本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言集錦(8篇)

感言包括優(yōu)秀團(tuán)員獲獎(jiǎng)感言、科技先進(jìn)集體獲獎(jiǎng)感言等。比如說畢業(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們都需要去發(fā)表自己對(duì)某些事的感言。感言最純粹的目的就是表達(dá)我們內(nèi)心的一些真實(shí)感受。目前你收集過經(jīng)典的感言嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇一)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

今天，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)!盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候。我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，六一節(jié)師生同樂。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

老師曾經(jīng)說過一句話;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜淼?，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的.奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師們對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別;畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻;畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始;畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說、會(huì)寫、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。

祝老師們身體健康、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓!

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是物理與機(jī)電工程學(xué)院XX級(jí)本科生莫xx。非常榮幸能與大家一起分享此刻的激動(dòng)與榮耀。在這里，我將把大學(xué)期間最閃亮的片段展現(xiàn)給你們，我的發(fā)言題目是《學(xué)如不及，猶恐失之》。

三年前，我懷著“探索未知領(lǐng)域”的夢想，以自主招生滿分的資格選擇廈大物理系，開始了這段為夢想奮斗不息的歷程。三年來，我一直謹(jǐn)記圣人孔子“學(xué)如不及，猶恐失之”的教誨，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作。我清楚知道只有不斷地前進(jìn)，才能領(lǐng)跑于眾人之前，到達(dá)勝利的終點(diǎn)。三年來，為了讓夢想離我更近一些，我選擇了付出，選擇了奮斗，選擇了每天與圖書館、自習(xí)室相伴。

在xx校區(qū)的兩年時(shí)間里，我都堅(jiān)持每天上午7點(diǎn)起床，8點(diǎn)鐘進(jìn)入圖書館自習(xí)，周一到周日從不間斷。圖書館四樓物理類書籍區(qū)是我最愛去的地方，因?yàn)槟抢锟臻g寬敞、書目繁多。我常常拿上4、5本相關(guān)的書籍來翻閱，學(xué)習(xí)不同人對(duì)某個(gè)物理問題的看法。付出總會(huì)有收獲。兩年的時(shí)光讓我開拓了眼界，了解了多門學(xué)科的研究方法，為以后開展研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

課堂之外，學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室灑下我的身影，世界各地的學(xué)術(shù)會(huì)場留下我的足跡。一路上，燃燒著青春的激情，揮灑著汗水與淚水，收獲著成長的喜悅。XX年獲廈門大學(xué)物理競賽二等獎(jiǎng)和廈門大學(xué)三好學(xué)生榮譽(yù)；XX年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽福建賽區(qū)本科組一等獎(jiǎng)，獲廈門大學(xué)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生骨干榮譽(yù)稱號(hào)，XX獲國際遺傳工程機(jī)器設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)賽金獎(jiǎng)。

科學(xué)創(chuàng)造源于對(duì)科學(xué)的熱愛。課堂學(xué)習(xí)使我們獲得科學(xué)研究的基本理論和方法，幫助我們產(chǎn)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。XX年下半年，帥建偉教授開設(shè)的一門《生物物理導(dǎo)論》課程，激發(fā)了我對(duì)生物物理學(xué)的興趣，也使我獲得投身生物物理研究的力量。物理學(xué)和生命科學(xué)的結(jié)合是21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的大趨勢，必將引發(fā)新的科學(xué)革命。于是，我堅(jiān)定地選擇了生物物理作為我今后的研究方向。在帥教授的指導(dǎo)下，我選擇了“用元胞自動(dòng)機(jī)模型模擬艾滋病發(fā)病的動(dòng)力學(xué)過程”作為我研究的開始，在對(duì)受感染的免疫細(xì)胞的狀態(tài)、感染鄰居細(xì)胞的過程及演變規(guī)則進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬后，寫出了《三維元胞自動(dòng)機(jī)模擬艾滋病病毒感染過程》這一論文。

也是基于對(duì)生物物理的巨大興趣，XX年我選擇參加igem比賽。經(jīng)過一年的時(shí)間，我和比賽隊(duì)成員一起設(shè)計(jì)出了一種新的合成生物組件—生物數(shù)字顯示器。這項(xiàng)成果獲得了由香港科技大學(xué)舉辦的igem亞洲區(qū)賽的金獎(jiǎng)。11月初,作為廈門大學(xué)XXigem團(tuán)隊(duì)的一員,我參加了在美國麻省理工學(xué)院舉辦的igem世界錦標(biāo)賽，與世界各地合成生物學(xué)的研究人員一起交流探討合成生物學(xué)及其應(yīng)用的前沿問題。

校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,是我們本科生提升科學(xué)研究能力的重要途徑。三年來,我注重參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。XX年下半年是我參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)最集中的時(shí)間。7月份參加了清華大學(xué)和上海交通大學(xué)舉辦的大學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)。在上海期間，受中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院的邀請(qǐng)，參觀了中科院計(jì)算生物學(xué)研究所。這兩次夏令營活動(dòng)，聆聽多場學(xué)術(shù)報(bào)告、參觀了三個(gè)單位的實(shí)驗(yàn)室，并與教授面對(duì)面進(jìn)行交流，使我了解更多物理學(xué)發(fā)展的前沿，幫助我對(duì)未來的研究方向作出選擇，提前了解國內(nèi)研究生的生活。

然而，改變我人生方向的是11月參加的兩次國際會(huì)議。一次是在美國麻省理工學(xué)院，另一次則是在新加坡國立大學(xué)。兩次出國經(jīng)歷讓我看到了一個(gè)完全不一樣的世界，一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。尤其是在新加坡。在聽完來自世界各高校、研究所的教授的報(bào)告后，我被他們的研究課題深深地吸引著，并且立下決心，一定要在世界各地游學(xué)一遍。

尊重、關(guān)懷、合作、奉獻(xiàn)是我們大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。三年來，作為廈門大學(xué)x校區(qū)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心招募培訓(xùn)部干事和主任助理，我參與了廈門大學(xué)90周年校慶活動(dòng)，師生環(huán)校跑、廈門國際馬拉松賽等志愿和公益活動(dòng)。作為廈門大學(xué)團(tuán)工委學(xué)生助理,我先后為校長早餐會(huì)，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)提供音響安裝、調(diào)試等技術(shù)支持。在付出辛勞的同時(shí),收獲快樂和溫暖，樹立了服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，明白了——科學(xué)就是使人類生活的更美好——這一真諦。

夢想就像聳入云霄的山峰，因?yàn)樗奶摶?，不得不讓一個(gè)個(gè)科學(xué)的信徒拾階而上，努力地攀登，他們堅(jiān)信每上一級(jí)臺(tái)階，就離夢想近了一步。今天的我們，也許是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔于藍(lán)天。

報(bào)告完畢！

謝謝！

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇三)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！我是來自經(jīng)管系會(huì)計(jì)092班的xx，我很榮幸被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。此時(shí)此刻，我很高興，也非常激動(dòng)，在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心栽培。

回望過去，我懷揣著對(duì)大學(xué)生活的憧憬步入紡專校園，年輕的我洋溢著無限的激情。三年中，我憑著執(zhí)著與努力，在知識(shí)的海洋里自由自在的汲取養(yǎng)分，停下腳步，回望三年的大學(xué)生活，這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲得更多的是快樂與成長，每一份榮耀，每一張獎(jiǎng)狀都承載著分享的幸福。在紡專這片土地上，我多少次聆聽著尊敬師長們的諄諄教導(dǎo);在這里，我多少次與同窗好友挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè);在這里，我用自己辛勤的汗水換來一份份豐碩的果實(shí);在這里，我又多少次遭遇困難，但我還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

三年的大學(xué)生活即將落下帷幕，在離開母校的時(shí)候，我有太多的不舍涌上心頭，大學(xué)畢業(yè)，就意味著我要走向社會(huì)開始新的人生旅程，我將帶著自己所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，立志服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。

最后，祝愿母校的明天更加輝煌!

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇四)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生尹學(xué)平，很榮幸能代表藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我的發(fā)言不代表過去，不代表未來，代表著每一個(gè)即將離校學(xué)子的肺腑之言。在這莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮上，向辛勤耕耘的農(nóng)林大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲感謝，向朝夕相處、情同手足的07級(jí)同窗們道一聲珍重，向水木金山與美麗觀音湖掩映下的農(nóng)大校園道一聲再見，向我們飛揚(yáng)恣肆的青春歲月道一聲：加油！

大學(xué)生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細(xì)水長流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)。清晰地記得四年前的9月25日，那天剛好是中秋佳節(jié)。我初到農(nóng)大，看著如花園般的校園，不知不覺地陶醉于綠樹紅花的動(dòng)人美麗和無窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校培養(yǎng)之恩的無限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們將最熱烈的掌聲送給指引著我們前進(jìn)的`各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，向他們的辛勤付出表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！畢業(yè)！是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。畢業(yè)！是一個(gè)讓人一生難忘的名詞。畢業(yè)！是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。畢業(yè)！是當(dāng)我們孤單時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。在即將畢業(yè)之際，我的發(fā)言可以用概括為三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

首先，是一個(gè)圓滿的句號(hào)。此刻，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月……一片真情，兩行熱淚，三分留戀，四載寒窗，承載著我們五彩的夢想。四年的路程，我們走得堅(jiān)定而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗。在農(nóng)大的四年里很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

其次，是一個(gè)深情的感嘆號(hào)。在藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院的四年，我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作與競爭，也學(xué)會(huì)不斷地超越自己。感謝母校對(duì)我們的辛勤培育，感謝老師們的循循善誘，感謝同窗們的貼心相伴，一路有你，所以一路精彩。

最后，是一個(gè)意味深長的省略號(hào)。畢業(yè)并不是結(jié)束，而是的開始。不是慶祝完成，而是宣布開戰(zhàn)。我們無悔于在農(nóng)大的四年，在這里我們每個(gè)人都收獲甚多。我們變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)現(xiàn)在，我們應(yīng)該激情澎湃，因?yàn)榇焊脑?，秋收冬藏后，我們已?jīng)從當(dāng)初的青澀懵懂蛻變成了如今的成熟穩(wěn)重，就要破繭成蝶，飛向更高的天空；展望未來，我們應(yīng)該昂首挺胸，因?yàn)槲覀兊纳砩隙家呀?jīng)深深地烙上了“明德誠智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，我堅(jiān)信，等待著我們的是錦繡前程！我們向?qū)W校承諾：將所學(xué)的知識(shí)用到工作崗位中去，把“明德誠智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，懷一顆感恩的心，用自己的雙手創(chuàng)造價(jià)值，回饋社會(huì)，回報(bào)母校，樹立農(nóng)林大和每個(gè)農(nóng)大人的榮譽(yù)與品牌！我們會(huì)常回家看看，因?yàn)榻鹕侥_下、觀音湖畔的這片熱土始終是我們的搖籃。

“殷殷情意，終也系不住即將離去的腳步”在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的母校明天會(huì)更好！祝愿老師們工作順利、身體安康！祝愿20xx屆的同學(xué)們，前程似錦、馬到功成！

謝謝大家！

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇五)

敬愛的老師、親愛的小朋友：

今天也許是我最后一次站在這里，面對(duì)三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！

我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請(qǐng)相信，在將來（求學(xué)）的道路上，我們會(huì)牢記您們的教導(dǎo)，不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進(jìn)，早日加入中國少年先鋒隊(duì)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！

