[精華]學生作業(yè)評語匯總(4篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編收集并整理了“[精華]學生作業(yè)評語匯總(4篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

學生作業(yè)評語【篇一】

1、老師相信你，本學期你一定能行！

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！【wWw.DJz525.cOm 勵志的句子】

3、計算時，一定要注意精確！

4、注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的！

5、方法要靈活，計算也要精確！

6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的方法！、

9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確！

10、用心練習，才能形成數(shù)學技能！

11、本學期你一定會做得很漂亮！

12、注意：對計算結(jié)果的處理要靈活！

13、記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

16、計算步驟不能過簡，要相對完整！

17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請注意！

19、書寫一定要認真！

20、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！ 其他

1、理解題意，才能得出正確的結(jié)論！

2、頭腦要清醒！

3、數(shù)學知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會！

4、有效的方法和靈活的思維，是學習數(shù)學必不可少的！

5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學水平！

6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？

7、上課要專心聽講！

8、學習是一種責任！

9、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！

10、只有不斷地追求，才能登上數(shù)學的頂峰！

學生作業(yè)評語【篇二】

1.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!

2.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

3.加油!書寫再工整些，會更好!

4.注意書法/語法，老師相信你會更出色!

5.明天會更好，相信自己沒錯的!

6.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

7.方法太好了!

8.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

9.如果你認為自己可以，那么你一定可以!

10.不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。

11.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....

12.工夫不負有心人，有進步，繼續(xù)努力!

13.作業(yè)完成較認真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了!

14.好的學習態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?

15.繼續(xù)努力，你很有潛力!

16.你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……

17.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

18.你近期表現(xiàn)棒極了!

11."繼續(xù)努力!"

19."保持良好的學習狀態(tài)!"

20.每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意!

21.要是你的字能寫工整點該多好啊!

22.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

23.我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎?

24."這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!"

25."答案很完整，再條理些就好了!"

26."書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!"

27."如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣!"

28."務(wù)必端正學習態(tài)度!"

29."學習有些馬虎，望深思慎行!"

30."解題思路清晰!"

31.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!

32.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

33.別人能做到的，你也能!

34.不要辜負老師和家長對你的希望啊!

35.你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做?

36.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

37.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

38.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

39.失敗乃成功之母，別泄氣!

40.從第題中，你發(fā)現(xiàn)了什么?

41.列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?

42.專心聽講，才能更好地提高學習效率!

43.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗!

44.單位間的進率是有來路的!

45.你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?

46.作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興!

47.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

學生作業(yè)評語【篇三】

1、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

2、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

3、駁論，有助思維，你做得好!

4、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!

5、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

6、人性的真善美!

7、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

8、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

9、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

10、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

11、向你學習!

12、看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

13、共同努力，共同進步!

14、你的努力給我力量!

15、我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

16、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!

17、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

18、富有童趣的語言，讓我變得年輕!

19、獨立思考，才更有效!

20、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦!

學生作業(yè)評語【篇四】

1、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

2、家長簽字不能忘，成績提高有保障!

3、相信自己，一定沒問題!

4、加油，成功會屬于你的!

5、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!

6、有困難來找老師，老師是你的好朋友。

7、課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導者的形象的'!

8、踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

9、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢!

10、表現(xiàn)不錯，有進步，繼續(xù)加油喲!

11、相信你的口語會如唱歌般的動聽!

12、作業(yè)完成認真及時，繼續(xù)努力!

13、你的學習態(tài)度值得讓全班同學向你學習!

14、近來調(diào)皮的你真的進步很多，加油!

15、基本功扎實的你若再主動些，會更好!]

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品德評語精華4篇

本文經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復推敲和打磨，呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)，或許能對您有所幫助。在日常工作和學習中，使用評語評價能協(xié)助我們更好地策劃和實施個人職業(yè)規(guī)劃。積極評價能建立良好的個人形象和聲譽。你了解如何書寫優(yōu)秀的評語評價嗎？

品德評語【篇1】

1、你這個虎頭虎腦的可愛的小男子漢，這學期身兼“大班長”一職，確實辛苦了，老師在這里向你表示感謝，你是一個讓老師引以為豪的學生，頭腦反應靈活，富于幻想，每次課堂上聽到你精彩的發(fā)言我就由衷地感到欣慰，你能夠積極改正自己的缺點，用實際行動建立自己在同學們心中的威信，我真為你的成熟而高興，但我衷心地希望張世豪在以后的人生道路中做事要更加謙虛謹慎，不驕不躁，腳踏實地，為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)!

2、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

3、勤奮好學是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

4、你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學習上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!

5、你是一名聰明、內(nèi)斂的女孩，你讀書發(fā)言的嗓音是那么清亮!你是一個樂于助人的孩子，經(jīng)常見你幫助學習有困難的同學，同時你的成績也在不斷進步。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。

6、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

7、你就像一個可愛的小精靈，每天在老師面前跳來跳去，我多么得喜歡你，你那充滿智慧的大腦，你那一次次精彩的富于創(chuàng)造性的精彩的發(fā)言，你那可愛的讓人發(fā)笑的動作，都讓人久久不能忘懷，李博，一個“博”字，包含了父母所有的期待，廣博的知識，博大的胸懷，這也同樣是老師對你的希望，努力吧，小李博，寒假里多給自己充充電，來年一定會有更出色的表現(xiàn)!我相信你!

8、你是一個聰明但又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發(fā)，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能認識到學習的重要性，但課堂上卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。在以后的學習生活中，我真誠的希望你能明白學習的重要性，刻苦學習，你的學習表現(xiàn)會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎?

9、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

10、你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，并具有一定的特長。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生。困難是強者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。相信你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎?

11、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!

12、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。

13、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

14、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學期你的進步大家有目共睹，從學習到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

15、你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，學習熱情高，成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。

品德評語【篇2】

1.你是一個聰明靈活，極富鉆研精神的學生，同時你又比較勤懇踏實，一學期來，歷次重大考試成績一次比一次好。你現(xiàn)在已經(jīng)成了班上許多同學的學習榜樣。但誠如老師每次跟你談話所說的一樣，最后的成功才是真的成功，每次的穩(wěn)定才是真的進步，希望你戒驕戒躁，仍舊踏實向前，下學期取得更加理想成績，邁入理想學校！

2.你是一個性格開朗，十分可愛的女孩，課堂上你能專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那工整的字跡。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！

3.你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，是個活潑開朗的女孩，老師很喜歡看到你的笑容。你其實也是個很聰明的孩子，但就是學習的毅力還不夠，還沒有克服眼前學習困難，重塑自我的十足勇氣和決心，希望你能行動起來，在所剩不多的初中生涯中磨礪自己，鍛造自己，不讓自己的青春虛度！

4.該同學樸實、善良、熱愛勞動、關(guān)心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的期待，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

5.該同學勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務(wù)，尊重師長，團結(jié)同學。這學期各方面都有明顯進步，得到老師、同學一致好評。希望進入中學后，很好把握自己，不斷調(diào)整前進步伐，同時堅信未來的明天自己一定會成為一個棟梁之才。

6.該生愛好體育，興趣廣泛，看似調(diào)皮，其實也很努力，學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩(wěn)，但有時粗枝大葉，不拘小節(jié)。希望進入中學后，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收獲成功。

7.這是一位文靜、可愛的美麗女孩，平時聰明好學、勤奮善思、熱愛勞動、關(guān)心集體，獲得老師、家長一致好評。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

8.這是一位坦誠友善、活潑大方的陽光男孩，這學期各方面表現(xiàn)都不錯，上課思維活躍，課后作業(yè)質(zhì)量高，所以成績很優(yōu)秀，同時又能主動關(guān)心集體，幫助同學，令老師滿意。希望在新的集體里，各方面能以高標準來嚴格要求自己，成為大家學習的好榜樣。

9.該同學聰明好學、勤奮善思，所以各科學習都較優(yōu)秀，平時愛好廣泛，能與大家和睦相處，但有時也會粗枝大葉、不拘小節(jié)。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

10.這是一位品學兼優(yōu)的學生干部，多次被評為三好學生，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。祝愿他在不久的將來能成為新環(huán)境里一顆閃耀的明星。

11.你是個安靜的女孩，但同時又是個認真的女孩，你身體素質(zhì)并不是很好，但是課間跑步時卻很少看你請假，你一直在堅持著，老師為你的毅力感到高興。ｘｘ不得不提的是學習成績，你的成績不夠理想，希望你能立足現(xiàn)實，有所進步。條條大路通羅馬，老師也希望你的人生道路越走越寬！

12.一學期來，班級的家庭作業(yè)校訊通發(fā)送工作一直是你在完成，幾乎每天傍晚都能收到你發(fā)出的短信。做事情堅持一兩天容易，但要將一件事情做好，并且持之以恒卻是很難。老師在這里感謝你為班級做出的付出。ｘｘ不得不提及的一個問題就是學業(yè)成績，你的成績不夠理想，希望你靜下心來找原因想對策，使自己的成績能在為數(shù)不多的日子里有較大進步！加油！

13.你是個明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的學生，在別人遇到困難時,你也總是熱情相幫。這一學期里你能夠努力學習，取得了一定成績，但是顯然還遠遠不夠，希望在今后的學習中希望你繼續(xù)努力，爭取有更大進步！

14.你其實是個做事能力很強的學生，老師交給你的工作任務(wù)你總能認真完成。同學間的關(guān)系你也處理得不錯。最后老師重點還是談?wù)勀愕某煽?，這一學期來應該說進步不大，但這也恰恰說明你還有很大的潛力，希望你能夠更加懂事，將自己的成績切實提高上來，為父母爭光！加油！

15.你學習成績優(yōu)秀，但從不自滿，平時課堂上能專心聽講，認真思考，是同學們的好榜樣。你同時是個盡職盡責的班級干部，班中的各項事務(wù)你都能井井有條的打理，老師打心眼里喜歡你。你的同學關(guān)系也非常和諧，這得益于你能樂于幫助他人。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位！最后考入理想的高一級學校。

16.你是個低調(diào)安靜的男生，平時的話語不多，對事物有自己的看法。你能遵守學校的各項規(guī)章制度，能認真完成自己的各項工作。成績上不夠理想，比較落后，希望你正視現(xiàn)實，力爭進步。條條大路通羅馬，希望你在今后的人生道路上越走越寬！

17.你為人誠實，能夠遵守各項規(guī)章制度，這點老師給予肯定。在學業(yè)成績上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學起來有些吃力，但你不應放棄，必須對自己有一定學習上的目標。老師希望你能在今后的人生道路上越走越寬！

18.一學期來，你能基本遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退。你也能夠完成班級里面自己承擔的各項工作任務(wù)，從不推卻，這點老師很是欣賞。但是成績上顯然還是比較落后，希望你能加以重視。條條大路通羅馬，老師希望你能在人生道路上越走越寬！

19.該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學期各方面成熟很多，進步也很快，學習上能主動查漏補缺，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步。希進入中學后能不斷調(diào)整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。

20.該同學平日里勤勤懇懇，腳踏實地，課堂上思維活躍，知識吸收快，加上作業(yè)質(zhì)量高，所以成績一直較優(yōu)秀，得到老師、家長的一致好評。希在新的環(huán)境里能更大膽一些，主動爭取各種機會磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。

21.該同學學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希到新的環(huán)境后能積極爭取各種機會，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

22.該同學學習成績優(yōu)異，關(guān)心集體，關(guān)愛同學，工作能力強，是老師的得力助手，同學的好榜樣。希望進入中學后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想。

23.該同學誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結(jié)同學，主動關(guān)心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優(yōu)秀。希望進入中學后繼續(xù)保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

24.這是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關(guān)心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。同時又是一名游泳健將，希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

25.這位同學在校熱愛集體，關(guān)心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想。

26.一學期來，你沒有根本上去努力，導致學習成績在競爭非常激烈的ｘｘ中不進反退，這點教訓很深刻，希望你能夠看到并去思考。學習的內(nèi)容以后不一定有用，但是學習的方法和學習的過程卻是和以后人生道路上的許多事情相通的，希望你立足現(xiàn)實，有所進步，而不是渾渾噩噩的過日子。

27.你是個學習能力比較強的女孩，一學期來老師覺得你很認真，學習成績也比較穩(wěn)定。ｘｘ下學期面臨著升入高一級學校的壓力，希望你將壓力變動力，對自己嚴要求，給自己目標，并朝著這個目標奮勇前進，最后祝你能升入自己滿意的高一級學校，加油！

28.一學期來，你話語不多，但老師相信你的內(nèi)心世界還是蠻豐富的。學業(yè)成績上雖然不夠理想，但你也已經(jīng)是全力以赴了。努力就好，最怕的就是不努力。剩下不多的初中日子里，老師希望你能繼續(xù)做好自己，樂觀積極向上，祝你在以后人生道路上越走越寬，加油。

29.一學期來，你能基本遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退。你也能夠完成班級里面自己承擔的各項工作任務(wù)。但是這學期你也犯了一些錯誤，希望你能夠真正明白自己錯誤的嚴重性，改正錯誤。在學習成績上顯然還是比較落后，希望你能加以重視。條條大路通羅馬，老師希望你能在人生道路上越走越寬！

30.你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，班級工作你的做的很出色，老師許多工作都靠你的得力幫助。學習上你也有著堅忍不拔的毅力，能夠克服各種困難，默默耕耘，成績優(yōu)秀。老師希望你下學期能夠更加提高學習效率，邁入心目中理想學校！

31.你是個話語不多，但內(nèi)心世界很豐富的男孩，你對許多事情也很執(zhí)著，并有毅力去把他做好，老師這點非常欣賞。學習是靠全面成績的，你還有許多偏科弱科，希望你能夠正視它們，在為數(shù)不多的ｘｘ歲月里，抓住時間，迎難而上，力爭有所進步，而不是虛度了歲月，加油！

32.你為人誠實，與同學關(guān)系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，是老師得力好助手。學習上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，仍舊踏實向前。不過上課你還是要開動腦筋，認真思考，注意提高學習效率，課后多加總結(jié)思考，這樣你才能獲得學習上的豐收。

品德評語【篇3】

1、在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

2、你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

3、課堂上留下了你專注的神情，作業(yè)本上留下了你清秀的字跡，成績單上寫下了你進步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。

4、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

5、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

6、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

7、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

8、你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话?，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

9、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！

10、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

品德評語【篇4】

1、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

2、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。

3、黃嫣然嫣然人正如其名，外靜內(nèi)秀不流俗。待友真似無聲雨，行事自如不唐突。求知治學踏實行，不事張揚能自主。努力開創(chuàng)不停步，只為心中有藍圖。

4、譚若彤若彤為名含義深，切莫蹉跎負此生。陽光率性心底寬，心直口快葆童真。

5、你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。

6、你遵守紀律，關(guān)心同學，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！2、你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊。瞧，你的學業(yè)成績一優(yōu)到底，老師為你感到自豪。

7、成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質(zhì)高。2、踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。

8、該生為人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強。在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學習，成績優(yōu)異。

9、你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標，天助自助者，望你振

10、我知道，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天！2、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

11、從班長成長為系學生會干部，一學期以來，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在更強調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

12、你是一個聰明活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。

13、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。

14、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的小報告。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。

15、也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次！，在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上！即使再失敗，只不過從頭再來，

16、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰不會失敗幾次呢？但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。

17、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！天下無難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧！

18、了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。

19、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

20、相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內(nèi)部的能力。

21、做一個有理想的人，有領(lǐng)導能力的人，能領(lǐng)袖群倫的人。

22、鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了，膽量大起來了，看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面，陳老師真為你高興。下學期，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些，在班級管理方面主動一些，讓自己成為同學們心中的偶像，成為老師的

23、你對同學寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。

24、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

25、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

26、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。

27、在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數(shù)學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發(fā)誓以后不管多艱難，我也要把數(shù)學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成

28、青年是打基礎(chǔ)的時代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。

29、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士

30、你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

31、你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個品學兼優(yōu)的學生。愿你課外多讀數(shù)學方面書，爭取數(shù)學與語文一樣出色。

32、你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！

33、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。

34、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結(jié)同學，是一名合格的大學生。

35、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染

36、你活潑可愛，聰穎好學，沉穩(wěn)是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小

37、該同學學習態(tài)度端正，踏實肯干，兢兢業(yè)業(yè)，猶如勤勤懇懇的老牛，吃的是草，擠的是奶！雖然相對安靜，但其性情具有各向異性，靜如處子，動若脫兔。

38、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

39、該生是一名優(yōu)秀的共青團員。該生尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。

40、和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。

42、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關(guān)心集體，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。

43、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學習不夠認真，紀律松懈等。

畢業(yè)評語精華13篇

關(guān)于“畢業(yè)評語”，請大家務(wù)必深入了解。在下面，我們將為您詳細介紹一些有關(guān)評語評價的內(nèi)容。在教育行業(yè)的發(fā)展過程中，評語評價也逐漸地應用到了各個領(lǐng)域。一份優(yōu)秀的評語評價可以鼓勵員工不斷地創(chuàng)新，實現(xiàn)更高的成就。那么，有哪些優(yōu)秀的評語評價可以為我們提供借鑒呢？

畢業(yè)評語 篇1

1.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。

2.該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力，能掌握應用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

3.該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學習，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學金，樂于幫助他人，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力;有較強的動手和應用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的高中生。

4.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

5.該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質(zhì)高的學生。

6.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

7.該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié)，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

8.該同學開朗自信，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握專業(yè)知識;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去，不怕挫折，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格高中生。

9.該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務(wù)認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。

10.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、學習勤奮努力、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

畢業(yè)評語 篇2

該生性格開朗，待人熱情友好，為人低調(diào)誠實，工作盡心盡責，為事態(tài)度認真，特別能吃苦，做事講原則生活中養(yǎng)成良好生活習慣，學習積極向上，求知欲強。在校期間獲得過一次校三等獎學金，二維CAD高級繪圖師資格證，全國計算機二級C證書，大二期間擔任過團支書一職，期間協(xié)助班長策劃了多項體育，文化等班級活動。在社會實踐方面，在校期間兼職過送報員，發(fā)單員，有較強吃苦能力。

該生性格比較活潑、開朗，待人和善，對自己感興趣的事很有信心做好，有自己的思想和信仰，喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事。我有活力，有青春，有干勁，生活要多姿多彩，所以我會努力拼搏，證明自己的價值。喜歡讀書，學習中善于思考，專業(yè)知識讓他對這個神奇的世界充滿好奇，從而激發(fā)斗志。在大學期間，能很好的使用測繪專業(yè)的儀器，專業(yè)課程穩(wěn)固，也會有自己的見解，還有很好的學習能力，能獨立工作也能組織團隊工作，在學校的實習中更是學到了不少工作經(jīng)驗和技巧。

該生是一個有個性，求上進的男生，有不服輸?shù)木?，遇到問題，善于去解決，而不是抱怨。生活中頭腦靈活，能夠很好的團結(jié)同學，并且能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件；熱愛體育鍛煉，在籃球場上有精彩的表現(xiàn)；學習能力強，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀律，課后也能很好的與老師進行溝通，討論問題。

該生性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，自制力強。工作勤奮，辦事認真，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心講原則。此外，還積極參加課外文體活動，兼職工作等，鍛煉身體和充實大學生活的同時，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。有較強的適應能力和團隊協(xié)作精神，紀律性強，工作積極配合，意志堅定。

該生對待事情認真，一貫保持著凡是自己負責任的事情就一定要做好做美的風格。有較強團結(jié)協(xié)作精神，我一直堅信：重視團隊精神才能把事情做好。本人能夠做到對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。有較強的適應能力，很強的可塑性。

該生性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，自制力強。工作勤奮，辦事認真，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心講原則。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習認真勤懇，品學兼優(yōu)，大二學年曾獲得過校三等獎學金。生活勤儉節(jié)約，大二和大三，拿了國家助學金，深知國家的恩惠。曾擔任土建學院生活部干事，班級學習委員和教學信息員，在學生工作的過程中，大大的提高了自己的辦事和處事能力。寢室文化濃厚，曾兩次奪得寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。此外，還積極參加課外文體活動，兼職工作等，鍛煉身體和充實大學生活的同時，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。愛好運動，例如籃球，羽毛球等，曾隨專業(yè)籃球隊一起奪得土建杯籃球賽亞軍。周末曾在南昌浩睿兼職公司兼職過，包括派發(fā)廣告?zhèn)鲉危唐反黉N和產(chǎn)品市場調(diào)查，對市場經(jīng)濟的操作運轉(zhuǎn)有一定的認識和了解。期間去過工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。有較強的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等

該生在思想品德上，積極向黨組織靠攏，在大三期間參加院業(yè)余黨校學習并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。

在生活中，養(yǎng)成良好的生活習慣！生活自律，愛干凈整潔，在同室友的一起努力下，獲得過兩次優(yōu)秀文明寢室優(yōu)勝獎。在學習上，積極主動，求知欲較強。有不斷探索，“打破沙鍋問到底”的精神，在校期間獲得過兩次校三等獎學金，二維CAD高級繪圖師資格證，全國計算機二級C證書，有過硬的專業(yè)知識，熟練的office軟件操作技能。在就職方面，大二至大四期間擔任班長一職，期間策劃并組織了很多體育，文化等班級活動，在學生會里，曾組織過“交大杯網(wǎng)球賽”“交大杯跆拳道大賽”幫助學院取得過優(yōu)異成績！在社會實踐方面，寒暑假時曾在廣東城杰國際中心工地測量，放線；在上海金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)金龍門窗當過實習生；學習空閑之余，在校旁邊的餐館當服務(wù)生

該生性格平和、穩(wěn)重，待人友好，為人誠實。工作認真負責，有耐心。善于與人學習。

曾擔任班級團支書，在對班級工作和同學交流過程中，提高了自己的辦事和處事能力。并在學生會中工作一年，讓自己更善于與人交流。此外，還積極參加了各種課外文體活動，曾加入學院方陣隊和體操隊，在友好的團隊氛圍下，都取得良好的成績。寢室文化濃郁，曾兩次奪得學院“寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎”。在思想品德上，積極向黨組織靠攏，在大一期間參加院業(yè)余黨校學習并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。

平時的課余生活中，做過兼職；暑期的時候也曾在項目部做測量放線實習，鍛煉了吃苦耐勞的精神，并獲得20xx年度學院“暑期社會實踐優(yōu)秀個人”等榮譽稱號。

該生熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，積極勤奮，能不斷進步自身能力和綜合素質(zhì)。有團隊精神，有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，待人熱情真誠積極主動能吃苦，刻苦，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新，有較強的適應能力和團隊協(xié)作精神，紀律性強，工作積極配合，意志堅定。

該生能夠熟練掌握各種測量儀器和專業(yè)知識，對于職業(yè)發(fā)展以及個人職業(yè)生涯有明確的目標和規(guī)劃。積極參加參加校園各項集體活動，能在團隊活動中有自己的想法和建議，獨立完成自己的分工任務(wù)責任心強，有一定的策劃和決策能力。在學習上，積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；生活上，團結(jié)同學，有班級和集體榮譽感，熱愛勞動。四年的大學生活和社會實踐養(yǎng)成了仔細認真，樂于助人的良好品質(zhì)。

畢業(yè)評語 篇3

1.該生尊敬師長，團結(jié)同學，是一個懂事乖巧的女孩。關(guān)心集體，對于力所能及的事總是認真完成。學習上，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的進步?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，在之后的學習道路上，只要堅持與勤奮為伴，相信你在各方面還會有很多大的提高空間。

2.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能夠會主動與老師和同學交流溝通，能與同學相處和睦，經(jīng)常關(guān)心他人。是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學生。

3.你是一個平凡而又樸實的男孩，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，但有時候還是會隨波逐流的，不能夠正確地把握自己前進的方向。你要清楚學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你能正視自己的不足，給點信心自己，你一定能行的。

4.你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能虛心接受老師意見，而且在繪畫方面較有天賦。不過，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

5.你是善良樸實懂事又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進步，你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。“一份耕耘，一份收獲”，你收獲的果實永遠與你的汗水成正比。希望假期里你能過得充實有意義，為下學期的學習打好基礎(chǔ)，爭取考上理想的學校。

6.該生聰明可愛有主見。學習積極性較高，不僅能按時完成家庭作業(yè)，還喜歡看課外書，注重各方面提升自己的素養(yǎng)。你的樂觀開朗總是帶給同學溫暖，你的努力拼搏總是得到老師的肯定。希望能在學習上更加嚴格地要求自己，調(diào)整自己的學習方法，讓智慧閃耀光芒。時光飛逝，時不待我，望以最旺盛的精力投入到學習中，期待更多好消息。

7.該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

8.你能團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀。有時對自己要求不夠嚴格，作業(yè)不認真拖欠的現(xiàn)象還沒有改善，希望及時改正。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率。老師希望你能吸取教訓，各方面都力爭精益求精，相信你會有進步的!

9.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

10.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務(wù)，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。

畢業(yè)評語 篇4

1、xxx同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內(nèi)秀的孩子。你團結(jié)同學，與人為善，你學習踏實，基礎(chǔ)良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。

2、xx同學：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律，學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

3、你是一個乖巧、懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

4、不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

5、你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！

6、你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。

7、xxx同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃，一天進步一點。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。

8、xxx同學：你個性內(nèi)斂而又責任心強，你學習主動，成績優(yōu)良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個方面有一個大大的飛躍。

畢業(yè)評語 篇5

1.你是一個敏感細膩的孩子,平時嚴守紀律,與人為善。和你接觸的時間越長,越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點自信,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論,練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現(xiàn)在更出色!

2.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

3.一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲，爭取更上一層樓!

4.記得你曾經(jīng)告訴過我,來到我們班是“為了學到更好的本領(lǐng)”,從那一刻起,我就對你刮目相看的,你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色,讀得聲情并茂,讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些,能把學習生活工作中的事情做好。不會做的事要學會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的,相信老師沒有看錯你。

5.你開朗活潑，聰明好學，書寫端正，字體漂亮，作業(yè)完成得相當好，并能遵守紀律，關(guān)心集體，幫助同學，一直受到老師同學的好評。但你要記住記人之善，忘人之過。

6.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

7.你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結(jié)同學，美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!

8.你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!

9.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著!

10.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

畢業(yè)評語 篇6

1.我覺得你該為你自己而驕傲，因為你做得很棒。當然，我完全同意你的說法。不要說你的英語很弱。我很喜歡你寫的東西。我敢保證你以后肯定會更擅長英語。

2.你是個胸懷天下才華出眾的學生，善于沉思和勤于鉆研使你在多方面都出類拔萃，特別是你在做人和做事方面的責任心樹立了你無言的威信。如果你在集體活動中再大膽積極一些，尤其在口語表達上努力做到大方流暢，你一定會成為一個更出色的人。老師相信你有提升自己各種素質(zhì)的能力。

3.人說字如其人?？茨愕淖?，沉穩(wěn)而不失活潑;飽滿而又略帶秀氣。你應當是一個心思縝密而又心胸寬廣的人。學習就應當扎扎實實，毫無遺漏。對平日里無足輕重，雞毛蒜皮的瑣事，該放則放。對比自己強的，要學習他并超過他，對比自己弱的要幫助他，決不欺負他，嘲笑他。從學習，紀律，衛(wèi)生等各個方面全面完善自己，老師相信你，你自信嗎?

4.你是個善解人意的同學;在別人遇到困難時你能夠及時伸出援助之手，這說明你非常有愛心;運動場上你奮力拼搏，足以展示你的運動天賦和集體精神;對于數(shù)學問題你總有獨到見解，說明你是聰明的。今后你若能加強自控能力培養(yǎng)，所有這些足以保證你有美好的未來。

5.你是一個熱情而富有正義感的女孩，你為班級體著想的精神獲得了大家的認可，這學期，你被大家推選為衛(wèi)生委員，你沒有辜負大家的信任，在自己的工作崗位上工作得非常認真。而且，這學期，你在學習上也比以前用功了，這是非?？上驳霓D(zhuǎn)變，老師看到你的進步，真為你感到由衷的高興。新的學期，老師和同學們都相信，你會更加的勤奮，去收獲更多的成功。

6.一入校老師就感受到了你的單純可愛，對老師對同學你都是那么的熱情，對集體的事情是那么的熱心。運動場上有你矯健的身影，為集體爭得了榮譽。學習時你也是充滿了熱情，讓老師感覺到了你求知的渴望。如果在學習的熱情中加入一些積極的探索，對每一個問題多一些思考。你一定會在現(xiàn)在的高度上再創(chuàng)新高。老師期待你的飛躍!

7.你是個有著強烈的集體榮譽感有拼勁的孩子。我相信全班同學都忘不了在運動會上李俊彤咬著牙奮力沖刺的那一刻，那一刻你是我們班的驕傲!希望你把這種精神運用到你的學習上，我相信在不久的將來，我們會看到一個在各方面都很優(yōu)秀的李俊彤!

8.最讓老師感動的是：一名同學吐了一地，你主動去幫助他，并把地面清掃得干干靜靜。你真是一名樂于助人的好學生。學習上，你聰明有潛力，更重要的是有股不服輸?shù)膭蓬^。如果你上課能打起精神來，找到適合自己的高效率的學習方法，你一定會取得更優(yōu)異的成績的。

9.老師和同學們忘不了運動場上英姿颯爽的你，也忘不了樸實憨厚為班級默默奉獻的你，無論是體育委員還是負責鎖門的工作，你完成的都非常出色。面對學習上暫時的困難，老師想對你說：只要有信心有恒心有行動，就沒有翻越不了的“珠穆朗瑪”。我們期待你能成為乘風破浪的勇士。

10.你是入學后第一個吸引老師目光的學生，不單單是因為你恬靜善良天真，也是因為你勤勉善思專注，更是因為你對目標的執(zhí)著對知識的渴望對集體的至愛。衷心祝愿你能和大家一起快樂的成長，把我們的班級建設(shè)成為團結(jié)勤奮創(chuàng)新型的優(yōu)秀班集體。

11.你的進步是有目共睹的，尤其是你看書時那種癡迷的神情，把我都打動了。由此可知，你是一個愛看書，并不斷求知的孩子。很高興能夠與你相處四年。走好關(guān)鍵的幾步，人生才會有意義。你已經(jīng)邁好了第一步，努力走好，我為你祝福。

12.你在運動場上瀟灑的身影詮釋了進取的意義，你穿越在班級為同學熱情服務(wù)的深情讓其他同學傾倒。你在上課時認真聽講時的樣子讓每一位老師感到欣慰。在家中為媽媽所做的一切，媽媽感到了無比的自豪和欣慰。如果你能在學習上更細心些，你會更優(yōu)秀的。老師相信的能力，期待你更大的成功。

13.你的天真與活潑，你的執(zhí)著與勤奮，你的誠實與謙遜，預示著你成功的今天與輝煌的明天。心中裝著班級，你的胸懷就變得博大，心中裝著同學，你的心地就變得善良，心中裝著信念，你的思想就變得勇敢。偉大永遠垂青像你這樣有精彩個性的人。

14.你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室?guī)椭瑢W。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今，層層闖關(guān)，讓同學十分信服。你有自強不息積極進取的精神，高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良。你最大的特長是寫作，平時能廣泛閱讀課外書，文筆優(yōu)美，使人看了驚嘆?？吹侥愕某砷L我很高興，這一年里的寫作能力和表達能力都在大幅度提高，已有作品公開發(fā)表了，可喜可賀。做事認真嚴謹，一絲不茍，團結(jié)同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質(zhì)的高中生。

15.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了任課老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，憑借你的努力付出，一定會在高考中取得滿意的成績!

畢業(yè)評語 篇7

每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學后會更棒的！

你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學了，老師希望你個全面發(fā)展的好學生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦！

你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高；唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎？你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學生。

你是個做事認真踏實、愛學習的好女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學生。

你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎？你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的！

你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。

你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。

你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學期你的拼音、數(shù)學能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！

你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。

你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”,這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。

你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的進步。

你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結(jié)，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。

你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。

你是個活潑、可愛的孩子。你能尊敬師長、關(guān)心同伴，樂于為集體做事，有一定的集體榮譽感；你思維活躍，發(fā)言積極；繪畫、手工都有了很大的進步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學后，老師祝你揚長避短，在學習上能更上一層樓。

你是一個聰明、可愛的小男孩。你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學期，你各方面都有了明顯的進步，如果你上課時能安心聽講、積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？祝你在小學里能更上一層樓！

你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友。這學期，你上課能認真地聽老師講故事、念兒歌了，知道有事會告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。就要上小學了，老師希望你揚長避短，全面發(fā)展，做個三好生。

畢業(yè)評語 篇8

1、靜下心來寫作業(yè)時，你的模樣真讓人喜歡，最讓我感到高興的是那時可以看到你工工整整的字跡。遺憾的是這樣的時間太短暫了。你如果能規(guī)規(guī)矩矩地坐在課堂上，專心致志地聽講，認認真真地完成作業(yè)，課間參加有益的活動，一定會有進步。

2、你尊敬老師、團結(jié)同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

3、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛?！爸挥凶约海拍転樯e起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

4、你善良、熱情，富有愛心，勞動積極、能干，是老師的得力助手?；顒又心銠C敏靈活。你好學上進，作業(yè)一直很認真。如果課堂聽講再專心一些，學習勁頭再足些，學會認真思考，你一定會有進步的。

5、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

6、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!

7、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

8、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。

9、不能否認，你是我班中出色的班干部，你具備一個優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無論是工作還是學習，但老師希望你能成為一個絕對領(lǐng)導權(quán)的班干部，可以獨擋一面。這才是我們做班委所需達到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會達到的。

10、你是一個有禮貌和集體榮譽感的孩子，但在學習上你不要放棄，只要你上課認真聽講，沒有學不會的知識，如果你能嚴格要求自己，采取主動的態(tài)度去學習，你的成績會提高的，不要讓少數(shù)缺點掩蓋了你的所有的優(yōu)點。把握生命的每一天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是嗎?

11、這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標去努力吧!

12、你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!

13、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學和睦相處，勞動也較積極，但在學習上還需要主動一些，特別是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。

14、你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性?？傄尲议L和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。

15、你的眼神告訴我，你是一個聰明的孩子，有許多獨到的見解。你的嘴巴告訴我，你能說會道，懂得許多道理。如果你真誠地與同學交往，你肯定會有許多好朋友。如果你把聰明、智慧專注地投入到學習中來，你會是個很優(yōu)秀的小學生。

16、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生。

17、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳茏⒁獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

18、這學期你經(jīng)常積極主動為班級做事，老師真要好好向你學習。你學習較認真，特別是看到你清晰工整的作業(yè)，我心里別提有多高興了。我一直認為你是個很有潛力的孩子，只是有時候你上課還不夠?qū)Ｐ?，課間會跟同學打打鬧鬧，這些都影響了你的發(fā)展。

19、老師喜歡你，因為你天真、可愛，積極關(guān)心集體，樂于幫助有困難的人。在學習上你有上進心，只是好動、貪玩，使你總定不下心來，所以成績提高不快，字也總寫不好。新學期，你有決心取得進步嗎?

20、你是個品學兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現(xiàn)，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會有更出色的表現(xiàn)。

畢業(yè)評語 篇9

1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

2、該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。

3、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

4、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

5、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

6、本文以xxx為題，重點探討xxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

7、全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。

8、本文以xxx為題，首先對xxx—的論述，然后在重點分析xxx的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

9、該文以xxx為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分xxx個大部分。首先進行了論述，然后重點分析xxx—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。

10、本文以xxx為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx—，在此基礎(chǔ)上重點探討xxx。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。

11、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

12、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

13、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

14、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。

15、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。

16、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

17、研究xxx為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

18、以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

19、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

20、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

畢業(yè)評語 篇10

1.在思想道德方面，我取得了很大的進步。雖然，大學的重要任務(wù)是學習，但真正影響人的一生的是一個人的思想道德水平，每個人的一言一行無不受其影響。有才有德，這才是國家和民族需要的人才。這一學年，我思考了很多人生問題。我覺得，人既不是為本身而活著，也不是單純的為他人而活著。人是為了心中的信念和社會賦予本身的責任而活著。

2.總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使本身的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。

3.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

4.臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動，在快樂的學習生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。

5.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。

6.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

7.該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

8.有主見的女孩子，對學習工作生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

9.性格開朗，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學習和課外學習，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利，吸引了很多同學參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。

10.安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學要多。

11.既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

12.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的'書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

13.平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀。

14.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

15.快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

16.熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。

17.乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關(guān)系融洽。

18.對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。

19.性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學習很努力。

20.迅速適應了電子商務(wù)專業(yè)的學習，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極健康向上。

畢業(yè)評語 篇11

1.宋佳該生活潑開朗，內(nèi)心有顆幽默的種子正在發(fā)芽壯大，希望以后能給身邊的朋友帶去更多的歡聲笑語。語文課代表工作期間，具有為他人服務(wù)的意識，工作任勞任怨，與同學關(guān)系尤為融洽。如果能重視薄弱學科的學習，成績一定會更上一層樓。

2.馬政該生能遵守學校規(guī)章制度，樂于幫助老師做一些力所能及的事情?；顫婇_朗的女孩，對待好友非常重感情。希望以后能靜下心來，認認真真做好一件自己喜歡的事情。期待她明天會更好!

3.霜你一直在努力，老師注意到了，你獨立自主吃苦勤勞。老師也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎“天才出于勤奮”，今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.偉-“一切盡在不言中?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀律方面的你更是大有進步，讓老師由衷欣慰。老師想對你說“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。”

5.王德煒該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。平時雖不善言辭，但卻是一個很有思想的男孩。與人為善，能與同學友好相處。課堂能認真聽講，思維敏捷，若能積極表達自己的觀點，增加與他人的溝通，成績一定會更好。

6.一進這所學校,我一眼就喜歡你這個靈氣知識面又廣的學生,我想你一定會成為一個出色的'小伙子。經(jīng)過兩年多的了解,我還了解到你很有正義感,學習態(tài)度積極向上,這也是我對你抱有很大希望的原因。雖然你還沒獲過獎學金,但我依然相信你是能行的。老師想對你提一點小小的要求,只是以后別再粗心,做到審題細致,提高準確率,培養(yǎng)抗干擾能力。

7.人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創(chuàng)造奇跡你是一個做事熱情極其高漲的好學生,老師們無不夸獎你的工作態(tài)度,要是你能細致一些多加思考地去做題,你的成績會更棒。祝你在新的一年里,更上一層樓!

8.劉恩曉該生天資聰慧，優(yōu)秀而不張揚。與人為善，謙虛待人。外在“靦腆”的微笑，展現(xiàn)內(nèi)在的樂觀豁達。身為團支部書記，能妥善安排好學校布置的各項任務(wù)，工作能力突出。前方雖然暫時迷茫，但相信她的實力會照亮一切黑暗的角落，助她穩(wěn)步前行，勇登峰巔。

9.吳保民該生外表靦腆，內(nèi)心活潑的男孩。雖不善言辭，但與同學關(guān)系十分融洽。數(shù)學一直是他的驕傲，但其它學科只能爭相吃醋。數(shù)學課代表期間，能很好完成老師布置的各項任務(wù)，從無怨言。對待學習如果能積極一點，也許成績會更好。

10.俠麟“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！蹦阌兄鴼馄堑拿郑兄^人的才華。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的!

11.春璇—“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”有人稱你為榜樣，有人稱你為標兵，有人為趕上你而繃緊了弦，有人為超過你而鉚足了勁，你是同學的偶像，你是學校的希望之星。初中三年，你的成長讓家長自豪，你的成績令老師驕傲。今天，你將站在新的起點。走向新的學校，而你，將一如既往，快樂與勤奮同在，素質(zhì)與應試雙贏。

12.東平有時你讓老師感到困惑。一方面你非常關(guān)心班集體，樂于助人，有責任心，說到做到。班上有那么漂亮的窗簾即是你功勞的見證。那么在學習上，為什么就不能也拿出同樣的態(tài)度來呢?能不能按時交作業(yè)?記住帶齊一切資料也考驗著一個人的責任心呢!你現(xiàn)在已經(jīng)走在成為男子漢的路上了，要學會對自己負責，按時吃飯這樣的事應該可以自己搞定。從品質(zhì)上看，毫不懷疑你是個好孩子，希望你能對自己各個方面都負起該有的責任心，這樣才會進步。

13.玉琳“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦闶莻€胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔任班長后，班里頓時變得朝氣蓬勃。大家都這么佩服你。這學期你學習上的變化之大我們有目共睹，老師相信你一定能再接再厲，未來的日子將更加陽光燦爛。

14.王顓頊該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。短跑名將，鉛球領(lǐng)袖，如果你以貌取人，絕對會超出你想象。外表靦腆，實則活潑開朗的男孩，與同學關(guān)系和諧。學習如果能多用點心，成績一定會比較理想的。農(nóng)馥駿該生能從各方面嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。為人誠實善良，做事踏踏實實，與人為善。面對他人的批評，總能樂觀面對，從不記在心上。學習勤奮刻苦，能虛心向他人求教，有一顆積極向上的心。希望有更多人能主動幫助她，期待她明天會更好。

15.董欣該生能遵守學校的規(guī)章制度，樂于幫助老師做一些力所能及的事情。放學后，講臺衛(wèi)生的清理，給人以整潔舒心的感覺，讓我久久難以忘懷?；顫婇_朗，重視朋友感情。希望在新的學習路上，能更進一步。

畢業(yè)評語 篇12

1.李樂：專心，內(nèi)斂，專注于學習，持之以恒，永不言棄，相信有心人天不負，你一定會闖出一塊屬于你自己的天地.我會在每個想你的時刻深深祝福你!

2. 吳陳傲：專注做題目時緊鎖的眉頭，數(shù)學考高分時那份臉上的小驕傲，大白話作文的傳神，給同學講題時那種小小的自得，這一切都在我的眼睛里，更在我的心里，會永遠記得我有個如此出色的學生.

3.志紅：那一年，初相見，便喜歡上了你的笑臉，學習上會遇到困難，但樂觀的性格沒有變.三年不長不短，足夠我把你復制在心里面.

4.雪平：會唱歌，也會把英語學到那么火，會演講，也會緊抓目標不放.會聽課，更會考試分數(shù)那么多. 優(yōu)秀的女孩兒， 老師祝?？蓯鄣哪闱巴疽黄饷?

5.雪原：一個各方面很突出的女孩兒，唱歌，學習和長跑，即使在病中，也能把作業(yè)完成的那么好，三年中最忘不掉的是你的爽朗，溫和和羞澀的各種笑. 孩子，有你相伴的日子，真好!

7.曲昊：氣質(zhì)女孩兒，我心里一直這樣叫著你. 秀氣的字跡， 優(yōu)異的成績，說你秀外慧中絕對名副其實.在以后的學習中， 放松心態(tài)， 樂觀面對，你一定會更好.

8.馬哲：我用我的心，記錄著你的成長，三年來，你在學習中有過堅持也有過彷徨，成績起起落落，有時會令我心慌，但在最關(guān)鍵的時候，孩子你終于斗志昂揚.相信，勝利的果實就在不遠的前方..

9.宏宇： 何其有幸，在你們這么美好的年華中與你相伴三年.你正直善良，與每位同學都能友好相處.對你的調(diào)皮，我有過太多的埋怨，但現(xiàn)在想起來，那或許就是青春年華里叛逆的一種表現(xiàn).孩子，在以后的歲月里，多些沉穩(wěn)，少些浮躁. 愿永記我們曾有過的笑語歡顏.

10. 欣冉： 自尊自愛一直是你的最大特點.每個人的生活中其實都有缺憾，此事古難全.令我欣慰的是：孩子你一直堅強樂觀. 別后的日子里，我會祝福你，永遠!

11.福祥：機靈，善良，調(diào)皮.一手的繪畫如此精湛，還有你以前俏皮的文字曾帶給我們精彩無限. 上帝在關(guān)閉一扇門時，一定會為你打開一扇窗，憑你的智慧， 相信你會有自己的輝煌.

12. 家?。河肋h工整的字跡，英語一次次的好成績，八年級時小組日志里語言的俏皮，這點點滴滴我不會忘記.多讀書，讀好書，更多的嘗試與他人溝通交流，你會發(fā)現(xiàn)這個世界更好美好.

13.守洋：忘不了你籃球場上身手矯健，也忘不了你曾努力學習進步連連.孩子記住：人生在最關(guān)鍵的時候只有幾步路，是與時間賽跑努力向前，還是沒有目標左顧右盼，這個，你自己說了算.

14.瀟雨：愛好廣泛： 籃球一直迷戀， 國際局勢也總掛心間， 各種武器更能侃侃而談，這樣一個綜合實力，怪不得有如此高的人氣.在以后的日子， 保持各種愛好的同時，多向?qū)W習方面用些時間.

15.祥志：自立 自強不息， 確定目標，一直努力， 你是咱班中最優(yōu)秀的男生之一. 孩子，在以后的日子里，在每個想起你的時刻我都會深深祝福你.

16.康：溫和的性格，善良的心地，所以身邊總圍繞著眾多兄弟，偏理科的腦子，數(shù)理化總考出不錯的成績. 孩子，心中一直喜歡你!

17.德瑞： 彬彬有禮，待人和氣，文武全才， ，運動場上動作敏捷，文科理科成績優(yōu)異. 講起籃球的你頭頭是道，講臺上的'你有著足夠的教授范兒，令人期待著不久的將來優(yōu)秀的你。

不可多得之弟子，多年之后難忘記.

18 王?。?歲月如歌， 一路走來，見證著你的變化：第二次演講時明顯進步，神態(tài)自若，口齒清晰，在最后階段學習上也能全心投入.一起期待著中考的好消息

19.那個初一時愛哭的小女孩兒，仿佛眨眼間就已亭亭玉立.是你給日子掛上的風帆嗎，為何三年的時光如白駒過隙.喜歡看你羞澀的笑，喜歡看你專注地學習.愿別后長相憶.

20.雪婷： 對班級工作負責的態(tài)度，徹底把我從班級衛(wèi)生工作中解放出來.孩子，真誠的謝謝你.開朗的性格，時時掛在臉上的笑容，見到你時總有如沐春風的感覺.在未來的日子里，長相思，長相憶.

21 佳麗：. 文靜是你留給我的第一印象?？偸庆o靜地，靜靜地微笑讓我想起了一個詞叫歲月靜好. 原來 ，安靜可以如此美好.舉手投足間像極了古代的仕女. 孩子，祝福你!

22.建新： 這三年來變化很大，不知哪個才是真正的你. 那么愛讀書的孩子，該吸取到書中多少的道理.以書為鑒，反思自己，完善自己，盼望著幾年后能聽到的都是你的好消息.

23.延奇：小小的你在運動場上如此令人稱奇，那長長的跑道上該有著怎樣的毅力.佩服你!

靈動的眼睛里滿是智慧，成績也一直令人滿意.每年的運動會時，我一定會想起那個我班1500米總跑第一的女孩子.

24.荊曉雯：甜美的笑，自信的笑，工整的字跡， 溫和的聲音，得體的舉止，驕人的成績.元旦晚會兒上精彩的設(shè)計.你一直是我們班的人間四月天.孩子，愿別后長相憶.

25.玉成：你是很獨特的一個：愛好體育也愛好學習.籃球長跑總是第一，組織活動也一呼百應，仿佛大家都是你的妹妹弟弟. 驚訝于你到底蘊含著多少能量，就從未見你有過疲憊.總有那么好的體力. 熱愛咱班這個集體，處處以一個大哥自居. 雖只有一年的相處，卻真的無限喜歡你!

26.志欣： 貌似不多言的你，其實有時說出的話實在俏皮.當時看你寫的日志時總是忍不住多寫評語. 漂亮工整的字跡， 小品中的幽默滑稽，我會深深地記在心里.

27.高崇：那一年的九月初相見，你大大的眼睛，燦爛的笑，忘不了你一手好字總能令我向其它班主任炫耀，忘不了課堂上專注的表情，成績也總是那么好.孩子，你或許不知道，你一直是我的驕傲.

28.瑞潔： 漂亮的大眼睛蘊藏著智慧，干凈工整的字跡。優(yōu)異的成績，小品表演中惟妙惟肖的傻子，難得你是降落凡間的精靈嗎?

29.澤琦：穩(wěn)重大方舉止得體，自尊自愛自強不息，元旦晚會上出色的表演令人嘆為觀止，你的目標是高山，你一直在奮力地攀，孩子，我會一直默黑地立在你身后，期待著捷報頻傳.

30.儒修： 這么好的一個男孩子，講解英語題耐心細致.在學習上一直孜孜不倦，力求更優(yōu)異的成績.偏愛文科的腦袋，擅長政史令你顯得博學又有見地.

31.勝?。阂浑p巧手能描繪出最美的圖畫.不多言的你卻極其內(nèi)秀.茫茫人海，與你相識，便是緣分，所以在以后的日子里注定會對你有所掛念.孩子，抓住你的目標努力吧，只愿多年后偶然看到一幅名畫，下面的名字是岳勝巍.

32.王靖雯：多少個日夜，我趕制一個燦爛的微笑，只留待送與此時的你，瀟灑的揮手上路.我與你從陌生到熟悉，多少個瞬間記心里：曾見你伏岸苦讀，曾見你開懷暢笑，曾記你晚會上的單口相聲，如此可愛之女孩兒，印象之中永難忘.

33.良平： 無法挽留歲月行進的腳步，往昔歲月難忘懷.喜歡你的笑臉，喜歡你的坦率，喜歡你的數(shù)學考的那么好.這么多的喜歡也只能在記憶里重溫.孩子，希望你有時間時?；貋砜纯?

34.楊陽：運動場上身影敏捷，英語課上如有神助，幽默的文字，靈動的目光，一年一個臺階的成績，處處彰顯出一個不凡的你.

35.嬌：誰說歲月無情，是歲月讓你我相識，讓我見證著你青春歲月的美好，忘不了你的美麗笑容和埋頭記筆記的樣子，天道酬勤，相信你定會實現(xiàn)夢想.

36.曉娟：文靜的外表下其實是一個地道的樂天派， 這么好的性格怪不得人人和你是好友.一顆善良，美好，與人為善的心，總能讓人感到如沐春風..孩子，你真的很不錯!

37.怡瑄：高頻率的說話速度，機靈的眼睛， 機敏的反應，全身充滿靈秀之氣.一年的時間匆匆而又匆匆，多想再多一點時間和你們相處. 記得回來看看

38.文喆： 面對人生，正視自己，努力向前，刻苦進取，生活不會欺騙一顆真誠勇敢的心.孩子，在學習的道路上再刻苦一些，在人生的道路上再踏實一些.相信你會有一個光明的未來.

39.辰雨： 生活不總是寬敞的大道，任你漫步，任你馳騁，每個人都有自己泥濘的小路彎彎曲曲。遇到困難時，需要我們自己把頭顱揚起。堅定的走下去，且持這以恒，或許人生才會有些許的收獲。

40.金嶺：正直的品格，與人為善，讓你有了極好的人緣。在你離開的這段日子里，我們都在念著你。條條大路通羅馬，每條路上都會有精彩。期待著你比他們還要精彩。

畢業(yè)評語 篇13

1、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

2、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

3、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

4、其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛，各方面表現(xiàn)都很積極，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴格要求自己，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友，老師也會更喜歡你。

5、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達能力挺好的呀!

6、你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極，愛護妹妹……瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這你進步不少，但這只是上半個學期。最近，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩。拿到你想讓以前的努力白費嗎?記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。希望你時時提醒自己。

7、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

8、你總是默默無聞地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

9、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

10、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂!

11、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

12、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

13、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

14、其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛，各方面表現(xiàn)都很積極，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴格要求自己，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友，老師也會更喜歡你。

15、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達能力挺好的呀!

作業(yè)評語(匯總9篇)

你對寫評語評價的方法有多么了解？其實不管在學習還是生活中，一般都會收到來自別人的評語評價。評語評價可以讓人們認識到自己在工作中的作用和貢獻，欄目小編策劃并制作出了這份“作業(yè)評語”期待您會喜歡，愿您在這里找到自己喜歡的書籍和作者掌握自己的閱讀節(jié)奏！

作業(yè)評語 篇1

1、老師相信你，本學期你一定能行！

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學水平！

4、對待作業(yè)，不能錯過每一個細節(jié)！

5、老師期待你的進步！

6、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

7、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！

8、請多一些反思，以加深理解與記憶！

9、既要用心想，還要用心算！

10、請用心做好每一題！

作業(yè)評語 篇2

1. 老師相信你，本學期你一定能行!

2. 解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

3. 計算時，一定要注意精確!

4. 注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的!

5. 方法要靈活，計算也要精確!

6. 記?。阂嬲斫鈹?shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

7. 有什么想法，你可以告訴老師!

8. 單位的換算是有理有據(jù)的!

9. 分數(shù)的計算要用心掌握!

10. 對出現(xiàn)的錯誤，應用心分析與糾正!

11. 老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀!

12. 形與體要分清!

13. 練習的目的在于加深對相關(guān)知識的理解!

14. 請用心把握每一個步驟!

15. 記住：學習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人!

16. 新的學期，你肯定會有新的姿態(tài)!

17. 相信你今后會注意書寫認真的!

18. 相信你今后的表現(xiàn)會更出色!

19. 注意：打草的時候也不能太潦草!

20. 作業(yè)間距是否可以再大一些?

作業(yè)評語 篇3

1.你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

2.終于看到了你的進步，真高興。

3.只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。

4.成績是刻苦學習的結(jié)果，前進吧。

5.終于看到你的笑容，我真替你高興。

6.看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!

7.你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。

8.你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?

9.你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學期幸運。

10.你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。

作業(yè)評語 篇4

1、答案很完整，再條理些就好了！”

2、書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了！”

3、如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

4、務(wù)必端正學習態(tài)度！”

5、學習有些馬虎，望深思慎行！”

6、解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”

7、保持良好的學習狀態(tài)！”，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！

8、作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興！

9、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

10、每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

11、每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！

12、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

13、每次作業(yè)完成得都很出色！

14、你的作業(yè)總是令老師很滿意！

15、工整、正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！

16、字比以前漂亮多了！

17、字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

18、老師希望你認真對待每一次作業(yè)！

19、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

20、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

21、老師希望你能把精力多花在學習上！

22、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

23、要增強學習自信心，成績才會有所進步！

24、發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績！

25、望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！

26、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！

27、方法太好了，可要細心呀！

28、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

29、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！

30、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強

31、是不是還可以嘗試另外一種解法？

32、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！

33、希望你告別粗心，與細心交朋友！

34、再細心一些，準行！

35、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！

36、老師還沒想到的`這種做法，我向你學習！

37、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了！

38、愿你像“啄木鳥醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲”。

39、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學驕傲的小兔子?。?/p>

40、懶惰會使你的一生蒙上陰影

41、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。

42、中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。

43、你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。

44、最近你的作業(yè)讓人擔憂，愿意找老師交交心嗎？

45、送你一言：知識＋方法＋訓練＝成功。

46、從今天起每天仿寫字貼練字吧

47、你的成績一定會更優(yōu)秀。

48、你的作業(yè)一定會更漂亮。

49、老師因你而自豪。

50、“真是字如其人，漂亮清秀。”

作業(yè)評語 篇5

1.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

2. 聰明的你成績會很快提高的!

3. 你近期表現(xiàn)棒極了!

4. 家長簽字不能忘，成績提高有保障!

5. 再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!

6. 你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油!你會更出色!

7. 你是個好學的學生，作業(yè)做得很棒!

8. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

9. 希望你的成績能更上一層樓!

10. 只要你付出，就會有收獲!

11. 小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!

12. 我對你充滿了信心，加油!

作業(yè)評語 篇6

2018年四年級寒假作業(yè)家長評語

本學期子博進步較大，特別是學習方面，語文和英語在老師的教導下進步較快。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大后能改變。

在這學期的學習中，進步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學習習慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在寒假中，認真聽家長的話，主動完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認真，需改進。

一個學期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了！我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。

在家里方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。

是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。

寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發(fā)揚好的`優(yōu)點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

就是生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導下，學習進步，更正缺點。

從幼兒園到小學這個大集體，皓皓從不適應到很快融入班級，他的進步很大！孩子大部分時間都在學校度過，很感謝各位老師的辛勤培育，特別是孫老師，她既是孩子的良師，引導孩子們身心健康成長。從書本中獲取美好心靈的養(yǎng)分，又正確的規(guī)范孩子們的行為準則。同時黃老師、李老師等都很給力。希望皓皓在新學年體育音樂有所提高全面發(fā)展。

在本學期通過自己的努力，無論在學校、在家里都有了很大的進步。媽媽為你感到驕傲！希望你更加自信，在下學期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的！加油！努力！

孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

剛上小學短短半年時間，但學習的主動性獨立性都大大的提高了。身體方面也相對強壯了許多?？傮w來說是一個讓家長放心的孩子。希望繼續(xù)保持對學習的熱情，加強身體鍛煉，滿懷自信走好每一步！

作業(yè)評語 篇7

1. 鄧興平(廣西)工作認真負責，細心，計劃性較強，任勞任怨，具有較強的學習能力，接受新事物快，理解能力強，能較好完成各種工作任務(wù)。

2. ×××同志注重學習，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

3. 工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

4. ×××同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯(lián)系，積極參與××安全專項整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

5. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

6. ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

7. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

8. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

9. 工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

10. 工作表現(xiàn)突出，作為爐灶組長能起到帶頭作用，技術(shù)較穩(wěn)定。

作業(yè)評語 篇8

1·只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。

2·駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

3·駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

4·如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

5·懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6·我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

7·梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

8·平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

9·沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

10·山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

11·只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

12·即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

13·只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。機會只對進取有為的人開放。

36·只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印

37·生命力的意義在于作文!

10喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

作業(yè)評語 篇9

1.課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務(wù)，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!

2.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

3.生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

4.是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

5.的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生。

6.你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

7.你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

8.有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。

9.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。

10.如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手?！痹谝院蟮膶W習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎?

11.活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

12.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

13.只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。質(zhì)樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。

14.你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

15.學習積極性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，成績也是步步高升，是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師、同學交流，另外要注意學習中的靈活性。

作業(yè)評語(匯總15篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特意收集和整理了作業(yè)評語(匯總15篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

作業(yè)評語【篇1】

1.希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

2.解決問題的步驟要合乎題目的要求!

3.計算步驟不能過簡，要相對完整!

4.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!

5.你還是有些馬虎，請注意!

6.書寫一定要認真!

7.注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度!

8.我忍不住要多看兩遍，真好!

9.你真棒!最近學得真棒!

10.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

11.祝賀你每次都考一百分!

12.就這樣做下去，孩子!

13.喜歡你的認真勁兒!

14.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

15.我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

作業(yè)評語【篇2】

你的字寫的真漂亮，計算也很準確，老師為有你這樣的好學生而高興，(王娟)

你的書寫是咱們班最棒的，老師相信只要你努力，你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的到來。(宗國美)

你做題真快，書寫也很規(guī)范，如果在解答應用題時你再靈活一點，你的數(shù)學成績會更好，相信你會有更出色的表現(xiàn)。(禹俊香)

看到你的書寫有這樣大的進步，老師真為你高興，希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)

你的作業(yè)每次都那么干凈，字寫的真漂亮，希望你永遠保持。(宋巧玲)

遇到困難不要氣餒，挺起胸，抬起頭，勇敢的迎接挑戰(zhàn)!加油!(吳勇)

書寫認真、規(guī)范，卷面干凈，這是你的強項，你要繼續(xù)保持，老師相信你。(禹素珍)

你的書寫是那么工整漂亮，每次作業(yè)基本上不出錯，你是班里最棒的，繼續(xù)努力。(禹俊香)

你真正投入練習這么短的時間，水平就有了這樣大的提升，真不簡單!(張曉明)

小伙子，老師看得出你在努力!加油!老師希望你上課再認真些!(吳勇)

你進步真快呀!給老師和同學了一個驚喜，老師佩服你，愿保持永遠!(禹素珍)

你的作業(yè)每次都完成的很快，如果書寫再規(guī)范些那就更好了，老師相信你一定能做到。(禹俊香)

老師相信你一定是最好的，你一定不會讓老師失望的，你說是嗎?(宋巧玲)

老師希望你不要因為一次成功而驕傲，也不要因為一次失敗而氣餒! (吳勇)

你很聰明，但卻沒有全面理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義，請你繼續(xù)努力。 (張曉明)

你的字那么工整，那么秀氣，如果你繼續(xù)努力，你將成為一名小書法家。(姜培玲)

你做題那么認真，每次作業(yè)你都是全對，你是我們班的榜樣，老師真是喜歡你。(姜培玲)

你計算細心，無差錯，這與你平時認真學習分不開的，希望你再接再厲，老師為你加油!(孫豐森)

原來的你，書寫較潦草，做作業(yè)也不夠認真，可現(xiàn)在的你變了，書寫認真了，作業(yè)整齊了，希望你繼續(xù)努力。(侯繼琴)

你的每一道題都做得很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將更加高興。(張秀燕)

書寫干凈是你作業(yè)認真的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧!這是老師對你的期盼。(康德功)

成績好是你學習認真的表現(xiàn)，100分是你付出汗水的體現(xiàn)，老師相信你會繼續(xù)努力的。(康德功)

聰明的你，每次作業(yè)你總是第一個完成，而且書寫認真，計算正確，是大家學習的榜樣。(孫啟勝)

你的每一道題都做的很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將會更加高興!(張秀燕)

你書寫認真、整潔，字體漂亮，剛勁有力，希望你繼續(xù)努力，永保我班第一!(張秀燕)

你的字寫得那么工整、那么秀氣、如果你繼續(xù)努力，你將成為一名書法家。(張秀燕)

100分的成績是你辛勤汗水的結(jié)果，努力吧!第一永遠屬于你!(孫豐森)

計算出現(xiàn)錯誤是否有點不認真?老師不相信你是這樣的孩子，我等你，下次見!(康德功)

你能掌握基本的讀數(shù)和寫數(shù)，希望你進一步對數(shù)學增強好奇心和求知欲。(張秀燕)

現(xiàn)在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義，比之以前有了大的進步，希望你再接再厲。(張秀燕)

你的數(shù)學作業(yè)寫得正規(guī)、認真，那一道道難題都被你攻破，你是我班的學習標兵，優(yōu)秀行列里都有你的名字。(侯繼琴)

你是同學們心目中的楷模，你是我班的驕傲。每次作業(yè)都是你第一個完成，你從未抄錯一道題。打開你的作業(yè)本，優(yōu)秀兩個字總是伴隨著你，希望你不要驕傲喲!(張秀燕)

聰明文靜的你，計算認真是你一貫的風格，這么難的題目又被你攻破了，真是全班學生的楷模。(張秀燕)

你的作業(yè)一次比一次好，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(張秀燕)

我知道你是稍不留心才把這道題算錯的，你一定會自己改正過來的!(李緒廷)

只要你能把這道題改正過來，我相信下一次你一定得“優(yōu)”!(李緒廷)

能做對所有的題，真不錯!如果能把字寫得漂亮些，就更好了!(朱小忠)

春節(jié)過后，你長大了一歲，你的作業(yè)也有了很好、很大的變化。(趙立新)

你是一名愛數(shù)學的孩子，做題細心，書寫工整，望你今后繼續(xù)努力，更上一層樓。(張梅英)

一個個數(shù)字，一串串符號勾畫了一幅美麗的畫卷，仿佛讓老師置身于一所藝術(shù)的殿堂。你的作業(yè)太漂亮了。只要你勤奮好學，老師相信：藝術(shù)家的桂冠將會被你摘取。加油吧! (梁思泉)

頭腦清晰的你，把數(shù)學概念理解的透透徹徹。老師愿你攜同學之手，共同奔向數(shù)學的明天。(梁思泉)

這次數(shù)學作業(yè)你書寫有了很大的進步，計算能力也有了很大提高，相信你今后更棒! (張梅英)

枯燥無味的數(shù)學計算在你的作業(yè)中變成一個個賞心悅目的音符，太好了!合理的推導，準確的計算，足以為數(shù)學家的夢想奠基。努力吧!(梁思泉)

思維敏銳是你本次作業(yè)的一大亮點。愿你在今后的學習中養(yǎng)成用數(shù)學眼光“看世界”的意識，前途將會不可限量!(梁思泉)

不拘一格的解題是你的特色，創(chuàng)新在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。老師相信：只要你勇于進取，發(fā)明家將會離你越來越近。(梁思泉)

這次數(shù)學作業(yè)，你不但書寫認真，而且計算非常正確，相信你將來一定能成為一名數(shù)學家。(張梅英)

老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的基礎(chǔ)上更加努力，爭取在學習上突飛猛進!(劉貞祿)

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。(趙曉紅)

細心是我們最好的朋友!可愛的小女孩，老師喜歡欣賞你的作業(yè)!(劉貞祿)

課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的`基礎(chǔ)上更加努力，爭取在學習上能夠突飛猛進!(石金友)

你的書寫比以前漂亮了許多，老師知道你很努力，我相信你的明天會更好!(趙曉紅)

一向謹慎從事，一絲不茍，這次在計算上出現(xiàn)的錯誤我想是不應該的，只要再虛心點，你在數(shù)學方面就會有所成就。(王平)

在你的努力下這次的測試你獲得第一的好成績，這與你平時的虛心好學是分不開的，你能把字寫的規(guī)范一些就更好了。(劉貞祿)

你是一個膽大心細、聰明好學的孩子，在你的面前，一個個難題都化解了，你這種不怕困難的精神值得大家學習，

你是一名聰明、上進的好學生，老師希望你不斷的完善自己。(朱傳剛)

你的書寫太棒了，如果再在作業(yè)質(zhì)量上下點功夫，那你將是“作業(yè)好”的標兵，你說對嗎? (宋其蘭)

在我的記憶里你曾經(jīng)被評為“寫字好”的標兵是嗎?為何本次作業(yè)潦草了，是心情不好還是另有原因，能和老師說一說嗎?(宋其蘭)

書寫認真是你的優(yōu)勢，如果你在計算上再下點功夫，把題全做對那就更好了。(張燦行)

聰明文靜的你，計算認真是一貫的風格，這么難的計算題又被你攻破了，真是全班同學學習的楷模。(宋其蘭)

全班學生屬你最聰明，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(宋其蘭)

你的作業(yè)一次比一次好，照這樣下去，“作業(yè)好”的標兵非你莫數(shù)。(宋其蘭)

這次作業(yè)，書寫有進步，希望你繼續(xù)努力，老師相信你一定能把作業(yè)寫好。(宋憲芹)

你在學習中，雖然遇到了許多攔路虎，但是你的執(zhí)著與堅韌，使你取得了一次又一次的勝利，我相信，你這樣堅定的走下去，成功一定屬于你。(樹勇)

你寫的作業(yè)更工整，更漂亮了，老師為你感到自豪，繼續(xù)努力，你一定會成為一名數(shù)學家。(后李洪海)

這次作業(yè)你寫得真棒，只是有點粗心，把問題抄錯了，今后可要細心喲!(宋憲芹)

俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。老師相信你，只要你勤奮學習，刻苦訓練，你一定會是數(shù)學課上的佼佼者。(王樹勇)

再細心仔細一些，你的數(shù)學成績會更好，老師期待你的進步。(李洪海)

課堂上老師提出的問題你總能認真思考，積極發(fā)言。但作業(yè)書寫不夠認真。希望你要用心去改，使自己成為我們班學習的榜樣。(禹世芳)

你聰明、伶俐、善思考，難題在你的思考下，都迎刃而解。原你繼續(xù)努力，去探尋數(shù)學的奧秘，成為未來的數(shù)學家。(王樹勇)

“十個好”當中，多數(shù)你做的不錯。在作業(yè)整潔及衛(wèi)生方面還欠佳，希望你努力整改!(宋憲芹)

勤學、善思、聰明、活潑的你，給我們班帶來了朝氣和活力，你的聰慧使你在數(shù)學王國里獲得了榮譽，取得了優(yōu)異的成績。努力吧!未來的數(shù)學大師。(王樹勇)

學習習慣的養(yǎng)成,靠平時的一點一滴的積累，老師相信你一定會養(yǎng)成良好的學習習慣。(李洪海)

我經(jīng)?？吹侥闼伎紗栴}時緊皺的眉頭，盼你在今后的學習中，多一些解決問題時燦爛的笑容!(侯數(shù)美)

這次數(shù)學作業(yè)的題目難度稍大，你只錯了一個題，我想：你會自己再認真思考，并解答出來的!(侯數(shù)美)

每次看你的作業(yè)都是一種享受!我多么希望我們班的同學都能向你一樣出色啊!(侯數(shù)美)

我相信你不會就這樣放棄的，你一定會在這次失敗中走出來的!(侯數(shù)美)

每次第一個交作業(yè)的都是你，你真是一個積極學習的好孩子!(侯數(shù)美)

我知道你的目標是全班第一，看到你的作業(yè)我想你的目標已經(jīng)不遠了!(趙向東)

我永遠希望你成為我們班的驕傲，如果你的卷面再整潔一些，我想你就是大家的榜樣了!(趙向東)

我知道你很喜歡學習數(shù)學，只要你努力做好作業(yè)，我相信你的數(shù)學成績會更好的!(趙向東)

我發(fā)現(xiàn)你是一個特別認真的孩子，你看你的作業(yè)多么整潔啊!(趙向東)

只要你持之以恒，我相信成功會在你不經(jīng)意間的時候來到你的身邊!(趙向東)

給我一個驚喜好嗎?不管是你把字寫的更好一些，還是你能把計算題都做對，我都會給你得一個“優(yōu)秀”!(趙向東)

你聰明伶俐，學習認真，計算很少出錯，但書寫不太好，你能克服嗎?(張擁軍)

最近你對學習感興趣了，對知識有探究的精神了，這難能可貴，老師希望你是最棒的。(趙順)

你思維活躍，是一名不甘心落后的學生，老師讀懂你的上課表情，你是老師心中的驕子。(中田德峰)

老師最喜歡你上課時的表現(xiàn) ：積極思考，積極回答問題。如果能把字寫工整就更好了。(朱輝)

這幾道應用題你理解得很透徹，很準確，完全可以當一位“小老師”了。(景波)

這次作業(yè)比前幾次有了很大的進步，只要你堅持下去，一定會更好。(景波)

你的作業(yè)書寫規(guī)范、認真，計算細心、正確。你是同學們學習的榜樣，繼續(xù)努力吧!(張金英)

你這次作業(yè)寫得很好，就是計算欠認真，以后在計算上要多下點功夫。(張金英)

你在做應用題時，總比別人思路敏捷，解法多樣，值得大家學習。(張金英)

你做題格式正確，字體大小適當，但要注意該寫單位名稱的一定要寫，不該寫的就不要寫。(張金英)

你做事認真，做起計算題來更是如此，老師欣賞你，同學們佩服你。(張金英)

你的書寫比以前進步多了，可是你做題有點粗心，希望今后取長補短，爭取每次作業(yè)做得更好一些。(張金英)

你的作業(yè)書寫規(guī)范，計算正確，唯一不足之處是應用題的答案不完整，請你改正這個不足。(張金英)

現(xiàn)在你是五年級的學生了，在應用題列式上應盡量列綜合算式，你要嘗試著去做。(張金英)

你的作業(yè)較以前大有進步，就是在做應用題時，還要認真審題，理解題意后再列式解答。(張金英)

你是個聰明的孩子，可有時做題太粗心了，字體也欠規(guī)范，你要努力啊!(張金英)

難度很大的題目，你總是第一個先做對，這說明你是個最聰明的學生。但是很簡單的題你卻總是做錯，這說明一個什么問題呢?請認真三思好嗎?(于美玲)

雖然每次作業(yè)你做到最后，而且常有錯題，但是你總是很認真地對待每一次作業(yè)，每次作業(yè)都比上一次有進步，這說明你是個積極上進的孩子，望你繼續(xù)努力，勝利一定會屬于你!(于美玲)

見其字如見其人，你寫得作業(yè)如同你的人一樣美麗。如果你再細心一點，計算題少出一點錯誤，作業(yè)本上杜絕錯號，那就更加錦上添花了。(于美玲)

成績一欄得100分的次數(shù)你最多，整潔一欄你卻很少得滿分，這說明你的書寫有些問題，請你發(fā)揚成績，改正缺點，取人之長，補己之短，爭取成績整潔雙豐收，老師盼著你的佳音。(于美玲)

你是我們班的領(lǐng)頭雁，是我們班的排頭兵。希望你更加努力，再創(chuàng)佳績。(于美玲)

成績的取得來自于勤奮，只要你肯下功夫，勝利一定會屬于你。(侯立新)

你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?努力吧，你一定是全才!(侯立新)

你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的! (朱小忠)

我相信你，你也要相信自己，你能行!相信你分析問題、解決問題的能力。(于連強)

你是個聰明認真的好孩子，作業(yè)完成的很好。老師希望你百尺竿頭，更進一步!(朱小忠)

看道你的變化，老師很高興。老師祝愿優(yōu)秀、可愛、漂亮的你，數(shù)學越學越好。(孫啟軍)

作業(yè)評語【篇3】

1、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。

2、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!

3、你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生!

4、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

5、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

6、你的作業(yè)是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

7、你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

8、你真棒!你的字寫得太漂亮了!

9、我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵!

10、我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的精神!

11、你的作業(yè)一次比一次好，你進步真快!

12、我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊!

13、我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次啊!

14、你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。

15、你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。

作業(yè)評語【篇4】

1、你的作業(yè)總是令老師很滿意！

2、工整正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！

3、字比以前漂亮多了！

4、字體端正，作業(yè)整潔漂亮！

5、老師希望你認真對待每一次作業(yè)！

6、希望你在業(yè)余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生

7、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績?。?/p>

8、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

9、老師希望你能把精力多花在學習上！

10、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

11、要增強學習自信心，成績才會有所進步！

12、發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績！

13、望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！

14、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！

15、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！

作業(yè)評語【篇5】

1. 后面沒有前面認真，持之以恒!

2. 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

3. 再加把勁!

4. 你的朋友們快超過你啦，還不努力!

5. 驕兵必敗!

6. 大小一致，行款整齊。

7. 你的努力給我力量!

8. 讓大伙兒看到更出色的你!

9. 你沒有認真完成!

10. 詳略不得當!

11. 字里行間流露出的真情，讓我感動!

12. 這不是你的水平!

13. 這段時間學習狀態(tài)很好!

14. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

15. 有進步啦!

作業(yè)評語【篇6】

1、只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!

2、今天的欣喜，就是來自于你的進步!

3、再細心些，會更好啊!

4、明天會更好，相信自己沒錯的!

5、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

6、方法太好了!

7、謝謝你讓我知道還有這么好的書法!

8、可要細心呀!

9、老師相信你肯定有高招!

10、你準行!

11、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習!

12、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學習習慣!

13、對待每一次作業(yè)練習，做到“思”“練”結(jié)合，才會有效!

14、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!

15、分步解決，可以更好地理清你的思路!

作業(yè)評語【篇7】

1. 讀題時，要弄清每一數(shù)學信息的含義!

2. 本學期，請繼續(xù)保持爭勝心!

3. 盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的!

4. 小數(shù)點的位置要適當!

5. 答語不能過于簡單!

6. 審題時要明確相關(guān)信息及要求，如第題。

7. 算法要合理!

8. 請記住計算四字訣---看、想、算、查!

9. 回答數(shù)學問題既要條理，也要嚴密!

10. 本學期你一定能做出驕人的成績!

11. 成績是自己做出來的!

12. 在計算方面，準確無誤應該是你的主攻方向!

13. 只有自己嚴格要求自己，學習才會變的主動!

14. 天上不會掉餡餅!

15. 少壯不努力，老大徒傷悲!

作業(yè)評語【篇8】

1.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!

2.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

3.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

4.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!

5.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

6.把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲!

7.這就是耕耘后的收獲!

8.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

9.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!

10.字要寫正，不出格。

11.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

12.看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

13.人性的真善美!

14.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

15.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

16.富有童趣的語言，讓我變得年輕!

17.我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

18.加油!超過別人!

19.別人能做到的，你也能!

20.語言可以更活潑些!

作業(yè)評語【篇9】

1. 每次作業(yè)完成得都很出色!

2. 方法太好了，可要細心呀!

3. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

4. 搬開你前進的絆腳石粗心,奮勇前進!

5. 思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數(shù)學學問題的能力

6. 解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強

7. 是不是還可以嘗試另外一種解法?

8. 愛動腦筋的你肯定還有其它路子!

9. 希望你告別粗心，與細心交朋友!

10. 再細心一些，準行!

11. 你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒!老師還沒想到的這種做法，我向你學習!

12. 你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了!

13. 該給老師配個放大鏡啦!(字太小的學生)

14. 讓你的字站直了!

15. 你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正!

作業(yè)評語【篇10】

1、作業(yè)有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!

2、你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!

3、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細一點就好了!

4、做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?

5、你的作業(yè)進步這么大，我真興奮!

6、很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你!

7、再努一把力!相信你下次會做得更好!

8、真棒!爭取下次更好，行嗎?

9、要是你的字能寫工整點該多好啊!

10、我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

11、我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎?

12、你還能想出更好的解法嗎?

13、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。

14、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。

15、你的結(jié)果是正確的，但格式對嗎?

作業(yè)評語【篇11】

1、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

2、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

3、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

4、詳略不得當！

5、你應該概括得更全面些！加油！

6、語言可以更活潑些！

7、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

8、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

9、字要寫正，不出格。

10、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

11、眼到，心到，手到。你能做到！

12、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

13、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

14、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

15、孩子，爸媽發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

16、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

17、字里行間流露出的真情，讓我感動！

18、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

19、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

20、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

作業(yè)評語【篇12】

1、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

2、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！

3、單位間的進率是有來路的`！

4、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴爸媽嗎？

5、你對這道題是怎樣理解的？爸媽想聽你說一說。

6、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認識和理解！

7、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！

8、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！

9、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？

10、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論！

11、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

12、你能說出第題做法的道理嗎？

13、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？

14、養(yǎng)成回顧與反思的習慣，對于數(shù)學知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！

15、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！

16、分步解決，可以更好地理清你的思路！

17、你知道括號在運算中的作用了嗎？

18、你知道求近似值有幾種方法了嗎？

19、把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦！

20、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！

作業(yè)評語【篇13】

1.學習成績的好壞，往往與學習態(tài)度有關(guān)!

2.數(shù)學規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)!

3.神奇的數(shù)學世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的!

4.獨立思考，才能真正感受數(shù)學的樂趣!

5.站得高才能看得遠!

6.靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系!

7.專心聽講，就是對老師的一種尊重!

8.心靜，思維自然靈活!

9.對待作業(yè)要有一種嚴謹?shù)膽B(tài)度!

10.專心聽與用心想是最有效的學習方法!

11.要注意正確分析數(shù)量關(guān)系!

12.全對了，祝賀啊!”

13.好工整的作業(yè)!

14.方法太好了，可要細心呀!

15.你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

作業(yè)評語【篇14】

1. 記住：會做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求!

2. 希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

3. 解決問題的步驟要合乎題目的要求!

4. 計算步驟不能過簡，要相對完整!

5. 你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!

6. 你還是有些馬虎，請注意!

7. 書寫一定要認真!

8. 注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度!

9. 養(yǎng)成認真書寫的習慣，對于數(shù)學學習會很有幫助!

10. 再次提醒：注意認真!

作業(yè)評語【篇15】

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。 從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的廣泛好評。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。我的孩子總體來看學習成績優(yōu)異，有一定的特長，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

三年的初中生活即將結(jié)束，在三年中，我的孩子漸 漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優(yōu)的好學生，各方面的素質(zhì)都有所提高。我家孩子是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

在三年的學習生活中，我的孩子勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愛護公物;作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？傊?，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

他在學習之余經(jīng)常幫我們做家務(wù),自己的事情從來都是自己做.他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣，他在生活節(jié)儉。在平時學習中他能按時完成老師布置的作業(yè)，按時復習.他比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。雖然他也有許多做的不足的地方,但是我這個做父親的眼里他還是很優(yōu)秀的。

作業(yè)評語(匯總13篇)

隨著教育水平的不斷提高，我們一般都會接觸到評語評價。積極的評價是人們追求自我提高的動力，經(jīng)過耐心的資料搜集幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集了“作業(yè)評語”，僅供你在工作和學習中參考！

作業(yè)評語(篇1)

1. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

2. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

3. 勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。

4. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

5. 在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高!

6. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的'好學生。

7. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

8. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

9. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

10. 你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

作業(yè)評語(篇2)

1.你能學會表面積的計算方法，老師很高興!

2.人往高處走!

3.天上不會掉餡餅!

4.少壯不努力，老大徒傷悲!

5.世上沒有后悔藥!

6.學習成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

7.書山有路勤為徑!

8.學習數(shù)學，要有一定的膽識!

9.天才出自勤奮和靈活的思想方法!

10.靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

11.每天都應有新的收獲，都應是新的開端!

12.用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學是無比精彩的!

13. "會學"比"苦學"要高明得多!

14.數(shù)學可以使人綻放智慧的火花!

15.經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)!

作業(yè)評語(篇3)

家長評語1：是一個追求進步的同學。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學生還達不到。希望，你今后能提高月測成績。

家長評語2：你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準備好聽寫紙。然后，等同學們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學，你也能及時督促他們練習。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

家長評語3：你是個守紀律的好學生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學面前表揚你。你關(guān)心一(10)班小同學，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學們學習的好榜樣。希望，你在數(shù)學方面有不懂的題目，要及時問老師。

家長評語4：你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應。希望，你能把語文成績再提高一些。

家長評語5：你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業(yè)，不要等著老師催。

家長評語6：你思維敏捷，反應問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時，條件關(guān)系的復句很難判斷，別的同學都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

家長評語7：你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假。你的作業(yè)都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真，每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書，以供同學們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

家長評語8：不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

家長評語9：你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關(guān)系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

家長評語10：你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

家長評語11：你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

作業(yè)評語(篇4)

1、老師相信你，本學期你一定能行!

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

3、計算時，一定要注意精確!

4、注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的!

5、方法要靈活，計算也要精確!

6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤!

8、明確題意，才能明確解決問題的方法!

9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確!

10、用心練習，才能形成數(shù)學技能!

11、本學期你一定會做得很漂亮!

12、注意：對計算結(jié)果的處理要靈活!

13、記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求!

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求!

16、計算步驟不能過簡，要相對完整!

17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!

18、你還是有些馬虎，請注意!

19、書寫一定要認真!

20、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度!

21、養(yǎng)成認真書寫的習慣，對于數(shù)學學習會很有幫助!

22、再次提醒：注意認真!

23、老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)!

24、“字如人面”，請努力把字寫好!

25、注意：解決問題的步驟要完整!

26、每一個數(shù)字都是不能馬虎的!

27、請注意解決數(shù)學問題方法的靈活性!

28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學方法!

29、希望你能持之以恒!

30、你的本次作業(yè)不如上幾次認真，是怎么回事?

31、精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

32、太大意了吧!

33、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學水平!

34、對待作業(yè)，不能錯過每一個細節(jié)!

35、老師期待你的進步!

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解!

37、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了!

38、請多一些反思，以加深理解與記憶!

39、既要用心想，還要用心算!

40、請用心做好每一題!

41、讀題時，要弄清每一數(shù)學信息的含義!

42、本學期，請繼續(xù)保持爭勝心!

43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的!

44、小數(shù)點的位置要適當!

45、“答語”不能過于簡單!

46、審題時要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。

47、算法要合理!

48、計算時，一定要力求準確無誤!

49、計算再精確一些就更好啦!

50、學會讀圖，也是數(shù)學的重要內(nèi)容!

51、再接再厲!

52、希望你成績步步高!

53、課堂上請不要做小動作!

54、注意：思考的角度要合理!

55、請注意書面衛(wèi)生!

56、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭!

57、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦!

58、心莫急，心要靜!

59、注意：“字如人面”!

60、有進步，但仍需努力!

61、心要細!

62、有什么想法，你可以告訴老師!

63、單位的換算是有理有據(jù)的!

64、分數(shù)的計算要用心掌握!

65、對出現(xiàn)的錯誤，應用心分析與糾正!

66、老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀!

67、形與體要分清!

68、練習的目的在于加深對相關(guān)知識的理解!

69、請用心把握每一個步驟!

70、記?。簩W習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人!

71、新的學期，你肯定會有新的姿態(tài)!

72、相信你今后會注意書寫認真的!

73、相信你今后的表現(xiàn)會更出色!

74、注意：打草的時候也不能太潦草!

75、作業(yè)間距是否可以再大一些?

76、提示：靜則穩(wěn)，急則亂!

77、在課堂上要大膽發(fā)言!

78、數(shù)學需要多思，更需要善思!

79、相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮!

80、讀題與寫數(shù)，都應注意仔細!

81、書面設(shè)計要注意美觀、大方!

82、數(shù)據(jù)信息要準確運用!

83、老師相信你會天天進步!

84、你的明天會更精彩!

85、單位名稱的書寫要符合規(guī)范!

86、數(shù)學離不開“善思”與“多問”!

87、數(shù)學方法的靈活，取決于思維的角度!

88、追求上進，才是你最好的選擇!

89、請將“認真”進行到底!

90、相信你今后的作業(yè)會更認真!

91、莫急，請想好了再做!

92、認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功!

93、書面要注意保持整潔!

94、注意把“答語”寫完整!

95、對于數(shù)學來說，任何細節(jié)都不能大意!

96、老師對你抱有極大的期望!

97、對于計算題，也要注意留心觀察與思考!

98、請記住“計算四字訣”---看、想、算、查!

99、希望你今后注意自查!

100、多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明!

101、你應該好好努力啦!

102、每天前進一小步，你終會走向成功!

103、每次作業(yè)都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的!

104、每次作業(yè)都應力求做得更漂亮!

105、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些!

106、多一些自律，你就會感到自己的不足!

107、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝!

108、從細處著眼，是你今后必須注意的!

109、你的作業(yè)是可以做得更認真的!

110、請讀懂圖意!

111、作業(yè)切不可有應付的表現(xiàn)!

112、回答問題時，聲音要洪亮!

113、有序思考，可以使你的思路更清晰!

114、回答數(shù)學問題既要條理，也要嚴密!

115、實際上，計算題就是用來檢查你的認真程度和靈活性的!

116、注意：一個人的數(shù)學水平，往往是從細節(jié)中折射出來的!

117、做與思是密不可分的!

118、請注意數(shù)學的某些規(guī)定格式!

119、再努力，莫放松!

120、莫負師望!

121、常念母恩!

122、莫忘父母的期望!

123、思路和書面都應講求清楚!

124、希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習慣!

125、你的目標，應該是在數(shù)學方面成為同學們的榜樣!

126、只要持之以恒，你就能實現(xiàn)心中的夢想!

127、本學期應力爭上游!

128、作業(yè)格式要規(guī)范!

129、希望你能按老師的要求去做!

130、把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

131、請注意根據(jù)要求正確處理計算結(jié)果!

132、要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實際情況來靈活運用收尾法和去尾法!

133、本學期你一定能做出驕人的成績!

134、學習數(shù)學要經(jīng)常做自我提醒!

135、要保持上學期的優(yōu)異成績，就應該多一份壓力和主動!

136、約分的方法要靈活!

137、提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的!

138、相信本學期你會變得更加聰明可愛!

139、減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

140、每天都應給自己加油!

141、線段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系!

142、對待學習，首先要自己滿意!

143、找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤!

144、邊做邊想，才會更有效!

145、多一份思考，你就會多一分成功!

146、老師相信，你每天都會有一個新的超越!

147、請別辜負父母的一片心意!

148、和你的同桌比一比，你就應該更努力!

149、成績是自己做出來的!

150、在計算方面，“準確無誤”應該是你的主攻方向!

151、只有自己嚴格要求自己，學習才會變的主動!

152、主動學習遠比被動接受有效得多!

153、上學期你取得非常優(yōu)異的成績，希望你本學期再創(chuàng)輝煌!

154、讀題要細，方法要明!

155、有些數(shù)學問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第3題!

作業(yè)評語(篇5)

1. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

2. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

3. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

4. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

5. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

6. 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

7. 你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

8. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

9. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

10. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

作業(yè)評語(篇6)

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。 從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的廣泛好評。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。我的孩子總體來看學習成績優(yōu)異，有一定的特長，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

三年的初中生活即將結(jié)束，在三年中，我的孩子漸 漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優(yōu)的好學生，各方面的素質(zhì)都有所提高。我家孩子是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

在三年的學習生活中，我的孩子勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愛護公物;作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？傊陙砦业暮⒆硬粩噙M步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

他在學習之余經(jīng)常幫我們做家務(wù),自己的事情從來都是自己做.他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣，他在生活節(jié)儉。在平時學習中他能按時完成老師布置的作業(yè)，按時復習.他比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。雖然他也有許多做的不足的地方,但是我這個做父親的眼里他還是很優(yōu)秀的。

作業(yè)評語(篇7)

1.數(shù)學的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

2.驕兵必敗!

3.有追求，才有動力!

4.業(yè)精于勤，學成于思!

5.學而不思則罔!

6.有了積極的心態(tài)，學習就會變成快樂的事情!

7.記?。簩W習的態(tài)度可以決定一個人的前途!

8.學習是幸福的!

9.能夠在解決問題的過程中獲得某些結(jié)論，才真正達到數(shù)學學習的目的!

10.自查是一種重要的數(shù)學能力!

11.有目標，才有勁頭!

12.學習需要一種求勝的信心和勇氣!

13.學習方法得當，可以使學習變得很輕松!

14.口算里邊有許多方法和技巧!

15.口算能力是重要的數(shù)學能力之一!

16.獨立思考，才能形成自己的數(shù)學技能!

17. "精益求精"是數(shù)學的一貫追求!

18.唯有靈活，數(shù)學才有生命力!

19.書面如人面!

20.要想在數(shù)學方面有所成就，首先要善思!

作業(yè)評語(篇8)

1.理解題意，才能得出正確的結(jié)論!

2.頭腦要清醒!

3.數(shù)學知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會!

4.戰(zhàn)勝自己的弱點，就能戰(zhàn)勝一切!

5.學習是一種自覺的行為! 、有志，更要有智!

6.記住某些格式與要求，也是必不可少的!

7.注意：頭腦簡單，數(shù)學就不簡單了!

8.數(shù)學的靈活性，緣于積極的思考!

9.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)!

10.積極向上的心態(tài)，是學習數(shù)學必不可少的!

11.專心聽講加上用心思考，是學好數(shù)學的必要條件!

12.學習是一種責任!

13.回顧與反思是學習數(shù)學必不可少的方法與途徑!

14.記住：數(shù)學可以使人更靈活!

15. “精益求精”是數(shù)學的一貫追求!

16.數(shù)學是把復雜的問題簡單化!

17.有效的學習方法，可以使數(shù)學學習變得更輕松!

18.數(shù)學是神秘而有趣的!

19. “畫蛇添足”往往弄巧成拙!

20.有序的思考，可以使你做出快速反應!

作業(yè)評語(篇9)

1、祝賀你！

2、你真的有了很大進步！

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧！

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦！

5、有進步，再努力！

6、今天的作業(yè)很漂亮！

7、祝賀你的進步！

8、近階段，你真的有了很大進步，繼續(xù)努力吧！

9、你的做法很不錯！

10、你的做法很有創(chuàng)意！

11、近期，在課堂上你聽講很專注！

12、祝賀你的成功！

13、你的思路很有見地！

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮！

15、老師相信你！

16、你越來越優(yōu)秀啦！

17、老師非常欣賞你對第2、3題結(jié)果的處理！

18、老師很滿意你的做法！

19、老師祝賀你的進步！

20、送你一朵大紅花吧！

21、好極啦！

22、太棒啦！

23、你是一個很有數(shù)學才能的學生！

24、你真棒！

25、老師非常喜歡你！

26、你真是一個數(shù)學天才

27、你進步啦！

28、你真的非常了不起！

29、你永遠是最優(yōu)秀的！

30、你是一個富有創(chuàng)造性的孩子！

作業(yè)評語(篇10)

1. 勤奮+技巧+毅力=成功。

2. 畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3. 畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4. 畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5. 畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6. 畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

7. 你永遠是最優(yōu)秀的。

8. 注意，粗心大意是數(shù)學的大敵。

9. 你的成績一定會更優(yōu)秀。

10. 你的作業(yè)一定會更漂亮。

11. 老師因你而自豪。

12. “真是字如其人，漂亮清秀?！?/p>

13. “答案很完整，再條理些就好了!”

14. “書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”

15. “如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣!”

作業(yè)評語(篇11)

1、劉殊：孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!你會進步得令大家吃驚!

2、李楊璐彤：你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!

3、曹洪瑜：在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關(guān)心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務(wù)，從不計較什么。行為規(guī)范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的`孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。

4、高澤龍：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍栏褚螅?jīng)常點到你的名，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿癫┑昧舜蠹业男湃?。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

5、李昌霖：你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。認真完成值日生工作，關(guān)心集體，積極參加體育鍛煉，團結(jié)同學。學習上能按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

6、余正清：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

7、鄢楚月：聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

8、李普豪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”.

9、李詩琪：在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態(tài)度，勤奮學習，以取得進步。

10、吳學懿：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結(jié)同學。上課紀律較好，但由于基礎(chǔ)的原因，成績不夠理想?！疤焐也疟赜杏谩?老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。

11、許朝暉：你是一個不多言，不多語，穩(wěn)重的學生;課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩。平時的作業(yè)總是做得那么細心。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能干，對同學寬容友愛，老師很滿意。新學年里，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現(xiàn)在更棒!

12、楊帆：不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分數(shù)?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”.同時，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。

13、張順：記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內(nèi)在潛力;在數(shù)學能力測試競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎(chǔ)。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

14、祝晨曦：“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”,在全年級中再創(chuàng)輝煌。

15、喬淑君：在老師的印象中，你是一個文靜、內(nèi)向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

16、陳黃宇：你能遵守班級紀律，樂于助人，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學習是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。加油啊!

17、陳杰：應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

18、王玉婷：忠厚、內(nèi)向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

19、楊嫣然：老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

20、白婧宇：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率。做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

21、涂宇璇：你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學校各項的規(guī)章制度，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續(xù)努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧。

22、周宇佳：老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，按時到校，無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學。學習較認真，能按時完成作業(yè)，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。

23、龍國智：執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的第一次抽考中你遙遙領(lǐng)先;但期中考試卻退到第十一名;你英語節(jié)制作的小報整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。

24、陳家洛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責，維護班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，男孩，繼續(xù)向前，讓你的天空更美麗。

25、龍逸霄：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作。關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態(tài)度，認真及時地完成各科作業(yè)，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。

26、你是一個活潑可愛的學生，接受能力強，對老師所講的知識有自己獨特的見解。對探究內(nèi)容興趣濃厚，能主動上網(wǎng)查找資料，操作時動手靈巧，構(gòu)思精巧，布局合理。希望在今后的學習與探究中，更上一層樓!

27、老師真的很喜愛你!你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色!

28、在課堂上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言和探究，隨時提出問題，語言表達能力強。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師喜歡你那敢想、敢說、敢問、敢辯的表現(xiàn)。，愿你在探究的前進道路上，做一個無畏的勇士，采擷到最美麗的花朵!

29、你是一個好奇心強、愛提問、勤動腦、樂探究的好學生，而且動手能力也棒，繼續(xù)努力!

30、你有很強的好奇心，課上總能看到你高舉的小手，聽到你提不完的問題，繼續(xù)努力，小腦筋不斷開動，才會更棒!

31、和你接觸了一個學期，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個善于探究的孩子，對老師提出的探究課題特別感興趣，能用多種方式表達自己的想法，并和同學一起分享交流，老師欣賞你，希望你再接再厲，繼續(xù)努力!

32、你言語不多，但對探究學科很感興趣，能收集探究活動的學習資料，并能對課題主動探究，老師很欣賞你的探究成果。

33、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常幫助同學完成實驗。聽課時，你毫不馬虎，在課后積極搜集資料和動手操作。把自己融入學校這個大家庭中，融入到探究科學知識的快樂之中的你，一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代。

34、知道嗎，本學期，你又取得進步了!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成老師布置的操作和探索任務(wù)，都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續(xù)加油，你將會變得更出色。

35、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學好課堂知識，提高動手能力是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

36、你很天真――每次下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;你活潑――班級的每個角落里都充滿著你的歡聲笑語;你講的故事，又生動，又逼真，老師和同學們最喜歡聽。你有良好的學習愿望，但有時缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收獲，只要你肯付出，定會收獲成功。

37、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，專注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;積極動腦，踴躍發(fā)言，精彩的回答博得了大家的好評;同學們都羨慕你的活潑和博學，老師也很欣賞你的探究精神，愿你繼續(xù)努力，保持這樣的學習勁頭，爭取更出色的成績。

38、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在討論時，你的表演、演說贏得陣陣掌聲。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動最多，收集資料最豐富，探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切，我們都很看好你，你將是一個很有出息的孩子!

39、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明和勇于探索的精神，每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜。你的博學讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個非常優(yōu)秀的男孩!

40、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個，內(nèi)容豐富又富有主見。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;討論時，你那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;如果你能再多看些課外書，相信你將贏得更多的掌聲。繼續(xù)努力!

41、你能善于學習課外知識，仔細觀察周圍的事物。上課肯動腦筋，語言表達能力較強。遇到困難能及時在網(wǎng)上查資料，并與同學一起進行討論解決問題。能客觀公正地評價他人，得到大家的贊賞。

作業(yè)評語(篇12)

1.你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2.你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!

3.日記要記錄有益的令你心動傷感的難忘的親身經(jīng)歷耳聞的真實事，老師相信善于觀察的.你一定會寫出很棒的日記來。我期待著!

4.作業(yè)有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!

5.你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!

6.真棒!爭取下次更好，行嗎?

7.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

8.我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎?

9.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

10.加油!書寫再工整些，會更好!

11.注意書法/語法，老師相信你會更出色!

12.作業(yè)完成認真

13.及時，繼續(xù)努力!

14.學好英語首先從寫好作業(yè)開始!

15.要努力哦，爭取做到更好!

16.付出總會有回報!

17.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

18.不要氣餒，老師會一直支持你的!

19.你的學習態(tài)度值得讓全班同學向你學習!

20.近來調(diào)皮的你真的進步很多，加油!

作業(yè)評語(篇13)

主要優(yōu)點：

1、整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式符合要求，老師們均能認真批改，并對錯誤之處作出適當?shù)呐尽⒔o出評價、寫好批改日期。

2、學生的作業(yè)均用鋼筆書寫，書寫比較認真、作業(yè)整潔。

3、學生書寫也有了明顯的提高，很多學生作業(yè)書寫工整，整潔。 存在不足：

1、有些老師的作業(yè)批改不夠及時，跟不上教學的進度。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

3、有些班級學生書寫不太認真。

建議

1、多用贊揚、鼓勵、期盼等情感語言代替簡單的等級標志，保護學生的自尊心，增強學生的上進心。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

3、提高學生的書寫質(zhì)量。