為背影為話題的記敘文寫(xiě)作收藏(6篇)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了提高我們的思維思辨能力，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇背影作文嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)背影作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“為背影為話題的記敘文寫(xiě)作”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇一】

風(fēng)，在奔馳著，無(wú)情地撕打著枝葉；雨，嘩啦嘩啦地下著，拍打著大地。在這風(fēng)雨間，有一個(gè)人影，瘦瘦的，顯得十分單薄。這個(gè)人影，就是媽媽。

媽媽雖然瘦瘦的，但她的背卻筆直筆直的，媽媽總是喜歡穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，上面有很多美麗的條紋。媽媽穿上它顯得十分美麗，媽媽的背影也更加美麗。

有一天，我來(lái)到學(xué)校，天氣十分悶熱，在天空中漂浮著朵朵白云。天漸漸地暗了下來(lái)，天空上的朵朵白云也變成了烏云。終于，一道閃電劃破了天空，悶雷也不甘示弱，轟轟隆隆。接著便下起了傾盆大雨，大豆般的雨點(diǎn)敲打著窗戶(hù)，雨水順著玻璃窗淌下來(lái)。中午放學(xué)，雨還在下著，我沒(méi)有拿傘，只好站在門(mén)衛(wèi)室旁邊避雨。

望著在雨中流動(dòng)的人群，唯獨(dú)沒(méi)有媽媽的背影。我想，媽媽不會(huì)來(lái)接我了，但我還是在人群中尋找媽媽。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)背影，瘦瘦的，背直直的，穿著一件長(zhǎng)裙子，是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了。媽媽也扭頭看到了我，打著傘，向我跑來(lái)。

媽媽打著傘，我躲在媽媽的懷里，我們兩個(gè)高高興興地說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)便回到了家。

我放下書(shū)包，身上安然無(wú)恙。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的后背已經(jīng)被雨水浸透了，那件美麗的裙子緊緊地貼在后背上，衣服上的條紋更加明顯，我一下子感到有一股暖流流過(guò)。

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇二】

黃沙漫天飛舞，四時(shí)飛沙走石，在無(wú)限的污濁中，我看見(jiàn)你的背影。

你曾在這兒，但現(xiàn)在，你卻漸漸遠(yuǎn)去，你走了，帶走了青山綠水；你走了，帶走了鶯歌燕舞。

我曾看見(jiàn)過(guò)你的背影，在河南鄭州的一幢幢高樓中，你隱隱約約從灰蒙蒙的天空遠(yuǎn)去。你那無(wú)力的四肢，毫無(wú)生氣地?fù)u擺著，佝僂的背脊，突起一座座山丘。你曾想回望，但你愣住了，因?yàn)楹竺嬷挥谢疑c噪音。

你悄悄側(cè)過(guò)頭，也許想見(jiàn)見(jiàn)那幸福快樂(lè)的人們，可是大街上卻是清一色的面罩。也許想見(jiàn)見(jiàn)那曾經(jīng)的山水，可它們都淹沒(méi)在無(wú)盡的霧中，你停下來(lái)了，也許想聽(tīng)聽(tīng)人們的挽留，想聽(tīng)聽(tīng)人們的呼喚，可什么也沒(méi)有。

你走走停停，留戀嗎？忍心嗎？扭曲的雙腳一抖一抖的，淹沒(méi)在本應(yīng)是蔚藍(lán)的天空中。

我的心酸滋滋的，我想大聲地呼喚你，可是只是亡羊補(bǔ)牢。我望向路旁那垂頭喪氣的樹(shù)木，枝椏被一層厚厚的灰罩得喘不過(guò)氣來(lái)，我多懷念那有你的日子呀，如今，你卻留下了一群可憐的生靈們。

幾億人民注目著你的背影，你卻如莫高窟的經(jīng)卷，圓明園的遺跡一樣，拖沓著步伐走了。

你還能回來(lái)嗎？還能用雙手塑造青山綠水和鶯歌燕舞嗎？

我想是可以的，因?yàn)槟阍鴦?chuàng)造出一切，又摧毀過(guò)一切。

你的名字，叫自然。

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇三】

夕陽(yáng)普照在河畔邊，梔子花早已怒放，像一縷縷碎裂的素帛，旁邊是一個(gè)破舊的秋千。

秋千漸漸變得清晰，梔子花的屢屢幽香在空氣中變得越來(lái)越濃郁，回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地傳送著。打開(kāi)了心中珍藏已久的記憶盒，拿個(gè)背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……

那是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我和爸爸陶醉在這濃郁的花香中，突然，一個(gè)秋千映入我的眼簾，我興奮地問(wèn)爸爸：“我可以去玩嗎？可以嗎？可以嗎？”“可以?！卑职譄o(wú)奈笑著回答，夕陽(yáng)照在我們身上，天色已晚了，我坐在爸爸的肩頭，消失在梔子林。

以后的幾天中，我們常來(lái)這里玩，常常一起散步，常常玩到太陽(yáng)快落山了才回家。

可是，災(zāi)難來(lái)臨了。打破了這寧?kù)o而和諧的氣氛，我們這下起了大暴雨，將梔子花嚇得魂飛魄散，紛紛凋落，秋千也被嚇得斷了繩子。

第二天，我們來(lái)到這里，已是一片狼藉，滿(mǎn)地殘花，秋千也壞了，我們也回去了。

第三天，我正準(zhǔn)備去找爸爸，再去梔子花林看看，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)爸爸“不見(jiàn)了”。于是，我自己來(lái)到梔子林。

“當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…”的聲音穿入了我的耳里，走近一看，是爸爸！是爸爸在修理秋千，他駝著背，彎曲著身體，不停地?fù)]動(dòng)著手中的錘子，他的背影在我心中不斷變大。

如今，這秋千已不能坐人了，我和爸爸也回不到從前了。

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇四】

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斜斜的照在我的臉上，印著我的笑臉，我坐在媽媽的車(chē)后座上，靠在媽媽的后背上，癡癡的想著今天補(bǔ)習(xí)班里又會(huì)發(fā)生什么趣事，我撲哧地笑了。

終于到了，我低頭看了一眼手表，抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：：“時(shí)間還早，我們?nèi)コ酝盹埌?！”媽媽抿了抿嘴，說(shuō)：“好，就去那家你最?lèi)?ài)吃的店吧！”我牽著媽媽的手，從天橋上走過(guò)去，快步走到店門(mén)前，卻停下了腳步。我踮起腳望了望，本不大的小店里擠滿(mǎn)了人。好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，卻還是要排隊(duì)。我看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，嘆了一口氣。

我不情愿地站在了隊(duì)末，噘起了嘴巴。媽媽微笑著，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕語(yǔ)一句：“我來(lái)站隊(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到一個(gè)座位旁，一屁股坐到椅子上。我閑得無(wú)聊，隨手拿起一本雜志，看了起來(lái)，也不知過(guò)了多久，直到媽媽把飯端到我面前來(lái)。

因?yàn)闀r(shí)間不多了，所以我只好邊走邊吃。過(guò)了一會(huì)兒，我吃飽了，正準(zhǔn)備喝水，才猛的發(fā)現(xiàn)，包掉在店里了。我心里滿(mǎn)是慚愧和內(nèi)疚，就算現(xiàn)在去找也來(lái)不及了！媽媽二話不說(shuō)，直接向店奔去，我卻呆呆站在這里，一動(dòng)不動(dòng)。

我看見(jiàn)她穿著一件淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，迅速地下了天橋。媽媽本就不瘦，身高也不高，歲數(shù)也不小了?？煞置鳌曳路鹂吹搅四贻p時(shí)候的媽媽?zhuān)菚r(shí)的她，長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著一條雪白的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞。背著黑色的小包，回眸一笑，如陽(yáng)光般燦爛。而現(xiàn)在呢？她從不留很長(zhǎng)的頭發(fā)，從不穿裙子，甚至……我看著媽媽的背影，眼睛紅了，我趕緊揉了揉眼睛，怕她看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再看時(shí)，她已經(jīng)提著包回來(lái)了。我一手奪過(guò)包，用顫抖的聲音說(shuō)了幾聲謝謝后，匆匆地跑向教室。

上課時(shí)，老師講的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，心里有很多話想對(duì)媽媽說(shuō)。我仿佛又看見(jiàn)那淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋的身影。

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇五】

照片，它已變得泛黃；日記，它已變得模糊；記憶，它卻依然清晰。而那零碎的畫(huà)面，連成記憶的花梗，飄向心底最柔軟的部位。一個(gè)身影，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)，心久久不能平靜。

天空飄起毛毛細(xì)雨，一滴滴都仿佛要融入空氣，濕潤(rùn)且冰冷。伴隨著太陽(yáng)落山，氣溫也漸漸下降，冷風(fēng)吹過(guò)，我感受到陣陣涼意，不由的用手裹緊了衣服，跺了跺冰冷的雙腳。

這時(shí)，一個(gè)熟悉身影出現(xiàn)在人群中，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)背影就是我的爸爸，他是來(lái)接我的。

爸爸走到我面前便連忙催促到：“快走，馬上就要下大雨了”。我呆呆地“嗯”了一聲，機(jī)械的跟上你的腳步。雨點(diǎn)不停的飄落在爸爸的身上，在雨幕中你騎著電動(dòng)車(chē)把我送回了家。下車(chē)之后，爸爸你拍了拍我的肩頭，說(shuō)：“飯菜都在桌子上，你先吃，不用管我?！比缓竽惚隳弥陚阕吡?。我上樓看見(jiàn)了桌上的飯菜，沒(méi)有一點(diǎn)食欲，就轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)去了。坐在書(shū)桌前，淚花不由自主的濕潤(rùn)了我的眼睛。

我的記憶在一點(diǎn)點(diǎn)地破碎，我如同采蘑菇的小姑娘，在自己的田野里尋找，尋找我最熟悉的背影，仿佛只要我一回頭，那熟悉的背影就會(huì)消失。我的心不再平靜，因?yàn)槲抑?，爸爸一定在前方等我，為我欣慰?/p>

為背影為話題的記敘文寫(xiě)作【篇六】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們得到媽媽的許可，便到樓下的陽(yáng)光花園玩耍，我玩得興高采烈。玩著玩著，天色暗淡下來(lái)了，晚霞照耀在天邊，一邊走一邊跳著往家走去。不知不覺(jué)中，我掉到了一個(gè)打水泥坑里，全身動(dòng)彈不得。一開(kāi)始我叫不出聲，后來(lái)才輕松了一點(diǎn)。

我嘶聲力竭，可仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜，因?yàn)橹苓呉呀?jīng)沒(méi)有人了。突然，我隱隱約約看到一個(gè)背影，那是一個(gè)救命的背影啊，我要緊緊抓住這一根救命的稻草不放我大聲、無(wú)助地叫著，那個(gè)背影始終沒(méi)有回來(lái)，消失在我眼前，慢慢地走遠(yuǎn)了。

幾分鐘過(guò)后，我越來(lái)越難受，越來(lái)越無(wú)助，但我還是拼命地掙扎。就在我只剩下一絲絲嘆息聲時(shí)，就在我要沉下去時(shí)，就在我只有一點(diǎn)點(diǎn)生命時(shí)，我聽(tīng)到了一聲聲的吶喊聲，我心中準(zhǔn)備要熄滅的火花，又猛烈地燃燒起來(lái)。

是那一個(gè)背影，是那一個(gè)永遠(yuǎn)的背影

他們跑過(guò)來(lái)使勁拉我，他們那豆點(diǎn)大的汗珠，如雨點(diǎn)般地一滴滴落下來(lái)，落在水泥坑里，嗒嗒的一聲聲是多么的清脆，多么的響亮，多么的有力。而那一刻的我是多么的無(wú)助，多么的可憐。我不斷在心中呼叫著加油！我就快要被拉上去了，但是他們依然在叫著：加油，123，拉，123，拉我心里不禁涌起一股感恩之情。他們的手是那樣有力，不一會(huì)，就把我拉上來(lái)了。不過(guò)在上來(lái)的時(shí)候，我的手往下稍稍垂了一下，萬(wàn)幸中的不幸還是發(fā)生了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一根鋒利的螺絲把我的手劃出一道痕，血一滴一滴往下流，我疼得想哭，他們又急了。

把我送到家后，媽媽不住地向他們道謝，我也向他們鞠了一個(gè)躬。我走到窗戶(hù)旁邊，看著他們遠(yuǎn)去的背影，不禁笑了，嘴里喃喃地說(shuō)：謝謝你們那個(gè)背影永遠(yuǎn)印在我心中。

夜深了，星星也倦了。那溫暖、善良的背影進(jìn)入我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧，在夢(mèng)里我們一定還會(huì)再次相見(jiàn)的。

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以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文收藏(8篇)

懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，優(yōu)秀的秋游作文是什么樣子的呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那您知道怎么寫(xiě)秋游作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇一】

上了大巴，我們要去秋游了！背著媽媽的拿手雞翅，背著爸爸買(mǎi)的零食，心里十分地興奮。去往八卦田的路上，大家背詩(shī)詞、說(shuō)笑，讓大巴上充滿(mǎn)了情趣。

下了車(chē)，走過(guò)橋，眼前已從滿(mǎn)眼綠色樹(shù)木變?yōu)榉叛劭慈ズ枚嗥奶锏亍Ｇ?！這里的東西可真多，甘蔗、稻米、包心菜、胡蘿卜……真是要啥有啥。

遠(yuǎn)處蒼山襯著瓦藍(lán)的天空，天空又襯著悠悠白云，樹(shù)木、水塘、草坪，像是放東西一樣，擺得十分和諧。中午，大家都拿出了自己的“山珍海味”與同學(xué)們分享，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)，坐在山下樹(shù)蔭里顯得十分悠靜，我最喜歡了！

吃完了，全班又來(lái)到八卦天的核心，就是因?yàn)樗抛尠素蕴镉纱说妹?。?shù)林中心有個(gè)圓盤(pán)，大家有的坐在圓盤(pán)上說(shuō)笑，有的在旁邊嬉戲玩耍。樹(shù)林中樹(shù)的樣子真奇怪，要么是個(gè)雞爪，要么就是歪脖子。

時(shí)間飛快，我深深地愛(ài)上了這個(gè)地方，最后，還是懷著不舍離開(kāi)了，這么好的地方，我下次也要多來(lái)。

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇二】

今天，我們學(xué)校搞了一次秋游活動(dòng)，去兒童公園玩。

早上，我們背了一大袋零食，來(lái)到了公園，今天，蔚藍(lán)色的天空，白云朵朵溫暖的陽(yáng)光沐浴著我們，兒童公園長(zhǎng)著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，還有一大片草坪，還有清澈的湖水，真美，我們立刻興奮起來(lái)。

那里還有許多游樂(lè)設(shè)施，有驚險(xiǎn)的空中高架車(chē)、好玩的水上轉(zhuǎn)艇、壯觀的戰(zhàn)車(chē)、刺激的海盜船和高空飛椅，我們先玩了空中高架車(chē)，本來(lái)我還以為是小火車(chē)，可是，事情比我想像的要糟，原來(lái)，我們要在好幾根高柱支撐的軌道上像騎自行車(chē)一樣，剛開(kāi)始我還能鎮(zhèn)定情緒，可是后來(lái)因?yàn)槲液臀业拇顧n重量不一，車(chē)有點(diǎn)傾斜了，我擔(dān)心車(chē)會(huì)掉下去，所以有點(diǎn)害怕，之后，后面的同學(xué)嫌我們太慢了，一下子撞過(guò)來(lái)，撞掉了我的恐懼感，我們就快速到了目的地。后來(lái)我們玩了戰(zhàn)車(chē)，里面有很多古代的原始動(dòng)物，有河馬恐龍……輪到我了，我和其他同幾個(gè)同學(xué)在一輛車(chē)上上陣了，我先瞄準(zhǔn)了一只恐龍朝它開(kāi)了一槍?zhuān)上В瑳](méi)打中，另一個(gè)同學(xué)技術(shù)比我好，他朝一只大象和一只河馬開(kāi)槍?zhuān)即蛑辛耍艺媾宸?，?zhàn)車(chē)游戲快結(jié)束了，我好不容易才打中一只河馬，總算有了一點(diǎn)成績(jī)。到了最后一個(gè)游戲海盜船，像蕩秋千那樣搖晃，而且是越晃越高，到很高的時(shí)候蕩下來(lái)，全身都會(huì)涼起來(lái)，后來(lái)我慢慢習(xí)慣了，就不再那么害怕，這次游玩鍛煉了我的膽量。玩好了這個(gè)環(huán)節(jié)秋游就結(jié)束了，我們興高采烈地回到學(xué)校。

這次秋游可真有意思。

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇三】

秋游今天，陽(yáng)光明媚我們?nèi)６既チ嘶㈤T(mén)那邊的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)基地。我們乘上了車(chē)，一路顛簸，車(chē)子一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，我一聲不吭，心里默默地想著：這車(chē)子怎么開(kāi)得這么慢啊，我真巴不得坐上了孫悟空的筋斗云，一會(huì)兒就飛到了目的地。好不容易挨過(guò)了兩了小時(shí)的長(zhǎng)期顛簸，我們終于來(lái)到了目的地，我興沖沖地跑下車(chē)去，我們排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)近聞名的防空洞里走去。里面一片漆黑伸手不見(jiàn)五指，每隔幾米就有一盞燈，我們不約而同地向前進(jìn)發(fā)，過(guò)了許久，我們終于找到了出口，我們快步走出山洞，啊，多么嚇人的一個(gè)山洞！接著我們又來(lái)到了有趣而好玩的游樂(lè)場(chǎng)，我們先玩了碰碰車(chē)，我們坐上了一輛輛車(chē)，不是大人開(kāi)的那一種車(chē)而是像小孩子玩的車(chē)，車(chē)子后面有一根小鐵柱，向上直碰到上面的鐵板，我踏著汽油門(mén)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，車(chē)子就動(dòng)了起來(lái)，隨著方向盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)子就左沖右撞地走了起來(lái)，我自言自語(yǔ)地想這車(chē)子靠什么動(dòng)起來(lái)的呢？一定不是靠人力動(dòng)起來(lái)的，那就是靠電動(dòng)起來(lái)的，但是沒(méi)有電線怎么動(dòng)起來(lái)呢，難道是從地上來(lái)的，也不可能，我百思不得其解，通過(guò)我仔細(xì)的觀察，我終于知道了這個(gè)秘密，原來(lái)這跟車(chē)子后面的鐵柱有關(guān)聯(lián)，這鐵柱碰到房頂下的鐵板，鐵板是有電的，電是從鐵板向下傳，傳到了鐵柱上，再由鐵柱傳到車(chē)子，這樣車(chē)子就能動(dòng)了。時(shí)間好像流失得很快，一會(huì)兒就到了別人玩的時(shí)間了，我要離開(kāi)那一輛我坐過(guò)的碰碰車(chē)了，我還真是有點(diǎn)兒舍不得，盡管它只是伴隨著我度過(guò)了短暫的快樂(lè)時(shí)光。我們又來(lái)到了另一個(gè)好玩的地方，那就是古炮射擊場(chǎng)，我們映入眼簾的上一座用鐵做的大炮，我們排成了幾個(gè)小隊(duì)伍，在最前面的就坐在大炮兵員的坐位上開(kāi)炮，有方向盤(pán)和調(diào)上調(diào)下的方向盤(pán)，中間還有一顆像眼珠子一樣大的綠色按鈕，這個(gè)按鈕就是發(fā)射子彈的開(kāi)關(guān)，只要輕輕一按，子彈就會(huì)飛快地射出去，當(dāng)然所為的子彈并不是真的，而是用網(wǎng)球來(lái)做子彈，要是用真的那可真是一發(fā)不可收拾。我們還看到了海，海上隱隱約約出現(xiàn)一些大型的輪船，還有一些小輪船，還面上偶爾有一點(diǎn)海風(fēng)讓人感覺(jué)到?jīng)隹鞓O了，海面上波瀾起伏，讓人看了覺(jué)得心驚肉跳。最后我們要去第二個(gè)目的地了，那就是林則徐紀(jì)念館，我想大家都應(yīng)該知道林則徐是一個(gè)忠心愛(ài)國(guó)的大臣，別的國(guó)家把一些危害人類(lèi)健康的毒品運(yùn)輸?shù)搅宋覈?guó)來(lái)危害我們，當(dāng)時(shí)就是林則徐向外國(guó)人運(yùn)輸毒品殘害我們中國(guó)人的人發(fā)響了第一炮，一進(jìn)大門(mén)展現(xiàn)在我們面前的就是與座巨型的石雕，那個(gè)人就是林則徐，主要講了一些帝國(guó)主義者通過(guò)運(yùn)輸鴉片大量地買(mǎi)給中國(guó)人，好更一步控制中國(guó)，使中國(guó)滅亡，更充分地表現(xiàn)了林則徐的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。我們進(jìn)到了里面看到了許許多多的圖，圖上畫(huà)著林則徐是怎樣消滅鴉片的功績(jī)，成為了千古流傳的為人，里面還展現(xiàn)了中國(guó)人吸了鴉片后的身體形狀，個(gè)個(gè)都是面黃肌瘦的，還有的骨瘦如柴，你說(shuō)外國(guó)主義者還是人嗎？如此坑害我們這些中國(guó)人，也怪我們當(dāng)時(shí)太落后了。我們還看到了一些我們國(guó)家的英雄兒女拿著刀在和外國(guó)人拼命，好象勢(shì)死也要保衛(wèi)我們的國(guó)家不讓外國(guó)人的毒品進(jìn)入我們的國(guó)家，可是他們的刀又怎么能和他們的洋槍洋炮厲害呢？但他們?cè)缫寻焉沓鋈チ?，有一種視死如歸的感覺(jué)。我的腦海中展現(xiàn)出了外國(guó)人猙獰的笑臉，笑的是那么讓人打心里地發(fā)寒，笑得那么奸，同時(shí)我也看到了我們國(guó)家的錢(qián)財(cái)在大量地流失，流進(jìn)了外國(guó)人的口袋中了，我當(dāng)時(shí)的心情是非常的悶熱的，心理非常熾熱心跳加速，不停地想：為什么上天不讓我出身在那一個(gè)年代好讓我也為我們的過(guò)家出一份力，我永遠(yuǎn)也忘不了這國(guó)恥大辱，就算把那一些人千刀萬(wàn)剮也不能禰補(bǔ)我們所承受過(guò)的千災(zāi)百難和悲慘的生活以及讓人欺負(fù)和把我們被別人當(dāng)狗看的日子，這也怪我們中國(guó)太落后了，所以我們這一些青少年要做一陣風(fēng)去吹動(dòng)那悲慘的中國(guó)船，讓它去長(zhǎng)風(fēng)破浪，創(chuàng)造奇跡，不要讓中國(guó)永遠(yuǎn)停留在原地。讓我們一起呼吁，中國(guó)勇敢地站起來(lái)吧，你是最偉大的，你是最了不起的，只要讓東風(fēng)的雄獅從噩夢(mèng)中醒來(lái)，中國(guó)便會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，將會(huì)成為世界第一，沒(méi)有人敢在來(lái)欺負(fù)我們，我們就是祖國(guó)美好的明天。 簡(jiǎn)評(píng)：秋游可寫(xiě)的內(nèi)容很多，那就要好好的構(gòu)思，選材，有側(cè)重點(diǎn)的敘述才能有很好的表達(dá)效果

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇四】

一個(gè)秋高氣爽的中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到綠色的草地上，開(kāi)始野餐。

主食拿出后，擺成優(yōu)美的造型，讓老師拍了個(gè)照，就開(kāi)吃了。這樣的歡樂(lè)場(chǎng)景沒(méi)過(guò)多久，他們棄美食而去，紛紛拿起手機(jī)，玩起游戲。我周?chē)鷿u漸沒(méi)有了同伴，開(kāi)始無(wú)聊，那就觀察觀察環(huán)境吧！

這是一個(gè)大草坪，秋天剛剛開(kāi)始，樹(shù)葉還是那么綠，草坪還是那么生機(jī)盎然，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙射進(jìn)來(lái)，在我們的頭頂出現(xiàn)大大小小的影子，甚是好看。前方有一座亭子，亭子邊上是一條小溪，這便構(gòu)成了“亭溪圖”。只可惜，亭子里的同學(xué)太過(guò)吵鬧，將這一美景毀于他手。在這樣一個(gè)本該安靜的地方，竟如此不和諧。

小溪里水流不多，大概是因?yàn)榍锶盏挠晁蛔?，將快斷流的感覺(jué)。對(duì)岸有許許多多奇形怪狀的樹(shù)木，還有著不同程度的綠色，淺綠、青綠，最遠(yuǎn)處是深綠……一座小木橋與連接著另一處草坪。只可惜，那面的樹(shù)下，出現(xiàn)了一位中年“低頭族”，那應(yīng)該是公園的游客。我嘆口氣，美好而又夢(mèng)幻的場(chǎng)面在一剎那間破碎了，連原本湛藍(lán)純潔的天空，都變得灰暗起來(lái)。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，又望見(jiàn)幾棵大樹(shù)，如果沒(méi)有嘰嘰喳喳的“大嘴鳥(niǎo)”，還有那些因游戲入迷口吐臟字的“烏鴉”，這個(gè)場(chǎng)景用油畫(huà)畫(huà)出來(lái)，一定會(huì)驚艷世界。

遠(yuǎn)方有一長(zhǎng)凳，樹(shù)形成了影子，斜斜地投向坐在長(zhǎng)凳上的少年。只是，如果他能將手中的手機(jī)換成書(shū)就更好了。目光最遠(yuǎn)處，還有一座小亭子，那里更是擠滿(mǎn)了“網(wǎng)癮少年”，大概是想遮人耳目吧！間斷性的的吵鬧聲，還是飄過(guò)來(lái)。不知道什么時(shí)候，天空變得更加灰暗，空氣也有點(diǎn)兒渾濁了。出行的的好心情，越來(lái)越淡。

秋游，原本是讓大家來(lái)看世面，放松身心的，什么時(shí)候成為了這般不堪的模樣？這明明是讓我們收獲知識(shí)、擁抱大自然的好機(jī)會(huì)，卻讓他們變成了“聯(lián)機(jī)大會(huì)”。

什么時(shí)候，我們的初心變了質(zhì)呢？

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇五】

星期天的上午，爸爸媽媽帶我去參加班上組織的秋游。我們開(kāi)車(chē)到了楊村，順著小溪往前走去，小溪旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了野菊花，遍地金黃。

我們還爬了山，那座山真是山高路陡，非常難走。最后還是爬了上去。我們先把灶壘好，把柴火找好，然后再把鍋?zhàn)蛹芎?，最后再下菜。我們親自做了肉丸粉絲湯、玉米火腿腸、牛肉抄芹菜等等。我覺(jué)得眼睛都快被煙熏得睜不開(kāi)了，眼淚直流。飯做好了，菜炒好了，我們就開(kāi)始吃飯，吃得津津有味。然后，我們每個(gè)人在溪里面選了兩塊美麗的石頭，參加演講比賽。最后，第一小組和第五小組得了并列第一，老師還發(fā)了很多玩具。

雖然秋游很累，但我很開(kāi)心。這真是一個(gè)快樂(lè)而有意義的星期天。

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇六】

星期五，老師帶領(lǐng)我們?nèi)鸦▓@秋游，剛進(jìn)大門(mén)，我就被五彩斑斕的景色吸引了。

首先，我對(duì)一片紅色的爬墻樹(shù)看入了迷。再向前走，停下腳步，抬起頭，展現(xiàn)在我面前的是八九層樓高的楊樹(shù)，許多小葉子都從楊樹(shù)媽媽身上飄落在地，踩在上面像軟綿綿的地毯，還發(fā)出“啪啪”的聲音，舒服極啦！往前走，我看見(jiàn)黑雁和天鵝，它們嘴里一直在叫“咕咕嘎，咕咕嘎……”就像在說(shuō)：“你好！你好！歡迎來(lái)到櫻花園！”可把我給樂(lè)壞了。接著，我們到達(dá)虎館，看到兇猛的白虎向我走來(lái)，心里慌慌張張，不由得向后退了幾步。最后，我們來(lái)到寵物園，看見(jiàn)可愛(ài)的小白兔，可是，小白雀在樹(shù)洞，怎么也不出來(lái)，我可著急了。還看見(jiàn)一些小金魚(yú)搖著火紅的大尾巴在一起，好像在說(shuō)什么秘密呢！

秋游結(jié)束了，我們離開(kāi)了櫻花園，今天玩的多開(kāi)心哪！

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇七】

我們盼望已久的日子終于到了。今天，我要和小伙伴們一起去秋游了! 一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，旅游大巴載著我們，也載著歡樂(lè)!到達(dá)目的地了，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)向四周飛去!淘氣堡上，我們翻滾，跳躍，奔跑，鉆地洞......草地上，我們大家一起做游戲，蕩秋千，蹺蹺板，丟手絹。跑馬場(chǎng)上，我們都變成了小騎士，我騎著一匹英俊的白馬，坐在馬背上，輕輕地?fù)崦遵R的鬃毛，很快我們就成了好朋友，她帶著在跑馬場(chǎng)上跑步!啊!快樂(lè)的秋游真快樂(lè)啊!

以秋游為題寫(xiě)一篇記敘文【篇八】

每個(gè)學(xué)期大家都會(huì)秋游一次，總是會(huì)有獨(dú)特的人，今年，我們班級(jí)也出了幾個(gè)“秋游之最”想知道他們是誰(shuí)嗎？讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)——

最囧的人——田新詔。

在這次秋游我們?nèi)チ撕腙?yáng)廣場(chǎng)，那里幾乎全是游樂(lè)項(xiàng)目，田新詔再來(lái)的時(shí)候就聲稱(chēng)要玩遍整個(gè)弘揚(yáng)廣場(chǎng)的游樂(lè)項(xiàng)目?？墒敲總€(gè)項(xiàng)目都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的身高，才能參加游戲。當(dāng)他走到量身高的牌子前時(shí)，頓時(shí)傻眼了！天，他的身高也只不過(guò)就1米34，離標(biāo)準(zhǔn)身高還相差好幾大格呢！他不禁失望地抓了抓頭，尷尬的臉擠出一絲苦笑，渾身像灌了鉛似的，重重地摔在了地上，但是只好走出了排隊(duì)的鐵欄桿，坐在臺(tái)階上。我們?cè)诤腙?yáng)廣場(chǎng)玩的都差不多了，他最多也只是玩了3項(xiàng)，每一項(xiàng)都是8歲小孩玩的項(xiàng)目。別人都笑他：“你膽量倒是夠，可是你海拔也太低了吧！嘻嘻嘻·······”你說(shuō)他是不是忒囧？

最膽小的人——王欣

我們?cè)诤腙?yáng)廣場(chǎng)一共有8項(xiàng)，而據(jù)統(tǒng)計(jì)王欣也不過(guò)就玩了3項(xiàng)，幾乎都是幼兒園兒童玩的，沒(méi)想到王欣上了一個(gè)最沒(méi)意思的游戲——“跳落傘”時(shí)居然被嚇的把五臟六腑都快吐了出來(lái)！剛上去就心驚膽跳，伴隨著他的高分貝尖叫，我們笑了起來(lái)。在機(jī)器的上下移動(dòng)時(shí)，他的尖叫聲似乎小了許多。下來(lái)之時(shí)，他滿(mǎn)臉透紅，手指不自然的扭動(dòng)了，他的眼睛放大了起來(lái)，甚至眼眶邊還殘留著他的淚痕。就像個(gè)9歲的小姑娘似的，真沒(méi)意思，這都能被嚇個(gè)半死

你說(shuō)是不是太膽小了？

最high的人——陳嚴(yán)

在最膽大的人中，陳嚴(yán)就是其中一個(gè)！8個(gè)項(xiàng)目都玩了，不時(shí)還雜念的冒出幾句歌詞，好像所有的害怕都不存在呢。他玩完一項(xiàng)游戲之后又接著玩，在他的臉上總是洋溢著興奮的喜悅，在我們玩的最后一個(gè)游戲時(shí)，碰到了他的死對(duì)頭——吳璇，他的眼珠子轉(zhuǎn)了一下，計(jì)劃就記上心頭，他拉著我坐在了吳璇后面的一排，我也沒(méi)多想就坐了上去。游戲一開(kāi)始陳嚴(yán)就大叫起來(lái)：“吳—璇—是—瘋—子—”我忽然聽(tīng)到吳璇大叫了起來(lái)，應(yīng)該是她聽(tīng)見(jiàn)了。沒(méi)想到他還沒(méi)放棄，又繼續(xù)開(kāi)罵，一場(chǎng)游戲玩了下來(lái)，陳嚴(yán)嗓子喊得變的沙啞了起來(lái)。臨走之時(shí)還亮出了一把80厘米左右的玩具劍，呵，夠?yàn)t灑??！

這就是我們班級(jí)的秋游之最，你覺(jué)得他們夠特別么？

以青春為話題的記敘文分享(6篇)

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？以下是我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹耙郧啻簽樵掝}的記敘文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以青春為話題的記敘文(篇1)

沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)，便也沒(méi)有理由反駁成長(zhǎng)途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無(wú)心去擺脫，因?yàn)橛辛怂鼈?，才能讓我在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，泥濘路上留腳印。

青春的風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場(chǎng)古老的詛咒，我便陷入了青春的.輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒(méi)有機(jī)會(huì)哀嘆，也沒(méi)有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。

有人告訴我說(shuō)，我最明顯的優(yōu)勢(shì)就是年輕，我沒(méi)有予以否認(rèn)，因?yàn)椋贻p恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光，在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望，看我走過(guò)的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng)傷；也看到了我走過(guò)的日子灑滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花盛開(kāi)，斗志昂揚(yáng)……

歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，趕著我們迎接朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)；它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶，讓輝煌成為過(guò)去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿(mǎn)地的哀傷……

還好我們熱愛(ài)青春，我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。

全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽(yáng)般光彩奪目，熠熠生輝。

歲月的腳步不會(huì)停留，青春的腳步會(huì)慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長(zhǎng) ，腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì)印證青春的力量。

艱難跋涉的我們會(huì)摔跤，會(huì)流淚，但是，跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼，會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì)到達(dá)。

以青春為話題的記敘文(篇2)

我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì)笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他。現(xiàn)在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會(huì)無(wú)悔于青春。

綠草如茵的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累，但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩，我們不辜負(fù)他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對(duì)得起這美好的年華。

樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標(biāo)，會(huì)有一張貼在墻后的紙條，上面寫(xiě)著“某人是我的目標(biāo)，下次我會(huì)超過(guò)他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強(qiáng)大，對(duì)手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對(duì)手，不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)。

凜冽的風(fēng)將窗戶(hù)吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì)放出狠話，一下課將對(duì)方追得滿(mǎn)教室跑。當(dāng)上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長(zhǎng)，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì)覺(jué)得青春無(wú)悔。

以青春為話題的記敘文(篇3)

青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，都會(huì)經(jīng)歷明媚的憂傷和歡樂(lè)。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)青春。我會(huì)把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流?得過(guò)且過(guò)?還是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游呢?我想誰(shuí)都會(huì)想要選擇后者。

保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣過(guò)的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。然而，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，還有人整天游手好閑，無(wú)所事事，一點(diǎn)都不在乎自己的學(xué)業(yè)?；蛟S他們?cè)谙耄喝藷o(wú)再少年，此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)；紙醉金迷”但是，你們可知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這個(gè)道理。《鋼鐵是怎么煉成的》這部名著中有這么一句話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。每個(gè)人都要把握青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們處在優(yōu)勝劣汰的高中時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在自己的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓?，?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

人的青春，短暫而珍貴，請(qǐng)愛(ài)惜吧！別讓青春過(guò)早流逝，為青春自豪吧！讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧！以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)美好的將來(lái)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！

以青春為話題的記敘文(篇4)

青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西?！氯R塞

枯黃的樹(shù)葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過(guò)這一個(gè)美麗的季節(jié)。如同青春在時(shí)間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但是，只要回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……

當(dāng)太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。眼前的小孩在林蔭下開(kāi)心的奔跑，窗邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫(huà)面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語(yǔ)。時(shí)間的齒輪從來(lái)不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會(huì)選擇停留。還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼，還記得……

還記得的一切，都是那么的美麗，那么的誘人。如同那夜幕之際，布滿(mǎn)了繁星的天空，讓人向往。別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！爸豢上В軌蜃龅降娜藚s是少之又少。時(shí)間會(huì)使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能夠在時(shí)間的面前，保持自己的青春呢？人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰：“盡享青春！”卻在老去之時(shí)，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語(yǔ)中一樣：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年?！耙虼?，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。

如今，我一個(gè)人漫步在陽(yáng)光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這美麗的畫(huà)卷之中一樣?？粗矍暗哪廴~，我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹(shù)葉的時(shí)候，又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來(lái)就是這樣，再見(jiàn)青春……

以青春為話題的記敘文(篇5)

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。----題記

我，懷揣著一顆炙熱跳動(dòng)的心，手捧一腔熱血，努力揮灑著有限的青春。

什么是青春呢？是跑過(guò)800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張?zhí)鴦?dòng)的心臟，或是研學(xué)旅行時(shí)大巴車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)提起青春，總有一群無(wú)話不談的同學(xué)，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長(zhǎng)跑聯(lián)系在一起，一片一片拼滿(mǎn)我整個(gè)青春。

夏日里的課間跑操是必不可缺的課間運(yùn)動(dòng)?！?23跑步走”，伴著陣陣哨響，同學(xué)們端起手臂，邁著雙腿，有力向前奔跑?；蚴怯泄?jié)奏地跑步聲喚醒了炎夏里急著避暑的夏風(fēng)，三五亂竄進(jìn)整齊的隊(duì)列里，撫過(guò)女孩兒的發(fā)尾，掠過(guò)男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來(lái)一絲清爽暢逸吹過(guò)同學(xué)手中的班旗，“xx班”幾個(gè)鮮艷的大字在風(fēng)中舞動(dòng)，望著他們?cè)缫驯缓顾竦乃榘l(fā)，眼神中閃耀著一種無(wú)懈可擊，蓬勃向上的沖勁，那一顆心好似涌動(dòng)一股清泉，沖走了疲勞，睜開(kāi)雙眼，意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑著！

“這道題太難算了”，我低著頭，皺著眉，嘴里嘟囔著公式，這時(shí)同學(xué)便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達(dá)人”，只見(jiàn)她一手拿著筆，一手指的錯(cuò)題，熟練地寫(xiě)在紙上，正確的計(jì)算過(guò)程，短短三分鐘便解決了我的問(wèn)題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個(gè)大拇指，而冷酷又“愛(ài)面子”的他，只留下一個(gè)“滿(mǎn)屏智慧”的背影消失在喧囂的人群中

此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，是你們教會(huì)我勇敢；操場(chǎng)上揮灑的汗水，是你們教會(huì)我堅(jiān)持；一次次名次的競(jìng)爭(zhēng)，使你們將會(huì)為奮斗；慢慢的xx班這個(gè)大家庭，已滲透我的青春，編織著我對(duì)青春無(wú)限的憧憬。

青春的路上注定充滿(mǎn)未知與挫折而，我們像是春天里的蒲公英一樣，即使氣力薄，個(gè)頭小，也要藉著風(fēng)力，尋找屬于他的詩(shī)和遠(yuǎn)方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開(kāi)墾屬于自己的天地！

以青春為話題的記敘文(篇6)

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿(mǎn)著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿?，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的.青春吧！

以夢(mèng)想為話題的記敘文

夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折；夢(mèng)想，一般是自然狀態(tài)下，被動(dòng)的夢(mèng)境；而幻想，卻是主動(dòng)追求某種事物，產(chǎn)生的幻覺(jué)；無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。最后你知道多少以夢(mèng)想為主題而奔跑的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“以夢(mèng)想為話題的記敘文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。

以夢(mèng)想為話題的記敘文(篇一)

我的夢(mèng)想多得數(shù)不清：我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，讓落后的祖國(guó)從新站起來(lái)，我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，畫(huà)出無(wú)限多邊形……但是，在眾多夢(mèng)想中，這個(gè)夢(mèng)想還是至高無(wú)上。

愛(ài)看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識(shí)，那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)三個(gè)大賽的冠軍，便會(huì)獲得“大滿(mǎn)貫”的稱(chēng)號(hào)，兩次就是“雙滿(mǎn)貫”。但是，像劉國(guó)梁、張繼科等選手都沒(méi)達(dá)到。

我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍，前6個(gè)月又在2032年奧運(yùn)會(huì)上打敗了隊(duì)友趙建德，然后再一次在世錦賽戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)敵松平正也。現(xiàn)在，我又離雙滿(mǎn)貫僅僅一步之遙，在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰(zhàn)勝了吳勝、武宮平太，再度進(jìn)入決賽。即將與強(qiáng)敵趙建德再次打響激烈的一戰(zhàn)。

我在第一局中先得一分，但是緊接著，趙建德開(kāi)始使必殺技“絕對(duì)防守”，我變連續(xù)五個(gè)扣殺失誤，讓趙建德反扳回來(lái)。我也急了，我又發(fā)了一個(gè)超短球，對(duì)手都伸長(zhǎng)了手也沒(méi)接住，我又乘勝追擊，最后以11:8大局先得一分。但后來(lái)我有一點(diǎn)驕傲，讓趙建德連追兩大局。后來(lái)的一句還是讓趙建德7:2領(lǐng)先5分。后來(lái)又追了幾分，但還是讓他(趙建德)11:9拿下了局點(diǎn)，不過(guò)我又發(fā)了一個(gè)快旋，趙建德沒(méi)拿下。后來(lái)越大越激烈，不過(guò)我最后還是18:16拿下這一個(gè)大局。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友王浩然的加油聲。我心想：我必勝！

第5局的時(shí)候，一開(kāi)頭我很快占到了優(yōu)勢(shì)，連續(xù)得了幾分，不過(guò)趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài)，利用速度球得分，反扮成了10:8，緊接著我又是兩個(gè)抽拉失誤，達(dá)成了10平，現(xiàn)在形成了加賽，我發(fā)了一個(gè)上旋球，對(duì)方頑強(qiáng)反抗結(jié)果打出了界。不過(guò)我也是失誤了一個(gè)球。不過(guò)我用了兩個(gè)死力，對(duì)方紛紛下網(wǎng)。就這樣，我以13:11的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利?，F(xiàn)在，我和趙建德大局打成了2:3。

在后來(lái)的一局里，我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分，后來(lái)的兩分趙建德又用“堅(jiān)決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來(lái)的幾分里，我和趙建德打成了9:9。不過(guò)，趙建德過(guò)于激動(dòng)又是一個(gè)反拉失誤，我拿到了賽點(diǎn)！我拿到了雙滿(mǎn)貫點(diǎn)！后來(lái)一分，我連續(xù)扣殺了三四板，終于把趙建德打倒了。這時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)法形容，我飛奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，使勁親吻，那是因?yàn)槲页闪说谝粋€(gè)雙滿(mǎn)貫得主。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。

雖然，這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)努力練習(xí)乒乓球，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

以夢(mèng)想為話題的記敘文(篇二)

夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，你就會(huì)迷失在這復(fù)雜、含糊的社會(huì)中。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^(guò)為夢(mèng)想而奮斗努力過(guò)，我也有我的追夢(mèng)故事。

說(shuō)起夢(mèng)想，還要從一年級(jí)說(shuō)起，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了毛筆字班，當(dāng)時(shí)，我天真可愛(ài)，不覺(jué)得字有多重要，寫(xiě)毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫(xiě)的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長(zhǎng)得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話深深地扎進(jìn)我的心里，我在當(dāng)時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書(shū)法家！這個(gè)想法一想出來(lái)，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫(xiě)得那么丑，但轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒(méi)有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，也迎來(lái)了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書(shū)法家呢，我看他還沒(méi)成為就變成小丑了！”而我則沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈的追著我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節(jié)，我依然一筆一畫(huà)的練習(xí)著；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習(xí)著。

功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)起，我年年獲校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國(guó)的比賽，當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀，金光閃閃的獎(jiǎng)牌，光彩奪目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書(shū)和隸書(shū)學(xué)完了，我現(xiàn)在在學(xué)行書(shū)，每當(dāng)我想起一次我為了寫(xiě)書(shū)法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績(jī)而寫(xiě)了一個(gè)中午來(lái)比較那個(gè)寫(xiě)的好時(shí)，我笑了。

夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有目標(biāo)，讓人重回到正確的道路上。

夢(mèng)想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著我們的夢(mèng)想。

以夢(mèng)想為話題的記敘文(篇三)

開(kāi)學(xué)前的幾個(gè)星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現(xiàn)實(shí)的蒼白，渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到在音樂(lè)王國(guó)中邂逅他。

他不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，普普通通的外表，沒(méi)有任何名氣，卻意外地沖到排行榜的前面。原因很簡(jiǎn)單，他擁有常人所無(wú)法企及的音樂(lè)才能。包括作詞作曲、編曲錄音等等等等…………

他是一位在安徽就讀的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是醫(yī)學(xué)。但從2005年開(kāi)始，他便用業(yè)余的時(shí)間來(lái)唱歌。聽(tīng)他剛剛對(duì)音樂(lè)有興趣時(shí)錄制的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過(guò)我的心，河的左岸是我無(wú)法忘卻的過(guò)去，河的右岸是我將要面對(duì)的將來(lái)，而現(xiàn)在的我，就是河水，是最值得我把握的。然后重新回到音樂(lè)聲中，只會(huì)覺(jué)得他的歌不只是單純的音符那么簡(jiǎn)單，而是一種可以讓人產(chǎn)生共鳴的情感。

他的逐夢(mèng)路很平坦嗎?不。他的歌曲曾被眾多聽(tīng)眾指認(rèn)為抄襲，但是他微笑著證明自己的實(shí)力；有音樂(lè)網(wǎng)站盜走他的歌曲，他只是在博客中輕松地向歌迷澄清。或許他作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出眾外形的明星多得多，然而我從未看到他在日志中抱怨過(guò)。我所看到的，是一個(gè)永遠(yuǎn)活潑開(kāi)朗，唱著“我的angle，你要很乖”(見(jiàn)VAE《安琪》)的天真男孩。

他便是VAE——許嵩。

而這一切，只因有夢(mèng)。

我在他的音樂(lè)中讀懂了一切。關(guān)于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求。

當(dāng)他的第一張專(zhuān)輯在大家的熱切盼望中誕生時(shí)，我也步入了校園。然而我不曾感到?jīng)]有方向。因?yàn)槲颐靼?，只要有?mèng)，前面迷霧總有消散的一天。因?yàn)槲颐靼?，一路上有VAE的音樂(lè)與他一步步的腳印激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我背上裝滿(mǎn)夢(mèng)想的背囊，無(wú)論前面有多么險(xiǎn)惡的坎，我都會(huì)勇敢地啟程。

以夢(mèng)想為話題的記敘文(篇四)

千絲憂愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿(mǎn)，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節(jié)換作誰(shuí)恐怕都難以接受，不去理會(huì)它，憑借著下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。

從外面走進(jìn)來(lái)，一股涼意撲面而來(lái)，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……

在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫(xiě)上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的頭，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。

時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹(shù)在沒(méi)有長(zhǎng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。

現(xiàn)在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當(dāng)初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫(xiě)下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿(mǎn)試卷和書(shū)本的桌子上，兩只眼睛只會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì)里本身就缺乏的東西。

當(dāng)初懷揣著樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開(kāi)了第一本資料，深淵的門(mén)便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中結(jié)尾。

長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠(yuǎn)方，漸漸覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺(jué)一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。

奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見(jiàn)底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運(yùn)已注定，我們將走向各方。

柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒(méi)有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠(yuǎn)方，我也會(huì)在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……

【熱】以孤獨(dú)為話題的作文記敘文

寫(xiě)一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？編輯為您整理了一些有關(guān)《以孤獨(dú)為話題的作文記敘文》的信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇1

“以為孤獨(dú)是唯一擅長(zhǎng)的節(jié)奏，一個(gè)人在銀河里游玩過(guò)，一個(gè)人同流星們平行過(guò)……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。

時(shí)間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？——比他早點(diǎn)起跑吧，只能這樣了。

自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關(guān)掉鬧鈴開(kāi)關(guān)。四點(diǎn)五十了，準(zhǔn)備起床。又過(guò)了五分鐘，坐起來(lái)清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽(tīng)到腳步的回聲。其他宿舍里時(shí)而傳來(lái)奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己?；氐剿奚幔渌巳匀缓翢o(wú)動(dòng)靜。可能會(huì)有一個(gè)人翻一下身，之后便是無(wú)邊的沉寂。

早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒(méi)有都打開(kāi)，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見(jiàn)我后總會(huì)停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒(méi)上全呢。”我這時(shí)總會(huì)笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){?！背燥堃膊宦褪侵荒苈?tīng)到自己嚼東西的聲音。旁邊沒(méi)有人，也就沒(méi)什么話可說(shuō)了。

冬天的清晨，又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動(dòng)，傳來(lái)落葉滾動(dòng)的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個(gè)明亮的星星。極幸運(yùn)時(shí)，還能有一只野貓從你面前竄過(guò)。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開(kāi)燈再打開(kāi)飲水機(jī)，便坐到座位上補(bǔ)作業(yè)或是背書(shū)，耳邊只有時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲水機(jī)加熱聲，倒覺(jué)得這也是個(gè)清凈的極端。過(guò)了一會(huì)兒，起床鈴響了。

時(shí)間走過(guò)來(lái)坐到我的旁邊，疑惑地問(wèn)道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒(méi)開(kāi)始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點(diǎn)困啊，沒(méi)事，習(xí)慣就好了；早上爬不起來(lái)啊，習(xí)慣嘛；這么早一直一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往你就不……孤獨(dú)？孤獨(dú)，對(duì)，確實(shí)是。

但不知何時(shí)起，已習(xí)慣了那一份熟悉不過(guò)的孤獨(dú)。

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇2

太陽(yáng)是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無(wú)限的光和熱釋放出來(lái)，照耀著九大行星。而所謂青春，是無(wú)以名之的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)愿意付出耐心來(lái)傾聽(tīng)，除了自己。

青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)啊開(kāi)……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”何炅的《梔子花開(kāi)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎?當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海!

青春孤獨(dú)嗎?這是我一直問(wèn)自己的問(wèn)題。每當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來(lái)吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼!天使說(shuō)：“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界?！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)青春不孤獨(dú)的，你沒(méi)看到青春是多么短暫的嗎?”天使：“有啊，但短暫又不能說(shuō)明什么!”魔鬼：“誰(shuí)說(shuō)不能，那都是因?yàn)樗偸且粋€(gè)人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過(guò)氣，才讓它只有短暫的生命的?！碧焓梗骸安唬沐e(cuò)了，它只是因?yàn)橐屓祟?lèi)明白，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類(lèi)覺(jué)悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生?！蹦Ч恚骸安唬沐e(cuò)了……”

其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，就像天使說(shuō)的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎?人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。

青春曾對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過(guò)去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過(guò)一件讓你最光榮，最難忘的事呢?如果沒(méi)有，那么你就要挽起衣袖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，邁著大大的步伐向未來(lái)前進(jìn)，讓你的人生畫(huà)上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì)留白，知道嗎?”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提?，F(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因?yàn)橄Ｍ谙蛭艺惺郑乙屛业那啻翰涣舭?，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。

我知道，在不久將來(lái)，或許我會(huì)失敗，但我要努力使成功大于失敗;我要勇氣戰(zhàn)勝懦弱;我要成功屬于我。因?yàn)?，我的青春不孤?dú)，也不留白!

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇3

這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí)，我開(kāi)始有一種沖動(dòng)，想寫(xiě)下自己的孤獨(dú)。沒(méi)想到下筆時(shí)卻有一些害怕，因?yàn)閺奈磳?xiě)過(guò)，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。

我是一個(gè)敏感的孩子，周?chē)说囊慌e一動(dòng)，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無(wú)意間對(duì)我的評(píng)論，我總會(huì)假裝不在意，卻豎起耳朵聽(tīng)著，那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具，這讓我又悲又憤；也曾因?yàn)橐痪錈o(wú)意間流露出的溫暖話語(yǔ)而感動(dòng)得一塌糊涂。

我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過(guò)我很喜歡“琉璃”二字，她說(shuō)琉璃雖然美麗但卻易碎，她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎遥詻](méi)由來(lái)地喜歡。過(guò)度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對(duì)他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻，連父母親人也無(wú)法打破。也因此，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。

這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺(jué)，并不代表我沒(méi)有朋友，但我卻真的沒(méi)有一個(gè)知己。無(wú)人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問(wèn)題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會(huì)感到一種徹骨的寒，一種無(wú)人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)在你的心中蔓延?；蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。

我是一個(gè)如此復(fù)雜的人，既幼稚又成熟，既樂(lè)觀又消極，連我自己也搞不清楚自己，以至于無(wú)人理解我。無(wú)論痛苦還是煩惱，都獨(dú)自默默地承受，無(wú)人與我分擔(dān)。就這樣，心中常有一種孤獨(dú)之感。在喧鬧的街獨(dú)自行走，總感覺(jué)自己被孤立于這個(gè)世界之外，更別提無(wú)人時(shí)的死寂，那更讓我害怕。

我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，獨(dú)自走在人群中，心中渴望著救贖，一直靜靜地等待著那個(gè)解救我的天使的出現(xiàn)，等待著一雙擁有清澈眼睛與我對(duì)視的人。

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇4

天使墜入凡間，孤零零的，便化作了人。

原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立，直入云天；萬(wàn)里長(zhǎng)城孤單側(cè)臥，蜿蜒不絕；身人面孤單倚仰，冥冥注視。奔騰千年的歷史／不曾停息／依舊／孤單／沉睡不醒。

遙想當(dāng)年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴，都未曾將它們喚醒。依然酣睡，沉靜而又純凈。

既然原本孤單，那么繼續(xù)孤單。

孤單，可守住一份純凈；孤單，可沉淀一切是非。孤單是一張極細(xì)極細(xì)的網(wǎng)，過(guò)濾后，便不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

人心原本透明，足以讓你看清自己，看清整個(gè)世界。但紛繁復(fù)雜變化無(wú)常的社會(huì)，常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個(gè)蜃人的迷團(tuán)，越是接近它的答案，就越感到莫名的恐懼。那冷，滲透心脾。

或許是因?yàn)槲覀冎車(chē)刑嗵嗟氖挛铮鼈兺旌显谝黄?，就象一團(tuán)迷霧，讓我們迷路，找不到自己。純凈的心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑，結(jié)果竟成了一塊碳，令我們?nèi)绾我部床灰?jiàn)它的內(nèi)心。

一切繁華：榮譽(yù)，利益，高權(quán)都只是一場(chǎng)雪，下的時(shí)候很精美，化的時(shí)候很凄美。接著，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一個(gè)人在那悵然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

人們追求一生，往往只是在追求一個(gè)虛幻的影子，在遙遠(yuǎn)的天涯，遼闊的海角，或許，你可以看到它曾經(jīng)走過(guò)的足跡。當(dāng)你奮力追到下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，他卻又早已起程。所以，何必在那虛無(wú)之后白費(fèi)力氣，何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應(yīng)珍視的，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，它伴你而來(lái)，又會(huì)伴你而去。它神秘而又清晰，無(wú)形而又有意。

它永遠(yuǎn)在那遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。同時(shí)，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，會(huì)發(fā)現(xiàn)／它／就在那里／不曾失去／只是／被／蒙蔽／在你的心里／還有一個(gè)你。

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇5

孤獨(dú)是什么？?jī)簳r(shí)的我傻傻稚問(wèn)著。有人告訴我孤獨(dú)？是寂寞，是痛苦，是空虛，是失落也有人告訴我，孤獨(dú)是自由，難得的快樂(lè)！

孤獨(dú)伴隨我而過(guò)，我獨(dú)自一人哭一人笑，沒(méi)人會(huì)關(guān)心我！~兒時(shí)的我好迷茫，孤獨(dú)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么呢？遺忘！讓這個(gè)疑問(wèn)埋藏我心底。永遠(yuǎn)封印在我內(nèi)心深處，開(kāi)始隱藏。

在一個(gè)清涼之夜，微風(fēng)像是一條穿梭于時(shí)空的游鴛，寂寞無(wú)聲的飄遠(yuǎn)。兒時(shí)的記憶在我腦海浮現(xiàn)，心中的孤獨(dú)也被隨之喚醒。秋日的落葉漫漫的滑落。我的心覺(jué)得好空虛，有種寂寥的悲痛，無(wú)奈，恐慌，寂寞折磨著我的心，心冷了，一個(gè)無(wú)盡的黑夜彌漫于我的天空，一只無(wú)盡的黑手把我慢慢拉入痛苦的深淵之中。

兒時(shí)的我如何走過(guò)？不敢回憶，排斥著！我不敢面對(duì)，怕孤單的滋味。

痛心，那時(shí)的我，像一個(gè)沒(méi)人憐，沒(méi)人愛(ài)的孤獨(dú)小孩，跌倒了自己爬起來(lái)，所有的痛苦與悲傷都自己扛。一直生活在這個(gè)黑夜中。我等待著，一顆星星劃破我的黑夜，等待黎明的降臨。黑夜好漫長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我等待著，等著~~~~但是，等來(lái)的卻是一次次的失望和撕心裂肺的痛。就這樣，被遺忘在角落里。我形同一個(gè)透明人，沒(méi)有人會(huì)注意到，或許根本有我的存在吧！~就這樣，我豎立起一道與世隔絕的無(wú)形屏障，抗拒著任何人，不準(zhǔn)任何人接近。

現(xiàn)在回憶起，好失落，寂寞，空虛，無(wú)奈，折磨著我那柔弱的心靈。自卑在我心中架起一道千斤重的石門(mén)，永遠(yuǎn)打不開(kāi)，也撬不開(kāi)。不允許任何人來(lái)傷害我。

我明白了，孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么，是給我心靈留下永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷的魔鬼。是我一定要戰(zhàn)勝越過(guò)的坎。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它，勇敢面對(duì)自我！

以孤獨(dú)為話題的作文記敘文 篇6

以寂寞為話題作文品味寂寞

寫(xiě)作佳苑

03-120933

以寂寞為話題作文品味寂寞

寂寞是有群星環(huán)繞的明月，身處繁華卻孤獨(dú)清冷。寂寞是被沙漠包圍的胡楊，置身荒涼卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是詩(shī)仙豪邁的寂寞，“高樓誰(shuí)與上”是詞帝感傷的寂寞，于是有了一句話：自古圣賢皆寂寞。然而寂寞并非圣賢的專(zhuān)利，凡人也會(huì)寂寞。年輕的我總樂(lè)意品味寂寞。

寂寞猶如月夜獨(dú)自品一杯香茗，皓月當(dāng)空，銀輝滿(mǎn)地，又有輕風(fēng)徐來(lái)，茶香悠遠(yuǎn)，令人賞心悅目，氣爽神怡，于是寂寞時(shí)有一份淡泊。寂寞是一種心境。寂寞時(shí)，即使身邊有萬(wàn)人聚集也宛如無(wú)形，即使耳旁有笑語(yǔ)歡聲也置若罔聞，于是寂寞時(shí)有一種寧?kù)o。寂寞是一種感覺(jué)。寂寞時(shí)，即使珍饈美味在前也無(wú)心享用，即使玉液瓊漿人口也索然無(wú)味，于是寂寞時(shí)有一絲淡淡的憂愁?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！奔拍卿伨统晒χ返幕＜拍臅r(shí)候，自己傾聽(tīng)自己，最適于反思，也最適于工作。韓非子的寂寞。造就了《說(shuō)難》、《孤憤》；司馬遷的寂寞，成就了“史家之絕唱”的《史記》；陳景潤(rùn)的寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的堡壘；艾米莉·狄金森的寂寞，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的詩(shī)篇。所以，當(dāng)被寂寞包圍的時(shí)候，請(qǐng)不要沮喪，也許這正是成功的契機(jī)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，好好把握。

寂寞使人遠(yuǎn)離世俗，感覺(jué)超脫塵世的一種獨(dú)立與完整，感覺(jué)自己掌握自己的一種實(shí)在與安穩(wěn)。經(jīng)歷了寂寞的洗禮，就可以得到升華，完成對(duì)人生的詮釋?zhuān)瑢?duì)生命的認(rèn)識(shí)。太陽(yáng)是寂寞的，可是它毫不在意，把它的光和熱釋放出來(lái)，照耀宇宙；曇花是寂寞的，可是它不放心上，讓它的芬芳灑滿(mǎn)乾坤，成為永恒；流星是寂寞的，可是它不以為然，將它的燦爛留給人間，鑄成輝煌。所以，請(qǐng)品味寂寞，完成心靈的升華。

寂寞代表成熟，代表堅(jiān)韌。寂寞教會(huì)我們樂(lè)觀，教會(huì)我們?yōu)⒚摗Ｔ谌松钜准拍那嗄陼r(shí)代，讓我們品味寂寞，并在寂寞中提升生命的價(jià)值!

寂寞，也是一檗朵待放的花

石玨(全國(guó)中學(xué)生作文選)

你知道寂寞的滋味嗎?

寂寞，是一條無(wú)形的細(xì)絲，它悄悄地纏住了你的靈魂，便輕易不再撒手。

寂寞，它無(wú)視人間一切的游戲規(guī)則、等級(jí)制度，你是王侯將相也好，你是落魄游子也罷，輕易休想躲過(guò)它的拜訪。

“‘無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤?！贝┻^(guò)歷史厚重的帷幕，我聽(tīng)到李后主的悲吟。

“世人皆醉我獨(dú)醒。”在汩羅江奔騰的水聲里，我又聽(tīng)到屈原的嘆息。無(wú)疑，他們都是寂寞的。然而他們的寂寞，都太沉重了。他們的嘆息，是無(wú)數(shù)亡國(guó)之民的哀嘆，是無(wú)數(shù)有識(shí)之士的訴怨。

一直很喜歡梵高的《星月夜》，那流動(dòng)的星空總能把我?guī)肫婷畹幕孟胧澜?。然而孕育出這震撼人心的作品的卻是一個(gè)寂寞的靈魂，一個(gè)被疾病和世人的冷漠所禁鋼的靈魂。寂寞真是命運(yùn)捉弄人的極好工具。它困住了一個(gè)偉大的靈魂，卻留給后人一個(gè)絢麗的藝術(shù)世界。寂寞，是穿梭于時(shí)空的精靈。當(dāng)東坡居±被貶黃州之時(shí)，當(dāng)貝多芬失聰之后，當(dāng)沃森和克里克苦苦探求DNA分子結(jié)構(gòu)期間，那日夜彌漫在他們周?chē)募拍瘹庀?，在今天依然清晰。寂寞，它像看似輕盈的云彩，輕輕柔柔卻罩住了你的心。然而它蘊(yùn)含著巨大的能量，稍不當(dāng)心，便會(huì)玉石俱焚。但是對(duì)于耐得住寂寞的人而言，它帶來(lái)的不僅是雷鳴前的沉悶，更是震驚世人的巨響!

古來(lái)圣賢皆寂寞。

當(dāng)你聆聽(tīng)《命運(yùn)》的時(shí)候，你是否體會(huì)到了那種扼住了生命咽喉的激昂之美?

當(dāng)你欣賞《向日葵》的時(shí)候，你是否感受到了那種沖破了重重禁錮恣意奔放的生命之美?

當(dāng)你凝視DNA分子模型時(shí)，你是否領(lǐng)略到生命的精確平衡之美.而當(dāng)你面對(duì)人類(lèi)一切偉大成就的時(shí)候，你又是否想到過(guò)那曾經(jīng)為了尋求、創(chuàng)造這一切而經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)寂寞的日夜?是否想起過(guò)那些堅(jiān)守寂寞的勇士?寂寞讓我聯(lián)想起幼年時(shí)老家做的米酒，酒釀在悄無(wú)聲息地發(fā)生變化，任何急于求成的米酒，不是酸了就是不淳。有許多人過(guò)高地估計(jì)自己的毅力，其實(shí)他們沒(méi)有跟寂寞認(rèn)真地較量過(guò)。有朝一日當(dāng)寂寞的繩子拴住

你，哪怕只有一年半載，倘若我們的心里依然沒(méi)有失落的感覺(jué)，這才會(huì)證明自己的毅力的堅(jiān)強(qiáng)。寂寞是—種力量，而且無(wú)比強(qiáng)大。事業(yè)有成者的秘

密有許多，生活悠閑者的訣竅有許多，他們共同的特點(diǎn)卻只有一個(gè)，那就是耐得住寂寞。誰(shuí)耐得住寂寞，誰(shuí)就有寧?kù)o的心靈，何愁做不成想做的事情。就像《老人與?！分星鞍耸煲粺o(wú)所獲的老漁夫。在第八十四天依然像第一天出海那樣，相信大海，相信生活，相信自己。

人生不可能總是歡聲笑語(yǔ)，人生在世難免要面對(duì)寂寞。寂寞是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個(gè)浪花。然而它卻蘊(yùn)育著可能成為飛瀑的希望，滲透著奔向大海的理想。所以，當(dāng)你被寂寞的網(wǎng)纏住的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨吧!堅(jiān)守寂寞，堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)拼搏。也許當(dāng)你走過(guò)這一段，回頭遙望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寂寞，也是一檗朵待放的花。

點(diǎn)評(píng)

無(wú)限的平凡之美在人生的挖掘與不懈的追求中，寂寞中開(kāi)出人生之美的鮮花。

善于化大為小，著眼于“同無(wú)形的寂寞搏斗”作深入議論。寂寞是穿梭于時(shí)空的精靈，它無(wú)處不在；寂寞能纏住你的靈魂，也能使你發(fā)出震驚世人的巨響。面對(duì)寂寞，我們不需要悲吟、哀嘆，而是要堅(jiān)守、拼搏。寂寞，也是一朵待放的花。說(shuō)理層次清晰，結(jié)構(gòu)靈動(dòng)自如。巧妙地化古詩(shī)詞入文，眾多地運(yùn)用排比等修辭手法，增加了文章的魅力；第二人稱(chēng)的使用，更達(dá)到了以情動(dòng)人的效果。文章情理交融,有感染力。

“寂寞與輝煌”論

寶應(yīng)縣城北高級(jí)中學(xué)高三（8）班董寶明

悠悠中華，變化乾坤。孰不知功成能耐寂寞，創(chuàng)業(yè)需得寂寞，立志靜待寂寞乎？

文王拘而演周易，揮戈?yáng)|進(jìn)伐無(wú)道，渭水樂(lè)得姜太公，死而無(wú)憾寄武王。于羨而不移性，于理而不失民，于人而不失禮，乃文王之所成也。能耐寂寞，能守性爾。予其寂寞，實(shí)乃信之所以倍增，心之所以倍厚，功之所以倍成之理也。雖無(wú)目西周，而成姬代之偉業(yè)，可謂輝煌，想其無(wú)憾乎！

寂寞，于成者乃身之耳，于心則因身而反，此乃心靜而不失性。顧凡大成者出于貧而立于偉之由皆因于此。

立業(yè)而著輝煌，不乏曲指，寂寞能耐不在少數(shù)。故寂寞立業(yè)也不失輝煌乃力之所為。因寂寞而生心境，生韌性，生信念，生所以。此皆力之源，欲不寂寞而先求寂寞，于寂寞中發(fā)掘無(wú)窮。以寂寞而著輝煌此理通也。以此而思之，成業(yè)不在力，而在寂寞也。唯寂寞能生萬(wàn)物而不失所以，此則然也。

靖節(jié)歸田園而為后世稱(chēng)道效仿，太白斗詩(shī)酒而為世人浪漫相向，板橋胸存竹而為八怪增光添彩，與其輝煌，太可謂靜待寂寞耳！

寂寞本無(wú)是空，有空則必有實(shí)，與其望實(shí)，不如靜待空空。靜待寂寞，方守一片寧?kù)o，以閑適淡雅而居雄渾，以平凡人間而待輝煌，有何不可。靜待寂寞，以其空飾實(shí)之所缺，以其虛掩實(shí)之所失，以其聲充實(shí)之所伏，實(shí)亦因此而更輝煌。

不耐寂寞而欲輝煌，不守寂寞而添光輝，不待寂寞而候輝煌，此則乃緣木而求魚(yú)，潑水而難收。聞之所以難成輝煌，欲因此而廢寂寞可釋此也。輝煌，乃功成至勝耳，寓其意而明其理，可知其一二。然欲先所相照非全耳。山有前后，水有陰陽(yáng)，人有乾坤，蓋萬(wàn)物相分而得。顧寂寞為陰，輝煌為陽(yáng)，一陰一陽(yáng)，二者不可分也，顧欲陽(yáng)則心有陰，有陰才得陽(yáng)，寂寞能助輝煌，輝煌方映寂寞。

及于此而知寂寞與輝煌，歸于彼而曉此理，以此理而釋之，則可用也。由此觀之，以無(wú)為伴左右而耐其力可以功成也，此清明映前后而守其實(shí)可以名立也，以寂寞連陰陽(yáng)而平其空可以輝煌也。（指導(dǎo)老師徐正如）

感受寂寞

我是個(gè)不懂享受的壞孩子。

我總是在最快樂(lè)的時(shí)候想起最悲傷的事，在擁有時(shí)想著如何失去，在失去后卻開(kāi)始苦苦挽留。我拆壞了最心愛(ài)的鋼筆，肢解了最心愛(ài)的布娃娃，傷害過(guò)最在乎我的人！

我永遠(yuǎn)都是個(gè)寂寞的孩子，我總是用一種寂寞的姿勢(shì)抬頭仰望著天空，然后我開(kāi)始想，什么時(shí)候我才能輕飄飄地升上天堂同藍(lán)天白云做伴。其實(shí)，在我的周?chē)偸怯性S多人，他們繞著我，成為我亮眼的光環(huán)，而我總是在他們之中笑著，笑得一臉落寞。

也許是我太過(guò)于寂寞，所以注定了我的憂郁。我會(huì)站在天臺(tái)，用盡力量撐大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著，某一天，我能一個(gè)人了無(wú)牽掛地去流浪。我向往流浪，那種一個(gè)人的感覺(jué)讓我心怡神往！我會(huì)穿上我最心愛(ài)的黑色風(fēng)衣，一臉漠然地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的城市，走

過(guò)一條又一條擁擠的街道，仰望一片又一片不同的天空，用一種旁觀者的姿態(tài)見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別。

其實(shí)連我自己也不清楚自己究竟是一個(gè)怎么樣的人。我喜歡沉默，可人群里往往我的話最多，我想哭，可面對(duì)鏡子發(fā)現(xiàn)自己笑得依舊燦爛。他們說(shuō)，那是因?yàn)槲姨^(guò)堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我只想告訴他們我也很脆弱，我只是女?huà)z在無(wú)聊之時(shí)捏出來(lái)的一個(gè)泥人而已。我歷經(jīng)了世間太多

的風(fēng)吹和雨打，否則我將變成一堆泥巴。

太多時(shí)間，我喜歡平靜的夜晚，我會(huì)在半夜起床，坐在地上，背靠著冰冷的墻，抱膝俯首去緬懷那一段無(wú)法回首的往事，我以為這是一種浪漫，可最終才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)只是一種單純的孤單。

我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會(huì)在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望像小王子一樣，一天看47次夕陽(yáng)，可我不是夸父，無(wú)論我怎樣努力也始終追不上太陽(yáng)的步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽(yáng)飛行的樣子，宛若一群追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽(yáng)一起飛到地球的另一邊，那個(gè)黎明即將到來(lái)的地方。突然之間，我就這么熱淚盈眶。

不知從何時(shí)開(kāi)始，自己如此傷感！只記得當(dāng)回憶中那張童稚的笑臉出現(xiàn)時(shí)，一剎那間便恍若隔世般遙遠(yuǎn)，恍若那不是屬于我的一切！是什么，讓那雙純真的眼蒙上淡藍(lán)的輕紗？是什么，讓那張童真的臉布滿(mǎn)斑駁的蒼桑？是誰(shuí)，為記憶中的她唱響黑色的挽歌？是誰(shuí)，為我的過(guò)去填上黃色的泥沙？

點(diǎn)評(píng)：讀完這篇文章，大家也許都會(huì)生出幾絲疑惑：一個(gè)朝氣蓬勃的女孩子，為何會(huì)有如此多的寂寞與傷感呢？她的命運(yùn)究竟如何？雖然文章沒(méi)有交代與解釋?zhuān)珔s正因如此才勾起了讀者的閱讀興趣，因?yàn)橛妹利惗挥性?shī)意的語(yǔ)言，對(duì)寂寞與傷感作出了形象的描繪。情在語(yǔ)中，意在言外，透過(guò)點(diǎn)滴感悟，我們仿佛可以看到一位個(gè)性成熟、善于思考的女孩。(羅小軍)

寂寞

小時(shí)候，父母的工作很繁忙，常只剩下我一個(gè)人在家。我一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒玩玩洋娃娃。我很害怕夜深人靜的時(shí)候，因?yàn)榧拍蜁?huì)出來(lái)纏擾我，使我感到孤單，使我感到悲涼。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)用被子蓋住頭，強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，閉著眼，什么都看不見(jiàn)，盡管滿(mǎn)屋都是寂寞的影子??

上了小學(xué)，父母的工作更繁忙了，我這時(shí)忍受寂寞不再依賴(lài)這張床單，而是依賴(lài)學(xué)習(xí)。我總是想辦法讓自己繁忙，忙就會(huì)忘記寂寞。因此，我不斷地買(mǎi)書(shū)，不斷地寫(xiě)字，不斷地充實(shí)自己，把寂寞拋諸腦后，盡管寂寞總在身后徘徊??

上了中學(xué)，我的歡笑變成了迷惘，我的果斷變成了多愁善感，寂寞更是難耐。寂寞已經(jīng)找到了竅門(mén)，我做習(xí)題也無(wú)法阻止寂寞的纏擾。我畫(huà)圖，畫(huà)成的

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作合集

人嘛，有煩惱是正常的，這也恰恰說(shuō)明你在成長(zhǎng)，煩惱讓我們失去理智，正確對(duì)待煩惱，可以使我們成長(zhǎng)！那么，究竟如何才能寫(xiě)好一篇我的煩惱作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇一】

每個(gè)人都有自己的煩惱，這些煩惱常常使人從愁苦，傷心等，但是煩惱是人生之路的必須，是不可缺少的，它能讓我們認(rèn)識(shí)生活，鍛煉毅力，還能從中獲得知識(shí)，得到更多，我也有一個(gè)煩惱，是姥爺?shù)纳眢w健康。

姥爺對(duì)我很好，有好吃的就讓我們吃，常常關(guān)心的跟我說(shuō)什么事情，還記得小時(shí)候，我們幾個(gè)小孩到姥爺家玩，他非常高興把，早已準(zhǔn)備好的剪紙送給我們，過(guò)年之前就把壓歲錢(qián)給我，叫我們買(mǎi)吃的買(mǎi)完的。

可是去年他的退出了毛病，走不動(dòng)路了，到醫(yī)院一查是血流不通，要沖血，那幾天我和親戚們晚上輪流看管為了姥爺服務(wù)，他看到我們那么辛苦又感覺(jué)好一點(diǎn)了，就要出院，經(jīng)過(guò)我們的精心勸說(shuō)，才讓他留下。

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇二】

爺爺過(guò)生日，父母請(qǐng)了許多親戚朋友來(lái)家里吃飯。我向來(lái)對(duì)這種喧鬧的場(chǎng)合不感興趣，甚至有點(diǎn)厭惡，于是一個(gè)人安靜地呆在房間里打游戲，那時(shí)的我還不知道，這其實(shí)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜……

大概十一、二點(diǎn)鐘，我摸了摸肚子，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，在腦子里進(jìn)行一系列思想斗爭(zhēng)之后，最終我向“餓”勢(shì)力低頭，起身走向客廳。果不其然，飯桌上的大人們正在唇槍舌劍，爭(zhēng)先恐后地夸贊自己家的孩子。那幾個(gè)小孩則是面紅耳赤的看著家人們說(shuō)話時(shí)飛出的唾沫星子……我默默地走過(guò)去，想著扒兩口飯趕緊撤，就低著頭悄悄地找了個(gè)空座位爬了上去。就在我以為大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我時(shí)，耳邊奇跡般地沒(méi)有了聲音，就像播放好的音樂(lè)按了一下暫停鍵一樣。我微微抬起了頭，發(fā)現(xiàn)大家都在盯著自己，我不敢動(dòng)了，眼睛也盯著桌子上離我最近的那盤(pán)四喜丸子，要問(wèn)我為什么心虛，大概是我成績(jī)不好的原因吧。

就在這時(shí)，一個(gè)我并不熟悉的人說(shuō)了一句讓我感激萬(wàn)分的話：“星辰來(lái)了？餓了吧？想吃什么夠不著的姐幫你拿。”她說(shuō)這句話時(shí)，我都感覺(jué)她身上發(fā)著光，就像奧特曼一樣，維護(hù)正義，保護(hù)弱小，但我還是故作矜持不緊不慢的回了句謝謝。

我拿起筷子，有一種不祥的預(yù)感，果然，一個(gè)和哥哥差不多大的男生說(shuō)話了：“星辰這次月考怎么樣呀？你和你姐一個(gè)學(xué)校，你姐這次考了班級(jí)前十呢！”這人我認(rèn)識(shí)，他說(shuō)的我姐是他的親妹妹，在我隔壁班，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。所以我不想說(shuō)話，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)吃飯，腦子里則幻想著我如果成績(jī)很好，就把滿(mǎn)分的試卷甩到他面前讓他看看。但好像就是因?yàn)槲覜](méi)回答他的問(wèn)題，飯桌上所有人都把矛頭指向了我，“星辰別考高中了，初中上完下來(lái)混著玩吧?！笨此仆嫘Φ目谖?，我的心卻一陣陣的痛，還沒(méi)把嘴里的菠蘿飯咽下去就又響起一道聲音：“說(shuō)什么呢？韓星辰肯定能考上高中，還能考上大學(xué)呢?！蔽乙詾樗谔嫖医鈬?，抬頭一看，他在和剛才那位說(shuō)我的人帶有一絲嘲笑的相視一笑。

我只覺(jué)得這頓飯吃的難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地模糊了我的雙眼?！靶浅窖剑懵?tīng)叔叔說(shuō)，我認(rèn)識(shí)一家餐廳的老板，你等著叔給介紹……”“說(shuō)夠了嗎？”我還是忍不住打斷了他的話，“這是我家，不想吃飯就請(qǐng)你們出去好嗎？”聲音不大不小但在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)得見(jiàn)，我怕我聲音一大就哭出來(lái)了。但這句話讓剛從廚房出來(lái)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，上來(lái)就給了我一巴掌“你，你給我滾回你的房間去。”我只覺(jué)得委屈，憤憤不平的回到房間，用很大的力氣把門(mén)“啪”一下的甩到了門(mén)框上，坐在地上默默地替自己打抱不平……

晚上，我蜷縮在被子里，用手輕輕的揉著自己紅腫的眼睛。這時(shí)，媽媽哥哥來(lái)到我的房間。媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“他們都是開(kāi)玩笑的，我閨女只是還沒(méi)想學(xué)，等過(guò)段時(shí)間我閨女玩夠了想學(xué)了，肯定考的比他們都好。”哥哥又示意媽媽先別說(shuō)話“他們今天在飯桌上說(shuō)的哥都知道，哥心里也不是味，哥也知道你這一年沒(méi)怎么學(xué)，下半學(xué)期你又生病請(qǐng)假，初二你再學(xué)就很累，聽(tīng)也聽(tīng)不懂，不行你就降級(jí)。好好學(xué)，老實(shí)點(diǎn)，給你給我，給爸爸媽媽爭(zhēng)口氣，行吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)過(guò)身去面向墻壁。等他們走后，我下定了決心，起身去洗了把臉，把今天發(fā)生的事就像放電影一樣在腦子里過(guò)了一遍，所有事情都發(fā)生的猝不及防，像暴風(fēng)雨一樣狠狠地打在我身上，我知道是老天想把我淋醒，我還知道這個(gè)決定，我一定不會(huì)后悔。

成長(zhǎng)中的秘密就是未知的，突如其來(lái)的。自己不努力，就不要抱怨別人怎么說(shuō)，所以我暗暗的下定決心，我要努力，讓他們都為我的付出和成績(jī)而佩服的啞口無(wú)言。

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇三】

“文瑞，你看看你班長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)習(xí)成績(jī)，每次考試都是班級(jí)第一名，你怎么就沒(méi)有那么聰明呢？我們不對(duì)你要求太高，只要在班里一直保持前十名就可以了！”瞧！爸媽又開(kāi)始嘮叨了！

我趕緊跑進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸媽看我寫(xiě)作業(yè)，這才停下了他們的嘴，??！我終于可以清凈一會(huì)兒了！但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)，爸媽叫我去吃飯，我剛坐到飯桌前，準(zhǔn)備吃時(shí)，爸媽又開(kāi)始說(shuō)他們的“魔咒”：“你也學(xué)學(xué)你班長(zhǎng)，你看人家上臺(tái)講話從來(lái)不緊張，大大方方的，要讓你上臺(tái)講話什么的，你還不得結(jié)結(jié)巴巴??！”

“師父，不要念了！師父，我錯(cuò)了，不要念了！”我捂住耳朵，裝作孫悟空的樣子朝他們喊去。

爸媽看著我，笑著說(shuō)：“這孩子！還不讓說(shuō)了哩！”

那天，他們沒(méi)有再說(shuō)……

我不明白，更不懂，為什么爸媽總要拿我的短處和別人比，責(zé)備我，難道他們看不到我的長(zhǎng)處嗎？為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人比呢？

比如，我跳舞好，而班長(zhǎng)根本不會(huì)跳舞；我跑步快，而班長(zhǎng)跑步并不快；我三步跳遠(yuǎn)能跳七米多，而班長(zhǎng)卻跳不了這么遠(yuǎn)；再比如，我所有的球類(lèi)都會(huì)一些，而班長(zhǎng)不一定會(huì)這么多種。

我想對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)人都有自尊，不要總把我和別人比，要尊重我，看到我的長(zhǎng)處！你們總把我和別人比，會(huì)損傷我的自尊，磨滅我的自信的！”

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇四】

每個(gè)人總要經(jīng)歷一些高興、快樂(lè)、傷心或痛苦的事，當(dāng)然也有令人煩惱的事。令我最煩惱的要數(shù)“瘦”了，“瘦”真的讓我很苦惱！

記得去年秋天，快要開(kāi)學(xué)了，爸爸準(zhǔn)備幫我到市中心繁華的商店里去買(mǎi)衣服，裝扮一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。這天，我和爸爸乘車(chē)去上海城，只見(jiàn)那里高樓林立、人潮如流，我興奮得東張西望，跑來(lái)跑去。我跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)商店，一位美麗的阿姨立即滿(mǎn)臉微笑得迎上來(lái)，和風(fēng)細(xì)雨地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們要買(mǎi)什么嗎？”爸爸隨口就答了一句：“我們自己看看。”商店里的衣服琳瑯滿(mǎn)目，把我看得眼花繚亂。突然，我的眼睛被一件金黃色的T恤衫吸引住了，我特別想試一試。阿姨四處搜尋，終于找到適合我的尺寸，我興高采烈地拿著它去了更衣室，我脫下外套，再把新衣服穿了上去，然后跑出來(lái)，爸爸一看見(jiàn)我就直夸：“真好看！”這句話頓時(shí)讓我心花怒放，自己也情不自禁地在鏡子前臭美起來(lái)。接著，爸爸又說(shuō)了一句：“只是大了些。”我的心情就如正在高空飛翔的鳥(niǎo)兒，一下墜入了萬(wàn)丈深淵。那位阿姨又插了一句：“只怪你長(zhǎng)得太瘦了?！蔽易畈幌矚g人家說(shuō)我瘦了。哎，衣服沒(méi)買(mǎi)成，我心情郁悶地走出了商店。

快要到家了，本來(lái)我糟糕的心情快要痊愈了，可鄰居張奶奶一見(jiàn)到我又說(shuō)：“呀，瑤瑤，你怎么又瘦了呀！”這真是火上添油。休息了一個(gè)暑假，大家都養(yǎng)胖了，可我卻變瘦了。哎，真難為情！我發(fā)誓一定要讓自己變胖起來(lái)，回到家我就“猛吃海喝”起來(lái)。結(jié)果，吃了那么多，也沒(méi)長(zhǎng)多少肉。奶奶用一句話進(jìn)行總結(jié)：“不管你怎么吃，就是養(yǎng)不胖?！蔽乙宦?tīng)這話，就像泄了氣的皮球一樣。

養(yǎng)不胖，這可怎么辦呀？這真是夠讓我煩惱的！

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇五】

隨著時(shí)間的流逝，我已從一個(gè)不懂事的孩童變成了青少年，伴隨成長(zhǎng)到來(lái)的，不僅有快樂(lè)，還有煩惱。

不必說(shuō)那日益增多，已經(jīng)要堆成山的作業(yè)，也不必說(shuō)父母給你報(bào)的應(yīng)接不暇的補(bǔ)習(xí)班，單是父母的嘮叨就讓人“痛不欲生”了。

“兒子，作業(yè)寫(xiě)多少了？”“沒(méi)寫(xiě)完還看電視”“上樓快寫(xiě)作業(yè)！”“你看人家……”這些話都是媽媽的口頭禪，每天都要說(shuō)上兩三遍，每次說(shuō)到這兒，媽媽的眼睛就亮起來(lái)了，眉頭緊皺，我都要發(fā)瘋了。一回到家，媽媽就開(kāi)始念經(jīng)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字，每次媽媽一嘮叨，我就立馬飛奔上樓，才可免掉這頓“緊箍咒”。

爸爸也有口頭禪，不過(guò)沒(méi)那么“豐富”，比如“眼睛，脖子，眼睛長(zhǎng)到800度你就好受了，”“看書(shū)頭抬高”，媽媽管學(xué)習(xí)，爸爸管眼睛，一個(gè)剛走，一個(gè)又來(lái)了。對(duì)于這樣的爸媽?zhuān)揖退銊袼麄儎e嘮叨也無(wú)濟(jì)于事，只能默默的忍了。

在漫漫人生路上，總不能被煩惱絆住腳步，用樂(lè)觀、理解的心面對(duì)煩惱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有它們，你的人生就會(huì)少去一抹美麗的色彩。

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇六】

在我的一生當(dāng)中我有許許多多的快樂(lè)的事也有一些令我煩惱的的事情。每當(dāng)我想起這些事的時(shí)候心里就不是滋味。我的煩惱就是媽媽總是拿我和別人比較，說(shuō)我這不好，那不好。

在我上小學(xué)的六年級(jí)的時(shí)候，我們的班幾乎每?jī)商炜家淮卧?，大多?shù)我數(shù)學(xué)都考在90分以上。最好的一次是98分，我們最高的是100分，考100分的只有一個(gè)，我排在第二。我考了第二本是一件值得我開(kāi)心的事，但是我拿試卷回家給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們不但我，沒(méi)有表?xiàng)钗宜麄冋f(shuō)：“你這題目是怎么做的，這么簡(jiǎn)單的題目你應(yīng)該會(huì)做的??！你就是他驕傲，太粗心了。”我滿(mǎn)肚子的委屈但我什么也沒(méi)說(shuō)都憋在心里。

還有一次我考99分第一名這本也是一件值得開(kāi)興的事，但是爸爸媽媽又說(shuō)我粗心，驕傲。我心里的委屈終于爆發(fā)出來(lái)了，我說(shuō)：“你天天就知道說(shuō)我這不好，那不好。我承認(rèn)我粗心，驕傲，但我現(xiàn)在正在慢慢的改。別人這么好你去找別人做你兒子！”。我剛剛說(shuō)完，我的頭就挨了兩下打。媽媽說(shuō)：“拿你和別人比是為了你好，是叫你學(xué)會(huì)不要得到一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜并且這樣可以讓你學(xué)習(xí)更上一層樓?！蔽倚睦镞€是那么的委屈，于是我傷心的跑上樓失聲大哭……

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇七】

煩惱就是一個(gè)鬼魂，你不解決，它就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，甩也甩不掉。——題記

我雖是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的煩惱一直解決不了，誒。我敢保證這個(gè)煩惱基本有99%學(xué)生有那是什么？呵呵，100%是作業(yè)太多你說(shuō)呢？

我做作業(yè)速度快，這學(xué)期班主任調(diào)包了一下作業(yè)也就少了一半，多半作業(yè)是在學(xué)校做完的，家里就是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，做完自己買(mǎi)的練習(xí)就完了。但我有這么一個(gè)“好習(xí)慣”要么就是有一盆水果擺在眼前，要么就是把“酷狗”開(kāi)了listentomusic，再要么就是有一盆水果還listentomusic。但就這樣害死了我，我做的作業(yè)上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅叉叉，每星期也少不了一頓“大餐”——被教訓(xùn)，嗚嗚嗚~~~

是我自己不想改嗎？No，該是想改，就是改不掉，每次忍不住開(kāi)音樂(lè)，洗水果，誒。

這個(gè)寒假作業(yè)說(shuō)不多還是多，疊起來(lái)有一座小山，我每天還在做夢(mèng)時(shí)就有一個(gè)不想預(yù)兆——被拽起床來(lái)，嗚嗚嗚~~~反正對(duì)我說(shuō)，只要做好就沒(méi)事了，哈哈。

對(duì)了，大家千萬(wàn)被學(xué)習(xí)本寶寶，不然你會(huì)遭殃的。

以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作【篇八】

每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩的時(shí)候，我就特別的羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當(dāng)媽媽催我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，快去寫(xiě)作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔。

我曾經(jīng)看到了一篇資料上說(shuō)：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。”可媽媽望子成龍心切，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學(xué)習(xí)量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神?！蔽乙沧x過(guò)好多課外書(shū)，但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì)感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話要說(shuō)，但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀！但為什么卻無(wú)處下筆呢？好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū)，在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。

眼看我就要升入六年級(jí)了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)量又會(huì)加大，尤其是作文。看來(lái)我的煩惱又加大了呀！有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！