回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文匯總七篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，那么你是否在尋找關(guān)于暑假開學(xué)作文的模板呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。你知道寫好一篇暑假開學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文》，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇一)

今天是開學(xué)的第一天，我被分到了四一班，由于是暑假開學(xué)，所以有良多目生的面孔，忽然在許多人中，我看到了周語(yǔ)靜，所以，我就和周語(yǔ)靜，隨便找了兩個(gè)座位，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們的兩位老師來(lái)到了班里，其中一位老師先容道：“我叫李栓巧，你們可以叫我李老師，他還說(shuō)我教你們語(yǔ)文，并且仍是四一班的班主任……”我心想：我的語(yǔ)文老師居然是，大名鼎鼎的`李老師，據(jù)說(shuō)只要是她教的班，都是很優(yōu)秀的。每次考試不是，第一就是第二。李老師講完了，另一位老師又上來(lái)了，另一位老師講：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們可以叫我馬老師……”然后兩位老師先容完畢。

李老師就拿出一本語(yǔ)文書，放在展示臺(tái)上，翻開《觀潮》讓我們讀第三天然段和第四天然段，我們齊聲讀了第三天然段和第四天然段，李老師又讓我們背，老師還說(shuō)：“多讀幾遍就會(huì)背了，由于熟能生巧?！惫晃夜晃易x了好幾遍，就會(huì)背了。背完之后，老師又讓我們打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，老師就讓我們休息一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓幾位男同學(xué)去把書提來(lái)，不一會(huì)兒就拿來(lái)了書，李老師，把書發(fā)完就讓我們出去站隊(duì)了。

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇二)

很快，暑假結(jié)束了，又要開學(xué)了。清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就看到綠綠的青草和紅的、白的、紫的花兒在清早的陽(yáng)光里伸展、盛開。辛勤的蜜蜂在花叢中忙碌，吸吮著花蕊，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。空氣里布滿了甜醉的氣味。

我來(lái)到我們的'新教室——四班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在當(dāng)真地看著書。二話沒(méi)說(shuō)，我也拿起書津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師走進(jìn)來(lái)，你要問(wèn)我她是誰(shuí)？她可是我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)工作一絲不茍，很有責(zé)任心、愛(ài)心的好老師，同學(xué)們都很喜歡她。蔣老師對(duì)我們說(shuō)：“等會(huì)兒，全校將舉行開學(xué)典禮，大家一定記得拿好自己的目標(biāo)卡。當(dāng)唐副校長(zhǎng)說(shuō)到“新學(xué)期，新愿望，你們預(yù)備好了嗎？”的時(shí)候，大家就要把卡片舉起了，并說(shuō)“預(yù)備好了”，明白嗎？”同道們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在中心有一片綠瑩瑩草地的操場(chǎng)上，我們舉行了開學(xué)典禮。這時(shí)的天空湛藍(lán)，可是卻沒(méi)有一片白云，而頭頂上的那輪紅日，也把幾顆樹木都曬的垂頭喪氣、懶洋洋地站在那里。但我們同學(xué)們可不像它們那樣，我們迅速而整潔地排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)都像草原上的哨兵，筆者地挺立著。典禮開始：先是校長(zhǎng)獻(xiàn)詞、升國(guó)旗，鮮艷的五星紅旗與同學(xué)們脖子上的紅圍巾，相映著在輕風(fēng)中飄揚(yáng)，每一個(gè)人的心中激情澎湃。當(dāng)唐副校長(zhǎng)說(shuō)到“新學(xué)期，新愿望，你們預(yù)備好了嗎？”的時(shí)候，同學(xué)們一致地舉起五顏六色、精美的目標(biāo)卡，一邊又響亮地回答：“預(yù)備好了！”整理時(shí)，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)心愿展翅翱翔，鼓勵(lì)著我們，向前！向前！再向前！最后，典禮在嘹亮的校歌聲中結(jié)束。

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇三)

今天是開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，見到了分別了一個(gè)寒假的老師和同學(xué)們。

開始發(fā)新書了，接到新書后，我如獲至寶般將它捧在手里，仔細(xì)地包上書皮，翻開新書，一股墨香味兒撲鼻而來(lái)，我在書的扉頁(yè)上寫下了加油兩個(gè)字，決定在新的學(xué)期努力奮斗，做一個(gè)好學(xué)生。

我們今天所上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師沒(méi)有講解課文，而是再一次強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題和一些關(guān)于開學(xué)的事。下課后，同學(xué)們興奮地討論著寒假里發(fā)生的一些趣事，和他們寒假中去了哪里。

