愛護老人的演講稿合集五篇

生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么。每當參與一場關愛老人主題演講時，就我們需要提前來寫演講稿，演講稿在書寫時一定要注意措辭，要懂得如何調(diào)動聽眾的情緒。關愛老人主題演講稿總結需要從哪寫方面入手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛護老人的演講稿”，希望對您的工作和生活有所幫助。

愛護老人的演講稿(篇一)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!很榮幸能代表全體同學在本次活動中發(fā)言。

尊敬老人，善待自己敬老愛老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。

在我們博大精深的傳統(tǒng)文化中，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過近一周的精心策劃和準備，今天我們懷著對老爺爺奶奶的尊敬之心來拜年，心情無比激動。

我們很清楚尊重老人的含義，自古以來，老年人就受到尊重。其次，老年人對社會有貢獻:“前人栽樹，后人乘涼?！?/p>

上一代的人不斷努力工作，擁有今天穩(wěn)定、豐富的生活，他們盡自己最大的努力貢獻自己的智慧，使我們能夠享受到甜美的果實。

此外，老人有豐富的經(jīng)驗和智慧，俗話說:“不聽老人言，吃虧在眼前?！崩夏耆私?jīng)驗豐富，對生活有更深刻的見解。他們可以給我們很好的指導和指導。它們就像一本值得珍惜的“活字典”。

在我們的日常生活中，我們從以下幾個方面尊重老年人:

1、尊敬:

雖然老年人的身體在衰退，記憶力在衰退，但他們畢竟為國家和社會做了很多，因為他們的教育和環(huán)境與我們的有很大的不同。

我們不應該因為他們受教育程度低或他們對事物的判斷和價值觀與我們的不同或不同而輕視他們。我們甚至應該厭倦他們的話。相反，我們應該從心底尊重他們，把他們當作長輩來對待。

2、照顧:

隨著年齡的增長，由于身體條件的限制，我不能像年輕人那樣自由來去。此外，我的同齡人，親戚和朋友都在消失，我的社交圈越來越窄，我感到孤獨和無助的心理。

在這個時候,我們應該體諒老人的年輕一代痛苦,主動接近他們,問候,陪他們說話,支持上下樓梯,關心他們的生活,建立良好的感情,抱著“老吾老以及人之老”的仁愛精神,所以,老年人也可以溫暖。

3、主動請教:

"年輕人的財富是青春,老年人的財富是智慧。"年輕人做事很有沖勁,但常因設想不周,而功敗垂成。

像一輛汽車，年輕如發(fā)動機，有動力;老年人就像方向盤。他們可以平穩(wěn)平穩(wěn)地前進，減少危險和錯誤。為了避免損失，我們應該主動咨詢老年人，學習他們的經(jīng)驗。

我們可以為老年人做更多的事情，老師們同學們相信我們今后的生活中在敬老愛老方面會做的更好。

愛護老人的演講稿(篇二)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

目前人口“老齡化”是情況是大家都知曉的，這就表明了我們周圍的老人是還在逐漸增多的，而我們身為當代的中學生，就更應該對那些老人投去更多的關愛。

我們平時的上下學路上都是遇到無數(shù)的老人，他們或在路上閑逛，或是坐在一旁聊天，或是與我們一同擠公交車，他們每天的生活都是非常簡單的，基本上就是做一些悠閑的事情，畢竟他們?nèi)死狭?，很多的事情都沒有辦法去做。但是我們還是會看到一些頭發(fā)花白的老人仍舊為著生活在奔波，就希望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔心，總是說著自己非常好，但只有他們自己知道自己的生活過程了什么樣子。

我們身為學生平時教導最多的也就是關愛，這份關愛是沖向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是關愛老人。老人也有自己家與別人家之分，但是在我們的對待方式上是不應該存在區(qū)別的。

對自家的爺爺奶奶們，我們應該給予出更多的關愛，時?；ㄙM自己的空閑時間來陪伴他們，說點開心的事情逗逗他們開心，沒事幫助他們做一些力所能及的事情，不要與他們爭吵。我們總是認為和大人之間是存在著代溝，和老人就更深了，我們想的事情他們根本就沒有辦法理解，時常就會因為這些方面而產(chǎn)生一些矛盾，這些都是非常不應該的。其實老人們都是非常關心我們的，甚至想要將他們的一切都交于我們，自然就是希望我們可以過得更好，成長得更棒。我們是需要對他們進行理解，要明白老人為我們付出的苦心，更要對他們進行更多的關愛。

我們在外面碰到的那些老人，我們能給予幫助的便該要伸出援手，盡量做一些自己能夠做的事情?；蚴窃谧嚶飞系囊粋€讓座，或是對老人的一次攙扶，或是較為熱情的一絲話語，都會給老人們帶來非常愉悅的心情。我們做出的事情不過就是自己的一點非常小的舉動，卻也滿懷著我們對老人的關愛。只要我們所有人都將自己的關愛奉獻給老人們，那這個世界肯定是會充滿著無數(shù)的關愛，并且越發(fā)的溫暖。

生活很簡單，要想為社會做出一點貢獻也很簡單，只要將我們的關愛都獻出去，如此便是可以讓這個世界更加的溫暖，自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻中尋找到一絲的溫暖，讓我們更有動力繼續(xù)為這個社會做一些讓人感受到簡單的幸福之事。

愛護老人的演講稿(篇三)

尊敬的社區(qū)領導及社區(qū)人員：

大家好！

我是xxx，今天我在這里想跟大家講一個關于老人的話題，演講題目就是關愛孤寡老人。

同志們，我們都是xxx社區(qū)人，作為一個社區(qū)人員，我們應該對我們社區(qū)的老人們給予關愛，他們承載了悠久的歷史，經(jīng)歷過多少的辛苦，他們養(yǎng)大孩子，為這個社會培養(yǎng)了很多的人才，所以我們對這些老人應該要去多關懷，他們年輕的時候為社會為社區(qū)做了很多的貢獻，現(xiàn)在也是我們?yōu)樗麄冞M行養(yǎng)老服務的時候了。在我們社區(qū)，還有很多無子女照顧的老人，而這些老人是需要關愛的，只有給他們關愛，讓他們老有所依，才能保證他們的生活。他們沒有人陪伴在身邊，生活沒有多少保障，我們生活在同一個社區(qū)，最起碼要時不時上門聊會天，幫助他們排解孤獨。再有除了這些老人，還有一些老人是有子女，但是不常陪伴在他們身邊的，所以現(xiàn)在就基本上還是一個人在家里，那么對于這些老人，我們在社區(qū)可以舉辦一些老人活動，白天把他們集中在一起照顧，讓他們能夠認識新朋友，聊天等等，晚上在送他們回家，這樣至少能夠讓老人們不會覺得那么的孤單。

社區(qū)是我們的家，也是他們這群孤寡老人的家，既然是同一個家，那么我們就得學會去幫助他們，在場的各位領導和同志們，我很希望能夠?qū)ｉT為老人們出政策，保障他們的權益，他們現(xiàn)在的這個狀態(tài)我們將來也會有，設身處地的想一想，現(xiàn)在我們給予老人們的關愛，也是給更年輕一輩人的一個榜樣。希望大家攜手為這個社區(qū)做更好的服務，為孤寡老人們提供更好的環(huán)境和設施，讓他們從房間里走出來鍛煉身體，與他人聊聊天，把他們的生活在弄得好一點。我們身為xx人，一定要團結起來，建設我們共同的家園，但是首先就得關注孤寡老人，因為社區(qū)最初的建設是這些老人們?nèi)プ龅?，我們是他們的繼承，所以從現(xiàn)在開始致敬老人，關愛老人，讓老人在老去之前有一個好的回憶，好的生活。

現(xiàn)在的社會，孤寡老人是一個群體，而且還是被需要關愛的一個群體，大家應該都知道，為了這個社會的建設，我們理應從社區(qū)關愛他們開始，才能給社會一個好的反響。

謝謝大家！

愛護老人的演講稿(篇四)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在生活中每人都要有關愛，父母需要父母需要關愛，我們也要關愛，而你們卻從沒想過：老人也需要我們的關愛。

有首歌唱的好：“常回家看看，回家看看，哪怕是刷刷筷子洗洗碗……”一首《?；丶铱纯础烦隽死先藗兊男穆?，以前常常能看見自己的兒女，不過現(xiàn)在卻成了老人們的期望。

我家和姑姑家離奶奶家都很近，卻從末多次去過我奶奶家。我奶奶失去了老伴，一個人孤單地在家中度過，她每天拿出凳子坐在家門外，看著來來往往的汽車，眼神充滿是期盼著我們的到來，也許她那么做才能夠彌補自身的.孤單把!她那蒼白的頭發(fā)，身穿補素的衣服，皺紋早已不滿了臉，手粗糙極了。每次見到她就發(fā)現(xiàn)奶奶蒼老多了，看見奶奶那樣心中不覺得寒冷起來。而我每次見到奶奶。她就樂開了花，皺紋全舒展起來，與平時的判若兩人，還大菜小菜的燒了起來，可她平時卻從沒燒過，那么好吃的菜給自己吃，還不時發(fā)出“呵呵!”的笑聲。

上次星期五放學來到奶奶家，一聽見我的叫聲，奶奶匆匆忙忙地從樓上跑到樓下，樓梯踩踏的：“嗒嗒”聲卻很清晰的從里面?zhèn)鞯酵饷?。奶奶打開門，滿是歡喜的跟我打招呼：“從學校里回來，餓不餓啊?來，奶奶帶你去買東西吃?！苯又?，沒等我回話，就已經(jīng)直接拉著我的手走向商店。其實我自從上了小學后，年級一年一年升高卻和奶奶的感情越來越疏遠，只見我是多么不在意奶奶啊!以前不是我向奶奶先打招呼反而是奶奶先向我打招呼，我是多么自愧不如?，F(xiàn)在別說我了，連爸爸媽媽和姑姑都沒多去陪伴奶奶，我從這里就能看出：奶奶是多么孤單，當路上的人問我奶奶為什么那么開心，她只說：“因為孫子來了?！蔽已劬駶櫫?，這才知道：老人也許要關愛。

我知道奶奶并不在乎我們送來的大包小包禮物而是想讓自己的兒女、子孫多多陪陪她。是啊，老人也需要關愛，在生活中無論再忙，也要抽空看看自己的父母，因為是父母把我們帶到這個世界上。

關愛，在我們生活中無處不在!

愛護老人的演講稿(篇五)

尊敬的xx：

老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。可老人是不會凋零，不會落葉的!他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。我曾經(jīng)看到這樣一個感人肺腑的故事。有一對老夫婦，家里很窮，膝下無兒無女。兩個人都在一家飯店打工，每天從7點干到20錢加到一起不過25元錢，日子雖然清苦，卻也怡然自得，還樂于助人。然而，一個偶然的事情改變了他們的一切。

一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個竹籃，竹籃里竟然是一個可愛的小嬰兒。夫婦二人知道這個孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個孩子夫婦二人不知所措。如果撫養(yǎng)這個孩子將面臨一個最大的問題--貧窮，而他們卻不忍看到這個無辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心里矛盾極了，最終慈悲心戰(zhàn)勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養(yǎng)她。

在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻過血，延長了工作時間，省吃儉用R22;R22;為孩子奉獻出了自己的一切。許多年后，丈夫瘦弱多了，白發(fā)蒼蒼。妻子因為過渡的勞累營養(yǎng)不良身患重玻臨死之前妻子問丈夫：“你后悔我們做得這件事嗎?”“不后悔!因為我們過得幸福!”丈夫堅定的回答，聽完丈夫的話妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長辭了，多么好的老人呀!她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。孩子沒有辜負他們的希望，考上了重點大學，成為了一個有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛的老人，他們吃的是草，擠出來的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機盎然。

啊，老人!你們年輕時奮不顧身、英勇作戰(zhàn)、無私奉獻、忘我工作，為祖國做出了巨大的貢獻。你們老了卻還在盡你們的最大努力來支持、幫助、呵護我們。啊，老人!你們好像春天的和風一樣溫暖，夏天的陽光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人!永不熄滅的火焰!尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個不尊敬老人的民族是沒有希望的民(定稿版)族，一個不尊敬老人的國家是沒有希望的國家。老人不是累贅，而是一個聚寶盆，讓全社會都來關心、尊重老人吧!

謝謝大家!

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學生愛護眼睛保護演講演講稿合集

聰慧的眼睛定格日子的甜蜜，如意灌滿心田，但是現(xiàn)在近視的人越來越多，而且越來越年輕化，世界愛眼日，讓眼睛更明亮，讓世界更精彩。那么，世界愛眼日的演講稿怎么樣才能寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學生愛護眼睛保護演講演講稿”，希望能對您有所幫助，請收藏。

學生愛護眼睛保護演講演講稿【篇一】

尊敬的老師，同學們：

大家早上好。

今天我為大家演講的題目是《愛護眼睛，珍惜光明》。每年的6月6日是全國愛眼日，我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的眼前將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡聲笑語，那時我們的世界將是如何的灰暗。那種感覺是多么孤獨、多么無助??！正如海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫的，她希望擁有三天的光明去感知這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。同樣，視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。目前，據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調(diào)查顯示，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)達到世界平均水平22%的1。5倍。而近視高發(fā)群體――青少年近視發(fā)病率則高達50%至60%，我國是世界上近視發(fā)病率的國家之一，近視眼人數(shù)世界第一。近視已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。

假性近視也是同學們經(jīng)常遇到的問題，由于長期看近物，引起眼內(nèi)肌肉調(diào)節(jié)痙攣，在看遠時仍有部分屈光度未放松，因而遠視力降低，而近視力正常?；技傩越暼绻环啦恢?，讓眼睛長期處于過度調(diào)節(jié)狀態(tài)，久而久之，可能有一部分假性近視成為真性近視。假性近視可以治療，千方百計設法使之看遠，放松調(diào)節(jié)，是治療假性近視和預防真性近視的根本措施。

大量的醫(yī)學研究證實，隨著近視度數(shù)加深，各種眼病的發(fā)生率將顯著增加，像黃斑變性、視網(wǎng)膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發(fā)癥，嚴重的可以致盲。學生近視，將影響中國高素質(zhì)人才職業(yè)的篩選，縮小不少特殊職業(yè)人員的選取范圍，它甚至成為高中生高考健康體檢專業(yè)受限的首要因素。近視和其他的高危疾病不大一樣，它并非是突發(fā)性的，而是漸進性的，是可以預防的。

近視的主要原因：

1看電視距離太近；

2看電視的時間太長；

3所看電視的畫面濃度太深；

4寫作業(yè)時的姿勢不正確；

5在光線太強的陽光下看書；

6在光線太弱的光下看書；

7長時間的坐在電腦、電視前；

8不合理飲食；

9在車廂里看書

10遺傳因素

11不認真做眼保健操

在這里我想給大家提出幾點建議：

1看書時坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?/p>

2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

3每天堅持認真做兩次眼保健操。

4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從培養(yǎng)自身良好的用眼習慣做起。共同保護好我們的眼睛。我相信只要大家努力，每個人都會有一雙明亮，清澈，有神的大眼睛。

學生愛護眼睛保護演講演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天我演講的主題是《愛眼護眼，我們在行動》。

每年的6月6日是全國愛眼日，節(jié)日的主旨是“關愛青少年眼健康”，在現(xiàn)在這個信息大爆炸的時代，青少年的眼睛健康正受到極大的威脅。據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目調(diào)查顯示，我國目前近視發(fā)生率為30%，全國近視人數(shù)已近4億，比世界近視人數(shù)22%高出1.5倍。而近視高發(fā)群體——青少年的發(fā)病率則高達60%，近視已經(jīng)成為影響國民健康的重要問題。

而近視的原因可以歸于以下幾點：

1、過量使用電子產(chǎn)品；

2、學習時的寫作姿勢不正確；

3、戶外活動時間不足，眼睛過于疲勞。

種種原因疊加在一起，才最終造成了近視的發(fā)生。

對于近視來講，危害絕非只是戴上眼鏡，當你配上眼鏡的那一霎，兩塊鏡片和一副鏡架將陪伴你的一生，同時戴上眼鏡后并不等同于高枕無憂，后期是一個漫長的防治過程。

為了防止度數(shù)進一步的加深，在用眼時間、方式以及放松方法甚至飲食習慣都有嚴格的調(diào)控。因為正值青少年時期的我們激素分泌旺盛，過量攝入可樂、薯片、油炸食品、糖等含激素過多的食物，那么會引起眼軸距離提前增長，這就是軸性近視的原因。此外還有曲率近視，即是眼角膜因為長時間的緊張和疲勞狀態(tài)，而發(fā)生彎曲導致近視。

