400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文匯編

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，寫作的時候作文主題非常重要，寫尊師重道作文需要注意哪些問題呢？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。那么我們應該如何來寫尊師重道作文呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇一)

今天過教師節(jié)了，全班同學都打算給老師送一份禮老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

我想把它送給老師生氣的時候，看到這只小豬就會高興一點，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇二)

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師為了我們的學習進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力為我們講課。下課時，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學習。努力學習才是我們應該做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學生應該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句老師好！老師再見！老師教師節(jié)快樂！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神，深深地感化了他的學生們。學生們將孔子的思想四處傳播。為表達對老師的那顆感恩之心，我們也應該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們去尊敬老師，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！

懷著感恩之心，尊敬老師！

400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇三)

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡平等入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質。今天，五(二)班的所有同學，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場?？粗煨熳邅淼睦蠋焸?，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業(yè)表面簡單，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學生優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓所有學生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們人生的四分之一，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指尊敬老師，如果一個學生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇四)

尊敬老師，是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準則。不尊師者，乃不愛學者，一個不尊師重道的人，如果說他愛學習，那不豈是貽笑大方！

古人有云：人有三尊，君師父也！可見尊師這個理念在古時有多重要。

從古至今，學業(yè)有成者，必是尊師者。自春秋戰(zhàn)國時期，就有孔子七十二賢生，他們待孔子如父，見面總是行見父之禮，視師志為己志，實踐和傳播道義都是以孔子為范本，把行義作為人生的最高價值。如顏回安貧樂道、修身、以及遵守禮儀等，老師怎么說就怎么做；宓子賤鳴琴而治，以禮樂之道施政，使百姓安居樂業(yè)，德入民心；子夏整理書籍，從事教育，善化民眾。

古時帝君也是時常教導自己的孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作為的皇帝，同時也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對待老師就要像對待他自己一樣的好，同時見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾，行走不便，當時皇宮內制度森嚴，官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進宮講學，并詔令皇子迎接老師。

古語說一日為師，終身為父，古人尊師重道的精神，被后世傳為佳話，令人學習和敬仰。同時也喚醒了人們尊敬師長的品德，使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學師德和永銘師恩將會永遠的貫徹在我們中華民族的悠悠學子身上！

初二:東方朝陽

400字小學生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇五)

教師節(jié)快到了，我和我的小學同學們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂!

終于放學了(我敢保證自己上課認真聽講了，并沒有把心思都花在等待上)，我們三兩個地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師?；ǖ甑姆諉T都樂得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母?！吞锏谝恍W，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過花時，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂!”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學習，將來做對社會有用的人!”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學時光，大家一激動得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……

今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天啊!

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寫好一篇作文對于學生是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？寫作文的時候要注意語言生動，內容具體。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇一】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌。——題記

老師，是你們，擔負著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍，必勝于藍”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦。”當時我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。

上一次，我們學校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的。看到這個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇二】

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，楊老師用嚴肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心，努力的學習，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風雨去那位同學家，之后那位同學把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇三】

九月是尊師月，我們學長里的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們早上一到學校就開始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動是講述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學，英語，體育，美術，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學老師和黃老師上臺講了幾句話，最后一項我們班的陳宇涵同學帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動就這樣結束了。

活動結束后，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因為這樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。

其實，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因為你們已經(jīng)陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里一直都會記得你們！

我有很多的心里話想對兩位老師說：苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來為我來上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關心和愛護，您辛苦了！。

我也要對天下所有的老師們說；你們辛苦了，謝謝你們。

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇四】

1952年2月，南開大學原校長張伯齡因腦血栓去世。周總理出席了葬禮并獻上花圈。在花圈上，他寫道：“張伯齡老師已經(jīng)活了幾千年了，周恩來同學在這里向他致敬。”張伯齡死后，周恩來一直惦記著張佳的一生。在自然災害期間，周恩來把她的購物卡送給了張伯齡太太，并寄給她500元錢。他還要求通信辦公室更多地關注張女士和她孩子的生活。

毛澤東向老師們敬酒

1959年6月25日，毛澤東同志來到他時隔32年的故鄉(xiāng)韶山。他特別邀請了在私立學校學習的毛玉柱老師一起吃飯。吃飯時，他向老師敬酒。毛玉柱很榮幸，激動地說：“你怎么敢向主席提議敬酒呢?”毛主席卻笑著說：“敬老敬德，我們應該敬老敬德!”