下一節(jié)課仍舊是語(yǔ)文課。翻開嶄新的課本，我們所學(xué)的第一課是《草原》，老師用深情的聲音讀完了這篇課文，同學(xué)們也跟著讀，大家被文章中的老人感動(dòng)。

快樂(lè)的時(shí)光總是讓人感覺(jué)過(guò)得非?？?，在這個(gè)開學(xué)的第一天中，我感到非常開心也非常興奮，因?yàn)檫@是這個(gè)學(xué)期的全新開始，而且也是我在小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期了，所以我要好好珍惜，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天！加油，我一定是最棒的！

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇四)

9月1日開學(xué)了，大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說(shuō)不出來(lái)

隨著的一節(jié)課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個(gè)新的老師，一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍。老師慢慢的進(jìn)來(lái)了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人!這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。

最高興的是發(fā)課本，書發(fā)下來(lái)。我拿起最喜歡的語(yǔ)文書。它的封面是：在綠色的草地上，小朋友們興高采烈的在采花，追逐蝴蝶。打開書本，里面有好玩的童話故事，有趣的科學(xué)故事，還有古詩(shī)。

看著課本，我想，要讓老師對(duì)我刮目相看。一定要看好多好多的.書，讓自己知識(shí)更多。做個(gè)學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。

我在陳老師那里學(xué)作文，作文寫得好。同學(xué)們會(huì)佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì)寫作文的小朋友。老師見了我都會(huì)對(duì)我笑。

這樣實(shí)在太好了!誰(shuí)不想過(guò)這樣的生活呢

晚上，我覺(jué)得今天過(guò)得很開心。希望自己在新學(xué)期改掉上課毛病。

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇五)

記得快放暑假時(shí)，大家都雀躍不已，到了最后一天時(shí)，大家就已經(jīng)在計(jì)畫暑假要做什么了忽然，放學(xué)鐘聲響起，我們就歡天喜地的高喊：“放暑假啰！”

在暑假時(shí)，我過(guò)得很充實(shí)。但是，日復(fù)一日，我徐徐的開始想念學(xué)校的一草一木、人擠人的操場(chǎng)、和藹可親的老師、淘氣搗蛋的同學(xué)、甚至是兇巴巴的導(dǎo)護(hù)老師……，我都好想念他們喔！媽媽對(duì)我說(shuō)：“七月過(guò)得慢，但八月就像在飛呢！”時(shí)光飛逝，真的很快就要開學(xué)了。

開學(xué)了！開學(xué)了！大家都很高興的和同學(xué)分享自己暑假去哪里玩，就連我也不例外。

上課啰！我最喜歡上的課就是體育課，由于上體育課可以和同學(xué)打球、跑步……等等。現(xiàn)在我們學(xué)校的中庭做了一些改變，加了一些綠色的草皮、好玩的游樂(lè)器材、還加了一個(gè)溜冰場(chǎng)，讓我們的校園變得更錦繡、也更好玩了！

升上四年級(jí)了，學(xué)的也更難了，但是只要用功讀書，一定可以變得博學(xué)多聞，成績(jī)呱呱叫。每當(dāng)上課時(shí)，教室里都會(huì)傳出瑯瑯讀書聲，讓這個(gè)學(xué)校都布滿讀書的風(fēng)氣。下課了！大家都欣喜若狂的跑出去玩，讓每個(gè)學(xué)校的角落都有我們的歡笑聲和活潑的身影。

放暑假，很快樂(lè)；開學(xué)了，更快樂(lè)！

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇六)

今天我們開學(xué)了。我高高興興的去上了學(xué)，洗了臉，刷了牙，吃了早飯。老師在群里說(shuō)我們還先返回原來(lái)的三二班

我們。先回到了三二班。然后老師又開始分班，我被分到了四四班，那里的空調(diào)非常大，教室也很大，椅子和桌子都很多然后呢，到里面我們認(rèn)識(shí)了新的老師。然后我們又排了一下座位，我和我的一個(gè)老同學(xué)又坐在了一塊兒，我們非常開心。握著握著，上午就放學(xué)了，老師還說(shuō)下午記得買一些學(xué)習(xí)用品來(lái)了，我們要用。我們拿了學(xué)習(xí)用品來(lái)兩點(diǎn)，我們就去了學(xué)校。老師先讓我們做了一些題，最后呢，又讓我們練了一下字。下午放了學(xué)，我們是5:30放學(xué)。我們回去寫了一下作業(yè)。然后呢，我和我們午托部的老師說(shuō)了聲再見，最后高高興興的回家啦。

回想這個(gè)暑假發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇七)

今天就要開學(xué)啦，我非常的興奮，我開學(xué)之后就要上五年級(jí)啦，我想知道我分哪班啦？也希望見到我的新同學(xué)和新老師，所以我早早的就起床了。

到學(xué)校之后先回到老班，等待老師念xxx分到哪班了。我一直希望我能分到五一班，但是分到其他班也沒(méi)事，等到老師念五一班時(shí)我心里非常的激動(dòng)，但是五一班并沒(méi)有我，我也沒(méi)有灰心，等到老師念完五五班時(shí)，開始念五六班，第一個(gè)就是我，所以我就分到五六班了，雖然我沒(méi)有分到五一班，但是我還是非常的高興，我們班分到五六班的人一起排著隊(duì)向五六班走去。

我很開心，因?yàn)槲矣辛诵峦瑢W(xué)和新老師，我將要和他們度過(guò)這漫長(zhǎng)的一年！當(dāng)然，在這一年里，我們會(huì)有悲傷，會(huì)有快樂(lè)，會(huì)有激動(dòng)！

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記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文

在炎熱的暑假當(dāng)中，相信有不少的趣事，有很多事情，因此在暑假碰到難以忘懷的事情時(shí)，就可以用作文寫下來(lái)，小學(xué)生在暑假怎么寫作文較好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文，僅供參考。

記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇一)

趁著放暑假，我們?nèi)ド虾？戳耸啦?huì)。我們從地鐵上去由6號(hào)門進(jìn)去先到了B區(qū)，來(lái)觀看的人真多，每個(gè)館的門口都排著一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍。我們?yōu)榱巳グ拇罄麃嗮^，在門外排隊(duì)就用了四十多分鐘，大家都熱得汗流浹背，結(jié)果也沒(méi)有看到樹袋熊，于是就吸取了教訓(xùn)，只要排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)的，堅(jiān)決不進(jìn)。因?yàn)槲覀冎挥袃商鞎r(shí)間看世博，不如多看幾個(gè)國(guó)家。

這兩天中我們一共進(jìn)了15個(gè)館，有城市人館，柬埔寨，澳大利亞，斯洛伐克，西班牙，中國(guó)省區(qū)市聯(lián)合館，尼泊爾，斯里蘭卡，阿曼蘇丹國(guó)，以色列，土庫(kù)曼斯坦，印度，巴基斯坦，卡塔爾，摩洛哥王國(guó)。這些國(guó)家好多我以前都不知道，每個(gè)國(guó)家的館里都介紹了自己國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人和著名人物，有的是照片，有的是用大屏幕。好幾個(gè)館里都有高科技電影，最好看的是以色列館，演的是他們國(guó)家可以用高科技把海水凈化成飲用水，希望這是真的!最好玩的是西班牙館，里面有一個(gè)超大的電動(dòng)娃娃，他看起來(lái)就像一個(gè)娃娃巨人，坐在那里可以搖頭，眨眼睛，還可以張嘴巴，他的皮膚就像真的一樣，就連媽媽也認(rèn)為這是最好玩的一個(gè)館。每進(jìn)一個(gè)館就可以在世博護(hù)照上蓋一個(gè)章，遺憾的是第一天去的時(shí)候，我們不知道有這個(gè)世博護(hù)照，少蓋了好幾個(gè)國(guó)家。

爺爺很想去中國(guó)國(guó)家館，可是需要很早在大門口排隊(duì)領(lǐng)預(yù)約卷，所以我們沒(méi)能進(jìn)去。不過(guò)媽媽說(shuō)了，中國(guó)國(guó)家館是永久性建筑，我們以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)看，我一定要陪爺爺再來(lái)看一次!

記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇二)

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)的，一個(gè)充實(shí)的暑假已近尾聲了?；叵肫疬@個(gè)暑假，我感覺(jué)有很多收獲，也感到了無(wú)比的快樂(lè)。

每天，我都會(huì)拿出一——兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)寫作業(yè)，這樣，作業(yè)便很快的完成了，余下的一個(gè)月里，我報(bào)了各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)了跆拳道，并且每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)讀課外書，半個(gè)小時(shí)背英語(yǔ)的時(shí)間。古人云：溫故而知新。我充實(shí)的預(yù)習(xí)了五年級(jí)的課程，復(fù)習(xí)四年級(jí)的課程。并到濰坊、黃島、安丘、五蓮等地方玩耍，讓我無(wú)比的快樂(lè)。除了每天的學(xué)習(xí)，我還會(huì)積極鍛煉身體，到體育館去游泳是我的最愛(ài)，夏天能游泳，真是快樂(lè)的事呀。

總之，這個(gè)暑假我很快樂(lè)，學(xué)到了那么多地知識(shí)，還到各地去玩。別提多開心了，這就是我的暑假，你們的呢?

