中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)集錦(5篇)
發(fā)布時間:2022-10-26 幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)報告時間是一條金河,驀然回首。今年即將過去。很多單位都會安排幼兒園園務(wù)年終述職,我們需要及早準(zhǔn)備,不能作好年度報告,意味著對過去一年的工作不能全面認(rèn)識。有沒有更好的辦法讓自己的幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)有一定的深度呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)》,希望能為您提供更多的參考。
中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期,我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),得到了廣大的家長的一致好評?;仡櫳习雽W(xué)期工作,我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進(jìn)行常抓不懈,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,規(guī)范辦園,以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來,我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度,從師資建設(shè),教育工作,教研活動,保健工作等多方面開展園務(wù)工作,進(jìn)行園務(wù)管理,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全、落實各項規(guī)章制度,每周召開教職工例會,進(jìn)行一次小檢查,對存在問題及時改正,對安排的工作任務(wù)做好落實,并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè):我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多參加教研活動,另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛心。一學(xué)期來,教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。
3、堅持學(xué)習(xí):我園堅持一星期一次會議,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,相互學(xué)習(xí),相互交流,小結(jié)一星期的工作情況,找出不足,及時改進(jìn),又明確下一星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,充實一些設(shè)施設(shè)備,如開辟新的操場通道,以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作:我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等,來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié),在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作:首先,加強(qiáng)對保健工作檢查的力度,每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,對存在不足之處給予批評,并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實到位。在平時工作中,晨檢老師堅持每天接待幼兒,用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異?,F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進(jìn)行“兩人同課評比活動”,4月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵教師深造,學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期,開展了迎接“六一”聯(lián)合活動?;顒右孕问蕉鄻樱l(fā)揮每個幼兒特長等,得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來,認(rèn)真采取安全工作措施,認(rèn)真開展,認(rèn)真落實,確保校園安全與穩(wěn)定,努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育:加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室,廚房等場所進(jìn)行消毒,每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3、加強(qiáng)檢查落實:對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,每周進(jìn)行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
五、家長工作
一學(xué)期來,我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排,以便家長隨時知道幼兒學(xué)習(xí)情況。
2、出宣傳欄,各班每周的家園聯(lián)系欄等,采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,安全教育協(xié)作,以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁,讓家長了解我園各項工作開展情況
回顧一學(xué)期來的工作,我們清醒的認(rèn)識到,所取得的成績,只作為今后開展工作的一種激勵,以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足,找出原因,認(rèn)真分析,采取措施,加以改進(jìn),不斷總結(jié)反思,不斷改進(jìn)方法,使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇2
忙忙碌碌中,一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧我們xx幼兒園這一學(xué)期的工作,有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的,但在平凡而瑣碎的工作中,我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),本著對幼兒負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,踏實地完成了各項園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下:
一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報名注冊。剛?cè)雸@時幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體,我們施以親情教育,常找機(jī)會多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?,F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了,大部分都能做到按時上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多,年齡差異大,從三歲到六歲的都有,智力發(fā)展水平差異也大,為減少新老生之間的知識差異,在組織教學(xué)時我們盡量采用游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得。一學(xué)期下來,我們除了認(rèn)真設(shè)計組織每堂課,積極組織幼兒參加各種活動,如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗誦表演活動等。在活動中鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,積極參與,使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉,增加了自信,為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、家園共育方面在家長工作方面,本學(xué)期我們注重了和家長的溝通,及時會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動,讓家長也來了解幼兒園的工作,家長對班級工作支持度高,能積極參與各種活動,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
總之,這學(xué)期來,我們努力做好各項園務(wù)工作,確保各項工作順利落實并收到成效,得到了廣大家長的肯定與贊賞,得到了社會和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。
中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個性發(fā)展,讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),打造團(tuán)隊精神。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,開闊教師視野,提高教師修養(yǎng)。
2、經(jīng)過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師進(jìn)取開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,經(jīng)過學(xué)習(xí)參觀,對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻,定期讓大家觀看學(xué)習(xí),這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識面拓寬的同時,更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實踐,大家豐富了知識、鍛煉了技能,更新了理念,提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究本事大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用,立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自我的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們的工作本事。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展,所以對新教師嚴(yán)格要求,新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍,根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作。平時園長加強(qiáng)班級工作的指導(dǎo),遇到哪位教師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處,及時提出并指正,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動,優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)開展互學(xué)互評活動,經(jīng)過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié),青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)本事。
(2)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不是很多,所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻,讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)進(jìn)取組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動,不斷提高教師的素質(zhì),時刻提醒教師“要給孩子一滴水,你必須要有一碗水”,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日生活中,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在歡樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加了幼兒的知識,豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育,保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時,也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會,讓家長了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動,經(jīng)過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流,構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力,努力構(gòu)建和諧教育,努力打造“幸福幼教”品牌,根據(jù)區(qū)教育局計劃安排,我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動,資料包括:晨間活動、早操、學(xué)習(xí)活動、專家講座等等?;顒拥拈_展加強(qiáng)了家園合作。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情景,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三、突出特色教學(xué),開發(fā)特色課程
新《綱要》指出:“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為此,我園開展了“利用廢舊材料,開展美工操作活動”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品,動手動腦,布置幼兒園環(huán)境,創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品,培養(yǎng)了幼兒動手本事、審美本事、創(chuàng)造本事,增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,構(gòu)成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。
四、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,對體弱兒異常護(hù)理,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫本事。加強(qiáng)消毒工作,全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,防止水痘、流感等流行病的發(fā)生,幼兒的活動室堅持空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒供給了一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知識,把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,提高幼兒安全健康意識,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
五、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作
1、加強(qiáng)安全教育
(1)開展消防知識教育,使幼兒初步有了應(yīng)變本事,報警本事,逃生等自我保護(hù)意識。
(2)強(qiáng)化教職工的安全意識,切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時,都研究到了安全教育和安全保護(hù)的資料。
(3)嚴(yán)格接送卡制度,做到“見卡放人”,切實做好幼兒來園和離園的接送工作,使每位幼兒高高興興來園,平平安安的離園。
(4)加強(qiáng)幼兒安全教育,強(qiáng)化安全意識,確保幼兒身心健康發(fā)展,本學(xué)期開展了安全系列教育活動,提高了幼兒自護(hù)自救本事。
2、強(qiáng)化安全管理
(1)健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對重點場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),避免意外事故的發(fā)生。
(3)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度,做到月月檢查,及時整改。
(4)嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全職責(zé)意識,按時開關(guān)校門,對外來人員做好詢問登記工作,嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,確保了幼兒的生命安全。
中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇4
本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,以“求實、求真、求穩(wěn)”為工作宗旨,堅持腳踏實地,聚焦基礎(chǔ),堅持立足園情,真問題切入,努力提升管理效益,扎實教學(xué)研究,加快教師培養(yǎng),創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效。
幼兒園先后榮獲xx區(qū)依法治校示范校、xx區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、xx市家門口的好幼兒園、xx家庭教育實驗基地等榮譽(yù)稱號。班子、行政履職滿意度測評達(dá)到95%,教師工作家長滿意度測評達(dá)96%。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣大家長的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和、大氣、陽光、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍。以下簡要回顧本學(xué)期工作:
一、園務(wù)管理
1、聚焦基礎(chǔ)管理,提高管理效益。
高效的管理是園所發(fā)展的保障。我們立足原有基礎(chǔ),以優(yōu)化程序化管理、問題管理、民主管理為切入點努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,提升管理效益。
程序化管理力在將各項復(fù)雜的工作簡單化,簡單的工作規(guī)范化,規(guī)范的工作程序化,從而保證各項工作的有序、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對部分日?;A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如:推進(jìn)信息工作管理的程序化。健全信息工作檔案,配套編制“網(wǎng)站維護(hù)、新聞發(fā)布、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表,分類明確各項工作操作細(xì)則,每月對信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評估。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求。如:課程管理的程序化。依托課程中心組——教研組——教師三級課程管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步細(xì)化各層級職責(zé),初步形成了自上而下的的課程實施跟進(jìn)式引領(lǐng),為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng),有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),同時提高了課程的有序、有效執(zhí)行。又如:后勤管理的程序化。建立玩具消毒、餐點管理細(xì)節(jié)、班級資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對科學(xué)、合理、長效的運作機(jī)制。程序化管理是推進(jìn)園所管理長效減負(fù)的重要舉措,我們的探索實踐還剛起步,如何優(yōu)化程序,完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán),還有待后續(xù)深入思考。