朱德讓座給老師

1959年，朱德同志在云南政治學院大禮堂觀看了演出。演出前，一個侍者介紹了一位上了年紀的老人。朱德認出那老人就是葉成林，早年曾在云南軍館習武的教官。他急忙站起來，站起來行禮。儀式結束后，他緊緊地握著老人的手，把座位讓給了老人。老人坐下后，他自己坐下來。

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇五】

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

于是，在這個感恩的九月，我們學校舉辦了敬拜圣賢活動。同學們胸前帶著鮮艷的紅領巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊伍，神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動。

首先全體師生恭拜圣賢，同學們再拜老師，傾聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學帶領我們莊嚴宣誓。最讓我感動的是我們學校黃主任的演講。黃老師說：同學們，你們上課時說老師好，下課時對老師說再見，作業(yè)認真，回答問題積極，這些都是尊師的表現(xiàn)?？墒俏彝蝗幌氲?，每當老師布置作業(yè)時，我內心總是抱著應付的態(tài)度，心里只想快點兒草草的完成了事。老師上課問問題時，好像就算我知道答案也從不說，因為總是怕錯了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話，一件實實在在的事情更能打動人。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇六】

今天過教師節(jié)了，全班同學都打算給老師送一份禮老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

我想把它送給老師生氣的時候，看到這只小豬就會高興一點，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

弘揚美德尊師重道的優(yōu)質作文【篇七】

從上學期期中開始，許多同學就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動用“武力”來懲罰同學。

正因為這樣，本學期開學以來，一直到前段時間，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號，故意破壞學校的規(guī)章制度來嘩眾取寵，擾亂課堂。“不敬師尊，天誅地滅”是老師最常用來開導我們的。個別同學利用老師的仁慈、和藹的特點，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！

《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅。”意思說的是，連一個國家的興旺都要靠老師所教導的知識，那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？

去上了“樹人”培訓的同學都深有感觸。通過比較，他們都覺得英語老師Ms Lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負責任的。有這么好的老師來教我們，我們應該懂得感恩和珍惜才對，怎么能無禮怠慢呢？

陳老師，一個退休反聘回來的高級教師，在個別同學一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學聽起來會覺得舒服嗎？老師年紀大了，有時還會被標準班的同學氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學。我不知道，這些人來這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學和英語的“提高”還有什么實際意義？

如今，陳老師剛來學校時動聽的嗓音沒有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來臉色自然的紅潤沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢，沒有人能不犯錯?？僧吘估蠋熅褪抢蠋?，更何況論年齡來說，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧，如今對于她，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢？依我看來，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！

《傷仲永》一課我們早就學過了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦，本來就是平常人，本應該好好跟著老師認真學習，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進學好，反而來捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會有下一撥新的學生，我們要學不好，學歪了，那可是一輩子的事情??！

“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關愛的良師益友，尊重感激還來不及，我們千萬不能再來傷害他們的了。

學生尊重老師，其實就是尊重自己；學生愛戴老師，才能更好的成就自己。

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文匯編(5篇)

懂得寫作文對于學生是非常重要的，為了擴寬我們的視野和觀察能力，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內容嗎？寫作文的時候注意要結合自己的生活經(jīng)歷。那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細心準備的《淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文【篇一】

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文【篇二】

朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是永恒的！教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，學校以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學子，更應該讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文【篇三】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個普通的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓勵，給我勇氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成績時，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文【篇四】

今日，我們班舉辦了敬拜圣賢活動，開始我們唱了校歌，對圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮，了解了適周問禮的精神內涵，聽了黃主任和馬雪梅老師的講話。

