繽紛的夏日幼兒園教案匯總

夏天是枝繁葉茂的季節(jié)，夏日的星空是明亮的，夏日的微風(fēng)是愜意的，喜歡它的生機勃勃。眾所周知，一位優(yōu)秀的幼兒園小班老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案，什么主題就準(zhǔn)備什么教案！那么，究竟如何才能寫好一篇幼兒園夏天教案呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“繽紛的夏日幼兒園教案”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

繽紛的夏日幼兒園教案【篇一】

主題背景分析

春姑娘慢慢地遠(yuǎn)離了我們。在春天這一主題時，幼兒對事物的每樣特征都十分感興趣，如天氣的變化，動植物的變化，春天里的各種食物等等。平時他們經(jīng)常會收集一些春天的東西帶到學(xué)校里來。幼兒喜歡觀察，喜歡問一些他們眼力比較奇特的事物。最近天氣變的越來越熱，孩子們總是玩的滿頭大汗，在場地上做運動時，大家都愛在紫藤長廊下玩，因為那里很陰涼，很舒服，還有很多孩子在休息時，總愛觀察一些季節(jié)性的小蟲。顯然這一階段孩子的興趣點都在季節(jié)的變化上面，他們有著很多對季節(jié)變化的感受和經(jīng)驗，這為主題的開展在材料上提供了保障。主題《火辣辣的夏天》其中的活動內(nèi)容為幼兒提供了很大的發(fā)展空間，幼兒了解了夏天一些特有的特征，幼兒懂得各種防暑降溫的方法。使得幼兒親近大自然，能觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展，了解人與自然的關(guān)系。

活動目標(biāo)

1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗夏季是一個十分炎熱的季節(jié)。

2、知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。

3、了解動植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化積極人們常用的防暑降溫的方法。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

墻面環(huán)境

1、墻面布置《夏天防暑降溫的辦法》，讓幼兒知道在炎熱的夏天里可以采取的防暑降溫的措施，讓自己變得涼快

2、墻面布置——折扇，幼兒先在彩紙上畫上自己喜歡的圖案，再把彩紙折成扇子，并呈現(xiàn)在墻面中

3、墻面布置《清涼一夏》，幼兒將夏天需要用到的物品及夏天吃的事物畫下來，裝飾墻面

家園共育

1、天氣轉(zhuǎn)熱，早晚溫差較大，注意孩子的穿著，以免著涼。

2、請幫助孩子一起養(yǎng)成勤洗頭、洗澡，勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、請家長和你的孩子在網(wǎng)上或者報紙上收集有關(guān)防暑降溫，找陰涼的各種好方法，帶來與同伴交流、分享經(jīng)驗。

4、知道夏天不能亂吃東西，形成良好的飲食習(xí)慣

5、紙藝展示區(qū)域

繽紛的夏日幼兒園教案【篇二】

【活動目標(biāo)】

1.了解知了的外形特征和鳴叫特點。

2.懂得在別人休息的時候要保持安靜。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

【活動準(zhǔn)備】

課件《夏天的知了》。

【活動過程】

一、說一說：知了。

1.教師打開課件片頭畫面。教師點擊知了：小朋友，聽一聽，這是誰發(fā)出的聲音？

2.教師播放知了視頻，讓幼兒欣賞。

3.小結(jié)：知了又叫"蟬"，是夏天才有的一種昆蟲，（教。案出自：快思。教案網(wǎng)。）它一般生活在樹上，會發(fā)出吱吱的鳴叫聲。

二、欣賞兒歌：知了

1.老師念兒歌，請幼兒整體欣賞一遍兒歌。

2.師：小朋友，為什么說"知了真不好呢？"

3.師：因為知了的叫聲聽起來很像"知了、知了"，所以我們以為它在說"知道了"呢！

三、評一評：誰做得對

1.教師點擊呈現(xiàn)課件中的四幅畫面。師：小朋友，媽媽在睡覺的時候，知了總在吵，知了不好。那你們看看下面的幾幅圖里，小朋友在午睡的時候誰做得不好，誰做得好呢？

2.教師逐一點擊四幅畫面呈現(xiàn)動畫，請幼兒判斷：畫面中的小朋友在做什么，這樣做對嗎？

3.根據(jù)幼兒的回答將小紅花拖放到做得對的畫面中，驗證正誤。

4.總結(jié)：別人休息的時候我們不能學(xué)夏天的知了，應(yīng)該安靜地做事，不打擾別人睡覺。

教學(xué)反思：

通過這堂課，給我最大的感受是原來我對昆蟲也不是很了解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能回答幼兒所有的問題。在課堂中，最最后環(huán)節(jié)讓幼兒創(chuàng)編的過程中，幼兒提出了很多昆蟲，當(dāng)他們問起他們的飲食習(xí)慣、生活起居的時候我也不知道，可見我應(yīng)該在課前查閱一些常見昆蟲的相關(guān)知識。

繽紛的夏日幼兒園教案【篇三】

活動目標(biāo)：

1.知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化。

2.懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。

活動準(zhǔn)備：

1.在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境

2.動物頭飾若干

3.關(guān)于夏天的圖片

4.PPT課件

活動過程：

一.雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲

師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲

師：那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢?

幼：夏天

二.說一說周圍環(huán)境的變化。

師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊?

幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫

三.欣賞圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

四.游戲：躲雨今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)

師：天變黑了，聽有什么聲音啊?

幼：雷聲

師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧

小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來?/p>

五.活動延伸：

雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒來的小朋友，好嘛?

活動反思：

雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些?舒服一些?他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。

繽紛的夏日幼兒園教案【篇四】

環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。

活動過程：

第一階段：

1.教師啟發(fā)幼兒圍繞"天氣熱了，你想吃什么?"展開自由討論。

2.引導(dǎo)幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。

購物前談話，提出要求。

幼兒分小組逛"冷飲店"。可先引導(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業(yè)員(教師模仿)重點介紹幾種有代表性的冰激凌。

第二階段：

1.幼兒品嘗冰激凌。

你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎樣的?

