老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記分享(5篇)

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，每當(dāng)我們度過難忘的六一兒童節(jié)時(shí)，通常都需要準(zhǔn)備來寫一篇有關(guān)兒童節(jié)主題的作文，寫作文是一門文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。那么你知道如何才能寫好一篇六一兒童節(jié)小學(xué)生作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記【篇一】

六一兒童節(jié)要來。我們學(xué)生就想著六一兒童節(jié)來，因?yàn)榱粌和?jié)是我的小孩子的非常大的節(jié)日，而且我們學(xué)?？梢苑偶?，爸媽們還可以送給我們東西呢，比如說玩具，電腦，手機(jī)，游戲機(jī)，鉛筆，鉛筆盒。這樣的六一兒童節(jié)是我們小孩子的最快樂的時(shí)光。

我們學(xué)校在舉辦六一兒童節(jié)，然后還有贏的同學(xué)送我們東西，第一的送手機(jī)，第二的送游戲機(jī)，第三的送鉛筆，鉛筆盒，圓珠筆，書包。我在那次節(jié)日，我得第三，那些禮物都送我，書包，鉛筆，鉛筆盒圓珠筆。

最后一個(gè)獎(jiǎng)品是手機(jī)，我的同學(xué)得第一，我們學(xué)校的校長親自送給他。

老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記【篇二】

“耶，我終于扔進(jìn)籃框了!”只見一位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來，其他同學(xué)也紛紛鼓掌祝賀。同學(xué)們正排著隊(duì)伍有序地進(jìn)行游園活動(dòng)。為了給我們過一個(gè)有意義的兒童節(jié)，學(xué)校組織開展了寓教于樂的“六一”慶?；顒?dòng)。這次活動(dòng)分為上午部分和下午部分，上午進(jìn)行游園活動(dòng)，下午進(jìn)行班隊(duì)游戲。

有趣的游園活動(dòng)是我最喜歡參與的?；顒?dòng)一開始，我就迫不及待地沖出教室，三步并兩步地奔向我喜歡的第一個(gè)社團(tuán)---“未來工程師”。這個(gè)項(xiàng)目要求搭建一項(xiàng)自己喜歡的東西。經(jīng)過一番考慮，我決定搭一個(gè)“火車站”，于是，我找來許多材料，先把底板搭好，然后在底板上搭上兩條軌道，最后搭建了一個(gè)房子當(dāng)候車室，一步一步，一個(gè)“火車站”就竣工了。打分的同學(xué)驗(yàn)收時(shí)，笑瞇瞇地說：“好偉大的工程，給你一顆星”。我樂滋滋地走向了“巧舌如簧”社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)是讀一段繞口令，我害怕讀不好，選了一個(gè)相對(duì)簡單的。先看了一遍后，我一個(gè)字一個(gè)字不慌不忙地把繞口令讀了出來，沒有念錯(cuò)，沒有咬舌。打分的同學(xué)給了我四顆星?！巴郏彝δ芨傻穆?。”心里一陣狂喜。我興致高昂地又參加了美麗飾品，巧手夾珠，巧巧手，花樣折紙等社團(tuán)，上午的游園還未全游遍，時(shí)間就到了，我還意猶未盡。

下午，我們班各小隊(duì)開展了游戲活動(dòng)，我參加了北極星小隊(duì)的報(bào)數(shù)游戲，報(bào)到有3或有3的倍數(shù)的數(shù)字要拍手。我想：“拍個(gè)手，報(bào)個(gè)數(shù)，還是很簡單的，我一定會(huì)贏的!”開始了，我專心聽著每個(gè)數(shù)，到了后來，只剩下我和其他兩個(gè)同學(xué)了，我不由自主地得意起來，正當(dāng)我得意的時(shí)侯，輪到我報(bào)60了，我忘記了拍手，就直接報(bào)了數(shù)，“哎”，我失望地?fù)u了搖頭，走向了座位?！把劭淳鸵晒α?，卻因?yàn)橐粫r(shí)大意而失敗，真是不應(yīng)該啊!”

接著，輪到我們小隊(duì)主持節(jié)目了，我們準(zhǔn)備開始“金雞獨(dú)立”，首先我向全班同學(xué)說好游戲規(guī)則，請(qǐng)大家閉上雙眼單腳站立，誰站得時(shí)間長，誰就獲勝。游戲開始了，同學(xué)們閉上雙眼，幾秒鐘后，同學(xué)們有的身體已搖搖擺擺，有的腳開始挪動(dòng)了，但有的看起來很淡定，站在自已的座位上一動(dòng)不動(dòng)。最后，剩下9位同學(xué)仍屹立著，他們獲得了勝利。

快樂的'時(shí)光總是過得那么快，“六.一”活動(dòng)在放學(xué)鈴聲中拉下了帷幕，祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂。

老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記【篇三】

6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。

歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。

節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會(huì)兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會(huì)兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……

老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記【篇四】

伴著明媚的陽光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我來到了學(xué)校，只見同學(xué)們帶來了自己心愛的食品，準(zhǔn)備與大家分享。

兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一。“十佳小歌星”展現(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中?！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。

隨后，同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。我們?cè)诙宋绻?jié)這一天要吃粽子、包香袋……

同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。趙xx她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會(huì)兒，一個(gè)完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點(diǎn)高難度的。“憐憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接著，是趙xx和黃xx表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點(diǎn)破綻。

隨著一陣陣歡聲笑語，我們學(xué)校的六一慶祝會(huì)活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。

老師布置記錄自己六一時(shí)光的小學(xué)日記【篇五】

今天是6月1日，奶奶說這是我過的第一個(gè)兒童節(jié)。

一大早就叫我起床了。把我打扮得漂漂亮亮的，帶到公園里面去玩。哇！公園里面好多人呀！好多的小朋友，“我也要玩！”我掙扎著想從奶奶懷里跑出去。“我要坐火車！”奶奶緊緊的抱著我不放手。（我還不會(huì)走路呢）“乖，聽話。等下次媽媽來帶你坐火車，好不好？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那些小朋友都是由爹媽陪著的。他們玩得好開心呀。我的媽媽呢，爸爸在哪里呀？我不想玩了，我要爸爸，媽媽?。。?/p>

為什么他們不來陪我玩呀！奶奶說：他們要上班來不了。上班是什么呀？比我還重要嗎？

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自己寫的日記分享

根據(jù)您所查詢的“自己寫的日記”我們?yōu)槟砹讼嚓P(guān)資料供您參考。周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。寫周記可以幫助我們更加客觀地看待自己和事物。希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍﹥r(jià)值！

自己寫的日記 篇1

我名叫程逸菲,鵬程萬里的程,飄逸的逸,芳菲的菲。

這個(gè)姓名是媽媽查找字典精心挑選的。

想必,這個(gè)姓名中,還有不少涵義和媽媽對(duì)我的希望吧?

逸,飄逸的意思,也就是灑脫的意思。媽媽希望我飄逸,灑脫自然,與眾不同,希望我以后的學(xué)習(xí),工作等都樣樣出色。

菲,芳菲,芬菲的意思,也就是充滿香氣,香氣環(huán)繞的意思。媽媽希望我長的像花兒一樣美麗,充滿香氣。

這個(gè)姓氏加上姓名,想必對(duì)家人對(duì)我的希望很大。

滿載著程氏家族對(duì)我的希望,滿載著媽媽對(duì)我的希望,我要鵬程萬里,像鵬鳥一樣鵬飛。我要飄逸、灑脫自然,我要努力學(xué)習(xí),讓自己各方面都很出色,與眾不同。

芳菲,芬菲,灑脫自然,這就是藏在名字里的秘密,我與眾不同的名字……

【菲兒的話】:這是新學(xué)期新一任的語文老師張老師布置的一項(xiàng)作業(yè):寫一篇介紹自己名字的日記,為了讓老師更加熟悉我們的名字,認(rèn)識(shí)每一位同學(xué),老師就布置了這樣一個(gè)作業(yè)~呵呵~O(∩_∩)O~希望大家多多指點(diǎn)~

自己寫的日記 篇2

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上嘿~!”同樣，這次我們的老朋友溜溜又要在節(jié)日里大鬧一番啦!這一次溜溜發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)快到了，就約球球一起去砍一棵松樹。在約定的地點(diǎn)，溜溜早早的來了，而球球卻不見人影，溜溜說：“這家伙，肯定又上那吃東西去了，算了算了，我自己去吧?！闭?dāng)溜溜準(zhǔn)備自己一個(gè)人去砍松樹的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來了一聲緩慢的吼叫：“等等我”溜溜仔細(xì)一看原來是球球啊!可是他為什么走得那么慢呢?溜溜跑過去驚呆了：球球背著一大堆零食，還有一大堆禮物。溜溜生氣急了，就問球球：“你帶這么多東西干啥啊，我們又不是去露營?！鼻蚯蛘f：“剛才我忽然想到，我們可以去假扮圣誕老人給每個(gè)孩子們送禮物啊!”溜溜想了想：“這個(gè)主意不錯(cuò)，好!”于是兩個(gè)圣誕老人就這么出發(fā)了。

溜溜爬到了一座房子的屋頂上，他把禮物往煙囪里面扔，小孩準(zhǔn)備生火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一份禮物在煙囪里于是他就說：“是圣誕老人~!一定是圣誕老人~!”在屋頂上的溜溜竊竊自喜，心想：被人夸的感覺可真不錯(cuò)。而球球這邊呢，辦的不是挺順利，因?yàn)榍蚯蛎看稳酉乱粋€(gè)禮物都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，而且被人發(fā)現(xiàn)了吧也就算了還從煙囪里面滾了進(jìn)去每次都弄的一身黑。溜溜和球球終于把所有禮物都發(fā)完了，忽然天空中出現(xiàn)了一個(gè)坐著麋鹿車，穿著一身圣誕服裝的大肚子的老頭。他坐在鹿車上喊著：“吼吼吼!吼吼吼!”溜溜和球球異口同聲地說：“圣誕老人!!”沒錯(cuò)，坐在鹿車上的人就是圣誕老人，他說：“你們兩個(gè)假的圣誕老人十分的稱職，我現(xiàn)在送你們兩個(gè)一份禮物，一定要加油哦!”接著圣誕老人扔下了兩個(gè)禮物，溜溜和球球分別接住了它們，他們齊聲大喊：“保證完成任務(wù)!”圣誕老人大笑一聲接著去送禮物了。

三個(gè)圣誕老人祝大家：圣誕快樂!

自己寫的日記 篇3

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，時(shí)間如梭，去年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，來年的煙火就已擁抱我的瞳孔。

在正東方，有一束玫紅色的煙火竄上天空。新年新氣象，像狗年東方升起的第一縷彩霞，那么的耀眼迷人；又像辛勤勞作一年的人們，因?yàn)槊导t色就像梅花的顏色，而梅花又詮釋著堅(jiān)持不懈。努力工作的人們就像梅花一樣，歷經(jīng)工作的不易，到了過年，所有的汗水就得到了回報(bào)。在煙花上升的那個(gè)剎那，心中一閃，??！這就是自己，看看自己的已被凍瘡爬滿，再看看被筆桿折磨的繭子，回想用汗水凝聚而成的期末試卷上的高分。才發(fā)現(xiàn)，這些困難是這么這些困難是多么的微不足道。難道這不像梅花？歷經(jīng)雨雪的折磨，在別漾的冬季傲然挺立。

轉(zhuǎn)角的一撇，一叢原諒綠的煙火再次為迷人的天空添上至關(guān)重要的一筆。想想2017年的一些錯(cuò)誤與不足，那叢綠色的煙火告訴我，小雞原諒我了。在去年，我踏實(shí)做人了嗎？端正做事了嗎？考試認(rèn)真了嗎？對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍了嗎？暫不提十全十美，我“五全五美”了嗎作文？連我自己都不敢面對(duì)這個(gè)問題。想想我還是一毛不拔、一塵不變？不，我變了，變了一些，雖小卻有進(jìn)步。我們都是農(nóng)村的孩子，老師教導(dǎo)我們要“出淤泥而不染”。那叢綠色的煙火又原諒了我，讓我脫離了自責(zé)，因?yàn)樗诖玫奈摇?/p>

欣慰的回眸一笑，又上升著一簇紅色的煙火，它――激勵(lì)著我。時(shí)代在變遷，我只有更努力，才能跟得上時(shí)代的變化，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。紅色像極了紅領(lǐng)巾，那是祖先用鮮血換來的，想想戰(zhàn)爭時(shí)期的不易，難道我們這些祖國的花朵真的應(yīng)該為手機(jī)陪葬嗎？我們應(yīng)該會(huì)祖先為我們打下的江山負(fù)責(zé)，這個(gè)時(shí)間段的正事是努力學(xué)習(xí)。紅色的煙火激勵(lì)我要放下對(duì)上學(xué)期成績的不滿，而應(yīng)該努力向前看齊。

若有所思地轉(zhuǎn)向另一邊，期待著另一邊的美麗，但是，他是堵墻，白墻。他像是未來的發(fā)展，一切都是未知數(shù)，等著我們?nèi)グl(fā)展與建設(shè)。

煙火教會(huì)我成長；白墻讓我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”；新年教會(huì)我努力。在兩學(xué)一做全面的發(fā)展上，我們更要不忘初心，砥礪前行。

自己寫的日記 篇4

__年04月05日星期四天氣：晴

今天，我和媽媽去逛三江購物超市。超市里面的人真多，我們先去買干香菇，我卻在玩旁邊的黃豆，媽媽叫我把干香菇去稱一下，稱好之后，我們又去買了雞蛋，媽媽說：“我挑的雞蛋可干凈了。”然后媽媽又叫我去稱了雞蛋，稱好后，我們?nèi)ベI牛奶，媽媽看了牛奶的日期，把的一瓶給了我，又拿了一根短吸管。我問媽媽：“我們還要買什么呢?”媽媽又說：“我們還要買小兔子饅頭呢?！辟I好后，我們排著隊(duì)伍，阿姨給我們算了錢，錢付好后，我們?cè)摶厝チ??；厝r(shí)，雨下得挺大的。我的衣服都被淋濕了，但我覺得很開心。

自己寫的日記 篇5

我非常的喜歡夜晚,喜歡夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,喜歡鑲嵌在星星旁邊的月亮。夜晚里的一切,都是那么的寧靜,那么的美好!可偏偏讓人討厭的是——我竟然怕黑。

我怕的東西有很多很多,比如:我怕黑,怕“鬼”,怕骷髏,怕別人講鬼故事,怕看恐怖片,怕一個(gè)人走夜路,怕一個(gè)人在家,怕兇猛的狗狗,怕蛇……

在同學(xué)們的眼中,我是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)(男同學(xué))吵架的人,一點(diǎn)都不示弱,有的同學(xué)甚至還認(rèn)為我是“暴力女”。

可是,我并沒有同學(xué)們眼中的那么強(qiáng)大,我怕很多東西。唉想想平時(shí)的我,再想想遇到自己怕的東西的時(shí)候的我,完全是判若兩人啊!

唉,我什么時(shí)候才能變得強(qiáng)大啊!什么時(shí)候我怕的東西能上一點(diǎn)啊!

自己寫的日記 篇6

一個(gè)女孩在鏡子前，仔細(xì)端詳著自己，一雙眼睛不大不小炯炯有神，一條馬尾辮梳得一絲不茍，個(gè)子較高，穩(wěn)重大方，這就是我。

我雖然沒有曼妙的身段，也沒有亮麗的雙眸，但有著冷靜理智的頭腦和讀書求學(xué)的執(zhí)著。記得那一次我考得不好，我勸自己要做全面分析，不要埋怨，找自身原因，不氣餒。經(jīng)過分析，知道自己用功不夠，精力被一些生活瑣事分散了。于是就把這次成績作為一次教訓(xùn)化作前進(jìn)的動(dòng)力，督促自己在以后的日子里全心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月的作文和這次期中成績帶給我很大的自信。給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有美妙的夢幻，有崇高的理想，還得有腳踏實(shí)地日積月累的努力。

我，幽默，寬容，人緣很好。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為真誠的笑容是最美的風(fēng)景。所以我每天都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他人帶來快樂。當(dāng)我不開心時(shí)，不會(huì)像某些同學(xué)一樣大發(fā)脾氣，還盡量以最好的心態(tài)對(duì)待身旁的人，不會(huì)因?yàn)槲业膲男那橛绊懰耍蛘呷フ乙粋€(gè)我信任的人去傾訴一下。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我會(huì)實(shí)實(shí)在在地伸出援助之手，或者用言語開導(dǎo)他們。

我，勤快愛動(dòng)手。愛自己動(dòng)手做一些美食。那天我就為亞茹親自下廚做酸辣粉，讓她感覺到我對(duì)她的誠意，而且還把步驟和注意事項(xiàng)清清楚楚地告訴了她，讓她學(xué)一手兒。我感覺自己親手做的東西能給自己一種成就感，給美好生活增添一道風(fēng)景線。

我，穩(wěn)重安靜，喜歡安安靜靜地看書，寫作。我感覺和同齡人在一起也難說交流出啥來，遠(yuǎn)不如看書與高尚的人放開談話隨心自如，更能豐富自己的大腦，提高自己的思想境界。我堅(jiān)信：腹有詩書氣自華。

要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心。告訴自己：“我就是我，拋掉浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！”

我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，不辜負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，自己好好努力，腳踏實(shí)地留下一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間。

這就是我，不一樣的我。

自己寫的日記 篇7

親愛的雨：

你好！

所以想給你寫信，是因?yàn)槟隳禽p盈的舞姿時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)，你那透明的長袍時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)，你那澄澈的雙手時(shí)常在我眼前搖擺。所以今天我按捺不住自己的感情，奮筆急揮想給你寫一封信，述說我對(duì)你的傾慕之情。

