公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告收藏

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人，一學(xué)期時光又悄然而逝，感慨萬千，所以我們要開始寫小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告了，寫述職報告的目的是為了未來的工作能有所進步和提高。你知道優(yōu)秀的小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告”，希望能對您有所幫助，請收藏。

公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告(篇1)

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝！面對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學(xué)校發(fā)展著想，對工作負責(zé)。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

落實班子成員包班制度，xx包三年級、xx包四年級、xx包五年級、xx包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。

認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)。

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《xxxxx》、《xxxxx》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快。我校教師xx、xx代表xx學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對xx小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容。通過新老教師結(jié)對，xx、xx兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進步。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。

三、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負責(zé)。

從點滴做起，注重習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”。

3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。

4、規(guī)范學(xué)籍管理。如實統(tǒng)計學(xué)生信息，準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確保控輟保學(xué)工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告(篇2)

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的'，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。

三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。（wWW.277433.Com 正能量句子）

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告(篇3)

我于今年初開始擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作；兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作；同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“xxx”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央倡導(dǎo)的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。

二、學(xué)校工作

作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。

(一)學(xué)籍管理工作

每學(xué)年初認真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準確、及時地傳達到各負責(zé)人員手中。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學(xué)方法。每學(xué)期能進行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

(三)教研工作

每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導(dǎo)處組織全體教師進行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責(zé)任到人，層層落實，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為**市“綠色學(xué)?！?。

2、協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。

3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

三、教育教學(xué)工作

在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應(yīng)措施。對自己擔(dān)任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學(xué)效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進修、課改培訓(xùn)，搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學(xué)過程中能與老師們一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學(xué)習(xí)目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，幾位學(xué)困生成績都取得明顯進步。

通過自己的不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔(dān)任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。

四、存在的不足

在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性；深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

公立小學(xué)教導(dǎo)副主任個人述職報告(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

本學(xué)年我擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

(一)日常工作

1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。

(三)其它工作

1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。

2、及時做好學(xué)校信息上報工作。

3、配合校長完成多項校園工作。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

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小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告收藏

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，這一學(xué)年過的很快，日子雖然忙碌，但非常充實，現(xiàn)在我們來寫一寫小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告吧，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。哪些好的小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告是值得我們借鑒的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(篇一)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

一學(xué)年來，在x校長、x書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，尤其是小學(xué)部教研組長、備課組長以及老師們的共同努力下，我在自己分管的小學(xué)教學(xué)管理方面開展了一些工作?，F(xiàn)匯報如下：

一、落實常規(guī)，讓教學(xué)走向規(guī)范化

教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的根本保證。因此，各學(xué)科在教研組長的帶領(lǐng)下嚴格教學(xué)常規(guī)管理，保證了教學(xué)有效性的提高。

1. 精心備課，提高備課質(zhì)量

各科教師遵守“集體備課流程”進行備課。備課時認真解讀教材，制定適切、合理的教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過程，細化教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)的設(shè)計有針對性，能舉一反三，觸類旁通。主備老師按教學(xué)進度提前把教案發(fā)到同伴手中，教師領(lǐng)到教案后，根據(jù)本班學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格，在每次課前對教案進行修改補充，進行再創(chuàng)造，基本形成合理的、個性化的教案。同時，要求認真撰寫課后反思，有針對性、深刻性，能指導(dǎo)今后的教學(xué)。目前，從每月隨筆的質(zhì)量來看，一部分教師已經(jīng)養(yǎng)成了思考的良好習(xí)慣，兩個學(xué)期積累了優(yōu)秀隨筆共一百多篇。在每月檢查教案的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些特別優(yōu)秀的教師，所以，本學(xué)期開始，備課免檢制度在一些學(xué)科嘗試著實施起來。

2. 聚焦課堂，提高教學(xué)效益

在上師大專家和區(qū)研訓(xùn)員的引領(lǐng)下采用行動研究、深度描寫等質(zhì)的研究方法，各教研組關(guān)聯(lián)研討，相互促進，逐步建立探索、研究的交流平臺。通過開學(xué)初的推門課、師徒結(jié)對的實踐課、新進教師展示課、教研組的主題研討課等形式，貫徹落實：課前有充分的教學(xué)準備，制定科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標的有效落實，關(guān)注課堂中預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系；重點關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；關(guān)注有效的課堂互動，努力營造和諧的師生關(guān)系，促進有效教學(xué)。于xx年10月成功承辦了“以學(xué)的活動為基點的課堂教學(xué)”區(qū)級主題教研活動，xx教授專題報告之后，xx、xx老師分別執(zhí)教了研討課，并在上師大專家和區(qū)研訓(xùn)員的組織下開展了熱烈的研討，明確了下階段的研究方向。

3. 精心設(shè)計，提高作業(yè)質(zhì)量

本學(xué)年小學(xué)部繼續(xù)做到?jīng)]有一本教輔進校園。堅持“老師走進題海，學(xué)生走出題?！钡脑瓌t，精選作業(yè)，做到減負增效，做好試題庫的累積和優(yōu)化。各學(xué)科在布置作業(yè)時也能做到相互協(xié)調(diào)，防止作業(yè)過多或不足的現(xiàn)象產(chǎn)生。從教研組每月的作業(yè)檢查報告來看，老師們批改作業(yè)細致扎實。教研組對作業(yè)中的普遍性問題也能及時分析、講評、糾正，診斷出學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和教師的教學(xué)問題，從而改善教學(xué)行為。

4. 開發(fā)潛能，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

本學(xué)年加強了對學(xué)困生輔導(dǎo)的過程化管理。學(xué)期初，各學(xué)科老師在認真分析的基礎(chǔ)上，填報學(xué)困生資料。年級組內(nèi)各科老師經(jīng)常研究探討其學(xué)習(xí)困難的原因，并進行有針對性的補習(xí)，對學(xué)困生能做到關(guān)愛有加。五年級組教師幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，勤于談心、勤于督促、勤于指導(dǎo)，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上均有不同程度的提高。三、四年級組的教師在輔導(dǎo)的過程中，堅持對每一位學(xué)困生實行作業(yè)面批，及時予以指導(dǎo)和鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，在兩個學(xué)期的期末考試中，學(xué)困生的進步非常大，年級平均分同步提高，其中，三、四年級英語穩(wěn)超區(qū)平均，四年級英語的兩個學(xué)期的成績均名列全區(qū)第五名。

5. 重視評價，改革評價方法

本學(xué)年推進了課堂教學(xué)中的即時評價。經(jīng)過一段時間的強化實踐，極大部分老師對學(xué)生的表現(xiàn)能及時、客觀地進行評價，使學(xué)生分清是非，明確努力的方向，獲得成就感。重點鞏固了“單元質(zhì)量分析制度”?；咀龅絾卧獧z測和期末測試一樣規(guī)范有序。同備課組的教師咬尾巴監(jiān)考，流水閱卷。任課老師能認真完成試卷分析表，上好試卷評講課。學(xué)科教研組長加強了過程管理，及時掌握檢測情況，對于取得成績的老師，讓其在學(xué)科會議上介紹經(jīng)驗；幫助教學(xué)出現(xiàn)偏差的老師查找原因，細心指導(dǎo)他們改進方法。

本學(xué)年針對低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，還嘗試了“期末免考生”等形式。

二、立足課堂，讓教學(xué)走向高效化

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要渠道，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，因此抓好課堂教學(xué)是提高教學(xué)有效性的前提條件。

1. 改變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量

以“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、用為主線”的教學(xué)思想深化有效課堂教學(xué)模式。重點學(xué)習(xí)王榮生教授關(guān)于“以學(xué)的活動為基點的課堂教學(xué)”的“六講”內(nèi)容，強調(diào)課前觀察，找準教學(xué)的起點和終點，構(gòu)建民主、探究的課堂，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，課后注重反思重建。同時，各教研組的教學(xué)反思和隨筆均圍繞這一主題展開，注重理論和實踐的對接。

2. 跟蹤聽課，加強能力指導(dǎo)

采?。骸奥犝n—診斷—研討—設(shè)計—實施—反思”的模式進行跟蹤聽課。對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師，納入了備課組、教研組的培養(yǎng)計劃，給予了特殊關(guān)注。本著從嚴、從細、抓實、抓小的原則，我們強化教學(xué)常規(guī)管理的各項要求與落實，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，強化責(zé)任意識。

三、強化研討，讓教學(xué)走向科學(xué)化

1. 憑借“在場”優(yōu)勢，開展課題研究

結(jié)合課堂教學(xué)實踐中碰到的真問題、實問題、小問題，結(jié)合自身教學(xué)改進目標，選擇切口小、有實效的小課題，采用行動研究方法開展研究和實踐。以科研帶教研，以教研促教改，優(yōu)化教育教學(xué)行為。圍繞學(xué)校的大課題，小學(xué)部共建立了14個子課題，教研組聚焦課堂，將常規(guī)研究與課例研究、專題研究和課題研究有機結(jié)合，并將研究成果運用于教學(xué)實踐。小學(xué)英語組在這方面尤其突出，不僅課堂鮮活，而且注重了經(jīng)驗的累積，撰寫的多篇文章在區(qū)教科研論文評比中獲獎。

2. 憑借“在線”優(yōu)勢，創(chuàng)建對話平臺

利用“xxxx”和xxx課堂教學(xué)研究網(wǎng)，開展論壇行動計劃。號召老師們“將想的做起來，將做的說出來，將說的寫下來，將寫的發(fā)到論壇來”。并將學(xué)校的大課題和備課組的小課題真正落到實處，在注重現(xiàn)場研討的同時，加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度，充分體現(xiàn)了科研和教研的融合。就本學(xué)期而言，小學(xué)英語組開展了：“如何進行基于學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂觀察”、“依據(jù)學(xué)情，創(chuàng)編合宜教學(xué)文本”；小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了：“利用課前兩分鐘，提高學(xué)生的計算能力”、“明確教學(xué)行為的目標指向，尋求教學(xué)改進的方法策略”；小學(xué)語文組開展了：“以組內(nèi)研討課為例，開展辯課活動”、“基于學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂觀察之我見”；小學(xué)品社組在xx老師的帶領(lǐng)下也開展了：“走進生活，提高品社課堂的實效性”的主題研討。

3. 憑借“在位”優(yōu)勢，用足專家資源

作為上師大集團的基地學(xué)校，豐富的專家資源是我校強勁的智庫。本學(xué)年，四年級語文組在xx老師的組織下與xx博士共同開展“支架式作文教學(xué)初探”的專項研究，xx老師開展活動作文《找寶》的校際公開課，獲得一致好評。xx博士參與了小學(xué)英語組的常態(tài)研究，精彩的點評給教師以啟迪，也為教研組的發(fā)展指明了方向。專家以前瞻的理念為我們開啟了一扇扇智慧之門。