問題管理力在以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為過程管理的基本方式,從而不斷改進(jìn)工作。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計劃管理機(jī)制為抓手,完善月工作計劃及達(dá)成度交流,注重對一線問題的分析與改進(jìn),并將之納入條線考核指標(biāo),逐步提升管理條線的問題管理意識與能力。如:針對消毒液配制不達(dá)標(biāo)、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點不清晰、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo)、消防設(shè)施存在隱患等各類問題及時跟進(jìn)改進(jìn)措施,確保各項工作不斷完善。問題管理促使管理層更多從具體的一線問題出發(fā),夯實基礎(chǔ)管理。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園、規(guī)范辦園,努力貼近群眾、凝聚團(tuán)隊。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度,健全重大事項的民主決策、備案、公開機(jī)制。制定了教職工考核方案,修訂了學(xué)期考核指標(biāo),進(jìn)一步細(xì)化、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性。健全了財務(wù)內(nèi)控制度,梳理完成了政采、基建項目管理等系列財務(wù)操作流程。開展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研、班子、條線履職滿意度的測評,收集來自一線的意見與建議,結(jié)合群眾訪談,認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù)。
2、課題引領(lǐng)發(fā)展,創(chuàng)新家長工作。
幼兒安全教育要體現(xiàn)其實效與長效需更多回歸孩子的生活,關(guān)注日常的教育滲透,因此家長的作用不容忽視。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項目,探索家長參與的有效載體與機(jī)制,我們啟動了市級課題《家長資源參與幼兒特色項目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊研發(fā)為例》,完成了專家開題論證,組建了由園領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師共同參與的課題小組,設(shè)置了試點班,初步完成了居家安全系列的親子手冊,手冊分為家長冊和親子冊。初步建立了1+N的家庭聯(lián)動機(jī)制由志愿者家庭為核心,組成家庭互助苑,以家長帶動家長,通過生活實景教育、技能實訓(xùn)等,推廣手冊的使用。以課題為載體積極推進(jìn)家長自愿者在園所特色項目建設(shè)中積極參與,助推安全教育更多回歸孩子的生活。
在創(chuàng)新工作的同時,我們認(rèn)真完成了“家長會、家長學(xué)校、蝸牛小分隊”等各類家長、社區(qū)工作,并積極參與社區(qū)活動,獲得了xx社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎,承擔(dān)了xx社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場活動,全國婦女兒童會主任、副區(qū)長、教育局局長、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加活動。園所聲譽(yù)不斷提升。
3、按需合理統(tǒng)籌,改善園所環(huán)境。
以規(guī)范與服務(wù)為宗旨,立足幼兒園財務(wù)狀況,我們合理統(tǒng)籌分步落實,優(yōu)化園所環(huán)境。一是服務(wù)課程,針對運動活動相對薄弱的現(xiàn)狀,整體規(guī)劃運動場地,拓展、改善運動環(huán)境,增設(shè)運動區(qū)域,添置運動器械,以平衡運動經(jīng)驗。針對自然環(huán)境教育功能不足的問題。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,開辟了果樹區(qū),增加了桃樹、茶樹等具有明顯季節(jié)特征的樹木,增加了綠化植被的標(biāo)識,對園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,將自然環(huán)境納入課程資源。二是聚焦規(guī)范,結(jié)合新的食堂規(guī)范、消防法等的學(xué)習(xí),對食堂、消防等問題制定整改方案,調(diào)整保育員操作室、擴(kuò)建食堂洗消間、增設(shè)防火門等,并爭取專項資金予以保障。
二、隊伍建設(shè)
1、打造幸福團(tuán)隊,真情浸潤幼兒園。
我們以幸福團(tuán)隊為主題,借助各類活動載體,引導(dǎo)教師靜心感悟,體會“我與團(tuán)隊”的關(guān)系,體會“辛勞”背后的幸福,體會陽光心態(tài)的重要,學(xué)會感恩與寬容、學(xué)會享受教師純粹的快樂。我們先后組織了我和團(tuán)隊的征文交流,一篇篇征文,質(zhì)樸的表述、真實的情感交流,讓大家體味著團(tuán)隊的重要,感悟著作為團(tuán)隊一員的責(zé)任。開展了”教師的幸福”、“和幸福相約”專題講座、“我的幸?!毙」适陆涣鞯然顒?,在活動中回味尋找自己的快樂,引導(dǎo)教師在平凡的工作中,正確定位自己的工作價值,領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動”專題研究項目,影響教師的兒童觀與教育觀,不斷改進(jìn)師生關(guān)系,提高幸福感。
我們還組織了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動,鼓勵教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點,進(jìn)一步凝聚務(wù)實、健康、向上的團(tuán)隊之風(fēng)。學(xué)期結(jié)束的家長滿意度測評高,教師敬業(yè)、精業(yè)的付出得到家長的高度認(rèn)可。
2、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,夯實強(qiáng)師之體
以激勵與保障為重心,我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點,鼓勵教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長組成研修小組,通過主動學(xué)習(xí)、小組共研、名師參與指導(dǎo),針對性提供培訓(xùn)支持等方式開展,促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個性突破。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制,明確工作室職責(zé),以“室內(nèi)運動”為切入點,領(lǐng)銜研究課程實施中的共性問題,初步梳理完成了室內(nèi)運動組織與實施的園本化指導(dǎo)方案,促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接。以大教研學(xué)習(xí)與梳理,小教研實踐與反思為園本教研的基本方式,通過蹲點教研組、定期各組專題推進(jìn)研討等,加強(qiáng)對小組教研實效的過程評估,及時發(fā)現(xiàn)突出問題,跟進(jìn)大組教研,形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實踐反思——評估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn)。實施教研組專題研究交流機(jī)制。圍繞“師幼互動”專題開展實踐活動與經(jīng)驗交流,實現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗的分享,切實做到組際間研究與實踐的相互滲透、互動共享、共同發(fā)展。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流。開展階段展示活動,明確質(zhì)量要求,給予骨干適度加壓,促區(qū)、園兩級骨干教師在教學(xué)設(shè)計、師幼互動、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動提升,園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路。
3、倡導(dǎo)自主氛圍,助推個性發(fā)展。
結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實施,組織教師修訂個人制定個人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計個人規(guī)劃,對個人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評,加強(qiáng)動態(tài)管理,不斷完善教師個人成長過程中的整體調(diào)控與支持。健全對個人規(guī)劃實施的保障機(jī)制,根據(jù)教師意愿,制定分層分類的培養(yǎng)計劃,為后續(xù)分步提供教師師徒帶教、外出培訓(xùn)、教學(xué)展示等機(jī)會提供依據(jù)。同時,我們將個人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項目,注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長,鼓勵教師立足自身,主動發(fā)展。
在自主發(fā)展機(jī)制下,幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師、教學(xué)能手、教壇新秀三級園級骨干評選機(jī)制,為不同層面的教師提供發(fā)展平臺,完善了相應(yīng)的骨干管理手冊,為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作。
三、保教工作
1、修訂方案,梳理課程實施指南
根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路,特色項目的定位,及規(guī)模擴(kuò)增、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實施方案的修訂,進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)性課程實施的保障與服務(wù),科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,合理優(yōu)化現(xiàn)有資源,架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項目實施機(jī)制,加強(qiáng)安全教育與主題活動、幼兒日常生活中的滲透。同時,著手梳理已有經(jīng)驗,初步匯編“課程實施操作指南”,分別從來園、離園、家長工作、生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)等各版塊,為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議,并以“小貼士”的形式同時為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源。
2、完善機(jī)制,優(yōu)效落實主題計劃
本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組、教研組、班級”自上而下的三級備課機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實施引領(lǐng)。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心 經(jīng)驗的分析與梳理,結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗,進(jìn)一步提高活動內(nèi)容設(shè)置的科學(xué)、平衡與適量。預(yù)設(shè)保底性活動內(nèi)容,注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,同時注重適度預(yù)留空間,鼓勵教師結(jié)合班級實際及個人專長發(fā)展,自主生成活動內(nèi)容。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心 經(jīng)驗的解讀,引領(lǐng)教師把握主題核心價值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路,充分利用各種課程資源為主題服務(wù),如:自然環(huán)境、家長資源等,讓主題活動的實施更生活化、更多元化。
同時,加強(qiáng)班級主題實施的執(zhí)行監(jiān)督。通過案頭資料檢查,日常巡查,多種形式的聽課、評課等了解教師主題實施情況,并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,圍繞“適宜性、科學(xué)性、可操作性”組織教師開展研討,收集一線信息,反思在內(nèi)容選擇、組織實施、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問題,為下一輪主題滾動式修訂提供準(zhǔn)確信息。
四、保健工作
1、注重常態(tài)監(jiān)控,推進(jìn)精細(xì)化管理
務(wù)實、優(yōu)化后勤管理,注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵。本學(xué)期我們對幼兒園保健各項常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,對其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化,如消毒液配制、玩具消毒、幼兒餐點及運動環(huán)節(jié)保育管理等,使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),操作性更強(qiáng),并結(jié)合實踐,修訂保育員日常規(guī)范操作指南,細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時,我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo)。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表,梳理常規(guī)、基礎(chǔ)性要求,為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項目方式,分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,以“幼兒餐點保育操作”為點,制訂了幼兒餐點保育工作監(jiān)控用表,細(xì)化細(xì)節(jié)要求,采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法,了解幼兒餐點保育規(guī)范實施情況。在日常監(jiān)控過程中,及時發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題,并針對問題進(jìn)行深入剖析,通過集體討論、實踐研究等方式探討問題解決方法,不斷改進(jìn)工作。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項目的全面監(jiān)控與重點環(huán)節(jié)的項目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平。
2、推進(jìn)保教協(xié)同,加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,我們積極聯(lián)動教師、家長、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動管理,提高管理效應(yīng)。根據(jù)階段共性問題、突出問題,設(shè)置專項檢查項目,由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點,保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,由保健室重點負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé)、行政人員配合跟進(jìn)開展針對性的重點檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,階段展示評選結(jié)果,通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,鼓勵家長、孩子積極參與,重視日常習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用“2+1”班會研討活動,由教師牽頭,針對班級幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,思考策略,統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點。同時,開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”的專題研究。通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,通過對問卷的統(tǒng)計分析以及深入班級實際調(diào)查,了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項目為點,鼓勵、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識與能力提供了具體、客觀的依據(jù)。
中型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇5
20xx年幼兒園工作即將結(jié)束,在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我園積極響應(yīng)區(qū)教育局精神,深入學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》,以堅持《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),務(wù)實創(chuàng)新,堅持走科研促教,科研興園之路。以“一切為了孩子”的服務(wù)管理為宗旨,用真誠的愛心去呵護(hù)幼兒,獲取我們最大的成就,就是讓孩子開心讓家長放心。
一、在教育教學(xué)科研方面,我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,領(lǐng)會《綱要》精神,積極參加區(qū)幼教科組織的各項教育、教學(xué)觀摩和培訓(xùn)活動,并組織我園全體教師,開展各種觀摩課。如:加強(qiáng)師德教育、崗位規(guī)范、加強(qiáng)工作責(zé)任心,讓每位教師做到關(guān)愛幼兒,信任幼兒,尊重幼兒,保護(hù)幼兒。為實施素質(zhì)教育的需要,我園開設(shè)特長班:舞蹈、美術(shù)、英語、手指心算等,通過一年的學(xué)習(xí),幼兒取得可喜的成績,也得到家長的認(rèn)可。
二、抓好教研工作,促進(jìn)骨干教師的帶頭作用,充分發(fā)揮和調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年我園xx同志被陪評為新都區(qū)優(yōu)秀“骨干教師”的稱號。
三、繼續(xù)建立、健全各項規(guī)章制度、各項應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案。目標(biāo)明確,責(zé)任實施,檢查與指導(dǎo),實踐與總結(jié)有機(jī)的結(jié)合起來。幼兒園實行強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心里素質(zhì)、特殊病史的排查活動,保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長接送卡接送制,嚴(yán)格家長接送幼兒的車輛管理。
四、食品衛(wèi)生工作,對食品采購情況,加工,烹制和餐具的清洗,消毒以及從業(yè)人員操作的過程進(jìn)行監(jiān)督檢查,建立健全食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)的配備,采取誰工作,誰負(fù)責(zé),并做好各項記錄。進(jìn)一步完善食堂建設(shè),擴(kuò)大備餐間,狠抓保健衛(wèi)生的:“三個原則”,“四個嚴(yán)格”,“五個認(rèn)真”,使我園保證安全衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo),本園無一例責(zé)任事故發(fā)生。
五、家長工作;我園從宏觀面上做好家長工作,重點家長區(qū)別對待及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作,充分贏得家長對我園工作的信任和肯定。
六、傳染病預(yù)防工作;為了有效預(yù)防及時控制和消除突發(fā)性的傳染病疫情事件的危害,保障幼兒的身心健康與生命安全,我園嚴(yán)把新生入園關(guān),要求幼兒入園前體檢,合格后才能入園。做好晨檢工作、消毒工作,因病因事缺課幼兒登記工作。普及衛(wèi)生知識,利用墻報,家園等各種形式做好預(yù)防疾病的宣傳,正確認(rèn)識,做好防范,確保幼兒身心健康的發(fā)展。
教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。我相信在新的一年里,通過我們?nèi)w教師的共同努力,會取得更大的進(jìn)步。
