要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(5篇)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(篇一)

我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，也只有多溝通，才能清楚地表明雙方的心聲，這樣我們才可以好好地解決問題。

跨進(jìn)中學(xué)的大門，成了一名初中生。長(zhǎng)大了，也迎來逼人的青春歲月?？墒菐缀蹙驮谕瑫r(shí)，或更早的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子，沒完沒了的嘮叨，過于完美的期望，還有似乎難以實(shí)現(xiàn)的周到的計(jì)劃，更嚴(yán)重的是他們更加在乎我們考試的分?jǐn)?shù)，我們也突然阿布發(fā)現(xiàn)與爸爸媽媽之間的`距離越來越遠(yuǎn)了，心里有些話越來越辣不想和爸爸媽媽說了，我們覺得與父母的溝通出現(xiàn)了問題、父母色心情沉重，輕視我們的心同樣也深重。

有一個(gè)調(diào)查問卷，愛小學(xué)生，中學(xué)生，中青年三個(gè)年齡段進(jìn)行了調(diào)查，各占被調(diào)查人數(shù)的44%、30%、26%同時(shí)對(duì)人們的身份、所從事的事業(yè)也做了統(tǒng)計(jì)，學(xué)生、事業(yè)單位、企業(yè)和個(gè)體行業(yè)分別占被點(diǎn)查人數(shù)為39人，這樣，樣本的年齡、行業(yè)分布就有了一定的代表性。YjS21.COm

調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，有44%的子女不會(huì)想父母敘說學(xué)校里的事或單位里發(fā)生的事，而且在父母不快樂時(shí)，46%的人會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母?？墒钱?dāng)自己有心事時(shí)，僅有26%的子女選擇向父母訴說，需要買東西時(shí)，只有26%的字母要父母一起去，這兩問題的結(jié)果驚人的相同，說明作為字母。一般的不會(huì)相同父母溝通，而選擇找朋友幫忙。

而在子女與父母親遇到?jīng)_突時(shí)，子女選擇主動(dòng)與父母溝通的只占33%而67%的人持消極態(tài)度，說明子女在面臨沖突時(shí)希望解決的愿望并不強(qiáng)烈。但有趣的是，在面對(duì)具體的問題時(shí)，如你認(rèn)為一件事情是正確的，可以做到，而父母去不答應(yīng)時(shí)。。61%的人選擇了向父母解釋，請(qǐng)求答應(yīng)。父母認(rèn)為你應(yīng)該醫(yī)學(xué)以為重，不然你做家務(wù)，不然你玩時(shí)，49%的人選擇多少有些讓人費(fèi)解。但也不表明子女在總體上并不積極區(qū)劃接通父母之間的矛盾。

一個(gè)家庭里，甜酸苦辣是怎樣具備，家家都有一本難念的經(jīng)，我也一樣，當(dāng)我與父母發(fā)生矛盾時(shí)總認(rèn)為他們不理解我，而不大會(huì)想到我不理解他們。因此也是從心里責(zé)怪父母的情況比較多。

但是我希望，我能和我的父母在嘻嘻哈哈的和諧氛圍重，讀過以后歲月里的每一天。

要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(篇二)

“溝通”就是平靜地談?wù)勑模ハ嗬斫?，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，所以我們溝通的時(shí)間卻越來越少。

記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語、科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個(gè)周末功課比平時(shí)多，好不容易做了語文、數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)時(shí)，手都有點(diǎn)酸了?？僧?dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時(shí)，她卻說：“你休息一下，一會(huì)兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的話再加一點(diǎn)兒做做?！蔽衣牶蟪泽@地說：“今天還要做嗎？”媽媽一聽，問：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做?！逼鋵?shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時(shí)候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵荚嚵?，還有作業(yè)沒做。于是對(duì)她說：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過來，對(duì)我說：“還是別做了，太累了，對(duì)身體不好的?！蔽覍?duì)她說了我的想法。媽媽聽后對(duì)我說：“我看你作業(yè)多，怕你來不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨桑　庇谑俏液蛬寢屧谛^(qū)里逛了一圈，放松一下，回來后我覺得輕松多了。

你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會(huì)。

溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會(huì)感到父母是多么的愛你，一切是多么的美好！

要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(篇三)

在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。

那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。

很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來，所有的誤會(huì)全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時(shí)候。

這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開，所以說溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(篇四)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛護(hù)我們通常都會(huì)覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。

我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。

我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說出溝通的意圖和感受。我對(duì)媽媽說：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫畫或看書的時(shí)候，我總是想把房門關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門打開，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關(guān)房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間。”

在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說了出來。 媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說；明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧?！蔽议_心極了，這個(gè)困惑我多年的問題，沒想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！

看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。

要學(xué)會(huì)與父母談心溝通的句子(篇五)

愛——一個(gè)多么深刻的詞語，愛有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。它無處不在，它給予我們力量，它給予我們信心，它還給予我們書本上學(xué)不到的知識(shí)。

孟郊曾經(jīng)說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，的確，雖然父母不需要我們回報(bào)什么，但是他們所付出的一切，我們真的不能完完全全的還給他們。而如今我感到十分的內(nèi)疚，對(duì)我以前所作的感到十分的后悔。

我的記憶中總有一顆閃耀的星星不停地閃爍著，記得有一次，早上天氣微微有點(diǎn)涼意，但是我卻不放在心上，拿起書包就要去學(xué)校，媽媽急急忙忙地從里屋出來，要我穿上毛衣，我看看天，還有一絲陽光，覺得穿上毛衣同學(xué)們一定認(rèn)為我是神經(jīng)病，就把衣服丟在了床上，沒去管他，可媽媽還是在我不注意地時(shí)候偷偷地把毛衣塞進(jìn)了我的書包里。下午天空中的太陽被烏云遮住了，漸漸的烏云遍布了整個(gè)天空，風(fēng)也不住地向地面吹來，同學(xué)們都緊緊抱住自己的身體微微的有些顫抖，我也一樣，我想起了早上媽媽讓我穿上毛衣我卻沒穿，后悔極了?？晌移孥E般的發(fā)現(xiàn)在我的書包里竟然放了一件毛衣，我穿上了它，再也不覺得冷了。

父親也一樣疼愛我，他的愛雖然大大咧咧，但是卻在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能夠感受到。就拿學(xué)習(xí)來說吧，進(jìn)入中學(xué)了，我們的功課也繁忙了不少，學(xué)習(xí)的難度也使我們有些喘不過氣來，數(shù)學(xué)靈敏性的題目更是使我抓不到頭腦，不過我還有一個(gè)爸爸。爸爸雖然數(shù)學(xué)不怎么樣，但是對(duì)于我們的題目他當(dāng)然也會(huì)做，每次我問他的一道數(shù)學(xué)題，他總是絞盡腦汁地給我想，還不厭其煩地給我講解，有時(shí)一道十分難解的題目，他也要一定給我解出來，好像不解出來就不罷休。這使我在數(shù)學(xué)方面有了很大的提高，從爸爸的身上我學(xué)到了要開動(dòng)腦筋想，不懂的題目要及時(shí)問老師，不能似懂非懂。父愛雖然微不足道，但是卻給了我很多的啟發(fā)。

其實(shí)父母給我的愛不僅僅只有這些，但是我給他們做了什么，如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一天父母給我的愛和我給父母的愛，跟本就是不能比的，有時(shí)我還發(fā)一些小脾氣，但他們卻沒有說我，我應(yīng)該感到內(nèi)疚，我覺得要和他們說一聲謝謝，沒有他們，我不可能來到這個(gè)世界，沒有他們，我不可能有現(xiàn)在的成就，沒有他們，我也不會(huì)有那么多的只是，謝謝，謝謝，再謝謝，對(duì)父母之間的謝謝有許許多多，我們也許說也說不完，但是只有我付出了實(shí)際的行動(dòng)，我才能盡力報(bào)答他們。

我終于感悟到了這種最親近的愛，沒有這種愛，即使生活在這個(gè)世界上也毫無意義，讓我們珍惜這種愛吧，不要當(dāng)事情的時(shí)候才懂得珍惜。

延伸閱讀

我們要多與父母溝通交流作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“我們要多與父母溝通交流作文”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我們要多與父母溝通交流作文【篇一】

路之所以難走，是因?yàn)槟銢]有找到正確的方式，世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”但最難走的還數(shù)通向人的心靈的“天堂”。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少，取而代之的卻是那一聲聲感動(dòng)心靈的關(guān)門聲。為什么我與父母的關(guān)系會(huì)變成這樣呢？我自己都到不明白，難道這就是我所學(xué)習(xí)的知識(shí)——“溝通”嗎？

一天，我放學(xué)回家，就聽到爸媽在嘮叨：“你這孩子，讀書怎么不努力呢？你看鄰居家的孩子，讀書這么用功，而你呢？”我聽到這些話，一下子就生氣了，跟爸媽吵架，獨(dú)自關(guān)上屋門，躲在屋里面哭。爸爸媽媽呀，你們一點(diǎn)也不了解我，怎么會(huì)知道我的感受嗎？

天逐漸暗下來，小鳥也回到了自己的窩里，照顧著他們自己的孩子。我多么羨慕小鳥們??！有媽媽的疼愛，我多么盼望有一個(gè)幸福，和諧的家庭！

到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸說：“孩子，你坐下吧！我想我們應(yīng)該和你溝通一下思想。你要努力學(xué)習(xí)，不能整天和朋友玩。我聽了這些話很傷心，便說：“你們知道嗎？我并不是像你們所說的那樣，我好知道讀書的重要性，可你們能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？你們總認(rèn)為我還是一個(gè)不懂事的孩子，成天掉眼淚。有時(shí)我抬頭看著窗外樹枝上的小鳥兒，我多么希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活鄭，長(zhǎng)大了，在空中飛翔。有美麗的藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸爸媽媽，你們總說我學(xué)習(xí)不提勁，你們考慮過我的感受嗎？每次聽到這親的話，我都會(huì)一個(gè)人關(guān)上房門偷偷地哭。我也在努力，只是你們知道，也話我離你們眼中的乖孩子還有距離。”

從此，我和父母之間的“溝通”填平了，感情變好了，懂得了溝通，不再有僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，小河的水也變歡快了。

溝通，真的比一切都重要。

我們要多與父母溝通交流作文【篇二】

一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨(dú)立生活的想法。但我在外面讀書的時(shí)候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。

每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門，擠車回家?？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。

我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來，我對(duì)自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來……

我長(zhǎng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)和父母在一起的快樂時(shí)光，想起父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，既有對(duì)自己童年的懷念，又有為父母感到難過的心情。

寒假期間，有幾個(gè)以前爸爸教過的大哥哥來我們家玩，媽媽和其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽著。那位哥哥說的有一句話令我感慨萬千。媽媽嘆了口氣說道：“我們的兒子現(xiàn)在也在外地讀書，要一個(gè)星期我們才能見到他一次，以后到更遠(yuǎn)的地方去讀書怎么辦??！”那位哥哥卻笑著說：“我媽媽認(rèn)為，無論孩子學(xué)習(xí)好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了?！蔽衣犃诉@話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會(huì)一生快樂的。

但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。

我曾經(jīng)想過要轉(zhuǎn)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來讀書，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，而我也不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì)化這種強(qiáng)烈的渴望為學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮讀書。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂生活。

我們要多與父母溝通交流作文【篇三】

愛——一個(gè)多么深刻的詞語，愛有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。它無處不在，它給予我們力量，它給予我們信心，它還給予我們書本上學(xué)不到的知識(shí)。

孟郊曾經(jīng)說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，的確，雖然父母不需要我們回報(bào)什么，但是他們所付出的一切，我們真的不能完完全全的還給他們。而如今我感到十分的內(nèi)疚，對(duì)我以前所作的感到十分的后悔。

我的記憶中總有一顆閃耀的星星不停地閃爍著，記得有一次，早上天氣微微有點(diǎn)涼意，但是我卻不放在心上，拿起書包就要去學(xué)校，媽媽急急忙忙地從里屋出來，要我穿上毛衣，我看看天，還有一絲陽光，覺得穿上毛衣同學(xué)們一定認(rèn)為我是神經(jīng)病，就把衣服丟在了床上，沒去管他，可媽媽還是在我不注意地時(shí)候偷偷地把毛衣塞進(jìn)了我的書包里。下午天空中的太陽被烏云遮住了，漸漸的烏云遍布了整個(gè)天空，風(fēng)也不住地向地面吹來，同學(xué)們都緊緊抱住自己的身體微微的有些顫抖，我也一樣，我想起了早上媽媽讓我穿上毛衣我卻沒穿，后悔極了?？晌移孥E般的發(fā)現(xiàn)在我的書包里竟然放了一件毛衣，我穿上了它，再也不覺得冷了。

