微笑禮貌演講稿匯總(5篇)

牽一牽嘴角，傳遞出去的是親切的問(wèn)候；揚(yáng)一揚(yáng)眉梢，呈現(xiàn)出來(lái)的是善意的態(tài)度。不管是生活還是工作中，我們常常面帶微笑，微笑能夠能夠拉近人們的距離。哪些微笑主題演講稿寫的不錯(cuò)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《微笑禮貌演講稿》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

微笑禮貌演講稿【篇一】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

繁華之外的紫陌，細(xì)膩的雨后，初蒙雨露的青草，淡淡泥土的香氣，和著早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒，手心的溫度像旭陽(yáng)，催開(kāi)沿路迎風(fēng)招展的花苞，妖嬈明媚了千年的陌上花，應(yīng)是薔薇吧！不！腦海中若隱若現(xiàn)的花兒，是你的微笑——燦爛如曇花……

中午放學(xué)后，曹老師把我叫到她的辦公室布置今天的中午作業(yè)。布置完了，正打算回家，不巧，正好下雨。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著……唉，我沮喪地低下頭，心想，這回，又完了。想到這里，我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些?！敖裉煲浀迷琰c(diǎn)交上作業(yè)本來(lái)”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦，我會(huì)盡量早點(diǎn)的”?！澳闩阄胰ボ噹?kù)吧！”她有些神秘地笑笑。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。

來(lái)到車庫(kù)前，曹老師從車廂里拿出一把精致漂亮的小傘遞到我眼前“借你，不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒，潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭：“不用了，我會(huì)向同學(xué)借。”曹老師看了看空洞洞的校園說(shuō):“你認(rèn)為現(xiàn)在還有人嗎?我家很近，騎車一會(huì)兒就到了，再說(shuō)還有雨衣呢?！比蕫?ài)說(shuō)出的謊言，上帝也會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說(shuō)了一句謝謝！“這樣才對(duì)嘛！”你拍著我的肩，揚(yáng)起嘴角，燦爛如曇花，蕩漾著滿滿釋懷和溫暖，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零，在我的心里扎根……

我默默地走開(kāi)了?！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘，更謝謝你的微笑，很美……

玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著，不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對(duì)它說(shuō)：“再美麗的花也有凋零的時(shí)候，而心中的那朵，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零?！?/p>

微笑禮貌演講稿【篇二】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

每次當(dāng)有人向我微笑時(shí)，無(wú)論是陌生人、朋友或熟人，我都會(huì)覺(jué)得，那些從心底里涌出的暖暖的快樂(lè)。因?yàn)槲叶?，他把微笑送給我，那么在忙碌枯燥的生活里為什么不留點(diǎn)微笑給自己呢?

古人云“人生不順心之事十有八九”。所以我們要懂得用何種態(tài)度去看待人生，把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。其實(shí)很多人都懂那么一個(gè)道理，在我們?nèi)松?，每天日以繼夜地就是與失敗和挫折作斗爭(zhēng)，很多人都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)、要奮斗，可這雖是口頭上說(shuō)的或安慰人用的。真正到自己遇到困難時(shí)，就很難說(shuō)服自己。自己那關(guān)尚未能過(guò)，又何必談行動(dòng)上的以后呢?雨果曾說(shuō)過(guò)一句話，很有道理。他說(shuō)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。因圓明園一事，我真的對(duì)雨果很是佩服。我佩服他的勇氣，我覺(jué)得他就是正義的化身。所以說(shuō)，心態(tài)是前提，微笑是動(dòng)力，未來(lái)的成功是目標(biāo)。

一個(gè)人沒(méi)有一種好的心態(tài)，沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有，也只是空有其殼、虛有其表罷了。

記得，在初一的一次普通月考里，只是一次普通的數(shù)學(xué)考試，我考前并沒(méi)有過(guò)多的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，可我卻做得異常順利，自以為沒(méi)什么難題，心里可開(kāi)心了！數(shù)天過(guò)去了，卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)看到那紅色筆水寫的那60分的時(shí)候我真的僵住了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色那么刺眼過(guò)。也許那次是我最愚蠢的一次了，也是那次使我真正了解到我的大腦想的東西太過(guò)簡(jiǎn)單了，我很羞愧。我想了很多，直至看到微博上的那一小段文字，那里說(shuō)：我失去了太陽(yáng)，我不傷心；因?yàn)閭姆磻?yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)失去了月亮和星辰。我才醒悟過(guò)來(lái)，與其自己在這胡思亂想，那還不如好好努力重新再來(lái)。我告訴自己，要學(xué)會(huì)在困難中微笑，要常常送自己一個(gè)微笑，要自己時(shí)時(shí)快樂(lè)。

給自己一個(gè)微笑，你會(huì)領(lǐng)悟到：失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就更深刻一次；失誤一次，對(duì)仔細(xì)的意義就會(huì)明白得更透徹一次；錯(cuò)了一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次。給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓生活更美好。奮斗的同時(shí)，別忘了留點(diǎn)微笑給自己。

微笑禮貌演講稿【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)小窗斜射進(jìn)屋，天亮了。該出發(fā)了。面對(duì)一天嶄新的生活，別忘了，帶上你的微笑。

人的表情多種多樣，喜怒哀樂(lè)愁。透過(guò)你的眼睛，透過(guò)你的心，都可以看出來(lái)。微笑，一絲淺淺的、淡淡的微笑，是一種愉悅的表達(dá)。它不是曹操的大笑，也不是李煜的苦笑。微笑呢，不深不淺，不偏不倚。帶著微笑會(huì)給人以良好的感覺(jué)，是自信、樂(lè)觀的表現(xiàn)，它會(huì)助你一臂之力。所以，一定要帶著微笑出發(fā)。

社會(huì)其實(shí)是一個(gè)龐大的人際交往圈，人們天天彼此打交道。帶著微笑，它會(huì)給見(jiàn)到你的人留下良好的印象，使人們之間的關(guān)系變得更加緊密。因?yàn)槿绻闶冀K是一臉愁容的話，人家多不愿意同你交談、交往。愁容是封閉的、消極的，而一臉微笑，給人帶去的，是開(kāi)放的、積極的信息。帶著微笑出發(fā)吧，它是促進(jìn)你和他人交往的寶貴財(cái)富。

當(dāng)今世界，自信很重要。如果你怒不可遏，那是自信的表現(xiàn)嗎？如果你滿臉愁容，那是自信的表現(xiàn)嗎？如果你怨天尤人，那是自信的表現(xiàn)嗎？惟有微笑方能張顯出自信。自信可以伴你走向成功。自信會(huì)產(chǎn)生一股動(dòng)力，這一股動(dòng)力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分寶貴的。帶著微笑出發(fā)，帶著自信出發(fā)。

微笑同樣是樂(lè)觀的體現(xiàn)。樂(lè)觀的心態(tài)使人健康向上，樂(lè)觀的心態(tài)使人走向成功。樂(lè)觀流露在嘴角的一絲微笑，更流露在人的心里。樂(lè)觀的人何時(shí)又沮喪過(guò)，快樂(lè)的人何時(shí)又悲傷過(guò)呢？當(dāng)你帶著微笑走在大街上，人人都會(huì)為你的快樂(lè)而贊嘆，人人都會(huì)為你的樂(lè)觀而拍手。帶著微笑出發(fā)，帶著樂(lè)觀的心態(tài)出發(fā)。

如果你滿目愁容，那樣看起來(lái)應(yīng)該不算好看吧，帶著微笑，會(huì)使一個(gè)人更加美麗、漂亮。帶著微笑出發(fā)，陽(yáng)光的你快樂(lè)成長(zhǎng)。

帶著微笑出發(fā)，你，為一天的生活作好準(zhǔn)備了嗎？

微笑禮貌演講稿【篇四】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對(duì)生活》。

微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。

用微笑面對(duì)生活，你會(huì)只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂(lè)。

生活，是一個(gè)不易戰(zhàn)勝的困難。當(dāng)你貧窮時(shí)，你會(huì)向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當(dāng)你富貴時(shí)，你的生活也將沒(méi)有了什么樂(lè)趣。那么那時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始向往當(dāng)年忙碌的生活。

所以我們要用微笑去面對(duì)這個(gè)困難，無(wú)論是樂(lè)，是苦，是富，是貧。面對(duì)樂(lè)、富時(shí)，微笑將會(huì)是人最正常的反應(yīng)。但當(dāng)你面對(duì)貧、苦時(shí)，你仍是微笑著面對(duì)，那么你就是一個(gè)不平常的人，一個(gè)超越平凡人，成為一個(gè)不平凡的人的勇士。

生活中總會(huì)有失敗，常言說(shuō)：失敗是成功的母親。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可逆不可避免的，關(guān)鍵只在于我們能否把失敗變成功的墊腳石。每一次的失敗，都是一次成長(zhǎng)。所以我們要用微笑去面對(duì)他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。

用微笑面對(duì)生活就像是用水滴石頭，只要你日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持。水會(huì)把石頭滴穿，你會(huì)戰(zhàn)勝生活，真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。我們不是要生活中有微笑，而是要讓微笑中有生活。

威爾科克斯曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。還有雨果也說(shuō)過(guò)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。既然偉人都覺(jué)得微笑是十分重要的，那還等什么？讓我們一起用微笑去面對(duì)生活吧！微笑地去迎接成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

微笑禮貌演講稿【篇五】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。

在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋€(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的.順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。