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大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)
時間是不等人的,新的一年正在不遠(yuǎn)處等著我們。寫幼兒園園務(wù)年度總結(jié),年度總結(jié)是對過去一年的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧和分析,優(yōu)秀人士都是善于對去一年復(fù)盤的人士。如何在幼兒園園務(wù)年度總結(jié)中全面的展現(xiàn)自己呢?以下是欄目小編收集整理的“大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)”,希望能為您提供更多的參考。
大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)(篇1)
20_年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。
同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。
其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。
通過這些活動,進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的.高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,我們結(jié)合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料。
2、我們結(jié)合地方特點,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。
我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識,確保安全。
在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)(篇2)
20xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,在xx幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書,逐條對照,認(rèn)真核實,總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監(jiān)督。
這一年,也是我園集團(tuán)辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面,我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時工進(jìn)行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一,有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),而xx、xx兩所分園也在前不久雙雙通過xx省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,xxxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求,35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),60%教師達(dá)大專學(xué)歷,多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,我們深入開展拜師結(jié)對活動,通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣,從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度,又有多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。其中,xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人,xx、xx老師被評為xx市學(xué)術(shù)帶頭人,xx、xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人,xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對音樂廳及xx分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在xx分園的改造上,我們進(jìn)一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機(jī)會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力,今年,我園被xx市教委、xx環(huán)保局評為xx市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標(biāo)
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,堅持自制點心,堅持開設(shè)好病號飯,堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅持每月在《xxx》園報上公布幼兒伙食費,使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結(jié)合“四小”活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進(jìn)自然。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、xx中心、新華書店、超市等,去福利院獻(xiàn)愛心,去空軍基地實踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。
③教科研工作
一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,我堅持從自身做起,動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下,我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)(篇3)
今歲今宵盡,明年明日催,時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來……本學(xué)期,在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,我園取得了驕人業(yè)績:在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評為一等獎,xx園長被評為先進(jìn)個人;在工會工作評比中獲一等獎,xx老師被評為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,當(dāng)然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識,進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施:總園新增設(shè)一個活動室,分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn):黨支部加強(qiáng)了對工會、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,加強(qiáng)了對全體教職工的思想政治工作,鼓勵要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏,成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,積極創(chuàng)建了教職工之家,依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建,并且針對年輕人特點,開展了豐富多彩的活動,不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會,得到了社會各界的一致贊譽(yù)。同時,園內(nèi)的綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中,我們還實施了目標(biāo)管理,園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀,學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂。
大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)(篇4)
一、本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點:
1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚(yáng)、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷??p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
大型幼兒園園務(wù)工作期末總結(jié)(篇5)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期,我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),得到了廣大的家長的一致好評?;仡櫳习雽W(xué)期工作,我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進(jìn)行常抓不懈,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,規(guī)范辦園,以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來,我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度,從師資建設(shè),教育工作,教研活動,保健工作等多方面開展園務(wù)工作,進(jìn)行園務(wù)管理,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全、落實各項規(guī)章制度,每周召開教職工例會,進(jìn)行一次小檢查,對存在問題及時改正,對安排的工作任務(wù)做好落實,并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè):我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多參加教研活動,另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛心。一學(xué)期來,教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。
3、堅持學(xué)習(xí):我園堅持一星期一次會議,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,相互學(xué)習(xí),相互交流,小結(jié)一星期的工作情況,找出不足,及時改進(jìn),又明確下一星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,充實一些設(shè)施設(shè)備,如開辟新的操場通道,以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作:我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等,來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié),在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作:首先,加強(qiáng)對保健工作檢查的力度,每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,對存在不足之處給予批評,并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實到位。在平時工作中,晨檢老師堅持每天接待幼兒,用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異?,F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進(jìn)行“兩人同課評比活動”,4月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵教師深造,學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期,開展了迎接“六一”聯(lián)合活動。活動以形式多樣,發(fā)揮每個幼兒特長等,得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來,認(rèn)真采取安全工作措施,認(rèn)真開展,認(rèn)真落實,確保校園安全與穩(wěn)定,努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育:加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室,廚房等場所進(jìn)行消毒,每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3、加強(qiáng)檢查落實:對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,每周進(jìn)行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
五、家長工作
一學(xué)期來,我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排,以便家長隨時知道幼兒學(xué)習(xí)情況。
2、出宣傳欄,各班每周的家園聯(lián)系欄等,采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,安全教育協(xié)作,以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁,讓家長了解我園各項工作開展情況
回顧一學(xué)期來的工作,我們清醒的認(rèn)識到,所取得的成績,只作為今后開展工作的一種激勵,以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足,找出原因,認(rèn)真分析,采取措施,加以改進(jìn),不斷總結(jié)反思,不斷改進(jìn)方法,使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)通用
隨著時間無聲無息的流逝,一年又將畫上句號。要想在下一年職務(wù)和薪資上“更上一層樓”,作好幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)至關(guān)重要,沒有對過去一年的認(rèn)真總結(jié),很難在下一年中有快速的提升。如何才能在幼兒園園務(wù)的述職時講得更加有條理,有內(nèi)容呢?以下是欄目小編為大家收集的“小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)”大家不妨來參考。希望您能喜歡!
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)(篇1)
20_年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。
同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。
其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。
通過這些活動,進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的.高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,我們結(jié)合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料。
2、我們結(jié)合地方特點,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。
我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識,確保安全。
在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)(篇2)
本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,以“求實、求真、求穩(wěn)”為工作宗旨,堅持腳踏實地,聚焦基礎(chǔ),堅持立足園情,真問題切入,努力提升管理效益,扎實教學(xué)研究,加快教師培養(yǎng),創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效。
幼兒園先后榮獲xx區(qū)依法治校示范校、xx區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、xx市家門口的好幼兒園、xx家庭教育實驗基地等榮譽(yù)稱號。班子、行政履職滿意度測評達(dá)到95%,教師工作家長滿意度測評達(dá)96%。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣大家長的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和、大氣、陽光、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍。以下簡要回顧本學(xué)期工作:
一、園務(wù)管理
1、聚焦基礎(chǔ)管理,提高管理效益。
高效的管理是園所發(fā)展的保障。我們立足原有基礎(chǔ),以優(yōu)化程序化管理、問題管理、民主管理為切入點努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,提升管理效益。
程序化管理力在將各項復(fù)雜的工作簡單化,簡單的工作規(guī)范化,規(guī)范的工作程序化,從而保證各項工作的有序、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對部分日常基礎(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如:推進(jìn)信息工作管理的程序化。健全信息工作檔案,配套編制“網(wǎng)站維護(hù)、新聞發(fā)布、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表,分類明確各項工作操作細(xì)則,每月對信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評估。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求。如:課程管理的程序化。依托課程中心組——教研組——教師三級課程管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步細(xì)化各層級職責(zé),初步形成了自上而下的的課程實施跟進(jìn)式引領(lǐng),為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng),有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),同時提高了課程的有序、有效執(zhí)行。又如:后勤管理的程序化。建立玩具消毒、餐點管理細(xì)節(jié)、班級資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對科學(xué)、合理、長效的運作機(jī)制。程序化管理是推進(jìn)園所管理長效減負(fù)的重要舉措,我們的探索實踐還剛起步,如何優(yōu)化程序,完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán),還有待后續(xù)深入思考。
問題管理力在以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為過程管理的基本方式,從而不斷改進(jìn)工作。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計劃管理機(jī)制為抓手,完善月工作計劃及達(dá)成度交流,注重對一線問題的分析與改進(jìn),并將之納入條線考核指標(biāo),逐步提升管理條線的問題管理意識與能力。如:針對消毒液配制不達(dá)標(biāo)、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點不清晰、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo)、消防設(shè)施存在隱患等各類問題及時跟進(jìn)改進(jìn)措施,確保各項工作不斷完善。問題管理促使管理層更多從具體的一線問題出發(fā),夯實基礎(chǔ)管理。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園、規(guī)范辦園,努力貼近群眾、凝聚團(tuán)隊。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度,健全重大事項的民主決策、備案、公開機(jī)制。制定了教職工考核方案,修訂了學(xué)期考核指標(biāo),進(jìn)一步細(xì)化、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性。健全了財務(wù)內(nèi)控制度,梳理完成了政采、基建項目管理等系列財務(wù)操作流程。開展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研、班子、條線履職滿意度的測評,收集來自一線的意見與建議,結(jié)合群眾訪談,認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù)。
