關(guān)于心中最難忘的好老師作文開頭匯集

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編特別整理出來的“關(guān)于心中最難忘的好老師作文開頭匯集”，僅供可以為您提供參考。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇一】

高一的時候，我何其有幸遇到他。他使我對緊張的高中生活毫無畏懼，讓我在日后的學習中充滿力量。

初見時，他含笑帶羞地說：我以前的學生都說我是笑面虎，但你們別怕我。后來的日子里，他在課堂中和同學們一邊談笑風生一邊引導我們的解題思維，意料之中的是，我們數(shù)學成績果真獨占鰲頭。當我們宿舍和生活老師起了矛盾，我們以為他這只虎終于要發(fā)威了，可是他的臉上滿是心疼，他說：不要在意那些傷人的話，我懂你們，你們只要好好學習，其他事就交給我，你們只要快樂就好。有好幾個女生感動得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。

回憶的畫面在蕩著秋千，太多感動而美好的回憶涌上我心頭：校運會時他在一旁吶喊助威，籃球比賽時他在一旁加油鼓勁，班級活動時他和我們一起在綠茵場上奔跑我們班參加的所有比賽和活動，他從不要求我們?nèi)〉妹?，只希望我們自身有所收獲。他向來是最關(guān)心我們的，一有同學生病，他一定親自探望，不管當時是正午或是深夜；一到周末，他盡可能帶留宿舍的同學出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。

和他在一起的時間，總是過得飛快，彼此都如同未長大的孩子一般，有著簡單快樂的笑容。再后來分班了，所幸的是我依舊在他所帶的班上。

可是因為個人的原因，當時我的內(nèi)心還沒能夠強大到坦然接受周遭應接不暇的變故，于是我的成績一落千丈。他不忍心斥責我，只能不斷地鼓勵我支持我。雖然我已經(jīng)不再是那個認真讀書成績優(yōu)秀的好學生，也不再是那個不用他操心任勞任怨協(xié)助他管理班務的班干部，可他依然是那個怕我餓著請我吃飯，依然是那個不忍責備我，依然是那個照顧我任性情緒的好老師。我還能為他做些什么？只求他能收下這微不足道的關(guān)心吧。

一日為師，終生為父，我將永遠記著他的名字鄧老師，永遠記得和他相處的這短暫而永恒的時光。

我心中最難忘的好老師，望您往事如意，一帆風順。

我的恩師，教師節(jié)快樂。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇二】

六年的小學生涯即將結(jié)束，當我站在寬敞明亮的教室內(nèi)，看著這溫馨而又熟悉的環(huán)境時，幾年來學習與生活中的一幕幕總是浮現(xiàn)在眼前，有可愛的同學，也有敬愛的老師，但這么多人當中，讓我戀戀不舍而又難以忘懷，感覺最親近的人就是我們的班主任——籍老師。

籍老師在我心目中有母親般的慈愛，有朋友般的信任，也有老師的神圣與可敬，在學習與生活中給予了我很多的關(guān)愛，在我失敗時安慰我，給我加油；在我失去自信時鼓勵我，讓我奮進；在我生病時照顧我，讓我溫暖。她的一絲微笑，總是能給我無盡的信心和勇氣，讓我面對一切困難。

籍老師給予我們的是父母對子女的愛與老師對學生的愛交織在一起的。記得有一次我上課時忘帶語文書，籍老師讓我們做筆記，因沒有書本，我只好拿出一張紙來記，她看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，不但沒有批評我，反而鼓勵著我，當著同學們的面表揚了我，夸獎我能自覺地記錄在紙上，贊揚我了學習的認真。我知道，這是籍老師對我學習的鼓勵與信任。

籍老師經(jīng)常鼓勵我參加各種課外活動，當我缺乏信心時，她總是耐心說服我，給我講解成功的歷程，鼓勵我參加三獨比賽，跳繩比賽，參加各種小提琴演奏，在籍老師的陪伴與鼓勵下，我變得更加自信。

再有兩個月，小學生涯就要結(jié)束了。敬愛的籍老師，雖然我們暫時會離開你，但我們知道，這也正是你放飛我們的時刻，你的放飛是為了讓我們飛的更高、更遠！師恩難忘，成長后的我們還會飛回到您的身邊！

心中最難忘的好老師作文開頭【篇三】

鳳城辦事處伯蕭文學社四年級三班吳佳起老師是多么偉大，他們不惜自己的時間為我們備課，教給我們識老師您辛苦了。

從我們一年級直到現(xiàn)在，您一直細心的教導我們，不管我們犯了多大的錯，您都不舍得責罵我們，記得有一次，我的古詩沒背過，不知怎么了腦子里一片空白，像被洗了腦似的，突然我想到一個辦法，不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧！“我就這樣趕緊把同學的古詩書拿過來比著，模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號，我自以為自己很聰明，誰知早就被老師識破了，剛下課老師就把我叫到辦公室，說”你的古詩背過了嗎？”我說背過了，還把古詩書給老師看了看，老師懷疑的問我，這是我打的對號嗎？我回答說，＂是啊“！老師又問了我一遍，我很心虛，就坦白了，我以為老師會狠狠的批評我，沒想到老師很和藹的對我說，你背不過也不能撒謊，撒謊是不對的，背不過可以找老師，讓老師再給你講一講，你就會聽明白的，我羞愧的點了點頭，老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子。“在老師的悉心教導下，不一會我就背的很熟練了。

老師您就是大地，滋養(yǎng)著我們每課小苗，讓我們無憂無慮的茁壯成長，敬愛的老師，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。真心的謝謝您。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇四】

在我的學習生活中，有許許多多的老師給予了我無私的幫助?，F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師，一想到他們的諄諄教導，我的心里就涌動著一股暖流。

小學二年級時，我轉(zhuǎn)到了上海的一所小學，在那里我度過了二、三、四年級，那里的老師非常親切，特別是陸老師，令我印象特別深刻。

在我的學習生活中，有許許多多的老師給予了我無私的幫助原文?，F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師，一想到他們的諄諄教導，我的心里就涌動著一股暖流。

小學二年級時，我轉(zhuǎn)到了上海的一所小學，在那里我度過了二、三、四年級，那里的老師非常親切，特別是陸老師，令我印象特別深刻。

那是一個夏天，我剛剛轉(zhuǎn)入這個班級，老師通過媽媽了解到我很膽小，所以老師特意讓我擔任班級的中隊長和語文課代表，并讓我嘗試做一些從來沒有做過的事，進一步鍛煉我的膽量。

有一次，老師和同學們一致決定讓我擔任升旗手，我心中既激動有忐忑不安。為了完成這項光榮而艱巨的任務，陸老師告訴我回家多多對著鏡子練習敬禮，練習面部表情和自我介紹。經(jīng)過一段時間的訓練之后，我終于迎來了升旗的那一天。當站在升旗臺上介紹自己的時候，我的心怦怦地直跳，仿佛心已經(jīng)提到嗓子眼似的，我的臉仿佛在40度的陽光下暴曬似的發(fā)燙。就在這時，我看到了陸老師向我投來鼓勵的目光，于是勇氣又回到了心里，我鎮(zhèn)定地做完自我介紹、升旗護旗等任務，短短的十分鐘卻像經(jīng)過了幾年。最后，我終于完成了這項光榮而艱巨的任務，等我走下升旗臺，我發(fā)現(xiàn)原來升旗也不是那么難！

老師過后跟我說過的話一直印在我的腦海里：機會永遠是給準備好的人?，F(xiàn)在，我離開了陸老師，但陸老師的音容笑貌、諄諄教誨卻深深地留在了我的記憶深處。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇五】

記憶是一條河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個又一個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失的無影無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最難忘、最美，那就是這件事……

霎那間，外面狂風大作，烏云密布，雷閃交加。磅礴的大雨帶著電閃雷鳴，鋪天蓋地的下了起來。傾盆大雨嘩嘩下著，無憂無慮的下著，天漸漸黑了下來。

拿著剛買的書，天氣陰沉沉的，時而刮來刺骨的寒風。我站在書店門口，蜷縮著身子，凝視著水汪汪的街道，不知該向誰抱怨自己出來買書不帶傘……眼看天越來越黑，沒辦法，只好自己淋雨跑回家。

正當我小跑淋雨回家時，看見一個和我差不多的女孩；長長的頭發(fā)扎著利索的馬尾，小小的臉蛋上掛著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，總而言之，這是一張惹人喜愛的臉。她身穿米白色連體休閑裝。她就像一朵沒有完全開放的郁金香，就算花瓣閉合也能香飄萬里。

她正望著我看。頓時，我被她盯得有點尷尬，便忍不住對她說：“你看什么啊，沒有見到過淋雨回家的人嗎？”女孩眨了一下她那雙炯炯有神的眼睛說：“如果你不介意，我們一起回家好嗎？”我猶豫了一下，不好意思的點了點頭。

在和她一起回家的路上，我們有說有笑，就像一對好姐妹，我們好像忘記了現(xiàn)在糟糕的雨天，而在我們心里，卻是陽光明媚的艷陽天。我們一路上無話不談；從學校聊到家庭，再從家庭聊到我們各自的喜好，不知不覺中，我到家了，便對她說：“剛才我那么說你，不好意思，我到家了，你要不要來我家坐會？”她笑著說：“不用了，剛才沒關(guān)系的，我也要回家了?！苯又蛭覔]了揮手，向反方向走去。原來，她的家早就過去了，為了不讓我淋雨，才和我走了這么多的路。想到這兒，我的眼睛濕潤了。

回到家，走到窗前，我抬頭眺望遠方，發(fā)現(xiàn)雨停了，不遠處，在天上高高掛著一道彩虹，就像她天使般的笑容一樣甜美……

發(fā)生的事情，就像星星一樣閃亮在天空中。而這顆星星，讓我最難忘，它將永遠在屬于我的天空中，閃耀著屬于自己的光輝。

山東省博興縣實驗小學六年級二班曹淑童（指導老師：王躍龍）

心中最難忘的好老師作文開頭【篇六】

親愛的楊老師：

您好！您最近是否過的好？時間過得好快??！不知不覺中，我們已經(jīng)升入九年級。在您當班主任的一年里，我領(lǐng)悟到了很多，您不進僅教我們學習上的知識，還教我們做人的道理。

不得不說，您對我們的要求都很嚴格，久而久之，我們習慣了。正因為你的嚴格，班上大部分的同學都很抱怨，后來呀！我發(fā)現(xiàn)你嚴格是為了我們好，你做的每一項工作都很盡職盡責，您比任何一個老師都要負責任。數(shù)學老師常常對我們說：你們的班主任啊！真的很負責任，是一位很好的老師。

不僅是數(shù)學老師說過。慢慢地，我們相處的時間久了，在某一件事當中，我也發(fā)現(xiàn)你是一位好老師。您不僅在物理這門學科教的好，在其他方面，也是令人贊嘆的！

我犯過錯誤，可您會耐心的給我講解，一次又一次，我已經(jīng)數(shù)不盡了，您都相信我，可我好像一次又一次讓您失望，我是不是很費你的心啊？

您不只是我的老師，您還是我名副其實的親人。祝您身體健康，工作順利 每天不要批改作業(yè)到很晚，如果有機會，我還很愿意讓你做我們的班主任，下次，我絕對不會讓您失望了！

