愛的教育每一章的感悟和心得匯編8篇

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的愛的教育后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關的角度去分析它。您是否正在想怎么樣才能寫好愛的教育的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《愛的教育每一章的感悟和心得》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

愛的教育每一章的感悟和心得 篇1

說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說：愛的奉獻篇——無私的愛，里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學校午餐有肉嗎”這一篇文章。

這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，永遠失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補貼他們一點，他的媽媽還被派去當清潔工，每月下來的錢很少，勉強可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事后，趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。

從這一件簡短的事中，同學們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學們都非常關心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

愛的教育每一章的感悟和心得 篇2

在國慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫—愛的教育。

這本書是以一個小學生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，教師的愛，還有同學的愛匯在一齊，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標語口號。它是經(jīng)過現(xiàn)實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫忙他，在遇到緊急情景時，寧愿犧牲自我，也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學校放學后，女生們在路上高高興興的走著，突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原先他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，如果他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。

在所有的人當中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自我的東西隨時都能借給別人，還異常愛幫忙別人。

讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，所以，我們都是幸福的人，如果你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。

這本書真好看！

愛的教育每一章的感悟和心得 篇3

暑假里，我懷著好奇的心情認真閱讀了《愛的教育》這本書?！稅鄣慕逃愤@本書是意大利兒童文學作家亞米契斯的代表作。讀完這本書，我被深深的感動。其中的一個故事是這樣的：在十二月的一個早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā)，船上大約有兩百人，巨輪開往馬耳他島，起航時天氣陰沉沉的。船上有一個十二歲的意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個水手給他領來了一個叫朱莉埃塔的女孩。兩個孩子邊吃邊說著自己的身世。天亮時，暴風雨越來越大，一個浪把船都要打翻了。當最后一塊舢板放到海面上時，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說：“還可以再上一個小孩。”男孩對著女孩說：“你有親人，而我就一個人，所以這個位子讓給你?！碑斉⒃偬痤^時，巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。

我覺得那個男孩真?zhèn)ゴ?，他把生的機會讓給了那個女孩！

愛的教育每一章的感悟和心得 篇4

今天，我給大家推薦一本好書——《愛的教育》。

相信，大家對它都不陌生吧！它的作者是意大利的德亞米契斯。它是一部令全世界億萬讀者感動的經(jīng)典偉大作品，采用了日記的形式，以一個小學四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人的小故事。

其中的好幾個小故事，都被編進語文書中。令我最不能忘懷的是《小抄寫員》。這則故事是講朱利奧的父親在工作之余接了書稿來抄多賺些錢補貼家用，朱利奧為了分擔父親的疲憊，而且不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，便在等父親睡后再寫。但是后來父親又因為朱利奧在功課時睡覺而責備他，甚至對他的身體健康也不管，而導致誤會。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，才恍然大悟。

朱利奧的故事多么令人感動??！他為了幫父親，連自己的健康與學習都置之不理。他是多么愛他的父親??！這一份濃濃的親情，我想，每一個讀者都會感受到啊！

讀到這里，我想到了我自己，比如這一篇文章，我會想：自己和父親母親之間也有那么濃、那么深的情嗎？我想是的，并且，我們會一直保持這種愛。我也會想：如果這篇文章中的主人公朱利奧是自己的話，自己也能如同朱利奧那樣做嗎？答案是肯定的，我相信并且更認為我一定也會這么做。在每次讀好文章時，我總會問自己幾個問題，想到自己。一些耐人尋味的故事，一定值得自己去反省與深思，這應該也是我的一種讀書方法吧！

本書中如《小抄寫員》這樣感人的故事還有很多很多，如《少年愛國者》等。這些感人肺腑的小故事，蘊含著大哲理，它告訴我們親情、友情、愛國、善良、勇敢、無私——它令我受益不少。

如果你對我對以上的陳述感興趣的話，那么心動不如行動，趕快去找來讀讀吧！這是一本孩子與大人都值得一讀的經(jīng)典，值得你去細細品味！

愛的教育每一章的感悟和心得 篇5

書是生命的源泉，書是人類進步的階梯，書里的情感世界絢麗繽紛。在這個暑假里，我看了一本關于教育熱愛祖國、尊敬長輩、團結友愛的書——《愛的教育》。

其中，最吸引我的就是《高尚的行為》。里面講述的是：有三四個同學在欺侮殘疾的克羅西，克羅西就和他們就打了起來?？肆_西氣急了，就向弗蘭蒂狠命地扔了一個墨水瓶，可墨水瓶卻扔在了老師的胸上。老師生氣了，大家都不敢出聲。最后，卡羅內(nèi)因同情可憐克羅西，就“主動”承認錯誤。我認為卡羅內(nèi)向老師說出了一個善意的謊言是為了保護克羅西自尊心，并且不希望他受到老師的批評。

讀了這個故事，我感受到卡羅內(nèi)有一種樂于幫助別人、為他人著想的高尚的品質(zhì)。卡羅內(nèi)用他那內(nèi)心深處純潔的靈魂打動了老師以及同學們，這種品德是在山的最高處，讓人遙不可及。慚愧地回想一下，我曾經(jīng)是否也做過類似的事情。哦，我想起來了！在我的生活中，也發(fā)生過這樣普通而又細小的事情。

那天，姐姐帶我去買文具。突然，看到了地上有20元錢。姐姐輕輕撿起那張紙票，小心翼翼地把它撫平，看不到失主，我和姐姐想：這些錢可以買好多糖果和本子，但是，我卻想起了老師和父母曾經(jīng)告誡我們，撿到東西要繳公，我們思前想后。最后，我們決定把錢交給民警，民警找到了失主，把錢還給了他。在撿錢的那一瞬間，其實我和姐姐有了一種想把它占為己有的欲望，因為人不是十全十美的，但我和姐姐的理智還是戰(zhàn)勝了那股欲望。

我們要從小培養(yǎng)這種拾金不昧的精神，不是自己的東西不能據(jù)為己有，從身邊各種小事做起。在同學遇到困難時，我們要伸出援助之手；見到地上有垃圾便隨手帶起，扔進垃圾箱；遇到盲人過馬路，順手牽起盲人的手，把他送到對面。所有的普通而又細小的事情，都是高尚的品質(zhì)的具體體現(xiàn)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，古人的話也是非常有道德的，我們現(xiàn)在就應該從小事做起，培養(yǎng)我們高尚的品質(zhì)。

愛的教育每一章的感悟和心得 篇6

今天我終于把我們四年級，語文老師給我們布置的暑假作業(yè)，其中的一部分完成了，那也就是老師讓我們讀了一本書，那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有，很精彩的道理和故事！

讀了這本書，讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。

這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師，他的新老師對他們十分親切，就像對自己的兒女一樣，不管他們犯什么樣的錯誤，都會原諒他們。從這篇日記中，我感受到了作者的老師是一位熱愛同學，真心實意的對同學的好老師，他對同學的每一份愛都是無私的！他不想懲罰任何一個不聽話的孩子，他相信用他的真心真意一定會換來同學們的顆顆真心?！綡c179.COM 一起合同網(wǎng)】

我很喜歡讀這本愛的教育的書?。?！我希望在我們的生活中都充滿更多的愛??！

愛的教育每一章的感悟和心得 篇7

今年寒假中，我在家里讀了幾本課外必讀書，其中我最喜歡的就要數(shù)《愛的教育》了。

在《愛的教育》中，講述了一個又一個有愛的故事。這些不同的愛，讓我也感受到了不少的教育。比如《爸爸的小看護》，這個故事中有一位小男孩，他從鄉(xiāng)下趕到城市中尋找生病的爸爸，結果誤將別人當成自己的爸爸。當他知道后并沒有離開，而是選擇繼續(xù)照顧先前的“爸爸”。我體會到小男孩十分善良，樂于助人，他的舉動令人萬分感動。

在《撒丁島的小鼓手》中，見證了一個普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時候，就是這位小鼓手帶著軍令奮力沖回部隊報告情況，才得到援軍救助。小鼓手雖然身負重傷，但他依然堅持頑強地完成了任務。在他面前，所有的困難都會黯然失色。

《愛的教育》這本書中令人萬分感動的故事太多了，建議大家一定要好好的讀一讀噢！

愛的教育每一章的感悟和心得 篇8

這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個窮苦的婦人，她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷，尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見。或許那個孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候，我會對那個窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科??！今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀！”

正像恩里科的父親說的這樣，當我們看見乞丐向我們乞討時，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當我們給他錢的時候，他會向你說聲“謝謝”或行個禮，我們心里會非常高興，因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候，都躲著，因為有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐！但有一次，我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒，應該是不舍得吧！看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。

小朋友們，像恩里科的父親說的一樣，走到乞丐面前千萬不要一分錢都不給就走??！哪怕是一點點的施舍也是高貴的行為。這使我想起了一句諺語：“贈人玫瑰，手留余香。”這微不足道的善舉，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰，彌漫，覆蓋……

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愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。愛的教育就是一部讓人印象深刻的作品，它由埃迪蒙托·德·亞米契斯撰寫，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇1

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個小學生日記的形式，反映了社會各個階層的人以及它們之間的關系，我們的生活狀況，對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言，塑造出老鐵匠.老石匠.買菜婦女.賣炭人等一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小，平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。

讀了這本書，心中激起一陣陣強烈的感情。我深深的感受到，人類多么需要互相關心??！要關心別人，首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子，少年鼓手等，同時也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣，都有善良的心，沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，那該多好?。?/p>

我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書，讓每個人都揚起愛的風帆。那我們的這個地球就是愛的海洋，愛無處不在，世界就會變成美好的人間。

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇2

今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及爸爸媽媽的話三部份組成。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦，其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。

《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人，當看到駝背的耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什么的。當這一切被老師知道后，老師被卡隆感動了，讓耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的好朋友。

看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中最美好的東西。我想起了一句話；人人心中充滿愛，世界永遠是春天。

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇3

《愛的教育》，書名使我思考了很久：在這個繽紛的世界晨，愛究竟是什么呢？帶著這個問題，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫思利柯的四年級小男孩在這一學年中成長的故事，記錄了他在學校，家庭、社會所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長和朋友的真摯的愛。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總是被我們忽略。其實，它的意義已融入生命。就如父母的愛，且不說操勞奔波，只要孩子一咳嗽，藥就擺在了眼前。讀了思利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深受子女的心。思利柯有一本與父母共同寫的日記，而現(xiàn)在的孩子，日記本上還要掛一把鎖，鎖住的是什么？最簡單的東西卻最容易被忽略，正如這博大的親子之愛，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游，也許有人會提出異議。愛正是沒有盡頭的愉快的旅游。一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會因對新事物的感悟變得充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在科它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對生活的愛。讀《愛的教育》在，在感動中我發(fā)現(xiàn)，愛中包含著對生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，那么，我認為這就是地國家崇高的愛。當讀到思利柯描繪一幅意大利人民為國家炸斷了雙腿的場面時，我不禁想到，我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的熱血，同樣是為了國家的光明，同樣可以拋棄一切。我為這至高無上的愛的境界折服。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

《愛的教育》中，把愛比作了很多東西。我想，愛是什么并不重要，但我已經(jīng)完成了對愛的思考—愛是博大的的無窮的，偉大的力量，是教育中不可或缺的。

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇4

愛是人類最美好的情感，愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解，愛有父母的愛、有老師的對學生的愛，有同學之間的愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。

《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是：有一天，一位一年級的小朋友，在馬路上不小心跌倒了，這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來，眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了，他毫不猶豫的沖上去，把這位小朋友推開，小朋友得救了，可是，他自己的腳卻被車輪碾過了。

看過這篇文章以后，我覺得洛佩諦這種舍己救人，保護弱小兒童的精神，非常值得我們學習，從今以后我要向他一樣樂于助人。

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇5

《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮，這是一本日記體的小說，以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。

在這本書里，大多寫的都以愛為中心，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思！讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的，特別是母愛。書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女，有一首歌這樣唱來著：“有媽的孩子像塊寳，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是啊！媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學習、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常說：“世界上沒有免費的東西，除了——母愛！”

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！愛是無盡的，親子之愛、師生之情、朋友之誼，在別人愛你的同時，可別忘記關愛別人喲！

世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇6

愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。

我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。

給我印象最深的是《爭吵》。內(nèi)容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。

讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業(yè)，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業(yè)上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒?！边^了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了?！彼f：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”?！蔽覛鈽O了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。

我愛這本《愛的教育》的書！

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇7

《愛的教育》是一部風靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小說通過一個意大利四年級小學生的日常生活，講述了一個又一個感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構成：主人公安利柯的日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”，處處扣人心弦，感人肺腑。

文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛，讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應該尊重他人；讓我懂得了堅強、樂觀；讓我懂得了如何真誠地與人相處……

愛的教育每一章主要內(nèi)容及感受 篇8

父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神圣的愛無不溢流于紙上，扣人心弦，動人心魂，其中的“每月故事”在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的名篇佳作。通過拜讀，給我感人至深的啟示是：愛不但可以創(chuàng)造生命，更可以創(chuàng)造奇跡！“啟示”激勵著我，也使我漸行漸明：教育是一種不懈的追求、無止的探索。

感想之一：愛是基矗。

正像蘇霍姆林斯基所說：“沒有愛，就沒有教育”；這也就要求我們做到他說的那樣：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸?！?。聯(lián)系實際教育、教學，我們要善待每一位學生，特別是學習心困生、學習暫困生，對這一特殊群體我們要以特別的愛予以施教，予以關愛，沒有我們的愛，或許他們將成為學習的棄兒、做人的盲童；反之，因為我們的愛，或許他們將成為社會的棟梁、國家的希望。愛心是架起師生關系的橋梁；愛心是春風化雨，澆灌每個莘莘學子；唯其如此，才能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)學生的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心地投入到學習中去。因此，我們推言：沒有愛的教師是不完美的教師，沒有愛的教育是不完整的教育，沒有愛的生活是不完善的生活。世界需要人人充滿愛，世界才能變得更精彩！

感想之二：愛是責任。

愛因斯坦說得好：“只有愛才是最好的老師，它是教師責任感的最好量化?！必熑涡牡捏w現(xiàn)，就是做一個合格的老師，就要做一個優(yōu)秀的老師，它要求我們老師關心學生的方方面面、絲絲縷縷：既做經(jīng)師，又做人師；既關心學生，又關注生活；既注重大處，又注意小節(jié)……因此，當學生思想出現(xiàn)情緒波動時，我們不妨同學生談談心，了解第一手開導情報，以便展開教育、指點迷津；當學生學習表現(xiàn)疑惑難題時，我們何不主動與他溝通，或輔導方法，或補習知識；當學生之間呈現(xiàn)誤解、溝壑時，我們做老師的應做好調(diào)解員、當好裁判員，讓學生重拾友情、再溫友誼………林林種種，我們不能不說這就是責任，這就是愛的教育！

愛這種東西，說不清、道不明，剪不斷、理還亂的情感，一句話有愛就好，有愛的日子真好。教育中有愛，有助于學生個體生命的舒展，有助于學生個體生命的涌動。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛，愛撒學生，愛滿校園。

愛的教育心得感悟模板

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許下面的“愛的教育心得感悟模板”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

愛的教育心得感悟 篇1

寒假期間，我讀了許多讓我受益匪淺的書，有探索世界奧秘的《十萬個為什么》，有了解祖國上下五千年歷史的《上下五千年》.....但我最最喜歡的還是《愛的教育》。

在這本書中，我印象最深的一篇文章是《寬宏大量的品德》!這篇文章主要講敘的是三四個同學和經(jīng)常做壞事的弗蘭蒂一起欺負胳膊傷殘，母親以賣菜為生的科羅西，科羅西盡力忍受著他們的侮辱。終于，他抄起墨水瓶向他們?nèi)恿诉^去，但不小心扔到了剛進門的老師身上。誰也不敢承認是自己做的，由于幫科羅西承認錯誤的卡羅納打動了大家，其他人也接受了批評!

我很欣賞那位老師所說的一句話：“你欺負了無辜的同學，欺負了不幸的孩子，欺負弱者了!”是的，雖然科羅西是個殘疾人，導致他生活艱難，行動不便，但是其他人也不應該去欺負他，難道弱者就要被強者欺負，被強者嫌棄?不!霍金就是最好的例子，雖然他是殘疾人，但是身殘志堅，憑借自己頑強的毅力成了一位聞名于世的大科學家!

何況，同學之間應該相互幫助，有愛，關心!像故事中的卡羅納一樣愿意為同學承認錯誤，犧牲自己，幫助別人!如果換做是我，肯定不會站出來幫同學承認錯誤，現(xiàn)在想想覺得慚愧。所以他的這種寬宏大量，樂于助人的品德，讓我敬佩!

多給別人一點幫助，多奉獻自己的一點愛，那么世界該變得多么美好.......

愛的教育心得感悟 篇2

升入六年級，我漸漸不再看那些幼稚的圖畫書，在老師的推薦下，我開始閱讀起成長小說來。這一天，我仿佛聽到了愛的呼喚，翻開了《愛的教育》這本書。

《愛的教育》講述了一個個令人感動的故事，故事中有對祖國和人民的愛，有對父母和兄弟的愛，有對老師和同學的愛。這些愛就像永不干涸的河，流淌在我的心田。

《愛的教育》中我最喜歡的要數(shù)卡隆、可萊蒂、波列科西。為什么喜歡他們呢?因為他們個性鮮明，很貼近生活，從我們身邊的同學中往往能找到他們的影子?？〕聊蜒裕嬲\對待朋友，還特別關心同學;可萊蒂勤奮好學、體貼父母，用幼小的肩膀擔起整個家;波列科西深愛著父親，即使作業(yè)本被燒、被酒鬼父親打，還是顧及父親的臉面，告訴別人受傷都是自己不小心造成的。因為他們都有著一顆善良的心，所以我才喜歡他們。

讀了一個個愛的故事，我一次次被他們的愛心感動，讓我常常熱淚盈眶。再想想自己平時的所作所為，頓時覺得無地自容。在此之前我總把活兒丟給爸爸媽媽，自己享清福，好像干活就是爸爸媽媽的事情，我坐享其成是天經(jīng)地義的;看到妹妹摔倒了，我也只是朝她那邊望望，然后冷漠地頭也不回的走了，那時我心里想著的都是以前我們吵架，她摔壞我東西的事……

是啊，我不愿意分享愛，不愿意用自己的小愛給他人帶來溫暖……看完這本書后，我怎么能不幡然醒悟呢?以后，我一定要體諒父母、尊敬師長、關心同學，愛護幼小等等，盡可能用小愛造福世界，為每個人都帶來一點溫暖。

愛的教育心得感悟 篇3

《愛的教育》是一本日記體小說，記載了恩里科十個月的小學生活，包括他的所見所聞和老師講述的一些故事。小說以愛為主線，字里行間融入了種種人世間最偉大的愛。雖然都不是什么驚天動地的愛，如父母之愛、同學之愛、老師之愛以及社會之愛，平凡得不能再平凡，卻令人潸然淚下，引人深思。這些愛都教育著恩里科怎樣去愛，怎樣接受愛。

科里恩在成長和學習中獲得了正直、勇敢、堅強、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。他在《感謝》中寫到：“我第一個要感謝的，是我的好老師……”。小說中“教師”是非常重要的“愛的人物形象”，給予了科里恩許多幫助和教導。透過科里恩的描述，我看到了許多溫暖學生的師愛，值得教育工作者深入思考。感情不能取代教育，但教育必定是充滿感情的，師生之間理應真心相教、誠心相愛、彼此寬恕、彼此珍惜。

“愛”是教育的靈魂，沒有“愛”就沒有教育。前段時間看了影片《老師好》，片中苗老師在離開前給學生們留下了一段話：“人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”。這讓我不禁想起了四年前遇到那群撕心裂肺地喊著要找媽媽的孩子們。當初班里有個小女孩，在中班上學期時，她父母為了想給孩子更好的生活外出做生意，把女孩留在家里讓爺爺奶奶和叔叔帶著。爸爸媽媽離開后，小女孩每天早上入園的時候頭發(fā)都是一團糟。孩子一到班里我便會和她擁抱一下，然后再幫她梳頭發(fā)，在學習生活中也多關注、鼓勵她一些。我知道即使我給予她再多的愛都遠遠比不上父母給她的愛，但至少能夠讓她在幼兒園感受到關懷和溫暖。雖然三年來，孩子們總會給我找一些麻煩，甚至有時讓我“捶胸頓足”，可是我依然愛他們，想念他們。在去年為期半年的培訓過程中，好多孩子用爸爸媽媽的手機給我發(fā)微信、打電話，問我：“楊老師，你什么時候回來，我想你了”！當聽到孩子們的心聲時，我的心徹底融化了，淚水瞬間奔涌而出。我知道愛是相互的，我愛孩子們，孩子們也同樣愛我。

教育家陶行知先生畢生追求的教育真諦是“愛滿天下”。學前教育階段，由于孩子們年齡較小，而且大多數(shù)孩子都是第一次離開父母來到一個相對獨立的集體，此時的他們更需要的是愛的教育。我想幼兒教師應當尊重每一位幼兒的差異,對待每個幼兒時要一視同仁,用“愛”去教導每一個孩子,為孩子們創(chuàng)造一個具有溫馨感、個體化、舒適性的學習和成長環(huán)境。每每看到一些年齡稍大的老師，其教育熱情會隨年齡的增長而降低或是逐漸消退，從而導致孩子們減少了對老師的喜愛時我都會很痛心。也許用我的一己之力并不能改變這些現(xiàn)狀，但是我想用我的教育實踐來引導我的孩子們，帶他們走進愛的教育，在愛的海洋中健康快樂的成長。因此，我有了以下幾點關于愛的教育的粗略的思考，并將踐行到我今后的教育工作之中。

一、相信孩子，構建孩子的自信心

作為幼兒教師，除了要無微不至的照顧孩子們的一日生活，保護孩子們的健康和安全，而在一日生活中最重要的就是要相信孩子的才能，肯定他們的努力。不管是小班、中班，還是大班，每個班都有許多聽話乖巧的孩子，也會有一些調(diào)皮搗蛋、讓老師“頭疼”的孩子。但是我們必須相信調(diào)皮搗蛋的孩子也有他的閃光點，當孩子做錯事情時,千萬不要對其進行諷刺的批評,而應當理性地站在孩子的角度來看問題、思考問題、解決問題。應當俯下身,和孩子平等的談話,尊重他們的想法,幫助他們樹立自信心和勇于承擔錯誤的心態(tài)，鼓足他們前進的勇氣。

二、做一名傾聽者

孩子有一百種語言，一百種表達方式，一百種表情。若想要真正融入孩子們的世界，了解他們的真實想法，那就得蹲下來傾聽孩子們的心聲。無論什么時候，當孩子講話時都不要試圖打斷他們，更不能對他們置之不理或者直接忽視他們的存在，而是需要認真傾聽他們的想法，才能夠給予他們所需要的幫助。

三、用真心做教育

我想無數(shù)幼兒教師都曾為一句“老師，我喜歡你”所感動，孩子的內(nèi)心世界是那么的純潔和干凈，我們也必須用真心來回應孩子們的熱情，用真心來愛他們，用真心去教育他們。我會一直在孩子們的成長過程中扮演一名支持者、合作者、引導者，在教學中嚴格要求自己，以身作則做孩子們心目中愛的榜樣，充分保護和尊重孩子們的好奇心、求知欲和學習興趣，支持他們的探索活動，和他們合作游戲，幫助孩子們形成良好的學習興趣、態(tài)度、習慣和品質(zhì)，讓孩子們一直被愛與學會愛。

重慶市謝家灣小學校長劉希婭曾在講座中提到她學校里的孩子們從來不會叫她劉校長或劉老師，而是親切地叫她“希婭”。當時我就很詫異，而直到讀完《愛的教育》這本書以后，我才真正明白孩子們一聲“希婭”的背后一定是劉希婭校長平時經(jīng)常走到孩子們中間，放下作為校長和老師的形象，像朋友一樣和他們親密接觸，以及希婭校長所付出的無私的愛，才會讓孩子們?nèi)绱讼矚g她。夏丐尊先生曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”教育真的需要愛，愛就是最好的教育。所以，我想愛將會是貫穿于我今后教育生涯的一條主線。擁有一顆愛孩子的心，尊重和平等對待每一個孩子。用愛的目光注視孩子，用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行動感染孩子，用愛的管教約束孩子，用愛的胸懷包容孩子。用心做好每一件平凡的事，愛每一個平凡的孩子。我想，這是作為一名好老師的職責所在，也是我作為幼兒教師的初心和使命。

愛的教育心得感悟 篇4

愛宛如燈火，照亮人間的真諦；愛好似流水，緩緩流入心窩；愛猶如一輪明月，皎潔明凈；愛仿佛一杯熱茶，味甘清香……讀了《愛的教育》我更對愛的偉大深有感悟！

愛是長輩對孩子的父愛母愛，是同學之間的友愛，是同學和老師之間真摯的師徒之情，是小輩對晚輩的親愛，也是對英雄的敬愛。不管是哪種愛都像溫暖的火焰一樣在心靈中濺出感恩的火花。

《愛的教育》中，同學之間的友愛常令我發(fā)自內(nèi)心的敬佩，同學之間發(fā)生小矛盾是難免之事，可是《愛的教育》中的小小主人公卻用寬容，大度地原諒了對方，從而換來的是更多的朋友，和寶貴的友愛，這讓我學到了很多。只有內(nèi)心會包容別人的人，才能獲得更多的友愛。

愛不只是書里有的，在普普通通的生活中有多少人涌現(xiàn)出愛的力量！在我們身旁就有這么幾個為愛付出的榜樣！吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”，她的感人事跡不僅震撼了全國，還震撼了每個人的心。那天，吳菊萍阿姨所在的那個社區(qū)里的一幢樓邊圍了好幾個人，吳菊萍阿姨見了，也跑過去看，一個不滿5歲的小女孩趴在居民樓的窗臺外，眼看著就要掉了下來，吳菊萍阿姨不顧一切的跑上前去，伸出雙手準備接那個小嬰兒，只聽“噗”的一聲，吳菊萍阿姨和那個小女孩都跌倒在地昏迷不醒。到醫(yī)院后，醫(yī)生確診吳菊萍阿姨的一只手粉碎性骨折，而吳菊萍阿姨醒來說的第一句話并不是關心到自己的健康，而是急切的問：“那個孩子怎么樣了？”好人總會有好報，吳菊萍阿姨和那個嬰兒妞妞漸漸康復出院了，但這個感人事跡，將流傳在杭州，銘記在人的心中。是什么力量能讓她去接妞妞呢？這就是世間偉大的愛的力量！

這些偉大的叔叔阿姨給我們樹立了好榜樣，我們也要從一點一滴做到發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，給予愛。在爸爸媽媽下班回家時遞上一杯熱茶。給教育我們的“園丁”老師的辛勤“哺育”給予優(yōu)秀的作業(yè)的回報。

《愛的教育》這本好書觸動了我的心弦，讓我明白了，愛是同學間伸出手的幫助，愛是你我微不足道的關懷，是晚輩給長輩的一杯熱茶，或許只是給老師的一份優(yōu)秀作業(yè)。

其實每個人的心里，都有一種可貴的東西，那就是愛。愛能讓所有生命都變得生機勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信。愛其實很簡單，只要你用心的去感受，就知道，愛是多么的偉大，又是那么的平凡。讓愛充滿你我家，讓愛播下美麗的種子，生根發(fā)芽，長成一棵枝繁葉茂的大樹，讓它永駐人間吧！

愛的教育心得感悟 篇5

當我第一次聽到這本書的名字時，我竟然會這樣想：《愛的教育》這本書一定告訴我們要孝敬長輩、要尊重他人、要保護環(huán)境、要愛護公物。

嘮嘮叨叨、非?？菰铩５钱斘掖蜷_這本書時，完全被里面的內(nèi)容所吸引，就好像有一只溫暖的手輕撫著我的心靈深處。

這本書的作者是德·亞米契斯，以日記的形式呈現(xiàn)，里面還包雜了“每月故事”和幾封書信。有人可能會說：“日記和書信有什么好看的？肯定沒什么意思！”不！這不是一般的日記和書信，它是通過一些微不足道的小故事，來告訴我們許多道理，給我們啟迪，讓我們懂得人生的真諦。

從《掃煙囪的孩子》中我體會到了：無論是誰，都會遇到困難，沒有困難的人生是一個不完美、不完整的人生，在別人遇到困難時，我們要及時伸出援助之手，來幫助他人，只有這樣，在你遭受困難的時候，才會有人真誠的來幫助你。

從《盲童》這篇文章中我懂得了：我們不要輕易嘲笑那些不幸的人——盲人，他們和我們一樣都有自尊心，都會快樂和傷心，但他們除了眼睛失明外，比我們更加清楚什么是“愛”?！短摌s心》這篇文章告訴了我：自尊心過大就會有虛榮心，我們不要有虛榮心，只在重表面上的榮耀與虛假的榮譽的心理，是不健康的心理，懷有這樣的心理，只會傷害到自己或別人。

印象最深刻的故事是《寬宏大量的品德》。這個故事講述的是安利柯看到的一件事：被人嘲笑的科羅西失去了理智，不小心把墨水瓶砸到老師的身上，卡羅納見科羅西可憐，就替科羅西承擔了錯誤?？_納寬宏大量的品德是多么的高尚，值得我們?nèi)W習，在我們的日常生活中也許會有科羅西那樣的人，我們不應該嘲笑、譏諷他們，而是用一顆熱情的心去幫助他們。

現(xiàn)在有很多家長教育孩子、給孩子講一些大道理，我覺得與其這樣，還不如給孩子講一講這本書里的故事。《愛的教育》這本書是我人生道路的“指南針”，是我心情沮喪時的“開心果”。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睍彩侨祟愑珊诎底呦蚬饷鞯闹嘎窡?，哥德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦愫汀案呱械娜恕闭勥^話嗎？

愛的教育心得感悟 篇6

《愛的教育》，當我看到這本書時，心中便會有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。

書中的那些同學們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個世界是多么溫暖。真高興我能認識你們，雖然只是在書中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。

親愛的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個鮮活的生命。你，是偉大的！

英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的精神更值得我們每一個人敬畏。

堅強的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個個難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步；他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。

這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅強、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。

庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵?！闭斏衔菊f援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看！”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?/p>

看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。

愛的教育心得感悟合集

?感言讓我們分享情感，共同體驗生命，?日常生活中經(jīng)常需要用到感言來表達自己的觀點，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備了這篇“愛的教育心得感悟”的相關內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

愛的教育心得感悟【篇1】

這個假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解，相互愛戴。

“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

書里講了有許多作者的小伙伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心 和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，令我非常感動。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

愛的教育心得感悟【篇2】

《愛的教育》，當我看到這本書時，心中便會有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。

書中的那些同學們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個世界是多么溫暖。真高興我能認識你們，雖然只是在書中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。

親愛的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個鮮活的生命。你，是偉大的！

英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的精神更值得我們每一個人敬畏。

堅強的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個個難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步；他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。

這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅強、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。

庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵。”正當上尉說援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看！”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?/p>

看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。

愛的教育心得感悟【篇3】

在暑假里，我讀了一本風靡全球的書——《愛的教育》，主人公——恩里科，是一位剛上四年級的小朋友，他以日記的形式記錄著自己的日常生活，說是“日記”，但它又不是單純的日記，因為里面有父母、姐姐給他的寫下的勸告，另外還有9篇老師在課堂上分享的精彩小故事。下面我們就來一起回顧一下這本充滿愛和教育的故事吧。

從這本書里，我看到了恩里科是一位勇敢、誠實，同時又擁有開朗和活潑的優(yōu)秀品質(zhì),我很喜歡他!恩里科曾幫助過加羅納渡過難關,又幫助科雷蒂打掃衛(wèi)生,還幫助過內(nèi)利澄清錯誤等等。最重要的是當同學們想要幫助他的時候，可都被他拒絕了，他總是說：“沒事，我可以！”他也做到了，也很少會讓別人幫忙，這就是我為什么喜歡他原因。

你問我為什么喜歡這本書？因為它充滿了正能量，主人公積極向上，樂于助人，而且非常的樂觀。在這本書里，我明白了許多道理。比如說，加羅納的母親不幸去世了，加羅納精神不振，像變了一個人似的，走路無力，上課不認真，作業(yè)也完不成?？杉恿_納以前可不是這樣的，他走路有力,作業(yè)滿分,上課認真；還經(jīng)常幫助其他同學渡過難關。恩里科看到了這些狀況，就想到了要幫助加羅納，他不想讓自己的好朋友陷入其中，無法自拔。并找到加羅納，從幫他補習功課開始，同時不斷的安慰他，鼓勵他。告訴他，不要停留在以前的時光里，好的也行,壞的也罷,我們都要要向前看。最終恩里科成功的幫助加羅納從失去親人的陰影中走了出來?？吹竭@里，我想到了很多…...一本正能量的書真的可以使我們充滿力量起來！

分享到這里，你是不是也非常想看看這本書呢？那就和我一起來看吧！

愛的教育心得感悟【篇4】

花了整整一個月的時間，我終于把《愛的教育》這本書讀完了。每個故事都有一個共同的情感，那就是——愛。

這本書是四年級的小同學安利柯以日記一樣的形式寫下了他在四年級期間的一個個小小的故事，故事里有師生摯愛、父子之愛、同學之愛及對祖國的熱愛。

我最喜歡《少年愛國者》這個故事。貧窮的意大利少年聽到幾名乘客在自己的祖國指指點點，便把錢扔了回去，少年說：“你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的祖國，我不要你沒的錢”讀到這里，我深深地被少年的愛國之情打動了。

在故事里又善良高尚的卡隆，他總是幫助弱小者，有勤奮好學的斯代地。我最喜歡聰明懂事的德羅西，他學習優(yōu)秀卻不驕傲，因此當上了班長。還有熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽這里洋溢著濃郁的親子之情、同學之情還有小小少年的愛國之情。

有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的老師、父母、同學、朋友。當爸爸媽媽照顧我時，老師鼓勵我時，同學朋友關心我時，我是不是感覺理所應當?現(xiàn)在我漸漸長大，要學會感恩，珍惜可貴的情誼。

愛之所以偉大，是因為他不僅對個人而言，更是以整個民族的尊嚴與情結。我只希望大家都能看一看《愛的教育》，

也希望同學們都學會：“愛別人”“傳遞愛”讓大家都能感受到愛的溫暖。

愛的教育心得感悟【篇5】

我在書店買書時，第一眼便相中了這本《愛的教育》，于是我馬上捧起來讀。

顧名思義，就是用愛去教育每一個人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改，從而記述了一篇篇動人的故事。

與朋友的友誼、相處，都非常值得我們學習，并且非常值得我們改正，都寫的非常好。父母批評我們的時候，我們需要耐心傾聽父母教誨，而不是不耐煩的回到房間；老師批評我們的時候，要反思自己為什么做的不好，而不是一味的沮喪；同學和我們偶爾有些擦碰，不要去辱罵他，而是平心靜氣的做好朋友。

這本書，對于我來說是一本洗滌心靈的書籍，這本書中平凡的故事，細膩的文筆，體現(xiàn)的無一不是關于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法，而教育也同時在愛的殿堂中得到靈魂的升華，讀了這本書，心靈猶如獲得了愛的洗禮。這本書中的內(nèi)容舊曾相識，所以讀起來有一種熟悉的感覺。因為這是從一個小學生的日記里改編的，而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼，無一不讓我們感動。

這本書啟發(fā)我們對愛的思索，這是一本對我有很大影響的好書。

愛的教育心得感悟【篇6】

期末的時候，小昕向我推薦了她剛讀完的《愛的教育》這本書，盡管這本書我已讀過，但還是欣然接受。因為我們班有一個很好的習慣，就是孩子們都喜歡把自己的看過的好書推薦給自己的好朋友。小昕把書推薦給我，看來她是把我當好朋友的。

《愛的教育》真的是一本很好的讀本，無論是學生，或是老師，還是為人父母者讀之，都能蕩滌心靈，凈化靈魂。書中那些崇高純真的人性之愛——師生之愛、同學之愛、父母之愛、朋友之愛、兄弟之愛……無不訴說著人世間最樸實、最純摯的陽光之美。

本書主要以主人公安利柯四年級一學年的日記形式向我們敘述了他以及他的父母、同學、老師的這一年來的100個故事。讀完這本書，我又一次被故事及故事中的人深深感動、震憾……

給我留下深刻印象的故事是：在《女老師的再次來訪》中安利柯一年級時的老師特意來看他，從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會去看忘自己曾經(jīng)教過的學生，甚至于每逢月考，她都會到校長那兒打聽她曾教過的學生的成績，有時還會站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否做得認真，是否學習進步。我不知道這是一個具有怎樣的博大胸懷女老師，但我相信，這位一年級的老師一定是全心全意地愛著自己的每一個學生，她真正把自己的每一個學生都當自己的孩子一樣，關心著，愛護著。然而這對于剛上一年級的初學者來說又是多么幸運，他們從這位真誠的博愛的老師身上學到了：什么是真正的善良，什么是真正的大愛。怪不得那么多已經(jīng)上了中學、大學，乃至成家立業(yè)了的人都忘不了她，常?；匦砜赐＿@也使我明白了：為什么安利柯以及他身邊的那群好朋友那么愛護老師：當老師生病的時候，他們會主動去探望老師;當老師在教育他們的時候，他們是那么誠懇地接受。

最讓我感到溫暖的是這么一幕：安利柯的姐姐雪爾維亞，聽到了父母的一些談話，隱約感受到家里有困難了，便和安利柯商量著要為父母分憂：把原定說好要買的東西都不要了，并提出勤儉過日，還后悔自己平日的大手大腳，主動提出要為父母分擔家務、減少麻煩。我不知別人看了這一段會有怎樣的感受，我卻被兩個善良的孩子深深感動，盡管這兩個孩子平日里也是過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，可一旦獲悉父母有憂愁的時候，能主動擔當，這對父母來說是多大欣慰，當我在為這兩上孩子喝彩的時候，我更要為這對父母喝彩，正是這對父母平時身體立行的教育：寫信教育孩子要懂得尊重老師、帶孩子幫助社會上需要幫助的貧困者、帶孩子去拜訪自己小學的老師……才熏陶出了這么一對出色的子女!為人父母的我們是不是多向這兩位智慧的父母學一學呢?

最讓我感動的還有這樣一個孩子——潑來可西，他是鐵匠的兒子，刻苦勤奮、文明禮貌、心地高尚，不幸的是，他有一個不稱職的爸爸：一個酒鬼、交上了一幫地痞流氓，經(jīng)常在外鬧市，又貧困地經(jīng)常讓孩子餓著、打孩子?？蓾妬砜晌鲄s一直維護著自己的家庭、受再大的委屈、吃再大的苦頭都不會吐露一聲，他拼命學習，獲得了全班二等獎學金的榮譽，并最終感動了父親，獲得了父親的愛，還改變了父親的行為，使父親也成為一個向善的人。讓我真正懂得了什么叫真愛無敵!

這本書中還有10篇是老師給孩子講的“每月故事”，這些故事同樣深深地感動了、震憾了我——那個懂事的《小抄寫員》，為了幫助父親，每晚半夜起來抄寫資料貼補家用，寧愿受到不明原因的父親的批評責備;那個身無分文的《愛國少年》，為了自己國家的尊嚴，扔回了辱謾自己國家的三位外國人施舍給他的錢幣;那個13歲男孩《艱難的尋母歷程》，讓我看到了一個13歲孩子因對母親的深深愛意而生發(fā)出來的勇敢、堅強、善良、無畏……

品讀著，回味著，感動著，反思著，一本好書就有這樣一種魅力，她能給人無窮的精神力量，讓人變得勇敢、善良、強大起來。

愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。著名教育家夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睆倪@段話可以看出，愛是情感的一種。從心理學角度來說，愛是學生的一種心理需要，教師對之于學生的愛，能給學生內(nèi)心一種幸福的滿足的體驗，它能夠引起學生產(chǎn)生生理變化，表現(xiàn)出愿意趨近教師的意愿和行動來。所以，是溝通師生關系的紐帶，對激發(fā)學生學習興趣和奮發(fā)成才起著重要的作用。那么，教師之對于學生愛的本質(zhì)是什么?一般地，人們把情感分為親情、友情、愛情三種，教師對學生的愛，依本人之見，應當類似于親情和友情，或者介乎于二者之間，即既把學生當朋友，又把學生當親人。

愛的教育心得感悟【篇7】

在一口氣讀完《愛的教育》這本書的時候，我想起了愛對我們來說是多么重要。愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，卻又最容易被忽視?！稅鄣慕逃纷钗说牡胤秸谟诖耍谧髡咂椒布毮伒墓P觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再也熟悉不過的親子之愛、師生之情、朋友之誼、國家之戀……書中沒有乏味的說教，也沒有什么豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但是一字一句中所蘊含的那種深厚濃郁的情感力量，處處扣人心弦，感人肺腑。因此，它讓我感動的同時也讓我陷入對愛的思索。

的確社會上每時每刻都充滿著愛，比如，在2008年四川汶川的8級大地震中有多少志愿者去幫忙，還有許多人捐錢、衣服、食品……是什么讓人們?nèi)兔λ拇ǖ臑拿?？是愛。當青海玉?級地震的時候又是什么讓一些人不顧生死的去救那些被埋的人？也是愛。是這個如空氣般不可缺少的東西。

在這里，我懂得了一個道理，一個人如果心中沒有愛，那么他就等于失去了一切。甘愿給社會付出真愛的人，是最幸福的，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛的教育心得感悟【篇8】

自從看了《愛的教育》之后，我就被這本書深深吸引并感動著。這本書主要講的是孩子與爸爸、媽媽、同學、老師及其他人之間的愛。這本書還講了怎樣教育小孩，尤其不能用暴力對待孩子。讀了這本書，我才知道，社會上有很多好心人，這些好心人奉獻了他們的一生。為了我們的健康和幸福而犧牲了他們寶貴的生命。如在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們就是一個很好例子。

我們的世界充滿了愛，愛無處不在。《愛的教育》寫了很多的人與人之間的愛。其中最讓我感動的是《尋母記——從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)》。這個故事講的是馬爾科的家庭屢遭不幸，窮困潦倒，債臺高筑。母親為了養(yǎng)家糊口，兩年前獨自一人去了一位富人家當女傭。但是小兒子馬爾科太想念媽媽了，不到一年，他就一個人出去找媽媽。他來到媽媽的住所，但那兒早沒了媽媽的影子。他又找了其他地方，還是沒有找到。馬爾科傷心地哭了，但他還是勇敢地站了起來，不怕困難，四處打聽，終于找到了媽媽。這就是馬爾科與他媽媽之間的愛。

《愛的教育》確實是一本好書，讓我明白許多做人的道理，讓我更加懂得珍惜自己的幸福。我會更加愛我的爸爸、媽媽、妹妹及其他長輩與親朋好友。

愛的教育心得感悟怎么寫

當我們經(jīng)歷過某些撼動人心靈的事情時。內(nèi)心都會有一些感受和觸動，感言讓每一秒都更加難忘，優(yōu)秀的感言模板你知道哪些呢？以下內(nèi)容“愛的教育心得感悟”是由欄目小編給您提供的，希望你更多關注本網(wǎng)站更新！

愛的教育心得感悟 篇1

終于抱著滿腔的熱情踏上了講臺，滿以為課前仔細備課，上課把嗓門放大，課后認真批改作業(yè)，就是對學生最好的教育,換來的卻未必是滿意的結果，有時甚至是學生不耐煩的表情，不得不思考什么教育才能讓學生感受到老師的愛？抱著這樣的疑問看完了《愛的教育》，頗有感觸。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。這本書吸引我的，并不是其文學價值有多高，而是那平凡而細膩的筆觸中流淌著近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。

師愛，究竟是什么？面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃贩g者夏丐尊先生曾說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛的教育是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我感到，愛是心的呼喚，是人間的春風，師愛更是一種無私的奉獻，愛得越深，奉獻得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。教師獻給學生的是自己的知識、智慧、時間、精力，我們所期盼的只是學生早日成長、成才，這種愛是高尚的，純正的。師愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。朋友們，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。為人師的同行們，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到教育事業(yè)中，讓我們教育著并愛著學生們！

愛的教育心得感悟 篇2

《愛的教育》這本書我已看了許久。書中有許許多多生動、感人的小故事。我對其中的幾個故事記憶尤新。這個雙休日，我又翻開了它，當我讀到這幾個故事的時候，我仍眼眶泛淚，深有感觸。

故事《佛羅倫薩小抄寫匠》的主人翁是一個在讀四年級的十二歲小男孩。他是家里的長子。父親把希望都寄托在他身上，希望他學習用功，將來找個好工作來養(yǎng)活全家。因為他們現(xiàn)在的生活非常拮據(jù)，父親為了養(yǎng)活一大家子人，每天要干好幾份活。白天工作，深夜還要為別人抄寫郵件上的郵簽條來攢錢。小男孩非常得懂事，他看到父親為這個家這樣得勞累，他就在父親睡覺的時候，偷偷地起床，來到書房幫助父親抄寫，睡眠時間就少了很多，影響了他的學習，當父親了解到孩子在學習上有退步的時候，還天天責怪他，可小男孩心里雖然很委屈，但仍繼續(xù)深夜抄寫。當父親知道小男孩是為了家人，為了他的時候，深受感動，才明白自己錯怪了孩子。

每次讀到這個故事，我都會被這個小男孩深深感動著。他只有十二歲，但已經(jīng)懂得了關心家人，為自己家分擔責任。而我的孩子也是四年級，年齡也與他相仿，而他最多考慮的是自己。因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不愁吃、不愁穿。他們對輕易獲得的東西不會珍惜。他們感受不到只有付出自己的努力才能得到相應的東西。還有如今的孩子都是被全家人寵愛著，他們喜歡聽好話，受不了委屈，只碰到一點困難就要找大人幫忙，而不會自己想辦法解決。

我覺得兒子的班主任老師上次組織的“今天我當家”這個活動非常好。通過那次活動，孩子們感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之內(nèi)幫家里做一些事情。愿我們的孩子都能像故事中的小男孩那樣懂事!

愛的教育心得感悟 篇3

愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已！

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間，朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

愛的教育心得感悟 篇4

一直以來，都聽人說《愛的教育》這本書很值得一看，所以在新華書店過來售書書時，推薦一部分學生買了這本書，這以后，就經(jīng)?？吹剿麄冊诳?，受學生的影響，我也讀了這本書。

這本書的作者，埃德蒙多·德·亞米契斯，出生在意大利里古拉州的一個小鎮(zhèn)奧奈格里斯，參加過統(tǒng)一意大利的愛國戰(zhàn)爭，在行軍打仗中開始了他的寫作生活。1870年意大利完成統(tǒng)一，亞米契斯退伍后從事教育事業(yè)，創(chuàng)作了許多反映教育事業(yè)的作品。亞米契斯受意大利民族解放運動領袖馬志尼的影響很大，作為一個民族主義者和人道主義者，他認為教育問題具有重大意義。

在這本書中作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導的愛的教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作者眼中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強的藝術感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內(nèi)發(fā)生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的。因為讀者看到小學生將他眼中的先生的教育方法，先生對學生的愛、關心，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達其中，小學生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”。

當我們在閱讀這本書時，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事，當教師、父母能把握好這個度，那愛的教育則發(fā)揮了它應有的作用，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒有復雜的語言，卻能帶來一些共鳴。

《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造美好的世界，所以值得大家一看。

愛的教育心得感悟 篇5

泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

教育是一種感動！這個感動又是一個艱辛、美麗、幸福的過程，要想享受幸福，擁有美麗，那就必須付出艱辛！

教育是約束，是自我展示的舞臺

這學年，我接受了一個新的班級，僅僅幾天，問題暴露無遺。孩子們表現(xiàn)自由散漫、責任心不強，有些同學連作業(yè)都完不成，更不會關心集體的榮辱得失。這么多問題，我該怎么辦？我咨詢經(jīng)驗豐富的老教師，再一次拜讀魏書生老師的《班主任工作漫談》，書中談到“控制”原則，從學生的道德思想，班級的紀律，學科學習，采取有效的辦法加以控制，強化學生的自律；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，讓我感受到老師對學生的愛應是純粹而真摯的，是一個靈魂對一群靈魂的呵護。他“對錯誤零度寬容，對靈魂無限愛護”，由于他的嚴慈相濟，造就了一個美好、團結、積極上進的班集體；羅恩克拉克《優(yōu)秀是教出來的》等著作，我認識到紀律的約束，愛心的付出，是管好班級的法寶。我召集了班委的幾名同學商議后，召開了班會。希望同學們把原來的一些好的習慣、做法帶進來。并且共同制定班規(guī)—班級約定，我提醒大家：“這個約定一旦定住就要說到做到。”隨后小組展開了討論，最后我們共同的約定是：按時上學不遲到，完成作業(yè)不懶惰，認真傾聽不說笑，衛(wèi)生積極不打鬧，拒絕零食身體好。

同時約定：課間可以做自己喜歡的游戲，要有良好的秩序，要注意安全。做課間操時，快、靜、齊，排隊到操場。試用一段時間，果然有了明顯的改觀。

看到孩子們有了轉變，我趁熱打鐵，采取了一系列激勵措施，調(diào)動孩子們的積極性。在班內(nèi)開設各種星的評比活動：紀律星、衛(wèi)生星、學習（作業(yè)）星、路隊星、標志星。每個孩子的名字都在“光榮榜”上，每周都有專人負責進行優(yōu)秀評比。最后是每月評星，根據(jù)各方面的表現(xiàn)評出各種星。在評比過程中，我看到了每個學生都有不服輸?shù)男睦?，都想努力使自己做到最好。這種做法調(diào)動了學生的積極性，還約束了調(diào)皮、搗蛋的同學。隨后，開展的走進東進、隊列隊形比賽、走近家鄉(xiāng)的橋、走進敬老院等一系列活動，激發(fā)出了孩子的潛能，也培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽感，其自我約束能力大大加強。

教育是愛的付出，是心靈溝通的驛站

老子曰:“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝?！蹦敲?，師愛如水。

當時班里的幾個孩子曾慶東、韓怡松、馬天浩、王悅辰，沒有良好的學習習慣，課堂上做小動作，影響其他同學。那學期蔣老師給我班上《品社》，她與我協(xié)商，看能不能對這幾個孩子進行心靈的救治，激發(fā)他們學習的動力，即使取得點滴成績，也是很大的收獲。

此后，我便在課堂上更加關注他們，劉老師也適時鼓勵，課下找他們談心。同時，我也多次與家長取得聯(lián)系。蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有家庭的高教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果?！币虼耍_家長會時，我主動留下他們的家長與其溝通，希望他們不論多忙，都要抽出時間，對孩子多一份關愛、支持與鼓勵，多幫助孩子輔導落下的功課，培養(yǎng)孩子一些學習的信心。蔣老師則經(jīng)常電話聯(lián)系。

幾次溝通后，有一天，曾的媽媽很激動地告訴我，他在家的一些情況。說：“這孩子的進步很大，現(xiàn)在回家后能主動拿出書本寫作業(yè)了，能主動問問題了，有時纏著我把語文、數(shù)學全寫完?！眿寢屧诤⒆用媲氨憩F(xiàn)出了自信與樂觀。

功夫不負有心人，這些被愛遺忘的孩子，終于在愛的感召下，激發(fā)出了最大的潛能。期中考試后，開家長會時，我當著全班家長的面，表揚了這幾位同學，上課知道聽了，作業(yè)也很努力去寫，考試成績有了很大進步，韓怡松還被班級評為“進步之星”，我為他們照了相，打印后張貼在“我是班級小明星”的位置。同時表揚了曾慶東的母親，我說：“她回家后一道題一道題地幫著孩子輔導，那段時間都是陪著孩子學習。”劉老師要我轉告她：“你是很了不起的母親，很偉大的媽媽！”說到這里，看到曾的母親早已泣不成聲，我知道這淚水中既有艱辛，又有孩子得到認可的喜悅，或許也有孩子被關愛的欣慰吧。會后，韓怡松的母親拉著我的手說：“孟老師，怡松中午回家很激動，一再叮囑，下午不能去晚了，老師給照相了，讓我早點來看看，還催了我好幾遍?！边呎f邊淚流不止，其中的滋味也許只有當母親的才有所體會。他還說：“我們老師對我們很好?！边@是一群知道感恩的孩子，已不記得老師多次對他嚴厲的批評。

