熱門總結(jié):四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(6篇)

時(shí)間快速流逝，這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，即將翻開新的篇章。我們在新一階段工作來臨前對這個(gè)階段的工作做個(gè)總結(jié)。能夠更加全面的了解自己，提高自己。那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門總結(jié):四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(6篇)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇一)

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)在匆匆忙忙中結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，從教學(xué)上我主要做了以下這些工作：

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，還要上網(wǎng)找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還參加了網(wǎng)絡(luò)研修。

二、做好中考學(xué)生信息技術(shù)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

利用2節(jié)復(fù)習(xí)課對中考學(xué)生的信息基礎(chǔ)知識進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鞏固。利用正普信息技術(shù)考試軟件，對中考學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，反復(fù)的測試。

三、做好現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作

對學(xué)校所有的設(shè)備做到報(bào)修后及時(shí)維護(hù)，確保為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

四、存在的問題和今后的努力方向

1、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，雖按時(shí)結(jié)束課程，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。高效課堂是我們需要探索的新課題。

2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，進(jìn)入上機(jī)操作階段時(shí)，總是沒有把精力放在課堂上。

3、需要培養(yǎng)繼續(xù)培養(yǎng)潛力的信息技術(shù)苗子學(xué)生，爭取在比賽中獲得更好的成績

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇二)

一、工作

本學(xué)期擔(dān)任二、共十個(gè)班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)平和覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建教學(xué)專用《曾經(jīng)……化》，提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后。

二、工作我嚴(yán)格要求自己，

工作實(shí)干，并能完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校的教學(xué)服務(wù)，。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師本電腦的日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào)；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校安排的所有任務(wù)。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)、校本。 四、教學(xué)成績 組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機(jī)器人個(gè)人第四名。并代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。 五、教研成績 1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評選一等獎(jiǎng)。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇三)

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上還是能比較順利地完成任務(wù)。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，

現(xiàn)代社會是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。

作為一名信息技術(shù)課的教師，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識又有技能。在教學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié)，但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在教學(xué)工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷時(shí)間中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排公開課聽課的機(jī)會，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

2、上課

上好課的前提是作好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)期主要課程都要上機(jī)完成。因此上課時(shí)認(rèn)真講課，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新，有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

3、紀(jì)律

在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4、分層次教學(xué)

目前，計(jì)算機(jī)在我國正處于普及階段，部分同學(xué)參加過這樣或那樣的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計(jì)算機(jī)，這樣就造成了學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象，給小學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來很大的困難，有基礎(chǔ)的學(xué)生"吃不飽"，很容易失去上課的興趣；而后進(jìn)生因"吃不了"常常會失去了信心。因此，在教學(xué)過程中，我試著進(jìn)行分層次教學(xué)。小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時(shí)，先測試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí)，從易到難，逐步認(rèn)識、使用計(jì)算機(jī)。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué)，具備了一定的自學(xué)能力，我會加深他們的學(xué)習(xí)深度。

4、課后細(xì)反思

結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，通過講、練、做，讓學(xué)生掌握本學(xué)期該掌握的知識點(diǎn)，通過期末的拓展作業(yè)，不僅考察學(xué)生對本學(xué)期知識的熟練程序，更重要的是發(fā)散學(xué)生的思維，讓你們通過作品的制作，提高自身對于知識的理解及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。通過這樣的訓(xùn)練，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

今后的努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。總之，信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，而教育工作也是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇四)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，有針對性地開展教學(xué)。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器壯態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)能力。

二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)這門學(xué)科更新快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。由于自己非計(jì)算機(jī)專業(yè)，自己的知識和技能方面不高，所以在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對該專業(yè)的學(xué)習(xí)與鉆研。不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼承教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

三、其他工作

在教學(xué)之余，我積極參加、配合級科組的各項(xiàng)工作。充分利用無課時(shí)間，維護(hù)好學(xué)校的教學(xué)平臺，保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。同時(shí)幫助我校老師維修、維護(hù)其個(gè)人電腦。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機(jī)房機(jī)器容易出現(xiàn)各種故障，在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。

同時(shí)由于自己平時(shí)對電腦知識更新速度慢，很多知識和技能還沒有即時(shí)更新，離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)。為此，今后將會從以下幾個(gè)方面努力:

1、加強(qiáng)自身的基本功的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平；2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3、做好第二課堂的輔導(dǎo)工作，拓展學(xué)生的知識面；4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的管理，維護(hù)好機(jī)房計(jì)算機(jī)；

5、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)平臺的管理和維護(hù)，注意軟、硬件的更新?lián)Q代工作；

6、提高各班平臺管理員的平臺管理水平；

7、幫助我校老師提高他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我一定會更加努力工作，不斷地提高自己的能力，爭取將各項(xiàng)工作做得更好。

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇五)

相信很多教師對“信息素養(yǎng)的培養(yǎng)”這一基本理念耳熟能詳，但新課標(biāo)的一個(gè)重要的理念“構(gòu)筑健康的信息文化”更需要在理解基礎(chǔ)上應(yīng)用起來。這一理念是指信息文化的構(gòu)筑不僅僅取決于文化的承載物（如信息技術(shù)教材及其他教學(xué)資源），并且取決于文化活動(dòng)的主體（信息技術(shù)教師、學(xué)生、信息技術(shù)課程管理者）之間的動(dòng)態(tài)性關(guān)系。所以，對于課程的建設(shè)及發(fā)展，信息技術(shù)教育教師肩負(fù)著很大的職責(zé)。

（1）在不斷的學(xué)習(xí)中成長

信息技術(shù)教師不能以任務(wù)繁重為由，忽略對自身本事的提高。在這個(gè)知識不斷更新的時(shí)代，作為這個(gè)學(xué)科的教師更應(yīng)時(shí)刻注意自我提升，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過參加培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例等形式，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念、目標(biāo)、實(shí)施和評價(jià)，學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，不斷改善自我的教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，要注意師生主角轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神和創(chuàng)新意識。另外，參加一些科研活動(dòng)，也會培養(yǎng)教師們嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)和優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)

（2）增強(qiáng)對教材的利用本事，超越教材的本事

信息技術(shù)的快速發(fā)展，或許會造成教材具有相對的滯后性。教師們在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，如果僅局限于教材的知識，不僅僅會招來學(xué)生們的不滿，也會讓自我的課堂缺乏生命力。北京市丁香小學(xué)的武健教師“一英寸寬、一英里深”的觀點(diǎn)就傳達(dá)給我們這樣的一種理解，每一個(gè)教學(xué)單元要“小而精”、“要深入和升華”，要進(jìn)一步加工信息技術(shù)教材。的確，信息技術(shù)學(xué)科是一門嶄新的學(xué)科，與其他學(xué)科相比顯得年輕和稚嫩，在實(shí)踐中不可避免地會面臨很多的問題，但也毋庸置疑信息技術(shù)在整個(gè)社會中的地位，以及所帶來的經(jīng)濟(jì)、社會變化。同時(shí)，它也是一門快速成長的學(xué)科，如果用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來看這個(gè)過程，用矛盾發(fā)展的觀點(diǎn)來審視信息技術(shù)教育所發(fā)生的一切，我們就會發(fā)現(xiàn)它是在前進(jìn)的過程中不斷發(fā)展和完善的。

四年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(篇六)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡單的工作總結(jié)。同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任三到六年級信息技術(shù)的教學(xué)工作和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、文印等工作。在有了過去工作的鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足。

通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)等方面的心得體會。

一、教學(xué)方面：

１、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無&“不可用機(jī)器&”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為&“主體&”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學(xué)期我還分管電腦教室、學(xué)校網(wǎng)站、農(nóng)遠(yuǎn)資源的管理工作。電腦教室的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺資料，實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺，教師可以隨時(shí)將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。

四、取得的成果和努力方向：

經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：在第十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中我校有一人參加了省級活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)；在陽泉市20xx年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中有26人參加，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)13名、優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。在陽泉市20xx年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中我校又有32人參加。今后仍需努力：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇1】

俗話說：興趣是最好的老師。一個(gè)人只有對某個(gè)問題產(chǎn)生興趣，才會啟動(dòng)思維，才會主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才會主動(dòng)獲取相關(guān)的知識，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并且，一個(gè)人只有在做事情時(shí)感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的動(dòng)力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上下功夫，引人入勝的開題，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。

課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們，如在教五年級制作多媒體作品，，我問學(xué)生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？

我選取了學(xué)生們喜歡的四大主題學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了！授課完成后，選取了一些學(xué)生喜歡旅游的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，揭陽風(fēng)景等，篩選了一些學(xué)生喜歡的圖片，制作了封面，導(dǎo)游圖，介紹各相關(guān)景點(diǎn)資料，封底等，當(dāng)我用電腦繪制了一些自選圖形，學(xué)生可能都掌握，但她們并不明白電腦成自選圖形還能夠組合成導(dǎo)游圖時(shí)，當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激動(dòng)的說原先電腦還有這么多秘密，看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動(dòng)。

還有在教excule軟件時(shí)，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計(jì)表給學(xué)生看，根據(jù)學(xué)生這一年齡階段，統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片，收集了各類動(dòng)畫圖片，同學(xué)們在課堂上能夠方便使用搞笑圖片、進(jìn)行交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣一下子就激發(fā)起來了。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇2】

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我還注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的知識和能力，比如有的學(xué)生學(xué)會qq聊天，有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書，用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

三、配合學(xué)校工作，做好電教工作和機(jī)房管理工作

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時(shí)間，為授課教師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇3】

期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的

五、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作以及三年級科學(xué)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

一、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學(xué)期,我還分管電腦、圖書、閱覽室功能用室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的協(xié)作下，積極地進(jìn)行圖書的錄入工作。

四、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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一、教學(xué)方面 １、備課 在開學(xué)之處，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 ２、上課 上好課的前......

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本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個(gè)班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個(gè)人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，工作總結(jié)《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào)；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn)。

組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機(jī)器人足球個(gè)人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。

1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20**年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評選一等獎(jiǎng)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

[小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)]

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期的工作主要以信息教學(xué)為主，科學(xué)教學(xué)為輔

本學(xué)期只帶六年級的科學(xué)。六年級的科學(xué)課一周安排三節(jié)，相對來說還是比較多的，又因?yàn)榱昙壥钱厴I(yè)班，所以課本內(nèi)容不是很難。基本都是和學(xué)生的生活相關(guān)的，加之城市孩子本來知識面相對就比較廣，所以課程進(jìn)行的比較順利

信息課是4—6年級

四年級的以基礎(chǔ)課程為主，主要是學(xué)習(xí)WORD,PPT,這兩大軟件。這個(gè)學(xué)期是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上的升級版，對于WORD軟件主要是掌握在WORD中插入表格以及在表格中編輯文字，對表格進(jìn)行修飾美化等；PPT主要是學(xué)習(xí)藝術(shù)字、自選圖形和圖片的插入方法。中間第二單元介紹了微博的申請和使用，因?yàn)閷W(xué)生在日常生活中接觸的比較多，此單元主要是讓學(xué)生自學(xué)，當(dāng)然安排的課時(shí)也相對比較少。

五年級的課程在這三個(gè)年級中是最終的`，不僅是學(xué)得內(nèi)容多，而且相對比較難，第一單元主要學(xué)習(xí)了MOVIR MAKER軟件的應(yīng)用，并用此軟件做出一段剪輯影片，緊接著第二單元學(xué)習(xí)FLASH，雖然學(xué)生在上學(xué)期也有學(xué)，但畢竟軟件本身工具比較多，以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生基本都忘記了，所以進(jìn)度比較慢，第三單元學(xué)習(xí)的PC LOGO軟件，此軟件相對來說簡單些，只要掌握了基本的命令符都可以順利的完成。綜合起來五年級的課程最多也最難，但是興趣度也是最高的，也非常貼合學(xué)生的興趣。

六年級的信息課除了第二單元要學(xué)習(xí)的FRANTPAGE軟件，其他都可以稱得上是了解性的，沒有任何難度的，但也是最符合學(xué)生生活，比如信息在生活中的應(yīng)用，電子產(chǎn)品的發(fā)展包括無線網(wǎng)絡(luò)，WIFI等，都是學(xué)生生活中接觸到的，所以在上課的過程中學(xué)生也比較感興趣同是也能引起學(xué)生不間斷的發(fā)言，討論，課堂氣氛也是最輕松最活躍的在教授的過程中，能明顯的感覺到城市學(xué)生的優(yōu)勢，之前我也在下面縣城的學(xué)校教過，但是學(xué)生的水平卻差很多；這也主要取決于孩子們生長的環(huán)境，見多自然識廣。

在每次上課前我也是嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，提前備課并備好課，不僅要研究教材更重要的是研究學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的水平和課程內(nèi)容制定適合的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲覀兊纳险n模式是一節(jié)課教室，一節(jié)課機(jī)房，且每個(gè)班級一周就一節(jié)上機(jī)課，所以每次我會利用教室的多媒體將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整體演示講解一遍，并抽取部分學(xué)生上臺操作，一些重點(diǎn)部分我也會要求學(xué)生簡單的記一些筆記，到了機(jī)房之后我就放手讓學(xué)生自己操作，其實(shí)教科書上對每一步的操作介紹的都比較詳細(xì)，只要學(xué)生稍微聽過都是可以獨(dú)立完成的，對于個(gè)別后進(jìn)生，我也是采取學(xué)生一幫一的方式解決，如果實(shí)在還不會的我再上陣幫忙，這樣就在你幫我我?guī)湍愕倪^程中再一次加深了學(xué)生的印象

另外對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的孩子我也會采取一定的鼓勵(lì)措施，其實(shí)每個(gè)班級都會有一些高手存在，到了機(jī)房之后可能不消幾分鐘他就能順利的完成布置的作業(yè)，這時(shí)我會勸導(dǎo)他去幫助一些后進(jìn)生，當(dāng)然等大部分學(xué)生完成的時(shí)候我會開通網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生的自由活動(dòng)主要是QQ聊天和玩游戲，但是萬事有利就有弊，因?yàn)閷W(xué)生接觸電腦比較多，年齡比較小也沒有自制力，所以在做作業(yè)的時(shí)候未免比較浮躁，草草了事，想早點(diǎn)能玩，這也會導(dǎo)致部分學(xué)生的作業(yè)做的不像樣子，對于此類學(xué)生我會要求他重做，也是要告誡他，如此只會更耽誤時(shí)間，不如一次做好；對于在機(jī)房上課還有一個(gè)大毛病就是學(xué)生很容易大吵大鬧，這種情況在學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)候表現(xiàn)的最明顯，所有在課堂的后半段時(shí)間內(nèi)維持課堂秩序是個(gè)重要的事情，還好機(jī)房有管理軟件，一旦學(xué)生大聲喧嘩時(shí)，只要黑屏肅靜，學(xué)生會立刻安靜下來，只是安靜的時(shí)間不長又開始沸騰了，如此周而復(fù)始，一直到下課，對于如此沒有自制力的孩子我也只能如此，盡量在通過口頭警告把安靜的時(shí)間不斷延長

信息已經(jīng)滲入了人們的生活，所以如何能教好學(xué)生，文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)造福社會也是作為信息老師的一項(xiàng)重任，畢竟這些孩子才是祖國未來的棟梁，若是能從現(xiàn)在開始打下基礎(chǔ)，加以培養(yǎng)，必會成效于以后

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇6】

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動(dòng)手能力

在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。

“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間要充足，練習(xí)的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的。

“用”是教學(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運(yùn)用，也可以是對幾節(jié)課，一個(gè)單元所學(xué)知識的綜合運(yùn)用。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

二、進(jìn)行競技比賽，激發(fā)打字欲望、提高打字速度

本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是落實(shí)在中文輸入上，因?yàn)槲迥昙壥莿傞_始接觸中文輸入，有一定的難度，而且打字的練習(xí)也是枯燥無味的，如何才能讓學(xué)生保持著一種興趣呢?我采用了比賽的方法，在課堂上以小組為單位，看哪個(gè)小組的成績最好，該小組即為勝出，評出最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)結(jié)合多種比賽方法進(jìn)行。另外，本學(xué)期也舉行了校內(nèi)的“打字小能手”比賽，通過比賽，學(xué)生的打字欲望更加強(qiáng)烈，到學(xué)期末不少學(xué)生的速度達(dá)到了20個(gè)字以上。

三、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力

《信息技術(shù)》這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的，能作用于其他學(xué)科的學(xué)科，如:教材中的“在電腦中畫畫”與美術(shù)學(xué)科相聯(lián)系、“用金山文字寫作文”與語文學(xué)科相聯(lián)系等等。因此在《信息技術(shù)》課

程的教學(xué)中一定要注重與其他相關(guān)學(xué)科的整合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

如:在教學(xué)創(chuàng)建例如《自我介紹》為主題的wps作品時(shí)，以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行思想、情感教育的目的。

四、發(fā)揮小組合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣，他們對計(jì)算機(jī)知識了解的很多，有的家庭有條件從小接受計(jì)算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高，可以說是"小專家"，而有的學(xué)生卻操作能力較弱，于是我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組，每組有6個(gè)人，每組都有一個(gè)小組長，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原

有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。特別是在本學(xué)期的小報(bào)制作的學(xué)習(xí)中，制作小板報(bào)是一個(gè)綜合性強(qiáng)的內(nèi)容，學(xué)生因?yàn)樗讲町悾械脑诓僮魃虾檬炀?，有的卻不知怎樣進(jìn)行，通過小組合作，讓好的帶動(dòng)差的，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更大。

五、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展

在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好;有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，主要是電腦畫、電子報(bào)和網(wǎng)頁的制作方面，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇7】

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學(xué)期,我還分管電腦、圖書、閱覽室功能用室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的協(xié)作下，積極地進(jìn)行圖書的錄入工作。

四、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇8】

教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。

二、打亂教材順序，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識

計(jì)算機(jī)基本知識并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應(yīng)用軟件上，比如word，F(xiàn)rontPage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設(shè)計(jì)、模版設(shè)計(jì)等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學(xué)生覺得索然無味，講授這樣的課程時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了

圖片、文本、聲音、動(dòng)畫等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實(shí)現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯(cuò)了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標(biāo)、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的心情認(rèn)真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

三、及時(shí)做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

四、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

最新七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)九篇

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟，是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié)，以下是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

受校領(lǐng)導(dǎo)委派，在這個(gè)學(xué)期階段我負(fù)責(zé)初一信息技術(shù)教學(xué)。從長遠(yuǎn)眼光來看，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，關(guān)乎到大部分學(xué)生未來的發(fā)展，我以高度的責(zé)任感來看待自己的工作，并且以自己的課堂講述跟示范，幫學(xué)生將這門技術(shù)學(xué)扎實(shí)。這里就此學(xué)期的工作簡要總結(jié)：

1、深挖技術(shù)內(nèi)涵授課精準(zhǔn)

開課之前我多了很多的準(zhǔn)備，把常識性的知識給實(shí)用化，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要讓學(xué)生知道這些知識可以起到什么作用，以后有哪些發(fā)展。把技術(shù)環(huán)節(jié)的講述給精細(xì)化，易于學(xué)習(xí)消化。另外注重實(shí)操效果，讓學(xué)生多演練，從而熟練掌握操作技巧，學(xué)過之后可以實(shí)實(shí)在在發(fā)揮作用。

2、仔細(xì)維護(hù)教具設(shè)備

這門課主要是依賴在設(shè)備上示范講解來完成的，那么把教學(xué)工具的狀態(tài)調(diào)試好，才能方便學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)使用。而且這也是學(xué)校寶貴的教學(xué)資源，作為課程的負(fù)責(zé)人我理應(yīng)愛護(hù)和珍惜。

3、提倡鉆研探索開拓求知

其實(shí)這門課的教學(xué)不能只停留在教本的高度，要拓寬授課的內(nèi)容，放眼當(dāng)前社會全局，把符合當(dāng)前形勢的知識交到學(xué)生手中。只是停留在淺顯的學(xué)習(xí)層面，那么學(xué)習(xí)的意義何在？所以提倡在課堂規(guī)定的'內(nèi)容上，在加以拓展，讓學(xué)生多質(zhì)疑和提問。然后自己則要接受挑戰(zhàn)，敢于突破教學(xué)的壁壘，向著實(shí)戰(zhàn)化的方向去深入講解。這樣就能學(xué)必有用，學(xué)生上課也有了動(dòng)力。

結(jié)束了本階段的教學(xué)，有很多問題值得我反思，一個(gè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以為信息課就是擺弄電腦混時(shí)間，而來紀(jì)律略顯松散。下學(xué)期這些現(xiàn)象必須要杜絕，要學(xué)生以正確的態(tài)度來上課，并且要求學(xué)好學(xué)精，用信息技術(shù)把自己武裝稱精良的人才。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

一、指導(dǎo)思想

信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會每個(gè)公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命、信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動(dòng)，必須面向全體學(xué)生，必須為每一個(gè)學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機(jī)會和條件、信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā)，為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活，走向?qū)W習(xí)化社會，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展的人生平臺，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課，上機(jī)實(shí)習(xí)對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)以及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的作用，是不言而喻的、用"紙上談兵"的方法是無法學(xué)會使用計(jì)算機(jī)的，學(xué)了也記不住、以"實(shí)例操作"展開教學(xué)內(nèi)容，其中的`一個(gè)目的就是加強(qiáng)上機(jī)操作，能夠邊講邊練，方便課堂教學(xué)，讓學(xué)生能夠親自動(dòng)手操作，參與課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效果、當(dāng)然，由于我校學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，上機(jī)的機(jī)會很少，我在注重上機(jī)的同時(shí)，也要對書本中的重要概念做加強(qiáng)講解。

三、教學(xué)目標(biāo)

中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響、通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息，傳輸信息，處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化，倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)，工作和生活打下必要的基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)策略

在信息技術(shù)教學(xué)中，跳出學(xué)科本位，從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué)，教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)因此，我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法：

1、演示法：演示法指的是教師通過"實(shí)物"，"圖片"，"視頻"等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法、在班級組織形式下的教學(xué)，對于基本操作的教學(xué)顯然不能用"一對一"，"手把手"的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，只能采用廣播方式，把操作步驟，過程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對象，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達(dá)到基本操作的入門。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法："任務(wù)驅(qū)動(dòng)"是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法、從學(xué)習(xí)者的角度說，"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"是一種學(xué)習(xí)方法，適用于學(xué)習(xí)操作類的知識和技能，從教師的角度說，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對獨(dú)立地分析問題，解決問題的能力、一般來說，一個(gè)完整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)由以下幾個(gè)過程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計(jì)，任務(wù)布置，學(xué)生自主探求任務(wù)的完成，任務(wù)完成評估。

五、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對七年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大并且對信息技術(shù)的重視并不大，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

六、具體工作：

1、以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課以實(shí)踐為主，在短時(shí)間內(nèi)取得了較好的效果。

2、加大課堂管理力度，教育學(xué)生嚴(yán)格按照上機(jī)守則操作。

3、采用多種方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、使課堂變的既生動(dòng)有趣有聯(lián)系實(shí)際，以提高教學(xué)效果。

4、積極參加教研教改工作。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級六個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，有針對性地開展教學(xué)。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)能力。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，學(xué)校的機(jī)房因機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，所以機(jī)房停用；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個(gè)班的教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況，我一直認(rèn)真努力備課、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好計(jì)算機(jī)管理的工作，并盡己所能協(xié)作其他教師的工作，總體來說是收獲頗多，也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自我修養(yǎng)?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)

下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個(gè)：word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí)，同時(shí)它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，操作練習(xí)的要求較多，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、運(yùn)用已有知識解決問題的能力，即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以，我從備課到授課下足了功夫。

1、備課

因?yàn)橛辛松蟼€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，寫好教案，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先，吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，找到解決難點(diǎn)的方法。其次，準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中，多次使用對比法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括：文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時(shí)，我會把表格做美化，再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩的搭配能力。同時(shí)，根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)糾正。

2、上課

課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成，所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，有問題的及時(shí)解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無法解決的困難，可以問老師；老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講，達(dá)到了事半功倍的效果。在課上，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，讓已經(jīng)會了學(xué)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長！

通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對授課情況進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、信息技術(shù)設(shè)施管理

每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對于設(shè)施出現(xiàn)的問題，能夠及時(shí)處理得當(dāng)，使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試，所以對學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件，但是部分機(jī)子的開機(jī)還原問題還還沒有得到切實(shí)地解決。為此，下學(xué)期的工作就是尋求一個(gè)較好的還原軟件，使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。

二、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高方面

工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

由于本學(xué)期涉及的動(dòng)手操作要求比較多，即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過，仍然有部分學(xué)生很難掌握，面對這樣的問題，老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在課堂上形成良好的課堂秩序，使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。

課余，我積極參加教研活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法，了解學(xué)情，認(rèn)真做好活動(dòng)筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開闊自己的視野，加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍，用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站，努力為學(xué)校教育服務(wù)。

三、不足之處與努力方面

1、希望有機(jī)會可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、嘗試把平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家分享，即形成教師日志，不斷提高自身的寫作能力，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時(shí)，希望能展開一些作品展覽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系當(dāng)下社會，緊跟時(shí)代的步伐，才能使得信息技術(shù)教育面向未來。同時(shí)，不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一個(gè)目標(biāo)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。不論是工作中還是自身業(yè)務(wù)水平都得到了逐步提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排。

二、教學(xué)方面

根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，教學(xué)中對法制教育的滲透做到恰當(dāng)?shù)剡x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透，使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育知識。

三、師德滲透

在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好培養(yǎng)。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。

四、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)越來越多的人們所使用。當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、基本情況

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級8個(gè)班的信息技術(shù)課。經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對電腦有一定的認(rèn)識，能夠了解和使用一些簡單的常用的應(yīng)用程序。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。

三、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的'文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。

2、了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件知識。

3、學(xué)習(xí)使用文字處理（WORD）應(yīng)用軟件。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)文字排版、圖文混排等基本技能。

5、初步學(xué)習(xí)FLASH基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單動(dòng)畫制作方法和制作簡單的動(dòng)畫。

6、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校軟硬件配置、學(xué)生基礎(chǔ)及課標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同，制定教學(xué)進(jìn)度表。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

使用的'教材是河南大學(xué)出版社出版的，初中共4冊，每學(xué)期一冊。七年級上冊的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ);計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成;操作系統(tǒng)的使用。

三、學(xué)生情況分析

本年級20個(gè)班，平均每班54人。學(xué)生情況特殊，主要有如下兩方面：

一方面，起點(diǎn)不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境，每天都有機(jī)會使用計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生從未接觸計(jì)算機(jī)。所以進(jìn)度要適中，同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。

另一方面，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對信息技術(shù)課程的認(rèn)識。

四、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3、初步學(xué)會盲打、并用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、對個(gè)別興趣愛好強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加作品競賽。

五、教學(xué)措施設(shè)想

本期主要采取理論授課、教師提點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機(jī)房，講解5到15分鐘，讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容，反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個(gè)班的教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況，我一直認(rèn)真努力備課、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好計(jì)算機(jī)管理的工作，并盡己所能協(xié)作其他教師的工作，總體來說是收獲頗多，也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自己修養(yǎng)?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)

下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個(gè)：word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí)，同時(shí)它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，操作練習(xí)的要求較多，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、運(yùn)用已有知識解決問題的能力，即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以，我從備課到授課下足了功夫。

1、備課

因?yàn)橛辛松蟼€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，寫好教案，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先，吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，找到解決難點(diǎn)的方法。其次，準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中，多次使用對比法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括：文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時(shí)，我會把表格做美化，再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩的搭配能力。同時(shí)，根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)糾正。

2、上課

課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成，所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，有問題的及時(shí)解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無法解決的'困難，可以問老師；老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講，達(dá)到了事半功倍的效果。在課上，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，讓已經(jīng)會了學(xué)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長！

通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對授課情況進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、信息技術(shù)設(shè)施管理

每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對于設(shè)施出現(xiàn)的問題，能夠及時(shí)處理得當(dāng)，使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試，所以對學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件，但是部分機(jī)子的開機(jī)還原問題還還沒有得到切實(shí)地解決。為此，下學(xué)期的工作就是尋求一個(gè)較好的還原軟件，使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。

二、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高方面

工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

由于本學(xué)期涉及的動(dòng)手操作要求比較多，即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過，仍然有部分學(xué)生很難掌握，面對這樣的問題，老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在課堂上形成良好的課堂秩序，使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。

課余，我積極參加教研活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法，了解學(xué)情，認(rèn)真做好活動(dòng)筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開闊自己的視野，加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍，用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站，努力為學(xué)校教育服務(wù)。

三、不足之處與努力方面

1、希望有機(jī)會可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、嘗試把平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家分享，即形成教師日志，不斷提高自身的寫作能力，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時(shí)，希望能展開一些作品展覽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系當(dāng)下社會，緊跟時(shí)代的步伐，才能使得信息技術(shù)教育面向未來。同時(shí)，不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一個(gè)目標(biāo)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9

伴著炎炎的夏日，我們又迎來了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。時(shí)間總是這樣不知不覺的從我們身邊經(jīng)過，讓我在回顧整個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候不免有些傷感，因?yàn)樵浇?jīng)過時(shí)間的洗禮就越是不滿意自己的工作，總是覺得有太多的知識還沒有掌握，有太多的工作還沒有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導(dǎo)與教師提供不錯(cuò)的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對學(xué)校老師進(jìn)行新設(shè)備的使用培訓(xùn)，及課件制作的指導(dǎo)與幫助，同時(shí)為各部門的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助，及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)工作，并且不斷學(xué)習(xí)，努力提升素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的.實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、加強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，自律能力不是太好，因此在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改善。

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最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)在匆匆忙忙中結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，從教學(xué)上我主要做了以下這些工作：

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，還要上網(wǎng)找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還參加了網(wǎng)絡(luò)研修。

二、做好中考學(xué)生信息技術(shù)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

利用2節(jié)復(fù)習(xí)課對中考學(xué)生的信息基礎(chǔ)知識進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鞏固。利用正普信息技術(shù)考試軟件，對中考學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，反復(fù)的測試。

三、做好現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作

對學(xué)校所有的設(shè)備做到報(bào)修后及時(shí)維護(hù)，確保為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

四、存在的問題和今后的努力方向

1、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，雖按時(shí)結(jié)束課程，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。高效課堂是我們需要探索的新課題。

2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，進(jìn)入上機(jī)操作階段時(shí)，總是沒有把精力放在課堂上。

3、需要培養(yǎng)繼續(xù)培養(yǎng)潛力的信息技術(shù)苗子學(xué)生，爭取在比賽中獲得更好的成績

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

一、自身學(xué)習(xí)

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1。20xx年元月至4月，圓滿完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”繼續(xù)教育24學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

2。20xx年5月，圓滿完成了全市專業(yè)技術(shù)人員“傳統(tǒng)文化與法治中國”繼續(xù)教育30學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

系學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，擔(dān)任了學(xué)校三、四年級共8個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現(xiàn)電子化。

三、其他工作

1。本學(xué)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動(dòng)數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作，保證機(jī)器運(yùn)行正常。

四、教育教學(xué)及教研成績

1。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第八屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人。

2。參與編寫省小學(xué)信息技術(shù)教師用書（第三冊），教學(xué)案例《分門別類建新家》，收錄該教師用書。

五、本人今后的努力方向：

1。利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我承擔(dān)初一282班至293班12個(gè)班級的信息技術(shù)課程。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種多媒體教學(xué)資源，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)硬件、網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，同時(shí)，還承擔(dān)機(jī)房及廣播設(shè)備的維護(hù)，協(xié)助其他信息技術(shù)老師完成2個(gè)新多媒體機(jī)房建設(shè)。除此之外，我積極參加學(xué)校組織的新教師教學(xué)比武，及衡陽市教學(xué)能手比武大賽。平時(shí)積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課筆記記錄，吸收其他老師優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己得到較大進(jìn)步。

三、不足與努力

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

５、在硬件、網(wǎng)絡(luò)管理和多媒體技術(shù)上下功夫，保證學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體設(shè)備的正常運(yùn)行。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅.為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、思想認(rèn)識。

在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的人民教師。

二，教學(xué)方面

１、備課方面開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

２、上課方面

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

三、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

六年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)全部結(jié)束，在師生的共同努力下，教學(xué)工作能順利完成。現(xiàn)對本期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心備課。

在上每一堂課前，我都會精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題的資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時(shí)間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點(diǎn)知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學(xué)生的興趣一直能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實(shí)現(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究的能力

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時(shí)學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。

三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好； 1

有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。

四、提高了學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的能力。

在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然

后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片 的方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作，這一個(gè)制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動(dòng)，計(jì)學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)處理信息的具大能力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

一、重視問題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在網(wǎng)頁的制作這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合興趣愛好，布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè)，即結(jié)合自己的興趣愛好設(shè)計(jì)制作一個(gè)主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時(shí)，學(xué)生就不會打無準(zhǔn)備這戰(zhàn)，盲目地去制作了，而且為了完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中，就在搜索信息、組織信息、美工設(shè)計(jì)等方面得到了鍛煉。

二、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作

在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。這時(shí)，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生可以取長補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時(shí)，在共同參與的過程中，學(xué)生還要學(xué)會如何交流和協(xié)作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá)、傾聽與說服他人的方式方法等。

在FrontPage、PowerPoint教學(xué)中，我都是安排3—4人來合作制作。在機(jī)房上課的`座位，也由原來按班級座位順序，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自由組合，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號，再把座位表交給教師保存，這樣，在機(jī)房上課時(shí)就不會出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會大大地提高了。

三、重視因材施教

每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛好和知識需求，在課堂上我們會發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。

一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。

二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。

從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時(shí)，按上級的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。

三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識的普及。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計(jì)劃等。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為Photoshop電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，承接上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。原計(jì)劃講授完P(guān)s工具箱、路徑面板、調(diào)整命令與濾鏡。結(jié)合實(shí)際，完成摳圖專題、調(diào)色專題，并完成書籍裝幀設(shè)計(jì)任務(wù)。在實(shí)際教學(xué)實(shí)施過程中，由于不斷進(jìn)行調(diào)整。最終部分內(nèi)容進(jìn)行刪改，刪節(jié)書籍裝幀設(shè)計(jì)中光盤設(shè)計(jì)、作品展示競標(biāo)環(huán)節(jié)。添加了寸照修復(fù)與排版專題、Ps小挑戰(zhàn)。

模塊一：書籍裝幀設(shè)計(jì)。細(xì)分：書簽設(shè)計(jì)（1個(gè)課時(shí)）、攝影構(gòu)圖與素材獲?。?個(gè)課時(shí)）、封面封底文件設(shè)置（1個(gè)課時(shí)）、封面設(shè)計(jì)（3個(gè)課時(shí)，其中2個(gè)課時(shí)為操作實(shí)踐課）

模塊二：文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——矢量工作組的使用。細(xì)分：形狀工具的使用與路徑（1個(gè)課時(shí)）、文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——文字圖層轉(zhuǎn)形狀圖層并創(chuàng)意修飾（2個(gè)課時(shí)）、四季花?！糍N蒙版（1個(gè)課時(shí)）、念親恩——鋼筆工具與路徑控制文字排版（1個(gè)課時(shí)）、電腦桌面設(shè)計(jì)——路徑轉(zhuǎn)為選區(qū)（1個(gè)課時(shí)）、繪制念珠——路徑描邊（1個(gè)課時(shí)）

模塊三：寸照制作。細(xì)分：祛痘與美白（1個(gè)課時(shí)）、照片換底色（1個(gè)課時(shí)）、裁切與排版（1個(gè)課時(shí)）、實(shí)踐（1個(gè)課時(shí)，學(xué)生利用課后提交作業(yè)）

模塊四：Ps小挑戰(zhàn)?？偣?個(gè)課時(shí)，學(xué)生下載素材，按照要求逐關(guān)挑戰(zhàn)，完成任務(wù)舉手示意，當(dāng)堂給分。

1. 總的來說，本學(xué)期課程內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生提交的作品看，內(nèi)容掌握的程度總體良好：期中期末作品基本全數(shù)提交，優(yōu)秀作品占作品總數(shù)10%左右；平時(shí)作品提交數(shù)目在48份左右（每個(gè)班級平均人數(shù)為72人，機(jī)房平均60臺電腦能用）。

2. 在教學(xué)實(shí)施過程中，我們本著積累校本課程資源的想法，完成課程任務(wù)的同時(shí)積累了一系列的課件、積件、案例素材。主要完成的課件有：書籍裝幀設(shè)計(jì)課程中《封面尺寸設(shè)置》課件；《文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)——Photoshop矢量工作組的使用》課件完成（該課件參與本屆多媒體教育軟件設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽，并被市教育局電教儀器站推薦參加省級競賽）；另有寸照專題的課件還在完善過程中。

回顧過去這個(gè)學(xué)年，Ps分享學(xué)習(xí)課程在我校開展除了完成本學(xué)期模塊，還完成了名片設(shè)計(jì)等模塊。學(xué)生的操作水平對比去年有所提升。同時(shí)在思維導(dǎo)圖、流程圖等可視化思維工具的使用上也有一定的收獲。

1. 課件、積件批量彩印，確保每張桌子有一份紙質(zhì)材料，將每個(gè)知識點(diǎn)的積件裝成一個(gè)資料包，學(xué)生在教師引導(dǎo)下按順序?qū)W習(xí)。投影、廣播經(jīng)常性失靈，造成教師演示不便，一些概念性的知識點(diǎn)，學(xué)生通過查看紙質(zhì)材料，完全有能力自學(xué)；這樣操作也有利于分層教學(xué)。

2. 制作資料包目錄、學(xué)案、學(xué)習(xí)任務(wù)單，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主，推動(dòng)課程實(shí)施。將學(xué)案、任務(wù)單印制發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生可以通過學(xué)案引導(dǎo)，有規(guī)律地學(xué)習(xí)資料包內(nèi)的積件；同時(shí)在自查表、量規(guī)的引導(dǎo)下對自身所學(xué)知識進(jìn)行評價(jià)。

3. 繼續(xù)堅(jiān)持“進(jìn)度接近，內(nèi)容不同”的集體備課模式。同科組三個(gè)人上課風(fēng)格不一致，所以集體備課一直都處于這樣的狀態(tài)，現(xiàn)已逐步習(xí)慣這樣的教研模式；分頭積累案例，開發(fā)積件，有利于課程設(shè)計(jì)開發(fā)前階段的資源積累。

4. 劃分時(shí)段在放學(xué)開放計(jì)算機(jī)房，讓部分家里沒電腦的學(xué)生可以課余自學(xué)。本校地處農(nóng)村，有相當(dāng)一部分學(xué)生家里尚未購置電腦，或者沒接寬帶網(wǎng)，課余提供機(jī)房與學(xué)習(xí)材料，可以給他們提供一定的幫助。

最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了符合實(shí)情的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項(xiàng)工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

二、耐心指導(dǎo)學(xué)生

（1）管理好計(jì)算機(jī)教室管理好計(jì)算機(jī)教室是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過。

（2）檢查機(jī)器

對于計(jì)算機(jī)教室中的機(jī)器雖然不用修理，但是每周我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴后勤進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)生多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。

（3）衛(wèi)生

好的環(huán)境能給人一種好的心情，因?yàn)橛?jì)算機(jī)教室在三樓，學(xué)生在一樓，所以學(xué)生打掃起來不方便，所以我就每天按時(shí)打掃計(jì)算機(jī)教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外，每節(jié)課后都會安排學(xué)生進(jìn)行打掃，我也會在課少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

（4）紀(jì)律

在計(jì)算機(jī)教室練習(xí)時(shí)要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

三、備課、上課

課余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識。課堂大部分時(shí)間面向全體學(xué)生，以任務(wù)探究、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

如果想教好學(xué)生，首先自己的技能必須過硬，我從報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級，積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

五、加強(qiáng)學(xué)生思想教育

對于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。

以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)，不斷的完善自己。

不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！

最后，祝愿我們學(xué)校在導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)引領(lǐng)下明天會更好！

高一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

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高一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

語文教學(xué)改革的突破口在課堂教學(xué)。就目前高中語文課堂教學(xué)實(shí)際狀況來看，還存在著許多不盡如人意的地方。例如，“講風(fēng)”太盛仍然是一個(gè)十分突出的問題。還是按作者、背景、人物、手法程式化一講到底，占去了學(xué)生閱讀課文和自我練習(xí)的時(shí)間，講的過程當(dāng)然也有近乎設(shè)問的提問，但總的看來，老師講得辛苦，學(xué)生聽得太累，教學(xué)效果不佳。作為教師有必要反思一下教學(xué)，以期更好的進(jìn)行教育教學(xué)。

一學(xué)期來，我主要從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)

1、下大力氣，加強(qiáng)語基訓(xùn)練，盡可能在授課過程中幫助學(xué)生擬補(bǔ)語基上的不足。

2、強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，堅(jiān)持每堂課上課之前設(shè)計(jì)幾個(gè)相關(guān)的問題來提問學(xué)生，否則，寧愿用上10-20分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行彌補(bǔ)預(yù)習(xí)。

3、課堂上盡可能地采取“就文提問的方針”，讓學(xué)生覺得有話可說、有文可依，不怕答錯(cuò)，幫助學(xué)生樹立自信心，同時(shí)迫使學(xué)生多讀、多看、多理解、多感受課文中的語言文字，并且慢慢地趨向敢說、想說、愛說。

4、堅(jiān)持每堂課后都布置作業(yè)并及時(shí)做好檢查、講評的工作，在迫使學(xué)生學(xué)會按照教師的要求完成作業(yè)的同時(shí)不斷地掌握知識。

5、寫作從“仿寫”入手，從長句到語段到短文，采取逐步推進(jìn)的辦法，幫助學(xué)生不斷提高自己的語言表達(dá)能力。

6、讓學(xué)生明確認(rèn)識：語文是其它學(xué)科的工具學(xué)科，也是以后步入社會必不可少的交際、交流思想的工具學(xué)科，沒有學(xué)好語文今后的生活將出現(xiàn)“步步為難”的困境。

7、要求、監(jiān)督學(xué)生從描摹入手到仿寫到會寫到想寫到愛寫的書法練習(xí)過程，并讓學(xué)生認(rèn)識到：“寫一手好字正如穿一件漂亮的衣服一樣，給人以美好的第一印象”的道理。要求學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持每天起碼練習(xí)一頁書法的習(xí)慣。

8、堅(jiān)持要求學(xué)生做好厚積薄發(fā)積累筆記摘抄。

這樣以后取得的成績?nèi)缦拢?/strong>