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光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-21 光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃 光盤行動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃 光盤行動(dòng)策劃方案

節(jié)約糧食應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)自覺養(yǎng)成的良好習(xí)慣,不少食堂會(huì)開展光盤行動(dòng)的相關(guān)活動(dòng),提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案可以讓我們的活動(dòng)順利舉行你知道要怎么做好一份高質(zhì)量的光盤行動(dòng)活動(dòng)方案嗎?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(篇一)

一、班會(huì)主題:珍惜糧食,吃好盤中餐

二、班會(huì)目的:通過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三、班會(huì)形式:視頻,講解,討論

四、過程設(shè)計(jì):

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。

古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

(二)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。

我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾,飯前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),不允許挑食,吃完后再上來加餐,盛多少吃多少,不要浪費(fèi)。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,知道要愛惜糧食。

2.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,并理解其含義。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

(2)課件:一粒米的來歷

(3)面板、適量的面粉、盆、水。

(4)配樂詩:《憫農(nóng)》

活動(dòng)過程:

一、觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?讓我們請(qǐng)水稻來說一說吧!

1.小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的`嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

2.演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

3.出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?

4.出示場(chǎng)景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。

5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

三、歌表演《憫農(nóng)》

四、和面

1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

2.幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

五、討論:怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子

延伸活動(dòng):

區(qū)域活動(dòng):在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭,哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

幼兒園勤儉節(jié)約活動(dòng)方案5

目標(biāo):

1、讓幼兒知道水是生命之源,初步了解水的三態(tài)變化。

2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

準(zhǔn)備:課件(全國(guó)缺水)《小水滴旅行記》,節(jié)水標(biāo)志牌。

圖片:

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

過程:

1、觀看課件(全國(guó)缺水)

提問:你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

教師小結(jié):水是生命之源,莊稼需要水,花草樹木也需要水,動(dòng)物要喝水,我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲?、打掃衛(wèi)生,更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

2、放課件,講述故事《小水滴旅行記》

提問:小水滴的家在哪里?太陽一曬,它就變成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來,莊稼、花草樹木就喝到了水,人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來,經(jīng)過多次處理,才能飲用,所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

小結(jié)(放課件):洗手時(shí)開小水,沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭,水管壞了趕緊修好,洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。

出示標(biāo)志牌:有許多人不會(huì)節(jié)藥用水,我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭,請(qǐng)節(jié)約用水,水是生命之源……)。

5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志,結(jié)束活動(dòng)。

光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(篇三)

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會(huì)議,布置安排各團(tuán)支部中開展“光盤”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng),由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。

2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果,做到人人知曉,人人了解,團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng),在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面都要勤儉節(jié)約,擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

三、活動(dòng)總結(jié)

及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核,作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。

光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(篇四)

為確保此次活動(dòng)的順利開展和取得預(yù)期效果,我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問題和實(shí)際情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。

充分利用掛條幅,貼宣傳標(biāo)語等方法來讓同學(xué)們能夠了解光盤行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵:“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例,使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。

與此同時(shí),為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤行動(dòng)的目的和意義,充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性,我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的宣傳片,通過宣傳片的教育,廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象,以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問題,共同找出原因和改正措施,使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。

為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣,提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度,每次吃完飯都會(huì)自覺的把自己的午餐吃干凈,把餐具放回原位,以便是感染學(xué)生,做一個(gè)文明就餐的人。

總之,通過此次宣傳活動(dòng),使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性,通過對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過程的監(jiān)督、檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題,取得了一定的效果,然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫,活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問題,如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足,營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象,還有很大一部分學(xué)生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足,只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里,我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉,反對(duì)浪費(fèi)”的光盤活動(dòng)進(jìn)行到底。

光盤行動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案(篇五)

教育學(xué)院在_月4日到_月1日開展了“文明就餐、光盤行動(dòng)”活動(dòng),同學(xué)們自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起了全院學(xué)生的熱烈反響。教育引導(dǎo)了學(xué)生自覺養(yǎng)成拒絕浪費(fèi)的習(xí)慣,全面提升了大學(xué)生綜合素質(zhì),成效顯著,總結(jié)如下:

一、加大宣傳營(yíng)造氛圍,效果顯著

在_月4日發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議,號(hào)召每一位同學(xué)做出“光盤行動(dòng)“的承諾,有效的促使了同學(xué)們?cè)谌粘I钪胁焕速M(fèi)的習(xí)慣形成。整個(gè)校園形成“不想浪費(fèi)、不愿浪費(fèi)、不能浪費(fèi)和不敢浪費(fèi)”的氛圍。

二、活動(dòng)進(jìn)展成效顯著

(1)_月4日到_月19日期間學(xué)生干部、入黨積極分子充分發(fā)揮了模范帶頭作用,積極投身到光盤活動(dòng)中來。自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,向在餐廳里吃飯的同學(xué)發(fā)出倡議,并組成“光盤行動(dòng)小組”,以吃飯光盤的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家,極大提高了活動(dòng)的教育效果。

(2)在學(xué)生干部、入黨積極分子帶領(lǐng)下,于_月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動(dòng),從我做起”橫幅簽名儀式,同學(xué)們踴躍地簽下了自己的名字,承諾光盤行動(dòng),從自己做起。

同學(xué)們從光盤行動(dòng)中學(xué)會(huì)拒絕浪費(fèi),從自己做起,向浪費(fèi)說不,做節(jié)約達(dá)人,我們舌尖上的浪費(fèi)已能有效遏制,也讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統(tǒng)美德之一。引導(dǎo)同學(xué)們形成這樣一種輿論,大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的;簡(jiǎn)單節(jié)儉的吃飯方式與低碳生活、環(huán)保理念一樣,符合國(guó)際觀念,是時(shí)代的潮流,真正地認(rèn)識(shí)到了有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!

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企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案


節(jié)約糧食,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),很多學(xué)校號(hào)召全校師生一起參與光盤行動(dòng)相關(guān)的活動(dòng),我們一般會(huì)提前做好活動(dòng)方案來確保活動(dòng)的順利開展,如何才能寫出一份好的光盤行動(dòng)方案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)目的:

為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,倡導(dǎo)文明用餐,節(jié)約糧食;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的.道德品質(zhì),減少我校的食物浪費(fèi)量;培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的品質(zhì),幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題:舌尖上的光盤——我們?cè)谛袆?dòng)

三、主辦單位:共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)

承辦單位:廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

四、活動(dòng)相關(guān)事宜:

1.活動(dòng)對(duì)象:全院師生

2.活動(dòng)時(shí)間:3月17日-3月29日

(1)第一階段:3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳

(3)第三階段:3月21日—29日 各班開展主題班會(huì)

(4)第四階段:3月21日—23日 照片征集

五、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)一:各班級(jí)開展主題“光盤行動(dòng)”班會(huì)

活動(dòng)二:“光盤行動(dòng)”照片征集

六、活動(dòng)后續(xù)階段:

1,主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì),由院會(huì)評(píng)比出前三名;

2,照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱,并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室,比便進(jìn)行評(píng)比。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇二】

一、活動(dòng)的背景:

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費(fèi)”

北京眾多餐廳開啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費(fèi)打包等服務(wù),鼓勵(lì)把沒吃完的剩菜打包帶走。價(jià)格按照“半份半價(jià),小份適價(jià)”原則確定。另外有些餐館在打包時(shí)會(huì)收取餐盒或塑料袋費(fèi)用的,此次提出可提供免費(fèi)打包服務(wù),不再收費(fèi),而且還要使用環(huán)保包裝,不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在三門縣,我們的浪費(fèi)現(xiàn)象處處存在,年關(guān)已近,無論公司聚會(huì)、同學(xué)會(huì)還是喜酒,飯局越來越來多,而浪費(fèi)情況更是慘不忍睹,據(jù)我們調(diào)查平均一桌有3盤菜是被浪費(fèi)的(即剩菜數(shù)超過一半而未打包),而平均10桌菜只有3桌是被打包的,浪費(fèi)情況非常嚴(yán)重。

而且我們?cè)谡{(diào)查過程中也詢問了關(guān)于“光盤行動(dòng)”的問題,大家都表示知道“光盤行動(dòng)”但是缺少面對(duì)面實(shí)際的志愿者宣傳,難以將這種理念深入大家心中。

二、活動(dòng)目的:

引導(dǎo)人們從“菜點(diǎn)少了沒面子,打包帶走丟面子”向“懂得節(jié)約才幸?!鞭D(zhuǎn)變。使節(jié)約糧食的理念深入三門每一個(gè)人民的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)活動(dòng)的前期宣傳:

1、網(wǎng)上宣傳:包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、QQ群及微博宣傳(技術(shù)宣傳部主要負(fù)責(zé))

(2)活動(dòng)開展:

1.“我光盤,我自豪”縣城設(shè)點(diǎn)宣傳:

宣傳時(shí)間:20xx年2月7日下午2點(diǎn)-5點(diǎn)

宣傳地點(diǎn):首府廣場(chǎng)、步行街

宣傳形式:發(fā)放宣傳單;請(qǐng)市民觀看宣傳海報(bào),一對(duì)一進(jìn)行宣傳及理念傳遞

2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動(dòng):

簽字時(shí)間:20xx年2月7日下午3點(diǎn)-4點(diǎn)

簽字地點(diǎn):首府廣場(chǎng)、步行街

簽字形式:邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,一起在橫幅上簽字

3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵(lì)光盤,鼓勵(lì)打包

活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月7日晚6點(diǎn)-7點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn):小餐館,快餐店及大酒店

活動(dòng)形式:分發(fā)宣傳單;鼓勵(lì)打包,鼓勵(lì)打包;對(duì)打包顧客或沒有剩菜的顧客獎(jiǎng)勵(lì)“我光盤,我光榮”榮譽(yù)徽章;并曬一曬大家的光盤戰(zhàn)績(jī)

(3)活動(dòng)過程宣傳:

三門電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道;騰訊微博進(jìn)行線上直播

(4)活動(dòng)主要物資準(zhǔn)備:

(5)活動(dòng)總結(jié):

活動(dòng)結(jié)束后2月8日下午15點(diǎn)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室” 進(jìn)行總結(jié)。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.物資必須提前準(zhǔn)備好,聯(lián)系的電視臺(tái)等必須提前聯(lián)系好

2.在與市民溝通過程中會(huì)出現(xiàn)不理解或者態(tài)度不好者,志愿者必須控制好情緒。在團(tuán)隊(duì)出發(fā)前強(qiáng)調(diào)一下

3.活動(dòng)地點(diǎn)人流量較大,提前提醒保管好個(gè)人財(cái)務(wù),宣傳必須保證2人出行,并且都有電話可以隨時(shí)聯(lián)系。

4.晚餐時(shí)段去餐館宣傳必須保證3人以上出行,并且一個(gè)隊(duì)伍保證有一個(gè)男生在。

5.天氣不好,若下雨則活動(dòng)推遲至過年后。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

根據(jù)具體情況進(jìn)行安排。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo):

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費(fèi),水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!备菋D孺皆知。

培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動(dòng)流程:

一、制定目標(biāo):

從節(jié)約水電入手,引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

二、具體實(shí)施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī),有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣傳日,開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如:3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人,共同做好。

3. 抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣,懂得不隨意浪費(fèi)物品,愛惜物品的良好習(xí)慣。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚,把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng),從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇四】

一、 活動(dòng)主題:

不剩一粒, 不棄一粥, 節(jié)約糧食, 光盤行動(dòng),從我做起

二、 活動(dòng)目的。

全校同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率, 更要做“光盤行動(dòng)” 的宣傳使者, 積極倡導(dǎo)節(jié)約文化, 廣泛宣傳節(jié)約理念, 從自己的家庭做起, 發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、 兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)” 中來, 都來做一名“節(jié)約達(dá)人” 。 從學(xué)校到家庭再到社會(huì), 通過小手拉大手, 使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外, 讓更多家長(zhǎng)向“浪費(fèi)” 說不。