還記得，那天是圣誕節(jié)，我剛剛踏進校門，曾慶東就飛奔而來，他一邊把包裹得很漂亮的橙子和蘋果送到我手中，一邊喊著：“老師，祝你圣誕節(jié)快樂！”還說：“老師，蘋果代表平平安安；橙子，是我誠心誠意送的。”那一刻，我的眼角濕潤了，我的心底是滿滿的感動。那一刻，我是幸福的。我深深地知道，這個孩子，他能記住這樣的話，他的媽媽要交代多少遍啊！

記得夏丐尊先生說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成池塘，沒有愛，就沒有教育。”是啊，教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈的盞盞燭光。身為班主任，必須恪守對學生“一視同仁”的原則，尤其學困生，智力有殘疾的孩子，更需付出更多的愛心與耐心。

世上有一種東西，你給予的越多，收獲的就越多，那就是愛。每年的教師節(jié)，當一束束姹紫嫣紅的花朵，一張張飽含謝意的精致卡片，從四面八方飛到我的身邊，我的心里總是充盈著一種驕傲，一種自豪。那一刻，我體驗到了無與倫比的幸福。

是的，幸福真的很簡單，它是感悟教育真諦后的一種快樂；幸福真的很簡單，它是看見孩子笑臉時的一種感動；幸福真的很簡單，它是收獲學生成長與發(fā)展的一種喜悅。羅曼羅蘭說過：“世界因為生命而有色彩，生命因為感動而有靈性。要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?！彼裕覉孕?，我們都是一群心中滿載幸福的教師，都會將這幸福的種子播撒于孩子的心靈間，因為我們心中有陽光！

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。不為別的，就為這些天真無邪的孩子，我也要把工作干好。不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。

愛的教育心得感悟 篇6

在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎樣引人注意，但是里面的資料卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐十分關心自我的爸爸。

這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎樣富裕。父親什么事情都能夠對自我的孩子寬容，但只要一提起學習要求一向都十分嚴肅。爸爸為了貼補家用，每一天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關已經(jīng)疲憊不堪，而且學習成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學習對他十分失望。直到一天晚上，爸爸才明白了真相，他明白自我錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。

讀到那里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因為故事中的爸爸明白錯怪了自我的兒子。我想吉利歐必須會很高興的，因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。學習成績也十分好，通?？及嗬锏牡谝幻?。

記得一次，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候，我活蹦亂跳，高興極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中時，媽媽叫我去寫篇作文。

因為是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我皺著眉頭，心里有一百個不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫?！?/p>

“每一天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學習就不高興。”媽媽十分生氣。

一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣，語重心長地對我說：“孩子，媽媽并不是有意責備你，愛之深才會責之切，媽媽只想讓你明白學習的重要性，培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度?！?/p>

我點了點頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文?！?/p>

讀完這篇文章，我才明白自我的生活是多么幸福，吉利歐，一個12歲的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任，而我也是一個11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學習自覺也做不到，真是太不就應。從今往后，我必須要以吉利歐為榜樣，向他學習，成為老師和父母心中的好孩子。加油！我相信我必須能做到！

愛的教育心得感悟 篇7

其實我早就想要有這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什么教育。

帶著這個疑問，我得到了這一本書。

這本書中記錄著一個意大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發(fā)生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……

我最喜歡的是這本書中的“賣炭人和紳士”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因為一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯，而不能因為他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個不因為富有而欺負窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是其生長過程中必不可少的一課。

愛，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。但是，這個問題是解決了，我又有了一個值得我思考的問題：愛，是什么呢？有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……到底愛是什么呢？我以前從來沒有思考過這個問題，只是知道我是爸爸媽媽愛著的，而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什么？學習上，我有對老師的愛；友情上，我有對朋友的愛；親情上，我有對遠在天國的爺爺?shù)乃寄畹膼邸俏覍Π职謰寢尩膼凼鞘裁茨?？是空虛的嗎?/p>

空虛的愛，又是什么呢？沒有想到，一本小小的書，會給我極大的思考，這應該是我讀完后的感受吧。讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領悟了；再壞，再可怕的人也會被愛融化。當伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

關于愛教育心得感悟

小編為你收集并整理了愛教育心得感悟。雖然經(jīng)歷的是同一件事，但是人不一樣，想法也就不一樣，大家可以選擇用歌曲記錄感悟。心得體會是用來記錄自己內(nèi)心想法的一種文字表達形式。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

愛教育心得感悟【篇1】

敬愛的黨組織：

您好!

開展兩學一做主題教育活動，是順應時代發(fā)展的一項重大舉措，也是我黨筑牢思想戰(zhàn)線的有效手段。

學習黨章黨規(guī)，要求黨員干部自覺在心中樹立規(guī)矩意識。當前隨著網(wǎng)絡媒體的快速發(fā)展，各種思潮涌動，不斷地侵蝕著年輕人的認知，如果缺少有效的學習，黨員干部很難樹立正確的規(guī)矩意識，因此我們要求黨員干部認真學習黨章黨規(guī)，切實樹立規(guī)矩意識，不該講的話堅決不講，不能做的事堅決不做。媒體就好比一根水管，它的總容量是有限的，我們應該把準時機，主動占領主導權，不要等各種謠言四起之時再出來不斷的澄清事實。依據(jù)這一理論，我們要求黨員干部主動地學習黨章黨規(guī)就具有了現(xiàn)實作用和長遠意義。

學習系列講話，要求黨員干部時刻與黨中央保持高度一致。如果說黨章黨規(guī)的學習解決的是規(guī)矩問題，那么系列講話的學習就是解決凝聚力問題，要求全體黨員干部做到對當前國家大政方針清楚明白，緊緊圍繞黨中央決策部署做事，不做有悖時代潮流的事，更不做有違黨紀國法的事。當前全國上下都在緊緊圍繞黨中央的周密部署，切實做好精準扶貧，這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業(yè)，把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業(yè)的動力。

做合格黨員，要求黨員干部不僅要自身思想政治水平過硬，更要有良好的專業(yè)知識。從我黨的性質(zhì)來講，我們是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，因此要求我們的黨員干部不僅要有扎實的理論水平，更要成為各行各業(yè)的業(yè)務精兵。

此致

敬禮

思想?yún)R報人：

20**年**月**日

愛教育心得感悟【篇2】

有幸在閑暇之余將《愛的教育》讀完，此書為日記體小說，記載了四年級小學生安利柯九個月生活和學習中，發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。書中所描寫的那一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

此書吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量——近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛像空氣，每天在我們身邊，無影無形而常常被我們所忽略。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，如影隨形一路上邊走邊看，邊看邊學，就會很輕松，每天也會因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，投入更多熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。這就是《愛的教育》吸引人之處和告訴我們的道理,它所訴說的是崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠的教育，而教育將使愛得到升華。

如今初為人師的我，深深感到自己的責任。一個好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，還要真正懂得學生們的心理，要了解他們在想什么，理解他們的喜好和行為。我們是孩子人生旅途的啟蒙人，我們教育中的一點一滴將直接影響到孩子的未來，只有不斷地與孩子溝通和反思，審視自己的行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，使孩子的潛能得到充分的展示。讀了《愛的教育》后，我也重新審視了自己平時對學生的教育方法，說實話，雖是同樣的為學生好，同樣的去用心愛他們，但自己靜下心細細品味時，才會發(fā)覺自己對學生愛的方式缺少方法、缺少溝通。教師對學生既應當成自己的親人去愛，又當成自己的朋友去交流，應該是一種關心、一種理解。我們必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為教師都能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時的點滴之中，貫穿在孩子成長的每一個階段。

就學校而言，我們期待教育的雨露陽光能夠滋養(yǎng)幼小的心靈，讓愛的傳播成為學校努力追求的一種至美至純的境界。我們一些校園總能看到諸如“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”類口號，乍看似乎很全面，對孩子關愛備至，然而內(nèi)容很空洞，沒有實際意義。在學校里,人人是平等的，而平等的前提是要尊重每一個孩子，并對孩子充滿愛與信任，用愛交換愛，用愛滋養(yǎng)愛，用愛培育愛，只有如此，我們所倡導的“以人為本”的教育理念才能找到真正的歸宿。

《愛的教育》雖然只是一本小說，但是其中我們所能感悟到的東西卻實在不少，而作為一個老師，我能感悟到的是怎樣把每個孩子，教育成一個真正的、完整的人。

冰心曾說：“有了愛就有了一切?！睈凼且环N情感教育，讓孩子心中有愛并非一朝一夕能夠實現(xiàn)的，它需要滲透在孩子的一日生活中，像春雨潤物細無聲般不知不覺，自然而然地滲進孩子們的心田，讓他們的心中充滿愛!

愛教育心得感悟【篇3】

孔子說：“少成若天性,習慣如自然.”意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固.近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道：“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的,規(guī)則總是被他們忘掉.你覺得他們有什么必須做的事,你便應該利用一切時機,給他們一種不可缺少的練習,使它們在他們身上固定起來.這就使他們養(yǎng)成一種習慣,這種習慣一旦養(yǎng)成以后,便不用借助記憶,很容易地,很自然地發(fā)生作用了.”

確實,兒童期是形成習慣的關鍵時期.孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為；播種一種行為,就會收獲一種習慣；播種一種習慣,就會收獲一種性格；播種一種性格,就會收獲一種命運.習慣對于孩子的生活,學習以至事業(yè)上的成功都至關重要.我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好,終生受其益,習慣養(yǎng)不好,終生受其累.”事實上,習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養(yǎng)成了良好的習慣,才能發(fā)揮出巨大的潛能.為了孩子的健康成長和終身的幸福,每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng).

著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣.”葉圣陶認為,教育的目的就是培養(yǎng)習慣.他說：“我們在學校里受教育,目的在養(yǎng)成習慣,增強能力.我們離開了學校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習慣,增強能力.習慣越自然越好,能力越增強越好.”葉圣陶先生非常重視少年兒童良好習慣的培養(yǎng).20世紀40年代,葉圣陶先生就提出了“教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣”這個理念,并專門寫了《習慣成自然》和《兩種習慣養(yǎng)成不得》等文章.

培養(yǎng)兒童的良好行為習慣,也是著名的教育家陶行知先生的教育思想.陶行知先生早年留學美國,師從美國進步主義教育大師杜威.歸國后,他終身致力于中國教育的改造,教育思想和實踐經(jīng)驗都十分豐富.

陶行知認為,兒童期是人格和習慣形成的最佳時期.他在《創(chuàng)設鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》一文中寫道：“從福祿倍爾發(fā)明幼兒園以來,世人漸漸地覺得幼兒教育之重要；從蒙臺梭利畢生研究幼兒教育以來,世人漸漸覺得幼稚園之效力；從小學注意比較家庭送來的與幼稚園升來的學生性質(zhì),世人乃漸漸覺得幼兒教育實為人生之基,不可不趁早給他建立得穩(wěn).兒童學者告訴我們凡人生所需之重要習慣,傾向,態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功.換句話說,六歲以前是人格陶冶最重要的時期.這個時期培養(yǎng)得好,以后只要順其自然,自然成為社會的優(yōu)良分子；倘使培養(yǎng)得不好,那么,習慣成了不易改,傾向定了不易移,態(tài)度決了不易變.”

那么,怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？

一,好習慣要在生活中培養(yǎng)

日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師.”事實正是如此,孩子習慣的養(yǎng)成主要在家里,父母應該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習慣.

陶行知先生認為,各種知識和技能學習最好在生活中進行,習慣培養(yǎng)更應該如此.他在《生活教育》一文中寫道：“生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育.教育的根本意義是生活之變化,生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義.因此,我們說‘生活即教育’,到處是生活,即到處是教育；整個社會是生活的場所,亦即教育之場所……生活教育與生俱來,與生同去.出世便是破蒙,進棺材才算畢業(yè)……隨手抓來,都是活書,都是學問,都是本領……自有人類以來,社會即是學校,生活即是教育.”

德國哲學家康德從小就在父親的教育下養(yǎng)成了嚴謹?shù)纳盍晳T.據(jù)說,他每天散步要經(jīng)過鎮(zhèn)上的噴泉,而每次他經(jīng)過噴泉的時候,時間肯定指向上午七點.這種有條不紊的作風正是哲學家嚴密思維的根源.可見,良好的生活習慣對于一個人的成功起著積極的作用.

家庭是孩子成長的第一環(huán)境,是孩子習慣形成的搖籃,6歲前的兒童主要生活在家庭中,家庭生活對孩子的影響是非常重要的.

有一個小朋友叫陽陽,由于父母工作繁忙,陽陽從小就跟隨爺爺奶奶生活,爺爺奶奶對陽陽非常寵愛.他們對陽陽總是照顧得無微不至.當陽陽進入幼兒園時,還不會獨自上廁所,不會自己吃飯,不會自己睡覺……陽陽在生活中根本就沒有學到良好的自理習慣……這時候,陽陽的父母才意識到問題的嚴重性,趕緊把陽陽接到家中,對陽陽進行生活習慣的訓練.

由此可見,生活即教育,父母應該積極為兒童創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境,同時,父母應當經(jīng)常在行為,舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣,講話時要注意禮貌,舉止要文雅,表現(xiàn)出高尚的情操,道德行為和良好的習慣.如果能夠經(jīng)常這樣以身作則,這種長期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養(yǎng),通過日積月累,讓兒童的良好習慣在不知不覺中形成.

二,好習慣要在實踐中培養(yǎng)

在實踐中養(yǎng)成習慣,要不斷身體力行,使習慣成自然.陶行知先生的生活教育理論非常重視在做中學.因此,他主張在做中養(yǎng)成習慣,即在實踐中養(yǎng)成習慣.他在《教育的新生》一文中寫道：“我們所提出的是：行是知之始,知是行之成.行動是老子,知識是兒子,創(chuàng)造是孫子.有行動之勇敢,才有真知的收獲.”葉圣陶先生也認為,要養(yǎng)成某種好習慣,要隨時隨地加以注意,身體力行,躬行實踐,才能“習慣成自然”,收到相當?shù)男Ч?

什么是“習慣成自然”呢？

葉圣陶是這樣解釋的：“成自然就是不必故意費什么心,仿佛本來就是那樣的意思.”他舉例道：“走路和說話是我們最需要的兩種基本能力.這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了,‘成自然’了；無論哪一種能力,要達到習慣成自然的地步,才算我們有了那種能力.如果不達到習慣成自然的程度,只是勉勉強強地做一做,就說明我們還不具有那種能力.”

“通常說某人能力不強,就是說某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思.比如說張三記憶力不強,就是張三沒有把看見的,聽見的一些事物好好記住的習慣.說李四表達能力不好,就是說李四沒有把自己的思想和感情說出來的習慣.因此,習慣養(yǎng)成得越多,那個人的能力就越強.做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習慣.”

良好學習習慣形成的過程,是嚴格訓練,反復強化的結果.現(xiàn)代控制論創(chuàng)始人,美國著名數(shù)學家維納,在回憶父親對他早期學習習慣的嚴格訓練時說：“代數(shù)對我來說沒有什么困難,可父親的教學方法,使我們精神不得安寧,每個錯誤都必須糾正.他對我無意中犯的錯誤,第一次是警告,是一聲尖銳而響亮的‘什么’,如果我不馬上糾正,他會嚴厲地訓斥我一頓,令我‘再做一遍’.我曾遇到不止一個能干的人,可是他們到后來一事無成.因為這些人學習松懈,得不到嚴格紀律的約束.我從父親那里得到的正是這種嚴厲的紀律訓練.”父親嚴格的訓練,終于使維納養(yǎng)成了良好的學習習慣,以后成為譽滿全球的科學巨人.

三,要抓住教育的關鍵期

自從奧地利動物心理學家洛倫茲發(fā)現(xiàn)動物行為發(fā)展的關鍵期,并榮獲諾貝爾獎后,人類廣泛地開展了對自身各種能力與行為的發(fā)展關鍵期的研究.

研究發(fā)現(xiàn),孩子習慣的養(yǎng)成有一個關鍵期的問題.幼兒園和小學是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的關鍵期,而到了中學,就是改造習慣時期了.

在兒童時期養(yǎng)成的良好習慣,孩子可以受益終身；在兒童時期養(yǎng)成了壞習慣,就有可能終身受到傷害.因此,在養(yǎng)成習慣的過程中,一定要注意利用兒童的關鍵期.如果錯過關鍵期,對習慣的改造將要比塑造艱難得多.抓住關鍵期進行習慣的培養(yǎng),可以取得很好的效果.下表是一些兒童習慣養(yǎng)成的關鍵期.年齡2歲3歲3歲半4歲4歲半5歲5歲半6歲習慣計數(shù)能力規(guī)則意識觀察力語言能力交際能力生活觀念思維能力創(chuàng)造能力要使孩子養(yǎng)成一種好習慣,父母一定要注意孩子第一次出現(xiàn)的行為.

例如,孩子第一次罵人的時候,他并不是道德驅使,而是覺得好玩.這時候,孩子會觀察父母或其他成人對自己行為的反應.如果成人的態(tài)度是冷淡的,嚴肅的,孩子就會明白：“大人不喜歡我的這種行為.”由此,他會減少這種行為.如果這時有成人對孩子的行為表現(xiàn)出贊揚,夸獎或者高興地笑等反應,孩子就會覺得自己的行為是受到成人喜歡的,由此,他會增加這種行為出現(xiàn)的頻率,從而養(yǎng)成不良的習慣.因此,父母一定要注意抓住教育的關鍵期來教育孩子.

四,好習慣要培養(yǎng),壞習慣要糾正

對于父母來說,要注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,更要注意不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣.因為壞習慣一旦養(yǎng)成,就具有自然的驅動力和心理慣性,有時候就算沒有外部條件,習慣行為也同樣可以做出.許多孩子有時候知道自己有不良的習慣,但是往往控制不住自己而重復不良的習慣.這時候,父母要幫助孩子抑制和糾正壞習慣.

那么,什么是壞習慣呢？葉圣陶認為,習慣不嫌其多,但有兩種習慣養(yǎng)成不得,除此之外,其他的習慣多多益善.這兩種習慣就是：不養(yǎng)成什么習慣的習慣和妨害他人的習慣.

什么是“不養(yǎng)成什么習慣的習慣”呢？葉圣陶用日常生活中的某些習慣的養(yǎng)成來說明不養(yǎng)成什么習慣的害處.他說：“坐要端正,站要挺直,每天要洗臉漱口,每事要有頭有尾,這些都是一個人的起碼習慣.有了這些習慣,身體和精神就能保持起碼的健康,但這些習慣不是短時間內(nèi)就形成的,要逐漸養(yǎng)成.在沒有養(yǎng)成的時候,多少需要一些強制工夫,自己得隨時警覺,直到‘習慣成自然’,就成為終身受用的習慣.可是如果起先沒有強制與警覺,今天東,明天西,今兒這樣,明兒又那樣,就可能什么習慣也養(yǎng)不成.久而久之,這就成為一種習慣,牢牢地在身上生了根.這就是不養(yǎng)成什么習慣的習慣,最要不得.”這種習慣與其他種種習慣沖突,一旦養(yǎng)成,其他種種習慣就很少有養(yǎng)成的希望了.

例如,在培養(yǎng)孩子的讀書習慣時,可結合孩子興趣特點先選擇故事書,由淺入深,由短到長.不在一朝一夕,貴在長久堅持.一位細心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子,一會喝水,一會撒尿,不到一小時出來四五次.這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成,而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好,我看你寫作業(yè)時出來三次完全可以.孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次,孩子又輕松做到了.家長的要求依次遞減,直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完,既幫孩子克服了不良習慣,更重要的是保護了孩子的自信心.

另一位家長的做法更有意思.他的孩子看書寫字的習慣非常不好,經(jīng)常是眼睛離書本非常近.他擔心孩子會患上近視,非常苦惱.后來,他去咨詢一位教育專家.教育專家問這位家長,孩子有什么特別的好惡.這時,他想起孩子對大蔥的氣味非常敏感.于是,教育專家指導家長把大蔥的液汁涂在桌面上,并告訴這位家長,這樣可以幫助孩子養(yǎng)成看書寫字的好習慣.這位家長將信將疑,但還是按教育專家的意思去做了.果然,這個方法真的有效.原來,孩子在寫字的時候,一旦頭低得接近桌面,他的眼睛就受不了大蔥的刺激而流淚,從而不得不抬起頭.久而久之,孩子真的糾正了壞習慣.

什么是“妨害他人的習慣”呢？葉圣陶舉例說：“走進一間屋子,砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了,噗的一聲吐在地上；這些好像是無關緊要的事,但這既影響他人學習和工作,又可能傳播病菌,一旦習以為常,就成為一種妨害他人的習慣.”

妨害他人的習慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源.如果一個人不明了自己與他人的密切關系,不懂得愛護他人,一切習慣偏向妨害他人的方面,就極有可能成為一個惡人.

對于好習慣要培養(yǎng),壞習慣要糾正.中國青少年研究中心副主任孫云曉的公式是：培養(yǎng)好習慣用加法,克服壞習慣用減法.

保爾聽后,馬上將口中正抽著的煙卷拿下來揉碎,說：“從今天以后,我絕不再抽煙.”從此,保爾戒掉了幾乎是從兒童時代就養(yǎng)成的抽煙習慣.

壞習慣難以改掉的一個重要原因,是決心不大,毅力不強.富蘭克林說：“習慣就利用輕忽,嗜好有時比理由還強硬.”對于抽煙這個壞習慣,不少煙民都想改,但為什么有的改掉了,有的改不掉？關鍵是不僅要認識到壞習慣的危害,而且要痛下決心去改.這樣,諸如吸煙,酗酒,隨地吐痰等不好的習慣,都是可以改掉的.

教育學家威廉·坎寧安說過這樣一個寓言：

一個人正在沙漠里散步,突然,一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會又高興又后悔的.”

這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋.

這種方法是教育學上所說的“厭惡法”,這種厭惡法不僅可以糾正孩子在行為上的習慣,而且對糾正孩子某些心理上的壞習慣也有較好的作用.

當然,糾正孩子不良的習慣不僅需要行為的弱化,還需要大人們配合做一些思想工作,如心理輔導和正向誘導,各種方法共同參與,協(xié)調(diào)配合,壞習慣是可以消除的.

五,糾正孩子壞習慣要有毅力

俄羅斯教育家烏申斯基說：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷增長,一個人畢生都可以享用到它的利息.而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步.”確實如此,如果孩子養(yǎng)成了一種壞習慣,他將一輩子受這種壞習慣的折磨.

美國研究發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成一個習慣需要21天.也就是說,教育孩子養(yǎng)成一種好習慣至少要21天的時間.但是,如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成一種壞習慣,要糾正孩子的這種壞習慣,需要花費的時間卻比21天要多.這就要求父母在糾正孩子壞習慣的過程中要有毅力.

事實上,在糾正孩子壞習慣時,父母應該直接提出壞習慣的不良影響,并以此觸動孩子的心靈,這樣糾正起來相對容易得多.

在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣的情節(jié)：有一次,保爾參加青年團員們的爭論：人能不能克服已養(yǎng)成的習慣,如吸煙？保爾說：“人應該支配習慣,而不是習慣支配人.”

當時有位青年嘲笑說：“保爾就會說漂亮話……問他自己抽不抽煙？抽的.他知不知道吸煙沒有好處？知道的.可是戒掉呢———又戒不掉.”

第二天,當他將手伸進口袋時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石,綠寶石和紅寶石.他感到非常高興,不一會兒,他又感到非常后悔.他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些.

教育也是這個道理.家長今天怎樣教育孩子,明天孩子就會成為怎樣的人.習慣就像是那些卵石一樣,你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣,明天的孩子就會得到鉆石,綠寶石和紅寶石.那時,作為家長的你,會和寓言里的這個人一樣,又是高興,又是后悔.高興的是,你的孩子擁有一些良好的習慣,后悔的是,你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣.所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天,這些卵石將變成孩子一生的財富,讓他幸福一生。

愛教育心得感悟【篇4】

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

愛教育心得感悟【篇5】

大學入學感想作文其實并不難寫，只要你把自己想要說的話，用文字簡單的、真誠的表達就可以，一下是范本，希望能夠幫助到你!

主要是：在高考場上，構思“我與故事”;在重郵門邊，憧憬“大學天堂”。在毒日的摧殘下?lián)]汗奔跑，我知道，報到開始了。很不同的感覺，流程很多，很復雜，卻絲毫沒有孤獨無助的感覺。熱情的陽光，熱情的學長，熱情的她們還有被感染的我。

我相信從家中溫室出來的花朵，有的不是嬌弱與笨拙，而是聰慧與堅強。就算一個人，也不會孤單。這也許是很多人的寫照。第一次離開故土，第一次離開家，第一次離開爸爸媽媽，生活徹底的改變，取而代之的是陌生的面孔，但是下一刻，我們會感到熟悉，再沒有多久，這里便會成為我們的另一個家。

我們不了解該怎樣開始學習，于是老師們出現(xiàn)在了我們的身邊。他們的細致讓我們吃驚。他們，任何活動都會通知到每一個人。那些入學教育，他們傾注了無數(shù)的耐心和汗水，細心的講解，讓我們感受到這所學校給予的溫暖和關懷。是的，沒有父母的呵護，我們無助，我們彷徨、迷惘，可是有了老師的指導，我們便有了方向，有了前進的力量。

老師，謝謝你們，是你們給我們插上了飛翔的翅膀。更讓我們欣慰的是這所校園的環(huán)境，無論是人文環(huán)境還是自然環(huán)境。數(shù)字圖書館中，大量的珍貴藏書，濃厚的學習氛圍，讓我們感受到這個學校深深的文化底蘊，學海蕩舟，濃濃書香撲面而來。學校的實驗室體現(xiàn)了重郵的科研實力?；▓@般的學校，給我們留下了清新的印象。漫步在校園里，到處綠樹成蔭，聽鳥語，聞花香，高高低低錯落的樓房給人以美的享受。

可以這么說，高中的生活教給我們要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，刻苦努力的決心;而大學生活，卻是要培養(yǎng)我們自主學習的能力，提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。大學里，我們要時刻表現(xiàn)出自信，學會表達，展示自己，為將來真正走向社會打下基礎。原來隱沒的才能要展現(xiàn)出來，心中洶涌的熱情要迸發(fā)出來。

我們的青春，我們的大學不能渾渾噩噩的度過，要讓她變得五彩斑斕?，F(xiàn)在是新的起點，每個人都是一張白紙，我們可以決定人生的方向，規(guī)劃人生的藍圖。大學是個自主學習的地方，我們要擺脫高中的學習方式，自主學習，使自己變成有文化、生活規(guī)律且充實的人。

開學了，我們蓄勢待發(fā)，向著心中的夢想前進!

愛教育心得感悟【篇6】

看著學生們這段時間的成長，我自己也感到非常的欣慰?；叵肫鹪谝荒昵鞍嗉壍臓顩r，我心中也有著無限的感慨?，F(xiàn)在，針對班級以及自己得變化，我對自己的工作做心得總結如下：

一、班級的感受

我們班共_人，人數(shù)不算多，男女也平衡。在剛開始接手這個班級的時候，我就決心要將這個班級帶好！要花費更多的精神去讓這個班級變的更加的優(yōu)秀。但是，隨著慢慢的了解。我才感受到帶好一個班級不僅僅是下定決心這么簡單。工作中不斷的準備、籌備、安排……讓我整個生活都充斥了起來。

但是在大家一點點的努力下，我們的班級也在逐步的前進。從一開始連基本的班級紀律都要一而再再而三的指揮，到現(xiàn)在課堂上大家都努力的學習，積極的發(fā)言。這不僅僅是教師們的功勞，這也是學生們的努力！只有大家一起努力，才能讓這個班級變的更好，更加的出色！

二、對學生的感受

自從上了初二，同學們確實在學習上認真了不少。課堂的紀律，也越來越穩(wěn)定。但是相對的，也有那么一些同學，在學習上依舊是非常的不上心，而且在班級的建設上，也非常的消極。這對班級的管理是非常不利的，如果不好好的管理，可能還會影響其他的同學。

當然，在這個學期里，我也著重對這幾名學生進行了管理，加強了關注。就目前的情況來看，確實有了不少的改進。但是作為班主任，我也明白，初二了，時間也不多了，我必須加緊的做好這些同學的教導工作，并且也要讓其他同學了解到，學習時間的寶貴。

三、對自己的體會

這些日子的工作，我對自己也有不少的感受。確實，作為老師和學生的交流接觸已經(jīng)習慣了，作為班主任確實更加貼近學生的生活。所以，在這屆學生上，我也感受到了大家不同年齡同學的變化。

學校在變化，知識在變化，學生也在變化。那么作為老師，我們也必須與時共進，積極的發(fā)展自己，改變自己，讓自己能在教育的事業(yè)中追隨進步的潮流！

愛教育心得感悟【篇7】

開學初，我們聆聽了宋輝老師關于“如何與學生交流、溝通”的講座，讓我受益很多。作為一名高中語文教師，就如何與學生進行有效溝通，達到激發(fā)學生更好地學習語文的目的，談幾點自己的認識、體會與大家一起分享。

在語文教學過程中，要達到激發(fā)學生學習語文的目的，我覺得首先應充分調(diào)動學生的學習興趣，學習熱情。而這一過程就是與學生進行有效溝通的過程。

首先，興趣是最好的老師，激發(fā)調(diào)動學生學習語文的積極性是求得學生主動發(fā)展的前提。首先我緊扣教材內(nèi)容，設計出靈活多樣的教法吸引學生，生動、新穎、恰切的教法，讓學生始終在新異刺激下投入學習。如故事講述的引入;一句名人名言引發(fā)的思考;一個問題引發(fā)的探討。一開始可以普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學生堅定學好的信心，讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。

其次，我會利用作文評語與學生進行情感交流，會縮短教師與學生之間在客觀上和心理上的距離，從而取得更好的教育效果。在用評語與學生進行有效的溝通時，我堅持尊重信任、正確引導的原則，因為教師尊重信任學生，才能啟發(fā)學生的自尊、自愛、自強的情感。才能得到學生的尊重和信任。在作文評語中，我多以鼓勵為主，批評為輔;疏導為主，限制為輔;表揚為主，決不懲罰。特別是對作文寫得差的學生，從來沒有罰過重寫，只是要求按老師指導修改，對雜亂無章的作文，也從不諷刺挖苦，而是指出存在的問題，讓其知道為什么錯，錯在哪里，鼓勵以后改進。

有的學生在作文中大談學習之苦，簡直是苦不堪言，甚至說成度日如年，對這類學生的作文，我在評語中反復強調(diào)：要樹立正確的學習觀，要養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)，如果你把學習看成是一件愉快的勞動，就會視苦為甜。我在評語中寫道：“你換一種心態(tài)來體驗，來看待你的學習生活，你就會感受到，學習真是人間至高無上的享受。”在用評語與學生進行溝通交流時，熱情關心、嚴格要求永遠是學生在成長的過程中不可或缺的。

我曾用我在上大學時期的導師給我的一段作業(yè)批語來激勵學生。這段批語引用王國維在《人間詞話》當中的一句話古之成大事者必須歷經(jīng)三種境界：第一種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。這句話代表了求知的準備階段。沒有方向沒有明確目標，充滿迷茫，但有的是渴求知識的欲望。第二種境界:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這一階段是求知的重要階段，需要耐得住寂寞，鼓足勇氣，奮發(fā)向上，力爭上游。第三種境界：眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。這是求知的最高階段，自己的努力是不會白費的，當你成功了你才發(fā)現(xiàn)一切也并不是那么遙不可及的，像這樣的話語都會給予學生極大鼓舞，激發(fā)他們求知的熱情。

愛教育心得感悟【篇8】

在這次支教中，我做了半個學期班主任以及一個學期的語文老師，回首過去的路，只覺百味陳雜。

羞愧。剛開始，我并不是一名負責的語文老師。在語文教學配件中，有一張語文教學光盤，里面有生字詞的學習，有由課文演化過來的動畫，也有游戲。在前半個學期，我都偷懶，不做教案設計，只是稍微想一下大致流程便目無表情地站上講臺，直至聽了一位學校能力很強的語文老師的課。那時，我愕然地發(fā)現(xiàn)，課堂原來可以如此精彩。我找到了學習的目標，也找到了前進的動力，于是在后半個學期中，我都認真?zhèn)湔n，把每一節(jié)當成公開課來上。我自認，在后半個學期中，我對得起語文老師這個職位。

生氣。當你備課備到晚上12點多，第二天上課，學生們趴下的趴下，交頭接耳的交頭接耳，走神的走神，你會有什么感受?當你看到明顯矮了一截的作業(yè)本后，你會有什么感受?其實生氣二字不足以形容這種感覺，無奈、諷刺，可謂百味陳雜。這種感覺經(jīng)歷得多了，實在是感到心累，有時候也會問自己：支教有沒工資，反而受到一肚子的氣，那么認真作甚?當然，這念頭只是一閃而過，最終也咬咬牙堅持下來了。如今，一溜兒的缺交名單已讓我心泛不起一絲波瀾，反而能淡定地把那些同學一個個抓出來，叫上他們?nèi)パa作業(yè)。

開心。雖然支教以來，有過許多挫折，但也不乏歡樂。其實作為語文老師，最開心不過的就是學生的進步。每一次回到宿舍，我與我舍友所談論的有很大一部分都是有關學生的。有某某同學最近又不交作業(yè)，某某同學學習態(tài)度很差，更有某某同學進步良多。我至今仍記得，有為同學的家長特意打電話過來，告訴我說：老師，我女兒今天很開心，因為你表揚了她了。她最近很喜歡語文，現(xiàn)在每天放學都能主動看書。我那次只是簡簡單單地表揚那名同學朗讀不錯，萬萬想不到竟有如此巨大的作用。對于我來說，讓一名同學成績進步不是最大的驕傲，最大的驕傲是讓他愛上文字。

以上是以語文老師的身份來講述，而作為班主任，更有更多不得不說的事。

班主任的工作其實比作為一名老師要重許多，也更考驗人。我自認，在班主任這塊工作上，我雖然負責，但并不成功，因為我的管理效率十分低，事倍功半。班主任管理著班級大大小小的事務，可以說，班主任的存在直接影響著整個班級的班風班貌，責任不可謂不重大。當學生受欺負找你哭訴，你該如何處理?當同學們總是亂丟垃圾，你該如何懲罰?當同學總是偷偷帶零食玩具，你該如何遏制這種情況?種種繁雜而瑣碎的工作涌來，讓我有種透不過氣的感覺。因此，在我擔任班主任的時候，我整個人都是有氣無力的。但值得高興的是，在我的整頓之下，班級終于有所改善，但還有許多問題我到現(xiàn)在尚未解決。

雖然工作勞累，但我并不后悔選擇了支教。其實我也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我自己的脾氣也有點火爆，一旦學生做錯事，我就會下意識地訓斥他們，而不考慮語言藝術，也不想想怎么說才能更讓他們接受。但是，學生們對我很寬容，無論我昨天如何訓斥他們，他們還是會原諒我，第二天依舊笑容滿面地面對著我。他們其實很單純，心很大，我想，我是感激他們，喜歡他們的。

愛教育心得感悟【篇9】

兒童、青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年正值人生的春天，對小學生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學校是一所農(nóng)村小學。學校的學生大部分都是來自農(nóng)村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據(jù)他們年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。為了加強安全教育進行安全教育，學校建立了文化窗、校園黑板報，讓學生自己制作班級黑板報及小學生手抄報等，都進行了安全知識的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒有解決。下面我將從三個方面闡述這次安全教育學習的心得體會。

一、對中學生進行安全教育必要性

抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是普及九年義務教育的前提;也是開展素質(zhì)教育的需要;還是引導特殊中學生健康成長的關鍵;更是復雜的社會治安形勢提出的新要求。

二、對中學生進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結合。而隨著社會的發(fā)展進步，中學生安全教育的主要內(nèi)容也還會出現(xiàn)新的范疇。除了進行傳統(tǒng)的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農(nóng)村中學還應該重視網(wǎng)絡安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實際，優(yōu)化中學生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類安全事故的發(fā)生。

三、對中學生進行安全教育的途徑和措施

1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。

心得感悟每日

當我們結束一段旅程或者經(jīng)歷一些事的時候，往往會留下一些難以忘懷的感受和心得，這些感言不僅給予了我們表達內(nèi)心的機會，也能鼓舞他人。想要寫出讓人印象深刻的感言，以下幾點建議或許能夠幫到你，但最終的決定仍需要你自行權衡。

首先，感言應該真實、坦誠。不要害怕展示自己的情感和思考，畢竟感言的目的是與他人分享你的體驗和體悟。用真實的語言表達你的感受，不僅能引起讀者的共鳴，還能讓他們更好地理解你的心境。

其次，感言要具有個人特色。找到自己獨特的寫作風格，用自己的語言表達出對旅程或經(jīng)歷的獨特感受?？梢约尤胍恍﹤€人故事、細節(jié)或感悟，讓感言更有個性化。

此外，感言要有一個清晰的主題。選擇一個主題或核心思想，圍繞它展開你的感言。探索你的旅程或經(jīng)歷中的主要道理或啟示，并用簡練而有力的語言表達出來，這樣可以讓讀者更好地理解你的感悟和思考。

最后，感言要有亮點和情感共鳴?？梢赃\用一些修辭手法，如比喻、對比、排比等，使語言更生動有趣，增加文章的吸引力。同時，盡量以正面的情緒和態(tài)度來書寫感言，讓讀者在閱讀時感受到你的積極能量。

綜上所述，寫出讓人印象深刻的感言需要真實、個人化、有主題和情感共鳴。希望這些建議能為你的寫作提供一些幫助，但最終的寫作決策仍需由你自行決定。祝你寫出一篇令人難忘的感言！

心得感悟每日【篇1】

整理分享心得體會一句話，我最幸福的事情，是我在最美麗的時刻遇見了你。讓你出現(xiàn)在了我的生命里，讓我知道世間有那樣一個人可以讓我義無反顧，即使與全世界為敵也在所不惜，親！回復短信是我也是你的幸福，不回代表你想我。以下小編分享關于日感悟正能量簡短收藏了許多，提供給大伙賞閱。

1、日的黃河美麗無比。黃河兩岸綠樹成陰，枝繁葉茂，垂柳倒映，水鳥飛翔。登上攔河大壩，舉目遠眺，河水濁浪排空，像母親的血液輸人平原兒女的條條血管，滋潤著肥沃的河套平原。

2、世界上有種故事你看過一遍就不想再看一遍，因為沒有解。有些故事仿佛注定，不是因為偶然，也不是因為錯過，而是一個解不開的結。如果它恰好是場悲劇，那么它的悲劇在故事開始時就已經(jīng)注定。

3、若我的離開可以換來你的笑容，那你還是哭吧。

4、愛一個人就是希望他能夠幸福，就是要他一定要幸福，把愛著的人放在心中最柔軟的地方，寂然歡喜。親愛的，你曾說過，今生與我心心相攜不離不棄。經(jīng)年的遇見，你用浪漫的柔情暖一場相逢。那么再遙遠的距離，也無法阻擋我對你的思念與牽掛，再寂寞的等待也是一種溫暖的牽念。浮世繁華中能夠與你邂逅是一種美麗，錯落紅塵中能夠與你心靈相約是一種幸福。

5、有過為一個人不顧一切的付出，才會有現(xiàn)在更堅定去愛的自己。

6、雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去，可他的精神卻永駐在我們心中。

7、女人的眼淚是沒用的液體，但你讓女人流淚你很沒用。

8、脫不了謎局的是張大佛爺，滿天大雨下人寒心冷。唱不了戲曲的是二月紅，清冷月色里佳人孤泣。亂不了倫理的是半截李，囹圇困境中有人予情。斷不了情絲的是陳皮阿四，孤苦暗黑如一瞬燭光。負不了情債的是吳老狗，大智若愚后仍是輪回。斬不了執(zhí)念的是黑背老六，茫茫大雪中永世不悔。描不了妝眉的是霍仙姑，勾心斗角尋一處安寧。嘆不了世事的是齊鐵嘴，巧卦靈符藏殘忍真相。笑不了長生的是解九爺，陰謀漩渦下一步命棋。

9、自勢韶華，道上打馬，殊不知途中遺失風景如畫，愿以平生換逝憶如花，卻得心血似笑話。

10、妄投一孤注，求一處安心樂土。然停留擺渡，總是辜負。

11、幸福，要慢慢給予、慢慢享受；痛苦，要瞬間給予、瞬間結束。若愛，我就慢慢給你愛，讓愛時時刻刻在你心中鋪展枝蔓。若恨，我就瞬間給你恨，讓恨在第一時間就在你心中煙消云散。若念，我就慢慢給你念，讓念時時刻刻在你心中彌漫擴散。若忘，我就瞬間給你忘，讓忘在第一時間就在你心中畫上句號。

12、只有經(jīng)歷過的人才知道，當愛情過于盛大和隆重時，很多時候，更愛的那一個人是無法喊出對面那個人的名字的。雖然就是那么簡單的幾個音節(jié)，可要說出它們，卻像移走一座大山一樣艱難。

13、是不是一定要痛徹心扉，才能記住愛情的味道；是不是非要深入骨髓的眷念，才可以稱為愛情；如果是，那就讓我用一生的青春去憑吊這份相思。

14、咖啡苦與甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。

15、爸爸，謝謝你，將生命為我給予；爸爸，謝謝你，辛苦地將我培育；爸爸，謝謝你，教會我做人的道理；父親節(jié)到，由衷地說一聲：爸爸，謝謝你！

16、最奇怪的是，除了我，房子里沒有人注意到她的習慣，或者似乎為此感到詫異。沒有人談論過她的地位或工作，沒有人可憐她的孤獨冷清。

17、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！

18、風雨未到春來先，花草樹木競開顏，欣喜幽馥落新宅，雨燕筑巢把泥添，情釀美酒煙雨間，品茗賞花心呢喃。讓被記憶擱淺的往事，悄悄地盛開在你的指縫間！

19、愛情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。

20、當你喜歡一個人時，你想和他在一起，因為他會帶給你快樂；離開后，你會想念，想著想著就會笑，然后繼續(xù)你平靜的生活，并期待著與他再一次重逢。

21、有時，我需要的也許只是你一個明亮的眼神，淡淡的笑容，能珍惜相遇相知的緣分便已經(jīng)足夠。

22、時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。

23、世界太快，總有一首歌，你忘不掉；人海茫茫，總有一個人，守候在角落，等你回首。

24、喜歡雨，正因舒心。喜歡雨，正因怡情。喜歡雨，正因它像我般憂傷。

心得感悟每日【篇2】

1、低調(diào)做人，貌似平常，卻隱含著人生的大智若愚。

2、做一個最單純的人，走一段最幸福的路。其他的，交給命運。

3、無知的焦慮從來都是錯的，而過于忙碌的人一定會迷失方向。

4、心煩時，記住三句話：1、算了吧。2、沒關系。3、會過去的。

5、才華似刀刃，辛苦似磨刀石。再鋒利的刀刃，若日久不磨也會生銹。

6、不要疑惑為什么別人會一直傷害你，問問你自己為何你一直允許這種事情發(fā)生。

7、在選擇前，是要有一張真誠堅定的臉；在選擇后，那么也就有一顆絕不改變的心。

8、旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢想。

9、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的多好，你都只是個配角而已。

10、大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。沒有一個足夠寬容的心，就看不到一個春光明媚的世界。

11、趁著年輕，你需要多受一些苦，然后才會真正謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早要毀了你。

12、海之大，不僅在其能納百川，更能納垢藏污。心底縱有萬千溝壑，面上總是萬傾平波。心情已經(jīng)幽深黑暗，表情卻是清澈蔚藍。

13、人的兩只眼睛，全是平行的，但卻不平等看人；人的兩只耳朵是分在兩邊，卻總好偏聽一面之詞；人只有一張嘴，卻總能說出兩面話。

14、卑微的討好別人，只會換來別人的無視，這世界只有自身的強大，才能換來別人對你的重視，只有平等的對待，才能換來真正的尊重。

15、大部分問題都能解決，不能解決的問題遲早也會結束，所以并沒有什么可怕。我們所恐懼的，實際上是這個尋找答案和不斷付出的過程。

16、當我真正開始愛自己我才認識到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是提醒我：活著，不要違背自己的本心。今天我明白了，這叫做『真實』。

17、其實活著還真是件美好的事，不在于風景多美多壯觀，而是在于遇見了誰，被溫暖了一下，然后希望有一天自己也成為一個小太陽，去溫暖別人。

18、世界的模樣，取決于你凝視它的目光，自己的價值，取決于你的追求與心態(tài)，一切美好的愿望，不是在等待中擁有，而是在奮斗中爭取！

19、往好處想，往前方看，往目標靠近。我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。

20、用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。生活要我們?nèi)ネ昝赖囊?guī)劃路途，既要有平淡，又要有離奇。所以我們要坦然面對。

21、小時候靠父母，那是養(yǎng)育；長大了靠父母，那叫啃老。生活節(jié)奏那么快，責任壓力那么大，誰不是又累又苦，誰不是省吃省喝，誰能一直幫襯你，誰能全部都給你。

22、心情，是一種感情狀態(tài)，擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有了對未來生活的向往，充滿期待，讓我們擁有一份好心情吧，因為生活著就是幸運和快樂。

23、每個人剛剛來到這個世界時，都是單純而善良的。不是我們不能堅守最初的純凈，只是我們被傷害了。因為我們知道痛了，才發(fā)現(xiàn)原來，不是所有的，微笑都能換尊重，于是我們學著去適應。

24、曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強。

25、一路上的行走，你是會遇上很多的人。也許是陪你走一站的，也許只是一個過客，于是生命中留下了許多逗號，一段經(jīng)歷一個逗號，一段感情一個逗號，一段付出一個逗號，無數(shù)個逗號的等待，也都只是為最終那個句號。

26、成功沒有盡頭，生活沒有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗沒有盡頭，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。當你完全懂得了“成功永遠沒有盡頭”這句話的含義時，生活之美也就向你展開了她迷人的笑容。

27、時間是個可怕的東西，隨著它的流逝，總有一些真相被永遠掩蓋，也總有一些真相慢慢被揭開。有時，不經(jīng)意間，一些真相就來到你身邊……感悟：無語…做任何事一定不要總抱僥幸心理，“若要人不知，除非己莫為”也是真理。

28、風的色彩，秋知道；秋的心語，雨知曉；雨的情懷，風懂得。那些流浪的人，注定了寂寞，注定了漂泊，注定了一生一世的起起落落。時光，就這樣是，在我們回首展望中，追尋你的記憶；流年，就這樣的，在兜兜轉轉間，一去不返。

29、時間雖然一直在前進，變化著，可我們暖暖的笑容，簡單的話語，淡淡的懷念，淡淡的笑語，給彼此深深的祝福。昨日似乎不曾在任何人心中擱淺，流淌美好無限。那份醉意的輕松，那份純粹的快樂，成了人生的路途中一道清亮的風景，溫暖而感動。

30、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個世界沒有公正之處，你也永遠得不到兩全之計。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評價中的成就。若要愉悅，就無須計較身邊的人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。

31、原來,寂寞時是自己的手指數(shù)腳指；原來，思念時是連呼吸也會肉痛；原來，一個人就是一輩子。永遠不要栽培你愛的男人，你把他栽培的太好，結果只有兩個：他從此看不起你或他給人偷了。追求一個人的手法不需要太聰明，但離開的手法必須聰明絕頂。

32、很多時候，我們視為刻骨銘心的記憶，而別人卻早已忘記，與其糾結于心，不如看淡，看輕。這個世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活。自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔，只要是自己的選擇，就無怨無悔。

33、我們一生，沒有回憶那么就如同沒有活過，而沒有忘卻又一定活得太累。寧靜來自于內(nèi)心，放下過去的煩惱與不堪，也無需擔憂未來的景象與結果，用善良正直的心去面對和感受當下生活，用寧靜而平常的心來領悟生活，用包容而感恩的心來善待自己善待一切。

34、一、時間會用它自己的方式告訴我們，什么才是真正重要的東西。二、所謂永遠，所謂曾經(jīng)，到不了的就是永遠，忘不了的就是曾經(jīng)。三、如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。四、不必仰望別人，自己也是風景。五、人生是條無名的河，是深是淺都要過。

35、有時，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過得那樣滋潤甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，可是，到頭來，我們會發(fā)現(xiàn)，惟獨這人追人尋、人見人愛的幸福，沒有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。

36、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度

37、我突然明白，青春就這樣被帶走了。不管你怎樣堅持說自己有顆不會老的心，那段日子過去也就是過去了。如果可以選擇，也許我會放棄所謂長大后成熟平穩(wěn)的生活，交換回那段充滿混亂和極端情緒的日子。那時候我能笑的那么狠，哭的那么傷心，吵架吵的那么痛快，心疼的感覺那么真切。

38、人生總是在失落中思索、遙望。如果人生沒有了憂悲苦惱，沒有悲歡離合，那么人生就是一場空白，一場慘淡?；镜臓€漫，雨季的憂傷，隨著年輪漸漸淡忘，沉淀于心的，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。曾經(jīng)看不慣，受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。

39、真正快樂的人，是一心為他人付出，而不牽掛“我能得到什么”的人，因為他懂得付出本身就是收獲。不求回報，但一定會得到善業(yè)的回饋?！盁o我無畏，無私無憂”，所有的委屈都來自“我”。懷著期待的付出與踏實純粹地專注于善業(yè)的付出，是完全不一樣的，嘗試一下后者，體會真正的快樂。

40、一個無聲的擁抱，對一顆不快樂的心來說，就是千言萬語了。我迷茫在那人生的十字樓口，不知道該何去何從。緣已過，情難留，秋去冬來，一曲終散，只愿別后的你安然如逸，人生不去計較的太多，緣淺終到流云散，難道這一場紅塵真是如煙花短暫？人，應該詩意地棲居，你要找到何處才是你的精神家園。

心得感悟每日【篇3】

1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。

2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。

3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

5、愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。

6、戰(zhàn)爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧!

7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了

8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。

9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。

12、所謂敵人，不過是那些迫使我們自己變得強大的人。

13、膽怯的人在危險前被嚇住了;懦弱的人在危險中被嚇住了;勇敢的人在危險過后被嚇住了。

14、使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

15、家庭的幸福需夫妻共同努力，而破壞它，一人就夠了。

16、最了解你的人有時不是你的朋友，而是你的敵人。

17、你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口;你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。

18、看一個人的心術，看他的眼神;看一個人的身價，看他的對手;看一個人的.底牌，看他的朋友。

19、魅力女人，就是有充分的意志力去抵擋男人的進攻，也有足夠多的魅力阻擋男人的撤退。

20、山盟海誓是一種經(jīng)常讓高山和海洋領受尷尬的重量級承諾。

21、好女人是一所學校，好男人畢業(yè)了可留校任教。

22、不要同一個傻瓜爭辯，否則別人會搞不清到底誰是傻瓜。

23、加班加點，廢寢忘食有時很可能是不具備效率和工作能力的表現(xiàn)。

24、做父母是個專業(yè)性很強的職業(yè)，可大部分的父母未經(jīng)任何培訓就上崗了。

25、凡向鱷魚池內(nèi)投擲物品者，必須下池自己撿回。――肯尼亞天然動物園告示

26、當你想丟點什么的時候請想想，千萬別丟臉。――成都垃圾箱，果皮箱上語

27、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。

28、老鼠嘲笑貓的時候，身旁必有一個洞。

29、站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對方眼里，同樣的渺小。

30、結論就是你懶得再想下去的地方。――路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

31、使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。

32、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。

33、打算開創(chuàng)新事業(yè)時，十人中有一兩人贊成時就可開始，以免太遲。

34、買保險――用不上時痛苦，用上時更痛苦。

35、給猴一棵樹，給虎一座山。――用人之道

36、，世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。

37、，你可以先知先覺地領導產(chǎn)業(yè)，后知后覺地苦苦追趕，或不知不覺地被淘汰。

38、追求卓越，成功就會出其不意找上門。

39、聽你說，你和你的她們，曖昧的空氣;我和我的絕望，裝得很風趣。

40、沒有一種愛是不刺穿手足的。當你問我為什么不能平靜地愛你時，我回答說，平靜地愛你就是一點也不愛你。

41、我不想要什么禮物，只是想，當我需要你時，你能在身邊，當我說話時，你能用心聽，當我難過時，你能給我一個擁抱。一切禮物都比不上這些。

42、劉索拉：你知道生活的本質(zhì)以后，知道了許多真實的東西，就沒有那么多酸情了。

43、讓時間忘記我，讓季節(jié)忘記我，讓思念忽略這一切。我洶涌或者平和的情緒，如水如夢。當人即使在夢中，仍不知幸福的所在，那才是最深的悲傷。

44、總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學會了隱藏。

45、真正的愛不是“捆綁”，好的感情是拉得開卻扯不斷的。拉得開就是彼此都擁有獨立的人格尊嚴和價值判斷，而扯不斷是說彼此之間的溫暖和依戀。所以，愛不是一種捆綁，相反我們可以把愛看成是人生的一種“松綁”，因為愛是如此的溫暖寬容，包含著彼此的信任與疼愛，給有限的人生帶來無限的體貼與希望。

46、在乎才會亂想，不在乎連想都不會想。

47、相愛很容易，相守卻很難。我們談戀愛時，總希望能變成永遠。但從結果來看，絕大部分戀愛都注定要分手。兩個人在一起，看起來如膠似漆，但最終步入婚姻殿堂的不多。所以，兩個人若想終成眷屬，就需都愛對方，都愿意為對方犧牲，一起用力維持。愛情很脆弱，任何一個人松手，都會分道揚鑣。

48、有些煩惱是我們憑空虛構的，而我們卻把它當成真實去承受。

49、有時候，飛蛾撲火般的盲目和熱情是必須的。如果沒有那些深入骨髓的熱情，生命就只是冰涼理性或一杯溫水的溫度，你不會被灼傷，也不會了解炫目的光明和被點燃的忘我感受，你不會失去自我，當然也無法品嘗自我的真實味道。這只是一個過程，撲向火，體驗火，然后讓它燒掉你的虛妄。愛情尤其如此。

50、愛不是一句話，只是一個動作。

心得感悟每日【篇4】

簡短的個人工作總結在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，在同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。

一、思想方面

積極參加局里的政治業(yè)務學習，全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；處處事事以集體利益為重，增強了責任感和自覺性。

始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。

二、工作方面

工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，認真學習業(yè)務知識，工作中處處存在挑戰(zhàn)，時時需要學習，不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。

在這段時間里我認真學習了業(yè)務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。

三、出勤及紀律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退曠工。

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到早退。

用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行

心得感悟每日【篇5】

1、心善，自然美麗；心直，自然誠摯；心慈，自然柔和；心凈，自然快樂！以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心，對待生命中的每一天！?早安！

2、真心懷念高中了。每天穿著校服到處亂蹭。男生上課用手機看文字直播的nba。下課走廊里鬧哄哄的。廁所也要排隊。最恨老師抱著卷子進班。有總是第一的書呆子也有隱藏在最后一排的神吐槽的大神。我也懷念那時候的我。因為一切都看起來那么有希望。好像只要努力，什么都能改變早安！

3、人與人的交往不必太在意，她隨你走一段路，就一定有分別的那天；總要有人帶你來到這路口，又總要有人帶你離開那地方，人生就是不斷地遇見和分別，相處時愉快，離散時從容，相濡以沫不如相忘于江湖。心底里說句再見，和過去倒個溫柔的別，就上路吧！別回頭，因為前方還有一人正朝你走來。早安！

4、最大的遺憾，不是錯過了最好的人，而是當你遇見更好的人時，卻已經(jīng)把最好的自己用完了。早安！

5、當你選擇了開始，就不要輕言放棄，用你足夠的毅力和耐心去堅持?？傆幸惶炷銜仨恍Γ涸瓉砦乙策@么優(yōu)秀！堅持夢想！不忘初心！早安！

6、出現(xiàn)在你生命里的人，都不是偶然，有的來欣賞你，有的來心疼你，有的來幫助你，有的來利用你，有的來修煉你，有的來教育你但無論如何你都要感激每一個人，因為他們最終成全了你，完善了你，讓你學會感恩，學會了堅強，學會了珍惜，學會了思考，學會了分辨，學會了看淡，有時候總需要等一等，時間會讓你明白一切！早安！

7、一顆樹不再炫耀自己葉繁枝茂，而是深深扎根泥土時，它才真正的擁有深度；當一顆樹不再攀比自己與天空的距離，而是強大自己的內(nèi)徑時，它才真正的擁有高度。樹需要深度和高度，人同樣需要深度和高度！?早安！

22、在這個世界上，你就是你，你痛，痛你自己；你累，累你自己，就算有人同情你，最后收拾殘局的，還是要靠你自己。會有人說你好，也會有人說你不好，只要問心無愧，就不必執(zhí)著于他人的評判，知世故而不世故才是最善良的成熟。生活如水，人生似茶，與其取悅別人，不如快樂自己。保持一個好的心情，做一個幸福的人，讀書、跑步、努力工作，關心身體和保持好心情，活出最好的自己。早安！

23、心態(tài)，決定心境；行動，決定命運。我們都是努力地去生存在紛擾的紅塵中，卻能無所謂得失，盡力于世俗里，懂得了釋懷恩怨，走一路漫長的人生，去淡看風雨，笑傲紅塵。時刻享盡美好，處處感知快樂和幸福，走在每一段路上，才會無悔今生。早安！

24、有些風景，如果你不站在高處，你永遠體會不到它的魅力；有些路，如果你不去啟程，你永遠不知道它是多么的美麗。心有多大，舞臺就有多大，勇敢去拼搏，別讓明天的自己后悔~早安！

25、父母給的叫背景，自己打的叫江山！不要假裝很努力，因為結果不會陪你演戲。早安！

26、愿你今天擁有好運氣，對一切充滿感激，喜歡美好，也喜歡自己。新的一天，早安！

27、幸福是年華的沉淀，微笑是寂寞留下的悲傷，而生活卻是一門沒有橡皮擦的繪畫藝術，你一生在做無數(shù)道選擇題，下一步怎么選擇，你也許會茫然會彷徨，但是你可以試著拋一枚硬幣，盡管，硬幣無法給你最正確的答案，但是在它拋出去的那一瞬間，你就已經(jīng)有了選擇早安！

28、其實每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上不須計較苦勞心！早安！

心得感悟每日【篇6】

經(jīng)過四年的大學學習，我掌握了很多知識。進入社會，進入職場，發(fā)現(xiàn)很多知識根本沒用，有些知識還不夠深入。

我。抓住機會虛心學習

來公司后，公司給我安排了實習。我沒有經(jīng)驗，不明白怎么上班，公司要求我們盡快適應工作，并為我們安排了培訓。這是公司在實習期間為新員工準備的，方便我們快速融入公司環(huán)境。培訓期間的培訓材料非常重要。 , 培訓就是在以后的工作過程中會用到的所有知識和技能。因此，要在本次培訓中做好充分的準備，充分吸收和消化培訓中的知識，學會靈活運用。只有在此期間提前做好準備，才能在實習后快速進入工作崗位，并在眾多競爭對手中迅速崛起，抓緊時間學習，這是我們進入公司最重要的時期，一定不要浪費吧，如果這段時間學習不好，準備工作，等到下班后，就很難了，也很難通過公司的考試。

二、良好的工作態(tài)度

此時此刻，我國高校畢業(yè)生每年數(shù)以百萬計，競爭十分激烈兇猛的?？梢姡玫墓ぷ鲘徫皇欠浅ｋy得的。工作之余，一定要對工作認真認真，始終堅持對工作的熱情，每天把工作做到最好。完美可以體現(xiàn)一個人的價值。 , 不是進崗后就可以高枕無憂了。競爭無處不在，做好手中的工作，把公司的任務作為完成和解決的重中之重。如果你去公司閑逛，你就不會像求職時那樣咄咄逼人了。這只會讓你失去工作。只有良好的工作態(tài)度，才能在工作的過程中感受不到各種困難，才能獨處。應對這些挑戰(zhàn)。

三、迎接挑戰(zhàn)，敢于應對困難

在實習期間，由于自身的不足，會遇到各種困難，并積極應對這些困難到時候，我們需要克服它，打敗他，挑戰(zhàn)他。如果遇到困難，你會選擇回避并退出。這會讓你的自信心越來越小。以后遇到其他困難，你也會選擇不戰(zhàn)而逃。公司需要有勇氣和干勁的人。人，能應付困難不退縮的人，在公司工作的時候，作息時間的變化，生活方式的變化，身邊人的變化，總是在的。只有適應他，打敗他，我們才能工作如魚得水。這一刻，工作不再是學校。一切都取決于結果。只有經(jīng)得起時間的考驗，克服困難，才能順利進入公司。公司不是慈善館。它就像一支軍隊。每個士兵都必須準備好犧牲并能夠迎接挑戰(zhàn)并擊敗它們。

大學畢業(yè)是必然的?？傆幸惶煳覀儠崆斑m應。每個人都會參加實習，會應對各種困難。突破過去，贏得未來。

心得感悟每日【篇7】

1、寬容是送給他人的最好禮物，如果把它留給自己，那就是墮落的開始。

2、生活中總會有傷害你的人，所發(fā)你仍然需要繼續(xù)相信別人，只是小心些而已

3、當朋友忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。

4、時間就在我們耿耿于懷地說別人都變了的時候，悄悄地就將我們自己也改變了。

5、夢是個可怕的東西，總在你毫無防備的時候，讓你記起你費盡心思想要忘記的人。

6、失敗這一天是一定會到來的，大家要準備迎接，這是我從不動搖的看法，這是歷史規(guī)律。

7、人生如一條河流，奔騰向前，永不停歇；人生是一首詩，寫滿了悲歡離合，卻揮不走哀愁憂傷

8、幸福應該是來得巧，而不是來得多。就像口渴時喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時再上滿漢全席。

9、從一開始以為這個世界上只有自己，到明白自己的天賦其實只夠做一個不錯的普通人。然后人就長大了。

10、沒有用處的話，說多了，浪費時間；惡意傷人的話，說多了，害人害己；背后搗亂的話，說多了，眾叛親離。

11、努力的意義，不在于一定會讓你取得多大的成就，只是讓你在平凡的日子里，活得比原來的那個自己更好一點。

12、學會堅強，不管遇到什么困難都要自己去面對。不到最后一刻不要流淚，因為媽媽告訴我女人的淚水是珍珠不要隨便流。

13、很多時候，我們都在，尋找可以傾訴的人。有些話；憋在心里會崩潰，需要出口；有些事；扛在肩上是壓力，需要分擔。

14、無欲不是厭惡生活中的事情，我們盡力做好每件事，但是不執(zhí)著，即使結果不如所料，我們也不在乎，那就是無欲的境界。

15、是人，或多或少總會有些夢想，有夢想才有希望；而希望又不等于現(xiàn)實，并不是每個希望都能變成現(xiàn)實，有希望就必然會有失望。

16、黑夜是另一個世界，我們用睡眠重建自我，當伴隨著晨光醒來，我們已完成了對自己的再一次拼湊。該忘記的忘記，該牢記的牢記。

17、當我們感到痛苦時，想一想還有人比我們更痛苦；當我們感到快樂時，想一想還有人正在受苦，我們要把快樂的心轉成幫助別人的心。

18、只有把過去的挫折和輝煌都作為你今天的墊腳石，那么才能攀登美好的明天。時光的殘忍就是，她只能帶你走向未來，卻不能夠帶你回到過去。

19、沖動是魔鬼。平和就是平靜地接受一切事實，既來之則安之。特別是不好的事情發(fā)生時，首先要讓自己的心平靜下來。過于情緒化不僅于事無補，反而可能節(jié)外生枝。

20、若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會隨著夜的靜止而寧靜。若，讓回憶停止漫延，只留下淺淺的余溫，是否我的思念，會隨著記憶的終止而停歇。

21、我們不可能成為彼得潘，畢竟一個人總歸是要長大的。長大也許會有煩惱、痛苦、傷心、遺憾，但這是必然的過程，既然我們不能夠挽留過去也不能夠拒絕未來，那我們唯一能做的，就是珍惜現(xiàn)在。

22、小事不計較，可以擁有更多時間去做想做的事情；大事不糊涂，牢牢堅守自己的底線，不讓小人占便宜。人生，像是一個充滿奇遇的旅途，有時不必計較一城一地的得失，能夠到達目的地、方得始終。

23、以前覺得別人都好，就自己糟，后來才懂，有些人是過得好，有些人是沒心沒肺，有些人是報喜不報憂，有些人是強裝人生贏家。煩惱的是大多數(shù)，只是別人都找到了遮掩痛處的方式，派遣難過的方法。

24、活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易煩惱。不要太刻意去尋找，最好的東西往往出現(xiàn)在不經(jīng)意之間。人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。

25、我們對這個世界，知道得還實在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。當哪一天，世界上的一切都能明確解釋了，這個世界也就變得十分無聊。人生，就會成為一種簡單的軌跡，一種沉悶的重復。

26、伸手，只需一瞬間。牽手，卻需好多年。放手，只需一剎那。撒手，只需一閉眼。人生的境界，只有在經(jīng)歷之后，領悟了多少，就有多少成長。敢于闖蕩，敏于領悟，少年也英雄；若虛度光陰，心智不開，必成癡漢。人生熟透，心態(tài)淡然。

27、生活應該是愉快的，人生在世，不能沒有欲望，生活總是一直變動，環(huán)境總是不可預知，現(xiàn)實生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對生命呢？我們毋需等到生活完美無瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。

28、人不能總是懷舊，沉迷于往事中，過去的一些事情該放下的放下，不能總是念念不忘，這對自己的身心不利，有害無益。功與過都是昨日的生活結果，過去的不足之處已經(jīng)用行動彌補，得到應有的懲戒，并為之付出代價。今天我們不會再犯類似的錯誤。

29、人生總體是平談的，別爭；幸福總體是有限的，別貪；權利絕對是暫時，別占；責任常常是想伴的，別躲；欲望只會是無窮的，別過；身體才是自己的，別糟；困難是暫時的，別怕；生活是豐富的，別煩；假期是休閑的，別忙；感情是純潔的，別污；朋友是永遠的，別淡。

30、簡單生活就是幸福生活。不要背負太多包袱，學會刪繁就簡，去除煩躁與復雜，返璞歸真，才能讓我們的生命綻放出最美麗的光芒。簡單生活，不是粗陋和做作，而是一種真正大徹大悟之后的升華，簡單地做人，簡單地生活，不依附權勢，不貪求金錢，心靜如水，無怨無悔。

31、欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙夷。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點

32、有時候我們做事總感覺是給別人看的，很在意他人會怎么看自己，這樣下去真的會很累，其實我們不是活在他人的眼里，而是要如何做一個真實的自己，只要自己盡了努力，不管成敗都是一種成就，畢竟在失敗中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，生活的好壞只要自己滿足，那就是快樂的。

33、在你所有的衣服里，至少要有一套是能穿得出去的；在你所有的能耐中，至少要有一樣是能拿得出手的。不會做很多事情并不可怕，可怕的是沒有一件事情能做好。只要能長時間專注于某一件事情，你就能成為這方面的專家。你只要能在某個方面有過人之處，你的人生就絕對不會黯淡無光。

34、困難是好景的機遇，是重任的墊腳石。人生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；付出是應該的；得到是暫時的；幸福是相對的；痛苦是經(jīng)常的；生命是倒計時的；日子是順著過的；人生是說不清的；霉頭總會有的；命是必須信的；運是可以開的；人生是需要悟的；生命是需要愛的。

35、別將過去抱的太緊，因為那樣你就騰不出手來擁抱現(xiàn)在了。這個世界上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。朋友，是這么一批人：是你快樂時，容易忘掉的.人；是你痛苦時，第一個想去找的人；是給你幫助，不用你說“謝謝”的人；是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對你從不苛求的人。

36、當指尖劃過流年的時候，你成為我生命里的暖。沒有人會在原地等你，錯過，就再也不會回來。心若動，念己成行，遇見，讓如詩如畫的流年，有了雋永的味道，就像風會記得一朵花的香，雨會記得一片綠葉的清新，這世上，總有些東西，愈久沉香，永遠不會老卻?；仨瑴\淺一笑，是清歡，亦是美好。

37、一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

38、狗見狗都是舔，人和人都在演。背后的冷槍，面前的偽裝，是社會的荒涼？還是人情的淡漠？說話好聽的人，心往往冰涼；嘴上沒一句好話的人，心地卻很善良。當面說你不好的，實在都是朋友。背后說你壞話的，才是刀刀見血。眼前得罪人不可怕，不知不覺中得罪人才最要命。所以做人要看背后才知全貌。

39、人當奮發(fā)如木，埋首植根土地，虔誠接納陽光，不怕風吹雨打，直面逆境挫折。不懼其小，專注一個方向，日久亦可參天；不畏其弱，瞄準一個目標，定能固秀挺拔。唯有蓄力，千淘萬漉，奮斗本是辛苦事；但凡求索，狂沙吹盡，辛酸去處始掘金。只有不憚苦、不言累，在孤寂中沉淀，在平淡里堅守，然后能成。

40、人活一世重要的是經(jīng)歷?？嘁埠?，樂也好，過去的不再重提，追憶過去，只能徒增傷悲，當你掩面嘆息的時候，時光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走。世上沒有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。經(jīng)歷了，醉了，醒了，碎了，結束了，忘記吧！珍惜現(xiàn)有的生活，幸福就在你身邊。

心得感悟每日【篇8】

在忙碌而快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，滿懷熱情地投身農(nóng)村基層工作。指導和支持讓我感受到了村民們的溫暖和關懷，讓我在異地也感受到了一絲溫暖。我是大學的應屆畢業(yè)生。我一出校門就去農(nóng)村打工，所以社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗都很少。因此，工作中有很多東西要學。在半年的工作中，兩個村委會的成員給了我很大的幫助和支持。村里的老黨員老長輩都是我的老師，我學到了很多，主要有以下三個方面。經(jīng)驗和收獲。

1.快換主角，適應工作

至于農(nóng)村工作，說實話，來之前我也不是很了解，但不代表我不知道不知道他們對農(nóng)村和農(nóng)民沒有感情。我很愛農(nóng)村，因為村里的人多一點淳樸，多一點真誠，多一點善良，我喜歡和佩服長輩和村民的忠誠和善良。來到天興村打工后，我意識到做農(nóng)村工作要了解的東西太多了，也明白農(nóng)村工作遠沒有我想的那么簡單。農(nóng)村工作具有很大的復雜性和矛盾性。村民與村委會、村民之間的關系密不可分，密切相關。處理問題，要了解村情，了解民意，反映民意。對于一個剛大學畢業(yè)的學生來說，確實很難問，但在一步步摸索和學習的過程中，我也覺得做祖國最基本的工作，農(nóng)村工作也是那么神圣偉大的，它直接關系到我們國家的安定和諧，關系到我們民族的繁榮昌盛。我們的每一個農(nóng)村都像一個小小的細胞，像我們的祖國一樣，構建了一個強大而優(yōu)秀的矩陣。作為村干部，他直接與老百姓打交道，與國計民生有著直接的聯(lián)系。我們有必要的文化知識和熱情的年輕人，他們剛剛找到了施展才華、釋放活力的機會，面對急需發(fā)展的農(nóng)村，面對真誠純潔的面孔。我在心里發(fā)誓，對于這些善良淳樸的村民，即使為這些急需發(fā)展的村莊耗盡了所有的青春，他們也不會后悔。

第二，不斷學習各方面的知識，提高自身素質(zhì)，才能做好本職工作，服務農(nóng)村

只有你下鄉(xiāng)才干能不能了解自己 學到的知識還很有限，不夠廣泛，特別是在農(nóng)村法律法規(guī)、黨風廉政建設等方面。知識還是很稀缺的，所以我意識到，在做好本職工作的前提下，必須不斷充電，學習各種農(nóng)村工作知識，才能勝任以后的工作。幸好村里有各種報刊雜志。這樣，我就可以及時了解國家和省內(nèi)的各種時事政治信息和各種相關政策和動向。我們村有60多名黨員。閑暇之余，我經(jīng)常聽他們給我講村子里的情景和人們的生活，這讓我對村子里的一般景象有了更深入的了解，對我的工作也有幫助。很好的推廣和幫助。

三、我在工作中實現(xiàn)了自己的價值

來村半年了，雖然參與了很多工作本來都是小事，但其實人生是由無數(shù)的小事組成的，生命的價值也體現(xiàn)在這些小事上。到村后，我獨立負責遠程教育的管理和相關資料的總結學習。在日常工作中，我主要協(xié)助支部書記、主任處理一些文字問題，起草一些計劃，完善各種資料和檔案。它包括xx水電站水淹沒土地沖突調(diào)解書?？茖W發(fā)展觀信息。兩村委會等工作總結 6個月來，我村的重點工作是：人飲工程建設和計劃生育。進村以來，我一直積極配合兩個村委會開展這些工作。在和書記處理這些事情的過程中，我開闊了眼界，增長了見識，不僅體驗了自己的工作技能，也積累了很多寶貴的FTU經(jīng)驗和人生財富。在此，非常感謝書記對我工作的指導和支持。兩個委員會的成員都很照顧我。有這么好的領導和同事，我感到很榮幸。雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，但我一點也不感到孤獨和無助。 ，他們讓我感受到了家的溫暖。

在今后的工作中，一定要盡力協(xié)助書記各方面的工作，積極配合兩委，為我村經(jīng)濟發(fā)展，為村民生活謀求更多福利。我的村子。我利用業(yè)余時間去村民家中了解每個人的生活，看看農(nóng)村的真實面貌。我希望我能為人民解決問題，做一些實事，改善農(nóng)村的生活條件。

心得感悟每日【篇9】

1、放得下就不孤獨，站得遠些就清楚，不幻想就沒感觸，不期待也就不會有在乎。世上無難事，庸人自擾之。

2、小事可以感性，大事必須理性。感性讓我們更有人情味，理性讓我們得以遠離致命傷害。

3、當你選擇了開始，就不要輕言放棄，用你足夠的毅力和耐心去堅持?？傆幸惶炷銜仨恍Γ涸瓉砦乙策@么優(yōu)秀！堅持夢想！不忘初心！

4、人生在世，兩種事應該少干：用自己的嘴干擾別人的人生；靠別人的腦子思考自己的人生。

5、人生在世，難免會遇到很多不如意，生活中出現(xiàn)不順心的事情，不要心懷不滿、怨氣沖天，也不必耿耿于懷、一蹶不振，是福是禍都得面對，是好是壞都會過去。

6、世界上因為有了女人而多彩多姿，每個女人亦如一朵絢麗芬芳的花，或清新、或婉約、或美艷，開放在世界的每一個角落，能永遠保持著溫柔如水。

7、女人習慣停下來嘆息，一旦愛情沒有了，也就會覺得全世界都崩塌了，連生活都失去了意義。

8、經(jīng)歷了人生的風風雨雨，便學會淡然了，不是無情，而是沒那么年輕了，就希望能遇見一個對的人，過一種平平淡淡的生活。

9、鐘不會逆時針而轉，時光也不會為誰停留，與其為流逝的時光惶恐不安，還不如踏踏實實抓住每分每秒。

10、未曾相遇時，心總是寂寞的；遇見你之后，心都是暖暖的；擦肩而過后，心全是冰封的！

11、堅持是通往成功路上的敲門磚，學會堅持才能避免無謂的精力浪費，從而集中才智，把一件事情做大，做強。

12、突如其來的關心會讓我措手不及，遇見太會說話的人我仍然想保持距離，能打動我的從來都不是花言巧語，而是恰到好處的溫柔以及真摯的內(nèi)心。

13、做人，雖然很苦，但是也很幸福，能看到溫暖的陽光，能感受真摯的感情，有朋友幫著，有父母疼著，有愛人寵著，有子女圍著。

14、哭也一天，笑也一天，心態(tài)是經(jīng)歷煉出來的；快樂是知足養(yǎng)出來的；健康是步行走出來的。慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱；解脫才更自在，放下自然輕松。

15、不怕別人辜負自己，就怕你自己耽誤自己。世界上最悲傷的事，是既被別人辜負，又被自己耽誤。

16、女子如一朵花，開成生命春天里絕艷的暖色，我喜歡春天，喜歡春天里的清水潺潺，更喜歡春天里的花開灼灼，女子如花，宛若三月，最美。

17、但凡得到過生活偏愛的人，身上都有一種說不出的自信和氣場，自然會屏蔽一些負面的情緒是非。

18、每個人的氣度、知識、范圍、胸襟，都不同。你要成大功、立大業(yè)，就要培養(yǎng)自己的器度，像大海那樣大。

19、你可以去愛一個男人，但是不要把自己的全部都賠進去。沒有男人值得你用生命去討好。你若不愛自己，怎么能讓別人愛你？

20、簡單的事，想深了，就復雜了。復雜的事，看淡了，就簡單了。有些事，笑笑就能過去。有些事，過一陣就能讓你笑笑。

21、經(jīng)歷越多就越不想說話，環(huán)境的不同，想說的話別人未必能懂，也就慢慢學會了自己默默承受。

22、生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。

23、把不該說的話自然的咽回去，方可稱為成熟；把應該說的話適當?shù)恼f出來，才能叫做擔當。

24、在愛情面前，女人的架子不要擺得太低，死纏著一個拒絕過你的男人，只會增加他心底對你的輕視。

25、有些事，不是不在意，而是在意了又能怎樣。人生沒有如果，只有后果和結果。成熟，就是用微笑來面對一切小事。

26、哭的時候沒人哄，于是我們學會了堅強；怕的時候沒人陪，于是我們學會了勇敢；煩的時候沒人傾訴，于是我們學會了承受；累的時候沒人關心，于是我們學會了自立。

27、做一個善良的人，不忘本，不忘恩，活著，就是一種精彩，一種人生的格局，一種命運的斑斕，時間還在，何必多說。

28、用受傷的心靈去傾聽世界，世界是混濁的。用流淚的眼睛去看世界，世界是模糊的。

29、有些事，我假裝不知道。有些話，我假裝聽不到。有些人，我假裝對你笑。那些事，那些話，那些人自己知道就好。

30、愛很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原諒；眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。

31、尊重別人，才能換來信任；尊重別人，才能贏來人心；尊重別人，才能受到幫襯；尊重別人，才能得到尊重；尊重別人，最終獲益的是自己！

32、玩不過心機深的人，所以喜歡和簡單的人相處。說不出討好人的話，所以喜歡和真實的人為伴。

33、好好珍惜身邊的人，因為沒有下輩子的相識！好好感受生活的樂，因為轉瞬就即逝！好好體會生命的每一天，因為只有今生，沒有來世。

34、真的沒有多余的精力關心別人的生活，現(xiàn)在我只想做我喜歡做的事，見我想見的人。

35、不是所有的感情都能得到深情款款的回報，勿輕信花言巧語，想撩你的都不是真心，喜歡的都是小心翼翼。

36、人生苦短，與其討好別人，不如武裝自己，與其逃避現(xiàn)實，不如笑對人生，與其聽風聽雨，不如昂首出擊。

37、現(xiàn)實生活中，很多人都在抱怨，說生活不容易，太苦了，太累了，太難了。其實，生活就是這樣，沒有不苦不累不難的，但是，你可以把生活過得讓自己滿意。

38、春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

39、與其等待別人來保護你，不如先學會自己保護自己。與其等待別人來愛你，不如先學會自己愛自己。

40、喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多，擁有夢想的人很多，但堅持夢想的人不多。

41、人生往往這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望；而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。

42、女人如花，她們有時柔情似水，有時熱情如火，有時孤傲清高，有時傷心孤獨。女人花，在風雨中搖曳，在時光中等待，在歲月中傾聽。

43、這個世界，沒有兩片相同的葉子，相處中會有分歧，交往中會有誤解。聰明的人知道讓步，欣賞的是對方的長處；愚笨的人不懂知足，習慣于雞蛋里挑骨頭。

44、總會覺得可惜，是因為事情做完之后你發(fā)現(xiàn)自己還留有余力。但是再美好的事，過去了你也沒辦法將它扳回。活在當下。

45、五十歲的女人，是一朵蘭花，美好、高潔、賢德，清清靜靜，優(yōu)優(yōu)雅雅，讀四書五經(jīng)，博古今書意，安靜如蘭。

46、大多數(shù)姑娘在感情里產(chǎn)生的失落感，往往是因為她自己沒有成為更好的自己，卻奢求別人是更好的別人。

47、人啊，糊里糊涂的過著，沒心沒肺的活著，挺好，有時真的不需太明白。人人都怕自己不清醒，希望自己心明如鏡。其實人生何必太清醒？

48、我突然明白一個女人的優(yōu)秀，不在于她有怎樣的容貌，金錢，社會地位。而在于，她的身邊，站了一個怎樣的男人。

49、別試圖向別人述說你的難過，沒經(jīng)歷過的人會嗤之以鼻，經(jīng)歷過的人會說別想太多，喜歡你的人會焦慮，討厭你的人會歡喜，最終你會感到絕望。

50、人生之中是沒有失敗的，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。

51、人只有在經(jīng)歷了失敗之后才會離成功越來越近，所以在追求夢想的道路上一定不要害怕失敗，只有你經(jīng)歷過失敗，才可能迎來成功。

52、有一珍愛明明是深愛，卻說不出來。有一種愛明明想放棄，卻無法放棄。有一種愛明知是煎熬，卻又舍不得。有一種愛明知沒有結果，心卻收不回來！

53、沒有人陪你走一輩子，因此你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，因此你要奮斗生命。

54、你嘗試用合適的表情襯托自己的語言，好像別人無法發(fā)現(xiàn)你的謊言已經(jīng)暴露在你的雙眼。

55、沒有誰的人生是容易的，每個人都要負重前行，有時換一種心態(tài)來看待得失或許會收獲更多。

56、想見的人，就去見，不要留下來思念。珍惜的人，要善待，不要動不動冷臉！人與人之間的緣分，只有那么一回，失去了，就是一輩子的事。

57、我發(fā)現(xiàn)一個有思想信仰的人，他的成就絕對不同，一個人沒有什么管到自己的時候，很容易就是失敗的開始。

58、別像個怨婦一樣到處挑刺，不清楚的事情不要評論，與你無關的事情不要抨擊，三觀正一點，愛你的人才多一點。

59、你要相信，總有一天你會遇見更好的人，會有更好的生活，從那以后，你的笑都是發(fā)自內(nèi)心，你的淚都是喜極而泣。

60、你早晚會明白，清晨的粥比深夜的酒好喝，騙你的人比愛你的人會說。懂我的人不需要我解釋，不懂我的人我不需要解釋。

61、生活中的失敗者，無非因為做了兩件事：用自己的嘴干擾別人的生活，靠別人的腦子思考自己的人生。

62、人生就像餃子，無論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。

63、人生成年后最大的收獲，就是愿意承認成為昨天的每一天都是美好的，世間沒有什么理所應當，凡事皆是水到渠成。

64、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

65、沒有任何人會成為你以為的、今生今世的避風港，只有你自己，才是自己最后的庇護所。

66、一輩子，總有很多委屈，一瞬間，總有很多的心酸，是人，總有人生的失落，是苦，總有人生的委屈，路上的人，不懂自己，自己的心，看不透路人。

67、人生幸福感最強的人，一般不是才華橫溢的人，而是最能以親切和藹的態(tài)度給人以好感的人。

68、愛美的女人，運氣都不會太差，因為，所有你看到的“好運”，背后都有著不為人知的努力。

69、一輩子，不要總是訴說委屈，不要總是訴說不滿，不要總是埋怨，畢竟別人只是聽聽，苦水還是自己喝，何必說出來，用委屈成長，用不甘心改變自。

70、人，辛辛苦苦干一輩子，省吃儉用攢一輩子，起早貪黑忙一輩子，錢，怎樣都不夠用，活，再累也干不完。

71、不要做一個讓別人都感到很煩的人，身上少一點戾氣，也不要總是負能量，不要歇斯底里，喋喋不休。

72、人生，大不了就是一生一死；感情，大不了就是一聚一散；心情，大不了就是一悲一喜；生活，大不了就是一起一落！

73、七十歲以上的女人，是一朵木棉花，靜靜盛開，珍惜生命，珍惜擁有，有暖暖的心，暖暖的愛，暖暖的叮囑，暖暖的嘮叨。

74、世界再冷漠，別人再虛偽，這些也與你無甚關系，你還是你，若把生活看成一種刁難，你終會輸，若把生活當作一種雕刻，你總能贏。

75、逗留人海的緣，只是一個世界，一個滄桑。生命的瞞天過海，思念的逗留瞬間，只是人生的緣，只是人生的散，孤獨的守望，再見人生的緣，一個人，失落一顆心。

76、有一種感受叫做有你真好，有一種遙遠叫做咫尺天涯，有一種記憶叫刻骨銘心，有一種快樂叫做與你分享，有一種習慣叫做圍脖不斷，有一種祝福伴你左右！

77、知道自己要干什么，寢室的臥談會的確可以幫你磨嘴皮子，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。

78、如果覺得眼前的日子難熬，那就咬咬牙，有什么大不了，未來的你終會感謝每一個奮不顧身的今天。

79、我們不肯探索自己本身的價值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶惑不安。

80、人只有空去內(nèi)心的不潔，以愛心擁抱世界，世界才會擁抱他；人只有以慈悲心對待萬物，減少生命內(nèi)耗，才能健康發(fā)展。

81、一個好的心態(tài)，做人拿得起，做事放得下，與人處事合得來。人生在世，有得就有失，有付出就有回報，魚和熊掌不能兼得。

82、我終于明白了：錢財買不來生命，利益換不回健康，最大的財富，就是活著，最大的幸福，就是平安！

83、珍惜身邊人，不要見異思遷，大家都需要安定。即使對方比你GF漂亮10倍，還主動靠近你，給你暗號，請嚴肅的告訴她，你有女朋友！