四、拓寬課程，讓教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)化

1. 發(fā)掘個性潛能，促進個性發(fā)展

成立探究備課組，突出探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和研究意識，提高學(xué)生實踐能力；創(chuàng)新拓展型課程及興趣小組，以周五第五節(jié)、第六節(jié)課為載體，從學(xué)科類、活動類和技藝類三方面出發(fā)，提高學(xué)生品德修養(yǎng)、審美觀、藝術(shù)素質(zhì)；繼續(xù)開展了學(xué)科活動周，以促進學(xué)生良好素質(zhì)的形成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2. 做足準備功夫，面向家長開放

在原有實驗的基礎(chǔ)上不斷提升一年級準備期的推進成效，培養(yǎng)新生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，順利從幼兒園過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。了解家長的需求，進行了有效的家?；印?/p>

3. 開展“每月無作業(yè)日”的實踐研究，用科學(xué)實踐指導(dǎo)當(dāng)前的減負工作。

4. 著手自主性拓展課程的資源積累與優(yōu)化工作

第二學(xué)期開始，老師們將自己的課程方案、教學(xué)過程、資源包等上傳到“xxx”，真正實現(xiàn)共建共享。同時，督促年級組長為關(guān)注課程的開展情況，中期撰寫自查報告，實現(xiàn)扁平化管理，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決問題。

5. 激發(fā)教師熱情，踐行優(yōu)質(zhì)教師即優(yōu)質(zhì)課程資源

在教研組長的帶領(lǐng)下，各學(xué)科老師積極參與區(qū)語委組織的第x屆xxx”中華經(jīng)典誦·寫·講比賽，在“慶祝建黨x周年xx市中小學(xué)教師‘xxxx”中，3幅鋼筆字，1幅粉筆字送選。在“第x屆全國教師語言文字基本功大賽”中，1人獲一等獎，2人獲二等獎；其中的優(yōu)秀論文評選中，1人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎。教師組織的各類誦讀活動也被區(qū)語委認可，學(xué)校的經(jīng)典誦讀活動在《xxxx》上作為專輯刊發(fā)。

最后，我想和大家分享黎巴嫩詩人紀伯倫的一句詩，以此來結(jié)束我今天的述職報告。如果大家和我一起誦讀，哪怕是在心底默念，我想：那一定也是一種最美麗的聲音！

紀伯倫說：“當(dāng)你工作的時候，你是一把笛子，經(jīng)由它的心，把時光的呢喃變成音樂。藉由勞動來愛生命，是與生命最內(nèi)在的秘密進行親昵，所有的工作都是空洞的，除非有愛，因為工作就是，把愛變成看得見?！?/p>

愿意和大家一起，努力工作，把愛變成看得見！

述職人：

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(篇二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：

一、德：

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的'對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實做事。

二、廉：

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、績：

(一)、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學(xué)實踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班

人，我校于20XX年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《xxxx》、《xxxx》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式，仔細研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都要按時認真批改作業(yè)，利用課余時間對差生進行個別輔導(dǎo)。

(二)、教務(wù)管理方面

教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

(1)日常工作

1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項教學(xué)工作。

(2)教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。

3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動的開展。

4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。

(三)、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評課的力度還不夠。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校是要負有一定的責(zé)任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快，讓xx的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家！

20xx年x月x日

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告

大家好！

伴隨著xx小學(xué)前進的步伐，我們一起走過了20xx。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持”。我是幸福的，因為有著有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；xx的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查……

回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、課題組、校本培訓(xùn)、課題研究、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作。根據(jù)學(xué)校工作安排，下半年，我主要負責(zé)校區(qū)教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)工作(語文、英語)，師生管理、德育、藝術(shù)、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。

俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。自9月份學(xué)習(xí)實踐xx活動開展以來，我通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)筆記累計萬余字。并能對自己的工作進行剖析，撰寫工作反思，教學(xué)質(zhì)量分析等。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

二、做好教師角色，做好表率。

1、做了兩年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時的，做教師是永遠的。做為教導(dǎo)主任，我應(yīng)該做一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在教體局組織的教導(dǎo)主任《教學(xué)管理常規(guī)》考試中我取得了第一名。并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機會，特別是市縣組織的各種培訓(xùn)，我更積極參加，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。一年來我外出學(xué)習(xí)10余次，校內(nèi)外共聽課近200節(jié)。

三、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

(一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)課題工作。

作為教研行政負責(zé)人，能帶領(lǐng)全體老師積極投入課題研究工作。xx年，我校參加了市“十一·五”規(guī)劃課題《xxxx》。xx上半年完成課題申報工作。xx下半年課題立項。組內(nèi)制定了詳細的課題計劃，進行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作，認真收集資料，建立專項檔案。09年，課題工作取得了初步成效，進入中期研究階段。

根據(jù)中心校工作安排部署，我校教師人人有課題，并做好結(jié)題報告，逐一驗收。

(二)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

4、完成教體局“四率”、基層報表等。

5、到我校區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)情況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達到100%。

(三)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

2、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

學(xué)校課程表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。

(四)教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。

2、組織行政隨堂聽課。

3、加大常規(guī)檢查指導(dǎo)力度，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4、上半年組織了一、二年級的`寫字競賽，三至六年級的造句比賽；下半年組織了一、二年級的寫字比賽、三至六年級的片段作文競賽；一至六年級的數(shù)學(xué)口算競賽；四至六年級英語書寫競賽。

(五)校本研訓(xùn)工作。

1、積極參加學(xué)校校本研究，順利完成校本教材編寫工作。

2、組織xx、xx參加縣品德與生活、英語教學(xué)評優(yōu)，分獲一等獎。

3、精心組織籌劃教學(xué)評優(yōu)工作，于4月份組織完成語文、數(shù)學(xué)、英語評優(yōu)，并及時總結(jié)。

4、認真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。

5、做好特崗教師的指導(dǎo)。11月份，教研室對特崗教師的評估在我校舉行，我盡量放下其他工作，做好各項準備工作。并認真指導(dǎo)特崗教師講課，取得較好的效果。

(六)認真做好考務(wù)工作。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

1. 考試前對學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)總動員。

2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

3、對考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進行了預(yù)安排，安排年級負責(zé)人寫好年級試卷分析表。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒能很好地靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。

2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

最后，衷心地企盼我們學(xué)校越走越好！

謝謝大家！

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(篇四)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么?有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。

一.認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。期中考試，與xx小學(xué)、xx小學(xué)進行了聯(lián)合，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。我校xx老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，xx、xx參加英語課堂比賽獲二等獎，xx參加語文課堂比賽獲二等獎。

其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，xx老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《xxxx》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

五.組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。1、數(shù)學(xué)口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，xx的教學(xué)更上新的臺階。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(篇五)

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的'，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。

三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告

歲月不居，時節(jié)如流，在這一學(xué)年的工作中，我各方面的能力都得到了提升，是時候認真寫一份小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告了，述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。優(yōu)秀的小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告應(yīng)該如何書寫呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告 篇1

時光飛逝，一個學(xué)年又要結(jié)束了，回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作，并擔(dān)任三年級語文教學(xué)兼班主任工作。一年來，本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中不斷和同科教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。同時，我校各年級各學(xué)科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測中成績均在鎮(zhèn)各校中名列前茅，多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利

(一)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

按照中心學(xué)校的部署，開足開齊課程，并監(jiān)督按時上好每一節(jié)課，向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，認真組織三次業(yè)務(wù)檢查，組織好教研活動。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，活動后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

(三)其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好xx學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。

4、認真做好學(xué)校的資料建設(shè)工作，資料室的各種資料井然有序，

(四)學(xué)籍管理工作

1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

四、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告 篇2

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學(xué)習(xí)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學(xué)工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《xxxx》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的'教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

五、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

四、教導(dǎo)處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作。

學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。

五、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告 篇4

上半年，在學(xué)校擔(dān)任少先隊總輔導(dǎo)員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務(wù)，主要負責(zé)學(xué)校德育工作，團隊工作、班主任考核與管理、學(xué)生考核與管理、衛(wèi)生管理、貧困生救助等方面的工作，參與學(xué)校教務(wù)處的部分工作。從20xx年8月開始學(xué)校安排我從事教務(wù)工作，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我深刻體會到，要成為一名合格的教務(wù)主任，必須做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，實事求是，團結(jié)協(xié)作，公平公正?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有甜美，也有苦澀。用十十五個字總結(jié)一下，應(yīng)該是：艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：

一、嚴于律己，時刻發(fā)揮主動性

上學(xué)期，針對上級教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃，力求突破，把工作做得盡善盡美。

作為教務(wù)主任，必須要正確定位，努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

1、重視合作意識。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上傳下達”，“下情上知”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以務(wù)本求是的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在馬校長和田校長的指導(dǎo)下，制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和不足，適時召開各種類型的教育教學(xué)工作會議，使教育教學(xué)工作正常運作。

2、突出服務(wù)意識。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力；二是從容工作，樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認為，每個人都是集體的一份子，都要對學(xué)校工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中，我時刻牢記：“踏踏實實做人，認認真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。

在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當(dāng)作是一種歷練。

二、求真務(wù)實，努力做好中心工作

一學(xué)期來，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作；按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù)，制定教育教學(xué)工作計劃，主持教務(wù)處人員會議和教育教學(xué)會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實，評價公正，獎罰分明；重點抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看，各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。

三、團結(jié)協(xié)作，合作交流，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導(dǎo)下，學(xué)期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展，使廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期初有工作計劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學(xué)期開學(xué)處，與教務(wù)處負責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐，以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點，以教師自主學(xué)習(xí)教育理論知識為依托，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。在x校長和x校長領(lǐng)導(dǎo)下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，著重開展了以下工作：

(二)、抓實常規(guī)，做好常規(guī)。

(一)、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。上學(xué)期，完善并實施了《教職工考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》，堅持超周備課，要求任課教師提報教學(xué)周計劃和校內(nèi)公開課，讓教師的日常教學(xué)工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。

1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學(xué)工作安排表四表統(tǒng)一。

2、抓實對教學(xué)工作的檢查與評價。

(1)組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作，由教務(wù)處的平時督查、期末檢查相結(jié)合的形式進行檢查，對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估。

(三)做好了日常教務(wù)，當(dāng)好調(diào)度員、服務(wù)員、管理員。

(1)、當(dāng)好調(diào)度員，遇到教師請假或較長時間的外出學(xué)習(xí)，及時地安排好臨時的任課調(diào)動，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

