附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃大全(7篇)

新的一年馬上到來了，隨著公司的發(fā)展，在新的一年我們要開始做工作計劃。只有規(guī)劃好小學(xué)教導(dǎo)處年度計劃，才能在新的一年有序的工作！小學(xué)教導(dǎo)處的年度工作計劃怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究本事、實踐本事和綜合本事，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項工作，特制訂本工作計劃。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

一）學(xué)生習(xí)慣管理

1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，進取創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

2、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：

課前準(zhǔn)備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣，

二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)，書寫，閱讀等習(xí)慣，分析，記憶，注意，演算，合作本事的培養(yǎng)

四—六年級思維為主需習(xí)慣：

預(yù)習(xí)，閱讀，書寫等習(xí)慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐本事的培養(yǎng)

3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、主動思維，各學(xué)科教師要利用課程資料進取開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。

4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自我管理模式。

二）常規(guī)教學(xué)管理

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)職責(zé)制。

2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情景，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。

3、認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對教師備課方式進行不一樣的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。

4、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，進取探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

本期開展教師講課比賽。

5、作業(yè)管理

1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價的基本要求，各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期，有鼓勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自我訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

2）班級布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，從本校實際情景出發(fā)，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香學(xué)校，提煉班訓(xùn)、班級文化，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。

6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實重視科學(xué)、品生（社）及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對不一樣學(xué)科特點，提出不一樣要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生（社）、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)評價體系，認真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)要求，確保學(xué)生期末考試到達：

語文及格率，各年級及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%

英語及格率70%，優(yōu)秀率30%、

科學(xué)實踐等，讓學(xué)生會一門手藝。

7、進取做好扶優(yōu)培差工作。

要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改善方法。做到：年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，職責(zé)到人，確保效果?！把a差”工作要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵

8、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三午時二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四午時二、三節(jié)課為語文組教研時間、學(xué)習(xí)資料定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或團體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進，學(xué)校將進取為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。

要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準(zhǔn)時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。

語文組負責(zé)人及相關(guān)教師：

楊秋偉（1—2年級教師）林（3—4年級教師）宋（6年級）

數(shù)學(xué)組負責(zé)人及相關(guān)教師：劉（組織1—3教師）馬（4—6教師）

科技勞動組負責(zé)人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師

9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。

10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實及德育育人、安全教育，環(huán)保知識教育等情景進行全面的調(diào)查，細致深入地分析教學(xué)過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺階。

三、學(xué)科建設(shè)

語文教師：

1、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科（不一樣學(xué)段）中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系，實踐語文教學(xué)的“真實、高效”。

2、落實語文課本中的口語交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。

3、讓經(jīng)典著作進入語文課堂，提倡語文教學(xué)資料整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。落實閱讀課，堅持每一天閱讀20分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度，充實學(xué)生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字

4、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué)，堅持每一天寫15分鐘字，具體要求，一年級1000字，其余年級遞增100%。

5、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式，要經(jīng)過精致巧妙的活動情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學(xué)活動中長期積累與提升。

6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動及社會、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實提高學(xué)生的作文本事。

數(shù)學(xué)教師：

1、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。

2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索，即探索的思路不是經(jīng)過教師的灌輸強加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果，經(jīng)過思維探索讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣，

3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。

4、嚴(yán)格按課標(biāo)進行教學(xué)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象，進取為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。

英語教師：

1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。

2、英語教師要使學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語匯。

其他各科教師：

1、勞動，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實驗和學(xué)生分組實驗并及時作好記錄，多讓學(xué)生“動手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

2、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。

3、按課標(biāo)實施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改善教學(xué)進度。

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇2

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細，每天貴在堅持督促。

一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。

二、對考試的管理。

本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三、其他工作。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況。

上下齊心不言棄臥薪嘗膽抓質(zhì)量

付出終會有收效一遭雪恥揚我威

一、學(xué)校整體教學(xué)工作

本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。

1、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價

2、各項教育教學(xué)活動

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動，使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。

4、教學(xué)評價

期初、期中、期末

對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

二、品德與社會教學(xué)

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3—6年級的品德與社會學(xué)科和1—6年級安全的教學(xué)工作，在實施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認認真真、踏踏實實的去做。

1、學(xué)情分析

3—6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際，在吸納可取之處同時，找出不當(dāng)之處，進行增減調(diào)適，把認知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長。

上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。

上好16年級的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功！

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇3

　一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理求明求細。

2.校本教研求真求實。

3.師生賽事求精求簡。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。

三、具體措施

(一)明確常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。

1.備課。集體備課要認真落實：首先，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的，必須同時附上課件；其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展，集體研討確定重難點的解決與突破辦法，研討前一定要認真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負責(zé)，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧；最后，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

2.上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細則與教師績效考核細則關(guān)于上課的要求，認真貫徹執(zhí)行，不得違反；第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿、正確的寫姿、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問等；第三，要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注他人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責(zé)任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的人。

3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。第一，作業(yè)量適中，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi)；第二，認真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個人責(zé)任；第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“X”。

4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一，要學(xué)會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差；第二，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo)；第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間，以確保學(xué)生安全；第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。

5.考試。第一，單元考試盡量在同一天進行；第二，嚴(yán)格考場紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育；第三，考后及時批改，評價標(biāo)準(zhǔn)盡量一致，由備課組長確定；第四，改后及時交流考試情況，及時了解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學(xué)得失，及時改進教學(xué)方法。

6.評價。堅持科學(xué)評價原則：第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價，單元考試、質(zhì)量檢測使用分數(shù)加等級評價；第二，評價方式要靈活多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新；第三，經(jīng)常使用激勵性評價語；第四，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程，過程比例應(yīng)占XX%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認真落實。同時，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù)，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動，提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研，積極性、主動性、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴(yán)肅教研活動，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：

1.制度重申。第一，行政人員以身作則制；第二，備課組長負責(zé)制；第三，提前準(zhǔn)備制，第四，不遲到制；第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名)；第六，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情)；第七，如實記錄教研情況制；第八，不早退制；第九，集體備課研討為先制；第十，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。

2.活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量；第二，增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié)；第三，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動由備課組長負責(zé)組織；第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì)，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案，根據(jù)要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定，一年內(nèi)讀完，同時做不少于XXXXX字的教學(xué)筆記，撰寫X篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是XXXX的《XXXX》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇，提供學(xué)習(xí)資料，同時，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動；第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研，以研促教。

以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

(三)精簡師生賽事，有效促進成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證。細細反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了；二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙準(zhǔn)備，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺多了。

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以《城關(guān)區(qū)教育局20xx年工作要點》為基礎(chǔ)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解課改意義，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養(yǎng)工作。

3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教育資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。

三、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、強化課堂規(guī)范管理。規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合教案案、作業(yè)的自查和互查工作，同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實效，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強“六認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要

求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中。

（3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語、數(shù)、英必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

（4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。

（5）認真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。

（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強教師的培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

2、加強教研活動，教研活動立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、建立教師普聽課活動。教師之間互相聽課、評課，取長補短，促進教學(xué)。

四、安全工作

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：

一是安全第一意識，安全重于泰山，全校師生每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；

二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；

三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報。對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20xx年總體工作思路（強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校“工作計劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作：

1、語文和品德與生活（社會）教研

2、學(xué)校特色之一：書香校園工作

3、語言文字工作

4、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7、考勤工作

8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等

三、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。

1、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標(biāo)，達到全市平均線。

2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

3、以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。

上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。

7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。

8、全體教師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。

繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。

語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果（閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué)）。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo)。

舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平。

通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的`課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。

每天堅持查課一次，做好記錄。

3、及時制定切實可行的讀書計劃。

為實現(xiàn)教師讀書目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學(xué)習(xí)報告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討。

繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。

4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備。

5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結(jié)的力度。

6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。

7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。

8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進行討論，進行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學(xué)期末納入教師考核之中。

總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

五、月工作安排：

二月份：

1、教師學(xué)習(xí)備課

2、制定工作計劃

3、編排課程表

三月份：

1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會）

4、跟蹤聽課

5、開學(xué)典禮

6、做好“雙高”工作

7、語文學(xué)科競賽（閱讀）

8、月檢

四月份：

1、參加市教材考試

2、中青年教師賽課

3、語文學(xué)科競賽（百字）

4、讀書征文評比

5、語文課題階段總結(jié)

6、月檢

五月份：

1、語文教研活動

2、期中考試

3、“雙高普九”階段自查Yjs21.cOm

4、作業(yè)展評

5、月檢

六月份：

1、普通話水平大賽

2、科任學(xué)科考試

3、教案展評

4、語文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

七月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、教學(xué)資料歸檔

4、期末考試

5、畢業(yè)典禮

6、家長會

八月份：

1、參加新教材培訓(xùn)

2、教師備課

3、修定工作計劃、制定課題研究計劃

4、編排課程表

九月份：

1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查）

4、跟蹤聽課

5、開學(xué)典禮

6、做推普周工作，迎省語言示范校檢查。

語文學(xué)科階段測試（一年拼音，其他年級按課標(biāo)要求檢測）

7、月檢

十月份：

1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備

2、語文校本教研

3、讀書交流會

4、月檢

十一月份：

1、期中考試

2、作業(yè)展評

3、迎“雙高普九”復(fù)檢

4、月檢

十二月份：

1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

2、科任學(xué)科考試

3、教案展評

4、語文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、期末考試

4、家長會

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇6

一、工作思路：

1、繼續(xù)嚴(yán)格課程管理，加強課程建設(shè)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M行上課，開足開齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間。按照學(xué)?！洞笳n間活動表》組織學(xué)生體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶桑》、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，開展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。

2、細化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責(zé)任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué)，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學(xué)六認真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學(xué)六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導(dǎo)處將定期組織進行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

3、抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設(shè)計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。

以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

4、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

5、認真組織好教學(xué)研討活動。

語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學(xué)與識字寫字趣味化教學(xué)研究；中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇；單元習(xí)作教學(xué)的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導(dǎo)。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程，促進數(shù)學(xué)理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各?，F(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預(yù)期成果。

英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū)、市小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。

6、加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)心插班生的生活，加強學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境，各任課教師要主動關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動與學(xué)生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習(xí)主動性，改進學(xué)習(xí)方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。

加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作。

一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。

二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學(xué)困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心。

三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學(xué)困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。

7、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。

一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀。

二是全面落實好中午的師生共讀時間。

三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

開展形式多樣的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8、落實好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤。

二、主要工作：

八月份：

1、各教研組制訂教研計劃；

2、組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。

九月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評比；

3、期初常規(guī)檢查；

4、四、六年級舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽；

5、舉行讀書節(jié)開幕式；

6、綜合實踐活動確定年級負責(zé)人，制定年級活動計劃；

7、各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；

8、組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。

十月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、三年級英語字母過關(guān)測試；

3、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比活動；

4、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；

5、準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測；

6、組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動。

十一月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、期中調(diào)研；

3、期中常規(guī)檢查；

4、一年級漢語拼音過關(guān)測試；

5、組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽；

6、組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會論文評比；

7、參加區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。

十二月份：

1、參加區(qū)小學(xué)三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；

2、校公開教研活動；

3、開展寫字競賽活動；

4、組織參加常州市小數(shù)年會活動；

5、觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實況。

一月份：

1、期末常規(guī)檢查；

2、期末復(fù)習(xí)研討；

3、參加教育學(xué)會論文評選；

4、各年級古詩文過關(guān)測試；

5、期末考試。

附屬小學(xué)2023教導(dǎo)處工作計劃 篇7

　一、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作任務(wù)及措施

(一)提升教師隊伍。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。

(二)常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行XX小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。

3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。

4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。

6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。

(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。

2、《XXXX》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。

3、“XXXX”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“XXXX”注入活力。

4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在X月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

三、時間安排

X月份各項工作計劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

X月份舉辦運動會

名言警句小故事創(chuàng)編活動

X月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動

X月份期末復(fù)習(xí)與考評

整理各種資料上交各類總結(jié)

yjs21.cOm更多工作計劃編輯推薦

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃5篇

新學(xué)期在不知不覺之中就來了，按照學(xué)校的要求，我們在新學(xué)期要有教學(xué)工作計劃。寫好工作計劃，工作才會如魚得水！怎么才能寫小學(xué)美術(shù)老師年度工作計劃更全面呢？急您所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃(篇1)

一、學(xué)情分析

小學(xué)X年級學(xué)生對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。

二、教材分析

1、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。

2、重點：側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)

3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。

三、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

四、教學(xué)方法

1、豐富多樣，靈活有趣。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。

3、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進行直觀教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的認識作用，樹立正確的人文價值觀。

4、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃(篇2)

一、教材分析：

本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

二、學(xué)情分析：

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

三、教學(xué)重點：

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

四、教學(xué)難點：

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

五、教學(xué)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃(篇3)

一、學(xué)情分析：

大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。

二、教材分析：

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力，促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

四、教學(xué)措施：

1、制定切實可行的的教學(xué)計劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。

2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對學(xué)生進行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點、難點，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

5、教師加強學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

6、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃(篇4)

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

X年級大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導(dǎo)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。

二、學(xué)情分析：

存在問題：

1、由于人數(shù)較多，上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。

2、部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。

三、本冊教材知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊教材共分4個單元，由造型.表現(xiàn)；設(shè)計.應(yīng)用；欣賞.評述；綜合.探索等四個領(lǐng)域組成。本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強化學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)德兩方面的需求。課業(yè)設(shè)置符合學(xué)生年齡實際，并降低了一定的難度。

四、本冊教材總的教學(xué)目的、重點、難點

1、 教學(xué)目的：

通過美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí)過程，將教科書的知識與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)，提升情感、態(tài)度、價值觀，促進人格的全面發(fā)展。

2、 教學(xué)重點：

本冊教材融會了欣賞、繪畫知識、工藝制作、版畫印制、綜合探索及繪畫理論等方面的知識，通過各個領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。每部分內(nèi)容都具有各自的重點，在學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。

3、教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感悟能力，大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)新的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力。

五、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、遵循學(xué)生的生理和心理的特點，采用啟發(fā)、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)學(xué)科的奧秘，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生勤于動手動腦的習(xí)慣，積極參與實踐活動。

3、充分利用美術(shù)課獨特的審美教育手段，對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及健康的審美情趣。

4、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價等方式對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的評價，將美術(shù)評價正規(guī)化。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、 課時安排：

第一周 色彩的冷與暖 第二周線條的動與靜

第三周美術(shù)的節(jié)奏 第四周變一變

第五周色彩的對比 第六周 快樂的回憶

第七周登山游戲 第八周?；赵O(shè)計票

第九周精美的郵票伴 第十周做年歷

第十一周星座的聯(lián)想 第十二周窗外的景色

第十三周我心中的未來 第十四周假如我是汽車設(shè)計師

第十五周迷宮 電腦美術(shù) 第十六周 會游的玩具

第十七我們的生日聚會 第十八周漫畫與動漫欣賞

七、教學(xué)檢測與評價：

根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要時學(xué)生在課堂上回答問題，示范能力，課堂組織紀(jì)律，合作表現(xiàn)能力，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評，家長評價的綜合方式。

附屬小學(xué)2023美術(shù)教師工作計劃(篇5)

一、學(xué)情分析：

學(xué)生行為習(xí)慣比較差，易失去注意力。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

X年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、教材分析

本套教材（X教版），具體以繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品欣賞組成。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，學(xué)生的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力得到更好的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠?qū)ψ约合矏鄣淖髌愤M行簡單的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成愛觀察習(xí)慣，從中提高觀察能力。

3、通系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作；能夠輕松的分辨、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

4、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三、教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：通系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作；能夠輕松的分辨、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成愛觀察習(xí)慣，從中提高觀察能力。

四、主要措施：

1、認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。

4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃推薦

韶光易逝，人生即將步入一個嶄新的年頭，我們應(yīng)該根據(jù)工作情況來制定新一年的小學(xué)班主任工作計劃，能夠讓自己在工作上令人刮目相看。如何讓自己的小學(xué)班主任的本工作計劃在眾多人中脫穎而出呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是編輯整理的“附屬小學(xué)2023班主任工作計劃”，僅供參考。

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃 篇1

班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班級更具有凝聚力呢？本學(xué)期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置、學(xué)生的年齡特點，為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障，特制定安全教育工作計劃入下：

“安全不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，對學(xué)生加強安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：

1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2、飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3、交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

4、自我保護安全教育，學(xué)習(xí)自我保護知識，增強自我保護意識。

5、衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6、不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；

7、對學(xué)生進行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的安全是是進行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了本班安全計劃如下：

二、基本情況分析

我教學(xué)的班級年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認真，好動腦筋，身體健康。這部分學(xué)生大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

1、了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

3、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

4、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

5、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

8、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。

四、主要任務(wù)

（一）搞好日常管理工作

1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲漫步靠右行）。

2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認真聽講的習(xí)慣。

3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（二）對學(xué)生進行思想品德教育。

1、每時每刻對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、教育學(xué)生要團結(jié)友愛，互相幫助。

3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德教育。

（三）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（四）加強與家庭社區(qū)的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

3、加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

（五）安全教育常抓不懈

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校。（如小刀。）

（六）無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

（七）只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃 篇2

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一、分析班級

本班共有學(xué)生 72人，其中男生40人，女生 32人。學(xué)習(xí)成績參差不齊，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶填學(xué)生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

四、具體活動計劃：

第一周 ：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、對學(xué)生進行安全教育。

第三周：

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 ：

1、 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

2、進行班級美文朗誦比賽。

第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

第八周 ：

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1、進行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開第二次家長座談會。

第十二周：

1.、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周 ： 向?qū)W生進行愛國主義教育。

第十四周 ：

1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周： 班級書法比賽。

第十六周 ：

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周 :

1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評選班級文明學(xué)生。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周 ：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周 ：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃 篇3

一個班級的進步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃書如下：

一、幫助學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。

班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

三、拿起表揚的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯誤。

“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的?！?/p>

那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進！

以上是我的工作計劃，希望新的一年會更好！

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的'一代新人。

二、基本情況

本班共有學(xué)生51人，其中男生23人，女生28人。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體、團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步提高。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

4、抓好班級的紀(jì)律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強寫字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生增強安全意識，懂得自我保護。 7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8、注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

9、建立良好、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍。 2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2、對成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。 5、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。

體育：

1、認真做好早操，開展有益、健康的課間活動。

2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。

五、班級工作周進度表

略

附屬小學(xué)2023班主任工作計劃 篇5

新的學(xué)期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，班級工作圍繞以小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、班級情況分析

大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但偶有自私現(xiàn)象出現(xiàn)。

三、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)、體育、衛(wèi)生工作：

1、 上好體育課。

2、抓好“兩操”，注重質(zhì)量。

3、 布置好“宣傳角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

(三)、科技、藝術(shù)工作：

1、 組織好學(xué)生參與每天的二課堂活動。

2、 協(xié)助各科教師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

(四)、教師的自我要求：

1、 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

作為教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃匯總7篇

新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，新一年的工作計劃也要開始了。只有規(guī)劃好了小學(xué)教導(dǎo)處一年的計劃，才能對工作更加有幫助！怎么寫小學(xué)教導(dǎo)處的個人年度工作計劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集整理了一些“小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇1)

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：

一、 教育教學(xué)的常規(guī)工作

1、進一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

2、認真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。

4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。

11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。

12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

13、認真完成上報的教研活動、月報表。

二、 教研工作方面。

為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：

1。各任課教師要認真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。

2、各任課教師要認真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。

3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。

4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。

5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。

6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。

7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進度，以便安排期中、期末考試。

8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。

9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學(xué)。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

按照縣局工作意見，根據(jù)學(xué)校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學(xué)的精細管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學(xué)工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。

二、具體工作措施

（一）堅持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育。

本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活（社會）這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合，持之以恒，讓學(xué)生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。

1、教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。

2、各班從學(xué)生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。

3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進行一次學(xué)習(xí)情況評價。

4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。

5、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)流程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié)。校長、教導(dǎo)主任實行走課制。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。探討新課程的教學(xué)新特點。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分；一堂課累計講課時間不能超過20分；一節(jié)課學(xué)生思考、討論、總結(jié)、練習(xí)時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法；三不講：學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強運算能力、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、營造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；建立學(xué)習(xí)獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價值，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級以上學(xué)生要學(xué)會寫讀書筆記，五、六年級學(xué)生要有體會感悟，加強課內(nèi)外積累，打造“書香”班級，營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊。

（三）認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個學(xué)校的形象，就是一個學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)突破?！白チ?xí)慣，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學(xué)生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）切實開展各項活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。

1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動。

2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進行一次主學(xué)科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競爭意識。

3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會實踐活動。

（五）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。

1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導(dǎo)。

2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。“走出去，請進來”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。

4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”，并進行“專題式的學(xué)習(xí)討論”。

5、注重校本研訓(xùn)，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實踐。

（六）強化教導(dǎo)管理。

1、努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實處。

2、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

3、按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

三、分月工作安排

二月：

1、向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎。

2、撰寫教導(dǎo)處工作計劃、教研組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

3、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。

4、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評價導(dǎo)入

5、做好下學(xué)年教材征訂工作。

三月：

1、外出聽課學(xué)習(xí)。

2、本校公開課。

四月：

1、以班為單位組織春游活動。

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。

3、期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

4、撰寫期中教學(xué)檢測分析。

五月：

1、語、數(shù)、外抽考競賽。

2、六年級開展“模擬檢測”活動。

3、組織開展班級優(yōu)秀習(xí)作冊檢查。

4、做好校本培訓(xùn)課時考核認定工作。

5、開展聽課筆記檢查。

六月：

1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。

2、各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

4、組織教師參加縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計）評選活動和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。

5、教研組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。

七月：

對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料，加強學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課資料上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好x區(qū)中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

8、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三·五”規(guī)劃20x年度微型課題《小學(xué)高段學(xué)生計算能力的培養(yǎng)與研究》、《傳統(tǒng)文化故事在小學(xué)德育課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)開展區(qū)級“十三?五”規(guī)劃20x年度課題《小學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究》的研究工作。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、用心配合學(xué)校各項工作。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇4)

一、 指導(dǎo)思想：

在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、 本學(xué)期中心工作：

1、 加強對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師教學(xué)計劃執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。

2、 認真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、 加強課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。

三、 主要職責(zé)：

1、 協(xié)助主任配合各年級的工作，負責(zé)分管有關(guān)方面的工作，

處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。

2、 做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。

3、 對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。

四、 具體工作

協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：

1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排；

2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序；

3、組織教學(xué)常規(guī)檢查；

4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書；

5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作；

6、組織開展公開課教學(xué)活動；

7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫論文；

8、做好每月教學(xué)津貼的核算；

9、完成學(xué)校交辦的其他工作。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇5)

來到xx中學(xué)的每一天都是忙碌而充實、疲憊卻喜悅的。我未來的工作都將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。作為一名小學(xué)教師的我來到中學(xué)，做著以前從未接觸過的工作，我很徬徨，也很無助，我不知道自己需要做什么，也不知道該做什么，怎么具體去操作？我需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多，為了能完成我的本職工作，現(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 為打造秀山精品初中貢獻自己的一份力。

二、師德方面：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。雖然我沒有教學(xué)任務(wù)，但是我仍要努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

三、本職工作方面：

根據(jù)學(xué)校整體工作的安排，做好教務(wù)方面各項具體事務(wù)工作。

1、負責(zé)日常巡課及教研活動檢查。做好考勤記錄工作，及時準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報考勤結(jié)果。每半月向校長、副校長匯報一次半月出勤情況，月底進行匯總，按時查課，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄，并以最短的時間安排教師上課。保證不缺課。

2、期末負責(zé)收集教師各類資料（獲獎情況、經(jīng)驗文章、工作總結(jié)等），并歸檔 ；

3、負責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理；

4、負責(zé)教導(dǎo)處檔案管理；

5、負責(zé)政、史、地組常規(guī)檢查與登記；

6、教師各類外出培訓(xùn)統(tǒng)計及校本培訓(xùn)資料歸類；

7、協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。

8、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點，完成急需性、臨時性工作。

9、凡學(xué)校大型教學(xué)活動（月考、期末考試、質(zhì)量分析會、大型教研活動等），以及月底作業(yè)檢查，及時參與。

在未來的日子里，我將努力學(xué)習(xí)， 努力工作，不會將不懂作為借口，爭取盡快進入角色，完成自己的本職工作。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇6)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹、重務(wù)實、抓全面，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)?！弊鞒龇e極的努力和貢獻。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學(xué)初教研室的視導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后，為了提升我校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個轉(zhuǎn)變。

（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。

（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；

（2）開展教師人人上公開課活動。

二、加強對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”，負擔(dān)“輕”，效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、年級組長、教研組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。

七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的成績跟蹤。

抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標(biāo)，中考優(yōu)生確保完成指標(biāo)。

具體措施：

（1）成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

（5）注意對中考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（9）加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；

（10）制定中考目標(biāo)責(zé)任書，與九年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。

本年的工作目標(biāo)：實現(xiàn)教育局下達的最低目標(biāo)（學(xué)年綜合評定各年級要有提升）

四、強化對年級組、教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：

①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課；

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；

③每人寫一篇教研論文；

2、抓好集體備課：本學(xué)期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

本學(xué)期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。

小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持求真、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建高效課堂

（1）強化教學(xué)常規(guī)的落實，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進力度，嚴(yán)格落實“先學(xué)后教，模塊達標(biāo)”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

（2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的化、化，力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

（3）各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

2、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

三、具體工作

（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強化集體備課

遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學(xué)實力的增強。

2、狠抓課堂

（1）嚴(yán)格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂

在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”?！叭v”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

（3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃(7篇)

馬上就要迎接新的一年了，按照公司的指示，是時候開始準(zhǔn)備新一年的工作計劃了。小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計劃寫好了之后，新一年的工作才會更順利！在寫自己的小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計劃時要注意哪些方面呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇1

一、工作思路：

1、繼續(xù)嚴(yán)格課程管理，加強課程建設(shè)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M行上課，開足開齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間。按照學(xué)校《大課間活動表》組織學(xué)生體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶桑》、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，開展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。

2、細化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責(zé)任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué)，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學(xué)六認真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學(xué)六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導(dǎo)處將定期組織進行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

3、抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設(shè)計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。

以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

4、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

5、認真組織好教學(xué)研討活動。

語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學(xué)與識字寫字趣味化教學(xué)研究；中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇；單元習(xí)作教學(xué)的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導(dǎo)。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程，促進數(shù)學(xué)理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各?，F(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預(yù)期成果。

英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū)、市小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。

6、加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)心插班生的生活，加強學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境，各任課教師要主動關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動與學(xué)生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習(xí)主動性，改進學(xué)習(xí)方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。

加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作。

一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。

二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學(xué)困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心。

三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學(xué)困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。

7、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。

一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀。

二是全面落實好中午的師生共讀時間。

三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

開展形式多樣的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8、落實好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤。

二、主要工作：

八月份：

1、各教研組制訂教研計劃；

2、組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。

九月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評比；

3、期初常規(guī)檢查；

4、四、六年級舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽；

5、舉行讀書節(jié)開幕式；

6、綜合實踐活動確定年級負責(zé)人，制定年級活動計劃；

7、各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；

8、組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。

十月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、三年級英語字母過關(guān)測試；

3、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比活動；

4、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；

5、準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測；

6、組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動。

十一月份：

1、校公開教學(xué)活動；

2、期中調(diào)研；

3、期中常規(guī)檢查；

4、一年級漢語拼音過關(guān)測試；

5、組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽；

6、組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會論文評比；

7、參加區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。

十二月份：

1、參加區(qū)小學(xué)三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；

2、校公開教研活動；

3、開展寫字競賽活動；

4、組織參加常州市小數(shù)年會活動；

5、觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實況。

一月份：

1、期末常規(guī)檢查；

2、期末復(fù)習(xí)研討；

3、參加教育學(xué)會論文評選；

4、各年級古詩文過關(guān)測試；

5、期末考試。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇2

　為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大我校的教改力度，努力營造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境，確實把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計劃：

一、基本情況

1、本學(xué)期共開設(shè)12個班級。在校生 人，其中女生 人，約占全?？?cè)藬?shù)的 %。學(xué)生主要來源于大寨村、竹留村、九門村、灣寨村和四方山村的適齡兒童。

2、我校共有教師25人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：本科7人，大專 人，中師 人，其它學(xué)歷1人；從職稱看：小教高級 人，小教一級 人，小教二級 人，未評4人；從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，我校的科學(xué)、英語、音樂、體育等專業(yè)教師的配備還不滿足學(xué)校的教學(xué)需要。

二、指導(dǎo)思想

以鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，抓質(zhì)量、促發(fā)展、提效益，大力實施素質(zhì)教育工程，注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，以我校工作計劃為指導(dǎo)，精細務(wù)實抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量，立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任，扎實開展各項工作，謀求各項工作的新突破。

三、開展教學(xué)及教研工作的具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行《XXXX》，加大執(zhí)行力度，保證教學(xué)工

作的順利開展，努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德，爭做學(xué)生愛戴的教師。

2、上班期間不能隨意走出教室，手機要設(shè)置為靜音，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象，否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處。

3、每位老師都要愛崗敬業(yè)，要全身心地投入到教育教學(xué)工作中，時時以教育教學(xué)工作為重，教學(xué)上肯專研，肯積累，我相信教學(xué)成績會搞得好起來的。

4、積極發(fā)揮教研組的職能，教研組要制定切實可行的計劃、措施，積極開展各種形式的教研活動；組織教師探討教法，不斷學(xué)習(xí)和引進新的教學(xué)經(jīng)驗；教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進行兩次檢查，并寫好檢查評語。對其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求，再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處。

5、教研組要積極開展聽課、評課活動。校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課，隨時了解教師的上課情況。一學(xué)期，每位教師的聽課次數(shù)不得少于6次，并作好聽課記錄，然后交給教導(dǎo)處和教研組長簽字，學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔。

6、每位老師課前要吃透教材，精心備課，不能無教案上課現(xiàn)象；課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動手、動口和動腦，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不能整堂課都由老師一個唱“獨臺戲”。

7、要把課上好，就必須把課堂紀(jì)律組織好，因為課堂紀(jì)律不好，就容易使我們在40分鐘中做“無用功”。因此，我們在上課時要隨時注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況。

8、教師要關(guān)心和愛護學(xué)生，使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅持“多表揚，少批評”。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來教育學(xué)生，不能歧視和排擠后進生，要十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，因為后進生是阻礙我們提高教學(xué)成績的最大障礙。

9、作業(yè)的布置和批改。教師布置作業(yè)要具有針對性和科學(xué)性，批改作業(yè)要認真、及時，并作好分析，找出原因，采取相應(yīng)對策及時補救。。

10、我校的留守兒童較多，所以做好家訪工作尤為重要。家訪是老師與家長進行思想交流的重要途徑。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，共同來關(guān)心學(xué)生的健康成長。

11、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊報紙，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來學(xué)習(xí)和研究，從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗。

12、加強音、體、美、品德及綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)教育，結(jié)合本校實際認真組織實施各種學(xué)生文體活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

13、積極開展有意義的學(xué)科競賽活動。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W科資源、學(xué)生資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)科競賽活動中發(fā)展學(xué)生的潛能(如：數(shù)學(xué)競賽、作文競賽和書法競賽、美術(shù)競賽等)。

14、要求全體教師在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生滲透各種法制教育，使學(xué)生做到學(xué)法、知法、用法的意識。

15、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足、上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。

16、班主任要制定切合實際的班級管理制度和班級活動安排表，重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

17、要求每位教師在撰寫教學(xué)計劃時要突出對學(xué)生滲透法制知識，課前寫好相關(guān)法制教案，并在教學(xué)過程中加強對學(xué)生滲透法制教育，班主任要上好法制主題班會課，要組織學(xué)生辦好法制黑板報。

18、每個班級要保證學(xué)生每天參加一小時體育活動，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

19、圖書管理員、儀器管理員要積極開放和完善圖書室、儀器室，提高師生的借閱率和使用率，切實發(fā)揮它們的作用。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

二、主要工作及措施

（一）進一步深化我校課程改革

在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

1、繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí)，進一步加強課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。

2、牢固樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推進課改的進程，提高課堂教學(xué)效率。

3、繼續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實質(zhì)，追求實效。

4、樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立合理的評價機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力。

5、規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

6、注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實施課改評估。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實驗報告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M行考核。

（二）進一步強化教學(xué)常規(guī)管理

強化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，實施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理。

①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復(fù)備，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a、電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b、檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c、要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90%。

②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點聽，點面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時間。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學(xué)效率的提高。

④在作業(yè)設(shè)計和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認真、細致、規(guī)范，個別學(xué)困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘；五、六年級不超過1小時），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結(jié)果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實減輕師生課業(yè)負擔(dān)。

2、全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進行。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃，并督促實施，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。

3、進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理。

音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4、加大畢業(yè)班管理力度。

本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其對學(xué)困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè)，積極營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。

1、加強教師師德培訓(xùn)。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

①加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。

②抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。

A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。

B、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值。

③教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

3、狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長。

4、對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實際困難。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評。以求互相督促，取長補短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗。

5、本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵，增強激勵機制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。

（四）組織開展校園興趣活動

本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。

（五）做好教導(dǎo)處資料管理工作。

教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

總之，教務(wù)處會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20XX年總體工作思路（強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和20XX年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕?biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作：?

1、語文和品德與生活（社會）教研

2、學(xué)校特色之一：書香校園工作

3、語言文字工作

4、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7、考勤工作

8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等

三、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。

1、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標(biāo)，達到全市平均線。

2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

3、以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。

上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。

7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。

8、全體教師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇5

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹、重務(wù)實、抓全面，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)校”作出積極的努力和貢獻。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學(xué)初教研室的視導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后，為了提升我校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個轉(zhuǎn)變。

（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。

（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；

（2）開展教師人人上公開課活動。

二、加強對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”，負擔(dān)“輕”，效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、年級組長、教研組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。

七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的成績跟蹤。

抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標(biāo)，中考優(yōu)生確保完成指標(biāo)。

具體措施：

（1）成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

（5）注意對中考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（9）加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；

（10）制定中考目標(biāo)責(zé)任書，與九年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。

本年的工作目標(biāo)：實現(xiàn)教育局下達的最低目標(biāo)（學(xué)年綜合評定各年級要有提升）

四、強化對年級組、教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：

①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課；

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；

③每人寫一篇教研論文；

2、抓好集體備課：本學(xué)期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

本學(xué)期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足于實際教學(xué)工作，以日常管理為出發(fā)點，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強教學(xué)部門的日常管理，使管理走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強課堂教學(xué)管理，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的實效性、有效性和效率。

3.抓好教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、敬業(yè)意識和教研意識，成為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的帶頭人。

4.努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三.工作措施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，力求規(guī)范完善

教學(xué)部將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，加強精細化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法教學(xué)。開設(shè)所有課程，嚴(yán)格控制私調(diào)課、隨機代課、串課現(xiàn)象；在教學(xué)過程中不斷增強教師的標(biāo)準(zhǔn)意識，增強教師的課堂研究氛圍，增強課堂教學(xué)的有效性。

2.規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后老師不要讓學(xué)生待在教室里。減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，科學(xué)、適度、靈活、實用地設(shè)置作業(yè)，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠。

3.加強教師道德教育，努力提高教書育人的質(zhì)量水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各種違規(guī)行為。

(二)加強精細化教學(xué)管理，提高過程質(zhì)量

樹立質(zhì)量第一意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期將加大督導(dǎo)力度，做到“五個講”:一是備課，然后在集體備課結(jié)合個人風(fēng)格的基礎(chǔ)上進行第二次備課(要求青年教師準(zhǔn)備詳細的案例，50歲以上的教師和獲得市教學(xué)能手以上稱號的教師可以通過發(fā)帖頁面或電子方式備課)；第二，注意上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師在課堂上應(yīng)該有很強的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識和效益意識。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)語言、技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：課前要高度重視教具、學(xué)習(xí)工具、現(xiàn)代教學(xué)方法的準(zhǔn)備，提前聽課)三、重視作業(yè)，認真安排學(xué)生的課堂作業(yè)，在布置作業(yè)前加強研究討論，認真規(guī)范地批改所有作業(yè)，消除積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生之間的批改數(shù)量。作業(yè)一定要堅持“四個務(wù)必”，即必須接收、糾正、糾正、評價。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35份，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25份；三四年級作文，大作品7篇，小作品6篇；五年級有7部名著和5部小作品；在這個學(xué)期，學(xué)生的寫作和閱讀仍然是按照pr進行的

學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)

(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)

1.組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。

2.組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。

3.組織開展好學(xué)科競賽活動

開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

小學(xué)教導(dǎo)處全年工作完整計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以《城關(guān)區(qū)教育局20xx年工作要點》為基礎(chǔ)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解課改意義，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養(yǎng)工作。

3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教育資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。

三、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、強化課堂規(guī)范管理。規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合教案案、作業(yè)的自查和互查工作，同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實效，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強“六認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要

求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中。

（3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語、數(shù)、英必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

（4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。

（5）認真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。

（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強教師的培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

2、加強教研活動，教研活動立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、建立教師普聽課活動。教師之間互相聽課、評課，取長補短，促進教學(xué)。

四、安全工作

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：

一是安全第一意識，安全重于泰山，全校師生每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；

二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；

三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報。對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。