在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。

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微笑演講稿5分鐘匯編

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微笑演講稿5分鐘 篇1

拿起多久未看的相冊(cè)，翻開(kāi)它，里面的每一頁(yè)都是童年美好的記憶。突然，一張舊照吸引了我的目光。照片上，小不點(diǎn)的我揮舞著小手，正跑向爸爸，媽媽則坐在后面，沖著我的背影微笑。

“媽，媽，給我講講這里的故事!”我抱著相冊(cè)來(lái)到了在廚房準(zhǔn)備午飯的媽媽身邊，媽媽看見(jiàn)了這張照片，嘴角勾了起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你多饞，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路呢，看見(jiàn)好吃的就往爸爸那里撲!”“啊?!我還以為我是因?yàn)閷W(xué)會(huì)走路才那么開(kāi)心呢?”我驚訝又疑惑。

“來(lái)，我給你說(shuō)說(shuō)你學(xué)走路那時(shí)的情景吧!”隨著媽媽 的講述，我的那段童年記憶逐漸清晰起來(lái)：

那是一個(gè)晴朗的一天，我正在學(xué)走路，媽媽和奶奶耐心地教著我。媽媽一邊教一邊不住地唉聲嘆氣，原因是因?yàn)槲业碾p腿像灌了鉛，任憑你示范多少遍給我看，我就是邁不了步，最后，我索性坐在了地上，媽媽和奶奶只有搖頭和嘆氣的份。媽媽走過(guò)來(lái)笑了笑，將我抱起，又將我站在地上，自己退后幾大步，拍拍手，叫我過(guò)去，我不領(lǐng)情，又一屁股坐在地上。這次，兇悍的奶奶上陣，將我拉起來(lái)，叫我走。我認(rèn)真起來(lái)，可一步剛走完，便來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的側(cè)翻身，下一秒，便是我的哭聲。媽媽趕緊將我抱起，連哄帶騙，終于將我哄住不哭了。馬上又進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，聰明的我立馬爬到媽媽腿旁，與小腿來(lái)了個(gè)親密接觸。還別說(shuō)，我當(dāng)時(shí)爬得挺利索。媽媽和奶奶齊上陣，將我與媽媽 的腿分開(kāi)。殘暴專 制的奶奶，硬是讓我和媽媽“骨肉分離”。只要我一爬向媽媽，奶奶就把我拎回來(lái)。任憑我怎么鬧，怎么哭，奶奶就是不動(dòng)心，冷血無(wú)情到極點(diǎn)。終于會(huì)走了，我立馬歪歪扭扭地走向媽媽，抱著她的腿，一把鼻涕一把淚地哭著。狠心的奶奶，見(jiàn)不得人好，又將我們隔開(kāi)，將媽媽“按”在凳上，抱著我去庭外。奶奶一松手，我就跑過(guò)去，跑累了，便用爬的，奶奶一見(jiàn)，飛奔過(guò)去，我見(jiàn)了，加快速度。媽媽笑著看著我。最終又被奶奶拎了回去，重來(lái)一遍。我一邊走一邊抹眼淚，剛走到那兒，半路殺出個(gè)程咬金，奶奶又故伎重演。好幾遍，我熟練了，奶奶才肯放過(guò)我，讓我去“碰”媽媽。

“鳳鳳，爸爸回來(lái)了，看，看，有好吃的?！蔽乙宦?tīng)，扭頭一看，頓時(shí)兩眼發(fā)光，如一頭餓狼看見(jiàn)了羔羊。使出凌波微步，與此同時(shí)，站在一旁的叔叔拿著相機(jī)，把這歡樂(lè)而溫馨的一刻永遠(yuǎn)的定格。渾然不知的我正抱著爸爸的腿，伸著小手去夠好吃的。狡猾的爸爸則把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一邊高舉著吃的，一邊轉(zhuǎn)著圈，我呢?在后面追著，使出全力，卻又追不到，于是又急又氣又惱，索性坐了下來(lái)，爸爸見(jiàn)我坐下，玩性大減，就把東西扔了給我，媽媽在旁邊看著，只是甜甜地微笑著。

……

娓娓的敘述，伴隨著陣陣笑聲，我和媽媽沉浸在對(duì)往事的回味中?！鞍ρ剑懔?飯還沒(méi)燒!”媽媽從沙發(fā)起身趕緊往廚房走。望著媽媽 的背影，想著媽媽 的笑，我的嘴角也揚(yáng)起了弧度。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是童年的歡笑卻不會(huì)隨時(shí)光溜走，只要有愛(ài)，那么，快樂(lè)、幸福將永遠(yuǎn)留在我的心間。

微笑演講稿5分鐘 篇2

老師，同學(xué)們:

大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《微笑是最美的語(yǔ)言》。

微笑是世界上最美麗的表情，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢。”換句話說(shuō)，微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要

我平時(shí)最喜歡的一句話是：不管一切如何，微笑著面對(duì)生活!高興的時(shí)候，我對(duì)自己微笑，在微笑中讓快樂(lè)滲透每一個(gè)細(xì)胞;悲傷的時(shí)候，我對(duì)自己微笑，悲傷便在我努力的微笑里漸漸地消散了;在挫折中，我對(duì)自己微笑，告訴自己，經(jīng)歷是一種財(cái)富，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)更好;在成功時(shí)，我對(duì)自己微笑，告訴自己，其實(shí)什么事都要試過(guò)才知道，只要努力，許多事我都能做好。

作為高中生的我們應(yīng)該讓微笑一直伴隨著。清晨當(dāng)你醒來(lái)的第一件事，就是從心底給自己綻放一個(gè)微笑，給自己道聲早安，告訴自己，新的一天開(kāi)始了，新的陽(yáng)光，新的空氣，新的雨露，新的花草樹(shù)木，一切都是那么的美好。來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到老師同學(xué)，展露一個(gè)最真誠(chéng)的微笑。讓這美麗的語(yǔ)言感染了別人，也快樂(lè)了自己。

晚上睡覺(jué)前，也要給自己一個(gè)最舒心的微笑，讓最美的語(yǔ)言去洗滌憂傷，聚集快樂(lè)，讓微笑給自己道聲晚安，在微笑中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。讓自己的每天都過(guò)得充實(shí)精彩。

我們?cè)诓粩嗟奈⑿χ?，學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑，學(xué)會(huì)對(duì)生命微笑，學(xué)會(huì)對(duì)人生微笑。讓這美麗的語(yǔ)言不經(jīng)意的流淌在你的生活中。當(dāng)微笑真正成為我們的人生態(tài)度的時(shí)候，那是一種對(duì)生活巨大的熱忱和自信，是一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，是一種直面人生的成熟與智慧。

微笑演講稿5分鐘 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

藍(lán)田日暖玉孔生煙，陽(yáng)光慷慨地布滿大地，柔和、溫暖，與她的微笑一模一樣，讓我沉醉得不可自拔。

熹光微露，她便悄無(wú)聲息地來(lái)到我的床邊，輕輕拍我的肩，以那溫柔的語(yǔ)氣催促著我該起床了，我睡眼惺忪，但依舊能一清二楚的瞧見(jiàn)那楚楚動(dòng)人的微笑，嘴角微微上仰，笑不露齒，眼睛自然的瞇著，淡淡的陽(yáng)光便在此刻映入眼簾，靜靜地，但卻讓我充滿能量，就如一個(gè)攀登者爬上山頂，用指尖觸摸到第一縷陽(yáng)光的喜悅與滿足。便擺脫了困意綿綿，滿載活力地迎接新的一天，那微笑從此刻就裝在腦海，給我以催促和提示。

題難高萬(wàn)仞，誰(shuí)言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋，面對(duì)這些難題一籌莫展，欲要放棄卻又不甘心，心中五味雜陳，此時(shí)，她輕輕地過(guò)來(lái)了，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，加油!

我相信你!這輕輕的話語(yǔ)，卻如一個(gè)充斥著力量的手臂推向我的背，支持著我勇往直前，這微微的一笑，就像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄，露出勝利的曙光，讓我堅(jiān)定了探索的決心，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理，那梨渦淺笑，素面朝天的眉目令人傾心，那抿住的嘴巴給予了我肯定，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上，賜予我鼓勵(lì)，披荊斬棘也在所不辭。

夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去，她又走了過(guò)來(lái)，微笑依然在臉上，撫摸著我的臉頰，眼睛輕輕地眨，忽如其來(lái)的睡意席卷而來(lái)，又戀戀不忘剛才那傾國(guó)傾城的微笑，裝滿安全感的我便能安然睡去。

那微笑，是催促和提示，是肯定與安全感，是我一直以來(lái)向前的動(dòng)力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動(dòng)人微笑!