心中最難忘的好老師作文開頭【篇七】

高一的時候，我何其有幸碰到他。他使我對緊張的高中糊口毫無畏懼，讓我在日后的學習中布滿氣力。

初見時，他含笑帶羞地說：“我以前的學生都說我是笑面虎，但你們別怕我?！焙髞淼娜兆永?，他在課堂中和同學們一邊“談笑風生”一邊引導我們的解題思維，意料之中的是，我們數(shù)學成績果真奪得冠軍。當我們宿舍和糊口老師起了矛盾，我們認為他這只虎終于要發(fā)威了，可是他的臉上滿是心疼，他說：“不要在意那些傷人的話，我懂你們，你們只要好好學習，其他事就交給我，你們只要快樂就好?！庇泻脦讉€女生打動得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。

回憶的畫面在蕩著秋千，太多打動而夸姣的回憶涌上我心頭：校運會時他在一旁吶喊助威，籃球比賽時他在一旁加油鼓勁，班級流動時他和我們一起在綠茵場上奔跑……我們班參加的所有比賽和流動，他從不要求我們?nèi)〉妹危坏肝覀冏陨碛兴粘?。他向來是最關(guān)心我們的，一有同學生病，他一訂婚自探望，不管當時是正午或是深夜；一到周末，他盡可能帶留宿舍的同學出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。

和他在一起的時間，老是過得飛快，彼此都猶如未長大的孩子一般，有著簡樸快樂的笑臉。再后來分班了，所幸的是我依舊在他所帶的班上。

可是由于個人的原因，當時我的內(nèi)心還沒能夠強盛到坦然接受周遭應接不暇的變故，于是我的成績一落千丈。他不忍心呵我，只能不中斷地鼓勵我支持我。固然我已經(jīng)不再是那個當真讀書成績優(yōu)秀的好學生，也不再是那個不用他操心任勞任怨協(xié)助他治理班務的班干部，可他依然是那個怕我餓著請我吃飯，依然是那個不忍求全我，依然是那個照顧我率性情緒的好老師。我還能為他做些什么？只求他能收下這微不足道的關(guān)心吧。

一日為師，終生為父，我將永遠記著他的名字——鄧老師，永遠記得和他相處的這短暫而永恒的時光。

我心中最難忘的好老師，望您舊事如意，一帆風順。

我的恩師，教師節(jié)快樂。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇八】

無意中翻開相冊，一張合影映入眼簾。照片中的我依偎在老師的懷里，小臉上洋溢著知足和幸福，方老師漂亮的笑容牢牢和我挨在一起，一雙錦繡的大眼睛彎成了月牙兒，兩個深深的酒窩顯露出老師心中的喜悅，遠處的大紅燈籠上依稀可以看見歡度國慶的字樣。這是我四歲半時在幼兒園參加國慶跳舞比賽獲獎后和方老師一起拍的照片，也是我們獨一的一張合影，看著照片，止不住的`思念便如潮水般擴披發(fā)……

小時候的我膽小羞怯，性格內(nèi)向，記得去幼兒園的第一天就死活賴在爸爸的懷里哭得稀里嘩啦，是方老師溫柔的雙手從爸爸的懷里接過我，方老師的懷抱暖和恬靜，就像媽媽一樣，我一下子就不怕了。

幼兒園的糊口布滿了歡樂的回憶，方老師和我們一起唱歌、舞蹈、學習、做游戲。教我學會了自己洗臉、吃飯、穿衣服，讓我懂得了尊敬父母、孝順長輩、善待朋友，教我讀書寫字繪畫歌唱，使我從羞怯的小女孩養(yǎng)成了活潑爽朗的性格。

兒時的記憶時中斷時續(xù)，可我始終忘不了那一次國慶跳舞比賽的經(jīng)歷。我還記得您高興地公布，幼兒園即將進行國慶跳舞比賽，我們班將選兩名小朋友代表我們大家參加比賽。小朋友們都高高舉起手臂爭搶著報名，只有我縮在角落里無助地望著大家。是您一直鼓勵地看著我，直到我猶豫的靜靜舉起半只手臂，您一下子點出我的名字。接下來半個月的時間里，您為我一遍又一遍地糾正動作，不中斷鼓勵我能做到更好。當您抱著我舉起跳舞比賽第一名的獎狀時，我體會到了人生中第一次成功和自信的滋味。我想，這種感覺，必將使我一生難忘。從此，我的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我不再害怕在舞臺上表演，不再恐驚目生的環(huán)境，家里來了客人，我也能成為禮貌合格的小主人了。

讓我沒想到的是，那年國慶是我們最后一次見面，您已經(jīng)調(diào)到南方去工作，是由于要匡助羞怯的我完成丑小鴨的轉(zhuǎn)變，才留下來渡過在我們幼兒園的最后一個國慶節(jié)。方老師，您沒有告訴我您要離去，我知道您是怕我會又哭又鬧心中不忍，可是卻成為我中永久的遺憾。您在遠方還好嗎？還能否記起那個羞怯的我？教師節(jié)就要到了，祝福您在遠方身體健康，工作順利，您永遠是我心中最難忘的好老師。

心中最難忘的好老師作文開頭【篇九】

“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師地窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮地燈光照耀我心房……”每當我想起這首關(guān)于老師辛勤勞作的歌曲時，我都會想起我們的班主任―安老師。

我們的班主任安老師和藹可親，負責教我們語文，她長著一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴，講起課來生動、有趣，總是會吸引住我們的眼球，我們班的同學們非常喜歡她，安老師也會像媽媽一樣耐心的、不辭勞苦的教育我們。

在我們班，發(fā)生了幾件讓我難忘的事情，下面，我為大家一一介紹。

有一次上課，安老師和往常一樣，大步地跨進教室，站在講臺上，臉上依然掛著那慈愛的笑容，以最好的心態(tài)面對著同學們?？稍诎怖蠋熣f“上課”的時候，我發(fā)現(xiàn)安老師的聲音有些沙啞，而且上課時有許多地方聲音十分小，時不時輕輕皺下眉頭，很難受的樣子。我斷定安老師一定是嗓子發(fā)炎了，可她還繪聲繪色，不少下一點兒知識地講課。在下課以后，我問安老師喝不喝水，安老師說：“咱們班的隊伍站的不好，我得下去訓練！”看到安老師那么不舒服，我心里十分難過。我們班的隊伍被訓練的整齊了不少，可安老師的嗓子又嚴重了幾分。是??！安老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為了學生奉獻了自己的一切。

在一個赤日炎炎的中午，全班同學都到齊的時候，安老師卻遲遲沒有來，平時從不遲到的老師，今天怎么會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：“老師是不是生病了？”有的想：“老師是不是中午批改作業(yè)太晚了，累著了？”

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們認真等待安老師的到來。老師沒有到來，班級便引起騷動，班長帶著我們來到了校門口，只見一個身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中，“安老師，安老師！”同學們沖到她的面前，趕忙扶著她走進教室，幾個同學把椅子排成一字型，讓安老師躺下來。同學們拿起課本使勁的扇著，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了。有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉，老師的臉漸漸變得紅潤，手熱呼呼的，十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已經(jīng)響起，老師拖著疲倦的身子繼續(xù)為我們上課，這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。

事后，我了解到，安老師是因為批改作業(yè)中午沒有休息，天氣又熱，中暑了。安老師真談得上用心負責呀！

啊，安老師，我心中最難忘的好老師！

心中最難忘的好老師作文開頭【篇十】

車窗外，下著淅淅瀝瀝的雨。

公交車上的人如同沙丁魚罐頭般擁擠，我好不容易找了個落腳點。此時，雨大了，車停下來了，打開了前門，人群瘋了似的涌了上來。本就人滿為患的車更加擁擠，司機無奈地說：上不去了，等下一班吧。

就要關(guān)車門了，有一個滿頭銀發(fā)顯得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋擋在頭上，企圖遮雨，另一只手無力地拍著車門，司機卻無情地發(fā)動了車子。

這時，一個二十多歲的年輕人突然站起來說：師傅，停一下，我下車。

怎么回事，我剛聽他說是到廣場，可現(xiàn)在離廣場還有五百多米，我走到他跟前對他說：哥哥，這兒離廣場還有一站呢，你不是到廣場嗎？

他說：我是要去廣場，可他向那老奶奶看了一眼，我立刻明白了他的意思。他是要自己下車走步到廣場，讓那老奶奶上車來。

我上上下下地把這個人打量了一番，清秀的面孔，并強壯的身體，滿臉笑容。我還沒有看仔細，車門已經(jīng)打開。

青年下車的一剎那，老奶奶擠上了車，車重新啟動了起來。我看著那青年挺拔的背影，直至消失在了雨簾中。

不多久，天晴了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，彩虹的末端正好指向廣場，這陽光與彩虹好像是在為這個青年喝彩。

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難忘的老師作文

我們歡迎您了解“難忘的老師作文”帶給我們的驚喜和想象力。我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作能夠幫助我們錘煉出優(yōu)秀的積極思維和解決問題的能力。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導師！

難忘的老師作文 篇1

咸六小，我收獲知識的學堂?；貞浧鹪谶@里經(jīng)歷的點點滴滴，腦海中便浮現(xiàn)起張老師忙碌的身影。

初遇咸六小，便決心為色彩斑斕的它增添光彩?？涩F(xiàn)實卻告訴我，我的實力不夠格。看著同學們拿著獎狀沖著鏡頭微笑的臉，我只能無奈地低下了頭。

從此我便一蹶不振起來，每當遇到作文比賽，我便深深地埋下了頭，直到我遇到了她———張老師。當老師在班上宣布了比賽再次舉行時，起初我便十分猶豫。直到報名日期截止的當天晚上，張老師主動找到我，鼓勵我“這么多天的猶豫已經(jīng)化成滿滿的自信了吧！”我才下定決心參加。

張老師十分信任我，這使我信心倍增。對于我作文存在的問題，張老師十分細致地給我講解。由于我的年級較低，積累知識較少，張老師所說的并不能全面理解，導致修改的過程十分困難，像“虛實結(jié)合”手法的運用我就不理解，老師告訴我要記錄真實的情況，還要加入自己的想法。老師這樣一說，我不僅明白，而且還理解得十分透徹。

功夫不負有心人，我居然獲得了市級一等獎。當接過獎狀的那一刻，我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神，那是肯定的目光，是贊許的目光，是期待的目光。從那以后，我便積極參加各項征文活動，作文也成為了我的強項。

走廊板報墻上的古文永遠吸引著我的目光：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學海之上，勤奮刻苦是渡河的工具；而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。

張老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多為人處事的道理。您說這六年是我們一生中最難忘的記憶，其實難忘的不止是記憶，還有您在美麗校園中教導我們時的身影。

我怎能忘記張老師陪我們共渡書海的一點一滴？

難忘的老師作文 篇2

最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。

不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。

一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的后面起哄，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn)，一個趔趄，還是摔倒在地。

他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。

正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我說：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地?！?/p>

張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。

張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學們之間的糾紛。

現(xiàn)在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。

難忘的老師作文 篇3

世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……

班主任王老師的手不很大卻溫暖細膩，并且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關(guān)愛下，同學們健康茁壯的成長著。

一次，我游戲時不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說：“別怕，只是蹭破了點皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那么疼了。

還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細想一想，一定能解決掉它的！”聽了老師的話，我仔細想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著，她一定是在用掌聲鼓勵著我。

啊！王老師的手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識的手，王老師的手是世界上最美麗的手！

難忘的老師作文 篇4

最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師！

她長著黑黑的長頭發(fā)，總喜歡把頭發(fā)披在肩上，仿佛就像瀑布一樣，她還穿著黃色的大衣，如果配上她黑黑的長頭發(fā)，就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。

記得有一次，我來到幼兒園，剛一進去，我就感到很奇怪：今天教室里為什么沒有一個人呀？難道鬼要來了嗎？突然同學們和楊老師從我背后走了出來說：“祝你生日快樂！”我連忙說：“謝謝。”一位同學對我說：“這可是楊老師的功勞呢！”我好奇地向楊老師走過去問：“楊老師，你怎么知道今天是我的生日呢？”楊老師說：“昨天你媽媽來接你的時候，我就知道了呀！”今天真是太開心了。

還有一次，我們在食堂里打飯，我把飯剛放到桌上，卻被一個同學撞了一下，我一下?lián)涞搅孙埳?，飯撒了，我的衣服也臟了。同學們連忙叫來了老師，老師一看我這副模樣，立刻把我的衣服脫了下來洗了洗，衣服終于干了，可我還沒有吃飯呀！老師連忙把她的飯放到了我的桌上，我立刻吃了起來，我此刻心想：老師，你太偉大了！

現(xiàn)在我上了四年級，可我不會忘記我幼兒園時的楊老師。

難忘的老師作文 篇5

三年級時換過一次班主任，原來的班主任懷孕了，換成另外一個老師了，她姓葛。

她很嚴厲，記得有一次我背書沒有過關(guān)，他放學后，他把我和另外幾個小孩叫到了辦公室他一開始嚴厲的批評我們，然后讓我們背完書再回家。

然后我們背了一會，有幾個人已經(jīng)背完了走了，但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒背下來，最后別人走光了，辦公室中的老師也回去了。五點多了，我要知道我們那時四點半就放學了，只剩下我和葛老師了，她也很著急，但她沒有丟下我就走而是一句句的帶我讀，一段一段的背，終于經(jīng)過了她的細心輔導我終于背好了，但背的坑坑洼洼的，老師吐了口氣，讓我回家再背背，明天早上她在她那再背一遍。

她還很善解人意，有一次我參加一場表演，第一次很成功的進入了決賽，但沒有取得理想的名次，我悶悶不樂地來到了班級。她看出了我的難過，過來一次又一次的幫我解開痛苦，可我那時太任性，竟然反抗她的說法。她也沒有生氣，而是繼續(xù)鼓勵我。

四年級了，原來的班主任又回來了。

我只聽說過她又回去教一年級的語文了，有時在校園里還可以遇見她，但到了六年級就再也沒有見過了。

但，她在我的腦海里，卻遲遲不散。

難忘的老師作文 篇6

從一年級開始，我就不喜歡學習英語。但在一次偶然的機會里，我認識了一位老師，這位老師使我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。因為她平時上課的時候，都會和我們一起搞英語活動，使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰？她就是――王老師。

記得上學的第一天，我因為有些緊張，回答問題時，有些吞吞吐吐，老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨，好象在鼓勵我：“加油！要對自己有信心！你是最棒的！”此時此刻，我已不再緊張，因為她給我信心，使我能鼓起勇氣，把答案很流暢的說出來。我向老師看了看，她的眼睛好象以在贊許我：“這樣就對了！不要緊張，相信自己，這樣學習才有樂趣！”

從這天起，我每時每刻都在提醒自己：要大膽地說出自己的想法“我是最棒的！”

她使我對英語有極大的興趣。為什么？因為她平時上課的時候，偶爾和我們一起動動手，動動腳，把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。

在這里我要向王老師說一聲：“老師，謝謝您！”

難忘的老師作文 篇7

在人生中，不僅要感恩父母的恩情，還要回報老師的教育之恩，讓我難忘的是教五年級的語文老師，他不僅讓我知道了更多的學習方法和知識，還讓我提升了長久以來提上去的語文成績。

在課上和課下，老師會不同對待，課堂上，老師一臉嚴肅，教室里靜得很厲害，除了講課聲兒，聽不見一點兒聲音，大家都認真地聽著課，到了課下，老師就360度大改變，有不會的問題時，他總是細心和藹的教導，和課堂上完全不一樣，沒事時，他總和同學們有說有笑的，在課上，仿佛我們是老師和學生兩個身份的人在課下，我們就是朋友，有時老師單獨和我討論問題，他總會給我說很多我不知道的知識，讓我的知識更加廣泛，懂得很多道理。

花兒以清香，感謝大地的孕育，還感謝雨水的滋養(yǎng)；梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風為它傳播花粉，更感謝寒冷對它使出重重考驗，成為最后的勝利者，在冬天中傲然挺立，一枝獨秀；果食用美味感謝果農(nóng)的培育，更用自身獨樹的生長能力強，而這也是感謝，所以我不僅要感謝父母，還要感謝在背后默默無聞努力付出的老師。

老師，即使畢業(yè)后我和同學們還有您或許不再相遇，但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人，我永遠也不會忘記你，永遠，永遠……

難忘的老師作文 篇8

我現(xiàn)在已經(jīng)是個初中生了，從一年級到現(xiàn)在，有許多老師教過我，他們的教導我會銘記在心。其中，讓我記憶最深的還是從一年級教我語文到四年級的袁老師。

她長著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小口。她還披著一頭長發(fā)，猶如飄揚的柳條，美麗動人看，讓人難以忘記。

袁老師的興趣非常廣泛，比如她喜歡看書，聽音樂……平時，只要一下課，她把手中的事情忙完以后，就會坐在講臺上津津有味地看書，以為這樣，她的知識很淵博。

她教書教得很好，我在上一年級的時候，老師邊教課文，邊讓我們練字。有一次練字的時候，我被一個“說”字難倒了，我寫的“說”字一直是歪的，總是寫不好。這時候，袁老師走過來，親切地問：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫，然后又讓我練了幾遍，走的時候，她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵。以后我的字越練越好，在以后的練字中，袁老師看見我的字總是微笑地點點頭。我知道她的微笑表示對我努力的肯定。我變得更加努力，把字寫到最好。袁老師很有耐心，平時我們又不懂得地方，她會認真地給我們講解，如果我們聽一遍不會的話，她還會再講一遍，直到我們聽懂為止。

袁老師就像我們的親人，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但她對我的鼓勵，對我的批評，對我的教育之恩我終身難忘。平時，我一有空，也常去看她，感謝她的教育之恩。

難忘的老師作文 篇9

教過我的老師很多，但最讓我難忘的還是吳老師。

吳老師從七年級一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語老師，也是我們的班主任。每天和她在一起，我們都能享受到她陽光般的關(guān)愛，時間一長，吳老師成了我們生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我們就像白云失去了藍天。

吳老師上課很認真，也很有耐心。有一次，有一個同學怎么教都不會讀一個新單詞，老師并沒有生氣，仍然耐心地教他，我們在下面都聽得不耐煩了，可吳老師依然滿臉笑容地指導著他。

吳老師對我們像對她的孩子一樣無微不至地關(guān)心、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波，時刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂;吳老師的愛如春風撲面，讓我們感受到了溫暖。我們班的同學都很喜歡她。吳老師不僅有耐心，還非常有愛心。

記得有一次，上體育課時，有一位同學的頭砸破了，流了很多血。老師聽到了這個消息，急急忙忙地跑來。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣。趕忙把她送去醫(yī)務室，然后打電話給他的家長。吳老師一個人教四個班的英語，非常辛苦。一百多本作業(yè)，堆得老師辦公桌上像小山一樣，她經(jīng)常利用休息和課間來改作業(yè)。

有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā)，我想，老師為了我們操心，一定太辛苦了。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。吳老師，祝你“教師節(jié)“快樂!

難忘的老師作文 篇10

老師就像路口的方向燈，為我們指引走向成功的道路，老師就像黑暗中的指路明燈，為我們照亮前進的路。老師，一位值得我們?nèi)巳烁兄x的人。

每一個人的人生中都會遇到許許多多的老師。他們也許溫柔、寬容、脾氣暴躁……但他們都有一個共同的目的，那就是為了讓你變得更好。

而我的老師，他曾將我從迷茫中解救出來，將我身上的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)扔掉。他戴著一副眼鏡，略帶磁性的嗓音因我們的調(diào)皮而變得沙啞，腰板也因長期伏案工作而微曲。他就是我的班主任——胡老師。

有一次上課，胡老師正講一種新題型，并反復強調(diào)考試時一定要認真仔細地讀題，如果粗心就會答錯地方，這樣的話是得不了分的，老師再三強調(diào)。我當時認為這是小事，這樣的錯誤不可能在我身上發(fā)生……考試很快如約而至，我一看到選擇題就毫不猶豫地將答案全部寫在了括號里。今天的題很適合我，感覺做得很不錯?？荚囈唤Y(jié)束，我懷著愉悅的心情，哼著小曲走回教室。這時，教室里的同學們都三個一群，五個一伙地七嘴八舌地討論選擇題。我走近一聽，碰巧一位嗓門兒大的同學說道：“選擇題這種類型的，老師上課講過，答案必須寫在方框里才算正確?！痹懔?，我答案寫在括號里了，我的心情瞬間跌至谷底。事后，老師批評了我。也讓我牢牢記住這一次！這次雖然考差了，但是也讓我長了記性，以后再也不粗心大意了。

胡老師看上去很嚴肅，剛開始，大家都不敢輕易接近他，漸漸地，我們才知道，其實胡老師也和藹可親，他的嚴都是針對那些調(diào)皮搗蛋的有好的轉(zhuǎn)變，老師的嚴是為了讓我們變得更好。課堂上胡老師也很風趣幽默，很多時候把我們弄得哈哈大笑，讓我們在愉快中學習。胡老師有豐富的工作經(jīng)驗。接手我們班還不到一個學期，我們班的學習和常規(guī)發(fā)生了巨大變化。很多時候還是其他班學習的榜樣！

老師，謝謝你！讓我從錯誤中悟出道理，吸取教訓。老師，謝謝你，讓我從失敗中找出原因，越戰(zhàn)越勇。老師，謝謝你！你對我的教誨，我永生難忘！

難忘的老師作文 篇11

我們班有個百變天王熊老師，他是一個說變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！

上課了，熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前，正準備講課，只聽尹威華說：“熊老師，劉志鵬說他沒帶語文作業(yè)?！崩蠋煹哪樍⒖剃幊亮讼聛?，兩只圓鼓鼓的眼睛直瞪著劉志鵬說：“出去，你要是找不到就別來上課?！眲⒅均i也低著頭，拿著書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業(yè)。

我們盯著熊老師，生怕他沖我們發(fā)火，沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發(fā)生一樣。十幾分鐘后，劉志鵬又進來了，低著頭不好意思地說：“老師，我忘在家了?！?/p>

這時，老師剛好在講“怒氣沖沖”這個詞語，聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣沖沖了，他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……

??！熊老師真是一個百變天王啊！

關(guān)于難忘的老師的作文模板5篇

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，作文有助于人們流露真情實感。寫好作文要從小開始練習不能放棄，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構(gòu)思的呢？下面是編輯精心收集整理，為你帶來的關(guān)于難忘的老師的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于難忘的老師的作文 篇1

他是教過我們最難忘的老師，他是一個讓我漸漸喜歡上語文的老師程老師。

程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個魔法師，一天一個樣兒：有時候亂糟糟的像一個鳥巢；有時候剛剛理過，像春天的小草，根根挺拔，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的，就數(shù)他一臉的痘痘了。有青春痘、雀斑真是“應有盡有”啊！一凹一凸的臉，遠遠望去就像一個行走的月球?？墒?，痘痘和頭發(fā)都不會妨礙到他美好的型象。

四年級時，一位同學在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個女人走在一塊兒，像是在聊天。回到學校，大家紛紛推測：程老師有女朋友了！還有一次，我們的組長去交作業(yè)時，看到程老師走拿著他的手機在辦公室里“大肆炫耀”，說：“看，好看嗎？”哈哈，又多了一條線索。他在我們寫作業(yè)時，又拿起手機，對著屏幕癡癡地笑，呵呵！在那之后，程老師在打一些“神秘”的電話，你猜他在干什么？

果然，他請了一天半的假，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測。第二天下午，他回來了，手里提著一個紅色的袋子，仔細一瞧，嘿，原來是喜糖！程老師真的結(jié)婚了！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們，真是一個天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖，一個人三四顆，祝他們百年好合，早生貴子！我分到了幾顆糖，其他班見了，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧！

一晃兩年過去了，升入五年級之后，我們特別想他，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課。我們心花怒放?？蓵r間是那么快，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當我死了一樣！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀！

回家之后，我取了一小點，倒入一個小瓶子中，以作紀念。看見它，就仿佛看見了那段時光

關(guān)于難忘的老師的作文 篇2

雖然教師節(jié)已經(jīng)過去好久，但仔細回想，好像還沒有認真感謝過老師，那借這次機會，讓我十分隆重的感謝一下老師您吧。

周日的晚自習開始不久，您悄悄地來到了班級。我也不太清楚您在講臺上記錄著什么，只是覺得您是那樣的認真，這讓坐在講臺上背單詞的我，不知不覺看得入了迷：神情有些嚴肅，嘴巴時不時念著帳數(shù)，眼睛從未離開那張紙。

沒有長發(fā)飄飄，沒有精致的妝容，也沒有華麗的衣裳，只剩下那不加裝飾的樸實與美麗，教學樓外，蟋蟀在草叢唱著動聽的歌，明月照亮整個世界。不論誰在講臺上坐著看您，都會有無限感慨吧。

其實，小學的我并不很喜歡語文這個科目，但升入中學后，您幽默風趣，把語文講得栩栩如生。我喜歡您的大道理，喜歡您的教學方式，更喜歡您。

不錯您就像是紅燭、路燈，照亮我們前進的路；您像大海納百川，海里還有許多珍寶，但我們又像水中的魚兒共享著您的寶物。您像是春風，吹過的地方萬物復蘇；您像是夏雨，雨水澆灌之處萬物都在茁壯成長，您像冬雪，干凈淳樸

……

老師，千言萬語都在一聲謝謝中。老師謝謝您，同時也祝老師中秋節(jié)快樂。

關(guān)于難忘的老師的作文 篇3

誰沒老師?誰的茁壯離得開老師?我的心中也有一位好老師，他就是輔導我們體育訓練的薛老師。他待我們很和氣，他說道的每一句話都像潺潺的溪水流入我的心田里。

我們就要代表學校去參與區(qū)里的比賽了，薛老師讓我們抓住鍛煉自己的比賽項目，他在旁邊不時地展開指導。我和王羽練的是跳遠，可是因為不小心猛地一跳躍后我的腳翔了，疼得齜牙咧嘴，額頭上汗都出來了，可是還是不敢赫爾下來，因為明天就要比賽了呀!我們運動員每天起早貪黑地訓練不就是為了為學校增光嗎?細心地薛老師看見了，他連忙沖過來，轉(zhuǎn)彎下腰來，擔憂地回答我：怎么啦?疼嗎?”更讓我打動的是他把我的鞋子干了下來，用手輕輕地親吻著，我臉紅到了脖子根，因為我有出有腳汗的“毛病”，再加每天訓練量大，晚上回家洗時襪子常常是滑的，還臭臭的!可是薛老師卻?“還疼嗎?”薛老師又關(guān)心地問.“好多了.就是剛才有點痛!”“這樣敢!今天就不要訓練了,跟我去擦藥吧!”說道著他就扶著我向辦公室走到.雖然薛老師已經(jīng)說道過我今天不必訓練了,雖然腳覺得也還有點痛,但是想起老師對我這樣關(guān)心,想起明天的比賽,我還是又一次走到了操場,開始了緊繃的訓練.

薛老師就是這么一位細心有愛心的老師,所以他對我說道的每一句都像小溪水一樣潺潺地流入我的心里.

關(guān)于難忘的老師的作文 篇4

從上幼兒園開始到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，我非常喜歡我的這些老師，其中有一位至今都難以讓我忘懷，她就是我曾經(jīng)的班主任兼語文老師——劉迎春老師。

劉老師是一位年輕漂亮的女老師，她每天總是最早到學校，在教室里準備一天的工作，等我們同學們進教室的時候，教室里已經(jīng)井然有序。學習上劉老師不斷地鼓勵我們。記得那一次，老師發(fā)了語文考試卷，我只考了90分，那紅紅的分數(shù)刺著我的眼睛讓我很難受，低著頭不敢看老師和周圍的同學們，感覺他們都在笑話我。這時劉老師好像看出了我的心事，走過來拍了拍我的頭，輕聲地說：“沒關(guān)系，下次細心些，一定能考好的?！蔽姨痤^看到劉老師信任的眼神，我對劉老師用勁地點了點頭，心里暗下決心，我一定要克服自己粗心的毛病，不能辜負老師對我的期望。

在以后的學習中，我遇到困難時劉老師總是告訴我：”遇到困難要自己克服，不要每次都依靠別人。你能行！”以后我變得很勇敢，得到了同學的贊賞，遇到困難時我總是想起老師說的話，激勵著我取得更大的進步。

關(guān)于難忘的老師的作文 篇5

一轉(zhuǎn)眼，小學六年的時光就“刷——”的一下從每一個人身旁流去，在這六年中，無數(shù)的老師與我相見，與我告別。每一個老師都留給了我難以忘懷的印象，其中最深刻的是擔任我們五、六年級班主任的趙老師。

趙老師挺著一個典型的“將軍肚”，走起路來慢吞吞的，顯得非常穩(wěn)重、成熟。他的聲音在雄壯中有著幾分鎮(zhèn)定，讓人聽起來感到很和藹。

不過，趙老師的“火”我也記憶猶新。

有一次，趙老師因為要聽別的小學的課，所以要出去一天。那一天啊，一個字——亂?。。懽终n時，同學們講話的講話，做別的事的做別的事，幾乎完全忘了這節(jié)課是上的寫字課，有值日生來檢查的，雖然班長不斷地努力，但仍然有幾條“漏網(wǎng)之魚”在說著小話。

趙老師回來后，通過個別同學寫的朝花夕拾了解了他不在時的所有情況，頓時怒不可遏，叫了十多個“當事人”將他們“修理”了一頓后，便將他們遣回了座位。以下是當時的情景：

趙老師：“昨天早上沒去做操的，給我站出來！”四五個人。趙老師：“就只有這么一點嗎？！”。又有四個人。趙老師：“小豪（化名）、小梁（化名），上來！”。趙老師：“你們知道你們錯在哪里嗎？”小梁和小唐：“知道，我們不應該打架?！壁w老師：“這是一點，小唐，你竟然拿著凳子去打同學！實在是太不應該了！如果不是小森（化名）攔住你的話，說不定……”趙老師：“你們怎么回事？”一堆人趙老師：“給我發(fā)現(xiàn)下一次的，圍著學校跑一圈！懂了嗎？！”一群人：“懂——了——”，趙老師：“回去！”所有站上來的人。

之前大家可能以為趙老師是一個很嚴厲的人，其實不是的，趙老師大多時侯都是和藹可親的，絕非我剛才說的那樣。剛才是不過是我記憶最深的一幕罷了

關(guān)于難忘的作文匯總11篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“關(guān)于難忘的作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。作文應該被每位學生重視起來，堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來。

關(guān)于難忘的作文 篇1

我慢慢地睜開了自己的雙眼，伸了一個懶腰，由于太累又倒頭睡了下去。在廚房里，傳來一陣嗞嗞啪的聲響，那肯定是爸爸在廚房里用煎餅鍋為我制作美味的早點呢!

不一會兒，爸爸來到了我的房間，催促我趕快起床。由于我真的還很困，就把爸爸剛說的話當作耳邊風，繼續(xù)躺在床上。

爸爸又開始催我了：快點啊!時間真的不早了，馬上就要遲到了。我依舊把爸爸的話當作耳邊風

經(jīng)過一番折騰后，爸爸終于把我叫起來。爸爸拉著我來到衛(wèi)生間，讓我刷牙洗臉。當我洗漱完畢之后，稍微清醒了些，感覺有了一些力氣。我走到餐桌旁，一屁股坐在了椅子上。不一會兒，爸爸端著一盤煎雞蛋和我最愛吃的炒面從廚房走了出來。爸爸把早餐放在了餐桌上，看著桌子上的炒面，我的口水都快要流下來了。

我拿起筷子，夾了一口面條，吸進嘴里。啊!好辣!快，快給我一杯水。爸爸趕忙把水遞給我，我把水喝了下去，好多了。

今天的炒面怎么那么辣?我不禁有些埋怨起爸爸。

爸爸無奈地說：哎!沒辦法，做炒面的牛肉醬用完了，如果不放點醬，就不好吃了，所以就用了辣醬。

唉!為了填飽肚子，我只好把這盤炒面吃完了。

上學的路上，我在心中暗自責怪爸爸：這個爸爸，不讓我多睡一會兒就算了，還不記得多儲備一些牛肉醬，這一頓早餐可把我辣死了!過了一會兒，我又冷靜了下來，想：爸爸每天都要工作，還得起那么早的為我做早餐，還要叫我起床。如果是我，我肯定受不了。

想著想著，爸爸已經(jīng)送我到了學校門口，我默默的走了進去，心中已經(jīng)感受到了爸爸的辛苦。

關(guān)于難忘的作文 篇2

所有人，軍姿調(diào)整!站得太差了，兔子跳，一次30個!在這一年中，最讓我難忘的便是軍訓了。

那是軍訓的第四天，七點三十我們便來到訓練場，我心里默默地想著：昨天，我們那么艱苦，今天可能會輕松點吧?軍姿調(diào)整!還沒緩過神來，我又要站軍姿了。太陽公公一伸懶腰，便把驕陽似火的日光灑在地上，地面上散發(fā)著濃濃的熱氣，云兒也害怕得不敢出門。我心里又急又傷心的，不知道該如何是好。

30分鐘過去了，教官依然沒有讓我們休息,我猶如熱鍋上的螞蟻,特別想動。怎么辦?我該怎么辦，哎呦，哎呦!我心里暗暗叫苦，情不自禁地撓了一下。剛才是誰抓的癢?教官大聲呵斥道：到底是誰?我立馬神情緊張萬分，小心臟猶如跑完1000米后飛快地抖著。我大聲叫道：報告，是我。只見教官像一只大鵝高傲地走來，接著眉頭緊鎖，兩只眼睛直瞪著我，整個臉面紅耳赤。他大聲吼道：所有人，兔子跳80個。哎，因為我全班跟著受罰，真慘!咚咚咚，咚咚你們的身上要有團隊精神。你們2105班是一個集體。俗話說得好：一粒老鼠屎，壞了一鍋湯。你們要自己好好想想。下午會操必須打起十二分精神!教官心平氣和地說道。我們突然感覺有了一股力量，不一會兒全班便如同一個人一樣，站得和松樹一般，整齊劃一。

到了下午，會操開始了。一二一，一二一!咚咚咚，咚咚咚!每個人的腳步都和融一致，那聲音如要地震一般，雄偉壯闊。立定，一二!靠腳聲一致，向后轉(zhuǎn)齊，齊步快走，沒有哪一個動作不完美!臺下的人們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，他們幾乎把手掌都拍麻了，把嗓子都喊啞了，都不足以表達內(nèi)心的敬佩與高興。

團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量!這是教官教我們唱的合唱歌曲。這次軍訓不光讓我從字面上理解了它的意思，更從實際的訓練中體會到了它的意義。軍訓雖然短暫，但足以讓我們每個個體凝聚成強大的集體，讓我們明白只要團結(jié)一致，一切困難都會戰(zhàn)勝。這就是令我難忘的軍訓!

關(guān)于難忘的作文 篇3

每當我看到廣西都嶠山文化生態(tài)旅游景區(qū)這張門票時，我便會不由自主地想起那次愉快的游玩。

那是一個炙熱的上午，在姥姥家吃過早餐，然后媽媽和阿姨就說帶我們?nèi)ド⑸⒉桨?，我們滿臉的不情愿，頭頂著個大火球，坐車來到了都嶠山西門廣場，下車后，一陣微風緩緩撫過我們的臉頰，總算涼快了一些，我和弟弟妹妹還有表弟在圍著廣場上的八卦圖轉(zhuǎn)圈圈，好無聊啊。

一會兒，姨丈拿著幾張票過來了，興奮地說：走咯，小朋友們，我們爬山去咯!我和表弟同時說：啊，不要啊，不想爬山呀!姨丈誘惑我們說：我們爬完山后可以吃自助餐啊，而且聽說山上有一座很長很長的玻璃橋哦。表弟興奮的說：老爸你說話算話哦，中午我們吃自助餐哦。我一臉好奇地問：姨丈，那座玻璃橋有多長呢?媽媽和阿姨也一臉興奮地說：我們看上去看看就知道啦。就這樣我和表弟手里一人拿過一張票踏入了景區(qū)大門。

首先映入眼簾的是一條馬路，馬路右手邊是一條跑道，左邊的是一面石山的懸涯壁，我們一路沿著跑道往上走，馬路兩旁都有一顆顆大樹，有的大樹還長在懸涯壁上，真的是太神奇了，它們向我們鞠著躬，和我們招著手，樹葉沙沙作響，演奏著一首清脆、動聽的歌曲。向遠處眺望，是一座座雄偉的石山，山腰間繚繞著一層層厚而濃的霧，像是一條圍巾，給石山披上了一層神秘面紗，朦朦朧朧。這美麗的風景，把我們深深的迷住了，原來的不情愿變成了一路上我和表弟尋寶的你追我趕走了。

哇，前面有一座亭子，快跑啊!表弟一邊驚奇地大叫著，一邊快步地向亭子跑去，我也緊追著跑去，到了亭子我都累得氣喘噓噓了，表弟精力還是很旺盛。最慢肯定又是我老媽了，姨丈把水果拿出來讓我們吃了解解渴先，好一會兒才看到老媽背著弟弟慢悠悠地走上來。我和表弟還有妹妹休息一會了，又坐不住了，圍著亭子那里摸一下，這里摸一下的，抬頭看才發(fā)現(xiàn)這座亭子叫霞客亭。等大家都休息好了，我們接著往前走，忽然，地上出現(xiàn)了一道長長的影子，我抬頭一看，啊!玻璃橋，妹妹，表弟你們快看，是玻璃橋!往上看只見橋上有幾個小黑點，那幾個小黑點在橋上跑著，看得我好激動啊。我們馬上找去玻璃橋的路，看著好近，可是走了好久好久都沒有到，偏偏腳又好似跟我作對一樣，姨丈看出了我們疲憊了，讓我們原地休息一會，剛好邊上有一條小瀑布，姨丈指著小瀑布問我們：你們知道瀑布的英文是怎么說的嗎?我們都搖搖頭，姨丈一邊指瀑布一邊說：是waterfall，water是水的意思，fall是下降的意思......姨丈口才很好，也很有學問，休息時教了我們一些記住單詞的小知識來緩解我們的疲勞。隨后路上我們發(fā)現(xiàn)了一眼山泉從一個小洞中奔涌而出，我伸手去接了一捧水，哇，好清涼啊!媽媽說：山泉水就這樣的，很清涼，也很甘甜的。我迫不及待地嘗了一口，確實有點甜甜的味道。

又走了許久的路，才看到玻璃橋往右上的指示牌，跟著指示牌走，一座高高的樓梯，那會兒不知道哪里來的力氣，我第一個爬上了樓梯，隨后表弟，阿姨也牽著妹妹也走上來了，姨丈幫忙抱著弟弟上來，最后的還是媽媽，妹妹突然來一句，媽媽你太胖了，看你每次最后的，你快減肥啦!媽媽氣喘噓噓的擺了擺手，連話都說不出來，一會兒阿姨就把門票買好了，我們穿好了鞋套，快活跑向了玻璃橋去，踏上玻璃橋那一刻，表弟和妹妹都有點害怕，阿姨就拉上表弟，媽媽拉著妹妹，但是出乎意料的是弟弟一點都不害怕，也不要媽媽拉他，一路跟著我后面，站在玻璃橋中間，我往下看，哇!好高啊，下面的景色全都變小了，遠遠的村莊也能看得到，我們在玻璃橋上來來回回走了好多趟，最后表弟和妹妹也克服了害怕，可以自己來回在玻璃橋上看風景了，我還讓媽媽給我手機，還給爸爸拍了好多視頻，爸爸讓我們好好玩，好可惜他要加班不能回來跟我們一起玩

姨丈還要去下一站，觀看羅漢，問我們還去嗎，大家表示走不動了，讓他自己去，我們來到了一塊大大的草坪，邊上還有一座亭子，叫望佛亭。我們坐在亭子里，一邊等待姨丈一邊看懸涯上的佛字，好壯觀的一個佛字，聽媽媽在旁邊解說，最后只記住了，這是世界上最大的佛字。

最后下山的時候，我們是坐了景區(qū)觀光車一路看風景下去的，媽媽問我們開心嗎?我們齊聲說：開心，太好玩了，下次我們還要來，說好的景區(qū)前廣場散步一下，卻變成了景區(qū)一日游，真是給我們一個難忘的大驚喜啊!

關(guān)于難忘的作文 篇4

一些人給你的感覺熟悉而又陌生，常常見面，卻只留下一個背影。

他們離你或許不遠，在這個時代的每一個角落，都有他們的身影，您好，您的外賣!這樣的人誰都有接觸過，來不及道一聲謝謝，他們就轉(zhuǎn)身離去，留下的只有匆忙的背影。我總會望著窗外他們的那個背影，帽子底下頭發(fā)被汗水打濕了，大熱天也會穿著那樣的衣服，只見他們一個健步跨上電瓶車，身后的袋子顯得格外沉重，走的那一刻，忽然間覺得他們的背影是那么孤獨。

但我走進校園，她已在辦公室里改著昨天來不及看的作業(yè)。我沒有看到她的臉，只能看到她弓著的背。那條緊身的黑色連衣裙在她身上顯出一點寬松。許久，她起身，用手捶著腰，明明還是早晨，那個背影已經(jīng)那么疲勞?一種莫名的心疼油然而生。

最小的時候，和我最親的是外婆。

她總是起得很早，每當我起來時，她已經(jīng)在廚房里忙碌開了，一呆就是一整天。而我看到她的時候，總是一個背影，她的背影中總是流露出一種溫暖，看到她的背影，心中總會掠過一陣暖流。

穿梭在大街小巷中，在日光下，總會想起他們的背影。

關(guān)于難忘的作文 篇5

難忘的瞬間

時間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會到母愛的溫暖，令我至今難忘。

剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。

探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快，一會兒爬坡，一會兒下坡，一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右拐，車晃動得像個醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn)，折騰了一大段路程，我只覺得眼冒金星，接著臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的感覺，我暈車了。回頭看看媽媽，只見她也難受得趴在扶手上一動也不動，隨著車子左右晃動，在香港坐車真受罪!

這時，風開始大了，雨開始一點一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術(shù)般地變成了傾大雨。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟著蜂擁的人群來到狹窄的天橋底下避雨，風狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來打到褲子上，不一會兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！

穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主

地抖動起來。找到一個座位剛坐下來，便打了一個驚天動地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！

突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會感冒的。”聽著媽媽軟綿綿的細語，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋濕了，您先吃吧?！薄埃汗?，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把面條吃了，就感覺不冷了?！敝袊髮W排名

在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著香噴噴的鮑汁伊面，吃著吃著，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面啊！包含了媽媽多少的關(guān)愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。

含著淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船?！稗Z隆隆”雙翼飛船開動了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對我的濃濃關(guān)愛，留下了令我終身難忘的記憶。

一時一刻甚至一瞬間，都能體現(xiàn)母親對兒子無微不至，偉大無私的愛，無論在什么地方，無論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛時時依存，讓我回味無窮，請珍惜一瞬間的愛

母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。

關(guān)于難忘的作文 篇6

教師是人類靈魂的工程師。沒錯，老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長，可以這么說，老師在我們心中建造了一幢學習碉堡，靈魂工程師當之無愧！

在我多年的學習生涯中，我認識了很多和藹可親的老師，他們的孜孜教誨我終生難忘。今天我要介紹一位偉大的老師，這位老師開啟了我的英語之門：

那是一年級的一堂英語課，剛剛接觸這門新課的我對于一個個單詞十分懵懂，因此，我只好漫不經(jīng)心的翻看著課本，以此打發(fā)時間。此時，老師的目光定在我身上，我忽然發(fā)現(xiàn)老師很久沒有離開，心中閃過一陣驚恐的雷電。我呆坐在位置上，突然，老師笑瞇瞇的說：這位同學，請你翻譯一下MynameisAmy。Myfavouritetoyisaputergame。這句話的意思。我慌忙的翻看著課本，目光胡亂掃視著課本可對英語一竅不通的我哪里懂呀？只得呆呆的看著老師過了好一會，老師依舊面帶微笑，和藹的面龐有如一縷春風從我心里吹過，撫平我心中的陣陣浪濤。老師笑著說：意思是：我的名字叫艾米，我很喜歡玩電子游戲。話音剛落，我的臉上洋溢出微笑，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師

之后的課堂，我都十分認真的傾聽著，積極參與互動游戲和回答問題。漸漸地，我得到了老師的認可和贊許有了興趣與贊許的源動力，我更加勤奮的學習英語。功夫不負有心人，在期末考試中，我得了100分。喜出望外至于，我還要謝謝這位老師，她引導我走上了英語興趣之路在我心中播下了英語的種子，并辛勤澆灌，使它茁壯成長。我想對這位老師說：老師，謝謝您！

這位令我感激不盡的老師，就是伴我走過多年英語學習生涯的吳老師！我祝愿吳老師，身體健康，開心每一天！

關(guān)于難忘的作文 篇7

初到臨安，心中最期盼的，自然是親眼一睹錢塘江的大潮了。我們一行人詢清了時辰，早早地占了一方空地，等候在觀景臺上。我雙手緊握相機，望著江水西行，心中的激動之情溢于言表。

時臨黃昏，空氣中彌漫起一股淡淡水汽，隨著錢塘江上的浪潮撲面而來;日光慵懶地臥在稀薄的云層里，不輕不重地落在江面上。水浪不緊不慢地起伏著，仿佛遷徙的獸群似的，都緩緩地移出視野，不加留戀地像盡頭奔去了?？晌覅s依舊嫌浪潮不夠快，反倒盼大潮快快來臨了。

浪花層層疊疊地涌來，圍觀的游客也越來越多。我心中不禁興奮起來，伸長脖子向源頭望去，一條細長的白線好似一條纖長的白蛇，向我們的方向游來。我趕緊舉起相機。細密的浪花由遠處低吟著涌來，如細小的琴弦被撥動后發(fā)顫的余音，輕輕叩擊在每個人的心房上。又在空氣中激起層層波紋，在日光下蕩漾開來。漸漸的，水浪聲愈發(fā)大了起來，夾雜在呼嘯而過的細風中，傳進人們的耳朵。那條白色的細線忽地在江面上馳騁起來，被帶起的水浪俶而飛揚起來，又重重落下，似束縛不得的野獸，沖破閉塞，迎面奔來!

登時，輕柔的浪花飛濺了，沉默的人群沸騰了，慵懶的陽光熱烈了!水浪勢如萬馬奔騰，頃刻間狂瀾橫于眼前;潮頭互相推擁著擠向前來;浪聲如雷鳴貫耳般鏗鏘有力地擊打在我的心上，它震撼著我、鼓舞著我、威逼著我。它使我從來沒有如此深刻地感受到浪潮壯觀的存在、活躍而強盛。使人驚異于那先前看似平靜的江面，竟能擁有如此磅礴壯蔚的力量!

使人想起：“千百群小鵝擘翼驚飛!”

使人想起：“海面雷霆聚，江心瀑布橫!”

使人想起：“八月十八潮，壯觀天下無!”

總之，是沖破一切束縛，掙脫所有枷鎖;容不得牽絆，容不得猶豫的一股勁!

好一個錢塘江大潮!

當它離我而去時，世界出奇的安靜。只有腦海中的水浪交織成一幅難忘的畫面，鐫刻在我的心中。

仿佛置身曠野，耳畔只是一束呼嘯而過的寒風。

關(guān)于難忘的作文 篇8

我從來都不是一個聰明的學生。

坐在姥姥姥爺家院子海棠樹下，我舔著姥爺從超市剛買來的老冰棍。父母，妹妹和姥姥都在屋子里，偌大的院子只有我和姥爺。心不在焉地逗著腳下的狐貍?cè)允谴潭南s鳴和風拂過樹的沙沙聲，我對姥爺講的話置若罔聞。

“孩子?！彼看味既绱藛疚?，“你要知道，明年就是升學考了?！彼脑捳Z不知怎的，在樹的沙沙聲和蟬鳴的對比下顯得格外清晰。

他的話似蜻蜓點水。

我一怔。

一直覺得現(xiàn)在我好似汪洋上漂泊的帆船，起起伏伏不知去何處。在所有人為夢想在奔波勞碌時只有我一個人迷茫地站在其中。我沒有理想，有時我常常寫題時愣住，開始思考自己學習是為了什么。當朋友們對她們的夢想滔滔不絕，眼睛散發(fā)出渴望的光芒時，我卻看不見一丁點希翼。我仿佛深陷泥潭般動不得。緊張的倒計時，晦澀的題目，惘然的心情，我在在迷霧籠罩的海面上，看不見燈塔，不知何去何從。

“你小時候可機靈了。”他好似沒看到我的反應，繼續(xù)淡淡的說下去，“幼兒園老師們畢業(yè)時都說長大后定是個聰慧的?！彼龘u著蒲扇，道。

小時候。我不禁想起曾經(jīng)的我，一葉無所畏懼的扁舟，乘風清揚。我努力，奮斗，認為濤浪仿佛不是一回事似得，向前沖。成績雖說不是很耀眼，但卻早已做到讓我心滿意足，以前的我是那么的斗志昂揚。

“那可不!”我稍稍有些得瑟?！暗F(xiàn)在學校里都是比我還聰明的人吶…”想到這里我便很沮喪，心里悶的很是難受?！叭f一考不上…也不是…”我不知從何說起，組織不起來語言，忽的一霎眼眶差點就紅了。

他知道，他從來都懂。他只是不說破。彼此間都知道，我或許能力是夠的，只是不想努力，也不知道怎么努力罷了。學校猛烈的競爭，緊張，白紙黑字，錯題本上的圈圈叉叉，紅色的分數(shù)……我仿佛一根繃得緊緊的弦，再緊些就會斷掉。

“想清楚你想要什么就好?！彼缡钦f。

我咧咧嘴角?！拔叶疾恢酪獮榱耸裁?。”

他慢慢起身，淡淡地說了一句“你只管往前走，不要害怕、不要回頭?！北汶x了。

為何要說這句話?

我撐著腦袋，看向河流旁一只被卵石卡住的紙船，風一吹，它便順著水流漂走了。

我愣住了。

那一個畫面，深深地印在了我的腦海中，隨著夏日的金色陽光，和潺潺的清澈河水。我知道了—就算看不見燈塔，但船還是可以堅定的向前航行。所謂人生不是一條直路，誰的人生不曾迷茫，誰的人生不曾頹廢，誰的人生一帆風順?我只是汪洋大海的一葉扁舟，不比誰快，也不比誰慢。

把方向定在磨練自己的內(nèi)在，謙虛，果敢，寧靜。這一葉小舟便停止迷惘，漂泊。

“風休住，也無風雨也無晴。”

關(guān)于難忘的作文 篇9

看到這個題目，你一定會瞪大眼睛，萬分驚奇吧。是啊，只聽說過軍長、縣長、科長……卻從來沒有聽過“鎖長”吧！哎，先別大驚下怪，因為我們班就有這樣的“官”。

他叫盛先鋒，個子比較小，比一般同學矮出一個頭，喜歡穿緊腿的褲子，烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著，濃濃的眉毛下面長著一雙會說話的眼睛，雖不大，但是挺有精神的，厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著，一天到晚也不說幾句話。老師見他家離學校近，就讓他掌管教室門的鑰匙，每天的任務就是關(guān)窗鎖門，從此他的脖子上就多了一條特制的“項鏈”——一條白色的繩子上系著一把銀閃閃的鑰匙，于是，“鎖長”這個比芝麻官還要小的官銜就成了他的雅號。

一年多來，“鎖長”沒有辜負大家的希望。每天早上不到7點就把門打開了，不讓早到的同學在門外傻等；晚上，夜幕降臨，他還在等沒有背完書的同學，天天如此，從不厭煩。特別是班上那些“馬大哈”們，放學時慌慌張張，丟三落四，等到晚上做作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)練習冊什么的還在教室，不得不去取，“鎖長”也不得不放下碗筷或筆，跑趟學校了。

“鎖長”的鑰匙也有不聽話的時候。有一次，鑰匙不知道去哪里貪玩了，“鎖長”只好偷偷地拿出自己的零用錢配了把新的，真是為了班級出財出力?。?/p>

這就是我們的“鎖長”盛先鋒，算不算得上“名副其實”?。?/p>

關(guān)于難忘的作文 篇10

那是在我三歲的時候，父母把我送進了幼兒園。剛進去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨。

到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著鬧著。我又覺得老師也很壞，不讓我見爸爸和媽媽。就又哭又打老師說：“我媽媽呢？我想我媽媽了?！本瓦@樣，我就邊哭邊不時望望外面，看是不是媽媽來了。

到了中午，別人的媽媽都來接自己的孩子了，而我媽媽卻沒來。這時，我流著淚水，低聲叫喚著：“媽媽，快來接我呀?！薄巴踬毁唬憧凑l來了？”老師高興地說。我回頭一看，原來是媽媽來接我了。我快樂的跑進媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。

回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時，鳥兒在歡快的歌唱，樹枝在輕輕地搖頭。那太陽公公呢？它在笑瞇瞇的看著我呢。

可好景不長，這時媽媽對我說：“倩倩，走，我送你去幼兒園?！鳖D時，我覺得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來了。

難道媽媽真的不要我了嗎？我又被送進了幼兒園。不過這次輕松多了。我沒有哭，也沒有鬧，只是在玩。

我急切的等著，盼著鈴聲，可時間就像個跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對似的，就是不放學。這時，我終于忍不住了，我看四周沒一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門。突然老師發(fā)現(xiàn)我了，立即追了上來。我拼命地跑，好像有人要殺我似的。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒追上來，她邊跑邊喘著粗氣說：“王倩倩怎么跑得這么快呀?！蔽視^看她，她又氣又笑。

就這樣，我跑回了家。

關(guān)于難忘的作文 篇11

走過無拘無束的童年，雙手托起朝陽，走向了成熟，走進了一個新的校園，壓力更大了。而童年那一串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時時回響在耳畔。

記得，五年前麥收季節(jié)的一個傍晚，我和小伙伴們在場院的草垛上翻跟頭，還制造了一個陷阱，用來懲罰不會翻跟頭的人。我們已經(jīng)玩兒了一天了，開始還覺得蠻有趣，但后來就覺得很膩了。我看到場院里有大大小小的草垛，倒是個藏貓兒的好地方，便提議在場院里玩兒藏貓兒，小伙伴們都舉雙手贊成。

我們定好了規(guī)則，有鄰居家的小孩找大家，便都各自去藏身了。我呢?早就想好一個最隱密的藏身之處那就是陷阱。我爬上草坪，半蹲著，順手把陷阱口也給遮住了。陷阱里悶的很。我在里面聽見鄰居小孩已經(jīng)把別的小伙伴找到了，其他的小伙伴也幫助找。我在里面暗暗好笑。他們在外面叫我的名字，我怕暴露，沒答應。

過了一會兒，他們還沒找到我，我呼哧呼哧地喘著粗氣，有點不耐煩了，想自己出去，到搶救站去。哎!壞了!陷阱里太窄了，出不去了。外面的小伙伴們找得不耐煩了，鄰居家小孩懇求的喊道：哎!我投降了，你趕快出來吧!我聽到暗自發(fā)笑，他們早知現(xiàn)在，又何必當初呢，可現(xiàn)在我也出不去啊。我在這兒呢!我大聲喊道。不過一會兒，只見小伙伴們嘰嘰喳喳的過來了。他們翻開草，見我出不來，于是就連拉帶拽的把我拖了上來。這是小伙伴們哈哈笑個不停，我不解，他們還是直瞪眼著笑我。好半天他們才說：你啊，都成村里唱戲的了。原來，我在掙扎的時候，把周圍的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢。

童年記憶，就這樣一直在銀鈴般的笑聲中伴著我......

關(guān)于難忘場面的作文匯總

大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？作文就是反復構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆。天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎(chǔ)，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《關(guān)于難忘場面的作文》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

關(guān)于難忘場面的作文 篇1

老師是一個大樹，為我們遮風擋雨；老師是一杯水，滋潤我們看過的喉嚨；老師是一只蜜蜂，為我們辛勤勞作。

——題記

清晨，陽光明媚，太陽的光芒穿過樹梢，直射在我的書桌上。透過窗戶可以聆聽到鳥兒在樹梢上唱歌，仰視，可以目睹到鳥兒在藍天空自由自在的飛翔；可以看到鳥兒在藍天中嬉鬧；可以看到鳥兒在藍天白云中交流。

它們的生活是多么的自由??！就在這一天，我心想：今天的天氣這么和諧、美好，今天也會發(fā)生有趣的事情。我拎起書包，跨出家中的大門，飛奔的跑到了學校?？删驮谏衔绲诙?jié)課的時候，突然下起了蒙蒙細雨。我想：就這么小的雨，一會兒就停了?？墒浅龊趿宋业囊饬?，這雨越下越大，直到放學都還在下著。同學們排著整齊的隊伍到達大門口，眼見同學們要走光了，我家長還是沒有來，突然有人叫出了我的名字。我扭頭一看，是我的老師，她問我：“你怎么還沒有回家呀？”我說了一句“我家長還沒有來，”老師就用溫和的和我說，“我送你回家”我對老師說一聲，“謝謝！”當老師觸碰到我的手時，讓她的手也冰冷起來，因為我當時的手已經(jīng)沒有了知覺，老師連忙將她的風衣脫下來披在我的身上。老師把電動車推了出來，讓我把傘拉開，我和老師坐在電動車上，在風雨交加的路途中前進著。天空一片烏黑，電閃雷鳴，那雷聲讓我忐忑不安。樹的形態(tài)也有點像怪物，我特別害怕。老是感覺到了，就安慰了我?guī)拙洌液屠蠋熇^續(xù)前進著，經(jīng)過艱苦地前進，終于到達了我的家。

我下車后，看到老師的鼻子紅彤彤的，我讓老師進去坐一坐，喝杯茶暖暖身子。老師說“不用了，”我也說不過老師，匆忙的跨過家門，沖進屋中，快速得到了一杯水?？晌以跊_出來的時候，老師已經(jīng)走遠了，只剩下一個模糊的背影。我當時鼻子一酸，淚水不停的在打轉(zhuǎn)。老師的背影成了我成長過程中一束耀眼的光芒。老師是一盞燈，照亮我前進的方向；老師是一名園丁，呵護著我們；老師是一蠟燭，讓我們找到光?！半S風潛入夜，潤物細無聲”在老師模糊的背影中，我感到了慚愧。老師說她的家在村子附近，可老師的車子已經(jīng)離村子很遠了。那一刻我才明白，老師用了一個善意的謊言，將我送回家。老師是默默的在付出著，這一刻我感到了殘愧?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。

因為有你那束光滲透進了我的世界；因為有你，我不太害怕打雷了；因為有你，我的世界擁有了美妙。這一刻猶如玻璃，可它出現(xiàn)在了我的成長中，哪怕像螢火蟲一樣微弱；像煙火一般短暫；像夢一樣虛幻。但我想抓住這一刻。

關(guān)于難忘場面的作文 篇2

去年國慶節(jié)，我們一家三口來到北京大伯家，期間，我們?nèi)チ祟U和園、天壇公園、北海公園、圓明園、中華民族園、清華大學校園……，還逛了天安門廣場。我第一次領(lǐng)略了北京的古老和美麗，但最令我難忘的還是國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔升旗前集訓的場面。

我們?nèi)ヌ彀查T廣場時正值國慶節(jié)前一天，廣場上人山人海，熱鬧非凡，但最引人注目的還是國旗班解放軍叔叔的升旗集訓。訓練場四周圍滿了人，十六位解放軍叔叔整齊地排成兩隊，手握刺刀筆直地站在那里，對面一位叔叔嘴里用力地喊著：“一、二”、“一、二”……，其余的叔叔隨著口令把懷里的刺刀舉起又放下，戴著雪白手套的雙手上下?lián)]動著，動作整齊有力。有的叔叔臉上流下了黃豆大的汗珠，可他們卻像沒察覺似的，面部表情嚴肅，雙目炯炯有神，注視著前方。

過了不久五位又高又瘦、身材標致的解放軍叔叔從右邊走來，后面的四位叔叔雙手緊握刺刀，步伐一致，看上去就像一條直線，最前面的叔叔手握國旗，兩只胳膊用力地向前伸著，雙手緊而有力。他們走過來又走過去，反復地訓練著，周圍的人向他們投來尊敬的目光，不時傳來贊嘆聲。我也被眼前一系列標準的動作驚呆了，眼睛沒眨一下，心里想：人們在電視上只看到叔叔們那標準有力的動作，可有誰能想到動作的背后叔叔們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾?，今天能夠看到這個場面，真是太幸運了！長大了我也要當一名國旗手。

天慢慢上了黑影，可叔叔們還在一遍遍地重復著成套成套的動作，沒辦法，在爸爸一次次的催促下，我只好戀戀不舍地離開了廣場。

關(guān)于難忘場面的作文 篇3

那是一次大型的歌唱比賽，我校的有幸能夠參與其中。在這次活動開始的時候，學校的老師就在每個班級里選出了十幾個同學，我們將成為縣里這次終極比賽大活動的一到道風景。

我們的任務就是在每一次音樂響起的時候，將我們手中拿上的紅扇揮舞起來。這并不難，反而很簡單。但是由于這次比賽很隆重，學校的老師還是帶著我們練了好幾天，并且還去了比賽的場地做了事先準備。

眾人期待的這一天終于來臨了，那一天里，這個大公園全部被包圍了起來，來現(xiàn)場觀看的觀眾也有很多。還有好幾個明星前來助陣，這可是讓在場的所有人都高興了不少?，F(xiàn)場的氛圍漸漸的燃了起來，站在舞臺邊上的我們則是更加的激動了起來。不過早在這之前，老師就教導過我們不能太過于忘形。

歌聲一首一首的響起，我們在老師的指令下不時的整齊揮上手中的紅扇，這一個場面壯觀而宏大。

我們所站的位置能夠清楚的看到臺下的觀眾，這次比賽占據(jù)了一個很大的場所，這一幕是令人難忘的。

這場終極比賽持續(xù)了好幾個小時，搖著紅扇的我們手腕多多少少有些許的酸痛，但是，我們很開心。到最后一個階段的時候，歌手的勝負已然分曉，也就是在這時，到了在場所有人期待的時刻。

當主持人將總冠軍報出來的時候，全場都沸騰了，也就在這刻，歡呼聲與激動的吶喊聲充斥著整個場地。這場比賽終是結(jié)束了，我們在老師的安排下走下了舞臺，但是我內(nèi)心里激動的情緒久久不能平復。

這一次的場面很難忘，相信不僅是我，所有與我一樣在這個比賽場地上的對這樣的一個場面都是難忘的。

關(guān)于難忘場面的作文 篇4

大家地腦海里都有那個難忘的場面，下面就讓我給大家講講我記憶長河中那個難忘的場面吧！

早上凌晨五點多，太陽還沒出來。起初，我要去上學。媽媽說：我頭有點疼，今天可能送不了你了。我說：那好吧。媽媽看出了我的不開心，但是她也沒說什么。

我一個人走在上學的路上一路抱怨，好像小鳥都在嘰嘰喳喳地譏諷我，風也在我耳邊嘲笑我。

到了學校，我看到同學們的家長一個一個地來送孩子，我頓時感到失落極了。忽然有一個同學從我身邊走過來問道：葉小明，你媽媽今天怎么沒來送你呀！我也沒有說什么只是笑了笑了笑。我走進教室，也是滿臉的不高興，總覺得是媽媽不想送我所以才沒來。

后來我想開了，我心想可能媽媽生病了，所以沒來送我。每天都想著能早點放學的我，今天好像不那么期待了。因為，媽媽生病了，萬一今天天氣好，媽媽也許就來接我了。下午的四點半打消了我的念頭，明明剛才還是陽光大日頭，現(xiàn)在怎么就下起了小雨了呢？我瞬間就像被雷打了一樣，心情非常的低落。

到了晚上下晚自習，天下著小雨，我想媽媽一定不會來接我。誰知一個聲音在我的耳邊叫：兒子兒子，是媽媽。我開心極了一下子跑到媽媽身邊，我問媽媽，你頭不疼了。媽媽說：早就沒有事了。我說：那就好，我還以為您今天晚上不會來接我了呢！媽媽說：怎么會呢，傻兒子，下著雨再讓你淋壞了怎么辦，我可就你一個寶見兒子。我和媽媽一路有說有笑地回到了家。

到了晚上，我卻怎么也笑不出來了。晚上的十一點，本來已經(jīng)睡覺的我，要起來喝水。我走進客廳，喝了一點水后正準備回屋睡覺，可是看到媽媽屋里的燈還亮著。我本能地想問他們怎么還不睡誰知，我聽到了一段對話。媽媽說我頭疼。爸爸說：我本身是要去接他的，你說他不開心，你非要去接他，現(xiàn)在好了你發(fā)燒三十九度。我忽然鼻子酸酸的。

我回到屋里哭了起來，媽媽您真好，我謝謝您。是您每天接送上下學，這一送就是六年，六個三百六十五天，你沒讓我遲到過一次，那個場面我永遠忘不了。

關(guān)于難忘場面的作文 篇5

隨著裁判員的一聲令下，拔河比賽開始了。

123，拉！在老師的指揮下，同學們要緊牙關(guān)，用盡全身力氣往后拉，像兩群饑餓的惡狼一樣在爭搶中間那塊美味可口的肉。

可是那肉，真是調(diào)皮，想得到它可沒那么容易呀！它一會晃向東，一會又擺向西。但聽說團結(jié)是唯一能得到它的辦法，于是同學們想方設(shè)法把力凝聚在繩上。

同學們像一群小螞蟻一樣團結(jié)起來了，一二三拉！一二三拉！進行的特別順利，可就要當小螞蟻把食物搬到洞口時，卻又沒力氣了。

又聽說堅持才是最終勝利的辦法。于是同學們深吸了一口氣，打算堅持下去。

即使，再累也要挺??；即使，再苦也要熬過去；即使，再難也要堅持住。加油?。⊥瑢W們，只要在堅持一點點就贏了。

啦啦隊的同學們喉嚨已經(jīng)干裂，但仍然堅持著喊加油！加油！

終于，同學們克服那種種困難，迎來了勝利的哨聲。耶！我們贏了。同學們高興地歡呼起來。

關(guān)于難忘場面的作文 篇6

記得在四年級時，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級了，但對那個場面還記憶猶新。

游戲開始了。老師在黑板上寫下“勿說話”三個大字，然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽，李婧雯勝?！崩蠋熓忠粨]，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對手的樣子。此時的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使了出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝了。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學們也報以熱烈的掌聲。

接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手?！逼鸪?，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非?；?/p>

此時的教室沸騰了?！鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷?，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動了，眼鏡都滑到了鼻子尖……

啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！

關(guān)于難忘場面的作文 篇7

想了一圈，難忘的事兒有，是我二哥中彩票的那次，要說難忘的場面，我想了想，或許二哥領(lǐng)完彩票回來路上的場面算是難忘了。

二哥中彩票這件事兒，是二哥首先告訴我們家的。畢竟中彩票這件事兒也挺大的，要是透露了風聲，來找他攀關(guān)系的人可能就多了起來。二哥因為常年泡在我們家吃吃喝喝，一中彩票，也就在我們家沒什么隱藏。領(lǐng)獎的這一天，二哥還帶上我一起去了，反正我這種小孩兒，打發(fā)兩個棒棒糖就可以搞定了。領(lǐng)獎是高興的，我們一車人都特別高興，包括二哥的媽媽，我的姑姑，二哥的老婆，我那年輕的嫂子，還有二哥那一丁點兒大的大兒子。可領(lǐng)完獎回來的路上，我們誰都沒有高興得起來。不是說沒領(lǐng)到獎或是獎品不合心意，那么多錢，沒誰會不喜歡的，可就是領(lǐng)完獎回家的路上，我第一次發(fā)現(xiàn)錢多了不一定好，中彩票這件事兒也不怎么吸引人了。

回去路上，我嫂子因為高興，拿著我二哥的手機劃拉著玩，玩沒事兒，可手機的很多東西卻是不該玩也不適合玩的。我嫂子劃到一個聊天記錄，劃完就讓我二哥停車。二哥不知道怎么了，但還是停車了。我們正巧在一個銀行的門口停車了。嫂子把她劃到的聊天記錄拿給二哥看，二哥什么也沒說，把頭低下了。嫂子一看他低頭沉默，她就知道這事兒是真的了。雖然我不知道是什么事兒，但一看那場面，一定不是什么好事兒。嫂子下車了，她把二哥的手機直接摔在了地上。我那從來都善良、可愛、和善對人的嫂子，把二哥的手機給摔了，我去撿起來一看，摔得粉碎。

這一場面，我回家也沒敢跟爸爸媽媽說。我就隱約覺著，中彩票的好運用完了，或許就得走霉運了。那么多錢到手了，或許家就要碎了。還是不要去買彩票了，萬一中了呢？還是不要有那么多錢了，踏踏實實的工作學習，平平淡淡的日子，或許才是大人們該向往的生活。至于我這小孩嘛，糖還是少吃點吧，會長蛀牙。

關(guān)于難忘場面的作文 篇8

人生中有許多難忘的場面，今天，我要說的，就是是我最難忘的那個包餃子的場面。

星期六的早上，媽媽跟我和表姐說：“今天，我們包餃子吃”“好！”我和表姐立馬回復。說著我們便換上了衣服，洗干凈了手，開始包餃子了。

媽媽說讓我和姐姐比賽，包的快又多的勝利，還會有神秘小禮物哦。我們奔這這個禮品，一齊開始了。首先，拿一張餃子皮，在餃子皮的外圈涂抹一圈水；然后，放合適的肉餡；最后，把餃子皮合攏并且做出一個個小花紋就好啦。比賽有序的進行著。只看見姐姐比我包的餃子多，我包的餃子真的好丑啊。姐姐不緊不慢的包著，眼看著我要輸了，我試圖去干擾姐姐，但是姐姐卻一心一意的在包餃子，根本不受我的打擾。

比賽結(jié)束了很明顯，姐姐贏了，神秘獎品也歸她了。我們開始下餃子了，一個個可愛的小餃子在水里不停打滾。不一會兒，餃子熟了，我們撈起那雪白的餃子，放進碗里。我們先用把餃子沾一點醬汁，然后用大嘴巴一口咬下去。哇塞，餃子里面的湯汁流出來了，仔細品味品味，可真是讓人垂涎三尺。我們津津有味的吃著，我可是吃了17個呢。

回憶那個包餃子的場面，和那一個個餃子，真難忘??！

關(guān)于難忘場面的作文 篇9

要說什么大場面，我或許沒有什么印象，但若是說令我難忘的場面，那還是有的，有一個場面，我至今都沒能忘懷。

那是我遠方一個堂姐的婚禮，不是多大的場面，卻讓我到現(xiàn)在都記憶猶新。堂姐長得不是很美，卻仍然是自己父母心中的寶貝，也成為了姐夫心中的寶貝。那天他們的婚禮是中式的，堂姐穿著一身旗袍，在她的好身材下，旗袍恰好好處的凸顯出中國新娘的美。我那會兒才十歲吧，記不太清了，只記得堂姐比我大很多，而我那會兒還在上小學，結(jié)婚這樣的事兒離我還非常遠，可我還是在堂姐和堂姐的爸爸站在臺上聽司儀講話的時候，哭了一場。

堂姐就那么亭亭玉立的站在臺上，司儀主持人站在她的身邊，先是一陣關(guān)于她結(jié)婚的開場，我還當時還沉浸在堂姐穿旗袍的新娘美中，司儀說由請新娘的爸爸上臺來，新娘站到自己的爸爸身邊，新娘的爸爸，也就是我的伯伯，默默地注視著自己的女兒，司儀說了一堆關(guān)于父親與女兒的話后，又請出了我的新郎，我的姐夫，司儀讓新娘的爸爸把女兒的手交到新郎的手中，這時，我看見我的伯伯眼中噙滿了淚水，堂姐則已經(jīng)顧不上妝不妝容的淚流滿面起來，看見伯伯把堂姐的手交到姐夫手中那一刻，我也哭了。本來我這小孩子家家應該是不懂這些的，可我看見伯伯和堂姐在那里哭，我自然而然就哭了出來。不知道帶我去的爸爸媽媽有沒有看見我哭，我只知道我到現(xiàn)在還記得自己當時的眼淚像決了堤似的流淌著。

現(xiàn)在我再回想起這個場面，我知道了當時伯伯是舍不得女兒出嫁而落淚，也知道堂姐是因為自己要從爸爸手心的寶貝去到別人家做媳婦和成為姐夫的老婆而落淚，可我不知道當時的我為什么會什么都不懂也哭得那么厲害，好像我十來歲就有了堂姐的感同身受似的。

關(guān)于難忘的詩歌作文匯總

現(xiàn)在作文在語文學科的分數(shù)占比還是很重的。堅持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下“關(guān)于難忘的詩歌作文匯總”由小編為大家收集整理，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇1】

路漫漫其修遠兮

他站在滔滔的汨羅江河畔，身著一身素裝，兩眼充滿了無奈，他從歷史長長的甬道中走出，帶著滿身正氣，帶著滿身詩書才華，然而個性的棱角在世俗的社會中又何以保全，于是，為了皓皓之白，為了獨醒于世，他選擇了悲壯之路，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索他高呼長太息以掩涕兮，哀民之多艱，亦余心之所善兮，雖九死其由未悔他將一個臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，面對朝廷的腐敗，他束手無策，他也找到了自己的位置，他是一個為百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅持有用嗎？恐怕他自己也會搖頭，他為了什么，還不是為了百姓，國家攻破之時，就是他命盡一刻

扶搖而上則九萬里

持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心里走不進渾濁的仕途。我看見他的心如秋日的湖水一般清澈，在那幽幽的歲月深處，遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外，超然塵世，是楚國相位而不顧，跳出混濁的世俗；他有入乎其內(nèi)，獨善其身，甘做一棵在清風中獨立守候月亮的大樹，把持著他那潔白的美德，水擊三千里，扶搖而上者九萬里，去以六月息者也正是他出入的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生，才留下了這樣汪洋恣肆的篇章。于是，我開始懂得，生有所息，不是簡單的修整上路，而是一種無上的境。

南山悠然采菊

在我來看你時，你在東南下采菊，你站起身，清風擺弄著你白的刺眼的白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。

自由，簡單的一個名詞，使無數(shù)英雄競折腰。

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇2】

難忘的朗誦詩歌大比拼_五年級寫事作文600字

星期四上午，我們在語文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動。老師笑著對大家說：“這一次我們就來自愿上臺朗誦古詩，可以課內(nèi)的也可以是課外的?！闭f完，只見有的同學頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩，還有的同學之期待著節(jié)目……正當我也冥思苦想時，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈汪倫》的古詩，只聽“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩，老師叫上了我，我上臺后，剛說完“憫農(nóng)”二字，同學們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當午”的古詩，漸漸開始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認真聽講起來。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！比w同學鼓起掌來，老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺了。

接著，語涵也流利地背誦《竹石》這首詩，那是老師要求同學們背的那是老師要求同學們背誦的一首古詩。她用甜美的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應該有的感情。

詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯，那也是本學期園地六的必背古詩，她邊背一邊配上了相應的動作，吸引了同學們的注意力，也使得越來越多的同學參與到了這個活動中，使活動的氣氛越來越濃烈。

江坤同學表演的《元日》也很好，以前宋老師有認真的教我們背誦這首詩，它使我想到了過年時其樂融融的美好場景。漸漸的，許多同學也鼓起了勇氣上臺表演了。

此時此刻，我也想到了許多首以前學過的古詩：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來。

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇3】

難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

你——初一生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔心我們在學校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

你來了，初一的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡樂頌》

初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學習，我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打歌。

你來了，初二的生活是你的化身，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《命運交響曲》

初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學，12：20進教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學，又是成山的作業(yè)……我們每天重復著相同的程序，我們與時間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運交響曲》是我們初三生活的主打歌。

你來了，初三生活是你的化身，而《命運交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。

雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個難忘的初中生活。

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇4】

難忘的故事現(xiàn)代詩歌

每當過教師節(jié)的日子

我的腦海就會想起一位老師的名子

還有她的樣子

二十年多年過去了

在這其間

我曾見過她

她從村里調(diào)到離鎮(zhèn)里近的'中學教書

我清晰的記得

那是一個下午

我路過那所中學

她就站在校園里

我看著她

原來的長頭發(fā)

變成了短發(fā)

看著看著

車子越開越遠了

我好想

好想對她說些什么

對她說

我一直很想念她

對她說

謝謝當年她教育我

對她說

謝謝她如母親一樣給了我信心

如果不是她去我家

請我去上學

至今

我想我可能

也沒有自信

所有人的目光

都是嘲笑

只有她對我說

我行

那時

我是孤獨的

我是自卑的

是她點燃心中的火

讓我知

溫暖是存在的

請你去相信

同時也是她改變了我

影響了我

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇5】

三跳比賽已經(jīng)過去好幾個月了，但那些場景還是時常浮現(xiàn)在我眼前。

比賽那天，天下著雨。體育場從操場轉(zhuǎn)移到體育館?！罢垍⒓尤哪昙壞袉渭性隗w育館?！笔找魴C里響起了老師的聲音。我拿著跳繩跑去健身房。我打算參加單人跳繩和單人踢毽子。

被大家選出來之后我就成了單人跳繩選手。而且因為翁天辰棄權(quán)，我獲得了參加單人踢毽子的資格。這個月，我每天都在努力練習。一回到家，我就拿著繩子和毽子直奔操場，拼命的把它們連在一起。一根繩子跳下來，一個毽子踢了出去。我的跳繩從220增至280，毽子也從90增至120。

"請準備好，比賽馬上就要開始了."老師大聲宣布。我既興奮又緊張。我很高興站在賽場上，為班里爭光。但是其他選手都很強，有的能跳300多作文。我能脫穎而出嗎？隨著一聲口哨，比賽開始了。隊員們的繩子扔得很快，場上一片寂靜，只聽到繩子被扔在地上的聲音。我把一切都拋到了九霄云外，迅速跳了起來。10,20,30.我在心里默默數(shù)著。突然，我被繩子纏住了。我管不了那么多，就繞著繩子蹦蹦跳跳，繼續(xù)跳。

“還有30秒?！焙粑絹碓娇?，腳步越來越重。但是想到為班里爭光，腳步就變輕了，繩子甩得更快了。“還有3秒?！蔽移疵?。一聲哨聲打破了體育場的寂靜，比賽結(jié)束了。我跳了281，雖然不是我最好的成績，但是已經(jīng)很好了。最后跳繩踢毽子得了年齡第三。

通過這次比賽，我學到了一個道理：只有努力才會有收獲。這真是一場難忘的比賽。

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇6】

星期四上午，我們在語文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動。老師笑著對大家說：“這一次我們就來自愿上臺朗誦古詩，可以課內(nèi)的也可以是課外的！”說完，只見有的同學頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩，還有的同學之期待著節(jié)目……正當我也冥思苦想時，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈汪倫》的古詩，只聽“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩，老師叫上了我，我上臺后，剛說完“憫農(nóng)”二字，同學們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當午”的古詩，漸漸開始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認真聽講起來。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”全體同學鼓起掌來，老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺了。

接著，語涵也流利地背誦《竹石》這首詩，那是老師要求同學們背的那是老師要求同學們背誦的一首古詩。她用甜美的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應該有的感情。

詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯，那也是本學期園地六的必背古詩，她邊背一邊配上了相應的動作，吸引了同學們的注意力，也使得越來越多的同學參與到了這個活動中，使活動的氣氛越來越濃烈。

江坤同學表演的《元日》也很好，以前宋老師有認真的教我們背誦這首詩，它使我想到了過年時其樂融融的美好場景。漸漸的，許多同學也鼓起了勇氣上臺表演了。

此時此刻，我也想到了許多首以前學過的古詩：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來。

關(guān)于難忘的詩歌作文【篇7】

難以忘記的初中生活，難以忘記的你，你雖是悄聲無息的走進了我的世界，卻在我的回顧寶典上烙下了不行褪色的印痕。

你——月朔生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不學問面的孩子，對所有事物充溢著獵奇心。我們是那般機動都向往著具有王子與公主般的生活，父母擔憂我們在學校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們相互瓜分著……和緩溫和的《搖籃曲》是我們月朔的主樂律。

你來了，月朔的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡快頌》

你來了，初二的生活是你的化身，而《歡快頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《運氣交響曲》

你來了，初三生活是你的化身，而《運氣交響曲》則是你那玄色的行狀裝。

盡管你在我的回顧寶典上烙下了不行褪色的印痕，不過我依然是非常感激你，是你給了我一個難以忘記的初中生活。