但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意。

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇六)

初中終于畢業(yè)了，好高興呀！

三年以來，辛酸，痛苦，開心，快樂，互相交叉不斷地向我走來。跌倒過，爬起過，高興過，快樂過。這一切的一切都已成為過去?；貞洺跞娜兆樱娴氖莿e有一番……（既傷心又快樂，最終很難熬）。初三上半學(xué)期，我從縣里轉(zhuǎn)到市里去上學(xué)，就是為了能夠考上一個(gè)好的中學(xué)。剛剛到那里，很孤獨(dú)，一個(gè)朋友也沒有，真的那是有點(diǎn)后悔，甚至還產(chǎn)生了要回去的念頭，但最終還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)榧热粊砹四蔷鸵煤闷匆幌?，賭一把，人生能有幾回搏？漸漸的班里面有了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，但那都是學(xué)習(xí)上的，生活上真正的還沒有，也是剛剛來，怎么能那么快呢！繼續(xù)堅(jiān)持著，忍耐著。寒假之前，一共四次模擬考試，四次中，失敗過，成功過，也慶幸過，但沒有放棄過。寒假過后，感覺自己學(xué)習(xí)的勁頭沒有年前的大了，成績也開始下滑，尤其是到了快中考的時(shí)候，心里開始緊張，焦急，擔(dān)心自己考不好，覺得自己快要熬不下去了，真的很累，每天早上7:00起床，晚上要熬到十二點(diǎn)多，課間的時(shí)候還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不得有半點(diǎn)放松，復(fù)習(xí)資料多的在桌子上堆得把陽光都擋了回去，夜晚的燈光比白天的陽光還要亮，()我心也暗然（似乎有點(diǎn)夸張），我把情況告訴了老師，請(qǐng)求老師的幫助，后來在老師的指引下，我逐漸恢復(fù)了元?dú)?，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)傷了元?dú)庹娴牟缓没謴?fù)。所以大家一定要堅(jiān)持，雖然做到很難，但也要竭盡全力，努力成功。

中考那兩天一直想著放假，想著放假了要怎么玩，但時(shí)刻提醒自己不能那樣想，堅(jiān)持過這兩天，考得好就可以換來兩個(gè)月的輕松，也值。就這樣中考就過去了，真的經(jīng)歷過才真正知道中考沒什么，信心才重要！現(xiàn)在放假了，這一切都過得太快了，現(xiàn)在唯一的想法就是好好放松一下，然后再學(xué)東西（當(dāng)然是自己感興趣的）。

中考已過，將來的日子我不知道，但我會(huì)努力，會(huì)加油的！

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇七)

張愛玲曾說，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

既然是學(xué)生，那么就講講三年來的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來，其實(shí)沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法啊。

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，此時(shí)我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過艱難的調(diào)整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽到誰誰誰講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口?。Ｎ冶容^喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

剛才說的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長什么不擅長什么。此時(shí)拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語比較擅長，那么就多花時(shí)間在政史地上?；叵肫饋砥鋵?shí)一輪時(shí)老師說要把大多時(shí)間用在語數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽下回分解吧。

學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過程。高三時(shí)尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？

想當(dāng)年（這個(gè)說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，此時(shí)初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問老師問同學(xué)。此時(shí)再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績，從此就再?zèng)]怎么掉下來了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒有自己想的那么困難。

堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽冃U好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠(yuǎn)又沒什么用，此時(shí)自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時(shí)問老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，此時(shí)問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽起來都好笨啊。的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，此時(shí)那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

本學(xué)期優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人感言(篇八)

畢業(yè)季是傷感的日子，同學(xué)們將各奔東西，但那寫滿書本的畢業(yè)留言寄語，是每一位同學(xué)對(duì)朋友的真心祝福。YjS21.com

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì);在朝陽升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜相聚!

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。

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優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文分享八篇

感言包括優(yōu)秀團(tuán)員獲獎(jiǎng)感言、科技先進(jìn)集體獲獎(jiǎng)感言等。當(dāng)我們獲得一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)或者經(jīng)歷一些事情時(shí)，會(huì)上臺(tái)發(fā)表一下對(duì)于某些事的感言?？上攵醒詫?duì)于我們的重要性有多大。目前你收集過經(jīng)典的感言嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇一)

即將作為一個(gè)大專畢業(yè)生，在今年就要畢業(yè)了，在回顧過去的三年生活，心中是無限的感慨，想到自己剛進(jìn)入大專學(xué)習(xí)的時(shí)候，忽感時(shí)間過得那樣快，真的是眨眼間就消散了，我原來已經(jīng)要畢業(yè)了。

六月的風(fēng)吹過來都是熱的，一個(gè)典型的畢業(yè)月。在自己還沒有面臨畢業(yè)的時(shí)候，看到以往高我一屆的學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)，沒有什么感覺，只覺得他們要離校了，又要進(jìn)入新生了，看著他們拍畢業(yè)照，也只是覺得好看，但是如今到我自己了，才知心中對(duì)學(xué)校的不舍，對(duì)即將要分離的同學(xué)不舍，對(duì)教我們的老師的不舍，心中是滿滿的不舍。但是又不能不去斷舍，因?yàn)榈搅俗约阂ワw翔的時(shí)候了，那就只能順著飛，而不能逆著飛。生活總是有離合，所以雖然傷感，但是又覺得是欣喜的，畢業(yè)意味著自己真正走向社會(huì)，以后都要自己去面對(duì)困難，也是讓自己成長畢竟快的一種方式。

