各科老師上課時(shí)常用的口頭禪通用

這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！~~網(wǎng)上還有哪些相關(guān)的句子呢？知您所需，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“各科老師上課時(shí)常用的口頭禪”，供您參考，希望能幫助到大家。

各科老師上課時(shí)常用的口頭禪【篇一】

1.剛才同學(xué)們討論的很好，下面請(qǐng)同桌討論一下，看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問題。

2.通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會(huì)再回來，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

3.這道題這么明顯，A一看就是錯(cuò)的，A錯(cuò)的話B也就錯(cuò)了，C一看就不可能，那么正確答案就是D了。

4.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

5.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了。

6.還有這么多同學(xué)想說明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰能用一句概括的話說一說。

7.你們一定要好好學(xué)英語，學(xué)英語一定有好處，即使你以后出來去工地上搬磚，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些！

8.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問題，我們相信，只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！

9.同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)。看來，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。

10.這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差?，F(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰能很快完成下面的填空，并且歸納。

11.看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。

13.同學(xué)們說得很好，老師真替你們高興！

14.這位同學(xué)，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。

15.沒關(guān)系，你說得很好，再來一遍好嗎？

16.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。

17.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會(huì)努力的，相信你會(huì)做得更好！

18.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

19.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

20.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

21.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。

各科老師上課時(shí)常用的口頭禪【篇二】

22.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

23.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看，看誰最棒。

24.你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

25.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

26.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>

27.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

28.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

29.體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語文/數(shù)學(xué)/英語……

30.同學(xué)們，今天我們通過實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？

31.《三角形》：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對(duì)，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會(huì)涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?

32.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

33.同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式，我們學(xué)的好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn)，就一定能獲取更多的知識(shí)，將來一定能成為國家的棟梁。

34.我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對(duì)吧。”

35.“我再上兩分鐘就下課”

36.你的想法太奇特了，老師真為你高興！

37.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

38.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

39.你們是我?guī)н^最差的一屆

40.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。

41.別嫌老師嘮叨！我說這些，都是為你們好……

42.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！

各科老師上課時(shí)常用的口頭禪【篇三】

43.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？

44.同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！

45.這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)！

46.你知道問題在哪兒?jiǎn)?？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！

47.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！

48.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語文。

49.同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長了智慧，你們有什么感受？

50.這道題超綱了，以后你們高中老師會(huì)講！

51.本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。

52.從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。

53.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！

54.今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？

55.同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過比較，討論的辦法解決了自己提出的問題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！

56.你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

57.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來學(xué)會(huì)新知識(shí)的？

58.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

59.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲(chǔ)存起來，支援國家建設(shè)，同時(shí)還要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。

60.“你瞅啥捏??？外邊有那么好看嗎？

61.放學(xué)先別走，我講幾句話

62.相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行！

63.老師伸出大拇指，說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的?！?/p>

延伸閱讀

各科老師上課常說的口頭禪(61句)

評(píng)價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。~~每個(gè)人都喜歡看類似的句子，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“各科老師上課常說的口頭禪”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

各科老師上課常說的口頭禪【篇一】

1.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長得更快！

2.今天天氣真好，跑了800米吧！

3.知識(shí)來源于生活。所以說，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒有知識(shí)，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

4.相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行！

5.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真的學(xué)會(huì)了。

6.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

7.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識(shí)還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？

8.在日常生活中，大家還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問題。我們相信只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。

9.大家憑自己的努力做得很好，每位同學(xué)都成了老師，甚至比站在講臺(tái)上的老師更棒！

10.學(xué)英語一定要大膽地喊出來，發(fā)音不好也沒關(guān)系，反正痛苦的又不是你。

11.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

12.同學(xué)們說得很好，老師真替你們高興！

13.本節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你是怎么學(xué)會(huì)的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識(shí)是通過舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。

14.尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)！

15.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

16.這就是道送分題，你還能錯(cuò)~

17.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看，看誰最棒。

18.教大家四個(gè)用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？

19.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。

20.今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)８加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎？

各科老師上課常說的口頭禪【篇二】

21.這個(gè)你們初中老師沒講過？

22.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！

23.你講的小故事真精彩！老師和同學(xué)們都被吸引住了，你能再講一個(gè)嗎？

24.看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

25.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

26.“你瞅啥捏??？外邊有那么好看嗎？

27.這節(jié)課體育老師有事，我來上英語課，老師好

28.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心啊！

29.放學(xué)誰背完課本，誰才能走。

30.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？

31.由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？

32.通過今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識(shí)？還有什么問題？

33.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。

34.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。

35.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會(huì)是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，工資我照拿！

36.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

37.一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？

38.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>

39.“跟著感覺走，一分都沒有?！?/p>

40.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！

各科老師上課常說的口頭禪【篇三】

41.以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問題攻克掉，好嗎？

42.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

43.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長方體，如果把它們畫下來該是什么樣的呢？下面我們就來研究如何畫圖表示長方體。

44.“多考一分就能超過一千個(gè)人”

45.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎？對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

46.從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。

47.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

48.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的，同時(shí)也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。

49.下課鈴聲響起時(shí)老師說：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家?guī)追昼?，我再講最后一道題??！講完就下課！

50.誰不聽課，等一下我就點(diǎn)誰回答問題！

51.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

52.體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語文/數(shù)學(xué)/英語……

53.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會(huì)什么知識(shí)了？你們還有什么問題嗎？

54.我告訴你們，不想聽的都給我睡覺，(過了五分鐘)趴桌上的都給我起來。

55.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看。

56.你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！

57.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

58.這道題這么明顯，A一看就是錯(cuò)的，A錯(cuò)的話B也就錯(cuò)了，C一看就不可能，那么正確答案就是D了。

59.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

60.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

61.“明天高考了，你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭?/p>

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常模仿的各科老師口頭禪通用

《連續(xù)退位減》：本部分知識(shí)比較麻煩，需要同學(xué)們動(dòng)手書寫。所以說同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步，大家說是不是?~~你也想分享類似的句子嗎？應(yīng)您所求，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)生時(shí)代經(jīng)常模仿的各科老師口頭禪”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常模仿的各科老師口頭禪(篇一)

1.同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。

2.沒按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。

3.這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

4.放學(xué)留下來抄半小時(shí)詞組。

5.從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。

6.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>

7.通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。

8.這個(gè)見解很獨(dú)特。

9.×××，你今天表現(xiàn)得真好。

10.α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛破戲樓。

11.看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

12.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個(gè)問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

13.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

14.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

15.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

16.同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過比較，討論的辦法解決了自己提出的問題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！

17.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？

18.整層樓就你們班最吵

19.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來學(xué)會(huì)新知識(shí)的？

20.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

21.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常模仿的各科老師口頭禪(篇二)

22.同學(xué)們不用老師講，學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題自學(xué)例4。

23.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！

24.本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，你覺得應(yīng)注意什么？

25.以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問題攻克掉，好嗎？

26.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了。

27.學(xué)英語一定要大膽地喊出來，發(fā)音不好也沒關(guān)系，反正痛苦的又不是你。

28.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

29.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。

30.都低著頭干嘛？看黑板的知識(shí)點(diǎn)！看我講課啊！

31.看來閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？

32.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？

33.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問題，我們相信，只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！

34.看我干嘛？我臉上有字嗎？快點(diǎn)看書！

35.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對(duì)于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到，同時(shí)，大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識(shí)，謝謝大家，再見。

36.今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？

37.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

38.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法，是什么方法？怎樣進(jìn)行計(jì)算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過什么方法學(xué)會(huì)的嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？

39.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。

40.剛才同學(xué)們畫了一個(gè)圓，并且很快把圓剪開拼成了一個(gè)近似的長方形，同學(xué)們真聰明，你能否再用你聰明的大腦推導(dǎo)出圓的面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。

41.同學(xué)們，今天我們通過實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？

42.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常模仿的各科老師口頭禪(篇三)

43.你們是我?guī)н^最差的一屆

44.別嫌老師嘮叨！我說這些，都是為你們好……

45.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

46.你經(jīng)常給大家?guī)眢@喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

47.今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長大了才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

48.你們一定要好好學(xué)英語，學(xué)英語一定有好處，即使你以后出來去工地上搬磚，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些！

49.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

50.看黑板干嘛？快把知識(shí)點(diǎn)抄下來啊！

51.我們學(xué)到的知識(shí)來源于生活，它是人們?cè)陂L期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動(dòng)腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，并將這些知識(shí)用于生活，使我們的生活更美好。

52.看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

53.這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差?，F(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰能很快完成下面的填空，并且歸納。

54.把表揚(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

55.同學(xué)們，你們想知道這個(gè)小秘密嗎？好，那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，四個(gè)小組的同學(xué)一起尋找，看哪組最先找到。

56.怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等？如果不用倒水，你們有沒有辦法得到這個(gè)平均高度呢？

57.這節(jié)課，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些本領(lǐng)？

58.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？

59.體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語文/數(shù)學(xué)/英語……

60.《三角形》：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對(duì)，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會(huì)涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?

61.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

62.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

63.同學(xué)們說得很好，老師真替你們高興！

64.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

各科老師常用的口頭禪六十五句

你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！~~喜歡這些短句嗎？因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了“各科老師常用的口頭禪”，希望能為您提供一些靈感。

各科老師常用的口頭禪【篇一】

1.誰愿意來為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！

2.你們是我?guī)н^最差的一屆

3.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！

4.這道題超綱了，以后你們高中老師會(huì)講！

5.珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

6.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。

7.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”

8.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

9.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看，看誰最棒。

10.以前我們學(xué)過用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上的點(diǎn)來表示分?jǐn)?shù)？邊說邊畫。

11.你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。

12.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗(yàn)，今后我們?cè)谧鲱}時(shí)，遇到一個(gè)問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。

13.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長得更快！

14.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。

15.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……

16.你的想法太奇特了，老師真為你高興！

17.某某同學(xué)，下課來我辦公室一趟。

18.看來閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？

19.請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？

20.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

21.“你瞅啥捏?。客膺呌心敲春每磫?？

22.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

各科老師常用的口頭禪【篇二】

23.剛才由于時(shí)間、工具等條件的限制，雖然同學(xué)們沒有得到一個(gè)十分滿意的長方體物體，但可以看出，同學(xué)們對(duì)長方體的認(rèn)識(shí)又加深了一步，也就是說同學(xué)們剛才的努力是非常有價(jià)值的。

24.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語文。

25.你比老師想得還要多，你真行！

26.今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長大了才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

27.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

28.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？

29.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

30.評(píng)價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

31.看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來總結(jié)，好嗎？

32.放學(xué)先別走，我講幾句話

33.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

34.今天天氣真好，跑了800米吧！

35.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

36.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

37.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽一聽。

38.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

39.通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

40.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

41.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

42.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了。

43.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。

44.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?

各科老師常用的口頭禪【篇三】

45.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！

46.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

47.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！

48.同學(xué)們說得很好，老師真替你們高興！

49.同學(xué)們通過剛才動(dòng)手發(fā)現(xiàn)圓的知識(shí)真不少，數(shù)學(xué)家把這些知識(shí)都定為不同的名稱，你們想知道嗎？

50.雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

51.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

52.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看。

53.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎？

54.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

55.由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？

56.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

57.沒關(guān)系，你說得很好，再來一遍好嗎？

58.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

59.《三角形》：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對(duì)，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會(huì)涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?

60.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？

61.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！

62.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>

63.其實(shí)你很聰明，就是不好好學(xué)。

64.同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

65.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

高中各科老師上課的口頭禪(64句)

剛才的問題，同學(xué)們合作探討的非常好，那么接下來的這個(gè)問題，肯定會(huì)更好？~~你欣賞這些短句嗎？想您所想，幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了“高中各科老師上課的口頭禪”，希望能為大家提供些許幫助。

高中各科老師上課的口頭禪(篇一)

1.當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

2.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎？

3.通過前面的練習(xí)，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？

4.今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

5.你是一個(gè)聰明愛思考的好學(xué)生，你的進(jìn)步讓老師高興！

6.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。

7.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

8.你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

9.知識(shí)來源于生活。所以說，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒有知識(shí)，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

10.通過以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？

11.你講的小故事真精彩！老師和同學(xué)們都被吸引住了，你能再講一個(gè)嗎？

12.就你們啊，是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生。

13.看黑板干嘛？快把知識(shí)點(diǎn)抄下來??！

14.科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。

15.從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。

16.我告訴你們，不想聽的都給我睡覺，(過了五分鐘)趴桌上的都給我起來。

17.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動(dòng)，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！

18.學(xué)習(xí)英語一定要大聲說出來！發(fā)音不好也沒關(guān)系！Do you understand？

19.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！

20.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

21.你很自信，自信是走向成功的開始！

高中各科老師上課的口頭禪(篇二)

22.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

23.同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動(dòng)腦，做生活的有心人，你們一定會(huì)為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，有信心嗎？

24.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。

25.“明天高考了，你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭?/p>

26.你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

27.通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

28.你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

29.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

30.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>

31.這道題這么明顯，A一看就是錯(cuò)的，A錯(cuò)的話B也就錯(cuò)了，C一看就不可能，那么正確答案就是D了。

32.通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會(huì)再回來，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

33.希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

34.某某同學(xué)，明天讓你家長來學(xué)校一趟。

35.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？

36.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會(huì)努力的，相信你會(huì)做得更好！

37.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！

38.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好。現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

39.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？

40.誰愿意來為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！

41.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

42.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

高中各科老師上課的口頭禪(篇三)

43.同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)?？磥?，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。

44.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

45.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

46.你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。

47.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語文。

48.同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。

49.從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。

50.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

51.試一試，你能行。

52.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽一聽。

53.同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長了智慧，你們有什么感受？

54.這節(jié)課，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些本領(lǐng)？

55.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義，誰能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來？（出示等式：天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。）對(duì)！人必須勤奮才能成為天才！祝同學(xué)們都能成為天才！

56.誰不聽課，等一下我就點(diǎn)誰回答問題！

57.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真的學(xué)會(huì)了。

58.你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！

59.你很勇敢，第一個(gè)舉手，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見解。

60.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

61.你真聰明，比老師分析得還好！

62.放學(xué)留下來抄半小時(shí)詞組。

63.沒按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。

64.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。

老師上課時(shí)經(jīng)常說的口頭禪54條

請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，除了直接剪拼之外，還有沒有其它方法？哪些句子讓你感同身受呢？心情不好的時(shí)候，很多人會(huì)通過社交平臺(tái)，分享簡(jiǎn)短文字的來表達(dá)自己不同的心情。句子的形式會(huì)根據(jù)人來展示不同的思想觀點(diǎn)，下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享老師上課時(shí)經(jīng)常說的口頭禪，句子供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

老師上課時(shí)經(jīng)常說的口頭禪【篇1】

1、你們是我?guī)н^最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽到你們的聲音了！

2、今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？

3、今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

4、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？

5、你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。

6、看來閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？

7、這道題，前幾天已經(jīng)講過了，誰上來解答一下。

8、你們寫作文最好不要抄??！你們看過的我都看過了，你們沒看過的我也看過了！

9、由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？

10、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

11、屠夫（butcher）這個(gè)詞怎么記呢？屠夫天天殺豬，殺得都煩了，看見豬肉會(huì)怎樣呢？當(dāng)然不吃了??！屠夫說：不吃不吃！就是butcher?。?/p>

12、這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明，算9加幾就會(huì)更快。

13、我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請(qǐng)看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。

14、今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

15、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！

16、同學(xué)們，學(xué)習(xí)年月日的知識(shí)有趣嗎?今天學(xué)的知識(shí)大家弄明白了嗎?10年以后，當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時(shí)，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們做得到嗎?

17、你們一定要好好學(xué)英語，學(xué)英語一定有好處，即使你以后出來去工地上搬磚，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些！

18、你雖然沒有完整地回答這個(gè)問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

老師上課時(shí)經(jīng)常說的口頭禪【篇2】

19、剛才同學(xué)們已經(jīng)知道幾分米不夠1米，幾角不夠1元，可以用小數(shù)零點(diǎn)幾米，零點(diǎn)幾元來表示。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況（出示例題），用小數(shù)又該怎樣表示呢？

20、怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等？如果不用倒水，你們有沒有辦法得到這個(gè)平均高度呢？

21、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

22、就你們啊，是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生。

23、今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語文。

24、請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，除了直接剪拼之外，還有沒有其它方法？

25、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

26、今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？

27、老師伸出大拇指，說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。”

28、大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

29、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

30、大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖，大家愿意嗎？

31、同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問題嗎？

32、今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系。回家后，請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分地?cái)€起來，比比看誰是儲(chǔ)蓄小能手，好嗎？

33、雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

34、同學(xué)們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？

35、今天天氣真好，跑了800米吧！

36、同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。

老師上課時(shí)經(jīng)常說的口頭禪【篇3】

37、“跟著感覺走，一分都沒有?！?/p>

38、請(qǐng)這節(jié)課學(xué)會(huì)的同學(xué)舉手，誰能用百分?jǐn)?shù)說一句話說明現(xiàn)在同學(xué)們舉手的情況？現(xiàn)在四個(gè)組的人數(shù)同樣多，寫25％這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示第一次離場(chǎng)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾？第一次可走多少人？（一組同學(xué)離場(chǎng)）再寫25％（第二組離場(chǎng)）問：再寫一個(gè)什么百分?jǐn)?shù)，大家都離場(chǎng)？

39、你們考好了我又不會(huì)漲工資

40、教你們都要少活幾年

41、講方程式變換的時(shí)候喊道：“同學(xué)們注意！我要變形了！”

42、某某同學(xué)，下課來我辦公室一趟。

43、這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。

44、把表揚(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

45、同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽一聽。

46、你講的小故事真精彩！老師和同學(xué)們都被吸引住了，你能再講一個(gè)嗎？

47、難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

48、大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個(gè)問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

49、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛護(hù)人民幣。）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

50、“我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵”

51、最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。

52、都低著頭干嘛？！我看誰低著頭，我就點(diǎn)誰！對(duì)，那個(gè)誰你上來做下這個(gè)題。

53、同學(xué)們有強(qiáng)烈地合作意識(shí)和共創(chuàng)精神，非常好。

54、同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看，看誰最棒。