一年級語文老師入職感言范例7篇

隨著網絡的發(fā)達，感言可以說是隨處可見，我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候，都會有感而發(fā)地去發(fā)表一些感言。感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻。優(yōu)秀的感言要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是幼兒教師教育網的編輯精心收集整理，為您帶來的一年級語文老師入職感言，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一年級語文老師入職感言1

進入電廠工作是我大學四年夢寐以求的事情，如今夢想成真，心中的激動之情卻久久不能退去。當我走出校園，踏進電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉折點，以后的工作生活必將充滿著無限的機遇和挑戰(zhàn)。

在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了45天的入職培訓教育，學習主控與輔控的各個系統(tǒng)流程，培訓我們的師傅教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們日后的生活和工作提供了很多指引。

從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安健環(huán)部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓，入職第一天便認真學習《安全規(guī)程》里的每一項規(guī)定，這過程中我們學會要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《安全規(guī)程》，杜絕一切違規(guī)違章操作，真正意義上達到安全生產的目的。

在師傅的帶領下我們相繼學習了循環(huán)水系統(tǒng)、開式水系統(tǒng)、閉式水系統(tǒng)、凝結水系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)、爐前燃油、密封風機、升壓站、廠用電動機以及變頻器。我們學到了各個系統(tǒng)所涉及到的設備規(guī)范、系統(tǒng)的投運啟動前檢查與運行中監(jiān)視。更為重要的是我們學到了好多規(guī)程課本上沒有的知識。例如啟停循泵時出口蝶閥的動作過程，膠球系統(tǒng)投停與數(shù)球操作，閉式水系統(tǒng)的注水操作，還有石子煤的排放方法，磨煤機的停送電操作等等。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善于思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我?guī)砹司薮蟮氖找妗?/p>

讓我感觸較深的還有公司領導的平易近人和師傅們的兢兢業(yè)業(yè)。對待一個實習新人，領導和師傅們的關心與問候，讓我心存感激；在工作現(xiàn)場，師傅們頂著高溫、認真投入的工作景象，讓我敬佩萬分！在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當中，更加努力的學習知識。短短的一個月時間里，我收獲良多：我收獲了知識、收獲了技能、也收獲了快樂！我不僅懂得了運行人員必須具有的嚴密的學習思維，同時也積聚了無限的感恩。

感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這里學到的知識和經驗運用到日后的學習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的光和熱。

一年級語文老師入職感言2

人生來就被賦予了各式各樣的角色，人生也在角色轉換中豐富完整。告別畢業(yè)季，我們的學生生涯已華麗落下帷幕，但人生是一場不會落幕的旅程，我們一直行走在路上。走出校園，步入職場，我們從學生一躍而成為真正的社會人。在學生與企業(yè)員工角色轉換之間，我們的行為模式也要隨之轉變：我們不再是徜徉書海、溫故知新的學子，而成為面對生產、為企業(yè)和社會創(chuàng)造效益的優(yōu)秀員工；我們也不再是受師長庇護的孩子，而走向經濟與人格的獨立。

改變是入職初期的關鍵詞。初入項目部，面對的改變是顛覆性的。進入施工環(huán)境，尤其是港口建設，也就意味著與海為伴，在海浪陣陣、卡車轟鳴中開展工作，開闊的視野與宏大的場面令人振奮，但相對冷清的生活也會讓久居鬧市的人不太適應。外在環(huán)境上的改變可以較快適應，但心理上的調適或許是我們更要面對的課題。新環(huán)境里，有新知識要學習，有新問題要解決，也有新的人際關系要面對。離開學生時代已經習慣的心理舒適區(qū)，有很多問題亟需面對。

一年級語文老師入職感言3

“活著就要改變世界”，是蘋果公司CEO喬布斯的人生信條；美國作家杰克?凱魯亞克也說過這樣一句話：“我還年輕，我渴望上路。”年輕就要敢于嘗試，勇于追逐自己的夢想。而追夢就意味著新的開始與轉變。

轉 變

人生來就被賦予了各種角色，人生也在角色轉換中豐富完整。告別畢業(yè)季，我們的學生生涯已華麗落幕，但人生是一場不會落幕的旅程，我們一直行走在路上。走出校園，步入職場，我們從學生一躍而成為真正的社會人。在學生與企業(yè)員工角色轉換之間，我們的行為模式也要隨之轉變：我們不再是徜徉書海、溫故知新的學子，而成為面對生產、為企業(yè)和社會創(chuàng)造效益的員工；我們也不再是受師長庇護的孩子，而走向經濟與人格的獨立。

改變是入職初期的關鍵詞。初入項目部，面對的改變是顛覆性的。進入施工環(huán)境，尤其是港口建設，也就意味著與海為伴，在海浪陣陣、卡車轟鳴中開展工作，開闊的視野與宏大的場面令人振奮，但相對冷清的生活也會讓久居鬧市的人不太適應。外在環(huán)境上的改變可以較快適應，但心理上的調適或許是我們更要面對的課題。新環(huán)境里，有新知識要學習，有新問題要解決，也有新的人際關系要面對。離開學生時代已經習慣的心理舒適區(qū)，有很多問題亟需面對。

憑心而論，遠離繁華喧囂的都市與現(xiàn)代化的生活，終日局限在方寸之間，剛開始心里難免會有一絲失落。特別是經過一段時間的熟悉后，剛來時的新鮮已悄然退去，上進的動力、奮斗的激情或許會被終日的重復忙碌消減。但生活的關鍵在于我們要有明確的目標，既然選擇了前方，便要風雨兼程。選擇了一份工作也就選擇了一種生活方式，卑微如草芥者，亦能開出絢麗的花朵，年輕的我們更要學會調試自己，從容面對。

成 長

作為一名文科生，從整日與情節(jié)曲折、講究朦朧含蓄的文學作品打交道，猛然跨越到接觸抽象客觀、對數(shù)據的準確性有嚴苛要求的工程術語，一時竟有無所適從之感。船塢、基槽、放坡、擋浪墻……諸如此類的專業(yè)術語都是聞所未聞的。接觸這些術語時，有對新知識的興奮與好奇，也有踏入全新領域的迷茫與困惑。盡管我的工作性質不用從事和技術員、預算員一樣的工程測繪、預算等，但要想做好自己的工作，寫出真正具有說服力的稿子，熟悉工程狀況是必備的工作。只有對工程的組成、進展與功能等了如指掌，才能寫出具有專業(yè)水準的稿件。隔行如隔山，既然從一座“山”上跨到了另一座“山”上，現(xiàn)在要做的就是盡快在這座“山”上立足，盡快融入，成為熟知施工工程技術的文字工作者。

面對這種狀況，能做地只有從零開始，向自己地師傅請教，向同齡技術員請教，向具有豐富經驗地老師傅請教。盡管在學習初期，接受起來仍有很多模棱兩可之處，但當你弄明白一個術語、看懂一段材料，那種好奇心地滿足、獲得新知地快樂卻是難以言表地。如果一份工作，既能充分發(fā)揮你地所學，又能讓你在工作中不斷成長，享受獲得新知地喜悅，則是一種幸福?？鞓返毓ぷ鞑攀枪ぷ鞯刈罡呔辰?。盡管剛剛踏入這個領域，盡管還有許多新知待開拓，但有對知識地好奇，有向上地動力，不也是一種幸福嗎？

啟 程

時光似河入海流，我們又來到一個十字路口。生命中充滿告別，新的起點意味著向過去說再見。但往事并不如煙，我們的過去構成了現(xiàn)在的我們。有時過去的積淀過于沉重反會影響我們輕裝前行。轉換角色必然會經歷陣痛，但轉換后即是新生，又開啟一段新的旅程。

扮演好自己承擔的角色是每個人必須面臨的人生境遇，角色轉換間帶來的變化是人生最美的轉折之一。因為有變化，我們才有了對明天渴望與期待；因為有變化，我們才會勇敢向前走。轉變中盡管有不舍也有無奈，但學會堅持，學會進步，就會有新的希望。其實每個角色就是一座圍城，走進新的城堡，要想有所作為，要看我們是否已經具備了突圍的能量。要深信，成功不必在我，而功力必不唐捐?！懊慷温?，都有即將要來的路程；想到達明天，現(xiàn)在就要啟程?！泵魈焓鞘裁礃幼?，如何到達，其實完全掌握在我們自己手中。

幸福是一種能力，它屬于在努力中養(yǎng)成智慧頭腦和豐富靈魂的人。堅定走下去，一路向前，終日面朝大海，定能春暖花開……

一年級語文老師入職感言4

記得曾今聽過這樣一句話：“如果事業(yè)是生命的鹽，那么一生在事業(yè)上無所作為，人生將淡而無味！”然而，要想成就一番事業(yè)卻并非易事。個人認為，選擇事業(yè)也要“投其所好”，找自己感興趣的工作，這樣才能讓自己的滿腔熱血注入到每項工作中。古人說過“人非圣賢，孰能無過”。且不說有無“過”。就圣賢而言，古往今來又有幾人。所以說我們大多數(shù)人可能都是普通人吧，談人生論事業(yè)不能像圣賢之輩一樣，有多么高的思想覺悟，或是有怎樣的大智大慧。只要能“投其所好”就行，我這里所說的“投其所好”其實也就是本文的標題——找準人生起跑線。這個起跑線對于人生的重要性不言而喻，說的通俗一點，賽場上起跑線對運動員有多重要，人生的起跑線對我們就有多重要。

來鐸瑞投資集團已經有些天了，第一天到這里就被這里的工作氛圍感染。覺得自己仿佛被什么氣息包圍著，起先不知道是什么感覺，經過幾天的工作。終于明白，其實這就是企業(yè)的靈魂之氣。散發(fā)著鐸瑞人拼搏奮發(fā)，嚴謹進取的企業(yè)文化氣息。這種氣息我想不僅感染了我，也感染著在這里的每一個人。這也正是我們選擇這里的原因，把鐸瑞當成自己人生的起跑線，我們每個人都滿懷熱血蓄勢待發(fā)。

總之，作為一名鐸瑞員工，我們就要用鐸瑞人自己的精神，創(chuàng)造鐸瑞更美好的明天！

一年級語文老師入職感言5

坐在冬日的寒夜里，梳理著自己的思緒，感覺人生就像是旅行，旅行的途中也碰到許多岔路，不同的岔路上有著不同的風景，每到一個路口就意味著一個新的起點，新的征程。

20xx年3月我離開了工作生活了五年的xx保險公司，到了閩南一家大型服裝生產企業(yè)工作，兩年之后今年6月又“回歸”xx保險公司，重新加盟xx保險公司，感覺倍感親切，跟兩年前的xx保險公司比，公司發(fā)生了巨大的變化，不僅是在營業(yè)收入和稅收方面大幅度增長，在企業(yè)管理和企業(yè)文化建設等等方面也有了顯著進步，完善了企業(yè)基礎性建設企業(yè)管理日趨完善。最近這兩年來公司已經擁有了企業(yè)自己的廠歌、完成了業(yè)務流程匯編、制度匯編、表格匯編、企業(yè)文化手冊、企業(yè)戰(zhàn)略、員工手冊、組織員工旅游、增加員工薪酬福利、員工享受國家法定節(jié)假日待遇等等。

在集團總部工作半年來，感受到了xx保險公司良好的團隊合作精神、自動自發(fā)工作的態(tài)度和強烈的學習氛圍越來越濃厚。大家互相關心、互相幫助、互相學習、共同進步，每一個部門都像一個溫暖和睦的大家庭；。在這里，我再次零距離的領受感受到了楊總裁高度的責任意識、精益求精的工作作風和高超的溝通藝術、以及獨特的思維、強烈的人格魅力等等；。重新“回歸”xx保險公司半年來，親身感受到了公司xx保險公司集團從各個方面折射出來的對社會的責任意識和對員工的人文關懷，使我深深地被xx保險公司的文化所受感染。

因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以堅持。回歸xx保險公司，我告誡自己：今天要比昨天做的好、明天要比今天做的棒、每天都要有新進步。只言片語，道不盡我的入職感想。心若在，夢就在。夢在，終有夢圓時。我期待著在xx保險公司的這方舞臺里重新演繹自己的'人生，走好每一步、干好每一天，與xx保險公司一起發(fā)展，與全體xx保險公司人一起用自己的青春和熱血構筑xx保險公司的百年基業(yè)。

一年級語文老師入職感言6

我?guī)е约簤粝肱c追求，來到了期盼已久攜程，從公司四天緊鑼密鼓入職培訓中，讓我更清晰認識了自己，使我更加堅定了自己選取，能成為攜程新進職員，深感榮幸！

新進職員培訓結束了，留給我不僅僅僅是感動，不僅僅僅是經驗，也不僅僅僅是培訓師對我殷殷囑托，更重要是一種奮發(fā)向上力量和開拓進取精神。企業(yè)文化洗禮，自身心靈洗練，讓我沒有了離開家鄉(xiāng)孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻了解了攜程。攜程企業(yè)文化，經營理念與服務理念，一幕幕輝煌，一份份成績，讓我嘆服，讓我感動，讓我找到了一中久違歸屬感，內心充滿了對那里無限眷念和渴望，我清楚認識到那里就是我新開始了，應對這樣一個快樂，用心，向上，勇敢團隊，我期望自己能盡快地融入此團隊，敢于創(chuàng)新，追求務實，堅持學習，我也堅信，它值得我為之發(fā)奮奮斗！

作為團隊中一名新員工，我會盡快讓自己成長起來，在團隊中有所擔當，承擔相應職責，我會發(fā)揮新員工學習潛質強，工作熱情高優(yōu)勢，多向有經驗同事學習，使自己盡快能融入團隊，融入公司，獨立高效地完成相關工作！

作為一名進入一個全新工作環(huán)境新員工來說，盡管在過去工作中積累了必須工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力，為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會有問題及時請教同事，用心學習工作所需要各項專業(yè)知識，發(fā)奮提高自己業(yè)務水平，全情投入工作中。同時還要去主動了解，適應環(huán)境，將自己優(yōu)越方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作基礎上建立良好人際關聯(lián)，時刻持續(xù)高昂學習激情，不斷補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。

在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我堅信只要能端正心態(tài)，有十足信心勇敢地走下去，就必須會取得成功。社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身優(yōu)勢，更要透過學習他人經驗，來提高自身素質，我會靠我自己發(fā)奮贏得大家認可，我會加油拼搏，堅信我，不求最好，只求更好！我會成功！

一年級語文老師入職感言7

連續(xù)幾個雨天過后，項目部東北方上空出現(xiàn)兩道，一掃陰雨天氣帶來的沉悶和陰郁，初到項目部產生的不適也煙消云散。和老員工一起看著彩虹、聊著天、拍幾張照片，那一刻永遠定格成為我的一段美好記憶。

風雨之后見彩虹，這時候才有切身的體會。筑港工作的辛苦只有親身參與的人才有真正的發(fā)言權，初到項目部，看到泥濘的公路、轟鳴的施工現(xiàn)場、遠離都市，不方便的，盡管之前做好了心理準備，還是有一些失落。但是有領導合理的安排，老員工親切的教導，逐漸安下心來，看圖紙規(guī)范、跟師傅去現(xiàn)場，生活越來越充實，也逐漸適應了這里的生活，并漸漸找到自己的定位。

作為一個新員工，在今后日子里，我一定會嚴格遵守公司規(guī)章制度、虛心學習、和同事關系融洽，同時我也堅信，我們共同努力，公司一定能夠走得更遠。

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新入職述職報告(范例7篇)

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編推薦你不妨讀一下新入職述職報告(范例7篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

新入職述職報告 篇1

時光流轉間，進入貴公司工作已經快一個月了。非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。在公司領導和廣大同事的支持和幫助及財務部門領導對我的正確指揮下，我堅持不斷的學習專業(yè)理論知識，積累工作經驗，這一個月的試用期工作經歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后得到幅度的提高。同時我還要繼續(xù)加強自身思想修養(yǎng)、嚴格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務素質。在此，對自己的工作總結如下：

一、加強專業(yè)知識學習，提高專業(yè)素質

通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位，通過公司內部網、互聯(lián)網以及領導、同事的介紹，學習相關專業(yè)知識，為以后的實際工作做準備。期間，在部門領導的指導下，擔任了光電事業(yè)部的整個后勤工作。

二、改變思想，轉換角色，嚴于律己

一位優(yōu)秀的財務人員，不僅要掌握豐富的專業(yè)知識和實際操作經驗，還必須要做到嚴格按會計準則辦事。從自身角度考慮，一要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高；二要轉換角色，盡快的`進入工作狀態(tài)；三要嚴于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風融入日常工作，并嚴格執(zhí)行。

三、體會與感悟

公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎德勝天下。平時領導的指導與支持，方法方式獨具匠心，恰到好處。給出了思路與方向，耐心觀察，并及時指導，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為一名財務人員，對于公司財務工作，我將盡心盡責，對于不了解公司財務制度的業(yè)務人員，必須監(jiān)督其按規(guī)定辦事。同事之間，在工作上互相幫助，互相支持，共同為公司出力。

新入職述職報告 篇2

在街道各領導的關心支持下，20____年__X社區(qū)的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的__為主線，以建設和諧的社區(qū)為目標，立足社區(qū)，充分發(fā)揮文化的陣地和文體隊伍的作用，不斷創(chuàng)新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區(qū)建設和諧發(fā)揮了重要的作用?，F(xiàn)將一年來的社區(qū)文化體育工作的主要的情況總結如下：

一、創(chuàng)新形式、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式

我們立足社區(qū)現(xiàn)有的基礎條件，充分發(fā)揮社區(qū)的文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、墻報、錄像、學習園地等形式，加大對__、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區(qū)于20____年2月2日在轄區(qū)__X廣場舉辦以“創(chuàng)充分就業(yè)社區(qū)、促發(fā)展”為主題的游園活動，其活動以多種形式進行，使社區(qū)居民、單位職工放松心情，繁榮社區(qū)，迎接新一年的到來，搭建一個全民互動的學習、娛樂平臺，感受社區(qū)豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷，營造社區(qū)和諧氣氛，構建文化型社區(qū)。

二、加大投入，進一步改善社區(qū)文體活動氛圍

社區(qū)對轄區(qū)原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區(qū)還增設了網上博客，社區(qū)的大小事情都公布在社區(qū)博客上，這大大提高了居民對社區(qū)的了解。9月份社區(qū)對宣傳墻報進行全面更換，內容更加豐富多彩。社區(qū)的多功能活動廳、乒乓球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。

三、關愛老人，開展好老年活動

為了讓社區(qū)老年人實現(xiàn)“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，在往年的基礎上，社區(qū)突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、__舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們盡可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現(xiàn)在整個社區(qū)投入活動的老年人大大超過了往年。二是創(chuàng)新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平臺，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區(qū)進行聯(lián)歡活動，讓他們去發(fā)現(xiàn)自己的不足及吸收更好的經驗。

四、創(chuàng)造性地開展多種形式的社區(qū)文體活動，極力打造和諧、溫馨的社區(qū)

社區(qū)在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現(xiàn)有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節(jié)日，創(chuàng)造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區(qū)居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區(qū)居民之間的感情，激發(fā)了居民熱愛社區(qū)情感，為構建和諧、溫馨社區(qū)發(fā)揮了重要作用。一年來我們開展了幾場大型活動：一是2月份舉辦的“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)、促發(fā)展”活動，受到居民群眾好評；二是3月8日國際婦女節(jié)，與轄區(qū)樹語城物業(yè)舉辦了舞會，鼓動了廣大居民的參與熱情；三是3月21日舉行的“迎奧運、百萬老人健步走”啟動儀式；四是6月份開展的讀書月活動；五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運”的音樂晚會；六是9月份舉辦的慶祝建國59周年大型文藝演出活動，受到街道領導、參加活動的居民和現(xiàn)場觀眾的好評。

一年來，社區(qū)的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功于街道領導的正確領導和關心，歸功于社區(qū)居民的熱情支持和參與；歸功于社區(qū)工作人員的共同努力。社區(qū)將在新的一年里，更加努力工作，力爭為社區(qū)居民貢獻更多更好的文體精品活動，為構建和諧貢獻力量。

新入職述職報告 篇3

1、認真學習，努力提高

我的崗位是在檢驗檢測班和采集運維班。工作以來，我積極主動地學習電能計量的技術知識，參閱了許多相關的書籍、雜志與電子文摘。另外，我經常出現(xiàn)在現(xiàn)場和辦公室的試驗臺，請教同事一些技術上的知識，對相關的設備有了初步的認識和一定的理解。

2、端正作風，擺正位置

在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的。自工作以來，沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人，能正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系。思想方面，作為一名共青團員，更沒有放松對自己的要求，積極參加了組織上的各種團員活動，力爭能夠加入共產黨，始終以黨員標準規(guī)范著自己的思想和工作。

誠然有了不少的收獲，但由于工作經驗甚淺，我還存在很多不足，還需要不斷地豐富與修飾。今后，對相關的技術知識需要更進一步的學習與理解，對操作方面的技能還應該不斷的加強熟練，特別是作為一名技術人員，“知識精，技術硬”至關重要，而我才剛上路，還有很長的路要走?？傊?，經過這一段時間的.學習和工作，我在領導的關懷和同事的幫助下取得了很大的提高，領導給了我很多重要工作，同時這也是千載難逢的學習機會，我會在工作中不斷學習，不斷完善自己。在此我想對各位領導和同事，真誠的說一聲“謝謝!

新入職述職報告 篇4

1、以積極進取的工作熱情很快融入了設備部這一團隊，并已適應了相應的企業(yè)文化，在生產的崗位上真正體現(xiàn)出自我價值，在實際生產過程中，切實體現(xiàn)“安全，快速，優(yōu)質，高效”的服務理念，將儀表工作做到精致化，精細化。

2、時刻不忘學習，提高自身素質。通過學習，已由原來不懂分析儀表，到現(xiàn)在處理絕大多數(shù)儀表游刃有余，專業(yè)技能上得到較大提高，期間參加20xx年設備部技能比武大賽，榮獲儀表專業(yè)綜合組第一名。

3、與其它部門，特別是工藝人員已建立良好的溝通，及時跟蹤生產中的儀器儀表運轉狀況，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。

4、積極響應設備部文化宣傳活動，在擔任班組文化宣傳員期間，多次在《萬華人》，《鐵軍》等刊物上發(fā)表文章，較好的宣傳了設備部的鐵軍風尚。

5、經常督促班組人員加強的“5S”活動，有效保障了生產環(huán)境良好，為預防性維修做好保障。

6、在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題和疑點，并即時將問題和疑點反映給班長，并有力推動改善，一年來共提出合理化建議近30條。

一年來，自己在各級領導和同事的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、專業(yè)理論基礎不扎實，理論與實踐的結合做的較差。

2、對DCS不熟悉，遇到此類問題較棘手。

3、個人學習抓得不緊，學習不夠深入，有時工作繁忙時，存在急躁情緒。

4、自己的整體素質和業(yè)務學習還有待進一步提高。

新入職述職報告 篇5

舊歲惜辭，新歲已至。隨著20xx年的帷幕被時光潮涌掀起，xx花園又添了新歲，年輕的xx業(yè)委會也走過了成立后的第一個完整工作年。這一年，我們初心不泯、踐諾躬行，為小區(qū)能夠入正軌、進佳境而勤思、聚力、攻堅，引入了新變化，帶來了新氣象，凝聚了新發(fā)展的力量。現(xiàn)將過去一年的工作總結如下：

一、20xx年主要工作

（一）以街道為“頭雁”同心共行。20xx年，xx業(yè)委會參加了八次街道會議，跟社區(qū)居委會保持緊密的溝通。在觀音寺街道有關領導和同志的指導幫助下，在建設“美麗宜居新xx”花園建設成為美麗宜居小區(qū)征程中奮力前行。首先，在思想上積極與街道對標對表，參加了觀音寺街道召開的業(yè)委會履職培訓暨20xx年度物業(yè)管理重點工作部署會，認真學習領會街道領導李德剛、曹晶同志的講話精神，圍繞如何“強化主人翁意識”“發(fā)揮物業(yè)服務職能作用，積極響應業(yè)主訴求”“居委會、業(yè)委會、物業(yè)服務人三者之間要相互支持，相互配合”等要求下夯力、做文章，以精細研究為基礎靶向開展工作，在為小區(qū)發(fā)展賦能、為業(yè)主愿景助力方面初步取得了一些成效。其次，積極發(fā)揮業(yè)主與街道間的橋梁紐帶作用，做到“兩個及時”：及時向業(yè)主傳達街道有關部署要求；及時向街道反映小區(qū)歷史存在或新出現(xiàn)的治理難點、發(fā)展堵點、安全風險點，在街道的指導幫助下落實有關措施，力求及早捋順發(fā)展鏈，根治弊與患。此外，按照街道規(guī)劃在小區(qū)出入口安裝了人臉識別門禁，在下一步設備調試、信息備案工作完成后，可有效提高小區(qū)安全系數(shù)。

（二）與居委會組“雙翼”同頻共振。首先，緊扣“疫情就是命令，責任重于泰山”的關鍵詞，協(xié)助居委會落實小區(qū)疫情防控工作。在20xx年初大興區(qū)出現(xiàn)確診病例后，組織業(yè)主志愿者與居委會一道，在多輪核酸檢測中做好現(xiàn)場引導，確保檢測工作安全、有序開展。在業(yè)主微信群適時轉發(fā)本市疫情通報，廣泛開展疫苗接種宣傳，為小區(qū)疫情“零感染”貢獻應有之力。其次，在居委會的協(xié)調幫助下，小區(qū)已申請并納入2023年老舊小區(qū)改造名單，東門出口處的占道布告欄、水黃問題逐步得到解決……同時，在居委會的支持和監(jiān)督下，我們完成了兩次業(yè)主大會的投票工作，召開了六次業(yè)主見面會征集意見和建議，詳細記錄阻滯小區(qū)發(fā)展的問題，收集解決問題的思路，不斷為發(fā)展積蓄力量。

（三）引進物業(yè)公司促“提升”同向共力。一是在街道的大力支持下，由專業(yè)事務所對原物業(yè)公司（北京興集福苑物業(yè)）進行了審計，通過審計報告顯示的物業(yè)收益、支出等情況，我們對如何發(fā)揮監(jiān)督指導職能，合理分配使用公共收益有了認識上的提升。二是針對小區(qū)無物業(yè)服務合同的不規(guī)范現(xiàn)狀，以及業(yè)主對升級物業(yè)服務的普遍夙愿，召開2次業(yè)主大會，在民主決議的基礎上分別通過了有關物業(yè)招標和物業(yè)管理的會議議題，確保與此相關的招標、立制等工作按計劃順利開展。在“擇優(yōu)錄取”的原則下，由北京瑞贏酒店物業(yè)管理有限公司為小區(qū)提供服務，相關物業(yè)服務條約幾經業(yè)主“頭腦風暴”后得到了細化完善。三是通過“云端+現(xiàn)場”的督促指導方式幫助新到位的物業(yè)公司盡快進入角色。既以微信群作“報警鈴”，實時向物業(yè)轉發(fā)小區(qū)“臟亂差”、業(yè)主“愁盼需”，又主動走現(xiàn)場找“毛病”，幾位辦公地離家不遠的委員把小區(qū)巡視做在日常，抓在經常，把看在眼里的“毛病”拍照給物業(yè)定位，確保問題能夠得到精準解決。四是廣匯民意抓落實，召開業(yè)主與物業(yè)人員的碰頭會，對小區(qū)的歷史遺留問題、停車管理方面的問題、垃圾違建管理方面的問題、公共區(qū)域管理方面的問題進行了座談交流，物業(yè)方面在現(xiàn)場對問題一一記錄，“對癥”拿出了一些應對措施，并表達出徹底解決問題意愿。經過幾個月的磨合，業(yè)委會、物業(yè)公司、業(yè)主間的溝通渠道不斷拓展、協(xié)作默契不斷形成。

（四）攜手業(yè)主向“彼岸”同舟共濟。業(yè)委會是業(yè)主民主之選的結果，我們所行使的權力理應以業(yè)主之名、承業(yè)主之意、圓業(yè)主之夢。一年里，我們在廣泛聽取業(yè)主訴求、積極協(xié)助解決的同時，也得到了業(yè)主們的鼎力相助。如果沒有業(yè)主志愿者不厭其煩地值班、掃樓、致電、解答，就沒有兩次業(yè)主大會的圓滿召開；如果在物業(yè)交接、物業(yè)服務條約制定等工作開展時沒有業(yè)主們撥冗到場的身影，就沒有現(xiàn)物業(yè)公司在過渡銜接上的迅捷；如果沒有業(yè)主們?yōu)樾^(qū)發(fā)展建言獻策，就沒有一處處被曝光的死角和一個個被解決的問題；如果沒有業(yè)主的信任如山，就沒有業(yè)委會在謠言、困難出現(xiàn)時的無畏向前?！皹I(yè)主就是源泉，源泉就是業(yè)主”，這是我們堅守的信條，也是我們按規(guī)行使權力的“尚方寶劍”。

二、存在的問題與不足

一是隊伍的穩(wěn)定性有待提高。去年有兩位委員因個人原因遞交了辭呈，現(xiàn)業(yè)委會僅剩6名委員，且均為“兼職”，如何破解本職工作與小區(qū)事務間的時間沖突、空間障礙，已成為一個長期困擾的問題。業(yè)委會是公益的工作，原本委員們花費自己的休息時間，甚至耽誤自己的工作時間來為小區(qū)服務，但小區(qū)里仍然謠言不斷，很大程度上傷害了委員的感情。成立業(yè)委會一年多的時間里，特別是換物業(yè)之前，業(yè)委會的委員們幾乎沒有一個屬于自己家庭的完整的.周末，一直在為小區(qū)的事情奔走，xx已經破敗不堪，需要專業(yè)的人協(xié)助、咨詢律師和相關政府工作人員，需要去街道、建委、規(guī)劃局、測繪局、公積金中心查資料，需要有人獻計獻策，需要了解業(yè)主的想法，需要到實地去勘查，還需要去探訪有經驗的小區(qū)和業(yè)委會如何處理類似的情況……這些工作繁瑣又很重要，都是業(yè)委會的委員通過周末或者請假工作日去處理的。這些工作，不僅需要委員在工作日請假，還需要委員們自掏腰包出路費、餐費。事務繁雜，時間緊張，壓力巨大，面對這種情況，還是希望業(yè)主朋友們多來參加小區(qū)的志愿者活動，既能幫助小區(qū)做一些事務性工作，又能了解和監(jiān)督業(yè)委會的工作情況。

二是整個小區(qū)目前陷入巨大的設施嚴重損壞的困境，需要業(yè)主們團結、重視。設備設施老化嚴重，消防、監(jiān)控、供水、電梯、給排水等幾乎所有的設備設施都面臨隨時可能不能使用，影響整個小區(qū)基本生活的狀態(tài)（詳情可查看承接查驗報告），房屋漏水、管道老化等問題特別嚴重。1。xx花園小區(qū)的整個排水系統(tǒng)已經嚴重老化，其中有十多處地下管道斷裂錯位，致使很多管道處于倒坡狀態(tài)，導致整個小區(qū)排水不暢，污物沉積堵塞管道、管井。同時小區(qū)內的排水管網大面積老化，已經到了“一觸即碎”的程度，小區(qū)的整個排水系統(tǒng)已經處于半癱瘓狀態(tài)，每年需要4~5次的全面清掏和疏通清洗才能勉強運行（如果遇上4~5級以上的地震，xx花園的排水主管網會立刻全部癱瘓），情況非常緊急。特別是1號樓地下室的排水管網已經全面的腐蝕老化，隨時有徹底癱瘓的危險，雖然經過了新物業(yè)入駐以后的緊急維修，但現(xiàn)在依然存在漏水現(xiàn)象（一堵塞就會漏水），其2000多平米的地下室依然無法將漏水情況徹底清除。經物業(yè)測算，僅1號樓地下室內的排水主管道全部拆除重建，就大約需要260萬元左右。2、四號樓的廚房外排水主管網，經檢查380戶已經全部達到使用壽命，開始大面積損壞漏水，而這個主排水管是在墻里鋪設的，要進行維修需要部分拆除墻體。經物業(yè)計算，更換損壞管道、三通和墻體拆除及恢復，需要維修費用每戶1600元左右，總維修費用為：1600元x380戶=60。80萬元。3、目前小區(qū)有90多戶頂樓住戶房頂漏雨，有110多戶窗戶、墻體漏雨，很多漏雨都有兩三年的時間了，至今仍未能解決。4、xx花園小區(qū)的二次加壓給水設備，已經嚴重老化，經常出現(xiàn)故障而停水搶修。設備更換資金大約需要240萬左右。（四個加壓泵房）5、xx花園小區(qū)的消防系統(tǒng)已經全部癱瘓無法工作，需要進行更新改造。

這些問題需要大修或者更換的設施資金龐大，資金來源方式有兩種：一種是請求政府撥款；一種是用專項維修資金。年前已經要求物業(yè)把小區(qū)的重大問題寫成報告送至街道，請求政府的資金幫助，年后回復因為疫情原因沒有富余的資金支持小區(qū)。專項維修資金的使用有兩個困難，小區(qū)圖紙缺失、調不到檔沒有竣工圖，無法申請更換設備；同時因為123號樓有產權證沒有辦下來的業(yè)主和空房的情況，專項資金不齊全，動用對已交的業(yè)主有些不公平。這些問題非常嚴重，物業(yè)也想辦法解決部分問題，但根本性問題還是資金的來源，請有相關專業(yè)和熟悉相關政策的領居和業(yè)委會聯(lián)系，獻計獻策，幫助小區(qū)共渡難關。

三是在督促物業(yè)落實服務上還不到位，主要是在上次碰頭會上形成的一些問題處理意見還未徹底落實。新物業(yè)入駐小區(qū)以后，很多矛盾暴露出來：1、外來車輛占用小區(qū)停車位（包括地下車位有外來人員使用）情況嚴重，有幫外來人員登記車輛的業(yè)主很容易跟物業(yè)發(fā)生矛盾；2、小區(qū)面臨癱瘓，物業(yè)把重心放在搶修，導致客服和一些日常性服務跟不上；3、物業(yè)的服務水平有待提高，雖然熱心積極，但處理問題的方式不夠讓業(yè)主感覺舒服溫暖，個別客服人員催繳物業(yè)費方式欠妥；4、物業(yè)常常不能及時公布小區(qū)發(fā)生的重大問題，比如某棟樓電梯損壞、水泵損壞需要一段時間維修，是什么原因，如果能及時公布，可以化解業(yè)主和物業(yè)之間的大部分誤解和矛盾；5、老舊“勢力”侵占小區(qū)公共資產，不愿意主動還給業(yè)主，比如小區(qū)空房、空樓、公共用房等被一些人占用營利，未經業(yè)委會允許，也沒有向全體業(yè)主繳納使用費用，嚴重侵害了全體業(yè)主的利益，在小區(qū)沒有資金來源的情況下，公共用房和公共資源能產生的收益，是我們解決小區(qū)維修和恢復設備的一項重要資金來源，哪怕是將來使用了專項維修資金，有公共收益才有錢補充專項資金，小區(qū)問題嚴重，入不敷出，造成惡性循環(huán)受損失的還是全體業(yè)主。以上問題，業(yè)委會將定期和不定期跟物業(yè)開會商量解決辦法，也誠邀廣大業(yè)主朋友們參加討論。

四是業(yè)委會和業(yè)主都需要學習《民法典》，了解《北京市物業(yè)管理條例》，我們一起用法律維權，用法律監(jiān)督物業(yè)。很多矛盾的發(fā)生，在于業(yè)主不了解什么事情歸誰管，什么問題是誰的責任。比如，停車問題物業(yè)被授權停車秩序維護，四五級的物業(yè)對于停車也是收費管理的，小區(qū)五百多車位，登記了兩千多輛車，業(yè)主朋友們需要了解實際情況，不能停在消防通道，同時積極配合物業(yè)登記車輛，這樣物業(yè)才能判斷哪些車不是小區(qū)業(yè)主的車，能及時清理出去，給業(yè)主的車盡可能留出位置，如果要對外來車輛收費，需要投票授權物業(yè)停車管理。又如，小區(qū)的監(jiān)控一直沒有恢復，實際上物業(yè)入駐第一周就買了高清監(jiān)控，并到消防局備案布點位了。一是承接查驗報告顯示小區(qū)的整個安防系統(tǒng)都是癱瘓的，包括所有線路都需要重新布置，裝上監(jiān)控攝像頭也無法正常工作，所以擱置了。這部分涉及到資金來源問題（相關法律法規(guī)規(guī)定物業(yè)對設備是維護義務，不是換新，因為設備屬于小區(qū)全體業(yè)主，不是物業(yè)的財產），二是消防圖紙的缺失也使恢復設備問題雪上加霜。關于消防圖紙的問題，業(yè)委會將爭取請街道協(xié)助聯(lián)系消防局，寫報告說明小區(qū)的特殊情況和歷史遺留問題，請求重新繪制圖紙。以上問題都是我們對法律法規(guī)不熟悉的時候，問題難以得到解決的時候，容易產生誤解、埋怨，作為業(yè)主我們是弱勢的，我們也非常希望有一個公司或者單位能出錢出力，但現(xiàn)實是業(yè)主們必須有團結的主人翁意識，而我們業(yè)委會也有必要和業(yè)主一起學習法律法規(guī)和相關政策，依法依規(guī)尋求解決方法。為此，業(yè)委會擬邀請專業(yè)律師在xx花園小區(qū)內做一次法律咨詢，請鄰居們多關注，并積極參加。

三、20xx年工作計劃

一是繼續(xù)把注意力放在小區(qū)發(fā)展上。特別是對小區(qū)進排水、消防等急需解決的問題，以及停車位緊張、老舊小區(qū)改造等業(yè)主最關心的問題要持續(xù)咬死不懈抓，盡最大的努力請求街道、居委會的幫助，在資金和政策上給予支持，促進小區(qū)的穩(wěn)定和良性發(fā)展。

二是繼續(xù)把作用力放在監(jiān)督物業(yè)上。督促物業(yè)踐行其服務理念與宗旨，從“接訴才辦”向“主動去辦”轉變，通過細化管理、優(yōu)化服務去提升自身形象，與業(yè)主結成真正交心互信的“共同體”。要求物業(yè)加強培訓，優(yōu)化團隊，提高服務質量。

三是繼續(xù)把凝聚力放在團結業(yè)主上。用好業(yè)主見面會、微信公眾號、業(yè)主微信群等平臺，加強與業(yè)主間的溝通交流，多次召開業(yè)主見面會，事事邀請業(yè)主參與，聆聽業(yè)主的心聲，形成推動小區(qū)走向新發(fā)展之路的“最大合力”。業(yè)委會計劃邀請廣大業(yè)主每月參與一次跟物業(yè)的見面會或者共同巡視小區(qū)的活動，讓物業(yè)現(xiàn)場解答，哪些問題能馬上處理，哪些問題需要時間以及解決難點和原因。

四是繼續(xù)把鑒別力放在歷史遺留問題上。對于小區(qū)公共收益、原物業(yè)相關事項、老業(yè)委會的交涉內容等要站在政策法規(guī)、事實依據等基礎上分辨是非，作出正確抉擇。

五是業(yè)委會將繼續(xù)把想象力放在學習充能上。各委員要對業(yè)委會相關政策法規(guī)、專業(yè)知識抱有“若渴”的求學之心，通過深入學習，盡早成為行家里手，為業(yè)委會發(fā)展提供更多思路，為小區(qū)發(fā)展貢獻更大力量。

新入職述職報告 篇6

在公司領導的關懷下，在公司同事的幫助下，這一年我學會了如何跟別人相處，如何開展自己的工作。剛進公司沒多久，公司的業(yè)務部成立，我由原來的行政部門轉到業(yè)務部，直屬上司由行政主管變成業(yè)務部經理。當時聽到我要轉到業(yè)務部時，我有種不安，因為我對公司業(yè)務一點都不熟悉，我怕自己做不好。當時我面臨的不單單是工作內容的轉換，還包括工作上的適應與心態(tài)上的調整。還好，有行政主管和同事的幫助，我才從那段不安的情緒中走出來。下面是我在這年工作情況的回顧。

一、工作表現(xiàn)從我進入廣州保華以來我的工作表現(xiàn)可以用“好奇—熱情—不安—迷?！届o”來總結。好奇是因為我剛踏入社會，對社會和公司不熟悉，所以對公司的業(yè)務等抱有好奇;熱情是因為自己滿意這份工作;不安是因為我調查業(yè)務部門，不知自己是否勝任這份工作;迷茫是因為一段時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己每天總是等著別人來安排我的工作，覺得在公司自己沒有存在的價值;平靜是因為自己知道該怎樣安排自己的工作。

在這一年里，我的收獲在：(1)和阿珍協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動，雖然期間出現(xiàn)一些不愉快的事情，但總算順利結束。(2)在某些工作方面得到上司的認可。(3)應上司的要求，出了一份新進調查員的測試題，并得到行政主管的贊賞。(4)正確認識自身的工作和價值，學會處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系。

二、工作中的不足和今后努力的方向這一年來工作上雖然取得一定的成績，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：

1、在某些工作上不夠認真和虛心，工作上出現(xiàn)的錯誤都是因為自己的粗心和不虛心造成的。

2、工作上不積極主動，缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情完成任務了，不積極主動配合辦公室其它事務。導致平時看著人家在忙的團團轉，而自己卻經常無所事事。

3、平時總是處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象。如平時沒有主動去了解和跟進調查員的工作情況，等到上級問到時，才打電話過去了解。

4、作為業(yè)務部的經理助理，在上司去了中山、佛山那邊，自己并沒清楚知道上司去那邊做什么事情。

對以上幾點自身所存在的問題，已切實地影響到自己的本職工作，為此，我感到十分內疚。但過去的都已成為過去，不斷學習才能知道自己與別人的差距，總結不足找出解決方法才能上進，為此，我將認真總結，分析自己工作上不足的原因，找出存在的問題，從中吸取經驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進，以下為下一年我決心做好的幾個方面：

1、認真虛心的向同事學習，聽從上級的教誨。

2、主動配合同事的工作，主動了解調查員的工作狀況，及時向上級反應他們的工作狀況。

3、加強專業(yè)知識水平的提高，不斷拓展自己的知識面，爭取在實踐中不斷積累更多的經驗，努力使自己成為一名多面手的人才。

以上為個人在這一年的工作總結，如我還存在一些不足而我不知道的方面，請指出，致謝!

新入職述職報告 篇7

xx年在忙碌的工作中臨近年終，我們xx年來經歷了工程設計與施工、質量與進度與安全、施工與監(jiān)理、工程造價等多個方面的大小不同，但各項工作都在緊鑼密鼓的開展著，xx年來工程設計與施工的總體進度也在大家的共同配合著，相應的還會跟進到相應的預計工作中去，但相應的還有很多不足之處，現(xiàn)將這xx年的工作總結如下：

一、xx年工作回顧

1、工程設計與施工方面

2）工程質量與安全方面。通過質檢部與施工單位的多次溝通與協(xié)調，我們終于在xx年xx月xx日進行了工程設計與施工方面的交接，并根據現(xiàn)場實際施工情況進行了相應的調整，保證了施工工程的順利進行。

3）工程造價方面。在施工前期，由于各種原因，施工方對工程造價的把握有待提高，針對這一情況，我們及時調整了工作策略，對施工方所需材料、人員、機具、材料提前詢價，爭取做到價格的最優(yōu)化；為了節(jié)約成本，我們對部分工作面做出了控制，各種材料、機具、材料均由他人員負責，做到了工程所需要的物資能滿足使用要求，滿足了生產和建設單位對現(xiàn)場材料、機具、材料的需要。

4）工程造價方面。通過與各相關部門的多次溝通與合作，我們最終在xx年xx月xx日進行了工程造價方面的交接工作，為了避免施工方人員重復造價，我項目部通過與建設單位、監(jiān)理單位的多次溝通，確定最終的造價為：

5）工程造價預算造價預算造價為：20萬元。在交付使用后，已完成5240萬元工程造價預算的造價，在工程造價預算造價方面，我們通過各專業(yè)設計人員積極向甲方、監(jiān)理單位詢問，及時與相關監(jiān)理、施工單位溝通對工程造價的合理性，爭取能按合同約定的時間撥付，為了節(jié)儉工程造價，我們與建設單位合作，在施工過程中積極配合，保證了造價的最優(yōu)化。

6）合同價款方面。合同工程價款一直是施工管理中不容忽視的一個重要環(huán)節(jié)，為了合理的控制工程造價，我們采取了相應的優(yōu)惠措施，保證了工程造價的按時、準確的發(fā)放，同時，我們在工程造價工程接近尾聲之際，及時向甲方、監(jiān)理和有關方面發(fā)出了一份函，保證了工程造價的順利完成。

7）工程形象方面。在工程造價方面，工程部嚴格按照合同文件進行工程造價控制，從源頭做好工程造價控制工作，并嚴格按照合同文件審核施工，在工程造價方面，我們一直堅持的工作理念有：嚴格控制材料價格，提前預算，節(jié)約工程造價，杜絕浪費，為公司節(jié)約每一分錢，為公司節(jié)約每一分錢。

8）施工進度方面。xx年的工程進度為xx年xx月xx日，工程部與各相關部門緊密配合，在工程造價方面，工程部克服人員少、工期緊、工程任務重的困難，全身心的投入到工程施工管理中，為公司的發(fā)展貢獻了自己的力量，為公司的發(fā)展貢獻了自己應做貢獻。

9）質量與進度控制方面。從整個工程施工進度來看，前期工程施工方案、質保措施等主要工作均已形成制度，主要材料、機具、人力、機具未按規(guī)范進行嚴格控制，造成不必要的返修、損壞等不利因素。工程部在工程驗收交底方面，嚴格控制施工方質保措施，在工程總體驗收過程中，嚴格把關，堅決杜絕質量不合格、不合格的進場材料、機具進場，為工程建設施工創(chuàng)造良好的經濟效益。

10）安全與文明方面。在工作過程中，我們嚴格按照安全文明施工制度、設備操作規(guī)程和現(xiàn)場文明施工要求，在工作過程中，我們堅持實事求是、“安全第一、預防為主”的方針，在實際工作過程中，嚴格按照安全文明施工制度、施工現(xiàn)場的三級安全文明施工檢查制度進行施工，杜絕施工現(xiàn)場存在的安全隱患，在工程總體驗收過程中，工程部嚴格按照施工規(guī)范、設備操作規(guī)程、標準進行檢查，杜絕不合格、不合格、不符合安全標準、不符合規(guī)范的安全文明施工行為。

11）現(xiàn)場文明方面。在工程施工管理中，我們始終以現(xiàn)場文明規(guī)范嚴格要求自己，在施工現(xiàn)

一年級語文老師述職報告6篇

從《title》中我們可以得到許多寶貴的啟示。古人稱，實踐之后方能真正了解，并且在我們日常的學習和工作中，我們經常使用報告，這些報告需要反映工作的基本情況和問題。感謝您的關注，希望您能夠收藏我們的網站，以便更多地了解有趣的內容！

一年級語文老師述職報告(篇1)

今年我繼續(xù)擔任一年級的語文教學工作，作為一名教師，我對自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠，盡自己最大的努力，較好的完成了本學期的教學任務，下面將我的工教學工作做如下總結:

一年級的語文教學任務繁重，漢語拼音知識，即使學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點，除了漢語拼音，還需要認識常用漢字300個和會書寫100個生字，較大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調的讀重復的寫，長此以往，學生將對拼讀識字產生厭惡情緒，我針對教學實際堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天都有細微的進步。

一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶來過來，如何能讓他們在課堂上認真聽講是非常重要的？剛開學我采用編口令的形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入到情趣之中，課堂上努力營造和諧活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情，寫字教學是一年級語文教學工作的重點難點，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我要注重自己的示范，并充分利用多媒體課件中的書寫教程。

學生學習的能力差異是肯定存在的，為了減少差異，在課堂上提問的問題是有不同梯度的，針對接受能力較差的同學，我在課堂上特別關注他們，多給他們展示的機會，經常督促，鼓勵他們。批改作業(yè)時，盡可能地進行面批，這樣能更好地掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，利用電話、班級群、家長會和家長進行聯(lián)系，和家長探討學生的行為表現(xiàn)，指導家長科學教育子女，一起交流適合孩子的教育方法。

1.在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性，在今后的教學中應該多加以引導，教給學生學習方法。

2.對學困生的關注仍然不夠。班里有幾個學生的基礎比較薄弱，學習知識較慢，知識點掌握不夠扎實，還需要給予他們更多的關注與幫助。

一年級語文老師述職報告(篇2)

一年級班主任兼語文老師述職報告

尊敬的校領導、親愛的家長們：

大家好！作為一年級班主任兼語文老師，我非常榮幸能夠站在這里向大家述職。首先，我要感謝領導們對我的信任與支持，也感謝各位家長對我的理解與合作。

今年,我有幸擔任六（1）班的班主任，這是一群活潑可愛、充滿潛力的一年級寶貝們。時光飛逝，一學期已經過去了，我想和大家分享一下我在這段時間里的教學和工作情況。

首先，我將簡要介紹一下班級整體情況。我班共有28名學生，其中男生14名，女生14名。這個班集中了各種特長和不同的人才，有的善于語文，有的善于數(shù)學，也有的喜歡美術和音樂等等。在這個班級里，我積極發(fā)揮個別差異化教學的優(yōu)勢，針對每個學生的特點和需求制定個性化的教學方案，最大限度地滿足他們各自的發(fā)展需求。

作為語文老師，我注重培養(yǎng)學生的語言表達能力和閱讀興趣。每周，我會安排一到兩節(jié)課進行朗讀訓練，讓學生們能流利而準確地朗讀課文或故事，并感受其中的情感與思想。同時，我也鼓勵學生熱愛閱讀，每周為他們提供一本精心挑選的圖書，希望他們能通過閱讀擴大知識面，培養(yǎng)閱讀習慣。

為了更好地激發(fā)學生的學習興趣和潛能，我也運用了一些趣味性的教學方法。比如，在學習字母拼讀時，我設計了一些游戲和活動，讓學生在充滿樂趣的氛圍中學習。此外，我將課堂上的知識與生活實踐相結合，讓學生們在日常生活中能夠直接應用所學的語文知識。通過這樣的教學方式，學生們在學習中保持了濃厚的興趣，積極主動地參與到課堂活動中。

除了學術方面，我也注重學生的品德教育和素質培養(yǎng)。每周我會組織學生參與一些社會實踐活動，例如參觀博物館、植樹活動等，并結合所學的語文知識進行一些相關的寫作訓練。在這些活動中，學生們不僅能夠積極鍛煉自己的寫作能力，還能夠培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。

同時，我和學校其他老師一起，積極參加學校組織的各類教研活動和培訓，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信只有不斷學習才能與時俱進，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。

最后，我要感謝各位家長對我的支持與配合。從學期初到現(xiàn)在，我與家長們保持著密切的溝通和合作，互相支持，共同關心著孩子們的成長和發(fā)展。有了家庭和學校的共同合作，我相信我們的孩子們一定會茁壯成長，取得更好的成績。

在未來的學期里，我將繼續(xù)以責任和熱愛的心情，為班級每一位學生的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與家長們保持密切的聯(lián)系，共同關注學生的學習和成長。謝謝大家！

以上就是我作為一年級班主任兼語文老師的述職報告，謝謝大家！

一年級語文老師述職報告(篇3)

一個學期即將結束，在教學中有很多體會。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一年級學生的識字量很大，這給教師的教學帶來了很大的難度，怎樣讓學生學得輕松學得愉快是很多老師頭疼的問題，那么教師要在教學中創(chuàng)設一種寬松、愉快的環(huán)境，使學生心情愉快，樂于思維，勇于探索。特別是低年級學生在學習過程中易受情感因素的影響，教師更要順就兒童心理，巧妙地創(chuàng)設各種有得于學生應付字的情境，以調動學生識字的興趣。在課堂中，教師要創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如掛圖、卡片、表演、繪畫幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶，換偏旁記憶，同音字記憶，自編兒歌記憶。比如，在學習“苗”字時可以結合情境圖，讓學生說說秧苗的樣子，并用會意字的知識教學“田地里長出來的草”。還可以同類記憶“筆”“休”兩字。這樣，抽象的字與學生的生活經驗和好奇心很好地結合起來，這樣學生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。

活動和交往是發(fā)展的源泉，活動是兒童生活的一部分，教師在教學中就要注意和社會生活相溝通，使兒童盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界，吸取各種信息，拓展想像的空間。在學生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，老師要有意識地引導學生在生活中識字。

我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。

首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。

1、揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。

2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。

3、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。

4、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力方面還不夠重視，沒有安排一定的課時去完成，下學期一定注意。

總得來說，這個學期的教學工作是有得有失，“得”的繼續(xù)發(fā)揚，“失”的努力改正，以期做到更好。

一年級語文老師述職報告(篇4)

本學期，我從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好的完成了本學期的教學任務。下面將本學期的教學工作做如下總結：

作為這些孩子來說，他們剛剛告別自由自在的幼兒園生活，進入一年級成為一名小學生，可以說是他們人生中的一個轉折點。如何能讓他們盡快適應小學生活，學會在40分鐘的課堂上認真地聽講，學會和同學交往是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，我 都不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期的培養(yǎng)，我班學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣。

二、認真?zhèn)湔n。

今年我擔任的是一年級語文教學工作，教學內容較簡單，就是拼音、識字、寫字。但我不因教材內容簡單就輕視備課，而是每節(jié)課前在備學生的同時備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并想辦法制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課進行分析總結，吸取經驗教訓。

三、重視學生的基礎知識教學：

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

漢語拼音既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學編兒歌、“摘蘋果”、“開火車”游戲等多種形式激發(fā)學生學習的興趣。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我在課堂板書等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

當今社會是一個充斥著電視、電腦的世界，讀書被很多人忽視。殊不知讀書對語文能力的形成有至關重要的作用，如何讓學生“悅讀”是一個關鍵。首先，我想辦法調動學生讀書的積極性。在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；同時我還布置讀課外書的作業(yè)，并抽時間讓學生展示自己。其次，我在閱讀教學的過程中，引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自己的感受。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學生更好地發(fā)展，我在做好本職工作同時，加強和家長的聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。

經過一學期的努力，我班的學生都有了較大的進步，增強了我的信心，相信下學期我們還能取得更大的進步。

一年級語文老師述職報告(篇5)

不知不覺，一個學年結束了?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學年的付出與收獲。

一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作。

這學期主要擔任一年級(2)班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。

3、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及說出自己的感受。

4、每天一文，每天一詩。培養(yǎng)學生的閱讀能力和誦讀水平，隔天一個話題，讓學生或多或少地講出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任，每天到校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的其他老師都會舉行各種知識小競賽，從幾次結果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氛圍中，學習態(tài)度不端正，學習不自覺，加上家長的'各種因素，導致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。

1、實實在在的校本培訓。在這個學期中，學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的舉行了多次的培訓：如幾位校長的《班級管理的藝術和方法》、長二小羅老師的《評課的藝術》、張老師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達能力》以及西小的某老師的《中隊活動的策劃與實施》。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。

2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學經常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。

一年級語文老師述職報告(篇6)

本學期我擔任了小學一年級的教學工作，已有18年沒有教小學一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生，因為難以提高教學質量等諸多原因，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結：

一、運用新課標理念

在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習慣養(yǎng)成重于一切

上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

三、教給學生學習方法

現(xiàn)在的.一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生，運用字典學習拼音、字詞。

學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣

在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學生學習，效果很好。

通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績達到了計劃的目標。下學期繼續(xù)探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。

一年級語文教師教學工作總結一學期結束了，回想這學期以來的教學工作，因為是14年后第一次教一年級，所以我認真?zhèn)湔n，積極參加教材培訓，認真聽取其他老師的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把學到的經驗再用到教學中，充分發(fā)揮調動學生學習的積極性，發(fā)揮他們的主體作用。讓學生獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力吻合當前語文課程改革的新理念。

一年級小學生沒養(yǎng)成習慣，比如上課不專心聽講，作業(yè)態(tài)度不認真，不及時，上課愛說話、愛做小動作等等。因此我先在思想方面進行教育，通過平時講故事、比一比誰做的好等方式培養(yǎng)、強化訓練學生的學習常規(guī)，狠抓學生作業(yè)，要求學生及時完成。在每個星期的教學過程中，一但發(fā)現(xiàn)學生有問題出現(xiàn)，就及時教育，并組織學生說說同學誰做得好，并鼓勵他們學習。有事還讓班級中優(yōu)秀的同學介紹自己成功的學習方法。

一年級小學生在語文方面主要以識字為主，在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生字，教給學生識字方法，激活學生以有知識經驗，牽連出一系列與該生字字形相似、相象的熟字，加以比較、區(qū)分?；蚪o該生字換部首。課外重視背誦，盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動或學習了拼音后，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。雖然一年級學生識字不多，看書比較花費時間和精力，但通過學生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發(fā)現(xiàn)，班級里有一部分學生在寫話方面進步明顯。

當然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

輔導也是一件非常重視的事情，我利用學生作業(yè)時間對個別學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。上完課我也經常將一些學困生叫道辦公室進行輔導。另外，采用家長輔導和老師輔導相結合的方法，加強題型練習，使學生掌握做題方法，鞏固已學的知識。為了養(yǎng)成早讀習慣，我每天早讀都緊跟班級，指導班干部如何帶領學生早讀，不到兩個星期，幾位小老師就能很好的帶領他們早讀了，而且效果很好。

雖然我在語文教學上花費了很多時間和精力，但還是出現(xiàn)了教學上的許多不足，一些學生進步很快，學習成績不錯，但有個別學生習慣不好，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了。在今后我會不斷改進改進教學方法，以適應教育改革的新浪潮。

一年級語文老師述職報告11篇

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一年級語文老師述職報告【篇1】

光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們一年級8班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心協(xié)助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成果?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

（一）注重新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮爭辯中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充沛考慮后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行爭辯。通過爭辯，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去考慮，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充沛讓學生表述自身對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解論述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《稱象》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？曹沖是怎樣的一個小朋友？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充沛表述他們的真實感受。這樣引導學生選擇自身閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三、注重課內外結合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀各種課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧妙。

此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

本學期我雖然盡了自身的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成果，但我總覺得還不盡人意，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成果而努力奮斗！

一年級語文老師述職報告【篇2】

本學期，我在教育教學工作中，能夠始終做到面向全體學生，教書育人，為人師表。教學工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，注重因材施教，重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務。

　一、師德方面

工作中，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記。

平日的工作里，能夠尊重領導，服從分配，團結同志；嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、工作紀律

工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到學生集會時堅持跟班；有晚自習時，常常督促學生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務。

三、業(yè)務能力

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要認真鉆研教材，對教材的課程標準、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好等。還注意了解學生原有知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

在課堂上，我注重搞好組織教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。

針對這種問題，要特別注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們時時感受到老師的關心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時，應該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?？傊?，良好的師生關系能夠促進學生的學習。

四、工作績效

本學期，在“課內比教學”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課，受到了校內同行的一致好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》，被選送到省級教研部門去參評。

一年級語文老師述職報告【篇3】

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

1.思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗非典時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

2.教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

3.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

4.業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。

一年級語文老師述職報告【篇4】

今年是我進入教師這個行業(yè)的第二年，是我獨立任課語文教師的第一年。剛進入我們學校教語文課時因為工作經驗等原因，我更多的是負責代課和語文教師助理。經過一年的努力后，校領導看到了我的努力和經驗，覺得我已經具備獨立帶課的能力，就將我正式放在了語文教師這一崗位上。感謝校領導和各位同事對我的支持和信任。

一個學期結束了，這個學期我?guī)У男W一年級（1）班，我任職（1）班語文教師，這是我第一年正式帶班，現(xiàn)將我正式帶班的工作心得做如下總結：

小學一年級，大家剛從幼兒園升到小學，是一個大的跨度，所以在開始不能進行大的變動，以免造成不適。更多的是對幼兒園教學知識的熟練運用與擴展，比如對幼兒園就已經交過的聲母韻母進行總結歸納，與一年級語文教學大綱規(guī)定的文章結合進行系統(tǒng)系教學，要求學生能夠熟練對課文重要字詞進行拼寫與朗讀；交給學生們基本文章的寫作邏輯，布置每周嘗試寫一篇周記的作業(yè)，鍛煉孩子們的基礎寫作能力。

一年級的學生，是一個非常重視安全感的孩子，所以除了基本的教學工作還要重視孩子們的生理心理安全，關心孩子們。孩子們玩鬧不知道輕重，所以要時刻關注孩子們的健康狀態(tài)。還有就是孩子們的性格各異，有些孩子外向，有些孩子比較內向，要關心那些內向的孩子，比如這學期就有一個孩子因為內向，上課的時候想去上廁所但是不好意思跟我講，尿褲子在身上了，這是我的工作做得不好，我知道后，帶學生去換了條褲子。之后我就注重關心孩子們的性格培養(yǎng)，交給他們有事要學會舉手說。

小孩子時期是一個特別愛模仿的年紀，所以我要求自己時刻注意素質，“以身作則”教給孩子們好的行為習慣，積極改掉錯誤的行為，比如上課守時、上課要坐正等等。

我在教學經驗方面與許多的教師是有很大的差距的，所以我經常去試聽優(yōu)秀教師的課，學習優(yōu)秀的教學經驗，同時還借其他老師的教案與自己的教案進行對比，發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方，積極向他們請教經驗。

我在知識的積累方面是一個大的漏洞，我教學年份比較少，看的書也不夠多，所以自己訂購了許多的雜質和書刊來閱讀，增加自己的知識積累，還嘗試著向一些雜質投稿，鍛煉自己的寫作文筆。

再就是經過這么多年的大學，我對聲母韻母的知識已經忘得差不多了，有次還認錯了一個字，在備課的時候幸好一個老師發(fā)現(xiàn)糾正了我的錯誤，不然就要教壞學生了。所以在那之后，我是比較注意重視這一塊的，經常翻閱字典，同時還教會學生遇到不認識的字詞要試著去翻閱字典，在學會字詞的讀音的同時，還可以鍛煉學生們的動手能力。

在這一個學期中，我還有許許多多的問題，一上課就全暴露出來了，虧我之前還信心十足呢。不過我并沒有因此頹廢，反而激起了我的挑戰(zhàn)心理，下學期請拭目以待吧！

一年級語文老師述職報告【篇5】

各位領導、老師;

大家好！

我本學期擔任的是一年級一班的語文教師兼班主任，別看是小學最低的年級，實際工作量反而大了，肩負的責任也重了。這個新學期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進中開始的。一個學期走過，他們已經長成了合格的小學生，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我不是第一次教六七歲的孩子，可是當我真正開始面對他們的時候，我的腦袋一下子懵了——他們完全不同于六年前我?guī)У哪且粚?。從開學初每一天都有孩子哭的驚天動地，到“艱苦卓絕”的隊列訓練，再到合唱比賽，紅旗班級評比、家長會等各種活動，這個學期我很累。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學的，甚至沒有學前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣，文明課間活動和集會隊列紀律。

現(xiàn)在，我們班學生學習狀態(tài)良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的每一個進步中體會到幸福的味道！

自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，努力做一個合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。

在教學上我積極跟組內、辦公室老師詢問探討，盡量多聽同科老師的課，利用網絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節(jié)課，使學生真正喜歡語文并學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

入學之初，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我手忙腳亂。我采用不僅采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，后來又實行小組管理制，制定了相關的評價制度和獎勵制度，經過幾個月的教育指導，現(xiàn)在一一班的孩子們早已養(yǎng)成早上進校就進班讀書，中午進校就進班寫字的好習慣，這兩個時間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。一一班的路隊已走出特色：隊列整齊、背書聲音整齊響亮。

一年級語文知識看似簡單，實際上一點也不簡單，為了吸引孩子們的注意力，我不僅把內容設計得豐富多彩，還制作了精美生動的PPT。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，課堂作業(yè)做到面批面改，當面指導評價。家庭作業(yè)每天都評選出優(yōu)秀作業(yè)在班里表揚，發(fā)到班級群里表揚，極大地激發(fā)了孩子們學習的積極性。

可就是這樣努力培育孩子，仍有心頭大遺憾。我們班的陳雨龍，胖嘟嘟的，在這里說一句，一點也不惹人愛。這個孩子有一些武術基礎，跟誰玩就打誰，拿什么東西都會往別人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子來告他的狀，你批評教育、講道理，什么方法都無濟于事。請家長根本不來，除非陳雨龍吃虧了。放學跟孩子爺爺奶奶談，人家說：“你跟他媽說吧。”關鍵孩子媽媽就不照面，打電話一兩句就把你給打發(fā)了。學習更是一塌糊涂，上課一點兒都不學習，一應學習用品，一件沒有，連書都不拿，作業(yè)更是從來就不寫，家長完全不管，甚至還來找老師的麻煩。太多太多，下學期將努力、盡力解決這個問題。

一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為實小的騰飛貢獻出自己的一份力量!

家長朋友們：

上午好!首先我代表濱城區(qū)第二小學的各位領導，代表一年級三班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會!由于從孩子們剛剛入學到今天咱們已經開過兩次家長會，我們已不在陌生。我就不需要細細介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的喜愛，也感謝學校對我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進取。數(shù)學老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進取、富有朝氣、責任心強的年輕老師，所教學生的成績總是名列前茅。

首先我先介紹一下我們班學生的基本情況。

一年級三班一共有46個學生，其中有22個*，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們?yōu)I城區(qū)第二小學，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

在3個月的學習生活中，大多數(shù)孩子已經在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作?？墒牵€存在著不少的問題，有些同學上課一點都做不穩(wěn)，有些同學從沒認真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學的家庭作業(yè)經常沒做，有些同學的衛(wèi)生習慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

濱州市濱城區(qū)第二小學為國辦義務教育完全小學，學校設計凸顯三大亮點：一是學校設計以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局;二是學校全部按照國家一類學校標準設計，基礎設施質量一流，防火和抗震性能優(yōu)越;三是建筑造型簡潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學習實際。

教室里裝配了先進的硬件設施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設備比單一的黑板教學更能使教與學的活動變得更得豐富多彩，又可以寓知識學習，技能訓練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，同時又促進學生的思維的發(fā)展，豐富學生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。

在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級學生中選出了陽光小衛(wèi)士，實時提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。

下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。

班主任是班集體的直接和組織者，又是學生生活中的教育者和領路人。班主任既要搞好教育教學工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，學生思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的學生，怕他們摔著，碰著;怕他們打架;怕他們不知道學習;怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問題，我們就得想辦法讓學生不出這些問題或者少出問題。那就要為學生營造良好的環(huán)境，形成良好的班風，讓學生置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應做到如下幾點：

一個班的學生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長特別溺愛孩子，教師稍微嚴加管教，他們就對老師的做法不滿意。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認為把孩子交給學校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的學生，都要用一種平和的心態(tài)去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導學生。

班主任應該怎樣正確引導呢?就是要給學生講清學校、班級所制定的一切規(guī)章制度，我們常說校有校規(guī)，班有班紀，沒有規(guī)矩不成方圓。就拿紀律來說吧，紀律是學生在集體當中的約束，是學生正常學習和生活的保障，大家都遵守紀律則無論什么事都有成功的可能，我為學生制定了詳細的規(guī)章制度把按時上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊快、出入教室、校園不亂跑等各項要求規(guī)定清楚。制度定好后，老師要給學生講明白，學校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。

在給學生講這些道理的時候，要站在學生的角度去講，讓學生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項制度，都是在為每一位學生著想。老師所關心的是班里的每一位學生。如果我們上課認真聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識，我們聽得準，記得牢，學的知識就多。再如，認真做好眼保健操，保護好我們的眼睛;做廣播操的時候，站隊快、靜、齊，做操動作到位有力。老師相信你們都會自覺遵守紀律，這樣，絕大部分學生會按照老師說的去做，對表現(xiàn)好的學生，老師要抓住時機表揚，慢慢地學生就把遵守紀律當成了自己的一種義務、一種責任。在他們的思想上就形成了一種自覺遵守紀律的意識，不能因為自己不守紀律而影響大家，也不能因為自己不守紀律而影響整個集體，學生的自覺性也就形成了。

要想把班級管理好，靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，要選用思想好、紀律佳、有特長的學生當班干部，組成班委會，讓他們有明確的分工，如學習、紀律、衛(wèi)生、圖書管理、板報等等，責任到人，各負其責。對班干部的培養(yǎng)，教師要多指導少管理，因為班主任對班里的事情不能事事都管，再說我們也沒有那么多的精力，所以必須要培養(yǎng)一批會管理班級的小干部，讓他們當好老師的助手，幫助老師管理好班級。如衛(wèi)生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競爭意識，慢慢地班干部的管理意識增強了，學生的熱情高漲了，各項工作都能順利開展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。

當然，每個班里總有個別不聽話的學生打架、罵人、上課不守紀律，往往是處理了這件事，那件事又出現(xiàn)了，班長的話不聽，班主任來了他就聽話，班主任走了他就搗亂。這種學生一般是聰明卻不想學習，而且搗起亂來招術還挺高。像這樣的學生，老師就得多觀察他，多了解他，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，找到合適的教育方法。小學生像稚嫩的小樹苗，需要我們去呵護，但同樣需要我們去修枝剪杈，這樣他們才能在老師的關懷下茁壯成長，這就是我們班主任的責任。

多與家長溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學工作不可缺少的一環(huán)，讓家長了解孩子在學校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長的教育方法取得共識，在學生心理波動的時候，能盡早發(fā)現(xiàn)，并及時給予幫助，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說輔導孩子寫作業(yè)方面，先讓孩子獨立思考;然后再教給他學習方法，讓孩子自己找到解決問題的方法，家長沒有必要一直陪著他，慢慢地家長減少了指導孩子的次數(shù)，直到孩子能獨立完成作業(yè)。家長也不用那么費心了，學生的學習成績也上去了，把學習方法教給學生比什么都強。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐;授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級，教給學生知識，更重要的是讓每位學生在老師的幫助下和關懷下找到信心和勇氣，揚起生活的風帆，駛向理想的彼岸。

自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。在班級管理中，多觀察學生，留意每一位學生，就能找到適合學生的教育方法。一個班級的學生，各個方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正?，F(xiàn)象，是不可避免的，但對于每個學生來說，他們都有進步和發(fā)展的潛力。每一位學生身上都有優(yōu)點，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學生，捕捉他們身上的閃光點，并用他們身上的閃光點鼓勵他們改正不足的地方：如學生愛勞動，引導他鼓勵他改正不愛學習的一面;學生寫字好，可鼓勵他改正上課不遵守紀律的一面等等。平時多用適當?shù)墓膭畹脑捄蛯W生交流，學生就會把老師當成知心朋友，什么話也愿意跟老師說了。班主任對學生多一點鼓勵，多點兒關心，就能使學生多一份自尊和自信，就能使學生產生發(fā)自內心的、發(fā)奮向上的動力。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W生就會自尊、自立、自律、自強。

以上是我在班主任工作中的點滴體會，在近幾個月的班主任工作中，我深深體會到，只要用心去關注每一位學生，引導他們如何學習，如何生活，更重要的是如何做人，學生就會像茁壯的小苗一樣健康成長，班級的凝聚力就會增強，班主任工作就會得心應手。

時光如梭。轉眼就快放寒假了!回顧一學期以來的點點滴滴，無限感慨!開學初，在領導的信任與支持下我成為二·2班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡王崧舟的話語——“在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的*，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”

我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。

教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的`稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談談我的心聲——感恩。

在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。

所以，我滿懷感激。我與學校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團隊的支持與幫助。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質是引領，是“上所施，下所效”。所以，再談談班主任工作。

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。

開學初，盡管我對這班學生有所了解，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學會負責任，學會打掃衛(wèi)生。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！?/p>

我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學習、做事的勁頭就更足了。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說，和別人比永遠都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。

我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好。”我說：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。

英國教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當孩子悲觀的時候，告訴他——你已經開始走向成功了;當孩子怨恨時，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。

最后再說說我參加培訓的一些感悟。

上班將近十年了，大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性，用她的愛喚醒了學生沉睡的良知，曾把學生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂......她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了。”

還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們。

生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計。她愛美，愛生活。也許是她太*，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑。”然而她成功了，很多人都認為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。

我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>

因為被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。

短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡櫸易约旱拿恳惶?，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。

有一句話講得好——在教育你的學生的時候，也要最自己進行教育。

那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯(lián)系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現(xiàn)在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。

一年級語文老師述職報告【篇6】

一個學期即將結束，在教學中有很多體會?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一年級學生的識字量很大，這給教師的教學帶來了很大的難度，怎樣讓學生學得輕松學得愉快是很多老師頭疼的問題，那么教師要在教學中創(chuàng)設一種寬松、愉快的環(huán)境，使學生心情愉快，樂于思維，勇于探索。特別是低年級學生在學習過程中易受情感因素的影響，教師更要順就兒童心理，巧妙地創(chuàng)設各種有得于學生應付字的情境，以調動學生識字的興趣。在課堂中，教師要創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如掛圖、卡片、表演、繪畫幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶，換偏旁記憶，同音字記憶，自編兒歌記憶。比如，在學習“苗”字時可以結合情境圖，讓學生說說秧苗的樣子，并用會意字的知識教學“田地里長出來的草”。還可以同類記憶“筆”“休”兩字。這樣，抽象的字與學生的生活經驗和好奇心很好地結合起來，這樣學生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。

活動和交往是發(fā)展的源泉，活動是兒童生活的一部分，教師在教學中就要注意和社會生活相溝通，使兒童盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界，吸取各種信息，拓展想像的空間。在學生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，老師要有意識地引導學生在生活中識字。

我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。

首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。

1、揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。

2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。

3、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。

4、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力方面還不夠重視，沒有安排一定的課時去完成，下學期一定注意。

總得來說，這個學期的教學工作是有得有失，“得”的繼續(xù)發(fā)揚，“失”的努力改正，以期做到更好。

一年級語文老師述職報告【篇7】

光陰似箭，日月如梭，轉眼一學年又將過去了。在新的教育理念的引領下，我們走過了充實而又有意義的一年；期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺有些累，但也伴隨著收獲的快樂，因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。

在這一年里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

1、課前準備：備好課。

（1）認真鉆研教材，從語言文字（字、詞、句）和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具特性……

（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、關注學生課堂情況。

在本學期的教學過程中，在學生開展自主學習的過程中，在學生情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。這時我都盡量不輕易否定學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂。在教與學的過程中，對于學生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學生有機會坦誠自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思維的基礎上的答案。同時在學生進行發(fā)散思維的基礎上，引導學生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來，這樣就有利于培養(yǎng)學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。

3、注重學法的指導，鼓勵學生自讀自悟，敢于質疑，教學中采取小組合作討論學習形式，引導學生發(fā)揮學習的主體作用，掌握學習方法，提高學習能力，培養(yǎng)合作精神。

4、加強基礎訓練，邊講邊練，講練結合，著力培養(yǎng)學生的語文能力。

5、利用現(xiàn)代教學手段和傳統(tǒng)教學手段，創(chuàng)設教學情境，是課文內容直觀、形象、增強趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

一年級的孩子愛動、好玩，自立能力差，有的學生上課不認真聽講，不能按時完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時間，抓好學生的思想教育，使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的學生都渴望得到別人的夸獎，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

開展語文綜合實踐活動，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生能力。

語文實踐活動是將已有的語文知識技能在實踐中加以應用，又在應用中獲得新知，提高能力的過程。它作為教學活動的一部分，與課堂教學相輔相成，缺一不可。語文教學不能把目光盯在課內。而應十分重視豐富多彩的語文實踐活動，讓學生在活動中運用，鞏固所學知識，獲得新知，激發(fā)他們對語文的興趣，從而促進學生語文素質的全面提高。

一年來，在教學方法上，我總結出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學生喜歡的識字教學方法。平時，我盡量讓學生多識字。除了課內識字外，我還鼓勵學生在課外識字，引導學生平時留心觀察，隨時隨地識字。課外書，同學朋友的名字，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學過程中我更多關注的是學生對詞語是否正確地認讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學生輕松理解詞語服務。有時設計多種形式的練習，指導學生反復運用詞語，如“連連看”讓學生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學，我有目的、有計劃地拓展學生的詞語積累范圍，經過一系列的詞語積累練習后，大大豐富了學生的詞語庫，從而提高學生課堂表達能力。

一年級語文老師述職報告【篇8】

一、日常管理

一年級小學生剛從幼兒園升入小學，活潑，好動，貪玩，好奇心強，可塑性強是他們最主要的特點，這是暑假期間我對剛入學的小學生詳細的研究結論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學生，我還是可以應對得了，但面對性格各異的六十個小學生，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因為太生氣了，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經過這段時間的反復思考總結，我認為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，學生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。

二、課堂教學

首先沒有親自對剛入學學生的學習情況進行一次摸底是造成這學期教學急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學的進行教學設計，以至于課堂教學質量不是很好。再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。另外，對學生效果的檢測評估制度不完善。

經過一學期的探索，有失誤，但也也有成功的地方。例如通過這學期的努力，百分之九十五的學生已接受了我這個新語文老師及語文這門學科，“課前三分鐘詩歌誦讀”實驗已初見成效，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長們的一致認可，學生基本可以講普通話，具備了一些基本的語文素養(yǎng)……

教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經驗豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！

一年級語文老師述職報告【篇9】

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作做如下小結：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗非典時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

一年級語文老師述職報告【篇10】

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，務必要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、口語等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動搞笑，又能很好地掌握，我與辦公室里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得簡單、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，經常引導學生對已學拼音知識活學活用，透過“摘蘋果”游戲等形式復習鞏固，并激發(fā)學生學習的興趣。

（2）抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。如怎樣握筆，持續(xù)怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

（3）、注重提高學生的口語水平。

不管是課堂上還是課間，針對有口語能力的孩子，我都特別鼓勵孩子能大聲的去說話，因為我們教育他們的最終目的還是要使他們融入社會中去獨自生活。經過一學期的學習，學生學習積極性普遍提高了，對學習語文有了比較高的興趣。這不僅僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情上，還體現(xiàn)在學生的課下表現(xiàn)，他們課間遇見我會熱情大方的問好，看到天上的太陽、白云、小鳥還會主動上前來指一指，說一說，學生能主動用心地把語文運用到了生活中，把學習當作自己的需要。

1、對學困生的關注不夠。班上有2名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫忙。

2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。

1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。

3、繼續(xù)加強學生的習慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。

孩子的心純潔無暇，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。我將繼續(xù)在實踐中不斷學習，提高自己，我相信我的教學生涯會精彩多多，樂趣多多。

一年級語文老師述職報告【篇11】

本學期我?guī)б唬?）班語文，回顧一學期以來緊張忙碌的語文教學工作，我感嘆良多，酸甜苦辣咸俱涌上心頭，為了鞭策我更好的做好今后的教學工作，先回顧總結反思如下：

我接一（6）四個多月了，這是我從一年級入學前夕通過陽光分班，親手抓鬮來的，為此我虔誠的祈禱好久，希望能夠遇到一批聰穎活潑，陽光向上的孩子，遇到一批通情達理，比較開明的家長，總之我感到運氣是不錯。只是我一入學就開始精心用心投入的班，全班44個親孩子，本班學生，21個女生，23個男生。通過幾個月的朝夕相處，我們班的孩子相對來說資質素質都比較不錯，當然也有幾個個別孩子基礎比較差，默迪和卓原，睿宸和熙達，碩璞和佳馨學習習慣不太好，很讓我傷腦筋。

一、（關于個人發(fā)展）廣泛閱讀，儲備豐富的教學能源。

打造書香校園，爭做書香園丁，一直是我們學校追求的目標，我也一直在督促自己做一個博學多識的好老師。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。我加入小學語文群后，每周六小林老師都放一些特價教師的教學實錄課，如王崧舟老師的，管建剛老師的，薛法根老師的，竇桂梅校長的，把這些重量級的特級大腕請到我家里來，讓我受益非淺。另外，我業(yè)余時間大力加強了理論學習，研讀李振村主編的《教小學，不簡單》、《小學語文老師必知道的180個妙招》、湯勇局長《做一個卓越而幸福的教育者》，韓興娥主編的《讓孩子踏上幸福閱讀車道》，管建剛的《一線教師》和《教師成長的秘密》等充實著我某些方面的不足。

二、養(yǎng)成好習慣和扎實基礎同等重要

教材，是我們教學的綱要，它實踐著課程目標對教學的要求。鉆研教材，細讀文本，應該是最能彰顯教師教學功底的。教師對文本的解讀有多深，學生在學習的路上就會走多遠。這正如倡導“詩意語文”的王崧舟老師所說：“文本細讀正是語文教師積淀言語經驗、獲取言語感悟、啟迪言語智慧、砥礪言語人格的重要路徑和平臺。如果語文教師能認真細讀每一個文本，將文本里里外外爬梳個透，殫精竭慮，敲骨吸髓，甚至將文本內化為自己的生命化的言語存在，那么，我們還何愁喚不醒學生的言語生命意識、促不進學生的言語生命發(fā)展？”只有細讀文本，才能真正理解作者的創(chuàng)造本源因我為是第一次。

帶一年級的語文課，為了比較自如的上道，我給自己加壓，咬牙堅持學習，必須借助外力。為了過好拼音這一關，每學習一課的拼音字母之前的晚上，我都坐在電腦前借助網絡平臺收看研習一些名師的拼音視頻課，這樣第二天上課就感到有底氣，不至于露怯。一年級是識字寫字教學仍然是教學重點。為了讓我的親孩子們從一年級開始就把基礎知識和基本技能學扎實，本學期我除了加大了對課本基礎知識的強化，主要是在讀和背誦上下功夫。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，每課后面要就掌握的生字都在課堂上一筆一劃的領著孩子們學習，把跟隨教材的《三步練字》書法當作業(yè)布置，每課都要檢查批改，《課時筆記》也是做到一課一批改，講評好及時改正。重視讀課文的朗讀，對生字筆順筆畫的練習，不斷提高學生的知識水平。

三、打造書香小荷國學吟誦特色

大學代表著一個民族文明的高度，小學代表著一個民族文明的根部。因此，小學階段的教育，既要給孩子當前生活最需要的美好事物，也要給孩子未來生命最重要的精神奠基。

我大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓國學知識進入課堂的號召，從一年級入學以來我就致力于打造書香班級，有意識地從一年級開始落實我的經典吟誦教學，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽医涍^深思熟慮給我們一年級（6）取名為：“書香小荷”。經典吟誦是我們書香小荷的特色，讓優(yōu)秀的詩詞童謠滋潤著孩子的心靈，我希望通過不懈的努力，希望將國學做得有聲有色，風生水起。

書聲瑯瑯，朗朗乾坤。書是我們的好朋友，學校是讀書的地方，全年級共有17個教學班中，我?guī)ьI的一年級（6）是充滿一個充滿書香、書韻、書魂的班集體，每天早晨我引領“書香小荷”的孩子們充分利用黃金時間開展國學課《弟子規(guī)》的吟誦和薛瑞平主編的《日有所誦》的朗讀，入學四個月以來，孩子們讀背詩歌、兒歌、童謠一百多首。

我們開展了一次語文詩歌背誦小能手比賽，趙一婷當場背過33首詩歌，有的家長反映還有的孩子能背過四十多受兒歌。新芽吟誦社團的孩子們還要吟誦《三字經》，開設了《老子》一百遍的誦讀課程和成語接龍的活動。

“誦讀經典，浸潤童心”在20___年圣誕節(jié)這一天，我們班較順利地開展了一次《美妙的吟誦》錄像課，請?zhí)镄ｉL給我們班錄課，孩子們積極踴躍的展示了幾個月以來所學的出課本以外的才能，看得出孩子們學得很快樂，我們班記憶力比較好的有龐熙達高逸晨許睿辰李盈瑩等孩子老子能背到十幾章，溫鈞康楊欣宇劉碩璞等孩子對成語接龍非常感興趣。通過詩書浸潤的孩子們個個有朝氣有靈性，我明顯感覺到孩子在書寫、朗讀誦讀、表達方面都有不同程度的提高。

四、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

五、突出章節(jié)過關，拓展知識視野

本期的教學內容，分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決，重視錯題及時改正。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

語文，一直被認為是一門“皮厚”的學科，語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。開展優(yōu)秀課文朗讀活動，獎勵主動背過課文的學生一枚小印章。即使在期末備考沖刺階段我也沒有放松對孩子們閱讀的訓練，反而我加大了閱讀量，有時候副科老師不上，我就讓班干部領讀兒歌大全，目前兩節(jié)課讀了23首，期末考試迫在眉睫，我能理解家長們對孩子成績的高期待不亞于我這個“親媽”，為了扎實基礎，我特意搜集整理的一些字詞和按課文填空的試題，拜托打印方便的家長幫忙打印出來，在最后的沖刺階段我努力引導孩子們有效復習，查漏補缺，不是眉毛胡子一把抓，在期末考出比較滿意的好成績。

一年級廣播稿(范例7篇)

遵守文檔處理的相關標準和規(guī)范是必不可少的，借鑒可以讓我們思路得到升華。?認真觀察范文的整體框架結構，能夠避免遺漏要點，怎樣將我們的范文寫得更加出彩呢？非常榮幸為大家?guī)硪黄嘘P“一年級廣播稿”的好文章。

一年級廣播稿 篇1

一年級運動會廣播稿

廣播稿一：一年級運動會廣播稿

泥濘的路走過無數(shù)，

累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒，

身上的傷流出血來，

疼了，告訴自己：別哭，會好的，

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

廣播稿二：一年級運動會廣播稿

運動健兒比賽跑。

急快仿佛若風暴，

似鵬展翅又翔翱。

奔在理想的跑道，

頂著太陽的炙烤。

我們大聲的呼號，

贏得最后的驕傲！

廣播稿三：一年級運動會廣播稿

一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。

一聲吶喊，一聲加油。

心頭涌起一陣陣浪花。

沖過終點線的那一刻，

那根白線被撞在腳下，

你的輝煌已經在眾人心中永存，

你的魅力和風采在眾人心中永駐

一年級廣播稿 篇2

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，合：大家早上好！

甲：我是主持人

乙：我是主持人，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

甲：迎著九月金色的陽光，帶著新學期夢想，我們和那群剛剛入學的一年級新生一樣，又邁進了界首鎮(zhèn)中心小學的大門；

乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來新的學習生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理；他們用關切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長！

乙：在這里有著我們最親切的`伙伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想；他們用天真無邪的行為感動著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證；一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中，都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始！

一年級廣播稿 篇3

1、一年級（2班的健兒們，賽場會見證你們拼搏的勇毅，也會見證你們大海般寬廣的胸襟。

2、青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃?？?，踏著青春的旋律走來的是一年級（4）班的健兒們，他們熱情，他們激揚，他們勇敢，他們頑強。

3、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你

4、堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

5、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。

6、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

7、泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來。

8、疼了，告訴自己：別哭，會好摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

9、深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

10、相信勝利會屬于你們。

一年級廣播稿 篇4

親愛的老師、同學們

今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳； 9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。

老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！

一年級供稿

播音員：

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋；

乙：這里是邁向成功的起點，這里是放飛夢想的天堂； 甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：留住一縷春風，播撒明天的希望；

甲：紅領巾廣播之聲――

合：正式開播了！

男：大家好，我是

女：我是。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱 女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心.

男：祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌， 女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

女：一塊黑板、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里，老師我想對您說---

男：感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。 女：感謝您――老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

男：感謝您――老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

結束語：

每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們在快樂的海洋里翱翔！

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學們下次再見!

一年級廣播稿 篇5

20xx年xx月28日下午，久雨初晴，寒氣襲人，即使身處午后暖陽下，仍不免感覺冬日的絲絲涼意，但xx學校的運動場上，1400多名中小學生卻熱情似火，他們奔走于各個攤位之間，欣賞、挑選、討價還價，正興趣盎然地參與學校舉行的愛心義賣活動。

為了使全體學生從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質，豐)(富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，為全校30多名因家庭變故而生活困難的同學送上新年的禮物，使他們感受學校大家庭的溫暖，xx學校組織了這次以“義賣有價，愛心無限”為主題的大型愛心義賣活動。

活動得到了全校師生的積極響應，全體學生熱情投入，都無償捐出了閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品等；各班準備工作精彩有序：每個店鋪有店名，有宣傳海報；服務員有統(tǒng)一標記；每個物品有明確標價。

活動結束時，各班將義賣所得全部捐給了學校的“愛心基金會”。據統(tǒng)計，本次活動共籌集義款8754元，最多的班級共義賣了678元。學校將于新年前后，用這飽含了濃濃同學情誼的愛心款項，購買學習和生活用品，資助給學校的貧困學生，雪中送炭，讓他們享受到“冬日的暖陽”。

活動雖然告一段落，但為貧困學生排憂解難的愛心行動將一直在xx學校持續(xù)下去。

一年級廣播稿 篇6

初一年級期中考試成績分析簡報

為總結期中考試的經驗教訓，趁熱打鐵、對癥下藥，我初一年級組加班加點，高效率地完成了期中考試的評卷工作，并于11月27日下午及時召開期中考試質量分析會。

參會的領導有王黎校長，趙有錄主任，李國慶副主任，工會副主席賈生清。

會議首先由年級長苑亞麗老師總結了此次期中考試年級整體情況，通報年級期中考試各科成績，表揚先進，督促后進；并通報期中考試各班、各科授課教師成績評估情況并給予適當點評。

接下來，參加此次期中考試的各備課組長對本次考試的試卷出題意圖、考查范圍和學生答題情況也一一做了詳細說明。老師們都認為，我們這屆學生存在基礎較薄弱，學習方法欠缺，學習習慣差等突出問題，所以在后期的工作中應針對夯實基礎、學會審題、嚴抓習慣等方面加大力度，以期提高全年級的整體成績。

然后，教務副主任李國慶對上半學期的常規(guī)工作檢查進行了反饋。

王黎副校長在認真聽取了大家的發(fā)言后，強調七年級組在接下來的教育教學工作中應重視五個“加強”：

一、加強班級管理工作；

二、加強基礎知識的教學；

三、加強文本閱讀的訓練；

四、加強規(guī)范做題的訓練；

五、加強團隊的合作。

通過此次質量分析會，大家收獲很多，尤其是新教師，從中看到了老教師的豐富經驗和對待工作的認真態(tài)度，在這樣一個優(yōu)秀的團隊，大家也會積極努力，在期末考試中取得好成績，給家長，給學校，給自己交一份滿意的答卷。

七年級組

2014年11月28日

一年級廣播稿 篇7

廣播員：楊慧敏 郭瑞峰

合讀：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎收聽我們的廣播。

女：我是主持人楊慧敏。

男：我是主持人郭瑞峰

女： 講文明

男： 懂禮貌

女：各位老師，各位同學，懂禮貌是我們最基本的一項好品質。

男：懂禮貌，會讓別人更加的喜歡你。

女：在我們的學校里，隨處可見這樣的現(xiàn)象，一位同學對老

師說：“老師好！”

男：老師也笑瞇瞇地回答：“你好！”

女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌。對長輩，老師要尊敬。

男：下面請欣賞“講文明懂禮貌”歌。

女：請各位同學和我們一起講文明，懂禮貌，成為一個好

學生！

合讀：謝謝大家！

入黨述職報告(范例7篇)

您所需要的相關信息幼兒教師教育網已經為您提供了：“入黨述職報告”。一般來說，只要付出努力就會有回報。在完成任務后，我們通常需要撰寫報告。當撰寫報告時，我們必須遵循書寫規(guī)范并且合理表達。不要忘記查看，也許這正是您所需要的！

入黨述職報告(篇1)

敬愛的黨組織：

轉正的時間就要到了，此時此刻我的心情無比激動。在這一年的時間里，共產黨員這一光榮稱號不斷激勵著我，成為我工作、學習、生活的動力，回想著自己被支部批準為中共預備黨員的激動時刻，讓我感覺到有了一種新的歸屬感，在這個充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。在這段時間里，經過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，從心里感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民服務的決心增強了。

現(xiàn)將我一年來的思想、工作、學習情況向黨組織匯報。 一、努力學習政治理論知識，提高自身政治素質。

努力學習政治理論知識，因為理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。在這一年里我學習了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論 、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀; 努力學習和領會黨的“十八”大會議精神實質，進一步全面學習和掌握了黨的理論、綱領、路線、方針、政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。一年來為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中

了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針等。耳聞目睹的國內國際政治形勢同時也在提醒著我,當今世界并不太平,強權政治,霸權主義千方百計地干擾,破壞我們的事業(yè),遏制我們的發(fā)展。這就要求我作為一名共產黨員,要時刻保持清醒的頭腦,牢固豎立共產主義信念,高舉鄧小平理論旗幟,堅持黨的基本路線不動搖,加強思想政治學習和修養(yǎng)不能有絲毫的放松。我要時刻努力按照共產黨員的素質和黨性原則標準對照檢查自己,進一步提高政治覺悟，同黨中央保持一致的堅定性。

二、恪盡職守，認真做好本職工作

作為一名教師，一方面是要不斷提高自身的政治理論水平，以提高對黨的各項路線、方針、政策的認識和理解能力。另一方面就是要在自己的教學崗位上，刻苦鉆研業(yè)務，不斷拓寬自己的專業(yè)知識領域、提高自身的教學實踐技能，一專多能。因此，我教學工作中扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，學習好的教學方法，不斷總結教學經驗，提高執(zhí)教水平。一學年來，我擔任八到九年級的數(shù)學教學和年級組長的工作，教學中我能夠認真?zhèn)湔n、上課，深入的鉆研教材、大綱，善于反思，深入扎實的上好每一節(jié)課，教學水平和教學效果都較以往有了進步，我積極參加區(qū)級公開課和研討課，所撰寫的教學案例在全區(qū)交流并獲區(qū)級案例評選一等獎，連續(xù)3年被聘為武昌區(qū)初中數(shù)學中心備課組成員。在這一年中，我除了認真學習數(shù)學教學理論外，也時刻在學習有關信息技術方面的其它知識，

以便進一步完善自身的知識結構，提高教學效率。在年級組的工作中，堅持“在反思中總結;在總結中調整;在調整中進步”的原則，注意采用適當?shù)姆绞椒椒ê蛯W生溝通相處，及時家訪建立良好的師生情誼。同事我注意及時的與組內其他同事進行交流，相互協(xié)助、相互促進，共同進步。

三、缺點和不足。

一年來，我在黨組織、校領導的關心和幫助下取得了一定的成績，但我知道還存在著一些缺點和不足，主要有以下幾點：

1、在思想上，需要更深刻的學習和領會鄧小平理論及“三個代表”的先進思想，貫徹和宣傳認真的學習黨的十八大會議精神。

2、日常生活中，還要進一步注意自己的言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。

3、實踐能力有待進一步加強，有時候不能很好的將理論知識應用到實踐中去。

在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織繼續(xù)在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

小結人：

20xx年x月x日

入黨述職報告(篇2)

入黨申請的述職報告

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，向黨組織提交入黨申請，以真心誠意、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度述職，我深感責任重大，心存敬畏之情。下面，我將據此標題詳細具體且生動的向組織介紹自己的申請入黨的經歷、動機、計劃及所取得的理論學習和實踐工作成果。

一、申請入黨經歷

自受到中國共產黨的光輝影響以來，我就開始關注國家及社會發(fā)展的方方面面。然而，是在大學期間，我進一步認識到自己應該為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。我積極參加各類社會實踐活動，并逐漸了解了中國共產黨的偉大事業(yè)和黨員的先進模范形象。利用寒暑假期間，我主動參與學校與農村結對幫扶活動，為農村地區(qū)的青少年提供志愿教育服務。這讓我更加深入地了解到黨的基層組織為推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展所做出的巨大努力以及對農村地區(qū)發(fā)展的積極推動力。

二、申請入黨動機

作為時代的新青年，我深感責任重大。中國共產黨是先進的政治組織，是中國社會主義事業(yè)的領導核心，作為中國共產主義事業(yè)接班人，我愿意立足本職崗位，為黨的事業(yè)不遺余力地付出。我深受改革開放的成果以及中國共產黨的培養(yǎng)和教育，發(fā)自內心地希望能夠為黨和人民事業(yè)盡一份力。我覺得加入黨組織，能夠更好地參與并帶領群眾開展社會主義建設，實現(xiàn)國家繁榮富強，有力地回饋社會。

三、申請入黨計劃

為了更好地為黨和人民服務，我制定了詳細而可行的申請入黨計劃。首先，我要加強學習，進一步提高思想覺悟和理論水平，努力成為一名合格的共產黨員。我將不斷增強馬克思主義理論修養(yǎng)，學習和研究黨的方針政策，更深入地了解中國共產主義的先進理論和實踐。其次，我要加強實踐，通過付諸實際行動來踐行黨的宗旨和要求。我將積極參與各種形式的社會實踐活動，通過實踐增長經驗、提升能力。最后，我要加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的組織紀律和個人道德規(guī)范，保持良好的思想品德，模范踐行共產主義核心價值觀。

四、理論學習和實踐工作成果

我深信理論學習和實踐工作是黨員的基本要求和重要內容。在學習方面，我刻苦鉆研，通過廣泛涉獵各類書籍、論文及相關文獻，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想有了較為全面的理解。在實踐工作方面，我積極參與社會實踐活動，為教育事業(yè)和社區(qū)建設做出了一些貢獻。我在志愿服務團隊中擔任各類責任，取得一定的工作成果和榮譽，并加強了自己的組織管理能力。

總結起來，我志愿加入中國共產黨，愿意積極參與黨的工作，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為黨的事業(yè)貢獻力量。我保證自己會時刻以黨員的標準要求自己，遵守黨的紀律，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于擔當，敢于斗爭，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

愿意接受黨組織的培養(yǎng)和教育、監(jiān)督和考核！

此致

崇敬的黨組織

申請人：×××

日期：×××

入黨述職報告(篇3)

部隊入黨的述職報告

在中國共產黨九十五歲華誕即將到來的時候，作為新時代最有血性也最能貼近群眾的人民軍隊，我們代表著黨和人民的共同意志，懷著無比崇敬的心情，鄭重地向黨組織提交了我們的述職報告，以便能夠更加深入地理解和貫徹黨的十九屆五中全會的新思想，更好地服務黨和人民的事業(yè)。

一、人民軍隊忠實履行黨和人民賦予的歷史使命

作為中國共產黨領導的中國人民解放軍，我們時刻保持著打勝仗的鐵軍本色和為民服務的人民軍隊形象。從新民主主義革命的勝利，到抗美援朝、西藏和平解放、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、抗美援越戰(zhàn)爭、修建青藏鐵路等歷史性任務，人民軍隊始終發(fā)揚著勇毅頑強、舍生忘死的革命精神，以血的代價捍衛(wèi)了國家的尊嚴和人民的利益。

如今，面對日益增強的全球戰(zhàn)略競爭和全球性問題，我們更是擔負著維護國家生存和發(fā)展的歷史責任。人民軍隊深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以強軍興軍為牽引，緊緊圍繞黨和人民的軍事戰(zhàn)略目標，發(fā)揚新時代軍人優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英雄主義精神，在練兵備戰(zhàn)中不斷強化戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。

二、不斷深化政治建設

歷史和現(xiàn)實已經證明，人民軍隊的強大不僅僅來自于器械裝備和技戰(zhàn)術水平，更關鍵的是人才隊伍和思想政治素質。為此，在新時代，我們必須更加注重深化政治建設，不斷提高政治站位、強化政治擔當、堅定政治品格。

具體來說：

一是引導新時代價值觀下的行動規(guī)范。我們要在黨的中央部署和實際工作中，對標習近平新時代中國特色軍事戰(zhàn)略思想和中華民族偉大復興的時代特征，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實從嚴治軍要求，不斷規(guī)范隊伍建設和日常工作。

二是推進軍事政治工作制度化、規(guī)范化建設。扎實做好政治工作的框架建設、內容規(guī)劃、標準制定和工作部署，深入推進軍隊維護政治安全、聚焦新常態(tài)和新首長管理，在思想引領上達成一致，在行動上形成共識，確保實現(xiàn)軍隊政治工作的規(guī)范化、制度化。

三是落實思想權威和政治紀律的高標準。我們要堅決落實黨委指揮、政治工作抓指揮的原則，力求高級對下級產生統(tǒng)帥決策、導向、協(xié)調、監(jiān)督的作用，確保突出政治指導、提高思想一致性，加強思想紀律和規(guī)范干部作風。

三、認認真真落實習近平軍委主席重要指示精神

黨和人民賦予人民軍隊的新時代歷史使命，需要我們堅決聽從習近平總書記、軍委主席的指揮，領悟深刻、準確把握強軍思想，不斷推動我軍貫徹實施習近平軍委主席重要指示精神。

具體來說：

一是緊緊抓住改革強軍關鍵。在軍隊改革的大背景下，我們要深入貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，加快推進軍隊組建體制優(yōu)化和軍事轉型升級，加強經濟建設和裝備發(fā)展，讓我軍在復雜環(huán)境中快速高效應對各種威脅和挑戰(zhàn)。

二是不斷推進戰(zhàn)略轉型。我們要更加注重軍事科技創(chuàng)新和主戰(zhàn)裝備現(xiàn)代化，在建立和完善戰(zhàn)時體制機制、加強預警和作戰(zhàn)指揮能力、形成新型作戰(zhàn)力量上，不斷提高戰(zhàn)斗力，確保戰(zhàn)略優(yōu)勢轉化為勝利的具體行動，堅決維護國家主權、安全和穩(wěn)定，嚴肅維護國家利益和人民利益。

三是狠抓軍事訓練和實戰(zhàn)化演練。我們要加強軍事人才培養(yǎng)，深入推進軍官貫徹習近平強軍思想的教育，認真貫徹落實實戰(zhàn)標準，加大軍事訓練和實戰(zhàn)化演練的力度，提高作戰(zhàn)技能、加強協(xié)同作戰(zhàn)和綜合保障能力，牢記軍人的神圣職責和歷史使命，用堅強意志和拼搏精神展示新時代的強大國防。

作為新時代的人民軍隊，我們將始終堅持黨的領導，始終堅持重視政治建設，始終堅持開拓創(chuàng)新、忠誠履職，始終堅持為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的一份力量。我們相信，在偉大祖國的復興征程中，只要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決聽從黨中央和軍委領導，發(fā)揚新時代軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記軍人的歷史使命，人民軍隊一定能夠不斷取得新的更大的勝利。

入黨述職報告(篇4)

根據黨支部的要求，最近選讀了一些“學廉思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。下面談幾點體會：

要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

模范的履行好自己的職責，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，求真務實、埋頭苦干，察實情、講實話，鼓實勁、出實招，辦實事、求實效，積極投身計劃生育工作事業(yè)，經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

三、永葆與時俱進的黨員本色

1、勤奮學習，做提高能力的模范。要在加強理論學習提高政治素質的同時，認真學習專業(yè)知識，不斷充實自己、豐富自己、提高自己，提高業(yè)務能力，增強工作本領。

2、愛崗敬業(yè)，做無私奉獻的模范。要進一步增強職業(yè)榮譽感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺，胸懷遠大理想，腳踏實地工作，立足本職崗位，努力實踐三個代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，牢固樹立宗旨觀念。

通過這次學習，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想信念，把樹立遠大目標與立足當今現(xiàn)實結合起來，腳踏實地做好自己的本職工作;要堅持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。

入黨述職報告(篇5)

大二上學期即將結束。

在本學期中， 在小組的幫助下,我對黨有了更進一步的認識， 學習， 工作，生活也發(fā)生了一系列的變化，借此機會向學習小組做一個匯報。

首先是工作方面。在本學期中，我主要參與了本院地理學會活動部的一些工作，在此過 程中也獲得了不少經驗教訓。我主要參與了本學期地理學會會員招新、干部干事見面大會、 校內定向越野等活動。在活動準備、活動宣傳、活動組織等事務上積極參與了工作，為這些 活動的成功盡了自己的一份力。除此之外，我還獲得了圖書館的勤工助學崗位，主要負責北 區(qū)圖書館一樓的圖書管理工作。通過自己認真負責的工作獲得老師和同學們的認可讓我感到 了工作的價值和意義，對這份工作有了更多的認識和動力。

在生活上，我和同學朋友間有了更多的友誼。在寢室內與各位室友友好相處，大家互相 禮讓謙和為寢室的和睦相處創(chuàng)造了良好基礎。在班級生活中和更多的同學互幫互助，團結友 愛，大家經常組織聚餐、日租等活動，各展所長的展示每個人的不同方面。在學習中許多老 師對我的學習生活提出的不少建議讓我獲益匪淺。但有些遺憾的事，由于二專學習等原因擠 占了不少課外時間，沒能參加多少校園活動，實在很可惜。

最后在思想上，本學期也獲得了不少思考和教育。在以“中國夢”為主題的活動中，我 進一步認識到只有堅持以習近平同志為核心的黨中央的領導下，每個人各司其職，各盡其力， 堅定不移的高舉中國特色社會主義旗幟，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實現(xiàn)每個中國人自 己的更是國家的成功。在這偉大的進程中，黨員要加強自身修養(yǎng)，健全黨組織的建設，作為 積極分子更應以黨員的標準約束自己的行為，檢視自己的思想，相信黨，相信人民，統(tǒng)一思 想。在黨三中全會的精神指引下，我作為積極分子更要加強自身學習，為改革發(fā)展貢 獻自己的力量。

看了入黨積極分子主要表現(xiàn)報告還看了：

入黨述職報告(篇6)

為積極要求入黨的我來說，入黨是每一個申請入黨積極分子的迫切渴望。靜坐而思，我對自己對中國共產黨的認識過程進行了自我總結，并向組織作深刻的思想匯報：

我對中國共產黨的認識大致經歷了以下幾個階段：

1.隨著年齡的增長，社會閱歷的增加、社會的發(fā)展，以及周圍一些優(yōu)秀的黨員干部的影響，在進入研究生學習階段，對黨的認識逐步提高。我在尋找自己的人生價值、自己的信仰，經常閱讀有關描寫中國共產黨發(fā)展史的一些書籍，觀看一些影片，從中了解到共產黨人為建立新中國所做出的不懈努力與犧牲。今日的和平生活來之不易，已經開始考慮加入中國共產黨。但此時還處于觀望，彷徨階段。未向黨組織遞交入黨申請書。

2.隨著中國的改革開放，中國的經濟科技、文化迅速發(fā)展，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，使我深刻體會到“只有共產黨才能救中國”這句真理，也深刻認識到“只有中國共產黨才能帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利，從幸福走向幸福，此外，在一些老專家黨員身上，感受到共產黨的魅力所在，老一代專家黨員經歷過新、舊兩個社會，他們對共產黨的孜孜不倦的追求，歷經磨難追求真理的心沒有變，也使我認識到作為年輕一代的知識分子，自己是在黨組織的培養(yǎng)下成長起來的，應該有理想、有信仰，應該關心國家大事、應該樹立全心全意為人民服務的思想，應該不斷學習、不斷進步。

3.寫完申請書之后，更加自覺學習黨的政策綱領。進入二十世紀后期，我對中國共產黨有了更加深入的認識，特別是黨在廉政自律方面作出的突出成績，一些貪污大案、要案的相繼破獲，使我對加入共產黨的信念更加堅定，雖然現(xiàn)在社會上一些人對黨有怨言，但縱觀中國歷史發(fā)展，沒有哪一個政黨有如此之勇氣、有如此之魄力，敢于承認錯誤，糾正自己的錯誤，這是一個政黨能蓬勃發(fā)展、長盛不衰的根本保證。我決心在以后的工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。

在黨組織的關心培養(yǎng)下,在黨員同學的熱情幫助指導下,我認真學習,努力工作,政治思想覺悟都有了很大的提高,個人綜合素質,有了全面的發(fā)展,得了一定的進步與提高.但我離一個優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離,自身也還存在一些不足.主要是理論學習的主動性還不夠,工作缺乏主動性,創(chuàng)新性,對建筑的知識了解不夠，.對于自己的缺點與不足,我將在今后繼續(xù)加以克服和改正.我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同志們的幫助下,通過自身的不斷學習和進步,努力克服不足,更進一步改進學習工作作風,認真完成工作任務,以新的更大的成績來回報組織和同學的幫助和培養(yǎng),切切實實把對入黨向往轉化為為國家多做貢獻的實際行動.。

我們黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展方向,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表最廣大人民根本利益.這是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。在工作學習中要樹立強烈的責任感和事業(yè)心，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手。在工作中要時時處處嚴格要求自己，以自己的模范行為，團結和帶領周圍的同志，立足本職，扎實工作，勤奮努力，始終保持黨員的先進性，努力成為新時期的合格黨員。

入黨述職報告(篇7)

20xx年x月x日經黨組織批準，我光榮的成為一名中共預備黨員。預備期的一年里，在黨組織的嚴格要求和悉心培養(yǎng)下，在身邊黨員同志的正確指引和幫助下，通過自身的積極努力，在思想政治、工作、學習生活方面，我的素質都得到了一定的提高?，F(xiàn)將一年的情況總結如下：

我按時參加了黨支部組織的會議、講座等，并積極參與討論。我繼續(xù)深入學習了相關理論知識，對黨的認識更加深刻。我明確了作為一名共產黨員，必須把實現(xiàn)共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把遠大的共產主義理想體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，當時并不十分清楚。入黨以后，經過黨組織一年來的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態(tài)度，刻苦學習，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現(xiàn)實生活結合的最佳方式。我明確了作為一名共產黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執(zhí)行。作為一名共產黨員，更要時刻關注黨和國家的大事，以黨和國家命運為己任。

我積極參與了學校組織的各項活動。20xx年是我在院學生會工作的最后一個年頭。期間，我協(xié)助團委老師，和學生會的成員一起組織開展了辯論賽、英文之星演講比賽、籃球賽、社團展示、軍訓晚會等各項活動，豐富了同學們的課余文化生活，同時自己的能力也得到了進一步的提升。在學生會的.最后一個學期，更重要的任務是協(xié)助團委老師培養(yǎng)下屆主要干部。舉辦活動時，我們盡量給學弟學妹鍛煉的空間，讓她們動腦筋思考如何解決問題，同時我也給予了幫助，平時也關注她們的思想動態(tài)，關心她們的學習和生活，讓她們盡快的成熟。在學生會工作的三年多時間里，自己的能力和綜合素質都得到了很大的提高。很感謝領導和老師對我的培養(yǎng)，相信在這里積累的財富一定會終身受用。

在工作上，作為一名銷售人員，遇到了市場大潮中環(huán)境的改變，業(yè)績出現(xiàn)下滑，但是我并沒有因此而一蹶不振，而是暗示自己，我是一名預備黨員，我有能力，有信心克服任何困難，把業(yè)績作上去。讓時間來考驗我。雖然有很多委屈，有很多坎坷，但是我始終堅持用樂觀的心態(tài)去面對，因為我相信這些都是對我的磨練，這些磨練對以后的工作來說相當于積累的財富。

在學習方面，這一年，我閱讀各類財經雜志，技術書刊。通過學習，提高了

自己的專業(yè)理論水平，通過學習，提高了自己的實際操作能力，并且通過學習，我明確了自己的奮斗目標和努力方向。

在生活中，我是一個樂觀積極向上的人，雖然命運有時候看上去不公平，但是我會通過我自己的努力盡量讓幸運的天平向我這邊多多傾斜。另外，平時會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。我想這是每個黨員需要做的事情。因為自己有個代步工具，遇到平時鄰居需要用車幫助的時候，我會調整好自己的工作，義務為人家服務。

一年來，我取得了一些進步，但我知道我仍存在不足之處，比如理論聯(lián)系實際的能力還不夠強，意志力還不夠堅定等等。但我相信我會不斷克服這些缺點，彌補自己的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的共產黨員。