學(xué)校不可能永遠(yuǎn)留著我，我也不可能永遠(yuǎn)都像個(gè)學(xué)生一樣待在學(xué)校里。高考沒有考到本科，為了讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，就來到了大專。大專三年里，兩年半是在學(xué)習(xí)，半年是在實(shí)習(xí)，都是在為自己畢業(yè)做準(zhǔn)備，為自己以后順利走上社會(huì)工作。因此畢業(yè)之際，回想起自己在學(xué)校的生活，忽然覺得自己沒有白費(fèi)時(shí)光。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，對(duì)自己制定的目標(biāo)，我也都達(dá)到了，而且更沒有辜負(fù)父母的期望，也沒有辜負(fù)老師的期望。

大學(xué)里的，沒有太多遺憾，整個(gè)大專讀下來，我覺得無愧于心。在這個(gè)大家都要分別的季節(jié)里，我更多感受是歡喜，歡喜自己終于完成了這個(gè)大學(xué)。在此也是要感謝我的同學(xué)和老師們的，感謝他們對(duì)我的幫助，在以往的學(xué)習(xí)中遇到困難，總是有人伸出手去幫我，讓我感到無盡的溫暖，我覺得自己是幸運(yùn)的，遇見了這樣一群伙伴，一起享受在大專里的生活。

畢業(yè)了，以后相見就難了，不管我們會(huì)去往哪里，至少同學(xué)情還在，以前的時(shí)光都成了回憶，那也是美好的。不知去向的我們，希望在未來都能找到自己的人生目的地，有一段屬于自己的旅程，在以后再相見時(shí)能夠拿來分享。最后祝愿大家都能走向人生巔峰，完成自己的夢想。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇二)

青春的花開花謝讓我們疲憊卻不后悔，四季的雨雪紛飛讓我們疲憊卻不堪憔悴。在時(shí)光的洪流中，我們都要長大，來到了初三這個(gè)該奮斗該拼搏的學(xué)期，行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有十五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。我們回首望著那些走過的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……

關(guān)于這三年，我們擁有太多太多的回憶。這四年我們到底擁有過什么，學(xué)習(xí)到什么，揮霍過什么，承載著什么，遺失了什么，也許我們也理不清頭緒了?？煽旆珠_了，所有人會(huì)感到一陣一陣的悲傷。我們的青春歲月就這樣在初三度過了，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子猶如開放的梔子花，漫天襲來，在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來。心中那些美好的回憶是永遠(yuǎn)無法磨滅的。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而過，天天在一起的我們也要各奔東西了，那些屬于我們的花兒肆意零落，到了最后誰也逃不過離別。然而這四年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，我們一定會(huì)重溫一下我們的淚，我們的笑我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富，在那里有許許多多的愛和最甜美的微笑。

三年來，在延安精神的指引下，我們逐漸成長。是老師無微不至的關(guān)懷使我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健身。老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了自信自強(qiáng)。正因?yàn)橛心銈儯庞辛宋覀兊默F(xiàn)在和將來。感謝您，老師，感謝您，母校。

此時(shí)此刻，我們即將懷著各自的夢想紛飛天涯。青春嘩嘩而來又嘩嘩而去，寂寞的雙眸寥若晨星，萍水相逢卻又從一而終，年輕的路上有人等待我們，只需真真切切的付出過，那么在到達(dá)夢想的天堂時(shí)，才會(huì)因?yàn)樾腋６鴾I流滿面。

我們一起依偎藍(lán)天，沐浴朝華，經(jīng)歷雨水的洗禮，那一片片流云，陳釀出天空中最絢麗的回憶。歲月即將流逝，但愿回憶無擦痕。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇三)

經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對(duì)高一的生活.這是一個(gè)新的旅途,我即將啟程!

現(xiàn)在回憶起來,初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個(gè)噩夢開始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。

高中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞,因?yàn)槲颐鎸?duì)它不知所措.很快就要開學(xué)了,新的啟程必將在我心里重重敲打一番,讓我有一個(gè)適應(yīng)的過程.旅途也許艱難,但我需要面對(duì)的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!寄希望于未來.但愿不要事與愿違!

啟程——新的高中生活,新的夢想將在此起飛!

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇四)

學(xué)習(xí)感言：

與你分享這三年

前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。

三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來自然沒有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。

我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時(shí)間想把它啃下來。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報(bào)。

一

高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒牵l說興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了。

通常都說，高三最為關(guān)鍵?？墒聦?shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。

每一個(gè)人的成長記錄冊(cè)上都有一頁是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的'問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點(diǎn)開始考慮沒有壞處。設(shè)想自己的未來既美好又痛苦。因?yàn)槲磥淼臒o限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。

有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長樂實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過，那該有多單??？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。

二

對(duì)于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙碓诶砜铺亻L班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年?；具m應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。

如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請(qǐng)教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問題，否則積少成多，越到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。

三

總有人問學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進(jìn)步了是一種快樂，英語聽寫全對(duì)是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場場的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。

進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。

高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時(shí)候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。

高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。

從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇五)

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)：

你們好，我很高興也很榮幸能代表我們10春的畢業(yè)生在這發(fā)表畢業(yè)生感言！

很高興與大家一起分享我們?cè)谛W(xué)習(xí)的經(jīng)歷和感受。剛接觸美容時(shí)對(duì)它的認(rèn)識(shí)是膚淺的，現(xiàn)在了解到它不僅包含了專業(yè)上的皮膚護(hù)理流程，還包括了日常的行為禮儀，專業(yè)的化妝技巧，通過這兩年的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到很多以前未曾學(xué)到過的知識(shí).

中國駐顏美容學(xué)院是中國第一所美容高等學(xué)院，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的美容與形象設(shè)計(jì)的精英，希望自己在這方面有所發(fā)展，經(jīng)過多方面的咨詢、了解，我選擇在中國駐顏就讀，因?yàn)檫@里教學(xué)設(shè)施齊全，課程安排很合理，讓我學(xué)到了豐富全面的專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)校的教學(xué)方式是理論結(jié)合實(shí)踐，讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又有很多實(shí)際操作，畢業(yè)后還有很多關(guān)于美容，化妝大型的公司來招聘。所以我們的就業(yè)不是問題。

人不能沒有夢想，夢想也沒有貴賤，重要的是你喜歡，人活一輩子，就要做自己想做的事，說自己想說的話，去自己想去的地方，不然的話，會(huì)后悔一輩子，為了不白活一背子，勇敢的去追求自己的夢想，飛躍夢想，在放飛自己的夢想前，我們都必須具有面對(duì)挫折和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

告別了留下我青春夢想的中國駐顏美容院。當(dāng)接到畢業(yè)證書的那一刻，我知道我們學(xué)生生涯真正的結(jié)束了。真的要離開了！

離開熟悉的校園，離開尊敬和藹的老師和朝夕相處的同學(xué)們。此時(shí)，以往歲月的一幕幕都浮現(xiàn)在腦海中，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴！同窗苦讀的情景和同學(xué)之間的情意將永遠(yuǎn)成為我珍藏在心底美好的回憶！畢業(yè)意味著我們從此將天涯海角，也許與有些同學(xué)一輩子都不會(huì)再相聚，想到這些心中不禁涌起陣陣傷感。好懷念曾經(jīng)再一起的日子啊！懷念大學(xué)時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生在身邊的一切，真的很不舍。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)還有好多事沒有做，還有那么多那么多的無奈和遺憾 .........

大學(xué)畢業(yè)，就意味著完成了人生的一個(gè)階段，而要走向社會(huì)開始人生新的里程！我將帶著在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)，用自己的努力繼續(xù)拼搏，撐起屬于自己的一片天空！

再見了！我親愛的母校，還有這座留下我青春足跡的駐顏校園！

再見了！親愛的老師,親愛的同學(xué)！讓我們互相祝福并道聲：珍重! 期待著再相見！

畢業(yè)了，讓我們帶著對(duì)彼此美好的祝福，微笑著離開！

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇六)

生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的，你付出了多么大的努力，就會(huì)有多么大的收獲。有些人總想著奇跡的出現(xiàn)，可是不努力那也只是空想。就像曾經(jīng)的我，在初中是一個(gè)佼佼者的我，但是在高中的班級(jí)里高手如云，在中考取得好成績的人比比皆是。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三都已經(jīng)成為過去，回望高三，我感覺我收獲了很多：知識(shí)、友情、老師、父母的關(guān)懷……這些都是我成長道路上的助力。正是有了這些我才在高三之路越走越遠(yuǎn)，越來越好。

高三在以前看來是攔路虎，是阻路河，可是當(dāng)你真正邁入高三，理解高三，深入高三之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)高三生活并非想像的那般枯燥，而是多姿多彩。曾經(jīng)，高三的壓力讓我一度迷茫，讓我一度想要放棄，但朋友老師的關(guān)懷讓我走過難關(guān)，獲得一個(gè)圓滿的高三，收到了理想大學(xué)的通知書。

在高三的學(xué)習(xí)過程中，每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，在這里我說一下我的經(jīng)驗(yàn)。

首先聽老師的話。老師的課程是安排好的，不可能為了某一個(gè)學(xué)生而打亂一個(gè)班的進(jìn)度，所以完成老師的任務(wù)是主要的，如果跟不上進(jìn)度，最終倒霉后悔的還是自己。當(dāng)然在個(gè)人的精力允許的情況下，可以進(jìn)行額外的專項(xiàng)訓(xùn)練提高自己的實(shí)力，增加自己在高考中自己的贏面。

其次就是要打好基礎(chǔ)。正所謂“危樓高百尺，手可摘星辰”若無那堅(jiān)固的地基，又如何出現(xiàn)那氣勢沖天的危樓，若無堅(jiān)固的基礎(chǔ)，便如那千里之堤，最終潰于小小的蟻穴。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)尤為重要，這關(guān)系到高考時(shí)的發(fā)揮。高考時(shí)大部分題目都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)難題，所以打好基礎(chǔ)就可以在高考時(shí)取得好成績。

再者就是心態(tài)。在高三一年的時(shí)間里考試的次數(shù)比高一高二的總數(shù)還多，為的就是鍛煉心態(tài)，心態(tài)好就不會(huì)導(dǎo)致在考場上犯低級(jí)失誤，心態(tài)不好就會(huì)導(dǎo)致處處失誤，在考場上以一顆平常心對(duì)待高考，就已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。正確面對(duì)每一次考試成績，勝不驕，敗不餒，認(rèn)真總結(jié)，爭取下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。

總之，高三生活酸甜苦辣咸五味齊聚，赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛，共同演繹了我心中的高三。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇七)

這六年來，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學(xué)長學(xué)姊畢業(yè)時(shí)，老師們感動(dòng)的眼眶都潮濕了，學(xué)長學(xué)姊都拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書，獎(jiǎng)狀，那時(shí)我并不知道什麼叫感動(dòng)，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時(shí)我才知道什麼叫感動(dòng)，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。畢業(yè)感言：炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀～！等到鳳凰花開時(shí)，我畢業(yè)了，學(xué)校再也不是我的學(xué)校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭時(shí)，我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國中，但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會(huì)把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人感言范文(篇八)

光陰似箭，三年匆匆而過，初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復(fù)了。

三年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，來到了我們山林學(xué)校。我知道從那時(shí)起，你們就開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學(xué)校隨處可見的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著晨曦第一個(gè)踏進(jìn)教室讀書的是你們；課間，我們隔樓相望，專心致志而無睹校園沸騰的還是你們；操場上，我常常駐足癡望那些邊讀書邊散步的學(xué)子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽那些為一道題而爭論不休的同學(xué)們……

我常以你們?yōu)榘駱樱逃业膶W(xué)生學(xué)習(xí)你們發(fā)憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們?yōu)榈艿苊妹脗冏隽藗€(gè)好榜樣，感謝你們成就了老師們的優(yōu)秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟(jì)。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴糇约旱牟⊥雌?。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們遇到了一批愛崗敬業(yè)的好老師。也許他們?cè)e(cuò)怪過你，曾忽視過你，曾傷害過你，請(qǐng)?jiān)徦麄儼?！原諒他們的無心之過，無私之過，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)是為了你們的健康成長。

同學(xué)們，人生就像天上的云時(shí)聚時(shí)散，但分別不是結(jié)束，故事又以開始。今天，你們帶著母校的期待，戴著老師的叮嚀，帶著同學(xué)的祝福，帶著自己的夢想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽光男孩和女孩們，一路順風(fēng)，一路精彩！好夢成真，前程似錦！

畢業(yè)生個(gè)人感言

感言是一種在日常學(xué)習(xí)生活中都能用到的語言。當(dāng)我們?cè)诿媾R一些特別的場合或者重要時(shí)刻，都需要我們?nèi)ケ磉_(dá)一些最真摯的感言。這些感言也是記錄我們難忘的時(shí)刻的證明。有哪些感言是你印象深刻的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的畢業(yè)生個(gè)人感言，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇1】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我首先想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了!“

從始至今，不知不覺中度過了六個(gè)春秋。那操場旁邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過了時(shí)間的營養(yǎng)變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今，腦海中歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容，是老師一絲不茍的上課，是爭先恐后的賽場，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對(duì)這周圍陌生的建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們沉浸在有了新朋友的樂趣當(dāng)中，只有我孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽光開朗的同學(xué)站在我的面前，伸出稚嫩可愛的銷售，露出那只有一顆門牙的小嘴，微笑著說：”我們做朋友吧!“我為之一振，心里莫名其妙的充滿了甜蜜。我轉(zhuǎn)悲為喜，拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那以后，我們親密無間，情同手足。

我還曾記得，上個(gè)學(xué)期，操場上人聲鼎沸，開展了愛心跳蚤市場。每個(gè)班級(jí)都開了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨物逐量減少。機(jī)智聰明的我和朋友到別處低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場不僅收獲了快樂，取得了情誼，還將我們的綿薄之力獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因?yàn)榕R時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增加了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽此事，將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)，對(duì)我教導(dǎo)：人是為了自己的信用而活著的。正所謂與朋友交言而有信。如果你總是這樣不遵守承諾，那么你的人就是沒有意義的。當(dāng)聽完老師的深深教誨后，我茅塞頓開，明白了要做一名守信的人。

……

在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)的情誼，難忘老師的教誨，難忘那一幕幕精彩的瞬間，難忘母校……

歲月帶得走時(shí)間，卻帶不走我們的情誼;畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。

別了，我親愛的同學(xué);別了，我敬愛的老師;別了，有我身影的母?！?/p>

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇2】

學(xué)習(xí)感言：

我的三年，每個(gè)人的三年

張愛玲曾說，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

【有時(shí)，無招勝有招】

既然是學(xué)生，那么就講講三年來的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來，其實(shí)沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法埃

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過艱難的調(diào)整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽到誰誰誰講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口啊）。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

剛才說的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長什么不擅長什么。拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語比較擅長，那么就多花時(shí)間在政史地上?；叵肫饋砥鋵?shí)一輪時(shí)老師說要把大多時(shí)間用在語數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽下回分解吧。

【走一步，再走一步】

學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過程。高三時(shí)尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？

想當(dāng)年（這個(gè)說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問老師問同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績，從此就再?zèng)]怎么掉下來了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒有自己想的那么困難。

堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽冃U好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠(yuǎn)又沒什么用，自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時(shí)問老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽起來都好笨埃的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

【我的三年，我做主】

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。庸庸碌碌無所事事是三年，為自己美好的未來不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動(dòng)中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無法縮短無法延長，為什么不讓自己的三年充實(shí)一些，愉快一些，燦爛一些呢？

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。如果沒有好好計(jì)劃，三年一晃而過。當(dāng)看著大計(jì)劃被分割為一個(gè)個(gè)短期的小計(jì)劃，看著時(shí)鐘不急不慢地穩(wěn)步向前時(shí)，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年懵懂的自己正在漸行漸遠(yuǎn)，另一個(gè)更為成熟，內(nèi)心更加強(qiáng)大的自己正開始綻放獨(dú)有的光彩。

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。傾聽自己的內(nèi)心，堅(jiān)持始終做自己，不論是文理分科，還是填報(bào)志愿，不要畏縮于他人的言語，只要無愧于自己的選擇，無悔于自己的付出，其實(shí)已然足夠。

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。這三年有苦有樂，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實(shí)力的對(duì)抗，也不可否認(rèn)地有運(yùn)氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過、付出過，不論結(jié)果如何，盡力便沒有遺憾了。畢竟，這不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。

只是用平實(shí)的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說：若回首，沒有大風(fēng)大浪，沒有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來不疑，我的三年，也是每個(gè)人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺(tái)。

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是11級(jí)4班的孫鵬。很榮幸能站在這里代表11級(jí)全體畢業(yè)班的同學(xué)發(fā)言，同時(shí)，也很悲傷，因?yàn)檗D(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西為自己的明天去奮斗了！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來濟(jì)陽職專已有三年了，依稀記得初中時(shí)代的我成績平平，不再被老師關(guān)注，自己對(duì)求學(xué)之路感到迷茫，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)去打工的想法，在初中老師的指引下，我來到了職業(yè)中專，自卑自棄的我心想：混上三年拿個(gè)畢業(yè)證就可以了，但是，當(dāng)班主任趙秀英老師向我們介紹了財(cái)會(huì)專業(yè)的前景后，當(dāng)聽完每位老師精彩的專業(yè)課后，我漸漸懂得，我不能再混下去了，一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹，一個(gè)人可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，功夫不負(fù)有心人，終于在今年的三月份不才的我考出了夢寐以求的會(huì)計(jì)證。

三年的職專生活帶給我的不僅是專業(yè)技能的提高，而且，在這三年中，我不斷重拾失去的自信和自尊，剛?cè)雽W(xué)的我，帶著中考的失利帶著對(duì)前途的迷茫，自暴自棄，但是，在班主任趙老師的教誨下，我加入了班委會(huì)，在為班集體服務(wù)的同時(shí)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂，從中也感受到了自身存在的價(jià)值，在團(tuán)委閆老師的關(guān)注下，我又加入了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，我體會(huì)到了與人合作的重要性；在學(xué)生會(huì)的多次活動(dòng)中，我鍛煉了自己，學(xué)會(huì)了為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富多彩的班集體活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)重新塑造了自信自強(qiáng)的我。

三年來，我是伴著母校成長起來的，猶記得，原來的那片危房已發(fā)展成為現(xiàn)代化的辦公樓，名副其實(shí)的操場成為紅綠相間的塑膠操場，諾大的農(nóng)業(yè)示范基地，高大上的為民服務(wù)中心，全新的數(shù)控機(jī)床、閱覽室、電算化室、舞蹈房在這幾年內(nèi)勃然興起，三年的時(shí)間里，職專經(jīng)歷了滄海桑田的巨變，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)格躋身為國家示范性中等職業(yè)學(xué)校之列。

我深知，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，過硬的教學(xué)設(shè)施離不開校領(lǐng)導(dǎo)老師的努力，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表11級(jí)同學(xué)向您們道一聲：謝謝您，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，是您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)，成長環(huán)境，我也深知，我自身的轉(zhuǎn)變，離不開我的班主任和任課老師們，若不是趙老師悉心的叮囑，若不是任課老師們細(xì)心的教誨，就不會(huì)有今天如此自信自強(qiáng)的我，老師們辛苦了謝謝您！

我出生在一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)代，中考失利后，原本與高中大學(xué)失之交臂，但是，學(xué)校轉(zhuǎn)型又重燃我對(duì)大學(xué)的憧憬和渴望，隨之，國家也提出“應(yīng)用型人才和技術(shù)型人才”兩種培養(yǎng)人才模式，面對(duì)如此的大好形勢，我們應(yīng)抓住機(jī)遇，乘風(fēng)而上，爭做時(shí)代的弄潮兒，早日進(jìn)入我們理想中的象牙塔深造。

畢業(yè)之際，仍有許多話語與學(xué)弟學(xué)妹們共勉：我們的青春，是一部自傳體的大書，書的作者是自己，那么，怎樣才能寫好呢？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版，讓我們已成功為詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏奏響青春的主旋律。我的發(fā)言完畢謝謝大家！

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！我是來自經(jīng)管系會(huì)計(jì)092班的xx，我很榮幸被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。此時(shí)此刻，我很高興，也非常激動(dòng)，在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心栽培。

回望過去，我懷揣著對(duì)大學(xué)生活的憧憬步入紡專校園，年輕的我洋溢著無限的激情。三年中，我憑著執(zhí)著與努力，在知識(shí)的海洋里自由自在的汲取養(yǎng)分，停下腳步，回望三年的大學(xué)生活，這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲得更多的是快樂與成長，每一份榮耀，每一張獎(jiǎng)狀都承載著分享的幸福。在紡專這片土地上，我多少次聆聽著尊敬師長們的諄諄教導(dǎo);在這里，我多少次與同窗好友挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè);在這里，我用自己辛勤的汗水換來一份份豐碩的果實(shí);在這里，我又多少次遭遇困難，但我還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

三年的大學(xué)生活即將落下帷幕，在離開母校的時(shí)候，我有太多的不舍涌上心頭，大學(xué)畢業(yè)，就意味著我要走向社會(huì)開始新的人生旅程，我將帶著自己所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，立志服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。

最后，祝愿母校的明天更加輝煌!

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天非常榮幸能夠作為xx級(jí)畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，和大家一起回憶那屬于我們的青春歲月、暢談屬于我們的美好未來。時(shí)光如白駒過隙般匆匆流逝，五年的師范生活彈指一揮間。一路風(fēng)雨兼程的我們將在今天這個(gè)特殊的日子告別我們的學(xué)生時(shí)代，開始一段嶄新的旅途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表零五級(jí)全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

回首往昔，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，那些一起上課的日子、一起泡圖書館的日子、一起備戰(zhàn)考試的日子、一起在操場上讀書的日子……一切的一切，就像是發(fā)生在昨天，而今想起依舊歷歷在目。然而，轉(zhuǎn)眼間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了。五年來，我們?yōu)榱俗约旱膲粝氩粩嗟嘏?，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練習(xí)基本功，以一名優(yōu)秀小學(xué)教師的身份嚴(yán)格要求自己，在實(shí)習(xí)中，我們出色的表現(xiàn)也得到了老師的肯定和認(rèn)可。五年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。今天，我們即將離開，從此走向?qū)儆谖覀冏约旱奈枧_(tái)。