在這兩種中，后者雖然可以通過激光治療，但是600度就是這種方法的極限。但是對于青少年來說，如果不加以防護，是可以輕松超過這一限度的，對于后者來說，是基本無法治療的，只能保持度數(shù)不增漲，所以在前期的預防很有必要的。

對于愛眼護眼，我向大家列舉以下幾種方法：

1、看書寫字時姿勢端正，眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。

2、多吃蔬菜水果，合理飲食。

3、多進行戶外活動，如足球，籃球等球類運動，多看綠色植物，緩解視力疲勞。

4、每天認真做眼保健操，也可以利用翻轉鏡進一步的放松眼部肌肉。

眼睛是心靈的窗戶，我們要好好愛護它，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身良好用眼習慣做起。共同保護好我們的眼睛。預防近視，一起行動起來，謝謝大家！

學生愛護眼睛保護演講演講稿【篇三】

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，你們知道 6月6日是什么日子嗎?對，6月6日是全國愛眼日。今年的六月六日是第二十個愛眼日。1992年的9月25日，天津醫(yī)科大學眼科教授首次向全國倡議，在國內(nèi)設立愛眼日，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會。這一倡議受到眼科學界和眼科專家們的響應，1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。

今天我演講的主題是“愛眼護眼，擁有明亮的眼睛”。

眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙明亮的眼睛。一旦失去清晰的視力，我們就等于失去了80%的感覺，這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現(xiàn)在，清晰的視野離我們越來越遠。這是為什么呢?這是因為許多同學沒有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用電腦、看書等等。也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了。

“更有的人認為戴眼鏡是有知識的象征。但現(xiàn)實生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生，常會使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學在將來考大學選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會受到限制。如果你學習成績很好，只是因為眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外，那你將會抱憾終生。

眼睛可以讓我們?nèi)フJ識世界，學習知識，如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的。我國近視患病率還在逐年增加,目前近視發(fā)病率已上升到世界第二位，所以同學們在日常生活和學習中一定要自覺的注意科學用眼。下面，我向大家提幾個建議：

1.看書寫字時眼睛與書本的距離要保持30厘米左右，姿勢要端正。

2.連續(xù)書寫50分鐘后，休息10分鐘左右。

3.不要在光線太強或太弱的地方看書。

4.走路或乘車時不要看書。

5.不要躺在床上看書。

6.堅持做好眼保健操。

對于已經(jīng)近視了的同學，不僅要做到以上六點，還可以采取一下補救措施：

1、膳食療法。

多食用富含蛋白質(zhì)、鈣、鋅的食物如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚等。

2、眼呼吸凝神法。

選空氣清新處，或坐或立，全身放松，二目平視前方，徐徐將氣吸足，眼睛隨之睜大，稍停片刻，然后將氣徐徐呼出，眼睛也隨之慢慢微閉，連做9次。

3、熨眼法。

端坐，全身放松，閉上雙眼，快速相互摩擦兩掌，使之生熱，趁熱用雙手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開，兩眼也同時用勁一睜，如此3～5次，能促進眼睛血液循環(huán)，增進新陳代謝。

同學們，眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

愛護校園演講稿(合集6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“愛護校園演講稿”。

愛護校園演講稿(篇1)

親愛的同學們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。

這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，

將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

這就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

愛護校園演講稿(篇2)

“保護環(huán)境人人有責”多么頻繁的一句話呀，這句話隨處可見，這句話人人皆知，可又有誰能做到呢?現(xiàn)在亂扔垃圾是在馬路上經(jīng)常見到的現(xiàn)象?？赡墚斈阋苍陔S便扔垃圾時，你會想：“反正又不只是我一個人亂扔!，沒關系的?！边@樣想您可就大錯特錯了，這樣下去的后果就是自然環(huán)境會遭到很嚴重的破壞。

亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害。人們可能國此而患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟這亂扔垃圾有必然的關系。，垃圾在露天里的時間過長，便會發(fā)生腐爛，發(fā)出又晦又臭的味道，病菌會肆無忌憚地滋長，嚴重地威脅人們的身體健康。

我曾親眼目睹過這樣一件事，那天天氣炎熱，公交車上人很多，我和媽媽好不容易才擠上去，我們像僵尸一樣立在狹小的空間里，連喘氣都困難呢!就在我期盼著早點到站的時候，一口惡心的唾沫從我身旁的窗戶邊飛過，真惡心!我情不自禁地皺了一下眉頭。艱險地扭動著腦袋尋找唾沫的主人。一看，哇!真是不可思議呀!原來這口惡心的唾沫竟出自于一位風度翩翩、相貌英俊的先生之口。咦?這位風度翩翩的先生怎么會干這種事?難道他不知道這樣隨地亂吐痰是不對的嗎?……我的心里頓時產(chǎn)生了許多小問號，不得其解。突然，媽媽拉了一下我，我這才反應過來要下車了，又費了九牛二虎之力才擠下車。我望著漸漸遠去的汽車，隱隱還能看到那風度翩翩的身影，想著那不雅的舉止再次又陷入了沉思。

“保護環(huán)境，人人有責!”讓我們快快行動起來吧!

愛護校園演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《以校為家，愛護校園》。

這里有芬芳馥郁的花草樹木，這里有相伴晨昏的書聲歌聲，這里有默默無聞甘于奉獻的老師，這里有朝氣蓬勃勤奮學習的同學。播種的季節(jié)，我們走進錦中這個溫馨的地方，盡情的釋放青春的活力；花開花落，我們遨游在知識的海洋，和老師一起編織夢想。

清晨當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天我們都生活在學校這個大集體中，學校就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)；這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。

我們每一個同學都是校園的主人，都有保護校園環(huán)境的義務與責任。那么，作為錦州中學的主人，愛護校園環(huán)境我們究竟應該怎么做呢？

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的中國年輕人的親身經(jīng)歷。一天，他在林蔭道上散步，忽然從后面跑來一個老人，疑惑之際，才發(fā)現(xiàn)他原來是在追趕一張紙。風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是趕上前去，幫他拾起紙條。讓他意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，像是完成了什么使命似的說：總算讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你們有什么感觸呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就要求我們從一點一滴小事做起：例如，不在課桌、墻壁上亂涂亂畫；提倡“彎腰精神”，見到垃圾立即撿起；不隨意破壞學校的公共設施，不損壞校園內(nèi)的一草一木；見到不文明的行為立即上前制止。我想，拾起垃圾的同時，凈化的不僅是校園也是個人的素養(yǎng)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠成針，平凡的校園經(jīng)淡妝濃抹，那美麗的額角定會完美詮釋它暈染在歡聲中的天生麗質(zhì)！

同學們，老師們，校園的美麗需要我們大家共同努力。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!愿文明之花在校園綻放；愿錦中學子在文明之風中成長；愿書聲中蘊含的那份最真摯的夢想因有正義、文明的鐫刻更加鋒芒！文明校園的樂章終將在錦中校園奏響!

愛護校園演講稿(篇4)

各位老師、同學們：

早上好！

維護校園環(huán)境衛(wèi)生愛護公物從我做起

今天,我國旗下講話的主題是：《愛護公物從我做起》。

校園環(huán)境是我們賴以生存的物質(zhì)基礎。愛護我們的校園環(huán)境，愛護校園里的公共財物，是我們每一個英杰學生道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校公物以及花草樹木，是從我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。

平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設，然而許多不文明的行為的確讓校園抹黑“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì)，也能代表一個學校的形象”。

但我們的身邊還存在下列一些不和諧的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵；有人隨地吐痰、亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻；有人把教室開關、插座蓋、大門當“拳擊靶子”的；有把塑料袋，牛奶盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、電燈、飲水機等，人走后卻不關的；踐踏草坪的；有人把垃圾隨手扔在地上，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹；我還看到不少同學隨地吐痰，雪白的墻壁也沾上了腳印、污跡.有在墻壁上留下腳印和在階梯教室桌上亂寫亂畫的。

雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但都是令人深惡痛絕的行為。同學們，古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學們都能做愛護公物的有心人，人人都與破壞公物的行為作斗爭。希望大家能夠從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物、保護環(huán)境的好習慣。在此，學校要向同學們提出如下要求：

1、遵守社會公德，愛護公物。不得損壞門窗玻璃。

2、愛護課桌椅，不得隨意弄壞課桌椅。愛護花草、不要踐踏草坪。

3、保持校園、教室整潔優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫。

4、注意節(jié)約水電，要及時關燈、關水、關窗、鎖門。杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全。

5、公物使用要正確、合理，班級里的衛(wèi)生工具使用要適度，不得有意損壞。誰損壞，誰賠償。

6、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。

7、自覺制止破壞公物和環(huán)境的行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。

同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，互相監(jiān)督，爭做文明使者，為營造文明優(yōu)美的校園做出我們應有的努力！讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信英杰的明天將因為你們而更加美麗。

愛護校園演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《愛護環(huán)境，美化xx》。

xx是我們的第二個家，在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動下，我校積極響應，并向全校同學發(fā)出倡議，呼吁大家愛護環(huán)境，美化xx。為創(chuàng)建文明xx，和諧xx，請同學們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護xx校園環(huán)境，爭做保護環(huán)境小衛(wèi)士。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護xx環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

2、愛護xx的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護xx環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的xx校園環(huán)境吧！讓我們在xx校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的xx校園一定會因我們的文明而錦上添花。

愛護校園演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初二三班的xxx，這次能夠站在這個臺上給大家?guī)磉@次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個普通的初中學生，對于要愛護環(huán)境這種事情也一直認為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對于愛護環(huán)境這件事情有了改觀，也明白了過去自己的哪些看法有多么的狹義。地球是我們的家，如果這個家變得臟亂差，水也變得渾濁發(fā)臭了的話，我想對于我們來說就是一場災難。我們每個人生活在這個地球上，一直向我們的地球母親索取著，并沒有向它回報什么，還總是自私自利的覺得得到的還不夠，卻全然忘記了如果不是地球我們?nèi)祟悓o法存在。

學校對于我們來說也算是我們的另一個家了，現(xiàn)在的我們大部分的時間都在家和學校里面度過。在家的時候我們肯定是不會亂丟垃圾的對吧，因為父母雖然會搞衛(wèi)生，但也搞得也會很辛苦，所以我們肯定也是會主動的丟到垃圾桶里，也不想看到自己的家里亂糟糟的，不想自己睡在一個又臟又臭的地方。然而我們在學校的時候卻沒有這個覺悟了，覺得反正是在學校，有人在專門打掃衛(wèi)生，每個班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會又堆滿垃圾，想必看到自己好不容易打掃干凈的地方又這么臟大家看到時也無奈吧。而每天都花這么一段時間去打掃衛(wèi)生，如果我們把這個時間花在學校上不就又可以提高自己的學習成績了嗎。就算是還是需要去倒個垃圾什么的，但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便，如果你在思想松懈，想要丟垃圾的時候忍住了，大家也都控制住自己的行為，學校怎么可能會臟起來呢。

學校給了我們一個學習知識的機會，也是讓我們學習做人的地方。學習知識固然很重要，但是如果沒有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會被別人喜歡。父母既然送我們來到這個學校就是希望我們能夠?qū)W習到更多的知識，而我們卻連一些最基本的事都沒有做好，這樣父母也會感到失望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛護才能夠保持的，并不是哪一個人單獨自己保護就夠了的，需要大家一起為之付出努力，從自己做起，也從今天開始，控制自己的行為舉止，不要做出破壞校園環(huán)境的事情。

我的演講完畢，謝謝大家！

關愛老人關心家人演講稿匯集五篇

做文明城市主人，行敬老助老善事。在演講者進行關愛老人主題演講之前，我們不得不事先準備好演講稿，演講稿在書寫時一定要注意措辭，要懂得如何調(diào)動聽眾的情緒。關愛老人主題演講稿總結需要從哪寫方面入手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的一些范例關愛老人關心家人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛老人關心家人演講稿【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我是五年級xx班的一名同學，我叫xx。我今天要在國旗下演講的題目是，學會關愛老人獻愛心。希望能得到大家的響應和支持。 隨著我們國家的經(jīng)濟狀況越來越好，醫(yī)療科技越來越發(fā)達。我們國家的人口老年化越來越嚴重。老年人在我國總人口數(shù)量的占比也越來越大。這個問題所帶來的影響，除了勞動力的減少之外，還有老年人的安頓和醫(yī)保等等問題。所以我覺得不僅是我們國家需要更多的關注這個人口老齡化的問題，我們學生也可以多多參與到關愛老人，為社會獻愛心的活動當中。

寒假里，我在街上看到了這樣一個真實的例子。一位滿鬢白發(fā)，滿臉滄桑的老人，推著他手工制作的椅子和籃子，冒著大雨在街上艱難的行走著。不知道這又是哪位的父親，是哪位的丈夫，我只知道在這種凍人的天氣里，很多菜市場的小攤販都已收攤回家了。他這么大年紀了，卻還要為了他的生計，而邁著她艱難的步伐，佝僂著腰前行著。只為了掙取那微薄的收入。

雨水打在他的臉上，他顧不得擦拭。他推著裝滿工藝品的車子穿梭在滿是車輛的馬路中間，我看到的是他的不知所措和慌亂。而那些正開著豪車，吹著空調(diào)正享受的人們，卻一點也不顧老人的慌亂和無助，從他的身邊飛疾而過，還濺的老人一身的雨水。沒有一輛車，肯為他停頓一下。也沒有一個人肯為他伸出一只手來愿意幫助他前行。那個時候我就在想這個社會，什么時候變得如此冷漠起來。我不想讓老人在這個寒冷的天氣里，既感到身體上的寒冷，又再次感到心靈上的寒冷，所以，我匆忙上前，幫他推了車，過了馬路。

老人是我們這個社會上的弱勢群體，他們沒有了年輕的體魄，沒有了工作的能力，甚至有些還失去了生活自理的能力。但是他們也曾為我們社會做出過貢獻，他們也曾為自己的夢想拼搏，努力過。所以我們不能夠歧視它們，更不能夠排斥他們。我們需要去關懷和幫助他們。我希望我的同學們能夠伸出自己的一張手，獻出自己的一份愛心去幫助和關懷老人。

謝謝大家，我的演講完畢！

關愛老人關心家人演講稿【篇二】

尊敬的xx：

老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉?？衫先耸遣粫蛄?，不會落葉的!他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。我曾經(jīng)看到這樣一個感人肺腑的故事。有一對老夫婦，家里很窮，膝下無兒無女。兩個人都在一家飯店打工，每天從7點干到20錢加到一起不過25元錢，日子雖然清苦，卻也怡然自得，還樂于助人。然而，一個偶然的事情改變了他們的一切。

一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個竹籃，竹籃里竟然是一個可愛的小嬰兒。夫婦二人知道這個孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個孩子夫婦二人不知所措。如果撫養(yǎng)這個孩子將面臨一個最大的問題--貧窮，而他們卻不忍看到這個無辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心里矛盾極了，最終慈悲心戰(zhàn)勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養(yǎng)她。

在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻過血，延長了工作時間，省吃儉用R22;R22;為孩子奉獻出了自己的一切。許多年后，丈夫瘦弱多了，白發(fā)蒼蒼。妻子因為過渡的勞累營養(yǎng)不良身患重玻臨死之前妻子問丈夫：“你后悔我們做得這件事嗎?”“不后悔!因為我們過得幸福!”丈夫堅定的回答，聽完丈夫的話妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長辭了，多么好的老人呀!她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。孩子沒有辜負他們的希望，考上了重點大學，成為了一個有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛的老人，他們吃的是草，擠出來的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機盎然。

啊，老人!你們年輕時奮不顧身、英勇作戰(zhàn)、無私奉獻、忘我工作，為祖國做出了巨大的貢獻。你們老了卻還在盡你們的最大努力來支持、幫助、呵護我們。啊，老人!你們好像春天的和風一樣溫暖，夏天的陽光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人!永不熄滅的火焰!尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個不尊敬老人的民族是沒有希望的民(定稿版)族，一個不尊敬老人的國家是沒有希望的國家。老人不是累贅，而是一個聚寶盆，讓全社會都來關心、尊重老人吧!

謝謝大家!

關愛老人關心家人演講稿【篇三】

親愛的老師，同學們：

大家好！

我很高興也很激動能夠站在這個講臺上為各位進行演講，所以也非常的感謝老師和同學們那對我飽含信任的支持，正是因為有著大家的幫助我才能夠站在這里。而我今天所要演講的主題是“關愛老人”。

在我們的社會，是由一個個不同年齡不同知識積累的人共同組成的，年紀幼小如我們，都在學校中學習，掌握知識。而年輕人則會帶著滿滿的朝氣和斗志，為我們的社會帶來更多的創(chuàng)新和沖勁。如我們父母這樣的中年人，則是我們社會的中堅力量，巍峨的撐起了整個社會的平穩(wěn)發(fā)展。那么老年人呢？

我們都知道，人是會慢慢的老去的，走過少年的銳氣，中年的成熟以后，漸漸老去的他們已經(jīng)無法再承擔起繁重的工作任務了。但是老人卻有著所有年級里最多的知識，最豐富的閱歷，有著年輕人所無法比及的前瞻目光。因為他們有著時間所沉淀的閱歷，這是生命的過程帶給他們的饋贈。

因此，關愛老人，繼承先輩老人的知識和經(jīng)驗，是我們這些學生、年輕人應該要做到的事情。每個人都有著長輩，關愛他們既是對他們的尊重，也是對那些代代相傳的經(jīng)驗的繼承。正是因為有著一代一代的知識積累，我們的社會和科學才會如此的發(fā)展迅速。

因此我們的民族在很早之前就有著尊老愛幼的傳統(tǒng)，尊敬和繼承先輩的知識和理想，保護和培養(yǎng)我們民族和祖國的未來，這都是我們發(fā)展的重要基石。所以我呼吁同學們，關愛老人，尊敬這些有著豐富人生經(jīng)驗以及閱歷的人們，多與他們說說話，聊聊天，他們?yōu)槲覀兊纳鐣槲覀兊膰邑暙I了許多的力量。我們國家之所以能夠發(fā)展的如此迅猛，老一輩的奉獻與付出是必不可少的一環(huán)。

所以我們更應該關愛他們，繼承他們的理想，學習他們的知識和經(jīng)驗，在他們年級大了無法在為國家為人民做出貢獻的時候，站出來接過他們手中的火把，背起老人走在未知的道路上，為我們開辟出一個更加美好更加先進的未來。

薪火相傳，簡單的四個字卻蘊含著無盡的光輝，我相信，我們會好好的學習，強化自身，尊敬和愛戴老人，讓我們曾經(jīng)忙碌了一輩子的功臣們能夠好好的休息，未來會在我們手上繼承，并且更加的發(fā)揚光大！

我的演講結束了，謝謝大家！

關愛老人關心家人演講稿【篇四】

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好！

愛是一種非常閃耀也非常溫暖的東西，它讓我們感到幸福，也能讓他人感到一絲絲的暖意。而關愛他人也是我們成長旅程中必須學會的一件事情，而我們又是否真正的做到了去關愛他人呢？今天我的演講主題是“關愛老人獻愛心”，希望能夠給同學們帶來一些啟發(fā)和思考！

老人是一個很特殊的群體，他們因為年紀的原因，做很多事情的時候會有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活，當我們和爺爺奶奶一起生活就會發(fā)現(xiàn)，其實老人是需要陪伴的，他們對自己的孩子都非常的關心，也非常的惦記。無論孩子身在何方，而老人們的心就在他們身處的地方。老人把愛都給了自己心愛的孩子，而我們又是否把愛回饋給了孤獨的老人們呢？這個問題是我們需要去深思的。

我們每個人都有愛，但我們表達愛的方式各有千秋。面對老人，我們有很多種關愛的方式，比如說陪伴，也比如說打一通電話叮囑他們注意冷暖。簡簡單單的事情就足以讓老人們感到關懷備至。有時候他們甚至能夠開心上一整天。時間是一件很冷的兵器，它奪走了老人們的青春和動力，將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應該承擔起這一份責任，多去關愛老人，不管是家里的爺爺奶奶，還是社會上那些孤單的老人們，我想我們都應該奉獻出自己的愛心，都應該去努力的關愛他們，讓他們感受到溫暖，也讓他們能夠在一生的末端里感受到來自我們的青春和活力。我相信我們這樣做了，他們一定會開心，也一定會感到幸福。而這恰好就是愛的力量！

很多同學總是不知道該如何去表述心中的那一份關愛，當我們不知道該如何表達時，我們就用行動去證明?？吹嚼先诉^馬路時，勇敢的上前去攙扶。看到老人上了公交車時，樂于讓出座位。我們也時常能夠一起組織去敬老院看望老人們，從另一個方面給予這些老人溫暖。我們奉獻愛的方式其實有千千萬萬種，我相信我們只要勇敢的踏出了第一步，就一定知道下面的路該怎么去走。關愛老人是我們青少年身上的責任，也是我們青少年該去繼承的傳統(tǒng)美德，就讓我們從現(xiàn)在開始，向這個目標出發(fā)，奉獻自己的愛和力量，是我們現(xiàn)在所應該做的事情！

我的演講完畢，感謝大家！

關愛老人關心家人演講稿【篇五】

孩子們:

兩個星期前，我們才與家人一起度過快樂的中秋節(jié)，再過幾天，我們又要迎來國慶節(jié)了。對于我們孩子來說，一提到過節(jié)就會想到可以見到自己很久沒有見到的親人、朋友，就可以開開心心快快樂樂地玩。我們每一個孩子都盼望著過節(jié)都十分喜歡過節(jié)?？墒俏覀兩鐣嫌幸活惾怂麄円稽c也不喜歡過節(jié)，這一類人，我們稱為“空巢老人”。什么是“空巢老人”?空巢老人”，一般是指子女離家后守著空房子的老人。他們不能經(jīng)常見到外出工作的子女及在外地求學的孫子孫女，常年的獨處使他們的心情郁悶、沮喪、孤寂，吃不好，睡不香，平時愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣。

現(xiàn)在這樣的老人越來越多了。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在，我國的老齡人口已達1.6億。在這些空巢老人中，50%以上的長年患病，生活不能自理；30%左右的空巢老人存在著不同程度心理，甚至患有抑郁癥，嚴重影響了他們的生活質(zhì)量。空巢老人老有所養(yǎng)的問題，已經(jīng)成為關系社會和諧穩(wěn)定的一個重大問題。

再過幾天，這些老人們就要迎來屬于他們自己的節(jié)日--九九重陽節(jié)了，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。可要過節(jié)了，這些老人一點也高興不起來，因為他們的子女因為工作的原因不能趕回家陪他們過節(jié)，老人還是獨守著空巢。“每逢佳節(jié)倍思親”，一到了過節(jié)，老人們就分外的思念自己的親人，他們的內(nèi)心也越發(fā)空蕩蕩的了。孩子們，誰能幫幫這些孤獨的老人陪他們過一過節(jié)?誰能讓這些“空巢老人”的心靈不再空虛呢?

有些孩子不禁問:我很想給這些老人帶去溫暖，可是我一個不到十歲的未成年的孩子也能有這么大的本事嗎?

當然能，現(xiàn)在全國各省市縣都在組織開展“百萬空巢老人關愛志愿服務行動”，招募志愿者以志愿服務的方式，關心和幫助這些空巢老人，弘揚中華民族尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德。我們學校在這個星期也要組織一次“關愛空巢老人”的社會實踐活動，要去幫助這些老人掃掃地、梳梳頭、唱唱歌、講講故事，為他們驅(qū)趕內(nèi)心的孤寂，讓他們感受社會對他們的關愛。所以，大隊部決定在每班招募兩名“關愛空巢老人”的志愿者。這些志愿者要求是能真心關愛空巢老人，積極為他們排憂解難的孩子，且能奉獻自己的一份愛心，節(jié)約自己一個星期的零花錢去幫他們送一份溫暖。請有意者于明天下早自習前到班主任老師處報名。

孩子們，“老吾老以及人之老”，讓我們積極行動起來，普及志愿理念，弘揚志愿精神，多做好事、增長好心、爭當好人，滿腔熱情地關心愛護空巢老人，使他們真正感受到社會的溫暖，幸福生活、安度晚年。

謝謝大家！

關愛老人愛在重陽演講稿五篇

做文明城市主人，行敬老助老善事。當我們面對一場關愛老人主題演講時就需要我們提前準備一篇演講稿，演講稿需要有口語性，能夠朗朗上口，讓聽眾能快速理解內(nèi)容。高質(zhì)量的關愛老人主題演講稿要怎么寫呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關愛老人愛在重陽演講稿”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛老人愛在重陽演講稿【篇一】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是翠景東方小學五。二班的劉嘉欣。今天我為大家演講的題目是《關愛老人》。

老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負擔。許多人認為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過嗎？老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會做出貢獻。

同學們，農(nóng)歷9月9日是我們國家的老人節(jié)。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來的寶貴精神。孟子說：“老吾老以及人之老。”要求所有人不僅要關愛自己家庭的老人，還要關愛天下所有的老人。

在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉纾反繁?。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現(xiàn)在的孩子，關愛老人就是給從外面買菜回來的爺爺?shù)贡?，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個年齡理所應當要做的事情。

所以，讓我們?nèi)リP愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

關愛老人愛在重陽演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我是五年級xx班的一名同學，我叫xx。我今天要在國旗下演講的題目是，學會關愛老人獻愛心。希望能得到大家的響應和支持。 隨著我們國家的經(jīng)濟狀況越來越好，醫(yī)療科技越來越發(fā)達。我們國家的人口老年化越來越嚴重。老年人在我國總人口數(shù)量的占比也越來越大。這個問題所帶來的影響，除了勞動力的減少之外，還有老年人的安頓和醫(yī)保等等問題。所以我覺得不僅是我們國家需要更多的關注這個人口老齡化的問題，我們學生也可以多多參與到關愛老人，為社會獻愛心的活動當中。

寒假里，我在街上看到了這樣一個真實的例子。一位滿鬢白發(fā)，滿臉滄桑的老人，推著他手工制作的椅子和籃子，冒著大雨在街上艱難的行走著。不知道這又是哪位的父親，是哪位的丈夫，我只知道在這種凍人的天氣里，很多菜市場的小攤販都已收攤回家了。他這么大年紀了，卻還要為了他的生計，而邁著她艱難的步伐，佝僂著腰前行著。只為了掙取那微薄的收入。

雨水打在他的臉上，他顧不得擦拭。他推著裝滿工藝品的車子穿梭在滿是車輛的馬路中間，我看到的是他的不知所措和慌亂。而那些正開著豪車，吹著空調(diào)正享受的人們，卻一點也不顧老人的慌亂和無助，從他的身邊飛疾而過，還濺的老人一身的雨水。沒有一輛車，肯為他停頓一下。也沒有一個人肯為他伸出一只手來愿意幫助他前行。那個時候我就在想這個社會，什么時候變得如此冷漠起來。我不想讓老人在這個寒冷的天氣里，既感到身體上的寒冷，又再次感到心靈上的寒冷，所以，我匆忙上前，幫他推了車，過了馬路。

老人是我們這個社會上的弱勢群體，他們沒有了年輕的體魄，沒有了工作的能力，甚至有些還失去了生活自理的能力。但是他們也曾為我們社會做出過貢獻，他們也曾為自己的夢想拼搏，努力過。所以我們不能夠歧視它們，更不能夠排斥他們。我們需要去關懷和幫助他們。我希望我的同學們能夠伸出自己的一張手，獻出自己的一份愛心去幫助和關懷老人。

謝謝大家，我的演講完畢！

關愛老人愛在重陽演講稿【篇三】

同學們：

同學們，你記得你的生日是哪一天嗎？你記得你的生日時怎樣度過的嗎？今年我8歲生日時，媽媽早早就盼著，給我準備生日禮物。那一天，我像個小公主，穿著美麗的花裙子，快樂的享受媽媽親手做的美食，吃著香甜的蛋糕，唱著生日快樂歌……幸福的我，忘記了生活中所有的不開心，我真想每天都這樣過。當我興奮的忘乎所以時，忽然看到媽媽的眼里淚光閃爍。我問：“媽媽，你怎么了？”媽媽笑了，摸摸我的頭說：“想起你小時候了，現(xiàn)在長大了，真好！沒事，快吃吧！”我記得媽媽說過，她一生中最激動、最幸福、最難忘的時刻就是把剛剛來到人世間的我抱在懷里的那一刻。那時，我軟綿綿的那樣弱?。荒菚r，我哭聲驚天動地，媽媽卻高興地留下眼淚。從此，我成了媽媽生活的中心！媽媽最大的愿望就是希望我健康、快樂的長大，將來做一個對國家有用的人才。我還記得，媽媽生我時，我體重8斤多，媽媽疼得死去活來，最后在媽媽的肚子上割了長長的口子，才把我抱出來，那得多疼啊！想到這，我不由自主的說了聲：“媽媽！謝謝您！”媽媽緊緊地把我摟在懷里，許久才松開。

從那天起，我仿佛長大了，我慢慢理解媽媽的艱辛，媽媽為了我們的成長，犧牲了多少自己玩樂的時間。我困了，您輕拍我的肩膀唱著搖籃曲；我餓了，您做好有營養(yǎng)的美味送到我嘴里；我摔倒了，您鼓勵我爬起來，繼續(xù)……直到現(xiàn)在，您每天不僅要工作，還要根據(jù)我的口味做好一日三餐，晚上還要指導我的學習。您說，您永遠愛我！

媽媽，等我漸漸長大，你卻漸漸老去。每一位風燭殘年的母親，曾經(jīng)都是一位幸福的公主，是養(yǎng)育兒女的艱辛才讓黑發(fā)變成白發(fā)，你們把愛無私的給了兒女，你們的今天，就是我們的明天。當您老了，請別擔心，我會向您現(xiàn)在愛我這樣去愛您。同學們，我們每個人都曾經(jīng)是兒女，我們有一天也會慢慢老去，善待老人就是善待自己。請關愛父母，關愛每一位老人。下面，我朗誦一首寫給父母的小詩，讀給天下所有的父母，也希望所有的像我一樣的孩子們都能這樣做；

當你老了

當你老了，不再是原來的你。

我理解你，對你有一點耐心。

當你把菜湯灑到自己的衣服上時，當你忘記怎樣系鞋帶時，

我想一想當初你是如何手把手地教我。

當你一遍又一遍地重復我早已聽膩的話語，

我耐心地聽你說，不會打斷你。

我小的時候，你不得不重復那個講過千百遍的故事，直到我進入夢鄉(xiāng)。

當你對新科技和新事物不知所措時，

我不會嘲笑你。

想一想當初你怎樣耐心地回答我的每一個「為什么」。

當你由于雙腿疲勞而無法行走時，

我伸出那年輕有力的手攙扶你。

就像我小時候?qū)W習走路時，你扶我那樣。

當初你引導我走上人生路，如今請讓我陪伴你走完最后的路。

你給我愛和耐心，我會抱以感激的微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。同學們，人生最美夕陽紅，世間最美老年花。讓天底下所有老人笑在重陽，笑在每一天！愿所有的老人健康長壽，安享晚年！

廣告一開始，一位老人表情木訥地望向家門，等待著兒子的回家?！鞍郑郑o我開門！”可是等到兒子回來敲門，老人卻慌了起來，一句“我不認識你”讓兒子倍感震驚。原來，不知道從什么時候起，爸爸患上了老年癡呆癥，記憶越來越差。害怕不能繼續(xù)照顧兒子，這位老爸開始在清醒的時候，用寫紙條的方式繼續(xù)揮灑著父愛，“記得多穿衣服”“帶鑰匙”等。漸漸地，老爸病癥加重，冰箱在哪，洗衣機在哪，這位爸爸連自己剛做過的事情，有沒有吃過飯都記不得了。有一天中午，兒子帶著父親去外面吃飯，盤子中剩下了兩個餃子，當著一桌子親朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起餃子放進口袋。兒子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地問：“爸，你干嘛？”這時，已經(jīng)說不清楚話的父親卻吃力地說：“這時留給我兒子的，他最愛吃餃子?！卑职值幕卮鹱寖鹤鱼蹲×?，原本以為爸爸已經(jīng)忘記了一切，可是卻從未忘記對兒子的愛。

關愛老人愛在重陽演講稿【篇四】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在生活中每人都要有關愛，父母需要父母需要關愛，我們也要關愛，而你們卻從沒想過：老人也需要我們的關愛。

有首歌唱的好：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕是刷刷筷子洗洗碗……”一首《常回家看看》唱出了老人們的心聲，以前常常能看見自己的兒女，不過現(xiàn)在卻成了老人們的期望。

我家和姑姑家離奶奶家都很近，卻從末多次去過我奶奶家。我奶奶失去了老伴，一個人孤單地在家中度過，她每天拿出凳子坐在家門外，看著來來往往的汽車，眼神充滿是期盼著我們的到來，也許她那么做才能夠彌補自身的.孤單把!她那蒼白的頭發(fā)，身穿補素的衣服，皺紋早已不滿了臉，手粗糙極了。每次見到她就發(fā)現(xiàn)奶奶蒼老多了，看見奶奶那樣心中不覺得寒冷起來。而我每次見到奶奶。她就樂開了花，皺紋全舒展起來，與平時的判若兩人，還大菜小菜的燒了起來，可她平時卻從沒燒過，那么好吃的菜給自己吃，還不時發(fā)出“呵呵!”的笑聲。

上次星期五放學來到奶奶家，一聽見我的叫聲，奶奶匆匆忙忙地從樓上跑到樓下，樓梯踩踏的：“嗒嗒”聲卻很清晰的從里面?zhèn)鞯酵饷?。奶奶打開門，滿是歡喜的跟我打招呼：“從學校里回來，餓不餓啊?來，奶奶帶你去買東西吃。”接著，沒等我回話，就已經(jīng)直接拉著我的手走向商店。其實我自從上了小學后，年級一年一年升高卻和奶奶的感情越來越疏遠，只見我是多么不在意奶奶啊!以前不是我向奶奶先打招呼反而是奶奶先向我打招呼，我是多么自愧不如?，F(xiàn)在別說我了，連爸爸媽媽和姑姑都沒多去陪伴奶奶，我從這里就能看出：奶奶是多么孤單，當路上的人問我奶奶為什么那么開心，她只說：“因為孫子來了?！蔽已劬駶櫫耍@才知道：老人也許要關愛。

我知道奶奶并不在乎我們送來的大包小包禮物而是想讓自己的兒女、子孫多多陪陪她。是啊，老人也需要關愛，在生活中無論再忙，也要抽空看看自己的父母，因為是父母把我們帶到這個世界上。

關愛，在我們生活中無處不在!

關愛老人愛在重陽演講稿【篇五】

尊敬的xx：

老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉?？衫先耸遣粫蛄悖粫淙~的!他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。我曾經(jīng)看到這樣一個感人肺腑的故事。有一對老夫婦，家里很窮，膝下無兒無女。兩個人都在一家飯店打工，每天從7點干到20錢加到一起不過25元錢，日子雖然清苦，卻也怡然自得，還樂于助人。然而，一個偶然的事情改變了他們的一切。

一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個竹籃，竹籃里竟然是一個可愛的小嬰兒。夫婦二人知道這個孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個孩子夫婦二人不知所措。如果撫養(yǎng)這個孩子將面臨一個最大的問題--貧窮，而他們卻不忍看到這個無辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心里矛盾極了，最終慈悲心戰(zhàn)勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養(yǎng)她。

在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻過血，延長了工作時間，省吃儉用R22;R22;為孩子奉獻出了自己的一切。許多年后，丈夫瘦弱多了，白發(fā)蒼蒼。妻子因為過渡的勞累營養(yǎng)不良身患重玻臨死之前妻子問丈夫：“你后悔我們做得這件事嗎?”“不后悔!因為我們過得幸福!”丈夫堅定的回答，聽完丈夫的話妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長辭了，多么好的老人呀!她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。孩子沒有辜負他們的希望，考上了重點大學，成為了一個有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛的老人，他們吃的是草，擠出來的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機盎然。

啊，老人!你們年輕時奮不顧身、英勇作戰(zhàn)、無私奉獻、忘我工作，為祖國做出了巨大的貢獻。你們老了卻還在盡你們的最大努力來支持、幫助、呵護我們。啊，老人!你們好像春天的和風一樣溫暖，夏天的陽光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人!永不熄滅的火焰!尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個不尊敬老人的民族是沒有希望的民(定稿版)族，一個不尊敬老人的國家是沒有希望的國家。老人不是累贅，而是一個聚寶盆，讓全社會都來關心、尊重老人吧!

謝謝大家!

愛師德演講稿合集五篇

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，演講稿在很多場合都是必不可少的。演講稿可以讓演講者更加準確地表達自己的言論和觀點，一篇演講稿要明確談幾方面的問題。您可以在以下資源中找到涉及“愛師德演講稿”相關的知識資料，請注意這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)僅供參考具體情況需進一步了解！

愛師德演講稿 篇1

身于幽谷處,孕育蘭花香

各位評委、各位領導、各位老師：

大家好!

三錢粉筆，千鈞重擔。教師之責，任重道遠。今天，我演講的主題是：在山谷里，培育蘭花的芬芳。

我記得我讀書的時候，那個在三尺講臺上高貴博學的老師，是我學生時代多彩夢想中最美的風景。

我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，然而，當我真正走上教師工作崗位以后，我切實地感受到，教師身份的普通，生活的瑣屑，地位的平凡;我也真切地品味到，教師責任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動搖過。但是，領導的教誨激勵著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。

耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來，不帶半根草去。他們把關心留給社會，把忠誠留給教育，把熱情留給學校，把愛心留給學生，把真誠留給同事，把耐心留給自己。

孜孜執(zhí)著，甘愿寂寞。這樣，老師就傳播了愛的陽光和無限的愛。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在從教這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的學子導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而且他們也在影響著我，他們豐富了我的生活，他們在我的生活中很美，他們讓我感受到了這個職業(yè)的幸福。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇——教師，這個太陽底下最光輝，最崇高的職業(yè)!很榮幸，我作了一名“教書育人”的人民教師。如果學生生活有困難，我就送去一片關愛;如果學生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學生學習有負擔，我就送去一份鼓舞;如果學生有點滴進步，我就送去一份祝福……八年的教書生涯點綴了我的人生，美化了我的生活。

我是一名普通的小學教師。我就像許多老師一樣，用平凡的工作來書寫我的人生。我始終相信：我的選擇沒有錯。

以往的教學榮譽是對我的肯定，以后我會加倍努力，在繼續(xù)踐行“學高為師，身正為范”信念的過程中，我相信自己會繼續(xù)成長，不斷進步。當我的演講稿寫在這里的時候，我想起了一位平民英雄老師殷雪梅，他讓我哭了。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：

“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。

殷老師走了，但她留在大家心里，她很開心。

2015年，80后女孩扎根留守兒童，一個人創(chuàng)辦希望小學的故事感動了中國。她叫李靈，2015年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。

然而，每當她面對一個賣舊書的孩子，臉上總是洋溢著滿足的微笑。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。

無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡感動了中國，很偉大，所以他們很幸福。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業(yè)本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節(jié)中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。

我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說***是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛不是來自個人的怨恨，而是來自社會和教育的需要。這種愛是穩(wěn)定而深刻的，與教師的社會責任息息相關。

教師對學生的愛不僅僅局限于個別對象，而是所有學生。教師肩負的是一代人的教育使命，而不是個人的使命。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。

要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！鳛橐晃蝗嗣窠處煟⒐@丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。

讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝，憔悴紅顏,我會永愛我的事業(yè)，永愛我的學生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑世事之滄桑，學生的進步是我們的追求，家長的期待是我們的動力，社會是滿意是我們的目標，民族的振興是我們的責任。

在今后的工作中我力爭學習各種先進的教育理念，不斷探索新的教學方法，不斷更新自己的知識結構，苦練“內(nèi)功”，自我“充電”，以愛博愛，傾我所有，去守候心靈的寧靜，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天。

最后，我想用一首詩來結束這次演講：

有一首歌最為動人那就是師德

有一種人最為美麗那就是教師

有一道風景最為雋永那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有孩子們純真的世界

我們擁有家長們滿滿的信任

那么，就讓我們在這片藍天下

用愛與奉獻幸福地播撒希望……

我的演講完畢，謝謝大家!

愛師德演講稿 篇2

做更好的自己

杜曉紅尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！俗話說：“沒有最好，只有更好”，我今天演講的題目是《做更好的自己》感謝學校創(chuàng)造這次演講的機會，感謝初一組各位同事對我的信任和支持。

今天我站在這兒面對眾多的前輩教師和優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。但是我還是愿意把自己工作體驗與大家一起分享一下。

首先我認為愛是教育的根本。老師的愛是不同的。它是嚴格和愛的有機體現(xiàn)，是教育成功的基礎。在正常的教學中，我們應該多與學生交流，縮短與學生的距離。

有一天晚學的時候在十字路口發(fā)生了一場車禍，后來得知是6.1班姜振宇的媽媽，我第二天上課的時候，特地把他叫到跟前詢問車禍的事情，問他在家里怎樣吃飯，晚上作業(yè)的情況，由于他爸爸出國，他由爺爺照顧，我叮囑他：聽爺爺?shù)脑?，及時完成作業(yè)，別讓醫(yī)院里的媽媽擔心，隔幾天我又問他媽媽的情況，他說不知道，我就告訴他一定要給媽媽打個**表示關心媽媽。

在關閉學生的同時，我還教學生如何照顧家人。平日里，只要看到學生們的衣領里出外進的，總是幫他弄好，誰的頭發(fā)長了，誰的鞋帶開了都及時提醒一下，從細節(jié)讓學生感受到平日里老師對他們的關愛。

其次我反思自己教學中的不足：自從改教地理之后，教學成績一直不是很理想，在教學方法和了解學生方面做得不夠好。初一地理中東西半球的劃分是一個難點內(nèi)容，講了很多遍，但是測試的時候還是很多學生出錯，此次到午極中學學習，我就把自己的疑惑說出來，人家老師告訴我，東西半球的分界線在海洋里，沒有穿過大陸，這樣學生記得牢。

自我反省沒有找到知識的突破口。還有在教學中對學生了解不夠，求氣溫年較差=最高氣溫-最低氣溫，讀圖的時候，耐心教給學生用直尺讀出兩個溫度，覺得教的非常仔細，但是做題時，學生還是出錯，有一天我就詢問了三個出錯的學生，才發(fā)現(xiàn)是學生錯的不是讀取兩個溫度，而是最高氣溫一個正數(shù)，減去最低氣溫一個負數(shù)計算上出錯了，就笑著對學生說：看來，你的數(shù)學需要地理老師來教給你了。

“深深反思自己對學生了解不夠。

回首20多年的教學之路，勤勞與快樂并存?？粗业膶W生一天天長大，一點點進步，是我最大的幸福。教育之路任重道遠。我只想說最后一件事：我愿意為海洋教育做一個更好的自己??！

謝謝大家。

愛師德演講稿 篇3

師德師風演講稿《讓青春在奉獻中閃光》

——于海瑞

各位領導、各位老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有一個好的個人，你必須受過良好的教育。”

記得還是在念師范的時候，天天聽著，念著:“學高為師，德高為范”的校訓，直到滿懷信心地走進著滿是孩子的天堂時，周圍老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻。

人們喜歡金色的太陽和銀色的月亮，但我想贊美那些夜晚不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點萬里河山卻總是默默無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。

日復一日晨曦初露，學校門口已有校領導們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印，辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有做出驚人的壯舉或光彩照人。他們只是年復一年地把學生帶到只是的另一邊。他們高尚的道德情操和默默無聞的奉獻精深深深打動了我。

學高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。

而我卻要說:師不可不揚德。我慶幸命運賜給我了這個職業(yè)。

路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。三年的風風雨雨，當老師的滋味讓我覺得越來越離不開這個職業(yè)。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進取的行為鼓勵著我。

我熱愛我平凡的事業(yè)，我愿意做一支紅燭，我愿意做一把梯子，在自己的崗位上，默默奉獻，努力工作。

如果有人問：如果你的人生還有另一個選擇的機會，你會選擇什么職業(yè)？我要大聲回答老師，陽光下最光榮的職業(yè)。

雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因為在孩子那空白的沃土上我們是春天的播種人，我們心中有著秋收的期盼。我為我是一名教師而自豪，我想在這里奉獻我的青春。

愛師德演講稿 篇4

用愛與責任共筑教師夢

總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求正義與良知。這種力量，就是“愛與責任”。

題記 還記得2010年的秋天，我手捧著報到通知書，來到了東中，踏上了這一方和諧的凈土、這一塊人文的園地，走上了這三尺講臺，開始了我的從教之路、尋夢之旅。那一刻，我深深地感到，從此，我結了婚，接受教育。

有人說：“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。”人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“墊腳石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私與偉大。

所以，我從自己執(zhí)教之日起，就對教師這一職業(yè)有了充分的認識，立志把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，用“愛與責任”去詮釋我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。正如新任教師培訓時姚勇文副校長所說的一席話：“教師，不僅僅是我們的職業(yè)——說它是職業(yè)，因為它能夠解決我們的溫飽問題，更是我們的一份事業(yè)——作為事業(yè)，它能讓我們實現(xiàn)自己的人生價值！

”師愛，是教師之靈魂。教師因為有愛，才能無怨無悔地奉獻自己的青春和熱血，才會辛辛苦苦地耕耘與付出，才能讓這一平凡的職業(yè)散發(fā)出異樣而奪目的光芒。這種愛是一種具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動。

教師應該把愛化為教育者的教育行為，讓愛走進校園、課堂、學生的心靈，讓愛在孩子心中留下歲月磨不去的美好回憶，讓教育者和受教育者都感受到教育的幸福。

教師的愛是高尚的愛。所謂“一日為師，終生為父”。但老師的愛并不完全等同于父愛和母愛。

教師的愛，不是攙扶著孩子“走路”，而是教會孩子走路的方法；不是孩子們懷中的溺愛，而是學生們心中的大愛。教師不僅把學生看作是自己的兒女，傾注全部的心血，關注他們的身心健康，還會在合適的時間、合理的場合下，因材施教，及時給孩子們指點迷津，使學生真正感受到來自教師的溫暖和呵護。

教師的愛是無私的愛。“捧著一顆心來，不帶半根草去”一直都是教師的追求和信念。教師為學生付出代價，從不要求回報，甚至可以犧牲生命來關愛學生。

為了學生，我們學校的老師特別是班主任，幾十年如一日，無論是冬日的早晨還是酷熱的中午，都能看到老師在教室門口等候?qū)W生來校的身影。在夕陽的黃昏和星光朦朧的夜晚，有多少老師愿意與家人分享天倫的時光，晚上陪伴學生。在夜深人靜之時，老師們還要拿起身邊的教材，不辭勞苦，認真鉆研，為的只是明天能夠給學生展示一堂精彩的教學。

教師的愛是神圣的愛。我們尊重學生，尊重學生的人格，尊重學生獨立思考和創(chuàng)造性思維，尊重學生的個性與差異，用心傾聽學生的傾訴和心聲，多少老師既是“傳道授業(yè)解惑”之人，又是學生的“心理醫(yī)生”和最值得信賴引路者。我們立足于學生的終身發(fā)展和全面發(fā)展，決不讓他們因為一時不懂而搬家。

教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是天底下最神圣、最圣潔的愛，是一種嚴格要求和精心施教的偉大的愛。

八年的教學，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場景，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我始終用我的真情、真心和真誠，用實際行動踐行著一個教師最初的信念，收獲著學生給予的幸福。師愛無限，奉獻不止！

（二）英國王子查爾斯曾說過：“這個世界上有許多不得不去做的事情，那就是責任。”人類所走過的漫長的進步史，就是一部責任史，是一種奮斗、一種進取、一種擔當。

責任從來不是一句甜言蜜語。有的，只是巖石般的冷峻，泰山般的厚重。對教師而言，責任感是師德的重要內(nèi)容、源泉和外在表現(xiàn)。

一個有責任心的老師不會武斷、隨意、主觀地對待學生發(fā)展的每一個細節(jié)，而是本著對學生一生負責的態(tài)度開展自己的工作；一個有責任心的老師不會把教育學生、引導學生作為外在的規(guī)定和強制行為，而是把教育作為一種自覺自愿的行為，一份義不容辭的責任；一個有責任心的老師不會讓自己不學無術、虛度光陰，不會以功利、世俗的眼光對待自己的工作，而是不斷完善和充實自己，用“以人為本”的理念引導學生追求人生的意義和價值，用“嚴勤細實”的教風為學生做出榜樣和表率。教師的責任感體現(xiàn)在對教育、對學校、對學生的工作態(tài)度和教育事踐上，體現(xiàn)在教師自身的教育成就上。沒有責任，就沒有真正的教育。

教師要對所從事的工作負責，愛崗敬業(yè)，樂于教書。對教師而言，責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎的工作中體現(xiàn)。一個教師只有把教書這個職業(yè)確認為自己的人生最高理想時，才會對自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和責任感，從而表現(xiàn)出責任心。

只有將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責任升華為博大的愛心，才能于細微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本，精雕細刻自己的一言一行，時時處處嚴格要求自己，做學生的榜樣。只有制定自我發(fā)展規(guī)劃，明確目標，不懈努力，才能促進責任感和成就感齊頭并進。

教師應對學生，成千上萬的家庭和社會負責。對于我們教師，是“鐵打的營盤流水的兵”，這一屆學生沒有教好，還會有下一屆，我們還可以重頭再來；但對于一個學生、一個家長和一個家庭來說，這是唯一不能重復的。因此，教師有義務關注每個學生的成長過程和未來發(fā)展，關注學生人格的塑造和價值觀的培養(yǎng)。

“建造一所好的學校勝過建造百所監(jiān)獄”。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，實現(xiàn)學校的發(fā)展和老師的自身價值提升，就必須讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功，使他們成為一個對社會、對國家有用之才。

教師要對學校和集體負責。學校是教師的集體，是我們的港灣，是我們溫暖的家。李宇光副校長曾說：

“學校，是老師們的‘家’；同事，是自己的兄弟姐妹。老師們每天來學校工作，天天‘回家’；兄弟姐妹每年只能見面一兩次，同事每天都聚在一起。因為有‘家’，所以溫暖；因為相聚，所以有力量。

”學校工作是一個系統(tǒng)工程，既有分工，也有合作，這就要求我們既要盡職盡責地做好每一件事，又要精誠團結，和舟共濟，努力使學校得到全面的發(fā)展。要對學校負責，就要有主人翁精神，對學校有真摯的愛。有了這種精神的支撐和這種愛的驅(qū)使，我們就會按質(zhì)按量地完成學校交給的任務，就會去關注看似不是自己的實際與自己休戚相關的事情，就會以主人翁的身份滿腔熱忱地投入到學校工作中去。

對集體負責，我們要有“我為人人，人人為我”的集體主義價值觀，要有強烈的集體榮譽感。有了這種精神，我們可以在別人需要幫助的時候伸出援手；只有這樣，才能積極參加集體活動，承擔集體交辦的任務；我們可以永遠感恩，尊重他人，尊重集體，從集體中汲取力量，堅定前進！

教師要對自己負責，對自己的家庭、家人負責。教師是一個特殊的職業(yè)，它要求每一位從事教育工作的教師要不斷更新教育理念和知識體系，始終是學生成長道路上的指路明燈，成為學生成才報國的引領者。否則，就不能成為學生的榜樣。

我們有要努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業(yè)務水平，以適應新課程教學的需要，做一個實干型、科研型、創(chuàng)新型的教師。當然，教師的每一次成長和進步，都離不開家庭和家庭的支持、理解和寬容。家永遠是教師的溫暖港灣，家永遠是教師的堅強后盾。

教師在教書育人的同時，還要肩負起家的重任，營造一個和諧溫暖的家。為此，教師應當做個好兒女，孝順父母，感恩父母，讓父母在物質(zhì)和精神上得到滿足，深切感受最美夕陽紅的意境。教師要做一個好丈夫（妻子），用愛打破夫妻關系，分擔家庭責任，為家庭成員謀幸福。

當你早上起床上學時，對方已經(jīng)為你準備了營養(yǎng)豐富的早餐；當你走在寂靜的街道上，有一個人在一個叫家的地方等你回來，等了幾十年。這就是感情，這就是夫妻！教師應當做個好父親（母親），成為孩子的朋友，做孩子的榜樣，當好孩子的第一任老師，為孩子的成長奠定必要的基礎，“成就別人的孩子也成就自己的孩子”。

有家，有愛，就會有幸福！

后記我知道，我僅僅是千百萬人民教師中的普通一員，可是我更清楚，我所面對的是孩子的一生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來。因此，作為教師，我們一刻也不能懈怠。我們要用愛心和責任書寫教育，堅守教師的永恒承諾，為自己做一個民族！

感謝教育，讓我在走了多年之后，依然懷揣著成為最真實自我的初衷和夢想；

感謝教育，讓我在這片肥沃的土地上堅守東山精神，致力于教學，實現(xiàn)理想；

感謝教育，讓我在三足鼎立的平臺上體驗人生的價值和幸福！

東中百年，崢嶸歲月；百年東中，風華正茂。因為夢想，我們停不下來；因為執(zhí)著，我們就能延續(xù)輝煌。作為一教育者，更應該是夢的傳播者和延續(xù)者，用愛，用責任，助推偉大“中國夢”！

愿我們每個教師都用實際行動去付諸實現(xiàn)我們的“中國夢”！

選擇教師，無怨無悔！

愛師德演講稿 篇5

綻放青春的舞臺 — 三尺講臺

七年級語文組唐佩

各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《綻放青春的舞臺——三

尺講臺》

青春是一首

永不言敗的歌

青春是一條

永不停息的河流

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

選擇青春綻放的舞臺——三尺臺

我是一名教師，說到教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師是平凡的，但事業(yè)是偉大的，因為他們從事的事默默奉獻和無私奉獻的事業(yè)。

在教師的一生中，他可能不會有什么偉大的事業(yè)。不像農(nóng)民種瓜，種豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不同于商人，他們賣商品，賺錢；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝……可是只有做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是學生天真的微笑，是孩子的聲音給了我們快樂的體驗，是學生渴望知識的眼神給了我們努力工作的力量。

記得一年前，我第一次怯怯地站在講臺上，同時感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我所有的希望和要求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點。我，一個涉世未深，對教育教學規(guī)律知之甚少，對困難艱辛估計不足的大孩子，在教學的過程中才真正體驗到了教師平凡生活的艱辛和壓力。我一直困擾，迷失，但從未動搖，放棄。

我堅信，通過不懈的努力，我可以為孩子們的天空增添一抹亮色。

現(xiàn)在當我登上舞臺，不，應該是舞臺。我想成為一名合格的導演。我渴望執(zhí)導一部充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、生動是它的主旋律；理解、熱愛、發(fā)展、創(chuàng)新是其主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。

人生的目的不是炫耀和享受，而是充實精神，成就事業(yè)。沒有戰(zhàn)士,誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有各行各業(yè)的分工，就沒有國家和民族。既然我們選擇了教師的道路，就必須堅定不移地走下去。

時代在進步，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的教育家，我會盡力做好自己的工作，讓自己的青春在中學綻放。

如果我的學生是一只蜜蜂，我愿意做一朵花采蜜；如果我的學生是花朵，我愿意成為花朵的綠葉；如果我的學生是幼苗，我愿意成為一個稱職的園丁；如果我的學生是火箭兵，我愿意做火箭兵，用我瘦弱的肩膀，他們踏上了輝煌的未來。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。在這燦爛的星空中，我的青春之花將盡情綻放！

一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生。起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教師的人生寫照。但是，既然我選擇了這個職業(yè)，我就不會后悔了。

這是我的追求，這是我的愛。幸福是春天，因為它有了新的生活；幸福是秋天，因為它已滿收獲；我想說：幸福就是付出，因為付出之后，我可以帶著滿滿一船星光回家。

我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲；我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的青春之光在這片土地上閃爍，我生命之花在這片土地上綻放！

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。 三尺講臺凝聚著我的夢想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。在浩瀚的學海中，我要做一名勇敢的水手，勇敢的乘風破浪，一起走向未來。

青春的腳步如流云流水。我想把握握生命中的每一天，走向我理想的另一面。當我拋開迷茫，把握航向，當我繼續(xù)努力，不斷地搖漿時，優(yōu)美的三尺講臺動作便會奏響。我的青春之花將在工場中學綻放！

謝謝大家,我的演講完畢!

愛師德演講稿 篇6

“我從山中來，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開早”（唱）

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好！

今天，我要給大家講一個話題：權力

我校藝術體育科技組帶領廣大師生開展了藝術體育科技教育，走過了艱辛而快樂的教育歷程，取得了豐碩的成果。這要歸功于藝術和體育技術小組中一支強大的教師團隊，該小組現(xiàn)在擁有三名學區(qū)學科帶頭人和三名學區(qū)級骨干。在過去的兩年中學校被確定為“全國科技教育特色項目學?！?、“江蘇省優(yōu)秀少年科學院”“區(qū)陽光體育校園”“南京市藝術活動中心”；學生的100多件小發(fā)明作品獲各類科技創(chuàng)新競賽獎；他培養(yǎng)了一位國家科學院小院士（秦欣然）。

同時學校學生排球隊2013年獲南京市團體第四名、區(qū)乒乓球比賽二等獎、學校合唱隊近兩年獲區(qū)一二等獎、迎青奧美術輔導也獲團體一等獎的成績。學校獅子舞在2013南京市優(yōu)秀節(jié)目選拔賽中獲“金牌節(jié)目獎”，區(qū)級特色團隊展演中均獲一等獎的好成績.

藝術體育科技集團還開發(fā)了三門適合學校的校本課程（科技、排球、舞獅）；建成了獨具特色的藝術體育科技教育基地，拓寬了農(nóng)村兒童藝術體育科技教育活動空間。學校獅子舞、科技教育多次被 “南京電視臺少兒頻道““江寧**”等新聞**多次報道。

各項優(yōu)秀成果的呈現(xiàn)和銅山學子享受到的優(yōu)質(zhì)教育無不浸透著藝體科技組全體教師的無私奉獻，埋頭苦干的藝體科技組老師給我們銅山小學的這支奮進中的團隊賦予了更多的正能量！說到這里油然而生的強烈責任感驅(qū)使我在這微涼的秋季里中熱血沸騰、思緒翻騰，感人的一幕幕應運而生，如電影片段一幕幕、一節(jié)節(jié)…….

讓我向你介紹他們的團隊，并講述他們自己的故事。

“我有我的教法”，榜樣的力量------老郭

說到藝術體育科技集團的名師，我們不得不說，郭廣榮是南京市科技總指導員、勞動模范、學科帶頭人。乍一看，郭先生似乎是個普通的老農(nóng)。 為什么這么說

校內(nèi)科技教育基地（室內(nèi)和室外）的各項建設、管理、學生的教育活動組織，特別是室外科技場地的各項教育活動。整理黑麥田、學校水循環(huán)凈化系統(tǒng)、生態(tài)林升級管理。

頭戴一頂草帽，肩披一條毛巾，手拿一把鋤頭在校園里不停給孩子們講解的一定是老郭頭；手把鐮刀帶著孩子們在烈日下收麥子的一定是老郭頭；帶領孩子們在曬麥頭、碾麥子、揚麥子、稱麥子的一定是老郭頭…….

這是郭老師從事科技教育、立足三農(nóng)小課題研究是的一個剪影。在開展黑色小麥小課題研究中，郭老師始終任勞任怨地工作在第一線。為了研究黑小麥的最佳田緣和播種量，他帶領學生們選種、整理田間、施肥、病蟲害防治。

為了帶學生用鴿糞、煤灰、秸稈和田間土壤反復試驗生產(chǎn)出最佳的肥料配方。在開展課題《黑色小麥的研究》中，郭老師和小研究員們每天一吃過飯就鉆進麥田進行觀察、測量、拍照、記錄、分析、總結?？此坪唵蔚倪@些小研究不知占用了郭老師多少時間，不知耗費了郭老師多少心血，可他無怨無悔，仍默默無聞地堅持著。

在堅持的過程中，他和他的學生們完成了一個又一個的研究項目；在他的堅持下，他培養(yǎng)了一批熱愛科學、會學習的小科研人員；在堅持中，他一次又一次地取得了可喜的成績。

有些人開玩笑的跟他說，老郭你的榮譽和成績都有了，馬上就要退休了，你還這么干圖個啥，再說了教書也沒這個教法??？每每遇到這種情況，老郭總是一臉嚴肅，“為了農(nóng)村的孩子了解農(nóng)村，為了孩子們能有一個探索的精神和意識”“誰說教書就是捧著個書就叫教書啊，要教學生“活”的書，我有我的教法！”

“樂意干這活”，奉獻的力量------陶武

區(qū)學科帶頭人、南京市“特帶優(yōu)”后備，已工作19年的陶武老師，先前一直任教中高年級語文學科，教學也非常有特點。隨著我校在科技教育上的成績越來越明顯，學校科技特色彰顯，2003年學校決定將陶武老師轉為專職科學教師并兼學?？萍驾o導員。

憑著對科學教學的熱愛，他不斷提升自身的素養(yǎng)，先后參加了各級科學骨干教師培訓班，并都能認真學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

此外，他還負責學校的多項科技教育工作。近年來，他參與組織并負責學?？萍脊?jié)的具體工作。學校的各個科技基地建設也逐步由陶老師來承擔實施，雖是寥寥數(shù)語，其中付出了艱辛的汗水可想而知。這所學校在科技教育方面投資很大?？萍嫁k的事情一定很忙。需要加班，但他從不抱怨。

學校的中草藥栽培需要大量的中草藥。有些中草藥是買不到的。我該怎么辦？上山去挖！陶led技術老師周瑩在周六和周日前往銅山和西橫山。

每次上山回來，他總是滿手血泡，一身污泥。盡管這樣，可他卻從沒叫一聲苦，喊一聲累。

我記得有一次我去山上挖草藥時，一根刺藤在他的額頭上拉了一英寸長的血洞。周一上班時，有老師戲問：“小陶，這算不算工傷？

”“有必要這么拼命嗎？”陶武老師每每遇到這種情形，總是憨憨一笑，“我樂意干著活?！?/p>

今年，我校科技校本教材全面升級。作為主要負責人，陶武先生加班已經(jīng)成為一種普遍的做法。門衛(wèi)龔師傅說了這么一件事情，六月二十四日晚上陶老師在學校修改校本課程，老龔第一次他巡視校園時到了陶老師辦公室，對陶武老師說，走時跟他說一聲。凌晨1點，龔某醒來時以為陶武怕打擾他，沒有給他打**。

于是龔師傅又巡視了一片校園，看到陶老師辦公室的燈還亮著，就來到陶老師辦公室，對陶武老師說：“你還沒走?。〔荒苷讨贻p不要命啊”“沒事，我樂意干著活！

”“我干的才是太陽底下最光輝的事業(yè)”，堅守的力量------盧昌福

盧昌福先生是銅山小學文體科技帶頭人、學科帶頭人、學科中心組成員。在教學中，他認真負責，一絲不茍。二十年如一日，在長期的工作中，他總結出一套行之有效的教學方法：

目標明確，量化管理，優(yōu)化教學，科學培訓，激發(fā)興趣，提高水平。近兩年來，盧老師兩項課題市區(qū)立項，多篇**省市獲獎。全市有兩個連續(xù)的教研課和一個區(qū)級講座，主要集中在校本排球課程的編寫上。

看過盧老師上課和訓練的老師都曾納悶，為什么調(diào)皮任性的學生到了盧老師手里就能服服帖帖，那么嬌氣的女生在他的“苛刻”下毫無怨言？

愛人者，人恒愛之。他不僅關注學生的訓練和文化學習，也關注學生的其他微妙生活情節(jié)。在訓練中，學生的雙手并不自然。 盧先生立即了解情況。

我過去常常幫媽媽在家里搬東西。我滑倒了，用手支撐著地面，造成了這種現(xiàn)象。由于臨近下班，盧老師立刻通知家長，同時把學生護送到醫(yī)院進行檢查，好在問題不大，虛驚一場。但家長們很感激，學生們也很感動。

再加上盧老師工作的嚴謹，能力的突出，不讓學生佩服都不行！

在教學的同時，盧老師注重對青年教師的培育，本校年輕教師卜曉慶來校第一年便在區(qū)賽課中獲一等獎，第二年市級賽課二等獎。同年，盧老師被評為全區(qū)骨干教師?？梢哉f，陸先生對這項工作十分重視。從備課、磨練課等一系列環(huán)節(jié)都傾注了他的心血和汗水。

為了學生盧老師全身心的撲在了孩子們的身上，2012年九月份的一天，盧老師時年八十四歲高齡的奶奶摔了一跤，不幸骨折。家里打**讓他趕緊趕回家護送老奶奶到醫(yī)院，那次由于區(qū)乒乓球比賽任務緊，沒顧得上老奶奶，父母的責怪，兄弟的怨言，姑媽們的不理解，他只能拋與腦后。他相信親人們總會理解自己的。

有其是在學校運動隊訓練中有其獨特的一面。學校排球隊、乒乓球隊隊員的選拔、組隊、擬定訓練方案，每個環(huán)節(jié)他都一抓到底。為了不影響參加隊員的文化學習成績，訓練都是在業(yè)余時間完成，很多老師上班時說到學校第一個看到的就是盧老師帶著學生在排球場歡迎我們到校。

下班后，我看見盧老師在操場上和孩子們一起努力訓練，送我們走。

正如他所說：“跑道上，我最早迎來朝陽；操場上我最后送走晚霞；烈日里我揮汗如雨；風雪中，我傲然挺立。我干的事情才是太陽底下最光輝的事業(yè)”

“農(nóng)村的孩子也能唱好歌”，信念的力量-------張曉晨

前幾年我校的大合唱成績總是不理想。藝體科技集團堅持多年，終于在今年爆發(fā)。大合唱一等獎！

很簡單的三個字“一等獎”，其中包含的艱辛有多少，只有自己最清楚。我們很多時候在沒有獲得好成績時都說，不要找客觀理由，要找主觀原因。今天我只想說客觀原因。

農(nóng)村學校，**教師本身就缺。對于我們山區(qū)學校，那是更缺。只有一位* *老師，他還是學校團隊的顧問。 此外，還有一個不到一歲的孩子在家等飯。

可以說，今年的成績確實不容易。

主觀原因也得好好說一說，張曉晨老師在接到比賽任務后，在藝體科技組老師的協(xié)同下挑選學生，安排場地，利用早上和午睡時間進行訓練，因為實在找不出訓練時間了。數(shù)十個難忘的日日夜夜，每周17節(jié)課的教學任務，大隊復雜的事情，合唱團60個孩子的訓練任務。農(nóng)村兒童合唱是一張白紙，教師的嗓音訓練師分科的，每個環(huán)節(jié)都是手教。

每次到了下班，她總跟我說，身體就像散了架一樣。但是看到孩子們一天天，一點點的進步，她說，感覺就好多了，因為她相信“農(nóng)村的孩子也能唱好歌！”

……十三人組力行超越，團隊的力量

在藝體科技組，有資歷深的美術老師王揚夠老師，工作37年，他始終如一，工作兢兢業(yè)業(yè)，面對著學校的各種紛雜事物任勞任怨。周瑩老師有承擔著科技室的各種創(chuàng)建工作壓力大，但他始終戰(zhàn)斗在教學第一線，為學生打下牢固的科技素養(yǎng)做著貢獻；有像卜曉慶、朱云霞、李蔚一樣的年輕教師，為學校藝體科技各項活動的開展立下汗馬功勞；還有像程寶銀、潘文寶這樣有才華的老教師。當青年教師在課堂上遇到困難時，他們總是樂于幫助他們；我們是一群默默無聞的老師。如果需要的話，我們可以去**。

他們作為一個團體，在銅山小學這片沃土上工作，正像是一株株蘭花草，雖不與百花爭芳，卻能點綴萬紫千紅，小小的三尺講臺，沒能為他們贏取掌聲的位置，但大大的校園到處都有他們忙碌的身影，校園的角角落落到處彌漫藝體組永不停的奉獻，他們始終踐行銅小的精神：艱苦奮斗、樂于奉獻、勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

盡管全組13名教師性格迥異，盡管工作方法不同，但殊途同歸，因為在藝體組全體老師都認為自己的肩頭都扛著一份重重的責任--------為了學生，為了教育，為了學校，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)。

就是這樣的13人的團隊，因為共同的責任，走到了一起，凝聚到了一起肩并肩，匯成起平靜的湖水，滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)學子提升學問。

就是這樣的13人的團隊，因為共同的責任，走到了一起，凝聚到了一起肩并肩，匯成起澎湃的浪花，助推著家鄉(xiāng)學子不斷前行。

這就是團結奮進銅山小學藝體組，在銅山小學這面精彩的圖畫上忘我的書寫精彩，在江寧教育改革的洪流里揮灑情懷。

謝謝大家！

愛師德演講稿 篇7

“學生快樂，是我最大的快樂”演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：

下午好!

很榮幸今天能夠站在這里和大家交流教學心得，我沒有像潭千秋那樣在大難來臨時用自己的身軀，給學生留下生的希望，也沒有像張麗莉那樣在公交車弛來時，那奮力的一推，他們都用大愛詮釋了什么是師德，而我只能用平常和學生相處的點滴給各位領導和老師匯報。

從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在，一晃17年了，17年一個簡單的數(shù)字，也蘊含著復雜的情感，隨著時光的流失和年齡的增長，和學生在一起的日子，我總有無盡的遐想……..

一。用童心與孩子溝通，我擁有生命的幸福

記得有一次上課，我把范仲淹的《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁

亭》放在一起讓學生比較問題，二人均為有才有德之忠臣，同樣都遭貶謫，同樣擔任知州的父母官，在人生的逆境中，同樣卻把政事給治理的井井有條，后人曾寫對聯(lián)歌頌到：范仲淹岳陽樓上先憂后樂，歐陽修醉翁亭上與民同樂。一節(jié)語文課在我與學生的交流中即將結束時，這時，我班最愛說話的張瑞豪和同桌低語，我一時火大，這么美的文章，他們二人卻游離于我的課堂之外，強壓怒火問他們：

說些什么，說出來讓大家聽聽，他紅著臉說：老師，你最大的快樂是什么？我當時一怔：

是啊，穿越歷史的時空，身為一個平凡的老師，面對社會上的種種**，我以什么為樂呢？我笑著說：當你快樂的時候，我會快樂的。快樂地生活是我最大的幸福。

我們大家都笑了。

2、 用愛心關注孩子的成長，我會得到不同的感受

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真地投入到他們的推理、愛中時，卻發(fā)現(xiàn)這些頑皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎在同一時間，這些孩子卻能讓人們看到無法停止的欣慰和感動，一次次溫暖著我的心。一次，上晚自習，我剛走到講臺上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：

對不起，我沒有說實話。我不知道他為什么向我道歉。我微笑著向他揮手，他向我道歉說：

“昨天我說慌了，點紙那件事是我做的，對不起，讓你

生氣了。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？

說不清楚。我微笑著說：“老師早知道是你，沒有再說你，就是看你是不是一個誠實的孩子，現(xiàn)在我知道了你是一個誠實的孩子。

”“老師，我今后一定會做的更好”他激動的說，再后來的課上我感覺他聽得更專注了，紀律也更好了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些學生相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意著你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。

化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

三、 設身為孩子著想，我體會到了幸福和滿足

劉奧，一個思想古怪，性格孤獨的男孩，不是班上的學生

喜歡和他說話，他也癡迷于網(wǎng)絡游戲，他的作文中也流露出和別人不一樣的心思：今天我殺死了7只螞蟻，看到他們被我大卸八塊，一種快感涌上心頭。我看了以后大吃一驚，就主動找他談心，和他交流網(wǎng)絡和現(xiàn)實的差距，家長的艱辛，身為男子漢的責任，未來的使命。

他也慢慢和我交流了，有一次，他哭著說：大家給我起綽號，叫我“神經(jīng)病”。這怎么行呢？

這要影響孩子的一生的，我就找班里的男生，主動和他交流，和他作朋友，并趁著周未帶著學生去他家，和他一起上網(wǎng)學習，就這樣，慢慢的他變了，臉上也看見笑了，游戲慢慢也不玩了，成績也提高了。看著他燦爛的笑容，我體會到了付出后的喜悅，這是老師特有的幸福。有了這些，我不羨慕萬貫的錢，因為它是一筆巨大的精神財富。

四、 用公正之心，對待孩子們，我也逐漸成熟

“世有伯樂，然后有千里馬”我前幾天，在課堂上和孩子們

批判，封建統(tǒng)治者埋葬和摧殘人才。學校舉行的“五四”演講比賽，讓我這位“小伯樂”愁緒萬千，我班的幾位小選手無論從氣質(zhì)、形象、聲音，各有千秋，他們都是千里馬，我該怎么辦呢？我想啊想啊，就在我無法決斷時，有二個女孩商量著不參加了，把機會讓給好友，結果，那四個孩子也說要讓給別人。

從開始的爭著參加，到現(xiàn)在的要把機會讓給別人，多么可愛的孩子呀，一次小小的演講比賽，讓孩子們相互謙讓，班集體不正需要這樣的正能量嗎？換一種方式，以公正之心對待他們，那會是一種出彩的結局。原本二人參加的比賽，最后我讓他們六個人組成一個團隊。

賽前，我把我的六個孩子叫到了辦公室，對他們說：“別讓了，都參加吧，你們記住，以后的日子里你們都是千里馬，無論身在何處，從事何種職業(yè)，八年級的一次演講比賽讓你們的友誼更加牢固，你們是一個團隊，一個集體，望你們在賽場上好好展示自己，盡吐生命之花。”六個孩子都哭了，我的眼中也有未落的淚花。

就這樣，懷著一顆童心、愛心、負責、公正的心，重復著一天一年的平凡日子。一次又一次的經(jīng)歷和不同的故事，它們將成為我生命中最珍貴的記憶，讓我豐富、充實、年輕和快樂。盡管我離成為黨和人民最滿意的教師還有很長的路要走，但我決心以孩子們的幸福為伴，走在路上！

愛師德演講稿 篇8

投身教壇永無悔

—— 師德演講稿李迎

大家好！我是一名工作了十多年的中年教師。我對加強師德建設有著深刻的認識。師德在教育領域發(fā)揮著重要作用。

在工作中，要堅持用科學理論武裝教師。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，幫助教師牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要把愛國主義、集體主義和社會主義作為道德教育的核心內(nèi)容，教育廣大教師堅持正確的物質(zhì)利益原則，努力實現(xiàn)國家利益、集體利益和個人利益的有機統(tǒng)一，要把教師道德建設的各項活動滲透到教師工作的各個領域，幫助教師提高對道德現(xiàn)象的鑒別能力和做出道德行為的正確選擇。

在工作中，要堅持先進的教育理念，提高自己。教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會活動，而人的培養(yǎng)過程不僅需要高水平的教師，良好的教學環(huán)境，更需要學生個體的積極參與。學生的發(fā)展是他人不可替代的，發(fā)展的主動權應掌握在學生的手里，教育者不能越俎代皰，強迫、圈定或限制學生的發(fā)展。

教師樹立先進的教育理念，如“尊重的教育”理念，必然要求充分發(fā)揮學生個體的主觀能動性，鼓勵學生積極主動地學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。師德教育要使教師著眼于全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等諸多方面全面發(fā)展，牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，關心學生，尊重學生，嚴格要求學生。

在工作中，要堅持自覺教育的精神來指導教師。教書育人是每個教師都應遵守的重要師德原則。這也是人民教師對社會和學生應盡的神圣職業(yè)義務。但是，教書育人是一種特殊的教育勞動，是一種深入學生內(nèi)心深處的、形式千變?nèi)f化的外界難以直接監(jiān)督的自覺勞動，是一種極為細致復雜的艱辛的勞動。

把教于教學轉化為教師德內(nèi)在要求和自覺行為，在很大程度上取決于教師的個人道德意識和思想境界。加強師德建設，就是要引導教師深切關注社會主義祖國的未來，站在培養(yǎng)新一代、弘揚過去、開拓未來的歷史前沿。要引導教師關心學生的未來，對學生的一生負責，用社會主義新思想、新道德、新思想教育青年一代。

特別是要充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用和教師的作用，把德育滲透到教育教學的全過程。

愛師德演講稿 篇9

有一種春天叫光明，有一種春風叫溫暖，有一種教育叫敬畏，有一種心情叫興奮。在2011年的春天，在兩會召開之際，我縣教育園地又吹起了倡師德、立師風的和煦春風，作為實驗小學的老師，我從心底里渴望著一次新的洗禮，一次新的涅槃，一次痛快淋漓的脫胎換骨。一次給力的教育必然會使我們的學校更加欣欣向榮，使我們積極進取的實驗人更加朝氣蓬勃，風采萬方。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有一個好的個人，你必須受過良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師,而優(yōu)秀教師的內(nèi)蘊正是熠熠閃光的8個大字，學高為師，德高為范。

像高山一樣讓人仰止，像景行一樣讓人行止，這將是我們教師一生攀登的珠穆朗瑪。

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新時代教師的精神支柱在我看來，那便是質(zhì)樸無華的“師德”，如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人的靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。

師德是人的階梯，可以幫助攀登者學習；師德是一片綠葉，襯托著上千朵桃花和李花盛開；師德是一艘渡船，把追求者帶到成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師人格的魅力，是教育的全部生命。

在物欲膨脹、價值錯位的今天，越來越多的人眼花繚亂。不能不遺憾的看到，有的老師不再擁有昔日的勃勃朝氣，一種沉重的職業(yè)倦怠感使自己舉步維艱。有的老師失去了學習的銳氣用生銹的理念運籌著新時代的教材，有的老師整天用乏味的談資經(jīng)營者世俗的生活，有的老師在用功利化的眼光看待周圍的一切一切。

有人這樣描述教師的生活：他們吃光、穿光、出去工作、受涼，就象蠟燭一樣，生活中一半亮一半暗。我們的心確是有點老了，所有這些都是我們生活中無法忍受的光芒。

我們必須重建師德，強化師德，再樹師風，弘揚師風。

教書育人是愛的事業(yè)。教師要愛學校、愛崗位、愛行業(yè)、愛學生。師愛高于母愛，大于友誼，大于愛。師愛應該是嚴謹與愛的巧妙結合，是理性與科學的愛，是積極主動的愛。

精誠所致，金石為開。我們要把教育的舞臺變成愛的舞臺，我們要把教育的事業(yè)變成甜蜜的事業(yè)，我們要把教學的每一天變成萬紫千紅總是春的春天。

老師們，當我們在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我們在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我們看到學生的成績明顯進步的時候，我們就會體會到幸福，這是教師所特有的幸福。而這正是灼灼的師德之花結出的累累碩果。

一方凈土，八風不動。一方園地，郁郁青青。一支粉筆，靈靈動動。一本教案，工工整整。一顆愛心，火火紅紅。老師們，讓我們行動起來，愛到底，創(chuàng)造一種不同的道德風尚。

謝謝大家!

愛師德演講稿 篇10

愛與快樂并行

尊敬的各位評委、各位老師:

大家好!我演講的題目是《愛與快樂并行》。

做為一名從事特殊教育的人民教師,我深知愛學生是一切工作的出發(fā)點，我堅信“有愛無礙”的教育思想理念，我見證了老師們用母親般的愛去關注、關愛、包容這些殘疾學生。當我想到老師對學生的愛時，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅動人的畫面。

新生入學后很長一段時間不適應學校生活，有很多學生自己不愿去吃飯，我們的老師就用溺愛的語言哄著他們：“乖，走去吃飯啦，吃飽飯爸爸媽媽就來接你啦”。這樣扯著、哄著領進餐廳,這一幕情景幾乎每天都在上演。

記得一、一班學生何雨坤剛來學校時不吃飯，志紅老師就坐在他對面，一手端著碗，一手拿著勺子舀上菜送到他嘴邊，說：“來，吃一口,張嘴吃一口吧”。說了幾遍，學生就是不張嘴，老師把舉累的雙手放下來，稍停，又一手端起碗一手拿著勺子舀上菜舉到他嘴邊，說：

“乖，來吃一口吧”?？吹嚼蠋煂W生的愛和耐心，我不禁想起了深愛我們的母親。說到老師對學生母親的愛，我總結了一些老師為學生做的小事：

學生縫補衣服、擦屁股、洗沾滿尿漬的衣服是很常見的；隔三差五帶學生看病拿藥是慣事兒；把家里的水果、點心帶到學校發(fā)給學生們吃是每天都有的事兒；把孩子的衣服帶到學校，送給貧困家庭的學生，這是他們在春夏秋冬做的事。

曾經(jīng)看到過這樣一句話：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。陶行知先生曾說過，“沒有愛就沒有教育”。

的確，在我們的特殊教育崗位上，沒有最善良、最真摯的愛，我們怎么能擔負起特殊教書育人的責任?！笆加谛羷冢瑲w于平淡”，這就是對我們特校教師最簡潔的概括。我們在愛中成長，愛在我們心中成長。

每當我走上講臺時，學生揚起稚嫩的笑臉對我說：“老師，你真漂亮！”；我講完課后，學生們舉起椅子來對我說：

“老師，你坐這兒歇歇吧”；每當星期一到校后，學生捧起從家里帶來的餅干和水果對我說：“老師，你吃點兒吧”......就是這一句句樸實的話語，無時無刻不在感動著我，敦促著我，激勵著我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！蔽覀兊睦蠋熡脽o限的師愛喚醒自閉學生的心靈，我們把信任和期待的目光灑向每一個學生，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓所有學生的心靈都感受到。

教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，這些殘缺的花朵才能快樂成長，才可能有芬芳世界的機會。

從2003年我們學生的舞蹈《博》獲省、市級一等獎、國家級三等獎后，在老師心中就奠定了讓聾啞學生走藝術成才道路的信念。李瑞清老師是舞蹈《放飛夢想》的輔導教師，當時她孩子還不到三歲，婆婆又因癌癥晚期時常住院，為了輔導學生，中午和晚上加班加點進行練習，自己的孩子沒時間照顧，今天把孩子放在姐姐家，明天把孩子放在姑姑家。訓練結束后，我要去醫(yī)院看岳母。

多少次，深夜接孩子回家，多少次，孩子都沒有躺在自行車后座上睡覺。這樣一天天練下去，一米七多的個子只剩下九十來斤重。終于在一次開會時由于過度勞累暈倒在地。

救護車把她拉到人民醫(yī)院，醫(yī)生讓住院她不住，上午放學前她又回到學校，領導看見后讓她聽醫(yī)生的話住院**，她卻說：“馬上要比賽了，訓練不能停下，我們的學生只能靠不停地多練，比賽時才能跳出好成績”?？恐@樣一股蠻拼的勁頭，舍小家為大家，舞蹈《放飛夢想》獲省級一等獎，并在2011年七月中旬代表河南省赴京參加“小荷風采”全國少兒藝術大賽。

在260多部舞蹈作品中，獲得了4項國家級金獎。

是老師殫精竭慮的堅持，成就了學生舞臺上的精彩表演。2009年8月，在全國殘疾人舞蹈大賽中我校5名學生參加的河南省參賽作品《大河情懷》榮獲特等獎。其中，魏童等5名學生被正式聘為中國殘疾人聯(lián)合會殘疾人藝術團團員。他們和我們一樣由國家支付。

現(xiàn)如今，在中殘聯(lián)藝術團跳舞的這些孩子經(jīng)常把自己在國內(nèi)外巡回演出的**發(fā)給***，讓老師和他們共享成功的喜悅，而且每次從北京回來時都會到學?？赐?**。

愛是生動多彩的，愛是感人至深的，愛的故事也是難以言盡的，承載愛和社會良心的中牟特教，必將走向更加輝煌的明天！最后，我用一個比喻來結束我的演講：我把我們的左腳比作老師的愛，把我的右腳比作學生的幸福。

當你輕輕邁出你的左腳，你就對學生付出了你的愛，學生就能感受到，右腳就會跟著快樂地邁向前。這樣，無限的愛和無限的幸福就齊頭并進了。當你管理你的腳，我也會收獲無限的幸福！我的演講結束了，謝謝你的聆聽！

愛師德演講稿 篇11

課堂是教書育人的主陣地。我知道上好課是教師的根本要求。剛到紀爾小學，就收到了全區(qū)同年級最差的班級；一到中學，我就承擔起了畢業(yè)班語文教學的重任。面對這些考驗，我始終堅信勤奮可以彌補不足。

我開始努力學習，認真學習教材，充分了解學生，虛心請教同事，立足課堂，積極探索，大膽實踐。另外，為了做好本職工作，我經(jīng)常在業(yè)余時間和校長朱繼君談教育教學；經(jīng)常收集一些名師的教學光盤和課件靜靜地學習，努力使課堂教學煥然一新。

去年九月，學校排我當七年級的班主任。對于這項工作，我也知道它是艱難的，但我愿意，我相信我能做好。在工作中，我經(jīng)常通過各種形式和資源來管理和教育班級。

例如，為了對學生進行愛國教育與情感教育，我組織學生**《國慶大閱兵》、《媽媽再愛我一次》等影片。特別是在**電影《媽媽再愛我一次》時，同學們和我都流淚了，他們是因為感動而流淚，而我是因為欣慰而流淚，因為我覺得我的苦心沒有白費。今年5月，班上的同學蔣惠芬因手臂受傷，用石膏模和吊帶上課。

我擔心她生活和學習上的不便，所以我去上課做了安排?？僧斘易哌^教室窗前時，眼前的情景讓我驚喜：為了幫助蔣惠芬，在班長的組織下，住校女生爭著要給她打水、換下鋪，男生們也搶著要替她做值日。

更出乎意料的是，平日里被老師們視為“刺頭”的楊斌同學竟一個人吃力地把一張桌子抱到前排，一本正經(jīng)地說：“蔣惠芬，坐這兒最好，別人碰不上你。”那一刻，我不得不承認孩子們的確長大了，懂事了。

經(jīng)過辛勤的工作，如今班級的班風正了，學風濃了；班上“問題”學生少了，榜樣模范也多了。

普天下的教師就是這樣，工作平凡、生活平淡，但我們并不以此為苦，反以為樂！因為我們得到的是孩子們的健康成長；每天，我們都沐浴在孩子們的笑聲中。一分耕耘，一分收獲：

在過去的五年里，我的三門科目在全區(qū)年度考試中名列第一；兩次初三語文畢業(yè)考試成績在全縣排名第四、第二；2002年，在全縣教師基本技能競賽中獲一等獎；2003年起，連續(xù)三年被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2005年，我被評為縣市級教學新星；今年，我榮獲縣級道德模范榮譽稱號。

今年教師節(jié)，一中高三的火艷麗、白忠霞幾個學生來看望我，她們特意帶了4個桃子和4個梨，說是祝愿我“桃李滿天下”，這讓我驚訝，讓我欣慰，但更讓我慚愧。因為，畢竟這項工作還存在很多不足，教育之路還很長。但我有勇氣面對它，也有信心克服它。

今后，我會時時以陶行知先生的“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”來警示自己，在榆中師范這一新的工作崗位上，以成績?yōu)槠瘘c，更加努力地習文、躬行、盡責，潛心為人師，精心育桃李，繼續(xù)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻綿薄之力。

謝謝大家

2006年12月1日

保護地球愛護環(huán)境演講稿五篇

環(huán)境保護，人人有責。目前，生態(tài)環(huán)境日益遭到嚴重破壞，保護環(huán)境無疑是我們新時代需要面對的重要課題。在我們生活中，我們可以拒絕使用一次性筷子，綠色低碳出行。對于寫保護環(huán)境演講稿你有什么靈感呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“保護地球愛護環(huán)境演講稿”，希望能為您提供更多的參考。

保護地球愛護環(huán)境演講稿(篇一)

老師、同學們，你們好！

今天，我演講的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。

46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。

日復一日，年復一年，人類社會發(fā)展突飛猛進，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”

由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)內(nèi)不準狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟愂怯钪娴闹髟?，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。

但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。

“保護環(huán)境吧，保護我們美好的家園吧！”地球在哀求；“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧！”地球在呼吁。

保護地球愛護環(huán)境演講稿(篇二)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

保護環(huán)境是每個人的責任。社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親。我們呼吸的每一口空氣，喝的每一口水都離不開大自然人類賴以生存的親求只有地球，可是我們?nèi)祟愊褚粋€貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在我們的環(huán)境傷痕累累。長此以往受傷的必須是必將是我們自己，我們?nèi)绻俨槐Ｗo環(huán)境，大自然母親將會發(fā)怒，比如汶川大地震，唐山大地震等。在這過程中，有多少人失去了親人，失去了財產(chǎn)！難道這不是大自然對人類的懲罰嗎？

我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類亂砍亂伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。就是這樣，作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起，保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護環(huán)境，只有保護地球，保護環(huán)境才是保護了我們自己，地球只有一個，希望大家都愛護她！

謝謝大家！

保護地球愛護環(huán)境演講稿(篇三)

各位教師、同學們：

早上好！

今日我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今日人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實，讓每一個關心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設完美家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)儉用水，節(jié)儉能源，節(jié)儉用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康歡樂。

我很高興地經(jīng)常看到許多同學在學校的各個角落撿拾果皮紙屑；用自我的雙手去保護和營造優(yōu)美的學校環(huán)境?？墒牵覀円步?jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代禮貌人的標志。我們要有時代感職責感，要心系全球，著眼身邊，立足學校。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們進取行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們完美的學校，塑造我們完美的靈魂！

多謝大家！

保護地球愛護環(huán)境演講稿(篇四)

當你踐踏草叢時，你有考慮過草叢的感受嗎？當你貪圖方便而把口香糖吐到地上時，你有考慮到環(huán)衛(wèi)工人和過路人的感受嗎？當你在樹上刻字時，你有考慮到樹的感受嗎？以上的現(xiàn)象在生活中比比皆是。

保護環(huán)境，并不只是句口號，而是要實際去做。

我們的地球是美麗的也同樣是易破碎的，地上不是紙巾的家，難道我們要等到出門要戴口罩，滿天都是紙巾在飛時才發(fā)覺要保護環(huán)境嗎？海洋里也有很多垃圾，三分之一已經(jīng)被人類污染，到處都有魚類誤食袋子吃不了食物，被餓死的新聞，大城市的夜晚上的天空已經(jīng)沒星星了，因為天空已經(jīng)被污染了。

如果工廠能控制污染，如果人們都撿起身邊的垃圾，如果垃圾不倒在海洋里，如果我們不踐踏草地，我們的地球難道不會變美麗嗎？同學們，讓我們行動起來，撿起腳下的垃圾，扔到垃圾桶里，讓地球母親變得“更美麗”！

保護地球愛護環(huán)境演講稿(篇五)

人們每天生活在不同的環(huán)境下，一個良好的環(huán)境對于人的日常生活，工作，學習都很重要。如果你置身在鳥語花香，綠樹成陰和遠離城市繁華的環(huán)境，你就會感受到新曠神怡，身心舒暢的感覺。

可是，隨著時代的變化，人們對環(huán)境的保護意識也越來越重視了，但隨地吐痰，亂丟垃圾等的現(xiàn)象隨時可見?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，小工業(yè)也多了，他們產(chǎn)出的廢料、垃圾都影響著環(huán)境，。隨著汽工業(yè)的發(fā)展，隨著生活質(zhì)量的提高，馬路上到處都是汽車。它排出來的氣體也污染環(huán)境。

目前人們吃的都是大棚種的反季節(jié)食物，喝的是化學業(yè)的配方，吸的是各種工業(yè)排出的廢氣，因此，人們的身體出現(xiàn)亞健康狀態(tài)，各種疾病也越來越多。

所以我們平時要多種植物，區(qū)分垃圾，保護環(huán)境，人人有責。

小學生關愛老人演講稿合集九篇

我們應該督促自己勇于挑戰(zhàn)，勇于嘗試那些我們不敢做的事情。在得知將要上臺發(fā)言之后，我們就要預先自己的演講稿進行撰寫。演講稿可以保證我們演講的連貫性和流暢程度，避免了意外情況的發(fā)生。你知道如何寫一份演講稿嗎？小編特別為你收集的“小學生關愛老人演講稿合集九篇”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

小學生關愛老人演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在生活中每人都要有關愛，父母需要父母需要關愛，我們也要關愛，而你們卻從沒想過：老人也需要我們的關愛。

有首歌唱的好：“常回家看看，回家看看，哪怕是刷刷筷子洗洗碗……”一首《?；丶铱纯础烦隽死先藗兊男穆?，以前常常能看見自己的兒女，不過現(xiàn)在卻成了老人們的期望。

我家和姑姑家離奶奶家都很近，卻從末多次去過我奶奶家。我奶奶失去了老伴，一個人孤單地在家中度過，她每天拿出凳子坐在家門外，看著來來往往的汽車，眼神充滿是期盼著我們的到來，也許她那么做才能夠彌補自身的.孤單把!她那蒼白的頭發(fā)，身穿補素的衣服，皺紋早已不滿了臉，手粗糙極了。每次見到她就發(fā)現(xiàn)奶奶蒼老多了，看見奶奶那樣心中不覺得寒冷起來。而我每次見到奶奶。她就樂開了花，皺紋全舒展起來，與平時的判若兩人，還大菜小菜的燒了起來，可她平時卻從沒燒過，那么好吃的菜給自己吃，還不時發(fā)出“呵呵!”的笑聲。

上次星期五放學來到奶奶家，一聽見我的叫聲，奶奶匆匆忙忙地從樓上跑到樓下，樓梯踩踏的：“嗒嗒”聲卻很清晰的從里面?zhèn)鞯酵饷?。奶奶打開門，滿是歡喜的跟我打招呼：“從學校里回來，餓不餓啊?來，奶奶帶你去買東西吃。”接著，沒等我回話，就已經(jīng)直接拉著我的手走向商店。其實我自從上了小學后，年級一年一年升高卻和奶奶的感情越來越疏遠，只見我是多么不在意奶奶啊!以前不是我向奶奶先打招呼反而是奶奶先向我打招呼，我是多么自愧不如。現(xiàn)在別說我了，連爸爸媽媽和姑姑都沒多去陪伴奶奶，我從這里就能看出：奶奶是多么孤單，當路上的人問我奶奶為什么那么開心，她只說：“因為孫子來了?！蔽已劬駶櫫耍@才知道：老人也許要關愛。

我知道奶奶并不在乎我們送來的大包小包禮物而是想讓自己的兒女、子孫多多陪陪她。是啊，老人也需要關愛，在生活中無論再忙，也要抽空看看自己的父母，因為是父母把我們帶到這個世界上。

關愛，在我們生活中無處不在!

小學生關愛老人演講稿【篇2】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我演講的內(nèi)容是發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。眾所周知，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是愛護老人的節(jié)日。重陽節(jié)一年只有一天，不僅要那一天關愛老人，平時我們也應該懷惴一顆尊敬老人的心。關愛老人不僅是體現(xiàn)你的優(yōu)良品格，還體現(xiàn)了你對老人的尊敬。這是感恩，也是繼承。你現(xiàn)在對老人好，不久將來老人也會對你好。老人的今天就是你的明天，你對老人好，你的子子孫孫也會對你好向你學習。如果沒有你的爺爺奶奶，也不會有爸爸媽媽，沒有你的父母，那怎么會有你呢?沒錯，在你關愛老人同時，不僅要抱著感恩的心，更要帶著愛。

那么，什么是尊敬老人?有一首歌唱得很好：“?；丶铱纯?回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗.，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓.;?；丶铱纯?回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩,，老人不圖兒女為家做多大貢獻,，一輩子總操心就盼個平平安安”。對啊!老人這一生就只想簡簡單單和子女一起過，節(jié)日熱熱鬧鬧而已，但現(xiàn)在你爸爸媽媽不是上班嗎?還住在別的城市，一年能回幾次就家啊?自然而然，你做完作業(yè)后就可以陪爺爺奶奶聊聊天，說說一天上學的趣事，打個電話……都會讓他們感覺很窩心。那一小步，就可以讓你的爺爺奶奶開心一整天，何樂而不為。

在一個陽光明媚的日子里，我與相隔十萬八千里的外婆打了個電話，談談心，結果外婆開心了好幾天!你愿意把這流傳千古的美德，流傳下去嗎?我的演講完畢，謝謝大家!

小學生關愛老人演講稿【篇3】

尊敬的老師同學們：

大家好！

我是xx班xxx，很高興來到這里給大家演講。

大家對于老人一定不陌生，在我們的日常生活中，我們經(jīng)常遇見老人，他們年級都比較大，他們操勞了一生，奉獻了一生。

他們是疫情弱勢群體，需要關心和呵護，我們對于老人應該要尊重也要愛戴，在自己力所能及的情況下應該給予老人幫助。

我們每天來上學的路上，坐在公交車聲，會經(jīng)?？吹揭恍├先擞捎跊]有地方做站在，顫巍巍的身子，禁不住公交車的晃動，在這時我們有座位應該主動去讓座，主動扶老爺爺老奶奶做好，不讓他們遭罪，因為他們年紀大了經(jīng)不起折騰。

在我們過馬路的時候看到有老奶奶老爺爺走路不方便應該扶著老奶奶老爺爺過馬路，不因為時間的緊迫二不愿意為之，也不能因為不好意思而不想做，任何事情我們都應該做好，因為我們是少先隊員，是祖國的未來接班人。

尊重老人，關愛老人是我們自古的傳統(tǒng)，我們應當給予老人幫助，用我們的愛心給予他們溫暖，我們每一個人伸出一雙手，我們有這么多人能夠幫助更多的老人，讓他們感受到溫暖，感受到親切，在小的的善行也是善，小惡不做，小善多做，時刻牢記自己的使命。

做一個有責任感的小學生，做一個有愛心的小學生，我們繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化知識，尊重老人，我們關心愛戴他們。給老人的關心不是放再嘴上，而是放在心里用自己的事跡行動去幫助他們，用我們的雙手送去溫暖。

遇到老人和老人打招呼，和老人聊天排解老人寂寞，給老人幫忙讓他們開心快樂。我們的家園都是老人們建立起來的，我們是在樹蔭下成長起來的，我們就要感謝抱有感恩的心，用為的力所能及的力量去幫助老人，哪怕一個簡單的問候，一次微不足道的幫助，都值得我們?nèi)プ觯覀冴P心老人要通過實際行動去關心，去實踐，不做紙上談兵，不只是夸夸其談，用行動用實踐去關心老人。

用我們的心照亮老人的心，我們充滿朝氣我們給老人帶來新氣息，關愛我們身邊的每一個老人吧，無論與我們的關系是遠是近，我們都要關愛。

老人是值得我們敬佩的，是值得我們關愛的，我們在生活中，在平時關愛老人，表達自己的善意給老人帶去溫暖吧。同學們我們一起行動起來吧。

謝謝大家！

小學生關愛老人演講稿【篇4】

尊敬的評委，親愛的家長、老師及同學們：

大家好！今天，我要和大家說一下小學生關愛老人的話題。

老人是我們敬愛的長輩，他們那古樸的面容，那穿補丁的衣服，那彎下的腰背，讓我們深感他們生命的長河已經(jīng)老去。但是，他們在我們的心中顯得格外的親切，因為他們是我們生命長河中非常重要的一部分。他們曾經(jīng)給我們帶來了很多的知識、很多的經(jīng)驗、很多的愛和關懷。現(xiàn)在，他們已經(jīng)年邁體弱了，需要我們的關愛和照顧。

首先，我們應該尊重老人，對他們心存感激。我們要學會在日常生活中盡可能地考慮到老人的感受和需求。比如，我們可以主動為老人開門、拿東西、幫助他們搬家。這些看似小小的行為，其實都蘊含著我們對老人們的愛與關懷。

其次，我們可以用我們的方式幫助老人緩解寂寞感。老人大多數(shù)時間都是獨居，身邊少有親友陪伴，他們特別需要與人交流。我們可以定期去看望老人，聊聊天，陪老人玩些有意義的小游戲，這樣不僅可以陶冶自己的情操，也可以給老人帶來溫暖。

最后，我們還可以幫助老人解決日常生活中的難題。比如，幫忙購買日用品，加強老人的營養(yǎng)與健身，以免老年疾病找上門來。我們可以為老人送上我們的愛心，讓自己的關愛綿延不絕。

總之，我們小學生要以感恩之心去關愛身邊的老人。老人們經(jīng)過多年的風雨歷程，在生活中得到了我們無盡的眷戀和關懷。讓我們一起幫助老人過好晚年，在我們的日常生活中做得更多，說得更多，讓我們的行動告訴老人們：他們永遠都是我們心中最為珍貴的存在！

小學生關愛老人演講稿【篇5】

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我很高興也很激動能夠站在這個講臺上為各位進行演講，所以也非常的感謝老師和同學們那對我飽含信任的支持，正是因為有著大家的幫助我才能夠站在這里。而我今天所要演講的主題是“關愛老人”。

在我們的社會，是由一個個不同年齡不同知識積累的人共同組成的，年紀幼小如我們，都在學校中學習，掌握知識。年輕人將以飽滿的朝氣和斗志為社會帶來更多的創(chuàng)新和動力。像我們父母這樣的中年人是我們社會的中堅力量，支撐著整個社會的穩(wěn)定發(fā)展。

那么老年人呢？

我們都知道，人是會慢慢的老去的，走過少年的銳氣，中年的成熟以后，漸漸老去的他們已經(jīng)無法再承擔起繁重的工作任務了。但是老人卻有著所有年級里最多的知識，最豐富的閱歷，有著年輕人所無法比及的前瞻目光。因為他們有著時間所沉淀的閱歷，這是生命的過程帶給他們的饋贈。

因此，關愛老年人，繼承老年人的知識和經(jīng)驗，是我們學生和青年人應該做的。每個人都有長輩。關心他們，不僅是對他們的尊重，更是對世代相傳的經(jīng)驗的繼承。正是由于一代又一代知識的積累，我們的社會和科學才會如此迅速地發(fā)展。

因此我們的民族在很早之前就有著尊老愛幼的傳統(tǒng)，尊敬和繼承先輩的知識和理想，保護和培養(yǎng)我們民族和祖國的未來，這都是我們發(fā)展的重要基石。所以我呼吁同學們，關愛老人，尊敬這些有著豐富人生經(jīng)驗以及閱歷的人們，多與他們說說話，聊聊天，他們?yōu)槲覀兊纳鐣槲覀兊膰邑暙I了許多的力量。我們國家之所以能夠發(fā)展的如此迅猛，老一輩的奉獻與付出是必不可少的一環(huán)。

所以我們更應該關愛他們，繼承他們的理想，學習他們的知識和經(jīng)驗，在他們年級大了無法在為國家為人民做出貢獻的時候，站出來接過他們手中的火把，背起老人走在未知的道路上，為我們開辟出一個更加美好更加先進的未來。

薪火相傳，簡單的四個字卻蘊含著無盡的光輝，我相信，我們會好好的學習，強化自身，尊敬和愛戴老人，讓我們曾經(jīng)忙碌了一輩子的功臣們能夠好好的休息，未來會在我們手上繼承，并且更加的發(fā)揚光大！

我的演講結束了，謝謝大家！

小學生關愛老人演講稿【篇6】

尊敬的評委們，親愛的老師和同學們：

大家好！

作為小學生，我們每一個人都是祖國的未來，我們的成長需要我們與社會和諧共處，需要互相關愛，您們同意嗎？

我們的社會中有很多孤獨的老人，他們年老體弱，生活十分無助。雖然他們退休了，但他們卻沒有使命，他們很渴望有人能關懷他們，和他們一起分享快樂。同時，他們也希望年輕人能夠珍惜自己的時光，讓生活變得更加有意義。

作為小學生，我們不能掌握太多的資源，也沒有足夠的時間，但我們可以從自己做起，從關心身邊的老人開始。

首先，我們可以去老人院探望那里的老人。我們可以用心聆聽他們的話語，在他們的故事中學習到很多。我們可以帶一些小禮物，比如水果、書籍、花以及一封信，讓他們感受到我們的關心和愛。另外，我們還可以參與老人院的活動，和老人一起唱歌、跳舞，甚至和他們進行一些手工活動等等。這些活動不僅可以給老人帶來歡樂，同時也可以提高我們的交流能力和對老人的關愛之心。

其次，我們也可以在家里、社區(qū)里關心身邊的老人。我們可以幫助他們搬家、掃地、買菜等等一些力所能及的事情，除了助其一個忙之外，也能讓老人覺得到他們有人關心他們。我們還可以定期與社區(qū)工作人員協(xié)調(diào)，組織一些關愛行動，比如為社區(qū)的老人發(fā)放溫暖的棉被、電暖器等等，方式多樣，只要我們夠用心，都能為老人帶來歡樂。

最后，我們需要學會尊敬老人，尊重他們得觀點和意見。雖然老人有時對生活的態(tài)度過于嚴肅，但這是我們需要培養(yǎng)的顆粒。我們應該鼓勵他們嘗試一些新鮮事物，讓他們重新體驗生活。此外，我們還可以教老人電腦技能，讓他們更加適應數(shù)字化時代的發(fā)展，這種互幫互助的方式讓老人感到多一分生活的幸福。

尊敬的評委們，親愛的老師和同學們，我們身為一名小學生，盡管我們有很多的業(yè)務要學習，但是我們也要發(fā)揚人道精神，為社會培養(yǎng)好的公民，造福大家。關心身邊的老人，珍惜生活，珍惜我們擁有的家庭和美好的未來！

謝謝大家！

小學生關愛老人演講稿【篇7】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是***。今天我為大家演講的題目是《關愛老人》。

在很多人眼里，老年人已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負擔。很多人認為老人就像一朵枯萎的花。但你想過嗎？雖然老人的容貌老了，但他們的心并不老，至今仍在為社會做出貢獻。

同學們，農(nóng)歷九月初九是我國的老人節(jié)。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們祖先所繼承的寶貴精神。孟子說：

“老吾老以及人之老?！币笏腥瞬粌H要關愛自己家庭的老人，還要關愛天下所有的老人。

在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了?/p>

像我們現(xiàn)在的孩子一樣，照顧老人就是給從外面買菜的爺爺?shù)贡?，幫正在做飯的奶奶，讓他們休息。在公共汽車上，讓路給老人。這是我們這個年齡應該做的。

所以，讓我們關愛身邊的老人，尊重他們，愛他們，讓他們感到快樂和幸福。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我演講的內(nèi)容是弘揚中華傳統(tǒng)美德。眾所周知，農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是愛老人的節(jié)日。

重陽節(jié)一年只有一天。我們不僅要在那天照顧老人，還要有一顆敬老的心。照顧老人不僅體現(xiàn)了你的良好品行，更體現(xiàn)了你對老人的尊重。這是感恩，也是繼承。

你現(xiàn)在對老人很好，他不久就會對你很好。老人的今天就是你的明天。你對老人好，你的子孫也會向你學習。如果沒有你的爺爺奶奶，也不會有爸爸媽媽，沒有你的父母，那怎么會有你呢?

沒錯，在你關愛老人同時，不僅要抱著感恩的心，更要帶著愛。

那么，什么是尊敬老人?有一首歌唱得很好：“常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗.

，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓.;?；丶铱纯?回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩,，老人不圖兒女為家做多大貢獻,，一輩子總操心就盼個平平安安”。對啊!

老人這一生就只想簡簡單單和子女一起過，節(jié)日熱熱鬧鬧而已，但現(xiàn)在你爸爸媽媽不是上班嗎?還住在別的城市，一年能回幾次就家啊?自然而然，你做完作業(yè)后就可以陪爺爺奶奶聊聊天，說說一天上學的趣事，打個**……都會讓他們感覺很窩心。

那一小步可以讓你的祖父母整天快樂，為什么不呢。

在一個陽光明媚的日子里，我與相隔十萬八千里的外婆打了個**，談談心，結果外婆開心了好幾天!你愿意把這流傳千古的美德，流傳下去嗎?我的演講完畢，謝謝大家!

敬愛的各位老爺爺、老奶奶：

你們好!近來身體好嗎? 在這美麗的季節(jié)，我代表中山區(qū)中心小學少先隊以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。

在這個科技跨躍的時代，我們?nèi)匀徊粫?，曾?jīng)有一群老人為我們付出了杰出的功勞。不要以為我們已經(jīng)忘記了您，也不要為您的孩子將您送到這里而感到難過。請您記?。?/p>

每張?zhí)煺娴男δ?，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會上仍然有許多愿意幫助您的人，包括我們，也會將你們視為至親的親人。

我們會經(jīng)常來這里看你們：和您說起生活中的瑣碎，讓您回味起兒時的趣事;和您聊起關注老齡問題，讓您為我們提出建議;跟您談談文化，讓您敞開心扉，為我們解說那個時代的文化歷史……我們將呼吁：建立一個不分年齡，人人共享的社會!

弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的良好社會風尚進一步發(fā)揚光大，使廣大老人能歡度自己的晚年!

老人的今天是我們的明天。人們常把老年比作日落和日落。我認為年老并不僅僅意味著年紀大，更不等于老朽無為。

老年意味著經(jīng)驗和智慧，也意味著人情、物明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗者，也總是老者。我們相信：

只要老驥記載千里，落日總是紅的！

最后，我代表全體同學，衷心祝愿各位老人身體健康，心情愉快，長時間流水如東海，長壽不比南山老松！謝謝您！

小學生關愛老人演講稿【篇8】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我想和大家分享一個主題——“小學生關愛老人”。

老人是我們社會中最可愛的人，他們是我們的爺爺、奶奶，也可能是我們的外公、外婆，他們曾經(jīng)留下了自己的一生，用汗水、用思考、用創(chuàng)造。

然而，隨著社會的快速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，人們需要的東西越來越多，很多人卻忽視了老人們的存在，很多人都看不到我們身邊的老人，更不會去關心他們。

可是，我們小學生卻時刻有一顆關愛老人的心，我們要同這些可愛的老人們一起分享快樂、溫馨和幸福。

首先，我們可以經(jīng)常去看望老人。我們可以去老人們常去的公園、廣場，和他們聊天、散步，這樣的活動不僅能讓老人身體得到鍛煉，還能讓老人感到溫暖和幸福。當然，我們也可以請嘉賓來校，讓老人們在學校里欣賞到各種形式的文藝演出和文化活動，讓老年人感受到我們的關愛。

其次，我們還可以主動為老人服務。比如，下課的時候幫助老人提物、抬輪椅、開門，還可以陪他們看書看報，陪他們聽音樂等，小小的服務舉動可以讓老人感受到我們的關心和愛護，他們一定會倍感溫暖。

最后，我們可以讓我們的親人了解我們關心老人的想法和行動。在家里，我們可以經(jīng)常和爺爺、奶奶、外公、外婆交流，讓他們了解我們的所學所做，倡導關愛老人的價值觀。

作為小學生，我們要將自己的關注點擴大到老人群體中，這是我們應該做的，也是我們必須做的，讓老人們在我們的關愛下，感到溫暖和幸福，同時也讓我們的父母及社會意識到他們及我們的責任與擔當。

小學生關愛老人演講稿【篇9】

尊敬的評委、親愛的小伙伴們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是“小學生關愛老人”。

老人是我們社會中最可愛的人。他們耐心、溫和、善良、樂觀，是我們這個社會的一面鏡子，也是我們心靈的港灣。但由于各種原因，一些老人只能獨自在一個角落默默地生活著，孤獨、寂寞、無助。我們小學生應該盡自己的一份力量去關愛老人。

首先，我們可以親自探訪老人。我們可以走到老人家里，問候他們，關心他們的身體和精神狀況，并聆聽他們的心聲。如果他們有需要幫忙的地方，我們可以盡力去幫助他們。我們還可以經(jīng)常去陪老人聊天、打牌、看書、唱歌等等。這些小事，雖然看似微不足道，但卻能給老人帶來莫大的快樂和溫暖。

其次，我們可以通過捐款、獻愛心等方式，為老人送去溫暖。比如我們可以組織義賣、義演等公益活動，籌集資金為老人提供直接的物質(zhì)幫助。如果老人有生活上的困難，我們可以提供一些必要的生活用品。在這個過程中，小學生們不僅可以感受到樂善好施的快樂，也能夠培養(yǎng)自己的愛心和責任感。

最后，我們可以將老人的故事和經(jīng)歷記錄下來，以便將來更好地傳承。通過訪談記錄、攝影、書寫等方式，我們可以記錄老人的故事，寫下他們的經(jīng)歷和感受。為后世留下珍貴的歷史資料，更讓人們了解老人的智慧和貢獻。

總之，小學生要多關注老年人的生活，理解他們的需要和感受，盡自己的一份力量去給予幫助和關注。內(nèi)心豐盈的愛心和責任感不僅能夠充實我們自己的生命，更可以讓我們的社會更加溫暖、和諧。讓我們攜手關愛老人，共筑美好社會的夢想。謝謝！