校園讀書周開(kāi)幕的演講稿分享十一篇

在我們工作生活中離不開(kāi)演講，每當(dāng)我們需要參加鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，那么我們事先準(zhǔn)備關(guān)于讀書演講稿就顯得十分重要了。演講可以通過(guò)故事吸引聽(tīng)眾，從而引出觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是正能量的，具有價(jià)值的，那么讀書演講稿應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“校園讀書周開(kāi)幕的演講稿”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇一)

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò) 《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺(jué)之前，可以讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始讀書吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇二)

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。天真無(wú)邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄儯殷w驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開(kāi)家看世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！

書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來(lái)。

驀然回首，這本書陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇三)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

如果說(shuō)人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

在必須意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。

古人云“腹有詩(shī)書氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛(ài)讀書，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇四)

很慶幸，我工作在一個(gè)書香四溢的地方——市圖書館。每當(dāng)我走近一排排藏書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。我喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡讀書。讀書，讓我的心靈純凈而美麗。

每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛(ài)的書，靜靜地讀，默默地品味。翻開(kāi)書，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華，我會(huì)立刻融入書的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。讀書，給我生活更多的感悟，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。

讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說(shuō)過(guò)，讀過(guò)書的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷，而可能是十種、百種、千種，而沒(méi)讀過(guò)書的人，經(jīng)歷過(guò)一種人生就只能是一種。聽(tīng)說(shuō)錢鐘書一家晚上既沒(méi)娛樂(lè)，也沒(méi)有高談闊論，有的只是大家各自捧著一本書在一個(gè)角落安靜地讀著。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂(lè)趣只有他們自己知道。

讀書能純凈美化人的心靈。讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 常讀書的人，會(huì)和書一樣有內(nèi)涵，讓人讀之愛(ài)不釋手……男兒讀書，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女子讀書，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中。

讀書，讓我更加熱愛(ài)崗位。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)我在圖書館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書館工作是神圣的工作，圖書館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書館是一塊知識(shí)的沃土，通過(guò)辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。22年來(lái)，我喜歡讀者捧著讀完的書籍微笑著向我走來(lái)叫聲“老師”；喜歡接過(guò)讀者手中的書，在他們期待和信任的目光中，為他們找出喜愛(ài)的讀物；喜歡傾聽(tīng)他們拿著心愛(ài)的讀物離開(kāi)時(shí)歡悅的步伐。能讓每一位喜愛(ài)讀書的人，讀到自己喜愛(ài)的書，我的心情因此而美麗。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話號(hào)碼，等書還來(lái)時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們。看到他們拿到書時(shí)興奮的神情，我的心情就格外喜悅。為了服務(wù)好讀者，每天，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的.井井有條。22年來(lái)，越來(lái)越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂(lè)著，進(jìn)步著，他們影響著我，鼓勵(lì)著我，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，圖書館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富，圖書館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí)，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集、信息加工處理、信息資源共享共建中。我為掌握每一門新的技能，為適應(yīng)圖書館的現(xiàn)代化管理，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。

書籍，伴隨我22個(gè)春秋，見(jiàn)證了我的辛酸快樂(lè)，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。

22年的讀書使我深深的認(rèn)識(shí)到：書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！因?yàn)樽x書，心靈收獲美麗！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇五)

尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫金軒怡，來(lái)自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。

我喜歡讀書，曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難，還有杜甫的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書是非常有益的。

讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。

讀書就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書吧!

謝謝大家!

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇六)

尊敬的xx：

大家好！

我是xxx，說(shuō)到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書讓我們能夠靜下心來(lái)，說(shuō)到靜下心里讀書到時(shí)不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛(ài)讀書的卻是不多，其實(shí)往往我們讀書的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對(duì)于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來(lái)讀書，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛(ài)讀書現(xiàn)在能夠見(jiàn)到的很少，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說(shuō)讀書能夠豐富我們的知識(shí)，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識(shí)，在我們感覺(jué)每天學(xué)習(xí)的壓力的時(shí)候，讀一讀書靜下來(lái)細(xì)細(xì)的品味就釋然了。

讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對(duì)于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來(lái)自讀書的樂(lè)趣自然就會(huì)喜歡了，經(jīng)常我們會(huì)說(shuō)到這些，做到很少，我覺(jué)得現(xiàn)在我們讀書一定會(huì)讓自己今后感受到收獲，其實(shí)這是一種趨勢(shì)，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會(huì)慢慢的開(kāi)始多起來(lái)，熱愛(ài)讀書有時(shí)候要我們主動(dòng)去嘗試，我們要做的就是讓讀書變得有樂(lè)趣。

現(xiàn)在的浮躁生活靜下來(lái)或許會(huì)很難，但是當(dāng)我們真正做到靜下來(lái)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們一定就會(huì)很感謝現(xiàn)在讀書，我覺(jué)得我們多讀一本書就多明白了一些事理，每一份知識(shí)都不應(yīng)該被辜負(fù)，當(dāng)我們拿起了一本書準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味的時(shí)候門就不一年輕易地放下，當(dāng)我們能夠下定決心去讀書的時(shí)候就不要輕易地放棄，我之前覺(jué)得讀書就是很枯燥，沒(méi)辦法讀了十幾年的書讓我覺(jué)得這其中的樂(lè)趣是在是不多，當(dāng)我們做一件事久了時(shí)候我們?cè)偃ジ惺芩瓦€是那種感覺(jué)，所以我們要重新去理解讀書這兩個(gè)字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說(shuō)抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書，靜下心來(lái)，這是一個(gè)前提，這個(gè)做不到?jīng)]有辦法去感受讀書。

盡管我們對(duì)于讀書沒(méi)有一個(gè)普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué)，把讀書看做自己的想去愛(ài)好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對(duì)是沒(méi)得說(shuō)，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏，一定會(huì)有所收獲的。

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇七)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛(ài)讀書”。

高爾基說(shuō)的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯?，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

我愛(ài)讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂(lè)，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書既讓我感到快樂(lè)，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松。

謝謝大家！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇八)

各位同學(xué)：

”讀書使人充實(shí)，思考是人深邃，交談使人清醒“，”讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。“這些都是關(guān)于讀書的名言，我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。

就像上面所說(shuō)，讀書可以使人感到充實(shí)，在沒(méi)有事或休息時(shí)，書就是你最好的朋友，如果你打開(kāi)書，你就會(huì)知道原來(lái)書中是如此有趣，書就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難過(guò)時(shí)的一絲溫暖，同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過(guò)、悲傷、失望時(shí)，打開(kāi)書就會(huì)感到一點(diǎn)安慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書中的故事又在不時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，不能半途而廢，書還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋友，它會(huì)告訴你怎么做對(duì)，讓你不再孤單，書也是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，告訴你道理，告訴你方法，讓你知道該怎樣做人，該珍惜什么。

讀書的好處等著大家去發(fā)現(xiàn)，書中的知識(shí)內(nèi)容等著大家去了解，讓我們一起來(lái)讀書吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們與好書為伴！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇九)

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸！

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè)世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通。”

我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇十)

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

今天我要演講的題目是“書香之約”。

我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書氣自華”，我要用書香來(lái)美容。

在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書香。

還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。

想要用書香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？

在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，

亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問(wèn)題！

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論；有些書僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們

漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。

讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著！

校園讀書周開(kāi)幕的演講稿(篇十一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@句讀書名言讓我受益匪淺。

回憶三年級(jí)時(shí)，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁(yè)的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣。看書時(shí)更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

從此之后，我看書不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊!

這時(shí)，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。

相關(guān)推薦

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿通用十一篇

工作中很重要的一環(huán)就是演講，演講者在進(jìn)行鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，想要一場(chǎng)精彩的演講我們一定要事先準(zhǔn)備好關(guān)于讀書演講稿。演講一定要有想法、有意義、才能起到刺激和提升他人的思想境界的作用，您知道讀書演講稿需要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇一】

大家好！

我今天演講的題目是《青春作伴好讀書》，有人說(shuō)，讀書是指路明燈；也有人說(shuō)，閱讀是點(diǎn)燃寧?kù)o心靈的火焰；其他人說(shuō)閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

但是，我認(rèn)為讀書是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬(wàn)粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復(fù)疑無(wú)路，暗花后又一村”的頓悟。書籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書，喜歡沉浸的感覺(jué)，喜歡踮起腳在圖書館里選書，喜歡躲在床底下用手電筒看書的隱秘喜悅，喜歡合上書后的釋然。

從我出生開(kāi)始，書籍就伴隨著我踏上了一段美好的旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂，但一聽(tīng)到故事的抑揚(yáng)頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅；我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛(ài)生動(dòng)的插畫，跳得像雞血一樣。后來(lái)繪本逐漸被童話所取代，經(jīng)?；孟胱约耗艹蔀橐粋€(gè)美麗的公主，住在華麗的宮殿里，幸福的生活；現(xiàn)在，我的書柜里全是小說(shuō)，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿我人生的空白頁(yè)，刷新我的三觀，陪伴我的人生。

又一個(gè)春天來(lái)了。春天很好，為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書呢？年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書！讓閱讀成為常態(tài)！不辜負(fù)這個(gè)春天！

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讓我們一起寫書，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活！

謝謝大家！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇二】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。

書，給我知識(shí)。書，更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書，書給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書，是我生活中不可缺少的朋友。

書，給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書，愛(ài)著書，就像老鼠愛(ài)大米！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇三】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!高爾基曾說(shuō)過(guò)，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?？梢?jiàn)再大的文人不讀書也是不行的。

我嘛，小小的眼，小小的嘴，樣貌沒(méi)什么超群的，但我有一種特大的愛(ài)好就是讀書。

上一年級(jí)時(shí)就是不愛(ài)讀書，在我眼里書像魔鬼一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著我。可在二年級(jí)時(shí)我對(duì)書的看法來(lái)了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，為什么呢?還是從那件事開(kāi)始說(shuō)起。

一天晚上我又一次很不情愿地坐在書桌旁看起了書。看著看著，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來(lái)，不用說(shuō)，媽媽在耳朵像狼一樣，我即刻被俘獲了，她二話不說(shuō)就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢(mèng)中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔(dān)心我，我有絕招——左耳進(jìn)右耳出。就這樣我禁止不知覺(jué)地占在那近兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我還得感謝“水大俠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她還不會(huì)這么輕易我呢。夜里我又做了個(gè)夢(mèng)，天哪，我成做夢(mèng)大王了嗎?午睡做一個(gè)，時(shí)我看書睡覺(jué)時(shí)做一個(gè)，現(xiàn)在又做一個(gè)，啊!好了，好了，我先說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)中，我見(jiàn)到了大作家曹文軒，我一秒暈過(guò)去三次，后來(lái)問(wèn)他：“你為啥那愛(ài)讀書?他微微一笑：因?yàn)闀橇硪粋€(gè)世界，它會(huì)教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。說(shuō)完他了，我也醒了?；叵胫莻€(gè)夢(mèng)，是上天給予我的衷告嗎?想著想著，我情不自禁止地走到書桌旁，拿起了一本書，看起來(lái)。

媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲，把我從書的世界拉了回來(lái)，我正想對(duì)媽媽發(fā)火呢，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳，忙問(wèn)怎么了!我媽媽趟過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)發(fā)燒呀，等等，沒(méi)發(fā)燒我女兒彼會(huì)自動(dòng)看起書，而且一看是三個(gè)多小時(shí)，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!

我忍不住哈哈大笑，說(shuō)：媽，我，你女兒貨真價(jià)實(shí)。我告訴了媽媽我的那個(gè)夢(mèng)，媽媽也漸漸松了一口氣。

從此以后，書，幾乎對(duì)我來(lái)說(shuō)比親娘老子還要親，書的那個(gè)世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺(jué)之前也在看書，啊!你問(wèn)我書像什么!一聽(tīng)你問(wèn)這問(wèn)題就肯定沒(méi)認(rèn)真看過(guò)書，好了，告訴你吧，書……像天堂……一個(gè)神秘、新奇，能徹底將人俘虜?shù)奶焯?。天?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個(gè)比喻，告訴你，讀書的'感覺(jué)很美，同時(shí)也很妙。

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇四】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好！再次接到參加演講比賽的通知后，我熟思了很久，這次的文稿寫出來(lái)，能否完整地展現(xiàn)我的想法，我真得沒(méi)有把握，但是，既來(lái)之，則安之，我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)與孩子們一起讀書的感受，懇請(qǐng)專家和各位評(píng)委老師多批評(píng)指正！我演講的題目是《共讀與共贏》！從這個(gè)題目中不難看出，我的觀點(diǎn)是：與孩子們一起讀書，絕對(duì)是一種共贏的效果，無(wú)論是自己的學(xué)生還是自己親生的孩子，都是這樣的結(jié)果！

先說(shuō)一件和自己的學(xué)生一起讀書的往事吧，那件事給我的觸動(dòng)真的不?。∈虑橐匪莸?0xx年的春天，初中語(yǔ)文教研員蔡老師到我們學(xué)校去聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)講這堂課，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，適逢我講《楊修之死》這篇課文。我自認(rèn)為對(duì)羅貫中的《三國(guó)演義》是比較精通的，所以，事先并沒(méi)有在備課上下多大的功夫！那個(gè)時(shí)候的授課，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生思維這一環(huán)節(jié)要求的不高，只是照本宣科地理順了文章的結(jié)構(gòu)，并解決了字詞，之后就讓學(xué)生們自己讀課文。在學(xué)生們讀書的過(guò)程中，我在黑板上寫下了這樣一個(gè)問(wèn)題：楊修為什么會(huì)死？然后等學(xué)生讀了一會(huì)，我就讓大家開(kāi)始討論！學(xué)生們有的沉思，有的翻課本盲目地找答案。

本來(lái)，按照我的估計(jì)，學(xué)生們的回答基本上是偏離不了楊修本人恃才放曠和曹操嫉賢妒能這兩個(gè)答案的，因?yàn)椋谖业哪X海深處，這本也就是導(dǎo)致楊修死亡的根本原因。我信心滿滿，期待學(xué)生們能按照這個(gè)思路來(lái)回答，答完這道題，所有的教學(xué)環(huán)節(jié)就全部完成，我也就可以順理成章地下課了，想到這里，我不免有些得意，講這么一堂課，太簡(jiǎn)單了！誰(shuí)知，一個(gè)我最信任的學(xué)生的回答卻讓我大吃一驚！他說(shuō)，羅貫中的本意并非是夸楊修聰明！其實(shí)，他很傻，并非真的聰明。聽(tīng)了他的回答，我的腦袋當(dāng)時(shí)就嗡地一聲，心想，孩子，這是在聽(tīng)課啊，你可別給我砸了鍋！

心理是這么想，但我還是硬著頭皮請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的理由。于是，那個(gè)學(xué)生不緊不慢地說(shuō)出了一番令我在以后的教學(xué)甚至是做人上都將畢生銘記的話。

他說(shuō)，楊修雖然是高智商，學(xué)識(shí)淵博，但是這不代表他就一定是個(gè)聰明人，他若聰明，就不會(huì)糊里糊涂地卷入到曹操繼承人爭(zhēng)奪這件事當(dāng)中；他若聰明，就不會(huì)在曹操的食盒上寫下一人一口酥這五個(gè)字，難道說(shuō)，曹操身邊能人眾多，就止他一個(gè)人了解曹操的真實(shí)想法嗎？其實(shí)不然，能人到處都是，只是別人比他更了解什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)；什么該做，什么不該做！再說(shuō)一說(shuō)他最后的死，曹操是以他禍亂軍心為理由殺了他的，虧他自己當(dāng)初在埋葬曹操身邊侍衛(wèi)的時(shí)候說(shuō)過(guò)操非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！這句話，你知道曹操居心叵測(cè)，陰險(xiǎn)歹毒，自己卻偏偏往槍口上撞，難道這就是聰明的表現(xiàn)嗎？所以說(shuō)，他很傻！

聽(tīng)完了他的這一番陳述，聽(tīng)課的蔡老師帶頭鼓掌，所有的學(xué)生也一齊鼓掌，而我的冷汗卻嗖嗖地往外冒，心想，你小小年紀(jì)就能把問(wèn)題看得這么透？但是，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做任何表示，草草地下了課。課后，我急忙把他叫到辦公室，就問(wèn)他是誰(shuí)教他課堂上這么回答問(wèn)題的，他說(shuō)，爺爺在家里經(jīng)常給他講三國(guó)的故事，還告誡他，做人千萬(wàn)不能學(xué)楊修。我把他表?yè)P(yáng)了一通，就讓他回去了。而自己卻久久陷入了沉思。與其說(shuō)是沉思，倒不如老老實(shí)實(shí)地說(shuō)是在心頭自我反省了一通。我想到了羅貫中在《三國(guó)演義》這部小說(shuō)里寫曹操去世的時(shí)候?qū)戇^(guò)這樣的兩句詩(shī)：書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣。是啊，我們這些做語(yǔ)文老師的，并非講述完一篇課文，就算真正完成了教學(xué)任務(wù)，用現(xiàn)在的觀念來(lái)解讀，那就是和諧、高效、思維對(duì)話是否真正落到了實(shí)處！那堂課，我想，若干年后，我的學(xué)生們或許早就忘記了，因?yàn)?，那本也就是一堂普通的課。而我，卻終生難忘，我真的覺(jué)得，那堂課上，我才是真正的學(xué)生，我的學(xué)生其實(shí)才是真正的老師！古人說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，我必將終生銘記這句話。

和學(xué)生共讀，那一次，我實(shí)在是受益匪淺。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。轉(zhuǎn)瞬間，我的女兒已經(jīng)5歲了，每每提及她，洋溢在我心頭的就全是溫馨與甜蜜了。由于在鄉(xiāng)下工作，每星期才只能陪她兩天，心頭總難免有些愧疚。所以，呆在家里的日子，我盡量多陪她一起讀讀《幼兒畫報(bào)》，然后做做游戲。她是非常喜歡和我一起跑跑跳跳的，她的性格實(shí)在太活潑。記得那次一起讀《江雪》這首詩(shī)，她就產(chǎn)生了濃厚的興趣，非要我反復(fù)地給她讀千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪！讀了幾遍，我懈怠了，耍個(gè)小聰明，讓她自己讀，她眨巴眨巴眼，就開(kāi)始了！千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江小兔子毛！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了一愣，不是這么說(shuō)的啊，詩(shī)怎么能這么背？我有點(diǎn)惱火，卻沒(méi)發(fā)作，只是問(wèn)她。而她，理直氣壯地說(shuō)，雪啊，就像小兔子毛??！

我就喜歡這么背！之后，自己就在那里反復(fù)重復(fù)背誦。我頓時(shí)恍然大悟，沒(méi)錯(cuò)的，興趣才是最好的老師，她這么一來(lái)，不比課堂上讓學(xué)生硬生生地去造句子好得多嗎？想到這里，我轉(zhuǎn)怒為喜，也跟她一道開(kāi)始瞎背起來(lái)。夜深了，我和她媽媽一起哄她上床睡覺(jué)，我又重復(fù)白天小兔子毛這幾句，她就咯咯地笑，笑得那么開(kāi)心。她睡了，嘴角分明帶著微笑。我想，在這個(gè)夜晚，在她甜蜜而又美麗的夢(mèng)里，她一定會(huì)夢(mèng)到紛飛的雪花，雪地上蹦蹦跳跳的一只小兔子，還有她在那里快樂(lè)地追逐，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍吧。夜深了，我坐在燈下，仔細(xì)品讀白天的甜蜜，我想到了一位先哲說(shuō)過(guò)的那個(gè)詞語(yǔ)教無(wú)定法，這話真對(duì)！用什么樣的方法去教學(xué)生是最好的？我估計(jì)沒(méi)人敢輕易地回答。記得以前在寫教案的時(shí)候，每每遇到教學(xué)方法這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，總是應(yīng)付了事，現(xiàn)在想來(lái)，這還真是一門大學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，和女兒一起讀讀書，讀讀畫冊(cè)，也有這么大的收獲嘛，真是學(xué)無(wú)止境??！

古人說(shuō)，書山有路勤為徑，這是勉勵(lì)后人讀書當(dāng)勤奮；陶淵明在《五柳先生傳》中則說(shuō)，銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，這是把讀書當(dāng)做淡泊名利，陶冶情操的一種生活方式。而我則想說(shuō)，工作的時(shí)候，多和學(xué)生一起品讀品讀文章，用心教教學(xué)生，把你的一身本領(lǐng)好好施展出來(lái)；回家的時(shí)候，有時(shí)間多陪陪孩子，一起讀讀書，這是一種天倫之樂(lè)啊。作為一名人民教師，總不能忘了老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼這個(gè)道理吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇五】

第八次舉辦了學(xué)校讀書節(jié)，每年讀書節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步。今年的讀書節(jié)獨(dú)樹(shù)一幟，校長(zhǎng)贈(zèng)書活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)送的禮物。看書更有動(dòng)力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書，最深的感受是愛(ài)，愛(ài)貫穿教育和學(xué)生，最愛(ài)。讀完這本書，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎？每次看到書中的某個(gè)片段，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處和潛力的眼睛。平凡無(wú)一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂(lè)”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿好奇的時(shí)代，也是他們積極向上、樂(lè)此不疲的時(shí)代。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能正確對(duì)待自己不成熟的問(wèn)題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單》，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔。在一節(jié)語(yǔ)文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力，注意什么情感體驗(yàn)，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

“語(yǔ)文課要有一條線而不是一條大線”。誠(chéng)然，語(yǔ)文教學(xué)涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實(shí)的語(yǔ)文課，就像書上說(shuō)的“讀、寫、寫、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞，讓語(yǔ)文課沒(méi)有語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺(jué)得課堂時(shí)間不夠，有時(shí)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問(wèn)題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，有時(shí)說(shuō)話超出了學(xué)生的理解水平，有時(shí)削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么。”對(duì)于我們的老師來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說(shuō)，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完?！皢?wèn)渠何處清，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇六】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，媽媽管我叫“書蟲”。下面我來(lái)介紹我的讀書史。

我接觸的第一本書是姑姑送我的《格林童話》。起初只是囫圇吞棗的看，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)文靜的女孩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀一本好書就像品一杯好茶一樣，要慢慢的去品”。我聽(tīng)后似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起《格林 童話》慢慢的看起來(lái)。第一篇是白雪公主，看完后我的眼睛像閃爍著金子般的光芒，紅著臉跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我喜歡這本書”。媽媽第一次看我這么安靜，笑了笑。之后我反反復(fù)復(fù)的把這本書 看了好幾遍，每一遍都會(huì)收獲一點(diǎn)兒開(kāi)心。我從此愛(ài)上了讀書。媽媽看我喜歡，又給我買了《安徒生童話》之類的童話書。這是我的“童話書史”

隨著年齡的增長(zhǎng)，童話書已經(jīng)不能滿足我內(nèi)心的需要。一次偶然，我和“福爾摩斯”相遇了，那是在哥哥家看到的。在我忽閃忽閃大眼睛的祈求下，哥哥把它送給了我?；丶液?，我夜以繼日的看著這本書。有一次 ，晚上八點(diǎn)了，我還在啃著書，媽媽看我房間還亮著燈，就到我房間教訓(xùn)我。雖然挨了一頓罵，但我還固執(zhí)的捧著書不放手。媽媽那我也沒(méi)辦法，無(wú)奈的離開(kāi)了我的房間。這是我的“偵探小說(shuō)史”。

到了初中，我變的喜愛(ài)勵(lì)志的書，也變得多愁善感起來(lái)。星期天回家，我拿起我心愛(ài)的>看?？粗粗蝗弧巴邸币宦暱蘖恕寢尲泵ε苓^(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我緩了好一陣的勁才蹦出幾個(gè)字來(lái)：“太感人了 啊!哇!”媽媽先是一愣，然后大笑起來(lái)，說(shuō)：“多大點(diǎn)事啊!你都多大了，還哭哭啼啼的!”媽媽說(shuō)完，我沒(méi)在意，繼續(xù)擦著眼淚，繼續(xù)看我的書。媽媽看著我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到吃飯時(shí)，媽媽叫我我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 媽媽走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“再看，再看我都給你沒(méi)收了”。我立刻穿上鞋，跑到餐桌前。雖然人在吃飯，可我的心還在書上。這就是我的“勵(lì)志小說(shuō)史”。

書陪著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。它是我一生的朋友。 讀書伴我成長(zhǎng)!

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇七】

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。

書，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界?？粗鴷芯赖膱D畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”，“ 再給我講一個(gè)”?，F(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我可以自己讀故事書了，我會(huì)念兒歌了。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，學(xué)會(huì)更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。 以前，我不會(huì)讀故事書，我認(rèn)識(shí)的字太少。現(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時(shí)，不但讀懂了好聽(tīng)的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的拼音。

我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，把語(yǔ)文學(xué)的更好。

謝謝大家！

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇八】

他是一位神奇的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過(guò)近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開(kāi)心的時(shí)候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書，書籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪。讀書開(kāi)拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說(shuō)過(guò):要做教書人，首先要做個(gè)讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來(lái),我從大教育家孔子那里知道了愛(ài)就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹(shù)立了“ 學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受，愛(ài)上學(xué)習(xí)……和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過(guò)，困惑過(guò)后，我更加堅(jiān)定了自己讀書的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無(wú)的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級(jí)布置的一件無(wú)可奈何的工作嗎？我要說(shuō)教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。試想，假如沒(méi)有書香的滋潤(rùn)，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒(méi)有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂(lè)在其中，還要把讀書之樂(lè)傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來(lái)，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴？愿攜書卷萬(wàn)萬(wàn)千。

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇九】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不同人眼中的書是不同的，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書給我?guī)?lái)的往往不同。

在清晨，即使是七月中旬蟬蟲也不會(huì)打攪這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說(shuō)讀，不如說(shuō)欣賞。在這時(shí)，我讀書是極其細(xì)致的，一段話讀一小時(shí)也不為過(guò)，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來(lái)映照書籍。心靈的平靜，猶如未開(kāi)發(fā)的處女地，平靜而美麗。

在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一泄千里。讀書亦是如此，閑雜小文一掃而過(guò)，長(zhǎng)篇小說(shuō)則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書如那急速的鋼琴曲一般。看時(shí)，不拿筆，翻過(guò)每一葉，潔凈如新，不留痕跡。

在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無(wú)疑。書則是催眠曲，在考試前夕，被逼無(wú)奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁(yè)瞇瞇眼，再后來(lái)看著看著就睡著了，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書根本毫無(wú)效率。

好不容易到了下午，剛睡過(guò)的我活力四射，拿起書讀也是翻倍效率，讀書大有快、精、狠的感覺(jué)。那怕是很厚的書也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過(guò)。我也最喜歡在下午都長(zhǎng)篇小說(shuō)，感悟長(zhǎng)篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉(zhuǎn)化中華古今的夢(mèng)。

晚上是一天最后的閃耀時(shí)刻，我最喜歡在這段時(shí)間去操場(chǎng)發(fā)泄一番。再回到班里時(shí)，心中一天的不爽盡數(shù)拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題，筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書頁(yè)在眼前跳躍，在充足心靈的時(shí)刻書給了我一天的慰藉，讓我感慨萬(wàn)千。

我喜歡書，因?yàn)樗涛业览?，給我知識(shí)。我愛(ài)書，因?yàn)樗刮页晒?，立于巔峰。我曾異訝于書在我生命中的地位，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不與它相伴，它用一種無(wú)形的`方式成為了我生活中最好的朋友。

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇十】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見(jiàn)小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺(jué)得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹(shù)上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說(shuō)：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽。”它看見(jiàn)斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利?！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！彼鼈冇珠_(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?cè)俦荣愐淮?，看誰(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹(shù)上摘到桃子，誰(shuí)就勝利?！迸芷饋?lái)當(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，咱們一起摘桃子?！比缓?，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著小猴子趕快往樹(shù)下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹(shù)上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛(ài)讀書。

讀書分享會(huì)開(kāi)場(chǎng)學(xué)生演講稿【篇十一】

齊:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

甲：這段話真熟！

丙：沒(méi)錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說(shuō)話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說(shuō)說(shuō)身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒(méi)有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來(lái)？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說(shuō)，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和?；眨w現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好；

丙：愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

讀書樂(lè)趣主題演講稿(分享十一篇)

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的以讀書為主題的演講稿（通用11篇），歡迎大家分享。

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

書，就像一個(gè)好老師，指引我們走向正確的人生方向；書籍像一艘帆船，把我們帶到勝利的彼岸；書，像陪伴我度過(guò)難關(guān)的好朋友，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我快樂(lè)；書，

記得那個(gè)炎熱的暑假，知了在枝頭疲倦地唱著歌。人在家里，吹著空調(diào)，躺在席子上，吃著冰棍，享受著愉快的時(shí)光。但是我并沒(méi)有被夏天的催眠口號(hào)震驚。不知道是書的強(qiáng)大吸引力還是我讀書太多的原因。我的腳忍不住走進(jìn)圖書館。我一進(jìn)圖書館，眼睛就直了，我說(shuō)：“哇！這么多書！”我不能停止贊美你。每本書都是分類的，整齊地放在書架上，五顏六色，讓我眼花繚亂。

我在書架間自由穿梭，尋找我最喜歡的書。就在我迷茫的時(shí)候，突然看到一本書《童話故事集》。我趕緊把它拿下來(lái)，跑到桌邊坐下，津津有味地讀了起來(lái)。書就像美味的肉，而我像餓狼一樣貪婪。整個(gè)下午，我都沉浸在美麗的童話世界里，仿佛夏天的炎熱和一些煩惱都在這個(gè)時(shí)候消失了。我多么羨慕在花海里玩耍的花仙子；小美人魚的身材很可愛(ài)很可愛(ài)。我很感動(dòng)自己在海里來(lái)去自由，犧牲自己寶貴的生命成就他人。而惡毒的皇后是個(gè)自私的人，不在乎別人的感受；小公主被有毒的女王殺死是多么令人同情啊。

這本書里的故事數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)故事都精彩絕倫，深深吸引著我。

我看了將近一個(gè)下午的書。當(dāng)我看完它們的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，只剩下紅色的夕陽(yáng)，于是我依依不舍地離開(kāi)了圖書館。

有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有努力有收獲，要思考，要學(xué)習(xí)。這就是讀書的樂(lè)趣！

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《讀書，讓我的世界更美好》。

臧克家說(shuō)“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊，書，就像一條帆船，承載著我們駛向成功的彼岸，書，就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，書，就像一把鑰匙，帶我們打開(kāi)通往智慧寶庫(kù)的大門。

我從小就喜歡讀書，可以說(shuō)，是書這個(gè)最好的朋友，裝扮著我的世界，陪我慢慢長(zhǎng)大。沉浸在書的海洋中，讓我們感受到書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹，更是那山重水復(fù)后的柳暗花明。讀《三毛流浪記》，讓我對(duì)祖國(guó)解放前在國(guó)民黨統(tǒng)戰(zhàn)下的黑暗生活有了深刻的認(rèn)識(shí)；讀了《西游記》，讓我體會(huì)到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)人人平等自由的美好生活的向往；讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，讓我不得不感嘆與佩服主人公驚人的創(chuàng)造力與過(guò)人的毅力和膽識(shí)；讀完《海底兩萬(wàn)里》，讓我充滿了對(duì)海底世界的無(wú)限好奇與探究……

就這樣讀著讀著，我的眼睛從此愛(ài)上了旅行。她變得不再安分，想遨游更廣闊的世界，想閱盡世間繁華，而這一切，只有好書才可以滿足她的愿望。從此，我的書以快速增長(zhǎng)之勢(shì)一天天變得龐多起來(lái)，而書架的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個(gè)小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟，對(duì)呀，交換閱讀才能讓我的世界變得更大，我的知識(shí)變得更豐富，我的眼界變得更開(kāi)闊！之后，我便結(jié)識(shí)了一幫書友，我們時(shí)常聚在一起，互換書籍，交流知識(shí)，共享快樂(lè)！

我愛(ài)讀書，我不愿做井底之蛙，我愛(ài)讀書，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥，我愛(ài)讀書，我要讓我的世界充滿書香！

同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，愛(ài)上讀書，讓自己的眼睛變得絢彩起來(lái)，讓自己的世界變得更美好吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇3

同學(xué)們：

想必每個(gè)人都讀過(guò)課外書吧，有的人讀的是四大名著，有的人讀的是世界名著，還有些人讀的是小說(shuō)……

每個(gè)人的興趣愛(ài)好不一樣，讀的書的種類也不一樣，我喜歡讀世界名著，我更欣賞他們的思維方式，還有那樣的一些想法，非常自由，有的時(shí)候在讀書的時(shí)候還可以在上面故事上的人物里找到我自己的影子。

這是我覺(jué)得我在讀書里我最感興趣的事，可以看到不同樣的人在他們身上發(fā)生的故事。覺(jué)得十分奇妙。

書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都能找到最合適自己的書籍，謝謝大家！

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有一句名言說(shuō)的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有很多人可能會(huì)厭惡讀書，但讀書的樂(lè)趣也有很多。

讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，就是為了使自己的知識(shí)面更多一點(diǎn)。冰心奶奶每天要看好幾本書，并不像我們有些人一樣，覺(jué)得看書是一種苦，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶這種活到老學(xué)到老的精神。

讀書能解除煩惱，當(dāng)你在為瑣事而煩惱時(shí)，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄云外去了。有一次，我正要為考試的事煩心時(shí)，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開(kāi)看，看完之后感到異常輕松。

讀書是一種享受，書是知識(shí)的海洋，讀一本好書就像在一個(gè)美麗的花園里游覽，每一個(gè)句子，每一個(gè)字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學(xué)到許多人生哲理。學(xué)會(huì)說(shuō)話，做人的方法。讀書是享受，讓我們?cè)谙硎苤谐砷L(zhǎng)。

讀書要勤奮，如果一個(gè)人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會(huì)知道讀書的樂(lè)趣。高爾基從小過(guò)著及其艱苦的生活，但他酷愛(ài)讀書，是一個(gè)書迷。他在船上干活，白天勞累萬(wàn)分?？赏砩弦琅f埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至于自己，只有勤奮的讀書，才會(huì)有收獲，才會(huì)有成就，才會(huì)從中收獲樂(lè)趣。

并不是所有的書都是好書，我們?cè)谶x書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無(wú)意義的爛書。

只要我們讀好書，多讀書，就能從中領(lǐng)悟到讀書的樂(lè)趣。謝謝大家。

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好，我叫XXX。謝謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我站在這個(gè)講臺(tái)上演講，今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面?！璧?，這句話是我的座右銘，我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的座右銘，我也不例外，我覺(jué)得讀書是思想。

從思想開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書中的樂(lè)趣，思想書中的人和事，他們是如何溝通的，從中能學(xué)習(xí)到很多我們從課本上學(xué)不到的東西，也可以讓我們的思維更加的開(kāi)闊。

謝謝大家！

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇6

各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。

書籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。讓·保羅·理治特(德國(guó)作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多?！睆哪撤N意義上說(shuō)來(lái)，書籍所賦予我們的思想比 現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石

花

卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣?！耙磺卸汲闪绥R子”，喬治·麥克唐納(英國(guó)著名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了?！?書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞(英國(guó)詩(shī)人)之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓(英國(guó)詩(shī)人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切--千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書籍的世界里等待我們。

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天，我要演講的題目是“讀書的樂(lè)趣”。

書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域縮小，讀書可以使我們更加博學(xué)和成熟。

俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限魔力，埃及金字塔燦爛輝煌的文化，尼亞加拉瀑布的壯觀而震撼，海洋世界浩瀚和豐富，不用親臨其境。讀書讓我們超越時(shí)間和空間，與人類偉大的祖先進(jìn)行無(wú)聲的交流和討論，不用回到過(guò)去。

讀一本好書可以讓我們明辨美丑，分辨善惡，識(shí)辨是非，讓我們逐漸變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔堑?，讀一本好書可以讓我們從圣人和智者的話語(yǔ)中了解生命的真諦，從偉人的生活記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家們的奮斗文字中體會(huì)到攀登的艱辛和堅(jiān)韌不拔，從英雄們的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我也親身體驗(yàn)過(guò)讀書的樂(lè)趣。我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)槲业陌职謰寢尪际菚裕麄冋於荚谧x書寫字。此外，我的家里有更很多的書，父母工作單位有也有數(shù)不清的好書。只要我想讀，我就可以讀到。

雖然我還不太理解“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意義，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”的境界，但現(xiàn)在讀書確實(shí)是我生命不可或缺的一部分。我一直在讀書，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界里。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵(lì)些無(wú)數(shù)人勤學(xué)苦讀。書中有著無(wú)限的樂(lè)趣，讀著讀著，我們也感到了快樂(lè)。

同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇8

書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯。

上學(xué)了，媽媽給我買了些課外書。這些課外書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣６瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(zhǎng)故事讓我身臨其境，感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演?！段饔斡洝肺闹星鄣那楣?jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì)生呀！八戒的一句話“我的媽呀！這孩子從哪里出來(lái)呀！”堪稱一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰(zhàn)后，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護(hù)師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功?。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話“自信上進(jìn)的你，是堅(jiān)強(qiáng)的石頭，是智慧的光環(huán)，更是自信的喝彩?！边@就話給了我自信的力量。

讀書給了我樂(lè)趣，讀書給了我快樂(lè)。

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡讀書，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書柜，手一拉呀──的一聲，木門便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書中的世界是一種－扣人心弦的魔法。

讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最愛(ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手；新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。

讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。

有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書樂(lè)”。我們讀書可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的讀書樂(lè)。

我在書中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書，相信也將是一大樂(lè)事。

書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書中的世界。謝謝大家。

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇10

同學(xué)們：

你們好！

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。 書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

讀書樂(lè)趣主題演講稿 篇11

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

什么是讀書？這是一種快樂(lè)，一種快樂(lè)，一種快樂(lè)。書籍伴隨著我們成長(zhǎng)。閱讀豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侵R(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人類的方向。

讀書那么重要，而我以前恰好是個(gè)不愛(ài)讀書的孩子。那時(shí)候我只知道整天和同伴一起無(wú)憂無(wú)慮的玩，而忽略了讀書。直到三年級(jí)，我才開(kāi)始要求寫作文。每次來(lái)作文班，都覺(jué)得特別頭疼，特別無(wú)助。別人的作文我不會(huì)抄，只能靠自己的想法完成。我絞盡腦汁想，還是不知道該寫什么。這一夜只說(shuō)明我讀書太少，這個(gè)問(wèn)題剛剛被父母忽略。五年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了“讀萬(wàn)卷，文筆如神”這句話，然后我漸漸意識(shí)到了讀書的重要性，知道只有多讀書才能提高作文水平，于是從那時(shí)候開(kāi)始對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

睡覺(jué)前，我總是喜歡先在知識(shí)的海洋中游泳，這樣可以在學(xué)習(xí)一整天后放松身心，同時(shí)吸收一些課外知識(shí)。在周末的空閑時(shí)間，我總是抱著自己喜歡的書，反復(fù)思考它們的內(nèi)容和意義，以便了解一些道理，更好地提高自己，改掉一些壞習(xí)慣或缺點(diǎn)。

閑暇時(shí)多讀書，可以讓我們忘記一切，陶醉在書的世界里。書凈化人的心靈，使人更加純潔真誠(chéng)。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識(shí)，給我的想象力增加了一個(gè)新的領(lǐng)域。

在我們的書香校園里，有一股青春的氣息。讓我們?cè)谇啻豪锒嘧x書。

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿

演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽(tīng)眾對(duì)演講主題的理解和印象，如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿(篇1)

老師們、同學(xué)們：

大家好!衡陽(yáng)市六中20xx年秋季田徑運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，首先，我謹(jǐn)代表校黨委及本次運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，向運(yùn)動(dòng)會(huì)的如期舉行表示熱烈的祝賀!向籌備這次盛會(huì)的全體老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員及老師們表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是全校的體育盛事，既是對(duì)全校體育水平的一個(gè)集中檢閱，也是運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，同時(shí)，更是對(duì)各參賽班級(jí)集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。希望全體運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)要嚴(yán)守紀(jì)律，遵守規(guī)則和賽程規(guī)定，同時(shí)注意過(guò)程安全。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比思想、比紀(jì)律;賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)!希望全體裁判員老師嚴(yán)格按規(guī)程操作，做到公平、公正，以細(xì)致的工作為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好服務(wù)，維護(hù)賽場(chǎng)紀(jì)律，保證賽場(chǎng)安全。我希望，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一位師生都能在奧林匹克精神的感召下，恪守“公平、公正”的競(jìng)爭(zhēng)原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步的拼搏精神，共同分享運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力與歡樂(lè)!

同學(xué)們，盡情在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)你們閃亮的青春吧，爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)和精神文明的雙豐收!讓我們共同努力，把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)安全、文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大會(huì)吧!

最后，我祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿(篇2)

各位來(lái)賓、老師和同學(xué)們：

大家好！

金秋十月，我們迎來(lái)了盼望已久的第54屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表學(xué)校對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！

一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)既是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重要舉措，也是同學(xué)們展示才華，為班級(jí)爭(zhēng)光的極好機(jī)會(huì)，因此，學(xué)校對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作高度重視，專門開(kāi)會(huì)研究，提前予以布置，校政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、以及體育組的老師們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行做了大量的工作，各年級(jí)部、各班主任以及同學(xué)們也都積極配合，踴躍報(bào)名參加。參加開(kāi)幕式儀仗隊(duì)和參加開(kāi)幕式表演的同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前就利用休息時(shí)間進(jìn)行了訓(xùn)練，在此我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”，“沒(méi)有健康就沒(méi)有小康”，青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視青少年的健康成長(zhǎng)，專門下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，要求各地要高度重視青少年體育工作，廣泛開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走近大自然，走到陽(yáng)光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮，使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩個(gè)以上體育運(yùn)動(dòng)技能。為此，學(xué)校努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展多次體育活動(dòng)，為同學(xué)們將來(lái)升入高一級(jí)學(xué)校、走向社會(huì)，成為身心健康、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定良好的基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)我希望全體同學(xué)要樹(shù)立“健康第一”的思想，平時(shí)要認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做好廣播操和眼保操，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的體質(zhì)，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能成為大有作為的人。

近幾年來(lái)，我校體育工作也取得了不少的成績(jī)，校田徑隊(duì)通過(guò)老師的精心訓(xùn)練，多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)，并向北京體院、上海體院等高校輸送了體育人才。

同學(xué)們：這次開(kāi)幕式我們特意安排了七個(gè)表演項(xiàng)目，有夏花社的舞蹈、一中校友表演的街舞秀等。這些精采的表演項(xiàng)目，既是開(kāi)幕式上一道亮麗的風(fēng)景線，也充分展示了我校學(xué)生不僅品行端正，學(xué)習(xí)勤奮，而且多才多藝，一定會(huì)讓我們大開(kāi)眼界，給老師和同學(xué)們留下深刻的印象，請(qǐng)為他們加油！

各位來(lái)賓，老師和同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)今天已經(jīng)正式開(kāi)幕了，希望同學(xué)們按照學(xué)校的要求，本著友誼第一、比賽第二的精神，做到“認(rèn)真、有序、文明、守紀(jì)”，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的成績(jī)展示銅陵一中學(xué)生和老師的風(fēng)采。

最后，祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

祝老師和同學(xué)們身體健康、合家幸福，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽、驕陽(yáng)明媚，烏魯木齊市第x中學(xué)xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的精心準(zhǔn)備下隆重開(kāi)幕了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆大會(huì)組委會(huì)和主席團(tuán)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！對(duì)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作付出大量心血和辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！并對(duì)今天出席大會(huì)開(kāi)幕式的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、水磨溝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、南湖街道辦事處、派出所領(lǐng)導(dǎo)及各兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)距離上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已有3年的時(shí)間，這3年里，x中發(fā)生了翻天覆地的變化。x年，烏魯木齊市委、市政府決定將烏魯木齊市建設(shè)成為國(guó)際商貿(mào)城，將華凌商貿(mào)城及周邊地區(qū)建設(shè)成為國(guó)際貿(mào)易中心。學(xué)校積極響應(yīng)烏魯木齊市委市政府的決定，于x年底整體搬遷到克拉瑪依東路51號(hào)。在市委市政府和市教育局的關(guān)心和支持下，學(xué)校抓住歷史機(jī)遇，以辦“讓人民群眾滿意”的教育為目標(biāo)，依法治校、以德立校、從嚴(yán)治校，在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、教育特色等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)、特長(zhǎng)加全面的新型人才的辦學(xué)特色和教育格局也已初步形成，學(xué)校高考升學(xué)率、中考分?jǐn)?shù)線每年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步提高。學(xué)校教職工總數(shù)由181人發(fā)展到如今的270人；在校生由3年前的1653人發(fā)展到如今的近2875人；十九中學(xué)已成為一所被烏魯木齊市市民信任并具有突出辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，成為烏魯木齊市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中的一道亮麗的風(fēng)景線。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展，豐富校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。但由于各種原因校園基本建設(shè)一直沒(méi)有如期到位，特別是沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)致使學(xué)校三年未召開(kāi)校運(yùn)會(huì)，更是學(xué)校三年發(fā)展中的一件憾事?，F(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范疇。它不但可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志。一個(gè)人沒(méi)有健康的體格，就無(wú)法完成時(shí)代賦予的重任，這不僅應(yīng)是廣大同學(xué)的自覺(jué)追求，更是時(shí)代的客觀需要。

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)師生體育素質(zhì)、文明素質(zhì)的全面提高，學(xué)校在資金十分困難的情況下，克服種。種困難，自籌資金，修建了這個(gè)簡(jiǎn)易運(yùn)動(dòng)常在這里，我們要特別感謝原七道灣鄉(xiāng)六道灣村的領(lǐng)導(dǎo)和村民們對(duì)教育事業(yè)的大力支持。學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為給全體同學(xué)們提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，對(duì)我校同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平和體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行一次大檢閱，同時(shí)這也是全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀(jì)的一次大展示。

參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)共有51個(gè)，運(yùn)動(dòng)員1388名、裁判員65名，設(shè)有90個(gè)比賽項(xiàng)目。是x中建校史上參加人數(shù)最多、比賽項(xiàng)目最全、規(guī)模最大的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的主角是我校的各年級(jí)同學(xué)們，作為學(xué)校和教師，不僅期望你們掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，也期望你們練就健康的體魄，只有這樣，才能更好地在新世紀(jì)中充分發(fā)揮你們的活力和才能，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更好地體現(xiàn)你們的價(jià)值。希望你們能秉著更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先，展示你們自強(qiáng)不息、勇攀高峰的青春風(fēng)采，賽出風(fēng)格、賽出水平，用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示能力卓越、身心健康的x中學(xué)生的風(fēng)貌！為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)留下?tīng)N爛的一頁(yè)。也為你們的同學(xué)、教師留下美好地回憶。

同時(shí)也希望所有的裁判員同志們能以促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)為工作基點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正、準(zhǔn)確地對(duì)每場(chǎng)比賽予以評(píng)判，用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全。希望全體觀眾團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，文明守紀(jì)?？傊?，讓我們共同努力，把第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩”的盛會(huì)，為推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提高我校體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平做出新的貢獻(xiàn)！

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的出席及對(duì)我們工作的支持！

最后，祝烏魯木齊市x中學(xué)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功。謝謝大家！

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿(篇4)

老師們、同學(xué)們：

大家好！我們滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神狀態(tài)，迎來(lái)了xx學(xué)院xx年xx度的校運(yùn)會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向這次校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)的召開(kāi)做出貢獻(xiàn)的老師以及同學(xué)表示衷心的感謝！向本次校運(yùn)會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員表示崇高的敬意！

xx年xx次的校運(yùn)會(huì)是我校的體育盛事，是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺(tái)，也加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，提升了校園文化品位。本次校運(yùn)會(huì)既是對(duì)學(xué)校體育水平的xx次集中檢閱，也是學(xué)校素質(zhì)教育、體育活動(dòng)的xx次展示，是對(duì)我校體育工作、師生精神風(fēng)貌的xx次檢閱，更是對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、競(jìng)技水平、心理承受力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)各參賽班級(jí)集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。

為了本屆校運(yùn)會(huì)的成功召開(kāi)，我希望大家在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上能夠講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講紀(jì)律；也希望全體運(yùn)動(dòng)員努力進(jìn)取、奮勇拼搏、尊重裁判、尊重對(duì)手；希望所有裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁判；希望全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全。

老師們，同學(xué)們！開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓我們牢固樹(shù)立終身鍛煉的體育健康理念，實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉xx小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活xx輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強(qiáng)音。同時(shí)，讓我們借助這樣xx個(gè)體育盛會(huì)，祝愿我們共同的家園――xx學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌！

最后，預(yù)祝我校本屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！

謝謝大家！

校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕演講稿(篇5)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了XXX中心小學(xué)2020年春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛大召開(kāi)。在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)如期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)楸緦脢W運(yùn)會(huì)精心籌備的全體教職工表示衷心的感謝，向全體裁判員、工作人員和運(yùn)動(dòng)員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿！

老師和同學(xué)們！人的全面發(fā)展應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。體育不僅可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，還有助于培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰(zhàn)的意志，有助于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化生活，并弘揚(yáng)集體主義和愛(ài)國(guó)主義。它在增強(qiáng)國(guó)家和民族的向心力和凝聚力方面發(fā)揮了不可或缺的重要作用。一年一度的春秋運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我校體育工作和陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的一次重大回顧，是展示我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的窗口。

近年來(lái)，我們積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題，積極開(kāi)展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，狠抓大型活動(dòng)，深化發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)和游戲，豐富陽(yáng)光體育特色展示項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，全面提高學(xué)生體質(zhì)，取得了明顯成效。同學(xué)們，你們正處于身體、知識(shí)和能力成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。積極參加體育鍛煉，有效增強(qiáng)體質(zhì)，是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、創(chuàng)造美好生活的重要基礎(chǔ)。為此，學(xué)校提出了今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題：“陽(yáng)光青春，活力校園”。希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每一位師生都能健康、快樂(lè)、全面、和諧地發(fā)展。為推進(jìn)我?！拔鍌€(gè)校園”（平安校園、活力校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園）建設(shè)，特別是“活力校園”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉辦，是我校新學(xué)期進(jìn)一步發(fā)展陽(yáng)光體育的有力舉措，必將促進(jìn)我校體育事業(yè)的快速發(fā)展，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

老師和同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是我們體育活動(dòng)的一個(gè)縮影，它只是為你們提供了一個(gè)展示運(yùn)動(dòng)技能和才華的平臺(tái)。祝大家身體健康，取得好成績(jī)。在此，希望所有參賽運(yùn)動(dòng)員能在本屆奧運(yùn)會(huì)上發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)步”的奧林匹克精神，以身作則，恪守運(yùn)動(dòng)員守則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，不負(fù)眾望贏。驕傲、不氣餒，在比賽中展現(xiàn)風(fēng)采、比賽水平、友誼，充分展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)體育成績(jī)與精神文明并重；希望全體裁判員和工作人員堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，勤勉盡責(zé)，牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，做到裁判公正、服務(wù)熱情，確保各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。

今天，我們師生相聚在藍(lán)天綠地。愿成就與風(fēng)采并存，友誼與歡樂(lè)并存。讓我們一起分享這溫暖的春風(fēng)、燦爛的陽(yáng)光和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！讓“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神奏響我們生命中最響亮的聲音！

預(yù)祝xxx中心小學(xué)2020年春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝你們！

閱讀分享會(huì)演講稿十一篇

再多一些努力，就會(huì)有更多的成功。當(dāng)我們具備足夠的實(shí)力來(lái)?yè)?dān)任演講任務(wù)時(shí)，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我們可以多次進(jìn)行檢查和修改。演講稿的制作需要對(duì)主觀和客觀因素進(jìn)行清晰分析和結(jié)合。為了確保您的滿意，我們的編輯精心制作了這篇“閱讀分享會(huì)演講稿”。我們提供這些資源供您參考和使用，希望它們對(duì)您有所幫助！

閱讀分享會(huì)演講稿【篇1】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。曾幾何時(shí)，一位浩大方丈說(shuō)：讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話

有一次，我媽媽和阿姨去公司問(wèn)我想要什么。我想：漂亮的衣服，可愛(ài)的短褲，漂亮的帽子！

我要媽媽給我買三本書。太好了！一言為定！。

媽媽我要你給我買3本書。寶貝女兒，你不想要漂亮的衣服，可愛(ài)的短褲和漂亮的帽子嗎

好吧，我給你買三本書。我很高興。

中午，媽媽回來(lái)了，我趕緊集中精神，媽媽叫我：讓我吃。可是我看的正入迷：

從桑狄買了一盒火柴的那位紳士點(diǎn)點(diǎn)頭。哦，這是一先令剩下的四便士。

桑狄不能來(lái)。他的腿被馬車打斷了。醫(yī)生說(shuō)他活不下去了。他丟了帽子、火柴和你的十一便士。這是能夠找到的給您的零錢我將永遠(yuǎn)照顧魯比。

桑狄懂得了紳士說(shuō)的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了‘趙斯?jié)?，你到底還吃不吃飯呀!飯菜都被我跟你爸快吃完啦!我聽(tīng)后就趕快放下書吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵

吃完飯，我又開(kāi)始看書了。讀書帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)！

小學(xué)閱讀成長(zhǎng)演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，閱讀是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。

書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧。閱讀是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類的最高享受。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，我們可以從書中得到安慰；當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，他會(huì)給我們解決辦法。

我有很多愛(ài)好：畫畫，做工藝品，看電視和玩電腦。但我最喜歡看書。

放學(xué)回到家，我就捧起書看?！读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛(ài)看。

雖然不是書呆子，但卻是書呆子。

讀書已成為我的一種習(xí)慣。我吃飯和上廁所的時(shí)候都看。記得有一次，我正在書的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來(lái)。

一頁(yè)，兩頁(yè)，我要一只饑餓的狼，貪婪的讀書，我很快樂(lè)，也很害怕讀書的味道。

當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門，偷偷溜進(jìn)房間。

我讀書，我快樂(lè)，但愿天下書無(wú)盡，化為生生世世伴。

小學(xué)閱讀成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

父親和母親總是說(shuō)，他們年輕時(shí)條件有限，不能多讀書。所以，我從小就給自己買書，鼓勵(lì)自己多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書》，還有各類文學(xué)書，如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

我不知道這本書什么時(shí)候成了我密不可分的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現(xiàn)在常常被書迷住，媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下，有好看的動(dòng)畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn)，我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈，讀了起來(lái)，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書，我明白了什么是最真誠(chéng)的友誼。小小的蜘蛛網(wǎng)編織出無(wú)盡的愛(ài)和溫暖。

書籍是心靈的窗口，是知識(shí)的源泉。閱讀使我增加了很多課外知識(shí)，積累了很多漂亮的單詞和句子，提高了我的作文水平。讀書給我?guī)?lái)很多快樂(lè)！

小學(xué)閱讀成長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。

書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書中的題，我沒(méi)有忘記，我會(huì)做，我想，如果我沒(méi)有讀這本書，我就不會(huì)這道題，就要扣分。

同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。學(xué)生們認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧。我們可以在書中找到快樂(lè)，學(xué)習(xí)知識(shí)。每一次學(xué)生打開(kāi)書本仔細(xì)閱讀，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲！

我認(rèn)為開(kāi)本書未必有益。市場(chǎng)上充斥著許多不健康的書。這些書會(huì)帶來(lái)壞主意，甚至?xí)讶藗円戏缸锏牡缆?。這就要選擇好書來(lái)讀，實(shí)際上我們身邊的好書非常多。作為小學(xué)生，我們辨別能力不強(qiáng)，抵制不健康書籍的能力很弱。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇2】

早上好，老師和學(xué)生們。我是初中三年級(jí)七班的楊xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是“閱讀讓每個(gè)人變得更美好”。

即將到來(lái)的4月23日是一個(gè)特殊的日子。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權(quán)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，之所以選擇這一天，是因?yàn)檫@天是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，同時(shí)也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個(gè)時(shí)候，世界各地都有各種各樣的讀書活動(dòng)。

但是要參與到閱讀的活動(dòng)當(dāng)中，我們首先要弄清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是閱讀的意義是什么。

失敗的政治家、唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯·培根（francis bacon）說(shuō)，閱讀能豐富人的思想。他還有一句名言，知識(shí)就是力量。而十九世紀(jì)著名的無(wú)業(yè)游民梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》里寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)?！?/p>

永恒的經(jīng)典《簡(jiǎn)愛(ài)》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈；轟動(dòng)文壇的《三體》打開(kāi)了宏大的宇宙與想象之門；在金庸的作品中，飛雪向天空射出白鹿，笑書神俠倚在碧鴛上。每個(gè)故事都充滿了情感；在詩(shī)詞的格韻里，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)送走的秋雁、賀蘭缺踏過(guò)的戰(zhàn)馬永遠(yuǎn)感動(dòng)著一些人。

什么是閱讀的意義？這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時(shí)空，感受那些不同的人生歷程，并時(shí)刻接受智慧的洗禮和希望的禮物。

閱讀的殿堂群星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬(wàn)丈。讀書使人謙虛、冷靜、勇敢、豁達(dá)。

我們學(xué)校的圖書館和二十四小時(shí)閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，可如果不去使用，圖書館也只是一幢建筑罷了。

書香能致遠(yuǎn)，更能讓我們每一個(gè)人得以成長(zhǎng)。廣佛的詩(shī)意書香，非常優(yōu)美。然而，校園里少有的不文明行為總是讓我感到憤怒和尷尬。有的在書庫(kù)追趕打鬧；有的不遵守借閱規(guī)定，強(qiáng)行將書帶出房間；更重要的是，它直接破壞了借閱設(shè)備，為自己謀取私利，損害了所有人的閱讀權(quán)益。

做出這樣行為的人，就算閱讀量再大，也不過(guò)是一個(gè)文明時(shí)代的野蠻人，這樣的人，應(yīng)當(dāng)被所有愛(ài)惜書籍、尊重知識(shí)的人所譴責(zé)，應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到羞恥。

讀書不應(yīng)該只在4月23日。愿我們所有人都與書籍在一起，讓閱讀成為一種神圣而自然的東西，讓我們自己變得更好。正如世界閱讀日的宣言所說(shuō)：

“希望無(wú)論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”

傳遞正能量，溫暖你，我和他，我的演講結(jié)束了，謝謝你的聆聽(tīng)。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我是來(lái)自三年級(jí)四班的楊曦文，今天演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适?，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛(ài)的故事而淚落如珠；也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)里》算算難題（即使有些我管不出來(lái)）；我愛(ài)看《爆笑校園》，因?yàn)樗?jīng)常使我開(kāi)懷大笑，是我茶余飯后的消遣之物；我也愛(ài)讀《作文大全》，因?yàn)樗軐?duì)我的寫作有幫助；我還愛(ài)讀《昆蟲記》科普書，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué)；

每個(gè)人的生命只有一次，生命軌跡也往往只有一條，每個(gè)人在既定的生命軌道里，欣賞著既定的生活風(fēng)景。但是閱讀不同，你可以隨著書中的人物一同呼吸，一同喜憂，一同迎接新的挑戰(zhàn)。在閱讀的世界中，你可以隨著“鸚鵡螺號(hào)”漫游海底，可以隨著熱氣球遨游天空，可以隨著探險(xiǎn)家環(huán)游地球。這樣的閱讀必然會(huì)成為我們的一種興趣，會(huì)成為我們品評(píng)、感受另一種生活的方式。閱讀并不曾改變我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它確確實(shí)實(shí)地改變了我們?nèi)松膶挾?。它使我們的生活豐盈飽滿而充實(shí)。因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《青少年百科知識(shí)大全》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿兩個(gè)柜子。每次看書就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，

我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，作文在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上發(fā)表過(guò)呢！

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)！

閱讀分享會(huì)演講稿【篇4】

下午好，叔叔阿姨，同學(xué)們。我叫王彥智，龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班學(xué)生。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。大多數(shù)知識(shí)來(lái)自書籍。 我喜歡吃魚而不是讀書。

在日常生活中，書已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分，在此，我已經(jīng)讀了許多許多本書，其中我最喜歡的作者是泰戈?duì)枴疫€讀了四大名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，我在書中已獲得了許多知識(shí)和啟示。例如，百科全書教會(huì)了我很多我從未見(jiàn)過(guò)的東西。哈佛家庭和教會(huì)了我很多做人的道理

此外，有很多種閱讀方式。詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)，讀書有三種方式，即心、眼、手。意思是用心去理解，用眼睛看文章，用手記錄碎片。

我認(rèn)為閱讀不僅需要閱讀，還需要做更多的筆記和寫更多的感受，這樣書中的知識(shí)才真正屬于我們。我經(jīng)常用一種稱為“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個(gè)內(nèi)容分三份，先讀開(kāi)頭，再讀結(jié)尾，然后順勢(shì)猜出中間內(nèi)容，這個(gè)方法不僅快，而助十分精準(zhǔn)。

隨著時(shí)間的推移，我從書本中獲得知識(shí)，書本在我的腦海中堆積得越來(lái)越多，幾乎無(wú)法容納。我就特別想找一個(gè)地方發(fā)泄出來(lái)，于是我選擇了寫作，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。漸漸地，小文章滿足不了我的需要，我選擇了寫書。

經(jīng)過(guò)我的努力，終于克服了種種的困難，寫出了我的第一本書《我班的秘聞》。

一本書可以讀上上千遍，你總會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來(lái)填充我的大腦是最好的，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，我平時(shí)非常熱愛(ài)閱讀，從書中學(xué)會(huì)了做人做事，從書中學(xué)到了寫作的方法，通過(guò)老師的指點(diǎn)，在平時(shí)寫作文時(shí)，能夠思維開(kāi)闊，豐富內(nèi)容，平時(shí)與人溝通時(shí)也多了一些自信，語(yǔ)言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開(kāi)我的父母辛勤培育，老師的用心指導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)，謝謝你們的教育、培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)了！我會(huì)再接再厲，好好學(xué)習(xí)。

我的講話完閉，謝謝大家！

2019年08月31日

閱讀分享會(huì)演講稿【篇5】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

俗話說(shuō)：書是人類最好的朋友。我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在讀書是我的一大愛(ài)好。

讀書很好。這是我心中真正的想法。書市轉(zhuǎn)播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這是事就一直存在著，并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。

當(dāng)你閱讀時(shí)，你的思想在書中飄蕩，你的情感在書中起伏，在書中，你會(huì)體驗(yàn)到人們生活中的悲歡離合。書的魅力在于高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯！

沒(méi)有書我無(wú)法成長(zhǎng)。書使我成長(zhǎng)得更快。在課堂上，這本書充滿了難題和深?yuàn)W。這讓我學(xué)到了很多。世界的書寫充滿了艱辛和滄桑。我更喜歡讀書，因?yàn)樗刮抑栏嗟闹R(shí)。

我坐在課堂里，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了謀道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)。但我很快樂(lè)，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。生活中，有各種各樣的書。

我為買火柴的小女孩在街上凍死而哭泣，為阿q的不幸而嘆息，為國(guó)民黨在全國(guó)的共同失敗而歡呼。無(wú)論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我理解，讓我思考。我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮拖褚凰掖d著我在知識(shí)的海洋里。

答案補(bǔ)充

兒時(shí)的我，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。 漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，我說(shuō)了個(gè)金蟬脫殼(ké)。

剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。噢!

是‘金蟬脫殼(qiào)’!我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：

以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的很喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿希望。

我深深地陶醉在書的海洋中，我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮拖褚凰掖d著我在知識(shí)的海洋里。

閱讀有益的學(xué)生演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

什么是幸福？字典里解釋說(shuō)，幸福是人類精神上的一種愉悅，是心靈上的一種滿足。它會(huì)讓人快樂(lè)。但是，每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂(lè)的;有的人認(rèn)為吃得好是快樂(lè)的;我認(rèn)為讀書是最快樂(lè)的。

記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的候，就喜歡上看書了，每當(dāng)大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。我大一點(diǎn)的時(shí)候，每天看到爺爺看報(bào)紙的時(shí)候，我都好奇地看到翻頁(yè)報(bào)紙的聲音。

我也跟著爺爺每天一起看報(bào)紙。慢慢地看懂報(bào)紙上的畫畫?？吹胶猛娴?，我就會(huì)又喊又叫。

感受到看書的樂(lè)趣。

到了上幼兒園的時(shí)候，老師每天都讀書上的故事給我們聽(tīng)，讓我們認(rèn)識(shí)了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人?；丶液?，我會(huì)把老師講的故事講給爺爺、奶奶、爸爸媽媽聽(tīng)，和他們分享童話世界的樂(lè)趣和幸福。每天晚上，媽媽都拿著一本童話書講睡前故事，讓我在一個(gè)美麗的故事里睡著。

我們上小學(xué)時(shí)，老師教我們漢語(yǔ)拼音以便我們能獨(dú)立閱讀。開(kāi)始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人?！顿u火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸?？鞓?lè)的生活。

隨著，年級(jí)的升高，我開(kāi)始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢(mèng)》里的人物關(guān)系，對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認(rèn)識(shí)了《水滸》中梁山108將讀書是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适拢写笞匀坏膴W秘，還有做人的道理

讀書給了我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我愛(ài)讀書！我們家愛(ài)讀書！

讀書讓我知道什么是幸福？什么是疼痛？讀書讓我知道如何與人打交道？

讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

我將在讀書中成長(zhǎng)!

閱讀有益的學(xué)生演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂(lè);讀書是一種快樂(lè)，我們可以在享受中得到知識(shí)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無(wú)知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。具有文化背景的人會(huì)新鮮

感受，一種高貴的氣質(zhì)。書，它教會(huì)我們腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地走向成功。

書是人類的朋友，書中有**所房子。多讀書可以讓我們學(xué)到很多課外知識(shí)，任何不懂的問(wèn)題都可以在書中找到。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢;怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝;怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢?那就是讀書。

小時(shí)候的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)意義的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我最頭疼的事了!長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫作文，我都不知道從**開(kāi)始。

每次老師指責(zé)我在公共場(chǎng)合亂寫。當(dāng)時(shí)，我很尷尬，想找個(gè)裂縫進(jìn)去。于是，我便狠下心來(lái)，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對(duì)自己說(shuō)，絕不能讓老師小瞧我

!決不!從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。

我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開(kāi)書了。我也連做夢(mèng)都沒(méi)有想到：

以前對(duì)書那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書如癡如醉。

我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說(shuō)話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。這就是讀書的真正含義。

每一個(gè)人，都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓我們的心從一本書開(kāi)始，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。人生的積累，

可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

書籍使世界上簡(jiǎn)單的人變得更加復(fù)雜；書籍使世界上吵鬧的人回歸到基本。在匆忙的旅途中，在沉重的行李中，在紫檀茶幾上，別忘了給你心愛(ài)的書留下一個(gè)好地方！

我讀書，我快樂(lè)!

閱讀有益的學(xué)生演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

買書、看書、藏書是我的愛(ài)好。從幼兒園開(kāi)學(xué)起，我就喜歡看書和聞書。書香的味道是什么？書香是一種癡迷，一種幸福，一種精神洗滌。

捧起《三國(guó)演義》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的義重如山、趙子龍的

耿耿忠心深深地折服了。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)烽火連三月的英雄年代：看著英勇忠心的趙子龍身陷長(zhǎng)坂坡單騎救主，遙望諸葛亮與司馬懿在五丈原上一決雌雄，我也不由自主地提起倚天劍，與眾英雄逐鹿高低縷縷書香中，我感悟到了什么是仁、義、信。

打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我讓一個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真的人物形象給傾倒了?？粗?，我覺(jué)得我的身體飛進(jìn)了書的身體。在鳳姐協(xié)理寧國(guó)府、正言彈妒意中，我看到了她的智慧;在寶玉和黛玉的淚眼中我看到了他們的真情;當(dāng)讀到薛蟠帶回些南方特產(chǎn)，寶釵挨門兒送到，不露出誰(shuí)厚誰(shuí)薄時(shí)，我感受到了寶釵的豁然大度不僅讓眾人喜愛(ài)，連我也拜倒在她的石榴裙下了當(dāng)這座賴以存身立命的賈家老屋忽啦啦似大廈傾時(shí)，我更懂得了只花不賺再大的金庫(kù)也會(huì)變成空空如也的荒房。

合上《淘氣包》，我讓馬小跳的善良給感動(dòng)了。天生頑皮的馬小跳卻和河馬張達(dá)、猿猴毛超、放屁蟲唐飛做出了一件件偉大的事，比如用自己的生命保住了珍貴的蘭草;給受傷的媽媽泡腳;當(dāng)看到一直把他當(dāng)做仇敵的同桌裙子破了時(shí)他毫不猶豫地掏出零花錢為她買了新裙子在書香繚繞中，我深深地感受到了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的真諦了。

讀著《水孩子》，我被湯姆的神奇給迷住了。湯姆牽著我的手，帶我在充滿魅力而煥發(fā)著神奇之光的大海深處暢游，石蛾、鱒魚、水獺、鮭魚、龍蝦、螃蟹、藍(lán)鯨、海豚圍繞在我身邊，快樂(lè)悠閑地游來(lái)游去。我羨慕湯姆這么多動(dòng)物朋友！

可是，當(dāng)老水獺說(shuō)：如果沒(méi)有人就是再好不過(guò)的日子啦!時(shí)，我猛然間感到很痛心。

使得，濫殺濫殺使人與動(dòng)物之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。 亂砍濫伐使大地母親越來(lái)越老和ha。你想別人怎么對(duì)待你，就怎么對(duì)待別人。野生動(dòng)物和自然環(huán)境需要保護(hù)。

如果人類破壞了他們的生存環(huán)境，他們將受到大自然的懲罰！

沐浴在書香中，是一段快樂(lè)的旅程，是一種美麗的享受。我相信我身邊的書香會(huì)越來(lái)越濃

閱讀有益的學(xué)生演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂(lè)》。

開(kāi)學(xué)之初，該校校長(zhǎng)荊老師提出了三個(gè)教育特點(diǎn)：讀好書、寫好話、做好習(xí)題。我相信有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為閱讀很累很難。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不出家門就能欣賞大自然的美景。高爾基說(shuō)得很好。讀一本好書就是和高尚的人交談。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變

書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，改變自己的命運(yùn)始于閱讀。

對(duì)于我們處在九年教育階段的人來(lái)說(shuō)，閱讀的事業(yè)才剛剛開(kāi)始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正讀書人。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇6】

不久前，我買了一本叫《螢火蟲小巷》的書，如果你今年只打算讀一本書，那這本書絕對(duì)是你最佳的選擇。

書中講了兩個(gè)女孩塔莉和凱蒂?gòu)氖臍q到四十多歲的友情，她們相依相偎走過(guò)短暫而漫長(zhǎng)的人生之路，其間也經(jīng)歷了嫉妒、憤怒、傷害、憎恨，最終重歸于好。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，這本書也讓我不禁開(kāi)始審視人生中最重要的事物究竟是什么，是安逸自在的美好生活?是人人向往的長(zhǎng)壽?還是人們?yōu)橹分鸩灰训慕疱X?

不，人生最重要的是追逐夢(mèng)想，里面有許許多多的片段讓我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，其中有一個(gè)片段是讓我受益匪淺的.。書中的塔莉從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上節(jié)目主播。自從她有了那個(gè)夢(mèng)想以后，就不斷的去努力實(shí)現(xiàn)它。高中時(shí)，她就不停地向電視臺(tái)投稿和簡(jiǎn)歷，電視臺(tái)卻一次次的以年齡不夠來(lái)拒絕了她，但塔莉沒(méi)有放棄，最后得到了在一個(gè)小電視臺(tái)干雜物活的職位，她也欣然接受了。上大學(xué)后，她不斷的去學(xué)習(xí)，上課總是最認(rèn)真的一個(gè)，因?yàn)樗哪繕?biāo)很明確，她的夢(mèng)想驅(qū)使她一步一步的往上爬。終于她從一個(gè)干雜活的員工到一個(gè)不起眼的小記者，最后成為了一名知名女主播。

塔莉的這個(gè)故事讓我們知道，只要你努力，沒(méi)有什么是做不到的。就算我們獲得的東西離夢(mèng)想還是非常遙遠(yuǎn)，但不要小看它，也許它是你成功路上最重要的東西，努力是生存之道，努力吧，夢(mèng)想會(huì)離你更近一步。

這本書中最讓我感動(dòng)的是故事的結(jié)尾，凱蒂患了重病，原本一直把事業(yè)放在首位的塔莉把自己的事業(yè)放下了照顧凱蒂。在凱蒂生命的最后一段時(shí)間里，塔莉和她一起回憶少年時(shí)期的故事，一起看凱蒂的日記破涕而笑……

人生中獲得了如此珍貴的友情就應(yīng)該加倍珍惜，友情讓彼此生命的河流變得豐沛而遼闊……友情帶給我們的不僅僅是快樂(lè)，更多的是正能量，友情路上當(dāng)然是磕磕絆絆，但只要我們用心去維護(hù)它，那么在這段孤獨(dú)的人生旅行中會(huì)閃耀出光芒。

閱讀這本書吧，讓《螢火蟲小巷》照亮你的人生!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇7】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是九年級(jí)的學(xué)生馬涔槐，今天，我很榮幸能在國(guó)旗下講話，我演講的主題是：讀書與人生。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，好的書籍，可以凈化靈魂，升華人格。于是有人說(shuō)，讀書會(huì)讓人博學(xué)，知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn).........

自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。先秦時(shí)期，孔圣人，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，學(xué)生遍天下，流芳百世;現(xiàn)代偉人毛主席，從小就有遠(yuǎn)大的理想，一生酷愛(ài)讀書，13歲走出家鄉(xiāng)求學(xué)，后來(lái)，到湖南長(zhǎng)沙第一師范學(xué)校讀書，以書為伴，廣交天下有識(shí)之士。帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了舊社會(huì)，建立了新中國(guó)。不僅在國(guó)內(nèi)，國(guó)外也有許許多多的名人作家。愛(ài)迪生，我們都很熟悉，他一生共有1328項(xiàng)創(chuàng)作發(fā)明，是以為舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家很發(fā)明家。然而，在他的小時(shí)候，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟當(dāng)面在他母親面前說(shuō)他是傻瓜、低能兒。他的母親一氣之下，讓他退學(xué)，由她親自教育。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，在他母親的教育下，愛(ài)迪生閱讀了大量的書籍.......他雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但他憑非凡的才智，與堅(jiān)持不懈的奮斗精神，獲得了巨大的成功。他自學(xué)成才，這也正是讀書改變了他的一生，為世界，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚圈，灑滿了犧牲的血雨。這是我國(guó)著名女作家冰心的名言。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在校園了好好讀書，珍惜每天的陽(yáng)光，用我們無(wú)悔的付出，讀好書，書寫我們的人生。

問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢歡讓源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!讓書伴隨我們成長(zhǎng)，讓書記伴隨我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇8】

尊敬的各位老師：大家好

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們的奮斗目標(biāo)。夢(mèng)是明亮的光，指示迷茫時(shí)的方向；夢(mèng)想是黑夜里的一本書開(kāi)啟黎明；夢(mèng)想是在每一個(gè)放棄的時(shí)刻向你伸出援手，牽著你的手，送你一段旅程，讓你重獲動(dòng)力，永不放棄。

世上的萬(wàn)物都有夢(mèng)想：小鳥的夢(mèng)想是變成在藍(lán)天下展翅翱翔的雄鷹，小花的夢(mèng)想是綻放出最美麗的容顏，小樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)成筆直的參天大樹(shù)，小溪的夢(mèng)想是長(zhǎng)途跋涉匯入大海……

我的夢(mèng)想有很多，當(dāng)宇航員、飛行員、鋼琴家、槍械師、作家、魔術(shù)師、建筑工人等，但我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是當(dāng)作家，因?yàn)閺囊黄n文中，不但學(xué)會(huì)了做人的道理，還飽覽祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)了許多名勝古跡……我感覺(jué)當(dāng)一名作家是一件美好的事，他能給讀者帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。

我知道當(dāng)一名作家不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要博覽群書、知識(shí)淵博，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想我要努力讀書，童話、兒歌、繪本、名著、國(guó)際獲獎(jiǎng)**、名人傳記、數(shù)學(xué)故事、軍事雜志、科學(xué)探密、少兒百科全書……“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！痹跁暮Ｑ罄镂艺J(rèn)識(shí)了白雪公主、孫悟空、小豬唏哩呼嚕、犟龜陶陶、尼爾斯、安迪、青銅葵花、馬小跳、母狼紫嵐、戰(zhàn)象嘎羧……在讀書的同時(shí)，我像好餓好餓的毛毛蟲一樣從一本本書中汲取營(yíng)養(yǎng)，用閱讀存折記錄好詞、好句，邊讀邊寫——“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，讓摘抄成為一種生活習(xí)慣，讓寫作成為一種生活習(xí)慣”；平時(shí)認(rèn)真觀察事物、積極參加班級(jí)活動(dòng)、親近大自然、游覽祖國(guó)大好河山……“用眼去觀察、用心去感受、用腦去思考”，將看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)，我手寫我心，用真實(shí)的語(yǔ)言記錄下自己成長(zhǎng)的腳印。

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”、“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人類心靈和上下古人、一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程”。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇9】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。從我三歲多開(kāi)始，我接觸這本精神食糧書已經(jīng)快九年了。這九年里，那些數(shù)以億計(jì)的散發(fā)著墨香味的方塊字，在我的心中占據(jù)著重要的地位。

從我三歲多開(kāi)始，媽媽就把我送到中文學(xué)校的課堂上背誦各種經(jīng)典書籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《**規(guī)》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無(wú)窮。

而我真正接觸閱讀，并熱愛(ài)上閱讀是在一年級(jí)的時(shí)候那時(shí)班主任***在我們班開(kāi)展了我讀書我快樂(lè)活動(dòng)，我也正是在這個(gè)活動(dòng)中真正愛(ài)上了這一塊塊厚重的大磚頭。

書是人類精神的食糧?？晒饪垂适虑楣?jié)，就會(huì)如同沒(méi)有吸收其中的營(yíng)養(yǎng)成分一樣，收效甚微。我剛開(kāi)始讀時(shí)就是如此。

后來(lái)我學(xué)會(huì)了邊讀書邊思考。學(xué)會(huì)思考，讀書不再盲目，心靈被書中所蘊(yùn)含的真理照亮。所以我在學(xué)習(xí)的路上邁出了重要的一步。

這一步真是讓我受益匪淺，我從書中領(lǐng)悟到了許多：《毛毛》讓我懂得了時(shí)間不是用來(lái)節(jié)省的，要合理安排自己的時(shí)間，如果匆匆忙忙，心靈就會(huì)變得冷漠;《狼王夢(mèng)》讓我懂得了在這個(gè)世界上適者生存，干什么事情想要成功，就必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力拼搏;《哈利。波特》讓我明白生與死的意義與價(jià)值;《數(shù)學(xué)幻想大戰(zhàn)》更讓我體會(huì)到，見(jiàn)微知著，不斷探索，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，不能恐懼，要勇敢面對(duì)一個(gè)個(gè)難題，不斷積累登上真理的殿堂。

這樣的例子很多，我讀了無(wú)數(shù)的書，這些書已經(jīng)成為我們密不可分的好朋友。

如果說(shuō)我的人生之路是一片沼澤，那么我讀的書就像踏腳石，幫助我把路鋪得很遠(yuǎn)。書已經(jīng)和我在一起九年了，我會(huì)讓好書永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)過(guò)：沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥。是的，書對(duì)我們特別重要。它們可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。

書，是大家親密的伙伴，讀書其樂(lè)無(wú)窮，你可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著賣火柴的女孩哭，隨著f4一起笑。讀書中的喜怒哀樂(lè)天長(zhǎng)日久，你就會(huì)愛(ài)上讀書。

書的世界很精彩!這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長(zhǎng)的哲理。在書本世界中，我認(rèn)識(shí)詩(shī)歌詩(shī)人李白，足智多謀的諸葛亮，致力于為國(guó)家服務(wù)的岳飛和拯救人民免于水火之苦的毛澤東。

我和他們一起在書的世界里旅行。

在書中，我明白我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。像流浪漢和時(shí)間老人，即使時(shí)間老人在給他一次機(jī)會(huì)，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎?書中告訴我自信是做人的原則。

一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì)遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無(wú)那所畏懼的蒼松，傲然挺立。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能割斷吳王的金匕首？沒(méi)有自信，西秦怎么能帶領(lǐng)全國(guó)走出山谷？

書中還教我學(xué)會(huì)了感恩，如果能有一顆感恩的心就會(huì)時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會(huì)了善待人生，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我明白每個(gè)人都在享受著別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道;有自知之名，有預(yù)料之先;不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，禪宗的生命之床。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我非常喜歡讀書，所以媽媽叫我小書蟲，爸爸叫我小書蟲。

為什么我那么愛(ài)看書呢?那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣!每當(dāng)我臨睡前，媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽(tīng)。

我從小就把這些有趣的童話印在腦海里。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，我便開(kāi)始自己看書了。從聽(tīng)書到閱讀，我感到很多樂(lè)趣。

每當(dāng)我看完一本書，就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗，痛快淋漓!如從太空上遨游了一圈，余興未盡!

我從書中尋找到了許多妙言佳句，它對(duì)我的幫助可大哩!在寫作文時(shí)，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來(lái)，運(yùn)用在作文中，當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的a+星時(shí)，我的心無(wú)比欣慰。

讀了許多名著，我認(rèn)識(shí)了許多大人物，如寫《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人他們的行動(dòng)激勵(lì)著我，讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。

讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里，讓更多的知識(shí)為我們的起飛插上有力的翅膀！

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀(jì)的光輝燦爛，書籍在人類文明史上抒寫了多少優(yōu)美的華章，裝點(diǎn)了枯燥的生活，開(kāi)拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書籍給了我們的知識(shí)，告訴了我們真理的存在!給了我們力量，讓我們盡情歌唱!

毫無(wú)疑問(wèn)，歷史上許多偉人都向我們證明了讀書對(duì)人有好處。放眼看世界：書籍是人類進(jìn)步的階梯再望望中華民族：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

從呀呀學(xué)語(yǔ)的我翻著《寶寶字典到亭亭玉立的少女看著《紅樓夢(mèng)》，書籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸張地說(shuō)：書籍帶給我的不僅是知識(shí)，而更多的是生命的樂(lè)趣。

從第一次接觸書本起，我便對(duì)它如癡如醉，到今日，我已看了不下百本書。伊索的《伊索寓言》通過(guò)那些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小故事看出了隱藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著冰心一同領(lǐng)略母親的慈愛(ài)，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個(gè)軟弱不堪的小伙子變成了堅(jiān)強(qiáng)勇毅的男子漢

在我的生活中，我不僅愛(ài)讀書，而且愛(ài)讀沒(méi)有文字的書。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行讓我更加注重社會(huì)實(shí)踐。我會(huì)與爸爸媽媽一起去果園，然后向果農(nóng)打聽(tīng)水果的生長(zhǎng)情況。

為此，我很高興擺脫書本的束縛，享受閱讀的樂(lè)趣。

書如鳥，在知識(shí)的天空中自由飛翔；

書籍就像一艘船，在生命的長(zhǎng)河中戰(zhàn)斗和航行！

我想成為那只鳥，那條船，享受讀書的樂(lè)趣，生活的快樂(lè)！

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇五

親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好書，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè);書，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!

我似乎是一束陽(yáng)光，存在于黑暗的深淵中，但我相信，至少書籍可以陪伴我走出黑暗。人們的生活經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，以前我不會(huì)去想，但畢竟，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還處在陰影中時(shí)，這本書告訴我失敗是成功之母。

于是我克服了困難。

我好像是一滴水，被掉進(jìn)了海里，但我知道大海是由成千上萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我還在和同學(xué)們發(fā)生沖突的時(shí)候，正是這本書提醒了我團(tuán)結(jié)的力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。于是我融入了這個(gè)大家庭。

我似乎是零碎的知識(shí)。成千上萬(wàn)的我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這個(gè)寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只是看你是否有眼睛去尋找。在閱讀中不斷尋找，不斷增加與無(wú)窮書籍學(xué)習(xí)的知識(shí)。

只要你努力工作，你就會(huì)成為下一個(gè)寶庫(kù)。

雨果說(shuō)書是靈魂的工具。與書為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇10】

閱讀是人類認(rèn)知和智慧發(fā)展的重要途徑之一，因此閱讀成就將會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我們將探討閱讀成就的意義，為什么它對(duì)未來(lái)的演講如此重要以及如何培養(yǎng)閱讀成就。

閱讀成就不僅僅意味著能夠流暢閱讀文字，更意味著能夠深入理解所讀內(nèi)容并從中獲得啟迪和思考。無(wú)論是讀小說(shuō)、科學(xué)研究還是時(shí)事報(bào)道，透徹理解背后的意義和思想是閱讀成就的核心。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)、不同時(shí)代的思想，從而拓展我們的思維邊界，開(kāi)闊我們的視野。

閱讀成就對(duì)未來(lái)的演講如此重要，是因?yàn)檠葜v是一種傳遞思想和信息的重要方式。無(wú)論是在學(xué)術(shù)界、商業(yè)領(lǐng)域還是社會(huì)活動(dòng)中，能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法是一項(xiàng)必備的技能。而閱讀成就不僅為我們提供了豐富的素材和知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種演講技巧和表達(dá)方法，從而更好地將我們的思想傳達(dá)給他人。

那么，如何培養(yǎng)閱讀成就呢？

首先，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀，不論是看報(bào)紙、雜志還是書籍，都能提高我們的閱讀能力和理解能力。在閱讀的過(guò)程中，要保持專注和思考，理解作者的意圖和觀點(diǎn)，提出自己的思考和疑問(wèn)。

其次，要選擇適合自己的閱讀材料。不同的人對(duì)不同的內(nèi)容感興趣，選擇自己感興趣的書籍或文章，能夠更好地培養(yǎng)閱讀興趣和成就感。同時(shí)，要多樣化閱讀內(nèi)容，涵蓋不同領(lǐng)域和類型，以拓寬自己的知識(shí)廣度。

此外，要積極參與閱讀俱樂(lè)部或討論組，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。通過(guò)與他人的交流，我們不僅可以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，還能夠獲得不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，豐富自己的思考。

最后，要將閱讀與實(shí)際生活相結(jié)合。閱讀不只是獲得知識(shí)，更是為了能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過(guò)將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，我們可以更好地理解并解決現(xiàn)實(shí)中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。

總之，閱讀成就將會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培養(yǎng)閱讀成就，我們可以拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力，提升演講和溝通的能力。因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)閱讀成就，讓它成為我們未來(lái)演講的重要支持！

閱讀分享會(huì)演講稿【篇11】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天，我想向大家介紹一下我的閱讀方法。

我讀書的時(shí)候，手里總握著一支筆，好詞好句畫下來(lái)，寫作文的時(shí)候可以派上用場(chǎng)，每個(gè)故事的感悟批注需要用心的寫，一篇好文章要多讀幾次，有時(shí)候，書里不懂的詞語(yǔ)，我總是向媽媽請(qǐng)教，媽媽仔細(xì)的講解，明白了的話這個(gè)故事容易被我琢磨透，我也有怎樣也讀不懂的時(shí)候，我總會(huì)一遍遍的讀，翻一翻字典，再想一想，很快這個(gè)故事我就讀的流暢了。

一篇好文章會(huì)讓我陶醉在書海中。一本好書會(huì)使我知道書是智慧的結(jié)晶，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！苯虒?dǎo)我們要多讀書，讀好書，才能飛得很遠(yuǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)。

一句“為中華之崛起而讀書。”就讓我從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。剛開(kāi)始讀書的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得書是一種復(fù)雜的東西，比如說(shuō)一本《紅樓夢(mèng)》我看后覺(jué)得古詞太多，很復(fù)雜，太過(guò)于深刻，讀不懂也就不喜歡。

當(dāng)我再翻開(kāi)一次的時(shí)候，便津津有味地看了起來(lái)。

書是一日三餐中不可缺少的一餐。我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。書籍可以豐富我們的生活。我們讀書吧。你會(huì)知道閱讀和寫作是最快樂(lè)的事情，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

古今中外有許許多多名人的成功，都得益于好讀書，真可謂是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我也喜歡書，特別喜歡看**，每當(dāng)讀到精彩處，都會(huì)逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。我有很多精彩的讀書故事。

記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國(guó)演義》時(shí)，很多故事情節(jié)都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來(lái)《三國(guó)演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大敗袁紹”一回，我本來(lái)就對(duì)打仗一類書特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看了兩遍，直認(rèn)為自己已經(jīng)透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽(tīng)：

“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙......劉備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜......”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽(tīng)了后沉默不語(yǔ)。

我講完后，爸爸問(wèn)了我一些書上沒(méi)有的問(wèn)題。比如：“官渡之戰(zhàn)的起因是什么?

袁紹為什么要和曹操?zèng)Q一雌雄”?我頓時(shí)啞口無(wú)言，心中非常不解，這些問(wèn)題怎么書上都沒(méi)有?當(dāng)然，我一個(gè)也答不上來(lái)。

爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讀書不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問(wèn)到底的精神。你的生命才會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。

”我聽(tīng)了爸爸的話慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。

從此以后，我讀書總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”發(fā)表的見(jiàn)解越來(lái)越深刻。是啊!書是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它，更要細(xì)細(xì)品味它，才能發(fā)現(xiàn)它豐富的。

我愿意讓書成為我心中永遠(yuǎn)的“綠洲”。

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的興趣愛(ài)好非常廣泛。我喜歡彈鋼琴，畫畫和跳舞。。。但我最喜歡看書。我在家里有個(gè)外號(hào)，叫“書蟲”。為什么？別擔(dān)心，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

我非常喜歡看書。我上廁所看書，走路看書，吃飯看書。。。有一次，我邊吃邊饒有興趣地看書。

吃著吃著，一不小心，順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著嚼著，忽然覺(jué)得嘴里非常辣，于是我大叫出聲：“水、水、水......

”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過(guò)來(lái)，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶，我一口氣喝光了，終于解決了辣的問(wèn)題。

可是，我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著肚子，一邊哭喪著臉說(shuō)：“你怎么這么小，喝點(diǎn)水就飽了。

我的飯還沒(méi)吃呢!”

另一次，奶奶讓我們?cè)谒页燥?。我要出去。我還在看書。爸爸催我道：

“快走啦，要晚了!”“哦!”我答應(yīng)了一聲，然后邊看書邊向門外走去。

只聽(tīng)“砰”地一聲響，我的腦袋非常友好的與門做了個(gè)親密擁抱。我的小腦帶上也有光榮的印記。捂著我的小腦袋，我“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，“叫你別抱我，你還這么使勁。

”我憤憤地拍了拍門。媽媽苦笑道：“這個(gè)傻蟲子呀......

”這就是一個(gè)書蟲的故事?？吹竭@個(gè)，你一定知道我是誰(shuí)。哈哈，我就是--邵婉瑩。

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

自從學(xué)校開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)。”的活動(dòng)以來(lái)，全校愛(ài)閱讀的人與日俱增。當(dāng)然，我也愛(ài)上了閱讀，也嘗到了閱讀的樂(lè)趣。

我記得有一次下課后，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)成語(yǔ)接龍得有戲。大家都信心匯成商學(xué)院，成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)接下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有被難倒，看來(lái)大家也都在努力的閱讀呀!經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的“淘汰賽”終于幾個(gè)同學(xué)招架不住，紛紛敗下陣來(lái)。

戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我倆，最后的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。我先起了個(gè)頭，“一心一意”他立刻回應(yīng)，“異口同聲”，我在加擊，“聲東擊西”，他依然信心十足，絲毫沒(méi)有破綻露出。“關(guān)山招蒂”，“地廣人稀”。

“惜墨如金”。我倆不相上下，各自尋找著對(duì)方的破綻，經(jīng)一番激戰(zhàn)后他顯然有些招架不住，露出破綻，我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，乘勝追擊。經(jīng)一番努力拼搏，我獲得了最終的勝利，真是“皇天不負(fù)有心人”哪!

“書中自有顏如玉，書中自有**屋”。書中有許多成語(yǔ)。如果你多讀書，你就能在頭腦中積累更多的成語(yǔ)。日積月累，在詞匯方面能得到充實(shí)，書也是良醫(yī)，放在你悲傷難過(guò)時(shí)，看一些搞笑類的書，能讓你心情舒暢。

當(dāng)你成績(jī)低下，多看一些文學(xué)類讀物，能讓你懂更多知識(shí)，更多道理，來(lái)充實(shí)自己。

“我讀書，我快樂(lè)”。在閱讀中，大家都受益匪淺，希望大家能夠持之以恒，讓書真正成為我們身體中的一部分，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情暢游，讓書伴我們成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的演講稿篇五

同學(xué)們：

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！弊x書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

思想家培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏袕V闊的世界，書中有不朽的精神。雖然滄桑變幻，但書總是新的。

所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿分享十二篇

關(guān)于“讀書的簡(jiǎn)短演講稿”以下是我們?yōu)槟淼囊恍?shí)用資訊，想要上臺(tái)演講的時(shí)候不怯場(chǎng)。有一個(gè)經(jīng)得住推敲的演講稿可以讓聽(tīng)眾更加信任，演講者需要確保演講內(nèi)容相關(guān)性高，愉悅性高且易于理解，怎么給自己的主題演講稿潤(rùn)色呢？請(qǐng)查閱以下必要信息。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

讀書使人進(jìn)步，讀書讓人開(kāi)闊眼界，讀書讓人明事理。讀書的好處多不勝數(shù)，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)讀書。

書中蘊(yùn)藏著豐厚的寶藏，大概很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可見(jiàn)書中蘊(yùn)藏的知識(shí)是多么豐厚，里面的寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘，書中的世界絢麗瑰奇，讓我們能夠找到自己內(nèi)心的港灣，書中的知識(shí)如同浩瀚江海，可以豐富我們的閱歷見(jiàn)識(shí)，書中的道理，能夠引領(lǐng)我們前進(jìn)，向自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。大家還在沉迷游戲不可自拔嗎，那就讀書吧，書中運(yùn)用豐富的你所想像不到的東西。既能夠讓人得到精神上的滿足，又能夠增長(zhǎng)我的的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的知識(shí)，讓我們能夠不斷進(jìn)步讓我們能夠不斷的追尋夢(mèng)想。

讀書能夠帶給我們快樂(lè)，能夠讓我們沉寂在書的海洋，在我們孤獨(dú)的時(shí)候讀書能夠讓我們從無(wú)邊的孤寂中走出來(lái)，找到自己的朋友，找到一個(gè)心靈的寄托，找到自己心中的夢(mèng)想，讓孤獨(dú)遠(yuǎn)離我們，讓快樂(lè)回到身邊。

很多人并不愛(ài)讀書，讀書讓他們感到的只是乏味枯燥，只會(huì)感到全身沒(méi)勁，那是因?yàn)闆](méi)有真正的進(jìn)入書中，只知道淺嘗輒止，又怎么會(huì)明白讀書的快樂(lè)呢？讀書需要慢慢的品讀，游覽書中的世界，品作者的思想，看那美麗的文字，一字一世界，一筆一乾坤。書中浩瀚美麗的世界需要去探索，去發(fā)覺(jué)才能夠體會(huì)其中的美妙，才會(huì)看到那一個(gè)字一個(gè)詞一句話組成的傳世經(jīng)典，熱愛(ài)讀書可以修養(yǎng)身心，讓成績(jī)進(jìn)步，讓思想進(jìn)步，只有愛(ài)讀書的人才會(huì)知道書是人類進(jìn)步的階梯，是歷史的傳承，是知識(shí)的傳承，是思想的傳承。

讀書的好處多，但是又有多少人讀書呢？我們很多人都沉迷在虛幻的游戲世界，沉默手機(jī)，這只會(huì)讓人墮落，只會(huì)讓人懶惰，不會(huì)給我們?nèi)魏蔚膸椭?，熱?ài)讀書卻能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技巧，遲到更多的道理，古往今來(lái)有多少先賢把他們一身中最寶貴的財(cái)富保留在書本之中，通過(guò)一字一語(yǔ)，傳承給我們后人。

熱愛(ài)讀書讓生活更美好，讓世界更美好，愛(ài)讀書的人知道要做一個(gè)有禮貌的人，有思想的人，知道進(jìn)步的人，只有通過(guò)讀書才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的繼承優(yōu)秀的知識(shí)，成為祖國(guó)未來(lái)的希望。

謝謝大家！

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，書帶給我們無(wú)限多的知識(shí)和快樂(lè)。書，不僅能讓我們變得有學(xué)問(wèn)，還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷許多讀書受益的事，接下來(lái)，我就和大家來(lái)分享一個(gè)書中的故事吧!

記得那是上學(xué)期期末考試前的一次測(cè)驗(yàn)，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺(jué)得心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來(lái)了最令我緊張的語(yǔ)文考試。我匆忙寫完只檢查了一會(huì)兒，老師就收卷了。不知怎的，我總感覺(jué)不是那么地順利。

回到家，我都爸爸媽媽說(shuō)應(yīng)該考得還不錯(cuò)，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)時(shí)，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對(duì)于平時(shí)一向名列前茅的我，是一個(gè)多大的打擊啊!頓時(shí)，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開(kāi)始灰心了，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒(méi)有以前那么高了。

一個(gè)多星期后，我在看一本小說(shuō)時(shí)，無(wú)意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動(dòng)了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，我怎么能因?yàn)橐淮蔚氖【捅淮虻沽四?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣，一下子明白了過(guò)來(lái)。我下定決心要調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)語(yǔ)文。我把這句名言“失敗乃成功之母”七個(gè)大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。沒(méi)過(guò)多久，我的語(yǔ)文成績(jī)果然有了顯著提升。

讀書受益!我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會(huì)讓我們受益一生，我愛(ài)讀書!

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是：“我愛(ài)讀書！ ”

書籍是人類文明的成果，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是整個(gè)世界的滋養(yǎng)。沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的地球；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

我喜歡讀書，因?yàn)闀鴰椭覙?shù)立了一個(gè)偉大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢學(xué)森為了回國(guó)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不惜坐牢；江姐、劉胡蘭、董存瑞等英雄為新中國(guó)的成立流下了熱血。這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書！

我喜歡讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我佩服晏子回答楚王的聰明勇敢；我欣賞宋慶齡和華羅庚的愛(ài)國(guó)精神；我喜歡林海音求知的欲望；我討厭外國(guó)勢(shì)力在我們的中國(guó)土地上為所欲為?！独卒h日記》使我明確：

人的存在的最高意義是做為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了：奉獻(xiàn)的一生最美麗；，《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記：

只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭。

《細(xì)節(jié)決定成敗》告訴我：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事都做好是不平凡的；正所謂：“細(xì)節(jié)”決定“成敗”！

從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。

我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)巨大的快樂(lè)。在閱讀中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提高自己！然而任何事物都有其兩面性。

在浩瀚無(wú)邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們?cè)谧x書時(shí)要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：

要讀書，讀好書，讀益書。問(wèn)我為什么我知道這么多-因?yàn)槲覑?ài)讀書。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句至理名言。

讀一本好書就是和一個(gè)智者交談，這可以豐富一個(gè)人的思想，分辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：

走遍天下書為侶。時(shí)間流逝，但讀書使我們?cè)黾又R(shí)。如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>

今天，我們這些生活在陽(yáng)光下的年輕一代，應(yīng)該努力充實(shí)自己的翅膀。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以爬得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

”朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇4

書是無(wú)言的老師

我們的年輕教師只是大學(xué)校園里的一支新生力量。當(dāng)我們邁上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們不僅僅要努力完成由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，更要不懈的學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的人民教師。不但要向前輩們多取取經(jīng)，而且要多讀一些有用的專著。

我拜訪過(guò)我中學(xué)的老師。他們從不同的教育角度給了我很多格言，但更有說(shuō)服力：多讀書，讀好書。

讀書與教師專業(yè)發(fā)展

著名作家賈平凹說(shuō)：

“讀書對(duì)一個(gè)人來(lái)講特別重要，人生經(jīng)驗(yàn)一部分從生活

其中一部分來(lái)自書籍。 如果您讀很多書，將對(duì)您的身心健康發(fā)展有好處

的”。在幾千年的教育歷史中，人類創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富

財(cái)富保值的載體主要是教育經(jīng)典著作。

然而，近年來(lái)教師的閱讀情況卻令人擔(dān)憂，

有相當(dāng)一部分教師，

除了教材和教輔之外，

其他的書基本不讀，

這樣不利于教師

專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

教師讀書少，或不讀書，不能把原因全部歸結(jié)在教師個(gè)體。多數(shù)一線教師，

尤其是“超載學(xué)?！钡慕處煟ぷ髁恐?，任務(wù)之重，的確令他們疲于應(yīng)付眼前

的工作，

而無(wú)力顧及自修。

但這不是老師不讀書的原因，

只要有決心有計(jì)劃，

總會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)讀書學(xué)習(xí)。

興趣是最好的老師，

首先要培養(yǎng)自己對(duì)讀書的興

趣。在讀書中學(xué)會(huì)與壓力相處，

學(xué)會(huì)在讀書中款待自己的心靈，

一本書，

一杯清茶，

靜靜的回歸自我，

遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)緊要的不平衡、

嫉妒、焦慮、

自憐，去關(guān)心教育。

這樣，生活中的鮮活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，

然后我又將這些清澈的

泉水導(dǎo)入課堂，

一種學(xué)習(xí)的快樂(lè)在渴望知識(shí)的臉上蕩漾，

教室中又充滿了

盎然生機(jī)。不管怎樣，必讀書、書必讀！美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：

“每個(gè)人都守

一扇只能從內(nèi)部打開(kāi)的變革之門，

不論動(dòng)之以情或曉之以理，

我們都不能替別人

打開(kāi)這扇門。

”教師的成長(zhǎng)之門只能由教師個(gè)人打開(kāi)，

別人是無(wú)能為力的。

因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讀書看報(bào)要特別注意與教育教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容

學(xué)相關(guān)的文章，

好的文句要做一些筆錄，

好文章可以剪下來(lái)做成剪報(bào)集

好，并且在有空的時(shí)候經(jīng)常翻出來(lái)看看，以使自己經(jīng)常受到激勵(lì)和啟迪。

讀書的好處很多

不同環(huán)境的人有不同的理解

.網(wǎng)上有個(gè)五年級(jí)

的同學(xué)說(shuō)

,"讀書會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)

."還有一個(gè)網(wǎng)名叫

"西伯利亞狼"的說(shuō)

,"讀書的

好處有很多

,我給你介紹以下幾點(diǎn)

: ①可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

,不出門

,便可知天下事

它能提高我們的閱讀能力和寫作水平

;③可以使我們變的有修養(yǎng)

;④可以使我們找到好工作

它能使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地

.所以，讀書的好處對(duì)于每一個(gè)處在不同位置上

不同環(huán)境的人都可以理解

不同的。它對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展也起著不可估量的作用

通過(guò)讀書更新觀念，

提升新課程的理解力。

閱讀教育理論書籍，

了解世界教育理念理論的發(fā)展歷程。

新課程在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展并實(shí)施取得的效果取決于執(zhí)

行新課程的廣大一線教師。

新課程的實(shí)施需要教師在批評(píng)中更新觀念，

用新的理

論指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

對(duì)于新的教育理念理論，

只知道其皮毛，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新

課程對(duì)教師理論素養(yǎng)的要求。

教師只有對(duì)新課程所遵循的理念理論有一個(gè)全面系

統(tǒng)了解，

為了更深刻地理解新課程的意義，

才能自覺(jué)主動(dòng)地更新教育觀、

課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、活動(dòng)觀。 二、

在泛讀中整合教育教學(xué)信息。

任何行業(yè)都不可能只需要專業(yè)人士

知識(shí)就夠了，

現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)更傾向于提高綜合信息能力，

任何一個(gè)人都不可能

只看專業(yè)書就夠了，

我們需要一個(gè)廣闊的視野和新的視角來(lái)看待我們的工作。

特別是在教師這個(gè)行業(yè)，我們往往要求多才多藝，具備專業(yè)的學(xué)科知識(shí)、管理基礎(chǔ)

兒童心理洞察能力、

與人溝通技巧等等，

所有這些決定了我們必須讀很多書。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：

“只有當(dāng)教師的知識(shí)比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教

師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家、詩(shī)人。

”在博覽群書中，我們要學(xué)

將完善和整合對(duì)我們有用的信息。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廣播、電視、報(bào)紙、雜志等信息傳播渠道越來(lái)越多

網(wǎng)絡(luò)教師沒(méi)有接觸過(guò)，

老師不知道的可能是學(xué)生知道的，

因此我們教師

的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。

學(xué)生們隨意問(wèn)的更多的是當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)、政治

文化領(lǐng)域，

有些甚至是當(dāng)前的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。

教師要適應(yīng)這一時(shí)代特點(diǎn)，

就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，

以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)。

那么就要求教師讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)閱讀和學(xué)習(xí)，

如果不學(xué)習(xí)，就跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐，

就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，

就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，

就駕馭不了生成性的課堂。

教師讀書不

僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，

教育智慧的源頭，

也是情感與意志的沖擊與交流。

從過(guò)去的教育

家的著作中，

教師可以學(xué)習(xí)的東西很多。

認(rèn)真的教師會(huì)認(rèn)真閱讀教育的重要文件，

認(rèn)真學(xué)習(xí)

不同時(shí)代教育者的人生理想與人格力量。讀書能使我們的老師更善于思考，更遠(yuǎn)離浮躁，

使我們的教師擁有更多的教育智慧，使我們的教育更加美好

是的，自古以來(lái)就有一種理論認(rèn)為書中有顏如玉和******。 但是我說(shuō)書中有很好的理論和指導(dǎo)。書是我們無(wú)言的老師。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。

我們的言行關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們

知識(shí)的構(gòu)成是不可分割的，那么什么主要影響我們的知識(shí)構(gòu)成呢？是讀書。

不管閱讀任何一本書，都要認(rèn)真地拜讀，仔細(xì)研究，深入領(lǐng)會(huì)，做到學(xué)以致用，用科學(xué)的教育理論武裝自己，做到從牙齒到全身，通體充滿著教育的先進(jìn)理念，唯有這樣才會(huì)在工作中做到兢兢業(yè)業(yè)。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！?/p>

我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，這可能是不可能的，但是

只要書在我心中，我每天花點(diǎn)時(shí)間，我就能彌補(bǔ)我自己

還不夠，因?yàn)橹R(shí)不是假的，更不用說(shuō)道聽(tīng)途說(shuō)了。

所以今天我來(lái)談?wù)勯喿x對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松?/p>

的寬度。讀書不能改變?nèi)松拈_(kāi)始，但可以改變?nèi)松慕Y(jié)束。”我相信閱

讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師應(yīng)該多讀書，讓他們多讀書

書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳

道授業(yè)解惑也?！苯處煟鳛槲幕滋N(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自

身素質(zhì)不是很重要嗎？教育自然要求教師具有博大崇高的精神，

一種飽滿神生的靈魂，一種虔誠(chéng)溫暖的情懷，一種追求完美人生的信

念。 古人云：學(xué)高為師，德高為范?？梢?jiàn)，知識(shí)和道德是教師的基礎(chǔ)

本標(biāo)準(zhǔn)。

讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。閱讀能使教師不斷增長(zhǎng)智慧，使教學(xué)充滿智慧；閱讀能使教師充滿生活激情和智慧話語(yǔ)，

用最簡(jiǎn)潔的線條，拉最豐富的信息；閱讀可以改變教師的生活，使教師思考生活，使教學(xué)成為一個(gè)過(guò)程、一個(gè)動(dòng)態(tài)、一個(gè)探索；閱讀是教師寶貴的生活品質(zhì)，是詩(shī)意優(yōu)美的生活環(huán)境

界。 書是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”；

唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。正因?yàn)檫@樣，我酷愛(ài)讀書。

此外，我們不僅要堅(jiān)持讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)和對(duì)書的理解力

興趣，以及讀書的正確方法。讓他們?cè)跁暮Ｑ罄飳W(xué)會(huì)如何捕撈對(duì)自己有

只有這樣，才能不浪費(fèi)教書育人的根本目的。

作為一個(gè)年輕的老師，書本給了我無(wú)窮的力量。我會(huì)用這力量來(lái)改變

為了創(chuàng)造學(xué)生的世界和未來(lái)，讓我們?cè)谶@本書的海洋中勇敢、執(zhí)著、正直

反顧的揚(yáng)帆起航！實(shí)現(xiàn)我們共同的理想！

讓我們一起讀書吧

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇5

大家好！

我今天演講的題目是：愛(ài)讀書。

有人說(shuō)：“讀書足以為樂(lè)，足以為賭，足以為才。”書打開(kāi)了道路，獲得了新的知識(shí)，滋養(yǎng)了精神。因?yàn)闀袕V闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書總是新的。所以，愛(ài)看書！就像饑餓的人撲在面包上一樣，他們愛(ài)看書，愛(ài)讀激動(dòng)人心的貴族著作，愛(ài)用艾灸開(kāi)導(dǎo)偉大的神靈，吸收生老病死之外的智慧精華，讓眼睛看向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去與未來(lái)，已知與未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件，可以日夜游向?qū)W習(xí)的海洋，爬上蜀山。我們已經(jīng)成為志氣高遠(yuǎn)、分秒必爭(zhēng)的新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后，要多讀書，讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，想想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的憧憬。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人?！睘槭裁次覀儾皇牵孔x書帶給我們最有意義的樂(lè)趣，最持久的動(dòng)力；讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi)，但書是最忠誠(chéng)的伙伴。時(shí)光流逝，讀書卻讓我們永遠(yuǎn)年輕！

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書，好好讀書，好好讀書?！边@是一句名言。讀一本好書，可以充實(shí)心靈，明辨是非，讓人有愛(ài)，有文明行為，有禮儀規(guī)范；讀一本壞書，讓人心胸狹隘，無(wú)恥，自私，殘忍。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。一個(gè)人的時(shí)候，我靜靜的坐在書桌前，她會(huì)用優(yōu)美的表情給你講一些新鮮的故事，講一些大大小小的道理，所以翻不了幾頁(yè)就忘了自己，飛進(jìn)書的世界。有些書就像塵土飛揚(yáng)的流浪漢；也像一個(gè)南游北游的旅行者；我的胃里充滿了奇怪的習(xí)俗和美麗迷人的風(fēng)景。是她教會(huì)了我認(rèn)識(shí)偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴，以及冰雪中的南極.與此同時(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：“忘記祖國(guó)的歷史，就是背叛！”有些書就像陳年老酒，讀來(lái)不厭；有些書，比如甘蔗，越來(lái)越好；有些書就像一顆綠橄欖，苦盡甘來(lái)…

夏天的夜晚，我和李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶唐朝的月亮。冬夜，窗外飄著大雪，抱著被子坐著，聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師的憂郁故事。西伯利亞的大雪和窗外的大雪一起在飛.那是深夜，沉浸在一本書里，在茫茫太空中漫游，思考著地球、銀河系、宇宙和一切的命運(yùn).傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，敲響未知。被每一次塵埃的喧囂弄得疲憊不堪的心，也平靜了下來(lái)。

我喜歡書。她陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)也讓我感受到了讀書、藏書、買書的樂(lè)趣。書是我的良師益友。他們像我一樣描繪美麗的風(fēng)景，教我大道理或小道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí).

“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源?！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)建設(shè)者。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇6

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟，燃燒自己去照亮別人。

我說(shuō)都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

我覺(jué)得，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺(jué)得這種培訓(xùn)沒(méi)什么意義，尤其是沒(méi)有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺(tái)，不懂得什么教學(xué)方法，面對(duì)教材總是感到束手無(wú)策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒(méi)有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，每天上完課回到辦公室，感覺(jué)是那樣的輕松，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽(tīng)講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動(dòng)作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽(tīng)老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我感到不解：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？我們的組長(zhǎng)孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。

一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見(jiàn)性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當(dāng)；他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識(shí)的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了五年制師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)；同時(shí)我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)的門檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。用我們校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)進(jìn)了——在教的過(guò)程中，我先學(xué)，我和學(xué)生們一起成長(zhǎng)了！

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!有人喜歡養(yǎng)寵物，有人喜歡做手工，有人喜歡看電視，但我最喜歡的還是看書。因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，積累詞語(yǔ)。我每天至少有三個(gè)半小時(shí)在看書，至今為止至少積累了成百上千個(gè)好詞好句，難道還不讓你驚訝?

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒(méi)有書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有一生命一樣。不過(guò)，長(zhǎng)期以來(lái)的看書習(xí)慣，讓我寫作下筆如有神，從來(lái)不用打草稿、查資料，都是一氣呵成，半個(gè)小時(shí)內(nèi)搞定，積累的好詞好句使我的作文栩栩如生，幾乎就是用好幾百個(gè)成語(yǔ)連起來(lái)的作文;還給我的繪畫帶來(lái)的天馬行空的想象力，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫，但老師都夸我的畫作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同齡人的水平。

我一開(kāi)始接觸書的時(shí)候，媽媽說(shuō)我還很小，剛滿月，當(dāng)時(shí)我以為它是個(gè)玩具，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說(shuō)都會(huì)讀了。讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

但是喜歡看書也是我的一個(gè)缺點(diǎn)，有一次吃飯，我拿著書走到餐廳，一邊津津有味地看書，一邊慢悠悠地吃飯，媽媽看見(jiàn)了，一下子搶過(guò)的的書，對(duì)我說(shuō)：“邊吃飯邊看書對(duì)腸胃不好!”我沒(méi)把這當(dāng)回事，順手拿起媽媽搶過(guò)的書，一邊看一邊吃飯，這個(gè)樣子接二連三，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，可我還在看。沒(méi)辦法，媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。

書使我的生活絢麗多彩，希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇8

俗話說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路?！薄霸俦热缱x萬(wàn)卷，寫得神一樣?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”對(duì)于像我這樣渴望閱讀的青少年來(lái)說(shuō)，它的作用不言而喻。我愛(ài)讀書，但這一切都?xì)w功于我母親。小時(shí)候媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)，讓我愛(ài)書，發(fā)誓長(zhǎng)大后要多讀書充實(shí)自己。

我上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始喜歡帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了小學(xué)，帶拼音和插圖的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我的需求，我愛(ài)上了童話：《灰姑娘》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，都是感人的故事，常常讓我著迷?，F(xiàn)在喜歡國(guó)內(nèi)外名著：《罪與罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》是我意識(shí)到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美…

書籍不僅增加了我的知識(shí)，也是我解決難題的好老師。一天下午，我發(fā)現(xiàn)院子里有一群螞蟻在動(dòng)，我開(kāi)始納悶，螞蟻為什么動(dòng)得好？于是，我咨詢了我的小老師—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。最后，每一次努力都有回報(bào)。我找到了螞蟻移動(dòng)的信息。原來(lái)螞蟻搬家就要下雨了。下雨前，螞蟻把它們的家搬到高處，以免損壞它們洞穴里沒(méi)有的東西，這樣洞穴里的東西就不會(huì)被損壞。我突然明白了。

書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，為我打開(kāi)了成功的大門，讓我嘗到了真正的樂(lè)趣。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇9

讀書，這兩個(gè)字相信很多人都知道，都會(huì)說(shuō)，我從幼兒園就開(kāi)始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直至研究生。

讀書的重要性不言而喻，古人常說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。

上學(xué)的時(shí)候，我們讀書大多是被動(dòng)讀書，老師要求我們學(xué)習(xí)什么，考試考什么我們就讀什么書，因?yàn)閼?yīng)試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因?yàn)樽约旱奈膽{找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口（這都是結(jié)婚生子之后，其實(shí)壓力很大）。

難道就這樣放棄讀書了嗎？當(dāng)然不是，越是在生活貧瘠的時(shí)候，越是要加強(qiáng)讀書。從書本中充實(shí)自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。

也許很多人會(huì)說(shuō)，時(shí)間根本沒(méi)有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點(diǎn)都不想動(dòng)，本來(lái)升起一點(diǎn)讀書的渴望，卻是因?yàn)槠v的身體而放棄。其實(shí)，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實(shí)因?yàn)榉N種原因，未能實(shí)現(xiàn)。

我們會(huì)出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因?yàn)樽陨硪懔Σ蛔悖鋵?shí)，每天我們都可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)讀書?？赡苓@些時(shí)間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時(shí)間里面。不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有真正形成一種讀書的習(xí)慣。

要想讀好書，必須形成良好的讀書習(xí)慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。

其實(shí)要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣也很簡(jiǎn)單，只需要堅(jiān)持一段時(shí)間的讀書，自然而然就會(huì)形成?？茖W(xué)研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅(jiān)持21天你就會(huì)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這個(gè)其實(shí)就像以前追網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一樣，每天更新，如果那一天沒(méi)有更新，自己反而不習(xí)慣了，讀書習(xí)慣養(yǎng)成后也是這樣的。

良好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成后，就是要如何選擇讀書內(nèi)容，知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，而我們每個(gè)人都是渺小的，不可能將所有的知識(shí)、書本都吸收，所以我們就必須有選擇性的讀書。如何選擇？就要看自己的興趣愛(ài)好，自身當(dāng)前需要提升的，自我欠缺或者不足的......

選擇是多樣性的，但是，隨著時(shí)間的積累，在良好的讀書習(xí)慣下，個(gè)人知識(shí)面一定會(huì)越來(lái)越寬的。

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇10

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是。

讀書，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。讀、可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

"書籍是人類進(jìn)步的階梯。""書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"“書還是藥，好書能治愚?！?。學(xué)了那么多關(guān)于讀書的名言，讓我明白了讀書的重要性，愛(ài)上了讀書，體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。

暑假的一個(gè)晚上，我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué)，我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話放心，嘴里答應(yīng)著，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書，更沒(méi)有放下。現(xiàn)在我媽生氣了，沖我吼：“你聾了還是怎么的？我們明天不能看嗎？趕緊給我睡！”我很沮喪，只好聽(tīng)媽媽的話，放下書去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是童話，就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)觯?/p>

好奇心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈，確定他們都睡著了之后，我偷偷從床上爬起來(lái)繼續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助她，讓她不再饑寒交迫，而是感受到了世界的溫暖；然后我又看到了傷心的丑小鴨，我鼓勵(lì)他：“可愛(ài)的丑小鴨，不要傷心，不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝的！”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的夢(mèng)里，感動(dòng)而快樂(lè)……

我不僅喜歡看童話，還喜歡看其他的書，比如科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解；優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫作水平…

閱讀不僅增加了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們的情操，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！

讀書的簡(jiǎn)短演講稿 篇12

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！

其實(shí)，我的生活追求并不很高，是希望能有個(gè)含有一個(gè)含有花香的下午，座于窗下，品杯之親茶，品一卷書在做一簾清夢(mèng)。如此，安好。

有人說(shuō)，我的追求不激情，不熱切，很淡很淡，像黃昏的天空，像層薄霧似陽(yáng)，但我的追求就是如此，但首先往深次去想，實(shí)現(xiàn)這種美好寧?kù)o清淡的，下午需不需要一個(gè)外在因素那這個(gè)外在因素究竟是什么呢？

首先我們先回到孔子那個(gè)年代，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛兵荒馬亂的年代，人民無(wú)追求可談，只想足裹腹，那個(gè)年代生命安全都無(wú)法保障，那有那個(gè)清淡的下午可淡？在看孔子，他的追求就是推行仁政，可他是始終四處奔波，因?yàn)椤皝y”啊。

在民國(guó)時(shí)期的中國(guó)，有人說(shuō)過(guò)：我們并不需要什么戰(zhàn)火，只需要一場(chǎng)平靜的書桌。是啊，那是中國(guó)黑暗的時(shí)期，有多少人渴望這張書桌，就是多少人渴望那個(gè)清淡的下午。

所以這次回望那個(gè)年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓沒(méi)有亂世的恐慌與恐懼。有的是那個(gè)下午般的和平，寧?kù)o與同茶般的清。所以說(shuō)的追求并不是單純的淡，它是建立在擁有一個(gè)可以令人心安的理想社會(huì)上的，這個(gè)社會(huì)有淡云清風(fēng)，有綠葉紅花，有每個(gè)人為拼搏的夢(mèng)。

如果說(shuō)我會(huì)以怎樣的態(tài)度為之行動(dòng)的話，那就之句話，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去亦無(wú)留。我會(huì)如同一杯清茶般，看著輕與淡，實(shí)則看置于本身，無(wú)論是冷水泡或熱水泡始終保留茶應(yīng)該的本色。

我也將會(huì)用用終于我自己，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，不困與情，不愧于心，綻放自己本來(lái)的色彩，如此安好，我沒(méi)有如同孔孟般的胸懷大致，但又卻擁有自己的小彼岸，我知道這條河沒(méi)有人可以幫我擺渡，因此我更要獨(dú)立自主，沒(méi)有人幫我渡那就自己渡，到彼岸后，我相信那必須一個(gè)美好的下午。

我就是，我獨(dú)一無(wú)二的，如同每一顆星子，雖然沒(méi)有月亮的皎潔與燈火的通明，但我依舊可以發(fā)光，可以做不改顏色的星！

在這個(gè)寧和的年代，所有人都會(huì)為夢(mèng)而奮斗。而我也會(huì)，在將來(lái)，我總會(huì)做到無(wú)雜心，無(wú)二心的做到窗前，品茶，讀書，做一簾夢(mèng)……或許這個(gè)追求真的太過(guò)平淡普通，但他依舊凝結(jié)著這個(gè)年代最好的品質(zhì)與核心，我依舊為之而努力！

謝謝大家，我的演講完畢！

初中校長(zhǎng)演講稿(分享十一篇)

我們要在自己所堅(jiān)信的正確的道路上，不斷往前走。為了可以突出演講主題，提前將要演講的內(nèi)容熟記于心是非常有必要的。寫演講稿并非表示他們的無(wú)能，反而顯示他們的明智、踏實(shí)的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。如何撰寫出優(yōu)秀而有創(chuàng)意的演講稿呢？以下是小編收集整理的“初中校長(zhǎng)演講稿(分享十一篇)”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

初中校長(zhǎng)演講稿 篇1

繼往開(kāi)來(lái)自主經(jīng)營(yíng)自主學(xué)習(xí)共同創(chuàng)造美好生活

各位老師，同學(xué)們：

你們好！

承千年粵韻莞風(fēng)，繼七載春華秋實(shí)。2012年的高中入學(xué)考試還沒(méi)有結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。今天，我們?cè)谶@里舉行盛大的開(kāi)幕式。

首先，我代表學(xué)校向?yàn)閤x中學(xué)作出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，并祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！對(duì)上學(xué)期獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，特別是在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈祝賀，并預(yù)祝大家再接再厲、更上一層樓！對(duì)初一xx名新同學(xué)走進(jìn)xx中學(xué)生活和學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎，并祝賀初一新生在上個(gè)周的學(xué)前教育特別是軍訓(xùn)中取得了可喜成績(jī)，贏得了所有家長(zhǎng)的好評(píng)。

過(guò)去的一年是奮斗和豐收的一年。教育、教學(xué)、科研、特色辦學(xué)成績(jī)突出，各類競(jìng)賽報(bào)道頻繁。國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)xx人次、***人次和***人次；國(guó)家、省、市**獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生分別為***人次、***人次和***人次。更為可喜可賀的是：

____中考中，600分以上的人數(shù)比第一次增加了***，優(yōu)秀人數(shù)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位列全市第二。其中，xx名學(xué)生以691分的最高成績(jī)位列全市第一，xx、xx、xx等60名學(xué)生獲得中考單科滿分。xx和xx同學(xué)先后喜獲全市初一統(tǒng)考八科總分第一名。

學(xué)校特色品牌的知名度享譽(yù)xx大地，倍受省市新聞**的廣泛關(guān)注和正面宣傳，成為名副其實(shí)的示范性品牌初中，吸引著越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外學(xué)子慕名求學(xué)，____年又有14000多名小學(xué)畢業(yè)生參加了xx初中的招生考試，產(chǎn)生了非常好的影響。這些成績(jī)的取得，預(yù)兆著我們“一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年上臺(tái)階、四年創(chuàng)輝煌、五年鑄品牌”的宏偉規(guī)劃可以提前實(shí)現(xiàn)。

成就只屬于過(guò)去，聰明人更看重的是現(xiàn)在。同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我衷心希望同學(xué)們繼承過(guò)去，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立管理，共同創(chuàng)造美好生活！

為創(chuàng)建“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高、特色明”的示范性品牌初中，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：

一。學(xué)會(huì)為自己規(guī)劃美好的生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立標(biāo)兵和追求者。眼下最重要的是規(guī)劃好時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕。

2、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)笨鳥先飛，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”，切實(shí)做好預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、練習(xí)、小結(jié)和課外學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掀起“比、學(xué)、趕、超、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意六個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)七個(gè)習(xí)慣。

六個(gè)環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和課外學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)包括新教材的課前預(yù)習(xí)，提出重點(diǎn)和疑問(wèn)，提出問(wèn)題，撰寫預(yù)習(xí)大綱，特別是等待上課！

在課堂上，要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)注課堂，勤于思考，做好筆記，積極舉手答疑！復(fù)習(xí)要及時(shí)，仔細(xì)閱讀課文，閱讀相關(guān)材料；組織課堂筆記，注意新舊知識(shí)的銜接，特別是重點(diǎn)、考點(diǎn)和難點(diǎn)！練習(xí)要注意格式規(guī)范、字跡工整，卷面清潔，獨(dú)立完成，特別要及時(shí)改正練習(xí)中存在問(wèn)題的原因并妥善保存，以便復(fù)習(xí)！

復(fù)習(xí)結(jié)束后，要按章節(jié)和單元進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，特別是要形成標(biāo)準(zhǔn)化的考試模式！課外學(xué)習(xí)包括各種有用的課外閱讀材料，深化和拓展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)，拓展視野，發(fā)展個(gè)性。

七個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)是指：認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記；堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；獨(dú)立完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)；及時(shí)改錯(cuò)分析；積極思考問(wèn)題；積累學(xué)習(xí)資料；知識(shí)歸類小結(jié)。

本學(xué)期，學(xué)校將把上述六個(gè)環(huán)節(jié)和七種習(xí)慣的落實(shí)情況納入同學(xué)們自主學(xué)習(xí)等級(jí)評(píng)定表之中，作為評(píng)先的主要依據(jù)，希望大家自覺(jué)抓好自主學(xué)習(xí)的六個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成七種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)，通過(guò)“才藝人生大舞臺(tái)”、“初中部書法競(jìng)賽”、“光明杯迎國(guó)慶籃球友誼賽”、“體育藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)的開(kāi)展，全面展示初中部師生風(fēng)采和特色教育成果，組建我校的籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)，**組的舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)，美術(shù)類的書畫興趣組、科技類的小發(fā)明組，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī)，牢記“七條禁令”，“七條禁令”就是七調(diào)高壓線，千萬(wàn)不要碰！要深入開(kāi)展《家庭美德“十個(gè)一”》和《溫馨提示“八個(gè)請(qǐng)”》活動(dòng)。家庭美德“十個(gè)一”指：

向父母問(wèn)一聲好、給父母敬一杯茶、為父母盛一碗飯、為父母洗一次碗筷、為父母搞一次衛(wèi)生、為父母晾一次衣、同父母交一次心、對(duì)父母說(shuō)一聲再見(jiàn)、跟父母報(bào)一聲平安、給父母寫一封感謝信。

2。學(xué)習(xí)五種技能，努力成為新三好學(xué)生，成為新五好學(xué)生。五種技能指：有健康的心態(tài)和健全的人格、有一口流利的普通話和英語(yǔ)、有一手漂亮的硬（軟）筆字、有一項(xiàng)突出的球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)、有一種熟練的樂(lè)器演奏或歌舞技能。

新三好學(xué)生是指：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。五有新人指：

有道德，有責(zé)任，有紀(jì)律，有文化，有愛(ài)心。

3、加強(qiáng)自主管理，不斷自我反思，促進(jìn)自主發(fā)展，為書寫“健康人生、美德人生、書香人生、才藝人生、快樂(lè)人生”，實(shí)現(xiàn)幸福人生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！具體要求如下：

（1）落實(shí)班級(jí)值周生值日制度，做到處處有人管，事事有人抓，時(shí)時(shí)有檢查，形**人齊抓共管的大德育新局面。

（2）時(shí)刻注意安全。“安全重于泰山，生命只有一次”，全體同學(xué)都要把往返學(xué)校的交通安全、在校期間的餐飲安全及各種活動(dòng)的人身安全放在首位，堅(jiān)決拒絕煙酒毒品，潔身自好，保證身心健康發(fā)展。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育運(yùn)動(dòng)和游戲安全”、“交通安全”、“家居安全”、“預(yù)防***故”、“預(yù)防毒品艾滋病”、“消防安全”、“遠(yuǎn)離不絡(luò)”等專題教育內(nèi)容，排查隱患，防患未然。

特別是禁止攀爬晾曬衣物，禁止在樓梯上跑跳，禁止攜帶管制刀具和利器，禁止攜帶打火機(jī)，禁止進(jìn)行夜間運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。

（3）各班自主管理委會(huì)員要落實(shí)“創(chuàng)亮點(diǎn)，抓典型，樹(shù)榜樣”等班務(wù)工作，做好板報(bào)、長(zhǎng)廊、班會(huì)等宣傳工作，積極向?qū)W校廣播站供稿，借助廣播平臺(tái)大力弘揚(yáng)先進(jìn)和典型，形**人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)樹(shù)榜樣的良好氛圍。

（4）各年級(jí)自主管理委會(huì)員要以年級(jí)為單位，建立和規(guī)范班級(jí)量化管理評(píng)價(jià)體系，要公布各班德育考核結(jié)果，做到考核評(píng)價(jià)公正、公平、公開(kāi)，并及時(shí)處理好突發(fā)事件和各種違紀(jì)事件。

初中校長(zhǎng)演講稿 篇2

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家好！

大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我今天是專門穿一件新衣服來(lái)的。想到今天要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮并講話，我還是有些激動(dòng)。離開(kāi)武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，我一直惦記著學(xué)校。教育局潘局長(zhǎng)給我說(shuō)過(guò)，希望能夠擔(dān)任武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)；衡書記也多次說(shuō)過(guò)這個(gè)想法。我很感動(dòng)。我想，其實(shí)“名譽(yù)”不“名譽(yù)”，那只是有個(gè)形式。就算不“名譽(yù)”，我也會(huì)把武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)隨時(shí)放在心里的。今天這么隆重地給我頒發(fā)聘書，我真的很榮幸，很感動(dòng)。謝謝！

站在這里，感慨萬(wàn)千。十年前我來(lái)做校長(zhǎng)時(shí)，那時(shí)舉行升旗儀式，學(xué)生在操場(chǎng)，主持人在教學(xué)樓大廳，升旗手在遠(yuǎn)處花園里——也就是現(xiàn)在陶行知塑像的地方，整個(gè)一個(gè)“兩岸三地”?，F(xiàn)在的條件顯然比過(guò)去好了。剛才聽(tīng)老師們和同學(xué)們宣讀誓詞，互相承諾。我感到很親切。老師們的誓詞是我寫的，這個(gè)誓詞在網(wǎng)上流傳，全國(guó)不少學(xué)校也用的是這個(gè)誓詞。不過(guò)，今天老師們所宣讀的誓詞，我把它壓縮了一下，更精煉了。這樣老師們讀起來(lái)更簡(jiǎn)潔，也更有精神。

我今天講什么呢？去年的此時(shí)，也就是在_____年春節(jié)過(guò)后的開(kāi)學(xué)典禮上，我也在這里做個(gè)一個(gè)演講，主題是“什么是最優(yōu)秀的學(xué)生”；今天我就接著這個(gè)話題，講講“發(fā)掘一個(gè)卓越的自己”。

“發(fā)”，是“發(fā)現(xiàn)”；“掘”，是“挖掘”，就是“培養(yǎng)”；“卓越的自己”，就是“比現(xiàn)在更優(yōu)秀的自己”。因此，“發(fā)掘一個(gè)卓越的自己”，就是自己培養(yǎng)自己，自己戰(zhàn)勝自己，自己超越自己，最后讓自己成為一個(gè)現(xiàn)在的你都不敢相信的那個(gè)“自己”。

最近有一個(gè)熱詞，這個(gè)熱詞其實(shí)我也搞不懂，我也只知道這個(gè)詞眼下比較流行。這個(gè)詞叫“引力波”。剛才我說(shuō)了，我不懂這個(gè)“引力波”是什么，但我知道它是一百多年前愛(ài)因斯坦提出來(lái)的。當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦提出“引力波”時(shí)，很多人都不知道這是個(gè)什么東西。但一百年后，“引力波”被發(fā)現(xiàn)了。一百年前就發(fā)現(xiàn)或者說(shuō)預(yù)見(jiàn)了一百多年后才能發(fā)現(xiàn)的東西，這就是愛(ài)因斯坦的卓越之處?？晌蚁胝f(shuō)的是，童年的愛(ài)因斯坦卻并不“卓越”；相反和同齡人相比，他說(shuō)話而走路都比較晚，不但看不出任何過(guò)人之處，而且似乎好多方面還不如一般的孩子。但幾十年之后，愛(ài)因斯坦成了劃時(shí)代的偉大的科學(xué)家！相比起他的童年，愛(ài)因斯坦后來(lái)就成了一個(gè)“卓越的自己”，可當(dāng)年誰(shuí)想得到呢？

有同學(xué)們會(huì)說(shuō)了：“李老師，您說(shuō)的都是著名的科學(xué)家啊！當(dāng)然卓越了?！焙茫揖驮僦v一個(gè)我的學(xué)生，他顯然不如愛(ài)因斯坦著名，但依然是一個(gè)卓越的自己。這個(gè)學(xué)生叫“楊嵩”。近二十年前我寫《愛(ài)心與教育》時(shí)寫過(guò)他的中學(xué)時(shí)代。讀過(guò)這本書的老師一定熟悉這個(gè)名字。楊嵩初三時(shí)我教他，當(dāng)時(shí)看不出他有什么“卓越”之處，他年齡小，成績(jī)一般，調(diào)皮，說(shuō)話就臉紅。但經(jīng)過(guò)努力，他考上了樂(lè)山一中高中部。那么我要說(shuō)，考上了山一中高中部，相對(duì)于初中的他，就是一個(gè)了不起的進(jìn)步，他就比初中的他“卓越”。所以我說(shuō)，今天下面初三的同學(xué)一定要相信自己的潛力，一定要發(fā)奮努力，這一年完全可以創(chuàng)造奇跡的，創(chuàng)造出讓你吃驚的奇跡，完全可能！

那么，怎么才能夠成為一個(gè)卓越的自己呢？這個(gè)話題很大，我今天無(wú)法一一細(xì)說(shuō)，簡(jiǎn)單講兩點(diǎn)——

第一，要有學(xué)問(wèn)，要多讀書。這當(dāng)然是一個(gè)老話題了，但我還得強(qiáng)調(diào)。歷史發(fā)展到今天，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)顯然不是看誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)有武功，而是看誰(shuí)肚子里面有學(xué)問(wèn)，有智慧。前段時(shí)間有一部電視劇很火，叫《瑯琊榜》。你看梅長(zhǎng)蘇弱不禁風(fēng)的樣子，一沒(méi)力氣，二沒(méi)武功，他的安全都得靠一個(gè)十來(lái)歲的孩子飛流來(lái)保護(hù)?？墒撬刂袇s有百萬(wàn)精兵，京城所有人都想結(jié)交他，因?yàn)樗兄腔郏^“得梅長(zhǎng)蘇者得天下”。所以我說(shuō)，現(xiàn)在是靠智慧立身的時(shí)代，而智慧來(lái)自何處，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，主要來(lái)自讀書。因此一定要熱愛(ài)閱讀。這個(gè)我不多說(shuō)了。

第二，要能吃苦。任何一個(gè)卓越的人，沒(méi)有一個(gè)不是能吃苦的人。所謂吃苦，就是我經(jīng)常說(shuō)的“戰(zhàn)勝自己”嘛！最近還有一個(gè)電視劇很火，叫《羋月傳》，你看那個(gè)羋月，吃了多少苦?。∫怀錾捅粧仐?，差點(diǎn)死去，在成長(zhǎng)過(guò)程中，受盡欺凌，但后來(lái)成了一代王后。包括前面說(shuō)的梅長(zhǎng)蘇，當(dāng)年也是死里逃生，命都差點(diǎn)丟掉，忍受了常人不能忍受的痛苦，所以后來(lái)能夠成為一代謀士。同學(xué)們，不能吃苦，就不能成功，這的確是真理，我也不多說(shuō)了。

今天我站在這里，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)我講話，我就想，在座的——不在站的三千同學(xué)中，有多少未來(lái)的楊嵩?。￡P(guān)鍵是你自己是否有意識(shí)地“發(fā)掘”自己。再過(guò)幾年，十幾年，幾十年，當(dāng)你成為一個(gè)你現(xiàn)在無(wú)法想象的自己時(shí)，你會(huì)想到，在自己少年時(shí)代，那時(shí)候“我”還在讀武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那是_____年春節(jié)后開(kāi)學(xué)的典禮上，李老師，李校長(zhǎng)給我們講“發(fā)掘一個(gè)卓越的自己”，嗯，現(xiàn)在看來(lái)，李老師說(shuō)的真是實(shí)話，他說(shuō)的是對(duì)的。

我衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)，都能發(fā)掘自己，最終成為一個(gè)“卓越的自己”！

謝謝大家！

初中校長(zhǎng)演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春x月，秋風(fēng)颯爽，我們迎來(lái)了xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校全體教職工向剛剛跨入xx中學(xué)校門的七年級(jí)和高一年級(jí)新生表示熱烈的祝賀！同時(shí)也代表校委會(huì)向辛勤工作在教育教學(xué)第一線上的老師們致以崇高的敬意！

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又將滿懷信心、斗志昂揚(yáng)地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生理想目標(biāo)而全身心投入努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

最后，借新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求。

1、樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“職中形象”，為永昌職中持續(xù)發(fā)展奠基。

從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，“樹(shù)立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。在教師中間要掀起“鑄師魂、樹(shù)師表、揚(yáng)師德、練師功，促學(xué)風(fēng)”的高潮，全面提升學(xué)校品牌，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

2、“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”，先成人再成才。

我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸種因素中，知識(shí)固然重要；但比知識(shí)重要的是能力；比能力重要的是道德；比道德重要的是信念。”同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)以自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽(tīng)到家長(zhǎng)或老師說(shuō)“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，更是他們覺(jué)得你懂事了，成熟了，品味高了。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高學(xué)校品位為己任，為實(shí)現(xiàn)我校新的“騰飛”而努力拼搏。

狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的永恒主題；它合民心，順民意，學(xué)生高興，家長(zhǎng)歡迎，社會(huì)贊同。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，為今后考取高一級(jí)學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

4、明確目標(biāo)、珍惜時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

我們究竟為什么而讀書？目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間。

起始年級(jí)是我們成長(zhǎng)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此成功邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。初一、高一的同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服了重重困難，以堅(jiān)韌不拔的毅力，初生牛犢不怕虎的精神向教官、向教師、向?qū)W校展示了我們新同學(xué)嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，高昂的士氣。希望同學(xué)們能夠?qū)④娪?xùn)形成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為新學(xué)期的開(kāi)始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初二、高二的同學(xué)們，你們正處在關(guān)鍵時(shí)刻，要以“只爭(zhēng)朝夕”的精神揮灑青春汗水、苦練本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)人生理想打下基礎(chǔ)。我希望每一名同學(xué)在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，都能為自己在新學(xué)期制定新目標(biāo)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

初三、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。今年我校中、高考成績(jī)?cè)诹可嫌辛送黄?，在質(zhì)上有了提高，很多同學(xué)進(jìn)入了非常理想的學(xué)校。成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開(kāi)辛勤培育我們的老師，更離不開(kāi)為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們，希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。

初中校長(zhǎng)演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的無(wú)限向往，我們又回到了可愛(ài)寧?kù)o的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生致以新春的問(wèn)候和良好的祝愿。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假短暫休息與調(diào)整，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)期的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體老師，熱情歡迎同學(xué)們回到中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭；熱烈祝賀同學(xué)們?cè)谶^(guò)去一年文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，踏上了人生的又一個(gè)臺(tái)階；衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)！

親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著重?fù)?dān)。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、身體更棒、變得更懂事、成績(jī)更優(yōu)異。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更活潑、更可愛(ài)了。

我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校、各自的班隊(duì)創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母、孝敬長(zhǎng)輩。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)！

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和聰明去描繪，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄初中新的輝煌，創(chuàng)辦一流學(xué)校，迎接xx中學(xué)美好的明天！

我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。

老師們、同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們共同努力，播種成功，播種希望。讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆愿枬M的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我校辦成一流特色學(xué)校而努力奮斗。

最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)！祝xx中學(xué)平平安安、生氣勃勃、蒸蒸日上、走向輝煌！

初中校長(zhǎng)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

在這蘊(yùn)育收獲的季節(jié)，我們相聚在美麗的創(chuàng)新，一起耕耘，一起奮斗，一起放飛新的夢(mèng)想。這個(gè)學(xué)期，初中部迎來(lái)了一批新老師，他們有的是具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干，有的是具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的新秀，讓我們熱烈地歡迎這些敬業(yè)而富有熱情的新老師。初中部本學(xué)期擁有746名學(xué)生，我代表初中部真誠(chéng)的歡迎進(jìn)入創(chuàng)新追求進(jìn)步的新老同學(xué)。

過(guò)去的一期，我們創(chuàng)新在李校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了令人驕傲的成績(jī)。高考大獲全勝，高考成績(jī)名列全市第一。我們初中部保持了平穩(wěn)有序的發(fā)展，上屆初三畢業(yè)學(xué)生大部分升上了創(chuàng)新高中和其他高中，前五十名不少優(yōu)秀學(xué)生升入直通車班就讀。

老師們、同學(xué)們，在新的學(xué)期，我們?nèi)w師生要團(tuán)結(jié)一致，努力工作，努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧和汗水，打造出一個(gè)管理更加嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量更加過(guò)硬的初中部。

為了建設(shè)一個(gè)美好的初中部，在這里，我特別向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求與希望：

初中校長(zhǎng)演講稿 篇6

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好(鞠躬)！

站在你們面前向大家行禮致意的，是來(lái)自……初中的**。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài)，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。

今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘……初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講，心中有著無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示你的才華和成就，贏得大家的掌聲！

如果說(shuō)教師是學(xué)生的楷模，那么校長(zhǎng)應(yīng)該是教師的楷模。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的教師。在這一點(diǎn)上，我看起來(lái)特別自信。

1988年參加工作以來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本技能，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我函授南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)一線，扎實(shí)工作，取得了豐碩成果。

我曾經(jīng)先后四次榮獲×××中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號(hào)，任教班級(jí)中考數(shù)學(xué)均分、優(yōu)分率在全市領(lǐng)先，曾經(jīng)創(chuàng)下均分超市均32分和中考數(shù)學(xué)×××唯一滿分的記錄。在通中電影××、×××舉行的教學(xué)競(jìng)賽中，多次獲得優(yōu)秀成級(jí)獎(jiǎng)。參加×××第四屆“五四杯”**競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，參加國(guó)家教委《素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教學(xué)》課題研究獲中期成果一等獎(jiǎng)……

我的成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。我先后被評(píng)為×××首批“數(shù)學(xué)骨干教師”，×××第二批“學(xué)科帶頭人”，××ד教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵”，××ד中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，“×××數(shù)學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人” ……

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余。在校期間，我先后擔(dān)任教研組組長(zhǎng)、團(tuán)總支書記、教研室副主任兼主任、黨支部委員、副校長(zhǎng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。

在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。注重集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試；注重六個(gè)方面的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞；把握學(xué)科平衡，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)的風(fēng)度。不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法。我覺(jué)得，如果這句話的意思是說(shuō)，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺(jué)得這話是對(duì)的。

但如果一定有一個(gè)具體的模式作為校長(zhǎng)，我不同意。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見(jiàn)不到人；一天到晚捧**，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)**是一種自我定位的錯(cuò)誤?？梢韵胂笏皇軞g迎。

在過(guò)去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì)對(duì)我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(zhǎng)室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，1***x米，兩張辦公桌。

在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無(wú)形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(zhǎng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣，老師和學(xué)生歡迎我，但我的妻子和孩子們有意見(jiàn)。

我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。好幾個(gè)朋友問(wèn)過(guò)我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？

受得了嗎？”我說(shuō)，如果我吃不消了，受不了了，這說(shuō)明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問(wèn)題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。

以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說(shuō)不出的難受。這一學(xué)年，我們克服了各種困難，依靠群眾的力量，建立了自己的食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過(guò)我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來(lái)越多，贊美的聲音越來(lái)越多，連我的愛(ài)人和孩子也一改原先的反對(duì)，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？?。

認(rèn)真地講，由于管理科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來(lái)了一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎(jiǎng)懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長(zhǎng)的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開(kāi)源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過(guò)去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開(kāi)始就正常有序的運(yùn)作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過(guò)收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。

在今年的招商引資工作中，我通過(guò)多種渠道聯(lián)絡(luò)我在本地和外地工作的親朋好友，鼓動(dòng)他們?yōu)榧亦l(xiāng)和母校作出貢獻(xiàn)。受親情、友情和鄉(xiāng)情的打動(dòng)，我在南通、上海、深圳、廣州和北京等地工作并且頗有建樹(shù)的同學(xué)、朋友、學(xué)生和親戚都對(duì)我就任校長(zhǎng)感到欣慰，表示將應(yīng)邀于近期來(lái)?？疾?，盡可能的為學(xué)校的發(fā)展作出實(shí)質(zhì)性的支持和貢獻(xiàn)。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)過(guò)，我今天演講的題目是“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對(duì)我們學(xué)校的巨大支持，都是對(duì)我們學(xué)校的真愛(ài)，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義，還想代表……初中的150***x名師生員工對(duì)您的真情厚愛(ài)表示由衷的謝意和誠(chéng)摯的敬意。同時(shí)，我對(duì)自己充滿信心，對(duì)初中美好的未來(lái)充滿信心。

我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長(zhǎng)期以來(lái)就一直信賴我們、支持我們一樣。在這一點(diǎn)上，我可憐的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)里只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，

我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，只好將這一詞語(yǔ)搬來(lái)，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——

謝謝！(鞠躬退場(chǎng))

初中校長(zhǎng)演講稿 篇7

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后100天的`跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門。

距離高考決戰(zhàn)的100天，一定是困難重重的100天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@100中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰(zhàn)的100天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的100天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開(kāi)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)?，我們的未?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。

那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢？聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的100天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

初中校長(zhǎng)演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

請(qǐng)?jiān)试S我再向大家道一聲：新年好！經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛(ài)的習(xí)坎園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎？在寒冬中拼搏，在拼搏中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中收獲自己的春天！

過(guò)去的一年，我校全體師生同舟共濟(jì)，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉玫某删秃芏?。但輝煌已然屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們更難免心潮澎湃。因?yàn)榻衲?，我校將迎?lái)XX周年校慶。XX年，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是彈指一揮間，但對(duì)于我們，對(duì)于所有習(xí)坎人、對(duì)于所有正在或曾經(jīng)在這里生活?yuàn)^斗過(guò)的人來(lái)說(shuō)，卻意味著太多。數(shù)十載勵(lì)精圖治，數(shù)十載春華秋實(shí)，建國(guó)以來(lái)，從“習(xí)坎園”走出了一批批時(shí)代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術(shù)體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才?；仡橷X年的輝煌，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大。

老師們，讓我們抓住開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)省級(jí)示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，帶頭提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性；進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標(biāo)準(zhǔn)。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。

同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強(qiáng)不息”的習(xí)坎精神，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校；用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母；用全面的素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)、綻放美麗！

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們振奮精神、堅(jiān)定信念，繼續(xù)弘揚(yáng)習(xí)坎精神，把我們的同學(xué)發(fā)展好，把我們的老師發(fā)展好，把我們的學(xué)校發(fā)展好，為校慶XX周年獻(xiàn)上一份大禮！

謝謝大家！

初中校長(zhǎng)演講稿 篇9

三一文庫(kù)（演講稿

《初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》，希望大家喜歡。

：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開(kāi)學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開(kāi)學(xué)致辭發(fā)言稿

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

站在你面前，我向你致敬。我是初中的xx。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài)，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。

今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘……初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講，心中有著無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示你的才華和成就，贏得大家的掌聲！

如果說(shuō)教師是學(xué)生的楷模，那么校長(zhǎng)應(yīng)該是教師的楷模。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的教師。在這一點(diǎn)上，我看起來(lái)特別自信。

我從一九八八年參加工作以來(lái)，一直刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本技能，不斷提高自己作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我函授南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)一線，扎實(shí)工作，換來(lái)了豐碩的工作經(jīng)驗(yàn)。

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余。在校期間，我先后擔(dān)任教研組組長(zhǎng)、團(tuán)總支書記、教研室副主任兼主任、黨支部委員、副校長(zhǎng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。

在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。注重集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試；注重六個(gè)方面的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞；把握學(xué)科平衡，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)的風(fēng)度。不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法。我覺(jué)得，如果這句話的意思是說(shuō)，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺(jué)得這話是對(duì)的。

但如果一定有一個(gè)具體的模式作為校長(zhǎng)，我不同意。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見(jiàn)不到人；一天到晚捧**，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)**是一種自我定位的錯(cuò)誤?？梢韵胂笏皇軞g迎。

在過(guò)去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì)對(duì)我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(zhǎng)室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。

在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無(wú)形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(zhǎng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣，老師和學(xué)生歡迎我，但我的妻子和孩子們有意見(jiàn)。

我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。好幾個(gè)朋友問(wèn)我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？

受得了嗎？”我說(shuō)，如果我吃不消了，受不了了，這說(shuō)明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問(wèn)題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。

以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說(shuō)不出的難受。這一學(xué)年，我們克服了各種困難，依靠群眾的力量，建立了自己的食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過(guò)我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來(lái)越多，贊美的聲音越來(lái)越多，連我的愛(ài)人和孩子也一改原先的反對(duì)，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？汀?/p>

認(rèn)真地講，由于管理科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來(lái)了一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎(jiǎng)懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長(zhǎng)的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開(kāi)源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過(guò)去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開(kāi)始就正常有序的運(yùn)作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過(guò)收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)過(guò)，我今天演講的題目是“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對(duì)我們學(xué)校的巨大支持，都是對(duì)我們學(xué)校的真愛(ài)，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對(duì)您的真情厚愛(ài)表示由衷的謝意和誠(chéng)摯的敬意。與此同時(shí)，我對(duì)我自己充滿了信心，對(duì)×初中美好的明天充滿了信心。

我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長(zhǎng)期以來(lái)就一直信賴我們、支持我們一樣。說(shuō)到這里，我貧乏的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，只好將這一詞語(yǔ)搬來(lái)，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝

初中校長(zhǎng)演講稿 篇10

4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓"差生"有獲得成功的可能。

向同學(xué)們提出以下要求：

七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。

九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!

親愛(ài)的同學(xué)們。

同學(xué)們，你們從小就來(lái)了，將來(lái)會(huì)成熟的。如果明天是摩天大樓，那么今天就是大樓的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。

讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。

同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!

責(zé)任是成功的起點(diǎn)，良好的習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥袊?guó)的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我堅(jiān)信，有我們的真誠(chéng)，有我們的努力，我們的明天一定會(huì)更美好，更輝煌！

初中校長(zhǎng)演講稿 篇11

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

下午好！

炎炎六月，百花爭(zhēng)艷、云雀歡唱，滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們相聚在一起，心在飛翔，無(wú)限的喜悅迎來(lái)了xx年的畢業(yè)典禮。在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境之際，學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意。

我謹(jǐn)向出席今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝你們?cè)诮逃矫娴闹С趾蛶椭?。我為我的同學(xué)們?nèi)〉萌绱孙@著的成績(jī)感到驕傲和高興。在這里，我很高興地向同學(xué)們說(shuō)聲謝謝——學(xué)校因?yàn)槟銈兌剩?/p>

日月如梭趕少年。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，但時(shí)間不會(huì)抹去記憶?；厥走^(guò)去難忘而又激情澎湃的初中三年生活，我的心里充滿了深深的感情。

你們有過(guò)成功的歡樂(lè)，也有過(guò)失敗的沮喪，你們得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也受到過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但是這一切都成了過(guò)去。當(dāng)學(xué)生們即將離開(kāi)母校，踏上自己的心征程時(shí)，我希望你們不要忘記父母為你們付出的心勞；別忘了學(xué)校和老師對(duì)你的期望；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念；用你的生命和心來(lái)展現(xiàn)新的光彩。你將在未來(lái)進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一旦你到了那里，一旦你偶爾成功，不要自滿。記得：

“順風(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸，沒(méi)有剎車只有油門的車無(wú)法行駛?！碧热粲龅嚼Ь?，你也不必氣餒、絕望。有道是：

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。學(xué)校和老師們，期望你們成才，關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來(lái)，無(wú)論你已經(jīng)在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無(wú)聞，你依然是我們xx一中的人！

“有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)”。同學(xué)們，在當(dāng)今社會(huì)，形勢(shì)喜人，形勢(shì)更加令人振奮，競(jìng)爭(zhēng)激烈，風(fēng)起云涌。未來(lái)，你將生活在競(jìng)爭(zhēng)中，在競(jìng)爭(zhēng)中突破，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造，在競(jìng)爭(zhēng)中成功。

競(jìng)爭(zhēng)需要理想，競(jìng)爭(zhēng)需要自信。只要堅(jiān)持不懈，路的盡頭一定是金色的太陽(yáng)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對(duì)一切，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強(qiáng)實(shí)力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價(jià)值。

相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天，師生的情誼，同學(xué)間的友情無(wú)法釋懷；昂首邁步明天，未來(lái)夢(mèng)、報(bào)答心熠熠生輝。最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿-------希望九月的高中校園里，能回蕩著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉！

祝愿全體教師身體健康，假期愉快

祝畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)，事業(yè)有成，在高考中一路順風(fēng)！

謝謝大家！