微笑的力量5分鐘演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生活中有很多不如意的地方，讓我們微笑著去面對(duì)，即使是失敗仍然可以教會(huì)我們?nèi)绾巫呦虺晒?，失敗是成功之母，但需要我們微笑著去面?duì)失敗，從中去學(xué)習(xí)成功之道。

天空是藍(lán)色的，雖然有時(shí)是陰天，但太陽(yáng)始終是天空的主角，烏云會(huì)消失。我們也應(yīng)該微笑地看待這個(gè)世界。我們的態(tài)度達(dá)到了對(duì)美和丑的所有好惡，也達(dá)到了我們的世界觀。

我們是無(wú)神論者。即使有上帝，我們也應(yīng)該相信上帝是公正的。無(wú)意間坐在剛油漆未干的椅子上，就卻坦然地接受吧，微笑著去看屁股上的油漆，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那像你笑容里綻開(kāi)的花，也許并不燦爛卻依然美麗。

微笑著面對(duì)生活，積極地面對(duì)工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因你的微笑而充滿陽(yáng)光，世界因你的努力而更加美好，而你在充滿陽(yáng)光的世界里才更深刻地感受到自己的存在與生活的意義。

微笑的力量5分鐘演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

微笑，是一種發(fā)自心底的愛(ài)的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動(dòng)，它讓接受這真誠(chéng)微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。

一個(gè)叫馮夢(mèng)溪的北京孩子，到美國(guó)的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個(gè)用英文來(lái)講解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心?；氐郊乃藜彝?，美國(guó)小妹妹興奮地幫助尋找信息并用英語(yǔ)不斷地解釋信息，而美國(guó)父母一直在微笑。

寄宿家庭燦爛的笑容緩解了她的不安和焦慮，使她虛弱的身體充滿了活力。第二天，她自信地站在講臺(tái)上。雖然她的表情不如中文流利，但老師和同學(xué)們還是給了她一個(gè)微笑和掌聲。他們真誠(chéng)的笑容讓馮夢(mèng)溪感受到了異國(guó)他鄉(xiāng)一家人的愛(ài)。

在我的日常生活中，我總能快樂(lè)地接受微笑的力量。從小，我就是個(gè)膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時(shí)，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。

那陣子，吃過(guò)晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵(lì)下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。

課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開(kāi)朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

我知道，是周圍人友善的微笑和誠(chéng)懇樂(lè)觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。

微笑的力量5分鐘演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖;微笑，可以使沙漠中的人們不覺(jué)得(忘卻)干渴;微笑，可以使沮喪的人自信匯成商學(xué)院

我永遠(yuǎn)忘不了(蔣)老師的微笑。

那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn)，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀，只有91分，我無(wú)法面對(duì)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)。

滴答滴答的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái)，我背著書(shū)包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò)。我們班排好隊(duì)準(zhǔn)備走出學(xué)校。這時(shí)，派隊(duì)的數(shù)學(xué)老師蔣老師攔住了我。她對(duì)我說(shuō)：

周雅杰，老師知道你很優(yōu)秀，但這次有些錯(cuò)誤。老師相信你下次會(huì)得道你的成績(jī)。說(shuō)完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信。

回家后，我仔細(xì)分析了錯(cuò)誤的原因，找出了自己的弱點(diǎn)。功夫不亞于那些想學(xué)的人。在下一次考試中，我脫穎而出，得了滿分。

我也忘不了父母的微笑。

幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫(huà)比賽，我感到十分緊張，心臟怦怦怦跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧!

別讓我競(jìng)爭(zhēng)！這時(shí)，我抬頭看到窗外的父母。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增。

我開(kāi)始把所有的精力都用在繪畫(huà)上。最后，我在這次比賽中的了一等獎(jiǎng)。

我更忘不了同學(xué)的微笑。

我四歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以到現(xiàn)在為止我的英語(yǔ)仍然很好，但是我知道沒(méi)有同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，成績(jī)是不可能取得的。我記得有一次在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師在講這節(jié)課的時(shí)候，突然問(wèn)了一個(gè)難題。學(xué)生們都盯著看，回答不上來(lái)。此時(shí)，我心中有一個(gè)答案，但由于害怕答案錯(cuò)誤，我不敢舉手。

因?yàn)槲页煽?jī)好，學(xué)生們都面帶微笑地看著我。在同學(xué)們的支持下，我自心地站起來(lái)，流利地回答了問(wèn)題。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。

在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我遇到類似的情況，我都會(huì)想到那次經(jīng)歷，我會(huì)大膽的。

記憶中的笑臉深深地印在我的心中，并一直陪伴著我！

微笑的力量5分鐘演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記得微笑，就是給自己穿上暖和的衣服，不管多冷。

不可否認(rèn)，生活是一個(gè)痛苦的過(guò)程。是被暫時(shí)晴朗的天空和溫暖的春風(fēng)所迷惑，因?yàn)樯顣?huì)給你巨大的打擊。生命如雨。

表面看起來(lái)似乎很美，但實(shí)際上很多時(shí)候你不得不承受很多的孤獨(dú)，寒冷，更糟糕的是它不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏尾恍覒z憫你，所以，當(dāng)生活中沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你自己就要快樂(lè)，你就是烏云遍布中的那一片晴空。當(dāng)靈魂之樹(shù)被風(fēng)雨蕩漾。不要害怕，記得微笑!

你認(rèn)識(shí)貝多芬嗎？他是微笑的化身。不過(guò)這種微笑是世間少有的，所以它并不常常有，即使有，也只游蕩在心底。他是人類的精魄。他的一生就是為了證明微笑是多么的強(qiáng)大。

人們認(rèn)為他是一個(gè)厭世者，他們恨他，唾棄他，但沒(méi)人知道，他心里最純潔、最溫柔的地方。他一生都掙扎在痛苦之中。他的頭永遠(yuǎn)陷在火山口中，拼命期待突破火山口，但那是不可能的！

憤怒的雄獅被永遠(yuǎn)地困在火山口之中!誰(shuí)都以為他瘋了，誰(shuí)都以灶她墮落了，就當(dāng)人們逐漸遺忘他的時(shí)候，第九交響曲問(wèn)世了，世人驚訝了。但是光的舞臺(tái)被他拋棄了。他寧愿躲在黑暗的角落里。他不怕寂寞。這孩子不怕寂寞。

赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿激情的世界!

為什么要吝嗇自己的微笑呢?生活就如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，沉重的包袱并不是客觀的生活強(qiáng)加給我們的，只要我們懷著微笑去面對(duì)它。

微笑是生活的一種態(tài)度。當(dāng)我們面對(duì)不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激他們有一個(gè)健康的身體。當(dāng)人們患上重病時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己擁有一顆健康的心，甚至人們連心都不再有的時(shí)候，那些人類中秀的人會(huì)驕傲地說(shuō)：

我曾經(jīng)活過(guò)!

這就是微笑的魅力。

微笑演講稿5分鐘 篇4

茫茫人生路，在我們的成長(zhǎng)路上不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總有一些失敗與成功來(lái)充當(dāng)這苦長(zhǎng)人生的調(diào)味劑，因此我們就需要用正確的態(tài)度去對(duì)待它們，對(duì)待失敗與成功。

對(duì)于失敗我覺(jué)得最有效也最實(shí)用的方法是----微笑。

日本有一個(gè)賣保險(xiǎn)的推銷員，因?yàn)樯聿陌?，其貌不揚(yáng)，所以賣保險(xiǎn)時(shí)總是遭到顧客的拒絕，每天都只能在公園睡長(zhǎng)板凳。雖然工作生活都不順，但他始終保持一顆積極樂(lè)觀的心，見(jiàn)到每個(gè)人都回以微笑，漸漸地，因?yàn)樗@種微笑的心態(tài)，顧客們也逐漸接受了他，銷售業(yè)績(jī)直線飆升?，F(xiàn)在他是全世界最好的推銷員。當(dāng)人們問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)道：“我有一顆樂(lè)觀向上的心，微笑能解決我的一切麻煩。”他就是日本推銷大師---原一平。

而對(duì)于成功，虛心則是關(guān)鍵。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！敝袊?guó)自古也有“勝不驕，敗不餒”的俗語(yǔ)。這都在告誡我們，虛心才是我們看待成功的正確態(tài)度。

第二次月考剛剛結(jié)束，每逢考試過(guò)后，有人歡喜有人愁，一些同學(xué)考試失利，因而灰心喪氣、萎靡不振，提不起繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志。而另一些同學(xué)則因?yàn)檫@一次的成功而洋洋得意、驕傲自滿。當(dāng)此時(shí)，我們則需要像原一平那樣用微笑的心態(tài)，面對(duì)失敗，用前人為我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)虛心來(lái)看待成功。

一個(gè)月月考的成敗并不能證明什么，193天后的中考才是我們?nèi)陫^斗的目標(biāo)。此后我們還有無(wú)數(shù)次的考試，也伴隨著無(wú)數(shù)次的成與敗。所以就需要我們有正確的心態(tài)。

讓我們用微笑的利劍斬?cái)嗍〉那G棘，用虛心的城墻來(lái)捍衛(wèi)我們成功的果實(shí)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

微笑演講稿5分鐘 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)光下，那一個(gè)微笑在我的心靈上留下了震撼，原先微笑就是陽(yáng)光的溫暖。

我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全是父母的同事。其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒(méi)了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。

他每一天早晨都會(huì)騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間;每一天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎樣那么倒霉，還天無(wú)絕人之路呢!每一天都要碰到這厭惡的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自我的心境抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽(yáng)光。

一天，我和母親出去，又看見(jiàn)了哪個(gè)老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較。”之后，我問(wèn)媽媽這厭惡的老頭到底什么來(lái)歷，怎樣那樣厭惡媽媽說(shuō)，他之前是單位的一個(gè)小科長(zhǎng)，每一天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說(shuō)的時(shí)候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很厭惡!

可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，或許心中的太陽(yáng)正在悄然升起。

又一天早晨，我步行去車站，正好碰見(jiàn)他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原先老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)童真的笑容回報(bào)了他。

從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每一天我都不再避而遠(yuǎn)之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。

是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。

微笑在課堂演講稿匯總

微笑是光，照亮心頭的陰翳；微笑是花，醞釀幸福的果實(shí)。在平凡的日子里，我們的臉上總是掛著陽(yáng)光般的笑容，微笑能夠能夠拉近人們的距離。怎么去動(dòng)筆寫微笑主題演講稿呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“微笑在課堂演講稿”，大家不妨來(lái)參考，希望您能喜歡！

微笑在課堂演講稿(篇一)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)有人向我露出燦爛微笑時(shí)，我就會(huì)歡樂(lè)。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自我，的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中，我們何不留出一點(diǎn)微笑給自我呢

把微笑留給自我，就會(huì)為自我擦傷洗痛。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更成熟，帶著傷痕自我一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

一個(gè)人沒(méi)有一份好心境，物質(zhì)上再富有有只是一種“外強(qiáng)中干”。

把微笑送給自我，就會(huì)給自我一份從容。應(yīng)對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)賞但不會(huì)陶醉，應(yīng)對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。無(wú)論是困難還是成功，遇到了困難就給自我一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力應(yīng)對(duì)尋求解決反案。這是一種美麗。

在生命之旅中我們需有這樣的風(fēng)度：失敗與挫折，可是知識(shí)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。餓歐姆需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自我的心境，善于給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。

給自我一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)歡樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深一次;受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次;失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

給自我一個(gè)微笑，讓心境變的舒暢;給自我一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊;給自我一個(gè)微笑，讓生活更完美。

常常送自我一個(gè)微笑，讓自我時(shí)時(shí)歡樂(lè)，你的一生必須是美麗歡樂(lè)的人生。

悲痛難過(guò)有什么用想的那么多，還不如好好休息，明天一切重新來(lái)過(guò)。我此刻覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自我一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

微笑在課堂演講稿(篇二)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到期望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟(jì)滄海。

微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”之高尚。微笑是每個(gè)人歡樂(lè)生活的方式。

人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風(fēng)順，總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。

微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)事”。

考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話。

給自己一個(gè)微笑。失敗了能夠重來(lái)，夢(mèng)碎了能夠再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。

居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，毅然一個(gè)人在破爛的實(shí)驗(yàn)室里做研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了人類，并兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)；勾戔忍著敗國(guó)之屈辱，臥薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅(jiān)持作曲，用牙齒咬著木棍來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè)，最終作出無(wú)數(shù)中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂(lè)家……

歷史總帶給我們?cè)S多思考，是什么使我們有如此驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，走向成功的呢對(duì)，就是――用微笑應(yīng)對(duì)生活。

給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，成功與幸福也就在咫尺之間了。

給自己一個(gè)微笑，生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，凡是付之一笑，人生還有什么坎坷是過(guò)不去的呢。

微笑在課堂演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

每次當(dāng)有人向我微笑時(shí)，無(wú)論是陌生人、朋友或熟人，我都會(huì)覺(jué)得，那些從心底里涌出的暖暖的快樂(lè)。因?yàn)槲叶?，他把微笑送給我，那么在忙碌枯燥的生活里為什么不留點(diǎn)微笑給自己呢?

古人云“人生不順心之事十有八九”。所以我們要懂得用何種態(tài)度去看待人生，把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。其實(shí)很多人都懂那么一個(gè)道理，在我們?nèi)松校刻烊找岳^夜地就是與失敗和挫折作斗爭(zhēng)，很多人都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)、要奮斗，可這雖是口頭上說(shuō)的或安慰人用的。真正到自己遇到困難時(shí)，就很難說(shuō)服自己。自己那關(guān)尚未能過(guò)，又何必談行動(dòng)上的以后呢?雨果曾說(shuō)過(guò)一句話，很有道理。他說(shuō)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。因圓明園一事，我真的對(duì)雨果很是佩服。我佩服他的勇氣，我覺(jué)得他就是正義的化身。所以說(shuō)，心態(tài)是前提，微笑是動(dòng)力，未來(lái)的成功是目標(biāo)。

一個(gè)人沒(méi)有一種好的心態(tài)，沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有，也只是空有其殼、虛有其表罷了。

記得，在初一的一次普通月考里，只是一次普通的數(shù)學(xué)考試，我考前并沒(méi)有過(guò)多的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，可我卻做得異常順利，自以為沒(méi)什么難題，心里可開(kāi)心了！數(shù)天過(guò)去了，卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)看到那紅色筆水寫的那60分的時(shí)候我真的僵住了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色那么刺眼過(guò)。也許那次是我最愚蠢的一次了，也是那次使我真正了解到我的大腦想的東西太過(guò)簡(jiǎn)單了，我很羞愧。我想了很多，直至看到微博上的那一小段文字，那里說(shuō)：我失去了太陽(yáng)，我不傷心；因?yàn)閭姆磻?yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)失去了月亮和星辰。我才醒悟過(guò)來(lái)，與其自己在這胡思亂想，那還不如好好努力重新再來(lái)。我告訴自己，要學(xué)會(huì)在困難中微笑，要常常送自己一個(gè)微笑，要自己時(shí)時(shí)快樂(lè)。

給自己一個(gè)微笑，你會(huì)領(lǐng)悟到：失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就更深刻一次；失誤一次，對(duì)仔細(xì)的意義就會(huì)明白得更透徹一次；錯(cuò)了一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次。給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓生活更美好。奮斗的同時(shí)，別忘了留點(diǎn)微笑給自己。

微笑在課堂演講稿(篇四)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。

在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋€(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的.順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。

在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。

微笑在課堂演講稿(篇五)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”時(shí)間從我們的指縫中悄然流逝，而成長(zhǎng)的道路延伸向無(wú)限的遠(yuǎn)方。在成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)陪伴我們的，可能只有永久的微笑。

小時(shí)候，我只能記住父母的微笑，不能長(zhǎng)時(shí)間的與他們相處，陪伴我度過(guò)那段快樂(lè)時(shí)光的是奶奶的微笑。奶奶經(jīng)常帶著我在鄉(xiāng)間小路上玩耍。有奶奶在身邊，我不會(huì)害怕，心里只期盼著這路可以長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。記得我那時(shí)六七歲光景，最喜歡用腳踢路上的小石頭，嘴里還不停地?cái)?shù)著：“一顆，兩顆，三顆……”鄉(xiāng)間的小路上有的是小石頭，它帶給我數(shù)不清的快樂(lè)?！鞍パ?，又錯(cuò)了，重新來(lái)！”“奶奶，快和我一起數(shù)！”奶奶笑了，臉上的皺紋隨同花白的頭發(fā)跳動(dòng)起來(lái)。她真的和我并肩數(shù)起來(lái)，一天天，一月月，一年年……

進(jìn)入小學(xué)，老師把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地?cái)?shù)，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)。我一次次地站在老師身邊，陪伴著我的是老師開(kāi)心的笑容。記得那是發(fā)通知書(shū)的日子。老師當(dāng)著所有的小朋友和家長(zhǎng)的面，一頁(yè)一頁(yè)地展示我的作業(yè)。那一個(gè)個(gè)的鮮紅的“優(yōu)”伴隨著老師的手指在老師的胸前跳舞。老師的目光注視著我，使得我的心也隨同老師的手指跳動(dòng)。

到了初中，科目多了，內(nèi)容難了。我奔走于教室、食堂、廁所和操場(chǎng)之間，忙碌于讀書(shū)、作業(yè)、考試和補(bǔ)課之中。時(shí)間少了，精力也不夠用了，我似乎生活在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境里。記得那是期中考試成績(jī)出來(lái)后的晚上，剛回到家奶奶就問(wèn)我考試成績(jī)。我強(qiáng)忍住自己的發(fā)笑，默不作聲，看到奶奶快擔(dān)心起來(lái)才跳著大喊：“我是年級(jí)第一名！”奶奶紅光滿面的臉上都映出了笑得像狗尾巴花一樣的我。

成長(zhǎng)是一條沒(méi)有盡頭的路。走在這條路上，我們領(lǐng)略的風(fēng)景或許各不相同，但陪伴我們的有共同的微笑。

微笑是最美的禮儀演講稿匯集

微笑是一種心靈的溝通，快樂(lè)是一股潺潺的源泉。不管是生活還是工作中，我們常常面帶微笑，微笑可以贏得他人的信任和好感。有哪些微笑主題的演講稿可以作為參照呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《微笑是最美的禮儀演講稿》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

微笑是最美的禮儀演講稿【篇一】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

初三的學(xué)習(xí)旅途已經(jīng)開(kāi)始了。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估計(jì)的艱辛，但我們也會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！

愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳“的研制成功，遭受過(guò)許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我們要微笑著面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征是微笑。那么，在面對(duì)充滿挫折，堅(jiān)辛之旅的九年級(jí)生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢？

同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成，生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏！

微笑是最美的禮儀演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在生活中，我們應(yīng)該多微笑，對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑，用微笑迎接一切。微笑是樂(lè)觀的第一步，也是自我激勵(lì)的重要組成部分。微笑雖然簡(jiǎn)單，但很容易被忽略。即使在充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)生活中，這種寶貴的本能也已經(jīng)無(wú)形中喪失了。難怪聽(tīng)講師說(shuō)要訓(xùn)練微笑，我真的很驚訝。我們不得不承認(rèn)，如果我們失去了微笑的本能，那將是人類最大的悲哀。

微笑是人類的共同語(yǔ)言。友好的微笑是一種問(wèn)候，一種請(qǐng)求，甚至是一種肯定的承諾。她能化解因外語(yǔ)或方言引起的誤會(huì)，融化陌陌中的冰霜，縮短人與人之間的距離，成為人與人之間最好的潤(rùn)滑劑。

一個(gè)笑容自然出來(lái)，和一幅漂亮的畫(huà)沒(méi)什么區(qū)別。不管他帥不帥，笑起來(lái)都會(huì)一樣陽(yáng)光。所以，只要我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆這個(gè)世界的豐富，欣賞我們所擁有的一切與和平，我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)這個(gè)充滿愛(ài)的世界。如果你想成為世界上最美麗的人，微笑是最好的化妝品。

微笑是一朵盛開(kāi)的美麗的花，它給你、我、他帶來(lái)歡樂(lè)，化解他心中的壓抑，撫平歲月留下的心結(jié)。

真誠(chéng)的笑，更多的微笑，會(huì)有更多的快樂(lè)，趕走悲傷，忘記嫉妒，微笑吧！

微笑是最美的禮儀演講稿【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

生活中難免會(huì)接觸到或置身在陌生的環(huán)境，在陌生的環(huán)境中，人人都習(xí)慣板起一張面孔，保護(hù)著原本虛弱的尊嚴(yán)，以免受到來(lái)自外界的侵犯和傷害。結(jié)果，陌生的環(huán)境照例還是陌生的，你所擔(dān)心的那種“危險(xiǎn)”仍然潛伏在你的周圍。這樣，不是反倒把自己搞得很累、很乏嗎?

如果我們換一副表情，不要那種冷冷的傲慢的所謂尊嚴(yán)，不要緊繃著面孔，睜圓警惕與懷疑的眼神，讓我們微微笑一下，會(huì)不會(huì)好些呢?

學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑，首先是一種心理的放松和坦然。對(duì)待陌生人，我們?cè)摱嘁恍┱嬲\(chéng)和友善。我們根本用不著為那些人偽裝，因?yàn)槲覀兌贾皇遣良缍^(guò)的人生過(guò)客。你的冷面、他的冷面、所有人的冷面，構(gòu)成了陌生的人際環(huán)境，制約著心靈的溝通和交流。而我們學(xué)會(huì)了微笑，你的笑臉、他的笑臉、所有人的笑臉盡管依舊“陌生”，依舊要擦肩而過(guò)，但我們的內(nèi)心卻再不會(huì)疲憊和緊張，我們的心里也變得輕松而愉快。人與人之間雖無(wú)言但很默契，我們?cè)谀吧沫h(huán)境中感到的不再是陌生與冰冷，而是融洽和溫暖。

學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑，還是一種自尊、自愛(ài)、自信的表現(xiàn)。微笑是人類面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì)生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言，她來(lái)源于心地的善良、寬容和無(wú)私，表現(xiàn)的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的自信，是失敗者的堅(jiān)強(qiáng)；微笑是人際關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。微笑是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)愛(ài)心和誠(chéng)心的一種禮贊。

在陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)了怎樣在陌生人之間架一座友誼之橋，也掌握了一把開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙。

微笑是最美的禮儀演講稿【篇四】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對(duì)生活》。

微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。

用微笑面對(duì)生活，你會(huì)只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂(lè)。

生活，是一個(gè)不易戰(zhàn)勝的困難。當(dāng)你貧窮時(shí)，你會(huì)向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當(dāng)你富貴時(shí)，你的生活也將沒(méi)有了什么樂(lè)趣。那么那時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始向往當(dāng)年忙碌的生活。

所以我們要用微笑去面對(duì)這個(gè)困難，無(wú)論是樂(lè)，是苦，是富，是貧。面對(duì)樂(lè)、富時(shí)，微笑將會(huì)是人最正常的反應(yīng)。但當(dāng)你面對(duì)貧、苦時(shí)，你仍是微笑著面對(duì)，那么你就是一個(gè)不平常的人，一個(gè)超越平凡人，成為一個(gè)不平凡的人的勇士。

生活中總會(huì)有失敗，常言說(shuō)：失敗是成功的母親。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可逆不可避免的，關(guān)鍵只在于我們能否把失敗變成功的墊腳石。每一次的失敗，都是一次成長(zhǎng)。所以我們要用微笑去面對(duì)他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。

用微笑面對(duì)生活就像是用水滴石頭，只要你日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持。水會(huì)把石頭滴穿，你會(huì)戰(zhàn)勝生活，真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。我們不是要生活中有微笑，而是要讓微笑中有生活。

威爾科克斯曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。還有雨果也說(shuō)過(guò)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。既然偉人都覺(jué)得微笑是十分重要的，那還等什么？讓我們一起用微笑去面對(duì)生活吧！微笑地去迎接成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

微笑是最美的禮儀演講稿【篇五】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一杯熱茶，值得你回味其中淡淡的溫暖；一顆糖果，值得你回味其中濃濃的甜蜜；一張照片，值得你回味其中淡淡的歡笑；而生活，值得你回味其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，感受生活的樂(lè)趣。

依稀記得曾經(jīng)和朋友們?cè)诤＿叺臍g聲笑語(yǔ)；依稀記得第一次和父母分離時(shí)辛酸的淚水；依稀記得和朋友吵架后尷尬的神情……曾經(jīng)的曾經(jīng)，刻骨銘心，卻也讓我學(xué)會(huì)了微笑著坦然的面對(duì)生活。

時(shí)間回到三年前。媽媽要求我回到威海讀書(shū)，我卻因?yàn)椴辉富貋?lái)而與媽媽大吵一架的情景慢慢浮現(xiàn)在我面前。那時(shí)淚眼婆娑的我知道，媽媽是為了我好；我也知道，她其實(shí)也不想我離開(kāi)，但是為了以后的生活，一定要這樣做。在剛回來(lái)時(shí)，也許是為了把心中的委屈都發(fā)泄出來(lái)，我每天都哭哭啼啼的。常常一個(gè)人走在街上，擦身而過(guò)的是同齡孩子有父母陪伴的笑臉。我常會(huì)感覺(jué)陌生，會(huì)感覺(jué)孤單。淚水順著臉頰悄悄滑落。媽媽告訴我，在沒(méi)有父母陪伴的日子里，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定要不服輸，一定要堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下微笑。我開(kāi)始慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活。

畫(huà)面轉(zhuǎn)換，兩年前。那時(shí)的我，做事馬虎，粗心大意，遇到困難就退縮常是家常便飯。為了鍛煉我的能力，老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)?！昂芊敝氐娜蝿?wù)?！边@是我當(dāng)時(shí)的第一想法。剛開(kāi)始，我努力的告訴自己，不管遇到多大的困難，也要一直堅(jiān)持下去。但久而久之，做事半途而廢的我，又開(kāi)始打起了退堂鼓，一次次的找到老師，說(shuō)我不想再做班長(zhǎng)了?！澳氵@是在逃避?！痹谝淮卫蠋熣椅艺勗挄r(shí)，老師告訴我，“在生活中，難免會(huì)遇到一些困難，你不應(yīng)該選擇逃避，你要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)，不管遇到多大的難題，你也要告訴自己，我一定可以做到的！”從那以后，我學(xué)會(huì)了坦然的面對(duì)生活。

不管我走到哪，微笑著坦然的面對(duì)生活，是我在生活中學(xué)到的最深刻的哲理?；匚吨?jīng)的這句話，我相信，他會(huì)陪伴我很久的。

陽(yáng)光下，花壇邊，我靜靜地坐著。回味著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一縷溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，也溫暖了我的心。

禮貌演講稿優(yōu)選九篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“禮貌演講稿”介紹，在我們正式演講前。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更好地準(zhǔn)備與聽(tīng)眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)演講可以讓人們感受到思想的沖擊，你知道主題演講稿如何寫得能讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴呢？歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益。

禮貌演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。

提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生.中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行忠、孝、仁、義、理、智、信等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

禮貌演講稿 篇2

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際本事的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮貌禮儀常識(shí)（做一個(gè)禮貌人必看）禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際本事的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的'反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮儀教育的資料涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從資料上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，禮貌交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人，自律，適度，真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不禮貌的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌資料豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。

"禮貌禮儀，伴我成長(zhǎng)"，已成為我們青少年成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要方面！作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)作到如下幾點(diǎn)：

一是敬人的原則；二是自律的原則，；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來(lái)說(shuō)，從小處來(lái)講，從小培養(yǎng)自我的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學(xué)習(xí)中和他人堅(jiān)持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來(lái)說(shuō)，在這個(gè)日益開(kāi)放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

禮貌演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，您好！今天，我所要演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵》。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。

當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。

有一次列寧同志下樓，在樓梯的狹窄通道里，看見(jiàn)一個(gè)女工拿著一盆水上樓。女工一看到是列寧，就回來(lái)給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：

“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后，他靠在墻上，讓女工上樓，然后才下樓。

這不也是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？ 對(duì)于我們小學(xué)生文明禮貌也很簡(jiǎn)單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎？

一字"凈"，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行；

二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行；

三個(gè)字“競(jìng)爭(zhēng)”，競(jìng)爭(zhēng)，“競(jìng)爭(zhēng)”的新作風(fēng)，以求進(jìn)步；

四字"誠(chéng)"，誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)，優(yōu)良品德要繼承；

五個(gè)字“愛(ài)”，愛(ài)，愛(ài)公物我真的很好；

六個(gè)字“禮節(jié)”，禮節(jié)，文明學(xué)生要懂禮節(jié)

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習(xí)慣，也可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們又何樂(lè)而不為呢？

讓我們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣：管住嘴，不說(shuō)粗話，不隨地吐痰；控制我們的手，不要亂丟垃圾，不要打架；管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”！

禮貌演講稿 篇4

不要把講文明、講禮貌當(dāng)作一件小事，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，為你的生活提供機(jī)會(huì)；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，提升一個(gè)國(guó)家的形象。

小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天，我想考慮一下。這不是文明禮貌的反面嗎？講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？

你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲謝謝您，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲老師好，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲老師對(duì)不起。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)

同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，至少要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把講文明、懂禮貌作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲謝謝你，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲老師好，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)

對(duì)不起，最簡(jiǎn)單的一句話，流露出發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，他們感受到100度的熱情

一聲謝謝，表達(dá)對(duì)彼此無(wú)限的感激，一聲好老師，表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)的尊敬；同學(xué)們，讓我們用一種情感遵守講文明、懂禮貌的口號(hào)，用一種行動(dòng)讓文明禮貌之風(fēng)永遠(yuǎn)留在校園。謝謝你

禮貌演講稿 篇5

一個(gè)有品質(zhì)、有道德、有禮儀的人，一定會(huì)得到別人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。以下是小編為大家整理分享的文明禮貌演講稿，歡迎閱讀參考。

文明禮貌演講稿1親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人民生活水平在提高。作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們必須談?wù)摱Y儀。只有高素質(zhì)，才能跨入新世紀(jì)的門檻，成為新世代的合格公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。

羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。

”一個(gè)有品質(zhì)、有道德、有禮儀的人，一定會(huì)得到別人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)可憐的乞丐面前，你只需要把手伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或百分之一

1、 千分之一的錢給他，會(huì)默默地祝福你在他的心里。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一刻，你的臉也會(huì)深深地印在他的心里。

在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。雖然他還是一個(gè)四歲的孩子，但他的精神足以讓人欽佩一輩子。

比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人稱贊，是因?yàn)?歲的孔融做到了道德禮節(jié)。如果一個(gè)人受過(guò)高等教育，但不懂禮儀，他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。

因?yàn)榈赖峦梢詮浹a(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)道德的缺陷。一個(gè)有文化的人不會(huì)自夸。 相反，一個(gè)沒(méi)有文化和道德的人到處都會(huì)炫耀自己的功德。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。

無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀不是一朝一夕就能辦到的。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們應(yīng)該了解法律，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，禮貌待人。

所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一個(gè)方面文明，而且要在許多方面文明。別忘了校園、家里和各種公共場(chǎng)所的禮儀。

文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮貌的人，就跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，與同學(xué)們和睦相處?；丶液?，您應(yīng)該對(duì)父母孝順并感恩。

在一些公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該講得有條不紊，舉止文明，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)。我們也應(yīng)該熱愛(ài)花草樹(shù)木，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命是短暫的，只有美德才能把它傳給遙遠(yuǎn)的后代。

我們行動(dòng)起來(lái)！把文明禮儀深深銘刻在心中，努力成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生和公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個(gè)更好的社會(huì)。

我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

然而，這個(gè)社會(huì)也有一些人不懂文明和禮貌。據(jù)***道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪。

”而那個(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事?！彼@么一說(shuō)周圍的人都看不起他。

可是他卻說(shuō)：“看什么看，怎么了不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候。每次她坐公交車，一上車就有人給她讓座，不管是叔叔、嬸嬸、哥哥還是姐姐?？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ?，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。

我們身處這個(gè)文明社會(huì)。如果每個(gè)人都懂得文明禮貌，那么我們都會(huì)感到無(wú)比幸福。

文明禮貌演講稿2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你好！我是**小學(xué)*年級(jí)*班的學(xué)生。我叫**。

在我們的日常生活中，文明一直是我們所追求的目標(biāo)。然而，不良習(xí)慣的現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：

打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。因此，我呼吁大家講文明，營(yíng)造新氛圍，努力做文明小學(xué)生。

那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度看，文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，自覺(jué)地控制和戰(zhàn)勝人性

文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

禮貌演講稿 篇6

野蠻規(guī)矩演講稿(一)

前人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就無(wú)法在社會(huì)中立品。那末,甚么是禮節(jié)呢？

簡(jiǎn)略地說(shuō),禮節(jié)便是律己、敬人的一種行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),是體現(xiàn)對(duì)別人恭敬和懂得的進(jìn)程和手法。野蠻禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)和修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是都會(huì)的臉面,更是國(guó)度的臉面。

以是,進(jìn)修禮節(jié)不但可之內(nèi)強(qiáng)小我私家素養(yǎng)、外塑單元更可以或許潤(rùn)滑和改良人際瓜葛。

作為擁有50xx年文明史的“禮節(jié)之邦”,講文明、用禮節(jié),也是宏揚(yáng)民族文明、展示民族肉體的首要路子。我們身處社會(huì)，我們的身份和腳色也在不斷變化。我們一時(shí)厭倦他人，而在下一刻成為他人的工具。

這些不過(guò)都是“不拘大節(jié)”的行動(dòng)而至。

當(dāng)咱們身為旅客的時(shí)間,老是依著本人的興趣,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)咱們是市民的時(shí)間,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫(huà)的征象深惡痛絕。

當(dāng)咱們和同硯相處的時(shí)間,總會(huì)抱怨同硯的“不拘大節(jié)”,無(wú)論是工作上仍是生活上的措辭、借貨色；而咱們本人又每每懶得去理那些“大節(jié)”。

當(dāng)咱們乘坐大眾汽車的時(shí)間,老是為能搶到坐位而沾沾自喜,擠到、踩到他人的時(shí)間從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)咱們被人擠到或踩到的時(shí)間,老是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱愧的話而耿耿于懷以至拳腳相加；當(dāng)咱們是白叟的時(shí)間,站在晃晃悠悠的車上,老是盼望能有工資站立不住的本人讓個(gè)座。

跟著社會(huì)的進(jìn)展和前進(jìn),人們的肉體需要條理和自我認(rèn)知代價(jià)的越來(lái)越高,就愈來(lái)愈但愿失掉懂得、遭到恭敬。毫無(wú)疑難,在以后的情勢(shì)下,禮節(jié)已不是個(gè)體行業(yè)、個(gè)體社會(huì)條理的需要,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,假如家長(zhǎng)可以或許帶好頭；在學(xué)校，如果老師可以帶頭；在單元,向?qū)Ъ偃缈梢曰蛟S帶好頭；在窗口單元,窗口事情職員假如可以或許帶好頭……推而廣之,要在全推行、遍及野蠻禮節(jié),假如都城一千多萬(wàn)國(guó)民可以或許帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我開(kāi)始

絕不疑難,咱們的野蠻禮節(jié)推行和遍及事情,就會(huì)加倍輕易。那末咱們的肉體野蠻設(shè)置裝備擺設(shè),就會(huì)和物資野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)同樣,獲得飛速進(jìn)展。我們十三億人民的面貌一定會(huì)煥然一新。人們生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、舒適的社會(huì)氛圍中！

野蠻禮節(jié),夸大的是“尊重為本”。想讓他人恭敬你,起首就得恭敬人。那些成規(guī),圖的是臨時(shí)之快,丟的是本人的品德和莊嚴(yán)。一個(gè)連本人都不恭敬的人,他人還會(huì)恭敬你嗎！

野蠻規(guī)矩演講稿(二)

親愛(ài)的導(dǎo)游，先生，親愛(ài)的學(xué)生們

大家好！

現(xiàn)代青少年現(xiàn)實(shí)而熱情。他們向了解和相信社會(huì)，希望發(fā)揮自己的能力。然而，在這個(gè)變革和快速發(fā)展的時(shí)期，真正贏得需求的年輕人只有少數(shù)。為什么那么多年輕人還處在現(xiàn)實(shí)與理想的十字路口，為弱者而落后？

其中一個(gè)重要的原因是我們不能正確認(rèn)識(shí)到禮儀和抽象的重要性。

渾圓美麗的妄想,誠(chéng)然充滿了鮮活的**,但制造精美的進(jìn)程,更會(huì)滋潤(rùn)你不平不撓的制造情懷。一個(gè)販子靠著本人頑強(qiáng)的毅力而獲得的造詣,他的勝利與禮節(jié)、抽象緊緊地融會(huì)在一起,構(gòu)成為了人生最幸運(yùn)最壯美最升沉跌蕩放誕的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。

在坐的列位同硯,你們是不是還記得**巨大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生存中最首要的是有禮節(jié),它比最高聰明比統(tǒng)統(tǒng)學(xué)問(wèn)都首要?！本_意識(shí)抽象的重如果取得勝利的基石,想一想那些奇跡上的成功者,哪一個(gè)沒(méi)有本人的“輝煌抽象”？

天下球王貝利,開(kāi)端踢球時(shí),有一次**自我先容,因?yàn)橐路┲钆洳坏皿w,人家罵他“黑東西搞不出甚么花樣,連最基本的抽象也處置欠好”,這句話給了他很大襲擊。但他不灰灰心，一邊鍛煉身體，一邊詆毀我的抽象，即使走在街上看鏡子也要整理一些衣服。工夫不負(fù)有心人,他終究成為了馳騁五大洲的天下超等球星,成為人們崇敬的足球好漢。

由此可見(jiàn)，禮儀和形象是成功的前提和成功的途徑。

同學(xué)們,猛烈的社會(huì)合作不允許咱們逗留于顧影自憐當(dāng)中,讓我們“學(xué)好禮節(jié),丑化抽象”,起勁用雙臂構(gòu)建本人的人生大廈。

野蠻規(guī)矩演講稿(三)

一名母親正騎自行車帶著年幼的女兒劈面而來(lái)。孩子不小心把餅干掉在手里了。母親立刻停下來(lái)，輕輕地對(duì)女兒說(shuō)：

“來(lái),我們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人哈腰一路去撿地上的碎餅干。這是如此普遍的一幕，不禁讓人想起一句話：

素養(yǎng),是一種習(xí)性。子細(xì)想一想,不是嗎？無(wú)論這位母親,仍是未來(lái)的孩子野蠻素養(yǎng)若何,在這一細(xì)節(jié)中已有了謎底。

而理想中,另有很多與“素養(yǎng)不高”對(duì)號(hào)入坐的行動(dòng),都是由于不注意、不在乎而構(gòu)成習(xí)性后在舉手投足間不經(jīng)意就裸露進(jìn)去的。說(shuō)到野蠻素養(yǎng),實(shí)在,每個(gè)人心坎都有向善、向美的本性,只是日復(fù)一日,因自我束縛的立場(chǎng)、力度分歧,才有了使人一目明了的差別。這種變異，不僅與思維意識(shí)無(wú)關(guān)，而且是一種行為習(xí)慣的形成過(guò)程。

真希望咱們?cè)跇?gòu)建野蠻調(diào)和社會(huì)的歷程中,大家能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。

野蠻禮節(jié)是咱們進(jìn)修、生存的根底,是咱們康健生長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有野蠻，就沒(méi)有基本的道德底線。即使我們有著敏銳的迷信和文明常識(shí)，人類對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的便是進(jìn)修應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,干凈環(huán)境,野蠻校園,從我做起,從每一件大事做起,讓野蠻禮節(jié)之花在校園處處怒放。

××要構(gòu)建野蠻調(diào)和社會(huì)咱們作為門生應(yīng)若何去做？這是××中學(xué)在比來(lái)構(gòu)造全校門生接頭該話題的一個(gè)瀏覽資料,黌舍請(qǐng)求每班每位同硯針對(duì)本身、別人、班級(jí)找出與校園野蠻禮節(jié)相違抗的做法,用你手中的筆描繪進(jìn)去,用你的心聲去倡導(dǎo)人人自發(fā)講文明禮節(jié)并,用你的好點(diǎn)子去美滿咱們的野蠻條例。

這是××中學(xué)布滿人文氣味的德育育人舉止的一個(gè)縮影,這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的象征,沒(méi)有對(duì)門生橫加品評(píng)和指摘,沒(méi)有敕令和逼迫請(qǐng)求,有的是深思,存眷,聆聽(tīng)分歧的看法和倡議。舉止后從門生交上來(lái)使人喝采的整改步伐,黌舍校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變,解釋德育惟獨(dú)深刻民氣才會(huì)擁有實(shí)效性。

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微笑面對(duì)生活演講稿(5篇)

微笑是挺拔的山川，教我們積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。不管是生活還是工作中，我們常常面帶微笑，微笑是緩解我們緊張的良藥。有哪些微笑主題的演講稿可以作為參照呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“微笑面對(duì)生活演講稿”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

微笑面對(duì)生活演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一杯熱茶，值得你回味其中淡淡的溫暖；一顆糖果，值得你回味其中濃濃的甜蜜；一張照片，值得你回味其中淡淡的歡笑；而生活，值得你回味其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，感受生活的樂(lè)趣。

依稀記得曾經(jīng)和朋友們?cè)诤＿叺臍g聲笑語(yǔ)；依稀記得第一次和父母分離時(shí)辛酸的淚水；依稀記得和朋友吵架后尷尬的神情……曾經(jīng)的曾經(jīng)，刻骨銘心，卻也讓我學(xué)會(huì)了微笑著坦然的面對(duì)生活。

時(shí)間回到三年前。媽媽要求我回到威海讀書(shū)，我卻因?yàn)椴辉富貋?lái)而與媽媽大吵一架的情景慢慢浮現(xiàn)在我面前。那時(shí)淚眼婆娑的我知道，媽媽是為了我好；我也知道，她其實(shí)也不想我離開(kāi)，但是為了以后的生活，一定要這樣做。在剛回來(lái)時(shí)，也許是為了把心中的委屈都發(fā)泄出來(lái)，我每天都哭哭啼啼的。常常一個(gè)人走在街上，擦身而過(guò)的是同齡孩子有父母陪伴的笑臉。我常會(huì)感覺(jué)陌生，會(huì)感覺(jué)孤單。淚水順著臉頰悄悄滑落。媽媽告訴我，在沒(méi)有父母陪伴的日子里，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定要不服輸，一定要堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下微笑。我開(kāi)始慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活。

畫(huà)面轉(zhuǎn)換，兩年前。那時(shí)的我，做事馬虎，粗心大意，遇到困難就退縮常是家常便飯。為了鍛煉我的能力，老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)?！昂芊敝氐娜蝿?wù)?！边@是我當(dāng)時(shí)的第一想法。剛開(kāi)始，我努力的告訴自己，不管遇到多大的困難，也要一直堅(jiān)持下去。但久而久之，做事半途而廢的我，又開(kāi)始打起了退堂鼓，一次次的找到老師，說(shuō)我不想再做班長(zhǎng)了?！澳氵@是在逃避?！痹谝淮卫蠋熣椅艺勗挄r(shí)，老師告訴我，“在生活中，難免會(huì)遇到一些困難，你不應(yīng)該選擇逃避，你要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)，不管遇到多大的難題，你也要告訴自己，我一定可以做到的！”從那以后，我學(xué)會(huì)了坦然的面對(duì)生活。

不管我走到哪，微笑著坦然的面對(duì)生活，是我在生活中學(xué)到的最深刻的哲理?；匚吨?jīng)的這句話，我相信，他會(huì)陪伴我很久的。

陽(yáng)光下，花壇邊，我靜靜地坐著?；匚吨?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一縷溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，也溫暖了我的心。

微笑面對(duì)生活演講稿(篇二)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對(duì)生活》。

微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。

用微笑面對(duì)生活，你會(huì)只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂(lè)。

生活，是一個(gè)不易戰(zhàn)勝的困難。當(dāng)你貧窮時(shí)，你會(huì)向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當(dāng)你富貴時(shí)，你的生活也將沒(méi)有了什么樂(lè)趣。那么那時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始向往當(dāng)年忙碌的生活。

所以我們要用微笑去面對(duì)這個(gè)困難，無(wú)論是樂(lè)，是苦，是富，是貧。面對(duì)樂(lè)、富時(shí)，微笑將會(huì)是人最正常的反應(yīng)。但當(dāng)你面對(duì)貧、苦時(shí)，你仍是微笑著面對(duì)，那么你就是一個(gè)不平常的人，一個(gè)超越平凡人，成為一個(gè)不平凡的人的勇士。

生活中總會(huì)有失敗，常言說(shuō)：失敗是成功的母親。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可逆不可避免的，關(guān)鍵只在于我們能否把失敗變成功的墊腳石。每一次的失敗，都是一次成長(zhǎng)。所以我們要用微笑去面對(duì)他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。

用微笑面對(duì)生活就像是用水滴石頭，只要你日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持。水會(huì)把石頭滴穿，你會(huì)戰(zhàn)勝生活，真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。我們不是要生活中有微笑，而是要讓微笑中有生活。

威爾科克斯曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。還有雨果也說(shuō)過(guò)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。既然偉人都覺(jué)得微笑是十分重要的，那還等什么？讓我們一起用微笑去面對(duì)生活吧！微笑地去迎接成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

微笑面對(duì)生活演講稿(篇三)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

微笑的力量是無(wú)窮的，它能讓人勇敢去闖自己不敢去做的事情，它能讓人爬起來(lái)，它還能讓一個(gè)不開(kāi)心的富人開(kāi)心起來(lái)。

本是晴空萬(wàn)里的天，一下子就變得萬(wàn)里烏云，不一會(huì)便下起了傾盆大雨，可惜我沒(méi)有帶傘。

我望著教室外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都好似在對(duì)我說(shuō)：“不用怕，跟同學(xué)共用一把傘就好了!”說(shuō)完，便對(duì)我微笑。雖然它們自己都快志落湯雞了，但是仍然對(duì)我微笑?？粗鼈?，我全身充滿了力量。我勇敢地向同道的同學(xué)們借傘共用，可惜他們都要去補(bǔ)課，無(wú)法同我共傘。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚終于忍不住都流了出來(lái)。只有我和掃地人員在學(xué)校了，就在這時(shí)，我看到了個(gè)熟悉的身影——媽媽，原來(lái)是媽媽，是媽媽來(lái)給我送傘了。

媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑說(shuō)：“人都長(zhǎng)這么大了，還不帶傘，你可真傻!”看見(jiàn)媽媽溫暖地笑，我又一次擋不住心底的洪水了，堤壩都已經(jīng)被洪水淹沒(méi)了。我再一次哭了起來(lái)，這一次，我是躺在了媽媽那溫暖的懷抱里，那溫暖而又剛強(qiáng)的懷抱中，一時(shí)間，我的眼迷糊了，淚水阻礙了我的視線，擦去淚，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)了心底，埋到心間最軟弱的角落，哭完后，我破涕為笑，同媽媽一起回家了。

那如春風(fēng)般的微笑，往我心田吹來(lái)了一顆種子，晃晃悠悠地破土而出，傳來(lái)絲絲甜蜜的香氣，使我想起了親情的味道。

微笑面對(duì)生活演講稿(篇四)

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)；吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說(shuō)一日之計(jì)在于晨。早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，；微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。

微笑面對(duì)生活演講稿(篇五)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

微笑著面對(duì)生活。不要抱怨生活給予了太多的.磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著面對(duì)生活。把每一次的失敗都為結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品位孤獨(dú)，去沐浴憂傷。

微笑著面對(duì)生活。去把人字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量。不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。平凡，是一種樸素的歌，平凡，是一排亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ鳎谄届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著面對(duì)生活。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹義自私把自由的心靈放空，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去，鮮花的芳香就會(huì)在你們鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩蝶就會(huì)在你們身邊妙的翩翩起舞。

微笑著面對(duì)生活。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每個(gè)人的臉上都起一片不落的燦爛。

是的，就這樣。讓我們微笑著面對(duì)生活所帶給我們的一切。

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿匯集(5篇)

微笑是挺拔的山川，教我們積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。不管是生活還是工作中，我們常常面帶微笑，微笑是給人們?cè)黾涌鞓?lè)的因素。怎么寫微笑主題的演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿(篇一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

誰(shuí)也不能忘卻娜麗莎那迷人的微笑，那微笑帶著淡淡的憂傷，但又不乏對(duì)生活的追求，讓人看了無(wú)不動(dòng)心微笑使他顯得嫵媚和神秘。一個(gè)微笑使本來(lái)平淡的面容上仿佛盛開(kāi)了一朵嬌艷的花朵。

姑娘有了微笑，猶如一朵多情的玫瑰，散發(fā)陣陣幽香；小伙子有了微笑，猶如一座偉岸的高山，透著無(wú)盡的魅力；老人有了微笑，猶如黃昏中的晚霞，無(wú)不充滿生命和活力——

微笑，一個(gè)極為平常的表情，卻滲透著十分豐富而又微妙的感情，它是一束光，給黑暗中行人照亮前進(jìn)的方向；它是一屢悠悠的白云。為人們內(nèi)心深處裝點(diǎn)一片藍(lán)天——

微笑可以拉近友情的距離，它是彼此用純真鑄成的一個(gè)友誼世界，無(wú)須太多言語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑就會(huì)讓友情堅(jiān)如磬石。親切的微笑，可以使你結(jié)識(shí)更多的朋友，這些朋友，會(huì)在你最艱難、最困頓的時(shí)候，支撐你走出人生的冰谷，微笑使人充滿了生活的信念。

微笑是對(duì)他人的諒解，寬容的微笑去體涼他人的心地，讓別人的感動(dòng)輕伏微笑的臉龐，讓濃濃的真情托起你純潔的心靈。

微笑是對(duì)自我的安慰和調(diào)整，當(dāng)你面對(duì)缺陷時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧因?yàn)椤敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。“缺陷何嘗不是一種美?擁有了這種美你就學(xué)會(huì)了滿足，學(xué)會(huì)坦成；單你遇到挫折時(shí)請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)槿说囊簧粫?huì)“一帆風(fēng)順”，挫折只是成功者腳下的一粒石子，跨過(guò)它，你會(huì)笑的更甜美、更燦爛。

朋友，不要吝嗇你的微笑，它可以使你在生活中充滿自信，擁有自信，你就擁有了成功。

朋友不要吝嗇你的微笑，就讓微笑掛在臉上，讓真情永留心間！

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿(篇二)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么的艱辛。途中有否停下來(lái)想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們，心還是如此堅(jiān)強(qiáng)地走下去?是微笑。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著我們的心一步一步地走下去……

一個(gè)微笑便代表一個(gè)希望，每個(gè)希望閃耀著一份光芒，點(diǎn)亮心靈暗淡的角落。

早晨醒來(lái)，對(duì)自己微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

當(dāng)面對(duì)種種不愉快，嘗試用微笑去面對(duì)挫折，用微笑去迎接挑戰(zhàn)。就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。

一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！請(qǐng)記得微笑的樣子，把那哭喪的臉孔從生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏隨時(shí)都可能會(huì)斷線飛去。不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔……這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑！

人生大部分時(shí)候都在等待。等待開(kāi)往下一站的巴士，等待屬于自己的天空，等待機(jī)會(huì)，等待曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，也許下一站會(huì)更精彩！讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，請(qǐng)相信，生命是美好的！

微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)，繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘！讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，給寒冷的心披上外套，直到路的盡頭！

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿(篇三)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。

在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋€(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的.順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。

在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿(篇四)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

無(wú)論生活給你什么樣的體驗(yàn)，順境還是逆境；苦難還是甜蜜；只是生活給的不一樣。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，給生活一個(gè)微笑。也許它會(huì)給你一個(gè)更大的微笑或幸運(yùn)作為回報(bào)。

沒(méi)有人是絕對(duì)的弱者，只有那些拒絕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，天真地活在幻想中的人才是笑話；千萬(wàn)不要去想自己的缺點(diǎn)，一味抱怨，一味逃避，漸漸失去微笑的能力，那么剩下的就只有痛苦和掙扎。

給生活一張笑臉。笑聲是金色的陽(yáng)光，燦爛的花朵，溫暖和驕傲。它能驅(qū)散你心中的烏云，驅(qū)走你辛苦的疲勞，給自己信心，給別人美。微笑工作，微笑生活，讓生活綻放，讓生活妖嬈。

自以為是、清高的人總有一天會(huì)失去對(duì)生活的熱情，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是高人一等，失去對(duì)生活中美好事物的判斷，美化丑惡；最后，他們只能得到苦果?？赡芤粌蓚€(gè)人運(yùn)氣好，收獲很多，但是誰(shuí)能保證每次都有幸運(yùn)女神的照顧呢？你站得很高，微笑著面對(duì)生活，出乎意料的回報(bào)給你。如果運(yùn)氣需要積累，你總會(huì)在幻想中成功，一次又一次的逃避，結(jié)果可想而知。

我不知道生活給了別人什么苦難或美好，但我知道，無(wú)論是什么，誠(chéng)實(shí)面對(duì)，微笑面對(duì)，勇敢面對(duì)，你不僅會(huì)獲得成功，還會(huì)為下一次成功儲(chǔ)備運(yùn)氣。微笑是好運(yùn)。人們常說(shuō)，笑十年是有道理的。你需要學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)。不要只以自我為中心。誰(shuí)也不是誰(shuí)。父母會(huì)背叛你，但你永遠(yuǎn)不會(huì)背叛自己。甚至錯(cuò)誤的選擇都是自己的選擇。也是哭笑不得的一天。為什么不選擇笑著度過(guò)每一天？

有一顆善良的心，評(píng)判人員的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)偏向善良。生活就像一杯白開(kāi)水，也像一杯苦咖啡。送走喜怒哀樂(lè)不是問(wèn)題，送走喜怒哀樂(lè)也不容易。但是，人這輩子來(lái)到世上就要好好活著。

就算把苦水喝進(jìn)肚子里，也是自己的選擇。咽下苦水，回以微笑。下次喝的時(shí)候可能是甜凝。相信微笑的力量，看看那些一次次跌倒又爬起來(lái)的人，看看那些跑錯(cuò)路又重新起航的人，看看那些失去自我又沖破障礙的人……沒(méi)有人天生堅(jiān)強(qiáng)，但你可以讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)無(wú)所畏懼。

做一個(gè)微笑的人。我認(rèn)為一個(gè)微笑的人不會(huì)有太壞的運(yùn)氣。做一個(gè)面對(duì)生活的微笑的人，慢慢積累自己的運(yùn)氣。我想下一個(gè)路口會(huì)是晴天。

微笑的力量?jī)?yōu)秀演講稿(篇五)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一杯熱茶，值得你回味其中淡淡的溫暖；一顆糖果，值得你回味其中濃濃的甜蜜；一張照片，值得你回味其中淡淡的歡笑；而生活，值得你回味其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，感受生活的樂(lè)趣。

依稀記得曾經(jīng)和朋友們?cè)诤＿叺臍g聲笑語(yǔ)；依稀記得第一次和父母分離時(shí)辛酸的淚水；依稀記得和朋友吵架后尷尬的神情……曾經(jīng)的曾經(jīng)，刻骨銘心，卻也讓我學(xué)會(huì)了微笑著坦然的面對(duì)生活。

時(shí)間回到三年前。媽媽要求我回到威海讀書(shū)，我卻因?yàn)椴辉富貋?lái)而與媽媽大吵一架的情景慢慢浮現(xiàn)在我面前。那時(shí)淚眼婆娑的我知道，媽媽是為了我好；我也知道，她其實(shí)也不想我離開(kāi)，但是為了以后的生活，一定要這樣做。在剛回來(lái)時(shí)，也許是為了把心中的委屈都發(fā)泄出來(lái)，我每天都哭哭啼啼的。常常一個(gè)人走在街上，擦身而過(guò)的是同齡孩子有父母陪伴的笑臉。我常會(huì)感覺(jué)陌生，會(huì)感覺(jué)孤單。淚水順著臉頰悄悄滑落。媽媽告訴我，在沒(méi)有父母陪伴的日子里，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定要不服輸，一定要堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下微笑。我開(kāi)始慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活。

畫(huà)面轉(zhuǎn)換，兩年前。那時(shí)的我，做事馬虎，粗心大意，遇到困難就退縮常是家常便飯。為了鍛煉我的能力，老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)?！昂芊敝氐娜蝿?wù)?！边@是我當(dāng)時(shí)的第一想法。剛開(kāi)始，我努力的告訴自己，不管遇到多大的困難，也要一直堅(jiān)持下去。但久而久之，做事半途而廢的我，又開(kāi)始打起了退堂鼓，一次次的找到老師，說(shuō)我不想再做班長(zhǎng)了?！澳氵@是在逃避。”在一次老師找我談話時(shí)，老師告訴我，“在生活中，難免會(huì)遇到一些困難，你不應(yīng)該選擇逃避，你要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)，不管遇到多大的難題，你也要告訴自己，我一定可以做到的！”從那以后，我學(xué)會(huì)了坦然的面對(duì)生活。

不管我走到哪，微笑著坦然的面對(duì)生活，是我在生活中學(xué)到的最深刻的哲理?；匚吨?jīng)的這句話，我相信，他會(huì)陪伴我很久的。

陽(yáng)光下，花壇邊，我靜靜地坐著?；匚吨?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一縷溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，也溫暖了我的心。