幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短大全十四篇

文字之美，在于表達(dá)和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。學(xué)生寫好作文離不開平時的日記，有哪些事情值得我們寫進(jìn)日記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇一】

今天是9月10日，是地34個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當(dāng)上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學(xué)們聽了，大聲叫道：“好——！”

語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。

上課鈴一響，郭老師對著全班同學(xué)說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”

就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇二】

今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，這個教師節(jié)，我盼望已久。

早晨，我來到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達(dá)出每一個學(xué)生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。老師看著我們，臉上露出了滿意的笑臉。

我覺得這個教師節(jié)過的最有意義?，F(xiàn)在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來我們要用自己的成功好好報答老師！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇三】

今天是教師節(jié)，也是我們體育測試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到疑惑，想了一會兒才恍然大悟，今天是9月10號，教師節(jié)，怪不得同學(xué)們都在討論該送給老師什么禮物呢？

可我又很茫然，我忘了今天是教師節(jié)，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。我問了問同學(xué)，原來有很多同學(xué)都是因為這個原因而忘記了，于是我們商量著，下午再給老師禮物。

一轉(zhuǎn)眼，下午到了，這次我可不敢馬虎了，連忙拿了三個水杯，分別送給三位主課老師?？晌乙贿M(jìn)教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個蛋糕。奇怪，這兩個蛋糕是誰的？是給誰的呢？哦！原來為了慶祝教師節(jié)，有兩位同學(xué)專門給老師定做的蛋糕。

一上課，老師說讓我們一起解決這兩個蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉??！開始吃蛋糕了，老師一個組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最后，我們才發(fā)覺老師連一塊蛋糕也沒吃，于是齊聲喊“吃一個！吃一個！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來。

一個下午，我們都沉浸在這歡樂的教師節(jié)里！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇四】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句贊美老師的詩句。這首詩讓我終生難忘。我們以前的老師叫楊老師，她身材胖胖的，有著一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)卷卷的，楊老師笑起來臉就像一束正在綻放的花朵，在在陽光的照耀下，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，雖然有時對我很嚴(yán)格，但我知道這都是為了我們好。

記著在去年秋天的一個早上，叮鈴鈴的下課鈴打完了，同學(xué)們開心的像風(fēng)一樣的沖出教室，好似一只小鳥關(guān)在籠子里，有一次終于可以得到自由時的喜悅之情。當(dāng)我正在和小朋友玩游戲時，突然在無意中，因為我跑的太快，不知怎的，猛地摔倒打地下。這時我感到膝蓋上一陣刺痛，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅紅的，仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)膝蓋上流血了。這是我忍住痛一瘸一拐的走進(jìn)教室，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我有傷就關(guān)心得問“你沒事吧?腿疼不疼?”我咬著牙忍著淚說：“沒事只是有點傷而已?！边@時楊老師和藹可親的從樓梯走來，她看見我，便趕忙跑過來，看了看我的傷關(guān)切的說：“你沒事吧?怎么會把膝蓋碰流血?”我把事情一五一十講給了楊老師，楊老師和一個小同學(xué)一起拿來酒精、棉花，楊老師往棉花上一滴，忘我的腿上一滴“啊!好疼啊!”我頓時感到一陣刺痛，這這是我看見楊老師心里有種關(guān)心我的感覺。經(jīng)過楊老師不斷的照顧我，在上課前，我的傷好了，我的心里十分感激楊老師。

啊!楊老師，你是我人生道路上的路標(biāo)，你是大海中的航標(biāo)，雖然這件事已經(jīng)過去了，但楊老師對我的關(guān)心、照顧，讓我終生難忘。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇五】

明天就是九月十日教師節(jié)了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧?？墒牵褪裁椿?？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧。

野菊花土生土長，不需要任何優(yōu)越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花。 第二天清晨，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學(xué)校，直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個大好機會。我走進(jìn)辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎狀，還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了。

我正欣賞著自己的“杰作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了。我轉(zhuǎn)身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇六】

我今年9歲了，我從幼兒園開始就有老師陪伴著我成長，我從什么都不會老師開始一點一點教我知識，老師給我講的每節(jié)課都是那么引人入勝，我從中學(xué)到很多知識，是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，請教老師，老師總是會給我耐心地講解，直到我學(xué)會了為止，我非常愛您——老師。