三、 活動(dòng)安排

(一) 線上活動(dòng)。

1、 倡議活動(dòng)。 在各中隊(duì)微信群, 推送學(xué)?!皡栃星趦€節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 倡議書, 各隊(duì)員及家長(zhǎng)在中隊(duì)微信群接龍承諾: 我承諾, 我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”。(全校中隊(duì)xx月xx日完成)

2、 學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識(shí)” , 爭(zhēng)當(dāng)合格小隊(duì)員。 通過多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、 節(jié)約、 浪費(fèi)” 的小知識(shí), 用自己喜歡的方式, 表達(dá)“厲行勤儉節(jié)約, 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的決心, 爭(zhēng)做新時(shí)代少先隊(duì)員。 。 (劉國(guó)帥級(jí)部, 各中隊(duì)做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群)

3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達(dá)人” 。 用自己喜歡的方式, 記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。 (劉霞級(jí)部完成, 各中隊(duì)做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群)

4、 “加入光盤族, 對(duì)“浪費(fèi)” 說不” ! 讓隊(duì)員以照片加文字的形式(一個(gè)小片段即可) , 說一說自己的“光盤”故事。 (吳海芝級(jí)部完成, 各中隊(duì)做好宣傳, xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群)

5、 展示“勤儉節(jié)約行動(dòng)” , 拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 。選擇“讀、 寫、 做、 畫、 唱” 中的一種或幾種方式, 展示自己“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的行動(dòng)。 (張華、 段鳳華級(jí)部完成。 各中隊(duì)做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群)

(二) 線下活動(dòng)。

1、 教師集合學(xué)習(xí)期間, 柏校長(zhǎng)宣讀倡議書, 學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 條幅上簽名承諾。

2、 召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的主題班會(huì)。開學(xué)第一周, 各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課, 召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的主題隊(duì)會(huì)。 屆時(shí), 將主題隊(duì)會(huì)及時(shí)制作美篇宣傳, 有自己中隊(duì)公眾號(hào)的公眾號(hào)宣傳。 將主題隊(duì)會(huì)備課交徳工處, 隊(duì)會(huì)圖片上傳至學(xué)校 qq 相冊(cè), 宣傳美篇或者公眾號(hào)推送到各中隊(duì)微信群及學(xué)校微信群。

3、 走進(jìn)社區(qū), 開展“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 宣傳。 (暫定五年級(jí)級(jí)部中隊(duì)參與) 。

(三) 積極參與學(xué)習(xí)、 留言、 投稿活動(dòng)。

1、 做好“青春校園” 微信關(guān)注留言活動(dòng)。 團(tuán)市委、 市少工委 xx月xx日(周二) 通過“青春校園” 發(fā)出《從我做起、即可做起, 爭(zhēng)做“厲行節(jié)約, 杜絕浪費(fèi)” 小先鋒》 倡議, 全市各級(jí)少先隊(duì)組織要積極行動(dòng)起來, 廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播, 引導(dǎo)少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚, 同時(shí)鼓勵(lì)少先隊(duì)員在“青春校園” 微信倡議下方, 通過一句留言表表小決心、曬曬小行動(dòng)。 留言時(shí)要注明學(xué)校+中隊(duì)+姓名, 團(tuán)市委、 市少工委將擇優(yōu)遴選 100 條留言在“青春校園” 微信公眾號(hào)展示交流。

2、 掃描圖中二維碼, 關(guān)注齊魯少年, 參與“光盤達(dá)人”召集中, 速來接招投稿活動(dòng)。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇五】

有一種節(jié)約叫“光盤”, 有一種公益叫“光盤”, 有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西?!肮獗P行動(dòng)”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平日作出批示,要求厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,我校將于從10月初起開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng),活動(dòng)實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。讓“光盤”成為習(xí)慣,讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

二、活動(dòng)目的

通過開展形式多樣的教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、宣傳倡議階段

在此次活動(dòng)開始之初,重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動(dòng)。先對(duì)我校所有班級(jí)的班主任和學(xué)生干部開展主題會(huì)議,發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開展為期兩周的“光盤”行動(dòng)主題班會(huì),由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。同時(shí)也通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。

2、組織實(shí)施階段

重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題,在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。

① 營(yíng)造氣氛:在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場(chǎng)宣傳活動(dòng)。通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標(biāo)語、文明就餐警句等進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,做到人人知曉,人人了

解。

② 加強(qiáng)管理:在進(jìn)餐時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐。盤盤靜餐,人人節(jié)儉。

③ 擴(kuò)大宣傳:組織我校學(xué)生干部在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上,擴(kuò)大“光盤”的意義。在食堂懸掛標(biāo)語、文明就餐警句,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹娜魏畏矫娑家趦€節(jié)約。節(jié)約用水、用電,擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。評(píng)選出每班光盤之星,進(jìn)行表彰。

3、總結(jié)階段

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇六】

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

儒靈童教材

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案11篇


為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,有效的方案是不可或缺的。那么,怎樣才能快速又好地撰寫方案呢?我們很榮幸為您提供這樣一份“知識(shí)競(jìng)賽策劃方案”,感謝您的使用,希望我們可以共同進(jìn)步!

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇1)

為響應(yīng)學(xué)院黨委師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,增強(qiáng)我院大學(xué)生的文明禮儀意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造文明和諧的良好氛圍,學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)生組決定在全院學(xué)生中開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容公告如下:

一、競(jìng)賽口號(hào):

“展禮儀風(fēng)采,樹文明形象”

二、競(jìng)賽工作組

組長(zhǎng):賈甚杰

組員:易金豐 司志森 謝長(zhǎng)旺 張振 唐圣華 郎愛云 遲曉明 劉艷增

三、命題組

聘請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)學(xué)科教師組成本次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的命題組,組成如下:

組 長(zhǎng):楊靜

副組長(zhǎng):孟姍

成 員:柳敏 張振 李忠華 鐘健

四、活動(dòng)具體安排

(一)比賽時(shí)間、地點(diǎn)

初賽:11月22-30日;具體時(shí)間、地點(diǎn)由各系自行指定,提前三天報(bào)學(xué)生組,學(xué)生組派人指導(dǎo)。

復(fù)賽:12月5日—7日;地點(diǎn):圖書館多功能廳

決賽:12月中旬;地點(diǎn):學(xué)院圖書館報(bào)告廳

(二)比賽流程:

1、初賽

采取筆試(卷面考察)的形式。由命題組出題制成試卷。由各系組織各班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行初答題。知識(shí)競(jìng)賽工作組將組織專人進(jìn)行評(píng)審,卷面分達(dá)到90分以上者,可參加決賽現(xiàn)場(chǎng)的.抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

2、復(fù)賽

(1)復(fù)賽分為兩個(gè)階段:

第一階段:復(fù)賽由各系學(xué)生黨支部負(fù)責(zé),各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)助,參賽同學(xué)以班級(jí)、宿舍、興趣愛好等自由組隊(duì)參賽,各系最終選派3名同學(xué)(替補(bǔ)1名)代表本系參加復(fù)賽第二階段;

同時(shí)鼓勵(lì)跨系別、跨專業(yè)、跨年級(jí)自由組隊(duì),直接到院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名,選拔3名同學(xué)(替補(bǔ)1名)組成一支隊(duì)伍參賽。

第二階段:由競(jìng)賽工作組組織,分組抽簽,四組進(jìn)行淘汰賽,選拔四支隊(duì)伍參加最后的決賽。

(2)比賽形式:復(fù)賽均采取分場(chǎng)次現(xiàn)場(chǎng)答題的形式。

①必答題:每套題目3道題,每題10分。由各參賽組選手輪流作答。每位選手獨(dú)立答題,同組內(nèi)不可幫助討論,答題時(shí)間30秒,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。

②是非判斷題:每組兩名選手,一問一答,配合完成。每題10分,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分.時(shí)間90秒。

③風(fēng)險(xiǎn)題:按前兩大題得分從高到低依次選題,得分高者優(yōu)先,要求選手思考時(shí)間在一分鐘之內(nèi);該題可有3名選手共同討論完成。(題型另附)。

備注:兩個(gè)階段可采用同樣的形式、不同的試題。

3、決賽

(1)“我型我秀”—自我介紹:主要介紹本隊(duì)隊(duì)員及隊(duì)名,要求每隊(duì)每位隊(duì)員都參與,形式不限,展現(xiàn)文明禮儀風(fēng)采,時(shí)間3分鐘。(此輪不計(jì)入總分)

(2)“志在必得”—必答題:每個(gè)參賽隊(duì)各抽取一套題目(每套3小題,每小題20分,總共60分)第一輪由每隊(duì)第一名同學(xué)答題,依次進(jìn)行,每位選手獨(dú)立答題,同組內(nèi)不可幫助討論,答題時(shí)間30秒,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。

(3)“急流勇進(jìn)”—搶答題:各隊(duì)搶答,答對(duì)得30分,答錯(cuò)扣除一半的分?jǐn)?shù)。要求各隊(duì)在主持人說開始后進(jìn)行搶答,提前搶答無效;搶答后未答對(duì)的題,可進(jìn)行第二次搶答。兩次均未答對(duì)的題,作為場(chǎng)外題,由觀眾答題,答對(duì)的觀眾可獲禮品一份。

(4)“爭(zhēng)分奪秒”—快答題:每隊(duì)出一名選手與主持人配合完成,每組30題、每題10分,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。

(5)“情景表演”—表演題: 各隊(duì)根據(jù)大屏幕提示出現(xiàn)的5個(gè)情景進(jìn)行表演。限時(shí)5分鐘,啦啦隊(duì)可以參與表演。由在場(chǎng)評(píng)委選出此輪獲勝者。加50分。

(6)“一錘定音”:設(shè)置分值分別為25分,50分,75分,100分的四道多項(xiàng)選擇題。各參賽隊(duì)伍按照得分高低從高到低選題,全部答對(duì)得分,少答或錯(cuò)答均扣除該題相應(yīng)分?jǐn)?shù)若該組不能答對(duì)題目,機(jī)會(huì)留給觀眾,觀眾答對(duì)一題贈(zèng)送一份精美禮品。答題限時(shí)90秒。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)

設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名,三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)4名。

五、活動(dòng)要求

1、各系學(xué)生黨支部做好宣傳動(dòng)員。工作組將以條幅、海報(bào)、展板、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等形式加大宣傳、營(yíng)造氛圍。

2、初賽結(jié)束后,各系做好選拔工作,選拔優(yōu)秀的同學(xué)組隊(duì)參賽。

3、各系學(xué)生黨支部組織本隊(duì)的啦啦隊(duì),加油助威、參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),保證現(xiàn)場(chǎng)熱烈而不雜亂。

附:防災(zāi)科技學(xué)院大學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù).

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇2)

隨著科技的不斷發(fā)展,知識(shí)競(jìng)賽在社會(huì)中的地位和影響力越來越大。大型知識(shí)競(jìng)賽作為知識(shí)競(jìng)賽的一種,吸引了廣大觀眾和參賽者的關(guān)注。那么,如何策劃一場(chǎng)成功的大型知識(shí)競(jìng)賽呢?

