對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)分享六篇

校園生活是婀娜多姿的，在校園中我們會(huì)因入學(xué)而獲益良多，這個(gè)時(shí)候?qū)⑵鋵懗梢黄牡皿w會(huì)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過撰寫心得體會(huì)可以鍛煉我們的意志，提高我們的寫作水平。那么怎么才能寫好入學(xué)心得體會(huì)呢？面對(duì)這些問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇一】

在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進(jìn)了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著挺拔的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱忱活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。

密爾頓曾說：上帝對(duì)每一個(gè)人是公平的，它給予每一個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾瓮鶓?yīng)用每分鐘。在這，淮陰師范學(xué)院給予每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是同等的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮鶎?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放色彩，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節(jié)，是我的眼光開始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個(gè)人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗岢?、?mèng)想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)

真向往，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每一個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。或許我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交換著，很快我們變成了無話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿了對(duì)新生活的期待。

幾天下來開學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專注!

最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇二】

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

似乎在xx高中，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高中的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高中的美好時(shí)光。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高中是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高中校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高中生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高中里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“高中之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高中以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是高中價(jià)值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

學(xué)之大者，欲先高中，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入高中，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè)；而選擇xx高中，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格；誠以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則；珍惜時(shí)光，揮灑汗水，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光！雖然不能控制時(shí)間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷？

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼讱q月可貴。

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇三】

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像是以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并且做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法，需要及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇四】

大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長的過程中留下豐富的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。

當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎？

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過十四個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇五】

大學(xué)，我毫無保留的賦予其神圣的意義，因?yàn)樵谶@里，自由之精神可以盡情彰顯，獨(dú)立之思想可以充分培養(yǎng)。

在這三天里，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)的好奇和期待，認(rèn)真觀看了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的新生入學(xué)教育。

講座中的每一位老師都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的前輩，鄭逢斌校長不僅讓我更好的理解了大學(xué)生活，也讓我領(lǐng)略了開封的風(fēng)土人情；孟彩云老師教導(dǎo)我們做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年；胡山林老師讓我明白了命運(yùn)的真諦；學(xué)長學(xué)姐們讓我懂得大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟以及能力的提升；吳義龍教授和華鵬老師為我們講解了法學(xué)專業(yè)，幫助我明確了努力的方向和目標(biāo)，特別是吳教授的“時(shí)間軸”，教會(huì)了我怎樣規(guī)劃人生道路；趙振乾老師讓我明白了美育在人的全面發(fā)展中的重要性；王濱老師的心理教育使我對(duì)大學(xué)生活有了更好的心理準(zhǔn)備。

在聽過這一系列的講座之后我受益匪淺，也獲得了許多僅靠學(xué)習(xí)得不到的知識(shí)。我們應(yīng)該做一名自強(qiáng)不息、追求卓越的大學(xué)生，我相信在科傳我會(huì)遇見更有深度的老師、更志同道合的同學(xué)，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華！

對(duì)幼兒園新生入學(xué)了解心得體會(huì)【篇六】

幻想，即夢(mèng)，我們個(gè)性飛揚(yáng)在桂山地上，幻想最后夢(mèng)的圓滿，最終的實(shí)現(xiàn)。

此時(shí)的飄渺，未來的閃爍！

十天，足以讓我們自信；

十天，足以讓我們穩(wěn)重；

十天，足以讓我們憧憬。

鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。

忘不了，顏老師在臺(tái)上說得那般深刻。

爭取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，立刻行動(dòng)。

這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識(shí)到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進(jìn)，自己在后退。

我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。

烈日還在燃燒，那時(shí)那刻，我們卻盼望它暫時(shí)熄滅！

我們的汗水在滾動(dòng)，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們?cè)谌棠湍强釤岬年柟?。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。

軍訓(xùn)生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對(duì)服從，完全服從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。

既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！

顏老師說過，老師會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn)，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。

九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的.特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

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新生入學(xué)心得體會(huì)

關(guān)于“新生入學(xué)心得體會(huì)”的重要信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些，祝愿您的學(xué)習(xí)和工作順利。同一件事情，在不同的人眼中，看法也會(huì)不同。多寫寫自己的心得體會(huì)，或許能夠幫助我們積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是通過實(shí)踐、反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并將其記錄下來的文字，類似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

新生入學(xué)心得體會(huì)(篇1)

今天我在線上學(xué)習(xí)了我校導(dǎo)師講解的《樹立崇高的理想信念—爭做新時(shí)代的大學(xué)生》講座，感觸頗深。

人為什么要有理想？老師從幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典語錄及觀點(diǎn)切入引出了馬克思主義，然后便具體介紹了馬克思主義在中國的傳播過程，從中共一大到紅軍長征再到改革開放……老師細(xì)致的講解了馬克思主義的`傳播過程以及社會(huì)主義道路的形成并介紹了我們的時(shí)代楷模和幾次現(xiàn)代決策戰(zhàn)役來讓我們深刻體會(huì)。

聽著講座，無數(shù)次會(huì)議聲音徘徊耳邊，一個(gè)個(gè)長征路上的紅軍映入眼簾。我仿佛切身踏入了中華復(fù)興之路，看到前輩們的不懈奮斗的汗水，我十分感到光榮，為身在我大中華而光榮！作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)以前輩們?yōu)榘駱?，將時(shí)代楷模精神注入我們的發(fā)展動(dòng)力，像我們黨一樣樹立起屬于自己的理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為藍(lán)圖，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷豐富充實(shí)自己，爭做新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備為國服務(wù)，為國爭光！

新生入學(xué)心得體會(huì)(篇2)

經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育，今天，我終于“吁”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我在欣喜的同時(shí)，也有對(duì)教官的依依不舍之情。是他們，這幾天不顧風(fēng)吹日曬來為我們班訓(xùn)練隊(duì)列；是他們，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地教化同學(xué)們，使底子一般般的我們?cè)谧罱K的隊(duì)列展示中獲的了年級(jí)二等獎(jiǎng)。我們真應(yīng)該感謝他們。范文參考網(wǎng)也許，我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的掌聲，能更好地表達(dá)全班同學(xué)對(duì)他們的感激與敬佩之情吧！

這幾天中，我感受最深的不是隊(duì)列比賽，而是長繩比賽。即使我們班最后因?yàn)槟猩憩F(xiàn)不大出色只獲的了年級(jí)二等獎(jiǎng)，比預(yù)期稍微差一點(diǎn)。但是我們每個(gè)人都努力了，并在比賽時(shí)發(fā)揮出了自己的最佳水平，我們非常高興，回來時(shí)每個(gè)人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創(chuàng)意地先小小慶祝了一下。在整個(gè)比賽的過程中，最打動(dòng)我的是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心。在整個(gè)過程中，如果有人出現(xiàn)了失誤，沒有一個(gè)人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學(xué)也不好意思，回來第一件事就是低下頭，羞愧地說一聲“對(duì)不起”，緊隨而來的就是一聲聲安慰和鼓勵(lì)的話語。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現(xiàn)，贏的了男生的許許贊許聲。

短短的四天在一眨眼間就過去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學(xué)教育，交給我們很多，它告訴了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該堅(jiān)毅，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己……。最重要的是讓我們充分體會(huì)到了四中校訓(xùn)的經(jīng)典“優(yōu)、苦、嚴(yán)”的真諦。在新學(xué)期到來之際，我宣布，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！

新生入學(xué)心得體會(huì)(篇3)

入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

教育我們要認(rèn)清楚自己的位臵，明確責(zé)任、確定重心；其次要找好目標(biāo)；把握好人生的學(xué)習(xí)、生活、情感的節(jié)奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財(cái)富；成長的過程就是探求生命意義的過程；超越就必須做不喜歡做的事情”。

所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識(shí)，探索生命的意義。

幫助我們認(rèn)識(shí)學(xué)校，盡快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“xx”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)課程的興趣。

新生入學(xué)心得體會(huì)(篇4)

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過十四個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。

在接下來的中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中的逃難方法。我會(huì)時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。勵(lì)志教育告訴我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個(gè)滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學(xué)長們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和無壁大學(xué)生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、樂觀鑄就。達(dá)芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。

大一新生入學(xué)教育心得體會(huì)2016-08-30 14:51 | #3樓

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在校靠學(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的'思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

大學(xué)，學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué)，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè)；而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格；誠以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則；珍惜時(shí)光，揮灑汗水，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光！雖然不能控制時(shí)間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷？

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝，青春無悔！

大學(xué)生新生入學(xué)心得2016-08-30 19:58 | #4樓

第一篇:大一新生學(xué)習(xí)心得

新的環(huán)境新的面孔，一切的交往從頭開始。導(dǎo)員導(dǎo)生， 在我們剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園時(shí)給了我們很多幫助，在最無助的 時(shí)候給我們指引方向，漸漸得使我們大學(xué)生活走向正軌。室 友，是最先接觸的陌生人，大家都是抱著大學(xué)四年我們都要 共同生活在一起的心態(tài)來相處，都用最真誠的態(tài)度來面對(duì)彼 此，互相包容。生活中的磕磕絆絆在所難免，相處的過程中 也難免有些摩擦，但這也是另一種了解的途徑。收獲這幾份 姐妹情是我這半年最大的收獲。與老師和同學(xué)的交往中我逐 漸摸索著恰當(dāng)和諧的交往方式，語言是溝通的橋梁，光有一 顆真摯交往的心是不夠的，溝通中的語言應(yīng)用與語氣的掌握也是十分必要的。人際關(guān)系是生活中重要的一方面也是我認(rèn) 為的對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，經(jīng)過這半年的大學(xué)生活我在慢慢學(xué)習(xí) 理解和掌握人際交往的技巧，吸收失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這將對(duì) 我以后的成長起到十分重要的作用。

學(xué)習(xí)不僅局限于書本知識(shí)，更是對(duì)生活的學(xué)習(xí)。

第一篇:大一新生學(xué)習(xí)心得

所以我認(rèn)為，第一點(diǎn)，我們要對(duì)自己的所學(xué)有著信心，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，精英永 遠(yuǎn)有立足之地，不管你學(xué)什么。

當(dāng)然，作為一個(gè)大一新生，對(duì)自己的專業(yè)如何學(xué)習(xí)，如何掌握，以及其中的 方法和注意點(diǎn)，我確實(shí)說不上多少，但對(duì)于怎樣學(xué)一些基礎(chǔ)但很重要的課程，比 如高數(shù)，英語等，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1．課前的適當(dāng)預(yù)習(xí)。

眾所周知，大學(xué)上課時(shí)一節(jié)課的課程量比高中時(shí)多了很多，而且老師也不會(huì) 把每個(gè)細(xì)節(jié)都提及，所以上課前你若不作適當(dāng)預(yù)習(xí)，又是你的大腦一下子真的很 難接受，我感受頗深就是高數(shù)，當(dāng)然，我認(rèn)為越是較復(fù)雜叫難懂的課就越需要預(yù) 習(xí)。

2．抓好上課時(shí)間。

我想這點(diǎn)無疑是相當(dāng)重要的，上面我已經(jīng)說到，上課時(shí)課程量本來就很多， 如果不好好抓緊，不認(rèn)真聽老師說，把那些預(yù)習(xí)時(shí)有問題和重要的地方及時(shí)弄懂 及消化，那么下課時(shí)花雙倍時(shí)間，你也不一定有那個(gè)效果。對(duì)于一些大學(xué)生，也 許把一門心思放在學(xué)習(xí)上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽好，這不就為平 時(shí)創(chuàng)造了更多時(shí)間嗎，這對(duì)時(shí)間緊張者亦是如此。

3．適當(dāng)做題，適當(dāng)練習(xí) 高數(shù)不做，很難輕松過，這是我的想法，其實(shí)對(duì)于一些理科課程，怎能不做 幾個(gè)題，大學(xué)物理，線性代數(shù)····，都是如此。而對(duì)于一些需動(dòng)手的課，如c 語言， 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等， 那就多編點(diǎn)程吧， 這絕對(duì)必須， 我開始時(shí) c 語言不怎么好， 但后來多花時(shí)間在上面，也就入了門，漸漸學(xué)得輕松。

4、合理分配時(shí)間，爭取一次過關(guān) 大學(xué)用時(shí)間的地方很多，所以我們得合理利用，而對(duì)于學(xué)習(xí)，僅靠面授是夠 的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué) 習(xí)、 理解知識(shí)， 充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、 總結(jié)、 力求達(dá)到舉一反三， 觸類旁能。

5．復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面可以使 知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。所以我認(rèn)為，復(fù)習(xí)是必要的，復(fù)習(xí)時(shí)一 定要把重要概念深化理解，這對(duì)于考研也很重要。然后把以前錯(cuò)的題再看一下， 做一下，徹底解決以前遺留下來的一些問題。

6．同學(xué)間的討論與互相幫助 如果我們的社團(tuán)活動(dòng)不多的話， 課余時(shí)間還是挺多的， 但我聽很多同學(xué)說過， 學(xué)習(xí)效率太低，自習(xí)時(shí)精神不集中，我稍微也有點(diǎn)，但是如果你和一個(gè)同樣愛好 學(xué)習(xí)的人一起去自習(xí)室或圖書館時(shí)，你的精神也許會(huì)集中很多，至少你不好意思 老拿個(gè)手機(jī)在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直好一個(gè)好朋友一起自習(xí)。

同時(shí)有問題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補(bǔ)缺陷，學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，快了很 多。所以與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步吧。

7．多鍛煉一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，。

有個(gè)好身體，學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，不要擔(dān)心扛不住，跟沒什么感冒等疾病問題 惱人。充足睡眠，這個(gè)問題，對(duì)于大學(xué)生似乎已經(jīng)不可能，短我還是堅(jiān)持，一定 要保證一定量的睡眠，否則上課時(shí)會(huì)是一個(gè)煎熬，更別說學(xué)好。書山有路勤為徑， 學(xué)海無涯苦作舟。

一分辛苦一分才啊， 我不是個(gè)聰明的人， 但我會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！

第一篇:大一新生學(xué)習(xí)心得

更不了解作為一名學(xué)生干部我們應(yīng)該做些什么， 所以新生干部培 訓(xùn)是勢(shì)在必行的，而此次會(huì)議讓我們獲益匪淺。

為了使我們能全面，系統(tǒng)的了解大學(xué)，我們的老師在第一次課 就談起了學(xué)校的主要構(gòu)架， 老師非常系統(tǒng)的向我們講述了我們的 學(xué)校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們明白了我們 在大學(xué)能利用哪些資源，可以學(xué)習(xí)哪些知識(shí)等等。隨后老師講解 了學(xué)校各種組織的構(gòu)成，包括校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委，各大社團(tuán)等。

這些組織都是我們可以參加以來豐富我們的大學(xué)生活的。

與此同 時(shí)介紹的班級(jí)構(gòu)架讓我們對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。

他讓我們明白大 學(xué)并不同于高中，大學(xué)是完全靠自主學(xué)習(xí)的，這就強(qiáng)調(diào)了作為班 團(tuán)干部的重要性。

我們應(yīng)該在某些時(shí)候去勸阻某些同學(xué)以防止他 們泥足深陷。

而且我們也了解到了在學(xué)校中與我們學(xué)生息息相關(guān) 的部門，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)可以找他們尋求幫助?？偠灾?，第 一節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了很多，了解了很多，讓我們腦海中的大學(xué)變 得清晰。

但是在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生是不可能全面的接觸學(xué)校中的各個(gè)部門，所以我們的第二節(jié)課就學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)院內(nèi)部的知識(shí)，在幾個(gè) 優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的介紹下， 我們知道了學(xué)院內(nèi)部共設(shè)了三大部門: 學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，明德工程志愿者協(xié)會(huì)。而經(jīng)過學(xué)長悶得耐心介紹 我們也明白了各大部門與組織的分工，這讓我們不再盲目，學(xué)生 們可以給據(jù)自己的愛好加入相應(yīng)的部門， 從而避免了一些同學(xué)在 加入一些組織后發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)的不愉快事件的發(fā)生。

而一位 學(xué)長在介紹社團(tuán)是說的兩個(gè)字讓我頗有感觸：責(zé)任。對(duì)。不管加 入什么組織，擔(dān)當(dāng)什么職位，也許開始時(shí)只是一腔熱血，但后來 卻是一種責(zé)任。當(dāng)我們被選為班干時(shí)，我們就擔(dān)負(fù)著同學(xué)的信任 與期待，就有了一種責(zé)任。

學(xué)院畢竟是大一到大四的總和， 我們大一的畢竟與高年級(jí)接 觸最多的只包含了學(xué)生會(huì)等組織。

我們接觸更多的當(dāng)然是班內(nèi)的 同學(xué)與同年級(jí)的同學(xué)。

于是第三節(jié)課就由我們的輔導(dǎo)員向我們?cè)?細(xì)地介紹了關(guān)于本年級(jí)的一些工作， 給我們介紹了各班干的工作 成分。同時(shí)也是對(duì)我們思想的建設(shè)。班級(jí)的建設(shè)在于團(tuán)結(jié)，只有 班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，我們才有時(shí)間和能力組織活動(dòng)等，所以輔導(dǎo)員 老師重點(diǎn)講解班級(jí)團(tuán)結(jié)的建設(shè)及對(duì)少數(shù)民族同學(xué)的關(guān)心與友愛， 讓我們明白了班級(jí)建設(shè)的核心與重點(diǎn)。

第四節(jié)課是幾位學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹。

這讓我們了解到了以 后工作中的一些難題與攻克方法，并為我們?cè)忈屃艘环N精神；班 干精神。我所理解的班干精神就是堅(jiān)持、寬容、責(zé)任、勇敢。因 為作為學(xué)生你首先要有堅(jiān)忍不拔的毅力而且要忍耐同學(xué)的責(zé)斥，寬容同學(xué)的錯(cuò)誤，勇敢維護(hù)同學(xué)們的利益，同時(shí)具有對(duì)這個(gè)班級(jí) 的責(zé)任心。

經(jīng)過這次班干培訓(xùn)，我們明白了自己的位置，我們的圓心就 是班級(jí)和同學(xué)，我們就是要滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的 意見與建議。我認(rèn)為，作為學(xué)生干部我們應(yīng)該有一個(gè)信念“事情 要么不做，要么就要認(rèn)真做”。同時(shí)我們必須以身作則，應(yīng)該具 有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，說話的技巧，現(xiàn)代發(fā)展觀念等我們應(yīng)以 集體的利益為第一要素。而且我們必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的 第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)也應(yīng)注重平時(shí)的積累知識(shí)。我 們應(yīng)做好學(xué)生工作為同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)。謙虛的對(duì) 待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求。對(duì)于同學(xué)們的意見和 建議應(yīng)科學(xué)正確的集中。

學(xué)會(huì)引導(dǎo)， 切不可做有損同學(xué)利益的事。

一個(gè)班級(jí)一個(gè)系甚至一個(gè)學(xué)院的工作都離不開學(xué)生干部的默默 工作， 所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出高 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 盡心盡力做好團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的每一件事并注 重團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)自身與班級(jí)同學(xué)的交流與協(xié)和，爭 取將一個(gè)班級(jí)變成一個(gè)集體觀念強(qiáng)豐富多彩卻又好好學(xué)習(xí)奮發(fā) 向上的班級(jí)。

新生入學(xué)心得體會(huì)(篇5)

大學(xué)，是每一個(gè)莘莘學(xué)子都向往的一個(gè)地方。這里，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，更是改變一個(gè)人命運(yùn)的地方，一個(gè)人的成功與否就可以從中很好的體現(xiàn)。很幸運(yùn)的是，通過高中三年的不懈拼搏，我考上了那個(gè)人人都向往的學(xué)習(xí)圣地，當(dāng)我拿著大學(xué)的錄取通知書跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，里面的一切都是讓我如此驚嘆。不管是從學(xué)校的環(huán)境，還是學(xué)習(xí)氛圍，我覺得都比高中高了一個(gè)檔次。學(xué)校的教室里不再聽到同學(xué)們的郎朗讀書聲，倒是增添了幾分活躍的氣息。雖然每節(jié)課的時(shí)間比高中多了那么幾十分鐘，但是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，也好比“光陰似箭”，才上課沒多久，不一會(huì)兒，下課的鈴聲又隨之響起。每天的課不多，同學(xué)們更多的時(shí)間是花在各種社團(tuán)活動(dòng)，或者自己在學(xué)習(xí)各種技能來豐富自己的大學(xué)生活，真是一個(gè)文武雙全的地方。在這種環(huán)境的熏陶下，估計(jì)每個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)后都是多才多藝的人才吧。

已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月了，感覺都挺好的，印象最深的應(yīng)該就是我的室友吧。才來的第一天就和他們就給我留下了深刻的印象，感覺在他們眼中見到我的第一眼已經(jīng)不在是新同學(xué)，而是許久未見的好哥們。無論是生活上還是學(xué)習(xí)上都給予了我很大的幫助，每天形影不離。也許這是大學(xué)送我的一份特殊“禮物”。

這就是我在大學(xué)的一個(gè)月給我的感悟，其實(shí)進(jìn)入了大學(xué)，無論是思想上還是行為上，都有了很大的變化。大學(xué)里面不單單是靠學(xué)校的規(guī)章制度，更主要是靠自己約束自己，進(jìn)入大學(xué)，就更應(yīng)該有規(guī)劃，有目標(biāo)，大學(xué)生活固然美好。但是時(shí)刻都要提醒自己，進(jìn)入大學(xué)的初衷和自己的偉大抱負(fù)。

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短分享

校園生活是充滿著挑戰(zhàn)的，在校園中我們會(huì)因入學(xué)而獲益良多，此時(shí)我們可以選擇動(dòng)筆寫一篇細(xì)致的心得體會(huì)。心得體會(huì)是通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字。好的入學(xué)心得體會(huì)要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇一)

20ｘｘ年9月8日，注定是一個(gè)不平凡的日子，就在這一天，我滿懷期待與夢(mèng)想地踏入了川師校園……

一進(jìn)入川師北大門，便有熱情的學(xué)姐上前迎接，學(xué)姐細(xì)心地介紹報(bào)名流程，并帶領(lǐng)我參觀校園，去到寢室，讓人倍感暖心。整個(gè)報(bào)名流程下來都讓我覺得緊張和激動(dòng)。9月9日下午，我們又參加了學(xué)校的開學(xué)典禮，更體驗(yàn)到了大學(xué)的不同之處。9月10日，我們還參加了新傳學(xué)院的開學(xué)典禮和學(xué)院專業(yè)介紹的講座，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長學(xué)姐們都發(fā)表了精彩的講話，讓我們更加了解了自己的專業(yè)。特別是學(xué)院系主任的講解，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)有了更加明確的方向和計(jì)劃。9月ｘｘ日，我們聽到了來自學(xué)姐學(xué)長們對(duì)于學(xué)院兩委部門及活動(dòng)的介紹，流利、風(fēng)趣的語言，創(chuàng)新多樣的PPT，豐富多彩的活動(dòng)都深深地吸引了我，讓我覺得大學(xué)就應(yīng)該這樣積極參與學(xué)生活動(dòng)，過得充實(shí)而有意義。

開學(xué)幾天下來，校園里各式各樣的活動(dòng)，操場(chǎng)上晨讀的學(xué)生，教師內(nèi)輕松和睦的氛圍，都給我留下了深刻的印象。漫步在灑滿斑駁梧桐影的校園小道，處處都彌散著文藝，自由，開放的氣息，任我們盡情徜徉。學(xué)校的建筑古樸大方，設(shè)施先進(jìn)完善。校園內(nèi)綠樹成陰、群芳競艷，特別是散落一地的桂花，為校園增添了一抹清新的氣息。校園內(nèi)各色的人物，更讓人覺得大學(xué)更像是一個(gè)小社會(huì)，而我們作為大一新生這才開始漸漸褪去稚嫩，要尋找到自己的定位與方向。

大學(xué)是美好的，但前提是我們合理的規(guī)劃，我們要努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，也要發(fā)展自己的興趣愛好，多方面提升自己，做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，川師的夜晚格外靜謐，我卻難以平靜，即將開始的大學(xué)生活，我相信，只有有計(jì)劃、有目標(biāo)、有熱情、有毅力，就能在人生的篇章留下最美的一筆！

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇二)

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中的逃難方法。我會(huì)時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。勵(lì)志教育告訴我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個(gè)滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學(xué)長們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和無臂大學(xué)生何xx的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達(dá)芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項(xiàng)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，通過實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì)，讓我們知道社會(huì)的無奇不有和殘酷，也讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，知道團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。

通過這3天的入學(xué)教育，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了微微提高。我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇三)

十二年磨一劍，大學(xué)，終于來了。

9月4日，烈日高照下，我提著行李，來到千里迢迢的繁華都市上海，走向我向往已久的.大學(xué)。

有人說，大學(xué)時(shí)高中的延伸，在這里更要繼續(xù)拼搏奮斗，爭取優(yōu)異的成績；也有人說，進(jìn)入大學(xué)，是非常清閑無聊的，不想上課就在宿舍睡覺或逛街，渾渾噩噩，幾年就過去了。但我來到東華大學(xué)的這一多個(gè)月，我覺得以上說法不盡其是，若你想學(xué)識(shí)更淵博，生活更精彩，就得多加努力，多參加學(xué)校學(xué)生工作。若你對(duì)什么都無心過問，不想?yún)⑴c其中，那么大學(xué)生活自然是渾噩無趣的。因此，我們的大學(xué)生活最終會(huì)是什么樣子，大學(xué)生活在人生的長卷中究竟是怎樣的一筆，完全取決于自己的態(tài)度。

如今，我的大學(xué)生活是充實(shí)多彩的。開學(xué)伊始，就參加了班級(jí)辯論隊(duì)，在和同學(xué)們一起為一個(gè)個(gè)辯題緊張準(zhǔn)備的過程中，我深深地體會(huì)到了同學(xué)之間合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。在院學(xué)生會(huì)招新中，我有幸進(jìn)入溫馨的科技部，在這里，我學(xué)到了很多，真心地感謝院學(xué)生會(huì)的學(xué)長們的關(guān)心和幫助。

同時(shí)，作為一名共產(chǎn)黨員，我積極爭取進(jìn)入校團(tuán)委組織部，向高年級(jí)的黨員學(xué)長請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力做好團(tuán)的各項(xiàng)工作，為黨的后備軍做出自己的貢獻(xiàn)。黨組織也及時(shí)吸納我進(jìn)入0910黨支部，使我盡快的過上黨組生活。

在這整個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)校的黨員學(xué)長們給了我極大地幫助，猶記得那幾幕：孤身一人來學(xué)校報(bào)到，行李難拿，黨員學(xué)長的前來幫助實(shí)在是雪中送炭；朦朦朧朧，要進(jìn)行選課，迷茫之時(shí)，又是他們的細(xì)心指導(dǎo)，我長長舒了一口氣；在為學(xué)習(xí)和社會(huì)工作的節(jié)奏梳理糾結(jié)時(shí)，還是他們，用自己的親身經(jīng)歷為我解疑……這一幕幕，使我真實(shí)地感受到了學(xué)生黨員在生活中的先進(jìn)性和奉獻(xiàn)精神。我想對(duì)你們說：“謝謝你們！同時(shí)，你們是我的好榜樣，我也會(huì)好好努力，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。”

大學(xué)生活與高中生活有太多不同，而其中最大的不同是，前者有大量的空余時(shí)間讓我們支配。剛開始很不習(xí)慣，而現(xiàn)在一個(gè)月過去了，我也慢慢的從最初的迷茫中走出來，現(xiàn)在的我已經(jīng)清楚的知道自己該怎樣分配時(shí)間，怎樣處理學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系，怎樣既搞好學(xué)業(yè)，又在組織生活中好好提高完善自己。因?yàn)槲抑溃髮W(xué)是每個(gè)人向往的地方，來了就要好好珍惜，不能浪費(fèi)自己的時(shí)間和青春。

在大學(xué)里，我們面對(duì)的是來自五湖四海的朋友，生活中更需要多點(diǎn)寬容，多一些忍讓和體諒，就會(huì)少一些爭吵與煩惱，少一些麻煩與事端，這樣才能更好的置身于集體，才能夠更好的不斷提高完善自己，在集體中感受生活帶給我們的溫暖與快樂。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在東華大學(xué)這一人生新起點(diǎn)，我將帶上理想與責(zé)任，重新出發(fā)，奮力拼搏，撐起一片屬于自己的湛湛藍(lán)天！

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇四)

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，中學(xué)這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇五)

大學(xué)，我毫無保留的賦予其神圣的意義，因?yàn)樵谶@里，自由之精神可以盡情彰顯，獨(dú)立之思想可以充分培養(yǎng)。

在這三天里，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)的好奇和期待，認(rèn)真觀看了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的新生入學(xué)教育。

講座中的每一位老師都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的前輩，鄭逢斌校長不僅讓我更好的理解了大學(xué)生活，也讓我領(lǐng)略了開封的風(fēng)土人情；孟彩云老師教導(dǎo)我們做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年；胡山林老師讓我明白了命運(yùn)的真諦；學(xué)長學(xué)姐們讓我懂得大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟以及能力的提升；吳義龍教授和華鵬老師為我們講解了法學(xué)專業(yè)，幫助我明確了努力的方向和目標(biāo)，特別是吳教授的“時(shí)間軸”，教會(huì)了我怎樣規(guī)劃人生道路；趙振乾老師讓我明白了美育在人的全面發(fā)展中的重要性；王濱老師的心理教育使我對(duì)大學(xué)生活有了更好的心理準(zhǔn)備。

在聽過這一系列的講座之后我受益匪淺，也獲得了許多僅靠學(xué)習(xí)得不到的知識(shí)。我們應(yīng)該做一名自強(qiáng)不息、追求卓越的大學(xué)生，我相信在科傳我會(huì)遇見更有深度的老師、更志同道合的同學(xué)，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華！

初中生入學(xué)心得體會(huì)簡短(篇六)

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志?！边@句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

當(dāng)我第一天進(jìn)校門時(shí)，我就下定決心：媽媽把我送到這么好的環(huán)境讀書學(xué)習(xí)，我一定不能辜負(fù)媽媽的一片心，我要好好學(xué)習(xí)。之后，進(jìn)了教室，老師教了我們?cè)S多，例如：晨光中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范；晨光中學(xué)衛(wèi)生管理規(guī)定；晨光中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例等。

我第二天來到學(xué)校之后，老師告訴我們上午要考試，下午參觀學(xué)校的校史館，同學(xué)們都興奮得不得了，我當(dāng)然也一樣。

第二天的晚上我怎么也睡不著，因?yàn)槊魈煲娪?xùn)了，我很興奮地在床上翻來覆去想著心目中的軍訓(xùn)：心目中的軍訓(xùn)充滿了教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是艱苦與緊張的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合的手哨音，還有那瓢潑大雨的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海里，閃現(xiàn)在我眼前。但我還是滿懷欣喜與信心去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意識(shí)的最佳時(shí)期。心里雖然有說不出的酸甜苦辣，在這烈日炎炎下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

第三天開始了為期一天的訓(xùn)練。教官一遍又一遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，還有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人的無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去進(jìn)行！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來越緊張，因?yàn)槲以陂T口看見了考上好大學(xué)的排名榜當(dāng)時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽說晨光中學(xué)的初中成績那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽說這里的競爭很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。

到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭光。

我相信我會(huì)慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。

新常態(tài)心得體會(huì)(分享六篇)

或許，我們可以從文字里感悟真理，通常寫一篇心得體會(huì)是很好的。寫心得體會(huì)可以幫助我們提高與他人溝通的能力，你真的會(huì)寫心得體會(huì)嗎？請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的腳步一起了解“新常態(tài)心得體會(huì)”，希望這篇文章對(duì)您的工作和生活有所啟發(fā)！

新常態(tài)心得體會(huì)【篇1】

20XX年，中國經(jīng)濟(jì)從高速增長步入中高速增長的新常態(tài)。面對(duì)中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入換擋降速、提質(zhì)增效的新常態(tài)，中國社會(huì)各領(lǐng)域正在適應(yīng)，世界也在適應(yīng)中國節(jié)奏。

作為社會(huì)民生之首的教育事業(yè)將如何適應(yīng)新常態(tài)，成為20XX年全國教育工作會(huì)議的重要議題。

現(xiàn)代化的教育是公平的教育。袁貴仁說，我們的目光要關(guān)注千千萬萬身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬萬身處不同環(huán)境中的學(xué)生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育。

這是中國教育改革與發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的一次換擋。這意味著教育綜合改革從20XX年聚力攻堅(jiān)克難啃硬骨頭，轉(zhuǎn)入向教育民生最低處精準(zhǔn)發(fā)力，讓所有受教育群體都能享受到政策陽光，享受發(fā)展成果，以墊高教育公平的起點(diǎn)。

為每一個(gè)孩子提供公平、優(yōu)質(zhì)、適合的教育，是中國教育現(xiàn)代化之夢(mèng)。對(duì)此，袁貴仁強(qiáng)調(diào)：要集中力量解決教育公平中的緊迫問題，努力讓全體人民享有更好更公平的教育，奠定社會(huì)公平的基礎(chǔ)。關(guān)于擇校問題，說句實(shí)在話，北京能解決，沒有地方不能解決！別的省不要再來說有困難，沒有理由解決不好！

保障隨遷子女、特殊教育、連片特困地區(qū)農(nóng)村困難家庭兒童等困難群體的孩子享有平等受教育機(jī)會(huì)，一直是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、社會(huì)弱勢(shì)群體最大的心愿。老百姓的這些期盼都已被列入今年教育部的重點(diǎn)工作。袁貴仁要求，要堅(jiān)持雪中送炭、精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策！

今年的教育工作會(huì)報(bào)告針對(duì)性非常強(qiáng)，對(duì)地方的指導(dǎo)作用很大。坐在會(huì)場(chǎng)第一排的黑龍江省教育廳廳長徐梅說，我們用兩年時(shí)間，將義務(wù)教育階段的小火爐全部改造成水暖、電暖，解決了不安全、不衛(wèi)生等問題。但從今年的教育工作會(huì)中，找到了我們下一步改革的發(fā)力點(diǎn)。

向結(jié)構(gòu)調(diào)整要發(fā)展的活力

當(dāng)新常態(tài)遇上中國教育實(shí)現(xiàn)由人口大國到人力資源大國歷史性轉(zhuǎn)變、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的歷史關(guān)口，中國教育如何為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐？教育進(jìn)一步發(fā)展的活力何在？

與新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似，換擋期的中國教育發(fā)展也需要新思路、新方法?，F(xiàn)代化的教育，應(yīng)當(dāng)有合理的結(jié)構(gòu)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，必須加大教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度！袁貴仁說，發(fā)達(dá)地區(qū)也有發(fā)達(dá)地區(qū)的難處，薄弱地區(qū)也有薄弱地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。有的省提出的問題，其他省份早就解決了，答案就在兄弟省份！

以20XX年高教界普遍關(guān)心的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為例，袁貴仁說，一些學(xué)校特別是地方新建本科院校，雖然名稱和地位升格了，但辦學(xué)能力、培養(yǎng)水平并未真正升格，有的甚至出現(xiàn)了招生難、就業(yè)難并存現(xiàn)象，發(fā)展難以持續(xù)。

轉(zhuǎn)型是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，也是這些學(xué)校生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是明確辦學(xué)定位，把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來。袁貴仁進(jìn)一步解釋說，轉(zhuǎn)型是對(duì)已有普通本科院校辦學(xué)思路、模式的調(diào)整，不是職業(yè)院校的升格，不是掛牌，不是更名。轉(zhuǎn)型要從各地各校實(shí)際出發(fā)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，不搞一刀切，不搞一陣風(fēng)。

對(duì)此，教育部20XX年將抓緊研究制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法、加快發(fā)展繼續(xù)教育、加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，并印發(fā)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見，加快建立高校分類設(shè)置、分類撥款和分類評(píng)估制度，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度保障。

談及一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，袁貴仁指出，今后，要以一流為目標(biāo)，持續(xù)支持，統(tǒng)籌推進(jìn);以學(xué)科為基礎(chǔ)，淡化身份，強(qiáng)化特色;以績效為杠桿，突出競爭，強(qiáng)化開放。國家支持一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的方向不僅沒有變，而且還要加快速度、加大力度！但是，今后的管理方式要改革，要引入公平競爭，加大績效考核，建立激勵(lì)與退出機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色、爭創(chuàng)一流，全面提高我國高等教育的綜合實(shí)力、社會(huì)貢獻(xiàn)力和國際競爭力。要深入實(shí)施20XX計(jì)劃，不斷促進(jìn)科教融合、協(xié)同創(chuàng)新、合作育人，使國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略在高校落地生根、開花結(jié)果。

調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量的背后，是觀念的改變。徐梅說，教育已進(jìn)入新常態(tài)，但我們的教師、校長、學(xué)生、家長、社會(huì)，還沒適應(yīng)新常態(tài)的要求，思想觀念還未轉(zhuǎn)過來，這也給教育帶來很多困惑。比如以分?jǐn)?shù)論英雄的傳統(tǒng)觀念的任性和慣性很強(qiáng)，地方政府順應(yīng)形勢(shì)變化的反應(yīng)較慢，持續(xù)過去的慣性較強(qiáng)，對(duì)今天新常態(tài)下對(duì)教育的新要求、新變化，也還沒有適應(yīng)。

從依法治教中找尋改革的動(dòng)力

實(shí)干為先，落實(shí)為要。新一年的改革依靠什么來保障落實(shí)，這是新時(shí)期教育改革發(fā)展始終繞不開的命題。

法治是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的可靠保障。袁貴仁說，要按照法無授權(quán)不可為的原則，依法系統(tǒng)梳理職責(zé)權(quán)限，劃定行為邊界，減少審批及各種變相審批，把本該屬于學(xué)校、社會(huì)的權(quán)力還回去，使行政行為都于法有據(jù)。同時(shí)，按照法定職責(zé)必須為的原則，把該管的管住管好，該服務(wù)的服務(wù)好，該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)好。

袁貴仁要求，各級(jí)教育部門要按照這兩個(gè)原則，盡早列出權(quán)力清單和責(zé)任清單，既要從越位點(diǎn)退出，又要把缺位點(diǎn)補(bǔ)上，并面向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

教育行政執(zhí)法如何有效行使執(zhí)法權(quán)力，是與會(huì)廳長們普遍關(guān)心的問題。分組討論會(huì)上，湖南省教育廳廳長王柯敏建議，教育行政執(zhí)法的對(duì)象不應(yīng)僅局限于學(xué)校，重點(diǎn)是要把所有違反教育法律法規(guī)的相關(guān)主體納入執(zhí)法對(duì)象，比如說社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

教育投入是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于代表們關(guān)心的新常態(tài)下教育經(jīng)費(fèi)籌措問題，袁貴仁提出，教育經(jīng)費(fèi)三個(gè)增長、兩個(gè)提高是法律規(guī)定，也是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的法律保障。同時(shí)，我們還要用有限的財(cái)政支出，調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)資源、市場(chǎng)資源和國際資源，放低社會(huì)資本和外資進(jìn)入教育的門檻。特別是我們要牢固樹立勤儉辦教育的理念，不該花的錢堅(jiān)決不花，能少花的錢盡量少花，把有限的資金用在刀刃上。

教育優(yōu)先發(fā)展永遠(yuǎn)不過時(shí)

在今年的年度工作會(huì)上，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格外受到關(guān)注。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，我們要更加注重加強(qiáng)教育和提升人力資本素質(zhì)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高服務(wù)能力，通過高質(zhì)量服務(wù)和更大的貢獻(xiàn)贏得更多的支持。袁貴仁說，黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。大家也都會(huì)記得，20XX年鄧小平同志就說過，忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)！

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，永遠(yuǎn)沒有過去時(shí)。徐梅說，與多年前不同，現(xiàn)在的地方政府也重視教育，但一些地方的科學(xué)發(fā)展觀還未完全樹立起來，覺得重視教育就是把學(xué)校建得漂亮點(diǎn)，甚至有的貧困縣舉全縣之力建一所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，而將偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)、村小全部撤并，這是不符合科學(xué)發(fā)展觀的，今后在方向、規(guī)律上還需適應(yīng)新的要求。江蘇省教育廳廳長沈健說，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)后，教育如何爭取更多教育投入是個(gè)新問題。因此，要發(fā)揮好教育特別是高等教育自身的造血功能，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中獲得更多支持。

袁貴仁要求，教育系統(tǒng)的干部要奮發(fā)有為、主動(dòng)作為，在中國教育基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段之際，我們決不能驕傲自滿、懶政怠政，要盡心盡力，廉以服眾、勤以治事，崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)！

新常態(tài)心得體會(huì)【篇2】

各級(jí)黨委和政府要按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。

“十三五”時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，向形態(tài)更高級(jí)、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的趨勢(shì)更加明顯，進(jìn)一步提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求更加緊迫。全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，我們必須立足自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，以新理念引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，確保如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重解決發(fā)展動(dòng)力問題。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)”。當(dāng)下，新一輪科技革命帶來的是更加激烈的科技競爭，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動(dòng)力就不可能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們?cè)谌蚪?jīng)濟(jì)競爭中就會(huì)處于下風(fēng)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我國創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。因此，我們必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，著力形成新的發(fā)展動(dòng)力源和增長極，為全面建成小康社會(huì)注入新的活力與動(dòng)力。

堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，注重解決發(fā)展不平衡問題。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，而我國發(fā)展不協(xié)調(diào)是一個(gè)長期存在的問題，突出表現(xiàn)在區(qū)域之間基本公共服務(wù)水平差異較大、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡、物質(zhì)文明和精神文明“一手硬一手軟”，等等。如果發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題長期得不到有效解決，“木桶短板”效應(yīng)就會(huì)愈加突顯，一系列社會(huì)矛盾會(huì)不斷加深。這就需要我們正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)互動(dòng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)公用基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，讓城市優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向農(nóng)村傾斜，加快補(bǔ)齊發(fā)展“短板”，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和整體性。

堅(jiān)持綠色發(fā)展，注重解決人與自然和諧問題。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)，“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)前，我國資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強(qiáng)烈，而只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，才能讓群眾“看得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能保障人民群眾健康生活。這就要求我們必須堅(jiān)持綠色發(fā)展，恪守生態(tài)環(huán)境“責(zé)任紅線”，積極促進(jìn)人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。

堅(jiān)持開放發(fā)展，注重解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題。開放是繁榮發(fā)展的必由之路，“打開窗子，才能實(shí)現(xiàn)空氣對(duì)流，新鮮空氣才能進(jìn)來”。當(dāng)前，我國對(duì)外開放水平總體上還不夠高，用好國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力還不夠強(qiáng)，應(yīng)對(duì)國際經(jīng)貿(mào)磨擦、爭取國際經(jīng)濟(jì)話語權(quán)的能力還比較弱。這就需要我們順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅(jiān)持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進(jìn)出口平衡、引進(jìn)來和走出去并重、引資和引技引智并舉，進(jìn)一步擴(kuò)大開放領(lǐng)域，進(jìn)一步優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，為發(fā)展拓展新空間、注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)的`格局，全方位提升開放型經(jīng)濟(jì)水平。

堅(jiān)持共享發(fā)展，注重解決社會(huì)公平正義問題。共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，就是要堅(jiān)持走共同富裕道路，堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，“人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們要看到，在共享改革發(fā)展成果上，無論是實(shí)際情況還是制度設(shè)計(jì)，都還有不完善的地方。這就需要我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持共享發(fā)展，把保障和改善民生擺在更加突出的位置抓緊抓好，“做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進(jìn)什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感”，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及百姓，充分調(diào)動(dòng)人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，朝著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

站在新起點(diǎn)，開啟新征程?！笆濉睍r(shí)期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但也面臨諸多矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，我們必須牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以新理念把握引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，著力在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)動(dòng)力、化解矛盾、補(bǔ)齊短板上取得突破，不斷開拓“十三五”發(fā)展新境界。

新常態(tài)心得體會(huì)【篇3】

黨的建設(shè)是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本保證。要一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建，強(qiáng)化各級(jí)黨組織抓黨建的主業(yè)意識(shí)和主動(dòng)精神，真正把抓好黨的建設(shè)作為第一位的職責(zé)扛起來，把從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)措施落實(shí)好，形成從嚴(yán)治黨和黨的作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。

(一)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)。

教育廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。強(qiáng)化黨員干部的政治意識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，保持思想上、政治上的清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，范文寫作堅(jiān)決克服自由主義、分散主義、好人主義和個(gè)人主義。要把黨的紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置，強(qiáng)化紀(jì)律剛性約束，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，決不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化一把手抓班子、帶隊(duì)伍的主體責(zé)任，完善干部考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。公平公正選人用人，注重從重點(diǎn)項(xiàng)目、工作一線和工作任務(wù)重、難度大的地區(qū)或部門選拔干部，讓信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部及時(shí)得到重用，形成“有為才有位”的良好風(fēng)氣。強(qiáng)化抓落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持用結(jié)果說話，為勇于擔(dān)責(zé)、真抓實(shí)干的干部撐腰，努力在干部中形成敢想、敢闖、敢干、敢負(fù)責(zé)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。實(shí)施“干部能力提升工程”，形成廣泛覆蓋，重點(diǎn)突出，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的干部培訓(xùn)機(jī)制。落實(shí)黨管人才的原則，以創(chuàng)新有效的方式，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才建設(shè)，以人才引領(lǐng)發(fā)展。高度重視“新型智庫”建設(shè)，范文參考網(wǎng)善于集中黨內(nèi)外特別是人大、政協(xié)和統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士的智慧。

(三)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

積極實(shí)施村級(jí)黨組織“領(lǐng)頭雁”示范工程、村級(jí)后備干部培養(yǎng)工程、大學(xué)生村官“種苗工程”和“五強(qiáng)書記”建設(shè)工程。繼續(xù)嚴(yán)格排查整頓軟弱渙散基層黨組織。深入推進(jìn)“陽光治村”工程、外出流動(dòng)黨員堡壘工程，以及“第一書記”工作。抓好“兩新”組織黨建。完善市領(lǐng)導(dǎo)和市直單位掛點(diǎn)鎮(zhèn)街幫扶制度，以及鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾制度。建立穩(wěn)定的黨建經(jīng)費(fèi)保障制度，完善村干部薪酬待遇正常增長機(jī)制、正常離任村級(jí)干部生活補(bǔ)助制度。加強(qiáng)村級(jí)“三資”管理，加快農(nóng)村集體資產(chǎn)資源交易平臺(tái)建設(shè)。加強(qiáng)村級(jí)干部學(xué)歷和法制教育，支持和鼓勵(lì)村級(jí)干部參加函授學(xué)習(xí)。

(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，抓常、抓細(xì)、抓長。認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入貫徹落實(shí)規(guī)定精神，持之以恒整治“****”，確保問題不反彈、不回潮，不斷鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。堅(jiān)決反對(duì)“為官不為”，教育引導(dǎo)黨員干部適應(yīng)在嚴(yán)格約束下干事創(chuàng)業(yè)，范文網(wǎng)習(xí)慣在嚴(yán)格遵章守紀(jì)中做好工作，習(xí)慣在嚴(yán)格自律中擔(dān)當(dāng)責(zé)任。做到“守土有責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度和請(qǐng)銷假制度，開展“流動(dòng)學(xué)校、駐鎮(zhèn)夜學(xué)”活動(dòng)，抓好基層干部“走讀”治理工作。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。落實(shí)黨的紀(jì)律檢查體制改革，強(qiáng)化上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)黨委和紀(jì)委的監(jiān)督，推動(dòng)紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)體制落到實(shí)處。

同志們，面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們要有新的姿態(tài)、新的作為。要緊緊圍繞市委決策部署，牢記使命，樹立信心，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，拼搏進(jìn)取，為推動(dòng)新常態(tài)下我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階作出積極貢獻(xiàn)。

【新常態(tài)新形象新作為心得體會(huì)】

新常態(tài)心得體會(huì)【篇4】

xx去年提出：要適應(yīng)新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。今年又提出黨風(fēng)廉政建設(shè)常態(tài)問題。xx在******xx屆五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭永遠(yuǎn)在路上”，對(duì)做好今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作提出4個(gè)重點(diǎn)要求，其中第二條就講：“橫下一條心糾正‘****’，常抓抓出習(xí)慣、抓出長效，在堅(jiān)持中見常態(tài)?！边@些論斷，是xx對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的科學(xué)判斷，揭示了經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的新規(guī)律、新變化，是我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)和黨風(fēng)廉政工作的重要指南。為推動(dòng)全市實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新發(fā)展，市委決定在全市范圍內(nèi)開展“適應(yīng)新常態(tài)、掌握新要求、搶抓新要求、搶抓新機(jī)遇、主動(dòng)新作為、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”大討論活動(dòng)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為專門監(jiān)督機(jī)關(guān)，肩負(fù)著服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重大責(zé)任，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，必須嚴(yán)格按照市委關(guān)于“新常態(tài)”大討論的部署要求主動(dòng)有所作為。

應(yīng)對(duì)新常態(tài)，必須強(qiáng)化監(jiān)督檢查，在保證政令暢通上有新作為。

在新常態(tài)下，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照******“三轉(zhuǎn)”要求轉(zhuǎn)變職能，范文參考網(wǎng)手機(jī)版從****和職能部門業(yè)務(wù)工作中脫離出來，不再參加監(jiān)督對(duì)象的具體監(jiān)管行為，集中精力抓好監(jiān)管的再監(jiān)督。要圍繞市委關(guān)于“新常態(tài)”大討論的決策部署加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)全市上下集中精力開展好大調(diào)研、大討論活動(dòng)，督促各級(jí)干部深刻審視所處環(huán)境的變化與特征，深刻分析優(yōu)勢(shì)與不足，深刻反思發(fā)展方式與目的，以思想的大解放促進(jìn)觀念的大更新，以觀念的大更新推動(dòng)發(fā)展方式的大轉(zhuǎn)變，著力化解我市當(dāng)前發(fā)展中面臨的矛盾和問題。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)****職能部門履職情況的監(jiān)督檢查，建立健全對(duì)市委、市****重大決策部署執(zhí)行情況定期檢查和專項(xiàng)督查通報(bào)制度，加大問責(zé)力度，確保令行禁止。

應(yīng)對(duì)新常態(tài)，必須強(qiáng)化效能提升，在打造優(yōu)良環(huán)境上有新作為。

要強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步加大明察暗訪的頻度和力度，全面查擺、認(rèn)真整改違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各種問題，嚴(yán)肅查處不作為、亂作為、慢作為等破壞軟環(huán)境建設(shè)的人和事。扎實(shí)推動(dòng)服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等工作制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高市長****群眾反映的事項(xiàng)辦理質(zhì)量，切實(shí)保證行****力公開透明規(guī)范運(yùn)行。繼續(xù)推行經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)制度，著力打造更具競爭力的發(fā)展軟環(huán)境。

應(yīng)對(duì)新常態(tài)，必須強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)為民，在推動(dòng)民生改善上有新作為。

發(fā)展的最終目的是為了不斷滿足人民群眾日益增長的多元化范文參考網(wǎng)TOp100范文排行、多層次物質(zhì)文化需求，必須始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在新常態(tài)下，民生需求已經(jīng)全面升級(jí)，要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，著重解決惠民政策落實(shí)、房屋征收補(bǔ)償、教育就業(yè)、食品安全、醫(yī)療衛(wèi)生、住房保障、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為群眾提供更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更舒適的住房和更可靠的'社會(huì)保障。要推動(dòng)民生改善制度化，加快推進(jìn)民生工程，確保民生工作優(yōu)先謀劃、民生事項(xiàng)優(yōu)先落實(shí)、民生投入優(yōu)先保障“三個(gè)優(yōu)先”得到有效落實(shí)。

應(yīng)對(duì)新常態(tài)，必須強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，在營造清廉風(fēng)氣上有新作為。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”最終要靠人，關(guān)鍵是用好干部。應(yīng)對(duì)新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、推動(dòng)新發(fā)展更離不開包括紀(jì)檢監(jiān)察干部在內(nèi)的所有黨員干部的共同努力。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要牢記使命、不負(fù)重托，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把群眾的意見作為鏡子、百姓的期待作為努力方向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。范文參考網(wǎng)帶頭樹立執(zhí)紀(jì)必先守紀(jì)、監(jiān)督者必須自覺接受監(jiān)督的觀念，嚴(yán)格落實(shí)“”，堅(jiān)持“四查四治”，堅(jiān)決糾正“****”，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凡要求別人做到的，自己必須首先做到，切實(shí)樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的良好形象。

新常態(tài)心得體會(huì)【篇5】

活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)?，?xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上擲地有聲。這表明了黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，吹響了新形勢(shì)下把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入的號(hào)角，標(biāo)志著全黨上下邁入了從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。我們要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符的理念，杜絕鳴金收兵的思想，不觀望、不等待，按照抓常抓細(xì)抓長的要求，一以貫之堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，完善作風(fēng)建設(shè)的制度機(jī)制，推進(jìn)形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，持續(xù)深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

從今年2月開始，南寧市各級(jí)黨組織、廣大黨員干部按照中央、自治區(qū)黨委和市委的統(tǒng)一部署，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了積極成效。不過，我們也要看到，與中央和自治區(qū)黨委的要求相比，與群眾的更高期盼相比，活動(dòng)取得的成果還是初步的，作風(fēng)建設(shè)還任重而道遠(yuǎn)。

逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。全市上下要深刻把握教育實(shí)踐活動(dòng)的重大成果、基本經(jīng)驗(yàn)和推進(jìn)從嚴(yán)治黨的著力點(diǎn)，在真、實(shí)、嚴(yán)、干上下功夫，以更大的決心推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，以良好的作風(fēng)凝聚加快發(fā)展的強(qiáng)大正能量，確保提升南寧首位度目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

要在真上較勁，認(rèn)真整改、建章立制。只有做事不應(yīng)付，做人不對(duì)付，什么都講認(rèn)真，我們才能干得了實(shí)事、做得出實(shí)績。市委強(qiáng)調(diào)在真字上較勁，就是要以講認(rèn)真的態(tài)度，持續(xù)用力在整改落實(shí)和建章立制上下功夫，做到思想上真重視、整改上真心改、措施上真到位、制度上真管用，切實(shí)把整改措施和規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和人民群眾的贊許。

要在實(shí)上著力，落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化執(zhí)行。當(dāng)前，南寧市正處于全面深化改革、奮力提升南寧首位度和加快全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段。要實(shí)現(xiàn)全市的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在于落實(shí)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作是相互影響、相互促進(jìn)的，兩者辯證統(tǒng)一，密不可分。各級(jí)黨委(黨組)要牢固樹立正確的政績觀，把抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，把抓落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上。

要在嚴(yán)上用功，從嚴(yán)管理、從嚴(yán)肅紀(jì)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在從嚴(yán)治吏，從嚴(yán)肅紀(jì)。我們必須全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的新要求，牢固樹立管黨治黨成于嚴(yán)的意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的舉措、嚴(yán)的紀(jì)律，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。

要在干中見效，轉(zhuǎn)化成果、推動(dòng)發(fā)展。當(dāng)前，全面深化改革、奮力提升南寧首位度，任務(wù)十分繁重。對(duì)南寧來說，只有實(shí)干，才有實(shí)力的增強(qiáng)，才會(huì)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也才能加快實(shí)現(xiàn)首位度的大提升。全市各級(jí)干部必須把實(shí)干放在第一位，以實(shí)干統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，真干實(shí)干苦干，干出成效，把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為全面深化改革的生動(dòng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以良好的作風(fēng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新成效。

新常態(tài)心得體會(huì)【篇6】

經(jīng)濟(jì)發(fā)展有其階段性，每個(gè)階段都有自在規(guī)律和運(yùn)行軌跡，會(huì)形成階段性的穩(wěn)定均衡。我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，即是指我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行開始跳出前30多年的運(yùn)行軌跡和均衡狀態(tài)，進(jìn)入到一個(gè)新的周期，正在形成一個(gè)新的均衡。促成這種“常態(tài)”的轉(zhuǎn)換既有國際金融危機(jī)之后全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境和走向的影響，更是我國由中低收入邁向高收入的必然結(jié)果。改革開放以來的30多年，我國總體上處于由低收入向中等收入轉(zhuǎn)型的階段，形成了與此相適應(yīng)的生產(chǎn)型社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定、快速的增長“常態(tài)”。而當(dāng)我國人均國民收入已經(jīng)達(dá)到中等收入水平，正在向高收入階段邁進(jìn)的時(shí)候，尚處于中低收入水平的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不但難以繼續(xù)起到支撐作用，甚至可能轉(zhuǎn)化為負(fù)面影響，需要加快構(gòu)建與高收入階段相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

隨著向高收入階段的邁進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的很多條件將發(fā)生重大變化，呈現(xiàn)出明顯有別于之前的趨勢(shì)特征

要素成本穩(wěn)步提升。在中低收入階段，我國生產(chǎn)方面的主要優(yōu)勢(shì)是要素成本低，所以形成了一種通過低成本要素組合參與國際競爭，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長的發(fā)展模式。而在邁入高收入階段過程中，我國要素成本優(yōu)勢(shì)開始逐漸喪失。首先，隨著我國人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，勞動(dòng)年齡人口減少，勞動(dòng)力由“無限供給”變?yōu)椤俺B(tài)性緊缺”，勞動(dòng)力成本上升。其次，隨著老齡化加快和人口撫養(yǎng)比提高，全社會(huì)用于養(yǎng)老、醫(yī)療等支出大幅增加，儲(chǔ)蓄率將逐步下調(diào)，投資率也將趨于下降。再者，隨著可建設(shè)用地規(guī)模不斷減少和人們對(duì)生產(chǎn)、生活環(huán)境要求不斷提升，我國土地價(jià)格越來越高，環(huán)保約束性也越來越強(qiáng)。依靠人口紅利、低土地成本、高能源成本和環(huán)境成本的粗放型增長方式難以為繼。

需求結(jié)構(gòu)中高端化。收入結(jié)構(gòu)是影響需求結(jié)構(gòu)的決定性因素。西方發(fā)達(dá)國家在進(jìn)入人均gdp一萬美元的發(fā)展階段后，總體消費(fèi)水平顯著提高，1959年—XX年，美國的個(gè)人消費(fèi)開支年均增長3.6%，消費(fèi)開支在國內(nèi)總需求中的比重達(dá)到65%;同時(shí)，美國居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)，食品消費(fèi)支出由1960年的24.4%下降到1998年的13.5%，而以發(fā)展、享樂為主的消費(fèi)占據(jù)主導(dǎo)地位，特別是住房、汽車、休閑娛樂、投資、旅行和教育等方面的消費(fèi)。隨著我國向高收入階段跨越，恩格爾系數(shù)對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的作用規(guī)律將表現(xiàn)得更為明顯，以住、行為主的消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)活動(dòng)進(jìn)入調(diào)整期，隨之步入高額大眾消費(fèi)階段，高檔耐用消費(fèi)品逐步普及，汽車擁有量將進(jìn)一步增長，社會(huì)的主要注意力從生產(chǎn)問題轉(zhuǎn)到消費(fèi)問題和最廣義的福利問題，相應(yīng)地汽車制造業(yè)、電子通訊業(yè)、旅游和閑暇消費(fèi)業(yè)等行業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)部門和主要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

供給重點(diǎn)轉(zhuǎn)向公共品領(lǐng)域。在中低收入階段，商品短缺，供給重點(diǎn)是競爭性商品。隨著我國成功實(shí)現(xiàn)由低收入向中等收入的轉(zhuǎn)型，競爭性商品也實(shí)現(xiàn)了由短缺向總量基本平衡轉(zhuǎn)變，甚至出現(xiàn)大量的產(chǎn)能過剩。與商品經(jīng)濟(jì)走向買方市場(chǎng)截然相反的是，隨著收入水平的進(jìn)一步提升，我國當(dāng)前開始面臨著社會(huì)公共品供給嚴(yán)重不足問題。一方面表現(xiàn)為隨著城市人口規(guī)模的不斷擴(kuò)大，公共品供給的總量規(guī)模不足;另一方面表現(xiàn)為城鄉(xiāng)公共品供給嚴(yán)重失衡，農(nóng)村公共品供給不能滿足需要;同時(shí)還表現(xiàn)為城市對(duì)外來人口的公共品需求供給不足，制約城市化水平和質(zhì)量的提升。因此，在邁向高收入階段的過程中，公共品的供需矛盾將成為“新常態(tài)”，社會(huì)供給重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)⒂筛偁幮陨唐奉I(lǐng)域轉(zhuǎn)向公共品，文化、科技、教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)領(lǐng)域的供給將是重點(diǎn)。

適應(yīng)新常態(tài)，要求構(gòu)建邁向高收入階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

一是要實(shí)現(xiàn)由追趕型發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型發(fā)展轉(zhuǎn)型，接受低要素成本比較優(yōu)勢(shì)喪失，追求基于創(chuàng)新的適度增長和穩(wěn)定發(fā)展;二是要實(shí)現(xiàn)由低成本競爭向質(zhì)量、品牌競爭轉(zhuǎn)型，在消化過剩產(chǎn)能的基礎(chǔ)上推進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代，迎合人們收入提升后需求結(jié)構(gòu)中高端化的趨勢(shì);三是要實(shí)現(xiàn)地方政府競爭由gdp向公共品領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，政府考核指標(biāo)更加偏重公共服務(wù)，政府服務(wù)更加注重民眾的幸福感受。

針對(duì)廣東而言，面對(duì)新常態(tài)，一是要接受政策優(yōu)勢(shì)不斷弱化的現(xiàn)實(shí)，走出政策依賴，依靠營商環(huán)境的優(yōu)化和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力的增強(qiáng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長;二是要堅(jiān)持不懈地在發(fā)展中促轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型中抓發(fā)展，讓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為“新常態(tài)”;三是要加大對(duì)粵東西北地區(qū)的投入，各市根據(jù)接受珠三角輻射情況形成自己的產(chǎn)業(yè)體系，從而構(gòu)成一個(gè)以珠三角為核心、各市圍繞珠三角核心區(qū)以一定軌跡運(yùn)行的產(chǎn)業(yè)“星系”。