關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文匯編十二篇
發(fā)布時間:2022-07-16 立秋節(jié)氣作文 立秋主題作文 關(guān)于立秋的作文節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，在我們即將迎來立秋節(jié)氣到來時，一般會被要求寫上一篇立秋主題的作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。有沒有可以參考的立秋作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇一】
外婆就說：“今天是立秋，要吃西瓜的。”
外公搬起一個大西瓜，外婆手起刀落一開兩半，啊，紅彤彤的好有誘惑力哦。
“來，用調(diào)羹挖著吃，多吃點?！蓖馄耪泻粑摇?/p>
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來了，預(yù)示著酷暑即將過去秋天即將來臨。但是為什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了電腦。
原來，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么吃西瓜卻有著種種的說法：有的以為可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子、染瘧疾；有的以為可以免除冬天和開春的腹瀉；有的以為可以消除熱天蘊蓄在肚子里的不好東西，為過冬做預(yù)備；還有的以為立秋以后西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會錯，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天色立即變得涼爽起來，不會再有39度40度的高溫天色，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調(diào)也能夠美美地睡上一覺了。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇二】
常說：‘一葉知秋’，就是一片落葉飄零，就預(yù)示著秋天將要來了。立秋就是涼爽秋季的開始，清晨門前的梧桐樹上。
幾片枯黃的葉子被風吹落了，在空中反轉(zhuǎn)舞蹈。慢慢飄落在地。一陣涼爽的微風吹進我的房間，拂到桌面上，桌上的紙散落在地上，我翻開日歷本一看，原來現(xiàn)在已經(jīng)立秋了。我國古代將立秋分為三侯，一候涼風至，二侯白露生，三侯寒蟬鳴。每年的立秋隨著果蔬的成熟，我國北方地區(qū)會出現(xiàn)曬秋的農(nóng)谷現(xiàn)象，他們利用房前屋后，窗臺屋頂架曬和掛曬農(nóng)作物等場景。往往成為畫家和攝影師的創(chuàng)作素材。南方秋天的顏色是七彩的，紅色，黃色，綠色，紫色。植物在秋天的變幻著各自喜歡的顏色，渲染著秋天短暫的時光，秋天又是那么安逸。是不是讓我想起偷得浮生半日閑，心情半佛半神仙。立秋，一葉知秋，入夜起涼風。
塘頭荷花殘卷，田野白鷺深。明月如霜。瓜果待熟黃，此乃秋之景也。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇三】
立秋已過，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒有春雨那么細膩，也沒有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。
也許有人不喜歡下雨，認為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因為我相信雨會洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實有時外面雨著，心里雨著;有時外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來的雨水，是那么美麗，有時滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。
歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時候，我常常獨自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。
一陣涼風過后，人們紛紛穿上長袖，長褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再從心臟流過，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個夏天的暑氣全被它洗凈了。
遠眺，在一陣清晰的秋雨過后，城市更加美麗，天更藍了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時已是黃昏，那夕陽倒掛在天邊，經(jīng)過秋雨的折射，陽光變成了金色，戴上這副金色的太陽鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇四】
這幾天非常熱，天氣又悶又熱。出門不到一會就會出很多汗，衣服都濕透了，都要打傘，家里的空調(diào)一直開著，幾乎不停。終于，悶熱的天氣就要過去了馬上就要立秋了。我查了一下立秋的資料，下面我來說一下吧：
立秋，是24個節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，也是秋天的第一個節(jié)氣，從這一天開始，天就一天比一天涼快了。梧桐樹的樹葉就開始脫落，正如一句成語所說“一葉落而知秋”。立秋后，再過半個月，天氣就會十分涼爽了。那時候，像冰糕這樣的冷飲就要少吃了，也不要在野外下水游泳。這樣對身體有害。
有一句諺語說得好，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。從立秋這一天開始，一場雨比一場雨涼，一場雨比一場雨寒。按照諺語所說，大約10場秋雨后，秋天就要過去，冬天就要來臨。到那時，我們就應(yīng)該穿棉衣、棉褲了。
立秋后，衣服就不能像夏天一樣，穿這么少了。這樣容易感冒發(fā)燒。那可以穿什么呢？可以穿秋衣、秋褲，裙子不是不可以穿，但最好再穿一條褲子。這樣不易感冒發(fā)燒哦。
最后，再告訴大家一首以立秋為題的詩：
【宋】劉翰
乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。
睡起秋聲無覓處，滿階梧桐月明中。
三伏帶一秋，還有二十四個秋老虎。
祝大家立秋后平平安安，健健康康！
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇五】
立秋到了，就代表著秋天來了，一個多姿多彩的，豐收的好時機來了。
你看，在立秋前的桂花，一個個米粒大小，只是些淡綠色，只能發(fā)出一些淡淡的葉子香味，顯得土里土氣，可是一過了立秋，過了這一晚上，那些土里土氣的桂花像中了立秋的魔法，突然搖身一變，哇！我們在老家看了的這變身的桂花沒有一人不大吃一驚。這些桂花綻放了！散發(fā)出那讓人著迷的花香，這些桂花變色了！一個個變得金黃，在綠葉中一點一點地往外冒，在綠葉的襯托下顯得多么地招人喜愛，讓人無一不為它著迷，連我家養(yǎng)的小狗都跑了出來，嗅一嗅這桂花這立秋的味道。
這時，待在家里的奶奶突然跑了出來，對我說：揚揚啊，桂花開了，玉米也成熟了，讓我們收玉米吧！
收玉米？好?。∥疫€沒收過呢！我興奮的回答到。
二話不說，我們就向田里進發(fā)了，好不容易來到了玉米地，自己就把外套一脫，就開始掰玉米。?。∥矣衩走€沒到手，手就先劃破了。我哇哇的向奶奶告狀：奶奶，奶奶，這玉米不能掰，它們咬人！
奶奶聽了我的話，不禁被我的話給逗笑了，笑著對我說：孩子，這玉米怎么會咬人呢？一定是你不小心。說完，就朝玉米地走，熟練地把玉米一掰，哈！一個玉米就收入囊中，我看著奶奶干起來就這么地簡單，也要試試。一會兒就收到了不少的玉米。
看到了美麗的桂花，收到了香甜的`玉米，這個立秋真有趣。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇六】
立秋又如約而至了。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八月份了。暑假也過去了一半，夏天好像沒有來過一樣，秋天就不知不覺來到我們身旁。
傍晚，天氣逐漸變得清涼，沒有風，窗外樹上的樹葉好像停在了那一瞬間。樹上的蟬還像往常一樣，不停的鳴叫，只是我們家的蟋蟀叫聲越來越少。傍晚天空出現(xiàn)晚霞，夾在一大片一大片的云彩之間，火紅火紅的.。遠處還能看到山的輪廓，不過好像跟天空融為一體了一樣。
時間在不經(jīng)意間已經(jīng)過去了一大半，之前好像做了個夢一樣，記憶模模糊糊的。好像發(fā)生過，又好像沒經(jīng)歷過。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇七】
今天是立秋。云天收夏木葉動秋生。（551336.Com 合同幫幫網(wǎng)）
不知不覺，夏天已經(jīng)到了尾聲，秋的氣息愈發(fā)濃烈。
天氣已經(jīng)從難忍的炎熱到令人心曠神怡的涼爽。太陽不再熱情似火，而是換了更為委婉的表達方式，就像少女的秋水明眸含情脈脈地注視我們。但是，這些天太陽也不大有機會外出，因為整個天空正陷入烏云的統(tǒng)治。烏云在空中聚集，并隨著風向不停的游走，天空是黑壓壓的一片。厚重的云層遮天蔽日，太陽無法沖破層層禁錮，大地上也昏昏沉沉，氣氛陰郁。說不準什么時候，在這個多雨的季節(jié)，雨總是說來就來，隨心所欲。而且通常是又急又密的小雨，被風吹斜著銀針一樣落下。這樣的雨打在身上，衣服會很快洇濕成一片，很是狼狽。不過這個時候的雨也是來去匆匆，不一會兒便停了。
除了天氣的明顯變化，植物也要“香消玉殞”了。漸涼的秋風將一切綠色吹得枯黃，將一切曾經(jīng)蓬勃的生命摧殘得干涸。它們在風中發(fā)出最后的悲嘆，垂垂暮老。終于，枯槁的葉柄失去了與樹干最后的一絲聯(lián)系，它在涼爽的秋風中飄搖著墜落，長眠在生養(yǎng)它的樹的腳邊。一個生命就此“香消玉殞”。
我們不應(yīng)該悲秋，秋天畢竟有著碩果累累的豐收。各種成熟的果實的甘香，在此刻盡情吐露，并在空氣中交織醞釀，吸引路人。一切昭示著這又是一個豐年。
立秋，像一個關(guān)口，一旦進去所有的一切將會發(fā)生天翻地覆的變化，但一切都是最好的安排。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇八】
立秋有許許多多的習俗，這些習俗都非常有趣呢！
立秋一共有三候，共十五天，一候涼風至，在前五天要等待涼風的到來；二候白露生，中間五天要等待白鷺的到來；三候寒蟬鳴，最后五天要等待蟬的叫聲。
立秋的習俗有稱重、啃秋、咬秋、曬秋、秋社等。小孩子在立夏的時候要稱一下多少重，然后到了立秋就又要稱一下，如果比在立夏時輕，那就說明過了一個“苦夏”，那就要“以肉貼膘”——就是要多吃肉，把自己養(yǎng)胖養(yǎng)肥，好過冬呀?？星锏囊馑际且诹⑶镞@天吃西瓜和香瓜，據(jù)說可以不生秋痱子。在浙江，要取西瓜和燒酒一起吃，民間認為可以防瘧疾。秋社的意思是在這天要做社、敬社神、煮社粥。
立秋還有一句名言“秋打雷，冬半收?！保匀藗兦筇焐喜灰蚶?。莊稼可以得到好收成呀。
關(guān)于立秋還有許多的詩句呢！秋天，樹葉紛紛落下，大多數(shù)人都會感到非常悲傷，杜甫就是其中一個。他在《立秋后題》上寫道：“玄蟬無停號，秋燕已如客。”但劉禹錫卻是一個例外，他在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>
立秋養(yǎng)生也要注意了！在立秋這一天一定要“早睡早起，與雞俱興”。秋天到了，要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等，能益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){。多吃蘿卜、蓮藕、荸薺、梨等，能潤肺生津。
“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收?！鼻锾斓搅?，期待豐收吧。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇九】
立秋的到來宣告著夏天的離去，但遺憾的是，秋天只是名義上的到來，夏天仍霸占著一年四季中給予秋天的短短三個月不到的時間。
今天早上出乎意料天陰了很久，但等來的也就是一場小雨?？偟膩碚f最近濃濃的夏意不但絲毫未減，感覺還有些變本加厲了。窗外的蟬鳴風格多樣，幾乎一刻不停，時而群蟬合唱，時而一枝獨秀，不過雜亂無序的亂唱聽到的是最多的，這樣的蟬鳴都要壓過樓上一刻不停的空調(diào)聲了，完全沒有一陣清風來安撫一下不知疲倦的蟬與燥熱的人們。但蟬鳴風格再多樣，秋蟬的哀鳴還是察覺不到。
雖說“心靜自然涼”可我即使心再靜也還是難得涼快，每天都懶得動，只有傍晚在媽媽的催促下才勉強下樓。昨天在小區(qū)里居然看見了幾片落葉，也不知是被夏天熾熱的太陽烤焦，失了水分掉落;還是瓜熟蒂落般的，感受到淡淡的秋意隨微風飄落。
北京的秋天本來就短暫，再被夏天這么一拖，更是所剩無幾了，秋天什么時候能硬氣一點啊?也讓我們多享受一會兒秋天的秋高氣爽。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇十】
我國傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開始，預(yù)示著暑去涼來。公歷每年太陽從北回歸線向南返回期間到達視黃經(jīng)135時為立秋?！对铝钇呤蚣狻罚浩咴鹿?jié)，立字解見春(立春)。秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有秋老虎的余威，立秋又稱交秋，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進入重要生長發(fā)育時期。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節(jié)氣。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇十一】
外婆就說：“今天是立秋，要吃西瓜的?！?/p>
外公搬起一個大西瓜，外婆手起刀落一開兩半，啊，紅彤彤的好有誘惑力哦。
“來，用調(diào)羹挖著吃，多吃點?！蓖馄耪泻粑摇?/p>
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來了，預(yù)示著酷暑即將過去秋天即將來臨。
但是為什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了電腦。
原來，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么吃西瓜卻有著種種的說法：
有的認為可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子、染瘧疾;有的認為可以免除冬天和開春的腹瀉;有的認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西，為過冬做準備;還有的認為立秋以后西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會錯，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦!
我想，最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來，不會再有39度40度的高溫天氣，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調(diào)也能夠美美地睡上一覺了。
關(guān)于立秋一層秋雨一層涼的作文【篇十二】
“云天收夏色，木葉動秋聲”今天是8月7日，迎來了秋天的第一個節(jié)氣——立秋。立秋并不代表酷熱天氣就此結(jié)束，初秋期間天氣仍然很熱。所謂“熱在三伏”，又有“秋后一伏”之說，立秋后還有至少“一伏”的酷熱天氣。
立秋有一個習俗叫“貼秋膘”。因為經(jīng)歷了漫長的酷熱夏季，人們頻飲冷飲，多有脾胃功能減弱的現(xiàn)象，所以就在秋天進行補進。今天中午，我和媽媽來到烤肉店，一進門香氣就撲鼻而來，我趕快找到了一個位置坐下，點完餐后等待著烤肉的到來。
菜上齊了，在烤肉網(wǎng)上放下一片片紅色的生牛肉，用夾子翻轉(zhuǎn)幾下，牛肉就變成醬紅色了。肉經(jīng)炭火洗練，本就香氣四溢，又因椒鹽辣醬的增色，變得更加入味。終于忍不住，
往嘴里塞了一大口。嗯~外酥里嫩，肉質(zhì)鮮美，真是色味俱佳，令人回味無窮!
雖然現(xiàn)在很多女生擔心被貼秋膘，都希望能瘦一點，保持好身材。不過，我已經(jīng)這么瘦了，就不用太控制自己了?！百N秋膘”的首選當然是吃肉，在立秋這個節(jié)氣吃了烤肉，“以肉貼膘”。
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寫一篇關(guān)于立秋的作文大全4篇
作文能力是在考試中評估學生語言表達能力的重要衡量指標之一，寫作能夠?qū)⒅R點進行高效整理和轉(zhuǎn)化。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，優(yōu)秀的作文應(yīng)該寫什么？希望我寫的故事能夠給您帶來歡樂。
寫一篇關(guān)于立秋的作文 篇1
不知不覺就已經(jīng)立秋了，夏日的酷暑也許快要退去了，離開學也已經(jīng)不遠了。
但可悲的是，我似乎已經(jīng)忘卻了日期和星期，暑假已經(jīng)過半，可真正留下印象以后還能想起的，也就一兩天。每日上課是單調(diào)而乏味的，還偏偏占據(jù)了整個上午和大半個下午，剩下的時間，除去寫作業(yè)，也完不成什么“影響深遠”的的事情，日子就這么一天天過去了，往日能歡喜一會的貼秋膘，也被人忘卻，無人提起。
隨著立秋而來的，是一周的空閑時間，或許是單調(diào)慣了，實在記不起除了寫作業(yè)還要完成的什么事情了，暑假卻愈發(fā)少了……
或許我的內(nèi)心還沒適應(yīng)如此的生活。
寫一篇關(guān)于立秋的作文 篇2
中學生立秋作文參考-秋天的豐收季節(jié)
立秋，代表著夏季的結(jié)束和秋季的開始。當微風吹過，空氣中充滿著淡淡的涼意，我們已經(jīng)踏入了豐收的季節(jié)。秋天是一個令人心曠神怡的季節(jié)，它不僅給人們帶來了豐富多彩的自然景觀，還給農(nóng)民朋友們帶來了豐收的喜悅。
一到秋天，大地變得金黃一片，稻谷豐滿地彎下了腰，宛如沉甸甸的黃金。農(nóng)民伯伯們戴上了斗笠，手里拿著鐮刀，忙碌著割稻子。稻谷一棵棵被一束束捆起來，放在田埂上，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，金黃的稻谷的海洋無邊無際。當?shù)竟雀钕潞螅谔镩g散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人忍不住想去捧一捧，在手心里感受一下那豐收的喜悅。
除了稻谷的豐收，果園里也是一片繁忙的景象。蘋果、葡萄、柿子、橙子，各種水果在秋天成熟了。果農(nóng)們忙著采摘水果，一顆顆水靈靈的蘋果被裝在籃子里，發(fā)出一種清新的香味。葡萄一串串像小巧的珍珠，果實飽滿多汁，酸甜可口。柿子變成了金黃色，摘下來時，軟綿綿的，放在手心里能感受到它的甜蜜。
農(nóng)田里還有一大片金燦燦的玉米地。秋天的玉米悄悄地長大了。玉米的垂穗上掛滿了碩大的粒粒玉米，剛摸上去的時候，給人一種溫暖的感覺。看著一片片玉米地，仿佛進入了黃金的海洋之中。
除了豐收，秋天還是一個飛翔的季節(jié)。在藍天白云下，成群的大雁從遠處飛來，它們排成一個個整齊的隊形。它們扇動著翅膀，像一支隊伍，劃過天空，發(fā)出陣陣叫聲。大雁是在北國繁衍生息的，它們飛到南方，那是一個溫暖的家。雄鳥和雌鳥分開飛行，但是它們并不迷失方向，因為它們有一個很神奇的導(dǎo)航系統(tǒng)——天府之國，它們憑借這個神奇的系統(tǒng)一路向南飛行。
秋天，給人們帶來了收獲的喜悅，也是人們收拾過去，迎接新的一年的季節(jié)。我們應(yīng)該感謝大自然的恩賜，懂得珍惜秋天的一切。
秋天，給我們的是碩果累累的成果，給我們的是一片瑰麗多彩的景色。在收獲的季節(jié)里，我們感受到了大自然的恩賜，感受到了豐收的喜悅。同時，我們也要學習像農(nóng)民伯伯一樣，辛勤勞動，用汗水去創(chuàng)造美好的未來。讓我們在風中起舞，在豐收的季節(jié)里，收獲快樂和成功。
這就是多彩的秋天，這就是多彩的豐收季節(jié)。秋天，豐收的季節(jié)，讓我們感恩，珍惜這美好的時光。讓我們帶著快樂和幸福，邁著自信的步伐，去迎接屬于我們的豐收和成功吧！
寫一篇關(guān)于立秋的作文 篇3
立秋是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，通常出現(xiàn)在陽歷8月7日或8日，標志著秋季的正式開始。立秋在中國古代被認為是個重要的節(jié)日，人們會通過各種儀式慶祝這個節(jié)氣的到來。本篇文章將詳細介紹立秋的由來、習俗和對人們生活的影響。
立秋是中國古代農(nóng)耕文明智慧的結(jié)晶，它最早的出現(xiàn)可以追溯到商代。當時人們根據(jù)太陽的運行情況，將一年分為二十四個節(jié)氣，用來指導(dǎo)農(nóng)耕與生活。立秋代表著農(nóng)歷的八月初，形容秋天的開始，也代表著溫度逐漸下降，天氣轉(zhuǎn)涼的時刻。
習俗方面，立秋的習俗因地域差異而有所不同，但共同的主題是以立秋為契機，人們展開各種慶祝活動。在南方，人們會懸掛艾葉、蒿草等植物，用來驅(qū)除蚊蟲，同時也用作一種裝飾。在北方，人們則會祭祀祖先，希望祖先能保佑一家人的平安幸福。除此之外，在一些地方，人們還會吃一些特色的食物，如吃過秋葵、龍眼、柿子等水果，寓意著豐收和健康。
立秋對人們的生活有著重要的影響。首先，立秋標志著季節(jié)的變換，天氣開始轉(zhuǎn)涼，也意味著人們的穿著和飲食需要做出調(diào)整。人們需要逐漸脫去夏季的輕薄衣物，開始穿上長袖、薄外套等秋季服裝，同時也逐漸改變飲食習慣，多吃些具有溫暖特性的食物，如糖葫蘆、煮粥等。其次，立秋也是人們開始準備秋季農(nóng)事的時刻，如秋耕、收割、播種等，農(nóng)田的農(nóng)民們紛紛投入到農(nóng)事的工作中。最后，立秋也被視為是人們調(diào)整生活節(jié)奏、保養(yǎng)身體的好時機。人們開始注意保養(yǎng)居住環(huán)境，如疏通下水道、收拾雜物等。同時，也要合理安排作息時間，增加運動鍛煉，提高身體的免疫力。
總的來說，立秋是農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，標志著夏季的結(jié)束和秋季的開始。在傳統(tǒng)文化中，人們通過慶祝立秋來祈求豐收和幸福。立秋對人們的生活有著重要的影響，不僅讓人們適應(yīng)氣溫的變化，還影響了人們的飲食、農(nóng)事和生活節(jié)奏。因此，立秋被視為一個重要的節(jié)氣，在中國人的日常生活中具有特殊的意義。
寫一篇關(guān)于立秋的作文 篇4
芙蓉花落，秋，有悄然來到。靜悄悄的，一縷陽光透過枯黃的樹葉，撒在即將離別的我們身上。昔日麗有說不完話的我們也講說再見了。心中有道不盡的惆悵。
秋風吹過有著夏日的暖，又有著秋日的涼。最后一個擁抱，我們分別在交叉路口。曾經(jīng)的朋友說：“還會再見面嗎?”“嗯，會的?！蔽倚α诵卮鸬?。
心中卻有一絲憂傷，人生還有多少交叉路口與往昔最好的朋友分別。我們還會如往日般透露內(nèi)心的秘密，有說不完的話嗎?