2、課題引領(lǐng)發(fā)展,創(chuàng)新家長工作。
幼兒安全教育要體現(xiàn)其實效與長效需更多回歸孩子的生活,關(guān)注日常的教育滲透,因此家長的作用不容忽視。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項目,探索家長參與的有效載體與機(jī)制,我們啟動了市級課題《家長資源參與幼兒特色項目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊研發(fā)為例》,完成了專家開題論證,組建了由園領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師共同參與的課題小組,設(shè)置了試點班,初步完成了居家安全系列的親子手冊,手冊分為家長冊和親子冊。初步建立了1+N的家庭聯(lián)動機(jī)制由志愿者家庭為核心,組成家庭互助苑,以家長帶動家長,通過生活實景教育、技能實訓(xùn)等,推廣手冊的使用。以課題為載體積極推進(jìn)家長自愿者在園所特色項目建設(shè)中積極參與,助推安全教育更多回歸孩子的生活。
在創(chuàng)新工作的同時,我們認(rèn)真完成了“家長會、家長學(xué)校、蝸牛小分隊”等各類家長、社區(qū)工作,并積極參與社區(qū)活動,獲得了xx社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎,承擔(dān)了xx社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場活動,全國婦女兒童會主任、副區(qū)長、教育局局長、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加活動。園所聲譽(yù)不斷提升。
3、按需合理統(tǒng)籌,改善園所環(huán)境。
以規(guī)范與服務(wù)為宗旨,立足幼兒園財務(wù)狀況,我們合理統(tǒng)籌分步落實,優(yōu)化園所環(huán)境。一是服務(wù)課程,針對運動活動相對薄弱的現(xiàn)狀,整體規(guī)劃運動場地,拓展、改善運動環(huán)境,增設(shè)運動區(qū)域,添置運動器械,以平衡運動經(jīng)驗。針對自然環(huán)境教育功能不足的問題。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,開辟了果樹區(qū),增加了桃樹、茶樹等具有明顯季節(jié)特征的樹木,增加了綠化植被的標(biāo)識,對園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,將自然環(huán)境納入課程資源。二是聚焦規(guī)范,結(jié)合新的食堂規(guī)范、消防法等的學(xué)習(xí),對食堂、消防等問題制定整改方案,調(diào)整保育員操作室、擴(kuò)建食堂洗消間、增設(shè)防火門等,并爭取專項資金予以保障。
二、隊伍建設(shè)
1、打造幸福團(tuán)隊,真情浸潤幼兒園。
我們以幸福團(tuán)隊為主題,借助各類活動載體,引導(dǎo)教師靜心感悟,體會“我與團(tuán)隊”的關(guān)系,體會“辛勞”背后的幸福,體會陽光心態(tài)的重要,學(xué)會感恩與寬容、學(xué)會享受教師純粹的快樂。我們先后組織了我和團(tuán)隊的征文交流,一篇篇征文,質(zhì)樸的表述、真實的情感交流,讓大家體味著團(tuán)隊的重要,感悟著作為團(tuán)隊一員的責(zé)任。開展了”教師的幸?!?、“和幸福相約”專題講座、“我的幸福”小故事交流等活動,在活動中回味尋找自己的快樂,引導(dǎo)教師在平凡的工作中,正確定位自己的工作價值,領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動”專題研究項目,影響教師的兒童觀與教育觀,不斷改進(jìn)師生關(guān)系,提高幸福感。
我們還組織了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動,鼓勵教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點,進(jìn)一步凝聚務(wù)實、健康、向上的團(tuán)隊之風(fēng)。學(xué)期結(jié)束的家長滿意度測評高,教師敬業(yè)、精業(yè)的付出得到家長的高度認(rèn)可。
2、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,夯實強(qiáng)師之體
以激勵與保障為重心,我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點,鼓勵教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長組成研修小組,通過主動學(xué)習(xí)、小組共研、名師參與指導(dǎo),針對性提供培訓(xùn)支持等方式開展,促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個性突破。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制,明確工作室職責(zé),以“室內(nèi)運動”為切入點,領(lǐng)銜研究課程實施中的共性問題,初步梳理完成了室內(nèi)運動組織與實施的園本化指導(dǎo)方案,促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接。以大教研學(xué)習(xí)與梳理,小教研實踐與反思為園本教研的基本方式,通過蹲點教研組、定期各組專題推進(jìn)研討等,加強(qiáng)對小組教研實效的過程評估,及時發(fā)現(xiàn)突出問題,跟進(jìn)大組教研,形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實踐反思——評估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn)。實施教研組專題研究交流機(jī)制。圍繞“師幼互動”專題開展實踐活動與經(jīng)驗交流,實現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗的分享,切實做到組際間研究與實踐的相互滲透、互動共享、共同發(fā)展。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流。開展階段展示活動,明確質(zhì)量要求,給予骨干適度加壓,促區(qū)、園兩級骨干教師在教學(xué)設(shè)計、師幼互動、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動提升,園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路。
3、倡導(dǎo)自主氛圍,助推個性發(fā)展。
結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實施,組織教師修訂個人制定個人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計個人規(guī)劃,對個人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評,加強(qiáng)動態(tài)管理,不斷完善教師個人成長過程中的整體調(diào)控與支持。健全對個人規(guī)劃實施的保障機(jī)制,根據(jù)教師意愿,制定分層分類的培養(yǎng)計劃,為后續(xù)分步提供教師師徒帶教、外出培訓(xùn)、教學(xué)展示等機(jī)會提供依據(jù)。同時,我們將個人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項目,注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長,鼓勵教師立足自身,主動發(fā)展。
在自主發(fā)展機(jī)制下,幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師、教學(xué)能手、教壇新秀三級園級骨干評選機(jī)制,為不同層面的教師提供發(fā)展平臺,完善了相應(yīng)的骨干管理手冊,為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作。
三、保教工作
1、修訂方案,梳理課程實施指南
根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路,特色項目的定位,及規(guī)模擴(kuò)增、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實施方案的修訂,進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)性課程實施的保障與服務(wù),科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,合理優(yōu)化現(xiàn)有資源,架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項目實施機(jī)制,加強(qiáng)安全教育與主題活動、幼兒日常生活中的滲透。同時,著手梳理已有經(jīng)驗,初步匯編“課程實施操作指南”,分別從來園、離園、家長工作、生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)等各版塊,為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議,并以“小貼士”的形式同時為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源。
2、完善機(jī)制,優(yōu)效落實主題計劃
本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組、教研組、班級”自上而下的三級備課機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實施引領(lǐng)。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心 經(jīng)驗的分析與梳理,結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗,進(jìn)一步提高活動內(nèi)容設(shè)置的科學(xué)、平衡與適量。預(yù)設(shè)保底性活動內(nèi)容,注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,同時注重適度預(yù)留空間,鼓勵教師結(jié)合班級實際及個人專長發(fā)展,自主生成活動內(nèi)容。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心 經(jīng)驗的解讀,引領(lǐng)教師把握主題核心價值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路,充分利用各種課程資源為主題服務(wù),如:自然環(huán)境、家長資源等,讓主題活動的實施更生活化、更多元化。
同時,加強(qiáng)班級主題實施的執(zhí)行監(jiān)督。通過案頭資料檢查,日常巡查,多種形式的聽課、評課等了解教師主題實施情況,并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,圍繞“適宜性、科學(xué)性、可操作性”組織教師開展研討,收集一線信息,反思在內(nèi)容選擇、組織實施、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問題,為下一輪主題滾動式修訂提供準(zhǔn)確信息。
四、保健工作
1、注重常態(tài)監(jiān)控,推進(jìn)精細(xì)化管理
務(wù)實、優(yōu)化后勤管理,注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵。本學(xué)期我們對幼兒園保健各項常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,對其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化,如消毒液配制、玩具消毒、幼兒餐點及運動環(huán)節(jié)保育管理等,使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),操作性更強(qiáng),并結(jié)合實踐,修訂保育員日常規(guī)范操作指南,細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時,我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo)。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表,梳理常規(guī)、基礎(chǔ)性要求,為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項目方式,分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,以“幼兒餐點保育操作”為點,制訂了幼兒餐點保育工作監(jiān)控用表,細(xì)化細(xì)節(jié)要求,采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法,了解幼兒餐點保育規(guī)范實施情況。在日常監(jiān)控過程中,及時發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題,并針對問題進(jìn)行深入剖析,通過集體討論、實踐研究等方式探討問題解決方法,不斷改進(jìn)工作。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項目的全面監(jiān)控與重點環(huán)節(jié)的項目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平。
2、推進(jìn)保教協(xié)同,加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,我們積極聯(lián)動教師、家長、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動管理,提高管理效應(yīng)。根據(jù)階段共性問題、突出問題,設(shè)置專項檢查項目,由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點,保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,由保健室重點負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé)、行政人員配合跟進(jìn)開展針對性的重點檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,階段展示評選結(jié)果,通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,鼓勵家長、孩子積極參與,重視日常習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用“2+1”班會研討活動,由教師牽頭,針對班級幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,思考策略,統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點。同時,開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”的專題研究。通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,通過對問卷的統(tǒng)計分析以及深入班級實際調(diào)查,了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項目為點,鼓勵、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識與能力提供了具體、客觀的依據(jù)。
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)(篇3)
本學(xué)期在歡樂童年總部的引領(lǐng)下,在園長的不懈努力下,運用先進(jìn)的教育理念,緊緊圍繞"規(guī)范管理,彰顯特色,社會實踐"為幼兒園園務(wù)目標(biāo),以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進(jìn)幼兒本事訓(xùn)練為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下:
一、園務(wù)管理:
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識,經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。
園務(wù)管理實施人文管理、以教代會督促民主管理的作用。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。組織教師參加縣教委組織的演講比賽,發(fā)揮教師技能作用。加強(qiáng)對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核,舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作。每月的班級社會實踐活動開展如下:春耕活動、世界衛(wèi)生日、參觀郵局、圖書館、警察局、消防演練、掃墓、氣象站、乘坐公交車、乘坐手扶梯、升降電梯、護(hù)蛋活動、超市購物、五一獻(xiàn)愛心活動、參觀農(nóng)貿(mào)市場、獨立夜。
成績:xx獲全國優(yōu)秀幼兒園最佳教育金獎,xx獲全國家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)合格證
二、師資隊伍:
幼兒園樹立目標(biāo)意識,加強(qiáng)對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位,開展園本培訓(xùn)活動,加強(qiáng)師資隊伍每月一次的培訓(xùn),在教師中開展五個一活動:"讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟"經(jīng)過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
教師自我提升
1、教師們利用午休時間理解了歡樂童年總部一周的教學(xué)培訓(xùn),解決了教師們在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑。
2、理解xx音樂培訓(xùn)
3、利用下班時間理解了xx的yy語言空中課堂培訓(xùn)
4、利用周末時間外出參加教師技能培訓(xùn)
5、體驗了幸福力父母成長課堂
6、參加了縣教科局組織的青年教師演講大賽
經(jīng)過多種渠道的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)了教師們的計劃性、目標(biāo)性,組織本事和管理本事有了明顯的提升,增強(qiáng)了她們的自信心,使她們在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要,幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動,堅持開展早操活動、課間操、堅持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,做好紫外線光度消毒。
成績:本學(xué)期流感為零,幼兒園無重大安全職責(zé)事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手,重點搞好"園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展"教研重點:圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。經(jīng)過"示范課、特色課、模仿課"多樣化的方式活動;不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思本事,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與科研活動的進(jìn)取性,并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。
成績:參加特色課程課賽能手比賽1名。演講技能大賽2名。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座1次、邀請家長參加家園親子運動會、親子一齊過"六一"活動、母親節(jié)、父親節(jié)、親子運動體能活動、放風(fēng)箏活動、教育基地體驗活動、畢業(yè)典禮、小班風(fēng)采展示活動、開學(xué)教學(xué)安排家長會活動、新生家長品嘗餐點活動、幸福力父母成長課堂活動。學(xué)期末給家長提示放假安全告知書并簽字活動。幼兒園虛心聽取家長們的意見和提議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康、安全教育等活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時供給給幼兒,把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。
