小學積極向上的校園廣播稿八篇

有在學?；蛘邌挝粡V播室工作過的同學，對廣播稿并不陌生，廣播稿可以有效地提高廣播工作者的工作能力。我們需要了解廣播稿的寫作方法，廣播稿在寫作時，我們不能為了追求所謂的文采，導致難以聽懂。怎么才能寫好一篇廣播稿呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學積極向上的校園廣播稿，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學積極向上的校園廣播稿【篇一】

各位老師、各位同學：

大家上午好!

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關(guān)注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的`從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩，請時刻牢記!

同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

4、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境，凈化校園。

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a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們，

合：大家中午好!

a：伴隨著這熟悉的樂曲，

b：聆聽著這動人的旋律;

a：a：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人。

b：我是主持人。

a：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

b：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

a：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

b：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

a：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

b：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

a：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

b：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

a：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

b：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

a：對了，周一的升旗儀式上，我們五(1)班的同學就向全校同學發(fā)出一份“我愛我家，美麗校園靠大家”的倡議，同學們還記得其中五條倡議嗎?

b：五條倡議

a：是啊，我愛我家，美麗校園靠大家!

b：同學們，作為解小人，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

a：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

b：好了，老師們，同學們，(齊聲)今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

小學積極向上的校園廣播稿【篇二】

a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學校廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xx

b：我是主播xx。

b：在這個略帶傷感的季節(jié)里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實這都是一種說不出的寂寞。

a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節(jié)，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。

b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者能夠說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜構(gòu)成了強烈比較，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】

a：如果說寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。

b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽聽關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

【請大家欣賞歌曲《旅行》（許?。?/p>

a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？

【好了，最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》李建】

b：本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了，感激大家的收聽，明天同一時間，...高學校廣播與你不見不散。

小學積極向上的校園廣播稿【篇三】

大家好，我堅信，青春不僅僅意味著年齡或者身體上的青春。只有終生恪守青春的信念，堅定不移，孜孜不倦，才是青春的真正光輝。

不要幻想人生一帆風順，首先要培養(yǎng)對世界和社會有敏銳洞察力的能力。知識是一種力量。我們一定不能輕易妥協(xié)，要用勇氣和智慧與社會抗爭，在艱難困苦中成長。世界和社會有很多矛盾，有堆積如山的問題必須解決。然而，如果你把一切都歸咎于這個世界，就不會有真正的自我成長。讓自己強大起來，不隨波逐流，成為一個推動社會進步，改變環(huán)境的人。人必須是革命的。

過去的價值流向現(xiàn)在。未來的前景主要是在當下構(gòu)思的。老年人不應(yīng)該用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更好的東西投射到現(xiàn)在，而年輕人必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來。成熟的人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，著眼未來。每個人都應(yīng)該為更美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我覺得與其消除彼此的孤立，不如拋棄彼此的偏見，達到和諧的目標才是一切的根本。在這一共識的基礎(chǔ)上，談判將是有效的。

對于年輕人來說，名聲是無價之寶。

一個挑戰(zhàn)新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域的年輕人，必須有向理想進軍的雄心，同時必須有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，看不到政客意圖和時代潮流的愚蠢年輕人。走自己的路，不會失去青春的特權(quán)和快樂嗎？

年輕人的特點是純粹的激情和野心，以及赴湯蹈火實現(xiàn)理想的精神。

所謂的青春，應(yīng)該像青春一樣生活，即投身于自己的志向，做到最好，不后悔。

年輕人應(yīng)該努力學習，在嚴峻的形勢下努力充實自己。畢竟，人生是一場勝利或失敗。在認真的生活中，可以磨練自己，強化自己的人格，增長自己的知識和才能。一位思想家曾經(jīng)說過:淺薄知識的外衣和想站起來渾身是垃圾的猿猴沒什么區(qū)別。不要用廉價的、從外面買來的“教養(yǎng)”來裝飾自己，而要培養(yǎng)出來自生活內(nèi)部、照耀在皮膚下的真正教養(yǎng)。

謹慎是年輕人的致命弱點。年輕人應(yīng)該成為生活中任何一個領(lǐng)域的表演者。

綜上所述，在青春里，為了我們光輝的未來，我們要敢于在泥濘和汗水中跳動，培養(yǎng)不屈的精神和不屈的脊梁。只要有這種精神，隨著年齡的增長和社會風暴的考驗，就會不自覺地出現(xiàn)具體的結(jié)果。

青春是時代的潮流。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成成熟的人，就像大海的巨浪，任何力量都阻擋不了。有一個像地球一樣的自轉(zhuǎn)，永遠停不下來。年輕人一定會以壓倒性的勢頭進入下一個時代。這里有革命，有真正的創(chuàng)新，有蓬勃的生命力。

說一個國家的繁榮取決于肩負未來的年輕人，絕不是危言聳聽。這些年輕人都是被什么樣的領(lǐng)導培養(yǎng)出來的，是怎么成長起來的？樹立了怎樣的人生觀世界觀？用什么風格？這些是一個國家明天的里程碑。

世界上無論什么時候，什么地方，革命的先行者永遠是年輕人，尤其是學生，或者和現(xiàn)在在校讀書的學生年齡相仿的年輕人。這是什么意思？說明學生有走在時代前列的傳統(tǒng)和精神。他們有不妥協(xié)的批判，有向理想前進的理想和激情，有摧毀既定權(quán)威和既定制度的強大力量。當他們相信某些觀念時，他們會以放棄的精神為社會主義和理想而獻身。這是青年特別是學生的特點。當這些年輕人和學生的意志被統(tǒng)一為一個共同的目標時，它將成為一片洶涌的大海，可以改變社會和歷史。一旦洶涌的潮水勢不可擋，誰也阻擋不了，誰也改變不了。而且，當洶涌的潮水越來越?jīng)坝康臅r候，所有的人都會加入洪流，向一個方向移動。

小學積極向上的校園廣播稿【篇四】

男：采擷一縷陽光，編織多彩的童年

女：放飛童年夢想，播灑希望的明天

合：尊敬的班級老師，親愛的同學們，大家下午好！

男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了！

女：我是主持人xxxx

男：我是主持人xxxx

女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復(fù)習的時候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。

女：首先，讓我們走進《期末總動員》聊聊期末復(fù)習的話題吧！

（播放背景輕音樂1）

男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。

小學積極向上的校園廣播稿【篇五】

（開場音樂）xx校園暢想曲

女：敬愛的老師！

男：親愛的同學們！

合：大家下午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋；

男：這里是邁向成功的起點，是放飛夢想的天堂；

女：這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭；

男：這里只有自由，沒有束縛；【f236.CoM 活動范文吧】

女：這里只有勤奮，沒有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留；

女：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

男：留住一縷秋風，收獲明天的希望；

女：在我校領(lǐng)導及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學“紅領(lǐng)巾”廣播站xx合：正式開播了！

女：這是一件多么令人高興的事啊！

男：回首來路，我們感慨萬千；

女：展望未來，我們信心百倍；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧；

男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！

女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約！

女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！

男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！

女：廣播站在每周三的下午5：50xx6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學海拾貝、哆來咪點歌臺。

男：新聞彩虹堂xx包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人

好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

女：歡樂跳跳豆xx將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

男：快樂驛站xxx是專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

女：生活小百科xx為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

男：安全在線xx及時提醒大家樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

女：學海拾貝xx結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學生成才的經(jīng)驗，探索學習的方法、技巧（如：如何提高學生的寫作能力；如何培養(yǎng)英語口語表達能力等）。

男：哆來咪點歌臺xx則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請聽xx

男：9月15日，在我校領(lǐng)導及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級13個班推薦的所有選手中誕生了12位播音員。他們分別來自：二（一）班的孫璐薇、三（二）班的許新雨、四（一）班的劉運杰、四（二）班的阮健文、四（三）班的鄭瑞、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六（一）班的王濤、黃金龍和六（二）班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活！

{音樂}

女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點。各班同學都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學生深切地感受到了危急時刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。

男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊?！卑?？相信大家對這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧！

女：那可不！我早就會唱了！

男：是啊！當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。我校四（三）班的張思雨同學在教學樓玩耍時，無意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢?？伤]有據(jù)為己有，而是及時地撿起并交給了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學們學習??！

女：同學們一定都非常喜歡美妙動聽的歌曲吧！請聽“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學們會喜歡！

男：同學們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨?？雖然廣播站剛剛建立，但我們相信經(jīng)過持之以恒的努力和實踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領(lǐng)巾”廣播站真正成為引領(lǐng)校園文化，倡導校園德育建設(shè)的前沿陣地，

女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；

男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。

女：她愿伴你風雨兼程，她更渴望有你相伴！

男：老師們，同學們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們；

女：我們堅信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩！

男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！

女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！

合：您的喝彩就是我們的精彩！

女：感謝大家的收聽，下次再會！結(jié)束音樂《歌聲與微笑》

小學積極向上的校園廣播稿【篇六】

老師們、同學們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高二一班的主持人李禹橦。今天的稿件由高二一班提供。

20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為九中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高二一班，我們的高二一班，我們癡愛至深的高二一班！

"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高二一班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈?。粚τ谡胬?，我們，永不止步。

一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高二一班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入一班，成為一班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的34個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們！我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們班的同學形成了學、趕、幫、超的學習氛圍。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力！就是20xx年的六月我們?nèi)w考入理想的大學。下面一首《我的未來不是夢》送給大家。

在軍訓中，我們相親相愛。把彼此當做家人一樣的照顧，在身體已經(jīng)達到極限時，我們互相鼓勵。為的只有一個信念就是高二一班中的每個人都是最棒的。

"恰恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進一班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從一班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒！"

當然一個集體不僅有同學，還有一個特殊的家長——我們的班主任：賈老師。他在我們迷茫時給予我們方向。在我們灰心時給予我們希望。他永遠維護一班每一個同學的利益，當自己的利益與我們的利益沖突時，他都不會猶豫地站在我們這一邊。

"求索不止，推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對一班最深沉的愛！

一班如浩淼大海，匯集了34條歡暢淋漓，奔流不息的河水；一班如蒼茫宇宙，閃爍著34顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進，一班因我們而光輝絢爛！

好了，時間剛剛好。今天的廣播到這里就要結(jié)束了。我是高二一班主持人李禹橦，我們下期再見吧。

小學積極向上的校園廣播稿【篇七】

主持人：李xx、陳xx

主辦：五(2)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

陳：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

陳：在這萬物復(fù)蘇的李節(jié)里，

李：在這朝氣蓬勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊的唐xx。

陳：我是五(2)中隊的陳xx。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的來歷

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

謝謝大家，今天的五一勞動節(jié)介紹到此!

