幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案十篇

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)馬上到來(lái)了，此時(shí)就可以以幼兒園教師節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案。活動(dòng)方案可以幫助接下來(lái)的活動(dòng)更加的順利，不管怎么說(shuō)，也要把活動(dòng)方案給寫(xiě)好寫(xiě)明白才好！你們了解多少幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇一】

設(shè)計(jì)意圖：

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系以及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。

2、《我親愛(ài)的老師》幼兒繪畫(huà)展。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、照相機(jī)等設(shè)備。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

5、建議幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

活動(dòng)一：

活動(dòng)名稱(chēng)：《我親愛(ài)的老師》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鉛畫(huà)紙、彩筆、輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

（1）通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3、觀(guān)察我的老師。

（1）請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問(wèn)。

幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的'？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

（1）教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。

——教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。

——幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師， 祝您節(jié)日快樂(lè)!”

活動(dòng)二：

活動(dòng)名稱(chēng)：《老師，謝謝您》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入。

（1）參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？(幼兒互相交流)

（2）引出教師節(jié)話(huà)題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 ——師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

——教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

——引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2、“小小賀卡”。

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼 畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、“感動(dòng)的祝?！薄?/p>

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

4、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

活動(dòng)反思。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線(xiàn)，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動(dòng)安排

1.學(xué)校于教師節(jié)召開(kāi)慶祝教師節(jié)座談會(huì)，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。

2.黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

3.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

4.各單位、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)要求

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶?；顒?dòng)，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。

3.各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)主題

花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月xx日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

4、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。

5、培訓(xùn)主持人兩名。

七、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

八、相關(guān)工作人員安排

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx。

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：xxx。

3、活動(dòng)攝像、拍照：xxx。

4、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xxx。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxx。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇四】

主題：xx

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園禮堂或操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；

2、門(mén)前拱形門(mén)或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌；

4、音響話(huà)筒表演道具等設(shè)備。

五、活動(dòng)流程

1、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。

2、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子，我承諾》，通過(guò)PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。

3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（致辭）。

4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。

5、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀(guān)幼兒園，合影留念。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇五】

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。

2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。

四、活動(dòng)流程：

(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4、印制調(diào)查問(wèn)卷。

(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評(píng)選辦法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

王 婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書(shū)。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案【篇六】

活動(dòng)意圖：

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神意識(shí)，提高教育能力，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“師愛(ài)在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。提前制作d明星教師展板。

2。為班級(jí)教師準(zhǔn)備甜蜜的節(jié)日禮物。

3。通知新入職教師做好關(guān)于師德的演講的準(zhǔn)備。

4。推薦慶?；顒?dòng)的主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、邵園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)

教師誓詞：

我宣誓：

忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書(shū)育人;勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn);終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。

為中華民族的偉大復(fù)興，為人類(lèi)社會(huì)的文明進(jìn)步，我愿獻(xiàn)出全部力量。

二、甜蜜的回憶

可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r(shí)候的照片，提前制作成ppt，園長(zhǎng)講話(huà)，在講述過(guò)程中播放ppt。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)

頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等。

四、演講活動(dòng)

蒲倩倩、嚴(yán)靜、管文杰、王濤

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇七】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)：

A.祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話(huà)

B.愛(ài)心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C.深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

作品展示：

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案【篇八】

一、活動(dòng)主題

花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

五、活動(dòng)資料

第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案【篇九】

一、活動(dòng)名稱(chēng)

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20____月__日__月__日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)

7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案【篇十】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

三、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)？

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？

幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

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幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案匯集(11篇)

隨著幼兒園教師節(jié)活動(dòng)即將到來(lái)，我們不要忘記提前制定合適的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以防止不可抗因素破壞活動(dòng)，所以，就算花的時(shí)間比較久，也要學(xué)好活動(dòng)方案！那幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案需要怎么寫(xiě)好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇一】

【一】活動(dòng)背景

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

【二】活動(dòng)組織

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的`愛(ài)戴。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

(三)活動(dòng)案例

小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀(guān)看視頻。

(2)教師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)

>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

>>學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3.觀(guān)察我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問(wèn)。

幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

(1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。

教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話(huà)題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

(四)集體活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)問(wèn)：

20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)人員：

全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。

2.升旗儀式。

3.園長(zhǎng)講話(huà)。

4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5.小朋友代表發(fā)言。

6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。(見(jiàn)資料包)

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。

8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)。

【三】主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。

2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。

3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾

4.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng);

美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物;

區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日.

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切.

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬.

活動(dòng)時(shí)間：x月x日——x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.

二、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊.

三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇三】

活動(dòng)目的：

有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第36個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班活動(dòng)詳情：

1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師。

二、集體活動(dòng)

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。

人員分配：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報(bào)道：xx老師

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇四】

帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來(lái)了屬于我們的第__個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第__個(gè)教師節(jié)。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng)，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭。

為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn)，也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，我們將組織開(kāi)展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下:

一、指導(dǎo)思想

從貫徹黨的____會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”

的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間:20____年9月10日

三、活動(dòng)主題:金色陽(yáng)光快樂(lè)你我

四、活動(dòng)流程:

活動(dòng)一:蔣園長(zhǎng)致辭

送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍?；顒?dòng)三:溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿

1、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師。

2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng)。

活動(dòng)四:園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。

2、新教師上崗宣誓。

3、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。

活動(dòng)五:教師才藝展示

活動(dòng)六:互動(dòng)游戲

活動(dòng)七:座談會(huì)

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇五】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

2、幼兒會(huì)用，“老師，您好！”“老師您辛苦了?！钡日Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。

三、活動(dòng)過(guò)程

班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。

1、通過(guò)參觀(guān)“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案【篇六】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)，了解教師工作的辛苦。

2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，有樂(lè)意幫助老師的意愿。

3、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福，也愿意為其他老師送祝福。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來(lái)及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師都要做哪些工作？教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。

2、實(shí)際觀(guān)察

發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀(guān)察其他老師的工作，了解老師們的辛苦。

3、我是班級(jí)小主人

教師說(shuō)明幼兒和班級(jí)的關(guān)系：除了老師外，小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，后期可制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(zhǎng)。

完成后大家共同檢查，對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。

4、教師表示感謝

教師對(duì)于孩子們的付出真誠(chéng)地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

四、活動(dòng)延伸

教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇七】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)：

A.祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話(huà)

B.愛(ài)心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C.深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

作品展示：

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇八】

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入部分

談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

教師：今天，我?guī)?lái)了一些照片，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

教師：照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

教師：這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束部分

幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。

溫馨提示

引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。

活動(dòng)延伸

課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇九】

20xx年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

1、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶(hù)外游戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動(dòng)

七、吃午餐

幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案【篇十】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。

2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。

2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說(shuō)一邊。

教師本領(lǐng)大

教師教師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的教師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位教師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的教師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

五、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由教師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。

1、祝福送教師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

（2）大班幼兒代表講話(huà)。

2、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的教師擁抱，親親你愛(ài)的教師。

六、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案【篇十一】

主題：xx

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園禮堂或操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；

2、門(mén)前拱形門(mén)或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌；

4、音響話(huà)筒表演道具等設(shè)備。

五、活動(dòng)流程

1、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。

2、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子，我承諾》，通過(guò)PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。

3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（致辭）。

4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。

5、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀(guān)幼兒園，合影留念。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案集錦十一篇

在幼兒園教師節(jié)活動(dòng)到來(lái)的時(shí)候，是時(shí)候以幼兒園教師節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案了?；顒?dòng)方案可以將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，所以說(shuō)，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇一)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的`形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

五、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

（2）大班幼兒代表講話(huà)。

2、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

六、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇二)

活動(dòng)背景:

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配:

1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。

二、進(jìn)行

(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)

3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

附:詩(shī)歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂(lè):歌表演《我為老師唱首歌》402班

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案(篇三)

一、活動(dòng)主題

花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

x幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（9月x日——9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇四)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

2、幼兒會(huì)用，“老師，您好！”“老師您辛苦了?！钡日Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。

三、活動(dòng)過(guò)程

班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。

1、通過(guò)參觀(guān)“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇五)

主題：xx

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園禮堂或操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；

2、門(mén)前拱形門(mén)或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌；

4、音響話(huà)筒表演道具等設(shè)備。

五、活動(dòng)流程

1、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。

2、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子，我承諾》，通過(guò)PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。

3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（致辭）。

4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。

5、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀(guān)幼兒園，合影留念。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇六)

活動(dòng)背景：

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)！”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師

具體活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》 401班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。

二、進(jìn)行

一）利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

2、老師是怎么做的？（理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞

3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒總結(jié)

二）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

三）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

四）仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇七)

一、活動(dòng)主題

花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20年的9月10日，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月日——9月日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.第一階段(9月日--9月日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.第二階段(9月日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月日--9月日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇八)

活動(dòng)主題：花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。

今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇九)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解喜歡自己的老師。

2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我。

（2）幼兒提問(wèn)，教師回答。

3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇十)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)，了解教師工作的辛苦。

2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，有樂(lè)意幫助老師的意愿。

3、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福，也愿意為其他老師送祝福。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來(lái)及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師都要做哪些工作？教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。

2、實(shí)際觀(guān)察

發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀(guān)察其他老師的工作，了解老師們的辛苦。

3、我是班級(jí)小主人

教師說(shuō)明幼兒和班級(jí)的關(guān)系：除了老師外，小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，后期可制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(zhǎng)。

完成后大家共同檢查，對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。

4、教師表示感謝

教師對(duì)于孩子們的付出真誠(chéng)地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

四、活動(dòng)延伸

教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。

在幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(篇十一)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

一、 各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、 第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三、 第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話(huà)

2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。”

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案匯總六篇

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)在不知不覺(jué)之中出現(xiàn)在我們面前了，您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為幼兒園教師節(jié)活動(dòng)進(jìn)行充分準(zhǔn)備制定相應(yīng)的方案了?；顒?dòng)方案可以幫助更好的開(kāi)展活動(dòng)，所以，我們不能落下活動(dòng)方案！你做過(guò)類(lèi)似的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇一)

活動(dòng)時(shí)間：

9月8日——9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)；

xxx

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話(huà)，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班。

1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇二)

從1985到20__年，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!

2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師精心制作活動(dòng)方案。

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫(xiě)串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

6、布置好教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您，我們敬愛(ài)的`老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)表演：

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。

主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!

2、詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

3、禮贊。

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!

(三)競(jìng)答

主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。

(四)祝福

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：在此，讓我們用自己的話(huà)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。

主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火;

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè);

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入部分

談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

教師：今天，我?guī)?lái)了一些照片，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

教師：照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

教師：這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束部分

幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。

溫馨提示

引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。

活動(dòng)延伸

課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇四)

秋風(fēng)送爽，碩果滿(mǎn)園，在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài)，讓我們充滿(mǎn)激情"的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿(mǎn)感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

方案二：

從1985到20__年，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳

6.各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專(zhuān)題片、贈(zèng)書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動(dòng)過(guò)程 4:00——5:30

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

一、 各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、 第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三、 第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話(huà)

2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！?/p>

幼兒園舉辦教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇六)

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

x、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。

x、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

x、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點(diǎn)

三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

x、 教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

x、 家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶(hù)外游戲與拍照

x、 擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

x、 全班合影留念

六、 律動(dòng)

七、 吃午餐

幼兒園教師慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

一、參賽單位

參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。

二、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、制作參賽組的標(biāo)志

要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。（時(shí)間安排15分鐘）

以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。

2、看誰(shuí)說(shuō)得多

要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。（時(shí)間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時(shí)間安排20分鐘）

4、科學(xué)編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱(chēng)，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評(píng)委

評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書(shū)擔(dān)任。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽程序完畢，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分（還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

附：看誰(shuí)說(shuō)得多

1、國(guó)旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么？

五星紅旗是何時(shí)問(wèn)世的？

（大五角星象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

2、國(guó)徽上面有什么圖案組成？（國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗、紅綬）

3、請(qǐng)講出國(guó)歌原名？（義勇軍進(jìn)行曲）

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案十二篇

一眨眼，幼兒園教師節(jié)活動(dòng)即將到來(lái)，我們要做好萬(wàn)全準(zhǔn)備制定合適的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以保證接下來(lái)的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以，我們不能落下活動(dòng)方案！你的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇一)

20xx年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

1、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶(hù)外游戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動(dòng)

七、吃午餐

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。”

教師示范演唱歌曲。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛(ài)花朵，

小魚(yú)兒愛(ài)小河，

我們愛(ài)老師，

老師喜歡我，

我給老師唱首歌，

謝謝老師哺育我。

社會(huì)：我為老師做件事403班

活動(dòng)目標(biāo)：

l、了解教師節(jié)的來(lái)歷。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。

3、了解教師的基本職責(zé)。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、彩筆、繪畫(huà)紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：

l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？

4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

活動(dòng)延伸：

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

美術(shù)：繪畫(huà)《我親愛(ài)的老師》

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)目的：

為慶祝第__個(gè)教師節(jié)，促進(jìn)教師的相互了解，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、參加人員：黎家小學(xué)全體教師

四、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)組織：冉航

七、活動(dòng)項(xiàng)目：

萬(wàn)腳一心、真愛(ài)永恒、心有靈犀、最佳搭檔、連詞成句

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲用品、抽獎(jiǎng)用品

九、參加辦法：

活動(dòng)前，全體教師抽簽分組，以組為單位參與游戲。共分三組，每組7人。每次游戲取勝組參與人員獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

十、游戲規(guī)則

1、萬(wàn)腳一心

所有組員排成行，用繩子將并列兩人的腳拴緊，等待裁判員口令。待口令發(fā)出后開(kāi)始計(jì)時(shí)，各組組員之間要團(tuán)結(jié)合作，順利從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最后比較三組成績(jī)，用時(shí)最短者的為勝。

準(zhǔn)備：繩子

2、真愛(ài)永恒

每組組員排成行，人與人之間距離一臂遠(yuǎn)。所有人嘴里叼一根筷子，第一個(gè)人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個(gè)人的筷子上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備：筷子、鑰匙串

3、心有靈犀

主持人出示詞語(yǔ)，一人通過(guò)比劃動(dòng)作和語(yǔ)言解釋讓另一人猜出是什么詞語(yǔ)。語(yǔ)言解釋不能出現(xiàn)詞語(yǔ)里面的任何一個(gè)字。每組先派出一名組員A比劃，B猜，然后B比劃，C猜，A比劃完站到隊(duì)尾繼續(xù)參加，7人輪流進(jìn)行。每組3分時(shí)間，猜出詞語(yǔ)多的為勝。()游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片

4、最佳搭檔

每組派出兩名組員參加，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子。“瞎子”蒙上眼睛，背著“瘸子”，由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過(guò)障礙物。用時(shí)最短的為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備：板凳、水瓶等障礙物

5、連詞成句

每組派出5人參加。每人分別負(fù)責(zé)寫(xiě)出句子的一部分：“什么時(shí)候”、“誰(shuí)”、“在什么地方”、“怎么樣的”、“做什么”。最后把每組的句子連起來(lái)，最搞笑的一組為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備：白紙、筆

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇四)

帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來(lái)了屬于我們的第__個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第__個(gè)教師節(jié)。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng)，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭。

為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn)，也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，我們將組織開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng)。慶祝活動(dòng)安排如下:

一、指導(dǎo)思想

從貫徹黨的____會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”

的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間:20____年9月10日

三、活動(dòng)主題:金色陽(yáng)光快樂(lè)你我

四、活動(dòng)流程:

活動(dòng)一:蔣園長(zhǎng)致辭

送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍?；顒?dòng)三:溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿

1、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師。

2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng)。

活動(dòng)四:園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。

2、新教師上崗宣誓。

3、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。

活動(dòng)五:教師才藝展示

活動(dòng)六:互動(dòng)游戲

活動(dòng)七:座談會(huì)

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo)

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

材料準(zhǔn)備：采訪(fǎng)用的計(jì)劃表、筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。

活動(dòng)過(guò)程

1、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3、準(zhǔn)備采訪(fǎng)材料，做好采訪(fǎng)準(zhǔn)備

（1）師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪(fǎng)的方式）

（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪(fǎng)內(nèi)容、采訪(fǎng)材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內(nèi)容和采訪(fǎng)材料。

4、開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，做好采訪(fǎng)筆記

（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng)，然后制定采訪(fǎng)計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容，在采訪(fǎng)計(jì)劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。

（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。

（3）采訪(fǎng)結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪(fǎng)的老師致謝。

5、結(jié)束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇六)

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請(qǐng)幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇七)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)____幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

二、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：____幼兒園

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置

1、門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)

2、紅地毯

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)

4、鮮花300—400盆

5、音響(租用)

6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品

(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)

(四)幼兒園教學(xué)成果展示

(五)____幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))

五、活動(dòng)安排及程序

(一)主持：主持人串詞

活動(dòng)時(shí)間：30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組：____、____、____

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：____、____

活動(dòng)接待組：____、____

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接家長(zhǎng)入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話(huà)劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

5、由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。

6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。

7、參觀(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展。

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇八)

【一】活動(dòng)背景

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

【二】活動(dòng)組織

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

(三)活動(dòng)案例

★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀(guān)看視頻。

(2)教師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

★中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)

>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

>>學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇九)

活動(dòng)目的：

有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第36個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班活動(dòng)詳情：

1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師。

二、集體活動(dòng)

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。

人員分配：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報(bào)道：xx老師

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇十)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》。

2、每人一個(gè)小盤(pán)子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

6、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么？（蛋糕、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇十一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話(huà)

2、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)主題：花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案(篇十二)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的`形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

五、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

（2）大班幼兒代表講話(huà)。

2、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

六、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案 【收藏】

在六一兒童節(jié)的時(shí)候我們一般都會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，準(zhǔn)備好了本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案沒(méi)有，活動(dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順利開(kāi)展，對(duì)新一年幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案【篇一】

指導(dǎo)思想：

為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和表演能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行“陽(yáng)光童年七彩show”活動(dòng)，為我園的小朋友提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將“健康、自信、參與、合作”這個(gè)主題融于指尖的創(chuàng)意展現(xiàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)校園文化的建設(shè)，“陽(yáng)光童年 七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)充分發(fā)揮想象力，利用日常的材料設(shè)計(jì)服裝。

2.通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保、創(chuàng)新意識(shí)。

3.鍛煉幼兒的動(dòng)手、想象、創(chuàng)新、合作等能力，讓環(huán)保意識(shí)深深扎根在孩子們的心里。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

地點(diǎn)：xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園北邊戶(hù)外場(chǎng)地、大班各班教室

參與對(duì)象：

大班全體教師、幼兒與家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.報(bào)名分組準(zhǔn)備：xx年5月19號(hào)——5月21號(hào)

（1）由各班教師做好家長(zhǎng)宣傳、報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)參加幼兒人數(shù)，根據(jù)親子意愿將幼兒分成時(shí)裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗涂鴉組（其余幼兒），規(guī)劃方案《“陽(yáng)光童年 七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案》。

（2）各班確定本班表演主題、準(zhǔn)備表演音樂(lè)。

時(shí)裝秀主題：大一班 花花世界

· 大二班 幻想科技

· 大三班 海底遐想

· 大四班 森林狂想

· 大五班 水果味道

瓶子造型色彩分配：大一班 藍(lán)色系

·· 大二班 綠色系

·· 大三班 黃橙系

·· 大四班 紅色系

·· 大五班 藍(lán)綠系

彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題（這個(gè)可以由兩個(gè)合作的家庭自主匯報(bào)，老師將重復(fù)的調(diào)整）

2.設(shè)計(jì)理念、材料分發(fā)：xx年5月21號(hào)——5月22號(hào)

（1）時(shí)裝秀、彩旗繪畫(huà)的家長(zhǎng)將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級(jí)教師，避免重復(fù)。

（2）我們能提供的材料：雙面膠、透明膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。

（3）家長(zhǎng)在家將服裝做成半成品，在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最后的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動(dòng)（1小時(shí)的時(shí)間）。老師在班級(jí)準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。

在家長(zhǎng)和孩子共同完成好作品后，到紅毯上集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺(tái)效果，制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，結(jié)實(shí)耐用，能夠順利穿脫，達(dá)到最精致化效果（節(jié)目完成后會(huì)留下服裝進(jìn)行展出）。

3.設(shè)計(jì)審查和時(shí)裝排練：xx年5月25號(hào)——5月27號(hào)

根據(jù)選擇的音樂(lè)進(jìn)行走秀排練，讓孩子能夠順利完成演出。對(duì)家長(zhǎng)的制作過(guò)程要及時(shí)審查，讓作品大氣、創(chuàng)新、不易損壞。

4.場(chǎng)地布置：xx年5月27號(hào)

（二）精神準(zhǔn)備：

各班及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提前選出圖片開(kāi)拓家長(zhǎng)的思路，講清活動(dòng)安排和當(dāng)天流程，方便家長(zhǎng)配合活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)安排：

1.xx年5月28日正式演出。

2.8:25 幼兒、家長(zhǎng)、教師到達(dá)戶(hù)外場(chǎng)地。

3.8:30 活動(dòng)開(kāi)始、園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

4.8:45 三個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展（將椅子擺好看秀的位置）

5.9:40 ——9:50三個(gè)主題活動(dòng)人員分別合影、擺放、懸掛

4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐，時(shí)裝秀人員做好準(zhǔn)備

5.10:00——10:30時(shí)裝秀表演

6.10:40活動(dòng)結(jié)束，各班教師及家長(zhǎng)清理活動(dòng)場(chǎng)地，各班分發(fā)六一禮物，組織幼兒有序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

人員分工：

1. 現(xiàn)場(chǎng)指揮：周xx

2. 三個(gè)主題組組長(zhǎng)

時(shí)裝秀 杜xx（各班留一名教師在班內(nèi)負(fù)責(zé)）

瓶子造型 夏xx（各班一名教師）

彩旗涂鴉 張xx（各班一名教師）

3. 主持人：魏xx（寫(xiě)稿）

4. 音響：王xx（選音樂(lè)）

5. 照相、攝像：張潔等后勤人員（各班找家長(zhǎng)志愿者照相、錄像）

中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，感受節(jié)日所帶來(lái)的的快樂(lè)，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，感染孩子的快樂(lè)，了解什么才是孩子所需要的；

3、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日——xx月xx日。

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。

時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)xx、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，給孩子一個(gè)快樂(lè)、難忘的節(jié)日。

2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。

4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。

5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。

6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)二：野外活動(dòng)。

時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的.家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。

活動(dòng)方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開(kāi)展活動(dòng)。

1、xx野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀(guān)xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱(chēng)份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過(guò)的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

活動(dòng)三：美食分享。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。

活動(dòng)方式：

1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

3、活動(dòng)時(shí)大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動(dòng)，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧；

4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。

活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。

時(shí)間：xx月xx日。

準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車(chē)，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

活動(dòng)方式：

1、上午，乘車(chē)到城區(qū)幼兒園來(lái)，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀(guān)他們的微機(jī)房，觀(guān)看小主人電腦操作：參觀(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶(hù)外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹(shù)林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿(mǎn)野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。

中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。.

二、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午8：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

3、音響、攝像：___

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動(dòng)流程

1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。

2、"六一"學(xué)園頒獎(jiǎng)。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

附一：慶"六一"親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

游戲一：比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機(jī)會(huì))。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類(lèi)推，先完成的家庭為勝。

游戲三：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn)，先到的家庭為勝。

游戲四：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案}

游戲五：奪紅旗——幼兒園操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。

中心幼兒園舉辦慶六一活動(dòng)方案【篇四】

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動(dòng)眾”的開(kāi)展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，希望對(duì)您有幫助!

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00 家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。

3、10：30—10：50 家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地 組織者：***)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班 組織者：***)

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***)

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線(xiàn)后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

(二)中班組

游戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班 組織者：***)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹(shù)袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端 組織者：***)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來(lái)掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點(diǎn)：星星班 組織者：***)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子，格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(chē) (地點(diǎn)：塑膠跑道北端 組織者：***)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái)，孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班 組織者：***)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái)，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(lè)(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班 組織者：***)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長(zhǎng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點(diǎn)：甜甜班 組織者：***)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點(diǎn)：甜甜班 組織者：***)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班 組織者：***)

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。

玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班 組織者：***)

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班 組織者：***)

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班 組織者：***)

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒，家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一的活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)時(shí)間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動(dòng)準(zhǔn)備：新衣服109套 六一活動(dòng)獎(jiǎng)品：糖果5斤

活動(dòng)要求：家長(zhǎng)帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫(huà)展。觀(guān)看幼兒園自編韻律操表演。

活動(dòng)安排：慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容如下：

活動(dòng)一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室 組織者：香華

準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長(zhǎng)把幼兒背在背上，從起跑線(xiàn)開(kāi)始跑到桃樹(shù)下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線(xiàn)。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)二： 趕小豬

地點(diǎn)：活動(dòng)室 組織人：金紅

準(zhǔn)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)三：撈湯圓

地點(diǎn)：中班教室 組織人：俏勤

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)四：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)：禮堂 組織者：勤美

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒將腳放在家長(zhǎng)的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點(diǎn)：走廊 組織者：美清

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏(yíng)。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 指揮家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過(guò)程中注意家長(zhǎng)和孩子的安全。

3、 注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。