2.引導(dǎo)幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌?是什么味道的?還看見過那些冰激凌?

3.邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。

提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

引導(dǎo)幼兒討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮的水果。

活動延伸：

1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36--37頁，進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解貪吃冷飲對身體的傷害。

2.請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

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最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案收藏

夏天是人字拖和短褲，夏日的星空是明亮的，夏日的微風(fēng)是愜意的，喜歡它的生機勃勃。每堂課開始之前，幼兒園老師都要為自己的教學(xué)工作做準(zhǔn)備，備好夏天主題的教案是特別重要的一個步驟！那么，究竟如何才能寫好一篇幼兒園夏天教案呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇一)

活動目標(biāo)：

1. 在熟唱歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒以輕巧地、有爆發(fā)力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。

2. 啟發(fā)幼兒通過樂器和身體動作有節(jié)奏地表達(dá)出歌曲中雷雨時的各種聲音。

3.通過歌曲來發(fā)展幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

1.錄有閃電、雷、雨聲的音帶。

2.歌曲音帶。

3.鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干。

活動過程：

一．歌曲導(dǎo)入

1．播放錄有雷、閃電、雨聲的音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。

（這些聲音在我們學(xué)過的哪首歌里有的？）

2.幼兒演唱歌曲《夏天的雷雨》（合唱、領(lǐng)唱）要求以輕巧地、有爆發(fā)力的聲音唱出夏天雷雨時的感覺。

二．敲擊樂器來模擬歌曲中的各種聲音

1.出示各種不同的樂器，讓個別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。

2.讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在教師的引導(dǎo)下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨的聲音。

3.播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。

三．用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音

1.啟發(fā)幼兒用肢體或其他的方法來發(fā)出類似閃電、雷、雨的聲音。

（如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等）

2．播放音帶讓幼兒用肢體發(fā)聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇二)

一、區(qū)域活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能用各種技能進(jìn)行泥塑活動，并選擇輔助材料進(jìn)行制作來表現(xiàn)自己眼中的夏天。

2、了解夏季的各種變化，感受夏天的自然特征，能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。

3、感受夏天的快樂。

二、區(qū)域設(shè)置與材料投放*美工區(qū)：太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛歷紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。

*水果區(qū)：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果（有完整的、有切開兩半的）泥、泥工工具。

*語言區(qū)：表現(xiàn)一年四季特征的商品及圖片。

*音樂區(qū)：音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。

三、區(qū)域活動指導(dǎo)

1、開展"學(xué)做小記者"活動，請幼兒帶著問題采訪同伴，如："你喜歡夏天嗎？""在夏天你最喜歡干什么？""夏天里你什么時候感到最快樂？"

2、集體交流

（1）在夏天里你喜歡干什么？曾經(jīng)參加過什么活動？

（2）夏天里，你的好朋友最喜歡干什么？請你把你采訪到的內(nèi)容和大家說一說。

3、引導(dǎo)幼兒觀看各區(qū)域的材料，了解各區(qū)域材料和制作的方法。

4、幼兒按自己意愿進(jìn)入各區(qū)，教師巡回指導(dǎo)。

*美工區(qū)指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒制作完畢后，大膽的、地進(jìn)行裝飾。（會選擇用輔助材料來制作、裝飾作品）*水果區(qū)指導(dǎo)要點：能根據(jù)水果的外部及內(nèi)部特征用泥大膽地表現(xiàn)。

*語言區(qū)指導(dǎo)要點：開展找夏季圖片的游戲，介紹自己找到的圖片，比一比誰找的又多又快，然后相互交流，講述自己喜歡夏天的哪些方面、哪些活動。

*音樂區(qū)指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒唱歌曲《大雨小雨》，并學(xué)用樂器為音樂伴奏。

鼓勵幼兒到各區(qū)去試一試，嘗試不同的玩法，不同的表現(xiàn)方式。

5、展覽幼兒作品，教師組織幼兒進(jìn)行評價，幫助幼兒提升經(jīng)驗，進(jìn)一步了解夏天的特征及熱愛夏天的情感。

四、拓展建議

在區(qū)域游戲中，開設(shè)"百貨商店"、"鞋帽工廠""扇子店"等，將幼兒的作品投放其中，根據(jù)夏季特點，出售相應(yīng)的夏令用品，進(jìn)一步體驗人們的生活用品、服裝等方面的.變化。

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇三)

設(shè)計意圖：

炎熱的夏天到了，孩子們每天晚上都要洗澡，第二天到幼兒園來老是討論洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的?！薄谕尥迏^(qū)角游戲的時候，也特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個主題，所以設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)：

1、了解洗澡的一些方法

2、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感

活動準(zhǔn)備：圖片、音樂等

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、出示圖片

①這張圖片中的小朋友在干嗎？（洗澡）

②為什么說她在洗澡？（我看到她身邊有香皂……）小結(jié)：原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

③那你們洗澡的時候都要準(zhǔn)備些什么？（……）生：我要準(zhǔn)備香皂、沐浴露，……

④為什么要準(zhǔn)備香皂？∕為什么要準(zhǔn)備沐浴露∕......

⑤你們覺得洗澡開心嗎？

⑥我們?yōu)槭裁匆丛璋。?/p>

小結(jié)：原來可以使我們變得很干凈，而且香噴噴的。

二、游戲部分

①?那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。

②?播放音樂

③?幼兒跟教師一起跟著音樂動起來

1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么？（脫衣服）

2、我們先洗什么呢？

擠點洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！

④大家來聞聞自己香不香？

教學(xué)反思：

洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗，整個活動以游戲貫穿，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編各種洗澡的動作，幼兒參與性高，對音樂的行進(jìn)和停止掌握得很好，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動作，在節(jié)奏把握上還需要進(jìn)一步加強，可以采用趣味節(jié)奏語言來幫助孩子更好地壓準(zhǔn)節(jié)奏?；顒又校瑧?yīng)以幼兒為主體，教師適時引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。

總之，在小班韻律活動的組織中應(yīng)以培養(yǎng)完整兒童為目標(biāo)，在發(fā)展幼兒音樂能力的同時，注重幼兒情感能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)造的表演，充分感受韻律的美和快樂。通過此活動使幼兒喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇四)

一、主題活動設(shè)計意圖

隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。

二、主題目標(biāo)：

1、通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

2、了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。

3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。

4、欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

5、正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

三、環(huán)境布置

1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。

四、家長工作

1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。

2、請家長引導(dǎo)幼兒參與"消滅蚊蠅"活動。

3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。

4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。

五、主題活動安排：

第一周：夏天的雷雨

第二周：夏日用品

第三周：夏天的冷飲、水果

第四周：夏夜里的動物

第五周：夏日的樂趣

活動反思：

在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳。

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇五)

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、幫助幼兒認(rèn)識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備：

1.趣味練習(xí)：夏天的物品

活動過程：

一、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二、展開

1.認(rèn)識夏天的基本特征小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)

(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

(2)你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由討論)小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。

(1)如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀?誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱?

(2)小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。

3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?

(1)小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好?！?/p>

(2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過才涼爽。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀！

附：故事《小狗不熱了》

小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了。可是沒走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

教學(xué)反思：

夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?；顒又埃依贸块g時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！

最新幼兒園繽紛夏日美術(shù)畫畫活動教學(xué)方案(篇六)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。

活動過程：

第一階段：

1.教師啟發(fā)幼兒圍繞"天氣熱了，你想吃什么?"展開自由討論。

2.引導(dǎo)幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。

購物前談話，提出要求。

幼兒分小組逛"冷飲店"。可先引導(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業(yè)員(教師模仿)重點介紹幾種有代表性的冰激凌。

第二階段：

1.幼兒品嘗冰激凌。

你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎樣的?

2.引導(dǎo)幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌?是什么味道的?還看見過那些冰激凌?

3.邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。

提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

引導(dǎo)幼兒討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮的水果。

活動延伸：

1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36--37頁，進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解貪吃冷飲對身體的傷害。

2.請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案

要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的我們眼中的繽紛世界作文三年級400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇1

長壽花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有牡丹的高貴，更沒有茉莉花的芳香。但是，我喜歡長壽花。

一天，我在陽臺上觀察長壽花，發(fā)現(xiàn)一根葉桿上有幾十朵花，仿佛是一家

人，心連心，那顏色非常亮麗，是紅色的。每一朵花張開，就像一個小娃娃的笑臉，多么可愛！翡翠的葉子凹凸不平，像尺輪一樣，很尖銳。不過，它厚厚的，就不會扎手了。葉桿有些毛，軟軟的，也很硬?；ò旰芎?，好像有成千上萬片。

我用鼻子聞了聞花瓣，“咦？”沒味道，也許是沒離花瓣近吧！于是我走近再用鼻子使勁聞，還是沒有味道，“這是為什么呢？”我百思不得其解?！按蟾攀腔ɡ餂]有芯吧？”

后來，我查找到，說：“一般長壽花無味，但是有少數(shù)的品種會有淡淡的香味，而且不湊近的話，也是很難聞到的。

“哦，”原來是這樣，“長壽花大部分沒味道?！?/p>

以后，我們要細(xì)致的觀察。

我喜歡長家里的長壽花，這讓我學(xué)到了知識。

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇2

我奶奶家有許多小動物，比如：滿池塘的小金魚、神氣的大公雞、可愛的小花貓。但我最喜歡的要數(shù)那只可愛的小花貓了。

小花貓披著一身黑白相間的絨毛，四只腳是白色的，比熊貓還漂亮，鼻子下還有一張人字形的小嘴巴，旁邊有四根細(xì)長細(xì)長的胡須，常常一扇一扇的，很神氣，胡須還有另一個作用——就是用來測量老鼠洞的大小高度，它還有一雙靈敏的.耳朵、一雙好似藍(lán)寶石的眼睛、腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，因為有它，小貓走路才不會有聲音，才不會被老鼠發(fā)現(xiàn)。

小花貓平常早上在奶奶家不用的閣樓里睡覺，晚上就起來抓老鼠，每當(dāng)有聲音，它的耳朵就一下子豎起來，觀察周圍的動靜。小花貓還很愛干凈，要么就用爪子撓撓身子，要么就用舌頭舔身體，除去身上的臟東西。小花貓從來不隨地大小便。每當(dāng)吃飯的時候，它總是會坐在門口喵喵叫仿佛在說：“小主人，什么時候開飯??？我好餓呀！”

這就是我奶奶家的小貓，它既可愛，又調(diào)皮，我喜歡它！

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇3

今天，媽媽買了一個柚子。我看著柚子，感到很好奇。

眼前的柚子，有點像一個放大了的橘子。用手一摸，感覺它的皮厚厚的，軟軟的。

媽媽從我手里接過柚子，拿出小刀，在柚子的身上劃了幾刀，便露出了白花花的“棉絮”，媽媽開始動手剝起柚子來，清香也開始若有若無地鉆進(jìn)了鼻孔。

當(dāng)媽媽把柚子掰成兩半時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，一些晶瑩剔透的果肉就突破那層薄薄的“外衣”，爭先恐后地露了出來。我忍不住把果肉塞進(jìn)嘴里，先嚼了幾下，它的味道是甜甜的，一點都不酸。

不一會兒，一只大柚子被我們瓜分了，但我家里仍飄滿了柚子淡淡的`清香，從此柚子就是我最喜歡的水果。

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇4

我的老家種了很多茶樹，可以算是一片茶林了，如果你進(jìn)去的話，就像在走迷宮。

茶樹雖然多，可是都種在山上，我又不經(jīng)常上山，所以對它們并沒有什么了解。

爺爺提議帶我上山頓時我感到興奮無比，因為又可以再看一眼那日思夜想的茶林咯！

此時的茶樹，并不像平常那樣一身都是綠，而是開了幾朵小白花，我仔細(xì)一看，除了那顯眼的小白花，葉子上還有一些小刺，但是也不叫刺，該叫什么呢，我把腦袋里的詞匯全部搜索了一遍也沒找到一個合適的，突然，我想起了魯班發(fā)明的鋸子，葉子的邊緣就像一個個鋸齒。

這時爺爺叫我回家了，我還想在山上多呆一會兒，但是往周圍一看，不由地打了個冷戰(zhàn)，天黑了，我只好戀戀不舍地回家了。

回到家，我馬上查資料，原來茶樹要生長在不冷不熱的地方，氣溫一般低于30度，還有地溫不能低于10度，要這么適宜的溫度，茶樹真是一個很有講究的朋友?。∥疫€了解到茶樹高度可達(dá)15-30米！基部樹圍1。5米以上，樹齡可達(dá)百年至千年……真是漲知識了！

后來我又了解到，茶樹種子可以榨油，葉子可以泡茶喝，樹干還可以雕刻家具呢！真是一物多用，我愛這美麗的茶樹！

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇5

我家有一只小貓他叫“團(tuán)子”，是一只英短藍(lán)貓，雖然品種叫藍(lán)貓，但它的毛卻是純灰色的。黃色的眼睛圓圓的像玻璃球。我認(rèn)為最特別的還是“團(tuán)子”那胖胖的大臉和肥肥的體型，走起路來一搖一晃的十分好笑。

團(tuán)子很聰明，它會打開帶蓋的東西；它會往有縫隙的地方鉆；發(fā)現(xiàn)地上有塑料袋、手提袋，它都找機會探索一番。有一天早上，趁我們還未起床，它把籠子的門打開，出來后又把倉鼠的籠子也打開了，然后開始了一場擊烈的“貓鼠大戰(zhàn)”。等爸爸發(fā)現(xiàn)的時候，屋子里已經(jīng)亂七八糟、一片狼藉。因為這件事爸爸打了團(tuán)子，還把籠子加了一道鎖。

團(tuán)子很貪睡，爸爸告訴我貓的一生有三分之二的時間在睡覺，當(dāng)時我還不信，可是仔細(xì)觀察幾天，我相信這句話了。它隨時睡在各種各樣的地方，睡在籠子里、地板上、沙發(fā)上、還可以睡在陽臺上，可以說只要是它能去的地方都可以睡覺。

這就是我家聰明、調(diào)皮、貪睡的團(tuán)子。有時候我對這只“大臉貓”很有意見，因為它老是跟我搶媽媽的愛。但我非常喜歡它，它給我很多歡樂，它是我們家不可缺少的一員，我們?nèi)叶紣鬯?/p>

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇6

我最喜歡我家的小金魚了！它的魚鰭如窗戶玻璃一般透明，帶著一些淺淺的黑色和橙色。它那鱗片排列得錯落有致，在陽光下閃閃發(fā)光。又白又鼓的小肚子，像只小皮球。游動時長長的尾巴來回擺動，就像是一位美麗的'仙女披著透明的絲巾，在水里優(yōu)美地舞蹈。

小金魚吃食時也很有趣。當(dāng)我悄悄地走到魚缸前，拿起魚飼料左搖搖，右晃晃時，嬉戲的小金魚們總是能第一時間發(fā)現(xiàn)我和魚食。它們一窩蜂地涌上來，隨著我的手左右游動。小金魚們的眼睛也一左一右地移動起來，死死地盯著我手中的魚飼料，好像在說：“小主人別逗了，我們都快餓死了，快給我們吃吧！”我有點可憐它們了，就往缸里投入了一顆小小的魚飼料，小金魚們像是黑暗中見了光一樣，爭先恐后地游到魚飼料旁邊，爭搶起來。看見這可愛的場景，我忍不住笑了。于是我又往魚缸里投入了十來顆飼料，小金魚們又一下子沖了過來。有的魚將飼料爭搶下來立馬狼吞虎咽吃了起來，有的拖著飼料躲在角落獨自享用，還有的卻什么也沒有得到，只能失望地看著……哈哈哈！真有趣??！

這就是我喜歡的小金魚，一只只調(diào)皮可愛的小金魚！

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇7

今天，我和媽媽出門到錢塘江邊散步，走到樹蔭下，天上那輪紅太陽照在身上，暖洋洋的，舒服極了。我還在樹上找到了一個新朋友——小麻雀。

小麻雀雖然沒有孔雀美麗優(yōu)雅，也沒有山雀龐大，但它也有自己的美。

它全身淺棕色，頭上黑黑的像戴了一頂黑帽子。圓溜溜的眼睛像兩顆桂圓，嘴巴尖尖得像筆頭一樣。背上和腹部都有一些密密麻麻的麻點，像穿了一件麻點外衣。小腳像鉤子一樣緊緊得抓住樹枝。一副生怕掉下去的樣子，看起來真可愛。

它是這樣吃食的：一下子飛到地上，用嘴銜著食物又飛上樹，站在高高的枝頭把食物吞了下去，快得像一只小型火箭。

小麻雀為什么總是待在樹上吃食，難道是為了躲避其他動物的追擊嗎？莫非樹上對它來說非常有安全感嗎？

我喜歡小麻雀敏捷的身手和可愛的外形，從此小麻雀成了我喜愛極了的小鳥。

我們眼中的繽紛世界優(yōu)秀教案 篇8

我眼中的世界好像是個調(diào)色盤，顏色可多了，有黃色、有紅色、有紫色?？删褪侨鄙俅蠛５乃{(lán)色和小草的綠色。今年春節(jié)，我去奶奶家尋找這兩種顏色。

剛進(jìn)奶奶的后院，我便驚喜地叫起來：“我找到了!我找到了這兩種顏色!”你們快看!藍(lán)色的屬于清清的小河，小魚、小蝦和青蛙正在舉行游泳比賽，綠色屬于青青的小草，那或濃或淡的新綠，再加上那一大叢，那一大簇的鮮花，真讓人陶醉。看到這樣美得景色，讓我想起前年的小河。

前年的小河，人們把各種生活垃圾往小河里扔，漸漸的.，小河變得又臟又臭，不再是藍(lán)色的了，小草也不是綠色的。居民們住在像皇宮一樣的房子，卻對屋后那臭烘烘的小河不聞不問。聽奶奶說，一到夏天，蒼蠅蚊子都來開“演唱會”，臭氣熏天，真是慘不忍睹。

再看看今天的小河，真是美極了。我忙問爺爺這是怎么回事，爺爺?shù)靡獾卣f：“這正是五水共治起到的作用，居民們現(xiàn)在都實行垃圾分類，把廚房垃圾扔進(jìn)綠色垃圾桶，把其調(diào)色盤。一陣秋風(fēng)刮過，法國梧桐樹的葉子落了。我撿了一片樹葉拿在手里，發(fā)現(xiàn)樹葉比我的手掌還大，特別好玩。我拿著樹葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)上面有好多細(xì)細(xì)的葉脈，還有各種不同的顏色，有紅色、黃色、綠色和土黃色，有深有淺，美麗無比。我又撿了一些金黃的銀杏葉，如手掌一樣的楓葉，還有女貞樹的葉子等……我用這些樹葉做了一副樹葉貼畫：紅色的做花，綠色的做葉，再配上一些花瓣，做完之后，我讓媽媽一看，媽媽說特別好看，我太高興了，這次還真虧了這些樹葉，我才能把秋天收進(jìn)了樹葉畫里。

這就是我眼中的繽紛世界，一個五彩繽紛，絢麗多彩的世界。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級我眼中的繽紛世界作文，歡迎大家分享。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇1

有一天，童老師讓周晨昊把家里的含羞草帶來。在語文課上，童老師讓我們觀察含羞草。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一棵棵小草一樣。到近處一看，含羞草有一根筆直的主莖，主莖上有許多如針一般細(xì)的小莖，小莖上長滿了一片片像羽毛一樣的小葉子。用一根手指觸碰含羞草的葉尖、葉脈，含羞草的葉子就會慢慢合攏，之后再慢慢的低下頭，這時像一個個小小的豌豆莢。在白天光線充足時，含羞草的葉子是張開的，傍晚或光線很暗，是含羞草的葉子就合攏了。含羞草還會開花的，周晨昊帶來的沒有開花，但是媽媽買的是開花的'，花朵是粉粉的，花瓣比針還要細(xì)，從遠(yuǎn)處看就像一個個毛絨絨的小球。

含羞草為什么會低下頭?據(jù)說是因為水分在主莖里，觸碰后小葉子就會受到重量的壓力，水就會不知不覺地進(jìn)到小莖和葉子里邊。但是過了五到十分鐘后，含羞草的葉子又會重新展開了。

含羞草還可以預(yù)測天氣，如果是晴天，含羞草的葉子就會張開，如果是雨天，含羞草的葉子就會合攏，但是如果發(fā)生地震了，含羞草就會枯萎了。

含羞草還真是一種神奇的植物。這讓我深深喜愛上了含羞草!

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇2

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，可我最愛的是我家鄉(xiāng)的棗樹。

春天，棗樹旁邊的小溪叮叮咚咚的，小棗樹也長出了新的嫩芽，努力地生長著。

夏天，棗樹一身的葉子，綠得那么新鮮，讓人看著賞心悅目，就像一塊塊碧綠的玉。此時，小棗樹已經(jīng)長出了碧綠的花苞。花苞脹得大大的，已經(jīng)做好了開花的準(zhǔn)備。

秋天一到，花兒就開放了。那些黃色的小花，一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵比一朵有姿態(tài)。過了一段時間，花兒落了，一個個綠色的棗掛在枝頭上，就像是魔術(shù)師變出來的。一陣風(fēng)吹過，棗兒們就和金黃的水稻一起跳舞。我時不時摘下幾個棗，小棗不僅甜到了我的嘴里，還甜到了我的心坎里。

??！我愛我家鄉(xiāng)的棗樹！

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇3

秋天到了，天空又高又藍(lán)，山坡披上了一件黃色的衣服。樹林里的樹有的結(jié)果實，有的葉子變黃了，有的落葉了。

稻田金黃金黃的，一顆顆稻谷也是金色的，像一片金色的海洋。記得稻谷春天的時候還是翠綠的，可轉(zhuǎn)眼間就變成這樣了，一塊塊方方正正的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊塊餅干似的。我走進(jìn)田野里仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)稻谷的高度是參差不齊的，有的高，有的低，每一串稻穗都結(jié)滿了稻谷，我還聽媽媽說：“稻谷可以加工成大米。”

我可喜歡秋天的田野啦！

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇4

一個周末的早晨，我和爸爸在池塘邊散步。突然我發(fā)現(xiàn)了一個像枯葉一樣的東西，我問爸爸：“那是什么？”爸爸說：“不就是一片枯葉嗎？”說完，爸爸就用腳踢了踢那個像枯葉的東西，沒想到，那東西竟然爬了起來，差點爬上了爸爸的鞋子。

我對爸爸說：“這可能是一只蜥蜴?！彼瘩g道：“應(yīng)該不是吧，你看這小東西身上沒有鱗片，全身非常光滑。”在好奇心的驅(qū)使下，我讓爸爸把它抓了回來，帶到家里觀察。

回家以后，我們在百度上面搜了一下，結(jié)果顯示這小東西是一只蠑螈，而且是一種有毒的蠑螈。爸爸連忙跑去洗手間，把手洗得干干凈凈。

我們把它養(yǎng)在一個透明的塑料盒里，放了一點點水。那只蠑螈全身黑色，腹部是紅色的。長著一條長長的小尾巴，還會游泳，而且比小魚還游得快。四條細(xì)細(xì)的腿上有四根比米粒還小的腳趾。真是漂亮極了。

通過百度，我知道它最喜歡吃水藻和蝌蚪，所以我就去抓了幾只小蝌蚪喂它。剛把小蝌蚪放進(jìn)去，它狼吞虎咽一口就把其中一只給吞了下去。

它還喜歡慢悠悠的散步，它慢下來的時候，簡直比蝸牛爬得還要慢，真是讓人難以忍受。我在一旁看著，都想推著它走。

養(yǎng)了幾天后，有天放學(xué)回家，我看到它一動不動，望著樓下的池塘發(fā)呆，我想也許它是在想家了吧！于是我就將它放生了，把它放回了原來所在的池塘。

現(xiàn)在放學(xué)回家，每次經(jīng)過池塘，我都會想起它，希望它能幸?？鞓返纳?。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇5

我家有一只薩摩叫樂樂。它今年十一歲，年紀(jì)比我還大。

它全身雪白，如果讓它閉上眼睛趴在雪地里，你根本找不到它。它眼睛黑黑的，黑里面還帶了一圈藍(lán)色。它的鼻子也是黑色的，總能第一時間聞到好吃的。每次我吃零食它總坐在我身邊。我停下吃東西低頭看它，它就把頭轉(zhuǎn)開。我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)吃，它就看著我。哈哈！想吃還不好意思！

它喜歡跟人在一起，還很聽話，聽得懂握手、坐下、趴下等指令。開心的時候喜歡像兔子一樣跳，不開心的時候總是嗚嗚叫。

有一次樂樂出去玩，好久也沒回來。我感覺有點擔(dān)心，就出去找樂樂。找了好多地方，在離家很遠(yuǎn)的.大廣場上看到了它。它蹲在地上一直對著一位跳舞的老太太叫，一動不動地對著那個陌生的老太太叫。我猜它是把那位老太太當(dāng)做我家太太了吧？它是不是在說：“太太！太太！快帶我回家吧！我找不到回家的路了！”

好可愛的樂樂，我最喜歡我們家小狗了。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇6

我在池塘邊散步，發(fā)現(xiàn)池塘里有很多小蝌蚪，我覺得很好玩，便捉了兩只帶回家，放進(jìn)了魚缸里。

小蝌蚪的樣子太可愛了！我給大的一只取名叫大牛牛，小的一只取名叫小寶。蝌蚪的身體是橢圓形的，黑黑的外皮，大大的腦袋，拖著一條細(xì)長的扁尾巴，就像一個小錘子。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪?jīng)]有四肢，頭部兩側(cè)有兩只小眼睛，一張小嘴巴。我覺得好奇，便問爸爸：“小蝌蚪怎么吃東西呢？”爸爸笑著說：“剛出生的小蝌蚪，依靠從卵黃中帶來的營養(yǎng)維持生命的，過早吃東西反而會導(dǎo)致死亡。”原來是這樣。

過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了兩條后腿，尾巴逐漸縮小了。我又問爸爸，“小蝌蚪需要吃東西了嗎？”爸爸說：“小蝌蚪這回可以吃苔蘚了！”“哪里有苔蘚呢？”我很納悶。爸爸說：“別著急，苔蘚會自然生長的?！蔽夷攸c點頭。我把小蝌蚪從水里拿出來，發(fā)現(xiàn)它們可以慢慢地蹦了。我真希望小蝌蚪趕緊長大。

又過了三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了后腿，尾巴又縮小了。我又把它們從水里拿了出來，我看到它們可以跳得更遠(yuǎn)了。又過了五天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪已經(jīng)脫掉了尾巴，變成了幼小的青蛙了。我又把它們拿出來，我看到它們用后腿一蹬，就可以跳半米多遠(yuǎn)了。

爸爸告訴我：“小蝌蚪是青蛙的幼體，青蛙是人類的朋友，可以幫助我們捉害蟲?！庇谑?，我把小青蛙送回了池塘。它們沖著我“呱呱”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你！”看著小青蛙回到自己的家，與伙伴們團(tuán)聚了，我的心里非常高興。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇7

每個人眼中的世界都不一樣，我眼中的世界是這樣的。

我眼中的世界是一個環(huán)境很好的地方，那里的天氣永遠(yuǎn)是晴天，有時也會因地上的花草而下雨。那里每天的.空氣都是新鮮的，陽光照在人們的笑臉上，使大家很和暖。人們不用再戴著口罩上街了。這個世界綠樹成蔭，蝴蝶因世界的美麗而翩翩起舞，蜜蜂在忙忙碌碌地制蜜，成群的小鳥在為這個和諧的世界而歡唱。

我眼中的世界是一個繁華的地方，那里每天都十分熱鬧，大家有說有笑，老人們聊聊家常，孩子們天真可愛，集市上什么都有，人們走在繁華的大街上，心情十分舒暢。那里的人不抱怨，他們遇到困難會想辦法解決，絕不會因困難而垂頭喪氣，絕不會屈服于困難。

我眼中的世界中的人，是活潑、可愛、善良、勇敢、樂于助人、不圖貪圖名利金錢、又樂觀快樂的，他們勤勞能干，樸實待人，是現(xiàn)在的人民所代替不了的。

我眼中的世界，一切都是美好的。

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇8

我喜歡吃水果，水果多種多樣，但最讓我百吃不厭的非蘋果莫屬了。

蘋果穿有一身紅紅的外衣，圓溜溜的，像一盞小燈籠。外衣上還帶有些許斑點，像一顆顆亮晶晶的`小星星，在不停地眨眼睛。仿佛在問我：“我好看嗎？”我想說“你真好看，不然，大家怎會拿你開形容漂亮的臉蛋呢！”哦！我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果桿的周圍泛著淡黃色的表皮。咋一看，像點燃的煙花沖向天空，表皮上的斑點則是那落下來的火花，漂亮極了！用手摸一摸，非常光滑。聞一聞，一股股清香撲鼻而來，沁入心肺，閉上雙眼，腦海里裝滿了童話世界，幾位仙子在翩翩起舞呢！這感覺真是妙不可言。咬一口，淡黃色的果肉上流淌著甜蜜的汁水，嘴巴里甜津津的，真是汁甜肉脆，讓人回味無窮。

蘋果不僅好吃，營養(yǎng)也很豐富。它含有多種維生素，能人體免疫力。蘋果中的糖份能補充人體所需的能量。我聽到流傳的“一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我，”這句話還是很有道理的。

這么既好看又好吃的蘋果，我真是太喜歡了！

我們眼中的繽紛世界教案第一課時 篇9

今天下午放學(xué)，天空淅瀝瀝地下著雨，我沒有因為沒有帶雨傘而討厭這雨下得不是時候，我倒是覺得下雨挺有樂趣。

那雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒就消失得無影無蹤，雨水毫不留情地打在樹葉上發(fā)出滴滴答答的響聲，地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

雨中的傘更是一道美麗的風(fēng)景。它們顏色各異，大小不同，大的像水母，小的像蘑菇。有的像修剪過的松樹，有的像公園里的'涼亭，有的像盾牌……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵朵五顏六色的花朵，真是美麗極了！

我正被眼前這一切所陶醉，被一聲叫喊打斷了，我聞聲走過去，是爺爺來接我，我便高高興興地跟著爺爺回家了。

我們眼中的繽紛世界三年級教案(優(yōu)選九篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級我眼中的繽紛世界作文，歡迎大家分享。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇1

我眼中的繽紛世界便是那充滿無限樂趣的四季！

春天，小草從地下探出頭來，艷麗的鮮花在草地上跳舞，小鳥也站在枝頭歡快的歌唱著，到處一片生機勃勃的景象。

夏天驕陽似火，綠草如茵。田里的西瓜又大又圓，各個挺著個大肚子懶洋洋的曬著日光浴。村頭的老樹使勁撐開茂密的枝葉，為大汗淋漓的孩子們?nèi)鱿乱黄瑳鲫帯＿@時，貪玩的孩子們更加的肆無忌憚，把媽媽焦急的呼喊聲使勁拋到九霄之外。

秋天是個豐收的季節(jié)。這時田野里可熱鬧了，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，還有金燦燦的稻子笑彎了腰……農(nóng)民伯伯們腳下生風(fēng)，踩著秋的尾巴，徜徉在喜悅的長河里。

冬天，北風(fēng)呼呼地嘶吼著，小河都結(jié)成冰，大雪紛紛揚揚，這可樂壞了孩子們，他們沖出家門，來到白茫茫的雪地里，堆雪人、打雪仗、滑雪……可謂樂不思蜀。

這就是我眼中的繽紛世界。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇2

今天下午放學(xué)，天空淅瀝瀝地下著雨，我沒有因為沒有帶雨傘而討厭這雨下得不是時候，我倒是覺得下雨挺有樂趣。

那雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒就消失得無影無蹤，雨水毫不留情地打在樹葉上發(fā)出滴滴答答的響聲，地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

雨中的傘更是一道美麗的風(fēng)景。它們顏色各異，大小不同，大的像水母，小的像蘑菇。有的像修剪過的松樹，有的像公園里的涼亭，有的像盾牌……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵朵五顏六色的花朵，真是美麗極了！

我正被眼前這一切所陶醉，被一聲叫喊打斷了，我聞聲走過去，是爺爺來接我，我便高高興興地跟著爺爺回家了。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇3

每個人眼中都有一個平凡或是特殊的世界，我也不例外，我眼中也有一個五顏六色、多姿多彩的世界。

我的家鄉(xiāng)就是我的世界。在我家鄉(xiāng)，風(fēng)景優(yōu)美，五彩繽紛。我家屋后的菜地上，盛開著一大片一大片油菜花，密密層層的花朵把整片田野變成了金色的海洋。近看不遠(yuǎn)處，幾棟新建的樓房房頂上，鮮艷的`五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。

我家前面一條寬闊平坦的馬路上，車輛、行人來來往往，川流不息，形成了一道流動的風(fēng)景線。馬路兩旁的綠化帶里，種著各種各樣的花草樹木，一年四季綠草茵茵，芬芳迷人。

當(dāng)然，以前的家鄉(xiāng)可不是這樣。那時，雜草叢生，垃圾遍地，村子邊上的小河都被污水和垃圾變得烏黑發(fā)臭。在政府的帶動和整治下，人們已逐漸增強了自身的環(huán)保意識。我相信，在不久的將來，我的家鄉(xiāng)一定會讓天空變得更藍(lán)，河水變得更清，空氣變得更加清新甜潤！

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇4

我眼中繽紛的世界是多姿多彩，碩果累累的秋天。秋天，森林里的葉子的顏色是五顏六色的，形狀各種各樣?；▓@里有許多彩色的花，水果店里擺著許多香甜的水果。

秋天的葉子不僅有紅色的、黃色的，而且還有紫色的、綠色的……有的像小扇子，可以用來扇風(fēng)；有的像小巴掌，可以跟它擊掌；有的像一根針，可以用來織毛衣……

芬芳的花園里盛開著金色的菊花，摘下來可以泡菊花茶，可方便了。鮮紅的玫瑰花漂亮極了，可以用來裝飾房間。美麗的桂花可以用來做香包，香氣撲鼻……

寬敞的水果店整齊地擺著橘子吃起來又酸又甜，有的快要酸掉大門牙了。奇怪！怎么夏天吃的西瓜也在這里呢？那兒還有紫色的葡萄，晶瑩剔透的。

這是多么繽紛的世界，有五顏六色的葉子，有彩色的花朵，有香甜的水果。

我愛秋天，愛她的五彩繽紛！

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇5

千日紅是一種美麗的花，它有著茂密的葉子和美麗的花朵，就像一個穿上了漂亮上衣和綠色褲子的可愛孩子。它的花是紅色的，可艷麗了。

它的生命力也很頑強。有一天晚上，忽然下起傾盆大雨，我擔(dān)心我們剛剛養(yǎng)的千日紅枯了，不過，等到第二天，千日紅依然像軍人一樣挺直著身子，安然無恙，而且更漂亮了。千日紅一年四季都開著花，這個我得好好地觀察呢！

