幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案6篇
發(fā)布時間:2022-10-04 大班體育活動教案 大班體育趣味教案 大班體育教師教案為了促進學(xué)生掌握上課知識點,老師需要提前準(zhǔn)備教案,大家都要著手準(zhǔn)備教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃,這樣才能避免實際教學(xué)中應(yīng)對不足的情況。從哪些角度去準(zhǔn)備自己的教案課件呢?請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的《幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案》,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇1)
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應(yīng)能力,增強幼兒的靈敏性。
2、樂于參與體育游戲,遵守游戲的基本規(guī)則,體驗游戲的快樂。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備:
凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂
活動過程:
一、導(dǎo)入
今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲,所以老師是鼠媽媽,你們就是小老鼠?看雞媽媽在睡覺呢,我們?nèi)ネ档鞍伞?/p>
二、說玩法
1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去,看老師是怎么走的。
教師一邊示范,幼兒一邊學(xué)。
2、我們走過去了要怎么偷?(幼兒說,并示范)
三、第一次游戲
1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。
2、男女分組比賽,看誰偷的蛋多。
四、第二次游戲
1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。來引導(dǎo)幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應(yīng),進行躲閃。
2、練習(xí):幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。
3、再次進行比賽。請一名幼兒跟“母雞”共同守蛋,增加難度。
五、第三次游戲
1、討論:怎樣才能躲避母雞的攻擊?
2、利用討論的方法再次進行“偷蛋”游戲比賽。
3、出示道具錘子,提高“偷蛋”難度。
六、結(jié)束游戲
請幼兒幫老師收拾場地。
活動反思:
大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇2)
主器械:球、球門輔助器械:獨木橋、雪碧瓶
前期思考:
1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的,在運動游戲過程中,我都是引導(dǎo)幼兒
以手拍球、手傳球、左右交替拍,孩子們剛開始興趣很濃厚,但時間長了,還停留在原有水平上他們對這些動作練習(xí)顯得枯燥,乏味。
2根據(jù)大班孩子的年齡增長,一直用手來玩的不夠的,設(shè)計此次活動,我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展,我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣,通過自己做小運動員的體驗培養(yǎng)興趣,讓幼兒堅持用腳踢球的習(xí)慣。
活動目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。
2能夠用腳把球越過障礙。
3培養(yǎng)幼兒堅持的習(xí)慣。
活動流程:談話導(dǎo)入討論規(guī)則自由探索集中交流游戲射門
活動過程:1談話導(dǎo)入
今天老師帶你們到了什么區(qū)?(球類)
以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友,今天我們來試試用小腳做做朋友,看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。
2討論規(guī)則
我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀?(腳)
那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。
思考:這個環(huán)節(jié)可能會有一些幼兒不用腳,用手來的,那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。
3運動員練習(xí)腳的本領(lǐng)
教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。
思考:這個環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來,他們的回答是各種各樣的,教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好,教師也可以示范幾個給幼兒來看)
根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。
游戲:運動員射門
1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶)
規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進球門(天橋)下和足球門里才算贏。
思考:幼兒可能會不繞過障礙直接過去,教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵,要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試,強調(diào):射門時要注意距離,誰站得遠(yuǎn),誰才是最后的冠軍)
結(jié)束部分:
幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個休息場地。
思考:請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友,檫汗,有自我保護意識。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇3)
活動意圖:
泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊,進行民間游戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,又發(fā)展幼兒的彈跳能力,同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進行游戲,加強了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。
活動目標(biāo):
1.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳以及動作的協(xié)調(diào)能力。
2.努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片3套。
活動過程:
一.開始部分。
泡沫墊在場地上依次擺放,教師帶領(lǐng)幼兒齊步入場。在音樂聲中跟著老師一起做墊板超,幼兒跟著老師一起做。伸展運動―體轉(zhuǎn)運動―下蹲運動―關(guān)節(jié)運動―腹背運動―踢腿運動―跳躍運動-整理運動。
二.基本部分。
1.我們手上的泡沫墊它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)(合作、交 往方面)※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。
※ 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
2. 講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。
3.今天我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把泡沫墊放在地上跳過去非常好,那我們一起來試一試,我請小朋友動動腦筋還有沒有其他的跳的方法。
4.鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。
※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進行連續(xù)單腳跳、雙腳跳。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
5.游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。
出示數(shù)字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進行跳躍活動。
※ 雙腳跳單數(shù)過去,雙腳跳雙數(shù)回來。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
小朋友跳過去的時候要單數(shù)過去,回來要雙數(shù)回來,拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出發(fā)。
三.結(jié)束部分將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息??上嗷デ们帽?、捏捏腿,做一做放松運動。
活動反思:
在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動地學(xué),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動,在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動中值得注意的問題。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇4)
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。
2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。
活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)境的布置。
2、了解蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蛾的過程。
3、布袋人手一只。
4、打擊樂器4件,《我愛洗澡》伴奏帶,輕音樂磁帶一盤。
5、桑葉若干
活動過程:
1、熱身運動(播放《我愛洗澡》伴奏帶)
師:讓我們跟著音樂做運動吧!
2、玩布袋(布袋分散在四周)
師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。
(提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)
3、蠶寶寶游戲
(1)、師:小朋友玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!
來,變--變--變!
師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)
師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來看看它是怎么爬的?
(2)、模仿蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蛾。
A師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!
(教師作為喂桑葉的人,不斷地變動自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)
B師:讓我來摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。
C師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。
D師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來,一只又一只,一只又一只,都飛出來了。
(模仿飛蛾的動作四散跑)
(3)、師:剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學(xué)的可真像!接下來我們玩?zhèn)€游戲,好嗎?
5、盲人聽音走路游戲
(1)、師:平時我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。
(2)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動。教師提示注意安全,互不碰撞。
(3)、師:聽,有聲音傳來了,我們試著朝聲音發(fā)出的方向走去吧!
(請四名老師在場地的四個角落,看教師的手勢敲打樂器)
(4)、游戲結(jié)束,師:請小朋友把布袋拿下來吧,現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見)
師:小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!
6放松游戲:布袋魔術(shù)
師:好,我們用布袋再來變個魔術(shù)吧!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將布袋豎向?qū)φ郏缓笞兂梢粋€矮子(再將小布袋橫向?qū)φ郏?,然后再變得矮一點,成一個小矮人(再將布袋橫向?qū)φ?,此時,布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣鐾?,活動結(jié)束)
觀摩意見和建議:
該活動充分體現(xiàn)了新《綱要》的精神,實設(shè)計新穎,能以故事情節(jié)(蠶寶寶的生長)貫穿始終,幼兒的參與性較強,興致較高,活動中教師能皆顧幼兒的聽覺、動手能力及團結(jié)互助、幫助殘疾人等方面的情感。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇5)
活動目標(biāo):
感受體育活動所帶來的樂趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力。【1467.cOM.cn 大學(xué)生范文網(wǎng)】
活動重點:提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力
難點:自選活動器械進行鍛煉
活動準(zhǔn)備:
墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動物頭飾若干
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動
(1)、導(dǎo)入
小動物到它們的學(xué)校來鍛煉身體啦,看看哪些小動物來了?
小兔子喜歡玩什么?
什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?
(2)身體活動:小動物上學(xué)啦(自由跳跳)
2、游戲過程:
(1)、小動物們?nèi)ュ憻捝眢w啦(幼兒自選玩具)
(2)、幼兒集中活動
自選玩具進行活動,相互交流各自的玩法。
3、結(jié)束活動
你們今天都到哪兒去玩了?
幼兒整理玩具,結(jié)束活動。
幼兒園大班有趣的體育游戲活動教案(篇6)
活動目標(biāo):
1.能以手腳并用的方式,較平穩(wěn)的向前行走。
2.同伴間要相互合作,遇到困難一起克服。
活動準(zhǔn)備:
紙殼做成的大圓環(huán)兩個
活動過程:
1.幼兒自由結(jié)合4-5人一組。
2.兩組幼兒分別站成縱隊,站在大圓環(huán)做成的車輪里,同時向前走。(教案出自:教案網(wǎng))通過車輪將全隊幼兒都運送到終點,速度快者為勝。
3.互相討論:如何讓車輪走的更快一些
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幼兒園大班體育教案:有趣的樹葉游戲
活動目標(biāo):
1、通過游戲掌握正確的游戲方法
2、有一定的團隊精神,能夠鼓勵同伴堅持到最后
3、能夠聽口令活動,有規(guī)則意識。
活動準(zhǔn)備:
1、各種樹葉若干。
2、長繩兩根、人手一本書。
活動過程:
一、熱身游戲
1、說說我的葉子。
今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客,請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊,我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
幼:我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,我的是圓的,他的是像扇子一樣的。
幼2:顏色都不一樣,還有形狀、大小都不一樣。
師:說的真好,觀察的真是仔細(xì),我們每人的葉子都是不一樣的,現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地
2、我的葉子先落地
3、總結(jié):為什么葉子落地有先后?
幼:因為我們的葉子都不一樣,有的大就落下來快,小的就飄啊飄落下來慢。
二、樹葉運動會
1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的,他們要舉行運動會,想邀請我們小朋友一起參加,你們愿意參加嗎?
2、說游戲規(guī)則
3、幼兒第一次游戲
4、總結(jié)吹樹葉的方法,請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。
5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。
三、誰是“葉子王”?
1、說規(guī)則
2、幼兒比賽扇樹葉
3、教師示范簡單有效果的方法。
4、幼兒再次比賽
四、活動結(jié)束
今天樹葉在我們幼兒園開張的運動會很成功,它們讓我感謝你們,會教室休息。
幼兒園大班體育教案:有趣的輪胎游戲
一、活動目標(biāo):
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2、體會合作游戲的快樂。
3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。
二、活動準(zhǔn)備:1、自行車輪胎每人一個。(有大?。?、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。
三、活動過程:
1、火車律動進場。 (1)幼兒用輪胎一個套一個,開火車進入活動室。 (2)自編輪胎操。
2、通過輪胎練習(xí)單腳跳躍。(1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準(zhǔn)備著,我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來比試比試.
兔子是怎么跳的?
我們今天增加點難度用輪胎來練習(xí)單腳跳(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的幼兒示范。(3)教師小結(jié)。(4)練習(xí)行進單腳跳。 3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。(1) 幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的方法。(2) 請做的好的幼兒示范動作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。(3) 教師小結(jié)。
4、游戲“龜兔賽跑”(1) 根據(jù)意愿選擇游戲角色。(2) 講解游戲規(guī)則。(3) 游戲兩次交換角色,鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。
5、好玩的輪胎游戲。
其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.
幼兒園大班戶外體育活動:有趣的紙箱游戲
一、設(shè)計意圖:
幼兒活潑好動,摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識,在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據(jù)本班幼兒的實際能力,設(shè)計了"靈巧的身體"系列活動,在活動中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來移動,滿足了幼兒的興趣與需要。為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣與欲望,特設(shè)計本次活動。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索箱子的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,促進幼兒在原有水平上獲得發(fā)展。體驗創(chuàng)造的樂趣,提高對體育活動的興趣,從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。
二、活動目標(biāo):
1、幼兒借助箱子進行自主活動,綜合發(fā)展幼兒的基本動作,提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、積極探索、交流箱子的多種玩法,提高創(chuàng)造能力與探索能力。
3、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。
三、活動準(zhǔn)備:
紙箱人手一個(高度不同)音樂(輕快)彩旗多于幼兒人數(shù)的水果空籃子一只
場地圖:用紙箱布置的小山坡……山洞………汽車(移動工具)………醫(yī)院
四、活動形式:小組個別
五、活動重點:借助箱子,發(fā)展幼兒的基本動作
六、活動難點:創(chuàng)新游戲方法,提高幼兒創(chuàng)造力
七、活動過程:
(一)、利用紙箱進行準(zhǔn)備活動
利用紙箱做走、跑等動作,活動身體各部分,跟隨音樂做動作,活躍活動的氣氛。
(二)、鼓勵幼兒自由探索與交流分享
1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
師:"剛才小朋友們做的都特別好,所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。"教師神秘的語氣,引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成汽車,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索
1)以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望,鼓勵幼兒想出不同的辦法來開動汽車。
幼兒自由想象、實踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進行個別幫助。
2)師:"現(xiàn)在小朋友開動自己的汽車,我們一起到果園去摘果子吧!"
