品茶中的趣事四年級(jí)作文

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了讓我們的思維更加活躍，你知道寫好一篇品茶作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那么品茶作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“品茶中的趣事四年級(jí)作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇一)

陽(yáng)光明媚的一天，我心情格外舒暢，爸爸媽媽都外出辦事了，只有我一個(gè)人在家，無(wú)意中看見(jiàn)放在桌上的茶，茶真如爸爸所說(shuō)的那么好喝嗎?我心血來(lái)潮，決定細(xì)細(xì)品嘗一下綠茶。

茶葉圓圓的，像一個(gè)個(gè)小球，黑黑的外表夾雜著一些淡淡的綠色，摸起來(lái)脆脆的，將茶葉倒入杯中，啪啪啪，一顆顆茶葉“瓜瓜墜地”了，安安靜靜的，像一個(gè)熟睡的嬰兒，十分可愛(ài)。

提起水壺，將水注入杯中。水緩緩沖去，水上冒著輕煙。我伸手一摸，好燙呀，看來(lái)得等水不燙后再喝。茶葉漸漸睜開了自己的朦朧睡眼，像一只只小魚兒在水中四處游蕩，將自己縮成一團(tuán)的身體漸漸舒展出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一些茶葉像年邁的老人一樣，玩不動(dòng)了漸漸地沉了下去，靜靜地泡在“溫泉”中，打算安靜享受一番，有點(diǎn)茶葉還在水中快樂(lè)嬉戲，東游來(lái)西游去，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)累似的。一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，香味直沖我的五臟六腑，讓我的每一個(gè)細(xì)胞都得以放松。茶水漸漸變成了淡淡的碧綠色，青煙漸漸消逝，水也不燙了，最激動(dòng)人心的品茶階段終于快要開始了，我心中十分激動(dòng)。

我將杯子端在了手中，先細(xì)細(xì)地抿了一小口，一股淡淡的清香中夾雜著一點(diǎn)兒苦澀，既不像白開水那樣平淡，也不像飲料那么甜，喝了之后讓人回味無(wú)窮。又過(guò)了一會(huì)兒，茶跟水幾乎完全融合了，再品一口茶，茶香盈滿了我的口，我好像變成了一片羽毛，在空中悠悠地飄，讓我久久難以忘懷。一股舒適之感油然而生，“真美味呀，此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗?！?/p>

茶的無(wú)窮美味已成功把我折服，一杯平淡無(wú)奇的白開水竟被茶變得如此美味，讓人難以忘懷，茶真是一個(gè)厲害的魔術(shù)師。

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇二)

午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)書房，我坐在媽媽的身邊看媽媽泡茶。只見(jiàn)她熟練地把茶具進(jìn)行消毒、燙杯、溫壺、沖泡、分杯、聞香，好多的步驟做完以后才品到茶。

媽媽也倒了一杯給我，讓我也品嘗一次，我端起杯聞了一下，嗯，好香，細(xì)細(xì)喝了一小口在嘴里停頓幾秒鐘咽下，滿嘴都是茶的芳香和甘甜。雖然我現(xiàn)在不是太懂茶，但是我覺(jué)得這樣泡出來(lái)的茶很香很好喝。媽媽說(shuō)：每一個(gè)泡茶步驟都是有講究、有含義的。紅茶可以抗氧化、延緩衰老、養(yǎng)胃、護(hù)胃，還有很多別的功效，所以你可以喝一點(diǎn)的。聽了媽媽的話，沒(méi)想到喝茶有這么多的學(xué)問(wèn)，今天跟媽媽學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)了，提醒一下，小孩子可以喝一點(diǎn)，可是不可以喝太多的哦！

我和媽媽一邊品茶，一邊聊天，讓陽(yáng)光照在我們的身上，溫暖、愜意

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇三)

人生象一個(gè)致命的鋸口，一道讓我們茫然的歧路，只有在面對(duì)歧路時(shí)，我們才領(lǐng)略到了一種疼掣心扉的選擇和緣由，原來(lái)我們都在尋找一個(gè)家，原來(lái)我們都在尋找自己的歸屬，原來(lái)我們的心都是害怕寂寞的，想有個(gè)人陪在身邊，想在深夜的時(shí)候，有溫暖的手可以撫摸，想把自己對(duì)生活的厭倦寄托在另一個(gè)人身上，想改變自己的貧乏和寂寞。

生命就象是一次盛裝的晚宴，我們都戴著假面在其中跳舞。哲學(xué)家EB懷特說(shuō)：真實(shí)的生活只是生活的一種。這句描述了我們所有人的生存境地。我們目前所過(guò)的真實(shí)的生活，并非就是我們本該或者我們?cè)敢膺^(guò)的生活，我們期待的生活，是我們心靈的“彼岸”;而我們被偶然卷入的生活——我們被迫過(guò)的生活，作為一種不得不沉淪其中的生活就是我們的“此岸”。這就是我們所有的無(wú)奈。

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇四)

今天，我和媽媽來(lái)到了城市規(guī)劃館，參加“少兒茶藝”科普知識(shí)講座。

一進(jìn)門，我們坐著電梯徑直來(lái)到了三樓教室，進(jìn)門簽到后，我就看見(jiàn)了很多泡茶的工具，茶巾、茶壺、茶杯等。

老師先讓我們認(rèn)識(shí)了茶的分類，有紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶等。老師先給我們品了一種茶，叫碧螺春，我先聞了聞，有種淡淡的清香，老師泡完后給我們每人發(fā)了一小杯，有些苦苦的；接著，我們又嘗了第二種茶，名字叫安吉白茶，聞上去的香味比剛才要濃一些，又嘗了下安吉白茶，也是苦苦的；我們品的第三種茶叫滇紅，老師說(shuō)它是也一種紅茶，有些香，我們泡出來(lái)的滇紅不怎么苦。

老師說(shuō)，歷史上有一位宋朝的皇帝很喜歡喝茶，他的名字叫宋徽宗。我還了解了很多茶的名字，比如說(shuō)：桂花茶、蘋果茶、茉莉花茶等，我非常喜歡安吉白茶，因?yàn)槔蠋熖釂?wèn)時(shí)，我順利猜對(duì)了它的產(chǎn)地：浙江，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它的產(chǎn)地在江蘇的旁邊。

今天，我不僅了解了沏茶的很多知識(shí)，也了解了茶的歷史，今天我過(guò)得非常的快樂(lè)、充實(shí)?；丶椅揖陀H自為媽媽泡了一杯紅茶，媽媽說(shuō)很好喝，第一次喝到兒子親手泡的茶。我跟媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)泡茶了，以后我可以經(jīng)常泡給您喝。

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇五)

我們江南盛產(chǎn)茶葉，茶藝也是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，西湖龍井，江蘇碧螺春，安徽毛峰，福建銀針尤其有名，它們的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

周末，媽媽特意從愛(ài)好喝茶的外公那里要了一點(diǎn)西湖龍井，讓我“品味”了一次中國(guó)的茶文化。

首先，媽媽燒了一壺?zé)釟怛v騰的開水，然后往一個(gè)透明的玻璃杯里放了少許茶葉，沖進(jìn)開水。茶葉先是像浪花一樣不停地翻滾，然后慢慢地平靜下去，像一片片花瓣落下來(lái)，再過(guò)一會(huì)兒，有些茶葉又像小姑娘一樣害羞，浮到水面上，怎么也不肯下到水底。

我瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)茶葉的顏色在變淡，葉子在上竄下沉的過(guò)程中也慢慢舒展開了，看著這又清又綠的茶水，聞著那股清香，真想喝上一口。媽媽好像看出我的心思，溫和地說(shuō)：“想不想品茶？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽囑咐我小心燙，并說(shuō)：“品茶可不能大口大口的，要細(xì)細(xì)地品味?！蔽倚⌒囊硪淼嘏跗鹆吮?，學(xué)著媽媽的樣子，先用鼻子聞了一下，啊，一絲沁人心脾的清香直往鼻孔里鉆，我又抿了一小口，感覺(jué)有點(diǎn)苦澀，但喝后又感覺(jué)回味無(wú)窮。這時(shí)媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)在很久以前，有一個(gè)地方的茶葉非常有名，被皇帝知道了，就要他們獻(xiàn)給皇上喝，而且還有一個(gè)特殊要求，一定要未婚的姑娘們用舌尖采摘，這樣的茶葉，當(dāng)時(shí)有一個(gè)美麗的名稱叫“女兒茶”，不過(guò)當(dāng)時(shí)為了采摘足夠的女兒茶，姑娘們可辛苦了……”

原來(lái)茶葉還有這么多動(dòng)人的故事呀！品味著杯中的茶，聆聽著媽媽的茶傳說(shuō)，我的腦海中浮現(xiàn)出八個(gè)字——回味甘甜，余味無(wú)窮！

品茶中的趣事四年級(jí)作文(篇六)

市面上的茶多種多樣：有綠茶、紅茶、白茶、普洱茶。你知道嗎?茶只有細(xì)細(xì)地品，才會(huì)余味無(wú)窮。有一天，我在網(wǎng)上看電子書，起初，我還精神充沛，可是不一會(huì)兒，“瞌睡蟲”便開始向我進(jìn)攻，就在我快被“瞌睡蟲”打敗時(shí)，爸爸遞給我一杯茶，說(shuō)：“浩然，喝了吧!它能給你提神!”我抱著試試看的心理，拿起茶杯，喝了幾口，不一會(huì)兒，就像打了“興奮劑”似的，睡意全無(wú)。我問(wèn)爸爸這是什么茶，爸爸告訴我，這是普洱茶。啊!普洱茶還有這么大的功效，難怪人人都喜歡喝。

還有一次，我茶癮來(lái)了，就走到書房，打開茶盒，抓一撮普洱茶，放進(jìn)杯子里，倒入開水，看見(jiàn)茶葉浮在水面上，慢慢舒展開了，繼而又緩緩地沉入杯底。我迫不及待地?cái)Q開杯蓋，一股濃香溢了出來(lái)，我喝了一口，細(xì)細(xì)品味，頓時(shí)，一股清香帶點(diǎn)苦澀味的液體流進(jìn)我的身體，直進(jìn)肺腑，沁人心脾。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，茶比飲料、果汁好喝多了，喝下去后，余味無(wú)窮。

品茶如品人，人也有形形色色的，只有在生活中慢慢品味，你才會(huì)品出人生真諦。

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品茶的樂(lè)趣作文合集

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。寫作文可以說(shuō)是我們彼此溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹似凡璧臉?lè)趣作文還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

品茶的樂(lè)趣作文(篇1)

品茶會(huì)

鄧翊鳴

品茶是我國(guó)的一種文化活動(dòng)。在小學(xué)開品茶會(huì)的很少見(jiàn)。而在我們班，就舉行了一場(chǎng)別開生面的品茶會(huì)。

干茶葉的樣子一點(diǎn)兒也不好看，干干的，細(xì)細(xì)的，蜷縮在一起。干茶葉的顏色是深綠色，有一點(diǎn)兒黑。搖一下杯子，茶葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。我忍不住捏起一根抿了一口。嗯，不錯(cuò)。抿了之后嘴里都是清香。

將杯子倒入開水，茶葉漸漸展開了它那蜷縮著的身子，頓時(shí)好看多了。顏色也從丑陋的深綠色變成了嫩嫩的青色。茶葉把水都染綠了。有幾片還繼續(xù)蜷縮著身子，似乎還沒(méi)有睡醒呢！我一聞，，哇，好香啊！我被這茶水深深的吸引住了，我不禁被陶醉了，忍不住輕輕低吟：“此物只應(yīng)天上有，人間只有幾回嘗?！?/p>

開始品茶了，我先小心翼翼地把茶杯端起來(lái)，然后聞了聞，最后小口小口的喝，“哇噻，真好喝?！蔽腋袊@道，并將它一口氣全部喝了。我們這幾十名茶客心滿意足的贊嘆：此茶美味，賽過(guò)中國(guó)的龍井茶。喝完了，一片淘氣的茶葉跑到了我的嘴里?！霸瓉?lái)茶葉也這么好吃。我覺(jué)得什么山珍海味也比不上這杯茶。

香茶加上美味的下茶菜，那就是無(wú)尚組合了！

開始品美食了，教室里的美食芳香撲鼻。我做了一道”雙喜臨門”，所謂雙喜臨門就是兩個(gè)連體西紅柿擺在碗里。它的主材是松花蛋腸加上西紅柿，淋上蒸魚油，當(dāng)然還有我最愛(ài)的麻油了。同學(xué)們做的菜也五花八門，而小羅帶來(lái)的卻讓我大吃一驚---面條。我突發(fā)奇想，大叫道：“那個(gè)吃貨過(guò)來(lái)品嘗我的美食?！毙￡愶w奔到我面前，左手一個(gè)連體西紅柿，右手一大塊蛋腸，一口氣就把它吃完了。我驚呆了，因?yàn)槲业谝淮沃谱鞯拿朗尘陀羞@么熱情的食客嘗臉，真是我的榮幸。

等我的東西吃完了，我就拿著筷子?xùn)|跑跑，西瞧瞧，品嘗同學(xué)們的美食，我拍了拍鼓鼓的肚子，回到了座位上，我剛坐下，就傳來(lái)“哥”的聲音，原來(lái)是小羅在打嗝呀。頓時(shí)我們都被逗得哈哈大笑。

章老師召開的這次品茶會(huì)是為了讓我們品嘗自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)也讓我們懂得了：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)的果實(shí)很甜美！

品茶的樂(lè)趣作文(篇2)

一片小小的的茶葉能引起你多少思緒？在以前，我壓根兒什么都不會(huì)想?？墒窃诮裉欤覅s領(lǐng)略了別樣以番滋味。

龍井茶在第一眼看上去就好似一小片枯葉。但仔細(xì)看又比枯葉色澤鮮亮幾分。摸上去十分地薄和光滑。把茶葉放在鼻下，一股淡淡的清香沁人心脾，但又帶著一點(diǎn)被火燒過(guò)的味道，十分好聞。放進(jìn)嘴里一咬，脆脆的，澀澀的，那是一種說(shuō)不出的味道。我突然開始期待泡好的茶會(huì)是什么滋味？

水在沖入杯子的一剎那，茶葉翻滾起來(lái)了。它們先是隨著水打了個(gè)旋兒，然后又如同綠色的小精靈跳入了杯底。隨著時(shí)間的推移，茶終于泡好了。輕輕抿一口，發(fā)現(xiàn)茶原來(lái)的味道得到了充分的體現(xiàn)，已經(jīng)不是澀澀的了，而是苦澀。我笑而不語(yǔ)，原來(lái)茶是這般味道。再抿一口，卻發(fā)現(xiàn)味道又截然不同，一入口，香、滑潤(rùn)、帶著些許甘甜。我有些愣住了，為什么會(huì)這樣？我又嘗了一下，又發(fā)現(xiàn)茶的味道變成了苦澀中帶甜。苦中帶甜，甜中帶苦。我頓時(shí)明白了，大人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“品茶如品人生?！?/p>

其實(shí)，人生就好似茶水，先苦后甜。但苦并不是真的苦，它還帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜。甜也并不是全部都甜，它還帶著微微的苦，甜與苦并存著。——這就是人生。

品茶的樂(lè)趣作文(篇3)

一瞬間有多長(zhǎng)？幾秒鐘？不，今天，我看到了真正的精彩瞬間。

這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，林老師拿出一袋茶葉，準(zhǔn)備給我們泡上一杯，讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣，仔細(xì)地看著。老師先抓一撮茶葉，放在杯子里。這種茶據(jù)說(shuō)是碧螺春，味道很好。但茶葉看上去很脆很小，不覺(jué)得會(huì)泡出美味的茶。

但是，林老師將開水倒入杯子時(shí)，我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾，一瞬間，清清的水一下變成了青綠色，淡淡的茶香裊裊升起，茶葉如活潑的小魚兒一直翻滾著，直到水注滿。之后茶葉慢慢地沉落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一大片，緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了，松松散散、懶洋洋地躺在水底，靜靜地釋放著自己的香氣。

一剎那間，我們都被濃郁的茶香吸引了，碧螺春的香，不是飲料中香精的香，也不是白糖的香，而是清而純的茶香，沁人心脾的茶香在教室中擴(kuò)散，濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口，??！清新的氣味在口中徘徊，茶香直沖心和胃，?。≌媸亲屓嘶匚稛o(wú)窮。

這次品茶，我明白了一個(gè)道理：茶之所以香，是因?yàn)椴枞~的奉獻(xiàn)。茶葉吸收水，是為了散發(fā)出香濃的茶香，這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

品茶的樂(lè)趣作文(篇4)

我每天看著老師喝茶都覺(jué)得癢癢的。老師似乎看出了我們的想法，并要求學(xué)生們第二天一起去品茶。這讓學(xué)生們很高興。我太興奮了，以至于沒(méi)有人能在晚上睡覺(jué)。

打開茶壺，小心翼翼地拿一把又平又脆的茶葉放入杯中。它們像膽小的小蟲子一樣蜷縮在一起，一動(dòng)不動(dòng)。深綠色帶點(diǎn)白色的茶葉靜靜地躺在杯底，帶點(diǎn)清香的苦味使得杯周圍有些清香，閉上眼睛就像雨后走進(jìn)竹林。

老師依次往每個(gè)人的杯子里倒水。隨著“哇”的一聲，茶被水流直直地旋轉(zhuǎn)著。水靜止后，大部分茶葉沉入杯底，就像一堆水生植物。然而，茶仍然懸浮在水中，空氣就像活潑快樂(lè)的小鯡魚在水中游來(lái)游去，有時(shí)頭露在水面上，有時(shí)一頭扎進(jìn)水生植物中消失。漸漸地，它們的顏色從深綠色逐漸變成了淺綠色。老師說(shuō)這是綠茶。我想它被浸濕時(shí)一定是綠色的，但它是淺橙色的。慢慢地，它們散開，茶變得比以前多了5到6倍。

我終于可以喝一口茶了，但是我只是喝了一口，但是我認(rèn)為茶是苦的，而且它一直苦到我的心臟。這畢竟是最好的東西嗎?老師看著我，走到我面前說(shuō):“茶是慢慢品嘗的。如果你喝太多茶，你會(huì)覺(jué)得很甜?！比缓笪液攘说诙?，最后我覺(jué)得有點(diǎn)甜味。在第三口中，我讓茶在口中停留一會(huì)兒，甜味變得更濃了。所以我喝了最后一口，甜水泡一直出現(xiàn)在我的舌頭下面。這一刻，我的嘴還在甜蜜的味道中徘徊。雖然很輕，但它是如此甜美，以至于它是一個(gè)謎。

此時(shí)此刻，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海:我們的生活不也是這樣嗎?只有經(jīng)歷了一些沸騰之后，一個(gè)人才能散發(fā)出自己的光輝!然而，即使那些生來(lái)就沒(méi)有天賦，后天經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的人也能取得一些成就。但是那些有天賦但不沸騰的人不是蜷縮在一起的茶葉嗎?不管它有多好，它都不能散發(fā)它的香味!

品茶的樂(lè)趣作文(篇5)

人人都說(shuō)茶是個(gè)寶，品茶是一種自然的享受，今天的語(yǔ)文課，我們就來(lái)品品茶。

首先，朱老師帶我們到機(jī)房去查資料。我?guī)У氖菫觚埐?，查的資料當(dāng)然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開始匯報(bào)。朱老師也找到了一篇寫茶的文章，上面寫道：茶，品之潤(rùn)喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩(shī)，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽到這兒，同學(xué)們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的，上面寫著一個(gè)“緣”字，我想這大概是“有緣千里來(lái)相會(huì)”的意思吧！我把卷縮成一團(tuán)的茶葉拿出來(lái)，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開的茶葉漸漸舒展開來(lái)，無(wú)色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來(lái)一陣清香。

我呷了一口茶，苦甘交加，回味無(wú)窮。同學(xué)聚會(huì)飲茶，親人團(tuán)聚飲茶，朋友約會(huì)飲茶。人們的生活已離不開茶了。

品茶的樂(lè)趣作文(篇6)

這周六就要迎來(lái)谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們?cè)谡n堂上泡茶、品茶！

茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點(diǎn)灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺(jué)。

很快，陳老師把水倒進(jìn)了杯子。我看到陳老師倒入開水的時(shí)候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來(lái)我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開水沖泡的時(shí)候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來(lái)，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來(lái)是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習(xí)花式游泳，好不頑皮！過(guò)了好一會(huì)兒，茶葉寶寶們?nèi)砍恋剿缀ㄈ蝗胨恕?/p>

這時(shí)，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對(duì)旁邊的江加松說(shuō)：你覺(jué)得好喝嗎？他沒(méi)有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說(shuō)茶是健康飲料嗎？后來(lái)我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來(lái)越好喝了，也更想喝了，不知不覺(jué)我竟然喝完了這杯茶。

我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!

品茶的樂(lè)趣作文(篇7)

一杯茶，常常令人回味無(wú)窮：也許入口時(shí)是甜的，后又成了苦的；也許清淡無(wú)味；也許有淡淡的苦味一杯茶，不同的人能嘗出不同的味道，更能嘗出生活的味道。

昨晚，看見(jiàn)外公茶杯里的那杯桂花茶，我不禁也想起了那一杯來(lái)自寶島臺(tái)灣的桂花茶。

那是在一個(gè)星期天晚上發(fā)生的事：我來(lái)到語(yǔ)文周老師家里上課，沒(méi)想到，那一天我不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)的內(nèi)容，更品悟到了茶的內(nèi)涵。

周日晚上來(lái)到周老師家里，進(jìn)門便聞到了桂花茶的清香，我不禁朝桂花茶香味的起源地看去：噢，原來(lái)是老師在品茶呀！我并未再多想，只是徑直朝另一張書桌走去，準(zhǔn)備上課的用品，收斂了自己的心思。

不一會(huì)兒，周老師便走過(guò)來(lái)了。今天似乎是寫景的文章？現(xiàn)代文那應(yīng)該不算太難。我看著周老師的動(dòng)作，不僅如此想到。

大約10分鐘之后，我開始做閱讀題，周老師也去做別的事了。又是20分鐘，周圍靜得出奇，只聽見(jiàn)我的筆在紙上移動(dòng)、均勻的呼吸聲與老師家人偶爾傳來(lái)的自言自語(yǔ)聲。此時(shí)，周老師端著一杯臺(tái)灣桂花茶走了進(jìn)來(lái)，輕輕放到我桌上，又靜悄悄地出去了。

我看了看那杯桂花茶：茶葉被放在一個(gè)袋子里明顯的臺(tái)灣風(fēng)味，茶葉似乎是金黃的，但茶泡出來(lái)卻是奪人心魄的暗紅色，那金黃點(diǎn)點(diǎn)的茶葉也在透明的袋中發(fā)出光芒，似乎將茶鍍上了一層金光，將茶炫出了詩(shī)意。那茬看上去雖好似沒(méi)什么非常特別的地方，但桂花茶那濃郁的香氣卻引起了我的注意。無(wú)需將鼻子湊近茶杯，只在一、二米之外就會(huì)被香氣所籠罩，若再將鼻子湊近茶杯，拿著香氣簡(jiǎn)直就是要令鼻子罷工了！連呼吸都變得困難起來(lái)。

雖然不怎么會(huì)品茶，但色、香、味卻是知道的，現(xiàn)在色已觀，香已聞，獨(dú)獨(dú)味未品，自然，我捧起了茶杯，將茶緩緩送入口中

想到這里，我的思緒停了一下：誰(shuí)能想到那有著濃郁香氣的桂花茶竟如此苦澀！

或許，人生中的一些事、一些人就像這桂花茶一般：聞起來(lái)、看起來(lái)甜，品嘗時(shí)、回味時(shí)竟是苦的。一杯桂花茶，并不能改變什么，但它卻讓我懂得了人生真諦這座冰山中的一角苦與甜不一定有明顯的分別，或許他會(huì)摻雜在一起，但無(wú)論苦或甜，人生不可能完美，也不可能悲慘到?jīng)]有甜。甜和苦，只是自己的感覺(jué)；甜和苦，只是桂花茶的獨(dú)特之處；甜和苦，只是人生的一部分。

品茶的樂(lè)趣作文(篇8)

“耶”，是哪里傳來(lái)的響聲呢？原來(lái)是401班第一屆“品茗大會(huì)”開幕了，張老師給我們講了許多關(guān)于茶的故事。說(shuō)到這兒你可能納悶了：不是“品茗大會(huì)”嗎？和茶有什么關(guān)系呢？別急，聽我慢慢道來(lái)。

原來(lái)，在古代，“品茗”就是“品茶”的意思。張老師邊說(shuō)邊寫板書：“我們要知茶，觀察茶，泡茶，品茶，悟茶?！薄敖酉聛?lái)，我們有請(qǐng)今天的主角和它的小主人程楊閃亮登場(chǎng)！”程楊大步流星地跨上講臺(tái)，說(shuō)道：“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，信陽(yáng)毛尖，物如其名，它的頭是尖尖的哦，它還有清熱解毒的功效呢！”說(shuō)完，程陽(yáng)就拿著信陽(yáng)毛尖小心翼翼地走下了講臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)信陽(yáng)毛尖不僅尖，而且還有一個(gè)特點(diǎn)：尖頭是顏色最淺的地方，越往下顏色越深。我聞了聞，哇，在苦澀中帶著一絲絲清香，讓人頓時(shí)心曠神怡。

開始泡茶了，張老師拿出了一個(gè)熱水壺對(duì)我們說(shuō)：“泡信陽(yáng)毛尖最好是80攝氏度的開水，所以我提前準(zhǔn)備了?！睆埨蠋熡帜贸鲆粋€(gè)茶壺，放入信陽(yáng)毛尖，倒入開水，張老師邊泡邊對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)水可不是一般的水，這是我千里迢迢從龍井那里取來(lái)的山泉水！”“哇—”教室里發(fā)出一片贊嘆聲。在這時(shí)，茶壺里的信陽(yáng)毛尖猶如一只只可愛(ài)的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，水倒好后，信陽(yáng)毛尖又像一根根冰錐倒立在水上，過(guò)了一會(huì)，信陽(yáng)毛尖舒展開來(lái)了，好像鐵扇公主的芭蕉扇。

到了我們最愛(ài)的品茶環(huán)節(jié)了，張老師選出7位同學(xué)來(lái)作為首批“品茶官”，其中就有我，我在心里偷偷地笑。老師倒好茶，讓我們先聞一聞，再抿一小口，我照樣做了，一股清香頓時(shí)沁人心脾，當(dāng)我咽下茶水的那一刻，感覺(jué)整個(gè)人都清新舒爽，之后老師又讓我們喝一大口，感覺(jué)整個(gè)味蕾都放松了，到喉嚨時(shí)，感覺(jué)跟有強(qiáng)力清潔劑似的，把喉嚨和胃徹底沖刷了一遍，??！真舒服，茶水到了胃里，嘴巴里的茶香味也絲毫沒(méi)有散去，我不禁感嘆：啊，小小的茶葉竟有這么大的功效！

回到座位我想：連小小的茶葉都能散發(fā)出這么大的功效，何況我們?nèi)四兀M管我們年紀(jì)小，但也要有遠(yuǎn)大的志向！

品茶的樂(lè)趣作文(篇9)

茶，意寓惜今。

茶，道盡人間風(fēng)花與雪月，然，夢(mèng)之于乾，生之于坤。

茶有四味：淡、香、甜、潤(rùn)。

聞之則心曠神怡，飲之則齒頰留香。

甘甜回味意無(wú)窮，飄飄欲仙樂(lè)飄縈。

品茶，第一口苦，第二口香，第三口甜人生亦如此，嘗盡天下苦處，到了一定的年紀(jì)，人上人不過(guò)，仍需要去領(lǐng)悟。

在這個(gè)速食快餐橫飛的塵世，茶已成為貨架上擺放的茶飲料。想要靜下心來(lái)，泡上一壺好茶，一個(gè)人悠閑地翻看一本閑書的日子。那已是一個(gè)人幾十年之后的事了。

停下在鍵盤上快速運(yùn)動(dòng)的手指，喝上一口茶飲料，腦中露出小時(shí)與長(zhǎng)輩和自家泡的清茶，那縷愜意的笑容，拿起很久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的筆，抓住腦中閃過(guò)的詩(shī)意，寫下：繁塵華世，品得一茗，若游神川，輕靈婉約，世間真諦，茶中回味。紫青依世，炫彩奪目，朝沐夕浸，天見(jiàn)長(zhǎng)虹，人若如茶。嘗出滋味，心中品味。

想起與外公學(xué)習(xí)的茶道，一個(gè)個(gè)精美的茶具，一道道繁雜的工序，突然覺(jué)得：茶，是精貴的。韓信點(diǎn)兵、關(guān)公巡城、鳳凰三點(diǎn)頭想起外公熟悉的手法，猛然覺(jué)得一股兒熱的茶味直直縈繞在我鼻間，在我心頭。

外公說(shuō)過(guò)：茶，是有靈性的。每一道茶，茶味悠長(zhǎng)；其味，不能品盡；茶中真理，得其一二，便是受用無(wú)窮。天下之茶甚廣，不得伯樂(lè)者多矣。每一種茶都需要能夠懂它的人去品！茶道之精深，如品人生。人活于世，七分未知，旅途甚遠(yuǎn)，知音難覓。就像茶一樣，人總是很難遇到懂自己的人，那就是知己。不過(guò)，一切，緣分在安排。

習(xí)慣了茶飲料的甜膩，倒有些想念熱水泡茶的味道。小時(shí)，看外公喝茶，慢悠悠的，我上前去，自個(gè)倒了一杯，一股兒全咽下去了。對(duì)此，外公總用手背輕敲我的頭，笑罵：丫頭，牛飲可品不出茶味。得含著，慢慢咽。那時(shí)也小，不懂什么是茶味，急急跑到外婆那去告狀，又哭又鬧，外婆給了兩顆糖，才消停。

長(zhǎng)大后，到不常與外公親近，偶爾去，外公依舊在小院里，躺在搖椅上，身旁有著一個(gè)小桌，放著他心愛(ài)的茶具，小爐上，水壺的水在咕咕地冒著熱氣?？匆?jiàn)我，笑著：丫頭，你來(lái)了，嘗嘗你外公我的手藝。此時(shí)，不像小時(shí)那般牛飲，端起小杯，輕嘬了口，閉上眼睛，享受著茶味在口中漫延，沁至心肺，舒緩身心。再睜眼時(shí)，依舊是外公的笑，喲，丫頭，有進(jìn)步??！會(huì)品茶了。呵呵

外公，最愛(ài)的茶是云霧雪芽，他說(shuō)，那茶很像他的一生。外公找到他懂得茶，和懂他的茶。

我卻還在茶飲料的世界里游蕩。

電視上曾有句廣告語(yǔ)：品茶香，知茶趣，蓋不住的香就是XXX鐵觀音茶。我心底有些難過(guò)：中國(guó)近千年的茶文化難道就要被這些成品茶飲料給淹沒(méi)了嗎？當(dāng)人們都習(xí)慣了那甜膩的味道，誰(shuí)還會(huì)記得那縷恬淡的清香呢？

品茶香，知茶趣：品的是茶葉在熱水中舒緩的香，知的是茶在尋找懂它的人的趣。否則又與怎能稱之為茶！

這時(shí)，我仿佛聽到了茶悲哀的哭聲

品茶的樂(lè)趣作文(篇10)

茶，聽到這個(gè)字，許多文化人士就仿佛聞到了茶的清香，品茶，也是有講究滴！我也是品過(guò)才知道哩！

今天上午，我在家里拿茶葉準(zhǔn)備泡茶，我泡了兩杯，一杯是鼎鼎大名的西湖龍井，另一杯則是沒(méi)有知名度的茶葉。

剛剛把茶葉放進(jìn)杯子里時(shí)，它們猶如一只只膽小的小蟲子蜷縮在一起，一動(dòng)也不動(dòng)。但是熱水一與它們接觸，它們就像上了發(fā)條一樣，在水中翩翩翩起舞、自由飛翔，與剛才那副可憐樣截然不同。這時(shí)，那些茶葉好像變得膽大了起來(lái)，伸出葉子，伸展開來(lái)。待水靜止不動(dòng)后，茶葉大部分都沉到了水底，就像一堆水草；而那些還在水空中懸浮著的茶葉好似一條條活潑快樂(lè)的小青魚在水中游來(lái)游去，有時(shí)把頭露在水面，有時(shí)一頭鉆入水草叢中，消失不見(jiàn)了。

再聞一聞茶香，一股沁人心脾的香味令人回味無(wú)窮，沉浸在這陣陣的茶香之中。

回過(guò)頭來(lái)品一品，甘甜中還帶著一絲苦澀，吞下肚后還有一陣清香從嘴中散發(fā)而出。

此時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：我們的人生不也是如此嗎，只有經(jīng)歷了一番沸騰后才能散發(fā)出自己的燦爛輝煌！而那些即使先天沒(méi)有天賦、后天卻也經(jīng)歷了一陣風(fēng)雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天賦卻不去沸騰的人，不就是那蜷縮在一起的茶葉嗎，再好，也彌漫不出自己的芳香！

品茶的樂(lè)趣作文(篇11)

昨夜，一簾瀟雨滌盡了紛繁，我獨(dú)坐窗前，聽雨打閑窗，泡一杯馥郁芳香的茶，品評(píng)古人，笑嘆虧盈?；匚赌切┤绫K中茶般寧淡精彩的人生。

古琴聲穿越時(shí)空，穿過(guò)雨簾，在我耳畔錚錚響起，這曲子慷慨激昂，是《廣陵散》吧。于是我遙望另一個(gè)時(shí)空中的嵇康，宦海沉浮，雜亂無(wú)常，都不是他想要的，他只想用竹韻清風(fēng)寫就自己精彩的一生。于是，洛陽(yáng)城外，他用打鐵的忘我與古琴的清和淡雅覓到一份自己想要的人生。我將茶盞微微打開，一陣茶香氣向我飄來(lái)，這茶，應(yīng)該是黃山毛峰，黃山毛峰非黃山水不能出現(xiàn)白蓮景觀，這種清高寧淡，像極了他。

寒塘鶴影，冷月花魂，他在梅樹下吟誦“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”他不知他這一吟便吟絕了千古，他是林逋，“逋”是避世隱居的意思，我不只是這字為他而生，還是他為這字而存，或是命運(yùn)最早埋下的伏筆，只知每每看到這個(gè)字時(shí)，都會(huì)想到那個(gè)一生梅妻鶴子的他。他一不凡的姿態(tài)守護(hù)著自己的夢(mèng)。千年之后，我們依然望見(jiàn)他站在梅樹下看鶴輕舞的樣子，月華如霜，打在他那月白色的長(zhǎng)衫上，歲月便在那一刻靜止了。我將茶小啜一口，緩緩下咽，是鐵觀音。鐵觀音沖泡七次仍有余香，歲月走過(guò)如斯漫長(zhǎng)的千年，卻未滌去他的雅韻幽香。

我走在桃林中，吟誦“桃之夭夭灼灼其華”這從《詩(shī)經(jīng)》里走出的句子，竟然夢(mèng)回明朝。明朝的桃花要開的美麗些，唐寅倚在桃樹下舉杯暢飲，我被眼前景熏得醉了，竟以為自己是闖入桃花源的武陵漁人。他閑來(lái)寫就青山賣，坐看云卷云舒，詩(shī)書畫就花此生相伴，富貴榮華與我何干？“不愿鞠躬車馬前，但愿老死花酒間”“別人笑我忒瘋癲，我笑世人看不穿，不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”唐寅如是說(shuō)。我輕吟盞中茶，然后讓茶慢慢流至舌根，就這樣細(xì)細(xì)的品著，這茶幽香鮮雅，是碧螺春茶，我愛(ài)極了碧螺春，喜歡那份淡淡的幽香，喜歡那個(gè)浪漫的碧螺姑娘與阿祥的浪漫傳說(shuō)。唐寅，在桃林中一切都是閑淡適從的，落英繽紛下是屬于他的浪漫與精彩。

我放下茶杯，笑嘆繁華幾虧盈，一片冰心為此生，且愿尋得一份屬于自己的安逸，聽窗外雨聲，仿佛世事紛雜早與我無(wú)關(guān)，我，只是想他們一樣，是一個(gè)世外之人。

趣事四年級(jí)作文必備五篇

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趣事四年級(jí)作文(篇1)

我的童年趣事有很多很多，但它們?cè)谖业哪X海里已漸漸模糊了，有兩件事至今讓我記憶猶新。

記得那時(shí)三歲的時(shí)候，我特別愛(ài)吃桂圓。有一次，媽媽帶我出去玩。我們行走在種滿楊樹的街道上。我無(wú)意間抬頭向上看，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來(lái)：“媽媽，快看，樹上接那么多桂圓，你幫我摘點(diǎn)吧！”媽媽抬頭看了看，笑著說(shuō)：“傻孩子，那是楊樹上接的球球，不是桂圓，也不能吃?！蔽疫B忙反駁道：“不對(duì)，不對(duì)明明跟桂圓顏色、大小都一樣，形狀也一樣。

怎么會(huì)不是桂圓呢？”我哭著鬧著要媽媽給我摘。媽媽沒(méi)辦法，只好費(fèi)了好大勁才從高高的樹上給我摘了一個(gè)，遞到我手里。我高興的接過(guò)了“桂圓，”用兩只小手捏來(lái)捏去。試圖把他的皮剝開。剛一用勁，“桂圓”破碎了。毛茸茸撒了一地。我這才明白，這“桂圓”不能吃。

記得還有一次，在街上我看見(jiàn)了賣棉花糖的，看起來(lái)真像一團(tuán)白白的棉花。媽媽給我買了一個(gè)，吃起來(lái)很甜，很好吃。第二天早上，姥姥給我做棉襖。拿出了好大一塊“棉花糖”，我看見(jiàn)了，嚷嚷著要吃“棉花糖?！眿寢屢?jiàn)狀說(shuō)：“這不是棉花糖，是棉花?！蔽颐嗣?，確實(shí)不是棉花糖，而是名副其實(shí)的棉花。

現(xiàn)在想起來(lái)這事，就會(huì)忍不住哈哈大笑。我的童年是豐富多彩的，我多么留戀我的童年??！

趣事四年級(jí)作文(篇2)

童年就像一本日記，每一頁(yè)都散發(fā)著濃郁的紙香，使人回味無(wú)窮。每一頁(yè)都記錄著我的成長(zhǎng)，日記一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，那些童年趣事像演電影似地向我涌來(lái)……

我三四歲的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸媽媽玩捉迷藏。一個(gè)星期天的上午，爸爸和媽媽在客廳里看電視，我獨(dú)自在臥室玩耍，把玩具弄得叮當(dāng)亂響。突然，我看到一個(gè)大紙箱，調(diào)皮的我躲到了紙箱里，我從里面把箱子蓋蓋上，等著爸爸和媽媽來(lái)找我。

爸爸媽媽聽不到我玩的聲音了，就猜測(cè)我又和他們捉迷藏了。媽媽來(lái)到臥室，喊道：“出來(lái)吧，媽媽給你買巧克力了！”我躲在箱子里捂住嘴偷偷笑。爸爸媽媽喊了半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，我聽見(jiàn)他們挪桌子，搬床鋪，到處找我。爸爸故意說(shuō)：“我們出去啦，把你一個(gè)人丟在屋里?！闭f(shuō)完就跺著腳往外走。我想：你們一定在騙我，引我出去。我就是不出去。我在箱子里坐著，坐著坐著，我竟然不知不覺(jué)地睡著了！

爸爸媽媽見(jiàn)我還不出來(lái)，便認(rèn)真找了起來(lái)。他們搜遍了每個(gè)房間，可就是沒(méi)找那個(gè)眼皮底下的紙箱，所以怎么也找不到我。這可讓他倆心急如焚，爸爸在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽坐在沙發(fā)上直落淚。忽然，箱子里傳出了我的哭聲。我醒了，到處一片黑暗，卻看不見(jiàn)爸爸媽媽，嚇得大哭起來(lái)。

媽媽趕緊把我抱了出來(lái)，親了又親：“我的寶貝兒，媽媽的心嚇出來(lái)好幾回！”爸爸夸張地說(shuō)：“嚇得我的耳朵都跑到兩邊去啦！”

童年是一本美好的日記，讓我們用彩筆在扉頁(yè)寫上四個(gè)大字：我愛(ài)童年！

趣事四年級(jí)作文(篇3)

嘿！談起我的班級(jí)，那里的趣事可真不少??！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語(yǔ)接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。

在我們的班里，有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的，不管是誰(shuí)，掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的，就會(huì)提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒(méi)有一只手能掰過(guò)別人，下次就沒(méi)有掰過(guò)別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！

掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來(lái)比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對(duì)方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來(lái)，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來(lái)，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒(méi)起到什么作用，我頭上的汗珠越來(lái)越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對(duì)手也不怎么好過(guò)，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。

我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣！

趣事四年級(jí)作文(篇4)

童年時(shí)光是美好而又短暫的，而在這一段奇妙的時(shí)光里，發(fā)生了許多令人記憶猶新的趣事。

那是一年暑假，天氣燥熱，一切都是悶熱的，難免使人新生煩躁。于是，我們一家和兩個(gè)小伙伴一起來(lái)到了一個(gè)度假村游玩。進(jìn)了村口，一條小溪進(jìn)入我們的眼簾：最淺的地方?jīng)]過(guò)腳背，最深的地方到達(dá)大腿，水十分清澈，有許多小魚兒來(lái)來(lái)往往地暢游……簡(jiǎn)直是我們孩子們的樂(lè)園！吃完午飯，我們就迫不及待地挽起褲腿，脫掉襪子，踏上拖鞋，拿起漁網(wǎng)，興沖沖地奔向小溪。

下了水，我們?nèi)肆⒓捶诸^行動(dòng)了起來(lái)。我雙手握住漁網(wǎng)，盯著水下魚兒的一舉一動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備網(wǎng)魚。我看準(zhǔn)了一條，小心翼翼地把網(wǎng)伸到水中，可是剛剛觸到水面，它就一甩尾巴警惕地游走了。我一連試了好幾次都是這樣，而小伙伴們那邊則已“捷報(bào)連連”，我不由得焦躁并懊惱了起來(lái)，心想：“魚兒呀魚兒，你們是不是對(duì)我有意見(jiàn)呀，一條都不入網(wǎng)，卻總是向她們網(wǎng)里游?！蔽揖趩实囟⒅椎聂~兒，盯了許久，發(fā)現(xiàn)它們一般只往一個(gè)方向游，很少轉(zhuǎn)彎或回頭，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我找了一處水較淺的地方，雙眼仔細(xì)地“掃描”著水底，找到了一條靜止不動(dòng)的小魚。我悄悄地把網(wǎng)放在離它有一定距離的地方，網(wǎng)口對(duì)準(zhǔn)它，然后等水波逐漸平息了，猛地把網(wǎng)向前一兜，還沒(méi)等它笨拙地開始轉(zhuǎn)身，早已落入了我的網(wǎng)中。我急忙把網(wǎng)提出水面，看見(jiàn)網(wǎng)中活蹦亂跳的小魚，自豪地叫道：“我做到了！”此后，用了這個(gè)方法，百試百靈，我網(wǎng)到了好多魚，小伙伴們也投來(lái)驚訝的眼光……我們一直玩到黃昏，笑聲從未間斷。

這件事不僅是一件我童年中的趣事，更告訴我們：只要積極開動(dòng)腦筋，沒(méi)有什么做不到！

趣事四年級(jí)作文(篇5)

在我很小時(shí)，有一次外婆在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，我在那里玩玻璃門，只聽“啪”的一聲，我不小心把玻璃門的鎖扣鎖上了。因?yàn)槲姨×耍趺匆矝](méi)能把門打開，就急得哭了起來(lái)。外婆聽見(jiàn)了想進(jìn)屋來(lái)安慰我，一推門才發(fā)現(xiàn)門被鎖上打不開了。外婆只好隔著玻璃門大聲的喊我躺倒床上去，我聽了馬上就不哭了乖乖地躺在床上蓋好了被子。我看著外婆在陽(yáng)臺(tái)上焦急的走來(lái)走去，不時(shí)的向樓下張望，隔一會(huì)又和我說(shuō)兩句話，免得我害怕。過(guò)了好久，外婆終于看到了樓下有一個(gè)過(guò)路人，便大聲的叫住了他，說(shuō)明情況后把家里的鑰匙扔給他。那個(gè)叔叔急忙趕到樓上來(lái)給我們開門?？梢馔庠俅伟l(fā)生了：原來(lái)我們的家門被反鎖了。叔叔又找來(lái)了保安，保安叔叔用消防梯爬到我家休閑廳的窗戶，進(jìn)屋來(lái)把玻璃門打開了。外婆抱著我，不停地向兩個(gè)叔叔說(shuō)著感謝的話。這樣一折騰，我感覺(jué)外婆的白頭發(fā)都多了一些。

從那以后我再也不敢去碰玻璃門鎖了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)想不起那兩個(gè)叔叔的樣子，但是每次外婆提起這件事，我們一家人都對(duì)那兩個(gè)叔叔充滿了感激。

寒假趣事四年級(jí)作文5篇

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？小編推薦你不妨讀一下寒假趣事四年級(jí)作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寒假趣事四年級(jí)作文 篇1

要說(shuō)寒假的趣事，莫非都是什么放鞭炮、堆雪人之類的游戲，但今年我要說(shuō)的卻不同以往了，而是一件有意義的事。

這天，奶奶對(duì)我說(shuō)：你想不想幫奶奶做家務(wù)?。课页錆M信心的回答道：百分百愿意！那就幫家里的小狗‘豆豆’洗澡吧！我反駁道：這怎么算家務(wù)活呢？不干不干！奶奶挑起我的興趣，說(shuō)：這怎么不算！再說(shuō)，剛才是誰(shuí)說(shuō)百分百愿意的？既然奶奶都這樣說(shuō)了，那我只好答應(yīng)了。

幫小狗洗澡還真不容易！我先從廚房里拿出一根火腿腸，引它去浴室，結(jié)果它真的中招了?？此荡舸舻臉幼?，真好笑！接著把水溫調(diào)適合了，輕輕沖到它身上，一種享受的樣子呈現(xiàn)在它圓滾滾的臉上。然后把肥皂沾水，擦洗它整個(gè)身子，好多泡沫啊！最后用吹風(fēng)機(jī)吹干毛發(fā)?？矗∷{(diào)皮的樣子，

一會(huì)兒甩尾巴，一會(huì)兒蹦來(lái)跳去，一會(huì)東張西望，真可愛(ài)！

通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)狗是人類的好朋友，那些人們不應(yīng)該濫殺無(wú)辜的野狗，他們也是生命呀！我也懂得了家長(zhǎng)做家務(wù)活時(shí)的辛苦，我以后要多幫長(zhǎng)輩做事。

寒假趣事四年級(jí)作文 篇2

寒假的一天，我和姐姐去了第二課堂———杭州西湖博物館。

一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了一首氣勢(shì)雄偉的文字：“西湖是一幅秀美的畫，是造化的神來(lái)之筆，截取東南形勝一角……”，在走進(jìn)去一點(diǎn)，就看到了一個(gè)圓形的大模型———西湖以及周圍的群山和房屋。在往回走，就看到了一座動(dòng)物模型，有：魚、蛇、野豬、鴨子、鳥、鹿……。邊上還有一棵樹，上面有許多只鳥兒，樹的上面有一只老鷹，它張著翅膀，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的望著遠(yuǎn)處，好像保護(hù)著樹上的鳥兒。

參觀完了一樓，我和姐姐便來(lái)到了二樓參觀。這里有很多的櫥窗，櫥窗里有許多的照片，最讓我記憶猶新的老照片是：高家的花園，這張照片很清晰、干凈，讓我想到：拍它的攝影師一定很厲害。

因?yàn)槲骱苓吷剿火?，所以?dòng)植物也非常豐富。有松鴉。喜鵲。大艷眼蝶。絹峽蝶。辛夷……讓我們百看不厭。我為能生活在美麗的杭州而感到自豪！

寒假趣事四年級(jí)作文 篇3

春節(jié)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)閷?shí)在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡(jiǎn)直都能所編成一本笑話書了呢！

大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個(gè)激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說(shuō)是去放炮，我實(shí)際上是看別人放炮。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時(shí)又恰好剛剛點(diǎn)燃了了一串大響炮，你說(shuō)咋就這么巧？

媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來(lái)了，嚇得我媽像一陣風(fēng)似的，一溜煙地躥了，轉(zhuǎn)眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。

那速度絕對(duì)能趕上劉翔了，這會(huì)兒讓我媽去參加奧運(yùn)會(huì)，說(shuō)不定能拿冠軍呢。哈哈！原來(lái)媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀！爸爸這時(shí)都笑得都直不起腰來(lái)了。

該放花炮了，爸爸點(diǎn)燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點(diǎn)燃后，便屁股后面冒著火花到處亂竄，有一個(gè)不聽話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了。

“忽”的一下，爸爸就鉆進(jìn)了樓道里。這時(shí)我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢！爸爸望著我們打趣地說(shuō)：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀！”

哈哈！大家看，這個(gè)夜晚是不是很開心呀！

寒假趣事四年級(jí)作文 篇4

去年寒假，我報(bào)名參加了“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。

這一天早上，我興奮地來(lái)到集合點(diǎn)，迫不及待地想活動(dòng)早點(diǎn)開始。

活動(dòng)終于開始了，波波老師帶我們坐車去菜園。一路上，我和朋友們望著窗外的風(fēng)景，瞧，遠(yuǎn)處一叢叢菜園像一片片綠色的海洋撲入眼簾；聽，那潺潺的小溪聲像一首首悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，令我們深深地陶醉在這美麗的田園風(fēng)光中。

不一會(huì)兒，就到了目的地——周家村莊，這時(shí)，波波老師拿出一張周家地圖，我們邊看地圖邊尋找菜園，因?yàn)槲覀円J(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜，拔蔬菜活動(dòng)。老師提醒我們，要注意腳下的石頭和水坑。于是，我們小心翼翼地踩過(guò)每一塊石頭，并緊張地跨過(guò)每一個(gè)水坑，生怕陷進(jìn)去。走了很久，終于來(lái)到菜園。

這時(shí)，月月老師指著一叢綠色的蔬菜問(wèn)：“你們有誰(shuí)知道這是什么菜嗎？”許多同學(xué)都猜測(cè)著，有的說(shuō)是白菜，有的說(shuō)是蘿卜菜，還有的說(shuō)是胡蘿卜……我的耳朵里出現(xiàn)了各種各樣的答案，這時(shí)，老師搖搖頭說(shuō)：“這是油菜，油菜可以炸成菜籽油?！蔽覀冇^察完這株菜又去觀察其他的菜，并拔了許多菜。

中午，我們滿載而歸地來(lái)到一個(gè)小屋。在小屋子旁邊，我們撿了許多細(xì)樹枝，每個(gè)人都搬了一塊磚頭準(zhǔn)備搭灶，搭好灶臺(tái)后，把細(xì)樹枝放進(jìn)灶里，再拿出打火機(jī)打火點(diǎn)著樹枝，扔進(jìn)灶里，火越來(lái)越大，最后把鍋放上去，倒進(jìn)一些水，再把鍋蓋蓋上就開始燒水煮面了。我們分工合作，有人洗白菜和蔥，有人洗蘿卜削皮，還有人切菜，水燒開了，把切好的蘿卜白菜放進(jìn)鍋里煮，再放一些面條，煮了一會(huì)兒，香噴噴的面條就煮好了。我們端著碗邊吃邊說(shuō)：“蘿卜、白菜煮的面條真香，好美味，我都吃了三大碗呢！”

這一天，我才真正感受到寒假生活的趣味！

寒假趣事四年級(jí)作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家去玩。

到了外婆家，媽媽和外婆做飯去了，爸爸和大哥玩起了撲克，我和妹妹，哥哥就在樓下打雪仗，堆雪人。

我和妹妹一伙，哥哥們一伙。兩個(gè)哥哥打起雪仗來(lái)還都厲害，實(shí)力不相上下，打的十分激烈，雖然他們“人馬眾多”，但我和妹妹也毫不相讓，我們立刻準(zhǔn)備雪球去了。剛開始，他們就展開了猛攻，我們也猛地把雪球扔了出去，但都被他們打了回去，我們開始就不行了，漸漸的，我們就要堅(jiān)持不住了，因?yàn)樗麄兡蟮难┣蛴謭A又大，扔出去速度很快，雖然我們可以勉強(qiáng)躲過(guò)，但時(shí)間久了也不行。正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，他們把一個(gè)雪球拋了出去，正好打在妹妹的身上，妹妹不服氣，我小聲地對(duì)妹妹說(shuō)：“我們假裝先投降，引他們上鉤?！边@時(shí)，我們宣布投降了。正當(dāng)他們高興時(shí)，我和妹妹接二連三地把雪球扔出去，打在他們身上。他們才發(fā)覺(jué)上當(dāng)了，又氣又喜，真是哭笑不得。最后，還是他們勝利了。但我們也很開心，因?yàn)槲覈L到了喜悅的果實(shí)。

哥哥們笑了，我們也笑了。