行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù),及時供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術(shù):
資料管理實現(xiàn)無紙化,建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和智慧樹家園互動平臺、實施幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,為家長、教師供給最及時的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進(jìn)理念。
本學(xué)期雖然時間短暫、可是活動大大小小一共組織了26個,孩子們在活動中成長、教師們在活動中提升、家長朋友們在活動中感悟、園長在學(xué)習(xí)與實踐中創(chuàng)新?!∫陨铣煽兊娜〉?,真誠的感激家長朋友們對我們工作的支持與配合。感激教委對我們工作的肯定,同時,也真誠的感激全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今日的發(fā)展。也真誠的期望,在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)(篇4)
20xx年幼兒園工作即將結(jié)束,在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我園積極響應(yīng)區(qū)教育局精神,深入學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》,以堅持《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),務(wù)實創(chuàng)新,堅持走科研促教,科研興園之路。以“一切為了孩子”的服務(wù)管理為宗旨,用真誠的愛心去呵護(hù)幼兒,獲取我們最大的成就,就是讓孩子開心讓家長放心。
一、在教育教學(xué)科研方面,我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,領(lǐng)會《綱要》精神,積極參加區(qū)幼教科組織的各項教育、教學(xué)觀摩和培訓(xùn)活動,并組織我園全體教師,開展各種觀摩課。如:加強(qiáng)師德教育、崗位規(guī)范、加強(qiáng)工作責(zé)任心,讓每位教師做到關(guān)愛幼兒,信任幼兒,尊重幼兒,保護(hù)幼兒。為實施素質(zhì)教育的需要,我園開設(shè)特長班:舞蹈、美術(shù)、英語、手指心算等,通過一年的學(xué)習(xí),幼兒取得可喜的成績,也得到家長的認(rèn)可。
二、抓好教研工作,促進(jìn)骨干教師的帶頭作用,充分發(fā)揮和調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年我園xx同志被陪評為新都區(qū)優(yōu)秀“骨干教師”的稱號。
三、繼續(xù)建立、健全各項規(guī)章制度、各項應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案。目標(biāo)明確,責(zé)任實施,檢查與指導(dǎo),實踐與總結(jié)有機(jī)的結(jié)合起來。幼兒園實行強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心里素質(zhì)、特殊病史的排查活動,保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長接送卡接送制,嚴(yán)格家長接送幼兒的車輛管理。
四、食品衛(wèi)生工作,對食品采購情況,加工,烹制和餐具的清洗,消毒以及從業(yè)人員操作的過程進(jìn)行監(jiān)督檢查,建立健全食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)的配備,采取誰工作,誰負(fù)責(zé),并做好各項記錄。進(jìn)一步完善食堂建設(shè),擴(kuò)大備餐間,狠抓保健衛(wèi)生的:“三個原則”,“四個嚴(yán)格”,“五個認(rèn)真”,使我園保證安全衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo),本園無一例責(zé)任事故發(fā)生。
五、家長工作;我園從宏觀面上做好家長工作,重點家長區(qū)別對待及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作,充分贏得家長對我園工作的信任和肯定。
六、傳染病預(yù)防工作;為了有效預(yù)防及時控制和消除突發(fā)性的傳染病疫情事件的危害,保障幼兒的身心健康與生命安全,我園嚴(yán)把新生入園關(guān),要求幼兒入園前體檢,合格后才能入園。做好晨檢工作、消毒工作,因病因事缺課幼兒登記工作。普及衛(wèi)生知識,利用墻報,家園等各種形式做好預(yù)防疾病的宣傳,正確認(rèn)識,做好防范,確保幼兒身心健康的發(fā)展。
教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。我相信在新的一年里,通過我們?nèi)w教師的共同努力,會取得更大的進(jìn)步。
小型幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)(篇5)
本學(xué)年,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,樹立科學(xué)發(fā)展觀。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。
一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分,是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指示,健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識,各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)本事的培養(yǎng),提高幼兒自我保護(hù)本事并掌握必須的自我保護(hù)技能。另外,本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械,消除不安全因素。除此之外,本園保衛(wèi)工作比較到位,能切實做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān),做好入園登記記錄,以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒,維護(hù)秩序,杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)抓各項工作,提高保教質(zhì)量
為迎接新學(xué)年的到來,我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華,也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,他們一下子離開父母,來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從,有的哭鬧不止,不肯吃飯,不肯午睡,應(yīng)對這些情景,我們的教師幾乎是屁股不著凳,每一天都是左抱一個,右抱一個,哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累,管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評,都說“難得”、“難得”,不但她們是這樣,我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛,既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”,又當(dāng)教師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子,經(jīng)過一個多月的努力和辛苦,新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,經(jīng)過教師們的努力,孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活,并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表,提前一周備好課,并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中,為幼兒供給操作材料,讓幼兒動手動腦,發(fā)展幼兒的智力和本事,順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間,自制教玩具,為幼兒供給豐富的游戲材料,進(jìn)取開展各類游戲活動,能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角,為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機(jī)會。
一學(xué)年來,我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí),如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi),教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí),分組討論交流、總結(jié)反思,也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生:xx等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉,保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄,并每周進(jìn)行活動室的消毒,力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子,班級教師給予細(xì)心照顧,按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進(jìn)取向家長做好宣傳工作,這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動,教師鼓勵幼兒進(jìn)取參加體檢活動,并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動,使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂
1.為豐富幼兒園的實踐活動,根據(jù)幼兒的興趣特點,并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動,帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步,參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,家鄉(xiāng)的美,同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動,是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動,我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目,從服裝到節(jié)目道具,教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富,幼兒園的每位幼兒都參與了表演,在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在我園全體教職工努力下,本次演出活動開展的十分成功,幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象,更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學(xué)年,幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃,加強(qiáng)與家長的交流,建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實施家庭教育。除此之外,家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持,部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝,維持演出場地秩序,并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結(jié)一學(xué)年來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信:在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)5篇
隨著時間無聲無息的流逝,一年365天就要畫上句號。職場經(jīng)驗告訴我們,作好幼兒園園務(wù)年度工作述職對于未來的發(fā)展非常緊要,總結(jié)是為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作。如何讓自己的幼兒園園務(wù)的本年度總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是我們整理的“集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇1
忙忙碌碌中,一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧我們xx幼兒園這一學(xué)期的工作,有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的,但在平凡而瑣碎的工作中,我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),本著對幼兒負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,踏實地完成了各項園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下:
一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報名注冊。剛?cè)雸@時幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體,我們施以親情教育,常找機(jī)會多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?,F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了,大部分都能做到按時上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多,年齡差異大,從三歲到六歲的都有,智力發(fā)展水平差異也大,為減少新老生之間的知識差異,在組織教學(xué)時我們盡量采用游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得。一學(xué)期下來,我們除了認(rèn)真設(shè)計組織每堂課,積極組織幼兒參加各種活動,如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗誦表演活動等。在活動中鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,積極參與,使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉,增加了自信,為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、家園共育方面在家長工作方面,本學(xué)期我們注重了和家長的溝通,及時會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動,讓家長也來了解幼兒園的工作,家長對班級工作支持度高,能積極參與各種活動,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
總之,這學(xué)期來,我們努力做好各項園務(wù)工作,確保各項工作順利落實并收到成效,得到了廣大家長的肯定與贊賞,得到了社會和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇2
伴隨著x年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),現(xiàn)將學(xué)期工作匯報如下:
一、健全制度,明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理系統(tǒng),做到分工明確,責(zé)任到人。同時,根據(jù)實際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級每月考核等各項規(guī)章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。
二、加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。
我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進(jìn)餐的,我們生活老師也會照顧到位!給他們喂飯,并教他們該怎樣用餐,從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病,流感、傳染病的防范工作,嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān),特別是幼兒午睡時,餐后散步、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量,以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),這些我們的值班老師也會細(xì)心的做到位的!另外,加強(qiáng)一日觀察,并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,切實有效地做好一日多次的消毒工作,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
三、教研方面
1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,檢驗各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項內(nèi)容。
2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間,認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,平時注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,也動員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!
4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在這方面,我們教師先嚴(yán)格要求自己,起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級評比,以班級流動紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。
四、加強(qiáng)安全工作,
安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標(biāo)責(zé)任制時,把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。二是將安全知識引入課堂,教給幼兒一些安全常識。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如:接送卡的嚴(yán)格把關(guān),幼兒園保安的值崗,以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實)另外,結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。
五、家長工作
1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動,并邀請家長積極參與,讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項基本情況!
2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況,并將其表現(xiàn)寫下,然后經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時堅持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。
一學(xué)期以來,我園圓滿地完成了各項工作,當(dāng)然也存在著許多不足,但我們有信心在新學(xué)期里,全園教職工齊心協(xié)力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,銳意創(chuàng)新,把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧!
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇3
本學(xué)年,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,樹立科學(xué)發(fā)展觀。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。
一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分,是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指示,健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識,各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日?;顒蛹敖逃虒W(xué)活動中對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)本事的培養(yǎng),提高幼兒自我保護(hù)本事并掌握必須的自我保護(hù)技能。另外,本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械,消除不安全因素。除此之外,本園保衛(wèi)工作比較到位,能切實做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān),做好入園登記記錄,以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒,維護(hù)秩序,杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)抓各項工作,提高保教質(zhì)量
為迎接新學(xué)年的到來,我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華,也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,他們一下子離開父母,來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從,有的哭鬧不止,不肯吃飯,不肯午睡,應(yīng)對這些情景,我們的教師幾乎是屁股不著凳,每一天都是左抱一個,右抱一個,哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累,管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評,都說“難得”、“難得”,不但她們是這樣,我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛,既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”,又當(dāng)教師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子,經(jīng)過一個多月的努力和辛苦,新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,經(jīng)過教師們的努力,孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活,并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表,提前一周備好課,并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中,為幼兒供給操作材料,讓幼兒動手動腦,發(fā)展幼兒的智力和本事,順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間,自制教玩具,為幼兒供給豐富的游戲材料,進(jìn)取開展各類游戲活動,能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角,為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機(jī)會。
一學(xué)年來,我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí),如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi),教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí),分組討論交流、總結(jié)反思,也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生:xx等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉,保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄,并每周進(jìn)行活動室的消毒,力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子,班級教師給予細(xì)心照顧,按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進(jìn)取向家長做好宣傳工作,這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動,教師鼓勵幼兒進(jìn)取參加體檢活動,并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動,使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂
1.為豐富幼兒園的實踐活動,根據(jù)幼兒的興趣特點,并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動,帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步,參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,家鄉(xiāng)的美,同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動,是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動,我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目,從服裝到節(jié)目道具,教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富,幼兒園的每位幼兒都參與了表演,在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在我園全體教職工努力下,本次演出活動開展的十分成功,幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象,更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學(xué)年,幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃,加強(qiáng)與家長的交流,建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實施家庭教育。除此之外,家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持,部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝,維持演出場地秩序,并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結(jié)一學(xué)年來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信:在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇4
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里,是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界人士的關(guān)心支持下,我園的保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、明確辦園目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策,規(guī)范辦園,依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨,堅持辦學(xué)方向,以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì),我們以“走出去,引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式,開闊視野,避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí),多次選派老師參加國培項目培訓(xùn),暑期__教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動,提升教師專業(yè)技能,相互學(xué)習(xí),鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)??茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間,活動遵循動靜結(jié)合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間,合理安排體能鍛煉時間,開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動,全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過多種形式和途徑,積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新,互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等,迅速促進(jìn)新教師的成長,同時推進(jìn)了老教師的提升,形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式,讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩,玩中學(xué)”的教育狀態(tài),從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力,充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性,使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動,結(jié)合節(jié)日,分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義,增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力,培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩,學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力,全園以教研組為單位,以解決身邊的問題為主,以“上好每一堂課”為目標(biāo),每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動,本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重,我園把每項安全工作放在首位,樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,確實強(qiáng)化安全管理措施,保證幼兒園工作的正常進(jìn)行,維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管,責(zé)任落實到位
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,重視工作監(jiān)管,強(qiáng)化安全意識。
(2)嚴(yán)格落實各崗位的安全責(zé)任制,在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管,環(huán)環(huán)緊扣,要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
(3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn),制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案,通過不實期的每月安全工作會議,對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,排除隱患。
(5)加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理,增設(shè)“三防”(人防物防技防),樹立教職工的安全意識,各項安全制度完善。
(6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理,配足校園警備器材,實行出入來訪登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,把好幼兒接送關(guān),確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
(1)每周必講,將安全教育納入周教育計劃中,我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育,強(qiáng)化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí),提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力,有方案、有計劃,體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
(3)召開各種安全工作會議:安全工作的開展有賴于日常管理的落實,為提高全園教職工的安全意識,我們逢會必提安全,每周的教代會上,安全工作不會少;同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議,如保安人員工作會議,聽取他們的意見,共同做商討對策,把好進(jìn)門第一關(guān),強(qiáng)調(diào)要提高警惕,陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問,做好來訪登記,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議,強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生,做好消毒工作,食品定點采購,嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān),避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議,強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查,積極做好預(yù)防工作,防患于未然,發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理,半年來,我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位:對安全工作的教育與宣傳,每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒,室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
四、衛(wèi)生保健工作
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作
(1)衛(wèi)生保健工作的開展,關(guān)系孩子的健康成長。每天認(rèn)真做好晨午檢工作,電訪了解請假幼兒情況,保證在園的幼兒健康,請假的幼兒也得到跟蹤。
(2)及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口,每天跟蹤,為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
(3)組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作,組織全園教職工開展大掃除工作,每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比,保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié),更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒,一期來,我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作:幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程,協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分,保證在園師幼體檢率達(dá)100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學(xué)育兒知識,把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,提高幼兒安全健康意識,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
五、后勤工作
后勤是各項工作順利開展的后盾,每一項工作的準(zhǔn)備和采購,設(shè)施設(shè)備的維護(hù),事無巨細(xì),雖不是大事,但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度,簽訂各崗位安全協(xié)議書,通過每周一次后勤會議,增強(qiáng)服務(wù)意識,調(diào)動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系,全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、通過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動,如:晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等,提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
六、家園工作
一學(xué)期來,我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度,使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用,成立幼兒園家長委員會,家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用,全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上,幼兒園如期召開新生家長會,讓家長充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情況、一日流程等,并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行一一指導(dǎo),讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。
3、實現(xiàn)家園共育,我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動會等活動,受到家長們的一致好評,讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學(xué)期堅持家訪活動,向家長及時匯報幼兒在園的一些情況,及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6、做好幼小銜接工作,組織幼兒參觀小學(xué),召開幼小銜接會議,幫助家長和孩子做好入小學(xué)前的各項準(zhǔn)備。
我們將一如既往、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理,努力使我園各項工作再上新臺階!
集體幼兒園園務(wù)工作學(xué)期總結(jié) 篇5
一學(xué)期以來,我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在幼兒園董事會的鼎力支持下,在全園教職工的共同努力下,我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作計劃,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、提升教師的歸屬感,促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展
(—)堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的個人修養(yǎng)
1、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《__鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見行動的通知》,《幼兒一日活動常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件,利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》,獲取幼兒教育信息,學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)能力,擴(kuò)大常識面。
2、倡導(dǎo)全員讀書
通過一把手引領(lǐng),行政推動,師生及家長共同參與,成立沙龍讀書會。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,組織全園教師,以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難,真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!返茸x書系列活動,致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
3、一學(xué)期以來,幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
組織__等__位新教師到__小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。___等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共__人次參加__鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬,__園長參加__著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動培訓(xùn)班。組織__等__位老師參加20__年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),__等幾位老師外出觀摩活動,同時,對園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過“走出去,請進(jìn)來”的方法,借鑒學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
4、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修
后勤主任__利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓(xùn),__、__等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書,__老師參加教師資格認(rèn)證考試,__等__位老師參加__市普通話等級考試。
(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節(jié)日的,開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音,想唱就唱”教師卡拉OK活動,結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動,結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動,通過組織活動開拓教師視野,提升教師的集體感和歸屬感,舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動,傾聽教師心聲,為教師解決當(dāng)務(wù)之急。
二、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕干部
(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部
為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機(jī)會,支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任xx到xx參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),拓寬她們的視野,為今后開展工作做好準(zhǔn)備。請業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動,通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點,有針對性的指導(dǎo)教師工作。
(二)擴(kuò)充、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)
大膽探索教育工作新路子,在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與xx職?;?,為幼教學(xué)生提供實訓(xùn)基地,認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個活動。
三、夯實保教工作,推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動
牢牢把握“重和諧、強(qiáng)、促發(fā)展”的三大主題,組織全體教師開展“真教育”大討論活動,以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手,分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,探討解決這些問題的新思路、新辦法,全面深入推進(jìn)教委辦提出的開展真教育活動的實施意見,使真教育更加落實于行動,服務(wù)于學(xué)生。
(一)堅持“保教并重”的原則,凸顯以游戲為主的教育理念
堅持科學(xué)保教方法,堅決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象,嚴(yán)格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動常規(guī),要求各班級能按計劃達(dá)到預(yù)定目標(biāo),使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動,使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行。抓好陽光體育活動,保證幼兒戶外活動時間。期初,各段編好科學(xué)合理的早操,使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時間和空間,按時進(jìn)行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課,促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。
(二)加強(qiáng)教研力度,提升教師專業(yè)水平
幼兒園通過各渠道開展教研活動,本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期,幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動的開展為重點,進(jìn)行教研活動。由段推選大中班__老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動,供教師研討,邀請__市高級教研員及高級培訓(xùn)師__下園指導(dǎo)工作,使幼兒園的特色課程邁上新臺階!
(三)加強(qiáng)德育教育,彰顯園本特色
1、堅持以人為本以德立園的辦園理念
以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點工程,優(yōu)化德育內(nèi)容,改進(jìn)德育工作方法,努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍,布置弟子規(guī)掛飾,懸掛文明標(biāo)語,布置德育專欄,組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長,以小帶大,互相傳遞文明用語,形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,落實每周一次禮儀教育活動的實施,以幼兒主動踐行美德為主要形式,以個人品德為主要教育內(nèi)容,班班開展,人人參與,全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚(yáng)善、樂善。放大主題教育活動影響,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。同時我們還利用每周一的升旗儀式,介紹幼兒行善先進(jìn)事跡,表彰行善小標(biāo)兵,表揚(yáng)先進(jìn)班級,以評促進(jìn),抓好常規(guī)活動的開展。
2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動,使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意。
教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動,中秋節(jié)全園開展“博餅”活動,國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動,重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動。
3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園,營造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍
設(shè)立教師書籍借閱區(qū),鼓勵教師大量借閱書籍,增強(qiáng)理論知識水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)行讀書交流活動,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區(qū),閱讀豐富孩子的生活,開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學(xué)們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上,或繪制在手抄報上,教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下,很多孩子成了小書迷,有時下課了都不肯出教室。
(四)創(chuàng)設(shè)安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點分為大中小三個區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè),布置各具風(fēng)格。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻,按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受__鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲A組二等獎!
(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān),加強(qiáng)后勤人員建設(shè),提高其安全意識
開學(xué)初,我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《__鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育,掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽,并推選__三位保育員代表幼兒園參加__鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!
嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安,加強(qiáng)門禁管理。每周定期對全園安全進(jìn)行一次檢查,每月一次大檢查,及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水,放詐騙等活動,加強(qiáng)防震、防暴、消防宣傳和教育力度,__月份進(jìn)行防震演練、__月份進(jìn)行防暴演練、__月份進(jìn)行消防演練,提高全體教師和幼兒的安全意識和應(yīng)對能力。
(六)家園共育,突顯家園教育合力
本學(xué)期,我園邀請專家下園召開2次全園的家長會,期初召開“學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子宣傳活動”家長講座,向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行,同心共建和諧校園”家長會,向家長宣傳禮儀教育知識。
繼暑期對全園幼兒進(jìn)行全面家訪后,我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭情況等方面對各生進(jìn)行家訪了解,建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁,有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題,緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會,向家長介紹本學(xué)期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作,聽取家長提出的意見,向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋,列入本學(xué)期的工作重點進(jìn)行教育教學(xué)。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間,家長用心聆聽、認(rèn)真觀摩、踴躍參與,從各個方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采,有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo)。
除此之外各班還通過家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、QQ空間等形式,提醒和鼓勵家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容,及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況,傾聽家長的心聲和建議,進(jìn)一步加深相互間的信任與配合,為長期開展班級活動創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件。
四、活動繽紛,成績顯著
1、幼兒園榮獲__鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽A組二等獎!
2、幼兒園榮獲__鎮(zhèn)__先進(jìn)單位稱號!
3、__園長榮獲20__——20__年度先進(jìn)工作者稱號!
4、__老師榮獲__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!
5、__老師榮獲__鎮(zhèn)信息報道先進(jìn)個人!
6、__教師榮獲__鎮(zhèn)幼兒園卡拉OK比賽二等獎!
7、__老師榮獲xx區(qū)卡拉OK比賽三等獎!
8、__、__參加__鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎!
9、__小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎,__榮獲三等獎!
10、幼兒參加__鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎。
11、幼兒參加__鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,展望xx年,我們將以更飽滿的狀態(tài),腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進(jìn)真教育計劃,整體提高保教質(zhì)量,全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長!
五、xx年工作思路
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進(jìn)《真教育見行動計劃》,深化真教育。
2、深入學(xué)習(xí)指南了解指南,以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,根據(jù)主題豐富區(qū)域材料,讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。
3、進(jìn)一步開展《弟子規(guī)》活動,各班繼續(xù)推進(jìn)禮儀教育,做好幼兒的安全教育工作,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣。
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期集錦(5篇)
一年的時光已經(jīng)悄然流逝了,新的一年正向我們敞開懷抱。聰明的職場人都清楚,作好幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)的重要性不言而喻,一年之末,您真有必要好好分析這一年的成長與不足。不管過去如何,我們都需要未來抱著一顆期待的心!以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期【篇一】
一、本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點:
1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚(yáng)、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷??p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期【篇二】
又是一年歲末總結(jié),伴隨著孩子與老師的成長與進(jìn)步,幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取,全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育,不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?;仡櫼荒甑狞c滴付出與進(jìn)取,現(xiàn)總結(jié)如下:
園務(wù)管理方面:
1、強(qiáng)化師德要求,加快業(yè)務(wù)提升,建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動,在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,按照規(guī)定穿著園服、園鞋,不佩戴夸張首飾。說話文明,態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外,還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月,我們舉行了迎“三,八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材,訴說了同事之間的友愛之情,對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴,真情流露。對藍(lán)天的執(zhí)著,對幼教的熱愛溢于言表。
其次,我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí),利用學(xué)前教育宣傳月,組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí),加快教師業(yè)務(wù)水平提升,人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后,老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識,更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),注重文化管理,提升集體凝聚力。
團(tuán)隊建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以庸碌無為,也可以成就大業(yè)。因而,我園十分重視團(tuán)隊管理,通過多種活動與策略,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜,對予在省、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星,并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中,我們常要求教職工以年級組方式參賽,注重年級組內(nèi)小團(tuán)隊的合作互助意識,從而才能形成融洽和諧的大集體。
暑假期間,我園還對《員工手冊》進(jìn)行了新的修改與完善,做到讓員工一本在手,熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外,在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動,每天有一名教師分享,并聯(lián)系實際工作介紹分享理由。做到提升自己,輻射影響他人。
在本學(xué)期末,我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,如何優(yōu)化一日工作,做到不單是越優(yōu)越小,更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時,提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),積極總結(jié)工作中成功的小策略,撰寫出心得體會,發(fā)表在班級教育博客中供全園分享。
3、強(qiáng)抓教師發(fā)展,搭建多種平臺,打造學(xué)校品牌形象。
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺,積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,邀請專家來園幫助其輔導(dǎo),讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度,陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計劃,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度,我園共派送教師分別前往xx等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次達(dá)到30余人,基本滿足每一位教師都有機(jī)會參與。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí),增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識,同時每周一排查,每月一整治,確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園通過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等,培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,每周及每月進(jìn)行安全整治,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一直做到常抓不松,每天按要求晨檢,發(fā)現(xiàn)異常情況,立即采取隔離。其次分管人員每天進(jìn)行巡視檢查,加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,,全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每兩周暴曬一次。因此,在各個傳染病高發(fā)時期,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
3、嚴(yán)抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn),每周新鮮的河蝦,營養(yǎng)的牛奶,自制的各式面點,深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下,我園本年度被評為“xx市文明單位”,另外,幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、加大加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,其次提高教職工工作待遇,促使師資隊伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。
3、加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。
4、提升教師主動開展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
我園發(fā)展至今,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,在新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們將會有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期【篇三】
一學(xué)期來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,指導(dǎo)下,我園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅持貫徹黨的教育方針,堅持素質(zhì)教育,以“幼兒發(fā)展為本”為辦學(xué)理念,關(guān)注幼兒個體差異,促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其先打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,努力完成各項工作,取得一定的進(jìn)步和成績?,F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下:
一、明確辦學(xué)目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,依據(jù)《幼兒園管理條例》及相關(guān)政策,規(guī)范辦園,以法辦園;以“一切為了孩子”為宗旨,堅持辦學(xué)方向,做好“保健并重,科學(xué)育人”;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來,我園根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定及本校判定的各種規(guī)章制度,從師資建設(shè),教育工作,教研活動,保健工作等多方面開展園務(wù)工作,進(jìn)行園務(wù)管理,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全、落實各項規(guī)章制度,每周召開教職工例會,進(jìn)行一次小檢查,對存在問題及時改正,對安排的工作任務(wù)做好落實,并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè):我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多參加教研活動,另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛心。一學(xué)期來,教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。
3、堅持學(xué)習(xí):我園堅持一星期兩次會議,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,相互學(xué)習(xí),相互交流,小結(jié)一星期的工作情況,找出不足,及時改進(jìn),又明確下一星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,充實一些設(shè)施設(shè)備,如把教室的木窗都換成鋁塑窗,校園的兩個監(jiān)空設(shè)備日夜不停運作,同時根據(jù)教委辦《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實施意見》,學(xué)園正在醞釀校園文化的建設(shè)工作,以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作:本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查都按照期初制定的實行,我園在教育方面開展了教研工作、每周四聽課并做好記錄,我園除了學(xué)習(xí)省編教材的課程教學(xué)外,還開設(shè)了古詩、英語課程,來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié),在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動做到動靜交替。這學(xué)期開展了每周一個新舞蹈的教學(xué)、天天有游戲,周周新玩法,添置戶外大型玩具,讓幼兒學(xué)的更開心,玩得更起勁。本學(xué)期教師為了改變以往的早操模式,通過不斷地學(xué)習(xí)和外出觀摩的方式,在早操上有所改變,從隊形上的變換到放松活動。半期后組織幼兒參加了校、鎮(zhèn)級講故事比賽。為了讓家長更加了解幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒的掌握情況,我們每兩周發(fā)放一次教學(xué)內(nèi)容和老師的提示,貼近與家長的交流。
6、保健工作:首先,加強(qiáng)對保育員工作檢查的力度,每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、出席情況等進(jìn)行檢查,對存在不足之處給予批評,并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實到位;其次,對新入園的的幼兒我園建立了健康檔案,每位新生入園必須交健康卡、體檢卡,做好記錄,確保每位幼兒安全入園。在平時工作中,保健員堅持每天接待幼兒,用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異?,F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、安全工作管理
我校始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來,認(rèn)真采取安全工作措施,認(rèn)真開展,認(rèn)真落實,確保校園安全與穩(wěn)定,努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育:加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識,每逢重大節(jié)假日,向?qū)W生分發(fā)《告家常書》,同時分發(fā)一些安全小常識。
2、制定預(yù)案:開展演練,本學(xué)期除了制定消防、地震、防中毒、防傳染等預(yù)案外,還制定預(yù)防暴力與擁擠踩踏預(yù)案。本學(xué)期開展2次的預(yù)案演練,讓幼兒從小掌握最基本的防火,防地震,防傳染的常識與技能,從而提高幼兒的自我保護(hù)、防護(hù)能力。
3、堅持每日晨檢:每位幼兒上學(xué)到園,都要進(jìn)行晨檢。主要測體溫,觀察情況,檢查手,摸摸臉額等,并及時做好晨檢記錄,一旦發(fā)現(xiàn)有病狀,就通知家長,帶好幼兒及時治療與休息,拒絕幼兒之間的傳染,做好預(yù)防工作。
4、堅持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室,廚房等場所及接送車輛進(jìn)行消毒,每周進(jìn)行一次大掃除,接送車輛每周2次清洗,室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
5、門崗工作:門崗做好門衛(wèi)工作,嚴(yán)禁外來人隨意出入,對來訪人、接送幼兒的家長及時做好登記,確保幼兒入園,出園安全。同時加強(qiáng)對校園大門周邊的巡查。
6、加強(qiáng)檢查落實:對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,每周進(jìn)行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
四、家長工作
一學(xué)期來,我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。期中過后,我園教師分批進(jìn)行全面的家訪,虛心征求家長的意見。十二月底,我園成立了家長學(xué)校,制定了家長學(xué)校工作制度、工作計劃,通過家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及家長委員會名單。家長學(xué)校的成立,促進(jìn)家校密切聯(lián)系,增加家校的互動,增進(jìn)了家園的溝通與之間情感,協(xié)助幼兒園教育孩子,配合幼兒園各項工作的順利開展。
回顧一學(xué)期來的工作,我們清醒的認(rèn)識到,所取得的成績,只作為今后開展工作的一種激勵,以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足,找出原因,認(rèn)真分析,采取措施,加以改進(jìn),不斷總結(jié)反思,不斷改進(jìn)方法,使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期【篇四】
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面
教師能認(rèn)真遵守工作時間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。
三、教學(xué)方面
1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,達(dá)到寓教寓樂的目的。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵,少批評,保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強(qiáng)。
四、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境
1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任,對桌椅破損及時修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,動態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護(hù)幼兒的人身安全。
存在的不足和改進(jìn)措施:
1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、多開展一些幼兒活動。
幼兒園小班園務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期【篇五】
一、本年度主要工作舉措與成效:
園務(wù)管理:
1、重擬規(guī)劃、實在落實。依據(jù)督導(dǎo)要求程序重新修訂二年發(fā)展規(guī)劃,一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實思路清晰。
2、會議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實。定期召開相關(guān)會議,如周班子例會、月全員教職工會議、月保安會議等,重要工作、重大事情由班子會議商議討論,達(dá)成共識,在全員教職工會議明確,形成合力有效執(zhí)行。
3、嘔心呼吁、找到娘家。通過2年多的多途徑、變方法呼吁,6名黨員再次找到組織*街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機(jī),理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò),幼兒園工會、團(tuán)支部相繼成立,黨、政、工配合默契,凝聚力大大增強(qiáng)。
4、適調(diào)制度、探索管理。一園二址的新格局下,重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度,如行政值班、主班副班、倉庫管理、走班教學(xué)、請假等制度。使制度管理有實效。
5、吸納機(jī)制,提升服務(wù)。將家長、社區(qū)評議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中,壯大管理力量,增加監(jiān)督力度。親子運動會、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動增進(jìn)了親子間感情,組織教師參加街道運動會、社區(qū)巡回演出活動等得到社區(qū)群眾的褒獎。
隊伍建設(shè):
1、多途徑、廣覆蓋培訓(xùn):多途徑--教研室*來蹲點、共生鏈指導(dǎo);外聘名師指導(dǎo);導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí);幼兒園分層分類園培。廣覆蓋--教育教學(xué)內(nèi)容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動方案設(shè)計、實踐活動比賽等;保育工作內(nèi)容涉及保健教師適崗培訓(xùn);餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓(xùn)-感恩理念;關(guān)愛行為;手足口病知識、急救知識、安全自保培訓(xùn)。
2、研究沙龍、針對性培訓(xùn):成立研究沙龍,分層培訓(xùn):豆豆沙龍-0年教師,解決班級常規(guī)建設(shè);芽芽沙龍-教研組長、骨干教師,針對課題研究培訓(xùn);點點沙龍-主班教師,圍繞保教質(zhì)量評價指標(biāo),結(jié)合幼兒園實際情況細(xì)化方案的培訓(xùn)。
3、競聘上崗、激發(fā)內(nèi)需:教研組長、年級組長、總務(wù)主任競聘上崗,激發(fā)內(nèi)需,打開工作新局面。
4、啟用新人、暢通信息:信息管理員啟用一老一少組合,用老的負(fù)責(zé)精神,少的專業(yè)技能,確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于教育教學(xué)。
5、二部交流、競爭向上:采用二部多方面交流機(jī)制,如教學(xué)競賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、早操比賽、生活習(xí)慣競賽等,及時交流經(jīng)驗,推動二部教師專業(yè)成長。
保教工作
1、修訂方案、加強(qiáng)落實:結(jié)合"五大"文件精神以及*幼《生命教育》課程方案重新制訂幼兒園《實施生命教育課程方案》,理順操作網(wǎng)絡(luò)圖,明確具體實施職責(zé)。
2、依靠教研組長、強(qiáng)化課程執(zhí)行:重擬的教研組長、年級組長工作職責(zé)中,強(qiáng)化自身榜樣的作用,帶頭有質(zhì)量的實施好幼兒園課程。教研組長試運行,業(yè)務(wù)園長共尋找問題,沙龍小組出策略,面上全面再執(zhí)行,保證讓每位幼兒均得到發(fā)展。
3、調(diào)整評價、注重全面:成立沙龍研究組依據(jù)《保教質(zhì)量評價指標(biāo)》,邊學(xué)習(xí)邊實施,擬訂可操作的實施細(xì)則,修訂可測的評價方案,如:細(xì)化月評價指標(biāo);增加日常行為習(xí)慣測評;將期末測評幼兒發(fā)展水平的人數(shù)擴(kuò)大化。
4、教科研整合促幼兒發(fā)展:圍繞課題研究,開展*幼兒園首屆感恩節(jié)活動,生命教育家長共同參與,效果事半功倍,幼兒更有人情味,懂事不少。
5、推門課制度化?;A(chǔ)發(fā)展:每周三次的推門課(三位園長各一次),促使教師有準(zhǔn)備的進(jìn)入課堂,有激情的帶好一天的班,使幼兒收益更多。
6、各種競賽、評比促幼兒階段性發(fā)展:流動紅旗評比,帶動幼兒階段性跳躍發(fā)展,幼兒在爭第一,我是最棒的氛圍中向上的陽光一面明顯顯現(xiàn)。
衛(wèi)生保健
1、完善制度、強(qiáng)化管理:調(diào)整考核方法,使其適應(yīng)二部的運作,加強(qiáng)日常檢查,運用團(tuán)體檢查及時反饋的樣式來確保工作的質(zhì)量。
2、規(guī)范常規(guī)、確保到位:常規(guī)操作保證規(guī)范,面上問題出方案試實施,再推廣。如:分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作,站在怎樣的運作對幼兒的發(fā)展有利的角度,方案共擬5稿。最終定稿,形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、保研活動、解決問題:日常行政值班發(fā)現(xiàn)的問題,成為保研活動研討的內(nèi)容。研討前有針對性的理論學(xué)習(xí),使出臺的解決策略更科學(xué)。
4、分析到位、合理配置:針對幼兒挑食,飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀,保研活動專門進(jìn)行分析,決定先站在讓幼兒喜歡吃幼兒園的飯菜的前提下,再進(jìn)行個別化的補(bǔ)缺補(bǔ)差,增減營養(yǎng)。目的保證幼兒每天不餓肚子。
5、積極預(yù)防、杜絕傳染:幼兒園針對小班幼兒特別易感冒的情況,添置空氣消毒機(jī),每天午睡時強(qiáng)化消毒。
二、結(jié)對共建及主要工作成績
1、充分認(rèn)識:結(jié)對共建是*區(qū)學(xué)前教育xx共同前行的一個重要舉措,作為二級幼兒園成長的一項助推工作,是一個互利雙贏的舉措。
2、專人負(fù)責(zé):園長總負(fù)責(zé),作好牽頭工作,業(yè)務(wù)園長、總務(wù)主任具體落實工作。共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策,落實相關(guān)文字工作,一起策劃、組織相關(guān)活動。
3、定期活動:擬訂相關(guān)共建制度,簽訂共建協(xié)議;制定共建的結(jié)對:結(jié)對共建是xxx共同前行的一個重要舉措,作為二級幼兒園成長的一項助推工作,是一個互利雙贏的舉措。
計劃;開展有效的活動。內(nèi)容涉及行政管理、教育教學(xué)、后勤規(guī)范操作等,主要活動為:制度的建設(shè)、經(jīng)費運作、家長工作;大活動*的班子成員來幼兒園聽課指導(dǎo),連續(xù)工作10小時不休息;結(jié)對培訓(xùn)--美術(shù)、歌唱,*一線教師給我們開課,說設(shè)計方案的思路;特別是本學(xué)期我們新開分部,原保建教師的調(diào)理,使保健管理銜接脫檔,*派出一名保健教師來實地指導(dǎo)二天;總務(wù)到岳陽學(xué)習(xí)倉庫管理。
4、結(jié)對成效:結(jié)對以來,*幼教師指導(dǎo)幼兒在參加繪畫比賽獲得多項獎。同時幼兒園在20xx年3月21日成功舉辦"自我申報/自主展示"活動,活動的過程使青年教師的專業(yè)化水平更上一層樓,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。
三、本年度工作亮點與不足:
1、圍繞區(qū)級課題研究:進(jìn)入操作包研發(fā)階段;首屆感恩節(jié)如期舉行,家長反響良好。
2、落實五大文件師資隊伍建設(shè):走班制園本培訓(xùn)走入新階段?!秷@本培訓(xùn)項目--走班制》被評為20xx年校本嚴(yán)修發(fā)展項目。
不足:一園二址管理經(jīng)驗不足,分部開學(xué)太倉促,工程許多建設(shè)根本不能使用,造成幼兒園管理層一度手足無措,幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯過時機(jī),打亂整體工作計劃。
四、明年工作思路:
1、繼續(xù)理順一園二址的管理,重點圍繞二部競爭、激勵機(jī)制的建立,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍;
2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑,作大優(yōu)質(zhì)的方案,推助有智有才教師出成績,成為幼兒園品牌教師。
3、認(rèn)真作好區(qū)重點課題《幼兒園開展生命教育實踐研究》的結(jié)題工作,整理好經(jīng)驗進(jìn)行推廣,尋找新的研究點。
4、分部創(chuàng)設(shè)與生命教育相適應(yīng)的環(huán)境。
5、結(jié)對公建--委派可塑之才到*幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
結(jié)對工作自我評價意見:
評定等級:對姐妹園結(jié)對工作評價意見:
評定等級:
對托幼辦工作的意見或建議: