好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿推薦(5篇)

工作和生活中需要演講的場(chǎng)合越來越多，當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，提前準(zhǔn)備好關(guān)于【演講稿】顯得多么的重要。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，哪些好的讀書演講稿是值得我們借鑒的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿(篇一)

yjs21.cOM

親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長(zhǎng)成了“萬事通。”

我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿(篇二)

很慶幸，我工作在一個(gè)書香四溢的地方——市圖書館。每當(dāng)我走近一排排藏書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。我喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡讀書。讀書，讓我的心靈純凈而美麗。

每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛的書，靜靜地讀，默默地品味。翻開書，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華，我會(huì)立刻融入書的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。讀書，給我生活更多的感悟，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。

讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說過，讀過書的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷，而可能是十種、百種、千種，而沒讀過書的人，經(jīng)歷過一種人生就只能是一種。聽說錢鐘書一家晚上既沒娛樂，也沒有高談闊論，有的只是大家各自捧著一本書在一個(gè)角落安靜地讀著。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂趣只有他們自己知道。

讀書能純凈美化人的心靈。讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 常讀書的人，會(huì)和書一樣有內(nèi)涵，讓人讀之愛不釋手……男兒讀書，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女子讀書，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中。

讀書，讓我更加熱愛崗位。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺我在圖書館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書館工作是神圣的工作，圖書館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書館是一塊知識(shí)的沃土，通過辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。22年來，我喜歡讀者捧著讀完的書籍微笑著向我走來叫聲“老師”；喜歡接過讀者手中的書，在他們期待和信任的目光中，為他們找出喜愛的讀物；喜歡傾聽他們拿著心愛的讀物離開時(shí)歡悅的步伐。能讓每一位喜愛讀書的人，讀到自己喜愛的書，我的心情因此而美麗。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話號(hào)碼，等書還來時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們?？吹剿麄兡玫綍鴷r(shí)興奮的神情，我的心情就格外喜悅。為了服務(wù)好讀者，每天，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的.井井有條。22年來，越來越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂著，進(jìn)步著，他們影響著我，鼓勵(lì)著我，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，圖書館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富，圖書館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí)，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集、信息加工處理、信息資源共享共建中。我為掌握每一門新的技能，為適應(yīng)圖書館的現(xiàn)代化管理，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。

書籍，伴隨我22個(gè)春秋，見證了我的辛酸快樂，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。

22年的讀書使我深深的認(rèn)識(shí)到：書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！因?yàn)樽x書，心靈收獲美麗！

好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿(篇三)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的.溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿(篇四)

親愛的老師、同學(xué)們：

著名的高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，可以給人帶來許許多多的好處。說到這里，我想談一下我讀書后的親身感受。

多讀書，可以讓你有寫作的靈感，可以讓你從不會(huì)寫作文到會(huì)寫作文、愛寫作文。

記得一年級(jí)的時(shí)候，就算張老師讓我們寫一、二個(gè)句話，我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地，我迷上了書，沒事就往書里扎，瞧，這不，現(xiàn)在我寫作文，寫日記都是我的.“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎(jiǎng)過我呢!

多讀書，也能使你的心情變得快樂，讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。

有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進(jìn)臥室，“砰”地一聲，重重地把門關(guān)上了，順手拿了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被遺忘的土牢》看起來，看著看著，我進(jìn)入了書的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開了門，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿!

書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實(shí)的朋友。讓我們一起來讀書吧。

好好學(xué)習(xí)天天向上讀書演講稿(篇五)

親愛的老師、同學(xué)們：

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來到“讀書圣地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……

看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜。”讀到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫的如此細(xì)致。

我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀?！?/p>

我看得太認(rèn)真了，沒聽到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜?，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我?！?/p>

這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：“請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了。”

我馬上丟下書，以十萬碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說：“阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝?！?/p>

等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修?？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說：“出去站著?！?/p>

我解釋的：“電梯壞了，所以……”

老師更生氣了，說：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話?！笨粗±蠋熯@么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。

唉，看來要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由?。?/p>

擴(kuò)展閱讀

好好學(xué)習(xí)演講稿

為了演講結(jié)束時(shí)能收獲一片掌聲。演講稿能夠保證我們?cè)谘葜v時(shí)更加流暢自然，一篇注重互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的演講稿，能夠增加演講的親和力，您是否為潤(rùn)色主題演講稿而感到發(fā)愁呢？想要更好地了解“好好學(xué)習(xí)演講稿”的相關(guān)知識(shí)考慮看看這篇文章，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒。

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇1

“降低起點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓落實(shí)”的三教學(xué)原則

、①“壓縮講課時(shí)間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時(shí)間讓我自主學(xué)習(xí)

②一是加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)留足預(yù)習(xí)時(shí)間;二是建立預(yù)習(xí)筆記本記錄預(yù)習(xí)時(shí)不明白的問題作為聽課重點(diǎn);三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本

③關(guān)注重點(diǎn)，難點(diǎn)，規(guī)律，錯(cuò)誤，易漏和困惑； 如果不能的話，我會(huì)及時(shí)問老師，父母和同學(xué)

④讀書與自學(xué)的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)、研究與探索的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)、討論與爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)、自我小結(jié)的機(jī)會(huì)、當(dāng)堂作業(yè)的機(jī)會(huì)

⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)**、提升能力的作業(yè);三不布置：

不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置老師無力批改的作業(yè)、、奮發(fā)向上的我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力”當(dāng)我成績(jī)不太理想時(shí)如果有一個(gè)人來安慰我、鼓勵(lì)我會(huì)說：“在我看來你的成績(jī)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些但誰也不可能做常勝將軍‘人有失足馬有失蹄’總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)找出不足””

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我認(rèn)為養(yǎng)成好習(xí)慣首先要讓自己明確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，并且根據(jù)自己的情況認(rèn)真的去執(zhí)行。我的伙伴中有人經(jīng)常抱怨說：我也很想好好做，可是就是做不好。其實(shí)他們就是沒有堅(jiān)持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到，堅(jiān)定不移。

第二步要確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

第三步要時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士有句名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生。

謝謝大家!

我的演講完畢!

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是—《珍惜今天，好好學(xué)習(xí)》。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀小蘿頭的故事。同學(xué)們，你們知道小蘿卜頭是誰嗎？他叫宋振中，小名叫森森。

宋振中一歲時(shí)，他和父母一同被捕，被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)押在重慶白公館，監(jiān)獄的陰暗狹小、霉臭潮濕，吃的是有老鼠糞的霉米飯，從來不知糖是什么滋味。因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，他的身材格外矮小，看上去腦袋比身子大了很多，監(jiān)獄里的叔叔阿姨們給他取了個(gè)別名——小蘿卜頭。在監(jiān)獄的8年里，督子無成他經(jīng)常趴在牢門的小洞，看外面的天空，他多么渴望象藍(lán)天上的小鳥，自由自在的飛翔。

小蘿卜頭到了學(xué)齡時(shí)，他和我們一樣，渴望讀書，但他是“犯人”，敵人不肯，經(jīng)過地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，他的老師全是關(guān)在牢中的地下黨員。沒有紙筆，媽媽在床頭上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫；沒有書包，媽媽又將一件囚衣剪裁了，拼湊成一件新衣，用小布頭縫了一個(gè)小書包；沒有桌子凳子，小蘿卜頭就和老師席地而坐；沒有教科書，老師們?nèi)珣{自己的記憶教他。他非常努力、非?？炭唷?/p>

九歲時(shí)，他和父母一起被特務(wù)殺害于戴公祠……他是最小的“犯人”，是全國(guó)甚至全世界最小的烈士。

今天，我們有美麗的校園，有明亮的教室，有漂亮的桌椅。我們記住小蘿卜頭，就是希望今天生活在幸福中的我們，不要忘記千千萬萬的革命先烈，是他們給了我們幸福的生活；就是要告訴我們的同學(xué)，要好好珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是《好好學(xué)習(xí)天天向上》。

在這金秋十月，讓我們踏著英雄的足跡，讓我們手挽手，肩并肩撐起祖國(guó)的今天和明天。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩(shī)意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望.

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！闭缌?jiǎn)⒊壬f的，只有我們好好學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁之才，將國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，是祖國(guó)母親滋潤(rùn)了我們，給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，連草木都知道都“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，更何況我們呢？

我們是學(xué)生，我們的工作就是學(xué)習(xí)，只有良好地完成學(xué)業(yè)，我們?cè)谶@一階段的“社會(huì)責(zé)任”才算達(dá)到。在這里我們向大家提出以下學(xué)習(xí)建議：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真。上課要認(rèn)真聽講，多舉手勤回答，讓自己思路跟著老師走，不分心。課后要趕快完成作業(yè)，好好復(fù)習(xí)。

冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)就要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

第二，學(xué)習(xí)要注意學(xué)習(xí)方法。例如，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，溫故而知新。做完作業(yè)后，還要多預(yù)習(xí)，為第二天學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；其次，平時(shí)要注意收集整理錯(cuò)題，也就是查漏補(bǔ)缺，考前歸納知識(shí)點(diǎn)等等。

我覺得錯(cuò)題集非常重要，平時(shí)養(yǎng)成把錯(cuò)題歸納在一個(gè)本子上，改正錯(cuò)題，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能掌握。

第三，就是要合理安排時(shí)間。每天除了完成學(xué)校作業(yè)，還要堅(jiān)持看書和體育鍛煉。

作為新世紀(jì)的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會(huì)棟梁，祖國(guó)和人民的希望寄托在你們身上，未來屬于我們。我們應(yīng)該牢記自己的使命，那就是我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。

我們的演講完畢，謝謝大家!

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！（敬禮）

新年伊始，萬象更新。首先，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。

新學(xué)期，新氣象，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。作為少一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，揚(yáng)帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有幸福的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，” 梁?jiǎn)⒊壬f得好，國(guó)家的未來靠我們年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。

一分耕耘、一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才能肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的使命。

同學(xué)們，“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲?！弊屛覀円黄鹋Π?讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的幸福吧!

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三（xx）班的xx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。

每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

xx曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了xx神秘的金字塔和xx的輝煌文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。xx曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！秞x》和《xx》使我們懂得了愛和謙讓；《xx》和《xx》使我們知道了樂觀向上；《xx》和《xx》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《xx報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！

謝謝大家！

好好學(xué)習(xí)演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是507班的**，我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。

從小爸爸媽媽就告訴我在公共場(chǎng)所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明，我開始聽了這些話不以為然。

有一天我和爸爸媽媽去安慶玩，我們坐上了一輛公交車去市里，當(dāng)時(shí)人很多我們坐在 后排，半路上車停了，我看見一個(gè)老奶奶上了車，可這時(shí)車上的人很多，已經(jīng)沒有了座位，老奶奶只好站在過道上，這時(shí)我看見有一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上；有兩個(gè)在高談闊論的時(shí)髦姑娘坐在那笑個(gè)不停，看樣子沒有一點(diǎn)讓坐的意思，當(dāng)爸媽看到這一切的時(shí)候，他們同時(shí)站了起來，一起牽著老奶奶來到了他們的座位上，老奶奶嘴里一直不停地說：“孩子啊，謝謝你們,謝謝”! 爸媽趕緊說道：“大媽，您不用客氣，這是我們應(yīng)該為您做的，不用謝” 。我看到周邊投來了許多贊許的目光，我從心里暗暗下定決心，一定要向爸爸和媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

講文明懂禮貌是一個(gè)好的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量來指導(dǎo)人們思想和行為。

我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂的成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

最新好書推薦演講

奮斗之心人皆有之。根據(jù)自己在演講之前立下的目標(biāo)，那么我們需要提前盡自己的能力寫出一份滿意的演講稿，演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。你知道如何寫一份演講稿嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上最新好書推薦演講，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

好書推薦演講【篇1】

書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅月，撥開我心中云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花。

我最喜歡的書是《來自未來的小幽靈》。

要知道這本書可“來之不易”，原先看著有這本書的同學(xué)看得津津有味，我心中就像貓抓一般，便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書終于買回來了，我便與他形影不離。

我喜歡書中的故事。弟弟弟自己的未來孫子尤靈讓弟弟弟、爸爸爸、媽媽媽、妹妹妹，不要吃人類現(xiàn)在吃的東西，而是吃未來的東西——味道好極的小藥片，還把小偷嚇得像一只小雞遇到黃鼠狼一樣，他還飛到了老虎的肚子里，控制老虎，甚至把所有人的臉變成明星臉。

我更喜歡書中的插圖。從插圖上，我看到了弟弟弟驚訝、歡樂、可愛的模樣，也看到小尤靈嚇小偷時(shí)的囂張，看到小尤靈把弟弟弟的臉變成豬八戒時(shí)候的開心。

我有一個(gè)習(xí)慣，一但擁有好書就想盡快地將它看完，這次當(dāng)然也不例外。為了盡快看完他，我早早地起床看，下課也不出教室，吃飯手不離書。總之一句話，一有時(shí)間我就看！

一本你喜歡的書，可以把你帶到浩瀚的天地，讓你在故事王國(guó)遨游，讓你的靈魂更美麗。

以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《推薦一本好書演講稿》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。

好書推薦演講【篇2】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里向大家推薦一些我認(rèn)為非常精彩的初中好書。閱讀是一扇開啟智慧之門的窗戶，通過閱讀，我們可以拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，不僅提高語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造力。那么，接下來，我將向大家推薦三本我個(gè)人非常喜愛的初中好書。

首先要推薦的是《小王子》。這本書是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里于1943年出版的。小說以一個(gè)外星小王子與一名飛行員的相識(shí)為背景，通過小王子看世界的獨(dú)特眼光，以及他與各種各樣的奇特角色的互動(dòng)，向我們展示了一個(gè)寓言般的世界。這本書既有著美麗的故事線索，又蘊(yùn)含著深刻的哲理。在閱讀中，我們能夠感受到小王子對(duì)友誼、責(zé)任和真理的思考，以及他對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)象的批判。通過讀《小王子》，我們可以看到更廣闊的世界，體會(huì)到人與人之間的純真與情感。

其次，我要向大家推薦的是《西游記》。這部經(jīng)典的神話小說由明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作于16世紀(jì)。小說以唐朝時(shí)期發(fā)生的真實(shí)歷史為背景，講述了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。小說以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)、夸張生動(dòng)的情節(jié)，展現(xiàn)了人類的智慧與勇氣，以及對(duì)正義和道德的追求。通過閱讀《西游記》，我們可以學(xué)習(xí)到孫悟空英勇無畏的精神，和他為保護(hù)唐僧取經(jīng)而不懈努力的決心。這本書還培養(yǎng)了我們的批判思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

最后，我要推薦的是《簡(jiǎn)愛》。這本著名的英國(guó)小說由夏洛蒂·勃朗特于1847年創(chuàng)作。小說以貧窮孤苦的小女孩簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)為主線，講述了她歷經(jīng)苦難，最終尋找到自己真正的幸福的故事。在這本書中，我們能夠感受到女主角的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，同時(shí)也能夠思考自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過讀《簡(jiǎn)愛》，我們可以學(xué)習(xí)到她的獨(dú)立自主和對(duì)自由的追求，以及她在各種困境中都能夠保持積極向上的態(tài)度。

以上就是我個(gè)人向大家推薦的三本初中好書。希望通過閱讀這些精彩的作品，大家能夠開闊眼界，啟迪智慧，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望大家可以相互分享好書，共同探索閱讀的樂趣。謝謝大家！

Thank you for listening!

好書推薦演講【篇3】

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！歡迎大家來參加草堂小學(xué)四年級(jí)四班的演講大會(huì)，我是四四班的漆林鑫。

今天我推薦的這本書出自于一個(gè)著名的作家之手。這看似一般的散文里卻深藏著許多的奧妙，正如“出來吧，出來吧！釀菊花酒的小人?！边@首歌，有一種特別的節(jié)奏，就像遙遠(yuǎn)的南方海島的鼓聲。”它就是日本作家安房直子編寫的《手絹上的花田》。這本書里釀菊花酒的小人們被描繪得十分可愛又逼真，就像童話故事里頑皮的七個(gè)小矮人一樣，他們每天辛勤地為人們釀酒，日出而作，日落而息......而我們與小人之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？為了找到答案，我每天放學(xué)回到家里都會(huì)拿起這本新奇的童話書癡迷地看起來，就像著了魔似的。有時(shí)在該睡覺的時(shí)候，我還偷偷地躲在床上看書呢。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習(xí)慣，大發(fā)雷霆，我卻一點(diǎn)也不在乎。媽媽的指責(zé)也沒能打動(dòng)我對(duì)閱讀的喜愛。從安房直子到新美南吉，從《夏洛的網(wǎng)》到《綠山墻的安妮》，一個(gè)又一個(gè)作家，一本又一本的好書，將我?guī)нM(jìn)了異彩紛呈的奇幻世界。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)閱讀的世界，吸取更多的知識(shí)量，不斷挖掘和探索書中的奧妙，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

好書推薦演講【篇4】

勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！

推薦一本好書演講稿

本文是關(guān)于勵(lì)志演講的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

推薦一本好書演講稿（一）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)一班***，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！

“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”走進(jìn)書本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。

今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ希谄鞯倪^程中，遇到兇惡的鯊魚，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚，并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧！

推薦一本好書演講稿（二）

勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！

老師們，同學(xué)們，大家晚上好！

我是來自807班的參賽選手***，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學(xué)會(huì)感恩。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧！

人??！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。

“我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣自由！”20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了

勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！

一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕碛^察觸摸這個(gè)世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！

“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”我想，我已經(jīng)大概讀懂了出版此書的目的。

海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

請(qǐng)讀《假如給我三天光明》！這是個(gè)奇跡！讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，給予你生命；感謝老師，培養(yǎng)你長(zhǎng)大；感謝學(xué)校，造就了你；感謝社會(huì)，鍛煉你的能力；感謝孩子，給你帶來了希望；感謝生活，

勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！

帶給你美好；感謝一切，我們有雙明亮的眼睛……

推薦一本好書演講稿（三）

文/周梓祥

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

今天，我推薦的一本好書，名叫《中華上下五千年》。

這本明白曉暢、通俗易懂的《中華上下五千年》是我書架上必備的“營(yíng)養(yǎng)品”，里面的內(nèi)容可豐富啦，還深受廣大讀者的好評(píng)。

書里主要寫了從遠(yuǎn)古時(shí)期到大清時(shí)期的歷史大事，至今我最難忘是《孫繽智勝龐涓》，孫繽利用自已過人的智慧，使出“誘敵深入”之計(jì)把龐涓引到一個(gè)山谷里，然后讓人向龐涓射箭，最終龐涓因身中數(shù)箭而死去。書的最后一頁(yè)還有大事年表，使我一看就知道我國(guó)古代事件的順序了，這本書不但可以讓新世紀(jì)的青少年了解中華民族的歷史，還能培養(yǎng)民族自尊心和愛國(guó)熱情，增加知識(shí)含量、陶冶情操、提高素養(yǎng)，不愧是一本難得的好書。

我讀了這本書，知識(shí)更豐富了。

這本書真的很好，如果你不信，就試試看吧！

，希望能幫助您！

好書推薦演講【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)二班的~~，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。

也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時(shí)，還做過一首小詩(shī)呢：

月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來，讓我抱抱你吧!月亮，你一個(gè)人在天上跟誰玩?快下來，讓我跟你玩吧!

小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題，“問什么我們有影子?”、“為什么天上的星星不掉下來?”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說：“看書看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂得還多!”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫助我讀書，不斷在書里汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族，讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會(huì)讓我們快樂!讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就擁有美好的明天!謝謝大家，我的演講完畢。

好書推薦演講【篇6】

導(dǎo)語：書是我們一生的伴侶，它是帶我們走進(jìn)智慧大門的金鑰匙， 收集了推薦一本好書演講稿 ，歡迎閱讀。

老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自八（7）班的參賽選手xxx，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學(xué)會(huì)感恩。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧！

人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。

“我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣自由！”2 世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了 個(gè)春秋，卻熬過了 7年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為2 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕碛^察觸摸這個(gè)世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！

“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！蔽蚁?，我已經(jīng)大概讀懂了出版此書的目的。

海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

請(qǐng)讀《假如給我三天光明》！這是個(gè)奇跡！讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，給予你生命；感謝老師，培養(yǎng)你長(zhǎng)大；感謝學(xué)校，造就了你；感謝社會(huì)，鍛煉你的能力；感謝孩子，給你帶來了希望；感謝生活，帶給你美好；感謝一切，我們有雙明亮的眼睛……

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)一班xxx，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！

“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。

今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ?，在漂流的過程中，遇到兇惡的鯊魚，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚，并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我是六年3班的劉一欣。今天，我要演講的題目是“推薦一本好書”。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言?！白x一本好書，就像和許多高尚的人談話”。的確，讀一本好書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書；讀書，就要讀對(duì)自己有幫助的書！下面，我向大家推薦一本好書——《小兵張嘎》。

這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，多次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報(bào)仇，最后成為一名機(jī)智勇敢的小偵察員。

在書中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么可愛的小男孩！他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話?？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的可愛而咯咯直笑！小嘎子又是個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩！為了替奶奶報(bào)仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機(jī)靈直豎大拇指。

我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個(gè)原因：

一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子；他不僅給八路軍隊(duì)伍帶來了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。

二、書中的詞語雖然不是非常華麗，但卻通俗易懂，能教會(huì)大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看。

三、細(xì)節(jié)描寫真實(shí)，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅(jiān)韌不拔的精神令我實(shí)在難忘。同時(shí)，我也深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，正是無數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能成為一名合格的社會(huì)主義接班人。

讓我們一起來讀這本好書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

一本好書演講稿

讀一本好書演講稿

讀一本好書話題演講

介紹一本書演講稿

一篇好演講稿

推薦好書的演講稿（實(shí)用12篇）

演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的好書推薦的演講稿范文 ，歡迎閱讀與收藏。

推薦好書的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。

說到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書。因?yàn)闀苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。

你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么書也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。

書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。

閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。

我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，周圍是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開書時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我諄諄教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。

那么，我們?cè)撟x什么樣的書呢?

書籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說、教學(xué)參考書，經(jīng)典名著等等，這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書?；蚴且粋€(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書固然對(duì)升學(xué)有用，然而考過后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。

讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書讀來都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。

讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實(shí)踐的深化和讀書經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開卷有益”依然如故，因?yàn)闀Ｓ肋h(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

關(guān)于于怎樣讀書，我相信臺(tái)下許多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。

1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對(duì)一本產(chǎn)生了興趣，不必去教導(dǎo)，自然會(huì)去閱讀。

2、關(guān)注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。

3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會(huì)有所遺忘，所以要通過反復(fù)閱讀來提升自己。

4、寫讀后感。讀完一本書，如果讀進(jìn)去了，一定會(huì)有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。

時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的，讀書有時(shí)也如同釀酒，讀書多了，就會(huì)培養(yǎng)出語感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來的精華，其中字間語句的使用都是最為準(zhǔn)確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見多了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無處遁形。

好讀書，讀好書，這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書籍為良伴好友的時(shí)候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對(duì)了，這個(gè)社會(huì)也就對(duì)了，世界就會(huì)變得更美好!

推薦好書的演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

《盤點(diǎn)人生盤活自己》這是一本類似散文的書，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂的秘訣！

是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?！“。是啊，在人生路上，誰能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂！

而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……

有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義！

我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑?人，我沒辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來，但是我從這本書的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書上說人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂為精神；愉快的生活需要正直，無私的品格；愉快的生活，需要開朗，豁達(dá)的性情。“友善，正直，無私，豁達(dá)，開朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢？學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來坎坷的生活了！

在這本書里，我學(xué)到了太多，太多……有沒有一個(gè)人能從鏡子里看清自己？有沒有一面失敗反射出成功的鏡子？有沒有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨？……我想應(yīng)該沒有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書上所說”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑！“

這本書就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它！

推薦好書的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫x。能在這里和大家談?wù)勑膼鄣淖x物，我很開心。

書是人類進(jìn)步的.階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學(xué)習(xí)；有了書我們才能成長(zhǎng)；有了書才讓我們的生活更加充實(shí)。

一本好書會(huì)讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長(zhǎng)的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請(qǐng)”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會(huì)很生氣。

我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。

一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學(xué)們，希望大家能從中受益。謝謝大家！

推薦好書的演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。

同學(xué)們，你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎？你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎？你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?/p>

現(xiàn)在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米，就像一個(gè)提線木偶似的，不用動(dòng)腦筋，不用知道自己的'目標(biāo)和計(jì)劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎？這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂嗎？當(dāng)然不會(huì)，由于沒有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí)，小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，但從不用心，成績(jī)依然沒有進(jìn)步。

書中還有另一個(gè)男孩名叫智侓，他和小米相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒錢上補(bǔ)習(xí)班?？墒撬某煽?jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎？是的，他擁有一個(gè)神奇的魔力，名字是“獨(dú)立自主不依賴”。

同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧！

謝謝大家！

推薦好書的演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

我讀過很多書有童話，寓言或名著，但我最喜歡的一本書是一本名著，書名叫《禮物》。

這本書是美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜的作品。這本書主要講一個(gè)青年在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他最友好的朋友——老人求助，老人告訴他：是因?yàn)槟銢]有找到生活中的禮物，只要找到這個(gè)禮物，就可以生活得快樂。于是這個(gè)年輕人努力的找老人說的禮物，可是他一直找不到老人說的禮物，就十分煩悶。工作一落千丈。他又去找老人，老人就開導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物很簡(jiǎn)單，有時(shí)他就在你是邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他，青年人好像明白老人的.意思，又去找生活中的禮物。他終于找到了這個(gè)禮物，他也明白禮物是什么，他找到老人把這個(gè)消息告訴老人，同時(shí)也感謝老人對(duì)他的幫助。老人也很高興，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一座房子，年輕人還不知道這個(gè)老人就是能實(shí)現(xiàn)愿望的愿望老人。

讀完這本書，讓我明白，生活中的禮物就是生活中的樂趣，享受生活中的樂趣，使自己快樂的把精力投入到生活中去！

推薦好書的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫周林翼，能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼鄣淖x物，我深感榮幸，且十分開心。

書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問的人，僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。

這些年，書已經(jīng)成了我最親，最親密的朋友，走進(jìn)書中，我結(jié)識(shí)了許多童話人物，了解了不少歷史、自然、科學(xué)文化知識(shí)，懂得了一些生命的`奧秘……

最近，我讀了一套好書，書中一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而又平凡的故事都感人至極，催人淚下，潛移默化培養(yǎng)起永存我心中的感恩：《請(qǐng)幫我打個(gè)電話》中，兩個(gè)啞巴女孩多年來，通過在公話亭把想說的話寫下來，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系，讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會(huì)開的更鮮艷、更長(zhǎng)久；《我是來道歉的》講述的是一個(gè)因被解雇而失去理智的人，不僅搶了別人的車位還“教訓(xùn)了”打抱不平的人，后來主動(dòng)上門真誠(chéng)道歉的過程，使我明白了，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，做錯(cuò)事并不要緊，知

錯(cuò)能改，善莫大焉的道理；《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛的無私與豁達(dá)；《不要去計(jì)較對(duì)方的過錯(cuò)》告訴我們，只要多一些寬容，少一些計(jì)較，世界就會(huì)不一樣；《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷，從而使她的學(xué)生意識(shí)到“獨(dú)特”不是一件可恥的事情，使她重新樹立起勇氣和信心，并且因此擁有了一個(gè)不一樣的美麗人生……

這些故事有來自于我今天要向大家推薦的一套好書——《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個(gè)世界上，應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學(xué)會(huì)了感恩，我們的內(nèi)心就會(huì)豁達(dá)開朗；學(xué)會(huì)了感恩，我們眼里的世界就沒有了塵埃，心會(huì)變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂的因子。

同學(xué)們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧！

推薦好書的演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我是四二班的李雨蔚，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興。有一本好書，能讓你愛不釋手；有一本好書，能讓你回味無窮；有一本好書，能讓你在傾刻間茅塞頓開；有一本好書，能讓你為之振奮……這本書，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。

《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺，沈石溪爺爺是著名的動(dòng)物小說大王，他寫了很多動(dòng)物小說，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一只從未感受過家庭溫暖的雪豹，選擇成為三只幼豹的繼父；狂風(fēng)驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。這本書讓我知道動(dòng)物是有靈性和感情的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在地球上，不要去傷害它們。

同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ蟊M量地遨游吧！

推薦好書的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)一班xx，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興!

“書是智慧的鑰匙、“書是進(jìn)步的階梯、“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。走進(jìn)書本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源，書成了我親密的朋友。

今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ希谄鞯倪^程中，遇到兇惡的鯊魚，他們充分發(fā)揮各自的`優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，同心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚，并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧!

推薦好書的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年級(jí)六班的

今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，這是一本勵(lì)志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。

海倫.凱勒小時(shí)候很聰明，后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽力，時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦，她靠自己堅(jiān)持不懈地努力，在老師的鼓勵(lì)和陪伴下，進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，開始了人生的旅程。之后，她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué)，并成功通過了學(xué)院的考試，進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語等，并開始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。1904年，24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的`痛苦和幸福記錄下來，給后是以勉勵(lì)。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。

這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。

推薦好書的演講稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

我最喜歡的這本書的名字是《親愛的笨笨豬》。故事的'開頭就特別可笑：開學(xué)的第一天，小豬喝光了一盆玉米糊，還吃了八個(gè)大白饅頭，走到學(xué)校。剛坐到教室，他又餓了，還想睡覺。老師教拼音，可他肚子里的咕咕聲壓了拼音的正確讀音。更有趣的是老師讓他讀“O”,而他卻念“餅——”。老師說：“錯(cuò)了，再念!”小豬又念道：“蛋——”?？吹竭@兒，我的肚子都笑疼了。這個(gè)貪吃的笨笨豬!

小豬很笨，但他很快樂。他不但善良，誠(chéng)實(shí)，而且樂于助人。在乖乖熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物。

他用自己的無知善良去擁抱小狼——費(fèi)了好大的勁兒救了小狐貍，讓他們體會(huì)到有朋友的快樂。他還想辦法化解了雞媽媽和鴨媽媽的矛盾，使她們成為團(tuán)結(jié)友愛的好鄰居。笨笨豬走到那里，就把快樂帶到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快樂!

我喜歡這本書，它也給我?guī)砹丝鞓?

推薦好書的演講稿 篇11

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好。 今天，讓我和大家一起暢游書海，分享閱讀的樂趣。

培根先生曾經(jīng)說過一句話：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。我非常喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧。

我最喜歡的一本課外書是意大利著名作家埃德蒙多。

德 。 亞米契斯的《愛的教育》。書以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見所聞。書中"每月故事"的主人公雖然都是孩子，但是都非常熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛家庭，他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈，伴我快樂地成長(zhǎng)著！

書在你孤獨(dú)時(shí)，是一根神奇的.拐杖；書在你彷徨時(shí)，是一盞不滅的燈；書在你空虛時(shí)，是一餐無價(jià)的食糧！

書，是我人生的伴侶。以書為伴，我將走向進(jìn)步的階梯。以書為伴，我將收獲幸福多多。

推薦好書的演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

媽媽給我買了一套書——《笑貓日記》。我非常喜歡這套書，尤其是《那個(gè)黑色的下午》這一本。

這本書里的故事，全是由去年5.12大地震中真實(shí)感人的人物和事件改編的。

笑貓是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑，這都是它表達(dá)感情的方式。虎皮貓是笑貓的`妻子，它們還有三個(gè)孩子二丫、胖頭、和三寶。

在08年5月12日大地震中，笑貓一家震散了。笑貓遇到了溫柔漂亮的鄭美麗老師，她犧牲了自己年輕的生命救了田小燕和牛壯壯，令我非常感動(dòng)。鄭老師完全可以第一個(gè)跑出教室，但她沒有這樣做，她讓同學(xué)們跑自己卻……

在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難中，笑貓經(jīng)歷了千辛萬苦找到了三寶?？扇龑殔s說：“爸爸，我不能跟你走！我要跟我的朋友公爵（搜救犬）一起救人?！毙ω埡啦华q豫的答應(yīng)了，便踏上了繼續(xù)尋找家人的旅程。

笑貓它們來到一個(gè)“醫(yī)院”，里面有許多無家可歸嬰兒，還有許多婦人，外面下著雨，屋頂上面有個(gè)大洞一直漏水，笑貓和二丫一人趴在一個(gè)洞上，堵住水流。這時(shí)聽見了嬰兒饑餓的哭聲，一個(gè)剛做了媽媽不久的警官走了進(jìn)來，用自己的奶水喂給了饑餓孩子。女警官和笑貓還有二丫都是多么有愛心的人呀！

這本書讓我懂得了做人需要有愛心，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，像笑貓一樣，不畏困難，堅(jiān)持下去，就一定能過上幸福的生活。

推薦好書演講稿三分鐘9篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的好書推薦演講稿3分鐘范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦好書演講稿三分鐘 篇1

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無盡的快樂！

朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《霧都孤兒》。

這是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯的一部代表作。這本書生動(dòng)地呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的丑惡與混亂，人性的善良與兇殘。

書中主要寫小孤兒奧立弗特威斯特的經(jīng)歷，他9歲時(shí)，被先后送到工廠和棺材店做學(xué)徒，可他不論到那個(gè)地方，都只會(huì)被人們嘲笑，愚弄，最后他不堪忍受，逃到了倫敦，他本以為到了倫敦就沒有人會(huì)對(duì)他指手畫腳，可哪知他遇到了以偷盜為生的費(fèi)金一伙，并被迫成為其中一份子。在經(jīng)歷了種種磨難以后，最終和外公過上了幸福的生活。

小說中有許多令我印象深刻的人物，尤其是南希，她心地善良，樂于助人，多虧了她的幫助奧利弗才得以從費(fèi)金那伙人中逃脫出來。雖然她也有過遲疑，有過害怕，但她最終遵從了自已的良心，冒著死亡的危險(xiǎn)，幫助了可愛又可憐的奧利弗。她最后死去了，但她成了小說中至關(guān)重要的人物，也給我留下了難以磨滅的印象。

我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的'描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的！

從這本書中我看清了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。這就是我想你推薦的一本書——一本描述了人間真情的巨作，希望你也能細(xì)細(xì)品味里面的語言，一定要記住一句話：“世界充滿愛?！?/p>

推薦好書演講稿三分鐘 篇2

嗨，大家好，我叫王冰，是大家公認(rèn)的“小書迷”。

在這個(gè)假期中，我閱讀了許多書籍：《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《青銅葵花》、《綠墻上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書我都看過。然而，在這片茫茫的書海中，我最喜歡看《城南舊事》這本書。

這本書的主人公叫英子。她有一個(gè)保姆，也就是宋媽。宋媽的命很苦，先是嫁給了黃板兒牙——馮大明，再是她的兩個(gè)孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個(gè)死了，一個(gè)被馮大明賣了。英子還有一個(gè)很要好的好朋友，叫妞兒，也叫小桂子。她的親媽卻是惠安館人人公認(rèn)的“瘋女人”秀貞。秀貞經(jīng)常癡癡地立在胡同口尋找她丟失的女兒。

之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒地里遇見了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這個(gè)年輕人為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。后來，被趕出家門的蘭姨娘來到了英子的家。英子想方設(shè)法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒，使他們倆相愛了，并坐上馬車走了。

最后，英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨著家人踏上了去遠(yuǎn)方的路程帶著種種疑惑告別了童年。

從中，我感到小英子生活的滋味，有喜也有憂。然而當(dāng)她還沒有解開所有疑惑的時(shí)候，她的童年結(jié)束了。

推薦好書演講稿三分鐘 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

最近，我迷上一本書——《智慧公主馬小嵐之超時(shí)空天使》。有些男生會(huì)說：“啊，嚴(yán)翊銘你還看智障公主馬小嵐??！”可是這本智慧公主馬小嵐確實(shí)很好看。不光我自我看，我還要推薦給大家看。

我先介紹這本書的資料吧。一天，馬小嵐她們看見大花園里圍著許多人。馬小嵐好奇地去問：“發(fā)生了什么事？”那群人中的一個(gè)人回答說：“我們?cè)诩o(jì)念地震中失去的親人。”他們說著說著眼淚就流下來了。于是馬小嵐等人決定乘著時(shí)光機(jī)回到發(fā)生地震之前。馬小嵐她們能不能成功阻止地震的發(fā)生呢？好了，我的介紹就到那里，如果你想明白他們是否成功，那你就翻開這本書閱讀吧。

這本書里，我最佩服的人是羅斯丁。我佩服人可不像有些人，今日佩服一個(gè)明天又佩服一個(gè)。我始終都佩服羅斯丁，并且我佩服羅斯丁是有理由的。第一，羅斯丁很謙虛，第二，羅斯丁膽大心細(xì)，第三，羅斯丁還很有禮貌，比紳士還要紳士。我猜大部分人看完這本書應(yīng)當(dāng)會(huì)跟我一樣喜歡羅斯丁吧。不信？那就翻開這本書仔細(xì)閱讀吧！

好了，我今日的好書推薦就到那里，如果你還有疑問，不妨向我提問。我知無不言言無不盡！

推薦好書演講稿三分鐘 篇4

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

在我的書港里，有許許多多的小書船，這些船兒有大有小，有重有輕。其中，那艘最大最重的船就是我要向你推薦的一本好書——《中國(guó)歷史全知道》。

這本書是由著名的歷史學(xué)家和百家講壇里重量級(jí)的人物編寫的：有廈門大學(xué)的易中天教授，河南大學(xué)的副教授王立群老師等等。書里所編寫的'歷史故事豐富多彩，詳實(shí)有趣，從黃帝戰(zhàn)蚩尤開始到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，總共二百零五個(gè)故事，基本包容了中國(guó)上下五千年的歷史。這些故事有的驚險(xiǎn)刺激，有的曲折離奇，有的讓人感到恢弘大氣、波瀾壯闊，有的又讓人黯然神傷、唏噓不已，總之，不但豐富我們的歷史知識(shí)，還開拓了我們的視野，洗滌了我們的心靈。

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。我覺得歷史書就是其中最重要的一階，去看看吧，絕對(duì)不會(huì)讓你失望的。

這些感人的故事讓我的心靈不再彷徨，讓我漸漸懂事，學(xué)會(huì)自己掌握人生船舵，闖入未知、充滿艱難險(xiǎn)阻而又美麗多彩的世界。

推薦好書演講稿三分鐘 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五（5）班的唐子洋，我今天演講的題目是《好書伴我行》。

我喜歡看書，無論是漫畫書、連環(huán)畫、故事書，我都很喜歡看。

在我很小的時(shí)候，我就會(huì)讀書、看書。我喜歡看連環(huán)畫，在那上面的人畫得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“路間行人遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”、“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”等等這些諺語。我從書中感到了無比的歡樂，我立下誓言，將來一定要：“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦切┍晃矣浵碌闹V語，到現(xiàn)在都記憶猶新。

光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候讀書打下了很好的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了將書中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用，考試考到四字詞語我都不怕。哎！有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣，“嘻嘻”！哎！不說了，算了，說出來也無妨，（偷偷告訴你）我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。

真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾，沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！同學(xué)們，趕緊加入課外閱讀的大潮吧，讓書香也伴著你成長(zhǎng)。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

推薦好書演講稿三分鐘 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

讀一本好書對(duì)自己來說時(shí)候有多么重要，我相信大家肯定是有所感的，好書給自己帶去的好處是很多的。今天在這場(chǎng)演講中，我要演講的題目是《讀好書，促進(jìn)自身的發(fā)展》。

書，在我們生活中是一個(gè)很重要的東西。讀書，在生活中，它是項(xiàng)有意義的活動(dòng)，那么讀好書，對(duì)我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在的我們正在進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)，看的書或許還不能太深?yuàn)W了，但是一本我們讀得懂和對(duì)我們有指導(dǎo)意義的書，卻是有的，重點(diǎn)是我們需要重點(diǎn)去研讀這些書本，因?yàn)檫@些好書對(duì)我們而言并不只是一種娛樂活動(dòng)，它更是一種讓我們能夠?qū)W到東西的書，我想當(dāng)你看進(jìn)去那本書里，你一定有自己的理解，對(duì)自己也是一助力。

我們要知道書本很多，種類也多，可對(duì)我們能起到作用的書，還是自己去看懂的書就很少了，因此我們就需要請(qǐng)求父母和老師的幫助，介紹一些我們能看和有意義的書本。好書于現(xiàn)在的我們來說是很有必要的，讀一本好書，好過讀千本的雜書。因?yàn)橐槐緯锾N(yùn)含的`道理就足夠我們?nèi)ミM(jìn)行研究的了。那好書是哪些呢？比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理，對(duì)我們的成長(zhǎng)是有益的，那哪些是不怎么有益的書呢？比如漫畫書等，這種就是純粹是用于娛樂生活的，里面并沒有多少對(duì)我們有用的東西，所以不建議多看。

好書對(duì)人的影響是很大的，就拿《伊索寓言》來說，里面的寓言故事，它蘊(yùn)含著很多的做人做事的道理，在我們成長(zhǎng)的過程，可以從里面看到很多故事里面的事情，讓我們明白遇到類似的事情應(yīng)該怎么處理，這種就是可以促進(jìn)我們的發(fā)展的，不僅看到了有趣的故事，還能學(xué)到東西，一舉兩得的事情，何樂而不為呢？

所以好書對(duì)我們的影響力是很大的，而且都是有益和有用的。因此我們?cè)谄饺绽?，就要多去讀好書，讀這些能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我想大家聽了我這次的對(duì)于讀好書的演講，大家一定都有種想去讀書的沖動(dòng)了吧。最后，我希望大家都能找到適合自己的書，幫助自己學(xué)知識(shí)和道理。

演講已完畢，謝謝大家！

推薦好書演講稿三分鐘 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

夏活蒂·勃朗特寫的《簡(jiǎn)·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡(jiǎn)·愛有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛受盡了磨難。后來簡(jiǎn)愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡(jiǎn)·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡(jiǎn)·愛在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的`主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn)·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛又回到了男主人的身邊，經(jīng)過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛情。

”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?“這是簡(jiǎn)·愛的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛情。這本書的開頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn)·愛不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡(jiǎn)·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng)，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。

推薦好書演講稿三分鐘 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我是來自六年三班的xx，今天我與大家分享的這本書的名字叫做《小王子》。

《小王子》這是一本童話書，是給孩子看的，但是許多的孩子并沒有看懂她；許多的大人卻癡迷于她。所以，我們千萬別小看了這本小小的薄薄的童話，讓我們坐下來，不只用耳朵，更是用心靈來細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味她。

也許有些同學(xué)已經(jīng)讀過，也許很多的同學(xué)聞都未聞。讀過的請(qǐng)不要煩躁，不要以為這是在浪費(fèi)你們的時(shí)間；沒讀過的更不要著急，讓我們一起來走進(jìn)小王子的世界

也許小王子的故事在你來說是微不足道的，但是同學(xué)們，就像小王子所說：“什么才是最最重要的事呢？”“是像那個(gè)國(guó)王一樣為了維持自己所謂的威嚴(yán)而發(fā)出那些可笑的命令嗎？還是像那個(gè)商人一樣為那些帳面數(shù)字忙個(gè)半死？或者是像那個(gè)點(diǎn)燈人，不知自己為誰而忙，為何而忙自己卻在忙忙碌碌呢？或者像那個(gè)酒鬼，一面在悔恨一面又在制造著悔恨？還是像那個(gè)自負(fù)的人一樣除傾聽贊美再聽不進(jìn)任何話語的他們就真的了解生命的真諦嗎？你能說像小王子那樣關(guān)愛每個(gè)生命，照顧好他的.星球，關(guān)心花兒為什么要長(zhǎng)那些似乎沒有一點(diǎn)用的刺不重要嗎？

讀了《小王子》，總有一份感動(dòng)牽扯著我們的心。不只為小王子的純真，也不只為他對(duì)花的那份愛與責(zé)任，更為狐貍對(duì)小王子的那段話語。

狐貍說：“對(duì)我來說，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我；對(duì)你來說，我也

不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了；對(duì)我來說，你就是世界上惟一的了；我對(duì)你來說，也是世界上惟一的了?！庇谑?，小王子明白了她的那朵花，把自己也馴養(yǎng)了，明白了什么是真正的愛，什么才是責(zé)任。

讀過《小王子》，或許有些傷感，不只是因?yàn)樾⊥踝幼詈鬄榱俗穼ぷ约旱膼鄹冻龅拇鷥r(jià)，更是小王子那無處不在的孤獨(dú)，彌漫在我們的心間。印象中的小王子總是在那個(gè)小小的沉寂的星球上，常常面對(duì)著夕陽(yáng)，想著那些成人們無法理解的事情。夕陽(yáng)的余輝灑在他的身上，昏黃中顯現(xiàn)出別樣的孤單。

推薦好書演講稿三分鐘 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。

這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛的世界。

這本書寫了海倫·凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的.毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，受益匪淺。

經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎？

好書推薦的演講稿通用12篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心整理的“好書推薦的演講稿”相關(guān)內(nèi)容，我們的演講也是如此。演講稿可以幫助你在演講中不被打斷保持專注，演講稿可以幫助您更好地理解您的聽眾反應(yīng)并改進(jìn)您的演講，要怎么寫好演講稿呢？感謝瀏覽為你提供實(shí)用信息。

好書推薦的演講稿(篇1)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我最喜歡的一本書是《智慧背囊》。這本書匯集了上百個(gè)幽默小故事，使我一笑之后回味無窮，得到了啟發(fā)。更加以一顆快樂的心去面對(duì)生活，開創(chuàng)生活。

它來的突然。是我媽媽為了我們的安全，主動(dòng)當(dāng)了幾天愛心家長(zhǎng)，老師便送給了她這本書。

我喜歡這本書的第一個(gè)原因是它可以告訴我們做人的道理，而且語言幽默風(fēng)趣、簡(jiǎn)短精煉。比如說：這本書中的《海里的新聞》，寫了一個(gè)人去買魚，他拿起一條魚在鼻子上聞了聞，賣魚的人怕他聞出魚不新鮮，就生氣地說：“你不買魚沒關(guān)系，你別聞啊!”他回答道：“我在跟魚談話?！蹦侨藛枺骸澳銌柺裁?”買魚的人說：“我在問它知不知道海里最近的新聞，它說不知道，因?yàn)樗f它已經(jīng)出海很久了!”這個(gè)故事就告訴我們?nèi)瞬荒転榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝而違背事實(shí)，讓他人和自己都不愉快。

讀完這本書后我懂得了拐彎抹角、曲折暗示地說話，是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，一定要好好把握、努力總比懶惰要好，但問題在于，只要有正確的做法存在，你那種按錯(cuò)誤的方法進(jìn)行操作的行為，是不管怎樣努力，都不會(huì)博得人們的肯定，更不會(huì)讓人“錄取”你，等上百個(gè)大道理。

同學(xué)們，閱讀是一種辛福，閱讀是一種情懷，閱讀是一種享受!讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在書香中體會(huì)吧!

好書推薦的演講稿(篇2)

讀好一本書，就會(huì)收獲許多知識(shí)。讀懂一本好書，就會(huì)一生的記住它。今天，我無意中翻開了我一年級(jí)讀的一本書，我把它和現(xiàn)在的書比了一比，我便覺得舊書更可貴。

這是一本破破爛爛，已經(jīng)泛黃了的語文書，而現(xiàn)在的書那是嶄新白皙的。打開這本書，凝視著那一篇篇文章，旁側(cè)寫滿了大大小小、花花綠綠的字兒，可能由于放久了的原因，字兒已經(jīng)模糊，甚至難以辨認(rèn)。

媽媽回來了，我問：“為什么不把這本書扔了呢?”媽媽說：“這可不能扔了。因?yàn)檫@本書是你以前讀過的書，就像媽媽一樣，你叫了我數(shù)千次，到了你長(zhǎng)大一樣，你總不可能不叫我媽媽了吧。況且，這里面也有你以前童年的回憶啊。”此時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)，我真可惡，我怎么能提出這樣的問題呢?我知道了，這可不是垃圾，這可是一件寶物，這可不是一般的寶物，而是獨(dú)一無二的寶物。謝謝你——舊書，你讓我品味到了童年的樂趣，你讓我知道了深刻的道理，你讓我看見了美好的明天。再次，謝謝你——舊書!

舊書，以后我一定會(huì)更加愛護(hù)你、保護(hù)你。你是我人生中偉大的老師。舊書，請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)你的冷漠，今后，我在學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)表現(xiàn)的更出色!

好書推薦的演講稿(篇3)

我從一年級(jí)到四年級(jí)看過了許許多多的課外書。其中，我覺得最好看最感興趣的就是《拇指班長(zhǎng)》這本書了。

《拇指班長(zhǎng)》這本書一共有九冊(cè)。分別是第一冊(cè)：我把班長(zhǎng)變小了;第二冊(cè)：酵母湯密碼;第三冊(cè)：亂套的教室;第四冊(cè)：看不見的班長(zhǎng);第五冊(cè)：拇指人的秘密行動(dòng);第六冊(cè)：文具盒里的爸爸媽媽;第七冊(cè)：吃糖果的超人;第八冊(cè)：班長(zhǎng)號(hào)時(shí)空快線;第九冊(cè)：住進(jìn)別人的身體。每一冊(cè)都有一百六十七篇。每一篇講的內(nèi)容各不相同。

《拇指班長(zhǎng)》的主人翁是：孔東東和班長(zhǎng)孔西西?？孜魑魇莻€(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子。有一次，孔東東用了一些東西把孔西西給變成了拇指般大小。最后孔東東又用了些東西把孔西西變回來。后面孔西西她既能人變大又能把人變小。第三冊(cè)里“教育局局長(zhǎng)”用各種食物把所有的人變小了?？孜魑饔钟昧艘粋€(gè)辦法讓變小的人恢復(fù)正常。第四冊(cè)孔東東用一瓶“面部保濕噴霧水”把許多人都變隱形人。因?yàn)檫@正是一瓶隱形噴水……

看完這本《拇指班長(zhǎng)》這本書，我真羨慕孔東東和孔西西有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，你看了也一定能喜歡上《拇指班長(zhǎng)》這一套書。

好書推薦的演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

"寧可一日無糧，不可一日無書"這是古人留給我們的一句話。書漸漸成了我們生活的一部分。這兩天在看沈石溪爺爺?shù)摹肚楸脊馈愤@本書，深深被書中的精彩情節(jié)吸引。下面我給大家推薦一下這本書。

布哈依是一只生性高傲的金錢豹，但是它還是一只家庭觀念很重的動(dòng)物。它外出尋食回到大肚子石洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群脾氣暴躁的象群出現(xiàn)在洞前。為了妻兒能夠安然無恙地?cái)[脫險(xiǎn)境，布哈依費(fèi)力拼搏在象群中，最后身負(fù)重傷下肢不能動(dòng)彈了，成了一只殘豹。當(dāng)天夜晚受了驚嚇的香格莉提前分娩了，產(chǎn)下了四只毛茸茸的小豹崽。

它們夫妻過幾個(gè)月的互相依賴、互相安慰的日子，也無法使沉重的生活變得輕松些。有一天，一只正在青春期的公豹大膽地闖了進(jìn)來，想和香格莉成為夫妻。此時(shí)的布哈依已經(jīng)是一只殘豹，于是他為了妻兒，割舍綿綿親情，放下雄性的尊嚴(yán)，讓位給了另一只公豹。而香格莉怎能舍得讓布哈依離開呢？她把那只公豹趕出了石洞。布哈依為了妻兒能有更強(qiáng)大的公豹保護(hù)，毅然決定拖著殘疾之軀，與野豬同歸于盡了。

這本書還有很多令人感動(dòng)的地方，比如香格莉把另一匹公豹招進(jìn)大肚子石洞，這等于是它布哈依還活著的時(shí)候，讓妻招贅人婿。這對(duì)它布哈依雄性的自尊，無疑是一種毀滅性的傷害。假如它布哈依還有其他辦法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去，它決不肯這樣做的。

布哈依讓我知道不僅母愛偉大，父愛也很偉大。原來兇猛的動(dòng)物也有溫柔，原來溫順的動(dòng)物也有情仇。

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

作者：林婕榕（六年）

點(diǎn)評(píng)：本篇演講稿用真誠(chéng)平實(shí)的語言介紹了《情豹布哈依》的主要情節(jié)，重點(diǎn)推薦了該書感動(dòng)人心之處。結(jié)構(gòu)完整，格式正確。如能再濃彩重墨地渲染書中的精彩鏡頭，用更具感召力的語言點(diǎn)出該書的看點(diǎn)并融入自己的體會(huì)，想必會(huì)更吸引聽眾。

好書推薦的演講稿(篇5)

我很喜歡笛卡爾的名言，讀一些好的書，就是和許多高尚的人說話。我今天就推薦一本好書——《黑天鵝紫水晶》。

此書主要講了約翰·維廉斯去澳大利亞完成祖先留下的遺囑，卻意外的當(dāng)上了黑天鵝紫水晶的丈夫。經(jīng)過種種困難，紫水晶的四只小天鵝終于長(zhǎng)大，而約翰·維廉斯祖先留下的羊皮卷也一頁(yè)頁(yè)地翻到了盡頭，原來遺囑就是要約翰·維廉斯親手殺死四只黑天鵝，用它們的血，祭奠他的祖先。最終，約翰·維廉斯掏出打火機(jī)，將羊皮日記焚燒了……

這本書反映了人類的殘忍：沛朗·維廉斯他們吃紫水晶(300年前的那只黑天鵝也叫紫水晶)的寶貝蛋，和它的丈夫，卻不容許紫水晶有基本的反抗，難道，等人類殘忍地把動(dòng)物殺害時(shí)，還不容許動(dòng)物們有殊死的反抗嗎？只是因?yàn)樽纤读藥讐K石頭，就要讓朗·維廉斯的后代們都每人殺死四只黑天鵝嗎？家族顏面至今，已經(jīng)有十多代傳人，每一代繼承家業(yè)的男子，都要?dú)⒑λ闹粺o辜的黑天鵝，血腥的屠殺，已持續(xù)了三百年，已殺害了40多只可愛的黑天鵝。

這本書還歌頌了紫水晶無私的母愛：為了趕走針鼴，紫水晶身上被刺扎得遍體鱗傷；為了趕跑澳洲蜥，紫水晶珍貴的婚羽全被澳洲蜥咬掉，血紅色的皮囊滲出一粒粒血珠；為了趕走袋耀，保護(hù)紅寶石，紫水晶永遠(yuǎn)的失去了一只腳；為了使寬嘴雄和黑絲帶從死神手中逃脫，紫水晶犧牲了自己的生命…

一位母親必定是一位英雄。

希望大家喜歡這本沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》

好書推薦的演講稿(篇6)

大家好!

我叫武天揚(yáng)，來自一年級(jí)二班。我給大家推薦的書叫《不一樣的卡梅拉﹒我想去看?！贰？防请u舍里的一只小雞。農(nóng)場(chǎng)主要求雞下蛋，卡梅拉可不愿意下蛋。她說:下蛋、下蛋、總是下蛋!生活中還有更好玩的事情可做!卡梅拉很想去看大海。這一次她經(jīng)過千辛萬苦，終于來到大海。蔚藍(lán)色的大海，多美啊!她在海里游泳、沖浪，盡情玩耍。天漸漸黑了下來，她被哥倫布的船給抓走了。為了活命，她只能天天給哥倫布下蛋。后來，船終于到了另一個(gè)大陸，她遇到了一只小公雞皮迪克，他們結(jié)婚后回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)，第二年他們他們有了第一個(gè)孩子叫卡梅利多，從此過著幸福的生活。

卡梅拉有自己的想法，聰明又勇敢，雖然歷經(jīng)艱辛，但是也得到了意想不到的回報(bào)?？防盗械臅€有很多，例如《我不是膽小鬼》、《我能打敗怪獸》和《我想有顆星星》，都非常精彩，希望同學(xué)們能讀一讀，你們也會(huì)喜歡上卡梅拉的!謝謝。

好書推薦的演講稿(篇7)

親愛的老師們：

你們好！

我是草小四年級(jí)四班的一顆小梅子，我叫魏伯言。今天我想與大家一起分享一本我最愛的書——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個(gè)人物，無數(shù)的軍事謀略。

先說說關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋曹操。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。

再說諸葛亮，他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈等，這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué)。還有曹操，在劉備成為他的翁中之鱉時(shí)，他并沒有殺劉備，這使我感到了他的大度。而東吳的周瑜，目光短淺、氣量狹小，與曹操成了鮮明的對(duì)比。

最后，讓我們跟著作者的史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn)；天下三分走勢(shì)的赤壁大戰(zhàn)；確定三國(guó)事實(shí)的xiao（電腦里沒這個(gè)字）亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫得栩栩如生，使人猶如親臨。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動(dòng)的畫片中，你可以輕松了解三國(guó)全史。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的謀略，趣味十足。還有三國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、制度各方面的描述?？梢哉f這是一部百科式的歷史讀本。我愿與大家一起分享三國(guó)，承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>

謝謝大家。

好書推薦的演講稿(篇8)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

我想大家必須看過很多書吧，今日，我給大家介紹一本好書，那就是——《裝在口袋里的爸爸》系列叢書之《愿望星》。

它的作者是楊鵬，我異常喜歡他寫的科幻小說。只要一出來新書，我就迫不及待地想看，絲毫也不會(huì)感到厭倦。

它的包裝很精美，是硬皮的。書名都用的是燙金的字，一閃一閃的，就像天上的星星似的。橙色的封面上有一幅彩色的圖畫，描繪的是故事中最精彩的情節(jié)。并且書里面重要的部分都會(huì)配有黑白的插圖，真是讓人看得十分過癮。

這本書的故事情節(jié)很有意思，使我愛不釋手，我給大家講講吧!一天，故事的主人公楊歌看見惡霸們正在欺負(fù)一只癩蛤蟆，就上前阻止。這時(shí)癩蛤蟆跳到楊歌手上，求他親它一下。原先，癩蛤蟆是一個(gè)小女巫變的，她因?yàn)榈米锪诵皭旱奈讕?，被殘忍地變成了癩蛤蟆。小女巫恢復(fù)原樣后，為了感激楊歌，送給了他五顆神奇的魔法星。楊歌就用魔法星，實(shí)現(xiàn)了自我的四個(gè)愿望：變成超人，變出了一堆的錢，變成明星，還讓自我變成了一個(gè)大人。剩下的最終一顆愿望星，楊歌把它鎖回了抽屜，他期望將來能夠使用它，做更有意義的事。

讀書破萬卷，下筆如有神!這本書，仿佛為我打開了一個(gè)神奇的科幻世界，我也想插上想像的翅膀，去遨游一番，然后寫出一個(gè)精彩絕倫的故事。

聽完我的介紹之后，你是不是也有一種如癡如醉的感覺呢?那就心動(dòng)不如行動(dòng)，快去買來看吧!

好書推薦的演講稿(篇9)

親愛的______：

媽媽想要在我的生日來臨之際送給我一本我愛看的書。為此，她絞盡腦汁，在淘寶網(wǎng)上搜尋了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，她把目光鎖定在了《狙擊手冊(cè)》上。

不幾天，這本書如期而至，拆開包裝的一剎那，我便被它精美的封面吸引了，于是我一把從媽媽手中奪過來，如饑似渴地翻看起來。

書的前面兩頁(yè)是震撼人心的槍械圖案，接下來介紹了專職狙擊手的起源、射擊技術(shù)、野外環(huán)境中的技巧、通信、狙擊手生存訓(xùn)練、狙擊手裝備等。在射擊技術(shù)這部分中，主要介紹了狙擊步槍的特點(diǎn)、持槍方法、瞄準(zhǔn)與彈道、射擊姿勢(shì)與擊發(fā)控制等幾個(gè)方面。尤其是瞄準(zhǔn)與彈道里還有一些我看不懂的計(jì)算公式，如射擊角、風(fēng)力修正、角分等。

看來想做一個(gè)合格的狙擊手，不但要有超出常人的耐力，良好的視力，還要把數(shù)學(xué)學(xué)好。對(duì)比這些條件，我一定做到以下幾方面：一、堅(jiān)持每天跑步，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)耐力。二、不論寫作業(yè)還是閱讀，都要保持良好的姿勢(shì)，保護(hù)好視力。三、腳踏實(shí)地地學(xué)好文化課。

這本書讓我受益匪淺，是一本難得的好書。

好書推薦的演講稿(篇10)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年級(jí)六班的

今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，這是一本勵(lì)志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。

海倫.凱勒小時(shí)候很聰明，后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽力，時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦，她靠自己堅(jiān)持不懈地努力，在老師的鼓勵(lì)和陪伴下，進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，開始了人生的旅程。之后，她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué)，并成功通過了學(xué)院的考試，進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語等，并開始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。19xx，24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后是以勉勵(lì)。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。

這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。

好書推薦的演講稿(篇11)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。

同學(xué)們，你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎？你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎？你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?/p>

現(xiàn)在，就有這樣一本擁有神奇魔力的`書，可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米，就像一個(gè)提線木偶似的，不用動(dòng)腦筋，不用知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎？這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂嗎？當(dāng)然不會(huì)，由于沒有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí)，小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，但從不用心，成績(jī)依然沒有進(jìn)步。

書中還有另一個(gè)男孩名叫智侓，他和小米相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒錢上補(bǔ)習(xí)班。可是他的成績(jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎？是的，他擁有一個(gè)神奇的魔力，名字是“獨(dú)立自主不依賴”。

同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧！

謝謝大家！

好書推薦的演講稿(篇12)

讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天，我向大家推薦一本好書--《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人--海倫。凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。

這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛的世界。

這本書寫了海倫。凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫。凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，受益非淺。

經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎?

好學(xué)風(fēng)演講稿(推薦十四篇)

什么樣的主題演講稿才值得我們參考借鑒呢？當(dāng)我們需要在同事領(lǐng)導(dǎo)面前演講時(shí)，演講稿的成功與否將直接影響到演講的效果和聽眾的滿意度，演講稿在論據(jù)、結(jié)論和證明上，需要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的這篇“好學(xué)風(fēng)演講稿”的內(nèi)容，祝你在學(xué)習(xí)和工作中能夠越來越好！

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇1)

尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是數(shù)學(xué)系08級(jí)專升本的學(xué)生，我叫趙克。今天，有時(shí)機(jī)在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸和沖動(dòng)。五年的大學(xué)生活里，我得到了院系及各位老師的教導(dǎo)與關(guān)心，得到了同學(xué)們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

自數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促開展，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對(duì)活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極地促進(jìn)作用。

十年寒窗苦讀，讓已是大學(xué)生的我們明白：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主，注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的'學(xué)習(xí)氣氛，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。呆板地吸收知識(shí)、單一地操作練習(xí)和被動(dòng)地接受灌輸，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)的領(lǐng)域能探索，是學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求。

在兩年的本科學(xué)習(xí)中，我屢次參加過大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽，這對(duì)我論文寫作奠定了一定的根底。本人于11年承當(dāng)了《根底教育的數(shù)學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新工程，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績(jī)都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)，我愿意和大家做一點(diǎn)點(diǎn)交流：

第一，要善于瀏覽和收集知識(shí)。知識(shí)是淵博的，大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的，需要自己主動(dòng)的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一，要廣泛閱讀自己的知識(shí)；其二，收集自己喜好的、感興趣的的知識(shí)。做到這兩點(diǎn)的前提是，這些知識(shí)是值得你去學(xué)習(xí)和研究的，這一點(diǎn)非常重要的。

第二，要善于和整合知識(shí)。把收集的材料按類型加以，比方本人喜歡不等式，對(duì)各種類型的不等式認(rèn)真揣摩，著重分析它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和變化規(guī)律，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來，同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。

以此為契機(jī)，積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng)，將數(shù)學(xué)系各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。

最后，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時(shí)，也祝愿各位、各位老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇2)

建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備去開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)大家積極參與活動(dòng)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。為貫徹與落實(shí)學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開展此次活動(dòng)，以迎接即將到來的評(píng)估活動(dòng)。

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

提出加強(qiáng)與優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素，我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，創(chuàng)就勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高素質(zhì)性群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主題對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和止血品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)知和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力。

樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

我班本次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)議；

3、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)；

5、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)；

6、輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系制度；

7、主題班會(huì)實(shí)況記錄；

7、建立輔導(dǎo)員與各班同學(xué)聯(lián)系制度；

8、開展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；

9、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

10、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我是xxx，來自xx班，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一起分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知，我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進(jìn)修學(xué)校，那里以往輸送過無數(shù)的職業(yè)人才，也是我縣教師成材的搖籃。因?yàn)闊o數(shù)成材的人們?cè)谀抢镒巫尾痪氲膶W(xué)習(xí)過，才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；有了職教人團(tuán)結(jié)勤奮的作風(fēng)，才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽(yù)；有了職教人不斷的求實(shí)創(chuàng)新，才贏得了“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”和“省級(jí)示范教師進(jìn)修學(xué)?！钡穆曌u(yù)；有了職教人自強(qiáng)不息，才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。

于是，做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，不是別人，是你，是我，是他，是每一個(gè)職教人義不容辭的職責(zé)。回想自己在那里的學(xué)生生活，眨眼間已近兩個(gè)月。年華似水，我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實(shí)的一面。清晨，朝霞因?yàn)橛形覀兝世实淖x書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗；課堂上，教師的孜孜教誨因?yàn)橛形覀冏鶡o虛席和全神貫注而更無價(jià)；自習(xí)室外，沉靜的氣氛因?yàn)槲覀冚p輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們同心同德。從我做起，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，關(guān)注我們的團(tuán)體，幫忙我們的同學(xué)，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上，比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。

記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，反映了一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，同時(shí)折射出一個(gè)學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要，是保證和提升學(xué)校教育質(zhì)量的需要，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要?！边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的.繼承者和建設(shè)者，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，提升學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動(dòng)性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提升素質(zhì)，健全自己、充實(shí)自己。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要牢記我?！靶奚砹⒌?、苦練本領(lǐng)、開拓積極、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”二十字校訓(xùn)及“誠(chéng)實(shí)、刻苦、靈活、積極”八字學(xué)風(fēng)，做到上課不遲到、不早退，不曠課、不抄襲作業(yè)，考試不作弊，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí)。

同學(xué)們，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇4)

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿（一）

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)?。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書、趕場(chǎng)“套讀的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄；還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿（二）

我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)問題，無論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。

第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)！

第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。()嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。

我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿（三）

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。

就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價(jià)值取向。憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績(jī)面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠(chéng)實(shí)？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長(zhǎng)，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，舉一反三，靈活運(yùn)用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨，注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實(shí)問題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長(zhǎng)效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長(zhǎng)期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強(qiáng)烈感受個(gè)人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵(lì)、互相促進(jìn)的強(qiáng)烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤(rùn)物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對(duì)個(gè)體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動(dòng)功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。隨著大學(xué)從社會(huì)邊緣走向社會(huì)中心，大學(xué)不僅使教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣，還會(huì)作為推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展的核心力量，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。

綜上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長(zhǎng)期不懈地高度重視。

當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點(diǎn)與成因分析

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠(yuǎn)大，對(duì)獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)：（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績(jī)較好的同學(xué)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；（2）學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學(xué)分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生也會(huì)留級(jí)甚至退學(xué)；（3）干擾熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。以往學(xué)業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀、校外賺錢等同學(xué)的身上，現(xiàn)在留級(jí)、退學(xué)的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧；（4）干擾前移。以往四年級(jí)受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀(jì)律下降，現(xiàn)在不少低年級(jí)同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W；（5）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時(shí)學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；（6）心態(tài)矛盾加劇。感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。

第7篇 大學(xué)生建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織演講稿——讓學(xué)風(fēng)伴我們成長(zhǎng)

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好：

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是一個(gè)人對(duì)于學(xué)問，若不細(xì)細(xì)思考其中的道理，必致茫然無所得;而不求學(xué)問，專憑自己苦想，對(duì)知識(shí)不進(jìn)行研究推敲，最終也想不出真道理，結(jié)果反弄得自己精神倦殆。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的深化，作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，就要做到學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。

溫總理在一次講話中也曾說過：教學(xué)中要做到學(xué)思的聯(lián)系、知行的統(tǒng)一，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。簡(jiǎn)而言之，就是把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。

何為學(xué)與思的結(jié)合?

顧名思義，學(xué)就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)賢達(dá)學(xué)習(xí)。

思就是在學(xué)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和拓展，我們不僅僅要局限在書本的知識(shí)，更要把知識(shí)活用于現(xiàn)實(shí)。

“學(xué)”與“思”二者不可偏廢。如果單一的“學(xué)”，就會(huì)成為“書呆子”;如果單一的“思”，就會(huì)成為“空想家”。因此我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)更要不斷的思索，讓我們?cè)谟邢薜臅局袑ふ腋嗟慕?jīng)驗(yàn)和技能。

何為知行統(tǒng)一?知就是知識(shí)思想。行，就是行動(dòng)，實(shí)踐。

作為80，90后的我們更應(yīng)把知行統(tǒng)一作為自己學(xué)習(xí)生活的方向，積極參加各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的應(yīng)變能力、實(shí)踐能力、動(dòng)手的能力.我們是?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)的適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)性技術(shù)人才，這也是我們不同于本科院校的優(yōu)勢(shì)，我們想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上生存發(fā)展，你就必須把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能付諸于行動(dòng)。那樣你的價(jià)值才會(huì)有所體現(xiàn)。

我院一直秉承“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的學(xué)風(fēng)，它如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著我們每一個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。

我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是用意志的果實(shí)和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香。

我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是用追求和希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。

讓我們秉承我院“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功，點(diǎn)綴我們的未來，共同規(guī)劃我們美好的明天!

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是數(shù)學(xué)系xx級(jí)專升本的學(xué)生，我叫趙克。今天，有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動(dòng)。五年的大學(xué)生活里，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!

自從數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對(duì)活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極地促進(jìn)作用。

其中十年寒窗苦讀，讓已是大學(xué)生的我們明白：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主，注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。呆板地吸收知識(shí)、單一地操作練習(xí)和被動(dòng)地接受灌輸，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的領(lǐng)域能探索，是學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求。

其實(shí)在兩年的本科學(xué)習(xí)中，我多次參加過大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽，這對(duì)我論文寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人于11年承擔(dān)了《基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績(jī)都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受，我愿意和大家做一點(diǎn)點(diǎn)交流：

第一，要善于瀏覽和收集知識(shí)。知識(shí)是淵博的，大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的，需要自己主動(dòng)的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一，要廣泛閱讀自己未知的知識(shí);其二，收集自己喜好的、感興趣的的知識(shí)。做到這兩點(diǎn)的前提是，這些知識(shí)是值得你去學(xué)習(xí)和研究的，這一點(diǎn)非常重要的。

第二，要善于整理和整合知識(shí)。把收集的材料按類型加以整理，比如本人喜歡不等式，對(duì)各種類型的不等式認(rèn)真揣摩，著重分析它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和變化規(guī)律，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來，同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。

以此為契機(jī)，積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng)，將數(shù)學(xué)系各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。

最后，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時(shí)，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹。我叫闞雙星，是數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)0711班的班長(zhǎng)，今晚我能夠在我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上作為班長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸與激動(dòng)。大學(xué)三年來，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引，得到了同學(xué)們的信任和支持，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有大量持續(xù)創(chuàng)新能力和高素質(zhì)人才資源，將是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大的象征。祖國(guó)的發(fā)展急需復(fù)合型人才，社會(huì)需要復(fù)合型人才，把自己培養(yǎng)成有用人才是我們大學(xué)生活的根本任務(wù)。

十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，同學(xué)們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí)，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步；同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)！

信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，打破了傳統(tǒng)的教育模式。“文明人”或者稱之為“文化人”的內(nèi)涵在不斷變化，具體地講就是不僅要學(xué)好國(guó)文、外語、法律，政治，經(jīng)濟(jì)，管理，而且還要學(xué)好專業(yè)課程，還需要有幾塊步如社會(huì)的敲門磚，即英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等等。把自己努力培養(yǎng)成為文明、自主、自立、專業(yè)的社會(huì)有用人才。

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。兩年來，我們班嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年學(xué)校全面啟動(dòng)了“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，我們各班一定要以此為契機(jī)，積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。在這里，我代表全體學(xué)生干部倡議全院各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛國(guó)，踐行今日我以“學(xué)?！睘闃s，明日“學(xué)?！币晕覟闃s。

同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起；讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展一定能夠使我院整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人綜合能力。天道酬勤！只要我們大家一起努力，我們定然成功，我們一定能成為襄樊學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇7)

建設(shè)良好學(xué)風(fēng)演講稿

各位老師，同學(xué)晚上好..

今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上感到了壓力山大。所以講得不好請(qǐng)多多包(汪)含。

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是每間學(xué)校學(xué)院的風(fēng)云話題，也是讓我們班干很頭疼的一個(gè)問題。怎么說呢，大學(xué)雖說屬于是高等教育，但是從很多個(gè)方面來說，大學(xué)是人生學(xué)生時(shí)段最為輕松的階段。在大學(xué)基本上沒有了義務(wù)教育階段中束縛，這里沒有了爸媽的嘮叨，沒有了像中學(xué)那樣天天都能見到的班主任。有的卻是輕松的課程，自由發(fā)揮的夜晚，許多不知名的假期。只要期末稍微努力下就能不掛科的學(xué)業(yè)。

所以會(huì)有很多人這樣說其實(shí)大部分的同學(xué)的想法也是如此吧，學(xué)?；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又很難搞出一些實(shí)質(zhì)的成果，就好像這個(gè)上課玩手機(jī)的現(xiàn)象，學(xué)校抓的嚴(yán)點(diǎn)情況就好點(diǎn)，等風(fēng)頭過后一切都回歸原樣。何必還要繼續(xù)這樣折騰下去啊?是的，的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè)，也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效，但 是，學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 不 能就 此 止步，無論再 多 的 、表面性的碌碌無為，都無法掩蓋一個(gè)本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們?cè)撊绾伍_展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?我們要建設(shè)一個(gè)東西首先要知道“學(xué)風(fēng)”是什么?！皩W(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生認(rèn)知知、情感、意識(shí)、行為在學(xué)習(xí)上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué)，而且必須全校人員的共同努力。那么該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢，根據(jù)學(xué)風(fēng)的定義對(duì)癥下藥提出建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起從現(xiàn)在做起從一點(diǎn)一滴做起，這個(gè)建議雖然很想環(huán)?？谔?hào)，但是呢點(diǎn)子不怕舊，最重要是受用。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話說得好，“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切”，沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有理想的結(jié)果。那要怎么做呢，在我認(rèn)為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度要從轉(zhuǎn)變上課的態(tài)度開始，上課就是單純上課，不要老是在上課拿出一部土豪金(iphon)出來玩，上課要有上課的態(tài)度，玩有玩的時(shí)候，不要把上課時(shí)間當(dāng)做玩手機(jī)等娛樂時(shí)間，然后在不斷求學(xué)的過程中養(yǎng)成，求知若渴，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要從改變生活習(xí)慣做起，不要天天晚上斷網(wǎng)后在床上玩手機(jī)玩到2.3點(diǎn)，那樣明天上課怎么不會(huì)遲到呢?習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向，因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走，一個(gè)好的生活習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績(jī)。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就肯定不能事不關(guān)己高高掛起。要知道，學(xué)校是一個(gè)群體，班級(jí)也是個(gè)群體，其中的每一個(gè)人都避免不了會(huì)影響到別人，你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時(shí)，那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，特別是同班同宿舍的，宿舍3個(gè)人逃課那么剩下那個(gè)人會(huì)去上課的概率小得可憐。所以呢，我們應(yīng)該幫助身邊的人激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，去上課的熱情怎讓讓他們有熱情呢，告訴他們點(diǎn)名就好，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

下面就到更加官方的話了，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從積極配合學(xué)院做起。學(xué)院是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮，就是學(xué)院是老大，我們是小弟。我們除了認(rèn)真做好本分工作學(xué)生的本分，班干的本分，還應(yīng)該聽從學(xué)院的指揮，配合輔導(dǎo)員的工作，積極配合和落實(shí)學(xué)院的方針，為校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。怎樣的水樣怎樣的魚，怎樣的風(fēng)吹出怎樣的人。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我要再說一次環(huán)?？谔?hào)，不是倡議倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧!也祝愿我們的學(xué)院越來越美好、人才輩出!

樹立良好學(xué)風(fēng)演講稿

尊敬的老師們、我們:

晚上好!我是來自應(yīng)化專09的趙庭昊。

我今晚演講的主題是“學(xué)會(huì)從自己的實(shí)際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過近一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:

第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。大學(xué)的學(xué)習(xí)我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。我們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí)，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)、能力和人格日趨完善。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)!

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)的契機(jī)下。在這里，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到:

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極參加早讀和晚自習(xí)。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)如化工設(shè)計(jì)大賽、讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。

四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

讓我們時(shí)刻銘記“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們將陽(yáng)光、自信、包容、進(jìn)取的重慶科技學(xué)院大學(xué)生形象發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展一定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。

最后祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)演講稿范文

大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是眾多莘莘學(xué)子聚集的地方，是一個(gè)充滿歡聲笑語及希望的地方。這里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，這里的圖書館擁有百萬冊(cè)經(jīng)典書籍，教室里有最優(yōu)秀的教授，學(xué)者。但是如果沒有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，這里的一切知識(shí)我們就不能夠全面吸收。此時(shí)此刻，我就在想，在思考，一個(gè)校園應(yīng)該建立怎樣良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)此采取怎樣的措施呢?

說起學(xué)風(fēng)建設(shè)，無論對(duì)個(gè)人，對(duì)班級(jí)，乃至整個(gè)院校，都是一個(gè)非常重要的因素。一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，能有效地激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，去尋找我們的目標(biāo)，去追求自己的理想;一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，給大家一個(gè)安靜和諧的文化氛圍，讓思想的火花更加激烈地碰撞，讓智慧的光芒更加完美地綻放，讓心靈的幼苗更頑強(qiáng)地成長(zhǎng)……所以我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為建設(shè)我們的美好校園獻(xiàn)份力量，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都生活在這個(gè)集體里。

大學(xué)的旅途既是漫長(zhǎng)又是短暫的，同時(shí)也是我們一生中很寶貴的四年，一眨眼，一閉眼就這樣匆匆而過，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜每分每秒，去過好自己的每一天，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒，堅(jiān)持不懈地為了自己美好的未來而努力，相信現(xiàn)在我們的起點(diǎn)是一樣的，但是四年之后就會(huì)有參差不齊的差別。四年后是碩果累累，還是空手而歸，都在我們各自的手掌里把握。其中，懶惰是大學(xué)生的一大陋習(xí)，一天之計(jì)在于晨，而很多學(xué)生把美好的時(shí)光留給了睡覺，為了更充分地利用每天的時(shí)間，我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)期里，不管天氣如何，我們都應(yīng)善于養(yǎng)成早起的良好習(xí)慣，難道不是嗎 ?大學(xué)的生活很大一部分需要自己來分配，自己掌握的時(shí)間很多，不再像初中高中時(shí)在老師的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一切的一切都要靠自己……一句話，珍惜時(shí)間毋庸置疑。

當(dāng)然，每個(gè)人不能都成為優(yōu)秀人才，差別是必然的，但是我們要形成一種一幫一的制度，成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)幫助較差的同學(xué)。有句話說得好，大家好才是真的好，相互督促，相互鼓勵(lì)，相互幫助，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這種敢?guī)透移吹膶W(xué)習(xí)氛圍下，難道不利于我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)么?一句話，互幫互助乃是創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要因素。

此外，積極鼓勵(lì)同學(xué)去參加課外實(shí)踐活動(dòng)及各種比賽，比如籃球賽，演講比賽，創(chuàng)新科技比賽，拉歌比賽等，都有利于我們的個(gè)人成長(zhǎng)，基于很多同學(xué)性格內(nèi)向，缺少公共場(chǎng)合開口表達(dá)自己見解的機(jī)會(huì)，班上舉行此活動(dòng)，要求同學(xué)參與，經(jīng)過大家充分的準(zhǔn)備，心理素質(zhì)及表達(dá)素質(zhì)都得到了相應(yīng)的提高，展現(xiàn)了大家更加自信的一面，鍛煉了大家的口語能力。是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化和應(yīng)用。另外，鼓勵(lì)大家積極參與各種考試和競(jìng)賽，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促使大家更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)大家參與各種學(xué)科競(jìng)賽和各種設(shè)計(jì)大賽以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)大賽等大型競(jìng)賽，總之，組織性活動(dòng)對(duì)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是很重要的一點(diǎn)。

大家都知道大學(xué)四年會(huì)有很多的講座，學(xué)校應(yīng)號(hào)召大家積極聽講座，講座的主講人一般都是德高望重的學(xué)者，或是在某些方面有建樹的講師，我們可以從中學(xué)到很多的知識(shí)，可以得到他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以免我們走很多不該走的彎路，因此，班委應(yīng)該經(jīng)常搜集最近講座，開設(shè)情況并及時(shí)通知大家，通過講座的學(xué)習(xí)大家的視野和思路被拓展了，同時(shí)也讓大家思考現(xiàn)在最新技術(shù)發(fā)展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更遠(yuǎn)!

有句名言說“人活到老要學(xué)到老”，學(xué)無止境，無論做任何事情都應(yīng)該學(xué)有所多，確實(shí)如此，人要有所追求，有所抱負(fù)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們付出的所有努力都是青春的見證，我們一起努力，我們一起拼搏，如果每個(gè)人都從小事做起，那么我們的整個(gè)校園就會(huì)充滿朝氣充滿陽(yáng)光。

最后我要說，世界上沒有絕對(duì)的自由，自由是建立在規(guī)矩下的，沒有規(guī)矩不能成方圓，所以我們應(yīng)該樹立良好的考勤制度，有制度的校園才會(huì)更加有秩序，有秩序的校園才會(huì)變得美好。我們生活在這個(gè)人物繁雜的集體中，如果沒有制度章程的規(guī)劃，我們大家可想而知那種亂的一塌糊涂的的生活是多么的可怕。說了那么多，大道理不必多說，大家都懂，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都已成熟，都已長(zhǎng)大，我們理解我們應(yīng)該做什么，不該做什么。但是或許很多自身的毛病已成習(xí)慣，一時(shí)難改，不過沒關(guān)系，只要時(shí)刻克制自己，努力做好自己，凡事做到問心無愧，已足矣。很多時(shí)候，我們都不能以一個(gè)成人的頭腦去思考問題，這很正常，那是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的太少，還未經(jīng)社會(huì)的洗禮，但是年輕人不需要太多的金錢，需要的是積累經(jīng)驗(yàn)……

學(xué)風(fēng)建設(shè)與我同行。優(yōu)良學(xué)風(fēng)催人上進(jìn)，是在一種和諧的環(huán)境下，抱著不拋棄不放棄的精神努力做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們會(huì)越飛越高，越來越好。

動(dòng)起來吧，同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要我們每個(gè)人。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇8)

從我做起，從實(shí)際做起，讓我們以創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校而努力吧!為把自我培養(yǎng)成為尊規(guī)首紀(jì)，禮貌*自律的大學(xué)生而不斷拼搏吧!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿（八）：

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是來自09統(tǒng)計(jì)班的***。今天，我為大家演講的主題是弘揚(yáng)青春的力量和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。當(dāng)春日的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，一股強(qiáng)勁的學(xué)風(fēng)鑄造之風(fēng)正翩然而至，以神六的速度吹遍了**學(xué)院，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，開展了一系列活動(dòng)，唱響了學(xué)風(fēng)建設(shè)的主旋律...

學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星，在漆黑的夜晚，閃爍出灼灼光華，引領(lǐng)我們向著光明前行!學(xué)風(fēng)是天上的浮云，在高高的天際，作一個(gè)不滅的形象，象征我們輝煌的前程。展望明天，任務(wù)肩并肩，催人奮進(jìn)。

在自由舒展的同時(shí)，你是否感受到學(xué)風(fēng)潛移默化的影響呢不是疾風(fēng)驟雨，卻能潤(rùn)澤萬物，不是驕陽(yáng)熾烈，卻能解凍生命;不是夏花燦爛，卻能撒播期望!

我們說，學(xué)風(fēng)能夠鑄造品質(zhì)。學(xué)風(fēng)不僅是大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是大學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)校奏響學(xué)風(fēng)建設(shè)的旋律，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及同學(xué)之間能夠相互理解，團(tuán)結(jié)和睦，構(gòu)成一種催人向上的氣氛。

不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書育人的進(jìn)取性，更能促使我們學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

我們說年輕人可以承擔(dān)這個(gè)使命！培根說：青春是易逝的，你浪費(fèi)它，時(shí)間就會(huì)拋棄你。

作為新世紀(jì)的青年，我們是第一個(gè)觸及時(shí)代前沿的人，也是我們這個(gè)民族的心跳和脈搏。青春是完美的，沒有使命感的青春是貧乏的。青年是國(guó)家的未來，是民族的期待。

在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自我肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自我的青春光彩照人呢作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，立志成才!

正因?yàn)槲覀兡贻p，正因?yàn)槲覀兂瘹馀畈驗(yàn)槲覀兦啻猴w揚(yáng)!所以在茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前!讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

我們每個(gè)人都代表著**學(xué)院的形象。我們走進(jìn)**學(xué)院，以**學(xué)院為榮;我們走出**學(xué)院，應(yīng)當(dāng)讓**學(xué)院為我們喝彩!**學(xué)院的發(fā)展，需要我們每位同學(xué)的共同努力!

讓我們把懶惰等壞習(xí)慣通通丟掉，把和諧和尊重帶進(jìn)課堂;讓我們把驕傲自滿的風(fēng)氣趕跑，讓求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹遍學(xué)校!

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、各位同仁：

大家好！

首先感謝教育局搭建這樣一個(gè)交流研討的平臺(tái)，讓我有這個(gè)一個(gè)難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天，我在這里的發(fā)言還算不上經(jīng)驗(yàn)交流，只是將我在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一些做法與大家分享，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多指正。

一、深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，積極踐行小班化生態(tài)課堂教學(xué)模式

近幾年來，數(shù)學(xué)組開展經(jīng)常性教研活動(dòng)，組織全體老師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)等先進(jìn)教學(xué)理念，并寫了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。開展了圍繞學(xué)習(xí)和運(yùn)用新課標(biāo)的一系列教研活動(dòng)，如說課比賽、技能大賽、研究課等教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組積極配合學(xué)校大力推廣“小班化生態(tài)課堂小組合作教學(xué)模式”，通過組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，掌握小班化生態(tài)課堂的核心理念“尊重、喚醒、鼓勵(lì)”。以人為本，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，是生態(tài)課堂的主要特征之一，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的中心，要求教師要樹立全心全意為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于學(xué)生?！靶“嗷鷳B(tài)課堂”理論知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了老師的觀念，改變了課堂上的師生關(guān)系，師生關(guān)系更融洽了、更和諧了。課堂變得生動(dòng)有趣了，老師不再是高高在上的“先生”，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者，學(xué)生學(xué)習(xí)的共同體。

二、開展主題教研，提高課堂效率

課堂是教育教學(xué)的主陣地，也是開展教研的主陣地，教研組深化校本教研，以“課題研究”“課堂觀察”為契入口，通過每學(xué)期舉行全組性主題研討活動(dòng)，來提高課堂教學(xué)效率。為了幫助教師們節(jié)省時(shí)間，教研組常書面印發(fā)與教研活動(dòng)相配套的教學(xué)理論資料，便于教師學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。如在本學(xué)期第4周，學(xué)校組織教研組開展了“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”的教研活動(dòng)，我們事先準(zhǔn)備好了教研材料，開展了一次“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”的教研活動(dòng)。再如上學(xué)期，我們充分發(fā)揮我校九年一貫制的優(yōu)勢(shì)，開展了做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接工作的教研活動(dòng)。活動(dòng)前與我校小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行密切商議，大家圍繞主題準(zhǔn)備，并選擇中小學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容各準(zhǔn)備一堂研討課?；顒?dòng)時(shí)，首先展示研討課，然后圍繞主題并結(jié)合研討課，雙方暢談各自的認(rèn)識(shí)。這樣的活動(dòng)，既有充分準(zhǔn)備，又切合校本實(shí)際，大家有共同語言，因而大家就有切膚之感，可以落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐之中，比之空談收效就大大不同。每一次研討做足準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，課后延伸，真正做到一次活動(dòng)解決一個(gè)問題。

三、加強(qiáng)教學(xué)反思，提高教研水平

多年來，數(shù)學(xué)組立足校本，開展課改實(shí)踐，以課題統(tǒng)領(lǐng)教研活動(dòng)。以案例分析、課堂教學(xué)示范、教學(xué)理論學(xué)習(xí)為平臺(tái)，以專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思為手段，積極開展教學(xué)科研，努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校要求寫好課后反思，并要求我們每人每學(xué)期要寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例、獨(dú)立完成一個(gè)微課題，同伴互助，人人參與。

四、注重以生為本，引導(dǎo)學(xué)生反思

根植課堂搞教研，在課堂上是否以生為本，學(xué)生有否得到最大限度的有益發(fā)展，是我們觀察課堂是否有效的焦點(diǎn)，而學(xué)生最好的發(fā)展途徑就是不斷地自我反思，自我糾錯(cuò)，自我提高。我們要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每科寫錯(cuò)得題改正在錯(cuò)題本上，形成一本錯(cuò)題集，便于學(xué)生梳理遺漏、歸納總結(jié)。

五、建立學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都要建立學(xué)習(xí)小組，以4-6人為單位，組建學(xué)習(xí)小組，按照成績(jī)和個(gè)性的差異均衡編排小組，每個(gè)小組成員都有明確的分工，教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過合作探究，把課堂教學(xué)引向深入，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，成為學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，變要我學(xué)為我要學(xué)。每堂課每個(gè)小組選一個(gè)代表作為本堂課或本組的小先生，在本組或在全班進(jìn)行講解，老師對(duì)學(xué)生的講解過程適時(shí)掌控，適時(shí)點(diǎn)撥，以鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主。這樣的活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能。

以上發(fā)言，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同行指正，謝謝大家。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇10)

下面是小編為大家整理的2022年度學(xué)風(fēng)建設(shè)比賽演講稿,供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我很榮幸有這么一個(gè)可以和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)!

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn)，而且是一個(gè)學(xué)校長(zhǎng)期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí)，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ)，也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念，老師不會(huì)像高中一樣督促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了，但要求卻沒降低，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在學(xué)校里，我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。記得我剛?cè)胄５臅r(shí)候，成績(jī)排名只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級(jí)排名要在前三名。在一個(gè)學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨(dú)立思考、分析解決問題的能力。一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)。

其次，合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間。在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席和班級(jí)班長(zhǎng)期間，我的學(xué)習(xí)時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多，為了不讓自己的成績(jī)有所影響，我每天都合理的安排時(shí)間，每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識(shí)。

再次，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常有利的。平時(shí)我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的基本功之外，我還經(jīng)常去圖書館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來充實(shí)自己的課外知識(shí)。積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉。

最后，鍥而不舍，持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人，才能取得最終的勝利。有時(shí)候我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們應(yīng)該除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外，還請(qǐng)同學(xué)幫忙督促自己。每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，我們都激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)奮斗。

在這一年的時(shí)間里，我通過努力，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲疑钌疃?，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。

同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民-主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來回報(bào)學(xué)校。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

謝謝，我的演講完了!

尊敬的老師們、我們：

晚上好!我是副班長(zhǎng)羅英湘。

我今晚演講的主題是“學(xué)會(huì)從自己的實(shí)際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過近一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。大學(xué)的學(xué)習(xí)我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的`學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。我們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí)，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)、能力和人格日趨完善。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)!

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)的契機(jī)下。在這里，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極參加早讀和晚自習(xí)。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)如化工設(shè)計(jì)大賽、讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。

四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

讓我們時(shí)刻銘記“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們將陽(yáng)光、自信、包容、進(jìn)取的重慶科技學(xué)院大學(xué)生形象發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展一定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。

最后祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家午后好！

我是2020級(jí)音教班的許嚴(yán)亓。這天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了?；叵肫饋?，自從來到重師音樂學(xué)院這個(gè)大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會(huì)上渴求知識(shí)的炯炯眼神，感受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的職責(zé)心去理解未來的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識(shí)，我們才能擁有廣闊的天地，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而良好的學(xué)風(fēng)是建立理想學(xué)習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)務(wù)必做到以下兩點(diǎn):

第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)提出質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的資料作出總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展、能否為個(gè)人增值、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一向用心開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請(qǐng)各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。期望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)潛力和完善自我素質(zhì)。

第二，學(xué)會(huì)做事。在大學(xué)，我們不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還就應(yīng)注重自我潛力的培養(yǎng)。此刻我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分思考并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，跳動(dòng)我們的用心性。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長(zhǎng)深感體會(huì)，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件容易的事，務(wù)必給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方針，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時(shí)，我們深深感受到，獨(dú)木不成舟，滴水難成海。一項(xiàng)事業(yè)的成功依靠的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì)。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫忙，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展必須能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇11)

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、教師的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬于學(xué)習(xí)氛圍的范疇；狹義的學(xué)習(xí)風(fēng)格主要是指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。

就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。學(xué)風(fēng)是學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀和人生觀的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價(jià)值取向。憧憬什么樣的社會(huì)前景。毫無疑問，學(xué)風(fēng)所表達(dá)的精神傾向與人才培養(yǎng)目標(biāo)最核心的領(lǐng)導(dǎo)部分密切相關(guān)。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者是否具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？

還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的理論和成果面前，我們能否以新老的勇氣大膽地質(zhì)疑和尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？

在成績(jī)面前，能不能保持一顆童心，不驕不躁，謙虛誠(chéng)實(shí)？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長(zhǎng)，切磋砥礪？

還是自高自大，文人相輕？這不僅反映了學(xué)習(xí)者個(gè)性的劣勢(shì)和志向的距離，也關(guān)系到他們能否最終成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者是否有科學(xué)合理的研究方法？在深刻理解的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用嗎？

還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇？是局限于對(duì)抽象理論體系的把握，還是不僅著眼于理論邏輯體系的構(gòu)建，還致力于重大實(shí)踐問題的解決？

這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇12)

2017大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿一：

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。

俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：

只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。

所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。

這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。

確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。

為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。

那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。

每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。

我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。

業(yè)精于勤而荒于嬉。

對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。

2017大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿二：

同學(xué)們：

大家好!

ok!這才有一點(diǎn)我們大學(xué)生的精神氣，有我們?cè)狸?yáng)職院學(xué)生的神采和風(fēng)貌!大學(xué)生嘛，就是要有一種活力、一種熱情、一種精神、一種氣度。

我們常說，青春是美麗的，就是因?yàn)樗錆M勃勃生機(jī)，充滿向上的活力。作為你們的老師，作為你們不再年青的朋友，我羨慕你們，因?yàn)槟銈儞碛星啻?，擁有綻放著理想、放飛著心情、迸發(fā)著活力的青春時(shí)光。

我們也曾年輕過。在那“遍地英雄下夕煙”的青春年代，我們唱的是“我們走在大路上”等激昂旋律，讀的是《紅巖》、《青春之歌》等紅色經(jīng)典，崇拜的是雷鋒、歐陽(yáng)海等英雄群像。雖然物質(zhì)生活比較匱乏，但我們的熱血中澎湃的是英雄主義理想和浪漫主義情懷。

現(xiàn)在，你們生活在一個(gè)物質(zhì)文化高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化社會(huì)，柔曼的藍(lán)調(diào)、勁爆的搖滾、撲朔迷離的文字、粉墨登場(chǎng)的偶像以及資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，不僅豐富了你們的視野，也張揚(yáng)了你們的個(gè)性，更讓你們的青春生活搖曳著五彩斑斕的炫麗與光彩。

感謝這個(gè)時(shí)代，她讓你們的青春充滿著燦爛的陽(yáng)光，她也讓你們的生活蕩漾著流光溢彩。

但是作為一名肩負(fù)著責(zé)任與使命的大學(xué)生，作為一位有所擔(dān)當(dāng)和追求的現(xiàn)代職業(yè)人，如何把握大學(xué)三年學(xué)習(xí)生活的每一天?如何用青春和智慧書寫我們?nèi)松凶铎n麗的一道風(fēng)景，唱響著我們生命里最華麗的一段樂章?作為你們的師長(zhǎng)和朋友，借這個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，我想提五條建議供同學(xué)們思考：

一是常懷敬畏之心，夯實(shí)我們的價(jià)值基座。

敬畏是一種態(tài)度，也是一種信念。古人說：

“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！?/p>

古代儒家有敬天愛人的理念，道家有“道法自然”的崇尚，他們都是基于強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感來談?wù)摼次返摹Ｗ鳛樽匀恢?，社?huì)之人，我們應(yīng)該敬畏自然、敬畏傳統(tǒng)、敬畏生命、敬畏生活。只有常存敬畏之心，才能規(guī)約自己的'言行舉止、凈化自己的心靈、完善自己的人格。

二是常懷惻隱之心，培養(yǎng)我們的人文情懷?！睹献痈孀由稀罚骸皭烹[之心,人皆有之?！焙沃^“惻隱之心”?孟子以小孩墜井作為例證，認(rèn)為不為名不為利的救人行為應(yīng)該是人的一種天性，這是道德的根源和動(dòng)力。西方哲人也認(rèn)為“人類心靈的主要?jiǎng)恿蛲苿?dòng)原則就是快樂或痛苦?！币虼?，我們應(yīng)該懷有一顆“仁愛之心”、“憐憫之心”、“感恩之心”，只有擁有一種悲天憫人的情懷，你才擁有一個(gè)完整的人生，只有學(xué)會(huì)善待自己、善待他人、善待生命，你才會(huì)有幸福的未來。

三是常懷向善之心，養(yǎng)成我們的理性思維。三國(guó)中劉備說過一句話：勿以善小而不為。在中國(guó)語言文化中，諸如“從善如流”、“上善若水”的成語和俗語比比皆是，它說明向善是一種傳統(tǒng)、一種教養(yǎng)，也是一種崇尚。一位教授在公共汽車上因擁擠撞了一位小姐，小姐回過頭瞪了他一眼說：德性!教授不惱也不怒，說了一句：不，是慣性!這就是一種氣度，一種風(fēng)范。作為一名大學(xué)生，我們也要學(xué)會(huì)與人為善，從小事做起，樂于助人，勤于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。

四是常懷自省之心，恪守我們的道德底線?？鬃诱f：“吾日三省吾身”。在當(dāng)今浮躁和物欲的語境中，90后的我們要學(xué)會(huì)反省我們的一言一行，學(xué)會(huì)否定自我、改造自我、教育自我、設(shè)計(jì)自我。要堅(jiān)守自己的理想信念，筑牢自己的道德底線，培養(yǎng)自己的高尚情操。

2017大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿三：

大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是眾多莘莘學(xué)子聚集的地方，是一個(gè)充滿歡聲笑語及希望的地方。這里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，這里的圖書館擁有百萬冊(cè)經(jīng)典書籍，教室里有最優(yōu)秀的教授，學(xué)者。

但是如果沒有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，這里的一切知識(shí)我們就不能夠全面吸收。此時(shí)此刻，我就在想，在思考，一個(gè)校園應(yīng)該建立怎樣良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)此采取怎樣的措施呢?

說起學(xué)風(fēng)建設(shè)，無論對(duì)個(gè)人，對(duì)班級(jí)，乃至整個(gè)院校，都是一個(gè)非常重要的因素。一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，能有效地激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，去尋找我們的目標(biāo)，去追求自己的理想;一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，給大家一個(gè)安靜和諧的文化氛圍，讓思想的火花更加激烈地碰撞，讓智慧的光芒更加完美地綻放，讓心靈的幼苗更頑強(qiáng)地成長(zhǎng)……所以我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為建設(shè)我們的美好校園獻(xiàn)份力量，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都生活在這個(gè)集體里。

大學(xué)的旅途既是漫長(zhǎng)又是短暫的，同時(shí)也是我們一生中很寶貴的四年，一眨眼，一閉眼就這樣匆匆而過，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜每分每秒，去過好自己的每一天，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒，堅(jiān)持不懈地為了自己美好的未來而努力，相信現(xiàn)在我們的起點(diǎn)是一樣的，但是四年之后就會(huì)有參差不齊的差別。四年后是碩果累累，還是空手而歸，都在我們各自的手掌里把握。其中，懶惰是大學(xué)生的一大陋習(xí)，一天之計(jì)在于晨，而很多學(xué)生把美好的時(shí)光留給了睡覺，為了更充分地利用每天的時(shí)間，我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)期里，不管天氣如何，我們都應(yīng)善于養(yǎng)成早起的良好習(xí)慣，難道不是嗎 ?大學(xué)的生活很大一部分需要自己來分配，自己掌握的時(shí)間很多，不再像初中高中時(shí)在老師的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一切的一切都要靠自己……一句話，珍惜時(shí)間毋庸置疑。

當(dāng)然，每個(gè)人不能都成為優(yōu)秀人才，差別是必然的，但是我們要形成一種一幫一的制度，成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)幫助較差的同學(xué)。有句話說得好，大家好才是真的好，相互督促，相互鼓勵(lì)，相互幫助，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這種敢?guī)透移吹膶W(xué)習(xí)氛圍下，難道不利于我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)么?一句話，互幫互助乃是創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要因素。

此外，積極鼓勵(lì)同學(xué)去參加課外實(shí)踐活動(dòng)及各種比賽，比如籃球賽，演講比賽，創(chuàng)新科技比賽，拉歌比賽等，都有利于我們的個(gè)人成長(zhǎng)，基于很多同學(xué)性格內(nèi)向，缺少公共場(chǎng)合開口表達(dá)自己見解的機(jī)會(huì)，班上舉行此活動(dòng)，要求同學(xué)參與，經(jīng)過大家充分的準(zhǔn)備，心理素質(zhì)及表達(dá)素質(zhì)都得到了相應(yīng)的提高，展現(xiàn)了大家更加自信的一面，鍛煉了大家的口語能力。是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化和應(yīng)用。另外，鼓勵(lì)大家積極參與各種考試和競(jìng)賽，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促使大家更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)大家參與各種學(xué)科競(jìng)賽和各種設(shè)計(jì)大賽以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)大賽等大型競(jìng)賽，總之，組織性活動(dòng)對(duì)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是很重要的一點(diǎn)。

大家都知道大學(xué)四年會(huì)有很多的講座，學(xué)校應(yīng)號(hào)召大家積極聽講座，講座的主講人一般都是德高望重的學(xué)者，或是在某些方面有建樹的講師，我們可以從中學(xué)到很多的知識(shí)，可以得到他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以免我們走很多不該走的彎路，因此，班委應(yīng)該經(jīng)常搜集最近講座，開設(shè)情況并及時(shí)通知大家，通過講座的學(xué)習(xí)大家的視野和思路被拓展了，同時(shí)也讓大家思考現(xiàn)在最新技術(shù)發(fā)展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更遠(yuǎn)!

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇13)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨迎接本科教學(xué)審核評(píng)估學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為開展本次活動(dòng)有助于教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之形成濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。今年，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，它既是學(xué)校面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機(jī)遇，不僅關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更與全體學(xué)生的切身利益息息相關(guān)。本次活動(dòng)也正是響應(yīng)了學(xué)?！坝u(píng)”的號(hào)召，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生全面、和諧發(fā)展。借次機(jī)會(huì)，首先我僅代表全體學(xué)生感謝老師們平日里的諄諄教誨，在此淺談我對(duì)舉辦此次大會(huì)心得以及自認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法：

作為我們學(xué)生來說，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基本場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力。這是一個(gè)長(zhǎng)期探索積累和養(yǎng)成過程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是由一代又一代師生的共同珍惜、培養(yǎng)，才能得以形成并不斷延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；沒有目標(biāo)的亂闖，是無法在學(xué)習(xí)上取得很大突破的。所制定的目標(biāo)要適當(dāng)，太難或是太易實(shí)現(xiàn)都能挫傷我們學(xué)習(xí)的積極性。

第二、合理運(yùn)籌時(shí)間；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間。

第三、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。

第四、鍥而不舍，持之一恒；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人，才能取得最終的勝利。

我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起，審核評(píng)估人人有責(zé)。所以，今天請(qǐng)?jiān)试S我代表全院同學(xué)表態(tài)：

一、愛校護(hù)校，盡己所能，為迎評(píng)工作添光彩。

學(xué)生是本科教學(xué)工作合格評(píng)估的最直接受益者，身為師院學(xué)子，我們應(yīng)以高度的主人翁責(zé)任感行動(dòng)起來，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，為學(xué)校迎評(píng)工作貢獻(xiàn)自身的一份力量。

二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)

作為體院的一份子，我們應(yīng)秉承“勤奮求實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)精神。作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。要做到上課不遲到、不早退、不曠課，不斷充實(shí)自己。以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接評(píng)估。

三、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)體院學(xué)子風(fēng)貌

自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，向評(píng)估專家展現(xiàn)我們?cè)簩W(xué)子的良好風(fēng)貌。

同學(xué)們，在我校迎接本科評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，從自己做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專家的到來，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楸究平虒W(xué)工作合格評(píng)估貢獻(xiàn)自己的最大力量！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

好學(xué)風(fēng)演講稿(篇14)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自08級(jí)音樂表演班的xx。很榮幸能在這莊嚴(yán)而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)大會(huì)上代表“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全院同學(xué)深深感謝音樂學(xué)院的諄諄教導(dǎo)和關(guān)懷！感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心！謝謝你們！

學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要標(biāo)志，也是人才培養(yǎng)的重要手段。通過規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，只有形成良好的個(gè)人學(xué)風(fēng)，才能形成良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性和自律性，更能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，從而更好的推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開展中，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，我們立足實(shí)際，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展了多項(xiàng)行之有效的管理和活動(dòng)。一份耕耘，一份收獲，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)取得初步成果，因此也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”。

首先作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為，要做好一名學(xué)生干部，首先要有積極的工作出發(fā)點(diǎn)和明確的目標(biāo)，以此為基礎(chǔ)才能更好的為同學(xué)服務(wù)，真正不計(jì)較個(gè)人得失，盡到自己的本分。作為學(xué)生干部的我們，在學(xué)習(xí)工作中要積極發(fā)揮表率作用，并且我們要努力提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，謙虛好學(xué)，同時(shí)盡自己最大能力幫助同學(xué)，協(xié)助老師。這樣才能使我們共同進(jìn)步，為音樂學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出自己最大的努力。而在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)、老師的正確帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)的支持和配合下，認(rèn)真踏實(shí)地在各項(xiàng)活動(dòng)中履行著學(xué)生干部的職責(zé)。如今回望，我們很欣慰自己的工作起到了一定的作用，但我們不會(huì)驕傲，不會(huì)止步，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在其他各項(xiàng)的先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我們也只是做好了一個(gè)學(xué)生本分。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)成為了大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，也是成才的保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的積極和努力，起到了一定的帶動(dòng)作用。這都離不開老師們的辛勤培養(yǎng)，和同學(xué)們的支持。

隨著大學(xué)逐漸走向社會(huì)的中心，大學(xué)不僅是教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以凈化校園不良風(fēng)氣，還會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。而做為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任通過各種活動(dòng)的方式，積極地貢獻(xiàn)自己的力量，為推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，添磚加瓦。

榮譽(yù)只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個(gè)過程。同時(shí)，它更不是我們驕傲的資本，而是我們未來工作的更大動(dòng)力。最后再一次感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，對(duì)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作的肯定，也祝愿同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好成績(jī)！謝謝大家

讀書好多讀書讀好書的演講稿范例10篇

工作中時(shí)常需要我們進(jìn)行演講，每當(dāng)我們需要參加鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于讀書演講稿。演講讓我們能夠有機(jī)會(huì)將自己得想法分享給他人，什么樣的讀書演講稿是高質(zhì)量的呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“讀書好多讀書讀好書的演講稿”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇1)

他是一位神奇的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書，書籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個(gè)讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“ 學(xué)校無小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅(jiān)定了自己讀書的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級(jí)布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤(rùn)，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇2)

親愛的老師、同學(xué)們：

不同人眼中的書是不同的，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書給我?guī)淼耐煌?/p>

在清晨，即使是七月中旬蟬蟲也不會(huì)打攪這萬籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說讀，不如說欣賞。在這時(shí)，我讀書是極其細(xì)致的，一段話讀一小時(shí)也不為過，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來映照書籍。心靈的平靜，猶如未開發(fā)的處女地，平靜而美麗。

在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一泄千里。讀書亦是如此，閑雜小文一掃而過，長(zhǎng)篇小說則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書如那急速的鋼琴曲一般?？磿r(shí)，不拿筆，翻過每一葉，潔凈如新，不留痕跡。

在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無疑。書則是催眠曲，在考試前夕，被逼無奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁(yè)瞇瞇眼，再后來看著看著就睡著了，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書根本毫無效率。

好不容易到了下午，剛睡過的我活力四射，拿起書讀也是翻倍效率，讀書大有快、精、狠的感覺。那怕是很厚的書也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過。我也最喜歡在下午都長(zhǎng)篇小說，感悟長(zhǎng)篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉(zhuǎn)化中華古今的夢(mèng)。

晚上是一天最后的閃耀時(shí)刻，我最喜歡在這段時(shí)間去操場(chǎng)發(fā)泄一番。再回到班里時(shí)，心中一天的不爽盡數(shù)拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題，筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書頁(yè)在眼前跳躍，在充足心靈的時(shí)刻書給了我一天的慰藉，讓我感慨萬千。

我喜歡書，因?yàn)樗涛业览恚o我知識(shí)。我愛書，因?yàn)樗刮页晒?，立于巔峰。我曾異訝于書在我生命中的地位，我無時(shí)無刻不與它相伴，它用一種無形的`方式成為了我生活中最好的朋友。

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇3)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的.溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人們常常說：“書是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書就是和最崇高的人對(duì)話，讀書是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念?！?/p>

從小到大，我就是個(gè)書迷，有時(shí)為了讀一本書，忘了吃飯，忘了寫作業(yè)。在書中，我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂時(shí)，我也和他們一起快樂，傷心時(shí)和他們一起傷心。

在這個(gè)繽紛的書的海洋中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被書店中的一本書吸引著，那本書叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書，午飯也沒吃，覺也不睡，當(dāng)我讀完這本書后，有一種感覺，原來讀書這么好啊!從此我就踏上了讀書的生涯，也就愛上了讀書。在不開心的時(shí)候讀書，在開心的時(shí)候讀書。有時(shí)看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書呆子，“嘻嘻”。

一本好書如一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們，使我們?cè)谒膽驯е锌鞓返拈L(zhǎng)大;一本好書就像一位朋友，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書還像一位老師，隨時(shí)幫你解決難題;一本好書也似一塊糖果，滋潤(rùn)著我們的心田。

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”;蘇軾說過：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”;普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”……關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。所以，今天我的演講題目就是我愛讀書。

我愛讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o數(shù)知識(shí)：他告訴了我們失敗是成功之母;他告訴了我們我國(guó)悠久的歷史文化;他告訴了我們當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)有句古話，叫做：“秀才不出門，全知天下事?！蔽揖褪侨绱恕Ｒ?yàn)楦改该?，沒有時(shí)間領(lǐng)我出門玩。但是，因?yàn)樽x書我還是知道不少地區(qū)的人情風(fēng)俗、名勝古跡、名人偉人。

我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界：我同情海倫凱勒的悲慘遭遇;我敬佩魯濱遜的頑強(qiáng)和智慧;我欣賞錢學(xué)森、華羅庚的愛國(guó)精神;我佩服劉胡蘭、江姐、董存瑞等為新中國(guó)的成立而犧牲自己的精神。

我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘死硐耄核抉R遷說過;“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”馬克思為了寫《資本論》用了約40年時(shí)間;談遷以三十余年編成《國(guó)榷》一書;司馬遷忍辱負(fù)重完成了《史記》……它們，幫我樹立了理想。

同學(xué)們，多讀書吧!為了我們，為了祖國(guó)，多讀書吧!

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇6)

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛別人，愛這個(gè)世界。天真無邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄?，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛別人，愛生活！

書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來。

驀然回首，這本書陪伴我走過了純真的童年，迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇7)

大家好！

我今天演講的題目是《青春作伴好讀書》，有人說，讀書是指路明燈；也有人說，閱讀是點(diǎn)燃寧?kù)o心靈的火焰；其他人說閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

但是，我認(rèn)為讀書是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復(fù)疑無路，暗花后又一村”的頓悟。書籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書，喜歡沉浸的感覺，喜歡踮起腳在圖書館里選書，喜歡躲在床底下用手電筒看書的隱秘喜悅，喜歡合上書后的釋然。

從我出生開始，書籍就伴隨著我踏上了一段美好的旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽不懂，但一聽到故事的抑揚(yáng)頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅；我在咿呀學(xué)語的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛生動(dòng)的插畫，跳得像雞血一樣。后來繪本逐漸被童話所取代，經(jīng)?；孟胱约耗艹蔀橐粋€(gè)美麗的公主，住在華麗的宮殿里，幸福的生活；現(xiàn)在，我的書柜里全是小說，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿我人生的空白頁(yè)，刷新我的三觀，陪伴我的人生。

又一個(gè)春天來了。春天很好，為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書呢？年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書！讓閱讀成為常態(tài)！不辜負(fù)這個(gè)春天！

讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起寫書，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活！

謝謝大家！

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇8)

每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人們都會(huì)捧上一本書，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

在我國(guó)古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，是快樂的。

又一個(gè)讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個(gè)知書達(dá)理的.人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識(shí);多讀書，也可以放松你的心情。

讀書陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇9)

齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

甲：這段話真熟！

丙：沒錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來，我們中國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好；

丙：愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

讀書好多讀書讀好書的演講稿(篇10)

親愛的老師、同學(xué)們：

讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，就像沒有了知識(shí)，如果沒有了知識(shí)，就像小鳥沒有了羽毛，不能自由的飛翔，書籍讓我從牙牙學(xué)語的小孩，變成了有知識(shí)的四好少年。

當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事，或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長(zhǎng)》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛上了讀書。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候，我開始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書，是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān)，把孩子的心都變老了，沒有一點(diǎn)孩子味。

我愛上了讀書，每讀完一本書，我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，書讓我們變得更聰明、更快樂。

讀書真好演講稿九篇

原地徘徊一千步，也抵不上邁出去的一步，演講稿的地位越來越高。演講稿可以讓演講者更好地應(yīng)對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見，優(yōu)質(zhì)主題演講稿會(huì)有哪些要求？我們?cè)诜喼邪l(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“讀書真好演講稿”，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

讀書真好演講稿【篇1】

演講稿是常見的文體,在翻譯中經(jīng)常會(huì)遇到一些較長(zhǎng)的句子,如果不加以特殊處理,會(huì)使得譯文不適于朗讀。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了讀書真好演講稿，供你參考。

讀書真好演講稿篇1我非常喜歡讀書。在我兩歲時(shí)，我看一些童謠，和《嬰兒畫報(bào)》雜志。上面的插圖使我非常感興趣。那上面的故事，媽媽讀給我聽。《嬰兒畫報(bào)》是我最早的讀物之一。我到了3歲時(shí)，開始讀《幼兒畫報(bào)》。那時(shí)，我可以自己獨(dú)一點(diǎn)書了。那些故事不像《嬰兒畫報(bào)》那么簡(jiǎn)單了。那時(shí)，我每天都要打開報(bào)箱，看一看是否有了新雜志。因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看《幼兒畫報(bào)》?！队變寒媹?bào)》我讀到了6歲。上了小學(xué)后，我不看太多雜志了?？磿容^多。二年級(jí)時(shí)，我開始讀《我的第一本科學(xué)漫畫》，講了無人島，深山等地方的生活常識(shí)。我沉迷在那本書里。直到今天，我還沉迷在那本書里。真是“好書不厭百回讀”阿。上了三年級(jí)時(shí)，媽媽給我訂了《中國(guó)少年報(bào)》每周一期。上面有一些小新聞，小知識(shí)等。有一欄主題是“知心”，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心。我最喜歡的欄目是“

CTN動(dòng)漫”上面講了小虎子、E探、知心姐姐等人發(fā)生的趣事，《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡的雜志之一。四年級(jí)上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，我沒事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》、《藍(lán)蓮花》等。這套書有22本。不過，我一天能看七本。我是個(gè)地地道道的“丁丁迷”。這就是我的讀書經(jīng)歷。我覺得，書就是一個(gè)藏寶圖，能告訴你寶藏在哪里，這些寶藏就是知識(shí)，這些包括了科技知識(shí)和社會(huì)知識(shí)等等。讀書真好演講稿篇2書，是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴。在書的海洋里，我們自由的遨游著，懂了許多關(guān)于自然的知識(shí)，科學(xué)的知識(shí)，天文地理的知識(shí)，知道了世界上很多相傳很久很美麗動(dòng)人的神話故事，等。書是我忠實(shí)的伙伴，它永遠(yuǎn)陪伴我。記得在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講一些奇妙的神話故事和一些相關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我晚上睡覺的時(shí)候，媽媽就拿起一本書給我講故事，直至我睡著。到現(xiàn)在為止，我所聽過的厚厚的書就足七，八本了。不久，我就上學(xué)了。從小學(xué)一年級(jí)起，老師就教我們讀一些拼音，認(rèn)一些字母，識(shí)一些生字。再加上學(xué)校發(fā)的一些書，老師教我們把這整本書學(xué)完，這樣過來，就認(rèn)識(shí)上百了生字了。這些都來自于書中，他是我的好朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變化，我讀的書越來越多了，認(rèn)識(shí)的字也越來越廣了。媽媽經(jīng)常給我買一些書，然后逼迫我讀，但我還是蠻喜歡的。直到現(xiàn)在，我都可以用我認(rèn)識(shí)的字組成一本厚厚的書了大大小小的書，堆滿了我的書架。有科普知識(shí)的，有漫畫的，有文學(xué)的，還有海洋生物的，等?？芍^是樣樣俱全，我天都興致勃勃的讀著這些書，即使我已經(jīng)讀過一遍了，可讀起來還是那么津津有味。時(shí)不時(shí)的，我還偷偷的買一些漫畫書，小笑話書來看。書讓我悟出了人生的真諦。當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，曾倩我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷時(shí)，北上只是暫時(shí)的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我要勇敢走你自己的路，別人會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。讀書伴我成長(zhǎng)，一刻也沒停過。書中有一句話，使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無邊的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完?！蔽疫€需努力，成為知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書伴我成長(zhǎng)。讀書真好演講稿篇3親愛的老師、同學(xué)們：我最大的愛好就是讀書。今天我為大家講一下我讀書的經(jīng)歷吧!在我幼兒時(shí)期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開始自己看一些有趣的圖畫書。我記得每次一到超市，我就跑到賣書的地方自己拿起書在那兒充滿好奇地翻來翻去。后來，媽媽開始給我講童話故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛問很多的問題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時(shí)期，我每天都是枕著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。等我稍大一點(diǎn)，我開始自己看有拼音的故事書，也喜歡看一些文學(xué)書了。比如動(dòng)物小說《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，偵探小說《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。而現(xiàn)在，我什么書都看，漫畫書，科普書，童話書，文學(xué)書……從書中我獲得了許許多多的知識(shí)：從《三國(guó)演義》里，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽;從沈石溪的動(dòng)物小說里，我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及飲食習(xí)慣。每當(dāng)我在書的海洋里遨游時(shí)就會(huì)感到無比的幸福和滿足。這時(shí)，我又想起了《竊讀記》中的一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讀書真好演講稿篇4各位老師：大家好!雖然我們都是一個(gè)學(xué)校的老師，但是能像今天這樣大家相聚在一起談?wù)勛约鹤x書的故事還是頭一次，對(duì)于我這個(gè)喜歡讀書的人來說，“以書會(huì)友”這是多么令人高興啊，所以我很重視并珍惜這樣的機(jī)會(huì)。自收到校長(zhǎng)短信通知的那一刻起，我一直在思考這樣的問題：我該給在坐的老師講些什么呢?要不要做成PPT。昨天我們的教科室主任陳老師說，這是一次圓桌會(huì)議，我聽了很高興，因?yàn)槲铱梢圆挥秒x大家這么遠(yuǎn)地站在上面講，而是和大家圍坐在一起親密地交流，在此十分感謝陳老師細(xì)心而周到的安排。今天我想浪費(fèi)大家?guī)追昼姷臅r(shí)間講一講我的讀書故事，當(dāng)然僅代表我個(gè)人對(duì)讀書的看法，各位老師有興趣的可以聽一下，同時(shí)也可以到我的博客上瀏覽。在此我主要想與大家交流兩點(diǎn)內(nèi)容：一是與大家一起分享我的讀書經(jīng)歷;二是想與大家交流一下讀書的體會(huì)。一、首先我把個(gè)人讀書的成長(zhǎng)過程向大家介紹一下。我愛看書從我小的時(shí)候就開始，在我很小的時(shí)候，我那不識(shí)字的媽媽每天晚上臨睡前拿著繪本給我講《一雙繡花鞋》的故事。以前沒有電視，晚上活動(dòng)的節(jié)目很少，所以《一雙繡花鞋》這本小人書陪伴我好多年，當(dāng)然還有許多這樣小小方方的小人書，有些書的大致內(nèi)容我還記得，但是書名我已經(jīng)不記得了，那時(shí)書不多，總共加起來也就現(xiàn)在的一書包吧，但當(dāng)時(shí)那可是我的寶貝，到現(xiàn)在我都還藏著。上小學(xué)后我認(rèn)字了，自己會(huì)看一些書，所以到處去收羅好看的書。我哥哥姐姐家的書都被我吭哧吭哧地背回家，然后一本一本地看，其中有故事書也有課本，《漁夫和金魚》的故事令我印象深刻。我最早的文言文也是從哥哥的《文言文解釋大全》上看到的。值得一提的是我還有一個(gè)愛看書、愛藏書的大娘舅，他的書很多，只準(zhǔn)看、不準(zhǔn)拿。我在他那里看到的大多是《山海經(jīng)》還有各色小人書，其中有一套《上海灘》留給我的印象最深刻。后來學(xué)校也開始訂閱書報(bào)，我爸給我訂了《小學(xué)生時(shí)代》《故事會(huì)》還有什么《小學(xué)生閱讀報(bào)》等，閱讀的東西很多，我很高興，那時(shí)候我想長(zhǎng)大后也像他一樣寫一些小孩子愛看的書。上初中了，我有點(diǎn)死讀書，我看得書反而少，中考敗北后，我孤身一人到嘉興復(fù)讀，我記得很清楚那是20__年。20__年我的讀書生涯真正拉開了序幕，我讀書的黃金時(shí)代才真正開始。20__年我去嘉興復(fù)讀，這一年我自己開始獨(dú)立生活，學(xué)校一星期才上三天半課，余下來的時(shí)間我都呆在圖書館里，晚上我基本上是九點(diǎn)回宿舍。我們宿舍的三四個(gè)小姑娘一起在嘉興少年路的一家閱覽室里看書、寫字。當(dāng)時(shí)還發(fā)生一件讓我們嚇破膽的事呢。有一次，我們一行三人看完書，從閱覽室出來沿著勤儉路回宿舍，當(dāng)時(shí)的勤儉路有夜市，我們不害怕，反正人多。但過了勤儉路之后我們要往洪波路去了，這時(shí)我們總是一路小心翼翼。因?yàn)槟睦锾幱诎氩疬w狀態(tài)，治安不太好。這天晚上，我們剛走到勤儉路洪波路口，我們就發(fā)現(xiàn)前面有五六個(gè)外地青年，他們和我們搭話，我們沒有理他們，他們就惱了，圍著我們并問我們?yōu)槭裁床粦?yīng)聲，我們還怕極了，撒腿就跑，那幾個(gè)男青年在后面追。我不知道自己跑的有多快，反正耳邊有風(fēng)聲，跑到宿舍里才發(fā)現(xiàn)我借閱的一本書掉了，沒有膽量去找，請(qǐng)求隔壁寢室的男生去找，可惜已經(jīng)沒有了，最后只好賠錢了事。讀師范的時(shí)候。我報(bào)名并且順利成為班級(jí)圖書管理員，你不知道那時(shí)我有多高興，因?yàn)檫@意味著我可以不用出錢泡在圖書室里。三年的圖書室生涯讓我成了“書蟲”。看書、愛書、買書，一直持續(xù)至今。在師范時(shí)我定了一份《中國(guó)剪報(bào)》到現(xiàn)在已有時(shí)多年，我陸陸續(xù)續(xù)一直訂閱到現(xiàn)在，因?yàn)閻蹠晕夜べY里的一筆不小的開支總是為買書而做的預(yù)算。工作以后，我買的書就更多了。記得四月23日的世界圖書日我一下子在新華書店買了三四百塊的書，有一點(diǎn)點(diǎn)心疼，因?yàn)樽约旱墓べY不多，但又是那么興奮，畢竟我買到了向往已久的書。由于自己每次上街溜達(dá)總會(huì)買幾本回來，所以我那三個(gè)家的書架全部被我擺滿了，有的只好躺在紙板箱里。但還是貪心不足，看到好的還是要買回來。二、接下來我想說說自己這些年來的讀書體會(huì)20多年來我始終與書不離不棄，我比較喜歡了解國(guó)家大事，喜歡讀一些歷史的書、介紹人文地理的書;喜歡讀一些生活知識(shí)的書，講述社會(huì)科學(xué)的書;喜歡讀一些經(jīng)濟(jì)方面的書，學(xué)習(xí)一些個(gè)人理財(cái)方面的書，另外我還喜歡讀報(bào)，常買一些《參考消息》《南方周末》來看，還自費(fèi)訂閱了《南湖晚報(bào)》《中國(guó)剪報(bào)》《報(bào)刊文摘》及《小學(xué)德育》雜志，關(guān)于經(jīng)濟(jì)類的，我還常向金佩軍老師借閱《中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)》，我覺得那是一份很不錯(cuò)的報(bào)紙，讓我學(xué)到很多。所以我讀書看報(bào)最大的體會(huì)之一是——讀書，讓我眼界開闊?？梢哉f“書”是我最好的知己，父母的撫育、子女的相伴、夫妻的相守總有到頭的時(shí)候，而唯有書本的相伴才會(huì)永久，只要你的生命存在。每個(gè)人的心都有屬于自己的一片空間，那是別人無法進(jìn)入和了解的，而只有書可以洞悉我們心中最隱秘的角落，所以以書為伴，從此我不再孤單，所以我讀書看報(bào)的體會(huì)之二是——讀書，我心不再寂寞。有書的日子真好，對(duì)我來說人生之中不可以沒有書：閑暇的日子能手執(zhí)書卷，口品香茶，身處紅塵而心向桃園，忘卻自己是誰的感覺真好!這是書所給予我的幸福，現(xiàn)在書亦成了我的最愛，現(xiàn)在我覺得書與我的生命同在。以上是我對(duì)于讀書一點(diǎn)短短的經(jīng)歷和一些粗淺的體會(huì)，我想在坐的老師比我讀書的大有人在。今天我在此班門弄斧，讓大家見笑了!胡言亂語到現(xiàn)在浪費(fèi)大家許多寶貴時(shí)間，我就講到這里吧，謝謝大家!讀書真好演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我的知識(shí)，陶冶情操，提高我的習(xí)作水平。所以，我認(rèn)為“讀書好，好讀書，讀好書”這句話說的很對(duì)。記得有一次，阿姨給我?guī)砹撕脦妆緯?，我都特別喜歡，一送來，我便欣喜若狂的收下這些書，并謝過阿姨。從那天起，我做完作業(yè)便擠出一些時(shí)間看書，如果不過癮，我還會(huì)傍晚偷偷地看。有一次，星期五的晚上，我急急忙忙地寫完作業(yè)，吃飯和洗澡。以最快的速度，躺在床上看著阿姨送來的《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。可每次媽媽都說我：“王婕，太晚了，別看了?！本桶褵艚o關(guān)了。因?yàn)槊魈煨菹ⅲ?，這次我可沒這個(gè)耐性了，趁爸爸媽媽在房間睡覺時(shí)，我便打開燈開始偷偷看書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，但也很懼怕這種“竊讀”的滋味。可令人意外的是，爸爸出來上廁所的時(shí)候，好像聽到了些動(dòng)靜，便向我的房間走來，打開房門便看見我在床上笑嘻嘻的看書，當(dāng)時(shí)，爸爸就氣沖沖的走了進(jìn)來，大聲喊道：“王婕，這么晚了，還在看書，要不要眼睛了。”我還一無所知，轉(zhuǎn)頭一看，急忙把書藏好。媽媽也聞聲走了過來，臉上十分驚訝，然后生氣的說：“在這種燈光下看書，眼睛很容易疲勞，影響你的視力。”自從那以后，我就不敢這么做了。我知道錯(cuò)了，也因那次，我只在白天看書。雖然念念不忘，可我并沒有放棄，總是擠出一些時(shí)間“竊讀”一下，嘗嘗味道。

讀書真好演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

走進(jìn)圖書館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間，如果說圖書館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界，那圖書館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅，書柜上的書整齊地排列著，柜頂上靜置著一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書海中的人們仿佛褪去了往日的烈火，靜捧這一本書，看著。

不知不覺中，一本書探出了泛黃的頁(yè)腳，“這是什么呢?”拿起書，撣撣灰。

書面上印著三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見面時(shí)是五歲那年，那時(shí)的我無意間翻到婆婆紅木柜子里的書，婆婆慈祥的走來，道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”

婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般，才華橫溢的林黛玉，謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

我一直很喜歡聽婆婆講故事，只是現(xiàn)在，婆婆在慢慢老去，眼神不好，也不會(huì)給我講那些故事了，前幾日回去看婆婆，她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋，頭發(fā)也變得花白了些，于是，我便暗自在內(nèi)心做了個(gè)決定，以后，換我給婆婆講故事。

將書放回原處，嘴角無意間多了一抹笑意。我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)頍o窮的歡樂;書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。

書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書演示著成長(zhǎng)的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……讀書真好!書里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者;讀書，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

讀書真好演講稿【篇3】

如今的世界，已不容我們對(duì)學(xué)習(xí)稍有松懈，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退則被動(dòng)挨打，我們挨打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一張平靜的書桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無旁鶩之人。

毛澤東用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我們，書籍是力量的源泉。如果我們想站在世界的森林里，我們必須擁有比其他人更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。都說“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。請(qǐng)?jiān)试S我說“國(guó)家興亡，唯我之責(zé)”。

從我做起，從讀書做起，改變自己就能改變中國(guó)。民族復(fù)興的重?fù)?dān)，不是一兩個(gè)偉人能承擔(dān)得。它需要我們每個(gè)人用自己的小力量建造一座塔。

同志們，朋友們，偉大的人們和我們一起走。讓我們?yōu)樽冯S理想而讀書，讓我們?yōu)楣妍惖娜松右鄱x書，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書吧!

讀書，請(qǐng)一起來!

讀書真好演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書真好》！

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

猿人是人類的祖先?？铸堄指哂挚膳?。在古代，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是一個(gè)快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長(zhǎng)。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！

有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：

“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。

于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用木頭做火哦，世界是如此美好！

讀書，真好！

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯熟練地揭露了**時(shí)，我的心漸漸平靜下來

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

讀書真好演講稿【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

齊：大家好！我們是四年級(jí)一班的黃問童、戚熙昀，今天我們演講的題目是《讀書，真好》。

齊：我愛讀書，從小就愛。

a；我記得小時(shí)候，我經(jīng)常纏著父母問他們一些奇怪的問題。 “快快長(zhǎng)大吧，書，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸笑著說。

在學(xué)校里，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己閱讀。只要我有時(shí)間讀書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書中的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密：

猿人是人類的祖先；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；百慕大三角的秘密還沒有揭曉哦，世界真是太美好了！讀書，真好！

b:我愛讀書，因?yàn)闀刮叶米鋈说牡览?。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。

當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露這件事時(shí)，我的心漸漸平靜下來。我為街上凍死的火柴小女孩哭泣，為岳飛將軍未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)哭泣，為阿q的悲慘經(jīng)歷嘆息。我喜歡他們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

a： 我愛讀書，沒有書我不能成長(zhǎng)。書使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在教室里，聽老師的講解，徜徉在知識(shí)的海洋里，我的大腦越來越豐富。

課間，我喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)數(shù)學(xué)題。是的，成功的喜悅使我快樂，錯(cuò)誤和失敗使我獲得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)很難，但我愿意，因?yàn)殚喿x是一種享受。

b： 我喜歡讀書。書籍是希望之地。我會(huì)努力工作以獲得更多的食物。

生活中沒有書，就像自然界中沒有陽(yáng)光一樣；智慧的書，沒有一本像沒有翅膀的鳥。好書能讓你享受知識(shí)的海洋；一本好書可以帶領(lǐng)你探索古今中外的歷史變遷；一本好書能使你分清是非，美與丑；為你指出生活的方向，教你生活的真諦。

a： 高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，b：

書是一生的伴侶，是真誠(chéng)的朋友。a： 在我們成長(zhǎng)的道路上，書籍使我們從無知走向成熟。

b:書給了我們精神的食糧；a:書給了我們知識(shí)；b:

書給了我們力量。a： 書中有些朋友打開了我們的心扉，b：

書有溫暖童年之名，氣：書為我們插上了想象的翅膀，最美的童年帶著書香，最甜蜜的生活帶著書香。

齊:同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！“讀書好，好讀書，讀好書?！弊屛覀兌己秃脮慌笥?，讓我們?cè)谧x書中尋找快樂！

我們的演講完了，謝謝大家！

讀書真好演講稿【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

古人言：“讀書破萬卷，下筆如有神!”是啊，讀書可以使祖國(guó)的花朵吸收更多的知識(shí)，提高寫作的能力。宋代詩(shī)人蘇軾曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”這讓我想起了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡(jiǎn)·愛，盡管她不漂亮，但是她飽讀詩(shī)書，學(xué)有所長(zhǎng)，從氣質(zhì)上提升了自己。當(dāng)然，讀書也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與?！分?，老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條大馬林魚。然而在歸航途中，兇猛的鯊魚對(duì)大馬林魚展開了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏，但等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與?！分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┰蚺c成功失之交臂，但我們只要不怕困難、永不放棄，成功永遠(yuǎn)在前面等著我們。

圣地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮斗史。路遙是中國(guó)當(dāng)代作家，他生于陜北一個(gè)世代農(nóng)民家庭，著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。路遙因肝癌早逝，享年僅42歲。路遙去世后，《平凡的世界》蜚聲海內(nèi)外，獲得很多贊賞。在路遙童年時(shí)，因?yàn)榧揖池毨贿^繼給伯父撫養(yǎng)，這使得幼小的他過早的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄讀書，刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書，終于走出了大山?？墒窃谒膶懽鞯缆分杏峙龅搅嗽S多坎坷，原來他的農(nóng)村寫作題材很不受讀者喜愛。但經(jīng)過他的不懈努力，終于獲得了成功?？梢娮x書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

猶太民族是全世界最熱愛讀書的民族。據(jù)說猶太人還有一個(gè)美好的讀書風(fēng)俗。在嬰兒出生時(shí)，母親會(huì)把香甜的蜂蜜涂在圣經(jīng)上，讓嬰兒親吻書籍，預(yù)示著這個(gè)孩子以后會(huì)熱愛讀書，長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)有用的人。愛因斯坦、馮·諾依曼等熱愛讀書的杰出人士就是出自這個(gè)民族。

作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該熱愛讀書，勤奮讀書，通過讀書走出一條屬于自己的、獨(dú)一無二的人生路。讓我們一起拿起書籍，從書籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，來豐富自己的人生吧。讀書，真好!

讀書真好演講稿【篇6】

親愛的老師、同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯?？墒俏颐看文闷饡?，看著那毫無生命的方塊字，卻感覺很是沒勁，讀書是我最頭疼的事!

當(dāng)我出生時(shí)，我媽媽開始給我讀書。有時(shí)讀《論語》，有時(shí)讀《千字文》，有時(shí)讀《三字經(jīng)》，還有時(shí)讀一些小故事。表面上，我仔細(xì)地聽著，但心里卻很困惑。我不知道我媽媽在說什么。

一、兩歲時(shí)，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫影院呢?是因?yàn)闀镉性S多的圖畫，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動(dòng)，配有少量的漢字，好像看電影一樣。

這套書有《烏鴉喝水》、《狼來了》、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示。只是我懶得看。我總是喜歡讓我媽媽讀給我聽。

再大一點(diǎn)兒，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《大灰狼》等雜志，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫，粘粘貼紙。

上學(xué)前班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了少量的漢字，也學(xué)習(xí)了拼音，我的讀書水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。媽媽給我買了些帶拼音的書，雖然我現(xiàn)在并不愛讀書，但是以前在無聊時(shí)，也會(huì)看上幾章，讀上幾頁(yè)，那時(shí)我也非常喜歡那幾本書。

我三年級(jí)的時(shí)候就愛上了校園**，因?yàn)樾@**有豐富的想象力，很有趣。那時(shí)，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

現(xiàn)在，我讀了很多單詞，可以開始讀大書，但我很少讀。當(dāng)使用書籍時(shí)，我討厭。 少讀書使我意識(shí)到讀書的重要性。閱讀少，不僅作文寫得不好，而且對(duì)閱讀題，也有很大的影響。

因此，我決心多讀書，讀好書，和書交朋友！

小學(xué)生讀書真好的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

書籍是人類文明遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的寶庫(kù)；書籍是人類的精神食糧，不可不讀。正如歌德所說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。

聽媽媽的話，我還沒來得及開口就對(duì)書很感興趣。比如，如果我一個(gè)人坐在床上，旁邊有本書，我總是翻兩遍，即使看不懂，我也會(huì)認(rèn)真地看一眼。

大約四歲時(shí)，我開始接觸算數(shù)、拼音和寫作。就是因?yàn)槠匆糇屛医佑|到了更多的書籍，我發(fā)現(xiàn)了讀拼音讀物的樂趣，但當(dāng)自己用拼音拼完一本書時(shí)會(huì)有很大的成就感，你會(huì)感到樂趣無窮。

進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了一些新單詞，這樣我就可以擺脫拼音，讀一些很少單詞的書，比如圖畫書。

二年級(jí)時(shí)主要還是大量閱讀繪本，只不過字多一點(diǎn)，如果你再次回過頭看一年級(jí)時(shí)得繪本會(huì)感到一絲幼稚。

三年級(jí)時(shí)，我改變了閱讀方向，以文字為主，**為輔。一開始，我覺得有點(diǎn)枯燥，但后來我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也粌H從書中獲得了很多知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理。

四年級(jí)時(shí)就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書的效率如爬樓梯似得一級(jí)一級(jí)往上爬。

五年級(jí)時(shí)我已讀過《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢(mèng)》等名著了，我不像以前那樣膚淺的讀書了，我會(huì)深入思考啦!

現(xiàn)在我的閱讀速度和深度已經(jīng)離五年級(jí)大了一步，很多好書都深深印在我的腦海里！

說到這一部分我的閱讀經(jīng)歷，我想問你是否也有這樣的經(jīng)歷？

小學(xué)生讀書真好的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好。

我是四(3)班的張綠瑩。我興趣廣泛。我喜歡唱歌，畫畫，爬山和看書。今天，我想和大家分享我的閱讀故事。希望大家喜歡。

前蘇聯(lián)作家高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類文化的營(yíng)養(yǎng)。讀書帶給我們最有意義的樂趣，最持久的力量；讀書帶給我們心靈的寧?kù)o，精神的慰藉。

朋友可能會(huì)離開，但書籍是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光流逝，但讀書讓我們永遠(yuǎn)年輕！

在知識(shí)的海洋里游泳，我感到無比充實(shí)和快樂。當(dāng)我坐在課堂里，仔細(xì)聆聽老師的講解;課間，為了一道題目和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。成功的喜悅使我發(fā)笑。失敗和挫折使我有經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)很難，但我愿意，因?yàn)樽x書是一種享受。

有這樣一個(gè)故事：在漢代，匡衡年輕時(shí)非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。

只有晚上他才能坐下來看書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖獾男耐词抢速M(fèi)時(shí)間，內(nèi)心很痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庖惶旃钠鹩職鈱?duì)鄰居說：“我想晚上看書，但買不起蠟燭。我能借你一寸房子嗎？

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家里，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)洞，鄰居的燭光從洞里出來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書后，覺得自己的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想繼續(xù)多讀書的愿望變得更加迫切。

附近有一個(gè)大家庭，有很多書。一天，匡衡拿著毯子出現(xiàn)在一個(gè)大家庭的門前。他對(duì)主人說：

請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動(dòng)，同意了他的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書做伴。只要是好書，就開卷有益;只要博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書做伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

同學(xué)們，請(qǐng)用考查的眼光讀書，用書交朋友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書香伴你我左右。

小學(xué)生讀書真好的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

什么是幸福？字典解釋說，幸福是一種精神上的愉悅，一種精神上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人幸福。但是，每一個(gè)人對(duì)快樂的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂的;有的人認(rèn)為吃得好是快樂的;我認(rèn)為讀書是最快樂的。

記得媽媽說在我四個(gè)月的時(shí)候，就喜歡上看書了，每當(dāng)大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。我大一點(diǎn)的時(shí)候，每天看到爺爺看報(bào)紙的時(shí)候，我都好奇地看到翻頁(yè)報(bào)紙的聲音。

我也跟著爺爺每天一起看報(bào)紙。慢慢地看懂報(bào)紙上的畫畫?？吹胶猛娴?，我就會(huì)又喊又叫。

感受到看書的樂趣。

到了上幼兒園的時(shí)候，老師每天都讀書上的故事給我們聽，讓我們認(rèn)識(shí)了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人?；丶液?，我會(huì)把老師講的故事講給爺爺、奶奶、爸爸媽媽聽，和他們分享童話世界的樂趣和幸福。每天晚上，媽媽都拿著一本童話書講睡前故事，讓我在一個(gè)美麗的故事里睡著。

我們上小學(xué)時(shí)，老師教我們漢語拼音以便我們能獨(dú)立閱讀。開始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人?！顿u火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸?？鞓返纳?。

隨著，年級(jí)的升高，我開始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢(mèng)》里的人物關(guān)系，對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認(rèn)識(shí)了《水滸》中梁山108將讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适?，有大自然的奧秘，還有做人的道理

如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

讀書給了我知識(shí)、樂趣和力量。我愛讀書！我們家愛讀書！

讀書讓我知道什么是幸福？什么是疼痛？讀書讓我知道如何與人打交道？

讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

我將在讀書中成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書真好的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

開學(xué)之初，該校校長(zhǎng)荊老師提出了三個(gè)教育特點(diǎn)：讀好書、寫好話、做好習(xí)題。我相信有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為閱讀很累很難。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不出家門就能欣賞大自然的美景。高爾基說得很好。讀一本好書就是和高尚的人交談。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變

書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來說，改變自己的命運(yùn)始于閱讀。

對(duì)于我們處在九年教育階段的人來說，閱讀的事業(yè)才剛剛開始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正讀書人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的倡議：

一。每天讀一小時(shí)有用的課外書；

2、每天上好每一堂課;

3、每周堅(jiān)持寫一篇讀書心得體會(huì)

四。堅(jiān)持摘錄，每天讀好句子和精彩片段

這些年來，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你將成為一個(gè)知識(shí)淵博的人和國(guó)家的棟梁。我相信站在這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)做的。

謝謝大家!

讀書真好演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書真好》！

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書，杜甫說的讀書破萬卷，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？他們常常被我問得哭笑不得：快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答。爸爸不耐煩地說。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

讀書真好演講稿【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書真好》！

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

猿人是人類的祖先?？铸堄指哂挚膳?。在古代，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是一個(gè)快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長(zhǎng)。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！

有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：

“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。

于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們通過鉆木取火哦，世界是如此美好！

讀書，真好！

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯熟練地揭露了**時(shí)，我的心漸漸平靜下來

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

****

讀書真好演講稿【篇9】

《讀書，真好》

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書，真好》。

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀。在浩瀚的大海里，誰是最幸福的？這是魚，因?yàn)榇蠛＝o了魚一個(gè)廣闊的世界。如果你問我最高興做什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：

是讀書！走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸著淡淡的書香，有智者相聲，有勇士激情吶喊，有秋月般的安詳小夜曲，有春潮般的壯麗交響曲，有春花凋零的嘆息，有鳥語花香的歸巢

而我最喜歡的一本書是童話《夏洛的網(wǎng)》，這本書主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)是成為一個(gè)烤火腿。

作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似弱小的夏洛卻說：“我救你”。于是，夏洛特用自己的生命改變了威爾伯的命運(yùn)，但夏洛特自己的生命卻走到了盡頭。

這本書最令我感動(dòng)的是夏洛臨終前和威爾伯的對(duì)話， “你為什么為我做這一切呢？”威爾伯問道，“我不配。我沒有為你做過任何事情。

” “你一直是我的朋友，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？

我們出生，我們活上一陣子，我們死去。蜘蛛一輩子忙著捉蒼蠅和吃蒼蠅是沒有意義的。也許通過幫助你，我可以提高我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

”夏洛使我明白“真摯的友誼是最單純的”。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)同學(xué)、朋友多關(guān)心、愛護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，無私付出與奉獻(xiàn)，這樣，我們的生活才更美麗，才更有意義。“有意義”這三個(gè)字讓我看到夏洛高尚的理想境界。

回首現(xiàn)實(shí)，這個(gè)社會(huì)很多人已經(jīng)滿足了物質(zhì)利益，迷失了生活方向，成為了金錢的奴隸。也許他們忘記了自己的人生價(jià)值，但夏洛特沒有。她改變了朋友的命運(yùn)，讓生活無怨無悔！

書是無限的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是歡樂的天堂，讓我忘卻一切的憂傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，春天給我?guī)頊嘏?；書籍是沙漠中的綠洲，給我新的希望。書陪伴我度過了一天又一天，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

讀書，真好！

我的演講完畢，謝謝大家！