父親也一樣疼愛我，他的愛雖然大大咧咧，但是卻在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能夠感受到。就拿學(xué)習(xí)來說吧，進(jìn)入中學(xué)了，我們的功課也繁忙了不少，學(xué)習(xí)的難度也使我們有些喘不過氣來，數(shù)學(xué)靈敏性的題目更是使我抓不到頭腦，不過我還有一個(gè)爸爸。爸爸雖然數(shù)學(xué)不怎么樣，但是對(duì)于我們的題目他當(dāng)然也會(huì)做，每次我問他的一道數(shù)學(xué)題，他總是絞盡腦汁地給我想，還不厭其煩地給我講解，有時(shí)一道十分難解的題目，他也要一定給我解出來，好像不解出來就不罷休。這使我在數(shù)學(xué)方面有了很大的提高，從爸爸的身上我學(xué)到了要開動(dòng)腦筋想，不懂的題目要及時(shí)問老師，不能似懂非懂。父愛雖然微不足道，但是卻給了我很多的啟發(fā)。

其實(shí)父母給我的愛不僅僅只有這些，但是我給他們做了什么，如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一天父母給我的愛和我給父母的愛，跟本就是不能比的，有時(shí)我還發(fā)一些小脾氣，但他們卻沒有說我，我應(yīng)該感到內(nèi)疚，我覺得要和他們說一聲謝謝，沒有他們，我不可能來到這個(gè)世界，沒有他們，我不可能有現(xiàn)在的成就，沒有他們，我也不會(huì)有那么多的只是，謝謝，謝謝，再謝謝，對(duì)父母之間的謝謝有許許多多，我們也許說也說不完，但是只有我付出了實(shí)際的行動(dòng)，我才能盡力報(bào)答他們。

我終于感悟到了這種最親近的愛，沒有這種愛，即使生活在這個(gè)世界上也毫無意義，讓我們珍惜這種愛吧，不要當(dāng)事情的時(shí)候才懂得珍惜。

我們要多與父母溝通交流作文【篇四】

“溝通”就是平靜地談?wù)勑模ハ嗬斫?，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，所以我們溝通的時(shí)間卻越來越少。

記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語、科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個(gè)周末功課比平時(shí)多，好不容易做了語文、數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)時(shí)，手都有點(diǎn)酸了?？僧?dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時(shí)，她卻說：“你休息一下，一會(huì)兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的話再加一點(diǎn)兒做做?！蔽衣牶蟪泽@地說：“今天還要做嗎？”媽媽一聽，問：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做?！逼鋵?shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時(shí)候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵荚嚵?，還有作業(yè)沒做。于是對(duì)她說：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過來，對(duì)我說：“還是別做了，太累了，對(duì)身體不好的。”我對(duì)她說了我的想法。媽媽聽后對(duì)我說：“我看你作業(yè)多，怕你來不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨桑　庇谑俏液蛬寢屧谛^(qū)里逛了一圈，放松一下，回來后我覺得輕松多了。

你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會(huì)。

溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會(huì)感到父母是多么的愛你，一切是多么的美好！

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文通用

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文(篇一)

月亮悄悄地爬上了梧桐樹梢。在這一刻的寧靜之中，風(fēng)兒也不甘示弱，"呼——呼——"地吹著。

我呢，做在桌前寫起了作業(yè)。你聽，是不是有人在叫我？的確是的。我用風(fēng)兒一般的速度趕到媽媽的面前。也就在這時(shí)，我們之間開始發(fā)生了一個(gè)最平常的故事。

這個(gè)故事，如果和老師發(fā)生，那就是談心；如果和同學(xué)發(fā)生，那就是聊天；但和父母發(fā)生，我覺得就是談心加聊天。其實(shí)我們都知道，談心和聊天是一樣的，但是談心加聊天又到底是什么呢？

媽媽和我聊天，其實(shí)我也能猜到聊的是什么。不是學(xué)習(xí)，還能是什么呢？可，事實(shí)確和我想的有那么一些不一樣。

首先，她先從我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的關(guān)系。因?yàn)?，從她回家到現(xiàn)在，我都沒有和她打過"交道"。之后，又從我的堂姐入手，聊得內(nèi)容也差不多。再從我的同學(xué)入手。我原本以為聊得就這么多了，可并沒有那么簡(jiǎn)單。

她這才開始聊她所謂的"正題"。可我覺得這就像道德與法治。她開始給我講學(xué)習(xí)的目的。不為別人，只為自己。又告訴我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，到底能干什么。最后，她告訴我的，似乎和我即將想知道的一模一樣。

她告訴我，他們的生活。為了我們，他們投入了百分之五十多，而我們又該如何將這些再完璧歸趙呢。其實(shí)，我知道他們一年掙多少錢，并不多?？墒钱?dāng)時(shí)的我任性，偏要選擇吉水外國(guó)語學(xué)校。其實(shí)這對(duì)我來說，是一個(gè)好的選擇。但是當(dāng)時(shí)的我沒有考到吉外學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，所以要花很多錢。加上哥哥和弟弟的學(xué)費(fèi)，一學(xué)期就要花三萬多。很多時(shí)候，我覺得自己很失敗，沒有為他們分擔(dān)一點(diǎn)。哪怕真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們現(xiàn)在的生活其實(shí)很幸福了，至少和以前相比是這樣的。媽媽之前的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過我們現(xiàn)在的生活。之前，媽媽的父親從來不會(huì)管媽媽的學(xué)習(xí)，作業(yè)沒寫都不會(huì)罵她，但是若不干活，那就真的有你好受。

所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切，他們都將看見你的未來。

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文(篇二)

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間?？墒?，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長(zhǎng)硬了，不聽話。爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子。爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞]考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽，不要再因?yàn)槲乙淮螞]考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽。

爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在再我的面前說別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)啊!爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對(duì)面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來。都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文(篇三)

我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候?qū)Ω改傅囊蕾?，?duì)父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨(dú)立。而我們?cè)诟改秆壑袇s是長(zhǎng)不大的孩子，父母覺得我們?cè)絹碓讲缓霉芙?，越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨，越來越陳腐，所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會(huì)發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因?yàn)槲覀兒透改傅臏贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以，我們要學(xué)會(huì)和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng)，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻(xiàn)愛心，化解與父母的沖突和矛盾。

與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對(duì)方的意見、學(xué)會(huì)換位思考。

我們也要敞開自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實(shí)想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。

與父母溝通要保持平和的心態(tài)，不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量，就會(huì)避免父母的斥責(zé)。

更要學(xué)會(huì)求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的觀點(diǎn)，動(dòng)機(jī)和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。

這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì)與父母溝通后，我們與父母的關(guān)系會(huì)更融洽，家庭會(huì)更溫馨、和諧，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)更有利！

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文(篇四)

路之所以難走，是因?yàn)槟銢]有找到正確的方式，世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”但最難走的還數(shù)通向人的心靈的“天堂”。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少，取而代之的卻是那一聲聲感動(dòng)心靈的關(guān)門聲。為什么我與父母的關(guān)系會(huì)變成這樣呢？我自己都到不明白，難道這就是我所學(xué)習(xí)的知識(shí)——“溝通”嗎？

一天，我放學(xué)回家，就聽到爸媽在嘮叨：“你這孩子，讀書怎么不努力呢？你看鄰居家的孩子，讀書這么用功，而你呢？”我聽到這些話，一下子就生氣了，跟爸媽吵架，獨(dú)自關(guān)上屋門，躲在屋里面哭。爸爸媽媽呀，你們一點(diǎn)也不了解我，怎么會(huì)知道我的感受嗎？

天逐漸暗下來，小鳥也回到了自己的窩里，照顧著他們自己的孩子。我多么羨慕小鳥們?。∮袐寢尩奶蹛?，我多么盼望有一個(gè)幸福，和諧的家庭！

到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸說：“孩子，你坐下吧！我想我們應(yīng)該和你溝通一下思想。你要努力學(xué)習(xí)，不能整天和朋友玩。我聽了這些話很傷心，便說：“你們知道嗎？我并不是像你們所說的那樣，我好知道讀書的重要性，可你們能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？你們總認(rèn)為我還是一個(gè)不懂事的孩子，成天掉眼淚。有時(shí)我抬頭看著窗外樹枝上的小鳥兒，我多么希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活鄭，長(zhǎng)大了，在空中飛翔。有美麗的藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸爸媽媽，你們總說我學(xué)習(xí)不提勁，你們考慮過我的感受嗎？每次聽到這親的話，我都會(huì)一個(gè)人關(guān)上房門偷偷地哭。我也在努力，只是你們知道，也話我離你們眼中的乖孩子還有距離?！?/p>

從此，我和父母之間的“溝通”填平了，感情變好了，懂得了溝通，不再有僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，小河的水也變歡快了。

溝通，真的比一切都重要。

學(xué)會(huì)與父母溝通減少誤會(huì)的小學(xué)作文(篇五)

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春揮。”你聽過孟郊的這首《游子吟》吧?讀了《游子吟》我感到了母愛的無私，母愛與其他東西不一樣，母愛是用金錢無法換來的。

有一件事最讓我感到母親無私的愛。事情是這樣的：有一天晚上9點(diǎn)，我突然感到全身發(fā)熱，媽媽就用體溫計(jì)量了下我的體溫，媽媽一看大吃一驚，燒到了40度。媽媽拿起我的毛巾向廚房走去，她拿了冰塊兒包在里面就拿到了我的額頭上。原來，媽媽想用物理降溫看看可不可以把燒退掉，可是“試驗(yàn)”失敗了。媽媽背起我走出了家門，到了樓下她攔了一輛的士，我和媽媽坐上了的士，我們到了醫(yī)院，但是，已經(jīng)10點(diǎn)了。

醫(yī)生診斷后說：“要打點(diǎn)滴才能好得快些，要不就買藥回去吃”。媽媽考慮后決定“打點(diǎn)滴”。那天晚上，在媽媽無微不至的照顧下，我的病好了。而媽媽卻非常的疲勞。

母親是無私的，是偉大的。

與父母溝作文通用

寫作可以幫助學(xué)生更好地了解自然、社會(huì)和人生等各種主題，提高他們對(duì)這些主題的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。為了寫好作文，我們可以多閱讀和學(xué)習(xí)其他作品的亮點(diǎn)，并找尋寫作的關(guān)鍵所在。這份獨(dú)特的“與父母溝作文”定能讓您滿意，希望您在本網(wǎng)頁上也能獲得所需的收獲！

與父母溝作文 篇1

教育孩子是父母的責(zé)任，而近日記者從亨德森(新世界)外國(guó)語學(xué)校了解到，該校就讀的數(shù)千名幼兒和小學(xué)生中，約60%以上的孩子，其教育重?fù)?dān)實(shí)際上是他們的爺爺或奶奶在承擔(dān)，這些爺爺奶奶大多受過良好的教育。

父母工作壓力大爺爺奶奶擔(dān)重任

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，時(shí)間就那么多，如果親自陪著孩子學(xué)習(xí)、教知識(shí)的話，就沒有時(shí)間用在工作上，時(shí)間長(zhǎng)了將面臨被競(jìng)爭(zhēng)淘汰的狀況，因此處于這個(gè)年紀(jì)的父母，往往為了養(yǎng)家糊口，或者為了獲得更高的社會(huì)地位，賺取更多的錢等原因，很難抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活等教育問題。于是，教育孩子的重?fù)?dān)自然地落在了爺爺、奶奶的身上。

教育孩子盡心盡力 爺爺奶奶“補(bǔ)償”孫輩

“老人帶出來的孩子都不好，脾氣太嬌慣了”。這是很多家長(zhǎng)都在談?wù)摰囊粋€(gè)話題。

其實(shí)亨德森·楊認(rèn)為不然，有很多老人在年輕時(shí)都是接受過很好教育的，對(duì)于孫輩的教育是不會(huì)盲目地過分寵愛的。老人之所以會(huì)比當(dāng)初教育自己孩子時(shí)還要盡心盡力，一方面是存在一種補(bǔ)償心理，覺得自己年輕時(shí)和現(xiàn)在自己的孩子一樣忙于工作，拿不出足夠的時(shí)間來教育自己的子女，因此現(xiàn)在把當(dāng)時(shí)沒有為孩子付出的時(shí)間花在了孫輩的身上。另一方面，也存在一部分孩子的家長(zhǎng)受教育程度不高無法指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，而爺爺奶奶卻受過該方面的教育，因此教育孩子的重?fù)?dān)自然而然地就落在了老人的身上。

