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試用期教師轉正工作總結

發(fā)布時間:2022-10-24 小學教師試用期總結 小學教師轉正總結 小學教師試用期轉正總結

時間過得很快,新一階段的工作正在不遠處等著我們。我們需要開始收集相關數據,匯總相關成果,進行小學教師試用期的工作總結,總結是復盤,復盤是為了避免重犯錯誤。有哪些好的小學教師試用期的工作總結模板值得借鑒呢?請您閱讀幼兒教師教育網輯為您編輯整理的《試用期教師轉正工作總結》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

試用期教師轉正工作總結【篇1】

我在學校的試用期也結束了。我初中做英語老師的這段時間,感覺很好。在試用期期間,我感受到了學校里濃厚的關愛氛圍,這讓我感到特別滿足。當老師是我的榮幸。我也會對我在試用期內的英語老師工作做一個總結:

剛上任的時候,第一次接觸到老師的工作,所以很多東西我都不懂,包括上課用的工具的打開和使用。感謝領導和同事的幫助,我能夠掌握方法,然后能夠在教學中自由使用。在試用期內,我的工作是每天為英語備課,為第二天的課做準備,同時也與學生合作,以提高他們學習英語的熱情和興趣。

在我上學的六個月里,我的英語也有所提高。我在學校學的都是理論,實踐的機會不多。但是在這里,我的英語水平因為練習得到了提高。剛開始和學生一起教學的時候經常停頓,無法順暢的交流和教學。慢慢進入狀態(tài)后,我激發(fā)了自己的能力,不僅能說清楚語言,還能進一步發(fā)展創(chuàng)新的方式來教我的學生,所以學生們非常熱愛英語,我的努力沒有白費。以前很多同學英語很差,現在也在逐步打基礎。對于不感興趣的同學,我做了一些思想工作,和他們進行了深入的交流,慢慢打開了他們學習英語興趣的大門。因為他們基礎比較差,我另找時間給他們補課,想辦法補他們的基礎。

六個月試用期的工作雖然辛苦,但是收獲太多,學到的也很多。當初一直害怕現在熱愛老師的工作。本來喜歡英語,現在想讓學生更喜歡英語。為了對英語更感興趣,我會在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長期發(fā)展,配合學校的工作。除了自己的工作,你會服從學校分配的所有工作。

這半年的工作不全是優(yōu)點,也有很多缺點。不過我會在以后的教學中努力改正,提高自己的英語教學能力。也希望自己以后的工作能讓學生和家長更加滿意。

試用期教師轉正工作總結【篇2】

時光飛逝,轉眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,我實現了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,我的教學工作已逐漸步入了正軌,并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F將一年以來的工作總結如下:

身為一名人民教師的我,現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,曾為學生的不努力而擔憂,抑或是為自己缺乏教學經驗,特別是班級管理經驗而感到納悶,曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,了解學生,認真?zhèn)浜谜n,上好課,認真輔導,盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應和探索,同時還向老教師請教經驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術教學,很多時候覺得力不從心,六年級的學生兩級分化嚴重,學習好的同學比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎比較差的學生也比較多,無心向學、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉,兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務管理,應對幼兒的好動和紀律管理,還要負責對高年級差生及時的輔導,有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié):要是自己有分身術就好了!自我認為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內,盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結上,我努力鉆研教材,寫教案,認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,對于課程的教學重難點,起初把握不是很精當,但在老教師的指導幫助下,通過對教師教學用書的反復研讀和學習,我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中,依然處于弱勢地位。認清這一點,有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設法去調動學生的學習積極性,倡導愉快教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學中,注重靈活地選擇教學方法,并注意圍繞教學目標來開展教學活動,注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認真反思并改進。自己也認為,只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經驗,同時又是幼兒的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經的過程中,我懂得了要當好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友,他們有的才剛剛入學,面對陌生的大集體,或許有許多的不適應,我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里,我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性,于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作,在她的課堂教學中,我發(fā)現她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡單的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,可見她初期的嚴抓常規(guī),已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師,無形之中,我以她為榜樣自我激勵著。在班上,面對著一張張可愛的臉蛋,我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,時刻提醒著自己:一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。

試用期教師轉正工作總結【篇3】

本學期,我擔任二、四年級的英語教學工作,結合本校的實際條件和學生的實際情況,在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,繼往開來。

一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生小班教學的實際,針對不同年級教學目標的不同:讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",課后及時對該課做出總結,寫好教學后記。

二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F在學生普遍反映喜歡上英語課,尤其是五年級的學生。

三、虛心請教。由于學校英語師資力量的缺乏,平日在網上搜索名師課堂展示,有機會到杭州進行聽課,學習他們的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對于四個年級的學生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。目前,由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學生交流,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是:

1.給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生,經過兩個個學期的訓練,每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題。

2.用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明??傊?,注意所用的語言略高于學生現有水平。

4.力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確,并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

六、在這一學期的教學工作中,除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于五六年級的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長久學習打下良好的基礎。

經過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學期如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,爭取進步。

試用期教師轉正工作總結【篇4】

時光飛逝,轉眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,我實現了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,我的教學工作已逐漸步入了正軌,并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F將一年以來的工作總結如下:

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

二、貼近學生,努力提高班主任工作效率

身為一名人民教師的我,現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,曾為學生的不努力而擔憂,抑或是為自己缺乏教學經驗,特別是班級管理經驗而感到納悶,曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,了解學生,認真?zhèn)浜谜n,上好課,認真輔導,盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經驗。

得益于學校領導對我的悉心安排,去年三月份剛到學校我任一年級的班主任并任本班的數學,在我的不斷努力下,我班學生的學習不斷進步。一學年下來,班級班風良好,我也跟一年級的學生打成一片,學生的自我意識不斷增強。在這一年班主任工作的開展過程中,我總結到特別要注意不同的策略。應該不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐,只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學生達到秀,

三、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年,我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應和探索,同時還向老教師請教經驗。一路下來,我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數學教學,很多時候覺得力不從心,每個年級的學生兩級分化嚴重,學習好的同學比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎比較差的學生也比較多,無心向學、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉,兩頭忙,一來要管理好一年級,整理瑣碎的班級事務管理,應對學生的好動和紀律管理,還要負責對高年級差生及時的輔導,有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節(jié):要是自己有分身術就好了!自我認為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內,盡管有些因素是無法把握和控制的。

終于功夫不負有心人,在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀,同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口,我也知道付出是一定有回報的。

四、在實踐教學方面

作為一名新教師,我廣泛聽課,去糟取精,也注意學習組里其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此,我還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。當然,實踐出真知,為了更好地提高教學水平與實踐活動,如:我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié),承蒙領導的信任,把全校的文藝活動交給了我,雖然任務重,但我還是覺得苦中有樂。在與學生的`交流中我了解到他們對藝術的渴望,看到他們的努力,我覺得很欣慰。功夫不負有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎,合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學校的學生對于藝術的向外,以后我們要大力從這方面教育,把教與樂合而為一進行教育。提高學生的綜合素質。

五、教學與班主任不足之處

在班主主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經驗,同時又是小學低班的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經的過程中,我懂得了要當好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于低班的小朋友,他們有的才剛剛入學,面對陌生的大集體,或許有許多的不適應,我更要認真地給予引導和鼓勵。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。

在一年的工作中,無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學管理工作中不夠嚴格,計劃意識不強,與家長間的聯系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,我確實成長了不少,學到了很多專業(yè)內外的知識,認識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會多調整心態(tài),多反省自己,多進行教學后反思,做好工作計劃,多向老教師取經和學習避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

以上就是我一年來的總結,作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!

試用期教師轉正工作總結【篇5】

在即將到來的教育實習中,為了讓整個實習工作更加順利,目標更加明確,我有以下工作要做:

大三的時候,我們音樂教育的老師和學院都安排我們去廣雅中學、華南師范大學附中、五羊小學、奧爾夫教育法律培訓班等。以便我們可以提前了解教師作為教育平臺的工作。

廣雅中學的學生音樂素質高,接受能力強,老師教的內容會適當加深。而且每節(jié)課都很精彩。華師大附中的講課讓我對初中有了一些了解。

相對而言,高中生更注重基于初中音樂知識的創(chuàng)作。老師只是起引導作用,初中生更需要老師的領導,老師的領導更重要。五羊小學也是另一個階段的學生。小學生普遍幼稚活潑,什么都敢嘗試,求知欲強,主要是引起好奇心。

初中生和高中生之間有一種內聚的關系,但畢竟有兩個不同的階段,不同的年齡,思維的變化。比起高中生,這些初中生更活躍,課堂氣氛也活躍,不像高中生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時候高中生就克制多了。知識接受度方面:初中生比較簡單,普通學生(非專業(yè)學生)沒有音樂基礎。講一些基礎的音樂知識就夠了,太深太復雜,學生理解不了。很容易讓學生失去興趣,造成課堂氣氛沉悶,或者學生在課堂上做一些與音樂無關的事情,音樂課就失去了意義。

每次實習結束后,每個學生都要寫下實習經歷,提醒我們今天學到了什么,有什么想法,有什么啟發(fā),為下一次實習做準備。

奧爾夫的教學法比上述三個階段都要早一個階段。這個階段可以分為幾個小階段??偟膩碚f,教學方法是根據孩子的情況制定的,這樣孩子就可以很容易地學習。不是很辛苦的教與學的方式,就是玩中學。無論是那個階段的學生,都要以學生為基礎,從學生做起,讓學生在學習課本知識的同時,感受音樂。

老師的技巧上也有努力。粉筆字和普通話的訓練。上學期期末,我院以每個班的學習小組為單位,組織微課,從學習教材到編寫教案,最后是課堂講課,有小組成員的點評,有老師的個別指導。整個微格教學訓練穿插在專業(yè)課的學習過程中,我們的微格教學能力有了一定的提高。微格教學培訓結束后,每人提交一段微格教學視頻作為評分作業(yè)。上學期實習選校后,我們立即投入到實習團隊的準備中,聯系實習學校,確定實習教材,明確整個實習過程,制定實習前的準備計劃。

我做了一個月的音樂實習生,這個月從學生到準老師的身份轉變讓我受益匪淺。這是我個人。

在為期一個月的教育實習中,教育實習是每一位未來教師非常重要的一步,也是我們師范生理論聯系實際的必要環(huán)節(jié)。我們可以運用理論知識、基本技能和專業(yè)知識,理論聯系實際,理論指導實踐,提高我們在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅局限于書本知識和理論思維。在這一個半月的實習中,我收獲了很多在學校學不到的知識,綜合素質大大提高,體會到了當老師的榮耀和責任,也明白了當一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

在這短短的時間里,作為一名實習班主任和音樂實習老師,我不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗,也深刻體會到了班級凝聚力的強大和素質教育在具體實施過程中的艱難。

試用期教師轉正工作總結【篇6】

回顧一年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,我就從以下三方面做該學期總結:

一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。

三、班主任工作

作為班主任兼語文老師,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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教師轉正試用期總結 篇1

時光飛逝,轉眼間一年的試用期工作已。這一年的轉科中,我認真負責,不斷學習專業(yè)知識,發(fā)現了自己的不足,也獲得了寶貴臨床經驗和工作感悟。

一、眼科

中醫(yī)院眼科是市重點專科眼科,非常忙綠。由于是第一個轉科的科室,所以同事的悉心指導使我養(yǎng)成很多良好習慣,比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等,為以后的各科室學習奠定了基礎。我努力盡快適應工作環(huán)境和工作程序,在這里我不僅見識到了眼科的相關疾病,而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學基本常識。

眼科大多是白內障、青光眼患者,在顯微鏡下進行手術操作,器械微小精密,眼科工作的精細讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當看到王民主任完成四臺手術,給患者帶來光明和喜悅,讓我更加尊重這個職業(yè),夢想著也成為一名優(yōu)秀的眼科大夫。

二、小兒科

為期兩個月兒科的學習令我受益匪淺。因為面對的是兒童,所以無論從診斷、治療到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別。在這里工作面對著沒有表達能力的患兒,更重要是跟他

們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事精心指導下,我初步掌握了兒科常見疾病的病因、病機以及對癥治療。我在這里體會到不一樣的醫(yī)患關系,也知道要不斷地提高自己的綜合素質,培養(yǎng)自己的耐心和細心。

在兒科工作期間,正逢我院迎接二甲評審。整個院里都在為爭創(chuàng)二甲積極努力準備。小兒科更是每位職工都放棄了休息,不分晝夜的加班加點,最終小兒科在充分的準備下順利通過驗收。能夠參與到我院評級工作,對我來說是非常難得的經歷,在這次評級工作中,我與老職工一起籌備學習,更深刻了解了我院,也體會到工作不僅需要自己的負責與努力,更要與同事、團隊協作配合,才能更好的完成工作。

三、大內科

我院大內科包括心內、呼吸內、消化內和內分泌等,需要掌握的知識更多,理論扎實、臨床實踐豐富才能勝任內科工作。我從零做起,認真動手操作,比如查體、做心電圖、隨機血糖的檢測;仔細學看正常、異常心電圖。大部分內科患者都是中、老年人,可能合并多種慢性疾病,需要仔細詢問病史,仔細檢查,才能做出正確的判斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見,在老師的帶領教導下,我基本掌握了這些常見病的診斷及治療,經過查房時對具體的每個病號的觀察,我大致掌握了相關的臨床癥狀和發(fā)病原理。在工作的同時我也不斷的認真學習和總經驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊瑑瓤茖W習是我在緊張和不斷適應中度過的,同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界,端正了自己的工作和學習態(tài)度。

四、急診科

急診科平時幾乎是最忙的科室,這里大多是危急重患者,需要我們在最短的時間里掌握最重要、全面的信息,快速判斷,并簡單進行應急治療和檢查,從而大致確診。這樣一來,就需要全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療,對醫(yī)生的素質要求比較高。因此,在急診科是我學習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感,因為我可以很清楚的感覺到,病人很急切地需要我的幫助。我想急診科是我的檢驗,檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理,能否綜合運用到實踐中來;檢驗我的應急處理能力,因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。

五、腦病科

腦病科也讓我有機會見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導下,我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院,根據不同患者的不同病情,我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預后,并且也時常和老師一起討論相關的治療和病情的發(fā)展。在這有限的學習期間,我掌握了椎基底動脈供血不足、腦梗死和腦出血、癲癇等常見病的診治,每周兩次由鄭允秋主任帶領全科人員大查房,然后他給我提出寶貴的意見和經驗,讓我有很大的收獲?;颊咦≡浩陂g,我經常認真地和患者或患者家屬交流疾病的發(fā)展和變化,診療計劃、藥物的運用,得到患者和患者家屬的認可和信任。看著我負責的病人康復出院,讓我越來越自信能夠成為一名合格的醫(yī)生。

六、心得體會與收獲

為期一年的學習已經,轉科學習讓我較全面了解工作環(huán)境,為今后更好的工作和服務打下基礎。每每回想,不論苦與甜都是我人生中的寶貴回憶,將對我職業(yè)生涯產生非常大的影響。

在轉科中那些不計辛苦、耐心指導過我的同事們是我最感謝的人,是他們教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩,他們對待病人的親切關愛令人動容,時刻地提醒我應有的作為,值得我學習。

理論知識與臨床實踐的合與運用只是轉科學習中的一部分;如何處理好醫(yī)患關系,與其他醫(yī)生、護士之間的合作關系也很鍛煉我。令我心安的是,轉科期間,在各位老師的指導和支持下,我順利通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在以后的日子里,我會踏實、努力工作,不辜負院里對我的培養(yǎng)。

教師轉正試用期總結 篇2

“幼兒園新教師試用期轉正工作總結”

時間過得很快,我已經在這所幼兒園度過了自己的試用期。在這段時間里,我深刻地感受到了教育工作者的責任與擔當,也切身體驗到了教育工作的艱辛。同時,我也收獲了滿滿的自豪與成長。今天,我將用幾百個字,將這段時光展示在讀者面前。

一、認真準備,積極參與各項工作

應聘時,這所幼兒園給我留下了深刻的印象。從幼兒園的規(guī)模,到教師們的風貌,從環(huán)境的裝修,到幼兒們的可愛,無不彰顯出這所幼兒園的市場競爭力和育人底蘊。考慮到自己的實力和專業(yè)素質,我毅然決定來到這里。進入試用期后,為了更好地了解這所幼兒園的運作,我在工作和學習上都付出了非常努力的努力。無論是購買、制定教案,還是組織課堂教學,我都進行了認真的準備,井井有條地完成了每一項任務。盡管我知道自己的實力還有欠缺之處,但我從未放棄,只要自己能力所及,我都積極參與工作。

二、精益求精,不斷調整

在試用期過程中,我發(fā)現教育工作真的是非?,嵥楹蜆銓嵉摹C刻於际呛唵蔚慕虒W、清理教室和組織活動。但是,這些瑣碎和樸實的工作十分重要,它們不僅能夠促進幼兒們的身心健康成長,還能夠增加自己的經驗和專業(yè)素養(yǎng)。因此,在這段時間里,我沒有怨言,只是不斷地努力、調整和改進。當然,有時也會遇到困難,但我克服困難的信心和決心,源自于我不斷精益求精的態(tài)度。

三、與家長溝通,促進幼兒發(fā)展

在幼兒園的工作中,與家長的溝通是非常重要的。試用期間,我與家長進行了及時、有效的溝通。我知道,幼兒園是一個孩子成長的舞臺,家長們對孩子的關心和考慮是非常重要的。因此,我總是抱著耐心和真誠的態(tài)度與家長們進行交流,了解他們對孩子的期望,同時匯報幼兒的學習進展和生活情況。在這個過程中,我不僅與家長們建立了良好的關系,還能夠更好地促進幼兒的發(fā)展和成長。

四、認識到自己的不足,不斷自我提升

在試用期期間,我也逐漸認識到自己的不足之處。我知道,作為一名優(yōu)秀的教育工作者,自己需要不斷地學習、提高和完善自己的技能和知識。因此,在工作之余,我經常閱讀相關的教育文獻和書籍,參加相關培訓和學習活動,不斷地提升自己的水平和素養(yǎng)。我深信,只有不斷地自我提升,才能夠更好地投入到教育工作中,為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

總之,試用期已經結束,我要再次感謝這所幼兒園的領導和同事們,感謝他們對我的支持和幫助。我也要感謝幼兒們和家長們,感謝他們給了我這樣一個機會,讓我在工作中實現自己的價值。當然,我也代表自己,以及這所幼兒園的所有教育工作者,鄭重承諾:我們會繼續(xù)為孩子們的成長和未來奮斗。

教師轉正試用期總結 篇3

轉眼間,從20XX年9月份參加工作至今已近一年。經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年試用期的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長……

而作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,農村教師提升工程,還考取了語文本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來小學語文相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學語文四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,但小學語文的教學工作仍然是我的工作中心。

我經常思考小學語文的教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

教師轉正試用期總結 篇4

時光飛逝,轉眼踏入工作已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助支持下,在園領導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

在思想政治方面,我熱愛社會主義祖國。積極參加園部組織的各項政治學習,認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。在這一年里,我的責任心明顯增強,始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。

作為新教師,我經常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上,我認真制定教案,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結,經過實踐努力,我設計的小班綜合活動《糖果樂》被錄用。為了提高自身的業(yè)務水平,我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識,并努力做到理論聯系實際,實施面向全體和因材施教的原則,使每一個孩子都更有個性的成長。同時,也要求自己不斷進行高學歷的進修,因此,我報考了學前教育的本科的課程,并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經驗,因為每一個判斷,都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

教師轉正試用期總結 篇5

試用期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人的工作總結:

一、政治思想方面

全心全意為幼兒和家長服務,本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

針對現在的家長都非常寵愛孩子,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。經過我的努力,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現,及時清除。每次出外活動前,先觀察周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。

三、家長工作方面

我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊,而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

四、認識工作中的不足,努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在以后的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。

教師轉正試用期總結 篇6

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經驗使我受益匪淺,當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學生學的輕松,我也教的欣喜。 在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。

2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗,能夠根據學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師轉正試用期總結 篇7

尊敬的學院領導:

您好

本人王xx,淄博市技師學院機械工程系級高中技師班畢業(yè)生,是學院第一屆技師畢業(yè)生。在校期間,通過老師們的辛勤指導和自己辛勤努力,在代表學院參加的市、省、全國技工院校各次技能大賽比武中取得了優(yōu)異成績,現留校實習?,F將有關情況總結如下:

一、個人學習方面

在學院的四年學習生活中,我深刻理解了學習的重要性,并注重理論聯系實際,通過四年的不懈努力,在政治思想、專業(yè)學習、實踐能力等方面,取得了優(yōu)異成績。由于成績突出,連續(xù)四年獲得學院特等獎學金,曾擔任班長、學習委員等職務,每學期都被評為學院的三好學生、優(yōu)秀班干部稱號。作為學院第一屆技師班班長,帶頭和全班同學進行夾具設計,完成了三套夾具的設計制造,并在學院實訓車間中應用,廣泛被工人師傅好評。畢業(yè)設計“切紙機推紙滑塊鉆模夾具”,因其提高加工精度和生產效率在學院實習廠內推廣使用。實習期間多次被車間領導表揚和認可。并利用課余時間參加青島科技大學??频淖詫W考試,并于12月取得青島科技大學機械制造與自動化專業(yè)??谱C書。

二、獲得榮譽方面

1、—連續(xù)四年獲得學院特等獎學金及三好學生榮譽稱號

2、4月獲得淄博市第一屆青年職業(yè)技能大賽(學生高級組)第一名

3、5月被評為“淄博市優(yōu)秀大學生”榮譽稱號

4、5月第三屆全國技工院校技能大賽淄博市復賽中獲裝配鉗工高級組第一名、獲一等獎

5、10月第三屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽獲裝配鉗工高級組第一名、獲個人一等獎

6、11月第三屆全國技工院校技能大賽榮獲“優(yōu)秀獎”

7、2月獲“山東省技術能手”榮譽稱號

8、3月評為淄博市技師學院度優(yōu)秀選手榮譽稱號

三、留校工作情況:

自11月至5月,分別擔任09高中裝修、08裝修一、二班、10技師班機床維修教學工作,圓滿完成數控系、機械系所有機械設備維修工作,確保實習教學設備的.正常運轉。

2月開始擔任淄博市第二屆職業(yè)(技工)院校技能大賽鉗工專業(yè)指導教師,組織訓練工作,3月帶領3名選手參賽,所帶選手包攬市前三名,為我院爭得了榮譽。

4月參與擔任第二屆全國有色金屬行業(yè)職業(yè)院校學生技能大賽指導教師,5月所帶2名選手分別榮獲全國第四名、第五名及團體第二名的好成績再次為學院爭得榮譽。

5月擔任級春季新生班班主任及實習教學工作。

8月至今擔任級裝修5班班主任及實習教學工作,并擔任11級裝修5、6班的《機械制圖》課程的理論教學。期間還參與機械裝調裝置的試制工作。

經過一年來的工作與學習,我自感收獲頗多,但還有很多不足有待去提高,虛心向老教師請教,學習、吸收他們的優(yōu)秀教學經驗,不斷提高自己的各方面水平。在今后的工作和學習中,我將更嚴格要求的自己,努力工作,開拓進取,為學院的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師轉正試用期總結 篇8

時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千……時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗,發(fā)揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:

我一來,園長就把我安排在新開的xx班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具;虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚孩子們的長處,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發(fā)現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物;,飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣;午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。

二、在家長工作中

我通常是用家園互動,手牽手聯系表,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。

三、在這段學習中

讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

教師試用期轉正總結


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教師試用期轉正總結(篇1)

20xx年10月,我有幸來到xxxx小學的教職工大家庭。后來在漫長的三個月里,我只是一名見習的新教師,但在工作方面,前輩們作為優(yōu)秀的骨干教師,教給了我很多寶貴的經驗和技巧,并積極鼓勵我在工作中提升自己。

在這三個月的時間里,作為一名見習老師,我在工作中一直積極的學習和聽課,盡我所能的把我學到的東西教給我的學生。就這樣,不知不覺試用期已經結束了?,F在我把我的工作總結如下:

一、對學校的了解

在來xx小學之前,我也是通過網絡對學校有了自己的了解。但我畢竟不能從網上實際了解情況,所以之前只對xx小學的情況有個大概的印象。

我們這次來到xxxx小學,首先是受到領導的邀請,來參觀了解xx小學。在領導的講解和自己的經歷中,真的感覺xx小學是一個很優(yōu)秀的校園。而且,最后還從領導鼓勵的話語中喚起了我們的熱情和斗志!對自己未來的教師生活也充滿了期待!

二。崗前培訓

當然,我們不是一起床就開始上課。作為一名及時的實習老師,我也很清楚自己現在的教學能力還有很多不足和漏洞。

為此,在學校安排的崗前培訓中,我積極吸收老師傳授的經驗和技能,開始嚴謹地彌補自己的不足。也通過向老師求教來規(guī)劃自己未來的教學計劃,完善自己的教學準備。

第三,課堂學習

為了有效提高我們對課堂的理解,聽課是我們最基本最常用的學習方法。在試用期內,我積極參與聽課,通過對不同老師課堂筆記的分析,對自己的教育方法做了很多改進。同時對以后可能遇到的課堂管理問題做了很多預案。

四。課堂出席率

我在xxxx小學第一次走進教室后,不得不說我很緊張。說的時候好奇的眼神在盯著我,這讓我更加害怕自己說錯了。但好在后面上課的班主任給了我勇氣,經常給我補課,不僅讓學生的學習更加完美,也讓我認識到了自己工作的不足。

現在,試用期已經在教學中不知不覺地結束了。但我還是不會放松要求。作為老師,我對自己的要求只會越來越高!我一定會讓自己成為更好的老師!

教師試用期轉正總結(篇2)

幼兒園新教師試用期轉正工作總結


尊敬的領導和各位同事:


大家好!我是幼兒園新教師XXX,在這里我要對我的試用期工作進行一次總結,以便更好地反思和進一步提升自己。


在試用期期間,我秉持著對教育事業(yè)的熱愛和責任心,積極地投入到工作中。通過與幼兒的互動,我不僅加深了對幼兒園教育特點的了解,也不斷提高了自己的教學水平。我深刻認識到,幼兒在成長中需要良好的教育環(huán)境和個性化的指導,而我作為新教師,則應承擔起引導和啟發(fā)孩子們的責任。在這期間,我主要從以下幾個方面進行了工作。


我注重與幼兒建立起良好的師生關系。通過與幼兒的交流和溝通,我盡量理解幼兒的需求,并及時給予他們關心和鼓勵。我發(fā)現,只有建立起親密的關系,才能更好地激發(fā)幼兒的學習興趣,幫助他們更好地成長。


我注重教育手段的創(chuàng)新和個性化指導。每個孩子都有自己獨特的個性和發(fā)展需求,所以我在教學中注重差異化教育,根據每個幼兒的興趣、特長和發(fā)展情況,制定相應的教學計劃和活動。在教學過程中,我采用了多種教育手段,如故事、游戲、音樂等,以促進幼兒的多元智能發(fā)展。


第三,我注重與家長的有效溝通。家庭是幼兒成長的重要環(huán)境,而與家長的良好合作是幼兒教育中的必要條件。在試用期期間,我積極參加家長會、親子活動等,與家長交流孩子的學習情況和成長問題,并共同探討解決方案。通過與家長的密切合作,我認為可以更好地促進孩子的全面發(fā)展。


我注重自我反思和學習。試用期對我來說是一個成長的階段,在這個階段中,我不斷反思自己的教育方法和效果,努力改進和提高。我積極參加各類教育培訓和學習班,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我認為只有不斷學習和進步,才能更好地適應和滿足幼兒園教育的要求。


通過試用期的努力工作,我感到自己得到了領導和同事們的認可和支持,同時也收獲到了幼兒們的喜愛和信任。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學水平,為幼兒園的教育事業(yè)貢獻自己的力量。


再次感謝各位領導和同事對我的支持和幫助。謝謝!

教師試用期轉正總結(篇3)

時光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

在這一年里,我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批準為盼!

教師試用期轉正總結(篇4)

幼兒教師個人試用期轉正工作總結2020


2020年對于我作為一名幼兒教師來說,是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在這一年中,我經歷了個人試用期的各項考核和評估,并最終成功地轉正為一名合格的幼兒教師。通過這段時間的努力和學習,我對幼兒教育有了更深入的認識,并不斷提升自己的專業(yè)能力和教學水平。以下是我在2020年個人試用期的工作總結。


我充分了解了幼兒教育的重要性和責任。幼兒教育是為孩子們提供一個健康、快樂和全面發(fā)展的環(huán)境和平臺,對他們的成長起著至關重要的作用。我明白在教學中要注重孩子們的興趣和潛能的培養(yǎng),因此我不斷探索各種教學方法和策略,用心去觀察每個孩子的需求,讓每個孩子都能發(fā)揮他們的特長,并在學習中獲得成就感。


我注重培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品德。作為幼兒教師,我認為教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子們的良好習慣和品德。我經常與家長保持溝通,共同關注和教育孩子們。在日常教學中,我注重培養(yǎng)孩子們的自律能力和團隊意識,讓他們學會尊重他人,團結合作,并在自己的行為中樹立良好的榜樣。


同時,我積極參與學校的各項活動和培訓,不斷提升自己的專業(yè)知識和教學技能。我參加了學校組織的幼兒教育研討會和培訓課程,學習了最新的教育理念和方法。我通過與同行的交流和分享,不斷改進和完善自己的教學方式,提高了課堂教學的質量和效果。同時,我也參與了學校的團隊活動,與同事們進行合作研究和課題探討,促進了共同進步和互相學習。


我不斷進行教學反思和自我評估,總結經驗和教訓。每一堂課結束后,我都會進行課堂反思,分析課堂教學中的優(yōu)點和不足,并進行針對性的改進。同時,我也積極接受同事和家長的建議和反饋,不斷完善自己的教學方法和技巧。通過這樣的反思和評估,我提高了自己的教學效果和教學能力,讓孩子們能夠更好地理解和接受所學內容。


{網站}小編認為,2020年是我作為一名幼兒教師的重要一年。通過個人試用期的經歷,我充分了解了幼兒教育的責任和重要性,并努力提升自己的專業(yè)能力和教學水平。我將繼續(xù)努力,不斷學習和探索,為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師試用期轉正總結(篇5)

自從畢業(yè)來到我們xx學校以后,我的成長可以說是如同坐上了最迅捷的火箭,以升空的速度迅速的積累知識,讓我能夠將我腦中積累的知識迅速消化。正式的教師體驗也讓我對于教師這個職業(yè)不再是之前的靠著一些了解幻想出來的樣子,而是給了我真正的體驗?,F在我也已經在崗位上工作了一段時間,對于教育工作也有了一些感悟,現在就將我在工作中的感悟和經歷總結如下:

一、在教育工作上

在一開始,我剛剛接手工作的時候,可以說是相當的手忙腳亂了。雖說準備了資料,但是在正式的教學中還是犯了很多的小錯誤,導致我的第一堂課效果不盡人意。雖然這本就在我的意料之內,但還是讓我感到非常的沮喪,幸好有著各位前輩老師和校領導的鼓勵,我才不屈不撓的繼續(xù)一點點的改進自己的缺陷,提高我的講課靈活度。

漸漸地我的課變得沒有那么枯燥了,在我的課堂上學生們都非常的活躍,這也給了我不少的安慰,也讓我雖然沒有上多久的課,卻依然跟同學們結下了友誼。在之后的工作中,我在休息時間不斷地根據之前的教學情況和感受到的一些難點向同辦公室的同事請教,并且每天堅持看名師視頻以及網絡上的一些優(yōu)秀教師總結的教育經驗,并將這些經驗和知識與我的現狀相結合,往往一點看似微不足道的改變就會讓整個課堂更加的有趣。也讓學生們更喜歡上我的課,學習效果更加明顯。

二、教育工作上的不足

當然,我雖說一直在改進,但是有些不足還是需要單獨的列出來重點改進。首先是我在講課的過程中很容易因為跑題,這只能夠說明我太過于放松,在講到某個知識點的時候容易引發(fā)聯想,這對于我的教學計劃有很大的耽誤。雖說這樣讓學生們更喜歡聽我的課,但這畢竟會讓我們班上的學習進度無法趕上平均水平,所以還是得將其改正過來。

另一方面,我在教育學生的手法上有著很明顯的不足,換句話說就是很難鎮(zhèn)住學生,這也導致了我的課堂秩序較亂。所以我會在之后專門的就這個問題向其他老師請教學習,加強老師的威嚴,讓學習和課堂紀律能夠更加深入徹底。

現在眼見著我的試用期就快要到盡頭,雖說我還有這些問題,不過從總體上的表現以及班上同學的成績上來看,我的工作算是取得了一些成績。因此也希望學校能夠將我轉為正式教師,正式的承擔起教育學生的重擔,我一定會在之后的工作中努力的,早日成為學校的優(yōu)秀教師。

教師試用期轉正總結(篇6)

時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了,本學期我擔任xxxx兩班語文教學。因為是剛畢業(yè),教學經驗尚淺,所以,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績?,F將具體工作總結如下:

一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習相關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生水平提升與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,并持續(xù)歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。因為準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經驗,萌動求智x呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的水平,并把這種水平的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,根據不同內容精心設計問題,組織課堂教學。

這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的`學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的體現與培養(yǎng):或質疑問難,或浮想聯翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現提升學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究水平、學習水平、合作水平、創(chuàng)造水平提供了一個的可操作的平臺。

四、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐水平

死教書、教死書不能適合社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀點的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學習的促動者,超越課堂的藩籬,將現代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練,多方面提升學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐水平,使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的水平的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要持續(xù)地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構??梢?,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活使用,對初中學生來說,則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓練方法:夯實基礎――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練水平――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文訓練――循序漸進,小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮……

教學有法,教無定法,從基礎入手到提升水平直至學以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提升了學習效率,初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐水平。

五、參與教研、聽課,取長補短

堅持參加校內外教學研討活動,持續(xù)汲取他人的寶貴經驗,提升自己的教學水平。堅持每天抽空聽課,并經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。本學年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師試用期轉正總結(篇7)

我于20xx年x月參預工作。在校領導和各位老師的熱心支持和關懷下,各位同學的努力協作下,我認真做好教學工作,主動完成學校布置的各項任務,使自己從莽撞的(畢業(yè))生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧半年來的工作,勞碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結。

一、教學方面:我來到學校后快速生疏常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中留意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同同學活,最大限度地運用自己的所學學問,激發(fā)同學的學習興趣,培育同學的實踐力氣。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題,努力探尋解決方法,在平常有空就去聽老老師的課,認真爭論學習老老師上課時使用的好的教學方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學力氣得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:作為一名老師,我深切地熟識到,信息時代信息更新速度的重要性,所以我始終不斷的鞏固自己舊的學問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所把握的信息和學問。教書之余,我自覺學習與訓練相關的學問,博覽群書以拓寬自己的學問面,提高個人的文化學問素養(yǎng)。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,準時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新老師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮勉圖強。

三、在生活方面,我嚴格要求自己,留意自己的`一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提示自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和諧相處。寵愛訓練、寵愛學校、寵愛同學,為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過去的一年,是我走上工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進步,但用正式老師的標準來衡量,我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作,在教學方面我會虛心向有閱歷的老老師學習,搞好班級管理,努力提高自身素養(yǎng)。經過一年的學習和實踐,在試用即將滿期之際,我嚴厲地向上級領導提出我的轉正申請,請領導賜予批準為盼!

教師試用期轉正總結(篇8)

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經驗使我受益匪淺,當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學生學的輕松,我也教的欣喜。 在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。

2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗,能夠根據學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師試用期轉正總結(篇9)

短暫的試用期結束了,即將轉正。在轉正期間的工作做一總結,一起來。

本人于***x年6月被任命為法學系副主任,主要協助系主任分管教學和系辦公室,一年以來,在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下,本人盡自己的最大努力做了一些工作,現匯報如下:

一、充分認識崗位職責,當好新角色

作為一名教學管理人員,我學習了自己的崗位職責,了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭,學習老領導和老教師的工作經驗,并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài),高標準、高質量狠抓各項工作落實。

法學系雖然建系時間較短,規(guī)模也不是很大,但是基本工作、任務與大的院系并沒有實質性的差別,特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高,而且去年正值學校教學評估,教學副主任的責任就更大,擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工

作,對業(yè)務比較熟悉,但是學校任命之后有了明確的崗位和責任,自然就要適應新崗位的工作要求。為盡快適應這一轉變,我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨:我能在這個崗位,是組織的信任,是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的,更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組華考分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后,堅持走群眾路線,自覺維護教師職工的合法權益。

群眾是我們的生命線,聽取他們的意見和建議,并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠,而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多,方法不夠活。

1、抓緊時間學習崗位職責,盡管在任現職以前就一直從事教學管理工作,但是,現在角色不同了,不僅應當熟悉教學管理的各項規(guī)則還必須熟悉學校的關于干部管理的各項規(guī)定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習,學習他們的好的工作方式方法,改進自己的工作方法。

3、加強理論學習,提高自身的的政治修養(yǎng),主要也是改變學習方法,逐漸該原來的被動學習為主動學習,并時刻提醒自己保持學習的狀態(tài)。

其次,踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中,不重形式,不圖虛名,但求實效。主要做了以下工作:

1、按照學校的總體部署,及時、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評促建工作;

2、本科教學水平評估結束后,繼續(xù)帶領大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評估,兩次評估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績;

3、規(guī)范教研室活動,立章建制,明確教研室主任的職責;

4、狠抓教學秩序,進一步明確事前防范、事中控制、事后總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查,以教師的規(guī)范為主,附之以學期過程中的教師工作態(tài)度的實時監(jiān)控,發(fā)現問題及時解決,上學期的常規(guī)檢查中就發(fā)現有教師提前結課,都進行了及時的糾正、批評;

5、細化實踐教學環(huán)節(jié)的要求,要求教師認真?zhèn)湔n,改進教學方法;

6、規(guī)范了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱;

7、在自己分管的辦公室工作中,實行人性化管理,以人為本,發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢,與系工會的同志配合,關心慰問生病的同志。

再次,顧全大局,注意團結。

在利益方面比較淡薄,一年來,舍小家為大家,在領導班子中講團結,在問題的處理上注意換位思考,充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后,堅持走群眾路線,自覺維護教師職工的合法權益。

群眾是我們的生命線,聽取他們的意見和建議,并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠,而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多,方法不夠活。

教師試用期轉正總結(篇10)

轉眼,三年已經過去,特崗教師來我校已經三年時間了,在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,無論是在思想上,還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助,特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結:

一、思想上:

這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。

二、生活上:

在生活上一如既往的關心特崗老師。校領導提供了良好的學習、成長環(huán)境,周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學經驗交給年輕教師,使特崗教師能夠在教學工作中快速成長。

三、工作上:

這位特崗老師謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,學校安排這位老師承擔二年級班主任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境,該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協助校領導做好學生會管理工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。

以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕、活潑,從這三年的教學工作上來看,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,悉心培養(yǎng),他們也會逐漸成為學校建設的一股重要力量。

注:在20xx年全縣第二屆“中小學運動會”上取得團體第一名;在20xx年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎。

XXX學校

20xx年XX月XX日

試用期老師轉正工作總結


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試用期老師轉正工作總結 篇1

自從參加工作以來,我首先以師范生“學高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展,基于以上認識,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課。批好每一份作業(yè),關注到每個學生,努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名剛參加工作的青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對職業(yè)的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學經驗,因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長x老師的帶領和指導下,我積極參加組里每周一次的教研活動,與老師們一起學習新課程理念,探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程,我們這些新徒弟更要虛心的認真學習,要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長,成熟要靠自己在教學中的苦練,摸索。面對大班教學我不斷的思考,摸索,實踐:如何調動學生的積極性和主動性,消除課堂死角現象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動,使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后,我認真地給孩子寫評價,主動跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵后進生,幫助他們解決學習上的困難,取得進步。

本學期我擔任了五(6)班的副班主任工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察,多問,多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、總結,然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優(yōu)秀的小學生,實現一名小學英語教師一生不朽的價值。

試用期老師轉正工作總結 篇2

在短暫的試用期里我無論在工作還是生活中都已經適應了,為此做一份總結這試用期的收獲感想,一起來查看吧。

時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗,發(fā)揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:

我一來,園長就把我安排在新開的幼兒班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具。虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚孩子們的長處,讓孩子自由的說出他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中,我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發(fā)現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物。飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣。午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。

在家長工作中,我通常是用家園互動,家長與學校的聯系表來進行電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。

在這段學習中,讓我更深入的理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個幼兒園就是孩子的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心。我愿用我的真心,換取孩子們的開心。我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

試用期老師轉正工作總結 篇3

20xx年10月,我有幸來到xxxx小學的教職工大家庭。后來在漫長的三個月里,我只是一名見習的新教師,但在工作方面,前輩們作為優(yōu)秀的骨干教師,教給了我很多寶貴的經驗和技巧,并積極鼓勵我在工作中提升自己。

在這三個月的時間里,作為一名見習老師,我在工作中一直積極的學習和聽課,盡我所能的把我學到的東西教給我的學生。就這樣,不知不覺試用期已經結束了?,F在我把我的工作總結如下:

一、對學校的了解

在來xx小學之前,我也是通過網絡對學校有了自己的了解。但我畢竟不能從網上實際了解情況,所以之前只對xx小學的情況有個大概的印象。

我們這次來到xxxx小學,首先是受到領導的邀請,來參觀了解xx小學。在領導的講解和自己的經歷中,真的感覺xx小學是一個很優(yōu)秀的校園。而且,最后還從領導鼓勵的話語中喚起了我們的熱情和斗志!對自己未來的教師生活也充滿了期待!

二。崗前培訓

當然,我們不是一起床就開始上課。作為一名及時的實習老師,我也很清楚自己現在的教學能力還有很多不足和漏洞。

為此,在學校安排的崗前培訓中,我積極吸收老師傳授的經驗和技能,開始嚴謹地彌補自己的不足。也通過向老師求教來規(guī)劃自己未來的教學計劃,完善自己的教學準備。

第三,課堂學習

為了有效提高我們對課堂的理解,聽課是我們最基本最常用的學習方法。在試用期內,我積極參與聽課,通過對不同老師課堂筆記的分析,對自己的教育方法做了很多改進。同時對以后可能遇到的課堂管理問題做了很多預案。

四。課堂出席率

我在xxxx小學第一次走進教室后,不得不說我很緊張。說的時候好奇的眼神在盯著我,這讓我更加害怕自己說錯了。但好在后面上課的班主任給了我勇氣,經常給我補課,不僅讓學生的學習更加完美,也讓我認識到了自己工作的不足。

現在,試用期已經在教學中不知不覺地結束了。但我還是不會放松要求。作為老師,我對自己的要求只會越來越高!我一定會讓自己成為更好的老師!

試用期老師轉正工作總結 篇4

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經驗使我受益匪淺,當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學生學的輕松,我也教的欣喜。 在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。

2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗,能夠根據學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

試用期老師轉正工作總結 篇5

“幼兒園新教師試用期轉正工作總結”

時間過得很快,我已經在這所幼兒園度過了自己的試用期。在這段時間里,我深刻地感受到了教育工作者的責任與擔當,也切身體驗到了教育工作的艱辛。同時,我也收獲了滿滿的自豪與成長。今天,我將用幾百個字,將這段時光展示在讀者面前。

一、認真準備,積極參與各項工作

應聘時,這所幼兒園給我留下了深刻的印象。從幼兒園的規(guī)模,到教師們的風貌,從環(huán)境的裝修,到幼兒們的可愛,無不彰顯出這所幼兒園的市場競爭力和育人底蘊。考慮到自己的實力和專業(yè)素質,我毅然決定來到這里。進入試用期后,為了更好地了解這所幼兒園的運作,我在工作和學習上都付出了非常努力的努力。無論是購買、制定教案,還是組織課堂教學,我都進行了認真的準備,井井有條地完成了每一項任務。盡管我知道自己的實力還有欠缺之處,但我從未放棄,只要自己能力所及,我都積極參與工作。

二、精益求精,不斷調整

在試用期過程中,我發(fā)現教育工作真的是非?,嵥楹蜆銓嵉摹C刻於际呛唵蔚慕虒W、清理教室和組織活動。但是,這些瑣碎和樸實的工作十分重要,它們不僅能夠促進幼兒們的身心健康成長,還能夠增加自己的經驗和專業(yè)素養(yǎng)。因此,在這段時間里,我沒有怨言,只是不斷地努力、調整和改進。當然,有時也會遇到困難,但我克服困難的信心和決心,源自于我不斷精益求精的態(tài)度。

三、與家長溝通,促進幼兒發(fā)展

在幼兒園的工作中,與家長的溝通是非常重要的。試用期間,我與家長進行了及時、有效的溝通。我知道,幼兒園是一個孩子成長的舞臺,家長們對孩子的關心和考慮是非常重要的。因此,我總是抱著耐心和真誠的態(tài)度與家長們進行交流,了解他們對孩子的期望,同時匯報幼兒的學習進展和生活情況。在這個過程中,我不僅與家長們建立了良好的關系,還能夠更好地促進幼兒的發(fā)展和成長。

四、認識到自己的不足,不斷自我提升

在試用期期間,我也逐漸認識到自己的不足之處。我知道,作為一名優(yōu)秀的教育工作者,自己需要不斷地學習、提高和完善自己的技能和知識。因此,在工作之余,我經常閱讀相關的教育文獻和書籍,參加相關培訓和學習活動,不斷地提升自己的水平和素養(yǎng)。我深信,只有不斷地自我提升,才能夠更好地投入到教育工作中,為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

總之,試用期已經結束,我要再次感謝這所幼兒園的領導和同事們,感謝他們對我的支持和幫助。我也要感謝幼兒們和家長們,感謝他們給了我這樣一個機會,讓我在工作中實現自己的價值。當然,我也代表自己,以及這所幼兒園的所有教育工作者,鄭重承諾:我們會繼續(xù)為孩子們的成長和未來奮斗。

試用期老師轉正工作總結 篇6

自從畢業(yè)來到我們xx學校以后,我的成長可以說是如同坐上了最迅捷的火箭,以升空的速度迅速的積累知識,讓我能夠將我腦中積累的知識迅速消化。正式的教師體驗也讓我對于教師這個職業(yè)不再是之前的靠著一些了解幻想出來的樣子,而是給了我真正的體驗。現在我也已經在崗位上工作了一段時間,對于教育工作也有了一些感悟,現在就將我在工作中的感悟和經歷總結如下:

一、在教育工作上

在一開始,我剛剛接手工作的時候,可以說是相當的手忙腳亂了。雖說準備了資料,但是在正式的教學中還是犯了很多的小錯誤,導致我的第一堂課效果不盡人意。雖然這本就在我的意料之內,但還是讓我感到非常的沮喪,幸好有著各位前輩老師和校領導的鼓勵,我才不屈不撓的繼續(xù)一點點的改進自己的缺陷,提高我的講課靈活度。

漸漸地我的課變得沒有那么枯燥了,在我的課堂上學生們都非常的活躍,這也給了我不少的安慰,也讓我雖然沒有上多久的課,卻依然跟同學們結下了友誼。在之后的工作中,我在休息時間不斷地根據之前的教學情況和感受到的一些難點向同辦公室的同事請教,并且每天堅持看名師視頻以及網絡上的一些優(yōu)秀教師總結的教育經驗,并將這些經驗和知識與我的現狀相結合,往往一點看似微不足道的改變就會讓整個課堂更加的有趣。也讓學生們更喜歡上我的課,學習效果更加明顯。

二、教育工作上的不足

當然,我雖說一直在改進,但是有些不足還是需要單獨的列出來重點改進。首先是我在講課的過程中很容易因為跑題,這只能夠說明我太過于放松,在講到某個知識點的時候容易引發(fā)聯想,這對于我的教學計劃有很大的耽誤。雖說這樣讓學生們更喜歡聽我的課,但這畢竟會讓我們班上的學習進度無法趕上平均水平,所以還是得將其改正過來。

另一方面,我在教育學生的手法上有著很明顯的不足,換句話說就是很難鎮(zhèn)住學生,這也導致了我的課堂秩序較亂。所以我會在之后專門的就這個問題向其他老師請教學習,加強老師的威嚴,讓學習和課堂紀律能夠更加深入徹底。

現在眼見著我的試用期就快要到盡頭,雖說我還有這些問題,不過從總體上的表現以及班上同學的成績上來看,我的工作算是取得了一些成績。因此也希望學校能夠將我轉為正式教師,正式的承擔起教育學生的重擔,我一定會在之后的工作中努力的,早日成為學校的優(yōu)秀教師。

試用期老師轉正工作總結 篇7

時光荏苒,參加工作已經一年,回顧回頭這一年來的點點滴滴,受益頗多。站在新的出發(fā)點,回望來時的路,是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來,本人各個方面的表現作如下。

一、堅取信念,健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經濟欠發(fā)達地區(qū),當外邊的_向你招手時,看到那一雙雙渴想知識的眼睛,那清澈明亮的眼神,你會被深深的打動,守住心中那一份夢想,就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,照亮了他們人生的歷程。學?!笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,不只是燭炬,照亮他人的同時,也要不斷的充實、晉升自我,只有自身得到發(fā)展,才會從教育中得到快樂,才有動力一往無前。

評價一名教師,心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中,在人際交往中,在家庭中,如何靈活多樣地處理好各種關系,如何保持良好的精神風采,這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來,在對待糊口上,我的立場較以前積極良多,每一天都布滿決心信念的糊口,碰到事情也能理智冷靜的處理,見到以前的朋友,都說我成熟良多,這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學,我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。

工作一年來,我的作息規(guī)律了,做事效率高了,常常參加體育鍛煉,常常和同事談心。在體檢中,身體健康狀況是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應該是兼顧的。

二、它山之石,可以攻玉

每一次上課之前,我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課,而且聽不同人的課,進行分析比較,自己的教案要反復修改。除了本科目的課,還去聽了語文、英語課,還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒,讓我看到了不一樣的風景,而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯系其他科目,教授教養(yǎng)內容豐碩生動了,又能聯系學生已有的知識,學生的愛好進步了。從其他教師身上,我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經驗,更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議,在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng),學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的,是最真切的,從他們那里我熟悉到自己的良多不足,而自己經由努力也改正了良多缺點,得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。

同時,我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,吸取其他教師的寶貴經驗,同時自己堅持每一堂都有反思,堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三、東風化雨,潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中,我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上,我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,知識探究、小組合作、角色扮演、辯論,動員盡可能多的學生介入進來。課后的功課處理中,我也采取靈活多樣的方式:小論文,小故事,漫畫,詩歌,題材、題材均不限,同學們的激情被點燃,他們的才華在習作中得到了充分的展示,而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,是布滿人道毫光的,是社會的真實反映。

不要以為學生沒有當真聽課,每一個細節(jié),他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,不同社會軌制下,古今中外,不同階層人們的糊口,有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出,一來刺激了學生的成就感,二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,實現了班級之間的相互學習,資源共享。在各班之間就課堂表現、功課完成效果展開評選,評選出五班級,給予獎勵。我還開通了教授教養(yǎng)博客,和泛博同行和學生進行交流,這也成為第二課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點的學生,不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習,鼓勵他們相互抽背;或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問,我都有記實,不同難易度的題目,我會讓不同的學生往返答,盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生,給予加分鼓勵

。每一次談話都有記實,不同層次的學生和他們一起制定不同的目標,實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,樹立了決心信念,整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下,有些班級的整體水平直線上升,這次期末考試取得了非常好的成績,這讓我感到深深的欣慰。

四、任重道遠,一往無前

作為剛剛工作一年的新教師,我的提高是微小的,是在學校良好的環(huán)境中,在大家的關心中取得的。存在的題目還良多:教授教養(yǎng)水平有待進步,論文寫的不是很好,與學生交流還應增加,讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。

跟著學校規(guī)模的擴大,學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施,如何進步教授教養(yǎng)質量,這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經驗仍很欠缺,需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平。

士不可不弘毅,任重而道遠。未來的路還很長,無論多少風風雨雨,我堅信,只要保持一顆堅守夢想的心,理智冷靜的處理各種關系,我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境,家長和學生對大學夢深深的期望,都鼓舞著我一往無前。

試用期老師轉正工作總結 篇8

我從x月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

在這一年里,我擔任小學數學x年級x個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高。在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系。對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

試用期老師轉正工作總結 篇9

不知不覺,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

在這一年里,我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

試用期老師轉正工作總結 篇10

時光如梭,在魯礎營民族小學一年的試用期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,我積極完成學校布置的各項任務?;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面總結??偨Y過去,展望未來,努力,更好地為明天而工作。

思想方面 ,品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力希望自己有一天能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記學高為師,身正為范,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。一年來我積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結同志,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,關愛學生,為人師表,有奉獻精神。

教學方面 ,當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任了五個班級的音樂教學工作,認真上好每一節(jié)課。我經常思考小學音樂的教學方法,學習教學設計,我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取老教師的教學方法和經驗,總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益匪淺。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的??偨Y教學經驗,改進教學方法,努力創(chuàng)設良好的課堂情境,激發(fā)學生的學習熱情,提高教育教學質量,我在這些方面也做了不少努力:

(1)課前準備:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好新課標,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,我會認真去聽同組教師的課,然后根據學生反饋的信息調整自己的上課思路,力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。

(2)課堂上:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯系,鼓勵學生用所學知識解決實際問題。

(3)課后:認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,每天下午放學后,凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面:堅持聽課,注意學習組里老師

的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。一年來,我在學校上了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好學校交給我的各項工作,在工作中及時補救不足。多到別的班級學習,多向別的老師學習。我只知道自己埋頭苦干,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我將整改自己存在的不足。

生活方面 ,在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵正人先正己的古訓,時刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,用生命不息,奮斗不止。不斷勉勵自己。我初涉教壇,工作中還存在很多不足,有待我努力改進,自此再次感謝各位領導的幫助和支持。

試用期老師轉正工作總結 篇11

一、師德表現

這一學年里,我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己,盡力做到最好。一年來,我還積極參加各類政治學習,積極參與黨活動,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導的老師們做好校內外的各項工作。

二、教育教學情況

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點.并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案書寫認真,并不斷歸納總結知識,不斷提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節(jié)課45分鐘的質量。

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的反饋,及時了解學生的學習情況,并有針對性的對學生進行集體輔導和補缺補差。

4、堅持聽課,不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進教學進步的方式,除此之外,抓住每次外出學習的機會,多聽優(yōu)質課和名師公開課,取長補短,受益良多。

5、鍛煉基本功。通過向老教師學習和課下自己鉆研,切實提高自己的教學基本功。例如增強自己的板書板畫能力,學習多媒體及白板等現代化教學工具的使用,話說“臺上十分鐘,臺下十年功”,我知道付出的努力還遠遠不夠,以后的工作中,我還會再接再勵不斷夯實基本功。

三、班主任工作情況

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個大學畢業(yè)生一進校就擔任班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。通過一年的實踐,高一(13)班,班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

以上是我一學期來的工作總結,在一年的工作中,無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學管理工作中不夠嚴密,計劃意識不強,與家長間的聯系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的學習過程中,我確實成長了不少,學到了很多專業(yè)內外的知識,認識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會多調整心態(tài),多反省自己,多進行教學后反思,多向老教師取經和學習避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

試用期老師轉正工作總結 篇12

尊敬的領導:

時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千……時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗,發(fā)揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:

我一來,園長就把我安排在新開的xx班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具。虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚孩子們的長處,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發(fā)現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物,飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣。午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。

我通常是用家園互動,手牽手聯系表,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。

讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心。我愿用我的真心,換取孩子們的開心。我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

述職人:xxx

20xx年x月x日

老師試用期轉正工作總結


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老師試用期轉正工作總結【篇1】

時光如水,歲月如梭。從xxxx年7月份參加工作至今已逾一年。工作伊始,我擔任高中化學教學和班主任工作兩項工作。通過在工作中的錘煉,我獲益頗豐。

作為人民教師需要有較高的思想覺悟,需要有對教育理想的追求。“思想有多遠,就能走多遠”。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導自己的行為。同時,積極參加學校組織的各類培訓活動,在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。

作為新教師,可以說工作中的每一天我都在忐忑中度過,盡管每次課之前都經過認真的準備,卻總是擔心因為經驗缺乏而導致課堂效率不高,讓我的學生蒙受損失。我更加虛心向老教師學習教學藝術。欣慰的是,我所教的班級化學成績一直名列前茅。做班主任工作,需要耐心而細致的工作態(tài)度,我懷著對學生真摯的愛,我時刻“學高為師,身正為范”來要求自己,在學生中起到率先垂范的作用。在與學生共成長的過程中積累了寶貴的經驗,所帶班級取得了很多榮譽。并且班級總體成績不斷進步,獲得學習成績先進班的稱號。

我相信一份努力一份收獲,在今后的學習中我將繼續(xù)追求我的教育理想,在工作中不斷提升自己。

老師試用期轉正工作總結【篇2】

時光荏苒,一年時間已經從指縫間流逝,我在xx小學見習期的教育教學工作已到尾聲,回顧這一年的工作,我感到萬分的快樂與充實,因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識,去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對,也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活如詩如畫地在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨甜美我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是,在新教師培訓學校一年的培訓下,我努力將所學知識與實踐相結合,積極吸收老教師的經驗,通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,努力改善自己的不足,從而使得自己在教法上日趨成熟,為此,我在見習期內完成了如下學習和工作任務

一、思想工作方面

俗話說:活到老,學到老,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在思想上嚴于律己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下,我都沒忘記學為人師,行為世范,并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師,又面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,不斷的揣摩、思考、實驗、修正,不僅對上課有很大幫助,對自身的素質也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上,讓我明白了當老師,不但要關愛學生,而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例,做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下,圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師鄧益柱老師的指導,并在各個年級班主任的指導下學習管理學生,學會正確與學生交流的好方法,因為他們,使我在課堂的組織教學上有了質的提高,在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法,還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師,我接觸到學生后并沒有給學生講要求,講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力,提高學習興趣,激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗,通過自己的認識和想象相結合,畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下,同學們能完整地表現出自己的想法,并且達到預期的效果,使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意

(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實;

(2)凡事都說到做到,樹立自己在學生心目中的地位;

(3)關愛學困生,及時表揚成績好的學生,采用多鼓勵,多交流的方式進行輔導;

(4)主動與學生家長交流,達成家校合一,攜手培養(yǎng)孩子,關心孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責,古人概括為傳道、授業(yè)、解惑,把道德教育放到了首位。教書必先育人,美術科也不例外。在小學美術教育中,學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的,就如學生在管理自己的學習用具上,培養(yǎng)讓學生自己動手,自己以最快的時間整理好自己的學習用具,養(yǎng)成自己能做的事情自己做,同時培養(yǎng)同學之間的合作意識,快樂共享。

除了一般的道德教育外,我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學畫畫時,一部分人總會有些膽怯,還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下,學生能夠主動動手,到大膽下筆,細心處理畫面,不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生,在肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學好沒每一筆,每一畫。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、專業(yè)進修

作為一名新老師,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論,積極參加各類培訓,并且積極參加各類美術活動和比賽,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。學海無涯,在下一年里,還有的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自已。

老師試用期轉正工作總結【篇3】

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日,社會對老師的素養(yǎng)請求更高,在今后的訓練教學工作中,我將立足實際,認真分析和爭論好教材、大綱,爭論好同學,爭取學校領導、師生的支撐,締造性地搞好信息課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格請求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,訂正毛病,開拓前進,為美而好的明天奉獻自己的力氣。

時間飛逝,我從x月份參預工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是準備一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平常,我虛心向學校老師學習教學閱歷,共同工作,共同學習,共同進步。

在這一年里,我擔當學校數學四班級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參預了新老師培訓。在工作上,嚴格要求自己,留意專業(yè)學問的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步把握了學校生的學習和心理規(guī)律,課后認真準時的批改作業(yè),留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況,并有目的的對同學進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成果是可喜的',收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計力氣還待提高;在處理已有的學問與傳授學問的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最終,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的急躁與閱歷。訓練工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我認為正確而不懷疑在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

老師試用期轉正工作總結【篇4】

不知不覺,參加工作已經一年多了。在這一年時間里,在學校領導和指導教師的指導下,教學能力得到了提高,很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間,通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學習,不斷完善了自己。

俗話說:人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識,我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使,要成為學生們永生難忘的良師益友。然而,這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習期內完成了如下學習和工作任務:

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經驗使我受益非淺,當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現學生學的輕松,我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。

2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗,能夠根據學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

老師試用期轉正工作總結【篇5】

本人20xx.8月入職,擔任了兩項工作,一個是高二和高三的地理教學工作,一個是高二三班的班主任工作,半年的努力,有收獲,有教訓,有激動,也有傷心,現在就把我的感受和認識總結一下。

第一,對學校經營理念和模式的認識

學校以提高學生的成績?yōu)橹行?,以提高學生的健康素質和思想品德素質為基本點,把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,既先進又務實;學校管理規(guī)范、注重實效,不搞形式;對老師對學生充滿人文關懷;各部門各司其職,不見相互踢球的現象;獎罰分明,多勞多得,優(yōu)質優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,我很快樂。

第二,對教育教學方面的總結

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流,就發(fā)現多數學生對地理課幾乎沒有興趣,他們感覺“沒有學到什么”,“地理沒有用處”。這種認識,將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學工作的障礙。為了提高學生的興趣,我主要從以下三個方面對學生進行了訓練:講解身邊的案例,來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料,讓學生體會到地理知識來源于生活,學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題,用發(fā)展的觀點思考,吃苦精神,持之以恒等學習品質,以提高學生的自信心,激發(fā)內動力,提高學習的自主性。三是交給學生恰當的學習方法。首先就是識圖,半年的訓練,多數學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構建,讓學生學會如何梳理繁雜的知識,培養(yǎng)他們良好的思維方式。

老師試用期轉正工作總結【篇6】

時光如流星般轉瞬即逝。隨著時間的推移,一學年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質性的變化:由學生轉變?yōu)橐魳方處?。在這短暫的一年里,我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:

一、政治思想方面

本人堅持準時參加學校組織的政治學習,認真做好筆記。并學習一些報刊雜志,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變、走好入行的第一步,積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內容的19年新教師崗前培訓活動。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團結同事,虛心求教,遵守勞動紀律。關心學生,為人師表。

二、教育教學方面

在新課程改革的大潮下,我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來,我們積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。在教學中注重過程培養(yǎng)。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神。新課改以來,隨著考核目標的轉變,越來越重視學生素質的提高,義務教育面向全體學生,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育,并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。

1、認真?zhèn)湔n,虛心求教

由于我?guī)W校六、七、八三個年級的音樂課,教學任務非常重。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學水平提高,我堅持經??匆魳贩矫娴臅洺木W上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會(區(qū)音樂教師新教材培訓活動)。平時我認真虛心的請教我的師傅、有經驗的老師,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,領悟其中的教學藝術,積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習音樂的興趣,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

2、拜師學藝,感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課30多節(jié),其中有語文課、數學課、英語課、科學課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多,無法領會師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心:對環(huán)節(jié)設置精心,課堂提問設計精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?!蔽乙f,一千個教師,就會有一千種教學風格,每一種教學風格,都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學生滿意的音樂課!

3、成績方面:

①在我校xx周年校慶之際,輔導的鼓號隊得到了學校教師和領導的好評。

②輔導的二胡班初見起色,學生興趣較高。

當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。

4、今后努力的方向:

①在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;

②課堂紀律還有待改進。一個星期一節(jié)課,并且孩子們對音樂課又是非常的喜愛,所以在課堂上很容易出現“比嗓子”、“比動作”等等備課中無法預設的場景。

③經常向師傅學習,能在師傅身上學到更多的知識,能夠獨擋一面;

④經??磿?,多做課件,常寫論文。

⑤繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質,首先從提高教育的素質做起,在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

老師試用期轉正工作總結【篇7】

試用期階段的工作總算要結束了,我已經迫不及待的想要成為了學校里的一名正式教師來參加工作,已經等不及的想要確定下來自己在學校里的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以在試用期還沒結束之前,我就迫不及待的想要跟領導寫下我這篇轉正工作總結,向領導提出我的轉正申請,讓領導知道我這顆熱切想要留在學校繼續(xù)工作的心。

在試用期里,我擔任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學經驗匱乏,但是對待試用期二年級的語文教學工作,我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛,更是對我自己教學能力的一種自信。

但是自信歸自信,實力歸實力,我還是要對自己的工作負責任,要承擔起自己當老師的義務和職責。所以,在來到我們學校之前,我就對我試用期的教學工作做了充足的準備。不管我能不能在xx學校呆多久,不管我能不能成為xx學校的一名正式教師,我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以,我花了一個月的時間準備面試,面試通過以后,我又花了兩個星期的時間來了解xx學校二年級xx班級同學的'語文成績的整體情況,來準備自己教學工作的任務和安排。

在來到xx學校接管里xx班級的語文教學工作以后,很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格,也適應了xx學校的教學環(huán)境和工作氛圍。我對xx班級的同學進行因材施教,一對一的輔導他們的功課,讓他們成績好的能夠繼續(xù)保持下去,讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習和專攻。通過這一階段我和xx班級同學一起有目標,有方法的努力過后,我們終于在上一學期里,迎來了不菲的成績。

在試用期里,我不僅努力的做好自己的教學工作,而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什么問題,我都會跟他們的班主任進行及時的反饋加強和溝通,一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的發(fā)展。

面對我以后的教學工作,我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位,也有信心帶領我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文,真的熱愛教學事業(yè)。如果我有幸能夠成為我們學校里的一名正式教師,我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學事業(yè)中。

老師試用期轉正工作總結【篇8】

時光如梭,一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習期的工作,積極完成學校布置的各項任務?;仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將一年來的工作做一個總結,總結過去,寄望明天工作得更好。

一、思想方面:

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結同志,教育的`目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦,關愛學生,為人師表,有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,提升自己的業(yè)務能力。

二、教學方面:

對于一名教育工作者來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學經驗,改進教學方法,努力創(chuàng)設良好的課堂情境,激發(fā)學生的學習熱情,提高教育教學質量,我在這些方面也做了不少努力:

(1)課前準備:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。

(2)課堂上:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

(3)課后:認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面:堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”,很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西,增長了很多見識,更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次學習和鍛煉的機會,積極參加各種競賽活動,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學習,注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。

一年以來,我始終堅持意教育號每一位學生為己任,不記個人得失,任勞任怨,服從學校安排的各項工作。俗話說:“嚴師出高徒”,我始終堅持嚴格要求學生,把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,我深刻的認識到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與學生交往,做學生的良師益友,用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學生家長聯系,加強學校教育與家庭教育之間的聯系,向家長反映學生在校的情況,爭取家長的支持與配合。

經過一年的工作與學習,不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊钭约?。越做越好,全面而不失風格。

老師試用期轉正工作總結【篇9】

時光如梭,一年的試用期即將結束。在這一年里,在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下,我虛心學習,認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:

一、德:

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持園內外工作,能團結同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

二、能:

本學年度我擔任一年級數學課教學,我努力學習有關知識,認真做好教學工作。在教學中,認真做好班級管理工作,經常對學生進行思想品德教育,積極落實學校的各項任務。不斷加強自身業(yè)務水平的提升,積極參加教研活動,嚴格執(zhí)行教學要求,立爭上好每一節(jié)課。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,全心全意搞教學工作,從每一個學困生入手,從基礎抓起,全面提高每一位學生的基礎知識和基本技能,在教學中,堅持對學生進行正面教育,精心組織好課堂教學,關注全體學生,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔;經常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,讓學生樂學;做好課后輔導工作,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

在搞好自己教學工作的同時,積極做好班主任工作。作為班主任,積極參與了班級的日常管理,通過向指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意:

(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。

(2)充分利用班級班會課,了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),有的放矢的進行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充 滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

(3)關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。 現在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的集體。(4)組織學生參加學校組織的各類活動。如校園繪畫大賽,演講比賽,田徑運動會等等。在此過程中幫助了學生的成長,我也提高了自己的綜合素質,更進一步完善了自己。

三、勤:

本學年,工作量飽滿,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真

參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動,積極參加校內外活動。

一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色。

老師試用期轉正工作總結【篇10】

身為一名教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,專心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛??偟膩碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。生活方面,勤儉節(jié)約,并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,農村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識如同一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的`增加知識的深度和廣度。

這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。

在這一年里,我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經常思考小學英語的教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我經常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎,教具制作獲得了市的三等獎,指導學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,有時不能協調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面、有時只求形式,忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

老師試用期轉正工作總結【篇11】

成為常客對我來說是一個很好的肯定。說明我這段時間的努力得到了大家和領導的認可,也證明我或許能夠成為一名合格的老師。以前,雖然我是學這個行業(yè)的,順利拿到了教師資格證,但真正上臺給同學們講課還是第一次。還記得第一次來這里的時候,想到第二天要給學生上課,心里很復雜。我很高興我終于邁出了這一步,但我也擔心我不會成為一個好老師。 .不過還好,在其他資深老師的幫助和領導的關心下,我也慢慢適應了自己身份的轉變。不得不說,當老師也是很充實的,看到自己的學生從來不理解這些知識,最后在自己的教導下,開始明白了這些東西,這些都是覺得很幸福的事情。在這幾個月教學生的同時,我也成長了很多,也學到了一些教學生的小竅門。以下是對這段時期成長的簡要自我評估:

1.工作中

這是我一直想成為的人老師,所以在這段時間里,我從來沒有一天有過一秒鐘的懈怠。相反,我一直在努力工作,即使在教了一天課回到家后也想著教書,開始為明天的課做準備。周末,我們也會總結本周的工作,為下周的教學任務做一個計劃。同時,我們會準備教案,找出與課程相關的故事,以便在課堂上告訴孩子們,增加他們的課堂興趣。積極性。教小學并不像初中或高中那么難。相反,因為孩子還小,有很多情況很難處理,所以這需要其他有經驗的老師的幫助。不懂就問吧??蓯u。

2.生活中

在平常的生活中,不會像以前一樣,突然看到一件事就想起來,這樣更容易供學生理解。當然,我和其他老師的人際關系并沒有因為繁重的教學任務而惡化。我會盡量處理好和同事的關系,讓自己盡快融入這個大家庭。而且其他老師也沒有針對我,因為我才試用期,但是在我遇到困難不知道怎么辦的時候,他們還是幫了我,給了我很大的幫助。 .

雖然實習期結束了,但我不會因為即將成為??投湴痢O喾?,繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度向有豐富教學經驗的老師學習,努力縮小自己與其他老師的差距。

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