實(shí)踐出理論的簡(jiǎn)短句子集合五十四句

實(shí)踐的基本形式:經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育、科學(xué)技術(shù)、文化等。實(shí)踐有益于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該多增加一些實(shí)踐性的作業(yè)去發(fā)展實(shí)踐能力。那么你知道關(guān)于實(shí)踐的名言警句有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的實(shí)踐出理論的簡(jiǎn)短句子，希望對(duì)你有幫助。

實(shí)踐出理論的簡(jiǎn)短句子【篇一】

1.如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準(zhǔn)則的一般性質(zhì)，你就可以得出一個(gè)完全不同的結(jié)論。因?yàn)樗械臏?zhǔn)則事實(shí)上都是實(shí)踐上的。作者：布拉德利

2.篤志而體，君子也。(意思是具有堅(jiān)定意志并能付諸實(shí)踐的人，才是君子)作者：荀子 出處：荀子·修身

3.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

4.教育學(xué)，特別是教育理論，首先是在實(shí)踐上適應(yīng)一定目的的科學(xué)。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權(quán)利進(jìn)行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會(huì)變成脫離政治的教育工作。

5.今天在實(shí)踐中證明的東西，就是過(guò)去在想象中存在的東西。作者：布萊克

6.實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。作者：裴斯泰洛齊

7.人行千里路，勝讀十年書。

8.實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。作者：車爾尼雪夫斯基

9.心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也。作者：顏元

10.生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是職工群眾，在安全問題上都應(yīng)附有相同的責(zé)任。共同承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)，讓我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧习缪莺酶髯圆煌慕巧?，努力?shí)踐科學(xué)化的安全之路，減少事故的傷害，把關(guān)系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時(shí)刻掛在我們心中。

11.普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。作者：叔本華

12.靠人終是假，跌倒自己爬。

13.青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！獏怯裾?/p>

14.空談?wù)擢q如荒蕪的花園。

15.含義：讀書時(shí)不僅要多讀書，而且要會(huì)積累從書上學(xué)得的知識(shí)，要把學(xué)到的知識(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用于實(shí)踐生活中，解決實(shí)際的問題。

16.成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。

17.思考是實(shí)踐的源泉，不會(huì)思考的人，只會(huì)是四處碰壁的莽夫。還記得《傷仲永》中那個(gè)可憐的神童嗎？幾歲時(shí)會(huì)得幾首小詩(shī)，被同鄉(xiāng)人視為天才，于是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。從此他停止了對(duì)真理的思考，只是每日重復(fù)著自己的雕蟲小技，最終只能閔為眾人矣。還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有力拔山兮氣蓋世的非同尋常的能力，但是他不會(huì)思考，縱使他能讓敵將嚇得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人嘆息！善于思考，才能有諸葛亮秀才不出門，全知天下事的傳奇，才有呂蒙士別三日，當(dāng)刮目相待的佳話，才有牛頓站在巨人肩膀上的成就。

18.科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。

實(shí)踐出理論的簡(jiǎn)短句子【篇二】

19.我認(rèn)為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。

20.每一個(gè)女人都在追尋幸福！一個(gè)女人幸福的意義是什么? 1，幸福夢(mèng)想①:一份喜歡并且可以提高生活品質(zhì)的事業(yè)！今天不在于你是什么職位，而是一路看山到峨眉，而不是到了峨眉再看山！感謝自己選擇了一個(gè)為幸福量身定制的事業(yè)。 2，幸福夢(mèng)想②:擁有一群良師益友！每天都一起成長(zhǎng)，送給自己的禮物是做最棒的自己！ 3，幸福夢(mèng)想③:擁有心靈的密友，但最佳的是你的另外一半！如果你是未婚，你是鉆石女人就吸引鉆石男人來(lái)愛你！你已婚，可以因?yàn)槟愕母淖兌屇愕牧硪话敫淖儯?4，幸福夢(mèng)想④ : 是培養(yǎng)他人，用生命影響生命！夢(mèng)想傳承夢(mèng)想，給更多女性生命的愛和祝福！。 感謝生命中的公司，讓我們不斷見證到幸福真理的實(shí)踐者，她們活出真理來(lái)！作者：高圣芬 出處：玫琳凱首席

