大班教育安全主題的優(yōu)秀教案分享

隨著安全事故的增多，安全教育也受到越來越多人的重視，特別是小朋友們，幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。身為園長媽媽，想要小朋友們認(rèn)真聽課，我們要提前準(zhǔn)備好安全教育教案。我們寫幼兒園安全教育教案時需要注意哪些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“大班教育安全主題的優(yōu)秀教案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇一)

活動目標(biāo)

1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。

2、知道注意安全才能開心出游。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動。

教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎?為什么?

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦?

(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

①提問：圖上的小朋友在干什么?

②教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

①提問：這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

②教師：有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

①提問：圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他?

②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

①提問：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說，如果春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦?

②教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

(1)教師：請你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點：

①教師：這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做?

②教師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

③教師：這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇二)

活動設(shè)計背景

今年11月中旬，我班開展了生活安全主題活動，結(jié)合我國“生命教育”的課題研究，以及幼兒的已有經(jīng)驗，我預(yù)設(shè)了中班綜合活動“特殊的電話號碼”。

活動目標(biāo)

1、對生活中特殊的電話號碼（119、110、120）感興趣，在活動中感知它們與人們生活的關(guān)系。

2、樂意學(xué)習(xí)撥打特殊電話并正確描述情境，初步積累在緊急情況下報警求救保護(hù)生命的經(jīng)驗。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

重點：特殊號碼的用途。

難點：在什么情況下用什么特殊號碼？

活動準(zhǔn)備

1、海報背景圖三幅，正面分別寫著110、119、120。

2、自制圖片，不同的電話機(jī)、手機(jī)。

活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一、開始部分

師幼談話，講講電話的作用，引出特殊的電話號碼

二、基本部分

1、師：出示電話，引起幼兒的興趣，小朋友你知道家里的爸爸媽媽的電話號碼嗎？我們在玩打電話游戲好嗎？（引導(dǎo)幼兒說號碼并模仿打電話。）

師：有幾個特殊的號碼，會給我們很大的幫助，你們知道這幾種特殊的號碼嗎？（引導(dǎo)幼兒自由講述）

2、引導(dǎo)幼兒了解特殊的電話號碼及其作用。

師：出示110號碼，引導(dǎo)幼兒圍繞問題開展討論。

這是什么號碼？他與我們家里的號碼有什么不同呢？（請幼兒上臺說一下有什么不同）師；在什么情況下需要這個號碼呢？他對我們有什么幫助？（請幼兒互相探討，在請幼兒自己總結(jié)一下）。在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼？依次出示：119、120號碼。

教師引導(dǎo)幼兒了解使用這些號碼的具體情況，知道不能隨意撥打這些電話號碼。

3、利用電話配對游戲，進(jìn)一步感知特殊的號碼的作用。

圖片中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼，請幼兒仔細(xì)觀察每一幅圖，讓幼兒找出事件與特殊號碼的聯(lián)系。

三、結(jié)束部分：

讓幼兒根據(jù)圖片中的電話號碼回答問題并找出相應(yīng)的車輛。

四、延伸部分

讓幼兒嘗試制作特殊號碼小電話

教學(xué)反思

通過特殊的電話號碼，讓幼兒了解110、 120、119它們的作用以及和人們的關(guān)系。在設(shè)計這節(jié)課之前，我讓幼兒說說這些電話號碼在遇到什么情況下才能撥打的，孩子們大多數(shù)的都知道，但不能很準(zhǔn)確地說出。我在想怎樣才能讓這節(jié)課不枯燥而且有趣呢？中班幼兒主要還是以直觀思維和游戲為主，所以我在本節(jié)課中設(shè)計了形象生動的課件并插入了簡單的游戲。并且我通過讓幼兒用不同的形式進(jìn)行反復(fù)的`說，反復(fù)的練習(xí)，使他們能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。幼兒在整節(jié)課中課堂氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問題。在整個環(huán)節(jié)中，也體現(xiàn)了師幼互動，生生互動的關(guān)系。當(dāng)然教師引入應(yīng)點到為止。由于我過于引入，以為幼兒不會回答，給幼兒說的機(jī)會不夠，使得幼兒并沒能充分發(fā)揮自己的主體性。在最后的環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我處理的比較倉促。在今后的日子了，我會繼續(xù)努力，彌補(bǔ)自己的不足。

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇三)

設(shè)計意圖

在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識。

活動目標(biāo)

1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。

2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個

活動過程

一、導(dǎo)入

1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)

二、播放教學(xué)PPT

1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一部動畫片吧!

師：在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。

2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護(hù)自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一一看他們做得對不對?

：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。

三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻

活動延伸

請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇四)

設(shè)計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標(biāo):

1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、邀請交警阿姨來園參與活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 那行人呢？

二、區(qū)域活動：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇五)

活動目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)則。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步鞏固對交通安全的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備

1、在主題活動中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識等；

2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習(xí)開過；

3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路。

活動過程

1、以開車的游戲進(jìn)場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A：引：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？

B：觀察《汽車王國》里有什么你認(rèn)識的？

C：提問：假如車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)該怎么走？

4、實踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車

引：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，現(xiàn)在老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎？

A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫忙？

B、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。

引：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），你們可以自己選擇你要挑選的路線。

5、：

引：現(xiàn)在我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功！你們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣？

大班教育安全主題的優(yōu)秀教案(篇六)

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動過程：

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座，培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

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安全教育主題班會教案

許多人對“安全教育主題班會教案”有些困惑，我將為您一一解答，供您參考和使用，希望能收藏和分享給大家。教案課件在老師上課中起著重要的作用，因此內(nèi)容必須非常完善。只有編寫好教案，才能實現(xiàn)更完美的課堂教學(xué)效果。

安全教育主題班會教案 篇1

中學(xué)生安全教育主題班會教案

高三（）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

（二）火災(zāi)

三、交通安全

（一）行走時怎樣注意交通安全

（二）騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、家居安全

（一）用電安全

（二）安全使用煤氣

（二）游泳時要注意安全

五、食品安全

六、校園活動的安全

（一）在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

（二）在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

（三）上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運(yùn)動時，也要注意安全。

七、保持心理健康與身體健康

（一）有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

（二）加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。

（三）自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕毒品誘惑。

(四)保持健康的心理，樂觀向上。

安全教育主題班會教案 篇2

"二手煙"害猛于虎班隊活動方案

活動目的：

本次活動，讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴(yán)重的危險，它可以直接毒殺生命;破壞人體的營養(yǎng)成分;誘發(fā)多種疾病。不但要勸阻家人不要吸煙也不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害。

活動準(zhǔn)備：

1.活動前一周，搜集吸煙危害的資料

2.從以下幾個方面作好準(zhǔn)備：

(1)講故事;

(2)演小品;

(3)辯論會。

(4)財富小考場;

(5)歌曲《明天會更好》。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

主持人：二手煙葉稱為環(huán)境煙草煙。二手煙包括吸煙者突出的

主流煙霧也包括從紙煙雪茄或煙斗中直接冒出的側(cè)流煙二手煙中包含多種物質(zhì)種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。二手煙有什么危害嗎?請看小品。

(一)小品會

小品內(nèi)容：有一個幸福的三口之家，可是這幸福都讓"煙"破壞了。爸爸十分愛抽煙，整天弄得屋里云霧纏繞，媽媽、女兒勸也沒有用。終于有一天，女兒忍受不了這種環(huán)境，得了肺炎進(jìn)了醫(yī)院，媽媽很傷心，爸爸十分的后悔。

(二)財富小考場

主持人：你理解二手煙了嗎?按你的理解說說二手煙。

主持人：二手煙的危害在哪里?

主持人：你覺得小品中說的，“飯后一支煙，快活賽神仙。”的話又道理嗎?為什么?