其中我最有感觸的是適周問禮的內涵，在同學的講解中提到一句話嚴師出高徒，其實嚴師不是指嚴厲的師父，說的其實是學生，尊敬老師的學生，從這句話中就說明古人多么尊敬老師。古時候的尊師還體現(xiàn)在一些名人身上，比如程門立雪的楊時，還有前面提過的適周問禮的主人公孔子，無一不是尊師的典范。

尊師不是一件很難的事，有時一件小事也能體現(xiàn)出尊師。尊師，尊師，尊敬的是老師，不論從哪方面尊師，都要從小事開始，就算是上課認真聽講，課下主動完成作業(yè)，這也叫尊師。尊師的小事做多了，你干什么都會想到老師了，就會覺得，是因為有老師在，有老師的默默奉獻，才會有我們腦子里的知識。有人覺得師父領進門，修行靠個人。學成歸來都是自己的功勞，與老師無關，我就可以不去尊師了，這是不對的，是，學習好自己有很大的功勞，可是如果沒有一個好的老師將你們帶入知識的海洋，打開知識的大門，你能學習到各種的知識嗎？

尊師重道是中國的一個重要的文化瑰寶，尊師并不是一個沒用的多余的要求，而是一個學生必須擁有的傳統(tǒng)品格，是中國文化傳承的重要一環(huán)，尊師的程度，就是老師對那人的關注程度，所以說嚴師出高徒。

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文【篇五】

今天早上。我們全班同學在校園里舉行了敬拜圣賢的活動，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內涵我們還一起唱了行文教育之歌。最后聽完黃老師的講話，我們就排隊回班了，這幾個項目我都很喜歡，從這次活動中我明白了很多。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗過的，對這個故事的了解最深了，里面反復強調的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴格的師傅，而是指尊敬老師，還有《學記》中提到過的凡學之道、言師為難，師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學、意思也是要讓我們以尊師為主，只有尊敬老師的學生，才會有所成就。

像古代的一些學生，都對老師大有尊敬，楊時為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時，子路見老師在欣賞庭院里的梅花，沒有看見自己正在給他行禮，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有很多，他們的行為都值得我們學習，是我們尊師的典范。

或許有時候老師會拖一會堂，甚至占用我們的下課時間，有的同學可能會抱怨，說我們連下課時間都沒有了，但我們何嘗不換位思考一下呢，如果按照老師的角度來想的話，我還不想拖堂，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點下班早點回家呢。給我們拖堂的同時老師也在占用自己的休息時間，老師這樣是對我們負責，希望我們能考好。

我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好，二是要上課認真聽講，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè)，或者是在過節(jié)的時候，送給老師一個你親手制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師，尊重老師?；蛘呤窃谄谥谢蚱谀┑目荚嚴锶〉脗€好成績，回報老師，那么老師會更加的開心、興奮。要知道，你送什么禮物都不如一個好成績來得好。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向，有人說，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您老師，您是我們永遠信賴的人，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任！

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文分享

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的語言表達能力，你知道寫好一篇尊師重道作文需要注意些什么問題嗎？寫作文的時候要注意靜下心來，認真的思考。優(yōu)秀的尊師重道作文是什么樣子的呢？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇一】

尊師重道，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

韓愈在《師說》中說：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。"教師之所以被稱為人類靈魂的工程師，就是因為他們擔負著教育下一代的使命。他們傳遞知識與道理，也是在傳遞人類文明的炬火，一代又一代，生生不息。因此，尊師重道顯得更加重要。

古往今來，尊師重道的故事比比皆是。

張良，漢初三杰之一。在沂水圯橋頭，一位老人故意把鞋脫掉扔到橋下，傲慢地叫張良去撿，還命他給自己穿鞋。張良壓住怒火，恭敬地照做。老人見他并未生氣，就約他五日后凌晨來橋上見面。五日后張良到橋頭，老人早已在橋上，斥責他誤時，約他五日后再來。第二次又是如此。第三次，張良索性半夜就到橋上等，他經(jīng)受住了考驗。老人給他一本《太公兵法》，讓他細細研讀。張良讀后，收獲良多，最終幫助劉邦成就大業(yè)。

徐特立與毛澤東的師生情也十分令人動容。1937年2月1日，徐特立60歲生日這一天，正忙于制定抗日救國大計的毛澤東，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長信，其中提到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生…字里行間，充盈著一位學生對老師的敬重之情和摯愛之意。

除此之外，孔子與項橐的故事、程門立雪的典故，無一不能表現(xiàn)尊師重道的精神。

但是，尊敬師長，不僅只是一份簡單的尊重，更是對真理的追求。亞里士多德曾說：“吾愛吾師吾更愛真理?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！表n愈在《師說》中也提到：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已?！薄白饚煛痹从凇爸氐馈?，無論是誰，只要他身上有值得我們借鑒的地方，就應該尊重他，見賢思齊，這也是尊師重道的表現(xiàn)。

如今，隨著社會的發(fā)展，尊師重道的內涵也變得越來越豐富。然而，始終如一的，都是那份尊敬與感激，以及對真理的信仰。正所謂"道之所存，師之所存也”，尊師重道的美德，也應該隨著真理，一代一代傳下去。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇二】

今天，我們全班人都敬拜圣員一孔子。

我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。

我印象較產(chǎn)深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說，在古代就有許多尊師點故，比如：程門立雪的楊時，孔子的弟子子路。而且嚴師出高徒中的嚴并不是嚴歷的老師，而是尊敬老師的學生。意思就是尊敬老師的學生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。

尊敬老師其實沒有那么難，對老師的問好，對老師說再見，認真聽老師講話只是小小的一個舉動就是一種尊師。尊重老師的人一定不會比任何一個人差，因為當你開始尊重老師，你就會發(fā)現(xiàn)你的學習成績變好了，因為你在認真聽老師講。

你的每一舉動老師都看在眼里，成績上升，變聽話了，犯了錯。老師都知道，表揚是鼓勵，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批評是關心，不是討厭。

俗話說：再一再二不再三。就是同一件事情可以犯兩次錯，第三次就不能容忍，就是同一個坑不能摔三次。三次過后你不聽，老師也就不再管你了。因為老師就覺得你沒救了。所以要聽老師的話。

我喜歡的老師有很多，但在我心中我更喜歡苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說：老師您辛苦了，您要注重身體，不要因為我們，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇三】

一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。

一天，父親給了他一包釘子，要他每次“院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調節(jié)，行為有了明顯轉變。這時父親建議道：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩照做了。

經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠存在?！?/p>

我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會即使再怎么彌補，也無法恢復了原來的純美。

社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重，是一縷清風，一股清泉，一束暖心的陽光?？偢械斤L是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。

陽也會如此生機勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的，不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人，別人也會尊重你。

看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。

生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進進出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥

于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門深奧的學問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇四】

一年一度的教師節(jié)快們開始討論送什么禮物，有人說送鋼筆，有人說送花，還有人說送賀卡……

經(jīng)過一段時間考慮后，同學們又聚在一起開始了行動了，他們紛紛去不同的商場買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公始 了，小紅先進去送水杯，她說：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時候，卻很害羞的說：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。

最后我們一起喊："老師節(jié)日快樂"，老師慈祥的笑著說："謝謝！"。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇五】

韓愈曾經(jīng)說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！崩蠋熞簧跒槲覀兏冻?，可我們有沒有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機，有的在自開“小灶”。

這些同學他們根本不在乎學業(yè)荒廢的可悲，時間浪費的可惜，他們甚至一點也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費許多的心思來設計?？煽纯次覀兺瑢W在做些什么呢？某些課堂我們一些同學的所作所為，不僅是學習上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當成負擔，結果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴。

不知從何時起，幾個頑劣的同學竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學們經(jīng)常說笑，時不時還學著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學生起碼要做到的。老師時時刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

弘揚尊師重道傳統(tǒng)文化的范文【篇六】

金秋九月有一個特殊的節(jié)日教師節(jié)，在這個碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開展了敬拜圣賢、感恩老師的活動。

伴著清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機。我們來到圣賢雕塑前，開始敬拜圣賢的活動。活動中，最讓我印象深刻的環(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當老師一一走上臺的時候，我眼前仿佛看見了以前老師在講臺上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學們玩耍時的無拘無束，使我十分感動。

老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起老師這個名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。人們常用最美的語言把老師稱為園丁、紅燭、春蠶人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是對老師的真實寫照。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會的進步。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。不應該在別的老師有事請假或不能上相對比較輕松的副課時，而發(fā)出唉好吧這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節(jié)課，到考試時就會有多一節(jié)課的復習時間，這樣才能爭取考出好成績！

我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師。作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報老師

弘揚美德尊師重道的作文范例(7篇)

作文是語文教學里的重中之重，為了高效鍛煉我們的寫作能力，你知道寫好一篇尊師重道作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“弘揚美德尊師重道的作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

弘揚美德尊師重道的作文【篇一】

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡平等入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質。今天，五(二)班的所有同學，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場?？粗煨熳邅淼睦蠋焸儯也挥筛锌豪蠋焸兠刻煨量嘟虒W，這個職業(yè)表面簡單，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學生優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓所有學生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們人生的四分之一，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指尊敬老師，如果一個學生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

弘揚美德尊師重道的作文【篇二】

尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€七班的同學對此表示不滿吧?？傊?，把老師給氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點知識?？傊蠋煹淖龇ㄒ欢ㄊ怯欣碛傻?，且絕對是正確的！作為一中學子，我們要真心實意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應該的！因為他們教我們學習，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

弘揚美德尊師重道的作文【篇三】

九月是尊師月，我們學長里的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們早上一到學校就開始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動是講述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學，英語，體育，美術，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學老師和黃老師上臺講了幾句話，最后一項我們班的陳宇涵同學帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動就這樣結束了。

活動結束后，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因為這樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。

其實，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因為你們已經(jīng)陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里一直都會記得你們！

我有很多的心里話想對兩位老師說：苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來為我來上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關心和愛護，您辛苦了！。

我也要對天下所有的老師們說；你們辛苦了，謝謝你們。

弘揚美德尊師重道的作文【篇四】

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，楊老師用嚴肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚模Φ膶W習，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風雨去那位同學家，之后那位同學把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

弘揚美德尊師重道的作文【篇五】

五千年的中華文化源遠流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產(chǎn)生了多少教育學家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德，必不可少的一點。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

孔子。孟子。莊子。老子。曾子。荀子，這些古代被人們尊敬的教育家，也成為了現(xiàn)代人人皆知的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒，我希望大家可以成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風永遠在華夏的大地上吹拂。

弘揚美德尊師重道的作文【篇六】

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

于是，在這個感恩的九月，我們學校舉辦了敬拜圣賢活動。同學們胸前帶著鮮艷的紅領巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊伍，神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動。

首先全體師生恭拜圣賢，同學們再拜老師，傾聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學帶領我們莊嚴宣誓。最讓我感動的是我們學校黃主任的演講。黃老師說：同學們，你們上課時說老師好，下課時對老師說再見，作業(yè)認真，回答問題積極，這些都是尊師的表現(xiàn)。可是我突然想到，每當老師布置作業(yè)時，我內心總是抱著應付的態(tài)度，心里只想快點兒草草的完成了事。老師上課問問題時，好像就算我知道答案也從不說，因為總是怕錯了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話，一件實實在在的事情更能打動人。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

弘揚美德尊師重道的作文【篇七】

今天，我們學校舉行了敬拜圣賢的活動。活動中講解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴師出高徒，這里的嚴師并不是指嚴厲的老師，而是指學生要尊敬老師。我們是學生應當尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關系，卻很關心我們學習生活的人；是在學習中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應該尊敬老師呀?？墒墙裉?，卻發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當上課鈴聲響后，科學老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當時。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應當感到羞恥才對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學習變好。如果不尊重老師，怎么能學習好呢？沒有嚴師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事，在上課時認真聽講〉在放學時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園?。蝗绻覀兪且欢讯盐闯尚偷哪喟?，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。