今年的教師節(jié)快到了，我和幾個小伙伴一起商量，教師節(jié)送老師什么禮物呢?我說：“送給老師幾朵花和一張賀卡?！彼麄兗娂娰澩艺f的，我們一起去書店買花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的房間里，開始寫賀卡，在上面寫著“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘?！?/p>

我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康，像花兒一樣美麗，我會用好的成績回報您。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇七】

20xxx月x日天氣晴

教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。

回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的說沒關(guān)系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴(yán)肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點，讓老師省心一點。

老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇八】

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂?！?/p>

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師?！蔽艺f。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時，您總會對我說：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠(yuǎn)都支持你?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個知識點您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終于迎來了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對您說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！?/p>

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇九】

今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機會?？墒?，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個大驚喜。

只見何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂！”這幾個大字。何葉又挑了班里幾個機靈的同學(xué)大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來了，老師來了?！焙稳~趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動。同學(xué)們也非常高興。

感謝老師辛勤的培育，同學(xué)們都為您祝福！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇十】

今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節(jié)日。

早上我懷著激動的心情來到學(xué)校，剛走進(jìn)校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：“老師，我們愛您?！苯淌液竺娴暮诎迳戏揭矑熘粭l橫幅，上面寫著：“老師，您辛苦了?！?/p>

過了一會兒，家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后，音樂聲響起，有幾位同學(xué)上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結(jié)束了。

今天真是個難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇十一】

9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送給老師一份特殊的禮物，來表達(dá)我對老師的敬愛之情。送什么好呢？送給老師畫像，可我畫得不好，拿不出手。

送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺，給老師鞠了一躬，對老師說：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂！”老師說：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說：“不知道。”老師說：“我想要你優(yōu)異的成績呀！”我點點頭。

走下講臺，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇十二】

20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié)，為了表達(dá)我對老師的謝意，我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。

一大早，我看見一些書店門口有很多學(xué)生在買花，我估計他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文，看到同學(xué)來了，我好奇地問：“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師??？”幾個同學(xué)異口同聲地說：“送花！”。正好這時，肖老師來了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后，同學(xué)們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。頓時，講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來禮物挺多的。

送完禮物后，肖老師語重心長地說：“同學(xué)們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了?！蔽壹敝鴨枺骸靶だ蠋煟瑸槭裁茨?？”肖老師繼續(xù)說：“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了，也謝謝大家！其實大家要送給老師的禮物很簡單，那就是大家要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師操心就可以了。如果每個同學(xué)都成績優(yōu)異，表現(xiàn)又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了。現(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎？趕快上來認(rèn)領(lǐng)自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。

到了科學(xué)課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對我們說：“謝謝同學(xué)們！你們的心意我收下了，請大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來，它又回到了原處—我的手中。

是的，教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學(xué)習(xí)，少讓他們操心就足夠了！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇十三】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達(dá)對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览?，但大家也都不好意思說破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準(zhǔn)備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準(zhǔn)備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學(xué)生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

幼兒園大班關(guān)于教師節(jié)的日記簡短【篇十四】

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。【www.zhE135.coM 零思考方案網(wǎng)】

上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？砷_心了。

這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。

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關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記大全

日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。在六一兒童節(jié)來臨的時候，我們必然會被要求寫上一篇六一兒童節(jié)日記，現(xiàn)在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那么關(guān)于六一兒童節(jié)日記應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記”，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇一】

上完第一節(jié)課，我們就去看畫展，這次看畫展非常有趣。自己覺得最好看的畫，便寫上它的名字，投進(jìn)投票箱里，這就是有趣的原因。我覺得《荷趣》最好看。

接著我們?nèi)ノ鍢菆蟾鎻d，看表演。表演內(nèi)容是非常豐富多彩，每表演完一個節(jié)目，我們就鼓起了掌聲。熱鬧極了。

下午在一樓是跳蚤市場交易，我們班賣了好多好多玩具，其中只有個別的沒有賣出去。我的玩具全賣掉了，掙了7元5角，心里很開心。

晚上，我們還看了電影，那些電影都是關(guān)于法律的。

這天我過得很輕松、很愉快。每件事都是好的，我很喜歡這天。這是一個快樂的兒童節(jié)！

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇二】

今天，同學(xué)們到校格外早，因為今天是一個特殊的日子——六一國際兒童節(jié)。同時也是我校的第九屆校園藝術(shù)節(jié)。大家都在議論今天會欣賞到哪些精彩的節(jié)目，當(dāng)然，我也有和大家一樣的心聲。不管啦，還是去看看吧，于是我也隨著同學(xué)們搬著凳子在老師的催促下走向操場。校園里的樹上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾，真漂亮！

“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動開始了。首先是我們敬愛的翟校長上臺講話，接著是開場舞“萬紫千紅”，舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂翩翩起舞，引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇，看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭，觀眾們時而緊張，時而大笑，無不深陷其中。

慶?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場，我的腦海中還不時浮現(xiàn)出舞臺上那些精彩的畫面。

哦！難忘的六一國際兒童節(jié)！

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇三】

翻開成長的畫冊，我過了無數(shù)個節(jié)日，這些節(jié)日有的隆重，有的難忘，不過，在這些節(jié)日里，只有一個節(jié)日是屬于我們的——那就是“六一”兒童節(jié)。

這是三年級的兒童節(jié)，老師讓我們回家玩一整天。玩著我平時最喜歡的電腦游戲，卻怎么也高興不起來。是呀!一個人玩有什么意思呢?

不知不覺中，我走到了窗邊，我向樓下望去：此時只見地上的垃圾在小區(qū)的道路上橫行霸道，四處飛舞。白色、紅色、黑色的塑料袋隨風(fēng)飄游，宛如一個個披著長袍的幽靈。

小區(qū)的環(huán)境可真差呀，正好我在家中沒事，不如到樓下打掃衛(wèi)生吧。

那天風(fēng)很大，一來到樓下，一個白色的“幽靈”便從我面前飄過。我立刻拿著掃帚追過去，但塑料袋似乎像和我賽跑，我跑多遠(yuǎn)它也跑多遠(yuǎn)，時間一分一秒地過去了，卻連靠近塑料袋的機會都沒有，最后我費了好大勁兒，才把這個塑料袋“捉拿歸案”。我心想：“原來打掃這么累呀!”光捉一個塑料袋就讓我使出了吃奶的勁兒，地上有這么多垃圾，我要多長時間才能掃完呀!就在我想打退堂鼓的時候，一位老奶奶從樓道里走了出來，正好看見了我，便說：“這小孩兒真乖，過自己的節(jié)日還出來打掃衛(wèi)生?！甭犃诉@句話，我的心里美滋滋的，不想繼續(xù)打掃的念頭一下子消失得無影無蹤。在老奶奶面前，我鉚足了勁兒打掃，盡管渾身大汗淋漓。忙了一大陣，塵土都被我清理干凈了，那些垃圾不復(fù)存在，此時眼前是一塵不染的道路。那時，我雖然揮汗如雨，但也收獲到了從未有過的快樂。鄰居們看到我忙碌的身影，直夸我是個好孩子。

那一刻，我像吃了蜜一樣甜，也明白了快樂的真諦：奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)自己的精力，收獲的將是快樂和甘甜!奉獻(xiàn)，此時讓那個兒童節(jié)變成了“最美的節(jié)日!”

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇四】

今天艷陽高照，晴空萬里。同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，因為今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！我們學(xué)校組織我們?nèi)Ｈヌ於汲切^(qū)參加“炫彩童年，我是主角”的活動。

經(jīng)過了40多分鐘的車程，我們來到了美麗的天都校區(qū)。在簡短的開幕典禮結(jié)束后，同學(xué)們就各自分散參加活動?；顒禹椖苛岈槤M目。有“水果拼盤”“烹飪大賽”“籃球社團(tuán)”“警察局”等等。我參加的是水果拼盤活動。比賽開始了，我的作品是甜蜜世界。首先我將香蕉切成片，圍盤子放一圈。再把西瓜切成三角形放在香蕉片的上面。然后把果凍四等分，放在盤子的外圍一圈。盤子中間放了些葡萄，最后撒上了巧克力醬。我的甜蜜世界就誕生了。完成了作品后，我欣賞了同組的同學(xué)作品。同學(xué)們各顯神通。程妹妹用黃金瓜刻了一個大大的五角星。最牛的是一班的沈同學(xué)，她自制了巧克力醬，并用它和番茄醬做了一個水果拼盤。令人高興的是我們的水果拼盤都被同學(xué)們搶購一空。

午飯過后，丑小鴨商鋪的義賣開始了。商品玲瑯滿目，我們都開心極了！

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇五】

時光匆匆的溜走，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了最后一個“兒童節(jié)”，老師善解人意，給我們一個下午的時間，讓我們互相填寫同學(xué)錄，以作為馬上就要畢業(yè)的紀(jì)念。

我和班上的大多數(shù)同學(xué)一樣，都準(zhǔn)備了一本同學(xué)錄，一到下午，我便將這些同學(xué)錄一張一張的發(fā)了出去，讓同學(xué)們根據(jù)同學(xué)錄上的問題寫出一份自己的個人檔案，以此作為紀(jì)念，若干年后，再次看看當(dāng)初這些同學(xué)錄，看看這些幼稚而天真的筆跡，那該會是一件多么開心，多么快樂的事情啊。

當(dāng)然，同時，我也收到了許多張同學(xué)錄，毫無例外，這些同學(xué)錄的內(nèi)容大同小異，但我不厭其煩的回答一個回答過許多遍的題目，畢竟，這是一份美好的回憶啊。我收到了許許多多的同學(xué)錄，以至于分不清哪張是誰的了，只得一個一個的問過去，雖然如此，但我心中那份快樂的心情絲毫沒有減少，在這快樂的節(jié)日里，誰愿意生氣而引發(fā)的不愉快呢?

同學(xué)們盡情的跑來跑去，不時發(fā)出陣陣“哈哈”的爆笑聲，整個六零五班頓時成了歡笑的海洋。最后，我還將一張寫有“師恩寄語”字樣的紙張給了楊老師，讓楊老師、章老師在上面也寫一寫，不知老師，您寫好了沒?

最后的一個“兒童節(jié)”在歡聲笑語中過去了，我知道，今天是六月二日，但我還是想祝大家“happy children’s day”(兒童節(jié)快樂)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇六】

今天是校長給英華小學(xué)里的所有學(xué)生提前過得“國際六一兒童節(jié)”，同學(xué)們激動萬分。

早晨吃早飯的時候，師傅們給同學(xué)們做了甜甜的六一蛋糕，美味極了。吃完早餐，我們就到教室準(zhǔn)備游戲的道具，接著，我們就去操場開始校長組織的“六一慶典大會”，在大會上，我聽見了學(xué)校里有幾位學(xué)生給世界上所有的兒童說的祝福語，學(xué)生代表說完后，就是輔導(dǎo)員代表閆紅梅老師致詞，閆紅梅老師說完后，就是張校長宣布：1：今天是無批評日，所有老師要和所有學(xué)生一樣開開心心的過完這一天。2：英華小學(xué)“六一兒童節(jié)游園”現(xiàn)在開幕。聽到這一句同學(xué)們鼓掌更加激烈，操場上的聲音更加響了。

到了指定地點后，老師就讓我們解散了，首先，我和盧怡去了四（8）班的趣味籃球，輪到我的時候，我沒有把球滾到呼啦圈里，如果我的力氣再大點，我就能把籃球滾到呼啦圈里，就能得到一張獎券了。

然后我們又去玩四（11）班的正話反說，我看見我前面的同學(xué)怎樣玩，就把方法記到了腦子里，輪到我了，前面的女同學(xué)給我說了一個正詞，我就把同學(xué)給我說的證詞記到了腦子里，就把這個詞反了過來，我說了三個，全都說對了，女同學(xué)旁邊的男同學(xué)給了我一張獎券，我就等著盧怡玩完，盧怡一張也沒有領(lǐng)到，我就拿著我的獎券領(lǐng)著盧怡去孔子雕像下?lián)Q獎品。

最后，我和盧怡來到了六年級的游戲區(qū)，我去了趙宇爸爸的游戲區(qū)玩的是從天而降，盧怡就去了旁邊的哪一戶玩的是抽吧。我玩的時候，我用手中的金圈對準(zhǔn)了倒數(shù)第二排的一個瓶子，一扔，我就投準(zhǔn)了，趙宇爸爸給了我一張獎券，我就是領(lǐng)獎品去了。領(lǐng)完后，我就去找盧怡，我也順便去哪里玩一玩，輪到盧怡的時候，我就插了上去，沒想到，竟然沒人說我，我把乒乓球吹了過去，接著我就從抽獎箱里抽獎，我抽到的是一個“空”字。

今天的六一游園可真開心??！

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇七】

6月1日星期六天氣晴

今天是六一兒童節(jié)，一大早，爸爸問我要去哪？我想了半天也沒想出來。爸爸說：“我想買一條新褲子，要不我們坐輪船去公園島買一條吧?！蔽艺f：“那樣的話，就太好了！”媽媽以為我把她給丟下了，就連忙問我：“那我能不能去??？”我說：“你在我的心中是最好的媽媽，我怎么會把你給丟下呢？”“那就好?！眿寢屨f著，我們就坐電瓶車去那望不到邊境的x江邊坐輪船去了。

我們在那里焦急的等待著輪船的到來，說著輪船就來了，它發(fā)出汽笛聲，就表示我們可以上輪船了，我風(fēng)馳電掣地跑上輪船，生怕它開走了。

過了一會兒，輪船慢慢的開走了，去那遙遠(yuǎn)的公園島。你聽，浪花的聲音是多么的悅耳；你看，天空中的云千變?nèi)f化，真是好看啊！

快要到十點鐘的時候，我們才到公園島，我們走了很長一段時間才上車的，我都累壞了。

我們又玩了很多好玩的，爸爸給我買了一只手表，媽媽給我買了三條裙子，這些禮物我都很喜歡。但是我更喜歡爸爸給我買的四本書，因為它們給我智慧，我愛世界上所有的書。

我喜歡這次的兒童節(jié)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的主題日記【篇八】

盼星星，盼月亮，終于盼到一年一度我們最喜歡的那一天——六一兒童節(jié)。一大早我穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服，來到了學(xué)校。我們班舉行了慶“六一”的文藝活動，我被選上當(dāng)小主持人，心里既高興又緊張，雖然排練了好幾天，但是今天站在臺上還是會很緊張，總害怕自己會念錯?？吹酵瑢W(xué)們認(rèn)真的表演和高興做著游戲，慢慢地，我就不會像剛才一樣那么緊張了，快樂的時光箱箭一樣，慶“六一”的活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。

六一兒童節(jié)，我們就是在這個歡樂的氣氛中度過的。

幼兒觀察日記大班簡短7篇

日記，是我們對生活的簡單描繪。常寫日記，可以提升我們的寫作能力，增強自信。你對寫【日記】的格式規(guī)范掌握了多少呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了幼兒觀察日記大班簡短，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

幼兒觀察日記大班簡短【篇1】

戶外活動回來，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個勁兒地瞧，“你們在干什么?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動，我忽然意識到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深?！彼^也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了?！蔽叶紫聛恚吭陂T縫里一看，哇!因為是一條縫，看到的東西似乎不同于我們在窗戶前看到的，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識到，大人和小孩由于個子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因為看到局部而新奇，他們善于發(fā)現(xiàn)，因為他們?nèi)菀卓鞓贰?/p>

有時候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個高度，才能真正體會到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們該如何來照顧玉米呢?”幼兒們頓時積極的舉手發(fā)言，皮皮說：“我要每天去看玉米長出來沒有。”豆豆說：“我會和玉米說說話?！标栮栒f：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水?！甭牭接變簜兊耐酝Z，我感到他們真的長大了，懂得了關(guān)心愛護(hù)小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項。如：澆水時，水不能太多?？从衩椎臅r候，不要用小手去扒開土看玉米長出來沒有，不然玉米會死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來的幾天，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會在早晨進(jìn)校時或區(qū)域活動的時候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會及時的提出來，他們還會提出問題，別的小朋友會為他解答或找老師幫助。我也會用夸張的語言，如：誰來幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會死的。并讓幼兒來模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時比分

由此，我覺得通過這個活動，幼兒們的語言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護(hù)植物的意識。

幼兒觀察日記大班簡短【篇2】

望著眼前的這盆含羞草，我看到的是這三年里蟲蟲堅持養(yǎng)好一盆花的珍貴歷程。手里捧著含羞草，內(nèi)心涌動，感覺像是三年前，爸爸媽媽懷著信任把蟲蟲送到幼兒園、送到聰聰班里來，而如今，你仿佛是這盆植物的爸爸媽媽，要把辛勤養(yǎng)育三年的寶貝托付給我。親愛的蟲蟲，放心，我一定會努力照顧好這盆含羞草，讓它生機勃勃!

撫摸著這本書，只是看了標(biāo)題就讓我滿心歡喜。迫不及待地翻開，扉頁上用工整的楷書寫著一段文字：小聰老師，您是影響卓林一生的啟蒙老師，您也是我所遇見的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上追尋著本真與本心，值得我們一生銘記。

這段話讓我感慨萬分。在卓林的三年幼兒園生活里，發(fā)生了太多太多的事情，媽媽曾帶著小班下期卓林依然存在著分離焦慮的困惑和我們交流，共同面對、解讀和應(yīng)對卓林發(fā)展中遇到的困難。也曾經(jīng)因為卓林的性格內(nèi)向或是同伴相處中遇到的問題我們一起迎難而上，家園協(xié)力。還曾經(jīng)請卓林媽媽就幼小銜接的話題來跟班級家長們進(jìn)行交流，其對于該話題的深入了解和獨特見解讓每一位家長都深深受益。三年來，我們和家長們從陌生到熟悉，相互了解，互幫互助，思想的交流和碰撞讓我們?nèi)绱速N近，在追尋教育的本真與本心的道路上，我們已然達(dá)成共識，成為促進(jìn)孩子健康快樂成長的伙伴。

一盆花、一本書，雖然簡單、樸素，卻是我收到過的最好的節(jié)日禮物。謝謝你，可愛的聰聰寶貝!謝謝你，尊敬的聰聰家長!

幼兒觀察日記大班簡短【篇3】

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長的高的?！甭犕旰?，他說：“媽媽說了我好好吃飯會長很高很高的?！蔽艺f：“對!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚頁P了他，他很高興，不一會兒一碗面條就吃完了。拿著碗來到我面前大聲說：“老師，我都吃完了?！蔽冶頁P了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭取在家里也這樣。他點點頭，非常高興，不時拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來，小磊小朋友在家里長久養(yǎng)成了一種“飯來張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時對他人存在著依賴性，這與他長期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表揚他時候，他非常高興，說明獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進(jìn)行鼓勵。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時與家長進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進(jìn)行鼓勵。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識很強，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強。

幼兒觀察日記大班簡短【篇4】

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時候不知道多高興呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。就剩最后一個沒有長芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個大蒜的種子長了一個芽，還有一個長到了第二層呢！假如全都長到了第二層的話，最小的一個根仍是很短，還長得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長得壯些了?！痹谖业男睦镆灿性捯f，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會了一點點知識呢！

幼兒觀察日記大班簡短【篇5】

小朋友從中班升入大班，就要開始學(xué)習(xí)跳繩了。孩子們對跳繩的興趣很高。

今天上午戶外活動的時候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵錾暇毩?xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對他們大聲說："孩子們，快來看我跳繩啊!"說完我就開始了跳，單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來，此時孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭著搶著說："我也試一試，我要和老師比賽……"

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳，在引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂，引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞，舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí)，讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對那些只能跳一兩下的孩子，我鼓勵他們獨自練習(xí)，并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個就可以獲得獎勵。對那些一點都不會跳的孩子，我就會重點引導(dǎo)，鼓勵他們分解練習(xí)，并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動下多多練習(xí)。

以后的戶外活動中，每個孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個幼兒自我展示的機會，讓每個幼兒在大家面前表演，老師記錄下每個小朋友的水平，根據(jù)不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每個孩子在各自的起點，又有新的進(jìn)步。

幼兒觀察日記大班簡短【篇6】

孩子的精力總是很旺盛，他們時不時會突發(fā)奇想地做出一些莫名其妙的事情給大人"搗亂"，讓人感到又好笑又可氣。然而孩子做出的這些行為真的是在"搗亂"嗎?這些"搗亂"的背后，究竟有著哪些小秘密呢?我們一起走到"搗亂"行為背后去看看吧!

有趣的撕紙

在我的微信朋友圈里，一位號稱"火大了"的媽媽發(fā)上來兩幅非常有趣的圖片：第一幅照片里，干凈整潔的衛(wèi)生間地面上，有許多又細(xì)又長的衛(wèi)生紙條，橫七豎八地堆放著;另一幅照片里，寶寶滿眼淚光地坐在沙發(fā)上，顯然他受到了媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)。而媽媽還用文字控訴著寶寶的搗蛋行為："一整卷的衛(wèi)生紙，5分鐘的時間就被4歲的搗蛋鬼撕成這樣!"

后來與寶寶媽見面時，我問起當(dāng)時的情況，媽媽余怒未消地指責(zé)寶寶的調(diào)皮搗蛋行為;而寶寶嘴里形容的事情卻是這樣的："我能把紙撕得又細(xì)又長，像面條一樣，老師你說我多厲害!"

"撕紙"在寶媽看來是不聽話、貪玩的行為，而在孩子看來卻是一次前所未有的探索，他在"鼓搗"日用品的過程中有了不一樣的發(fā)現(xiàn)和收獲。

對于3、4歲的寶貝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子們通過"撕"的動作，感受紙的形狀變化，感受紙條的長短不一，并且通過自己動手操作改變了紙的原樣，有了新的成果，獲得了滿足感、成就感，同時也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。

我搜集了有關(guān)撕紙的資料跟寶媽共享。寶媽有所感悟，但還是很煩惱：撕紙好，也不能亂撕呀，我得想個辦法……

多日后再次與我提起"撕紙事件"時，寶媽興奮地說："廢舊報紙、包裝紙、廣告紙都成為了寶兒的最愛，同時，寶兒還有了自己專用的'工作臺'、專用的'原料盒'、專用的'作品盒'，玩得很專注!"

撕紙讓寶兒的手指得到了鍛煉，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，用寶媽的一句話說："這么好的游戲，何樂而不為呢!"她還正計劃為寶兒買一本《撕紙大全》，陪伴孩子一起把撕紙進(jìn)行到底!

幼兒觀察日記大班簡短【篇7】

今天在室內(nèi)游戲踩氣球活動結(jié)束后，有個孩子大聲說：老師，林林在玩破了的氣球片，都是破了的氣球片吹幾個泡泡玩玩怎么了?我趕緊放下手里打掃衛(wèi)生的工具走過來，孩子們圍著林林用羨慕的眼光看著他用氣球碎片砸一個，再換個地方砸一個，連續(xù)砸泡泡......。

我立刻走了過去，制止了他的活動，并大聲告訴孩子們，這樣做很危險，萬一不小心膠皮砸到嗓子或肺管里，后果就不堪回想了。幸虧班里的"小喇叭"們及時通告，我才能及時制止危險事情的發(fā)生。孩子無小事這句話一點不錯!

幼兒天生就喜歡涂涂話畫畫，從開始拿筆的時候開始，他們就會畫他們?nèi)魏蜗氘嫷臇|西，也只有他們自己能看的懂，而且他們也有不同于成人的審美觀念!

一天，我們在畫畫，我說："今天，我們要畫蝴蝶，你們可以隨意畫它們的姿態(tài)，隨意涂自己喜歡的顏色，最后我們要進(jìn)行展評，看看誰畫的蝴蝶最漂亮!"說完，寶貝們已經(jīng)迫不及待地拿起畫筆在搞自己的創(chuàng)作了，聚精會神地，不受任何干擾。我也畫了一幅自以為比較成功的作品，最后展評時，我把自己的得意作品也放在其中，請寶寶們選出畫的最好的幾幅畫，結(jié)果我的作品落選了，我有些不甘心，便問："老師畫的怎樣?"齊聲答："老師，你畫的不好看!"

我在想在幼兒的世界里，究竟什么樣的作品才是好的作品?什么樣的美才是幼兒世界里的美呢?