幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板集錦五篇

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，又到了寫幼兒園開學(xué)第一課教案課件的時(shí)候了。對幼兒園開學(xué)第一課教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們清楚幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板【篇一】

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容

幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：

觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

5、小結(jié)

講述幼兒表演情況。

幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板【篇二】

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?/p>

幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板【篇三】

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

(六)離園活動

1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板【篇四】

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花等和春天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛大自然的情感以及觀察周圍事物的能力；

2、引導(dǎo)幼兒在理解詩歌畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩描畫春天；

3、幫助幼兒分析詩歌的感情基調(diào)，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌；

4、培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力，發(fā)展初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

1、圍裙(上面貼有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶

2、幼兒繪畫工具、紙張

3、錄音機(jī)、音樂磁帶

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣

1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂進(jìn)入活動室)

2、教師提問：你有朋友嗎?他是誰?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友，那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細(xì)聽一首詩歌，詩歌的名字就叫《春天的朋友》。

二、學(xué)習(xí)理解詩歌

1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?(幼兒回答)

2、教師系上圍裙，拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌，邊進(jìn)行表演

3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語氣

(1)我們小朋友見到朋友的時(shí)候，心情會怎樣?

(2)花蝴蝶見到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會怎樣對朋友說話呢?

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌(1)幼兒集體朗誦，(2)請個(gè)別幼兒上來朗誦。

三、繪畫《春天的朋友》

1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

2、幼兒繪畫

3、請幼兒拿著自己畫的春天，去找好朋友，告訴好朋友：我為春天找到了××、××。

四、仿編詩歌《春天的朋友》

1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容，進(jìn)行詩歌的仿編

2、請仿編好的幼兒朗誦給大家聽，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)

3、教師：春天的朋友還有許多，讓我們一起到外面去看看，還有誰可以做我們的朋友。

(幼兒離開活動室，結(jié)束活動)

教學(xué)反思：

兒童詩歌是開展幼兒文學(xué)欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們，通過愉快地學(xué)習(xí)和觀察，知道春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來春天就在你們的眼睛里，春天就在你們的手中，春天就在我們的心中，讓我們一起期待春天越來越美！

幼兒園大班孩子秋季開學(xué)第一課教案模板【篇五】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、對做大班小朋友有份自豪感。

教學(xué)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1）詩歌的名字叫什么？

（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查教學(xué)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、教學(xué)過程

（一）入園教學(xué)

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

（二）談話教學(xué)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（四）戶外教學(xué)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。【W(wǎng)ww.373939.COm 實(shí)用申請書】

（五）室內(nèi)教學(xué)

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

（六）離園教學(xué)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

（七）延伸教學(xué)

家長給孩子講生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

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幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板分享五篇

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的幼兒園開學(xué)第一課教案課件了吧。只有規(guī)劃好了幼兒園開學(xué)第一課教案課件，接下來的工作才會更順利！你們會寫適合幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板【篇一】

活動目標(biāo)：

1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的`主要功能。

活動準(zhǔn)備：

1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

活動過程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

二、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

三、幼兒討論

在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

四、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出原因

五、活動延伸

排除自己家陽臺的安全隱患。

幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板【篇二】

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?/p>

幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板【篇三】

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容

幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：

觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

5、小結(jié)

講述幼兒表演情況。

幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板【篇四】

活動目標(biāo)

1、知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3、感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動準(zhǔn)備

1、提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動、生活等方面的`活動圖片若干張。

活動過程

1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊谶@一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌）

提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

4、自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的'小組。

活動建議

1、在活動開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2、活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

幼兒園中班孩子秋季新學(xué)期開學(xué)第一課教案模板【篇五】

活動目標(biāo)：

1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

2、了解班級環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

活動準(zhǔn)備：

1、布置好班級環(huán)境。

2、白紙人手一張，水彩筆。

活動過程

1、談話；最后一學(xué)期。

了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

2、熟悉班級環(huán)境及游戲材料。

(1)幼兒自由參覌班級環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。

(2)交流自己的發(fā)現(xiàn)，說說活動室里自己最喜歡的地方。

(3)老師：介紹班級環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對班級常規(guī)的認(rèn)識。

3、自由選組。

(1)幼兒討論并確定新的小組名。

(2)幼兒自由選組，注意男女搭配。

(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

4、幼兒為小組做標(biāo)記。

(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案集錦

每個(gè)老師在上課前會帶上自己教案課件，因此老師會仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點(diǎn)難點(diǎn)。?詳實(shí)的教學(xué)教案能幫助教師記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。欄目小編耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力為您呈現(xiàn)出這篇“秋季幼兒園開學(xué)第一課教案”，建議你將這個(gè)鏈接分享給你身邊的人讓更多的人了解它！

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案 篇1

一、主題的由來

開學(xué)了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了增進(jìn)同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開展。

教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會與人分享。

而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長時(shí)間的目標(biāo)，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。

主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識自己的身體部位，學(xué)會一些保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)孩子的安全意識。

這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對規(guī)則的掌握和遵守。主題活動就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。

二、內(nèi)容與要求

1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級及自己的姓名。

2、樂于參加集體活動，并能遵守簡單的集體規(guī)則。

3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。

4、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。

三、主題線索

《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p1—p7）。

有兩個(gè)次級主題：

1、我的名字。

2、我的身體。

1、我的名字（p2）。

2、我的身體（p2）。

《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p87—p93）。

有三個(gè)次級主題：

1、你玩我玩大家玩。

2、和哥哥姐姐做游戲。

3、玩具要回家。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

★在班內(nèi)貼上評價(jià)表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。

★將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。

★開設(shè)區(qū)域活動，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。

★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵(lì)幼兒對美工活動的興趣。

★開設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁，完善家長工作。

五、家園共育

★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間，特別提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣。

★讓孩子知道自己的學(xué)名，引導(dǎo)家長在家中也直呼孩子學(xué)名。

★鼓勵(lì)孩子用語言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。

★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。

★家長與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況等。

★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

★多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。

★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

★家長共同參與主題活動，一起收集相關(guān)照片、資料 。（如全家福照片等）

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、知道如何向別人介紹自己。

2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。

3、樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

活動準(zhǔn)備：

1、板書

2、白紙、勾線筆若干。

活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a、教師：小朋友們，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎?

b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

C、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

　二、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)。

2、班級舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案 篇4

一、活動目標(biāo)

1.了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3.在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。

　二、活動準(zhǔn)備

交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備。

　三、活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　四、活動過程

（一）觀看情景表演，引起幼兒思考

（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）

問：＂剛才你看到了什么？＂＂是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？＂＂你想對他們說什么？＂小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

五、歸納

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

秋季幼兒園開學(xué)第一課教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、過程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)方法：討論法、談話法、案例分析法。

教具準(zhǔn)備：收集資料、準(zhǔn)備案例圖片。

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

　二、例舉校園中存在的安全隱患

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

1、組織學(xué)生討論交流，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí)，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號。

　四、交通安全注意事項(xiàng)

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：119----火警110---報(bào)警120----急救122----交通事故。報(bào)警打電話時(shí)

要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板集錦

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，又到了寫幼兒園開學(xué)第一課教案課件的時(shí)候了。在寫好了幼兒園開學(xué)第一課教案課件后，這樣接下來工作才會更上一層樓！適合幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文有多少呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板(篇一)

活動目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動過程：

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

二、活動展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

三、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)！

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板(篇二)

教學(xué)目的：

1、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

教學(xué)過程：

一、出示'火'字的字圖卡，請幼兒觀察：

1、提問：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

二、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手濕不要動電線；

不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打"119"。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

活動反思：

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板(篇三)

活動內(nèi)容：我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：

小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板(篇四)

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花等和春天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛大自然的情感以及觀察周圍事物的能力；

2、引導(dǎo)幼兒在理解詩歌畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩描畫春天；

3、幫助幼兒分析詩歌的感情基調(diào)，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌；

4、培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力，發(fā)展初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

1、圍裙(上面貼有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶

2、幼兒繪畫工具、紙張

3、錄音機(jī)、音樂磁帶

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣

1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂進(jìn)入活動室)

2、教師提問：你有朋友嗎?他是誰?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友，那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細(xì)聽一首詩歌，詩歌的名字就叫《春天的朋友》。

二、學(xué)習(xí)理解詩歌

1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?(幼兒回答)

2、教師系上圍裙，拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌，邊進(jìn)行表演

3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語氣

(1)我們小朋友見到朋友的時(shí)候，心情會怎樣?

(2)花蝴蝶見到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會怎樣對朋友說話呢?

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌(1)幼兒集體朗誦，(2)請個(gè)別幼兒上來朗誦。

三、繪畫《春天的朋友》

1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

2、幼兒繪畫

3、請幼兒拿著自己畫的春天，去找好朋友，告訴好朋友：我為春天找到了××、××。

四、仿編詩歌《春天的朋友》

1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容，進(jìn)行詩歌的仿編

2、請仿編好的幼兒朗誦給大家聽，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)

3、教師：春天的朋友還有許多，讓我們一起到外面去看看，還有誰可以做我們的朋友。

(幼兒離開活動室，結(jié)束活動)

教學(xué)反思：

兒童詩歌是開展幼兒文學(xué)欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們，通過愉快地學(xué)習(xí)和觀察，知道春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來春天就在你們的眼睛里，春天就在你們的手中，春天就在我們的心中，讓我們一起期待春天越來越美！

2025幼兒園秋季學(xué)期開學(xué)第一課教案模板(篇五)

活動目標(biāo)：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。

活動過程：

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板匯總五篇

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在用心的考慮自己的幼兒園開學(xué)第一課教案課件。用心制定好幼兒園開學(xué)第一課教案課件，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少幼兒園開學(xué)第一課教案課件范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板【篇一】

活動目標(biāo)：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。

活動過程：

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板【篇二】

活動目標(biāo)：

1、知道如何向別人介紹自己。

2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。

3、樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

活動準(zhǔn)備：

1、板書

2、白紙、勾線筆若干。

活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a、教師：小朋友們，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎?

b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

C、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板【篇三】

活動目標(biāo)：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

活動準(zhǔn)備：

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園

活動過程：

一、入園活動

1、熱度接待入園幼兒，相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三、室內(nèi)活動

說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長輩，講安全

四、離園活動

1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不搶行。

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

五、延伸活動

父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板【篇四】

活動目標(biāo)：

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：

談話：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(5)分享各組討論內(nèi)容。

4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。例如：

(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用筆尖對著自己和他人。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)、用完文具要收拾整齊。

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

秋季新學(xué)期幼兒園開學(xué)第一課教案模板【篇五】

活動目標(biāo)：

1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、對做大班小朋友有份自豪感。

活動準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎?”

2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。

(1)詩歌的名字叫什么?

(2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。