師范生活記載著我們青春的過往以及那些光陰的故事。親愛的同學(xué)們，還記得來到學(xué)校第一個(gè)和你打招呼的同學(xué)嗎？還記得第一次競選班委時(shí)的情景嗎？還記得第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的喜悅嗎？還記得初為人師看到孩子們那一張張溫暖而純真的笑臉嗎？還記得第一次向工作單位投遞簡歷時(shí)的緊張嗎？一切的一切，成了心中一道永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景。

親愛的王皓老師，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表056的全體同學(xué)向您說聲謝謝！中師三年，您為我們付出了太多太多，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了我們，您努力奔跑的身影；還記得合唱比賽時(shí)，您親自上場，指揮若定的精彩表現(xiàn)；還記得那次大檢，您不顧腰疼冒險(xiǎn)爬窗擦玻璃的畫面。還記得為了我們的觀摩團(tuán)會(huì)，您熬夜幫我們做課件的夜晚。還記得在我們奮力拿到15*300的冠軍時(shí)，您與我們相擁而泣的時(shí)刻……昔日那美麗的故事，蒙著灰塵靜靜地躺在我們腦海深處。我們?cè)谀砩献x到了：有一種智慧叫善良，有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種溫暖叫幸福。

親愛的曲雪嶺老師，是您伴我們走完最后兩年的師范生活，還記得那次全班一起給您過生日，您對(duì)我們說，我不只有王文曲一個(gè)孩子，我有三十個(gè)孩子，有你們我很知足也很幸福。多么樸實(shí)的話語，卻深深的烙在全班同學(xué)的心里，這兩年，你真的像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，嚴(yán)格要求我們，真心的謝謝您！

師范五年，還有很多讓我感動(dòng)和尊敬的老師們：孫鈿力老師，是您不斷地鼓勵(lì)我，支持我，您不僅教會(huì)了我英語知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)持不懈；張成強(qiáng)主任，二年級(jí)時(shí)，您就是我們的物理老師，我們很享受您精彩有趣的講課，很喜歡您燦爛的微笑。請(qǐng)?jiān)徫覀冞@群不懂事的孩子總讓您操心受累，您讓我們懂得了什么是責(zé)任，什么是寬容；袁道頤主任，您總是嚴(yán)格要求我們，讓我們懂得了什么是嚴(yán)謹(jǐn)；張曼老師，朱瑩老師，您們的親切讓我們感受到家的溫暖；徐志華老師，您總是嚴(yán)格要求我們，讓我們從不會(huì)講課到被領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)可；宋建波老師，仲偉義老師，萬靈老師，韓寶妍老師，曹燕老師，展慧玲老師……還有好多沒有教過我們的好老師，恕我不能一一數(shù)下去，讓我真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

親愛的張妍，還記得我們美好的約定嗎？我們說好一起去爬山看日出，一起走一輩子，謝謝你一直以來對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，記得，你永遠(yuǎn)是我最親愛的honey,；夕夕，還記得我們每天早上5點(diǎn)起床一起去操場學(xué)習(xí)的場景嗎？我的好姐妹，鼓勵(lì)我的是你，批評(píng)我的也是你，我們一起成長，一起進(jìn)步；云妹妹，你還是那個(gè)懂事的小女孩，慧哥哥不會(huì)丟下你不管，你永遠(yuǎn)是我的好妹妹；英磊，漂亮的你每天陪在我的身邊，陪我一起走過喜怒哀樂；社長，謝謝你對(duì)我的關(guān)心和包容。還有我海豚灣的姐妹們，506的舍友們，因?yàn)橛心銈?，我的師范生活才更加豐富多彩。

在我們即將分別、奔赴各自工作崗位之際，面對(duì)母校，面對(duì)恩師，我們有太多的感謝：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的情深意重，感謝老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝所有幫住過我們的同學(xué)及老師。謝謝你們！

時(shí)間總是讓人無能為力。即使我們?cè)倥Γ步K究抓不住它的尾巴?？倳?huì)有說再見的一天，可是再見又是什么時(shí)候？五年的生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們向更高層次追求的號(hào)角。未來在等待著我們。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘五年的收獲奔赴各自的前程，記得，“我們的故事不能忘，太多的情節(jié)要發(fā)展，不要放棄，因?yàn)橛幸惶炀壏謺?huì)繼續(xù)……”讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走向社會(huì)……

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇6】

這六年來，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學(xué)長學(xué)姊畢業(yè)時(shí)，老師們感動(dòng)的眼眶都潮濕了，學(xué)長學(xué)姊都拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書，獎(jiǎng)狀，那時(shí)我并不知道什麼叫感動(dòng)，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時(shí)我才知道什麼叫感動(dòng)，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。畢業(yè)感言：炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀～！等到鳳凰花開時(shí)，我畢業(yè)了，學(xué)校再也不是我的學(xué)校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭時(shí)，我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國中，但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會(huì)把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

畢業(yè)生個(gè)人感言【篇7】

張愛玲曾說，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

既然是學(xué)生，那么就講講三年來的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來，其實(shí)沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法啊。

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，此時(shí)我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過艱難的調(diào)整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽到誰誰誰講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口?。Ｎ冶容^喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

剛才說的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長什么不擅長什么。此時(shí)拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語比較擅長，那么就多花時(shí)間在政史地上?；叵肫饋砥鋵?shí)一輪時(shí)老師說要把大多時(shí)間用在語數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽下回分解吧。

學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過程。高三時(shí)尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？

想當(dāng)年（這個(gè)說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，此時(shí)初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問老師問同學(xué)。此時(shí)再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績，從此就再?zèng)]怎么掉下來了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒有自己想的那么困難。

堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽冃U好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠(yuǎn)又沒什么用，此時(shí)自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時(shí)問老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，此時(shí)問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽起來都好笨啊。的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，此時(shí)那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。