時(shí)間充裕精力充沛 爺爺奶奶優(yōu)勢(shì)多多

雖然爺爺奶奶難免出現(xiàn)對(duì)孩子過于溺愛、管教不嚴(yán)等問題，但是爺爺奶奶教育孩子也具備不少優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在一般的家庭在孩子出生后，家里的老人也差不多到了該退休的年齡，退休以后相對(duì)上班的時(shí)候老人的時(shí)間多了很多，在孩子年紀(jì)小自覺性不強(qiáng)的時(shí)候，老人可以專門拿出時(shí)間來監(jiān)督孩子做功課、看書復(fù)習(xí)，按照合理的膳食標(biāo)準(zhǔn)給孩子搭配飲食。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子的.榜樣、是第一個(gè)老師，孩子的身心發(fā)展是受家庭影響的。但是孩子的父母卻沒有精力來和孩子進(jìn)行有效地溝通，聽取孩子的想法，甚至很多是一天見不到孩子幾面，更談不上對(duì)孩子有什么啟蒙了。因此，每天陪伴在身旁的爺爺奶奶便成了孩子模仿的榜樣，爺爺奶奶的正確言行和教導(dǎo)，往往能夠影響孩子一生的發(fā)展。

親子教育不可少父母不能撂“挑子”

雖然爺爺奶奶教育孩子有那么多優(yōu)勢(shì)，但是這并不意味著孩子的父母可以因此而撒手不管，把全部教育任務(wù)交給爺爺奶奶來承擔(dān)，畢竟父母在孩子心目中的地位是不可替代的。父親身上所具備的陽剛的英雄主義和母親的人文關(guān)懷，對(duì)于一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是必不可少的，這些都是親子教育的重要部分，作為父母，應(yīng)該盡量抽出時(shí)間來和孩子進(jìn)行感情溝通，按照少兒知識(shí)發(fā)展的規(guī)律來親自教育孩子。

與父母溝作文 篇2

當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們眼前的時(shí)候，也許我們不曾為此打動(dòng)過……

當(dāng)每一次父親把膏火交到學(xué)校，讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺得那是應(yīng)該的……當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、燒飯……當(dāng)我們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似尋常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會(huì)過這種平凡背后的辛苦呢？

人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？

小時(shí)候，母親千辛萬苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來答謝她；母親教我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，我們卻以置之不理來答謝她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來答謝他；父親冒著風(fēng)雨來學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以訴苦他來晚了來答謝他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“答謝”。那么今天已經(jīng)明白長(zhǎng)短的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛勞了”。

父母為我們付出的其實(shí)是太多了，我們根本無法回報(bào)。然而，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)樸的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，好比早晨或是晚上睡覺時(shí)對(duì)父母說一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)樸的家務(wù)：掃地、洗菜、燒飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。

與父母溝作文 篇3

陳鶴琴不儀是我國(guó)家庭教育的理論家，也是家庭教育的實(shí)踐家。他撰寫的《家庭教育》一書，注重分析、研究家長(zhǎng)教育孩子的作用。他認(rèn)為，家長(zhǎng)的一顰一笑；一舉一動(dòng)都是教材，都是示范。

他本人就是一位最好的實(shí)踐者。陳鶴琴是浙江上虞人，自幼家貧，六歲喪父，從小幫助媽媽做雜務(wù)，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的優(yōu)良品德。教育孩子，他一以貫之。

1940年初，陳鶴琴到江西泰和縣大岑山創(chuàng)辦了我國(guó)第一所公辦幼稚師范學(xué)校。他身體力行帶領(lǐng)師生開荒筑路，編簾搭屋，把荒山禿嶺變成校園。第二年，便將妻子和四個(gè)子女帶到這里，參加建房勞動(dòng)。陳鶴琴請(qǐng)來一位泥瓦匠師傅，面對(duì)十一歲的大兒陳一飛和九歲的二兒陳二一心說：“他就是你們兄弟倆的老師，你們兄弟倆要好好向他討教?！币伙w、一心隨即挽起袖子，在泥瓦匠師傅的指導(dǎo)下干了起來。以后，陳鶴琴又請(qǐng)來了一位木工師傅，讓木工趕制桌凳，叫一飛、一心當(dāng)助手。陳鶴琴又叫女兒秀霞、秀瑛拜當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)為師，學(xué)習(xí)編草簾、打草鞋。不多久，四個(gè)子女不僅適應(yīng)廠江西農(nóng)村?；瞽h(huán)境，且與很多老農(nóng)的孩子有說有笑，打成一片。房子竣丁的時(shí)候，陳鶴琴還特意用大號(hào)毛筆題寫了一副對(duì)聯(lián)“手足阱服勞工神圣，泥工木工皆為良師”，在孩子們的心中播下了學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民、與勞動(dòng)人民打成一片的`種子。

與父母溝作文 篇4

在這個(gè)世界上，有這樣兩個(gè)人：他們每時(shí)每刻都在為我們付出，卻不需要我們?nèi)魏位貓?bào)。這兩個(gè)人，就是我們的父母。

父母假如你們是大樹，那我就是你們的眼下茁壯成長(zhǎng)的小樹；由于有了你們，我才能成長(zhǎng)。你們?yōu)榱宋腋冻隽肆级嗔级啵步o予了我良多良多的愛。

還記得有一次，我生病了，那時(shí)正發(fā)著高燒，你們二話不說，立即把我送進(jìn)了病院。得知我高燒不退，需要住院的時(shí)候，你們下定了決心，一定要照顧好我。我那時(shí)候頭很痛，心情也不好，什么都吃不下，媽媽為了讓我能有胃口，就給我做了許多可口的飯菜，還督促我一點(diǎn)要吃多點(diǎn)，這樣我的病才能好。為了陪我養(yǎng)病，你們拋卻了你們的睡眠時(shí)間，常常陪我到凌晨。有時(shí)候我勸你們?cè)琰c(diǎn)睡，你們卻對(duì)我說："傻孩子，我不放心你，等你的病好了以后，我們就聽你的。"看著你們充滿了血絲的眼睛，頭上多了一些白頭發(fā)，我整理時(shí)感覺你們蒼老了許多，你們?yōu)榱宋夷芸禳c(diǎn)好起來，天天都關(guān)心我的病情："好點(diǎn)了？現(xiàn)在感覺怎么樣？”還天天為了我忙上忙下的，操碎了心，你們疲勞的樣子，令我心疼……

經(jīng)由你們精心照料下，我的病終于好了，你們好像蒼老了許多。

可伶天下父母心！父母的愛，是無私的；父母的愛，是偉大的；父母的愛，是平凡的。

我愛你們，父親母親！

福的孩子，由于周圍的人都很疼我、愛護(hù)我啊！

與父母溝作文 篇5

你用無聲的微笑喚起我潛藏在心底的自信，你用輕聲的歌唱激勵(lì)我向前奮進(jìn)的動(dòng)力。一路至此，正是因?yàn)槟愕耐?，推著我不懈地奮進(jìn)?！}記

上。我有些孤僻的內(nèi)心讓我覺得自己是孤立的。又有誰真正地在父母之外關(guān)心我？我用手輕觸身旁那座冰冷的墻，同樣內(nèi)心失去了溫度的我頓覺惆悵?！昂?，一個(gè)人走么？”耳畔傳來了那聽似熟悉的聲音——是她，那個(gè)總是笑著的女孩。同樣的年齡，她卻洋溢著不同的陽光。我勉強(qiáng)地沖她一笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。一瞬后，她將手搭在我的肩上：“那么以后我陪你。”不由得我說什么，她牽引著我邁開向前的步伐。

一路上我依舊低著頭，靜默之中她轉(zhuǎn)過頭：“你很特別?！蔽颐偷匾惶ь^，詫異地望著她的眼眸?！盀槭裁匆恢辈徽f話呢？我很少見哦。”她瞇著雙眼。我頓時(shí)有些不知所措，別過頭，輕聲說道：“我沒有一個(gè)真正的朋友，也沒有人告訴我，何謂朋友??”語落，我覺得自己的手被身邊的她握的更緊了?！澳敲?，以后我會(huì)讓你明白，何謂朋友。”她望著空泛的前方，淡淡的，而又堅(jiān)定的說。

她沒有食言。自從那天，她每天陪我走過那條小路。她的成績(jī)很好，但我總是漂浮不定。那個(gè)雨天，我站在她與我共舉的傘下。有些濕潮的書包中，裝著頭一張未上80的試卷。而身旁依舊是她——那個(gè)愛笑的尖子生。我開始覺得自己站在她身旁過于渺小，不敢與她說話，只是小聲地回答她。雨，順著傘沿滴在我和她的手上，冰冷地透入我心?！奥犚娀ㄩ_，在那一瞬間??”我聽見了，即使雨下的很大，我依舊清晰的聽見她在我身邊輕輕的吟唱?！澳阒烂?，我們都是待放的花，只是你還未真正的成熟，還需要時(shí)間。再冷的冬天，也會(huì)有花開?！?/p>

我的心霎時(shí)一顫——也許如此吧。我還未真正的成熟，花期就在前方，為什么不接受此時(shí)的考驗(yàn)？轉(zhuǎn)過頭，她偏著頭，嘴角掛著依舊燦爛的微笑，在雨下，卻閃耀了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

走到路盡頭，雨停了，我，也因?yàn)樗寫蚜恕?/p>

我總是依賴你的笑容，總是依賴你陪我走過那段路途。我靜靜地望著你，是我開不了口對(duì)你說：有你同行，我明白了何謂朋友。但是請(qǐng)問，可不可以讓這段路，更長(zhǎng)些??”

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡。我并不寂寞，因?yàn)椤心阃校?/p>

是否記得，當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭時(shí)你們的欣喜？是否記得，當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)你們的開心？是否記得，當(dāng)我懂事后你們的欣慰？是的，我記得！是你們，我的父親母親！父親，我一直不懂什么是“父愛如山”，可是你用自己為我詮釋了一切！

記得那是深秋。我為了買一個(gè)玩偶和你吵了起來。“買這個(gè)有什么用！對(duì)學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)兒幫助！”依稀記得那天你微怒的表情，只是不懂事的我天真地以為你從來只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)?！皩W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你眼里就只有學(xué)習(xí)么！”我再也控制不了自己，朝你怒吼。記憶中你變了臉色，當(dāng)街打了我一下。其實(shí)不痛，只是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)太小，自尊心太強(qiáng)，我不顧你的呼喚，跑走了。我并沒有跑多遠(yuǎn)，只是到一家小吃店里悶坐著，生你的氣。

我聽見你呼喊著我的名字，讓我回去?？晌抑萌糌杪劊皇强粗娨?，沉浸在自己的世界中。報(bào)復(fù)感油然而生：既然你從不關(guān)心我，我就偏不讓你找到。一分鐘，兩分鐘??一個(gè)小時(shí)過去了，天很快暗了下來，我這才發(fā)現(xiàn)你已不知蹤影。我慌了手腳，哭了起來，原來沒有你，我是這么無助。店里的阿姨明白了事情的全過程后，連忙聯(lián)系了你。阿姨牽著我的手到你那兒，她說：“孩子，你還太小，可是不能任性，你爸爸這么關(guān)心你，你怎么可以自己跑走呢？每個(gè)家長(zhǎng)都希

望自己的孩子有所作為，他又何嘗不是呢？體諒你的父母吧。”我怎么會(huì)不明白呢？我已經(jīng)看見你站在一盞路燈下，手里拿著我喜歡的玩偶；我看見在秋風(fēng)中，你的身影是那么單薄，瑟瑟發(fā)抖?！鞍??”我跑上去抱住你，泣不成聲?！昂⒆?，爸爸永遠(yuǎn)在這頭等你，在你成長(zhǎng)的路上與你同行?！蹦忝业念^，我卻看見原來你的鬢角不知何時(shí)已生出少許白發(fā)。當(dāng)我還在為你的“忽視”耿耿于懷時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自快樂時(shí)，你卻穿越大街小巷，冒著蕭瑟的秋風(fēng)尋找我！輕輕的，橘黃色的燈光照在你身上，你顯得很溫暖，很高大??

如今，我已長(zhǎng)大，來到青春的下一站?；赝^去，我才發(fā)現(xiàn)，一路上有你同行，我的父親！你為我揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，帶著我駛向幸福的彼岸。在這過程中，我不寂寞，也懂得了許多。因?yàn)椋心阃校?/p>

在茫茫人海中，我只是微不足道的一個(gè)人。人生的旅途，因?yàn)橛辛四恪办`魂”的陪伴，我是這蕓蕓眾生中最光彩的人，也是千萬滴水珠中最耀眼的那一滴！

或許，是因?yàn)槲业男愿瘢换蛟S，是因?yàn)槲业臒o知；也或許，是因?yàn)槲业某煽?jī)，你日日夜夜地在為我操心。

那是一個(gè)凄涼的秋天，腳步沉重地踩在路面的樹葉上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，眼前無聊的人群、俗不可耐的商店，呼吸著令人窒息的空氣，我的成績(jī)猶如一場(chǎng)大雨打擊著我；又好似兇猛的雷，電滿了我的全身；更好像那一把鋒利的劍，刺痛了我的心。原本想在外面靜一靜的我，不知不覺又走回了家?！皡纭钡囊宦曮@醒了正在休息的你。

我回到房間，躺在床上，用被窩蓋住，不爭(zhēng)氣的眼淚樂此不疲地流下來，我只感覺到一片黑暗，周圍只有那恐怖的陰霾將我包圍起來，只聽見廚房出來了足以讓我感到一絲溫馨的聲音。失敗，傷心，痛苦，似一張張網(wǎng)將我這只魚兒重重覆蓋著，使我掙脫不得。

這時(shí)，你打開房門，叫我起來，端了一碗剛榨好的橙汁，讓我喝。我輕輕地將碗拿在手上，稍稍喝了一口兒。竟是酸的！我心想：你肯定是在故意折磨我，明知我心情不好，還故意來打擊我。可是，我的猜想終究還是錯(cuò)了。我生氣地說：“怎么這么酸！”你只是淡淡的笑著說：“先別急，待會(huì)你就知道了?！睗u漸地，我口中的酸澀漸漸退去，只有一股淡淡的甜味。我明白了！是先苦后甜！我“吮吸”著這碗“天露”，似乎人生的味道都注入了這碗橙汁中。你說：“一個(gè)人的人生并不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，你想想張海迪，貝多芬，他們不都是遇到了挫折，通過自己不懈努力和頑強(qiáng)的精神，最終使自己的人生變得光彩！”說完，你便走出門外，望著你瘦弱的背影，我忍不住哭起來?！傲祷饔忠淮濉?，你的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記??！

冰心在《繁星﹒春水》中曾寫過：“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！比松穆贸?，有你與我同行，受了委屈，遇到挫折，任何時(shí)候我都可以向你傾訴，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩，不會(huì)嘲笑，你的溫柔是我最好的療傷藥！在這蕓蕓眾生中，我并不普通，我是最光彩的人！有你同行，我的`人生只有晴天！

陽光滿地時(shí)，微風(fēng)細(xì)雨中??有你同行，縱使是世界的總結(jié)，我也愿意。

發(fā)燒生病時(shí)，總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機(jī)響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡(jiǎn)單的詢問后，你下達(dá)了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。

從我有意識(shí)起到現(xiàn)在，你的命令威嚴(yán)得不可反抗。下著暴雨，你說：“去上課?！惫沃_(tái)風(fēng)，你說：“去練字。”烈日炎炎，你說：“自己騎車去學(xué)校。”似乎天氣的變化改變不了你內(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現(xiàn)在，我甚至開始質(zhì)疑我的思維是否由我來掌控。

那天晚上我只是因?yàn)橥瓿衫蠋煹氖殖瓐?bào)而晚了點(diǎn)去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負(fù)責(zé)板報(bào)是因?yàn)樘氖虑榉顺鰜??？赡鞘悄愕挠洃洝谖业挠洃浿?，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥?zé)，才這么做的。顫抖著關(guān)上房門，我默默地關(guān)燈，從門縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多么可笑。

第二天我沒有理睬你，獨(dú)自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復(fù)平靜。門開了，動(dòng)作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水?！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結(jié)，我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌著，背對(duì)著門的我剎那間淚流滿面。

我知道你不擅長(zhǎng)表達(dá)情感，但只要我善于理解就可以彌補(bǔ)。假如有世界的終結(jié)，請(qǐng)你與我同行，爸爸。

云有勇氣在天空浮游，是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴；種子有毅力沖破土壤，是因?yàn)橛辛怂淖甜B(yǎng)；我能磕磕拌拌，卻堅(jiān)持不懈地走完那條坎坷的路，是因?yàn)橛心阃??

在班級(jí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我就對(duì)你改觀了：你不是個(gè)好老師。今天我還清楚地記得，你諷刺我，暗地里諷刺我，并且是十分尖銳的諷刺，在我大膽地毛遂自薦自己為班長(zhǎng)時(shí)，你沒有表情，冷冷地說了一句：“你們覺得，他能行嗎？”

言語如此犀利，刺痛了我的自尊心。

這種封殺后路的問法，換來了一陣口是心非的回答：“不行！”

我忽然覺得好冷，冷到了極點(diǎn)。心里的熱情似乎是冷凍住了，我能看見同學(xué)們愧疚和歉意的表情，但我還是無法原諒他們，一種跌落谷底的墜落感，一種不可言喻的悲哀，涌上心頭，我無力地坐在椅子上，一種被侮辱的感覺油然而生。

為什么？為什么？我得不到你的贊賞，只得到一句：“你們覺得，他能行嗎？”

我悲痛欲絕，我決定要讓你刮目相看。多少次我想去碰電腦，卻被這句話攔住了；多少次我想去看電視，也被這句話阻擋了。它隔絕了所有外來誘惑，我恢復(fù)了自覺性，開始用功復(fù)習(xí)，一切，只為等待你態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

畢業(yè)考眨眼間來了，我忐忑不安地在考場(chǎng)前徘徊，你來了，拍了拍我肩頭：“我覺得你能行！”然后便走了。

一種醒悟在我心頭擴(kuò)散開來，這四個(gè)月，我都是為什么在讀書？你的那句話。它居然讓我堅(jiān)持不懈的用功復(fù)習(xí)，熬過了這樣艱苦漫長(zhǎng)的四個(gè)月，你的那句話，陪我走過了人生一段坎坷的日子，因?yàn)槟?，我變了個(gè)樣子。一種感激在我心中聚焦，我好像忽然明白了什么。

我沒有辜負(fù)你的苦心，畢業(yè)考成績(jī)第一。有你同行，我終于走出這段路。

有了風(fēng)的陪伴，云才能飄得更高；有了水的滋養(yǎng)，種子才能長(zhǎng)得更好。有了你的話語，你的腳步讓我走出了這段坎坷卻又充滿信念的路，讓我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴著璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著靜謐；而在這座

城市中，我的一路上有你同行??

記憶中，每一個(gè)定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯著地上的樹葉和垃圾，握著手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。

小時(shí)候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你，那時(shí)的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長(zhǎng)滿老繭的手，我不斷地想遠(yuǎn)離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話??

我一直認(rèn)為你是個(gè)“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來，結(jié)果在半夜時(shí)發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)的你可著急了，抱著我就到了醫(yī)院去。我躺在你的懷里，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長(zhǎng)滿老繭的雙手是如此令人心安。

也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你平靜如湖水的眼中掀起了狂風(fēng)暴雨；也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那不停顫抖的雙手；也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那單薄的身子抱著我跑了好久好久??

蒲公英感謝風(fēng)兒給了它出去飄流的機(jī)會(huì)；鳥兒感謝藍(lán)天給了它自由飛翔的機(jī)會(huì)；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機(jī)會(huì)；而我感謝命運(yùn)給了我與你相逢的機(jī)會(huì)，讓我一路上有你相伴??

踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因?yàn)闊o論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行?；赝哌^的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。

你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。

我游歷山河，與我同行的你一樣興奮?？匆姲拙毸茖訉盈B疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山，你笑著看著氣喘吁吁的我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天?！倍?dāng)夜間出行散步，偶瞥見圓月當(dāng)空，黑云層疊的奇異景致時(shí)，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！泵酱蟠?，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時(shí)也因?yàn)槟愕脑娨獯蟀l(fā)而深受陶冶。

我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)€是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！币娢业梢曋?，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)著明月做出邀酒之勢(shì)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”言畢，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動(dòng)著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂。”在你狂放不羈的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解??！

我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵(lì)我說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币娢乙琅f悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！闭f完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！睆拇耍覍W(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了樂觀——多虧了你啊！

踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因?yàn)橛心阃?，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

有你同行，在我最困頓失意的時(shí)候，給我最溫暖的臂彎；有你同行，在我最失落的日子，給我燦爛的微笑；有你同行，我能在你手上放飛夢(mèng)想，去迎接陽光。

母親，因?yàn)橛心阃校彝浟艘宦飞系钠D辛，我忘記了前路上的坎坷。我告訴自己，這一路上都有您的目光，都有您的希冀??

幾年前的軍訓(xùn)，當(dāng)我背上書包上車的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，您就站在車后，遲遲不肯走遠(yuǎn)??我的目光無意觸碰到你的視線，您在車下問我：“還需要什么？東西都帶夠了嗎？”我習(xí)慣性的點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣的場(chǎng)景早已熟悉不過。“好吧，我再去買點(diǎn)東西給你?！蔽覜]有說話，和同學(xué)聊著天，興致勃勃的談?wù)撝炷系乇钡逆i事。

當(dāng)我回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親的身影早已穿過人潮洶涌的馬路，到路對(duì)面去了。望著母親的背景，我心里突然掠過一絲歉疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我卻不曾想過下車，陪她說上幾句話，只是坐在車上看著，看著。猶如那是一個(gè)無關(guān)緊要的外人??窗外下起了小雨，母親加快了腳步，我看到他的身影靈巧的穿過人流，來到我的跟前，把那一大包的東西放在我的手里，然后走遠(yuǎn)。那一瞬間，我第一次感覺到我自己的可笑。幾十年的養(yǎng)育之恩，競(jìng)換不回一個(gè)下車的陪伴。我想起您陪我學(xué)自行車，摔了一次又一次，你決然走開，我知道，你已淚落千行??您教我學(xué)寫字，用嚴(yán)近苛刻的方法，我知道，那是您對(duì)我的期盼??這一路走來，有您的陪伴；這坎坷的道路，有你同行，我從未感到孤單，我從未感到失落。

有人說“所謂親子關(guān)系，就是慚慚的看著他遠(yuǎn)去，告訴你，不必追，不必追?！蔽蚁耄赣H是一個(gè)引領(lǐng)者，把我們引上正確的路，然后教我們披荊斬棘，教我們迎難而上。

有人說“青春是明媚的憂傷”。有你同行，我只看見明媚，卻未感憂傷。日月星辰熟悉你的身影，江河大地了解你的心愿，是否現(xiàn)在又有一雙雙滿是期冀的目光，陪我們一同在這考場(chǎng)？

我可以站得更高，我可以望得更遠(yuǎn)，我可以一路披荊斬棘，我可以逆流而上，因?yàn)?，一路，有你同??

夜，黑得凄涼，黑得漫長(zhǎng)，只有幾處螢火般的星星點(diǎn)點(diǎn)在闌珊。依舊是那個(gè)熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個(gè)熟悉的人。

若時(shí)光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤(rùn)得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當(dāng)時(shí)的我們，無一絲的雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來時(shí)眼中流溢的色彩，宛若小店里賣的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂的氣息。陽光下的你，是那樣的單純而容易滿足。

后來的六年，我們理所當(dāng)然地一直手牽手，是最好的朋友。你說你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動(dòng)，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當(dāng)然，我偶爾會(huì)因?yàn)槟憧嫉帽任叶鄮追侄鷼?，卻一時(shí)忘了你在我得獎(jiǎng)時(shí)冒雨陪我買想看的書和CD。

日子啊，就像我手中的畫筆，你指間的琴弦，流走了時(shí)光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫給我一張滿滿的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見背后閃動(dòng)的淚光??我們依舊一起走到路口，一路上誰也沒有說什么，我本來試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見”很小聲，但我還是聽得見，畢竟那腔調(diào)、語氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過身去，背道而馳，以后我們也許會(huì)在同一所中學(xué)，但性格迥異的我們背負(fù)著理想，還要各自走很長(zhǎng)的一段路，在走這段路的過程中，我們會(huì)得到許多，失去許多，懂得許多。

與父母溝作文 篇6

人與人之間，首先在于理解。

高爾基說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默地互相尊重呢? ”

海涅也說過：“我們交友，并不是要求別人贊同自己的行為，需要的只是理解。”

沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，就沒辦法溝通；沒有理解，就建立不了友誼；沒有理解，就難以和諧共處。

大千世界，我們知悉別人幾分？“子非魚，安知魚之樂？”我們對(duì)別人，或許一無所知。

蕓蕓眾生，別人又會(huì)意我們多少？“子非我，安知我不知魚之樂？”別人對(duì)我們，或許也知之甚少。

但是，這并不影響什么；只要，彼此理解就行。

理解是什么呢？理解，是一種克制，是一種容忍，是一種善待，是一種極高的修養(yǎng)，是一種博大的胸懷。

理解，不一定是欣賞，也許彼此還有所保留；理解，不一定是贊成，也許彼此還看法迥異；理解，不一定是默許，也許彼此終會(huì)分道揚(yáng)鑣。

理解，只是彼此換位一下，去閱讀對(duì)方，去審視對(duì)方，去感受對(duì)方，去領(lǐng)悟?qū)Ψ?。而后，再去?duì)照自己，去檢查自己，去反思自己，去叩問自己。叩問什么？叩問自己曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的可笑，曾經(jīng)的武斷，曾經(jīng)的過失。

之后，自己看別人，定然是“我見青山多嫵媚”；別人看自己，也定然是“料青山見我應(yīng)如是”。你諒解了別人的不是，而別人也消除了對(duì)你的誤會(huì)。

