【精品】海底世界中班教案(1170字)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【精品】海底世界中班教案(1170字)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

海底世界中班教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo):

1、正確點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、知道數(shù)量間的遞進(jìn)關(guān)系。

活動(dòng)重點(diǎn):

正確點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn):

知道數(shù)量間的遞進(jìn)關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《小朋友的書(shū).數(shù)學(xué)》

2、繪制“海底世界：背景圖；海底生物特征（如：形態(tài)、大小、顏色）各異的圖片（如水母、貝殼、蝦、螃蟹、魚(yú)等）數(shù)量分別為5、6、7、8、9，并貼在“海底世界”背景圖上。

3、5~9數(shù)字卡片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖片，進(jìn)行分類。

今天老師帶來(lái)一張美麗的：海底世界”圖片，看看上面都有哪些生活在海洋中的生物？請(qǐng)把它們分類并擺放在一起。

二、學(xué)習(xí)接數(shù)，感知數(shù)量間的遞增關(guān)系。

1、學(xué)習(xí)接數(shù)。

任意選擇一個(gè)種類、教師先點(diǎn)數(shù)，然后請(qǐng)幼兒繼續(xù)接著數(shù)，如教師先數(shù)大水母1、2、3、4，請(qǐng)幼兒接著數(shù)完小水母5、6、7，然后說(shuō)出總數(shù)。

教師數(shù)張開(kāi)的貝殼1、2、3，幼兒接著數(shù)閉合的貝殼4、5、6、7、8，說(shuō)出一共有幾只貝殼。……

2、感知數(shù)量的遞進(jìn)關(guān)系。

教師和幼兒一起把數(shù)好的每一種海洋生物，一行行按從少到多的順序一一對(duì)應(yīng)地整齊排列，并在后面擺放5~9的數(shù)字卡片，感知數(shù)量的遞增關(guān)系。

三、兒童獨(dú)立計(jì)數(shù)。

在《小朋友的書(shū).數(shù)學(xué)》第12頁(yè)“海底世界”上，也有各種不同的海洋生物。這么多不同種類的海洋生物在一起，我們?cè)趺磾?shù)，才不會(huì)漏數(shù)和多數(shù)呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并借助標(biāo)記法正確點(diǎn)數(shù)混合擺放的物體，如每次點(diǎn)數(shù)一個(gè)種類時(shí)，可點(diǎn)完一個(gè)畫(huà)個(gè)圈、打“∨”、或涂上顏色）

活動(dòng)反思:

本次的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因?yàn)槭且粡埫利惖模汉５资澜纭眻D片，圖片里有許多的海洋生物，所以幼兒比較感興趣，在讓幼兒數(shù)數(shù)時(shí)，幼兒都參與進(jìn)來(lái)，積極地舉手回答數(shù)數(shù)后的數(shù)量，有老師示范寫(xiě)在規(guī)定的地方，在涂色的環(huán)節(jié)中，因?yàn)榭紤]到幼兒可能記不住涂哪種指定的顏色，所以事先老師在黑板上示范的紙頭上，圖上相應(yīng)的顏色，在幼兒涂色的過(guò)程中可以做個(gè)小提示。老師示范結(jié)束后，再拿出沒(méi)有寫(xiě)涂色過(guò)的作業(yè)，比較哪個(gè)海底世界更美，激發(fā)幼兒的興趣。大部分幼兒能順利的在規(guī)定的時(shí)間中完成任務(wù)，還有部分幼兒，因?yàn)槟硯讉€(gè)數(shù)字不會(huì)寫(xiě)如:5、8，有些難度的數(shù)字，所以無(wú)法按時(shí)完成，我想在平時(shí)還需要加以練習(xí)。

海底世界中班教案【篇二】

活動(dòng)準(zhǔn)備

與同伴協(xié)商，分工，進(jìn)行角色分配。

選擇幼兒喜愛(ài)和適宜的工作內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。

活動(dòng)目標(biāo)

愿意將自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家看，共同分享成功的喜悅。

能積極設(shè)計(jì)和籌備展示會(huì)的主要活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程

1、激發(fā)幼兒舉辦“展示會(huì)”的積極愿望，愿意將自己的學(xué)習(xí)成果與父母、弟妹一起分享。

提問(wèn)：這一段時(shí)間以來(lái)，我們參加了許多活動(dòng)，學(xué)到了很多的本領(lǐng)，怎樣讓關(guān)心我們的爸爸媽媽也來(lái)分享我們的快樂(lè)呢？（開(kāi)展示會(huì)）

2、討論：怎么來(lái)開(kāi)“展示會(huì)”。

（1）你準(zhǔn)備邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加展示會(huì)？（父母、弟妹、老師等）

（2）舉辦哪些活動(dòng)？（幼兒建議：要讓參觀的人有看、有玩、有吃，還有小禮品。在此基礎(chǔ)上，商議出以下主要活動(dòng)：看海豚表演，介紹環(huán)境布置，品嘗海鮮，贈(zèng)送小禮品，玩音樂(lè)游戲等。）

（3）需要做哪些準(zhǔn)備？

a、繪畫(huà)廣告式海報(bào)吸引客人來(lái)參觀。

b、搭建海豚館。

c、商量海豚表演內(nèi)容，準(zhǔn)備節(jié)目。

d、制作請(qǐng)柬，邀請(qǐng)父母和弟妹。

e、準(zhǔn)備小禮品（以折紙為主）。

f、籌備海鮮館。

3、幼兒根據(jù)能力和興趣選擇喜愛(ài)的“工作”，以小組或個(gè)人的方式進(jìn)行準(zhǔn)備。

海底世界中班教案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)用不同材料作畫(huà)的樂(lè)趣。

2、在同時(shí)運(yùn)用多種作畫(huà)工具時(shí)，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣、收視習(xí)慣。

3、嘗試用油水分離法繪制海底世界，學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒通過(guò)電視、圖片等途徑了解海底世界。

2、油畫(huà)棒、水粉筆、藍(lán)色與綠色的水粉顏料、海洋生物的照片或圖片，教師范畫(huà)

3、操作材料2《海底世界》

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞、討論海底世界照片或圖片

出示海底世界照片或圖片，引發(fā)幼兒的興趣。提問(wèn)：照片上有什么？這是什么地方？海底世界有什么？

出示范例，幼兒觀察。提問(wèn)：這幅畫(huà)的畫(huà)法與你平時(shí)看到的有什么不一樣？你有什么感覺(jué)？

教師演示。

2、利用操作材料進(jìn)行自主創(chuàng)作

介紹作畫(huà)材料，討論作畫(huà)步驟。

幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地畫(huà)出各種奇特的海洋生物。同時(shí)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思情節(jié)，合理安排畫(huà)面：提醒幼兒使用水粉顏料上底色。

3、作品展示、交流、評(píng)價(jià)

海底世界中班教案【篇四】

一，教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面分段的方法、

2、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解26個(gè)詞語(yǔ)的意思，能根據(jù)問(wèn)題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思，會(huì)背誦第2自然段、

3、知道海底景色奇異，物產(chǎn)豐富；初步培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情、

二，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：按事物的幾個(gè)方面分段，認(rèn)識(shí)過(guò)渡段（句）的作用、

教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)渡段的歸并；理解長(zhǎng)句與難句的意思、

三，教學(xué)準(zhǔn)備

1、海底世界的課件、

2、一張世界地圖或一個(gè)地球儀、

3，組織學(xué)生收集，閱讀有關(guān)海底奧秘的資料

四，教學(xué)時(shí)間：

3課時(shí)

第1課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1，通讀課文，學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解部分生字新詞的意思、

2，按事物的幾個(gè)方面給課文分段、

3，初步知道海底的景色奇異，物產(chǎn)豐富、

（二）教學(xué)過(guò)程

1、談話揭題、

（1）今天，我們學(xué)習(xí)《海底世界》，它將帶我們?nèi)ヌ綔y(cè)海底世界的奧秘、同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)按事物幾方面分段的方法、

（2）出示課件，讓學(xué)生粗略說(shuō)說(shuō)對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)、

（3）到課文中去看看海底是一個(gè)怎樣的世界、

2、初讀課文，自學(xué)生字新詞、要求：

（1）通讀課文，標(biāo)上自然段的序號(hào)、

劃出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，想辦法記憶字形、

出示生字新詞，讀讀，記記、

字音：澎（第二聲）汪（第—聲）梭，賊（平舌音）

植，儲(chǔ)（翹舌音）蘊(yùn)藏（多音字）、

字形：湃

（3）查字典或聯(lián)系下文理解新詞、（①結(jié)合彩圖認(rèn)識(shí)"梭子魚(yú)，烏賊，海藻"等生物、②用深入淺出的語(yǔ)言理解"器官，反推力，生物"等名詞術(shù)語(yǔ)、③"澎湃，竊竊私語(yǔ)"等詞語(yǔ)可留待隨文理解、）

（4）開(kāi)小火車?yán)首x

波濤澎湃竊竊私語(yǔ)烏賊免費(fèi)植物

蘊(yùn)藏儲(chǔ)量是否奇異細(xì)胞稀有金屬

（5）分段指名朗讀并評(píng)議、

（6）說(shuō)說(shuō)你對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)、

3、理清脈絡(luò)，給課文分段、

（1）讀了課文，對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)讀相關(guān)的段落、（讀中正音）

討論中相機(jī)板書(shū)：景色奇異物產(chǎn)豐富

（2）回憶單元學(xué)習(xí)提示的內(nèi)容，根據(jù)課后習(xí)題2給課文分段、

（3）交流、分段中遇到什么困難重點(diǎn)點(diǎn)撥：

①"海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富"與上下文有什么關(guān)系（"景色奇異"總結(jié)了前兩自然段的內(nèi)容，"物產(chǎn)豐富"引出了后三自然段的內(nèi)容，這是個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的句子，一般歸并到下面一個(gè)段落、）

②小結(jié)：過(guò)渡段（句）不但起著承上啟下的作用，而且可以幫助我們了解課文的主要內(nèi)容，理解文章的結(jié)構(gòu)、在閱讀時(shí)，我們要重視這類句子和段落、

4，作業(yè)、

（1）通讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難、

抄寫(xiě)生字新詞、

第2課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)第一段，體會(huì)海底世界的奇異景色、

2，理解長(zhǎng)句和難句的意思、

3、能用"有的像……有的像……有的像…·造句、

4、能背誦第2自然段、

（二）教學(xué)過(guò)程

1、出示"藍(lán)色大海圖"，問(wèn)：海浪這么大，可以用什么詞形容現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們潛入海底深處進(jìn)行實(shí)地考察，向大家報(bào)告在海底看到哪些奇異的景象、

2、自學(xué)第1，2自然段，把看到的奇異景色記下來(lái)、（圈圈劃劃）

3、匯報(bào)在海底發(fā)現(xiàn)哪些奇異的景象，交流中確定先學(xué)的段落、

重點(diǎn)引導(dǎo)理解，朗讀以下句子：

（1）在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)、

①深海中的光點(diǎn)是怎么形成的（在圖上貼光點(diǎn)）

②這暗中有光的景色是多么美妙?。∠胂?，朗讀、

（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)、你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾

①這些聲音是怎樣形成的呢

②把深水魚(yú)發(fā)出的聲音比作"蜜蜂嗡嗡、小烏啾啾……"有什么作用呢（用人們熟悉的聲音打比方，讀來(lái)更生動(dòng)，形象、這就是比喻句的作用）

③想象還會(huì)發(fā)出哪些聲音你能模擬一下或打個(gè)比方嗎

④學(xué)生根據(jù)課文想象自由模擬海底動(dòng)物的聲音、（隨機(jī)理解"竊竊私語(yǔ)"，聲音要很細(xì)小）

⑤這靜中有聲的景色是多么奇妙?。「星槔首x、

4、齊讀第1段，概括段意、（寫(xiě)了海底奇異的景色、）

5、朗讀、幫助背誦第2自然段

6、作業(yè)（任選…一題）

（1）想象海底動(dòng)物還會(huì)發(fā)出哪些聲音，用上"有的像……有的像……有的像……有的還好像……"寫(xiě)一段話

用"有的像……有的像……有的像……有的還好像………"造句

（3）背誦第二段、

第3課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1，學(xué)習(xí)第二段，體會(huì)海底世界的物產(chǎn)豐富、

2，理解長(zhǎng)句與難句的意思、

3，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感、

教學(xué)過(guò)程

復(fù)習(xí)

聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

波濤澎湃竊竊私語(yǔ)烏賊免費(fèi)植物

蘊(yùn)藏儲(chǔ)量是否奇異細(xì)胞稀有金屬

引讀第一自然段，引背第2自然段并評(píng)議、

（3）說(shuō)說(shuō)海底的景色奇異在哪里（同桌互說(shuō)——指名說(shuō)）

2、學(xué)習(xí)第二段、

（1）速讀全文，說(shuō)說(shuō)這段主要講什么（物產(chǎn)豐富）

①交流

②既然都是寫(xiě)海底的物產(chǎn)，為什么要分成個(gè)4，5，6三個(gè)自然段呢

板書(shū)：動(dòng)物，植物，礦物

③小結(jié)：我們?cè)陂喿x這類常識(shí)性課文的主體部分時(shí)，如果一段寫(xiě)一個(gè)方面的內(nèi)容，就要學(xué)會(huì)編小標(biāo)題、

（2）海底有動(dòng)物，有植物，有礦物，確實(shí)是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界、課文是怎樣具體介紹的呢學(xué)習(xí)第4自然段、

①自學(xué)，填表、

特點(diǎn)

舉例

已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種

活動(dòng)方法多

②交流、

③三萬(wàn)多種海底動(dòng)物，作者為什么著重寫(xiě)這五種動(dòng)物呢

④小結(jié)：寫(xiě)文章不可能把要說(shuō)明的事物——例舉、作者抓住動(dòng)物活動(dòng)方式快與慢，進(jìn)與退，行與不行的不同特點(diǎn)，把最典型的列舉出來(lái)，一般的就可想而知了、這是我們常用的說(shuō)明方法、（板書(shū)：抓特點(diǎn)舉典型例子）

3、自學(xué)5，6自然段，看看作者抓住植物，礦物的什么特點(diǎn)，各用一個(gè)詞概括、

（1）自學(xué)、讀讀，想想，劃劃、（zJAN56.cOM 趙老師教案網(wǎng)）

（2）交流，討論、

植物——色彩豐富大小不一

礦物——蘊(yùn)藏豐富品種繁多

4、自由讀全文，質(zhì)疑解難、

5、交流搜集到的有關(guān)資料，補(bǔ)充對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)、

6，總結(jié)：大海是美麗的，海底是神秘的，大自然更是奧妙無(wú)窮，有待我們?nèi)ソ沂?、不久的將?lái)，也許我們的同學(xué)中會(huì)出現(xiàn)海洋研究專家、生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家……去南極，北極，上天，入地，下?！ヌ剿鞔笞匀粺o(wú)窮的奧秘、

7，作業(yè)

摘錄課文中的比喻句，擬人句，排比句、

板書(shū)：

靜中有動(dòng)暗中有光

景色奇異聲音有的像……有的像……

海底有的像……還有的像……

世界動(dòng)物種類多活動(dòng)方法多

物產(chǎn)豐富植物色彩豐富大小不一

礦物蘊(yùn)藏豐富品種繁多

海底世界中班教案【篇五】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在一次戶外游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子在做游戲《小魚(yú)游》時(shí)，他們很興奮而且說(shuō)到哪種魚(yú)時(shí)，他們很感興趣，于是我設(shè)計(jì)這節(jié)美術(shù)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)繪畫(huà)讓孩子更多的了解海底動(dòng)物。

2、培養(yǎng)孩子想象繪畫(huà)。

3、感受色彩的美，并大膽展示自己的畫(huà)。

4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

畫(huà)出自己心中不同各類的魚(yú)

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙張、蠟筆、《海底世界》畫(huà)一張

活動(dòng)過(guò)程

一、 出示畫(huà)《海底世界》讓幼兒觀察并提問(wèn)：

1、你在這幅圖上能認(rèn)識(shí)幾種魚(yú)，分別是什么名字？

2、除了上面幾種，你還能說(shuō)出幾種呢？

二、 組織幼兒說(shuō)一說(shuō)這些魚(yú)的外形特征

三、 開(kāi)始畫(huà)

1、講規(guī)則

2、發(fā)紙張

3、巡回指導(dǎo)

4、個(gè)別指導(dǎo)

四、 作品展示

五、 活動(dòng)延伸

六、 在上科學(xué)課時(shí)，讓幼兒對(duì)海底世界展開(kāi)說(shuō)一說(shuō)。

教學(xué)反思

通過(guò)畫(huà)《海底世界》讓我從中發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)

1、孩子對(duì)線條的繪畫(huà)能力有些欠缺

2、 涂色均勻和顏色搭配不夠完善

3、 孩子對(duì)作品的展示和自我介紹很大膽很自信，而且本節(jié)課我也做到了尊重幼兒的表現(xiàn)及表達(dá)

4、 在下次繪畫(huà)中我會(huì)注意以上失誤，多方面培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的能力。

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中班美術(shù)教案《海底世界》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上中班美術(shù)教案《海底世界》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

中班美術(shù)教案《海底世界》是為幼兒園中班設(shè)計(jì)的一堂美術(shù)課，旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng)引發(fā)幼兒對(duì)海底世界的興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。以下是該教案的相關(guān)內(nèi)容：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解海底世界的特點(diǎn)和生物多樣性。

2.培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力。

3.通過(guò)互動(dòng)游戲和表演，增進(jìn)幼兒對(duì)海洋生物的了解。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.多媒體投影儀和相應(yīng)的海底世界圖片。

2.彩色紙、彩色筆、水彩顏料、刷子等繪畫(huà)材料。

3.海洋生物的模型或圖片等教具。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入：利用多媒體投影儀展示一些精美的海底世界圖片，與幼兒一起觀察圖片，并與他們一起分享對(duì)海洋的想法和感受。

2. 講解：通過(guò)圖片和教具介紹一些常見(jiàn)的海洋生物，如魚(yú)、海星、海龜、?？龋層變毫私馑鼈兊奶攸c(diǎn)和生活環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和參與討論。

3. 繪畫(huà)活動(dòng)：發(fā)放彩色紙、彩色筆和繪畫(huà)材料，讓幼兒自由發(fā)揮，繪制海底世界的畫(huà)面。老師可以引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的顏色和形狀創(chuàng)造生動(dòng)的海底景象，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己對(duì)海洋的想象和感受。

4. 互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些海洋主題的游戲，如海洋迷宮、魚(yú)兒跳舞等，讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，深入了解海洋生物的特點(diǎn)和生活方式。

5. 表演活動(dòng)：將幼兒分成小組，給每個(gè)小組分配一個(gè)海洋生物的角色，如魚(yú)、海星、海龜?shù)?，讓他們表演模擬海洋生物的動(dòng)作和形態(tài)，并用簡(jiǎn)短的對(duì)話介紹自己的特點(diǎn)。通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表達(dá)能力。

6. 總結(jié)：通過(guò)討論和回顧，讓幼兒總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)和技能，并對(duì)他們的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。

四、教學(xué)要點(diǎn)：

1.激發(fā)幼兒對(duì)海洋的興趣，培養(yǎng)他們的好奇心和想象力。

2.運(yùn)用多媒體和教具，幫助幼兒了解海洋生物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。

3.通過(guò)繪畫(huà)、游戲和表演等多種方式，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力的發(fā)展。

4.注重幼兒的參與和互動(dòng)，在課堂中營(yíng)造積極活躍的氛圍。

通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容和方法，中班美術(shù)教案《海底世界》能夠幫助幼兒認(rèn)識(shí)海洋生物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，提高他們對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。在這樣一堂豐富多樣的美術(shù)課中，幼兒不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠享受到參與和表達(dá)的樂(lè)趣。

中班美工：海底世界

幼兒園中班教案《海底世界》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《海底世界》》

中班教案《海底世界》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在感知的基礎(chǔ)上嘗試運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)豐富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例，感受海底世界的豐富多彩，認(rèn)識(shí)不同海底生物的外形特征，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園中班《海底世界》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受海底世界的豐富多彩，認(rèn)識(shí)不同海底生物的外形特征。

2、在感知的基礎(chǔ)上嘗試運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)豐富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

海底世界圖片若干，不同海底生物的圖片若干，海底背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

表現(xiàn)出不同外形的海底生物。

活動(dòng)難點(diǎn)：

運(yùn)用遮擋的方式來(lái)表現(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、你們?nèi)ミ^(guò)海洋水族館嗎？看到了什么海底的生物??？

請(qǐng)幼兒交流自己看到的各種海底生物。

2、小結(jié)：在海底生活著各種各樣的動(dòng)物和植物，有各種各樣的魚(yú)，還有海馬、海星、珊瑚、海草等生物。

二、感受海底世界

1、呈現(xiàn)海底世界的圖片，請(qǐng)幼兒觀察，看看上面都有些什么生物，它們長(zhǎng)得什么樣？動(dòng)物們?cè)谒镉蝸?lái)游去感覺(jué)怎么樣呢？

2、游海底世界：呈現(xiàn)海底背景圖，與幼兒一起游玩海底世界，在游玩的過(guò)程中遇到了各種各樣大小、顏色、形狀都不同的生物，并發(fā)生了不同的故事（如遇到鯊魚(yú)躲在海草后面，遇到小魚(yú)和他們一起玩耍等。）

在講述故事的同時(shí)呈現(xiàn)不同海底生物的圖片，構(gòu)成海底世界圖，并將遮擋蘊(yùn)含其中。

三、幼兒表現(xiàn)

1、要求：將海底生物的外形表現(xiàn)出來(lái)，能表現(xiàn)遮擋，注意構(gòu)圖的美。

2、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

四、講評(píng)

說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的畫(huà)得好，哪里畫(huà)得好？為什么？

小百科：指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。海洋面積約362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面積的71%。海洋中含有十三億五千多萬(wàn)立方千米的水，約占地球上總水量的97%。全球海洋一般被分為數(shù)個(gè)大洋和面積較小的海。

海底世界

活動(dòng)目標(biāo):

初步認(rèn)識(shí)一些魚(yú)類，培養(yǎng)幼兒有保護(hù)魚(yú)類生存環(huán)境的意識(shí)，能把自己的所想用畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

海洋世界VCD、白紙、顏色、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 引入部分。

昨天，老師收到一份禮物，你們聽(tīng)聽(tīng)，是什么呢？我請(qǐng)一位小朋友來(lái)拆開(kāi)看看。原來(lái)是一張VCD， VCD里面到底藏著什么秘密呢？我們一起來(lái)看一下吧。

二、 觀看VCD。

1、 你們看到什么了？有什么魚(yú)？（相應(yīng)貼字卡）原來(lái)有這么多的魚(yú)。

2、 你知道海洋還有什么魚(yú)呢？（討論）

3、 剛才你看到海洋里除了有魚(yú)還有什么？水是什么顏色？它為什么會(huì)那么藍(lán)呢？

4、 如果要讓魚(yú)在海底下開(kāi)開(kāi)心心的生活，喝著干干凈凈的水，我們要怎么做？

小結(jié)：我們要減少海洋污染，保護(hù)人類的生存環(huán)境。

三、 幼兒操作。

1、 如果讓你去畫(huà)海底世界，你的海底世界會(huì)畫(huà)些什么呢？（討論）

2、 個(gè)別提問(wèn)（你會(huì)畫(huà)些什么？）

3、 聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)。

四、 教師巡回指導(dǎo)。

五、 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的畫(huà)。

六、 向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說(shuō)一下你畫(huà)的是什么？然后就把畫(huà)送給你最喜歡的人。