表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文集錦七篇

不管是在學(xué)校還是在社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)過(guò)與“幸?！庇嘘P(guān)的作文吧。幸福是什么？幸福是找份好工作，娶個(gè)好老婆，生個(gè)好兒子。我知道您一定是在找關(guān)于生活中的幸福作文吧？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇一)

幸福是無(wú)色的，但每個(gè)人都能夠擁有自我的小幸福，就像我也有屬于自我的小幸?！粡?zhí)梢巍?/p>

它身披一件橄欖色的衣裳，在那衣裳上還印有一條條黃色的絲帶，漂亮極了。給人一種神清氣爽的感覺(jué)。我躺在上頭，覺(jué)得好舒服，好像我是一個(gè)嬰兒，在搖籃中漸漸入睡。

它又好像是我的一個(gè)伙伴，每當(dāng)我心境不好時(shí)，第一個(gè)想到的便是它，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它在耐心的聽(tīng)我講話。

一次，我心境不好，沉著臉，默默來(lái)到躺椅旁慢慢地躺下，靜靜地向它吐露這煩惱。它也安靜地聽(tīng)著我講話。不一會(huì)兒，我來(lái)到窗簾旁，拉開(kāi)哪一層輕紗。陽(yáng)光就肆無(wú)忌憚地蹦進(jìn)了我的房間，同時(shí)也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在說(shuō)：“心境好啦？你看太陽(yáng)多燦爛，還在向你招手呢?！?/p>

我時(shí)而很淘氣，爸爸回來(lái)時(shí)我就會(huì)躲到躺椅下去，然后大喊一聲：“爸爸，你的乖女兒被人綁架了，快去找她！”之后把整個(gè)身體蜷縮起來(lái)，像一根毛毛蟲(chóng)一樣，盡量不出聲?？墒敲棵堪职侄紩?huì)很快的找到我。有時(shí)候我會(huì)責(zé)怪爸爸，為什么不遲點(diǎn)找到我呢？能讓我多享受著美妙的感覺(jué)。

小幸福呀，多謝你溫暖了我的少年時(shí)光……。

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇二)

我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。 勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢(xún)?，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂(lè)的工作、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

我的家庭雖不是很富裕，但我生活在幸福中。和那些富人家的孩童相比，我無(wú)拘無(wú)束；與那些窮人家的孩童相比，我衣豐食足。我是一個(gè)平凡的孩子，一個(gè)有爸媽疼愛(ài)，長(zhǎng)輩呵護(hù)，弟妹尊重的孩子，我就是在這樣一個(gè)溫馨和睦的家庭中成長(zhǎng)的孩子。 記得每到我的生日，爸爸媽媽總會(huì)特地定一個(gè)水果奶油蛋糕或是巧克力蛋糕，再加上兄弟姐妹為我精心挑選好的禮物，一家人圍著圓桌坐下，燈光照在飯菜上，顯得格外美味。聞著我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)肉的濃濃香味，我們開(kāi)動(dòng)了。雙手緊緊的握著，閉眼，默默地許愿。那愿望何嘗不是希望全家平安幸福呢?？粗灎T緩緩燃燒著的火光，我幸福的笑了。

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈?，人生的字典里不能沒(méi)有“朋友”這個(gè)詞！

教師，人類(lèi)靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也！”老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇三)

我擁有一個(gè)幸福的家，但這一切都要感謝我的爸爸。是他在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽?zhuān)嗫嘧非罅宋迥辏K于打動(dòng)了她的芳心，共同創(chuàng)造了聰明帥氣的我。

我的家是不折不扣的動(dòng)物園兒，爸爸是只大懶猴，每天工作完回到家什么事都不干，就知道看電視，玩手機(jī)，睡大覺(jué)。然而，媽媽是個(gè)智慧鼠，不管是什么難事，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就能解決。我嘛，屬豬的，就是一個(gè)十足的能吃能喝的小胖豬。

在家里，媽媽是至高無(wú)上的“王母”。我是高貴的“小王子”，爸爸是“平民”。每天晚上，只要王母一發(fā)話，平民就得為王母和小王子準(zhǔn)備喜歡吃的水果。爸爸經(jīng)常對(duì)我小聲地說(shuō)媽媽的壞話，我是個(gè)小間諜，總把爸爸說(shuō)的話傳給媽媽聽(tīng)。媽媽沖著爸爸一瞪眼，爸爸就傻眼了。

爸爸媽媽很恩愛(ài)，爸爸要是出門(mén)不在家時(shí)，媽媽總是在微信上和爸爸聊天，要是看我睡著了，就會(huì)打電話或者發(fā)視頻和爸爸說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

爸爸媽媽都很愛(ài)我。媽媽總是會(huì)給我買(mǎi)一些我喜歡的衣服和玩具，對(duì)我十分疼愛(ài)。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤了，爸爸總說(shuō)要將我懲辦，但總是雷聲大，雨點(diǎn)小，一次也沒(méi)有就地正法。

這就是我幸福的家，雖然少不了摩擦，但是都彼此關(guān)心，愛(ài)護(hù)。我就是生活在這樣一個(gè)幸福的家庭里，每天都沐浴著幸福的陽(yáng)光。我感覺(jué)我真的好幸福?。?/p>

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇四)

生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。

我們常常認(rèn)為自己是不幸的，因?yàn)槲覀兂３Ｊァ?/p>

但是，我們卻忘了，在失去中，我們學(xué)會(huì)了珍惜。

就像我們常常用眼淚來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲傷，卻忘了在微笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我們喜歡把悲傷無(wú)限擴(kuò)大，把喜悅無(wú)限縮小。

就像我們認(rèn)定，只有眼淚才能博得別人的同情。

無(wú)論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。

關(guān)健是，我們選擇做哪一種我們。

曾經(jīng)有人說(shuō)，幸福的味道，就如同白開(kāi)水一樣，淡淡的，沒(méi)有一絲特別?？墒?，當(dāng)你很渴的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，白開(kāi)水也是甜的。

幸福就是這樣，擁有時(shí)并不覺(jué)得，失去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福曾經(jīng)屬于我，我曾經(jīng)擁有過(guò)幸福。

懂得幸福的人永遠(yuǎn)會(huì)是幸福的，因?yàn)樗麄儠?huì)尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開(kāi)水，而活著，就是一種幸福。不要去責(zé)怪上天為何讓你如此不幸，你該試著去尋找，去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)明白，其實(shí)，他很公平地給了每個(gè)人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿足與珍惜，而有的人只會(huì)在嘆息中虛度罷了。

有人說(shuō)人生是一場(chǎng)浮華絢麗的夢(mèng)，但是，夢(mèng)是會(huì)醒的。醒來(lái)之后，我們又該如何面對(duì)呢？

也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢(mèng)，而我們，卻是生活在現(xiàn)實(shí)中的?；蛟S那些美麗的夢(mèng)夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時(shí)的，平平淡淡才是真。

幸福并不意味著你擁有花不完的金錢(qián)，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車(chē)，這些只是物質(zhì)上的享受。你可曾問(wèn)過(guò)你的心，它孤獨(dú)嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？

真正的幸福其實(shí)在生活中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中也會(huì)顯露出來(lái)，就像生病時(shí)一句真誠(chéng)的問(wèn)候，孤獨(dú)時(shí)擁有一個(gè)可以談心的好友。

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇五)

有人說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的，幸福不必須多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下；抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，進(jìn)取的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。

幸福能夠是寒冬中一絲溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛(ài)包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸福能夠是清晨的一縷陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自我休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感激大自然，讓我為今日而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。

幸福還能夠是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋(píng)果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋(píng)果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的完美的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著進(jìn)取的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福！

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇六)

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活在幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，每天都和老師勾通交流，在同學(xué)們的關(guān)心下，在老師的疼愛(ài)下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都在父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類(lèi)靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

表達(dá)自己在幸福中成長(zhǎng)的小學(xué)作文(篇七)

幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候那種幸福的感覺(jué)涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無(wú)以言表了。幸福是許多人都追求的，并且很多人花了很多的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車(chē)帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了?！蔽覈L了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯?。”沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的.精心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽?zhuān)@就是我的幸福。

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小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇一)

一縷晨曦穿過(guò)了窗戶，落在房間地板上。一眼望過(guò)去，只見(jiàn)媽媽緩緩地走向我，帶著甜蜜的微笑，為生病的我蓋上棉被——這就是“愛(ài)”的舉動(dòng)。

愛(ài)，既偉大又渺小，渺小得讓人常常忘了它的存在，人就是那么奇怪！誕生于人世間的那一瞬間，就有一份愛(ài)，如碉堡般的堅(jiān)固庇護(hù)著我，只是那時(shí)的我不了解。愛(ài)，需要傾聽(tīng)，需要感受，需要了解。

失去了“愛(ài)”，就如同失去歡樂(lè)，一切只剩下冷漠。愛(ài)是美麗的、勇敢的、卑微的、怯懦的，有時(shí)無(wú)人可敵，有時(shí)卻又膽小無(wú)能。愛(ài)，猶如閃電一樣，打動(dòng)人們的心；愛(ài)，猶如太陽(yáng)一樣，散發(fā)著光芒萬(wàn)丈；愛(ài)，猶如漣漪一樣，容易受人影響。

你可曾想到，失去了愛(ài)，你的生活就離開(kāi)軌道？不過(guò)，一旦重新修建好，就比原來(lái)的更宏偉、更美、更頑強(qiáng)。它是一種在悲傷中，也能堅(jiān)毅地露出微笑的能力。

愛(ài)是一塊璞玉，未經(jīng)琢磨，但它的能力是強(qiáng)大的。人生有許多缺口，并不減損幸福，只要懂得用愛(ài)彌補(bǔ)，日子依然圓滿，缺口越大，便能容納更多的愛(ài)，拓展更多的幸福。

小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇二)

有時(shí)候我們都覺(jué)得幸福離自我很遠(yuǎn)，其實(shí)是我們沒(méi)有帶著的眼光去看待這個(gè)世界。如果我們細(xì)心的體味生活里的每一份喜怒哀樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你離幸福不遠(yuǎn)。

如果要用筆去描述那年記憶的最深處的東西，也許在你眼中是一件很小的事，但我覺(jué)得它讓我領(lǐng)悟到了很多，讓我感受到不一樣味道的幸福，一種不一樣的愛(ài)。

寒冬簌簌，窗外一向下著細(xì)細(xì)的小雨。今日是大年初一，我與母親打算去親戚家拜年。本是件歡歡喜喜的事，卻因慘不忍睹的一幕而變得有些晦氣，可我卻因這“晦事”感受到了另類(lèi)幸福。

清晨，下著點(diǎn)小雨，就如這寒冷冬天一般。媽媽帶著我去拜年，手中是滿滿的禮物，心中是滿滿的期待?？删驮谶@時(shí)，“嘣——”的一聲巨響。剎那間，我的眼前多了一個(gè)燒焦了的東西，一看就明白這是劇烈碰撞所導(dǎo)致的，難道那里出現(xiàn)了一場(chǎng)車(chē)禍今日是大年初一，誰(shuí)會(huì)這么不細(xì)心真是有些晦氣。放眼一看，果不其然，就在那十字路口發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。無(wú)數(shù)的圍觀者上前湊著熱鬧，可似乎沒(méi)有人愿意幫打急救電話，因?yàn)檫@些都不關(guān)那些旁人的事，他們都不想惹上什么麻煩。

于是，就出現(xiàn)了這么一個(gè)畫(huà)面，受傷者悲慘的倒在地上有些昏迷，而無(wú)數(shù)的旁觀者站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有一位中年婦女對(duì)自我身后的女兒說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，這就是不注意安全的下場(chǎng)，你以后上街要注意點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有”小女孩害怕地躲在媽媽的身后，乖乖的點(diǎn)頭，可中年婦女卻沒(méi)有想到是否受傷者需要幫忙。

我在一旁看著實(shí)在不忍心，于是拿著手機(jī)，幫忙撥打了急救電話，這是我第一次打急救電話，雖然很緊張，但一想到受傷者，我就鼓起了勇氣。電話結(jié)束后，我才意識(shí)到原先事情這么簡(jiǎn)單就搞定了，為什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些慚愧。不一會(huì)醫(yī)院的人就來(lái)了，處理著事故現(xiàn)場(chǎng)，警察也趕到了，處理著擁堵的交通。我在心里真誠(chéng)的期望那位受傷者幸運(yùn)，當(dāng)然在他事后，也得承擔(dān)必要的職責(zé)。媽媽欣慰的看著我，說(shuō)：“我們的寶貝，長(zhǎng)大了?！贝丝蹋业男睦餄M滿是蜜，于是我們又開(kāi)開(kāi)心心地去拜年嘍！

看吧，這只是一件很小的事情，樂(lè)于助人也是一種幸福，原先幸福這么簡(jiǎn)單。

小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇三)

我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)充滿溫馨的港灣里，我享受著我的幸福生活。

每一天清晨，我那心愛(ài)的小鬧鐘都會(huì)按時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，就開(kāi)始了新的一天的幸福日子。我會(huì)和大家一樣哦，刷牙、洗臉、讀English、讀語(yǔ)文、整理書(shū)包……在這之后，等待我的是外婆做的營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生時(shí)，外公、外婆就來(lái)照顧我了，每一天外婆總是忙忙碌碌地在屋里洗衣服、洗碗、擇菜、收拾房間……

吃完早餐，媽媽就送我去上學(xué)。媽媽為我付出了很多很多……從小到大，我除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，還先后學(xué)習(xí)了美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)、太極拳……在媽媽的指導(dǎo)、陪伴下，我學(xué)會(huì)了很多額外的知識(shí)。記得去年夏天，我去學(xué)跆拳道，忽然下起大雨來(lái)，可媽媽還是堅(jiān)持送我去道館，回來(lái)時(shí)，她渾身都濕透了，第二天就發(fā)燒了，可媽媽覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，所以，在風(fēng)雨烈日下，媽媽用行動(dòng)讓我明白了什么叫做堅(jiān)持。我只好用好的成績(jī)來(lái)證明自我的優(yōu)秀，我想媽媽必須會(huì)很高興。

放學(xué)回家，外公早已把香噴噴的飯菜做好了，我和外公就是“大兵小將”，“大兵”對(duì)我十分好，不管我說(shuō)什么，他都會(huì)按我這個(gè)“小將”的命令去執(zhí)行。

晚上，爸爸一回家就陪我玩，我們最?lèi)?ài)玩“不倒翁”，爸爸當(dāng)不倒翁，我來(lái)推，等到快把他推倒時(shí)，我一松手，他立刻就起來(lái)了……房間了充滿了我們開(kāi)心的笑聲！

這就是我一天的幸福生活，長(zhǎng)輩們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們，在愛(ài)的陽(yáng)光里，我歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇四)

有人贊美生活，有人覺(jué)得生活枯燥，也有人說(shuō)生活是那樣平淡而無(wú)味，其實(shí)生活對(duì)于活在世上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，然而為什么又會(huì)有這幾種截然不同的想法呢？我認(rèn)為，贊美生活的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著美好的追求，對(duì)生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值和真正懂得生活的美；那些覺(jué)得生活枯燥的人，是因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)造美的生活，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說(shuō)生活平淡無(wú)味的人，是因?yàn)樗麄兏緹o(wú)視生活中的美、無(wú)視生活賦予他們的幸福。

一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你知道幸福、一件小事會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福……從這些足以看出生活中的美是無(wú)處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來(lái)又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福?！弊屇慊匚稛o(wú)窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無(wú)視生活美的人，他們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時(shí)甚至到它永遠(yuǎn)失去時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒(méi)珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，親人們的關(guān)懷……

這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開(kāi)心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂(lè)，還將這份快樂(lè)分給了別人，讓別人也得到了愛(ài)。愛(ài)又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美，創(chuàng)造美的生活，繼而去分享這份幸?！挥羞@樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇五)

我們的生活如此的幸福，如此的完美，我多么為之嘆息呀。

星期天我一進(jìn)家門(mén)，我便踹開(kāi)大門(mén)，大搖大擺地進(jìn)屋，一進(jìn)屋，我便甩開(kāi)那沉重的書(shū)包。打開(kāi)電視，拿起遙控器，翹起二郎腿。正當(dāng)放松時(shí)，一股香味從廚房飄來(lái)，那味道太香了，就像磁石一樣吸引我。跑去一看，原先媽媽正在做蛋糕。我恍然大悟，原先今日是我的生日。我興奮極了，今日又能當(dāng)“少爺”了。我語(yǔ)氣高傲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)ゾo時(shí)間做，我可等不及了”。我又回房間，等著“美味佳肴”。

第一道菜來(lái)了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，嘴被塞得滿滿的，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。第二道，第三道……仿佛我的嘴已經(jīng)控制不住了。

爸爸媽媽見(jiàn)我把菜都吃得差不多了，不但沒(méi)有生氣反而笑呵呵地說(shuō)：“我們的航兒可真能吃比我們吃得還要多了”。聽(tīng)了這話我還害羞了呢。這時(shí)，媽媽把蛋糕拿了出來(lái)，插了11根蠟燭。那時(shí)我的興奮，歡樂(lè)就像小火苗一樣燃燒著。我趕緊許了一個(gè)愿望，那就是期望關(guān)心我的親人長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)壽無(wú)疆。我開(kāi)始吃蛋糕了，我覺(jué)得一口一口吃太慢，便狼吞虎咽的吃起蛋糕來(lái)。嘴上占滿了奶油，像個(gè)滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一臉，我們那時(shí)的感情是最純潔無(wú)瑕的，那將是我有生以來(lái)最幸福的生日。

我忘不了這個(gè)生日，忘不了那個(gè)奶油蛋糕，更讓我難以忘懷的是那親人真摯的微笑與祝福。同學(xué)們珍惜幸福的每一分，每一秒吧。

小學(xué)高年級(jí)表達(dá)自己日常生活中充滿幸福的高分作文(篇六)

幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無(wú)聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛(ài)的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺(jué)得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來(lái)上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門(mén)口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來(lái)，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見(jiàn)媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來(lái)，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

媽媽沒(méi)有聽(tīng)到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開(kāi)水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無(wú)法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺(jué)得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來(lái)幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

在挫折中成長(zhǎng)作文集錦

下一步是我準(zhǔn)備的“在挫折中成長(zhǎng)作文”文章，寫(xiě)作是一種激發(fā)自我覺(jué)醒和自我塑造的方式，通過(guò)思考和表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)。寫(xiě)作能夠開(kāi)發(fā)出我們最真實(shí)、最深刻的想象力和創(chuàng)造力。多閱讀一些優(yōu)質(zhì)的作品能夠提升我們的寫(xiě)作水平。如果你還不知道如何創(chuàng)作一篇出色的作文，那就跟著幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起探索吧！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了??”

開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇??！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？

上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步??

上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，

一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接??？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。

成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

我在愛(ài)中成長(zhǎng)

家是避風(fēng)的港灣,家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗,在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋,我的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家. 家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼?ài)，在這些愛(ài)的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng),不誤入歧途。

爺爺——

家中年長(zhǎng)的老人,他對(duì)我的愛(ài)是百依百順的。小時(shí)候,我每次與爺爺出去玩,我要什么他都盡量滿足我。長(zhǎng)大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂(lè)。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

媽媽——

家中最勤勞的成員,她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊!”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩??!!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎?”??她把愛(ài)轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當(dāng)然也有別的“款式”的。因此,

每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

爸爸——

家里的頂梁柱,他的愛(ài)是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了!不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí),我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō):“不許哭,哭有什么用?社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人,哭只會(huì)讓別人更瞧不起你!”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。

我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

上課時(shí)，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說(shuō)：謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè)的教師節(jié)，只要你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，老師就覺(jué)得不辛苦。

我翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，好像大海上波濤洶涌，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，有了新的變化，古老而又文明的中華變換了新的面貌，走向新的未來(lái)，新的發(fā)展，新的開(kāi)始，而原本的中華大不一樣，文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，總共記錄了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國(guó)成立的內(nèi)容里，中華名族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，文人志士在這漫長(zhǎng)的歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒(méi)那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來(lái)找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開(kāi)。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。

五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫(xiě)完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過(guò)去了。而實(shí)際上，過(guò)去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績(jī)出來(lái)之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來(lái)后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績(jī)一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開(kāi)心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒(méi)必為這一次失敗而放棄下一次。后來(lái)我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過(guò)程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。

剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覜](méi)有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無(wú)所知，會(huì)不會(huì)有快樂(lè)的校園生活？真誠(chéng)的友誼？?jī)?yōu)秀的成績(jī)？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到了我不想見(jiàn)的那個(gè)離不開(kāi)我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn) 。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來(lái)來(lái)往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容，聽(tīng)著他們開(kāi)心快樂(lè)的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺(jué)自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠?，所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來(lái)找自己。

生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)來(lái)了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去。“挫折”是每個(gè)人真心的朋友，成長(zhǎng)路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟?。感恩挫折，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。

為什么生活中會(huì)有挫折？是為了讓我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)挫折，當(dāng)我們懷揣著美好的愿望，為了目標(biāo)而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì)遭遇到挫折。

當(dāng)我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的望著校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習(xí)里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺(tái)上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。

這時(shí)，幾個(gè)女生邀請(qǐng)我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應(yīng)該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你??！”我意識(shí)到是自己太內(nèi)向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。

正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(zhǎng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

如果希望是成長(zhǎng)的陽(yáng)光，那么挫折就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。成長(zhǎng)，需要挫折。

每當(dāng)夜晚，我從路燈下走過(guò)，看見(jiàn)騎車(chē)的人，從我身邊騎過(guò)時(shí)，我總會(huì)想起那一次。那天早晨，我看到窗外，有許多人騎著自行車(chē)結(jié)伴在路上前進(jìn)，他們穿過(guò)狹窄的巷子，穿過(guò)寬闊的大街，我心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō)：我要去騎自行車(chē)媽媽高興地說(shuō)：去吧話音剛落，我沖去自行車(chē)旁，媽媽緊跟在后。自行車(chē)放在樓梯下，座椅和扶手都沾滿了灰。我將它搬到了路上，開(kāi)始了艱辛又無(wú)趣的練習(xí)。我興沖沖地騎上去，腦中回憶著別人騎自行車(chē)時(shí)的情形，映出的影子看到他們的腳一上一下，似乎并不是什么困難事。我騎了上去，沒(méi)事！不一會(huì)兒我掉了下來(lái)，幸虧我是懷著準(zhǔn)備上去的，沒(méi)摔著。接下來(lái)我與自行車(chē)持續(xù)地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間枯燥的斗爭(zhēng)。每當(dāng)我上去時(shí)，先是左搖右晃，正準(zhǔn)備走，就是一個(gè)摔跤等著我。

我作文實(shí)在是受不住這挫折了，我將自行車(chē)扔在地上，向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來(lái)了，看到這情景，我尷尬極了，像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺(jué)地拿起自行車(chē)。媽媽向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你說(shuō)要練，次次都放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持才行??！我仿佛被孫悟空定住了一般，動(dòng)也動(dòng)不了?？吹綃寢屔鷼獾臉幼樱瑩?dān)心地不得了。媽媽說(shuō)：繼續(xù)練！就這樣，我練了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)紅了臉，我又反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著，這時(shí)轉(zhuǎn)折來(lái)了──我坐了上去，身體已是精疲力盡，我小心翼翼地蹬了起來(lái)，我騎起來(lái)了。風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我聽(tīng)到它們正在嗚嗚地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興，盡情地吸收溫暖的陽(yáng)光。想到這，我不由得高興起來(lái)。

如果成長(zhǎng)離開(kāi)了挫折，它就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒，它看不到夕陽(yáng)的美景與自然的美好風(fēng)光，擁有挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)不可失去的動(dòng)力。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì)在眼前，向自己接踵而來(lái)。大的阻礙會(huì)像直通云霄的高山，看不見(jiàn)頂端；小的阻礙會(huì)像注意不到的小石，使自己跌倒。無(wú)論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過(guò)了就可以使自己進(jìn)步。

挫折，是每個(gè)人都需要面對(duì)的功課。有的人因?yàn)楹ε?，就此被堵住、停滯不前；有的人因?yàn)橐庵?，就突破重圍、努力向前。我們要用?jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)出能夠忍受挫折、壓力，并能夠?qū)⑺鼈兓癁樽约呵斑M(jìn)動(dòng)力的抗壓性。

在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當(dāng)一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì)因?yàn)闆](méi)有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對(duì)它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無(wú)法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過(guò)的。

俗話說(shuō)：“靜海造就不出好水手?！币嗍侨绱耍锌箟盒圆拍茉竭^(guò)種種挫折，而且將那些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過(guò)的艱難愈辛苦，當(dāng)度過(guò)之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險(xiǎn)的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì)使自己增加動(dòng)力，勇往直前。

面對(duì)未來(lái)，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿滿的對(duì)前方的挑戰(zhàn)招手，以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)各種挫折。如此一來(lái)，就能夠以戰(zhàn)勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來(lái)！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

若挫折是浩瀚無(wú)限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪；若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄；若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山！

在我們的成長(zhǎng)中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái)，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢？

還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒(méi)有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步?？匆?jiàn)笨拙的自己，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了！”可爸爸卻堅(jiān)定的說(shuō)：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來(lái)?！蔽翌D時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒(méi)想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！痹谝院蟮纳钪校刮覀兠鎸?duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。

挫折伴我成長(zhǎng)，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。?？从羞@樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。

今天，是一場(chǎng)告別，是我們和作文網(wǎng)老社區(qū)的一次道別，也是和昨日輝煌成績(jī)的一次道別。重啟自己，重新上路。

在經(jīng)歷過(guò)激流勇進(jìn)這樣驚險(xiǎn)而刺激的考驗(yàn)后，我逐漸變得勇敢自信起來(lái)。我想：在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有多少個(gè)激流和漩渦，唯有勇敢地去面對(duì)，奮勇搏擊，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。

六年級(jí)漫畫(huà)作文題目：剪紙的藝術(shù)。剪紙是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)瑰寶。它代表了我們民族的藝術(shù)水平和藝術(shù)的精華。

就從那時(shí)候起，我就迷上了畫(huà)畫(huà)，[日記大全W/huatizl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。

五年，整整五年，我何時(shí)遇到過(guò)挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我？翻閱過(guò)去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過(guò)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的一絲影子？又是挫折！

自六年級(jí)以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫(xiě)出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過(guò)了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)?粑??。?裁矗課?裁?！我挠?xùn)啦豢梢宰齦卑喑ぢ穡?個(gè)班長(zhǎng)，3個(gè)副班長(zhǎng)，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒(méi)有我！當(dāng)上紀(jì)?粑?保?銥隙ɑ岬米鋝簧僂?В??腋?荒馨展ぱ劍?謔牽?諂姥∪?醚??保?捎諼業(yè)米锪撕芏噯耍??嵌擠炊暈搖Ｎ遙?質(zhì)О芰耍?/p>

挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

每個(gè)人都有自己的挫折，假如你說(shuō)我怎么沒(méi)有挫折呢？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折也是有著不同的立場(chǎng)，有的人面對(duì)挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人

記得一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的報(bào)項(xiàng)目，而我只對(duì)我那情有獨(dú)鐘的吊瓶感愛(ài)好，我在同學(xué)們的引薦下報(bào)了吊瓶這項(xiàng)項(xiàng)目，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我報(bào)了吊瓶這個(gè)項(xiàng)目，怎么樣？媽媽說(shuō)：不錯(cuò)，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定會(huì)努力的！在每個(gè)日曜日，我都會(huì)練吊瓶的，為的就是給班級(jí)獻(xiàn)出一份氣力！

終于等到這一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我的心情激動(dòng)無(wú)比，終于等到校長(zhǎng)公布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一位運(yùn)動(dòng)員都個(gè)個(gè)精力充沛，萬(wàn)分興奮。只聽(tīng)那廣播聲音一響‘下一項(xiàng)是吊瓶，請(qǐng)參加吊瓶的運(yùn)動(dòng)員到出發(fā)點(diǎn)集合?！衣?tīng)到聲音像飛的一樣到跑到出發(fā)點(diǎn)，只聽(tīng)后面老師說(shuō)到：不著急，慢慢來(lái)！我來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)，只聽(tīng)發(fā)號(hào)員問(wèn)：你們預(yù)備好了嗎？我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著只聽(tīng)那槍聲一響，我們每個(gè)人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。我們個(gè)個(gè)都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時(shí)候忽然掉了，我只聞聲同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開(kāi)始跑，我看了一眼后面，沒(méi)有人了，我的心情從最高點(diǎn)落到了最低谷！回到了場(chǎng)地，老師問(wèn)我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對(duì)我說(shuō)：不要緊，只要努力了就好！固然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不外去，我望著遠(yuǎn)處，可能誰(shuí)也不知道我的悲傷吧！媽媽這時(shí)想我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：不要哭，這只是個(gè)游戲，為的就是開(kāi)心！假如人人都跑了第一誰(shuí)來(lái)當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名?。±蠋熞?jiàn)我流淚變過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)怎么回事，媽媽對(duì)老師說(shuō)：她自尊心太強(qiáng)，不甘落后。老師對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，不要在意輸贏，輸贏沒(méi)有關(guān)系，只要開(kāi)心就好了！聽(tīng)了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對(duì)老師說(shuō)：老師那下戰(zhàn)書(shū)沒(méi)什么事情了，我就先帶她走了。老師說(shuō)：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：還在為剛才的事兒難過(guò)吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個(gè)小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你固然要強(qiáng)但是不能碰到挫折只會(huì)哭??！要想辦法面對(duì)。

聽(tīng)了媽媽的話，我知道面對(duì)挫折，往往不能束手無(wú)策只會(huì)痛苦，而要想辦法去面對(duì)。挫折有良多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會(huì)哭，由于哭是不能解決問(wèn)題的。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇11

我自信昂揚(yáng)地奔向未來(lái)，忍不住回望，那些與挫折相伴的日子。

——題記

記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)只考了80分，而而在家號(hào)啕大哭……淚水中飽含了委屈與遺憾。手里的試卷上滴滿了我的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再次刺痛我的雙眼。曾付出的在這一刻一文不值。是的，我碰到了你，我的對(duì)手—挫折。你幾次三番地讓我失去信心，又三番幾次的把我打入谷底。你以為我會(huì)從此一蹶不振、永不拼搏嗎？不。正是因?yàn)橛辛四悖揖媲缶?、追逐完美、?zhuān)心致志。我擦干了淚水，投身于書(shū)本中，并且不放棄不氣餒。是的，我成功了，在我堅(jiān)持不懈的努力下我成功地打敗了你：挫折。并學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)你。

五年級(jí)軍訓(xùn)上，炎炎烈日中。我們卻在操場(chǎng)上站軍姿。突然，我感覺(jué)肚子劇烈的疼痛。回到家中，我發(fā)燒了，頭痛不止。劇烈的疼痛讓我的淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。淚水中飽含了痛苦與無(wú)助。我忍痛把一副副藥吃完了。過(guò)了幾天我好了。挫折，我們又相見(jiàn)了。盡管我如此的討厭你，但你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的精神。挫折，你讓我得到了教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我努力鍛煉，讓自己身體不再那樣脆弱。挫折，你還是沒(méi)有戰(zhàn)勝我。

八年級(jí)數(shù)學(xué)課上，我遇到了一道特別難的題，我絞盡腦汁，努力的思考，尋找了n種方法?？蛇€是沒(méi)能解決。而你及時(shí)的出現(xiàn)了。難道你就這么容易的想讓我投降嗎？不可能，我要挑戰(zhàn)你。我決定去問(wèn)老師，在老師耐心指導(dǎo)下，我做到了我再也不會(huì)放棄任何一次困難，我一定要打破沙鍋問(wèn)到底，讓它永遠(yuǎn)在我心中，因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝種種困難。挫折，無(wú)論怎樣，你還是輸了，在我明白那道題怎樣解時(shí)，我知道我再次把你打敗了。

猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的日子里，一路有你相伴。你并非那樣可怕，你讓我學(xué)會(huì)了拼搏，堅(jiān)持。是你的存在讓我生命變得多彩。

謝謝你，挫折，伴我成長(zhǎng)。

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文匯集(5篇)

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，產(chǎn)生的幻覺(jué)；無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。最后你知道多少以夢(mèng)想為主題而奔跑的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文(篇一)

我的夢(mèng)想多得數(shù)不清：我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，讓落后的祖國(guó)從新站起來(lái)，我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，畫(huà)出無(wú)限多邊形……但是，在眾多夢(mèng)想中，這個(gè)夢(mèng)想還是至高無(wú)上。

愛(ài)看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識(shí)，那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)三個(gè)大賽的冠軍，便會(huì)獲得“大滿貫”的稱(chēng)號(hào)，兩次就是“雙滿貫”。但是，像劉國(guó)梁、張繼科等選手都沒(méi)達(dá)到。

我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍，前6個(gè)月又在2032年奧運(yùn)會(huì)上打敗了隊(duì)友趙建德，然后再一次在世錦賽戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)敵松平正也?，F(xiàn)在，我又離雙滿貫僅僅一步之遙，在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰(zhàn)勝了吳勝、武宮平太，再度進(jìn)入決賽。即將與強(qiáng)敵趙建德再次打響激烈的一戰(zhàn)。

我在第一局中先得一分，但是緊接著，趙建德開(kāi)始使必殺技“絕對(duì)防守”，我變連續(xù)五個(gè)扣殺失誤，讓趙建德反扳回來(lái)。我也急了，我又發(fā)了一個(gè)超短球，對(duì)手都伸長(zhǎng)了手也沒(méi)接住，我又乘勝追擊，最后以11:8大局先得一分。但后來(lái)我有一點(diǎn)驕傲，讓趙建德連追兩大局。后來(lái)的一句還是讓趙建德7:2領(lǐng)先5分。后來(lái)又追了幾分，但還是讓他(趙建德)11:9拿下了局點(diǎn)，不過(guò)我又發(fā)了一個(gè)快旋，趙建德沒(méi)拿下。后來(lái)越大越激烈，不過(guò)我最后還是18:16拿下這一個(gè)大局。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友王浩然的加油聲。我心想：我必勝！

第5局的時(shí)候，一開(kāi)頭我很快占到了優(yōu)勢(shì)，連續(xù)得了幾分，不過(guò)趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài)，利用速度球得分，反扮成了10:8，緊接著我又是兩個(gè)抽拉失誤，達(dá)成了10平，現(xiàn)在形成了加賽，我發(fā)了一個(gè)上旋球，對(duì)方頑強(qiáng)反抗結(jié)果打出了界。不過(guò)我也是失誤了一個(gè)球。不過(guò)我用了兩個(gè)死力，對(duì)方紛紛下網(wǎng)。就這樣，我以13:11的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利?，F(xiàn)在，我和趙建德大局打成了2:3。

在后來(lái)的一局里，我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分，后來(lái)的兩分趙建德又用“堅(jiān)決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來(lái)的幾分里，我和趙建德打成了9:9。不過(guò)，趙建德過(guò)于激動(dòng)又是一個(gè)反拉失誤，我拿到了賽點(diǎn)！我拿到了雙滿貫點(diǎn)！后來(lái)一分，我連續(xù)扣殺了三四板，終于把趙建德打倒了。這時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)法形容，我飛奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，使勁親吻，那是因?yàn)槲页闪说谝粋€(gè)雙滿貫得主。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。

雖然，這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)努力練習(xí)乒乓球，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文(篇二)

夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，你就會(huì)迷失在這復(fù)雜、含糊的社會(huì)中。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^(guò)為夢(mèng)想而奮斗努力過(guò)，我也有我的追夢(mèng)故事。

說(shuō)起夢(mèng)想，還要從一年級(jí)說(shuō)起，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了毛筆字班，當(dāng)時(shí)，我天真可愛(ài)，不覺(jué)得字有多重要，寫(xiě)毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫(xiě)的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長(zhǎng)得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話深深地扎進(jìn)我的心里，我在當(dāng)時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書(shū)法家！這個(gè)想法一想出來(lái)，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫(xiě)得那么丑，但轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒(méi)有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，也迎來(lái)了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書(shū)法家呢，我看他還沒(méi)成為就變成小丑了！”而我則沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈的追著我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節(jié)，我依然一筆一畫(huà)的練習(xí)著；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習(xí)著。

功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)起，我年年獲校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國(guó)的比賽，當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀，金光閃閃的獎(jiǎng)牌，光彩奪目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書(shū)和隸書(shū)學(xué)完了，我現(xiàn)在在學(xué)行書(shū)，每當(dāng)我想起一次我為了寫(xiě)書(shū)法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績(jī)而寫(xiě)了一個(gè)中午來(lái)比較那個(gè)寫(xiě)的好時(shí)，我笑了。

夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有目標(biāo)，讓人重回到正確的道路上。

夢(mèng)想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著我們的夢(mèng)想。

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文(篇三)

小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫(huà)出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。

每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。

這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。

主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。

接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。

其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。

是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)？是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！

是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵崳?/p>

我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)！

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文(篇四)

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題?？墒牵瑝?mèng)想到底是什么？對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢？我并沒(méi)有十分偉大的理想，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。

我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無(wú)知、迷茫，覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！

前路看似簡(jiǎn)單，卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。

首先，我明白，醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探索，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。

其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高，想得更遠(yuǎn)。

我相信未來(lái)，失敗不會(huì)打倒我，而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力，我相信，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。

同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待，可以慢慢來(lái)?，F(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛?cè)?！讓?mèng)想，不再是夢(mèng)。

表達(dá)自己遠(yuǎn)大夢(mèng)想的小學(xué)作文(篇五)

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀Ｎ覀倪^(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

成長(zhǎng)中的幸福作文系列

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，你在寫(xiě)作文時(shí)也毫無(wú)思路嗎？小編特別編輯了“成長(zhǎng)中的幸福作文系列”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇1

當(dāng)歷史課我們學(xué)到人類(lèi)的發(fā)展，從南方古猿發(fā)展為人，是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的過(guò)程。所幸，我們的祖先十分懂得積極向上和堅(jiān)持不懈，讓我們成為了人。所以，我們與動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別。

那這個(gè)區(qū)別是什么呢？會(huì)不會(huì)直立行走，能不能制造工具？是，也不是。我認(rèn)為人與動(dòng)物最大的區(qū)別是有沒(méi)有文明理念。文明在字典上的意思是：社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化。也就是說(shuō)只有一個(gè)社會(huì)發(fā)展到的階段是比較高的而且是有一定文化的，這樣的社會(huì)才是文明社會(huì)。那么一個(gè)人有高文化高素質(zhì)就有用了嗎？顯然不是，要全社會(huì)每個(gè)人都在努力才會(huì)有作用。

那么人是應(yīng)該有文明理念的，至少比動(dòng)物強(qiáng)。為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，文化人，特別是我們正在讀書(shū)和成長(zhǎng)的少年人更應(yīng)該出一份力，不僅為了社會(huì)與國(guó)家。也為了我們自己。

如果我們文明，那么自然會(huì)感染身邊的人，一傳十，十傳百，不遠(yuǎn)的將來(lái)，社會(huì)的風(fēng)氣自然有所改善。那么別人也會(huì)多為你考慮和著想，受益的不還是你嗎？

所以，我們的心眼兒里就要有“文明”二字。

那如何做，可會(huì)得到什么嗎？我講講我的故事：

以前的我，也是個(gè)叛逆的少年，我不想聽(tīng)父母的話，我追求自由、不羈。初學(xué)《弟子規(guī)》時(shí)，我并不十分在意，誰(shuí)知后來(lái)竟被它潛移默化了。

假期里我常去書(shū)店看書(shū)，在公共車(chē)上，我隨著搖晃的車(chē)廂也變得迷迷糊糊，手肘撐著下巴，眼皮也快粘起來(lái)了。朦朧中，依稀聽(tīng)到“興澄鋼廠到了……請(qǐng)下車(chē)……”有個(gè)身穿藍(lán)白花紋衣服的老人上了車(chē)，花白的頭發(fā)在我眼前晃來(lái)晃去?！败?chē)輛起步，下一站……”我突然覺(jué)得有股熱潮沖向臉龐，身上也微微顫抖。我想給老人讓座，但是我沒(méi)勇氣，我覺(jué)得我不讓還有別人也會(huì)讓的?？墒俏矣窒肫鹗裁础伴L(zhǎng)者立，幼勿坐。長(zhǎng)者坐，命乃坐……”我覺(jué)得有股沖動(dòng)在我心房處涌向四肢。

我“騰”地一下站起身，連包都震掉了。我匆忙撿起來(lái)，臉紅的比煮熟的蟹還過(guò)。我擠出一個(gè)笑：“奶奶……您……您坐吧?！蹦俏焕先艘彩趾吞@：“小姑娘，你坐，我沒(méi)事的?！蔽绎w快地冒出一句：“哦，那個(gè)，奶奶我下一站下車(chē)。”她這才笑著坐了，還不停夸我：“這小姑娘真有禮貌，謝謝你啦，謝謝啦！”我紅著臉點(diǎn)頭。車(chē)剛停，我逃也似的竄下了車(chē)。

其實(shí)這里離書(shū)店還很遠(yuǎn)，我還要多坐一輛車(chē)，不過(guò)我心里確實(shí)是滿滿的快樂(lè)。

哦，原來(lái)幫助別人很簡(jiǎn)單，也并不會(huì)得到什么，只有最珍貴的快樂(lè)、幸福。

朋友們，我們至少應(yīng)該試試吧！也許會(huì)有意想不到的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇2

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)塑造人格。，一個(gè)人的興趣、性格、理想都去取決于你所閱讀的書(shū)。

從兩三歲開(kāi)始，母親便給我買(mǎi)一些幼兒的啟蒙教育書(shū)，引導(dǎo)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。不久，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，連同吃飯睡覺(jué)上廁所的時(shí)間也因?yàn)闀?shū)，被擠得滿滿的。母親總是說(shuō)我，看書(shū)必然是好的，可你總是沒(méi)有規(guī)劃，什么時(shí)間該吃飯就吃飯，什么時(shí)間該睡覺(jué)就睡覺(jué)，什么事情總是都要帶著書(shū)，叫你曬個(gè)衣服，捧著書(shū)，半天也曬不好......即使我答應(yīng)了，也只是口頭先答應(yīng)著。

我家樓下有一家小書(shū)店，每到放學(xué)，那里就會(huì)擠滿了人，我總是把書(shū)包往母親身上一掛，便跑向書(shū)店。那天，母親在和一位阿姨談話，根本沒(méi)在意我，結(jié)果，她整整翻遍了整個(gè)小區(qū)才在書(shū)店里找到我，我還在看書(shū)，母親看到我在書(shū)店，怒氣也消了，綻放出笑容，并說(shuō)要一直陪我看完，母親和家人都十分支持我讀書(shū)，我經(jīng)常用一部份的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，反反復(fù)復(fù)地閱讀，現(xiàn)在我家大大小小的書(shū)柜都擠滿了書(shū)。

要是說(shuō)起讀書(shū)帶給我的好處，夸張一點(diǎn)說(shuō)，我簡(jiǎn)直可以講上一日一夜。每一次得到作文題目時(shí)，我胸有成竹，那些好詞好句像酵母似的發(fā)揮了作用，雖然不是都是滿分，但仍然得到了好評(píng)。人物不能同，同則無(wú)個(gè)性；表演不能過(guò)，過(guò)則不含蓄；語(yǔ)言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無(wú)主次。

有了書(shū)，這世界上才不會(huì)有孤獨(dú)，有了書(shū)，生活就充實(shí)了。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福，幸福的源泉在于知識(shí)。人若缺乏知識(shí)，就如鳥(niǎo)無(wú)雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士手中沒(méi)有武器一樣。書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一生！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇3

“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。

那天是個(gè)特別的日子，我們所有五年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式！

我們都穿著寬大嶄新的校服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，教官們帶領(lǐng)著我們擺了三個(gè)大字：“十歲啦?！睂W(xué)校為我們準(zhǔn)備了航拍機(jī)，我還對(duì)著航拍機(jī)揮了揮手，我想大聲的告訴所有人；我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我今天十歲了。接著，我們牽著父母的手一起走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，走進(jìn)大禮堂。我在心中告訴自己：以后十歲的我，要為父母分擔(dān)家務(wù)，要做一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子。我們走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，分班坐好。隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有班主任和家長(zhǎng)代表都分別給我們送來(lái)了期望的語(yǔ)言，寄托的話語(yǔ)，希望我們以后更加陽(yáng)光，更加懂事，等等。

接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)彭輔導(dǎo)聲情并茂地說(shuō)“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前?！捌稹?，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開(kāi)寫(xiě)給父母的感謝信，大聲地讀給媽媽聽(tīng)，當(dāng)我讀完，我看見(jiàn)媽媽的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來(lái)，我也哭了，我們二個(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>

謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛(ài)，給我無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！我一邊往禮堂外走，一邊哼起了最?lèi)?ài)唱的歌：“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇4

幸福是一杯濃香香醇的美酒，幸福是一首婉轉(zhuǎn)深情的歌曲，幸福是一下永久回憶的場(chǎng)景……平平淡淡的幸福引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，給予我無(wú)限的動(dòng)力！

爺爺一直很疼愛(ài)我。年過(guò)花甲的爺爺，頭發(fā)已換上了潔白的外套，牙齒也是鑲上去的，但他耳不背，眼不花，還經(jīng)常給我各樣的食物。每次去上學(xué)，總會(huì)和我說(shuō)：周末回去想吃啥，提前打電話回來(lái)，爺爺給你做，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)?；氐郊依铮尸F(xiàn)在眼前的總是頓頓秀色可餐的飯菜。還總纏著我問(wèn)，在學(xué)校吃的好吧，零錢(qián)夠花吧，上課聽(tīng)得懂嗎？我總會(huì)告訴他，一切都好，就是特別想念您。這時(shí)爺爺會(huì)笑咪咪得摸摸我的頭。他還特別喜歡教我寫(xiě)毛筆字，我寫(xiě)的不好。爺爺笑著和我說(shuō)，不急，一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)。就這樣，爺爺?shù)奶垡I(lǐng)著我成長(zhǎng)。

在爺爺?shù)奶蹛?ài)里，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，寬容他人。

人們都說(shuō)，母愛(ài)似河水那樣溫柔，對(duì)我們總是默默地付出。正在夜燈陪伴著我苦讀時(shí)，媽媽推著門(mén)輕輕的開(kāi)了，端著一杯溫開(kāi)水。來(lái)，累了吧，喝點(diǎn)水?？粗鴭寢寢対M是滄桑的樣子，淚水調(diào)皮的在眼框里打轉(zhuǎn)。媽?zhuān)畠航o你一個(gè)擁抱吧！“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，真好?！蔽业男牟惑@一顫，原來(lái)，在媽媽眼里，女兒做什么她都會(huì)感到滿足，那怕是一個(gè)小小的擁抱。

媽媽的一句話語(yǔ)，一杯溫水，夜里悄悄為你把被子蓋上，都是媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)……這是幸福，引領(lǐng)我快樂(lè)成長(zhǎng)。

朋友皮我最忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者，，事情或好或壞，他都安靜聆聽(tīng)。一句簡(jiǎn)單的安慰，會(huì)讓我破涕為笑。

幸福是親人的疼愛(ài)、呵護(hù)；是朋友的陪伴；是老師真誠(chéng)的關(guān)心。就這樣，為前方的路照亮，引領(lǐng)我幸福成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇5

有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)?！逼鋵?shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。

課堂上，老師一聲真誠(chéng)的贊許；賽場(chǎng)上，同學(xué)們一句熱情的鼓勵(lì)；手機(jī)里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤(pán)盤(pán)爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)的。

難忘那節(jié)語(yǔ)文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)’聯(lián)系課文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，假設(shè)藤野先生說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，可能會(huì)說(shuō)些什么？試寫(xiě)一寫(xiě)，30字左右?！眴?wèn)題一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)著心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來(lái)回答問(wèn)題，我從容不迫地說(shuō)出了我的想法。老師的臉上綻開(kāi)了笑容，眼神里滿是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。

難忘那次“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我報(bào)了1500米長(zhǎng)跑，這是我從未挑戰(zhàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來(lái)越感覺(jué)力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著我跑。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但聽(tīng)到老師和同學(xué)們說(shuō)我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。

難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來(lái)潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當(dāng)我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過(guò)，卻仿佛看到了一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著一絲擔(dān)心，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位老大爺將我扶到衛(wèi)生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽?zhuān)踔翍岩晌沂遣皇撬H生的。

這類(lèi)事，后來(lái)時(shí)有發(fā)生，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認(rèn)識(shí)越來(lái)越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我在公共社會(huì)中不可依賴(lài)親情溫恤，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。這種不同尋常的母愛(ài)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，難道不幸福嗎？

感謝我生命中遇見(jiàn)的人，是你們讓我在幸福中成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇6

成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了煩惱，也一定會(huì)有苦悶，但更多的還是愛(ài)，是幸福。這些快樂(lè)，這些幸福會(huì)像一朵朵白云，點(diǎn)綴著屬于我們那一片藍(lán)天，我將會(huì)永遠(yuǎn)把它埋藏在心底。

她，是我成長(zhǎng)中的啟蒙老師，她不會(huì)發(fā)脾氣，卻有著一臉親切的笑容；她雖其貌不揚(yáng)，但矮矮胖胖的身材卻盡顯她的可愛(ài)。她雖是老師，卻沒(méi)有“三尺講臺(tái)”的威嚴(yán)，反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)……

記得我三歲那年的一個(gè)夏日。幼稚園放學(xué)的鈴聲即將響起，天公卻不作美，剛才還艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒，烏云便布滿了天，風(fēng)兒一陣陣的刮著，吹動(dòng)樹(shù)葉，帶走了炎熱，卻也帶來(lái)了雷雨。電閃伴著雷鳴，豆大的雨點(diǎn)兒傾瀉而下，噼噼啪啪地敲打著房檐，嘩嘩啦啦地沖刷著地面?？粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我忽然想起今天媽媽加班，一會(huì)兒回來(lái)，爸爸出差，外公外婆去參加酒席，暫時(shí)只有我一個(gè)人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙，伴著“啪”的一聲雷響，我的心咯噔一下，淚水便順著臉頰落了下來(lái)，不知是因?yàn)楹ε逻€是內(nèi)心的孤獨(dú)，我不禁嚎啕大哭起來(lái)。

這時(shí)一只溫暖的手拍了拍我的肩，老師蹲在我前面，為去淚珠，溫柔的說(shuō)："媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭”那讓老師送你回家，好嗎？“我仿佛找到了依靠，破涕為笑。

等老師收拾完教室，她撐著傘，我們出了門(mén)。大雨滂沱，拿一把小小的傘對(duì)我們似乎并起不了什么作用，不一會(huì)兒我們就成了落湯雞，等走到一處遮雨的地方，老師蹲下來(lái)讓我爬上她的背，我不肯，搖搖頭，她便一把抱起我，右手撐傘走進(jìn)了雨中。一路上，沒(méi)有人，沒(méi)有車(chē)，很安靜。我躺在他的懷里，汗水混著淚水布滿了她的臉頰，浸透了她的衣裳，也溫暖了我的心，雖然很冷，但一股熱流從我心中流出。

快到家了，雨勢(shì)并不減退。遠(yuǎn)處，一個(gè)朦朧的身影在雨中前進(jìn)，很急切，很慌忙。定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覐睦蠋煈阎袙暝聛?lái)，大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了，舒了口氣。她們都笑了，舒了口氣》而我在兩種愛(ài)中沉浸著，幸福著……

成長(zhǎng)中的愛(ài)，讓人幸福，讓人快樂(lè)，讓人久久不能忘懷！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇7

賣(mài)火柴的小女孩在寫(xiě)字

小女孩從地球飛到了天堂。

小女孩看到奶奶，趕緊上前抱住她，哭著說(shuō)：“奶奶，我好想你！嗚嗚.”奶奶拍拍小女孩的背安慰她：“reddy好！誰(shuí)欺負(fù)你跟奶奶說(shuō)的?！薄鞍职?，哦.爸爸不想要我。他開(kāi)車(chē)送我出去賣(mài)小火柴。后來(lái)我又餓又冷，不知不覺(jué)就來(lái)了?！崩椎铣槠檬植林蹨I。奶奶笑了：“這是天堂。它溫暖而快樂(lè)。你在這里會(huì)很開(kāi)心的?！崩椎喜豢蘖?。奶奶拉著她的手，走向餐桌。她對(duì)雷迪說(shuō)：“親愛(ài)的孫女，先洗個(gè)澡，然后出來(lái)吃飯。”“嗯！”

幾分鐘后，雷迪出來(lái)了，吃完了。“奶奶，我可以出去玩嗎？”雷迪聰明地問(wèn)奶奶?！笆堑?。”雷迪走向一個(gè)游泳池。雷迪仔細(xì)看了看：池塘邊有許多郁金香，顏色各異，有些是粉紅色的，含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩；有的是淡紫色、憂郁的.紫色，給周?chē)缮弦粚颖”〉膽n郁面紗；哎，餓是天藍(lán)的，朵朵的，天空的顏色似乎給空氣帶來(lái)了新鮮的香味。水像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。池子里有很多音符，但這些音符并不濕。它們和普通紙張沒(méi)什么區(qū)別，只是被水所包圍。雷迪欣賞著完美無(wú)瑕的水池，自言自語(yǔ)道：“這里太美了！我要把這個(gè)當(dāng)成我的秘密基地?！弊旖遣挥勺灾鞯厣蠐P(yáng)，微笑著。

在未來(lái)，雷迪不再是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，而是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇8

鮮花開(kāi)滿地，歌聲灑四方。黨是陽(yáng)光我是花，黨的關(guān)懷像媽媽。在黨的懷抱中，我們幸福成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽教我們說(shuō)：“祖國(guó)”，到了幼兒園，阿姨教我們熱愛(ài)祖國(guó)，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

所以，我們自小就把個(gè)人的幸福與國(guó)家的興亡聯(lián)系起來(lái)。最近讀了《傳承文明健康成長(zhǎng)》一書(shū)，書(shū)中講了這樣一件事：岳飛是家喻戶曉的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。1126年金兵大舉入侵中原。岳飛毅然投軍，岳母為了讓岳飛永遠(yuǎn)記得“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，她決定把這四個(gè)字刺在兒子身上，刺完之后，岳母又涂上醋墨。母親的囑托一直激勵(lì)著岳飛。岳飛為國(guó)家作出很大貢獻(xiàn)?？稍诠?141年，奸臣秦檜以“其事莫須有”的罪名將岳飛治罪處死，時(shí)年三十九歲！岳飛的一生是光輝無(wú)悔的一生。

幸福也來(lái)自對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。在四川大地震中，孤兒不幸失去親人，但他們卻得到了許多人關(guān)愛(ài)，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們溫暖的大家庭，時(shí)刻灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光雨露。

幸福還來(lái)自誠(chéng)信，誠(chéng)信是一生的財(cái)富，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)信的種子，你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶！

春秋時(shí)期的曾參就是一個(gè)講誠(chéng)信的例子。匈牙利詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)：“我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)?！?/p>

的確，誠(chéng)信不能偽裝，只有最老實(shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。

為別人著想的人，會(huì)受到尊重，而一個(gè)自私自利的人不管到哪兒，都會(huì)讓人瞧不起，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，別人幫你一把，一股幸福感將會(huì)涌進(jìn)你的心頭。與其讓自己過(guò)得快樂(lè)瀟灑，還不如把這些愛(ài)分擔(dān)一些給別人，讓別人和你一樣幸福。

有一次，我們班的王璐問(wèn)道我一個(gè)數(shù)學(xué)題，看她百思不得其解的樣子，我耐心地講給她聽(tīng)，她還時(shí)不時(shí)地向我提問(wèn)題，最終，我的講解令她豁然開(kāi)朗，她不停地感謝我。頓時(shí)，幸福感流遍我的全身。

在我眼中，幸福的表達(dá)方式是多種多樣的，如果你是一個(gè)有心人、將會(huì)發(fā)現(xiàn)這和諧的社會(huì)，曾經(jīng)有過(guò)自己的一份功勞，哪怕是一小份，也會(huì)感到幸福無(wú)比。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇9

我在一個(gè)幸福的學(xué)校里慢慢成長(zhǎng)，這讓我感到幸福；我在一個(gè)溫暖的班級(jí)中學(xué)習(xí)，這讓我也感到幸福。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們像猛虎一樣向前沖，雖然我沒(méi)有來(lái)看這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的景象，但我心中默默的為同學(xué)們加油，這讓我感到很快樂(lè)。更幸福更快樂(lè)的是金波爺爺來(lái)看我們，我的心里充滿了好奇心，我想問(wèn)：“金波爺爺年紀(jì)那么大，可寫(xiě)的童話故事和詩(shī)歌都那么好，這是為什么呢？”我想我也要好好學(xué)習(xí)，以后也寫(xiě)出更好更有趣的文章和故事給小朋友們看。

這個(gè)充滿幸?？鞓?lè)的學(xué)校，花草樹(shù)木那么多，那么漂亮，還吸引來(lái)許多的昆蟲(chóng)，我看了這場(chǎng)景心情也提高了很多，也為有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。

我還有一個(gè)充滿幸?？鞓?lè)又可以讓我健康成長(zhǎng)的家庭，那又是什么景象呢？爸爸、媽媽和我在一起散步的時(shí)候我很快樂(lè)，吃到爸爸媽媽做的香香的飯時(shí)我會(huì)感到幸福，我穿上新衣服的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè)，我做完作業(yè)和爸爸媽媽一起玩游戲時(shí)會(huì)更快樂(lè)，還有很多很多很多。

希望這快樂(lè)幸福的時(shí)光永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文集錦14篇

寫(xiě)作是一項(xiàng)我們必不可少的基礎(chǔ)技能，通過(guò)寫(xiě)作我們能更好地發(fā)掘自身的潛力。優(yōu)秀的作文能展現(xiàn)你良好的寫(xiě)作技巧，我們會(huì)擔(dān)心自己是否能寫(xiě)好作文嗎？為了避免忘記，請(qǐng)您將本頁(yè)加入瀏覽器的收藏夾。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇1】

說(shuō)到母愛(ài)，我就會(huì)聯(lián)想到媽媽?zhuān)幌雼寢尵椭滥笎?ài)。母愛(ài)的樣式有良多良多，它們伴我成長(zhǎng)。

世間的母愛(ài)，良多，也許在你摔倒時(shí)扶你起來(lái)，并告訴你：“從哪里跌倒就從哪里站起。”母愛(ài)也許是在你成功時(shí)為你祝福，并告訴你：“勝不驕，敗不餒?！?/p>

光陰似箭，日月如梭，一眨眼十年過(guò)去了，母愛(ài)也陪我共度了十年的光陰，十年之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有母愛(ài)的陪伴。

那一次我記憶猶新，那一次我由于自己自身的原因沒(méi)有考好，我只考了七十九分，這“七十九”的紅剛筆字深深的留在我的腦海中，打下了深深的.烙印。我很灰心，老是一個(gè)人一聲不吭。我像變了一個(gè)人似的，不再大聲說(shuō)話，一個(gè)人默默的走，我感覺(jué)天是灰的，樹(shù)是枯萎的，花是凋謝的，世界是不錦繡的了。

媽媽好像看透了我的心思，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你的一次失敗，不是永遠(yuǎn)的失敗，放下心里的包袱，平心靜氣，做好最好的你?！?/p>

還有一次，我第一次滑旱冰。我越滑越快，一直到下坡時(shí)，我仍是在不中斷加速，一不小心旱冰鞋上的滾輪被小石頭給卡住了，由于是下坡，我前面卻還在加速，在這樣強(qiáng)盛的沖擊力下，一下子頭敲在花壇上，血流不止。媽媽看到后，立馬背著我就往病院跑，媽媽一路跑得滿臉通紅，他把我交給醫(yī)生治療，才放下了心。

母親對(duì)我的愛(ài)，讓我想起了一句名言：“母愛(ài)是獨(dú)一能屈服死神的氣力”我們要學(xué)會(huì)感恩呀！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇2】

在這個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽一起看了一本老師推薦的書(shū)《小學(xué)生感恩故事全集》，看了這本書(shū)，我非常感動(dòng)。

我記得其中有這么一篇文章，介紹了一位母親生下了一個(gè)男孩，他先天沒(méi)有耳朵，只能采取手術(shù)的辦法來(lái)改變。他的母親決定在頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候把耳朵捐獻(xiàn)給男孩，但男孩一直蒙在鼓里。他在手術(shù)后一直詢(xún)問(wèn)：“是誰(shuí)給了我耳朵？”沒(méi)人告訴他。直到母親去世，他才知道是母親給了他耳朵，但是他已經(jīng)無(wú)法對(duì)母親表示感謝了。讀完這個(gè)故事，我感到母愛(ài)是多么的偉大。

這本書(shū)里還有很多讓我感動(dòng)的故事，這一篇讓我深深地感受到了母愛(ài)是偉大的。媽媽?zhuān)悄鷰襾?lái)到這個(gè)世界，讓我過(guò)上幸福美滿的生活，教育我成人，我謝謝您！在您的關(guān)愛(ài)下，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

媽媽教會(huì)我一首孟郊的《游子吟》，最后一句是：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽?zhuān)覑?ài)您！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇3】

又舉起我的琴，準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，總會(huì)微微覺(jué)得身后床邊坐著一個(gè)人，轉(zhuǎn)身看時(shí)卻空空如也。

我的心中浮現(xiàn)出小時(shí)候練琴的場(chǎng)景，由于長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)聯(lián)系，比較枯燥，我鬧情緒，不愿意練，很順便地在手中掛著琴。瞟了眼那已經(jīng)歷練得快爛了的樂(lè)譜，咬了咬嘴唇，想到了身后的她，想到她殷切的眼神，我不得不又架起了琴。

她和藹地注視著我，不急不躁，我心癢得難受，不時(shí)挪動(dòng)腳步，眼睛瞇成一條線，好似困地?zé)o力看樂(lè)譜似的。

由于不認(rèn)真，琴聲也頗為刺耳，她還是不煩，耐心地坐在一旁。只是身體不時(shí)微微前傾，好像想做些什么，但是又坐下了。

我距離休息還有很長(zhǎng)時(shí)間，“鋸床腿”鋸累了，不禁咽了口唾沫。

她又躊躇了一會(huì)，時(shí)而用手摸著臉，時(shí)而眨巴眨巴眼睛，或是撓撓頭。

她終于思索好了，站起身，邁著輕輕的步子溜了出去，生怕打擾到我，盡管琴聲刺耳，可我還是發(fā)現(xiàn)了。

我放下琴，自得其樂(lè)得玩了起來(lái)。直到房外傳來(lái)腳步聲，我飛快地拿起琴，又開(kāi)始假裝很認(rèn)真的“鋸床腿”了。

原來(lái)我偷偷咽口水的舉動(dòng)也被他發(fā)現(xiàn)了，她急忙去廚房幫我倒果汁水和弄水果去了。

我被那盤(pán)水果和那杯果汁吸引了，不時(shí)地盯著看，又時(shí)常出錯(cuò)。

她先是有些責(zé)備的樣子，繼而很快又舒展了眉頭，悄悄叉了塊水果小心翼翼地給我吃，生怕影響了我練琴。

緊接著是第二塊、第三塊。

我吃完了所有的，她卻一塊也沒(méi)有吃，終于練完了，我迫不及待地問(wèn)她：“媽?zhuān)阏Σ怀阅兀俊薄拔也幌氤?。你吃吧，我不太?ài)吃水果。我吃了你就不夠吃了。”她笑著一連串說(shuō)了幾十個(gè)關(guān)于不吃蘋(píng)果的理由，每次如此。

我就像這樣在她愛(ài)心的誘導(dǎo)下愛(ài)上了小提琴，那美妙的聲音令我癡迷，那是母愛(ài)的聲音。如今她雖不用這樣常陪我練琴，可她也常會(huì)來(lái)聽(tīng)。時(shí)而指出我的一些錯(cuò)誤。她是個(gè)純正的“樂(lè)盲”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中一個(gè)“樂(lè)盲”都能聽(tīng)出來(lái)的錯(cuò)是最明顯的錯(cuò)，再不及時(shí)改正，會(huì)后悔莫及。

我扭回頭，演奏開(kāi)來(lái)。有了她的陪伴與指點(diǎn)，琴聲變得悠揚(yáng)；有了她的關(guān)心與理解，琴聲變得越悅耳。拉著琴，隱隱覺(jué)得，那床邊坐著人，給我支持給我力量。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇4】

望著天上的星，我又一次想起這十幾年來(lái)的風(fēng)雨。父母為我能健康成長(zhǎng)，花了多少心血?我想，天下的兒女都知道父母那嘔心瀝血的愛(ài)吧。尤其是母親的愛(ài)。

那都是我所不知悉的事，聽(tīng)父母談起，我曾質(zhì)疑，那是我嗎?一出生就體弱多病，這很正常?？晌覅s每個(gè)月都得支氣管炎。每次都讓母親甚是揪心。

我逐漸大了，已有些許懂事了。由于小時(shí)侯為給我治病，家里已經(jīng)沒(méi)有積蓄了，還欠別人一筆債。

時(shí)值九七年，父母外出打工。不放心我和奶奶在家，奶奶一把年紀(jì)了，也挺不輕易的。最后只好把我?guī)?，讓奶奶一個(gè)人在家。

外出那天下著雨，坐了許久車(chē)，我吐得厲害，母親看我這樣，心里也怪難受的。轉(zhuǎn)車(chē)了，我無(wú)故問(wèn)了句:媽?zhuān)覀內(nèi)ツ陌?我們?nèi)テ蛴懓?。母親答道。一股酸味兒涌上來(lái)，不知怎的，我哭了。父母陷入了沉思。

春天雨水非凡多，我們?cè)谕忄l(xiāng)的羅村磚廠安置好了。下雨天心情很悶，幾天都沒(méi)去買(mǎi)菜。老板很熱情，這幾天吃的都是他從家里拿來(lái)的。我們相處得也不錯(cuò)。晚上，雨停了，老板叫我們到他那里去看電視(他在廠里的住所)。盛情難卻，只好去了。大人看的電視我不喜歡，開(kāi)始不安分起來(lái)。

忽然看到地上有一大卷像錢(qián)的東西，就撿了起來(lái)，一看果真是錢(qián)。思量了一會(huì)，就鬧著要回家，正當(dāng)我想著把錢(qián)藏到哪兒，再怎么去花的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她用粗大長(zhǎng)滿裂痕的手，輕輕抓住我捏著錢(qián)的那只手，我非常難受，卻只能眼巴巴望著。

我料到她的做法。她抓著錢(qián)，問(wèn)老板是不是丟了錢(qián)。只見(jiàn)老板鎮(zhèn)靜且驚異地說(shuō):是，我翻遍了整間屋子，發(fā)現(xiàn)就是少了一千元。母親把錢(qián)遞過(guò)去給了他，老板和老板娘都很感激，不知說(shuō)什么好。只記得說(shuō)了句:不知怎么感謝你們，要是別人撿到的話，連個(gè)影子都沒(méi)有呢。

走出來(lái)很黑，老板還特意拿電筒給我們。夜分外寂靜，母親告訴我，別人的東西再好也是別人的，我們雖然窮，要了那點(diǎn)錢(qián)也不會(huì)變富。本來(lái)我們出來(lái)謀生就不輕易，假如連這點(diǎn)志氣都丟了，那不是很可憐?以后記住，別人的東西再好，也不屬于我們。父親也給我說(shuō)了一番話。這些話盡管不太懂，但卻深深在我心里扎下根。

我依然會(huì)犯錯(cuò)，每次母親總是苦口婆心地教我該怎么做，不該怎么做。有時(shí)候我哭了，母親不會(huì)讓我哭上五分鐘。后來(lái)，我才漸漸明白了，那是為了不讓我嬌生慣養(yǎng)，不讓我變成心理懦弱的人。

漸漸地，我也懂事了。母親開(kāi)始教我做家務(wù)，開(kāi)始只是讓我做飯，漂洗衣服，等我熟練了，就教我洗碗。還說(shuō)，現(xiàn)在不學(xué)，等大了什么都不會(huì)，這樣做人會(huì)很失敗的。開(kāi)始我很埋怨，有些許逆反。仔細(xì)想想，還是應(yīng)該去做，去完成。

后來(lái)，又教我洗衣做菜。慢慢地，我的生活能自理了，家務(wù)也全交給我了。父母見(jiàn)我長(zhǎng)大了，心里很興奮。母親一有空就給我梳梳頭，掏掏耳朵，在暖和的陽(yáng)光下，享受著這份愛(ài)，我是多么幸福啊。

三年級(jí)一期時(shí)，不知怎地，我就是愛(ài)逃課。比起以前不寫(xiě)作業(yè)的我，成績(jī)更是一落千丈。我不敢讓父母看成績(jī)單，可母親還是看到了我的成績(jī)，先是很平靜。吃晚飯時(shí)母親把門(mén)關(guān)上了。我呆在一個(gè)角落不敢動(dòng)，生怕不讓我吃飯。誰(shuí)知，母親還是讓我盛飯吃，我心里十分悔恨，眼淚不禁奪眶而出。這樣卻是挨了罵，“哭什么?早知這樣為什么不努力?自己去盛飯，吃飽了好好想想”。母親嚴(yán)厲地說(shuō)。見(jiàn)我不動(dòng)，又是一句：“到底吃不吃?不吃就給我出去!”我只好盛飯。我也只有含住淚水，低頭吃著飯。母親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這么不爭(zhēng)氣，我們這么辛勞為了什么?還不是為了讓你過(guò)好一生，我們也享點(diǎn)清福，還不是為了你好，你自己好好想想。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，我們能得到的，想得到的就是一句‘這對(duì)夫婦的兒女好有出息’僅僅而已”。淚水像斷了線的珠子，一顆顆往碗里滴，盡管我拭了一遍又一遍，還是未能忍住哭。看了一眼父母那千溝萬(wàn)壑的臉，我慢慢平靜下來(lái)。

為了讓我上好學(xué)，父母把我送進(jìn)了博愛(ài)學(xué)校，布滿希望地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們相信你會(huì)努力的”。讓我又不禁落淚，從那刻起，我就下定了決心好好學(xué)習(xí)知識(shí)。只有知識(shí)能讓我擺脫貧窮，只有獲得更多的知識(shí)，才能讓父母過(guò)上好日子。

是啊，從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我的人生之火燃得旺盛。在母親那無(wú)私的愛(ài)下，我像樹(shù)苗一樣茁壯地成長(zhǎng)。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇5】

小時(shí)候，媽媽老是喜歡摟著我，一邊唱著歌謠一邊哄我入睡。躺在她的懷里，一陣陣暖意在我的身體里回蕩，一絲絲甜美在我心中起伏，那種被寵愛(ài)的感覺(jué)令人舒服。看著媽媽眼里無(wú)盡的關(guān)懷，那一刻，我明白了愛(ài)。

長(zhǎng)大了，我不再在媽媽?xiě)牙镆蕾?，心中向往著向難題挑戰(zhàn)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，媽媽與我一起歡樂(lè)。失敗時(shí)媽媽總在我身邊安慰我?？粗鴭寢屟劾锏奶蹛?ài)，那一刻，我明白了愛(ài)。

徐徐地，跟著歲月的流逝，媽媽當(dāng)了業(yè)務(wù)員，我便來(lái)到這個(gè)目生的環(huán)境開(kāi)始了新的糊口，跟著我的努力與周遭人們的幫助，我徐徐蛻變成了蝴蝶。媽媽見(jiàn)了露出了久違的笑臉，看著那滿面桃花，我的心里感到，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的愛(ài)。

那天，是禮拜六，媽媽叫我拖地板，我卻不耐煩地丟下一句話：“我才不呢！”話音剛落，便摔門(mén)而出。騎著自行車(chē)在路上亂竄，漫無(wú)目的地浪蕩令我感到無(wú)聊，忽然一個(gè)人泛起在我眼前，我定睛一看——是媽媽。她滿頭大汗，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家吧，媽媽再也不讓你拖地了?！蔽衣?tīng)了鼻子一酸流下淚來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髱湍阃系??！眿寢屄?tīng)了眼里閃爍著毫光。那一刻，我明白了愛(ài)……

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇6】

人生總是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，如果每一個(gè)事情都是一個(gè)寶藏的話，我這個(gè)聚寶盆就有許許多多的寶藏，每一個(gè)都是那么閃閃發(fā)亮，每一個(gè)都那樣精美別致，今天我就來(lái)講一講我的這個(gè)寶藏，現(xiàn)在想起來(lái)還是很有感受，讓人回味無(wú)窮。

“喂，媽媽?zhuān)靵?lái)給我送書(shū)！”

“你為什么沒(méi)帶，現(xiàn)在要嗎？”

陽(yáng)光明媚的一天早晨，起來(lái)睜開(kāi)眼看鬧鐘，”我去！都已經(jīng)7點(diǎn)了！我們7點(diǎn)10分要到學(xué)校，我匆匆忙忙地穿上衣服出門(mén)，到了學(xué)校還好沒(méi)有遲到?！?/p>

“叮鈴......”上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，”這節(jié)課做卷子，下節(jié)課把昨天印的題拿出來(lái)?！蔽夷X子一嗡，完了，卷子沒(méi)帶，我走到了老師跟前問(wèn)她借手機(jī)，快速的撥通了媽媽的電話。

“喂，媽媽?zhuān)視?shū)沒(méi)拿，不是是卷子，快來(lái)給我送到學(xué)校來(lái)，就在架子上邊呢。”

”你現(xiàn)在就要嗎，我現(xiàn)在還有事。”

“對(duì)，老師下節(jié)課要講，快給我送來(lái)?！?/p>

我站在門(mén)口焦急地等待，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打戰(zhàn)，我一邊走來(lái)走去，一邊跺腳拍手，”怎么還不來(lái)，來(lái)了嗎？怎么還不來(lái)？現(xiàn)在是不是還在路上？或是沒(méi)出門(mén)？那個(gè)是她嗎？不是？對(duì)，就是我的媽媽?zhuān)　?/p>

只見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕淋淋的，“我正在洗頭發(fā)呢?！蹦且豢涛矣星а匀f(wàn)語(yǔ)。

母愛(ài)如同一個(gè)船，帶領(lǐng)我們走向幸福的未來(lái);母愛(ài)如同一縷陽(yáng)光，讓我們感動(dòng)溫暖;母愛(ài)如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，滋潤(rùn)心田。

我在母愛(ài)中成長(zhǎng)，我決不辜負(fù)媽媽的希望，我一定要努力學(xué)習(xí)！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇7】

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)看到《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，我總是不免想到我那慈愛(ài)的媽媽。媽媽為了我的成長(zhǎng)，默默地付出了很多。

記得在我八歲那年，我生病了，連續(xù)五天發(fā)燒，但我仍然堅(jiān)持去學(xué)校上課。媽媽很是擔(dān)心我。于是在我每天放學(xué)后，媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校接我，然后背著我去醫(yī)院打針。在打針的過(guò)程中，媽媽一直無(wú)微不至地照顧我，又是買(mǎi)水，又是拿水果給我吃，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“打針疼不疼？有沒(méi)有哪里不舒服？”其實(shí)，我是很怕打針的，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看著媽媽焦急的樣子，我總是故做堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)判?，打針一點(diǎn)兒都不疼?！甭?tīng)了我的話，媽媽似乎放心了些。

打針時(shí)間比較長(zhǎng)，一坐就是一個(gè)多小時(shí)，媽媽就一直耐心地陪伴著我。這期間，我想上洗手間，媽媽忙站起身來(lái)，她一手舉著吊瓶，一手扶著我，一步一步小心翼翼地向洗手間走去。等我上完洗手間，媽媽再幫我系好褲子，扶著我回到病房。等打完了針，媽媽又背我回到了家里。

每次趴在媽媽的背上，我都感到無(wú)比溫暖和踏實(shí)，似乎忘記了所有的病痛。一連五天，媽媽都在下班后，接我去醫(yī)院打針，再背我回家。

這就是無(wú)私的母愛(ài)。不必再說(shuō)什么，平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了世界上最偉大的母愛(ài)。試問(wèn)，有誰(shuí)能說(shuō)母親不是最偉大的人？有誰(shuí)能否認(rèn)生命不是在母愛(ài)中成長(zhǎng)！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇8】

世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我幼小的心靈，母愛(ài)更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。

媽媽平時(shí)對(duì)我關(guān)懷無(wú)微不至，自己省吃?xún)€用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無(wú)論多晚下班，忙完家務(wù)都要準(zhǔn)備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過(guò)年了，爸爸想給媽媽買(mǎi)些漂亮的新衣服，媽媽卻說(shuō)：大人不用穿新衣服，還是省下錢(qián)多給孩子買(mǎi)些衣服和學(xué)習(xí)用品吧!雖然我的衣柜已經(jīng)滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅(jiān)持給我添了一身新衣服，還買(mǎi)了很多我喜歡的課外圖書(shū)。

記得小時(shí)候，我和媽媽一起看動(dòng)畫(huà)片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚(yáng)起臉來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻沂悄倪福銜?huì)救我嗎?媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說(shuō)：孩子，不管你有什么危險(xiǎn)，媽媽哪怕舍去生命也會(huì)保護(hù)你!每個(gè)媽媽都會(huì)為自己的孩子付出一切的!