當(dāng)然，也有“明珠投暗”的時(shí)候，你理解了別人，別人未必理解你。這時(shí)候，需要的.是平靜，達(dá)觀，淡忘，了無牽掛，干自己該干的事去。

總之，你理解了別人，別人就多了一份溫暖，一份感動(dòng)，一份美好，一份收獲；別人理解了你，你就多了一份自信，一份甜蜜，一份愉悅，一份幸福。

有句話說得好：“注意你的思想，它會(huì)變成你的言語；注意你的言語，它會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。”

同樣，以“理解”之心去經(jīng)營(yíng)人生，“理解”這顆種子，就會(huì)根植進(jìn)你的思想，變成你的言語，你的行動(dòng)，你的習(xí)慣，你的性格。最終，你的人生即使不很美麗和富饒，也一定會(huì)輕松而舒暢。

與父母溝作文 篇7

很多人，對(duì)爸爸媽媽離婚這個(gè)事情，都沒有很好的認(rèn)知，今天，我們就一起來討論一下這個(gè)話題。

很多父母已經(jīng)離異的孩子都認(rèn)為這個(gè)家庭已經(jīng)破爛了，已經(jīng)回不來了，因而悲痛欲絕。但是，我卻不這么認(rèn)為。

雖然離婚了可能要經(jīng)過艱難的選擇，最后只能跟著一方，基本上只能享受一方的愛。但是，并不代表另一方不愛你了啊。另一方在心里還是有屬于你的地方的，那地方或許很大，或許很小，但是，總會(huì)有屬于你的角落的。另一方會(huì)在心里惦記著你，或許很微妙，或許很明顯，但，都是愛，都是屬于你的愛。

有時(shí)候，父母在家里吵架，吵著吵著就離婚了。這會(huì)讓我們感到恐懼，感到無助，也可能會(huì)想到為什么現(xiàn)在不愛了，當(dāng)初要在一起？如果是當(dāng)初愛了，現(xiàn)在又不愛了呢？既然和自己的愛人都不幸福，那怎么帶著孩子幸福呢？還不如趁早分了，要不然在孩子面前裝模作樣？裝做很恩愛的樣子？這也不一定是個(gè)壞事啊！可能跟著父母只中的一員更幸福啊！父母也能解脫啊。他們也還是愛你的??！你心里也還是愛著他們的啊。

有些人認(rèn)為父母離婚了的孩子就特別需要關(guān)愛，特別不要在他們面前提起父母這個(gè)話題。我覺得不是這樣子的，他們更需要的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，堅(jiān)韌不拔的性格。

父母離婚并不是一件很大的事，但是是需要有足夠勇氣去面對(duì)它，也要有足夠的勇氣面對(duì)你的父母，也要有足夠的勇氣面對(duì)周圍人的議論。

要知道，父母不是小孩子脾氣，不是因?yàn)樗Ｆ舛x婚，他們也是做過思考的，可能考慮了好久才選擇離婚的，并不是沒有考慮到孩子。他們肯定是心心念念想著孩子的。

如果你一直糾結(jié)這件事的話，可能會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)下降，上課沒辦法認(rèn)真聽講，老是心不在焉，心神不寧，做什么事都沒法做好，見到父母就會(huì)尷尬，不想和他們說話，不知道該怎么面對(duì)父母，看著其它父母那么好，還手拉手，就會(huì)感到心酸。而這些，都是你父母不想看到的。

做人嘛，就要想開點(diǎn)，不要老活在陰影里，多看看外面光明的世界。

與父母溝作文 篇8

親愛的爸爸、媽媽，你們好！爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長(zhǎng)過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有非常多的心里話想對(duì)你們說。

我是一個(gè)聽話的孩子，每次你們沒在家的時(shí)候，我自覺地做自己的事情。記得有一次，爸爸與別人換課沒回來，媽媽又加班。我一個(gè)人在家做完作業(yè)后，你們還沒有回來，我實(shí)在餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時(shí)休息時(shí)間睡覺了。你們回家，直夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的，非常久沒有睡著。

從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗?，F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)做許多的家務(wù)事，替你們分擔(dān)家務(wù)事、減少負(fù)擔(dān)。是你們讓我變成一個(gè)人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對(duì)我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”

但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我與一些我喜歡的同學(xué)交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習(xí)慣。我不能理解，我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事……而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠(yuǎn)成長(zhǎng)下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解與支持！

爸爸、媽媽，我會(huì)做一個(gè)乖孩子的，希望你們幸?？鞓罚?/p>

與父母溝作文 篇9

十一月，寫滿了蔥蘢的心事，彷彷徨徨。不經(jīng)意間，耳邊傳來稚嫩的童聲“世上只有媽媽好”我看呀!不僅媽媽好，還有爸爸好。

有人說，父親是一座山，威嚴(yán)，深沉。有人說，母親是一汪水，溫柔，嫻靜。

期中考試，是我印象最深的。

放學(xué)嘍!我大步流星的走到家里，開始寫功課。功課寫完，媽媽就來了?！拔覀兠魈炱谥锌荚嚕瑡寢?，”我自得地說“我肯定能考出好成績(jī)!”媽媽叫我當(dāng)真審題，當(dāng)真做題，當(dāng)真檢查，還喋喋不休的說了一大堆。

考試上，我都很當(dāng)真，自我感覺良好。下戰(zhàn)書，成績(jī)出來了，我才考了91分，悶悶不樂地回到家里。

媽媽問我考了幾分，我不知如何向媽媽啟齒，沮喪的呆在一邊。在父母的再三催促下，我只好說：“9......91……1分?！卑职执蟀l(fā)雷霆：“什么?才考了91分?你讀什么書呢!還不如不去讀呢!”媽媽見了，朝爸爸大吼：“你小時(shí)候考試考那么好!”說完，又安慰我說：“不要緊的，這次沒考好，下次還可以考好的。加油就是了!”接著，又幫我分析了錯(cuò)誤的地方和原因，教我下次如何考好。

父親是一座山，背負(fù)著責(zé)任。母親是一汪水，流淌著暖和。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷。品水，便是品水的通徹，水的恬淡，水的包收留。

讀山，就是讀父親。品水，就是品母親。

與父母溝作文 篇10

親愛的狗媽媽：

對(duì)不起!

我沒經(jīng)由您的同意，就把您的女兒——小花狗給抱走了。由于我太喜歡它了，它其實(shí)是太可愛了!頭頂是白色的，眼圈是玄色的，身體和尾巴都是玄色的，只有尾巴尖兒是白色的。它深深的吸引著我，所以我才絕不猶豫地把它帶走，沒有顧慮您的感觸感染，在此，我懷著深深的歉意，給您道聲對(duì)不起!

它吃飯的時(shí)候，吃得津津有味，小尾巴快活地?fù)u來搖去，忽然，它休止了吃飯，經(jīng)由一番東張西望后，它哇哇地叫著，小鼻子俯在地板上不停地嗅著什么。我想，它肯定是發(fā)現(xiàn)您不在它的身邊，企圖用鼻子嗅到你的氣味。它并沒有找的您的蹤跡。它的身體因嚴(yán)寒而顫動(dòng)，我心疼地摸了摸它，把它放回窩里。但是，倔強(qiáng)的它，并沒有入睡，而是艱難地爬出狗窩，還是不灰心地找著。我們幾回把它放回窩里，它都想方設(shè)法地鉆了出來，我們沒辦法，只好草草地做了一件衣服，圍著它的身體，任由它尋找。

第二天，它無精打采的，只喝了點(diǎn)兒水，就睡了。醒后，它的兩只大大的眼望著我，好像在央求我讓它回到您的身邊，我不忍心，只好又把它抱回去。

您看見它時(shí)，圍著它活蹦亂跳，它也興奮得跑來跑去，我把它抱到窩里，生怕它凍著，你又連忙喂奶。不難想象，您兩個(gè)兒子早送給了別人，您把全部的愛都給了您的女兒，我把它抱走的那個(gè)夜晚，您該有多傷心!

等你再下一窩小狗的時(shí)候，我再把它們的姐姐——小花狗抱走。讓你把全部的愛都給小狗們。您放心，我一定好好地對(duì)待小花狗!

祝

平平安安，快快樂樂!

一個(gè)愛你們的男孩

與父母溝作文 篇11

夜已深了，大地沉沉欲睡，此時(shí)此刻，我獨(dú)自躺在床上，陷入了沉思……

爸爸媽媽，如果你們知道女兒此時(shí)此刻久久不能入睡，定然會(huì)心疼。其實(shí)，女兒只是想在寧靜的夜晚向你們表達(dá)感謝。你們的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過了十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(zhǎng)大。但是，我怎么能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進(jìn)家里。以為你們一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，但我萬萬沒有想到的是，你們沒有批評(píng)我，而是耐心地教育我，鼓勵(lì)我，給我講出錯(cuò)誤的原因。你們的每一句話都包含對(duì)我的鼓勵(lì)，每一句話都深深地打動(dòng)了我的心。

我知道你們是最疼愛我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺察后立即帶我去醫(yī)院。那時(shí)已經(jīng)是三更半夜了，連天上的月亮和星星都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋?，忘記了疲勞，看到你們布滿血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。

我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院?、穿好，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚;望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽，女兒明白，為了撐起這個(gè)家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗。現(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因?yàn)槲疑钌畹刂滥銈儝赍X的不易。

爸爸媽媽，你們是陽光，我是幼苗，成長(zhǎng)的日子里，除了你們，誰還能源源不斷地給我提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們偉大無私的愛。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。

與父母談心交流作文(6篇)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《與父母談心交流作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

與父母談心交流作文(篇一)

愛——一個(gè)多么深刻的詞語，愛有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。它無處不在，它給予我們力量，它給予我們信心，它還給予我們書本上學(xué)不到的知識(shí)。

孟郊曾經(jīng)說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，的確，雖然父母不需要我們回報(bào)什么，但是他們所付出的一切，我們真的不能完完全全的還給他們。而如今我感到十分的內(nèi)疚，對(duì)我以前所作的感到十分的后悔。

我的記憶中總有一顆閃耀的星星不停地閃爍著，記得有一次，早上天氣微微有點(diǎn)涼意，但是我卻不放在心上，拿起書包就要去學(xué)校，媽媽急急忙忙地從里屋出來，要我穿上毛衣，我看看天，還有一絲陽光，覺得穿上毛衣同學(xué)們一定認(rèn)為我是神經(jīng)病，就把衣服丟在了床上，沒去管他，可媽媽還是在我不注意地時(shí)候偷偷地把毛衣塞進(jìn)了我的書包里。下午天空中的太陽被烏云遮住了，漸漸的烏云遍布了整個(gè)天空，風(fēng)也不住地向地面吹來，同學(xué)們都緊緊抱住自己的身體微微的有些顫抖，我也一樣，我想起了早上媽媽讓我穿上毛衣我卻沒穿，后悔極了?？晌移孥E般的發(fā)現(xiàn)在我的書包里竟然放了一件毛衣，我穿上了它，再也不覺得冷了。

父親也一樣疼愛我，他的愛雖然大大咧咧，但是卻在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能夠感受到。就拿學(xué)習(xí)來說吧，進(jìn)入中學(xué)了，我們的功課也繁忙了不少，學(xué)習(xí)的難度也使我們有些喘不過氣來，數(shù)學(xué)靈敏性的題目更是使我抓不到頭腦，不過我還有一個(gè)爸爸。爸爸雖然數(shù)學(xué)不怎么樣，但是對(duì)于我們的題目他當(dāng)然也會(huì)做，每次我問他的一道數(shù)學(xué)題，他總是絞盡腦汁地給我想，還不厭其煩地給我講解，有時(shí)一道十分難解的題目，他也要一定給我解出來，好像不解出來就不罷休。這使我在數(shù)學(xué)方面有了很大的提高，從爸爸的身上我學(xué)到了要開動(dòng)腦筋想，不懂的題目要及時(shí)問老師，不能似懂非懂。父愛雖然微不足道，但是卻給了我很多的啟發(fā)。

其實(shí)父母給我的愛不僅僅只有這些，但是我給他們做了什么，如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一天父母給我的愛和我給父母的愛，跟本就是不能比的，有時(shí)我還發(fā)一些小脾氣，但他們卻沒有說我，我應(yīng)該感到內(nèi)疚，我覺得要和他們說一聲謝謝，沒有他們，我不可能來到這個(gè)世界，沒有他們，我不可能有現(xiàn)在的成就，沒有他們，我也不會(huì)有那么多的只是，謝謝，謝謝，再謝謝，對(duì)父母之間的謝謝有許許多多，我們也許說也說不完，但是只有我付出了實(shí)際的行動(dòng)，我才能盡力報(bào)答他們。

我終于感悟到了這種最親近的愛，沒有這種愛，即使生活在這個(gè)世界上也毫無意義，讓我們珍惜這種愛吧，不要當(dāng)事情的時(shí)候才懂得珍惜。

與父母談心交流作文(篇二)

有人說:“世上有一種結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世上有一扇門難以敝開，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。

我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。

我也有過這樣的事。有一次，媽媽沒和我商量，征求我的意見就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒和媽媽好好表達(dá)。

開始，我就在家里大喊大叫:“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說:“我頭痛，今天不去了！”媽媽說:“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說:“你去不去！開始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽話呀！”我立刻就跑邊跑邊說:“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過來，說:“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門。媽媽又說:“你開不開門！你不開我踹了！踹爛我可不管！”我沒有辦法只好開門；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來我門爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰也不理誰。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說:“沒和我好好溝通?！蔽覀冇趾秃萌绯趿恕?/p>

我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。但愛需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！去表達(dá)身邊的愛吧！是的，大聲再說一遍，一生活需要愛！需要表達(dá)！

與父母談心交流作文(篇三)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛護(hù)我們通常都會(huì)覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。

我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。

我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說出溝通的意圖和感受。我對(duì)媽媽說：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫畫或看書的時(shí)候，我總是想把房門關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門打開，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關(guān)房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間?！?/p>

在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說了出來。 媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說；明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個(gè)困惑我多年的問題，沒想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！

看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。

與父母談心交流作文(篇四)

小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢?，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

與父母談心交流作文(篇五)

像我這么大的人，也許都比較叛逆吧，當(dāng)然，我也不例外。自從上了初中，我總與家人合不來。有時(shí)，我甚至為了一些雞毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前總認(rèn)為家是避難港灣的我，現(xiàn)在卻認(rèn)為家是受難的地方，因?yàn)橛惺聼o事都要和爸媽鬧一鬧。我是寄宿生，每當(dāng)周末都要回家。一方面又希望和爸媽在一起，一方面又不想聽他們嘮嘮叨叨的。

那天正好是寄宿生回家的日子，老師把我們上次考試的卷子發(fā)了下來，讓我們帶回家給家長(zhǎng)簽字。卷面上那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)正張牙舞爪的向我示威?！鞍ィ　毕胫葧?huì)兒媽媽見到卷子，我不由得嘆了口氣。夕陽的余暉撒在我沉沉的書包上，似乎顯得更沉了。我雙手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。

“媽，我考砸了?！蔽一氐郊?，對(duì)正在做飯的媽媽說。她愣了一下，并沒有說什么，只是把鍋碗瓢盆弄得噼里啪啦的亂響，來發(fā)泄心中的不滿?！澳悴灰@樣好不好！你以為我不煩么?我也想考好啊！”媽媽仍然在賭氣，沒有說話。我氣沖沖地沖進(jìn)我的房間，把書扔到地上使勁踩。這也許是我當(dāng)時(shí)最好的宣泄方法。鬧夠了，我便一下子倒在了床上。一滴淚，滑過我的眼角，末入發(fā)際。原來我連幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼成的分?jǐn)?shù)都不如。我越想越傷心，就把頭埋在枕頭里嗚嗚地哭了起來。

與父母談心交流作文(篇六)

時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺中，我們都隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大啦！隨著時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。

原來我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門，已經(jīng)不是從前那一個(gè)到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對(duì)的，我們已經(jīng)到八年級(jí)啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來幫我們解決。

進(jìn)入八年級(jí)，我們正是在學(xué)習(xí)的重要階段，八年級(jí)將決定我們的未來，當(dāng)然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過程。我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常會(huì)感覺到和父母找不到共同話題，一說話就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說話，進(jìn)而導(dǎo)致矛盾升級(jí)，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì)克制自己，所以才導(dǎo)致了與父母不和這類情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應(yīng)該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛我們的，只要我們同樣以愛的方式對(duì)待父母，溝通的障礙就會(huì)大大減少。

家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾。家還是我們共同的樂園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的家庭。

與父母多交流多溝通的作文通用五篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“與父母多交流多溝通的作文”，希望能為您提供更多的參考。

與父母多交流多溝通的作文(篇一)

最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。

父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。

百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說自己哪里沒有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝?？墒请y道這就叫孝順父母嗎？

翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠的心去愛戴他們，那么人類和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。

于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。

而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬般滋味了。

與父母多交流多溝通的作文(篇二)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛護(hù)我們通常都會(huì)覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。

我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。

我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說出溝通的意圖和感受。我對(duì)媽媽說：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫畫或看書的時(shí)候，我總是想把房門關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門打開，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關(guān)房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間?！?/p>

在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說了出來。 媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說；明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧?！蔽议_心極了，這個(gè)困惑我多年的問題，沒想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！

看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。

與父母多交流多溝通的作文(篇三)

也許有些人的父母非常不理解孩子，可我認(rèn)為我的父母非常的開明。

其實(shí)，父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段，脾氣不好，很容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我的父母非常理解，做什么事都會(huì)爭(zhēng)求我的意愿。記得姐姐和我說過：“你‘舅媽’特別煩，老是愛嘮叨，明知道她是為我好，可是她一嘮叨起來就沒完沒了，所以我就覺得她很煩?！碑?dāng)時(shí)的我覺得我一定不會(huì)象姐姐那樣的?？涩F(xiàn)在我覺得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說什么都覺得煩，可我們從來不爭(zhēng)吵，因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f的，他們總在退讓。我也知道父母的用心良苦，可我說話的聲一大，我老爸就會(huì)開玩笑的說：“那么大聲干嘛?”“我有很大聲嗎?”我大聲回答?！扒?，不理你了！”老爸開玩笑的說……就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個(gè)父母都這樣的話那里還會(huì)吵嘴，我們還經(jīng)常聊天，學(xué)校的趣事，老同學(xué)的糗事，老師的批評(píng)，同學(xué)的表揚(yáng)，都是我們的話題。以前我不覺得什么，現(xiàn)在我感到父母好像是朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的朋友。他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開你，永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解，多溝通讓你和父母成為無話不談的好朋友吧！讓家里沒有爭(zhēng)吵！我有一個(gè)網(wǎng)友說得很對(duì)：“自由是有度的，因?yàn)槟銈冞€未成年?！彼苍S是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了，才會(huì)感悟這么深吧！

我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要因?yàn)椤白杂伞睔Я宋覀儗?duì)父母的愛！

也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺?？墒菍?duì)于我來說，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí)，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂。

初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體?。∧且荒荒粍?dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開始了。誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。

與父母多交流多溝通的作文(篇四)

小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?，越來越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)

父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎？你冷靜下來，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。

我覺得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：

1．了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)

2．敞開心扉，溝通起來無顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。這樣，溝通起來就沒有隔閡和忌諱了。

3．笑口常開，溝通起來無障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開朗幽默，溝通成效乘以正數(shù)；沮喪無趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來斥責(zé)。

4．耐心解釋，溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。

5．換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。

6．尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。

7．求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制纾圆乓獪贤?。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。

我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。

與父母多交流多溝通的作文(篇五)

我是一個(gè)經(jīng)常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個(gè)笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當(dāng)然的，可有時(shí)侯你們罵得太過分我的自尊心也會(huì)受損，我知道你們只是隨便說說我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說說可我總是會(huì)把那些話當(dāng)真，我有什么事不敢跟你們說因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請(qǐng)假回家，你們給我的卻不是關(guān)心而是罵，而別的孩子生病了請(qǐng)假回家父母是既擔(dān)心有關(guān)心，相比之下我覺得他們的父母對(duì)自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關(guān)心他們，可我生病回家，當(dāng)頭一棒就是罵你這樣還讀什么書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權(quán)利，我無法干涉，我只希望多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)責(zé)罵，行嗎。

也許我根本都不值得你們關(guān)心，我做了那么多錯(cuò)事，你們不關(guān)心我，討厭我也是應(yīng)該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們?cè)搅R我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經(jīng)想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢(mèng)里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢(mèng)醒來依然如舊，

都是我的錯(cuò)，犯下的錯(cuò)只能自己承受自作自受我乃活該。

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文合集五篇

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文【篇一】

我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，也只有多溝通，才能清楚地表明雙方的心聲，這樣我們才可以好好地解決問題。

跨進(jìn)中學(xué)的大門，成了一名初中生。長(zhǎng)大了，也迎來逼人的青春歲月?？墒菐缀蹙驮谕瑫r(shí)，或更早的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子，沒完沒了的嘮叨，過于完美的期望，還有似乎難以實(shí)現(xiàn)的周到的計(jì)劃，更嚴(yán)重的是他們更加在乎我們考試的分?jǐn)?shù)，我們也突然阿布發(fā)現(xiàn)與爸爸媽媽之間的`距離越來越遠(yuǎn)了，心里有些話越來越辣不想和爸爸媽媽說了，我們覺得與父母的溝通出現(xiàn)了問題、父母色心情沉重，輕視我們的心同樣也深重。

有一個(gè)調(diào)查問卷，愛小學(xué)生，中學(xué)生，中青年三個(gè)年齡段進(jìn)行了調(diào)查，各占被調(diào)查人數(shù)的44%、30%、26%同時(shí)對(duì)人們的身份、所從事的事業(yè)也做了統(tǒng)計(jì)，學(xué)生、事業(yè)單位、企業(yè)和個(gè)體行業(yè)分別占被點(diǎn)查人數(shù)為39人，這樣，樣本的年齡、行業(yè)分布就有了一定的代表性。

調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，有44%的子女不會(huì)想父母敘說學(xué)校里的事或單位里發(fā)生的事，而且在父母不快樂時(shí)，46%的人會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母。可是當(dāng)自己有心事時(shí)，僅有26%的子女選擇向父母訴說，需要買東西時(shí)，只有26%的字母要父母一起去，這兩問題的結(jié)果驚人的相同，說明作為字母。一般的不會(huì)相同父母溝通，而選擇找朋友幫忙。

而在子女與父母親遇到?jīng)_突時(shí)，子女選擇主動(dòng)與父母溝通的只占33%而67%的人持消極態(tài)度，說明子女在面臨沖突時(shí)希望解決的愿望并不強(qiáng)烈。但有趣的是，在面對(duì)具體的問題時(shí)，如你認(rèn)為一件事情是正確的，可以做到，而父母去不答應(yīng)時(shí)。。61%的人選擇了向父母解釋，請(qǐng)求答應(yīng)。父母認(rèn)為你應(yīng)該醫(yī)學(xué)以為重，不然你做家務(wù)，不然你玩時(shí)，49%的人選擇多少有些讓人費(fèi)解。但也不表明子女在總體上并不積極區(qū)劃接通父母之間的矛盾。

一個(gè)家庭里，甜酸苦辣是怎樣具備，家家都有一本難念的經(jīng)，我也一樣，當(dāng)我與父母發(fā)生矛盾時(shí)總認(rèn)為他們不理解我，而不大會(huì)想到我不理解他們。因此也是從心里責(zé)怪父母的情況比較多。

但是我希望，我能和我的父母在嘻嘻哈哈的和諧氛圍重，讀過以后歲月里的每一天。

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文【篇二】

最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。

父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。

百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說自己哪里沒有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝?？墒请y道這就叫孝順父母嗎？

翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠的心去愛戴他們，那么人類和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。

于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。

而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬般滋味了。

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文【篇三】

“溝通”就是平靜地談?wù)勑?，互相理解，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，所以我們溝通的時(shí)間卻越來越少。

記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語、科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個(gè)周末功課比平時(shí)多，好不容易做了語文、數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)時(shí)，手都有點(diǎn)酸了?？僧?dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時(shí)，她卻說：“你休息一下，一會(huì)兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的話再加一點(diǎn)兒做做。”我聽后吃驚地說：“今天還要做嗎？”媽媽一聽，問：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做?！逼鋵?shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時(shí)候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵荚嚵耍€有作業(yè)沒做。于是對(duì)她說：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過來，對(duì)我說：“還是別做了，太累了，對(duì)身體不好的。”我對(duì)她說了我的想法。媽媽聽后對(duì)我說：“我看你作業(yè)多，怕你來不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨?！”于是我和媽媽在小區(qū)里逛了一圈，放松一下，回來后我覺得輕松多了。

你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會(huì)。

溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會(huì)感到父母是多么的愛你，一切是多么的美好！

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文【篇四】

一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨(dú)立生活的想法。但我在外面讀書的時(shí)候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。

每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門，擠車回家?？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。

我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來，我對(duì)自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來……

我長(zhǎng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)和父母在一起的快樂時(shí)光，想起父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，既有對(duì)自己童年的懷念，又有為父母感到難過的心情。

寒假期間，有幾個(gè)以前爸爸教過的大哥哥來我們家玩，媽媽和其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽著。那位哥哥說的有一句話令我感慨萬千。媽媽嘆了口氣說道：“我們的兒子現(xiàn)在也在外地讀書，要一個(gè)星期我們才能見到他一次，以后到更遠(yuǎn)的地方去讀書怎么辦啊！”那位哥哥卻笑著說：“我媽媽認(rèn)為，無論孩子學(xué)習(xí)好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了?！蔽衣犃诉@話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會(huì)一生快樂的。

但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。

我曾經(jīng)想過要轉(zhuǎn)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來讀書，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，而我也不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì)化這種強(qiáng)烈的渴望為學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮讀書。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂生活。

表達(dá)與父母多溝通主旨的學(xué)生作文【篇五】

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會(huì)這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說的“代溝”？

每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對(duì)象。

今天，我與母親面對(duì)面的坐了下來，準(zhǔn)備進(jìn)行“心靈溝通”。媽媽說我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心?！皨寢尠?，我并不是您所說的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的小孩子！

看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭，還每每聽到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過我沒有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！

“孩子，你有這一個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯(cuò)怪你了，原來你一直在努力，是我沒注意?。」??！?/p>

打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來溝通的感覺這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個(gè)不?！，F(xiàn)在，我體會(huì)到了，溝通，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！

溝通，真的比什么都重要。通過溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(5篇)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文切忌東拉西扯。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(篇一)

也許有些人的父母非常不理解孩子，可我認(rèn)為我的父母非常的開明。

其實(shí)，父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段，脾氣不好，很容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我的父母非常理解，做什么事都會(huì)爭(zhēng)求我的意愿。記得姐姐和我說過：“你‘舅媽’特別煩，老是愛嘮叨，明知道她是為我好，可是她一嘮叨起來就沒完沒了，所以我就覺得她很煩?！碑?dāng)時(shí)的我覺得我一定不會(huì)象姐姐那樣的?？涩F(xiàn)在我覺得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說什么都覺得煩，可我們從來不爭(zhēng)吵，因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f的，他們總在退讓。我也知道父母的用心良苦，可我說話的聲一大，我老爸就會(huì)開玩笑的說：“那么大聲干嘛?”“我有很大聲嗎?”我大聲回答?！扒?，不理你了！”老爸開玩笑的說……就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個(gè)父母都這樣的話那里還會(huì)吵嘴，我們還經(jīng)常聊天，學(xué)校的趣事，老同學(xué)的糗事，老師的批評(píng)，同學(xué)的表揚(yáng)，都是我們的話題。以前我不覺得什么，現(xiàn)在我感到父母好像是朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的朋友。他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開你，永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解，多溝通讓你和父母成為無話不談的好朋友吧！讓家里沒有爭(zhēng)吵！我有一個(gè)網(wǎng)友說得很對(duì)：“自由是有度的，因?yàn)槟銈冞€未成年。”他也許是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了，才會(huì)感悟這么深吧！

我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要因?yàn)椤白杂伞睔Я宋覀儗?duì)父母的愛！

也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺?？墒菍?duì)于我來說，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí)，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂。

初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體??！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開始了。誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(篇二)

有人說:“世上有一種結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世上有一扇門難以敝開，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。

我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。

我也有過這樣的事。有一次，媽媽沒和我商量，征求我的意見就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒和媽媽好好表達(dá)。

開始，我就在家里大喊大叫:“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說:“我頭痛，今天不去了！”媽媽說:“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說:“你去不去！開始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽話呀！”我立刻就跑邊跑邊說:“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過來，說:“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門。媽媽又說:“你開不開門！你不開我踹了！踹爛我可不管！”我沒有辦法只好開門；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來我門爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰也不理誰。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說:“沒和我好好溝通。”我們又和好如初了。

我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。但愛需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！去表達(dá)身邊的愛吧！是的，大聲再說一遍，一生活需要愛！需要表達(dá)！

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(篇三)

小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢?，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(篇四)

月亮悄悄地爬上了梧桐樹梢。在這一刻的寧靜之中，風(fēng)兒也不甘示弱，"呼——呼——"地吹著。

我呢，做在桌前寫起了作業(yè)。你聽，是不是有人在叫我？的確是的。我用風(fēng)兒一般的速度趕到媽媽的面前。也就在這時(shí)，我們之間開始發(fā)生了一個(gè)最平常的故事。

這個(gè)故事，如果和老師發(fā)生，那就是談心；如果和同學(xué)發(fā)生，那就是聊天；但和父母發(fā)生，我覺得就是談心加聊天。其實(shí)我們都知道，談心和聊天是一樣的，但是談心加聊天又到底是什么呢？

媽媽和我聊天，其實(shí)我也能猜到聊的是什么。不是學(xué)習(xí)，還能是什么呢？可，事實(shí)確和我想的有那么一些不一樣。

首先，她先從我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的關(guān)系。因?yàn)?，從她回家到現(xiàn)在，我都沒有和她打過"交道"。之后，又從我的堂姐入手，聊得內(nèi)容也差不多。再從我的同學(xué)入手。我原本以為聊得就這么多了，可并沒有那么簡(jiǎn)單。

她這才開始聊她所謂的"正題"?？晌矣X得這就像道德與法治。她開始給我講學(xué)習(xí)的目的。不為別人，只為自己。又告訴我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，到底能干什么。最后，她告訴我的，似乎和我即將想知道的一模一樣。

她告訴我，他們的生活。為了我們，他們投入了百分之五十多，而我們又該如何將這些再完璧歸趙呢。其實(shí)，我知道他們一年掙多少錢，并不多?？墒钱?dāng)時(shí)的我任性，偏要選擇吉水外國(guó)語學(xué)校。其實(shí)這對(duì)我來說，是一個(gè)好的選擇。但是當(dāng)時(shí)的我沒有考到吉外學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，所以要花很多錢。加上哥哥和弟弟的學(xué)費(fèi)，一學(xué)期就要花三萬多。很多時(shí)候，我覺得自己很失敗，沒有為他們分擔(dān)一點(diǎn)。哪怕真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們現(xiàn)在的生活其實(shí)很幸福了，至少和以前相比是這樣的。媽媽之前的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過我們現(xiàn)在的生活。之前，媽媽的父親從來不會(huì)管媽媽的學(xué)習(xí)，作業(yè)沒寫都不會(huì)罵她，但是若不干活，那就真的有你好受。

所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切，他們都將看見你的未來。

作為孩子應(yīng)該與父母多交流的暖心作文(篇五)

小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢?，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)

父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎？你冷靜下來，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。

我覺得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：

1．了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)

2．敞開心扉，溝通起來無顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。這樣，溝通起來就沒有隔閡和忌諱了。

3．笑口常開，溝通起來無障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開朗幽默，溝通成效乘以正數(shù)；沮喪無趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來斥責(zé)。

4．耐心解釋，溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。

5．換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。

6．尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。

7．求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制纾圆乓獪贤?。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。

我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。

與父母的一次暖心交流作文通用六篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文切忌東拉西扯。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“與父母的一次暖心交流作文”，希望能為您提供更多的參考。

與父母的一次暖心交流作文(篇一)

說到溝通，我的話就多了?！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁?！蔽乙膊磺宄@是誰說過的!不過，這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!

以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說我不爭(zhēng)氣。

后來，我決定和母親說清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!

以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。

和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!

溝通是架起人與人之間的橋梁!

與父母的一次暖心交流作文(篇二)

也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺?？墒菍?duì)于我來說，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí)，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂。

初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體與父母啊！

與父母的一次暖心交流作文(篇三)

一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨(dú)立生活的想法。但我在外面讀書的時(shí)候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。

每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門，擠車回家?？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。

我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來，我對(duì)自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來……

我長(zhǎng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)和父母在一起的快樂時(shí)光，想起父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，既有對(duì)自己童年的懷念，又有為父母感到難過的心情。

寒假期間，有幾個(gè)以前爸爸教過的大哥哥來我們家玩，媽媽和其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽著。那位哥哥說的有一句話令我感慨萬千。媽媽嘆了口氣說道：“我們的兒子現(xiàn)在也在外地讀書，要一個(gè)星期我們才能見到他一次，以后到更遠(yuǎn)的地方去讀書怎么辦??！”那位哥哥卻笑著說：“我媽媽認(rèn)為，無論孩子學(xué)習(xí)好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了。”我聽了這話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會(huì)一生快樂的。

但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。

我曾經(jīng)想過要轉(zhuǎn)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來讀書，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，而我也不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì)化這種強(qiáng)烈的渴望為學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮讀書。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂生活。

與父母的一次暖心交流作文(篇四)

小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?，越來越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)

父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎？你冷靜下來，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。

我覺得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：

1．了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)

2．敞開心扉，溝通起來無顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。這樣，溝通起來就沒有隔閡和忌諱了。

3．笑口常開，溝通起來無障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開朗幽默，溝通成效乘以正數(shù)；沮喪無趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來斥責(zé)。

4．耐心解釋，溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。

5．換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。

6．尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。

7．求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制纾圆乓獪贤?。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。

我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。

與父母的一次暖心交流作文(篇五)

最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。

父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。

百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說自己哪里沒有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝?？墒请y道這就叫孝順父母嗎？

翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠的心去愛戴他們，那么人類和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。

于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。

而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬般滋味了。

與父母的一次暖心交流作文(篇六)

我是一個(gè)平凡的小女孩，我有一個(gè)普普通通的家。就是這樣一個(gè)并不華麗的家，給了我無限的溫暖和快樂，我就像一只自由的小小鳥，在爸爸媽媽關(guān)愛下學(xué)會(huì)了飛翔。

有人說，我像爸爸，因?yàn)槲蚁癜职忠粯訍坌Γ偸悄敲礃酚^；我說我也像媽媽，像媽媽一樣喜愛讀書，積極向上。是啊，不要看媽媽是一位老師，可是和我在一起的時(shí)候，就像一個(gè)孩子，一起看書，一起歡笑。別看平時(shí)爸爸工作起來也挺嚴(yán)肅的，但是玩起輪滑來花樣可不少呢！

就拿我們家搞衛(wèi)生來講吧！那也是一次小小的比賽。媽媽負(fù)責(zé)整理房間、洗衣服，爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀，主要負(fù)責(zé)抹桌子、擦柜子。隨著媽媽一聲令下，立刻就出了我們?nèi)齻€(gè)快樂而忙碌的身影。沒過半天，我們的家就變得既干凈又整潔。在這樣的勞動(dòng)比賽中，我學(xué)會(huì)了做好多家務(wù)呢！在學(xué)習(xí)和工作上，我們也會(huì)互相比一比，看誰更出色？就像媽媽說的：他們是兩個(gè)大孩子，要和我這個(gè)小孩子一起成長(zhǎng)。

當(dāng)然，生活中總會(huì)有些不如意的事，我們家也不例外。去年，爺爺?shù)昧酥夭?，不但要住院治療，還要拿出一大筆錢?？粗鵂敔?shù)牟〔灰姾棉D(zhuǎn)，爸爸又要跑醫(yī)院還要湊足醫(yī)藥費(fèi)，更不能落了工作，累了，也瘦了。我和媽媽看了都很心疼，總是安慰爸爸，我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺，我總是說：“爺爺一定會(huì)好起來的?！卑职址路鸬玫搅斯膭?lì)，又變得樂觀起來，笑著對(duì)我說：“我們的女兒也長(zhǎng)大了！”經(jīng)過一年多的努力，爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。這也是我們一家人齊心協(xié)力的結(jié)果。

這就是我的家，一家人互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)，都取了好成績(jī)。爸爸被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，媽媽也被評(píng)為“先進(jìn)教師”，我也不甘落后，又當(dāng)上了“三好學(xué)生”。

重要的人和父母作文800字通用6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何在寫作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？或許"重要的人和父母作文 "是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

重要的人和父母作文 篇1

有人說，世界沒了我照轉(zhuǎn)，我不重要。那你就錯(cuò)了，世界沒了你是會(huì)照轉(zhuǎn)，你有沒有想過你的父母失去你他們會(huì)怎樣。我以前的觀點(diǎn)和你們一樣，可在一件事后我改變了我的觀點(diǎn)，我很重要。

有以一次，我因貪玩，遲遲未歸。父母急得像熱鍋上的螞蟻，幾乎把班主任的手機(jī)都要打爆了。我回后父母很高興，但頃刻，父母由喜轉(zhuǎn)怒。像審犯人樣的審問我，你怎么著么遲才回？你和誰到哪里去玩了？我具答之，本來就考試沒考好還玩到這么遲才回，父親便說。我對(duì)父親說，學(xué)習(xí)有很大的壓力，我這么大了還不能出去和同學(xué)放松嗎？我把書包扔到沙發(fā)上便出去了。

出去后便有一些后悔，我本來就很遲才回家，又沒有吃東西身上也沒帶錢。肚子餓的直叫，當(dāng)我路過一個(gè)面攤時(shí)，老奶奶叫我坐下。老奶奶我可不可以欠賬，我說?？衫夏棠痰幕卮鹱屛掖蟪砸惑@，奶奶說。沒關(guān)系我請(qǐng)你吃，奶奶見我不坐下便又說就當(dāng)你陪我這個(gè)老人家的工錢吧。奶奶便讓我吃了一碗面，吃完我便回去了。在家門口我看見爸爸在等我回家，頭上便積了一團(tuán)雪。我便和爸爸一起回家了。

從這件事中我認(rèn)識(shí)到了———我很重要。

重要的人和父母作文 篇2

有句古話：“孝為先”。這意味著孝道是一切美德的第一位。如果一個(gè)人不懂得孝敬父母，很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。

世界上最偉大的愛是父母的愛。

在《詩經(jīng)》中，有一句話：“為父母哀悼。自從你來到這個(gè)世界，作為一個(gè)母親，她已經(jīng)放棄了許多休閑活動(dòng)。她在上班和上班的路上都想著你。她總是想多花點(diǎn)時(shí)間和你在一起，了解你。我希望你能快樂地成長(zhǎng)。當(dāng)你生病時(shí)，媽媽總是背著你趕到醫(yī)院，以便盡快消除疾病帶來的疼痛；對(duì)你來說，即使你吃得太多疼痛，她也沒有怨言。但是我們?cè)趺醋瞿?？在寒冷的冬天，?dāng)你看到我媽媽在冷水中洗蔬菜和衣服時(shí)的紅手，你有沒有說過“媽媽，你很辛苦”？在你成長(zhǎng)的歲月里，你媽媽為你付出了那么多。也許在你媽媽最累的時(shí)候，你從來不說“媽媽，我愛你”！

你見過你父母嗎？你有沒有注意到你父母的皺紋和白發(fā)逐漸增多？當(dāng)你無緣無故地和他們吵架時(shí)，你有沒有想過你的行為會(huì)對(duì)你的父母造成什么傷害？也許你不喜歡，因?yàn)槟懔?xí)慣了他們對(duì)你的愛，你堅(jiān)持認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。但你有沒有問過自己：他們?yōu)槭裁匆@樣做？為了你，為了幸福的生活！

一個(gè)女孩和她媽媽吵架了。她跑出房子，沒有路可走。她蹲在攤位上，束手無策。一個(gè)叔叔給她帶來了一碗熱面條。女孩吃完飯，跪下來說：“叔叔，你真好！比我媽媽強(qiáng)！”聽了之后，舅舅心地說：“孩子，如果你一開始這么說，我可能就不給你面條了。”。一碗面條，你可以感謝一個(gè)陌生人，說他比你媽媽好。但你有沒有想過，你的母親生來就是為了照顧你，為你提供教育，為你努力工作？這難道不讓你為她感到高興嗎？”

在你能獨(dú)立生活之前，是你的父母照顧你的衣食住行。當(dāng)你享受父母的艱辛?xí)r，你會(huì)想到他們嗎？父母為我們付出了那么多，但永遠(yuǎn)不要問我們長(zhǎng)大后如何報(bào)答他們。

父母對(duì)我們的愛就像天上的星星，數(shù)不清。他們的愛就像大海的水，永遠(yuǎn)無法被拯救。這愛是不是比海深，比山高，才是我們感恩生命的終結(jié)？父母的愛，我們今生不能還，正如《誰說寸草心，報(bào)三春陽光》一樣耐人尋味。

天地不如父母的仁慈。父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。我們沒有理由不尊敬父母。

《圣賢吟》中有這樣一句話：“孝者，德之根連孔子、古圣先賢都曾說過，“人之得大于孝”，可見孝敬父母是一種倫理要求，是天經(jīng)地義的?，F(xiàn)在，我們必須努力學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答父母的愛，使我們長(zhǎng)大后能使他們過上更好的生活，也能彌補(bǔ)我們無知時(shí)給父母帶來的傷害。

不遠(yuǎn)，孝順，重要的是呼吸！愿我們所有人給父母一生最大的安慰！

重要的人和父母作文 篇3

xxx高三期中考試已順利結(jié)束，學(xué)生的考試成績(jī)也陸續(xù)揭曉。有考試，必然就會(huì)有人歡喜有人憂。筆者認(rèn)為，高三生父母不要過于看重考試成績(jī)，而要幫考試失利的孩子在考后樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)的自信心能積極地開發(fā)潛能。面對(duì)學(xué)習(xí)困難無所畏懼，是考試取得好成績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因，所以學(xué)習(xí)自信心對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。如果高三生因一次期中考試不理想，而失去自信心，情緒低迷，這將會(huì)嚴(yán)重影響今后的學(xué)習(xí)積極性。

首先，父母要理性地看待期中考試成績(jī)。不可否認(rèn)的是，高三期中考試對(duì)考生來說，是重要的一次考試，考生及父母難免會(huì)關(guān)注考試成績(jī)。但是，期中考試畢竟只是高三生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的階段性檢測(cè)，一次考試不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。期中考試過后，高三生還要經(jīng)歷期末考、一模、二模等很多重要考試，學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的提升空間。高三生父母不能因孩子一次成績(jī)不理想就訓(xùn)斥孩子，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，而要幫孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樹立信心。

其次，父母要幫孩子對(duì)期中考試的成敗進(jìn)行歸因。歸因可以分內(nèi)因和外因、穩(wěn)定性原因和易變性原因、可控性原因和不可控性原因。父母要靜心與孩子一起分析期中考試不理想的原因，是努力不夠，是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，還是發(fā)揮失常，或是這次考試題型偏難等內(nèi)外因素。父母只有與孩子一起認(rèn)真分析，做到正確地歸因，把期中考試看成一次發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，認(rèn)真分析試卷，從中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，才有利于孩子在今后學(xué)習(xí)中更加努力，爭(zhēng)取下一次考試的成功。

再次，父母還要用積極樂觀的心態(tài)影響孩子。父母和孩子長(zhǎng)期生活在一起，彼此心態(tài)、情緒相互影響，所以要有意識(shí)地用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，少指責(zé)、多鼓勵(lì)。父母不要把孩子和其他人攀比，只要孩子有些進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，并肯定和認(rèn)可孩子的成績(jī)。父母只有給孩子鼓勵(lì)和信任，才會(huì)給孩子巨大的精神支持，使其找回學(xué)習(xí)上的信心，提高學(xué)習(xí)效率。

重要的人和父母作文 篇4

學(xué)習(xí)的自信心能積極地開發(fā)潛能。面對(duì)學(xué)習(xí)困難無所畏懼，是考試取得好成績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因，所以學(xué)習(xí)自信心對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。如果高三生因一次期中考試不理想，而失去自信心，情緒低迷，這將會(huì)嚴(yán)重影響今后的學(xué)習(xí)積極性。

首先，父母要理性地看待期中考試成績(jī)。不可否認(rèn)的是，高三期中考試對(duì)考生來說，是重要的一次考試，考生及父母難免會(huì)關(guān)注考試成績(jī)。但是，期中考試畢竟只是高三生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的階段性檢測(cè)，一次考試不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。期中考試過后，高三生還要經(jīng)歷期末考、“一?！薄ⅰ岸！钡群芏嘀匾荚?，學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的提升空間。高三生父母不能因孩子一次成績(jī)不理想就訓(xùn)斥孩子，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，而要幫孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樹立信心。

其次，父母要幫孩子對(duì)期中考試的成敗進(jìn)行歸因。歸因可以分內(nèi)因和外因、穩(wěn)定性原因和易變性原因、可控性原因和不可控性原因。父母要靜心與孩子一起分析期中考試不理想的原因，是努力不夠，是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，還是發(fā)揮失常，或是這次考試題型偏難等內(nèi)外因素。父母只有與孩子一起認(rèn)真分析，做到正確地歸因，把期中考試看成一次發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，認(rèn)真分析試卷，從中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，才有利于孩子在今后學(xué)習(xí)中更加努力，爭(zhēng)取下一次考試的成功。

再次，父母還要用積極樂觀的心態(tài)影響孩子。父母和孩子長(zhǎng)期生活在一起，彼此心態(tài)、情緒相互影響，所以要有意識(shí)地用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，少指責(zé)、多鼓勵(lì)。父母不要把孩子和其他人攀比，只要孩子有些進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，并肯定和認(rèn)可孩子的成績(jī)。父母只有給孩子鼓勵(lì)和信任，才會(huì)給孩子巨大的精神支持，使其找回學(xué)習(xí)上的信心，提高學(xué)習(xí)效率。

重要的人和父母作文 篇5

這兩天，被娛樂圈中的小童星林妙可考北影失利的消息刷圈了。每次打開手機(jī)，總能看到關(guān)于這個(gè)小女孩的消息，據(jù)說被北影給拒絕了。后來又見報(bào)道說，就連中戲也給刷下來了。然后再看大家的評(píng)論，就會(huì)說起點(diǎn)如此之高的一個(gè)小女孩，如今落得這般地步，究竟誰才是那個(gè)該負(fù)責(zé)的人？

和林妙可一同被提起的，是那個(gè)叫楊沛宜的女孩。據(jù)說是，在08年奧運(yùn)會(huì)上，因?yàn)殚L(zhǎng)相而只能在幕后唱歌，讓林妙可在臺(tái)上假唱的小姑娘。

這兩個(gè)同齡小女孩，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)上一首歌，一個(gè)臺(tái)前，一個(gè)幕后的關(guān)系，被大家總會(huì)作為比較。也許就像網(wǎng)友們?cè)u(píng)論的，這些事，都不是這些孩子自己可以做得了主的。

只是，這件事過后，兩個(gè)小女孩走上了完全不同的道路。一個(gè)被媽媽拉著滿世界的掙錢，一個(gè)被爸爸保護(hù)的好好的在學(xué)校里讀書。如今，一個(gè)在演藝圈這條路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)依舊在學(xué)校里當(dāng)學(xué)霸。

想想，一件事不能夠說明什么，重要的是父母在孩子成長(zhǎng)過程中扮演著什么樣的角色。相比林妙可的媽媽拉著女兒到處掙錢，我更加喜歡楊沛宜爸爸對(duì)孩子的教育方式。很多時(shí)候孩子還小，需要爸媽來幫忙做決定。但是，爸媽的決定很可能會(huì)影響孩子的一生。

在對(duì)林妙可同學(xué)的同情之余，真希望天下每個(gè)做父母的都可以做好孩子的榜樣。讓孩子在自己的指導(dǎo)下，更加陽光向上的成長(zhǎng)。

重要的人和父母作文 篇6

我認(rèn)為“孩子，千萬不要相信任何人，這就是人生”這句話是正確的。因?yàn)槲艺J(rèn)為父母的經(jīng)驗(yàn)非常重要。畢竟俗話說的好：大人吃的鹽比小孩吃的飯還多。還有句老話叫著：不聽老人言，吃虧在眼前。

我這樣說也是有根據(jù)的，而不是天馬行空地想象出來，故意瞎編的。

前段時(shí)間，電視上一則新聞報(bào)道過：某幼兒園某班總共有40個(gè)學(xué)生，卻有39個(gè)學(xué)生被拐騙，只剩一個(gè)孩子安然無恙。為什么會(huì)這樣？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。一群陌生人用手機(jī)，游戲、糖果、甜言蜜語等手段進(jìn)行拐騙。雖然大人們平時(shí)對(duì)自家孩子是千叮嚀萬囑咐的，讓孩子們不要相信陌生人。

但在糖衣炮彈的華麗外衣下，家長(zhǎng)們的囑咐估計(jì)早就被當(dāng)球踢了。而當(dāng)孩子們被拐或者中毒后，才想起家長(zhǎng)的囑咐，而只能后悔，哭泣的喊爹喊娘的救命。事后，這篇報(bào)道才說出真相，幸虧這只是一次演習(xí)，目的就是告訴孩子們，父母的囑咐：“千萬別相信任何人”。要牢記在心。如果真是發(fā)生了，那該是多少家庭的悲劇。相反，那位沒有“被拐”的學(xué)生，能幸運(yùn)逃過“劫難”，不正是因?yàn)樗涀×烁改傅亩诹藛幔?/p>

從生活、學(xué)習(xí)上來講，父母的經(jīng)驗(yàn)也是非常重要。就拿中國(guó)近代著名的大學(xué)問家梁?jiǎn)⒊瑏碚f吧。他把自己生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和感悟總結(jié)一句話，告誡自己的九個(gè)子女：莫問收獲，但問耕耘。結(jié)果怎樣呢？不用我說，大家也知道，他的九個(gè)子女都在自己做學(xué)問時(shí)少走彎路，都在自己崗位上卓有建樹。

特別是梁思成，由于父親的一句：“生活還應(yīng)當(dāng)有趣味性”而博學(xué)多才，為他的建筑學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由此可見，父母的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。有了他們的經(jīng)驗(yàn)，我們無論在學(xué)習(xí)，生活，工作上都可以少走彎路。牛頓不就是站在巨人的肩膀上發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎？