幼兒園中班教案《小熊寫信》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《小熊寫信》”，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小熊寫信》》

中班教案《小熊寫信》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意主動(dòng)與人交往并表達(dá)情感，了解信件書寫和傳遞的全過程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園中班《小熊寫信》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解信件書寫和傳遞的全過程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系。

2．愿意主動(dòng)與人交往并表達(dá)情感。

3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．一封全班幼兒認(rèn)識(shí)的客人給幼兒的信。

2．小熊、小熊媽媽、小老虎、小豬、小狗、小熊奶奶及其他小動(dòng)物的頭飾，信箱、郵戳等。

活動(dòng)過程：

一、讀信，引發(fā)幼兒對(duì)信的興趣。

1．出示信。n4507.cn

教師：小朋友看看這是什么？知道是誰寄給我們的嗎？、

2．念信，引導(dǎo)幼兒關(guān)注信的內(nèi)容。

教師：這封信里說了什么？

二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，了解信件傳遞的全過程。

1．看幼兒用書：《小熊寫信》，了解畫面內(nèi)容。

教師：小熊寫給奶奶的信是怎樣到熊奶奶手里的？

2．小結(jié)。、

三、角色游戲"寄信"

1．講解游戲的玩法。

教師：老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙當(dāng)作信，小朋友在信上畫上收信小動(dòng)物的頭像，然后開始貼郵票-投信-蓋郵戳-送給收信人。

2．幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物，開始游戲。

3．請(qǐng)一個(gè)幼兒演示整個(gè)過程。

小百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。

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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小熊寄信》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能正確的判斷畫面上每種圖形的數(shù)量，并用相應(yīng)的數(shù)字表示。

2、能不受圖形大小、顏色、排列形式的影響給相同形狀的圖形連線，并用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。

3、能仔細(xì)地觀察并進(jìn)行操作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種圖形、圖形畫一張、各種圖形標(biāo)記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙活動(dòng)過程：

一、 出示小熊的信，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、你們看，這是什么？看看這是誰寄來的信呢？誰看的懂的。

2、這是小熊寄來的信，小熊和媽媽出去旅游，看到許多有趣的事，它把看到的東西都畫了下來，寄給了我們。我們來看看畫的是什么？是哪些圖形組成的？

3、小熊真棒，用許多圖形畫出了他看到的東西，我們來數(shù)一數(shù)，這張圖畫上有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形、幾個(gè)圓形、幾個(gè)梯形等。

4、出示圖形標(biāo)記，幼兒仔細(xì)觀察圖片上的圖形，找出每種圖形，并數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，找出數(shù)字貼在對(duì)應(yīng)的圖形旁邊。

二、幼兒操作活動(dòng)1、圖形寶寶現(xiàn)在要來考考我們小朋友有沒有學(xué)會(huì)老師教的本領(lǐng)了，看這告訴我們?cè)趺醋瞿?？（出示操作紙）找一找，記一記，?qǐng)幼兒觀察圖片上的圖案是哪些圖形組成的，并在標(biāo)記處貼上數(shù)字。

2、添圖形請(qǐng)幼兒先認(rèn)讀數(shù)字，再數(shù)一數(shù)圖形，最后添上相應(yīng)數(shù)量的圖形，讓圖形和數(shù)字一樣多。

4、給圖形找朋友，請(qǐng)幼兒觀察上下兩排圖形，引導(dǎo)幼兒不受圖形大小、顏色的影響，給形狀一樣的圖形連線。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)展示“給圖形找朋友”的操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說說為什么給圖形連線，幫助幼兒理解活動(dòng)，只要是相同形狀的圖形就是好朋友。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小熊的信》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能正確的判斷畫面上每種圖形的數(shù)量，并用相應(yīng)的數(shù)字表示。

2.能分辨圖形大小、顏色、排列形式的不同，給相同形狀的圖形用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。

3.能仔細(xì)地觀察并進(jìn)行操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種圖形、圖形畫一張、各種圖形標(biāo)記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙、ppt

活動(dòng)過程：

一、出示小熊的信，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1．小朋友今天老師收到了一樣?xùn)|西，你們想不想看？（出示信）這是什么？讓我們來看看吧！這是小熊寄來的信，我們來看看里面有什么？

2．出示信紙，教師念信的內(nèi)容。小熊和媽媽出去旅游，看到許多有趣的事，它把看到的東西都畫了下來，寄給了我們。我們來看看畫的是什么？是哪些圖形組成的？

3．小熊真棒，用許多圖形畫出了他看到的東西，我們來數(shù)一數(shù)，這張圖畫上有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形、幾個(gè)圓形、幾個(gè)梯形等。