21.理論是實(shí)踐的眼睛。實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。作者：鄒韜奮

22.愛國(guó)就是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水土汗青的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛國(guó)之氣?？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了臣心一片磁針石，不指南方誓不休的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國(guó)心。于是我明白了愛國(guó)就是在國(guó)家危難之際同國(guó)家同生死，共患難。

23.盡管人的智慧有其局限，愛智慧卻并不因此就屬于徒勞。智慧的果實(shí)似乎是否定性的：理論上我知道我一無(wú)所知；實(shí)踐上作者：周國(guó)平

24.管理的控制工作是務(wù)使實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃。作者：戈茨

25.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。作者：愛因斯坦

26.他們一旦進(jìn)入社會(huì)，與人交接，一方面固然可以增加知識(shí)和自信，同時(shí)也容易使他們失去他們的德行；所以他們對(duì)于德行是不能不在事先多如準(zhǔn)備，使它深深固定在他們身上的。作者：洛克

27.父母給我們生命，生活給我們智慧。智慧產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，這是千真萬(wàn)確的真理。因此，不僅要珍惜生命，珍視生活，更要重視社會(huì)實(shí)踐。不經(jīng)歷風(fēng)雨就無(wú)法見到彩虹，沒有實(shí)踐就無(wú)法得到智慧。

28.力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

29.在廣大未成年人中開展知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)道德實(shí)踐活動(dòng)，要貼近未成年人的實(shí)際，按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

30.夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐?！u金宏

31.時(shí)間一分，貴如千金。

32.雖然，藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不可避免地要帶有各個(gè)時(shí)代的各個(gè)階級(jí)的美學(xué)理想、審美趣味的烙印，但是，凡屬?gòu)娜祟愇膶W(xué)創(chuàng)作實(shí)踐中總結(jié)提煉出來(lái)的，具有真知灼見的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在基本的方面，是不會(huì)違背文學(xué)的規(guī)律的。

33.生命是一次旅行，在漫漫旅途里跋涉著的人們用自己堅(jiān)定不移的步伐探尋著生命的真諦，生命的真諦是什么？千百年來(lái)人們也從未停止過(guò)探求的腳步，從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆到生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次的警醒，直到今日對(duì)生命的深入求索，在實(shí)踐中，人們證明著生命的真諦

34.實(shí)踐是智慧的源泉。

35.真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家；誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。

36.很多大學(xué)生在剛走出校門的時(shí)候，就認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一些經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)那并不是經(jīng)驗(yàn)，而只是一些知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)并不能在書本上學(xué)會(huì)，而是要在實(shí)踐中獲得。作者：岳山 出處：職來(lái)職往

實(shí)踐出理論的簡(jiǎn)短句子【篇三】

37.時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

38.你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。作者：毛澤東

39.熱愛實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒有舵或羅盤的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。 達(dá)芬奇

40.天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。

41.如果我們能早些懂得人生的真諦；如果我們能讀一本書，可以從中知曉一切哲理而避開那些必須步步實(shí)踐的泥濘的逆旅和必須口口親嘗的酸澀苦果，也許我們會(huì)及時(shí)地抓住幸福，而不致和它失之交臂。可是，哪怕是為著最平凡，微小的追求吧，想完美如愿也競(jìng)是那樣艱難莫測(cè)。也許，正因此人們才交口感嘆生活。我們成長(zhǎng)著，強(qiáng)壯和充實(shí)起來(lái)，而感情的重負(fù)和缺憾也在增加著，使我們漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真的感慨。而當(dāng)我們突然覺得思想上長(zhǎng)大了一歲，并實(shí)在地看清了前方時(shí)，往事卻不能追趕，遺恨已無(wú)法挽回。我們望著比我們年輕些的后來(lái)者，望著他們的無(wú)畏，幻想和激情，會(huì)有一點(diǎn)兒深沉些的目光。在清風(fēng)中，在人群里，我們神情平靜地走著，暗暗地加快了一點(diǎn)兒步伐……作者：張承志 出處：黑駿馬

42.佛法的殊勝教言，就如天人的甘露能治愈一切病苦一樣，有緣者聽受并付諸實(shí)踐后，可以清凈自己的貪嗔癡煩惱。出處：不離:上師人生開示錄

43.研究懷特兄弟的日記，從中可以看到理論與實(shí)踐是緊密相連的。多年來(lái)，當(dāng)他們解決猶如翼型和翹曲機(jī)翼的問題時(shí)，他們犯的錯(cuò)誤讓他們做了某些調(diào)整，而從中獲得的見識(shí)也越來(lái)越廣泛。他們的許多錯(cuò)誤都導(dǎo)致了不可預(yù)期的結(jié)果，但反過(guò)來(lái)，卻也讓他們發(fā)現(xiàn)了許多，由此飛機(jī)才能產(chǎn)生。

44.教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），講都是為了達(dá)到用不著講，換個(gè)說(shuō)法，教都是為了達(dá)到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界??！作者：葉圣陶

45.從實(shí)踐中學(xué)，從書本上學(xué)，從自己和人家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)。要克服保守主義和本本主義作者：鄧小平

46.巧婦難為無(wú)米炊，巧手難繡無(wú)線花。

47.既不具有哲學(xué)美，更不具有實(shí)踐美，前言不搭后語(yǔ)，自相矛盾、自我否定的地方，隨手可以檢出一大簍，存在重大理論誤區(qū)。

48.青年一代只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐的各種考驗(yàn)，才能百煉成鋼。

49.犯罪真是一種很奇妙的精神活動(dòng)。 犯罪使人與人之間有了高下之分。 犯罪使人強(qiáng)大。 這就是犯罪者。 罪的本身，就是一種專業(yè)、一種迷人、一種浪漫的憧憬。 一種必須克服自身恐懼，與不斷壓抑道德才能完美實(shí)踐的、對(duì)人性的逆向操作。 逆向總是使人深深著迷，這點(diǎn)，我原本從偷窺一事中漸漸體會(huì)。 但，穎如讓我見識(shí)到另一種迥異于偷窺、迥異于航行在陰暗處的鬼鬼祟祟，一種乘風(fēng)破浪。 她的罪，即使弱小、孤獨(dú)，卻彌漫著叫人嘔吐、戰(zhàn)栗的鬼氣，叫我這個(gè)低階犯罪者完全失卻了被偷窺喂養(yǎng)的犯罪精神。 我無(wú)法久站在她的面前。我試了兩次，兩次都徹底失敗了。作者：九把刀 出處：樓下的房客

50.也是在那時(shí)候，我明白了實(shí)踐出真知，理論結(jié)合實(shí)際這是恒古不變的硬道理，我缺少的就是實(shí)踐知識(shí)，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能拿來(lái)說(shuō)服眾人的，而建筑預(yù)算正是需要豐富經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)的一個(gè)技術(shù)行業(yè)，于是，我下定決心到施工單位，直接與實(shí)務(wù)接觸，學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。

51.拖延是一種對(duì)任務(wù)和情境的 習(xí)慣 性反應(yīng)，像所有的習(xí)慣一樣，它是一種內(nèi)在的無(wú)意識(shí)的過(guò)程，是一種我們沒有真正思考過(guò)卻去實(shí)踐的行為。作者：蒂莫西·A·皮切爾 出處：戰(zhàn)勝拖延癥

52.環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐。作者：馬克思

53.實(shí)踐表明:沒安全感的人通常會(huì)覺得喜歡的人沒有那么喜歡自己

54.一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。

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強(qiáng)調(diào)實(shí)踐作用的哲理性句子通用四十句

實(shí)踐有著諸多的含義，經(jīng)典的觀點(diǎn)是主觀見之于客觀。實(shí)踐有益于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。我們應(yīng)該多實(shí)踐去培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。關(guān)于實(shí)踐的句子你了解多少呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些強(qiáng)調(diào)實(shí)踐作用的哲理性句子，供您參考，希望能夠幫助到大家。

強(qiáng)調(diào)實(shí)踐作用的哲理性句子(篇一)

1.有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。作者：薩迪

2.這個(gè)世界上有很多很多人，永遠(yuǎn)都不明白，有些代價(jià)實(shí)踐起來(lái)，比嘴里說(shuō)說(shuō)，要慘烈的多?！烈膲]《原來(lái)你還在這里》

3.人生就是一場(chǎng)修行，修的就是一顆心，幸福，從沒捷徑，也沒有完美無(wú)瑕，只有經(jīng)營(yíng)，只靠真心。人這一生與其有哲學(xué)去解釋，還不如用生活去實(shí)踐。人生之路只要用心走過(guò)，生命中就會(huì)留有清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。

4.我們?cè)谏鐣?huì)上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產(chǎn)生這種惡意，原來(lái)也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。作者： 司湯達(dá)

5.讀書其實(shí)分為是指導(dǎo)“知”的還是指導(dǎo)“行”的這樣兩大類，就像《如何閱讀一本書》中所說(shuō)的，理論性和實(shí)踐性的兩類書。 可是在讀書人中，卻總有這兩派的對(duì)峙。重“知”的人，對(duì)每天閱讀一本書的人說(shuō)，有本事你每天讀一本類似《純粹理性批判》《羅馬帝國(guó)衰亡史》這樣的書試試。這擺明了就是對(duì)實(shí)用主義的不屑。但重“行”的讀書人，則會(huì)覺得另一方“空談?wù)`國(guó)”。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我是更重“行”的，但只行而不知，如舍本逐末，一葉障目。出處：30歲前的每一天

6.今天在實(shí)踐中證明的東西，就是過(guò)去在想象中存在的東西。作者：布萊克

7.改變自己的方法，要靠自己去想，自己去實(shí)踐，如果你去依賴別人的話，就說(shuō)明你根本就毫無(wú)變化。

8.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。作者：愛因斯坦

9.貧苦是不須要操持的，致富才須要一個(gè)殷勤的操持，并去實(shí)踐它。

10.我們?nèi)朦h時(shí)不都是有所追求的嗎？承諾了的東西，總得實(shí)踐，總得從自身做起。在我的職權(quán)范圍內(nèi)，對(duì)的，我就堅(jiān)決支持；不對(duì)的，我就堅(jiān)決管??；讓別人做到的，我首先做到。

11.貧窮是不需要的，致富才需要一個(gè)周密的，并去實(shí)踐它。

12.往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。作者：斯大林

13.一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，勝過(guò)一打綱領(lǐng)。

14.理論在變?yōu)閷?shí)踐，理論由實(shí)踐賦予活力，由實(shí)踐來(lái)修正，由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作者：列寧

15.再微小的實(shí)踐也遠(yuǎn)勝于再繁多的說(shuō)教。作者：甘地

16.愛國(guó)就是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水土汗青的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛國(guó)之氣?？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了臣心一片磁針石，不指南方誓不休的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國(guó)心。于是我明白了愛國(guó)就是在國(guó)家危難之際同國(guó)家同生死，共患難。

17.要知山中事，須問打柴人。

18.有一次中央音院音樂學(xué)系的幾個(gè)學(xué)生問我畢業(yè)出路問題，我說(shuō)：音樂學(xué)不是一個(gè)職業(yè)技巧，而是一種素質(zhì)基礎(chǔ)。與音樂學(xué)直接相關(guān)的職業(yè)寥寥無(wú)，與音樂有關(guān)的職業(yè)也為數(shù)不多，但如果把音樂學(xué)當(dāng)做一種人文基礎(chǔ)，個(gè)人素質(zhì)，再通過(guò)培訓(xùn)或?qū)嵺`獲得具體技能，則人生選擇就無(wú)限寬廣。此觀點(diǎn)對(duì)文史哲數(shù)理化學(xué)生通用。

19.既不具有哲學(xué)美，更不具有實(shí)踐美，前言不搭后語(yǔ)，自相矛盾、自我否定的地方，隨手可以檢出一大簍，存在重大理論誤區(qū)。

20.42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺實(shí)踐。

強(qiáng)調(diào)實(shí)踐作用的哲理性句子(篇二)

21.分享夢(mèng)想就是上床，實(shí)踐夢(mèng)想才是下床。作者：朱德庸

22.沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺;沒有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié);沒有閱歷，可以一步一步去積累;沒有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒有夢(mèng)想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!

23.行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>

24.感慨光陰流逝的詩(shī)句，今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，勤奮請(qǐng)從今日始。――明文嘉《今日詩(shī)》

25.教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），講都是為了達(dá)到用不著講，換個(gè)說(shuō)法，教都是為了達(dá)到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界??！作者：葉圣陶

26.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

27.在一切與天俱來(lái)的天然贈(zèng)品中，時(shí)間最為寶貴。

28.時(shí)間勝守寶石。

29.英語(yǔ)教學(xué)要善于觸景生情淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中情感教育的理論與實(shí)踐。

30.社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。作者：卡爾·馬克思

31.牢記崇高使命，爭(zhēng)做堅(jiān)定理想信念的楷模；掌握過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)操作的榜樣；積極投身實(shí)踐，爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵。

32.真正的愛情不是一時(shí)好感，而是明明知道沒結(jié)果，還想要堅(jiān)持下去的沖動(dòng)。為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。愛情這碼事，在我看來(lái)，真的很復(fù)雜。我們總是蒙住自己的眼睛，從而回避問題的復(fù)雜性。正是這種復(fù)雜性，讓人亙古以來(lái)從未停止對(duì)愛情的思索和實(shí)踐。

33.所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則；如果只有一條實(shí)踐法則，那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。作者：費(fèi)希特

34.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。作者：毛澤東

35.拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水?！s翰·洛克

36.科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒有止境的，也不應(yīng)該有止境。 作者：高爾基

37.真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家；誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。

38.人老見識(shí)多。

39.實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。作者：車爾尼雪夫斯基

40.天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。

關(guān)于實(shí)踐出真相的名言警句收藏五十七句

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用。我們的學(xué)習(xí)能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們應(yīng)該在實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉和學(xué)習(xí)新知識(shí)。那么你知道關(guān)于實(shí)踐的句子有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于實(shí)踐出真相的名言警句”，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于實(shí)踐出真相的名言警句(篇一)

1.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

2.知識(shí)是寶庫(kù)，但開啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。作者：托富勒

3.理論所不能解決的疑難問題，實(shí)踐將為你解決。作者：費(fèi)爾巴哈

4.天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。

5.一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。作者：塞涅卡

6.我們都知道空抱宏愿并無(wú)太大意義；漫無(wú)計(jì)劃地急于求成徒然令自己身心疲累。人生必須立志，必須以熱切的努力來(lái)追尋自己的夢(mèng)想。如何追求個(gè)人快樂與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實(shí)踐與心靈共鳴的行為時(shí)，富具意義的體驗(yàn)才可驅(qū)趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。

7.任何法律都無(wú)權(quán)阻撓真理的實(shí)踐。作者：雪萊

8.對(duì)人生的感悟并不需要一生去實(shí)踐。每一次感動(dòng)的瞬間，每一次悲傷的時(shí)刻，每一次靜靜地流淚都會(huì)讓我們對(duì)生命這個(gè)詞產(chǎn)生敬畏。

9.他是喜歡獨(dú)處的人，他是內(nèi)心世界極其豐富的人，他是為自己尋找生活的樂趣的人，并且去實(shí)踐的人，但是為什么這些人他們就需要身邊經(jīng)常出現(xiàn)不同的，更換不同的對(duì)象，因?yàn)樗麄兊臉啡げ辉谧约旱膬?nèi)心深處，他們的樂趣在外面的對(duì)象，在外部的刺激，在外部環(huán)境給他帶來(lái)的新鮮感，因?yàn)樗谧约旱膬?nèi)心深處，他已經(jīng)找不到新鮮感了.作者：曹升 出處：流血的仕途 : 李斯與秦帝國(guó)

10.結(jié)合實(shí)踐介紹了醫(yī)學(xué)美術(shù)工作者在一個(gè)需要著書立說(shuō)和對(duì)外交流的臨床科室，有很多工作可做。

11.實(shí)際工作是重要的教育武器。作者：陳云

12.人生本該如此：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。

13.真正的愛情不是一時(shí)好感，而是明明知道沒結(jié)果，還想要堅(jiān)持下去的沖動(dòng)。為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。愛情這碼事，在我看來(lái)，真的很復(fù)雜。我們總是蒙住自己的眼睛，從而回避問題的復(fù)雜性。正是這種復(fù)雜性，讓人亙古以來(lái)從未停止對(duì)愛情的思索和實(shí)踐。

14.管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)綜合是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；藝術(shù)是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。作者：彼得德魯克

15.自知不堪，每天實(shí)踐一個(gè)更好的我。

16.離開革命實(shí)踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。作者：斯大林

17.既不具有哲學(xué)美，更不具有實(shí)踐美，前言不搭后語(yǔ)，自相矛盾、自我否定的地方，隨手可以檢出一大簍，存在重大理論誤區(qū)。

18.父親子女兄弟姊妹等稱謂，并不是簡(jiǎn)單的榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種負(fù)有完全確定的異常鄭重的相互義務(wù)的稱呼，這些義務(wù)的總和便構(gòu)成這些民族的社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)部分。 作者：恩格斯

19.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

關(guān)于實(shí)踐出真相的名言警句(篇二)

20.科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵作者：達(dá)·芬奇

21.通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。作者：毛澤東

22.沒有實(shí)踐，希望會(huì)化為烏有。

23.對(duì)于我，做一個(gè)戰(zhàn)士是最大的幸福hellip；hellip；一切個(gè)人問題都不如社會(huì)主義事業(yè)那樣永久。 作者：奧斯特洛夫斯基

24.人們要想得到工作的勝利即得到預(yù)想的結(jié)果，一定要使自己的思想合于客觀的外界的規(guī)律性，如果朱合，就會(huì)在實(shí)踐中失敗。

25.凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂。多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！

26.正是問題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。作者：鮑波爾

27.千錘成利器，百煉變純鋼。

28.所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則；如果只有一條實(shí)踐法則，那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。作者：費(fèi)希特

29.擒龍要下海，打虎要上山。

30.口說(shuō)千遍，不如登山指點(diǎn)。

31.專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。作者：魯迅

32.一個(gè)人總是能夠用自己的理想來(lái)超越自己的成熟和經(jīng)驗(yàn)，又總能夠用自己的成熟和經(jīng)驗(yàn)來(lái)校正和豐富自己的理想。這是一個(gè)最好的狀態(tài)。既是理想的又是實(shí)踐的，既是成熟的又是天真的。作者：王蒙

33.青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作者：吳玉章

34.不見不識(shí)，不做不會(huì)。

35.而企業(yè)中電子商務(wù)從業(yè)人員中絕大部分屬于半路出家，往往缺少相關(guān)培訓(xùn)和實(shí)踐，這催生了企業(yè)對(duì)高端電子商務(wù)人才的需求。

36.歷史的宮殿不同于現(xiàn)存在上流社會(huì)之處，僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何財(cái)富、聲譽(yù)、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發(fā)，邪惡者或鄙俗者是望遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入歷史宮殿的。作者： 拉斯金

37.在我們的社會(huì)中， 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇， 而且是道德的范疇。作者： 馬卡連柯

38.百聞不如一見，百見不如一干。

關(guān)于實(shí)踐出真相的名言警句(篇三)

39.一個(gè)絕頂?shù)念A(yù)言家，不只是在腦中堆砌圖像，用嘴巴恐嚇世人。 他還要具備不可思議的實(shí)踐能量，以及無(wú)論如何都要完成鏡頭版圖的決心。作者：九把刀 出處：樓下的房客

40.今天在實(shí)踐中證明的東西，就是過(guò)去在想象中存在的東西。作者：布萊克

41.學(xué)貴大成，不貴小用。大成者，參于天地之謂也；小用者，謀利計(jì)功之謂也。出處：胡子知言卷三紛華第九

42.英語(yǔ)教學(xué)要善于觸景生情淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中情感教育的理論與實(shí)踐。

43.阿育王所說(shuō)的法，就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)仁慈的實(shí)踐和虔誠(chéng)的思想。他認(rèn)為，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，信仰佛法，重要的在于行動(dòng)。一個(gè)人能否向善，不是看他參加了多少次佛教的儀式，而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。

44.英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。

45.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

46.你說(shuō)無(wú)論我變成什么樣的人，你都依舊和我在一起。我卻默默告訴自己，絕對(duì)不能在某一天做出某些事，讓你不得不艱難而痛苦地實(shí)踐諾言，那時(shí)候四目相對(duì)，我們多尷尬。你說(shuō)我想太多，我卻沒法告訴你，甜言蜜語(yǔ)只能說(shuō)給單純的耳朵，你永遠(yuǎn)不明白。作者：八月長(zhǎng)安

47.看人挑擔(dān)不吃力，事非經(jīng)歷不知難。

48.最好不要跟熟人做生意?？赡苡腥藭?huì)納悶，都說(shuō)熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢？這是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

49.如果迫使人進(jìn)入社會(huì)的是需要，在人心里培植社會(huì)原則的是理性，賦予人以社會(huì)性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導(dǎo)致社會(huì)的和諧，因?yàn)樗趥€(gè)體身上奠定和諧。作者：席勒

50.你的夢(mèng)想是這么的兒戲？如果夢(mèng)想只是拿來(lái)講，而不去切切實(shí)實(shí)地去實(shí)踐，那就等于是在閑聊。出處：男人如衣服

51.說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值。即使跌倒了，姿勢(shì)也會(huì)非常豪邁。作者：九把刀

52.青年一代只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐的各種考驗(yàn)，才能百煉成鋼。

53.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 作者：盧梭

54.最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光。

55.比原來(lái)要多不少了。我覺得是從今年開始的，尤其是拍完《玉觀音》后。電影畢竟短，給你實(shí)踐的機(jī)會(huì)比電視劇少，就算是拍了五六部電影也就相當(dāng)于10來(lái)集電視劇的量。拍一兩部電視劇我就覺得內(nèi)部進(jìn)步很快，我就知道了該怎么去演電視劇，可是一兩部電影，還是會(huì)有很多問題。作者：趙薇

56.犯罪真是一種很奇妙的精神活動(dòng)。 犯罪使人與人之間有了高下之分。 犯罪使人強(qiáng)大。 這就是犯罪者。 罪的本身，就是一種專業(yè)、一種迷人、一種浪漫的憧憬。 一種必須克服自身恐懼，與不斷壓抑道德才能完美實(shí)踐的、對(duì)人性的逆向操作。 逆向總是使人深深著迷，這點(diǎn)，我原本從偷窺一事中漸漸體會(huì)。 但，穎如讓我見識(shí)到另一種迥異于偷窺、迥異于航行在陰暗處的鬼鬼祟祟，一種乘風(fēng)破浪。 她的罪，即使弱小、孤獨(dú)，卻彌漫著叫人嘔吐、戰(zhàn)栗的鬼氣，叫我這個(gè)低階犯罪者完全失卻了被偷窺喂養(yǎng)的犯罪精神。 我無(wú)法久站在她的面前。我試了兩次，兩次都徹底失敗了。作者：九把刀 出處：樓下的房客

57.不要輕松地說(shuō)自己是一個(gè)言行一致的人，因?yàn)楹芏嗳嗽敢鈸碛幸粋€(gè)崇高的理想，而不愿意真正地去付諸實(shí)踐。