有一次，我正在看一本醫(yī)藥書，我發(fā)現(xiàn)千日紅可以止咳。首先把千日紅的花剪下來，然后和藥熬在一起，最后喝下去就可以了。我真想照著這種藥方熬給奶奶喝，因為我奶奶一直在咳嗽，我真希望她早點好。

后來我慢慢地喜歡上了觀察千日紅，千日紅也慢慢地長大，成為了我們陽臺上最美麗的一種花。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇6

秋天來了，天氣變得秋高氣爽，世界也繽紛起來，特別是深秋時候的銀杏林，更是五彩繽紛的世界。

我最喜歡的那片銀杏林位于北辛植物園內(nèi)。周六，我跟著爸爸、媽媽來到了這片美麗的銀杏林，一棵棵銀杏樹上還殘留著一些銀杏葉。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，銀杏樹葉沙沙作響，紛紛揚揚地從樹上飄落下來，有的像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像頑皮的孩子在樹林里捉迷藏，還有的像可愛的精靈在玩耍；最后它們都掉落到了大地媽媽的懷抱，不一會兒地上就鋪滿了金黃的銀杏葉，大地媽媽好像鋪上了一層金黃的地毯，走在上面軟綿綿的舒服極了。

我撿起一片銀杏葉，仔細(xì)一看，它的中間部分有一個小縫把樹葉分成了兩半，原本像扇子一樣的銀杏葉此時看起來更像是金魚的尾巴。我又撿了幾片銀杏葉，我要把它們做成漂亮的書簽。

我喜歡五彩繽紛的世界，更喜歡這五彩繽紛的銀杏林。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇7

我最喜歡我們家的烏龜，我總共養(yǎng)了四只小烏龜，其中有三只很活潑，還有一只烏龜喜歡睡大覺。

小烏龜?shù)难劬苄?，頭是三角形的，還有四只小腳和一條小尾巴。它們的殼上畫著不同顏色的水彩畫：有綠色的海草的圖畫、黃色的小豬佩奇的圖畫、有粉色小花的圖畫，還有白色的蒲公英，非常美麗。

小烏龜非常喜歡游泳，它們在水里張開四條腿游來游去，它們游得很快、很活潑。

我每次給它們喂食的時候，它們都爭先恐后地?fù)岧斒吵?。每次有食物的時候，它們都會趕快游過去，張大嘴巴，一口把食物吞下去。

它們還喜歡爬到高高的鵝卵石上去曬太陽，不過它們最喜歡的還是睡大覺。它們有的鉆進(jìn)沙子里，把自己埋起來睡大覺，有的喜歡把頭和腳鉆到殼里睡大覺，它們一個挨著一個地睡覺，看起來非常可愛。

我非常喜歡我們家的小烏龜，它們是我最好的朋友。

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇8

秋天里不僅有皎陽似火的楓葉，還有芬芳撲鼻的桂花。我見過的桂花有金桂和銀桂。金桂是橘色的花朵，不怎么常見，銀桂是淡黃色的花朵，比較常見。

桂花樹看起來很普通，但只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)桂花樹的枝干是灰色的，上面有凹凸不平的疙瘩，摸上去會有一點刺手。桂花樹的樹枝上長滿了茂密的樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給枝桿帶了一頂綠油油的帽子。

桂花是在秋天的時候開花的，每當(dāng)桂花開花的時候，空氣中有一股花香撲鼻而來。尋著花香我來到桂花樹下，可以看見樹上長得密密麻麻的.數(shù)不清的桂花，像一串串爆米花一樣，地上有很多落下來的桂花，像鋪上了一層有著花香的爆米花圖案的地毯，美麗極了！

桂花還可以做成桂花糕，桂花酒、桂花茶……我吃過桂花糕，白白的上面有桂花，咬一口甜甜的，可好吃了，還有淡淡的桂花香呢！

我發(fā)現(xiàn)桂花可以用來欣賞，也可以用來做香料，還可以用來做美食，我覺得桂花的用處可真不少呀！

我們眼中的繽紛世界三年級教案 篇9

長壽花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有牡丹的高貴，更沒有茉莉花的芳香。但是，我喜歡長壽花。

一天，我在陽臺上觀察長壽花，發(fā)現(xiàn)一根葉桿上有幾十朵花，仿佛是一家

人，心連心，那顏色非常亮麗，是紅色的。每一朵花張開，就像一個小娃娃的笑臉，多么可愛！翡翠的葉子凹凸不平，像尺輪一樣，很尖銳。不過，它厚厚的，就不會扎手了。葉桿有些毛，軟軟的，也很硬?；ò旰芎?，好像有成千上萬片。

我用鼻子聞了聞花瓣，“咦？”沒味道，也許是沒離花瓣近吧！于是我走近再用鼻子使勁聞，還是沒有味道，“這是為什么呢？”我百思不得其解?！按蟾攀腔ɡ餂]有芯吧？”

后來，我查找到，說：“一般長壽花無味，但是有少數(shù)的品種會有淡淡的香味，而且不湊近的話，也是很難聞到的。

“哦，”原來是這樣，“長壽花大部分沒味道。”

以后，我們要細(xì)致的觀察。

我喜歡長家里的長壽花，這讓我學(xué)到了知識。