教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)范例(18篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-07-30 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)不知不覺中教師節(jié)活動(dòng)又告一段落了,其中肯定有很多值得分享的內(nèi)容,所以我們要開始寫教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,總結(jié)可以幫助我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓下次活動(dòng)能做好的更好。如何書寫教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)才能達(dá)到效果呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇一】
20xx年教師節(jié)是中國的X個(gè)教師節(jié)。九月的金秋,空氣中彌漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恒的美德。過去、現(xiàn)在和未來的所有老師都應(yīng)該受到尊重和祝福。為了讓老師們快樂、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),我們學(xué)校開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),總結(jié)如下:
首先,在課堂上開展慶?;顒?dòng)是一個(gè)亮點(diǎn)
班主任會(huì)議由政治教育系組織,要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級(jí)慶祝形式多樣,內(nèi)容豐富,主題明確。“感恩祖國”、“紅燭頌”等主題小組會(huì)議是班級(jí)慶?;顒?dòng)的亮點(diǎn)。以歌曲和詩歌朗誦的形式,充分表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,營造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用窗口、報(bào)紙、廣播等形式,宣傳優(yōu)秀教師,倡導(dǎo)尊師重教的新作風(fēng),營造濃厚的節(jié)日氣氛
升旗儀式上,X老師在國旗下發(fā)表了“感受教師修養(yǎng)之恩,筑就成功之路”的演講。年輕教師通過回饋社會(huì)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們給學(xué)生剪指甲,包書皮,深受學(xué)生喜愛,也受到家長的好評(píng)。
三、“老師,謝謝你的愛”主題班會(huì)
利用班級(jí)活動(dòng)召開了以“老師,謝謝您的愛”為主題的小組會(huì)議,每個(gè)班級(jí)都以各種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開展活動(dòng)給老師滿意的答案。教師節(jié)那天,小一點(diǎn)的學(xué)生一大早就把整齊的作業(yè)放在老師面前,老師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上露出了幸福的笑容。
2、教師節(jié)那天,中學(xué)生為他們的老師制作賀卡。當(dāng)學(xué)生給老師發(fā)漂亮的賀卡時(shí),老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“你辛苦了”等字樣。老師們非常驚訝,覺得學(xué)生們都很大,也很懂事。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),學(xué)生愉快地開展活動(dòng),為老師做一些有意義的事情。有些學(xué)生一大早就來學(xué)校給老師打掃辦公室,有些學(xué)生給老師帶熱水。這些活動(dòng)感動(dòng)了老師,拉近了師生之間的距離。
四、社區(qū)主要到學(xué)校進(jìn)行談心
9月10日下午4點(diǎn),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師齊聚學(xué)校會(huì)議廳,慶祝自己的節(jié)日;5點(diǎn),社區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),黨員和教師,青年教師等。聚在一起舉行茶會(huì)和座談會(huì)。大家暢所欲言,各抒己見,談心。討論中,很多老師為學(xué)校提出了很多有價(jià)值的意見和建議,領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝,并表示會(huì)及時(shí)整改。
5、全面關(guān)愛老師,祝未來更美好
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,也非常關(guān)心教師的生命健康。學(xué)校為所有在職員工組織了一次慶祝會(huì)議。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,并送上了節(jié)日祝福。他們希望全體教職工齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。校長指出,我們目前的工作取得了一定的成效,贏得了社會(huì)和家長的認(rèn)可。但是,在欣慰的同時(shí),也要時(shí)刻注意自己的不足,用相關(guān)的法律政策來檢查和糾正自己存在的問題,爭取大家在明年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)中找到大的進(jìn)步。
總之,今年我們學(xué)校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩,取得了顯著的成績,激勵(lì)了每一位老師手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇二】
每一個(gè)人,都有意氣風(fēng)發(fā)的青春,都有激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山的凌云壯志。而有這么一群人,放下了對鷹擊長空的渴望,換來了一顆誨人不倦的耐心,本該灑向江山的筆墨灑向黑板,滲入我們這些學(xué)生的心中。他們的名字是教師!一群慈愛的人,一群無私的人,也是一群可愛的人。又是一年教師節(jié)。在這特殊的日子里,晉元學(xué)子用鮮花,笑容和一句句發(fā)自肺腑的問候,向在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己青春的老師送去最誠摯的祝福。
20xx年9月8日,晉元中學(xué)第四屆“我心目中的好老師”主題演講會(huì)在校音樂廳隆重舉行。10名學(xué)生將往日與老師的感激與敬意化作語言表達(dá)了師生間的純純情誼,他們歌頌了教師辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)的崇高精神也從而反映出一位好老師對學(xué)生的影響是巨大的,持久的,一場關(guān)于好老師的演講不僅激發(fā)出學(xué)生的感恩之心,同時(shí)也為老師樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,
雖然9月10日會(huì)很快地過去,但在晉元學(xué)子的心中,教師節(jié)去每天都在延續(xù),晉元學(xué)子對老師的敬愛不會(huì)停止,晉元教師對學(xué)生的愛護(hù)不會(huì)停滯,師生間的愛會(huì)融化在彼此相處的每一天,流淌在每一天,沉淀在每一秒!
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇三】
為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦;為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳;也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)。
從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施,從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位,我們與老師始終保持溝通,把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,力爭讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。
活動(dòng)舉辦期間,老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種;不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑;熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗;“違背原則”的給個(gè)別市民分發(fā)著一些特色稀有種子。我們則呆在活動(dòng)場地,始終保持老師是活動(dòng)主角的同時(shí),盡力確?;顒?dòng)的完美!
在活動(dòng)期間,我們沒有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場地,導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開展;沒有及時(shí)把老師的活動(dòng)場景進(jìn)行抓拍,導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不足。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的,盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生!
教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,我感覺自己收獲了很多,和同事的交流中,我感受了什么是合作,加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在對辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評(píng)中,我的思想也得到了提升,對學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生,我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量!
今天的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)就給大家介紹到這里,希望大家能夠從中受益。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇四】
“星之源”教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 不知不覺,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,*月*日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們***班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請*名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物。游戲分成了*組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了*位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。Yjs21.coM
這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
現(xiàn)場小采訪
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪, 連問幾個(gè)“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
詩朗誦《老師的眼睛》
由*名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來。 這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說 就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來,鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了,在班長的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住。這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說,本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),也讓各同學(xué)施展了其才能?;顒?dòng)氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們***的班級(jí)魅力。但是,排練的時(shí)間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L,補(bǔ)其短,把下次活動(dòng)辦得更好!
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇五】
20xx年的教師節(jié)是中國第二十八個(gè)教師節(jié)。 九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 以班為單位開展慶?;顒?dòng)成為亮點(diǎn)
由政教處組織召開班主任會(huì)議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?;顒?dòng)。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、文藝活動(dòng)異彩紛呈,令人欣慰
利用慶祝活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓他們受到了次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
三、全面關(guān)心教師,共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同,但我們在感到欣慰的同時(shí),應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇六】
尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以班為單位開展慶?;顒?dòng)成為亮點(diǎn)
由政教處、團(tuán)支部組織召開班主任會(huì)議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,高校長作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。
三、全面關(guān)心教師,共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同,但我們在感到欣慰的同時(shí),應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇七】
xxxx年的教師節(jié)是中國第36個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。活動(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下,我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):
1、主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向老師祝?!钡姆绞阶屝Ч用黠@,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動(dòng)”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,聽著同學(xué)們感恩的歌聲,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時(shí),同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,一張張漂亮并有深意的畫,更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。
3、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動(dòng)操心,這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中,各部門積極配合,作好宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。
我校圍繞第36個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作:
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過一系列活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意。教師節(jié)這天,很多學(xué)生為教師送上了祝福:一朵小花,一張卡片,一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師,表達(dá)對老師的感激之情,另向?qū)W生征集以《感謝您,老師》作文,說出自己的心理話。
3聯(lián)系村區(qū),開好座談會(huì),向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展,同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工,把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,全校教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇八】
教師節(jié)來臨之際,我校以教師節(jié)為重要契機(jī),教導(dǎo)學(xué)生尊師重道,組織學(xué)生開展一系列慶?;顒?dòng)。讓學(xué)生獲得以身作則的感覺,體驗(yàn)老師的辛苦,了解尊重老師的原則,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
首先,開展教師節(jié)作文活動(dòng)
二、召開“為教師加油”教師會(huì)議。
在第30個(gè)教師節(jié)之際,我校校長田作了以“為教師加油”為主題的教師大會(huì)講話。田校長在會(huì)上向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。充分肯定了我校取得的成績和榮譽(yù),以及全體教師的辛勤工作,對教師提出了新的要求,即以身作則,做一名多才多藝的教師。
第三,號(hào)召學(xué)生觀察老師的日常工作:聽課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、幫助學(xué)生等。了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:以前老師總被認(rèn)為是輕松端莊的,我們就站在講臺(tái)上說話寫字就可以了,但是太累了。經(jīng)過幾天的觀察,我意識(shí)到老師不容易。別看那短短的40分鐘,老師們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備遠(yuǎn)不止40分鐘。課后長時(shí)間批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,對我們來說并不能代表老師的心血。另外,老師的工作不僅僅是簡單的上課。我想真誠地對老師們說:老師,你們辛苦了!