記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇三)

我暑假里的事豐富多彩，就有一件事讓我最快樂(lè)了。

那一天，我們?nèi)ヂ糜斡形?、媽媽、還有二姨、二姨夫、還有叔叔。早上我們很早就起來(lái)了，穿好了衣服、洗臉、刷牙、吃早飯，我們就上車了，因?yàn)槲以缟掀鸬奶缌宋矣衷谲嚿纤艘挥X(jué)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，車已經(jīng)在高速公路上了，到了黃驊港，二姨夫說(shuō)：“我們從高速下去吧，吃午飯去”。我們說(shuō)行。我們找了一家飯店就進(jìn)去了，里面的水很難喝，但飯菜卻很好吃，我們很快就吃完了午飯就上車準(zhǔn)備去石家莊，石家莊是個(gè)大城市叔叔告訴我“在打仗的.時(shí)候中國(guó)打下來(lái)第一個(gè)大城市就是石家莊，”石家莊這個(gè)地方非常的美麗，天非常的藍(lán)，而且可以變化各種各樣的形狀，真是豐富多彩啊!這個(gè)地方還非常的大，二姨夫說(shuō)今天晚上我們就住這里吧!”我一下子就答應(yīng)了，我真高興，我們找了一家酒店，我們就去吃晚飯了，第二天早上我們就開開心心的回家了。

我暑假里的事還有許許多多，這件事給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

記錄暑假期間發(fā)生的趣事小學(xué)生作文(篇四)

去過(guò)峨眉山的人都知道峨眉山是個(gè)有山有水的好地方，那兒的水是清澈見底的山泉小溪;那兒的山是高大有名的綠色山峰;那兒的小動(dòng)物活潑可愛(ài)，其中有一種可愛(ài)的小動(dòng)物——那就是靈猴。

靈猴是一種峨眉山野生的猴，也許是那些猴子具有猴子天生的本性，并與僧人長(zhǎng)期相處等原因，所以叫靈猴。

靈猴特別可愛(ài)，在我們過(guò)吊橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小猴像人一樣先用手把身體打濕，再像青蛙一樣“噗通”跳進(jìn)水里，然后“轟”的一下從水里冒出來(lái)，用手擦擦臉，得意洋洋地走上岸，好像在說(shuō)：“你看我多厲害呀，我都會(huì)潛水了!”

靈猴特別野，因?yàn)樵谖覀円叩臅r(shí)候，媽媽悄悄告訴我“丁楠，我背上的水被猴子拿了，對(duì)不對(duì)?”我向后一看，一只成年猴子果然把水拿去了，迅速地跑到橋頭，一下跳上橋墩，用牙把礦泉水瓶子咬破，然后咕咚咕咚地把水喝了下去。

這些靈猴是不是即討厭又可愛(ài)呢?

實(shí)用精選：小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事五篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《實(shí)用精選：小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事五篇》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事(篇一)

暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面裝滿了許多有趣的事情。在這一個(gè)暑假里，我做過(guò)最有趣的事情就是到小溪捉螃蟹了。

暑假的一個(gè)下午，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地，我正躲在空調(diào)間里休息時(shí)，突然看到爸爸提著兩只水桶叫我一起去捉螃蟹，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥，飛快地從床上蹦下來(lái)，連忙坐上車就出發(fā)了。

到了小溪邊，我卷起褲腳，迫不及待地拿著水桶就奔向溪中開始捉螃蟹。我先翻了好幾塊石頭，有的空無(wú)一只，有的只是幾只小螃蟹，我遵循抓大放小的原則，一一放過(guò)它們。我把一塊大石頭翻開，呵！底下藏著一只大螃蟹呢！我先拿一根樹挑逗它一番，只見它舉起兩只大鉗子舞來(lái)舞去，鼓著圓眼珠兒，裝著一副兇神惡煞的樣子，我走到它后面，用手用力摁住它的后背，然后用另一只手抓起來(lái)，那只螃蟹拼命地掙扎著，兩只鉗子夾來(lái)夾去，八只腳用力地亂踢亂舞，嘴里不停滴吐出一串串白泡泡，讓我想起《白蛇傳》里的法海躲在螃蟹里念經(jīng)的場(chǎng)景。我說(shuō):今天你再怎么念，也逃不出我的手掌心。我快速地把它放進(jìn)水桶里，這是我第一個(gè)收獲，我高興得手舞足蹈。

嘗到甜頭的我不停地抓著，沒(méi)過(guò)多久，水桶里已經(jīng)有了不少收獲。正要休息的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)一只很大的螃蟹在一塊石頭上橫行霸道，我小心翼翼地走過(guò)去，突然，我踩在了一塊光滑的石頭上，然后，我順著石頭往下滑，撲通一聲，摔在水里，弄得我渾身濕漉漉的。我生氣極了，馬上用一只水桶擋住了它的去路。手不停地驅(qū)趕它，它只好乖乖地爬進(jìn)我的水桶里。

日落的余暉灑滿大地，快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們戀戀不舍地離開小溪回家了。

每當(dāng)想起這件事，我總覺(jué)得有趣，好玩，這件事給了我童年的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事(篇二)

在暑假生活中，最讓我難忘的，就是那次游玉泉寺了。

由于在家里無(wú)所事事，我們都覺(jué)得無(wú)聊，爸爸提議，要不我們上玉泉寺玩吧，那可好玩兒了。我們都興奮地答應(yīng)了。

第二天一大早，我們就乘車來(lái)到了玉泉寺廟里。寺廟在山上，因?yàn)榘ぶ还捎袢妹袢?。我們一進(jìn)山，就看見了清澈見底的泉水，順著泉水往上走，泉水越發(fā)清亮，于是我們?cè)谝惶幨^平整的地方止了步，我和哥哥立馬跳進(jìn)泉水，哇！泉水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼猶如一群小星星在水中洗澡。我脫了鞋，在水中走來(lái)走去，泉水清清涼涼的好舒服！我舉起手臂，興奮地歡呼道，耶，水真涼耶，太好玩兒了！這時(shí)，哥哥用滋水槍吸足了水，沖我滋過(guò)來(lái)，我褲子都濕了，也用水槍朝哥哥滋過(guò)去。

玩夠了，我們繼續(xù)朝山上走，來(lái)到了山澗玻璃棧道橋上，下面是泉水，順著山澗向下流，一直流到我們剛才去的地方。水中央有一顆倒在里面的枯樹，它的樹枝露出水面一大截，向四周散開著，只有稍是向上的，有許多金色的、橙色的錦鯉圍著水下的樹枝玩捉迷藏，就像一朵朵花兒在水里漂來(lái)漂去。我們把帶來(lái)的小蛋糕撕成碎屑，丟到水里，不一會(huì)兒就有幾條小魚游來(lái)，它們一口就吞掉了蛋糕屑，又把同伴兒叫來(lái)一起分享，棧道邊又游來(lái)了好多錦鯉。

爬上山頂，終于來(lái)到了玉泉寺。那有一口井，旁邊有一個(gè)大碑，刻著玉泉兩個(gè)字，這是元代大書法家的字。我們打了一桶水，井的前面樓梯上有一個(gè)拜佛的地方，佛祖像在屋子中央端坐著。我們參觀寺院，那里有2棵25003000年歷史的銀杏樹。

天漸漸黑了，我們只好戀戀不舍的下了山，坐車回家了。今天收獲真大，既欣賞了美景，又了解了名勝古跡，真是有趣的一天。

小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事(篇三)

在無(wú)憂無(wú)慮的暑假中，我身上發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，如：玩游戲、爬山、抓知了其中，令我最高興的是旅游。

當(dāng)天我們?nèi)胰ッ缮酱蠓鹇糜?。到了目的地，那里人山人海，到處是歡聲笑語(yǔ)。人們有的在走獨(dú)木橋，有的在上樓梯，像似發(fā)瘋似的，還有的正在健身呢！我們開始了冒險(xiǎn)之旅，先是走獨(dú)木橋，橋又長(zhǎng)又細(xì)，有的人干脆爬到橋上。接下來(lái)還要走樓梯，樓梯很高，像一條白龍穿著衣裳，在翩翩起舞

我們經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，終于到了半山腰，也就是說(shuō)還要再走上另一半的旅程，才可以見到我夢(mèng)寐以求的蒙山大佛。我們迫不及待地像兔子一樣飛快到達(dá)蒙山大佛，它又大又壯，恐怕這東西是無(wú)價(jià)之寶。下面還有幾個(gè)大字蒙山大佛，最下面還有十幾個(gè)小宮。最大的是玉帝，中間有里眼，順風(fēng)耳，估計(jì)上面那個(gè)就是如來(lái)佛祖吧！還有煉過(guò)孫悟空七七四十九天的煉丹爐我們?cè)谶@里快活地玩耍

??！我愛(ài)蒙山大佛，這次旅游讓我終身難忘。

小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事(篇四)

一天，爸爸媽媽帶我去南通玩。

南通的景色可真美啊！有奇麗的山、清澈的水，還有五顏六色的花草和郁郁蔥蔥的樹木，也有良多大型游樂(lè)舉措措施。

我歡呼雀躍，沉浸在錦繡的風(fēng)景里，心里興奮極了。我們游覽了良多地方，玩了我最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車，拍了許多的照片。

快到中午的時(shí)候，我覺(jué)得又累又餓，預(yù)備休息一下，吃點(diǎn)東西。媽媽見我滿頭大汗，擔(dān)心我被風(fēng)吹了著涼，著急地說(shuō)：“快擦擦汗！”“好的?！蔽译S聲答道。不以為意地擦了擦汗，喝了點(diǎn)水，又吃了塊牛肉干。

趁媽媽不留意我把包裝紙偷偷扔在了草叢里。爸爸在旁邊看到了這一幕，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不能隨手扔垃圾，要做文明游客?！薄皼](méi)事兒，別擔(dān)心，反正他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)是我扔的。”我滿不在乎地說(shuō)。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“你看，其它地方都很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，你開了個(gè)壞頭，別人也會(huì)學(xué)你隨手扔垃圾，那樣這里就會(huì)變成垃圾場(chǎng)的?！甭犃税职值脑挘以倏纯慈釉诓輩怖锏陌b紙，它是那樣的扎眼，和四周整齊的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，它仿佛在說(shuō)，聽爸爸的話，快把我撿起來(lái)吧。于是，我連忙把包裝紙拾了起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾桶里。

“這樣做才對(duì)，你看這兒多美呀！假如滿地都是垃圾，你還會(huì)喜歡這兒，還會(huì)在這兒拍照留念，還會(huì)對(duì)這里流連忘返嗎？”爸爸的話讓我清醒，也使我若有所思。是啊，我們不應(yīng)該隨手亂丟垃圾，破壞夸姣的環(huán)境。

固然這件事已經(jīng)由去了好一陣子了，但我仍是記憶猶新。通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：只要我們每個(gè)人從自我做起，從身邊做起，無(wú)論在什么時(shí)候都穩(wěn)定扔垃圾，就不會(huì)有垃圾污染環(huán)境的事情了。

小學(xué)生作文 暑假發(fā)生的趣事(篇五)

暑假里，我有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，有時(shí)高興，有時(shí)寂寞，但我最有趣的一天卻是在姥姥家渡過(guò)的。

那天下戰(zhàn)書，我去姥姥家玩，姥姥正在練習(xí)鴿子。我知道，姥姥在練習(xí)鴿子時(shí)最煩別人打攪她，所以我沒(méi)敢出聲。我正看得入迷，突然一只小鴿子趁姥姥不留意離開了步隊(duì)，姥姥急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，那只鴿子可是姥姥的“心肝”啊！

這時(shí)，姥姥看見了一旁的我，說(shuō)：“快，拿上網(wǎng)子去捉鴿子！這還有這么多的鴿子，我走不開?！蔽襾涓吲d，由于捉鴿子很好玩。我以閃電般的速度拿上網(wǎng)子就跑，我隨著鴿子，邊跑邊喊：“停下來(lái)！停下來(lái)！”一直追到村口，鴿子才停下。我因?yàn)槭堑谝淮巫进澴?，?jīng)驗(yàn)不足，不但沒(méi)捉到，而且還嚇壞了鴿子，它越飛越遠(yuǎn)。我想：這下慘了！我又得跑一回“馬拉松”了。我又懶披發(fā)地隨著鴿子跑了一圈。這時(shí)，我看見鴿子朝姥姥家飛去，我想，回去就好。可沒(méi)想到，鴿子卻飛進(jìn)垃圾箱里，我只好擼起袖子，把手伸進(jìn)垃圾箱里……

鴿子，我恨你！你害我“犧牲”了這只手，直到現(xiàn)在，想起這只手那難忘的經(jīng)歷，都要多聞幾下，有時(shí)仿佛還能聞到當(dāng)時(shí)那種難聞的氣息呢。