(三)看錄像

錄像一：吸煙對人體危害的宣傳畫。

錄像二：與吸煙者同住的兒童，患呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)會比常人高兩至三倍，而兒童聽覺受損者中的75%是由吸二手煙所致，兒童患癌癥15%的患者與父親吸煙有關(guān)。

錄像三：在公共場所中，吸煙周圍煙霧騰騰，影響人們的`正常工作。

錄像四：專家說，多吃含維生素e豐富的食物，可使吸煙者患肺癌的比例下降。而那些吸煙時間最短，血液里含維生素e高的人，預(yù)防效果最佳。但專家強(qiáng)調(diào)，具有預(yù)防肺癌功效的維生素e主要來自食物而并非維生素e補(bǔ)充劑。富含維生素e的食物包括全麥面包、硬果類、豆類、谷類等。

主持人：二手煙真是害人精，我們決不能輕視。

(四)快板

《吸煙危害大極了》

鑼鼓一敲叮當(dāng)響，

咱們四人走上場，

今天不把別的談，

大家一起說戒煙!，

屋里沉悶煙霧飄，

睜不開眼看不清面，

一支支煙囪冒著煙，

吸煙危害有多重，

不但害己還害人。

指黃、口臭、牙齒黑。

肺炎是輕，癌癥是重。

吸煙百害無一利

各種成分都有害：

對呼吸道有刺激。

引起血管內(nèi)膜損害。

有致癌作用。

香煙是生命最兇惡的殺手

“二手煙”不輕“一手煙”。

千萬不能這樣了，

全民動員來戒煙。

身強(qiáng)力壯建國家。

環(huán)保意識要提高，

齊心協(xié)力最重要，

大家努力都去做，

保護(hù)環(huán)境做表率，

天藍(lán)地綠水澄清，

那該有多好!

主持人：百聞不如一見，請看一個小試驗。從蝸牛對香煙煙霧的反應(yīng)看——吸煙的危害

材料用具：5只蝸牛，一只有蓋透明的空玻璃杯，一根香煙

實驗方法及現(xiàn)象：

1、首先將5只活蝸牛全部放入一個空玻璃杯中;

2、等到蝸牛都爬到玻璃杯壁上(方便后面觀察)時，一個學(xué)生抽一根香煙，向玻璃杯中吐出三口煙霧，然后立即蓋緊杯蓋。注意觀察，只見蝸牛遇煙后便立刻一個個從杯壁上掉了下來，并把柔軟的身體和頭部縮到殼里。

3、過了10分鐘，杯中的煙霧消失了，打開蓋子，再往里面吐出三口煙，只見蝸牛把身體縮得更緊了，有的身體距離殼口部出現(xiàn)了至少0.5cm的空腔，并且分泌出泡沫狀的粘液。

4、又過了10分鐘，過了一小時，過了一整天，五只蝸牛全部在玻璃杯里不會動，它們都死了。

主持人：蝸牛在實驗中是因為“被動吸煙”而死的，吸煙不僅對自己的身體有害，更會嚴(yán)重危害您身邊其他人的身體健康。

(五)小記者采訪，走進(jìn)“百姓”

小記者：當(dāng)你的身邊有人吸煙時，你們來說說，身處煙霧中的感受。

請兩到三個同學(xué)回答。

小記者：大家來想想怎樣勸阻自己身邊的親人遠(yuǎn)離香煙。

同學(xué)們各抒己見，請更多的人回答。

小記者：你們認(rèn)為怎樣才是一個“無煙”的世界。

同學(xué)回答。

(六)啞語：《不理解》

內(nèi)容：

我!本人，極不喜歡抽煙!

當(dāng)然周圍的人我也不喜歡他們在我旁邊抽煙!

不過!我周圍好象沒幾個人不抽煙!

真是沒辦法呀!

明明煙紙上寫著“吸煙有害健康”但是我們的同志們呢偏偏還是要抽!

這個到底是為什么呢!搞不懂!要知道抽煙的人病都比不抽煙的人多得多，搞不懂抽煙的同志們是怎么想的!!!

我昏死了!都要抽煙啊!我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，吸煙有害健康的哦!還抽!!平靜才怪了!!毛糙的人才抽煙!

才怪了哈。拿自己的健康開玩笑哦哦!吸煙有害健康

主持人：真是不可思議，明知山有虎，偏向虎山行。

主持人：如果人人都制止吸煙，我們將會生活在無煙世界里。

主持人：(讀倡議書，全民動員，迎接無煙世界。)(倡議書附后)

六、輔導(dǎo)員講話：通過這節(jié)班隊課，相信大家也明白了'二手煙'真是一只毒老虎，希望大家回去都勸阻你的家人放下手中的香煙，這不但為了他自己，也為了身邊所有的人。美化環(huán)境，讓世界變得更美好。全體合唱《明天會更好》。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結(jié)束附活動資料：

1、倡議書

關(guān)于開展戒煙、少吸煙活動的倡議書

全社會煙民：

吸煙有害于身體健康。隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，吸煙對身體造成危害，已被大多數(shù)人所認(rèn)可。從諸多資料證明，煙草中含有尼古丁、焦油、苯等4000多種化學(xué)有毒物質(zhì)，這些物質(zhì)通過裊裊煙霧進(jìn)入人體，不僅會侵蝕人的肌體，而且是致癌和引發(fā)、惡化多種疾病的禍?zhǔn)祝绕涫恰岸譄煛北取耙皇譄煛备呶：Τ潭取?/p>

為此，我們向全社會發(fā)出以下倡議：

一、積極倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，宣傳戒煙、少吸煙活動的意義。

二、，牢記5月18日世界“無煙日”。

三、建立“無煙部門”、“無煙區(qū)”(三人以上為區(qū)域)。

四、戒去吸煙嗜好或少吸煙，提倡互不敬煙。

五、積極參加社會上主辦的以戒煙、少吸煙為主題的系列活動。

安全教育主題班會教案 篇3

一、運(yùn)動目的：

為了切實貫徹落實學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我班現(xiàn)實情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。

二、運(yùn)動過程：

（一）教師要肄業(yè)生做到：

1、每位門生都要進(jìn)行一次認(rèn)真周全的防汛安全知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識，進(jìn)步自我提防能力。

2、雨季來臨，要增強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識。碰到河水暴漲等險情不能上學(xué)的時候應(yīng)及時打電話向先生請假并及時關(guān)照家長。山腳下居住的同窗更要細(xì)致山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生不測。下雨時，不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩?；蚨悴?。

3、炎天來臨，氣候悶熱，嚴(yán)禁行使上學(xué)、下學(xué)期間下河游泳，更不許可在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看氣候預(yù)告，密切諦視氣候轉(zhuǎn)變，了解掌握災(zāi)情預(yù)告預(yù)做好防洪自護(hù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，進(jìn)步自我保護(hù)能力。

5、易發(fā)生山洪（溪河邊、沙灘、低洼處）區(qū)域嬉戲逗留；不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區(qū)域或危房里運(yùn)動停頓；不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、嬉戲；不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過；不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災(zāi)難性氣候盡量不外出淄博網(wǎng)站建設(shè)，已出門在外的要探求安全地帶避災(zāi)自護(hù)。

8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點，需緊急轉(zhuǎn)移時，要服從指揮，及時有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應(yīng)敏捷進(jìn)行避險自救或探求求助求救的辦法，不能冒險行事。

（二）門生反饋居住情況：

（三）門生討論防汛細(xì)致事項

（四）教師總結(jié)

安全教育主題班會教案 篇4

目的：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。

重點：經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)過程：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，堅持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的'食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)異常注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)本事的作用。

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下很多潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，所以就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。堅持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

安全教育主題班會教案 篇5

為了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育，我們將一段時間以來學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納，并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解，期望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。一、防“盜”(一)、校內(nèi)防盜1、宿舍內(nèi)防盜1.1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如：mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶，不用時放入自我的柜子鎖好。1.2保管好自我的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等)，做到有規(guī)律的存放，盡量隨身攜帶，避免遺失后帶來的進(jìn)一步損失。1.3屋空鎖門。上課或者宿舍內(nèi)沒人時，保證宿舍鎖門，防止物品丟失。1.4放長假回家時，提前做好宿舍衛(wèi)生，關(guān)窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時最終一個走的同學(xué)必須要鎖門并與宿管聯(lián)系，說明宿舍情景。學(xué)生在學(xué)期間，學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級、專業(yè)、年級進(jìn)行宿舍的分配，學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時，也給一些心懷叵測的人以機(jī)會。案例1：某大學(xué)宿舍，一段時間內(nèi)連續(xù)發(fā)生丟失手機(jī)、筆記本電腦、錢包等事件。經(jīng)過同學(xué)自發(fā)蹲點，一天最終抓住了盜竊犯。原先此人是扮成學(xué)生摸樣，在宿舍樓內(nèi)裝做閑逛，任意推門進(jìn)入沒有鎖門的宿舍，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或者活動，就假裝找人走錯屋子，如果發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)無人或有人可是在睡覺，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機(jī)……從此案例聯(lián)想到我們自身，我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中，這并不是危言聳聽。有許多情景下，因為發(fā)生了財務(wù)丟失事件，而損害了同學(xué)之間的友情。所以，保管好自身的財產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)當(dāng)注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來會受益匪淺。另外，我學(xué)院每個宿舍樓一樓都安排了宿管教師，在學(xué)生出入時要出示證件，這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān)，在必須程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自我的安全著想盡力配合宿管教師工作。2、學(xué)校防盜(丟失)自我隨身攜帶的物品要隨時注意不要隨手忘在食堂或者教室，打水時不要忘記隨手拔下水卡，同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶隨身的物品，以防止間接性丟失。(二)、校外防盜1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時隨時注意個人財務(wù)，尤其在比較擁擠、人員密集時，保管好自我的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時最好背在胸前;按扣、腰包盡量堅持在自我能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。2.外地學(xué)生等長途車或者火車時，由于火車站長途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生更應(yīng)當(dāng)看管好自我的旅行包、錢包、手機(jī)等財務(wù)。不要臨時交給不認(rèn)識的人看管。3.養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方，(如商場柜臺、候車室、試衣間……)造成間接丟失。二、防“險”對于突如其來的險情(如：火險、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)有有較強(qiáng)的防險意識。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。(一)、防險意識1、校內(nèi)防險新生進(jìn)校初期，應(yīng)當(dāng)對今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個比較好的認(rèn)識。1.1學(xué)校設(shè)施介紹：我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道，(如：1號宿舍樓，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨(dú)設(shè)立了安全通道。)并且在每個樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時的生活學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)公物，以便保證設(shè)備能正常使用。1.2學(xué)生個人防險1.2.1用電安全學(xué)校宿舍異常禁止使用熱得快等高功率危險用電器。例：某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見附件一)在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺燈、電視、影碟機(jī)等用電器時，做到人走電源關(guān)掉，防止火災(zāi)發(fā)生。案例2：充電器自燃半夜險引火災(zāi)某日凌晨1點左右，某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光。“當(dāng)時就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大。”

安全教育主題班會教案 篇6

一、活動主題：安全教育

二、活動時間：x月x日(周日)晚上5點

三、活動地點：1教402教室

四、主辦單位：化學(xué)系11級高分子材料與工程班

五、參加人員：化學(xué)系系11級全體成員

六、活動背景：本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛護(hù)，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例

(3)準(zhǔn)備背景歌曲

(4)各個工作分配：

九、活動流程：

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字，

二、主持人引入導(dǎo)語

三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一齊上臺談?wù)勛晕业母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。

六、結(jié)束語

七、注意事項：

1、保證人員全部到達(dá);

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;

5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

安全教育主題班會教案 篇7

一、活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

二、活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、了解一些防火安全知識。

三、活動過程：

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人： 我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

四、聽一聽，議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

七、班主任講話

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。

一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……

玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。

同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學(xué)過程

(一)火災(zāi)事件介紹。

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

兒童 防 火 歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)幾種逃生方法的總結(jié)：

1、 關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生

6、安全出口逃生

(五)教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。

2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：xx×單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xx×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxxxx×。

3、要派人在主要路口迎接消防車。

(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

(七)小結(jié)

安全教育主題班會教案 篇8

[教育目的]

“安全第一”“安全無小事”。暑假快到了。為了讓學(xué)生過一個安全、愉快的假期，應(yīng)該在假期前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點關(guān)注用電安全、家庭防火、游泳安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全等安全問題，提高學(xué)生的安全意識，讓他們學(xué)會一些自救方法。把真正的安全教育落到實處。

[教育要點]

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全知識，培養(yǎng)相關(guān)防范能力。

[教學(xué)過程]

一、進(jìn)口:

1.通過網(wǎng)絡(luò)展示最近發(fā)生的各種事故。

2.老師總結(jié):假期是學(xué)生放松的日子，也是事故的高發(fā)期，需要我們學(xué)生高度重視。

二、放假了，應(yīng)該如何注意安全？

(1)安全用電。

1.學(xué)生家里有什么電器？因為彼此熟悉而引起學(xué)生的興趣。)

2.老師根據(jù)學(xué)生的回答給予及時的教育:在現(xiàn)代家庭中，隨著生活水平的不斷提高，家用電器越來越多，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多方便和樂趣。但是，如果我們沒有一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。因此，不要出于好奇而自行拆修電器，更不要隨意亂拉亂接電線、拆卸電器。使用和操作電器時，注意不要弄濕水。一旦電器發(fā)生故障，立即切斷電源。

(2)消防安全。

1.提問討論:如果你家失火了，或者看到鄰居失火了，你該怎么辦？(學(xué)生表達(dá)自己的觀點、做法和對正確性的肯定。)

2.根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本給學(xué)生增加一些防火知識。

(3)預(yù)防溺水。

對之前游泳、釣魚、玩水等造成溺水事故的記憶。再次為學(xué)生敲響警鐘。要求學(xué)生未經(jīng)允許不得在河流、池塘等地方游泳或釣魚。

( 4)交通安全。

1道路和交通

2交通安全

3交通法規(guī)

4道路交通標(biāo)志和交通信號

5看圖識別標(biāo)志

引導(dǎo)討論:

(1行人為什么走人行道？為什么沒有人行道，他們還要走路邊？

(2行人過馬路為什么走斑馬線？

(3在沒有人行橫道的道路上需要注意什么？

(4為什么不能翻越護(hù)欄？

(5為什么不允許提車、追車、強(qiáng)行攔車？

(6為什么走路時不能看書或做其他活動？

(7騎自行車需要注意什么？

(8乘車需要注意什么？

(9發(fā)生交通事故怎么辦？

(5)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，我們離不開飲食，但你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理均衡的飲食，正確的飲食習(xí)慣，有效的預(yù)防傳染病，是我們身體健康的重要保障。

老師的解釋:

1.一日三餐，不可偏廢。你應(yīng)該有合理的飲食。你應(yīng)該吃各種各樣的東西。不能偏食，不能挑食。

2.早餐吃好。多吃雞蛋、牛奶和豆類。不能隨便吃或者根本不吃。

3.吃飯前要洗手，生的水果蔬菜也要洗。

4.慢慢吃，不要狼吞虎咽，暴飲暴食。

5.吃飯的時候不要看電視、看書或者和別人聊天。

6.劇烈運(yùn)動后不要馬上吃東西。你應(yīng)該休息一下，喝點水，然后吃東西。吃完飯可以散散步，做一些輕活動，不要馬上做大運(yùn)動量的運(yùn)動。

7.不要喝未經(jīng)加熱或消毒的生水或牛奶。將生豆?jié){煮沸10分鐘，消泡后即可飲用。

8.不吃甜食和零食，不吃咸的食物。

9、不吃腐爛的食物，不吃野菜、野果；不要購買或食用街頭攤點的劣質(zhì)食品。

10.不要自己吃藥。看醫(yī)生，在大人或醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

11.預(yù)防甲型H1N1流感，要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。疾病流行時，外出要戴口罩，不要去空氣不流通、人多的地方，如電影院、商場等。

12.預(yù)防禽流感，不要直接接觸雞、鳥等禽類。如果不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃未煮熟的雞肉和雞蛋。

(6)當(dāng)我們獨(dú)自在家時，安全知識是必不可少的。請聽老師的故事。聽完這個故事，你覺得你的同學(xué)哪一次做得對？沒錯。在哪里？如果這種情況發(fā)生在你身上，你會怎么做？(分組討論后，點名報告)

總結(jié):一個人在家的時候，不要理會陌生人敲門，如果是熟人敲門要詢問信息。

(7)積累警告詞:

a走人行道，過馬路不要亂跑，看路口的信號。

b樓梯不擁擠，集體活動有紀(jì)律。

c家用電器和煤氣，使用時注意，開機(jī)前先看說明書。

d發(fā)生火災(zāi)時不要驚慌。打電話向大人求助。

e遇到騙子的時候，好好想想，抓住機(jī)會溜走。

f一個人在家關(guān)上門，和別人說話要小心。發(fā)現(xiàn)壞人破門而入就打110。

三、教師總結(jié):

人人談安全，人人夸安全。牢記知識，處處注意安全。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，平安、健康、快樂地度過整個假期！

安全教育主題班會教案 篇9

11月15日，我班召開了宿舍安全文明教育主題班會，各宿舍的同學(xué)都積極參加到宿舍安全的教育當(dāng)中，認(rèn)真討論關(guān)于愛護(hù)宿舍公共設(shè)施，宿舍安全防范的各方面問題。學(xué)習(xí)安全防火、防盜知識，全場氣氛熱烈，收到了很好的教育效果。

為提高我系學(xué)生自覺愛護(hù)公物，安全防火和防盜的意識，做好我系安全防范工作，由班主任向同學(xué)們講解了消防安全和日常防盜的重要性，使同學(xué)們的安全防范意識有所提高;除了在思想上有要愛護(hù)公物的意識，更要關(guān)注細(xì)節(jié)養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。愛護(hù)公物，從我做起：輕關(guān)門窗不粗暴;擰緊龍頭節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;班會期間播放了安全教育片，強(qiáng)調(diào)做好安全防范工作，一切從小事做起，從身邊的生活習(xí)慣做起，禁止同學(xué)們在宿舍使用大功率電器、吸煙并提醒大家要保管好自己的財務(wù)和貴重物品。隨后對我們的文明宿舍與最差宿舍作一對比，讓同學(xué)們注意愛護(hù)自己生活的地方，締造一個良好的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。宿舍代表的踴躍發(fā)言讓班會掀起了高潮，同學(xué)們紛紛表示，我們不僅要做好宿舍的衛(wèi)生工作，而且必須重視宿舍安全問題，要規(guī)范用電，出門關(guān)好門窗，做好充分的防火、防盜措施，把一切隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

最后，班班主任就宿舍管理、宿舍衛(wèi)生和宿舍安全等問題進(jìn)行了細(xì)致的分析和解說，并鼓舞大家行動起來，為建文明宿舍，創(chuàng)和諧校園而努力。主題班會在大家熱烈的討論中接近尾聲。會后，同學(xué)們都表示，這次班會活動讓他們受益匪淺，很有意義。同學(xué)們一直表示良

好的宿舍環(huán)境有助于我們把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。讓我們齊心協(xié)力為創(chuàng)文明宿舍，建和諧校園而努力。

安全教育主題班會教案 篇10

一、校園中存在的安全隱患。

1、學(xué)生集會、集體教學(xué)、課間教學(xué)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、集會、集體教學(xué)、課間教學(xué)中應(yīng)該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

課間教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意什么？

1、室外空氣新鮮，課間教學(xué)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、教學(xué)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的教學(xué)，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中。

3、教學(xué)的方式要簡便易行，如做做操等。

4、教學(xué)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

騎自行車、電動車須知：

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

10、不滿12周歲禁止騎自行車；不滿16周歲禁止騎電動車。

五、其他校園安全的注意事項。

如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果……

2、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

3、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！

安全教育主題班會教案 篇11

活動目的

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

安全圖片。

活動過程：

一、暑假來了

1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？

2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢？（嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。）

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要注意哪些安全呢？（要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。）

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么？

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

安全教育主題班會教案 篇12

班會目標(biāo)：

為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。班會過程：

一、班主任講話：當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。

二、游泳安全常識

學(xué)好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學(xué)生開展了如下有用知識學(xué)習(xí)：

（一）游泳小常識：（五點）

1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）游泳前要做好準(zhǔn)備班會。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備班會。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備班會馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2―4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到班會狀態(tài)。

做徒手操：（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分班會準(zhǔn)備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

（三）游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點）

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

（四）游泳中的緊急情況及自救。（三點）

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：（6個方面）

（1）手指抽筋時，將手握成拳頭，然后用力張開，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。

（2）一個手掌抽筋時，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動作。

（3）上臂抽筋時，握拳，并盡量曲肘，然后用力伸直，反復(fù)幾次。

（4）小腿或腳趾抽筋時，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續(xù)做幾次。

（5）大腿抽筋時，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振顫動作，最后用力向前伸直。

（6）胃部抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上。迅速彎曲兩大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動作不要太用力，要自然。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

三、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性班會?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的。嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

四、面對洪水時如何避免溺水

1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動鮮艷衣物呼救；

5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

大班優(yōu)秀體育游戲教案分享

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，每個老師都需要細(xì)心籌備教案課件。作好了教案課件的前期準(zhǔn)備，這樣課堂的教學(xué)效率才能有大的提升。有沒有好的教案課件可資借鑒呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“大班優(yōu)秀體育游戲教案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇一】

活動目的：

1. 根據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。

2. 發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。

活動過程：

一、 幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。

1.繞場跑（越過不同的障礙）。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、故事情節(jié)：

夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來，進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法），擺木樁進(jìn)行游戲，開始運(yùn)西瓜。（講一些要求），加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.游戲評價。

表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇二】

設(shè)計意圖：

在以往的體育教學(xué)活動中，較多重視的是幼兒體能的發(fā)展和動作的創(chuàng)新能力，忽視了教學(xué)活動要素中音樂給孩子所帶來的樂趣，在我所從事的藝術(shù)特色幼兒園中，孩子對音樂的敏銳性較強(qiáng)，在生活的各個領(lǐng)域都涉及到了音樂，體育鍛煉也不除外，如：晨間活動中的背景音樂能激發(fā)孩子的活動興趣。戶外游戲中音樂給孩子帶來的情感體驗。因此，我在組織體育活動中就大膽的嘗試了用音樂的節(jié)奏來激發(fā)幼兒的鍛煉興趣以及提高幼兒的技能水平。下面向大家展示的是我的活動設(shè)計及一些說明。

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)音樂節(jié)奏，踩著小腳印變換跳躍的動作，發(fā)展幼兒動作的創(chuàng)造性靈活性。

2、通過鍛煉增強(qiáng)幼兒腳的控制能力及跳躍能力。

3、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己所想的動作，體驗合作跳躍所帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、自制的跳舞毯(每人一個)，音樂磁帶《幸福拍拍手》

2、場地布置

活動重難點：

重點：借助跳舞毯來創(chuàng)造性的變換自己跳躍的動作。

難點：跟著音樂有節(jié)奏的進(jìn)行跳躍。

活動過程：

(一)、熱身運(yùn)動：教師：今天天氣非常的好，我們到外面玩玩吧!

在奇妙的音樂聲中帶領(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備活動，主要針對下肢各部位進(jìn)行鍛煉。

(鍛煉下肢主要是為“跳”來做準(zhǔn)備服務(wù)的便于幼兒在活動中能夠自如的發(fā)揮)

(二)、基本活動：

1、通過游戲石頭、剪子、布引入課題。進(jìn)行幼兒的第一次的嘗試跳

教師：“小朋友，你們會玩石頭、剪子、布的游戲嗎?”

“平時你們是用什么來玩這個游戲的?”

“今天，我們就用腳來玩這個游戲，試試看吧?！?/p>

2、出示跳舞毯，引導(dǎo)幼兒想出跳的不同動作。

(幼兒借助小腳印進(jìn)行第二次的嘗試)

(1)、教師：原來，我們的小腳很能干，他除了走路、跑步外還會玩游戲呢!

其實小腳他有一個本領(lǐng)，就是會跳舞。今天老師帶來一張神奇的跳舞毯，我們一起來看看。

(2)、教師出示跳舞毯，讓幼兒嘗試在跳舞毯上可以怎樣踩著腳印跳舞。

師：跳舞毯上畫著什么?

(大班幼兒對各種新奇的事物較感興趣，對物品的認(rèn)知能力也較強(qiáng)，通過物品的投放，孩子鍛煉的積極性會很快的被調(diào)動上來)

師：現(xiàn)在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞，但是我有一個要求，就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。

3、集中幼兒展示嘗試效果

教師：剛才你們都在跳舞毯上試過了，你是怎樣跳的?

教師：請個別幼兒上來展示，(2—3名幼兒)

4、加入音樂《幸福拍拍手》讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行跳躍的

第三次嘗試(加大難度，給予幼兒一定的挑戰(zhàn)以便更多的創(chuàng)新)

(1)、嘗試幼兒一人跳

播放音樂《幸福拍拍手》

“如果感幸福你就跳一跳”引導(dǎo)幼兒在音樂的后半句進(jìn)行跳躍，還可以加入手上的動作。

(大班幼兒感受音樂的能力教強(qiáng)，對音樂的節(jié)奏把握的也比較的快，用節(jié)奏開帶動幼兒鍛煉，既可以讓幼兒用肢體動作來感受節(jié)奏，又可以通過節(jié)

奏來促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性)

教師：在活動中教師對能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)

(2)、嘗試兩兩合作跳

教師：播放音樂，現(xiàn)在請小動物們?nèi)フ乙粋€好朋友跳一跳。

(通過第一次的感知，幼兒能夠基本能夠把動作和節(jié)奏有機(jī)的協(xié)調(diào)在一起，大班幼兒的合作意識很強(qiáng)，通過兩人合作可以將幼兒合作能力進(jìn)一步提高

同時可以讓幼兒在動作的創(chuàng)新上得到一個再提高)

(3)、集體合作，進(jìn)行大圓跳

(通過多種跳法，激發(fā)孩子的創(chuàng)新的跳法，體驗成功)

教師：與幼兒商量朝一個方向，在老師的歌聲中嘗試跳;(活動的高潮將是通過集體活動來體驗樂趣，在這里幼兒集體合作，共同商量，才能體現(xiàn)孩子的活動自主性)

教師：播放音樂一起來跳舞。

(可以鼓勵幼兒邊唱邊跳)

玩的開心還可以請周圍的老師也加入到舞蹈中來。

三、結(jié)束部分

聽音樂做放松動作

成效與反思：

本次活動我充分利用自然物——木樁作為體育器械開展教學(xué)，讓孩子們感到新奇又好玩，孩子在整個活動中的情緒一直表現(xiàn)積極，達(dá)到了較好的效果。

這個活動的技能目標(biāo)是學(xué)會雙腳并攏在木樁上跳上跳下，由于木樁高度不同，面積也較小，對于大班上學(xué)期的孩子來說，具有一定的挑戰(zhàn)性，尤其是最后的連續(xù)跳木樁接力賽，技能和體能鍛煉是達(dá)到了一定的效果。但是，對于孩子們來說，木樁一定還有很多有趣的玩法，如果讓孩子們在得到鍛煉并保證安全的基礎(chǔ)上挖掘出更有創(chuàng)意、更有挑戰(zhàn)性的動作和玩法，那會使整個活動更加有效、更加具有趣味性。

在最后的放松活動中，雖然音樂很輕柔，動作也很優(yōu)美，但是整個活動中孩子們的腿腳已經(jīng)有了很大強(qiáng)度的運(yùn)動，而芭蕾舞立起腳尖的動作根本不能讓孩子的腿部得到休息。因此在以后的活動中要盡量考慮周全，使孩子的身心都能得到最好的發(fā)展。

對話與解讀：

本次活動從材料的選擇上，有一定的創(chuàng)新之處。充分挖掘大自然所賦予的優(yōu)勢，發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造出豐富的活動器具，并利用活動器具開展豐富多彩的體育活動，以達(dá)到提高幼兒身體素質(zhì)的目的。

《綱要》提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動我選擇了農(nóng)村隨處可以看到的自然物——木樁作為運(yùn)動材料，得到了孩子們的青睞。木樁對孩子來說是一種很好的自然體育器具，在玩跳木樁的過程中孩子們既感到親近自然，又感到新奇好玩?；顒右婚_始，當(dāng)孩子們看到排列好的一大片木樁的時候，就難掩興奮的神情。整個活動從頭至尾圍繞木樁開展，既滿足了孩子們渴望親近大自然的意愿，同時又讓他們在無拘無束的玩耍中得到了身體的鍛煉。

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇三】

活動目的：

1 利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2 培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。

3 了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

4 初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備： 木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1 幼兒進(jìn)場，四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒："長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。

3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。

4 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。 ①爬過"地道"--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。 ②鉆過雙層"地道"--將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。 ③爬過"暗道"--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。 ④開"火車"--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。

5 過"橋"游戲 讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

6 將兩個長凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

7 教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。

8 將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"上走回來。

9 視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。 注意事項： ①保持場地中有不同高度的"橋"，讓幼兒自己選擇。 ②教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過最高的"橋"幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。) ③引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。 ④對能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過"橋"時把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。

10 對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

11 幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操?！翄尅吝洹翋邸翄搿辆W(wǎng)×幼兒園教案頻道

12 幼兒離場。

設(shè)計思路與自我評價： 這是我設(shè)計的幼兒體育《凳椅系列活動》之一。整個活動我自己認(rèn)為是成功的，活動目的較好地完成了。通過活動，幼兒從高處往下跳的能力和平衡能力都獲得了有效的發(fā)展，勇敢、果斷的個性品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)。經(jīng)活動實錄分析，我在活動中對幼兒的要求方面、對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。對幼兒的要求方面，我沒有"一刀切"，而是通過放置不同高度的長凳讓幼兒自由選擇的方式，達(dá)到區(qū)別對待的目的。在鼓勵幼兒方面，我以自己的情緒、表情、語言和眼神作為與幼兒交流的"語言"(稱身勢語言)：在教態(tài)方面，情緒上，我是積極而興奮的，讓孩子受到感染而激發(fā)了興趣;表情上，我是輕松自然的，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個較為輕松的心理環(huán)境;在語言方面，我沒有說"別害怕"、"不要緊張"、"沒有危險的"之類的話，因為說這些話，等于是在強(qiáng)調(diào)危險，說得越多，幼兒就越是緊張，動作就放不開，反而容易出危險。眼神上，當(dāng)有的孩子站在長凳上，猶豫不決時，我用堅決的目光看著他的眼睛，通過這扇"心靈的窗戶"給他注入力量。整個過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法，我運(yùn)用的保護(hù)方法也是正確而科學(xué)的，時機(jī)把握也較好?；顒咏Y(jié)束時，又及時教育幼兒：平時單獨(dú)一人或大人不在時，不能盲目練習(xí)。 活動到最后，長凳的高度增加到5個，約有130cm。有的老師提出異議，是否太高了，出了危險怎么辦?實際上，這個高度并不是我個人憑空想象出來的，而是在活動中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和實際情況決定的。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個高度就是適合的。而且，只要保護(hù)得當(dāng)，就不會有危險。從幼兒發(fā)展的角度來講，通過活動發(fā)展了從高處往下跳的能力，當(dāng)遇到真正的危險時，他就能應(yīng)付自如了。

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇四】

主器械：球、球門輔助器械：獨(dú)木橋、雪碧瓶

前期思考：

1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運(yùn)動游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒

以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習(xí)顯得枯燥，乏味。

2根據(jù)大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設(shè)計此次活動，我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展，我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣，通過自己做小運(yùn)動員的體驗培養(yǎng)興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習(xí)慣。

活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。

2能夠用腳把球越過障礙。

3培養(yǎng)幼兒堅持的習(xí)慣。

活動流程：談話導(dǎo)入討論規(guī)則自由探索集中交流游戲射門

活動過程：1談話導(dǎo)入

今天老師帶你們到了什么區(qū)？（球類）

以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。

2討論規(guī)則

我們在電視里看的足球運(yùn)動員是用什么來玩球的呀？（腳）

那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。

思考：這個環(huán)節(jié)可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。

3運(yùn)動員練習(xí)腳的本領(lǐng)

教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。

思考：這個環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）

根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

游戲：運(yùn)動員射門

1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶）

規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)球門（天橋）下和足球門里才算贏。

思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚(yáng)做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試，強(qiáng)調(diào)：射門時要注意距離，誰站得遠(yuǎn)，誰才是最后的冠軍）

結(jié)束部分：

幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個休息場地。

思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護(hù)意識。

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇五】

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)圈的多種玩法，能兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。

2.體驗玩圈的樂趣。

活動重點：學(xué)習(xí)圈的多種玩法，能兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。

活動難點：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動中自由玩過圈，初步積累了一定的玩圈的經(jīng)驗。

2物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一個圈

活動過程：

一.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

我們來到了池塘邊，今天天氣真好呀!我們一起來做做運(yùn)動吧!

二.鼓勵幼兒自由探索圈的不同的玩法，體驗玩圈的樂趣。

(一)幼兒第一次探索圈的各種不同的玩法。

1.游戲規(guī)則：

(1)找一個寬松的地方，分散玩圈(滾圈、套圈、跳圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈、開汽車)

(2)動腦筋想各種玩法，都試一試;

(3)注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。

2.幼兒分散玩圈，自由探索圈的各種玩法，教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法。

3.集中展示，相互交流各自探索的各種玩法。

師：請誰來表演你是怎么玩呼啦圈的?誰的玩法多?

(二)幼兒再次探索呼啦圈的各種不同的玩法。

1.游戲規(guī)則：

(1)找一個寬松的地方，再次分散玩圈;

(2)嘗試同伴想出來的各種玩法，或再次探索圈的不同玩法。

(3)繼續(xù)注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。

2.幼兒再次分散玩圈，繼續(xù)自由探索圈的不同玩法，教師有意識的引導(dǎo)幼兒利用其他材料輔助圈來玩，也可以幾個人配合著玩。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和萌發(fā)合作意識。

3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。

師：你是怎么玩的?你和誰一起玩，你們是怎么玩的?

(三)師幼共同利用圈玩游戲。

1、請女孩子每人到筐里拿一個圈快速與旁邊的朋友拉圈站好。

A：聽哨音我們一排一排的，快速跑到對面的紅線再跑回來。

B：第一排準(zhǔn)備……(一排一排的聽哨音練習(xí))

2.游戲捕魚

A、1/2人當(dāng)魚，1/2人當(dāng)魚網(wǎng)

·剛才我們跑的都不錯，這次我們來用圈玩?zhèn)€捕魚的游戲。

·怎么玩呢?這次男孩子當(dāng)小魚到池塘里游來游去，女孩子快速與旁邊的朋友拉圈做魚，請男孩子把圈放回筐里。

·聽到哨音一響，魚網(wǎng)就可以去池塘里捕魚了。被捕到的魚就站到我這兒來。

·小魚怎樣才算被捕到了呢?只要做魚網(wǎng)的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。

·預(yù)備(吹哨音)

B、交換角色

·剛才有幾張魚網(wǎng)捕到了好幾條大魚，魚網(wǎng)怎樣才能又快又穩(wěn)的捕到魚呢?

(兩人的速度、兩人協(xié)調(diào)、兩人看準(zhǔn)同一條小魚、朝魚多的地方捕)

·那小魚如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、轉(zhuǎn)身快、小魚不能擠在一起)

·好，這次請第3、4組的小朋友當(dāng)小魚，1、2組的小朋友兩人拉圈做魚網(wǎng)。3、4組的小朋友把圈給1、2組的小朋友。

·我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。

·請第3、4組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。

3、增加難度

A、三人拉兩環(huán)做魚網(wǎng)捕魚

·剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚。有沒有信心捕到魚?

·請第2、4組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。

·1、3組的小朋友三人拉兩圈做魚網(wǎng)。沒有圈的請到圈筐里去拿。

B、全體幼兒當(dāng)魚網(wǎng)，請客人老師做小魚

·我們魚網(wǎng)太厲害了，這次我們請所有的客人老師當(dāng)大魚，小朋友都當(dāng)魚網(wǎng)來捕魚，看哪些魚網(wǎng)能捕到大魚。

四.收拾整理，放松活動。

1、引導(dǎo)幼兒收拾擺放好圈。

2、聽音樂《小魚游》，幼兒跟隨教師一起做放松動作。今天我們都

玩累了，小魚回家休息吧。

大班優(yōu)秀體育游戲教案【篇六】

一、活動目標(biāo)：

1.在合作探索中，嘗試圈的不同玩法，體驗玩圈的樂趣。

2.嘗試快速穿過靜止與滾動的大圈，提高身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

二、活動準(zhǔn)備：

1.音樂、大圈若干。

2.場地四面貼有四條紅線;紅色與黃色點子貼在場地中間。

3.計分牌兩塊。

三、活動過程：

(一)準(zhǔn)備活動。

幼兒兩人一組找一個圈做熱身操。

(二)基本活動。

1.幼兒自由結(jié)伴合作玩圈。

(1)交代要求：幼兒兩人一組合作玩圈，看哪組玩得最有趣，最特別。

(2)幼兒玩圈，教師個別指導(dǎo)。

(3)分享交流：請幾組幼兒交流自己創(chuàng)意的玩圈方法。

2.幼兒穿過豎著的圈。

(1)請一組幼兒介紹玩鉆圈游戲。

小結(jié)：拿圈幼兒兩腿夾住圈，雙手扶穩(wěn);鉆圈幼兒身體蜷起來，從圈的中間快速鉆過去。

(2)幼兒兩兩合作穿過一個豎著的圈。

(3)幼兒合作連續(xù)穿過多個圈。

①交代要求：男孩子拿圈，女孩子鉆圈?？凑l鉆得又快又穩(wěn)。

②女孩魚貫式練習(xí)鉆圈。

③請鉆得好的幼兒示范，老師講解要領(lǐng)：提前準(zhǔn)備，蜷緊身體，快速通過。

④男孩魚貫式練習(xí)鉆圈。

(4)游戲：男孩女孩鉆圈比賽(一)。

①交代要求：每隊4名拿圈，4名幼兒鉆圈，每組一個孩子從起點線出發(fā)，快速鉆過前面的圈，先完成者獲勝。

②男孩女孩鉆圈比賽。

3.幼兒穿過滾動的圈。

(1)每組選一名代表，嘗試練習(xí)鉆過滾動的大圈。

(2)幼兒練習(xí)鉆圈。

(3)游戲：男生女生鉆圈比賽(二)。

①交代要求：鉆圈的孩子從滾動的圈里鉆過去，每人只有一次機(jī)會，鉆過去一個得一顆星，最后得星多的為勝。

②幼兒比賽。

(三)結(jié)束活動。

幼兒兩兩合作滾圈離場。

活動反思：

在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。

大班安全教育及教案分享14篇

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“大班安全教育及教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

大班安全教育及教案 篇1

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

　三、活動過程

1、導(dǎo)入活動：

（1）師：＂今日我們一齊來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情＂

（2）三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

2、關(guān)鍵步驟：

（1）提問：＂剛才是在哪發(fā)生了一件什么事＂

（2）你認(rèn)為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩

（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎樣做

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

（1）我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

（2）如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦

四、活動延伸

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么（要看周圍是否安全）

3、活動反思。

大班安全教育及教案 篇2

活動目標(biāo)

1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。

2、提高幼兒自我保護(hù)和應(yīng)對地震突發(fā)事件的自救能力。

3、學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛他人，體驗人與人之間的真情。

活動準(zhǔn)備

木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。

活動過程

一、觀看木偶表演，探討應(yīng)對地震突發(fā)事件的正確方法。

以 “可可木偶劇團(tuán)”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對地震突發(fā)事件發(fā)生的方法。

木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團(tuán)”走去，快到劇團(tuán)的時候，突然發(fā)生地震，木偶劇團(tuán)的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應(yīng)，根據(jù)小動物的不同反應(yīng)引導(dǎo)幼兒討論：

情境一：小鴨情急下想沖進(jìn)房子救它的好伙伴。

師：地震發(fā)生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？

情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。

師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？

情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。

師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？

情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。

師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？

情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。

師：被困時怎樣向外界發(fā)出求救信號？

二、實驗演示，幫助幼兒了解地震的形成

1、出示地球儀，引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，知道我們?nèi)祟惖募摇厍?，地震就是地球表面的震動?/p>

2、了解地球的結(jié)構(gòu)。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的.結(jié)構(gòu)，幫助幼兒了解地球的基本結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核。

3、了解地震產(chǎn)生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發(fā)出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發(fā)生。

三、觀看地震短片和活動操作，學(xué)會正確的疏散方法

1、觀看5.12地震短片。

師：地震發(fā)生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？

2、結(jié)合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應(yīng)注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點。

3、借助實驗操作，體驗爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果

操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進(jìn)一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結(jié)果（全部擠不出來或部分?jǐn)D不出來）

操作二：同一實驗，請幼兒兩兩有序?qū)⑵古仪蚶?，觀察其結(jié)果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。

小結(jié)：通過短片和實驗，小朋友懂得了什么道理，如：為什么會地震，地震有什么危害，地震發(fā)生后疏散應(yīng)注意什么問題？

四、聯(lián)系5.12汶川地震事件，引導(dǎo)幼兒感受人與人之間的愛。

1、師：汶川地震發(fā)生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

幼兒討論：怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)我們的一份愛心。

2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。

活動延伸

觀看去年5.12地震發(fā)生后幼兒園老師和小朋友獻(xiàn)愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”。

教研組評析

我園已經(jīng)建立了一套完整的安全教育體系，幼兒有了一定的安全防范意識，為了幫助幼兒了解和掌握地震災(zāi)害后的自救方法，何碧玲老師采用情境化、直觀化教學(xué)模式，把抽象的道理融匯于木偶故事情境之中，通過多形式的探索，獲得自救知識和能力，體驗相互關(guān)愛、相互幫助，一方有難、八方支援的人間真情。

一、情境化教學(xué)

活動采用木偶情境劇形式，模擬地震發(fā)生情形，將地震發(fā)生時應(yīng)注意的幾個問題，淋漓盡致地展現(xiàn)給幼兒，克服枯燥的說教形式，讓幼兒猶如身臨其境，親身感受和體驗地震來臨時的情境，易于被幼兒理解和接受。

二、直觀化教學(xué)

將抽象的知識演繹成幼兒易于接受的形式。為了幫助幼兒了解地震的形成，活動通過觀察演示煮熟鴨蛋的三層結(jié)構(gòu)，讓幼兒比較直觀地感受地球的地殼、地幔、地核等三層結(jié)構(gòu)；逐層剝開鴨蛋，加深了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)；將泡沫板疊加并加力至變形，比喻地球巖層的運(yùn)動和地震發(fā)生的情境，通俗易懂，有效地幫助幼兒理解巖層之間、板塊之間的擠壓。

三、重視內(nèi)心世界情感和態(tài)度的體驗

通過多種教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒感受地震的情境，體驗地震發(fā)生的內(nèi)心世界，感受人與人之間愛的呼喚、愛的傳遞，愛的贊歌。

大班安全教育及教案 篇3

一、活動目標(biāo)：

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

三、活動過程：

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。

2、討論：在使用煤氣時應(yīng)注意哪里問題？如果不正確使用煤氣會有什么危險？發(fā)生危險時應(yīng)怎么辦？

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險？

大班安全教育及教案 篇4

通過明明和麗麗去公園玩的故事，讓幼兒了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。如果您是剛踏入幼師行業(yè)的教師，如果你正需要充電學(xué)習(xí)，希望小編整理的教案可以幫助您!

活動目標(biāo)：

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識。

2、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動準(zhǔn)備：關(guān)節(jié)的圖片或模型。

活動過程：

一、認(rèn)識關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。

1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?(了解詞：關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。)

2、教師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運(yùn)動的情況。

3、提問：如果人沒有關(guān)節(jié)會怎樣?

4、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)?說說各個部位的關(guān)節(jié)名稱。

5、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因為這些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動作。

二、故事講述

明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來“哎喲!疼死了。”回家后還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。

提問：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。

提問：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會脫位的?

小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位。

三、保護(hù)肘關(guān)節(jié)

我們平時哪些動作不能做?(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。)

大班安全教育及教案 篇5

（一）完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機(jī)制

1每月定期召開園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論及完善幼兒園安全工作。

2完善幼兒園各項安全工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。納入學(xué)期考核。

3加強(qiáng)園安全員的培訓(xùn)工作，督促其學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)及各種安全技能。

4定期組織教職工學(xué)習(xí)上級部門轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全工作文件，做到思想認(rèn)識與措施落實一起到位。

（二）通過多種途徑加強(qiáng)安全工作的宣傳力度，強(qiáng)化教職工安全責(zé)任意識

1利用宣傳欄、黑板報、家園宣傳欄等途徑向教職工，家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。

2每月由保健教師定期向教職工開展安全知識講座，提高安全服務(wù)技能。

3學(xué)期中邀請市兒保專家向全園家長開展安全知識講座。

4要求教師定期向

幼兒傳授系列安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（三）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，杜絕食物中毒

1、嚴(yán)格執(zhí)行食品的三級驗收制度并有記錄。

2、做好食品的48小時留樣并有留樣記錄。

3、保健教師定期對營養(yǎng)員日常操作進(jìn)行抽查，及時反饋，糾正違規(guī)操作。

4、密封室做到專人專管，整潔無害。

5、營養(yǎng)員做到持證上崗。

6、營養(yǎng)組定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)食品的烹飪、清洗、預(yù)防性消毒的知識。

（四）創(chuàng)設(shè)安全、適宜的教育環(huán)境，促幼兒健康成長

1、安全員每周對園所環(huán)境進(jìn)行全面檢查，及時反饋，及時記錄。

2、保健教師加強(qiáng)晨檢，檢查幼兒是否攜帶不安全、有攻擊性的玩具。

3、園內(nèi)實行“安全區(qū)域責(zé)任制”；由各崗位人員負(fù)責(zé)包干地區(qū)的安全工作，并定期向園安全員匯報。

做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，并作為一個課題認(rèn)真研究，使安全工作更加扎實，更有實效，更有成效，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、健康、快樂地成長。

大班安全教育及教案 篇6

活動目標(biāo)：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。

活動準(zhǔn)備：

故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸貼。

活動過程：

一、觀看錄像，組織討論。

（師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

。

。

教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨(dú)自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。

師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。

A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：

不過多地于陌生人交談。

3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。

B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：

可以打電話向家長求證一下。

3、想辦法拖延時間。

師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：

不吃陌生人給的食物。

3、不跟陌生人走。

大班安全教育及教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

2、提高自我保護(hù)的意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書畫面“危險的河”（一）（二）。

活動過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

二、請幼兒看幼兒用書（一）、（二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

教師：小華為什么會落水？

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會有什么危險？

幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。師：小朋友在什么情況下容易落水？

幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？

幼兒：要及時呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。

活動反思：

活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘2

活動過程：

1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。

2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。—提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的.？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來?！埫拷M幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。

3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。

4、討論：—生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？—想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？

5、小組制作標(biāo)記。每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。

6、活動結(jié)束把所有物品都整理妥當(dāng)

活動反思：

在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過程中對標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人，讓幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志，對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識，同時，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識。

1、這節(jié)課層次清晰，環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，師幼互動性強(qiáng)，能使幼兒在活動過程中輕松愉快地學(xué)到知識。

2、活動過程整體效果較好，重視幼兒各方面能力的培養(yǎng)：教師留給幼兒充分的活動空間，引導(dǎo)、鼓勵幼兒觀察、探索、討論，讓每個幼兒都有表達(dá)、設(shè)計的機(jī)會。在這樣的情境下，幼兒積極主動地參與其中，豐富了經(jīng)驗，拓展了思維，提高了口語表達(dá)能力，較好地完成了活動目標(biāo)。

3、活動提問較為簡單而有針對性，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個廣闊的思維空間，一句“你還見過別的安全標(biāo)志嗎？它是什么樣的？我們的教師和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方？”大大激發(fā)了幼兒回答的興趣，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

4、示范用的標(biāo)志太小，另外，設(shè)計標(biāo)志前交代不夠細(xì)致。

大班安全教育及教案 篇8

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印氨Ｗo(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。

1、了解保護(hù)眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的.重要性。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

1、幼兒活動前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

1．猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請幼兒互相看對方，猜出謎底。

2.講故事《保護(hù)眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。

教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

3.結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。

4.聽指令做動作 ，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的認(rèn)識。

如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。

大班安全教育及教案 篇9

活動目標(biāo)：

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準(zhǔn)備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故視頻。

活動過程：

一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣罐，了解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣罐，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2、教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的'煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣罐。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？

教師小結(jié)。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反應(yīng)呢？

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

活動反思：

幼兒在活動中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護(hù)方法，避免危險的發(fā)生。

大班安全教育及教案 篇10

一、 出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？

2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

二、 播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3、 小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。吳老師告訴大家，我們會昌也是地震帶，容易發(fā)生地震的地方。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？

4、 幼兒自由發(fā)表。

5、 播放《地震來臨時我們怎么辦？》課件，讓幼兒學(xué)習(xí)避險自救。

6、 幼兒再次交流。

7、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

9、 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

10、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、 游戲演練：地震大頭怪來了。

1、 小朋友真愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都知道了地震來了該怎么做嗎？

2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場，并放地震時刺耳的聲音。

老師大聲喊：“地震來了，地震大頭怪來了！小朋友快躲??！快躲好，不要被地震大頭怪吃了?！庇變憾惚芫毩?xí)。

3、 教師提醒沒躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友，走了。

4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

大班安全教育及教案 篇11

主題班會預(yù)期目標(biāo)：

1、通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識和自我保護(hù)意識；

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；

主題班會意義：

通過開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成“珍愛生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生。

授課重點及難點：

重點：使學(xué)生有假期安全的意識和自我保護(hù)意識。

難點：使學(xué)生們掌握一些基本的自救自護(hù)的本領(lǐng)和技能

主題班會課設(shè)計：

面對即將來臨的國慶周，經(jīng)過調(diào)查，多數(shù)的同學(xué)都有出去旅游的打算，并且有個別同學(xué)長假期間留在學(xué)校里。鑒于以上這些情況，特組織了此次安全教育的主題班會。

一、場景導(dǎo)入

播放多媒體，講事例，為學(xué)生們展示安全事故的種種畫面引起學(xué)生的重視，引出假期安全話題――安全問題不能大意，安全隱患隨時可能發(fā)生。

二、安全隱患有哪些

假期期間，出去旅游的人比較多，人員密集的地方，安全隱患也比較多，但同時，假期期間，學(xué)校里的人員比較少，那些留在學(xué)校里的同學(xué)周圍同樣也存在安全隱患。組織大家討論一下，假期期間可能出現(xiàn)的安全隱患有哪些。

遭遇扒手、搶劫

交通安全

宿舍安全

三、安全隱患知多少——全知識問答

根據(jù)常見的幾種安全隱患，設(shè)計安全知識的問答，組織同學(xué)討論。

（一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀搶劫時，你該怎么辦？

根據(jù)同學(xué)們的回答，總結(jié)歸納。交給學(xué)生正確的應(yīng)對措施。

1、你是肉體凡胎，不要硬拼。

2、要錢可以，要命不行

3、運(yùn)用你的“武器”（牙齒、手表、手機(jī)、衣服）

最好的應(yīng)對措施――即不要遇到此情況！

不管是外出旅游還是在學(xué)校的同學(xué)盡量不要去人少偏僻的地方

不要隨身攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，財不可外露。

（二）如果你外出旅游，回來時，人很多，坐不上車，這時有人走過來問你，要不要坐車，你坐不坐？

總結(jié)歸納：

1、盡量不坐黑車和無牌車輛

2、多找?guī)讉€人一起拼車，提高警惕，車內(nèi)不要睡覺。

（三）如果你一人在宿舍，突然發(fā)生火災(zāi)你該怎么辦

總結(jié)歸納：

1、如果火勢小，應(yīng)盡最大努力將火撲滅。（學(xué)會使用滅火器）

2、如果火勢已經(jīng)無法控制，撥打119，同時趕緊逃生，要慌張，濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離

3、已經(jīng)無法從門逃離時，應(yīng)緊閉房門，將打濕的布堵住門口，開辟一個無煙區(qū)，等待救援。

（四）如果，晚上你一人睡覺，睡得迷迷糊糊，有聲響，睜眼是小偷在翻東西，你怎么辦？

總結(jié)歸納：裝作不知道，有機(jī)會才制服。安全第一；

等小偷走后報警，有條件可以偷偷跟蹤；

窗戶是機(jī)會。

預(yù)防措施：貴重物品，鎖好；關(guān)緊門窗。

四、主題總結(jié)

班會結(jié)束—安全長鳴，不要讓快樂摻雜遺憾，

大班安全教育及教案 篇12

活動目標(biāo)：

1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜歡說唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則，通過說唱的方式表達(dá)出來。

活動準(zhǔn)備：

歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場景的圖片。

活動重點：了解說唱的表演形式。

活動難點：通過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來。

活動過程：

1、請幼兒做音樂律動：

請幼兒“變身”：

——“現(xiàn)在我們來扮演小汽車，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦?！?/p>

播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。

(中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

2、請幼兒觀看圖片：

(1)請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

——“馬路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看!”

(2)請幼兒說出圖片中的主要場景：

——“紅燈亮的時候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了?”

“綠燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

“黃燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

(3)教師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請準(zhǔn)備，安全第一最重要。

(4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱：

——“誰再來告訴我，馬路上有什么?”(用兒歌節(jié)奏提問。)

(5)教師小結(jié)：斑馬線，白白的，過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

——“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么?”

(提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話。)

——“馬路上有交通警察，交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”

(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

——“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見了嗎?”

教師小結(jié)：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。

3、請幼兒欣賞說唱：

——“警察叔叔的本領(lǐng)大，我們一起來做小警察?！?表演稍息、立正、敬禮。)

請幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

4、請幼兒學(xué)習(xí)說唱：

——“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽?！?和上音樂伴奏。)

(1) 教師示范說唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請準(zhǔn)備。安全第一我知道。

(2) 向幼兒介紹說唱：

——“今天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

(3) 請幼兒完整學(xué)習(xí)說唱：

——“現(xiàn)在，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說唱《安全第一我知道》?！?/p>

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2.初中飲食安全教育教案

3.一年級小學(xué)生安全教育教案

4.小學(xué)四年級安全教育教案6篇

5.大班常規(guī)安全教育教案四篇

6.安全教育教案大班下學(xué)期

7.大班入園安全教育教案

8.學(xué)前班安全教育教案

9.大班健康安全教育教案

10.幼兒園安全教育教案大班

大班安全教育及教案 篇13

一、觀看錄像，組織討論。

（1）回顧童話內(nèi)容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。

4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨(dú)自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。

師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。

A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：

1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。

3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。

B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：

1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。

3、想辦法拖延時間。

師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：

1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。

3、不跟陌生人走。

大班安全教育及教案 篇14

教材分析：

火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。有必要讓幼兒了解家中火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，認(rèn)識消防工具，學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能。所以，我選擇了開展此活動?！毒V要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”此活動能夠拓展幼兒的社會性知識。

活動重、難點：認(rèn)識幾種常見的消防工具，掌握火災(zāi)自救小常識。

設(shè)計思路：

情境扮演——交流討論——結(jié)組操作——觀看視頻——預(yù)防火災(zāi)

活動目標(biāo)：

1、知道火災(zāi)帶來的危害，懂得預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生的方法。

2、認(rèn)識幾種常見的消防工具，掌握火災(zāi)自救小常識。

3、愿意與同伴分享自己的觀點和想法，提高安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、家庭消防器材箱

小卡片

3、火災(zāi)視頻

活動過程：

一、情境扮演，認(rèn)識常見的消防工具

1、認(rèn)識工具，了解使用方法

師：孩子們，如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢？

師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！

消防員叔叔介紹工具

（大家好！火災(zāi)在我們生活中危害很大，我們一定要學(xué)會逃生和自救的方法，今天我就

帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時，會有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發(fā)出求救信號。）

2、總結(jié)歸納，說說消防器材

師：剛剛你都聽到看到了什么？它是干什么用的？

小結(jié)：剛剛我們認(rèn)識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都

是我們家庭中必不可少的。

二、交流討論，說說火災(zāi)中自救方法

1、相互討論，說說其它方法

師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧。

2、總結(jié)梳理，火災(zāi)自救方法

師：誰來說一說你的方法。

小結(jié)：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

三、結(jié)組操作，探討更多火災(zāi)小常識

1、小組操作討論，想辦法救火或逃離

師：剛剛你們說了那么多自救的方法，現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了，你該怎

么辦？

師：請你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧！

（

（

（

（

（

2、各組匯報結(jié)果，掌握更多的小常識

師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。

師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，就能讓我們減少更大

的傷害。

四、播放視頻，了解火災(zāi)帶來的危害

師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識，常常會發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災(zāi)發(fā)生視頻）

小結(jié)：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

五、預(yù)防火災(zāi)，提高人們的安全意識

師：火災(zāi)太危險了，我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？

小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護(hù)，從點滴做起，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧。

值得分享：全國交通安全日教育主題班會教案之五

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“值得分享：全國交通安全日教育主題班會教案之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二、活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

2、知識準(zhǔn)備：

①幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

三、活動過程：

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。

2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。