(2)、做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。

(3)、當(dāng)好管理員，做好教材、教學(xué)用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作。

(四)、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)、健全制度，規(guī)范了轉(zhuǎn)入學(xué)生管理。組織班主任對學(xué)生進行期末評價工作，填寫好假期家長通知書，召開家長會，xx修復(fù)做好優(yōu)秀學(xué)生評比和表彰工作。

(六)協(xié)助校長和分管校長具體負責(zé)學(xué)校其他管理工作。

四、自我反思，改進工作

隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠給力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我們今后錘煉的地方。

經(jīng)過認真反思，教學(xué)工作需要改進方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引，由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計格式。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點側(cè)重檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和課時是否基本按照教參要求的課時備課；教學(xué)后記要寫的深刻，不要千篇一律，敷衍塞責(zé)。提倡3-9年級教師嘗試使用“導(dǎo)學(xué)案”替代現(xiàn)在的老式教案，校內(nèi)外聽課必須使用“導(dǎo)學(xué)案”。

3.測試及成績分析：全校推行月考制度、期中、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

4.作業(yè)布置及批改：學(xué)生上交的作文本不要體現(xiàn)練習(xí)作文，語文教師用作文本與學(xué)生一起寫下水文；教務(wù)處統(tǒng)一印制學(xué)生讀書筆記記錄本；一定把學(xué)生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè)。組織學(xué)生硬筆字展覽。

5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項，讓教師學(xué)會如何聽評課；多觀看名師錄像課，2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動，參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學(xué)設(shè)計，制作課件，使用多媒體上課。成立基本功測評小組，集中實施全體教師教學(xué)基本功比賽，選拔出課堂教學(xué)能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用。

6.學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，通過讀書競賽測試學(xué)生讀書效果。組織學(xué)生演講比賽、現(xiàn)場作文比賽。

7.提高音體美教學(xué)效率：學(xué)期初教師制定翔實的教學(xué)計劃，報教務(wù)處修改備案，學(xué)期末抽查學(xué)生掌握情況。美術(shù)需要和其他學(xué)科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學(xué)生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學(xué)成果。

8.推行學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革試點。

9.本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告 篇5

本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識和習(xí)慣。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責(zé)。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學(xué)常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。

本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實，實施制度化管理

本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《xx小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率

在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責(zé)任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，達到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

3、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平

加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)校籃球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識；抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平；在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結(jié)題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。

成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進步。

述職人：

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告推薦5篇

俯仰之間，已為陳跡，回顧這一學(xué)期的點點滴滴，倍感充實，我們現(xiàn)在準備寫一份小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告，述職報告對于后續(xù)的工作調(diào)整與學(xué)習(xí)有著十分重要的作用，如何書寫小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告才能達到效果呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告(篇1)

從一名普通的教師到一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，這一角色的轉(zhuǎn)變，決定了自己肩上的重擔(dān)更堅。我沒有淵博的知識、我沒有豐富的經(jīng)驗，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心，在這顆紅心的指導(dǎo)下，初任主任的我，已深深認識到自己責(zé)任的重大。在這半年的時間里，雖然沒有什么驚天動地的業(yè)績，但我正盡自己最大的努力，做好自己的本職工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 教學(xué)面前——爭做能手：

雖然自己是一名干部，主抓全校的教學(xué)工作，但自己的教學(xué)工作卻絲毫沒有懈怠。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，而且這個班又是全校紀律、學(xué)習(xí)最差的班，每位教師都為這個班而頭痛，然而在校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下，我又一次接受了這項任務(wù)。在教學(xué)的過程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結(jié)，尋找合適的教學(xué)方法，我會因孩子的點滴進步而興奮不已，因為那是我成功的一個基點，我會將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細細品味，摸索經(jīng)驗。

忘不了為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，和他們共同丟手絹，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂此不疲，陶醉其中。

作為一名年輕的黨員教師，作為一名年輕的教研組長，在虛心學(xué)習(xí)其他教師長處的同時，自己也時刻在起模范帶頭作用。在幾位教師的幫助下，我們幾位年輕的教師都進行了教研課題的立項工作，并且我的立項課題——《架起愛的橋梁》被確定為縣級重點立項，現(xiàn)在正處于進一步的實施階段。

二、校長面前——當(dāng)好助手

在校長的高度信任下，我主抓教學(xué)工作、德育工作及推普工作。校長年歲已高，但那顆不老的責(zé)任心時刻在感化同志們。因此，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長、主任交給的各項任務(wù)。

首先，德育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，為使我校的校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)更濃，我們特成立了“防范工作小組”，制定出合理的加減分條例，定期評選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀防范隊員，同學(xué)們從身邊小事做起，從我做起，人人爭做文明人，取得了良好的效果。

其次，教學(xué)工作更是常抓不懈，半年來，我們對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，都進行了逐項檢查，并定期深入課堂聽課，給每位教師提出合理化的意見或建議，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長將這一重擔(dān)落在我的肩上，正值省市推普聯(lián)查，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創(chuàng)建工作及師生普通話培訓(xùn)這一熱潮中，帶領(lǐng)全體教師在有限的時間內(nèi)，提高了普通話水平，并使全體學(xué)生在點滴生活中養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。年過五旬的老校長笑了，全體教師笑了，同學(xué)們也笑了……

三、 同事面前——做好幫手

我是學(xué)校最年輕的一名干部，難免會遭到其他同事的不理解，但自己時刻在學(xué)會容忍，用自己的實際行動在感化他們。在他們面前，我就像一個小妹妹；在他們面前，我又像一個小干部。我們?nèi)w教師在一起，共同切磋教學(xué)經(jīng)驗，商討教育學(xué)生的方法。我們幾個年輕教師互相比賽，布置教學(xué)筆記本，共同商討教案及教學(xué)設(shè)計的編寫情況。共同練習(xí)教師基本功，使我們每位教師的基本功都有了提高。

半年來，說心理話，自己確實很苦，很累，但更多的是欣慰與幸福。因為我不僅是一名普通教師，而且也在干部這一行列中得到了充分地鍛煉，我長大了。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會努力做得更好！

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告(篇2)

本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識和習(xí)慣。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責(zé)。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學(xué)常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。

本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實，實施制度化管理

本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《xx小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率

在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責(zé)任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，達到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

3、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平

加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)校籃球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識；抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平；在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結(jié)題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。

成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進步。

述職人：

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告(篇3)

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六x班數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒有占用其它的課程來補上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。班級人數(shù)多達60人，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

日常工作

1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實行教師競聘上崗，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！

4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報教育局審核。

6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息，如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等。

教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3. 課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，三月份組織了行政督導(dǎo)聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動，堅持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。

其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第x屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1. 工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

述職人：

20xx年xx月xx日

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

一學(xué)年來，在x校長、x書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，尤其是小學(xué)部教研組長、備課組長以及老師們的共同努力下，我在自己分管的小學(xué)教學(xué)管理方面開展了一些工作?，F(xiàn)匯報如下：

一、落實常規(guī)，讓教學(xué)走向規(guī)范化

教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的根本保證。因此，各學(xué)科在教研組長的帶領(lǐng)下嚴格教學(xué)常規(guī)管理，保證了教學(xué)有效性的提高。

1. 精心備課，提高備課質(zhì)量

各科教師遵守“集體備課流程”進行備課。備課時認真解讀教材，制定適切、合理的教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過程，細化教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)的設(shè)計有針對性，能舉一反三，觸類旁通。主備老師按教學(xué)進度提前把教案發(fā)到同伴手中，教師領(lǐng)到教案后，根據(jù)本班學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格，在每次課前對教案進行修改補充，進行再創(chuàng)造，基本形成合理的、個性化的教案。同時，要求認真撰寫課后反思，有針對性、深刻性，能指導(dǎo)今后的教學(xué)。目前，從每月隨筆的質(zhì)量來看，一部分教師已經(jīng)養(yǎng)成了思考的良好習(xí)慣，兩個學(xué)期積累了優(yōu)秀隨筆共一百多篇。在每月檢查教案的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些特別優(yōu)秀的教師，所以，本學(xué)期開始，備課免檢制度在一些學(xué)科嘗試著實施起來。

2. 聚焦課堂，提高教學(xué)效益

在上師大專家和區(qū)研訓(xùn)員的引領(lǐng)下采用行動研究、深度描寫等質(zhì)的研究方法，各教研組關(guān)聯(lián)研討，相互促進，逐步建立探索、研究的交流平臺。通過開學(xué)初的推門課、師徒結(jié)對的實踐課、新進教師展示課、教研組的主題研討課等形式，貫徹落實：課前有充分的教學(xué)準備，制定科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標的有效落實，關(guān)注課堂中預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系；重點關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；關(guān)注有效的課堂互動，努力營造和諧的師生關(guān)系，促進有效教學(xué)。于xx年10月成功承辦了“以學(xué)的活動為基點的課堂教學(xué)”區(qū)級主題教研活動，xx教授專題報告之后，xx、xx老師分別執(zhí)教了研討課，并在上師大專家和區(qū)研訓(xùn)員的組織下開展了熱烈的研討，明確了下階段的研究方向。

3. 精心設(shè)計，提高作業(yè)質(zhì)量

本學(xué)年小學(xué)部繼續(xù)做到?jīng)]有一本教輔進校園。堅持“老師走進題海，學(xué)生走出題?！钡脑瓌t，精選作業(yè)，做到減負增效，做好試題庫的累積和優(yōu)化。各學(xué)科在布置作業(yè)時也能做到相互協(xié)調(diào)，防止作業(yè)過多或不足的現(xiàn)象產(chǎn)生。從教研組每月的作業(yè)檢查報告來看，老師們批改作業(yè)細致扎實。教研組對作業(yè)中的普遍性問題也能及時分析、講評、糾正，診斷出學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和教師的教學(xué)問題，從而改善教學(xué)行為。

4. 開發(fā)潛能，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

本學(xué)年加強了對學(xué)困生輔導(dǎo)的過程化管理。學(xué)期初，各學(xué)科老師在認真分析的基礎(chǔ)上，填報學(xué)困生資料。年級組內(nèi)各科老師經(jīng)常研究探討其學(xué)習(xí)困難的原因，并進行有針對性的補習(xí)，對學(xué)困生能做到關(guān)愛有加。五年級組教師幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，勤于談心、勤于督促、勤于指導(dǎo)，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上均有不同程度的提高。三、四年級組的教師在輔導(dǎo)的過程中，堅持對每一位學(xué)困生實行作業(yè)面批，及時予以指導(dǎo)和鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，在兩個學(xué)期的期末考試中，學(xué)困生的進步非常大，年級平均分同步提高，其中，三、四年級英語穩(wěn)超區(qū)平均，四年級英語的兩個學(xué)期的成績均名列全區(qū)第五名。

5. 重視評價，改革評價方法

本學(xué)年推進了課堂教學(xué)中的即時評價。經(jīng)過一段時間的強化實踐，極大部分老師對學(xué)生的表現(xiàn)能及時、客觀地進行評價，使學(xué)生分清是非，明確努力的方向，獲得成就感。重點鞏固了“單元質(zhì)量分析制度”。基本做到單元檢測和期末測試一樣規(guī)范有序。同備課組的教師咬尾巴監(jiān)考，流水閱卷。任課老師能認真完成試卷分析表，上好試卷評講課。學(xué)科教研組長加強了過程管理，及時掌握檢測情況，對于取得成績的老師，讓其在學(xué)科會議上介紹經(jīng)驗；幫助教學(xué)出現(xiàn)偏差的老師查找原因，細心指導(dǎo)他們改進方法。

本學(xué)年針對低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，還嘗試了“期末免考生”等形式。

二、立足課堂，讓教學(xué)走向高效化

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要渠道，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，因此抓好課堂教學(xué)是提高教學(xué)有效性的前提條件。

1. 改變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量

以“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、用為主線”的教學(xué)思想深化有效課堂教學(xué)模式。重點學(xué)習(xí)王榮生教授關(guān)于“以學(xué)的活動為基點的課堂教學(xué)”的“六講”內(nèi)容，強調(diào)課前觀察，找準教學(xué)的起點和終點，構(gòu)建民主、探究的課堂，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，課后注重反思重建。同時，各教研組的教學(xué)反思和隨筆均圍繞這一主題展開，注重理論和實踐的對接。

2. 跟蹤聽課，加強能力指導(dǎo)

采取：“聽課—診斷—研討—設(shè)計—實施—反思”的模式進行跟蹤聽課。對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師，納入了備課組、教研組的培養(yǎng)計劃，給予了特殊關(guān)注。本著從嚴、從細、抓實、抓小的原則，我們強化教學(xué)常規(guī)管理的各項要求與落實，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，強化責(zé)任意識。

三、強化研討，讓教學(xué)走向科學(xué)化

1. 憑借“在場”優(yōu)勢，開展課題研究

結(jié)合課堂教學(xué)實踐中碰到的真問題、實問題、小問題，結(jié)合自身教學(xué)改進目標，選擇切口小、有實效的小課題，采用行動研究方法開展研究和實踐。以科研帶教研，以教研促教改，優(yōu)化教育教學(xué)行為。圍繞學(xué)校的大課題，小學(xué)部共建立了14個子課題，教研組聚焦課堂，將常規(guī)研究與課例研究、專題研究和課題研究有機結(jié)合，并將研究成果運用于教學(xué)實踐。小學(xué)英語組在這方面尤其突出，不僅課堂鮮活，而且注重了經(jīng)驗的累積，撰寫的多篇文章在區(qū)教科研論文評比中獲獎。

2. 憑借“在線”優(yōu)勢，創(chuàng)建對話平臺

利用“xxxx”和xxx課堂教學(xué)研究網(wǎng)，開展論壇行動計劃。號召老師們“將想的做起來，將做的說出來，將說的寫下來，將寫的發(fā)到論壇來”。并將學(xué)校的大課題和備課組的小課題真正落到實處，在注重現(xiàn)場研討的同時，加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度，充分體現(xiàn)了科研和教研的融合。就本學(xué)期而言，小學(xué)英語組開展了：“如何進行基于學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂觀察”、“依據(jù)學(xué)情，創(chuàng)編合宜教學(xué)文本”；小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了：“利用課前兩分鐘，提高學(xué)生的計算能力”、“明確教學(xué)行為的目標指向，尋求教學(xué)改進的方法策略”；小學(xué)語文組開展了：“以組內(nèi)研討課為例，開展辯課活動”、“基于學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂觀察之我見”；小學(xué)品社組在xx老師的帶領(lǐng)下也開展了：“走進生活，提高品社課堂的實效性”的主題研討。

3. 憑借“在位”優(yōu)勢，用足專家資源

作為上師大集團的基地學(xué)校，豐富的專家資源是我校強勁的智庫。本學(xué)年，四年級語文組在xx老師的組織下與xx博士共同開展“支架式作文教學(xué)初探”的專項研究，xx老師開展活動作文《找寶》的校際公開課，獲得一致好評。xx博士參與了小學(xué)英語組的常態(tài)研究，精彩的點評給教師以啟迪，也為教研組的發(fā)展指明了方向。專家以前瞻的理念為我們開啟了一扇扇智慧之門。

四、拓寬課程，讓教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)化

1. 發(fā)掘個性潛能，促進個性發(fā)展

成立探究備課組，突出探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和研究意識，提高學(xué)生實踐能力；創(chuàng)新拓展型課程及興趣小組，以周五第五節(jié)、第六節(jié)課為載體，從學(xué)科類、活動類和技藝類三方面出發(fā)，提高學(xué)生品德修養(yǎng)、審美觀、藝術(shù)素質(zhì)；繼續(xù)開展了學(xué)科活動周，以促進學(xué)生良好素質(zhì)的形成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2. 做足準備功夫，面向家長開放

在原有實驗的基礎(chǔ)上不斷提升一年級準備期的推進成效，培養(yǎng)新生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，順利從幼兒園過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。了解家長的需求，進行了有效的家?；印?/p>

3. 開展“每月無作業(yè)日”的實踐研究，用科學(xué)實踐指導(dǎo)當(dāng)前的減負工作。

4. 著手自主性拓展課程的資源積累與優(yōu)化工作

第二學(xué)期開始，老師們將自己的課程方案、教學(xué)過程、資源包等上傳到“xxx”，真正實現(xiàn)共建共享。同時，督促年級組長為關(guān)注課程的開展情況，中期撰寫自查報告，實現(xiàn)扁平化管理，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決問題。

5. 激發(fā)教師熱情，踐行優(yōu)質(zhì)教師即優(yōu)質(zhì)課程資源

在教研組長的帶領(lǐng)下，各學(xué)科老師積極參與區(qū)語委組織的第x屆xxx”中華經(jīng)典誦·寫·講比賽，在“慶祝建黨x周年xx市中小學(xué)教師‘xxxx”中，3幅鋼筆字，1幅粉筆字送選。在“第x屆全國教師語言文字基本功大賽”中，1人獲一等獎，2人獲二等獎；其中的優(yōu)秀論文評選中，1人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎。教師組織的各類誦讀活動也被區(qū)語委認可，學(xué)校的經(jīng)典誦讀活動在《xxxx》上作為專輯刊發(fā)。

最后，我想和大家分享黎巴嫩詩人紀伯倫的一句詩，以此來結(jié)束我今天的述職報告。如果大家和我一起誦讀，哪怕是在心底默念，我想：那一定也是一種最美麗的聲音！

紀伯倫說：“當(dāng)你工作的時候，你是一把笛子，經(jīng)由它的心，把時光的呢喃變成音樂。藉由勞動來愛生命，是與生命最內(nèi)在的秘密進行親昵，所有的工作都是空洞的，除非有愛，因為工作就是，把愛變成看得見?！?/p>

愿意和大家一起，努力工作，把愛變成看得見！

述職人：

公立小學(xué)教導(dǎo)處副主任年終述職報告(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

四、教導(dǎo)處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作。

學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。

五、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 【收藏】

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束，但這段時間非常的難忘，點點滴滴歷歷在目。按照單位的時間安排，我們又要開始進行小學(xué)教導(dǎo)主任的年度工作總結(jié)了，總結(jié)是復(fù)盤，復(fù)盤是為了避免重犯錯誤。怎么才能全面總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)主任的年度工作總結(jié)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告【篇一】

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。

一、認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。

學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。

通過開展語、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進；骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。

四、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品味

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作:

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

2、創(chuàng)建“書香校園”，堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并以比賽促落實。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設(shè)，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息。文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。

五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。

能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是的?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗。最后，借用屈原《離x》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié)。

2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告【篇二】

一、建立健全師德管理組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分別由黨政工團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，齊抓共管，由學(xué)校德育組和辦公室專門負責(zé)此項工作，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長期的一項主抓工作，活動安排列入重要工作日程。這樣確保了師德建設(shè)每項活動有計劃、有組織、有落實。

二、開展學(xué)習(xí)活動，建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。

1、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期計劃等，聘請了教育行風(fēng)監(jiān)督員，切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用，建立師德建設(shè)監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督。

2、x月--x月對教師進行師德教育，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對新班主任進行《班主任職責(zé)》、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《著名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓(xùn)，使新班主任盡快熟悉工作，并步入正軌。

3、x月底學(xué)校召開行政會、全體會學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中，學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。

4、x月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核。

5、重視假期活動，反思促行動，增強師德建設(shè)工作的針對性。假期是學(xué)習(xí)和加強師德工作的又一有利時機，學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建設(shè)情況，提出假期中具體工作任務(wù)。班主任對本班學(xué)生全部家訪，科任教師配合班主任做好家訪工作。并為教師建立了"家訪記錄"，重點記載學(xué)生及家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作改革和管理的意見、建議；記好家長對學(xué)校師德、收費等熱點問題的意見。開學(xué)后學(xué)校對家訪情況進行了匯總和分析，梳理了反饋表，教師入戶家訪活動受到家長的好評，希望今后多加強相互溝通的機會，多交流，加強家校聯(lián)系。

6、假期中，學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查報告，含對師德的學(xué)習(xí)和認識，在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。增強了師德意識、奉獻意識、自律意識，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并明確了今后工作中的努力方向。教師們的反思總結(jié)書寫認真，有一定的認識和思想，學(xué)校將進一步加強師德建設(shè)的實效性，使之付之行動，化成教育實效，辦人民滿意的學(xué)校。

2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告【篇三】

一學(xué)年來，我的工作情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學(xué)生，保護學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。

二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進行此方面的教育。

三、及時完成學(xué)校的各項工作，積極做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)年來，我負責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。

為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。

（三）積極做好“普九”和課改工作。

依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。

（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

為此，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。

（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。

一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，主動承擔(dān)公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。

（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個別輔導(dǎo)。

四、存在不足如下：

1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

2022小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告【篇四】

一學(xué)期來，我們認真落實新來的林校長的工作精神，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計劃，立足我校實際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個新的臺階。

一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學(xué)工作的月查，規(guī)范教學(xué)過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每周一次“同課異構(gòu)”，給教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己的能力去完成教學(xué)任務(wù)。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種.種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面！