第四,“謝石卡”動(dòng)手制作謝石卡活動(dòng)
為了杜絕給老師買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣,我們學(xué)校號(hào)召學(xué)生用自己的雙手和大腦給老師做一個(gè)小禮物,把自己最想對老師說的話寫在卡片上,表達(dá)對老師的愛。活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),消除了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。
9月10日下午,六年級(jí)一班,我們學(xué)校召開了主題為“謝謝您的愛,老師”的班會(huì)。在班會(huì)上,學(xué)生們背誦詩歌,給老師獻(xiàn)上一首歌,給老師獻(xiàn)上一束花。優(yōu)美的詩詞歌賦都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班會(huì)的活動(dòng),同學(xué)們更加貼近老師的心。
教師節(jié)慶典那天,每一個(gè)走出教室的老師都洋溢著幸福的笑容:有的同學(xué)給老師送去節(jié)日的問候,有的同學(xué)給老師送去莊嚴(yán)的‘團(tuán)隊(duì)儀式’,有的同學(xué)為老師制作精美的圖片,哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作,都能給老師帶來極大的歡樂。通過這次活動(dòng),少先隊(duì)員走近老師,結(jié)識(shí)老師,理解老師,體驗(yàn)老師的辛苦,縮短師生距離,調(diào)和師生關(guān)系。不僅如此,我相信‘尊師’已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽,它將伴隨著學(xué)生的每一個(gè)教師節(jié),伴隨著學(xué)生生活的每一天。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇九】
今年9月10日是我國第31個(gè)教師節(jié),學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神,確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí),爭做人民滿意的四有好教師”的活動(dòng)主題,圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭做“四有”好老師,大力營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?;顒?dòng):
1、組織特色鮮明的宣傳慶?;顒?dòng)。
在學(xué)生中重點(diǎn)開展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng),送出最美的祝愿,表達(dá)最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌。
9月10日下午,召開全體教職工大會(huì),共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會(huì)的序幕,會(huì)上唐校長代表學(xué)校致辭,感謝老師們的辛勤工作,為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞,表達(dá)對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦《致20xx年的自己》,與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽,吸引了全體老師的參與熱情,比賽過程歡快而激烈,展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午,組織了近五年退休教師集體歡送會(huì)。
參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)委員,整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋,情意濃濃。會(huì)議由工會(huì)主席主持,首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花,分管工會(huì)的劉xx副校長代表學(xué)校向退休教師致辭。她說道,在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?!白非笞吭?、永爭一流”的晴川精神,最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。希望老同志們在安享晚年的同時(shí),能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言,他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽兏械礁吲d,也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會(huì)委員李xx老師也表達(dá)了對老同志們的敬意和祝愿。會(huì)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園,在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過新的《xx二中關(guān)于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購買補(bǔ)貼的暫行辦法》,切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益。
新的辦法執(zhí)行后,代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開展簡樸、活潑的教職工文體活動(dòng)。
“手機(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品,每位教職工拿起自己的手機(jī),隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活,定格校園的美好。老師們積極踴躍,上交“手機(jī)拍”作品100多幅,有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動(dòng),不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作,優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動(dòng)的開展,不但活躍了教師身心,更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
xx二中工會(huì)
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十】
本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識(shí),又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十一】
20xx年9月10日是第34個(gè)教師節(jié)。21日,省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(以下簡稱《通知》),要求各地各校要不折不扣落實(shí)好國家和省關(guān)于教師地位待遇的各項(xiàng)舉措。
工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
《通知》要求,要落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位,健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu),確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
同時(shí),要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師工資待遇,保障鄉(xiāng)村教師同享改革開放取得的成果,確保農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。
《通知》還要求,要通過各種方式看望慰問教師,重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師、家庭困難教師、受災(zāi)教師、離退休老教師以及因公殉職教職工家屬等,充分體現(xiàn)各級(jí)黨委和政府的關(guān)心和關(guān)懷。
將表彰一批南粵優(yōu)秀教師
今年我省舉辦三年一度的南粵優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng),涌現(xiàn)出一大批具有鮮明時(shí)代特色的優(yōu)秀教師。將召開慶祝20xx年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì),對南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和特級(jí)教師進(jìn)行表彰和大力宣傳。
《通知》要求,各地各校要廣泛開展突出主題入心見行的尊師活動(dòng),引領(lǐng)師生、家長和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。此外,今年9月,我省教育系統(tǒng)繼續(xù)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),各地各校要圍繞師德建設(shè)主題,積極開展具有時(shí)代特征、針對性強(qiáng)的師德教育活動(dòng)。
同時(shí),舉辦教師節(jié)慶?;顒?dòng)必須務(wù)實(shí)節(jié)儉。各地各校要勤儉節(jié)約,力戒形式主義,反對鋪張浪費(fèi),發(fā)動(dòng)師生積極參與,讓教師通過活動(dòng)贏得普遍喜愛、贏得群眾關(guān)注支持。要支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦尊師重教活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)的參與度和覆蓋面,努力營造良好的節(jié)慶氛圍。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十二】
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?;顒?dòng)。
二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際,我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的敬愛之情?;顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,我校6年級(jí)2班召開了"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以班為單位開展慶祝活動(dòng)
由教導(dǎo)處組織召開班主任會(huì)議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶?;顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,同學(xué)們以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達(dá)了對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報(bào)等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
三、召開主題隊(duì)會(huì)
利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師,謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì),各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都長大了,懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
四、開展交心談心活動(dòng)。9月10下午,全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室,歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言,各抒己見,開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí),不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,并表示一定及時(shí)加以整改。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。
五、慰問離退休老師
離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,給他們送去節(jié)日的祝福和禮物,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。
總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十三】
在教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),以勤儉節(jié)約為原則,組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、開展為老師送上一句祝福慶?;顒?dòng)。
9月9日,我校利用升旗儀式和國旗下講話,組織學(xué)生朗誦詩歌,并制作展板,同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。
2、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào)。
全校同學(xué)將自己對老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報(bào)的形式展示出來,體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。
3、"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì)
9月10日下午,我校召開了"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì),每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備,在班會(huì)上,同學(xué)們有的朗誦詩歌,有的為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十四】
在教師節(jié)到來之際,我校以此作為重要的教育契機(jī),組織隊(duì)員開展了“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)、“感激師恩”主題教育等活動(dòng),讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式
20xx年9月9日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
二、“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)
20xx年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心,回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級(jí)以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
三、“敬師卡”制作活動(dòng)
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。
四、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)
在教師節(jié)前后兩周里,我校通過歌唱感恩教師歌表達(dá)學(xué)生對教師的愛。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲,歌聲飄揚(yáng)在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中感到欣慰。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵——感受真愛,學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任,懂得回報(bào)。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十五】
圍繞今年教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”的主題,借此機(jī)會(huì),我想對全市教師提三點(diǎn)希望。
一、不斷提高道德修養(yǎng),鍛造高尚師德
愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,這是對教師最基本的道德要求,也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。廣大教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們臨危不懼,奮不顧身地保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻,堅(jiān)守崗位,奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前,振奮精神,迅速投身重建校園,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的職業(yè)精神。
9月1日,教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)重新修訂、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》?!兑?guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),并充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。廣大教育工作者要高度重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,教書育人,敬業(yè)奉獻(xiàn),做讓人民滿意的教師。
二、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高自身素質(zhì)
當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)飛躍發(fā)展,知識(shí)創(chuàng)新與日俱增,綜合實(shí)力競爭異常激烈,面臨的挑戰(zhàn)越來越多,同時(shí),教育的改革和發(fā)展也對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,不斷提高教育科研水平,不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。
三、勇于開拓創(chuàng)新,不斷奮發(fā)進(jìn)取
教師是人類靈魂的工程師,從事的是培養(yǎng)人、塑造人的工作,也是創(chuàng)造性的工作。教師只有富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。廣大教師要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新,在構(gòu)建育人模式、課程改革中創(chuàng)新,在學(xué)校管理中創(chuàng)新。有了廣大教師的不斷創(chuàng)新,我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新型城市做出更大的貢獻(xiàn)。
前不久,南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典,我因有事沒有去,但博文中學(xué)請柬上介紹的“低進(jìn)高出、特色教育”辦學(xué)理念卻讓我記憶深刻。其實(shí),可以說這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)理念。由于實(shí)行就近劃片入學(xué),我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源條件是相對均衡的,但不是絕對均衡,由于學(xué)區(qū)內(nèi)居住人群的不同,以及對來蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在,都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異。在高中階段,由于實(shí)行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在,不同學(xué)校之間的生源條件差異更大。衡量一個(gè)學(xué)校是不是真正優(yōu)秀,不能不考慮進(jìn)校時(shí)的生源情況,單純看中考時(shí)省示范高中的錄取比例和高考錄取指標(biāo)。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗,一流的生源考上一流的大學(xué)也不能算作本事,在保證學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的前提下,三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校!能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師!
國家的希望根本在教育,在新的時(shí)期,各級(jí)黨委和政府以及相關(guān)部門要站在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“尊重知識(shí),尊重人才”的重要思想,將教育事業(yè)擺在更加重要的位置,努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注教師的發(fā)展,不斷改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,提高教師的社會(huì)地位,切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,以便廣大教師更好的發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
各位老師、同志們,千秋基業(yè),教育為本,國運(yùn)興衰,系于教育。我們相信,在中共XX市委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全市各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下,我們一定會(huì)開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面,迎來蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天!
最后,衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福!
謝謝!
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十六】
一年一度的教師節(jié)到來了,學(xué)校舉行了節(jié)日慶祝活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束了,作此小學(xué)20xx年慶祝教師節(jié)總結(jié),歡迎大家閱讀借鑒。
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?;顒?dòng)。
二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際,我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的敬愛之情?;顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,我校6年級(jí)2班召開了"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,李校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)前一天,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)前一天,為教師寫一句祝福的話,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都長大了,懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。9月5日下午,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。慶?;顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。座談中,我校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀教師獻(xiàn)上了鮮花,向她們表示祝福。大家聆聽了優(yōu)秀教師代表的點(diǎn)滴感受,并獲益匪淺。
總之,廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開展了一次慶?;顒?dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)形式創(chuàng)新。
9月10日清晨,在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下,五學(xué)年的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門口紅地毯的兩側(cè),戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手捧鮮花,等待著老師的到來。每當(dāng)一位老師來到學(xué)校,他們就面帶微笑,高舉鮮花,并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。
當(dāng)老師由校門進(jìn)入教學(xué)樓時(shí),每個(gè)樓層都有一名學(xué)生,問一聲,老師節(jié)日快樂,并鄭重的敬隊(duì)禮。
隨后而來的就是早上的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國歌聲中,教師節(jié)慶祝活動(dòng)開始了,在升旗儀式上,柳影小學(xué)的劉書記為教師節(jié)致辭,優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言,全校教師認(rèn)真傾聽。最后隨著主持人一聲:讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂,所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍,把慶祝活動(dòng)引入高潮。
這次活動(dòng)形式雖然非常簡單,但通過這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情,也激勵(lì)了廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。
20xx年的教師節(jié)是中國第三十二個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下,我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):
1、主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向老師祝?!钡姆绞阶屝Ч用黠@,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動(dòng)”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,聽著同學(xué)們感恩的歌聲,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時(shí),同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,一張張漂亮并有深意的畫,更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。
3、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動(dòng)操心,這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中,各部門積極配合,作好宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師寫一句祝福的話,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都張大了,懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。9月5日下午,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。慶?;顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。座談中,我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花,向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點(diǎn)滴感受,并獲益匪淺。
總之,廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,楊衛(wèi)東校長為各位老師送出了深深的祝福
二、利用各種形式慶祝教師節(jié)
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
2、送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。
(二)訴心聲
請三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,向自己崇敬的老師表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
(三)出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
(四)、各班召開一次“老師,您辛苦了”的主題隊(duì)會(huì)。(五)1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師寫一句祝福的話,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都張大了,懂事了。3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。9月9日下午,全校老師在實(shí)驗(yàn)室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。慶祝活動(dòng)從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。
總之,廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十七】
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永久的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來的一批"縣級(jí)優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者",我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕,校園布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),透過靈活多樣的形式,豐富多彩的資料,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄,廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而搞笑,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)------猜謎等活動(dòng)。操場四周被布置得喜氣洋洋,處處可見燈謎,猜中者能夠到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
透過以上活動(dòng),全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對教育工作的熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛,承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過得十分有好處。
教師節(jié)教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇十八】
不知不覺,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
1、節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
2、游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
3、現(xiàn)場小采訪
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
4、詩朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
5、小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來,鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了,在班長的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住。這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
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教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)范例(18篇)
在忙碌中教師節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束,在這段活動(dòng)中一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,是時(shí)候要開始準(zhǔn)備寫教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,通過總結(jié)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的,研究成果。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)需要從哪寫方面入手呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇一)
秋風(fēng)習(xí)習(xí),落花飄香,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié),提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
一是手繪師恩,營造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕,我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào),用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重,營造了良好的節(jié)日氛圍。
二是健康體檢,預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康,我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢,為老師們的健康保駕護(hù)航。
三是集體宣誓,傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會(huì)進(jìn)步,貢獻(xiàn)全部心力?!卞P錚誓言回蕩在校園里,也鐫刻在老師們的心里。
四是評(píng)先樹優(yōu),激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”,充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
五是主題演講,抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng),學(xué)校老師積極參加,盡情抒發(fā)自己的教育情懷,不僅展示了個(gè)人風(fēng)采,也在全校掀起一股重師德,講師德,樹師德,頌師德,學(xué)師德的熱潮。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇二)
為慶祝第x個(gè)教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶祝活動(dòng)。
一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)
9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì),會(huì)議由院工會(huì)王x主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲。張三副院長也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第x個(gè)教師節(jié)
9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書記王x在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績,并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
三、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
四、開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)
教師節(jié)期間,院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[x]x號(hào)文件精神,深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)創(chuàng)新型人才,樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛生活動(dòng),在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)。
五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會(huì)
為慶祝第三十六個(gè)教師節(jié),九月十日下午,學(xué)院工會(huì)在實(shí)訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會(huì),廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動(dòng),活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),氣氛熱烈異常。學(xué)院張三副院長參加了活動(dòng),并進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
六、組織教師夜游x
九月十日晚,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織了夜游x活動(dòng)。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng),x優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,全院教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇三)
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永久的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來的一批"縣級(jí)優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者",我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
2、教師節(jié)前夕,校園布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),透過靈活多樣的形式,豐富多彩的資料,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
3、開辟展板專欄,廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
4、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而搞笑,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇四)
9月10日下午,我校隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。校黨委書記在會(huì)上作重要講話,要求大力弘揚(yáng)師德,培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;堅(jiān)持“以人為本”,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師代表、學(xué)生代表分別在大會(huì)上發(fā)言。教學(xué)獲獎(jiǎng)代表、醫(yī)學(xué)院金老師回顧了自己30多年的教學(xué)生涯,表示將繼續(xù)努力,在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力實(shí)現(xiàn)校二次黨代會(huì)提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略,為把我校建成有特色高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學(xué)院劉老師表示,將進(jìn)一步履職盡責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新,牢固確立“大學(xué)工”、“大教育”理念,始終堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以學(xué)生成長發(fā)展為目標(biāo),切實(shí)維護(hù)校園和諧、穩(wěn)定,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。學(xué)生代表、理學(xué)院秦同學(xué)代表全體大學(xué)子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂.
在慶祝表彰大會(huì)上作重要講話,代表學(xué)校黨委和行政,向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!向?yàn)閷W(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意!
回顧了近年特別是校二次黨代會(huì)以來學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績,指出,這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇五)
在教師節(jié)即將到來之際,為了落實(shí)教育活動(dòng),教育學(xué)生尊重教師,感謝老師的辛勤付出,從小養(yǎng)成尊師的美德,具有感恩的心,激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛,尊重老師的勞動(dòng),從而更加努力學(xué)習(xí),使教師更加熱愛自己的崇高職業(yè),為“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好而和諧的氛圍。我們在全鎮(zhèn)小學(xué)中開展“感恩教師,熱愛學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下總結(jié):
這次活動(dòng)中,各校領(lǐng)導(dǎo)都很重視,提早做好了準(zhǔn)備,向?qū)W生下發(fā)通知,學(xué)生們都積極籌劃,為老師們獻(xiàn)上了他們最真摯的禮物。在教師節(jié)這一天,各班都召開了主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),營造了一種節(jié)日氛圍,學(xué)生真誠而深情地為老師獻(xiàn)上一首首贊美的歌、抒情的詩、朗誦寫給老師的習(xí)作、親手制作一張漂亮的賀卡、說上一句感恩的話等等,并表示今后如何努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,增進(jìn)了師生的感情,中心校有的班級(jí)還再次觀看了鄒越教授的演講《愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己》,學(xué)生個(gè)個(gè)眼含熱淚,有的失聲痛哭,在活動(dòng)中我們看到,有的學(xué)生含淚為老師獻(xiàn)上鮮花說:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂,我愛您。
這次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),也使我們的教師再次受到心靈的洗禮,是他們更加熱愛自己的職業(yè)了??傊?,此次活動(dòng)收到了良好的教育效果。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇六)
教師節(jié)來臨之際,我校以教師節(jié)為重要契機(jī),教導(dǎo)學(xué)生尊師重道,組織學(xué)生開展一系列慶?;顒?dòng)。讓學(xué)生獲得以身作則的感覺,體驗(yàn)老師的辛苦,了解尊重老師的原則,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
首先,開展教師節(jié)作文活動(dòng)
二、召開“為教師加油”教師會(huì)議。
在第30個(gè)教師節(jié)之際,我校校長田作了以“為教師加油”為主題的教師大會(huì)講話。田校長在會(huì)上向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。充分肯定了我校取得的成績和榮譽(yù),以及全體教師的辛勤工作,對教師提出了新的要求,即以身作則,做一名多才多藝的教師。
第三,號(hào)召學(xué)生觀察老師的日常工作:聽課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、幫助學(xué)生等。了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:以前老師總被認(rèn)為是輕松端莊的,我們就站在講臺(tái)上說話寫字就可以了,但是太累了。經(jīng)過幾天的觀察,我意識(shí)到老師不容易。別看那短短的40分鐘,老師們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備遠(yuǎn)不止40分鐘。課后長時(shí)間批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,對我們來說并不能代表老師的心血。另外,老師的工作不僅僅是簡單的上課。我想真誠地對老師們說:老師,你們辛苦了!
第四,“謝石卡”動(dòng)手制作謝石卡活動(dòng)
為了杜絕給老師買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣,我們學(xué)校號(hào)召學(xué)生用自己的雙手和大腦給老師做一個(gè)小禮物,把自己最想對老師說的話寫在卡片上,表達(dá)對老師的愛?;顒?dòng)在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),消除了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。
9月10日下午,六年級(jí)一班,我們學(xué)校召開了主題為“謝謝您的愛,老師”的班會(huì)。在班會(huì)上,學(xué)生們背誦詩歌,給老師獻(xiàn)上一首歌,給老師獻(xiàn)上一束花。優(yōu)美的詩詞歌賦都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班會(huì)的活動(dòng),同學(xué)們更加貼近老師的心。
教師節(jié)慶典那天,每一個(gè)走出教室的老師都洋溢著幸福的笑容:有的同學(xué)給老師送去節(jié)日的問候,有的同學(xué)給老師送去莊嚴(yán)的‘團(tuán)隊(duì)儀式’,有的同學(xué)為老師制作精美的圖片,哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作,都能給老師帶來極大的歡樂。通過這次活動(dòng),少先隊(duì)員走近老師,結(jié)識(shí)老師,理解老師,體驗(yàn)老師的辛苦,縮短師生距離,調(diào)和師生關(guān)系。不僅如此,我相信‘尊師’已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽,它將伴隨著學(xué)生的每一個(gè)教師節(jié),伴隨著學(xué)生生活的每一天。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇七)
我校此次為了迎接xx一中第xx個(gè)教師節(jié)舉辦了一場活動(dòng),希望各位老師能夠在這個(gè)節(jié)日里過的開心,也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師,感謝他們的教育,所以特意舉辦了一場以“感恩老師”為主題的寫信活動(dòng),讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?,F(xiàn)對活動(dòng)做以下的總結(jié):
活動(dòng)開始前,我校每個(gè)年級(jí)組分別通知了所有的老師,先送去了一份節(jié)日祝福,然后在讓班主任下達(dá)通知到班級(jí),讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來,希望他們能用實(shí)際的行動(dòng)為老師們送上他們的祝福,所以就讓他們參加這個(gè)活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信,以表示對老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去,也爭取到了學(xué)生們的贊同,他們也都樂意參與到活動(dòng)中去,就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動(dòng),讓學(xué)生們能夠去對自己的老師說一聲“謝謝”。
活動(dòng)中,由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信,最后送往到信對應(yīng)的老師,讓老師們收到來自學(xué)生的祝福,過一個(gè)特別的節(jié)日。同時(shí)也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時(shí)候親自讀給她的老師聽,讓大家在這個(gè)節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個(gè)做法取得了很好的效果,同時(shí)還有同學(xué)自發(fā)跟著這個(gè)形式做,自己主動(dòng)的在廣播里念寫給老師的信,讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)格外的過的歡快有趣。
舉辦的這樣一次活動(dòng),是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的,不管是以往的學(xué)生,還是現(xiàn)在的學(xué)生,都能感受到,而且學(xué)生的家長也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日,本就難得,在這個(gè)行業(yè)工作,其實(shí)也會(huì)有很多是不如意的,但是他們都努力的抗下來了,本就不易,一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn),他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對教育自己的老師送去一句祝福,讓老師也能得到大家更多的支持,才能更有工作的動(dòng)力。本次活動(dòng)舉辦很成功,不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定,更讓大家明白作為教師的辛苦,這才是最終的目的,只希望未來學(xué)生能更加努力和配合,用成績?nèi)?bào)答老師的教育恩情。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇八)
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感,小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次感恩師情,師恩難忘主題活動(dòng),走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。
1985年9月10日,全國教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。XX年前,新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后,每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間。尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位三思教育網(wǎng)老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的培育中正在茁壯地成長著!
我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦,能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈,了解教師的可愛之處,從而對教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
我們小記者們采訪了本班老師,查找名人成長經(jīng)歷事跡,記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等,這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!
采訪結(jié)束后,我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡,并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花,并送上節(jié)日的祝福。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇九)
今年教師節(jié)結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則,組織開展了慶?;顒?dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,無私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、“款款愛師情,濃濃尊師意”主題班會(huì)
9月4日全校各班召開“款款愛師情,濃濃尊師意”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級(jí)以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
4、“老師,節(jié)日快樂”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“老師,節(jié)日快樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
5、“敬師卡”制作活動(dòng)
我校各年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的.將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。
6、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)
在教師節(jié)前后兩周里,我們通過校園廣播滾動(dòng)播出表達(dá)學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲,歌聲飄揚(yáng)在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚(yáng)。
7、“老師和我”為主題的征文活動(dòng)
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十)
在第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展教師節(jié)征文活動(dòng)
二、召開“為教師喝彩”教師會(huì)議。
在第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際,我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
四、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的敬愛之情。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。五、“老師,謝謝您的愛”主題班會(huì)
9月10日下午,我校6年級(jí)1班召開了“老師,謝謝您的愛”主題班會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十一)
在這每年歡度的教師節(jié)中,我校舉辦了以“xxxx”為中心主題的教師節(jié)活動(dòng),想要通過節(jié)日來讓我校長時(shí)間堅(jiān)持守望在教育戰(zhàn)場前線的教師們有一個(gè)記憶深刻的美好回憶。在這一次的活動(dòng)之上,我校x校長為各位教師們致上了真誠摯的節(jié)日問候,在回憶起我校今年在各種領(lǐng)域上取得的喜人成就時(shí)也肯定了我校中各位教師的努力和付出,并祝福我校的老師們在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里收獲滿滿。
在這一次的教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)中,有幾點(diǎn)格外的讓人矚目,為教師節(jié)活動(dòng)的順利舉辦打下了足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、xx小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)宣傳方面
在教師節(jié)到來之前,我們學(xué)校就已經(jīng)策劃好了相對應(yīng)的一系列宣傳工作,包括校門口的黑板報(bào)、宣傳欄,校園主道上和墻上的宣傳標(biāo)語。并且,在校園的廣播站中循環(huán)播放著優(yōu)秀教師的故事和學(xué)生們對教師的祝福。務(wù)必在節(jié)日到來之前就先在各位老師和同學(xué)們心中種下節(jié)日的種子,讓節(jié)日真正到來之時(shí)能夠使得氣氛更加的熱烈。
二、xx小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)展開方面
在教師節(jié)的當(dāng)天我校要求學(xué)生們在學(xué)校的主過道和各個(gè)樓層上遇見老師就必須要對老師進(jìn)行節(jié)日祝福,總體來說反響很好,學(xué)生們完成任務(wù)非常的出色,熱情洋溢的祝福和感激讓老師們在這一天臉上一直洋溢著笑容和動(dòng)力。而且除此之外我校還發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)寫賀卡、剪紙花等小禮物送給自己的老師,讓老師收到一攬滿滿的祝福。
同時(shí),在五六年級(jí)我們倡議進(jìn)行了感恩回饋教師的活動(dòng),讓這些大孩子們主動(dòng)的來到老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生,并且再力所能及的范圍內(nèi)幫助老師批改作業(yè)以及試卷,并且自主的約束自己的行為,讓老師的課堂上講話開小差的人少了,積極回答問題的人多了起來。
在下午的時(shí)候,我校領(lǐng)導(dǎo)通過組織展開了一場別具趣味的運(yùn)動(dòng)會(huì),各種有趣的活動(dòng)讓師生同樂,既然教師們緩解了教學(xué)中積累的些許壓力,也讓我們學(xué)校的師生關(guān)系更加的和諧友好,相信則能夠讓教師們以后的教學(xué)管理工作更加順利。
總之,本次活動(dòng)的順利開展除了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的組織構(gòu)建以外,學(xué)生和老師的主動(dòng)參與占了其中的主要部分,相信這一次的活動(dòng)能夠給老師和學(xué)生們都留下深厚的感情回憶,也希望通過這次活動(dòng)讓教師們對自己的職業(yè)更加熱愛,在教師的崗位為了祖國和人民的未來獻(xiàn)出更多的力量。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十二)
全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié),
活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。
一、進(jìn)行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時(shí)間,郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)
教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)
在教師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)
學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),通過這些有趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì),對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播,并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,教師要在實(shí)際工作中,爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十三)
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我班為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。
9月10日在長郡芙蓉中學(xué)1102班舉行了一次題為“感恩在心,回報(bào)于行”的教師節(jié)活動(dòng),本次活動(dòng)將由1102班全體師生參與其中。本次活動(dòng)是為了讓同學(xué)們懂得感恩老師,讓老師們感到幸福。
活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備,我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了巧克力11盒,11束康乃馨,每個(gè)同學(xué)為老師寫的一封信。準(zhǔn)備完之后分組行動(dòng),分別在各老師的辦公室將禮物送給老師,真誠地祝老師教師節(jié)快樂,再送給每位老師一封表露感激之情的賀卡。
這次活動(dòng),我們做得比較順利,老師同學(xué)覺得很有意義,但我認(rèn)為還是有些瑕疵比如:
1、 活動(dòng)中準(zhǔn)備禮物時(shí)沒有考慮班上的班費(fèi)很少,這樣的巨額會(huì)承受不起;
2、 在活動(dòng)過程中分工不明確,導(dǎo)致準(zhǔn)備時(shí)間不足,沒有盡快的照相;
3、在班會(huì)上,準(zhǔn)備的資料和活動(dòng)不充足,導(dǎo)致班會(huì)提早結(jié)束。
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,我們開展了“感恩在心,回報(bào)于行”系列活動(dòng),通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重,讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“感恩在心,回報(bào)于行”的內(nèi)涵――感受真愛,學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任,懂得回報(bào)。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十四)
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族尊敬師長,報(bào)效祖國的情懷。在又一個(gè)教師節(jié)來臨之際,xx中心小學(xué)堅(jiān)持踐行“讓每一個(gè)孩子健康快樂成長”的核心理念,以慶祝教師節(jié)為契機(jī),開展了“感恩教師節(jié) 敬師愛師”“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的教誨,體會(huì)師生情的內(nèi)涵。
“一句真誠的祝?!?,同學(xué)們自制賀卡把最想對老師說的話,對老師的祝福寫下來,教師節(jié)送給老師的同時(shí),大聲讀出來,給老師一個(gè)微笑,讓師生情融在美好的記憶里,突出真誠二字,開啟最“樸素”的謝師恩方式;“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮”更質(zhì)樸、更簡單,作為少先隊(duì)員,向老師表達(dá)感恩和尊重的最好方式,非敬隊(duì)禮莫屬,也能讓孩子們加深自己作為少先隊(duì)員的使命和價(jià)值;“一個(gè)真誠的擁抱”是讓孩子們能夠有機(jī)會(huì)擁抱自己的老師,希望師生們能夠在張開雙臂的同時(shí),也縮小心靈距離;“一份整潔規(guī)范的作業(yè)”,對老師而言最好的禮物就是學(xué)生完全掌握所學(xué)知識(shí),最好的體現(xiàn)就是作業(yè),孩子們在教師節(jié)那天將自己最用心、最完美的一份作業(yè)當(dāng)作賀卡交給老師;“一片純凈安靜的天空”是希望社會(huì)各界能夠給教育這個(gè)純潔的行業(yè)一個(gè)干凈的發(fā)展空間,從校園里剔除出那些物質(zhì)的、非教育的因素,讓孩子們真正健康開心的發(fā)展。
同時(shí),紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放:《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《童年》等感恩歌曲。讓孩子們在歌曲中回味老師的偉大。讓全體學(xué)生參與歌唱教師活動(dòng),體會(huì)濃濃的師生情。
各中隊(duì)召開主題的班會(huì)。通過唱一首獻(xiàn)給教師的歌,誦讀一首弘揚(yáng)教師精神的詩,向教師送一句祝福語,讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。
通過扎實(shí)的感恩教師教育活動(dòng),為教師節(jié)送上了一份特殊的祝福,拉近了師生間的距離。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十五)
我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們在活動(dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。
二、組織到位,活動(dòng)有效
1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話
學(xué)??傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)
通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”專刊
組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”???nèi)容豐富,隊(duì)員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼?,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠摯的祝福。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十六)
金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。
活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。
一、進(jìn)行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時(shí)間,郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)
教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)
在教師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)
學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),通過這些有趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì),對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十七)
20xx年的教師節(jié)是中國教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。活動(dòng)當(dāng)天早上七點(diǎn)整,我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學(xué)樓的入口處,并且安排了禮儀人員,在老師進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候,禮儀人員向老師敬隊(duì)禮齊聲祝老師節(jié)日快樂,老師離開時(shí),禮儀人員目送老師,并祝老師心情愉快。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向教師送去祝愿。結(jié)束后學(xué)生粘在黑板上、辦公室門上的祝福語,讓教師們度過了一個(gè)難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):
1、主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”的主題,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動(dòng)……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中還有很多家長參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)教室充滿了溫馨的氣息。
在寫賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意,向全體的老師們獻(xiàn)上真誠的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí),也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。
本次教師節(jié)學(xué)校還號(hào)召了老師和家長參與到其中,家長寫令自己感動(dòng)的教師故事,老師們彼此送出祝福,并在全校分享。這不但帶動(dòng)了教師的工作熱情,也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。
3、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動(dòng)操心,這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中,各部門、大隊(duì)長、中隊(duì)委積極配合,作好宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
由于準(zhǔn)備時(shí)間相對匆促,在活動(dòng)過程中,出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場面,通過總結(jié),希望能夠爭取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。
教師節(jié)慶祝感恩校園活動(dòng)總結(jié)(篇十八)
開學(xué)伊始,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國未來,心連學(xué)子之心,雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物!
在教師節(jié)來臨之際,橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部制定了“投桃報(bào)李謝師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案,每位隊(duì)員圍繞“三個(gè)一”開展教師節(jié)慶?;顒?dòng)——一聲問候表恩情、一張賀卡表心意、一封書信表決心。
一、二、三年級(jí)舉行了“童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng)。每位隊(duì)員都積極參與,發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,將自己對老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。本次活動(dòng)得到了家長、老師、同學(xué)的積極響應(yīng),共收到心意卡80張,構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)精美,學(xué)校美術(shù)組老師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,共評(píng)出一等獎(jiǎng)42個(gè),二等獎(jiǎng)38個(gè)。
四、五、六年級(jí)舉行了“說說我的心里話” 為主題的書信大賽。每位隊(duì)員給老師寫了一封感謝信,感謝老師對自己的辛勤付出,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?;顒?dòng)共收到書信45封,從這些深情款款的書信之中,我們看到了學(xué)生們對老師的熱愛之情?;顒?dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)16個(gè),二等獎(jiǎng)29個(gè)。
另外,請各班主任注意,凡是參加學(xué)校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級(jí)、姓名的比賽),一定要在參賽作品上標(biāo)注班級(jí)和姓名,否則,一律算作放棄比賽。
幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)
教師節(jié)是專屬于教師的節(jié)日,在此時(shí)就可以借著這個(gè)節(jié)日舉辦活動(dòng)來表達(dá)自己對老師的感恩,在活動(dòng)結(jié)束后就可以做個(gè)總結(jié),看看本次活動(dòng)情況,活動(dòng)中還有哪些不足。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)究竟要怎么寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇一】
陽光普照,丹桂飄香,在這個(gè)迷人的九月,在這個(gè)收獲的金秋,我們又迎來了第36個(gè)教師節(jié)。
我校工會(huì)組織全體在職、離退休教職工度過了1個(gè)十分開心、有意義的教師節(jié)。
9月10號(hào)周二的晚上,我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會(huì)上校長激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言,村領(lǐng)導(dǎo)也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點(diǎn)”ktv舉行聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。慶祝會(huì)上,由工會(huì)宣傳委員鄧紅宇老師主持,村領(lǐng)導(dǎo)們和新來的老師們都表演了歌舞節(jié)目,將節(jié)日的氣氛推向高潮,老師們又度過了1個(gè)愉快的教師節(jié)。
通過開展系列慶?;顒?dòng),在全體同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣,融洽了師生關(guān)系,同時(shí),借助這些活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),創(chuàng)新了德育工作的形式!
幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇二】
今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第xx個(gè)教師節(jié),為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào),都是給老師們的禮物。通過這次活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下:
1、x月x日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊(duì)長負(fù)責(zé))
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場會(huì)。
4、每天早上,學(xué)生們見到老師時(shí),都會(huì)送上一聲親切的問候;節(jié)日當(dāng)天,學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達(dá)自己的心意,有的對老師說了一聲美好的祝福,有的給了老師一個(gè)深情的擁抱,有的為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花……
5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
9、各中隊(duì)在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,在這次系列感恩活動(dòng)中,師生們親力親為,密切配合,積極互動(dòng),拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長效?!案卸鹘處煛被顒?dòng)雖然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇三】
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
二、基本部分
(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師:那誰來說說,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)
三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)
四、活動(dòng)結(jié)束
老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
幼兒園教師節(jié)集中團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)【篇四】
在第36個(gè)教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?;顒?dòng)。
二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第36個(gè)教師節(jié)到來之際,我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的敬愛之情。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,我校6年級(jí)2班召開了"老師,謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié)(必備7篇)
不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了,我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇1
通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神,使我深受教育和鼓舞,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展,我們在工作的分工與合作離不開團(tuán)隊(duì)精神的支撐,沒有團(tuán)隊(duì)精神的支撐就很難有我們各項(xiàng)工作的順利開展,總之,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。
我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以單位為家的忘我的'工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),沒有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引,團(tuán)隊(duì)離不開一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮,才能保證我們工作的順利開展和成績的取得,這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時(shí)期,團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,有一點(diǎn)值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向和努力的方向。
團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)提高團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇2
尊師重教是永久的美德,我校為了讓教師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敬重師長的好習(xí)氣,展開了五光十色的慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下說話,召喚整體學(xué)生,感恩教師,尊重教師;為教師唱一首祝愿的歌,為教師獻(xiàn)上節(jié)日的祝愿語;而且還舉行了教師節(jié)書畫競賽。在這樣濃郁的氣氛下,我校教師度過了一個(gè)高興的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美閉幕,這次活動(dòng)的特征主要有以下幾點(diǎn):
1、主題鮮明,作用房子:
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)意圖才華祝整體教師教師節(jié)高興,讓教師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感觸到節(jié)日的氣氛。咱們這次舉行的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向教師祝愿”的辦法讓作用愈加房子,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝愿的教師們都十分高興的向咱們問詢活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們許多的祝愿,有的教師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝愿,真的是有高興有感動(dòng)”這句話說出了許多承受祝愿的教師的心聲。
2、參與面廣,認(rèn)可度高:
這次活動(dòng)整體的教師和學(xué)生都參與到了其間。在學(xué)生給教師送祝愿語的那一刻,教師們的臉上都露出了甜甜的敗行,聽著同學(xué)們感恩的歌聲,教師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝愿,教師們的感謝集合在一同,整個(gè)學(xué)校充溢了溫馨的氣味。
在書畫競賽時(shí),同學(xué)們更是把對教師的感恩續(xù)寫在紙上,一張張美麗并有深意的畫,更是帶給了教師們無限的歡喜。教師們也回贈(zèng)了他們的熱心,高興地與同學(xué)們聊,在閑談中,師生的間隔拉近了。
3、方案周密,預(yù)備充沛:
宣揚(yáng)進(jìn)程中,各工作人員協(xié)作得比較好,勤勤懇懇,從頭到尾都為這次活動(dòng)操心,這確保了活動(dòng)的順暢進(jìn)行。
本次活動(dòng)中,各部門活躍協(xié)作,作好宣揚(yáng),發(fā)起同學(xué)們活躍參與到這個(gè)活動(dòng)中來,營建了一個(gè)尊師重教的良好氣氛;學(xué)生們也都活躍響應(yīng),在為教師們送祝愿的一同,也營建了一個(gè)聯(lián)合、調(diào)和的學(xué)校氣氛。
活動(dòng)盡管時(shí)刻短,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘掉。桃李不言,下自成蹊。讓咱們持續(xù)盡力,讓美麗作用每一天。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇3
時(shí)間:20XX年9月25日、26日地點(diǎn):東方珍珠島訓(xùn)練行程:第一天:團(tuán)體活動(dòng),珠行萬里,攀巖,燒烤;第二天:上午:古城尋寶,下午:十人合力摞易拉罐,撕名牌。
9月25日,我們學(xué)校八十多名教師,包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓(xùn)練,訓(xùn)練的行程如上。
第一天:剛到基地,教官集合所有隊(duì)員,報(bào)數(shù),喊口號(hào)(打手勢):好,很好,非常好,YEAH!接著分組進(jìn)行訓(xùn)練:取組名、口號(hào)、造型,我們小組的組名是:愛國者;口號(hào):愛國愛國,我愛中國;—造型:中國龍的造型。其他組的組名分別是三國殺和英雄聯(lián)盟。分組后,我們做的第一個(gè)團(tuán)體游戲是“珠行萬里”,這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)小組將小球從PU管的一端運(yùn)到另一端,中途不能掉落,如果掉落就要從頭開始。這個(gè)活動(dòng)我們有X老師,他之前在部里當(dāng)過教官,所以,X老師比較熟悉這個(gè)游戲,而且他也帶過這種團(tuán)訓(xùn),所以,在X老師的指導(dǎo)下,我們順利第一個(gè)完成。晚上我們進(jìn)行攀巖和燒烤活動(dòng)。
今天的活動(dòng)給我的啟示和反思是:每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)(聰明、能干、有威信),團(tuán)隊(duì)要精誠合作,相互信任、遵守規(guī)則,集體榮譽(yù)第一,拋棄個(gè)人主義;第二,隊(duì)長的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽清楚、明白;第三,隊(duì)長下達(dá)命令后,所有人必須執(zhí)行,在執(zhí)行過程中不能提出異議,只能執(zhí)行貫徹下去,如果有異議必須在活動(dòng)開始之前提出,否則一切異議都無效。(統(tǒng)一思想,聽從指揮;不準(zhǔn)亂說話,學(xué)會(huì)傾聽)
第二天:上午:古城尋址:第一個(gè)地點(diǎn):梁氏大屋,要求完成任務(wù):在梁氏大屋前擺造型、拍照;第二地點(diǎn):東門外找到教官領(lǐng)取任務(wù),要求:找一個(gè)路人集體踢毽子連續(xù)15下,其中路人至少踢兩次;第三個(gè)地點(diǎn):左棠古井,找到民謠:九月九的下一句,即左棠古井取水煮軍酒;第四地點(diǎn):大鵬飯店,找到大鵬飯店,然后背出“將軍宴”的菜單。下午:第一個(gè)游戲:十人一起搬運(yùn)易拉罐,并將易拉罐摞在一起;第二個(gè)游戲:撕名牌。
第二天的活動(dòng)不是很順利,問題與反思。首先,大家休息了一天后精神都好起來了,在集體活動(dòng)中很多平時(shí)愛說話、做領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)員也喜歡七嘴八舌地提問題,干擾了隊(duì)長的決策,同時(shí)也降低了活動(dòng)效率。因此,學(xué)員要學(xué)會(huì)傾聽,一旦集體決定了的命令,聽從隊(duì)長指令行事,不可搞個(gè)人主義;其次,學(xué)員注意力不集中,沒有完全投入,隊(duì)長指令沒有讓所有人聽清楚、明白。因此,團(tuán)隊(duì)是一個(gè)TEAM,隊(duì)長是頭,所以,隊(duì)長的話必須明確、清楚,讓每個(gè)隊(duì)員了解任務(wù)及完成任務(wù)的'方法,同時(shí),需要每個(gè)成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后;再次,每一個(gè)環(huán)節(jié)配合不夠緊湊,因此,需要加強(qiáng)環(huán)節(jié)的連貫性;第四,沒有齊心協(xié)力聽口號(hào)做事,心不齊,做事不成功;第五,任何游戲都講究策略,所以,缺少智慧的游戲必定會(huì)輸。
總的來說,最后,我們“愛國者”小組獲得第二名的成績,主要由于第二天訓(xùn)練的總總表現(xiàn)不佳最終與第一名失之交臂。當(dāng)然,名次不是最重要的,活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題是我們需要反思和總結(jié)的,所以,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中不斷超越自己,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)及跟隨團(tuán)隊(duì)不斷向前。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇4
10月21日,這一天天氣晴朗,我們學(xué)校組織我們在湖南力點(diǎn)拓展拓展訓(xùn)練基地開展為期一天的幼兒園教師團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練,合作單位是我們的老朋友湖南力點(diǎn)拓展。
這一天一大早,拓展培訓(xùn)師就來到了我們公司樓下,接我們到拓展基地,到了基地后,整個(gè)一天的主培訓(xùn)師唐老師迎接我們,帶著我們開展一天的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,整個(gè)一天的`活動(dòng)非常順利,也讓我收獲非常大。
上午的呼吸的力量拓展項(xiàng)目,教練給我們每個(gè)小組都會(huì)發(fā)道具和圖紙,其中圖紙只能我們隊(duì)長知道內(nèi)容,然后我們所有的操作是要根據(jù)隊(duì)長的指示進(jìn)行,通過這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了溝通的重要性,只有隊(duì)長知道圖紙內(nèi)容,那么如何把這個(gè)信息有效的傳達(dá)下去是非常重要的,另外執(zhí)行力也是非常重要的,隊(duì)長把信息傳達(dá)下去后,一定要馬上執(zhí)行,如果發(fā)現(xiàn)方向有錯(cuò)誤,要馬上進(jìn)行調(diào)整。
下午的幼兒園教師團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練項(xiàng)目是撕名牌和珠行萬里,撕名牌是源自奔跑吧兄弟節(jié)目,現(xiàn)在是比較受歡迎的娛樂項(xiàng)目,因?yàn)槠匠S變簣@小孩都是最調(diào)皮的時(shí)候,幼兒園教師在工作中難免會(huì)有些小情緒,而撕名牌可以讓大家在工作之余得到放松,珠行萬里拓展項(xiàng)目的規(guī)則是教練會(huì)把每個(gè)隊(duì)伍發(fā)一個(gè)氣球和相同數(shù)量的半圓形PVC管,需要用PVC管依次拼接,把氣球安全的傳送到終點(diǎn),通過這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了細(xì)節(jié)的重要性,一旦一個(gè)細(xì)節(jié)沒做好,那么任務(wù)就完不成,我們作為幼兒園老師也是一樣的,對待小孩子一定要考慮周全,一個(gè)細(xì)節(jié)沒注意好,那么影響也是非常大的。
這一天的幼兒園教師團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練雖然結(jié)束了,但是這份收獲會(huì)對我以后的教學(xué)生涯會(huì)起到促進(jìn)作用,很感謝學(xué)校給于這次機(jī)會(huì),更感謝湖南力點(diǎn)拓展教練團(tuán)隊(duì)的付出,謝謝你們!
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇5
5月19日,學(xué)校組織我們?nèi)ケ本┩卣褂?xùn)練基地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。那一天,天公作美沒有下雨,讓我們的團(tuán)建活動(dòng)可以順利進(jìn)行。由于前一天我們已經(jīng)進(jìn)行了分組,所以今天我們就直接按自己的小組來進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。
團(tuán)建活動(dòng)一開始我們面臨的難題就是如何到達(dá)團(tuán)建活動(dòng)地點(diǎn),因?yàn)轱L(fēng)云際拓展教練說不能自己開車去,所以我們?nèi)M隊(duì)員都早早的來學(xué)校集合,然后去路上攔車,還真的被我們攔到了車但只能帶我們到黃田畈那邊,所以只能到了那邊再想辦法去我們的目的地。經(jīng)過各種曲折我們終于到了目的地,而且很意外的我們是第一組到達(dá)的,所以內(nèi)心的激動(dòng)是不言而喻的。
很快其他隊(duì)員都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)了目的地,我們就開始一天的拓展活動(dòng),其實(shí)我真心的覺得我們的隊(duì)伍真是一個(gè)非常棒的隊(duì)伍,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在為我們的隊(duì)伍的榮譽(yù)而戰(zhàn)。給我印象最深的是在拓展游戲環(huán)節(jié),由于剛開始沒什么默契,拓展游戲的第一局我們是最后一名,積累了上一次游戲的經(jīng)驗(yàn),我們信心滿滿的開始了第二局,但是由于我們隊(duì)員沒有遵守規(guī)則,我們被懲罰了而且要求延遲10秒開始游戲,對我們所有的隊(duì)員來說都是不小的打擊,大家都很沮喪,但我們沒有氣餒,繼續(xù)完成拓展游戲,意想不到的是我們得了第二名。第三局拓展游戲開始了,也是最關(guān)鍵的一局,我們隊(duì)員之間的默契也多了,而且我們寶寶隊(duì)的隊(duì)員都非常聰明,想到了好辦法,我們拓展游戲的第三局很快就贏了,當(dāng)時(shí)我們真的是非常開心,真正的體會(huì)到了成功的喜悅。
在接下來的團(tuán)建活動(dòng)中我們的默契越來越好,也覺得越來越順利,尤其是下午的活動(dòng)我們寶寶隊(duì)是第一個(gè)完成,而且完成的很好,我們當(dāng)時(shí)都非常開心。很快我們就來到了最后一項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)地,開始我們此次拓展訓(xùn)練的最后一項(xiàng)活動(dòng)。這最后一個(gè)活動(dòng)也是讓我們最印象深刻的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了我們中天是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都要齊心協(xié)力的去為我們的集體做事,每個(gè)人都竭盡全力的去付出,一定會(huì)得到我們想要的結(jié)果。
對于最后一個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié),其實(shí)當(dāng)時(shí)我們無論是心理還是生理上都受到了極大的挑戰(zhàn),尤其是心理最后我們每個(gè)人都覺得很崩潰,當(dāng)看到伙伴為我自己做的事情去承擔(dān),心里真的非常難受,我們其實(shí)很想自己去承擔(dān)一切后果,其實(shí)我們也需要這種自己去承擔(dān),或者大家一起去承擔(dān)也是非常必要的,其實(shí)可能教練設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是很好的,但是實(shí)施的過程中不應(yīng)該給我們這么大的壓力,其實(shí)我們每個(gè)人心里都知道的,也都非常難受,也在自責(zé),但是教練的話讓我們更加加深了我們的自責(zé)和深深的罪惡感,以至于后來大家情緒都是崩潰的。
但整體來講這次拓展活動(dòng)還是很好的,加深了同事之間的相互了解,也更能理解大家,我想我們會(huì)在以后的工作中也會(huì)深深的記住這次拓展活動(dòng)中的感動(dòng)和收獲,讓我們大家共同努力創(chuàng)造我們國際幼兒園的輝煌明天。
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇6
重陽節(jié)這天,我校退休教師重返學(xué)校大家庭中,欣喜著學(xué)校發(fā)展帶來的快速發(fā)展,享受著老朋友們在一起的其樂融融和大自然帶來的詩情畫意的境界。她們感嘆著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的開拓創(chuàng)新,學(xué)校日新月異的變化,也享受著難得的快樂與輕松,渡過了一個(gè)愉快的節(jié)日。
一、座談交流會(huì),讓退休教師們感受到了當(dāng)主人翁的快樂。
重陽節(jié)這天,學(xué)校校門口鮮花朵朵,孩子們臉上喜氣洋洋,為節(jié)日的到來而祝福。退休教師們一到學(xué)校,就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員們熱情地接待。孩子們向奶奶們獻(xiàn)上了鮮花和祝福,笑容在老人們的臉上綻放著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師們圍成一桌,曾校長和盛書記向退休教師們介紹了一年來學(xué)校的工作、變化及取得的成績,還把學(xué)校的設(shè)想向退休教師們進(jìn)行了匯報(bào),征求退休老師們的建議。退休教師由衷地發(fā)出感嘆:在蓉園這個(gè)大家庭里真好,蓉園的發(fā)展讓她們感到自豪。
二、休閑娛樂活動(dòng),拉近了彼此間的距離,其樂融融。
座談會(huì)后,學(xué)校盛書記和工會(huì)主席馬老師陪同退休教師們來到了櫻花溫泉進(jìn)行了休閑娛樂活動(dòng)。如畫的秋景,暖暖的秋陽,豐富的活動(dòng),讓退休教師們在享受到了大自然美景大同時(shí),也拉近了心靈的距離。彼此間,快樂地交談著,聊著生活、家庭和孩子的情況。時(shí)間也不知不覺地走過了。下午,學(xué)校為了讓退休教師放松放松,在泡溫泉后,安排了退休教師們洗腳、按摩,享受了輕松的一刻。晚飯過后,學(xué)校又派車將退休教師們一個(gè)個(gè)送到了家里。
有個(gè)大家庭的感覺真好!這是蓉園小學(xué)所有退休教師的心聲。我們也忠心地祝愿著,所有的退休老師們身體健康!永遠(yuǎn)幸福!
團(tuán)建教師游戲活動(dòng)總結(jié) 篇7
11月24日這個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子是我人生中難忘的一天,在這一天團(tuán)建活動(dòng)中我經(jīng)歷了開心、激動(dòng)、興奮、緊張、愧疚和感動(dòng)和感悟。通過這次團(tuán)建活動(dòng),拉近了我和實(shí)驗(yàn)兄弟姐妹們之間的距離,也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)們所要承當(dāng)?shù)钠D巨的責(zé)任和壓力,同時(shí),我也在不斷地反思自己在工作中和教育教學(xué)的過程中應(yīng)該改進(jìn)的地方。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)團(tuán)建心得體會(huì):
1、執(zhí)行能力促成功
短時(shí)間的小團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練隊(duì)名、拓展訓(xùn)練口號(hào)、集體展示考驗(yàn)了大家的執(zhí)行力和合作能力。在工作中也是一樣要迅速執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),想盡辦法快速解決問題。
2、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任大如山
在我們踮起腳尖,雙手將上百斤的隊(duì)長托舉頭頂高過一米七的過程中,雖然手臂酸痛無比但大家都一直在相互鼓勵(lì)、支撐著一直高舉旗幟的隊(duì)長??此坡L的8分鐘,讓我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的這份沉甸甸的責(zé)任和重?fù)?dān),只有大家協(xié)力地維護(hù)和支撐著,幼兒園的旗幟在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下才能迎風(fēng)高展。
3、計(jì)劃細(xì)節(jié)是關(guān)鍵
在13人解扣、步調(diào)一致走、安檢游戲、極速節(jié)拍這個(gè)團(tuán)建活動(dòng)環(huán)節(jié)中,我們組的成績不太理想是因?yàn)殚_始我們只是專注于各個(gè)問題的解決辦法,而忽視了各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接,沒有注重細(xì)節(jié)顯得比較慌亂從而延長了整個(gè)時(shí)間,所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我不禁想到在平時(shí)的一日生活之中,如果每個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接都應(yīng)該要提前預(yù)設(shè),注重細(xì)節(jié),及時(shí)捕捉教育契機(jī),減少消極等待。
4、包容理解感人心
緊張而富于挑戰(zhàn)性的拍數(shù)字團(tuán)建活動(dòng)環(huán)節(jié),由于一人出錯(cuò),隊(duì)長受罰,因此我格外緊張,生怕自己出錯(cuò)而連累了隊(duì)長,加之前一天晚沒有睡著,此時(shí)仿佛大腦有點(diǎn)缺氧,感覺手眼有點(diǎn)不受控制,因此而犯規(guī),讓隊(duì)長受罰。而隊(duì)長卻一直安慰我說沒有關(guān)系。當(dāng)催淚的音樂伴隨著受罰的隊(duì)長們在做俯臥撐時(shí)響起時(shí),我此時(shí)感覺自己像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子,愧疚的眼淚不由得奪眶而出。不禁想到,如果平時(shí)孩子們不小心犯了錯(cuò)誤,我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來對待他?他們此時(shí)又是怎樣的心情?我們?nèi)绻麍?bào)以溫暖的微笑和寬容的鼓勵(lì),相信這個(gè)孩子從此會(huì)以此為動(dòng)力在將來會(huì)做的更好!也許會(huì)影響他一生面對失敗的態(tài)度和決心。
這個(gè)時(shí)候,我覺得我們的團(tuán)隊(duì):小四班,在劉老師的'帶領(lǐng)下是一只積極正能量的小團(tuán)隊(duì),大家都能彼此相互扶持、理解和包容。大家都各司其職,各盡其能地為了班上31顆可愛的小種子們積極付出著。只有我們每個(gè)人都相互關(guān)愛,孩子們才能感受到更多的愛,這個(gè)世界將來才會(huì)變得更加美好,為此,面對可愛的孩子們、可親的老師們和可敬的領(lǐng)導(dǎo)們,我們都要以積極的心態(tài)微笑面對,讓陽光照進(jìn)每個(gè)人的心房!讓我們的人生價(jià)值更豐滿!
最后,讓我們再次重溫這幾句深情的話:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!弊屛覀?yōu)榱俗鎳奈磥矶ψ鲆幻美蠋煟?/p>
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)
關(guān)于“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)”我們可以得到很多啟示,讀過這篇文章后您可能會(huì)有一些新的感悟。節(jié)假日活動(dòng)終于圓滿結(jié)束了,上級(jí)安排要求寫一寫活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)總結(jié)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更多地要分析問題。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)(篇1)
為加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì),激勵(lì)我園教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,我園在7月6日至7日舉行了全園教師基本功大賽,本次比賽有8名教師參加,經(jīng)過激烈角逐,袁星月、黃戀、王紅梅三名教師脫穎而出,分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績。
通過本次比賽,我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才,每一名老師都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。還有一些剛參加工作不久的新教師,她們雖然在理論水平上有待提高,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不夠豐富,但是藝術(shù)技能方面很具優(yōu)勢。有的彈唱?jiǎng)勇?,有的繪畫能力超群,還有的老師在講故事環(huán)節(jié)展示了自己的超強(qiáng)水平。本次基本功比賽在發(fā)現(xiàn)人才、喜獲成功的同時(shí),也暴露了我園教師個(gè)人素質(zhì)存在的不少弱點(diǎn),這就需要幼兒園以后在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中不能一刀切,應(yīng)因人而異,讓她們的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)能力在自身原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本次活動(dòng)旨在以賽促訓(xùn),引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功,切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功比賽給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)??v觀整個(gè)活動(dòng),不僅圓滿完成目標(biāo),還注重了過程性,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注激烈的競賽,而且更關(guān)注的是實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)備、演練的過程,看重的是全體教師的參與。在這次活動(dòng)中,全園教師可謂人人參與,人人收獲。 教師基本功比賽結(jié)束了,但我們的教育不會(huì)停止,學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程對教師提出了更高更新的要求,教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展,作為新時(shí)代的幼兒教師,不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧,還要求在學(xué)前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng),有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。
教師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項(xiàng)常抓不懈的工作。這次比賽對提高學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)無疑是一次有力的推動(dòng)。切實(shí)提升了本園教師的基本功素養(yǎng),提高了全體教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì),使全體教師真正認(rèn)識(shí)了"練基本功,賽基本功,強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義,從而樹立"學(xué)高為師,身正為范"的良好意識(shí)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)(篇2)
20xx年度的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年,共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項(xiàng)目較多,幼教室精心安排,認(rèn)真組織,3月20日提前開始比賽,于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺(tái),達(dá)到了預(yù)期的目的。通過比賽,發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實(shí)、有潛力的青年教師,與此同時(shí),也看到了許多年輕教師身上所存在的問題,就本次競賽情況,總結(jié)如下:
第一、一般基本功競賽
彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功,本次青功賽對幼兒教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”,技能技巧競賽內(nèi)容有:邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分,分別于3月20日上下午進(jìn)行。本次參賽教師們高度重視,利用休息時(shí)間積極練習(xí),精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天,教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿,贏得了評(píng)委和選手們的陣陣掌聲;而一幅幅形象生動(dòng)、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短,比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視:
1、舞蹈表演時(shí)注意表情、服裝與樂曲的搭配,動(dòng)作要大方到位,同時(shí)要了解各民族舞蹈的特點(diǎn),例如:印度舞是光腳跳,有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,很不搭配,細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。
2、邊彈邊唱比賽中,許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高,演唱聲音小,評(píng)委聽不到歌聲,而且個(gè)別教師出現(xiàn)演唱時(shí)音不準(zhǔn)、延長音沒有唱夠,附點(diǎn)節(jié)奏不準(zhǔn)確,34拍和68拍不會(huì)伴奏。
第二、課堂教學(xué)競賽
本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動(dòng)為主,七十三節(jié)教育活動(dòng)通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分,健康領(lǐng)域十二節(jié);語言領(lǐng)域十四節(jié);數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié);藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié);社會(huì)領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動(dòng)中存在的共性優(yōu)點(diǎn)和問題做一個(gè)簡要總結(jié):
一、優(yōu)點(diǎn):
1、教具精致、豐富:參賽選手們認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、準(zhǔn)備教具,大部分老師制作的教學(xué)精細(xì)美觀,吸引孩子,并且有很多教師適時(shí)地利用教學(xué)課件、PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段,讓孩子通過生活有趣的演示,在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識(shí)。
2、態(tài)度親和、尊重幼兒:雖然是青年教師,在面對孩子時(shí),大部分老師態(tài)度親切、和藹,尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與需求。如,很多老師坐著講課,與幼兒平視;有些老師尊重幼兒的不同意見“好的,請你說說你是怎么做的?”。
3、對活動(dòng)目標(biāo)的把握基本到位:使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初,老師們最難把握的就是活動(dòng)目標(biāo),在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),不是把目標(biāo)定得過多就是過高,不能有針對性、結(jié)合實(shí)際地調(diào)整目標(biāo)。本次大賽中,大部分老師都能緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開展教學(xué),這點(diǎn)對于青年教師來說,是一個(gè)很大的進(jìn)步。
4、教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn):在參加的七十多位青年教師中,普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。
二、存在問題:
1、備課不到位:整體分析,青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上,理解不充分。備課,不只備教材、備內(nèi)容、備形式,還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。
(1)大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)形式,制作教學(xué)用具”這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)備提問:對于活動(dòng)中,教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動(dòng)中,很多問題教師提出后,幼兒無所適從。如,“小種子到了土里會(huì)自己長高嗎?怎么長高?”(應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙?);“請你許個(gè)愿,如果大膽說了你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)”(小班幼兒對許愿不很理解,并且說如果說出就會(huì)實(shí)現(xiàn),是不是在欺騙孩子呢?)。
類似這樣的問題有很多,說明老師在備課時(shí)沒有認(rèn)真?zhèn)鋯栴},并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答,更沒有想像一下問題拋給孩子后,可能會(huì)得到怎樣的回答。
(3)備孩子:很多老師對于孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)了解不夠充分,所以造成大部分的活動(dòng)是在老師的掌控下,按部就班地完成,缺少與孩子的互動(dòng)與交流。
(4)備環(huán)境和場地:這點(diǎn)多體現(xiàn)在體育活動(dòng)中,老師沒有思考體育活動(dòng)所需要的場地和布局,導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動(dòng)。
2、語言不精準(zhǔn):教師的上課語言是教師的一項(xiàng)非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是,青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動(dòng)組織語太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確,沒有給孩子留下說話和表達(dá)的機(jī)會(huì)。同時(shí),類似“想不想?好不好?能不能?行不行?”等無效問題太多。因此,認(rèn)真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。
3、語調(diào)不自然:在聽課的過程中,被青年教師對孩子們親切的態(tài)度所感動(dòng)。同時(shí),也對一部分老師的語調(diào)產(chǎn)生了一些疑惑:溫柔的語調(diào)一定就適合孩子嗎?有些老師的語言過于溫柔造作、嬌聲嬌氣,反而使人感覺不自然、不舒服。曾經(jīng)讀過一本《教師的語言藝術(shù)》,其中講到教師“自然、大方、投入地語言和體態(tài)”,以及適時(shí)地表達(dá)和使用是一門值得老師研究的藝術(shù)。當(dāng)然,其中也有幾位青年教師干脆、精煉、抑揚(yáng)頓挫但不缺乏溫柔的語言,也為我們留下了深刻的印象,她們這樣的語言得到的是孩子全情地投入和活動(dòng)的成功。
4、關(guān)注孩子不足:一部分老師的教學(xué)活動(dòng)可以說是對教案流程的一個(gè)演示,教師是這個(gè)流程的指揮官,而孩子只是被動(dòng)地接受。當(dāng)然,這與青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān),但也是青年教師必須重視的一個(gè)問題。教學(xué)活動(dòng),是教與學(xué)互動(dòng)的過程,在這個(gè)過程中,教師的一個(gè)重要任務(wù)就是關(guān)注孩子的表現(xiàn),及時(shí)地給予回應(yīng),并對活動(dòng)隨機(jī)調(diào)整。
5、體育活動(dòng)是弱項(xiàng):老師們對于幼兒園體育活動(dòng)的理解很狹隘,常常與游戲活動(dòng)相混淆,活動(dòng)量不夠、沒有挑戰(zhàn)性,對體育技能的培養(yǎng)不夠,這也是地區(qū)幼兒體育教育存在的一個(gè)問題。
三、啟示:
在聽講座時(shí),有位老師將教育活動(dòng)分為四種境界,我認(rèn)為總結(jié)得特別好,送給每一位青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”。
第一種:“孩子在外,你也在外”,這里的外是課堂之外,教學(xué)之外。這樣的境界是一種完成上課任務(wù)的形式,是最低級(jí)的教學(xué)活動(dòng);
第二種:“孩子在外,而你在內(nèi)”,這樣的境界雖然不可贊,但可敬,因?yàn)楫吘菇處熥约和度肓耍?/p>
第三種:“孩子在內(nèi),你也在內(nèi)”,這是一種有效互動(dòng)的境界,真正懂得、了解孩子的教師才能達(dá)到這個(gè)境界;
第四種:“孩子在內(nèi),你卻在外”,這是教育最高的境界,這是一位懂得孩子,并且睿智通達(dá)的優(yōu)秀教師所具備的能力和水平。
希望每位老師能夠思考一下,“我的教學(xué)活動(dòng)處于第幾種境界呢?達(dá)到理想的境界,還應(yīng)該做哪些努力呢?”
結(jié)束語:
青年教師基本功大賽給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、提高素質(zhì)、展示才華的平臺(tái)。更重要的是通過本次競賽活動(dòng)增強(qiáng)了青年教師比、學(xué)、幫的意識(shí),調(diào)動(dòng)青年教師們不斷學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有力提高。通過基本功競賽活動(dòng),也展示了幼兒教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出的又一批勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的青年教師,為塑造新時(shí)期東勝區(qū)幼兒教師的新形象,開拓教育教學(xué)的新境界而努力!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)(篇3)
今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第xx個(gè)教師節(jié),為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào),都是給老師們的禮物。通過這次活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下:
1、x月x日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊(duì)長負(fù)責(zé))
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場會(huì)。
4、每天早上,學(xué)生們見到老師時(shí),都會(huì)送上一聲親切的問候;節(jié)日當(dāng)天,學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達(dá)自己的心意,有的對老師說了一聲美好的祝福,有的給了老師一個(gè)深情的擁抱,有的為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花……
5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
9、各中隊(duì)在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,在這次系列感恩活動(dòng)中,師生們親力親為,密切配合,積極互動(dòng),拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長效?!案卸鹘處煛被顒?dòng)雖然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進(jìn)行到底吧!