4．出示圖形標(biāo)記，幼兒仔細(xì)觀察圖片上的圖形，找出每種圖形，并數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，找出數(shù)字貼在對(duì)應(yīng)的圖形旁邊。

二、幼兒操作活動(dòng)

貼圖形

哇，信封里面還有一張紙，我們一起來看看是什么吧！原來是小熊想考考我們小朋友了，看一看小熊想考我們什么呢？（出示操作紙）請(qǐng)小朋友先認(rèn)讀數(shù)字和圖形，然后添上相應(yīng)數(shù)量的圖形，讓圖形和數(shù)字一樣多。

三、操作檢查

展示"圖形的朋友"的操作紙，師幼一起檢查操作是否正確。

四、游戲：找朋友

1.小朋友們真棒，幫圖形寶寶找到了好朋友，這些是小熊獎(jiǎng)勵(lì)給你們的圖形。（貼在衣服上）

2.小朋友你們衣服上貼的是什么形狀？你有沒有好朋友？你的好朋友是誰？

3.請(qǐng)你找一個(gè)和你一樣的形狀一樣的小朋友去抱一抱。

幼兒園中班教案《給熊奶奶讀信》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事，知道不同的心態(tài)對(duì)待同樣的事情會(huì)有完全不同的語言表達(dá)。

2.能根據(jù)畫面展開想象，用親熱、懇切的語言進(jìn)行表達(dá)。

3.感受奶奶和小熊之間的祖孫情，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)幫熊奶奶回信。

4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

PPT課件、自制信封、信紙、筆、

【活動(dòng)過程】

一、觀看課件，引出小熊給奶奶的信。

——“熊奶奶收到一封信，是她的孫子小熊寄來的。”

用課件出示信封，引導(dǎo)幼兒觀察收信人和寄信人位置的不同。

二、幫熊奶奶讀信

——“熊奶奶年紀(jì)大了，請(qǐng)小朋友幫忙讀一下。”

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒猜測(cè)畫面所要表達(dá)的意思。

——講述故事“熊奶奶請(qǐng)小老鼠來幫忙讀信”至結(jié)尾。

——為什么同一封信小老鼠讀得讓熊奶奶生氣，(.教案出自：教案.網(wǎng).)而小松鼠讀得卻讓熊奶奶滿臉都是笑呢?

——再次請(qǐng)幼兒讀信，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒讀信時(shí)的語氣要溫柔、真摯，充滿愛。

三、幫熊奶奶給小熊回信

——如果你是熊奶奶該怎樣給小熊回信呢?討論回信的內(nèi)容。

——每人一份信紙和信封，給小熊回信，提示幼兒信封上收信人和寫信人位置的不同。

四、各種各樣的信封

——用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等，引導(dǎo)幼兒觀察信封的格式。

——生活中，如果我們想給親人或朋友寫信的話要用正式的信封，而且要寫郵編、貼郵票。

【活動(dòng)延伸】

共同欣賞給小熊的回信，討論猜測(cè)畫面的意思，鍛煉語言表達(dá)能力。

幼兒百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。

幼兒園中班教案《三只小熊》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《三只小熊》》

中班教案《三只小熊》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有表演的愿望，在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂，快來看看幼兒園中班《三只小熊》教案吧。

活動(dòng)目的

1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。

2、引起幼兒想表演的愿望。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

準(zhǔn)備

1、場(chǎng)景布置：熊的家。

2、教師活動(dòng)前排好表演。

活動(dòng)過程

(一)、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。

指導(dǎo)語："今天，要請(qǐng)小朋友看一個(gè)表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰?"

(二)、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。

1、表演第一遍。

(1)、剛才表演叫什么名字?

(2)、這個(gè)表演中有些誰?

(3)、小姑娘這樣好不好?

2、表演率二遍。

(1)、為什么三只熊生氣了?

(2)、小姑娘這樣做，熊有沒有同意?

(3)、請(qǐng)小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會(huì)生氣了?(在門口等，敲門……)

3、表演第三遍。

(1)、三只熊為什么會(huì)抓小姑娘的?

(2)、這個(gè)表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的?

(3)、你們想不想也來表演?

4、表演第四遍。

教師表演，請(qǐng)四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。

(三)、講評(píng)。

今天，我們看了老師表演的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點(diǎn)向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們?cè)賮砜春脝?

小百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。