培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言大全8篇

發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 入職感言新員工入職感言新人入職感言

感言是一種能打動(dòng)人心發(fā)自內(nèi)心的語言。當(dāng)我們結(jié)束一段旅程或者經(jīng)歷一些事的時(shí)候，我們都會(huì)有一些重要的感言去發(fā)表。所以說感言對(duì)于我們來說意義重大哦。那么有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？下面是我們精心整理的培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇1)

來到電廠已經(jīng)兩個(gè)星期了，我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事，我切身感受到了公司帶給我的自豪感和榮耀感，“入職”，雖然時(shí)間不長，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度這些都讓我感覺到加入公司工作是正確的選擇；能成為公司一員，我感到無比的自豪。我相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。

盡管在前期面試時(shí)已經(jīng)對(duì)電廠環(huán)境有了一點(diǎn)了解，但是再次步入電廠大門，電廠的風(fēng)景仍然是驚艷到我了。那天早晨，太陽從東方升起，柔和的光線在如明鏡般的明渠上躍動(dòng)，波光粼粼，水里魚兒相逐尚相歡，水面白鷺顧影逗輕波，我們的“護(hù)城河”猶如一條金光閃閃的圍巾，溫暖而安靜地盤在電廠的周圍，四座機(jī)組猶如巨人般魏然屹立于綠草如茵，碧水藍(lán)天之間。每當(dāng)想到，這是我以后以后很久很久都生活工作的地方，心中的幸福就像水一樣快溢出來了！

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇2)

轉(zhuǎn)眼間，加入嘉峪關(guān)索通預(yù)焙陽極有限公司這個(gè)大家庭已經(jīng)一個(gè)多星期了，我也逐漸適應(yīng)了公司的新環(huán)境，由剛進(jìn)公司的忐忑不安到現(xiàn)在的逐漸融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)我感受頗多。

首先我應(yīng)該感謝公司給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我深信我是幸運(yùn)的，很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事。我入職時(shí)間雖然不長，但是目睹了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作項(xiàng)目的精益求精，同事之間友好和諧的工作態(tài)度??這些都讓我切身感受到加入其中是個(gè)正確的選擇，同時(shí)也切身感受到公司帶給我的自豪感和使命感。相信這份自豪感、使命感將會(huì)使我更有激情地投入到以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在前期準(zhǔn)備中對(duì)公司有了一些初步的了解，但對(duì)于公司的企業(yè)文化還不是很熟悉，只是初步的認(rèn)知，我們都知道企業(yè)的迅速發(fā)展和隊(duì)伍的不斷壯大都離不開企業(yè)文化的指引，嘉峪關(guān)索通預(yù)焙陽極有限公司更加清楚這一點(diǎn)，將公司的戰(zhàn)略理念與企業(yè)文化充分融合，所以形成公司成員之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，深入鉆研的這種高效率的工作方式，同時(shí)開拓了我們的技術(shù)視野，融洽了人際關(guān)系??

入職以來十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，以及同事、工友們對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。初來公司，我對(duì)即將要從事的工作幾乎是一無所知的，我是個(gè)文科生，大學(xué)期間學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，對(duì)我的具體工作所要求的知識(shí)和技能幾乎是一片空白，但是很快就在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)

心和指導(dǎo)下掌握了這些技能。學(xué)習(xí)這些技能之初我心里很忐忑，生拍出什么差錯(cuò)，可是似乎這些差錯(cuò)在我學(xué)習(xí)的過程中如影隨形，這讓我的自信心一度很受打擊，但是部門領(lǐng)導(dǎo)給我很大的寬容和鼓勵(lì)，工友們更是不厭其煩的給我?guī)椭吞崾尽，F(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了我的工作，我相信通過不斷地實(shí)踐操作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)愈發(fā)的熟練，精益求精。

來公司的這段時(shí)間，讓我感觸最深的是公司“以人為本”的人文關(guān)懷理念。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

一、完善的安全生產(chǎn)制度。這主要體現(xiàn)在我公司對(duì)安全生產(chǎn)的重視及對(duì)員工安全生產(chǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。入職之初不但有相關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是公司完備的安全生產(chǎn)責(zé)任制度?，F(xiàn)代企業(yè)，安全生產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)的最高追求，這也體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)，尊重員工生命的明確態(tài)度。

二、公司人員各司其職又互相關(guān)心的和諧氛圍。從我入職第一天，辦理相關(guān)手續(xù)到現(xiàn)在工作上手之后的種種，我無時(shí)無刻不在這種良好的氛圍中成長。這讓我這個(gè)新員工十分感動(dòng)。為了讓我盡快熟悉工作，從我們部門的領(lǐng)導(dǎo)到我的班組長再到工友都給予我莫大的幫助與鼓勵(lì)，讓我信心滿滿的走上工作崗位。我感謝他們，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地給我指出缺點(diǎn)與不足。我會(huì)虛心接受他們的批評(píng)，不斷修正我工作中的瑕疵，以優(yōu)良的工作成績回報(bào)公司及同事們對(duì)我的期待！

公司給予了我自信，教會(huì)了我凡事要有計(jì)劃性，要善于總結(jié)。在工作中，我學(xué)著有計(jì)劃有步驟地去工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)：今天我學(xué)習(xí)到了什么？工作中我遇到了什么困難，又是怎樣解決的？通過計(jì)劃和總結(jié)，自信心不斷增強(qiáng)，提高了學(xué)習(xí)和工作效率，進(jìn)入了相互提高的良性循環(huán)。

作為一個(gè)新員工，在今后日子里，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度、虛心學(xué)習(xí)、和同事關(guān)系融洽，同時(shí)我也堅(jiān)信，我們共同努力，公司一定能夠走得更遠(yuǎn)。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇3)

終于，結(jié)束了十六年的求學(xué)路；終于，來到了鄒電的大家庭；終于，不再是學(xué)生；終于，同學(xué)變成了同事。

其實(shí)對(duì)于我來說電廠是非常熟悉的，從小在這里長大，對(duì)鄒電有著濃厚的感情，這里不僅有我的家人，還有那親切的`一花一木，正所謂“一枝一葉總關(guān)情”。1997年廠三期工程完工，創(chuàng)下了很多國內(nèi)的發(fā)電記錄，但是當(dāng)時(shí)我還小，只知道父母工作的單位非常厲害。20xx年四期工程完工，鄒縣發(fā)電廠成為全國最大的火力發(fā)電廠，當(dāng)時(shí)我就下定決心，自己大學(xué)畢業(yè)后一定要進(jìn)入鄒縣發(fā)電廠工作，于是在從那時(shí)候起進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)成為我的第一個(gè)人生目標(biāo)。

今年終于如愿以償，走進(jìn)了鄒電這個(gè)大家庭。報(bào)到當(dāng)天，廠團(tuán)委開展了“牽手”活動(dòng)，很多廠里的老員工都來迎接新員工入職，幫拿行李，一起整理宿舍，有問必答，這些都讓我們新員工感受到了濃濃的親切感。

在新員工手冊(cè)里，徐廠長是這么對(duì)我們新員工說的，“看到你們，就仿佛看到了鄒電的未來。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，美好的夢(mèng)想，離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。希望你們把鄒電當(dāng)成自己的家，以飽滿的熱情迎接人生新的挑戰(zhàn)，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩?！笨吹綇S領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予如此厚望，我們沒有理由不努力、不堅(jiān)持、不上進(jìn)。對(duì)于一個(gè)新員工來說，所接觸的人和事物都是新的，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)新環(huán)境，將自己的熱情與自信都注入到今后的工作中。“追求卓越，服務(wù)真誠”是鄒電的格言，更是對(duì)職工的要求，努力干好工作，無論是現(xiàn)在的培訓(xùn)還是以后實(shí)習(xí)以及分崗工作，都來不得半點(diǎn)差錯(cuò)和虛假。跟著“與最好同行”的口號(hào)，我要盡快融入到鄒電這個(gè)人才輩出的大家庭中，加強(qiáng)與身邊同事的溝通，積極向老師們學(xué)習(xí)，努力提高自己的團(tuán)隊(duì)精神和工作能力，和身邊“最好的”同事一起工作，才會(huì)有事半功倍的效果，才能讓自己跨上新的臺(tái)階。同時(shí)，還要把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，注意自己的言談舉止，團(tuán)結(jié)同事，配合領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)，“做人先做事，愛廠先愛人”，美好的明天正向我們招手。

“三思而后行”，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題，一定不可不求甚解，要多問幾個(gè)為什么，有著打破砂鍋璺到底的精神，這樣才會(huì)在工作中少走彎路，減少錯(cuò)誤。在今后的工作中，我一定會(huì)更加的勤奮認(rèn)真、求實(shí)創(chuàng)新、謙虛謹(jǐn)慎，不忘各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)教誨，高效率的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

最后，我愿和大家一起為我們的企業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，為鄒電更輝煌的明天而奮斗。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇4)

連續(xù)幾個(gè)雨天過后，項(xiàng)目部東北方上空出現(xiàn)兩道，一掃陰雨天氣帶來的沉悶和陰郁，初到項(xiàng)目部產(chǎn)生的不適也煙消云散。和老員工一起看著彩虹、聊著天、拍幾張照片，那一刻永遠(yuǎn)定格成為我的一段美好記憶。

風(fēng)雨之后見彩虹，這時(shí)候才有切身的體會(huì)。筑港工作的辛苦只有親身參與的人才有真正的發(fā)言權(quán)，初到項(xiàng)目部，看到泥濘的公路、轟鳴的施工現(xiàn)場(chǎng)、遠(yuǎn)離都市，不方便的，盡管之前做好了心理準(zhǔn)備，還是有一些失落。但是有領(lǐng)導(dǎo)合理的安排，老員工親切的教導(dǎo)，逐漸安下心來，看圖紙規(guī)范、跟師傅去現(xiàn)場(chǎng)，生活越來越充實(shí)，也逐漸適應(yīng)了這里的生活，并漸漸找到自己的定位。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇5)

進(jìn)入電廠工作是我大學(xué)四年夢(mèng)寐以求的事情，如今夢(mèng)想成真，心中的激動(dòng)之情卻久久不能退去。當(dāng)我走出校園，踏進(jìn)電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后的工作生活必將充滿著無限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們進(jìn)廠一開始就進(jìn)行了45天的入職培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)主控與輔控的各個(gè)系統(tǒng)流程，培訓(xùn)我們的師傅教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ魈峁┝撕芏嘀敢?/p>

從事電力生產(chǎn)，最重要好的是要做好安全生產(chǎn)工作，“安全第一”這四個(gè)字必須時(shí)刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安健環(huán)部門到班組，都對(duì)我們進(jìn)行了一系列的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，入職第一天便認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全規(guī)程》里的每一項(xiàng)規(guī)定，這過程中我們學(xué)會(huì)要做到真正的安全，必須從我做起，嚴(yán)格遵守《安全規(guī)程》，杜絕一切違規(guī)違章操作，真正意義上達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

在師傅的帶領(lǐng)下我們相繼學(xué)習(xí)了循環(huán)水系統(tǒng)、開式水系統(tǒng)、閉式水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)、爐前燃油、密封風(fēng)機(jī)、升壓站、廠用電動(dòng)機(jī)以及變頻器。我們學(xué)到了各個(gè)系統(tǒng)所涉及到的設(shè)備規(guī)范、系統(tǒng)的投運(yùn)啟動(dòng)前檢查與運(yùn)行中監(jiān)視。更為重要的是我們學(xué)到了好多規(guī)程課本上沒有的知識(shí)。例如啟停循泵時(shí)出口蝶閥的動(dòng)作過程，膠球系統(tǒng)投停與數(shù)球操作，閉式水系統(tǒng)的注水操作，還有石子煤的排放方法，磨煤機(jī)的停送電操作等等。作為一個(gè)新人，我虛心向師傅們學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真牢記和總結(jié)師傅們做教給的知識(shí)，勤于動(dòng)手操作，將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，每天的工作，都給我?guī)砹司薮蟮氖找妗?/p>

讓我感觸較深的還有公司領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和師傅們的兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)待一個(gè)實(shí)習(xí)新人，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心與問候，讓我心存感激；在工作現(xiàn)場(chǎng)，師傅們頂著高溫、認(rèn)真投入的工作景象，讓我敬佩萬分！在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當(dāng)中，更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。短短的一個(gè)月時(shí)間里，我收獲良多：我收獲了知識(shí)、收獲了技能、也收獲了快樂！我不僅懂得了運(yùn)行人員必須具有的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)思維，同時(shí)也積聚了無限的感恩。

感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將把在這里學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的光和熱。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇6)

人生來就被賦予了各式各樣的角色，人生也在角色轉(zhuǎn)換中豐富完整。告別畢業(yè)季，我們的學(xué)生生涯已華麗落下帷幕，但人生是一場(chǎng)不會(huì)落幕的旅程，我們一直行走在路上。走出校園，步入職場(chǎng)，我們從學(xué)生一躍而成為真正的社會(huì)人。在學(xué)生與企業(yè)員工角色轉(zhuǎn)換之間，我們的行為模式也要隨之轉(zhuǎn)變：我們不再是徜徉書海、溫故知新的學(xué)子，而成為面對(duì)生產(chǎn)、為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造效益的優(yōu)秀員工；我們也不再是受師長庇護(hù)的孩子，而走向經(jīng)濟(jì)與人格的獨(dú)立。

改變是入職初期的關(guān)鍵詞。初入項(xiàng)目部，面對(duì)的改變是顛覆性的。進(jìn)入施工環(huán)境，尤其是港口建設(shè)，也就意味著與海為伴，在海浪陣陣、卡車轟鳴中開展工作，開闊的視野與宏大的場(chǎng)面令人振奮，但相對(duì)冷清的生活也會(huì)讓久居鬧市的人不太適應(yīng)。外在環(huán)境上的改變可以較快適應(yīng)，但心理上的調(diào)適或許是我們更要面對(duì)的課題。新環(huán)境里，有新知識(shí)要學(xué)習(xí)，有新問題要解決，也有新的人際關(guān)系要面對(duì)。離開學(xué)生時(shí)代已經(jīng)習(xí)慣的心理舒適區(qū)，有很多問題亟需面對(duì)。

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇7)

尊敬的劉雙珉董事長，尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家上午好！

今天，能夠與集團(tuán)公司20xx年新入職員工一起歡聚在這熱烈而又隆重的日子里，我感到非常激動(dòng)。更為榮幸地是，能夠作為老員工代表與在座各位同事一起交流并分享你們?nèi)肼毜男牡谩?首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司老員工對(duì)你們加入科達(dá)集團(tuán)這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，并祝愿你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪l(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)通過我們共同的努力，與公司共同進(jìn)步、共同成長。

走出大學(xué)校門，踏上工作崗位，是你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)也是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。離開了學(xué)校的小課堂，步入了社會(huì)的大課堂，我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多；來到一個(gè)新的單位，面臨一個(gè)新的環(huán)境，同時(shí)也會(huì)結(jié)識(shí)新的良師益友。今天，公司的發(fā)展現(xiàn)狀，大家都是有目共睹的。但是，32年前，我們還是一個(gè)小土方隊(duì)。如今發(fā)展成為在行業(yè)內(nèi)具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，這與很多老員工的辛勤付出是密不可分的。科達(dá)之路，是一部星火燎原的圖譜。創(chuàng)業(yè)之初，科達(dá)人白手起家、風(fēng)餐露宿、披星戴月，歷盡滄桑、備嘗艱苦，老一輩人用鐵一般的信仰、信念、紀(jì)律與擔(dān)當(dāng)，干事創(chuàng)業(yè)，鑄就了“八四艱苦創(chuàng)業(yè)精神”，譜寫了今天的輝煌。

同學(xué)們，艱苦的環(huán)境能磨練一個(gè)人的意志，更能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。當(dāng)年，艱苦的環(huán)境、簡(jiǎn)陋的設(shè)施，我們并沒有為此卻步，反而懷著滿腔熱情，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。各位同學(xué)，對(duì)于剛剛進(jìn)入工作環(huán)境的你們，每個(gè)人或多或少難免會(huì)有一些不適，大家應(yīng)該努力的去調(diào)整自己的狀態(tài)，多與身邊的同事溝通。歸根結(jié)底，是我們?cè)谂Φ倪m應(yīng)環(huán)境，并不是環(huán)境來適應(yīng)我們。工作中遇到困難時(shí)，我們要勇于面對(duì)，要經(jīng)得起考驗(yàn)。干的比平時(shí)更出色，這樣別人才會(huì)對(duì)你刮目相看，要為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值拓展空間。

今天我們有緣聚在一起，是因?yàn)槲覀冏龀隽斯餐倪x擇——科達(dá)集團(tuán)。作為科達(dá)的一份子，我們年輕一代要發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇當(dāng)先鋒的創(chuàng)業(yè)精神，不滿足于當(dāng)前所取得的成就，奮力拼搏，開創(chuàng)新的輝煌。

最后，祝愿科達(dá)集團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，祝愿公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康、工作順利、闔家歡樂！謝謝大家！

培訓(xùn)學(xué)校教師入職感言(篇8)

四個(gè)月前，我從略帶書生意氣的青年成為了xx堂光榮的一名員工。走進(jìn)廠區(qū)門口就看見辦公樓上端“濟(jì)世藥為輔，惠民志在仁”幾個(gè)大字，讓我深深的感受到xx的公司“百姓藥，xx造”的理念。在公司中經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我被分配到了技術(shù)部工作。由于在學(xué)校學(xué)習(xí)多是理論知識(shí)對(duì)于實(shí)際的生產(chǎn)中還是存在較大的不同。新入職的我，對(duì)于陌生環(huán)境的熟悉、由學(xué)生到員工之間角色的轉(zhuǎn)變等等問題都需要我盡快的適應(yīng)，并盡快投入到工作中為公司獻(xiàn)上自己的一份力。

在此之間，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分熱情的在工作、生活上對(duì)于我給予了很大的指導(dǎo)和幫助，使我能盡快的完成角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)此我深深的感受到xx堂這個(gè)大家庭的溫暖，對(duì)于外地的我也感受到了家的溫暖，也使我能成為xx堂的一員感到十分的幸運(yùn)和自豪。相信這種自豪感將是我工作的壓力同時(shí)也是動(dòng)力，推動(dòng)我更有激情的投入到今后的工作中。

結(jié)束了近二十年的校園生活，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境全新的角色，周圍從同學(xué)變成了同事，從剛進(jìn)入公司的第一天，不免對(duì)一切還是有些陌生，并且感到壓力。然而這種緊張的情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。在工作的這幾個(gè)月之中，從剛開始的對(duì)公司的懵懵懂懂到現(xiàn)在對(duì)于公司生產(chǎn)，各個(gè)車間都有了一定的認(rèn)識(shí)。

在工作中部門領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)于我的指導(dǎo)和幫助使我能更快的融入公司環(huán)境之中，并能更好的投入到工作的狀態(tài)之中。在此之間，由于工作和倉庫、車間和化驗(yàn)室的員工同事們接觸中，他們都是十分熱情的給予我以幫助，使我深感到xx堂猶如一個(gè)大家庭一樣溫馨。

在生活中，公司領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)于我們細(xì)致入微的關(guān)心，使我這個(gè)外來的人在這一個(gè)陌生的環(huán)境中也感受到了親人一般的溫暖。像剛開始來時(shí)的酷暑天氣中的一陣涼風(fēng)，像現(xiàn)在的深秋寒冷中溫暖的陽光一樣。

在這一段的工作學(xué)習(xí)中，看到周圍同事愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的工作態(tài)度、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我既感到欽佩同時(shí)也感到壓力。我深刻的體會(huì)到“不能自我感覺良好，成功是需要不斷努力的。工作中要有積極的心態(tài)，只要肯吃苦，肯努力，肯學(xué)習(xí)，陽光總在風(fēng)雨后！”xx公司是一輪冉冉升起的朝陽，它聚集著能量，孕育著生機(jī)，充滿著希望。我能成為其中一員深感自豪和榮幸，我將以更加積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)工作，不斷努力，為公司更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)自己一份力量！

xxx

20xx年xx月xx日

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告8篇

你是否在尋找崗位辭職申請(qǐng)書模板？對(duì)于辭職申請(qǐng)的撰寫可能我們也許會(huì)感到為難，您所需要的《培訓(xùn)教師辭職報(bào)告》我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任老師的時(shí)間不是太長，在這我也是得到了很多的鍛煉，不過工作的壓力也是挺大的，雖然我喜歡教師這份工作，但是在這我也是感受到自己不是那么的輕松也是有些承受不住，壓力大是一方面，同時(shí)工作量也是讓我沒有那么多的動(dòng)力去做好本職該做的，而且需要做一些賣課的工作也是讓我感覺到不是那么的合適，所以我也是決定離開重新去找過更為合適自己的老師工作。

其實(shí)在我們機(jī)構(gòu)薪資待遇是很不錯(cuò)的，但得到這些也是要付出很多，可以說一天的時(shí)間基本都是花在工作里頭，自己也是沒有太多可以去思考的空間，讓我也是覺得有些迷茫和有很大的壓力，自己其實(shí)開始是能接受，畢竟也是要吃苦，懂得去付出就有多少的收獲，但是漸漸的也是感受到這份工作還是不那么的適應(yīng)，壓力也是讓我難受，每天起來不是那么的想來做工作，雖然教導(dǎo)學(xué)生的過程是開心的，但是其余的事情也是讓我覺得不那么的想去做并且也是沒有太多可以去思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間，我知道我的選擇是這樣，也是考慮過堅(jiān)持下去是不是有所改變，但這段日子也是難受，同時(shí)明白自己還是沒那么的合適。

老師的工作我還是會(huì)繼續(xù)的去做，可能待遇方面我也是沒有那么多的要求，但是也是希望是一個(gè)寬松一些，然后能讓自己去學(xué)習(xí)，更好成長的工作環(huán)境，的確我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦公方式和環(huán)境不是那么的讓我喜歡，當(dāng)然在這我也是挺感謝大家給予我的關(guān)心，讓我也是學(xué)到很多，只是這份工作自己還是做不下去了。決定了要走，其實(shí)自己也是考慮了很多，的確自己的能力方面是還可以，但社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也是比較大的，當(dāng)初選擇這份工作其實(shí)也是比較的看重待遇，但而今想起，其實(shí)還是沒有想清楚自己究竟是想要什么的，但現(xiàn)在卻是想好了，也是和家人和朋友去做了商量，自己才決定了的。

離開前，我會(huì)把工作和同事交接好的，請(qǐng)您放心，最后的日子也是會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，去處理好自己本職的工作，做好收尾的，這也是對(duì)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)，對(duì)于在這收獲的我也是特別的感激，以后無論我去到那，是在什么樣的崗位上，在這的所學(xué)我也會(huì)用好，也是會(huì)記得這份支持的，讓自己走好以后，而離開也望同意。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇2)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，很感謝您這幾個(gè)月來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直很珍惜這份工作，這兩個(gè)月來校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

很感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很遺憾，在這個(gè)緊要的關(guān)頭向公司提出正式辭職！

從公司開辦起，就已經(jīng)來公司上班，很榮幸成為大家庭的一員。在公司的這段時(shí)間我學(xué)到了很多的知識(shí)和技能，在這里自己也得到了很大的提升！同時(shí)也很感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的提攜以及栽培！但是由于我個(gè)人原因，不得不提出辭職。

關(guān)于我辭職的原因如下：

1、家庭原因：工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn)，常年不能回家。最近爺爺奶奶年歲已大，作為長孫理應(yīng)多回家照看。

2、工作問題：由于自己一直沒有調(diào)整好狀態(tài)，導(dǎo)致工作頻頻出現(xiàn)一些不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，給公司造成損失。實(shí)在無顏面在繼續(xù)下去！在這和各位領(lǐng)導(dǎo)說聲對(duì)不起！離開這個(gè)公司，離開一起共患難的同事們，實(shí)在多有不舍。

帶著情緒工作，只會(huì)給公司和同事們帶來更大的損失和不便。所以經(jīng)過長時(shí)間的思考，決定向公司提交辭職報(bào)告。

關(guān)于辭職后工作的安排：由于精品5人班剛開始實(shí)行，可以由其他老師來接替我原先所帶班級(jí)。興趣班的一些教務(wù)工作，我也會(huì)交接給所帶課的老師或其他同事。

最后特別聲明，我的辭職屬于個(gè)人行為，與領(lǐng)導(dǎo)和同事無關(guān)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來的信任和栽培。

向所有幫助過我和曾經(jīng)一起攜手作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事致敬！祝公司事業(yè)蒸蒸日上，紅紅火火，步入一個(gè)新的輝煌！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇4)

尊敬的***：

在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分矛盾?，F(xiàn)在厚溥的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無法為厚溥做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，因此請(qǐng)求允許離開。

從昨天晚上到今天，是繼續(xù)堅(jiān)持還是果斷放棄，這個(gè)問題一直困擾著我，經(jīng)過一天一夜的考慮，我還是選擇放棄。曾經(jīng)那么大的風(fēng)浪都挺過來了，多么難過的坎也過去了，如今為什么就選擇放棄呢，這個(gè)問題我也問過自己，回想這兩年來，其實(shí)我比任何人都珍惜這份工作，我知道我不是最優(yōu)秀的，但是我是非常努力的。值得慶幸的是至少學(xué)生對(duì)我的責(zé)任心和努力付出是非?？隙ǖ摹?/p>

僅憑這位學(xué)生的幾句話，我就知道我這兩年的努力是值得的。

企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛護(hù)，就如同老師對(duì)學(xué)生的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛護(hù)，讓學(xué)生在精神上取得莫大的鼓舞從而會(huì)更加自覺的努力學(xué)習(xí)；對(duì)于員工來說，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的、心甘情愿地為企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)得以更好的發(fā)展。其實(shí)我認(rèn)為這是相互的，老師對(duì)學(xué)生不付出愛，學(xué)生當(dāng)然也不會(huì)愛老師，少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)無私，真心真意為學(xué)生著想，學(xué)生才會(huì)真的愛老師，班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。從20xx年9月帶0609班和0610班開始，我一直這么認(rèn)為，也一直這樣努力著，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦鞣矫娴囊蛩剡@一點(diǎn)越來越難做到了，可能是我太單純，可能是我不成熟，可能是我太理想化，我感到迷茫和困惑。做任何事我都很努力很認(rèn)真，我不想混，那樣會(huì)讓我良心不安，同時(shí)我膽小，做事之前，都要思來想去，瞻前顧后，害怕出現(xiàn)自己不能預(yù)料的后果，缺乏魄力，這也是我在工作上難以得到發(fā)展的致命的缺點(diǎn)。不果斷，是我另一個(gè)致命的缺點(diǎn)。

如今我的工作也真的走到了瓶頸處，因此我不得不離開。

也許此時(shí)提出辭呈會(huì)顯得不合適，當(dāng)前厚溥正處于快速發(fā)展的階段，同事們都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。其實(shí)我也很不舍，舍不得那些既讓人愛又讓人恨的學(xué)生，舍不得相處了兩年的同事，感謝向老師一直以來對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，也感謝肖老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，在他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，向老師超強(qiáng)的處事能力，肖老師能說會(huì)道、圓滑的為人處事風(fēng)格，這些都是我非常缺乏的。更加感謝厚溥給了我做老師的機(jī)會(huì)，感謝厚溥所有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的教誨和關(guān)心，這兩年我也收獲頗豐。

最后，我有一個(gè)請(qǐng)求，從去年周年慶到今年周年慶，我又工作了整整一年，雖然沒有取得過人的成績，但我是在勤勤懇懇的做事，我從來不會(huì)提出要求，這也是我第三個(gè)缺點(diǎn)，這是我第一次也是最后一次要求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在結(jié)算工資時(shí)將所欠的社保費(fèi)用連同工資一起結(jié)算給我，不甚感激！

我希望厚溥領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。本人在20xx年12月5日離職，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！感謝諸位在我在厚溥期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績和收益！

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先謝謝你，謝謝你幾個(gè)月前從網(wǎng)上找到我，給我加入這個(gè)大家庭的機(jī)會(huì)。

幾個(gè)月過去了，公司使我從對(duì)教育行業(yè)一無所知，到目前自認(rèn)也是行業(yè)中的一份子。公司帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長和微薄的薪酬。讓我順利地開展了工作。但是我因?yàn)榉N種個(gè)人原因，還是決定辭職。

也許你會(huì)猜測(cè)我的去向。但我自認(rèn)沒有能力去耕一塊新田，我還是會(huì)去找一棵可以遮擋風(fēng)雨的樹，在樹下我希望可以愉快地生活。哪怕一時(shí)間沒有滿意的我也不介意，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心。希望你理解。

話說多了就會(huì)羅嗦，但當(dāng)我走出飛馬離開公司的時(shí)候，我想我還是會(huì)回過頭看一看。以后無論在那里，靜心的時(shí)候我還是會(huì)回想起我在公司的`日子，回想公司。

謝謝李小姐對(duì)我的信任，也謝謝王總你對(duì)我的嚴(yán)格要求。祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上，也希望公司健康成長。

此致

敬禮！

辭職人：

年月日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇6)

尊敬的總：

您好！

彈指一揮間，來公司也將近一年了。在這期間，非常感謝公司給予我機(jī)會(huì)，能在這良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

您對(duì)我的關(guān)心和栽培讓我難以忘懷，x姐和公司的其他同事對(duì)我的關(guān)愛讓我心存感激。xx公司給我人生上了一堂難忘的課，讓我更快速成長。

很遺憾這個(gè)時(shí)候我向公司提出辭職。年后公司體制的改革，使我成為網(wǎng)絡(luò)部的一名主管。崗位是還不錯(cuò)，只是不適合我，覺得自己在性格和交際上都不適合做業(yè)務(wù)的料，且自己感覺事情做得也比較雜。我認(rèn)為行行懂一點(diǎn)，還不如一行精通。考慮了許久，決定往教師方面發(fā)展，所以近段時(shí)間想準(zhǔn)備下考試，給自己充充電。

也因某些自己個(gè)人的原因，我最終選擇了向公司提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力配合做好交接工作，保證公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作，對(duì)公司盡最后的責(zé)任。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，我是我們xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的一名教師，現(xiàn)在目前正在帶的班級(jí)只有二年級(jí)，但是您上次說，會(huì)在年后給我再派一個(gè)班級(jí)。我想跟領(lǐng)導(dǎo)說的是，我現(xiàn)在一個(gè)班級(jí)都有一點(diǎn)帶不過來了，帶兩個(gè)班級(jí)就更加不想帶了。所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不要做這個(gè)打算，因?yàn)槲視?huì)在年后辭掉我這份工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒我的無能為力，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡早找到一個(gè)能接替我工作崗位的教師，讓我好能早點(diǎn)交接完我的工作，早點(diǎn)離開學(xué)校。

雖然相對(duì)于正規(guī)學(xué)校里的老師來講，我的工作時(shí)間相對(duì)來說都比較寬松，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)機(jī)構(gòu)老師的工作主要是在學(xué)生們中午和晚會(huì)放學(xué)以后接送他們，并對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。所以我白天的工作時(shí)間基本上都是比較空閑的，只是到了晚上就有點(diǎn)忙不過來了。孩子們五點(diǎn)鐘就下課了，接他們來我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吃完晚飯后，就要開始對(duì)他們進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督和檢查。

我們班的學(xué)生有將近三十名，各自的基礎(chǔ)都各不相同，有一些基礎(chǔ)好的，作業(yè)完成的既快又好，不用花什么時(shí)間。但是有一些基礎(chǔ)不好的，還喜歡鬧事的，就經(jīng)常是要把作業(yè)拖到很晚才做完，給他檢查又一大堆不會(huì)做的，我只好有耐心的給他講解。有時(shí)候他們學(xué)校就要考試了，我還要給他們做復(fù)習(xí)，所以就更加忙到很忙了。讓我很生氣的是，有一些家長還不能夠理解，說我怎么總是把他們家的孩子拖到很晚才回家。我盡心盡力的幫孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，卻要被他各種不耐心的催促和指責(zé)。這讓我有一點(diǎn)寒心，我們雖然不是主要教孩子們功課的老師，但是我們也需要得到家長和學(xué)生們的尊重。

我們這些在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不但不能享受到正規(guī)學(xué)院老師的福利待遇，我們還要承擔(dān)著學(xué)生們各種安全問題和學(xué)習(xí)成績的問題。在接送的時(shí)候，我一個(gè)人要照看三十名孩子的安全，一個(gè)不留神，就會(huì)走同學(xué)跑去買各種吃的晚的，根本照看不過來。在學(xué)生們考試成績出來的時(shí)候，有一些同學(xué)的成績下降了，他們的家長就會(huì)認(rèn)為是我沒有認(rèn)真輔導(dǎo)的原因，就會(huì)過來找我的麻煩，這也讓我感到壓力很大。

所以綜合以上的原因，我決定要辭去我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的職位。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)教師辭職報(bào)告(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先非常感謝這一年來您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年元月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是我對(duì)決定的說明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xxxx年、xxxx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xxxx年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

時(shí)間

學(xué)校新老師入職感言匯集6篇

感言是指對(duì)于某些活動(dòng)或者經(jīng)歷的事情而產(chǎn)生的一種情感語言。當(dāng)我們經(jīng)歷過非常重要的事情時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一些感悟心得，將這種表達(dá)出來的就是感言。所以說感言對(duì)于我們來說意義重大哦。那么感言究竟該怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的學(xué)校新老師入職感言僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校新老師入職感言(篇1)

有人說，高中是人生最重要的階段，如果考不上一所好大學(xué)，那么整個(gè)人生將會(huì)鋪上一層灰暗；也有人說，大學(xué)是人生最完美的時(shí)代，可以自由地去選擇自己想學(xué)的知識(shí)，可以輕松沒有壓力地去做自己想做的事情，而我卻要說，見習(xí)期是我人生轉(zhuǎn)折的橋梁，是我將從書本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁，是我將自己的人生夢(mèng)想付之于實(shí)際行動(dòng)的橋梁。到目前為止，雖然來到公司不到一個(gè)月，但是我對(duì)真正的實(shí)踐者有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。

20xx年的七月我很榮幸的加入了中交一航局五公司，并被安排到第七項(xiàng)目部工作，不知不覺中一個(gè)月都快要過完了，感覺時(shí)間過的很快，在這里的生活很充實(shí)，雖然工作不到一個(gè)月，但是我確見識(shí)了很多，思維和思想也轉(zhuǎn)變了很多，在這里我看到了很多學(xué)校看不到的東西，在這里我體會(huì)到了真正勞動(dòng)者的偉大。在我的思維中，人的一生就兩個(gè)階段，一個(gè)是在上學(xué)階段，而另一個(gè)就是參加工作的階段，而目前我正處于兩個(gè)階段的中間段，就像一座橋梁一樣一頭連著上學(xué)階段，另一頭連著工作階段。

這一個(gè)月里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷努力，深刻體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高；在這同時(shí)我也理解到了團(tuán)隊(duì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。目前，我們接觸的每一項(xiàng)工程，都非一個(gè)人所能完成的，它需要各部門各單位每一位工作人員共同努力、相互團(tuán)結(jié)協(xié)作才能順利進(jìn)行的。隨著對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不斷加深的過程，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，但是我深信，通過自己的努力我一定能克服這些不足與困難，我會(huì)將自己變得越來越好。

學(xué)校新老師入職感言(篇2)

來公司的這段時(shí)間，讓我感觸最深的是公司“以人為本”的人文關(guān)懷理念。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

學(xué)校新老師入職感言(篇3)

我?guī)е约旱膲?mèng)想與追求，來到了期盼已久的攜程，從公司四天緊鑼密鼓的入職培訓(xùn)中，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)了自己，使我更加堅(jiān)定了自己的選取，能成為攜程的新進(jìn)職員，深感榮幸！

新進(jìn)職員的培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的不僅僅僅是感動(dòng)，不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)，也不僅僅僅是培訓(xùn)師對(duì)我殷殷的囑托，更重要的就是一種奮發(fā)向上的力量和開拓進(jìn)取的精神。企業(yè)文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒有了離開家鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了攜程。攜程的企業(yè)文化，經(jīng)營理念與服務(wù)理念，一幕幕輝煌，一份份成績，讓我嘆服，讓我感動(dòng)，讓我找到了一中久違的歸屬感，內(nèi)心充滿了對(duì)那里的無限眷念和渴望，我清楚的認(rèn)識(shí)到那里就是我新的開始了，應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)快樂的，用心的，向上的，勇敢的團(tuán)隊(duì)，我期望自己能盡快地融入此團(tuán)隊(duì)，敢于創(chuàng)新，追求務(wù)實(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我也堅(jiān)信，它值得我為之發(fā)奮奮斗！

在人的一生當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就是十分重要的，能夠提升自身的價(jià)值，為社會(huì)、為國家、為人民、為公司做出貢獻(xiàn)，就是衡量自我價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，因此我認(rèn)為越有挑戰(zhàn)力的工作，就越有他所具備的特殊價(jià)值，我為成為攜程一員而倍感自豪。在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持不懈的發(fā)奮，為攜程的明天而奮斗，堅(jiān)信攜程的明天會(huì)更強(qiáng)大，更輝煌。

新的舞臺(tái)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，以后是未知的，未來有無限可能性，我期望做一個(gè)負(fù)職責(zé)的人，一個(gè)值得信賴的人。應(yīng)對(duì)機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)自信的理解，我堅(jiān)信我們能夠一齊創(chuàng)造輝煌。

在理論培訓(xùn)中，我了解到了公司的歷史，公司的企業(yè)文化和公司的完整架構(gòu)，以及公司每個(gè)員工務(wù)必具備的條件和職責(zé)心，攜程就是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。攜程會(huì)給予每個(gè)員工相應(yīng)的關(guān)心，會(huì)給每個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己，攜程的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我堅(jiān)信我有潛質(zhì)把握機(jī)遇，與攜程一齊迎接挑戰(zhàn)！從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一句話，只要有目標(biāo)，路就不會(huì)消失，短暫而緊張的培訓(xùn)過程中]，培訓(xùn)師精彩的授課技巧，讓各位新進(jìn)職員在快樂中理解了培訓(xùn)，并沒有疲憊的感覺。

是的，用心的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。因此我的心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大，心態(tài)決定一切。因此我會(huì)用最用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)自己和每一位顧客和朋友，我堅(jiān)信，沒有做不成的事，只有不愿做的事。

作為團(tuán)隊(duì)中的一名新員工，我會(huì)盡快讓自己成長起來，在團(tuán)隊(duì)中有所擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，我會(huì)發(fā)揮新員工學(xué)習(xí)潛質(zhì)強(qiáng)，工作熱情高的優(yōu)勢(shì)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，使自己盡快的能融入團(tuán)隊(duì)，融入公司，獨(dú)立高效地完成相關(guān)工作！

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會(huì)有問題及時(shí)請(qǐng)教同事，用心學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平，全情投入工作中。同時(shí)還要去主動(dòng)了解，適應(yīng)環(huán)境，將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上建立良好的人際關(guān)聯(lián)，時(shí)刻持續(xù)高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷的補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。

在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我堅(jiān)信只要能端正心態(tài)，有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì)取得成功。社會(huì)在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要透過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來提高自身的素質(zhì)，我會(huì)靠我自己的發(fā)奮贏得大家的認(rèn)可，我會(huì)加油拼搏，堅(jiān)信我，不求最好，只求更好！我會(huì)成功的！

學(xué)校新老師入職感言(篇4)

能夠進(jìn)入國航工作，成為國航的一名員工，是我難得的一份榮幸。當(dāng)國航與我簽訂合同之時(shí)，我意識(shí)到自己的肩頭將要擔(dān)當(dāng)一份民航人的責(zé)任。隨著國航XX年新員工入職培訓(xùn)開學(xué)典禮的開始，我真正體會(huì)到了作為一名國航員工的驕傲與自豪。在這為期三天的公司文化授課期間，我感受到了國航制度的國際化與人性化。

在這幾天的學(xué)習(xí)中，由技術(shù)分公司的各部領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行授課，從這一點(diǎn)便可以看出國航領(lǐng)導(dǎo)對(duì)作為新生力量的我們是何等的重視，同樣也折射出國航的人性化管理。國航工程技術(shù)分公司黨委書記李慧的一番話仍舊令我記憶猶新。她講到，一個(gè)成年人的職業(yè)生涯分為：就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)三個(gè)階段。當(dāng)然，這三者之間是有區(qū)別的。就業(yè)，指的是當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)所從事的工作；職業(yè)，是你踏入社會(huì)之后，為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)；事業(yè)，是你為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值所從事的長久工作。如果就業(yè)了，同樣也有了自己的職業(yè)，但卻認(rèn)為它已經(jīng)是自己的事業(yè)，那就錯(cuò)了。如何使職業(yè)變成真正意義上的事業(yè)，我想可以分為兩方面來分析：一是從個(gè)人角度考慮，看你是否適合現(xiàn)在的工作，是否對(duì)現(xiàn)有的工作感興趣。二是從企業(yè)角度考慮，取決于工作單位是否有完善的管理制度，是否可以給你晉升、發(fā)展的機(jī)會(huì)，以及它的發(fā)展前景如何。

我個(gè)人認(rèn)為，作為國航的一名員工，首先我們已有了較好的客觀條件——完善的管理制度，公平的晉升機(jī)會(huì)。其次，作為一家中央管轄的大型國有企業(yè)，它所具備強(qiáng)大的物質(zhì)與人力資源是眾多同類公司所望塵莫及的。因而，我感性地認(rèn)識(shí)到將現(xiàn)在的工作作為我們的事業(yè)是光榮的，是神圣的，更是具有重大意義的。機(jī)務(wù)人員承擔(dān)著對(duì)機(jī)內(nèi)乘客生命負(fù)責(zé)的任務(wù)，承擔(dān)著確保飛行安全的任務(wù)。雖說機(jī)務(wù)工作非常辛苦，但其價(jià)值也是無限的。在人的一生當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是非常重要的。能夠提高自身價(jià)值，為社會(huì)、為國家、為人民做出貢獻(xiàn)的是衡量自我價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。所以我認(rèn)為越有挑戰(zhàn)力的工作，就越有它所具備的特殊價(jià)值。

學(xué)校新老師入職感言(篇5)

時(shí)間過得飛快，成為ｘｘ銀行的員工已經(jīng)有近6個(gè)月了，這6個(gè)月是在不知不覺的成長中飛速度過的，每一天都因?yàn)槌鋵?shí)而過得很快。這6個(gè)月里我學(xué)到了很多，自己也思考了很多。比起第一天上班時(shí)的那種緊張，激動(dòng)，還有一點(diǎn)不知所措的心情來，現(xiàn)在的我多了一份從容，堅(jiān)定，更多了一些信心，想要做到更好。我知道未來的路還有很遠(yuǎn)，我在這個(gè)大家庭還要度過很長的時(shí)間，也許，我將畢生致力于我行的發(fā)展。正因?yàn)槿绱耍以敢饨弑M全力，真誠奉獻(xiàn)。這就是ｘｘ帶給我的自信和動(dòng)力。

懷著美好的憧憬和從零開始的心態(tài)，走進(jìn)了ｘｘ銀行這個(gè)大家庭，這是一個(gè)充滿著朝氣，充滿活力，蒸蒸日上，蓄勢(shì)待發(fā)的大集體。為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)幫助我進(jìn)一步了解了ｘｘ的文化內(nèi)涵以及未來的發(fā)展方向，促進(jìn)我盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場(chǎng)一員的角色轉(zhuǎn)換，但同時(shí)也使我意識(shí)到了自己肩膀上的責(zé)任?；叵胱哌M(jìn)ｘｘ的每一步，我都感慨萬千。作為一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，能夠找到一個(gè)出色的企業(yè)來工作，是很多人的夢(mèng)想。然而我很幸運(yùn)的得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。我也是一名年輕人，初出茅廬，鋒芒畢露。既有發(fā)揮自己才華的渴望，又有因?yàn)榻佑|社會(huì)不多而產(chǎn)生的猜疑和猶豫。但是直覺告訴我，勇敢地走下去才是唯一的方法。我總是需要在大量的實(shí)踐中充實(shí)自己，發(fā)展自己，發(fā)揮自己的能力，這是一名年輕人應(yīng)該有的激情和夢(mèng)想。所以我?guī)е@股沖勁兒，勇往直前，風(fēng)雨無阻。然而真正進(jìn)入所在崗位投入工作之后我才感覺到前所未有的困難與疑惑，那種不能獨(dú)立勝任工作的無力感也時(shí)常困擾著我，但我現(xiàn)在能做的就是積極調(diào)整心態(tài)，在平衡的心態(tài)中孜孜不倦地細(xì)細(xì)品味工作生活中的一點(diǎn)一滴，我相信，終有一日，將這點(diǎn)滴逐漸積累，定會(huì)匯聚成茫茫大海！

學(xué)校新老師入職感言(篇6)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我已加入xx這個(gè)大家庭兩個(gè)多月了。也許對(duì)別人來講，60多天的時(shí)間算不上很久，但我覺得自我好像已經(jīng)加入這個(gè)大家庭很久了。這些日子，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，使我感覺到這個(gè)大家庭是那么的溫馨，在這兩個(gè)多月與同事們朝夕相處的日子里，在老前輩們的悉心指導(dǎo)下，不但學(xué)習(xí)了許多業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事技巧，更學(xué)會(huì)了怎樣做人！

作為一名剛進(jìn)xx公司的新員工，對(duì)所有的一切都感到新鮮和好奇，以往走進(jìn)xx公司是為了理解服務(wù)，而此刻我要作為服務(wù)使者來應(yīng)對(duì)廣大的客戶，來為客戶服務(wù)，這對(duì)我能夠說一個(gè)充滿活力的挑戰(zhàn)，以前自我在個(gè)人形象上沒有太多的要求，什么自然啊、親切啊、微笑啊，感覺不是那么重要，只要自我覺得舒服就行。自從進(jìn)入公司以后，有些看似簡(jiǎn)單的事情原先也不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槟愕囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)都代表著公司的形象，經(jīng)過自我的工作，讓自我真正融入到公司，每當(dāng)給客戶辦理完一筆業(yè)務(wù)，看到客戶對(duì)我們滿意的贊許目光時(shí)，讓我明白做好一件事不難，難的是要如何堅(jiān)持！

在這些日子，使我感受頗深的，是同部門的老大哥老大姐們的熱心關(guān)照，他們對(duì)我的問題從來是不厭其煩的解答，手把手的教，讓我在業(yè)務(wù)技能方面迅速地提高，也讓我感受到xx公司不光光是一個(gè)服務(wù)型的企業(yè)，更是培養(yǎng)人才的搖籃，讓進(jìn)入公司的員工都能夠更快地進(jìn)入主角。

原本以為，說話是件極其微小的事情，在營業(yè)廳實(shí)習(xí)的過程中我才發(fā)覺，原先說話也是一門能夠十分講究的藝術(shù)?！澳?！歡迎光臨！”“您好！請(qǐng)問有什么能幫到您的？”“您請(qǐng)坐，請(qǐng)問您手機(jī)號(hào)碼是多少？”一句簡(jiǎn)單的問候，一句樸素的話語，其中卻代表了xx公司對(duì)每一位客戶的真誠與關(guān)愛！作為一名服務(wù)人員，應(yīng)本著“服務(wù)第一、客戶至上”的理念，處處站在客戶的立場(chǎng)，想客戶之所想，急客戶之所急，工作中的種種經(jīng)歷，不但教會(huì)我要如何為人處事，更教會(huì)我如何做一個(gè)真誠的人！

能夠走進(jìn)xx是我的榮幸，更是我人生的機(jī)遇，對(duì)xx供給給我這樣的機(jī)會(huì)，我心存感激。但我更清楚的是公司需要的不是感激，而是公司核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。公司為我們剛走出校門的大學(xué)生供給一個(gè)展示自我、發(fā)揮自我的機(jī)會(huì)，而我們需要做的是在這個(gè)舞臺(tái)貢獻(xiàn)自我的力量，創(chuàng)造出自我的精彩，用行動(dòng)回報(bào)xx，回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。

良好的開始只是成功的一半，應(yīng)對(duì)如此的機(jī)遇，我怎能不努力呢？在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，前時(shí)的腳步不能放松，我有信心不辜負(fù)xx對(duì)我的期望。作為一名新員工，我所擁有是年輕和知識(shí)，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，可是年輕也意味著熱情和活動(dòng)，我自信能憑自我的本事和學(xué)識(shí)在今后的工作崗位中，克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，與xx一同成長，見證xx更加燦爛的明天！

入職培訓(xùn)自我介紹匯總8篇

這篇文章全面深入地探討“入職培訓(xùn)自我介紹”的各個(gè)方面，相信你能從中獲得所需的內(nèi)容。當(dāng)你在陌生場(chǎng)合時(shí)，自我介紹就成了必不可少的一環(huán)。通過自我介紹，你可以讓對(duì)方更好地認(rèn)識(shí)、了解你，并與你建立聯(lián)系。

入職培訓(xùn)自我介紹(篇1)

大家好，我叫___，來自山東省淄博市，今年虛歲25，畢業(yè)于山東省淄博市工業(yè)技術(shù)學(xué)院，很榮幸來到本公司，希望在接下來的時(shí)間里能夠和大家和睦相處，有什么不知道的地方還希望大家多多幫助指導(dǎo)，作為本公司的一員我感覺非常自豪，平時(shí)的愛好也就是打打籃球，陪養(yǎng)了我自信、積極向上的性格。因?yàn)橄矚g看書，比較喜歡一句話“人往高處走，水往低處流”，很榮幸能和大家在一起，希望還請(qǐng)多多指教，希望我們?cè)谝黄鹉軌騽?chuàng)造企業(yè)明天的輝煌。

我是一個(gè)外向的性格，特喜歡交朋友，所謂“朋友多了路好走”無論是益友還是損友，只要是能在你困難時(shí)候幫你都是最好的朋友，希望能和大家像兄弟姐妹一樣，互相幫助互相學(xué)習(xí)，還希望在我錯(cuò)的時(shí)候盡量提出我的缺點(diǎn)，好讓我改正，人人為我、我為人人，做人就是要做到這點(diǎn)，親情、愛情、友情缺一點(diǎn)就覺得生活毫無意義可談，做為友情這一塊，我會(huì)額外的珍惜，因?yàn)槭チ司驮谝不夭粊砹?，希望大家和我一樣的想法，珍惜這段短暫的時(shí)間，珍惜我們身邊的人，珍惜我們?cè)诠疽磺校湎覀冏詈玫呐笥?，上班我們要好好的工作為公司?chuàng)造利益，下班我們可以盡情的放松做想做的事，既然來到這個(gè)公司就要努力做好一切，不吃苦中苦，方為人上人。

入職培訓(xùn)自我介紹(篇2)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

首先做下自我介紹，我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身(指自己)大三歲。

當(dāng)年我媽懷第二胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行B超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)啊!所以我就私自決定來到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是____年。

剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家--我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，x出任119行政長官--宿舍長，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了!

此致

敬禮!

___

____年__月__日

入職培訓(xùn)自我介紹(篇3)

我是瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作本事及較強(qiáng)的自學(xué)提高本事，我有信心自我能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。所以，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)構(gòu)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的本事。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供給了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強(qiáng)烈的職責(zé)感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手本事強(qiáng)、理解本事快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。

豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅僅開闊了我的視野，更構(gòu)成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一向到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班團(tuán)體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與教師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班團(tuán)體”，本人也多次贏得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“工作進(jìn)取分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我必須能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

入職培訓(xùn)自我介紹(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好~！（鞠躬）

我叫XXX，來自廣東吳川，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時(shí)愛好打籃球、爬山和跑步。我非常高興也非常榮幸的加入到“XX”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友?！璐?，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。（鞠躬）

我初來乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。

最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！

謝謝大家！（鞠躬）

結(jié)語：結(jié)束自我介紹時(shí)候，也許很多人并不和善，也不需要把這些人歸類到黑名單中，笑容總是征服人的最好武器，俗話說得“伸手不打笑臉人”。作為職場(chǎng)新人，和善的笑容是極具感染力的武器，它可以幫你快速的融入團(tuán)隊(duì)。

入職培訓(xùn)自我介紹(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：大家好！我叫**，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。能夠應(yīng)聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家！

入職培訓(xùn)自我介紹(篇6)

首先做下自我介紹，我叫xx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身（指自己）大三歲。當(dāng)年我媽懷第二胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行B超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)?。∷晕揖退阶詻Q定來到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的x做為我的出生地，那一年是一九八七年。

剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家--我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長官--宿舍長，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了！

入職培訓(xùn)自我介紹(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是咱公司的一個(gè)新人首先做下自我介紹，我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身（指自己）大三歲。當(dāng)年我媽懷第二胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行b超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的.姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)??！所以我就私自決定來到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是一九八七年。新員工入職自我介紹自我介紹。

剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家－－我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長官－－宿舍長，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了！謝謝大家！

入職培訓(xùn)自我介紹(篇8)

大家好！

我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身(指自己)大三歲。當(dāng)年我媽懷第二胎的時(shí)候，那時(shí)還不流（大一新生自我介紹）行b超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)啊!所以我就私自決定來到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是一九八七年。

剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家--我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事#from 新員工入職自我介紹來自 end#都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門。新員工入職自我介紹文章新員工入職自我介紹出自，此鏈接！。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長官--宿舍長，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟大全(12篇)

古人云：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這段時(shí)間的暑期教師培訓(xùn)工作馬上就要結(jié)束了，回想這段時(shí)間的工經(jīng)歷，給我們留下了彌足珍貴的回憶?；蛟S我們可以靜下心來好好想想寫一篇心得體會(huì)，寫暑期教師培訓(xùn)工作心得體會(huì)要從哪方面入手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇一)

今年暑假參加了本次教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這短暫時(shí)間的網(wǎng)上在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了教育理念、豐富了教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。使我在教育觀念和教學(xué)理論上得到了大量補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學(xué)中的困惑，為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、通過培訓(xùn)，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。

樹立活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無情的淘汰。

二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。

原來，在計(jì)算機(jī)方面我是外行，基本不懂，更不說操作，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我能比較熟練的利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行好幾種方式的操作，初步學(xué)會(huì)如何制作一個(gè)微課，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯與處理，插入音頻文件等。平時(shí)由于工作忙，很少潛下心來學(xué)習(xí)，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計(jì)算機(jī)，相當(dāng)于半文盲，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

三、要努力營造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境。讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生，形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有力形式，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的“情商”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心，培養(yǎng)他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入最佳狀態(tài)，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效、自信、成功。

總之，通過這次培訓(xùn)，拓展了我的教育教學(xué)視野，提升了我的教學(xué)能力，讓我的教育理念、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加不斷地學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

我懷著一顆求真向上的心，參加了廣濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的三天教師暑期培訓(xùn)。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，感到受益匪淺。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，更有優(yōu)秀的教案學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。

一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

如今倡導(dǎo)自主、合作、探究性地進(jìn)行，這種學(xué)習(xí)方式非常好。由于學(xué)生自主、合作、探究性地進(jìn)行學(xué)習(xí)而導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度放慢，但是，我認(rèn)為表面上看上去進(jìn)度慢了，教學(xué)任務(wù)似乎沒有很好地按時(shí)完成，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了學(xué)生對(duì)材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實(shí)之外，學(xué)生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護(hù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)、進(jìn)取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強(qiáng)。以前那種老師只顧講解，不管學(xué)生有沒有自己的體會(huì)和感悟，有沒有學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取心，教學(xué)進(jìn)度雖然掌握得很好，但教學(xué)的實(shí)際效果是可以想見的。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)如下：

1.看教學(xué)目標(biāo)的制定。首先是一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且是小學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。

2.看教學(xué)內(nèi)容。是不是僅僅把課文當(dāng)成了教學(xué)內(nèi)容，要憑借課文這個(gè)例子找好三個(gè)點(diǎn)來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。

3.看教與學(xué)的過程?？磳W(xué)生課堂上是否生動(dòng)活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí)；老師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)上。

4.看教學(xué)效率，是否做到省時(shí)高效。

如果在課堂教學(xué)中做到了以上幾點(diǎn)，那么就具備了一堂好課的條件。

二、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯(cuò)了問題，要鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生通過成功的體驗(yàn)，提起學(xué)習(xí)的愛好。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長

教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟?？傊@個(gè)暑期的語文培訓(xùn)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名合格的教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇二)

短暫的暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì)主義國家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學(xué)校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛心、耐心和恒心。

英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動(dòng)問好，行走時(shí)注意右行禮讓，參加集體活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”教師不能滿足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，可以通過微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過去我們?cè)从龅降男聠栴}，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成績的回報(bào)。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔?，參加一些有意義的文體活動(dòng)，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

一、愛崗敬業(yè)。

要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。四、以身作則、率先垂范教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇三)

短短的5天暑期培訓(xùn)即將結(jié)束在感慨時(shí)光飛逝的同時(shí)更多的是感恩快樂，思考，壓力，動(dòng)力。

感恩我是一個(gè)幸運(yùn)的人，遇到一位高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮的好領(lǐng)導(dǎo)帶著我們接觸到了這么多經(jīng)典的好東西，《弟子規(guī)》進(jìn)校園，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，伏羲教育培訓(xùn)，讓我的身心得到一次次的蕩滌、修正、提升，我也替我的家人，學(xué)生，家長感恩這位卓越的領(lǐng)導(dǎo)，是她為我們家鄉(xiāng)的這片凈土提前帶來了這樣的福音。

我們每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著多重角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任與義務(wù)，累并快樂著，是我們共同期待的一種生活與前行的方式，有了正確的人生觀，有了正確的目標(biāo)，我們就不會(huì)有那么多埋怨、郁悶，就會(huì)覺得一切都是最好的安排，當(dāng)自己有足夠強(qiáng)大的人生信念作支撐時(shí)，一切問題、困難就會(huì)變得不再不可逾越。

作為一名小學(xué)的語文教師其實(shí)一直以來都在思考有沒有一種追蝴蝶式的學(xué)習(xí)讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長，潛力無窮的成長。

有一天當(dāng)他們離開父母的庇護(hù)，離開校園這片凈土，能夠自信地，正確的，強(qiáng)大的走出社會(huì)，穩(wěn)健地行走在自己的人生之路上，讓父母相信無論他們走到哪里，無論從事什么工作，無論遇到多少難題，都能堅(jiān)強(qiáng)坦然的面對(duì)，將近20年的教學(xué)生涯一直都在苦苦尋覓著，但始終都在迷茫中困惑的前行。

今天終于看到了曙光，原來是我們的“奶粉”出現(xiàn)了問題，使我們的孩子從小“營養(yǎng)不良”，而出現(xiàn)了許許多多的問題也在情理之中，找到問題根本的癥結(jié)所在，就對(duì)癥下藥。作為一名普通的教師，我能做點(diǎn)什么？我能做成什么？我該怎么做？因?yàn)槲医衲暾檬且荒昙?jí)的老師，想到這里，我開心又覺得壓力重重。好在有這么多志同道合的“戰(zhàn)友”，有一位鼎力相助的領(lǐng)導(dǎo)，我又覺得不是那么無助，空談?wù)`國，實(shí)干興邦，我愿意和我的戰(zhàn)友、孩子、家長共同快樂地行走在伏羲之路上。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇四)

11月26日至12月2日，我參加了全縣中小學(xué)美術(shù)教師的暑期培訓(xùn)，并擔(dān)任了此次培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，感到十分榮幸。雖然僅有六天的時(shí)間，教育觀念也得到了洗禮，對(duì)美術(shù)的專業(yè)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及同道們對(duì)我的信任，給了我這個(gè)普通的小學(xué)美術(shù)教師與同道們交流的有效學(xué)習(xí)的平臺(tái)，“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮?！贝舜闻嘤?xùn)每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的老師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

印象特別深的是劉宇新老師的報(bào)告《新時(shí)期中小學(xué)美術(shù)教育特點(diǎn)及策略》中，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在劉老師的報(bào)告中，覺得是那樣的觸手可及。他說要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成為畫家，而是畫家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成畫家，社會(huì)需要各種各樣的人才。他提出美術(shù)教育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

從劉老師的報(bào)告中，我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫發(fā)展階級(jí)，從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時(shí)期，即小學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)普遍保持興趣，五到六年級(jí)對(duì)美術(shù)興趣開始下降，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對(duì)我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn)，從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對(duì)美術(shù)保持一定的興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。其次要用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

此次培訓(xùn)中收獲最大的就是后面的三天學(xué)習(xí)時(shí)間，即外出寫生，一直忙于工作，自己很少拿筆畫畫了，慶幸的是州美協(xié)的袁晉勇老師也參與了此次外出畫畫，他可以說是我的國畫山水的入門老師，袁老師作畫先勾線后皴擦，墨色由淺入深層層積墨重疊，表現(xiàn)出湘西山川的厚重，同時(shí)在筆筆相間中又流露出一種靈氣，仿佛厚重的泥土里隱藏著神奇的故事,袁老師作畫有種北方人的憨厚感，一筆一畫一點(diǎn)一線一絲不茍，因此，在他的作品中呈現(xiàn)出北宗山水的氣勢(shì)，但細(xì)細(xì)品味，又能感受到南方自然山水和人文特點(diǎn)獨(dú)具特色的湘西情結(jié)。畫畫是個(gè)辛苦的過程，但袁老師從不說苦，他認(rèn)為這是一個(gè)畫家的本分，從他那里我學(xué)到了很多。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī)，不斷更新知識(shí)，更新觀念，才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。

培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇五)

在暑期，教育局為我們安排了班主任教師培訓(xùn)、小學(xué)語文教師培訓(xùn)兩個(gè)方面。兩位講師為我們?cè)谘籽紫娜斋I(xiàn)上了一堂堂精彩絕倫的培訓(xùn)課程，不僅為我們帶來了難得的培訓(xùn)課程，更是讓我們掌握了多樣的教學(xué)、帶班方法。

在25日的班主任培訓(xùn)中，“雷夫式的大美教師”、中年教師再成長的杰出代表，來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張老師來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。在張老師自身案例加班主任教學(xué)理論相結(jié)合的講解中，使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐。在張老師的講解中，我看到了張老師作為一名班主任的辛苦與擔(dān)當(dāng)，面對(duì)“后進(jìn)生”，張老師巧妙的運(yùn)用各種方式進(jìn)行“改造”，讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熛矚g、家長欣慰的進(jìn)步生！看到張老師的案例，我深有感觸，因?yàn)槲易约旱陌嗉?jí)就有這樣一位過于“活潑”的孩子，剛剛接手現(xiàn)在的班級(jí)時(shí)，我對(duì)自己班級(jí)的情況并不是很樂觀，孩子們接觸過太多老師，因此對(duì)于老師這一身份的敬畏可以說少之又少，面對(duì)這樣的班級(jí)我的內(nèi)心是忐忑的，尤其是班級(jí)里還有幾位“大名鼎鼎”的學(xué)生，我的內(nèi)心更加忐忑。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后，我看到了我們班每一位孩子的進(jìn)步，尤其是有打人情況孩子的轉(zhuǎn)變，不再沉默、不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往、上課愿意主動(dòng)舉手回答問題……看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我知道自己的付出沒有白費(fèi)！

張老師對(duì)于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)變方法對(duì)于我們來說好似“及時(shí)雨”，對(duì)于這些孩子的改變，不僅僅是在學(xué)習(xí)上的改變，更加要改變的是學(xué)生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素，只有足夠了解學(xué)生你才能“對(duì)癥下藥”，真正找到孩子的“病癥”。

之后張老師還從怎樣做班主任這一主題來進(jìn)行講解?？吹竭@一主題我有些迷茫，我們是已經(jīng)成為班主任的老師，怎么還要學(xué)習(xí)如何做班主任呢？可在認(rèn)真聆聽完張老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)，我可能真的“不會(huì)”做班主任。我們對(duì)于班主任工作的認(rèn)識(shí)，大多是大學(xué)時(shí)從課本上學(xué)習(xí)到的，可是紙上得來終覺淺，這樣的理論知識(shí)需要經(jīng)過大量的實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)換為我們需要的班主任管理方法。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇六)

這次暑期教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬，鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)光緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)光和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我透過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。但是我有信心透過自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇七)

今年的8月14日-16日，一年一度的暑期全員培訓(xùn)又開始了，來自南京、上海和黃山學(xué)院的專家給了我們充電的機(jī)會(huì)。假期放空的心靈，猶如干涸的沙土，瞬間可以吸個(gè)飽透。

各位專家都展示了他們淵博的知識(shí)，先進(jìn)的理念，有趣又令人深思的案例，令人受益匪淺。給我印象深刻的，有兩點(diǎn)。

一、“新三學(xué)”引領(lǐng)，教育科研有主題

南京玄武區(qū)提出的“理解學(xué)生、支持學(xué)習(xí)、提升學(xué)力”為核心內(nèi)容的“新三學(xué)”課堂教學(xué)改革，有力的推動(dòng)了課程改革向深處進(jìn)發(fā)，而不是浮于表面。我們數(shù)學(xué)組聽了四個(gè)專題，有北小陽光分校王江老師做的有關(guān)課題研究的教科研講座，有立賢小學(xué)李勤老師做的有關(guān)學(xué)生傾聽和核心素養(yǎng)下的計(jì)算教學(xué)方面的講座，有鎖金二小姚晶晶老師做的深度學(xué)習(xí)下的練習(xí)題設(shè)計(jì)。這樣四個(gè)專題，內(nèi)容都非常貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼合新三學(xué)。

有關(guān)傾聽的講座，是我們平時(shí)關(guān)注而沒有研究的。如果讓學(xué)生做到有效傾聽，一般我們認(rèn)為是大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)做的課題，而南京玄武區(qū)從理解學(xué)生、提升學(xué)力出發(fā)，研究學(xué)生傾聽這一課堂教學(xué)的變量，非常有助于我們教師提高課堂效率。

計(jì)算教學(xué)和練習(xí)設(shè)計(jì)也都是我們教師平時(shí)經(jīng)常接觸的內(nèi)容，但是來自于南京的專家，從核心素養(yǎng)角度角度解讀計(jì)算教學(xué)，賦予計(jì)算教學(xué)更豐滿的內(nèi)涵，讓計(jì)算教學(xué)更富有生命力和活力，也更有深度，促進(jìn)了數(shù)學(xué)思維的發(fā)展和數(shù)學(xué)思想的滲透。而練習(xí)設(shè)計(jì)，能夠深度開發(fā)，真是令我腦洞大開，這樣的習(xí)題設(shè)計(jì)，確實(shí)能夠考察學(xué)生是否掌握了知識(shí)，真正學(xué)會(huì)了探究和思考，有助于高階思維的發(fā)展。

以上三個(gè)專題，可以說是“新三學(xué)”研究的具體體現(xiàn)，從研究教師的教到研究學(xué)生的學(xué)，從不同的維度、側(cè)面去探究，讓新三學(xué)有更豐富的內(nèi)涵。

二、科研引領(lǐng)，成長迅速

給我們做講座的老師，李老師40多歲，已經(jīng)成長為特級(jí)教師。姚晶晶老師是教導(dǎo)處主任，非常年輕。

更令我欽佩不已的是王江老師，從教僅僅才10年，就已經(jīng)成長為南京市優(yōu)秀青年教師，其他榮譽(yù)一大堆，本人也在學(xué)校擔(dān)任教科研主任。我1998年畢業(yè)參加工作，回想我工作10年的時(shí)候，我在教育教學(xué)上取得什么成績呢？20xx年評(píng)上了黃山市教壇新星，可是之后，一直在專業(yè)上成長不大，為什么呢？一是平時(shí)自己懈怠了，特別從事學(xué)校管理工作后，大量的精力花在了教育管理和雜事瑣事上，缺少了前進(jìn)的動(dòng)力；二是缺少氛圍，大家都是在一起教書，沒有什么前進(jìn)的動(dòng)力。如今，屯溪教育教研氛圍很濃，給我們提供了好的平臺(tái)。三是教科研薄弱。王江老師的迅速成長，和他的小課題研究分不開。在小課題研究中，王江老師找到了提升自己的方向，提高了教學(xué)和科研能力。小課題研究，就是年輕教師成長的助推器，能促進(jìn)教師去思考、去實(shí)踐，總會(huì)有收獲的。

三、啟示

今年暑期的培訓(xùn)，給我的啟示有兩點(diǎn)：一是青年教師如何帶來他們成長。我想，小課題研究就是非常好的抓手，教師研究著研究著，論文就有了，成果就有了，教學(xué)技能也會(huì)提高的。小課題研究的主題從哪兒來，就是從教學(xué)實(shí)踐中最困難、最棘手的問題來。這些問題解決了，你就能成長。二是自己如何再成長。自己也要帶頭搞教研，以課題為抓手，以名師工作室為平臺(tái)，給自己定目標(biāo)、壓擔(dān)子，提高自己的教學(xué)水平和教科研水平。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇八)

7月x日至7月x日，我校進(jìn)行了為期4天的暑期培訓(xùn)，內(nèi)容包括教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐，尤其是重新解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范和新課改下的教學(xué)改革。

作為一名老師而言，要隨時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，因此對(duì)于此次培訓(xùn)我也用滿腔熱情去面對(duì)，希望使自己的理論和實(shí)踐都得以提升學(xué)校教育，離不開一線教師，教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。而教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說的職業(yè)道德。通過此次對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，讓我有了更深刻的體會(huì)。師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求；熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心；更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展；以身作則、為人師表是師德的人格力量；終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。

此次培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)就是新課改。目前全國都在轟轟烈烈的進(jìn)行課程改革，作為生物教師更多的將目光聚焦在本學(xué)科。生物新課改，其中教學(xué)理念的改變是一大亮點(diǎn)，要求面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要；通過讓學(xué)生參加一系列的社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策等生物科學(xué)素養(yǎng)；另外要求在教學(xué)中倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、了與探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力等，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我相信有了新的理念的指導(dǎo)，教學(xué)工作開展起來更有方向性，更加得心應(yīng)手。

總之通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，希望能將這些精華用于自己今后的教學(xué)中，讓自己盡快成長。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇九)

通過此次暑期培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)，在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：

1、提高了自己的師德水準(zhǔn).

從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。教師要教書育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長。

2、提高了專業(yè)知識(shí)水平.

深化了通用技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)技術(shù)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論的理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。經(jīng)過假期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使全體理化組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍。

3、教學(xué)理念得到更新.

通過集中理論學(xué)習(xí)和特級(jí)教師的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間，通過觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)和優(yōu)秀的課例，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對(duì)觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。我們以前評(píng)課總是在關(guān)注教師的設(shè)計(jì)和講授，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，更很少體察學(xué)生的情感和需求，通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。

4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng).

這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，通過網(wǎng)絡(luò)一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，以后還得慢慢消化。使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。教師新課標(biāo)培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。

總之，通過培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，我要努力把這些新的理論應(yīng)用到自己今后的教學(xué)當(dāng)中，并總結(jié)出成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇十)

這個(gè)為期七天的暑假培訓(xùn)安排得非常緊湊，首先是三個(gè)講座：合唱指揮、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏，緊接著就是這三方面的具體指導(dǎo)課。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂教育教學(xué)工作有了全新認(rèn)識(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平一定會(huì)有有不同層次的提高。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的體會(huì)：

一、合唱指揮

張會(huì)艷老師主講合唱指揮，講課過程中結(jié)合一些經(jīng)典合唱曲進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排練，給老師們介紹了很多的合唱指揮方法，收獲頗多：

1、立體教學(xué)走進(jìn)課堂。立體教學(xué)即合唱要注重和聲、和鳴、合作、和諧。張老師用立體的合唱聲音培養(yǎng)學(xué)生的立體聽覺，營造良好的科學(xué)的音樂環(huán)境。

2、合唱教學(xué)模式多元化、多樣化，適應(yīng)時(shí)代的潮流。合唱教學(xué)中加強(qiáng)五項(xiàng)訓(xùn)練，即：聲、曲、伴、演、合。合唱的表演也要緊跟時(shí)代的步伐有創(chuàng)新、有特色。

二、鋼琴即興伴奏

鋼琴即興伴奏房思園老師講解，房老師從即興伴奏的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐進(jìn)行講解和演示。在以后的教學(xué)中，我還應(yīng)加強(qiáng)這幾方面的練習(xí)：

a、鍵盤練習(xí)，大小調(diào)的主和弦、屬七和弦。

b、善于學(xué)習(xí)、勇于探索，反復(fù)比較各類和聲連接做到彈、聽、想同步進(jìn)行，不斷豐富我們的和聲語匯。

c、不斷豐富和聲視野，要多聽、多分析經(jīng)典作品的和聲語匯，提升自身鋼琴即興伴奏的能力。

三、舞蹈

通過四節(jié)舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過四位老師"以聲帶情"、"以情帶舞"、"舞以盡情"的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高。其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。

此次培訓(xùn)我感觸最多的就是在以后的教學(xué)中要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，形成我校自己的教學(xué)方式和理念，提升我校的音樂教學(xué)水平，更好的為音樂教學(xué)服務(wù)。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇十一)

我有幸參加了學(xué)校組織的xxxx年暑期教師培訓(xùn)，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主體，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。

通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會(huì)長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，不斷改進(jìn)，取人之長補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

教師留校進(jìn)行暑期培訓(xùn)的感想感悟(篇十二)

暑期，我有幸參加了古田縣小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們精彩的論述，深刻的見解，為我們打開了一扇科學(xué)教學(xué)新的天地：從教師層面上看，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比，更具有開放性和生成性，這就對(duì)任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)，從學(xué)生層面看，小學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿好奇，是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)材料，都深深地吸引著學(xué)生，他們興趣盎然，躍躍欲試。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù)，讓學(xué)生既動(dòng)起來，又順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推進(jìn)，科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問題也隨之出現(xiàn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的感受匯報(bào)如下：

省教研室林維超老師的講座，從一個(gè)全新而實(shí)用的角度，為我們闡述了什么是科學(xué)、如何進(jìn)行科學(xué)探究兩方面內(nèi)容。而這兩面的內(nèi)容恰恰緊扣了小學(xué)《科學(xué)》的宗旨和核心內(nèi)容。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。李響老師從科學(xué)的定義、含義、分類、知識(shí)、方法等方面，一層層條絲縷析地剖析開來，如層層剝筍一樣，為我們揭開了科學(xué)神秘的面紗，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)的本質(zhì)就是提升每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)。

通過詳細(xì)分析，了解了這種不同之后，讓我在今后的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，更加掌握了小學(xué)生探究的特點(diǎn)，力爭(zhēng)與小學(xué)生一起設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的探究活動(dòng)，提高小學(xué)生科學(xué)探究的有效。

這一次除了與專家們面對(duì)面的探討、學(xué)習(xí)之外，培訓(xùn)教師之間的交流也讓我們學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在交流中我既為那些一線的科學(xué)教師對(duì)教材的理解、教學(xué)的研究感到深深地折服，同樣是兼職科學(xué)教師，自己花在教學(xué)、教研上的時(shí)間要少得可憐，在教學(xué)、教研上的努力顯得是那么渺小。也讓我對(duì)同行們豐富的知識(shí)感嘆。很多老師是從語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)甚至是英語專業(yè)轉(zhuǎn)到小學(xué)科學(xué)行業(yè)中，有些甚至和我一樣兼顧著其他的課程教學(xué)，但是他們能真正與學(xué)生一起研究科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，這讓我到慚愧。今后一定要好好研讀教材，做好課程資源的研究，真正讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，體會(huì)探究的樂趣，與學(xué)生共成長。

短短的兩天培訓(xùn)讓我明白：一節(jié)好的科學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，才是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重科學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到科學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)科學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”！

衷心謝謝給我們傳授知識(shí)、解答我們疑惑的教師們。帶著對(duì)你們的敬佩之情，在下面的教學(xué)中將會(huì)好好努力，努力增進(jìn)自己的專業(yè)水平和教學(xué)教研能力，同時(shí)也希望能再接受更多的熏陶。

入職培訓(xùn)心得

俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編經(jīng)過整理，為你編輯了入職培訓(xùn)心得，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

入職培訓(xùn)心得(篇1)

8月5日到8月9日，我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精彩動(dòng)人，讓我受益匪淺。作為一名新護(hù)士，經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)懷。崗前培訓(xùn)伊始，曾志羽院長給我們作重要的講話。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖。醫(yī)院是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展，我們也會(huì)因此受益。文化建設(shè)是組織的一個(gè)重要使命。組織文化是一種集體認(rèn)同感，集體成員對(duì)組織的目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是我所理解的“大醫(yī)大德，至臻至善”。

了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度。通過培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院基本的人事制度，為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時(shí)，也積極參加規(guī)范化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺(tái)。只有學(xué)習(xí)，才能保持進(jìn)步，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度，績效獎(jiǎng)金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中，我們應(yīng)該注意__，就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號(hào)要注意保護(hù)密碼，防止他人盜用，危及信息系統(tǒng)安全。

溝通的能力真的很重要。在實(shí)際工作中，我們要與各種人員進(jìn)行溝通，包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和家屬等。良好的溝通能力，對(duì)工作十分重要。對(duì)病人，良好的溝通，有助于病人配合治療，提高病人的滿意度。對(duì)同事，良好的溝通，有助于工作的開展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問題頻發(fā)，尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品，對(duì)嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng)，有助于避免問題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時(shí)也對(duì)母親有好處。在平時(shí)的母嬰護(hù)理工作中，我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂成長。

醫(yī)保知識(shí)的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施，更好地合理的使用醫(yī)保。同時(shí)，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定，為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識(shí)，我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處，也為病人解釋各種費(fèi)用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇、院外急救、蛇傷救治知識(shí)。這些是很基本的急救知識(shí)，我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理工作中要熟練使用。老師很生動(dòng)地給我們講解了這些基本的知識(shí)。從這節(jié)課里，我學(xué)到要學(xué)會(huì)這些技能，才能更好地為病人服務(wù)，盡最大的努力挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)。醫(yī)院感染的.預(yù)防與控制知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，要努力避免病人感染，就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對(duì)今后的工作特別有幫助，提高業(yè)務(wù)水平，提高自己的能力。

消防知識(shí)真的很重要，通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如何使用消防器材，如何逃生。這些知識(shí)對(duì)我們真的很重要，安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時(shí)工作中必備的知識(shí)。

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我醫(yī)療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張，我們?cè)谌粘９ぷ髦芯蛻?yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。這次培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病歷的書寫，對(duì)以后的書寫病歷特別有幫助。

新職工宣誓是這次培訓(xùn)中一個(gè)環(huán)節(jié)。誓詞是那么令人心血澎湃，鼓舞人心，給人激勵(lì)，給人力量。是的，“我自愿做一名廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院、第一附屬醫(yī)院的職工。我堅(jiān)決擁護(hù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)……”

這次培訓(xùn)讓我收獲很多，作為醫(yī)科大一附院的一名職工，要把醫(yī)院當(dāng)作家。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)高尚的道德情操。掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院美好的明天而努力。

入職培訓(xùn)心得(篇2)

非常感謝XX供電局組織的這次為期兩天到開遠(yuǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力提升培訓(xùn)。這次參加優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸!通過這次文明禮儀余廣基老師的教導(dǎo)后，讓我受益匪淺，我們?cè)谄綍r(shí)的工作服務(wù)中有很多地方都做不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不是很標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。人最大的敵人是自己，那么如何才能在優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有所突破呢?答案就是要挑戰(zhàn)自我!

從這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)中，我清晰的明白了什么是服務(wù)?服務(wù)就是用服務(wù)者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說要站在客戶的角度想問題，滿足客戶的需求，這就是服務(wù)。而如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢?這就需要具備良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)態(tài)度，做到五勤：眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤;四好：職業(yè)形象好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)技能好、回答問訊好;三不拍：不怕臟、不怕累、不怕煩;學(xué)會(huì)感激體諒客戶，一切為客戶著想，將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在客戶表達(dá)前完成。

通過本次學(xué)習(xí)，了解客戶需求的分類，不同客戶在不同情況下的不同需求，并學(xué)會(huì)通過察言觀色的方法來辨別這些需求，并根據(jù)客戶類型的差異，為不同類型的客戶提供不同類型的服務(wù)。

短暫的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是真正的考驗(yàn)對(duì)我來說才剛剛開始。在以后的工作中，我將一如既往本著電力人的勤奮、忠誠、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的精神，將我所學(xué)到的先進(jìn)的服務(wù)理念來武裝自己的頭腦，用積極、良好的心態(tài)面對(duì)工作。

入職培訓(xùn)心得(篇3)

轉(zhuǎn)眼間，為期四天的新員工入職培訓(xùn)就要結(jié)束了。這次公司新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖但是內(nèi)容豐富實(shí)用，形式多樣新穎，使我收獲頗豐。

首先，我感受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是相關(guān)領(lǐng)域的公司部門領(lǐng)導(dǎo)，或是公司從各個(gè)高校請(qǐng)來的專業(yè)講師，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無論是專業(yè)講師還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無一不作了精心的準(zhǔn)備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。在培訓(xùn)第一天，老師為我們?nèi)骊U述了公司的企業(yè)文化，使我對(duì)公司有了更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名國網(wǎng)人的自豪感與歸屬感。在接下來進(jìn)行的“員工心態(tài)建設(shè)”課程中，老師采用實(shí)例講解、小游戲等豐富多樣的形式，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中，端正了心態(tài)，增強(qiáng)了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的熱愛、以及融入團(tuán)隊(duì)的能力。除此之外，還有一些必備知識(shí)的講解，譬如“職業(yè)禮儀”“公文與信息寫作”“新媒體制作”“電力安全規(guī)程”“安全管理要求宣貫、安全職責(zé)解析、安全事故概念”等等，引導(dǎo)了我們學(xué)習(xí)的方向。

最后，我感到了情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，在合作中更加深入地了解彼此。我想雖然我們來自不同學(xué)校，但是如今我們相聚在國網(wǎng)隨縣供電公司，我們就有了一個(gè)共同的身份——“國網(wǎng)人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展努力，為“國網(wǎng)人”增添新的榮譽(yù)。

四天的培訓(xùn)結(jié)束了，很快我將繼續(xù)投入日常的工作。如何更好地開展工作是我們當(dāng)下應(yīng)該思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。從生手到熟手是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是外人，是而是一名國網(wǎng)隨縣供電公司的員工，我們需要熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位，盡快融入公司這個(gè)大家庭。

2、具有忠誠意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。在培訓(xùn)期間的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”課程中，我意識(shí)到公司是一個(gè)團(tuán)體，身為團(tuán)體的一員，應(yīng)時(shí)刻牢記企業(yè)使命，堅(jiān)守企業(yè)信念，踐行企業(yè)精神。公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長的大舞臺(tái)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對(duì)公司的忠誠放在第一位；要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作。我們之前學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神，虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)自我成長。

未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，只要我們自己能夠不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司的工作業(yè)績！

入職培訓(xùn)心得(篇4)

在為期x天的培訓(xùn)中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了改進(jìn)心智模式、塑造優(yōu)秀自我、心理調(diào)適與潛能開發(fā)、溝通與和諧能力等各方面的培訓(xùn)，并且對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與計(jì)策、公文寫作等一些與實(shí)際工作密切相干同時(shí)又缺少了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心腸投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟示：

一、遭到了精神上的洗禮。

擔(dān)負(fù)此次培訓(xùn)主講人的是黨校黨委的老師以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講授無不凝聚著他們多年的工作體會(huì)、無不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些體會(huì)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、明確了角色，加快了角色轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)人事廳在開班儀式上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具有的`素養(yǎng)和行動(dòng)要求的講話，我清楚地了解了此次自治區(qū)事業(yè)單位招考的具體進(jìn)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍愛每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難大膽面對(duì)，發(fā)揮自己的長處，補(bǔ)償自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素養(yǎng)，以更好地服務(wù)人民。

三、增長了知識(shí)，提高了能力。

為了讓我們盡快地了解掌控實(shí)行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在四天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，提高了思想政治覺悟，明確了時(shí)期發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)，我們了解了工作中應(yīng)當(dāng)注意的禮儀及個(gè)人形象。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí)，掌控了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技能。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交換學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。

入職培訓(xùn)心得(篇5)

20xx年11月5日的半天國學(xué)培訓(xùn)課程，如今回想起來感觸頗多，受益非淺。其實(shí)生活中許多樸實(shí)無華的道理看似很簡(jiǎn)單，但就是沒有真正去體會(huì)其中的含義。國學(xué)文化可謂博大精深，簡(jiǎn)短精悍的文字，蘊(yùn)含著無盡的智慧，深深的震撼了我的心靈。通過對(duì)國學(xué)及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，“孝”是我最大的收獲！做人要懂得感恩。

對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，給我感觸最深的就是“暴走媽媽割肝救子”的故事，短片看完禁不住潸然淚下。想起平日里父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)包含的滿是拳拳愛子之心，細(xì)微之處都是感動(dòng)。人們都說“兒行千里母擔(dān)憂”，想起我每次出門父母都必送我到車站，無論寒暑，風(fēng)雨無阻。又聽人說，父母給予孩子的是路，綿延不絕，而兒女回報(bào)雙親的是線，縱是千里也有終點(diǎn)，不禁頓感心酸。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到，今后真的要多努力了！

“孝”是什么，每個(gè)人都有不同的定義，它或是每天早上一句關(guān)心的話語，或是一頓不怎么可口的飯菜，或是我們小小的成就。它或大或小，但有一點(diǎn)是天下父母所期望的，就是自己好好地生活，活出自己的精彩。

想起了董總兩次哽咽時(shí)說出的話，一次是作為女兒說起自己智力漸衰的母親，告訴我們，每個(gè)人的出生都有一個(gè)故事，不要在雙親健在時(shí)不懂得珍惜，給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾；一次是作為母親談起自己膝下的兒子，父母其實(shí)不需要兒女給予自己什么，只要兒女過的快樂就是莫大的欣慰。簡(jiǎn)單樸素的語言，身份角色的轉(zhuǎn)變，道出了所有天下父母簡(jiǎn)單的心愿，也為天下兒女敲響了警鐘。

想想這一天的培訓(xùn)，哭也哭過了，笑也笑過了，日漸麻木的心情被喚醒，豁然開朗的感覺。告訴自己好好學(xué)《弟子規(guī)》吧，老祖宗留給我們的東西是歷史沉淀下來的精華，滿滿的都是做人、做事的道理。

入職培訓(xùn)心得(篇6)

我之所以要將影子校長四人團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)情況告前述之，是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團(tuán)隊(duì)合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。

我們四人分別來自甘肅、云南、貴州，都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所在地學(xué)校負(fù)責(zé)人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學(xué)習(xí)生活配合默契，交流暢談收獲頗豐。每個(gè)人在此之前都有充分準(zhǔn)備，除了把自己想要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決的問題，期望得到的指導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真疏理外，每個(gè)人事先都對(duì)江浙地區(qū)辦學(xué)特色，甚至名校校長群的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略做了詳細(xì)的了解，可謂有備而來。在寧波中學(xué)學(xué)習(xí)期間，求學(xué)欲望強(qiáng)烈，對(duì)深入辦學(xué)的諸方面情況進(jìn)行了解，并作分析和策略研究，對(duì)回校后將要借鑒和改革的內(nèi)容作了詳細(xì)的疏理，可謂凱旋有物。

二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

3、牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全市基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的動(dòng)物保護(hù)工作中，要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實(shí)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防重于治”的動(dòng)物保護(hù)方全面推進(jìn)我縣畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。

經(jīng)過這次在市里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全市基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為墊江縣經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展以及助推農(nóng)戶萬元增收工程的開展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

入職培訓(xùn)心得(篇7)

國慶將至，我們公司組織了我們一起去笑翻天樂園參加拓展訓(xùn)練。這次拓展旅行目的除了讓我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)以外，最重要的是讓我們?cè)谶@次拓展訓(xùn)練建立團(tuán)結(jié)的精神。

“穿越電網(wǎng)”的拓展游戲規(guī)則：所有隊(duì)員進(jìn)去指定的方格里面，方格的四周圍著電網(wǎng)，所有隊(duì)員按規(guī)定的時(shí)間從指定的電網(wǎng)口出來，每一次只能出來一個(gè)。拓展訓(xùn)練進(jìn)程中只要有人觸網(wǎng)，團(tuán)體隊(duì)員必須重新開始。由于這是第一次玩這個(gè)游戲，所以進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)的我們不知道如何是好，有點(diǎn)不知所措。平時(shí)工作我們都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是有困難時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)長是我們主心骨，關(guān)鍵的時(shí)刻我們還是盼望著他。隊(duì)長招我們過來，跟我們說“現(xiàn)在時(shí)間一分一秒過去，大家一起來想辦法吧”?！耙粋€(gè)人有一個(gè)方法，一百個(gè)人就有一百個(gè)方法”，我們不斷去嘗試、總結(jié)，最后我們尋覓到了通關(guān)的方法，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)我們完成任務(wù)。

在“穿越電網(wǎng)”的進(jìn)程中，我們明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人氣力總是有限的，而團(tuán)隊(duì)的氣力是源源不斷的，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作，就等于邁向了成功的第一步。

“拔河比賽”相信這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目大家一點(diǎn)也不陌生了吧。80號(hào)被分成了兩組，進(jìn)行三場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，贏得場(chǎng)次多的.分組為勝利。兩組分別圍成了一個(gè)圈，團(tuán)隊(duì)之間相互討論計(jì)策。由于大家心理都很清楚，這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的輸贏就在一瞬時(shí)，所以商量計(jì)策對(duì)輸贏非常重要。我們40個(gè)人一起從商討中挑選了10種方法，然落后行進(jìn)行10分鐘現(xiàn)場(chǎng)演示，每一個(gè)人在演示汗流浹背的，最后挑選一種可行的方案去參加競(jìng)爭(zhēng)。三場(chǎng)比賽進(jìn)行了20分鐘，最后我們分組獲得這次拓展訓(xùn)練勝利。

團(tuán)結(jié)的氣力是不可估計(jì)的。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要團(tuán)結(jié)了，就沒有什么辦不成的事!

入職培訓(xùn)心得(篇8)

抱負(fù)是什么?托爾斯泰說，“抱負(fù)是指明的路燈，沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向，而沒有方向，就沒有生活。中央電視臺(tái)一位精彩的主持人說過，抱負(fù)不是我們兒時(shí)作文里的想象的美而好職業(yè)。當(dāng)有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的抱負(fù)，而真正的抱負(fù)是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，情愿為之承受一切，付出一切，那時(shí)你才有資格去說你的抱負(fù)。

我的抱負(fù)又是什么?

畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點(diǎn)滴?！皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱忱，這，就是抱負(fù)的力氣?！倍嗌俅?，真真實(shí)切地感受到了老師職業(yè)的崇高，卻也體會(huì)到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的埋怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅(jiān)決了自己的決心。

通過參與這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了許多東西。老師們的精彩講解和閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺，我體會(huì)到了他們對(duì)于自己的訓(xùn)練抱負(fù)的執(zhí)著和堅(jiān)守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首訓(xùn)練樂章，我無法抑制自己的感動(dòng)。沒有崇高的訓(xùn)練抱負(fù)，沒有鍥而不舍地向抱負(fù)邁進(jìn)的人生態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的`精神，他們?cè)趺茨茉谧约旱挠?xùn)練人生中締造訓(xùn)練奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。

如今，在距離上我好像離抱負(fù)更近了。而面對(duì)著它，我卻覺得自己離它很遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書?！弊鳛橐晃患磳⒆呱侠蠋煃徫坏睦蠋?，我汗顏，慚愧難當(dāng)。我的精神世界相對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的老師來說太匱乏了。在這兩天的培訓(xùn)里，培訓(xùn)老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會(huì)到讀書之于老師專業(yè)進(jìn)展的重要性，對(duì)于老師成長的重要意義。鄭宏老師敘述了如何做一個(gè)好老師，其中最重要的一點(diǎn)是讀萬卷書。對(duì)于老師而言，我們要“讀訓(xùn)練經(jīng)典，讀訓(xùn)練報(bào)刊，讀人文書記，讀有關(guān)同學(xué)方面的書”，只有讀書才能充實(shí)我們的人生，才能使人生變得有意義，正如王老師在報(bào)告中所說的那樣，我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”。擔(dān)當(dāng)著教書育人這一職責(zé)的老師，需要用自己的行動(dòng)去影響同學(xué)，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)的健康成長。假如老師沒有閱讀的熱忱，怎能點(diǎn)燃同學(xué)的閱讀熱忱?假如老師自己不讀書、不學(xué)習(xí)，如何能說服教育同學(xué)去讀書?

除了鼓舞新老師“讀千古美文，做謙謙君子”之外，新老師培訓(xùn)的老師們用他們的實(shí)際行動(dòng)告知我們，訓(xùn)練要專心，訓(xùn)練者必需要奉獻(xiàn)自己的愛心?！皩Ｐ?/p>

做事，用情做人，關(guān)注每個(gè)生命的成長”，這是陳老師訓(xùn)練生活的真實(shí)寫照，也是我們新老師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛同學(xué)是老師師德的靈魂，是老師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。聞名的訓(xùn)練家夏丏尊說：訓(xùn)練沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有訓(xùn)練。因此，老師要公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位同學(xué)，關(guān)愛、敬重、激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)，不拋棄，不放棄。不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，也要關(guān)懷同學(xué)的心理健康，引導(dǎo)同學(xué)全面、健康的成長。

培訓(xùn)為我們新老師的實(shí)際進(jìn)展也賜予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)方案以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法閱歷方面，韓老師通過“聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。對(duì)于老師專業(yè)進(jìn)展，各位老師先后提到了老師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性，楊老師敘述的自己對(duì)教學(xué)過程的反思更讓我們體會(huì)到訓(xùn)練名家的勝利之路--教學(xué)反思。

這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅(jiān)決了為抱負(fù)奮斗的決心。

一、終身學(xué)習(xí)。作為老師，我們首先要豐富自己的專業(yè)學(xué)問，并且把握必需的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)問。其次，還要通過閱讀大量的訓(xùn)練經(jīng)典、人文書籍等充實(shí)自己，豐富我們的才智。在實(shí)際教學(xué)中，老師必需勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)，并通過向有豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、與同事的相互溝通、合作不斷提升自己。

二、關(guān)懷喜愛同學(xué)。敬重、信任是我們愛同學(xué)的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、敬重、信任每一位同學(xué)，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解同學(xué)、走近同學(xué)，與同學(xué)真誠地相互溝通溝通，做同學(xué)的伴侶、知己，用愛心對(duì)待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己。訓(xùn)練家朱永新認(rèn)為，假如我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，認(rèn)為正確而不懷疑這是你一生最大的財(cái)寶。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展現(xiàn)出反思對(duì)于老師專業(yè)成長的重要。閱歷加反思等于成長，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動(dòng)、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在抱負(fù)的起跑線上遠(yuǎn)眺，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里布滿了充實(shí)自己的“欲望”。人是需要被激勵(lì)的，新老師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我，在今后的日子里，我會(huì)腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱忱和責(zé)任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會(huì)展翅飛行!