醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件集錦

時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙，準(zhǔn)備迎接醫(yī)師節(jié)的到來(lái)吧。每年的醫(yī)師節(jié)有些地方就會(huì)舉行活動(dòng)，少不了演講稿的身影，所以需要我們認(rèn)真書寫關(guān)于醫(yī)師節(jié)演講稿，才能有備無(wú)患。那么一篇醫(yī)師節(jié)演講稿要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位醫(yī)師：

大家好！

就在前天，我收到了醫(yī)院關(guān)于讓我代表年輕醫(yī)生在醫(yī)師節(jié)上講話的通知，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，也坐下來(lái)靜靜思考了一番，感觸良多，這是我國(guó)第x個(gè)醫(yī)師節(jié)，我們終于等到了這一天。

這個(gè)世界上，有這么兩個(gè)職業(yè)與＂德＂息息相關(guān)。第一個(gè)是教師，第二個(gè)就是我們醫(yī)生，談起這兩個(gè)職業(yè)，我們最先想到的就是師德和醫(yī)德。職業(yè)的特殊性賦予了我們使命般的意義和內(nèi)涵。

我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)同仁，為了踐行入學(xué)的醫(yī)學(xué)生誓言，依然堅(jiān)守在臨床一線上，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著醫(yī)者仁心，救死扶傷的質(zhì)樸醫(yī)德，這是一件極其值得鼓舞的。事情，這也是醫(yī)師節(jié)設(shè)立的根本，今天，在座的各位醫(yī)生，我們是經(jīng)過(guò)大浪淘沙，歷經(jīng)磨難和考驗(yàn)留下的堅(jiān)持者、守衛(wèi)者，我們?nèi)匀桓叨茸孕牛覀儗?duì)未來(lái)充滿信心，所以，我們無(wú)怨無(wú)悔。在這里，我想對(duì)醫(yī)生們說(shuō)一聲：大家辛苦了！

作為xx院人，作為普通的年輕醫(yī)生，我們時(shí)刻秉承著＂厚德、博愛、精醫(yī)、卓越＂的院訓(xùn)，踐行著《醫(yī)師宣言》。我們堅(jiān)信，醫(yī)療的環(huán)境會(huì)更好、社會(huì)的理解會(huì)更多、政策的導(dǎo)向會(huì)更成熟、輿論的環(huán)境會(huì)更好，當(dāng)然，我們醫(yī)師也一定會(huì)做得更好！

我們心內(nèi)科的xx主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂一入醫(yī)門，就是不斷前進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的一輩子。你停下來(lái)了，但是疾病不會(huì)停下來(lái)。＂他用他的一生做到了這一點(diǎn)。青年醫(yī)生們，我們未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路還很長(zhǎng)，縱有千山萬(wàn)水，我輩定當(dāng)不忘初心、懷揣理想、披荊斬棘、奮勇向前。

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家晚上好！

今天我們隆重集會(huì)，慶祝我們醫(yī)師自己的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁說(shuō)一聲：醫(yī)師節(jié)快樂(lè)！

作為20xx年注冊(cè)的醫(yī)師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。這份榮幸，源自院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的指導(dǎo)和各位同仁的支持與鼓勵(lì)。我本人是20xx年進(jìn)入寒亭區(qū)人民醫(yī)院的，從踏入工作崗位的那天起，就明白了作為一名醫(yī)師身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。從一位位老師的身上，我學(xué)到了“仁心仁術(shù)”、“醫(yī)人之病，醫(yī)病之人”。

20xx年，我們又以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了二甲復(fù)審，這是全體同仁們辛勤付出得到的勝利果實(shí)，是大家汗水的結(jié)晶！

自古以來(lái)，醫(yī)生的頭上就有一個(gè)神圣的光環(huán)，隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，這個(gè)光環(huán)也被賦予了不同的涵義。古語(yǔ)說(shuō)的好：“不為良相，便為良醫(yī)”。作為一名醫(yī)師，接受的是疾病的考驗(yàn)，守護(hù)的是人民的生命，追求的是患者滿意，堅(jiān)持的是醫(yī)者仁心。健康所系，生命相托。我們的職業(yè)，責(zé)任與義務(wù)比肩，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，做好本職工作，強(qiáng)大服務(wù)本領(lǐng)，恪守職業(yè)道德。相信我們，最終會(huì)將這一切凝聚成兩個(gè)字：“奉獻(xiàn)”！

祝我們的父母和孩子、兄弟和姐妹、妻子和丈夫身體健康，一切順利！

謝謝！

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位醫(yī)師、各位朋友：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行XX醫(yī)院第x屆醫(yī)師節(jié)活動(dòng)。首先我代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在臨床工作第一線、為維護(hù)人民群眾健康無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)師們表示崇高的敬意!并致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候! 祝大家節(jié)日快樂(lè)!借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院醫(yī)師，向一直以來(lái)支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝!向關(guān)愛和給予我們鼓勵(lì)的家屬們道上一句——大家辛苦了!

我國(guó)是世界文明古國(guó)，歷史悠久，其中醫(yī)師職業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今醫(yī)師都擔(dān)當(dāng)著診病去疾、救護(hù)蒼生、預(yù)防疾病的職責(zé)。為了表示對(duì)醫(yī)生的敬意，曾將藥王孫思邈的生日(農(nóng)歷四月廿八日)定為醫(yī)師的節(jié)日;近代以來(lái)，醫(yī)師職業(yè)更是與人民群眾的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，而醫(yī)藥科學(xué)的不斷昌明讓醫(yī)師可以更好的幫助患者解除病痛、重獲健康、延年益壽，使醫(yī)師職業(yè)獲得了越來(lái)越普遍的認(rèn)可和尊重;解放以后，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)突飛猛進(jìn)，醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍日益壯大，目前我國(guó)用占全世界2%的醫(yī)療衛(wèi)生資源，應(yīng)對(duì)占世界22%人口的醫(yī)療、預(yù)防和保健需求，并在醫(yī)學(xué)研究、臨床實(shí)踐方面取得了許多令世人矚目的成就，這些成果的取得與中國(guó)數(shù)百萬(wàn)醫(yī)師多年來(lái)的辛勤工作是密不可分的，同時(shí)也帶給廣大醫(yī)師同仁由衷的自豪感和責(zé)任感。

一直以來(lái)，人們都親切的稱我們“白衣天使”，把我們比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛神的化身。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)建設(shè)飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也日新月異，然而，醫(yī)患關(guān)系卻越來(lái)越緊張，每年都發(fā)生傷醫(yī)的暴力事件。是什么原因讓曾經(jīng)的天使變成了人們心中的白眼狼，是急功近利的現(xiàn)實(shí)?還是浮躁的社會(huì)?是人與人缺乏真正的溝通和信任?或是患者對(duì)醫(yī)療需求的不斷提高?或許兼而有之。因此，我們有必要靜下心來(lái)，認(rèn)真做一做學(xué)問(wèn)，回想一下我們最初的誓言。

今年以來(lái)，我院通過(guò)與XX醫(yī)院、XX建立幫扶合作關(guān)系，將加大對(duì)?？平ㄔO(shè)、學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干的培訓(xùn)力度，引進(jìn)新的管理理念和服務(wù)模式，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)水平的快速提升。同時(shí)，計(jì)劃通過(guò)打造重點(diǎn)專科，添置高精尖設(shè)備，完善數(shù)字化系統(tǒng)等方式，為患者提供更為良好的服務(wù)環(huán)境，不斷提高患者滿意度和信譽(yù)度。

可以說(shuō)，醫(yī)院正在為廣大醫(yī)務(wù)人員搭建施展才華的廣闊舞臺(tái)，下一步就等著大家去大顯身手，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾有一句名言：“醫(yī)生有三件法寶，第一是語(yǔ)言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。”作為一名醫(yī)師，我們要倍加珍惜人民的托付和信任，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，不斷提高技藝，發(fā)揚(yáng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，自律自強(qiáng)，在推進(jìn)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展中做出積極的貢獻(xiàn)。

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇四)

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里舉行慶?！搬t(yī)師節(jié)”活動(dòng)，表彰我中心優(yōu)秀醫(yī)師。目的就是要弘揚(yáng)以為為本、救死扶傷的精神，營(yíng)造尊重醫(yī)師、關(guān)愛醫(yī)師、激勵(lì)醫(yī)師的良好氛圍，進(jìn)一步改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)，不斷開創(chuàng)我中心發(fā)展新局面。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，向長(zhǎng)年奮斗在臨床一線的全體醫(yī)師同仁們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向這次獲得表彰的醫(yī)師表示熱烈的祝賀！

我們舉辦這次活動(dòng)的目的就是讓我們?nèi)w醫(yī)師感受職業(yè)高尚、享受節(jié)日快樂(lè)、增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)。

近年來(lái)，我中心各項(xiàng)工作取得了全面發(fā)展，醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善，醫(yī)護(hù)質(zhì)量明顯提高，各科室建設(shè)得到發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益穩(wěn)步攀升，成績(jī)的取得源自于全體職工的無(wú)私奉獻(xiàn)，源自于人民群眾的信任，更與日夜戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線的醫(yī)師們密不可分。

正因?yàn)橛辛诉@樣一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，醫(yī)院才贏得社會(huì)各界、廣大人民群眾的尊重與厚愛，才有了蓬勃發(fā)展的今天。當(dāng)然，隨著醫(yī)療市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷提高，同時(shí)，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)觀念淡薄，醫(yī)療行業(yè)中也出現(xiàn)了一些不和諧音符，這就需要我們擁有一顆仁愛之心，更需要我們用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范我們的行為，更需要我們用特色和優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引患者。

我堅(jiān)信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會(huì)把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好。最后，再次祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有崇高的職業(yè)道德和人格。古人曰：“無(wú)德不成醫(yī)”。不論是我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家的“大醫(yī)精誠(chéng)篇”，還是西方的“希伯克拉底宣言”，都強(qiáng)調(diào)要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，首先要培養(yǎng)自己完美的人格。

病人來(lái)我們醫(yī)院就診，就是對(duì)我們醫(yī)院極大地信任，一個(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下，讓醫(yī)生在他身上動(dòng)刀，這是對(duì)醫(yī)生寄予了多么大的信任呀！目前醫(yī)院提倡構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，就是要讓醫(yī)生和患者之間互相理解、互相信任、以真心換真心。我相信只要我們醫(yī)務(wù)人員真正的為患者著想，以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)，即使出現(xiàn)的手術(shù)并發(fā)癥，患者及家屬是會(huì)理解并配合我們的工作的。記得有一位福建泉州來(lái)的病人，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為腦膠質(zhì)母細(xì)胞瘤，醫(yī)生告訴預(yù)后很差，專程來(lái)我科就診，科室討論后認(rèn)為腦膜瘤可能性大，我們盡快完成各項(xiàng)術(shù)前檢查及準(zhǔn)備工作，手術(shù)很順利，全切腫瘤，但術(shù)后當(dāng)天晚上患者出現(xiàn)一側(cè)肢體活動(dòng)乏力、失語(yǔ)，上級(jí)醫(yī)師指示立即復(fù)查頭顱ct，結(jié)果手術(shù)區(qū)域的后方出現(xiàn)硬腦膜外血腫，向患者家屬交待再次手術(shù)的必要性后，雖然這個(gè)血腫屬于手術(shù)并發(fā)癥，但患者家屬對(duì)我們積極負(fù)責(zé)的態(tài)度和辛苦勞動(dòng)表示感動(dòng)，理解目前出現(xiàn)的并發(fā)癥，并簽字同意手術(shù)，手術(shù)很成功，患者來(lái)醫(yī)院時(shí)不能走路，用救護(hù)車送來(lái)，出院時(shí)已經(jīng)可以走路，生活自理，患者家屬出院時(shí)給我們寫了一封感謝信，這封信是對(duì)我們辛勤工作的肯定。事過(guò)3年多了，每逢節(jié)假日，患者家屬都會(huì)通過(guò)e-mail給我們發(fā)賀卡。什么是一個(gè)醫(yī)生真正的幸福？一個(gè)醫(yī)生的真正幸福，是用他自己的辛勞才智換來(lái)病人的康復(fù)和肯定。

我們年輕醫(yī)生正處于基本理論、基本技能的積累階段。神經(jīng)外科的病人病情都比較重，病情變化非常塊，害怕由于自己的技術(shù)不過(guò)硬給患者造成不必要的損傷。因此我給自己定下規(guī)矩，每天起床后都要想一想自己這幾個(gè)病人今天都可能出現(xiàn)哪些病情變化？哪些病人需要繼續(xù)完善哪些檢查？哪些病人需要換藥、拆線、腰穿？每天保證查房4-5次，上下午上下班前各1次，遇到術(shù)后病人晚上必須查房，以便及時(shí)了解患者的病情變化，及時(shí)跟患者交流，并及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，隨時(shí)解決患者目前存在的問(wèn)題，多次第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，避免了病情進(jìn)一步惡化，使患者順利康復(fù)，贏得了患者的好評(píng)。有一動(dòng)脈瘤破裂出血患者，病情十分危重，科主任和上級(jí)醫(yī)生都能以身作則，放棄春節(jié)休息時(shí)間，及時(shí)給病人進(jìn)行介入栓塞手術(shù)，動(dòng)脈瘤術(shù)后仍需要積極處理出血后造成的各種并發(fā)癥，假日期間我?guī)缀跆焯於剂粼诳评?，認(rèn)真觀察病情，每天腰穿2次，隨時(shí)調(diào)整液體量和補(bǔ)鈉量，患者病情逐漸好轉(zhuǎn)。有一老年腦轉(zhuǎn)移瘤患者，80多歲，存在心、肺、腎等多種疾患，患者病情重，同時(shí)腦轉(zhuǎn)移瘤治療效果通常都不滿意，家屬又非常著急，對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作要求很高。

我能服從上級(jí)安排，知難而上，不推委病人，認(rèn)真仔細(xì)、有條不紊的逐個(gè)處理患者的每一個(gè)問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診，耐心向患者家屬解釋病情，使病人在住院期間順順利利完成手術(shù)，術(shù)后平穩(wěn)度過(guò)圍手術(shù)期，患者家屬出院時(shí)多次表示還是總醫(yī)院的技術(shù)和服務(wù)態(tài)度好。回想這些，我沒(méi)有做出特別重大的貢獻(xiàn)，我只是付出多一些時(shí)間，耐心一些，認(rèn)真一些，我僅僅是做了一個(gè)合格醫(yī)生應(yīng)該做的，雖然這樣做會(huì)很累，但自從我選擇了學(xué)醫(yī)，我就選擇“白衣天使-老百姓健康的保護(hù)神”這一崇高的職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！

一些病人為表達(dá)感激之情，曾給我送紅包，我向患者家屬耐心解釋：“您來(lái)到我們醫(yī)院，就是對(duì)我們最大的信任，您能夠健康出院，就是我們最大的欣慰”。有時(shí)確實(shí)很難退還時(shí)，便將“紅包”交在患者的住院壓金里，僅今年3月份我就退還紅包XX多元，另有一名患者出院后送我1000元的紅包，患者家屬十分誠(chéng)懇，當(dāng)時(shí)很難推辭，我只有事后通過(guò)郵局將這1000元寄給了該家屬，假日期間，我特意去拜訪了這位病人，告訴患者能得到他們真誠(chéng)的信任，我心里已經(jīng)很滿足了。設(shè)身處地的想想，病人來(lái)投醫(yī)時(shí)，是帶著多大的病痛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而來(lái)，而我所做的就是一個(gè)普通醫(yī)生所作的，我們科神經(jīng)外科醫(yī)生都經(jīng)常做的，我們所做的一切都是一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)該做的。

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇五)

大家晚上好！今天我們隆重集會(huì)，慶祝我們醫(yī)師自己的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁說(shuō)一聲：醫(yī)師節(jié)快樂(lè)！作為XXXX年注冊(cè)的醫(yī)師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。這份榮幸，源自院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的指導(dǎo)和各位同仁的支持與鼓勵(lì)。我本人是XXXX年進(jìn)入寒亭區(qū)人民醫(yī)院的，從踏入工作崗位的那天起，就明白了作為一名醫(yī)師身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。從一位位老師的身上，我學(xué)到了“仁心仁術(shù)”、“醫(yī)人之病，醫(yī)病之人”。

放眼我們醫(yī)院近幾年迅速發(fā)展，綜合實(shí)力巨大提高。我看到了全院同仁們?cè)谥鸩降嫩`行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”。XXXX年，我們又以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了二甲復(fù)審，這是全體同仁們辛勤付出得到的勝利果實(shí)，是大家汗水的結(jié)晶！自古以來(lái)，醫(yī)生的頭上就有一個(gè)神圣的光環(huán)，隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，這個(gè)光環(huán)也被賦予了不同的涵義。

最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，做好本職工作，強(qiáng)大服務(wù)本領(lǐng)，恪守職業(yè)道德。相信我們，最終會(huì)將這一切凝聚成兩個(gè)字：“奉獻(xiàn)”！祝我們的父母和孩子、兄弟和姐妹、妻子和丈夫身體健康，一切順利！謝謝！

醫(yī)師節(jié)演講稿優(yōu)秀稿件(篇六)

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里舉行慶祝“醫(yī)師節(jié)”活動(dòng)，表彰我中心優(yōu)秀醫(yī)師。目的就是要弘揚(yáng)以為為本、救死扶傷的精神，營(yíng)造尊重醫(yī)師、關(guān)愛醫(yī)師、激勵(lì)醫(yī)師的良好氛圍，進(jìn)一步改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)，不斷開創(chuàng)我中心發(fā)展新局面。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，向長(zhǎng)年奮斗在臨床一線的全體醫(yī)師同仁們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向這次獲得表彰的醫(yī)師表示熱烈的祝賀！

我們舉辦這次活動(dòng)的目的就是讓我們?nèi)w醫(yī)師感受職業(yè)高尚、享受節(jié)日快樂(lè)、增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)。

近年來(lái)，我中心各項(xiàng)工作取得了全面發(fā)展，醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善，醫(yī)護(hù)質(zhì)量明顯提高，各科室建設(shè)得到發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益穩(wěn)步攀升，成績(jī)的取得源自于全體職工的無(wú)私奉獻(xiàn)，源自于人民群眾的信任，更與日夜戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線的醫(yī)師們密不可分。

正因?yàn)橛辛诉@樣一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，醫(yī)院才贏得社會(huì)各界、廣大人民群眾的尊重與厚愛，才有了蓬勃發(fā)展的今天。當(dāng)然，隨著醫(yī)療市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷提高，同時(shí)，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)觀念淡薄，醫(yī)療行業(yè)中也出現(xiàn)了一些不和諧音符，這就需要我們擁有一顆仁愛之心，更需要我們用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范我們的行為，更需要我們用特色和優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引患者。

我堅(jiān)信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會(huì)把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好。最后，再次祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

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教師師德優(yōu)秀演講稿【篇1】

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

你們好!

我的生活是充滿愛的，從小到大我都被愛包圍著，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……。而我就這樣理所當(dāng)然地索取著，享受著，甚至從沒(méi)想過(guò)回報(bào)。直到我參加工作以后，面對(duì)那么多需要關(guān)懷，需要愛的弱小身軀，從他們渴望的眼神中看到了責(zé)任，看到了愛，也意識(shí)到自己的職責(zé)所在。

記得我剛剛畢業(yè)的時(shí)候，走在學(xué)校里看著孩子們好奇的面孔，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨一句“Hello,Nancy”，那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“Good-bye,Nancy”，給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

逐漸的我發(fā)現(xiàn)“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽覍W(xué)著用我的愛心，我的熱情去接近孩子，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。記得有一個(gè)小男孩，他非常調(diào)皮，令我非常頭疼。

記得有一次測(cè)試，他考的很不好，還在課堂上大聲說(shuō)話，發(fā)泄自己的情緒。于是我批評(píng)了他。他非常生氣，不理會(huì)老師和其他人。我沒(méi)有理會(huì)他，但暗中觀察著他。下課后他找到我，拉著我問(wèn)：“老師你不喜歡我了嗎?”我當(dāng)時(shí)也愣住了。啊，他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他啊!現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。

學(xué)校一直在給我們推薦圖書，我也讀了《假如給我三天光明》一書。作者海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的“動(dòng)物”，變成了一個(gè)勇敢博愛的偉大作家。這是因?yàn)槭裁茨?如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?

從小時(shí)候起，在我的心目中，學(xué)校是神圣的殿堂。當(dāng)我成為老師走進(jìn)繼紅這座殿堂之時(shí)，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學(xué)生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂。

有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己："我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?"用語(yǔ)言來(lái)播種、用汗水來(lái)澆灌、用粉筆來(lái)耕耘、用心血來(lái)滋潤(rùn)。在課堂中，用自己的愛心，為學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，并讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇2】

我教美術(shù)已有3年，讓人高興的是看到孩子們?cè)谡n堂里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，與他們交流天真無(wú)邪的想法，一起完成孩子們眼中的世界;更讓人高興的是看到孩子們?cè)谡n堂中創(chuàng)作出來(lái)的優(yōu)秀作品。

每當(dāng)有人問(wèn)我教什么學(xué)科，我說(shuō)教美術(shù)。一聽是教美術(shù)的，便會(huì)接著說(shuō)：“那好啊!美術(shù)課輕松，好上，隨便畫一張畫，讓學(xué)生們照樣畫一畫，一節(jié)課也就過(guò)去了?！笔前?，回憶以前我上小學(xué)時(shí)的美術(shù)課，的確是這種教學(xué)模式?？扇缃瘢?dāng)自己站在講臺(tái)上，其中的感受就不能同日而語(yǔ)了?，F(xiàn)在的美術(shù)課堂，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，提倡新型的教學(xué)方式和全新的教育理念，強(qiáng)調(diào)通過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求，自主創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識(shí)技能去制作、表現(xiàn)和展示作品，喚起學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗(yàn)其中的愉悅，享受成就感。

那么美術(shù)課中如何進(jìn)行德育滲透?作為教師就要善于抓住教育時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，使學(xué)生的道德意識(shí)在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中得到提升，因此在各個(gè)學(xué)科的每一節(jié)課中，都應(yīng)該有德育滲透的痕跡。美育與德育是相通的，也是相互促進(jìn)的，所以在美術(shù)教學(xué)中滲透德育比較自然。但是在哪個(gè)環(huán)節(jié)中滲透德育較自然，更容易引導(dǎo)學(xué)生，被他們接受?這個(gè)問(wèn)題值得每個(gè)教師仔細(xì)研究和反復(fù)推敲。

我們習(xí)慣采取的方法是在課堂最后的小結(jié)中進(jìn)行德育滲透。例如《美麗的絲巾》一課的最后，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好生活，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的美，并用雙手去美化生活。《各種各樣的樹》一課的最后，教育學(xué)生如何保護(hù)樹木、保護(hù)自然的美好情感。樹木扎根土壤、防風(fēng)固沙、平衡生態(tài)、綠化地球，對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)非常巨大?！渡实稳尽芬徽n的最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的教育等。這些德育滲透與教學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以說(shuō)滲透時(shí)比較自然，但問(wèn)題是發(fā)言形式古板，對(duì)這一教學(xué)的設(shè)計(jì)缺乏新意，讓人感覺(jué)印象不深，如過(guò)眼煙云，對(duì)學(xué)生的教育效果也不夠明顯。好的德育滲透是能夠讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中得到的感悟進(jìn)行再一次升華。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到美好體驗(yàn)的同時(shí)，將德育不失時(shí)機(jī)地切入，讓人感覺(jué)順?biāo)浦?，流暢自然，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的層次。

又例如在《印印畫畫》這一課中，老師讓學(xué)生帶的材料是樹葉，可不知是什么原因，在上課后，便發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)帶來(lái)的樹葉是綠綠的，嫩嫩的，便隨手拿起其中一位同學(xué)的葉子問(wèn)“你的樹葉是哪里來(lái)的?”那學(xué)生紅著臉，吱吱嗚嗚“我是……我是學(xué)校摘來(lái)的?！薄鞍?老師叫你們是去撿落葉，怎么會(huì)…”粗粗一看，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的桌上也有。“除了他，還有誰(shuí)的樹葉也是摘來(lái)的?是的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)?！币粋€(gè)個(gè)顯然知道自己做錯(cuò)事了，慢慢的站起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，語(yǔ)氣和藹地問(wèn)“你們?yōu)槭裁匆フ獦淙~呢?”“老師我忘記了”、“老師，因?yàn)槲規(guī)У臉淙~形狀不多，然后就去摘了”……“那么如果我們每個(gè)班級(jí)上這堂課都要去摘樹葉，那我們校園里還有枝葉茂密的大樹嗎?不，那會(huì)變成一根樹干，一根沒(méi)有葉子的樹干……”學(xué)生聽了之后，明白了道理，課后我還教育學(xué)生要從我做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)花草樹木、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、不隨地亂扔果皮紙屑，從小樹立環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)?！痘ㄒ路芬徽n之前，我一直在思考怎樣在這一課中滲透德育，后來(lái)我想到在配樂(lè)中教師演示為媽媽設(shè)計(jì)一件衣服，經(jīng)過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言描述和抒情的樂(lè)曲，把學(xué)生帶入了對(duì)媽媽的親情中，當(dāng)老師為媽媽設(shè)計(jì)的衣服在音樂(lè)停止時(shí)完成時(shí)，學(xué)生都被感染了，他們?cè)谠O(shè)計(jì)衣服時(shí)同樣是帶著對(duì)親人的感恩之心，整節(jié)課在這個(gè)德育主題下得到了明顯的提升。

在美術(shù)教學(xué)中，我們要全方位的滲透德育，充分利用美術(shù)使學(xué)生自然而然地受到美的感染和熏陶，讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂(lè)之中，使學(xué)生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪。

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇3】

帶著夢(mèng)想，帶著期待，1996年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)”。

從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華過(guò)去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇4】

教師是人類靈魂的工程師，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)人類靈魂工程師這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于傳道、授業(yè)、解惑，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有學(xué)而不厭，悔人不倦來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

誠(chéng)然，從表象上看，學(xué)生的確存在好與差的差異，因而有的教師便加以區(qū)分對(duì)待，對(duì)好學(xué)生關(guān)愛備至，而對(duì)差學(xué)生冷漠有加。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，差生之所以差，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒(méi)有自信心，存在自卑感等等，因而往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求;來(lái)自客觀的因素有：社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問(wèn)題所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的差生，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。

看完的人

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3.教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿

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7.優(yōu)秀教師關(guān)于師德演講稿

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇5】

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

很高興有機(jī)會(huì)和大家一起交流。重智輕體，自古以來(lái)在人們的心目中根深蒂固。一些家長(zhǎng)寧愿對(duì)孩子智力開發(fā)上不惜血本，也舍不得花時(shí)間花本錢，投資在增強(qiáng)體質(zhì)上，總覺(jué)孩子參加體育活動(dòng)就影響學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)，就進(jìn)不了好學(xué)校，導(dǎo)致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯(cuò)誤的邏輯和想法。我國(guó)教育家對(duì)學(xué)生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過(guò)程中，智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品，體育不好是廢品。簡(jiǎn)短的幾句話，可以看出體育的重要。

社會(huì)發(fā)展到今天，伴隨著信息科技時(shí)代的到來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，可以說(shuō)體育從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，已成為一個(gè)與現(xiàn)代人息息相關(guān)的概念。全面建設(shè)小康社會(huì)也好，努力構(gòu)建和諧社會(huì)也罷，體育有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和作用。很難想象，一個(gè)孱弱的民族怎能夠真正屹立于世界民族之林;一個(gè)不善于和睦相處、一盤散沙、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外來(lái)的侵略;一個(gè)意志品質(zhì)薄弱、缺乏拼博精神的人將如何承受各種壓力和挑戰(zhàn);一個(gè)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，在現(xiàn)實(shí)生活中將如何事業(yè)成功。而這些正是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)的。

一、體育運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生形成健康的體魄

毛澤東說(shuō)過(guò)："體者，載知識(shí)之車而寓道德之舍也"。身體素質(zhì)是學(xué)生心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有強(qiáng)健的身體就沒(méi)有為社會(huì)服務(wù)的可能。因些《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)："健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體的好習(xí)慣"。而學(xué)校的體育課、課外活動(dòng)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，無(wú)疑為學(xué)生鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握科學(xué)健體的知識(shí)和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。

二、體育時(shí)事有利于學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們的理想與志向，關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。在體育教學(xué)中，向?qū)W生介紹體育時(shí)事，對(duì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想起著潛移默化的作用。我們還記得20xx年世界杯，圓了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想中國(guó)足球沖出了亞洲;我們還記得20xx年7月13日北京獲得奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，那一天北京響徹全球，那一天讓全國(guó)人民渡過(guò)一個(gè)不眠之夜;我們還記得奧運(yùn)冠軍劉翔那句"中國(guó)有我，亞洲有我"給全國(guó)人民帶來(lái)的振撼和興奮。等等這些體育事件，無(wú)不激勵(lì)著每一位學(xué)生，使他們多一些憧憬，多一份希望，多一些作為中國(guó)人的自豪感，多一份為國(guó)爭(zhēng)光的信念。劉翔、姚明、中國(guó)女排、這些讓人熟悉的字眼，是他們心中的偶像，學(xué)習(xí)的楷模，給他們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)巨大的精神動(dòng)力。并且讓"為中華之崛起而讀書"的想法在他們內(nèi)心深處生根發(fā)芽。

三、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

英國(guó)教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好，并與他人和社會(huì)保持和諧的狀態(tài)。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該情緒穩(wěn)定，性格開朗、意志堅(jiān)強(qiáng)、自尊和自信。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段。

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志

體育運(yùn)動(dòng)一般伴有艱苦、疲勞、激烈對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)等特點(diǎn)。在參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力。因此通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強(qiáng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

由于主客觀原因造成學(xué)生體育水平參差不齊，基礎(chǔ)較差的學(xué)生害怕做出的身體練習(xí)別扭好笑，在學(xué)習(xí)過(guò)程不敢參與練習(xí)，敷衍了事。針對(duì)這種情況，教師一方面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用降低動(dòng)作難度，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗(yàn);還可運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的肯定和及時(shí)評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3、形成和諧的人際關(guān)系

研究表明：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)者更易與他人形成親密的關(guān)系，人際關(guān)系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消除孤獨(dú)、恐懼等心理疾病。體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著人與人之間，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運(yùn)動(dòng)中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進(jìn)了解，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)演講稿

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，"學(xué)高為師，德高為范。"走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。"桃李不言，下自成蹊。"相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。

首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。

其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，教育無(wú)小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。

最后，師德的核心問(wèn)題就是"愛"。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為"知心朋友"的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛就有了一切，而我要說(shuō)，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的"我"與"你"的關(guān)系，變成了"我們"的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小"閃光點(diǎn)"。"愛"要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);"愛"要一視同仁，持之以恒;"愛"要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找"后進(jìn)"的原因，真正做到對(duì)癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。"育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。"在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無(wú)私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇6】

親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名小學(xué)教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子，我愛你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。我會(huì)告訴你們“人”字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們

明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好！老師好”的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。

孩子，我愛你們！作為一名小學(xué)教師，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身小學(xué)教育事業(yè)，用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷

祝福茁壯成長(zhǎng)，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異，更加繁榮昌盛。

我的講話完畢，謝謝大家！

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇7】

大家好！

我是一名普通的小學(xué)教師，____年師范畢業(yè)，一直在____小學(xué)任教。從教近__年，擔(dān)任班主任工作__年，曾帶語(yǔ)文課，現(xiàn)在帶我校__X個(gè)班的英語(yǔ)課。在平凡的工作崗位上，我沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)。我只是浩大的教師隊(duì)伍中最普通的一員，每天從事著最平凡的工作。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后，是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)，夜深人靜時(shí)，整個(gè)村莊伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著。

有人把教師比作春蠶，也有人把教師比作蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我不做春蠶，也不做蠟燭，短暫的從教生涯，雖然有奉獻(xiàn)，有犧牲，但也有太多的收獲，收獲了理想，收獲了信念，也收獲了累累碩果。

有人說(shuō)，選擇了教育這一行業(yè)，就意味著付出，就意味著犧牲。我想，既然我選擇了教育這一行業(yè)，我就應(yīng)該把它當(dāng)成事業(yè)，用聰明的智慧，辛勤的汗水去耕耘，去澆灌，讓自己的百花園姹紫嫣紅，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我，是一個(gè)平凡的教師，但我知道，平凡不是平庸，平凡的人也能夠成就不平凡的事。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我要立足本職崗位，在教書育人中實(shí)現(xiàn)自己青春的價(jià)值，在平凡的生活中書寫自己亮麗的青春！

謝謝。

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇8】

春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)

1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點(diǎn)誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺(tái)了

然而，談何容易，失去了講臺(tái)，很是不舒服再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了；失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起

慢慢地，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案

以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了

失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中我聽到了他們?cè)谡f(shuō)什么，看到了他們?cè)趯懯裁?，也知道了他們?cè)谙胧裁催@時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲我恍然大悟，講臺(tái)，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái)，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山我慶幸，我終于走到了山的那邊！

現(xiàn)在，我時(shí)常告誡自己，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河作為新世紀(jì)的一名教師，回首

工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭，我來(lái)到岔路口，佇立了好久一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂

也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯！

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

記得小時(shí)候，母親問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你想做什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了這夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，在墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生。長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е啻旱募で樘ど先咧v臺(tái)時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，一種責(zé)任。它要求我們具備高尚的教師道德。

在我們學(xué)校，有這樣一位老師，他的課也許算不上優(yōu)質(zhì)課，沒(méi)有更多的展示機(jī)會(huì);他的視力不好，學(xué)生的作業(yè)往往要花很多時(shí)間才能保質(zhì)保量地批改;他，人很平常，在眾多的人里面很難發(fā)現(xiàn)他。然而，每次考試他的學(xué)生卻都能取得優(yōu)異的成績(jī)。許多人覺(jué)得很奇怪，但細(xì)心的人會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，那是他愛學(xué)生的緣故。雖然我們沒(méi)能捕捉過(guò)他太多的鏡頭，但卻發(fā)現(xiàn)，很多孩子和他分別的時(shí)候，都是痛哭流涕，還有相當(dāng)多的孩子離開了我們學(xué)校，卻依然探望再三，這位老師是誰(shuí)呢?

對(duì)，剛開始我想到的是劉信清老師，現(xiàn)在卻覺(jué)得她是李老師、柳德蓉老師、林英老師，是在座的每一位老師。你們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽藗ゴ蟮氖聵I(yè)，在平淡的職業(yè)中書寫著人格的尊嚴(yán)，在簡(jiǎn)單的追求中閃耀著師德的光芒。

你們用行動(dòng)告訴我們：“教育的全部秘訣就是愛”。

我隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班的班主任，兩個(gè)班的課。自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。這就是我們的教師，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，我們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在寒風(fēng)中等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神;燃燒自己，照亮了別人這是蠟燭的精神。可以說(shuō)每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐他們就是高尚的師德!

老師們，師德是什么，師德就是愛，愛事業(yè)、愛學(xué)生;師德就是付出，無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔。

老師們，讓我們一同走進(jìn)智慧的海洋，采擷最美的智慧之花獻(xiàn)給我們的孩子，獻(xiàn)給我們的事業(yè)吧，因?yàn)?，師者，一生只為?

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇10】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“愛，老師的責(zé)任”!

作為一名老師，你是否覺(jué)得愛那些德才兼?zhèn)涞摹凹庾印睂W(xué)生很容易?這種愛往往是自然而真誠(chéng)地產(chǎn)生的，而所謂的“壞學(xué)生”卻不那么容易去愛。

你有沒(méi)有注意到，在你的生活中，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)注和愛?一個(gè)不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果他們被忽視了，將沒(méi)有機(jī)會(huì)得到大家愛。

我們幾乎不知道，正是這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛。因?yàn)樗麄冇袑W(xué)習(xí)上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。

當(dāng)然，愛這樣的“壞學(xué)生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。

但這種愛更有價(jià)值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來(lái)，但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

據(jù)說(shuō)，成為一名教師最重要的事情是“威嚴(yán)”。所以，為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的一舉一動(dòng)，從而彌補(bǔ)我在教學(xué)初期的許多不足，。一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。

所以，因?yàn)楹⒆觽?，我找回了曾?jīng)失去的童真，和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來(lái)，活躍起來(lái)的樣子，真的很可愛。

當(dāng)我用愛的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時(shí)，我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為同學(xué)們打開通向理想的大門時(shí)，我仿佛聞到了花香;當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院，醒來(lái)看到孩子們圍著我的床時(shí)，我仿佛在愛的海洋中徜徉;當(dāng)我和同學(xué)一起唱歌、歡笑時(shí)，我仿佛感覺(jué)到青春的旋律在我身上跳動(dòng);當(dāng)我收到孩子們的新年賀卡時(shí)，我覺(jué)得開心又感動(dòng)……

這樣，你不覺(jué)得作為一個(gè)老師很幸福嗎?

我深深地認(rèn)識(shí)到，要打開孩子們心靈的大門，老師必須付出更多的熱情。因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在老師對(duì)學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

今天，我演講的題目《打造靈魂教育，做幸福教師》。

站在這里，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對(duì)靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂(lè)章。

德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是靈魂的教育，而不是知識(shí)的一種堆積?！比缃?，教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”，缺少那種生命對(duì)生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營(yíng)造出來(lái)的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的“幸?！保瑢?huì)緊緊裹住我們的心靈。

在我所教的班級(jí)里，有這樣的一名學(xué)生，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。家庭的分裂，也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，他爸爸為了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來(lái)照顧。不知為何，他漸漸染上了偷竊的毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來(lái)行竊，偷走了同事三百多元錢，許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情！”，“這樣的孩子無(wú)藥可救！”面對(duì)這樣的情況，身為班主任的我，心里矛盾極了，嚴(yán)懲他，會(huì)不會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他，以后他還能不能再犯此類錯(cuò)誤。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了，得知他的在校表現(xiàn)之后，憤怒地把辦公室的窗戶打開：“跳！你就從這跳下去算了！”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面對(duì)父親的這種行為，我驚呆了：這樣的家長(zhǎng)怎能教育好孩子？簡(jiǎn)單粗暴怎能解決了問(wèn)題？如果他一再墮落下去，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢？想到這里，我毅然請(qǐng)求學(xué)校再給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，并讓他保證從此不再犯這種錯(cuò)誤。從這以后，我總是找他促膝長(zhǎng)談，督促他努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得熱情開朗，變得積極向上。

中秋節(jié)的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫道：“老師，您放心吧，我一定會(huì)努力。”當(dāng)我在班級(jí)中巡視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正看著我，臉上露出了燦爛的笑容。從小到大我也收過(guò)許多禮物，有的奢華貴重，有的浪漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的快樂(lè)非比尋常，它讓我看到了一個(gè)孩子改過(guò)自新的覺(jué)悟，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈，我暗暗地在心里對(duì)自已說(shuō)：我是幸福的！

靈魂的教育需要我們的愛心，冰心老師說(shuō)：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了教育的先機(jī)”，但是，我想光有愛心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立起自已的教育博客，開始嘗試著寫作，只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟示，我就會(huì)及時(shí)形成博文，就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了許多教育好友的目光，也逐漸地認(rèn)識(shí)了許多位教育名師，得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo)，使我的教學(xué)水平有了快速提高。當(dāng)我在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生，當(dāng)我把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的，我覺(jué)得那時(shí)，我更是幸福的。

教師是“人類靈魂的工程師”，要開啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛心與智慧來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，能夠使每一個(gè)從自已手里培養(yǎng)出來(lái)的人快樂(lè)地度過(guò)一生。

雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的，但我相信當(dāng)我們的教育成功之時(shí)，那更是一種精神上的快樂(lè)，那就是一種幸福。

愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師！

我的講話完畢，謝謝大家！

教師師德優(yōu)秀演講稿【篇12】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒(méi)有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。

我捫心自問(wèn)自己愛不愛學(xué)生？我一遍遍的回憶，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒(méi)有一節(jié)是敷衍了事的。我回憶一個(gè)個(gè)學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深愛的。

今年初，我踏上了三尺講臺(tái)，成為了一名普通的小學(xué)教師。那個(gè)時(shí)候的愛是巨大的可又是茫然的。當(dāng)我走進(jìn)課堂的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)學(xué)生都是乖乖聽課的，他們會(huì)把桌子弄出響聲，會(huì)把書本翻的嘩啦嘩啦響，會(huì)打鬧，會(huì)吃零食，會(huì)借口上廁所，反正就是要找種種借口搞出許多的事情來(lái)。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。必要時(shí)還得拉上一個(gè)出去訓(xùn)導(dǎo)半天或者是命令一兩個(gè)調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。那個(gè)時(shí)候，我心里都盼著下課鈴聲。我很茫然，我分明是愛他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆犝n呢？原來(lái)愛不僅需要一顆真心，愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生要用正確的方法。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級(jí)后腿的總是那幾個(gè)差生。有時(shí)候我問(wèn)自己，對(duì)于這一類學(xué)生，我該怎么做？是放棄他們，還是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他們、愛護(hù)他們呢？這時(shí)候我的人格和告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛撒播在學(xué)生的心田。

于是，我從關(guān)心他們?nèi)胧?，?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動(dòng)，和他們談理想，聊興趣愛好，逐漸消除師生之間的隔閡。

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿匯編(5篇)

時(shí)光飛逝如箭，歲月如梭流走，終于迎來(lái)了我們的醫(yī)師節(jié)。每年大家都會(huì)在醫(yī)師節(jié)舉行活動(dòng)，那當(dāng)然不能避免的用到演講稿，一場(chǎng)精彩的演講，肯定要提前撰寫好關(guān)于醫(yī)師節(jié)演講稿的。醫(yī)師節(jié)演講稿究竟要怎樣寫才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿(篇一)

為什么當(dāng)醫(yī)生?是為了治病救人，為了受人尊重，為了穩(wěn)定的生活，還是為了夢(mèng)想情懷?當(dāng)你熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜，當(dāng)你被賦予職責(zé)、使命與成功，也被賦予質(zhì)疑、譏諷和危險(xiǎn)，當(dāng)初的答案，是否經(jīng)受住了理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?

我的回答是“醫(yī)者，無(wú)悔的選擇”！

縱觀歷史，漫漫長(zhǎng)河中，多少先輩楷模，醫(yī)者傳人。從華佗，孫思邈，李時(shí)珍，到希波克拉底，白求恩，歷史幾度變遷，浩然醫(yī)魂傳古今，正是由于無(wú)數(shù)醫(yī)者的大愛無(wú)私，甘于奉獻(xiàn)，讓醫(yī)者這一職業(yè)熠熠生輝。

在我心中醫(yī)者應(yīng)是這般模樣：具大愛潤(rùn)物無(wú)聲，重情義予人玫瑰。樸實(shí)現(xiàn)豐華，平凡見偉岸，自覺(jué)有堅(jiān)持。不管風(fēng)雨如磐還是歲月靜好，始終堅(jiān)定前行。

致敬這個(gè)充滿溫度的年輪，致敬這個(gè)充滿希望的夏天，感謝家人朋友殷殷護(hù)佑與牽掛！感謝領(lǐng)導(dǎo)同事深深支持與祝福！

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿(篇二)

為什么當(dāng)醫(yī)生?是為了治病救人，為了受人尊重，為了穩(wěn)定的生活，還是為了夢(mèng)想情懷?當(dāng)你熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜，當(dāng)你被賦予職責(zé)、使命與成功，也被賦予質(zhì)疑、譏諷和危險(xiǎn)，當(dāng)初的答案，是否經(jīng)受住了理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?

我的回答是“醫(yī)者，無(wú)悔的選擇”!

縱觀歷史，漫漫長(zhǎng)河中，多少先輩楷模，醫(yī)者傳人。從華佗，孫思邈，李時(shí)珍，到希波克拉底，白求恩，歷史幾度變遷，浩然醫(yī)魂傳古今，正是由于無(wú)數(shù)醫(yī)者的大愛無(wú)私，甘于奉獻(xiàn)，讓醫(yī)者這一職業(yè)熠熠生輝。

在我心中醫(yī)者應(yīng)是這般模樣：具大愛潤(rùn)物無(wú)聲，重情義予人玫瑰。樸實(shí)現(xiàn)豐華，平凡見偉岸，自覺(jué)有堅(jiān)持。不管風(fēng)雨如磐還是歲月靜好，始終堅(jiān)定前行。

身為醫(yī)者，要深知：膽大心細(xì)、謹(jǐn)慎行醫(yī)，無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)，不只需要滿腔熱情，更需要終生學(xué)習(xí)，努力登攀。

身為醫(yī)者，要相信：生死邊緣的較量，意念決不動(dòng)搖，我們要攜手，呵護(hù)生命之花。

身為醫(yī)者，要明白：修身，愈人更愈心的道理。

身為醫(yī)者，要謹(jǐn)記：唯有自尊，才有尊嚴(yán)的真諦。

都說(shuō)“遇一人白首，擇一城終老”，我想：我們應(yīng)“擇一職業(yè)熱愛，為一夢(mèng)想而堅(jiān)守”!xx年8月19日，xx“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”，這是屬于我們醫(yī)師自己的節(jié)日。愿我們開啟新的征程，有山有水有風(fēng)景、有溝有坎有故事、有你有我有力量。因尊重差異而成其眾，因包容細(xì)小而成其大，因謙卑互鑒而壯其美，因舍得共享而行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

致敬這個(gè)充滿溫度的年輪，致敬這個(gè)充滿希望的夏天，感謝家人朋友殷殷護(hù)佑與牽掛!感謝領(lǐng)導(dǎo)同事深深支持與祝福!

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿(篇三)

大家晚上好，今天我演講的題目是《大醫(yī)精誠(chéng)，醫(yī)者仁心》。

我們提倡“三好一滿意”活動(dòng)。我認(rèn)為大醫(yī)精誠(chéng)包括了質(zhì)量、醫(yī)德這兩個(gè)重要的部分。

對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生”這個(gè)困擾醫(yī)者幾千年的問(wèn)題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案——“大醫(yī)精誠(chéng)”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠(chéng)者，可承大醫(yī)之名?！熬庇诟叱尼t(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。在漫漫中華幾千年的歷史上，出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”，例如：扁鵲救世濟(jì)人敢于直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠(chéng)，李時(shí)珍遍嘗百草著書濟(jì)世，而葉天仕卻是謙遜好學(xué)樹醫(yī)德。如果說(shuō)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的硬實(shí)力，那么醫(yī)德就是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的軟實(shí)力。2006年《感動(dòng)中國(guó)》給一位獲獎(jiǎng)醫(yī)生的評(píng)價(jià)是“一輩子做一件事：就是對(duì)得起病人”，這是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。驚天地、泣鬼神的壯舉很感人，在平凡崗位上的盡心盡責(zé)，每天做的事情都對(duì)得起病人，同樣也是大醫(yī)精誠(chéng)的一種境界。

大醫(yī)精于業(yè)，誠(chéng)于心，厚于德。玉碎光華在，前人已留下無(wú)數(shù)的典范。在大災(zāi)面前，沖在第一線的除了我們最可愛的人，還有醫(yī)務(wù)人員，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏臑闉?zāi)民減輕痛苦。當(dāng)非典，禽流感，到處蔓延的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員，為人們健康保駕護(hù)航。這種仁愛之心在這個(gè)職業(yè)上體現(xiàn)得淋漓盡致。

生命之重，重于千金，我們是捍衛(wèi)生命的守護(hù)神；救死扶傷，更是我們畢生追求的信念。面對(duì)渴求的目光，我們理應(yīng)義無(wú)反顧；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們只有勇往直前。

現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系比較緊張，當(dāng)代科學(xué)對(duì)某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個(gè)社會(huì)保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫(yī)生推到了“風(fēng)口浪尖”，一些醫(yī)療糾紛層出不窮。面對(duì)太多的不理解，充滿了無(wú)奈；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大，不知不覺(jué)間變得煩躁和脆弱；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榧胰说?抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。面對(duì)這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢？在我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻，“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)……救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求……”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓，是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題，隨著醫(yī)療體制的不斷完善，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽(yáng)光；給健康一些動(dòng)力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙臂撐起生命的希望；用我們的雙手，去履行我們最初的誓言；用我們的真誠(chéng)，去構(gòu)筑救死扶傷的和諧殿堂！用心做事，用心與病人溝通，用心為病人服務(wù)，讓患者和家屬感受到醫(yī)務(wù)人員是和他們站在同一條戰(zhàn)線上的，醫(yī)患糾紛發(fā)生的幾率就會(huì)小很多。

《大醫(yī)精誠(chéng)》不僅向所有醫(yī)務(wù)工作者展現(xiàn)了優(yōu)秀的醫(yī)者該有的精于醫(yī)術(shù)，誠(chéng)于患者，細(xì)心博愛，心系蒼生的崇高品質(zhì)，也向所有醫(yī)務(wù)工作者傳遞著時(shí)代人們最強(qiáng)的吶喊：渴望獲得平等而便捷的醫(yī)療。這與圣賢孫思邈一視同仁，兼濟(jì)天下的思想不謀而合，而去踐行這一思想的.實(shí)踐者正是在醫(yī)學(xué)海洋里成長(zhǎng)的我們，我們深切的感受到先賢對(duì)我們所有醫(yī)學(xué)生的號(hào)召，無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們身份貴賤，只要我們是一名醫(yī)務(wù)工作者，只要我們銘記至精至誠(chéng)的信念，只要我們保有同情慈愛蒼生的心靈，我們就有義務(wù)推動(dòng)醫(yī)療的公平和發(fā)展，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也可以成為一名大醫(yī)。

醫(yī)者，施以仁術(shù)以救人，施以仁心以救魂，我個(gè)人認(rèn)為，僅僅有好醫(yī)術(shù)的醫(yī)生不是一個(gè)真正的好醫(yī)生，只有帶著一顆時(shí)刻為病人著想的心，能為了病人而有所付出的醫(yī)生，才是一名真正的好醫(yī)生。醫(yī)生有三重境界，第一重叫治病救人，你能看好病人的疾病，只能說(shuō)明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，這是你應(yīng)該做到的;第二重叫人文關(guān)懷，你不僅能看好病人的病，還懷有悲天憫人之心，對(duì)待病人就像對(duì)待親人一樣，我知道在做的各位醫(yī)生都走在這條路上，但是我更希望我們能達(dá)到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們強(qiáng)大的精神支柱。醫(yī)者仁心，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定要安神定志，無(wú)欲求，無(wú)需求，要有慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦，不管他的貴賤貧富、老幼美丑，一律同等對(duì)待，不避艱險(xiǎn)、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救治病人。白求恩大夫曾說(shuō)過(guò)一句話:“當(dāng)我在治病救人時(shí),我把自己想象成一名患者”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻包涵了一個(gè)醫(yī)者最純潔的心靈。作為醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們的天職，但愛與奉獻(xiàn)更是我們永恒不變的主題！一切為了患者，急患者之所急，想患者之所想，讓患者最大化滿意，是我們的最高準(zhǔn)則。

回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；把握現(xiàn)在，我們將“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；放眼未來(lái)，我們將迎難而上。熱情周到的對(duì)待每一位患者，用自己過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)和一顆仁慈的心贏得患者的信任，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！

我的演講完了，謝謝大家！

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿(篇四)

尊敬的醫(yī)師同仁們：

今天，迎來(lái)了第x屆中國(guó)“醫(yī)師節(jié)”，在這歡樂(lè)的日子里，海南省醫(yī)師協(xié)會(huì)向辛勤奮戰(zhàn)在醫(yī)療救治、預(yù)防保健等各個(gè)崗位上的醫(yī)師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀！并向全力支持、默默鼓勵(lì)醫(yī)師們努力工作的親屬們致以崇高的敬禮！

近些年來(lái)，海南省的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，全社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，全省人民的生活也得到不斷的改善，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)在不斷的改革中取得了巨大成績(jī)。隨著醫(yī)療體制改革的深入，醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)的滿意度也在不斷地提高。人民的健康與生命的安全得到了有力的保障，受到了政府相關(guān)部門及人民群眾的高度好評(píng)。這完全是全體醫(yī)務(wù)工作者，特別是各級(jí)醫(yī)師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的碩果。

醫(yī)師職業(yè)是無(wú)比神圣的，醫(yī)師的責(zé)任是無(wú)比重大的，你們用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真的工作，實(shí)踐著醫(yī)師的諾言，同時(shí)守護(hù)著生命的尊嚴(yán)。你們每天在平凡忙碌的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，恪盡職守，無(wú)怨無(wú)悔！展現(xiàn)了白衣天使高尚的風(fēng)采。

最后，再一次祝愿醫(yī)師們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

中國(guó)醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀演講稿(篇五)

全院廣大醫(yī)師：

在這熱情洋溢、驕陽(yáng)似火的八月，我們迎來(lái)了首個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)。值此節(jié)日到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，向兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的醫(yī)師們致以節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)將每年8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)全國(guó)醫(yī)師的關(guān)懷和肯定，是對(duì)廣大醫(yī)師的尊重、關(guān)愛和勉勵(lì)，是全社會(huì)給予醫(yī)師的特殊榮耀和終極禮遇。身為醫(yī)師，你們應(yīng)為自己的職業(yè)身份感到自豪，更為自己肩負(fù)護(hù)佑人民健康的神圣使命倍感光榮!

醫(yī)師，是一份職業(yè)，更是一份信仰。醫(yī)師的職業(yè)是神圣的，你們秉承了關(guān)愛生命、救死扶傷的光榮傳統(tǒng);醫(yī)師的職業(yè)是光榮的，你們用行動(dòng)踐行著希波克拉底的誓言，護(hù)佑著生命的尊嚴(yán)。醫(yī)師的責(zé)任重大，你們用奉獻(xiàn)對(duì)抗世俗，用堅(jiān)毅擔(dān)起希望，用大愛拼接未來(lái)。在護(hù)佑人民健康的道路上，到處都有你們的身影。你們?cè)谶@平凡忙碌的崗位上默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，奉獻(xiàn)了自己的力量、熱血和青春。

多年來(lái)，在廣大醫(yī)務(wù)工作者的不懈努力下，我院以先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、卓越的技術(shù)水平、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)、良好的就醫(yī)環(huán)境，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

隨著國(guó)家醫(yī)療改革政策的進(jìn)一步深化，這對(duì)我們來(lái)講，既是壓力更是動(dòng)力，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。站在新的歷史起點(diǎn)，希望你們時(shí)刻牢記自己的身份與責(zé)任，自覺(jué)做到重醫(yī)德，不忘初心、大醫(yī)精誠(chéng);強(qiáng)醫(yī)術(shù)，懸壺濟(jì)世、術(shù)精岐黃;正醫(yī)風(fēng)，不炫虛名、惟期博濟(jì);守醫(yī)規(guī)，潔身自好、拒腐倡廉;和醫(yī)患，善于溝通，尊重病人，竭力塑造新時(shí)代中國(guó)醫(yī)師的良好形象。

不忘初心踏征程，仁心仁術(shù)佑健康。全院廣大醫(yī)師們，中華民族的偉大復(fù)興離不開全民健康，你們肩負(fù)使命，任重道遠(yuǎn)。讓我們攜起手來(lái)，用最美的形象、最好的狀態(tài)、最優(yōu)的服務(wù)和最佳的作風(fēng)，一起迎接新時(shí)代屬于我們醫(yī)師自己的節(jié)日!

祝愿全體醫(yī)師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

優(yōu)秀教師師德演講稿集錦(5篇)

生活與工作中處處有演講，每當(dāng)我們需要參加師德演講時(shí)，想要一場(chǎng)演講順利進(jìn)行，我們要提前準(zhǔn)備好關(guān)于師德演講稿。演講可以幫助我們宣傳觀點(diǎn)，具有教育作用和美感作用，如何才能在寫師德演講稿時(shí)更全面呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“優(yōu)秀教師師德演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀教師師德演講稿(篇一)

1997年，我?guī)е鴪A夢(mèng)的興奮和激情走進(jìn)了XX幼兒園，穿行在孩子們的中間，那奇妙的童心世界，如詩(shī)、如歌、如畫，浸潤(rùn)著我年輕的心。我在不停地耕耘和播種中收獲了一顆顆天真的童心，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，一串串信任的目光，一份份純真和感動(dòng)。讓每位孩子都有進(jìn)步，讓每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我對(duì)自己教育教學(xué)工作的要求與承諾。

常言道：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人”。教育的全部秘訣就是一個(gè)字——愛！也正是因?yàn)橛辛藧郏盐遗c孩子的心貼得更近，讓我走進(jìn)孩子童真的世界。

漂亮、乖巧、聰明、能干的孩子討人喜愛。可俗話說(shuō)：十只手指，各有長(zhǎng)短！更何況是孩子呢？孩子的年齡小、自控能力差，遇事易興奮，“牛孩子”就更是這樣了，該安靜時(shí)靜不下來(lái)，該集合了心還沒(méi)收回來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)似乎收效不大，難道我們只是一味地抱怨或拋棄他們嗎？不，其實(shí)“牛孩子”更需要獲得快樂(lè)與成功。

一天午餐后，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別好動(dòng)的銘銘小朋友安靜極了，津津有味地看一本舊書。閱讀活動(dòng)結(jié)束后，我拿起這本書對(duì)小朋友說(shuō)：“這本書有些舊，許多小朋友都不愿意看，都去搶新書，可是有一位男孩子卻從頭到尾都在認(rèn)真地看，還能完整地講述呢！”小朋友都急著問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”我說(shuō)“就是銘銘呀！”銘銘害羞的低下頭來(lái)，在他眼里分明是得意，就這么一件小事，銘銘似乎有了變化，對(duì)其他的事也比以前積極、認(rèn)真了。家長(zhǎng)也反映：銘銘比以前更愛上幼兒園了，回家還把在園發(fā)生的有趣的事告訴父母呢！

在我多年的工作中，我始終堅(jiān)持“老師與孩子是平等的”，在與孩子的交往中，始終以尊重、欣賞、肯定、愛護(hù)的姿態(tài)出現(xiàn)。在孩子們遇到困難時(shí)，及時(shí)地給予幫助，在孩子遇到挫折時(shí)，伸出鼓勵(lì)的手。我相信哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，豎起大拇指，或一個(gè)點(diǎn)頭，也會(huì)讓孩子感受到老師給予他的是充分的肯定，覺(jué)得自己能行。

孩子的心靈是純真的，孩子的眼睛是純潔無(wú)暇的！一次，我們到戶外“尋找”春天，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)芒果樹的葉子并沒(méi)有像其他樹木那樣在冬天落葉，就驚奇地喊著：“老師，看，大樹媽媽用膠水把樹葉粘得多緊！……”“老師，為什么這些樹葉不會(huì)掉下來(lái)？是不是它沒(méi)長(zhǎng)翅膀、不會(huì)飛呀！……”多么可愛的孩子啊！在他們眼里，世界上的一切事物都是美麗無(wú)比的！人們常說(shuō)：幼兒教師是永遠(yuǎn)“年輕”的。我愿永遠(yuǎn)擁有像他們一樣不老的童心！

記得有一次母親節(jié)，“牛孩子”浩浩入園時(shí)拿著一支鮮花，一進(jìn)門就說(shuō)：“劉老師送給你！我喜歡你！……”看著孩子那雙真誠(chéng)的眼睛，我感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。盡管這支花早已凋謝，但它在我心中卻始終艷麗如初。

還記得在我所教的孩子即將畢業(yè)時(shí),我開展了一節(jié)名為《愛的密碼》的活動(dòng),要求孩子們對(duì)即將分別的老師、同伴發(fā)出愛的密碼,在對(duì)方的手心上按了幾下,就得悄悄說(shuō)一句幾個(gè)字的心里話。正當(dāng)我看著孩子們興致勃勃的發(fā)密碼,猜想他們會(huì)說(shuō)什么樣的話時(shí),平常不愛說(shuō)話的毓翔跑了上來(lái),他認(rèn)真的托起我的手,輕輕的按了十一下,接著湊到我的耳邊悄悄說(shuō):“劉老師,我愛你,我舍不得你!”那一刻,我淚如泉涌。還有很多這樣的一幕幕都永遠(yuǎn)深刻地定格在了我記憶的最深處。

人們常說(shuō)，孩子如花，就像花一樣。但是因特性和環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也不相同。是花，總有盛開的時(shí)候，只要我們耐心的等待。

愛心是燦爛的陽(yáng)光，童心是碧綠的草地，我愿在這片神奇的沃土中默默耕耘，用心去聆聽，靜靜的等待，守侯每朵花的悄然綻放。相信總有一天，我會(huì)聆聽到花開的聲音。那花開的聲音，很小很小，如春雨沙沙歌唱，如彩虹般五顏六色，那花開的聲音，真美很美。

優(yōu)秀教師師德演講稿(篇二)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:

大家好!站在這里，與大家交流，除了激動(dòng)，還有忐忑。激動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì)，讓我打開心扉，訴說(shuō)教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長(zhǎng)的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢(mèng)想和追求。任教以來(lái)，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長(zhǎng)上，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛，樂(lè)作孩子登攀的人梯，甘為滋潤(rùn)生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下工作心得，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、嚴(yán)于律己，以“德”立身

為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個(gè)意義上說(shuō)，絕不允許社會(huì)上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過(guò)教師傳染給學(xué)生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來(lái)，我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 嚴(yán)管自己的思想，始終與國(guó)家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴(yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個(gè)多月的時(shí)間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請(qǐng)過(guò)一次假。正是我對(duì)自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以“精”授業(yè)

如果說(shuō)“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時(shí)工作中，我注重豐富自身知識(shí)素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。本著“教有教法，教無(wú)定法”，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實(shí)效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。

在教育教學(xué)中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)，將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合。

由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、真心真情，以“愛”育人

作為老師是幸福的，因?yàn)樗坏煤蜔o(wú)生命、無(wú)趣味的機(jī)器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們?cè)谝黄?。教書育人，傳遞不單單是知識(shí)，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛?！皭邸笔墙逃暮诵?，教育因愛而無(wú)價(jià)，教師因給予愛而美麗；學(xué)生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無(wú)窮。

多年來(lái)，我還一直擔(dān)任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育

父親又娶，孩子從此失去了母愛。當(dāng)時(shí)班內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都訂有牛奶，可因?yàn)榧彝サ脑颍⒆雍炔簧吓Ｄ?，在了解她的特殊情況后，我主動(dòng)拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會(huì)覺(jué)得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)然例子還有許多，在此不再一一敘述。

雖然當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂(lè)是從心里往外涌的。

多年來(lái)，我對(duì)自己的嚴(yán)、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)學(xué)生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻(xiàn)，一首生命的贊歌。因?yàn)橛袗?，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因?yàn)橛辛诉@一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢(mèng)！

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀教師師德演講稿(篇三)

首先讓我們跟隨著時(shí)光穿梭機(jī)，透過(guò)記憶的大門，回到孩提時(shí)代吧。孩提時(shí)代的我們一定對(duì)未來(lái)有過(guò)許多美好的想象。也許兒時(shí)的你想長(zhǎng)大了成為科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；也許兒時(shí)的你想長(zhǎng)大了成為音樂(lè)家，與貝多芬、莫扎特一起暢游音符的世界；也許兒時(shí)的你想長(zhǎng)大了成為一名醫(yī)生，救死扶傷，愛到人們的景仰。你的理想很美，但你長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有成為科學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)生，而成了一名普通的人民教師。也許你有些無(wú)奈，有些失落，但我要講的是你應(yīng)該感到快樂(lè)和幸運(yùn)，因?yàn)檫@不僅僅是一份普通的職業(yè)，更是是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，有關(guān)心靈的職業(yè)，有關(guān)成就人才有關(guān)鑄就愛的事業(yè)！

有人說(shuō)花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，而教師就如同葉的事業(yè)一樣只能是平凡的配角。但我愿意做葉的事業(yè)，盡管它是平凡而謙虛的。因?yàn)橹挥羞@份葉的事業(yè)才能襯托花的嬌貴，才能迎來(lái)果實(shí)的甜美。不信，請(qǐng)看，你灑下的每一滴汗水總能收獲部分的喜悅，你在課堂上講的許多話中總有對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響的，你的諄諄教導(dǎo)至少會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到你的真誠(chéng)。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。在年復(fù)一年，日復(fù)一日的平凡教學(xué)生涯中我看到了許多的教師正用自己點(diǎn)滴的行動(dòng)來(lái)譜寫著愛的篇章。請(qǐng)跟隨著我的描述一起去體驗(yàn)一個(gè)普通教師的一天吧。當(dāng)清晨，天剛剛蒙蒙亮的時(shí)候，他就起床了。因?yàn)橛性缱孕蓿运仨氌s在7點(diǎn)20分之前抵達(dá)學(xué)校。他的家離校有一點(diǎn)兒距離，坐公交車至少需要三十分鐘，除開等待以及從家到公交站頭和從公交站頭到學(xué)校的十幾分鐘時(shí)間，他最好在6點(diǎn)30分左右出發(fā)，當(dāng)然他還可以順路在公交車站附近買一點(diǎn)早餐享用。今天的車子開得挺順利，到達(dá)學(xué)校時(shí)才7點(diǎn)10分，他看到班里的學(xué)生有幾個(gè)還在校園里閑逛，于是督促他們回到教室，自己則來(lái)到辦公室整理一下桌子，順便澆點(diǎn)開水。這時(shí)候，早自習(xí)的鈴聲響了，他拿起書本走進(jìn)了教室，二十分鐘，早自習(xí)結(jié)束，他又回到了辦公室。今天上午他只有兩節(jié)課，所以得利用其他兩節(jié)空余的課批改一下學(xué)生的作業(yè)，同時(shí)聯(lián)系一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，討論一下該生最近出現(xiàn)的一些問(wèn)題。很快，一個(gè)上午過(guò)去了，去學(xué)校的食堂匆匆用過(guò)餐后，他便快步走回辦公室，因?yàn)樵缟习嗬镉袑W(xué)生上課不認(rèn)真被科任老師批評(píng)了，他得利用這點(diǎn)時(shí)間跟學(xué)生談?wù)?。談話的效果挺好的，學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤并且向科任老師道了歉，總算這中午的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。今天下午班里的學(xué)生有三節(jié)課，他有兩節(jié)空課，所以，他可以備一下課，制作課件，而今天的課后他要把學(xué)生留下來(lái)，因?yàn)樽罱诟闼囆g(shù)節(jié)活動(dòng)，他得看看學(xué)生排練的進(jìn)展，轉(zhuǎn)眼到了下午5點(diǎn)30分，學(xué)生的排練進(jìn)展不錯(cuò)，他挺滿意的。催促學(xué)生趕緊回家后，他也回到了辦公室收拾起自己的東西，走向了熟悉的公交車站頭，此時(shí)，因?yàn)槭谴禾斓木壒剩焐€不算太晚，但等他到達(dá)家門口時(shí)，天色也漸漸地暗了。我相信這是每一個(gè)平凡、普通的老師都很熟悉的生活，兩點(diǎn)一線，轉(zhuǎn)眼又是一天。上課、批改作業(yè)、與學(xué)生談心、備課、處理其他一些瑣事，這就夠成了教師最最日常的工作。沒(méi)有那么多的起起落落，沒(méi)有那么多的紛繁復(fù)雜，也沒(méi)有那么多的偉大，然而在這一天天的簡(jiǎn)單中，在這一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)微處，我看到了教師內(nèi)心深處最閃亮的光輝，那便是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育的愛。

薩特曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰”。我深信，教師的事業(yè)就是一份高貴的信仰，是深藏在我們心中的，是需要用語(yǔ)言去播種，用粉筆去耕耘，用汗水去澆灌，用愛心去鑄就的。

教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少??血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照。謝謝大家！

優(yōu)秀教師師德演講稿(篇四)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

一提起教師，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>

是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。

“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州；他，為

了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái)，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣，19xx年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)??“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái)，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的愛和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言，沒(méi)有響亮的口號(hào)，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn)；“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)；“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的博大胸懷。

今天，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對(duì)于我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？

我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò)，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò)，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長(zhǎng)，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國(guó)秀老師??.或許，他們不像徐本禹，沒(méi)有奔赴山區(qū)為山

優(yōu)秀教師師德演講稿(篇五)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！今天，我演講的題目是——《愛，是我們的職責(zé)》。

有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”也有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。”在每個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。20xx年，我終于登上了三尺講臺(tái)，成為了一名教師，開始了我的講臺(tái)人生。第一次站上講臺(tái)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題擺在我的面前，我不得不陷入深深的思考：為什么這個(gè)孩子這么的任性調(diào)皮？為什么班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)那么難提高呢？有什么辦法可以解決這些問(wèn)題呢？最后，我找到了答案。是愛！“沒(méi)有愛便沒(méi)有教育?！薄坝辛藧?，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！睈凼鞘澜缟献顐ゴ蟮恼Z(yǔ)言，是最神奇的溝通手段。

七年多的教育生涯，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為興奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。

教育是愛的事業(yè)，這種愛是無(wú)私的，這種愛是深沉的，這種愛是神圣的，這種愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，這種愛能照亮孩子們的內(nèi)心世界，這種愛，更是我們教師的職責(zé)！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

安全月演講稿優(yōu)秀集錦

如何使自己的主題演講稿更有感染力呢？當(dāng)我們被要求參加一場(chǎng)很重要的演講時(shí)，寫演講稿可以讓演講者更好地提高自己的目標(biāo)和規(guī)劃能力，寫好演講稿才能更好的吸引聽眾，幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家推薦一篇專門講述“安全月演講稿優(yōu)秀”的好文章，相信這將有助于你更精彩的人生！

安全月演講稿優(yōu)秀 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們：

非常榮幸今天能在這里給大家發(fā)言，我想分享一些關(guān)于煤礦安全的話題。煤礦安全是我們面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。然而，盡管我們?cè)诿旱V安全方面進(jìn)行了不懈的努力，仍然存在許多問(wèn)題。我相信，只有通過(guò)共同努力，我們才能真正打造一個(gè)安全可靠的煤礦環(huán)境。

首先，正確的思想觀念是實(shí)現(xiàn)煤礦安全的關(guān)鍵。我們需要了解煤礦安全重要性，建立正確的安全意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)需要注意安全問(wèn)題，制定嚴(yán)格的安全管理制度，培訓(xùn)員工及時(shí)處理突發(fā)事件，確保員工意識(shí)到安全的責(zé)任和意義。另外，我們也需要使員工個(gè)個(gè)親善關(guān)心、彼此保護(hù)，共同為煤礦的安全創(chuàng)造一個(gè) harmonious and loving environment。

其次，嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)安全管理制度是煤礦安全的另一個(gè)重要因素。煤礦生產(chǎn)的所有工作都需要按照制度進(jìn)行，確保每個(gè)人都清楚地理解煤礦生產(chǎn)環(huán)境和安全生產(chǎn)系統(tǒng)。另外，還要加強(qiáng)管理力度，執(zhí)行行之有效的安全檢查措施，避免潛在的安全隱患，確保員工的安全。

第三，合理使用尖端技術(shù)也是煤礦安全保障的一個(gè)必要條件。我們需要科學(xué)合理地使用安全設(shè)備，確保煤礦生產(chǎn)過(guò)程中安全設(shè)施的完善，嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)定，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置安全設(shè)施，保證工作過(guò)程中的安全。

最后，我們還需要完善的應(yīng)急管理措施，做好事故損失的防范和隨時(shí)處理。每個(gè)人都需要具備基本的急救知識(shí)，確保隨時(shí)有能力處理緊急情況。領(lǐng)導(dǎo)還需要及時(shí)跟進(jìn)安全工作報(bào)告，保持工作與管理之間的通信和協(xié)調(diào)，保證安全事故得到及時(shí)的處置。

總之，領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)、員工的安全意識(shí)，嚴(yán)格的企業(yè)安全制度的執(zhí)行，科學(xué)的安全設(shè)施的設(shè)施以及完善的應(yīng)急反應(yīng)措施都是煤礦安全的重要因素。我們要時(shí)刻關(guān)注煤礦生產(chǎn)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，保證每個(gè)員工把安全當(dāng)做生命一樣珍惜，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。謝謝大家。

安全月演講稿優(yōu)秀 篇2

煤礦安全問(wèn)題是我們亟需解決的大問(wèn)題，為了確保礦山生產(chǎn)的安全，每一個(gè)煤礦工人都應(yīng)積極參與煤礦安全工作。煤礦安全是非常重要的，它涉及到礦工的生命安全和大家的集體利益。有些礦山是非常危險(xiǎn)的，具有極大的爆炸和窒息風(fēng)險(xiǎn)。如果我們不能有效地管理這些安全隱患，那么礦工的生命就會(huì)受到極大的危險(xiǎn)。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到煤礦安全的重要性。煤礦安全事故的發(fā)生主要原因包括：機(jī)械故障、瓦斯爆炸、煤層爆炸等。其中最常見的是瓦斯爆炸。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是由于瓦斯未被完全排放而積累在礦區(qū)內(nèi)，當(dāng)待煤炭工人開采煤礦時(shí)，爆炸就會(huì)發(fā)生。為了避免這些事故的發(fā)生，我們必須認(rèn)真分析煤礦安全的風(fēng)險(xiǎn)，采取措施來(lái)防止和控制煤礦安全事故的發(fā)生。煤礦安全責(zé)任是按照國(guó)家有關(guān)法律和法規(guī)分配的。不同的礦山有不同的安全責(zé)任，其中包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、職業(yè)安全教育和培訓(xùn)責(zé)任、安全管理責(zé)任以及操作人員安全責(zé)任等。如果發(fā)生煤礦安全事故，對(duì)整個(gè)企業(yè)將造成災(zāi)難性影響，因此我們應(yīng)該重視煤礦安全責(zé)任的分配，并確保每個(gè)人都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任。為了預(yù)防煤礦事故的發(fā)生，我們必須采取一些措施，包括產(chǎn)生和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的意識(shí)、確保設(shè)備及工具操作符合標(biāo)準(zhǔn)、管理礦山滿足相應(yīng)產(chǎn)出條件、預(yù)防礦山安全和派遣回收等。我們必須對(duì)這些預(yù)防措施進(jìn)行全面的安全教育和培訓(xùn)，以確保每個(gè)礦工都能夠掌握這些重要的知識(shí)和技能。在進(jìn)行煤礦安全演講稿時(shí)，我們必須注重以下方面：首先，要認(rèn)真了解全行業(yè)的安全情況，才能制定出更加完善的煤礦安全預(yù)測(cè)和控制措施。其次，要注重實(shí)際操作的規(guī)范性，如在實(shí)際操作中盡可能避免潛在的安全隱患以及如何正確地組織礦工的工作等等。最后，我們必須了解礦山安全性的標(biāo)準(zhǔn)，這將有助于在礦山生產(chǎn)過(guò)程中，提高礦山安全性標(biāo)準(zhǔn)。總之，煤礦安全是一個(gè)重要問(wèn)題，我們必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)采取預(yù)防措施，使煤礦發(fā)生事故的可能性降到最低，保護(hù)礦工和整個(gè)城市的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有這樣，我們才能為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

安全月演講稿優(yōu)秀 篇3

通過(guò)參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì)，作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的`安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谝恍┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來(lái)，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來(lái)，個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來(lái)，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時(shí)刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

安全月演講稿優(yōu)秀 篇4

今年3、4、5月，短短的3個(gè)月時(shí)間，我局接連發(fā)生了數(shù)起安全事故，這讓人感到痛心。這么短的時(shí)間發(fā)生這么多的事故，是偶然，還是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因?yàn)椤鞍踩D”未深深觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針未真正落到實(shí)處，部分職工還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識(shí)相當(dāng)?shù)?，?xí)慣性違章行為嚴(yán)重，這是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，令自己死而有憾嗎？生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有僅僅的一次，我們沒(méi)有理由不珍愛自己的生命呀？！

有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。作為一名變電運(yùn)行值班員，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因?yàn)樽冸娬镜墓ぷ鞣浅Ｖ匾?，它在電網(wǎng)安全運(yùn)行中起著舉足輕重的作用。它是一門技術(shù)性較強(qiáng)，要求值班員具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓(xùn)練有素，才能勝任的工作。我們要充分認(rèn)識(shí)變電崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。

其次，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”、“實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中。 安全是什么？安全是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國(guó)家上千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們，我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送到目的地，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)?！鞍踩?zé)任重于泰山”，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好機(jī)車司機(jī)。有的人說(shuō)得一句話很刺耳，但是很實(shí)在：“保證不了安全的司機(jī)是無(wú)能的司機(jī)！”確實(shí)，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰(shuí)還敢坐？所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個(gè)火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。

安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，對(duì)我們鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜?duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無(wú)法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語(yǔ)寫的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻不忘安全，特別是有違章違紀(jì)沒(méi)有什么的思想念頭出來(lái)的時(shí)候、在冒一次險(xiǎn)不會(huì)出問(wèn)題的時(shí)候，這時(shí)候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。

安全是什么？安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說(shuō)法，血的教訓(xùn)換來(lái)了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關(guān)口前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事故的經(jīng)驗(yàn)，人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問(wèn)題是怎么做的，我這樣做的后果是什么？這樣我們才會(huì)不斷提高自己、完善自己。

安全是什么？安全是一種榮譽(yù)。有的朋友很疑問(wèn)：“安全是什么榮譽(yù)？”甚至很不以為然，我這里可以堅(jiān)定的告訴大家：“對(duì)我們鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是一種榮譽(yù)！”在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏得了市場(chǎng)、取得了效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。我們鐵路企業(yè)以安全、正點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在國(guó)人面前出盡了風(fēng)頭，功勞的取得也和今天在座的各位分不開，正因?yàn)樵谧母魑粐I心瀝血、謹(jǐn)慎細(xì)心，風(fēng)里來(lái)、雨里去、不分白天黑夜、不分節(jié)假休息日安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)，成績(jī)的取得對(duì)大家來(lái)說(shuō)難道不是一種榮譽(yù)嗎？

安全是什么？安全就是一切。有的同志說(shuō)了，這話說(shuō)得大了，安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：沒(méi)有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎？我們的鐵路事業(yè)有保障嗎？說(shuō)得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個(gè)分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天！

追根結(jié)底，安全就是我們機(jī)務(wù)段的命根子，就是我們的每個(gè)人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)安全百天、安全千天，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們長(zhǎng)期的、大家齊心協(xié)力的才能把握住安全。我們誰(shuí)也不敢說(shuō)會(huì)一輩子不出問(wèn)題，但是我們應(yīng)該有把握：低級(jí)的事故不出、可以防止的事故不出。我們要善于總結(jié)自身存在的問(wèn)題，找出容易出問(wèn)題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力

安全月演講稿優(yōu)秀 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同仁們：

大家好!很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。我叫，是x縣供電公司的一名員工，我演講的題目是安全伴我行。

我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么最需要什么伴你同行是物欲、財(cái)欲、情欲的滿足，還是功名利祿如果讓我來(lái)回答，會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是安全!我們需要安全伴我同行。

是啊!有什么能比安全對(duì)于我們更為重要呢!

安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。安全的重要性，它的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的建國(guó)大綱到毛澤東的為人民服務(wù)，從鄧小平的發(fā)展才是硬道理到三個(gè)代表，再到科學(xué)發(fā)展觀，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切!關(guān)愛生命、關(guān)注安全就是以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。一撇一捺的人字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則皮之不存，毛將焉附是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量，我們都需要安全相伴同行。

對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重，唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。然而,總是有那么一些人,視安全為兒戲,對(duì)三違無(wú)動(dòng)于衷,缺乏安全意識(shí)!也正因?yàn)檫@些人，總是讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。

據(jù)國(guó)家電監(jiān)會(huì)公布的數(shù)據(jù)，20xx年全國(guó)共發(fā)生電力人身傷亡責(zé)任事故39起，死亡79人;20xx年1～9月份，全國(guó)發(fā)生電力人身傷亡責(zé)任事故26起，死亡46人!僅這些數(shù)據(jù)就夠觸目驚心的了，但事故背后的更為嚴(yán)重后果更會(huì)讓我們觸目驚心!

下面我就簡(jiǎn)單地給大家算算有關(guān)安全事故的四筆帳吧!第一筆算算政治帳。安全生產(chǎn)工作事關(guān)最廣大人民群眾的根本利益，事關(guān)改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，如果發(fā)生了重大安全事故，哪還談得上三個(gè)代表、和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是一筆非算不可的政治帳。

在過(guò)去的幾年里，每年都會(huì)有重大的安全事故發(fā)生。20xx年全國(guó)共發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故727945起，死亡126760人;20xx年全國(guó)共發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故27158起，死亡112822人。這些事故的發(fā)生顯然是與科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的，對(duì)不起人民對(duì)不起黨，在政治上是嚴(yán)重的欠賬!第二筆算算經(jīng)濟(jì)帳。效益是飯，安全是碗，沒(méi)有碗怎么盛飯一個(gè)企業(yè)如果安全生產(chǎn)工作抓得不好，引發(fā)大的安全事故，其損失數(shù)額定會(huì)大大超過(guò)企業(yè)利潤(rùn)所得，從某種程度上說(shuō)，一個(gè)事故可以拖垮一個(gè)企業(yè)。

有些地方和單位吃喝招待上異常大方，而在安全生產(chǎn)投入上卻借口經(jīng)費(fèi)緊張、簡(jiǎn)省節(jié)約等非常吝嗇、不愿投入，殊不知就安全生產(chǎn)投入與發(fā)生事故由政府買單相比，是十分微不足道的。比如湖南鳳凰垮橋1200萬(wàn)頃刻之間化為烏有;唐山礦難礦方賠償2480萬(wàn)元;美加大停電，損失總費(fèi)用多達(dá)1000億美元;這僅僅是直接損失,間接的影響和損失更為嚴(yán)重，這是經(jīng)濟(jì)帳。第三筆算算個(gè)人帳。就事故的當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，損失的是永遠(yuǎn)無(wú)法再生的人的生命!!!代價(jià)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量和無(wú)法彌補(bǔ)的。就領(lǐng)導(dǎo)干部和管理者而言，一旦發(fā)生事故，就可能毀掉前程.

20xx年到20xx年，監(jiān)察部參加查處特別重大事故70起，共給予政紀(jì)處分和黨紀(jì)處分973人，其中廳局級(jí)以上官員130人;地方各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)參加查處特大事故517起，共給予政紀(jì)處分和建議給予黨紀(jì)處分3931人，其中縣處級(jí)以上官員845人。據(jù)新華社20xx年5月10日電，在已查明造成34人死亡、1人失蹤的河北蔚縣20xx年714特大礦難瞞報(bào)案件中，已免去李宏興的蔚縣縣委書記職務(wù);免去祁建華蔚縣縣委副書記職務(wù)，責(zé)令其辭去縣長(zhǎng)職務(wù)。電力系統(tǒng)剛發(fā)生不久的滁州2.24、合肥3.17人身死亡事故、蚌埠4.8惡性誤操作事故等，致使全公司上下領(lǐng)導(dǎo)、員工安全績(jī)效考核獎(jiǎng)金被扣，公司、工區(qū)、班組負(fù)責(zé)人被記過(guò)、撤職，公司陷入了安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面，年度清算面臨史無(wú)前例的困境。第四筆算算良心帳。事故的發(fā)生，不僅奪走了工人們的生命，更是奪走了很多家庭的希望，讓無(wú)數(shù)個(gè)本來(lái)幸福的家庭成為了事故的犧牲品。

看著這些沉甸甸的帳單，我震驚了;看著安全事故警示片中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的被電灼傷需要援助的手，我流淚了!是的，是那些無(wú)視安全的違章之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的以人為本到哪里去了是的，這些慘痛的事故，無(wú)一不凸現(xiàn)出違章之人對(duì)生命的蔑視、無(wú)一不暴露出無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來(lái)尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。

智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范?？上驳氖牵茖W(xué)發(fā)展觀提出以來(lái)，從中央到地方到各個(gè)企業(yè)，對(duì)于安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)越來(lái)越高，預(yù)防措施也越來(lái)越得力，安全事故呈連年下降趨勢(shì)。我們電力行業(yè)更是如此。20xx年，全國(guó)發(fā)生電力人身傷亡責(zé)任事故比20xx年減了少3起，死亡人數(shù)減少了3人;發(fā)生的電網(wǎng)事故和設(shè)備事故起數(shù)大幅度下降，共發(fā)生207起，同比減少67起。我們x縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子也高度重視安全工作，始終把它作為關(guān)乎企業(yè)生存的頭等大事緊抓不放，定期召開安全分析會(huì)、事故教訓(xùn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)安全文件，觀看安全警示片，堅(jiān)持嚴(yán)密閉環(huán)的安全檢查制度，做到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)教育、檢查，員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。聽，教室里安全專職正為新上崗的員工講解運(yùn)行必須安全;看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細(xì)檢查線路、設(shè)備存在的隱患;瞧，工作班成員正以滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序進(jìn)行著工作。安全已經(jīng)是咱們公司的傳家寶和護(hù)身符，使我們公司實(shí)現(xiàn)了連續(xù)多年無(wú)生產(chǎn)安全責(zé)任事故，20xx年獲得國(guó)家安康杯先進(jìn)單位，涌現(xiàn)了不少安全生產(chǎn)的先進(jìn)個(gè)人，多人多次獲省、市公司優(yōu)秀員工、勞動(dòng)模范和安全先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)，其中被人們譽(yù)為x縣電力安全的守護(hù)神的修試工區(qū)安全員楊楊就是突出的代表。

眾所周知，修試工區(qū)檢修工是公司最臟、最苦、最累的工作。而楊楊從參加工作的第一天起就干起了這個(gè)人人都不愿干的專業(yè)，并且一干就是十幾年，其中安全員當(dāng)了8年，他始終無(wú)怨無(wú)悔，始終以一名淮北漢子特有的內(nèi)斂和執(zhí)著在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水。20xx年8月12日山頭變電站1號(hào)主變檢修，工作人員發(fā)現(xiàn)高壓側(cè)B相線夾拆卸工程中很費(fèi)勁，高度責(zé)任心使他立即爬上變壓器檢查，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電桿中部有輕微裂痕，正常巡視很難發(fā)現(xiàn)，他及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)要求立即更換。更換主變導(dǎo)電桿需要放油、注油和試驗(yàn)，工作量之大，且技術(shù)水平要求較高，更何況天氣炎熱，施工安全難度加大，個(gè)別人有些猶豫。但他堅(jiān)持更換，經(jīng)過(guò)連續(xù)5個(gè)多小時(shí)工作，主變檢修及導(dǎo)電桿更換工作順利完成，主變安全投入運(yùn)行。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那根導(dǎo)電桿由于質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題，如不及時(shí)更換，長(zhǎng)時(shí)間隨著導(dǎo)線擺動(dòng)隨時(shí)有斷裂的安全危險(xiǎn)，后果將不堪設(shè)想。也正是這些像楊楊這樣安全至上、默默工作、盡職盡責(zé)、職工敬佩、領(lǐng)導(dǎo)放心的電力安全守護(hù)神，才撐起我們公司安全的天空，才使這些年安全始終伴我們同行。

當(dāng)前，伴隨著全國(guó)安全生產(chǎn)年的號(hào)角吹響，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省市公司安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，大力宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，營(yíng)造濃厚的關(guān)愛生命、安全發(fā)展的良好氛圍，增強(qiáng)全員搞好安全生產(chǎn)的信心。愛企業(yè)、愛工作、愛生活，是我們每一個(gè)人的心聲;保證安全生產(chǎn)，防患于未然，是為了公司的明天更美好;高高興興上班來(lái)、平平安安回家去，是每位職工和家人共同的希冀;工作不能湊合，安全不能馬虎，對(duì)每一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)要盯緊盯牢，是工區(qū)主任一再的強(qiáng)調(diào)與叮嚀;不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，千萬(wàn)要注意安全啊，是出工前愛人對(duì)我們殷殷的囑托;隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，這是我們電力職工每天上班時(shí)必須恪守的信念;僥幸、麻痹、輕率，當(dāng)是安全生產(chǎn)的大敵!我們要牢牢記住上面的提醒、責(zé)任和囑托。在人生的旅途和電力工作中，安全始終伴隨著你我同行!無(wú)論工作還是生活，我們都必須一直依賴著安全這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們就會(huì)摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

安全生產(chǎn)人人都會(huì)說(shuō)，但真正做到卻很難，特別是反三違難度較大。但是，為了各自的生命，為了他人的安全，為了家庭幸福，請(qǐng)痛下決心，務(wù)必改正吧。我們不求活得多么燦爛、多么耀眼，只求個(gè)幸福和睦、平平安安。安全連著你我他，防范事故靠大家上有老，下有小，出了事故不得了。隨處可見的安全標(biāo)語(yǔ)，寄托了黨和國(guó)家，企業(yè)、家庭對(duì)每個(gè)人的囑咐和希望，也是對(duì)每位職工最起碼的要求，它時(shí)刻提醒我們要安全、安全、再安全。我們一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松!不投機(jī)取巧，不自以為是，使我們?cè)谒枷肷闲纬衫喂痰陌踩砟?，在行?dòng)中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，使我們能夠自然天成、平平安安地過(guò)一生。有句歌詞說(shuō)得好：老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安。相信只要人人、處處、事事想安全、抓安全、保安全，我們電力公司一定會(huì)開創(chuàng)安全生產(chǎn)新局面。到那時(shí)我們將會(huì)為公司取得的成績(jī)而歡欣鼓舞，為伴隨著我走過(guò)風(fēng)雨的安全而振臂高呼!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，為了公司的安全、穩(wěn)定、發(fā)展，為了我們明天更加美好，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從零開始，從現(xiàn)在做起，牢記安全伴我行，人人都成為電力安全的守護(hù)神!一起安全同行到永遠(yuǎn)!!

我的演講完了，謝謝大家!

安全月演講稿優(yōu)秀 篇6

各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：

大家好!很榮幸也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講賽。我的演講題目是《安全伴我行》。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，在我們活的精彩紛呈的時(shí)候，我們最需要的是什么?我的回答是“安全”，相信這個(gè)答案也能夠得到大家的共鳴。

無(wú)可否認(rèn)的，是父母給了我們一次做人的機(jī)會(huì)，從小，我們的安全就是父母的叮嚀，是父母的牽掛，是父母的定心丸。“孩子，慢點(diǎn)跑，小心摔著啊!”，“孩子，放學(xué)了早點(diǎn)回家啊，當(dāng)心路上有壞人啊”，“孩子，長(zhǎng)大了，爸媽不在身邊了，要學(xué)會(huì)照顧好自己啊，千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙了”。相信這幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我們?cè)谧母魑欢疾荒吧?，?jiǎn)單的幾句話語(yǔ)，陪伴了我們從小到大的心路歷程，飽含了父母對(duì)我們的深情厚意，也更是突顯了安全在我們生活中的重要性之所在。

我們每天的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)乎著“安全”二字，早上一爬起床，就意味著新的一天的開始，新的一天，總是面對(duì)著新的挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，吃飯的時(shí)候，就關(guān)系到一個(gè)“飲食安全”，好的飲食，能給我們帶來(lái)健康的身體，讓我們神采飛揚(yáng)的度過(guò)美好的一天，而壞的飲食總會(huì)讓我們痛苦不堪，所以，我們要慎重飲食，那東西雖然能讓我們的生命得以延續(xù)，但嚴(yán)重的時(shí)候也能讓我們一命嗚呼。

講過(guò)飲食安全，再讓我們侃一侃我們“行”的方面吧，說(shuō)通俗點(diǎn)，也就是我們的走路問(wèn)題了?，F(xiàn)在的社會(huì)高速發(fā)展，交通線四通八達(dá)，天上飛的，地上跑的，水里游的，一不小心，就有可能將我們撞的滿頭包，古人云：“行路難，多岐路?！倍駞s是“行路易，多事故”交通事故的頻繁發(fā)生一直是人們的一塊心病，交警提示“下車請(qǐng)走人行道!”相信，這是我們大家早已耳熟能詳?shù)牧耍?jiǎn)短的一句話語(yǔ)，便寄予了交警對(duì)我們生命安全的負(fù)責(zé)，可作為大學(xué)生的我們，正是血?dú)夥絼偟哪甏?，過(guò)馬路時(shí)，往往等不及綠燈的亮起，而從匆忙的車輛中一穿而過(guò)，如此，便在無(wú)形有形中上演了一幕幕血腥的場(chǎng)面，而換取的更是傷者的痛苦，親者的眼淚。同學(xué)們，為了不讓悲劇重演，讓我們防范為主，時(shí)刻記住“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”吧!

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿集錦(7篇)

時(shí)間像脫韁的野馬，一去不回頭，父親節(jié)馬上就要到了。今年，會(huì)和往年一樣有活動(dòng)在父親節(jié)舉行，那免不了要用到演講稿，提前準(zhǔn)備好關(guān)于父親節(jié)演講稿是我們順利演講的關(guān)鍵。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的父親節(jié)演講稿呢？以下是我們收集整理的“父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇1】

親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

——題記

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.

古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.

同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.

同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)

光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。 翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘??今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)??

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇2】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！

首先，我問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你知道本周的星期天是什么嗎？-是的，今天是父親節(jié)。我今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩父親》。

生活中，我們多贊美母親，贊美母愛，很少談父愛。高爾基說(shuō)：“父愛就像一本震撼心靈的書?？赐赀@本書，我明白了整個(gè)人生。”

其實(shí)在人類愛的長(zhǎng)河中，父愛和母愛一樣偉大。學(xué)生們不妨仔細(xì)想想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整天用寬大的手掌撐著你，是誰(shuí)吻著你濃密的胡須，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀扛著你，是誰(shuí)整天跪在地上讓你享受騎馬的樂(lè)趣？是父親。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親陪伴我們度過(guò)了最美好的童年。他教導(dǎo)我們要堅(jiān)強(qiáng)，要自立，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。尤其是在做人讀書的歲月里，父親留給我們的是力量和耐心。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論我身在何處，父親的愛都是一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一句訴說(shuō)沉淀下來(lái)的。

感謝父親深情熱烈的愛；感謝他無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們生活在優(yōu)越的條件下，學(xué)習(xí)在美好的環(huán)境中，讓我們享受童年的快樂(lè)；感謝父親是我們的人生加油站，是我們的導(dǎo)師，是我們溫暖的港灣。

同學(xué)們，請(qǐng)記住這個(gè)星期天是父親節(jié)。

我希望在父親節(jié)那天，讓我們真誠(chéng)地對(duì)父親說(shuō)：“親愛的爸爸，您辛苦了。我會(huì)采取行動(dòng)，做一個(gè)值得你驕傲的好孩子。”希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能記住父母的好，用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。

最后，祝全世界所有的爸爸永遠(yuǎn)健康！

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇3】

今天是父親節(jié)，祝老爸們節(jié)日快樂(lè)，在這個(gè)特殊的日子里面沒(méi)有陪伴你們，真的很對(duì)不起，但是我是愛你們的。希望以后的每一天你們都能夠開開心心的。在這個(gè)特殊的日子里，肯定有很多像我這樣的人，回想起很多童年的往事和父親對(duì)自己的愛。

很清楚的記得，有一年過(guò)年的時(shí)候下大雪，連續(xù)下了很多天，有好多高速公路都停了，而那一年恰巧我在學(xué)校組織的一次勤工儉學(xué)活動(dòng)中報(bào)了名，在一家中韓合資的電子廠打工，回去的時(shí)候已經(jīng)是29了，我們怕趕不上回家的車，29號(hào)上午我們就請(qǐng)了假(本來(lái)是下午放假)，坐公交最早的一班車去買票(6;00怕買不到票)。車站人很多，等我們到的時(shí)候，售票員告訴我們上午的車已經(jīng)發(fā)車了，只能買下午兩三點(diǎn)的，還得看路上的雪化不化，雪如果不化很有可能還得退票，票也很緊張，買票的人很多，上午的車停了，沒(méi)有辦法我們只好買了下午的票。不過(guò)好歹老天眷顧我們雪沒(méi)有下，到回家的路上開始下了，晚上手機(jī)沒(méi)有充電，一個(gè)朋友打電話打完之后手機(jī)就沒(méi)有點(diǎn)了，我還是28的時(shí)候打的電話，告訴媽媽我能一早就回去了，也可能到下午才回去，爸媽聯(lián)系不上我很著急，就給我的班主任打了電話，班主任告訴爸媽我們一早就走了，讓他們放心可能是手機(jī)沒(méi)有電了。

汽車到家已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)很黑了，雪這個(gè)時(shí)候下的很大，我正在猶豫是不是給老爸打電話讓他來(lái)接我，還是自己搭車回家，在車快停的時(shí)候我隱約看到路對(duì)過(guò)有一個(gè)熟悉的身影和一輛熟悉的電動(dòng)車。車子上面已經(jīng)有一層厚厚的雪，爸爸身上也埋了一層雪，他不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在哪里，看著每一輛過(guò)往的車輛，盼望著我的身影出現(xiàn)，瞬間我的眼睛濕潤(rùn)了，跟師傅要了張名片，拎著發(fā)的年貨走到父親跟前，老爸打了打電車后面的雪，接過(guò)東西笑著說(shuō)：“回來(lái)了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有出聲，我怕眼淚掉下來(lái)，上了車我的眼淚掉了下來(lái)，我沒(méi)有哭出聲，怕他聽到。沉默了一路回到家，門畫都已經(jīng)貼好了，媽媽告訴我爸爸等了我一天，我哭了，對(duì)爸爸再也沒(méi)有質(zhì)疑，這就是父親如山般的愛。我也很后悔在手機(jī)沒(méi)有電之前應(yīng)該給爸媽打個(gè)電話，讓他們放心。這件事在我心里面埋了很多年，每當(dāng)想起我就會(huì)情不自禁的流淚，特別是今天。

轉(zhuǎn)眼間好多年過(guò)去了，這是爸爸打動(dòng)我最深的，小時(shí)候爸爸并不怎么喜歡我，因?yàn)槲沂桥?，隨著年齡的成長(zhǎng)，哥哥和弟弟老是讓他失望，爸爸對(duì)我也越來(lái)越好，他似乎把全部的希望都寄托在了我身上，接過(guò)婚后，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，也沒(méi)有時(shí)間常常的陪伴在他身邊了，我希望爸爸能夠永遠(yuǎn)開心快樂(lè)，雖然不能經(jīng)常陪伴他，但我一直愛他。

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇4】

親愛的老師和同學(xué)們：

早上好！

在中國(guó)，五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我們演講的題目是父親節(jié)——愛。人們說(shuō)母愛是一種提醒，就像微風(fēng)吹在臉上。父愛惹人注目，像烈日。想想我的母親，它是我耳朵上的白發(fā)，它是一位慈愛的母親手中的線。想起父親，是回頭，是嚴(yán)厲的父親開口。性別之間的細(xì)微差別，讓這兩種最真摯的親情顯得完全不同。長(zhǎng)大后，我們可能更喜歡和媽媽自由交流，但實(shí)際上我們更依賴爸爸。

學(xué)生們，雖然這個(gè)節(jié)日是一百年前由外國(guó)人設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)他們父親的尊重和對(duì)他們長(zhǎng)輩的愛。所以，我們也要記住這個(gè)節(jié)日。同學(xué)們，我的父母給了我們生命，他們用雙手養(yǎng)育了我們，他們的叮嚀永遠(yuǎn)在我們耳邊……父母愛我們，我們應(yīng)該像小鳥和樹葉一樣感恩，用同樣的愛回報(bào)他們嗎？如果你愿意，用我們熱愛生活和學(xué)習(xí)的精神趕走他們的煩惱，帶給他們快樂(lè)和解脫！

再過(guò)幾天，6月__日就是今年的父親節(jié)了。無(wú)論何時(shí)，我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛都不會(huì)消失。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能記住父母的好，用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。別忘了在你父母生日、母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候給他們送上祝福和問(wèn)候。讓我們學(xué)會(huì)用這樣一顆感恩的心去給予，給予，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，讓他們用同樣的感恩之心去尋找快樂(lè)的真諦。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的好意？馬上就要中考了，這是你人生中的一件大事。希望你能把握好，祝你考試順利，成為第一！同樣，其他年份的學(xué)生也會(huì)有期末考試，所以學(xué)生要好好利用時(shí)間，爭(zhēng)取好成績(jī)！同學(xué)們加油！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇5】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

父親節(jié)不久之后便要來(lái)臨，作為小學(xué)生，作為一個(gè)孩子，應(yīng)當(dāng)了解父親節(jié)的準(zhǔn)確日期，我們應(yīng)該明白是誰(shuí)在支撐著這個(gè)家，是誰(shuí)在賺錢供我們讀書，是誰(shuí)在我們受委屈的時(shí)候拍拍我們的肩膀并用行動(dòng)安慰著我們，做到這一切的自然是父親，這個(gè)不擅用言語(yǔ)表達(dá)自己的男人，我們應(yīng)該要理解父親的所作所為，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去回報(bào)父親。

現(xiàn)在的父親節(jié)已經(jīng)不局限于給父親拿拖鞋、泡茶和洗腳了，這些都是我們所了解到的，但也僅僅是流于形式而已，像我的話，會(huì)主動(dòng)多和父親說(shuō)話，在父親胡子變長(zhǎng)的時(shí)候幫他刮胡子，有的時(shí)候在他下班剛回家的時(shí)候會(huì)飛撲到他身上，有的時(shí)候吃完飯會(huì)主動(dòng)提出洗碗，這些雖然微不足道，但也是我關(guān)心父親的方式之一。不過(guò)有時(shí)候的確沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，更多的時(shí)候是父親看到我在看動(dòng)畫片，然后會(huì)上前和我們聊一會(huì)兒，但是父親看的那些球賽卻是我不想主動(dòng)了解的，記得有次是父親生日，我竟然不知道父親喜歡什么，可父親卻能知道我的喜好。

記得母親說(shuō)過(guò)，在我出生的那一天，父親一直守在醫(yī)院外面等著我出生，整整兩宿沒(méi)有合過(guò)眼，后來(lái)還要趕著去上班，他也說(shuō)過(guò)，那幾天應(yīng)該算的上是他一生中最累的時(shí)候，但也是最為高興的時(shí)候。聽說(shuō)在我還在母親肚子里的時(shí)候，父親就已經(jīng)為我準(zhǔn)備了很多東西，無(wú)論是嬰兒用的衣服還是玩具，他都準(zhǔn)備得很充分，然而等我真正降臨世間的時(shí)候，他卻顯得有些手足無(wú)措，抱著我不知道應(yīng)該先做什么。盡管這些都是從母親的講述中得知，但我也從中看出了父親可愛的一面。

盡管父親節(jié)是屬于父親的節(jié)日，但他從沒(méi)有記住過(guò)，每年都是在我的提醒之下才會(huì)想起來(lái)這天是什么日子。今年的父親節(jié)，我也為父親準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，為他買了一個(gè)新錢包，相信他一定會(huì)喜歡上這件父親節(jié)禮物的，我也相信大家一定也準(zhǔn)備好了父親節(jié)禮物，準(zhǔn)備在這一天陪伴父親，一起度過(guò)父親節(jié)。

當(dāng)然，父親節(jié)也就只有那么一天，希望大家在這一天能夠好好陪一陪父親，不要留下什么遺憾，否則等父親上班去了以后，那可就找不到這么好的機(jī)會(huì)了，相信大家會(huì)珍惜父親節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)的。

謝謝大家！

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇6】

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

在我們生活中，有一個(gè)身影，平凡卻偉岸，用肩膀扛起了整個(gè)家，他就是我們心中的驕傲。他沒(méi)有母親的溫柔，不知道噓寒問(wèn)暖，只會(huì)在大家需要幫助時(shí)，默默站在你們身邊呵護(hù)著你們長(zhǎng)大。

今天是父親節(jié)，在這一天我們應(yīng)該尊重爸爸，給我們的爸爸更多的關(guān)心，不要在意爸爸嚴(yán)厲，也不要害怕與爸爸溝通，爸爸其實(shí)是很好相處的人。他們無(wú)論多么忙都不會(huì)忘記我們?？偸菚?huì)在角落里默默的注視我們，期待著我們成長(zhǎng)，爸爸偉岸無(wú)私。

在我們生活中我們離不開爸爸的關(guān)懷，離不開爸爸的幫助，因?yàn)榘职质俏覀冏顖?jiān)實(shí)的靠山，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，當(dāng)生病時(shí)，爸爸會(huì)默默的帶著我們?nèi)タ床?，上學(xué)會(huì)也會(huì)送我們上學(xué)，他用自己的方式在表達(dá)父愛，或許這樣的方式普普通通，或許這樣的方式太嚴(yán)厲，但父愛卻蘊(yùn)藏其中。

任何時(shí)候爸爸都是我們尊敬的人，值得我們愛戴。我們?cè)谏钪胁荒芙o爸爸添麻煩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書，考出好成績(jī)，獻(xiàn)給爸爸，從而報(bào)答爸爸的養(yǎng)育之恩，我們要有孝心，我們要聽爸爸的話，同樣也要關(guān)心我們的爸爸。在家中，我們要學(xué)會(huì)聽話，不沉迷游戲，不浪費(fèi)時(shí)間，能夠幫助爸爸就應(yīng)該盡力去做。

我想節(jié)日這天我們每個(gè)人都希望在父親節(jié)時(shí)，讓我們爸爸可以開開心心，那么我們要如何做才能夠讓我們爸爸開開心心呢？畫一幅畫，送一份禮不需要多么精美，也不需要多么貴重，只需要我們盡心就行，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單代表的是我們對(duì)爸爸的心意，平平常常是我們對(duì)爸爸的愛。

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們都在爸爸的懷抱中長(zhǎng)大，爸爸和媽媽一樣是偉大的，不要因?yàn)榘职謬?yán)厲就與他生氣，鬧脾氣，一個(gè)聰明的小朋友，明白如何讓爸爸消氣，如何做不讓爸爸擔(dān)心，我們雖然是家里的掌上明珠，同樣也需要注意，不能傷了爸爸的心。

父親節(jié)，讓我們給爸爸獻(xiàn)上我們準(zhǔn)備的禮物，一句話，一份優(yōu)異的成績(jī)或者是其他都行，只要是我們小朋友送的，爸爸一定喜歡，爸爸為我們操勞了那么久也是時(shí)候收到我們禮物，讓我們關(guān)心爸爸了。爸爸是家里的支柱，他是家里不能缺少的一人，我們應(yīng)該聽話，尊重他，愛戴他，并且聽話做好自己，不給爸爸添亂，小朋友們讓我們一起在父親節(jié)祝賀我們的爸爸吧。

謝謝大家！

父親節(jié)的優(yōu)秀演講稿【篇7】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

20xx年6月xx日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這是一年一度的父親節(jié)！

母愛深似海，父愛重如山。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。1909年就開始有人建議確定父親節(jié)。1910年6月，人們慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。

據(jù)說(shuō)，選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語(yǔ)，卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃湎碌奈覀冋陲L(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過(guò)，不覺(jué)間我們已長(zhǎng)大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。

同學(xué)們，請(qǐng)記住本周星期日是父親節(jié)。這一天我們要向父親問(wèn)聲節(jié)日快樂(lè)，用各種形式來(lái)感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報(bào)父親，為他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)就是父親的欣慰，面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)父親的期望，用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母的回報(bào)。

今年的父親節(jié)只要那么一天，很快就會(huì)過(guò)去的，但我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。

讓我們由衷的說(shuō)一聲：爸爸，我愛你！父親節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿八篇

今天分享給大家的是一篇網(wǎng)絡(luò)文章，標(biāo)題是“醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿”。文章內(nèi)容涉及到一些與此主題相關(guān)的信息和觀點(diǎn)，并且對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和整理。希望通過(guò)這篇文章的分享，可以讓更多的人了解到其中的價(jià)值，并且加深對(duì)這個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。感謝您的分享，讓更多人能夠受益于這篇有價(jià)值的文章！

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇1

三一文庫(kù)（演講稿/演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫xx，是xx市中醫(yī)院的醫(yī)生，也是xx市衛(wèi)生系統(tǒng)十佳醫(yī)生、我院骨科主任xx的同事，我匯報(bào)的題目是《29年的無(wú)悔堅(jiān)守》。

說(shuō)到xx主任，我們醫(yī)院沒(méi)有人不稱贊他，春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學(xué)畢業(yè)分配到我院以來(lái)，他一直堅(jiān)守骨科臨床一線，沒(méi)有任何遺憾。視患者如親人，不論貧富；以奉獻(xiàn)為己任，恪盡職守。

他總說(shuō)自己做的一切都是醫(yī)生的本分、應(yīng)盡的職責(zé)，但誰(shuí)能說(shuō)，29年的無(wú)悔堅(jiān)守輕而易舉？誰(shuí)能否認(rèn)，29年的無(wú)私付出價(jià)值！

xx主任的無(wú)悔堅(jiān)守，貫穿在29年的每一個(gè)白天和黑夜。他說(shuō)：“選擇了當(dāng)醫(yī)生，我的上下班時(shí)間就由病人來(lái)定了”。

無(wú)論春夏秋冬日夜，只要病人需要，隨時(shí)待命。xx年大年三十，xx主任因?yàn)榛忌狭死鏍罴【C合癥，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)和家人吃個(gè)團(tuán)年飯，偏偏急診科來(lái)**，說(shuō)有個(gè)患者因車禍小腿骨折急需手術(shù)。xx主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點(diǎn)栽倒。

妻子知道勸阻目前不起作用，只好讓兒子騎摩托車送行。xx主任在助手的幫助下進(jìn)入手術(shù)室。這個(gè)車站持續(xù)了七八個(gè)小時(shí)。xx的除夕比較冷，可**還數(shù)次幫他擦去額頭細(xì)密的汗珠，直到凌晨四點(diǎn)多完成手術(shù)，又痛又累的xx主任一下子跌坐在椅子上。

他緩了口氣，自言自語(yǔ)道：“靚??！”熟悉他的同事都知道，這是手術(shù)成功后xx主任最常說(shuō)的一句話，也是他最快樂(lè)的時(shí)候。

xx主任堅(jiān)持不懈的精神，已經(jīng)融入了29年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)的艱苦研究和創(chuàng)新之中。平時(shí)，不管工作多忙，xx主任也能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。每遇疑難病例、復(fù)雜手術(shù)，他時(shí)常翻閱資料，反復(fù)推敲到深夜。

他的**手法突出中醫(yī)特色，善長(zhǎng)接骨和夾板外固定。創(chuàng)制了消腫止痛膏和接骨續(xù)沖膏的臨床應(yīng)用配方，取得了良好的療效。他的骨科手術(shù)既漂亮又深刻。

有一次，一位患者慕名找到xx主任，他因腰痛伴雙腿無(wú)力，行走困難，曾到處求醫(yī)、**，花費(fèi)了30多萬(wàn)元，病情反而越來(lái)越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因?yàn)榫弥尾挥?，患者住院后信心不足，心情煩躁，xx主任多次到病房安慰鼓勵(lì)，使患者的情緒安定下來(lái)。與此同時(shí)，xx主任認(rèn)真查閱患者厚厚的一疊影像學(xué)**和就診資料，認(rèn)為首先要找出病癥所在，然后才能辨證施治。

他組織整個(gè)科室的工作人員對(duì)病人的癥狀進(jìn)行討論，反復(fù)仔細(xì)檢查，綜合分析，最后得出結(jié)論，是由于脊髓受壓所致。經(jīng)脊髓造影證實(shí)，xx主任的判斷是準(zhǔn)確的，唯一的辦法就是切除。當(dāng)病人得知他找到**時(shí)，他高興地說(shuō)：

“我信你，xx主任！盡快手術(shù)吧?！眡x主任與同事一起精心準(zhǔn)備，成功地為患者施行了椎管腫物切除術(shù)，患者術(shù)后很快就能直立行走，準(zhǔn)備返回工作崗位。

出院時(shí)，患者拉住xx主任的手激動(dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)好醫(yī)生??！我一生都不會(huì)忘記你的好意。

”xx主任的無(wú)悔堅(jiān)守，體現(xiàn)在29年來(lái)對(duì)每一位患者的細(xì)心和善待。一位靠種菜為生的農(nóng)民，由于在腰椎手術(shù)住院期間沒(méi)有錢支付，面對(duì)幾次停藥，xx主任帶著現(xiàn)金幫助他度過(guò)難關(guān)。回家休養(yǎng)后，xx主任多次親自上門為他購(gòu)買必要的藥品。

后來(lái)，菜農(nóng)聽說(shuō)xx主任提前給了他4000多元醫(yī)藥費(fèi)，就拉著xx主任的手感謝他。偶然的機(jī)會(huì)，我與xx主任一起來(lái)到了陳叔的家，陳叔一見到xx主任很自然地將手搭在了xx主任的肩膀上，兩人有說(shuō)有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫(yī)生了，他比我親哥還親”。十幾年過(guò)去了，每次蔬菜成熟的時(shí)候，陳叔總是仔細(xì)地綁好一把自己種的青菜，洗得干干凈凈的，親自送到xx主任家里。*

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇2

崇尚道德是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)化的核心。堅(jiān)持職業(yè)道德，就是把人的生命作為最高職責(zé)，把病人的利益放在首位；堅(jiān)持職業(yè)道德，就是要保持醫(yī)患之間的有效溝通，不僅要提供最好的醫(yī)療技術(shù)，還要提供良好的人際關(guān)系；秉承職業(yè)道德，就是要在醫(yī)療衛(wèi)生工作分工越來(lái)越細(xì)、協(xié)同配合要求越來(lái)越高的情況下，具備高度的團(tuán)隊(duì)精神，努力用我們的真心、誠(chéng)心、熱心換取病人的放心、舒心和開心。

弘揚(yáng)道德，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和榮譽(yù)。俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。我們醫(yī)務(wù)工作者有許多令人欽佩的力子，例如白求恩。在我們身邊也有許多的模范和榜樣，如我們的科主任**，從醫(yī)近四十年，一直默默無(wú)聞地在平凡的崗位奉獻(xiàn)著自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔。

記得有一天夜晚，一個(gè)老年病人突然訴腹脹，腰部難受不適，我立即給予吸氧，測(cè)血壓脈搏正常，觀察15分鐘病人仍感沒(méi)有減輕，并要求**主任給予處理，我聽著窗外不停地風(fēng)雨聲，猶豫再三撥通了主任**，說(shuō)明情況，**主任說(shuō)“好，一會(huì)就到”。這是我們主管的常規(guī)回答，我們很熟悉。多年來(lái)，沒(méi)有星期天，不論節(jié)假日只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也會(huì)立即趕到，處理完病人，一夜睡意全無(wú)，通常**主任會(huì)在辦公室稍事休息就又開始新一天的工作。

整復(fù)、推拿即需要技術(shù)又需要力氣，夏天，一兩個(gè)病人的**隔離衣就濕透了，主任邊擦汗邊繼續(xù)**，常規(guī)的工作詮釋著對(duì)病人的負(fù)責(zé)及對(duì)工作的熱情。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，人心很容易變得浮躁淺薄，變得急功近利，惟其像**主任一樣淡泊名利，執(zhí)著于事業(yè)，專心于服務(wù)患者，既積極向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴。當(dāng)一名高尚的醫(yī)生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，追求自我完善，是我們?cè)S多人的理想。

只要我們一直努力，秉承職業(yè)道德崇尚職業(yè)精神，認(rèn)真去做好每一項(xiàng)常規(guī)、每一個(gè)操作、每一次溝通，完成好每一份職責(zé)、每一天的工作、每一個(gè)病人的服務(wù)，目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。

患者來(lái)求醫(yī)時(shí)，忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是心理上會(huì)有些煩躁焦慮、孤單失望等低落情緒，尤其那些長(zhǎng)期受病痛折磨的病人還會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員懷有抵觸情緒，此時(shí)的患者需要我們有足夠的熱情和耐心，良好的溝通，對(duì)患者的每一個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行正確的解釋和合理引導(dǎo)，用我們的愛心和誠(chéng)心去感動(dòng)患者，配合我們完成**，盡早痊愈。患者是帶著希望來(lái)的，我們能做的就是“有時(shí)去**，常常去幫助，總是去安慰”，盡量做到少檢查、少用藥、治好病，減輕患者的負(fù)擔(dān)，以高尚的醫(yī)德、醫(yī)術(shù)，為保障人民的身體健康做出貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，保持健康是我們的最終目標(biāo)。）

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇3

大家好，我叫郭彩霞，是***醫(yī)院心內(nèi)科的一名醫(yī)生，今天我演講的題目是《生命的陪伴》。

從我上醫(yī)學(xué)院的第一天起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名真正的白衣天使，用我的智慧和雙手努力拯救生命，解除病人的痛苦。工作十余年，成功挽救過(guò)無(wú)數(shù)的生命，但有一次搶救卻最令我終生難忘，也讓我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有了更深刻的領(lǐng)悟。

那天我值班。晚上7點(diǎn)，我接到一個(gè)緊急**。有個(gè)心臟病患者需要咨詢。我知道，對(duì)于心臟病患者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，我立刻跑到急診室。

病人是一名中年男子，體格虛弱，表情痛苦。院外檢查未見明顯異常。在獲得緊急檢查結(jié)果之前，病人不能進(jìn)入病房。但從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，患者病情可能更為嚴(yán)重，一旦延誤**時(shí)機(jī)，后果不堪設(shè)想。我當(dāng)機(jī)立斷：

立刻收入監(jiān)護(hù)病房實(shí)施救治。果然，急診化驗(yàn)結(jié)果顯示病人的肝功由十幾個(gè)小時(shí)前外院檢查的60驟升到5000，同時(shí)多臟器功能受損，病情危重！我們立即組織各科會(huì)診。

家屬一直在門外焦灼地徘徊。我給病人妻子交代了病情。但她似乎并不能理解昨天還身體無(wú)恙的丈夫今天就有可能隨時(shí)離去的現(xiàn)實(shí)，只是一個(gè)勁兒地抓著我的手說(shuō)：

“我老公會(huì)好的，對(duì)嗎？”面對(duì)她期盼的目光，我卻無(wú)法給她一個(gè)肯定的答案，只能一再地告訴她，也告訴自己，不到最后一刻絕不放棄任何機(jī)會(huì)。此時(shí)，患者血壓持續(xù)下降，心率不穩(wěn)，呼吸速度加快，病情陷入更加危急的境地。

我們迅速做出決定“馬上上呼吸機(jī)，同時(shí)請(qǐng)?？漆t(yī)院專家會(huì)診”。而此時(shí)他自己仿佛也感覺(jué)到了生命的急促，喘息著對(duì)我說(shuō)：“大夫，我是不是快不行了，可我的女兒還那么小……”聽到他的話，我的心像被緊緊地揪住了一樣。

外院專家趕到的時(shí)候已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多，她的到來(lái)讓我們重新燃起了希望。但事與愿違，專家稱幾十年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我們?cè)旧鸬南Ｍ制茰缌恕?/p>

怎么辦？難道就看著這個(gè)生命離去嗎？不！

不能放棄。我們不斷觀察他的生命體征并采取一切可能的措施。我們都期待奇跡的出現(xiàn)，但病人的病情越來(lái)越嚴(yán)重。

看著這個(gè)年輕的生命，我多么希望自己能夠無(wú)所不知，無(wú)所不能，可醫(yī)學(xué)還有很多未知的領(lǐng)域，許多時(shí)候我們無(wú)法**所有的疾病，每每此時(shí)我都會(huì)深刻地感受到生命的脆弱和人類的渺小。突然，病人心跳驟停，我立即實(shí)施胸外按壓，一下、兩下……我拼命地按壓，仿佛所有生命的希望此時(shí)全部寄托于我的一雙手，我不愿停止，心里只有一個(gè)念頭，那是一個(gè)生命，我絕對(duì)不能放棄！終于監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)了心電波形，我們這才松了一口氣。

僅僅十分鐘后，生命的跡象再次無(wú)情地消失了?！澳I上腺素靜推”，“多巴胺入壺”，“胸外按壓”，全體醫(yī)生輪番上陣，持續(xù)按壓，半小時(shí)、一小時(shí)……當(dāng)意識(shí)到奇跡不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我早已酸痛不堪的雙手無(wú)力地垂落在他的胸前。就這樣，一個(gè)生命從世界上消失了，我的意識(shí)似乎在那一刻被固定了下來(lái)。

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇4

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。各位家長(zhǎng)把孩子送到西校來(lái)，也是因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格。然而，學(xué)校三令五申不允許帶手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、mp3、mp4等，初一剛開學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)陪同學(xué)生也簽了協(xié)議?？墒牵€是有學(xué)生帶來(lái)這些東西，并且是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)允許的。我不知道家長(zhǎng)們是否想到，孩子們拿來(lái)的這些東西，聽歌、游戲多于學(xué)習(xí)，沒(méi)電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會(huì)在宿舍的燈頭上充電，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時(shí)作弊，平時(shí)上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看成年人小說(shuō)和視頻，萬(wàn)一哪天孩子誤入歧途，作為家長(zhǎng)，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)?

另外，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服?？墒且廊挥袀€(gè)別男生染發(fā)、燙發(fā)，個(gè)別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏，夏天的時(shí)候穿著吊帶和露臍裝。對(duì)于自己孩子的穿著打扮，家長(zhǎng)是看不見還是視而不見呢?請(qǐng)您告訴您的孩子，她的身份是學(xué)生，不是社會(huì)上的小混混，她來(lái)的地方是學(xué)校，而不是酒店!請(qǐng)給她買符合她身份的衣服!作為家長(zhǎng)，您對(duì)孩子的視而不見，能叫做盡職盡責(zé)嗎?孩子走下坡路，你敢說(shuō)你沒(méi)有責(zé)任嗎?不要用一句"管不了"來(lái)推卸你的責(zé)任!不是管不了，而是你根本就沒(méi)管!

作為家長(zhǎng)，您是孩子的第一任老師，您的一言一行直接影響著您的孩子。有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)就是家長(zhǎng)素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)送孩子回來(lái)。按照學(xué)校規(guī)定，不允許家長(zhǎng)進(jìn)校?？墒羌议L(zhǎng)不舍得孩子拿東西受累，非要護(hù)送到宿舍，有的家長(zhǎng)不顧值班老師的阻止，直接沖進(jìn)學(xué)校。孩子看到家長(zhǎng)這樣，立馬腰桿硬了起來(lái)，立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷：一個(gè)破看大門的，有什么了不起，熊樣!罵罵咧咧走開了。是的，他們的職責(zé)就是看好大門，不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)來(lái)，對(duì)孩子們?cè)斐蓚?。家長(zhǎng)們不正是看著學(xué)校管得嚴(yán)，孩子出不去，不易學(xué)壞才把孩子送來(lái)的嗎?為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點(diǎn)呢?當(dāng)有一天，學(xué)校真的放松管理，什么人都能隨便進(jìn)來(lái)的時(shí)候，您還敢把孩子送來(lái)嗎?

當(dāng)然，諸如此類的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子，一看孫子寫作業(yè)就罵老師，嫌老師布置得作業(yè)多，結(jié)果后來(lái)，孩子一個(gè)字都不寫了。這是家長(zhǎng)們想要的結(jié)果嗎?學(xué)校規(guī)定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習(xí)之前回來(lái)。但家長(zhǎng)非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認(rèn)為沒(méi)什么大不了。您想過(guò)沒(méi)有，我們剛剛說(shuō)過(guò)的話，剛剛公布的規(guī)定，就被您一個(gè)電話打破了，我們?cè)趺丛偃ス芾砥渌麑W(xué)生?來(lái)到學(xué)校，不是您一個(gè)孩子的問(wèn)題，而是整個(gè)班級(jí)的問(wèn)題，甚至是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。請(qǐng)不要讓孩子以為家長(zhǎng)打一個(gè)電話什么都能解決，您對(duì)孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動(dòng)，還會(huì)害了您的孩子。請(qǐng)不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者!

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇5

家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽、吃不好，所以來(lái)校之前盡可能的往包里塞零食，帶很多零花錢。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑;二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時(shí)間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食，制造垃圾、違反紀(jì)律。所以，奉勸各位家長(zhǎng)盡量少帶或不帶零食，讓孩子在餐廳吃飯。

有的家長(zhǎng)恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢。還有的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，平時(shí)見不到孩子，對(duì)孩子的關(guān)愛不夠，所以只好用錢來(lái)彌補(bǔ)。在這個(gè)封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費(fèi)交完后，他還能買什么?家長(zhǎng)認(rèn)為孩子無(wú)非買點(diǎn)零食，其實(shí)不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說(shuō)，充QQ幣，打電玩，上網(wǎng)，買煙、甚至買管制刀具，來(lái)到學(xué)校以后就會(huì)拉幫結(jié)伙拜仁兄弟，請(qǐng)客、打架、互送禮物等等。也許，家長(zhǎng)給錢的初衷是好的，然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子，請(qǐng)您節(jié)制您的好心。

每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，老師也希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時(shí)候，我們"恨鐵不成鋼"的心情比你們還厲害。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的管理給予支持和理解，并能配合學(xué)校的工作。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校，教育不好都是學(xué)校的責(zé)任。其實(shí)，您作為生他養(yǎng)他的父母，更有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說(shuō)"沒(méi)空"、"忙"，不要因?yàn)槟慕杩诘⒄`了孩子的一生。今天少賺的錢，明天能補(bǔ)回來(lái);但是，對(duì)孩子的教育一旦錯(cuò)失了，就沒(méi)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了。對(duì)只有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸!我想，對(duì)于孩子越來(lái)越少的家庭來(lái)說(shuō)，每一個(gè)家長(zhǎng)都輸不起，大家都想做大贏家!而高素質(zhì)的家長(zhǎng)才能造就高素質(zhì)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。所以，讓我們攜起手來(lái)，家校合心，為你們的孩子，我們的學(xué)生鋪就成人之路，成才之路，成功之路!

謝謝大家!

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇6

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一年，在連續(xù)五天五夜的暴雨之后，洶涌的洪水終于忍不住寂寞，肆無(wú)忌憚地擦洗著大地。面對(duì)洶涌的洪峰，我們的醫(yī)生就像鉚釘一樣，牢牢地釘在救援的柱子上。兩次洪水之夜，年輕的婦產(chǎn)科助產(chǎn)士在病房當(dāng)值。

她的家庭有一個(gè)白發(fā)的老父親和一個(gè)蹣跚學(xué)步的小兒子。她的丈夫是一名銀行警衛(wèi)干部，在汛期日夜看守金庫(kù)。當(dāng)滔滔洪水洶涌而至?xí)r，她也想回到那溫馨的小家，但為了產(chǎn)床上那輾轉(zhuǎn)不安的孕婦，她強(qiáng)忍住淚水靜靜地守候在產(chǎn)房，等待著又一個(gè)新生命的到來(lái)。這時(shí)，母親也躺在病床上，渴望她回去分享一點(diǎn)對(duì)自己的愛。

然而，她沒(méi)有回去找一個(gè)陌生的病人。

而當(dāng)她接到家中那封寫有“母病危，速歸”的加急電報(bào)，頂著凜冽的寒風(fēng)千里迢迢趕回家時(shí)，母親再也聽不見女兒的呼喊了。她跪在母親的靈位前失聲痛哭。作為醫(yī)名醫(yī)生，她曾經(jīng)用自己的雙手托起瀕臨滅絕的生命，但她不能給處于危險(xiǎn)中的母親帶來(lái)一杯水和一片藥；作為女兒，她曾多少個(gè)夜晚守候在臨終患者的床前，讓他們平安地走向另一個(gè)世界，卻不能在母親臨終之際守候在她身邊，為她老人家整整衣服，梳梳頭發(fā)，盡盡女兒的孝道……朋友，當(dāng)你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的天使時(shí)，可曾知道為了“天使”這圣潔的稱號(hào)我們付出了多少情？

多少愛？如果說(shuō)：軍人的愛是為了藍(lán)天下那9 0萬(wàn)平方公里國(guó)土的安危，那么我們天使的愛則是為了藍(lán)天下那一張張笑意盎然的臉永駐。

年元月份，我們醫(yī)院收治了一位年僅十歲、頭面部及四肢深ⅱ度、面積達(dá)的燒傷姑娘盧 。因家中一貧如洗，燒傷后未及時(shí)送往醫(yī)院，在家弄些草藥敷于創(chuàng)面。入院時(shí)高溫39℃，傷口感染、化膿。

小的爸爸媽媽都是殘疾人：爸爸是瘸子，媽媽是啞巴。這次為了給小治病，爸爸媽媽賣掉了家中棲身的一間破房子和一頭小豬獲得了400元錢，就指望這400元錢能夠挽救小的生命。

望著小那慘不忍睹的面容，聽著小她爸媽那泣哭聲，我們每一個(gè)人都為小掬下一把同情的淚水。外科主任羅 、外科**長(zhǎng)蔣首先帶頭捐款，醫(yī)院黨支部、團(tuán)支部及工會(huì)以“伸出你友誼的雙手，救救這可憐的孩子”為題，寫出了一份倡議書張貼在醫(yī)院門診部前，全院職工紛紛解囊相助，5元、10元、20元……當(dāng)電視臺(tái)為我們做了新聞報(bào)道后，在社會(huì)上引起了極大的反響，許許多多的陌生人絡(luò)繹不絕地來(lái)到醫(yī)院，來(lái)到小的病床邊，他們給小帶來(lái)了人世間最純真的愛，那一個(gè)個(gè)紅包里包裹著一顆顆滾燙的心，帶著人們的情，帶著人們的愛，送到了小爸爸的手中。為使小早日**，醫(yī)護(hù)人員對(duì)小傾注了全部愛心。

由于創(chuàng)面感染化膿，給**護(hù)理、特別是靜脈穿刺都帶來(lái)了一定的困難，每一位**在穿刺前都小心翼翼地尋找穿刺點(diǎn)，做到一針見血。每次清創(chuàng)換藥，創(chuàng)面膿血交加臭氣熏人，我們醫(yī)護(hù)人員精心**，一絲不茍。一周后，兩周后，小高燒得到控制。

三周、四周過(guò)去了，小的病情穩(wěn)住了，創(chuàng)面分泌物在逐日減少……住院50天，小病愈要出院了，醫(yī)院減免了小所有的**陪護(hù)費(fèi)，將眾人捐助的錢支付醫(yī)藥費(fèi)，剩余的交給了小的爸爸，讓他回家給女兒購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)品。小的爸爸激動(dòng)得說(shuō)不出一句話，他跛著腳來(lái)回奔波，求人制作了一塊寫有“無(wú)私援助，再生父母”八個(gè)大字的鏡匾送給醫(yī)院。2月22日，小要離開。陪伴她50多個(gè)日日夜夜的所有外科工作人員和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)為她送行。

此時(shí)此刻，小的爸爸無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)他刻骨銘心的謝意，只見他淚如泉涌，一個(gè)勁地要女兒給再生父母磕頭！朋友們，如果你看到這感人的一幕，你會(huì)很興奮的。

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇7

大家好，我叫某某，是一名來(lái)自某某某醫(yī)院乳腺科的主任醫(yī)師。

夢(mèng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)令人心馳神往的字眼兒。中學(xué)時(shí)代，成為中國(guó)的居里夫人是我最神圣的夢(mèng);我也曾夢(mèng)想歌飛大地、成為一名萬(wàn)眾矚目的歌唱家。當(dāng)一名外科醫(yī)生，并不是我無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)里最為絢爛多彩的，但卻是我從醫(yī)30年來(lái)，真真切切、時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐著的、最幸福的一個(gè)夢(mèng)。

作為一名醫(yī)生，醫(yī)患關(guān)系可能是所有人際關(guān)系里最為重要的。近些年，醫(yī)患關(guān)系的緊張成為許多同行心底里揮之不去的陰影。我想，醫(yī)患要和諧，不能總指望著別人先改變。20__年開始，我和某乳腺科的同事們一起，創(chuàng)立了一種全新的醫(yī)療服務(wù)模式――“醫(yī)友式醫(yī)患關(guān)系”，醫(yī)患之間能夠在朋友的心理層面上進(jìn)行對(duì)話和交流，相互間也就有了更多的信任和理解。寒來(lái)暑往，近10年過(guò)去了，我們創(chuàng)造了連續(xù)9年醫(yī)療服務(wù)“零”投訴的記錄。這是對(duì)我們努力的最大肯定。

我被病友稱為“看病最慢的大夫”，因?yàn)闊o(wú)論門診量有多大，我花在每位患者身上的時(shí)間至少是5分鐘，有時(shí)也有患者不理解，甚至說(shuō)我“沒(méi)本事”，但我并不介意，我相信：如果醫(yī)生真正為患者解決了問(wèn)題，那么患者一定不會(huì)再有抱怨。

“大夫，什么時(shí)候才能看上我啊?”一位叫孫華的病友，幾次走進(jìn)診室催問(wèn)。

輪到孫華了。

我認(rèn)真為她做了一個(gè)全面的檢查，又仔細(xì)看完她帶來(lái)的、一摞厚厚的資料，然后對(duì)她說(shuō)：“孫大姐，您的結(jié)節(jié)比較小，只有2、3毫米，雖說(shuō)現(xiàn)在不能肯定就是良性，但至少現(xiàn)在您是安全的，我建議再觀察3個(gè)月。您家離我們醫(yī)院比較遠(yuǎn)，到時(shí)去附近的醫(yī)院做一次b超，再把結(jié)果告訴我就行了，我給您留個(gè)我的手機(jī)號(hào)?！睂O華的就診一共用了10多分鐘。

離開時(shí)，她感動(dòng)地說(shuō)：“大夫，我為這個(gè)病看過(guò)很多專家，也建議我先觀察，可再問(wèn)就不多說(shuō)了，就數(shù)您給我看得最仔細(xì)、講得最明白。怪不得您看病慢，但是我們等多久都值了!”

做患者的知心朋友是我的夢(mèng)想。而與患者成為真正的朋友，卻要有一顆真誠(chéng)為患者服務(wù)的心。

20__年10月，來(lái)自內(nèi)蒙34歲的蒙古族婦女小曾住進(jìn)病房。這是一位家庭非常貧困的乳腺癌病友。為了給她籌錢治病，她的丈夫借光了所有的親朋好友。在巨大經(jīng)濟(jì)壓力面前丈夫退縮了，借故帶她回了老家。一天，我接到了小曾的求救電話，電話里她哭著說(shuō)“王主任救救我吧，你幫我跟家里人說(shuō)說(shuō)，我還想活……”我的心被刺痛了。我一次次地給小曾愛人打電話。電話終于打通了，我說(shuō)：“她的病情不嚴(yán)重，花費(fèi)不會(huì)太多，你就忍心放棄她嗎?過(guò)來(lái)吧，我們一起想辦法?！闭煞蚪K于帶妻子重返病房。為了小曾的病，我和同事們精打細(xì)算，處處為她省錢，并多方求助，籌到了1萬(wàn)3千元善款用于治療，一個(gè)生命被挽救了!一天晚上，已經(jīng)快九點(diǎn)鐘了，當(dāng)我拖著疲憊的身子從手術(shù)室回到病房，只見小曾的丈夫提著一小袋山核桃守在門口。這位不擅言辭的山里漢子沖著我深深地鞠了一躬：“您是我們?nèi)业木让魅?這是我從山里摘來(lái)的核桃，請(qǐng)您收下吧!”我破例收下了這袋沉甸甸的山核桃!

“姐姐、妹妹、閨女、阿姨……”隨著病友口中我身份的變化，我的親友團(tuán)日益龐大。20__年，為了幫助乳癌姐妹身心得到全面康復(fù)，我倡導(dǎo)成立了國(guó)內(nèi)首個(gè)乳腺癌患者心理康復(fù)俱樂(lè)部――汝康沙龍。經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展，“汝康”已經(jīng)成為了擁有千余名乳腺癌患者溫暖的家，我成了名符其實(shí)的大家長(zhǎng)，家里家外忙著，操的心更多了。

朋友們對(duì)我的行為不太理解：“你當(dāng)醫(yī)生，每天工作那么辛苦，還要額外干這么多社會(huì)活動(dòng)，圖啥呢?”

其實(shí)，在付出的同時(shí)，我也收獲著很多幸福。

當(dāng)病友和我深情相擁，在我耳邊動(dòng)情地說(shuō)：“主任，要保重身體，我們這些病人可都指望著您呢……”;當(dāng)我接到病友的短信，提醒我“天冷了，記得加衣服”“明天有雨，別忘了帶傘”;當(dāng)小病友捧著自制的心型蠟燭送到我面前，“媽媽，祝您生日快樂(lè)，一生平安”;我覺(jué)得我是天底下最富有、最幸福的醫(yī)生!

現(xiàn)在的我依然崇拜居里夫人，依然熱愛唱歌。但成為所有患者可信賴的朋友，是我每一天都在追求的夢(mèng)，追夢(mèng)的過(guò)程讓我充滿了無(wú)限的幸福!

醫(yī)師節(jié)醫(yī)生演講稿 篇8

各位同事、各位醫(yī)師：

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里共同慶祝“醫(yī)師節(jié)”活動(dòng)，這是醫(yī)師同仁們共同的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，并以一名醫(yī)師的身份向工作在中心各個(gè)崗位的全體醫(yī)師同仁們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向這次獲表彰的優(yōu)秀醫(yī)師、第八屆臨床技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異的選手表示熱烈的祝賀！

我們今年舉辦醫(yī)師節(jié)系列活動(dòng)就是讓我們?nèi)w醫(yī)師感受職業(yè)高尚，享受節(jié)日快樂(lè)，增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)。

近五年來(lái)，我院各項(xiàng)工作取得了全面發(fā)展，在“患者至上”的管理理念下，醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善，醫(yī)護(hù)質(zhì)量明顯提高，專業(yè)學(xué)科建設(shè)得到一定發(fā)展，社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、穩(wěn)步攀升，16年2項(xiàng)工作獲得xx區(qū)衛(wèi)計(jì)委表彰(基本醫(yī)療服務(wù)優(yōu)秀單位、衛(wèi)生監(jiān)督工作優(yōu)秀單位)，20xx年6項(xiàng)工作獲得xx區(qū)衛(wèi)計(jì)委表彰(績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)秀社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾病預(yù)防控制工作優(yōu)秀單位、婦幼保健工作優(yōu)秀單位、社區(qū)急救工作優(yōu)秀單位、基本醫(yī)療服務(wù)優(yōu)秀單位、醫(yī)聯(lián)體考核優(yōu)秀單位)，20xx年獲得xx市衛(wèi)生制度先進(jìn)單位，等等還有很多。東部醫(yī)聯(lián)體做人才培養(yǎng)典型經(jīng)驗(yàn)介紹、醫(yī)保工作、公共衛(wèi)生工作在全區(qū)做典型經(jīng)驗(yàn)介紹等等。20xx年上半年門診量穩(wěn)步增長(zhǎng)，藥占比合理降低，中醫(yī)適宜技術(shù)、中草藥合理增長(zhǎng)。成績(jī)的取得源自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、源自于全院?jiǎn)T工的無(wú)私奉獻(xiàn)，源自于居民一如既往的信任，更與工作在全院各個(gè)崗位上的醫(yī)師們密不可分。

正因?yàn)橛辛诉@樣一只醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，我們醫(yī)院雖小，但也取得一定的社會(huì)地位，才贏得廣大居民的尊重與厚愛，才有了穩(wěn)步發(fā)展的今天。當(dāng)然，隨著分級(jí)診療的不斷推進(jìn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的地位加重，人民群眾對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷提高，同時(shí)，同行中個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)觀念淡薄，醫(yī)療行業(yè)中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這就更需要我們擁有一顆仁愛之心，更需要我們用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范我們的行為，更需要我們了解患者需求，秉持優(yōu)勢(shì)和塑強(qiáng)特色來(lái)吸引患者，為患者提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)。

我堅(jiān)信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會(huì)把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好，員工會(huì)過(guò)上越來(lái)越幸福的生活。最后，衷心感謝醫(yī)師節(jié)系列活動(dòng)的組織者和工作人員的辛勤付出。再次祝各位同仁及家屬節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿錦集

小編為大家精心挑選了一篇題為“班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿”的好文。山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸，當(dāng)我們需要在臺(tái)上進(jìn)行一場(chǎng)演講時(shí)。演講稿可以為我們?cè)谘葜v中加入一些吸引眼球的問(wèn)題和話題，好的演講稿能讓我們表現(xiàn)得更好。供你參考工作和學(xué)習(xí)之用！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

你們好！

我叫xx，我今天是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位的。我知道，很多同學(xué)都對(duì)我不熟，其實(shí)我也是，我們都是剛剛進(jìn)入高中，大家相處也沒(méi)有幾天，所以很多人之間也不太熟悉。但是我這幾天已經(jīng)在努力和大家交朋友了。至少我現(xiàn)在能夠叫你們所有人的名字了（笑）。

來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職，其實(shí)一半是因?yàn)槲遗笥训耐扑]，一半是因?yàn)檫@是我的“老本行”了。我朋友就是xx，就是我同桌，我跟他從小學(xué)到初中就一直是同班同學(xué)，沒(méi)想到現(xiàn)在高中了還是沒(méi)能擺脫他，真是“孽緣”啊！不過(guò)同樣呢，我也當(dāng)了他九年的班長(zhǎng)。我從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就一直當(dāng)班長(zhǎng)了。如果班長(zhǎng)是一份工作，那我已經(jīng)工作九年了，我可算是個(gè)“老員工”了。對(duì)業(yè)務(wù)呢，也是很熟悉的。我不說(shuō)什么帶你們學(xué)習(xí)，帶你們進(jìn)步這樣的空話。但是對(duì)你么你的要求，我能滿足的盡量就幫你們做到。不論是你們想要我教你們學(xué)習(xí)也好，還是說(shuō)生病請(qǐng)假又不好意思找老師也好，我都幫你們做了。從學(xué)習(xí)到生活，方方面面，都可以找我。我就是只會(huì)伸出圓（援）手的機(jī)器貓。

假如我成功競(jìng)選為班長(zhǎng)，那么最重要的一點(diǎn)就是我會(huì)幫助班級(jí)團(tuán)結(jié)，有凝聚力。我們能相聚在一起成為同學(xué)就是一種緣分。所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段感情，珍惜這段時(shí)間的相處。我們每個(gè)人都生活在不同的家庭環(huán)境里，人的性格都是不同的，即便是雙胞胎也會(huì)有不一樣的地方。所以我對(duì)于每個(gè)人不同的性格差異是理解的?？赡苣慵痹炅艘稽c(diǎn)，可能他做事卻是不緊不慢的。那這樣兩個(gè)人要是碰撞到一起會(huì)咋辦？那我就肯定會(huì)來(lái)幫助你們進(jìn)行調(diào)節(jié)嘛！一個(gè)班級(jí)相處的要融洽才行。我有遇到過(guò)一個(gè)朋友，他說(shuō)他初中三年讀完書，居然沒(méi)有什么非常熟悉的朋友，大家?guī)缀蹙褪悄阒牢?，我知道你，有什么活?dòng)也能一起出去玩，但是就是沒(méi)有什么能深入溝通的人。這樣的班級(jí)就是一盤散沙，我不希望我們會(huì)成為這樣的人，我們每個(gè)人，都會(huì)是彼此在若干年后最珍貴的回憶。會(huì)是在提起來(lái)的時(shí)候能不由自主的覺(jué)得有趣的人。

作為一名班長(zhǎng)，我起的就是帶頭作用。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員，生活有生活委員。我要做的，就是帶著你們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這三年的高中時(shí)間！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們！

大家好！本人是楊欣妤

本人想競(jìng)選班長(zhǎng)，可是本人沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)本人不會(huì)放棄，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是本人從小的希望！

本人競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：本人會(huì)幫助同學(xué)，雖然本人的學(xué)習(xí)不是很好，但是，本人會(huì)努力，爭(zhēng)取晚上不看電視，不玩電腦，本人會(huì)盡本人最大的努力去幫助班里的每一個(gè)同學(xué)，如果同學(xué)摔倒本人會(huì)小心翼翼的把他扶起來(lái)，然后給他找一個(gè)座位，并去問(wèn)問(wèn)他哪里摔疼了，本人會(huì)給他揉一揉！

本人競(jìng)選上班長(zhǎng)以后：競(jìng)選班長(zhǎng)以后本人并不會(huì)到處?kù)乓@個(gè)職位，本人會(huì)幫助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師渴了本人會(huì)給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請(qǐng)假本人會(huì)幫忙管理班中的大小事務(wù)，如果老師晚上沒(méi)布置作業(yè)本人會(huì)挑一些同學(xué)錯(cuò)的多的題，并少布置些。

如果沒(méi)選上本人也不會(huì)氣餒，本人會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在下次在選班長(zhǎng)的時(shí)候繼續(xù)努力，這個(gè)作文都是本人發(fā)自內(nèi)心的，希望大家支持本人！

本人還想給老師提一個(gè)介意，請(qǐng)不要把本人的座位換了，因?yàn)楸救讼氡救俗约哼€不配當(dāng)組長(zhǎng)，希望陳老師認(rèn)可！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇3

敬愛的老師、同學(xué)們：

你們好!今天，我很榮幸走上這個(gè)競(jìng)選臺(tái)，我叫嚴(yán)楚明，我這次競(jìng)選的項(xiàng)目是班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強(qiáng)我的責(zé)任心。

如果我再次當(dāng)上了班長(zhǎng)，首先我會(huì)以身作則。我會(huì)在早上和下午都爭(zhēng)取第一個(gè)回到教室，進(jìn)行語(yǔ)文科或英語(yǔ)科的帶讀，讓同學(xué)們能夠早日養(yǎng)成自覺(jué)早讀和午讀的好習(xí)慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)在班里開展一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)。我會(huì)在體育課里建議同學(xué)們來(lái)玩二人三足的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，還可以增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。我還會(huì)在活動(dòng)中選出一些班里比較有愛心的同學(xué)來(lái)組成友愛組，目的就是能讓同學(xué)之間放下心結(jié)，友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)制作一個(gè)說(shuō)說(shuō)表。就是說(shuō)如果同學(xué)們?cè)谏险n學(xué)習(xí)期間被老師批評(píng)學(xué)習(xí)不認(rèn)真或思想不開小差或違反紀(jì)律的話就扣1分。反之獲得老師的表?yè)P(yáng)的得1分，周五總結(jié)時(shí)，分?jǐn)?shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項(xiàng)。

聽了這篇精彩的發(fā)言稿，你的手還會(huì)猶豫嗎?

謝謝!

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇4

諸位老師同學(xué)：

感謝老師舉辦這樣一個(gè)競(jìng)選班會(huì)，感謝趙老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)表今天我想給大家說(shuō)的一些話。

競(jìng)選班長(zhǎng)是我一番深思熟慮后做出的選擇，絕不是一時(shí)頭腦發(fā)熱。(四)二班是一個(gè)集體大家庭，由三十二人組成，其中不乏比我優(yōu)秀的的同學(xué)。但我要說(shuō)的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不拔尖，但我性格活潑外向，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，并表現(xiàn)突出。我善于交際，班上有一多半的同學(xué)都是我的好朋友。我對(duì)同學(xué)態(tài)度熱情，對(duì)老師有禮貌，見到老師會(huì)微笑著打招呼。在家里，我聽父母的話，經(jīng)常會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，爸爸媽媽都夸我是一個(gè)懂事的孩子。我還非常孝敬長(zhǎng)輩，在家我會(huì)給爺爺沏茶，還會(huì)經(jīng)常給奶奶捶背，親戚來(lái)到我家做客時(shí)，我會(huì)端茶倒水，熱情地招待他們。在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座。

在學(xué)校里，我在做值日時(shí)從不偷懶，每個(gè)角落我都打掃的干干凈凈，我希望把學(xué)校變得像自己家一樣干凈。英語(yǔ)是我最喜歡的課程之一，也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我?guī)缀趺看斡⒄Z(yǔ)考試都得滿分，而英語(yǔ)是我們班很多同學(xué)的弱項(xiàng)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，讓同學(xué)們的英語(yǔ)水平穩(wěn)步提升，讓年級(jí)總排名在第六的我們沖進(jìn)前三。對(duì)此，我充滿了信心。

希望同學(xué)們能夠投我一票，我定不辜負(fù)大家的期望，認(rèn)真為班級(jí)服務(wù)，帶領(lǐng)我們二班大家庭變得越來(lái)越強(qiáng)。

最后我再次感謝趙老師給我的這次競(jìng)選機(jī)會(huì)。謝謝大家!我的演講完了。

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

有一個(gè)女孩（或者男孩，下面省略），他活潑開朗，熱愛集體；有一個(gè)女孩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心；有一個(gè)女孩，她勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人。盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無(wú)用處；盡管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應(yīng)做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣。她自信她會(huì)得到大家的信任。這個(gè)女孩是誰(shuí)？就是我——某某某

相信我吧！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿小學(xué)

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇6

大家好，我是xx ，我今天競(jìng)選的是班長(zhǎng)這一職位，首先我得闡述下自身競(jìng)選這一職位的初衷，我覺(jué)得班長(zhǎng)一職于我來(lái)說(shuō)是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的，當(dāng)然于整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)也是有利，這必定是一個(gè)雙贏的過(guò)程，置身其中，便會(huì)期待著這個(gè)集體的升華，我愿意為這個(gè)剛剛開始成長(zhǎng)的嬰兒盡綿薄之力。關(guān)于自身的利，便長(zhǎng)話短說(shuō)，我想除了自身處事言情說(shuō)理會(huì)得到較多的經(jīng)驗(yàn)，在生活情趣，或者說(shuō)是人脈方面也會(huì)一定的改變。

關(guān)于我們這個(gè)集體，我希望大家都很活躍但能夠有方寸，我希望大家懂得謙卑，但不卑微，我希望大家互敬互愛，但要做個(gè)良師益友。

莫言說(shuō)他文學(xué)的觸覺(jué)**小小的卑微，他舉了個(gè)例子，偌大的草原，獅子豹子們都是我行我素，天不怕地不怕的，唯獨(dú)那些弱小的種群，牛羊鹿馬之類，他們隨時(shí)隨地都是提高二十分警覺(jué)，深怕虎豹財(cái)狼的伺機(jī)而動(dòng)，所以他們躲在最陰暗的角落，認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，會(huì)相對(duì)聰明些。我想告訴大家的當(dāng)然不是希望大家去做一只弱小卑微的小羊羔，借這個(gè)段子，我便開始談?wù)剬?duì)這個(gè)班級(jí)的展望。

我們都是來(lái)自五湖四海，我希望在以后的日子里我們能夠互相學(xué)到很多東西，就像我說(shuō)的這是一個(gè)雙贏的過(guò)程。我們也沒(méi)必要感到卑微或者不如別人，術(shù)業(yè)有專攻，你會(huì)的技能，別人興許是不會(huì)的，因人而異，取長(zhǎng)補(bǔ)短，三人成師，我想這便是我們班級(jí)需要的一個(gè)氛圍，如果有幸能當(dāng)上班長(zhǎng)一職，我想我會(huì)努力營(yíng)造這種氛圍。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我想應(yīng)該有一顆謙卑的心，”卑“是在自己不如別人的時(shí)候，放下身段認(rèn)真請(qǐng)教，”謙“是知道自己的不足，然后再耐心請(qǐng)教。一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)我讀的書不夠多，無(wú)法理解任何東西。 我沒(méi)看過(guò)那本書，也不知道真相。 我只能紅著臉耐心地聽。但當(dāng)我們提及同詩(shī)詞方面有關(guān)的東西時(shí)，我是有自己的認(rèn)知和思考的，意見不對(duì)了，還是會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)個(gè)臉紅耳赤的，只能看誰(shuí)能說(shuō)服誰(shuí)了。

在以后的日子里，我們會(huì)相處好長(zhǎng)一段的時(shí)間，希望這些只言片語(yǔ)有助于大家了解我，我也期望大家有這種習(xí)慣，適時(shí)的謙卑。

最后，說(shuō)一個(gè)小小的尷尬，我是沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)的，但從讀書至今，同許許多多的班長(zhǎng)接觸交流，我想這一方面的經(jīng)驗(yàn)是可以吸收然后呈現(xiàn)出來(lái)的。請(qǐng)記住我：我是43號(hào)同學(xué)。我喜歡寫詩(shī)。我想成為一個(gè)詩(shī)人和一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。請(qǐng)給我更多的建議。

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇7

我這次就職的是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我雖然擔(dān)任過(guò)班級(jí)和校學(xué)生會(huì)干部，但在新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的環(huán)境，還是具有挑戰(zhàn)性的，我參選的目的就是要在新的崗位上鍛煉自己，就是要在新的崗位上為同學(xué)們服務(wù)，就是要在全新的崗位上為班級(jí)爭(zhēng)取更多更大的榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

按照我的理解，在學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的崗位上，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、做好班級(jí)學(xué)習(xí)的日常工作。了解本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，了解 其他班級(jí)在學(xué)習(xí)方面的動(dòng)態(tài)。為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、落實(shí)學(xué)校、老師交代的任務(wù)。善于聯(lián)系班級(jí)的工作實(shí)際，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地完成各學(xué)科老師交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)，把同學(xué)們的巨大熱情，引導(dǎo)到學(xué)習(xí)、活動(dòng)的實(shí)踐中去，使大家在各自的崗位上勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，講求實(shí)效，為24班這個(gè)新的集體 做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間在學(xué)習(xí)上的交流，在學(xué)習(xí)中互相幫助，促進(jìn)友誼，營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活?！钡牧己梅諊?。

如果我有做的'不好的地方，還請(qǐng)同學(xué)們多多指教，以更好地為同學(xué)們服務(wù)。在日后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們能配合我工作，讓我們共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。

我的演講就到這里，希望大家相信我、支持我，謝謝大家。

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)為大家服務(wù)，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。

今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。

我今天站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語(yǔ)言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng)，需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長(zhǎng)不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們；應(yīng)該搞好人際關(guān)系；應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；要有管理能力；要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則；要積極向老師反映班內(nèi)的情況；及時(shí)提醒班干部該做的事；要虛心不拿班長(zhǎng)架子；關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為榜樣。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行完善。

著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。

還有什么好猶豫的呢？事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定！如果不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)？

謝謝大家！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫，現(xiàn)年歲。現(xiàn)任班組班長(zhǎng)職務(wù)。首先，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。下面，我做競(jìng)選優(yōu)秀班組發(fā)言。請(qǐng)大家批評(píng)指正!

20__年，是我們公司穩(wěn)步發(fā)展的一年。回顧這一年的工作，我的崗位職責(zé)涉及產(chǎn)品首檢、操作巡檢、溝通協(xié)調(diào)、組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)，還有5S管理等多個(gè)方面，工作復(fù)雜而重要，有時(shí)要身兼數(shù)職，讓我深刻體會(huì)到了肩上任務(wù)的艱巨和責(zé)任的重大，所以“把每一項(xiàng)工作做精做細(xì)，盡心盡責(zé)，全力以赴”是我的責(zé)任;“企業(yè)的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右銘。在繁忙的工作中我鍛煉了自己也磨練了自已。一年的情況，總體上可以用四個(gè)詞來(lái)概括：迎難而上，盡職盡責(zé)，不失斗志，不辱使命。

一年來(lái)，我按照崗位要求嚴(yán)格履行著自己的職責(zé)，積極參加公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終做到在思想、行動(dòng)上與公司同心同德。工作中能夠按照輕重緩急認(rèn)真安排和妥善處理班組各項(xiàng)工作。管理上做到了辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。發(fā)揮好了決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”，用全新的5S管理理念，簡(jiǎn)化辦事程序，提升層次，真正做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、上下級(jí)稱心、全體組員順心。

具體工作和學(xué)習(xí)情況如下:

1、圍繞成本、工藝做文章，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。班組，1-11月份共生產(chǎn)驅(qū)動(dòng)器224725套。在生產(chǎn)過(guò)程中我們注重降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量，物料損耗率降低到了0.018%,一次性交驗(yàn)合格率達(dá)到了98.75%。

2、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，提升員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。我們班組現(xiàn)有員工人，一直以來(lái)，我都高度重視員工的思想工作。始終堅(jiān)持以，傳承精神，履行企業(yè)使命，恪守經(jīng)營(yíng)理念，遵守公司規(guī)章制度為指導(dǎo)思想，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治覺(jué)悟，熱愛企業(yè)，熱愛工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高工作效率。這些措施使班組生產(chǎn)工作取得了良好工作成效，具體表現(xiàn)在三方面：一是班組成員凝聚力不斷增強(qiáng)，員工素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的提高。二是利潤(rùn)、產(chǎn)量、質(zhì)量更各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，為企業(yè)又好又快發(fā)展、提高經(jīng)濟(jì)效益，作出了貢獻(xiàn)。三是安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)安全零事故的目標(biāo)。四是班組成員技能水平明顯提高，大家的互動(dòng)氛圍非常濃厚，在工作中的成就感越發(fā)強(qiáng)烈，全體成員工作激情日益增高。如：8月份21號(hào)和22號(hào)去SFD測(cè)試5#驅(qū)動(dòng)器，班組成員每天工作15小時(shí)，室內(nèi)溫度35度以上，又有蚊蟲叮咬，但是沒(méi)有一個(gè)員工打退堂鼓;11月16日上級(jí)要求安排一條線到SFD去測(cè)試5#驅(qū)動(dòng)器，我們A3線主動(dòng)提出讓我們?nèi)ィ嘟M成員每晚17點(diǎn)-第二日凌晨7點(diǎn)在0度以下連續(xù)工作14小時(shí)，沒(méi)有人叫苦叫累。

3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升職務(wù)適應(yīng)能力。我的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，業(yè)務(wù)知識(shí)理論性強(qiáng)，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會(huì)如同逆水行舟、不進(jìn)則退。為此，我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。一分耕耘一分收獲，在公司組織的班組長(zhǎng)以上的5S知識(shí)競(jìng)賽中我取得了全公司個(gè)人總分第二的成績(jī)!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無(wú)論這次競(jìng)選優(yōu)秀成功與否，對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從公司安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。榮譽(yù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是極其珍貴和重要的，但更重要的是，我能在自己的職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為公司工作，為班組服務(wù)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇10

老師，同學(xué)們大家好，很榮幸能與大家在這個(gè)公平公正公開的平臺(tái)上競(jìng)選我們的班長(zhǎng)一職！

在初中里，所有的職務(wù)我都擔(dān)任過(guò)，而且有著三年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)監(jiān)督大家。及時(shí)把老師的意見帶給同學(xué)們，用心的向老師反映同學(xué)們的狀況，做好老師的小助手。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格?！边@句話。意思是，用刑法來(lái)讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會(huì)違反，但心中會(huì)不服氣，不愿意這樣；用禮節(jié)來(lái)約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會(huì)違反，而且會(huì)心甘情愿地去做。所以，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)犯了錯(cuò)誤而打罵他，羞辱他，而是會(huì)告訴他，為什么不能這樣做，幫忙他改正自己的錯(cuò)誤。這樣，我們班就不會(huì)有那些因?yàn)樽约翰环猓枇R同學(xué)的人了！

如果我是班長(zhǎng)，我必須不會(huì)居高臨下，以公報(bào)私。我最恨那些因?yàn)樽约菏芾蠋熐嗖A或是班干部而有恃無(wú)恐，胡作非為的人。我認(rèn)為，做班長(zhǎng)是一件光榮的事情，而以公報(bào)私，就對(duì)不起“班長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)。班長(zhǎng)乃一班之長(zhǎng)，但絕不能因?yàn)槭恰伴L(zhǎng)”，而沒(méi)有道理的統(tǒng)領(lǐng)其他人。做班長(zhǎng)就是要為班級(jí)做奉獻(xiàn)。其實(shí)班長(zhǎng)只是一個(gè)普通的學(xué)生，最多只是一個(gè)免費(fèi)為別的同學(xué)做奉獻(xiàn)的人。如果班長(zhǎng)有私心，用班長(zhǎng)這個(gè)職位為自己謀取利益，那他就沒(méi)有資格當(dāng)班長(zhǎng)！如果我是班長(zhǎng)，我必須不會(huì)像這樣！

如果我是班長(zhǎng)，我必須會(huì)做到以身作則，不違反校園的規(guī)定，努力為班級(jí)贏得班分，絕不為班級(jí)減分。只有這樣，別的班才會(huì)服氣！

如果我是班長(zhǎng)，不論是什么事，我都必須會(huì)起到模范帶頭作用。

“生于憂患，而死于安樂(lè)也。”只有經(jīng)過(guò)困難重重，才能在這個(gè)社會(huì)中立足。而且，正因?yàn)橛辛诉@些坎坷，我才能更為順利的努力。沒(méi)有日曬雨淋，怎樣會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹；沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，又怎樣會(huì)有專屬自己的精彩人生。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)向地上的小草一樣，任它霧雨雷電風(fēng)和雪，我自巋然不動(dòng)。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)像梅花一樣，在寒風(fēng)刺骨的冬季，孤寒傲雪，綻放曼妙花姿。

就算這次落選了，我也不會(huì)氣妥，因?yàn)槲蚁嘈拧墙鹱?，不管在哪都?huì)發(fā)光！生命不息，奮斗不止；所以，我堅(jiān)持，我勝利！

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是大家都熟悉的，今天我要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)。

別說(shuō)我們零零后是喜歡幻想的一族，沒(méi)有夢(mèng)想的羽翼，哪來(lái)日后的展翅高飛?我想大家都有同感，我們零零后對(duì)一切未知的東西都充滿了期待，喜歡創(chuàng)新、敢于嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長(zhǎng)，在我們班至少已經(jīng)連任兩年了，這對(duì)于喜歡新鮮、渴望變化的我們來(lái)說(shuō)，未免有些審美疲勞了。所以，今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)，希望能為我們班帶來(lái)一股新鮮的活力。

眾所周知，班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，不但是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者，更是名優(yōu)秀的管理者。去年我被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，這至少證明我不論是在學(xué)習(xí)上還是管理上都有實(shí)力與劉莉和熊子健他們一爭(zhēng)高下。雖然在管理上，我沒(méi)他們有經(jīng)驗(yàn)，但哪一位成功的人士最初不是從零開始做起的呢?

如果今天我競(jìng)選成功，我不但會(huì)像劉莉和熊子健那樣，上課認(rèn)真協(xié)助老師管理好課堂紀(jì)律，當(dāng)然這個(gè)前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動(dòng)作，這樣我才有資格說(shuō)服同學(xué)們;放學(xué)時(shí)協(xié)助老師整理好班級(jí)隊(duì)伍。我還會(huì)積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把同學(xué)們積極性帶動(dòng)起來(lái)。另外，如果有同學(xué)打架了，我會(huì)第一個(gè)勇敢地站出來(lái)，在老師不在的情況下，冷靜地處理他們的糾紛。就算受到不服氣同學(xué)的挑釁，面對(duì)我結(jié)實(shí)的身體，強(qiáng)悍的力氣，我想他們也會(huì)被我強(qiáng)大的氣場(chǎng)給震撼住。在我們班，打架已經(jīng)不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發(fā)生，我想只能采取更為有效的解決辦法，而這個(gè)辦法我現(xiàn)在還不方便透露給大家，就請(qǐng)大家拭目以待吧!

都說(shuō)初生牛犢不怕虎，在競(jìng)選班長(zhǎng)這件事情上，我就猶如一只初生的牛犢，劉莉、熊子健你們這兩只猛虎，哼哼!請(qǐng)勇敢地迎接我的挑戰(zhàn)吧!如果各位同學(xué)，你們也和我一樣是只不怕虎的牛犢，就請(qǐng)你們支持我，為我投上寶貴的一票吧!謝謝你們!

班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

我叫嚴(yán)怡鈞，今天我來(lái)競(jìng)選五。六班的班長(zhǎng)。

我知道雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能競(jìng)選上的，但是我還是競(jìng)選這個(gè)崗位，因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定能得到大家的認(rèn)可。

我認(rèn)為我有能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。原因是：首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌仙袑偾傲?，可以給同學(xué)們起帶頭作用;其次，我熱愛集體，對(duì)班長(zhǎng)工作充滿激情;然后，我品德素質(zhì)優(yōu)秀，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，能和同學(xué)們友好相處，包容心強(qiáng);最后，我做事認(rèn)真，可以出色完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。但我相信，我努力后一定會(huì)將這些缺點(diǎn)予以改正。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是否感受到了我的決心、自信與熱情呢?

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部和學(xué)習(xí)好的同學(xué)共同去幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，成立“學(xué)習(xí)互助小組”;我會(huì)盡力協(xié)助老師，為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。當(dāng)然，我也會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，為五。六班貢獻(xiàn)出我的全部熱情。但是，如果我沒(méi)有競(jìng)選上，我也決不氣餒，繼續(xù)查找自己的不足，爭(zhēng)取更上一層樓。

同學(xué)們，投我一票吧。我會(huì)用自己的努力更好的完成我的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)踏入初中的大門。

謝謝大家!我的演講完畢!

[參考]優(yōu)秀幼兒演講稿集錦

我們?cè)诠ぷ骱蜕钪谐３?huì)遇到需要演講的時(shí)刻。為了提升自己的演講水平與能力，我們要刻苦鉆研寫好演講稿。幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，如何才能寫出來(lái)正確的演講稿格式呢？小編現(xiàn)在向你推薦[參考]優(yōu)秀幼兒演講稿集錦，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

優(yōu)秀幼兒演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是來(lái)自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)！此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的話只有兩個(gè)字——感謝！感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長(zhǎng)，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長(zhǎng)朋友們，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來(lái)，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著?？捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒(méi)有正式上崗，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來(lái)到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真、努力、及時(shí)去去完成，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過(guò)努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī)。

由于我的努力，幼兒園同事及家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)，這時(shí)，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了，成為了班級(jí)教師，首先，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)放心。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級(jí)教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒(méi)有真正達(dá)到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了，從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng)，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績(jī)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時(shí)候就覺(jué)得他挺怪的，園長(zhǎng)、其它班老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的，無(wú)論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒(méi)有笑容，跟任何人都沒(méi)有交流，不管是老師還是家人跟他說(shuō)話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng)，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題，他明天再幼兒園都會(huì)尿床，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”。家人也拿他沒(méi)有辦法，這時(shí)我深知這孩子可能長(zhǎng)期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經(jīng)常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說(shuō)話了，他家人也感覺(jué)到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過(guò)大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個(gè)人，現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽(yáng)光，跟誰(shuí)都能說(shuō)上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺(jué)到了宏逸驚人的變化。家長(zhǎng)也紛紛到幼兒園表示感謝，送來(lái)了鮮花、感謝信。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé)，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長(zhǎng)的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說(shuō)，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè)人，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒(méi)有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無(wú)論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng)。也通過(guò)努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長(zhǎng)、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí)，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個(gè)個(gè)都比較活潑、陽(yáng)光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化，家長(zhǎng)們也紛紛寫來(lái)感謝信來(lái)道謝，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長(zhǎng)相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無(wú)話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

這就是作為一位老師的驕傲啊！曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來(lái)，一切都是事在人為！原來(lái)很多事通過(guò)努力是能做到的，原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí)，我認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過(guò)去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得一些好的成績(jī)，去年的9月，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來(lái)也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成績(jī)，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱號(hào)，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績(jī)，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長(zhǎng)，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷、更加精彩。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇

謝謝大家！

優(yōu)秀幼兒演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今天我要演講的題目是美麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之驕傲，從事幼教工作已整整六年了，從一個(gè)對(duì)幼教了解皮毛的高中生，到今天有一定經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師，經(jīng)歷了種種的辛苦，努力，以至收獲，一路上是那么的甜蜜，幸福，偉大.我真為自己有這樣的今天，感到自豪，我可以向每個(gè)人承認(rèn)：做一名幼兒教師，我不后悔.在這六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的積累，造就了今天的我，我感謝我的學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝我的工作給我的責(zé)任，感謝我的孩子們給我的幸福.一年里我成功過(guò)，失敗過(guò)，但我沒(méi)有氣餒，是孩子給我力量，讓我有足夠的信心，去開拓更好，更新的教學(xué).

俗話說(shuō)：”吃一塹，長(zhǎng)一智”.我就是在很多老師的建議和教導(dǎo)中成長(zhǎng)的，經(jīng)常有人問(wèn)我，你當(dāng)幼兒老師累不累呀？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎？對(duì)于這樣的問(wèn)題，我都有同樣的答案，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而我覺(jué)得和孩子在一起是件很快樂(lè)，很幸福的事情.他們的天真，純潔，調(diào)皮是一種很強(qiáng)大的魔力，可以讓你在煩心的時(shí)候化煩惱為快樂(lè)；可以在你想教學(xué)思路的時(shí)候，創(chuàng)造很多新奇的想法；這種強(qiáng)大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來(lái)的.有時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭……”老師，天為什么會(huì)黑？樹葉為什么會(huì)落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？所有我們不去關(guān)注的問(wèn)題在孩子們的世界里都是神奇而充滿幻想的，他們相信踩死的螞蟻會(huì)復(fù)活，相信自己會(huì)像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量，張開雙臂就可以飛翔。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會(huì)欣然體會(huì)他們的歡樂(lè)、幸福、悲傷、難過(guò)。

幼教事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的利益，關(guān)系到民族的未來(lái)和國(guó)家的興衰，面向新的世紀(jì)，全面實(shí)施幼兒園素質(zhì)教育是每一個(gè)幼教工作者不可推卸的責(zé)任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，才能真正做到走進(jìn)兒童、了解兒童、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來(lái)，與兒童一起歡喜、悲傷、想象、創(chuàng)造。讓孩子們的童年充滿美好、歡樂(lè)，為他們一生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。風(fēng)雨春秋，站在今天和明天之間，我將無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō)，和孩子們?cè)谝黄穑銜?huì)永遠(yuǎn)年輕。是的，多少年來(lái)，我和孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里尋尋覓覓；多少個(gè)歲月，我們沐浴在明媚的陽(yáng)光里歡歌笑語(yǔ)。多少個(gè)不眠之夜，我躺在床上，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過(guò)耳畔--我在我的另一片天空中，盡情地呼吸，忘我倘徉。

“再來(lái)一次，你會(huì)成功的，老師相信你”，簡(jiǎn)單的幾個(gè)，尤如春風(fēng)化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動(dòng)力；“你做的太棒了，希望你繼續(xù)努力”，這些話，我不知重復(fù)了多少次，每一次重復(fù)都會(huì)給我?guī)?lái)一次喜悅和激動(dòng)。那是沙漠中的綠洲，是寂寞心靈的幽幽傾訴。它給了我新鮮的空氣、豐富的營(yíng)養(yǎng)，它能讓我關(guān)照人生，鑒賞宇宙。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在活動(dòng)室里里，用心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰望星空，我感到了時(shí)光的飛逝，過(guò)去的歲月使我留戀，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美！

優(yōu)秀幼兒演講稿【篇3】

雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙，做“小樹長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛，就沒(méi)有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛。

光有愛是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

每次參加競(jìng)賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。20xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。

思想觀念的突破，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng)，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛?！?/p>

優(yōu)秀幼兒演講稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。

有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，充滿著希望，有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莤x幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動(dòng)，也令人震驚。來(lái)到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無(wú)聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的老師千千萬(wàn);同時(shí)我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng)，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說(shuō)x老師你休息一下吧，x老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺(jué)得自己再累，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個(gè)美麗的、如童話般的成長(zhǎng)路程，以此來(lái)美麗我的人生。

小苗不一定能長(zhǎng)成參天大樹，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，但是生命的光彩是無(wú)限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處?

優(yōu)秀幼兒演講稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。”真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨。說(shuō)實(shí)在的，我還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者傳授給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

此致

敬禮

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿集錦

讓我們一起來(lái)看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿”吧，演講稿在各種場(chǎng)合得到了更多的應(yīng)用。預(yù)先準(zhǔn)備好演講稿是成功演講的關(guān)鍵，演講稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)多使用復(fù)雜詞匯。那么，為了寫好主題演講稿，我們需要采取哪些步驟呢？相信這篇文章會(huì)是對(duì)您有益的指導(dǎo)。

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇1

作為一名學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備著一種使我們自己和我們周圍的人都感到驕傲的品質(zhì)，那就是優(yōu)秀。優(yōu)秀不僅僅是用成績(jī)來(lái)評(píng)判的，它更是一種態(tài)度，一種追求，一種人生信仰。在今天我想跟大家分享一下關(guān)于“最美學(xué)生優(yōu)秀”的話題。

首先，什么是優(yōu)秀？常常有人把優(yōu)秀和天分聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為那些取得好成績(jī)、技藝獨(dú)特的人都是天資出眾的天才。然而，在我的看來(lái)，優(yōu)秀并非天賦，而是在平凡中不斷突破自己、迎難而上、追求卓越的態(tài)度和行動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的。

那么究竟如何才能成為優(yōu)秀的學(xué)生呢？首先，需要有一個(gè)目標(biāo)。我們只有在明確了自己想要什么之后，才能下定決心、付出努力去實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)，也要明確這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我們自己、對(duì)于家人、對(duì)于社會(huì)的意義和價(jià)值。其次，需要付出切實(shí)的努力。優(yōu)秀不是憑空掉下來(lái)的，只有在我們努力地學(xué)習(xí)、耐心地訓(xùn)練、細(xì)致地思考，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

同時(shí)，身為一名成長(zhǎng)中的學(xué)生，我們也需要具備著一些必要的品質(zhì)。首先是自信，只有在有信心的情況下，我們才更容易在路上堅(jiān)持下去，并在中途沒(méi)有被它擊倒。其次是細(xì)心，成功的背后常常是細(xì)節(jié)的積累，只有我們把每一個(gè)細(xì)小的事情都做到位，我們才能夠在最困難的時(shí)候想起來(lái)，并且運(yùn)用它。最后是堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是易如反掌的，我們要明白，有時(shí)候連續(xù)的努力可能只會(huì)換來(lái)一絲一毫的進(jìn)展，但我們必須堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)并且不懈努力，不管過(guò)程多么的漫長(zhǎng)，只要我們意志堅(jiān)定不移，最后的結(jié)果，一定是值得我們期待的。

最美的學(xué)生不能單純地理解為外在的美麗，更是指內(nèi)在的品質(zhì)，是“美”這個(gè)詞的更深層次的表達(dá)。不由得讓人想起了那句話“美麗是不僅給人一種視覺(jué)上的享受，更是給人一種心靈上的觸動(dòng)和啟迪?！?一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)習(xí)基本功、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力、樂(lè)觀積極的心態(tài)，同時(shí)要具備較高的道德水平、獨(dú)立的思考能力、社交才能以及管理自己的規(guī)劃能力。

當(dāng)優(yōu)秀這種品質(zhì)積淀得越多，你所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)就越大，要求你做出更高的成績(jī)。這時(shí)候，我們需要更多的思考、探索，讓我們擁有更高的啟迪和認(rèn)識(shí)。有了遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的追求，我們才能讓優(yōu)秀這種品質(zhì)不斷得到強(qiáng)化，更好地推動(dòng)我們成為更美好的人。

在這時(shí)代的變化中，優(yōu)秀，不再是一種過(guò)去單純的描繪。應(yīng)該是那些不斷探索自我，超越自我，發(fā)掘自我潛力的人所擁有的品質(zhì)。一位優(yōu)秀的學(xué)生才能在學(xué)術(shù)，生活和職業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

在變化萬(wàn)千的今天，我們有無(wú)限的機(jī)會(huì)去探索自我、完成自我，去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。優(yōu)秀離我們總會(huì)很近，只要我們心懷夢(mèng)想、朝著更高的目標(biāo)努力，成為最美學(xué)生優(yōu)秀的情況便絲毫不會(huì)遙遠(yuǎn)。

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇2

對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，我們?cè)谄椒驳纳钪袩o(wú)所適從，仿佛從今天就可以看到自己。那時(shí)，我們覺(jué)的生活一點(diǎn)也不好。下面是小編帶給大學(xué)生們的精彩演講分享：最好的18歲，來(lái)看看吧。

大家好，我叫**。我今天想講講最美好的十八歲。但在我18歲之前，我覺(jué)得生活一點(diǎn)都不好。

在我毫不起眼的平凡學(xué)生生涯里，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大悲大喜，沒(méi)見過(guò)大風(fēng)大浪。我沒(méi)有每天起床的動(dòng)力。每天睜開眼睛，我都會(huì)想到自己的標(biāo)簽。 我是學(xué)生，我需要起床去上學(xué)。

我甚至慶幸身上有個(gè)學(xué)生的標(biāo)簽，如果把學(xué)生的標(biāo)簽?zāi)玫?，那我真的茫然地不知何去何從。再看看我已?jīng)邁入中年的爸媽，每天過(guò)的日子極其有規(guī)律，上班回家上班回家，我在他們身上看到了二十年后的自己。

我非常感同身受就是百年孤獨(dú)里的何塞.阿爾卡蒂奧.布恩迪亞。

他以為風(fēng)和太陽(yáng)在嗡嗡作響，就像昨天一樣，所以今天是星期一。何塞在馬爾克斯筆下是多么博學(xué)睿智的一個(gè)人，可就在某一天，他停下來(lái)審視了一下周邊，他看不出時(shí)間的變化，永遠(yuǎn)都是星期一，他瘋了。

這種平淡讓我覺(jué)得可怕的一天不是高三的準(zhǔn)備階段，而是我青春期每一天的寫照。

我曾去深圳cbd中心發(fā)過(guò)傳單，一到飯點(diǎn)，高樓大廈里就涌出了一批批西裝革履的上辦族，每個(gè)人步伐都很快，要么打著**，要么手里拿著文件。那一瞬間，我覺(jué)得他們好像一大群螞蟻涌出了蟻巢。每個(gè)人都是一個(gè)平行的世界，朝著不同的方向奔跑，但從不相遇。

我拿著傳單站在街上，進(jìn)不去，秩序井然的機(jī)器停不下來(lái)！一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感涌上我心頭。人們要么奔向人生的下一個(gè)階段，要么適應(yīng)某個(gè)階段而陷入死亡的沉淀物。我覺(jué)得生活一點(diǎn)都不好。

當(dāng)時(shí)，我看到一個(gè)哲學(xué)命題，如果有一臺(tái)機(jī)器，它一直在觸動(dòng)著你最快樂(lè)的神經(jīng)，讓你每天都保留著你最激動(dòng)的一點(diǎn)。你就像兩個(gè)傻瓜，但你每天都很快樂(lè)。你愿意進(jìn)去嗎？

我仔細(xì)考慮一下。 無(wú)論我們做什么，我們都希望最終使自己快樂(lè)！我們和別人競(jìng)爭(zhēng)。我們渴望友誼和愛。我們追求財(cái)富和社會(huì)地位，并不都是為了內(nèi)心的幸富和滿足。如果有一臺(tái)機(jī)器能讓我輕松地提供我想要的快樂(lè)和滿足，那我為什么不進(jìn)去呢？

一次偶然的機(jī)會(huì)，我去了北大醫(yī)院腫瘤科做臨終關(guān)懷志愿者。我認(rèn)識(shí)一個(gè)不到30歲卻沒(méi)有頭發(fā)的大哥。當(dāng)他看到我的生命站在他面前時(shí)，他會(huì)不會(huì)感到嫉妒、遺憾和悲傷？

我不忍心細(xì)想。他緩緩地向我傾訴自己一生，傾訴了很多遺憾，其中最大的遺憾就是沒(méi)有多孝敬父母。語(yǔ)句如此輕薄，但我難以承受，他還不到三十歲啊，他的父母還健碩??！

真可謂不能承受的生命之輕。分別那刻，他很感謝有個(gè)陌生傾訴的對(duì)象，因?yàn)槟切┻z憾已不忍心向父母訴說(shuō)。

我突然覺(jué)得幸福和快樂(lè)是有區(qū)別的。

原來(lái)像被動(dòng)的小白鼠一樣的快樂(lè)和主動(dòng)幫助他人的快樂(lè)是不一樣的。我突然不想再進(jìn)入那臺(tái)機(jī)器了，因?yàn)槲彝蝗幻靼?，悲傷和幸福才是有意義的。快樂(lè)，快樂(lè)，樂(lè)本身是就快的，稍縱即逝的，如果快樂(lè)成為了常態(tài)，那它就不是快樂(lè)了。

魯迅說(shuō)，人的喜怒哀樂(lè)不一樣，我只是覺(jué)得吵。的確，在家打牌、笑的時(shí)候，你聽不到樓下病人的呻吟聲，你的妻子和孩子也意識(shí)不到炕上有朱門狗肉的臭味。很真實(shí)也很殘酷！

但今天讓我們溫和地解釋一下這個(gè)句子。正因?yàn)槿说谋瘹g并不相通，你體會(huì)過(guò)家和萬(wàn)事興的和睦，你也需要體會(huì)人走茶涼的荒蕪。這樣你才能明白去他人產(chǎn)生情感的共鳴，對(duì)他人憐憫，才能明白親情的可貴。

人們需要經(jīng)歷五種生活，而不僅僅是快樂(lè)或悲傷。只要在那天下午，在那荒涼的醫(yī)院走廊里，只有當(dāng)你真正感受到死亡的威脅時(shí)，你才能體會(huì)到對(duì)平淡如死水的生活的渴望。

在那之后，我發(fā)現(xiàn)了很多我沒(méi)有找到的東西。每天早上支撐我起床的不再是身上的標(biāo)簽，而是菜包叉燒馬來(lái)糕，腸粉粉果豆腐花，豬肚排骨牛百葉，蝦餃肉丸糯米雞，我愛死粵菜了！我會(huì)癡癡地看向紫荊橋的落日。

我看到了落日余暉井噴般灑滿天空，金黃的，淡紫的，粉紅的，大自然真是最美的濾鏡。我看到了逆光的樹枝剪影，我看到了三五個(gè)從籃球場(chǎng)上下來(lái)的男生，我看到了手挽手走向飯?zhí)玫呐?。我看到了十年后依舊走在這條路上的另一批年輕人。

什么是生活的意義，人生的意義，他就是你抬頭看到的余暉，他就是你心上人的眉眼，他就是你在樓道聞到自家的飯香。一切盡在不言之中。18歲，我們有太多的意義要去發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)我看到站在講臺(tái)上30年的高中老師們，仍然熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生時(shí)，我很感動(dòng)。知識(shí)是死的，但每個(gè)孩子都是活的。他們用情懷澆筑學(xué)生成長(zhǎng)，他們向孩子灌輸自己的人生經(jīng)驗(yàn)，他們選擇在平凡的日子里創(chuàng)造價(jià)值。

看看我周圍十八歲的同學(xué)，有的想要家鄉(xiāng)灰蒙蒙的天空變得晴朗而選擇了林業(yè)，有的想要傳承中國(guó)古典園林而選擇風(fēng)園，有的想要維護(hù)城市的正義而選擇了城鄉(xiāng)規(guī)劃。十八歲他們，一無(wú)所有，只有滿懷情懷去創(chuàng)造價(jià)值的勇氣。

我們只能看到他們父母的無(wú)聊，卻看不到他們二十年前的輕浮。每一代都年輕過(guò)??！二十年，從個(gè)人的角度確實(shí)可以體會(huì)到少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

聽船上的雨聲，江面寬闊，云低，雁叫西風(fēng)的味道。

但二十年放到人類長(zhǎng)河中，即時(shí)上百上千年過(guò)去了，年少的熱血和敢和現(xiàn)實(shí)硬碰硬的勇氣依舊不會(huì)變。

我就是想特立獨(dú)行做自己啊。我只想把頭發(fā)染成紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。我只想出去休息一下。十八歲時(shí)，作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)，我們只是失去了枷鎖，得到了全世界！

小波的女主人公王二在他21歲的時(shí)代也有著許多奢望。他想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云，后來(lái)他才知道，生活就是個(gè)緩慢受錘的過(guò)程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后活得像挨了錘的牛一樣。但他在21歲生日那天沒(méi)有預(yù)見到。

他覺(jué)得自己會(huì)永遠(yuǎn)活下去，而且他什么也不會(huì)錘。即使我知道我將來(lái)會(huì)得到一把真正的錘子，我也愿意做一個(gè)混蛋，盡我所能去生存。

我叫**。我今天十八歲。我的生活還沒(méi)有開始。

我沒(méi)有底氣去談人生最美好的事情，但我有底氣去談十八歲最美好的事情。那是找出被成年人忽略的事物背后的含義。要?jiǎng)?chuàng)造，就要?jiǎng)?chuàng)造前人創(chuàng)造但我們尚未創(chuàng)造的價(jià)值。

努力工作，了解自己，有勇氣做自己，做自己。

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇3

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我很榮幸能夠在這里發(fā)表演講，題目是“最美學(xué)生”。在我的理解中，“最美”的定義并不僅限于外表，而是指一種內(nèi)在美，一種精神美。那么，什么是最美的學(xué)生呢？在我的眼中，最美的學(xué)生必定是那些思想高明、實(shí)踐出色的學(xué)生。他們擁有著優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)，同時(shí)也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，勤奮用功，同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，擁有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更為重要的是，他們還有著一顆崇高的愛國(guó)之心和奉獻(xiàn)精神，在各種社會(huì)實(shí)踐中，他們常常以行動(dòng)詮釋著“家國(guó)情懷”。在我身邊，身為最美學(xué)生的代表，有這樣一位同學(xué)：他姓李，來(lái)自山東，是一名大二的學(xué)生。他曾在全國(guó)高中朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，成為學(xué)校第一位參加全國(guó)性比賽的學(xué)生，即使在比賽中遭遇了諸多不利因素，但李同學(xué)依然敢于迎難而上，不屈不撓，最終收獲了優(yōu)異的成績(jī)。此外，他還是學(xué)校文學(xué)社的一名積極分子，在詩(shī)歌創(chuàng)作和短篇小說(shuō)寫作方面，他有著敏銳的洞察力和獨(dú)到的思考。更為難得的是，他在社會(huì)實(shí)踐方面也不遺余力，在春運(yùn)期間擔(dān)任志愿者，親身體驗(yàn)著作為一名學(xué)生志愿者的艱辛和快樂(lè)。他說(shuō)：“作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起回報(bào)社會(huì)的責(zé)任，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛他人，去呵護(hù)這片土地?！崩钔瑢W(xué)的優(yōu)秀并非單純的學(xué)術(shù)成績(jī)，而是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)三位一體的綜合素質(zhì)體現(xiàn)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅只在于他的成績(jī)，而更在于他的品格、修養(yǎng)，以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)我回顧自己的大學(xué)生活時(shí)，我意識(shí)到這段時(shí)光不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一次對(duì)自己、對(duì)生命、對(duì)社會(huì)的深度思考。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷拓展自己的視野，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，從而成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，而這種改變和提高也意味著漸漸地接近了“最美學(xué)生”的境地。最后，我認(rèn)為，想要成為“最美學(xué)生”，我們需要放眼世界、看齊先賢，不斷提高自己的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也要有著更廣闊的視野和愿意奉獻(xiàn)的心態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去書寫最美的人生篇章。謝謝！

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇4

尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

大家好！我很榮幸能夠站在這里，分享我的生活故事以及成長(zhǎng)經(jīng)歷。

作為一名學(xué)生，我們最美的時(shí)刻，是為自己的夢(mèng)想而努力，為自己不斷拓展知識(shí)的時(shí)刻。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步、超越自我。作為一個(gè)普通學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的不斷進(jìn)步的過(guò)程。

記得我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)很平平，似乎就跟許多同齡人一樣，缺少對(duì)學(xué)校生活的興趣。但是，從小學(xué)三年級(jí)開始，我的成績(jī)開始逐漸提升，我自己的認(rèn)知也得到了一些提升。我的父母給我買了一些輔導(dǎo)材料和一些語(yǔ)文文化類讀物，讓我擴(kuò)充我的思維和視野。由于年齡比同學(xué)都大，我形成了自己的學(xué)習(xí)方法，善于思考。改變?nèi)松囊惶?，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加了一次計(jì)算機(jī)作畫比賽。這個(gè)比賽勾起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，讓我更深地理解了計(jì)算機(jī)的知識(shí)和技能。

回返到初中的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然離世，也讓我意識(shí)到了生命的短暫。我更加珍惜生命，也更加努力地學(xué)習(xí)，想要為生命做點(diǎn)什么有意義的事。我的語(yǔ)文老師常常鍛煉我們的寫作能力，由于我喜歡琢磨字句，寫作也成了我一種愛好。這些字句和句式給了我許多啟示，也成就了我的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也參加了許多英語(yǔ)和科技競(jìng)賽。比賽的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何與人合作，學(xué)習(xí)了如何發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

到了高中，考試壓力忽然之間就增強(qiáng)了。我嘗試了很多方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些壓力。我為自己制定出計(jì)劃，每天都練習(xí)閱讀和聽英文，學(xué)習(xí)新的軟件和技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了自我調(diào)節(jié)和堅(jiān)持的意義，也讓我體會(huì)到了自我實(shí)現(xiàn)和成功的欣喜之情。

壯苗名言：千錘百煉，方可成鋼。

今天的我，是經(jīng)歷了不斷的打磨和鍛煉。我從一名成績(jī)一般的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名向往未來(lái)、渴望成功的學(xué)子。我相信人生短暫，每個(gè)人都該珍惜信念和自我價(jià)值，不斷追求更好的自己，把握能夠抓住的機(jī)會(huì)，做有意義、有價(jià)值的事情，為自己、為家人、為社會(huì)帶來(lái)益處。我相信那些善于思考、艱苦奮斗的人，必定會(huì)鑄就最美屬于自己的神話！謝謝大家！

最美學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇5

尊敬的評(píng)委和各位觀眾：大家好！我是一名普通的中學(xué)生，非常榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講。今天我想談的話題是“最美學(xué)生”。什么是最美學(xué)生？我認(rèn)為，最美的學(xué)生不僅是成績(jī)優(yōu)秀，更要有道德修養(yǎng)和良好的品德素養(yǎng)。他們不僅會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，還會(huì)體現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任感，能夠關(guān)注和幫助周圍的人。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。他們還要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)、總結(jié)，積極思考問(wèn)題和探索知識(shí)的本質(zhì)。他們用勤奮和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，成績(jī)好并不等于就是最美的學(xué)生。最美的學(xué)生應(yīng)該具備良好的道德修養(yǎng)和品德素養(yǎng)。他們有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度，樂(lè)觀開朗、熱心腸、善良友善。他們以真誠(chéng)和善良的態(tài)度待人接物，具備尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)。他們秉持“敬己愛人”的原則，用平等和理解去面對(duì)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。最美的學(xué)生還應(yīng)該有一定的社會(huì)責(zé)任感，能夠關(guān)注和幫助周圍的人。他們不只是單單注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，而是用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。他們積極參加志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)帶給他人快樂(lè)與幫助。他們參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，幫助發(fā)展中國(guó)家的兒童、關(guān)注弱勢(shì)群體、捐獻(xiàn)愛心等等。他們希望自己為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有積極作用的人。最后，我想說(shuō)的是，最美的學(xué)生不是只有單一的優(yōu)秀表現(xiàn)，而是一個(gè)全面的素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)。作為一個(gè)學(xué)生，我們要在學(xué)習(xí)中注重道德、關(guān)心他人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。相信只要我們堅(jiān)持不懈、不斷努力，就能成為一個(gè)真正的最美學(xué)生！謝謝！