小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿匯集

時間彈指間，六年時間匆匆忙忙消逝。對于小學六年級的孩子們來說馬上就要畢業(yè)了，在這個難舍難分的時刻，小學班主任如何表達對同學們的美好祝愿呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿(篇一)

我親愛的孩子們，今天開始我們就要開始學會說再見了?；厥孜覀児餐哌^的時光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅韌，從浮躁走向平實，這是我最大的幸福。衷心地希望你們在今后的學習和生活道路上披荊斬棘，勇往直前！

孩子們，隨著最后一個兒童節(jié)的到來，你們將步入青春的大門！回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實地的努力！

孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！世上無不散之筵席，每個人都會有分別的時候，你們從今天起就要重拾行囊奔赴初中的學習生活，我希望大家還是能保持自己的學習態(tài)度，努力成長為一名優(yōu)秀的初中生。

此時，此刻，回望過去，心語、心愿、心聲；親情、友情、師生情交織著，輝映著！可愛的同學們，希望明天的你們用快樂去奔跑、用心去傾聽、用思維去發(fā)現(xiàn)、用努力去奮斗、用目標去衡量、用愛去生活；接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機會，要創(chuàng)造機會。

小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿(篇二)

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是一個值得紀念的日子，因為今天的典禮既標志著同學們小學生涯的結束，又是你們邁向新階段的起點。

今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了小學六年的全部學業(yè)，今天結束以后，你們將去到新的學府實現(xiàn)自己的人生價值。在此我很榮幸地表六年級教師向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!

歲月如梭，時光飛逝，六年，兩千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記。六年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。

離別在即，雛鷹即將高飛。面對即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點期望：

你們要擁有思想的陽光。林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。

你們要擁有責任。人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業(yè)的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風雨冰霜。對自己，保留一份愛和寬容，在面對困難和挑戰(zhàn)時，身心會多一點健康和明朗，生活就多一份快樂和從容。對他人，奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會更加寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。

六年的時間匆匆而逝，你們即將離開母校，踏入新的學校，面臨新的挑戰(zhàn)，抒寫新的人生篇章。昨天，你們?yōu)榱死硐肫D辛地付出，今天你們收獲成果和快樂，而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天。同學們，母校的老師將永遠記住你們的歡聲笑語，記住大家朝夕相處的點點滴滴，并且期望同學們能在新的環(huán)境中，秉承和發(fā)揚南師附小尊師勤學、團結守紀的精神，取得更好的成績。

衷心地祝愿同學們在人生的道路上越走越精彩。

謝謝大家。

小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿(篇三)

親愛的同學們：

短短的六年時光，老師與你們就相處了三年，三年中認識了勤奮好學的李武康、張浪、張貴興、李燕等同學；認識了直爽沖動的陳彬和張宇等同學；認識了遵章守紀，為人誠懇的張華玉、熊建軍等同學；還認識了能歌善舞，快樂活潑的李莉莉和周麗等同學。我為你們全體同學的健康成長而欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果。點點滴滴的批評后老師也知道同學們的進步雖然看似很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。

你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們的母?！獂x小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天生機勃勃的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，你們打破了xx小學近幾年來學科統(tǒng)考的記錄，老師希望你們能在馬上舉行的畢業(yè)考試中能夠衛(wèi)冕，為你們自己也為我們大家劃上一個小學生活完美的句號。希望你們不要辜負了老師對你們的期望。你們知道嗎？你們是我教書生涯中最讓我留戀的一屆畢業(yè)生，記住老師那些表揚和批評，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。

時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將告別小學奔赴初學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長和朋友的身份，簡要說幾句，與大家共勉。

1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學們:

快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

謝謝！

小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿(篇四)

親愛的六(6)班的孩子們：

當學校里的鳳凰花成片地盛開，當夏日的氣息拂過你們的臉龐，我親愛的孩子們，你們終于長大了，要告別母校，離開老師，去飛向更高的天空了。

做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時光里，老師留存了許多難忘的珍貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡樂、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團結一致的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、熱鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友誼又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成績單，我們群策群力、不甘人后讓一張張獎狀和證書把足跡裝點；我們互相分享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務、團體游戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結，同學的友愛，一次次地溫暖和感染著我………3年的時光就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再天天看見，你們的作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將漸漸疏遠，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也值得祝賀的事情，我更應為你們的長大而祝福，而欣慰！

小學期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時光雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完美，但老師仍然深深珍惜和你們每一位同學的這份師生之緣，祝愿你們以后越來越好。

小學畢業(yè)班班主任表態(tài)性簡短發(fā)言稿(篇五)

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好！又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。今日是一個令人難忘的日子。在座的323名同學出色地完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！此時此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個個稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學時，稚氣未脫的樣子！怎能忘記，你們剛學漢語拼音時稚嫩的童音！怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時刻！怎能忘記，我們在賽場上拼搏的身影，豪邁的誓言……兩千多個日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動永遠行走在夢鄉(xiāng)之中。

在你們踏上新的征程之際，請記住xx吧，因為我們在xx相逢。在這里，xx的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷?語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學的種子；信息課堂里，我們在網(wǎng)絡上自由漫游；美術、書法課帶我們進入神圣的藝術殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風彩。

一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無窮！xx的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻和無數(shù)晝夜的伏案耕耘，給了你們一個健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀；握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！同學們，請把老師們的祝福裝進行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峰頂?shù)臒o限風光。同學們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ枺粠е谶@個美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

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班主任表態(tài)發(fā)言稿1500字

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班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。

我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習都到學校來檢查學生的到校和學習情況的同時隨時觀察學生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關注學生、了解學生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。

其次，狠抓班風學風建設，以管促教，管教結合。班風的建設離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學風建設上，我要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要幫助學生擠出可以學習的時間。二要提高學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我會讓我們班的學風發(fā)生根本的改變，讓學生養(yǎng)成自覺學習，自覺上自習課的習慣。

然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我將時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們班贏得成功。

老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇2】

各位老師，各位同學：

大家下午好!

時光荏苒，轉眼間半個學期已過去，在大家的共同努力下，期中考試也順利結束。在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績，這些成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。” 同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)你們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求： 第一、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步!

謝謝!

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇3】

大家好!

首先，請允許我代表鐵路三中高三學年的全體任課教師對您的到來表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這就是您對自己孩子的關心和對我們學校工作最大的支持。同時，我還要代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，)在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長身在其中，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說我們期待著家長會的成功的話，那么你們的到來首先保證了家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望，同時也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的家長會分為三個議程：首先由我向家長通報一下本學期三次月考的總體情況及開學以來學校、學年的主要工作;然后由學校主抓高三學年的教務處張軍主任代表學校講話;最后由各班班主任老師結合本班實際分析本班現(xiàn)狀、考試情況，總結存在問題。

一、通報月考情況

開學來我們分別在九月、十月、十一月初組織了三次月考，應該說三次考試規(guī)范嚴格，時間緊，密度大。對學生來說，既是檢查，對知識的檢查，能力的檢查;也是考驗，對精神的考驗，意志的考驗。三次考試雖不能說明學生全部情況，但在很大的程度上給我們反饋了重要信息，提供了重要參考。這些值得我們去深入細致的分析并指導我們下一步工作的開展。

兩次考試嚴格按高考有關要求進行。試卷樣式是高考樣式;題型是高考題型;題量、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學習內容考查，略有側重;評閱形式是集中流水作業(yè);評閱標準有統(tǒng)一標答也有討論細則;考試的組織按學校要求規(guī)范操作?？梢赃@樣說，這兩次考試質量是可信的，我們學生的成績能夠反映出學生的真實情況。

月考前后開展的工作：

反映的問題：

1.學習方法不科學

2.學習自覺性還存在一些問題

3.自信心嚴重不足

其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。高考6科都是主科，有缺腿的學科要及時補上，文科的學生高考成績相對高，要通過多讀多憶來提高效率，提倡有聲讀書。有聲之好處，a.強記憶b.借語感c.辨真?zhèn)?/p>

二、通報開學來主要工作

三、通報收費情況

四、希望家長配合的工作

要取得高考的勝利，還需要我們學生、家長、老師形成合力。面前我們老師還面臨著一些問題或困惑，需要各位家長的配合才可以得到很好的解決。

1、手機的使用屢禁不止。我們也知道家長給孩子配手機是為了聯(lián)系方便，你們的初衷是好的，但事實上他們卻派了其他用場，有的上課發(fā)短信，有的課間通電話，甚至晚上躺到被窩里也不放過，更有甚者受到了來自各種渠道的不健康信息的干擾，最為嚴重的是，他們把手機、小靈通帶進了考場，利用它來傳遞答案，所以手機、小靈通沒有給他們帶來多少好處，相反，在很大程度上浪費了時間，影響了身心健康，一定程度上干擾了教學秩序，影響了考試的真實性。可以說中學生使用手機弊大于利，而對于一個即將參加高考的高三學生是有百害而無一利。所以在此我懇請各位家長予以配合支持，請暫時收掉你們孩子的手機，讓不和諧的信息離開他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開我們的課堂。為確保各位家長與學生的正常聯(lián)系，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長公開自己的聯(lián)系方式。

2、遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生。遲到看似小事，實質是時間觀念薄弱。在高考的歷史上就曾有學生吃過這個虧的考生因遲到而被拒絕在高考考場之外，與理想的大學失之交臂。這樣的教訓值得我們吸齲我們高三年級在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專門應對高考的英語聽力訓練及語文背誦默寫專題訓練，失去了這樣的訓練機會，也就失去了分數(shù)。遲到現(xiàn)象與緊張快節(jié)奏的高考復習是很不和諧的，我懇請各位家長能克服一切困難，全力與我們配合，共同創(chuàng)造和諧井然的教學秩序。與子女一起樹立時間緊迫感。

3、希望各位家長能與我們的班主任、任課老師建立階段性的聯(lián)系，及時了解自己孩子的思想狀況及各科的學習情況，越鄰近高考越要加強聯(lián)系。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生，你們的孩子的成功鋪平道路，我相信20xx年的高考輝煌一定屬于我們的學生.

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

距離高考，我們所剩時間不多啦！

今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大。在剩下的日子里，請領導放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)20xx年高考，我們將決心做到一下：

一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學生的`身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。

二、加強交流，提升能力。我們將認真研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。

三、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。

四、時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。

讓我們團結一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領導、各位老師 ：

大家晚上好!

眾所周知，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段，是“出口”更是轉折點。去年初三畢業(yè)班，在學校的正確領導下，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力，又是動力。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加努力，全力實現(xiàn)學校的奮斗目標，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務!下面我代表全體初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好!

第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務。

第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細，在陶德平老師身上我學會了如何引領引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。

第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境;然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求。協(xié)調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學科共同發(fā)展到局面。

20__年中考各班的目標人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年的目標，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說：“目標引領方向，壓力產(chǎn)生動力。”面對現(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們的性格。

我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的 2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務。請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現(xiàn)學校下達給各班的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。

最后，祝各位領導和全體教師工作順利，身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!

此致

敬禮

發(fā)言人

20__年__月__日

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇6】

各位領導、各位老師：

大家好！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。

我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務實、科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領導和老師做簡要匯報。 首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關注學生、了解學生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

其次，狠抓班風學風建設，以管促教，管教結合。班風的建設離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學風建設上，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間。二要提高學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質的改變，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風學風的質變讓我們堅定了成功的信心。

然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們贏得成功的保證。

“風云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。

班主任表態(tài)發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位領導、全體與會的班主任老師：

大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關系到整個學校的形象。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔!

在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：

一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責任的班主任

擔任班主任工作13年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關心照顧!自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。

二、提高自身素質，工作中努力做到細心、耐心、有愛心

俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。

1、要細心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生，剛入高一時，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學生，我有責任和義務教育他，于是想出各種辦法轉變他，在充分尊重、信任的基礎上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結，再給他提出一個新的目標。通過耐心細致的工作，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問題，并開始認真對待自己的學習，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。

耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為教師，我們在教育學生時，應該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范，提高學生的思想品德素質。

3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學生;當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關系，是一種合作新型師生關系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的現(xiàn)代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方，新轉學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校，并護送她到附屬醫(yī)院，交費拿藥，打針護理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心。”尊重學生人格，用愛去感染學生;深入學生群體，用愛去熏陶學生;關注學生情感，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。

三、捕捉閃光點，鼓勵上進多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

1、要學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中，我讓班內兩個成績差、不太參與班級事務的同學扮演“總統(tǒng)”和“議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng)、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務中去，真應了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。

2、樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。

金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。在別人看來，普通班學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。

因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，上進，有助于樹立學生的自信心。

四、堅持尊重引導、激發(fā)內驅、重在自律，大力弘揚班級正氣，著力營造誠信、和諧的班級氛圍

班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信，這當然要看班主任如何去宣傳、教育和引導，班主任自己首先要以身正人，老師的言談舉止都會感染、影響到學生，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格。

針對學生出現(xiàn)的一些違紀現(xiàn)象，我都及時指出其危害，并迅速做出處理，從中讓學生明確是非對錯，并認識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心，從而起到一石二鳥的作用。

同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣，弘揚正氣，使全班形成了文明、團結、和諧的風氣，有了正氣，可以說，班級管理就完全走上了正軌。

五、在任何時候、任何情況下，班級各項工作都要和學校保持一致

工作中我始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校發(fā)展同呼吸共命運。

尊敬的各位領導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。

最后，祝各位領導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意!

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿匯集(8篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿，最明細的風格是由普通語言形成的，如果有一個在重要場合發(fā)言的機會。一篇精彩的發(fā)言稿可以引起他人共鳴，講話稿應該以簡潔明了的語言表達出來？本文供您參考并請您收藏！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇1

老師、同學們上午好！今天是個歡喜的日子。我站在這里，將代表六年級畢業(yè)班的老師們，用不長的話語，向畢業(yè)的孩子們，說說我們長長的情誼。

這些天，教室里空落落的，我的心，也是空落落的。曾經(jīng)，你們的歡聲笑語，你們的嬉戲打鬧，你們的朗朗書聲，你們的句句問好，填滿了我的身邊。

就在這里，一草一木，一桌一椅，你們都曾如此熟悉。就在這里，同學朋友，老師與你，一起走過就在這里，你們也曾許下諾言，也為之努力。就在這里，你們也曾嘗到失敗，卻也擦擦淚水，告訴自己，不要放棄。就在這里，你們手拉著手，經(jīng)歷了軍訓和運動會的洗禮。就在這里，你們都有一個家，老師是父母，同學是兄弟姐妹。就在這里……你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學著自理；摒棄了自私，學會了分享。

是??！老師們怎能忘記你們！

六年1班，你們聰明活躍、你們古靈精怪，你們熱血澎湃，老師們會記得你們這群活力四射幸福指數(shù)極高的少年。

六年2班，你們團結有愛，學習上進。你們步子雖然邁得不大，但是你們從不言棄，在這種精神的鼓舞下，你們成功地走向畢業(yè)。

六年3班，你們聰明伶俐，各個都是異彩大放的奇葩，能惹老師傷心來也能逗老師笑。你們送給陳老師的那一朵朵花，如今還綻放在老師的心里。

六年4班，從你們對老師們的尊敬，對校規(guī)班規(guī)的遵守，對學習的熱愛，對自己的嚴格要求，老師們看到了你們的懂事和努力。

六年5班，在老師們的悉心教導下，你們朝著前方一步一步的邁進，不斷地取得讓人驚喜的進步。

六年6班，你們樂意和老師們分享成長的點點滴滴，樂意和老師們做朋友。你們的團結，你們連續(xù)五星級的記錄都無不讓人喝彩！

轉眼分別在即，作為老師想叮囑你們幾句：

第一句是：擁有一顆感恩的心，能幫助你越走越遠！父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。知恩圖報，珍惜生活，你將收獲幸福人生！

第二句是：學會自學和自理。具備這兩種能力的小孩，中學學習不會掉隊。學會自己安排學習，學會打理自己的起居，處理和他人的關系，明辨是非，保護自己。

畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！祝你們快樂進步！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇2

親愛的同學們，可愛的孩子們：

大家好!

今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最后一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最后一節(jié)班會課上，我該給孩子們說些什么呢?講人生的大道理，講行為規(guī)范，講學習方法.....這些平時說的太多，你們也許也聽煩了。那么我究竟該給你們說些什么才好呢?

尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧!是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們!感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴厲的批評?？蓮哪銈兊淖魑睦?，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強....就此，難道我不應該高興和自豪嗎?它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費，孩子們成長多么健康!

是的，到學校我們不僅僅是學知識還要學做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學習，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進入初中，一定要保持在小學時的良好的學習習慣，努力學習，為將來能立足社會打下堅實的基礎。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗你們脆弱的心智，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。

哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉!老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠快樂，幸福吉祥常伴你們身邊!

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇3

親愛的畢業(yè)班的同學們:

上午好！

今日，我們最終一次在那里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛的教師道別，向親愛的同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校教師向你們——XX小學20xx屆500位莘莘學子表示熱烈的祝賀！

祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

六年來，你們在教師的辛勤培育下，圓滿地完成了你們的學業(yè)。六年中，你們在教師的悉心輔導下，取得了累累碩果。你們，將永遠載入報慈小學的史冊。感激你們，為母校一次次取得榮譽，感激你們的教師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們可貴的精神財富。

今日，你們小學畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。所以，我期望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，提高自我。

我期望xx小學的畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要明白這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質與潛能。

今日，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時教師給予你們的關愛，并把這種關愛傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學、朋友、教師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。

你們要堅持一顆純潔的童心，懷著對學習知識的無限的活力，對生活的無限熱愛，運用我們已經(jīng)掌握的學習方法，去投身知識的海洋，去吸取人類禮貌和智慧的精華，不斷地豐富和充實自我，把自我培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人，一個有益于人類提高和發(fā)展的人。

泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一齊！母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。xx永遠是你們溫馨的家！

最終，我祝愿大家進入中學后取得更優(yōu)異的成績。

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇4

親愛的同學們：

大家好！

又是一個紅花綠草，鳥雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色對于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言，這個夏天變得不同于以往。你們就要離開母校——新影街小學，就要離開老師，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，感悟更多的人生道理。在此，我們要向一直關心畢業(yè)班工作的俞校長及各位領導表示由衷的感謝！向為我們付出辛勤勞動的數(shù)學啟蒙老師張校長、向深深地愛著我們的、一想到即將分別就滿眼含淚的趙老師、向默默奉獻的耿老師及教過我們的所有老師一并表示崇高的謝意！

在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論、操場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。此時此刻，看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念。我們之間卻留下了太多太多的回憶。當你們感到困惑時，我總是想方設法地開導你；當你們犯下錯誤時，我總釋心地讓你們面認識到你們自己的幼稚和不足；當你們取得成績時，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當然，也許有時老師因為心急冤枉了你們，有時因為老師的工作方式不對而讓有些同學受到了傷害。在此請同學們諒解。

從20__年的9月1日到現(xiàn)在，六年的時間我們攜手走過。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。新影街小學有你們成長的足跡，在校園的每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們一年級剛入學時自我介紹時稚嫩的童聲；難忘你們低年級手拉手站隊放學的天真無邪；難忘你們你們以小組為單位參加朗讀比賽的情景；難忘你們的作文陸續(xù)出現(xiàn)在《讀寫指南》上那激動人心的一幕幕；難忘你們給疲憊的趙老師捶背的默契；難忘咱們四女寺野炊時的團結協(xié)作；難忘你們公開課上表演《不差錢》時的喜樂開懷；難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴。

今天你們小學畢業(yè)了，但是我覺得今天我們不是在慶祝“結束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。因為畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續(xù)求取更高深的學問。因此，小學畢業(yè)，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步，才有成功的一天。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓新影街小學因你們而精彩。

最后祝每一位同學都擁有一個愉快而充實的假期生活 ，謝謝大家！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學：

大家好！

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經(jīng)過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經(jīng)過去的六年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情；你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的贊譽！六年來在南山雙語學校小學部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。

最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

祝你們學有所成，前程似錦！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行20xx屆學生畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！然后，我還要代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們217屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了我們母校的烙印。回想在過去的六年里，我們在中興的成長，成長，成長，我們一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了一千多個日日夜夜。雖然，這六年的學習時光是那樣的短暫，那樣的匆忙，但是卻在我們的生命里留下了難以忘懷的記憶。

你一定還記得吧？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶?；顒?，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊；你一定還記得吧？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

此刻，畢業(yè)考試的號角即將吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為××學校再添光彩，親愛的同學們，讓我們一起加油吧！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇7

親愛的孩子們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感；而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的`成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是最優(yōu)秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長?！蹦銈冮L大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光！謝謝！

小學畢業(yè)班主任感人發(fā)言稿 篇8

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我代表六年級全體教師，向即將小學畢業(yè)的同學們表示衷心的祝賀！向關心呵護畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意！

有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年級到高年級，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

在六年的學習中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領略了世上最旖旎的風光。在探究中我們盡情沐浴著學習的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意。短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了園林三小。如今，號角已吹響，遠方在召喚，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！闭堄涀?，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛。

今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為三小的驕傲。

1．目的明確。樹立明確的學習目的`，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望，但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己，成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法。 “最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。

5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，在愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友。“近朱者赤，近墨者黑?！边x擇好朋友他會是你學習上的小老師，心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7．珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生命就能把握未來。

同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

俗話說“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，老師想要的僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師！”大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”。可愛的孩子們，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠關注你們，關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴?，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才?/p>

最后，老師衷心祝愿同學們健康快樂，學習進步，鵬程萬里！

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿

時間的腳步無聲地踏過六年的日歷，我們即將送別一批六年級的孩子們，在這個難舍難分的時刻，身為班主任的我們如何表達對孩子們的祝福呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿”，希望能對您有所幫助，請收藏。

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我們歡聚在這美麗的學校里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體教師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的教師們致以最崇高的敬意!多謝你們!

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長歷程，一齊笑看了六年梧桐樹的花開花落，一齊共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎初入學校的你，哭鬧著要回家;你們的教師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎學校每年的慶?；顒?，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓教師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了教師，成長了學校。是你們進取的參與和精心的愛護，才有了今日的綠色學校;是你們的刻苦求知，才有了自我優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質疑，才有了教師的不斷提高!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依靠，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，立刻就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。教師為你們高興，也真誠期望大家在新的起點上開拓自我新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自我精彩的人生，用聰明與熱情編織自我的完美未來!

畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油!

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇二】

親愛的六(6)班的孩子們：

當學校里的鳳凰花成片地盛開，當夏日的氣息拂過你們的臉龐，我親愛的孩子們，你們終于長大了，要告別母校，離開老師，去飛向更高的天空了。

做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時光里，老師留存了許多難忘的珍貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡樂、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團結一致的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、熱鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友誼又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成績單，我們群策群力、不甘人后讓一張張獎狀和證書把足跡裝點；我們互相分享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務、團體游戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結，同學的友愛，一次次地溫暖和感染著我………3年的時光就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再天天看見，你們的作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將漸漸疏遠，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也值得祝賀的事情，我更應為你們的長大而祝福，而欣慰！

小學期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時光雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完美，但老師仍然深深珍惜和你們每一位同學的這份師生之緣，祝愿你們以后越來越好。

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇三】

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非?？鞓?。在這里，我向同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑；學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。

我們不會忘記：你們在學習上取得的進步；你們在班隊會時展示的藝術才華；你們在運會上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績。所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學時光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學習上的辛勤指導，他們也將一直關注著你們的成長。

在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎诖鵀槟銈兒炔?，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。

最后，祝你們學有所成，健康快樂！

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇四】

老師、同學們上午好！今天是個歡喜的日子。我站在這里，將代表六年級畢業(yè)班的老師們，用不長的話語，向畢業(yè)的孩子們，說說我們長長的情誼。

這些天，教室里空落落的，我的心，也是空落落的。曾經(jīng)，你們的歡聲笑語，你們的嬉戲打鬧，你們的朗朗書聲，你們的句句問好，填滿了我的身邊。

就在這里，一草一木，一桌一椅，你們都曾如此熟悉。就在這里，同學朋友，老師與你，一起走過就在這里，你們也曾許下諾言，也為之努力。就在這里，你們也曾嘗到失敗，卻也擦擦淚水，告訴自己，不要放棄。就在這里，你們手拉著手，經(jīng)歷了軍訓和運動會的洗禮。就在這里，你們都有一個家，老師是父母，同學是兄弟姐妹。就在這里……你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學著自理；摒棄了自私，學會了分享。

是??！老師們怎能忘記你們！

六年1班，你們聰明活躍、你們古靈精怪，你們熱血澎湃，老師們會記得你們這群活力四射幸福指數(shù)極高的少年。

六年2班，你們團結有愛，學習上進。你們步子雖然邁得不大，但是你們從不言棄，在這種精神的鼓舞下，你們成功地走向畢業(yè)。

六年3班，你們聰明伶俐，各個都是異彩大放的奇葩，能惹老師傷心來也能逗老師笑。你們送給陳老師的那一朵朵花，如今還綻放在老師的心里。

六年4班，從你們對老師們的尊敬，對校規(guī)班規(guī)的遵守，對學習的熱愛，對自己的嚴格要求，老師們看到了你們的懂事和努力。

六年5班，在老師們的悉心教導下，你們朝著前方一步一步的邁進，不斷地取得讓人驚喜的進步。

六年6班，你們樂意和老師們分享成長的點點滴滴，樂意和老師們做朋友。你們的團結，你們連續(xù)五星級的記錄都無不讓人喝彩！

轉眼分別在即，作為老師想叮囑你們幾句：

第一句是：擁有一顆感恩的心，能幫助你越走越遠！父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。知恩圖報，珍惜生活，你將收獲幸福人生！

第二句是：學會自學和自理。具備這兩種能力的小孩，中學學習不會掉隊。學會自己安排學習，學會打理自己的起居，處理和他人的關系，明辨是非，保護自己。

畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！祝你們快樂進步！

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇五】

尊敬的各位領導、教師、家長，親愛的同學：

大家好！

今日是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經(jīng)過自我六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在那里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過去的六年，就好像發(fā)生在昨日，每一位教師都不會忘記；你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經(jīng)過自我的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；你們用自我的勤奮回報給教師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的贊譽！多年來在xx雙語學校小學部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和教師們的精心培育下，在各位家長的進取配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學校不僅僅是你們成長的搖籃，你們在那里放飛了夢想，播種了期望。但今日，你們將要告別母校，教師真誠期望大家在新的學期里開拓自我新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自我精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在理解記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以教師期望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自我的言行，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。

最終，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

祝你們學有所成，前程似錦！

畢業(yè)晚會畢業(yè)班班主任代表優(yōu)秀發(fā)言稿【篇六】

親愛的同學們：

難忘的小學生活即將結束，你們經(jīng)歷了人生中的第一個轉折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我的內心也是喜悅的。

六年的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。雖然和大家相處僅僅一年，但我們師生間已得到了相互了解，取得了相互信任。在這分別的時刻，作為現(xiàn)在的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習、生活的一點點參考。

不管是優(yōu)秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。

初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要對自己充滿信心，每天認真完成學習任務，一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學習的情況。

最近，我們的學習任務很緊，同學們很少有時間放松，有些同學因此而產(chǎn)煩躁的心理，但是，我們要面臨著兩次教學測試，“形式”要求我們抓緊時間學習，也希望同學們能夠理解。你要是對學習產(chǎn)生了興趣，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。

任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食衛(wèi)生，積極運動，保持身體強健。初中的壓力更大，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，你們需要及時與老師、父母、好朋友溝通。

“成功的路上沒有掌聲”。希望同學們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤獨，努力拼搏，不向挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

最后，祝你們學業(yè)有成，早日金榜題名！

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜索并整理了小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短，以下是相關內容，相信您能從本文找到幫助。贈人以言，重于金石珠玉，如果此時我們要上臺演講，在文章的主要寫作內容當中，可以聯(lián)系作者和聽眾，讓聽眾可以更加有代入感。

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇1】

各位領導，各位老師，同學們，下午好！

今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮，向我們的母校道別，向附小的師長們道別，向朝夕相處的同學們道別，也向這段不能忘懷的童年歲月道別！孩子們，六年的學習時光是短暫的，也是美好的、是難忘的。六年前，你們如一群歡快無邪的鳥兒撲喇喇飛進母校，六年來，我們從一點一橫，一撇一捺學起，六年后的今天，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年中，我們曾一起在知識的海洋里盡情探索、遨游；也曾因為你們的無知、頑劣，老師狠狠地懲罰過你們；亦為你們經(jīng)歷的各類殊榮和失敗笑過、哭過、鬧過……我們也知道，你們在背地里叫我們母老虎，罵我們是滅絕師太，有人還在習作里形容被老師打過的手像被狗咬過一樣疼……但那又有什么關系呢！看到你們健康快樂地成長才是老師們不變的追求！

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！在這即將分別的時刻，老師唯愿你們在今后的人生旅途中，做一個喜愛讀書的人；做一個快樂健康的人；做一個負責任的人。做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人；做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人；做富有責任并敢挑重擔的人！不論順境、逆境，成功、失敗，請正視自己、相信自己，走好人生的每一步！

最后，祝老師們和同學們度過一個美妙的下午，更祝同學們在隨后的畢業(yè)考試中取得理想的成績，讀自己喜歡的學校！

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇2】

親愛的六(6)班的孩子們：

當學校里的鳳凰花成片地盛開，當夏日的氣息拂過你們的臉龐，我親愛的孩子們，你們終于長大了，要告別母校，離開老師，去飛向更高的天空了。

做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時光里，老師留存了許多難忘的珍貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡樂、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團結一致的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、熱鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友誼又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成績單，我們群策群力、不甘人后讓一張張獎狀和證書把足跡裝點；我們互相分享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務、團體游戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結，同學的友愛，一次次地溫暖和感染著我………3年的時光就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再天天看見，你們的作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將漸漸疏遠，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也值得祝賀的事情，我更應為你們的長大而祝福，而欣慰！

小學期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時光雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完美，但老師仍然深深珍惜和你們每一位同學的這份師生之緣，祝愿你們以后越來越好。

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇3】

親愛的同學們：

難忘的小學生活即將結束，你們經(jīng)歷了人生中的第一個轉折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我的內心也是喜悅的。

六年的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。雖然和大家相處僅僅一年，但我們師生間已得到了相互了解，取得了相互信任。在這分別的時刻，作為現(xiàn)在的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習、生活的一點點參考。

對每一位同學，老師都寄予你們未來最美好的祝愿！今后，希望你們凡事有目標盡心力，善堅持不輕言放棄，用正直善良約束自我，定踏實勤奮為求學規(guī)范。以書為伴，戒驕戒躁，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，向優(yōu)秀的同學看齊，做一個腹有詩書，自強不息，感恩社會，孝順父母，造福社會，與人為善的好少年。老師們衷心期待，在今后的歲月里，你們用手中的彩筆，描繪屬于自己的精彩華章，書寫輝煌壯麗的人生詩篇！

“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”，我們的生命里有過彼此，并且留下了足夠品味的記憶，已經(jīng)足矣！孩子們，以后無論你們走到哪里，都記?。簒x級6班永遠都是你溫馨的家，我永遠都敞開懷抱歡迎它的每一個孩子。今天，你們?yōu)槟感６院?，明天，母校和老師會因你們而驕傲！揚帆起航吧孩子們，衷心祝你們每一個人都前程似錦，明天燦爛！

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇4】

各位尊敬的家長：你們好!

我是六(2)班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的共同目標。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。

關注學生的思想。看看我們現(xiàn)在的六年級學生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。

注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質。

要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。

關注學習。六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風”,如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術?三是要掌握事半功倍的學習方法:1、要培養(yǎng)學習興趣,“快樂學習”不覺得枯燥。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學習別人的長處。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣,不拖拉。6、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。

家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數(shù)學、英語的學習也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的基礎都是不可缺少的。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于現(xiàn)在的學習。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的結束。我們要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美好印象。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。

家長們，其實最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結合起來，共同追求更好的教育效果。

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇5】

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去8周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的;

第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二、說說學習

我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。然而并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇6】

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好！又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。今日是一個令人難忘的日子。在座的323名同學出色地完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！此時此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個個稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學時，稚氣未脫的樣子！怎能忘記，你們剛學漢語拼音時稚嫩的童音！怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時刻！怎能忘記，我們在賽場上拼搏的身影，豪邁的誓言……兩千多個日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動永遠行走在夢鄉(xiāng)之中。

在你們踏上新的征程之際，請記住xx吧，因為我們在xx相逢。在這里，xx的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷?語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學的種子；信息課堂里，我們在網(wǎng)絡上自由漫游；美術、書法課帶我們進入神圣的藝術殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風彩。

一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無窮！xx的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻和無數(shù)晝夜的伏案耕耘，給了你們一個健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀；握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！同學們，請把老師們的祝福裝進行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峰頂?shù)臒o限風光。同學們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?；帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

小學生畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短【篇7】

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我們歡聚在這美麗的學校里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體教師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的教師們致以最崇高的敬意!多謝你們!

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印?；叵肓陙砟銈冊谥信d的成長歷程，一齊笑看了六年梧桐樹的花開花落，一齊共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎初入學校的你，哭鬧著要回家;你們的教師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎學校每年的慶?；顒樱銈儬幭喃I藝，給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓教師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了教師，成長了學校。是你們進取的參與和精心的愛護，才有了今日的綠色學校;是你們的刻苦求知，才有了自我優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質疑，才有了教師的不斷提高!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依靠，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，立刻就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。教師為你們高興，也真誠期望大家在新的起點上開拓自我新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自我精彩的人生，用聰明與熱情編織自我的完美未來!

畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油!

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿分享

語言是思想的載體，如今我們對發(fā)言應該都不陌生。事先寫好發(fā)言稿，可以幫助我們梳理發(fā)言時的思路，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！今天，我們歡聚在學校舉行畢業(yè)典禮。我謹代表學校全體教師向圓滿完成小學六年學業(yè)，即將畢業(yè)的同學們表示祝賀！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入小學校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你、哄著你。還記得嗎？學校每年的六一節(jié)慶?；顒樱銈兏髯阅感幭喃I妍，給母校增添著文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的體育成績；還記得嗎？學校的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建都有你們付出的汗水……崗埠中心小學的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獲獎證書，述說著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的學習，六年的探索，成長了自我，也成長了xx中心小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天優(yōu)美的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天的育人成就……

同學們，你們即將奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更有一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校之際，我簡要談兩點要求，與你們共勉。

第一，希望同學們勤于學習，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學習習慣，運用正確的學習方法，既要學習科學文化知識，更要學習做人，努力要做一個真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。

第二，記住這樣一句話：“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”。希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。希望同學們今后能以自身淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及優(yōu)秀的學業(yè)成績擴大母校的聲譽，做崗埠中心小學忠誠的、熱心的校友。

今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

同學們，母校永遠是你們堅強的后盾，崗埠中心小學永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇2

同學們，老師們，家長朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xx屆畢業(yè)典禮，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的401名同學表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝！

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續(xù)書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在xx的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在xx青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經(jīng)長大；結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以為榮！我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候，當我走進你們的中間，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個班主任莫大的榮耀！

同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了xx現(xiàn)在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的和雅校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。

同學們，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是，小學畢業(yè)不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母?！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處，這里都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！

同學們，千言萬語，難以訴說我此時的心情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安！

謝謝大家！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始!

同學們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!

六年的時光彈指一揮間。回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華;你們，踏踏實實地生活著每一天。

在xx小學這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績后的不驕不躁!寒來暑往，我們相互扶持見證成長!同學們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會用最熱切的目光關注你未來的成長!

同學們，請記?。骸耙磺械某晒?，都源于堅持?！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍?，堅持你們的自信和自豪。xx小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光!今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學的孩子，xx小學的大門永遠為你敞開!我們也相信：若干年后，學校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在xx小學的上空。

最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!

謝謝大家!

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

你們好！我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長；朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的摯友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是xx小學的驕傲。

今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為xx小學的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。xx小學永遠是你們溫馨的家！

同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。

謝謝大家！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學：

大家好！

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經(jīng)過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經(jīng)過去的六年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情；你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的贊譽！六年來在南山雙語學校小學部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。

最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

祝你們學有所成，前程似錦！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級基本情況

我們班共x人。男生x人，女生x人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

二、六年級的重要性

首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。

第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象。

三、本班存在的問題

1、學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。

2、作業(yè)不認真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結果回到家忘記有幾個作業(yè)了。

3、學習習慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。

4、靜不下心學習。這跟家里所處的環(huán)境有關。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

四、工作思路

我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。我經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿匯總8篇

你曉得一份標準的發(fā)言稿需憑仗哪些方面嗎？發(fā)言需留神語言俏麗生動形象更增進親和力，發(fā)言稿能夠讓你在競爭中獲得更多的上風及時機，筆者為您倡議的“畢業(yè)班班主任發(fā)言稿”大約可協(xié)助您開啟新的視界。歡迎您稽看本頁面的內容！

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇1】

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。

首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

（1）上期期末監(jiān)測情況：

通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。

（2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成

1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。

2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。

5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇2】

在各位同行，大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀的同仁在一起交流。今天，我不談什么經(jīng)驗，只是跟大家一起分享一下當畢業(yè)班班主任的一些感想與做法。

進入初三后主要是從以下幾個方面開展工作：

一，確立目標、制定計劃是前提。

正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”進入初三的第一堂課就是明確目標，每個同學制定三個目標，短期目標，放眼月考，中期目標，展望期末；長遠目標，期望中考。然后將目標張貼在班上的“成長快樂”的主題欄里。根據(jù)三個目標結合各人實際，制定學習計劃，計劃下面用各自己的座右銘激勵自己，用動說話。與之相應的是每次月考之后，制定出下次考試的目標。

二、營造氛圍、制定班規(guī)是關鍵

開學初，我們班的黑板報就以“我們初三啦快樂183”為主題，營造一個“搏初三.贏中考”的學習氛圍，為了使氣氛更為濃烈，趁熱打鐵制定班級加減分規(guī)則。班級加減分我們從初一就開始實行，但很多時候分是分，學生表現(xiàn)是表現(xiàn)，有時還冷落了這個分數(shù)，讓學生覺得分多分少無所謂。

為了讓加減分規(guī)則落到實處，結合現(xiàn)在很多孩子上網(wǎng)玩游戲也是為了個等級升級，我們班采用了軍銜制，根據(jù)每天衛(wèi)生、紀律、學習（包括上課、下課）三大項目掙分數(shù)，評等級，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等級是上將。當然在班上有突出貢獻的的就可以格外加分，這個很有吸引力的。同時表現(xiàn)如果在班上或學校造成惡劣影響的也分得到相應的扣分，規(guī)則制定后，就算平時最讓人頭痛的學生他也要想主設法，多掙分。記得最初實行軍銜制時，一個平時班上的活躍分子，因大部分同學都已晉級，他就在三省錄里寫到，唉，這一周我晉級失敗，下周一定要表現(xiàn)好點，再不當新兵蛋子了。

三、小組合作、幫扶共進是保證

小組的建立，由班上成績前六名的同學任組長，由組長像我們平時分班一樣同等分數(shù)同學采用雙向選擇的形式，確立組員名單，然后給小組命個具有特色的小組名字，及小組口號，明確一幫一的幫扶對象。共成長，同進步。根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道理每一小組選出幾位負責人管理本組學習、紀律的同時負責監(jiān)督臨組的學習和紀律并給他們加減分，這樣既做到人人有事干、事事有人管，同時也公平公正，大家都沒話說，因為前面的軍銜制是與個人等級掛鉤的，而各人的分數(shù)又決定了小組的分數(shù)，小組也別有一套分數(shù)等級評分標準。級別越高加的分值也將越大。而且一月下來，還得評比哪組是得分最高組，級別最高組，哪組是得分最少組，級別最低組，級別低的是要向級別高的組學習，同時一一贈送小禮品也就是一支筆，一個本子這樣的學習用品。（無敵先鋒組，口號是無敵無敵，天下無敵。思想組，口號是勤奮好學慎思篤行。創(chuàng)新組，口號是快樂學習，健康成長。快樂奮斗組，口號是今天的拼搏，明天的輝煌；王者組，我是王者，誰與爭鋒。沖鋒組，努力團結，再創(chuàng)輝煌。）

四、一日三省，心靈溝通是后盾

孔子云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習乎？這是在告訴要進行個人思想和道德修養(yǎng)教育。結合當代著名教育家李鎮(zhèn)西的一日九問（對于成績不好的同學，一、你今天影響同學學習了嗎？二、問今天上課開小差沒有？三、今天學習上提出什么問題沒有？四、今天的功課復習預習沒有？五、今天做過什么不文明的事沒有？六、今天說過臟話沒有？七、今天戰(zhàn)勝弱點沒有？八、今天有進步?jīng)]有？九、今天有什么遺憾沒有？）設計一日三省，只是為了給學生打打氣，促使其學習，可最后收到了意想不到的效果。一些平時不大說話，把什么事都放在心里的學生，通過三省錄，也也剖析自己的思想，把心理話倒出來了，因為天天要寫呀，又不能老寫一樣的話，這樣我就鼓勵他們，想寫什么寫什么，可以是對已也可以是對同學，還可以是對班級管理方面的金點子。甚至于是對老師的想說的心理話都可以寫出來。并把這也納入到加減分規(guī)則里，

班主任工作繁重而復雜，二十多年的班主任工作讓我常想著如何“解放班主任”，當一個“最輕松的班主任”。那就是讓學生管理學生，這可是一舉多得的好事。我更相信，一分耕耘，一分收獲。如有不妥之處，懇請賜教。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!看著你們一張張我曾經(jīng)無比熟悉、卻又因為時間帶來一點陌生的面孔，我的心情非常激動。轉眼你們畢業(yè)二十年了，二十年雖然在歷史長河中只是短短的一瞬間，但對我們而言，卻是人生中最難忘的一段歲月，成長中最寶貴的一段時光，工作學習中最充實的一段經(jīng)歷。

二十年前，你們從高中走向了大學;二十年后，我們從分別走向了團聚。今天，在這個歡樂喜慶的時刻，作為班主任，首先，對我們93屆高三一班畢業(yè)xx團聚的成功舉辦表示熱烈的祝賀!同時，向參加今天聚會的老師和同學表示誠摯的歡迎!并在對在繁忙的工作中抽時間策劃組織這次聚會的同學表示衷心的感謝!

光陰似箭，歲月如歌。二十年前，同學們風華正茂，意氣風發(fā)，懷著對未來的憧憬，滿懷激情，從母校分飛，踏上了嶄新的人生征程。今天沿著二十年前記憶中的路徑，你們回來了，也許我們已經(jīng)很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而，當我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳畔，二十年前的舉手投足，仍然生動地展現(xiàn)在我們的眼前。忘不了你們渴求知識、渴望成功的眼神，忘不了大家一起參加學校勞動的場景，忘不了我們一起春游的歡歌，忘不了三年量化總分第一的欣喜，忘不了高考之后每個同學都拿到錄取通知書的喜悅，更忘不了咱們一個班就錄取了這么多名牌大學：北航、浙大、西安交大、西南財經(jīng)、中國紡織、華東理工、哈工大、山東醫(yī)科大、山財、山師、山工等等。回首過去，這一幅幅畫卷、一幕幕場景，是那么清晰、那么生動，令人陶醉、令人感動。

二十年來，我們的學校不斷發(fā)展壯大，穩(wěn)步向全國名校邁進。二十年來，我關注的視線隨著同學們的奮斗足跡越走越遠。從少年到青年，再從青年逐步走向中年，我欣喜地看到，今天你們已經(jīng)成為單位的骨干、社會的中堅，在人生的舞臺上盡情地演繹風采。我時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。昨日的同學少年，如今都已成才?？吹皆谧哪銈?，一個個意氣風發(fā)、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智。每個同學的經(jīng)歷，都是一曲豐富的人生之歌;每個人都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時段。作為老師，我深感欣慰和自豪!是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。

作為老師，能和你們同行三年，這是一種緣分;我何其有幸，當年剛剛畢業(yè)就遇到了你們--我的第一屆學生，是你們奠定了我事業(yè)的基礎，是你們成就了我爭當名師的愿望，三年的相守，我熟悉你們每個人的性格，我能認出你們每個人的筆跡，不管提到哪個同學至今我都如數(shù)家珍。二十年來，不管我遇到什么困難，總有同學們在我身邊，給了我莫大的安慰!我又何其有幸，能夠來到青島五十八中這所名校任教，并在剛踏上工作崗位就跟許多優(yōu)秀的老師和同事搭檔：王德培老師、高愛香老師、楊洪顯老師、劉維信老師、姜元韶老師、劉瑞喜老師、袁國彬老師、劉元密老師，他們有的是我的長輩，有的是我的兄長，在工作中他們幫我一起管理班級，幫我一起扶持同學，他們給了我作為一名教師迅速成長的機遇和力量，沒有五十八中良好的工作環(huán)境，沒有各位好長輩、好領導和好同事無私的幫助，就沒有我和我們全班同學今天的發(fā)展。在這里，我要代表全班同學再一次真誠的向他們說一聲：謝謝!

同學們，昨天的回憶讓我們倍加珍惜，因為它沉淀著我們青春的夢想與足跡;今天的相聚讓我們永遠銘記，因為它增添了我們純真誠摯的情義;明天的憧憬讓我們更加奮起，因為她注定輝煌壯麗、燦爛無比!

有位作家說過，童年像是一場夢，少年像是一幅畫，青年像是一首詩，壯年像是一部小說，中年像是一篇散文，老年像是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多彩多姿的歷程。但無論在這個歷程的哪一步，友誼永遠是人生旅途中最值得珍惜的一份財富、一種感情。作為老師，我親眼見證了你們的成長、成熟和成功。有句話說的好，青松在巖石上生根，雄鷹在風雨中展翅，歷史在動蕩中發(fā)展，人生在坎坷中前進!在人生前進的路上，老師永遠關心你們、支持你們，你們永遠是我的學生，永遠是我的驕傲!

我衷心的希望同學們團結一心、攜手努力，在人生的道路上、在各自的崗位上，路越走越遠，越走越寬，用你們的智慧和汗水，開拓更加美好的錦繡前程!同時，也衷心的祝愿大家身體健康、生活幸福!更預祝這次同學聚會圓滿成功!

現(xiàn)在讓我們共同舉杯

為我們美好的青春;

為我們珍貴的情誼;

為我們幸福的團聚;

為我們更加輝煌的未來;

干杯!

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位家長:

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去8周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的;

第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪?“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二、說說學習

我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。

有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學，在學?；旎焖懔?。我們能做的只有:替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。我想說，這樣想是可以的，但千萬不能當著孩子說在學?；旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W的料，我們也要關心關注他的學習，因為學習態(tài)度比學習成績更重要。

孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。

相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?！坝癫蛔?，不成器"，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

當然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。

了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。課堂上他們精神飽滿，注意力集中。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習態(tài)度端正的孩子，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。

不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。家長對其學習的關注，孩子是能感受到的。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。

端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關系到他將來的生活質量?，F(xiàn)在的學習態(tài)度認真負責，則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責。有了認真負責的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎?

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，

孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。

三、談談學習情況。

上學期及本期前半學期的回顧

1.下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報:

我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。上學期語文期考成績排在全鎮(zhèn)同年級第一，英語第三，進步最大的是數(shù)學，上學期及此次段考成績一直保持優(yōu)秀的同學有:李佳珊、陸騰、陸冬冬、陸芳宜、陸增卿、李國才、李靜、馬宇婷、陸民興、陸瑤、陸蘇萍、陸夢雪

保持排在全班前十名的有:

學習上進步比較明顯的同學有:

學習上積極性不高，或學習習慣不好，或學習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想，我們認為通過努力能趕上的有:

2.存在一些不足。

(1)部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。

(2)學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。

(3)學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。

(4)偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

(5)學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。

這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行系統(tǒng)復習。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。所以后半學期，我們除了打算利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給學生準備一些必要的復習資料，希望家長配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

四、要求家長配合工作

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作:

1.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課程緊，任務重。

我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固，學習任務要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨立學習的能力。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不長進。

2.加強對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時間是:上午7:40回校，11:放學下午2:15:00回校，4:40放學

執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。

網(wǎng)吧不能去，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同，……手機能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用……

所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進行相關的教育。更要關注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內的自由。有專家說過:“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。

孩子的課外時間干嘛?多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。

3.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責

孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的.老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說:“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”第二個孩子的家長說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學!”第一個家長傳達的是關心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學習的積極性;

而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學習積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說:你都學里啥呀，就考那么一點分，你總是個啥不行，不中了，別上了。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。

4.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。

對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度，十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的學習品質。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。每天在學校都有新的學習內容，當天的作業(yè)是對當天內容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與老師聯(lián)系。

有時家長在某些問題上會實行棍棒教育，當然往往只是因為一時沖動，可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學校與同學稍微發(fā)生摩擦，他就會拳腳相加，因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗，就是用武力解決問題。試想，孩子將來走向社會，參加工作了，如果還動不動就武力解決問題，那后果會如何?不敢想，讓人不寒而栗。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇5】

各位家長：

大家好!

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。

今天的會議有四項議程，一是結合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學生的談談自己的教子經(jīng)驗，與大家共享。

初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗__的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

三、理智愛子的問題

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

同時還要注意以下幾個方面

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

2、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

3、盲目的嚴管型

對家長的幾點希望

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?

4、建立良好的朋友關系，放下架子。

5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機。

6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇6】

親愛的同學們：

大家下午好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。

現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個個故事，對于你們也許會有所啟迪。

第一個故事：數(shù)學家華羅庚的故事

華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個小商人家庭。華羅庚讀小學的時候，學習成績并不好，在讀初中一年級時，數(shù)學還要經(jīng)過補考才及格，所以，同學們都譏笑他。面對同學們的嘲諷，華羅庚并沒有灰心，反而下定決心：一定要學好數(shù)學。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補拙”的辦法：別人學習一個小時，他就學習兩個小時。

1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無力進入高中學習，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校學習會計。不到一年，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開始自學數(shù)學。1929年，華羅庚受雇為金壇中學庶務員，并開始在上海《科學》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴重的傷寒癥，經(jīng)過近半年的治理，病雖好了，但左腿的關節(jié)卻受到嚴重損害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數(shù)學研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學熊慶來教授的注意。最后，他終于成為了著名的數(shù)學家。

這說明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學們也許你們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！

第二個故事：一支斷箭

春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇7】

光陰似箭，一去不復返。轉眼間三年中學生活即逝。

你們將進入高中，成為一個高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。時光使他們告別了充滿情趣的中學生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。

在這三年中，我們在一起經(jīng)歷了許多開心和不開心的，打過罵過，哭過笑過。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠去，代替它的是鼎盛的青年時代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，高中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。你們總要走向另一個陌生的世界，面對陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對陌生你們才會進步才會學到新的知識有新的經(jīng)歷。天下沒有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開的。

再過兩周，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。高中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子?？v有無數(shù)的舍不得也要舍得！

高中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

同學們，我們不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜中學里最后一點時光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學三年來畫上一個完整的句號！

人生匆匆，時光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會迎來新的一批學生，那時我會對他們說，你們曾經(jīng)多么優(yōu)秀！

你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說的我感慨萬千，我會記住你們的！

畢業(yè)班班主任發(fā)言稿【篇8】

親愛的同學們：

大家好!

祝賀大家順利的通過了中考，現(xiàn)在成績也已經(jīng)出來了，不知道你們有沒有考出自己理想的成績，發(fā)揮出應有的水平。不管這次考的怎么樣，有沒有給初中階段一個最完美的句號，你們的初中階段到這里就已經(jīng)結束了。老師在此祝賀你們，順利的從初中畢業(yè)，即將邁入人生的新的階段。

上午我們已經(jīng)填完了志愿，不管有沒有考上自己想去的學校，都應該要繼續(xù)努力的學習。不要因為這次考試沒有考好，就放棄自己。只要努力了，不管結果怎么樣，至少自己盡力了，這就是最好的結束。你們在老師心里，都是最棒的。發(fā)揮失常的同學，也不要灰心，在高中更加的努力，在高考中考出一個好的成績，才是最重要的。中考只是你初中階段的畢業(yè)考試，這次沒有考好并不能說明你在未來也不會取得更好的成績。只要自己肯努力，想要在高中好好的學習，不管有沒有考上自己理想的高中，只要想學，在哪里都可以學好。

同學們如果想在高中的第一次考試中取得一個好的成績，就可以在假期里面看看高中的課本，提前了解一下高中需要學習的知識，自己進行一個預習。一進入高中，你們就要同時學習九門課程，每一門都是重點，在高一階段必須要把每一門科目都學好。不能因為喜歡或者不喜歡而偏向哪一個科目、放棄哪一個科目，只有在高一階段努力的學，你才能知道自己哪些科目學起來既輕松又高效，這樣在高一結束選科的時候，才能夠選擇自己最具優(yōu)勢的科目。高中的知識難度相比于初中來說，會大很多。所以在假期進行預習能夠讓你們了解高中的難度，自己心里先有一個底，在開學之后更好的適應學習的節(jié)奏。當然，這只是老師的一點建議，具體實施還是要看你們自己。但我希望同學們能夠聽一下老師的建議，不說天天看，至少先翻一遍課本，也能夠了解一些知識，這對你們來說是只有好處沒有害處的。

老師就只能陪伴你們到這里了，你們畢業(yè)了，老師我也非常的不舍。但你們是在往更高的地方走，老師只能祝愿你們能夠飛得更高，走得更遠。希望你們有時間的時候，能夠回來看看我，看看你們任課老師。祝愿你們畢業(yè)順利，在高中階段學得更好，考入你們理想的大學。三年后，老師等著你們的喜報!

謝謝大家!

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿匯集(8篇)

語言是搭建情感的橋梁，我們常常會遇到有需要我們公開發(fā)表講話的場合。為了讓自己發(fā)言更加流暢，提前準備一篇發(fā)言稿準是沒錯的，小編為您搜集了一些有關《小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿》的資料，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。因為，今天是你們即將畢業(yè)的日子！

在場的42名同學，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學校向你們表示衷心的祝賀。 此時此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過。我高興的是你們馬上就要小學畢業(yè)了，即將邁入中學，開始你們新的人生旅途。同時，我難過的是，老師也是非常的舍不得你們！

從20xx年的9月1號起，到今天，我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。

同時，我要感謝每一個同學的家長，正是因為你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學校工作的支持與配合，才使得我能夠專注于每一個孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應手、游刃有余。 這一年來，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。

是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做一個好的老師，怎樣去做一個一個合格的班主任。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。

每個清晨，從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學們，學校的大門永遠向你們打開，也隨時歡迎你們回母校。

親愛的六（2）同學們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點，你們片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。

天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學生活畫上完美的句號！

最后，老師祝福你們：前程似錦！天天進步！永遠快樂！

謝謝大家。

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去11周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；

第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)的成敗也意味新的開始的成敗了；

俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、期中考試成績公布

我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問

自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。然而并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。

有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學，在學?；旎焖懔恕Ｎ覀兡茏龅闹挥校禾婧⒆佣鄶€點錢，替孩子多鋪鋪路。我想說，這樣想是可以的，但千萬不能當著孩子說在學校混混算了，哪怕他不是上學的料，我們也要關心關注他的學習，因為學習態(tài)度比學習成績更重要。

孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?！坝癫蛔?，不成器"，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非?？鞓?。在這里，我向同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑；學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。

我們不會忘記：你們在學習上取得的進步；你們在班隊會時展示的藝術才華；你們在運會上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績。所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學時光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學習上的辛勤指導，他們也將一直關注著你們的成長。

在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。老師期待著為你們喝彩，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。

最后，祝你們學有所成，健康快樂！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇4】

親愛的同學們：

你們好！

別了，同學們！轉眼間我們的6年的生活過去了，我們即將小學畢業(yè)升入初中。俗話說：天下無不散酒席?？墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄?！畢竟我們在一起生活了6年，不是親人卻勝是親人。

還記得咱們班x年級老師接手時，全班成績就是全年級倒數(shù)第一，落了第一位20多分，大家士氣十分低落，學習上也沒有動力。我們大家為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識，你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃6年過去了，我們已不是當時的落后班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學?？傇u位于第三，數(shù)學單科第四，難道這不是師生共同努力的結果嗎?同時，每年我們都能獲得學校的先進班集體的榮譽稱號。我真為你們感到驕傲！

還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。瞧，你們的友誼的力量是多么偉大呀！

再見了，我的學生們！我會永遠想念你們的！希望聽到你們的捷報傳到母校！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始！

同學們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！

六年的時光彈指一揮間?；厥讈頃r的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績；你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實實地生活著每一天。

在士英小學這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績后的不驕不躁！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會用最熱切的目光關注你未來的成長！

同學們，請記?。骸耙磺械某晒Γ荚从趫猿??！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍?，堅持你們的自信和自豪。士英小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠是士英小學的孩子，士英小學的大門永遠為你敞開！我們也相信：若干年后，學校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英小學的上空。

最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！

謝謝大家！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇6】

親愛的同學們：

短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。

你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮(zhèn)實小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。

你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆學生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個人的成長而高興。

時間過得真快，你們就要離開母校了。即將從小學奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多、內容深、進度快，學習任務更加繁重，競爭也更加激烈。

你們即將告別母校，老師舍不得你們，因為你們一直是老師最驕傲的財富。今天我想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望你們今后依然是我的驕傲。

1、你們要目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。

2、你們要意志頑強。每個人都有學習良好的愿望。但目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。大家都知道，在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峰的人，才能到達光輝的頂點。

3、你們要養(yǎng)成良好的習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。它是一個人取得成功的階梯，希望你們每個人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、你們要學會掌握方法。我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，同一個學校，同一個班級，同樣的教師，同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5、你們要有廣泛的興趣。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡。

6、你們要會選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

7、你們要珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握未來

親愛的同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功。你們要明白，小學畢業(yè)，是你們人生階段中第一個小的站點，你們要積聚力量，準備開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。

請相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，老師期盼著你們早日成為棟梁之才。最后我衷心的祝愿你們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇7】

今天晚上，我要跟同學們告別了。這是我跟同學們的最后一次相聚。講完話，晚會也就結束了。我便要和大家告別了---我舍不得大家??！同學們，兩個學期，四十個星期，兒百個日日夜夜，經(jīng)歷了多少風風雨雨，完成了多少困難的任務??！我從未想過有一天我要離開我的班級，離開同學們??！多少年來學校就是我的家，班級就我的搖籃我的生命；我的成長。我的寄托，我的歡樂，我的榮辱，我的前途――都跟我的班級緊緊相連。我真想和同學們多處幾年?。?--但是，你們已經(jīng)讀完了小學課程，參加了畢業(yè)會考。你們將升入高一級的學校，學習更多的知識，充實你們的頭腦，為以后走上社會打下更堅實的基礎。因此，辭舊迎新，勢在必行。這是你們進步的需要，也是我一個小學畢業(yè)班班主任的愿望。我是個多愁善感的人，也是個童心未泯的老師，在和你們離別之際，我想得很多很多---

唯一能夠使我寬慰的是，看到同學們已經(jīng)成長起來。懂事了，走向成熟了。我可以放心地和你們告別了。

同學們，我這個人有很多弱點和缺點，脾氣急躁就是其中之一。不認真調查研究，動了肝火就亂訓人。在我當班主任期間，錯誤地處理了一些問題，錯誤地批評了一些同學。在此，我相那些同學因為我的失誤而受了委屈的同學道歉，并請求同學們能夠原諒我這個即將離任的老師的過失。

同學們，我是個教育能力有限的老師，一年了，我總有一種負罪感的心理，我沒有把同學們教好。同學們，你們應該學得更好啊！在此，我向全班同學表示深深的歉意。

同學們，我們的班級是個優(yōu)秀的班級。在大家的努力下。我們班級中隊被評為縣優(yōu)秀中隊，這在后林學校是獨一無二的。在我們班級，有眾多學習認真、成績優(yōu)秀的同學，如陣香、猛東、平妹、招如、金平、惜勇、少華、木嬌、舜貞――有管理能手我們的大隊長林平妹同學，有多才多藝的金平同學（唱歌、吹口琴）；有不少未來的畫家，如武其、少華、孟強、衍智同學；有為我們學校爭光在學區(qū)運動會奪得女子跳高第一名的林招如同學，獲得男子800米第三名的林志民同學；還有陣香和喜英同學，她們的知識面是相當廣的。在我們的班級，可謂是人才濟濟，是一個充滿希望的班級。

在我們里，還有更多的默默無聞的無名英雄，她們默默地位班級做好事，為學校做好事。班級的毛巾舊了，有同學悄悄換上； 香皂少了，也有同學悄悄補上。在我們的班級，還有堅強的板報小組，他們犧牲了休息的時間，為同學們悄悄地送上精美的精神食糧。

我們的班級是個堅強的集體。

但是，成績只能說明過去，留給你們的，是學習任務更加艱巨的明天，也是充滿希望的明天。

我相信大家能夠努力把握自己，我相信你們能夠遇到更好的老師。我相信大家能夠比現(xiàn)在學得更好。

祝同學們假日愉快，前途似錦！

小學畢業(yè)班最精彩的班主任發(fā)言稿【篇8】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始!

同學們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!

六年的時光彈指一揮間?；厥讈頃r的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華;你們，踏踏實實地生活著每一天。

在xx小學這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績后的不驕不躁!寒來暑往，我們相互扶持見證成長!同學們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會用最熱切的目光關注你未來的成長!

同學們，請記?。骸耙磺械某晒Γ荚从趫猿??！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍?，堅持你們的自信和自豪。xx小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光!今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學的孩子，xx小學的大門永遠為你敞開!我們也相信：若干年后，學校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在xx小學的上空。

最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!

謝謝大家!

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿通用

幼兒教師教育網(wǎng)編輯向大家提供了2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿，語言是傳達思想的有效工具，對于每個人來說，都有機會上臺發(fā)言。發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好地表達自己的思想和觀點，你對如何寫好發(fā)言稿有所了解嗎？還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是一個令人難忘的日子，我們在這里隆重舉行中心小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非常快樂。在這里，請允許我代表全體教師向同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑；學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學時光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學習上的辛勤指導，他們也將一直關注著你們的成長。

親愛的同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，小學畢業(yè)只是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎诖鵀槟銈兒炔剩感Ｆ诖阅銈優(yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。

最后，祝你們學有所成，健康快樂！

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇2

親愛的同學們：

大家好！

又是一個紅花綠草，鳥雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色對于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言，這個夏天變得不同于以往。你們就要離開母?！掠敖中W，就要離開老師，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，感悟更多的人生道理。在此，我們要向一直關心畢業(yè)班工作的俞校長及各位領導表示由衷的感謝！向為我們付出辛勤勞動的數(shù)學啟蒙老師張校長、向深深地愛著我們的、一想到即將分別就滿眼含淚的趙老師、向默默奉獻的耿老師及教過我們的所有老師一并表示崇高的謝意！

在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論、操場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。此時此刻，看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念。我們之間卻留下了太多太多的回憶。當你們感到困惑時，我總是想方設法地開導你；當你們犯下錯誤時，我總釋心地讓你們面認識到你們自己的幼稚和不足；當你們取得成績時，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當然，也許有時老師因為心急冤枉了你們，有時因為老師的工作方式不對而讓有些同學受到了傷害。在此請同學們諒解。

從20__年的9月1日到現(xiàn)在，六年的時間我們攜手走過。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。新影街小學有你們成長的足跡，在校園的每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們一年級剛入學時自我介紹時稚嫩的童聲；難忘你們低年級手拉手站隊放學的天真無邪；難忘你們你們以小組為單位參加朗讀比賽的情景；難忘你們的作文陸續(xù)出現(xiàn)在《讀寫指南》上那激動人心的一幕幕；難忘你們給疲憊的趙老師捶背的默契；難忘咱們四女寺野炊時的團結協(xié)作；難忘你們公開課上表演《不差錢》時的喜樂開懷；難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴。

今天你們小學畢業(yè)了，但是我覺得今天我們不是在慶?！敖Y束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。因為畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續(xù)求取更高深的學問。因此，小學畢業(yè)，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步，才有成功的一天。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓新影街小學因你們而精彩。

最后祝每一位同學都擁有一個愉快而充實的假期生活 ，謝謝大家！

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇3

我親愛的孩子們，今天開始我們就要開始學會說再見了?；厥孜覀児餐哌^的時光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅韌，從浮躁走向平實，這是我最大的幸福。衷心地希望你們在今后的學習和生活道路上披荊斬棘，勇往直前！

孩子們，隨著最后一個兒童節(jié)的到來，你們將步入青春的大門！回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實地的努力！

孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！世上無不散之筵席，每個人都會有分別的時候，你們從今天起就要重拾行囊奔赴初中的學習生活，我希望大家還是能保持自己的學習態(tài)度，努力成長為一名優(yōu)秀的初中生。

此時，此刻，回望過去，心語、心愿、心聲；親情、友情、師生情交織著，輝映著！可愛的同學們，希望明天的你們用快樂去奔跑、用心去傾聽、用思維去發(fā)現(xiàn)、用努力去奮斗、用目標去衡量、用愛去生活；接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機會，要創(chuàng)造機會。

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇4

同學們，老師們，家長朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xx屆畢業(yè)典禮，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的401名同學表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝！

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續(xù)書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在xx的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在xx青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經(jīng)長大；結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以為榮！我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候，當我走進你們的中間，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個班主任莫大的榮耀！

同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了xx現(xiàn)在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的和雅校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。

同學們，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是，小學畢業(yè)不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母?！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處，這里都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！

同學們，千言萬語，難以訴說我此時的心情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安！

謝謝大家！

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇5

各位尊敬的家長：你們好!

我是六(2)班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。

關注學生的思想?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。

注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質。

要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。

關注學習。六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風”,如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術?三是要掌握事半功倍的學習方法:1、要培養(yǎng)學習興趣,“快樂學習”不覺得枯燥。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學習別人的長處。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣,不拖拉。6、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。

家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數(shù)學、英語的學習也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的基礎都是不可缺少的。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于現(xiàn)在的學習。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的結束。我們要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美好印象。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。

家長們，其實最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結合起來，共同追求更好的教育效果。

2023小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿 篇6

同學們：

六年的小學生活不知不覺就要結束了，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了幼稚，獲得了自立；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自信、自強。同學們，你們六年的學習，六年的探索，成長為一個個獨具個性的、奮發(fā)向上的自我。

這是一個難以忘懷的時刻，因為此時將是老師和學生依依惜別，這是一個充滿希望的時刻，因為不久，同學們即將奔赴中學，繼續(xù)追求自己的理想，實現(xiàn)人生價值?；仡櫞蠹疫@六年的小學生活，有許多鏡頭應該是特別令人難忘的。還記得同學們上三年級時，大家高高興興從低矮的教室搬進了嶄新的教學樓，教室里，桌凳整齊，窗明幾凈；花圃里，花紅柳綠，鳥語花香；操場上，歡聲笑語，你追我趕……我們在優(yōu)越的環(huán)境中學習、成長，我們目睹了學校日新月異的變化。還記得百年校慶，我們有幸都能在舞臺上展示自己，器樂，舞蹈、音詩畫、合唱、鼓號隊，我們六年級的學生都是主力軍，我們用熱情和活力作為母校百年華誕的賀禮；藝術節(jié)上，同學們積極參與各項活動，小報比賽、口算比賽、英語故事比賽、獨唱、舞蹈、繪畫，我們活躍在各個教室，團結爭先，獲得了一個個第一，一張張獎狀；更多的是在課堂上，同學們踴躍發(fā)言，積極思考，我們讀書、唱歌、畫畫、計算，六年的課堂豐富了我們的大腦，培養(yǎng)了能力。還有陽光體育，我們長跑，參加拔河比賽、跳高、打乒乓球、羽毛球、排球、籃球；操場上留下了我們鍛煉的身影，我們的學習是快樂的，豐富的，我們是全面發(fā)展的古小少年。

同學們健康、幸福地成長，作為班主任，看在眼里，喜在心里。許多同學我已經(jīng)教了四年了。一個個可愛的形象將留在老師的記憶里。我會記得，每天中午，花許佳、盧宇軒等總是拎著水桶為大家換來清涼的純凈水；我會記得，一下課，馬殊、闞俊杰會將黑板擦得干干凈凈；小書蟲有薛涵月、周志杰、姚胡偉、王冠承、盧吉宇；我還會記得那些為班級、為同學積極做事的小助手們：馬石宇、王群、蔡亞榮、姚胡偉、高錚；還有為學校、班級爭光的運動員：於文暢、周亞麗、葛家璇，還有無私奉獻的好學生，還記得吳涵宇在汶川地震中捐款500元嗎，還有薛涵月、葛家璇，他們都捐款100元以上，那一次，我們所有的同學都奉獻了我們的愛心。讓老師難以忘記的，真是太多太多了。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

今天，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹，以古壩小學為起點飛向新的高度，踏上人生新的征程。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的。希望同學們在中學階段做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。學習過程中做到：目的明確、習慣良好、意志頑強、掌握方法、興趣廣泛、珍惜時間。同學們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。我和所有老師將繼續(xù)關注你們的成長，希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮六篇

時間彈指間，六年時間匆匆忙忙消逝。我們要為小學六年級的孩子們踐行，在這全體師生不舍之際，身為班主任的我們如何表達對孩子們的祝福呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇一】

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我代表六年級全體教師，向即將小學畢業(yè)的同學們表示衷心的祝賀！向關心呵護畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意！

有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年級到高年級，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

在六年的學習中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領略了世上最旖旎的風光。在探究中我們盡情沐浴著學習的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意。短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了園林三小。如今，號角已吹響，遠方在召喚，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛。

今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為三小的驕傲。

1．目的明確。樹立明確的學習目的`，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望，但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己，成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法。 “最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。

5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，在愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑?！边x擇好朋友他會是你學習上的小老師，心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命，珍惜生命就能把握未來。

同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

俗話說“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，老師想要的僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師！”大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”?？蓯鄣暮⒆觽儯埬銈兿嘈?，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠關注你們，關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴粒覀兏笄械仄谂沃銈冊缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

最后，老師衷心祝愿同學們健康快樂，學習進步，鵬程萬里！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇二】

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我們歡聚在這美麗的學校里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體教師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的教師們致以最崇高的敬意!多謝你們!

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長歷程，一齊笑看了六年梧桐樹的花開花落，一齊共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎初入學校的你，哭鬧著要回家;你們的教師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎學校每年的慶?；顒樱銈儬幭喃I藝，給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓教師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了教師，成長了學校。是你們進取的參與和精心的愛護，才有了今日的綠色學校;是你們的刻苦求知，才有了自我優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質疑，才有了教師的不斷提高!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依靠，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，立刻就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。教師為你們高興，也真誠期望大家在新的起點上開拓自我新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自我精彩的人生，用聰明與熱情編織自我的完美未來!

畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油!

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇三】

親愛的孩子們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感；而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的`成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是最優(yōu)秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光！謝謝！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇四】

親愛的同學們：短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的徐順挺，認識了直爽沖動的馬紹恒，為班長吳瑞的成長欣慰，也為許許多多同學的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學們的進步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了xxx小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今日綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎？你們是蔡老師教書生涯的

第一屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要說幾句，與各位共勉。

1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。

2．意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。各位都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友。

“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7．珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來親愛的六年。

（2）同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中

第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今日，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇五】

各位家長、同學們：

大家上午好！

轉眼之間，六年的時間就這么過去了。我從x班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興?，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學考試，成為了一名合格的小學畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。

初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。

雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的，沒考好也沒有關系。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪里都能夠學好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。

xx學校將會是你們人生中待得最久的一所學校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，xx永遠是你們的家，你們永遠是xx的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。

謝謝大家！

小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿畢業(yè)典禮【篇六】

親愛的同學們，可愛的孩子們：

大家好!

今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最后一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最后一節(jié)班會課上，我該給孩子們說些什么呢?講人生的大道理，講行為規(guī)范，講學習方法.....這些平時說的太多，你們也許也聽煩了。那么我究竟該給你們說些什么才好呢?

尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧!是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們!感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴厲的批評?？蓮哪銈兊淖魑睦?，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強....就此，難道我不應該高興和自豪嗎?它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費，孩子們成長多么健康!

是的，到學校我們不僅僅是學知識還要學做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學習，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進入初中，一定要保持在小學時的良好的學習習慣，努力學習，為將來能立足社會打下堅實的基礎。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗你們脆弱的心智，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。

哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉!老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠快樂，幸福吉祥常伴你們身邊!