媽媽總是對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，努力幫我改正一些不好的習(xí)慣，讓我做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、努力上進(jìn)的孩子。以前我總是覺(jué)得媽媽對(duì)我要求過(guò)嚴(yán)厲，隨著慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)鄰居們都夸我懂事時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。

媽媽?zhuān)矣袝r(shí)候會(huì)和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調(diào)皮把你拽到摔骨折了您也沒(méi)有怪我，還忍著痛起來(lái)給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)減少。

媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可是您的眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。我想告訴您，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸對(duì)我的愛(ài)，將來(lái)我會(huì)用自己的努力讓您和爸爸過(guò)上更加幸福的生活。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇9】

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓他們的主人小明寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！

不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇10】

母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，清新淡雅；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一陣與煦的春風(fēng)，吹去白雪紛紛，送來(lái)萬(wàn)紫千紅。

春暉映寸草。母親呀！您還記得幾年前的那天下午嗎？那時(shí)，天空下著傾盆大雨，我冒著雨回家。那天晚上，我頭暈?zāi)垦＃邿煌?。是您把我背起，冒著冰冷的雨帶我去醫(yī)院。盡管那時(shí)已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)。之后，我又要住院輸液，但我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您那時(shí)的表情。您一定是看著針插入我細(xì)嫩的手背時(shí)心痛了吧！難怪古人說(shuō)“疼在兒身，痛在母心”呀！后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)之后，映入眼簾的卻是您那布滿血絲的眼睛。我想，你一定是為了我一夜沒(méi)有合眼了吧！當(dāng)您離開(kāi)病房外出為我準(zhǔn)備早飯的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)臉上有什么東西流過(guò)。是淚嗎？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。臨近期末考試，我夜夜在燈光下“挑燈夜戰(zhàn)”。

有一次，我正在燈下思考一道數(shù)學(xué)題。您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都那么晚了，快休息吧！”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？待會(huì)兒再說(shuō)！”您又說(shuō)：“那你餓不餓，我?guī)湍阆曼c(diǎn)面吧！”我不禁大吼：“都跟你說(shuō)了我正忙著，你就不能出去呀！”您什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地走出了房間，小心翼翼地關(guān)上了門(mén)。從那以后您再也沒(méi)有打擾我，也沒(méi)有踏進(jìn)我的房間一步。但是，您每次都為我調(diào)上一大杯牛奶，待我中途離開(kāi)房間上廁所的時(shí)候，您悄悄地跑進(jìn)我的房間把牛奶放在桌子上。又匆匆離開(kāi)了。

可是，每次您總是在門(mén)外偷偷地看著我?？偸悄粗?，而我卻總是視而不見(jiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)不正說(shuō)出了您的偉大而無(wú)私的愛(ài)嗎？母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的無(wú)限殷殷期盼！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇11】

昔日，嗷嗷待哺的雛鷹，終究會(huì)展翅在藍(lán)天；以往含苞待放的花骨朵兒終究會(huì)華麗綻放。如果說(shuō)我的成長(zhǎng)是一個(gè)干癟的氣球，那母愛(ài)就是那讓我充實(shí)的打氣筒；如果說(shuō)我的成長(zhǎng)是一朵柔軟的云朵，那母愛(ài)就是一陣讓我走地更遠(yuǎn)的風(fēng)。我在成長(zhǎng)，在這人生中最美好的時(shí)光，有一幕深深映在了我的心中。

“女兒，幫我把土豆打來(lái)?！薄芭畠簬臀医右幌峦赓u(mài)電話?！薄芭畠骸蔽矣直粙寢尯魜?lái)喚去了。媽媽他會(huì)兒切菜，一會(huì)兒送外賣(mài)，忙得不可開(kāi)交，即便在寒冷的冬季，也大汗淋漓，那原本光如滑水的，也漸漸粗糙，一天到晚，沒(méi)有幾分鐘休息的時(shí)間，上一分鐘在冰冷的水里洗菜，下一秒鐘就已經(jīng)在熱氣騰騰的大鍋里燒麻辣燙了；前一分鐘還在忙里偷閑中暖手，后一分鐘就騎在北風(fēng)呼嘯的大街上。一年下來(lái)，今天早上，我站在店門(mén)口，看著母親忙碌的身影，心不由的顫抖了一下。那還是一年前那個(gè)每天與我么形影不離的媽媽嗎？現(xiàn)在她我了我么，為了家，拼了命賺錢(qián)，那雙溫暖的大手早已凍得不成樣子，通紅通紅的，還有幾道大口子，有時(shí)還要忍痛工作，我再也忍不住了，跑回爸爸的復(fù)印店，自己默默流下了眼淚。媽媽為了我們，竟然如此辛苦，又是我?guī)蛬寢屪鲆稽c(diǎn)事，就不耐煩了，可媽媽卻堅(jiān)持了嗎么久，每天六點(diǎn)起床，要到晚上12點(diǎn)才回家，回到家后渾身像是散了架似的，累極了。

作為媽媽的女兒，我真應(yīng)當(dāng)為媽媽出份力！

母愛(ài)是偉大的!母愛(ài)如歌，有時(shí)候好似為了兒女激昂的歌聲；有時(shí)候是無(wú)限包容的曲子；有時(shí)候又是為了兒女不顧一切的嘹亮的聲音！母愛(ài)，聽(tīng)到這兩個(gè)字，你也許會(huì)哭，回笑，會(huì)回憶起以前的種種……所以《母愛(ài)》這首歌，他的每個(gè)字，每個(gè)音，每個(gè)旋律都讓人感動(dòng)落淚，這是感激的淚水，是感動(dòng)的淚水，更是感激的淚水。

成長(zhǎng)讓我懂得了母愛(ài)。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇12】

看過(guò)太多贊頌?zāi)笎?ài)的文章，每每讀來(lái)頗有感觸。

看過(guò)許多描繪母愛(ài)的圖畫(huà)，細(xì)致入微卻又不曾深入。

看過(guò)若干歌頌?zāi)笎?ài)的電影電視劇，每次看到深情總是忍不住掉眼淚。

“兒行千里母擔(dān)憂”，“可憐天下父母心”，

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

自古以來(lái)，多少文人墨客贊頌?zāi)笎?ài)，高歌母愛(ài)，頌揚(yáng)母愛(ài)，卻不曾將母愛(ài)表達(dá)千萬(wàn)分之一。

因?yàn)槟笎?ài)是在不經(jīng)意中的細(xì)節(jié)流露，因?yàn)槟笎?ài)是在你隨時(shí)隨地的需要時(shí)總能遞過(guò)來(lái)的那雙溫暖的手，母愛(ài)是在你熬夜讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)送來(lái)房間的水果牛奶或是在你夜間熟睡時(shí)習(xí)慣性的幫你掖好被子，是在你感冒生病時(shí)無(wú)微不至的照顧與陪伴，是哪個(gè)永遠(yuǎn)默默付出卻不求回報(bào)的人啊。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，是母親的愛(ài)滋養(yǎng)我長(zhǎng)大。

想要趕快長(zhǎng)大，擁有足夠強(qiáng)大的力量，然后換我去保護(hù)在乎的人們。

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇13】

古人說(shuō)母愛(ài)是慈母手中的線，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛(ài)是錦繡的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛(ài)呢？

母愛(ài)是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒(méi)有重量也沒(méi)有體積，既沒(méi)有固體也沒(méi)有液體，不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量。

什么是母愛(ài)？我以為：

母愛(ài)是一位慈祥的母親手中的線的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；

母愛(ài)是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛(ài)是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛(ài)是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。

這就是母愛(ài)，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！

缺少母愛(ài)的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛(ài)的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。

母愛(ài)是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛(ài)是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛(ài)是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

在母愛(ài)中成長(zhǎng)作文【篇14】

生活中有許許多多的愛(ài)，有親子之愛(ài)，師生之愛(ài)，同窗之愛(ài)，甚至還有陌生人給予的愛(ài)。這一切都需要我們用心去體會(huì)。

俗話說(shuō)得好：“可憐天下父母心?！痹谖铱磥?lái)這句話一點(diǎn)也不假，雖然我的媽媽是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女，沒(méi)有別人的媽媽那樣會(huì)打扮、有能力，但她總是無(wú)微不至地照顧我，還用一句句溫馨的話語(yǔ)引導(dǎo)我，一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)影響我，哺育我茁壯成長(zhǎng)。

從小我就是在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的。記得有一次我去字航巧家玩，我看見(jiàn)她有一個(gè)木馬，十分想要?；丶液笪冶愠持獘寢尳o我買(mǎi)木馬。媽媽無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)：“女兒現(xiàn)在天黑了，商店都已關(guān)門(mén)，要不明天再買(mǎi)！”我非常不情愿，大吼道：“不，我現(xiàn)在就要玩?！辈徽搵寢屧趺粗v，我都不聽(tīng)。無(wú)奈之下，媽媽說(shuō)：“女兒，要不這樣，你先在家等著，媽媽去找一塊好木頭，讓爸爸給你做一個(gè)木馬，好不好？”聽(tīng)了媽媽這話我才平靜下來(lái)。

媽媽拿著手電筒出門(mén)了，過(guò)了好久還沒(méi)回來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，決定出去找媽媽?zhuān)赏饷婧谄崞岬模矣趾ε缕饋?lái)了，不禁更加為媽媽擔(dān)心。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我告訴他媽媽還沒(méi)回來(lái)。正當(dāng)爸爸走出家門(mén)時(shí)，媽媽回來(lái)了，她手里拖著一個(gè)造型奇特的老樹(shù)樁，沖我微微一笑?？晌曳置骺匆?jiàn)媽媽的手上出現(xiàn)了幾道鮮紅的傷痕，褲子上也粘滿了泥土……我不禁為自己的任性而后悔，眼淚流了下來(lái)?？蓩寢尩哪樕蠀s充滿了笑容，她和爸爸開(kāi)始為我制作木馬了，他們一錘一鑿地忙碌著，很快一匹木馬出現(xiàn)在我的眼前，我開(kāi)心地笑了，媽媽也笑了。

時(shí)至今日看見(jiàn)那匹爸爸、媽媽親手為我制作的木馬，我依然感到自己無(wú)比的幸福。母愛(ài)是慈祥的，是偉大的，是親切的！她伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我長(zhǎng)大。在媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的。終于一日當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不僅僅是自己曾經(jīng)走過(guò)的路，還有是媽媽的努力，媽媽的苦，媽媽那永不放棄的溫暖的手！母愛(ài)終將伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文推薦

在平凡的生活中，大家都有寫(xiě)過(guò)與“幸?！毕嚓P(guān)的文章吧。幸福是什么？幸福是找份好工作，娶個(gè)好老婆，生個(gè)好兒子。是否在尋找有關(guān)生活中的幸福的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇一)

我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。

勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢(xún)?，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂(lè)的工作、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

小時(shí)候，我不止一次的問(wèn)過(guò)大人：什么叫幸福？他們有的說(shuō)是有錢(qián)，有的說(shuō)是有權(quán)，而爸媽說(shuō)幸福就是一家人在一起快樂(lè)地生活。

我想，我一定是幸福的。

每天放學(xué)回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來(lái)。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)到一半，就能聽(tīng)到媽媽喊“開(kāi)飯”的聲音，這時(shí)候我是那么的快樂(lè)。媽媽的烹飪水平可是一流，同學(xué)朋友每回在品嘗媽媽的手藝時(shí)，都說(shuō)我“真幸?！?，那時(shí)，我自豪極了。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個(gè)勁地夸贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她一定是幸福的。

我很憎恨惡劣的天氣，不僅因?yàn)樗o人們生活帶來(lái)了很多不便和災(zāi)害，更因?yàn)樘鞖鈵毫訒r(shí)爸爸的工作是那么艱辛。那個(gè)天寒地凍的深夜，我被開(kāi)門(mén)聲驚醒，“今天我們家用上了電”，爸爸正興奮地向媽媽講述他們?yōu)樽詈笠粦敉姷那闆r。聽(tīng)著他們輕輕的交談聲，我一咕嚕爬出溫暖的被窩，撲到我?guī)滋鞄滓苟嘉丛?jiàn)過(guò)的爸爸的懷里。爸爸寬實(shí)的臂彎環(huán)繞著媽媽和我，舒展的笑容里，洋溢著戰(zhàn)勝冰災(zāi)的欣喜和自豪。我想，他一定是幸福的。

有時(shí)，一家人在談天，我最?lèi)?ài)聽(tīng)他們小時(shí)候的故事。每次看到他們?yōu)閮簳r(shí)的丑事而臉紅時(shí)，我都不禁捧腹大笑，后果是被罰去清理大笑時(shí)噴出的“東東”。有時(shí)，我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的……我發(fā)表出一個(gè)“妙論”時(shí)，爸爸毫不留情地潑我冷水，說(shuō)“不現(xiàn)實(shí)”，而我卻從不肯服輸，連說(shuō)“凡事都有可能”，引來(lái)一陣陣爸爸并無(wú)惡意的笑聲……此時(shí)的我，也是幸福的。

一家人在一起難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，但過(guò)后總是幸?？鞓?lè)的。一個(gè)孩子生活在恐懼中，他學(xué)會(huì)的是憂慮；一個(gè)孩子生活在諷刺中，他學(xué)會(huì)的是自卑；一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他學(xué)會(huì)的是自信；我生活在幸福中，我想，我學(xué)會(huì)的將是用心真誠(chéng)地對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。

媽媽給我文章的點(diǎn)評(píng)：

作者用心體會(huì)到了自己的幸福生活，從不同角度抓住每個(gè)家庭成員幸福的瞬間，將這一瞬間定格、延伸、擴(kuò)大。文章主題明確，結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，將一個(gè)幸福的孩子的感受，樸實(shí)地描述出來(lái)了，還不錯(cuò)??！

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇二)

不要認(rèn)為我們的生活中沒(méi)有幸福，其實(shí)，我們的生活中有著許許多多的幸福，我稱(chēng)它們?yōu)樾⌒腋！?/p>

早上，我抱著枕頭懶懶的躺在床上，眼睛幾乎睜不開(kāi)?！皩氊悆?！媽回來(lái)了?！眿寢尩穆曇繇懫?，我精神抖擻，立馬從床上蹦了下來(lái)。媽媽手里那這個(gè)東西，呀！是快遞。我最終認(rèn)清了媽媽手里的東西。我趕緊穿著拖鞋向媽媽跑了過(guò)去。媽媽將東西遞給我，便做飯去了。我迫不及待的打開(kāi)包裝。哇！是我買(mǎi)的一雙鞋子。我趕緊穿上腳去，真舒服。這時(shí)，媽媽拿著刀走了進(jìn)來(lái)，可真把我嚇了一跳。媽媽似乎也意識(shí)到了不妥，趕緊將刀放下，我們母子倆相視一笑?！霸鯓訕?？寶貝兒，適宜嗎？”媽媽溫柔的問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“剛剛好?！眿寢尶戳丝葱?，贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這鞋底好，寶貝可真會(huì)買(mǎi)東西?！蔽议_(kāi)心的笑了。這是小幸運(yùn)嗎？

臨近中午，媽媽又給我做飯?！敖袢赵鄢允裁囱剑繈?zhuān)俊蔽曳畔鹿P記本，走向媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γ熬统阅阆矚g的燜面吧?！薄昂靡?！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。這是小幸運(yùn)嗎？

吃完飯，我和同學(xué)們玩起網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)游戲，我可是一把好手?！皒x請(qǐng)求加您為好友?！碧崾拘畔鱽?lái)，我點(diǎn)開(kāi)竟是這樣一條信息，查找方式：賬號(hào)搜索。我愣了下，但還是加上了。這是一個(gè)小女孩，我看了看她的資料，肯定的說(shuō)。“大神，求帶！”加上之后她給我發(fā)過(guò)來(lái)這樣一條信息，我啞然失笑，原先是徒弟啊。“好??！”我愉快的說(shuō)。從此，我們開(kāi)始了游戲中的成神之路。這算是小幸運(yùn)嗎？

其實(shí)生活中的幸福很多，并不是非要考試成績(jī)好，撿到錢(qián)等小事才是幸福。

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇三)

人在世間，都希望無(wú)限制地獲得幸福。但是你可知道幸福的種類(lèi)也是紛繁復(fù)雜，幸福的表達(dá)方式也截然不同呢？世界上的每一個(gè)人都在追求幸福。有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到，幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況，這是卡耐基的名言。從他的話我們不難看出，幸福的種類(lèi)和方式是不同的。越是處心積慮地想得到生活上的舒適和幸福，那么這個(gè)人就越得不到真正的滿足，相反如果你能夠用心去體會(huì)幸福的話，你就會(huì)得到真正的滿足，下面這個(gè)事例，就充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

馬克思青年時(shí)期曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》的論文，其中談道，“如果我們選擇最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所做的犧牲，那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)怎么而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將發(fā)球千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。這是馬克思的幸福觀，不僅如此，它也是體驗(yàn)幸福的一種方式。這是一種把為他人造福當(dāng)作自己幸福的方式。

美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是幸?！钡男拍羁朔松砣毕菟斐傻木裢纯唷Ｋf(shuō)：“我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！睆倪@個(gè)故事里我們不難看出，如果我們的心態(tài)良好，就算是痛苦也可以轉(zhuǎn)化成幸福。如果痛苦換來(lái)的是成長(zhǎng)，就應(yīng)自學(xué)地欣然接受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才化為幸福。

幸福不需要刻意追求，在你不注意的時(shí)候，它就會(huì)悄然降臨在你的身上，可是幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們必須要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇四)

幸福是什么？我想這個(gè)問(wèn)題因人而異，有人認(rèn)為幸福就是擁有大把鈔票，有人認(rèn)為幸福就是家人平安歡樂(lè)，還有些人認(rèn)為幸福就是有人疼愛(ài)?？墒俏矣X(jué)其實(shí)幸福就像小精靈般躲在生活中，只是他們總被我們粗心忽略了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，一覺(jué)醒來(lái)，桌上就擺著一盤(pán)美味的早點(diǎn)就是一種小小的幸福；每一天下課，有好朋友能夠互損`能夠一齊聊八卦也是一種幸福的來(lái)源；回到家中，能夠抱著小說(shuō)蝸在沙發(fā)上，享受冷氣的吹捧，無(wú)非是生命中最幸福的事。

我覺(jué)得，其實(shí)只要用心活在當(dāng)下，為他人設(shè)想，就是獲得幸福的不二法則，例如：在放學(xué)回家的途中，看到一位不良于行的老太太，如果發(fā)揮同理心扶她過(guò)馬路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我也能夠帶給他人幸福。又像是在人來(lái)人往的商店街旁，看到一個(gè)因?yàn)槊月芬呀?jīng)淚流滿面的小弟弟，把他帶到服務(wù)臺(tái)，看到他母親感激的笑容，幸福感必須會(huì)油然而生。正所謂"施比受更有福"，盡自我微薄的力量造福他人，必須會(huì)得到滿滿的幸福感喔！

幸福是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)，只要努力把每一個(gè)今日都活成最棒的一天，不要后悔自我做了甚么，細(xì)心的在生活中尋找幸福的蹤跡，那個(gè)調(diào)皮的小精靈必須會(huì)衝到你面前，在你臉上畫(huà)出最幸福的笑容，讓你想變不幸都沒(méi)辦法呢！

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇五)

幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候那種幸福的感覺(jué)涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無(wú)以言表了。幸福是許多人都追求的，并且很多人花了很多的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車(chē)帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了。”我嘗了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯ァ！睕](méi)辦法，只好聽(tīng)從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的.精心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽?zhuān)@就是我的幸福。

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇六)

海子說(shuō)，從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

讀時(shí)，心中總是有些感動(dòng)的，原來(lái)海子想要的幸福生活和我渴望的那般相似．平平淡淡，真實(shí)。

總能從唐詩(shī)宋詞中觸摸到江南的韻律．＂紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃＂。于是，覺(jué)得生活在江南便是幸福。

在烏鎮(zhèn)，在這個(gè)＂青石小弄臺(tái)門(mén)深，屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)＂的古鎮(zhèn)，擁有一個(gè)小屋．伴真潺潺的流水，我只要兩層．木頭的窗，木頭的門(mén)，走起來(lái)有古老的韻律．晚上枕著流水，偶爾能聽(tīng)到遲回船家漿激水的聲音．輕輕的，將一晚上的夢(mèng)搖進(jìn)水鄉(xiāng)．夢(mèng)醒后，能看到的月光灑在古色地板上，不覺(jué)吟詠出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句。清早，能模糊的聽(tīng)到各家女人在水邊洗衣的聲音以及東一家西一句的閑扯。然后起身，披上件外衣，泡一杯茶，打開(kāi)窗，讓水面上騰起水汽浸潤(rùn)沉淀了一夜的空氣。拿本唐詩(shī)抑或宋詞，讓杯中茶的氤氳為詩(shī)詞段章。

冬天，半躺在椅子上，曬著暖融融的陽(yáng)光，可以睡上一整天。無(wú)須工作。沒(méi)有考試，沒(méi)有排名。夢(mèng)都會(huì)曬進(jìn)陽(yáng)光幸福的味道。

也可以踩著青石板，在小弄走上一遍。碰到小姑娘跳皮筋，可以加入，返樸歸真一回?；蚺c那些老人聊一些瑣碎的生活，陪她們繡花，納鞋，吃她們做的好吃的，聽(tīng)她們模糊的囈語(yǔ)。也可以在雨天撐一把傘，濺起一路水花，聽(tīng)雨的歌，為它們鼓掌。

這樣的生活一定是幸福的。

常常希望有一間房間，透明的、高高的落地窗，鵝黃色的窗簾。地上鋪著白色的羊毛地毯，放著正方形的、木制的、矮矮的桌子，一個(gè)大大的書(shū)架，一盞高高的落地?zé)?，沒(méi)有一張凳子。

我可以盤(pán)腿坐在桌子前，放上一本書(shū)，一杯喜歡的茶或熱熱的奶茶，陽(yáng)光可以從落地窗投射在白色的地毯上，看的見(jiàn)一圈一圈的陽(yáng)光。最好可以遇見(jiàn)下雪。坐在窗前，披一件舒服的衣服，看雪花如何曼妙起舞。看是一輩子，也許都覺(jué)的開(kāi)心。

這樣的生活一定是幸福的。

有時(shí)候，會(huì)想要邁過(guò)青年、中年，之間進(jìn)入老年。住在一個(gè)老老的四合院里，不大的院子，不大的房子。我可以一邊種菜，一邊種花。再養(yǎng)一條狗，可以是奇怪的雪納瑞，也可以是高大的牧羊犬。它會(huì)在我織毛衣時(shí)，靜靜地趴在身邊，犯了錯(cuò)會(huì)底下它平時(shí)高昂的頭，它會(huì)在我?guī)⒉綍r(shí)歡快得搖尾巴，也會(huì)在開(kāi)飯時(shí)高興地在地上打滾。早晨，它會(huì)陪我鍛煉，黃昏，我們一起散步。老人的生活總是有趣而寧?kù)o的。一直這樣，面對(duì)死亡的時(shí)候，我一定可以很勇敢。

這樣的生活一定是幸福的。

不知道，在天堂的海子有沒(méi)有過(guò)上他想要的幸福生活，也許此時(shí)他正看著我寫(xiě)得《幸福生活》而有所感動(dòng)，想起他禰留之前沒(méi)有得到卻又渴望的幸福生活。

記錄自己生活中幸福的小學(xué)作文(篇七)

幸福是什么？也許很多人都在默默追問(wèn)。

其實(shí)，我們一直都生活在幸福中。只不過(guò)，我們過(guò)多地關(guān)注已經(jīng)失去的，而沒(méi)有盤(pán)點(diǎn)我們現(xiàn)在擁有的。更有很多人索性認(rèn)定自己是不幸的。甚至覺(jué)得他是這個(gè)世界上最最不幸的人。

我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為過(guò)，直到我去做義工。當(dāng)我走進(jìn)那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來(lái)自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認(rèn)知擊得粉碎。

那些孩子，身體殘疾，很多說(shuō)話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進(jìn)我的心底，悄然滋潤(rùn)著干涸的靈魂。在他們面前，一切詞語(yǔ)變得渺小、卑微。他們對(duì)我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發(fā)現(xiàn)，自己的心門(mén)一直是關(guān)閉的，在遇到他們之前?，F(xiàn)在，已經(jīng)訇然中開(kāi)。

我不敢想，再過(guò)10年、20年或者30年，他們還能這樣無(wú)憂無(wú)慮地微笑嗎？如果他們走進(jìn)社會(huì)，了解了世界更多的內(nèi)容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關(guān)照”會(huì)不會(huì)刺痛他們的自尊？我不敢設(shè)想下去。我只祈愿，他們永遠(yuǎn)如此單純地生活下去。

參加完活動(dòng)后，我時(shí)常想，和他們相比，我們還有什么資格說(shuō)不幸福??？在那么一瞬間，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創(chuàng)造理想，則是更大的幸福。我多么希望自己能夠強(qiáng)大起來(lái)，為這些孩子托起一個(gè)太陽(yáng)，溫暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。

付出，或許是更大的幸福。