一、目標(biāo)與定位

在策劃大型知識(shí)競(jìng)賽時(shí),首先需要明確比賽的目標(biāo)和定位。比賽的目標(biāo)是指比賽的意義和價(jià)值,例如,傳播知識(shí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、推廣科普知識(shí)等。比賽的定位是指比賽的類型和受眾群體,例如,青少年知識(shí)競(jìng)賽、大學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。只有確定了目標(biāo)和定位,才能更好地進(jìn)行后續(xù)的策劃和組織。

二、題庫(kù)與出題

大型知識(shí)競(jìng)賽需要大量的優(yōu)質(zhì)題目作為支撐,因此,題庫(kù)的構(gòu)建和出題者的選拔非常重要。題庫(kù)需要綜合考慮知識(shí)面廣度和深度、知識(shí)點(diǎn)覆蓋率、難度分布、題型多樣性等因素,并且不斷更新和完善。出題者的選拔應(yīng)當(dāng)通過選拔賽、面試等形式,確保其具有一定的學(xué)術(shù)背景和出題經(jīng)驗(yàn),并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和考察,以確保出題的質(zhì)量和公正性。

三、規(guī)則與流程

大型知識(shí)競(jìng)賽需要明確的規(guī)則和流程,以保證比賽的公正、公平和嚴(yán)謹(jǐn)性。規(guī)則的制定應(yīng)該考慮到比賽的類型、難度、參賽人數(shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等因素,并且充分考慮到參賽者的權(quán)益和利益。流程的設(shè)計(jì)應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行,并且盡量簡(jiǎn)潔明了,以便參賽者和觀眾理解和遵守。

四、宣傳與推廣

大型知識(shí)競(jìng)賽需要廣泛的宣傳和推廣,以吸引更多的觀眾和參賽者的關(guān)注和參與。宣傳和推廣的內(nèi)容主要包括比賽的意義和價(jià)值、比賽的形式和規(guī)則、比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)、比賽的歷史和影響等。宣傳和推廣的渠道包括電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、廣告等多種形式,以覆蓋更廣泛的受眾。

五、技術(shù)與設(shè)備

大型知識(shí)競(jìng)賽需要完善的技術(shù)和設(shè)備支持,以保證比賽的順利進(jìn)行和質(zhì)量。技術(shù)和設(shè)備主要包括比賽系統(tǒng)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、燈光設(shè)備、計(jì)時(shí)器等。這些設(shè)備需要在策劃和組織過程中提前準(zhǔn)備和測(cè)試,以確保設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)。

綜上所述,大型知識(shí)競(jìng)賽的策劃需要充分考慮比賽的目標(biāo)和定位、題庫(kù)和出題、規(guī)則和流程、宣傳和推廣、技術(shù)和設(shè)備等方面,以確保比賽的公正、公平、嚴(yán)謹(jǐn)和高質(zhì)量。作為一種文化活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽,大型知識(shí)競(jìng)賽可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望,推廣科學(xué)知識(shí)和人文精神,促進(jìn)社會(huì)和諧和進(jìn)步。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇3)

三一文庫(kù)(其他范文/活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景:

青年志愿者協(xié)會(huì)是我校新生了解社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、提高自我綜合能力和體現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)重要舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),繼承并發(fā)揚(yáng)我校青協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng),把我們的精神傳送到每個(gè)角落。為提高青年志愿者的自我意識(shí),普及志愿者相關(guān)知識(shí),特舉辦本次志愿者知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題:

認(rèn)識(shí)自我,和諧青協(xié)

三、活動(dòng)目的:

要提高青年志愿者的自我意識(shí),普及志愿者的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)志愿者的責(zé)任感。

四、活動(dòng)形式:

志愿者知識(shí)競(jìng)賽采用手機(jī)答疑的方式進(jìn)行。答對(duì)者得1分。答錯(cuò)不扣分。得分最高者獲勝。

五、活動(dòng)時(shí)間:

3月19日晚7點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn):

四教4102

七、主辦單位:

成都信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

八、策劃承辦單位:

成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)

九、前期準(zhǔn)備

·人員安排:

·評(píng)委:校外宣部、體育部、宣傳部、計(jì)劃部、新聞部、財(cái)務(wù)部、青協(xié)辦公室主任、副部長(zhǎng)

·記分員:將從秘書處任命兩名工作人員;

·主持人:2人,由文聯(lián)部遴選;

·*****:由策劃部派1名人員進(jìn)行操作;

·現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員:宣傳部3-4人

·部門分工:

1.策劃部同學(xué)于2月20日左右選好題目(100道左右)并附答案,打印30張;

2.分會(huì)管理委員會(huì)于2月25日通知各分院青協(xié),由各分院青協(xié)自行推選5名志愿者參加競(jìng)賽,各分院在2月28日前將參賽者名單及手機(jī)號(hào)上報(bào)給賈磊,并由賈磊通知秘書處;

3.秘書處于3月1日通知各分院參賽負(fù)責(zé)人領(lǐng)取志愿者相關(guān)知識(shí)題單(即之前的100題單);

4.文聯(lián)部于3月10日前做好比賽所用***(包括開場(chǎng),**,比賽題目(暫定40道),并交給策劃部審核;

5.文聯(lián)部于3月12日前選定活動(dòng)主持人,同時(shí)主持人提前儲(chǔ)存參賽者手機(jī)號(hào);

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇4)

一、設(shè)計(jì)思路:

早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn),我班策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。

二、活動(dòng)總目標(biāo):

1.通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

四、活動(dòng)時(shí)間:

肖:尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!

堆紙杯,在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒),誰最高者就得獎(jiǎng)。

一名家長(zhǎng)和孩子為一隊(duì),邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽音樂,音樂停止后誰占到圈誰贏,每次淘汰一隊(duì),最后一隊(duì)為勝利者。

家長(zhǎng)拿紙球,幼兒拿紙框站在前方,家長(zhǎng)把紙球投進(jìn)去,進(jìn)數(shù)目最多者為勝。

要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇5)

五四知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)概述

五四知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)旨在豐富學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的探索欲望。通過競(jìng)賽的形式,引導(dǎo)學(xué)生全面了解五四運(yùn)動(dòng)及其對(duì)中國(guó)歷史和文化的影響,并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。該活動(dòng)將覆蓋廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,包括歷史、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、體育等,內(nèi)容既注重理論知識(shí),也注重實(shí)際應(yīng)用。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的知識(shí)水平:通過競(jìng)賽的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們對(duì)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí):通過團(tuán)隊(duì)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力和解決問題的能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力:通過開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉學(xué)生的分析和推理能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維深度。

4. 傳承和弘揚(yáng)五四精神:通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史和影響,激發(fā)學(xué)生對(duì)于民族精神和文化自信的熱愛,培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。

三、活動(dòng)流程

1. 活動(dòng)籌備階段:

- 制定活動(dòng)方案:確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息,編寫詳細(xì)的活動(dòng)方案。

- 確定競(jìng)賽內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定適合的競(jìng)賽內(nèi)容和題目。

- 確定獎(jiǎng)勵(lì)辦法:設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與競(jìng)賽,并提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2. 活動(dòng)開展階段:

- 報(bào)名選拔:通過班級(jí)選拔、課堂答題等方式,選出每個(gè)年級(jí)的代表隊(duì)。

- 知識(shí)培訓(xùn):為參賽學(xué)生舉辦培訓(xùn)班,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。

- 分組競(jìng)賽:根據(jù)參賽學(xué)生的年級(jí)和學(xué)科特長(zhǎng),將他們分為多個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽。

- 決賽角逐:以小組為單位進(jìn)行決賽,通過搶答、填空、解答等形式,評(píng)選出冠亞季軍和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

- 頒獎(jiǎng)儀式:在學(xué)校舉行莊重的頒獎(jiǎng)儀式,表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生,并鼓勵(lì)所有參賽學(xué)生的努力。

3. 活動(dòng)總結(jié)階段:

- 撰寫活動(dòng)總結(jié):對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表感言,記錄活動(dòng)亮點(diǎn)和不足之處,并提出改進(jìn)意見。

- 反饋學(xué)生意見:收集參與活動(dòng)學(xué)生的反饋意見,了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。

- 活動(dòng)效果評(píng)估:進(jìn)行活動(dòng)效果評(píng)估,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績(jī),評(píng)估活動(dòng)的達(dá)成情況和改進(jìn)空間。

四、活動(dòng)要求

- 提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

- 競(jìng)賽內(nèi)容既包括書本知識(shí),也包括實(shí)際應(yīng)用,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

- 鼓勵(lì)學(xué)生參與,充分調(diào)動(dòng)積極性,豐富獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)激情。

- 加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,充分發(fā)揮老師的引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和爭(zhēng)取好成績(jī)。

五、活動(dòng)保障

- 提供充足的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)資料,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

- 保證活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備等基本條件,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。

- 安排專業(yè)的評(píng)委和教師參與評(píng)審工作,確保評(píng)分的公正性和客觀性。

- 活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,及時(shí)了解活動(dòng)的效果和問題。

六、活動(dòng)效果

通過五四知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),將全面提高學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維深度。同時(shí),通過參與競(jìng)賽,學(xué)生將對(duì)五四運(yùn)動(dòng)有更深入的了解,進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)五四精神。此外,通過團(tuán)隊(duì)合作的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,提高他們的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

七、活動(dòng)意義

五四知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在提高學(xué)生的知識(shí)水平和綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史和影響,激發(fā)學(xué)生對(duì)于民族精神和文化自信的熱愛,培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),通過參與競(jìng)賽,將提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇6)

*********建設(shè)集團(tuán)有限公司

建筑安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、知識(shí)競(jìng)賽目的以全國(guó)第十二個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī),深入學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安生生產(chǎn)法律、法規(guī),普及安全知識(shí),提高公司全體職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)護(hù)能力,全面推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。

二、知識(shí)競(jìng)賽組織

(一)主辦部門:公司工會(huì)、公司工程管理部

(二)協(xié)辦部門:人力資源部、企業(yè)發(fā)展部、綜合辦公室

為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行,公司成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:

組長(zhǎng):***

副組長(zhǎng):******

成員:工程管理部、人力資源部、綜合辦公室、企業(yè)發(fā)展部有關(guān)人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室下設(shè)競(jìng)賽組織組、競(jìng)賽試題組、競(jìng)賽評(píng)審組和競(jìng)賽監(jiān)督宣傳組,其成員和分工如下:

競(jìng)賽組織組:***負(fù)責(zé)方案審核、活動(dòng)策劃、總體協(xié)調(diào)。競(jìng)賽試題組:***負(fù)責(zé)試題編寫等。

競(jìng)賽評(píng)審組: ***負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,***負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)打分等。競(jìng)賽監(jiān)督宣傳組:***負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)監(jiān)督和宣傳報(bào)道等。

三、競(jìng)賽組隊(duì)要求

經(jīng)公司研究決定,由***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部、***項(xiàng)目部等項(xiàng)目部組隊(duì)參加競(jìng)賽。要求:

1、每支參賽隊(duì)由3人組成。

2、每支參賽隊(duì)要組織項(xiàng)目其它管理人員參加,并按時(shí)入場(chǎng)。比賽時(shí)間初步定于***年**月**日(星期8)

五、競(jìng)賽地點(diǎn)

待定

六、競(jìng)賽內(nèi)容

詳見知識(shí)競(jìng)賽題。

七、競(jìng)賽形式

競(jìng)賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、互動(dòng)答題五種形式。

1、必答題。(共題)答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題,每題10分。個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題,按選手編號(hào)從1-3號(hào)輪流作答,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不得分也不扣分;小組必答題每隊(duì)共2題,答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員起立作答,其他人可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不得分也不扣分。

2、搶答題。共20題,每題10分,須在主持人念完題、宣布“搶答預(yù)備”、三秒倒計(jì)時(shí)結(jié)束后才可按搶答器搶答,主持人宣布“xx隊(duì)答題”后方可答題。答對(duì)加10分,提前搶答或答錯(cuò)扣10分。

3、風(fēng)險(xiǎn)題。風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三種類型,每一類型各20題。此環(huán)節(jié)分兩輪進(jìn)行,每一輪由各競(jìng)賽隊(duì)自選一類題作答,答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員起立作答,其他人可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充,答對(duì)加相應(yīng)分值,答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

4、加賽題。每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分,在此基礎(chǔ)上加分或減分。三個(gè)環(huán)節(jié)答題結(jié)束后,出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí),分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽組加時(shí)比賽,每題10分,最終按照得分多少排序。并根據(jù)各競(jìng)賽隊(duì)最終得分確定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

5、互動(dòng)答題。為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,在每一輪競(jìng)賽結(jié)束后,由主持人在互動(dòng)答題庫(kù)中任選4題由現(xiàn)場(chǎng)其他參加活動(dòng)人員(競(jìng)賽隊(duì)和競(jìng)賽工作人員除外)作答,答對(duì)的獲得一份紀(jì)念品。

八、相關(guān)要求

1、要高度重視,全員發(fā)動(dòng)。組織實(shí)施本次知識(shí)競(jìng)賽是開展好全國(guó)第12個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)公司安全宣傳教育培訓(xùn)、普及安全生產(chǎn)知識(shí)的一種有效形式,各單位要高度重視,搞好思想發(fā)動(dòng),認(rèn)真選派競(jìng)賽人員,迅速組隊(duì),并搞好訓(xùn)練。**月**日前,請(qǐng)各項(xiàng)目部將各隊(duì)競(jìng)賽人員名單報(bào)送公司工程管理部。其余各部門、項(xiàng)目部也要組織人員按時(shí)參與競(jìng)賽活動(dòng),各隊(duì)參加活動(dòng)人員也要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答題。

2、各單位(包含未組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽的項(xiàng)目部和部門)參加活動(dòng)人員的著裝要統(tǒng)一,由領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)提前進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并按照競(jìng)賽組織組指定的位置列隊(duì)就位。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)各參加人員注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,不得大聲喧嘩、吵

鬧,并將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)、靜音或者關(guān)機(jī)模式,也不得在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)。

4、嚴(yán)格考核,確保效果。凡不按要求組隊(duì)參加此次活動(dòng)的項(xiàng)目部或部門,公司將進(jìn)行考核。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以賽促學(xué)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,各單位要認(rèn)真搞好競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié),不斷探索和豐富建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)的新形式、新途徑,促進(jìn)公司員工豐富安全生產(chǎn)知識(shí)和提高安全生產(chǎn)操作、防護(hù)技能。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇7)

為促進(jìn)敬老院各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步,激勵(lì)管理人員愛崗敬業(yè)、勤奮工作,較好完成敬老院各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)院民滿意、組織滿意、社會(huì)認(rèn)可。鄉(xiāng)黨委、政府決定對(duì)敬老院管理人員實(shí)行績(jī)效管理,結(jié)合敬老院工作實(shí)際,特制定如下管理考核辦法。

1、安全工作;

2、信訪工作;

3、財(cái)務(wù)管理;

4、年終測(cè)評(píng);

采取平時(shí)檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。每年年終由鄉(xiāng)黨委、政府組織民政辦等有關(guān)部門組成考核組進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果決定獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬。

1、管理人員工資報(bào)酬實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,即工資由基本工資和績(jī)效工資構(gòu)成?;竟べY為固定部分按月發(fā)給;績(jī)效工資為浮動(dòng)部分的獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬,根據(jù)考核結(jié)果年終一次性發(fā)放??己说梅衷?0分(含90分)以上全額發(fā)給,90分以下的,每少1分扣2個(gè)百分點(diǎn),扣完為止。(考核得分以整分計(jì)算,采取四舍五入的方法)

2、管理人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)為700元∕月,績(jī)效工資為350元∕月。

(1)院內(nèi)安全。院內(nèi)無失竊(5分);無失火現(xiàn)象(5分);工作人員24小時(shí)值班(5分);遇重大自然災(zāi)害及時(shí)轉(zhuǎn)移院民(5分);發(fā)生一起失竊扣5分、失火扣5分、無人值班扣5分、因未及時(shí)轉(zhuǎn)移院民而造成嚴(yán)重后果的不得分。(20分)

(2)出行安全。院內(nèi)老人外出有登記、有跟蹤情況記錄。如因工作人員失誤,造成敬老院老人傷亡事故的不得分。(5分)

(3)食品衛(wèi)生安全。如因食品變質(zhì)、餐具不潔等,造成老人意外事故的不得分。(5分)

(1)平時(shí)控訪。對(duì)本院可能發(fā)生的信訪問題做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制,每發(fā)生一例信訪扣1分。(5分)

(2)群體訪。無到鄉(xiāng)(5人以上)、縣(4人以上)的群體訪事件,發(fā)生一例到鄉(xiāng)以上的群體訪不得分。(5分)

(3)越級(jí)訪。無越級(jí)(京、省、市)訪(含群體訪),發(fā)生一例不得分。(5分)

1、財(cái)務(wù)健全。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,做到民主理財(cái),憑證、手續(xù)健全,每發(fā)現(xiàn)一例財(cái)務(wù)不健全扣2分;出現(xiàn)一次新的債務(wù)的扣2分。(4分)

2、款物發(fā)放。按照上級(jí)要求,及時(shí)發(fā)放各種款物到老人,發(fā)現(xiàn)一次不按時(shí)發(fā)放扣2分。(2分)

3、報(bào)賬及時(shí)。財(cái)務(wù)報(bào)賬常態(tài)化,做到日清月結(jié),及時(shí)報(bào)銷,發(fā)現(xiàn)一次報(bào)賬不及時(shí)扣2分。(4分)

采取常住院民給管理人員打分的方式進(jìn)行,鄉(xiāng)考核組在敬老院常年入住的院民中選出20%左右的院民(具有一定辨識(shí)能力)、鄉(xiāng)部分班子成員、鄉(xiāng)民政辦工作人員及敬老院附近部分社會(huì)群眾組成測(cè)評(píng)小組,對(duì)管理人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng),百分制打分,除去最高分和最低分算平均分(計(jì)分進(jìn)位取整),平均分達(dá)90分(含90分)以上得此項(xiàng)考核分值滿分,平均分每少1分(90分)扣此項(xiàng)考核分值1分。

1、院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。院內(nèi)整潔,衣凈,無亂堆亂放現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)1次院內(nèi)有臟、亂、差現(xiàn)象扣2分。(6分)

2、生活方面。按照縣民政局,鄉(xiāng)黨委、政府要求,核定老人生活標(biāo)準(zhǔn),確保老人吃好穿暖居適。發(fā)現(xiàn)一次未達(dá)要求的扣3分。(6分)

3、穩(wěn)定方面。院民相互幫助、和睦共處。發(fā)生一起院民打架事件扣3分。(3分)

以五保老人入住35人為基數(shù),入住35人,計(jì)10分;入住人數(shù)每減少1人,扣1分,扣完為止;入住人數(shù)每增加1人,加1分;當(dāng)總考核分值超過90分時(shí),每增加1人,在全額績(jī)效工資中每月增加20元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

此考核辦法部分適用于炊事員,炊事員工資采取基本工資(700元∕月)和績(jī)效工資(200元∕月)構(gòu)成,基本工資按月發(fā)放。炊事員考核由院民測(cè)評(píng)打分,除去最高分和最低分算平均分(計(jì)分進(jìn)位取整),平均分90分(含90分)以上績(jī)效工資全額發(fā)放;平均分每少1分扣2個(gè)百分點(diǎn),扣完為止。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇8)

韓山師范學(xué)院第八屆安全知識(shí)競(jìng)賽策劃方案

一、主辦單位:

學(xué)院保衛(wèi)處、學(xué)生處、學(xué)院團(tuán)委會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)

二、競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)

此次安全知識(shí)競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段:

初賽:11月5日晚7:30-9:30(筆試地點(diǎn)另行通知)

復(fù)賽:11月10日晚上7:30-9:30,地點(diǎn):理科樓

決賽:11月24日晚上 7:30-9:30,地點(diǎn):偉南國(guó)際會(huì)議中心

三、競(jìng)賽流程

初賽階段:

由各系(包括陶院三個(gè)系,共17個(gè)系)自行組織舉行,形式自定,資料由院方提供80%,最后每系推舉一支隊(duì)伍(3人)參加復(fù)賽。

復(fù)賽階段:

由學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦,采用筆試的形式,80%的內(nèi)容為原先提供的資料。最后以總分排名次,前六名的6支隊(duì)伍將獲得進(jìn)入決賽的資格。

決賽階段:

由學(xué)院保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)舉辦,采用現(xiàn)場(chǎng)口答形式,80%的內(nèi)容為原先提供的資料。

四、知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容

安全知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容包括:

消防方面占50%,自然災(zāi)害占20%,治安占15%,交通占15%。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。

六、決賽流程

1、播放活動(dòng)宣傳視頻

(第八屆“119”消防安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng)的活動(dòng)照片及相關(guān)的DV,含趣味問答等的相關(guān)視頻)。

韓山師范學(xué)院第八屆安全知識(shí)競(jìng)賽

2、決賽第一環(huán)節(jié):極限選擇題和急速是非題

規(guī)則:

a、此項(xiàng)環(huán)節(jié)共6道單選題、6道問答題及若干是非題,分六組題,每一組題有一道選擇題、兩道問答題及若干是非題,參賽隊(duì)伍需派代表出來抽取題目;

b、參賽隊(duì)伍按照決賽前抽簽的序號(hào)在相應(yīng)的座位上就坐,并按照順序抽題作答; c、參賽隊(duì)伍需派一名代表起立作答,并且答題時(shí)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)連續(xù)完成極限選擇題和急速是非題,先完成極限選擇題再完成急速是非題;

d、極限選擇題包括單選題與問答題在內(nèi),要求參賽隊(duì)伍在一分鐘內(nèi)給出所給答案,答對(duì)每道加20分,不完整的加10分,答錯(cuò)不扣分,超過時(shí)間不給分;

e、急速是非題要求每隊(duì)在一分鐘內(nèi)連續(xù)不斷地快速回答主持人所給的是非題,題目正確的說對(duì),題目錯(cuò)誤的說錯(cuò);每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。

3、決賽第二環(huán)節(jié):看DV開心搶答

規(guī)則:

播放四個(gè)與消防安全相關(guān)的DV。每看完一個(gè)DV后,主持人根據(jù)DV內(nèi)容提出若干個(gè)問題,六支隊(duì)伍對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行搶答,回答不完整其他人不得補(bǔ)充或者提示。答題者說明回答完畢,或者答題時(shí)間到(主持人宣布答題時(shí)間到),則停止答題,揭曉答案,并由主持人給分,繼續(xù)下一題。

選擇題的答題時(shí)間(從主持人念完題目后開始計(jì)起)為5秒,分析題的答題時(shí)間為20秒,答對(duì)一道題加10分。所有的題目類型包括有分析題以及選擇題,如果是分析題,則由在場(chǎng)的一位嘉賓根據(jù)主辦方提供的答案和選手的回答進(jìn)行評(píng)價(jià),由嘉賓舉牌給分,分?jǐn)?shù)取出現(xiàn)頻率最高的分?jǐn)?shù)。

4、方隊(duì)支持環(huán)節(jié):

各隊(duì)的支持方隊(duì)(啦啦隊(duì))喊出自己的口號(hào)(不得使用口哨,可以采用拍掌、手勢(shì)的形式增加效果,口號(hào)由各系啦啦隊(duì)設(shè)計(jì))支持上臺(tái)選手隊(duì)。由嘉賓根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

5、決賽第三環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)累計(jì)題

規(guī)則:

此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)緩解題每支參賽隊(duì)伍需完成一組題目,可任意在六組題目中抽選一組作答,并在150秒的時(shí)間內(nèi)作答。各代表隊(duì)先抽題目,再進(jìn)行作答。

分?jǐn)?shù)是累計(jì)加分的,即第一題20分,第二道30分,第三道題50分。答對(duì)一題可加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。如果第一道題回答錯(cuò)誤,第二道題分?jǐn)?shù)變成20分,第三題變成30分,累

計(jì)加分,以此類推。即如果答錯(cuò)一道題,下一道題的分值變成前一道的分值。最后一題簡(jiǎn)答題由嘉賓舉牌給分,取出現(xiàn)頻率最高的分?jǐn)?shù)。

如果出現(xiàn)兩支或者多支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同,則使用六份備份題,分別進(jìn)行答題,獲得的分?jǐn)?shù)與前面分?jǐn)?shù)相加,依照累積的分?jǐn)?shù)重新排名。

6、嘉賓表演

7、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié):

活動(dòng)前提醒觀眾注意自己的座位號(hào),現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱,內(nèi)置座位號(hào),由主持人邀請(qǐng)嘉賓抽取幸運(yùn)號(hào)數(shù),共抽取六張?zhí)枖?shù),A、B、C區(qū)分別抽取出兩位幸運(yùn)觀眾。被抽取到座位號(hào)的幸運(yùn)觀眾可以上臺(tái)進(jìn)行有獎(jiǎng)答題。主持人提問一道題目,答中者則可以進(jìn)入終極答題,答錯(cuò)者則獲得小禮品一份。終極答題正確可獲得一份神秘禮品,答錯(cuò)亦能獲得一份小禮品。

8、嘉賓點(diǎn)評(píng):

由潮州市公安消防局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并現(xiàn)場(chǎng)回答觀眾所提出的有關(guān)消防方面的問題。(按照具體情況實(shí)行)

9、頒獎(jiǎng):

a、頒發(fā)安全知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);

b、頒發(fā)消防安全主題平面設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

11、拍照留念:

a、嘉賓與知識(shí)競(jìng)賽前六名的六支隊(duì)伍、消防安全主題宣傳設(shè)計(jì)展獲獎(jiǎng)的六個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)代表合照;

b、嘉賓與工作人員合照。

韓山師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

二○一二年十月二十日

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇9)

為迎接建黨周年,學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識(shí),提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識(shí)和廉政意識(shí),增強(qiáng)廉潔自律的自覺性,促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實(shí),營(yíng)造守黨紀(jì),正黨風(fēng)的良好氛圍,經(jīng)教育局黨委研究決定,在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展黨的基礎(chǔ)知識(shí)及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),黨的知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)方案的范文,歡迎閱讀參考。

一、活動(dòng)主題

建黨周年之際,技術(shù)師范學(xué)院積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,通過學(xué)黨史,創(chuàng)佳績(jī)的系列活動(dòng)來回顧中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程,表達(dá)對(duì)建黨九十四周年以來的豐功偉績(jī)的傳頌,進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和優(yōu)良品質(zhì)。

我院將通過組織以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年黨史知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國(guó)的建設(shè)所作的貢獻(xiàn),加深愛國(guó)主義情感教育。

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)他們的責(zé)任感,相互學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的

回顧黨史,加強(qiáng)黨員思想政治教育,提高黨員自身政治理論素養(yǎng),從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高全體黨員的整體素質(zhì),體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進(jìn)性。

三、活動(dòng)參與對(duì)象

東昌大學(xué)物理系全體學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展人員、積極分子。

四、活動(dòng)時(shí)間

暫定9月舉行,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

五、主辦單位

聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團(tuán)總支

六、活動(dòng)形式

活動(dòng)以班級(jí)為小單位進(jìn)行初賽取前四名進(jìn)入決賽,以班級(jí)為單位進(jìn)行決賽取

一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)

7、 活動(dòng)分為4個(gè)部分,滿分100分

一選擇題40分

每組有5道選擇題,答對(duì)一題加8分,答錯(cuò)一題不扣分。

每題15秒。

每個(gè)小組將指派一名成員回答問題。超時(shí)或不回答將被視為答錯(cuò)。

規(guī)則1每隊(duì)球員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答者視為答錯(cuò)。

2別的小組不得干預(yù)否則取消對(duì)應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇10)

策劃一個(gè)線上安全知識(shí)競(jìng)賽,可以參考下述步驟:

1. 確定競(jìng)賽主題:比如網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、隱私保護(hù)、社交工程等。

2. 確定參賽資格:根據(jù)競(jìng)賽主題,確定參賽人員資格,例如:個(gè)人、公司、組織等。

3. 確定競(jìng)賽形式:比如知識(shí)問答、案例分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等。

4. 確定比賽規(guī)則:比如時(shí)間限制、題型設(shè)置、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。

5. 確定獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)競(jìng)賽主題和參賽資格,設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng),例如:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

6. 確定活動(dòng)宣傳:通過社交媒體、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道宣傳競(jìng)賽活動(dòng),吸引更多的人參與。

7. 確定比賽平臺(tái):選擇一款線上比賽平臺(tái),例如:米聊、微信、QQ等。

8. 確定參賽費(fèi)用:根據(jù)參賽資格和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,確定參賽費(fèi)用,例如:個(gè)人參賽費(fèi)用為0,公司和組織參賽費(fèi)用根據(jù)不同的規(guī)模而定。

9. 確定比賽時(shí)間:確定比賽時(shí)間,并提前通知參賽人員。

10. 確定比賽結(jié)果:在比賽結(jié)束后,及時(shí)公布比賽結(jié)果,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

知識(shí)競(jìng)賽策劃方案(篇11)

第一篇:一站到底知識(shí)問答競(jìng)賽活動(dòng)策劃書第二篇:“一站到底”文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書第三篇:

2014_一站到底知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案第四篇:2014 一站到底知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案第五篇:校園版“一站到底”趣味團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書更多相關(guān)范文

正文第一部分:一站式知識(shí)問答競(jìng)賽策劃書1

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,點(diǎn)燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情,提高在校大學(xué)生的知識(shí)水平,豐富大學(xué)生校園生活,使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí),相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì).圖書館志愿者隊(duì)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)特舉辦了這次一站到底知識(shí)問答競(jìng)賽活動(dòng)以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.

二.活動(dòng)目的:

1.鼓勵(lì)廣大學(xué)生的多讀書,多看書.

2拓展學(xué)生知識(shí)面,增加文學(xué)知識(shí),提高文學(xué)素養(yǎng);

在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,要營(yíng)造濃厚的文化氛圍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

三.策劃承辦團(tuán)體:

圖書館志愿者隊(duì)

讀書俱樂部

圖書館助學(xué)部

英語角四.活動(dòng)名稱

一站到底圖書館知識(shí)問答活動(dòng)

五.活動(dòng)時(shí)間

14: xx年4月19日下午30~18:00

六.活動(dòng)流程:

1.自由搶答賽:由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識(shí),下面觀眾隨意搶答,答對(duì)問題者有鼓勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。

2,一站到底競(jìng)爭(zhēng)賽:

a: 比賽內(nèi)容:文學(xué)、歷史、英語等常識(shí)。

b:競(jìng)賽規(guī)則:到場(chǎng)同學(xué)每人會(huì)領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。

觀眾面前有六位選手。主持人從備用號(hào)牌中選出6名學(xué)生依次入座,然后隨機(jī)抽取問題進(jìn)行提問。如果該同學(xué)回答錯(cuò)誤或回答不出來,則從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手,該名同學(xué)淘汰。而回答錯(cuò)誤的這道題目則交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾來作答。

回答者由淘汰選手選出,回答正確者可獲得小獎(jiǎng)品一份。答對(duì)問題的選手可以留在比賽席位繼續(xù)回答問題。直至答題錯(cuò)誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎(jiǎng)品為止,如此周而復(fù)始。

c: 比賽要求:在選手位置,學(xué)生必須獨(dú)立回答;每位選手的回答時(shí)間不超過30秒;選手回答正確題目最多為7道。

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案五篇


節(jié)約糧食應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)自覺養(yǎng)成的良好習(xí)慣,不少的學(xué)校食堂會(huì)舉行光盤行動(dòng)從我做起的活動(dòng),好的活動(dòng)方案可以讓我們的活動(dòng)有條不紊,你知道要怎么做好一份高質(zhì)量的光盤行動(dòng)活動(dòng)方案嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇一)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,根據(jù)我校實(shí)際,現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃:

一、活動(dòng)口號(hào)

“光盤”行動(dòng),從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng): xx

成 員:xx及各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員部署階段:(4月1日——4月7日)

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。通過4月1日國(guó)旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;各班要在 4月2日的班會(huì)課上作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng) 。

(二)組織實(shí)施階段:(4月8日—— 4月28日)

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理。

(1)政教處、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。

(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、舉行“光盤”行動(dòng),從我做起”的主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:第8周星期二

活動(dòng)對(duì)象:七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)

4、刊出一期主題黑板報(bào)

活動(dòng)對(duì)象:七年級(jí)、八年級(jí)

活動(dòng)主題:“勤儉節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”

檢查時(shí)間:第9周周五中午

5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的學(xué)生簽名活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象:每班派代表5名。

活動(dòng)時(shí)間:4月中旬

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

6、其他活動(dòng)

(1)制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi),你我光盤行動(dòng)”的宣傳警示標(biāo)語,放在食堂顯目位置,大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,形成反對(duì)浪費(fèi),文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚。

(2)利用電子顯示屏,打出宣傳標(biāo)語,時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

(3)值周班級(jí)繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù),監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)繼續(xù)開展節(jié)能檢查,嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,積極主動(dòng)投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中去,真正將節(jié)約的意識(shí)納入廣大普通同學(xué)心中。

(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員,根據(jù)師生實(shí)際用餐需求,按需打菜。

(三)總結(jié)與評(píng)比階段(4月29—30日)

1.各班于4月28日前把班級(jí)“文明餐桌 光盤行動(dòng)”主題活動(dòng)的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時(shí)政教處根據(jù)各班總結(jié)材料,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

2.各班評(píng)出“光盤之星”3-5名。

希望各班級(jí)以“文明餐桌 光盤行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇二)

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí),反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、爭(zhēng)做光盤俠”活動(dòng)方案如下:

一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。

學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、爭(zhēng)做光盤俠”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、爭(zhēng)做光盤俠”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責(zé),制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。二、抓好教育、營(yíng)造氛圍。

1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、LeD顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式,向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、爭(zhēng)做光盤俠”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案,引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。

2、以班級(jí)為單位開展以“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng),就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)。

3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查,查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食,愛惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程,明白農(nóng)民的辛苦,從自身做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。

三、開展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。

1、組織“節(jié)約糧食、爭(zhēng)做光盤俠”簽名活動(dòng),要求全體師生踴躍參加,并進(jìn)行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心,從現(xiàn)在開始,從我做起。

2、實(shí)施光盤行動(dòng),積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念,摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。

3、在七年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),在八年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。

4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會(huì)觀摩課。

5、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng),發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。

6、教育做節(jié)約糧食宣傳員,向家人,親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,并督促家人、朋友和同事,時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。

xx中學(xué)

20XX年6月10日

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇三)

一、活動(dòng)名稱:“光盤”行動(dòng)

二、活動(dòng)主題:拒絕舌尖上的浪費(fèi)

三、活動(dòng)背景: 在糧食相對(duì)充沛的這個(gè)時(shí)代,發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一,而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓,這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識(shí)低下,對(duì)種糧人勞動(dòng)成果不尊重的表現(xiàn)。在2012年的世界糧食日里,國(guó)家糧食局首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議,以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意,以“光盤行動(dòng)”響應(yīng)號(hào)召。

四、 活動(dòng)目的: 為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,響

應(yīng)社會(huì)呼喚節(jié)約型校園的號(hào)召,倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園充滿節(jié)約的氣息,讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動(dòng)?!肮獗P”就在我們生活中,節(jié)約糧食,人人有責(zé)。

五、 活動(dòng)單位:

1、主辦單位:四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2、承辦單位:院團(tuán)委組織部

3、協(xié)辦單位:院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

六、 活動(dòng)時(shí)間:201*年4月11—13日

七、 活動(dòng)地點(diǎn):托普學(xué)院第三食堂

八、 活動(dòng)對(duì)象:托普學(xué)院全體人員

九、活動(dòng)形式:通過宣傳海報(bào)、學(xué)院廣播臺(tái)和記者團(tuán)的宣傳,以及記者團(tuán)通過采訪與活動(dòng)參與者的互動(dòng),喚醒同學(xué)們內(nèi)心對(duì)糧食的珍惜。

十、活動(dòng)流程:

1、前期工作:

① 用相機(jī)記錄學(xué)院食堂就餐時(shí)浪費(fèi)食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻,并與活動(dòng)開展時(shí)播放。

② 由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作,制作海報(bào)(海報(bào)可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式,達(dá)到前期宣傳的目的。海報(bào)種類:一張大海報(bào),其他的以小海報(bào)為主)并申請(qǐng)張貼海報(bào),可貼于寢室樓下、活動(dòng)中心、食堂、展板上,宣傳光盤行動(dòng)。

③ 提前3天(4月8日)開始在一、三食堂前開展支持光盤行動(dòng)的簽名活動(dòng)(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。

④ 制作代表活動(dòng)的小貼紙,送給給報(bào)名參加者。

⑤ 在活動(dòng)正式開展前一個(gè)星期聯(lián)系院記者團(tuán),請(qǐng)其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費(fèi)糧食的畫面,將此做一個(gè)照片展,展出在三食堂前。

⑥ 請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對(duì)殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法;在校園各新聞?shì)d體上報(bào)道本次活動(dòng)。

⑦ 在4月11日活動(dòng)開展當(dāng)天與青隊(duì)進(jìn)行溝通聯(lián)系,將本次活動(dòng)與青隊(duì)的文明就餐活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。

⑧ 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動(dòng)倡議書。

⑨ 由學(xué)生會(huì)組織,通過學(xué)習(xí)部或班級(jí)的宣傳委員利用晚自習(xí)時(shí)間在班上不定期宣傳此項(xiàng)活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們積極投入到“光盤行動(dòng)”活動(dòng)中去。

2、中期工作:

① 在活動(dòng)中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的.海報(bào),在活動(dòng)開始到結(jié)束每一天都要展出(除特殊情況),并派人員進(jìn)行展出和回收工作。

② 在三食堂前開展照片展(展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片)。 ③ 提前一天到食堂試播視頻(內(nèi)容為前期制作的浪費(fèi)或節(jié)約行為的視頻)。

④ 活動(dòng)當(dāng)天10點(diǎn)開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時(shí)長(zhǎng)在(5—10分鐘)輪回播放。

⑤ 對(duì)被記者團(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動(dòng)的小貼紙。

⑥ 協(xié)助記者團(tuán)完成對(duì)活動(dòng)的報(bào)道。

⑦ 邀請(qǐng)廣播站共同參與我們的活動(dòng),在廣播時(shí)段幫助我們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的廣播宣傳。

3、活動(dòng)后期:

① 調(diào)查活動(dòng)影響。

② 總結(jié)該活動(dòng)。

③ 將簽好名的橫幅等物品交由院團(tuán)委存檔。

④ 每一天的活動(dòng)結(jié)束后,清理好現(xiàn)場(chǎng)。

⑤ 邀請(qǐng)記者團(tuán)和活動(dòng)人員拍照記錄。

⑥ 把記者團(tuán)的一些報(bào)道及活動(dòng)其他的資料進(jìn)行存檔。

十一、注意事項(xiàng):

① 在報(bào)名時(shí)將活動(dòng)參與詳情(日期、地點(diǎn)、要怎么做)告訴報(bào)名者。 ② 海報(bào)、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。

③ 海報(bào)的放出與收回,由專人負(fù)責(zé)。

④ 活動(dòng)開始前的1小時(shí)就將海報(bào)擺放到指定位置,在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。

⑤ 此次活動(dòng)在12大部門之間也大力宣揚(yáng),最好各部門都能有人參加。 ⑥ 代表參加活動(dòng)的小貼紙制作一定要做到簡(jiǎn)潔而又美觀。

⑦ 為了提高活動(dòng)的流暢性與整體效果,提前對(duì)青隊(duì)活動(dòng)當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求(注意微笑掛嘴邊)。

⑧ 在展板、公告欄處張貼海報(bào)需向?qū)W校申請(qǐng)。

⑨ 活動(dòng)過程中,活動(dòng)人員必須帶工牌,帶袖章,衣著整潔。 ⑩ 活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)將公共物品歸還原處。

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇四)

厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的精神,也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學(xué)生節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失,吃要精美,穿要、用要新奇,超前消費(fèi),節(jié)儉意識(shí)淡漠,直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了資源。針對(duì)這些現(xiàn)象,為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,根據(jù)《--市--區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)總體方案》(-文明委發(fā)〔20--〕7號(hào))及《--區(qū)20--年創(chuàng)建全國(guó)文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(-創(chuàng)文組發(fā)〔20--〕-號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn),通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學(xué),建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學(xué)生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中,滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動(dòng),以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國(guó)旗下講話、主題班(團(tuán))會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識(shí),形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)光盤行動(dòng),有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸,嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈,形成校園節(jié)約氛圍。

(二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng),開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng),利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。

(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī),采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),建設(shè)節(jié)約文化,營(yíng)造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

四、幾點(diǎn)要求

(一)做好組織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實(shí)施,結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開展,使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,確?;顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。

(二)做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學(xué)全過程。要立足本校實(shí)際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。

(三)完善評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

(四)建立節(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

(五)做好宣傳報(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用,積極撰寫通訊稿件,對(duì)本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

大學(xué)生光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇五)

各小學(xué):

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的重要批示精神,增強(qiáng)青少年的勤儉節(jié)約意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神,我校決定開展20XX年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)?,F(xiàn)將開展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

節(jié)約糧食,爭(zhēng)做光盤俠

二、活動(dòng)形式

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位,參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng);參觀各類糧油倉(cāng)儲(chǔ)、加工、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位,了解糧油基礎(chǔ)知識(shí);開展針對(duì)餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查,搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù),通過DV、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,提交調(diào)查報(bào)告,提出行動(dòng)倡議和合理化建議。

三、時(shí)間安排:20XX年6月至9月底。

四、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的重要意義,與相關(guān)部門密切配合,確?;顒?dòng)的順利開展。

(二)整合資源,確保安全。各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開展活動(dòng),做好安全防范工作,使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)效。

(三)克服困難,及時(shí)總結(jié)。青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際、實(shí)踐

性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動(dòng),是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措,各中小學(xué)要通過豐富多彩的科普活動(dòng),吸引廣大青少年積極參與,將調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)信息及時(shí)匯總,以電子文檔形式以20XX年9月4日前報(bào)送中心小學(xué)。

電子信箱:

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案六篇


節(jié)約糧食是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,不少的學(xué)校食堂會(huì)舉行光盤行動(dòng)從我做起的活動(dòng),提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案可以讓我們的活動(dòng)順利舉行怎樣才能寫出一份優(yōu)質(zhì)的光盤行動(dòng)活動(dòng)方案?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇一】

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會(huì)議,布置安排各團(tuán)支部中開展“光盤”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng),由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。

2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果,做到人人知曉,人人了解,團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng),在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面都要勤儉節(jié)約,擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

三、活動(dòng)總結(jié)

及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核,作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要愛惜糧食。

3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的`,要學(xué)習(xí)愛惜糧食。

4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。

2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

活動(dòng)過程

1、教師出示圖片:

(1)小朋友,今天,老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?

歡迎他們和大家見面,拿出水稻、麥子的圖片,我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

小朋友,你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

2、糧食來之不易

(1)糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!

A、"小朋友,這是一碗普通的白米飯,而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"

B、你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

(2)下面請(qǐng)小麥來和大家說一說。

小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

3、怎樣愛惜糧食

(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。

(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇三】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,我校食堂積極展開“文明用餐、節(jié)約惜?!钡男麄骱徒逃ぷ?,現(xiàn)將活動(dòng)方案計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)主題

“文明用餐、節(jié)約惜?!睜I(yíng)造和諧文明的用餐文化,儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣,讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展形式多樣的教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。

三、具體措施

(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)

1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系,協(xié)同配合,共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書,發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開展主題班會(huì),由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。

2.通過學(xué)校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。

3.整合教育資源,與健康教育課結(jié)合,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物,惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合,加強(qiáng)食品安全意識(shí)。

4.開展國(guó)旗下講話、手抄報(bào)展評(píng)、“文明餐桌”曬一曬等活動(dòng)營(yíng)造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(9月18日)

1.加強(qiáng)食堂管理。

完善從食品原材料采購(gòu)、庫(kù)房?jī)?chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理,實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝,推行一料多菜、一菜多味,提高食品原料利用率,嚴(yán)格成本核算及成本管理,限度減少損失和浪費(fèi)。

2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。

在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間,與學(xué)生共同就餐,倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,文明就餐。盤盤靜餐,人人節(jié)儉。

3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。

學(xué)生就餐時(shí),每班設(shè)兩名監(jiān)管員,負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為。倡導(dǎo):“能吃多少打多少,吃不飽再添”的就餐習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

4.取得家長(zhǎng)的配合。

(三)總結(jié)階段(9月27日)

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇四】

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會(huì)議,布置安排各團(tuán)支部中開展 “光盤”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng),由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。

2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果,做到人人知曉,人人了解,團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng),在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面都要勤儉節(jié)約,擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

三、活動(dòng) 總結(jié)

及時(shí) 總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核,作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇五】

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源工程系

“光盤活動(dòng)”

策 劃 書

新能源工程系

團(tuán)總支社團(tuán)部 二〇一三年三月三日

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源工程系

“光盤活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題

我是光盤族、今天不剩飯

二、活動(dòng)目的

所謂光盤,就是吃光你盤子里的東西。其目的是減少人們餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們號(hào)召,青年志愿者要帶頭參加光盤行動(dòng)。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。

三、活動(dòng)內(nèi)容

志愿者們自己制作節(jié)約標(biāo)語,在我校各個(gè)食堂內(nèi)的餐桌上醒目的地方進(jìn)行張貼;然后,在餐廳醒目的地方掛勤儉節(jié)約的橫幅;用廢紙制作漫畫形式的小的宣傳單,在校園內(nèi)發(fā)放,并向同學(xué)們發(fā)起節(jié)約糧食、同學(xué)之間拼餐的倡議;在活動(dòng)進(jìn)行的過程中拍攝良好的拼餐或節(jié)約的現(xiàn)象和一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,并告訴浪費(fèi)糧食的同學(xué)我們的活動(dòng)主題,也讓他們成為我們光盤族的一員;在餐廳內(nèi)的廣告屏上滾動(dòng)播出節(jié)約糧食的公益性廣告,以加深同學(xué)們對(duì)節(jié)約食物的印象;志愿者們以光盤族的.身份寫一些提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的宣傳詞發(fā)到我們的QQ群里,提倡更多的人加入光盤族;志愿者

們以“我是光盤族、今天不剩飯”為主題畫幅漫畫,并以漫畫的形式張貼到各個(gè)食堂門口醒目的地方進(jìn)行宣傳;和生活權(quán)益部的部長(zhǎng)進(jìn)行一番溝通后,我們向食堂的師傅借了10個(gè)餐盤,我們將在餐盤上寫上我們的口號(hào)來對(duì)本次的主題進(jìn)行宣傳。

四、活動(dòng)意義

杜絕浪費(fèi),提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí);讓同學(xué)們深刻理解浪費(fèi)可恥的理念,明確“光盤活動(dòng)”的意義所在,“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”需要從我們做起,從現(xiàn)在做起。讓我們一起拒絕浪費(fèi)!一起倡導(dǎo)新風(fēng)!

五、活動(dòng)參與人員

社團(tuán)部全體成員及30名志愿者 六、活動(dòng)時(shí)間 2013年3月9日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院內(nèi)各個(gè)餐廳

八、準(zhǔn)備事項(xiàng)

1、志愿者服40套 2、自制的節(jié)約標(biāo)語 3、橫幅 4、相機(jī) 5、宣傳單

6、公益性廣告詞 7、漫畫形式的海報(bào) 8、餐盤10個(gè) 九、注意事項(xiàng)

在此活動(dòng)進(jìn)行的過程中志愿者首先要注意自身的行為以及與同學(xué)之間的交流方式,不能起沖突;志愿者對(duì)此主題的宣傳目的要明確、內(nèi)容要簡(jiǎn)要、主題要突出。

新能源工程系 團(tuán)總支社團(tuán)部

二〇一三年三月三日

關(guān)于開展光盤行動(dòng)答題活動(dòng)策劃方案【篇六】

教育學(xué)院在_月4日到_月1日開展了“文明就餐、光盤行動(dòng)”活動(dòng),同學(xué)們自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起了全院學(xué)生的熱烈反響。教育引導(dǎo)了學(xué)生自覺養(yǎng)成拒絕浪費(fèi)的習(xí)慣,全面提升了大學(xué)生綜合素質(zhì),成效顯著,總結(jié)如下:

一、加大宣傳營(yíng)造氛圍,效果顯著

在_月4日發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議,號(hào)召每一位同學(xué)做出“光盤行動(dòng)“的承諾,有效的促使了同學(xué)們?cè)谌粘I钪胁焕速M(fèi)的習(xí)慣形成。整個(gè)校園形成“不想浪費(fèi)、不愿浪費(fèi)、不能浪費(fèi)和不敢浪費(fèi)”的氛圍。

二、活動(dòng)進(jìn)展成效顯著

(1)_月4日到_月19日期間學(xué)生干部、入黨積極分子充分發(fā)揮了模范帶頭作用,積極投身到光盤活動(dòng)中來。自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,向在餐廳里吃飯的同學(xué)發(fā)出倡議,并組成“光盤行動(dòng)小組”,以吃飯光盤的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家,極大提高了活動(dòng)的教育效果。

(2)在學(xué)生干部、入黨積極分子帶領(lǐng)下,于_月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動(dòng),從我做起”橫幅簽名儀式,同學(xué)們踴躍地簽下了自己的名字,承諾光盤行動(dòng),從自己做起。

同學(xué)們從光盤行動(dòng)中學(xué)會(huì)拒絕浪費(fèi),從自己做起,向浪費(fèi)說不,做節(jié)約達(dá)人,我們舌尖上的浪費(fèi)已能有效遏制,也讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統(tǒng)美德之一。引導(dǎo)同學(xué)們形成這樣一種輿論,大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的;簡(jiǎn)單節(jié)儉的吃飯方式與低碳生活、環(huán)保理念一樣,符合國(guó)際觀念,是時(shí)代的潮流,真正地認(rèn)識(shí)到了有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案收藏六篇


節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德,很多學(xué)校會(huì)就此開展和光盤行動(dòng)相關(guān)的活動(dòng),我們需要提前做好活動(dòng)方案來保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,關(guān)于光盤行動(dòng)的活動(dòng)方案你知道怎么寫嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

儒靈童教材

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇二)

一、活動(dòng)背景:

隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí),培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,我校開展了“節(jié)約糧食,爭(zhēng)做光盤俠”主題教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

通過這次活動(dòng),要讓學(xué)生明白愛惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間:10月17日-12月31日

四、活動(dòng)安排:

結(jié)合20XX年10月16日糧食日主題活動(dòng),在全校各班中開展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng),通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

(一)上好一節(jié)班會(huì)課

各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,利用班會(huì)時(shí)間召開一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥

的。

(二)畫一張手抄報(bào)

根據(jù)收集的資料,和召開班會(huì)的內(nèi)容畫一張手抄報(bào),準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽。

(三)出一期黑板報(bào)

搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào),向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。

(四)做一次宣傳

向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí),帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

(五)制定一份公約

全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,及時(shí)反饋檢查情況,及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇三)

活動(dòng)背景:

光盤活動(dòng)策劃書范例

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對(duì)人類來說實(shí)在是太重要了。雖說經(jīng)濟(jì)提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約糧食。

活動(dòng)目的:

通過開展宣傳活動(dòng),增強(qiáng)人們愛惜糧食的意識(shí),提高節(jié)約糧食的自覺性,進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸福’的觀念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容:

(一) 前期準(zhǔn)備

在活動(dòng)前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片,制作展板、海報(bào);征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標(biāo)語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。

(二) 活動(dòng)開展

1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點(diǎn)宣傳

宣傳地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語,以及一些關(guān)于光盤行動(dòng)的報(bào)道,播放宣傳片。

2.“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”---萬人簽字活動(dòng)

簽字地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

簽字形式:邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,一起在橫幅上簽字

3.“學(xué)做光盤族”---知識(shí)競(jìng)賽

比賽地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識(shí)搶答,凡是答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):照片,展板,海報(bào),卡片,傳單,禮品等

活動(dòng)總結(jié):參與活動(dòng)的要做好活動(dòng)總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。

附件:【拒絕舌尖上的浪費(fèi)】倡議書

我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯,僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。

你只吃到飄香的飯菜,卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn),我有我的用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤,因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心,我們會(huì)證明這是眾志成城。“光盤”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”,我為自己代言。

有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多。“吃光盤中餐,今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族,我們是傳播正能量的光盤族。

讓我們積極做“光盤行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。

從我做起,從今天開始,共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個(gè)社會(huì)。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇四)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,我校根據(jù)實(shí)際,結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),在

一、二年級(jí)開展“文明餐桌 光盤行動(dòng)”活動(dòng),現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案:

一、 活動(dòng)口號(hào)

“光盤”行動(dòng),從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):王明強(qiáng) 副組長(zhǎng):楊冬雨 成 員:各班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。通過3月11日的國(guó)旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。

學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,同時(shí)牽手家長(zhǎng),共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

(1)在活動(dòng)期間,電子屏展示標(biāo)語。(梁林負(fù)責(zé)) (2)在活動(dòng)期間,出一期黑板報(bào),宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義(班主任老師負(fù)責(zé))

(3)發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,將光盤用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。(少先隊(duì)負(fù)責(zé))

2、加強(qiáng)管理。

(1)大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng),學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。 (大隊(duì)部負(fù)責(zé))

(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。

(班主任負(fù)責(zé)并上交主題班會(huì)案例、活動(dòng)照片)

(三)總結(jié)階段:

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、評(píng)選全?!肮?jié)約達(dá)人”,進(jìn)行表彰;

2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo):

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水?,F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費(fèi),水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!备菋D孺皆知。

培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動(dòng)流程:

一、制定目標(biāo):

從節(jié)約水電入手,引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

二、具體實(shí)施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī),有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣傳日,開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如:3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人,共同做好。

3. 抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣,懂得不隨意浪費(fèi)物品,愛惜物品的良好習(xí)慣。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚,把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng),從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人

關(guān)于本學(xué)期光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(篇六)

一、活動(dòng)名稱:“光盤”行動(dòng)

二、活動(dòng)主題:拒絕舌尖上的浪費(fèi)

三、活動(dòng)背景: 在糧食相對(duì)充沛的這個(gè)時(shí)代,發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一,而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓,這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識(shí)低下,對(duì)種糧人勞動(dòng)成果不尊重的表現(xiàn)。在2012年的世界糧食日里,國(guó)家糧食局首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議,以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意,以“光盤行動(dòng)”響應(yīng)號(hào)召。

四、 活動(dòng)目的: 為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,響

應(yīng)社會(huì)呼喚節(jié)約型校園的號(hào)召,倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園充滿節(jié)約的氣息,讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動(dòng)。“光盤”就在我們生活中,節(jié)約糧食,人人有責(zé)。

五、 活動(dòng)單位:

1、主辦單位:四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2、承辦單位:院團(tuán)委組織部

3、協(xié)辦單位:院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

六、 活動(dòng)時(shí)間:201*年4月11—13日

七、 活動(dòng)地點(diǎn):托普學(xué)院第三食堂

八、 活動(dòng)對(duì)象:托普學(xué)院全體人員

九、活動(dòng)形式:通過宣傳海報(bào)、學(xué)院廣播臺(tái)和記者團(tuán)的宣傳,以及記者團(tuán)通過采訪與活動(dòng)參與者的互動(dòng),喚醒同學(xué)們內(nèi)心對(duì)糧食的珍惜。

十、活動(dòng)流程:

1、前期工作:

① 用相機(jī)記錄學(xué)院食堂就餐時(shí)浪費(fèi)食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻,并與活動(dòng)開展時(shí)播放。

② 由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作,制作海報(bào)(海報(bào)可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式,達(dá)到前期宣傳的目的。海報(bào)種類:一張大海報(bào),其他的以小海報(bào)為主)并申請(qǐng)張貼海報(bào),可貼于寢室樓下、活動(dòng)中心、食堂、展板上,宣傳光盤行動(dòng)。

③ 提前3天(4月8日)開始在一、三食堂前開展支持光盤行動(dòng)的簽名活動(dòng)(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。

④ 制作代表活動(dòng)的小貼紙,送給給報(bào)名參加者。

⑤ 在活動(dòng)正式開展前一個(gè)星期聯(lián)系院記者團(tuán),請(qǐng)其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費(fèi)糧食的畫面,將此做一個(gè)照片展,展出在三食堂前。

⑥ 請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對(duì)殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法;在校園各新聞?shì)d體上報(bào)道本次活動(dòng)。

⑦ 在4月11日活動(dòng)開展當(dāng)天與青隊(duì)進(jìn)行溝通聯(lián)系,將本次活動(dòng)與青隊(duì)的文明就餐活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。

⑧ 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動(dòng)倡議書。

⑨ 由學(xué)生會(huì)組織,通過學(xué)習(xí)部或班級(jí)的宣傳委員利用晚自習(xí)時(shí)間在班上不定期宣傳此項(xiàng)活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們積極投入到“光盤行動(dòng)”活動(dòng)中去。

2、中期工作:

① 在活動(dòng)中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的.海報(bào),在活動(dòng)開始到結(jié)束每一天都要展出(除特殊情況),并派人員進(jìn)行展出和回收工作。

② 在三食堂前開展照片展(展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片)。 ③ 提前一天到食堂試播視頻(內(nèi)容為前期制作的浪費(fèi)或節(jié)約行為的視頻)。

④ 活動(dòng)當(dāng)天10點(diǎn)開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時(shí)長(zhǎng)在(5—10分鐘)輪回播放。

⑤ 對(duì)被記者團(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動(dòng)的小貼紙。

⑥ 協(xié)助記者團(tuán)完成對(duì)活動(dòng)的報(bào)道。

⑦ 邀請(qǐng)廣播站共同參與我們的活動(dòng),在廣播時(shí)段幫助我們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的廣播宣傳。

3、活動(dòng)后期:

① 調(diào)查活動(dòng)影響。

② 總結(jié)該活動(dòng)。

③ 將簽好名的橫幅等物品交由院團(tuán)委存檔。

④ 每一天的活動(dòng)結(jié)束后,清理好現(xiàn)場(chǎng)。

⑤ 邀請(qǐng)記者團(tuán)和活動(dòng)人員拍照記錄。

⑥ 把記者團(tuán)的一些報(bào)道及活動(dòng)其他的資料進(jìn)行存檔。

十一、注意事項(xiàng):

① 在報(bào)名時(shí)將活動(dòng)參與詳情(日期、地點(diǎn)、要怎么做)告訴報(bào)名者。 ② 海報(bào)、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。

③ 海報(bào)的放出與收回,由專人負(fù)責(zé)。

④ 活動(dòng)開始前的1小時(shí)就將海報(bào)擺放到指定位置,在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。

⑤ 此次活動(dòng)在12大部門之間也大力宣揚(yáng),最好各部門都能有人參加。 ⑥ 代表參加活動(dòng)的小貼紙制作一定要做到簡(jiǎn)潔而又美觀。

⑦ 為了提高活動(dòng)的流暢性與整體效果,提前對(duì)青隊(duì)活動(dòng)當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求(注意微笑掛嘴邊)。

⑧ 在展板、公告欄處張貼海報(bào)需向?qū)W校申請(qǐng)。

⑨ 活動(dòng)過程中,活動(dòng)人員必須帶工牌,帶袖章,衣著整潔。 ⑩ 活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)將公共物品歸還原處。

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案大全


節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)有良好習(xí)慣,學(xué)校會(huì)號(hào)召全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)來參與光盤行動(dòng),為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要提前做好活動(dòng)方案,你知道要怎么做好一份高質(zhì)量的光盤行動(dòng)活動(dòng)方案嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇一)

厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的精神,也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學(xué)生節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失,吃要精美,穿要、用要新奇,超前消費(fèi),節(jié)儉意識(shí)淡漠,直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了資源。針對(duì)這些現(xiàn)象,為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,根據(jù)《--市--區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)總體方案》(-文明委發(fā)〔20--〕7號(hào))及《--區(qū)20--年創(chuàng)建全國(guó)文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(-創(chuàng)文組發(fā)〔20--〕-號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn),通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學(xué),建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學(xué)生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中,滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動(dòng),以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國(guó)旗下講話、主題班(團(tuán))會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識(shí),形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)光盤行動(dòng),有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸,嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈,形成校園節(jié)約氛圍。

(二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng),開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng),利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。

(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī),采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),建設(shè)節(jié)約文化,營(yíng)造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

四、幾點(diǎn)要求

(一)做好組織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實(shí)施,結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開展,使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,確?;顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。

(二)做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學(xué)全過程。要立足本校實(shí)際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。

(三)完善評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

(四)建立節(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

(五)做好宣傳報(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用,積極撰寫通訊稿件,對(duì)本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇二)

一、

 活動(dòng)主題

 讓“光盤” 成為習(xí)慣, 讓“節(jié)約” 變?yōu)樽匀弧?/p>

 二、

 活動(dòng)目的

 通過本方案的實(shí)施, 大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng), 大力宣傳節(jié)約光榮、 浪費(fèi)可恥的思想觀念, 努力使厲行節(jié)約、 反對(duì)浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。

 積極宣傳餐桌文明知識(shí), 倡導(dǎo)餐桌文明行為, 大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化, 提升學(xué)校文明程度, 凈化學(xué)校文明環(huán)境。1. 讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、 珍惜糧食。2. 加強(qiáng)廣大師生對(duì)“光盤行動(dòng)” 的認(rèn)識(shí), 從內(nèi)心深處重視節(jié)約, 杜絕浪費(fèi), 逐漸改變自己平時(shí)的不良就餐習(xí)慣。3. 有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí) 慣, 改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4. 響應(yīng)國(guó)家“光盤行動(dòng)” 的號(hào)召, 為國(guó)家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

 三、

 活動(dòng)實(shí)施

 1. 宣傳倡議階段

 在此次活動(dòng)開始之初, 重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動(dòng)。

 先對(duì)我校所有班級(jí)的班主任發(fā)起倡議。

 隨后通過班級(jí)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話, LED 顯示屏, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育, 讓節(jié)儉觀念入腦、 入心, 形成一種生活的自覺與時(shí)尚。

 使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤” 行動(dòng)的重要性, 從根本上認(rèn)識(shí)與了 解此次活動(dòng)的目 的意義。

 2. 組織實(shí)施階段

 重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題, 在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。

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 營(yíng)造氣氛:

 在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

 通過班級(jí)主題班會(huì)、 國(guó)旗下講話、 LED 顯示屏、 文明就餐警句等, 進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳, 做到人人知曉, 人人了 解。

 (2)

 加強(qiáng)管理:

 學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度, 對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、 喧嘩、 亂跑亂扔者進(jìn)行教育。

 全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉” 的“光盤行動(dòng)” 。

 每班設(shè)定“光盤行動(dòng)” 檢查人員, 監(jiān)督學(xué)生餐盒, 是否將飯菜吃凈吃光。

 每月 每班評(píng)選 10 名光盤小明星, 并在公示欄中進(jìn)行公示。

 另外學(xué)校成立“光盤行動(dòng)” 檢查小組(由食堂人員 及學(xué)生評(píng)審團(tuán)成員 組成)

 , 并為每個(gè)班級(jí)配備餐余垃圾桶, 每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化, 每月 評(píng)選出光盤中隊(duì), 并進(jìn)行公示。

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 延伸宣傳:

 學(xué)校進(jìn)行“光盤行動(dòng)” 的基礎(chǔ)上, 擴(kuò)大“光盤” 的意義, 通過“小手牽大手” 帶動(dòng)家庭、 社會(huì)全面形成勤儉節(jié)約的氛圍, 杜絕鋪張浪費(fèi)。

 3. 總結(jié)階段:

 及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn), 發(fā)揮典型示范作用, 作好資料保存的工作。

 1. 學(xué)校每月 評(píng)選出“光盤小明星” , 并在公示欄中公式; 2. 通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)。

 3. 結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況, 評(píng)選“光盤中隊(duì)” , 并計(jì)入班級(jí)量化考核。

 四、

 保障措施

 1. 明確責(zé)任, 抓好落實(shí)。

 班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動(dòng)的職責(zé)和任務(wù), 做到任務(wù)明確, 目 標(biāo)清楚,誰主管誰負(fù)責(zé), 認(rèn)真抓好落實(shí)。

 2. 加強(qiáng)檢查, 促進(jìn)實(shí)效。

 學(xué)校將對(duì)各班級(jí)就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查, 對(duì)于行動(dòng)積極、 效果明顯, 示范作用突出的集體和個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。

 對(duì)不文明的餐桌行為及時(shí)曝光和批評(píng)。

 3. 加強(qiáng)組織, 做好總結(jié)。

 各班級(jí)要對(duì)照學(xué)?!肮獗P行動(dòng),從我做起” 主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求, 結(jié)合實(shí)際,采取有特色有實(shí)效的管理措施, 開展宣傳活動(dòng)。

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇三)

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會(huì)議,布置安排各團(tuán)支部中開展“光盤”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng),由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。

2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果,做到人人知曉,人人了解,團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng),在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面都要勤儉節(jié)約,擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

三、活動(dòng)總結(jié)

及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核,作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo):

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水?,F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費(fèi),水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!备菋D孺皆知。

培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動(dòng)流程:

一、制定目標(biāo):

從節(jié)約水電入手,引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

二、具體實(shí)施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī),有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣傳日,開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如:3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人,共同做好。

3. 抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣,懂得不隨意浪費(fèi)物品,愛惜物品的良好習(xí)慣。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚,把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng),從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇五)

活動(dòng)背景:

光盤活動(dòng)策劃書范例

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對(duì)人類來說實(shí)在是太重要了。雖說經(jīng)濟(jì)提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約糧食。

活動(dòng)目的:

通過開展宣傳活動(dòng),增強(qiáng)人們愛惜糧食的意識(shí),提高節(jié)約糧食的自覺性,進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸?!挠^念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容:

(一) 前期準(zhǔn)備

在活動(dòng)前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片,制作展板、海報(bào);征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標(biāo)語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。

(二) 活動(dòng)開展

1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點(diǎn)宣傳

宣傳地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語,以及一些關(guān)于光盤行動(dòng)的報(bào)道,播放宣傳片。

2.“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”---萬人簽字活動(dòng)

簽字地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

簽字形式:邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,一起在橫幅上簽字

3.“學(xué)做光盤族”---知識(shí)競(jìng)賽

比賽地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。

比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識(shí)搶答,凡是答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):照片,展板,海報(bào),卡片,傳單,禮品等

活動(dòng)總結(jié):參與活動(dòng)的要做好活動(dòng)總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。

附件:【拒絕舌尖上的浪費(fèi)】倡議書

我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯,僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。

你只吃到飄香的飯菜,卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn),我有我的用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤,因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心,我們會(huì)證明這是眾志成城?!肮獗P”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”,我為自己代言。

有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多?!俺怨獗P中餐,今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族,我們是傳播正能量的光盤族。

讓我們積極做“光盤行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。

從我做起,從今天開始,共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個(gè)社會(huì)。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!

學(xué)校食堂光盤行動(dòng)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(篇六)

教育學(xué)院在_月4日到_月1日開展了“文明就餐、光盤行動(dòng)”活動(dòng),同學(xué)們自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起了全院學(xué)生的熱烈反響。教育引導(dǎo)了學(xué)生自覺養(yǎng)成拒絕浪費(fèi)的習(xí)慣,全面提升了大學(xué)生綜合素質(zhì),成效顯著,總結(jié)如下:

一、加大宣傳營(yíng)造氛圍,效果顯著

在_月4日發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議,號(hào)召每一位同學(xué)做出“光盤行動(dòng)“的承諾,有效的促使了同學(xué)們?cè)谌粘I钪胁焕速M(fèi)的習(xí)慣形成。整個(gè)校園形成“不想浪費(fèi)、不愿浪費(fèi)、不能浪費(fèi)和不敢浪費(fèi)”的氛圍。

二、活動(dòng)進(jìn)展成效顯著

(1)_月4日到_月19日期間學(xué)生干部、入黨積極分子充分發(fā)揮了模范帶頭作用,積極投身到光盤活動(dòng)中來。自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動(dòng)”,向在餐廳里吃飯的同學(xué)發(fā)出倡議,并組成“光盤行動(dòng)小組”,以吃飯光盤的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家,極大提高了活動(dòng)的教育效果。

(2)在學(xué)生干部、入黨積極分子帶領(lǐng)下,于_月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動(dòng),從我做起”橫幅簽名儀式,同學(xué)們踴躍地簽下了自己的名字,承諾光盤行動(dòng),從自己做起。

同學(xué)們從光盤行動(dòng)中學(xué)會(huì)拒絕浪費(fèi),從自己做起,向浪費(fèi)說不,做節(jié)約達(dá)人,我們舌尖上的浪費(fèi)已能有效遏制,也讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統(tǒng)美德之一。引導(dǎo)同學(xué)們形成這樣一種輿論,大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的;簡(jiǎn)單節(jié)儉的吃飯方式與低碳生活、環(huán)保理念一樣,符合國(guó)際觀念,是時(shí)代的潮流,真正地認(rèn)識(shí)到了有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!

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