歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文六篇

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28 老師來(lái)家訪作文老師來(lái)家訪的作文怎么寫(xiě) 關(guān)于老師家訪的作文

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)老師家訪的作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇一】

放暑假前，謝老師說(shuō)要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，我對(duì)此十分期待。

今天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來(lái)到我家家訪，后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班，老師來(lái)到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說(shuō)：“這么熱的天氣，你們來(lái)家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著，陳老師走到我身旁說(shuō)：“鄭嘯天，你在玩什么?。俊蔽一卮鸬剑骸笆请娔X游戲?！薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的?！蔽倚χf(shuō)道：“知道了，謝謝老師?！?/p>

“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？以后我們家長(zhǎng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！眿寢屜蚶蠋熣f(shuō)道?！班崌[天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂(lè)觀，對(duì)集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會(huì)改正的。”后來(lái)，陳老師告訴我我的語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績(jī)總體不錯(cuò)，以后要再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后，老師們離開(kāi)了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪了。

通過(guò)這次家訪，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇二】

這天晚上，媽媽跟我說(shuō)明天上午老師要來(lái)家訪。我聽(tīng)了心情突然緊張起來(lái)。心想，老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢？

第二天早上，我早早地就醒來(lái)了。想起老師要來(lái)家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來(lái)。我等了很久老師還是沒(méi)有來(lái)，我隔幾分鐘就問(wèn)媽媽老師怎么還不來(lái)，過(guò)一會(huì)兒就問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了。哎呀，半天怎么過(guò)得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時(shí)間了，老師還沒(méi)來(lái)。我心想，老師說(shuō)好了上午來(lái)的，到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)，哈哈，一定是老師臨時(shí)有事不來(lái)了吧。這時(shí)，我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候，媽媽的電話響了，一看原來(lái)是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。

林老師和應(yīng)老師還是來(lái)了。她們主要說(shuō)我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己：下學(xué)期要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)，我會(huì)做得更加出色的。這是我長(zhǎng)這么大，老師第一次來(lái)家訪。

原來(lái)，家訪就是這么回事??！

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇三】

家訪，這個(gè)詞都很熟悉。那一說(shuō)到家訪人人害怕。

做賊心虛？哦，不是。

我想就連再好的學(xué)生，表面上很高興但心里也很害怕家訪的，生怕老師說(shuō)到自己半點(diǎn)壞處，心里難堪。成績(jī)、紀(jì)律差的學(xué)生就更不用提了，老師到家里采訪時(shí)，不是躲在家里不敢出來(lái)就是早跑沒(méi)影了。

為什么家訪會(huì)令人害怕到這程度呢？又為什么學(xué)校要組織老師們?nèi)W(xué)生家里采訪呢？

是招待客人嗎？是看家里條件嗎？是無(wú)聊嗎？是擔(dān)心嗎？我想都不是。有些老師說(shuō)是了解情況。

了解情況難道家長(zhǎng)、老師就應(yīng)該把所有的丑事全告訴對(duì)方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴(yán)嗎？

家訪？本來(lái)應(yīng)該是件快樂(lè)、高興的事情，可是怎么現(xiàn)在變得讓學(xué)生們憂傷，家長(zhǎng)們擔(dān)憂呢？

我有些討厭家訪，不是所有的學(xué)生都能做到半點(diǎn)不缺，就連家長(zhǎng)、老師們也不可能做到的。

老師們，能否聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲：你們常常教我們知識(shí)，累了也絕不會(huì)說(shuō)出半點(diǎn)苦字?？墒俏覀兂煽?jī)好了，你們有時(shí)候會(huì)有鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)；成績(jī)一降，就會(huì)批評(píng)和布置更多的作業(yè)，那我們寧愿不要這些再大的獎(jiǎng)勵(lì)。親愛(ài)的老師們，我知道，以前是沒(méi)有考試的，但不知從什么時(shí)候考試開(kāi)始了，成績(jī)?cè)臼侵R(shí)的容量，但我想問(wèn)問(wèn)你們，為什么要用成績(jī)、排名來(lái)作為批評(píng)、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)的目標(biāo)呢？難道更多的壓力就會(huì)使學(xué)生們的成績(jī)都好起來(lái)嗎？

這也是學(xué)生們害怕家訪的原因之一吧！

還有些人說(shuō)，家訪可能會(huì)使我們提高點(diǎn)效率吧，會(huì)有用的！

可是差生們一聽(tīng)到家訪就膽戰(zhàn)心驚的，還怎么可能提高效率呢？

哦，家訪！我已經(jīng)迫不及待。

哦，家訪！我知道逃不開(kāi)了。

哦，家訪！令人想都不敢想。

我很是希望家訪快點(diǎn)來(lái)臨，我還在想家訪的內(nèi)容是什么？老師與家長(zhǎng)交談的對(duì)話是什么？現(xiàn)在我的心里迫切，已經(jīng)忘了許多，我知道想再多都已無(wú)用，做個(gè)好學(xué)生靜靜地等待老師到家里來(lái)采訪，哦，家訪！

一個(gè)令人害怕、欣喜、急切的家訪。

老師、家長(zhǎng)，能否不讓我們這些學(xué)生害怕作業(yè)，害怕成績(jī)，害怕家訪嗎？

能否讓我們把哦，家訪換成耶！家訪？

作業(yè)、成績(jī)、排名、家訪這些原本是我們想看到的，可現(xiàn)在呢？卻成了我們最害怕聽(tīng)到的詞，看到的東西了！

哦，家訪！

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇四】

只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇五】

在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過(guò)了一會(huì)還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話說(shuō)老師要來(lái)家訪了。

家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對(duì)我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì)他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

家訪結(jié)束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑模囊幌绿於选?/p>

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇六】

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂(lè)器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂(lè)學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂(lè)器，可都沒(méi)有成功，因?yàn)檫@種樂(lè)器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺(jué)得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤(pán)羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤(pán)腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥(niǎo)兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒(méi)有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂(lè)響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來(lái)，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

延伸閱讀

老師歡迎您來(lái)家訪作文

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？我們寫(xiě)作文時(shí)可以借鑒作文書(shū)上的優(yōu)秀作文。那么大家的老師家訪的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師歡迎您來(lái)家訪作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

老師歡迎您來(lái)家訪作文(篇一)

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來(lái)了。

“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè)了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專心，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂(lè)了。

最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?！?/p>

后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師歡迎您來(lái)家訪作文(篇二)

等待家訪

今天中午，老師說(shuō)要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時(shí)心里就想：慘了，千萬(wàn)別去我家呀！要問(wèn)為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙；第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個(gè)好，那個(gè)好，可在別人面前，總是說(shuō)我很笨，什么事都不會(huì)干；第三：我家沒(méi)有好吃的，雖然我有零花錢(qián)，但是只有2塊。

每天，我都認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長(zhǎng)嘆一聲：唉——

馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來(lái)寫(xiě)，一會(huì)兒，5：15了，爸爸回來(lái)了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來(lái)一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說(shuō)：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因?yàn)?，?qǐng)閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們?cè)诶蠋熋媲翱淇湮遥蝗?，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來(lái)呢？

做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒(méi)來(lái)，我洗完澡之后，上了床，并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

……

老師歡迎您來(lái)家訪作文(篇三)

家訪，這個(gè)詞都很熟悉。那一說(shuō)到家訪人人害怕。

做賊心虛？哦，不是。

為什么家訪會(huì)令人害怕到這程度呢？又為什么學(xué)校要組織老師們?nèi)W(xué)生家里采訪呢？

是招待客人嗎？是看家里條件嗎？是無(wú)聊嗎？是擔(dān)心嗎？我想都不是。有些老師說(shuō)是了解情況。

了解情況難道家長(zhǎng)、老師就應(yīng)該把所有的丑事全告訴對(duì)方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴(yán)嗎？

家訪？本來(lái)應(yīng)該是件快樂(lè)、高興的事情，可是怎么現(xiàn)在變得讓學(xué)生們憂傷，家長(zhǎng)們擔(dān)憂呢？

我有些討厭家訪，不是所有的學(xué)生都能做到半點(diǎn)不缺，就連家長(zhǎng)、老師們也不可能做到的。

這也是學(xué)生們害怕家訪的原因之一吧！

還有些人說(shuō)，家訪可能會(huì)使我們提高點(diǎn)效率吧，會(huì)有用的！

可是差生們一聽(tīng)到家訪就膽戰(zhàn)心驚的，還怎么可能提高效率呢？

哦，家訪！我已經(jīng)迫不及待。

哦，家訪！我知道逃不開(kāi)了。

哦，家訪！令人想都不敢想。

一個(gè)令人害怕、欣喜、急切的家訪。

老師、家長(zhǎng)，能否不讓我們這些學(xué)生害怕作業(yè)，害怕成績(jī)，害怕家訪嗎？

能否讓我們把哦，家訪換成耶！家訪？

作業(yè)、成績(jī)、排名、家訪這些原本是我們想看到的，可現(xiàn)在呢？卻成了我們最害怕聽(tīng)到的詞，看到的東西了！

哦，家訪！

老師歡迎您來(lái)家訪作文(篇四)

放暑假前，謝老師說(shuō)要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，我對(duì)此十分期待。

今天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來(lái)到我家家訪，后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班，老師來(lái)到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說(shuō)：“這么熱的天氣，你們來(lái)家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著，陳老師走到我身旁說(shuō)：“鄭嘯天，你在玩什么??？”我回答到：“是電腦游戲?！薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說(shuō)道：“知道了，謝謝老師?！?/p>

通過(guò)這次家訪，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

老師歡迎您來(lái)家訪作文(篇五)

中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。

突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。

張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家?！睆埨蠋熗倚α诵φf(shuō)：“噢，那好吧?！?/p>

我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”

我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”

我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。

張老師接過(guò)茶杯，一看，“?。∵@么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

我一聽(tīng)到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文匯總

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，所以優(yōu)質(zhì)的老師家訪的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇一)

今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪，到時(shí)候，附近的幾位同學(xué)也會(huì)帶暑假作業(yè)來(lái)我家。

我很開(kāi)心，可又有點(diǎn)擔(dān)心。終于可以見(jiàn)到我的好朋友們了。但是我的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒(méi)有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺(tái)上向樓下看。小區(qū)里人來(lái)人往，我沒(méi)看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來(lái)家訪了吧。

忽然，我看見(jiàn)了好朋友俞樂(lè)和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂(lè)身后，猛地拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿，俞樂(lè)！”俞樂(lè)嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問(wèn)我：“周老師來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)。你先和我一起到我家玩一會(huì)兒吧。”俞樂(lè)說(shuō)：“好，我去和媽媽說(shuō)一聲?！庇針?lè)媽媽同意了，我們就一起去我家了。

一到我家，我就問(wèn)俞樂(lè)：“俞樂(lè)，你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫(xiě)了多少呀？”俞樂(lè)說(shuō)：“我才寫(xiě)了不到一半呢”我一聽(tīng)，頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想：俞樂(lè)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，她也沒(méi)有完成語(yǔ)文暑假作業(yè)，那我沒(méi)做完，應(yīng)該也沒(méi)有關(guān)系吧？

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇二)

老師今天晚上要來(lái)家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)?！?/p>

“嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對(duì)他管教很?chē)?yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。”爸爸的話讓我很沒(méi)有自尊心。　

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同。“批評(píng)指正?！卑职植患偎妓鳌！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見(jiàn)效！　

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇三)

中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。

張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家。”張老師望著我笑了笑說(shuō)：“噢，那好吧?！?/p>

我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”

張老師接過(guò)茶杯，一看，“??！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

我一聽(tīng)到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇四)

“快起來(lái)啊！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢?！?/p>

“鄒老師來(lái)家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來(lái)。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來(lái)到。

“叮?！卑?，門(mén)鈴響了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門(mén)的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門(mén)鈴又“叮?！钡仨懥?。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說(shuō)的話，鄒老師就進(jìn)門(mén)了。“鄒老師，您好！”我緊張地說(shuō)?！班牛虨t。老師是來(lái)家訪的?！编u老師慈祥地說(shuō)。“那，那請(qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見(jiàn)機(jī)溜走，說(shuō)：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽(tīng)著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問(wèn)我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問(wèn)題使我語(yǔ)無(wú)倫次了?！班牛鋵?shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說(shuō)我剛才在睡覺(jué)嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說(shuō)?！拔覄倓傔€在睡覺(jué)，不過(guò)我以后會(huì)早起的?！薄皼](méi)關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了。”我頓時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒(méi)有想象得那么可怕呢！

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇五)

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當(dāng)老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

當(dāng)老師來(lái)我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見(jiàn)加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

英語(yǔ)老師來(lái)家訪的高分作文(篇六)

那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來(lái)家訪。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來(lái)了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績(jī)；還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就像是過(guò)了半年。媽媽說(shuō)：何曼曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒(méi)有和她玩了。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來(lái)。

老師說(shuō)：你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來(lái)越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話都沒(méi)忘記，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起這些話，因?yàn)檫@些話對(duì)我太重要了，要是沒(méi)有這些話，我也不會(huì)變得這么堅(jiān)強(qiáng)。

又是一天清晨，我早早的起來(lái)了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒(méi)有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪，希望下次家訪能讓我變得更好！

老師來(lái)我家家訪的作文分享十篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師來(lái)我家家訪的作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

老師來(lái)我家家訪的作文(篇一)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！

只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！蔽覝惤T(mén)口，偷偷地往你看，只見(jiàn)老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門(mén)，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

老師來(lái)我家家訪的作文(篇二)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間。可為什么是不祥的預(yù)感呢？

這天下午放學(xué)后，老師說(shuō)要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書(shū)本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問(wèn)好的動(dòng)作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了，我慌慌張張地跑到書(shū)桌旁，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái)，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤(pán)算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹(shù)立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了，該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽(tīng)老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過(guò)去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽，可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽(tīng)見(jiàn)了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！

老師來(lái)我家家訪的作文(篇三)

星期六，老師要來(lái)家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪。

星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。

早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。

老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開(kāi)始家訪。

老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。

“就是……”盧老師接著說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望?！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。

老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過(guò)這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

老師來(lái)我家家訪的作文(篇四)

我最怕老師來(lái)家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。

過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，?。∈抢蠋?！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！

不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師來(lái)我家家訪的作文(篇五)

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)。”天?。∮形业拿郑?4號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來(lái)了！

我和媽媽在門(mén)口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買(mǎi)好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽(tīng)著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽(tīng)著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”，老師就說(shuō)要走了。臨走前，我多次的跟老師說(shuō)再見(jiàn)——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過(guò)去了。

老師來(lái)我家家訪的作文(篇六)

星期天的早上，我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，門(mén)開(kāi)了，接著傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。我仔細(xì)一聽(tīng)，媽呀！原來(lái)是老師來(lái)家訪啦！我立刻恢復(fù)到“正常狀態(tài)”。老師一進(jìn)來(lái)，就馬上把我的期終試卷拿了出來(lái)。我一看，什么？語(yǔ)文“99+10”？數(shù)學(xué)“97”？怎么沒(méi)有一個(gè)滿分！？正在我疑惑不解時(shí)，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本該是14÷6=2）“-3”。這是我的分?jǐn)?shù)？No！

老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天有人把全世界人民做對(duì)的題做錯(cuò)嘍！”“怎么回事兒？”“......”我的眼淚不禁的流了下來(lái)。好像有999只螞蟻在咬我的'心似的。媽媽又在旁邊潑冷水：“今天我笑掉牙了！”此時(shí)，我的心冰凍了！

老師和爸爸媽媽正聊著呢！我突然聽(tīng)到了一句話：“這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)還好?！边@句話好有魔力哦！一下子把我身體溫度從-1000℃提到了24℃！

家訪后，我便在角落里大哭起來(lái)......

老師來(lái)我家家訪的作文(篇七)

“快起來(lái)啊！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢?！?/p>

“鄒老師來(lái)家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“叮?！卑。T(mén)鈴響了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門(mén)的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門(mén)鈴又“叮?！钡仨懥?。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說(shuō)的話，鄒老師就進(jìn)門(mén)了?！班u老師，您好！”我緊張地說(shuō)。“嗯，程瀟。老師是來(lái)家訪的?！编u老師慈祥地說(shuō)?！澳?，那請(qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見(jiàn)機(jī)溜走，說(shuō)：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽(tīng)著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問(wèn)我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問(wèn)題使我語(yǔ)無(wú)倫次了。“嗯，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說(shuō)我剛才在睡覺(jué)嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說(shuō)?！拔覄倓傔€在睡覺(jué)，不過(guò)我以后會(huì)早起的?！薄皼](méi)關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了。”我頓時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒(méi)有想象得那么可怕呢！

老師來(lái)我家家訪的作文(篇八)

讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪過(guò)。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽，下午老師要到家里來(lái)家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽，可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛(ài)，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽(tīng)話，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了美德少年，還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話

時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是啊！自從父母過(guò)世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買(mǎi)漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過(guò)這次家訪，感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過(guò)我的所有人。

老師來(lái)我家家訪的作文(篇九)

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的問(wèn)題也多了起來(lái)，我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來(lái)。因此，班主任專門(mén)組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師，還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來(lái)了，人也不少，但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始都談了些學(xué)習(xí)的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來(lái)復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！老師對(duì)我說(shuō)了這么多，我能不努力嗎？消災(zāi)開(kāi)始，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油。

老師來(lái)我家家訪的作文(篇十)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，不一會(huì)兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè)胥出現(xiàn)在大門(mén)口，緊接著謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？

我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺(jué)記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書(shū)啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書(shū)上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來(lái)，看來(lái)班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書(shū)。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文精選六篇

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，一篇作文的主題是非常重要的，你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇一)

7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了。”爸爸說(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇二)

老師要來(lái)我家家訪，我緊張而又害怕。緊張是因?yàn)槲遗录依餂](méi)收拾干凈，早上家里還是亂糟糟的；害怕是因?yàn)榕聞⒗蠋熣f(shuō)我表現(xiàn)不好。

下午放學(xué)后，我去上英語(yǔ)課了。雖然去上英語(yǔ)課，可以不面對(duì)劉老師，但心里卻不平靜。坐車(chē)時(shí)，身上像裝了一只小兔子，怦怦直跳；上課時(shí)，都沒(méi)心思了；回家時(shí)，在車(chē)上都心神不寧，也在想劉老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。

一進(jìn)家門(mén)，沒(méi)見(jiàn)劉老師，只看見(jiàn)兩個(gè)紙杯子在桌子上，看來(lái)劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問(wèn)媽媽：“劉老師說(shuō)什么了？說(shuō)什么了？”“沒(méi)說(shuō)什么，劉老師表?yè)P(yáng)你了呢！”媽媽和顏悅色的說(shuō)。我心想：“不可能，肯定還說(shuō)了別的什么！不可能一直表?yè)P(yáng)我吧！”“到底說(shuō)了什么呀，你就告訴我吧！”我一直纏著媽媽問(wèn)。經(jīng)過(guò)我軟磨硬泡，媽媽終于肯告訴我了。“劉老師還說(shuō)你們大家寫(xiě)的那篇捉倉(cāng)鼠的文章，寫(xiě)得很好。沒(méi)有批評(píng)你，就沒(méi)說(shuō)什么了。”一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有被批評(píng)，我放心下來(lái)?！袄蠋熣f(shuō)要把三方協(xié)議填寫(xiě)了?！眿寢屘嵝盐摇！笆裁慈絽f(xié)議？”我不明白?！熬褪抢蠋?、家長(zhǎng)和學(xué)生一起制定的條約?！眿寢屨f(shuō)。

我和媽媽一邊商量一邊填寫(xiě)三方協(xié)議，我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對(duì)我的那三條，我們各自簽了字。媽媽說(shuō)：“要求不給你提太高了，怕你完成不了，就三條：1、每天讀英語(yǔ)30分鐘，2、語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)要做到，3、數(shù)學(xué)要多練，就這三條要求不高吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來(lái)我家后，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了，我也認(rèn)真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇三)

老師突然宣布要家庭訪問(wèn)，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息都異口同聲的大叫了起來(lái)，這對(duì)大家無(wú)意就像晴天霹靂一般的打擊，頓時(shí)天昏地暗，宛如一場(chǎng)惡夢(mèng)即將到來(lái)。

時(shí)間飛快，經(jīng)小道消息得知，家庭訪問(wèn)就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶，又準(zhǔn)備一大堆茶點(diǎn)；媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮，還把家里整理的一塵不染；

而我則是抱著一顆忐忑不安的心在門(mén)口探頭探腦，瞪大著眼，深怕稍有一不注意，就錯(cuò)失了偷溜的先機(jī)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，突然看到老師正朝我走過(guò)來(lái)，我嚇得冒出一身冷汗，立即沖到門(mén)后躲起來(lái)，偷聽(tīng)老師和媽媽的對(duì)話。突然之間我右眼皮跳得好厲害，又打了一個(gè)很大的噴嚏，似乎有不好的預(yù)感。突然一個(gè)重心不穩(wěn)，我不小心從門(mén)旁摔了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：必晟很懂事，不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手。我頓時(shí)感覺(jué)受寵若驚，真像洗了一場(chǎng)三溫暖。

家庭訪問(wèn)完，我總算松了一大口氣，動(dòng)也不能動(dòng)的癱在沙發(fā)上，想一想，還好平時(shí)在學(xué)校不至于表現(xiàn)的太壞，不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的！

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇四)

星期天的早上，我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，門(mén)開(kāi)了，接著傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。我仔細(xì)一聽(tīng)，媽呀！原來(lái)是老師來(lái)家訪啦！我立刻恢復(fù)到“正常狀態(tài)”。老師一進(jìn)來(lái)，就馬上把我的期終試卷拿了出來(lái)。我一看，什么？語(yǔ)文“99+10”？數(shù)學(xué)“97”？怎么沒(méi)有一個(gè)滿分??？正在我疑惑不解時(shí)，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本該是14÷6=2）“-3”。這是我的分?jǐn)?shù)？No！

家訪后，我便在角落里大哭起來(lái)......

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇五)

家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書(shū)包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺(jué)到世界末日已經(jīng)來(lái)了！

第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒(méi)來(lái)，我心中暗自慶幸：大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書(shū)房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開(kāi)始談話了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，這樣老師不知道我聽(tīng)懂沒(méi)有？申老師對(duì)我說(shuō)：一定要克服這樣的問(wèn)題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問(wèn)了一些在家的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我都一一回答了，老師還問(wèn)我最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么問(wèn)題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說(shuō)，就像剛才說(shuō)的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過(guò)程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高！

申老師還向我問(wèn)了學(xué)習(xí)上自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開(kāi)心起來(lái)。最后，申老師又向我爸爸問(wèn)了一些問(wèn)題，當(dāng)申老師聽(tīng)到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

語(yǔ)文老師來(lái)家訪的作文(篇六)

“我對(duì)他管教很?chē)?yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下?！卑职值脑捵屛液軟](méi)有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正?！卑职植患偎妓鳌！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)。”老師真了解我爸的一貫作風(fēng)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見(jiàn)效！　

老師來(lái)家訪的作文500字分享9篇

你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢？作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫(xiě)作有助于思維能力的提高。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“老師來(lái)家訪的作文500字”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

老師來(lái)家訪的作文500字篇1

今天幼兒園的老師來(lái)家訪，我們一家人甚是開(kāi)心。

孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，倘若沒(méi)有及時(shí)給予幫助解決，久而久之會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，從而影響成績(jī)。

孩子上潭頭幼兒園大班，今天學(xué)校家訪。

晚上，一家人很高興，收拾了客廳并在客桌上擺滿了水果和糖果，迎接著幾位老師的到來(lái)。

六點(diǎn)半，班主任李老師打了孩子?jì)尩碾娫?，一家人出門(mén)迎接?？偣瞾?lái)了三位老師，走在前面的是班主任李老師，緊跟其后的是林老師和曾老師。

寒暄后，請(qǐng)幾位老師進(jìn)屋坐了下來(lái)，我為她們倒了茶，招呼吃水果。

李老師，微笑著說(shuō)：“我家孩子，在學(xué)校表現(xiàn)很積極，會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，黑板報(bào)的字很多都是她寫(xiě)的。”

老婆高興地說(shuō)：“孩子參加了兩年的興趣班畫(huà)畫(huà)訓(xùn)練，把所學(xué)到東西展現(xiàn)了出來(lái)，這學(xué)費(fèi)沒(méi)有白交。

老師接著說(shuō)：“孩子很有領(lǐng)導(dǎo)能力，現(xiàn)在擔(dān)任班上的小組長(zhǎng)，老師布置的任務(wù)，總能清晰明了地傳達(dá)并督促組員快速完成?！?/p>

我和老婆相視而笑，表示欣慰。

曾老師說(shuō)：“她負(fù)責(zé)孩子生活飲食和休息，我家孩子在校很乖，吃飯雖然慢一點(diǎn)，但每次都沒(méi)有剩飯。午休后，起來(lái)會(huì)主動(dòng)疊被子，比其他孩子懂事。”老婆接過(guò)話題，說(shuō)：“這半年來(lái)她是能干很多，有時(shí)會(huì)主動(dòng)掃地、擦桌子等干家務(wù)活。”

老婆說(shuō)：“幼兒園不學(xué)拼音、數(shù)學(xué)，下半年上小學(xué)，能跟得上嗎？”

林老師答：“道目前幼兒園禁止小學(xué)化，不布置作業(yè)，不教小學(xué)科目?jī)?nèi)容。但是幼兒園主要以運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊為主，而四大板塊包含了基礎(chǔ)知識(shí)，隱含部分小學(xué)內(nèi)容，如：學(xué)習(xí)板塊里的木棍算數(shù)、抽卡片認(rèn)字，都是小學(xué)內(nèi)容。您放心正常是跟得上的，如果怕跟不上可以在暑假期間報(bào)名一個(gè)幼小銜接班?！?/p>

不知不覺(jué)過(guò)了一小時(shí)，三位老師還要去其他家家訪。我們?nèi)胰似鹕硭退齻兂隽碎T(mén)。

今天幼兒園的三位老師來(lái)家訪了，我和老婆詳細(xì)的了解孩子在學(xué)校情況，學(xué)校也了解她在家情況。只有家校共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀且適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的孩子。

老師來(lái)家訪的作文500字篇2

星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪，一開(kāi)始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說(shuō)：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！

刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過(guò)還是很害怕。

開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著他們的談話，一邊無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰(zhàn)的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說(shuō)：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來(lái)，要堅(jiān)持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！

刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說(shuō)的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓王老師失望的！

老師來(lái)家訪的作文500字篇3

暑假的一天早上我正在家里寫(xiě)作業(yè)。外出的爸爸突然殺個(gè)“回馬槍”，說(shuō)有客人要來(lái)。我驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“是楊老師要來(lái)?！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧鴹罾蠋熯@次來(lái)不知干么？是我這次期末考試成績(jī)差，還是這學(xué)期在學(xué)校做得不好要向我爸“投訴”？算了，算了，既來(lái)之，則安之，不我左盼右盼，盼了好長(zhǎng)時(shí)間，楊老師終于盼來(lái)了。她滿臉笑容，臉上掛著豆大的汗珠。頭發(fā)被風(fēng)吹還有點(diǎn)凌亂，她一踏進(jìn)門(mén)就親切地摸摸我的頭。

我心想：老師真辛苦啊！這么熱的天還來(lái)我家家訪。剛坐下便問(wèn)我：“勁博，作業(yè)做了怎么樣了？”我忐忑不安地把早已準(zhǔn)備好的作業(yè)交給老師，她仔細(xì)檢查我作業(yè)和完成的情況后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完成得還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里石頭終于落地了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吸的一口氣。老師還建議我到書(shū)店買(mǎi)兩本書(shū)，一本是《小學(xué)語(yǔ)文資料包》這是一本小學(xué)知識(shí)百事通，還有一本是《新閱讀與寫(xiě)作》讓我能在閱讀和寫(xiě)作上有所突破。她還要求我多看一些像《快樂(lè)我做主》這樣好的書(shū)籍，能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，老師還提出我的缺點(diǎn)，比如我作為班長(zhǎng)在管理上畏畏縮縮，不敢大刀闊斧的管理同學(xué)的老毛病希望我能在暑期里盡快改掉。

過(guò)了一會(huì)兒楊老師與我爸爸媽媽聊了起來(lái)?！斑@么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來(lái)家訪，真是辛苦?！卑职终f(shuō)，“楊老師這次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不是很理想啊！”哎喲！爸爸怎么會(huì)提出這么刁鉆的問(wèn)題，這時(shí)我的心掉在喉嚨上，真不知道老師會(huì)怎么回答。楊老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的兒子已經(jīng)考了很不錯(cuò)了”。心里感激地想：老師，真是謝謝您。她還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現(xiàn)，楊老師笑瞇瞇說(shuō)：“勁博學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真，老師每次交給他的任務(wù)都能認(rèn)真地完成，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，上課能積極發(fā)言……”老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我都不好意思地臉都紅了，可心里卻美滋滋的。

短暫的家訪就這樣結(jié)束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，我把楊老師送出了家門(mén)，目送著她的離開(kāi)，望著老師在炎熱的天氣中背影慢慢的遠(yuǎn)去，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。老師，您辛苦了。我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。

老師來(lái)家訪的作文500字篇4

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

老師來(lái)家訪的作文500字篇5

今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀。”“很好?！闭Z(yǔ)文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑?。”語(yǔ)文老師告訴媽媽，“這學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧。”

我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

老師來(lái)家訪的作文500字篇6

寫(xiě)作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情，特別精選寫(xiě)事的作文:《家訪》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！

家訪

老師對(duì)我家進(jìn)行了家訪......

放學(xué)后我跟著老師回到了家。一進(jìn)家門(mén),媽媽就放下手中的活計(jì),立刻迎了上來(lái),說(shuō):劉老師,我早就盼著你來(lái)了,快!請(qǐng)坐......我立刻跑進(jìn)了書(shū)房,打開(kāi)書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)來(lái),其實(shí)我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě),而是把耳朵伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的想要聽(tīng)她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽(tīng)不見(jiàn),我懷忐忑不安的心情,想:老師都會(huì)說(shuō)些什麼呢?上課不聽(tīng)講?上課在跟同學(xué)說(shuō)話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺(jué)度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬.

終于熬到劉老師走的時(shí)候了,我說(shuō)了一聲:劉老師再見(jiàn).聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問(wèn):媽媽,劉老師剛說(shuō)什么了?她說(shuō):既有表?yè)P(yáng)你的,也有批評(píng)你的,你想先聽(tīng)哪一個(gè)?表?yè)P(yáng)的!老師說(shuō)你日記有進(jìn)步,開(kāi)始寫(xiě)好了,聽(tīng)寫(xiě)也有進(jìn)步,有四個(gè)連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評(píng)的呢?我問(wèn).說(shuō)你上課說(shuō)小話,有時(shí)上課還不認(rèn)真聽(tīng)講.然后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來(lái)對(duì)我們進(jìn)行家訪,可是你們是怎樣去對(duì)待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習(xí)慣,改掉那些不良的行為.我要時(shí)刻記住老師不論是批評(píng)我還是表?yè)P(yáng)我那都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀!

老師來(lái)家訪的作文500字篇7

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來(lái)了。

最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?！?/p>

后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師來(lái)家訪的作文500字篇8

下午1：30，我正準(zhǔn)備練毛筆字，突然聽(tīng)隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來(lái)家訪，趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業(yè)嗎？我不免有點(diǎn)驚慌，但同時(shí)又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書(shū)小報(bào)沒(méi)有完成，心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng)；高興的是我有2個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到封老師了，心里盼望見(jiàn)到她。

這時(shí)，媽媽又喊了：“家輝，快把書(shū)桌整理一下?！庇谑牵沂置δ_亂地開(kāi)始收拾我的書(shū)桌，把亂七八糟的書(shū)、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區(qū)門(mén)口了，趕緊去接！”“好的?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊快速竄出門(mén)。

剛剛跑到小區(qū)門(mén)口，老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估計(jì)是問(wèn)路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來(lái)接您了?！狈饫蠋煾吲d地問(wèn)我：“家輝，沒(méi)有想老師??？”“想了?！蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門(mén)，老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái)：有航空母艦?zāi)Ｐ?、?zhàn)神飛車(chē)、迫擊車(chē)等。老師邊聽(tīng)邊拿起了我最喜愛(ài)的戰(zhàn)神飛車(chē)，好奇地問(wèn)：“家輝，這個(gè)玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰(zhàn)神飛車(chē)?！薄芭叮裁磿r(shí)間買(mǎi)的？這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái)，就是一篇很好的作文。其實(shí)，寫(xiě)作文不難，關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽(tīng)到的、想到的或是心里的感受寫(xiě)出來(lái)就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門(mén)前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細(xì)不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過(guò)老師和我的一問(wèn)一答，順著老師的思路我不斷補(bǔ)充，漸漸的，我的思路打開(kāi)了，我已體會(huì)到封老師講的寫(xiě)作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了，老師一看表，說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪，我不得不跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

老師這次來(lái)家訪，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。我要感謝我的封老師！

老師來(lái)家訪的作文500字篇9

放學(xué)后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠(yuǎn)處的一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái)，要吃掉我淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得，自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草，孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。

佳佳。忽然聽(tīng)到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面，她微笑著，長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái)，非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：怎么了？佳佳。走上你家去。謝老師說(shuō)著，我卻愣在一旁，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了？我想著不禁顫抖了一下。可看謝老師的那微笑，又不像。

不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一作文起跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái)，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對(duì)我說(shuō)：其實(shí)，成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān)，要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心最要緊。說(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)，還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛(ài)那媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)?cè)趺礃?，而不是我媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。

謝老師要走了，我送老師到門(mén)口，厚著臉皮問(wèn)：老師，你喜歡我們這些差生嗎？喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的。

皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文匯總六篇

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，一篇作文的主題是非常重要的，你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇一)

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來(lái)了。

最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇二)

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇三)

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來(lái)我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢桑“ァ弊詮慕裉熘形缋蠋熗嘎督o我確切消息之后，我可是一直惴惴不安??！這下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來(lái)，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無(wú)完膚。哎喲，想起就怕！沒(méi)辦法只好“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過(guò)那么快呢？好像存心和我過(guò)不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來(lái)到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字?！霸趺蠢?？不歡迎是不是啊？”老師似乎感覺(jué)到了什么似的?！澳摹睦镅剑∏笾坏?！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說(shuō)很快便來(lái)到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來(lái)，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂(lè)乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽(tīng)話吧！”老師這句話說(shuō)得還算中聽(tīng)，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說(shuō)了兩句話，老師您可得給我一條生路??！

老師望了望我，而后微笑著說(shuō)“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽(tīng)目瞪口呆了，我何曾幫過(guò)別人??？那次是我和那們同學(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說(shuō)了，這更讓我無(wú)地自容，您干脆把我小毛病全抖出來(lái)算了……

這次家訪老師并沒(méi)有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了說(shuō)我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來(lái)在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說(shuō)得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來(lái)家訪。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇四)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇五)

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對(duì)奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)。”說(shuō)著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō):“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇六)

“快起來(lái)啊！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢?！?/p>

“鄒老師來(lái)家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“叮?！卑。T(mén)鈴響了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門(mén)的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門(mén)鈴又“叮?！钡仨懥?。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說(shuō)的話，鄒老師就進(jìn)門(mén)了。“鄒老師，您好！”我緊張地說(shuō)?！班?，程瀟。老師是來(lái)家訪的。”鄒老師慈祥地說(shuō)?！澳牵钦?qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見(jiàn)機(jī)溜走，說(shuō)：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽(tīng)著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問(wèn)我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問(wèn)題使我語(yǔ)無(wú)倫次了。“嗯，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說(shuō)我剛才在睡覺(jué)嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說(shuō)。“我剛剛還在睡覺(jué)，不過(guò)我以后會(huì)早起的?！薄皼](méi)關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了?！蔽翌D時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒(méi)有想象得那么可怕呢！

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文六篇

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇一】

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇二】

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇三】

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇四】

歡迎老師來(lái)家里做客的高分作文【篇五】

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