「優(yōu)選」表達自己內(nèi)心的作文簡單6篇

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編幫大家編輯的《「優(yōu)選」表達自己內(nèi)心的作文簡單6篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

表達自己內(nèi)心的作文 篇1

為了生活人們不斷的努力，不管吃再多的苦多無所謂，只為了讓自己有更好的生活，你的付出多與少時間往往會使證明一切的人，做錯一步是無法更改的。

生活中我們會遇到很多困難，這些困難都會使我們變得個假堅強更加成熟穩(wěn)重，只要我們勇敢的跨過這個坎才能見到風雨過后的彩虹。很多事情往往有的時候沒有我們想象的那么簡單，都是需要磨練后才能有所成就的。有些人的命運天生就是那么的悲慘，他們的身體是有著常人無法想象的痛苦，每天折磨著他們，只是為了更好的生存他們必須勇敢面對生活中的這一切，他們也必須接受，他們的世界我們很少會去想象。他們的世界里也許只有自己的家人，很少有朋友會和他們玩耍，真心和他們交朋友把他們當做自己人來看待，或許都回以同樣的眼光去嘲笑他們，這比打她們還痛苦。你看到他你沒有用心的幫助他就算了，他在人家面前說三道四這樣是不沒有禮貌的，你或許當做玩笑說過就完了，可是卻在人家的心里留下來陰影，好好地去想象這樣做真的好嗎？幫助別人快樂自己而不是一味的那么自己就是快樂的，今天別人遇到了困難幫助了別人，明天或許你遇到困難別人也許就會幫助你，你才是一個對社會有用的人。往往我們正常人就會小瞧他們這些弱勢群體的生存能力，其實他比我們正常人的內(nèi)心強大的多，他們的經(jīng)歷與遭遇在我們正常人身上是沒有辦法承受的。沒錯，我們有的時候看有的人身強力壯可是他要經(jīng)歷了一些事情或者要完成什么任務(wù)的時候，他的內(nèi)心就遠遠不足一個身材矮小骨瘦如柴的人強大，他們有的時候才會讓你刮目相看。

他們的長相是那么的平凡，那么的不起眼，但他們強大的內(nèi)心永遠是我們學習的榜樣，在我們遇到存折困難時一定會給我們幫助。

表達自己內(nèi)心的作文 篇2

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。在這個世界上，誰都不是一帆風順的，每個人都要面對滿路荊棘。

當你跌倒時，你是否很沮喪？當你碰到麻煩時，你是否很焦急？當你失敗時，你是否想過就此拋卻？短暫的失蹤是不可避免的，但在失蹤之后呢？是就此拋卻仍是重新開始？強者肯定會選擇重新開始，在哪里跌倒就在哪里爬起來，總結(jié)這一次失敗的教訓，為以后的人生之路打下基礎(chǔ)。

懂得調(diào)整心態(tài)的人，一定是爽朗樂觀的人，從不會為一時的失意而沮喪。他們遇事總能想到好辦法解決而不是耿耿于懷，由于他們相信，陽光總在風雨后。而那些不知調(diào)整心態(tài)的`人，他們本身就缺少好的心態(tài)，碰到難題時就像世界末日一樣，死鉆牛角尖，一籌莫展，甚至會焦急到死。

西楚霸王項羽兵敗后就沒有調(diào)整心態(tài)，由于以為自己“無顏見江東父老”而自殺，這令多少人惋惜。如果他能調(diào)整自己的心態(tài)，想到“江東后輩多才俊，卷土重來未可知”，也就不用上演霸王別姬這悲劇的一幕了。而司馬遷在受到宮刑這奇恥大辱后，調(diào)整好自己的心態(tài)，忍辱負重，終極成就了流傳千古，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

實在，當你失敗時，你應(yīng)該想到每一種創(chuàng)傷都是一種成熟；當你痛苦時，你要想到這痛苦不是永恒的，而是短暫的，你要想到戰(zhàn)勝了這些，你又離成功進了一步。糊口中需要坦然、平靜、理性地去面對一切。須知，你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

調(diào)整好自己的心態(tài)，你就能從失利的暗影中盡快走出來，樹立自決心信念，去爭取下一次的成功。

史鐵生，一個雙腿殘疾的年青人，只能坐在輪椅上。面對這樣的情況，他剛開始內(nèi)心非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時甚至想一死了之。在被命運之神拋入低谷的時期，他獨自來到地壇――他的另一個世界，這里闊別了塵世的喧囂，這里彌漫著寧靜的味道，他發(fā)現(xiàn)與其整天憂郁地活著，還不如做一點有價值的事。在這兒，史鐵生決心以一種寬大曠達的心態(tài)去對待每一件事情。他終于站起來了，尋找了屬于自己的未來。[趣祝福 zfW152.COm]

只要學會調(diào)整自己的心態(tài)，只要與好心態(tài)聯(lián)袂并肩，我們就會所向披靡。

表達自己內(nèi)心的作文 篇3

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。在這個世界上，誰都不是一帆風順的，每個人都要面對滿路荊棘。

當你跌倒時，你是否很沮喪？當你遇到麻煩時，你是否很焦慮？當你失敗時，你是否想過就此放棄？短暫的失落是不可避免的，但在失落之后呢？是就此放棄還是重新開始？強者肯定會選擇重新開始，在哪里跌倒就在哪里爬起來，總結(jié)這一次失敗的教訓，為以后的人生之路打下基礎(chǔ)。

懂得調(diào)整心態(tài)的人，一定是開朗樂觀的人，從不會為一時的失意而沮喪。他們遇事總能想到好辦法解決而不是耿耿于懷，因為他們相信，陽光總在風雨后。而那些不知調(diào)整心態(tài)的人，他們本身就缺少好的心態(tài)，遇到困難時就像世界末日一樣，死鉆牛角尖，一籌莫展，甚至會焦慮到死。

西楚霸王項羽兵敗后就沒有調(diào)整心態(tài)，因為認為自己無顏見江東父老而自殺，這令多少人惋惜。假如他能調(diào)整自己的心態(tài)，想到江東子弟多才俊，卷土重來未可知，也就不用上演霸王別姬這悲劇的一幕了。而司馬遷在受到宮刑這奇恥大辱后，調(diào)整好自己的心態(tài)，忍辱負重，最終成就了流傳千古，被譽為史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。

其實，當你失敗時，你應(yīng)該想到每一種創(chuàng)傷都是一種成熟；當你痛苦時，你要想到這痛苦不是永恒的，而是短暫的，你要想到戰(zhàn)勝了這些，你又離成功進了一步。生活中需要坦然、平靜、理性地去面對一切。須知，你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

調(diào)整好自己的心態(tài)，你就能從失利的陰影中盡快走出來，樹立自信心，去爭取下一次的成功。

史鐵生，一個雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對這樣的情況，他剛開始內(nèi)心非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時甚至想一死了之。在被命運之神拋入低谷的時期，他獨自來到地壇――他的另一個世界，這里遠離了塵世的喧囂，這里彌漫著寧靜的味道，他發(fā)現(xiàn)與其整天憂郁地活著，還不如做一點有價值的事。在這兒，史鐵生決心以一種豁達的心態(tài)去對待每一件事情。他終于站起來了，尋找了屬于自己的未來。

只要學會調(diào)整自己的心態(tài)，只要與好心態(tài)攜手并肩，我們就會所向披靡。

表達自己內(nèi)心的作文 篇4

有人曾經(jīng)說過：“我們現(xiàn)在所做的一切，大多都是違心?！?/p>

這句話不由令我們沉思，我們所做的一切，難道就真的遵循了自己的內(nèi)心了嗎？在很小的時候，老師父母無時無刻不在教導著我們，要求我們一定要遵循自己的內(nèi)心，不要被他人和外物所影響了，這句話我們聽在心頭，也照做了?？上В恢獜暮螘r起，因為外界的壓力和內(nèi)心的疲憊，讓我們不得已違背自己的內(nèi)心，去做自己所不喜歡的事情。

一切都是為了生活而已，這便是我們欺騙自己內(nèi)心的謊言?？勺屑毾胂?，說的也沒錯，如果不是為了生活，大概我們都會去遵循自己的內(nèi)心去追求一些美好的東西吧。因為生活，所以我們必須變得堅強起來，在生活的壓力面前，我們沒有能力去做自己喜歡干的事情，如果在小時候，干自己喜歡干的事情，那叫興趣愛好，而長大后如果依舊這么做，那便是任性，不懂事。所以長大后的我們，每天強顏歡笑，就真的快樂了嗎？

有人曾說過，你若做你喜歡的事情，或許你會被人家所指責，但你絕對不會后悔。也對，人生難得走上一遭，何必在生活的壓力面前低頭呢？哪怕是任性，被他人所不理解也好，只要無愧于自己的內(nèi)心不都是好的么？

所以請我們放下手中的筆，放下手中的工作，好好想想自己的內(nèi)心吧，去遵循，去相信它的引導，相信你一定不會后悔。

表達自己內(nèi)心的作文 篇5

生活中我們難免會遇到形形色色的選擇，而當我困惑時，就會想起喬布斯曾說的一句話：請遵從你內(nèi)心的聲音，它們已經(jīng)知道你想成為什么樣的人。而德國著名哲學家、學者叔本華有言：唯有對自己卓越的才能和獨特的價值有堅定、不可動搖之確信的人才能被稱為驕傲的人。在浩繁的社會中，聽從內(nèi)心，堅定選擇才能活出理想中的自己。

在人生的轉(zhuǎn)折點，面對重大的選擇，比起盲目從眾，不妨靜下心來，傾聽本心。列夫托爾斯泰本可以繼承家產(chǎn)，坐擁萬貫家財，卻沒有和常人一樣選擇接受，不被金錢名利沖昏頭腦，不貪圖享受、不勞而獲，而是遵從內(nèi)心，選擇了文學創(chuàng)作，留下不朽的名著；比爾蓋茨通過刻苦努力進入哈佛深造，這個人向往的學府卻沒能留住他，不顧他人的質(zhì)疑與否定，他毅然放棄了學業(yè)，從事自己感興趣的計算機研究，最終創(chuàng)辦了微軟公司，推動了全球軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在實現(xiàn)夢想的道路上總會充滿誘惑，若堅持內(nèi)心的想法，極易目迷五色誤入歧途。李自成是農(nóng)民革命隊伍中為數(shù)不多的正義，為百姓著想的領(lǐng)袖，他以抗糧均田為號召，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十余年，最終推翻了黑暗腐朽的明朝?？僧敨@得自由與勝利后，卻忘了最初的目標，忘了天下蒼生，手下大將劫掠百姓，強取豪奪，掉以輕心，終是滿人入關(guān)，改朝換代，落得凄慘的下場。

聽從內(nèi)心卻不是一意孤行，堅定選擇也不能執(zhí)迷不悟，面對岔路，面對猶豫，應(yīng)適當聆聽他人的建議，充分吸收前人的經(jīng)驗，衡量行為的后果與價值，在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，勇敢追求。

柏拉圖曾說：人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅持了不該堅持的。堅定選擇，不為浮華的名利所蒙蔽誘惑，不墜青云之志，無論貧窮，無畏嘲諷，無視詆毀，堅定信念，如周恩來用一生完成十二歲時的鏗鏘壯志：為中華之崛起而讀書！我們也應(yīng)該聽從內(nèi)心，堅定選擇，不忘初心，砥礪前行。

表達自己內(nèi)心的作文 篇6

故事：聽見自己的內(nèi)心

一個印第安人和他的朋友走在紐約的曼哈頓時代廣場。

此時已近中午，街道上滿是行人和車輛，汽車、出租車的喇叭聲和警車的笛聲此起彼伏不絕于耳，都快把整個城市震聾了。

突然，印第安人停住腳步說：我聽到一聲蟋蟀嗚叫。

什么，蟋蟀嗚叫？你一定是瘋了，這么嘈雜的環(huán)境你不可能聽見蟋蟀的嗚叫！他的朋友說。

不，我相信我聽到的肯定是蟋蟀的叫聲。印第安人說。

那太難以置信了。

印第安人又駐足仔細聽了一會兒，然后，他穿過馬路走到一個大花壇前。就在一棵灌木的根部，有一只小小的蟋蟀正在振翅歌唱。

他的朋友驚訝地說：你一定長了雙超人的耳朵！

哪有。印第安人說，我的耳朵與你的沒有不同，這取決于你想聽什么。

不對啊，這么嘈雜的環(huán)境，即使我想聽，也不可能聽見那么微弱的蟋蟀叫聲！朋友說。

真的，關(guān)鍵是看你最在乎什么。印第安人回答，讓我給你做個演示。說完，他從口袋里掏出幾枚硬幣擲到人行道上。雖然環(huán)境依然嘈雜，但是20步以內(nèi)的行人全都回過頭來。

明白我的意思了嗎？印第安人笑笑說，它完全取決于你最在乎什么。

只要是你最在乎內(nèi)心的美善之音，外界再喧囂都掩蓋不了它，你一定可以聽見。

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看自己生活作文優(yōu)選6篇

作文的水平越高一個人的思維深度就越顯得突出，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動能力。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。根據(jù)您的要求我們編輯了“看自己生活作文”以滿足您的需求，僅供參考，大家一起來看看吧！

看自己生活作文 篇1

我們都可以隨心所欲的和朋友家人暢談，在人生坐標軸上可以談上至國家政事下至家庭瑣事，左到人生大事右到生活小事，但往往在于別人交談的時候把真實的自己給忘記，忘記也跟自己聊聊心事。

和自己對話可以無拘無束，不必皮笑肉不笑也沒有必要說以客套話和違心的話，把自己最真實的那部分裸露出來，就像月亮那樣透明、干凈地展現(xiàn)自己給自己看，因為只有自己才知道自己需要什么也只有自己能幫助自己得到什么。

學會跟自己對話還是在高中的時候，特別是在高三那年，因為要開始思考傳說中的“人生”，一個懵懂的少年和一個模糊的概念，釀造了一段人生中的非常時期——和自己對話。那個時候只知道吃喝玩樂還有考試，從來沒有想過有一天會突然卷入這個沉重的話題當中。今后的人生路該怎么走，該往哪里走，都是一個個沉重又頭疼的話題。所以經(jīng)常在安靜的時候來思考這些問題和跟自己對話，而不是去想那些復雜的函數(shù)和能量機械題目。

安靜的時候最合適打開自己的心扉，尤其是有星光和月光的夜晚，可能是因為夜晚的星光和月亮容易創(chuàng)造使人類內(nèi)心安靜的頻率吧，才會在夜里讓自己把內(nèi)心不曾告訴外人的東西像流水一般滲透出來，讓自己聽聽自己的心聲。

對話歸對話，行動卻是又是另一回事了?；畹?1歲了，自己還是一個靠老子養(yǎng)的人，懷揣在心中的夢想?yún)s遲遲沒有得到進一步的發(fā)展，不是因為自己沒有信仰而是因為環(huán)境習慣性懶惰。如果說忙于找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生在像狗一樣的生活，準備考研的學生像豬一樣的生活的話，那么我現(xiàn)在正處于這種豬狗不如的狀況之中?？粗鴦e人21歲就已經(jīng)功成名就了，我的同學在他21歲的時候也已經(jīng)當爸了，可自己在21歲的時候還是一個沒有擺脫學生幼稚氣的孩子。原本也想在這個年紀干出一番別說對得起家人的事，起碼要對得起自己的事，結(jié)果呢，由于自己的游手好閑、心高氣傲把第一個21年釀成了現(xiàn)在的一個隨遇而安的不良少年。

十八歲的夢想還在心中起伏，昔日的豪言壯志也還在耳邊蕩漾，但是現(xiàn)在卻少了當初的那份涌動的激情和發(fā)燒的熱血，它們就如同登山的愛好者，在即將登上山頂之時不幸被突如其來的暴風奪走了生命而被山頂?shù)暮裱┓獠卦跓o人問津的角落。原本以為自己可以這樣麻木下去，但是看到身邊所認識和知道的人都是在堅持自己最初的夢想下取得的成功后，會在夜里翻來覆去，差點沒有把床板滾爛。同樣是有志青年，為什么差別就這么大呢？難道他丫的就是天生成功的命嗎？這樣的鬼話將給鬼聽都不信，更何況是人呢。

在夜里數(shù)落著自己過去的點點滴滴，像放電影般，半個小時就播完了，我活了21個年頭，多少個小時啊，現(xiàn)在卻只得半個小時就把我這小半生給想完了，由于都是些平淡的過往，沒有哪個片段是只得細細回味的，就像一首歌，只是一味的平淡，沒有旋律的`起伏、情感的爆發(fā)是很難引起聽者的回味的。我的人生便是如此?？粗鴿u行漸遠的夢想，我除了長嘆短唉之外就是將它徹底忘記。在這個早已經(jīng)物欲橫流的社會里，我被同化了，因為他們說這是現(xiàn)實，所以我爽快而又膽怯的接受了，結(jié)果呢？我把自己給弄丟了。

在走過的21年里我沒有留下任何腳印，即便留下了也很快被歷史的長河所淹沒，在人生的坐標軸上我被限制在第一和第四象限，歲數(shù)和惆悵都在朝著X軸的正數(shù)方向前行，那些沉淀在第二和第三象限的記憶，猶如被夕陽拉長的影子，消失在夜幕里。

好吧既然沒有后路可退，那就拿起手中的快條，向明天殺去、向我的第二個21年間殺去，即使得不到在夕陽無限好中高歌，也要保持飛翔的姿勢倒下。

看自己生活作文 篇2

對于幸福，也許每個人都有自己的理解。幸福可以是一種生活狀態(tài)，也可以是一種甜蜜的感覺，也許是一種失而復得的輕松，也可以是一次久違的邂逅。幸福可以是一瞬間的事，也可以跨越一段時間與空間。

人們對于幸福的理解是不同的，不同的人有自己不同的幸福標準。如果強求一致，也就失去了幸福的意義。只要你認真追求自己的幸福，你就會擁有幸福。不必和別人整齊劃一或艷羨別人，因為幸福不是給別人看的，而是自己的內(nèi)心感覺。

沒有一個人，能夠一輩子享受幸?？鞓?。人生要想一輩子,永遠都保證自己都是快樂的，那是不可能的。只有經(jīng)歷過，才會懂得;只有痛苦過，才知道快樂時刻是多么開心;只有愛過了，才知道心痛的感覺;只有付出了，才能獲得回報;只有辛苦過，才知道快樂其實是那么不易;只有失敗過，才知道成功是那么艱難。

看起來幸福的人，心里也許有難言的苦，時常微笑的人，心里也許有無聲的淚，炫耀生活的人，可能遠沒表面那么風光。一個人的幸福，只有自己懂得生活的快樂。所以，不要跟自己過不去，不要糾結(jié)于別人的'評說，照著自己舒服的感覺生活。

我們活著，就是為了追求幸福。權(quán)勢駕馭不了幸福，錢財左右不了幸福，地位注解不了幸福，外因詮釋不了幸福。其實，幸福就是我們心中的一種體會 一種感覺，相信自己是幸福的，珍惜當下?lián)碛械?，釋然他人追逐的，淡忘已?jīng)走遠的，唯有如此，幸福方能如淡淡的花香，既彌漫于心際，又清新于生活。

你的幸福，不在別人眼里,而在自己心里。誰幸福誰知道。

看自己生活作文 篇3

我知道你是個好姑娘，堅強的姑娘，可是從來不哭的你，家里那么多困難都壓不垮的'你，卻因為他哭了還喝的酩酊大醉，我知道你愛他，是因為他金子般的心，而不是他的金子

我知道你是個好姑娘，不愿解釋的姑娘，你為他不能懂你感到悲哀，你雨夜里自憐，可是你可知道，那么冷那么冰的淚和任何人無關(guān)，于是你裹緊了大衣走回家

我知道你是個好姑娘，善良的姑娘，對于你無意傷害的人你滿懷歉意，可是你的歉意只放在心底，最后被人家報復的遍體鱗傷。你卻哭著說，我們扯平了。

我知道你是個好姑娘，勇敢的姑娘，即使心在滴血你也依然能含著眼淚微笑著奔跑，只為留住自己那顫抖的自尊心和僅有的尊嚴

我知道你是個好姑娘，深沉的姑娘，心像一片海洋，把愛深藏，懂與不懂又何妨，我愛你是我一個人的事，與你無關(guān)。

我知道你是個好姑娘，好好愛自己，沒有他，又何妨？

看自己生活作文 篇4

1、能挺過來變得堅強的理由，是我們還有需要守護的人。

2、人生并沒有一個和藹的老者或者中年人，發(fā)給我們第一顆糖。也不曾許諾在遙遠或是不遙遠的將來，一定會有第二顆糖，披著彩衣款款而來。生活充滿了未知數(shù)，卻并不都是甜蜜。

3、取悅別人遠不如修行自己。

4、你沒有多少時間了，現(xiàn)在不奮斗，你將會看到以后的黑暗比你現(xiàn)在深夜窗外的黑暗更重，你將會看到以后的你比現(xiàn)在的你更疲憊，你會看到以后的你比現(xiàn)在的你更不自由。不要想著逃避或者放棄治療，逃避成功的人，失敗就吃掉他，放棄成就的人，庸碌就跟隨他。

5、不要指望一個人能夠無條件的愛你的全部壞脾氣。

6、我們不能選擇命運，但是我們能改變命運。

7、人生路上有阻擋你夢想的磚墻，那是有原因的。這些磚墻讓我們來證明我們究竟有多么想要得到我們所需要的。

8、練字也不失為一種修身養(yǎng)性的好主意。

9、可能以后我很難再去嘗試感動一個不愛我的人了也可能下一次遇到喜歡的人我還是不顧一切的去愛.。

10、沒有人會關(guān)心你變好的過程有多煎熬，他們只想知道現(xiàn)在的你是不是足夠好，就像每一個人都想擁有成熟懂事的你，卻不愿意花時間和精力陪你長大一樣。

21、人世間，更多的人，只能用來將就。而那個講究的人，如果沒有命定抵臨，需要你在茫茫的人海里去找尋。山不過來，你就過去。這句話的言外之意是：有時候，要為那個值得的人，去九死一生。

22、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

23、你沒資格對我吹毛求疵背后亂嚼舌根就算我有多差多爛我沒吃過你家一口飯。

24、你為了你愛的人而改變愛你的人為了你而改變。

25、不論何時，真正想問的東西總是無法用言語表達。

26、沒有白走的路也沒有白受的苦但凡你經(jīng)歷過的都不會是毫無意義。

27、壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。

28、沒人扶你的時候自己要站直路還長背影要美。

29、今天做不好的事就留到明天再做吧如果明天死了就不用做了。

30、買東西的時候商家常常說你要是真心買的話還能給你便宜點你看真心就是這么不值錢。

看自己生活作文 篇5

突然想寫點東西 也許是最近有點浮躁 安靜不下來吧 很想安靜下來

昨天突然聽到 俞灝明的《其實我還好》 里面有句說 被故事選中 沒資格懵懂 于是又翻了自己的日記本。提到日記本，貌似用了好多年了，也沒寫到一半。上面還有18歲生日時好朋友留的簽名，還有當時喜歡的五月天的一首《突然好想你》。還有當時高中畢業(yè)那段時間的迷茫，還有和雪艷在那家民族飯館打工是寫的東西，還記得大半夜坐車跑到耀縣和他們玩然后第二天早上又打車回來繼續(xù)打工。。。那時候，好單純的幸福著。

接著就是隨即而來的大學生活，剛開始的不適應(yīng)， 逃避，到后來的熟悉這個地方。大一可能就是適應(yīng)了這個地方。而在2010年，生命里最重要的人之一永遠的離開了這個世界，他還那么小，而我只能回憶著前一天他交給我鑰匙是微笑的樣子，那時候突然的恐懼 ，害怕，無從表達，整天整天的做噩夢，哭泣的你，弱小的你，媽媽抱著的你，牽著我的時候的你，教我滑滑板的你，雖然沒學會。 然后就是害怕來學校，害怕離這么遠，因為不知道什么時候會發(fā)生什么事。到最后 還是來了，一個人。努力的不想你，不在宿舍人討論的時候說起你，逃避，當時在想，終有一天，我會微笑著提起你，然后波瀾不驚的回憶著你是美好，講述你的調(diào)皮。有時候，記憶太好也不是一件壞事。起碼，現(xiàn)在的我可以微笑著說起你。而在來學校的這段時間，遇到那個人，記得不排斥，而我確實需要有人關(guān)心，有人愛。所以在一起了，可是沒想到很戲劇性的故事都可以被我碰到，一個月，大二第一學期也就結(jié)束了，當時忙的發(fā)瘋吧，四級，導游資格證的考試，所有的一切都顯得那么亂。需要與被需要。ywh,我挺冷血的.吧，在自己冷靜下來的時候就發(fā)現(xiàn)自己到底想要的是什么，圣誕節(jié)，分開?；厮奚嵘暇W(wǎng)，刪了你的Q和電話，然后查資格證成績，沒過。沒哭。當時好像哭不出來，就笑。在2011過年的時候看春晚 還想到當時你為我系鞋帶的樣子，可是我總是學不會怎么系的和你一樣，怎么都學不會。然后來學校，在某天去自習的路上 突然見到你 看著你和別人微笑的樣子，突然間就那么釋懷了。嗯。就那么突然間釋懷了。接著還是繼續(xù)著宿舍——食堂——教室三點一線的生活。當然少不了看小說。嗯，我是一個十足的小說狂。還偏愛武俠。很多人貌似不理解。呵呵 比較有欺騙性吧 因為看著很溫柔的女生，很安靜。可是熟悉的人都知道挺暴力瘋狂的。要不老魚也不會說我是暴力女了。 2012，實習了大半年，北京，挺美好，但不適合我。當時有個說有風在他就會一直在的。可惜不是你，陪我到最后。

前兩天 小七突然問 如果你和你對象分了還會是好朋友嗎 然后就毫不遲疑的回答 不會。因為是徹底不聯(lián)系。所有能聯(lián)系到的都刪的刪，扔的扔?；鹣笮亲娜似舛疾辉趺春?。我 比較典型的白羊。怕復雜，怕麻煩，還特固執(zhí)，不可思議的相信所有自認為的善良的人，雖然很多人不是像自己想象中的那么善良，也不知道自己當時怎么敢跟著旅游大巴從長治走到運城轉(zhuǎn)車回西安的。

像歌詞里寫的 被故事選中，沒資格懵懂。 現(xiàn)在想想，確實，有什么資格說痛，說懵懂呢。

不知道該寫些什么了。

像小焦說的一樣，愛生活，愛自己。

我是何大俠，努力。

愛生活，愛自己，愛何大俠。

看自己生活作文 篇6

生活屬于自己，怎么生活要由自己去規(guī)劃設(shè)計。沒有遠大的理想與愿望，生活是空虛的，也是可怕的。只有不斷的更新生活目標，向前拼搏，向更高的境界奮進，才能達到理想的生活境界。

現(xiàn)在，有些人總是抱怨這個世界不公平，其實那是自己內(nèi)心世界閉塞造成的，自己與社會與世界環(huán)境隔絕，產(chǎn)生了封閉的思想觀念，與社會格格不入，結(jié)果被社會淘汰出局，由此產(chǎn)生了抱怨的思想情緒。這是人生的悲劇，也是自我的摧殘不良現(xiàn)象之一。我們要樹立遠大的生活理想，向未來索要生活的美好藍圖，向美好的生活要幸福，這才是正確的生活作法。人生中所有的幸福源于自己的雙手。依靠自己的勞動創(chuàng)造自己的生活環(huán)境，這是成功的生活模式；憑借自己的智慧創(chuàng)造理想的家園，那里成功的人生。猶如一個辛勤的園丁開墾一片荒蕪的不毛之地，最終成為一個碩果累累的園丁，果園里的一切屬于自己。自己種植的果樹，上面的果實屬于自己，想吃多少，吃多少，不受他人的節(jié)制，不受任何約束。

而那些依靠他人施舍，乞求他人點滴恩惠而維持生活的人，那是低調(diào)的人生模式。這些人的思想上往往存在著僥幸與依賴的態(tài)度，這些人是沒有幸福生活而言的。因為，他們的生活、言行受他人的左右，這樣的生活是沒有人生自由可言的。

我們作為一個積極向上的人，要以正確的生活姿態(tài)投入現(xiàn)實生活中，以勤勞的雙手，勇于開拓的精神，頑強不屈的意志，持之以恒的'態(tài)度對待我們面前的生活。生活中有困難再所難免，但要依靠頑強不懈的意志去戰(zhàn)勝困難，開辟前進的道路，向理想的目標前進，經(jīng)過不懈的努力，最終會贏得勝利，取得可賀成果。困難如同紙老虎一般，外表十分可怕，但真正拼搏奮斗，一切困難迎刃而解。記得人們常說，想戰(zhàn)勝困難，必須打敗自己的恐懼心理，有勇往直前的不屈不撓的意志才能抵達勝利的終點。為了更好地生活，我們要不斷的學習新生事物，接受新的生活觀念，與社會保持對接溝通，從社會新鮮事物中汲取生活營養(yǎng)成分，可謂是集百家之長為已用，在這樣的狀態(tài)下，我們的生活是多彩的豐富的，有情趣的。生活本身就是社會生活的一種再現(xiàn)，雖然是簡單的，但充滿了火熱的激情。我們投入生活中，欣賞美好的生活，才能享受生活帶給我們的快樂。生活屬于我們，我們需要多彩的生活，兩者融會到一起，才能有新的生活韻味展現(xiàn)。

生活本身蘊含著多種因素，不僅有豐富的物質(zhì)保障，還有要生活的激情，單單依靠豐富的物質(zhì)作為基礎(chǔ)，沒有充沛的生活激情，這種生活仍然是乏味的，枯燥的，沒有生活情調(diào)的生活模式。有時，雖然我們的生活顯得經(jīng)濟困惑了一些，簡單的生活只能維持日常生存。但我們有和諧的生活氛圍，有和睦的家庭關(guān)系，大家同甘共苦，風雨同舟，肝膽相照，相互關(guān)心，相互支持，形成一個堅強的堡壘，共同應(yīng)對艱苦生活，共同改變生活環(huán)境，向著大家期望的生活目標奮斗。大家的智慧，大家的力量凝結(jié)在一起，可以產(chǎn)生無窮的效力，推動我們的生活向前邁進。這樣的生活也是幸福的快樂的。因為我們共同抗爭與困難作斗爭，勝利屬于大家，屬于我們每個人，勝利的成果包裹著我們共同的愿望與汗水。這種生活是快樂的幸福的。不管到什么時候，我們回想起那艱難困苦的歲月，欣賞那豐碩成果時，心中會洋溢出得意的微笑。這種微笑是甜蜜的，也是富有生活激情與魅力的。

相信自己有改變生活的能力，對生活要充滿期望，要以真摯的情感投入生活中去，那樣才會有理想的生活，快樂的生活。

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文精選(7篇)

小時候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想這就是成長的滋味吧。什么是成長，成長就像讀一本書，啟迪了我們懵懂的心智。您在寫關(guān)于成長的滋味的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇一】

成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長的滋味到底是什么?

我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現(xiàn)在是中學生了，應(yīng)該要學會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學會獨立的時候(做菜的時候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是“苦”的。當媽媽不在家時，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

所以說，成長的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺得到!

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇二】

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸?？鞓返奶?，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她干活，最后說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴里含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂，又想體會以后各種各樣新的滋味。

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇三】

當我們告別小學，踏入初中，這意味著我們正一天天成長，意味著一個新的起點，也是一個轉(zhuǎn)折點。

在成長的道路，也許會一帆風順，也許會煩惱多多。不管怎樣，都會從中獲得教益。我的成長也并非事事稱心，有時也會憂愁不斷，但卻從中嘗到成長的滋味。

有一次，數(shù)學周測，我迅速把試卷寫完，然后信心滿滿的交了上去，同學問我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯。”然后會心一笑。本以為會考得很好，可誰想而知——“張同學113分，陳同學112分……”數(shù)學老師正念著分數(shù)，看著那些成績不錯的同學臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來了?！胺酵瑢W69分?！崩蠋熋鏌o表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個數(shù)字讓我頓時感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過試卷，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實些了。我靜下心，仔細看那一道被無情的畫上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請教同學，這位同學真是火眼金睛啊，一下子就看出問題了，然后一步步教我，就像一個小老師一樣，講得有聲有色。聽了他的教導，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。

又迎來一次數(shù)學周測，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學，她是進步最大的，大家掌聲鼓勵下?！蓖瑢W們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點點頭。真是出乎了我的意料當中啊，真是太令人高興了!

在成長的道路上，可以說是喜怒無常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長的滋味，終于體會到了。

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇四】

如今，當我站在成長之巔，俯視這一路走過的成長之道，我發(fā)現(xiàn)，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時也夾雜著艱辛……

成長中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長中，我不僅體會到了無憂無慮的幸福與甜美、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭的艱辛與酸澀。

在成長中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。

還記得幼年時候的我，天真，童趣。不用上學讀書，整天在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無憂無慮的甜美中消磨了童年的難忘時光。這時想起，總覺得心頭一熱，笑從中來，更增添了幾分對那時的崇拜之感。

時間不等人，眨眼的工夫就到上__的時候了。帶著對學校的美好憧憬與向往，帶著一絲玩耍調(diào)皮的童真，我步入了__的殿堂，同時也步入了成長之巔的.又一階段。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園，每天帶著愉快而又滿足的笑離開校園，那時我想，這世上再不會有哪里比得上這兒更甜美與幸福了!__個春去夏來，__個春秋，在這幾乎走了__年的校園里，我的生命也增加了這__個年頭。在這__個年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對學校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿足!在這__年里，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來，踏上了真正屬于我的航船，我知道真正的風暴即將來臨，而為了我的理想，我必須迎難而上，到達另一個屬于我自己的輝煌港口!

為了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來，真是飽嘗了艱辛與酸澀!多少個浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨相伴，多少次的迷茫讓我差點兒放棄!但，每當我想起高爾基筆下的海燕之時，我釋然!我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰(zhàn)!

我贏了!我找到了屬于我的人生彼岸，我贏了，當我飽嘗酸與苦后，重溫太陽的嫵媚與甜美之時，我知道挫折不會就此而終，成長更不會就此停步，但是，我相信帶著信仰與追求，帶著屬于我自己成長的滋味，我不會孤單，我不會失敗!

成長的滋味，每人都有，但所有人的都不會一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧!

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇五】

成長，是一場華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。

——題記

“一股苦澀的滋味涌上我的心頭?！蔽业哪抗忪o靜地停在末尾的句號上。良久，才發(fā)覺自己已經(jīng)看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門聲成了一道分水嶺——從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進了畢業(yè)班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細品，美妙的心情才會蕩漾其中。

哦！親愛的朋友，不要再憂傷，不要再迷茫，細細品味這成長的滋味，那是我們蛻變的過程。每蛻去一層軀殼，痛苦總是在所難免。收拾收拾心情，把煩惱打包，揚起一張笑臉，快樂起航！

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇六】

酸，如同未成熟的檸檬，酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車從桑桑眼前駛過的時候，桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。

甜，如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信，源于自強，源于責任，更源于那愛。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后，父親對他的態(tài)度變了，放下了工作陪桑桑求醫(yī)，父親帶他走盡了城里的醫(yī)院，踏遍了民間的診所。這時，桑桑感到了從未有過的深深的父愛，就在這無邊的父愛中，奇跡出現(xiàn)了，桑桑得救了。愛的滋味，就是這樣甘甜。

苦，如同一杯沒有加糖的咖啡，苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了，杜小康的爸爸無法再養(yǎng)活杜小康讀書了，于是杜小康就退學了。為了生活，杜小康幫人家養(yǎng)鴨子，似乎鴨子也欺負他，都跑了。杜小康生活更苦了，還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會到。但是，正是這種苦澀反而更加堅定了他生活的信念。

辣，如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個新的筆記本，但沒有錢買，看中了爸爸包中的新本子，每一個本子的第一頁都印著紅章子，代表桑喬的榮譽，桑桑把每一個本子的'第一頁都撕下來扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，打了桑桑一頓，打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛，因為爸爸誤解了他，他原本是想幫助失學的杜小康。

成長有百般滋味，不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！币蚕癖呛J一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。

成長源于自信、源于自強、源于付出、源于責任，每個人都需要這些，有了這些，就會快速的成長，有了這些，我們每一個人的人生是豐富多采的。

我小時候，有一次，發(fā)40度高燒，爸爸媽媽奶奶都很著急，他們把我送到醫(yī)院，爸爸跑著去給我掛號，路上有水，差點滑倒。媽媽抱著我，還時不時的摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點滴后，他們才松了一口氣。那時，我就像掉進了蜂蜜桶里了一樣，甜得讓人回味無窮……

表達自己認為成長的滋味的小學生優(yōu)美作文【篇七】

成長是每個人都得經(jīng)歷的過程，我也不例外。我的成長似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。

五歲時的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍的天空中。她沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是那一個個對未來的幻想，對世界萬物的新奇；九歲時的我已經(jīng)上了小學，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時的我認為讀書是那么的快樂！十一歲時的我是一只煩惱而又不失快樂，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學習讓我體會到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時時徘徊在我的心中，學習也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學生了。學習的負擔逐漸加重，在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的學習讓我知道了：只要我努力學習，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會迎刃而解。“將來一定有出息，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。

成長使我成熟了，它使我學會怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢想，它更使我學會了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動力，也給了我勇氣。它讓我學會怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長時時刻刻地為我敲著警鐘。

成長如萬花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩篇；苦，是那一擔擔煩惱。

表達責任的作文(6篇)

現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個寫作化的時代，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？或許你正在查找類似"表達責任的作文"這樣的內(nèi)容，請閱讀后分享你的朋友！

表達責任的作文 篇1

“學習是小學生的責任。”這是媽媽常在我抱怨學習太辛苦是說的一句話?？墒?，責任又是什么呢？我一直沒弄明白，直到去年爺爺生病了，我才明白什么是責任。

去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。

病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來，我拉住爺爺?shù)氖郑僖舱f不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學。爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說起話來聲音沙啞，如同很久沒喝過水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來已經(jīng)有兩三天沒刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。

表達責任的作文 篇2

責任

那天放學后，我召集大家去我家寫作業(yè)。為什么呢？因為爸媽去五營走親戚了。

爸媽來電話說，讓我好好呆在家里，別出去玩，還讓我看著妹妹。另外，讓我照顧好爺爺，因為爺爺春節(jié)前得過一次病，在醫(yī)院住了五天才回來。

我沒記住爸媽的話，一寫完作業(yè)，就跑了出去。妹妹在后面追，我就把妹妹抱回去，將她鎖在屋里。妹妹拽著門，號啕大哭起來。我說：“別哭！我一會兒就回來?！闭f完，我就跑了出去。可是，這一玩，就玩到天黑。

回來時，我先把鎖打開。妹妹早就不哭了。我剛進屋，見爺爺正從房間里出來。爺爺這一出來不要緊，可出大事了。爺爺才走了幾步，一不小心，被腳下的凳子拌了一下，一個踉蹌，就重重摔在地上。可把我給嚇壞了。心想：“這回完了！爸爸回來一定會揍我的。”

我心慌意亂地忙剛把爺爺扶起來，爸爸和媽媽正好到家了。見爺爺摔了一跤，又聽了妹妹的話，爸爸二話沒說，就踹了我?guī)啄_。接著雇了一輛車，把爺爺送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查完說：“肌肉有一點劃傷！”

我再也不敢不聽爸媽的話了。在此，我向爺爺說一聲對不起。我不應(yīng)該把凳子放在那里，我沒有盡到責任。

表達責任的作文 篇3

責任是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責、盡責、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔的不利后果或強制性義務(wù)。“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本原則。人在社會上生存分別履行著不同的職責，承擔著不同的責任。每一個人是社會的最基本的細胞，是社會這個大鏈條中的樞紐點。小至個人、企業(yè)組織、社會集團，大至政府機構(gòu)，都分別履行著不同的職能，相應(yīng)地承擔著社會的責任。只有每個人都盡職盡責了，這個社會才能實現(xiàn)和諧發(fā)展。

教師，教書育人，傳道授業(yè)，在傳授給學生豐碩知識的同時，還教會了孩子們做人、做事的道理，塑造人類靈魂的工程師。甘為奉獻，甘為人梯，就像燭炬燃燒著自己，照亮了別人。承擔著繼往開來，承前啟后的使命，令人敬佩。但假如老師不能很好地履行本職，敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么將是誤人后輩。病院的職責是救死扶傷，治病救人。以減輕病人的傷痛為本。常言說：救人一命，勝造七級浮屠。是行善積德的善事?？啥叢粫r聽到“嘎一刀，贈一刀。”某病院門診部貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)為“生意火紅紅四?！?，下聯(lián)為“財運興旺旺九州”，橫批則為“生意興隆”。不講醫(yī)德只談金錢，這就缺乏醫(yī)德了，給自己的責任進行了錯誤的定位。企業(yè)是出產(chǎn)資料的出產(chǎn)者，其產(chǎn)品質(zhì)量與人們的糊口息息相關(guān)，對股東承擔法律責任的同時，還要承擔對員工、消費者、社區(qū)和環(huán)境的責任。企業(yè)的社會責任要求企業(yè)必需超越把利潤作為獨一目標的傳統(tǒng)理念，夸大要在出產(chǎn)過程中對人的價值的關(guān)注，夸大對消費者、對環(huán)境、對社會的貢獻。但是假奶粉、假藥材等一系列的“假”在危協(xié)著人類的健康和生命。

政府是為人民當家作主的，心系民生，情系老庶民的暖和是他們義不收留辭的責任?！爱敼俨粸槊褡鲋?，不如回家賣紅薯，“父母官”就是人民的衣食父母?！盀槿嗣穹?wù)”是永恒的宗旨?！盀楣僖蝗?，造福一方”，有的垂馨千祀，有的遺臭萬年。個人固然是滄海一粟，從事著最平凡的工作。但是做好自己的本職工作，就是對社會的最大貢獻，位卑不敢忘國，位卑更應(yīng)盡責。史傳祥、郭明義……都是從平凡的崗位上做出了不平凡的事。

“世人拾柴火焰高，”只要我們每個人都盡心盡責地履行了自己的責任，以追求事業(yè)的立場和精神干工作，多一份使命感、多一份責任心，聯(lián)袂共創(chuàng)和諧社會。

表達責任的作文 篇4

說起負責，我腦海中的記憶便將我引向小學的一段回憶。

每當最后一節(jié)課的下課鈴響起，一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手，背著書包離開時，我卻被老師叫了去，我揣著忐忑不安的心來到老師面前，老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少，說：“學校要舉行一次黑板報的比賽，咱們班這次的作品就交給你了?！边@樣一句聽起來十分普通的話卻讓我遲遲回不了神，因為之前像這種事從來是請美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝，用似調(diào)侃的語氣說：“每次都勞煩老師也是怪難為情的，而且都是三年級的學生了，這種事總歸自己做吧?！?/p>

我十分茫然，是因為陌生也是因為感到自己的責任之大。當天夜里，我基本上的時間都花在電腦桌前，搜了一遍又一遍的圖照，一遍又一遍地在紙上打草稿，渾然不知地過了九點，才被叫去睡覺。

次日是星期六，但我卻再次來到了學校——為了出黑板報。都說南方寒冬的`風是冷到骨子里的，我終于算是體會到了。到了教室，我的手已經(jīng)快凍成紫色，因為下午有書法課，我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆，學著老師上課時那樣在黑板上寫字。凍僵了的手再加上對粉筆的陌生，讓我寫出的字簡直是慘不忍睹，只能寫一次擦一次。我在一次次的失敗下沒了起初的自信與精神，我不禁想放棄，一大堆負面的情緒和語言在心中升起?？稍俅蜗氲嚼蠋煹脑捳Z，飽含著對我的期盼與信任，讓我不敢輕易言敗，也是在這一次次的心理斗爭下，我明白自己不能放棄。經(jīng)過幾次練習后，我逐漸懂得了不少寫字的竅門，自信回到心中，而不停在鼓舞我的則是責任。一上午的奮斗與努力下，我第一次的黑板報出爐了。

這次比賽，我們班得了二等獎，我得到了老師與同學的夸贊與激勵，但在我眼里最美好的獎勵是讓我明白了何為責任。

表達責任的作文 篇5

每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當去完成，只有當我們擔當起自己的責任時，才能把事情做好。

小時候，我什么也不懂，以為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會有大人為我去做，自己不用擔心什么?？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑?，要為我的家承擔一份責任。

有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語重心長地對我說：“錚錚，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不外來，媽媽但愿你能做一些事，好嗎？”那時的我看著媽媽的布滿但愿的眼神，熟悉到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔一些責任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長大了，責任感在我的心里生根發(fā)芽。

我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的外婆，是他們給了我生命，教會我成長，我要做一個有責任感的`孩子，在我以后的成長路上帶著責任感一路前行。

我相信，只要每一個人都勇于承擔起自己的責任，我們整個社會的明天會變得更加夸姣。

表達責任的作文 篇6

原先時光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時候了。對，此刻就是寒假，意味著這個學期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學生頭痛的事天然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結(jié)果出來了，與上學期一樣的名次，沒有涓滴提高，但對我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學習的沉痛教訓。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個學期的體驗當做了一次生命糊口的完整體驗，回想起來，感覺十分虛無，更別說學到了什么。我沒花時光去學習，即使就是一門為將來生活的手藝也沒有，總就是把時光花費在不該努力的消遣當中，但還總就是訴苦時光流得太快讓我無法預(yù)備?？删褪悄兀碌膶W期到來時讓我重新?lián)碛幸淮巍吧?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時光花在糊口中卻不知吸取經(jīng)驗，蠢在我肯把時光花在創(chuàng)出多個賬號來玩一個游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都毫無所懼的輕簡樸松侵入我的身心。實在總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假糊口過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)視，讓我一向懶披發(fā)。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個寒假我有一份責任卻沒有承擔起來，那就是老師走時讓我將試卷發(fā)到同學手中當做寒假功課，但我當時回到教室時卻忘了。對，我該負起這份責任，由于這就是我允許過的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)實在還有良多事等著我去做?？傊冒堰@天的責任承擔起來，明日的事就留在明日做，否則明日又遷就是一個虛無飄渺的一天。

以文化自信為主題表達自己觀點的作文

我國歷史悠久，五千年的輝煌歷史，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國的根脈，文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定。你會寫文化自信題材的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以文化自信為主題表達自己觀點的作文”，希望能為您提供更多的參考。

以文化自信為主題表達自己觀點的作文【篇一】

戲一折，水袖起落，唱出悲歡離合；扇開合，鑼鼓喧響，演盡喜怒哀樂。古來江山易改姓，唯有國粹自如一。正如趙齊所言，京劇作為國粹，不僅在表演等方面奪人眼目，更承載著國人的價值觀念與文化自信。吾輩青年當承往昔向未來，譜寫自信華章。

金玉燃燈簇花樹，一招一式，譜盡自信篇章。

大紅金絲戲袍曳地，款款風情無限；蒼翠青衣水袖飄飛，戚戚別情難掩。從李香君濃情悔認真，到趙盼兒風月救風塵，不在何種風格、何種題材，都令人心懷贊嘆、自信滿滿。傳統(tǒng)京劇所表達情感之多樣、意蘊之豐富，恰似萬千游魚游過鈷藍色的天幕，又如浮空的靈魂編織出瑰麗夢境。每一本劇本、每一折戲，背后都淋滴盡致書寫出一顆或愛或恨的心，都代表著一片可歌可泣的赤誠情懷。凡此種種，皆是傳統(tǒng)戲劇之輝煌，國民也為此而自信滿懷。有如此深厚底蘊，吾輩當傳承往昔攜文化自信以邀游。

收拾山河向未來，一顰一笑，彰顯文化自信。

曾幾何時，我們悄悄淡忘了京刷大師梅蘭芳、譚元壽，淡忘了那種唱念做打的程式與精彩，轉(zhuǎn)而投向美國隊長、蜘蛛俠的懷抱?；厥追比A如夢渺，我們不得不反思：將國粹置于此般境地下，我們的文化自信何在？對外來洋文化趨之如騖，而對自身傳統(tǒng)藝術(shù)卻不理不睬，此非文化自信，實為“文化自卑”。與此同時，更有甚者打著“創(chuàng)新”的旗號將京劇與動畫相結(jié)合，挖空京劇內(nèi)核，披一層羊皮而嘩眾取寵。如此這般，我們的舊山河何在？文化自信又何在？我們現(xiàn)在常強調(diào)“傳承與創(chuàng)新”，殊不知忽略了一個前提：我們首先應(yīng)做到的是“繼承”，收拾舊山河而后出發(fā)向未來，才可彰顯文化自信。

不論是荒腔走板高歌大江東去，抑或是輕擾慢捻低吟曉風殘月，京劇所表達的永遠都是一種情懷、一種文化。李漁在《閑情偶寄》中有云：”人惟求舊，物惟求新。”京劇如此，其它傳統(tǒng)藝術(shù)亦如此，守得住內(nèi)核邁得開腿，不能僅停留在表面上，更應(yīng)挖掘其內(nèi)在精髓并傳承、創(chuàng)新，讓過去自信，現(xiàn)在自信，未來也自信。誠如譚門八代代代繼承，梅葆玖、王佩瑜人人擔責，只有如此才可使文藝出現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的繁盛局面。

在此基礎(chǔ)上，吾輩便可乘時代之長風，穩(wěn)接前輩接力棒，扶搖直上，縱亂云飛渡亦不改從容。以高樓之上的花冠珠翠博得四海喝彩，描繪出京劇之彩圖，書寫出文化自信之新華章！

以文化自信為主題表達自己觀點的作文【篇二】

中國有著五千年悠久的歷史，他的源頭可以一直追溯至鴻蒙未開，天地未分之時，就是在這片黃土地上，我們的祖先創(chuàng)造了足以令世界驚嘆的文明。孤城絕塞，氣勢磅礴的萬里長城，聲勢浩大，威嚴聳立兵馬俑；有形象生動的甲骨文，有龍飛鳳舞的狂草；有筆直端莊的正楷，有流暢連綿的行草；漢賦、唐詩、宋詞、元曲，中國還有著一套龐大的禮儀、科舉、官員制度，這種種的一切，讓我們享有著數(shù)千年的輝煌歷史。我們也因此逐漸產(chǎn)生了自負。

然而，所有的驕傲，所有的自負，都伴隨著炮火聲被擊碎，被摔破，那些所謂的五千年文明，在面對敵人的刀鋒時，竟是如此不堪一擊，那一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫卷，被肆意扔擲于地上，踩在腳底，好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。

我們不禁回想：“我們，做錯了嗎?”于是開始廣開言路，大招大攬，不斷學習和借鑒外國文化，但是我們又回首發(fā)現(xiàn)，自己究竟成了什么樣子?這邊一塊，那邊一點，中國人的意志也逐漸開始模糊，文化的輝煌好像離我們又遠了一點。那種屹立于世界之巔峰的自信，不見了，丟失了。

如今越來越多父母，自己的孩子還沒理解幾首古詩，就拉著他去學習英語，美名其曰：“英語是世界性的語言”。殊不知，5000年前，又是哪里為世界之中心?就算如今偏移了位格，為什么不想著重回世界巔峰?而去選擇別國的文化作為自己的精神支柱?最令人費解的是，越來越多的人開始這樣，盲目追求外國產(chǎn)品，認為：“外國的就是最好的”，過外國節(jié)日，原本的文化被他們拋棄，原本中秋的明月，重陽的茱萸，變?yōu)榱耸フQ樹，南瓜燈。就像外國人一樣?；蛟S文明沒有地域性，但是文化一定有，不然為什么只有這片土地誕生了我們的文明?

一個文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強文化自信。當我們好不容易擺脫了，戰(zhàn)勝了帝國主義，資本主義，為什么又不愿去拾起那本屬于自己的東西?莫非我們擺脫了肉體的奴役，又要重新回到精神的控制上去嗎?

只有當我們內(nèi)心重新?lián)碛心欠N以一持萬的自信之時，中華民族，華夏文明才能發(fā)出耀眼的光芒！

以文化自信為主題表達自己觀點的作文【篇三】

每個國家，每個民族都有屬于自己的文化，其中都蘊含著本國本民族的特色、精神。自從人類文明發(fā)展以來，就沒有誰或者一個標準能來衡量一種文化的優(yōu)劣。存在于世界上的多元文化根本就無法一決高下，評出個三六九等。它們共同的存在交織成了一張豐富的“文化網(wǎng)”，籠罩了整個地球，讓全世界的人們共同沐浴在多姿多彩的文化之中，享受它們給生活帶來的無窮樂趣。

然而，作為四大文明古國之一的中國，卻正在對自己的文化一點一點地喪失了自信力。中國流傳千年的文化，能如此源遠流長，歷久彌新，一定有它的價值和優(yōu)越性，可為什么中國人卻開始懷疑它的價值了呢?“崇洋媚外”已成了追逐時尚的主流，而中國人所表現(xiàn)出來的對中國文化的“不自信”尤讓人為之震撼，為之感嘆，為之心痛。

在大多數(shù)中國人眼中，好像是外國的，或是受到過外國人褒揚的，就是好的。甚至于國外的中低檔東西到了中國，也比本土產(chǎn)的高檔貨好，說出去臉上有光。前一段時間，新聞中曾曝光過一些“披著洋皮”的國產(chǎn)品牌。經(jīng)過記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這的些所謂的“洋品牌”服裝，要價很高，只是因為掛了個洋名。而實際上，這些品牌的商標全是在國內(nèi)注冊的，所謂的原產(chǎn)國，意大利、法國等根本就沒有這些品牌。以及前不久新聞上曝光的達芬奇家具專賣店出售的所謂“意大利原裝進口”的家具，一件要幾十萬的天價，在顧客購買后出現(xiàn)了質(zhì)量問題。再經(jīng)查證，這個品牌確實是意大利的，而它在當?shù)匾仓徊贿^是一個“無名小卒”。更何況家具店的這些家具，都是該公司委托給中國家具廠生產(chǎn)的，原料也是中國原產(chǎn)，是地地道道的國產(chǎn)貨。這些國產(chǎn)貨也并非是劣質(zhì)產(chǎn)品，只是在中國人看來，國產(chǎn)貨比不過進口貨。而商家們正是抓住了人們的這種心理，從而行騙，從中牟取不正當?shù)谋├?。中國人對自身的不自信，也讓自己吃盡了苦頭。

我們確實應(yīng)該清醒了。中國文化的優(yōu)劣性不是靠洋人的簡短評價就能確定的。這也許是受了過去一百年中國被帝國主義列強侵略的影響，讓中國人認為自己仍然被洋人牽著鼻子走。那么是時候走出這個陰影了。我們要找回我們的文化自信，讓中國文化雄立于世界文化之林！

以文化自信為主題表達自己觀點的作文【篇四】

中國，一個正在崛起的泱泱大國，孕育著各種各樣的文化。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，也許匠人的傳統(tǒng)工藝讓你拍案叫絕，也許古村的三坊七巷讓你記憶深刻，也許民間的獨特藝術(shù)讓你不由驚嘆……但隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，有一些文化卻在無聲無息地消失，所以，我們要保護我們的傳統(tǒng)文化，別讓我們的寶貴文化消失。

方言，幾乎每個不同地方都存在著不同的方言。有研究者說：方言是語言的活化石，承載了一個地方從古至今的人文地理、風俗民情，保留了一個地方幾乎所有的歷史文化性信息，是不可恢復的歷史記憶，是不能再生的文化基因。但隨著普通話的普及，方言在我們身邊卻漸漸消失。語言的消亡速度遠遠超出人們的想象，有報告指出，平均每兩個星期就會有一種語言消失，并且無聲無息。

方言，本來是人人都會，或者大部人會，而現(xiàn)在漸漸變成了少數(shù)人專有。必須承認，推廣普通話的重要性與必要性無需多說，普通話作為官方語言在維護社會協(xié)調(diào)運行和增進溝通理解方面發(fā)揮著越來越重要的作用。不過，普通話日益強大的另一面，卻是方言的逐漸消失，這不是我們期待的結(jié)果。

汪涵說過：“普通話可以讓你走得更遠，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā)，普通話讓你交流及其順暢，而方言可以讓你感到無限的溫暖。”我們應(yīng)該努力保護和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護意識。在不影響社會交際的情況下，社會、公眾應(yīng)多營造方言氛圍，讓人們受到更多的方言熏染。

歷史留下的活化石除了方言，還有地名。地名不僅承載了大量的個體記憶和情感，也承載著傳統(tǒng)文化和城市的歷史密碼，眾多獨特的地名也是歷史留下的活化石，是寶貴的文化遺產(chǎn)。只有留住這些富有底蘊的地名，才能留住鄉(xiāng)愁。但現(xiàn)在，地名也在逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計，自1986年以來，我國約6萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40多萬個建制村名稱消失，至于消失的街道更是數(shù)不勝數(shù)。在老地名消失的同時，一些稀奇古怪的地名，例如“楓丹白露”等新地名不斷涌現(xiàn)。一個個生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。

馮驥才說過：“城市是有生命的，地名便是這歷史命運的容器?！蔽覀儜?yīng)珍惜那些有文化積淀的老地名，精心設(shè)計有文化有內(nèi)涵的新地名，持續(xù)發(fā)展地名文化，傳統(tǒng)文化才能血脈相承，城市才會有溫度和厚度。

中華民族多樣的文化需要我們的傳承與保護，別讓我們的寶貴文化消失！傳承與保護文化印記人人有責，共同行動吧！共同守護我們的文化自信！

以文化自信為主題表達自己觀點的作文【篇五】

中國有五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建筑、服裝飾品、；還有獨特的風俗習慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、傣族的“潑水節(jié)”。在我國有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀念意義的是端午節(jié)。春節(jié)，這是中國人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過春節(jié)，不管離開家多遠，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康，一帆風順。

中秋節(jié)，是個團圓節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后，到了秋收。這個季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團團圓圓。

另外，端午節(jié)是為紀念一位愛國詩人屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當時政府被貶到楚江一帶，詩人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當?shù)厝嗣駷榧o念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動。

生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

表達自己喜歡有趣科學課的作文精選十四篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎(chǔ)科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫有趣的科學課作文，高質(zhì)量的有趣的科學課作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“表達自己喜歡有趣科學課的作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇一)

星期一上午有一節(jié)科學課。上課了，科學老師自我介紹，說：我姓駱，你們可以叫我駱老師。自我介紹完畢后，老師開始上課。今天我們來學習第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場上對樹木進行觀察。

我們興致勃勃地來到操場上，挑了一棵香樟樹仔細觀察，我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現(xiàn)它是實心的，從樹皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實，但是這個果實不能吃。

我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認認真真的看，仔仔細細的畫。畫好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹根太細、樹干太粗。這個樣子真好玩！

下課了，我們其樂融融可開心了，科學課真有趣??！

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇二)

難忘的科學課-記敘文800字

今天，我們上了一節(jié)生動、有趣的科學課。

上課鈴響，徐老師拄著拐杖，一步一步、慢吞吞地走進教室。我們見狀，個個都是沒精打采，心想，傷病員上課肯定是一節(jié)枯燥無味的課了?？墒俏覀円灰娦炖蠋熓稚线€拿著一個盆子，里面放著瓶瓶罐罐，心里不由充滿了期待。

徐老師挪到講臺前，將棕色的外套脫掉。圓滾滾的臉上帶著一絲嚴肅。徐老師鎮(zhèn)定了一下情緒，然后鄭重地提出了一個問題：食鹽、沙、面粉哪個能溶解于水？話音剛落，朱天奇搶先說：食鹽、沙不能溶解于水，面粉能溶解于水。不對！不對！食鹽能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水。顧李潤哲爭著發(fā)言。朱天奇和顧李潤哲兩派爭論不休。教室里頓時一片嘩然。這時徐老師打斷了我們的爭論，說：誰說得對，做個實驗就知道了。頓時，教室里鴉雀無聲。

實驗開始了，只見老師將食鹽、沙、面粉分別倒入三個裝水的杯子里，然后一只又一只地進行攪拌。只見食鹽的一杯還是清澈的水；面粉的一杯變得白乎乎的；而倒沙的一杯沙子全都沉到杯底了。徐老師讓我們親眼目睹到了實驗結(jié)果，我們都興奮極了。

接著，老師風趣地問：還有什么能溶解于水？

這個問題像一石激起千層浪，大家開始了哥德巴赫猜想，可是大家基本猜錯了，不知誰突然亮起嗓門說：洗滌劑。

對！對！徐老師一聽到話音就非常興奮地說。結(jié)論一出來，大家不由轉(zhuǎn)過頭去找說話人，原來是沈歆瑜，徐老師指指她說：一個勤勞的孩子，你必定洗過很多次碗吧，實踐出真知，恭喜你，答案就在勞動中。

我們佩服地看著沈歆瑜，懂得了一個道理：在生活中，就是洗一下鍋子也會解決一個科學問題。我們要勤勞做事，不能做家里的小公主，小皇帝。這就是徐老師的科學課上讓我們懂得的一個道理。

指導老師：沈惠勤

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇三)

今天我參加了童心童德大課堂活動。聽說這節(jié)是科學課，由一個同學的家長來上課，而我最喜歡科學課，所以我?guī)Я艘粋€小本子和一個鉛筆盒，興高采烈地去上課了。

這節(jié)課的內(nèi)容非常精彩。老師先給每個小組發(fā)了一個玻璃杯，然后又發(fā)了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來。我和李思蕊、陳樂涵把回形針放到水面上，結(jié)果一放進去，回形針就沉下去了。然后我們吸取了教訓，小心翼翼地把回形針平穩(wěn)地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上?！敝灰?，桌子上擺了八個杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說：“既然是實驗總有失敗的時候。讓我們再試一次！”老師又拿起一張已經(jīng)撕好的小長條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細地挑出來，這時硬幣還是紋絲不動地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個水杯中試驗了回形針，也成功了一次。

下面的實驗還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個撲克牌魔術(shù)。

這次大課堂大大激發(fā)了我對科學奧妙的進一步探索！

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇四)

今天我們上了一節(jié)有趣的科學課。

這節(jié)科學課的是題目是觀察水。老師告訴我們可以用四種方法來觀察東西，分別是：用眼睛看、用鼻聞、用手摸。今天，我們不用“用手摸”這個辦法。只用其他三種方法來觀察水。

這節(jié)課老師給了我們四個燒杯，每個燒杯上還貼了序號，第一個燒杯上貼3號，第二個燒杯貼了2……一直到第四個。老師還告訴我們這四個燒杯里面分別裝著牛奶、白醋、糖水和白開水。我們的任務(wù)就是找到那杯白開水。

我們先用眼睛看，直接排除了3號，因為它是乳白色的，而牛奶、白醋、糖水和白開水里面只有牛奶是乳白色，所以我們直接把它out掉了。然后還剩1、2、4號，我們又用鼻子聞的方法排除了1號，因為在剩下的白醋、糖水和白開水，里面只有醋是酸的，所以我們也把它out掉了。最后，我們用舌頭嘗的方法排除了4號，因為只有糖水是甜的了。那最后剩下的就是2號了。所以2號就是我們要找的白開水了。

我們通過用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗這三種方法成功找到了那杯白開水。這真是一節(jié)收獲滿滿的科學課。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇五)

今天下午有曹老師的課喔，體育課后面又連著一節(jié)科學，還是蠻開心的哈！丁零零，上課鈴急促的打響了，我趕緊從操場跑回教室。

剛進門，我朝老師手上瞥了一下，發(fā)現(xiàn)老師手里拿了一疊表格，估計這節(jié)課又要抄表了。

曹老師才在黑板上寫了幾個字，我也才抄了幾個字，聲音就大的快要把屋頂掀翻了，有幾個女生小聲地議論紛紛；有人在玩游戲，大聲地喊著游戲口令；還有人因為一點小事而爭吵起來，教室里亂哄哄的，此時此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。

不光是我，老師也忍無可忍，大吼一聲：不要吵啊！像上節(jié)課一樣，我報你們寫！總是有人在我背后講話！

這句話顯然奏效了，我撇撇嘴，一臉的無奈。接下來，就又到了令我們欲哭無淚的你報我寫環(huán)節(jié)中。探索改變光的路線（此處省略一大段長篇大論）同學們顧不上喝水，涂改錯字。老師報的速度簡直太快了，沙沙的寫字聲不絕于耳。那個，用手電筒光后面是什么來著？程詩薇問我。而我這邊，也不知道下一句是什么，和同桌面面相覷，唉，同是天涯淪落人，相逢何必要譏笑？

終于抄完了，呼呼呼累死我了。哎，何天佑，借我看看，后面不知道報的什么。我的一張紙，在沒抄好的同學之間傳來傳去。

我看著同學們?nèi)f分焦急的神情，不禁覺得好笑，哎，都是說話惹的禍！

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇六)

下午，陳老師給我們上了一堂有趣的科學課，讓我們和蝸牛來了一場親密接觸。

蝸牛的“房子”是螺旋狀的，好像一個正在旋轉(zhuǎn)的陀螺，還像一個海螺，我好想把它拿過來玩一玩，吹一吹。

蝸牛的頭上有兩對觸角，為蝸?！疤铰贰?。我又拿起放大鏡，去尋找蝸牛的眼睛，可我在蝸牛的頭上找遍了，也沒有找到它的眼睛，莫非蝸牛沒有眼睛？后來，我把放大鏡住蝸牛比較長的那對觸角上一照，發(fā)現(xiàn)觸角的頂端有一個小黑點。噢！原來這就是蝸牛的眼睛。

蝸牛很“膽小”，我用筆輕輕一碰它的身體，它就立刻把身體縮進了它的“房子”。

蝸牛的“房子”上還有兩個小孔，它們各司其職，其中一個小孔是用來拉便便的屁屁，還有一個小孔是用來呼吸的呼吸孔。

這堂有趣的科學課讓我們認識了蝸牛這個“小不點兒”。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇七)

這一周雖然已經(jīng)過去了，但有一堂科學課給我留下了深刻的印象。

這天，我們伴隨著上課鈴聲走進了科學教室。咦？講桌上為什么放著那么多瓶水？今天我們到底要做什么實驗?zāi)兀繚M腦子的疑惑包圍了我。好了，大家安靜！隨著張老師一聲令下，我們齊刷刷地坐在座位上，不敢發(fā)出一丁點聲音。今天我們來上怎樣將鹽和水分開來，首先大家知道物質(zhì)在水中沒有溶解的話可以用過濾的辦法，那么鹽在水中溶解的話可以用什么辦法將它們分開呢？張老師話音剛落，我們就在下面嘰嘰喳喳地討論起來，結(jié)果啥也沒討論出來。于是科學老師站在講桌前對我們說道：其實水就像一個大大的空間，而鹽可以找到這些空間，并躲起來，所以我們就看不到鹽了，但只要把水給蒸發(fā)了，鹽就沒地方躲了，最終我們就能看見它了，桌子上這些是酒精燈，我們可以用火柴來點，但不能用嘴來吹滅，要用燈蓋來蓋滅。

實驗開始了，老師對我們說：小組每個人都要做，從第一位開始做。于是我懸著心，拿起火柴，感到有一點害怕，可是我還是鼓起勇氣將火柴點著，火柴剛點燃的時候我感覺我的心在極速跳動，但是我又很快平靜下來，把酒精燈給點著了。現(xiàn)在輪到孫浩杰了，只見他一手拿著火柴盒，一手拿著火柴，不慌不忙地把火柴點著，最后再把酒精燈引燃。然后輪到鄒峻杰，鄒峻杰剛開始還算順利，可是一把火柴點燃以后，它就叫道：燙！燙！燙！好像他真的被燙到一樣，就這樣重復了好多次，他還是一次也沒成功。最后沒辦法，只能先讓徐莉媛、陳毅慧來做，可是她們倆連火柴盒都不敢碰。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走出科學教室，排好隊伍回教室去了。

在這短短的四十分鐘時間里，我即鍛煉了勇氣，又學到了許多知識，真高興?。?/p>

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇八)

每個星期的兩節(jié)科學課我都超級喜歡，今天的科學課更是讓我開心不已。

科學范老師帶我們來到科學教室，我發(fā)現(xiàn)了一輛小推車，車上有很多的豎型玻璃杯，每個杯子里都裝著大約三分之一的透明液體。呃，這是要做什么實驗?zāi)?？看看范老師，一臉神秘的微笑，讓我對這節(jié)科學課充滿了期待。

課上，范老師用一種藍色藥水在一朵白色的紙花上噴了噴，神奇了——花朵竟然變成紅色，而葉子變成了綠色！哇哦，超酷！范老師學了什么魔術(shù)，讓花兒瞬間變成兩種顏色？

范老師不賣關(guān)子，取出一瓶藍色的溶液，說是紫甘藍做的紫甘藍汁，是它讓花兒現(xiàn)了顏色。說著，老師又取了一朵花，同樣在花上噴紫甘藍汁，可這次花朵沒有變色。同學們議論開了，有的說是紙的不同，更有人直接表示范老師在第一朵花上做了手腳。老師笑了，將小車上裝了透明液體的玻璃杯請到了桌子上，介紹它們分別是：白醋、甘蔗汁、檸檬汁、肥皂水、小蘇打水、自來水還有鹽水，需要邀請兩位同學上去做實驗。第一個上去的幸運兒是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘藍汁分別滴進白醋、肥皂水、自來水中，結(jié)果白醋變紅，肥皂水變綠，自來水不變色。第二個幸運兒，你們肯定猜不到？哈哈——就是我。我測出來的顏色也是紅色、綠色、不變色。

老師最后告訴我們，變成紅色是酸性物質(zhì)，變成綠色是堿性物質(zhì)，不變色的是中性物質(zhì)。這堂科學課真棒！

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇九)

父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導令我難忘。

記得科學考試的前一天，媽媽叫我復習一下科學重點知識，但我不想復習，只沉迷在課外書的海洋里。

第二天，科學考試時，我花了十幾分鐘輕輕松松就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想復習什么呀，下次媽媽一定不會逼我復習了。于是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。

下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發(fā)卷了。老師報到：“徐孟涵89分?！蔽衣牭搅祟D感五雷轟頂，拖著沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風雨了。早知道現(xiàn)在，何必當初呢？”

放學后，我?guī)е林氐男那榛氐搅思依?，寫好作業(yè)，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來?！霸趺崔k？媽媽回來了怎么解釋？”

“怎么了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎么說，最后我還是開口了：“媽媽……我……科學考砸了?！眿寢尶戳丝次艺f：“哦，試卷給媽媽看看?！蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”

媽媽繼續(xù)看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來。“這下完了，”我心里想著，“讓暴風雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦?！笨蓩寢寘s拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什么錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學習要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收獲！媽媽相信你肯定能做到?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”

這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導中，也時刻鞭策著我。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇十)

從前，我很討厭科學，可是有一節(jié)科學課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。

那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課?！班?、噔、噔……”響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進來了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進教室說“同學們考你們一道數(shù)學題：1+1等于幾?”一個同學不加思索地站起來說：“1+1=2!”

老師輕輕地搖了搖頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“1+1≠2”。大家簡直不敢相信自己的眼睛，你看看我，我看看你，感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會不會計算?1+1≠2，那1+1=?……”

老師似乎看出我們的心思，便說：“讓我們來做個實驗。”于她拿出了實驗器材：一個空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號筆、一個漏斗。

實驗開始了，只見老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號標記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。

這時，老師問我們：“你們猜猜這時會水的高度會發(fā)生怎樣的變化?”“當然會變多?！币粋€同學回答說?！皩?”同學們一致贊同。

老師笑而不答，只是又搖晃一會兒后標記混合液體在瓶中的高度。同學們都聚精會神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽清楚。

“咦!”同學們異口同聲地叫起來。奇跡出現(xiàn)了，第二次記號的高度低于第一次記號的高度?？衫蠋熢谙旅嬗譀]做什么“小動作”，這是怎么回事?

“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學們，第二次記號的高度低于第一次記號的高度，也就是說搖晃后，液體的體積變小了。這是因為分子與分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補，使總體積減少，所以產(chǎn)生了‘一加一不等于二’的情況?！?/p>

噢，原來這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!

因為這堂課，我發(fā)現(xiàn)了科學很奇妙，我愛科學，因為它還有很多神奇的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從今以后，我要好好學習科學，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓它更好的為人們服務(wù)。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇十一)

一堂生動的科學課

在生活中有許多物體都是由拱形構(gòu)成的，如：橋、鍋蓋、帽子，為什么要做成拱形呢？那是因為拱形的受壓力比任何一個形狀都要強。怎么，不相信？那就來看看我們科學課上做的小實驗吧！

隨著一陣悅耳的鈴聲，科學老師祝老師走進了教室。他手上拿著兩疊書、一張白紙和許多墊圈。只見他把兩疊書放在講臺桌上，左右各放一疊，接著再把白紙放在兩疊書上放好后，祝老師說：“這張白紙是一個橫梁，讓我們看看，這個普通的橫梁能承受多少重的力量?！闭f著，祝老師把墊圈一個一個地放到白紙上。一個，兩個，三個，四個，五個，隨著老師的速度，我們一個個地數(shù)著。到了第七個的時候，白紙塌了。祝老師停止了放墊圈，說：“一個普通的‘橫梁’只能承受七個墊圈，那再讓我們試試拱形能承受多少個墊圈吧。”

話音剛落，幾個男同學就大聲吵著，說也要試一試。祝老師想了想，同意了。那幾個男同學像是要去執(zhí)行重要任務(wù)的特種兵似的，大搖大擺地走上了講臺。只見他們把紙拿了起來，用手卷了卷，做成了一個拱形，小心翼翼地放到兩疊書上，然后放起了墊圈。一個，兩個，三個，四個，五個，我們又數(shù)了起來。

“十四個，十五個。哇！拱形好厲害！”一位同學忍不住叫了起來。正如他所說，拱形真是無‘人’可比?。∧菫槭裁垂靶文艹惺苓@么大的力量呢？那是因為拱形承受壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱形就能承受很大的重量。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)科學課在大家的意猶未盡中結(jié)束了。在這節(jié)課中，我學到了許多知識，又體驗到了實驗帶給我的快樂。真是一堂生動有趣又飽含豐富知識的好課啊！

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇十二)

今天，我們進行了第一節(jié)科學復習課。

上午第三節(jié)課，辛老師拿著教案走進教室，同學們都在認真地讀上一節(jié)課發(fā)下來的科學復習題，突然，辛老師叫我們停了下來，開始上課了，她對我們說這個學期的復習做了改變：先開始明確這節(jié)課的任務(wù)，然后自己開始背，背會的學生把名字寫在黑板上，準備展示，還會給背會的學生拍照，并把照片發(fā)到博客上，讓所有的學生、老師以及家長都看到；沒有認真背的學生將會是這節(jié)課的抽查對象，抽查時如果背會了就算了，如果沒有背會，她不會像以前那樣罰，而是要他把全班同學和老師都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批評，如果沒有把大家逗笑，就算失敗，失敗也是要拍照的，也要發(fā)到博客上去，提出批評。

今天我們班抽查到了范傳威同學，他沒有背會，所以有5分鐘把大家逗笑的時間，他先猜了一個謎語，聲音很低，我沒有聽見，同學們也沒有笑，所以第一次失敗，還有時間，他接著猜了一個一個人去游泳，為什么他的頭發(fā)沒有濕的謎語，同學們作了回答：因為他是禿。這回把全班同學都逗笑了，辛老師也笑了，成功了，全班同學歡呼著，在討論著剛才的謎語，全班一片喜氣洋洋的氣氛。

這節(jié)科學課令我難忘，它不僅帶給我知識，也帶給我歡樂。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇十三)

一上課，科技館的流星老師就問了我們一個奇怪的問題：“你們摸過云嗎？”我們都疑惑地看著天上悠閑地飄過的白云，心想：云在那么高的天上，連鳥都碰不到它，我們又怎么能摸到呢？

這時，另一位櫻桃老師笑著說：“現(xiàn)在，我們就給大家做一朵云！”

什么？做一朵云？聽到這話，大家都興奮得不能控制自己了，同學們有的使勁拍手，有的干脆跳了起來。我也跟著歡呼，期待著一朵云的誕生。

只見流星老師拿出一罐氮液，他告訴我們，氮氣在零下196度才能變成液體。天啊，真是神奇，我實在不能想象零下196度是什么概念。流星老師將氮液倒出大約兩瓶礦泉水那么多，放在一個白色的大鐵桶里。櫻桃老師拿出一壺100度的開水，猛地倒進了桶里。只見“呼——”地一下，一大朵白白的云就飄了出來?！巴?，真厲害呀！”我贊嘆道。

后來，兩位老師又展示了“冰凍樹葉”、“乒乓球大爆炸”等，我們的掌聲一陣接著一陣，都沒停過。

表達自己喜歡有趣科學課的作文(篇十四)

上課了，杜老師微笑著說：“同學們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實驗，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實驗，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。

開始做實驗了。我迫不及待地拿出實驗材料：一個小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進一定量的水，然后往小量杯中放進少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地攪拌。剛開始攪拌時，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。

我剛做完這個實驗，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學實驗課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學實驗課真有趣呀！

自己作文(優(yōu)選13篇)

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標題，你應(yīng)該也在為寫作文而犯愁吧？小編陸續(xù)為大家整理了自己作文(優(yōu)選13篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

自己作文 篇1

生活中，我們會遇到許多磨難但，但是我們必須都得自己克服，不能總靠祈求上蒼保佑度過難關(guān)，因為只有在磨練中成長，所以一切都要靠自己才會成功。

一天下雨，一個老和尚撐傘從雨中走過，在喔檐下避雨的人想讓老禪師帶他一程，但無論怎樣老禪師也不肯度他，只告訴他，“你要被度，別找我，請自己找一把傘吧。”

萬事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的力量找一把傘，而不是靠別人。

蘇軾，宋代著名文學家。書畫家，他被當時“改革派”中的有些人指控譏刺朝政?！鞍氐溞?”遭到逮捕和審訊，幾乎送了命，使稱“烏臺詩案。”后謫居黃州。

這位老人在面對坎坷的一生從不低頭，不向命運屈服，在被貶時寫出膾炙人口的佳作為后人傳頌。

莎士比亞出生于英國富商家庭。13歲便離開學校，幫助父親料理生意。16歲離開家庭，外出獨自謀生在倫敦一家劇院門前提看戲的紳士看馬匹在劇院打雜，有時給演員們題提詞或跑跑龍?zhí)住４送膺€在屠宰場當過學徒，幫人家做過書童，做過鄉(xiāng)村教師，當兵，律師，任過小官。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭，意大利，他在闖蕩中。豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干。為他以后創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢》等大批著名的悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。

唐太宗李世民，雄才大略。在帝王中的佼佼者?？伤?4個兒子無一成器，三個被殺，三個自殺，三個早夭，一個被幽禁，兩個被流放，另兩個平庸無能，錯聵糊涂“虎父犬子”的現(xiàn)象說明了一個道理：不自強，一味想靠祖上庇佑，是不會有所作為的。

生活中的所有的坎坷，我們都需要靠自己的努力去克服，只有讓自己更強大才能面對這些困難，但讓自己變得更強大不是靠庇佑得來的，是靠自己爭取而來的。

自己作文 篇2

記不清多少次多少次把自己錢包中僅有的硬幣丟進乞丐的瓷杯中，聽著“叮當叮當”的聲音；記不清多少次拾起地上踩臟的硬幣，交給老師，看著老師亮亮的眼睛；記不清多少回從公交車的座位上站起身來，讓位給白發(fā)蒼蒼的老人，感受同車人贊許的目光......

然而物轉(zhuǎn)星移，當遇到乞丐想施舍時，我耳邊似乎傳來嚴厲的聲音；“現(xiàn)在有幾個乞丐是真窮的？快走！”當我再一次想撿起丟落的錢幣時，仿佛有人不屑地說：“這點錢還來交公？公共汽車上，我再想給老人讓位時，好像有人竊笑：“自己坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，干嘛自討苦吃？傻瓜！”。隨著年齡的增長，我做的“傻事”也越來越少，但是靜而思之，總會覺得自己好像失去了什么。

我困惑，為什么自己的行為要束縛在別人的評論之中？為什么自己原有的思想要因為別人的評論而改變？自己的思想道路似乎已經(jīng)脫軌，完全按照別人的意愿以及現(xiàn)在社會的不良風氣而規(guī)劃，原來的那個“我”哪去了？

魯迅大師曾經(jīng)說過：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。就像這種社會風氣一樣，原本沒有幾個人會用這種消極的態(tài)度，對待社會上的各種現(xiàn)象，正因為這樣做的人越來越多，也就形成了一條“路”，一條讓正確的行為反而變得不正常的“路”，這條“路”改怎么走下去？這條“路”我們要怎么跟下去？

雖然知道要跟著社會的進步而進步，不能再存在著那種老一套的傳統(tǒng)觀念，但也不是這種跟法？現(xiàn)在社會的不良習慣、口頭語，服飾的“標新立異”等等的這種思想，似乎正在慢慢進入我們這些涉世未深的青少年的大腦中，讓我們幾乎都在走著同一條道路：追求“新潮流，新時尚”。不管對與錯。

但丁曾經(jīng)說過一句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”愿我們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€真正的自己，不被現(xiàn)在的社會現(xiàn)象所蒙蔽，走出自己的路，打造一條屬于自己的人生之路！

自己作文 篇3

人生就像一列很長的火車，每一站上都會上來形形色色的人，他們或友善，或欺詐；或大度，或狹隘；或真誠，或虛偽……但在這列火車上，有一個人從始至終都在激勵著我成為更好的自己，而這一個人便是您——時刻鼓勵我的母親。

您是一名老師，每天的工作都十分繁重。我的記憶中您常在電腦前敲敲打打，或是在教科書上勾勾畫畫，但是您總能擠出時間陪伴我。幼年時一次運動會，您專程請假陪我參加，我卻不肯融入大家的游戲，因為我害怕受傷。您并沒有批評我，而是溫柔地與我商量：“妞，勇敢點兒，我們就站到隊伍里就好，媽媽一直在這里陪著你，不會有啥事情的?！蹦脑捈盍宋遥⌒〉奈?，迸發(fā)出強大的力量。團體賽跑，花樣接力，二人三足，膽怯時便看向您，您沖我微笑，笑中有鼓勵與信任，我心頭便涌起勇氣，最后竟取得了不錯的成績。

年齡見長，我和您的關(guān)系也有了摩擦，您替我做主報名了體育培優(yōu)，可我不愿天不亮便起床，之后又一身汗地回家，況且我的自我感覺良好，可最后還是拿著實心球與跳繩去訓練。您說：“不是覺得自己很厲害嗎？拿出成績來！”激將法十分好使，夏日的陽光無情地摧殘著我，但心中卻涌出了不服輸?shù)膭蓬^：等訓練完，看媽媽還怎么說？！最后幾天進行體育測試，一看成績，近一個月的培優(yōu)沒有白上！看見您揚起的嘴角，我在心中也與您和解。正是因為您，我才變得更好。

作為老師的您總讓我看書時摘抄，促進寫作的提高。開始，我覺得很麻煩，總依賴資料寫文章，可在您的監(jiān)督下進行了一段時間，我放棄了這些“拐杖”，開始自己獨立行走，我開始在文學的海洋里面暢游。

后來，我發(fā)現(xiàn)讀書記錄不是一件苦差事，而是一個自我享受的過程，是一種自我陶冶性情的方式，更是一種可以放松心情的方法。因為您，我更加熱愛文學。

您從小培養(yǎng)我閱讀名著，盡管這期間有無知、困乏，但因為您的激勵，我的文學素養(yǎng)極高；您常常帶我去旅游，也許是“花錢買罪受”，但那大好河山震撼了我，因為您，我的精神層面有了提高；您愿與我共品詩詞，讓我在平平仄仄中長大，我懂得品味那韻律美，您在燈光下溫和的面容，是我記憶中最美的畫……

因為有母親，我的性情才被陶冶，因為您，我從人生列車的車窗中看見了不同的景色；因為生命中有您的鼓勵，我敢于走向更廣闊的天地。謝謝您，使我成為更好的自己！

自己作文 篇4

每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上臺領(lǐng)獎時，大家都豎起大拇指，對他表示獎賞，那么什么時候才能為自己豎起大拇指呢?其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。

每次考試前，你為襲擊豎起大拇指，對自己說：我有能力考得最好!也許，你就會考得很好;如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指：加把勁，你能做到!也許，這科成績就會慢慢好起來。

那是二年前的一天，我還在讀小學的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統(tǒng)計，分為A、B、C、D四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的成績單上，其他的都A，但體育后面寫的卻是一個大大的B。那年，我有是B。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對自己說：沒關(guān)系，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的!我暗暗下了決心。在接下去的那個學期里，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做1分鐘的仰臥起坐。工夫不復有心人。我正如對自己說的那樣，體育成績有了很大的提高。

古人云：天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。天下沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，那就一定成功。

我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們?yōu)閯e人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指!

自己作文 篇5

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的為自己喝彩_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

“你我走舞臺，唱出心中的愛，讓我們?yōu)槊魈欤瑸樽约汉炔省碧镎鹉菢O富磁力的歌聲一直回蕩在我的耳畔，高唱低吟之余，我們不禁為自己吶喊：要為自己喝彩！

為自己喝彩，要敢于承認自我。我是什么？想對于浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴；相對于廣袤無垠的大地，我不過是土壤中一粒塵；相對于茫茫夜空，我不過是不起眼的一顆凡星――然而，作為大自然中一生物，我是最最高級的.！夭桃李和野草閑花在大自然中都不可或缺，雖平凡如你我他，都是自然之子。“自從有了‘我’，世界變得好美麗！”茫茫人海，智者云集，惟我差矣？“金無足赤，人無完人?！比耸篱g，我也是頂天立地的男子漢！天涯海角，都有我的立身安命之處。我，一個實實在在的我，是永恒存在的。

為自己喝彩，要敢于信任自我。誰言“女媧造人”，用自己的不同部位造出不同層次的人？誰又用形容詞修飾人，聰慧與愚笨、尊貴與卑賤？古人有言：“人能行之，已亦行。人一能之，已百之；人十能之，已千之。”人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天資不同，若有不同，也屬后天努力有別。相信人不比我強，我不比人弱。李白有詩：“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”。不服輸，才會贏；不甘敗，才能勝。相信自我，才能給自己定位；信任自我，才能為自己喝彩。我，一個完完全全的我，一個真實卓立的我！

為自己喝彩，要敢于超越自我。人，什么都可以不怕，但最怕自己敗給自己；什么都要以戰(zhàn)勝，但最難自己戰(zhàn)勝自己。自尊、自愛、自強、自立、自信……都是自己與自己的關(guān)系，如果這一切你都贏了，可以說人生你也贏定了，這樣不僅你為自己喝彩，別人也會為你喝彩。相信“在鳥終為鳳，為魚須化鯤”。馬克思也說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧！”人生應(yīng)該努力，青春應(yīng)該閃光。面對挫折、失敗、厄運，“我自橫刀向天笑”，我敢于藐視困難，不畏艱險，“明知山有虎，偏向虎山行”只要我曾努力，我曾抗爭，不斷超越自我，“我”就是一個大寫的我，一個踏踏實實的我，一個不可戰(zhàn)勝的我。

敢于承認自我、相信自我、超越自我，那么，你就可以為自己干杯，為自己喝彩！

自己作文 篇6

在自己的戰(zhàn)場為國爭光-議論文700字_高二議論文

在社會的各個領(lǐng)域，大家都寫過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術(shù)研究的目的。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家收集的在自己的戰(zhàn)場為國爭光-議論文700字_高二議論文，希望對大家有所幫助。

人生的'意義是什么？答案因人而異，我們無法得知什么是標準答案，卻能從某些人身上感知無限接近真相的縮影。

自強不息，無私奉獻的精神，讓他們在自己的戰(zhàn)場里發(fā)光發(fā)熱。這是一個“江山代有人才出”的時代，我們可見奧運賽場上他們努力拼搏，為國爭光；抗疫戰(zhàn)場上，他們舍身忘死，堅強執(zhí)著；洪災(zāi)現(xiàn)場上，他們不畏前進，以身護民。他們不是一個人，而是一類人，一類在自己的一隅角落可以讓他人心里溫暖的人，因為有了他們，我們才更深刻的意識到“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，即使身份不同，但我們的立場相同，精神相同，背后站著的國家相同，于是我們在不同的領(lǐng)域煥發(fā)榮光，照耀他們前進的方向。

新一代的青年也應(yīng)在自己的“場”找到人生意義。有些人對自己的人生一無規(guī)劃，以菟絲花的形象，勉強生存，碌碌無為。我們需要看一下那些戰(zhàn)場上的人，他們身上有著我們學習的精神，正如他們那樣不做攀援的凌霄花，不做癡情的鳥兒，只做頑強不屈的木棉，與橡樹扎根大地，為了生長而風雨不畏。作為高中生的我，考場即為戰(zhàn)場，高考是一個大煉鋼，淬煉過后只余意志堅定的人才可走出在這個戰(zhàn)場，考生上百萬，機會只一次，三年寒窗苦讀，只剩一次高考，枯燥無味的日子重復了上千次，我以及其他的考生都需自強不息，畢竟前路還很遠，祖國尚在成長中。

我們都要向著前方奔跑，為祖國的強大而驕傲。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨……”汪國真的話告訴我們成功不是瞻前顧后，是知

置之死地而后生，是一往無前。祖國如今的繁榮離不開一代代人的辛勤，它見證了我們中華民族無數(shù)戰(zhàn)士的挺身而出，希望不期而遇，未來有我們不畏風雨。

雖是戰(zhàn)場各異，然精神同在，與子同袍，我們定能讓國以我們?yōu)榘痢?/p>

自己作文 篇7

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

——題記

走自己的路才是真理，讓別人說去吧!沙漠中的仙人掌，變花為刺，才得以生存;嚴冬中的臘梅，改變自己，才得以綻放;泱泱中國，不斷探索，才得以成功，開辟了一條具有中國特色的社會主義道路。堅信自己的方向，別人的未必適合自己。

峰回路轉(zhuǎn)·徘徊

曾經(jīng)的我，在那條路上迷茫過、徘徊過、失落過。

那是七上的一次大考，進班第一的我淪落成了一個笑話。從山頂落下后，竟不知如何做。每天盲目地學習，看著身邊每個人的進步，我開始人云亦云。別人怎么做我也怎么做，只知毫無方向地在原地徘徊，做著圓周運動，我該怎么辦?

不要問別人，想想自己的方法錯在哪。

諄諄教導·探索

昨天的，我在哪條路上磕碰過，受挫過，摔倒過。

那是七下的一次突襲，我的成績又一次登上山頂。隨后又一次摔進谷底。在那萬丈深淵中，我自我墮落。忽而一只手將我拉上了正軌，那只手指導著我，引領(lǐng)著我，鼓勵著我去探索自己的路?！包S肉肉，走自己的路讓別人說去吧!”

堅信自己，坐定觀點，自己的才最好。

柳暗花明·出臺

今天的我，在自己的路上努力著，奮斗著，拼搏著。

登上山頂了就不要摔下去，因為山頂上的景色最迷人。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我終于走出了一條專屬于自己的學習之路。我堅信。做自己才是最好的?！畷斄杞^頂，一覽眾山小’我終于懂得了成功是探索來的，成功不會只是一時。

主見往往是成功的要素。

經(jīng)歷了峰回路轉(zhuǎn)，領(lǐng)略了諄諄教導，我的學習才得以柳暗花明，有一首歌這樣唱過朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋我們就該如此。

迷茫過，也受挫過。不過我還是走出了一條自己的路?；罹鸵畹南裣扇苏?，放下你所擁有的，去勇敢的追求。

自己作文 篇8

“走自己的路，讓大家說去吧！”并不意味著“夜郎自大”而是一種自信力的體現(xiàn)，一種對科學、對真理追求而不妥協(xié)的韌性的體現(xiàn)。

他之所以不是“夜郎自大”，因為它所說的“路”是在科學的嚴謹?shù)姆直媪ο抡业降摹?/p>

記得魯迅先生說過一段話：“中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人……”換句話說，就是中國一向少有敢走自己的路的人。

少有敢走自己路的人，社會自然就少有創(chuàng)新；少有創(chuàng)新，社會自然就因循守舊；而守舊，社會必然就要倒退。

為什么中國人少有走自己路的人呢？

中國本來很早就有無頭而敢與皇帝交戰(zhàn)的英雄，有死于追求太陽的巨人。為什么一切都成為神話呢？追溯歷史，尋找歷史車輪印下的轍痕：奴隸制的很快解體，使后來的封建統(tǒng)治者意識到，沒有強大的思想統(tǒng)治工具，就無法使四海之民，天下之士盡為自己服務(wù)。于是，在那烽火連天的混戰(zhàn)中，統(tǒng)治者們努力尋找著有序的社會結(jié)構(gòu)。

統(tǒng)治者的“慧眼”看中了孔夫子的儒家思想。儒家思想加上道家的虛無與淡然、佛家的面壁主義，終于給富有斗爭性、創(chuàng)造性的人民套上了“不朽而沉重”的精神枷鎖。但在中國人的血管里依舊保留著祖先那開天辟地的英氣，也有反抗的人，走自己路的人。兩千余年的強制力自然無法在短時期內(nèi)消除窮盡，慣性依然巨大無比。因此造成了今天中國人身上的種種劣質(zhì)。

中國社會的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)是一種極端的收攏式形體。這種壓抑的構(gòu)架使人們失去了開拓的勇氣，失去了創(chuàng)造性的思維。有的只是隨著發(fā)臭的“傳統(tǒng)道德”邁步，將自己的個性融于共性眾，因而才會使原來擁有諸多美德的人民變得缺少真誠，缺少韌性，缺少自我的顯露。

但我還要說：中華民族依舊是偉大的民族。因為在漫長的黑暗中，盡管追求真理的不斷被扼殺，但仍然有敢于走自己路的人。人民也從未喪失過自信力。

“走自己的路，讓大家說去吧！”這“路”，是將自己奉獻給祖國，奉獻給民族的路，也是為全人類的幸福而奮斗的路！

自己作文 篇9

常言說得好“在家靠父母，在外靠朋友”，也許很多人都覺得有道理，可我并不完全同意這樣的觀點，做人一定要靠自己，為什么呢？下面我來細細講給你聽。

先說前半句“在家靠父母”，的確我們在18歲成年之前要靠父母照顧，或許有很多人認為應(yīng)該是在大學畢業(yè)出來工作之前都是靠父母照顧著，現(xiàn)今社會上有很多家庭都是獨生子女，各位父母都怕自己的兒女獨自在外會受苦或者跟些不三不四的人會學壞；其實不然，需不知你們的這種寵愛的方式反而害了你的孩子，由于嬌生慣養(yǎng)他們沒有過獨立生活的經(jīng)驗，在進入社會這個大家庭后也許就沒有自力更生的能力這樣必定會遭到社會的淘汰；再說了父母也有老弱年邁的時候，也有需要我們照顧的時候，試問到時候他們憑什么養(yǎng)活自己的父母呢，雖然有不少家庭生活富足、衣食無憂，但是我們總不能一輩子都靠父母養(yǎng)著吧，總得有自力更生的能力吧；個人認為應(yīng)該在成年后能夠逐步進入社會去體驗生活，讓他們感受一下社會的殘酷和生活的艱辛；現(xiàn)在有很多大學就鼓勵學生在校期間能夠利用學習之余出去打工實習增加自己的工作經(jīng)歷，以便日后能很好地融入社會。

至于“在外靠朋友”嘛，個人認為也不全對，為啥呢？各位請想一想現(xiàn)今的這個社會是一個金錢至上的社會能有幾個是真正知心的朋友！即使有那么幾個，可在你遇上難題的時候也不一定能夠幫得上忙，也許是心有余而力不足想幫卻無能為力，也可能是……，前段時間筆者在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：講的是一個女孩在打工期間認識一個男友，在男友提出要她出來做小姐賺錢時女孩為了能夠留住這段感情多賺點錢結(jié)婚毅然答應(yīng)男友的要求，可當女孩賺夠了12000元結(jié)婚錢提出離開要男友結(jié)婚時才發(fā)現(xiàn)原來這自始至終都是一個騙局，幸虧公安部門及時解救才得以脫離魔爪。試問一下這樣的朋友能靠得住嘛？當然這樣的例子很少見，可當今社會的爾虞我詐、真真假假又有多少人能夠分得清楚呢。還是那句老話“在家靠父母，在外靠朋友，可做人一定要靠自己”。

朋友你覺得如何，要是認為寫得還過得去的話請多踩腳，認為寫得不好的請批評，多幫忙做做修改，懶人在此謝過了。

自己作文 篇10

世間美好的事物繁多，其中最讓人向往的卻是虛幻的水中月鏡中花。因為它們神秘美麗而令人向往。于是在追求中我們常常迷失了方向，忘記了時間，并為此樂此不疲，直至追求破滅。追求如此，人的心態(tài)更是如此，常常為了一些華而不實的事物，而忘記了做真實的自己。

做真實的自己，過真實而精彩的人生。

白，一直做真實的自己。受皇帝親詔上京，他自信地寫下了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯語。在官場黑暗斗爭，報國無門是，他毅然離去，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫。

李白，用他的超凡的才華詮釋了大唐才子的真性情。即使平步青云，即使淪為布衣，他依然做真實的自己，揮毫舞墨，書寫自己昂揚的斗志，失落的郁悶，使然的豁達，他用千古詩句書寫自己真實的人生，毫不做作，做真實的自己。

做真實的自己，卸去外表的包裝，會讓人更加能看清事物的本質(zhì)。

一直被譽為“臺灣之子”的，在一夕之間淪為“臺灣之恥”，原因竟是他在任期間貪污受賄。作為一名公務(wù)員，他起先的目的的確是單純的，就是為了百姓做事，謀幸福，但后來，由于各種原因?qū)е乱恢辈粓远ǎ艞壛苏鎸嵉淖约?，與追求各種名利，到頭來迷失了自己，連同那虛假的“臺灣之子”的包裝也被扯下?？梢姡磺筮^度的錢財名利的包裝，不但摧毀了自己的真實，最終也迷失了自己。

做真實的自己。就是按自己真實的生活，不被虛假的包裝所干擾，之中堅定自己真實的意愿，保持自己的本色。正確認識真實的自己，走好人生的每一步，以真實的心面對路途中的形形色色的誘惑，能讓人看清事物的本質(zhì)，走對每一步，最終，走出自己真實的人生路。這樣，當我們回望走過的路是，我們會感受一路以來的精彩，為自己的一路以來保持的真實而欣慰。

自己作文 篇11

“人生究竟該為誰而活？”喬布斯和愛因斯坦給出了不同的答案。不同的人選擇不同的人生，而我，將會選擇為自己而活。

面對人生，奉獻自我固然會增加自己生命的分量，但堅持自我，獨善其身，未嘗不是一種對生命的尊重，對人性的仰視。

老子曰：“我有三寶，持而保之，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！钡兰也怀鍪擞^念當是獨善其身的另一番解讀，阮籍一生狂放不羈，曾到素未謀面的兵家女兒靈前伏地痛哭，只為惋惜美好芳華的逝去；也曾大醉后伏倒在酒館老板娘的裙裾旁酣然入睡，任眾人投之以白眼。莊子曰：“舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮?！睘樽约憾?，是不拘于世俗的雜言，跨過封建倫理的鴻溝，保持一份率真自然，隨性灑脫，追隨自己的風骨與操守。

豪放不羈的三毛，在塵世的浪潮中飽受折磨，不顧父母的反對，帶著自己內(nèi)心的一團熱火，走進無際的撒哈拉大沙漠，或許是那片炙熱的沙漠成就了三毛，亦或是三毛本身就屬于那片熱情的沙漠。她沒有被凡塵俗世束縛，而是甩開羈絆，扎進自己的世界，快樂是自己的，悲傷也是自己的，那世界中的萬物都是為她自己而活著。膽怯之人面對自己的內(nèi)心，會被外界的顧慮嚇倒，終究活在別人的眼中、口中，但一顆勇敢的心，卻會如堅硬的鐵，一直被自己理想的磁石吸引，一旦靠近，便會義無反顧的擁抱，追隨自己心之所向，在與自己的無聲戰(zhàn)役中凱旋。

為自己而活，是時刻保持率真隨性，不理會別人的指點；是堅守心靈陣地，追求內(nèi)心的自由，它更是對人格的一份尊重，對生命的一份珍惜。

介子推助重耳成就主君之位后，重耳一時相負，在封賞忠臣時忘了介子推。當他想起時，介子推卻不愿再為官，攜母潛入深山，寧被燒死于柳下。“倘若主公心有我，憶我時常自省?！敝灰蛩雷约旱纳莶坏眠z忘與輕視，更不可委曲求全，屈心抑志，忍尤攘詬。為自己而活，是明了自己生命之價值，寧身死亦不得褻瀆之。這也是為自己而活的最高境界。

當燈紅酒綠的浮華甚囂塵上，紙醉金迷的奢靡成為時尚，好事之人無聊的評頭論足俯首皆是，還有多少人能追隨本心，成就人生價值，無憾無悔？迷失自我，還是堅守初心，看似簡單、顯而易見的問題或許也變得難以選擇。

人生如白駒過隙，一瞬而已，真猛士荷載獨行，直面內(nèi)心，向遠而生，向心而棲，為自己而活，活出精彩人生！

自己作文 篇12

生活不是華麗絕美的童話或大喜大悲的小說，這條漫漫之路，不能翻頁般回到從前，更不能跳節(jié)般忽視艱辛，我們別無選擇，只有懷著最純潔的信仰，堅定的走下去······

——題記

也許吧，過了這一秒一切都會恢復正常，可為什么一直有一股極端的疲憊從腳底長驅(qū)而入呢······

心晴從未想過，這條路這般難走。

開為免提的電話里傳來空洞的聲音，一聲接一聲的“嘟”，仿佛絕境中的一只魔爪，想要將人心一次次拉入谷底。不久，“嘟”聲消失了，那個冰冷機械的女聲，似乎帶著輕薄的嘲笑宣告“關(guān)機’，原本還垂危的心被直接推入萬丈深淵······

“唉······”

這不知道是父親這幾天來的多少次的嘆息。在另一個房間，無窮的黑暗包圍著蜷縮在角落里的身影。

都怨我······雪白的牙齒緊咬著已泛青紫的唇，緩緩一用力，一顆顆鮮紅爭先恐后地涌出······為什么，為什么自己當初那么任性，報考這么重要的事情都不聽父母的話，現(xiàn)在好了，差了4分呢，別說那重點高中了，估計，連普通高中都拒收呢······

黑暗中，那個瘦弱的身影站了起來，慢慢地向那個亮著燈的房間走去。一點一點，每一步都那么艱難，連樹影都看得膽戰(zhàn)心驚，停止了秋夜中的搖擺，誰都不知道，這個小小的女孩會不會在下一個腳印還沒落地，就轟然倒下，不，這般無助的身軀，即使倒下，也是悄無聲息的吧······

亮著燈的房間里，一個頭發(fā)已白了一半的男人，手顫抖著，一遍一遍地撥那個早已爛熟于心的號碼。電話的那頭，是那座重點高中的一位主任。父親老實巴交，也沒有什么關(guān)系，他從別人口中知道了教導主任的號碼，一遍一遍地打，他甚至不知道電話接通后該說些什么，他只知道，要讓女兒上學······

靠在門邊的那個身影，一直沒走，黑暗中，兩道晶瑩的弧線在閃爍。

也許被惹惱了吧，那電話突然通了?！罢l呀？！”一個極尖的女聲······

驚訝和興奮一齊涌來，甚至大腦還沒反映過來，“啊······”父親動了動嘴唇，可那幾乎兩天沒碰水的干裂的唇，只發(fā)出一聲嘶啞的聲音。“啊什么啊，到底是誰??？！不說話我掛了?。∵B打了兩天，你不煩我還煩吶！”“呃······主任······您好······我女兒，想考你們學校，還差幾分，您能不能······”“哦，學生啊，差多少分？”“4分······”“4分？！你沒搞錯吧，我們這是重點高中！不是給你看孩子的地方！人家差半分還得掏好幾萬才能上呢！你家那寶貝差了4分！當時報考怎么想的?。∽圆涣苛Αぁぁぁぁぁぁ泵馓嵬蝗槐蝗∠?，父親張慌失措地朝門口看了看，捂住了聽筒，卻不知，這一切，還有那省略句，都被心晴洞悉?！翱墒恰ぁぁぁぁぁの遗畠汉芄浴ぁぁぁぁぁぁ焙诎抵械哪侵徊夭蛔∏酀氖置偷剡o，這是心晴第一次聽見父親如此地卑微······

對于這條已經(jīng)走了一個多星期的路，心晴已經(jīng)很熟悉，最后，是一所普通高中收錄了心晴。

記得小時候，奶奶給自己講故事，總是說那時上學有多難，可是為什么，生活在幸福年代的自己，面對這條求學之路，竟走不下去，一條象征著求知與純真的路，為何走得這樣艱難？······

心晴永遠記得，第一次上學那天，父親送她出門，她僵硬地別過頭，向前邁步，假裝沒有看見，父親腳邊那個暗暗的小水印······

路消失在地平線處，一切迷茫在頃刻間回歸，心晴更加堅定地向前，她不知道前方的路是什么樣的，畢竟，這只是人生之路的一個開端，她只知道，自己要堅強地走下去，不論這條路通向何方，她，已沒有權(quán)利回頭······

自己作文 篇13

這一天，大概是星期一吧，正是開春時節(jié)，天橋下面開了一家飯館，也許在這方圓幾里地內(nèi)，再沒飯館的緣故，生意紅火的不得了，從我站的位置看下去，能看到好些人坐在門口的椅子上，手中拿著一些票子——他們在排隊。我無奈的搖搖頭。

“嘩啦——”一聲，斷了我的思路，那是盤子被打破的聲音——哦，又是兩個女生，沖上天橋，兩人身上都穿著工作服，都是一樣的瘦瘦小小，一個是領(lǐng)班，踏著明顯不合腳的高跟鞋，另一個胸前掛著員工證，清秀的臉上掛滿淚痕。她們是下面飯館的吧，生意那么紅火，她們上這天橋干什么？只聽到那女領(lǐng)班說：“沒什么的，人總會犯錯誤，只不過打碎了一個盤子而已，你是剛干這一行，這種事，你以后還會遇到的，我以前，還一次打碎過一疊盤子。別哭了，走吧！”

女孩剛想回答，卻看見另一位領(lǐng)班走了過來，來者不善，她的眼睛里，全是不屑，“你，還有你，趕緊給我滾回去，哼，你們可真悠閑啊。下面那么忙，你們倒好，在這天橋上看風景！尤其是你，”她用手指著女員工說，“打碎了盤子，不想著怎么賠償，在這干什么？！”那女員工很怕這位后來的領(lǐng)班上司，接連說：“對不起對不起我不是故意的`……”那位“一看就不是好人的”女領(lǐng)班冷笑一聲：“盤子都已經(jīng)碎了，你說對不起有什么用嗎？還不快跟我下去，談賠償問題！”說著，拉起女孩就往樓梯上走了，另一位一直靜觀其變的女領(lǐng)班也跟著走了。

天橋上又只剩下我了。但我還沒有回過神來：對啊，事情已經(jīng)發(fā)生了，對不起，已經(jīng)不可能挽回，說對不起，不過是尋求兩個人心理上的安慰。如果，別人犯了錯，你希望他不要再犯同樣的錯，的辦法不是罰，而是不接受他的道歉，他心中會一直存在對這個錯和你的歉疚，他就會十分小心，避免同樣的錯。罰，只會讓他永遠恨你。

希望所有人都能記住，對別人說對不起，其實是解放自己。

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文通用五篇

小學語文是一門重要的基礎(chǔ)學科，寫作教學對于語文教學來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據(jù)教學需要要求我們寫一篇暑假生活作文，有沒有可以參考的暑假生活作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文(篇一)

我家有兩只可愛的烏龜，它們的塊頭比一個籃球還大呢!大的叫歡兒，小的叫喜兒。我很喜歡它們。

今天早晨，我去上廁所?？删驮谶@時，我看見了廚房的一攤血，爺爺正在擺弄著一塊烏龜板。我向“烏龜之家”望去，只有喜兒在孤獨地望著天花板。歡兒被宰了!我就像撕心裂肺了一樣，接著就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴，可腦海里總呈現(xiàn)著歡兒被宰的情景……

吃午飯時，我連頭也不肯抬，即使到了我最喜愛的動畫片《熊出沒》的播放時間。媽媽把一碗湯放到我飯碗前。我一眼就看見了歡兒的腿浸在湯里。我惡心起來，卻嘔不出來。媽媽趕緊把烏龜腿拿走了。

吃完飯，我把喜兒裝進桶里提上樓。要睡覺了，我把喜兒放在客廳里，任它自由爬動。不一會兒，一陣“砰”的聲音把我吵醒，忙出去察看。原來是喜兒為尋找同伴掉下樓梯了?；蛟S它不知道，它永遠也看不到歡兒了，永遠也不是“歡歡喜喜”了……

我看著喜兒，心情久久不能平靜……

“歡兒被宰了!我就像撕心裂肺了一樣，接著就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴，可腦海里總呈現(xiàn)著歡兒被宰的情景……”細膩的心理描寫很好襯托了人類的殘忍。令人觸目驚心，無不為之動容。“我看著喜兒，心情久久不能平靜……”意猶未盡，耐人尋味。

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文(篇二)

每個人暑假一定都有最快樂的事，有的人最快樂的事是去海邊，有的人最快樂的事是去爬山，而我最快樂的事和他們不一樣，是學游泳。

暑假里，媽媽帶我報了游泳親子班，我期待著上課時間快點到來。第一節(jié)課我們學了漂，我一開始扶在邊上漂，結(jié)果一漂就沉下去了。我問教練：“教練，我為什么一直漂不起來?”教練說：“你的姿勢沒有做對，手腳太僵硬了，要放松一點，自然一點?！?/p>

于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來了!但聽到教練說，還要不扶著墻漂，我的高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會沉下去。但是，媽媽已經(jīng)學會了漂，正在水里自由地漂來漂去，媽媽說：“快來呀，很簡單的，不用怕。”教練也鼓勵我：“去吧，記得要放松，不會沉下去的?！庇谑俏摇胺潘伞钡仄艘淮危?真的沒沉下去!太棒了，我會漂了!接下來又學了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。

轉(zhuǎn)眼間就到了第七節(jié)課，這節(jié)課是把所有的動作連在一起，我又怕了起來：“沒有浮板，換氣時會不會沉下去?”可媽媽又先會了，已經(jīng)在水里游起來了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時沒吸到氣，卻差點嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會的?”媽媽說：“不要怕，多練練就好了?！庇谑俏揖毩艘槐橛忠槐?，喝了不知多少水，終于學會了。我自由自在地在水里游來游去，快樂得像條魚兒一樣!

嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文(篇三)

它是金色的，還是灰暗的。它是快樂的，還是悲哀的。它，是我令我期盼已久的：暑假！

這個暑假不用寫作業(yè)。這個暑假我要去‘歡樂谷’暢游；這個暑假我要每天玩電腦；這個暑假我要‘游手好閑’；這個暑假我要去浪漫的海灘；這個暑假我要和我已一年未見的堂姐狂歡；總之，我對這個暑假充滿著期待。

我不想，不想我所期盼的化為無為的幻影。

每天晚上，我都在想，等堂姐來了，我會和我的堂姐干什么，是去SHOPPING，還是逛夜市，那種“想”直沖我的腦子。

其實，中國教育文摘不玩電腦，可以。不‘游手好閑’，也可以。但，唯有堂姐不來。那就不可以！

我和堂姐雖說不上是情同手足，但，她在我心里的那份情，永遠都是藕斷絲連的……我想，這個暑假我要去上補習班。因為，我深知自己的能力。

我希望，我能到車站去接我的堂姐……

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文(篇四)

這是一個快樂，又有收獲的暑假，我做了一件漂亮的事。

一天早上，我六點就起來了。

媽媽先給我了四元錢，讓我去買一碗米粉。我們聽錯吧?我好奇地問：“媽媽我能行嗎?”媽媽說：“我相信你能行?！蔽冶闹裰豢鞓返男▲B一樣來到了菜市場。

那里可真熱鬧!有賣肉的、賣饅頭的、賣菜的、還有買米粉的……什么都有，看得我眼都花了。

我直奔粉店，問：“阿姨，一碗肉絲粉多少錢?”阿姨逗我說：“一碗肉絲粉4元5角?！蔽覇柊⒁蹋骸笆裁磿r候漲的價?”阿姨說：“昨天?！蔽艺f：“昨天我爸爸還在這里買了米粉，只要四元錢?！薄昂冒?那就四元錢吧，你這個小鬼真機靈。”阿姨笑著說。

我端著米粉高高興興的回家了。媽媽夸我：“這件事做得真棒!你真是個能干的好孩子!”

表達自己暑假開心快樂心情的暑假生活作文(篇五)

在這個暑假里，對我而言，每一天都非常的漫長，但是，無論時間怎么漫長，有一件事，始終不能從我腦海里抹去。

記得那是一個陽光明媚的上午，我無聊地在街上瞎逛著，走在這完全被汽車發(fā)出的噪音籠罩的繁華世界。突然，一個熟悉的場景映入眼簾，又是一大群人圍在馬路邊上議論紛紛的場景，我想：“應(yīng)該又是什么搞推銷的吧!”當時，我只有一個念頭，過去瞧瞧。

很快，我便來到這個你圍著我，我圍著你的場面，我踮起腳尖，伸著脖子，往里面望去。“天啊!”我從心里尖叫著，我猜想錯了，這根本就不是什么搞推銷的，而是一個年近80的老人。他是一個殘疾人，無奈的坐在用木板做成的'小輪椅上，他的神情是那么的憔悴，我認認真真的把這位老人身旁放著的牌子上寫的內(nèi)容看完，原來這是一位沒有兒女的老人，沒有任何親人的老人。我想，這位老人的生活一定非常的困難，我忍不住把我身上的所有零錢都給了老人，老人深深地向我鞠了一躬，然后，我默默地離開了。

暑假期間，這是最令我難忘的事，我永遠也忘不了這位老人，這位可憐的老人。