2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文集錦五篇

節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積累凝聚的產(chǎn)物，在我們的度過(guò)了難忘的小暑時(shí)，老師一定不會(huì)忘記讓我們寫(xiě)一篇小暑相關(guān)的主題作文，寫(xiě)作文可以幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。那么寫(xiě)好一篇小暑作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文【篇一】

過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文【篇二】

今天，是7月7日。每年的這一天都會(huì)迎來(lái)二十四節(jié)氣中的第11個(gè)節(jié)氣：小暑。此時(shí)，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，開(kāi)始進(jìn)入伏天，所謂“熱在三伏，冷在三九”。三伏天，通常出現(xiàn)在小暑與處暑之間，是一年中最熱、最潮濕的時(shí)候。

熱雖熱，悶雖悶，但詩(shī)還是像原先的節(jié)氣一樣“嘩嘩”地流出。如楊萬(wàn)里的《夏夜追涼》：“夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”與秦觀的《納涼》：“攜杖來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！钡葍?yōu)美詩(shī)篇。

小暑有三候，分別是初候溫風(fēng)至，二候蟋蟀居辟，三候鷹乃學(xué)習(xí)。說(shuō)的是前五天熱風(fēng)來(lái)襲，陽(yáng)光明媚，天氣越來(lái)越炎熱，人人都拿著扇子，過(guò)五天，蟋蟀都跑到陰涼的庭院里避暑，后五天，雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)御風(fēng)飛翔。

在小暑這一天，也有許多習(xí)俗，頭伏吃餃子是我國(guó)北方的習(xí)俗。伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物，此外，餃子形似元 寶，“伏”與“福”同音，因此“頭伏”餃子又有“元 寶藏福”的寓意。

今天，期末考試終于結(jié)束了!同學(xué)們蹦蹦跳跳，擠作一團(tuán)黑壓壓的，好似一片海洋，那場(chǎng)面真叫兩個(gè)字：“壯觀”，我也是這片“海洋”里的一員。我的心懸懸的，我們班的心懸懸的，全校的心都懸懸的，在成績(jī)還沒(méi)發(fā)時(shí)所有人的心都懸懸的，不過(guò)還是回家吃完餃子再說(shuō)吧!

小暑節(jié)氣，祝大家成績(jī)理想!暑假快樂(lè)!

2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文【篇三】

小暑(LesserHeat)，二十四節(jié)氣之第十一節(jié)氣，每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑；暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)到最熱，全國(guó)大部分地區(qū)基本符合。全國(guó)的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長(zhǎng)階段，需加強(qiáng)田間管理。

大暑，二十四節(jié)氣之一。在每年的7月22日至24日之間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)120°。這時(shí)正值“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)也最為頻繁，搶收搶種，抗旱排澇防臺(tái)和田間管理等任務(wù)很重。民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香等習(xí)俗。

2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文【篇四】

小暑時(shí)節(jié)，我家菜園子的熱鬧就再也關(guān)不住了。黃瓜架上的花吹著嘹亮的喇叭，脆生生地把聲音輻向東西南北，招引陶醉于喇叭音韻的蜜蜂們接踵而至，掌聲“嗡嗡”地響個(gè)不停。豆角架上的紫花不約而同地使足了勁，在層層的三葉片下，喊著心照不宣的號(hào)子，把蕊心的孕育拉成沉甸甸的豆角嘟嚕。茄子秧知道季節(jié)的金貴，唯恐辜負(fù)了季節(jié)的盛情，把開(kāi)花結(jié)果的枝擴(kuò)杈再擴(kuò)杈，一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)，生命不息，擴(kuò)杈不止，枝枝有花開(kāi)，枝枝有果掛。土豆秧也似乎不甘寂寞，湊著熱鬧舉起簇簇的花束，揮動(dòng)著，歡呼著，然后把花朵們統(tǒng)統(tǒng)撒在青棵下的壟溝里。顯然，土豆秧是別有用心。它分明在說(shuō)，它的果實(shí)很多、很大，都在泥土里藏著，地都鼓裂紋了。朝天椒在架間和秧邊觀望著，不張揚(yáng)，不搶尖，小小的花默默地開(kāi)，淡淡的香悄悄地散。那默默的花開(kāi)后，那淡淡的花香后，又有一個(gè)接一個(gè)的小螺號(hào)高高地舉起來(lái)。那向上的姿勢(shì)，過(guò)些時(shí)日，就會(huì)吹出火紅火紅的色彩來(lái)。

2025小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文【篇五】

說(shuō)起小暑，大家并不陌生，時(shí)值農(nóng)歷六月，小暑節(jié)氣已至。小暑的到來(lái)預(yù)示著盛夏的開(kāi)始，到處飄散著生命的氣息。

在我看來(lái)，小暑的夜晚是最美的。

美麗的夜空中，星星一閃一閃的，在比誰(shuí)最耀眼。月亮把自己打扮成高貴的夫人，溫柔地俯視著月明人靜的大地。我坐在碧綠的草地上，抬頭望向天空，看著閃爍耀眼的銀河，不由地想起“牛郎織女”那動(dòng)人的故事。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，草叢中忽明忽暗，那正是螢火蟲(chóng)閃爍著的光芒。我緩緩走過(guò)去，只見(jiàn)數(shù)十只螢火蟲(chóng)正悠閑地飛來(lái)飛去，似乎在舉辦一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

田野里水稻垂下了自己的腦袋，昏昏沉沉地睡著了?；蛟S是白天和泥土弟弟玩累了吧！青蛙們一到晚上便熱鬧起來(lái)，它們躲在田間“呱——呱——”地叫著，似乎在比誰(shuí)唱的歌聽(tīng)?！昂簟簟必i圈里的豬陷入了熟睡中，時(shí)不時(shí)地打著呼嚕，偶爾還扭動(dòng)一下它那胖乎乎的身體。

這么美好的夜晚，連古代的文人墨客也忍不住用詩(shī)句書(shū)寫(xiě)了對(duì)夏日夜晚的喜愛(ài)。辛棄疾曾贊揚(yáng)月光的美：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！泵虾迫辉鴮?xiě)道：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。秦觀也被夏夜的美所吸引：“攜扙來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床?！薄?/p>

小暑之夜，我若有所感，但愿能日日感受這份美好。

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關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文集錦五篇

節(jié)假日的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間民俗文化的沉淀，那么在大暑即將到來(lái)的時(shí)候，通常老師會(huì)要求我們寫(xiě)一篇大暑節(jié)氣主題的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。你知道寫(xiě)好一篇大暑節(jié)氣作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文”大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文【篇一】

“時(shí)暑不出門(mén)，亦無(wú)賓客至”。今天是大暑，是一年中最熱的節(jié)氣。今天，太陽(yáng)公公發(fā)怒了，它早早地起了床，用那火辣辣的火光烤著整個(gè)大地。我家的小花曬得彎下了腰，小狗一直伸著舌頭……

這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買(mǎi)一根雪糕。呀！賣(mài)雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門(mén)口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買(mǎi)雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買(mǎi)了一根雪糕，馬上跑回家。

一開(kāi)家門(mén)，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來(lái)？原來(lái)一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開(kāi)了，家里還開(kāi)著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對(duì)著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺(jué)得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺(jué)立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。

在家里涼著空調(diào)，吃著雪糕，我想到此時(shí)正在馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，他們衣服肯定都濕透了，而他們還站的筆直，一絲不茍地在指揮交通；我想到此時(shí)正在路上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們頂著烈日把道路打掃得一塵不染……還有很多正在崗位上辛勤勞動(dòng)的人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝他們，正是他們讓城市變得美麗、安全。

然而大暑雖熱，也會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害，但對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)氣！正因?yàn)閲?yán)熱，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡窘馐?，還會(huì)讓我們吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑應(yīng)該是孩子們最喜歡的節(jié)氣！

關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文【篇二】

今年七月二十三日是農(nóng)歷的大暑，每年的這一天，我們椒江的漁民都有一種送大暑的風(fēng)俗。

我外婆家是在葭芷碼頭那里，有許多以捕魚(yú)為生的討海人；每年在大暑的這一天，那些以捕魚(yú)為生的討海人都會(huì)請(qǐng)廟里的菩薩，用專門(mén)造的大暑船送菩薩坐船去消暑玩，祈求菩薩保佑他們風(fēng)調(diào)雨順能捕到好多魚(yú)。在大暑那一天還有好多來(lái)自溫嶺玉環(huán)和椒江各地方祈求自己和家人平安來(lái)拜佛的老人都手里拿著一束香，以及來(lái)看送大暑的男女老少。

烈日當(dāng)空，大暑都是每年最熱的一天，但是所有來(lái)參加送大暑的人都不怕熱，他們每個(gè)人都汗流滿面，衣服都被汗水濕透，但是都帶著一棵虔誠(chéng)的心，帶著美好的祝愿根本沒(méi)感覺(jué)到熱，一直跟著送大暑的隊(duì)伍把送大暑送好才回家。

關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文【篇三】

大暑一到，熱就漫天漫地地下來(lái)了。

正午，院子里，樹(shù)枝耷拉下腦袋，一副病懨懨的樣子。豬躺在圈里的水灘中，把整個(gè)身子泡進(jìn)去。雞們也懶得出來(lái)覓食，在樹(shù)蔭底下歇涼。四周很靜，院子午睡了。

爺爺也午睡了。院子里的棗樹(shù)下，涼席上，爺爺光著膀子，在樹(shù)的影子里打盹。蒲扇，橫在爺爺?shù)氖诌?，延續(xù)著煽動(dòng)的姿勢(shì)。爺爺?shù)哪樕蠏熘?，像露珠，在顫。爺爺胸脯上也有兩道汗，像小河，在淌?/p>

爺爺?shù)暮魢Ｂ曧懫饋?lái)了，一起一伏，在寂靜的院子里，分外響。

大黃蹲坐在爺爺?shù)纳砼?，吐著長(zhǎng)舌頭，哼哧哼哧地，喘息。

這個(gè)時(shí)候，突然從樹(shù)上傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，一陣緊似一陣，高昂，激越，像那些明晃晃的光線一樣，熱烈著。更像一陣熱風(fēng)，加速了太陽(yáng)的燃燒。

雞伸長(zhǎng)脖子，狗揚(yáng)起臉，朝著樹(shù)上看。爺爺醒了，坐起，罵著“我讓你叫!”隨手拿起鞋，朝著柳樹(shù)砸去，柳枝顫動(dòng)，砸落了一些樹(shù)葉，卻沒(méi)能砸斷蟬聲。

蟬聲聒噪，雜亂無(wú)章，攪亂了爺爺?shù)挠X(jué)，攪亂了院子的靜，也把大暑攪沸了。

天氣，在中伏前后，一年中最熱之時(shí)，酷熱難當(dāng)之際，耳邊有了這拂不去的鳴叫，這，多少讓我對(duì)蟬生厭。

殷代甲骨文的“夏”字，是以蟬的形象為依據(jù)的象形字。可見(jiàn)，人們很早時(shí)候，就把蟬和夏聯(lián)系起來(lái)。蟬的鳴叫，就預(yù)示著夏的開(kāi)始。

蟬，高居樹(shù)端，歡叫鳴唱，從立夏一直叫到立秋，天越熱，越賣(mài)力。有時(shí)，我想，它為什么那樣鐘情大暑?

蟬，在地底下，黑暗中，要積蓄幾年甚至幾十年的力量，經(jīng)過(guò)痛苦的煎熬、漫長(zhǎng)的等待，為的就是這怒放著的暑天。立夏一到，它就蛻殼化羽，放歌而唱，大暑一過(guò)，它的生命也就畫(huà)上句號(hào)。莊子在《逍遙游》里有記載：“蟪蛄不知春秋?！斌瞅辆褪窍s。只看到夏的蟬，自然要拼盡了力，憋足了勁唱了。

蟬，是夏的戀人，長(zhǎng)久的積蓄，漫長(zhǎng)的等待，只為這熾熱的抒情。

這些，是我讀了書(shū)后的事了。我知道了這些時(shí)，再聽(tīng)蟬聲，盡管沒(méi)有朱熹“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音”的蔓延韻味，至少不那么厭了。

我對(duì)大暑這個(gè)節(jié)氣的感知，最先來(lái)自蟬。倒不是我喜歡蟬聲，而是惦記那些蟬事。

天熱，母親是不讓出門(mén)的。我只好小施計(jì)謀，裝睡，看母親睡熟了，就躡手躡腳風(fēng)似地飄出去，把竹竿頂端箍一鐵絲套，找到蜘蛛網(wǎng)，把鐵絲套上纏滿網(wǎng)，然后躡了手腳靠近樹(shù)，趁蟬不備朝蟬的身上迅速套去，毫無(wú)防備的蟬被死死粘住，它再怎么掙扎也逃不出一張網(wǎng)了。最后，把粘住的蟬，放入瓶中，幾個(gè)小腦袋聚在一起玩。腦袋上的汗流成河，暑氣在身上肆虐了，全不顧了，顧不了了。

蟬也蠻狡猾的，并不能次次滿足我們捕獲的欲望。掃興之余，我們只好去撿拾蟬蛻。蟬蛻掛在樹(shù)干上，躺在樹(shù)底下，羽紗一樣。這些無(wú)聊的事，我們并不想干，可是，三奶的聲音像大暑天的一股涼風(fēng)，牽著我們的腳?！昂煤脫?，賣(mài)了買(mǎi)糖吃?！敝劣谙s蛻怎么解熱鎮(zhèn)靜，怎么被藥販?zhǔn)召?gòu)，跟我們無(wú)關(guān)，我們只惦記糖。糖的力量真大，我們撿拾的節(jié)奏加快了。

我記住蟬，更是為了解饞。

墻根下，幾個(gè)小腦袋圍著一堆火，把串著蟬的鐵絲伸進(jìn)火，蟬張牙舞爪，一頓噼里啪啦后，就聞到一股股香味，我嘴角就泛起了一股股涎水，讓它入口已是迫不及待的事了。天熱，又趕上缺吃少喝的年代，能有這美味可享，我自然高興。一切快樂(lè)的事，時(shí)間再怎么發(fā)酵，都不會(huì)變質(zhì)。

我的童年也因?yàn)橛辛讼s而沸騰了，隔著時(shí)光看，還在冒著熱氣呢。

多年后，我住進(jìn)了高樓，被架在半空中，再找蟬聲時(shí)，我只看到了樹(shù)梢。少了蟬聲的大暑，像我現(xiàn)在工業(yè)化了的村莊，變得很不適應(yīng)。這村莊已不是我的了。

總覺(jué)，有蟬聲的夏天，才是完整的夏天，有蟬聲的大暑，才是真正大暑。

我一直納悶，小小的蟬，薄薄的翼、短短的身、小小的嘴，卻為什么能爆發(fā)出那么大的聲音?也一直認(rèn)為，它是用嘴歌唱。其實(shí)，并不。

讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，知道了蟬是靠腹部的發(fā)音器唱歌的。它的發(fā)音器在腹部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到震動(dòng)就發(fā)出鳴叫，而且能輪流利用不同的聲調(diào)激昂高歌。更為奇怪的是，雌蟬并不發(fā)聲，雄蟬的響亮歌聲，不是唱給同伴，也不是唱給自己，因?yàn)樗鼔焊吐?tīng)不到。

那么，它是唱給誰(shuí)呢?夏天，還是人類?“知了，知了”，它心里莫非知道了什么?歲月苦短，生命可貴，爭(zhēng)分奪秒，不分早晚，鼓翼而歌，它是在提示我們珍惜生命，還是督促我們勤奮?它的歌唱何嘗不是一種隱喻?

它更是對(duì)大暑的告白，對(duì)愛(ài)情的宣言。

某一日，我看到了齊白石的畫(huà)作《蟬》，樹(shù)蔭掩映，在熱烈明快、爽心奪目的紅枝綠葉間，蟬躍然枝上，隔著紙，我仿佛聽(tīng)到了蟬聲陣陣，如沸如樂(lè)。就仿佛看到了烈日炎炎，看到了烈日炎炎下的院子，想到了爺爺，想到家鄉(xiāng)的大暑。齊白石，是把夏天和我的院子也一并畫(huà)進(jìn)去了。

蟬，已經(jīng)是夏的一部分，已經(jīng)是大暑的影子，也已經(jīng)是我童年的一個(gè)意象了。

每一種昆蟲(chóng)都會(huì)鐘情一個(gè)節(jié)氣，就想每一朵花會(huì)鐘情不同的土質(zhì)，就像每一個(gè)女子會(huì)鐘情不同的男子。想必，蟬是熱戀著夏天，大暑更是她的夢(mèng)中情人。漫長(zhǎng)的等待，精心的修煉，為的就是烈焰般的相聚。悲苦久了的吶喊，休眠后了的爆發(fā)，是帶著慘烈的痛的。大暑，也用烈焰般的熱情、按捺不住的激動(dòng)，來(lái)迎她。

一場(chǎng)蟬與大暑的熱戀，在我故鄉(xiāng)的院子里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

只是，這場(chǎng)熱戀，在我離開(kāi)故鄉(xiāng)后，就再也看不到了。

敲下這些字的時(shí)候，時(shí)值大暑，窗外，烈日燃燒，卻聽(tīng)不到蟬鳴，干巴巴的空氣里，傳來(lái)了大暑一聲聲幽怨的嘆息……

關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文【篇四】

樹(shù)蔭濃郁，蟬鳴漸漸，滿眼都是夏的綠意，當(dāng)時(shí)間的腳步走到了六月，轉(zhuǎn)眼我們迎來(lái)了夏天的第四個(gè)節(jié)氣——大暑

時(shí)間匆匆過(guò)，六月小暑又大暑，

大暑時(shí)臨中伏降，

庭陰閑坐亦無(wú)涼。

忽聞雷電多驚閃，

暴雨傾盆肆虐狂。

今天大暑，熱的上蒸下煮。若想涼爽，唯有空調(diào)冷飲。盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，鳴蟬聒噪，動(dòng)輒汗流浹背，走在林蔭大道上，那夏天的風(fēng)兒，讓人渾身輕松，夏風(fēng)踏著季節(jié)的山歌，帶著驛動(dòng)的心，帶著初夏的訊息，吹來(lái)了萬(wàn)般柔情，讓楊柳搖曳著夏的纏綿，讓花兒綻放著夏的嫵媚，夏雨拂面，讓我們隨著那燃起的萬(wàn)分熱情，看夏天的炎熱悄悄闖進(jìn)我們的生活，看夏天的風(fēng)雨輕輕地走進(jìn)我們的世界。遠(yuǎn)方無(wú)涉，近處無(wú)憂，心無(wú)所怨，身有所寄，即是安適。只一心去做自己喜歡的事，歲月靜好，淺笑安然，便不失為最好的消夏。

關(guān)于大暑趣事的學(xué)生作文【篇五】

實(shí)話實(shí)說(shuō)，我并沒(méi)有感覺(jué)在家里有多熱，當(dāng)然外面是很熱的，但我并不經(jīng)常出門(mén)，過(guò)兩天回老家去海邊應(yīng)該就能領(lǐng)略到夏天的厲害了。

我們家一直比較冷，不知道大家還記不記得我春天的時(shí)候穿著羽絨服上的網(wǎng)課，當(dāng)時(shí)是真的很冷，但是現(xiàn)在這個(gè)冷變成了涼爽。

不過(guò)要是全盤(pán)否認(rèn)空調(diào)的功勞也是不對(duì)的，白天雖然不開(kāi)空調(diào)但是晚上睡覺(jué)的時(shí)候客廳的空調(diào)還是會(huì)打開(kāi)（盡管那是媽媽強(qiáng)烈要求的，我覺(jué)得不用）。我屋的窗戶也不常打開(kāi)，就是短時(shí)間通通氣，一個(gè)是因?yàn)槌常€有就是因?yàn)槲堇锉任萃鉀隹?，至于是怎樣的一股涼氣支撐著家里我也不知道哈哈哈?/p>

總的來(lái)說(shuō)大暑這幾天外面確實(shí)很熱，但是待在家里并不是很熱。如果覺(jué)得很熱的話可以考慮一下空調(diào)，冰激凌，小風(fēng)扇這幾位可靠的消暑伙伴～

處暑節(jié)氣主題作文分享(4篇)

經(jīng)過(guò)精細(xì)的編輯幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編排了“處暑節(jié)氣主題作文”，此文一讀相信您會(huì)有新的收獲。寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力。優(yōu)秀的主題作文是什么樣子的呢，寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。

處暑節(jié)氣主題作文 篇1

暑，是二十四節(jié)氣之第十四個(gè)節(jié)氣。斗指戊(西南方)：太陽(yáng)黃經(jīng)為150°：于每年公歷8月22~24日交節(jié)。處暑，即為“出暑”，是炎熱離開(kāi)的意思。處暑的到來(lái)，標(biāo)志著炎熱天氣到了尾聲，暑氣漸漸消退，由炎熱向涼爽過(guò)渡。由于受短期回?zé)崽鞖?俗稱“秋老虎”)影響，處暑過(guò)后仍有持續(xù)高溫，真正涼爽一般要到白露之后。

處暑節(jié)氣處在短期回?zé)崽鞖?秋老虎)期內(nèi)，“秋老虎”一般發(fā)生在公歷8月~9月之間，每年秋老虎的時(shí)間長(zhǎng)短不一，總體來(lái)說(shuō)持續(xù)半個(gè)月到二個(gè)月不等。處暑在日常生活中起到的意義，就是提醒人們暑氣漸漸消退，天氣由炎熱向涼爽過(guò)渡，要注意預(yù)防“秋燥”。處暑的民俗活動(dòng)很多，如吃鴨子、放河燈、開(kāi)漁節(jié)、煎藥茶、拜土地公等。

處暑是指導(dǎo)人們生產(chǎn)和生活的歷法節(jié)氣，自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始逐漸形成和確立。

最早記錄有處暑節(jié)氣的書(shū)籍是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的呂不韋編纂的《呂氏春秋》一書(shū)，后面《月令七十二候集解》(中國(guó)最早的結(jié)合天文、氣象、物候知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的歷法)做了系統(tǒng)的歸納，將二十四節(jié)氣匯集在一起，編纂成冊(cè)，做詳細(xì)的注釋，并一直沿用至今。

處暑節(jié)氣主題作文 篇2

處暑是二十四節(jié)氣之一，對(duì)于處暑我想我們還是會(huì)有一點(diǎn)基本的了解吧，現(xiàn)在的我們就即將要迎來(lái)處暑了，下面我給大家介紹一下處暑吧。

每年的8月23日前后(8月22日～24日)，視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)150°時(shí)是二十四節(jié)氣的處暑。處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。“處”含有躲藏、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結(jié)束了?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“處，去也，暑氣至此而止矣?！薄疤帯笔墙K止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過(guò)渡的節(jié)氣。

節(jié)令到了處暑，氣溫進(jìn)入了顯著變化階段，逐日下降，已不再暑氣逼人。節(jié)令的這種變化，自然也在農(nóng)事上有所反映。古人留下的大量具有實(shí)用價(jià)值的諺語(yǔ)，如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，“立秋三場(chǎng)雨，麻布扇子高擱起，”“立秋處暑天氣涼”、“處暑熱不來(lái)”等，就是對(duì)“處暑”時(shí)節(jié)氣候變化的直接描述。但總的來(lái)看，處暑期間的氣候特點(diǎn)是白天熱，早晚涼，晝夜溫差大，降水少，空氣濕度低。在這樣的環(huán)境下，人容易出現(xiàn)口鼻干燥，咽干唇焦的燥癥。因而，衣服不要加的太多，忌捂，但也不能過(guò)涼。所以，此時(shí)節(jié)要注意防燥，飲食起居均要調(diào)劑周到。

處暑時(shí)平均氣溫一般較立秋降低1.5℃左右，個(gè)別年份8月下旬華南西部可能出現(xiàn)連續(xù)3天以上日平均氣溫在23℃以下的低溫，影響雜交水稻開(kāi)花。但是，由于華南處暑時(shí)仍基本上受夏季風(fēng)控制，所以還常有華南西部最高氣溫高于30℃、華南東部高于35℃的天氣出現(xiàn)。特別是長(zhǎng)江 沿岸低海拔地區(qū)，在伏旱延續(xù)的年份里，更感到“秋老虎”的余威。西北高原進(jìn)入處暑秋意正濃，海拔3500米以上已呈初冬景 象，牧草漸萎，霜雪日增。

處暑節(jié)氣主題作文 篇3

現(xiàn)在對(duì)于處暑沒(méi)有什么特別的感受了，剛還和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我的命是空調(diào)給的，每天24小時(shí)至少23小時(shí)在空調(diào)環(huán)境里，對(duì)于節(jié)氣就沒(méi)有什么敏感的了。

但以前不同，記得小時(shí)候處暑這天有許多事要做。先要收麻。爸爸在前面砍，孩子跟在后面，一捧一捧地抱到院子里，堆起來(lái)。媽媽拿著一塊鐵片，把麻一縷縷刮下來(lái)。鐵片薄薄的、彎彎的，像剖成了一半的竹筒。麻收好了，要翻地。

翻地是爺爺?shù)氖?。因?yàn)槔吓Ｗ盥?tīng)他的話?！疤幨钐}卜白露菜”。翻好地，就可以種蘿卜了。

放蘿卜種子的竹簍掛在屋梁上，要爬上梯子才夠得著。蘿卜的種子毛茸茸的，像小蟲(chóng)。

種下地去，要立即用土蓋，不然就會(huì)被風(fēng)吹走，或者被饞嘴的雞一粒一粒撿著吃了。

這兩件事做完，就可以“祭田神”了。孩子們抱來(lái)大捧的紙旗，喊叫著，狂奔著，在自家的田地里到處插上。大人們呢，在田間的十字路口，擺下瓜果蔬菜、雞鴨魚(yú)肉，向田神禱祝今年有個(gè)好的收成。

現(xiàn)在很多靠土地生活的農(nóng)民，也還是過(guò)著這樣的生活，只不過(guò)我不再有這樣的經(jīng)歷。

處暑節(jié)氣主題作文 篇4

節(jié)令到了處暑，氣溫進(jìn)入了顯著變化階段，逐日下降，已不再暑氣逼人。節(jié)令的這種變化，自然也在農(nóng)事上有所反映。古人留下的大量具有實(shí)用價(jià)值的諺語(yǔ)，如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，“立秋三場(chǎng)雨，麻布扇子高擱起，”“立秋處暑天氣涼”、“處暑熱不來(lái)”等，就是對(duì)“處暑”時(shí)節(jié)氣候變化的直接描述。但總的來(lái)看，處暑期間的氣候特點(diǎn)是白天熱，早晚涼，晝夜溫差大，降水少，空氣濕度低。在這樣的環(huán)境下，人容易出現(xiàn)口鼻干燥，咽干唇焦的燥癥。因而，衣服不要加的'太多，忌捂，但也不能過(guò)涼。所以，此時(shí)節(jié)要注意防燥，飲食起居均要調(diào)劑周到。

處暑是華南雨量分布由西多東少向東多西少轉(zhuǎn)換的前期。這時(shí)華南中部的雨量常是一年里的次高點(diǎn)，比大暑或白露時(shí)為多。因此，為了保證冬春農(nóng)田用水，必須認(rèn)真抓好這段時(shí)間的蓄水工作。高原地區(qū)處暑至秋分會(huì)出現(xiàn)連續(xù)陰雨水天氣，對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)不利。