小學積極向上的校園廣播稿【篇八】

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：

時間：20xx年xx月xx日。

書名：《蒲公英的夢》

好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。

佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢中的椰子樹。”“她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了?！?/p>

感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識增強了。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

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2025積極向上演講稿

請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的腳步一起了解“積極向上演講稿”，在我們展示出超凡的演講技巧之前。演講稿應(yīng)該是在演講時的參考而不是完全的腳本，演講稿還要講究抑揚頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美，有哪些優(yōu)秀的主題演講稿是能給我們參考的呢？為方便日后閱讀建議將此頁和我們的網(wǎng)站加入收藏夾。

積極向上演講稿【篇1】

同事們：

人們都知道用左手溫暖右手是一種自憐，而用自己的手溫暖別人的手是一種奉獻。作為一個白衣天使，我們毫不猶豫地面對病人渴望的目光。面對時代的呼喚，我們勇往直前。無私奉獻是我們對白衣天使的永恒追求！自從地平線被選中，留給世界的唯一東西就是我的背影。既然我選擇了這個白色的身體，我必須保持生命的藍天。我們都知道醫(yī)院是一個充滿人間歡樂和悲傷的世界，有些人在這里獲得了新的生命。有些人在這里失去了真愛。有些人滿懷對生活的期望而來，但最終他們帶著絕望和悲傷離去？我知道我不是所有生物的天使或救世主。我只是一名普通護士。我知道我沒有寬闊的肩膀和說話尖刻的云雀，但我愿意燃燒我的青春，引導每一個逝去的生命，用我溫暖的話語安慰他們冰冷的心。有人說這是最臟的工作，因為即使病人散發(fā)令人窒息的氣味，我們也必須擦洗他的身體，翻過來護理他的嘴。有人說這份工作是最累人的，因為有時候要花十多個小時來營救病人，而此時我們不能做飯，也不能給家人打電話。有人說這份工作是最委屈的，因為我們每天都要面對病人及其家人的情緒。有時候我們付出的代價是病人不合理的虐待，但是委屈的眼淚只能悄悄地流進我們的`心里。

有人說這份工作是最不正規(guī)的，因為我們沒有假期，而其他人卻享受著家庭關(guān)系的幸福，我們?nèi)匀辉谶@個沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。誰的青春從未悲傷過？誰從未想過要放棄青春？誰有沒有挫折和困難的青春？然而，我不再害怕。我知道我周圍會有一股積極的能量，它會像炙熱的陽光一樣溫暖我的心，引領(lǐng)我走向更美好的明天。我也將成為其他人的積極能量，盡我最大努力鼓勵和溫暖像以前一樣無助的人。生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。作為一名大學生，一個人應(yīng)該努力學習，努力在這個時期找到屬于自己的天空。青年是祖國的希望和國家的未來。每個人都主宰著自己的明天。一位哲學家曾經(jīng)說過：“我在夢里走了很多路，然后在床上醒來?！彼鷦拥馗嬖V我們一個事實：一個人不能生活在夢一樣的理想中。是的，人們不僅應(yīng)該有理想，還應(yīng)該敢于幻想，而且應(yīng)該更加努力地工作，等待理想的新開始。如果他們不只是在遙遠的未來，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會丟失。男孩女孩們，你們是否也在夢想中猶豫不決？

前人說得好，“有遠大理想的人有遠大的抱負，沒有抱負的人有遠大的抱負”。那些沒有抱負的人的抱負是夢想和所謂的“理想”。不管他們的藍圖多么美麗和完美，它只是空中樓閣和海市蜃樓。做一個有積極能量的人，讓自己有前進的力量。正能量是一種強大的能量，它必須包含一種積極的驅(qū)動力。只有這樣，你才能在學習、職業(yè)和生活質(zhì)量方面取得進步。沒有電力是一件可怕的事情，就像汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光一樣，你每天只能蒙混過關(guān)，做同樣的事情。在這一點上，你自然會做你必須做的事情，沒有偉大的目標和理想。這還不夠可怕嗎？你愿意像一灘死水一樣保持沉默，不希望有更多的能量來迎接每天的陽光和增加能量嗎？當然不是，當你有積極的能量時，你自然會采取行動，并有動力奔向一個新的起點。青春需要積極的能量，它將給我們飛翔的翅膀，飛向廣闊的藍天！最后，我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的講話：“年輕人的智慧是我們國家智慧的基礎(chǔ)，年輕人的財富是我們國家財富的基礎(chǔ)，年輕人的力量是我們國家進步的基礎(chǔ)，年輕人是我們國家進步的基礎(chǔ)，年輕人是我們國家的基礎(chǔ)，我們國家是我們國家的基礎(chǔ)?！弊屛覀円宦窞⒑顾?，一路喝灰塵，努力咀嚼，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每個年輕人擁抱自己的理想，繼續(xù)乘風破浪，在人生旅途中勇往直前！

積極向上演講稿【篇2】

（1）

大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價值。

假如大家支持我，我將準備與大家一起努力為大家做以下一些事：

第一，在學習上我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

（2）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫曹嵐菲。今天，我競選的職位是班長。

首先要感謝老師給我這次機會。班長是個榮耀而光榮的職位，但我對自己有信心，相信我會勝任的。

我活潑開朗，興趣廣泛，而且還有一顆熱愛班集體的心。

如果我這次競選成功，我一定會全心全意為同學們服務(wù)，平等對待每一位同學。當同學之間發(fā)生矛盾時，我會主動調(diào)解，化干戈為玉帛。我嚴以律己、以身作則，為班級出謀劃策，成為老師的得力助手。但“人無完人，金無足赤。”今后，我會努力克服缺點，和同學們共同進步。

現(xiàn)在我不是最優(yōu)秀的，但將來我一定是最棒的！

請同學們支持我！

謝謝大家!

（3）

尊敬的老師、同學們：

你們好!

我是XXX，今天評選班長，先請大家多多支持我，投我一票。

三年級了，我們從當初不怎么懂事的小孩子成長為一個合格的少先隊員。大家已經(jīng)公認，我很聰明，學習也好，只是有些頑皮。不過這些都不是重點，重要的是，我必須與時俱進，發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點。

當上班長以后，我會做到一下幾點：

我的愛好是最后，再次請大家多多支持，投我一票。

（4）

尊敬的老師親愛的同學：

大家好，我是馬晨冉我是實驗小學的，我知道當上班長不容易，但是我有信心當上一個稱職的班長。

我當過組長，有管人的經(jīng)驗，我成績雖然一般，但我樂于幫助人。我的缺點是粗心，但是我當上班長后一定會改掉，我會變得更優(yōu)秀。

我當班長后課堂紀律要搞好，不擺臭架子，差生和優(yōu)生開互相小組，中等生開興趣小組。我還會開展朗誦比賽，唱歌比賽，算數(shù)比賽，英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。

希望這次我能競選上，如果沒當上，我也不會泄氣，最后希望大家投我一票，謝謝大家。

（5）

同學們，老師們，大家下午好！下面是我的競選發(fā)言：

其實，二三年級的時候，我就想競選班長了。但是，我的學習基礎(chǔ)還不夠好，所以我在學習上需要花更多的時間。

現(xiàn)在，我的學習成績在穩(wěn)定提高，我可以抽出更多的時間來為班集體做事情了，所以我才站出來競選班長。如果我能當上班長，我會幫大家做好多事情。比如帶領(lǐng)大家去跑步，同學們有什么不會的，也可以來問問我，我會盡力去幫他（她）解決（當然，有些問題我也不會，還是請同學們多多指教吧?。?。我也希望能跟大家和諧相處。

希望大家能投給我神圣的一票吧！我的演講完畢。謝謝大家！

積極向上演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！今天，我站在這里，很榮幸能與大家分享一些關(guān)于人生的心得體會。人生，就像一本厚重的書籍，充滿了曲折和起伏，需要我們用積極向上的態(tài)度來面對挑戰(zhàn)和困難，需要我們用正能量來引領(lǐng)自己的人生。

我想說的是，人生需要積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。無論我們遇到怎樣的挫折和困難，都要堅信自己有能力克服，要相信只要我們保持樂觀的心態(tài)，任何困難都不是難以克服的。正如馬克思所說：“樂觀者，一切皆有可能?！敝挥斜３址e極的心態(tài)，我們才能在逆境中迎接挑戰(zhàn)，在困難中展現(xiàn)自己的真正實力。

我們要善于用正能量來激勵自己。在人生的道路上，我們經(jīng)常會遇到種種障礙和困難，這時候我們需要正能量來激勵自己，讓自己勇敢地邁出每一步。正能量可以來自于朋友、家人，也可以來自于自己的內(nèi)心。只有用正能量來激勵自己，我們才能不斷前行，走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。

我們要學會用正能量來感染他人。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些消極、悲觀的人，這些人會傳播負能量給周圍的人，影響整個團隊的氛圍。所以，我們要學會用正能量來感染他人，讓周圍的人都充滿希望和活力。正如格言所說：“一個人的力量是微小的，但是一群人的力量是巨大的。”只有讓每個人都充滿正能量，我們才能團結(jié)起來，共同努力，實現(xiàn)更大的目標。

在以后的人生道路上，我們要時刻保持積極的心態(tài)，用正能量來激勵自己，用正能量來感染他人。相信只要我們堅持不懈，勇敢面對困難，我們就一定能夠走出困境，迎接更美好的未來。小編感謝您的閱讀！愿我們的人生充滿正能量，充滿希望和活力！

積極向上演講稿【篇4】

12歲生日代東的勵志發(fā)言稿 12歲生日代東致辭十二歲生日是一個重要的年紀，那么關(guān)于十二歲生日宴發(fā)言應(yīng)當怎么來說呢？下面是本站為大家?guī)淼?2歲生日代東的勵志發(fā)言稿，希望能幫助到大家！12歲生日代東的勵志發(fā)言稿尊敬的各位來賓、親的小朋友們，大家好！今天是個好日子，雖然是夏日炎炎，室內(nèi)卻涼涼爽爽，大家歡聚一堂，共同慶祝XXX小朋友十二歲生日。在這喜慶的日子里，首先我代表xxx及其全家，對大家光臨表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝！現(xiàn)在，我宣布：XXX小朋友十二歲生日慶典現(xiàn)在開始！鳴炮奏樂！熱烈的掌聲綻開了歡樂的笑容，悠揚的旋律賦予了美好的祝福，請聽小壽星XXX的生日致詞在這熱鬧的場面，在這歡樂的氣氛中，親朋友好友攜來了款款深情。請聽鮮禮儀的小姐和德克士的祝福聲聲祝福如燭光，照亮了幼小的心靈；似清泉澆灌了幼苗的心田。請聽小朋友致賀詞師長的祝福像藍天一樣深情，朋友的祝福似陽光一般溫暖，此時我們的小主人是多么的。現(xiàn)在請小壽星和小朋友們同樂這熱鬧非凡的喜慶時刻一定令小壽星的全家永遠難忘。請尊敬的家長講話

感謝家長的答謝詞，我們把豐富的語言濃縮成一句話：祝你生日快樂！我們把繽紛的音符編織成一首歌：祝你生日快樂！現(xiàn)在有請長輩為生日小壽星掛鎖現(xiàn)在請小朋友互贈禮物讓我們的友誼萬年長存，愿快樂與幸福與你同行！請為小主人點燃生日的蠟燭，讓它照亮小壽星前進的道路。十二支蠟燭，十二載金輪，這是圣潔之火！這是幸福之花，這是幸福之光！這是東方噴薄初升旭日，把我們的前程照亮。小壽星許愿十二支蠟燭照亮著十全十美，一首歌曲抒發(fā)了五光十色的深情，此時此刻我們的小主人是多么的幸福！現(xiàn)在讓我們一起吹滅生日蠟燭，品嘗生日蛋糕，共同分享張振國生日的甜蜜。 12歲生日代東的勵志發(fā)言稿尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，兄弟姐妹們，大家好！今天，在此舉辦我的12歲生日宴會，首先，我非常感謝大家的光臨！在這十二年里父母用辛勤的汗水養(yǎng)育我，用無限的愛滋潤我，他們所做的一切都是為了我。所以，我一定要好好學習，決不辜負父母對我的希望，用用優(yōu)異的成績報答他們。

同時，各位親朋好友也給了我許多關(guān)愛，許多幫助，使我在愛與友誼中健康成長，但人生的道路還很長，今后，還請各位給予更多的指導和幫助。最后，祝愿大家吃好，喝好，玩好！12歲生日代東的勵志發(fā)言稿親愛的各位來賓：大家好！非常感謝你們能參加我的十二歲生日！十二歲代表的是告別了天真爛漫的兒童時代，即將步入如詩如夢的少年。這十二年來，我要感謝我的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和爺爺、奶奶，是他們的呵護才讓我從一個無知的少兒茁壯長成懂事的少年；我還要感謝我的親朋好友，是他們幫助和關(guān)懷讓我走過了十二年美好時光；我更要感謝我的同學和老師，在同學的幫助下使我學習成績有所提高，在同學的鼓勵下使我變得更堅強，同學們帶給了我無限的歡樂。在老師的教育下，使我增長了知識，在老師的關(guān)懷下，使我感到了溫暖，在老師的輔導下使我的成績?nèi)諠u優(yōu)秀。在這十二年里，我變得獨立、勇敢、堅強，遇事也十分沉重冷靜。我在十二年里也參加了很多比賽，獲得了許多獎項，這也給了我鍛煉的機會，讓我學會了做人處事。我以后要學會跟人交流溝通這項技能，讓我變得更優(yōu)秀，語言就是通往捷徑的一條路，學會溝通是現(xiàn)代人的標志之一，它會給我?guī)碓S許多多的機會。

我很快就要告別小學，升入初中了，我一定要養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習的好習慣，這一定會讓我的學習更加優(yōu)秀，學起來也會十分輕松。最后，我代表我們?nèi)覍⒆蠲篮玫淖８Ｋ徒o大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意！

積極向上演講稿【篇5】

親愛的老師和同學們:

大家好!我演講的主題是：自信，成功人士必備的品質(zhì)。

愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W習中很重要，對我們這些處于迎戰(zhàn)高考狀態(tài)的學生來說尤其重要。

在學習中，冷靜下來，用積極的心理學不斷地把壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的進步。

同樣的，如果你相信自己，不要盲目地相信自己是對的，更不要懷疑自己寫的答案。這可能看起來很簡單，但它起著至關(guān)重要的作用。

一是在考試中，你會節(jié)省時間去檢查你確信正確的問題。

二是考試后，你的頭腦會變得非常自信。

其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功人士必備的素質(zhì)。相信自己有能力正確解決問題。它在你現(xiàn)有的能力中起到了很大的作用。

在我們學校，很多學生進入了著名的大學，如北京大學和清華大學。以驕人的成績打造了xxx中學生群體的.明星。總結(jié)他們成功的經(jīng)驗，很重要的一點是，在高中的起點線上，他們鎖定了自己的生活理想，鎖定了心中理想的大學，并堅持不懈。

其實，任何一件事的成功都伴隨著艱辛和挫折。高考是鳳凰涅槃，沒有經(jīng)歷一次煉獄就不會重生。一個人能夠承受高考的痛苦，以后什么痛苦都可以承受。在很大程度上，這是一種品質(zhì)，它會讓你受益終身。

在艱苦迎接高考的時間里,心理壓力大,學習時間長,快節(jié)奏的生活,會讓很多人變得無比迷茫。但心里只要有一個大目標,再累也能適應(yīng)。每天就像在爬山,只有通過毅力和不懈追求,可以達到山頂,欣賞無限的風景。

成功與失敗往往取決于你能否堅持下去，要有決心，堅持就是勝利。

每個人都有太多的夢想，誰知道有多少夢想會成真，又有多少夢想會夭折!在許多情況下，你必須有足夠的信心和耐心等待，在未來的某一天，許多夢想會成真也說不定呢。

為了夢想，我們一起努力，勤奮上進，爭取在高考中取得好成績吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

積極向上演講稿【篇6】

沒有正能量，生命的動力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。以下是為你整理的傳遞正能量勵志演講稿，希望能幫到你。

正能量傳遞勵志演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現(xiàn)在的風靡程度趕得上前段時間的“江南st_yle”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀?/p>

沒有正能量，生命的動力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。

在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人!

作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

正能量傳遞勵志演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家晚上好。我是來自外語系的陳丹婷，今晚我演講的題目是《肩負青春使命，傳遞中國正能量》

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激-情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進齲每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學子，他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責任，是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!

想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;_站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉副，_用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯!矢志不渝，追求真理，就是那個時代的正能量!

作為一名當代青年，作為一名烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?

我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現(xiàn)。我們必須充分利用在校學習的短暫時光，打下堅實的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結(jié)合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！苯裉?，我站在這里，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!

我們用青春點燃激-情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量!

正能量傳遞勵志演講稿

親愛的老師同學們:

大家好!

××年的秋天，在××大學最美的時候，我來到了××大學。我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從此我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢想。這種力量，便是信念。

這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經(jīng)歷這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。偶爾會聽到有些同學在問:大學我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解:大學，就是大大的學。一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風貌。

追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是

;冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

信念是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。

正能量傳遞勵志演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

父親從病房走出，臉上不帶一滴淚，腰板也仍是直挺的。只平靜地道：“不許哭，都不許哭?！彼穆曇?，不怒自威。

我知道，他的心正如窗外的夜，黑下來，涼下來。

父親一直是個極孝的人，給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時，也會頗為依戀的叫一聲“娘!”

那時的我，雖不懂事，卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年，子孫們排著隊給奶奶磕頭，連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時，父親雙手接過，兩個人都笑了，奶奶坐著笑，父親跪著笑，已過不惑之年的他，臉上有著與年齡極不相稱的笑容，似是比我們這些孩子還開心，還得意。

那一刻，父親無疑是幸福的，我便在那時懂得：有父母可孝，可養(yǎng)，也是一種幸福。

奶奶病危時，父親和幾個兄弟姐妹一齊守護，頗讓人感動的是：從奶奶住院起，她的手，便二十四小時有人握著。那十指相扣的觸碰，是親情的傳遞，是血濃于水的交融。

血緣，是一種很奇妙的東西，它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯(lián)系，聯(lián)系著兩人的心。

父親扶著奶奶從廁所回來，讓她坐在床邊，一只手托著奶奶后背，另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上，待奶奶緩緩躺下，才把手從她背后抽出，繼而拉過被子，拉到奶奶胸口時明顯一緩，然后輕輕松手，再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握，父親的手是粗糙的，連骨節(jié)都有些發(fā)白，至于是不是把奶奶的手握地太緊，我不知道。其實已是三月的早春，父親的手卻仍是通紅，莫非，是你的心涼了嗎?

從那時，在他的影響下，我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終，還是傳來奶奶過世的噩耗，那以后，我便漸漸意識到：所謂父女母子一場，不過意味著今生今世的相送，子女走時，只給父母留下一個背影;而父母走時，卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”，是能稍稍慰藉內(nèi)心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持，是他，讓我明白，是他，傳遞給我所謂“孝”的正能量。

正能量傳遞勵志演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

畢業(yè)證的圓滑邊角硬得硌手，我似乎有些恍惚，雙眼無神地盯著超市出口，卻沒看到她早已出來，偷偷繞到我背后，一把將手中剛從冰柜里拿出的飲料貼在我頸上，我一哆嗦，轉(zhuǎn)頭瞪她，她一手抄走我手中的畢業(yè)證，一手將冰涼的飲料遞到我眼前：“來來來，快喝吧。

”“哦。”我接過飲料，又不懷好意地貼上了她的脖子。

幼時的我自尊心極強，或許也可以說是容不得批評，這種性格無疑給我?guī)砹藰O大的麻煩：我由于一次回答問題的錯誤而再不主動舉手回答問題，被叫起時也會變得聲音尖細，渾身發(fā)顫。

還記得那時我們剛剛成為朋友不久，一次語文課上，我被叫起回答問題，我的指甲摳進手心，聲音尖細地回答完問題，滿是濕汗的手按住桌子剛準備坐下，卻意外地聽到背后傳來的清晰掌聲，我扭頭看，她坐在離我不遠的教室一角用手肘支著桌子為我鼓掌，見我扭頭便對我報以一個燦爛的笑容，大大的眼睛彎成一弧新月，眸中映著明亮的光澤，頰邊小痣隨著綻開的笑容調(diào)皮地擺動。“啪，啪，啪”響起的掌聲在靜可落針的教室中顯得極為突兀，她卻毫不在意，隨后，許是被她的掌聲感染，我的身邊又多出幾雙不斷開合的手來，“啪啪啪啪”，最后，我看到全班同學都紛紛鼓起掌來，我坐下的動作僵了一下，右手更使勁地握住桌沿，我想起了很久前那個令我難堪的場景，與現(xiàn)狀的情形如此相似，卻又截然不同，我緩緩坐下，沖她感激一笑，手依然緊緊握住桌沿，但手心已然變暖。

這樣的掌聲像是溫暖柔和的陽光，驅(qū)散了籠罩在我頭頂?shù)幕野翟茖?，趕走了陰霾的顏色，露出了明朗的晴空，正如她帶給我的溫暖力量，驅(qū)散了我的窘迫和緊張。

猶記那時我父母剛剛離婚，我窩在床角哭的眼眶通紅，抓緊手邊的床單，眼淚浸濕了屈起膝蓋上的布料，我像一頭困獸一般不安和無助。

我打電話向她尋求安慰，卻不想她直接趕到了我家，門發(fā)出咔噠的輕微聲響，把手轉(zhuǎn)動，她步子輕緩地走進來，似乎是怕加重我的不安，她輕輕撫平床單被我握出的褶皺，然后將一只手搭在我背上，像是在安撫一直炸毛的貓一般小心和溫暖，柔柔的指尖帶來陣陣暖意，也帶給我沉靜的力量。

積極向上演講稿【篇7】

敬愛的同學們：

大家好!今日，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時間里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校內(nèi)里，我們都只是一個個一般的學生。我們彼此一起把各自的歡樂共同共享，把苦惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感愛好的都會成為我們探討的`對象，就算我們無意間損害了彼此也從不計較…… 青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上仔細聽老師講課，仔細記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此勸慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再馬虎，犯同樣的毛病…… 青春是一段令人難以忘懷的時間，帶給我們太多太多美妙的回憶。這回憶中有我們歡樂的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓起先，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟識，有些生疏，但軍訓結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟識，彼此間的親情也越來越深厚，期間也發(fā)生過很多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們恒久不分開…… 青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們肯定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

積極向上演講稿【篇8】

幻想，潛移默化在每個人的生命中，不曾乏累，不曾停下。青春，將幻想托起，將思想點燃，將熱忱釋放，我，把幻想的珠子串在青春的鏈子上送給自己。 站在人生的第一個十字路口，我起先幻想我的青春，向往我的幻想，那一年，我十六歲，找尋我特有的青春幻想。 十六歲那年，我高一，懷揣著少年的向往，來到了坡頭區(qū)一中，起先了我的青春航班，我是一個比較勤奮的人，而且競爭意識很強，結(jié)果在高一那年起先，我便制定了學霸養(yǎng)成安排，每天想著怎么沖進光榮榜，想要領(lǐng)獎金，每天忙于這種拼搏中，徘徊在壓迫與約束的邊緣，原本是朝氣蓬勃，蹦蹦跳跳的青春，我卻只能圍困在學習之中，這樣，我就算成為全校第一了又有何意義?我不知道，至少在那個時候，我還不知道，就這樣漫無目的地所謂勤奮了三年，最終高考了，我想，熬了三年，太多的心酸與苦楚，太多苦痛眼淚，最終要結(jié)束了。

然而，高考成果告知我，我這三年做的都是無用功，20xx年的高考，我落榜了，剛過2A線的成果讓我不堪回首，更不情愿提起，18歲的那個夏天，我迷失在青春的十字路口，我以為我從今就要委曲求全的隨意去一個高校了，完成學業(yè)，然后過上我不喜愛的生活，走在人來人往的大街上，每天擠著地鐵鐵上下班，更多時候，忍受上司的'罵聲，同事的冷眼，我就這樣靜默無聞地過完一個青春嗎?我才剛起航啊，我不知道。

最終是我爸變更了我，讓我重拾了一個青春幻想。他說，我從來不會因為你是一個女生而放棄對你的培育，希望你不要放棄自己的幻想，以前我因為家里比較貧困，所以不得已放棄讀書。我有機會去讀卻沒有珍惜。結(jié)果，我做了一個重大的確定，一個真正變更我的確定，因為青春，因為年少，我就又做了一個奢侈的夢，一個須要志氣，須要擔當風險的夢。正因為我對幻想的渴望，在15年夏天填報志愿的時候，我放棄了，而堅決信念去復(fù)讀，再來一次，我要重拾青春幻想，我堅信，風雨過后必定是彩虹，錯過一次，反思重改，那時的我就是浴火重生的鳳凰，堅毅英勇，無所畏懼為了自己最初的幻想奮斗。

開學季，我與以前的同學同拉著行李箱，奔赴自己的落腳點，只是他們?nèi)サ氖歉咝＃覅s來了一所生疏的學校復(fù)讀，一所很出名我卻從將來過的學校，一所離家很遠的學校，在接下的一年，我注定要孤獨一人，去重新起先，重新翻開這讓我熟識又生疏的課本，這一年風險與機遇并存，挑戰(zhàn)更大，天知道我經(jīng)驗了些什么，每一天晚睡失眠，每一天早起晨讀，每一時刻學習滿滿，每次為了成果流淚，每次月考，期中考，大考，停滯不前，落后退步而焦頭爛額，這一路上的荊棘與坎坷，我經(jīng)驗了兩年，而且這一年比上一年更加辛苦，但我想說，我堅持下來了，正值青春的年少，這一年齡正是渾身盈滿使不完的力氣的時候，正是迎難而上，越挫越勇的時候，正是為心中縈繞的幻想揮汗如雨的時候，不管是斷過翅受過傷的老鷹，還是羽翼漸豐，躍躍欲試的雛鷹，我始終堅信將來的天空有我的一角，在苦痛和無望中掙扎出來的我，把復(fù)讀當做一次對生命的救贖，彌補曾經(jīng)的缺憾，給自己的人生重新做一次選擇。

這一年，我做到了，或許不是最優(yōu)秀，卻讓我無悔，我學了獨立，學會了英勇地跨出第一步，從一個膽小的人，從一個嬌氣的人，我起先蛻變，實在的，過去的我總是喜愛以為聽取別人的建議，因為我膽怯摔倒，我膽怯被訕笑，我想自私地走別人的老路，這樣至少不會摔得很慘，然而，高四的一年讓我明白，我不愿走別人的老路，這種重復(fù)，不敢挑戰(zhàn)，注定我只能是一個平凡的人。我肯定要學會成長，真正意義上的心智成熟。16年的高考，我考上了廣州醫(yī)科高校，這雖然不是我的第一志愿，而檢驗也不是我的第一專業(yè)，但這卻是我努力的成果，我接受了，并且我還要完備的落幕，讓我的青春不在缺憾。

新東方教化科技集團總裁俞敏洪先生，20xx年在北大演講時說過這樣一段話：“人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很宏大,有的人一生過得很瑣碎。假如我們有一個宏大的志向，有一顆和善的心，我們肯定能把許多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個宏大的生命。但是，沒有志向，從今停止，那將來你一輩子的日子積累起來將恒久是一堆瑣碎?！痹诖耍蚁胝f，希望我們都能把自己每天平凡的日子堆砌成宏大的人生,能夠在今日平凡的日子里作出艱苦不懈的挑戰(zhàn)并創(chuàng)建今后高考的勝利和將來人生的輝煌。

積極向上演講稿【篇9】

尊敬的各位，親愛的各位同仁們:

大家好！

今天我演講的題目是《以無私之吾輩，成泱泱之大國》。方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領(lǐng)世界風騷幾千年，何等風光!直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門，淪為半殖民地半封建社會。各帝國列強肆虐神州大地，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。是共產(chǎn)成立于亂世之時，擔負起了復(fù)興中華之使命。

憶往昔，紅色基因，力挽狂瀾。1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們有了值得付托的人。照亮了黎明前的.黑暗，指引著前進的方向。

回首眺望過去的歷程，卻是那樣的曲折不平凡，你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的的解放戰(zhàn)爭，無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼，進行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立、人民的解放和的強盛。

看今朝，風雨兼程，初心未改。去年的新冠疫情嚴峻，頂住了壓力，用行動證明了大國風范，讓世界為之驚嘆。而在這背后，是許許多多勇敢的人以生命負生命，用摯愛守護蒼生，每當危難時刻總會有英雄挺身而出，這是中華民族偉大的體現(xiàn)，人民以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上,舉國同心、舍生往死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫。

歷史雄辯證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，久經(jīng)考驗的共產(chǎn)人都將無所畏懼，勇往直前!鐘南山院士，行動于危難之際，勇于擔當，為國為民；戍邊戰(zhàn)士們，不怕犧牲，使命必達,用生命守護祖國的疆土；申紀蘭，數(shù)十年來，不忘初心，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧攻堅，探索山區(qū)發(fā)展之路，把根永遠扎在農(nóng)村大地上；張桂梅，一生扎根大山，用知識改變了當?shù)剌份穼W子的命運，用教育的力量塑造學生的未來。他們是英雄，他們是先鋒，他們才是我們應(yīng)該崇尚的榜樣。

作為一名普通而又神圣的教師，我們深深的懂得，要繼承和發(fā)揚這些先輩們的先鋒，衷心熱愛自己的職業(yè)。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈，不斷努力。樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

小學生校園廣播站廣播稿

平時在學校吃完飯后，就能聽到喇叭里面?zhèn)鱽淼膹V播稿，廣播稿可以讓廣播能夠更好的打動人心。寫廣播稿是學生必知必會的一項技能，廣播稿一般要求口語化，便于朗讀和理解。那么一篇廣播稿要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學生校園廣播站廣播稿”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生校園廣播站廣播稿【篇一】

你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競技場上飛揚，為你的班級贏得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野里，你像一匹馬，一枝箭遠離玄?？炫埽?，你比老虎和豹子都強。走t臺是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。運動員們，用你們的力量，用你們的精神，去開拓一條屬于你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時此刻，跑道是你精彩的舞臺，聲聲加油是你的最高獎！成功和榮辱只有一個信念:奮斗！

一根小木棍，一根連接團結(jié)和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動人心的時刻永遠回蕩在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因為你一直堅信，努力奮斗才能勝利。總是鼓勵自己，你要努力才能成功。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個。相信自己，你會超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動員，相信自己。

小學生校園廣播站廣播稿【篇二】

老師們，同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考，離開我們的九年級。

首先，我們和九年級的同學一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受：

早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內(nèi)衛(wèi)生，觀察帶學生狀態(tài)，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態(tài)，早自習兩節(jié)課后是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找?guī)讉€同學談心，了解一下思想動態(tài)，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結(jié)束。

我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發(fā)，不讓第三個人看見內(nèi)容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現(xiàn)實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發(fā)了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。

班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經(jīng)畢業(yè)的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

最高興的是看到學生的進步成長，盡管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規(guī)校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福，一次兩位同學發(fā)生爭執(zhí)，由于平時嚴格要求，兩位同學都了解大家的嚴重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應(yīng)在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。

現(xiàn)在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運動會，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。

好啦，這就是我們分享的九年級班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個集體，班主任，科任老師和所有同學，不論以后身在何處，都永遠快樂幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一______班的_______，我們下期再見。

小學生校園廣播站廣播稿【篇三】

A:Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

B：親愛的老師們同學們：大家下午好!

校園快樂英語廣播站又和你見面了。

A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .

大家好,我是

B：My name is from Class Grade .我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

A：首先，請同學們進入我們的第一個版塊：Say you Say me,說你說我。

B:我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。

A:這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。

AB:一、 Greetings問候

A:我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。

B:而英美人見面時如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon,在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello,或Hi.

A:如果用我們中國人見面打招呼時常說的Have you eaten?去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為Have you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請對方去吃飯。

B:如果見到英美人時說：Where are you going?他們會很不高興。因為Where are you going?對英美人來說則是即干涉別人的私事。

A:二、 Parting告辭

到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。

英美人在告辭時從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因為在英語里, ll go first.的意思是：時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。

B：三、 Addressing People稱呼

平時，我們聽到有些學生稱呼老師為Teacher Wang(王老師)，Teacher Li(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。

在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.

(MUSIC)

A:又到了學習美國俚語的時間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?

B: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個俚語，doggy bag。不知道同學們還記不記得它是什么意思呢?對了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.

A:今天我們要說說green，綠色。

B:難道連green，綠色,也有大學問?

A: Yes.西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當益壯;而且表示新鮮，

但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗，如a green hand生手,新手.

B: green hand?我還納悶世界上怎么會有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.

A:對極了! green hand是新手的意思。對于我們?nèi)昙壍男∨笥?，在學習英語上都是green hand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。

B:親愛的同學們，今天的知識記住了嗎?

A: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.

AB:節(jié)目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。

(MUSIC)

A: Ok , so much for today ,See you next time !

B: B: Good-bye!

小學生校園廣播站廣播稿【篇四】

給予的越多，收獲的越多；奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。小學運動會廣播稿200字。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。

這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>

人生如賽場，路途似跑道。在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。展現(xiàn)了真我的風采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！

颯颯的秋風為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底。看臺上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，告訴自己——將信心進行到底。無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

在我們期待的運動會終于來臨之時，我們更多的是激動與高興。在一個個比賽項目里，我們能為班級做多少貢獻在賽場上的健兒們努力拼搏時，我們能做的只是為他們加油助威。一百米的激動人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅持與不懈，一千米的努力與耐心......這些都讓我們看在眼里，學在心里。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者??！

最后一個項目是接力賽，也是最容易得分的一項，賽前各班都在十分認真地練習，看！這班在練習接棒，另一班又在練習伸棒。突然，廣播里響起了聲音：“各位運動員，接力賽馬上開始，請做好準備?！蔽覀儎倓偱藕藐犖?，裁判手中的槍響了。這時操場可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場上的同學們更是不用說，老師幫忙指揮，形成了一幅動人的畫面。生命在于運動，運動在于拼搏，拼搏會給我們帶來力量。

小學生校園廣播站廣播稿【篇五】

男：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

女：我是播音員。

男：時間如梭，不知不覺，一個月的緊張學習已經(jīng)過去，意味著我們即將迎來第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。

女：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。

男：要想考試取得優(yōu)異的成績，除了做好充分的復(fù)習準備工作外，考場中掌握答題技巧也非常重要。

女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學們談?wù)?，希望大家能從中受益?/p>

男：一、堅持先易后難

在考試中，無論是哪個學科都要注意合理分配時間。由于現(xiàn)在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。其次要堅持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因為，剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動也恢復(fù)了常態(tài)，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數(shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。

女：二、審清題意

審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。

男：三、科學安排時間，科學使用時間，是臨場發(fā)揮的一項重要策略。

科學安排時間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應(yīng)變。例如，一道題你計劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點眉目也沒有，那么，你不妨暫時跳過去，若是已接近成功，則延長一點時間也是必要的。總之，時間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時間。

女：四、細心檢查訂正

考場上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷。考試時間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查?？荚嚂r間緊迫，心情急躁，答案往往有錯漏，必須最后加以查缺補漏，訂正差錯。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯了題意，是否抄錯了字母、符號等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確；檢查，是一場考試的最后時刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認真仔細。

男：五、試卷盡量不“留白”

老師們紛紛強調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分數(shù)，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

女：六、保持卷面整潔美觀

答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數(shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了。

男：七、放松精神，正確評價自己

面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會影響成績，所以學生要學會自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認真的復(fù)習，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價自己，明確考試動機?？荚嚽皩ψ约旱膶W習務(wù)必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優(yōu)異的同學也要考慮是否平時復(fù)習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，相信自己能超水平發(fā)揮。

女：總之，只要同學們平時復(fù)習到位，考場上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學們會在ｘ考中取得理想的成績。

男：最后，預(yù)祝同學們，ｘ考取得優(yōu)異的成績。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學們，再見！

小學生校園廣播站廣播稿【篇六】

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大

家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學子的青春風采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友

小學生校園廣播站廣播稿【篇七】

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅定的`信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

秋風習習，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

積極向上的演講稿(精品13篇)

只有敢于放棄安逸勇于追求進步的人才能夠享受真正的成功。為了確保自己的發(fā)言順利進行，我們可以通過訓練準備演講稿來提升思考和組織能力。通過準備演講稿，你可以更好地理解自己的思路和話題。那么，如何才能讓主題演講稿寫得更加全面呢？如果你想學習關(guān)于“積極向上的演講稿”的相關(guān)知識，讓幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來一些了解吧。請將本頁添加到您的瀏覽器書簽夾中，以便快速訪問！

積極向上的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是：《做傳遞“正能量”的使者》。

開學伊始，學校發(fā)了一本《培育我們的價值觀》的讀本給我們。當我一口氣讀完之后，“文明、和諧、公正、誠信、友善”等等詞匯便深深的印入了我的心靈，抹之不去。更讓我揮之不去的，是那一個個感人至深的畫面，一個個令人記憶深刻的名字。突然，腦海里涌現(xiàn)出一個最近出現(xiàn)頻率頗高的詞匯――那就是“正能量”。什么是正能量？有人說，“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”；也有人說，“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善，但卻需要社會共同創(chuàng)造。這正是當下人們普遍缺少卻積極追求的。

我不懂這些，但我知道：曾有媒體報道一位的哥拉載盲人小伙不收錢，他的理由是：我不偉大，但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅持多付費，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢比您也容易點。同一個理由，串起兩顆愛心，感動了無數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險托舉墜樓女童的“最美媽媽”，在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”，在危機時刻舍己救人的“最美司機”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時，“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，這是“正能量”，但是又有多少人能做到呢？因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn)，也稱得上是高尚的道德體現(xiàn)，我認為，這些都是“正能量”。

正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會的責任感，也可以是堅韌不拔頑強拼博的意志力。扶起跌倒的老人，歸還拾到的財物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財富來衡量，你善意的一言一行，都可能對周圍的人產(chǎn)生積極影響。

愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。我們都是平凡人，但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。一個人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個社會的正能量可以形成免疫氣場，讓道德保持健康。一個人可以不偉大，一個社會可以有瑕疵，但是不可以沒有正能量；我們可以批評，也可以挑剔，但不應(yīng)該悲觀，更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞，為了全社會那份向善的信心和希望，我們每個人或許應(yīng)該反思――在抱怨社會一些不好現(xiàn)象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動社會和諧，那才是我們應(yīng)該追求的，同學們，讓我們攜起手來，做傳遞“正能量”的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我們大家的加入，這個社會將處處是“正能量”，充滿了希望。有了你，有了我，有了我們大家的傳遞，這個世界將變得更加和諧，充滿活力！

謝謝大家。

積極向上的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，比起童年少了無憂無慮，多了些許煩躁不安。童年在無知里悄悄過去了，迎來了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧!我也亦是如此，正值少年時代的我們，開始憧憬兒時的點點滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時間從來都不會溫柔的對待我們。

現(xiàn)在的我們，有著想要翱翔每個角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時候，我們開始被各種各樣的好奇與有趣填滿了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個年紀時常為我們感到擔心，他們制止了我們許多的行動，然后我們開始叛逆，開始對他們感到不耐煩，開始處處與他們針對。青春里的我們，總以為離開家人會活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動的我們從來不想去想后果。我們時常都是不撞南墻不回頭，認為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價換來懂得。

其實，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗時光，沒有童年的無知，沒有成年之后的忙碌，我們正處于一個最好的時間里，我們應(yīng)該珍惜這段時光，去做自己覺得對的事，去做以后做不到的事，充滿陽光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。

積極向上的演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家好！

今天我演講的題目是《我要一步一步往上爬》

雨后的清晨，微風迎面吹來，伴著絲絲清涼，用心去體會，便會看見那些不平凡的美麗，淡然自己浮躁的心情。

獨自漫步在被雨水沖刷過的長長的跑道上，不經(jīng)意間，看到了一只蝸牛，在努力的向前爬著。雨后的潮濕環(huán)境，是小蝸牛們最喜愛的，這個時候它們會出來覓食，呼吸一下新鮮的空氣。當然，它們也不喜歡長時間的泡在水里，它必須往高處爬，以免自己被淹死。

我俯下身子，仔細地觀察它，突然想起了一首歌---《蝸?！?，里面有句歌詞是這樣的“我要一步一步往上爬，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹著輕輕的仰望?！彼查g，就被這種蝸牛精神感動了。

我們在它們的身上看到了自己，我們?yōu)榱俗约旱拇嬖冢瑸榱死硐氲氖聵I(yè)，為了向往的生活，去努力，去拼搏！在這個大千世界中，我們是那么的渺小，沒有鮮花，沒有掌聲，沒有富裕的家境，沒有不費吹灰之力就得來的工作，但我們有最樸素的生活和最遙遠的夢想。我們就像小蝸牛一樣，雖然慢，但是目標明確，腳踏實地，每走一步都會留下閃亮的足跡。

有一個故事，這樣說，能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，靠著自己的天賦和翅膀飛上去；還有一種是蝸牛，靠著自己的毅力和夢想，一步一步爬上去。我一直以為自己是一只蝸牛，一直在爬，雖然還沒有到達金字塔的頂端，但是只要一直在爬，即使到不了金字塔的頂端，沿途的風景也足以為人生增光添彩。金字塔上的那份榮耀，我們每個人都值得擁有，蝸牛精神是我們每個奮戰(zhàn)者所需要的！

我贊美蝸牛精神，不拋棄，不放棄，勇往直前；我贊美蝸牛精神，雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步履，卻一步一個腳印。“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想，任風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”！

我的演講完畢，謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是三年級（4）班的王嘯坤。今天我演講的題目是：從小事做起，做正能量的傳遞使者。

電視上、書本上經(jīng)常出現(xiàn)“正能量”這個詞，好奇的我總想弄明白這個詞語的意思。問過爸爸很多次，也查閱了很多資料，我還是丈二和尚——摸不著頭腦。

記得在一天傍晚，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風習習，兩岸柳枝飄揚，空中燕子歡歌，水中魚兒暢游。站在長生橋上，城市客廳的美景盡收眼底。

“兒子，你看我們這美麗的‘客廳’，還有哪些地方不夠漂亮呢？”

“爸爸，河面上有很多垃圾，步道上也有……”

“兒子的眼睛非常敏銳嘛！今天我們來讓我們的‘客廳’變得漂亮一些，如何？”

“Yes，老爸。”

說干就干，我和爸爸沿著親水步道，開始了我們的“拾荒之旅”。果皮、紙屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個客廳變得丑陋的東西可真不少?。∫婚_始，我見著有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起，爸爸走到我的面前，不管三七二十一，就撿了起來。漸漸地，我也放開了身手，不再害怕，不再猶豫，把垃圾一一拾起，讓他們回到屬于自己的“家”。

一路上，許多異樣的眼神投向我們?；蛟S，在有些人看來，我們是把環(huán)衛(wèi)工人的職責給剝奪了，如果沒有大家的亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就面臨失業(yè)。

在我們的影響下，有一個小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”，那些向我們投來異樣眼神的人們也主動讓垃圾“回家”。

十多分鐘過去了，我們走到了西沙橋頭，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過的這一段路程，我們四人會心地笑了。

回到家，爸爸說：“兒子，你知道嗎？你今天就做了一回正能量的傳遞使者?！?/p>

我再次問爸爸，“正能量到底是什么？”

“正能量就是積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事。今天，我們主動撿垃圾的行為就代表正能量，我們的行為影響了周圍的人，我們就是正能量的傳遞使者。”

Oh Year！我終于弄明白了正能量的意思。

今天，我向在座的各位同學鄭重發(fā)出邀請：讓我們從身邊的小事做起，一起做一名正能量的傳遞使者。

如果你覺得我講得不錯，現(xiàn)在就請您伸出雙手為我鼓掌，用掌聲傳遞正能量吧！

我的演講完畢。謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇5

親愛的老師們，同學們：

大家好！

青春燦爛，叛逆無悔。青春充滿朝氣，不知疲倦。青春也不羈，充滿挑戰(zhàn)。

青春對任何人來說都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時的歡笑，失敗后的迷茫，它在我們的人生畫卷中重重一筆。這是我們生活中美好而又懷舊的時光。

對于很多曾經(jīng)有過青春的人來說，最遺憾的是沒有珍惜失去的美好時光?，F(xiàn)在的我們，正值青春年華，口頭上說“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都不是用每一寸黃金換來的”，說“年輕人和年輕人不努力，老人傷心”，但誰又能把它付諸行動呢？

有些人的青春是自己虛度的。在這個學習期間，他們玩的很莽撞，不努力。長大后整天無所事事。當生活陷入困境時，我突然意識到并為生活后悔。

有些人很早就明白了青春的珍貴，抓住時間，為自己的理想而努力，最終成名。

青春帶給我們一些快樂和煩惱。一方面可以享受青春帶來的“特權(quán)”。另一方面，我們會面臨繁重的學習任務(wù)，來自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的攀比。

但是，對此我有一個新的想法：接受青春帶給我們的一切！把壓力變成動力，激勵自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強他就弱。你弱，他就強。如果你勇敢地面對困難并戰(zhàn)勝它們，你就離你的夢想更近了一步。

我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對別人的侮辱，不要突然生氣，以平和的心態(tài)面對。你的態(tài)度會讓侮辱蒙羞，讓周圍的人更加佩服你。

當你做對了一件事，周圍的人不理解你的時候，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法總有一天會被別人理解。

青春可能是一個叛逆期。我們做事不顧后果，只注重結(jié)果，不注重過程。

在青春期，我們無所畏懼，什么都不怕。我們放蕩不羈，對一切都充滿挑戰(zhàn)。

青春充滿冒險，我們孜孜不倦，對任何新鮮事物都感興趣！

青春，去勇敢的戰(zhàn)斗吧！

青春是一本書，打開了就關(guān)不上了，人生是一條路，踏上了就回不去了，愛情是一個賭注，扔出去就回不去了。

一生經(jīng)歷一次青春，目的是聽一次花開的聲音，看一次花開的沉寂，然后分手。

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因為在青春，我們一無所有，擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。

激情就像風，“風乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時，或長吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣?？梢哉f，激情是對青春的詮釋。

王國維先生對人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認為他所說的第二層境界正是激情青春的生動寫照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因為只有懷有無限的激情，堅定地追尋自己的理想，才會“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚的激情詮釋生命的意義，為實現(xiàn)遠大的目標而不斷努力。

當然，青春之路總免不了凄風苦雨，云重霧冷。每當此時，激情往往可以使我們對未來充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對困難。拿破倫·希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的辦法?！币簿褪钦f，遇到困難了——假如生命給了我們一個困難的境遇，它同時也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。

激情有時也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要毀滅一個人，必先使他瘋狂。”肆意釋放激情容易導致自制力喪失，使人陷入困境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時光。所以，總有人慨嘆“來如春夢幾多時，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。

青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們在激情飛揚的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。

積極向上的演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！

流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔起我們的責任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。夢想的實現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量！

古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學子，他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責任！作為一名當代青年，作為一名在校學生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢？

我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，遠大的夢想需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現(xiàn)。

我們必須充分利用在校學習的短暫時光，打下堅實的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去；努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個人的.前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結(jié)合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒！

我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?！請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來！讓我們用青春承擔起這份使命，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量！

謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《享受過程，看淡結(jié)果》

人生短短幾十年，無論你是達官顯貴，還是平民百姓；無論你是家財萬貫，還是一貧如洗，最終，我們都是一樣的結(jié)果，誰都逃脫不了命運的安排，都會被裝進一個小匣子，然后開始下一世的輪回。

我們要在有限的生命里，珍惜每一個遇到的風景，珍惜每一次成長的過程。自然界里的花草樹木、飛禽走獸、風云雷電、雨雪冰霜都在享受自己孕育成長的過程，我們?nèi)祟惛侨绱?，生命享受的就是過程。

上學的時候，學校都會舉辦運動會，并且為每位獲獎參賽者頒發(fā)獎品。記得那時候，每年運動會我都會報一個800米跑，并且我從離運動會還有很長一段時間就開始準備。每天早晨和晚上都會去操場跑步，那種揮汗如雨的感覺令人振奮。最初的時候，我只是為了得到獎品，終于堅持到了運動會的那天，早晨出宿舍的時候，卻不慎摔倒把腳給扭了，那天的心情很是失落，因為鍛煉了那么長時間，怎么著也能拿個獎，最后卻連參加的機會都沒有。后來腳傷好了以后，我依舊去操場跑步，并不是為下次的比賽做準備，而是，在我跑步的過程中，我體驗到了其中的樂趣。每天早晨，都可以目睹太陽一點一點升起的景象，使得自己一天都如剛升起的太陽一般，朝氣蓬勃。每天傍晚，看夕陽西下，放松自己一天學習的壓力，所有的煩惱都被拋在了九霄云外。偶爾，還能遇兩三好友，一起談笑風生，暢想未來的美好生活，跑步的過程，為我?guī)砹嗽S多的歡樂。

我們的人生最重要的并不是某種結(jié)果，而是我們努力的過程。并不是所有的努力都會得到回報，但是任何一個夢想的實現(xiàn)，都需要用自己的行動，需要用努力的過程來充實。你的人生永遠都不會辜負你的，那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些走錯的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，你都應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去經(jīng)歷你所要經(jīng)歷的，你會發(fā)現(xiàn)，你或許并沒有想象中的那么重視結(jié)果，而是更加享受你奮斗的過程。

生命過程中的每一步，都蘊含著應(yīng)該享受的幸福，享受過程是一種對人生的積極狀態(tài)。相信過程，過程永遠比結(jié)果重要，精彩的人生歷程，才不辜負這人生的意義！

我的演講完畢，謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇9

當你捧起這本書的時候，我知道，你一定想對這個世界、你所在的行業(yè)或者僅僅是你工作的地方，作出些許的改變了。也許你是一位一線員工，希望提高你自身的團隊建設(shè)能力，為將來的事業(yè)發(fā)展做好準備；也許你剛剛得到升遷，想著怎樣做一些事情，來鞏固自己的地位和聲望；也許你是個領(lǐng)導者，想把你的團隊的工作水平提升到一個全新的高度；也許你已經(jīng)是一位經(jīng)驗豐富的經(jīng)理人或團隊“帶頭大哥”，希望你的團隊更加高效且生機勃勃。不管你的角色是什么，如果你想改變，必須意識到擁有正能量團隊的巨大價值。毋庸置疑，我們都樂于看見有那么一支充滿正能量的團隊，它能夠超越一切障礙，毫不動搖、堅定不移，最終達到我們的目標。

遺憾的是，我們都知道，一個團隊要變得充滿正能量，光靠團隊成員自己，成功的概率非常小。它必須有適宜的條件。

雖然“團隊建設(shè)”這樣的名詞，迄今為止只在全球流行了數(shù)十年之久，但是，團隊的概念，早在我們的祖先一起狩獵猛犸象時就出現(xiàn)了。盡管人們對“建設(shè)團隊”的關(guān)注一直在增強，但大多數(shù)團隊卻無法達到應(yīng)有的效率。其原因有很多，比如缺乏組織、缺少溝通、角色和職責劃分不明確，但這些只是團隊效率不高的一部分原因。與其他原因相比，最大的原因就是：缺乏正能量。

正能量，也許是一個團隊達到最高水平的最重要因素。一個正能量團隊，在工作中擁有毫不動搖的決心，每一位成員都認真負責，積極向上，并相信他們能夠完成任何擺在他們面前的任務(wù)。在內(nèi)心深處，每個人都認同團隊的愿景、使命以及價值觀，因“實現(xiàn)共同理想的決心”而建立起了深厚的團隊情誼。他們熱愛學習，接受工作并提出反饋，為使團隊更加強大和高效而無私分享他們的經(jīng)驗和資源。

但是，我們怎樣才能讓我們的團隊充滿正能量？

團隊是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團隊，團隊的“帶頭大哥”必須了解面對不同的環(huán)境時人們將作出何種反應(yīng)?！皫ь^大哥”必須知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進來，什么讓人們反感，導致人們離開或者不再參與任何事情。

積極向上的演講稿 篇10

尊敬的評委、各位觀眾：

大家好！今天我想和大家分享的主題是“正能量演講稿”。在現(xiàn)代社會，人們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，因此我們需要盡可能多地發(fā)掘自己內(nèi)在的力量來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。我相信，“正能量”是這個力量中最重要的一部分。

什么是正能量？在我的理解中，正能量就是一種樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度。當我們面臨挫折和失敗時，正能量能夠讓我們更加自信、更加勇敢地面對問題。當我們看到別人遇到困難時，正能量能夠讓我們更加溫暖、更加寬容地對待他們。在我們與人交往、工作、學習、生活的方方面面，都需要正能量的支持。那么，如何擁有正能量，如何將其傳遞到周圍的人呢？

首先，我們需要正視自己的生活態(tài)度。每個人的生活態(tài)度都不同，一些人眼中充滿了光明，而另一些人則對一切都持悲觀態(tài)度。事實上，我們自己的態(tài)度會直接影響到自己周圍的人，無論是家人、同事、朋友還是陌生人。因此，保持積極樂觀的生活態(tài)度尤為重要。

其次，我們需要積極地思考問題。當我們面對問題時，我們可以選擇消極地逃避或者積極地解決，這取決于我們的自我認知和決策能力。積極思考的能力不是一天能夠培養(yǎng)成的，需要我們長久而持續(xù)地訓練。只有在長期的積累中，我們才能夠形成理性、樂觀、有思考的行動方式。

再次，我們需要多與人交流、多參與社交活動。這不僅可以加深彼此的友誼，也有助于我們汲取周圍的智慧、提升自己的素養(yǎng)。千萬不要把自己封閉在一些不健康的思維方式中，而是要勇敢地走出去，結(jié)交志同道合的朋友，嘗試新事物。

最后，我想說的是，我們都是平凡的人，每天面臨著成千上萬的選擇。每個選擇都有正面和負面的一面，我們需要用自己的智慧和勇氣去做選擇。同時，我們要記?。毫α縼碜詢?nèi)心，思維決定行動，正能量正正是最好的選擇。

謝謝大家的收聽!

積極向上的演講稿 篇11

正能量這聽起來很完美，但問題是怎么樣才能讓正能量在企業(yè)里發(fā)揮作用，使員工全力以赴投入到工作中來呢？

“我們已經(jīng)步入信息時代50年了，但我們的管理還和工業(yè)時代一樣?！痹谧罱匍_的一次經(jīng)濟發(fā)展會議上，一位嘉賓發(fā)出了這樣的感慨，讓我倍感震撼。根據(jù)我在職業(yè)生涯中的數(shù)千次商務(wù)洽談的經(jīng)驗，我知道，這完全是實話。

在信息時代，我們的經(jīng)濟更大程度上是由服務(wù)所推動的。這種由服務(wù)所推動的經(jīng)濟，重要的因素是人，因為人具有認識和解決問題的能力以及創(chuàng)新的能力。一個正能量團隊，在工作中擁有毫不動搖的決心。團隊成員工作負責，并相信自己能夠完成任何擺在面前的任務(wù)。每一個人在內(nèi)心深處都認同團隊的愿景、使命以及價值觀，因“對共同理想的承諾”，而建立起了牢不可破的團隊情誼。他們熱愛學習，接受并提出反饋，為了改進團隊而分享他們的經(jīng)驗與資源。正能量也許是使團隊達到最高水平的最重要因素。

這聽起來很完美，但問題是：“激勵員工全力以赴地投入工作的動力，究竟從哪里來？”這是很多經(jīng)理都沒有找到答案的問題。

專注于你的團隊

過去20年來，我當過企業(yè)老板、培訓師、咨詢師、執(zhí)行教練、主講人、專欄作家，所從事的工作，全都涉及與工作環(huán)境有關(guān)的問題。我在一些世界500強的企業(yè)里和執(zhí)行、領(lǐng)導團隊一起共過事，也和一些中小型企業(yè)的經(jīng)營者及管理團隊合作過，所有這些經(jīng)歷，讓我對正能量的來源有了了解。它具有四個特點：生產(chǎn)過程無法產(chǎn)生正能量；行政指令無法產(chǎn)生正能量；金錢買不到正能量；無法靠虛構(gòu)來產(chǎn)生正能量。

想要打造一支充滿正能量的團隊，你得關(guān)注團隊里的每一個人，因為正能量恰好存在于他們心中。我剛剛所說，正能量不能被生產(chǎn)，無法強求，用金錢買不到，也不能虛構(gòu)，它來自于擁有它的人，來自于每一個人，因為每個人都有可能釋放出正能量。從這個意義上，如果想創(chuàng)造一支正能量團隊，還需要創(chuàng)造一個好的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，你的團隊成員有足夠的安全感，進而迸發(fā)出他們內(nèi)心珍藏的正能量。

團隊是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團隊，團隊的領(lǐng)導者必須了解面對不同的環(huán)境時人們將作出何種反應(yīng)。他必須知道知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進來，什么讓人們反感，導致人們離開或者不再參與任何事情。

我們無法強迫員工迸發(fā)出正面的能量，因此，團隊的領(lǐng)導者必須為正能量的迸發(fā)創(chuàng)造好的環(huán)境條件。這些環(huán)境條件一定要充滿養(yǎng)分，或者至少有這樣的趨勢，和園丁為了使花草茂密生長而創(chuàng)造好的環(huán)境沒什么不同。

同樣，若要在工作上獲得好的結(jié)果，經(jīng)理人與團隊領(lǐng)導者應(yīng)該關(guān)注他們團隊的環(huán)境條件，以及團隊成員對環(huán)境的優(yōu)先選擇。 遺憾的是，很多經(jīng)理人只是對他的員工發(fā)出了“快點成長”的命令，并責怪那些沒能實現(xiàn)職業(yè)成長的員工。

想想有多少經(jīng)理人和團隊領(lǐng)導者所帶領(lǐng)的團隊，到最后不是解散了，就是名存實亡，毫無戰(zhàn)斗力。通常情況下，經(jīng)理人與團隊領(lǐng)導者認為，他們之所以處在這個位置，是因為他們本身的優(yōu)秀能力與性格特點，其實不完全與這個有關(guān)。

做團隊建設(shè)者

在最近的幾十年里，經(jīng)理人大概被分成了數(shù)十種類型，即魅力型、官僚型、馬基雅弗利型、民主型、獨裁型及自由主義型等。還有些人把管理者分為微觀管理者、教練型領(lǐng)導以及公仆型領(lǐng)導等。但在所有的分類中，是有共同的思路或特征可循的，它涉及人們?nèi)绾谓佑|并評價他們周圍的人。

為了讓我們更好地理解這個特征，我們可以把它想象成一個光譜。光譜的一端是團隊建設(shè)者，另一端是私利追逐者。大量的事例證明，大多數(shù)團隊建設(shè)者成功地打造了一支擁有正能量、做事高效的團隊，而私利追逐者卻很少成功。

團隊建設(shè)者努力地培養(yǎng)團隊成員。他們幫助團隊成員進步或?qū)W會新的技能。他們是顧問、教練，一直心系團隊，把團隊的宏觀藍圖裝在心中（團隊的使命、愿景、價值與戰(zhàn)略），并確定努力的方向，思考如何幫助自己以及其他團隊成員成長。私利追逐者也希望團隊能夠成功，但他們是“不論好壞，沉浮全靠自己”原則的忠實信奉者。私利追逐者關(guān)注的主要是自己個人的目標，他們也許會比別人先達到自己的目標。他們也會盯著團隊的藍圖（使命、愿景、價值與戰(zhàn)略），但那只是為了確認他們下一步應(yīng)該往哪里爬。

當私利追逐者就職并管理團隊時，團隊的積極性就會降低。舉個例子：加里是中西部生產(chǎn)廠家的一位負責生產(chǎn)的高級經(jīng)理。在這個職位上，他一直運用著自己不變的工作風格——粗魯、暴躁、威脅。加里認為他的團隊“跑得太慢”，只有通過“鞭打”才能獲得期望的結(jié)果。這種想法幫助了加里——如他所愿，他得到了升遷。

然而，正如你猜想的那樣，加里的管理風格導致整個團隊的工作效率提高了，但這種效率的提高，是由于心頭的恐懼所驅(qū)使的，而不是發(fā)自內(nèi)心的正能量所驅(qū)使的。并且，由于這種提高效率的動機無法持續(xù)，加里需要通過再度增強恐懼感及脅迫力度，來維持團隊的工作業(yè)績。你可以想象，最終的結(jié)果是什么。員工的工作動力全無，開始打電話請病假，整個團隊怨聲載道。杰夫是加里所在公司的另一位負責生產(chǎn)的高級經(jīng)理，他采用另一種不同的管理方法。杰夫非常善于傾聽團隊成員的想法，因此大家都很喜歡他。他總是征求團隊成員的意見，并且反饋了很多信息，讓團隊成員了解當前的工作進展。最重要的是，杰夫很公平。有人出錯了，他從不袒護，而是機智地、有原則地予以糾正。犯了錯誤的員工從杰夫的辦公室出來時，他們總覺得自己犯的錯誤很值，因為從中吸取了重要的教訓，而且受到了杰夫的尊重。

很顯然，涉及怎么對待、評價別人的時候，加里是一個私利追逐者，而杰夫是一個團隊建設(shè)者。加里認為，他必須不斷地“鞭笞”他人，以達到最終的目的；而杰夫知道，通過表揚、培訓、指導，更容易實現(xiàn)目標，因為當員工對自己的團隊產(chǎn)生了歸屬感時，便會迸發(fā)出無限的正能量。

調(diào)整工作流程

此外，打造正能量團隊，要注意的另一方面就是調(diào)整工作流程。一個團隊可能擁有專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高及充滿正能量的團隊成員，但如果在他們的工作流程中存在障礙或停頓，那么，工作效率同樣會受到影響。

先來說一個作過簡單調(diào)整的案例：凱思琳管理著一個有8名銷售人員的團隊，但是，她覺得很難讓團隊的成員按時完成每周的報告。其實所謂的報告，只是填寫一些簡單的表格而已。銷售人員只需要記錄下每天跟什么人洽談，與洽談的每位客戶的關(guān)系密切到什么程度等。如果無法完成每周報告，會導致工作效率低下，給銷售帶來損失。

為解決這個問題，凱思琳讓公司的網(wǎng)絡(luò)主管在公司內(nèi)部網(wǎng)站上創(chuàng)建了一個周報系統(tǒng)，并出臺一項制度，即銷售人員每周都必須填完表格，否則傭金憑證不會計入工資。周報的完成率從25%提高到了100%，因此，凱思琳的團隊銷售額也獲得了迅速增長。

事實上，打造團隊正能量，要從自己開始。你不能縮減打造正能量團隊的過程，因為捷徑也是失敗的路徑，長期地努力要比你走捷徑失敗后再重新積累能帶給你更好的結(jié)果。堅持做團隊的建設(shè)者，你就有了打造具有正能量團隊的堅實根基。

積極向上的演講稿 篇12

尊敬的評委，各位來賓，大家晚上好！

今天，我想與大家分享的是關(guān)于“正能量”的話題。我們生活在現(xiàn)代社會中，時常會被各種負面情緒所困擾，例如挫折、壓力、煩惱、抑郁、孤獨等等。很多時候，這些負面情緒會影響到我們的心情、身體、家庭、事業(yè)、學業(yè)、人際關(guān)系以及社會和諧等方面。因此，我們需要積極尋找和傳遞“正能量”，增強自己的心理韌性和社會責任感，并且?guī)椭私⒄鎯r值觀和人生態(tài)度。

那么，什么是“正能量”呢？簡單來說，正能量是指一種積極向上、充滿正能量的力量，可以激發(fā)和維持人的生命活力，提高人的自信和自尊心，促進人的成長和發(fā)展，推動個人和社會實現(xiàn)全面進步和繁榮。正能量具有以下五個特點：

首先，正能量是積極向上的。無論面對任何挑戰(zhàn)和壓力，正能量都能激發(fā)人的自我超越和創(chuàng)新精神，讓人更加勇敢和自信地面對生活中的問題和困難。

其次，正能量是共同的。人們之間的團結(jié)、合作和關(guān)愛，是“正能量”的基礎(chǔ)。我們需要積極傳遞和分享正能量，讓它像磁鐵一樣吸引他人的加入和支持，共創(chuàng)更加美好的未來。

第三，正能量是自我感知的。我們需要關(guān)注自己的情緒和心態(tài)，盡可能避免負面情緒的影響。如果自己出現(xiàn)了負面情緒，我們可以借助各種適當?shù)姆绞絹砼沤猓邕\動、讀書、休閑等等。只有保持良好的自我感知，才能更好地傳遞正能量。

第四，正能量是富有環(huán)境適應(yīng)性的。我們生活在一個復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，需要不斷適應(yīng)和改變自己的行為方式和心態(tài)。只有具備良好的環(huán)境適應(yīng)能力，才能處理人際關(guān)系、走向成功之路。

最后，正能量是可持續(xù)的。我們需要在平常的生活中，積極尋找和維護正能量。只有在不斷積累和保護的基礎(chǔ)上，正能量才能持續(xù)發(fā)揮作用，讓我們擁有一個更加積極向上的人生。

那么，如何培養(yǎng)和傳遞正能量呢？具體而言，可以從以下幾個方面去著手：

首先，要保持積極的心態(tài)。無論面對任何挑戰(zhàn)和壓力，都要保持希望和勇氣，以積極的心態(tài)去面對性取向，保持良好的自我感知，做到事事問心無愧，心安理得。

其次，要通過積極的行動來傳遞正能量。比如，可以通過捐贈、義務(wù)勞動、關(guān)注弱勢群體等方式來表現(xiàn)出自己的積極向上和充滿愛心的行動。

第三，要認真思考自己的言行。一切言行都要符合社會道德規(guī)范，堅持公正、正義、公平，以做人做事的良好風范去引領(lǐng)和影響他人。

最后，要保持開放的心態(tài)和良好的溝通能力。這樣可以容納不同意見和看法，讓人們更加理解和信任彼此，從而促進團結(jié)、合作和發(fā)展。

總之，正能量是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€因素，只有在積極尋找和傳遞“正能量”的路上，我們才能過上真正積極、健康、快樂的生活。讓我們共同努力，傳遞“正能量”，創(chuàng)造更加美好的未來。

謝謝大家！

積極向上的演講稿 篇13

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《積蓄自身正能量，做最好的自己》。

伴隨著教育改革的發(fā)展，教師專業(yè)化的呼聲也不斷高漲。作為一名小學教師的我，也從自己的教育教學過程中，逐漸體會到要成為一位優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該具有完善的，高標準的專業(yè)知識，還應(yīng)該形成較高的教育能力，有強烈的責任感和事業(yè)心！所以，我在教育教學實踐中，不斷的更新和充實自己，通過各種方式促進自己的專業(yè)成長，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

在教育教學工作中，我始終堅持以“學高為師，身正為范”的標準來要求自己。要給學生一杯水，自己先要成為一汪清泉，一條小溪！——要有源源不斷的活水！于是，我開始了學了教，教過再學的取經(jīng)求知路……向身邊經(jīng)驗豐富的老教師，向書本，向互聯(lián)網(wǎng)上的名師專家們！聽他們的課，認真琢磨他們的教育教學心得，精心的課堂設(shè)計，觀看他們的課堂實錄，體味他們的課堂預(yù)設(shè)之外生成精彩！

在不斷的學習，不斷地反思，不斷的總結(jié)中，我糾正著自己的教育教學方式，力爭時時把自己最優(yōu)秀的一面展示給學生。我知道，教師其實就是他的學生的一面鏡子，平時的言談舉止，我是慎之又慎，生怕我的一些無意的行為會給孩子們帶來負面影響……從上一學年開始，學校為了方便離家比較遠的同學，開始了午餐配置。在配餐的時候，就發(fā)現(xiàn)，總有學生提出：老師，少打點白菜啦，老師，我不喜歡吃木耳，老師，我不想要豆芽，……開始，我并不太在意，基本上按他們的要求來，慢慢發(fā)現(xiàn)，這不是個別現(xiàn)象，挑食的大有人在。于是，我就采取了強制措施，喜歡的，多給點，不喜歡的，少打點，必須吃掉，……可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜，不讓倒，他會說，老師，我真的吃飽啦，再吃，肚子會撐疼的！……看來只是講講大道理是說服不了這些小孩子的。為了讓自己的話更有說服力，我特意上網(wǎng)查閱了挑食形成的營養(yǎng)不良所導致的各種嚴重后果，然后，再繪聲繪色的講給學生們聽，——沒了健康就是沒了自由啊，誰也不想因為任性的挑食而有一天躺到病床上呀，——再加上眼前的老師一副吃得津津有味的樣子——于是，吃飯時，刻意剩下某樣菜的學生慢慢的沒啦……

俗話說，榜樣的力量是無窮的，就連吃飯的熱情也不例外。所以，在教育教學工作中，我想方設(shè)法，再加上多方學習，努力培養(yǎng)學生成為陽光的，熱情的，積極進取的人。因為只有一個向上，向善，向好的的孩子，才會擁有正確的人生觀，價值觀。在對學生的教育教學生活中，我時刻注意，把無私的愛灑向我的每一位學生，平等公正地對待每一個孩子，了解他們的情感世界，讓他們在學習的過程中，時時感受到來自老師的教育和關(guān)懷，體驗到學習的快樂和成功……

教學有法，更有新法。加油吧，同事們！社會在進步，教育在改革，緊跟人類前進的步伐，積蓄自身正能量，做最好的自己！