你是大海的嘆息，你是天空的汗水，你是田野的微笑。你不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也沁潤了古今中外多少文人騷客多情的心。這就是你——雨。

春

“淅瀝瀝，淅瀝瀝”貴如油的你灑落大地。細(xì)如牛毛的你飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅了桃花；灑在樹梢染綠柳芽；落在田野滋潤莊稼；降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了杏花。剎那間，你和你的同伴像千萬個(gè)兵將從天空落下來。你飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著，仿佛是千萬顆閃爍著五顏六色的寶石。有的同伴落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。

夏

你剛烈，無所畏懼，伴著霹靂，帶著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，來到土地上，編奏著自己的交響樂。你打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。你像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的云層中轟響著，為你伴奏，閃電時(shí)而用它作文那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風(fēng)中狂亂地?cái)[著的田禾，一條條金線似的鞭打著大地的你在里面邁動(dòng)著腳步，你然無所畏懼，但你生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的你被那剛從云后跳出的太陽征服了。

秋

你悄悄地落下，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，接受你的洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在你沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

冬

你，在四季角色不同。雖然在冬天，雪是人類最想看到的演員，但雖是配角的你也不遜色。冬天你的最大特征就是小。你看，那棉棉的腰，讓人感到你不僅有著柔情，還帶有些羞澀。冬日，我與你漫步，會(huì)感到有些寒意，但更多獲得的，還是無窮無盡的快樂。

特別的季節(jié)有特別的你。你真是“橫看成鏈豎成鞭，四時(shí)之景各不同”！

祝你

新年快了！

你的仰慕者

自己寫的日記 篇8

我進(jìn)步了 最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評(píng)過我。為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)賺錢。如：

1、洗一個(gè)碗1角錢；2、掃一次地2角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。 看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。今天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時(shí)，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。 當(dāng)然，這只是個(gè)開始，以后，我會(huì)做的更好。

自己寫的日記 篇9

我的脾氣開始變的暴躁了，就在今天下午的體育課上，我和張江雯吳天天一起玩劈叉，我一直輸，我看到朱朱她們?cè)谧轿涷?，我感到新鮮好久沒玩了。我就對(duì)她們：“我和朱朱她們一起去捉螞蚱，你們自己玩吧!”我便和朱朱她們走了。張江雯對(duì)吳天天好像在說些什么。

后來，才知道她們說我輸不起。下課以后，張江雯的作業(yè)錯(cuò)了，讓我教她，我的火一下子能來了。就對(duì)她說：“你有什么資格讓我教你，剛剛不知道那個(gè)小人說我輸不起呀!”就這一句話，讓她差一點(diǎn)就哭了。說完之后，我也不知道我剛剛說了什么。

我真的變了!

自己寫的日記 篇10

我格外高興。我總是偷懶，不愿做這不愿做那，媽媽可沒少批評(píng)過我。為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始拼命干活，但經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我?？粗鴭寢屇瞧诖难凵?，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。今天早上，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。

自己寫的日記 篇11

星期五老師要我們寫一篇觀察日記，我想了半天，寫什么呢？終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)著鏡子說：“我寫我自己不就可以了嗎?！?/p>

我呢，有一頭烏黑的頭發(fā)；有一對(duì)黑黑的眉毛；一雙又大又黑的眼睛真像一雙黑葡萄，眼睛上方有幾根又長又黑的睫毛；有一個(gè)高高的鼻子，很像我媽媽的鼻子；有一個(gè)又紅又小的嘴巴；還有一雙靈敏的耳朵，每次爸爸回來還沒上樓，我就聽見爸爸車子的聲音，每次媽媽回來，我就能聽見媽媽的腳步聲；還有兩個(gè)紅通通的臉蛋，右邊還有一個(gè)小酒窩兒。很多人都說我像我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芷痢?/p>

這就是我。我覺得我是一個(gè)活潑又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩兒。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板范例六篇

十年樹木，百年樹人，一樹留春，萬古常青。陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。讓我們一起植樹造林，綠化我們的祖國吧。你知道如何寫一份正優(yōu)秀的植樹節(jié)作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板”，希望對(duì)你有幫助。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇一)

樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，只要人類種下它，它就頑強(qiáng)地生存下來，從不索取，卻回報(bào)給人類無盡的好處。甚至有些樹種只要自己的種子落入泥土，就會(huì)發(fā)芽生根，茁壯地成長起來。

夏天茂密的森林是天然空調(diào)，走在林里，夏日的燥熱一掃而光，清涼的空氣是多么愜意。

樹木多的地方就是天然氧吧，人生活在這里就會(huì)遠(yuǎn)離疾病。

樹木還可以儲(chǔ)存水，防止水土流失。樹木多的地方就有水，有水，生命就可以存活。

好多樹木站在一起就可以阻擋暴風(fēng)的襲擊，還可以吸收噪音。

樹木還可以制造出生命需要的氧氣，可以源源不斷地吸收毒氣——二氧化碳。

樹木還可以用來造家具，造紙等等。

樹木與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，就算是死掉了也會(huì)經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)后變成石油和煤，繼續(xù)奉獻(xiàn)它的一切。

所以樹木是多么令人尊敬的植物啊。

可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱乃接?，不停地砍伐樹木。馬路邊那么粗的樹給砍掉了，它有近百年了吧，默默地為人類付出了很多，卻要被砍掉！

默默地看著躺在路邊的樹，它已經(jīng)被切割的不像樣子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解?？諝獾奈廴荆鞑幌⒌能嚨脑胍艉臀矚?，它都默默地盡自己最大的努力工作著，報(bào)答人類把它種下的恩情。從沒想過人類把它放到這個(gè)不適合它的地方，就再也沒管過它，它經(jīng)歷過颶風(fēng)，暴雨和干旱的摧殘，可是它頑強(qiáng)地一天天長的這么粗粗，只因?yàn)椴幻烙^，就被伐了。

人類啊，愚蠢的人類，怎么可以這樣粗魯?shù)貙?duì)待自己的朋友呢！

人類的隨意砍伐樹木，造成了多少水土流失，多少村莊的滅亡，讓多少鳥類和小動(dòng)物失去自己的家，而流離失所，從而瀕臨滅絕。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇二)

星期天一早，我們?nèi)昙?jí)一班的愛心小隊(duì)踏上了去紅葉谷景區(qū)的植樹之旅，大家在大巴車上有說有笑，一眨眼就到達(dá)了景區(qū)。

我們下了車，這里人山人海，種樹的人非常多。爸爸扛來了小樹苗，拎來水桶，拿來鐵鍬。現(xiàn)在開始找合適的種樹地方。我東張西望，看中了一棵大樹，它旁邊有一塊肥沃的土地，哈哈，小樹苗的“家”就找好啦！

接下來，我和爸爸開始挖坑。只見，爸爸用腳使勁一踩鐵鍬，把鐵鍬深深的插進(jìn)土里，我趕緊把土一點(diǎn)點(diǎn)挖出來，不一會(huì)兒，一個(gè)深坑就挖好了。這時(shí)，媽媽忙不迭地給我們錄像，我說：“媽媽，您別錄了?！眿寢寘s說：“你們挖你們的坑，我是來打醬油的！”她的話引得我和爸爸哈哈大笑。

坑挖好了，爸爸扶著樹苗，我負(fù)責(zé)填土。此時(shí)，我興奮極了，因?yàn)榈厍蛏蠈⒍嘁豢镁G色，哪怕是微小的這么一小棵，那也是我對(duì)大自然做的一小點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！想到這里，我干起活來就更帶勁了。我吃力地拎來一桶桶水，“嘩啦啦”，小水花把象征著希望的綠色樹苗來灌溉，讓它長大、長大……

這一天是多么難忘啊!因?yàn)椋覀兎N下一棵樹，大自然能還我們一片藍(lán)天！

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇三)

三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)，學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹……

星期一，老師帶我們?nèi)ズ土硪粋€(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹。我們懷著激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設(shè)街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹(jǐn)慎，不能為我們學(xué)校丟臉。

到了新華辦事處中心小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊(duì)。站好隊(duì)后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置，領(lǐng)導(dǎo)就入座了。

一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo)，然后，領(lǐng)導(dǎo)又開始講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊(duì)的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹了。

我們找到自己的樹坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后，把小樹苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識(shí)了就再填……一會(huì)兒，幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這，說土夠了，該澆水了。我們聽后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過了一會(huì)兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來了，他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。

兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到，種樹看似簡單，但做起來很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹，讓我們一起成長。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇四)

每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水，我們就到河邊提滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長成有用之才的將來造服人類”我聽后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情?。≌且?yàn)橛邢蛭覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。

這次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)我來說真是增長很多見識(shí)，懂得人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇五)

早晨，萬里晴空，陽關(guān)明媚，太陽公公露出紅通通的臉蛋，枝頭的鳥兒唱起了動(dòng)聽的歌，柳葉迎風(fēng)飄舞。好一派春意濃濃的景象！

在這陽春三月的早晨，我們少先隊(duì)員為了為環(huán)保增添一份力而舉行了一次植樹活動(dòng)，打點(diǎn)行裝后，排著整齊的隊(duì)伍邁著輕盈的步子，向著目的地——萬松山進(jìn)軍。

經(jīng)過艱難地長途跋涉后，終于達(dá)到了目的地，我們經(jīng)過了短暫的揭幕儀式后，植樹活動(dòng)正式開始了！

我與葉榕榕一起植樹，我倆先找來一個(gè)坑，然后分配好任務(wù)：我去拿樹苗，她去借鏟子。一會(huì)兒，我找來了一根小樹苗，她也借來了鏟子，工具備齊后，我倆開始種數(shù)，她先把樹苗的根部放入洞內(nèi)，然后，我開始鏟土，因?yàn)槭堑谝淮午P土，所以經(jīng)驗(yàn)不足，不管怎么鏟，也鏟不動(dòng)那頑固的泥土，氣得我火冒三丈，我使出了渾身的力氣，才制服了那頑固的泥土。我一點(diǎn)一點(diǎn)鏟土，終于把樹苗的根全部埋了進(jìn)去，累得我頭昏眼花，氣喘吁吁，接著，我用腳把泥土踩實(shí)，最后，我們給小樹澆上水，愿它快快長大，為世界增添一點(diǎn)綠，為環(huán)保增加一份力……在陽春三月的微風(fēng)吹拂下，小樹搖動(dòng)著身子，似乎在對(duì)我說謝謝呢！

這次短暫的植樹活動(dòng)結(jié)束了，我滿頭大汗，鞋子上粘滿了泥土，但是我享受到了勞動(dòng)的快樂。

老師布置記錄植樹節(jié)活動(dòng)的小學(xué)優(yōu)秀模板(篇六)

3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國的植樹節(jié)。

老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。

老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>

為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。

我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記分享六篇

常寫日記，會(huì)提高我們的寫作水平。當(dāng)我們終于迎來了六一兒童節(jié)時(shí)，通常老師會(huì)要求我們來寫一篇六一兒童節(jié)日記，寫好日記是寫好作文的基礎(chǔ)，你知道寫好一篇六一兒童節(jié)日記需要注意些什么問題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇一】

“六一”又來到了，扳指算算，喲！我都過了十一個(gè)兒童節(jié)了！往年兒童節(jié)里，我都是由家長帶領(lǐng)去公園游玩，星海公園，兒童公園，勞動(dòng)公園，動(dòng)物園……今年的兒童節(jié)干點(diǎn)什么好呢？

老師告訴我們，“六一”要去參加市里的“慶六一晚會(huì)”，我們要去當(dāng)觀眾。我不免開始發(fā)牢騷，真是的，過個(gè)節(jié)還不讓人休息，還得去當(dāng)觀眾，唉！可我一想到會(huì)見到好朋友們，也就去了。早上來到學(xué)校，老師帶我們到了人民文化俱樂部，我坐在紅色軟椅上，興奮地等待著。我無意中回了一下頭，忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)在我后面兩排的座位上竟然寫著“夏德仁”，我不由得瞪大了眼睛，接著往旁邊看，“王萍”，“田樹軍”等市領(lǐng)導(dǎo)的名字都在上面，莫非他們也會(huì)來？好緊張喲！果然，過了一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)就座，能跟市領(lǐng)導(dǎo)們一起看節(jié)目，真是開心啊！我好激動(dòng)！我端端正正地坐在那里！節(jié)目開始了，我看得入了迷，沒想到節(jié)目這么精彩：有唱歌的，有跳拉丁舞的，走模特的，打架子鼓的，演雜技的，還有頒獎(jiǎng)，最后夏市長還講了話呢！

下午，媽媽和姨媽帶著我和哥哥去購物，參加抽獎(jiǎng)時(shí)我居然抽到了二等獎(jiǎng)，運(yùn)氣不錯(cuò)啊！售貨員阿姨也直夸我的運(yùn)氣好，我得意地笑了！

４點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去了“湯姆熊游戲廳”。我們買了游戲幣后直奔可以多得點(diǎn)劵的“牛仔王”游戲，在得了３０多張劵后，又去了“大轉(zhuǎn)輪”。我按下把手以后，眼睛直盯著轉(zhuǎn)盤。“停！”我邊喊邊按了“停止”鍵，機(jī)器里吐出了２０張劵，我好興奮！在“投籃”游戲中，我總是把籃球投不進(jìn)籃里，后來慢慢找著點(diǎn)感覺了，可是即使累得滿頭大汗也沒過關(guān)，看來還得加強(qiáng)鍛煉?。∥译m是女孩，可開車游戲我也很喜歡，“瘋狂出租車”我雖開得不錯(cuò)，可是“賽車”游戲時(shí)我卻把車開得一塌糊涂，橫沖直撞，最后愣是撞到了電線桿上！看來開車這個(gè)技術(shù)我還是無法精通！玩完游戲回家的路上，我仍意猶未盡，一直在想著各種游戲呢！

這一年的兒童節(jié)過去了，我希望以后能更上一層樓，期待明年兒童節(jié)！

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇二】

上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì)放半天假，只是習(xí)慣性地“哦”了一聲。

接著老師說道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話音剛剛落，整個(gè)操場都沸騰了：同學(xué)們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。

抬起頭，感覺天空是那樣的藍(lán)，幾只小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分?jǐn)?shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！

快樂六一，快樂假期。

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇三】

今天是我們盼望已久的六一國際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節(jié)日。

我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開始?！白鹁吹睦蠋焸?、同學(xué)們，大家早上好！…”隨著小主持人的問候，演出終于開始了。只見一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語也一陣蓋過一陣。

時(shí)間總是過得那么快，我們還沒看過癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的！真希望天天都是快樂的六一節(jié)！

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇四】

前天，我們班開了”六一聯(lián)歡會(huì)“每個(gè)人的臉上都笑盈盈的。節(jié)日的班級(jí)里到處洋溢著，同學(xué)們的歡聲笑語。

隨著老師的一句”六一聯(lián)歡會(huì)“開始，同學(xué)們想起了熱烈的掌聲，第一個(gè)節(jié)目是李柯和余靜靜唱的《琉璃月》，看她們唱的多好啊。唱到歌聽的的時(shí)候還忍不住隨歌而舞。第二個(gè)節(jié)目是我和張文萌、鄭曉旭、朱智恒、趙藝萌的笑話表演，看同學(xué)們笑的多開心吶，連眼淚都笑出來啦。

看到倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目時(shí)，幾個(gè)女孩子在那又唱又跳像一群蝴蝶似的，在操場上一會(huì)飛到哪一會(huì)飛到著這，噢，原來她們是是在邊跳舞邊唱《巴拉巴拉小魔仙》。最后一個(gè)節(jié)目是，四個(gè)女生在唱《小酒窩》，唱的好聽極了。

這次的”六一聯(lián)歡會(huì)“的真圓滿吶。每個(gè)人都笑嘻嘻的。

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇五】

六一兒童節(jié)，我們開心地等待著。終于到了六一兒童節(jié)早晨，媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上，有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路，花兒好像向我點(diǎn)頭微笑，鳥兒也好像向我低吟問好： “祝小朋友六一兒童節(jié)快樂!” 。

到了公園門口，今天人好多呀!公園里人山人海，所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)公園就像一片歡樂的海洋。

公園還搭起了舞臺(tái)，舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字，還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。看完文藝表演節(jié)目后，我發(fā)現(xiàn)游戲可真多啊，真是五花八門，應(yīng)有盡有。許多小 朋友們?cè)谕嬗腥さ挠螒?，遠(yuǎn)處都聽見朗朗的歡笑聲，熱鬧極了。

童年就是一首詩，字里都是理想和堅(jiān)持，童年就像楊梅又甜又酸，童年就是一本書深深的印在心里。六一兒童節(jié)真令人難忘啊!

記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記【篇六】

20xx年x月x日 晴 星期x

“哦！我們明天可以放假了！”我興奮的對(duì)黃蝶依說。

“對(duì)呀！聽老師說，我們今天好像沒有作業(yè)呢！”

“是嗎？不過老師對(duì)我說，今天下午有表彰大會(huì)呢！要宣布：‘三好學(xué)生’、‘校園百星’……的獲得者！”

“?。≌娴膯?？你說會(huì)有我嗎？”

“不知道，你的成績那么優(yōu)異，我估計(jì)有你吧，反正一打鈴我們就知道結(jié)果了！”叮叮叮！

“天哪！你可真是報(bào)時(shí)器，說打鈴就打鈴！”

“呵呵！快回班吧！”

“OK！”

“六月，我們迎來了一個(gè)屬于我們的節(jié)日，‘六一’兒童節(jié)！下面我宣布本校劉校長講話。”你知道她是誰嗎，嘻嘻！她是我們班的連曉婷。“同學(xué)們祝賀你們，‘六一’快樂，我宣布三好學(xué)生的同學(xué)有：毛楚耀……下面請(qǐng)班主任拿回獎(jiǎng)狀?！?/p>

“同學(xué)們，我們班這學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，我們班的容文倩、王子軒、連曉婷、黃蝶依、鮑巍等同學(xué)獲得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，其中容文倩同學(xué)還獲得了校園百星中的— —演講之星！大家掌聲鼓勵(lì)！”老師說。

回到家后我對(duì)奶奶說：“奶奶，奶奶您瞧！”“什么事呀？”奶奶問?！澳棠棠次业昧恕脤W(xué)生’、‘演講之星’的獎(jiǎng)狀了！”“呀！不錯(cuò)不錯(cuò)，再接再厲?！蹦棠陶f著便伸手給了我十元錢，我開心極了。心想：等到下次要捐款時(shí)我就可以拿出這十元錢了。

布置日記范文8篇

為了方便閱讀和使用小編為大家整理了“布置日記”，優(yōu)秀的范文怎么突出重點(diǎn)？在信息時(shí)代好的文檔寫作已經(jīng)成為了一個(gè)人的綜合素質(zhì)之一，我們?cè)趯懽髦行枰梃b優(yōu)秀的范文寫作。

布置日記 篇1

明天我們就要放假了，因?yàn)楦呖己椭锌嫉臅r(shí)候要用我們的教室。而布置考場的任務(wù)就交給我們啦。

首先，我們需要把桌子擺好。教室里只能留下來三十二張桌子，而對(duì)于這三十二張桌子還有要求不能太高，也不能太矮；桌子必須是不能有晃動(dòng)；椅子還需要不高不矮，并且不能有晃動(dòng)。我們精挑細(xì)選選出了三十二張桌子，并且把那些不達(dá)標(biāo)的桌子搬到教室門口。

好不容易把不達(dá)標(biāo)的桌子搬出去，接下來又是要打掃衛(wèi)生。不要小看這項(xiàng)活，這也是很不容易的。我們不能放過教室里的每一個(gè)角落，不能留下一點(diǎn)垃圾。這是為了給中高考考生一個(gè)好的環(huán)境。哎，平時(shí)看著我們教室里的垃圾還不算多呢，可是今天徹底打掃完，發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)堆成了山，甚至連兩個(gè)垃圾桶都裝不下了。沒辦法，我們只好一趟一趟的往樓下送垃圾。

送垃圾也很考驗(yàn)體力。這需要從六樓一趟一趟的運(yùn)。我們是采用接力的形式。第一個(gè)同學(xué)送完，再換一個(gè)人去。送完了垃圾，我直接癱坐在凳子上。仿佛全身都灌了鉛一樣，十分酸痛。

哎，布置考場真累。

（PS：祝全體即將面臨中高考的考生們考到理想的成績，能夠上到理想的學(xué)校，加油！）

布置日記 篇2

在裝修完成后，在室內(nèi)擺放些小的配飾，不但可以美化房間中的生活環(huán)境，還讓我們可以心情舒暢，每天都有一個(gè)好的心情去迎接生活中的每一分每一秒。那么下面就讓我告訴大家家居裝修配飾怎么擺放、擺放有哪些技巧吧！

技巧一、擺放飾品要前小后大層次分明

要將一些家居飾品組合在一起，使它成為視覺焦點(diǎn)的一部分，對(duì)稱平衡感很重要。旁邊有大型家具時(shí)，排列的順序應(yīng)該由高到低陳列，以避免視覺上出現(xiàn)不協(xié)調(diào)感?；蚴潜３謨蓚€(gè)飾品的重心一致，例如，將兩個(gè)樣式相同的燈具并列、兩個(gè)色澤花樣相同的抱枕并排，這樣不但能制造和諧的韻律感，還能給人祥和溫馨的感受。另外，擺放飾品時(shí)前小后大層次分明能突出每個(gè)飾品的特色，在視覺上就會(huì)感覺很舒服。

技巧二、布置室內(nèi)配飾時(shí)要結(jié)合居家整體風(fēng)格

先找出裝修的大致風(fēng)格與色調(diào)，依著這個(gè)統(tǒng)一基調(diào)來布置就不容易出錯(cuò)。例如，簡約的裝修設(shè)計(jì)，具有設(shè)計(jì)感的室內(nèi)配飾就很適合整個(gè)空間的個(gè)性；如果是自然的鄉(xiāng)村風(fēng)格，就以自然風(fēng)的別墅配飾為主。

技巧三、從裝修配飾入手

裝飾畫是裝扮新居不可或缺的物品，不過多數(shù)人選擇裝飾畫完全按照自己的喜好而定，其實(shí)新居裝飾畫的選擇很有講究。中國的傳統(tǒng)文化中，肖像畫是不能隨便掛在居室里的，通常來說客廳墻上都是掛一些代表自然山水，或者神佛圖案等象征“天”的裝飾畫，盡量不掛人物肖像畫。這樣往往會(huì)成為視覺的焦點(diǎn)，更能體現(xiàn)主人的興趣和愛好

也許很多人在布置時(shí)，什么的都想買，我們要根據(jù)室內(nèi)數(shù)的需求，不要擺放太多，擺放的太多就失去了特色。我們要追求簡單而不失高雅的家居裝修。

布置日記 篇3

今天，我獨(dú)自來到大舅的家里吃飯，飯前我?guī)痛缶搜b扮的房子漂漂亮亮的。

我一進(jìn)房間就看到了床上有許許多多的氣球，都是愛心形的，我也在吹，我突發(fā)靈感，把氣球變成一頭豬怎樣，說干就干，我先拿出一個(gè)黃色的氣球吹得小小的，輪廓就像一頭小豬。我拿起筆小心翼翼的畫了起來，我一開始畫得不好不過之后就慢慢的好了，一個(gè)豬頭畫好之后小舅覺得還少什么，我就寫了一個(gè)豬字，接著掛在了門口。

我拿起三個(gè)氣球，用雙面膠貼在電視機(jī)的周圍，然后又把一個(gè)氣球貼在相片下面。我又將所有的門口貼上一一個(gè)氣球，大舅的新房就喜氣多了。我?guī)缀醢迅鱾€(gè)角落都貼上了氣球，這樣就更好看了。接著，兩個(gè)舅舅把客廳的電視圍出了一個(gè)心形。這個(gè)新房就成了一個(gè)氣球王國了。

搞完之后，我和小舅開始玩剩下的氣球了，嘭!一個(gè)氣球被我踩爆了，我嚇了一跳。

布置日記 篇4

幼兒園是孩子進(jìn)入社會(huì)以后的第一個(gè)啟蒙之地，它的環(huán)境布置對(duì)幼兒有著非常重要的作用。比如幼兒園教室布置，它不光要蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)美學(xué)，還要適合幼兒學(xué)習(xí)的要求，那么幼兒園教室到底如何布置才更符合幼兒，它需要遵循哪些原則？

1、簡單。教室按照上述四個(gè)分區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，教室內(nèi)的格局不能過于復(fù)雜，讓孩子困惑。

2、隔離。小班兒童喜歡旁觀和獨(dú)自玩兒，教室內(nèi)要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。

3、柔軟。幼兒長時(shí)間在家庭以外會(huì)很疲勞，需要環(huán)境象家庭一樣有很多軟的物品，如沙發(fā)，地毯，織物墻飾，絨毛玩具。

4、感覺。設(shè)施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發(fā)聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質(zhì)的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負(fù)荷。

5、刺激。教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創(chuàng)造性活動(dòng)提供空間。這類物品的數(shù)量要嚴(yán)格掌握，太多會(huì)導(dǎo)致混亂以及爭執(zhí)。

6、穩(wěn)定。玩具用品的周轉(zhuǎn)要緩慢，不要一下子改變很多東西，

7、安全。大型玩具要安全結(jié)實(shí)，物品要大到不能吞咽，室內(nèi)要每天檢查，對(duì)孩子行為要嚴(yán)密關(guān)注

8、衛(wèi)生。上廁所、吃、睡的衛(wèi)生都要有保障;地板保潔很重要，因?yàn)樾“鄡和矚g在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。

布置日記 篇5

作為一個(gè)到了初三，終于當(dāng)上課代表的我，真的比較的自豪和高興，我當(dāng)上了課代表是化學(xué)課代表，這個(gè)化學(xué)也是初三里面新增的一個(gè)科目，化學(xué)課代表已經(jīng)被我給拿下了，雖然是同學(xué)的推薦，可能是因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)當(dāng)上了課代表，就想讓我也去當(dāng)一個(gè)課代表，給我鍛煉一下這個(gè)實(shí)力和膽量，所以我就很樂意的去當(dāng)上了這個(gè)化學(xué)課代表，在當(dāng)這個(gè)化學(xué)課代表的時(shí)候，我還可以去布置作業(yè)，特別是那個(gè)小何，他就叫我在后面去布置一下作業(yè)，我就覺得當(dāng)時(shí)我真的是有一種老板的感覺，去給那些員工發(fā)工資或者是布置作業(yè)和文件的權(quán)利。我還可以隨便去篡改這個(gè)作業(yè)的內(nèi)容和上交的時(shí)間，所以我覺得這種有權(quán)利的感覺真好。

布置日記 篇6

紅綠燈

測量紅綠燈桿的長度

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí)，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計(jì)我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120.如果不會(huì)算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項(xiàng)，加得數(shù)，400加120等于520厘米。

我終于算出了紅綠燈桿的長度了。

布置日記 篇7

池塘的周長

下午，樓下的同學(xué)孫振朔叫我一起去自來水公司的池塘撈魚。我邊走邊想，池塘的周長有多長呢？池塘要是正方形的話，只要量出一條邊有多長就可以了，池塘要是長方形的話，只要量出一條長和一條寬就行了。

來到池塘一看，池塘是一個(gè)不規(guī)則的“8”字形，沒辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們?cè)谄瘘c(diǎn)做了個(gè)標(biāo)記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢？我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的話，池塘的周長是：

40×106

=40×100+40×6

=4000+240

=4240(厘米)

池塘的周長是42米40厘米。

布置日記 篇8

假期不要布置作業(yè)了-心情不好的日記

假期不要布置作業(yè)了！

開學(xué)初，去書店逛了一圈。書店里很熱鬧，這倒是可喜的現(xiàn)象。記得以前我讀書的時(shí)候，去書店總覺得冷冷清清的?，F(xiàn)在的人愛閱讀了？孩子們尤其的多，這更是可喜的現(xiàn)象。

我走到一排放著周國平作品的書架前，想看看有沒有他的新書。幾個(gè)孩子坐在附近很是吵鬧，這可不是他們愛看的書呀？細(xì)細(xì)一看，他們?cè)谧鍪裁茨兀颗?，都在忙著補(bǔ)作業(yè)呢？都快開學(xué)了，作業(yè)還沒做完。我職業(yè)性地?fù)u搖頭。再一看，這層樓都是文學(xué)作品，可是都被小學(xué)生初中生占據(jù)了位置，不僅這一層幾乎每一層，孩子們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地再補(bǔ)作業(yè)。補(bǔ)作業(yè)也挑環(huán)境？真不可思議?？墒歉豢伤甲h的事情也讓我觸目驚心：他們不是再寫作業(yè)，而是在互相抄作業(yè)。還有更高明的，有幾個(gè)女生在議論：咱班同學(xué)一個(gè)同學(xué)把一張卷子做完了，就傳到網(wǎng)上，然后大家集體就搞定了

今天真是大開眼界。當(dāng)時(shí)心里就特別難受。是呀，孩子們的確需要好好引導(dǎo)教育?？墒峭瑫r(shí)我們做老師的是不是也應(yīng)該反省一下呢？寒假短短20天，這期間還要過大年，學(xué)生面對(duì)一大堆作業(yè)，怎么辦呢？只有想辦法對(duì)付老師呀