以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動形式。
師:"剛才我們小朋友把紙箱當(dāng)成小汽車開著玩,那你們再想想,還能怎樣玩呢?你們試試看吧!"
教師啟發(fā)性的語言,調(diào)動幼兒繼續(xù)探索不同的玩法,教師觀察指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵,并有意識引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。鼓勵幼兒在游戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗游戲的樂趣。
(三)、游戲競技《送水果》
師生共同布置場地(如圖),把幼兒分組,進行平行游戲。
集體玩法:各隊的小猴子要跨過小山坡(紙箱),鉆過山洞(紙箱),在開著小汽車(紙箱)快速將果子運到醫(yī)院,在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。
(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進去的體育精神。
(2)在跨跳環(huán)節(jié)中,教師設(shè)置了高低不同的紙箱,滿足不同水平幼兒的需要,使幼兒在活動中體驗成功,樹立活動的自信心。
(3)評價環(huán)節(jié)中,對速度最快的一隊進行鼓勵,把彩旗發(fā)給各隊。
(四)、結(jié)束部分:
播放音樂放松身體,結(jié)束活動。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案匯編5篇
體育教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動起來,想要成為一名合格的中班老師,我們要下足功夫做體育教案課件,這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),讓小朋友在課堂能互動起來。怎么才能讓中班體育教案寫的更加全面呢?下面是欄目小編幫大家編輯的《幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案》,希望能對您有所幫助,請收藏。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案 篇1
《有趣的拋接球》這節(jié)課比較適合大班的幼兒,通過掌握自拋自接球和兩人近距離拋球接球的動作要領(lǐng)。發(fā)展幼兒的動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。關(guān)注,最新最全的大、中、小班PPT課件等你來參考和學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)
1.初步掌握自拋自接球和兩人近距離拋球接球的動作要領(lǐng)。
2.發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,體驗合作游戲的樂趣。
3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
4.幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。
活動準(zhǔn)備
1.皮球每人1個,球筐4個。
2.小豬頭飾每人1個。
3.韻律操音樂。
活動過程
1.熱身活動。
(1)教師、幼兒持球聽音樂做皮球操。結(jié)合操節(jié)奏動作進行拋接球、滾球、排球等活動。
(2)幼兒自由玩球,教師提醒幼兒嘗試用多種方法玩球。
2.學(xué)習(xí)自拋自接球。
(1)教師示范,并講解要點:雙手拋球往上拋,看準(zhǔn)球,雙手接住。這種玩球的方法叫拋接球。
(2)幼兒分散練習(xí)拋接球,教師提醒幼兒尋找空的場地,指導(dǎo)幼兒掌握正確、安全的方法。
3.游戲“你拋我接”。
(1)教師:我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法,請他們表演跟大家看。
(2)請兩名幼兒師范互相拋接球。
(3)教師:他們的手是怎么拿球的?在拋接球時,怎樣才能使球不掉地?
(4)教師邊示范邊講解動作要領(lǐng):五指分開,雙手持球,拋向?qū)Ψ?拋球是上肢揮動、抖腕向前上方用力拋出球;接球時注意力集中,伸出兩手隨時迎球,觀察球的飛行方向,準(zhǔn)確接住球。引導(dǎo)幼兒注意安全,拋球時不要拋到對方的頭部。
(5)幼兒自由結(jié)伴練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
(6)圓圈拋接球:幼兒站成一個大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他(她)拋球,被喊到的幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他(她)拋球,然后回原位。第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,依次傳球。
4.游戲:“豬小弟運西瓜”。
(1)向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊。每對排頭聽信號從球筐里去除一個球當(dāng)“西瓜”,轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒,依次拋到最后的幼兒,該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍獲勝。若球沒接住,則必須重新拋接,再向后傳。
(2)幼兒做游戲2~3次。
5.放松整理活動。
(1)幼兒進行放松運動,終點放松手臂和腿。
(2)師幼共同收拾整理器材,回到活動室。
教學(xué)反思:
拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性,增強對球的控制能力。在上課過程中,教師的講解過于專業(yè)化,就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球,孩子們不好掌握動作和力度,往往會砸中對方,因此,要換種更簡單的教法,比如用雙手抱球拋接會更簡單易學(xué)。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。
2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。
3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會了音樂游戲“小金魚”。
物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。
場地準(zhǔn)備:在場地上畫出一定范圍當(dāng)做池塘,如圖。
【活動重點】
通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。
【活動難點】
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。
【活動過程】
1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入,一起做準(zhǔn)備活動。
教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。
2、捕魚游戲。(教案出自:快思.教案網(wǎng).)教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。
3、放松游戲:音樂律動“小金魚”
隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。
【活動評價】
“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式,在游戲中加強幼兒的動作練習(xí)。活動中,教師將動作難點以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng),并通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度,從而鞏固練習(xí)躲閃跑的方法,使幼兒較好地掌握并完成預(yù)定的目標(biāo)。同時,在整個游戲中還滲透了其他領(lǐng)域的一些目標(biāo),如點數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng),促進了幼兒能力的發(fā)展。
活動反思:
游戲是幼兒的基本活動,讓孩子在游戲中生活,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長,讓每個孩子都能享受到游戲的樂趣。這個游戲的旋律優(yōu)美,內(nèi)容比較簡單,適合小班年齡幼兒,而且游戲的趣味性較強,能讓幼兒在游戲的過程中感受到同伴之間的甜蜜美好。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案 篇3
活動目標(biāo):
1、運用身體表現(xiàn)地球和衛(wèi)星運行的特點。
2、初步了解衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)的運行規(guī)律。
活動準(zhǔn)備:有關(guān)衛(wèi)星的知識
活動過程:
1、了解有關(guān)衛(wèi)星繞著地球運行的知識
①請幼兒觀察月球的圖片,幫助幼兒了解月球是怎么運行的(月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的)
②請幼兒討論:除了月亮,你還知道有什么人造衛(wèi)星是繞著地球轉(zhuǎn)的嗎?
2、拿出地球儀,請幼兒說一說,猜一猜。
①你們知道這是什么嗎?
②你知道地球是在運動嗎?
③你知道地球是怎樣運行的嗎?
3、討論:“怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行”
①“地球”慢慢的自轉(zhuǎn),“衛(wèi)星”繞著地球走、跑、跳。
②幼兒分組兩人一組手拉手轉(zhuǎn)圈。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案 篇4
教學(xué)意圖
綜述三只小豬造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通過故事孩子們能更好的理解故事,充分感受故事中三只小豬的可愛,并知道造房子是要付出辛勤勞動的。
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,感受三只小豬的可愛形象,懂得造房子要付出辛勤的勞動。
2、能根據(jù)故事內(nèi)容大膽表演故事情節(jié)。
重點難點理解故事,明白造房子要付出辛勤的勞動。
能大膽的進行表演。
教具準(zhǔn)備
1、掛圖20號;《小朋友的書勤勞的人們》;磁帶及錄音機。
2、簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。
活動流程:
一、回憶故事教師請幼兒一起回憶三只小豬造房子的故事,說說故事內(nèi)容。
二、出示掛圖講述故事
(一)教師講述故事。
提問:三只小豬分別造了什么房子?誰的房子結(jié)實?
呼呼、嚕嚕為什么要造草房子和木房子?
大灰狼為什么吹不走嘟嘟的房子呢?(材料堅固、建造認(rèn)真)呼呼和嚕嚕很慚愧,決心要向嘟嘟學(xué)習(xí)什么?
(二)幼兒邊觀察教師逐一出示的掛圖,邊聽故事錄音。
提問:呼呼的草房子被吹散了,呼呼跑到了哪里?
嚕嚕的木房子被吹散了,它們怎么辦?
嘟嘟是怎么對付大灰狼的?
三、幼兒跟錄音邊看掛圖,邊學(xué)講故事
(一)表演。
用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景,教師扮演大灰狼,幼兒扮演豬媽媽與小豬,表演故事。
(二)幼兒討論提問:你喜歡哪知小豬?如果是你,你會造什么樣的房子?為什么?
教學(xué)反思 :
故事的內(nèi)容及圖片很吸引小朋友,幼兒很感興趣,特別是當(dāng)大灰狼來到小花豬房子前,幼兒聽得很投入,很認(rèn)真。
幼兒園中班有趣的體育游戲活動教案 篇5
=【活動目標(biāo)】 1. 初步認(rèn)識磁鐵,了解磁鐵能吸引鐵質(zhì)的東西。
2. 嘗試運用磁鐵解決生活和游戲中的相關(guān)問題 。
3. 增強好奇心,提高動手能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一塊磁鐵,每組數(shù)種材料(內(nèi)有積木、塑料管、 雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、小剪刀、瓶蓋、布、紙制小魚等)。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在區(qū)域里操作磁鐵多次。
【活動過程】
一、引出磁鐵,激發(fā)回憶,調(diào)動已有經(jīng)驗。
1.出示磁鐵,引出課題
老師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?出示磁鐵),你們認(rèn)識嗎? 你玩過嗎?磁鐵會做什么?
2.鼓勵幼兒探索活動
老師: 磁鐵特別好玩,你會發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了好多東 西,請大家猜一猜,再試一試。
提問:磁鐵能吸住什么東西?不能吸住什么東西?
小結(jié):磁鐵會吸鐵制品,磁鐵會吸鐵,平時,我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西,吸不起來的就不是鐵做的。
二、 解決問題——動腦筋、想辦法
1.創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵幼兒解決問題
(1)打撈鐵釘
一個粗心工人把他的鐵釘丟到金魚缸里去了,現(xiàn)在請小朋友想辦法把它打撈上來。(不能直接用手)
(2)我們的學(xué)具盒蓋上之后總是自己張開,怎樣讓它蓋得更牢固呢?
(3)媽媽縫衣服時,一不小心針掉在了地上,找來找去怎么也找不到,十分著急,請小朋友幫忙想辦法。
2、看教師自制磁鐵玩具——游泳的小魚,讓幼兒更深的體驗磁鐵的本領(lǐng)。
(1)出示范例,教師演示游泳的小魚。(幼兒感到很好奇。)
(2)引導(dǎo)幼兒探索:怎樣使小魚動起來?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,自由討論。)
(3)總結(jié):用一個訂書釘訂入小魚的底部,然后用磁鐵隔著紙板去吸,此時小魚會按磁鐵移動的方向動起來,就好象小魚在跳舞。(讓幼兒進一步了解磁鐵隔著物品能吸鐵的特性。)
三、幼兒4人一組,運用曲別針、卡紙和小磁鐵,自制磁力小玩具——利用經(jīng)驗,發(fā)揮想象,鍛煉動手能力。
四、看幻燈片,了解磁鐵的其他用途,幻燈片內(nèi)容包括門吸、磁力火車、磁力畫寫板、文具盒、磁力起重機等。
【延伸活動】
將材料投放到探索區(qū),鼓勵幼兒在區(qū)域里繼續(xù)探索磁鐵的秘密。