我與茶的故事小學作文

作文是語文教學里的重中之重，為了幫助我們認識到作文的特點，你知道優(yōu)秀的品茶作文包括哪些內容嗎？我們可以多看一些優(yōu)質作文進行借鑒。所以優(yōu)質的品茶作文應該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家精心推薦的“我與茶的故事小學作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

我與茶的故事小學作文【篇一】

茶，泡好了。一股淡淡的清香撲面而來，又是若隱若現。淡淡的清香鉆進了我的鼻子，飄入我的心田，讓人心曠神怡。

我沉醉在了這飄香四溢的香味里，猶如一朵小小的茉莉花，盛開的味道，我想把它喝了，但又舍不得，有誰能抗拒得了這么香的茶呢？我拿起杯子，香味也隨之而來，到了快要靠近嘴巴的地方一股濃濃的味道直奔而來。我輕輕地喝了一小口，著淡淡的香味在我口中游蕩。同時，一絲苦苦的味道還余留在我的舌尖，細細地去品嘗，還有幾絲分別的香味，讓我更加愛上了這杯茶。

我輕輕地在杯子的上方吹了吹，又拿起杯子，細細品嘗了這杯茶，茶香讓我把所有的煩惱都忘了，沉浸在茶香中。我知道茶的味道非常好，不淡，也不濃，而且有些茶還能幫助我們解毒，去火呢！

想起來茶的作用還真大??！

我與茶的故事小學作文【篇二】

一杯茶，滋味千變萬化，今天，我終于體會到了。

明媚的午后，伴著一曲舒緩的《致愛麗絲》，我輕輕撕開一包龍井茶。看著茶葉輕快地跳入杯中，我的嘴角也輕輕勾起。杯中的茶葉，看似烏黑，細細端詳，如墨綠，形狀似勺之，如柳葉，如松針……形態(tài)各異，竟如賽美一般，別有風姿。

輕輕端起茶壺，按蓋倒入杯中。那水像激流瀑布，俯沖入杯。茶葉兒像小魚受驚一般跳起，一些茶葉比較“鎮(zhèn)定”，向下飄去，繼續(xù)“睡覺”；一些發(fā)現水面挺好，索性開始了“仰泳”；另一些驚魂未定，在水中漂漂浮浮，卻似在跳芭蕾。

漸漸地，茶葉陸續(xù)舒展開身體，像剛剛睡醒的娃娃，它們又換上水嫩亮麗、活力青春的青綠衣服。

茶泡開了，我閉上眼睛，享受茶的清香。那淡雅的美妙香味誘使我輕抿了一口茶，果然是好茶！苦澀中略帶香味，慢慢咽下之后，感到唇齒留香，回味無窮。我又抿了幾口，口中的苦澀蕩然無存，取而代之的是耐人尋味的香甜。

啊，品茶！它使我感悟到，做事切不可心急，耐心是成功的秘訣，難道不是嗎？

我與茶的故事小學作文【篇三】

小作者：高煜杭

每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。

放學一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進了書包里。想到明天班隊課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細細長長如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進了雨后的森林。

老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤，一根根復活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點點變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>

終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_來，我皺起了眉頭。茶不應該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見了我的疑慮，微笑著說：別著急，先讓茶水在嘴里轉個圈，在慢慢地咽下去。聽了老師的話，我茅塞頓開。立刻按老師說的去做。讓茶水在嘴里打了個轉，一開始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開始滲出甜水。難道這就是老師說的苦盡甘來？

通過這次品茶，我明白了一個道理。在學習的道路上沒有捷徑可走，只有刻苦認真的學習，才能苦盡甘來。

我與茶的故事小學作文【篇四】

我們在屋里品茶：我、我的爸爸。

我本是不愿意的，好不容易到了節(jié)假日，一定要好好休息才對，爸爸卻說：“正因為如此，才要你和我一起品茶嘛?！蔽衣犜挼攸c了點頭，反正閑著也是閑著，就品一下茶吧。

我剛想用擦了護手霜的手去抓茶葉，爸爸卻說，茶不能接觸異味，于是我只好用清水洗凈了手，輕輕的抓了一小把茶葉，放入杯中，用熱水覆蓋。我停下手中的活計，細細的觀看那杯中的曼妙。綠油油的一片，浮在水面上，隨波搖動，卷曲的葉片隨著溫度的升高，慢慢舒緩、展開，向我，向它的觀眾展示了它懷中的嫩芽。這是人想著一樣東西—生命。

杯中的熱氣撲面而來，夾雜著一些清香，在這清香中，我陷入了回憶……

小時候，家住老屋，紅墻綠瓦之間盡是歲月的痕跡。那時，爺爺便喜歡泡一壺香茗，讀坐于院中的杏樹下，手持一卷書，看盡歷史風流韻事……

這時，爸爸出聲打斷了我的回憶“茶要泡好了?！蔽铱聪蚰遣璞校弘S著時間的推移，

一些葉子緩緩下降，旋轉搖曳，那姿態(tài)恰似一位舞蹈演員，在屬于自己的舞臺上，在最后的謝幕之前，給人以姣好的姿態(tài)，留下最美好的回憶，然后，安寂于世。端起茶杯，輕抿一口，唇齒留香。清香、淡雅，在鼻翼下縈繞。

茶，不像咖啡。

一個含蓄，一個奔放，迥然不同。

在品茶的同時，忽然發(fā)現，這茶與人生，竟有幾分相似。年輕時的人們，爭強好勝，無論在哪方面，總想出類拔萃。隨著年齡的增大，歲月的流逝，生活日趨平靜，將塵世看破，放眼望穿，最后，塵埃落定。此時，我仿佛明白了為何爺爺那么愛茶，也許爺爺愛的不僅僅是茶，還有那如茶的人生吧。

自那次品茶起，我便愛上了這一方清茶的幽香。正是花一般的年紀，正該泛著紅樓里黛玉獨的憂傷和愁緒，我卻愛上了泡一壺香茗的日子，古井無波，看茶葉在杯中舞出自己曼妙的一生，此時，于我而言，這杯茶，便是我的世界。

我愿在這方天地里沉醉陶醉、成長蛻變。永遠如此，樂此不疲。

我與茶的故事小學作文【篇五】

小作者：季筠開

昨天我們班里的王同學帶來了一包茶葉，大家都饒有興趣地過來圍觀，老師見了，突發(fā)奇想，讓同學們帶些茶葉來，說會給大家上一堂生動的品茶課，我們聽后都高興得一蹦三尺高。一放學回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進書包，生怕給忘了。

今天下午，我們滿心期待地等來了班隊課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開小包，頓時一股清香撲鼻而來，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒有營養(yǎng)似的，隨手拿了一片放進嘴里，咦，怎么是苦的？我忍不住叫了起來。

這時劉老師提著滿滿一壺開水走過來，她給同學們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進玻璃杯，只見劉老師把開水緩緩地倒入我的杯中，這開水像一股龍卷風一樣迅速把茶葉卷了起來，茶葉們像老鼠見了貓似的，個個驚慌失措地逃向了杯口。一會兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調皮的娃娃嗖地滑了下來；有的在杯中跳著優(yōu)美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底這時整個教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來到了古色古香的茶園小鎮(zhèn)。

聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時間，嘴里苦苦的，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對我說：品茶要先讓茶水在口腔里打個轉，再慢慢咽下去才能品出茶香。我照老師說的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長。yjs21.Com

今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了先苦后甜，苦盡甘來。的深刻道理。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的好茶。

我與茶的故事小學作文【篇六】

自小在奶奶的熏陶下，我對茶有了一份獨特的感情。

每每一家四口坐在一起時，媽媽總嘮叨道：你這孩子，還真怪，對茶竟會有如此大的癮，不知像誰?品嘗可是一種很深的學問哦!說完，我對奶奶擠了擠眼，奶奶忙接上：對，對!這時，我好像覺得奶奶與我是同一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，更是強大的后盾，而爸爸笑而不語。

隨著年齡的增長，我對茶產生了更濃郁的興趣。當我初識茶道后，覺得別有一番情趣，便也想學學。

今天，我邀請了我們家的三位成員來品嘗我的茶。首先將熱水倒進了茶壺與四個小茶杯中，我模仿著電視屏幕中別人制茶的樣兒，360。平行狀地搖了搖茶壺，讓開水滋潤一下它，隨后將水倒盡，四個小茶杯亦如此。啊，第一步干得不錯。有了一個良好的開端等于成功了一半嘛!我暗自偷樂起來。好!要走第二步棋了，我將一部分茶葉揉搓著放進茶壺，重新泡入開水，搖一搖后，蓋上壺蓋，我提起壺柄，按住壺蓋，茶暢通無阻地流人了四個茶杯中，這時媽媽問道：能飲了嗎?慢，我猶如一個具有豐富經驗的老茶客，說道：等茶水在杯中滯留片刻后再飲，那種味道才稱得上至真、至純!媽媽無奈地坐下。我將四個茶杯亞在一起，煞有介事地旋轉著，誰知，茶水滋出燙在了我的手上，哎喲，疼死我了!幸好，四個茶杯沒事兒，摔在了茶盤上。三位長輩都心疼地說：不行，可別硬撐啊!望著那血紅的手，我咬了咬牙，盡量去想象我喝著自己泡的茶將是多么美妙的事，以便淡忘那疼痛。現在可要謹慎點了，我將茶注人杯中，逐一遞給三位茶客，他們喝完都拍手叫絕，稱我是個名副其實的行家。望著他們那津津有味的樣兒，我也泡了一杯，慰勞一回自己。我輕輕地抿了一口，只覺得苦澀中攙和著清爽，我又吮吸了一口，終于品出了一絲甘甜，美味難擋，我深深地喝了一大口，那股清香在口中盤旋著，似乎在醞釀著甘甜，緩緩地流人心田，各種各樣的味道交織在一起，回蕩在我的口中，我不禁聞了聞，一股清香撲鼻而人，沁人心脾，我仿佛有些雙飄欲仙了。不知不覺中我合上了眼：我正處在一片廣闊的茶園中，四周的茶香纏繞著我，遠處的采茶姑娘正辛勤地采茶葉，汗珠澆灌著茶樹茁壯成長

其實人生就像品茶一樣，第一口顯得是那樣地辛酸和苦澀，第二口似乎品出了一些韻律，第三口才悟出了其中的奧妙，若能好好品味人生，那滋味一定令人回味無窮

延伸閱讀

我與書的故事作文

文章是提高學生語言表達能力的有效方法，寫作是展現個人文字和語言表達能力的方式之一。以下是我們?yōu)槟x的與“我與書的故事作文”相關的內容，供您參考。希望本文能對您有所幫助！

我與書的故事作文 篇1

我和書的故事

自從媽媽為我辦了一個借書證，一遇到雙休的時間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友，它時時提醒我，時時幫助我，時時告訴我做人的道理。

有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問，我決定細細品讀這個故事，看看愚公到底是怎樣做的。

書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說：“哥，我肚子疼，去上廁所?！闭f完，我抱著書鉆進了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識的海洋中，一點兒也沒覺察廁所的臭味。

合上書，我被愚公堅持不懈，持之以恒的精神所吸引。

走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學著愚公的樣子搬起來：我左搬一搬，搬不動；右搬一搬，還是搬不動。可我沒有放棄，因為，我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時喊出號子給自己加油。

鄰居看見了我，奇怪地問我：“小朋友，你在干什么？”

我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家?！?/p>

“哦！原來是這樣，那我們來幫你吧！”

在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

媽媽得知這件事后，直夸我：“沒想到你能活學活用，替他人著想，讀書還真是有用啊。”望著媽媽，我甜甜地笑了。

我與書的故事作文 篇2

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的散文集，和現在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。

有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章?不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢?！蔽抑е嵛岬卣f“先寫作業(yè)，寫完再看?！蔽抑缓梅畔聲?，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經9點半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。

躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。

不知怎么媽媽做進房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺?！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗玻瑝衾镞€在書中旅游了一趟呢!

我與書的故事作文 篇3

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精致；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續(xù)。讀書愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強了我們的理解力與判斷。在讀書經歷中，我們每個人都有自己的'故事，我也有自己的小故事，現在就讓我來給大家說說吧！

記得那是去年的夏天。那天傍晚五點半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書，如饑似渴地從書中汲取“營養(yǎng)?！蔽抑灰豢瓷蠒?，就會覺得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應也不應，動也不動。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續(xù)看書。直到晚上將近八點鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團棉花似的，什么都聽不到。媽媽發(fā)現我這么久沒還沒出來，就走進來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦?！薄鞍?？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說什么。不過我還是跟媽媽出來了。我拿著書走出來后，說：“終于可以吃晚飯了?！卑职謪s說：“早吃了，你不吃，就當減肥吧?，F在已經要吃西瓜了?！蔽掖蠼?，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經在舒舒服服地看電視了。我此時才發(fā)覺手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。

我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。

我與書的故事作文 篇4

每個人對書的理解都是不一樣的，我小時候和書的故事，到現在還記憶猶新。

那時候的我比較喜歡玩刀槍一類的玩具，整天無所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書一本圖畫書。

媽媽神秘地把這本書送給我，我好奇地拿起書，仔細端詳起來，正當媽媽暗喜時，我一手拎著書本，大喝一聲：妖怪，拿命來！隨著呲啦一聲，就把一本新書撕了個稀巴爛。媽媽看著我撕書時傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。

不久以后，媽媽又給我買了一套圖書。我望著媽媽買來的書，傻笑著拿起來，剛想要為民除害，媽媽就把書當寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說道：麥兜，書不是拿來撕的，它是拿來看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事。我撓了撓頭，疑惑不解。只見媽媽輕輕翻開書本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關于蛋的、水的、以及房屋之類的，甚至還提到了馬桶。但是小時候的我只喜歡玩具，對這些所謂的書一點都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒幾天，媽媽就發(fā)現，那幾本書也光榮犧牲了，并且葬身于垃圾桶。

就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無情地破滅了。轉眼間，我已經上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開始折騰了，希望之火再次被點燃。她又給我買了一些簡潔易懂的故事書。硬是把我拽進了書的海洋，那時的我已經有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開了那些書，看著里面的圖畫，聽著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺得有趣，自己也在慢慢地融入進去。媽媽見我對書起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書。我一有空就會跑去翻一翻，在不知不覺中，我已經慢慢領會到書的真正意義。

高爾說：書籍是人類進步的階梯每個人對書的理解都是不一樣的，但無論怎樣書都是人類認識這個世界必不可少的一個工具。

我與書的故事作文 篇5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒錯，我最喜歡看書呢！

暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點時間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來，翻到那一頁，果然，修復好了！

下午，我正看得津津有味，??！一聲尖叫！原來是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點燃了，如果用水去撲火，火就會越來越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個聰明的孩子，我暗自竊喜這都是書的功勞。

書能帶給我們知識，在生活中也都能運用的到，大家都要多讀書。

我與書的故事作文 篇6

書是知識的寶庫;書是智慧的大門;書是非凡的戰(zhàn)艦;書是浩瀚的天地;書是快樂的到來;書是溫暖的家;書是故地;書是朋友;書是人類進步的階梯......

書賜予我了智慧，給我了無盡的快樂，要是說到我與書的故事，那就要從星期一到圖書館借書開始了。

星期一到了，借書的一天開始了，同學們從圖書館借了一大捆的書放到教室里，書還沒有放好，同學們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的找書看，唯有幾個女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書中動人的故事感動了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時有人按摩該多好啊!一邊按，一邊看，這是多么快樂的事啊。眼看吃飯的時間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我?guī)е鴷叱隽私淌?，走進了食堂，我邊吃著飯，邊看著書看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書是好事但是吃飯歸吃飯，看書歸看書，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨個走出了食堂，站在一個小角落里，悄悄的看著書......

我喜歡讀書也喜歡書中動人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......

這就是我與書的故事。

我與書的故事作文 篇7

書就像一個朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個普通的朋友，而是一個能讓你如癡如醉的朋友；書不止是一個朋友，還是一位老師，能讓你學到無數知識的老師；他還是一個你想去就去的家，他能讓你忘記風寒，忘記饑餓，讓你永遠沉浸在書的世界……

在一天晚上，我拿著書進了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書，津津有味地看著。

一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了……

媽媽見我遲遲沒出來。于是，她打開了衛(wèi)生間的門，發(fā)現我在看書，暴跳如雷，一把奪過我的書，并叫我快點洗澡。在洗澡的時候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問題在洗澡的過程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！

洗完澡后，媽媽也上床睡覺了，為了不被媽媽發(fā)現，我把門關上，開著小燈看書?？蛇^了一段時間，媽媽覺得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開門，發(fā)現我還在看書，非常生氣，于是收了我的書，把我罵了一頓……

一個叫書的朋友，能讓你學到很多，但不能為他所癡迷。

我與書的故事作文 篇8

英國的莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！蔽矣X得這句話說得很有道理，它把書的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識的海洋。

在一個萬里無云的日子，我興沖沖地來到寧波書城，買了一本我喜愛的書，當天我就將它全部看完了，跟以往的習慣一樣，看書就只看一遍就將它們扔一邊，突然我想到了這個新學期學的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因為買不起書而偷偷的去書店閱讀，我有那么多書為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書都整理起來放在書架上，以便下次閱讀，的確，書籍是人類的營養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

從此之后，我對書十分這惜，一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時理出了很多舊書，說要將他們處理掉，我不同意，因為我以后還要讀的。媽媽說：“這本呢？已經破了?！蔽艺f：“不行?！眿寢層终f：“那這本呢？”“也不行”我堅定地說。就這樣在我和媽媽的爭論中，終于保住了我的寶貝書籍！

這就是我和書的故事，它帶領我進入知識的海洋中航行，以增長知識，補充精神食糧。

我與書的故事作文 篇9

窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風聲宛若一曲動人旋律。

讀過一本好書，就像交了個益友臧克家。

《達尼的故事》中我可不當膽子小鬼達尼戰(zhàn)勝恐懼的經過，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對。我送媽媽一束花中達尼媽媽生日，達尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽，祝她健康長壽!達尼媽媽非常開心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫一幅畫嗎?寫一首詩?這些都不是我的強項，就決定每天幫媽媽做一件家務活作為禮物。媽媽看我學到的小本領越來越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點點滴滴做起。

書是我們的良師益友;書，可以升華一個人的心靈;書，可以熏陶我們的情操;書，也能成就一個又一個的偉人。

我與書的故事作文 篇10

我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕松快樂。

有一次，我正在看一本驚險小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

哎呀！我從潮濕的草地上爬起來，摸了摸頭，頭可真痛！吼！吼！從不遠處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉？讓我想想啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說里的畫面一模一樣！那可怎么辦？小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢！對了！按照小說里的方法打敗怪獸不就行了？我靈機一動，用大腦飛速地回憶小說里的內容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒那么簡單！原來，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦！

五年級:我與書的故事

我與書的故事作文 篇11

在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會被遺忘，但有一件事例外，那就是書。

我第一次認識書，是在書店。四五歲的時候，爸爸牽著我的手，到書店買書。突然，我好像發(fā)現了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開來看，眼睛頓時發(fā)了光，打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂，活靈活現的小狐貍表演引得我連連拍手稱好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開展了我的讀書之旅。

一二年級時，有同學向我推薦了一本繪本，當我打開來看時，突然發(fā)現里邊有許多的文字，耐心看完后，我開始覺得文字比圖畫好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。

沒想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得，書中的文字舞蹈了起來，編排成各種各樣的畫面，一會兒變成云朵里飛翔的魚兒，一會兒變成長在樹上的水母，可有趣了。遨游在書海中，我還能跟他們一塊兒玩，無論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫？凱勒，或者是樂觀的杜利特醫(yī)生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對我來說真是一件十分快樂的事。

迄今為止，我已經看了很多很多的書，圖書館就是我的精神家園。當然，閱讀的故事是無休無止的，相信在以后，我還能從書中收獲更多的東西，開拓我的視野。

我的故事小學作文

我們需要學會把想法借助作文表達出來，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關鍵，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？經過搜索和整理，小編為大家呈上我的故事小學作文，歡迎你的品鑒！

我的故事小學作文 篇1

我家有一幅很特別的照片，它拍攝于二零一九年。照片上是這樣一幅畫面：烈日高照，天空是蔚藍色，大地上，有一堆人，一堆是小學生，他們衣服干凈，戴著紅領巾，他們的對面，是一群衣服臟亂、東倒西歪的人。畫面正中央有一個小學生，微笑著將手中的禮物送給對面的一位老爺爺，老爺爺左手在自己的衣服上擦來擦去，同時伸出剛擦完的右手接住那份禮物。他們的后面，是一張寫有“助力脫貧攻堅，小學在行動”的橫幅。

沒錯，那個小學生就是我，哪位老爺爺就是我的“幫扶對象”。故事還要從那天說起……

那天學校組織著去附近的一個貧困村做活動，我對這件事情很感興趣，就報了上去，結果還真就選上我了，我很開心。第二天，我們就出發(fā)了。那天很熱，白云躲了起來，小鳥躲在樹底下，大地也在貪婪地喝著每一滴水，馬路上只有我們一輛車。十分鐘后，我們到了。學校給我們每個人都安排了一位貧困戶，我的“對象”就是那位老爺爺。就在別人都在熱火朝天地搭場地時，我和爺爺在一個犄角旮旯里坐了下來開心地聊天。從老爺爺的談話中我知道了他是一位空巢老人，子女都出去打工了，幾年才回來一次，他自己在家，就導致了貧困。他說我們這一代一定要努力，找個離家近點的工作。即使工資不多也能陪陪老人家。說著說著，他情不自禁地哭了。我也很感動，表示一定會努力的。

活動開始了，首先就是一大堆重要任務講話，并宣布活動開始。我和老爺爺各站一個道，我們兩個面對面，我微笑著看著他，他也充滿希望地看著我。我將禮物遞出去，他不知是不好意思還是什么的，就習慣地將手在他的衣服上擦來擦去。剛擦完右手，左手還未擦完之時，我們便聽到“咔嚓”一聲，被記錄了下來。我們兩個互相看著，都笑了。

這次活動之后，我便每周都到老爺爺家里去，幫他干點活。他說，我很像他的孫子，我們倆便以爺孫為稱，開開心心得生活著。

如今，爺爺已經脫貧，兒女也都回來陪著他了。我還是時不時地到他們家看望老爺爺。于是，我們家又多了以張圖片：我拉著爺爺的手，爺爺摸著我的頭，開心得面對著鏡頭。老爺爺衣著整潔，眼里充滿了對新生活的期待。

通過這次活動，我明白了一個道理：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

我的故事小學作文 篇2

嗨！大家好，我就是人見人拍、花見花謝、車見車碾的小強。

我的媽媽大強因為第一次生寶寶，將我和兄弟姐妹產到卵里后，就和爸爸去過情人節(jié)了！不過，生命力極強和食欲能力極強的我來到了有事的家里。

有事的家里不愁吃不愁喝，于是我就在他的家里參觀了一下！

第一站：有事的臥室。我來到有事的臥室，里頭都是零食和飲料。爬到里頭去，一股香氣撲鼻而來！不過，他的房間太亂了，我是愛干凈的小強，這里卻比垃圾堆還亂啊！

第二站：衛(wèi)生間。來到衛(wèi)生間后，里面也有不少零食渣子。由于太亂，這里不合格！

第三站：廚房。一進廚房，還有點兒干凈，有水有食物，不錯，這里合格了！

安頓下來了，現在我來向你們好好地介紹；我們家族在4億年前早有了蹤影，哼，與我們家族同時代出現的恐龍早就滅絕了。我的家族生命力頑強，就算是摘去我們的頭，我們也能存活7至9天，最后死亡的原因是過度饑餓。并且，我們被科學家用科學方法制成藥材后，還可以延緩衰老，也可以治老年癡呆癥哦！

我們小強最愛吃小朋友們的零食，特別是香甜油膩的食品。對了，植物油對我們的吸引力也特別大，尤其是麻油。而有事家里的油正好是麻油，于是有事媽媽每天起來都會發(fā)現灶臺上的油跡都被我給吃干凈了！

回到廚房后，看到一桌的大餐，我立馬跑到桌底下，嘻嘻，我沒猜錯，有事真馬虎，美味的菜肴隨地可見，我立馬收集了起來，邀請各家姐妹前來吃飯，呵呵，真好吃！

第二天，太陽漸漸升起，明媚的陽光照到房間，這時的我還在呼呼大睡。醒來后，我伸了個懶腰，見主人發(fā)成績單了！呀，我的腳，小主人竟然踩到了我的腳，我恨你！哼哼，你給我等著，報復心切的我爬到小主人的零食里，留下了病毒。

人類是不知道我們的好處，單純因為害處而踩我們，殘忍地殺害我們。其實我們有延緩衰老的好處，烘干后還可以生肌止血。所以請你們珍視我們生命的價值。

我的故事小學作文 篇3

兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時，小貓送給她的。

水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會發(fā)光。

兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會疼。飛累了，就躺在云上休息。

飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去，問小花發(fā)生了什么事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點水來嗎?”兔子一口答應，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍天。

“哎喲!”兔子聽見了，是誰呢?小兔循聲而去，發(fā)現了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來。“謝謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動物和植物。

小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實，很快樂!

我的故事小學作文 篇4

魔鬼接管了一切成真的商店：“得到你想要的東西的商店？里面有危險嗎？”咪咪莊園充滿疑惑。但是咪咪莊園的主人有預感魔鬼又要干壞事了！想著想著，咪咪莊園走了進去。

我看到了里面的迷霧和迷霧，咪咪的莊園摸索著前進，終于來到了大廳。我看見魔鬼和一個穿黑衣服的人說話。我看見魔鬼說：“影子大人，救救我！我沒有出路，請接受我在這里做你的老板！我代代奉承你！”咪咪莊園的主人聽了之后，連連點頭：原來那個人叫影子！這時，影子又冷笑道：“你不覺得我這里的廟小嗎？你出去流浪了嗎？”魔鬼又央求：“放過我吧！”影子想了一下，說：“好吧，我給你無盡的財富，探索未來的能力，知道任何人想法的能力，永生，換來你對你想得到你想要的店鋪的奉獻?！蹦Ч硐攵紱]想，連連回答：“好，好！”然后，影子給了他無盡的財富，探索未來的能力，知道任何人想法的能力，和永生。這時，魔鬼得意地說：“哈哈，小貓們，我又站起來了！”

咪咪莊園驚呆了。他沒想到魔鬼又站起來了！

說著，第一個顧客來到門口，是一頭獅子。魔鬼對獅子說：“你想交換豐富的食物，但你必須付出代價。用你的狩獵技巧！”獅子聽了，心想：“以后有了食物，就不用打獵了。這筆交易真的劃算！”想了想，他同意了，在合同上簽了名。

沒想到，獅子一走出黑暗的叢林，就被老虎盯著，獅子失去了攻擊能力，當然也被老虎吃掉了。

第二個顧客走到門口。那是一只丹頂鶴?！八齺磉@里是為了有一首優(yōu)美的歌?！睈耗в心芰χ廊魏稳说南敕?。說完，魔鬼想要她的美貌，丹頂鶴想：“反正百靈鳥和珍妮弗都不漂亮，他們不唱歌嗎？”想了想，我在合同上簽了名。

沒想到，丹頂鶴去了它的棲息地，被大家啄個半死。

“看來一切成真的商店不是個好地方。我和所有人必須阻止他！”咪咪莊園憤怒地說。

我的故事小學作文 篇5

一絲絲的云朵在天上跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵下面，無數個果子也展開了笑臉——這就是我們此次秋游的目的地：北碚縉云山金果園。

一進果園，許許多多又紅又大的桔子用力地向我們揮動著小手，好像很歡迎我們的到來。

OK！開始搜索目標！這個桔子滿不錯的，就它了！

“我們組的成員快過來！”我循聲望去，是小茜！一定是有什么事發(fā)生了！我急忙向“小組基地”跑去。

“什么事??？這么十萬火急？”看著我急切的眼神，小茜一下子笑出了聲。

“其實也沒什么大不了的事，就是我們發(fā)現了一個好桔子，可惜都夠不著。”原來是為了這事兒！

剛剛才飛奔過來的華華一臉郁悶的表情：“你們也太笨了吧！爬到樹上去不就完了嗎！”說著，華華就爬起來。只見華華一只手鉤住樹干，另一只手使勁伸長想要抓住桔子，可是試了好幾次都沒能成功，急得差點掉了下來！

“讓我來試試！”我自告奮勇地上了樹。這果子怎么這么高呀！看來不能硬扯，只能智??！我一只手抱緊樹干，另一只手使勁地晃動樹枝，那個果子開始“蕩秋千”，終于抓住了它。我高興得手舞足蹈，全然忘了自己還在樹上，幸好華華扶住了我，否則，后果真是不堪設想！

“這桔子怎么是酸的??！——咦？怎么又這么甜了？”華華滿臉的疑惑。

“華華，你沒發(fā)燒吧？桔子怎么可能一會兒酸一會兒甜？”

“你嘗嘗就知道了！事實勝于雄辯！

”

我拿起一小瓣桔子，放進了嘴里。開始皮兒包圍著果汁和果肉，吃不出有什么味道?？墒?，當牙齒輕輕將皮兒咬破時，一股濃濃的果汁被擠了出來，酸得眼淚都快掉出來了。但是，當舌頭接觸到果肉的時候，一種香甜的味道一直從舌尖浸透到舌根，再加上果汁的酸澀，這種甜味顯得更和諧。我慢慢地嚼著，果汁和果肉漸漸地消失，可香甜還留在嘴里。

此時，留在嘴里的不僅僅是單純的甜味，還多了一份相互合作的甜蜜。

我的故事小學作文 篇6

７月２１日，我市紅荷形象大使開始了“１００進３０”的第一場選拔賽，比賽過程中發(fā)生在幕后的一幕幕，深深打動了我和在場的人們。

那天晚上７點多鐘，我和爸爸媽媽來到了滕州電視臺的直播現場，首場參賽的３３位選手都在候場大廳做著緊張的.準備工作。７點３０分比賽正式開始，選手們５個人一組在直播大廳外候場。當進行到１５號選手時，意外發(fā)生了：１５號選手進行才藝表演時，不知是太緊張，還是一時疏忽，竟然將舞蹈的音樂伴奏帶沒有調好位置就交給了工作人員，致使她的才藝表演無法正常進行。導播匆忙走進候場大廳，向現場的選手求助：“請問，誰有錄音機，請幫１５號選手倒一下帶子。”話音剛落，就有許多選手舉手示意可以提供幫助，并積極地幫１５號選手倒帶子。電視機前看直播的觀眾沒有看到這感人的一幕――那時的情景讓人感覺到的不是競爭的殘酷，而是他們親如姐妹兄弟般的溫暖。我想這也正是紅荷形象大使應該具備的基本素質吧！

在這３３位選手中只有３位順利晉級，每次當直接晉級的選手回來的時候，同場競技的選手們和親友團都不約而同地向他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。完全沒有競爭對手之間的嫉妒和不快。此時讓我想起了運動場上常說的那句話“友誼第一，比賽第二”。

雖然有一部分選手發(fā)揮的不理想，可他們仍為發(fā)揮出色的選手而高興，因為他們同樣為滕州的發(fā)展盡了自己的一份力。這場比賽結束后，淘汰了三分之二的選手，這些選手雖然不能繼續(xù)比賽，但他們有勇氣站在這個舞臺上，就是成功者。因為他們不光有美麗的外表，還有可貴的自信和勇敢。

這也讓我明白了一個道理：人不能光有如花的外貌，還要有豐富的文化知識和內涵，最不能缺少的是大海般的胸懷，具備了這些素質，紅荷形象大使明天就是你！

我的故事小學作文 篇7

7月3日是一個特殊的日子，因為我參加了由新聞晚報主辦的“世博小記者夏令營”，在為期四天的活動中，我參加了“迎世博倒計時300天”，小記者采編世博?？蓉S富多彩的活動，我學到了許多學校、課本里學不到的知識。

7月4日一大早，我們便來到上?？萍拣^，參加了“迎世博倒計時300天”的活動，聆聽了世博專家的講座，參觀科技館最新展覽，讓我更加了解了世博的相關知識，例如：茅臺最早在世博會上獲獎的中國產品；本次世博會的五個精彩看點……我還學到了許多關于世博的英語單詞。這次科技館之行真是讓我受益匪淺！

隨后幾天，我聽了考進香港大學的上海狀元給我們講授了自己的學習經驗的講座，讓我懂得了只有付出辛勤的汗水，才會有好的收獲?！缎侣勍韴蟆酚浾咄ㄟ^親身經歷告訴我們如何當好一名小記者，還舉行了小記者模擬新聞發(fā)布會，讓我明白了要做一個合格的小記者要有豐富的知識，與人交流的能力，勇于實踐，養(yǎng)成眼勤、腦勤、手勤、口勤的好習慣。我們還表演了一個《全球變暖》的節(jié)目，警告大家要保護地球。

快樂的時光是短暫的，夏令營結束了，我和小伙伴們揮手告別。這次夏令營既讓我了解世博，參與世博，又明白了如何當一名合格的小記者，真是一舉兩得啊！

我的故事小學作文 篇8

從前，有一個美麗的村莊，里面住著一個無辜的嬰兒。村里還有幾個大池塘。池塘里有許多美麗的荷花，還有許多荷花。荷花里有香甜可口的蓮子。

有一天，寶寶很貪吃，想吃點蓮子，但是他父母不愿意，怕他掉進池塘里有危險。于是他偷偷撐起船，去池塘采荷花。

“一、二、一?？斓搅??！睂氊愒谛睦锬臄抵?。“哈！終于到了池塘中央?！背靥林醒胗性S多白色的蓮花。他們都彎著腰，像有禮貌的小女孩一樣，歡迎他。

“哎呀，看他們這么漂亮，我下不去了！”寶寶自言自語道：“一、二、三、四、五，算了，就挑五朵吧。蓮子夠我們吃一陣子了！快走！”說完，他撐著船，準備回家。

“一，二，一。”就在他回去的時候，綠色的浮萍上開出了一條美麗寬敞的水道。他根本沒發(fā)現，他還是很開心的。

第二天，小娃的父母也去采蓮了。他們看到水面上的荷花一直到池塘中央，中間的幾朵荷花上還留有捏痕。他們一看就知道是小娃摘的，就給小娃摘了幾個花灑。他們回去告訴小娃：“你以后想吃蓮子，就告訴我們，自己摘太危險了！”爺爺知道后，笑著說：“小賊，把貓從包里放出來！哈哈！”

敘事作文茶的故事5篇

優(yōu)秀作文是深刻思考后呈現的結果，好的作文可以幫助我們順利獲得高分，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網反復修改和改進終于推出了這篇最優(yōu)秀的敘事作文茶的故事，相信你參閱以后一定會有所收獲！

敘事作文茶的故事 篇1

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。這句話常常鼓勵我一直堅持看書。

我打小就喜歡看書。我什么書都喜歡看，漫畫，畫報，小說，故事會……媽媽為了讓我多看一些書，去裝了一個小書柜，里面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時候，總會呆上一陣子，想象書里是怎么樣的？童話都是假的嗎？我能不能進書里玩一圈再回來……

我看書的時候可認真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個多美好的事呀！可是，我看到一半的時候，總是會半路殺出一個“程咬金”，媽媽都會“殺”到我面前，不是說“該吃飯了”，就是“好睡覺了”；或者是被經過的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過神來，飯桌上的飯菜差不多已經空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺，這真是個大問題！

其實我真的感謝書，不僅給我了知識，更給我注入了無形的力量，教會我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗！

敘事作文茶的故事 篇2

今天是星期天，我去上羽毛球課了！

開始我和同學們在玩“捕魚”這個訓練游戲，我和許桓睿都覺得很好玩！過了十分鐘，教練讓我們所有同學對打高遠球！開始我以為只是練習對抗，所以沒有很專心?？墒钱斘液驮S桓睿打了五分鐘后，我才知道是因為接下來要比賽，才需要這樣練習的，我便開始全神貫注的對練起來。

又過了十五分鐘，教練突然說：“把球收進箱子里，收完以后打比賽！郭禹希對鐘楚冰，許桓睿對陳俊彤?！蔽覀兞⒖淌涨?，五秒內就收完了。當然，就兩個球，也沒什么好收的。

現在是11:05分，我們已經在試球了！過了三十秒后，比賽正式開始！我一發(fā)球，鐘楚冰就打了一個高遠球，我便吊了一個網前球，她又放了一個網前小球，我就勾對角。嘿！她竟然接過來了！我便來了一個漂亮的殺球！搞定！

過了十五分鐘，新比分出爐了！郭禹希21分對鐘楚冰17分，郭禹希勝。許桓睿21分對陳俊彤13分，許桓睿勝。

這場比賽讓我知道了做事不能投機取巧的道理。因為我原本打不過鐘楚冰的，而這回是經過一年的努力才獲得的勝利！

敘事作文茶的故事 篇3

天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來沒有一種文字可以寫完母親，寫出來的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達作者對母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。

我讀過一個故事，是一個關于母愛的故事。

很久以前,有一對母子相依為命地在山中住著,生活還可以,母親覺得很幸福?？墒呛镁安婚L。有一天，兒子突然病了,怎么治都治不好,母親想盡了各種辦法,可是還是無濟于事。母親急得每天吃不下飯睡不著覺,母親天天求神拜佛,但是上天卻沒有任何的回應。

有一天,母親出去為兒子找大夫,兒子自己在家睡覺,夢中他夢見一個白胡子老爺爺,老爺爺很和藹地跟他說:"小朋友,你想不想你的病快點好？"兒子回答, “當然想了”。“只要把你媽媽的心挖出來,帶著你媽媽的心去山澗，你的病就會不治而愈的”說著老爺爺就不見了。這時候小孩的媽媽回來了,小孩就把剛才做的夢一五一十地說了出來,小孩的母親二話不說拿著刀就把自己的心挖出來了。小孩于是就抱著他媽媽的心 ,走啊走啊,一不小心摔倒了, 這時這顆心說話了,“孩子，摔疼了嗎?”

忽然想起一句猶太人諺語：母親給兒子東西的時候，兒子笑了。兒子給母親東西的時候，母親哭了。

敘事作文茶的故事 篇4

星期四下午，學校舉行“建設幸福中國”講故事比賽，我也參加了，心里可開心啦！講故事的順序是從六年級到一年級。

六至三年級的各位選手都講得非常好，很有感情，還配有恰當的動作。輪到我準備了，我在講臺邊捂著嘴亂跳著，心里像有只小兔子在亂竄，七上八下的，我的樣子好像在告訴大家：“我不敢”。三年級的最后一名選手講完了，我必須上臺講了。我在媽媽和其他老師的鼓勵下，慢慢地走上了講臺。上了臺，我的心一直在“怦怦怦”地跳著但我還是大聲地講了起來。因為慌張，我講的速度有點快，有些地方該講得輕些、慢些，有些地方要加上動作，我都忘得一干二凈了。我三下五去二很快就把故事講完了?；氐阶?，我的心才平靜下來。

我又聽了其他選手的表演，他們講得都非常精彩。二年級的成績出來了，我只得了第三名，傷心地流下了眼淚。媽媽安慰我說：“好孩子，你已經很好了，下次再繼續(xù)加油，好嗎？”

我忍著淚點了點頭。接著媽媽指出了我講故事時表現出的不足之處。我暗暗下定決心，今后我要努力改掉這些缺點，爭取更好的表現。

敘事作文茶的故事 篇5

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲?！睅變商爝^去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，特別想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。最終，還是因為這個沒有考出理想的成績，我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。