弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟推薦6篇

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，對于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀《工匠精神》，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。那么《工匠精神》讀后感怎么才能寫好呢？考慮到您的需要，欄目小編特地編輯了“弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟”，希望對您的工作和生活有所幫助。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇1

當(dāng)我拿到書，一眼看到“工匠精神”燙金標(biāo)題的時(shí)候，心中就在反問自己“什么是工匠精神？”看完這本書和內(nèi)里陳述的故事，我明白了——工匠精神就是對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品的精雕細(xì)琢、精益求精。

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到？如果做到需要一種什么精神支撐呢？很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)；很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。那么，什么是真正的大，什么是真正的??？小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這就是“大”，就是“強(qiáng)”。

如同書里所說，企業(yè)在漫長的歲月中依然存在的秘訣是——細(xì)水長流、不追求眼前利益、誠信經(jīng)營、專業(yè)專注、透澈的職業(yè)精神、超越血緣的繼任者挑選、保守的企業(yè)運(yùn)作等，這也正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式。當(dāng)他們不僅僅是為了贏利而做的時(shí)候，時(shí)刻執(zhí)行著這種極致的工匠精神，支撐著在追逐夢想的旅程中穩(wěn)步邁進(jìn)。

書中很多的道理可能我們都似曾相識，然而，知道是沒有力量的，相信并做到才有變大變強(qiáng)。這本書的最大價(jià)值在于，能幫助我們樹立正確的“工作觀”，首要就是正確的“金錢觀”，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，夢想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。“明確目標(biāo)，把夢想當(dāng)做信仰。”這句話很對，我們需要擁有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確這個(gè)目標(biāo)以后，我們就需要尋找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想。

在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，有太多的演講家，他們步履匆匆、高談闊論，仿佛一切盡在掌握；卻缺乏好的工匠，就是那些埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)的企業(yè)和人。他們才是我們社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。

讓我們從現(xiàn)在開始放下功利心，像小野二郎一樣，全心投入工作中，熱愛自己的工作，不帶任何怨言，在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性，精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，每天享受通過努力獲得的成長，取得的成績，達(dá)成的結(jié)果，成為一個(gè)快樂的工匠師。讓社會(huì)明白，褪盡鉛華，真正珍貴的，是誠意的用心與對夢想的堅(jiān)執(zhí)。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇2

工匠精神，正是追求極致的精神，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦。改革開放至今，中國經(jīng)濟(jì)活躍，市場繁榮，但也帶來一大弊端從賤商到重商，國人大多注重于低買高賣，在意識上對勞作下看一等。這也是造成當(dāng)今社會(huì)浮躁的根源所在。工匠精神的價(jià)值在于精益求精，對匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長久造福于世。

歷史是個(gè)舞臺，你方唱罷我登臺。危機(jī)讓一批企業(yè)和企業(yè)家離開了這個(gè)競技場，誰又將成為明天的主角呢？ 應(yīng)該是那些“工匠”型的企業(yè)家登臺的時(shí)候了。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式。當(dāng)他們不僅僅是為了贏利而做的時(shí)候，他們才能全身心地投入，而唯有全身心地投入，企業(yè)才有真正的生命力。當(dāng)一個(gè)人為錢而做的時(shí)候，是不可能全身心投入的。因?yàn)樗辽僖舫鲆欢ǖ男乃己蜁r(shí)間來享受金錢的樂趣。而熱衷于做事的“工匠”們卻不需要保留這份心思，他們在做事的時(shí)候，在改善的時(shí)候，在創(chuàng)造、在制造的時(shí)候，已經(jīng)在享受了。日本的企業(yè)界靠一批“工匠”型的企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)著企業(yè)走出了沼澤。我們也必須如此。企業(yè)特別是制造型企業(yè)，不可能是商人為主體的游戲。讓“商人精神”淡出制造業(yè)，給制造業(yè)注入一種靈魂——“工匠精神”，這是這場危機(jī)必然會(huì)完成的使命。延伸開來，工匠精神應(yīng)該滲入到各行各業(yè)，只有這樣我們的企業(yè)才能獲得長久發(fā)展。

“商人精神”被“工匠精神”所替代，這是工業(yè)文明的本質(zhì)特征，也是現(xiàn)代社會(huì)的必然趨勢。作為員工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神，全身心地投入工作，以工作為樂趣，把服務(wù)各方面都做到精益求精，只有這樣我們自己才能有機(jī)會(huì)成長，企業(yè)才會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)展，最終達(dá)到企業(yè)與員工雙贏的完美結(jié)果。

鍥而不舍、精益求精、激情進(jìn)取、拼搏創(chuàng)新、快樂工作、自信自強(qiáng)、誠信互利、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、求實(shí)、求是——這就是工匠精神的所在。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇3

最近，耳聰堂助聽器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是國際體驗(yàn)館驗(yàn)配師劉云霞讀完后的一些心得體會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗---《工匠精神》讀后感

細(xì)節(jié)決定成敗-----這個(gè)適用于所有的事情，對工作、生活等等。一個(gè)簡單的動(dòng)作一個(gè)微妙的眼神就會(huì)影響大局。yJS21.Com

比如說對老板，就要學(xué)會(huì)察言觀色，老板比如有煩心事，如果你能覺察到，你就能為老板排憂解難，老板高興了說不定有升值加薪的可能哦。生活中對待家人如果你能觀察細(xì)致，家人也就避免了吵架。

在我們工作中比如說每天到店的客戶，我們都能記住每個(gè)顧客的姓名，顧客就會(huì)很開心，顧客覺得自己特別重要，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)，一個(gè)準(zhǔn)顧客就成交了呢。

記得有一次一位顧客帶著家人到店，我看到那個(gè)老爺子，我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，這個(gè)顧客叫什么名字呢？我說老爺子是叫XXX吧，家人說是啊，說你記性真好，他們的家人都開心的笑了，最后配了助聽器。也許你認(rèn)為不重要的細(xì)節(jié)，可是顧客就覺得很暖心。讓顧客覺得自己重要，像VIP客戶一樣，這樣他就會(huì)成為你的回頭客。

怎么才能記住客戶的名字呢，每天沒事了就去翻一下顧客的紙質(zhì)檔案，了解自己的客戶就像自己的家人一樣，如果你都能了解到顧客喜歡吃什么不喜歡吃什么，那您真是太厲害了，應(yīng)該把每個(gè)顧客的愛好、習(xí)慣、紀(jì)念日，喜歡的不喜歡的東西都記錄下來，即使一個(gè)新的驗(yàn)配師看到這么豐富的材料，也不至于沒有話題可聊。

還有對于新顧客來店試機(jī)的，我們應(yīng)該快速地了解成交的因素，是助聽器使用者還是家人或者因?yàn)閮r(jià)格因素。了解完這個(gè)再深入了解，然后從中下手，成交的機(jī)會(huì)就會(huì)很大的。

反正就是一點(diǎn)用心做好每一件小事，做到最好就是成功。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇4

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

我不僅僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁?，一開始我個(gè)人覺得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個(gè)樂觀、健康、用心向上的人就應(yīng)具備的一種精神——先處理情緒，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜愛自由，喜愛家，正因在家覺得簡單自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們就應(yīng)問問自己，這是不付職責(zé)的。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才能夠造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不好滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選取完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無數(shù)人正因養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)橛眯闹鲃?dòng)工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都就應(yīng)持續(xù)這種良好的工作作風(fēng)。

其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們就應(yīng)披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇5

《工匠精神》這本書，說真的，不是我會(huì)主動(dòng)尋閱的類型。迫于無奈，我翻閱了：粗看;可是很多故事鏈接，卻吸引我細(xì)看這本書。其中最能引起我共鳴的是：用智慧駕馭自我的情緒，先處理心境，再處理事情，敬業(yè)會(huì)讓自我變得出類拔萃，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

并不是每個(gè)人都喜歡本職工作，每一天不停的重復(fù)的工作說真的每個(gè)人都會(huì)厭煩，覺得工作沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管……從而我們會(huì)慢慢變得馬虎、懶散等等，對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生。可是發(fā)生之后，更多的手尾等著你來跟……

作為一個(gè)海大工作三年的我，首先上述情景我親身體會(huì)過：認(rèn)為這可是就是一份工作，無論我是否認(rèn)真對待，只要不出問題就好，我一樣拿相應(yīng)的薪水，領(lǐng)導(dǎo)一樣不明白?？墒菚r(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)令自我心境嚴(yán)重壓抑，真的覺得自我很老很老了……經(jīng)過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自我工作的定位：做一個(gè)善良坦誠的人，因?yàn)閮H有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動(dòng)氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠(yuǎn)堅(jiān)持初學(xué)者的心態(tài)，才能堅(jiān)持自我心態(tài)年輕，心境愉悅;把化驗(yàn)結(jié)果和化驗(yàn)室管理做好了，才是對自我和別人負(fù)責(zé)，敬業(yè)會(huì)讓自我變得出類拔萃。僅有找準(zhǔn)了自我的工作定位，才能引導(dǎo)自我向價(jià)值型員工進(jìn)化，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

《工匠精神》這本書告訴我們，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先要找準(zhǔn)自我的工作定位，樂于做。

德勝洋樓聶圣哲說：當(dāng)你把工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時(shí)候(要我干)，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好;僅有充滿活力的時(shí)候，才有可能把工作做得出色。所以我們的程序化工作要執(zhí)行，同時(shí)還要喚起自我對本職工作的熱情。被動(dòng)地執(zhí)行程序，也就是完成任務(wù)而已。僅有充滿熱情地去工作，才會(huì)取得完美的成果。

也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不明白要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。品管工作重質(zhì)，向來要求對工作的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，原則性強(qiáng)，化驗(yàn)室更是如此?；?yàn)結(jié)果和化驗(yàn)工作的質(zhì)量直接關(guān)系著原料及成品的質(zhì)量。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自我在生活中學(xué)到更多，做得更好，僅有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

當(dāng)近紅外上線后，很多化驗(yàn)員擔(dān)心自我會(huì)被機(jī)器代替，認(rèn)為化驗(yàn)這一行沒有出路：其實(shí)這種擔(dān)心完全不必，近紅外的一切結(jié)果均來源于濕化學(xué)，近紅外需要我們時(shí)時(shí)的維護(hù)，驗(yàn)證。足夠的細(xì)心、信心，你的工作絕對出類拔萃。姑且認(rèn)為這是海大企業(yè)為我們化驗(yàn)員搭建了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺吧，維護(hù)好近紅外的有序運(yùn)行也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)很重要的方面。

化驗(yàn)員是文員，每一天要像文員一樣花時(shí)間在做報(bào)表統(tǒng)計(jì)化驗(yàn)工作，報(bào)表多而繁復(fù);化驗(yàn)員是生產(chǎn)工：化驗(yàn)室就是一條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魉€，但產(chǎn)品不是實(shí)體的，而是一竄竄嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字：原料到貨，化驗(yàn)室會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)出結(jié)果再安排卸貨，爭取不浪費(fèi)司機(jī)及卸貨工人的一分一秒;成品出庫，化驗(yàn)室爭取第一時(shí)間出檢測指標(biāo)，盡量不讓一噸的化驗(yàn)指標(biāo)不合格成品流入市場;生產(chǎn)異常，化驗(yàn)室也爭取第一時(shí)間出結(jié)果，盡量不再產(chǎn)生一頓的不合格成品，協(xié)助控制生產(chǎn)成本;采購送樣，檢測必要指標(biāo)，協(xié)助選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商;市場樣抽檢，巡檢關(guān)鍵指標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，為配方師供給準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)……

作為普通的一名飼料檢化驗(yàn)員，在普通的崗位上做著普通的工作，認(rèn)真執(zhí)行每一步檢測流程，不以物喜，不以已悲;工作繁瑣不抱怨，實(shí)驗(yàn)失敗不氣餒，工作重復(fù)需勵(lì)志，工作職責(zé)勇承擔(dān)，實(shí)現(xiàn)自我工作價(jià)值的同時(shí)，也為茂名海龍的飼料質(zhì)量管理貢獻(xiàn)自我一份微薄可是磅礴的力量。

弘揚(yáng)工匠精神活動(dòng)感悟 篇6

看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心境平靜下來。

態(tài)度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自我做的事重要，要讓自我做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自我和自我的工作，并且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。工作中，一個(gè)人把自我所有的焦點(diǎn)都放在自我做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來的，而是建立在自我做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自我做事的質(zhì)量，這樣工作上對你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。做工作就是做結(jié)果。教師講的挖坑和種樹的例子十分好，可是我們在工作中也有可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不明白要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

遇到問題時(shí)，永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù)，是為公司解決問題，而不是制造問題;而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣貌，最終浪費(fèi)的還是自我的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑?，都不會(huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自我的人生。凡事要進(jìn)取主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每一天問自我，今日我哪里做得很好，今日我哪里能夠做得更好。

作為一個(gè)在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)善良坦誠的人。經(jīng)過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自我工作的定位，明白僅有把結(jié)果做好了，才是對自我和別人負(fù)責(zé)。僅有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

書中很多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于書中的安排，表達(dá)，聲音，詞語等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

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中國傳統(tǒng)工匠精神感悟推薦6篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。在閱讀了《工匠精神》后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，那么該要如何寫好《工匠精神》讀后感呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)“中國傳統(tǒng)工匠精神感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇1)

最近，耳聰堂助聽器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是任丘油田公司驗(yàn)配師袁彩霞讀完后的一些心得體會(huì)。

顧名思義，當(dāng)我看到工匠精神，瞬間在腦海里浮現(xiàn)鍥而不舍、精益求精、拼搏精神、誠實(shí)守信、風(fēng)雨同舟、嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、實(shí)事求是......

《工匠精神》以全新的角度詮釋了工匠精神的真正含義，更深層次的認(rèn)識，工匠精神不是枯燥機(jī)械的，僵硬死板的，是我們熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神，無論對自我還是對于企業(yè)都是一種“雙贏”的局面。還有在書中能讓我引起共鳴的是“用智慧駕馭自己的情緒，先處理自己的情緒，在處理事情。’’敬業(yè)會(huì)讓自我變得出類拔萃，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。書中還說到“工作是一種修行”我很有同感，其實(shí)不管是做什么工作或做任何事情都是一種修行。

《工匠精神》它不能只是口號，它存在于每個(gè)人身上、心中。在當(dāng)今精神匱乏的時(shí)代，重提工匠精神重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路.

既然公司為我們搭建了平臺，我也為自己投身于這個(gè)行業(yè)這個(gè)群體而感到榮幸與自豪，我會(huì)努力以工匠精神的品質(zhì)，去努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇2)

最近，耳聰堂助聽器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是高區(qū)店驗(yàn)配師劉沙沙讀完后的一些心得體會(huì)。

讀完《工匠精神》這本書，讓我覺得工作不僅僅是工作，更是自己的一份事業(yè)，是心中的信仰。我們的人生面臨各種各樣的問題，但是我們的價(jià)值就在于解決問題。每天都是嶄新的一天，都是面對重新的自己。

有時(shí)候我們身邊會(huì)有很多負(fù)面情緒，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心理，可是如果不是順心而為，撞鐘會(huì)給他帶來舒適愜意嗎？雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命，往往重要的不是我們專業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有多豐富，而是自己做人的思維模式。如今社會(huì)，很多人都會(huì)在談到工作時(shí)，不少人說，先在這里對付干著，過一段時(shí)間會(huì)有更好的或者自己能單獨(dú)干，可是在平常工作中都養(yǎng)成無所謂，應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)機(jī)會(huì)真正來敲門或被委以重任的時(shí)候，自身也會(huì)很難有多大的改變，機(jī)會(huì)當(dāng)然也會(huì)隨之流失。工作本身將占據(jù)我們生命中相當(dāng)大的一部分，從事我們認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給我們帶來真正的滿足感，而唯一辦法就是去熱愛這份工作。并在這份工作中散發(fā)自身的人格魅力。如果以冷淡的態(tài)度哪怕去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的員工。不論做什么，都不能急于求成，就像學(xué)武功，要想練成絕世高手，必須先學(xué)會(huì)如何蹲馬步，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，才不會(huì)因?yàn)榧惫η蟪啥呋鹑肽В€能讓自己養(yǎng)成不急不躁完成工作的好習(xí)慣。金字塔不是一日造就的，鋼鐵也不是一日鑄成的。

在以后的工作當(dāng)中，我要靜下心來，多做多聽多想，不斷進(jìn)步自己，做一個(gè)被需要的人。愛并不是索取貪婪和利己，愛是分享舍得和信仰，被需要和有夢想是一種無限的幸福！

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇3)

什么是工匠？什么又是工匠精神？所謂的工匠，都是有技藝專長的人。他們精益求精，對產(chǎn)品追求極致的完美，對質(zhì)量嚴(yán)苛的要求，堅(jiān)持，敬業(yè)，畢生只專注一件事，將其作為一項(xiàng)事業(yè)，一種信仰，這就是工匠精神。

工匠精神不是天生的，而是在一天又一天的工作中修行積累和修煉而成的。在工匠的心中，工作就是一種修行。通過一年多的學(xué)習(xí)和分享，相信會(huì)對我們有所觸動(dòng)。天下沒有不勞而獲的人，更沒有不勞而獲的事。無論你在做什么，扮演什么角色，都要通過自己的勞動(dòng)來換取想要的東西，這就是市場經(jīng)濟(jì)。而伴隨市場經(jīng)濟(jì)的衍生，也賦予了每個(gè)人都要做好本分，本職，以及學(xué)好本領(lǐng)，才能在當(dāng)前社會(huì)站穩(wěn)腳跟，哪怕你只是一個(gè)家庭主婦，你也要每天一日三餐的做飯給你的家人吃，也要每天把房間打掃的干干凈凈，接送孩子上下學(xué)，這就是本分。工作本身不分高低貴賤，只有分工不同。每個(gè)崗位都有佼佼者，從而產(chǎn)生了工匠，更衍生了工匠精神。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯燥，乏味，每天都是周而復(fù)始，沒有一點(diǎn)改變，我們就是在這樣的輪回中度過。慢慢的，堅(jiān)持著，磨煉心性，磨煉意志，從開始的厭倦到后來的喜歡，在到后來的變通，創(chuàng)新，你會(huì)感受到變化，感受到不同，這就是工匠精神賦予你的力量，不知不覺中，我們也許也會(huì)成為其中的一名工匠，因?yàn)槲覀円渤惺芰藲q月的洗禮，堅(jiān)持不解的努力，直到有所收獲。讓工作成為一種修行，讓工作場所成為修煉靈魂的道場，安于清貧，只問耕耘，不問收獲，耐得住寂寞，也經(jīng)得起誘惑，就像壽司之神小野二郎一樣，一生只做壽司，每天清晨他都是去市場親自挑選所用食材，分類，改刀，溫度，器皿，到捏制手法，都做到精益求精，近乎于癡迷，他一心只想著怎樣服務(wù)他的客戶，想著怎樣才能做得比上一次更好，他享受這個(gè)過程，從不覺得這是辛苦的事情，而是無盡的樂趣。把壽司做到極致，無法替代，工匠精神在他身上完美的體現(xiàn)，讓完美成為自己的標(biāo)準(zhǔn)，他做到了，成功了，那份隱忍和定力，是通過多少次失敗換來的，因?yàn)樗嘈?，目?biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，他就在最后成功的不遠(yuǎn)處

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇4)

第一次讀到付守永先生的《工匠精神》一書，是在今年3月中旬到河南許昌胖東來游學(xué)參觀時(shí)，封面并不花哨的這本書卻用燙金工藝突出了“工匠精神”四個(gè)字，好奇引導(dǎo)我繼續(xù)讀下去。

我看書的習(xí)慣是先看目錄，翻開目錄看到了我熟悉的企業(yè)案例，比如德勝洋樓，比如熱門的喬布斯。這都是讓我尊敬和敬畏的企業(yè)與企業(yè)家，我倒想看看作者都會(huì)怎樣來剖析和介紹。

重新翻開封面，扉頁上的第一句話牢牢的吸引了我：“工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，活在當(dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心;打工者焦躁、憂郁、惶恐，永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心空虛?！痹诋?dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，每時(shí)每刻都在熱議商業(yè)模式、盈利模式的今日，在時(shí)代熱情鼓噪快公司大跳躍的時(shí)刻，我們距離平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福都貌似太遠(yuǎn)了，所以為什么中央電視臺會(huì)在新聞欄目中發(fā)起“你幸福嗎”的問話。我也問過身邊很多朋友，多數(shù)朋友都會(huì)覺得并沒有到達(dá)自我想象的幸福，問及他們想要的幸福，回答是“農(nóng)婦、山泉、有點(diǎn)田”或者“在海邊有一套房，面朝大海，春暖花開”。也許物質(zhì)程度能滿足，卻唯獨(dú)失去了內(nèi)心的幸福。前幾天羅永浩的錘子手機(jī)因?yàn)橘|(zhì)量問題給當(dāng)初宣傳自我的工匠精神一個(gè)響亮的耳光，其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎樣營銷、推廣、吸引粉絲，那都是后話，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品仍然是最本質(zhì)的核心。

何謂工匠精神工匠精神就是有信仰的踏實(shí)和認(rèn)真!小野二郎的壽司店、蘇州德勝洋樓、河南許昌胖東來都是對工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的偉大。用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀，才能讓你的生命沉淀下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動(dòng)作練到極致就是絕招”。很多企業(yè)都在追求做大、做強(qiáng);很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問：什么是真正的大，什么是真正的小小的事業(yè)做到極致并一向去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”;一旦你決定好職業(yè)，就必須全心投入到工作中去，你必須愛自我的工作，千萬不要有怨言，怨言會(huì)扼殺你的活力和價(jià)值。成功其實(shí)很簡單。成功不在大小。工作無論大小，如果畢其一生去做，那就是一種巨大的成功。敬畏自我的工作，用正確的工作理念指導(dǎo)自身工作，才會(huì)有善果。

我們經(jīng)常被宣導(dǎo)，“知識就是生產(chǎn)力”“知識就是力量”其實(shí)這話是不對的，單純的知識儲備不會(huì)成為生產(chǎn)力，更不會(huì)給你力量，僅有將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中才有可能產(chǎn)生生產(chǎn)力和力量。所謂明白并不必須會(huì)做到，做到不必須會(huì)做好，做好才能產(chǎn)生成就感。手工藝的匠人們從來不貪多求快，任何一點(diǎn)的小細(xì)節(jié)都會(huì)深思熟慮、仔細(xì)斟酌。匠人們把自我的一生奉獻(xiàn)給一門職業(yè)，埋頭苦干，孜孜不倦，精益求精，視工作為修行，視品質(zhì)如生命，這樣的人最有魅力，也最能打動(dòng)自我與別人的心弦，感動(dòng)自我的靈魂。所謂“慢就是快”“不走捷徑就是最快的捷徑”。“砍掉剩余的野心，專心地做一件事，要?jiǎng)龠^馬馬虎虎地做一堆事?！辈灰屪晕易叩奶?，有時(shí)也要停下來，等一等我們的靈魂。

西方人找工作的觀念是：只選對的，不選貴的;中國人找工作的觀念是：只選貴的，不選對的。其實(shí)，打工的狀態(tài)不可怕，打工的心態(tài)很可怕。敬畏自我的工作，因?yàn)槟闼龅墓ぷ骶褪悄闵鼉r(jià)值的體現(xiàn)，敬畏工作就是敬畏自我的生命。

實(shí)踐正確的為人之道，磨練自我的靈魂，提升自我的人格，在工作中體悟生命的正道。真正的踐行者，必須是工匠精神的受益者，推薦朋友們必須要有機(jī)會(huì)仔細(xì)品讀這本書。我做不到像人民幣一樣人人都喜歡，我更做不到像太陽一樣普照大地，但我期望能做一盞明燈，哪怕只能照亮身邊的幾平米，也是對我生命價(jià)值的尊重與體現(xiàn)!做一名“明燈式”的合格匠人!

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇5)

《工匠精神》這本書，說真的，不是我會(huì)主動(dòng)尋閱的類型。迫于無奈，我翻閱了：粗看;可是很多故事鏈接，卻吸引我細(xì)看這本書。其中最能引起我共鳴的是：用智慧駕馭自我的情緒，先處理心境，再處理事情，敬業(yè)會(huì)讓自我變得出類拔萃，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

并不是每個(gè)人都喜歡本職工作，每一天不停的重復(fù)的工作說真的每個(gè)人都會(huì)厭煩，覺得工作沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管……從而我們會(huì)慢慢變得馬虎、懶散等等，對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生。可是發(fā)生之后，更多的手尾等著你來跟……

作為一個(gè)海大工作三年的我，首先上述情景我親身體會(huì)過：認(rèn)為這可是就是一份工作，無論我是否認(rèn)真對待，只要不出問題就好，我一樣拿相應(yīng)的薪水，領(lǐng)導(dǎo)一樣不明白?？墒菚r(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)令自我心境嚴(yán)重壓抑，真的覺得自我很老很老了……經(jīng)過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自我工作的定位：做一個(gè)善良坦誠的人，因?yàn)閮H有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動(dòng)氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠(yuǎn)堅(jiān)持初學(xué)者的心態(tài)，才能堅(jiān)持自我心態(tài)年輕，心境愉悅;把化驗(yàn)結(jié)果和化驗(yàn)室管理做好了，才是對自我和別人負(fù)責(zé)，敬業(yè)會(huì)讓自我變得出類拔萃。僅有找準(zhǔn)了自我的工作定位，才能引導(dǎo)自我向價(jià)值型員工進(jìn)化，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

《工匠精神》這本書告訴我們，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先要找準(zhǔn)自我的工作定位，樂于做。

德勝洋樓聶圣哲說：當(dāng)你把工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時(shí)候(要我干)，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好;僅有充滿活力的時(shí)候，才有可能把工作做得出色。所以我們的程序化工作要執(zhí)行，同時(shí)還要喚起自我對本職工作的熱情。被動(dòng)地執(zhí)行程序，也就是完成任務(wù)而已。僅有充滿熱情地去工作，才會(huì)取得完美的成果。

也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不明白要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。品管工作重質(zhì)，向來要求對工作的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，原則性強(qiáng)，化驗(yàn)室更是如此。化驗(yàn)結(jié)果和化驗(yàn)工作的質(zhì)量直接關(guān)系著原料及成品的質(zhì)量。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自我在生活中學(xué)到更多，做得更好，僅有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

當(dāng)近紅外上線后，很多化驗(yàn)員擔(dān)心自我會(huì)被機(jī)器代替，認(rèn)為化驗(yàn)這一行沒有出路：其實(shí)這種擔(dān)心完全不必，近紅外的一切結(jié)果均來源于濕化學(xué)，近紅外需要我們時(shí)時(shí)的維護(hù)，驗(yàn)證。足夠的細(xì)心、信心，你的工作絕對出類拔萃。姑且認(rèn)為這是海大企業(yè)為我們化驗(yàn)員搭建了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺吧，維護(hù)好近紅外的有序運(yùn)行也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)很重要的方面。

化驗(yàn)員是文員，每一天要像文員一樣花時(shí)間在做報(bào)表統(tǒng)計(jì)化驗(yàn)工作，報(bào)表多而繁復(fù);化驗(yàn)員是生產(chǎn)工：化驗(yàn)室就是一條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魉€，但產(chǎn)品不是實(shí)體的，而是一竄竄嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字：原料到貨，化驗(yàn)室會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)出結(jié)果再安排卸貨，爭取不浪費(fèi)司機(jī)及卸貨工人的一分一秒;成品出庫，化驗(yàn)室爭取第一時(shí)間出檢測指標(biāo)，盡量不讓一噸的化驗(yàn)指標(biāo)不合格成品流入市場;生產(chǎn)異常，化驗(yàn)室也爭取第一時(shí)間出結(jié)果，盡量不再產(chǎn)生一頓的不合格成品，協(xié)助控制生產(chǎn)成本;采購送樣，檢測必要指標(biāo)，協(xié)助選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商;市場樣抽檢，巡檢關(guān)鍵指標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，為配方師供給準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)……

作為普通的一名飼料檢化驗(yàn)員，在普通的崗位上做著普通的工作，認(rèn)真執(zhí)行每一步檢測流程，不以物喜，不以已悲;工作繁瑣不抱怨，實(shí)驗(yàn)失敗不氣餒，工作重復(fù)需勵(lì)志，工作職責(zé)勇承擔(dān)，實(shí)現(xiàn)自我工作價(jià)值的同時(shí)，也為茂名海龍的飼料質(zhì)量管理貢獻(xiàn)自我一份微薄可是磅礴的力量。

中國傳統(tǒng)工匠精神感悟(篇6)

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎？工作和生活到底怎樣平衡？等等。此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

弘揚(yáng)精神論文1500字(推薦十篇)

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的弘揚(yáng)雷鋒精神作文1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇1

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

看完這本書我會(huì)問自己到底什么是工匠精神呢？步入社會(huì)的我能否也會(huì)如這般腳踏實(shí)地，埋頭苦干嗎？

然而當(dāng)我靜下心再次翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個(gè)樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神—先處理心情，再處理事情。

其實(shí)于我而言，“工匠精神”也可以理解為敬業(yè)精神的一種升華，是一種職業(yè)道德層面的更高要求，工作對于我們不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，使我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。我們需要擁有干一行，愛一行，學(xué)一行，精一行的精神，戒除功利、浮躁、投機(jī)的心理，提升修養(yǎng)，彌補(bǔ)勤勞的缺失，誠信的缺失?！肮そ硯煛保粌H具有高超的崗位技術(shù)專長和精湛的技能表現(xiàn)，是崗位技術(shù)上的拔尖人才，更重要的是要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及對職業(yè)的'認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感?！肮そ尘瘛笔瞧髽I(yè)職工對某一項(xiàng)專業(yè)技能學(xué)到極致、發(fā)揮到極致，或是對某個(gè)產(chǎn)品精雕細(xì)琢、鉆研不懈?！肮そ场鄙朴诓粩喔纳飘a(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，享受產(chǎn)品在生產(chǎn)中升華的細(xì)節(jié)過程，對精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和強(qiáng)烈的追求，應(yīng)是企業(yè)每位職工永恒的追求?！肮そ尘瘛笔窃阢”M職守的基礎(chǔ)上對所從事的工作鍥而不舍，精益求精，是在產(chǎn)品質(zhì)量的合格的基礎(chǔ)上不斷改善，開發(fā)創(chuàng)新。生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品需要生產(chǎn)線上每一位員工的心無旁鶩、一絲不茍。

敬業(yè)精神是職業(yè)基本道德的內(nèi)核之一，工匠精神應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，我們身邊其實(shí)不乏優(yōu)秀的工匠，比如上海電氣集團(tuán)的李斌技師刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、比如我司已退休的勞動(dòng)模范葛美華、陸國平師傅愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。

讓“工匠精神"滲透進(jìn)每一個(gè)崗位、每一個(gè)各個(gè)行業(yè)，不是一蹴而就的事情，它需要扭轉(zhuǎn)一代人的思想觀念，提升一代人的道德素養(yǎng)，這離不開學(xué)校的教育、企業(yè)文化的宣傳和社會(huì)輿論的支持，學(xué)校和企業(yè)都應(yīng)當(dāng)為人才提供更多的提升能力的課程、更優(yōu)厚的發(fā)展平臺、營造良好的工作氛圍，使之安心在自己的領(lǐng)域里追求極致、精益求精，最終成為一名優(yōu)秀的“工匠師"，為企業(yè)的發(fā)展添轉(zhuǎn)加瓦。

大國工匠精神的鑄造，需要有千千萬萬愛崗敬業(yè)者的強(qiáng)力支撐，這便是我們?nèi)缃褡钭钪匾木衿焚|(zhì)。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇2

我們要知道，民族精神是一個(gè)民族生存發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的核心。民族精神是經(jīng)過長時(shí)間社會(huì)實(shí)踐形成的一種價(jià)值觀念，這個(gè)觀念該符合本民族大多數(shù)成員認(rèn)同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。民族的'興旺在于高昂的民族精神，沒有民族精神的民族必將走向落后或者滅亡。

中華民族的民族精神是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢和自強(qiáng)不息。其中，自強(qiáng)不息是核心，其它內(nèi)容是這個(gè)核心慢慢引出來的。

一個(gè)民族只要做到與時(shí)俱進(jìn)地不斷豐富和發(fā)展民族精神，才可以立于不敗之地。所以，可以說民族文化積累積淀的結(jié)果，都跟民族精神有關(guān)系，民族精神隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富，具有不斷變化的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

民族精神又是一定時(shí)期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，民族精神形成和發(fā)展離不開具體的歷史條件，特別是離不開人們的實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)和發(fā)展民族精神，必須結(jié)合特定的社會(huì)發(fā)展階段和具體年代。

我們中華民族有許多英雄，比如黃繼光、雨來、海娃…他們都是在民族精神的支持下不顧自己的安危，為了民族，為了祖國和敵人展開了殊死拼搏，有一句話說：“人總是要死，可是死的意義不同，諾重于泰山，諾輕于鴻毛?！蔽覀兊挠⑿埸S繼光犧牲了，他的死就是重于泰山，我們也要向他學(xué)習(xí)。

我們一定要繼續(xù)了解民族精神，遵守民族精神中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇3

一提到工匠，我想起了歷史中學(xué)到隋朝著名的工匠李春設(shè)計(jì)的趙州橋，現(xiàn)距今有1400多年的歷史了，在這期間它經(jīng)歷了8次以上地震的影響，8次以上的戰(zhàn)爭考驗(yàn)，承受了無數(shù)次人畜車輛的碾壓，飽經(jīng)無數(shù)次風(fēng)刀霜?jiǎng)?chuàng)，冰雪雨水的沖蝕，卻雄資不倒，仍巍然屹立至今，是當(dāng)今世界上跨徑最大，建造最早的單孔敞肩型石拱橋，也是最古老的石拱橋。

同時(shí)我們還想到魯班，因?yàn)樗谟趧趧?dòng)與思考，在機(jī)械、土木、手工工藝等方面，創(chuàng)新制造了“魯班傘”，在今時(shí)代中，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺、劃線用的墨斗，據(jù)說都是魯班發(fā)明的，每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中得到的啟發(fā)，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的研究，推敲，實(shí)驗(yàn)后才制作出來的，魯班后被后世稱為“工匠始祖”。

在現(xiàn)在的時(shí)代，我們看到了許多汽車，而每個(gè)車子都有它固有的牌子，他們在工業(yè)化方面精益求精。

工匠在推動(dòng)人類文明化方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，工匠們是勤勞的、敬業(yè)的、穩(wěn)定的、干煉以及遵守規(guī)矩，一絲不茍，高尚的工匠精神是在任何時(shí)代不可缺少的一部分，我們應(yīng)該給予弘揚(yáng)，如果我們忽略了它，那么社會(huì)不斷發(fā)展和人類文明化建設(shè)持續(xù)走向輝煌就會(huì)受挫，工匠精神這股有生力量推動(dòng)人類進(jìn)步的愿望就不能好好實(shí)現(xiàn)。

什么樣的工匠是合格的工匠，做一個(gè)合格工匠的基本素養(yǎng)和他需要怎樣的付出和意志，工匠精神的核心：不僅僅把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細(xì)琢的精神，及其內(nèi)涵是：一是精益求精，注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致；二是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、不投機(jī)取巧；三是耐心、專注、堅(jiān)持、四是專業(yè)、敬業(yè)。

自我對社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，而后社會(huì)和他人對貢獻(xiàn)的一種肯定關(guān)系，我國還處于社會(huì)主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)不完善，在我心中的.工匠精神是有信仰的踏實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度；是以一雙妙手去傳承千年以降的智慧，通過千錘百煉的手法和技藝，呈現(xiàn)出驚艷的美感，傳承古老的工藝，在漫長的耗時(shí)中成就一件件獨(dú)一無二的作品，工程師有工匠精神，科學(xué)家也有工匠精神等，可能于個(gè)人而言，工匠精神沒有那么高大上，但你誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)，就足矣。

工匠精神是我們中學(xué)生應(yīng)該傳承下去和弘揚(yáng)的，我們不能讓它遺失，時(shí)代需要它的存在，所以，在這個(gè)資源日漸匱乏的成長時(shí)代，重提工匠精神，更塑造工匠精神，是生存，發(fā)展的必經(jīng)之路，在這條路上，我們要越走越好，創(chuàng)造在時(shí)代中屬于我們的輝煌時(shí)代，從而實(shí)現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的全面跨越。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇4

他只是一名普普通通的礦山公路管理員，卻是我時(shí)刻崇拜的人，他就是當(dāng)代活雷鋒—郭明義！你們心中肯定有疑問，到底是什么讓我如此崇拜呢？是郭明義伯伯樂于助人，常為他著想的高尚品格令我感動(dòng)！曾經(jīng)，他說過這樣的話，“干啥就要干好”，“雷鋒的道路就是我的道路，雷鋒的境遇就是我的追求”！

在郭明義伯伯的身邊，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：有一次，他讀中學(xué)的女兒回到家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)家里的電視機(jī)不見了，便問自己的父親：“爸爸，咱家的電視機(jī)怎么不見??？”

郭明義伯伯沉默了半晌，說：“鄰家的弟弟要看電視，我把咱家的電視機(jī)送給他了。”

郭明義伯伯的女兒先是大吃一驚，之后說：“爸，我還要看電視呢！這…”說完，只見郭明義伯伯一直沉默，他堅(jiān)信這能幫助別人。一直都否定了讀高中女兒的建議。這讓現(xiàn)在正在讀大學(xué)的女兒更加明白了什么是愛心。

郭明義伯伯這個(gè)礦山公路管理員總是早起晚睡，每時(shí)每刻都讓礦山公路保持正常的運(yùn)行和良好的狀態(tài)。郭明義伯伯工作了二十八年，共收入二十九萬元，這些年卻捐出了十二萬元！盡自己所能讓那些貧困山區(qū)的小孩子們上學(xué)，讓那些貧困的家庭不挨餓。郭明義伯伯除了捐錢捐物也捐血！據(jù)統(tǒng)計(jì)，他一共捐了重八十八斤的血。同學(xué)們想想啊，八十八斤可是相當(dāng)于一個(gè)十來歲小男孩的重量！郭明義伯伯這樣無私的幫助別人，奉獻(xiàn)自己能夠奉獻(xiàn)的東西，又有誰像他那樣做到??！

郭明義伯伯總說：“于啥干好啥！”他做什么都能辦好、辦成。而我們，做什么都是馬馬虎虎。就說上次聽寫測試吧，本以為我可以得100分，所以就沒有多復(fù)習(xí)。聽寫后，成績出來了，我得了一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)：98分。唉，都是自己不踏實(shí)，真不該自大啊！讀了郭明義伯伯的事跡，我更明白了很多道理。

郭明義伯伯，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

他，為了人民，瘦出了顴骨；他，被工友們稱為“郭傻子”，為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。

郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的.精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對祖國的愛。 郭明義獻(xiàn)血六萬余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。要想了解郭明義做的善事，得問他的同事。他記不清他所做過哪些好事，問他：“你怎么記不起你做過的好事？”他反問：“記這些事有什么用？” 一個(gè)大學(xué)生感慨道：學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國需要更多的郭明義！

現(xiàn)在，中國已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長隊(duì)是社會(huì)的民…這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇5

從前車馬郵件都很慢，而現(xiàn)如今隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷提高。走在大街小巷里，周圍都是川流不息的車輛，滿街的店鋪里都擺滿著琳瑯滿目的商品。有智能手機(jī)，光鮮艷麗的服裝、美味可口的美食等等。傍晚時(shí)分，車水馬龍的城市里人潮擁擠，有高樓大夏，燈火通明的點(diǎn)綴，這個(gè)城市顯得那么多姿多彩，成了一幅美麗的風(fēng)景圖。而描繪這幅風(fēng)景圖的人就是一直默默無聞，奉獻(xiàn)于自己的科研事業(yè)的手工藝術(shù)者。

擁有耐心是每個(gè)匠人們精益求精的基礎(chǔ)。小時(shí)候，我最敬重的人就是爺爺了。他敦厚，老實(shí)、沉默寡言，總是一個(gè)人在擺弄著自己的玩意兒。他熱衷于用竹子編制成形狀各異的竹籃。然后為了某生計(jì)，拿到大街上去賣。家里的菜籃，椅子、杯子…幾乎所有的家具都是他的杰作。就連我小時(shí)候經(jīng)常坐的三角車，還有木偶都是他親手做出來的?，F(xiàn)在長大了，這些東西仍然被我完好無損的保留著。每次回到家鄉(xiāng)看到他，都是一個(gè)人在埋頭苦干。常常忘記了吃飯。奶奶總是很不耐煩地對他呵斥道：“整天瞎弄這些東西，能買幾個(gè)錢子呀？現(xiàn)在家里又不缺這點(diǎn)錢！”爺爺卻總是很平淡的回了句：“好了好了，就快好了?！钡€是對他的竹子愛不釋手。

擁有嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的態(tài)度是精益求精的前提。編制竹籃得要砍伐最好的木材，所以爺爺總是要到山上去找到一種有韌性材質(zhì)又好的竹子?？赡苁且呀?jīng)很老練了，所以他總是很快的就找到了，但是畢竟他年紀(jì)大了，所以背起捆好的竹子難免走起路來會(huì)很吃力?？粗橎锹降臉幼?，歲月已經(jīng)在他身上悄悄地走過，留下了痕跡?！盃敔斈c(diǎn)，我?guī)湍?！”我急忙走上去想幫他?！安挥?，爺爺背得?dòng)，不用你幫，你小心看著點(diǎn)路，山上滑。”即使?fàn)敔數(shù)耐然加酗L(fēng)濕癥，走老遠(yuǎn)的路，就會(huì)疼痛不已，但一路上他從來就不吭一聲，沒喊過半點(diǎn)累。后來回到了家，也沒來得及休息，又見他的雙手開始工作了。家里的人知道勸不動(dòng)他，就仍由他自己了。每次我都特別喜歡觀賞他工作的樣子，他拿著小刀非常果斷地將竹子分割成兩半，很均勻。爺爺編制的是新型半機(jī)械竹籃。然后就會(huì)有很多的竹絲，這些竹絲還要經(jīng)過加工處理，以備后用。爺爺是一個(gè)手巧的人，總是可以心神氣定的完成工作。經(jīng)過他的加工定型，打磨，鉆孔，安裝手柄而后呈現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)精致的竹籃了。工匠注定是與孤獨(dú)相伴的。

然而在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代里，取而代之的是包裝精美的禮品盒。

淡泊寧靜是精益求精的核心。爺爺不僅對編竹籃拿手，還擅長木頭雕刻。書房，客廳、就連寢室里都遍布了他的`創(chuàng)作品。而小時(shí)候我唯一的玩伴就是那個(gè)木偶，至今最令我記憶猶新。我的孩童時(shí)代是和爺爺一起度過的。小的時(shí)候，我總是跟在爺爺身后，和他一起上山放牛，尋找好的竹子。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四處游玩的時(shí)候找到了一個(gè)表面特別光滑的木頭，然后感到很欣喜地拿去給爺爺看。爺爺拿了過來，很仔細(xì)認(rèn)真地在觀摩著。他沉思了一下，又朝我看了看說：“嗯，是個(gè)好材質(zhì)，是塊好料?！焙髞砘氐郊抑校涂匆娝弥菈K木頭進(jìn)了書房。他一邊拿著小刀，一邊看著書。后來就開始雕刻起來。樣子很不嫻熟，應(yīng)該是第一次制作。連續(xù)好幾天，都看見他在書房忙來忙去。直到有一天中午，我跑進(jìn)了他的書房，看見他在用濕布擦拭著手里的東西。而后我非常清晰地看見了爺爺手上莫名地多了個(gè)傷口。“美香啊，來，看看這個(gè)。”一個(gè)類似日本姑娘的木偶出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)感覺很好奇，一個(gè)那么大的木頭怎么就變成了現(xiàn)在這方模樣？爺爺?shù)氖钟衷趺磿?huì)受傷？“喜歡嗎？以后就讓它陪著你好了。”對這個(gè)很神奇的木頭，我當(dāng)然是愛不釋手啦?！班?，非常喜歡?！焙髞磉@個(gè)木偶我每天都拿在手里，就當(dāng)個(gè)寶一樣，唯恐被別的小伙伴搶走。聽爺爺說世間萬物都是有靈性的，都是有生命的，植物也一樣。一塊好的木頭，如果能被世人利用制作成有用的東西，那么這就是它生存的意義，生命得到了升華?！澳闶掷锏倪@個(gè)木偶呀，其實(shí)也是有生命的，你和它說話，它是可以聽得到的，但卻不會(huì)回應(yīng)你，而是在聆聽你?！彪m然聽不懂爺爺在說什么，但我覺得爺爺說得都是對的，手里的木偶一定可以聽得到我說話。后來，我總是在嘗試著和它打交道，每天都和它說話，每天都對它笑。久而久之，只要是我遇到不開心的事都會(huì)和它說，而它也一直面帶微笑地看著我。

工匠精神應(yīng)該是爺爺對自己創(chuàng)作的熱愛，并堅(jiān)持不懈地在努力。在崗位上堅(jiān)守本分，不斷進(jìn)取，淡泊名利。即使做的事情不被世人理解，只要自己認(rèn)為值得去做的事情，就一定要義無反顧的去堅(jiān)持。這就是工匠精神。但在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們青少年就應(yīng)該呼吁并踐行工匠精神。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇6

今年，“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓人耳目一新。讀了本報(bào)7月16日刊登的陳小城先生的《重塑“工匠精神》”，覺得深受啟發(fā)，亦想一吐為快。

工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢的精神理念。其內(nèi)涵就是精益求精，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，精致專一。但是，縱觀當(dāng)今世界，一年出版百篇著作的大有人在，半年打造某某名城的比比皆是，更有百日橋、十天房等。這些問題不禁讓人想起過去“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義時(shí)代“的鬧劇。作為一個(gè)制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神?還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?

工匠精神是對科學(xué)精神的回歸，是對浮夸、浮躁風(fēng)氣的當(dāng)頭棒喝。馬克思告訴我們，“在科學(xué)上是沒有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏勞苦、奮力攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。我國論文數(shù)量排名世界第一，但引用率卻只有千分之幾。曹雪芹一生就寫了一本《紅樓夢》，卻能傳誦千古。何解?我想大概是因?yàn)槲覀冇懈】涞娘L(fēng)氣，我國不是沒有工匠，說起工匠，我國的'工匠也不在少數(shù)。

世人皆知趙州橋，它由隋朝匠師李春設(shè)計(jì)建造，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。在漫長的歲月中，雖然經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊，經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)吹雨打、冰雪風(fēng)霜的侵蝕以及八次地震的考驗(yàn)，卻安然無恙，巍然挺立在清水河上。

我國古代出色的建筑家、土木工匠們的祖師魯班。當(dāng)今土木匠們用的手工工具，都是他發(fā)明的。兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。

這些都是我國歷史上的工匠，在實(shí)現(xiàn)中國夢的今天，我們更應(yīng)以工匠前輩們?yōu)榘駱樱尮そ尘裨谌鐣?huì)形成一種共識，使其成為中國制造的內(nèi)在支撐。

再者，我們放眼世界，來看看德國的制造業(yè)。在歐債危機(jī)的大背景下，歐洲各國經(jīng)濟(jì)哀鴻遍野，唯有德國一家風(fēng)景獨(dú)好，成為歐元區(qū)屹立不倒的“定海神針”。為何“德國模式”能夠勝出?究其根本，除了德國完善的社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)體制和嚴(yán)格的金融監(jiān)管外，牛氣十足的制造業(yè)是其抵御歐債危機(jī)的銅墻鐵壁。無論是帳篷、鐘表、橋梁，還是汽車、火車、輪船，“德國制造“處處蘊(yùn)含工匠的精益求精之處，讓產(chǎn)品大致具備了五個(gè)基本特征：耐用、務(wù)實(shí)、可靠、安全、精密。

由此可見，“德國制造”的光環(huán)并非與生俱來，“德國制造”之所以強(qiáng)大，與德國政府的“工匠戰(zhàn)略”密不可分。正是有了政府政策的支持，促進(jìn)了中小企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，保障了德國的大量就業(yè)，使德國形成了龐大的社會(huì)中產(chǎn)階層，有效縮小了貧富差距，為德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們甚至可以毫不吝惜地說，“德國工匠”們的努力幫助國家很好地抵御了歐債危機(jī)。

回歸當(dāng)下，工匠精神對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的作用也不容小覷。工匠精神，能喚醒民眾，注重從小事做起，踏石有印、抓鐵有痕，形成講實(shí)效、務(wù)實(shí)不浮夸的社會(huì)氛圍。即使在平凡的崗位，只要有工匠精神的存在，也一樣可以成就一番事業(yè)。在當(dāng)今這樣一個(gè)追求速度與效率的時(shí)代，這種完全不惜時(shí)間與精力，也一定要把工作做好做專做到極致的工匠精神，實(shí)為難得，應(yīng)予弘揚(yáng)。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇7

說起工匠精神，我就想起在央視播出的《大國工匠》。這是一部令人肅然起敬并且有教育意義的節(jié)目，向我們介紹了在各行各業(yè)為國家做貢獻(xiàn)卻不求回報(bào)的工匠們，他們就具有工匠精神。所謂工匠精神，就是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。他們雖不都是出身名牌大學(xué)，有著耀眼的文憑，但都是在默默堅(jiān)守著自己所熱愛的崗位，他們的工作雖然很平凡，但是他們那追求完美和極致的精神令人敬佩。

馬榮，我國鈔票凹版雕刻師，第五版人民幣毛澤東主席肖像就是出自她的手筆。她認(rèn)為只要有一個(gè)點(diǎn)沒刻好，就是失敗品，所以她每天都在反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。別人刻一幅作品，而她要卻在和別人相同的時(shí)間內(nèi)花費(fèi)比別人多一倍的精力去雕刻兩幅作品，再從中選出令她滿意的作品，她的精益求精，注重細(xì)節(jié)，追求完美與極致的品質(zhì)，和不惜花費(fèi)精力時(shí)間，孜孜不倦，反復(fù)改進(jìn)的精神，不正是我們所缺乏的嗎?可能很多人拿到一張人民幣都只是看看數(shù)字，從來沒有注意到上面的每一個(gè)點(diǎn)、每一條線，這些都是工匠們用他們的汗水和心血換來的。可自從看了對馬榮的采訪我才知道原來一張人民幣要花這么多心思。這讓我開始反省，開始深思。我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量雖在提高，科技慢慢發(fā)展了起來，很多時(shí)候我們不用出門就可以完成很多事情。可在這樣的環(huán)境中，人們也開始發(fā)生改變。就拿現(xiàn)在的學(xué)生來說吧，在做題目時(shí)，遇到比較長，字比較多的'題目時(shí)，往往會(huì)放棄。

那是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ托?，沉不住?再比如說，有的同學(xué)考試時(shí)寫的非?？?，但是在寫完之后沒有檢查，卻趴在桌上睡覺，等到成績出來了，才發(fā)現(xiàn)自己很多簡單的題目都錯(cuò)了，內(nèi)心很懊惱。那這是因?yàn)槭裁丛蚰?就是不嚴(yán)謹(jǐn)。俗話說得好，“天下沒有后悔藥”，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。一個(gè)強(qiáng)盛的大國，正是需要那些向馬榮一樣的工匠，他們秉持著將中華傳統(tǒng)文化伴隨著人民幣傳承到世界讓世界更多人知道我們不只是“人口多”，我們還是個(gè)制造大國!

像馬榮這樣的例子還有很多，都是我們新生一代的榜樣。但是，還是有人之對工匠心存偏見，認(rèn)為工匠所從事的勞動(dòng)，是重復(fù)性的，沒有創(chuàng)造性可言。實(shí)際上，工匠在整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)流程中扮演關(guān)鍵角色，一切有關(guān)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、藍(lán)圖、標(biāo)準(zhǔn)，都依靠工匠和熟練的技術(shù)工人來實(shí)現(xiàn)。換句話說，沒有技藝精湛工匠的企業(yè)，企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)無從實(shí)現(xiàn)。能做到一直堅(jiān)守在這樣不讓世人所待見的崗位已經(jīng)很不容易，但是他們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)代社會(huì)，工匠已經(jīng)越來越少，許多企業(yè)也都在為優(yōu)秀的技工而煩惱。有的企業(yè)甚至花大價(jià)錢買先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，但產(chǎn)品質(zhì)量就是上不去。而這根本原因不是設(shè)備與技術(shù)不行，而是工人技術(shù)不行。一流工匠的短缺嚴(yán)重影響著產(chǎn)品與企業(yè)的前途，成為制約中國制造業(yè)發(fā)展的瓶頸。工匠精神不是口號，它是存在于每一個(gè)人身上。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅(jiān)持追求與積累，才讓我們每個(gè)人成長道路崎嶇坎坷，組織發(fā)展前途充滿荊棘。所以我們要重新傳承工匠精神，重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

最后，我想向那些至今仍堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬，工匠精神讓中國夢更精彩。

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇8

三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L;三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒。

3月13日下午，我們四五年級的24名少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，來到了我市青少年德育教育基地——東方文化商業(yè)步行街，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。我們的任務(wù)是清潔步行街的地面和擦拭所有的雕塑，使步行街煥然一新，使先賢的身姿更加偉岸。在開展活動(dòng)的過程中，我們每一個(gè)少先隊(duì)員的熱情都很高。每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的勞動(dòng)崗位上，沒有人喊過一聲苦和累。大家你一掃我一擦，你一撿我一裝都干得很起勁，也忘了時(shí)間的流逝。直到聽見集合的命令，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)整整干了一個(gè)小時(shí)了?，F(xiàn)在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見……。

在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒! 驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的'話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧! “……

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇9

雷鋒，一個(gè)被人銘記在心的名字。然而我們不僅僅是要了解雷鋒這個(gè)人，更要學(xué)習(xí)的是雷鋒精神。雷鋒精神，一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的品質(zhì)，一個(gè)伸手就能觸摸到的品質(zhì)，一個(gè)被認(rèn)為高尚的品質(zhì)。

小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅巳路莸臅r(shí)候，常常聽大人們說雷鋒雷鋒什么的。那時(shí)候在我心中雷鋒就是神一般的人物，都能和毛主席相提并論了。雷鋒出身在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭在春節(jié)前夕被地主活活逼死：5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的.路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭到了毒打，由于沒錢治病，不久之后就去世了。他哥哥11歲時(shí)就去當(dāng)了童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最后染上了肺結(jié)核去世了。更不幸的是他惟一的親人——他的母親，受到地主的凌辱后選擇了懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒就成了孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。雷鋒家里很窮，但人窮志不窮。成大之后積極奉獻(xiàn)于革命事業(yè)。他參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書，并第一批計(jì)入共產(chǎn)主義先鋒隊(duì)，小學(xué)畢業(yè)參加了工作之后，多次被評為“紅旗手”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。他的這些成就都是他努力的結(jié)果。

人們流傳著這樣的佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蹦乾F(xiàn)在雷鋒精神還在嗎？在！只要我們弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！這樣一來雷鋒今生便會(huì)無所不在了。在這美好的日子里，我似乎看到了雷鋒精神的再現(xiàn)，我校學(xué)生拾金不昧的精神得到了表揚(yáng)。在當(dāng)今看似無人情的社會(huì)里面，為我們詮釋著雷鋒精神的意義，也可以看見雷鋒精神在這一時(shí)代的學(xué)生心中得到了傳承，傳遍了我們的校園。也許有的同學(xué)認(rèn)為“雷鋒精神，只不過是個(gè)形式，過了這個(gè)月，一切又恢復(fù)成冷漠、不聞不問的情形”然而在我看來，只要有你我的參與。雷鋒精神便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

記得上初中的時(shí)候，有一次下起了傾盆大雨，大雨一直持續(xù)到夜里。第二天早上，便發(fā)現(xiàn)由于路面上下水管道比較細(xì)，水還沒有流掉。地勢低的地方就形成了一個(gè)水洼。由于我家離學(xué)校比較近，所以上學(xué)的時(shí)候都是走路的。我們家離學(xué)校之間有一個(gè)十字路口，因?yàn)槟菞l路本來就比較低，所以有積水是不可避免的。我走近瞧了瞧，水都到小腿了。我正在猶豫怎么過去的時(shí)候，旁邊一個(gè)阿姨叫住了我，她笑著對我說：“我?guī)氵^去吧！”我看了看地面上的水，之后便座上了阿姨的車。阿姨把我送到對面之后，我還沒來得及說聲謝謝，她又回去了。我盯她看了一會(huì)兒，原來她是去帶別人過馬路了。原來活雷鋒無處不在?。?/p>

在日常生活中，助人為樂的事情隨處可見；在校園里，經(jīng)常有同學(xué)們自覺撿起地上的垃圾；在生活中，經(jīng)常有人在公交車上讓座……其實(shí)雷鋒精神就是從平時(shí)的小事做起，腳踏實(shí)地，真心待人，并且持之以恒。學(xué)習(xí)上，幫助有需要的同學(xué)；為貧困災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童出一分力；扶起摔倒在地的小同學(xué)……這一切的一切都在發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神，都在給人們帶來溫暖和幸福。

如今這個(gè)社會(huì)需要雷鋒精神，更需要活雷鋒。讓我們把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》唱遍每一個(gè)角落，讓每個(gè)人無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，只要看到有需要幫助的人，心中便會(huì)唱起這首歌，之后付出行動(dòng)去幫助他人。一個(gè)人的力量是渺小的，但10個(gè)人，100個(gè)人，1000個(gè)人，10000個(gè)人…結(jié)合其來的力量必定是強(qiáng)大的。讓我們好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神吧！

弘揚(yáng)精神論文1500字 篇10

每個(gè)中國人幾乎都知道，我們是炎黃子孫，是中國人，是中華人民共和國人！

董存瑞曾經(jīng)喊起一句話：前仆后繼的中華兒女為中華民族之重新崛起，為中國的重新復(fù)興而毅然選擇的無畏奮斗，鼓舞著中華兒女不懈地奮斗，把民族愛國主義發(fā)揚(yáng)光大。是的，我們做到了，中華人民做到了！在2003年，令全中國人自豪的“神舟五號”成功地飛上了太空，實(shí)現(xiàn)了中國人十百年來的飛天夢。就像歌里唱的那樣：起來！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的`長城……

相信在不久的將來，在國家的棟梁之才中，就會(huì)有我們。因此，為了成為祖國的棟梁之材，為了讓祖國多一個(gè)人才，同學(xué)們，請從現(xiàn)在起們們要加倍努力地學(xué)習(xí)文化知識，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊敬師長，自強(qiáng)自信……時(shí)刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量！

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到簡報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡報(bào)的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。一般簡報(bào)是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的傳承弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)簡報(bào)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇1

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

在我們五（2）的班級里也有許多“雷鋒”的事例。如：小龐和小毛兩位同學(xué)在每節(jié)英語課前，總是主動(dòng)到左老師辦公室，幫老師拿教材，提錄音機(jī)，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。左老師可喜歡她們倆了，稱她們是“小雷鋒”。

小龐同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，他的'品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做小事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決燃眉之急。老師和同學(xué)們都夸他：“朱瑞真像一個(gè)小雷鋒??！”

還有，小毛同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是我們身邊的“活雷鋒”。

像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇2

一、活動(dòng)背景

3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒日”，為引導(dǎo)我院大學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)在我院大學(xué)生奉獻(xiàn)精神、愛心、同情心以及責(zé)任心培養(yǎng)方面的積極作用，馬克思主義研究協(xié)會(huì)實(shí)踐部計(jì)劃在今年學(xué)雷鋒紀(jì)念日期間集中開展學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做志愿先鋒

三、活動(dòng)形式

同學(xué)們以自愿報(bào)名的形式擔(dān)當(dāng)志愿者，按照排班時(shí)間幫助食堂阿姨們進(jìn)行日常清潔等工作，減輕工友負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)工作辛勞。同時(shí)，在與工友交流過程中，了解他們在求知方面的需求，我們可以通過“工友夜?！逼脚_，運(yùn)用我們所學(xué)知識助力工友豐富精神文化生活。

活動(dòng)概況

主辦方：馬克思主義研究協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月3日——3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂一樓和二樓

四、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.請聯(lián)系馬研會(huì)實(shí)踐部同學(xué)進(jìn)行報(bào)名（負(fù)責(zé)人：20xx級3系婭琪；20xx級4系沈陽立，你懂的），或發(fā)送“報(bào)名學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)+姓名+學(xué)號”到“推動(dòng)公正”微信公眾平臺進(jìn)行報(bào)名。

2.確定好中午及晚上活動(dòng)時(shí)間，安排好志愿者們的活動(dòng)時(shí)間。

（二）活動(dòng)進(jìn)展

志愿者按時(shí)到達(dá)食堂后，在食堂阿姨的幫助下了解工作要求，然后開展工作。具體內(nèi)容根據(jù)當(dāng)天實(shí)際工作需要而定。

（三）活動(dòng)后期

在完成活動(dòng)后將征集志愿者們的活動(dòng)感想、調(diào)研到的工友求知需求進(jìn)行歸納整理，完成微信推送，為今后更好關(guān)懷幫助工友們積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇3

活動(dòng)背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。

活動(dòng)構(gòu)思：

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的.舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)

實(shí)施步驟：

一、儀式部分

中隊(duì)長：全體起立，請各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：立正，報(bào)數(shù)。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長：第X小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告！請稍息。（互相敬禮）

小隊(duì)長：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，四（5）中隊(duì)原有50人，實(shí)到50人?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請按原計(jì)劃進(jìn)行。

中隊(duì)長：是。（相互敬禮）

中隊(duì)長：立正！出旗！

中隊(duì)長：禮畢，齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

中隊(duì)長：請坐?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有請主持人。

二、活動(dòng)過程

1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。

主持人女：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話大家都說聽過嗎？

主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？

男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著……

你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。

學(xué)生：我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。

隊(duì)員們拍掌歡迎。

學(xué)生：我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》

女：聽了這么多的雷鋒故事，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說說聽故事后的感受吧?。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受）

男：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈，但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

女：請聽笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。

男：一個(gè)普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人，難怪哥哥說他是一幅美麗的畫，姐姐說他是一幅悅耳的歌……

學(xué)生：這首詩我會(huì)朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì)。

（小組朗誦《雷鋒》）

2、尋找身邊的“雷鋒”。

男：俗話說“勿以善小而不為”。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：像這樣的好事我們班也很多。看，做好事的來了！

（隊(duì)員根據(jù)班級真實(shí)發(fā)生過的事表演2個(gè)小品）

女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話要說嗎？請大家暢所欲言，說出心中的想法。（學(xué)生紛紛說想法）

男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事）

女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人。看來，我們班同學(xué)都接過了雷鋒的槍。

雙人舞《接過雷鋒的槍》

3、做手抄報(bào)，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。

甲：同學(xué)們，讓我們接過雷鋒手中的槍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。

女：是啊“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！請余依樂同學(xué)配一下樂。

（展示手抄報(bào)）電鋼琴配樂：《慶翻身》

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)！

男：雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！請全體起立！

（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

中隊(duì)長：請金老師做總結(jié)性發(fā)言

四、教師總結(jié)，提出希望：同學(xué)們，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

五、儀式部分

中隊(duì)長：呼號（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長：退旗。

中隊(duì)長：禮畢！請坐！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請隊(duì)員們退場。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇4

近日，商都縣普降大雪，氣溫下降，積雪已達(dá)到10厘米厚，路面上已積成一層薄冰，給出行旅客帶來極大不便。雪情就是命令，商都車站派出所青年民警在車站進(jìn)出站口和站前廣場清掃積雪，扶老攜幼，疏導(dǎo)旅客乘降秩序，積極開展“學(xué)雷鋒、做好事、助他人”活動(dòng)。青年民警冒著寒冷，清掃積雪，鏟除薄冰。

針對旅客列車客流量較大的情況，商都所及時(shí)調(diào)整警力，維護(hù)旅客乘降秩序，在嚴(yán)格崗位責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)上，雷鋒服務(wù)小分隊(duì)穿梭在廣場、候車室、售票廳、進(jìn)站口等地，在寒風(fēng)中幫旅客拎沉甸甸的.包裹、在等待中為旅客遞上暖暖的熱水，每名民警都帶著十二分的熱情，盡力為旅客提供幫助。期間，青年民警累計(jì)做好事4件，收到表揚(yáng)信2封，保證了廣大旅客的出行安全，受到廣大旅客的一致好評。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇5

xx月xx日，在“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”來臨之際，xx縣xx小學(xué)開展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神。

在主題班會(huì)上，班主任通過講述雷鋒的先進(jìn)事跡，分享收集到的雷鋒名言、日記，交流對雷鋒精神的理解、感悟。學(xué)生們紛紛表示，作為一名少先隊(duì)員，今后要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，力所能及地為身邊的人提供幫助，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。

近年來，xx小學(xué)把德育工作作為常態(tài)化教學(xué)任務(wù)來抓，每逢學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校各年級利用主題班會(huì)、觀看影片、歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等多種方式在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'價(jià)值觀，讓校園處處彰顯雷鋒精神。

此次活動(dòng)引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解雷鋒先進(jìn)事跡，營造了學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)了學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。今后，學(xué)校持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓大家學(xué)會(huì)用心用情溫暖、關(guān)心他人，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，常懷感恩之心，爭做新時(shí)代好少年。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇6

一、活動(dòng)主題：

傳承雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，愛心助你我他

二、活動(dòng)意義與背景：

1、活動(dòng)背景：

20xx年3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。然而，隨著現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展，我們卻發(fā)現(xiàn)，好人好事卻越來越少，好人難做，好人難當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

曾經(jīng)的雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的新人，卻在新世紀(jì)的今天遭到冷遇，人們漸漸變得冷漠，無情。諸如接連發(fā)生的老人摔倒到底扶不扶，更給我們當(dāng)代大學(xué)生以深刻思考。在今年的20xx年3月份，xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)開展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。

2、活動(dòng)意義：

向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)他們在日常生活中多做好事、實(shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。通過此次活動(dòng)，宣傳本協(xié)會(huì)愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì)，向全校同學(xué)展示青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月

四、活動(dòng)策劃者及參與人員：

青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者成員

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織全體成員到各個(gè)宿舍前的自行車停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車，并將自行車合理擺放在規(guī)定的區(qū)域，使停車位點(diǎn)變得整齊有序。

2、在校內(nèi)舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動(dòng)，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

3、和各班班長做好工作，在班級內(nèi)部也播放有關(guān)雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片，寫觀后感及學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)。

4、植樹節(jié)“許美好愿望獻(xiàn)綠色愛心”。在學(xué)校附近南山等地組織同學(xué)義務(wù)植樹。為地球增添一份綠色，共同抗擊霧霾。

5、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”主題班會(huì)及交流會(huì)，各班班干部組織同學(xué)，在晚自習(xí)室組織開展“我向雷鋒學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

六、活動(dòng)流程：

1、海報(bào)宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動(dòng)前一天貼好。

2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動(dòng)前、后宣傳到位。

3、活動(dòng)過程中所需物品由財(cái)務(wù)部進(jìn)行適量的采購。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各人員之間的銜接工作要保持暢通，負(fù)責(zé)人確保活動(dòng)人員通知到位。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

學(xué)校各個(gè)學(xué)生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關(guān)事項(xiàng)，使人們更加的了解雷鋒精神，不要讓時(shí)間埋沒了雷鋒精神。使人同學(xué)們想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

讓同學(xué)們都記住并傳承雷鋒的語錄：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇7

我看了，關(guān)于雷鋒的故事他是一個(gè)特別善良的人，也幫助了不少的人，當(dāng)別人做不了的事，雷鋒就會(huì)當(dāng)助的幫人們?nèi)プ霾还苁裁词滤廊蝗プ觯乙部戳岁P(guān)于雷鋒幫助人的情況下，讓不少的人們感到驚訝當(dāng)我們看到了，雷鋒的時(shí)候也知道他是怎樣幫助老人家的，他用自己的努力去做這些事情，也給大家?guī)砹藲g樂。

當(dāng)雷鋒知道幫助人的時(shí)候，覺得很自信，有時(shí)候雷鋒在雨中淋了的時(shí)候，正好看見有一位老奶奶和一位小弟弟正好走來而且老奶奶手上拿了一把傘正好碰到了雷鋒，覺得沒事就抱著小弟弟和那位奶奶送到了它孫女家，然后雷鋒什么事也沒說就走了。當(dāng)老奶奶心疼的時(shí)候不知道還能看到雷鋒嗎?從此以外雷鋒要做一個(gè)善良的人，來幫助那些貧困的人。讓人們知道他們從來沒有見過像雷鋒那樣的'好人，雷鋒幫人們捐款還讓人們感到開心的笑容，在人們知道雷鋒時(shí)，想來報(bào)答他，可是人們找不到雷鋒在哪?人們就是想知道雷鋒為什么幫助人們，又為什么幫助大家的時(shí)候把自己的名字說出來，而且自己的名字說成別人的名字，又是讓人們不想知道他的名字，反到說出了別人的名字，想報(bào)答的人都來了，可是雷鋒不在，找到是別人，真想知道這是為什么。

有一位老奶奶病了，說他是這位老奶奶的兒子，就這樣雷鋒捐了20元錢給這位老奶奶看病，當(dāng)他來的時(shí)候這位老奶奶很高興，給他兒子拿出了一些吃的，又感謝她的兒子說他給了他20元錢給他看病。他兒子看了這封信時(shí)說不是我。是他戰(zhàn)友，叫雷鋒，這位老奶奶想讓雷鋒到他家去做客，他的兒子非常開心，不過雷鋒很讓人知道的結(jié)果是怎樣形成的，做一個(gè)善良的人幫助那些老百姓們也給很大的努力，我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)，去幫助那些貧困的人。要讓世界的人們知道雷鋒是怎樣的人。

到了地上，雷鋒非常的不高興他看見那把砍刀在地上雷鋒去撿可是沒有撿到讓那可怕的女人給拿到了，把雷鋒的手給看破了，就這樣故事講完了之后同學(xué)們都哭了，老師也哭了，雷鋒非常的勇敢去幫助了那些貧困的人。

從此以后這個(gè)故事講完后，不在見這位善良的雷鋒了，我們經(jīng)常知道雷鋒每天都要跑很多的路而且?guī)椭四敲炊嗟娜耍仓懒藶槭裁匆獛椭敲炊嗟娜?，雷鋒很勇敢。真想知道雷鋒是怎樣做的，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇8

三月的春風(fēng)暖暖吹過，我們又將迎來火熱的季節(jié)。三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后。學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)雷鋒的日子又到了，今年的這個(gè)日子，我們要干些什么有意義的事呢？

3月5日我們317班全體同學(xué)到敬老院去參加學(xué)雷鋒服務(wù)勞動(dòng)。同學(xué)們不僅幫老人們打掃房間、談心聊天，還送去了慰問品及表演了文藝節(jié)目。整個(gè)敬老院里洋溢著歡笑，涌動(dòng)著暖流。雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，同學(xué)們雖然做的是小事，但是它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)。讓雷鋒精神越深刻地影響和改變我們社會(huì)的.精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)越來越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動(dòng)。這是時(shí)代的需要，是人民的期望，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

現(xiàn)在一代一代的青少年，都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒精神成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神力量。雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大，個(gè)人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)之間找到了結(jié)合點(diǎn)。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

無庸置疑，雷鋒已經(jīng)是人們心目中的英雄，雷鋒精神已深入人心。人們贊美雷鋒精神，社會(huì)需要雷鋒精神。我們可以不在3.5日上街學(xué)雷鋒，但絕不可以拋棄雷鋒精神。讓雷鋒精神永駐神州人間，是我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所不可缺少的民族精神。

《工匠精神》的感悟精選

很多辦公事務(wù)都會(huì)涉及到撰寫文檔的任務(wù)，我們需要閱讀大量的范文寫作。范文能夠提高我們的語言組織能力。范文中的思路是怎樣梳理的呢？經(jīng)過收集，我們整理了《工匠精神》的感悟，有需要的朋友就來看看吧！

《工匠精神》的感悟【篇1】

幾千年來，工匠生活在社會(huì)底層，他們賴以生存的技藝經(jīng)驗(yàn)與“知識”“真理”無緣，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視。中國傳統(tǒng)思想中，孔子對“學(xué)稼、學(xué)圃”不以為然。孟子更將它稱為“勞力”，斷言其被“勞心”者統(tǒng)治。這并非“中國特色”。杜威曾說，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大，卻共同地貶低技藝。柏拉圖把手藝人安置于“理想國”的金字塔底層。亞里士多德把技藝稱為“制作”，認(rèn)為只是達(dá)成外部目的的手段。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學(xué)主義日益興盛，人們對工匠技藝經(jīng)驗(yàn)的批判，就愈演愈烈了。

在此背景下，“教書匠”幾乎成了教育領(lǐng)域的“過街老鼠”。“教書匠”和“教育家”間的虛假對立，誘使“要教育家，不要教書匠”之類口號出爐。在它們的誤導(dǎo)下，有些一線中小學(xué)教師，如宗健梅所言，“不去做具體的實(shí)際的教育教學(xué)工作和研究，甚至鄙視常規(guī)教育教學(xué)工作，把扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)輕蔑地稱之為‘教死書’，把實(shí)實(shí)在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書匠’，卻進(jìn)行宏觀的、不切實(shí)際的理論研究，說一些專家們常說的話，寫一些學(xué)者們已經(jīng)寫過的文章?！鄙菡勔恢虢獾睦砟?，執(zhí)迷于建構(gòu)教育流派或教學(xué)模式，輕視學(xué)科教學(xué)知識打磨和積淀，最終將導(dǎo)致教學(xué)荒蕪。

故而，教師要重拾工匠精神。這是我國時(shí)代精神的需要，也得到了當(dāng)代學(xué)術(shù)研究的印證。上世紀(jì)哲學(xué)研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向及其對社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的影響，都為技藝經(jīng)驗(yàn)的合法性、奠基性和重要性做了“背書”。

這些學(xué)術(shù)思想資源包括：存在論層面，xx對“用具透明性”的現(xiàn)象學(xué)描述；認(rèn)識論層面，xx對緘默知識與名言知識之關(guān)系的“冰山比喻”；語言哲學(xué)領(lǐng)域，xx對“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和xx的“相似的看待”“相似的處理”；在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，xx揭示的“實(shí)踐邏輯”；在教育學(xué)領(lǐng)域，xx的“教師個(gè)人實(shí)踐知識”和xx的“教學(xué)機(jī)智”等。

簡言之，教育教學(xué)不僅是科學(xué)，而且是藝術(shù)。作為藝術(shù)，它總有一些地方?jīng)]有道理，總有一些地方不講道理，也總有一些地方講不出道理，教師只能靠技藝經(jīng)驗(yàn)。

《工匠精神》的感悟【篇2】

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到20xx年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采。看來，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時(shí)代的需要。

聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時(shí)間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴(yán)的旗幟重新飄揚(yáng)起來！

沒有精神的個(gè)人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊(duì)伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅(jiān)守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個(gè)人的問題，更是教育體制、教育機(jī)制的問題。能不能營造一個(gè)利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當(dāng)然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和價(jià)值。教育是大事，從我做起，把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w，也就自然會(huì)心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當(dāng)然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當(dāng)教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個(gè)理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會(huì)心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動(dòng)上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時(shí)宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號，大家都會(huì)，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動(dòng)，難啊！

第三難在社會(huì)風(fēng)習(xí)的影響。每個(gè)人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會(huì)，每日打磨零件，是絕無可能的。社會(huì)的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機(jī)械的工作中堅(jiān)持，在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn)，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

《工匠精神》的感悟【篇3】

近日，揚(yáng)州大學(xué)有幸邀請到全國教書育人楷模、南京市北京東路附屬幼兒園吳邵萍園長來校作“家園共同體的建構(gòu)，幼兒園家長工作方法與策略”為主題的學(xué)術(shù)講座。教科院學(xué)前教育專業(yè)全體師生、國培計(jì)劃青海學(xué)前園長班等一百余人聆聽了報(bào)告。

講座中，吳園長分析了當(dāng)今我國幼兒教育的五大需求，也指出其中存在的兩大缺失。針對這種現(xiàn)狀，吳園長提出了幾點(diǎn)構(gòu)建家園共同體的途徑，并一一介紹了與不同類型家長合作的策略。吳園長和藹可親，結(jié)合理論與實(shí)踐，深入淺出、娓娓道來，為大家“傳經(jīng)送寶”，分享了作為一名幼兒園的管理者在建構(gòu)家園共同體中應(yīng)給予教師的支撐力量。

此前，揚(yáng)州大學(xué)教科院舉辦過“學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡座談會(huì)”。從視頻和材料中學(xué)習(xí)吳邵萍老師，吳邵萍老師幾十年如一日的工作在幼兒教育一線工作崗位上，用工作中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜寫了不平凡的幼教生涯，將一生中所有的愛全部傾注在幼兒身上。

今天能夠近距離和吳老師交流，面對面感受吳老師對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求，對孩子的愛和對幼教事業(yè)的愛，師生收獲更大。國培班學(xué)員李老師深情地說，“吳邵萍老師用自身栓釋了什么是教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)就是愛的事業(yè)、愛的專業(yè)、愛的藝術(shù)、愛的傳遞，愛的幸福?！睂W(xué)前1301班高秦同學(xué)表示：“聽了吳園長的講座，我充分感受到作為一名幼教人的辛苦與幸福。吳邵萍老師系統(tǒng)解答了對于家園合作方面的各種困惑，使我們對構(gòu)建家園共同體有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也進(jìn)一步對什么是教育理想、什么是教育的本質(zhì)、教師職業(yè)的精神追求、教師職業(yè)不僅在于奉獻(xiàn)等等有了更為清晰的認(rèn)識?！?/p>

吳老師一句“幼兒教育首先是愛，愛就是我的教材”久久回響在教科學(xué)子們的心中。同學(xué)們紛紛表示在今后的教育工作中，進(jìn)一步樹立教育理想、提升職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步明確當(dāng)代師范生的價(jià)值追求，做一個(gè)吳邵萍式的好老師，做一個(gè)有理想，有追求，心中有愛的老師。

《工匠精神》的感悟【篇4】

很久以來就對《工匠精神》這本著作有所耳聞，最近，公司開展了學(xué)習(xí)工匠精神的活動(dòng)，有幸從辦公室借來一本拜讀。拿到手第一印象認(rèn)為這是一本雞湯，仔細(xì)讀來，并非如此，里面的一些觀念和人物事例很是接地氣，讓人感觸頗多。

所謂的工匠精神是一種精益求精的態(tài)度，一種對夢想的追求，一種擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神及一份默默無聞的堅(jiān)守。

學(xué)習(xí)了《工匠精神》，結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀，尤其是在目前環(huán)境保護(hù)的高壓形態(tài)下，工作上不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，必須要時(shí)刻以工匠精神鞭撻著自己，改掉以往大老粗的行為作風(fēng)，各項(xiàng)工作力爭精益求精，不允許有交差思維、差不多思維及走捷徑思維，要對公司及自己負(fù)責(zé)，在自己的一片領(lǐng)域上敢于堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，把工作漂漂亮亮的完成作為自己的追求。 注重工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù)。減少自己偏見的心，利己的心，不公的心。增強(qiáng)自己利他，助他，成他之心。

此外，我們還需樹立正確的價(jià)值觀：先增值，后回報(bào)；先沉淀，后成才；先有為，后有位。從容自信，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

《工匠精神》的感悟【篇5】

首先，工匠精神要求對工作精益求精，對每件工作都能做到極致。在工作中，精通自己的工作業(yè)務(wù)，掌握自己所管科室的工作內(nèi)容和工作進(jìn)展，是知識升級和能力升級的基本要求，在以后的工作中不斷提高自身的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)精神，

注意工作細(xì)節(jié)，工作方法，反復(fù)改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

在這次國家地下水監(jiān)測工程新建100口監(jiān)測井施工工作檢查督導(dǎo)過程中，我再一次深刻體會(huì)到，工作中精益求精的理念的重要性。每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，重點(diǎn)施工流程等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都應(yīng)該親臨現(xiàn)場、重點(diǎn)盯緊，掌握每一個(gè)井場的具體情況，及時(shí)了解施工現(xiàn)狀，對發(fā)生的狀況及存在隱患，在周密的考量后，提出解決對策和實(shí)施方案。工作做到細(xì)致入微，精益求精，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，提交的成果才能獲得肯定和認(rèn)可。

其次，工匠精神要求對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專注和堅(jiān)持。不投機(jī)取巧，不停止追求，不得過且過。絕不能有

“差不多、過得去”的錯(cuò)誤思想，要端正自己的態(tài)度，要對自己實(shí)施“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，成功離不開堅(jiān)持不懈和執(zhí)著的追求。對待本職工作一定要一絲不茍，細(xì)致入微，深入一線了解工作情況，這樣才能對工作了然于胸，堅(jiān)持與同志們溝通交流，耐心聽取大家的意見和建議，專注于工作中的每件小事，熱愛自己的工作，確保工作順利開展。

最后，工匠精神要求勤于學(xué)習(xí)，不斷鉆研，不斷創(chuàng)新。要把“工匠精神”應(yīng)用于專業(yè)領(lǐng)域，勤于學(xué)習(xí)新理論，主動(dòng)研究新問題，深入開展調(diào)查研究，用心鉆研業(yè)務(wù)知識，在工作中學(xué)習(xí)創(chuàng)新，立足于現(xiàn)狀，綜合分析，冷靜思考，尋找創(chuàng)新的思路和方法，更好的把有限的時(shí)間投入到無限的為人民服務(wù)之中。

《工匠精神》的感悟【篇6】

一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說 不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種 非得一口氣讀完的沖動(dòng)!事實(shí)上，我真的這 樣做了。 掩卷反思，心潮澎湃，仔細(xì)思索著付守 永先生的話，他就像一個(gè)導(dǎo)師在諄諄教誨著 我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于 筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正 確的工作觀，真正成長為一名“工匠”。

在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，金錢至上論甚 囂塵上!在我們的社會(huì)里講利益的人越來越 多，講責(zé)任的人越來越少;講權(quán)利的人越來 越多，講成長的人越來越少;講關(guān)系的人越 來越多，講原則的人越來越少!當(dāng)人們?nèi)?找一份工作時(shí)，考慮更多的是這份工作能帶 給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報(bào)酬!而 不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得 到什么樣的成長經(jīng)驗(yàn)?我能學(xué)會(huì)什么樣的 做人道理?我是不是真的喜歡這份工作? 我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情 投入到工作中了嗎?每一個(gè)工作細(xì)節(jié)我是不是都認(rèn)真去做了?面對每一個(gè)顧客我是 不是始終保持飽滿的熱情和友好的態(tài)度? 我是不是還有一些地方有待改進(jìn)?我怎么 做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績?我 是不是很受顧客歡迎?我是一個(gè)稱職的員 工嗎?我是一個(gè)價(jià)值型員工嗎?我在公司 是無可取代還是無足輕重?我是不是應(yīng)當(dāng) 轉(zhuǎn)換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功 近利了? 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，更多的是聽到員工的抱 怨!日復(fù)一日的抱怨只會(huì)打消工作的積極 性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中， 永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心 空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長宜 放眼量” ! 說實(shí)話，初入職場，我也有抱怨，有迷 茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資 高低，而不顧其他!實(shí)在是慚愧!但讀罷此 書，令人豁然開朗!問題的關(guān)鍵就是心態(tài)的 問題!我還沒有樹立一個(gè)正確的工作觀、金 錢觀。

以前我一直認(rèn)為工作就是賺錢的工 具!錢多了，自然就幸福了!可是當(dāng)我讀罷此書，我知道我錯(cuò)了! 從今往后，我要改正錯(cuò)誤!我不敢奢望 要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨 匠，但求能成為一個(gè)普通的，在自己崗位上 勤勞、 敬業(yè)、 投入和全身心奉獻(xiàn)的普通工匠! 這也是付先生寫此書所想要達(dá)到的目的。

作為一個(gè)銷售員，首先我應(yīng)該對自己所 賣的東西有一個(gè)透徹的了解!如果自己都不 知道自己賣的什么東西，何談銷售?其次， 我要讓自己慢慢愛上這份工作。正如付先生 所說，把工作當(dāng)成一種修行!我更喜歡把工 作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自 己的戀人談戀愛一般讓人心動(dòng)!讓人傾心! 面對每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿的熱情 和正確友好的態(tài)度，不能說看見一個(gè)有錢的 就非常熱心，看見個(gè)沒錢的就愛理不理!如 果這樣做會(huì)傷害到顧客的自尊心!再次，我 要了解顧客的需要，無論是物質(zhì)需要還是精 神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什 么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏 色、哪個(gè)牌子、顧客的擔(dān)憂和顧慮是什么、 如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要

給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客 的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的 言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作!總之， 我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊 敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。 以上即是我的一點(diǎn)感想。

《工匠精神》的感悟【篇7】

紀(jì)錄片中的“偉大的鄉(xiāng)村工匠”都是在生產(chǎn)第一線奮斗的優(yōu)秀工人，他們高超的技藝和積極的探索精神令人驚嘆。

精湛的技術(shù)結(jié)合奉獻(xiàn)、精益求精的精神，常被人們譽(yù)為“德技結(jié)合”。因此，基礎(chǔ)和資本將來自兩種能力，技術(shù)創(chuàng)新和做大做強(qiáng)。央視播出的《大國工匠》反映了普通員工在普通崗位上所取得的非凡成就，以及令人肅然起敬、感人至深的“德才兼?zhèn)洹钡恼鎸?shí)故事。一點(diǎn)都不夸張，平時(shí)的敘述都是歲月里無限追求的燃燒。

三百六十行，行出狀元。從《大國工匠》，作者在平凡的崗位上看到了生成的勞動(dòng)精神和美好?！洞髧そ场穼τ^眾來說不再是一個(gè)陌生的名字。尤其是電視上的一些故事和人物，讓我們的記憶穿越時(shí)空。似乎就在昨天，這些普通工人才有了我們老一輩勞動(dòng)模范的精神再現(xiàn)，才有了今天高科技建設(shè)者的勞動(dòng)創(chuàng)造。這些史詩般的人物，不僅在普通的作品中，而且在精彩的藝術(shù)畫面中，通過電視紀(jì)錄片的載體，我們都感受到了共和國的歷史通過勞動(dòng)改變著國家的命運(yùn)。

有的人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接，不會(huì)有任何滲漏，有的人可以把密封精度控制到發(fā)際線的五十分之一。這不是神話故事中的神奇力量，而是中國航天科工集團(tuán)第一研究院火箭總裝廠高級技師高鳳林最常見的工作經(jīng)歷。他畫過火箭焊心，是第一個(gè)焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的人。0.16 mm，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度；0.1秒是焊接的允許時(shí)間誤差。不管你看了多少遍這么難的焊接技術(shù)，你都不禁會(huì)想，這到底是技巧還是藝術(shù)，技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就是在這樣的歲月里，被雕刻到了共享美與美的極致。

李政道博士說：“你走得越遠(yuǎn)，技術(shù)就越有靈性?！薄洞髧そ场凡コ龅倪@八位工匠，就是在生產(chǎn)第一線奮斗的優(yōu)秀工人的代表。他們以自己的聰明、敬業(yè)和勤奮，描述了一線工人的非凡工作。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)，譜寫了“德技兼?zhèn)洹钡拇竺溃际橇钊梭@嘆的。我們希望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國工匠》的成功經(jīng)驗(yàn)，給廣大勞動(dòng)者和一線勞動(dòng)者留下更多的鏡頭、畫面、時(shí)間段和版面，把勞動(dòng)者的故事講好，展現(xiàn)勞動(dòng)者的風(fēng)采，讓更多的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造，讓更多的技術(shù)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)，讓勞動(dòng)變成一場“匠心打造夢想”的旅程。

《工匠精神》的感悟【篇8】

這次關(guān)于《工匠精神》的培訓(xùn)讓我感覺收獲很大，很多以前想不明白的事在這次培訓(xùn)后豁然開朗。甘總從世界格局說到我們自身的修養(yǎng)與以后的發(fā)展，讓我明白了工匠精神的現(xiàn)代闡釋，工匠精神不僅僅是一種信仰，更是需要我們一生追求的東西，下面來談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的感想。

先說說工業(yè)4.0，工業(yè)4.0是德國政府提出的一個(gè)高科技戰(zhàn)略計(jì)劃，旨在利用物聯(lián)信息系統(tǒng)將生產(chǎn)中的供應(yīng)、制造、銷售信息，數(shù)據(jù)化、智慧化，最后達(dá)到快速、有效、定制化的產(chǎn)品供應(yīng)。美國的互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)則是旨在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)流、硬件、軟件的智能交互，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)運(yùn)營的優(yōu)化。而中國制造20xx的目標(biāo)為，將信息技術(shù)一制造技術(shù)深度融合的數(shù)字化、智能化制造作為今后發(fā)展的主線，以未來十年為發(fā)展周期，目標(biāo)是驅(qū)動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動(dòng)中國由制造大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)型。在我看來，三者僅是側(cè)重點(diǎn)有所不同，最終的目標(biāo)如出一轍。三者最終都是將物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來，使得制造系統(tǒng)更加智能化、數(shù)據(jù)化，效率得到極大的提升。

我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)下一代的工業(yè)制造大致分為三個(gè)步驟。第一步為實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工業(yè)，這一步目前已經(jīng)有企業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，比如甘總在培訓(xùn)中提到的SEW賽威傳動(dòng)，那里的AGV作為可四處行走的工作臺，上有待裝配產(chǎn)品，到相應(yīng)工位相應(yīng)員工裝上相應(yīng)配件，相應(yīng)工位有各種產(chǎn)品的各種物料，掃碼后就可調(diào)出相應(yīng)物料，這樣可以實(shí)現(xiàn)多種產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)。第二步，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+改造，這一步大多數(shù)企業(yè)正在實(shí)現(xiàn)，比如，通過互聯(lián)網(wǎng)，“成品”可以直接通知物流公司來收貨，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以查詢到哪些工廠的機(jī)器富余，我們就可以直接在那個(gè)機(jī)器上下訂單，從而使得整個(gè)社會(huì)的資源得到整合，效率極大的提高。第三步，大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。通過大數(shù)據(jù)分析，我們可以知道如何提升生產(chǎn)效率，如何改善生產(chǎn)，甚至建工廠前可以分析工廠建在哪個(gè)位置更好，當(dāng)然還有更多的數(shù)據(jù)可以挖掘。我們看到，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)工廠內(nèi)部效率的提高，互聯(lián)網(wǎng)是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的整合，而大數(shù)據(jù)則是整個(gè)社會(huì)資源的整合。

以上是我對未來工業(yè)技術(shù)方面的理解，在未來的智能工業(yè)中，個(gè)人素質(zhì)也是非常重要的一環(huán)，現(xiàn)代的工匠精神是我們所必須的。工匠精神原指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品?，F(xiàn)在的工匠精神有如下八點(diǎn)，熱愛：不慕虛榮干一行就愛一行;專注：專心致志一生只做一件事;踏實(shí)：寓巧于拙用“笨功夫”練“真本事”;勤奮：刻苦努力用汗水澆筑工匠的豐碑;嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍用細(xì)節(jié)成就偉大;堅(jiān)持：執(zhí)著堅(jiān)守耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑;精進(jìn)：精益求精追求無限的極致和完美;進(jìn)取：永不止步鑄就個(gè)人品牌譜寫人生華章。

目前，我作為助理工程師，我的目標(biāo)為軟件工程師，首先要熟練掌握各種語言，為以后的進(jìn)階打下基礎(chǔ);編寫的軟件模塊化，移植性強(qiáng)，注釋清楚明白;熟練使用各種開發(fā)工具;喜歡鉆研算法;同時(shí)更要有工匠所擁有的品質(zhì)，有感恩之心，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我鉆研那么久，有基本的個(gè)人素養(yǎng)。

正如甘總在培訓(xùn)中所講，在當(dāng)今社會(huì)，只有把工匠精神發(fā)揮的淋漓盡致，才能擁有競爭的優(yōu)勢，才能具有真正的`不可替代性，才能永遠(yuǎn)在復(fù)雜環(huán)境下立于不敗之地。作為職場人，傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神不僅是生存和發(fā)展的需要，更是生活精彩，人生出彩的宿命所歸。

《工匠精神》的感悟【篇9】

當(dāng)我聽到熟悉的品牌名稱，如“百達(dá)翡麗、江詩丹頓、萬國、卡地亞”時(shí)，我經(jīng)常會(huì)想起一個(gè)老人在半夜戴著老花鏡，在臺燈下打磨不到幾毫米的零件。手表可能是生活中的奢侈品，但也體現(xiàn)了工藝的偉大。老鐘表匠沒日沒夜的堅(jiān)持每一個(gè)零件沒有任何偏差，然后就做了百年機(jī)械表。

工匠精神就是堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致。

職業(yè)生涯結(jié)束后，日本賽車手凱塔開始改裝汽車。每輛保時(shí)捷都是用自己的眼睛和彩色鉛筆畫在模具上的。經(jīng)過一周甚至一個(gè)月的精心打磨切割，才安裝到車身上，完美。不得不說日本人的手藝真的很讓人佩服。

工匠精神少而精，不圖利。

德國人生產(chǎn)的車每年都是限量的，但只用半年工資就能買得起。每輛車都可以用二十到四十年。匠人精神是完美的詮釋。

相反，粗心和湊合最終會(huì)導(dǎo)致不好的后果。

古時(shí)候有個(gè)畫家畫馬的時(shí)候感覺不一樣，就把它改成了老虎。兩個(gè)兒子問他，他解釋說，一個(gè)是馬，一個(gè)是虎。于是兒子出去打獵，一個(gè)誤打誤撞打中了一匹千里馬，一個(gè)誤打誤撞騎上了老虎，被打死了。做得像，但最終導(dǎo)致了悲劇。

中國現(xiàn)在的手藝是稀缺的。

在當(dāng)今這個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代，很少有人能靜下心來，持之以恒地做一件小事。但是，無論是我們身邊的小變化，還是社會(huì)政治事務(wù)的大變化，時(shí)代的車輪都在滾滾向前，但總有一些事情會(huì)在千變?nèi)f化中永存。它們經(jīng)過時(shí)間的錘煉，依然光芒四射，就像我們頭頂?shù)奶炜?，日出日落，都是匠人精神的產(chǎn)物。

我們必須有手藝。也許現(xiàn)在的我們和少年一樣浮躁，說著“差不多”，但是當(dāng)我們成熟了，回頭看看自己的缺點(diǎn)，把浮華從空虛和現(xiàn)實(shí)中剝離出來，把自己從一個(gè)彎曲的瀑布變成一條靜水流深的小溪，我們就會(huì)意識到工匠精神是如此重要。所謂匠人也是細(xì)心細(xì)致。

《工匠精神》的感悟【篇10】

看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來。

態(tài)度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

遇到問題時(shí)，永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù)，是為公司解決問題，而不是制造問題；而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明；

其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會(huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)善良坦誠的人。通過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

書中很多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于書中的安排，表達(dá)，聲音，詞語等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

《工匠精神》的感悟【篇11】

上下五千年，中國曾引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無不彰顯著當(dāng)時(shí)頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加熟練度或擴(kuò)充人力來提高產(chǎn)能，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”，長此以往，中國工業(yè)將無以為繼。近日，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。

德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無失誤，僅以為“工”，而未成“匠”；由表及里，精益求精乃為“工匠”。中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強(qiáng)。但作為基層員工，如何在管理崗位上實(shí)現(xiàn)自己的“工匠價(jià)值”，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須思考的問題。

先成為一個(gè)優(yōu)秀杰出的“工”。每個(gè)崗位所在都是公司整體運(yùn)行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無差錯(cuò)無拖延，需要耐心、細(xì)心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅(jiān)持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一；細(xì)心了解工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底；決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。

后成為一個(gè)自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率？如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利？如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議？只有深層次的思考延伸才能讓個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的價(jià)值升華。

企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時(shí)，也是員工價(jià)值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長久以來，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個(gè)巨大生態(tài)鏈的延展？因?yàn)楸澈蟮乃刂敝?，對自己事業(yè)的執(zhí)著精誠之心，對自己職業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感，純潔無暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到2015年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采?？磥?，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時(shí)代的需要。

聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時(shí)間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是?；茏?、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴(yán)的`旗幟重新飄揚(yáng)起來！

沒有精神的個(gè)人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊(duì)伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅(jiān)守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個(gè)人的問題，更是教育體制、教育機(jī)制的問題。能不能營造一個(gè)利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當(dāng)然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和價(jià)值。教育是大事，從我做起，把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w，也就自然會(huì)心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當(dāng)然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當(dāng)教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個(gè)理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會(huì)心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動(dòng)上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時(shí)宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號，大家都會(huì)，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動(dòng)，難啊！

第三難在社會(huì)風(fēng)習(xí)的影響。每個(gè)人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會(huì)，每日打磨零件，是絕無可能的。社會(huì)的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機(jī)械的工作中堅(jiān)持，在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn)，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！