單篇精選： 大班主題教學活動：研習民族其一

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？以下是小編收集整理的“單篇精選： 大班主題教學活動：研習民族其一”，相信能對大家有所幫助。

主題一：中國有56個民族

活動一：中國有多少個民族

目標：通過親子調(diào)查，了解中國是個多民族的國家，各族人民生活在一起。

準備：親子調(diào)查每人一份。

組織：

1、幼兒經(jīng)驗講述：我認識的民族。

教師記錄幼兒講述：漢族、傣族、佤族

2、中國有多少個民族？

（1）幼兒回答。

（2）讀幼兒調(diào)查資料。

（3）教師小結(jié)：中國有56個民族，人口最多的是漢族，漢族和55個少數(shù)民族共同生活在一個大家庭里。

調(diào)查表：中國有多少種民族

中國有多少個民族

我認識的民族

活動二：表達與創(chuàng)造

目標：

1、欣賞歌曲《56個民族56朵花》，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

2、能隨音樂創(chuàng)編動作，表達自己愉悅的心情。

準備：

歌曲音像帶、影碟機、電視機。

過程：

1、欣賞音樂《56個民族56朵花》，感受優(yōu)美、熱情的旋律，體會樂曲表達的意境。

2、聽音樂說感受，教師提問聽完音樂之后你想到了什么？幼兒自由交流，相互討論。

3、聽音樂表達

（1）聽音樂做動作。

（2）聽音樂自由講述。

（3）聽音樂繪畫民族娃娃。

活動三：表達與交流：我是什么民族

目標：

1、了解各民族的民族文化傳統(tǒng)。

2、知道各民族不同特點，各民族之間要相互尊重民族風俗。

準備：

調(diào)查表每一份。

組織：

一、經(jīng)驗講述

1、我是什么民族？

2、本民族的衣著裝扮。

3、有趣的傳說。

二、選讀幼兒調(diào)查表

我是什么族

民居服飾

飲食傳說

幼兒繪畫記錄、家長講述文字記錄

活動四：表達與創(chuàng)造：我是什么民族（繪畫）

目標：

1、通過繪畫進一步認識本民族服飾文化。

2、學習畫人物。

準備：

少數(shù)民族圖片若干，水彩筆、油畫棒、作業(yè)紙若干。

組織：

3、幼兒欣賞少數(shù)民族圖片

4、幼兒繪畫：我是什么民族。

鼓勵幼兒大膽構(gòu)圖學習人物繪畫。能力弱的幼兒在圖片上涂色或印畫。能力強的幼兒臨摹畫。

活動五：表達與創(chuàng)造：民居（繪畫、制作）

目標：

1、讓幼兒通過繪畫、制作、進一步了解不同民族不同生活方式。

2、尊重少數(shù)民族的風俗習慣。

準備：

1、少數(shù)民族居住地圖片苦干

2、幼兒繪畫制作材料、紙、彩筆、膠水、稻草梗各苦干

組織：

1、欣賞少數(shù)民族民居：傣族竹樓、佤族草房、白族房子、蒙古包

2、幼兒自選結(jié)伴合作：①繪畫房子；②剪、粘貼、制作房子、風景。

活動六少數(shù)民族分布

目標：

通過學習，了解幾種民族，分布區(qū)域

準備：

（1）中國少數(shù)民族分布示意圖一份。

（2）中國地圖繪制幾份（大圖）

（3）少數(shù)民族人物圖片若干。（回族、藏族、蒙古族）

（4）油畫棒、彩筆若干、膠水若干。

組織：

1、幼兒觀察地圖：少數(shù)民族分布圖

教師讀文字、重點講讀幾種民族居住自治省份。

2、幼兒涂色：少數(shù)民族娃。

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編輯推薦：大班主題教學活動：蜜蜂其二

俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“編輯推薦：大班主題教學活動：蜜蜂其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題活動：蜜蜂

主題活動：蜜蜂

一、方案的產(chǎn)生：

春暖花開，桃紅柳綠的時候，蜜蜂正忙著傳播花粉、采花蜜，孩子們有的去鄉(xiāng)下掃墓，在大片的油菜花里看到了許多蜜蜂，呂韜正舉著一個大胖瓶子，津津樂道：大家快來看我捉的小蜜蜂呀！史馨枚說：告訴老師，你捉的蜜蜂是益蟲，不能捉我們應該保護它。劉雨卿說：喲！當心它屁股后面有針，會蟄人的，而且有毒。陶江說：我這里也捉了兩只，我看見在花芯里爬來爬去，又飛到另一朵花芯里爬來爬去，它的腳上有小毛毛，粘滿了黃黃的花粉，大概它就是這樣傳花粉的大家你一言我一句，議論紛紛。

剛好這時大型世界珍奇昆蟲展在常州瞿秋白紀念館展出，這是個好機會，我們發(fā)放了兒童贈券，讓家長陪同孩子們?nèi)⒂^，既然他們對這些昆蟲發(fā)生了濃厚的興趣，我們可以利用這些現(xiàn)有的資源、為孩子們提供機會去探索和研究。

二、教育目的：

1.通過一系列的有關(guān)蜜蜂的主題教育活動，激發(fā)幼兒保護、愛護蜜蜂的思想感情。

2.通過觀察、提問、記錄、參觀、查找等活動，讓幼兒主動探索蜜蜂的外形、特征、生活習性、對人類的用處，并會用自己的語言表達出來。

3.能運用不同的材料、手段和方法，表現(xiàn)、制作蜜蜂、發(fā)展其動手動腦的能力。

三、可利用的資源：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.師生共同收集蜜蜂的有關(guān)資料，張貼出來供家長們一起參考。

2.在區(qū)角中建立一個有關(guān)蜜蜂的建構(gòu)區(qū)。

家長工作：

1.信息臺公布近期的活動，請家長了解并參與活動。

2.長參與查資料、帶幼兒參觀養(yǎng)蜂場等活動，協(xié)助幼兒提問，幫助做記錄等。

四、活動實錄：

活動一《我們收集蜜蜂資料》

設(shè)計思路：

老師最關(guān)心的是我們的孩子已具備哪些知識及能力，有多少蜜蜂方面的已有生活經(jīng)驗，是否會去收集和查找某些有關(guān)資料。于是今天我們就來進行蜜蜂資料的交流和分享。

活動進展：

為了激勵家長和孩子們積極收集、查找資料，設(shè)計了紅五星榜，比賽誰的紅五星個數(shù)最多，凡是帶資料及有關(guān)東西來的每次得一顆紅五星。

幼兒言行：

黃尹暄：老師媽媽幫我在網(wǎng)上找到了蜜蜂的有關(guān)資料。

陳珂：我媽媽也在網(wǎng)上找到資料了，還有蜜蜂的教案呢！

劉雨卿：我訂的雜志《東方娃娃》上有大量的蜜蜂的資料。

徐怡軒：我書上的蜜蜂很漂亮的，還有文字說明呢！

陳亦飛：我媽剛帶我到新華書店買了本昆蟲圖書，里面有許多蜜蜂的問題。

活動反思：

相信群體的力量，只要積極發(fā)動，采用正確的激勵方法，我們的家長和孩子收集的蜜蜂資料、書籍很多，為順利開展活動提供了大大的方便。

活動二《收集蜜蜂小問號》

設(shè)計思路：

孩子們在翻閱著他們帶來的書籍和蜜蜂的資料，對蜜蜂產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出來許多有關(guān)蜜蜂的問題，我就把問題收集起來。

活動進展：

老師創(chuàng)設(shè)一個寬松自由的環(huán)境讓幼兒大膽地交流、討論、相互提問，教師把孩子們的問題記錄下來。

幼兒的言行：

韜：蜜蜂是怎樣傳播花粉的？

卿：蜜蜂為什么會蟄人？蟄了人自己會死嗎？

暄：蜜蜂怎么知道哪里有花蜜可以采？

徐：蜜蜂飛起來為什么會發(fā)出嗡嗡的聲音？

陸：蜜蜂的家為什么是六角形的？

須：蜜蜂家還有些什么親戚，有集中蜜蜂？

軒：為什么蜜蜂不叮養(yǎng)蜂人？養(yǎng)蜂人為什么身穿白大褂？

活動反思：

整堂課我們收集了有關(guān)蜜蜂的問題二十個左右，從孩子們的提問中看出他們對蜜蜂產(chǎn)生了強烈的探索興趣，而我并沒有直接回答他們的問題，而是把問題公布在家園信息臺中，請家長和孩子們一起查資料，在以后的活動中逐個解決。

活動三《認識蜜蜂》

設(shè)計思路：

為了認識了解蜜蜂，我們在《東方娃娃》上看到了蜜蜂的剖析圖，大家一起來觀察研究。

活動進展：

教師把書放在投影儀上放大讓幼兒觀察，并引導他們按一定的順序仔細地看，發(fā)現(xiàn)什么與大家分享。

幼兒的言行：

陶江：哇！好大的一只蜜蜂，這下看得夠清楚了。

王偉濤：頭上豎著的天線會不停地動呀動的叫觸角，它可以聞出花香。這是我媽告訴我的

劉雨卿：原來它的嘴叫口器，還有一根針，我想它就是靠這根吸花汁的。

須堯：我發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有花紋，有點象破碎的玻璃片。

軒軒：它的腳上有一個小口袋是放什么？

老師：在它的后退上有一個盛放花粉的小口袋叫花粉囊。

董昊：喲！尾部有一根我們都很害怕的針，會蟄人的。

陳亦飛：我發(fā)現(xiàn)它有六條腿，兩對翅膀，兩個觸角，有復眼，它一定是昆蟲。

活動反思：

小朋友們觀察得挺仔細的，只是在用語言表達的時候，有些詞語不會運用，老師及時幫助糾正，并強化有些詞語，在口語表達能力上有待進一步提高。

活動四《生成活動掃墓》

設(shè)計思路：

我曾經(jīng)在星期五布置了一個任務(wù)：希望小朋友們在雙休日如果去鄉(xiāng)下掃墓的時候，順便觀察一下蜜蜂。今天劉雨卿問：老師什么叫掃墓？是不是用掃帚去掃木頭?。咳嘤變汉逄么笮?，她自己也伸了伸舌頭，于是大家就圍繞掃墓話題討論開了。

活動進展：

老師為了幫助幼兒理解掃墓的意思，提出了有關(guān)的問題：是什么時候掃墓的？為什么要掃墓呢？為誰掃墓呢？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗圍繞問題討論。

幼兒的言行：

張雪彤：是星期六去掃墓的。

陳亦飛：不是，是每年的4月5日清明節(jié)前去掃墓的，我也去的。

徐怡軒：死了人才要去掃墓的。

陳亦飛：是紀念解放軍的。

張亦文：是紀念死去的勇士的。

須堯：掃墓是把假的錢燒給死去的祖宗的。我也去的，去燒點錢，我家買了紙做的箱子、房子去燒的。

徐怡軒：還折了許多元寶，拿點假錢去燒燒。

董昊：我也回老家去掃墓的，我們家做了個大箱子，箱子打開來里面有金元寶，地上還畫了個白圓圈，還拍了照，我們家是燒給爺爺?shù)摹?/p>

教師的指導：

每年的四月五日是清明節(jié)，人們在清明節(jié)前后都去祭掃死去的親人和祖宗，學校里的學生還去祭掃為革命而死去的勇士稱烈士，我們常州在烈士陵園等地方。

活動反思：

想不道孩子們對掃墓也很精通，這是他們身邊發(fā)生的事情，所以他們就有豐富的談話內(nèi)容，我也和小朋友們申明：人們燒的紙折的元寶、假錢等，都只是人們對死去的祖宗和親人的一種懷念，其實也沒多少意義！

活動五《揭秘蜜蜂的死因》

設(shè)計思路：

今天陶江來告訴我自己捉來的蜜蜂死了一只，另一只快也不行了?？此臉幼舆€挺傷心的，這是為什么呢？大家議論紛紛。

活動進展：

老師先引導幼兒討論蜜蜂的死因，再提供放大鏡讓幼兒觀察蜜蜂、和蜜蜂玩一玩，發(fā)現(xiàn)了什么？

幼兒的言行：

徐徐：蜜蜂可能是悶死的。

軒軒：蜜蜂可能是餓死的。

陶江：可是瓶子里椰油花呀？它也可以采花蜜的？

韜韜：它飛來飛去飛不遠也飛不高，在里面累死了。

畢依心：它是想同伴孤獨死的。

劉雨卿：它們喜歡群居，單獨在瓶子里冷清死的。

教師指導：

滅亡把死了的蜜蜂放在放大鏡和投影儀下好好地解剖，更深入地了解蜜蜂。

幼兒的言行：

羊漪航：喲！死了的蜜蜂屁股后面的針也露出來了，本來是它的秘密武器藏好的，不到萬不得已是不輕易露出來的。

諸文博：老師讓我們也碰碰死蜜蜂，這下它不蟄人了，它身上全是小毛毛，這對傳播花粉有好處的，指著后腿說：這就是它的花粉囊。

丁雨堯：我覺得它好可憐?。∥覀儼延嘞聛淼拿鄯涠挤帕税?！

活動反思：通過活動發(fā)現(xiàn)小朋友們想象力很豐富，而且富有愛心和同情心。大家應遵循自然規(guī)律：蟲子各有各的家，離開了家，在我們的自然角飼養(yǎng)，終究會死掉的，要維護生態(tài)的平衡。

活動六《勤勞的小蜜蜂》

設(shè)計思路：

黃尹暄拿著網(wǎng)上小蜜蜂的資料對大家說：蜜蜂真是滅亡的好朋友，既幫助傳播花粉，還為我們釀造花蜜，是益蟲，我們應該好好保護它。

活動進展：

教師：小蜜蜂一天忙到晚，忙著傳播花粉、采花蜜，釀造的花蜜營養(yǎng)價值很高，是人們很好的滋補品，我們應該向小蜜蜂學習，做個勤勞的人。

幼兒的言行：

須堯：采花蜜的都是工蜂，小蜜蜂的媽媽是蜂王，專門產(chǎn)卵的。

諸文博：雄峰是專門和蜂王交配的，除此它什么活也不干。

軒軒：它們釀的花蜜經(jīng)過人們的加工提煉，就可以制成蜂王漿、蜂王漿凍干粉等。

活動反思；孩子們的這些結(jié)論，就是我們家長資源利用得好的結(jié)果，是爸爸媽媽在查資料時告訴他們的，為活動順利進行提供了很大的幫助。

活動七《歌唱小蜜蜂》

設(shè)計思路：孩子們對勤勞的小蜜蜂非常有好感、喜歡它，很想用歌聲和自身的動作來表達對它的愛。

活動進展：

1.先讓幼兒傾聽音樂節(jié)奏，感覺怎樣？

2.讓他們把自己對音樂的感覺用動作表達出來，誰的動作優(yōu)美，就傳授給大家，大家一起來學。

3.創(chuàng)編歌詞。

4.學唱歌曲，熟練后表演歌曲。

活動反思：課堂氣氛很活躍，讓幼兒又唱又跳，充分體現(xiàn)了幼兒的主動性。

活動八《小蜜蜂的家》

設(shè)計思路：須堯今天問了我一個問題，為什么蜜蜂的家是六角形的，小朋友們對此也有疑惑，所以今天我們就來研究一下它們的蜂巢。

活動進展：我們由于現(xiàn)在是非點時期，不能外出，也考慮安全問題，所以沒能采集到實物蜂巢，只能提供書上的蜂巢在投影儀下放大讓幼兒觀察。

幼兒的言行：

胡哲源：蜂王媽媽產(chǎn)的卵很多很多，要在六角形的巢里才能讓蜂寶寶長大的。

諸文博：幼蟲要長滿一個蜂房的，對嗎？

徐徐：工蜂姐姐要做許多事：采花蜜、還要照顧蜂房里的小妹妹。

劉雨卿：等蜂房里的小蜜蜂出來，它們也變成工蜂姐姐了，也要做很多事情的。

須堯：所以蜂房要六角形的，而且它們都喜歡群居在一起，聽我爸說如果能摘到這蜂窩還可以做中藥呢！

活動反思：遺憾的是：我們沒有找到一只實物蜂巢，如能找到有小蜜蜂在里面的蜂巢就更好，但不夠安全，會被蜜蜂蟄的，我們只是看了圖，否則孩子們的親身體驗還要深刻。

活動九《蜜蜂的親戚》

設(shè)計思路：

蜜蜂的大家族里，還有哪些是它們的親戚同類呢？這也是小朋友們所關(guān)心的問題。

活動進展：

在一張蜜蜂的圖上，我們找到了蜜蜂的親戚：腰特別細的叫細腰胡蜂；熊蜂后是大塊頭，它的吸管很長，能吸別的蜜蜂吸不到的花蜜；有一種蜜蜂為自己蓋的房子象一個泥壺，所以叫泥壺蜂；還有一種用很長的尾刺把卵產(chǎn)在毛毛蟲身體了的叫繭蜂；還有鐵嘴胡蜂，能啃竹竿和木頭，啃一個大洞，那就是它們的家。

活動十《蜜蜂手工制作活動》

子活動一《畫蜜蜂、制作蜜蜂小卡片》

設(shè)計思路：

小蜜蜂很可愛，也是大家喜歡的蟲，小朋友喜歡畫各種姿態(tài)的蜜蜂，我們就讓孩子們畫蜜蜂，并創(chuàng)編故事講給大家聽。

幼兒的言行：

劉雨卿：我畫的是蜜蜂姐姐和妹妹背著籃子去采花蜜》

沈佳悅：我畫的蜜蜂在跳舞。

軒軒：我為蜜蜂制作了小卡片，放在我的蟲蟲檔案袋里。

徐徐：我畫的蜜蜂在找蜜源，哪里有花粉可采？

須堯：我畫的蜜蜂為了搶地盤在打架。

董昊：我畫的蜜蜂在危險時蟄人，然后自己也死掉了。

并每人為小蜜蜂畫了張小卡片。

活動反思：

孩子們想象力很豐富，每人都畫了個不同的蜜蜂故事，并多多少少能講給大家聽自己的故事，這樣形成的活動確實能培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

子活動二《制作蜂窩》

設(shè)計思路：

小朋友們覺得六角形的蜂窩很好看，都想來嘗試一下自己做蜂窩，于是我就滿足大家的愿望，一起設(shè)計，挑選材料，來做蜂窩。

活動進展：

我們決定用卡紙來做六角形的蜂窩，討論第一步先做什么？再做什么？

幼兒的言行：

軒軒：我們得先畫六角形，由我們一組來完成。

陶江：再把折，折一個立體的六角形，我們組來完成。

王偉濤：我們組來剪開再折。

沈佳悅：我們組來粘。

活動反思：把制作蜂窩的步驟與圖示畫在黑板上，整整一個上午我們合作制作了并不太大的兩個蜂窩。有了蜂窩，還要有蜂寶寶，孩子們又畫又貼，做了和蜂窩相等的小蜜蜂，展示在我們區(qū)角里與大家分享。

活動十一《養(yǎng)蜂人家》

設(shè)計思路：蜜蜂這一方案活動已接近尾聲，小朋友對蜜蜂產(chǎn)生了濃厚的興趣，都提出要求想去參觀養(yǎng)蜂場，看看、了解養(yǎng)蜂人家是怎樣養(yǎng)蜜蜂的？剛好在我們常州市有一個參觀養(yǎng)蜂場的活動，而且是免費的，我聯(lián)系了準備去，可是為了孩子們的安全問題，不能集體的孩子去參觀，以防蜜蜂蟄人，再加上有非典的流行，此活動沒有如期開展，但我們還是請家長帶孩子去參觀，再收集資料，在電視和投影儀下讓孩子們了解養(yǎng)蜂人家。

活動進展：教師提供碟片，投影儀，資料讓幼兒觀看，并一起來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

幼兒的言行：

須堯：養(yǎng)蜂場里有許多一個個的蜂箱，那就是蜜蜂的家了。

軒軒：蜜蜂就是從箱子的洞口飛出去采花蜜，再從洞口飛回來將花蜜存起來。

羊漪航：蜜蜂好聰明??！它們飛出飛進，蜂劉雨卿：看那個蜂巢上一個個小洞，說明小蜜蜂出來了，蜂蠟滿好的，說明小蜜蜂還沒出來，這么多的小蜜蜂聚在一起有點肉麻的。

朱佳瑤：養(yǎng)蜂人為什么穿著白衣服，頭上也套著東西，他也怕蜜蜂蟄嗎？

潘子望：那么多的蜜蜂，怎樣來提煉蜂蜜呢？

教師指導：根據(jù)資料記載：蜜蜂比較喜歡清凈的環(huán)境，所以養(yǎng)蜂人多穿白衣服為好，使蜜蜂有安全感，不來蟄人。養(yǎng)蜂人將一片片蜂巢放到象脫水機一樣的機器中旋轉(zhuǎn)，把蜂蜜甩出來，經(jīng)過處理后，就可以裝瓶啦！是很好的營養(yǎng)滋補品。

活動反思：小朋友們對養(yǎng)蜂人家探索不停，發(fā)現(xiàn)了許多問題，也解決了問題，但是得到的知識和經(jīng)驗是間接的，如果我們能參觀養(yǎng)蜂場如愿以嘗達到話，小朋友們可以做小記者直接采訪、提問于養(yǎng)蜂人，并現(xiàn)場仔細觀察，這樣得到的知識經(jīng)驗將永遠難忘，并且我們的探究活動還將更加深入、內(nèi)容更加豐富。

活動評析

在方案《蟲蟲飛蜜蜂》活動的組織與實施過程中，以幼兒的主動探索活動為主，相信幼兒、尊重幼兒，以他們趕興趣的東西為題材，象生成的活動掃墓，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的環(huán)境讓他們自己交流、談?wù)?，從中發(fā)現(xiàn)孩子們還懂得挺多的，知道清明節(jié)前后要掃墓，祭掃死去的親人和祖宗，雖然有些東西是家長傳給他們的一些迷信的東西，但我們老師也給予了正確的指導，孩子們也有所略知，說不定等他們長大后還會用這種迷信的方式方法來祭掃親人和祖宗，，因為這是很久以來傳留下來的一個民間風俗了。

活動中有老師的幫助、指導，有家長的參與，所以我們收集的蜜蜂的資料很多，書上的、網(wǎng)上的，有的是講蜜蜂的家族、種類的、有的是講蜜蜂的好處的、有的是講蜜蜂的營養(yǎng)價值的等等。在活動制作蜂巢過程中，小朋友們既有分工又有合作，制作了幾個蜂巢是惟妙惟肖，從中他們的動手動腦能力得到了大大的提高。在談有關(guān)蜜蜂的知識時，他們滔滔不絕，有提問的，有回答問題的，張雪彤和陶江還在晨間談話時專門把自己知道的蜜蜂知識介紹給全園的小朋友們，與大家分享，可見他們的口語表達能力得到了應有的發(fā)展，而且拓寬了有關(guān)蜜蜂的知識面。

遺憾的就是：沒能去參觀養(yǎng)蜂場，今后有機會的話，哪怕是進了小學，還希望能圓這個夢，那里是孩子們的有一良好的課堂。

大班主題學習如何使用人民幣

這是大班主題學習如何使用人民幣教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動名稱:學習使用人民幣

活動目標:

1、復習鞏固對人民幣元、角的認識,進行點數(shù)并記錄。

2、知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內(nèi)的加減。

3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會交往能力。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

活動重點:知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內(nèi)的加減。

活動準備:貨架 各類商品(帶有標價)

自助銀行(鞋盒10個) 磁帶 投幣箱(1個)

人民幣(五元、一元、二元、五角、一角)

活動過程:

一:直接引入今天的活動

今天“國際超市”開業(yè)了,里面有許多好東西,咱們?nèi)ベ徫锇?沒錢那怎么辦?對,我有你們的存折,那我現(xiàn)在發(fā)給你們,請你與你的好朋友一起來那你們的存折,走,咱們?nèi)ト″X!

1、要看清楚存折上有多少錢,你們把它全部取出來,點清楚用筆寫下你們?nèi)〕龆嗌馘X,取好了嗎?

2、咱們到“國際超市”去吧!哦,我都忘了告訴你們“國際超市”在那了,它在北京路,坐2路車就到。

二:帶幼兒乘車,引導幼兒投一元錢到投幣箱(放錄音)

孩子們,這輛車就到“國際超市”快上,我們要買票的,一個人一元,兩個小伙伴是幾元錢呢?

三:組織幼兒進超市購物

看,我們到了,你們一會可以到超市購物,那我要提個要求:

1、錢是你和小伙伴的,買東西的時候要相互商量。

2、你們一共有多少錢,買東西時要算清楚,合理花你們自己的錢。

3、要看清楚標價,在付錢之前,你們兩個好伙伴要算清楚需要多少錢,再去收銀臺付款。

好了,祝你們在“國際超市”買上你們自己喜歡的東西!

四:教師當顧客參與活動,對幼兒進行指導

引導幼兒看標價,打算要買的物品,把價格進行計算,看看自己的錢夠不夠,同時教育幼兒合理選購商品。

五:教師組織幼兒小結(jié)

來,到休息間休息一會,你們今天都有什么收獲?(引導幼兒講自己花了多少錢,買了什么東西)

活動反思

在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識的特點。幼兒參與積極性特別高。

本次活動以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，讓幼兒充分積累社會活動經(jīng)驗。

在購物環(huán)節(jié)，有個別幼兒取錢后不會購物，在今后的教學活動中應先充分了解幼兒的經(jīng)驗水平，適當進行活動調(diào)節(jié)或個別指導。

《大班主題活動：中國茶》：大班主題活動中國茶教案主要包含了主題說明，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動目標，家園共育，活動區(qū)提示等內(nèi)容，運用多種感官了解茶的起源及種類。了解中國茶文化，萌生民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動中國茶教案吧。

《大班主題教案：動物的保護色》：大班主題活動動物的保護色教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解動物保護色：感知許多動物利用保護色保護自己的本領(lǐng)。初步了解和運用有關(guān)動物保護色知識來保護自己的方法，激發(fā)幼兒進一步探究的愿望。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題動物的保護色教案吧。

《大班主題活動：吃出健康來》：大班主題活動吃出健康來教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。培養(yǎng)每日吃早餐的良好習慣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動吃出健康來教案吧。

七一主題活動內(nèi)容(精選)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上七一主題活動內(nèi)容(精選)，僅供參考，希望能為你提供參考！

七一主題活動內(nèi)容(精選)

每年的七月一日是中國的國慶節(jié)，它是紀念中華人民共和國的成立日。作為重要的節(jié)日，七一主題活動是全國范圍內(nèi)各單位和組織的必備項目之一。它不僅可以增強人們對國家的歸屬感和愛國熱情，同時還可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和團隊精神。下面就為大家介紹一下七一主題活動的內(nèi)容。

一、國旗護衛(wèi)隊

在七一主題活動中，國旗護衛(wèi)隊是最受歡迎的一個環(huán)節(jié)。國旗護衛(wèi)隊一般是由一群志愿者組成的，他們身穿整齊的禮儀服裝，手持國旗，為慶?；顒釉鎏砹艘环智f重和神圣。在國慶閱兵和重要典禮中，國旗護衛(wèi)隊的身影無處不在，他們不僅有著保護國旗的責任，更重要的是傳遞了國旗所代表的民族精神和歷史傳承。

二、文藝演出

文藝演出是一項不可缺少的七一主題活動。這個環(huán)節(jié)通常會安排各種形式的表演，如歌舞、雜技、音樂等，讓觀眾在欣賞節(jié)目的同時感受到民族文化的魅力。舞蹈表演可以展現(xiàn)出民族風情和文學藝術(shù)，音樂演唱則可傳播愛國主義情感。此外，還可以組織各種比賽和游戲，讓觀眾參與其中，加強互動。

三、升旗儀式

在七一主題活動中，升旗儀式是一個非常重要的環(huán)節(jié)。升旗儀式要求頒旗人、升旗手、護旗手等人員嚴謹整齊，體現(xiàn)出一名中國公民的崇敬之心和責任感。全體人員肅立，面向國旗，感受到了國家的力量和榮耀。升旗儀式是一種舞蹈，是一種手勢，更是一種精神。

四、集體晨跑

在七一主題活動中，集體晨跑是一項非常受歡迎的體育活動。集體晨跑有助于鼓勵人們形成健康的生活習慣和堅定的精神信仰，還可以促進團隊合作和友誼。集體晨跑的起點和終點都應選擇具有歷史意義的地方，如國家博物館、天安門廣場等等。此外，還可以在晨跑途中舉行各種游戲和比賽。

五、郊游和拍照比賽

七一主題活動中，組織一次郊游也是一種很好的方式。郊游可以讓人們放松心情，呼吸新鮮空氣，同時還可以增進彼此之間的感情。在郊游途中，還可以組織一些拍照活動，例如拍攝各種代表中國的標志性建筑和文化遺產(chǎn)，這樣不僅可以展現(xiàn)中國的風貌，還可以為七一主題活動增添更多的色彩。

六、升旗山活動

七一主題活動中，升旗山活動是相當有意義的一項。中國的山川之美是獨一無二的，而升旗山則代表著中國人民勇往直前、自強不息的精神。此外，升旗山上的升旗儀式更是有著深厚的歷史意義，為國家的發(fā)展貢獻了不小的力量。

總之，七一主題活動是一個非常有意義的活動，它可以在很大程度上激發(fā)人們的愛國情感和創(chuàng)造力。希望大家在這個節(jié)日中都能夠充分享受到美好和快樂。

大班主題學習活動小小測量師

這是大班主題學習活動小小測量師教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

設(shè)計意圖：這是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活動而生成的活動內(nèi)容，那次活動后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對高矮的現(xiàn)象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應該通過學習測量來識別物體的長高寬。因此，我設(shè)計了這次的活動，讓幼兒自由探索各種測量工具，不同的測量方法，并學習正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測量，除了無邊無際的天空。

學習活動：小小測量師

目標：

讓幼兒學習運用簡單的測量工具進行測量物體。

知道天空是無邊無際的，不是一個測量的實體。

培養(yǎng)幼兒的觀察記錄能力。

能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

準備：三角尺、小棒、繩子、筷子等工具、記錄紙和筆。

重難點：學習測量并正確地進行記錄。

設(shè)計：

1、引起興趣。

老師知道我們小朋友最近學了好多本領(lǐng)，今天就來考考你們，好嗎？

激發(fā)幼兒測量的興趣。

2、第一次嘗試測量。

讓幼兒自己選擇工具對某一物體進行測量。

交流：說說自己用什么工具進行了測量，測量的方法結(jié)果怎樣？

3、第二次的測量。

幼兒再一次進行測量，并記錄結(jié)果。

引導幼兒不借用工具進行測量，如用自己的手的虎口、腳步、自己的身體等方法。

再次交流，分享結(jié)果。

4、量天空。

有群小鳥知道我們小朋友有那么大的本領(lǐng)，想請你們幫個忙，愿意嗎？

請幼兒動腦幫小鳥來量天空，看看能不能量出天空的大??？

幼兒討論，最后讓幼兒悟出天空是個無法進行測量的物體。

活動反思：

本次活動的重點定位在觀察，觀察也是之后進行表現(xiàn)的基礎(chǔ)，所以通過層層深入地引導孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn)，孩子確實能夠并且十分樂意表達對建筑的理解。同時準備方便、效果明顯的建筑圖片展示，更恰到好處地體現(xiàn)出了本次活動與多媒體教學結(jié)合的意義所在。然而，孩子設(shè)計建筑的表現(xiàn)過程是需要一定時間的，這似乎又與我們通常所理解的一個集中活動要把握的時間范圍有所出入。由于活動的第二大環(huán)節(jié)是孩子自選區(qū)域創(chuàng)造表現(xiàn)，我想，這個活動既可以看作一個集中活動，又可以看作一個半日活動、或分幾教時完成的活動，我們可以根據(jù)孩子的興趣、需要來把握操作、表現(xiàn)的時間。

《大班民間主題活動2：快樂茶社》：大班主題活動快樂茶社教案主要包含了主題來源，主題開展及具體活動，活動反思等內(nèi)容，幼兒對民間藝術(shù)活動感興趣，樂意與同伴交流、分享自己喜歡的民間工藝、民間音樂、民間節(jié)日等。 幼兒能大膽、創(chuàng)造性的運用多種手段進行表現(xiàn)和表達，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班民間主題活動2快樂茶社教案吧。

《大班課題生成：紙的世界》：大班主題活動紙的世界教案主要包含了課題生成?，課題的過程，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識各種不同種類的紙。能夠知道不同的紙有不同的用途，并制作出簡單的紙制品（折紙、剪紙），適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班課題生成紙的世界教案吧。

《大班主題活動教案：有用的植物教案》：大班主題活動有用的植物教案主要包含了設(shè)計意圖，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，喜歡和老師、小伙伴一起參觀、發(fā)現(xiàn)幼兒園的各種植物，嘗試運用各種形式表達自己看到的植物，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看有用的植物教案吧。

五一勞動節(jié)主題活動大班

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班五一勞動節(jié)主題教案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇1

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動時間

20XX年5月1—5日

三、活動安排

活動1：小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。

活動2：學習兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務(wù)

小朋友學習做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇2

一、活動目標

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，xx結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的“幼兒園勞動節(jié)主題教案”，通過專題教學、討論談話等來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。促進幼兒的全面發(fā)展。

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

二、活動過程

（一）小班：自己的事情自己做。

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。（愛護衛(wèi)生，體驗勞動的光榮：撿垃圾）

（二）中班：我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

（三）大班：勞動最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。

2、了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，與孩子商量商量，定好個人家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！

通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇3

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來勞動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的勞動精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間

20xx年x月x日 （上午/下午）

四、活動主題

“大手牽小手，一起來勞動”

五、活動場地

幼兒園xxx操場

六、活動準備

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好勞動的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始。

八、結(jié)束語

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇4

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎么樣？

這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？

5、教師小結(jié)。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

教學反思：

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇5

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

一、活動對象：

大班幼兒

二、活動時間：

5月1日-5月31日。

三、活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

四、活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

五、活動過程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

4、讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

6、我能行

活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各x人）

六、總結(jié)

活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇6

活動目標

1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

3.激發(fā)勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務(wù)。

活動準備

1.請家長錄一段自己工作時的視頻。

2.記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動重難點

重點：知道五月一日是國際勞動節(jié)。

難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1.引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

(2)師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎么做?

2.引導幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻，引導幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

五一勞動節(jié)主題活動大班 篇7

通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

一、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

二、活動內(nèi)容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

大班主題六一聯(lián)歡活動

這是大班主題六一聯(lián)歡活動教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.學習按計劃組織進行活動，主動大膽的進行策劃，準備。

2.積極參與，充分感受成功的喜悅。

3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1幼兒在教師的知道下，已做好了各項準備。

活動過程：

1.組織慶祝活動的形式多種多樣，教師應根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動應重在幼兒的人人參加，準備階段教師應給予充分的指導，使幼兒真正成為幼兒活動的主人。

3.部分活動形式的組織要點。

（1）聯(lián)歡會表演。

（2）時裝表演。

（3）學校舞蹈。

另外，還可以根據(jù)幼兒討論的方案開展運動會，故事會等，以上活動請家長與幼兒共同參加。

教學反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！

《大班生成教案：參觀皮鞋廠》：大班主題活動參觀皮鞋廠教案主要包含了設(shè)計初衷，客座教師，活動目標，活動對象，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步了解鞋子的制作過程。培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班生成參觀皮鞋廠教案吧。

《幼兒園兒童劇表演：我的幸運一天》：大班主題活動我的幸運一天教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準備，游戲提示等內(nèi)容， 理解果實內(nèi)容,體驗故事的詼諧有趣.能夠?qū)适虑鍧嵾M行大膽猜測合理想象,發(fā)展語言表達能力. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演我的幸運一天教案吧。

《大班主題活動教案：書中的秘密教案》：大班主題活動書中的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動指導等內(nèi)容，通過活動培養(yǎng)幼兒喜歡看書，引導幼兒知道看書能增長知識，提高分析能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看書中的秘密教案吧。