敬畏生命演講稿收藏七篇

生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。珍惜生命，珍惜每一天，即使遇到不開(kāi)心的事，也要釋?xiě)?，因?yàn)槲覀兓钪?，活著就?yīng)當(dāng)感恩。親愛(ài)的朋友，讓我們珍惜生命中的每一份相遇。怎么寫(xiě)珍惜生命主題的演講稿呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《敬畏生命演講稿》，相信能對(duì)大家有所幫助。

敬畏生命演講稿【篇一】

當(dāng)人們結(jié)伴出行游覽風(fēng)景、走親訪友時(shí);當(dāng)人們上街購(gòu)物，忙得不亦樂(lè)乎時(shí);當(dāng)人們走在上班、放學(xué)路上時(shí);當(dāng)一切都沉浸在寧?kù)o祥和的氛圍之中時(shí)，危險(xiǎn)就在我們身邊時(shí)刻相伴。

可是人們渾然不知，一顆顆可怕的車(chē)禍炸彈，就潛伏在我們身旁，隨時(shí)埋放在路上。紅綠燈就是計(jì)時(shí)器，車(chē)油門(mén)就是開(kāi)關(guān)，生死時(shí)速，就這樣，車(chē)禍發(fā)生了……繁華的街道上，那一輛輛橫沖直撞的汽車(chē)，像洪水猛獸一樣來(lái)往。那里面，半睡半醒、神志不清的醉酒司機(jī)，茫然不覺(jué)慘禍就要發(fā)生?！芭?”當(dāng)“炸彈”爆炸的一剎那;當(dāng)鮮血染紅車(chē)輪的一剎那，他終于醒悟了，呆呆地望著倒在血泊中的死者，不知所措。而死者的家人撲倒在地，嘶聲痛哭，生不如死。

可是，無(wú)數(shù)鮮活的生命被死神奪走，這一切都是因?yàn)槭裁?因?yàn)檫`章行駛;一團(tuán)團(tuán)生命之火驟然熄滅，這又是因?yàn)槭裁?因?yàn)榫坪篑{車(chē)!

在出車(chē)禍之前，如果人們及時(shí)剎一下車(chē)，停一步路，不就避免流血了嗎?流血是痛苦的，而且給人們心靈造成創(chuàng)傷，這樣的犧牲又有什么意義呢?難道大家愿意聽(tīng)到慘烈的叫聲?撞車(chē)的轟隆聲?難道大家愿意看到自己家破人亡?

還記得近日在北京長(zhǎng)安街發(fā)生的一起車(chē)禍嗎?一輛白色轎車(chē)在十字路口等待綠燈，里面的一家人完全沒(méi)有注意到，身后有一輛黑車(chē)正徑直朝他們飛奔而來(lái)。兩車(chē)“轟”地一聲相撞，白車(chē)?yán)锏母赣H和一雙可愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)地沉睡在車(chē)?yán)铩@慘痛的教訓(xùn)怎能不令我們心痛，催我們警醒!生命只有一次，它是的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松省Ｕ鋹?ài)生命，就讓我們注意交通安全，遵守交通法規(guī)吧!讓交通安全永記我們心間，讓那罪惡的聲音不再出現(xiàn)!

在這個(gè)世界里，只有人車(chē)相讓?zhuān)拍鼙M可能地避免車(chē)禍發(fā)生，減少死亡人數(shù)。司機(jī)叔叔阿姨們，為了自己和他人的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，拒絕酒后駕車(chē)，心中常亮紅綠燈。記?。喊踩攀请x家最近的路!

此外，我們還要從小做起，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，先左看，再右看，沒(méi)有車(chē)輛再過(guò)路，不要翻越交通護(hù)欄，未滿12歲不可以在馬路上騎自行車(chē)，不能在馬路上打鬧、追逐……愿我們?nèi)巳硕寄茏龅秸鋹?ài)自己的生命，保護(hù)他人的生命。

最后，我希望人們把“安全”兩字扎根在心，安全出行，愿大家永遠(yuǎn)幸福平安!

敬畏生命演講稿【篇二】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

人生好比一場(chǎng)游戲，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè)，游戲中的開(kāi)場(chǎng)白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯(lián)系，少了誰(shuí)，游戲都不精彩。

你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一，勢(shì)必回影響你的人生觀點(diǎn)，并且大有影響。

下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多，你的生活、學(xué)習(xí)會(huì)像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走，謹(jǐn)慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地?？墒?，當(dāng)別人的小卒打到自我老將的時(shí)候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘可是氣來(lái)，你認(rèn)為你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，萬(wàn)念俱灰，結(jié)果你選擇了放棄，選擇了“結(jié)束”。你不選擇歡樂(lè)，生活便拋棄你。

如果你心灰意冷，請(qǐng)看看那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員，看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊，看他們國(guó)旗下含淚吟唱中華的國(guó)歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事，其實(shí)并不只是這些。

生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲，長(zhǎng)噓一口氣，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了主角，心中不服，再賽一場(chǎng)！我想我們應(yīng)當(dāng)是這些小孩子們，生活是一場(chǎng)未成定局的游戲，自我選擇一個(gè)新的游戲規(guī)則，從頭在來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí)，也會(huì)像國(guó)旗下的運(yùn)動(dòng)員一樣，流下激動(dòng)的淚水。

寂寞使人抑郁。當(dāng)然，健康的生活能給你帶來(lái)歡樂(lè)。他們相克相生，總存在矛盾，用你歡樂(lè)的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的。

你會(huì)珍愛(ài)你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華。“身體發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親；是誰(shuí)的土地哺育了我們，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人，這也是為人之本——當(dāng)報(bào)效家鄉(xiāng)、人民和國(guó)家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權(quán)利支配它，成就自我的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康。

有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代，一切都來(lái)得如此之快，但一切又如白駒過(guò)隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”??！所以我們說(shuō)“歡樂(lè)應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏，僅有堅(jiān)定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場(chǎng)歡樂(lè)的旅行。”在著場(chǎng)旅行的游戲中珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，歡樂(lè)生活！

敬畏生命演講稿【篇三】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，20xx年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今天，就是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)我市的實(shí)際，決定把本周定為全市學(xué)校的“安全教育周”。

今年的宣傳教育主題是“珍愛(ài)生命，安全第一”。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

學(xué)校要貫徹“教育以人為本”的原則，努力構(gòu)建和諧校園。我們要充分認(rèn)識(shí)到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也維系著我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。因此，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。

我們學(xué)校是泉州市首批20所“平安校園”之一，我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開(kāi)展一系列活動(dòng)。希望全校師生都能樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。珍愛(ài)生命，安全第一。老師、同學(xué)們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學(xué)校組織開(kāi)展的有關(guān)安全教育的一切活動(dòng)。祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)在平安祥和健康快樂(lè)的氛圍下繁花似錦!

謝謝大家!

敬畏生命演講稿【篇四】

大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命不懼挫折》

有這樣一條新聞：去年，某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。某市重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用安眠類(lèi)藥物，一個(gè)是賭氣跳樓。一朵朵尚未完全開(kāi)放的花蕾就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)過(guò)早地凋零在青春飛揚(yáng)的好時(shí)光，讓人痛惜。

是什么原因讓這些孩子產(chǎn)生輕生的行為呢？是他們面對(duì)挫折的承受能力較差，無(wú)力感令孩子走向極端。在我們周?chē)渤３？吹竭@樣一些現(xiàn)象：有的同學(xué)因一次考試失敗就心里失衡，情緒低落；有的同學(xué)面對(duì)小小的矛盾、小小的恩怨就耿耿于懷；有的同學(xué)受到父母、老師的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就產(chǎn)生對(duì)抗情緒，缺乏面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣等等。這些都是受挫能力較差的表現(xiàn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)是非常有害的。

人生最美麗的就是生命，可每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去了就再也不可復(fù)活，所以我們沒(méi)有理由不倍加珍愛(ài)自己的生命，沒(méi)有理由不倍加珍惜自己生命中的每一天。孩子們用生命換來(lái)的教訓(xùn)給我們每一個(gè)同學(xué)敲響了警鐘——珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。

孩子們，什么是死亡？你們知道嗎？死亡會(huì)讓一個(gè)人再也看不到爸爸媽媽?zhuān)床坏胶每吹膭?dòng)畫(huà)片，吃不到好吃的冰淇淋，這就叫做死亡。人生的道路是漫長(zhǎng)和曲折的，不可能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。所以有“生與憂患俱來(lái)”之說(shuō)，所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)正確地看待挫折，學(xué)會(huì)把自己的情緒表達(dá)出來(lái)；學(xué)會(huì)如何放松自己；學(xué)會(huì)怎樣站在不同的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)受挫后的思考、調(diào)整自己的心態(tài)。提升自己的生命意識(shí)，樂(lè)觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)一切

同學(xué)們，戰(zhàn)勝挫折的秘訣就是珍惜生命。請(qǐng)大家記住這樣一些話吧：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭”

謝謝！今天國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回教室。

敬畏生命演講稿【篇五】

老師、同學(xué)們，早上好!今天我講話的題目是《文明禮貌 珍愛(ài)生命》

我們偉大祖國(guó)素以禮儀之邦著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦?？兹谧尷娴墓适率羌矣鲬?hù)曉，婦孺皆知。

學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。對(duì)于我們小學(xué)生而言，提高安全意識(shí)應(yīng)做到以下幾方面：

1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓?zhuān)舷聵菚r(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止事故的發(fā)生。

2.注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買(mǎi)無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。

4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。

珍愛(ài)生命，相信你們一定會(huì)珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

謝謝大家。

敬畏生命演講稿【篇六】

人的生命只有一次！有句話叫“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。但你如果連生命都沒(méi)有用了。何來(lái)的愛(ài)情價(jià)更高啊！生命，它是很珍貴的。沒(méi)有任何東西能和它相比的。每個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不可能再有第二次！

有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命就像一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。

對(duì)于現(xiàn)在還是小學(xué)生的我們，生命的可貴就更能體現(xiàn)出來(lái)了。雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo)，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。

所以說(shuō)生命是珍貴的，是金錢(qián)換不來(lái)的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧！珍愛(ài)生命，大家一起來(lái)！

敬畏生命演講稿【篇七】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生命，是上天賜給我們最好的禮物，它是剛毅的，它能讓人思索讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要是有毅力，它就能克服任何困難；然而生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

我們要更好的維護(hù)交通秩序，保障道路安全：人行道、紅綠燈、護(hù)欄……這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們注意安全，給予人們平安出行的保障。可一年中還是九萬(wàn)多人因交通事故，導(dǎo)致死亡。

我曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩在火車(chē)道上玩，看到一列火車(chē)行駛而來(lái)，想跳過(guò)去，沒(méi)想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，這列火車(chē)飛馳而過(guò)，使這個(gè)小女孩失去了生命。看完過(guò)后，我真的為那個(gè)小女孩感到傷感。她和我一般大，正是花季時(shí)節(jié)，是少年最美好的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是，這個(gè)女孩卻因?yàn)橐粫r(shí)失足，而造成死亡，破碎了一個(gè)幸福的家庭。再仔細(xì)想想，那個(gè)女孩在學(xué)校中也學(xué)過(guò)度過(guò)安全的種種方法，也一定寫(xiě)過(guò)《安全公約》，但為什么還會(huì)被火車(chē)撞呢？那小女孩只是為了刺激一點(diǎn)，才去跳的，卻沒(méi)想到一時(shí)失去了生命。

然而，在川流不息的馬路上，這樣的一暮你也時(shí)?？吹剑涸陔x人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)卻無(wú)視人行道，在機(jī)動(dòng)車(chē)道車(chē)來(lái)車(chē)往中毫無(wú)顧慮地筆直穿過(guò)去。也許，你對(duì)這一暮習(xí)以為常，可是，你是否想過(guò)，生命也許就停留在這一刻呢？

生命是可貴的，如果失去了，就不會(huì)再回來(lái)，讓生命永遠(yuǎn)存下去，就要珍愛(ài)生命，平安出行！

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敬畏生命的意義演講稿匯總四篇

賢從智中取，智從學(xué)中求。在被要求在大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言時(shí)，你最好是提前準(zhǔn)備好上臺(tái)發(fā)言的稿子，寫(xiě)好演講稿也是對(duì)自己的一種肯定，你知道寫(xiě)好演講稿要注意哪些技巧嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的敬畏生命的意義演講稿歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

敬畏生命的意義演講稿(篇一)

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？

有一次，我捕回來(lái)許多小魚(yú)、小蝦。第二天，我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦，別的小魚(yú)都死了。到了第四天，小蝦也奄奄一息了，它只能飄在水面上隨著水流上下波動(dòng)著。但每次當(dāng)它要沉下去的時(shí)候，它都努力的扭動(dòng)著身體，讓自己浮一會(huì)兒。我不忍心看著小蝦掙扎，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花，它高興極了，更加努力的扭動(dòng)著身體，不讓水流停止下來(lái)。

到了晚上，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來(lái)，它好像發(fā)出了一聲嘆息，最后沉入了水底，再也不動(dòng)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒(méi)有孵化出來(lái)的蝦卵，我的心中不禁涌出一陣感動(dòng)，生命是如此的脆弱，而這只母蝦又是如此的珍惜生命，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回，更令我驚訝的是，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命，那一次次努力的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦卵一次呼吸的機(jī)會(huì)。

一只小蝦如此珍惜生命，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我們應(yīng)該從這只小蝦身上有所感悟，珍惜生命，珍惜每一天！

敬畏生命的意義演講稿(篇二)

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

生命的意義是什么？

不止一次的問(wèn)自己。可是窮盡一切思維也沒(méi)有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。

這位睿智而感性的女學(xué)者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒(méi)有任何意義的。

或許，所有的人在一開(kāi)始，對(duì)比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長(zhǎng)輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。

的確，從一開(kāi)始我們就被這樣的理論x腦了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會(huì)轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。

生命是沒(méi)有任何意義的。正是因?yàn)樯菦](méi)有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開(kāi)始了實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎？

生命最初是沒(méi)有意義的。當(dāng)一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個(gè)世界時(shí)，你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界的意義嗎？你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界是為了干什么來(lái)嗎？

所以，生命最開(kāi)始時(shí)是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫(huà)是寫(xiě)是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán)，也隨你。

敬畏生命的意義演講稿(篇三)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)又吹過(guò)了幾天，那些樹(shù)早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會(huì)的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。

我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹(shù)上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。

忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見(jiàn)了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著?？墒撬拿\(yùn)，它的一生就是從開(kāi)花到落葉，從落葉到肥料。

不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應(yīng)當(dāng)跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會(huì)做的很好。準(zhǔn)會(huì)甘愿自我的一生就這樣平凡地過(guò)去呢即使一片沉浮于水面的落葉也有它自我的夢(mèng)想。是它讓我懂得了，生命若沒(méi)有掙扎，承載你的，將會(huì)是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會(huì)是那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天大海。

即使在去大海的過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的困難：堅(jiān)硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì)放棄，它會(huì)帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會(huì)就這樣平淡的過(guò)一生，它要奮斗，它要飄去大海。

在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會(huì)一覽山下的風(fēng)景，人是不能夠被打敗了，你盡能夠消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤(rùn)暖；像夏天的陽(yáng)，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。

感激那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢(mèng)想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

敬畏生命的意義演講稿(篇四)

一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。

人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)我們慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予我們時(shí)，我們的杯子便開(kāi)始有了很多的東西，愛(ài)、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于愛(ài)，這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而我們成長(zhǎng)后，又有很多人給予我們愛(ài)，我們成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)我們?yōu)槿烁改福覀冇謺?huì)給予孩子們愛(ài)，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛(ài)。

特別是，當(dāng)5·12大地震來(lái)臨之后，在我們的華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛(ài)，什么是大愛(ài)無(wú)邊。當(dāng)看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候；當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候；當(dāng)我們看到每一個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許我們會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛(ài)，我們的杯子就會(huì)是滿滿的，我們的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來(lái)，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。

反思我們平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，我們是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。

也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的愛(ài)了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛(ài)的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？

一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們?cè)僖淮蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。

生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

敬畏生命重視安全國(guó)旗下三分鐘演講稿 【精】

生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。昨天已去不可追，明天未來(lái)不可知，唯有今天可把握，珍惜生命中的每一天。親愛(ài)的朋友，生命不單單屬于我們自己，望大家珍惜生命。哪些珍惜生命主題演講稿值得借鑒呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《敬畏生命重視安全國(guó)旗下三分鐘演講稿》，相信能對(duì)大家有所幫助。

敬畏生命重視安全國(guó)旗下三分鐘演講稿(篇一)

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。

可有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。記得前不久曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績(jī)不好，受到老師的批評(píng)家長(zhǎng)的責(zé)備，就這樣不堪一擊的他就這樣跳樓自盡了，一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了。聽(tīng)了這個(gè)令人瞠目結(jié)舌的事件，當(dāng)時(shí)我震驚了，真沒(méi)想到這樣一個(gè)花季少年，竟有如此的想法——用跳樓來(lái)結(jié)束自己的生命。難道他不知生命的可貴嗎?難道他不知這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知這一跳會(huì)給多少人留下多少的痛苦嗎?

這難道不令人感慨嗎?

一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。

但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。

人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì)、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。

同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒(méi)有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無(wú)食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不惡語(yǔ)傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車(chē)小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳?jiàn)義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。

謝謝大家!

敬畏生命重視安全國(guó)旗下三分鐘演講稿(篇二)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以人們從不吝惜用各種完美的詞匯來(lái)修飾它。但有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛(ài)生命，對(duì)生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對(duì)事、對(duì)物，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

記得剛搬家時(shí)，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買(mǎi)了一盆龜背竹放在家中。

因疏于澆水，沒(méi)幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺(jué)時(shí)，整棵樹(shù)的枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。我們連忙為它澆水，期望它能快點(diǎn)好起來(lái)。幾個(gè)星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見(jiàn)此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認(rèn)為它必然活不長(zhǎng)久。

幾個(gè)月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一齊，尖尖的，給我們帶來(lái)驚訝之余，也為整棵樹(shù)增添了一絲活力。而這只是一個(gè)開(kāi)始，自那以后，不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無(wú)窮盡的，它總能給你帶來(lái)意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛(ài)!

真正珍愛(ài)生命的人，不會(huì)因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛(ài)生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)出新葉，獲得新生。

史鐵生便是這類(lèi)人的代表。無(wú)論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都僅有一個(gè)：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛(ài)作調(diào)色盤(pán)，依然能使它變得五彩繽紛，他把自我的經(jīng)歷用文字書(shū)寫(xiě)成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛(ài)生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財(cái)富。

生命沒(méi)有“重啟”，一旦結(jié)束，再也無(wú)法開(kāi)始，我們所做的，僅有去珍愛(ài)它，守護(hù)它。

每一天都有新聞報(bào)告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無(wú)價(jià)值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛(ài)、呵護(hù)生命，不明白經(jīng)過(guò)自我的力量改變它。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)，自然會(huì)輕率地作出決定，可悲可嘆!

生命本脆弱，因?yàn)檎鋹?ài)，它變得堅(jiān)韌;生命本渺小，因?yàn)檎鋹?ài)，它變得偉大!

敬畏生命重視安全國(guó)旗下三分鐘演講稿(篇三)

塞內(nèi)卡曾說(shuō)：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，暮照大千世界。”

生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優(yōu)雅的笑，是脆弱的牽牛花揚(yáng)起的頭，是本是弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤(pán)般的綻放。

展開(kāi)浮世的畫(huà)卷，我知道，很多人都成就過(guò)這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂(lè)。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒(méi)有獨(dú)到的政治眼光，但憑借著古雅書(shū)琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田?！痹敬绮诫y行的生命，迎來(lái)了他們最瀟灑自在的姿態(tài)。

朱光潛說(shuō)過(guò)：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴(yán)，在黑暗中出光彩?！?/p>

軟弱細(xì)小的花朵，黯淡無(wú)光的枯樹(shù)籬笆正驗(yàn)證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過(guò)相互依靠各自成就，昂然向上的姿態(tài)便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個(gè)缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實(shí)現(xiàn)生命的綻放。

因此，生命的美麗在于你是否找到了對(duì)的位置，是否與他人依靠幫助共同促進(jìn);在于你是否明白合作，是否擁有過(guò)缺陷也從不放棄。

做一串泥中的藕節(jié)，身陷泥土卻自有一份情節(jié)與堅(jiān)持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個(gè)帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。

生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點(diǎn)滴構(gòu)成的詩(shī)意的夜晚;四分花朵、五分古樹(shù)、六分隨性構(gòu)成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因?yàn)?，肩膀之上是另一番你未?jiàn)過(guò)的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。

即便你不夠強(qiáng)大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤(pán)般的綻放!

活出生命的意義演講稿收藏4篇

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。在我們要上臺(tái)進(jìn)行演講時(shí)，我們需要為演講做好充足的準(zhǔn)備，演講一定要注意條理清晰，一篇演講稿要怎么把它寫(xiě)好呢？以下是欄目小編收集整理的“活出生命的意義演講稿”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活出生命的意義演講稿【篇1】

走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個(gè)人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個(gè)年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個(gè)垃圾箱翻找垃圾。

相信大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。

“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。”乞討的人在伸手乞討的同時(shí)失去了人格與尊嚴(yán)，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時(shí)卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因?yàn)樗亲允称淞?、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國(guó)家的大學(xué)生要高大的多。

我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助，是為了更多地增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高能力，以后更好地報(bào)效祖國(guó)，造福家庭。我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神。

看看周?chē)耐瑢W(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)！”充實(shí)？！——他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。

前些日，國(guó)家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”，一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒(méi)了尊嚴(yán)。

記得有人說(shuō)：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭(zhēng)地盤(pán)，大學(xué)生與民工搶飯碗的時(shí)代?！边@是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來(lái)的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識(shí)和技能。

我們是青年人，我們潛力無(wú)限，我們激情不止，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。

人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過(guò)程與意義。

耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說(shuō)：“我沒(méi)白活”。

未來(lái)的人生縱然是困難重重，未來(lái)的結(jié)果縱然是一事無(wú)成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來(lái)，繼續(xù)前行。

王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天?。。?/p>

活出生命的意義演講稿【篇2】

今天演講的題目是：命的價(jià)值。

生命的價(jià)值是什么?人活在世上到底是為了什么?假如你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一寸土地?假如你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮一分黑暗?

沒(méi)錯(cuò)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香?！睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。

有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)畫(huà)上等號(hào)。這樣的人生價(jià)值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！

現(xiàn)代詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！比嗣竦暮冒駱永卒h說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！迸岫喾埔苍f(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！比说纳邢?，何不在有生之年為國(guó)家為人民多做奉獻(xiàn)?況且為祖國(guó)、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是中華民族的美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂(lè)的人生。

人們贊美春蠶，是因?yàn)樗缘氖巧Ｈ~，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美蠟燭，是因?yàn)樗紵约海瑸槿藗儙?lái)光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美老牛，是因?yàn)樗缘氖遣荩瑪D出來(lái)的是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因?yàn)樗褵o(wú)窮的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給世間萬(wàn)物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱(chēng)為最可愛(ài)的人，就是因?yàn)樗麄兌加袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實(shí)和快樂(lè)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”沒(méi)有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是那么的渺小，但是我們?cè)敢獬蔀橐坏嗡?，滋?rùn)一寸土地；愿意成為一縷陽(yáng)光，照亮一分黑暗。

我們?nèi)绻氩焕速M(fèi)自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

活出生命的意義演講稿【篇3】

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好，首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，三天前你都在做什么？是不是照常捧著書(shū)，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？

你知道x天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情？xxx5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，7.8級(jí)地震，對(duì)于久居廣東地區(qū)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的概念。

1976年的唐山大地震也是7.8級(jí)，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，24萬(wàn)人失亡，16萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬(wàn)間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。這近萬(wàn)條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書(shū)堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色，難以言說(shuō)的荒蕪。

在自然面前，我們對(duì)于人類(lèi)生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個(gè)如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

畢淑敏說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的，但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場(chǎng)地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來(lái)思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

80后的我們有著太多的壓抑和無(wú)奈，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。

而這場(chǎng)地震，讓我們?cè)俅螌徱曌约?，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒(méi)有意義的，我們的生命究竟為什么而活。

我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì)、去給自己的生命定位。

把我們對(duì)生活的不滿放在一邊，把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐?，不要等到?zāi)難來(lái)時(shí)，開(kāi)始懊悔，很多很多來(lái)不及完成的遺憾。請(qǐng)把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說(shuō)，我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話，但是我敢說(shuō)，你的生命是你自己的全部。

關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩(shī)詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語(yǔ)，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享，并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福。最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！

活出生命的意義演講稿【篇4】

一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！

世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

生命在于勤奮！

海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

xx某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

xx省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義?每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！

國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命收藏四篇

生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。珍惜生命中的每一個(gè)過(guò)客，哪怕他們只是一束火花，照亮了一瞬間的夜晚，卻溫暖了一生的歲月。親愛(ài)的朋友，生命對(duì)于每個(gè)人都十分珍貴，珍惜并感恩生命。哪些珍惜生命主題演講稿值得借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命(篇一)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。

生命是寶貴的，要比金錢(qián)寶貴千萬(wàn)倍，更何況每個(gè)人的生命只有一次，我們不更應(yīng)該要珍惜生命嗎？生命之花易開(kāi)也易凋謝。

最近因特大地震而發(fā)生了海嘯，使得一些人無(wú)家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰(zhàn)爭(zhēng)也讓許多無(wú)辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說(shuō)明了生命容易逝去嗎？

難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著生命嗎？難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

海倫·凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們?cè)趺床荒芟蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？

有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災(zāi)害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應(yīng)該對(duì)各種自然災(zāi)害有所防備，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。

在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。

謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命(篇二)

毒品，一個(gè)吞噬著個(gè)人生命與前途，一個(gè)抹殺文明輝煌的邪魔。它正扇動(dòng)著腐臭的翅膀，飛過(guò)那段慘痛的歷史，來(lái)到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請(qǐng)對(duì)毒魔說(shuō)，不！。

當(dāng)年，罪惡的貿(mào)易，給中國(guó)人們帶來(lái)深重的災(zāi)難。今天，毒品的危害并未根絕，毒品泛濫并卷席全球，就像一把殺人不見(jiàn)血的刀，也像一個(gè)殘忍的惡魔，威脅著人們的健康和生命，給文明社會(huì)帶來(lái)惡果。

人人都有一個(gè)花季，人人都希望自己有一個(gè)美好的前程。然而，當(dāng)你一旦染上毒癮，你就跌入痛苦的深淵，花季不再有鮮花，人生不再有歡笑。

毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。

許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，其實(shí)，事情就壞在這“試一試”上。因?yàn)槿艘唤?jīng)吸毒，便難戒除，久便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心、痛苦萬(wàn)狀，只想一死之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩，正值花樣年華，他有一個(gè)美滿幸福的家庭，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，他的一個(gè)“朋友”給他一些“糖丸”，叫他以后常來(lái)。他真的這樣做，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食毒品，然而，太晚。于是，自暴自棄的他再毒海里越陷越深。他沒(méi)有錢(qián)，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到處偷，搶?zhuān)谝淮未蛉杭軙r(shí)，他失手殺人，被關(guān)進(jìn)少管所……

這，就是一個(gè)僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。設(shè)想一下，如果不是毒品，他的未來(lái)本可以更美好，他或許能考上一個(gè)好高中，讀一所好大學(xué)，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無(wú)所有，他的未來(lái)因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲他的靈魂，將他的前途毀于一旦

有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過(guò)，只要毒癮一來(lái)，如果沒(méi)有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不。我在各種禁 毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的。

珍惜自己，就要懂得保護(hù)自己。毒品就尤如一個(gè)深崖，你跌進(jìn)去就不可能再回到過(guò)去，即使你現(xiàn)在多么后悔也好，也是沒(méi)有辦法的。世界上沒(méi)有“后悔”的藥，要想不后悔，擁有美好的人生，就必需遠(yuǎn)離毒品，千萬(wàn)不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西，要為自己的身體健康著想，要為養(yǎng)育自己辛苦的父母著想，不要做出些既傷害別人，又傷害自己的事。以往有許許多多這樣的例子，他們知道后果后的那種傷心、后悔，應(yīng)作為一座鐘，在每個(gè)人的心里敲響，不要再犯上與他們類(lèi)似的事，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)我們平凡又美好的人生。

看著這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，我的心久久不能平靜，這是21世紀(jì)的主人應(yīng)該做的事嗎？作為21世紀(jì)的主人，他們拿自己的生命開(kāi)玩笑，用錢(qián)換來(lái)毒品不斷收買(mǎi)自己的生命。此時(shí)，毒品這個(gè)魔鬼正張著血盆大嘴，吸食著人的健康。這些人原來(lái)都有健康的身體，為什么到最后卻變得這樣病怏怏的不像人樣？這些人原來(lái)都有最甜美最陽(yáng)光的微笑，為什么現(xiàn)在他們個(gè)個(gè)都淚流滿面、眉頭緊鎖？這些人原本都有自己美好溫馨的家庭，有很多知心的朋友，為什么他們最后還是妻離子散，與他人反目成仇，使得現(xiàn)在舉目無(wú)親？都是為什么為什么？誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?？毒品！毒品能摧殘人的健康，它毀自己、毀別人、毀家庭、毀社會(huì)。因此，我們不能盲目地去模仿別人，要學(xué)會(huì)辨別是非，少年朋友們，如果說(shuō)吸毒是瘟疫，那么最容易受傳染的是我們。那就讓我們加強(qiáng)防范意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)吧！

國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命(篇三)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。

看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶?，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。

感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命(篇四)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，很高興今天能站在這里為大家發(fā)言，今天我說(shuō)話的主題是：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

世界上什么東西最寶貴呢，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是時(shí)間，但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯休d著希望。

生命又是如此的脆弱，有多少人為了圖省事而翻越護(hù)欄命喪車(chē)輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人殞命?又有多少人因?yàn)樨澮粫r(shí)之快感而染上毒癮，最后弄得家庭破碎?因此我們要加倍呵護(hù)生命，拒絕一切危害我們健康的事物，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

這是發(fā)生在我們身邊的事情：20xx年7月廣西灌陽(yáng)的一位年僅14歲的學(xué)生因?yàn)檫^(guò)量吸食毒品而死亡，而在今年的5月20日，湖北麻城一男子因吸食毒品精神失常闖入當(dāng)?shù)匾恍W(xué)持菜刀砍傷8名小學(xué)生。這都是因?yàn)槎酒方o帶來(lái)的后果。聽(tīng)到這些，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是不是要從他們身上吸取教訓(xùn)，珍惜我們寶貴的生命呢?

但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，接觸一些不良的信息，和社會(huì)上一些不良青年混在一起，這些都會(huì)給我們的生命，給我們的健康帶來(lái)危害。

親愛(ài)的同學(xué)們，柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了，卻再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，為了自己，為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

[收藏]熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿范文簡(jiǎn)短七篇

賢從智中取，智從學(xué)中求。如果我們即將要面臨一場(chǎng)演講活動(dòng)，我們應(yīng)該將自己的演講稿內(nèi)容熟記于心。演講稿可以使自己的演講內(nèi)容更加深刻，一篇出彩的演講稿應(yīng)該是什么樣的呢？小編給大家整理了“[收藏]熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿范文簡(jiǎn)短七篇”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇一)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命，很重要，也很短暫。一個(gè)人只能擁有一次生命，我們不能盲目地浪費(fèi)它，要更加熱愛(ài)生命。

首先，我們要做到珍惜生命，不能做危險(xiǎn)的事情。比如不要在施工地點(diǎn)玩耍。我們家附近正在蓋房子，有一次，一輛汽車(chē)剛好走過(guò)那里，這輛車(chē)正緩緩駛過(guò)，忽然，"咣當(dāng)"一聲，汽車(chē)立馬停下來(lái)，車(chē)身也變了形。原先是因?yàn)槭┕と藛T操作不當(dāng)，把運(yùn)水泥的小車(chē)從半空中跌落下來(lái)。如果這個(gè)人沒(méi)有開(kāi)車(chē)，是步行走過(guò)，或者正好是一個(gè)小孩子在走過(guò)呢，他必須會(huì)被小車(chē)砸住，后果可想而知。

然后，就是要讓自我的生命有價(jià)值。比如一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國(guó)家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。再比如，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后必須要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

還有，我們必須要珍惜自我生命里的時(shí)間，要惜時(shí)如金。必須要用有限的時(shí)間做一些有意義的事。千萬(wàn)不要以為生命是漫長(zhǎng)，而產(chǎn)生浪費(fèi)時(shí)間的想法。四年的小學(xué)時(shí)代，在打打鬧鬧中就不知不覺(jué)過(guò)去了，想想，我們耽誤了多少寶貴的時(shí)間，少讀了

多少本精彩的書(shū)籍。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，不要做"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"的人。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)："生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。"2008年的汶川大地震，帶給人們無(wú)盡痛苦。但在地震當(dāng)中，人們所體現(xiàn)的那種互相幫忙，無(wú)私救助的精神，尤其是學(xué)校的教師不顧自我的安危，用自我的身體為孩子們遮擋，最終孩子們安全得救，而他卻不幸犧牲。教師的生命雖戛然而止，但他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中，被人們敬仰，懷念。

讓我們一齊珍惜生命，熱愛(ài)生命，做一個(gè)有價(jià)值的人，讓自我活的更加多姿多彩。

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇二)

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的一剎那，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，熒火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，孩子們?cè)诓莸厣献分鹞麘颉@些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇?/p>

然而，在我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束。人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢？當(dāng)我們看一次時(shí)間，時(shí)間就已經(jīng)悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫，因此世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，重視交通安全就是珍愛(ài)生命。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，交通事故已是家常便飯了，隨處可見(jiàn)的公告欄上寫(xiě)著：“綠燈可以再等，生命不能重來(lái)！”諸如此類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)?？墒牵藗儗?duì)于一幕幕慘劇，一句句話語(yǔ)依然無(wú)視。甚至，那些家長(zhǎng)們一邊闖紅燈一邊教育子女說(shuō)：“亂闖紅燈是不對(duì)的！”就是在這樣的社會(huì)中，現(xiàn)實(shí)往往不留情面。據(jù)了解，去年11月，全國(guó)發(fā)生交通事故43641起，造成9562人死亡，43988人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失計(jì)人民幣1。66億元！看著這一連串?dāng)?shù)字，一幕幕血的教訓(xùn)又在腦海中重演，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉痛的打擊。試問(wèn)人們，我們以失去太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道不該反思嗎？

血的教訓(xùn)只有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。死亡總給人們留下恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生強(qiáng)烈渴望，因害怕才更應(yīng)拒絕。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。

我們的道路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇三)

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我就想做個(gè)小調(diào)查，問(wèn)大家10個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們心里默默回答是還是否，把"是"的次數(shù)記下來(lái)，聽(tīng)好哦：

1、早上，能自己背書(shū)包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門(mén)。

2、課堂上遵守紀(jì)律、積極思考，不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、課間或其他公共場(chǎng)所，我不大聲說(shuō)話，不影響別人交流。

4、在樓梯或過(guò)道上，盡量靠右行，不快跑，以免沖撞別人。

5、書(shū)香閣、書(shū)吧看完書(shū)后，會(huì)主動(dòng)把書(shū)歸還原位。

6、升旗、午飯、午睡排隊(duì)時(shí)做到文明排隊(duì)，不用老師操心。

7、中午午休因各種原因晚進(jìn)宿舍，會(huì)輕手輕腳。

8、在校園、教室里，看到紙屑，會(huì)隨時(shí)彎彎腰，撿起垃圾，而不是說(shuō)這不是我丟的。

9、放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，會(huì)隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子，方面值日的同學(xué)。

10、回到家，能自覺(jué)完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。

好，十個(gè)問(wèn)題問(wèn)完了，我的要求也來(lái)了，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都閉上眼睛，然后伸出手，用手勢(shì)表示你剛才"是"的數(shù)字。不管這個(gè)數(shù)字是幾，只要它是真實(shí)的?？磥?lái)，大家都做得不錯(cuò)，基本上能文明、自覺(jué)，少給他人添麻煩。

說(shuō)實(shí)在的，"不給別人添麻煩"七個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，像剛才列出的小事還有很多很多，總之讓別人不快、讓別人擔(dān)心、讓別人操心，都是"給別人添麻煩"、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師重教的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學(xué)添麻煩；做遵紀(jì)守法的市民，不給他人添麻煩；做文明有禮的公民，不給社會(huì)添麻煩。

當(dāng)然，不僅是同學(xué)們，還有老師們，還有我們的爸爸媽媽們，身邊的每一個(gè)你、我、他，都要做到"少給或不給別人添麻煩"，只有這樣，一個(gè)人的路才可能走得更遠(yuǎn)，生活才能更和諧。

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇四)

生活對(duì)于任何一個(gè)男女都并非易事，我們必須有堅(jiān)持不懈的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)某一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，都 要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”

這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人的一段話。從字里行間我們不難看出，她對(duì)事業(yè)的不懈奮斗和對(duì)人生的執(zhí)著追求。在漫漫的人生長(zhǎng)路中，只要腳踏實(shí)地，相信自己，每個(gè)人都能開(kāi)辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。

美國(guó)著名作家馬克 . 吐溫曾說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫 . 凱勒?！碑?dāng)海倫這個(gè)獨(dú)特的生命以其獨(dú)特的成就震撼了世界，誰(shuí)又會(huì)想到她竟是一個(gè)盲聾啞人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)影的孤獨(dú)世界，但她卻做到了一般人無(wú)法想象的奇跡。創(chuàng)造這一切的，全憑一顆不屈不撓的心。她的信念，她的意志，讓她的生命重新煥發(fā)了光彩。

說(shuō)到這里，我又想起在這段時(shí)間接二連三發(fā)生的悲劇事件。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的生命，轉(zhuǎn)眼間就離開(kāi)了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評(píng)這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時(shí)，我只能感嘆他們的懦弱。當(dāng)海倫得知自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗和孤獨(dú)中的時(shí)候，她放棄了嗎？當(dāng)愛(ài)迪生上千次燈泡實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候，他放棄了嗎？當(dāng)惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的時(shí)候，他放棄了嗎？是的，他們并沒(méi)有放棄。而最終，他們也都如愿以?xún)敗６瘎∈录械倪@些脆弱的生命，卻又用最愚蠢的方式離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。他們就沒(méi)有想過(guò)？最?lèi)?ài)他們的父母，老師，同學(xué)，會(huì)為失去他們而悲痛欲絕。

朋友，請(qǐng)珍惜自己的生命。請(qǐng)你用心去品味人間的酸甜苦辣，感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒，因?yàn)槟鞘侨松谋亟?jīng)之路。當(dāng)你翻過(guò)群山峻嶺，踏上通往成功的大道時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生命無(wú)限精彩！

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇五)

那一刻，我又被感動(dòng)了，生命的卻是一個(gè)奇跡，一個(gè)頑強(qiáng)，一滴眼淚，都讓我熱淚盈眶。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，我也覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很不敬，因?yàn)椋粋€(gè)殘疾人最不想聽(tīng)到這樣的問(wèn)題。但誰(shuí)知黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：

一、我好可愛(ài)；

二、我的腿很長(zhǎng)很美；

三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；

五、我有一只可愛(ài)的貓；……

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

讓我們?cè)賮?lái)看看霍金的故事。

霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)的生活下來(lái)。

是的，也許，我們可以替自己找借口，因?yàn)樗麄兪莻ト?，所以他們偉大?/p>

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇六)

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機(jī)，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何HOLD住生命的春天？

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覑?ài)他們?！币粋€(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋?，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活?！吧笔亲晕业恼J(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng)，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠(chéng)，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì)穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的.對(duì)于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。

有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。

熱愛(ài)生命珍惜當(dāng)下演講稿(篇七)

生命是神奇的，只要自己珍愛(ài)，它就像是堅(jiān)硬耐磨的鋼鐵；但是只要稍不留神，生命就成了一棵弱不禁風(fēng)的小草。很多人的生命就因稍不留神而丟掉，成了”馬路殺手“的輪下魂，車(chē)下鬼。因此，”珍愛(ài)生命，安全出行“我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。

離我家100余米的紫霞園十字路口是個(gè)交通事故多發(fā)地，前不久我又目睹了一場(chǎng)交通事故：那一天，夜幕降臨，我靜靜地在家做作業(yè)，忽然一陣震聾般的碰撞聲驚動(dòng)了附近的人們，我馬上放下手中的筆墨，探出門(mén)窗，看見(jiàn)樓下那十字路口，二輛車(chē)子相撞了。跑到現(xiàn)場(chǎng)一看，一輛是豪華的小車(chē)剛買(mǎi)的，還沒(méi)有上過(guò)牌照的，司機(jī)逃跑了，可能是喝過(guò)酒或者沒(méi)有駕駛證吧，否則不會(huì)逃跑。對(duì)面是一輛面的車(chē)，里面有五個(gè)人，連人帶車(chē)都翻倒了，輪胎朝右，車(chē)子后廂開(kāi)始冒煙，圍在一起的觀看者大多數(shù)遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，唯有幾個(gè)勇士幫忙開(kāi)門(mén)救人，聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛：如果這輛車(chē)子開(kāi)得慢一點(diǎn)，如果那輛車(chē)子開(kāi)得慢一點(diǎn)，如果看清情況就不會(huì)，如果……”快點(diǎn)打120吧！“”快點(diǎn)打110吧！“”……“先是司機(jī)跳出來(lái)，再一個(gè)個(gè)地拖出來(lái)。五個(gè)人中，有一個(gè)女士滿身鮮血，奄奄一息，情景觸目驚心。于是我的心頭不禁微微一震。生命，它是那么的珍貴，又是那般的脆弱，那般的短暫。

現(xiàn)在，社會(huì)高速發(fā)展，寬闊公路上車(chē)輛川流不息。交通事故成了社會(huì)煩惱，有多少人因此枉送生命呢？你是否想過(guò)：當(dāng)你因遲到而迫不及待的趕往學(xué)校時(shí)，在即將亮起的紅燈前，你是否繼續(xù)向前”飛“去？當(dāng)你因急事要穿越車(chē)輛川流不息的公路時(shí)，你是否會(huì)奪路而跑？當(dāng)你面對(duì)夜晚車(chē)輛稀少的馬路時(shí)，你是否會(huì)急速橫路？當(dāng)你的父母酒后上班時(shí)，你是否會(huì)阻止他們不要開(kāi)車(chē)？其實(shí)，面對(duì)生活中的這些細(xì)節(jié)，稍微謹(jǐn)慎些就會(huì)使人一生平安，稍有大意就有可能給人飛來(lái)橫禍。錯(cuò)誤的選擇會(huì)改變一個(gè)人的一生，甚至失去生命，從而給家人帶來(lái)巨大的悲痛和陰影。而這一切的不幸完全可以避免，只要你珍愛(ài)生命，克制自己，選擇遵守交通規(guī)則，就能確保安全出行。

生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！我們一定要銘記”寧等三分，不爭(zhēng)一秒！“這句話。血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，安全出行吧！

生命演講稿

幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了這篇“生命演講稿”的精華內(nèi)容。勤奮是我們邁向成功的必要因素之一，每個(gè)人都會(huì)遭遇演講的抉擇。準(zhǔn)備演講稿，可以讓我們?cè)谘葜v中更好地達(dá)成目標(biāo)，演講稿有助于你更好地掌握演講節(jié)奏和時(shí)間。期待我們的建議能夠幫助您更好地解決問(wèn)題和提高效率！

生命演講稿 篇1

你可能以前從未有過(guò)這種感覺(jué)，但你有過(guò)。當(dāng)你墜落時(shí)，那是成千上萬(wàn)冰川的壓力

四季會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖?。你可能不知道未?lái)會(huì)發(fā)生什么。但它們總是隨著你的成長(zhǎng)而移動(dòng)。你不喜歡別人罵你。眼角的淚水已經(jīng)改變了你。你的世界會(huì)不斷的用生命的潛能去追求禁忌。你也一直在尋找你不認(rèn)識(shí)的陌生人。

就像一朵云。不知道別人是誰(shuí)。有時(shí)候我們甚至不了解自己?？梢宰匪輨e人的想法。當(dāng)你看重未來(lái)的'時(shí)候。被處處釋放，人生不再?gòu)澢?。如果有一天，你掉進(jìn)一個(gè)到處都是人類(lèi)遺骸的深谷，你還會(huì)去想那些你不做的事嗎？人們總是在幸福中找到幸福。你了解過(guò)別人嗎？記??！愛(ài)別人，首先要學(xué)會(huì)珍惜自己。愛(ài)情是一種偉大的啟蒙。你是

你真的明白嗎，

黎明即將來(lái)臨的那個(gè)夏夜。等待無(wú)數(shù)次。誰(shuí)給你的？在這個(gè)世界上。誰(shuí)真正理解你？誰(shuí)真正了解你？你在為改變世界而奮斗。與此同時(shí)，世界正在改變你的方向。你模糊的視野有多迷茫，多失敗？你的不屈。你心中的黎明明。又何去何從？掙扎，掙扎。找不到方向。最后，你看不到光。如果給你另一個(gè)未來(lái)的選擇，你還會(huì)這么沮喪嗎？忽悠一生。如果世界給你另一個(gè)選擇。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，我相信你會(huì)努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。人生有很多選擇。單科不能改變他的進(jìn)步，也不能結(jié)束他的長(zhǎng)度。在浩瀚的宇宙中。每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的。那天寧?kù)o的土地。所以過(guò)好自己的一天將是最好的選擇。它也會(huì)為你的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的能量和視野。

生命演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

這幾天，一個(gè)深刻的問(wèn)題一向纏繞著我的心頭生命，她的意義到底是什么?

一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來(lái)嗎?還是躺在草地上，奄奄一息了呢?許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來(lái)到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過(guò)的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開(kāi)放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力啊!雖然它們?cè)挥挈c(diǎn)欺凌，但是，它們并沒(méi)有向困難低頭，并沒(méi)有放下生命!

又一次，我閑著無(wú)聊，便在樹(shù)下玩起螞蟻來(lái)。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負(fù)重傷，生不如死?我緩緩地松開(kāi)手，只見(jiàn)那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過(guò)來(lái)。看了這一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望!

連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛(ài)生命，為什么我就做不到呢?于是，我下定決心，必須要珍惜生命，熱愛(ài)生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自我的生命更有價(jià)值!

生命演講稿 篇3

這段時(shí)間，陳老師教我們學(xué)了幾篇關(guān)于熱愛(ài)生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好；琳達(dá)一家人為盲人捐獻(xiàn)角膜和完好器官，用行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)他人生命的救助；飛蛾掙扎求生，香瓜子不屈生長(zhǎng)，讓我們感受到生命的頑強(qiáng)；千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的意味……

從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位；她學(xué)針灸，治好了許多患者的?。凰g著作，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井下時(shí)，他們靠吃樹(shù)皮、喝涼水，挨過(guò)了九天九夜，充分表現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)；青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線希望的人，仍然堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著。為他們祈福的同時(shí)，我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。

是啊！人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！

生命演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。前些日子，我國(guó)的某些地方先后發(fā)生一些重、特大安全事故；一些中小學(xué)甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)學(xué)生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無(wú)法走出重大損失和失卻親人所帶來(lái)的痛和悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個(gè)人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來(lái)的生命多么需要我們用心呵護(hù)！

同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死?！?/p>

我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷！各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。

因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為個(gè)人的成長(zhǎng)，為家庭的幸福，為這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

謝謝大家。

生命演講稿 篇5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我要演講的題目是：綠色！生命！

曾經(jīng)，我們都有一個(gè)綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水……這些都是多么美麗??！

但是，曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水，都不見(jiàn)了！只剩下灰灰的天，灰灰的草，灰灰的河水以及灰灰的生活！

我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色啊！

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代，那該多么驚訝?。≡?jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了？

是?。∵@都是我們?nèi)祟?lèi)種下的惡果??！綠色，使我們的生命，變得更加美麗，但是我們卻不好好珍惜，一味的破壞這綠色！拯救地球就是拯救人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)！

現(xiàn)在后悔還不算晚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拯救生命綠色吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

生命演講稿 篇6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

人生，我們每個(gè)人只有一次;我們每個(gè)人都珍惜生命。生活充滿了幸福、快樂(lè)和友誼。生活有健康，有安全，有希望;我們每個(gè)人的生活都像一朵鮮艷的花一樣美麗芬芳。我們的生活從誕生開(kāi)始就被長(zhǎng)輩和朋友精心呵護(hù)。他們用自己的行為和經(jīng)歷教育我們安全健康地生活和成長(zhǎng)。生命離不開(kāi)安全，安全是我們的生命線，喜怒哀樂(lè)往往就在那一刻。

人生，從平凡到不平凡;安全，從別人到自己。自從來(lái)到這個(gè)世界上，安全就與我們息息相關(guān)。人生只有一次，如此短暫，值得珍惜和留戀。

“安全”是人們說(shuō)不膩的話題，熱愛(ài)生活的每個(gè)人都是我們自己的事。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師告訴我們安全時(shí)，我們不談?wù)摪踩?。我們要年?fù)一年，月復(fù)一年，日復(fù)一日，無(wú)時(shí)無(wú)刻的講安全!

看，路邊的紅綠燈，像一雙永不疲倦的眼睛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論是寒冷的夏天還是炎熱的夏天，都給我們指明了安全的回家之路。早上，它總是比公雞起得早;黃昏時(shí)，他像一個(gè)英俊的年輕人，仍然一絲不茍地工作和站崗，有著無(wú)盡的忠誠(chéng)。

車(chē)輛在狹窄的道路上密集行駛。如果你不注意交通規(guī)則，可能會(huì)導(dǎo)致悲劇。我親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍，至今都忘不了那悲慘的一幕：那天，我和父母去了X路，就在X路西側(cè)的路口。紅燈亮著，但一輛車(chē)仍然強(qiáng)行通過(guò)。這時(shí)，一輛公共汽車(chē)正在這個(gè)十字路口正常行駛。很明顯，在決定是從車(chē)前還是車(chē)后超車(chē)之前，車(chē)就撞上了車(chē)。剎那間，站在公交車(chē)上的人全部摔倒，汽車(chē)司機(jī)撞在車(chē)前的擋風(fēng)玻璃上，頓時(shí)血流不止。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)騎自行車(chē)的年輕人從他身后走了過(guò)來(lái)，剎車(chē)失靈的時(shí)候撞到了公交車(chē)的后面。年輕人也倒在了地上。原本一望無(wú)際的道路突然凝固，燦爛的笑容從人們的臉上飛走了。幸運(yùn)的是，事故沒(méi)有造成重大傷亡，但已經(jīng)令人恐懼。唉，如果一個(gè)人違反了交通規(guī)則，有多少人會(huì)和他們一起受苦。

生活中，這樣的例子比比皆是，多可怕!但是，為了人們的未來(lái)，很多偉人犧牲或受傷，這是令人感動(dòng)和欽佩的!

比如貝多芬耳朵聾的時(shí)候創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，經(jīng)過(guò)幾年的航行考察，身體非常虛弱。但他還是利用自己剩余的時(shí)間完成了生物杰作《進(jìn)化論》，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們感人的故事表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

我們這些少年，生在幸福中，養(yǎng)在紅旗下，正處在人生的黃金時(shí)代。在這個(gè)美好的環(huán)境中，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上探索前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。

生命演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命更是無(wú)法重來(lái)的。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂(lè)與悲傷。在我們出生的時(shí)候，我們看見(jiàn)的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來(lái)到這個(gè)世界的同時(shí)，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的，他們都為了我們的到來(lái)而感到開(kāi)心。

而如今，有一個(gè)詞“”我們對(duì)它無(wú)比的熟悉。我們懂事以來(lái)，就常聽(tīng)父母老師說(shuō)：之毒猛于虎。而他們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育我們要“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”，不斷的喚起我們對(duì)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制。

現(xiàn)在，社會(huì)上仍有不少的吸毒者，他們被害的人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。許多青年朋友，身陷其潭而不能自拔。

在他們當(dāng)中，或許因交友不慎而誤入歧途，或許出于莫名其妙的好奇，或許擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧希顾麄兪チ伺笥?，親人對(duì)他們的信任，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們?cè)诙景a發(fā)作時(shí)，有如萬(wàn)箭穿心，求生不得，求死不能。此時(shí)，它們已經(jīng)喪失了理智，走上的必然是不歸之路。在他們的眼中，他們的生存的希望，就是設(shè)法獲取。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離。因此，我們應(yīng)該提高警惕，不要吸煙，不能因?yàn)楹闷妗で蟠碳?、貪圖享受而吸毒。乃萬(wàn)毒之源，吸毒乃萬(wàn)死之兆。起來(lái)吧，醒悟吧!親愛(ài)的朋友們。

就讓我們這21世紀(jì)的青少年，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，來(lái)創(chuàng)制造和諧而美好的未來(lái)吧!

謝謝大家

生命演講稿 篇8

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱;你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。

我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類(lèi)似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍愛(ài)生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;珍愛(ài)生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí);珍愛(ài)生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想;珍愛(ài)生命，我們才有快樂(lè)的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿七篇

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中生清廉文化演講稿（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓廉潔之風(fēng)吹滿校園》。

中國(guó)是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱(yāng)大國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明垂青，當(dāng)我們懷著崇敬的心去(quán)詮釋歷史時(shí)，深深感受到:美,就是無(wú)私奉獻(xiàn);美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。

說(shuō)起廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前：鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿（ē）的.海瑞，兩袖清風(fēng)的孔繁森。他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔，永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。讓廉潔成為一種時(shí)代觀念，一種傳統(tǒng)美德，是XX每一位教師，每一位XX學(xué)子所要追求的理想境界。

廉潔可以體現(xiàn)在教師的言行之中。對(duì)每一名學(xué)生關(guān)懷備至，沒(méi)有親疏之分是廉潔；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛(ài)校如家是廉潔；把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)完成是廉潔；甘于樂(lè)教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不被金錢(qián)所誘惑是廉潔；教育學(xué)生遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直，追求真理是廉潔；愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)是廉潔。

我們生活在美麗的XX，學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們每一個(gè)學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！闭橇盒〗處煹恼鎸?shí)寫(xiě)照。你看，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們每天辛勤工作，教書(shū)育人，無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。他們，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

那作為一名小學(xué)生究竟如何做到清廉呢？我想，在日常生活中，我們要合理使用父母給我們的每一分零花錢(qián)，不鋪張浪費(fèi)；在吃穿方面不跟他人攀比，而要踏實(shí)做好每一件事；不亂丟垃圾，更不能損壞學(xué)校公物；不在課桌和墻壁上亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。進(jìn)餐時(shí)不浪費(fèi)一粒米飯，離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，洗手后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，事事要以勤勞為本。勤奮學(xué)習(xí)，不慕虛榮，承擔(dān)起贍養(yǎng)父母和老人、建立和諧社會(huì)、讓國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的時(shí)代責(zé)任，這就是我們學(xué)生做到清廉的應(yīng)有之義。同學(xué)們，讓我們?nèi)鱿铝疂嵉姆N子，讓它生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以史為鏡，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放！

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是“正心修身，播撒廉潔”。

所謂廉潔，原意為清白不污，純正不茍?！吨芏Y·小宰注》中解釋為：“廉者，清不濫濁也。”

中國(guó)是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，有多少務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！是的，無(wú)論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！廉潔，不會(huì)過(guò)時(shí)。

毛澤東曾說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們年輕人的?！绷疂崒?duì)于現(xiàn)在正處于高中生的我們似乎還很遙遠(yuǎn)，但未來(lái)，當(dāng)我們真正踏入社會(huì)時(shí)，終究要面對(duì)它。現(xiàn)在進(jìn)行廉潔學(xué)習(xí)，將引領(lǐng)我們明辨是非，弘揚(yáng)正氣，為我們未來(lái)立身處世打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。那么，如何正道直行，廉潔自律，出淤泥而不染呢？

古語(yǔ)云：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心?！币虼耍坝疂?，先正心”。正心，就是要除去各種不安的情緒，不為物欲所蔽，保持心靈的安靜。正心是人自我完善的一種最有效，最經(jīng)濟(jì)，也是最為持久的途徑。其次為修身，古希臘的哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“人生最重要的事莫過(guò)于提高自己的修養(yǎng)。”修身，就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的、自覺(jué)的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界。

今天我們學(xué)習(xí)廉潔，并不是為了現(xiàn)在，而是為了即將到來(lái)的屬于我們的時(shí)代。只有從正心，修身做起，在自我完善，自我升華中養(yǎng)成“廉潔”這種習(xí)慣，做到“心廉”為本，心底無(wú)私，播撒廉潔的種子，讓廉潔在我們心中扎實(shí)根基，我相信這樣，我們的社會(huì)將變得更好。謝謝大家。

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

我匯報(bào)一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況。

桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，220位學(xué)生，教職工13人。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評(píng)為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位，全校師生感到非常振奮，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺(jué)得做這項(xiàng)工作很有意義。

一、校園物質(zhì)文化

我校校園布局合理，建筑物協(xié)調(diào)，處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內(nèi)涵。一樓走廊古詩(shī)詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門(mén)臺(tái)、宣傳欄等也讓人有美的感覺(jué)。

二、校園精神文化

我們的辦學(xué)育人理念是“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”，我們有自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、校刊、校服等，現(xiàn)在著手研究校歌、校園網(wǎng)站建設(shè)。我們認(rèn)為在精神文化方面做得出色的地方：

1、?？断鳌?，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。如20xx年我校在《瑞安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表信息報(bào)道6篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報(bào)道7篇，我們選擇幾篇在?？系且坏?，宣傳學(xué)校，擴(kuò)大社會(huì)影響力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)與好評(píng)。

2、古詩(shī)文考級(jí)。共8級(jí)，1-4級(jí)、7-8級(jí)為背誦，5-6級(jí)為書(shū)面檢測(cè)，聘請(qǐng)學(xué)校7位考官11、13周對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，一級(jí)為背誦1-20首，過(guò)關(guān)的學(xué)生在書(shū)上蓋章，每位過(guò)關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生熱情高漲，效果很好。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)背小學(xué)生古詩(shī)詞70首。

3、讀書(shū)柜進(jìn)教室，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書(shū)柜，讓教室變得有文化氣息，除學(xué)校每周三中午圖書(shū)室正常開(kāi)放外，推行各班級(jí)一次性到圖書(shū)室借書(shū)20本，并登記，存教室圖書(shū)柜，方便學(xué)生閱讀，每月一號(hào)更新一次，學(xué)生每人出一本書(shū)到圖書(shū)柜，資源共享。同時(shí)讀書(shū)柜又是班級(jí)檔案柜，把平時(shí)散落在講臺(tái)桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。

4、使學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識(shí)。如：每周一升旗儀式，國(guó)旗下教育，發(fā)流動(dòng)紅旗等全部由學(xué)生來(lái)完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標(biāo)，我們向?qū)W生征集，學(xué)生有許多創(chuàng)意想法，一是桐溪水庫(kù)，二是教師愛(ài)心。我校一教師家屬正好是做設(shè)計(jì)的，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費(fèi)為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)，很有意義。

5、開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)活動(dòng)。派骨干教師參加他們的教研活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來(lái)校作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，感受、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實(shí)提高教師的`課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽(tīng)溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語(yǔ)、數(shù)各一位教師，本校一位數(shù)學(xué)教師，在桐溪小學(xué)共開(kāi)出三節(jié)精彩的課，師生反映很好。

三、校園制度文化

我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方：

1、班規(guī)。雖然說(shuō)現(xiàn)在提倡學(xué)生的個(gè)性化教育，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。因此我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準(zhǔn)備的備，原來(lái)我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特別是低年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在對(duì)“備”字作了規(guī)定：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。實(shí)施班規(guī)后，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒(méi)有了。對(duì)班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班，各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守，效果很好。

2、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。每班一等獎(jiǎng)1名50元，二等獎(jiǎng)1名30元，三等獎(jiǎng)1名20元，一個(gè)班100元，六個(gè)班一學(xué)期共600元，獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生要填寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)心情怎樣?你想說(shuō)些什么?你的獎(jiǎng)學(xué)金是如何使用的?家長(zhǎng)簽名等。金額不多，但效果好。一些家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在不僅是免費(fèi)教育，表現(xiàn)好的還能拿獎(jiǎng)學(xué)金，真好!”。獎(jiǎng)學(xué)金制度的推出對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，教師每年出100元，我們的老師認(rèn)為，能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。

以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離，如有不對(duì)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同行批評(píng)指正，謝謝!

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

2011年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)盛典中有這樣一段頒獎(jiǎng)詞：“綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望?！?/p>

這是楊善洲堅(jiān)守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫(xiě)照。

廉潔自律勤政，革命青春永駐。楊善洲老書(shū)記一輩子把黨和群眾的利益放在首位，一輩子淡泊名利，一輩子廉潔奉公，他帶給了我們久違的心靈感動(dòng)！

楊善洲一生常懷為民之心，身居地委書(shū)記重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，穿著樸素、作風(fēng)淳樸，真正做到了“誠(chéng)實(shí)做人不忘本，守信做事不丟根”，兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職，幾十年如一日，清廉履職，一心為民。為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。

20多年前，初上大亮山的楊善洲頭發(fā)只是灰黑，如今卻已滿頭飄雪。林場(chǎng)的郁郁蔥蔥，見(jiàn)證著楊善洲“清貧一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、堅(jiān)守一輩子”的崇高精神，滿山的樹(shù)木留住了老書(shū)記沸騰的真情，無(wú)限的溫暖永駐人間。

楊善洲老書(shū)記12歲失去父親，陪著母親艱難度日，從小就深深地體味到身為一個(gè)農(nóng)民的諸多難處。因此他處處從農(nóng)民的角度去理解農(nóng)民，去思考怎樣‘為民’、‘為官’，這使他與父老鄉(xiāng)親始終保持著一種水乳交融的緊密聯(lián)系。

“我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事。”楊善洲說(shuō)，“實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場(chǎng)交還給國(guó)家，但這不是說(shuō)我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。

“不管什么時(shí)候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實(shí)事?！痹跅钌浦扪壑?，人民的事馬虎不得。

楊善洲用他的一言一行，以無(wú)私的奉獻(xiàn)、廉潔的品質(zhì)，譜寫(xiě)著自己廉正為公、勤政為民的人生篇章。他沒(méi)有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有震天撼地的`豪言壯語(yǔ)，有的只是一身正氣，兩袖清風(fēng)。

燃起一腔熱情，永葆一份廉潔，更要時(shí)刻以“刻”字律己，廉潔奉公，寬容待人。以“空”字解憂，明確人生苦短。以“悔”字改過(guò)，不斷改善自己的人生觀和價(jià)值觀。讓自己的人生綻放出更燦爛的光彩！

最后，送與大家明代清官于謙的一首詩(shī)：千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。希望各位以此詩(shī)自勉：做一個(gè)真真正正，清正廉潔的人。

謝謝大家！

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我演講的題目是廉潔修身。古語(yǔ)有云;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。

從古至今，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公仆孔繁森，任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的.呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要向張海迪那樣拼搏進(jìn)取。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。學(xué)生肩負(fù)著民族和祖國(guó)的未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們要求學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

人生有誠(chéng)信才更加燦爛，世界有了誠(chéng)信才更加精彩。同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們心中，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們校園的上空吧!

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很高興為大家?guī)?lái)我的演講，我演講的題目是：我心目中的廉政文化。

當(dāng)前，廉政文化是一個(gè)討論的熱門(mén)話題，社會(huì)各界對(duì)此都十分看重，那么現(xiàn)在我就給大家講講我心目中的廉政文化。

在我個(gè)人看來(lái)，廉政文化這四個(gè)字，它的意思就是：清正廉潔，為人正直。而在現(xiàn)今社會(huì)我們說(shuō)到廉政文化，往往就會(huì)想到腐敗，反腐倡廉這幾個(gè)字。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字雖然不顯眼，但它嚴(yán)重威脅到我們這個(gè)社會(huì)。

在新聞上我們常常會(huì)聽(tīng)到一些所謂的廉政官員又如何如何暴富了，在馬路上開(kāi)著名車(chē)，睡著洋房，這樣的日子他們過(guò)得即為瀟灑，可他們又曾想過(guò)，在某些貧困地區(qū)的人們還吃不上飯，穿不上一件好看的衣服，甚至沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)。難道這就是所謂的廉政為民嗎？不，我們不需要這樣的人，我們需要的是為百姓踏踏實(shí)實(shí)做事的人，為百姓謀福利的人。我們更需要的是一種正能量，讓百姓感受到溫暖，感受到這個(gè)社會(huì)還有關(guān)愛(ài)存在。

那么我們需要怎樣去做呢？

在我個(gè)人認(rèn)為，我們要傳播正確的，優(yōu)秀的廉政文化，讓人們感受到廉政文化的'存在，讓人們感受到廉政文化的力量是多么的強(qiáng)大。在此同時(shí)，我們需把廉政文化引進(jìn)校園，因?yàn)樾@是一片傳播文化的圣地。不僅僅只是這樣，廉政文化的傳播對(duì)于加強(qiáng)青少年的廉潔教育，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀有著非常重大的意義。除此之外，加強(qiáng)校園的廉政文化建設(shè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展也有著重大的意義。

記得有這么一句話：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們正少年，我們將為之奮斗，為之努力。我們就需做到：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就需從身邊的小事開(kāi)始做起，我們就要做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，做事對(duì)得起他人更對(duì)得住我們自己。我們就要像荷花一樣：出淤泥而不染。

在生活中，我們要用自己的誠(chéng)實(shí)守信去對(duì)待朋友，用真心去交朋友，用自己的剛正不阿，清政廉潔去感染身邊的每一個(gè)人。

記得趙成鋒說(shuō)過(guò)這么一句話：處世立身須有一腔熱血，秉公盡職需無(wú)半點(diǎn)私心。如果說(shuō)我們能做到這一點(diǎn)，我相信人們的生活會(huì)過(guò)得更好，社會(huì)就會(huì)更加和諧。唯有這樣，國(guó)家就會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，更加安定。

那么就讓我們一起來(lái)努力，為了自己，為了校園，為了社會(huì)更加和諧，我們一起去加油！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

敬廉崇潔中學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自本科治安五區(qū)的羅浩，今天我的演講題目是《樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞并不陌生，我們要認(rèn)識(shí)到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質(zhì)精神。也可以這么說(shuō)，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力和自律能力，也就是樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。

樹(shù)廉潔之心，就是指提高對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)能力。有幾句話說(shuō)得好：“兩點(diǎn)以直線為近，人生以廉潔為好?！绷疂嵤且环N無(wú)形資產(chǎn)，是比任何財(cái)富更重要的財(cái)富?！傲異u之心”是作為一個(gè)人應(yīng)有道德素質(zhì)，何況我們是一名大學(xué)生，大學(xué)生是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量之一，我們的思想道德?tīng)顩r如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。更何況我們是一名警院的大學(xué)生，需要更高的要求更嚴(yán)格的水準(zhǔn)來(lái)約束自己。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“國(guó)家安危，公安系于一半?！弊鳛樵谛５奈磥?lái)警官，首先我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，培養(yǎng)廉潔的意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，塑造優(yōu)良的品格精神；然后通過(guò)學(xué)習(xí)思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對(duì)“廉潔”的理論認(rèn)識(shí)，做到全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的思想道德意識(shí)；再而是自己的廉潔信奉承諾和對(duì)“廉潔校風(fēng)”的宣傳發(fā)揚(yáng)傳承。充分發(fā)揮校園文化的潛在的作用，通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)參透“廉潔”意識(shí)，利用各種載體，陶冶情操，使同學(xué)們從中受到教育和啟發(fā)，樹(shù)立廉潔之心，提高對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)能力，并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

行廉潔之事，就是指增強(qiáng)對(duì)廉潔的實(shí)踐能力。廉潔承諾并不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”“立志公仆，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為南粵警官搖籃的學(xué)子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實(shí)施的事情做起。要特別強(qiáng)化“廉潔從警”的'意識(shí)，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，踐行廉潔道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。新學(xué)期里，學(xué)院在各方面的工程建設(shè)或者承包建設(shè)都在網(wǎng)站上公告招標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承我們警官學(xué)院“廉潔”的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)委在學(xué)生代表大會(huì)上都公布各社團(tuán)每年的財(cái)務(wù)收支情況，落實(shí)“廉潔”意識(shí)，保證學(xué)生社團(tuán)的清楚的財(cái)務(wù)收支。大隊(duì)對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)財(cái)務(wù)支出的申請(qǐng)及審批程序?qū)嵤﹪?yán)格的管理制度，同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督管理的力度，保證大隊(duì)財(cái)務(wù)管理的透明化和正規(guī)化。各中隊(duì)新學(xué)期相繼成立中隊(duì)委員會(huì)，我認(rèn)為在工作過(guò)程中也要借鑒大隊(duì)學(xué)生會(huì)的各方面管理經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，讓“廉潔之風(fēng)”吹遍廣東警官學(xué)院，讓“廉潔事跡”在我們身邊廣為流傳，從而來(lái)提高對(duì)廉潔的踐行能力，行廉潔之事。

做廉潔之人，踐行對(duì)廉潔的自律能力。古人說(shuō)得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行?！敝挥袊?yán)于律己，廉潔自律，才能有好形象、好威望，才有凝聚力和號(hào)召力。身正令從，既是對(duì)同學(xué)的提示，更是對(duì)干部的要求。古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。身為廣警一員，我們更要保持自律，努力培養(yǎng)自己的奉公意識(shí)，為做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎(chǔ)。而學(xué)生干部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無(wú)窮的。有句話說(shuō)得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。”由此可見(jiàn)，做廉潔自律的人，人見(jiàn)人愛(ài)也。

無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是高尚的品格精神，永遠(yuǎn)是我們的期盼。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的警院大學(xué)生而努力奮斗吧！