那炎熱的夏已別了，秋又悄悄到來了。即將步入新的階段。坐在考場，手中的筆沙沙地在響。想必那些小動物們也分別了吧!在自己的作文洞穴中沉思，想來年的夏。地上已經(jīng)是銀白，薄薄的，那是傷心的眼淚吧!秋雨也默默降臨了?！吧忱忱迸c屋內(nèi)筆尖的“刷刷”合奏著。
那6年的伙伴也在奮筆疾書中吧!我們一定還會見面吧!未來的3年的同學還會在跑道上鼓勵我跑完全程，還會為我撐起一朵“雨中花”吧。我們的友誼不會完結(jié)篇吧。
秋日離夏日還遠嗎?我們下一次相聚還會勾肩搭背吧!
扣上筆蓋，仿佛為未來三年選擇好了前行道路。秋日不也是有“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收”的喜悅場面嗎?
我仔細地檢查著，不為未來留下遺憾，讓我再次收貨摯友，感受著美麗的立秋。
一場秋雨作文十三篇
通過寫作，學生可以增強自身的思維邏輯能力，作文也是我們認識和理解自身以及世界的方式。在寫作時，我們應(yīng)該注重原創(chuàng)而非過多模仿。如果你想更好地掌握這個話題，不妨讀一下《一場秋雨作文》并認真了解其中的內(nèi)容！
一場秋雨作文 篇1
將至未至的秋雨總算到來了。淅淅瀝瀝地下著，一滴，兩滴，三滴，就這樣敲進了我的心田。心中的那畝玫瑰早已開放，只是少了些激情的幽香。我不怨你的繁忙，只恨我們錯過的那些年。
如果沒有高考失利，如果沒有別離，那我們的今天會怎樣？是攜手在雨中飛奔而過，還是靜靜地賞著門前秋雨?我不敢想象，我怕淚水會與雨水纏綿悱惻，我更怕那驟然而生的孤獨，緊裹的風衣也擋不住這深秋的寒意。遠方的你，還好嗎？沒有我的日子里，你會怎樣度過?看著門前的戀人在路燈下耳語，說著彼此都懂的小秘密，而我們卻是異國他鄉(xiāng)無法相見。再多的信息，再多的聊天記錄都比不上那掌心相依的溫情。
我們在分分合合中慢慢長大，也不像以前那般喜怒無常了。這的確值得慶幸。我們都重視彼此了，但我怕我們會輸給殘忍的現(xiàn)實。你一次次的承諾會對我好，不會離開我。但敏感多疑的我卻一次次落淚。我不想打擾你，我知道你在為我們的未來怒力。但我總是控制不住自己。唉，這樣的日子還會持續(xù)好久。
雨慢慢地小了，心里的那份惆悵卻有增無減。找點事情讓自己忙碌起來吧，最起碼這樣的自己不會向你莫名其妙地發(fā)脾氣，鬧別扭。有時我還是需要變得成熟，告別那個稚嫩的自己，但我又怕這樣的自己會有一顆冰冷的心，甚至是不再會落淚。以前我總是逃避喜歡你的事實，甚至是找各種理由為自己開脫，但我欺騙不了我自己。于是，我決定找回你，找回那份純凈的愛情。好在你依舊在，只是這時的我們已是異地?，F(xiàn)在，我明白了，有時錯過，可能就是一輩子。
在未來的日子里，我們都要好好的，實現(xiàn)那份不離不棄的誓言。我希望你會是我的港灣，能與我一起撐起一片小小的天空。我的世界很小，容不下很多人，但我希望能夠有你一生一世，僅此而已。
一場秋雨作文 篇2
那一場秋雨之后，我感冒了。帶著濃重的鼻音，我開始和我的同學講那一場秋雨。
一切都是湊巧，我沒打算淋雨，也沒打算出門，只是我家的小貓不見了，我隨便披了件外套就出門去找我家小貓了。我家小貓平常不會隨便跑出去玩，唯獨這個涼涼的秋夜，它就那么從我書桌前的窗口鉆了出去，認真寫作業(yè)的我還以為它隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回來了，沒想到等我做完作業(yè)，它還沒有回來，我這就急著出來找它了。一開始找的時候，我根本沒想到它會不會死去，后來找了很久都沒見著，我想起了古老的傳說。傳說貓要過世的時候，會找一個沒人看見的地方去死，因為貓不想別人看見它們死的模樣。
找不到它的時候想到這些傳說，我覺得秋夜更冷了，沒一會兒功夫竟然還下起了秋雨。要知道距離上一次下雨，我們這個城市的雨已經(jīng)兩個月沒來過了，雨兒直接從夏雨轉(zhuǎn)變成了秋雨，遇到這種久逢甘露的秋雨，我不知道我此刻是該高興還是不高興。我找了一棵大樹，一邊站在樹下避雨，一邊思索著我家小貓可能會去的地方。秋雨不能說很大，不像夏雨那樣熱烈，秋雨更像是春雨那樣細潤，只不過秋雨要涼得多。我看見秋雨飄到我的睡衣上，我拽了拽睡衣外的外套，試圖把外套完全遮住我的睡衣，這樣就可以不被淋到，還能夠免得著涼。
“喵?！蔽疫€沒來得及整理好我的外套和睡衣的關(guān)系，我就聽到了我家小貓在我附近叫喚，一聽到它就在我附近，我已經(jīng)顧不上我的衣服了，我直接沖進秋雨里，跟進它的聲音出處，“喵?！彼÷暯幸幌拢揖屯曇舻脑搭^挪動一步，等我發(fā)現(xiàn)我家小貓應(yīng)該離我沒有幾步了，我趕緊沖我家小貓喊了一聲它的名字。到底是我家的小貓，一聽到是我的聲音，趕緊就跑到我身邊，往蹲在地上等它的我身上一鉆。和它茂密的毛發(fā)比起來，我的外套可真不管用啊，我家小貓沒有淋濕，我卻被那一場秋雨淋得透濕。
一場秋雨作文 篇3
秋雨淅淅瀝瀝的下著，敲在窗上奏出一只秋的進行曲，其中的意味是深長的，是你回憶往事令思念家鄉(xiāng)，與其說這便是愁，倒不如說這也是一種美的滋味吧。
啊！秋雨把梧桐樹的衣裳打黃啦給秋天穿上了一身神秘的彩妝，雨漸漸停了，云也漸漸散了冷冷的雨珠模糊了我的雙眼。似乎除了眼前的一切，還有別的蘊藏，一片樹葉落到了我的眼前，我拾起它放到了它真正的意義的家--泥土。落紅不是無情物化作，春泥個春泥更護花。就當這是我對春天的寄托吧，這時雨打在葉子的聲音。落在地上的聲音，雨打在雨傘上的聲音紛紛響起來了，交織成了一天一勺恬靜的小曲，樹葉與樹葉之間的摩擦則成了最好的伴唱，小草小花也翩翩起舞了，雨越下越大，大雨漸漸的變成了小雨連綿起伏，詩意綿綿，讓每個人的心里都感到無比的順暢。
柔麗清新的旋律，溫情麥麥的。音樂語言引入遐想的意境，猶如純純的清泉融入大地，融入秋天熔爐每個人的心靈，有個心靈隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時，展現(xiàn)出我們的眼前，展現(xiàn)在我們的眼前。雨下下來了，沒有一點兒征兆，就下下來了，那雨如牛毛，花針，有著一絲的悲涼，它沒有春雨那個朦朧的悲涼與溫馨，沒有夏雨那么奔放，更沒有能冬雨的冷酷，有的只是一腔善感與悲傷的情懷，雨還在下著，顯得那么孤單與悲涼。
秋雨不像春天的蒙蒙細雨，也不夏雨的嚎啕，秋雨飄飄灑灑像一片幕布，無邊無際，朦朦朧朧，秋雨是五彩繽紛的，，在小山上秋雨是濃綠的。田野里的莊稼長得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開了美麗的笑容。絲瓜在跟著雨的。音樂跳起了舞，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰，大地的一切生物好像都有了生氣。
我愛這秋雨！我愛這清涼的秋天！
一場秋雨作文 篇4
一個泡泡，兩個泡泡，三個泡泡，滴滴答答，淅淅瀝瀝。既有畫面，又有聲音。這太空下的秋雨，不用批評，不用表揚，它就那樣在天空恣意地下著，平平淡淡，卻又經(jīng)歷著不平凡。
不一會兒，低洼的地方就匯聚了一小片水。它們即是天空之物，又在容納，懷抱著這天空的寵兒。校園的銀杏樹，在它的洗禮下，變得有些綠色發(fā)黃。我想這也是生命的一種顏色，一種由青春走向金黃的歷程。面對一陣秋雨，好奇又新奇。
校園的緊急信息，所有教師下午4：50在校園召開緊急會議。就這樣在時間的催促下，汽車在校園里面一字排開，各種顏色，它們也洗去了鉛華，在雨下變得更加靚麗。多好的雨啊，那么無私，那么奉獻。
站在雨里，清清涼涼，涼涼爽爽，好想就這樣待在這無盡的雨里。
一場秋雨作文 篇5
是什么時候下的嗎？秋雨一般都在臺風或冷空氣要來了的時候才下的。秋雨一下起來就會沒完沒了，直到自己下舒服了為止。
要下秋雨的時候，天空就會布滿陰云，那陰云不像夏天似的那么一團團，而像一塊隱形的布籠罩著大地。
下雨啦！瓢潑大雨像炒豆似的灑在路上，漸漸的，小路變成了小溪。一片片金黃的樹葉顯得分外開心，急急忙忙落下來當小船，嘟地駛向遠方。垃圾和易拉罐都羨慕死了，趕忙從主人的手里脫落，追上樹葉和它比賽。小朋友們似乎把這兒當作了游樂園，從家里魚貫而出，用腳在水里踩，一朵朵小水花濺在臉上，好玩極了。
秋雨也似一位音樂家，每首曲子都讓人入迷，時不時的也要隨它哼幾句。秋雨的歌曲不像樂本上的音符，那么枯燥而無生機。秋雨的歌聲能讓一朵朵美麗的鮮花綻開。瞧！有綠的，有紅的，有黑白相間的。。。。。。這些花兒還時不時的動來動去，多么富有生機！這花兒就是傘。
下了一場又一場雨，下了九場雨，秋天該結(jié)束了。
一場秋雨作文 篇6
今年天氣很熱，似乎比往年更熱一些，雨水不是很多，讓人總感覺有些異常。雖然七月份曾經(jīng)有幾天連續(xù)下雨，但也是下下停停，雨不是很大，讓人感覺好像來到了南方，遇到了梅雨天氣。
記得那年夏天，我?guī)е畠喝ツ戏铰眯?，正好遇上了梅雨天氣。每天陰雨綿綿，很少見到晴天，空氣中彌漫著潮濕的味道，衣服粘在身上黏糊糊的，讓人感覺極不舒服，衣服洗完后幾天也干不了。這讓來自北方的我感覺很不適應(yīng)，還好我沒生在南方。
我不太喜歡陰天，總感覺天陰沉沉的，讓人心里難受。我喜歡下雨，但不是淅淅瀝瀝的小雨，而更喜歡痛痛快快、酣暢淋漓的大雨?？偢杏X要下就下得痛快些，哪怕是滂沱大雨，但總歸來得快去得也快。當然，如果連續(xù)幾天大雨或暴雨，我也會頭大，會發(fā)蒙。
進入八月份，雨水也不多。這幾天，天氣預(yù)報總說要下雨，但雖然陰著天，卻沒有下雨的跡象。
那天下午，天漸漸陰沉起來，云層越來越厚。抬頭看天，一朵朵烏云隨風飄蕩，越積越厚，仿佛想遮住整個世界。天越來越黑，有種山雨欲來風滿樓的感覺。房間里突然暗了下來，而且越來越暗，暗得似乎看不到人影。
往窗外看，路上的行人急速地奔跑著，行駛的汽車也放慢了速度，打開了車燈，照亮著越來越暗的路面。
忽然，一陣電閃雷鳴，一個個閃電拔地而起，照亮了天空，一陣陣雷聲從天而降響徹了云霄。緊接著，豆大的雨點砸向了地面，仿佛要把地面砸成一個個深坑。雨點落在路邊停著的車上，叭叭作響，讓人感覺它要使出渾身解數(shù)，向車輛報仇。奔跑的人們跑到路邊屋檐下避雨，似乎稍遲一會兒，就會被雨點砸傷。
雨越下越大，雨水像一根根針線扎向了地面，就好像天上有人不停地向地面潑著水，又好像天被什么東西捅了無數(shù)大窟窿，有種被扎漏的感覺。我想老天可能也是憋屈了太久了，總算找到一個機會，所以傾其全力釋放著自己的能量，讓人真切地感受到什么才是傾盆大雨，什么才是瓢潑大雨，什么才是大雨如注。
大雨持續(xù)了近二十分鐘，漸漸變小，最后終于停了下來。天上的烏云慢慢散開，天空也漸漸變亮。大街上的積水越來越多，越來越深，一輛輛汽車飛馳而過，濺起朵朵浪花。行人也紛紛離開了避雨的屋檐，趟著水走向了自己的目的地。
雨后的空氣清新了很多，路邊的樹木、花草被雨水沖掉了積壓多日的塵土，恢復(fù)了本來面目，讓人感覺更加清新靚麗。天氣也一改往日的沉悶和燥熱，一下子變得涼爽起來。讓人真切地體會到了“一場秋雨一場涼”的意境。
有人說，夏天的天氣就像小孩的臉，說變就變。而夏末初秋的天氣也是這樣，你永遠弄不清楚什么時候會下雨，什么時候會放晴，也弄不清楚雨會持續(xù)多久，經(jīng)常是一個地方正下著雨，而相隔不遠的另一個地方仍是晴天。
就像我們的人生，你永遠不知道下一刻會發(fā)生什么事，也永遠不清楚明天會遇到什么樣的狀況。我們所能做到的，就是踏踏實實地過好現(xiàn)在的每一天，勇敢地面對未來的每一件事。
一場秋雨作文 篇7
今天晚上說好了要出去到潘安湖公園看噴泉的，不想剛下樓就下起了小雨，沒辦法只好不去了。站在樓下看著淅淅瀝瀝的雨下個不停，一陣小風吹過，感覺略有涼意，一場秋雨一場寒，天氣確實變得涼快了些。
天氣預(yù)報說：明天有中雨，后天有下雨，我不由得想著這樣下去，再過十天天氣會不會更涼，女兒開學走時天還很熱，沒有帶長袖，冷了會不會打個電話？除了這之外，我又想：這幾天女兒在學校怎么樣？以前不住校，現(xiàn)在猛然一住到學校也不知會不會不適應(yīng)？我知道在我上高中的第一天晚上，誰都不認識，感覺非常地無助，偷偷地摸著眼淚直想回家。
也許你會比媽媽感覺好一些，因為在我送你到寢室時，寢室只安排了5個人，你還被安排在了下鋪，這樣搭蚊帳也好弄，又有陽臺和衛(wèi)生間，你說比你想象得好得多，并且在我走的時候，你和同寢室的兩個同學一起下樓說要外出吃飯。不知道晚上睡時會不會想家？
以前也沒有什么感覺，但是現(xiàn)在卻又操起心來：到了一個新的環(huán)境，這幾天你在學校適應(yīng)嗎會不會聽懂？希望一切都好！窗外的雨仍在下著，我的心卻不能靜下來。
一場秋雨作文 篇8
秋夜,漫長而深炯,像一位老者在沉思;秋風,吹拂著大地,一切似乎都那么渺小;秋雨,下得淅淅瀝瀝，如同天使的嘆息。
秋天的雨在夜里靜靜地下著，借著街燈望去，一片霧蒙蒙的世界，如此輕盈如此美麗，像是蒙著白紗的蒙娜麗莎。雨點打落在大地上，樹林里，青山間，無處不在，無其不有。忽然，一道閃電劃破了天際，接著又是一陣震耳欲聾的雷聲打破了這個寂靜的夜晚。雨，又大了。它不再像牛毛那樣柔和，也不像花針那樣堅硬，一絲絲，一陣陣，一點點。沙沙，啪啪，隆隆像是沒有節(jié)奏卻又無比動聽的交響樂在天地間回蕩。偶爾一陣風吹過雨絲也會扭動下她的腰肢。當風又一次光臨大地時，它會隨著風急而大，風小而緩。風雨交加，配合的天衣無縫。
一場秋雨作文 篇9
雨“沙沙”地下著，這是入秋以來的第一場雨。
早晨，頂著蒙蒙細雨，踩著滿徑的落葉向?qū)W校走走。
上午，細絲般的雨在天空中密密麻麻地斜織著，大地像披上了一層乳白色的細沙。
下課了，同學們在雨中盡情地玩耍。有的同學和我一樣，仰起頭，任憑細雨在臉上跳動著，卻有一種非常舒服的感覺。
下午上學時，雨依然淅淅瀝瀝地下著，我走在大街上，遠遠望去，像走進雨傘的世界，而打傘的人，則像一朵朵美麗的鮮花。
放學后，雨還是不緊不慢地下著。我到家作了一會兒作業(yè)，便出神的看起雨來，雨打在玻璃上，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛在彈奏一首秋天的歌。
晚上，雨停了，花瓣上，葉尖上那一顆水珠，在燈光下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。
秋天的夜是那么清爽。風從窗戶夾縫中吹進來，帶來了絲絲的涼意。樓下傳來了花瓣和樹葉飄落的聲音。
呵，這綿綿的秋雨……
一場秋雨作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間已到了農(nóng)歷九月底，今天又淅瀝瀝的下起了小雨，在這深秋時節(jié)愈發(fā)感覺到了一絲絲的涼意。秋，越走越冷，越來越深，煙雨飄渺，陣陣寒意，不斷襲擊著全身，輕裹上衣，尋求一絲溫暖。
一片片樹葉，或金黃、橘紅、淡黃、半黃半綠的秋葉晶瑩透亮。在這深秋，盡情展示著秋葉之靜美，落葉不是無情物，化作春泥更護花，來年春暖花開時，它又將開啟新的輪回。一片秋葉也展現(xiàn)了留不住的匆匆歲月。一場秋雨一場寒，人們漸漸的脫去短袖，穿上了秋裝，成了一道另外的風景。
一直以來都是喜歡秋天的，它沒有，夏日的炎熱，也沒有冬天的寒冷刺骨，它更是一個收獲的季節(jié)，但當天空中下起了小雨，又帶有一絲絲的悲涼，一絲絲的思念。在這帶有涼意的日子里，愿在外的人們天冷加衣。
一場秋雨作文 篇11
秋雨如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚的發(fā)揮著。
剛才還見太陽，不消一頓飯的功夫，烏云蓋住了天空。過了一會兒，天上飄起了毛毛細雨，好像一根根羽毛一樣的細，一樣的柔軟，又好像蠶吐出的蠶絲一樣光滑，細雨落在了我的頭上，好像一顆顆珍珠為我打扮著，落在我的臉上，是那柔軟那樣舒服，好像媽媽的手撫摸我一樣，細雨落在樹葉上，腳步那樣輕盈，姿態(tài)是那么自然，落在菊花上，給菊花增添了一些色彩
到底節(jié)令過了，秋風颯颯，秋雨綿綿，那秋雨下車不見得陰死，又似根根牛毛，使大地濕潤，它不斷的打擊著門欞、門戶，淅淅瀝瀝，像是演奏一曲情意連綿的樂意。
天地間好像掛上了一條水簾，白花花的一切變得迷迷茫茫的，遠處的景象也看不清了。
一場秋雨作文 篇12
秋雨寒似雪
今天天氣仍然很糟糕，下著雨，依舊很寒冷，似乎預(yù)示著寒冬的到來。村莊里靜極了，只聽見風嗚嗚作響，還有枯枝敗葉的吹打聲。人們都躲在屋子里，誰也不出來。就這樣，我在房子里度過了難得的星期六。
傍晚時我覺得無聊便下到了一樓，只看見媽媽縮在房里縫被子，家里的狗也找了一塊暖地方，倦著身子哆嗦著。我走出院門，一陣風吹來使我連打了幾個顫，這風一下子使我喪失了出門的興趣。
“快，在那，快！”突然一陣叫聲打破了沉寂?！霸谶@么寒冷刺骨的天氣誰在干什么？”我自己問自己，便好奇地循聲而去。繞過兩道彎便發(fā)現(xiàn)了他們。
那是四個小男孩，并且我都認識。其中兩個各拿一個捕魚的網(wǎng)子，還有一個拿著裝魚的網(wǎng)子，最后一個撐著傘，我在心里暗笑他們的無知，在這么寒冷的天里能捕到什么，我便走了過去。
他們正在用桿子向水中搗著，并全心關(guān)注著水面，當他們發(fā)現(xiàn)并沒什么便繼續(xù)前走。我便過去問他們干什么，其中一男孩答道：“捕青蛙”。這三個字將這寒冷的秋天變得更寒冷。
我再問他們?yōu)槭裁床端?。又有一男孩毫不猶豫地說吃青蛙肉，還未等我反應(yīng)回來，帶領(lǐng)這幾個孩子的頭兒便吼道：“誰說的！”那男孩連忙糾正道：“我們只是為了好玩，玩后便放了他們”。從他那磕絆的述說中我已明白他們在說謊。
但我仍不相信他們會捕青蛙，只詢問如何捕，男孩說專門找有水草的地方，用網(wǎng)子一夾，再攪拌幾下就可以抓到。這時，他已彎下腰去捕捉了，并恰好捕到一只，裝入網(wǎng)子中。
我看了看，網(wǎng)子中已經(jīng)有了十幾只青蛙，在下面的青蛙已經(jīng)壓得奄奄一息。我連忙勸他們松開點，但他們說沒事，松了便跑了。但我分明看見已壓得流血的死青蛙了。
男孩卻很自豪，說這是從他捕魚的爸爸那學到的，說完便帶領(lǐng)孩子們走了。雨下得更大，寒風更加凜冽了，但他們?nèi)匀徊辉诤?，我見雨下大了，便跑回家?/p>
晚飯后我再次來到原地，看見了那被拋棄的死青蛙肢體，它的肉已被剝?nèi)?，只留下一張皮和那可怕的大眼睛。我在驚訝男孩的狠心時，又多了一份感嘆。那可是我敢都不敢想的事情。
寒風又刮了起來，今天的天氣更差了。。
……
一場秋雨作文 篇13
立秋已經(jīng)十來天了，夏天正在悄悄地離去，秋天帶著早晚的一絲絲涼意漸漸步入我們的生活。這不，這幾天的秋雨過后，天氣一天比一天涼爽。
那天半夜，我剛從睡夢中醒來，便聽到淅淅瀝瀝的雨聲，秋雨綿綿不絕，落在窗臺上，大樹上，落在屋頂上，發(fā)出滴滴答答的響聲，像是在演奏著一場雨的交響樂。聽著雨聲，睡意漸消，忽然想起了小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花和自在飛花輕似夢，無邊細雨細如愁的詩句。腦海中不由得想像出雨后的小巷深處杏花滿地的情景，這多么富有詩意啊。
清晨起來，雨還沒停，我撐著傘，走在綿綿的細雨中。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，使人如醺。珍珠似的小雨珠從身邊飄過，伸出手去觸摸這涼涼的雨水，清爽極了。一陣秋風拂過，幾絲雨水飄到了臉上，讓我感到一絲清涼。雨漸漸小了，細雨中傳來一陣陣清淡的花香，雖然已是秋天，但在細雨的滋潤后，路邊黯然的月季花又重新煥發(fā)出勃勃生機。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在天空上慢悠悠地飄浮著。大口大口呼吸著雨后的空氣，哇，清新，舒爽，沁人心脾！
哦，秋雨，我愛你！
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文匯編十一篇
節(jié)假日是節(jié)日和假日的合稱，當我們度過了難忘的立秋節(jié)氣時，老師通常會布置作業(yè)，讓我們寫一篇立秋主題作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。那么關(guān)于立秋作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文”，希望能為您提供更多的參考。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇一】
今年的立秋在公歷的8月7日。民間有一諺語，不知你是否聽到過：“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力。”
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們常說：“雷打秋，冬半收?！彼赞r(nóng)夫們都期望立秋這天是晴天。
“一場秋雨一場寒”這句話的意思是立秋之后，每一場雨后天氣就會轉(zhuǎn)涼，之后的秋雨會讓天氣越變越?jīng)觥?/p>
許多人都知道立夏稱重的由來是因為劉禪，但誰知立秋也要稱重？立秋時要稱重是因為夏天炎熱，小孩子胃口不好，容易變瘦。所以經(jīng)歷過“苦夏”，秋天到了要多吃肉養(yǎng)膘。要“貼秋膘”“以肉貼膘”。
立秋時，有一些地方有“啃秋”“咬秋”的習俗。如：江蘇吃西瓜，說是不會長秋痱子；浙江取西瓜和燒酒同食，民間認為可以防瘧疾。
據(jù)說在奶奶小的時候，每逢立秋之后的第五日都要去土地廟祭祀土地神，以求豐收與平安。奶奶慢慢回憶：“不僅要拜土地神，還要煮粥，做社等等?！边@些習俗都統(tǒng)稱為秋社。秋社始于漢代，流傳至今，已經(jīng)是很古老的習俗了。
立秋之后要開始養(yǎng)生了。要早睡早起，與雞俱興。也要注意潤肺柔肝，可以食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁，益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){，多吃蘿卜、藕、梨等，潤肺生津。
“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收。”祝農(nóng)民伯伯們今年有大豐收！
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇二】
大家好，我叫立秋。我給大家介紹一下我自己，我是二十四節(jié)氣中第十三個節(jié)氣，我一來，大暑便告辭了；我一來，就給人們帶來了涼爽，所謂一葉知秋說的就是我。煩暑郁未退，涼飆潛已起，梧桐開始用落葉迎接我，人們也漸漸地從空調(diào)房中走出來了。
相傳，為了迎接我的到來，人們還有一些特殊的方式來過立秋。有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會、貼秋膘等。這不，我就要來看看人們是怎么過我的節(jié)日的。我乘著云飄過江南，看到這一帶的人，一大家子圍坐在一張大圓桌前，桌上放著一個個青翠欲滴又圓又大的大西瓜。只見其中一人搬起一個大西瓜，另一人手起刀落一開兩半。紅彤彤的瓜瓤一下子展現(xiàn)在眾人面前。只見他們拿起調(diào)羹正對著西瓜中心位置挖起來就吃，一家人有說有笑，吃得其樂融融，看得我也想立刻下去同他們一起享用了。原來當?shù)厝苏J為，立秋當天吃西瓜可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子，也可以免除冬天和開春的腹瀉。我乘著云又飄到了一個小山村，這次我看見一群人正吃著秋桃。這個地方的風俗是立秋吃桃子，把吃剩的桃核留到除夕之夜，把核放入火中焚燒，可以保佑無病無災(zāi)。我想不管是哪個地方的風俗，總而言之，都寓意著人們對來年美好生活的向往。
我的到來，會讓天氣逐漸變得涼爽起來，但你們可別高興地太早。在我來的時候，秋老虎也隨之而來了。你們可別小瞧他，他可是一只會發(fā)威的老虎，他帶來的熱度可不亞于大暑。
我就是立秋，你們喜歡我嗎？我的接班人是處暑，處暑后，大家就要徹底進也秋天了！
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇三】
早晨，赤熱的陽光透過窗戶，把我從烤箱般的夢中燙醒。媽媽說：“今天立秋，天要涼快了，晚上注意別著涼了。”
中午，正在午休的我，被突然的電閃雷鳴從夢中驚醒。我趴在窗戶上，看見外面下著大雨，大樹伸伸懶腰，好像在說：“真舒服、真舒服。”草兒挺挺胸，好像也在說：“真涼快、真涼快?！边^了一會兒，狂風爆雨突然停了，大地變得更干凈了、草兒變得更綠了、樹兒變得更結(jié)實了、空氣變得更新鮮了。突然“嘩”的一聲，傾盆大雨又下了起來，樹兒彎的腰更厲害了，都快把腰給折斷了，草兒像飛了起來一樣，好像要被大風連根拔起。過了一會兒，大雨又停了，風也慢慢地小了，樹兒伸伸腰、草兒挺挺胸，所有的植物都好像在說：“真涼快、真涼快?！蔽矣窒肫鹪缟蠇寢屨f的今天立秋，天要涼快了。天果真涼快了，媽媽真是太神了，快成預(yù)言家了。
秋天真的真的很涼快!
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇四】
按照二十四節(jié)氣大暑過后便是立秋，立秋過后就是處暑了。那么，處暑和立秋代表什么呢?
立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過去,秋天即將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有秋老虎的余威，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋。作物進入重要生長發(fā)育時期。秋的意思是暑去涼來，秋天開始。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節(jié)氣。
而處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。處含有躲藏、終止意思，處暑表示炎熱暑天將要結(jié)束了。它是和小暑、大暑比較起來預(yù)示天氣將要涼快的節(jié)氣。處暑代表著炎熱的暑期已經(jīng)過去了，天氣將會逐漸冷下來。立秋和處暑的對比起來，立秋過后可能還會炎熱，而處暑過后就代表著天氣不會再熱，而會逐漸涼爽了。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇五】
早上，我吃過早飯，外婆買菜回來了。她大聲說著：“今天是立秋，我買了一個大西瓜，我們過一會兒一起吃吧！”
我聽了覺得很好奇：為什么立秋要特意吃西瓜呢？我只知道立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，立秋到了表示炎熱的夏天即將過去，涼爽的秋天就要來臨了。后來，媽媽告訴我，原來立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么要吃西瓜有著種種的說法：有的人認為可以預(yù)防秋燥；有的人認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西；還有的人認為立秋以后，西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別的意思。
不管是哪種說法，立秋吃西爪總是不會錯的。我最愛吃西瓜了，甜甜的西瓜能生津解渴，消除疲勞，讓人神清氣爽，真是一種享受?。?/p>
外婆將大西瓜沖洗干凈，然后放在桌子上拿起水果刀，只聽得“砰”的一聲，西瓜一分為二，那鮮紅的瓜瓤還泛著沙，里面還鑲嵌著幾粒黑黑的籽兒，下面那層由紅漸變到綠色，那個色彩真是格外誘人??！接著外婆又將它切成一小塊一小塊的?？粗切┑奈鞴?，我的眼睛都亮了，口水都快流下來了，迫不及待地挑了一塊最大的，連忙張大嘴巴咬了一口，甘甜的汁水在我嘴里回蕩，從喉嚨滑到胃里，真舒服啊，真是太好吃啦！我一口氣吃了好幾塊，吃得我直打飽嗝，逗得大家哈哈大笑。
立秋，真是讓我開心的一天。在炎炎夏日里，我不僅嘗到了清新香甜的西瓜，還了解了立秋吃西瓜的文化習俗，真是一舉兩得啊！
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇六】
常說：‘一葉知秋’，就是一片落葉飄零，就預(yù)示著秋天將要來了。立秋就是涼爽秋季的開始，清晨門前的梧桐樹上。
幾片枯黃的葉子被風吹落了，在空中反轉(zhuǎn)舞蹈。慢慢飄落在地。一陣涼爽的微風吹進我的房間，拂到桌面上，桌上的紙散落在地上，我翻開日歷本一看，原來現(xiàn)在已經(jīng)立秋了。我國古代將立秋分為三侯，一候涼風至，二侯白露生，三侯寒蟬鳴。每年的立秋隨著果蔬的成熟，我國北方地區(qū)會出現(xiàn)曬秋的農(nóng)谷現(xiàn)象，他們利用房前屋后，窗臺屋頂架曬和掛曬農(nóng)作物等場景。往往成為畫家和攝影師的創(chuàng)作素材。南方秋天的顏色是七彩的，紅色，黃色，綠色，紫色。植物在秋天的變幻著各自喜歡的顏色，渲染著秋天短暫的時光，秋天又是那么安逸。是不是讓我想起偷得浮生半日閑，心情半佛半神仙。立秋，一葉知秋，入夜起涼風。
塘頭荷花殘卷，田野白鷺深。明月如霜。瓜果待熟黃，此乃秋之景也。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇七】
不知不覺間，時間過得可真快?。∥医裉煸缟戏_了日歷表，猛得發(fā)現(xiàn)上面寫了兩個醒目的大字立秋。我完全沒有想到時間會真的這么快，怎么今天就是立秋啦！弄得我都有點措手不及，因為我還完全沉浸在夏天的炎熱當中，夏去秋來這真的是太好啦！天氣就沒有那么炎熱了，整個人的心情也好多了，也變的涼爽和愜意啦！一年四季周而復(fù)始，而我獨愛秋天。也許有人喜歡春天的百花齊放和春意盎然，也許有人熱愛夏天的激情和火熱，也或許有人喜歡冬天的低調(diào)，深沉和白裝素裹，而我都沒有為之所動，我更不會被其它三個季節(jié)所打動，哪怕它們再美麗再妖嬈。因為我內(nèi)心中的最愛是秋天。
我感覺秋天能夠給人無限的遐想和思念，我感覺秋天能夠給人一種振奮和莫大的收獲，我感覺秋天能夠承載所有的夢想，讓人們體會到豐收時刻的喜悅，我感覺秋天還能夠給人以啟迪和思考，讓我們體會和感悟從春天的時候開時播種，到發(fā)芽，成長，一直到秋天的碩果累累。
秋天還能告訴我們，一分耕耘一份收獲，只要你前期付出了，后期就一定會有所收獲，秋天還告訴我們，一定要吃苦在前享受在后，只有吃得苦中苦，才能成為人上人，秋天還告訴我們，上天對于我們每個人都是公平的，只要你肯吃苦，你肯付出，你就一定會有所結(jié)果和成就。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇八】
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！边@是二十四節(jié)氣歌，立秋就是第十三個節(jié)氣。
因為“逗號”老師告訴我們：如果立秋在上午時分，那就會涼清清的，要是立秋在下午時分，那就會熱乎乎的。而今年的立秋是在農(nóng)歷七月初八下午三點左右，所以這次的立秋會熱乎乎，溫度呢就會漸漸變高，從而成為真正的“秋老虎?！?/p>
據(jù)說在古時候人們?yōu)榱瞬槊髑锾斓挠晁噙€是少，他們就會在立秋前，先用一個水桶給裝滿水稱一下重量，立秋后再稱一下這個水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就說明秋天的雨水會少，如果是立秋后的重就說明秋天的雨水會多。同學們，你們信嗎?要不我們明年也來試試看吧!
不過，在我們當?shù)?，立秋?jié)這天，一家人就會圍坐在飯桌前，一起吃西瓜，我們家那調(diào)皮的表弟“果凍”啃起西瓜來可有趣了!媽媽一手抱著他，一手拿著勺子，用勺子舀起一塊西瓜，往弟弟嘴里送，“果凍”先東看看，西看看，抬起頭笑了，再張開嘴巴，張得特別大，“嗷嗚”一口把西瓜吞了進去，他又抬頭笑了笑，好像很好吃，跟得意的樣子，又好像他的胃里有星星在閃爍，舌頭上有一座彩虹橋，彩虹橋上有一朵七彩花!而且，嘴里還沒吃完，就一直用手拍指著西瓜叫了起來，可真是“吃著碗里的想著鍋里的?！笔遣皇呛苡腥ぱ?
最后，美味的西瓜消失了，雪白的盤子也消失了，人也散了，甜甜的進入了立秋之夜，美美地睡覺了!
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇九】
不知不覺就已經(jīng)立秋了，夏日的酷暑也許快要退去了，離開學也已經(jīng)不遠了。
但可悲的是，我似乎已經(jīng)忘卻了日期和星期，暑假已經(jīng)過半，可真正留下印象以后還能想起的，也就一兩天。每日上課是單調(diào)而乏味的，還偏偏占據(jù)了整個上午和大半個下午，剩下的時間，除去寫作業(yè)，也完不成什么“影響深遠”的的事情，日子就這么一天天過去了，往日能歡喜一會的貼秋膘，也被人忘卻，無人提起。
隨著立秋而來的，是一周的空閑時間，或許是單調(diào)慣了，實在記不起除了寫作業(yè)還要完成的什么事情了，暑假卻愈發(fā)少了……
或許我的內(nèi)心還沒適應(yīng)如此的生活。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇十】
外婆就說：“今天是立秋，要吃西瓜的?！?/p>
外公搬起一個大西瓜，外婆手起刀落一開兩半，啊，紅彤彤的好有誘惑力哦。
“來，用調(diào)羹挖著吃，多吃點?！蓖馄耪泻粑摇?/p>
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來了，預(yù)示著酷暑即將過去秋天即將來臨。但是為什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了電腦。
原來，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么吃西瓜卻有著種種的說法：有的以為可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子、染瘧疾；有的以為可以免除冬天和開春的腹瀉；有的以為可以消除熱天蘊蓄在肚子里的不好東西，為過冬做預(yù)備；還有的以為立秋以后西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會錯，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天色立即變得涼爽起來，不會再有39度40度的高溫天色，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調(diào)也能夠美美地睡上一覺了。
立秋文筆優(yōu)美的小學高年級作文【篇十一】
一年又是立秋至，立秋一到，標志著秋天也開始了。立秋同樣也分為三候，一候涼風至，這秋風一來，便會少了夏天那份炎熱與焦躁。二候白露生，便現(xiàn)出這偏寒的氣溫。三候寒蟬鳴，這寒蟬與夏蟬不同，越冷叫得越歡。
立秋還有著和立夏相似的習俗，那便是稱重，大多都是稱一下兒童。若兒童體重減輕了，那便叫“苦夏”。這件事我問過家中長輩，印象最深的是爺爺?shù)慕?jīng)歷。
那一年，在立秋日稱體重后發(fā)現(xiàn)爺爺體重減輕，大家都十分慌張，爺爺?shù)哪赣H就每天為爺爺燉雞煲雞湯，讓他好好補，免得在冬天熬不過寒冷。結(jié)果，一個秋天過去了，爺爺胖了許多。
秋日稻谷生，就如同曬朋友圈，大家也來“曬曬”秋天的成果?！绑驇X曬秋”最屬有名，有時村民們會將蔬菜谷物擺成各種各樣的圖案，真如用豐收的農(nóng)作物作畫，好生有趣。
秋天同時也是一個容易發(fā)病的時節(jié)。這時候，就有了“啃秋”的活動，浙江一帶還有啃西瓜喝燒酒的習俗，據(jù)說可以預(yù)防瘧疾。
秋天到，古代詩人也紛紛做出了不同的表態(tài)，大多數(shù)人會有種悲秋的`情緒。但劉禹錫便不是這樣悲觀，反而積極向上，他寫道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這秋日在他的筆下，豪氣頓生。現(xiàn)代人也不能輸給古人，左河水的《立秋》寫道：“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收。”這景致的描寫，道盡了莊稼豐收的欣喜與歡樂。
最后，在這天高氣爽的秋日里，還要“早臥早起，與雞俱興”，還要保養(yǎng)自己，迎來一個完美的秋日生活。
又是一年立秋時的小學生作文匯總十二篇
節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，在立秋節(jié)氣悄然來臨的時候，一般會需要我們圍繞立秋寫一篇主題作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。你是否正在為立秋作文的寫作感到苦惱呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《又是一年立秋時的小學生作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！
又是一年立秋時的小學生作文【篇一】
立秋已過，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒有春雨那么細膩，也沒有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。
也許有人不喜歡下雨，認為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因為我相信雨會洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實有時外面雨著，心里雨著;有時外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來的雨水，是那么美麗，有時滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。
歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時候，我常常獨自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。
一陣涼風過后，人們紛紛穿上長袖，長褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再從心臟流過，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個夏天的暑氣全被它洗凈了。
遠眺，在一陣清晰的秋雨過后，城市更加美麗，天更藍了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時已是黃昏，那夕陽倒掛在天邊，經(jīng)過秋雨的折射，陽光變成了金色，戴上這副金色的太陽鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。
又是一年立秋時的小學生作文【篇二】
今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個痛快。可是，老天爺卻板著臉。
唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好!春天，暖風吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過圖畫，多好的季節(jié)呀!而且春天是一年的開始，人們抓緊時間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!
立秋，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕的季節(jié)呀!真是每個季節(jié)都讓人感到滿意?？墒牵?，就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!
所以，我們現(xiàn)在就要努力學習，掌握更多更豐富的知識，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!
又是一年立秋時的小學生作文【篇三】
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！边@是二十四節(jié)氣歌，立秋就是第十三個節(jié)氣。
因為“逗號”老師告訴我們：如果立秋在上午時分，那就會涼清清的，要是立秋在下午時分，那就會熱乎乎的。而今年的立秋是在農(nóng)歷七月初八下午三點左右，所以這次的立秋會熱乎乎，溫度呢就會漸漸變高，從而成為真正的“秋老虎?！?/p>
據(jù)說在古時候人們?yōu)榱瞬槊髑锾斓挠晁噙€是少，他們就會在立秋前，先用一個水桶給裝滿水稱一下重量，立秋后再稱一下這個水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就說明秋天的雨水會少，如果是立秋后的重就說明秋天的雨水會多。同學們，你們信嗎?要不我們明年也來試試看吧!
不過，在我們當?shù)兀⑶锕?jié)這天，一家人就會圍坐在飯桌前，一起吃西瓜，我們家那調(diào)皮的表弟“果凍”啃起西瓜來可有趣了!媽媽一手抱著他，一手拿著勺子，用勺子舀起一塊西瓜，往弟弟嘴里送，“果凍”先東看看，西看看，抬起頭笑了，再張開嘴巴，張得特別大，“嗷嗚”一口把西瓜吞了進去，他又抬頭笑了笑，好像很好吃，跟得意的樣子，又好像他的胃里有星星在閃爍，舌頭上有一座彩虹橋，彩虹橋上有一朵七彩花!而且，嘴里還沒吃完，就一直用手拍指著西瓜叫了起來，可真是“吃著碗里的想著鍋里的?！笔遣皇呛苡腥ぱ?
最后，美味的西瓜消失了，雪白的盤子也消失了，人也散了，甜甜的進入了立秋之夜，美美地睡覺了!
又是一年立秋時的小學生作文【篇四】
我愛讀古詩。在詩中，秋常與思相連，與心相關(guān)。不需濃妝艷抹，幾許憂愁便能平添無限秋色。而秋的思念，常讓秋月更圓，使秋夜更清。
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”……這些詩中，以秋代思，或借秋抒思鄉(xiāng)之情，或借秋解憂愁之心，秋，總與憂傷在一處。那些落葉、歸雁、枯樹、落日根植在詩里，成了幾代人心中抹不去的傷懷。落葉歸根時，游子的心也隨之歸鄉(xiāng);當歸雁成群遷徙時，形單影只的自己該何去何從?枯樹，在滿含憂傷的季節(jié)里，掛滿了蕭瑟;落日歸西時，家鄉(xiāng)的景象又不期然映于腦海，蕩上心間……
中國的文化里，秋有她獨特的澀味，她不與春爭艷，不與夏比茂，不與冬齊寒。秋憑她獨特的魅力，住進了每一個國人的心里。
可是，我不獨愛這樣的秋。
從小，我就在書里發(fā)現(xiàn)：秋是個明媚的季節(jié)，她代表著收獲，張揚著喜悅。你在春天努力耕種，灑下汗水，歷經(jīng)夏天，迎來秋天的收獲;我們在學習、工作、事業(yè)上努力，耕耘，堅持，在“秋天”時，必會有累累的碩果，收獲滿滿的快樂與成就。多美啊，收獲!多美啊，秋天!
這樣的秋，怎么舍得不愛她呢?
而立秋，作為秋天的開始，代表著時間從充滿激情的夏天邁向了略帶涼意的秋天，代表著思念的秋到了，收獲的秋近了。
立秋了，站在時間輪回節(jié)點上，誰也阻止不了秋的步伐：詩里的秋早已過去，伴著最后一陣秋風與第一片雪花;而跟隨雷雨的腳步，在金燦燦的陽光中，秋又有了新的意義。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我欣賞杜牧的秋顏色如火般熱烈，我欣賞杜牧的秋靜待人賞時的包容。在飄零的秋葉中，你看到了一個怎樣的秋呢?
拾起一片秋葉，深藏一個季節(jié)的情懷。傳承古時的情思，張揚今日的明媚。我愛秋，當然!
又是一年立秋時的小學生作文【篇五】
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡生機勃勃的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。秋天給我們帶來了豐收，也給我們帶來了喜悅。
若說喜歡秋天哪一個節(jié)氣，想必一定是秋天的第一個節(jié)氣——立秋。
立秋時節(jié)，這時候的大自然可是秋日來臨的“報信人”。立秋的大自然可不像金秋九月的大自然，而是在你不注意的時候，偷偷染黃幾片樹葉，輕輕吹落幾片枯葉，或是悄悄地干枯幾朵原本盛開的大花。立秋的每一天，大自然都會給人們不同的驚喜。
除了立秋大自然之美，立秋的傳統(tǒng)文化也有不同的風采。在南方有“立秋吃西瓜”的習俗，如《首都志》記載：“立秋前一日，食西瓜，謂之啃秋。”當然在每年立秋也有一個典型的農(nóng)俗形象——曬秋。
立秋，這個節(jié)氣總是有著迷人的一面。
立秋這位秋日來臨的“報信人”，它給人們帶來了不同的驚喜。它不僅給我們帶來了秋日的涼爽，還帶來了豐收的喜悅和歡笑!
又是一年立秋時的小學生作文【篇六】
不知不覺間，時間過得可真快??！我今天早上翻開了日歷表，猛得發(fā)現(xiàn)上面寫了兩個醒目的大字立秋。我完全沒有想到時間會真的這么快，怎么今天就是立秋啦！弄得我都有點措手不及，因為我還完全沉浸在夏天的炎熱當中，夏去秋來這真的是太好啦！天氣就沒有那么炎熱了，整個人的心情也好多了，也變的涼爽和愜意啦！一年四季周而復(fù)始，而我獨愛秋天。也許有人喜歡春天的百花齊放和春意盎然，也許有人熱愛夏天的激情和火熱，也或許有人喜歡冬天的低調(diào)，深沉和白裝素裹，而我都沒有為之所動，我更不會被其它三個季節(jié)所打動，哪怕它們再美麗再妖嬈。因為我內(nèi)心中的最愛是秋天。
我感覺秋天能夠給人無限的遐想和思念，我感覺秋天能夠給人一種振奮和莫大的收獲，我感覺秋天能夠承載所有的夢想，讓人們體會到豐收時刻的喜悅，我感覺秋天還能夠給人以啟迪和思考，讓我們體會和感悟從春天的時候開時播種，到發(fā)芽，成長，一直到秋天的碩果累累。
秋天還能告訴我們，一分耕耘一份收獲，只要你前期付出了，后期就一定會有所收獲，秋天還告訴我們，一定要吃苦在前享受在后，只有吃得苦中苦，才能成為人上人，秋天還告訴我們，上天對于我們每個人都是公平的，只要你肯吃苦，你肯付出，你就一定會有所結(jié)果和成就。
又是一年立秋時的小學生作文【篇七】
每年的這個時候，母親都會很虔誠地做著什么。母親似乎感覺到果實就要成熟了，生怕收獲的季節(jié)瞬間消逝。
小時候，家在偏僻的山村，家境不寬裕，立秋這天，母親總會給我們做好吃的。說到好吃，無非是母親用米碾成粉，再添加面粉、玉米粉等，先是做成夠一人吃一個的汽巴饃，然后再用這些剩余的粉做一大鍋粥。在當時，就算是一頓很豐盛的佳肴了。
以后讀書念初中，我也知曉了立秋的涵義。因為秋是植物快成熟的意思，這天起，秋天也就開始了。不僅氣溫開始下降，而且在我國的中部地區(qū)，早稻開始收割，后季稻也開始移栽。我明白了母親對“立秋”的虔誠意義。在那天，一切植物已孕穗、打苞，并隨著溫度的變化逐步走向成熟。為了讓農(nóng)田里有個好收成，母親就用祈禱的方式，求得豐收的到來。
參加工作了，母親總會在立秋那天提醒我們兄妹三人:“又到了收獲的季節(jié)，希望你們工作平安，生活幸福，收入多多，家庭美滿……”
也許母親一貫的“立秋作風”感染了我們，成家立業(yè)后，我們兄妹也會在立秋那天想起鄉(xiāng)下居住的母親，想起母親一定又在為我們兄妹祈求事業(yè)的豐收。我們都會想起用電話給母親報聲平安:“媽媽，我的工資又發(fā)了，而且比上月多了些，還有結(jié)余存進了銀行……”此時，電話那頭的母親只是一個勁地說著:好，好，好!
忽然有一天，我瞧見母親的滿頭白發(fā)時，才下意識地感覺到了母親的衰老，佝僂著背，走起路來蹣跚不定。好多時候，我都會暗自落淚，母親一生為我們兄妹操勞，現(xiàn)如今，雖說生活條件好了，卻依然保持著她先前能有溫飽就知足的儉樸作風。
也許是母親年歲已高，也許是母親的記憶大不如從前，或是今年的立秋來得太早;或是我今年無意間查閱了立秋時的日歷。這天，我沒有像母親一樣去祈求秋天帶給我們的收獲，而是很虔誠地祈求上天能給母親一個健康的身體，一個幸福的晚年……
又是一年立秋時的小學生作文【篇八】
今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國二十四節(jié)氣中的立秋。
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠方趕來當上了接班人。秋天，是個豐收的季節(jié)，是個涼爽的季節(jié)，固然中午火辣辣的太陽仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但遲早時分，我好像已感到一絲涼意。
按習俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問奶奶，這是為什么，奶奶笑者說：“實在也沒什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒有完全落市之前，再吃一次?！?/p>
“唉，西瓜，我最愛吃的西瓜，馬上就要和你說byebye了?！?/p>
還真有點舍不得，不外，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來，想到這兒，我忍不住一個人偷著樂開了。
“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧！”
“噢！”
爸爸的話把我從“夢”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜??！我吃了一塊又一塊，舍不得鋪張一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。
立秋真是讓我興奮的一天。
又是一年立秋時的小學生作文【篇九】
今年立秋，似乎來得特別早。
這也難怪，農(nóng)歷春節(jié)剛剛過去不久，我們就開始隱約覺得，今年注定會有一些不一樣。
拿春天來講，就感覺今年的春來得特別淺。一月里，有些寒風料峭；二月里，有點乍暖還寒。進了三月，春姑娘剛剛現(xiàn)身，忽然就匆匆剪掉了長發(fā)。腦袋輕輕一搖——夏天，來了。
夏天，卻遠沒有往年那么熱烈。溫度飆升上來沒幾天，或者一場大雨，或者幾天刮風，夏天就顯得那么通透可親，近乎沒有盛夏凌人的感受。然而，風里雨里裹著的夏天，又讓人們摸不著頭腦，這究竟還是不是原來的那個夏天？甚至讓人們不禁追問，夏天啊，你究竟現(xiàn)在哪里？
倒是推遲而來的高考、中考，讓家有考生的人們深刻感受到，真的是夏天到了。這是因為，高考、中考過后不多久，暑假又來了。
暑假里陸續(xù)公布的和遲遲沒有公布的分數(shù)，加上之前國內(nèi)疫情變動的數(shù)字，還有如今國內(nèi)、國外疫情變動的數(shù)字，以及大大小小幾次高熱度的新聞報道，似乎成為今年以來的一條條長線和主流，不僅刺激著我們的神經(jīng)，還吸引著大家的眼球。在很多人的眼里，仿佛不僅僅只有四季，還有更多刻骨銘心的感受——疫情前，疫情后；考試前，考試后；還有汛期前，汛期后……
的確，四季不僅僅只是一種符號，在分隔著時光的定義；深刻影響我們的，也許還有好多好多所謂的“主流”。
然而，無論是四季，還是主流，都在慢慢推移、漸漸遠去，唯獨給我們留下的——是現(xiàn)在的自己。
而對我們每個個體來講，不管是記錄時間，還是觀察周圍，我們總是習慣從自己的視角去觀察和感受。春是誰的春，秋是誰的秋?；蛟S，有一千個自己，就會有一千個春秋。到底是時光定義了自己，還是自己改寫了春秋。這其中的奧秘，應(yīng)該就是自己的奮斗與否。
時光還在繼續(xù)，春秋還會更替。奮斗吧，唯有奮斗，才能定義自己的時光，書寫自己的春秋。也只有奮斗，才會讓有可能多事的秋，成為有更多收獲的秋。
但愿每個我們，都能做好每一個自己，過好每一個春秋。
又是一年立秋時的小學生作文【篇十】
大家好，我叫立秋。我給大家介紹一下我自己，我是二十四節(jié)氣中第十三個節(jié)氣，我一來，大暑便告辭了；我一來，就給人們帶來了涼爽，所謂一葉知秋說的就是我。煩暑郁未退，涼飆潛已起，梧桐開始用落葉迎接我，人們也漸漸地從空調(diào)房中走出來了。
相傳，為了迎接我的到來，人們還有一些特殊的方式來過立秋。有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會、貼秋膘等。這不，我就要來看看人們是怎么過我的節(jié)日的。我乘著云飄過江南，看到這一帶的人，一大家子圍坐在一張大圓桌前，桌上放著一個個青翠欲滴又圓又大的大西瓜。只見其中一人搬起一個大西瓜，另一人手起刀落一開兩半。紅彤彤的瓜瓤一下子展現(xiàn)在眾人面前。只見他們拿起調(diào)羹正對著西瓜中心位置挖起來就吃，一家人有說有笑，吃得其樂融融，看得我也想立刻下去同他們一起享用了。原來當?shù)厝苏J為，立秋當天吃西瓜可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子，也可以免除冬天和開春的腹瀉。我乘著云又飄到了一個小山村，這次我看見一群人正吃著秋桃。這個地方的風俗是立秋吃桃子，把吃剩的桃核留到除夕之夜，把核放入火中焚燒，可以保佑無病無災(zāi)。我想不管是哪個地方的風俗，總而言之，都寓意著人們對來年美好生活的向往。
我的到來，會讓天氣逐漸變得涼爽起來，但你們可別高興地太早。在我來的時候，秋老虎也隨之而來了。你們可別小瞧他，他可是一只會發(fā)威的老虎，他帶來的熱度可不亞于大暑。
我就是立秋，你們喜歡我嗎？我的接班人是處暑，處暑后，大家就要徹底進也秋天了！
又是一年立秋時的小學生作文【篇十一】
今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我希望上帝能馬上下一場大雨，給大地，讓莊稼喝。但是，上帝正在臉上。
啊，如果天氣能按季節(jié)執(zhí)行的話，多好啊春天，暖風吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅行，孩子們放風箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過畫，是多么好的季節(jié)啊而且春天是一年的開始，人們抓緊時間開始一年的工作。夏季天氣炎熱，但莊稼生長旺盛，荷花盛開池塘。到了晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、講故事、吃西瓜、下棋，是多么愉快的季節(jié)啊秋天，涼爽，田野金黃色，瓜果成熟，讓人品嘗，那是多么舒適啊季節(jié)啊冬天，天空下起了鵝毛大雪。天氣很冷，但我們不怕！我們勇敢地走出房間，來田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋這是多么羨慕的季節(jié)啊每個季節(jié)都很滿意。但是，超常的話，就會反過來。如果我們能控制季節(jié)的話，多好啊
所以，我們現(xiàn)在就要努力學習，掌握更多豐富的知識，為將來控制季節(jié)的變化，服從人類的安排。我對自己很有信心。未來，我一定要讓立秋不像今年那么熱！
又是一年立秋時的小學生作文【篇十二】
這幾天非常熱，天氣又悶又熱。出門不到一會就會出很多汗，衣服都濕透了，都要打傘，家里的空調(diào)一直開著，幾乎不停。終于，悶熱的天氣就要過去了馬上就要立秋了。我查了一下立秋的資料，下面我來說一下吧：
立秋，是24個節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，也是秋天的第一個節(jié)氣，從這一天開始，天就一天比一天涼快了。梧桐樹的樹葉就開始脫落，正如一句成語所說“一葉落而知秋”。立秋后，再過半個月，天氣就會十分涼爽了。那時候，像冰糕這樣的冷飲就要少吃了，也不要在野外下水游泳。這樣對身體有害。
有一句諺語說得好，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。從立秋這一天開始，一場雨比一場雨涼，一場雨比一場雨寒。按照諺語所說，大約10場秋雨后，秋天就要過去，冬天就要來臨。到那時，我們就應(yīng)該穿棉衣、棉褲了。
立秋后，衣服就不能像夏天一樣，穿這么少了。這樣容易感冒發(fā)燒。那可以穿什么呢？可以穿秋衣、秋褲，裙子不是不可以穿，但最好再穿一條褲子。這樣不易感冒發(fā)燒哦。
最后，再告訴大家一首以立秋為題的詩：
【宋】劉翰
乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。
睡起秋聲無覓處，滿階梧桐月明中。
三伏帶一秋，還有二十四個秋老虎。
祝大家立秋后平平安安，健健康康！
秋千高一作文十二篇
我們?yōu)榇蠹揖x了與“秋千高一作文”相關(guān)的十個知識點。寫作文可以讓學生們更好的認識自己提高自我意識和自信心，寫作是拓寬人們思路和視野的一種方法。好的作文一定要多讀多看。所有的意見僅供參考最終的決定需要您自己做出！
秋千高一作文 篇1
暑假讀了一本書，叫《秋千》，這是一本合集，其中有一篇文章叫做《當不起的秋千》，我看了以后頗有感觸。
主人公貝貝是一個畫畫技術(shù)超群的孩子，獲了許多獎。因此，許多家長都要求孩子去補習畫畫，可是孩子們卻都不愿意幾天后，貝貝的一張畫又得了省級一等獎，大人們都擠在一起急于欣賞貝貝的佳作。他們看見，貝貝的畫上畫著一棵大樹上面掛了許多秋千，秋千門互相碰撞著，在也蕩不起來了。家長們議論紛紛，他們都在疑問：一棵樹上怎么可能掛上這么多秋千呢?作者不禁感慨，這些大人啊，還沒有一個孩子懂得多。
是啊，一個大人，懂得為什么還沒有孩子多呢?一棵大樹，是容不下太多秋千的，為什么就一定要把其他秋千綁在上面呢?為何不給其他秋千一個空間，讓他們自由自在的蕩呢?
孩子們就像一只雛鳥，要讓他們經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，才能讓他們更好的在天空翱翔，不是盲目的束縛;孩子們就像一顆幼苗，要讓他們經(jīng)過風雨，才能讓他們每天都茁壯成長，而不是盲目的寵溺、保護。
我的媽媽也做過類似的事。很小的時候，我去學習舞蹈，老師說我很有天分，是塊好材料。可當我出車禍的時候，不得不暫停了學習舞蹈。五年級，媽媽突然想讓我重歸舞蹈，但是我不愿意。老師說我有天分，但是并不代表我喜歡舞蹈。但是最終我還是犟不過媽媽，還是去學了，可是我卻并無新學習舞蹈，我畢竟并不喜歡舞蹈啊!被迫著學，每天都心不在焉的。老師找到媽媽，跟她說我每次上課都心不在焉，于是，媽媽回家把我訓(xùn)斥了一頓，但是我仍沒有提起學習舞蹈的精神。后來老師告訴媽媽，我可能并不喜歡舞蹈。媽媽終于明白了，也不再逼著我了，于是我每天快活得像只小鳥!心里頭愛死媽媽了!
親身經(jīng)歷告訴我，不能束縛孩子，每個孩子都有著自己的興趣愛好，與其讓他們每天心不在焉的學習自己并不喜歡的科目，還不如讓他們?nèi)硇牡膶W習自己的最愛，這樣學習效果反而更好些，不是嗎?
叔叔阿姨們，請放開你們的束縛，讓孩子們自由成長，不要再讓孩子當那個蕩不起的秋千!
秋千高一作文 篇2
秋千高
天空湛藍如洗，白云朵朵飄浮在半空中，陽光透過云層灑在大地上，溫暖而舒適。這是一個美好的秋日午后。我和幾個好友來到學校的操場上，準備玩一場精彩的秋千高比賽。
操場上熱鬧非凡，同學們早已迫不及待地準備著，他們一個個都帶著期待的笑容。老師們忙碌地組織著活動，準備工作做得有條不紊。操場兩端分別搭起了兩座高高的秋千，一座紅色的，一座藍色的，兩個秋千相互呼應(yīng)，仿佛在等待著我們的挑戰(zhàn)。
我的隊友是小明和小紅，我們堅信自己一定能夠贏得這次比賽的冠軍。我們決定先來一場訓(xùn)練賽，以熟悉秋千的擺動和用力技巧。我坐在藍色秋千上，小明和小紅同時用力推動秋千。?。∏锴ч_始蕩起，小心翼翼地托住，讓自己的身體平衡在空中，然后向前傾斜，再回到起始位置。這樣的動作一遍又一遍，我漸漸掌握了秋千的特點和節(jié)奏。
訓(xùn)練結(jié)束后，兩隊選手齊聚在操場上，經(jīng)過老師的組織，比賽正式開始。首先進行的是男生組的比賽，紅隊和藍隊各派出了最強的選手上場。紅隊的選手首先上場，他們配合得相當默契，秋千飛速地又上又下、來回擺蕩，他們的表現(xiàn)令人贊嘆。接下來是藍隊的選手上場，他們似乎受到了紅隊的啟發(fā)，秋千的速度更快、擺動更高，他們努力地與紅隊爭奪著領(lǐng)先的位置。
女生組的比賽也是如此激烈。小明和小紅上場了，他們的動作嫻熟而穩(wěn)定，經(jīng)過多次練習，他們的默契無疑是最好的。兩支隊伍都在高度上爭奪著，似乎想把對方甩到天際。操場上的觀眾們歡呼雀躍，為選手們加油助威。他們用力地推動秋千，嬉笑著，在陽光下留下了美麗的身影。
比賽進入了最后的決勝局。紅隊和藍隊的最強選手相繼上場，他們都想用自己的實力為自己的隊伍爭得榮耀。秋千飛速蕩起，高高地摔下，兩隊選手的臉上都充滿了堅定和決心。他們用盡全力，在秋千上飛舞，揮灑著青春的活力。他們緊緊握住秋千的繩索，那一刻，他們仿佛與秋千融為一體，共同征戰(zhàn)在天空中。
終于，比賽結(jié)束了。紅隊和藍隊的選手們匯集在一起，相互握手，互相致意。他們領(lǐng)略了秋千帶來的快樂和激情，同時也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和團隊合作精神。雖然只有一個隊伍在這場比賽中取勝，但每個人都是贏家，因為在這場比賽中，他們都成長了，收獲了屬于他們的幸福和成功。
秋千高比賽結(jié)束了，但對于我們來說，這只是人生長河中的一段美好的回憶。我們雖然離開了秋千，但我們卻帶走了秋千給我們帶來的快樂和回憶。秋千就像人生的旅程，人生不會一直平穩(wěn)，我們會有機會嘗試各種各樣的擺蕩，但當我們堅定秉持著夢想、全力以赴時，我們的人生將會像秋千一樣高高飛揚。
秋千高一作文完。
秋千高一作文 篇3
我家臨近有一個漂亮的公園，每到春季，花兒們怒放漂亮的花蕊，紅紅的面頰笑的真誘人啊！小草的芳香，陣陣的涌來，小樹在東風、春雨的滋養(yǎng)下，健壯生長。小河里的天鵝翩然起舞，一朵朵粉色的荷花開的那么誘人。在小花的上方還翱翔著一只只漂亮的胡蝶，有白如雪的桂花，有紅如霞的杜鵑花，有粉色的桃花，有香香的梨花，有白似棉花的茉莉花。香香的茉莉花的上方還翱翔著一只只心愛的小蜜蜂，也有一只只漂亮的胡蝶在翱翔著。迎春花，四個玲瓏的花瓣，十幾朵延續(xù)在一塊，一簇簇，一叢叢，怒放在屹立的枝蔓上，遠遠眺去，黃澄澄一片，真漂亮。
游樂場的邊際旁的小石旁，有兩架心愛的秋千，一個取名為古麗良習里，另外一架取名為美古丫尼美，他們在早晨一塊談話，黃昏一塊安排，過著美好的生活。
在一個黃昏，風呼呼的吹著，雨直直的下著，閃電一下一下的閃著，公園里的一架名叫美古丫尼美的秋千被閃電劈斷了線，另外一架名叫古麗良習里的在安撫她說：不要哭，小妹妹，來日會有人把你修睦的。不要哭，肯定不能哭，哭了就欠好了，姐姐給你糖吃，你不能哭。姐姐給了小妹妹一顆糖，小妹妹就不哭了。
第二天，陽光明媚，空氣新鮮，好多小朋友來游樂場里玩。小朋友們放鷂子，一個叫朱樂的小朋友拿東西修睦了。
黃昏，我到達了公園里，深藍色的天空真漂亮，月亮正在對著我淺笑，星星眨著眼睛。我也開端蕩起了秋千，我一面蕩一面心想：我到時間上了大學，做?？频墓φn，我會做的幾分呢？
秋千啊，秋千啊，蕩高點吧，蕩得越高就越好。
這樣，我能一蕩，蕩到天空，去摘幾顆心愛的星星，也能夠?qū)⑽乙凰Φ教炜?，去和星星玩地球上沒有的游戲，我也能夠到天空城上頭看一看天空城上美景，在天空上生活，天空城上肯定非常多好吃的，會讓我在上頭很高興的。
秋千高一作文 篇4
秋千是我童年時光的最好玩伴，它陪我度過了無數(shù)個快樂的下午。每當放學回家，我總會迫不及待地來到院子里，踏上那個懸掛在樹枝上的秋千。
秋千的兩根粗壯的木柱，從地面一直伸向天空，上面系著一根堅韌的繩子，繩子的兩端懸掛著一個舒適的座椅。座椅是由木板搭成，上面墊著柔軟的棉墊，不僅能夠避免摩擦，也讓我坐在上面更加舒適。天氣晴朗的時候，太陽的溫暖照射在我的身上，那種感覺讓我倍感安全和溫馨。
當我坐上秋千的時候，一種莫名的快樂就涌上心頭，仿佛所有的憂愁都被甩到了腦后。我用力蹬地，秋千越來越高，一片金黃的楓葉在我眼前迅速掠過，仿佛我正在飛翔。秋千在空中蕩來蕩去，我感到一種無比的自由和愜意，仿佛所有的煩惱都一掃而空，留下的只有愉悅和歡笑。
秋千的每一個擺動，都伴隨著風的呼嘯。風與我在空中相互呼應(yīng)，我快樂地張開雙臂，任由風撫摸我的臉龐，感受著飛舞在空中的自由。我閉上眼睛，傾聽著風吹過耳邊的沙沙聲，心中充滿了寧靜與和諧。
在這個充滿激動和快樂的瞬間，我開始回憶起小時候和朋友們一起玩秋千的情景。每當放學，我們總是興高采烈地趕往操場上的秋千。我們排隊等候，每個人都迫不及待地等待著自己的輪次。當終于輪到我坐上秋千的時候，我會使勁蹬地，讓秋千蕩到最高點，然后盡情吶喊，仿佛整個世界都屬于我。而在旁邊的朋友們也會高聲尖叫，我們在歡快的聲音中相互鼓勵和競爭，創(chuàng)造無盡的歡樂。
有時候，我也會躺在秋千上，仰望著蔚藍的天空。藍天白云在我眼前閃爍，似乎在和我交談。我就這樣靜靜地躺著，讓自己融入大自然的懷抱，感受天地間的寧靜與美好。
通過秋千，我明白了生活的意義和美好。秋千告訴我，人生就像秋千的搖擺，有起有落，有甘有苦。面對生活的風風雨雨，我們要學會放松心情，享受瞬間的快樂。同時，秋千也教會了我，只有與身邊的人一起分享，才能體驗更多的歡樂和幸福。
秋千高高搖擺，托起我童年的快樂時光，留下了無數(shù)美好的回憶。每次坐在秋千上，我都能感受到秋千的溫暖和陪伴，仿佛它是我生活中最親密的朋友。秋千所帶給我的不僅僅是玩耍的歡樂，更重要的是成長的意義和喜悅。
秋千，陪伴了我那段美好的童年時光，也見證了我一路的成長。我相信，在未來的歲月里，秋千會繼續(xù)陪伴著我，給予我力量和勇氣，帶給我更多的歡笑和記憶。無論我將面對何種挑戰(zhàn)，秋千高高搖擺，總能讓我重獲勇氣和動力，勇往直前！
秋千高一作文 篇5
陽光四溢，柳絮飄飛，春的到來讓所有都增加了若干憤怒，到處展示慪氣。然而，不遙遠的它卻怎么也喜悅不起來。模糊記得以前那高興的畫面，不論是瑟瑟秋風，依然是漫天飛雪，秋千老是滿面笑意地蕩著，揚著，由于它有朋友陪著它，伴著它。從牙牙學語到追跑逐鬧，他們每時每刻在一塊，一塊瓜分那童年的談笑風生，笑聲、歌聲伴著秋千飄得好遠好遠……而此刻，那些昔日的笑聲歌聲好像都成了甘美的回顧。
它的朋友良久沒有來了，即就是與它一塊闃然地坐一會兒都沒有。成天，照舊是漫天飛雪的日子，秋千照樣獨獨立在天上孤寂地蕩著。忽然，不遙遠向它跑來一個面帶窘色的小男孩，秋千看見他，立刻笑逐言開，又顯露了以前的笑臉。“你良久沒有來了，怎么了？難道是我做錯啥了嗎？”秋千快捷地問。
“沒有，不過我一定學習，生怕，生怕往后也來不了然?！闭f完，小男孩轉(zhuǎn)過身匆忙地走了，又留住秋千孤單一個在翱翔的雪花中抽泣。漸漸地，雪已蓋滿地面，秋千的身子上已經(jīng)是一層冰冷寒徹的冰晶，而它的心早已遺失了暖意。春來又去，一瞬間，幾個漫天飛雪的嚴冬已逝過，而在這四序的舞臺上，每個時節(jié)的更替，秋千的內(nèi)心便會多一份悲痛。它是那樣地想他，在那深深蔚藍的天空下，它期望有一首歌，來自長久的眼光，能帶給它期望與力量。悄悄地，有一襲熟悉的背影在它眼旁拂過，就猶如心電覺得一樣，秋千抬發(fā)端看著遙遠，果真，它的朋友又來了。
可秋千卻發(fā)出一聲驚奇的叫聲，由于眼前的他已變了樣子，一幅巨大的眼鏡突出在鼻梁上，讓原本就眼睛很小的他變得更加難熬?！澳愎媪季脹]有來了，好想你，怎么樣，此刻生活愉快嗎？”秋千關(guān)心地問?！拔乙补婧孟肽?。然而，我是跟媽媽告假才出來的，惟有五分鐘光陰，來日還要考試呢?！毙∧泻⑦B忙地回復(fù)，“發(fā)現(xiàn)你還好，那我走了，再會。”又是一陣匆忙而行。
這一次，秋千沒有多說其余話，它不過目視著小朋友的背影，那微有些歪斜的脊背讓它的眼淚不由淌下。漫天飛雪的季節(jié)又來臨了，雪用它那曼妙的舞姿沉醉著四周的一切，而此時秋千的內(nèi)心的悲痛已不知有多厚、多深。那漫天飄飛的雪花伴著漫無邊際的嚴寒，凄戚、安靜地演繹著秋千的孤寂。
在一個嚴寒安靜的冬夜，秋千再也擔當不住內(nèi)心的悲痛與年月流失的磨難，伴著一陣北風，“嘭”的一聲，秋千重重地摔在了地上。
秋千高一作文 篇6
秋風夾帶著果蔬的香味遠道而來。悵望遼遠的天空，不經(jīng)又勾起了我內(nèi)心深處最溫馨的記憶。徐徐秋風帶我回到了記憶中的童年。秋千依舊掛在蘋果樹下。
我撫摸著那塊被蟲蛀得千瘡百孔的木板，輕輕坐了上去。常青藤纏繞在秋千上散發(fā)著陣陣清香。和煦的風輕柔地撫摸著我的臉龐?！爸ㄅぁ币宦?，大門輕輕地被推開了，在空寂的院子里顯得格外刺耳。我跳下秋千，撲向她的懷中?！拔乙詾槟悴粫貋砹?！”她笑笑，說：“傻孩子，怎么會呢？我會一輩子都陪著你的……”可是，這身影漸漸模糊，最后終于消失了?！巴馄?，外—婆—你回—來。
臨別的那晚，她拼盡力氣緊握住我的手。我啜泣著，俯身把耳朵貼在她嘴邊“我沒有……時間再……”外婆還沒有說完，便永遠離開我，離開了這個世界。而她才57歲，才正值人生中的最好年華！為什么命運是這樣的不公平？！淚眼朦朧中，外婆的相貌一點點清晰?；秀敝?，我又置身于那個和外婆一起蕩秋千的古院。
秋千高一作文 篇7
秋風夾帶著果蔬的香味遠道而來。悵望遼遠的天空，不經(jīng)又勾起了我內(nèi)心深處最溫馨的記憶。徐徐秋風帶我回到了記憶中的童年。秋千依舊掛在蘋果樹下。
我撫摸著那塊被蟲蛀得千瘡百孔的木板，輕輕坐了上去。常青藤纏繞在秋千上散發(fā)著陣陣清香。和煦的風輕柔地撫摸著我的臉龐。“吱扭”一聲，大門輕輕地被推開了，在空寂的院子里顯得格外刺耳。我跳下秋千，撲向她的懷中?！拔乙詾槟悴粫貋砹?！”她笑笑，說：“傻孩子，怎么會呢？我會一輩子都陪著你的……”可是，這身影漸漸模糊，最后終于消失了?！巴馄?，外—婆—你回—來。
”我向藍天大聲呼喊著，只為盼得一聲回音?？墒?，回應(yīng)我的只有凄涼的回聲。一回頭卻發(fā)現(xiàn)此時早已淚流滿面。至今，外公獨自生活已有五年時間了。而我也很少有時間去外公家。但每到秋天，當蘋果樹上結(jié)滿了香甜的果子時，外公總會喚我回老家。手里捧著香甜的大蘋果坐在秋千上，和著老屋的凄涼一起咽下。有時，吃著吃著，我就會想起外婆，淚水就如決堤之水一般流下。“外婆，你的臉真像棉花。真棉。”外婆呵呵的笑了，把我緊緊地摟在懷里。“外婆老嘍！人老了，就不中用了。轉(zhuǎn)眼間，外孫女都長這么大了！”她的眼里滿是欣慰。如今五年過去，那目光只能像畫一樣定格在我的腦海中?！白?，外婆帶你去做秋千。”“好耶！等到秋千做好了。我就可以和外婆一起邊蕩秋千，邊啃大蘋果嘍！”可是等到秋千做好了，蘋果還沒有熟的時候。外婆就住院了—是癌癥晚期！一夜之間，蘋果熟透了，熟的像血一樣紅。蘋果紛紛謝落了，外婆的生命也走到了盡頭。
臨別的那晚，她拼盡力氣緊握住我的手。我啜泣著，俯身把耳朵貼在她嘴邊“我沒有……時間再……”外婆還沒有說完，便永遠離開我，離開了這個世界。而她才57歲，才正值人生中的最好年華！為什么命運是這樣的不公平？！淚眼朦朧中，外婆的相貌一點點清晰?；秀敝校矣种蒙碛谀莻€和外婆一起蕩秋千的古院。
秋千高一作文 篇8
不知道你有無聽過這樣一個故事蕩不起來的秋千?？扇顺煽儍?yōu)秀，喜好繪畫，是一個小畫家，成了樓里孩子們的范例。其余孩子的父母都讓本人的孩子舍棄音樂，舞蹈，吹號，改學畫畫。孩子們學欠好，父母就責備他們，以至吵架孩子?？扇水嬃艘桓碑?，畫上是一棵大樹，樹吊頸著十幾只秋千，每只秋千上都有人，秋千相互撞著，都蕩不起來了。
是啊，天下之間沒有全面類似的兩片樹葉，動作一個人，你更應(yīng)當舉世無雙的保管，不要掌握去效仿他人，不要拋棄你富裕的天才，找個遼闊之地，為本人量身訂做一個秋千，沒有他人的浸染，你才能蕩得更高更遠。
小草有青綠翡翠般的顏色，大樹有雄偉屹立的軀干，鮮花有使人陶醉的幽香，綠葉有甘霖垂掛的美景，可能是全力施行光協(xié)作用補養(yǎng)鮮花，陪襯鮮花的漂亮。
求教鮮花與綠葉哪一個重大？哪一個才算最美？本來塵寰萬物各有各的優(yōu)缺。信任本人即便不是造物主的驕子也會有閃爍的部分，也會有屬于本人的一片天。
生活中總有人比我們出色，我們在某些方面不迭他們，難道就應(yīng)當怨天尤人，感慨運氣的不公？不，我們應(yīng)當特長找到本人的閃爍點，讓其發(fā)出刺眼的光后，成為茫茫夜空中的一顆星。明月當然潔白，當然漂亮，但沒有繁星的裝飾，又何來云云的光后。所以我們沒必要事事艷羨他人，做最佳的本人，是金子總會發(fā)光的，定有伯樂來相中你這匹千里馬。
最終送給大家一句話：假如你是一只檸檬，就不該老盯著西瓜的甜，而忽略了本人的酸。
秋千高一作文 篇9
秋風夾帶著果蔬的香味遠道而來。悵望遙遠的天空，不經(jīng)又勾起了我內(nèi)心深處最和暖的回顧。緩緩秋風帶我回到了回顧中的童年。秋千照舊掛在蘋果樹下。我觸摸著那塊被蟲蛀得滿目瘡痍的木板，悄悄坐了上去。常青藤糾葛在秋千上疏散著陣陣芳香。溫暖的風柔和地觸摸著我的嘴臉。吱扭一聲，大門悄悄地被推開了，在空寂的天井里顯得特別逆耳。我跳下秋千，撲向她的懷中。我感到你不會回來了！她笑笑，說：傻孩子，怎么會呢？我會一生都陪著你的然而，這背影慢慢朦朧，最終總算消逝了。外婆，外婆你回來。我向藍天高聲召喚著，只為盼得一聲回信。然而，回應(yīng)我的惟有凄慘的反響。一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)覺此時早已淚流滿面。于今，外公孤單生活已有五年光陰了。而我也很罕有光陰去外國家。但每到秋季，當蘋果樹上結(jié)滿了甘甜的果子時，外公總會喚我回故鄉(xiāng)。手里捧著甘甜的大蘋果坐在秋千上，和著老屋的凄慘一塊咽下。有時，吃著吃著，我就會想起外婆，淚水就如決堤之水一般流下。外婆，你的臉真像棉花。真棉。外婆呵呵的笑了，將我牢牢地摟在懷里。外婆老嘍！人老了，就不頂用了。一瞬間，外孫女都長那么大了！她的眼里全是慰問。而今五年往日，那目力只能像畫一樣定格在我的腦海中。走，外婆帶你去做秋千。好耶！比及秋千做好了。我就能夠和外婆一塊邊蕩秋千，邊啃大蘋果嘍！然而比及秋千做好了，蘋果還沒有熟時。外婆就入院了是癌癥晚期！一夜之間，蘋果熟透了，熟的像血一樣紅。蘋果紛紜謝落了，外婆的生命也走到了盡頭。臨其余那晚，她拼刻苦氣緊握住我的手。我抽泣著，俯身把耳朵貼在她嘴邊我沒有光陰再外婆還沒有說完，便悠久離開我，離開了這個世界。而她才57歲，才恰巧人生中的最佳韶光！為何運氣是這樣的不公正？！淚眼模糊中，外婆的面目一點點清楚?；泻鲋?，我又置身于那個和外婆一塊蕩秋千的古院。
秋千高一作文 篇10
秋千高一作文：振翅飛翔，青春的秋千旅程
夏日的炎炎酷暑消散后，秋風漸起，帶來了豐收的季節(jié)。而在我生命中，青春正如秋千一般，高高地振翅飛翔，帶給我無盡的歡樂與成長。
秋千，是我童年時最喜歡的游玩，無論是在學校的操場上，還是在村邊的小樹林里，每當看到那姿態(tài)優(yōu)美的秋千，我的心情就變得無比舒暢。青春對于我來說，就像那把秋千，讓我在歲月的律動中，笑顏不止。
青春的秋千，讓我學會了堅持。高一是我人生中的轉(zhuǎn)折點，開始接觸到新的學習內(nèi)容，經(jīng)常會遇到難題。但是，我從秋千上領(lǐng)悟到，如果能夠矢志不渝地堅持，就一定能夠跨越困難的障礙。每當我遇到困難，就像坐在秋千上一樣，我會主動尋找適當?shù)姆椒ǎゾo時間，不斷努力，最終克服困境。
青春的秋千，讓我感受到成長的喜悅。在高中的生活中，我接觸到了更多的知識和社交圈子。每一次的努力和奮斗，都使我變得更加成熟和自信。就像秋千一樣，每一次高高地飛起，都讓我感受到成長的喜悅，明白付出的努力是值得的。
青春的秋千，也教會了我珍惜。每一次跳上秋千，我都會享受那一瞬間的飛翔與自由。而在高中生活中，我也明白到要珍惜每一段青春時光。無論是學習、友情還是愛情，每一個片段都是那樣珍貴而短暫。所以，我會用心去生活，用心去珍惜這些美好的記憶和經(jīng)歷。
青春的秋千，帶給我了無盡的歡樂。每一次坐在秋千上，我都會感受到那種釋放心靈的快感。而高中的生活中，也充滿了歡聲笑語。我和同學們一起上課、一起討論問題、一起參加社團活動，每一個瞬間都充滿了歡樂與笑聲。就像秋千一樣，青春的起伏帶給我歡樂無窮。
青春就像秋千，高高地飛翔，帶給我生命的美好與歡愉。每一次坐在秋千上，我都會為自己豎起目標和追求，并且勇敢地去追逐夢想。不論遇到什么困難和挫折，我都會勇敢地面對，向前行進。因為，我知道只有經(jīng)歷風雨，我才能如愿以償?shù)氐竭_彼岸。
秋千高一作文，是我與青春的寄語。在青春的征途上，我愿意揮灑汗水，堅持翱翔，讓青春的秋千帶我飛向更廣闊的未來。讓我們共同追逐夢想，奮斗不息，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。振翅飛翔，青春的秋千旅程，我們將一同展翅飛翔！
秋千高一作文 篇11
悠悠蕩蕩，我靜靜地坐在秋千上，迎著微風，小草在我的腳邊歡快地跳躍。這是一個陽光明媚的午后，我像往常一樣來到這片草地上，去乘坐那個我最愛的秋千。這是一個特別的秋千，因為它不同于普通的秋千，它安放在了山谷的陡峭懸崖上，看上去猶如一個飛翔的玩具。
我迫不及待地走上了巖壁旁的石階，一步步地走上觸手可及、蔚藍天空碧綠森林盡入眼簾的頂點。而在這個天外天的世界里，一心純凈的我，乘著秋千，盡情釋放自己的情感。
在翱翔的過程中，我看到了自由和快樂，在每一次向前的沖擊中，我感到了生命的蕩漾。我仿佛變成了一只自由的小鳥，展翅翱翔。當我盡情享受著清爽的風和天空中的美麗時，黑板上的塵埃和厚重的任務(wù)仿佛一下子消失得無影無蹤。
孤獨、無聊、銳利的感覺在這里都消失了，這就是秋千給我的極致享受。因為越是寂靜和自由，越是能讓人釋放自己的情感，享受此刻美好的時光。
如果時光倒流,一步步踏回那一天，在山坡上漫步的小路上，聆聽呼嘯而過的微風，感受冉冉的陽光，在山坡里的小草叢中摘一朵鮮艷的野花，站在峭壁的頂端，在頭頂漫布的天空下盡情飛翔，享受起伏的峰巒，徜徉在青山綠水之間、遇見那些不朽的靜謐，感悟更多的蘊涵與魅力。
秋千，是我的自由，是我的快樂，我相信，這也會成為我生命中永不褪色的美好回憶。
秋千高一作文 篇12
每當我想到秋千，我的內(nèi)心總會涌現(xiàn)出一股幸福感。從童年到現(xiàn)在，我一直熱愛這種搖擺在空氣中的感覺，那種自由自在的感覺讓我忘卻所有煩惱。今天，我要和大家分享我和秋千的故事。
日子多么唯美，在成長的歲月里，秋千的影子始終繚繞在我身邊。記得那時的我還是一個萌新，長得小巧玲瓏，我很乖巧，常常一個人跑到公園里的秋千旁，把手和腿裹在秋千繩上，開始搖擺，讓自己的身體隨著秋千的節(jié)奏在空中飛蕩。我們經(jīng)常說麻雀雖小，五臟俱全，正如我是這個小小的秋千在不停晃動中找到了自己的平衡點。小時候的我雖然不高，但腦子很活躍，不管是學習還是玩耍我都充滿了干勁和好奇心，或許這就是幸福的開始吧。
時間過得很快，眨眼間我就上了高中，看到操場上的秋千，我一時沖動，放下背包，跑過去，蹬起秋千，不由自主地想起之前的美好回憶。只不過現(xiàn)在的我已不再是小時候那個小女孩，而是一個正在蛻變的高中生。隨著秋千飛速地搖晃，我的思緒也在不停地回憶，回想自己面對未來的不安和渴望，想到自己即將面臨的考試和未來的選擇，越考慮我的心情越變得沉重。
及至這時，我告訴自己不能讓未來的選擇讓我失去當下的愛好，不能糾結(jié)于未知，必須享受當下的一切，不要錯過眼前的幸福。就這樣，我再一次找回了自己，找回了原有的那份快樂，而不是感慨那些無法掌控的未知因素，我懂得該與時間和諧相處，做好每一天的準備，用自己最好的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷了一段充實的高中時光，我已經(jīng)逐漸成為自己的主人，擁有自己的世界和人生，因為我知道，每一天的努力都是將來的幸福的基礎(chǔ)。與此同時，秋千早已不再是單純的娛樂工具了，它變成了一個伙伴，它能陪伴我在我最需要的時候，教會我堅強的意志和深刻的感悟，讓我在生活中越過無數(shù)次挑戰(zhàn)，正如一步步展開的人生，秋千也一次次帶給我不同的體驗。
通過這些年的時間推移，我越來越明白，幸福并不是一種暫時的過程，而是一段人生的旅程。在這個過程中，我們會經(jīng)歷很多的嘗試、探索和失落，也會意識到自己的斗志和勇氣，但最重要的是，我們能在其中找到快樂的源泉。因此，我相信秋千會一直陪伴在我身邊，為我?guī)頍o盡的幸福和游戲，隨著時間的流逝和年齡的增長，我相信我會珍惜秋千帶給我的所有回憶。
終究，幸福很容易，但我們太忙，太困，忘記了去追尋自己的快樂，在這個喧囂的世界中，秋千為我打開了一扇有著光亮的大門，我也明白了生活的真諦。隨風搖擺的秋千，教會了我一種快樂的人生態(tài)度，因此，我會一直保持秋千的心態(tài)，欣賞自己的每個環(huán)節(jié)，享受自己的每個時刻，莫忘初心，走好生活的每一步。
立秋的來歷和風俗的學生作文匯編十二篇
每一個節(jié)假日都有比較特殊的意義，當我們度過了難忘的立秋節(jié)氣時，通常老師會要求我們寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂趣，感受語言的魅力，并愛上語文。有沒有可以借鑒的立秋作文的模板呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“立秋的來歷和風俗的學生作文”，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇一】
“云天收夏色，木葉動秋聲”講的不正是夏天已離去，秋天將到來，又到立秋時節(jié)了嗎？
立秋有三候：“一候涼風至”，“二候白露生”，“三候寒蟬鳴”。怎么樣，是不是很有趣？除了三候，立秋這天還不能打雷，要不然，今年莊稼肯定沒個好收成。如果立秋這天，天氣晴朗，天空蔚藍，那么農(nóng)民伯伯就可以開開心心地坐等豐收了。
立夏，要給小孩子稱體重，到了立秋，還要給小孩子稱體重。要是立秋稱體重時輕了，那他這個立秋就要享福嘍，要補膘！烤肉、燉肉、紅燒肉，統(tǒng)統(tǒng)都安排上，嘖嘖嘖，想想就美味?。?/p>
除了立秋的節(jié)氣，就屬“曬秋”最有名了。秋季果蔬成熟，農(nóng)民就開始曬秋。紅色的棗、黃色的玉米、橙色的南瓜，擺在一起，就合成了一道美麗的風景線。瞧！有的人家，還用紅棗加玉米，擺出了五星紅旗的圖案呢！
到了秋天，一定要養(yǎng)生。因為秋天很干燥，人的心情也會變得暴躁。所以，要多食用芝麻、蜂蜜、杏仁等柔潤食品，保護肺、肝。多喝水、粥、豆?jié){，養(yǎng)陰清燥。盡量不吃辣椒、蔥、姜，要不然，可能就是“火上澆油”，要氣壞身子嘍！
除此之外，也有許多詩人用優(yōu)美的詩句來贊美了立秋，如劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，杜甫的“玄蟬無停號，秋燕已如客”都流傳至今。
“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收?！鼻锾?，真正到來啦！
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇二】
按照二十四節(jié)氣大暑過后便是立秋，立秋過后就是處暑了。那么，處暑和立秋代表什么呢?
立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過去,秋天即將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有秋老虎的余威，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋。作物進入重要生長發(fā)育時期。秋的意思是暑去涼來，秋天開始。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節(jié)氣。
而處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。處含有躲藏、終止意思，處暑表示炎熱暑天將要結(jié)束了。它是和小暑、大暑比較起來預(yù)示天氣將要涼快的節(jié)氣。處暑代表著炎熱的暑期已經(jīng)過去了，天氣將會逐漸冷下來。立秋和處暑的對比起來，立秋過后可能還會炎熱，而處暑過后就代表著天氣不會再熱，而會逐漸涼爽了。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇三】
立秋已過，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒有春雨那么細膩，也沒有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。
也許有人不喜歡下雨，認為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因為我相信雨會洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實有時外面雨著，心里雨著;有時外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來的雨水，是那么美麗，有時滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。
歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時候，我常常獨自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。
一陣涼風過后，人們紛紛穿上長袖，長褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再從心臟流過，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個夏天的暑氣全被它洗凈了。
遠眺，在一陣清晰的秋雨過后，城市更加美麗，天更藍了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時已是黃昏，那夕陽倒掛在天邊，經(jīng)過秋雨的折射，陽光變成了金色，戴上這副金色的太陽鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇四】
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡生機勃勃的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。秋天給我們帶來了豐收，也給我們帶來了喜悅。
若說喜歡秋天哪一個節(jié)氣，想必一定是秋天的第一個節(jié)氣——立秋。
立秋時節(jié)，這時候的大自然可是秋日來臨的“報信人”。立秋的大自然可不像金秋九月的大自然，而是在你不注意的時候，偷偷染黃幾片樹葉，輕輕吹落幾片枯葉，或是悄悄地干枯幾朵原本盛開的大花。立秋的每一天，大自然都會給人們不同的驚喜。
除了立秋大自然之美，立秋的傳統(tǒng)文化也有不同的風采。在南方有“立秋吃西瓜”的習俗，如《首都志》記載：“立秋前一日，食西瓜，謂之啃秋。”當然在每年立秋也有一個典型的農(nóng)俗形象——曬秋。
立秋，這個節(jié)氣總是有著迷人的一面。
立秋這位秋日來臨的“報信人”，它給人們帶來了不同的驚喜。它不僅給我們帶來了秋日的涼爽，還帶來了豐收的喜悅和歡笑!
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇五】
自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。
——《秋詞》
遠處的山重重疊疊，像一塊不規(guī)則的翡翠，柔和的曲線綿延著，望不到盡頭。田野里，金黃的稻子被風吹動，不遠處傳來農(nóng)民的吆喝“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”，昭示著四季輪轉(zhuǎn)。
秋季果蔬成熟，農(nóng)民便開始“曬秋”。小鎮(zhèn)里、村嶺上、農(nóng)田間，擺滿了一個個圓形的竹席，上面擺放著各種瓜果。紅辣椒、鴨梨、橘子、香瓜……芬芳撲鼻，令人垂涎三尺。
立秋這一天，家家戶戶都要給孩子稱重。若孩子的體重減輕，那么就叫“苦夏”，要“貼秋膘”?！扒锉臁币趺促N呢？自然是以肉貼膘。于是，再瘦的孩子，立秋后，都會大口吃肉，狂啃雞腿。到了冬天，就會變成一個“福娃娃”。
秋天屬于候鳥。大雁要往南飛，去尋找它們的伊甸園。一只老鳥曾經(jīng)跟隨過大雁遷徙，它將遙遠路途上的見聞帶給它的土地。它說，雁群停留的地方是一個美麗的湖泊，那兒四季如春，繁花似錦。綿延的山望不到盡頭。湖泊中有一處濕地，到了夜晚，月光灑在澄澈的水面上，頗有一些“白銀盤里一青螺”之意。
秋天還屬于詩人。他喝著用蜂蜜、百合、杏仁泡成的茶，看著田里忙碌的農(nóng)民，提筆一揮，“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收”，喜慶意境油然而生。詩人鐘情于秋，秋在他的筆下如夏花之絢爛，如晚霞之斑斕。
云天收夏色，木葉動秋聲。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇六】
要說起立秋，我印象最深的就是立秋三候。
一候涼風至。前五天我們一起在家里，定期去外面走一走，等待著秋風的到來，也順便祈求立秋日不要打雷。只要一聽到雷聲，就說明今年收成不好了，因為“雷打秋，冬半收”。
二候白露生。我們等來了涼風，秋天十分干燥，之前的水分被蒸發(fā)了，白茫茫的白霧也就形成了，所以白霧也是秋天到來的腳步。
三候寒蟬鳴。秋天一到，我們的有些蟬就會覺得天涼，就會不停地叫，這也許是他們最后的輝煌了吧。
立秋和立夏的稱重習俗不一樣。如果你在立秋稱重時變輕了，就說明你過了一個“苦夏”，你在夏天沒有吃好的東西，夏天熱，你沒有胃口，才會瘦，體重變輕。立秋后，父母就會給你燒頓頓肉肉大餐。讓你長胖，叫“以膘補膘”，你體重增加了，變胖了，就可以擋過冬天的冷風了。
秋天也要多吃水果和蔬菜，多吃梨、荸薺、蓮藕、蘿卜等。這樣可以補充維生素，達到營養(yǎng)均衡。
“玄蟬無停號，秋燕已如客?！边@就是我的立秋印象。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇七】
立秋之日涼風至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來?？梢?，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實際上是不可能都在立秋這一天同時進入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時也還看不到?jīng)鲲L陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進入秋季;在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說不上秋季什么時間開始。
秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦?，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個金色秋天就要到來了。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇八】
時間匆匆過，七月又八月，大暑過后又立秋，立秋到了。立秋以后，天氣沒有夏天那么酷熱了。
每一次的雨下，感覺總要又涼爽一次，似乎秋的腳步正輕輕地走來。
最先感受到的是秋天的音符，一場秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱?？諝庥行鏊?，但是燥熱被驅(qū)散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱。
雨說下就下，沒有了夏天的暴雨，有些綿綿。時而細密，時而滴滴。讓人的思緒飄很遠。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來。心情也安靜下來，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。
秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋天讓人感慨萬千，歲月無情、時光一去不復(fù)返。世界本不是完美的，生命也是短暫的。但是，只要我們努力過、奮斗過、堅持過、努力著、奮斗著、堅持著，雖有不足，讓我們不負美好時光，砥礪前行。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇九】
下午，我和表弟在溪邊玩耍，我們一會兒互相潑水狂歡，一會兒觀察動物的足跡，一會兒在溪邊足浴，玩的不亦樂乎。直到天黑，我們才跨進家門。
這時，外婆走了過來，說道：“下次別玩那么久了，現(xiàn)在可是立秋，玩久了容易著涼?！薄盀槭裁?”我好奇的問?！傲⑶锏娘L可和暑假的熱風不一樣，立秋的風是涼涼的、冷冷的?！蓖馄耪f道。我又問：“那立秋還有什么其他在環(huán)境上的變化嗎?”外婆耐心的回答：“既然你那么好奇，我先告訴你立秋是什么?！傲ⅰ笔情_始的意思，而“秋”是即將豐收的意思，立秋就是夏季將要過去，秋季即將開始的時候。立秋時，早晨隱隱會有一些霧在漂浮，寒蟬也會開始鳴叫。還有一個最大的特點，就是我剛剛說的天氣涼爽和秋雨常臨?！蔽业玫酱鸢高€不罷休，繼續(xù)刨根問底道：“既然立秋是秋天的開始，那么應(yīng)該就是農(nóng)民伯伯的豐收期了，他們會在立秋時干些什么呢?”外婆慈祥的回答：“你說的沒錯。每年的立秋前后，像你外公那樣的大多農(nóng)民都會在地里忙碌著，如播籽種白菜、種秋黃瓜等。不只是這些農(nóng)作物，其他農(nóng)作物也會在一次次秋雨的滋潤下茁壯成長，等到秋季中旬，就可以把一年的付出所產(chǎn)生的回報通通拿回家了。所以這幾個月你要多來外婆家嘗嘗外公的“辛苦?！?/p>
在古時候，人們也很注重立秋。相傳在宋朝時期，每到立秋那一天，皇帝就命令大臣把花園中栽在盆里的梧桐樹搬到大殿內(nèi)。等到立秋時間一到，太史官便高聲奏道：“秋來了!”喊完以后，梧桐便會應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓意秋天來臨之意。因此，就有了“落一葉而知秋”的典故。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇十】
今天是二十四節(jié)氣中的立秋，這證明著秋天的'來臨。
只是在這夏秋交接之間，下了一場雨，它算得上是秋天的第一場雨了。我坐在陽臺上，看著這場秋天的雨。都說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！辈恢裉斓挠?，算不算在其中。立秋了，是不是往后的時日里會多些涼爽呢?更或者會迎來“秋老虎”。畢竟現(xiàn)在所有人，都還停留在夏天的空調(diào)、西瓜、短袖之間，關(guān)于秋天狀況，貌似還要再等一段時間。
這么想著，我對秋天多了一絲幻想：它是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。它是絢麗多彩的，也是收獲滿滿的。它是微熱的，也是涼爽的。秋天里，還會有夏天依舊的笑聲與歡樂，或許樹梢的枝頭還會停留著鳥兒的歌唱。所有的樹葉，是綠的，還是黃的?再或者，是紅的?印象中，秋天的深處里沒有多少綠色，更多的是豐收的金色吧，恍然感覺到滿眼的金色盡收眼底。
五洲湖荷塘里的一池荷花，卻開得正艷呢?；ㄩ_花謝，四季交替，又是一個好來秋。這個夏天就這么悄然而過了，時光荏苒，每一個夏天都是盡然不同的，別具風景。這立秋的雨，來得恰是時候，捎來了秋的涼爽，也給夏季畫了一筆不一樣的句號。既是秋季的前奏，也吹響了收獲得號角。我不由得感慨：時間真如白駒過隙，眨眼間大半年又過去了!
這立秋的雨，真有點兒意思。
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇十一】
王鈺博
今日立秋。
立秋代表著新的季節(jié)——秋季的開始，同時也意味著炎熱的日子的結(jié)束。
今天天氣陰冷，濃重的霧云遮蓋住了陽光，也遮蓋住了光照帶給人們的燥熱和憋悶。雖然還是有點熱，但比起之前幾天平均氣溫40度，可以說很好了。
樓下的桂花樹最近開花了，黃色的花與綠色的殘葉交織在一起，甚是好看，時不時還能看見幾只圍著花飛舞的蜜蜂、艱難地爬上花柄的蝸牛以及在花瓣上的螞蟻。小孩子們常常搖晃花柄，看著那些昆蟲一個個如下鍋的餃子一般掉到地上，然后拿著棍子挑逗它們，有時還捉幾只帶回家。
唯一不順心的便是那可惡的蚊子和蒼蠅?！扒锾斓奈孟壸顓柡Α?，這是千百年來人們總結(jié)的經(jīng)驗。由于蚊子和蒼蠅大多在晚秋便會被凍死，初秋的它們急需充足的養(yǎng)分來哺育后代，所以它們便會變本加厲地吸食人的血液。每到晚上睡覺之時，我的耳邊總會響起一陣“嗡嗡嗡”的聲音，以及伴隨著這種聲音傳來的被咬的痛、和癢。
總之，立秋是極好的，因為許多花草以及強壯的生命在這時生長、成熟，而立秋又是極壞的，因為更多老去的枯枝殘葉在此時凋零、死亡。
“秋宜何處看，試問白云官。暗入蟬鳴樹，微侵蝶繞蘭?！?/p>
立秋的來歷和風俗的學生作文【篇十二】
“空山新雨后，天氣晚來秋?！辈恢挥X已到了二十四節(jié)氣的第十三個節(jié)氣“立秋”。炎熱的署氣漸漸消退，習習的涼風娓娓道來。秋姑娘也穿著她的飄逸長裙緩緩走近，為我們打開秋天的大門。
秋天來了，樹葉穿上了金黃的衣裳，乘著秋風翩翩起舞。香氣迷人的桂花開滿了房前屋后，一串串在陽光下閃著光芒就像耀眼的珍珠。公園里菊花也開始爭奇斗艷，一朵朵紅的、白的、黃的……就像一個個五顏六色的氣球。
秋天近了，大雁準備從北方往南飛。小喜鵲銜來樹枝加固窩巢。小松鼠找來許多松果儲存糧食。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。螞蟻們也成群結(jié)對的搬上搬下，為冬天儲備足夠的食物。
秋天到了，金燦燦的稻田像金色的大海，農(nóng)民們每天早出晚歸地在田地里收割莊稼，忙得不亦樂乎。果園里的果樹也結(jié)滿了各式各樣的果子，頑皮的孩子們紛紛跑到果園里找到自己喜歡的果樹，爬上樹，摘下甜滋滋的果子，細細品嘗著秋天的美味。
秋天有許多色彩，秋天有美味的果實，秋天有開心的笑臉，我愛秋天!
最新秋之雨作文（匯編十三篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的秋雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋之雨作文 篇1
滴答、滴答，從窗外跑進來一滴滴雨水，打到了我的臉上，涼絲絲的，正在熟睡中的我，被這雨點喚醒了。我迷迷糊糊地眨了眨眼，看向外面，原來外面下起了秋雨。
秋天的雨是柔柔的。我穿上雨衣，走出家門，偶爾有幾滴秋雨打在我的`臉上，輕輕柔柔的。如果你仔細看那一顆顆雨珠，好像一串串珍珠，打在石頭上，聲音是那樣清脆，那碎了的雨珠好像碎銀落到了地上躲了起來。
我走出了家門，來到了路上。
在路上，我看見行人無一不是打著傘、穿著雨衣的。有的人覺得這一滴滴秋雨打在臉上，涼絲絲的，非常舒適；有的人的觀點可就不同了，他們覺得秋雨一點也不好，還會把衣服打濕。可我覺得這些雨水非常的細小，打在臉上癢癢的，非常舒服，十分愜意。而且這些雨水還可以灌溉田野呢！
秋雨從哪里來？
這些雨水是從天上跑下來的，它們在玩捉迷藏，它們躲進土地里，躲在草叢里……而太陽公公是來找這些調(diào)皮的水滴的，太陽公公可以用光來找它們，讓它們一個個都再飛到天上去，直到下次云媽媽有時間，再放它們出來玩。
這就是我最喜歡的秋雨，它是一首歡快的曲子，是一個活潑的小精靈，是一個調(diào)皮的孩子。我要把它永遠裝進心里，永遠記??！
秋之雨作文 篇2
周六下午，我正在寫作業(yè)，天忽然間陰了下來，只見樓前那幾棵樹的枯黃的葉子被風卷離了枝頭。我想：大概要下雨了吧。
果然不出我所料。沒過十分鐘，秋雨就淅淅瀝瀝地下了起來。
秋雨“沙” “沙” 地下著，水珠落到了地上，濺起一朵朵水花，落到屋檐上，像斷了線的珍珠，落到了地上，砸出了一個個小窩窩。
樓房好像被粉刷過了，樹在秋雨中顯得很有精神。雨中的.小草，隨著秋風跳起了歡快的舞蹈，非常美麗；雨中的小花被雨水“洗”得格外鮮艷；雨中的人們，有的撐著雨傘，在街道上匆匆地行走，有的甘愿淋雨享受著秋雨的滋味。
雨過天晴，太陽格外明媚，碧空如洗，空氣中散發(fā)著泥土的清香，大地上的植物煥然一新。
秋雨，我愛你！
秋之雨作文 篇3
一場秋雨過后，山林間散開一片薄薄的霧，整個山林中四處霧蒙蒙一片，像一幅畫美觀極了。
秋天的雨是一位小畫家，它把山間涂成一幅美麗的畫，把世界變得無比絢麗多彩。
調(diào)皮的它帶著染料盒走進果園，看見霧蒙蒙的果園像一個蒙著面紗的姑娘，它想給姑娘一個驚喜，于是悄然拿出顏料盒開端作畫。它把蘋果涂成紅色，蘋果快樂極了，它開心腸向秋雨道謝；看，它還把紫色給了葡萄呢！葡萄變得更自豪了，像是衣著紫裙子在秋風中舞蹈的仙女，它和蝴蝶游玩，和小鳥歌唱，和秋風做迷藏。哈哈，它又把黃色給了梨子，一樹黃澄澄的梨像衣著統(tǒng)一的裙子去參與競賽，它們變得多肉體多漂亮啊！它走進了歉收的田野，把田野涂成金黃色，從天上看，簡直就像鋪了一地的金子，農(nóng)民伯伯們看著這自己勤勞勞動的成果后，臉上顯露了稱心幸福的笑容。它走在山上，把草坪涂成了黃色，咦，你看，多美觀??！哈哈，我在悄然地看著它畫畫，它卻看不見我，而我早已被它的畫迷住了。
秋天是個歉收碩果的`時節(jié)，美麗誘人的時節(jié)，而秋天的雨就是這個時節(jié)最美的顏料。我愛秋天，更愛秋天調(diào)皮心愛的雨。
秋之雨作文 篇4
踏入了深秋了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。雨也開始下起來了，不曾停息。
小時候的我是喜歡雨的，喜歡它們打在臉上那軟軟的感覺，喜歡它們落在手中冰涼的感覺，喜歡它們打在窗上發(fā)出“叭嗒”的聲音。最喜歡的便是那個雨中的朦朧世界。
秋風蕭瑟，夾雜著幾絲細雨，洋洋灑灑，為一座城市添了飄渺之美。雨是無色無形的，落在地上，是一攤水，落在樹上，是一、二滴水。落在哪個地方，便變成那個地方的形狀。雨是有聲的，落在地上是“滴”的聲音，落在樹中是“噠”的聲音，眾多聲音聚集起來，是一首雨之樂曲。
秋雨是柔和的，不同于夏季的雷雨，總伴著“隆隆”聲。它們就像一位安靜的姑娘在角落中看書，悄無聲息。有時走出門外才發(fā)現(xiàn)原來下雨了。
秋雨雖不像春雨一樣滋養(yǎng)萬物，給予生機，但它們是一群清潔工，在洗刷整個世界。細心留意，你會發(fā)現(xiàn)，雨后的城市充刺著一種清新。樹葉綠油油的，草兒嫩嫩的，花兒們芬香四溢。樓房的窗透明的在外面反射著陽光。天空是湛藍的，白云是軟綿綿的，偶而幾只鳥兒飛過。雨后的城市寧靜詳和。
窗外又是陰雨天，秋雨的工作，還在繼續(xù)……
秋之雨作文 篇5
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來了秋季的涼爽。它把金黃色給了田野，你看，田野像金色的`海洋；橙紅色給了果樹，你看，大棗、柿子、鴨梨……你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子收獲的色彩就更多了：紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花仙子在秋雨中頻頻點頭、嬉戲嬉鬧。
秋天的雨，藏著非常好聞的味道。梨香香的、葡萄甜甜的、蘋果脆脆的……好多好聞的味道，都躲在了秋天的小雨滴里呢！小朋友的表情和眼神，常常被這些熟悉的味道所誘惑！
秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的曲！帶給世人的是一篇華麗的樂章！
秋之雨作文 篇6
秋天的校園里，雨淅淅瀝瀝地下著，就像一幅沒有盡頭的畫卷。
當我們在上語文課時，突然，轟隆?。∠窬奕嗽谔焐洗虮｝g球的聲音。嘩啦啦！像輸了的巨人大哭的聲音。雨一會兒就下大了。向窗外望去，遠處的房子好像被一層層霧蓋住了，又像一位少女在跳著舞。
下課了，我來到走廊上，一陣清涼而舒爽的秋風向我吹來。晶瑩剔透的小雨泡在細細的水流上游來游去，可是一些調(diào)皮的小雨泡卻故意把肚子弄成了水。
細細的雨珠，像一根根針一樣，好像母親在織衣裳。雨打在樹枝上、花朵上、小草上，葉與葉之間的聲音形成了一首歡快的樂曲。風又吹了過來，小花和小草跳起了舞。
不知什么時候，雨已悄悄地停了。雨后，香樟樹的葉子更加茂盛了，花草更加嫩綠了。還有許多小水珠，從葉子上、屋頂上紛紛滾落下來。它們似乎在對我笑呢！
秋天的雨，我愛你，更愛你的涼爽！
秋之雨作文 篇7
秋天的雨，是一本裝載著秋天的相冊。
秋天的雨，有一盒水彩筆。你瞧，它把枯黃色給了小草，小草低著頭，好像在思考。它把白色給了百合花，百合在花園中搖著頭，好像在朗讀課文。它把紅色給了蘋果，風一吹，一個個蘋果好像笑哈哈的小娃娃，在樹上蕩秋千。它把黃色給了菠蘿，菠蘿在風中搖擺著葉子，好像在向我招手。
秋天的雨，藏著十分好聞的氣味。桃子甜甜的，橘子酸酸的'，烤地瓜香香的，還有橙子、梨子、香蕉，許多許多迷人的氣味，都躲在小雨滴里。小朋友的腳常常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了橙色的口哨，告訴大家要過冬了。小麻雀飛來飛去的忙碌著，好像在儲存糧食；大雁也排著整齊的隊伍，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字往南飛；農(nóng)夫高興的開著收割機去田野里，“轟轟”一聲，把沉沉入睡的稻谷吵醒了；樹葉上結(jié)了一層厚厚的秋霜，好像穿了一件白色的衣服；小青蛙趕緊挖洞，準備過冬。
這就是秋天的雨。
秋之雨作文 篇8
秋雨是優(yōu)美的！秋雨是優(yōu)雅的！秋雨是浪漫的！
優(yōu)美的秋雨：秋雨在外面下著，我們在屋內(nèi)聽著。在“嘩啦啦”雨聲中還夾雜著點點“嘀嗒”聲。雨在天空中落下，落在地上，濺起一朵朵美麗的小水花，漸漸地，漸漸地，地上的水越來越多，最后，出現(xiàn)了一個個淺淺的小水坑，一輛車飛馳而過，“嘩”小水花跳上了空中，像迎風盛開的朵朵花兒。
優(yōu)雅的秋雨：一滴滴秋雨，像給黃色的落葉伴舞的琴聲，樹葉在妖嬈的風中，婀娜的翩翩起舞，它們一會兒跳芭蕾，一會兒跳拉丁，一會兒跳街舞，一會兒跳霹靂，宛若一位技藝高超的舞者一樣，厲害極了。
浪漫的秋雨：在秋雨中，兩個人撐著一把傘，走在小巷中，交談著各自的心事。在無事可說、可干時，還可以欣賞一下路邊古代風格的房子，聆聽一下雨落下的聲音。黃昏時分，看著那隱隱的星月，陪著自己心愛的戀人，走進那蜿蜒曲折的小路中，在這樣的秋雨中生活，幸福的不可想象！
秋雨是優(yōu)美的！秋雨是優(yōu)雅的！秋雨更是浪漫的！
秋之雨作文 篇9
春天的風，是一個出色的畫家！它帶著美麗和生機，慢慢地，慢慢地，趁人不注意，畫出了春天的美景！
春天的風，是一個可愛的姑娘！你看，它把種子一個個撒在地上，一朵迎春花長了出來，迎春花像一個有禮貌的小朋友，正在給大家點頭問好。它種出一棵狗尾草，狗尾草像一片片羽毛，乘著春風給大地撓癢癢。它種出一片美麗的紅玫瑰，那玫瑰像鮮紅的海洋，春風一吹，便泛起了一片紅火的波浪。它還種下了一墻三角梅，三角梅像小壁虎一樣，在墻上爬啊爬！
春天的風，還帶來非常多好聞的氣味！桃花香香的，玫瑰甜甜的，還有迎春花、三角梅，香氣宜人，都躲在春風里呢！
春天的風，彈起了動聽的鋼琴！它在告訴人們，快點起床吧，大雁從南方飛回來啦！小蝌蚪從卵里鉆出來啦！熊媽媽熊爸爸帶著小熊出游啦……
春天的風，是唱給動物、植物們蘇醒的歌，也是唱給孩子們最快樂的歌！
秋之雨作文 篇10
秋雨是個淘氣的孩子?？?，小雨滴滴滴答答的打在窗戶上，有的在滑梯上玩，有的在跑。他落在孩子們的傘上，仿佛在為孩子們演奏歡快的歌謠，讓他們振作起來。我們一出門，它們就落在人的頭上，仿佛在和人的頭發(fā)玩捉迷藏！他落在孩子的鼻子上。你看，孩子的鼻尖感覺像流鼻涕，好爽！路上淅淅瀝瀝的小雨，孩子一出來，腳就被濕漉漉的雨水浸濕了。
秋雨是一個干凈的洋娃娃。你看，他落在別人的車上，把車洗干凈了。我可以照照鏡子。他落在臟兮兮的屋頂上，把它洗得干干凈凈，就像被潑了水一樣。他降落在人們種的菜地上，讓他們清洗自己種的蔬菜，讓人們不用洗就可以吃。他落在了大樹上?？?，這棵大樹被灰塵覆蓋了。雨點看到大樹已經(jīng)好幾天沒洗澡了，就準備給大樹洗澡。他投入了大地母親的懷抱，大地母親把他變成了自己的洋娃娃，通過改變發(fā)型，穿上綠色的衣服，讓他看起來更加美麗。
秋之雨作文 篇11
雨，是多變的。春天的雨，是溫柔的；夏天的雨，是激情的；冬天的雨，是寒冷的，而秋天的雨，是颯爽的。春雨如同一個初生的孩童，稚嫩溫柔；夏雨就像一個青春的少年，狂熱激情；冬雨好似一個暮年的老人，顫顫巍巍。然而秋雨，則是一個正直壯年的人，在成功之巔，看盡人情冷暖世態(tài)炎涼，灑下一片憂愁與蕭條。
山間，幽徑，一人，微風，小雨。風中夾雜著微微的桂花香，帶著細細絲絲的雨拂過我的臉龐。一陣清涼的感覺在腦子里面擴散開來。雨與樹葉的碰撞發(fā)出清新怡人的旋律，遠離了城市的喧囂，輕快音符在雨線上不緊不慢的跳動著。優(yōu)美的樂章中，我不禁迷失了自我，陶醉在這秋雨中。秋雨，是一位出色的清洗工。它用透明的大手，洗凈了大樹，擦亮了竹子，滋潤了小草，使之在這喧囂的世間得以升華。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。
秋雨的性格是最好的，正如水一樣“上善若水，水利萬物而不爭”秋雨也是的。輕輕的.來，輕輕的走，腳步輕的你無法發(fā)覺。但是它帶來了清風，帶來了清涼。在不知不覺中奉獻了自己，給我們這個枯燥的秋天帶來幾分生機。不以物喜，不以己悲更是秋雨一生寫照。任秋風蕭瑟卻絲毫不改它帶給人們清涼的決心。
秋雨是秋的使者，第一場秋雨過后，秋也來了。秋雨洗脫了夏日的炎熱，洗凈了大山小林，清涼了人們經(jīng)過熾熱烘烤的心。在清涼，颯爽，怡人的秋雨中，我們進入了秋天！
秋之雨作文 篇12
秋天的雨細細的細細的。當你在玩耍時，秋姑娘突然來了。
秋天的雨是一把扇子，扇著，扇著，夏天的炎熱突然沒了，反而帶來了秋天的'涼爽。
秋天的雨是一個美麗的夢鄉(xiāng)。它讓我晚上能甜甜地入睡，它讓我每晚都能做一個好夢。它讓我在著急的時候都能讓我想到一片美麗的風景。
秋天的雨是我的“大鬧鐘”，每天清晨下著秋雨，那“嘩啦、嘩啦”的響聲，都能早早的使我從夢鄉(xiāng)中醒來。
你看，這就是秋天的雨，這就是一場美麗的秋雨。
秋之雨作文 篇13
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。
青蛙在加緊挖洞，就怕睡不成大覺，喜雀銜來樹枝造房子，房子象太陽一樣暖和，小松鼠找來松果當糧食。
但是突然下雨了，這時谷子綻開了，梨、菠蘿、蘋果、橘子，都成熟了。秋雨，帶給人們的是豐收的歌。帶給大地的`是涼爽的歌。
關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文大全四篇
節(jié)假日的存在傳承著我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當我們告別了難忘的立秋節(jié)氣時，老師一般會布置任務(wù)，就是寫一篇立秋主題作文，寫作文是通過文字形式與世界、他人與自我進行交流的一種方式。那么你知道如何才能寫好一篇立秋作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文【篇一】
雨，淅淅瀝瀝，冷冷清清，立秋已致。
葉，一片片變黃。一陣風襲過，年老的葉子相互碰撞，發(fā)出沙沙聲，輕輕飄落。天地間一片死寂。漸漸地，一種冷清、惆悵的情緒在空氣中蔓延。
“萬里悲秋常做客”，冷雨微寒、瀟瀟雨幕。秋天，是個多么傷感的季節(jié)。秋葉，如同一個顫顫巍巍的老人，年輕的時候它是如此強壯有力、精力充沛，而如今已衰老，即將被寒風朔雪無情拍打，而后凋零，如同幸福一點點消失，時光一點點流逝，生活到了盡頭。時間啊，真是一去不復(fù)返！
又是一陣秋風起，秋天的葉子飄飄揚揚。猛然一看，黃綠橙，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來到生命的最后，依然會呈現(xiàn)出最美的姿態(tài)，它依然宛若跌落凡塵的仙子，輕歌曼舞，卻又縹緲虛無。落地擲地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍色的彼岸安息。
這不也是立秋的美嗎？
?立秋，不一定是個凄凄涼涼的季節(jié)呢？它是一個收獲頗豐的季節(jié)嗎？在立秋，果樹散發(fā)出來的清新味道隨著風兒飄去，飄向大地，觸發(fā)人們的無盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò)，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點綴的萬千色彩，都在瞬間競相綻放。
立秋，它有著“古藤老樹昏鴉”的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運里高八度的音符。
立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠帶給我們無限遐想與歡欣……
關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文【篇二】
我在看課外書時，發(fā)現(xiàn)了立秋這個詞。這個詞是什么意思呢?我百思不得其解。
我就去問媽媽，媽媽簡單地對我說：“立秋就是從這一天開始，天高氣爽，氣溫也開始逐漸下降?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，又問道：“那立秋不就是秋天的開始嗎?”媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“這個問題，你自己去找答案吧!”我興奮地點了點頭。
費了九牛二虎之力終于在《不可不知的中華文民俗》上找到了我想要的答案。原來我國幅員遼闊，各地緯度、海拔高度不同，不可能在立秋這一天同時進入涼爽的秋季的。有些地方在立秋后仍處于炎熱之中，故有“秋老虎”之稱。
還知道了立秋有三候。一候涼風至;二候白露生;三候寒蟬鳴。立秋過后，不同于盛夏，涼爽的.秋風已經(jīng)到來;大地上早晨會有霧氣產(chǎn)生;秋天的寒蟬也開始鳴叫了。
原來一個詞里面有這么多知識呀，我再也不小看每一個詞語了!
關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文【篇三】
今天立秋了，天氣也比昨天涼爽多了，因為天氣預(yù)報說“今天要下雨了?！毕挛纾覍懲曜鳂I(yè)，就到樓頂上想透透氣，我站在樓頂上、吹著涼風，望著天空，看到遠處有一大塊黑云正在慢慢地移動，我想這可能是要下雨了吧!一會兒，天邊又出現(xiàn)了一副美麗的風景。我想如果我是一位畫家，我一定會把這美麗的.風景留在我的畫板上，永久的保存下來。
我靜靜地站在那里，觀察著不時變化的天空，覺得天空真的好美!這種美平時都被我們給忽略了。旁邊還有一群努力練習飛翔的鴿子，它們很有規(guī)律的一圈一圈地在房頂上飛翔。有時它們會飛成長方形，有時飛成各種各樣動物的樣子。經(jīng)過一段時間的練習，它們已經(jīng)從剛開始的五層樓高度，飛向更高的天空了。當然也不是每只鴿子都那么努力，也有幾只偷懶的鴿子，只飛了一會兒就停止屋頂上休息了。
在我們身邊有很多有趣的事情，不是你發(fā)現(xiàn)不了，而是你不愿意用心去發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于24節(jié)氣之一立秋的作文【篇四】
我愛讀古詩。在詩中，秋常與思相連，與心相關(guān)。不需濃妝艷抹，幾許憂愁便能平添無限秋色。而秋的思念，常讓秋月更圓，使秋夜更清。
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”……這些詩中，以秋代思，或借秋抒思鄉(xiāng)之情，或借秋解憂愁之心，秋，總與憂傷在一處。那些落葉、歸雁、枯樹、落日根植在詩里，成了幾代人心中抹不去的傷懷。落葉歸根時，游子的心也隨之歸鄉(xiāng);當歸雁成群遷徙時，形單影只的自己該何去何從?枯樹，在滿含憂傷的季節(jié)里，掛滿了蕭瑟;落日歸西時，家鄉(xiāng)的景象又不期然映于腦海，蕩上心間……
中國的文化里，秋有她獨特的澀味，她不與春爭艷，不與夏比茂，不與冬齊寒。秋憑她獨特的魅力，住進了每一個國人的心里。
可是，我不獨愛這樣的秋。
從小，我就在書里發(fā)現(xiàn)：秋是個明媚的季節(jié)，她代表著收獲，張揚著喜悅。你在春天努力耕種，灑下汗水，歷經(jīng)夏天，迎來秋天的收獲;我們在學習、工作、事業(yè)上努力，耕耘，堅持，在“秋天”時，必會有累累的碩果，收獲滿滿的快樂與成就。多美啊，收獲!多美啊，秋天!
這樣的秋，怎么舍得不愛她呢?
而立秋，作為秋天的開始，代表著時間從充滿激情的夏天邁向了略帶涼意的秋天，代表著思念的秋到了，收獲的秋近了。
立秋了，站在時間輪回節(jié)點上，誰也阻止不了秋的步伐：詩里的秋早已過去，伴著最后一陣秋風與第一片雪花;而跟隨雷雨的腳步，在金燦燦的陽光中，秋又有了新的意義。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我欣賞杜牧的秋顏色如火般熱烈，我欣賞杜牧的秋靜待人賞時的包容。在飄零的秋葉中，你看到了一個怎樣的秋呢?
拾起一片秋葉，深藏一個季節(jié)的情懷。傳承古時的情思，張揚今日的明媚。我愛秋，當然!
“層層樂”作文
一篇出色的文章是完美展現(xiàn)我們思維的方式，寫作常練可提升寫作技巧。若欲撰寫好文，需善于察覺，該如何寫作呢？煩請閱讀后保留本頁鏈接。
“層層樂”作文(篇1)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
首先，對局黨委給我這次競爭上崗的機會表示感謝！下面，我將本人的基本情況介紹一下：
我叫姜彥偉，今年25歲，中共黨員,畢業(yè)于濟寧人民警察學校，1996年參加公安工作。參加公安工作以來，本人在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷改造個人的主觀世界，忠于職守、服從命令、勤奮工作，忠實地履行人民警察的職責、義務(wù)，取得了一定的成績，組織上也給予了許多榮譽。先后被授予濟寧市優(yōu)秀人民警察、濟寧市打霸除惡先進個人、濟寧市追逃先進個人、濟寧市公安調(diào)研先進個人、兗州市優(yōu)秀國家公務(wù)員、兗州市人民政府優(yōu)秀信息員等榮譽稱號；97、98、99連續(xù)三年被評為局優(yōu)秀民警。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，我的任職優(yōu)勢有如下三點：
一、政治上積極上進。本人在工作、學習、生活中能夠不斷加強政治理論的學習，始終與黨中央保持高度一致，做到了立場堅定、幟鮮明、積極進取、對公安工作保持著滿腔熱情。
二、有一定的公安工作經(jīng)驗。在派出所工作期間跟隨領(lǐng)導(dǎo)、同志們學習、掌握了一些工作技巧和方法，嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法,在全市率先推行了“公開聽辯制度”、“駐村調(diào)解室制度”；在“處法”工作中，主辦了4期106人參加的教育培訓(xùn)班;參與偵破刑事案件36起，主持查處治安案件460余起，主持辦理民事糾紛800余起，為轄區(qū)的一方安寧作出了積極的貢獻。2000年調(diào)入局機關(guān)工作以來，能夠迅速進入角色，及時完成了由治安民警到文字秘書的轉(zhuǎn)變。已編寫《公安工作簡報》38期、《公安信息》98期、撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話及其它文字材料20余萬字。
三、具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本人在警校學習期間，曾兩次獲得二等獎學金，打下了較為扎實的基礎(chǔ)。參加工作以來，為充實自己的業(yè)務(wù)知識，又在中國人民公安大學完成了專科知識的學習?，F(xiàn)在正在我省省委黨校進行法律本科的學習。工作中，先后在各類報紙雜志上發(fā)表公安體裁稿件109篇，其中國家級5篇、省級38篇，撰寫的《五起涉槍案件案情分析及對策研究》、《建筑霸的種類、特點及打擊策略》等7篇調(diào)研文章被上級公安機關(guān)采用或轉(zhuǎn)發(fā)。
總之，工作這幾年來，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務(wù)。我如果通過此次競爭上崗走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到：
首先,進一步加強個人政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高思想修養(yǎng)。認真學習三個代表，身體力行三個代表，把自己鍛煉成一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風優(yōu)良的基層公安干部。
其次，準確定位，發(fā)揮好參謀、助手的作用，當好聯(lián)系民警與領(lǐng)導(dǎo)的紐帶和橋梁，與單位正職齊心合力搞好工作。
再次，遵紀守法，模范遵守社會公德，在群眾中保持良好的人民警察形象，
如果我沒有競爭上，我也決不灰心喪氣，這說明我在某些方面的條件還不夠成熟，我一定會一如既往的干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲,爭取早日實現(xiàn)自己的目標，為公安工作貢獻自己的力量。
我的演講完了！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。
“層層樂”作文(篇2)
通過培訓(xùn)的學習與思考，使我對管理兩個字有了重新的認識，以下是我的幾點心得體會：
一、學習內(nèi)容
第一階段的培訓(xùn)，主要從《如何認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認知》、《目標與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升基層管理人員素質(zhì)的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。
二、學習心得
(一)增強認知、開拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心，進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔負的工作職責和須具備的自身素質(zhì)，以及應(yīng)該掌握的管理技巧。
開拓了我的思維和視野，學到了很多實用的管理理念、管理知識、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念認識。特別是老師們對實際案例深入淺出的分析講解，對我今后的實際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過培訓(xùn)，為我今后更好地學習新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責任，深知目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關(guān)鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡單。
(二)增進了解、加強溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓(xùn)，進一步增進了同事們間的情誼，加深了大家的印象，多了一些平時沒有的了解。認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個設(shè)定的目標，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。
此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想，從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進了解、融洽關(guān)系、提高效率;否則，就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息，達到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。
(三)管理創(chuàng)新、與時俱進，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
著力加強供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系的質(zhì)量和效率的提出，各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。
國新能源陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時俱進，不斷創(chuàng)新。在國新能源提出五個追求戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素，是區(qū)域企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。
面對日益激烈的競爭環(huán)境，管理創(chuàng)新是科學管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律。企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機制和動態(tài)反饋機制，及時發(fā)掘創(chuàng)新點，讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者，促進企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
“層層樂”作文(篇3)
平陽縣蕭江醫(yī)院內(nèi)科，現(xiàn)全科職工共有10名，幾年來在縣衛(wèi)生局的關(guān)懷下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作凝聚集力不斷地得以加強，各項工作有秩序、有制度，有科學地開展下去，現(xiàn)作20xx年度工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)療指標：
總收入：1，567，085元診療人數(shù)：21026人次
住院人數(shù)：225人次住院天數(shù)：3771天
搶救人數(shù)：123例病歷回收率：100％
二、強化管理，逐步提高醫(yī)療質(zhì)量。
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，是做好安全醫(yī)療的重要保證，結(jié)合我科目前人員年輕，外聘醫(yī)師多等特點：
（一）抓好各項醫(yī)療制度和落實措施。配合醫(yī)務(wù)科，嚴格晨會，值班交班制度，
二三級查房，病例討論制度，低年資住院醫(yī)師十二小時留院制，形成規(guī)范化制度化，健全各項醫(yī)療交書、八大本資料。
（二）加強安全醫(yī)療教育。根據(jù)我科醫(yī)師年輕化，開展各種形式宣傳教育，提高
醫(yī)務(wù)人員對安全醫(yī)療的重要性的認識，落實各項醫(yī)療規(guī)章制度，特別強調(diào)工作責任制、首次負責制、危重病人交接班制度及會診制度，定期開展檢查督促，克服麻痹和僥幸心理，并實行高年資醫(yī)師把關(guān)臨床工作，做到24小時二線值班，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。
（三）強化病歷管理。病歷是內(nèi)科一個重要的質(zhì)量窗口。因此在今年我科加大力
度提高醫(yī)務(wù)人員對病歷重要性的認識，配合醫(yī)務(wù)科從制度措施上對病歷作的具體規(guī)定，硬性要求病歷書寫要及時、全面、規(guī)范化。使得今年病歷回收達100％，甲級達90％以上，無出現(xiàn)丙級病歷。
（四）加強服務(wù)態(tài)度。醫(yī)患關(guān)系是目前各大醫(yī)院比較突出的問題，因我院地處基
層，各種關(guān)系尤其復(fù)雜，本著以“病人為中心，以質(zhì)量為核心”的原則，對每個患者都以十二分耐心詢問病史，檢查體檢、解釋病情，因此在這一年里也取得了廣大群眾一致好評，也樹立了醫(yī)院的形象。
三、繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要途徑，由于我科醫(yī)務(wù)人員年輕，因此我們開展了：
（1）每月二次內(nèi)科業(yè)務(wù)學習，展開討論，總結(jié)經(jīng)驗；
（2）組織每月一次疑難病例討論；
（3）定期組織高年資醫(yī)師進行臨床講課，加深印象，汲取治療經(jīng)驗，實行傳、幫、帶培養(yǎng)年輕醫(yī)師；
（4）派送醫(yī)務(wù)人員參加縣、市、省級醫(yī)學會年會等，了解掌握前沿知識；
（5）派送年輕人員到溫州等地進修學習，同時也鼓勵各種論文的投稿、發(fā)表等。
四、團結(jié)集體，增加凝聚力
團結(jié)就是力量，醫(yī)學是一個復(fù)雜、高深的科學，單憑個人力量是做不好醫(yī)療工作的，因此在醫(yī)療活動中團結(jié)非常重要，尤其在搶救危重病人時，組織高年資醫(yī)師把關(guān)指揮，年輕醫(yī)師積極配合，爭分奪秒，爭取每一次的成功。
五、積極開展醫(yī)療扶貧工作
在20xx年里，我科先后五次深入基層，下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，診療人數(shù)達千余人，同時做好醫(yī)學宣傳，發(fā)放宣傳單達數(shù)千份，使廣大群眾增加對疾病的認識，做好日常預(yù)防、防治工作。
“層層樂”作文(篇4)
作為一名醫(yī)院護士長，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強安全護理，加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。本人搜集整理一年來工作得到病人的肯定與好評，現(xiàn)將護士長工作總結(jié)如下：
一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施
1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布及相關(guān)條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
3、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
5、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。
6、完善護理緊急風險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
3、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進
1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。
2、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓(xùn)計劃進行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、?？评碚撝R、院內(nèi)感染知識等。
3、利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
五、其他
1、配合醫(yī)院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務(wù)。
2、配合信息中心做好護士站網(wǎng)絡(luò)啟運前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。
今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識。我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。
“層層樂”作文(篇5)
層層逼出真感悟的寫法不單單用在抒懷的記敘文中，也可用在寫人類、寫景類、敘事類的記敘文中;不單單用在記敘文中，也可用在議論文中;因而我以為這種寫法的運用還是放開來說比較更容易明了些。
析言之，可以有以下四種具體的運思途徑。
(一)抑遏蔽掩
蘇詢在《上歐陽內(nèi)翰書》里指出，韓愈文章的特點是:韓子之文，如長江大河，渾浩流轉(zhuǎn)。魚蛟龍，萬怪惶惑，而抑遏蔽掩，不使自露，而人望見其淵然之光，蒼然之色，亦自畏避，不敢迫視。韓愈的文章，用抑遏蔽掩的手法，掩蓋了萬怪惶惑的內(nèi)容。有了萬怪惶惑的內(nèi)容，顯得雄奇;有了這種掩蓋，就顯得深沉。如它的《送董邵南序》，就是先抑遏蔽掩，然后再微露用意的。當時河北藩鎮(zhèn)跋庭，不服從朝廷，韓愈反對董邵南去投奔。但董在京城又無出路，韓不能阻止他去，因此先把反對的意思掩蓋了，到后頭才含蓄地暗示出來。
假象在前，真意在后，此為逼出真感悟之一。
(二)墊高拽滿
包世臣在《藝舟雙揖文譜》中說:墊拽者，為其立說之不足聳聽也，故墊之使高;為其抒議之未能拆服也，故拽之使?jié)M。高則落也峻，滿則其發(fā)也疾。賈誼的《過秦論》用的就是這種方法?！哆^秦論》通篇基本是敘事，通過敘述秦國實力比山東九國不如，而秦卻輕易地戰(zhàn)勝九國;秦國實力顯然不如秦朝，而秦朝卻其興也勃焉，其亡也忽焉，陳涉實力與九國實力相比，又顯然不如;最后交鋒的是弱小的陳涉與最強大的秦朝，而結(jié)果卻是秦王朝滅亡了，通過幾組對比敘述，不斷蓄勢(墊高拽滿)，最后逼出真感悟，仁義不施攻守之勢異也。
(三)加倍進層
始初便有真感悟，通過不斷描述，這感悟不斷放大加深強化。如茅盾的《風景談》共設(shè)計了六片風景。在描寫第一片風景，沙漠駝鈴之后便有真感悟，后面又寫了五道風景，這真感悟不斷升華強化，最后在北國晨號這一片上得到最終完滿的定格。
(四)引君人毅
“層層樂”作文(篇6)
時光荏苒歲月如梭，不知不覺中已到了20xx年年末，回首這一年，不禁感慨萬千，今年是我到行宮大酒店工作的第二年，也是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這一年中，有歡笑也有辛勤的汗水，但是很充實也學到了很多東西，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心協(xié)助下，我不斷學習，逐漸調(diào)整狀態(tài)，努力適應(yīng)新單位的企業(yè)文化和發(fā)展思路，在做好本職工作的同時，不斷加強自身素質(zhì)的提高和專業(yè)知識、技能的補充，為在新的工作崗位上不斷進步而努力。
現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
在來到xx的第一家工作單位就是行宮大酒店，在這里真的是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，對于承德我是陌生的，在這里我沒朋友，只有唯一的幾位親人。時常覺得孤獨，可是到了行宮這個大家庭里我卻倍感溫暖不再孤單，因為有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的友愛。我很榮幸得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)的賞識擔任了客房部主管工作，我深知這是領(lǐng)導(dǎo)給我的機會也是我在這片美麗的土地上扎根生存的機會，我很珍惜也很在意這份工作，所以我時刻提醒自己要努力、要勤奮，團結(jié)大家圍繞著酒店發(fā)展策略方針努力進取。無論是一個部門或是一個小集體組建初期都要先創(chuàng)出她的神和魂，那就是一種精神，也就是所謂的“團隊精神”和“組織的凝聚力”，先以這些為基層在帶領(lǐng)大家步步按照酒店的各項規(guī)章制度去履行，那么這個團隊，這個部門一定會勇往直前，戰(zhàn)無不勝。客房部是靠雙手實操的勞動部門，每一位員工都是部門重要的骨干，沒有她們僅憑一個人一己之力是什么事也做不成的。在一個團隊中如果有成績那么是大家齊心協(xié)力共創(chuàng)的辛勤成果，如果出現(xiàn)了問題那就是我及我這樣的基層負責人做的不夠好沒能夠讓我的員工真正學到、學會她們應(yīng)該掌握的知識并能熟練的運用到工作中。因為在基礎(chǔ)的工作就是要每時每刻都要和大家在一起，熟知每位員工的一切工作情況。了解她們每個人的長處和短處，盡量的在工作中發(fā)掘展現(xiàn)她們的長處，避其短板，這樣才能有效的、合理的、運用勞動資源。將工作盡可能的做到周全。在今年的xx月xx日例會上，宋總突然宣布的人士任命我被提升為部門副經(jīng)理，說實話當時聽到有點懵，我沒有想到會提拔我，因為我一直在基層，平時和領(lǐng)導(dǎo)沒什么太多接觸，可是酒店的宋總、xx總居然能看到我的工作并給予了我充分的肯定，這充分表明了酒店領(lǐng)導(dǎo)對每一位員工的重視和關(guān)注。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)做標榜，有這樣的平臺讓我成長，我沒有任何理由不努力認真的去工作，不扎根在行宮！
我堅信無論在任何單位或集體中不遵守規(guī)矩，那么你別的事情做得在好也是一個不合格的員工。所以在來到酒店客房部的開始我就遵循著這句話嚴格要求自己，也以同樣的標準要求部門每一位同事，大家一起向酒店的各項規(guī)章制度看齊。在這一年中我部門建立了，班組班前、班后會，規(guī)范了服務(wù)用語、建立了各服務(wù)間客用布草配備比例標準及交接班的交接手續(xù)，建立了服務(wù)間清理規(guī)范流程及責任到人、各項衛(wèi)生清潔專項計劃、對員工每周或月的服務(wù)技能培訓(xùn)、新員工入職的培訓(xùn)教材及實操培訓(xùn)、排班定崗的責任制、節(jié)能降耗的措施等等，這些部門制度在實踐工作中還是起到了很重要的規(guī)范作用。
在淡季時對客房區(qū)域進行徹底的衛(wèi)生清潔，將開荒遺留的衛(wèi)生及維修問題全面處理，當時房間需維修問題很嚴重，如：①房間的門窺鏡，因后來更換過門，施工方將原來的門窺鏡卸下又裝在了新門上，可是門的厚度不同了，他們只能將整個門鏡拆開在門的里外分裝，可是就只能用膠粘了，不但不穩(wěn)固而且門鏡也不清楚。②房間鏡面玻璃，好多都有玻璃質(zhì)量的水銀印記，嚴重的質(zhì)量問題。③還發(fā)現(xiàn)20幾個房間衛(wèi)生間地面沒有地漏，因衛(wèi)生間用水是重點，沒有排水地漏是很危險的，不但水流量大時會將衛(wèi)生間的墻體浸泡還會溢出將屋內(nèi)的澳毛地毯浸濕，造成嚴重損失。還有很多很多的問題我們都做了分檔記錄，當時我要求每個服務(wù)員上班時都帶著紙和筆將做房間細致衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)的需維修問題逐一記錄，晚上下班前交到服務(wù)中心，由服務(wù)中心的文員做整體統(tǒng)計，這些問題經(jīng)我們查出后及時聯(lián)系施工方的“李工”后來李工聯(lián)系各供貨商逐一都給預(yù)調(diào)換或修理了，修完了檢查、檢查出在修理這項工作一直持續(xù)到x月份，后來將在次統(tǒng)計好的資料報到工程部，由他們做后期維修聯(lián)系，我們做各項的跟進。在旺季到來前基本修理完畢。
淡季時沒有幾個客人一直沒有太多的實踐給我的隊員們實戰(zhàn)練習，因此我很擔憂，擔憂的是旺季馬上來臨了我們的接待水平能不能平穩(wěn)、順利的通過旺季客流量的高峰。說實話每次有大的團體，或重要接待我都特有壓力，即使都是提前做好工作的布署和安排， 可是接待的同時我還是心理沒有底，生怕出一點差錯和問題。經(jīng)過幾次團隊和重要接待我深深的感受到，我們可以！我們真的可以！可以的原因是我們部門的所有同事，心都靠在一起，都把勁使到了一起。在接待任務(wù)量大的時候所有員工都停止休息，并連續(xù)的加班，大家沒有一個有怨言的，并且還主動的要求忙不開可以留下來加班，其實我們這個集體都是有孩子的媽媽，誰家會沒有事情呢，但是大家還是選擇了這個集體。還有的員工在工作中身體不適但她們卻沒有離開崗位去休息，還是堅持做完了自己當天的工作任務(wù)，這些點點滴滴每刻都感動著我，激勵著我，讓我不能松懈，時刻鞭策著自己。我們不怕苦不怕累，對工作的態(tài)度都是“積極”。大家從心底里都有一個共同的目標，就是我們一定要把我們這個小集體做到更好，永爭第一。我們這個部門的所有成績都是大家共同用汗水澆灌出來的，我們團結(jié)一致，情同手足，互幫互助的走完了20xx年，雖沒有什么特殊業(yè)績但也算是平穩(wěn)、順利。在這一年的工作中我深深的體會到要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻并不容易。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，無論在哪個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我們能以飽滿的熱情去做最平凡的工作，也能成為最優(yōu)秀的員工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
當然，我在工作中還存在著很多不足之處，也希望各級領(lǐng)導(dǎo)給以指正教導(dǎo)。
1、 過于注重工作的進度對工作內(nèi)容的全面性考慮不足。
在工作中我太急于工作的成功度，有時疏于全局細節(jié)的布署。接下來的工作中，我先將自己的急性子盡量穩(wěn)住，做事前仔細分析、周密安排，最主要的是要有大局意識。本著對本職工作認真的態(tài)度和責任心，把工作做好做精做細。
2、 同事與同事之間、部門與部門之間的溝通不夠。
世上無難事，只要有心人這句實實在在的話確實很實用，所有的事情在大家或者彼此間都能夠有正確的、有效的溝通，一切困難都會迎刃而解的，一個人的力量是渺小的，集體的力量是無限的。在工作中一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學習請教，多和其他 部門學習溝通，學習他們的長處補其自己的短處，為以后能更好的工作奠定基礎(chǔ)。
3、 對各種大小事務(wù)抓的精細程度還不夠。
在領(lǐng)導(dǎo)交予的事務(wù)和部門發(fā)生的事務(wù)中只是完成了基礎(chǔ)工作，沒有創(chuàng)新和精細的工作內(nèi)容，為此我一定要改掉粗心的.毛病。不但能有效的完成工作更要將酒店的宗旨“溫馨細微，追求卓越”的精神理念運用到實際的工作當中。我最終的目標是我自己以及我的同事們都能達到精品服務(wù)的標準。
4、 對培訓(xùn)、布置、安排過的事檢查力度不夠
在工作和對員工的培訓(xùn)中前期的安排工作還勉強算是較穩(wěn)定，但是后期跟進力度不夠不能將事情安排過了就視為已經(jīng)完成，任何事一定要持之以恒，有始有終。并且我深深的體會到所有重要接待或會議一定要自己親力親為，即使安排的在穩(wěn)妥也不如自己親眼看到親手做的比較放心。
總之，我將以公司的經(jīng)營理念為標準，將自己的知識背景和酒店的具體環(huán)境相互融合，不斷充實自己，提高自身綜合能力，為酒店、為部門的繁榮而努力。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)、未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情，我似乎已經(jīng)看到了我們部門變得強大的光茫，我將留取精華、摒棄糟粕、不純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而工作，要以創(chuàng)造業(yè)績和精品服務(wù)來提升自身價值。我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去，與酒店全體員工共同學習、共建和諧、共創(chuàng)輝煌，為酒店輝煌的明天而盡我綿薄之力。
“層層樂”作文(篇7)
層進式議論文寫法指導(dǎo)
層進式結(jié)構(gòu)，顧名思義，就是要層層遞進，能夠做到由淺入深、由表及里、逐層深入地展開論述，一般來說，要有三個或三個以上的層次。這種結(jié)構(gòu)較之并列式結(jié)構(gòu)，有著更易于深入論述的優(yōu)點。
層進式結(jié)構(gòu)符合人們認識問題由淺入深的規(guī)律，不僅能體現(xiàn)作者思維的清晰性，更能反映作者思維的深刻性，能使文章更靈活，更具個性化色彩。一般來說，層進式結(jié)構(gòu)可以分為三類：
(1)將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且……”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又能以此反映層次間遞進的關(guān)系。如《嚴于解剖自己》：
(2)按“是什么—為什么—怎么做”的順序行文。
“是什么”指對論述對象進行必要的解釋、說明，指出問題的實質(zhì)，點明論述的范圍;“為什么”闡釋論點成立的理由;“怎么做”指根據(jù)論點提出相應(yīng)的解決辦法。
“為什么”與“怎么做”是寫作的主體部分。這兩部分的內(nèi)容可以有所側(cè)重，不一定要平均用力。
(3)針對某種不好的現(xiàn)象，挖掘其產(chǎn)生的根源，分析其危害，指出其相應(yīng)的對策。通過層層分析，揭示問題的本質(zhì)并提出解決問題的辦法。這樣能使論證更加嚴密，結(jié)構(gòu)更加嚴謹，更具個性化色彩。
二、層進式議論文寫作注意事項
(1)層進式結(jié)構(gòu)對各層內(nèi)容的前后順序有著嚴格的要求，各層內(nèi)容不能隨意變更。
(2)在論證過程中，要由淺入深，層層推進，步步深入。
(3)要抓住各分論點共同體現(xiàn)中心論點這一關(guān)鍵特征，將各部分、各層次有機連結(jié)成一個具有鮮明遞進關(guān)系的整體，形成環(huán)環(huán)相扣、前后協(xié)調(diào)的論證結(jié)構(gòu)。
“層層樂”作文(篇8)
骨干教師不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓(xùn)，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平。上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學”活動，參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評，使我信心倍增，積極投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課。下半年，精心準備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學課件，《口算乘法》一課教學效果甚好，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、電話、博客等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級數(shù)學成績排名前列，輔導(dǎo)學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風、學風，多次評為校級育竹好班級。
三、在學校工作上，服從安排，積極主動。
我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在今后我會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
“層層樂”作文(篇9)
一、質(zhì)量管理情況
根據(jù)科室工作計劃，3月份科室展開了醫(yī)療質(zhì)量管理小組會議，對醫(yī)療報告書寫及技術(shù)操縱情況進行督導(dǎo)檢查?？剖翌}目以下：雙簽報告復(fù)核制度沒有很好貫徹執(zhí)行，報告書寫不規(guī)范，描寫與結(jié)論不同一，部份結(jié)論過于簡單、籠統(tǒng)，結(jié)論標點應(yīng)用不規(guī)范，針對以上題目，質(zhì)量管理小組進行討論分析，在科室進行相應(yīng)處理，調(diào)劑了排班，與相干醫(yī)師進行溝通，使其熟悉自己的錯誤，對共性的題目，在晨會進行通報，使大家引以為戒。
二、業(yè)務(wù)學習
科室每個月舉行課內(nèi)大閱片及疑問病例討論，要求每一個醫(yī)生預(yù)備病例并追蹤，會上輪番發(fā)言，共同討論，共同學習，開辟思惟，積累經(jīng)驗，提升年輕醫(yī)師的水平，構(gòu)成科室良好學習氛圍。與臨床加強聯(lián)系，推動新技術(shù)的利用，3月份，與內(nèi)3科盧醫(yī)生結(jié)合，完成PWI腦灌注的臨床利用。
三、醫(yī)療糾紛、隱患及改進情況
對科室可能存在的醫(yī)療糾紛、隱患，科內(nèi)進行了屢次討論和學習，對可能引發(fā)糾紛的情況進行了總結(jié)和分析
1、孕期婦女進行X線檢查，對胎兒致畸的風險。科室前后學習了全國多例X線檢查致畸形引發(fā)糾紛的案例，從中吸取經(jīng)驗，進步大家的熟悉及敏感度，在醒目位置貼上提示標語，對育齡婦女X線檢查進行告知，對要求檢查的孕期婦女完善相干手續(xù)。與體檢辦緊密結(jié)合，在工作中細致安排，確?？剖逸椛浒踩?。
2、檢查進程中或檢查后，危急患者的處理與搶救。春節(jié)期間，科室發(fā)生檢查后冠心病復(fù)病發(fā)例，暴露出科室在危重病人管理上的缺失。全科學習了危重患者搶救預(yù)案及流程，增強檢查過敏的處理流程，對年輕醫(yī)生加強了培訓(xùn)，配置了急救藥品，并與急診科聯(lián)系構(gòu)成急救聯(lián)動機制。3月份，我科與急診科聯(lián)合安全處理一例檢查后冠心病復(fù)病發(fā)例，并在全科進行共同學習及總結(jié)。
3、熟人檢查是目前我科最大的醫(yī)療隱患，根據(jù)以往事例，出現(xiàn)多人看片，多人不看的情況，以致造成漏診乃至誤診。針對這類情況，在工作中建立防范意識，按工作程序閱片，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
四、裝備管理
放射科是全院具有醫(yī)療裝備最多的科室，且大多是大型醫(yī)療裝備，各種裝備的維護保養(yǎng)和安全管理是我科管理工作中重要一環(huán)，一季度內(nèi)，磁共振按計劃完成了室外機的清潔保養(yǎng)，CT完成了上半年的維護保養(yǎng)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)支持下，經(jīng)過努力，完成了CT碳刷的更換，三臺相機也按計劃完成清潔保養(yǎng)。在一季度末，放射科所有空調(diào)均完成了維修保養(yǎng)，為氣溫升高裝備良好運營，打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、防護管理
依照上級部分及二級醫(yī)院管理要求，對科室進行分區(qū)管理，設(shè)置了控制區(qū)與監(jiān)督區(qū)，各個診室配備標準防護用品，對受檢者進行相應(yīng)的防護，工作職員按要求佩戴劑量牌，并實行簽到管理。聯(lián)系裝備科、后勤科對CT防護門進行了必要的維修保養(yǎng)，確保全科防護安全。
六、二季度計劃
1、繼續(xù)穩(wěn)步推動科室各項質(zhì)量管理工作；
2、加強科內(nèi)業(yè)務(wù)學習及新技術(shù)的利用；
3、做好醫(yī)療糾紛、隱患的預(yù)警、預(yù)防。
“層層樂”作文(篇10)
作為一名醫(yī)院護士長，我學踐科學發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強安全護理，加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理一年來工作得到病人的肯定與好評，現(xiàn)將20xx年護士長工作總結(jié)如下:
一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)
1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
3.加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒的相關(guān)條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
4、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
6、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。
9、完善護理緊急風險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
3、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。
2、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓(xùn)計劃進行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、專科理論知識、院內(nèi)感染知識等。
3、利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
五、其他
1、配合醫(yī)院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務(wù)。
2、配合信息中心做好護士站網(wǎng)絡(luò)啟運前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。
今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識。我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。
