小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上匯集(11篇)

文字之美，美在真情。小時候我們經(jīng)常會寫日記小作文，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上》，僅供參考，希望對您有幫助。

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇一)

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。

回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應(yīng)當，在我們看來老師的青春抵萬金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇二)

今天是教師節(jié)。在這個特別的日子里，我想帶著美好的回憶去看望我的母校，看望我最親愛的老師胡。

兩年前從北京轉(zhuǎn)學，經(jīng)歷了很多困難。在我最迷茫的時候，胡先生伸出了溫柔的手，把我從困境中拉了出來。當時我太傻了，因為作業(yè)多，心情不好。是你鼓勵我學習書法，讓我在沒有最好的練字機會的情況下踏上藝術(shù)的道路；是你讓我愛上了它，在害怕寫作中取得了一些成績；你，讓我去我生命中的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是你生命中最重要的人，但你在我心中的地位是無法取代的。

下午放學，我飛出校園，奔向母校。熟悉的教學樓又映入眼簾，好親切好可愛。我加速到三樓的辦公室。

胡先生看到我時，露出了笑臉。我走上前去，胡老師驚喜地拉著我的'手，摟住我說：“許璐，今天你是第一個來看我的。來，讓胡老師看看。等你長高長大了，穿校服就像個大人了……”老師噓寒問暖的態(tài)度讓我感覺更加親切。我感覺到了來自老師手掌的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。在午后溫暖的陽光下，我們留下了最美的回憶。

在這個不一樣的星期二，祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿滿！

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇三)

花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩。當然，我也知道。

“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，我就想您。

您對我們無私的奉獻，是多么辛苦??！把知識的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時候，能開成一朵最美麗、最堅強的花，成為花中，成為一個好榜樣。

在教師節(jié)那天，各個同學送上鮮花、卡片，甚至送上了一個蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因為，里面都蘊含著一個詞——感恩。

老師，您還記得嗎？那一次，我因為排練，停掉了那天的'一堂語文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學都獲得了新知識，而我卻不知道該怎么完成當天的作業(yè)。這時，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會給我補課。我

老師，您像我們班的一個媽媽，照顧著我們53個兒女，我們感謝您的責任心和無私奉獻的精神，句句批評，是為了我們；聲聲表揚，是為了我們；耐心教導(dǎo)，是為了我們；細心照顧，也是為了我們……

最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費的！我為了感謝您，一定不辜負您對我的期盼和希望，做一個對祖國社會有用的人！

祝您桃李滿天下！

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇四)

今天是九月十日，是我國的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天是教師節(jié)，學校要舉辦一個為教師節(jié)而設(shè)的時裝秀，一部分同學要扮演兩個校區(qū)的老師、主任和校長。這一天，我早早的來到學校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級數(shù)學——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區(qū)的班級都到了北校區(qū)操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經(jīng)有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終于，我的心情平和了一點 ，后來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！首頁12尾頁

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇五)

今天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝!”。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。

吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結(jié)束了，人群也走光了。

真是快樂的一天啊!

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇六)

九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們迎來了第35個教師節(jié)。

今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了?！敝?，我們演講的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。

老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。

老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您。老師。您辛苦了。

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇七)

9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準備送給老師一份特殊的禮物，來表達我對老師的敬愛之情。送什么好呢？送給老師畫像，可我畫得不好，拿不出手。

送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺，給老師鞠了一躬，對老師說：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂！”老師說：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說：“不知道?！崩蠋熣f：“我想要你優(yōu)異的成績呀！”我點點頭。

走下講臺，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇八)

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學們光送花呢?難道今天不是教師節(jié)?而是情人節(jié)嗎?

我們班大部分同學送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。

上課了，老師走進教室。同學們立刻把花兒獻給老師。我也把準備的一束鮮花送給了親愛的老師，并大聲對老師說：“老師，我愛你!祝您節(jié)日快樂!”老師聽了后笑了，說：“謝謝你!”yjS21.com

下課了，白文博對我說：“我覺得教師節(jié)越過越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了?！蔽艺f：“送玫瑰是想讓老師長得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛。”

教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容!

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇九)

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來了一張黃色的紙，先用筆畫了一個房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛”，愛老師。心的上面還畫著一個可愛的小心，他好像在大聲的說：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

?。〗?jīng)過我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

小學五年級學生教師節(jié)日記50字以上(篇十)

這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門。

她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來，噢，這下可明白了，原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。

一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來，許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”

到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺著，臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺歷旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師?！闭f完便悄悄離開了。

雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。

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中秋節(jié)日記300字以上三年級(集錦11篇)

每年農(nóng)歷八月十五就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，你知道三年級中秋節(jié)作文300字嗎？相信不少人都不是很清楚吧，下面小編就給大家介紹三年級中秋節(jié)作文300字，感興趣的一起來看看吧！

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇1

中秋節(jié)的晚上，我們?nèi)以缭绯赃^晚飯，來到小區(qū)的院子里，一邊品嘗美味的月餅，一邊觀賞美麗的月亮。

我看見月亮慢慢的往上爬，像一個膽小的小姑娘，悄悄的探出頭來。她望望四周，過了一會兒，膽子也好像大了起來，“嗖”的一聲，就完全跳了上來。

夜靜悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一個美麗的大圓盤，它把銀色的月光灑向大地。大地的每一個角落，都好像披上了柔柔的輕紗。

我們?nèi)颐咳吮硌萘艘粋€關(guān)于中秋的節(jié)目，媽媽講的是《嫦娥和玉兔》的故事，爸爸唱了一首《十五的月亮十六圓》，我背誦了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天”

一陣清風吹過，讓我感到中秋節(jié)的月亮顯得格外明亮，格外圓。我靜靜的望著月亮，也仿佛看見了美麗的嫦娥，可愛的玉兔，她們正在月亮里跳舞呢！

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇2

今年中秋節(jié)，是我覺得最有趣的一個中秋節(jié)，因為今天晚上我們一家要“DIY”月餅。

吃過晚飯，我迫不及待的拿出制作冰皮月餅的材料，材料有：冰皮粉、蓮蓉、飲用水、模具。我們仔細地洗干凈手，我來揉面媽媽幫我加水，白白的冰皮粉在我的如來神掌之下漸漸地變成了帶有Q彈性的面團，面團揉好分成小塊，包上蓮蓉，再放進帶有花紋的磨具中，輕輕一壓，一個有著扁扁的歪歪的淺淺花紋的冰皮月餅就成形了。哈哈哈，好丑，怎么這樣丑，難道這就是媽媽常說的買家秀和賣家秀。我高大神勇的爸爸走過來，仔細觀察了一下模具和我壓的冰皮月餅，微微一笑說：“妹妹你仔細閱讀了模具使用說明書沒有？”我不好意思的說：“沒有，我是憑想象壓的?！卑职终f：“模具花紋有4塊，那么我們上面放一塊下面放一塊，把食材放中間，讓它上下平衡受力，再試試?！蔽矣冒职终f的方法，試了一試，嘢！果然，壓出來的冰皮月餅兩面帶花，方方正正，可漂亮了，放進冰箱冰鎮(zhèn)一下更美味喲！我宣布我作的冰皮月餅大功告成。

今天是個特別讓人開心的日子，我親手“DIY”了一次冰皮月餅，那感覺真是棒。

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇3

一輪金黃的圓月高高地掛在夜空中，皎潔的月光像輕紗一般溫柔，圓月里的嫦娥、玉兔似乎也在欣賞這美麗的夜空。中秋之夜，可以說，這一天的月亮是一年中最圓滿、最嬌美的。那么中秋節(jié)的來歷是什么呢？

傳說是這樣的，后羿射下了九日后，得到了兩顆仙丹，打算和嫦娥一起服下。結(jié)果嫦娥獨自吞下所有仙丹。從此，月亮上便出現(xiàn)了一名女子，有人說她就是嫦娥。

過中秋怎么能少了月餅?zāi)?？我幻想著月餅的美味。這時，弟弟回來了，手里拿著一盒月餅。我飛速跑過去，從他手里將月餅搶了過來，打開一看，哇，好多月餅，我們一人一個。我一口咬下去，月餅的味道不對呀。我連忙沖向垃圾桶。弟弟一臉欣喜地又拿出一塊給我：“姐姐，這是我做的，好吃嗎？”全家人哈哈大笑，原來我把唯一一個苦瓜味的吃了。中秋節(jié)便在我們的笑聲中過去了

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇4

中秋一到，我就特別開心，因為媽媽會給我月餅吃。月餅有很多口味，有蓮蓉，有紅豆沙，還有牛肉的，其中，我最愛吃牛肉的。

晚上，我們一邊吃月餅一邊看電視，一股又香又甜的暖流流進我的心窩。這時，我抬頭一望，“月亮好大好圓！”我不禁感嘆到。這時我又想起一句詩句：“海上升明月，天涯共此時。”

我聽說現(xiàn)在“秋老虎”睡著了，就趁大家晚上一起說說笑笑時，我趕緊剪了一只小老虎。這時，媽媽不知從哪冒了出來，她看見我剪的小老虎，不禁笑了起來。我問：“您笑什么？”“你剪的是貓嗎？”“不是”。“那是啥？”“是老虎！”“可是耳朵很尖呀！”“啥？”我這時才發(fā)現(xiàn)耳朵是尖的，我也哈哈大笑起來。我爸見了，問：“發(fā)生什么了？”我把剪好的紙拿給爸爸看，爸爸說：“是狗嗎？”啥，爸爸也起哄！我趕緊說：“不是”。爸爸說：“那是啥？”“是老虎！哈！哈！”我這一說，全家樂得合不攏嘴。

這就是我的中秋節(jié)，你的中秋節(jié)是怎么過得呢？一定很幸福吧！

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇5

今天是中秋節(jié)，我們一家人圍在桌子邊靜靜地看著月亮，我發(fā)現(xiàn)，7：13分的月亮最大最圓。正當我們說說笑笑之際，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了蹤影，過了一會兒，爸爸有神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我們面前，手里還變法戲似的多出了一盒月餅。爸爸表演完了，該輪到媽媽了，媽媽拿出了一張紙，一瓶膠和一些糖，媽媽先用膠寫了一個奇 字，又把糖撒在紙上，再將紙放在地上，不一會兒，就來了許多螞蟻，排成了一個奇 字真是壯觀極了！

最后，該輪到我出場了，我也學著媽媽的方法，抓一把小米，用米擺出一個小 字，又抓來一只小雞，先將小雞的腳放在綠色的顏料里泡一下，又把小雞放在紙上，讓小雞邊走邊吃，形成了一幅青松墨梅圖 可漂亮了！

我愛中秋！愛這個花好月圓的日子！

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇6

一年一度的中秋節(jié)來了。為了等到這一天，我家的月餅都快等得不耐煩了。

我上網(wǎng)查了一下中秋節(jié)的資料。中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時已具雛形，唐時，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽詹于《長安玩月詩序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中?；谔斓?，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋。”

中秋節(jié)的來歷也有人說是當時老百姓們?yōu)闅⒃囊粋€暴君。他們說：“殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅里互相傳遞。到了八月十五日元朝被老百姓們殺了。老百姓們很高興，把今天建為“中秋節(jié)”。

我想為什么要把中秋節(jié)定在秋天呢？是因為秋天是豐收的季節(jié)，這種日子里，和家人一起團聚、賞月那是多么美好。

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇7

中秋節(jié)是一個具有特殊意義的節(jié)日，對中國人來說，是一個代表團圓的日子。

今天爸爸媽媽帶我們?nèi)プ鲈嘛?，我和妹妹都開心得拍手叫好。走出家門，中秋的第一屢陽光向我們微微地笑著。我們來到一家烘焙店，看見了一位阿姨正在對我們笑呢！阿姨帶著我們坐到板凳上說：“你們一定要認真看我做月餅?！蔽易屑氂^察著制作過程中的每一個細節(jié)。

終于，我們可以自己動手了。我先拿出已經(jīng)蒸熟了的糯米面團，在稱重器上稱一稱，揪出多余的，把面團放在手掌上壓扁，在里面包上我喜歡的蓮蓉餡兒，我突然靈機一動，又加了一點紫薯餡兒。為了防止粘黏，我把包好餡兒的面團裹上了一層熟糯米粉，最后把面團放進模具里一壓，花朵形狀的冰皮月餅就做好了?？粗龊玫脑嘛?，我忍不住咬了一口，甜甜的，軟軟的，非常好吃。

晚上一家人吃過晚飯后，我們拿出自己做的冰皮月餅，坐在露臺上看著月亮，吃著月餅。今晚的月亮好圓好圓，好亮好亮，和家人在一起，多么美好的夜晚啊！

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇8

今天是中秋節(jié)，在奶奶家吃完團圓飯，我便邀請表姐和表妹到奶奶家賞月。

我們興沖沖的來到陽臺，看到一片透明的灰云，輕輕地裹著月亮，如同一縷輕煙罩著一面圓鏡，朦朦朧朧的，讓人看著看著如同墜入夢境。我禁吟道：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。” 突然，月亮小姐換了一件淺黃色的裙子，她把最美麗的一面呈現(xiàn)給大家了。瞧，她正笑瞇瞇地注視著大地，注視著人間，笑容是那樣恬靜，那樣甜美，那樣迷人。

等我回過神來，表姐和表妹又搬來一些甜心，有月餅、柚子……借著忽明忽暗的月光，玩起了帶月的成語，鏡花如月，常年累月，日新月異，花好月圓……

中秋節(jié)是團圓的日子。這個中秋節(jié)讓我深深的感受，是那么快樂，那么高興，那么溫暖。我心里像吃了蜜一樣甜。希望明年的中秋快點來到。

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇9

我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)：中秋、清明、端午……如果你問我最喜歡哪個節(jié)日？我會毫不猶豫地告訴你——中秋節(jié)。因為在中秋節(jié)有美味的大餐，有香噴噴的月餅。

中秋節(jié)到了，一大早，我和媽媽就去菜場買菜了。我們逛啊逛，直到菜籃子都裝不下為止?；氐郊依?，媽媽到廚房里做菜了。忙了一個下午，香噴噴的飯菜就被媽媽端上了餐桌。有清蒸螃蟹，有紅燒肉，有土豆絲，有大對蝦……全是我愛吃的?？晌也桓页蕴?，因為等一下還要吃月餅?zāi)兀?/p>

晚飯后，一輪明月掛上了天空，把大地照得亮堂堂的。我們在陽臺上放了一張圓桌，上面擺著月餅。月餅的種類很多：豆沙味、梨子味、香蕉味、蛋黃味、椒鹽味……各種口味，應(yīng)有盡有。而我最愛吃的是豆沙月餅。那豆沙香香的，甜甜的，軟軟的，咬一口，味道好極了！我放開肚子吃月餅，一直吃到肚子也像天上的月亮一樣圓為止。

我喜歡中秋節(jié)，你們喜歡嗎？

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇10

盼星星盼月亮，終于把中秋節(jié)給盼過來了。中秋有又吃月餅，又是賞月。

在這一個美滿的月圓之夜，當然是要吃月餅的了。媽媽把帶來的月餅?zāi)贸鰜恚覀冮_心地吃著這美味可口的月餅，開心地笑了。突然間媽媽哇一聲原來是天空中出現(xiàn)像臉盆一樣大的月亮大家不禁都看傻了眼，原來今年的中秋剛好是*所以月亮特別的大又圓.，晴朗的天空中，月亮就象一個光輝四射的銀盤，高高地掛在天空中，月光是那么的皎潔，是那么的明亮。遠處飄來一云朵，遮住了月亮那秀麗的容顏，而月光卻從云邊射出，把四周映成一個美麗、燦爛的光環(huán)。我仿佛看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的牛郎與織女相會的傳說啊。我又不由得想起了李白的詩句：“床前明月光，疑是地上霜?！辈唤收b起來。

接下來要吃團圓飯，今天的飯可好吃了，因為今天是中秋節(jié)。

中秋節(jié)日記300字以上三年級 篇11

我很喜歡過節(jié)，特別是中秋節(jié)，每到中秋節(jié)我就有一種很愉悅的心情。

一到中秋，圓圓的月餅、蘋果、鴨梨、葡萄等水果都上了市。在圓圓的月光之下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。

中秋時，我們家的月餅是媽媽親手做的，月餅外觀象大餅，很厚實，都是新鮮的面，新鮮的餡。餡的主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看，而且味道好香……

中秋的餐桌上，會有很多的肉類、蔬菜、海鮮。這個喜慶的日子，大人們還要喝上幾杯酒，來慶賀這個節(jié)日。

中秋節(jié)快到了，我希望今年的中秋月更圓、更明。

小學生二年級日記200字以上(優(yōu)質(zhì)七篇)

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫7篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學生日記200字，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生二年級日記200字以上 篇1

一天，青蛙媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)了一件古怪的事：小蝌蚪們失蹤了。它心亂如麻，本想去附近找找，可它用了太大力，一跳就跳到了一條小河邊。

河水真臟啊。以前清澈見底的小河變成了一條黑不溜秋的'臭水溝?！安艓讉€月沒到這，怎么會變成這樣呢？”青蛙媽媽喃喃地說。它朝遠處一望，離小河不遠的山坡上建了家工廠，工廠的煙囪里冒出了滾滾濃煙，兩條巨大的水管就像兩條“大毒蛇”，一直朝小河里“噴毒液”。它瞪大了眼睛，想看看孩子們有沒有在河里?？墒?，河水太臟了，根本看不見蝌蚪的影子。它奮不顧身地跳進河里，一股刺鼻的味道傳來，它屏住呼吸，找了好久才把小蝌蚪們?nèi)攘松蟻怼?/p>

回到家，青蛙媽媽叮囑孩子們：“不要到河里玩。”

小學生二年級日記200字以上 篇2

明天的英語課要用照片。于是，我拿出厚厚的相冊，精心地挑選起來。

沒想到，我的照片還真多。爸爸從我呱呱落地的那一時刻，就給我留下了人生中的第一張照片。許許多多的照片就像是一部長長的電影，記錄了我十年來的快樂生活。你看！嬰兒時的我一會兒抱著奶瓶傻笑，一會兒瞪大眼睛觀望，一會兒皺著眉頭吃手指。會走路時的我，有時坐在玩具堆里盡情地玩，有時到江邊擺弄幾下拳腳，有時到公園坐木馬、小火車，快樂極了！上幼兒園的我長高多了，也變得淘氣起來了。會做鬼臉，會在地上到處亂爬。但也要強，愛表現(xiàn)了。你瞧！我會站在講臺上表演節(jié)目，還會專心致致地看書、練字。上學時的我，去過許多美麗的城市，神氣地在演講臺上演講，驕傲地捧過許多獎狀，歡快地為大家演奏電子琴。

太多太多的照片給了我許多美好的回憶，也記錄了爸爸媽媽對我付出的無私的愛。

小學生二年級日記200字以上 篇3

我今天呀，又是興奮，又是激動。我為生么怎么興奮呢？原來呀，離回老家的日子就要到了。又可以見到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買了好多課本，說什么，新學期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。還給我做了一個學習計劃。是這樣列的：

孩子每天的學習計劃：

唉，快回老家還有作業(yè)，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個世界那么殘酷呀……

小學生二年級日記200字以上 篇4

今天早上最積極的就屬我了，因為爸爸媽媽要帶我去郊區(qū)，一個遠離繁華喧鬧的城市的地方，春天來了，一種迫不及待的心情促使我去林略自然風光，帶著我好奇的心態(tài)去驗證書本上的自然。

爸爸開車的速度好快，路邊的景物一個個一掃而過，還沒看清路邊的.花朵就遠離了它，我無數(shù)次在詢問媽媽，那些都是什么花朵，小小的，為什么沒有長葉子就開花了呢，大自然是如此的神奇，我的好奇心一直讓我要搞明白這是什么原因。

雖然媽媽爸爸馬馬虎虎給我說清了，可我還是不理解究竟是什么原因，我拿起媽媽的手機，一個個都記錄了下來，明天上學一定要和同學們分享，問問老師原因。

小學生二年級日記200字以上 篇5

為慶祝祖國母親生日，提前幾天大街小巷，馬路邊的燈桿上，到處都掛滿了國旗。主干道路上張燈結(jié)彩，真是喜慶。去輔導(dǎo)班的路上，耳邊時不時就會傳來紅歌，大家以飽滿的熱情表達著對祖國母親的熱愛。到了輔導(dǎo)班我發(fā)現(xiàn)竟然連輔導(dǎo)班門上也掛著小國旗。中途，老師還組織我們唱國歌呢?？磥?，大家對祖國的熱愛無處不在呀！

下午我去圖書館看書的時候，看見大劇院的正門用五顏六色的花朵擺成了一個隨風飄揚時的五星紅旗，在圖書館里，還開展了國慶活動。國慶節(jié)的味道真是越來越濃了呢！看完書，我來到龍湖這次龍湖的人不算多，走著走著我看到暖心的一幕，“一個小孩不小心把國旗掉水里了，一個叔叔冒著生命危險扶著石頭拿著棍把國旗撈了上來。”

晚上，爸爸做了一桌好吃的，我們邊回看閱兵邊唱國歌，就連弟弟看的都很專注。天晚了，媽媽把電視關(guān)掉的時候隱隱約約的還能聽閱兵的聲音。哦！原來樓下的阿姨也在看閱兵呀！

小學生二年級日記200字以上 篇6

今天，奶奶帶我去公園，進入公園，我看到了假山，走上假山，有一條彎彎曲曲的小路，一直通向如意湖，如意湖中間有一條大金魚的雕像，我感覺和真的一樣。

我們往前走，看到?jīng)鐾さ胶苫ǔ亍：苫ǚ浅Ｃ利?，有的開了兩三瓣，有的還是花骨朵兒，有的全開了。

在往前走，就看到了寬闊的'廣場，人們在跳舞。

再往前走，有健身的，有滑梯，還有秋千，每個人的臉露出了甜蜜的笑容。

我今天真是開心啊！希望你們來美麗的公園玩。

小學生二年級日記200字以上 篇7

2012年08月26日星期五天氣：晴今天陽光燦爛，晴空萬里。聽媽說：“今天要幫爺爺家去割稻谷。”我對媽說：“我也要去。”媽說好的。我和媽媽來到田間，看見金黃色的一片，到處都是，沉田田的稻谷灣了腰。我拿著鐮刀，下田去割稻谷。媽媽耐心地教我，稻谷要一柱一柱地割，稻對要一對一對放好，也要小心手指。一回兒我就學會了，我和媽媽，還有奶奶，割得滿頭大汗。我割呀！割呀！突然割出一只癩蛤蟆，嚇了我一跳，我把這事告訴了大家，大家都哈哈大笑了起來。

教師節(jié)日記50字三年級

一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級教師節(jié)日記，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)日記50字三年級 篇1

今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學也陸續(xù)的`到了教室，等待著老師的到來。

“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學想陳老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

教師節(jié)日記50字三年級 篇2

清晨，我看到院子里的花開了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個別致的教師節(jié)禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來全不費工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來到學校，把花插在了老師的'筆筒里，我看見了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊!

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后拖著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴重了。可您沒有白操勞，您教出來的學生無論在做著什么，都把您的話記在心上——要做一個正直的人。

老師，您對教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真，對同學們是那樣關(guān)心。

老師，您的學生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)日記50字三年級 篇3

20xx年9月14日星期五晴

九月十日是教師節(jié)。

這天，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖蕚涞亩Y物，高高興興地進了學校，只見三三兩兩的學生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點見到自己的老師。

我隨著人群走進了三六班的教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著同學們。教室里已經(jīng)來了幾個同學，他們在座位上干著自己的事情，教室里顯得十分安靜。

我坐在座位上，掏出了自己為老師準備的筆記本，這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物。”老師高興地說：“呀，謝謝你。”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。

回想起從一年級的小豆包到今天，轉(zhuǎn)眼間過了三年，老師從一點一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長。在這里，我想真心的對老師說：“老師，您辛苦了。謝謝您?！?/p>

教師節(jié)日記50字三年級 篇4

今天是9月10日，是老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的大好時機。

今天，我很早就來到了學校，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，班長叫了幾個學過畫畫的同學中午早點去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會把教室打扮成什么樣。下午我一走進教室，“哇，真漂亮!”我不禁贊嘆道。一個中午的休息時間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了!

想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺上，你想知道我送的是什么嗎?告訴你吧!它是一個音樂盒，還可以裝耳環(huán)、項鏈等小玩意兒。

“老師要來了，大家準備好!”放哨的同學大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節(jié)日快樂!”平時嚴厲的班主任開心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們永遠愛她們!

教師節(jié)日記50字三年級 篇5

人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。

早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個*正在臺上進行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。

下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。

教師節(jié)日記二年級50字

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候十分有必須要寫8篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的小學生二年級教師節(jié)日記（精選8篇），希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記二年級50字 篇1

9月10日，星期一的早上，天氣晴朗，陽光明媚，今天是教師節(jié)，是一個特別的日子。

我們班的同學都早早地來到了學校，同學們都準備了禮物，期待李老師快點進教室。上課鈴響了，老師來了，同學們排好隊向老師敬禮，王小麗獻上一束美麗的花給李老師，朱悅雙手捧上一張彩色的'賀卡，同學們大聲地說：“老師節(jié)日快樂！”李老師說：“謝謝你們！”

大家很開心，這真是一個快樂的節(jié)日啊！

教師節(jié)日記二年級50字 篇2

明天就是教師節(jié)了。

我和奶奶一起親自動手給老師準備了一份小驚喜，它是用一顆棒棒糖和彩虹紙做成的花束。愿平凡高尚的老師在生活中像棒棒糖一樣甜甜蜜蜜，在工作中像彩虹一樣繽紛閃亮。

做您的`學生我驕傲，我自豪！祝老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)日記二年級50字 篇3

9月10日是教師節(jié)，是第xx個教師節(jié)。

那一天，我早早地來到學校，開始聚精會神地早讀。

第一節(jié)課上，來了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢。

一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對我說：“謝謝你。謝謝你?！蔽翌D時覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。

下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學課查老師送去我的祝福。

今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動上。同學們，讓我們一起努力吧。

教師節(jié)日記二年級50字 篇4

老師，是您，把我們從無知中喚醒，是您教給我們豐富的知識，使我們大家，從一個個不懂事的孩童，成長為了一個個合格的小學生。

每當同學們犯了錯誤，您就耐心地為我們講道理，用您那美好的心靈，撥開我們心中的迷霧。每當遇到困難，是您熱情地幫助我們，鼓勵我們，使我們充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們獲得的每一次成功，都滲透著老師辛勤的汗水，我們前進的每一步，都凝聚著老師的心血。

老師，您是蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人。您也是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。您也是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正確的道路。

是老師，教會了我們怎樣去做人；是老師，給予了我們無限的關(guān)愛；是老師，辛辛苦苦教育我們……

在您的節(jié)日即將來臨之際，請允許我再一次向您表示衷心的感謝，致以節(jié)日的祝賀！

教師節(jié)日記二年級50字 篇5

在學生的眼里感恩老師的方式有很多，一到教師節(jié)老師的'講臺上總會有很多禮物，鮮花、糖果、賀卡，很少有一些特別的禮物。

我想說的是感謝老師不一定必須要用禮品來感謝老師，好好學習、按時完成作業(yè)、成績優(yōu)秀、作業(yè)錯題少、不讓老師叫家長，少給老師找麻煩事，讓老師輕松一下。這就是給老師最好的禮物。

我不止一次的看到過關(guān)于過教師節(jié)的作文，多是《給老師最好的禮物》、《老師喜歡什么樣的禮物》……一大些這樣那樣的禮物。

因此我的結(jié)論是感恩老師不一定要物質(zhì)上的禮物，而是讓老師工作輕松，我們好好學習，就是給老師最好的禮物。

教師節(jié)日記二年級50字 篇6

同學們都知道9月10日，也就是下個星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當然，四年級也要給老師們表演一個節(jié)目。

我們四年級給老師們帶來了一個特別的節(jié)目，那就是朗誦本學期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學一起去操場彩排。我們來到操場，別的班級的同學已經(jīng)到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學的聲音。我希望老師們會喜歡我們的節(jié)目的。

教師節(jié)日記二年級50字 篇7

今天是9月10日，是地34個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——！”

語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。

上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”

就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。

教師節(jié)日記二年級50字 篇8

今天是教師節(jié)，我背著書包興高采烈地去上學。

上課鈴聲響了，老師笑容滿面地走進教室，同學們一起祝老師節(jié)日快樂。

我的心情很激動，還親手折了一只紙鶴送給老師。我希望老師天天開心，謝謝老師辛苦教我們讀書、寫字。

祝所有的老師節(jié)日快樂、身體健康！

教師節(jié)日記50字四年級

很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候?qū)?0篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的四年級教師節(jié)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記50字四年級 篇1

9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會買許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻上我們的祝福，老師對我們很好，把許許多多的知識教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們怎么做人，怎么做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課……像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動，心里會想：老師，您這樣對身體不好，會生病的!

在學校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動得哭了。

當我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關(guān)懷也感動了我，同學們!我們要下定決心，一定好好學習，以成績來報答我們的老師吧!

教師節(jié)日記50字四年級 篇2

9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂，特別是剛離開我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學習，還開了一個博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來，所以我們要向您說一聲：張老師，您辛苦了！

我也要對其它教了我們的老師們說：老師們，你們辛苦了。教了我們很長時間，真的'是很不容易，我們也要努力學習，為班級爭光，為學校爭光，但是我的成績很差，媽媽正在給我培訓(xùn)，希望我的成績能好一點，我也希望我的成績能好一點。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)日記50字四年級 篇3

今天，9月10號——教師節(jié)。它是屬于全世界的老師們的節(jié)日。

老師，是一個偉大的職業(yè)，它值得所有人的支持與鼓勵。成為一名合格的教師，最基本的就是要掌握心理學與教育學。

而在我們身邊徘徊著的老師，她們不但具備，而且做得有姿有色。她們對于我們來說，不單單是一名教書育人的老師是，她們我們的朋友，她們更是在我們成長途中必不可少的“親人”。是啊!每一位老師不僅敬業(yè)、負責任，她們更是把更多的心血與時間花在了我們身上。

老師為了我們能夠考上一個好的學校，不惜嚴詞、嚴教，幫助我們打下了一個扎實的基礎(chǔ)。老師為了我們長大以后能有精彩的人生，總是為我們付出一切，不惜回報。

在今天這個節(jié)日里，每一個老師的嘴角揚起了欣慰的笑容，面對那一張張稚嫩的小臉表達的祝福!老師們更是留下了激動的淚水。

在這里，我也對全天下的老師道一聲：“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”

教師節(jié)日記50字四年級 篇4

一年一度的教師節(jié)又來臨了，我們天長小學在9月7日舉行了慶祝教師節(jié)的活動。

一早，我就來到了學校，書包中載著許多張帶著祝福與問候的賀卡。沒想到那么早，班里已經(jīng)來了很多的同學，他們都帶著送給老師的禮物，有的捧著幾束鮮花，有的拎著幾包巧克力，還有的和我一樣，裝著一堆賀卡準備去贈送給老師呢！我與其他同學們一起，把自己的禮物贈送給老師，老師們接到禮物后都樂呵呵的，十分開心。一張張賀卡很快就贈送完了。

上午第一節(jié)課我們用來舉行慶?；顒?，全校同學都在操場上集合，首先由五位同學介紹自己的老師，他們用語言描述老師，讓我們猜是哪個老師，猜對了就有獎品，雖然我都猜對了，可是同學太多了，老師請不過來，所以沒能獲得獎品。接著，由同學代表給各個老師頒獎，我們班的班主任王老師可被評為了“可愛美麗”型的教師呢！然后由五位老師代表發(fā)言，其中還有我們的樓朝暉校長呢，他們的演講都十分精彩。

第一節(jié)課很快就過去了，慶?；顒右簿徒Y(jié)束了，我們又投入到了緊張的學習中去了。這次慶?；顒幼屛矣X得老師就如一位園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵，老師也如一支蠟燭，默默犧牲，照亮他人。這次活動讓我感受到作為一名學生我們應(yīng)該努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們！

教師節(jié)日記50字四年級 篇5

一年一度的教師節(jié)又要來臨了抄，我們的老師辛苦了一年，我們除了送些禮物之外，還有什么可以表達對老師的敬愛。我想，唯有好好的.學習，在畢業(yè)的時候交上一份優(yōu)秀的成績單，也許這才是對老師們的禮物。

最后，還是習慣性的祝：所有的老師們，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)日記50字四年級 篇6

今天是一個快樂的教師節(jié)，我們一大早來到學校，就拿出了早早就準備好的獎狀，趁老師不在辦公室，悄悄地把它們放到了老師的辦公桌上。于是，越來越多的獎狀在辦公桌上聚集成了一座小山。而這一座小山，包含的是同學們對老師的感謝和喜愛。

可能因為今天是教師節(jié)，所以大家的行動也和之前不一樣了，走廊上沒有出現(xiàn)打斗、飛奔的`現(xiàn)象，大家都文明地在走廊上活動。

我們都很興奮，因為都很想看到老師們收到那些堆積如山的獎狀有多開心。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就放學了。但是接下來的每一天，我都會將它當成是“教師節(jié)”一樣對待。

教師節(jié)日記50字四年級 篇7

今天，我參加了學校慶祝教師節(jié)的教師大會。我們四（3）班、四（4）班20個人一起表演了一個節(jié)目——獻詞。

這個節(jié)目是崔老師昨天安排給我們的，她給我們每人發(fā)了一份稿子，上面有一首歌頌教師的詩歌，叫“九月禮贊”。崔老師讓我們回家讀熟。

今天同學們2點50分就放學了，我們卻留到了5點鐘。崔老師先把我們20個人領(lǐng)到了三樓食堂里，我們在那兒排了隊形，練了幾遍。我排在了第三排第2個。崔老師陪我們練了一會兒便走了，讓我們自己休息。崔老師一走，我們便鬧翻了天，大家又跑又跳，好不熱鬧。突然，一個同學大聲叫道：“不好，崔老師來啦！”大家趕緊坐到了座位上，端端正正。崔老師進來看到我們坐的好好的非常滿意。

崔老師領(lǐng)我們?nèi)チ怂臉菆蟾鎻d，大家等了一會?！敖處煷髸F(xiàn)在開始！”主持人是教數(shù)學的吳老師和一位我不認識的女老師，他倆一說話，全場就安靜了下來。

第一個節(jié)目就是我們的獻詞。我發(fā)現(xiàn)同學有點緊張，還讀錯了幾句話，但我一點也不緊張，就跟平時一樣放松地表演了一遍，也許是因為我舞臺上的太多吧。

我們表演完節(jié)目，就一直坐在臺下觀看。馬老師也參加了表演，節(jié)目都挺有趣的。特別是一個什么團的團員的集體表演。潘老師說：“同志們好！”眾老師回答：“團長好！”潘老師又說：“同志們辛苦了！”眾老師又答：“為新城花園小學服務(wù)！”這明明是模仿閱兵式呀，當時我笑得肚子都疼了。

在教師節(jié)來臨之際，我祝天下所有的老師身體健康、工作愉快、節(jié)日快樂！

教師節(jié)日記50字四年級 篇8

我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧!首先公厲9月10日，是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學始,即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說，“要辦成一件事還真不容易啊!” 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題.

教師節(jié)日記50字四年級 篇9

今天是教師節(jié)，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié).圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢!

這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們.她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著.來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束.有藍色的，有黃色的，有白色的......好看極了!

小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開著，里面沒有人.她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒.筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳!

雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊!此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師!

教師節(jié)日記50字四年級 篇10

老師，我喜歡你的樣子。中等的個子，細長的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說話鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據(jù)著崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。

我們這幫學生，基礎(chǔ)差，底子薄，整天無拘無束，放任自流。面對我們這種現(xiàn)狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。

那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進步。這時，我看到了您欣慰的笑容。

老師，您是光，照亮我們前進的方向；老師您是雨，澆灌我們茁壯成長；老師您是土，給我們不斷輸送養(yǎng)料。

五年級上冊日記(匯總11篇)

在學校里，你會如何寫自己的周記呢？周記是人類表達感情的方式之一，相信大家應(yīng)該都不陌生吧。我用心創(chuàng)作的五年級上冊日記，希望它能讓您滿意，歡迎閱讀！祝大家都能喜歡哦！

五年級上冊日記 篇1

鯨的自述-五年級上冊第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認為我是魚類，其實，我不是魚，是哺乳動物，我可是吃媽媽的奶長大的呢！

我是個大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時候浮出海面，因為我們的鼻子長在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳?！

我和小伙伴們在睡覺時會找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級上冊日記 篇2

我與書的情緣-五年級上冊語文第一單元作文

我相信，每位同學都與某個事物有著不解之緣。有的同學酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學珍愛動物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣．

那是上幼兒園時的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是廢寢忘食。自此，我就愛上了看書。

愛看書的我曾天真的問媽媽：我能不能變成書中的公主？媽媽笑著對我說：寶貝，你書讀多了，就自然會成為最美的公主！其實，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因為，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點。

記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的嘟嘟聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點回來。時間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個小時后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨自在家一定會哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的?？粗駛€書蟲的我，她會心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。

隨著年齡的增長，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中?！稅鄣慕逃纷屛叶昧藞詮?；《柳林風聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進，讓我著迷，另我感動

相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!

五年級上冊日記 篇3

我是小小推銷員-小學五年級上冊第四單元作文

大家好，今天，我要給大家介紹一種悠悠球月斧神芒。

這個悠悠球是很久以前媽媽給我買的了，軸承雖說有點舊了，但手感依然沒變。大家應(yīng)該都看過火力少年王4吧，這個悠悠球就是火力少年王4中的季莫用球。他還是奧迪雙鉆的，這個悠悠球是國家認準的，因為這個悠悠球不像光子精靈一樣容易把手劃傷。它的外觀是藍色的，被兩個藍色的金剛環(huán)包在外面，如果不小心把悠悠球摔了一下，對悠悠球也沒有太大的損害。它的里面是塑料的，有亮晶晶的鏡片，讓人一看就生愛慕之心。

這個悠悠球陪著我度過了快樂的童年時光，每當我看到他的時候，都要忍不住想玩一會。當我高興和快樂的時候，我會和它一起分享快樂。當我很傷心是它也會和我分擔，幫助我排憂解難。它就像我的伙伴一樣，陪我度過每一天。

玩悠悠球不但可以鍛煉大腦的反應(yīng)能力，減輕學習的壓力，是你的心情變得無比愉悅。這就是我的悠悠球，希望大家能喜歡。

機不可失勢必再來，趕快來搶購吧！電話1000000000000

五年級上冊日記 篇4

五年級上冊語文第一單元作文題目

題目：我與書的故事

作文要求

1、題目自擬?？梢詫懳业淖x書故事，也可以寫讀后感。

2、寫讀后感的時候不要大量復(fù)述原文的內(nèi)容，應(yīng)該結(jié)合自己的實際生活，寫出自己讀過之后的真實感受。

3、可以結(jié)合文章和書中給自己留下深刻印象的句子，以點帶面寫自己的感受。

4、草稿寫完之后要認真修改，做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。

5、字數(shù)在350字以上。

作文結(jié)構(gòu)

一、簡要交代這本書的作者、內(nèi)容和自己讀過之后的最深感受。

二、有條理地敘述這本書的主要內(nèi)容。

三、結(jié)合書中自己印象深刻的句子，聯(lián)系自己的實際生活，寫出自己深刻的感受。（主要部分詳寫）

四、總結(jié)全文，點明主題，向人們發(fā)出呼吁幫助朋友，鞏固友誼，使社會更加和諧。

五年級上冊日記 篇5

我和《三國演義》的故事-五年級上冊語文第一單元作文

這一本書似乎在書架上沉放了很久很久，灰塵也默默地睡在上面。一切都靜悄悄的，都等待著主人把它取出書架，看看外面的模樣。

終于有一天，一雙靈巧的雙手小心翼翼地把它從書架上取出，你肯定會問我，這雙手是誰的？我不作回答。

翻開它，一面、兩面。也許你已經(jīng)知道了，那是我的。我坐在那兒，不求甚解，囫圇吞棗地讀，我覺得不好看，沒什么味兒；第二次、第三次翻開它時，說出了幾個人的名字，并知道他們是干嘛的；當?shù)谖?、第六遍的時候，讀懂了他們的真正的面目。

要讀好一本書，并把它所有的知識領(lǐng)會，還是要認真去讀，讀懂來。不過，在閱讀的時候，也不免有一些小故事發(fā)生。

我們?nèi)バ⊥馄偶液认簿?，看到一把諸葛亮用的鵝毛扇，便握在手中，學習三顧茅廬中的樣子。

在家里，時不時會模仿一些人物的語言、動作，不僅可以玩一下，還可以對這些人物所發(fā)生的事情加深印象。

有時在家中看書，時不時在那發(fā)呆，媽媽走過來，哄一下，差點兒把我嚇出心臟病來。

哈哈，你看是我和《三國演義》的故事，怎么樣，很有意思嗎？

（老師的話：仿照課文《竊讀記》來寫你的讀書故事，很有情境感。）

五年級上冊日記 篇6

向日葵的自述-五年級上冊第三單元作文說明文

從我有意識開始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不見，我下意識地將腿往下伸，后來我才知道，這叫扎根。

慢慢的，我開始適應(yīng)這個只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫無規(guī)律的生長，偶爾的潮濕和溫暖會讓我長得更快。我滿足于現(xiàn)狀，想著這樣的生活或許也不錯，直到身邊一顆已經(jīng)破土而出的種子告訴了我外面的世界。她說外面有陽光，有藍天白云，有蜜蜂蝴蝶，還有地下沒有的歡聲笑語。我聽不懂她在說什么，什么陽光，什么藍天白云，那些是什么？我將心中的疑問說了出來，她也解釋不來，但她只用了一句話就令我改變了主意，她說：那些事物美好且溫暖。

我依舊不清楚，但從她的話中，我仿佛已經(jīng)構(gòu)思出了一個溫暖的世界，一個我從來不敢奢望的美好世界。我開始努力往上沖，自我封閉這么久，我已經(jīng)快分不清上下左右了，潛意識里那個方向就是我的目的地，或許是因為那個方向最溫暖。

不知道努力了多久，我終于沖出了這無盡的黑暗！不，已經(jīng)不能用無盡了，我來到了這個嶄新的世界，我多么興奮?。≥p輕閉上眼，感受著陽光帶來的溫暖，微風拂過，我隨其它植物一起輕搖，這就是我向往的美好，溫暖的世界，我覺得自己非常幸福，聽了那個種子的話一定是我此生最明智的選擇。

隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)了自己與眾植物的不同，我越長越高，雖不比大樹小樹，但在一片雜草花叢中也算顯眼了，后來，我結(jié)了一個花苞，此時我才醒悟，原來我是一朵花，可是我看別的花也并沒有這么高呀，為什么我

雖說一開始有點在意，畢竟我一點不喜當出頭鳥，但漸漸的，也無所謂了，我開始努力開花，我迫切的想知道自己是朵什么樣的花。

終于，我開花了，金色的花瓣，圓圓的大餅?zāi)?，鮮綠的葉子襯的花兒更加清秀，不似大紅的俗氣，也不像潔白的樸素，我很滿意我這顏色。

我認為自己是美麗，蝴蝶稱贊我，小草羨慕我，盡管我盡力克制我的虛榮心，但還是不禁有洋洋得意。后來，我愛上了太陽，從東邊日出到西邊日落，我的目光沒有一刻不停留在他身上，其實我知道，我只是迷戀那溫暖的感覺。

就這樣日復(fù)一日，我過著看似單調(diào)其實充實的日子，后來，我老了，再開不出花來，我明白這意味著我將要永遠離開這個世界，這時，我想起地下黑暗的生活，如果我沒有去沖開土壤，會不會就這樣慢慢腐化，變成養(yǎng)分？但我沖開了，沖開土壤，來到這個美麗的世界，享受這短暫卻美好的一生，當初的選擇，的的確確令我此生慶幸。

五年級上冊日記 篇7

雨中的故事-五年級上冊看圖作文

傍晚，雨點像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風飄蕩著。此時公路上，放學下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個怪叔叔盯著一個沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時有車來了，人們簇擁成一團向車上擠去。那個怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會遇到這樣的事情，心中頓時忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個長長的弧度，小偷差點被摔倒。這時旁邊兩個年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機可乘。并走時向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對我夸獎有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級上冊日記 篇8

201X年X月X日X天

我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動物也是魚了。

我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢!

今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，啊!小白不見了，我到處找小白，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀!“

其實，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚?；氐郊液?，我們把它們放在同一個魚缸里，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊!

今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：“你贏了!你的眼睛真神啊!”

我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們帶給我了無限歡樂。

五年級上冊日記 篇9

小橘燈-五年級上冊第三單元作文說明文

晚上，在臺燈下吃橘子，橘皮暴露出一連串的小孔，結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜，看起來像無數(shù)盞小橘燈。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌頭舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！

于是，我真想做盞小橘燈！挑選出最大的橘子，再找來叉子、蠟燭、繩子和小棍，便開心地做了起來。

我先把橘蒂的一端扒開小小的洞，用叉子將里面的橘瓣兒掏出，把一支短短的蠟燭放進去，然后在橘皮對稱的兩邊栓上繩子，用小木棍挑著。

我關(guān)上燈，媽媽輕輕地點燃蠟燭。紅紅的火焰透過橘皮發(fā)出黃黃的熒光，晶瑩剔透。我和媽媽歡呼雀躍，在紅光的映照下，感覺像過年那樣充滿吉祥！我仿佛是一只快樂的小鳥，提著小橘燈走向姥姥的房間，把幸福傳遞。

小橘燈是那樣平凡，卻有那般溫情！一盞小橘燈，點亮一個美好的心愿！

五年級上冊日記 篇10

五年級上冊語文第五單元作文：我愛漢字

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。

五年級上冊日記 篇11

俗話說說得好：“學好數(shù)理化走遍天下都不怕?！睌?shù)學在生活中是無處不在的。

星期六，天氣很好，我和媽媽一起去逛超市。我買了一包薯片9.9元和餅干3元，那么一包薯片是一盒餅干的多少倍呢？我再算算。9.9÷3＝3.3.所以一包薯片是一盒餅干的3.3倍。媽媽，我們再去買包酸奶吧，家里沒有了，媽媽說好，我們還買上次那種15元5袋的，你來算算一瓶多少錢吧。我又算了算，一瓶酸奶的價格是：15÷＝3元，所以每瓶酸奶的價格是5元。

我們先來到購物區(qū)。各種各樣的食品映入我的眼簾。我們來到蘋果前買了三斤蘋果一共2.96元，就用2.96÷2＝1.48（元）/斤，所以蘋果是一斤1.48元。媽媽說你太棒了，我也很高興。

這一天過得真的很愉快，原來數(shù)學這么有趣，我以后要好好學習數(shù)學。

五年級日記50字匯總4篇

哪些周記是值得借鑒的？周記寫作需要不斷進行腦力活動，它可以記錄時間的流逝。感謝您花時間閱讀本文！很高興向您介紹以下與“五年級日記”相關(guān)的資源，供您參考。

五年級日記 篇1

我很少幫爸爸媽媽干活，今天我就幫爸爸媽媽刷刷碗吧?？墒?，這碗該怎么刷呢？嘿！媽媽可是刷碗高手，就讓媽媽在旁邊指導(dǎo)吧。

媽媽說：“先在鍋里倒一些水，再加點洗潔精就可以刷了?！庇谑?，我先在鍋里接了一些水，小心翼翼的打開洗潔精的蓋子，謹慎地一滴一滴的把洗潔精滴入鍋里。

“接下來該怎么辦呀？我可要刷的一干二凈啊！”我迫不及待的問媽媽。媽媽伸了個懶腰說：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子?！庇谑俏野延眠^的三雙筷子拿過來，一個一個地仔仔細細的刷了一遍，又拿過勺子，勺子上的臟東西可真多啊，我用了很大的勁才把這些臟東西刷掉，刷的雪亮雪亮的。

“OK!請指示下一步該怎么做！”“該刷碗了。先把洗碗布鋪在手上，反過來用手抓住碗心，把碗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再刷刷碗底就行了?！眿寢岆S手做了個示范。簡單！洗刷刷、洗刷刷！我把碗刷的干干凈凈，簡直就像墻一樣白，像雪一樣亮。高興的媽媽一直夸我。

刷碗可真有趣，可刷的次數(shù)多了，就變得枯燥了，就像我們學習一樣，第一天、第二天感到學習很有趣，可是學的天數(shù)多了，就變得枯燥無味了。爸爸媽媽真了不起！

五年級日記 篇2

今天是個好日子，卻發(fā)生了件不好的事：我跟媽媽吵架了！其實也沒什么大不了的，我就是看不過她只顧我的學習（其實也不算，只是我讓我玩電腦），而我的`想法是：今天好好的玩一天，從明天開始，全身心投入到學習中去?？墒牵瑡寢寘s說什么我前天才過過生日，已經(jīng)放松過了，還放松過了?？晌覅s認為：生日是生日，生日就應(yīng)該好好過，不應(yīng)該牽扯到其他的地方去，可媽媽堅持認為剛剛進入五年級就該把全身心都投入到學習上去（說實話，要不是我不想別人認為我一無所用，我才不學什么屁習呢！），有時我真的很生氣，有一種想要離家出走的思想，甚至……算了，不說了。

真的，有時的學習壓力把我壓的喘不過氣來，的確，我的心理不怎么好，所以更加需要放松，要不得了猶豫癥（就是神經(jīng)病嘛），我看你怎么辦，我已經(jīng)基本上不知道什么叫玩了，我的滿腦子里都是數(shù)學題、語文題、英語題……如果你叫我去玩我想，我除了電腦什么游戲都不知道！真的，我在學習上雖然都是前三名（我一點也不想好好學習，還是那句話，要不是因為怕別人看不起我……），但是說到玩，我簡直就是個白癡，我唯一會玩的（除電腦游戲）只有跳皮筋。

哎！現(xiàn)在的孩子好可憐啊，學習壓力本來就大，回到家里放松的機會都不給，沒辦法，只有有人因為學習得了精神病，我們才能減負??！

我代表所有的小孩，向所有老師、家長呼吁：放過學生吧，要不然他們的童年不和會幸福的，只會沉浸在“學習”這2個字中。

五年級日記 篇3

核心提示：本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學生掌握人...

本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術(shù)語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點談?wù)勎覍@節(jié)課的一些體會反思：

1、情境設(shè)置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的.圖片來創(chuàng)設(shè)情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導(dǎo)學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸嵏惺堋?/p>

2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱母惺?。提示學生帶問題觀察，明確學習任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。

3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎(chǔ)上，學生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法。客服了學生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設(shè)計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎(chǔ)，但是學生對人物動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的了解人物動態(tài)，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學習美術(shù)的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創(chuàng)作實踐中體驗著學習的樂趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。

看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術(shù)課。

五年級日記 篇4

春天來了！春天來了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來了。太陽公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個個小黑點兒就是什么??？原先就是小蝌蚪??！小蝌蚪也孵化出來了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。

山上的樹綠了，河邊的柳樹也綠了，河邊的一陣微風吹來，好像在給自我梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學習取得好成績。許多花兒爭先恐后的開放著，成千上萬只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

燕子飛回來了，正忙著筑巢呢！鳥兒在樹枝間跳來跳去，唱著美妙的歌聲。

孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個滾兒。

春天在我眼里總就是一個生機勃勃的季節(jié)。

五年級日記50字

如果您對“五年級日記”感興趣那么這篇文章一定值得您一讀，在今天快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中擁有文檔處理技能是非常重要的，我們會用各種優(yōu)秀的范文作為參考。?一篇出色的模型范文可以讓文檔任務(wù)成為一種無壓力的體驗。范文怎么寫才更有新意呢？

五年級日記【篇1】

在這個奇妙美麗的世界里，我們?nèi)祟惖捏w內(nèi)有70%的水分，還有什么秘密是我們不知道呢？你們想知道在這神秘世界里，水也愛聽贊美的語言嗎？我就給你們講講吧！

一位日本的科學家做了一個水實驗，這個實驗驚動了人們；科學家拿出了許多玻璃瓶兒，都倒上了水，他在一個玻璃瓶寫上：我愛你！，然后再用各種文字寫，再貼上去。再把另一堆玻璃瓶寫上；我恨你！也用各種文字寫著，再貼上，過了一分鐘，拿出貼我愛你文字的玻璃瓶，在顯微鏡底下看，那結(jié)晶非常美麗，是個六個角的結(jié)晶，假如你仔細看，就覺得這結(jié)晶體被人加工了一樣，刻著精美的圖案，令人陶醉！假如這是一朵花，那我得好好珍藏了！再拿出貼我恨你的玻璃瓶，啊！真是太可怕了，結(jié)晶彎彎曲曲的，還有非常多難看的黑點點，那結(jié)晶奇形怪狀，非常難看，科學家又拿出了一個瓶子，讓它聽聽女高音的音樂，那水的結(jié)晶是那么富有光彩，顯得那么華麗、高貴，五彩斑斕，非常漂亮，就像個溫柔的公主。讓另一個瓶子聽聽搖滾樂，那水的結(jié)晶奇丑無比，像肚腸子一樣扭扭曲曲，實驗證明水也愛贊美及世間美好的事物。

五年級日記【篇2】

5月3日

葉老師，我們就像那山坡上的牛，

而你就是那趕牛人，

我們不聽您的話：往上走，

讓您生氣了！

葉老師，我們就是那天上的烏云，

而你就是那太陽，

我們不聽您的話：讓陽光灑滿人間，

讓您生氣了！

葉老師，我們就是那花園旁的行人，

而你就是那園丁，

我們不聽您的話：不亂摘花朵，

讓您生氣了！

葉老師，對不起，我們不該不往上走，

葉老師，對不起，我們不該遮擋陽光，

葉老師，對不起，我們不該亂摘花朵，

請原諒我們！

您為了我們，付出了辛勞，

您為了我們，犧牲了時間，

您為了我們，灑盡了汗水。

請原諒我們！

我們讀懂了您的心，

我們能感受到您的愛，

我們能為您而改變，

請相信我們！

五年級日記【篇3】

你是幾零幾的？

505

504

今天中午，我給老師改好作業(yè)，便飛奔科教樓的乒乓球室。

剛進去時，我發(fā)現(xiàn)兇男(我們的乒乓球老師，因為他很兇，所以我們給他取了這個外號)還沒有來，我便和504的一位同學打兵乓球，正打得熱火朝天時，兇男閃亮登場了，我只好心不甘情不愿地走向我的位置。

兇男先讓我們每人揮拍100個，我張大了嘴巴：不會吧！平常不都是每人揮拍50個嗎？今天怎么翻倍了？這還有沒有天理了？！雖然心里是這么想，但是我們不得不聽兇男的話，只好照做了，1個，2個，3個，4個不一會兒，100個揮拍的動作就做完了。

我們做完動作的時候，兇男就讓我們上臺打球了。我還是和剛才的那個504的同學打。當我們打了不到五分鐘的時候，兇男就不知不覺來到了我的身邊，雖然兇男的腳步很輕，但還是被我的順風耳給聽到了，我不禁為自己捏了一把汗：兇男很少來看我們打球，這一次來，肯定是來選人的，看到打得比較好的人，就晉升一級，也就是從四號球臺轉(zhuǎn)移到二號球臺，如果他看不中，就會很長一段時間都停留在原地。所以我一定要在兇男面前好好展現(xiàn)，這樣，我就可以晉級了，只不過我擔心504的同學打不好，所以就不禁擔心了起來。沒想到的是，504的同學好像跟我心靈相通一樣，知道我很擔心，所以就打得格外的好，我便和他打起了對攻。這時，兇男稍微點了點頭，然后就問我們是幾零幾班的，我們便如實回答了。過了一會兒，兇男對我們說：你們兩個下次來的時候，晉升到二號球臺。我聽了兇男的話，心里十分開心，因為我打了一個多月的球才晉升到二號球臺，很不容易呀！

我們這次晉升到了二號球臺，以后加緊練習，向著一號球臺進發(fā)！

五年級日記【篇4】

下午，媽媽突然宣布她要做三色芋圓。爸爸問：“做芋圓？你買芋頭了嗎？”媽媽以一副看著笨蛋的樣子說：“用糯米粉和淀粉不就行了嗎”我也連聲附和?！昂撸　卑职植环卣f：“黑心商家！”

說干就干！開始做了！媽媽告訴我，我們要做橙色，紫色和白色，共三種顏色?！拔抑?，我知道，紫色是火龍果，橙色是南瓜！”我著急地說。媽媽回答“真聰明，答對啦！“媽媽先用一個大點的盆，配了一些糯米粉和玉米淀粉，加了些綿白糖，讓我?guī)兔嚢杈鶆?。媽媽告訴我這些粉要分三份用。又拿了個小點的盆，媽媽拿來一塊中午蒸好的熟南瓜，去皮后，讓我將其搗成泥。在我弄南瓜的時候，媽媽同時在弄火龍果。她將一個紅心火龍果剝了皮，用勺子將果肉刮下來，取一個過濾網(wǎng)，將果肉過濾，留下紫色的果汁備用。取部分混合好的粉分別和南瓜糊及火龍果汁均勻揉成面團，剩下的糯米粉就加些水成白色的面團。這樣三色面團就都揉好啦！

面團做好了后，鍋中加適量的水，開火準備開煮啦！取其中一個面團，搓成細條狀，再用小刀切成一截一截的，已經(jīng)有芋圓的形狀啦！如法炮制，將另兩個面團都切成丁狀。不同顏色的芋圓丁在一起，煞是好看！水開啦！我迫不及待地將芋圓丁丟進滾開的水里，過了不久，它們便一個個地漂浮起來了。我趕忙將熟了的芋圓撈上來，開始品嘗。我吃了一個，總感覺少了點什么。啊，我想到了！

我從冰箱里拿了根牛奶冰激凌，放在碗里，搗成糊，又放了點紅豆沙。拌了一下，感覺還不錯呢，這時媽媽看到我的杰作后，又給我放了下淡奶油。啊哈，嘗了嘗，還真的很不錯呢！可是自創(chuàng)的冰淇淋紅豆芋圓哦！

五年級日記【篇5】

親愛的琪：

知道嗎，逐漸，你在我心中的地位早已無人可比，你是我心中最要好的閨蜜。我剛來時，對誰都不熟悉，害羞的我，認識了大方的你，是你逐漸讓我敞開心扉，不再膽小，可以像你一樣自在、活潑。

知道嗎，當你和我絕交時，我心中有多么難過，當我看到你和別同學手牽手，走過我身旁，將我視為空氣，我心中如針扎一般，想流淚，可我不想讓你看到一個沮喪、難過的我，我自己在操場上看著，竟找不到一個可玩的朋友，才發(fā)現(xiàn)，原來，我在這個班里，你對我而言，如此重要。我喜歡叫你‘媽咪’，你卻不喜歡，但你卻總會給我別人給不了我的安全、幸福。我喜歡撒嬌的你，喜歡調(diào)皮的你，喜歡變回自己的你。

當我看到你寫我的那首詩時，我怔住了，我從未想過你會將我寫的那樣，因為，我從未奢求過你將我寫得怎樣好，可也從未想過你講我寫的那樣，我心中有些苦澀，是你帶給我的嗎？也正是那首詩，我感受到我在你心中的地位，我也知道，你會在乎我。

我們都上五年級了，快要分離了，你說不會忘了我，但那是真的嗎？愿我們的友誼天長地久！

你親愛的南瓜

祝天天開心萬事如意學習進步

五年級日記【篇6】

暑假期間我很喜歡看書，我來給大家講講我看書時的事情吧。

有一天，我剛剛吃完飯，往書架前一站，尋找我想要看的書。我的目光集中在的《小婦人》。我就情不自禁的從書架上抽出書。坐在床上津津有味的看起來。書中的內(nèi)容太精彩啦！我好像龍路的書的.情景當中：小主人公收到禮物，我為他高興；小主人公的金絲雀死啦，我又為他傷心……

時間一分一秒過去了。不知不覺中我已經(jīng)看了三個小時，眼睛開始酸痛，可我依然在那兒看書，直到五個小時，我的眼睛才肯罷工……

教師節(jié)日記400字以上

一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)日記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記400字以上 篇1

教師節(jié)快到了，我和我的小學同學們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花！雖然我們小學畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂！

終于放學了，我們?nèi)齼蓚€地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師?；ǖ甑姆?wù)員都樂得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母?！吞锏谝恍W，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預(yù)謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過花時，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂！”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學習，將來做對社會有用的.人！”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學時光，大家一激動得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……

今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天??！

教師節(jié)日記400字以上 篇2

老師，我想對您說，您用一支粉筆點綴著祖國的花園，您用一面黑板描繪著美好的畫卷，您用一顆赤心演繹著無悔的人生。

老師，我想對您說，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。

我是一名小志愿者，參加的第一個社會公益活動是去貧困地區(qū)的小學慰問留守兒童。在我為那些留守兒童缺乏親人關(guān)愛而心酸時，也為他們能有無微不至照顧他們的老師而欣慰。由于孩子多，老師少，常常一位老師教幾個年級、幾個科目。老師們還要操心孩子們的吃、穿、玩。

我還結(jié)識了一位來自市區(qū)學校的支教女老師，雖然她離開親人，離開優(yōu)越的生活、工作環(huán)境已近一年，將要完成支教任務(wù)，但她與孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，孩子們舍不得她走，于是她決定向組織申請再支教一年。正是這些敬愛的老師，默默地、無私地奉獻，悄悄地改變著孩子們的人生，改變著祖國的命運。

老師，我想對您說，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師，我想對您說，當年的小樹已經(jīng)成為參天大樹。感謝您曾經(jīng)為小樹所做的一切，如果不是您，小樹怎么能夠長成今天的棟梁！

九月如期而至，十號飄然而來，在這個特別的日子里，老師，我想對您說：祝老師節(jié)日快樂！幸福安康！

教師節(jié)日記400字以上 篇3

人生的道路是漫長的，也是坎坷的，在生活中，我們會遇到很多人，他們會幫助你，讓你的前方充滿光明。但是，我最感謝的`是我的老師，我們在一起已經(jīng)六年了，她把我從一個一無所知的'小丫頭變成了一位知書達理的`小姑娘，她讓我學會以理服人，她讓我懂得好人有好報的道理，她讓我知道在挫折面前不能氣餒。我知道很想對她說：老師，謝謝您！

記得我一年級的時候，十分內(nèi)向，當別人都已經(jīng)有了自己的朋友時，我卻還是一個人，孤孤單單，每天埋著頭，像一個犯了錯的孩子，別人也不理我，因為我的每一個動作，都代表著不要煩我的意思。但是，您卻不同，您耐心的鼓舞我，經(jīng)常喊我好的問題，不管我說得對不對，好不好，您總會用贊賞的目光回應(yīng)我，我的童年在您溫暖的懷抱中度過。不知什么時候，我開始變了，我開始敢在課堂上舉手發(fā)言了，我至今還記得，當您看見我悄悄舉手時，您大大地眼睛里發(fā)出驚訝的光芒，當我吭吭哧哧地說完后，您立即帶頭鼓起了掌，全班響起了整耳欲聾的掌聲，我興奮地望著大家，十分不好意思，但心里充滿了驕傲。

在不知不覺中，上課舉手已成了我的家常便飯，下課后，我也學會了用微笑面對大家，不再膽小，很快，我便融入了女生這個大家庭，明天幾乎沒有空閑的時間，過得十分充足，這一切功勞都是屬于您的。

老師，是您改變了我，我從心里感謝您，是您讓我知道，在要有信心，在要有勇氣，什么難題都會迎刃而解，要戰(zhàn)勝恐懼，你才能變得強大！

洪老師，謝謝您！

教師節(jié)日記400字以上 篇4

我的語文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴厲又慈愛。她不但傳授給我們豐富的知識，還像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。王老師，我想對您說：您辛苦了，謝謝您!

老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽光成長檔案，我做第一張時一直感覺不好。媽媽說：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見，我們再改進?！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當全班同學都上交檔案后，您在班上說：“這次我們班同學做的陽光成長檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學做得很不錯，還很有意義。”我聽了心里美滋滋的，覺得自己的功夫沒有白費。

每當我想起這件事，心中就非常感激您，因為是您的鼓勵，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會做好，而且自己動手做的事情更有意義。

再后來，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯，時常讓我和同學們一起出黑板報，并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下，我們班的黑板報辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無盡的信心和勇氣，使我一直堅持學習繪畫。

老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學期開始了，我非常高興您再次擔任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學畢業(yè)。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學生最誠摯祝福：愿您永遠年輕、健康、快樂、平安幸福!

教師節(jié)日記400字以上 篇5

9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。

路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的.花兒被丹丹采走了。

她哼著小調(diào)兒，不一會兒就來到了學校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜!這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插入了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里?？粗敲利惖幕▋?，丹丹想起了上學期發(fā)生的一件事兒：

那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗!

教師節(jié)日記400字以上 篇6

今天是教師節(jié)。

今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅啦……原來昨天放學后，班級里的女同學們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)！由于我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

同學們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時，班里有個調(diào)皮的男生說話啦：“切！你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽了他的話我的肺都快氣炸啦，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

一會他們都回來啦，一個叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節(jié)日快樂！”

老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容！我心里暗暗的。告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛！

教師節(jié)日記400字以上 篇7

昨天是教師節(jié)，后面的黑板上寫著：祝教師節(jié)快樂。粗字體，但并不是很好看。

但今天給擦了，教師節(jié)已經(jīng)過去了。昨天下了下雨，現(xiàn)在也還下著，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨談判上很長時間，扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧？什么罪名，還不知名？其實我也不知道是什么罪名！

其實也沒什么恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了夸張的修辭方法。這時，想起了一句歌詞：雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！

上午最后一節(jié)課是語文課，初一的班級老師來聽課。也有學生，都很害羞，剛開始還不敢進教室來，幾個人站在教室后面的一角拿著本子和筆在記。我們也挺緊張的。

沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風從窗外吹進來，蠻愜意的，比起那時五月份的天空，涼快的多！全身心的放松，置身于另一個空間，把所有的煩心事都拋在腦后，您能做到嗎？說實話哦，我肯定是做不到的.，有好多好多的不開心的事圍繞著我，最主要的還是學習上的一些瑣事。

晚飯時，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學，當初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學校時，聽毛路飛說他降級了，起初還不信，還不是因為在學校里沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的降級了！兩年啊！他還得在這個傷心的學校再度過傷心的兩年。只要他好好學習，依他的頭腦，考上高中并不難！畢竟他相當于再讀了，班級老師曾說過，初二是關(guān)鍵！

忘記他以前是怎樣對我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，會很難受的，沉重的不能自我。還是學會忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對哦！

只知道忘記，忘了評分。九十分！

教師節(jié)日記400字以上 篇8

九月十日教師節(jié)就要來到了，小小的心靈也泛起細微地波瀾：不知道同學們今年要送老師什么禮物呢？想想去年這個時候，同學們都送給老師美麗的小花，希望老師能開心?？墒俏腋杏X老師沒有想象中那么開心，為什么呢？調(diào)皮的同學還是那么調(diào)皮，喜歡小聲說話的同學依然小聲說話，上課走神的同學還是集中不了精神聽講，難怪有那么多的禮物還不能讓老師開心，原來老師喜歡的是聽話認真學習的同學地禮物。

開學這幾天來，我在學校的表現(xiàn)很不好，日記本忘在家里，語文作業(yè)的字跡寫的很潦草，拿出二年級時的作業(yè)本，一對比，那是天壤之別，一個寫的工工整整，一個寫的歪歪扭扭，光榮榜沒有我的名字，再看看這邊的“光榮榜”上，可是“金榜提名”，這些說明了什么？我是在退步?。≡诶蠋煹墓?jié)日里，老師如何能快樂起來?。?/p>

“Xxx今天的.作業(yè)完成的很好，字寫的也很端正?！崩蠋熋鎺⑿Φ膶Υ蠹艺f。

“Xxx的作業(yè)比昨天有了很大的進步，希望明天你的作業(yè)會更干凈、整潔。”老師用鼓勵的眼神和藹的說。

“Xxx的作業(yè)沒有完成，字寫的不端正，這是怎么回事兒？著急著玩嗎？”燦爛的笑臉迅速變得陰沉起來。

教師節(jié)就要到了，整頓一下自己，總結(jié)一下開學以來各方面的表現(xiàn)：不認真聽講，思想拋錨，作業(yè)沒有認真完成。必須改正不好的學習習慣，并保持下來，這樣老師就會每天都像節(jié)日般開心了。

在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，祝福您：感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

教師節(jié)日記400字以上 篇9

手中一盒潤喉糖和一張賀卡，捏得我手心滿是汗珠，涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭：昨天還剛剛跟老師吵了一架，老師會理我嗎？舉在門前的手酸酸的，想敲卻敲不下去。那門有些破裂，露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的`感覺，卻好像沒了力氣去敲門。

“吱溜”一聲，門上的玻璃射出一道陽光，十分刺眼。抬頭一看，朱老師已經(jīng)打開了門站在我面前。我心中一驚，立刻把禮物收回了背后：不會吧，太可憐了，這么巧！老師頭一湊，問道：“手上有什么東西，拿出來！”我心頭一震，全身都熱乎乎的`：太直接了吧，怎么辦？

一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來，冰冰的，讓我全身一陣顫抖，使勁擠出笑容：“沒……沒什么，我就是想……”話說到一半，我心中又一緊張：說下去啊，為什么不說了？大膽點！“朱老師，祝你教師節(jié)快樂！”我腦子一熱，心中卻松了一口氣。老師拿著禮物，看了許久。我有些害怕：還在干什么，別嚇我！淡淡的`清香飄了過來，不會吧，這么慢，潤喉糖的味道我都聞到了！

“謝謝你，郭昀皓，我很喜歡這禮物，也希望你以后要分清是非！”我咬著嘴唇，笑出了聲。我心中好像少了一種壓力，十分輕松：說出心里話真舒服，這個教師節(jié)真有意義！又一縷陽光透過玻璃窗，暖暖的，十分柔和。這個教師節(jié)，我不僅成功送出了禮物，還解決了我和老師之間的矛盾，真是心花怒發(fā)！看著老師的背影，我終于笑了！

教師節(jié)日記400字以上 篇10

今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。

我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧！因為山菊花代表的是樸實。

我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的`辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。

記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的`同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。

現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。

我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高高興興地離開了。

教師節(jié)日記400字以上 篇11

在這個秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里，我們迎來了第三十個教師節(jié)。同學們和老師帶著快樂的微笑興奮的心情，陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準備的表演。

陽光普照著大地，茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園，秋風下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風飄舞。操場上同學們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起，同學們的'歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個校園，就像一幅生機勃勃的畫卷。

升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節(jié)目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄托著學生們的夢想，老師是一個平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我，讓我沉浸在這美好的時刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：深夜當別人已經(jīng)休息時，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時，老師您已來到學校開始工作。

突然，同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶?；顒訄A滿結(jié)束。老師，我想大聲對您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點亮我們。您用青春書寫著生命的樂章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢！