心得閱讀： 社團活動心得體會(篇一)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為大家整理的“心得閱讀： 社團活動心得體會(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。本學(xué)期我擔(dān)任了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：

一、活動目標：

1、通過豎笛興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧，并運用到演奏中。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。 例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》，中等難度《十分鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

3、在練習(xí)中將所學(xué)知識點的構(gòu)成進行梳理，更好地運用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

4、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，促進學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進了課堂教學(xué)。（工作匯報網(wǎng) wwW.gSi8.cOM）

6、配合學(xué)校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊伍與口風(fēng)琴合作，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺。

二、采取的措施：

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況，注意分層次教學(xué)。

2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進生學(xué)習(xí)。

3、對不同層次的學(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、基本要求：

1、教師認真準備好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講知識通俗易懂，對練習(xí)曲目并有一定的興趣性。

2、組織學(xué)生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時間保障。

3、教師認真的做好每一次活動紀錄，鼓勵學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

四、存在的問題：

1、四年級8個班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。

2、演奏水平差距還比較大，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練。

3、下學(xué)期爭取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距。

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社團活動心得體會集合5篇

有時候，一個人以為是理所當然的事情，在其他人眼中卻不一定。為了更好地激發(fā)自己的動力，我們應(yīng)該把這些思維整理成一篇心得體會。但是，如何寫出一篇生動有趣的心得呢？這就需要我們巧妙運用語言表達，讓讀者深深地感受到我們的力量和魅力。

社團活動心得體會 篇1

大學(xué)社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生參與大學(xué)社團活動有重要意義。大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。

社團的組織架構(gòu)包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂麻雀雖小，五臟俱全。在社團中，無論擔(dān)任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔(dān)任大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，都鍛煉了一個人的活動組織能力。擔(dān)任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。大學(xué)社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學(xué)生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學(xué)習(xí)到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。

此外，我真正懂得了什么是領(lǐng)導(dǎo)者的價值?什么叫領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。作為社團主要負責(zé)人，如果干得好，在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。一個好的領(lǐng)導(dǎo)人，知道怎么樣跟其他人溝通?！秾O子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。前有道，后有法，中間有天地人。一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通?？催^《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。在歷史上，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，往往在溝通方面稍比其他同學(xué)強。當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學(xué)對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導(dǎo)力。

大學(xué)生就業(yè)問題已成為廣為關(guān)注的社會問題，提高大學(xué)生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學(xué)社團在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。因此，大學(xué)社團在提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。大學(xué)社團是大學(xué)生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導(dǎo)人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學(xué)生的我們的人際交往能力。

也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂做事難，做人更難。不論我們是在學(xué)?；蛘咛と肷鐣?，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：不在其位，不謀其政，我們更應(yīng)該得其時，當其位。在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說不，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：是草都有根，是話都有因?，F(xiàn)實社會中，雖然滅口不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要占著茅坑不拉屎，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?wù)。

社團活動心得體會 篇2

為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。

一、本學(xué)期開展的主要工作

1、掌握豎笛演奏的基本知識。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。

2、進行豎笛音階練習(xí)。

練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。

3、進行視譜練習(xí)。準備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。

4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

5、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

二、取得的主要成績

1、通過豎笛教學(xué)，增強了學(xué)生的組織紀律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起習(xí)興趣，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習(xí)，避免學(xué)生因為好奇而隨便亂吹。

2、通過豎笛教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點名，發(fā)現(xiàn)沒帶豎笛的學(xué)生，立即問清原因，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來上課，才能保證學(xué)習(xí)效果。在豎笛教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了演奏豎笛的正確姿勢。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳

形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。

3、通過豎笛教學(xué)，細致地對每個學(xué)生進行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時間對學(xué)生個體進行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)。

4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異?？陲L(fēng)的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風(fēng)強，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時因為個人口風(fēng)強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學(xué)生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風(fēng)，達到音準一致。

三、不足之處及改進措施

1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習(xí)后，各小組進行展示,既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2、學(xué)生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

社團活動心得體會 篇3

生物，這個詞對于一個初二學(xué)生的我并不陌生，但生物社團活動，對從未參加過任何關(guān)于生物活動的我，毫不了解。

我自認一開始對生物毫無興趣可言，但這學(xué)期卻反常的報了生物社團。在這個學(xué)期的社團學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會了很多生物知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了生物中存在的各種奧妙。

在我們的校園里，每一株植物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?，獻出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。各種動植物的結(jié)構(gòu)，名稱，從不知道到知道?? 雖然我沒參加生物活動，但我還是看到了他們的團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。

如今初二的我即將成為初三學(xué)生，會少接觸生物，很可惜，但這學(xué)期的生物社團，我學(xué)到了不少。

社團活動心得體會 篇4

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

（四）學(xué)習(xí)成效：

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位。

（3） 姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社團心得體會匯總

我們在閑暇之間都會反思許多事情，可以把自己的想法用簡短的篇章寫下來。在寫這篇心得體會的時候，可以總結(jié)自己的短板，以便更好地完善個人發(fā)展。你認為在寫這篇心得體會時，應(yīng)該注意哪些事項呢？

社團心得體會 篇1

大學(xué)社團活動心得體會

作為一名大學(xué)生，我積極參加了許多社團活動，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這里，我想分享我在大學(xué)社團活動中的心得體會。

首先，參加社團活動可以拓寬我的視野。在大學(xué)校園里，社團活動為我們提供了更多的機會去接觸不同領(lǐng)域的人和事物。比如，我曾經(jīng)加入了學(xué)生會，通過組織各類活動，我有機會與校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進行交流和合作。這讓我更好地了解了學(xué)校的運行機制，并且收獲了更多的人際關(guān)系。

其次，參加社團活動培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團中，每個人都有機會發(fā)揮自己的專長和才能，這也要求我們能夠承擔(dān)起一定的責(zé)任并帶領(lǐng)團隊一起工作。我曾經(jīng)在學(xué)生科技協(xié)會中擔(dān)任過項目組長的職務(wù)，在這個過程中，我學(xué)會了如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)團隊成員以及解決問題。通過這些經(jīng)驗，我成長為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，并且學(xué)會了如何管理時間和資源。

第三，參加社團活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。社團活動需要團隊協(xié)作才能取得成功，這也鍛煉了我們的團隊合作能力。在我的大學(xué)生活中，我曾經(jīng)參加了一個舞蹈社團，并且擔(dān)任了舞蹈隊的隊長。在每次排練和演出中，我學(xué)會了如何與隊友緊密合作、互相幫助，使我們的舞蹈表演達到最佳效果。團隊的成功只有靠每個人的努力和默契才能取得，而這也是我在大學(xué)社團活動中學(xué)到的重要一課。

第四，參加社團活動培養(yǎng)了我的組織能力。在每個社團活動中，都需要有一個良好的組織安排和時間管理。作為一個社團成員，我也需要學(xué)會如何根據(jù)活動的規(guī)模和要求來合理地安排任務(wù)和資源。在我參加的一次社團活動中，我們需要組織一場慈善義賣活動，我負責(zé)籌備活動的物資和場地。通過這個過程，我學(xué)會了如何與供應(yīng)商協(xié)商、預(yù)訂場地和安排志愿者。這些經(jīng)驗讓我更加有條理和高效地組織和執(zhí)行任務(wù)。

最后，社團活動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)加入了音樂社團，并且擔(dān)任了樂團的指揮。通過參與音樂社團的排練和演出，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛和天賦。這也成為我今后選擇專業(yè)和職業(yè)的一個重要參考依據(jù)。社團活動為我提供了一個實踐的平臺，讓我有機會探索自己的興趣和潛能，并且發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處。

總結(jié)起來，大學(xué)社團活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和機會。它拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，鍛煉了我的組織能力，并且讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能。我相信這些經(jīng)歷對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都起到了重要的推動作用。因此，我鼓勵其他大學(xué)生也積極參加社團活動，去發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

社團心得體會 篇2

學(xué)校：物理與信息工程學(xué)院 專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù) 有時間練習(xí)，但之前沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，抓地力和擊球方式都錯了。上完羽毛球課后，我感覺自己有了明顯的進步。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)羽毛球的內(nèi)容是如此豐富。在老師的講解和指導(dǎo)下，我提高了自己的羽毛球水平（其實根本沒有水平），鍛煉了自己的身體。在這學(xué)期的羽毛球課上，學(xué)習(xí)了一些基本的羽毛球打法，了解并掌握了高球、高空、搓、推、挑等基本的區(qū)別，掌握了正手和反手的握拍方法。但是我覺得這個學(xué)期我的正手水平有了很大的提高，但是我的反手并沒有提高多少?？赡苁且驗槲揖毩?xí)的不多。下個學(xué)期，我會有意識地多練習(xí)我的反手技巧，請多多指教。在學(xué)習(xí)的過程中，老師簡單的講解，不僅讓我們更好地了解了羽毛球的基本動作，也激發(fā)了我們對羽毛球的興趣。讓我們玩得開心，輕松愉快地學(xué)習(xí)?？偠灾?，我很高興選擇羽毛球作為我大一的體育課，它讓我的大腦在緊張的學(xué)習(xí)中得到了難得的休息機會。同時，我也掌握了基本的運動技能，對我以后的工作和生活大有裨益。希望下學(xué)期的學(xué)習(xí)能掌握更多的技巧，把羽毛球打得更好。

最讓我印象深刻的是，我被要求按照發(fā)球動作一次又一次地擊打懸掛在天花板上的球。經(jīng)過實踐，我發(fā)現(xiàn)我的發(fā)球動作比以前更規(guī)范了。發(fā)力效果不好，現(xiàn)在輕輕一擊就會把球打得很遠。所以我覺得上羽毛球課受益匪淺。我覺得這堂課最大的特點就是“新”，每天課前學(xué)跳舞，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，相應(yīng)的步法也有利于學(xué)習(xí)羽毛球?？傊@門課很有趣，我也從中學(xué)到了很多知識和技術(shù)，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無限樂趣。附：我的感想經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，收獲頗豐；我的身心得到了鍛煉，我最喜歡的羽毛球也有了一點進步；我也遇到過很多跟我一樣選擇羽毛球的同學(xué)?？偟膩碚f，這門課還是很愉快的，盡管有時會做更多的工作。

我深刻地認識到羽毛球是一項綜合性、系統(tǒng)性的運動。不僅取決于我們發(fā)球的力量、對球的把握、方向的靈敏性，更取決于我們整體體能的提升和耐力的堅持。通過羽毛球課，我意識到要真正打好羽毛球，需要加強身體的整體鍛煉，勤奮練習(xí)羽毛球技巧。最重要的一點，我也覺得：玩的時候一定要多思考，善于發(fā)現(xiàn)和掌握各種技術(shù)的技能，以及對技術(shù)的深刻理解。這個學(xué)期，梁老師為我們設(shè)計了一套科學(xué)而深入的訓(xùn)練方法，系統(tǒng)地教給我們羽毛球的技術(shù)和方法，讓我們對羽毛球有一個宏觀的把握。相信我們下學(xué)期的學(xué)習(xí)會取得更大的進步！

社團心得體會 篇3

英語聽力社團心得體會

在過去兩年的大學(xué)生活中，我有幸參加了一家名為“英語聽力社團”的組織。這個社團致力于提高學(xué)生的英語聽力技巧和交流能力。通過參與各種聽力活動和討論，我從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將詳細介紹我在這個社團中的經(jīng)歷和收獲。

首先，英語聽力社團每周定期舉辦聽力訓(xùn)練會議。在這些會議中，我們會一起收聽并討論一些英語新聞報道、演講或短篇小說。會議由社團成員輪流主持，每次活動都有不同的主題。這種集體學(xué)習(xí)的環(huán)境讓我不僅提高了我的聽力技巧，還加深了對于英語和西方文化的理解。

社團還組織了一些聽力游戲和比賽。這些活動既有趣又挑戰(zhàn)，讓我在參與中不斷提高。其中一項我最喜歡的活動是“聽寫挑戰(zhàn)賽”。在這個比賽中，我被要求在聽一段錄音之后盡可能準確地抄寫下來。通過這項活動，我學(xué)會了更加仔細地聆聽，注意語音的細微差別和發(fā)音的準確性。這個活動對于改善我的聽力和提高我的寫作能力有著重要的影響。

除了每周的訓(xùn)練會議和活動，社團還組織了一次“英語聽力營”活動。這個活動持續(xù)了一個周末，我們?nèi)w社團成員一起參與。在這個活動中，我們進行了各種聽力測試、角色扮演和小組討論。最令人難忘的是一個模擬旅行的環(huán)節(jié)，我們需要在給定的英語情境中進行交流和協(xié)作。這個活動不僅讓我徹底沉浸在英語學(xué)習(xí)的氛圍中，還鍛煉了我的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

參加英語聽力社團的經(jīng)歷也給我?guī)砹艘恍┮庀氩坏降囊嫣?。首先，我結(jié)識了一群志同道合的朋友。他們來自不同專業(yè)背景和文化背景，但我們都對于提高英語聽力有著共同的目標。在社團的活動中，我們互相鼓勵和幫助，形成了緊密的團隊。這些朋友不僅在英語學(xué)習(xí)中給予我支持和指導(dǎo)，也成為了我在大學(xué)生活中的重要伙伴。

其次，通過參與社團活動，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了提升。以前，我在面對英語聽力時常常感到緊張和不自信。然而，在社團的集體練習(xí)和比賽中，我逐漸克服了這種緊張，并且發(fā)現(xiàn)自己的聽力技巧在不斷進步。這種成就感讓我相信，只要付出努力，我可以在英語聽力上取得更大的進步。

最后，參加英語聽力社團讓我更加了解了英語的應(yīng)用領(lǐng)域和職業(yè)前景。通過參與各種聽力活動和與會員的交流，我逐漸認識到英語聽力在今后的工作和生活中的重要性。這給我一種動力去追求更高水平的英語聽力技巧，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

總之，加入英語聽力社團是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過參與各種聽力活動和討論，我的英語聽力技巧得到了大幅提高，我結(jié)交了一群優(yōu)秀的朋友，提升了自信心，并對于英語的應(yīng)用領(lǐng)域和職業(yè)前景有了更深入的了解。我相信這個社團將繼續(xù)為更多學(xué)生提供提升英語聽力能力的機會，讓他們在國際交流和職業(yè)競爭中更勝一籌。

社團心得體會 篇4

本學(xué)期選擇了健美操這門對身體協(xié)調(diào)性要求較高的體育課，對于毫無運動細胞的我來說自是一個不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在這門課中收獲了很多，不僅是技能上的提高，還有體育素質(zhì)，體育精神品質(zhì)的提高。

這門課的學(xué)習(xí)主要是跟著老師的動作模仿體會動作要領(lǐng)，并學(xué)著自己連貫的做出一個個的八拍動作。一般每堂課都是由兩位老師輪換教學(xué)。盧老師體態(tài)優(yōu)美，講解動作清楚細致，為學(xué)習(xí)動作內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)，而朱老師幽默風(fēng)趣，時不時地活躍一下課堂氣氛，使得學(xué)習(xí)過程輕松有趣。每堂課一開始，老師都會帶著大家做簡單的熱身運動，既可以熱身，又可以掌握健美操的基本動作。健美操雖然是成套的動作，但這些動作都是建立在基礎(chǔ)動作之上的，因此鞏固健美操的基礎(chǔ)動作是學(xué)習(xí)成套動作的必要條件。一般在學(xué)習(xí)過程中，首先老師都是帶領(lǐng)我們對組合動作的整體情況作一了解，雖然會跟不上那一個八拍的`全部動作，但對于整體的風(fēng)格、動作線路、方向變化等有了一個大體了解，這有利于我們對接下來的細節(jié)變化的學(xué)習(xí)過程。然后，老師會對八拍的連續(xù)動作進行分解，并且都是先教下肢后教上肢，先慢后快，掌握了一個方向的動作后，再學(xué)習(xí)反方向的動作，這有利于我們循序漸進的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不時地會伴隨著音樂，在音樂聲中，我們可以更加投入于學(xué)習(xí)，伴隨著節(jié)奏也有利于拍子的掌握。然而，也有小小的不足之處，在整個學(xué)習(xí)過程中，稍稍欠缺同學(xué)們之間的合作過程，并沒有像籃球、足球等體育活動一樣需要大家密切的配合，這就使得同學(xué)之間還欠親密，沒有很好地體會到合作的樂趣。

總的來說，這門體育課使我收獲良多，不僅鍛煉了身體，還對健美操這項運動產(chǎn)生了興趣，增加了課外體育鍛煉的積極性。

社團心得體會 篇5

社團培訓(xùn)心得體會

最近，我參加了學(xué)校舉辦的社團培訓(xùn)活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)團隊合作、溝通技巧和自我提升的知識，也收獲了很多寶貴的體會和感悟。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我們被分成了幾個小組進行各種任務(wù)。每個小組都有一個組長，我們需要根據(jù)任務(wù)的要求，合理安排工作，分工合作，充分發(fā)揮每個人的特長。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有充分利用每個人的優(yōu)勢，才能使團隊的效率最大化。而且，通過合作，我們還能相互學(xué)習(xí)，互相促進，不斷提升自己的能力和水平。

其次，在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于溝通技巧的知識。在社團活動中，與人的溝通是不可避免的，而且溝通的效果直接影響到活動的開展和結(jié)果。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了積極傾聽和表達自己的想法，學(xué)會了如何在與他人交流中保持良好的態(tài)度和語氣，學(xué)會了如何處理不同意見和沖突。這些技巧不僅在社團活動中有用，而且在日常生活中也能發(fā)揮重要作用。我相信，只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解他人，增進彼此之間的信任和友誼。

最后，這次培訓(xùn)也讓我意識到了自我提升的重要性。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，通過培訓(xùn)，我們不僅能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還能夠認識到自己的不足之處，并努力去改進和提升。在培訓(xùn)的過程中，我們除了學(xué)習(xí)知識和技能，還進行了一系列的自我反思和自我評價。這讓我明白了只有不斷反思和總結(jié)，我們才能不斷進步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

通過這次社團培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，還培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和溝通能力，更重要的是，我明白了只有不斷自我提升，才能在社團活動和日常生活中更好地實現(xiàn)自己的價值。我會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的東西運用到未來的社團活動和生活中，不斷完善自己，成為一個更優(yōu)秀的人。

總之，這次社團培訓(xùn)是我成長的一次重要經(jīng)歷，我將會珍惜并運用好這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。我相信，在未來的社團活動和生活中，這次培訓(xùn)所帶給我的收獲將會給我?guī)砀蟮某晒统删汀?/p>

社團心得體會 篇6

觀看畢國宏“形狀漸變動畫”課堂體驗

通過觀看淄博畢國宏“形狀漸變動畫”課堂的優(yōu)質(zhì)視頻，近距離感受老師的教學(xué)風(fēng)格，深刻教學(xué)技巧精湛，教學(xué)藝術(shù)精湛。它給我留下了深刻的印象。在這門課上，我可以學(xué)到很多東西。在教學(xué)中，畢老師采用“以人為本、以學(xué)促教”的教學(xué)原則，恰當運用高效思維、對話、小組，通過老師的有序引導(dǎo)和生動的勵志教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極參與、體驗、合作交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以下是我在這次講座中的一些個人感受。

1.小組合作：采用多種形式，創(chuàng)造情境進行小組合作教學(xué)。使用教材本身創(chuàng)建場景，傳授基礎(chǔ)知識，進行基本技能培訓(xùn)和交流活動。了解情景中flash形狀漸變動畫的知識和內(nèi)容，讓難點變得更簡單，聚焦難點；在情境中練習(xí)可以提高學(xué)生練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2.濃濃的情意：畢先生不僅是老師，還是教育家。在課堂上，教師通過多種形式鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)活動中，獲得良好的教學(xué)效果。

3、知識理解：畢老師注重在演練中講解知識，并在場景中進行密集的講課和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對flash形狀漸變動畫知識的扎實掌握和運用。運用靈活多樣的方法來實踐和教授知識，既生動有趣，又能加快理解過程。老師們非常重視通過板書來破解和總結(jié)知識，取得了事半功倍的效果。總之，教師要經(jīng)常自覺地反思自己的教學(xué)實踐，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自覺虛心吸取他人的長處，通過自我總結(jié)充實自己，積極利用他人的成功經(jīng)驗，不斷豐富自己的知識。教學(xué)和學(xué)習(xí)的基地。

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社團心得體會 篇7

數(shù)學(xué)社團心得體會

作為一名數(shù)學(xué)愛好者，我很榮幸加入了學(xué)校里的數(shù)學(xué)社團。在過去的一段時間里，我參與了各種數(shù)學(xué)活動和比賽，與志同道合的小伙伴們一起分享了許多數(shù)學(xué)的樂趣和智慧。我通過這些體驗，深刻認識到了數(shù)學(xué)的重要性和它給我們帶來的益處。以下是我在數(shù)學(xué)社團的心得體會。

首先，數(shù)學(xué)社團為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們能夠深入學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識。在每一次的活動和講座中，我們都能夠聽到來自數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家和教授分享他們的研究成果和心得體會。他們深入淺出的講解方式使得我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和應(yīng)用。同時，數(shù)學(xué)社團還組織了各式各樣的數(shù)學(xué)競賽和活動，這些活動不僅豐富了我們的數(shù)學(xué)知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和解決問題的能力。

其次，數(shù)學(xué)社團提供了一個良好的交流平臺，讓我們能夠與其他數(shù)學(xué)愛好者一起交流學(xué)習(xí)。在社團的每一次聚會和講座中，我們能夠結(jié)識到許多來自不同年級和學(xué)校的數(shù)學(xué)愛好者。我們彼此之間能夠相互交流學(xué)習(xí)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和方法。通過這種交流，我們不僅開闊了眼界，還能夠從別人的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和借鑒。這種交流不僅僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一次人際關(guān)系的建立和培養(yǎng)。

再次，數(shù)學(xué)社團培養(yǎng)了我們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會遇到各種棘手的問題和難題。數(shù)學(xué)社團提供了一個讓我們思考和解決這些問題的平臺。在每一次的討論和活動中，我們都被鼓勵不斷思考，勇于嘗試新的方法和思路。這種鍛煉不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

最后，數(shù)學(xué)社團讓我們更加了解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。數(shù)學(xué)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如自然科學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。通過數(shù)學(xué)社團的活動，我們能夠更加直觀地看到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。比如，在一次參觀工廠的活動中，我們了解到了數(shù)學(xué)在生產(chǎn)流程、質(zhì)量控制和管理中的應(yīng)用。這使得我們對數(shù)學(xué)更加感興趣，并且愿意將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去。

通過數(shù)學(xué)社團的學(xué)習(xí)和交流，我真正體會到了數(shù)學(xué)的樂趣和智慧。數(shù)學(xué)是一門發(fā)展迅速的學(xué)科，它給予了我們解決問題的能力和思維方式。數(shù)學(xué)社團不僅讓我們深入學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的本質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和解決問題的能力。它是一個讓我們傾注熱情和智慧的平臺，讓我們展示自己、啟迪他人。我相信，在數(shù)學(xué)社團的熏陶下，我們會成為未來的數(shù)學(xué)家和創(chuàng)新者，為社會的進步做出自己的貢獻。

社團心得體會 篇8

羽毛球體驗

打羽毛球是一項全身運動，可以增強我的耐力和體力。因為在相關(guān)的羽毛球雜志上有這樣的報道，打羽毛球比賽就等于跑馬拉松。起初我覺得這很奇怪。實際比較起來，網(wǎng)球場比羽毛球大，跑的距離和距離肯定比羽毛球大，但這種理解是錯誤的。因為羽毛球的回合數(shù)比網(wǎng)球多得多，所以處理的技巧（尤其是速度）比網(wǎng)球要多得多。其次，它可以增加我的爆發(fā)力。

爆發(fā)力主要是手臂的前臂和小腿。因為羽毛球?qū)M攻的要求也很高，扣球、起跳、收網(wǎng)等都需要一定的爆發(fā)力。這兩點是我認為最重要的好處。其他的，比如身體的協(xié)調(diào)性和肌肉的緊實度，可以幫助孩子長高，刺激大腦，打羽毛球也可以提升氣質(zhì)?？纯粗袊鹈蜿牭那騿T，他們都是威風(fēng)凜凜。但至于減肥，我覺得羽毛球能發(fā)揮的作用不大。最多出一點汗會燃燒一些脂肪，從而使肌肉更強壯。

羽毛球也要注意發(fā)球的規(guī)則和技巧。準備擊球時，調(diào)整握把，但不要握得太緊。拇指和食指控制球拍的方向。不擊球時，握力要放松。球拍和手掌之間應(yīng)該有間隙。

發(fā)電要領(lǐng)：（1）反拉后場：用前臂、手腕爆發(fā)力

（2）前場攔網(wǎng)或勾角角球：用手指、手腕爆發(fā)力（3 ) 正手區(qū)接球：食指控制方向和落點 (4) 反手區(qū)接球：拇指控制方向，落點將球高高送出：

這種發(fā)球方式是將球擊到對方場區(qū)端線附近，從高處垂直落下，目的是讓對方后撤。發(fā)球時更容易扔球。姿勢是左腳在前，右腳在后投球。當球離開手時，同時揮動球拍。最好在伸直之前彎曲手臂并擊球，使用手腕的扭轉(zhuǎn)。將球拍揮過左肩，使球飛得又高又遠。

正手揮拍法：長球——準備擊球時，側(cè)面呈弓形，右手在球員身后，鎖定球的飛行左手，反之亦然。擊球時，放松手腕，伸直手臂，抬起球拍。擊球和后場削球——揮拍與長球類似，不同的是擊球時球拍面朝下，削球時用力較小。

反手揮桿法：

背向球的方向，右手球員右腳跨在左腳上，以右軸鎖定球，用 手腕來控制球拍表面的擊球角度。 擊打長球、切球或扣球。

發(fā)球：發(fā)球是羽毛球最難的擊球之一（控制球的飛行）。 關(guān)于羽毛球的發(fā)球方式，規(guī)則中有非常詳細和嚴格的限制。 簡單地說，你必須從下往上擊球，并且必須等到對方接球手準備好發(fā)球。 不要像排球、臺球、網(wǎng)球等那樣從一開始就開始進攻，以便有發(fā)球和得分的局面。 所以，能夠隨時穩(wěn)定發(fā)球，就等于控制住了局面。 因此，發(fā)球是最重要的擊球技術(shù)。

以上是我學(xué)習(xí)羽毛球后的感受。

[推薦]團日活動心得體會(篇一)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“[推薦]團日活動心得體會(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，最令我刻骨銘心的當屬我班團支部組織的三次具有深遠教育意義的團日活動。三次活動分別“校園安全建設(shè)”“大學(xué)生心理健康教育”與“新生友誼籃球賽”為主題。這三次團日活動不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓我們更好更快地適應(yīng)了大學(xué)生活，而且提升了我們的人生觀與價值觀，讓我們更加理性地邁向人生的轉(zhuǎn)折點——上大學(xué)。

經(jīng)過不懈地努力與奮斗，我們懷揣著無限的激情與夢想邁入大學(xué)校門。大學(xué)是一個小型社會的聚集體。進入這個新環(huán)境，我們都面臨著新考驗：如對新學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)與處理，戀愛的矛盾問題。這些團日活動的開展有力地幫助和引導(dǎo)了我們。

首先是心理健康教育。心理健康是我們成功成才的基礎(chǔ)。何為心理健康？心理健康是人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能夠從容應(yīng)對。面對大學(xué)，我們要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，克服心理依賴增強自我獨立性，保持積極樂觀的情緒，愉快開朗的心境，對未來充滿信心與希望，鍛煉自己的社會交往能力，敢于面對困難、挫折挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為成功事業(yè)奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

其次就是學(xué)生安全問題。在我們身邊存在著許多安全隱患，包括交通隱患、飲食隱患與公共設(shè)施隱患，它們時刻影響和威脅著我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活。我們知識競賽和情景劇表演等多種形式開展活動。同學(xué)們懂得了更多安全知識，掌握了基本的防范技能，從根本上預(yù)防和減少了不安全事故的發(fā)生。

新學(xué)期，新氣象。為了能同學(xué)們能更好的適應(yīng)班級生活，我院舉辦了新生籃球聯(lián)誼賽。同學(xué)們積極參加，同心協(xié)力，過關(guān)斬將，最終我們贏得了“化工學(xué)院新生籃球杯”賽的第二名。同學(xué)們表現(xiàn)出的為班級爭光的熱情煥發(fā)出了巨大的能量?！皥F結(jié)就是力量”。只要我們心往一處想，勁往一處使，力爭為建設(shè)我們這個強大的集體貢獻自己的一份力量。

我們應(yīng)該總結(jié)吸取這些活動的成功經(jīng)驗，以小見大，以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，努力舉辦更多有意義有價值的團日活動，同時更大程度的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每個人都努力參與，這些無形的財富將為我們成功的人生奠基。

心得收藏: 社會實踐活動心得體會

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“心得收藏: 社會實踐活動心得體會”，相信能對大家有所幫助。

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關(guān)于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們對生命的態(tài)度。

經(jīng)過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學(xué)生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學(xué)生殘害他人生命的事件等有關(guān)學(xué)生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調(diào)查地點，如食堂和圖書館。

剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學(xué)們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習(xí)慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經(jīng)過幾天的走訪，身體也有點漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有減少我們對社會實踐的熱情與執(zhí)著。深深地讓我體會了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>

這此實踐也深深地讓我感受到團結(jié)的力量，正如托爾斯泰所說:“一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣?！蔽覀兠總€人都離不開我們的團隊，從開始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡(luò)起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數(shù)據(jù)如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團結(jié)向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執(zhí)，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。

在合作當中學(xué)到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進行的如此順利。如果缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。

經(jīng)過對大學(xué)生生命教育課題實踐分析可以發(fā)現(xiàn)，生命教育使人們意識到情感在人類發(fā)展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。

反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注重認知也情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，在知識教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗。對大學(xué)生生命的情感教育只有融入知識。智慧之中才會激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。

一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿了希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次的社會實踐鍛煉了自己的能力，在實踐中得以成長。深深理解了合作對于一個團隊的重要性，感謝學(xué)校給了我們一次歷練自己的機會，謝謝我的隊友，讓我們的人生價值有所體現(xiàn)，我相信以后我們的腳步將會更加沉穩(wěn)，我的理想風(fēng)帆已經(jīng)揚起，它終會駛向成功的彼岸。

通過社會實踐，我們不再是生活在象牙塔里面的孩子，這段經(jīng)歷也會是我們一輩子的財富。