抖音熱門的各科老師的口頭禪摘錄六十五句

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會什么知識了？你們還有什么問題嗎？~~句子雖短，但很有意義。因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“抖音熱門的各科老師的口頭禪”，希望對您有所啟發(fā)。

抖音熱門的各科老師的口頭禪(篇一)

1.看我干嘛？我臉上有字嗎？快點(diǎn)看書！

2.某某同學(xué)，明天讓你家長來學(xué)校一趟。

3.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個(gè)問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

4.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真的學(xué)會了。

5.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！

6.同學(xué)們真棒！自己總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義，那分?jǐn)?shù)中分母、分子的含義你知道嗎？

7.這節(jié)課你都學(xué)會了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

8.同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過自己動手實(shí)驗(yàn)，動腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對自己有信心嗎？

9.一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？

10.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

11.《三角形》：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?

12.這個(gè)知識點(diǎn)，必考。

13.智力競賽快結(jié)束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

14.整棟樓就你們班最吵！

15.通過前面的練習(xí)，我們對哪些知識進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？

16.這位同學(xué)，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。

17.α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛破戲樓。

18.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！

19.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

20.同學(xué)們不用老師講，學(xué)會了化簡小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題自學(xué)例4。

21.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會努力的，相信你會做得更好！

22.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來在學(xué)習(xí)中還會遇到，同時(shí)，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。

抖音熱門的各科老師的口頭禪(篇二)

23.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

24.評價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！

25.我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對吧?！?/p>

26.心動不如行動，讓我們研究吧！

27.別嫌老師嘮叨！我說這些，都是為你們好……

28.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！

29.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你是怎樣來學(xué)會新知識的？

30.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。

31.你們寫作文最好不要抄，你們看過的書我都看過，你們沒看過的我也看過。

32.老師希望你們像科學(xué)家一樣通過自己動手實(shí)驗(yàn)，動腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對自己有信心嗎？

33.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，工資我照拿！

34.看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

35.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?是怎么來學(xué)會這個(gè)知識的?

36.你們班是我教過最差的一個(gè)班.

37.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！

38.×××，你今天表現(xiàn)得真好。

39.由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？

40.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！

41.放學(xué)先別走，我講幾句話

42.看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來總結(jié)，好嗎？

43.某某同學(xué)，下課來我辦公室一趟。

44.今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長大了才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

抖音熱門的各科老師的口頭禪(篇三)

45.下課鈴聲響起時(shí)老師說：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家?guī)追昼?，我再講最后一道題??！講完就下課！

46.同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動手動腦，在活動中學(xué)到了知識，增長了智慧，你們有什么感受？

47.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對我們的啟發(fā)。

48.今天，××同學(xué)開動腦筋，認(rèn)真想，細(xì)心算，順利地解答出了問題，值得我們大家學(xué)習(xí)。

49.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會什么知識了？你們還有什么問題嗎？

50.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗(yàn)，今后我們在做題時(shí)，遇到一個(gè)問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。

51.這道題是送分的，這道題也是送分的！

52.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

53.奇變偶不變，符號看象限。

54.明天把你家長叫來。

55.你是個(gè)愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

56.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來者一定能居上。

57.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……

58.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會想到這一點(diǎn)的？

59.你的想法太奇特了，老師真為你高興！

60.圓有多少條高？請同學(xué)們觀察手中的圓柱體，然后將你的結(jié)論說給同學(xué)們聽。

61.你們不僅說得好，而且樂于聽取別人的意見，其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。

62.我看看誰的小眼睛沒有看黑板.

63.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

64.相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行！

65.今天天氣真好，跑了800米吧！

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全國各地各科老師通用的口頭禪摘錄六十三條

這節(jié)課你都學(xué)會了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。~~我想你對這樣的句子比較感興趣吧？面對這些問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“全國各地各科老師通用的口頭禪”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

全國各地各科老師通用的口頭禪(篇一)

1.你經(jīng)常給大家?guī)眢@喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

2.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎？為什么……

3.你的鎂偷走了我的鋅！

4.今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？

5.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。

6.你很聰明就是不用在學(xué)習(xí)上！

7.看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來總結(jié)，好嗎？

8.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點(diǎn)??！

9.通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會求平均數(shù)了，你們覺得學(xué)了這些知識，能解決哪些問題？

10.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

11.你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

12.通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學(xué)會珍惜時(shí)間。

13.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

14.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

15.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

16.某某同學(xué)，明天讓你家長來學(xué)校一趟。

17.通過上面兩組題的計(jì)算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？

18.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的，同時(shí)也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡便方法進(jìn)行計(jì)算。

19.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

20.同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

21.請同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？

全國各地各科老師通用的口頭禪(篇二)

22.你是個(gè)愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

23.同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

24.剛才我們認(rèn)識了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲存起來，支援國家建設(shè)，同時(shí)還要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。

25.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。

26.評價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

27.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

28.今天我們認(rèn)識了數(shù)字“１”，小朋友們學(xué)習(xí)得很好?；丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字１表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。

29.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！

30.這個(gè)見解很獨(dú)特。

31.看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們在計(jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

32.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

33.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

34.請同學(xué)們再想一想，除了直接剪拼之外，還有沒有其它方法？

35.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會會合作得更好。

36.沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！

37.你真聰明，比老師分析得還好！

38.“這道題你為什么選A？”

39.你比老師想得還要多，你真行！

40.放學(xué)先別走，我講幾句話

41.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個(gè)問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

42.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會努力的，相信你會做得更好！

全國各地各科老師通用的口頭禪(篇三)

43.試一試，你能行。

44.雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

45.這道題，前幾天已經(jīng)講過了，誰上來解答一下。

46.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對我們的啟發(fā)。

47.把表揚(yáng)看作“加油站”，把批評當(dāng)成“保健箱”。

48.誰愿意來為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！

49.給我去門口站著，好好反醒反醒。

50.今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條２厘米長的線段？

51.講方程式變換的時(shí)候喊道：“同學(xué)們注意！我要變形了！”

52.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。

53.“明天高考了，你們再看看書，我再看看你們”

54.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

55.這節(jié)課體育老師有事，我來上英語課，老師好

56.通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

57.老師很佩服你的鉆勁兒！

58.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

59.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？

60.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法，是什么方法？怎樣進(jìn)行計(jì)算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過什么方法學(xué)會的嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？

61.我昨天晚上批改了你們班的試卷，氣得我一宿沒睜眼！這么簡單的都不會！

62.同學(xué)們，在過去的許多數(shù)學(xué)課中，大家都是通過動手實(shí)驗(yàn)，動腦思考，自己歸納出新知識的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去的探索精神，自己來推導(dǎo)出長方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎？

63.你真會動腦筋，比老師想的還要好。

各科老師夾雜口音的口頭禪錦集六十三條

數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。~~你也想轉(zhuǎn)發(fā)這方面的句子嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“各科老師夾雜口音的口頭禪”，供您參考，希望能幫助到大家。

各科老師夾雜口音的口頭禪(篇一)

1.某某同學(xué)，下課來我辦公室一趟。

2.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來者一定能居上。

3.“能提出這個(gè)問題很好呀！科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>

4.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

5.《連續(xù)退位減》：本部分知識比較麻煩，需要同學(xué)們動手書寫。所以說同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會望而卻步，大家說是不是?

6.今天我們學(xué)到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一個(gè)知識淵博的人。

7.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

8.同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)?？磥?，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作的更好。

9.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了。

10.從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。

11.相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行！

12.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題？這樣的題我們可以怎樣思考？

13.不會就給我死記硬背。

14.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

15.從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識它。

16.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……

17.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？

18.你們是我?guī)н^最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽到你們的聲音了！

19.你們小組討論得非常熱烈，想說一說你們的想法嗎？

20.都低著頭干嘛？！我看誰低著頭，我就點(diǎn)誰！對，那個(gè)誰你上來做下這個(gè)題。

21.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

各科老師夾雜口音的口頭禪(篇二)

22.通過今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識？還有什么問題？

23.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

24.今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)８加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎？

25.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

26.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問題嗎？

27.教大家四個(gè)用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？

28.×××，你今天表現(xiàn)得真好。

29.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?是怎么來學(xué)會這個(gè)知識的?

30.同學(xué)們到齊了沒有？沒來的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來了，咱們上課吧！

31.一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？

32.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

33.通過上面兩組題的計(jì)算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？

34.通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學(xué)會珍惜時(shí)間。

35.通過前面的練習(xí)，我們對哪些知識進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？

36.同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過自己動手實(shí)驗(yàn)，動腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對自己有信心嗎？

37.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！

38.同學(xué)們不用老師講，學(xué)會了化簡小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題自學(xué)例4。

39.把表揚(yáng)看作“加油站”，把批評當(dāng)成“保健箱”。

40.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來解決實(shí)際生活中的一些問題。

41.同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？

42.剛才的問題，同學(xué)們合作探討的非常好，那么接下來的這個(gè)問題，肯定會更好？

各科老師夾雜口音的口頭禪(篇三)

43.放學(xué)誰背完課本，誰才能走。

44.大家聽明白沒有？！誰沒聽明白請舉手！

45.你們是我?guī)н^最差的一屆

46.你很勇敢，第一個(gè)舉手，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見解。

47.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會會合作得更好。

48.同學(xué)們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來驗(yàn)證一下，試試看，看誰最棒。

49.誰不聽課，等一下我就點(diǎn)誰回答問題！

50.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

51.通過以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？

52.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

53.請同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？

54.還有這么多同學(xué)想說明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰能用一句概括的話說一說。

55.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

56.大家憑自己的努力做得很好，每位同學(xué)都成了老師，甚至比站在講臺上的老師更棒！

57.某某同學(xué)，明天讓你家長來學(xué)校一趟。

58.這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰能找到這個(gè)小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更快。

59.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

60.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

61.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎？為什么……

62.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲蓄知識，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說能不能辦到？

63.本次測驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過不正當(dāng)競爭獲得高分的。

各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語錄六十句

大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場的平面圖，大家愿意嗎？~~每個(gè)人欣賞的句子類型不一樣，急您所急，為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語錄”，希望對您有所幫助。

各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語錄(篇一)

1.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

2.整層樓就你們班最吵

3.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。

4.你真會動腦筋，比老師想的還要好。

5.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……

6.你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！

7.從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。

8.今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習(xí)本的錢是哪里來的？（對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛護(hù)人民幣。）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

9.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

10.智力競賽快結(jié)束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

11.今天天氣真好，跑了800米吧！

12.這道題是送分的，這道題也是送分的！

13.通過前面的練習(xí)，我們對哪些知識進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？

14.這個(gè)見解很獨(dú)特。

15.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

16.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

17.這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué)，那么我們的課會更精采。

18.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

19.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>

20.知識來源于生活。所以說，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒有知識，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語錄(篇二)

21.你們班是我教過最差的一個(gè)班.

22.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！

23.看黑板干嘛？快把知識點(diǎn)抄下來??！

24.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對我們的啟發(fā)。

25.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！

26.你們寫作文最好不要抄??！你們看過的我都看過了，你們沒看過的我也看過了！

27.講話的同學(xué)上講臺上來，你來講，我來聽。

28.機(jī)會的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。

29.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

30.你們小組討論得非常熱烈，想說一說你們的想法嗎？

31.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。

32.你們不僅說得好，而且樂于聽取別人的意見，其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。

33.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來解決實(shí)際生活中的一些問題。

34.這個(gè)知識點(diǎn)，必考。

35.即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。

36.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

37.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！

38.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

39.教你們都要少活幾年

40.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語錄(篇三)

41.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？

42.長方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請你當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。

43.“能提出這個(gè)問題很好呀！科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>

44.我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對吧?！?/p>

45.老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。

46.剛才同學(xué)們討論的很好，下面請同桌討論一下，看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問題。

47.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

48.同學(xué)們，今天我們通過實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的。是的，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，但是，老師也希望你們在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探索，獲取更多的知識，好嗎？

49.今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條２厘米長的線段？

50.你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！

51.我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。

52.同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。

53.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！

54.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

55.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？

56.這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會有更精彩的表現(xiàn)！

57.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

58.放學(xué)留下來抄半小時(shí)詞組。

59.學(xué)習(xí)英語一定要大聲說出來！發(fā)音不好也沒關(guān)系！Do you understand？

60.以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問題攻克掉，好嗎？