幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)推薦五篇

時(shí)光飛逝，聽從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們要開始準(zhǔn)備寫幼兒園托班工作總結(jié)了，工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工作總結(jié)要有具體案例，還要有未來的工作的工作計(jì)劃，寫幼兒園托班工作總結(jié)要從哪幾點(diǎn)入手呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)(篇一)

一、班況分析：（wWW.YS575.COM 述職報(bào)告之家）

這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康安全促進(jìn)保教結(jié)合

我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識(shí)，清除安全感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品。

2、教育工作

陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊(cè)的教學(xué)工作，孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。

游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。

3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒注意力。

4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等；培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。

三、家長(zhǎng)工作

1、采取多種溝通手段與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。向家長(zhǎng)宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用QQ號(hào)碼聯(lián)系，每周的固定幾幾個(gè)晚上都有教師在線為家長(zhǎng)答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了電話，還有家長(zhǎng)會(huì)，家訪，開放日，與家長(zhǎng)進(jìn)行配合。

2、平和親切的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長(zhǎng)感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，方便家長(zhǎng)，多站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正。

四、班級(jí)工作

本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認(rèn)可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)(篇二)

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)年度即將過去,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,我順利地完成了本年度的工作,回顧這一年既忙碌又充實(shí),看到那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,那一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng),使我更懂得了累字的內(nèi)涵,懂得了愛字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教這些可愛的孩子,怎樣做好自己的工作,現(xiàn)將本年度工作做出總結(jié):

（一）政治思想方面：

做為一名幼兒教師我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,在工作中任勞任怨,對(duì)人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,能始終與校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想一致.把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感及奉獻(xiàn)精神全力的投入到教育教學(xué)中去.認(rèn)真的上好每一節(jié)課,我用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

（二）業(yè)務(wù)能力方面：

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。

1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂。

做為大班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了做好幼小銜接，讓孩子們能輕松的適應(yīng)小學(xué)生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在搭班老師的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、安全計(jì)劃等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒鞏固各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇有關(guān)科學(xué)、神話、地理知識(shí)、中外古今傳說有關(guān)的知識(shí)給他們豐富，孩子們都非常的感興趣，既穩(wěn)定了他們的注意力，又豐富了他們的知識(shí)面。

2、積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。

（1）作為新教師我參加了區(qū)里的彈唱技能比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。

（2）平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

3、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

今年得園領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我擔(dān)任大一班的班主任，帶著驚喜、忐忑、甚至有些措手不及的心情，我接任了這個(gè)職務(wù)，我知道，這樣的機(jī)會(huì)在我這樣的新教師里，是十分難得的，為了不讓園領(lǐng)導(dǎo)失望，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)帶班的技巧，從生疏到熟練，從一無所知到穩(wěn)扎穩(wěn)打，從與家長(zhǎng)交流時(shí)手一直出汗到現(xiàn)在的信心滿滿。雖然有時(shí)還是會(huì)有些迷茫，但我已經(jīng)有勇氣、主動(dòng)的去克服障礙。

在始終如一地做好本職工作的同時(shí)，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù).完成了大班年級(jí)組美術(shù)興趣班的任務(wù)。

我無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終保持微笑,樹立良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。

這一年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年中,我付出著,收獲著,快樂著,進(jìn)步著,今后我會(huì)同樣用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌幼教工作。

以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結(jié)，有不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)(篇三)

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動(dòng)中，通過這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛的動(dòng)作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。

在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

同時(shí)，通過健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。

三、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。

最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。

幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)(篇四)

炎熱的六月馬上就要過去，在這一個(gè)月中孩子們都有了一定的進(jìn)步，先將六月份的工作做一下總結(jié)：

“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對(duì)于托班的小朋友們而言，自然是開心愉悅。為了能讓孩子們過一個(gè)快樂而難忘的“六一”節(jié)，我們托班的的老師一起動(dòng)手制作了賀卡、提前講六一兒童節(jié)的意義等，在日常的活動(dòng)中，小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點(diǎn)，制定出了一個(gè)豐富多彩的慶“六一”游園計(jì)劃。六一當(dāng)天，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。

做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃。六月份天氣較為炎熱，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們本月主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡、洗臉、洗手等活動(dòng)開始，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的衛(wèi)生好習(xí)慣。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”、“父親節(jié)”，在幼兒園孩子們一起體會(huì)節(jié)日的意義和快樂，在家里，孩子們通過和爸爸媽媽一起動(dòng)手，動(dòng)腦的過程中，調(diào)動(dòng)了各種感官，獲得成長(zhǎng)。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識(shí)了粽子、龍舟等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛自己的爸爸。

夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。活動(dòng)室里經(jīng)常開窗、通風(fēng)，用消毒水擦試、紫外線燈照射。提醒小朋友

在運(yùn)動(dòng)后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對(duì)來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

忙碌的六月即將結(jié)束。但有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們感到了絲絲幸福，同時(shí)，我們也積極做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，另外，我也會(huì)適時(shí)做好09年下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開展得更好。

幼兒園托班五月份班主任工作總結(jié)(篇五)

五月份后勤工作總結(jié) （08―09 學(xué)年第二學(xué)期） 武功鄉(xiāng)第一幼兒園 20xx 年 5 月 31 日 后勤工作總結(jié) 幼兒園后勤工作是服務(wù)性工作，點(diǎn)多，面廣，比較繁瑣，做 起來讓人感覺很累， 但它也是幼兒園工作的一個(gè)重點(diǎn)， 不能忽視。

因此，本月在后勤方面我仍然認(rèn)真工作，努力進(jìn)取，為幼兒園的 工作順利開展做好一切后勤準(zhǔn)備， 保障幼兒園各方面工作的順利 進(jìn)行。

一、食堂管理方面

五月的天氣雖然不是很熱，但是很燥，因此 我們?cè)谟變猴?食方面也做了相應(yīng)的調(diào)整，并要求食堂人員按照食譜進(jìn)行操作， 并嚴(yán)格把好食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)， 要求食堂人員對(duì)幼兒園的飯菜做到 營養(yǎng)搭配，物美價(jià)廉，保質(zhì)保量地供應(yīng)幼兒熱飯、熱菜，讓幼兒 吃飽、 吃好、 使家長(zhǎng)放心； 每天上午和下午按時(shí)為幼兒供應(yīng)開水， 以保證幼兒在園時(shí)的飲水；上午 10：00 和下午 4：00 按時(shí)按點(diǎn)、 保質(zhì)保量地為幼兒發(fā)加餐，本月由于天氣熱，我們?yōu)橛變旱募硬?適時(shí)地更換了水果， 以保證幼兒對(duì)水果中維生素的需要； 天氣熱， 蚊蠅多，我們把食堂的窗戶換上防蚊蠅的紗窗，并在門口掛起門 簾，防止蚊蠅的進(jìn)入；每天在食堂打掃結(jié)束后廚房進(jìn)行紫外線消 毒，杜絕一切不衛(wèi)生因素的存在。

二、校舍管理方面

本月我仍然對(duì)園內(nèi)的一切園舍進(jìn)行常規(guī)的檢查， 由于夏季雨 水多，南教學(xué)樓的樓頂和后勤室有漏水現(xiàn)象，我們就及時(shí)地做了 補(bǔ)漏工作，并保證不再漏水；對(duì)中班教室松動(dòng)的儲(chǔ)物柜門和幼兒 桌子進(jìn)行了修理，更換了?、诎嘈菹⑹业拇皯舨ＡВS修了大班 的幼兒凳子 3 把；對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行日常管理，每天對(duì)園內(nèi)的衛(wèi)生 進(jìn)行檢查，看是否有死角沒有打掃干凈，如果有死角及時(shí)進(jìn)行打 掃，使園內(nèi)的環(huán)境真正做到凈化和美化，為保證幼兒園工作的順 利開展做保障。

三、安全保衛(wèi)方面

幼兒安全重于一切，園內(nèi)的安全工作做好了，也就保證了幼 兒的安全。近段雖然在我園內(nèi)沒有出現(xiàn)手足口病的病例，但我們 仍然不能怠慢，繼續(xù)做好園內(nèi)的一切消毒工作，并要求每班教師 對(duì)本班幼兒和家長(zhǎng)做好安全宣傳工作； 對(duì)園內(nèi)教師的辦公室和各 個(gè)幼兒活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，以保證教師在辦公 室和幼兒在活動(dòng)室的一切安全； 對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了安全隱 患的排查，并及時(shí)的消除存在的安全隱患，保證幼兒在室外活動(dòng) 時(shí)的絕對(duì)安全。

四、財(cái)務(wù)管理方面

本月我本著“合理預(yù)算，勤儉節(jié)約”和“日清月結(jié)”的原則， 認(rèn)認(rèn)真真地記好每一筆開支，力爭(zhēng)把每一分錢都花在該花的地 方，并定時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況，給園長(zhǎng)做好知心的財(cái)政參謀， 使園長(zhǎng)對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用和支配更為清楚和合理。

本月我們后勤人員在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，盡心盡 責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。今后我們所有后勤人員會(huì)再 接再厲，把后勤保障工作做得更好、更扎實(shí)。

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幼兒園小班9月份工作總結(jié)推薦

這段工作的時(shí)間大家辛苦了，各項(xiàng)工作進(jìn)入收官?zèng)_刺階段，讓我們寫一份工作總結(jié)來結(jié)束這段時(shí)間的工作吧。寫好工作總結(jié)，要做到有理有據(jù)，突出重點(diǎn)，切忌眉毛胡子一把抓。工作總結(jié)要重點(diǎn)寫什么內(nèi)容呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的幼兒園小班9月份工作總結(jié)推薦，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇1

時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的6月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)資源整合：本月通過教學(xué)資源整合使孩子們?cè)谡n堂上更存有氣氛，并且孩子們拒絕接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣使孩子們?cè)隗w智德美各方面獲得更全面的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的自學(xué)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在感官、言語方面的自學(xué)方法，這些方法并使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過自學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域，使孩子們?cè)诟泄倩蜓哉Z方面都存有了改良。

四、值班工作

在值守的期間首先我把孩子們的安全問題放到第一位，深入細(xì)致搞好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)管理，并且和生活老師合作使孩子們過不好他們的每一天。除了使孩子們培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，鍛煉身體孩子們的改立能力。

五、家園溝通

孩子的蛻變有賴于老師和家長(zhǎng)的溝通交流，每天主動(dòng)平易近人地與家長(zhǎng)溝通交流。充分利用放學(xué)的'時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，并使家長(zhǎng)介紹自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)充分反映幼兒在幼兒園的情況整體表現(xiàn)，及時(shí)獲得家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。在與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)看待特定情況必須淡定、有條理地展開交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還須要著重自己的教學(xué)方式，使孩子們?cè)谡J(rèn)知方面有所提高。還要和家長(zhǎng)強(qiáng)化交流溝通交流，謀求獲得家長(zhǎng)更多的積極支持和協(xié)調(diào)。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)。

幼兒園中班6月份保教工作小結(jié)天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動(dòng)，點(diǎn)綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進(jìn)了繽紛的六月。

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎端午節(jié)的到來，在三天小長(zhǎng)假的前夕，我們中班組各班老師對(duì)幼兒展開了及時(shí)的“端午節(jié)”主題教育。

5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”?；丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示，幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄。 3.5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨

各班級(jí)特色展現(xiàn)專場(chǎng)活動(dòng)”。我們中三班靜態(tài)展現(xiàn)了幼兒的剪紙，使用人人參予的方式，使小朋友和家長(zhǎng)朋友們一飽眼福。六月，我們拍攝了集體照，為幼兒園的歡樂生活遺留下永恒的紀(jì)念。 ◆特色活動(dòng)積極開展——海龜、螃蟹、插頭等。 ◆家園活動(dòng)：

1、結(jié)合“端午節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣，我們邀請(qǐng)幼兒在端午節(jié)小長(zhǎng)假放假期間，與家長(zhǎng)一起動(dòng)手嘗試制作粽子。粽子里面包入棉花、擴(kuò)充棉等等。

2、使家長(zhǎng)和幼兒一起用零散的布制作蔬菜瓜果。放暑假回去后，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果大制作裝設(shè)于班級(jí)內(nèi)，淪為了一條美麗的風(fēng)景線。

健康快樂的生活

1、教育教學(xué)在本月中我們展開了兩個(gè)主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中幼兒都能夠努力做到積極主動(dòng)講話，積極參與。

每個(gè)孩子都能除了主題活動(dòng)我們還開展了各類娛樂活動(dòng)。《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》，在這個(gè)主題中，讓孩子面對(duì)各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用、興趣，然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。

2、復(fù)育方面夏天至了，多數(shù)孩子還是厚厚的棉被，孩子在午休時(shí)特別疼，因此，我們利用通告知會(huì)家長(zhǎng)給孩子換被子，使孩子睡得更香、更難受。

3、常規(guī)教育通過師幼的一起努力，我們六月的工作井井有條，平穩(wěn)的進(jìn)行著，雖然小有收獲，但我們的工作還有許多不足之處，我們會(huì)在今后的工作中逐一改正。快樂的六月之旅，依依不舍的別情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會(huì)更懂事，更快樂，更健康！給家長(zhǎng)的話6月是安全教育，6月份對(duì)家長(zhǎng)來說是最忙碌了，即是收獲的季節(jié)，也是播種秧苗的季節(jié)，家長(zhǎng)由于忙著農(nóng)活，對(duì)孩子的照料不全系列，特別安全教育也許忽略。我們老師警鐘長(zhǎng)鳴，教育幼兒在家里無此池塘和水溝邊嬉戲，以免發(fā)生意外。在家里不玩火，不隨意火燒麥秸，以免引發(fā)火災(zāi)。在家里不隨意碰電，以免窒息。還展開了暑期的安全教育，教育幼兒在家必須聽到家長(zhǎng)的話，不搞危險(xiǎn)的事情。使孩子在家能夠過一個(gè)身心健康開心的暑假。

下月活動(dòng)溫馨提示：我們應(yīng)該做以下注意：

1、幼兒衣服的多寡必須適度，最出色能夠根據(jù)天氣預(yù)報(bào)去同意第二天穿多少衣服。

2、本學(xué)期，我們的上課時(shí)間延長(zhǎng)至7月6號(hào)。正式放假時(shí)間從7月6號(hào)，4：00放學(xué)開始。請(qǐng)家長(zhǎng)在暑期放假期間，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)的安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與玩樂相結(jié)合，可適當(dāng)給幼兒報(bào)名相關(guān)的暑期培訓(xùn)班，為進(jìn)入大班打好良好的前期鋪墊工作。

幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇2

我班共計(jì)幼兒112人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性獨(dú)特，通過這期的幼兒園自學(xué)生活，每個(gè)孩子都比上期存有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完結(jié)，在孩子們即將順利完成小班幼兒園自學(xué)任務(wù)之際，我們回眸所搞過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考嚴(yán)重不足，為了更好的順利完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹落實(shí)至一日活動(dòng)中，推動(dòng)幼兒身心開朗、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒身體的靈活性；半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮腵進(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中：本期我班順利順利完成了教育教學(xué)工作；通過多種游戲自學(xué)方式重新認(rèn)識(shí)了數(shù)字1——10；

2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班著重保教相結(jié)合，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照料他們的生活，為他們提供更多衛(wèi)生寬敞的生活自學(xué)環(huán)境。每天嚴(yán)苛按建議展開常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；喝小食前還專使幼兒刷牙，對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)高度關(guān)注其身心健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手；另外，本期我園還特別高度關(guān)注手足口病及水痘，為了防治手足口病和水痘，我班秉持每天早晨和中午對(duì)其進(jìn)園的幼兒展開全面檢查，并隨時(shí)搞好記錄；在我們的精心工作下，使我班并無一例手足口病和水痘的出現(xiàn)。

4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

本期，我班還開設(shè)了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)管理舞蹈教學(xué)工作；這使一些討厭唱歌的幼兒能獲得一定的指導(dǎo)，充份發(fā)掘幼兒的藝術(shù)就可以，培育其藝術(shù)細(xì)胞，并使他們能夠從小獲得藝術(shù)圖形；獲得了家長(zhǎng)的極力積極支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩！

幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇3

隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號(hào)?；仡欉@過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)管理搞好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的熱水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生維持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就下班給我們燒開水、搞早點(diǎn)，不無怨言，搞的飯菜存有顏有色，味道較好，老師和同學(xué)們都非常令人滿意。你無論什么時(shí)候來到廚房，看見廚房里都就是干干凈凈的非常難受。

二、課堂上的情況

在教學(xué)活動(dòng)中，接納探究在前，傳授在后的教學(xué)形式，大大喚起了孩子們自學(xué)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教導(dǎo)些什么，孩子們研習(xí)些什么，確實(shí)就是大家最高度關(guān)注的一個(gè)問題。楊明友老師身體不好，幾次回去宜昌求診、買藥，母舒氏秉持工作。他桑泰30多年，存有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編成序號(hào)、聽音推論單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)收b、拼音填空題練等多種形式的教學(xué)不但推動(dòng)了孩子們大腦的發(fā)育，提高了孩子們的智力水平，還是為了孩子們成功入讀一年級(jí)，踢不好基礎(chǔ)，無此起跑線上敗給別人并作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也就是如此，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥，母舒氏秉持工作。

她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的'數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。

三、家校協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。

必須教育不好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)非常關(guān)鍵。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢(mèng)園、等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)調(diào)較好，非常積極支持學(xué)校的工作。我們對(duì)家校教育工作十分重視，秉持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并存有針對(duì)性的展開指導(dǎo)教育，協(xié)助家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒科學(xué)知識(shí)，展開家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)罪家長(zhǎng)各自刊登自己的看法，為了更好的教育好孩子，互相商談切實(shí)可行的教育方法。我們的工作獲得了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予了我們充份的確實(shí)，這將鞭策我們更好的積極開展家校工作，使領(lǐng)導(dǎo)安心、家長(zhǎng)放心。

我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷。

四、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬。

2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場(chǎng)不許追趕玩耍，特別就是有的學(xué)生討厭在操場(chǎng)扔小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生無法在教室前的護(hù)欄上接收器往下看看，害怕從上面摔下了，上下樓梯無法從樓梯間的樓梯上往大幅下滑，存有這種犯罪行為的同學(xué)一定必須廢止。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。

4、接載學(xué)生家長(zhǎng)必須嚴(yán)格執(zhí)行蓋章制度，特別就是無法把學(xué)生單獨(dú)放到校門外，家長(zhǎng)或者駕車的師傅跑了孩子無人看護(hù)，這就是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)，期望引發(fā)各位家長(zhǎng)的提防，以免產(chǎn)生不好的后果。

五、反思不足

1、安全教育的力度必須強(qiáng)化。

2、成績(jī)不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出：“什么就是教育？一句話，教育就是必須培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對(duì)人的一生影響之小，千萬不可忽視。學(xué)前教育就是學(xué)生自學(xué)生涯的已經(jīng)開始，更必須引發(fā)我們的注重，為學(xué)生圖畫個(gè)幸福的未來。

幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇4

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在“美味水果”主題活動(dòng)中，通過看、摸、聞、嘗等活動(dòng)，感知生活中常見水果的特點(diǎn)，并了解水果的營養(yǎng)。嗯，多吃點(diǎn)水果。通過風(fēng)趣詼諧的故事“蟾蜍種瓜”，讓蟾蜍孩子知道種瓜不是一件容易的事。在“看不見的水果”活動(dòng)中，我們讓孩子們品嘗各種飲料，讓孩子們嘗試辨別飲料中添加了什么水果。要知道水果不只是直接吃，還可以做成各種好吃的東西。通過這個(gè)主題，讓孩子愛上水果，更好地了解水果。

二、養(yǎng)護(hù)工作：

秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口病的高發(fā)季節(jié)。為此，我們努力采取預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室和活動(dòng)室的空氣流通；組織孩子飯后出去散步，呼吸新鮮空氣，幫助孩子消化；每天至少進(jìn)行一次體育游戲，保證孩子的鍛煉，從而增強(qiáng)他們的抵抗力；同時(shí)，我們還做好了對(duì)家長(zhǎng)的各種傳染病防治宣傳工作，通過“家長(zhǎng)角”、“班級(jí)網(wǎng)頁”、“家-?！钡确绞椒e極向家長(zhǎng)宣傳。魯魯通”等形式。

2——活動(dòng)。利用你的業(yè)余時(shí)間教你的孩子如何疊衣服。通過活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了疊衣服。有些孩子會(huì)主動(dòng)疊衣服。大多數(shù)孩子可以在老師要求后折疊衣服。

另外，結(jié)合“美味水果”主題活動(dòng)，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了學(xué)校的果園。讓孩子們知道秋天是果實(shí)成熟的好季節(jié)。我們帶著孩子們坐在果園旁邊的紫藤下，一起品嘗采摘的橙子?；顒?dòng)中，孩子們不僅品嘗到了可口的水果，還積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

10月稍縱即逝，相信迎接我們的是更加絢麗多彩的11月，我們也會(huì)更加熱情地迎接更加精彩的11月。

10月幼兒園班工作總結(jié)

月是收獲的季節(jié)，十月是美好的季節(jié)，在這金色的10月10日，我們一起尋找、發(fā)現(xiàn)與孩子們一起探索、探索和收獲。 10月份的工作總結(jié)如下：

1．教育教學(xué)；

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有的孩子注意No

4---

三、規(guī)律方面；

班上很多孩子喜歡拖著或推著椅子走路，這樣的行為有很大的安全隱患。我通過對(duì)話法給孩子們演示了如何正確移動(dòng)椅子：一只手握住椅背的上部，另一只手握住小腿的下部來移動(dòng)椅子。并鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做搬椅子的動(dòng)作。這樣，孩子就有了正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好地移動(dòng)椅子。當(dāng)然，如何用毛巾擦嘴和手，如何洗手等等，一定要給孩子一個(gè)正確的方法。

四、安全方面；

教孩子走路不要亂跑，上下樓梯要靠右走，不要擁擠排隊(duì)時(shí)，和玩玩具時(shí)沒有爭(zhēng)搶，家長(zhǎng)需要親自接送幼兒園，不能一個(gè)人亂跑，以防發(fā)生意外。在老師的教育和監(jiān)督下，孩子們都能遵守要求，都平安健康。

V.父母的工作；

為了讓父母更放心，我們會(huì)經(jīng)常在車?yán)锝o寶寶家打電話，及時(shí)回復(fù)

6 - ——已經(jīng)有一段時(shí)間了，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪腥〉昧艘恍┻M(jìn)步。例如，大多數(shù)幼兒可以在飯前洗手，獨(dú)立進(jìn)食，飯后主動(dòng)擦嘴和漱口，在午睡時(shí)穿上和脫下鞋子和簡(jiǎn)單的衣服。這個(gè)月我們也注重幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和玩耍習(xí)慣，大部分孩子已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園生活。

二、教育教學(xué)方法

本月我們推出了“甜蜜蜜”和“快樂六寶”主題活動(dòng)。

以“甜蜜甜蜜”為主題，讓甜蜜的糖果和水果說話，讓糖果和水果影響孩子的味覺、視覺、觸覺等感官。在“甜蜜派對(duì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是棉花糖”、“超級(jí)跳躍糖果”等小組教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過各種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀、顏色和種類。味覺方面，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，用多種感官積極探索，用身體探索來表達(dá)棉花糖、爆米花、粘在一起的糖果；使用表達(dá)方式來描述糖果和糖果的味道；用顏色表達(dá)各種糖果等。配合主題活動(dòng)

8——幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲，結(jié)合本班孩子的實(shí)際發(fā)展，我們有與家長(zhǎng)就如何配合家庭進(jìn)行公開坦誠的交流。此次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的距離，也讓一些缺乏正確育兒知識(shí)的家長(zhǎng)在與老師及其他家長(zhǎng)的交流中受益匪淺。相信通過這次與家長(zhǎng)的真誠接觸和交流，可以讓家庭男女同校變得更好。

三。環(huán)境營造

隨著“甜蜜蜜”主題的發(fā)展，我們安排了“甜蜜蜜”欄目，將展示在主題墻上。表面排列著孩子們收集的糖果盒和彩色的“我最喜歡的糖果”。

四、家長(zhǎng)的工作：

我們平時(shí)注重與家長(zhǎng)的溝通，通過家路通與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的家和幼兒園發(fā)生的事情.開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集各種活動(dòng)材料。

十月即將結(jié)束，未來我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

10---孩子養(yǎng)成習(xí)慣目標(biāo)，家長(zhǎng)配合工作，孩子在幼兒園進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

。同時(shí)，還向家長(zhǎng)展示了親子班，進(jìn)一步展示了幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了家庭交流

拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。孩子們雖然進(jìn)步很大，但在接下來的一個(gè)月里，他們將繼續(xù)加強(qiáng)日常作息和自我保健，并積極與父母溝通。

第二部分：小班9月作業(yè)總結(jié)

小班9月作業(yè)總結(jié)

另外，在這個(gè)月里，我們年級(jí)組的每一位老師都有能力認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，但在指導(dǎo)和創(chuàng)新方面還需要更多的努力！

第三條：小班9月工作總結(jié)小班9月工作總結(jié)

另外，在這個(gè)月，我們年級(jí)組的每一位老師都能認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，但在指導(dǎo)和創(chuàng)新中

新的方面還需要更多的努力！第四章：小班九月總結(jié)

小班九月工作總結(jié) 開心充實(shí)的九月結(jié)束，現(xiàn)在

12---看孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷高興。

這個(gè)月氣溫變化很大，空氣很干燥。正是各種病毒和流行病多發(fā)的時(shí)期，尤其是月底，感冒的孩子很多。班里的孩子都比較好。為了防止孩子生病，我們做了很多工作：早晚開窗通風(fēng)，定期對(duì)活動(dòng)室和臥室進(jìn)行紫外線消毒，清洗和晾干被褥，每天給孩子清洗一次。一天

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的杯子、毛巾、餐巾紙要嚴(yán)格消毒；生活用品和表面應(yīng)用84水溶液擦拭；多出汗，及時(shí)補(bǔ)充水分，根據(jù)天氣添衣，只要孩子們每天健康快樂，就是我們最大的幸福。然后是教育和教學(xué)方面。進(jìn)入小班教育教學(xué)比幼兒園要緊張一點(diǎn)。我是班上的閱讀者。識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂四個(gè)方面的教學(xué)任務(wù)，我們的閱讀素養(yǎng)是

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班里的孩子不是很強(qiáng)，需要不斷的復(fù)習(xí)和鞏固。我會(huì)加強(qiáng)這方面的。下一個(gè)

加強(qiáng)。讓孩子掌握所學(xué)。音樂主要側(cè)重于音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂。孩子們

都喜歡上音樂課，但我的打擊樂不是很好。在老師的課上，小班的打擊樂也有特色

。在科學(xué)和社會(huì)這兩個(gè)領(lǐng)域，孩子們可以通過感官來學(xué)習(xí)和了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。

要有禮貌，使用禮貌的語言，懂得與人交流，有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第五條：

小班九月作業(yè)總結(jié) 小班九月作業(yè)總結(jié)

時(shí)光荏苒，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束。對(duì)于小班老師來說，寫九月份工作總結(jié)的時(shí)候到了

。那么，九月份的工作總結(jié)要怎么寫呢？請(qǐng)參考以下內(nèi)容

16---讓其他孩子模仿，

使用親密的愛撫動(dòng)作，如擁抱、撫摸、微笑等。對(duì)家人的依戀感是轉(zhuǎn)給老師了。

一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，愿意上幼兒園的孩子多了。入園心情明顯好轉(zhuǎn)。

2.制定好教學(xué)計(jì)劃，開展活動(dòng)，激發(fā)孩子表達(dá)自我。 本月中旬，我們小班開展了“去幼兒園”和“好玩”兩個(gè)主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和老師首先選擇了相關(guān)的教育。

內(nèi)容，安排在與主題相匹配的環(huán)境中。每次活動(dòng)提前備課

，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，用童趣的語言和有趣的情節(jié)介紹活動(dòng)，讓孩子樂在其中

跟隨老師學(xué)習(xí)，愿意主動(dòng)探索。例如：棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，然后用棉簽幫小狗畫畫

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幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇5

一、穩(wěn)定幼兒情緒

讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班x位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二、開展活動(dòng)

激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了_《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道_節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在x月x日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

三、做好保育保健工作

使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽x分鐘的故事，x分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“xxxxx”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

幼兒園小班9月份工作總結(jié) 篇6

開學(xué)初，大部分幼兒的情緒穩(wěn)定，能高高興興上幼兒園，自己整理玩具、物品等，很快熟悉了新的同桌，學(xué)會(huì)了排隊(duì)，如一個(gè)跟一個(gè)排等，在規(guī)則游戲方面有較大的進(jìn)步。

本月結(jié)合主題，開展了較豐富多彩的活動(dòng)，如“迎三八”親子表演活動(dòng)，孩子們和媽媽一起上臺(tái)表演，這些節(jié)目都是孩子們自己挑選的，孩子們和媽媽一起拿著道具，跟著音樂，在臺(tái)上盡情地展示，增進(jìn)了親子間的感情，同時(shí)也愉悅了幼兒的身心，給孩子和媽媽留下了美好而又難忘的回憶。另外結(jié)合主題，還開展了親子蛋殼貼畫的活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)都積極參與，共同制作自己喜歡的蛋殼貼畫，做好后帶到幼兒園進(jìn)行展示。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在美工角，豐富了裝飾柳條、剪紙等，在數(shù)學(xué)角，增添了數(shù)物對(duì)應(yīng)等，鍛煉了幼兒的思維。

本月著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的技能，利用天氣轉(zhuǎn)暖的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己拉袖口，喝水、穿脫衣服等，主動(dòng)完成自己力所能及的事情，幼兒的自我服務(wù)能力進(jìn)一步提高。

由于天氣漸暖，幼兒的活動(dòng)量明顯增強(qiáng)，課間奔跑的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，下月將加強(qiáng)常規(guī)教育。

幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié) (4篇)

日復(fù)一日，年復(fù)一年，新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來！不用猜測(cè)，您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備幼兒園三月份的工作總結(jié)了，通過總結(jié)，以便找出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幼兒園三月份的總結(jié)，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié)”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié)【篇一】

一、三月份年級(jí)組>工作計(jì)劃：

開展各班主題活動(dòng)，豐富主題展板以及活動(dòng)區(qū)域。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題。

二、進(jìn)行調(diào)整以后的活動(dòng)：

小班年級(jí)組成員二次探討修改了有關(guān) “愛媽媽”的活動(dòng)的方案。

如活動(dòng)中>禮物的贈(zèng)送時(shí)間的調(diào)換、座椅的安排以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)安排的家長(zhǎng)活動(dòng)。

年級(jí)組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案。如：宣傳>口號(hào)的征集、表格的制定、故事大王評(píng)選的細(xì)則等等。

三、常規(guī)檢查的反饋。

在二月份的時(shí)候，本年級(jí)組托、小班集體備課是分開進(jìn)行的。托班套用原來的教材進(jìn)行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進(jìn)行集體備課，在備課過程中，我們先計(jì)算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時(shí)將特色室的課程和計(jì)算課融入其中，并具體安排到每周每天。我是每周五中午或者下午對(duì)年級(jí)組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準(zhǔn)備的檢查，通常老師都能夠做到班級(jí)資源共享，合理非配教學(xué)具的制作，不重復(fù)勞動(dòng)。檢查情況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù)，偶爾會(huì)出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學(xué)具準(zhǔn)備到位的情況。

總體看來，三月份的活動(dòng)還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大計(jì)劃都能夠有各個(gè)班的特色活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的開展以及對(duì)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳和展板的展示都能夠看到各個(gè)班級(jí)老師的精彩的想法，可謂百花齊放。

四、各個(gè)班開展的活動(dòng)：

小一班：三月開展了主題活動(dòng)《寶貝一家》。教師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“我>長(zhǎng)大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時(shí)候的照片、小動(dòng)物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等?；顒?dòng)中，老師引導(dǎo)幼兒帶著家中有幾口人？他們是誰？他們的本領(lǐng)是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷。同時(shí)根據(jù)三八愛媽媽活動(dòng)制作展板。幼兒能通過有趣的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣，逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班級(jí)正常開展值日小班長(zhǎng)活動(dòng)，早上請(qǐng)值日小班長(zhǎng)和家長(zhǎng)共同照顧自然角并完成觀察日記。

小二班：教師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“全家?！钡恼掌⒎孔拥膱D片、小動(dòng)物家的圖片等；展示了幼兒涂色、繪畫作品“>我的媽媽”、自制手工作品“全家?！钡龋瑤熡滓黄饎?chuàng)設(shè)了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做??”，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級(jí)正常開展值日小班長(zhǎng)活動(dòng)。

托一班：在開展《春天里》這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，老師首先根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，在原有的主題活動(dòng)目標(biāo)中增加了：教育幼兒懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物的情感，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)等情感。其次，在選擇教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅，小朋友特別喜歡，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動(dòng)，讓幼兒來畫畫。我們結(jié)合“美術(shù)活動(dòng)，懸掛在樹枝上一個(gè)個(gè)美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望，也給小鳥安了一個(gè)家，這一活動(dòng)對(duì)孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠(yuǎn)足、去踏春，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地，但活動(dòng)中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標(biāo)，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光、陶冶性情。

托二班：我們開展了主題活動(dòng)《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》，美術(shù)活動(dòng)《給媽媽做項(xiàng)鏈》，談話活動(dòng)《我愛我家》等，讓寶寶對(duì)自己的家庭有了更深的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到自己與家人之間更緊密的關(guān)系。在常規(guī)活動(dòng)中，寶寶們學(xué)會(huì)了新的模仿操、律動(dòng)。

五、對(duì)于年級(jí)組大型活動(dòng)的反思。

托小班年級(jí)組本月開展的大型活動(dòng)莫過于是結(jié)合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)得到了托小班家長(zhǎng)的好評(píng)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)是這樣的：

由一位托小班孩子?jì)寢尷胮pt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對(duì)寶貝關(guān)愛的點(diǎn)滴。

“世上只有媽媽好”的音樂響起，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。

媽媽、寶寶對(duì)對(duì)方說話的視頻展示。

主持人引導(dǎo)寶寶說一說可以為媽媽做的事情。

集體表演《有你的地方是天堂》。

為媽媽送禮物。

經(jīng)過集體二次討論，我們做了以下調(diào)整：

原定在現(xiàn)場(chǎng)制作禮物的環(huán)節(jié)。因?yàn)榭紤]到時(shí)間問題調(diào)至到活動(dòng)結(jié)束時(shí)送給媽媽提前制作好的禮物。

原定把所有幼兒的座位安排在前面，所有家長(zhǎng)的座位安排在后面。因?yàn)榭紤]到托小班孩子年齡較小，在情感上不能夠自控，一定會(huì)找尋媽媽而打亂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽，并用椅子的顏色來區(qū)分，統(tǒng)一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足，家長(zhǎng)便于照顧孩子，又有利于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的控制。

原定在幼兒中午進(jìn)餐時(shí)安排家長(zhǎng)進(jìn)班，但考慮到有可能會(huì)使班級(jí)常規(guī)混亂所以推翻了之前的計(jì)劃，但一時(shí)又考慮不到什么好的辦法，畢竟幼兒進(jìn)餐有半個(gè)小時(shí)，讓家長(zhǎng)坐等有些不合適，后來呂老師給了我們一個(gè)好的建議，讓家長(zhǎng)看一部有關(guān)幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》，這個(gè)環(huán)節(jié)的安排合理的處理了我們之前的困惑。

整個(gè)個(gè)活動(dòng)下來，第一個(gè)環(huán)節(jié)給在場(chǎng)的每位都留下了深刻的印象，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來，這個(gè)環(huán)節(jié)確實(shí)也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養(yǎng)育自己付出了多么多的心血。我覺得在第二個(gè)環(huán)節(jié)也就是寶寶對(duì)媽媽說話的視頻準(zhǔn)備的太少了，如果時(shí)間允許最好是每個(gè)寶寶都有上鏡的機(jī)會(huì)，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對(duì)自己的愛。

二、四月份工作安排

開展“讀書節(jié)”一系列活動(dòng)。

小班開展童話劇主題《三只小豬》；托班開展童話劇主題《甜蜜的家》。

進(jìn)行托小班親子游活動(dòng)。

幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié)【篇二】

忙碌的三月，我們__大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張__、王__、覃__、劉__、張_、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙__、、趙__等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面

我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，__、唐__、王__、趙__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符_。彭__。王__等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔__、__、彭__、符__表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié)【篇三】

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長(zhǎng)及參觀人員)進(jìn)園。

這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來參觀人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園三月及四月的工作安排，特將以上工作公布如下：

三月份我們做了那些工作?

1、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽光浴的時(shí)間。

3、認(rèn)識(shí)春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會(huì)，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動(dòng)：“每人會(huì)講一個(gè)故事”啟動(dòng)。

7、各班開設(shè)活動(dòng)區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識(shí)、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。

9、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動(dòng)。

9、x月x日為4月過生日的小朋友集體生日會(huì)，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個(gè)班帶來的精彩節(jié)目，為生日會(huì)增添光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺(tái)。注重評(píng)價(jià)和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長(zhǎng)問卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí)。

14、國防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn)。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

19、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動(dòng)。

19、早教下社區(qū)活動(dòng)，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作。

20、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì)。

幼兒園中班班主任三月份工作總結(jié)【篇四】

轉(zhuǎn)眼間三月就要結(jié)束了，這個(gè)月班上生病的小朋友也多了，不過小朋友都堅(jiān)持上幼兒園了。對(duì)于本月的班級(jí)工作我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)

一、教育教學(xué)

1、本月進(jìn)行了幼兒防拐演練，各班的家委會(huì)成員積極配合，交換到班上對(duì)小朋友進(jìn)行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有一個(gè)小朋友，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、同時(shí)本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長(zhǎng)開放日暨感恩節(jié)主題活動(dòng)。寶貝們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的非常棒，認(rèn)真的跟著太陽哥哥做早操，還和家長(zhǎng)一起包了餃子，一起做了手工，最后小朋友們很開心的和家長(zhǎng)一起吃了自己動(dòng)手包的餃子，小朋友很開心，大朋友也很開心。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)按照三點(diǎn)進(jìn)行反思。認(rèn)真按照課表上課。

二、衛(wèi)生保健

1、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，提醒幼兒多喝開水、同時(shí)，通過日?；顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。

2、給幼兒墊汗巾。

3、繼續(xù)做好xx的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查。

4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長(zhǎng)園地和網(wǎng)上論壇讓家長(zhǎng)了解冬護(hù)理幼兒的小知識(shí)。天氣越來越冷了，提醒家長(zhǎng)給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。

2023副班主任工作總結(jié)（推薦五篇）

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副班主任工作總結(jié)(篇1)

一、 基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（3）班的班主任工作兼語文教學(xué)工作。工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

二、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的小學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；工作更要細(xì)致地落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1．加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

面對(duì)一年級(jí)新生，我從開學(xué)第一周起便從坐、站、舉手、排隊(duì)、掃地等方面，手把手地教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白哪些事情能做，哪些事情不能做。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

2.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。

3．加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。這學(xué)期我首先通過家長(zhǎng)會(huì)和他們溝通，講了家庭教育的重要性。其次，通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過校訊通或、班級(jí)QQ群、微信等途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

三、教學(xué)工作方面

1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

要想讓學(xué)生喜歡一門學(xué)科，首先得喜歡這一學(xué)科的老師。說起來容易，做起來難。特別是今年后半學(xué)期我面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，面臨的是從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課前準(zhǔn)備充足，給了我底氣，讓我的心充實(shí)自信。基于這點(diǎn)，面對(duì)一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。

3.精心備好每一節(jié)課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和課堂效果。因此我首先學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，其次認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。同時(shí)了解學(xué)生們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，如何采取相應(yīng)的措施。教法上，解決了如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

副班主任工作總結(jié)(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

轉(zhuǎn)眼間，一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了。高一（2）班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有了很大的成效。

首先，我要在此感謝這一年來一直支持我工作的各位校領(lǐng)導(dǎo)，鼎立支持我工作的各位科任老師和幫助我工作的各位老師，如果沒有你們的扶助，我不可能從一位剛走出校園的大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化為一位肩負(fù)教書育人的人民教師，高一（2）班也不可能有這樣的成績(jī)。至于要我講治班有何方法，說出來很簡(jiǎn)單，就是勤·樂，它是我從勤能補(bǔ)拙的古語和眾多成功者勤奮成才的秘訣中悟出來的勤和我從米盧的中國足球中領(lǐng)悟出來的樂。

第一個(gè)字勤

我認(rèn)為可以分為四個(gè)方面：腿勤、腦勤、嘴勤、手勤。

一、腿勤

做好班級(jí)工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn)，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣，能否遵紀(jì)守法，有什么個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解。早上學(xué)生一到校，我就出現(xiàn)在教室里；學(xué)生上課，我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；課間操，我跟隨學(xué)生到操場(chǎng)練練；眼保健操、自習(xí)課，我常到教室看看；活動(dòng)課、飯后、自修后，我常到學(xué)生中間談?wù)?。腿勤，聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的?shí)情和第一手資料，為制定出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班方法，提供了科學(xué)的依據(jù)。

二、腦勤

班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，大到貫徹黨的教育方針、傳道授業(yè)，小到管理學(xué)生的吃喝拉撒。要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，班主任就必須全身心地投入到班級(jí)工作中去，統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對(duì)種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳的治班途徑和方法。愚者千慮，必有一得。工作中，我對(duì)接管這個(gè)新班級(jí)，是在深入觀察了解班級(jí)的基本情況和特征的基礎(chǔ)上，三番五次地謀劃班級(jí)的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和班級(jí)組織的建設(shè)，制定班級(jí)的三年規(guī)和每學(xué)年每學(xué)期的具計(jì)劃。在處理班級(jí)的每一項(xiàng)事?哪怕是突發(fā)事件)時(shí)，我都少不了想一想用什么方法處理，學(xué)生才能樂于接受，才能收到最佳的教育效果。業(yè)余時(shí)間，如飯后睡前，我腦子里總是盤算著班級(jí)的有效管理方式。腦勤，避免了班級(jí)工作的盲目性。爭(zhēng)取到了的朝令夕改和工作中的無故碰壁所導(dǎo)致的尷尬局面發(fā)生的主動(dòng)權(quán)。

三、嘴勤

中學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀(jì)守法，他們心中還沒有什么數(shù)。班主任必須肩負(fù)起運(yùn)個(gè)神圣的使命，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反

復(fù)說，個(gè)別性的問題要單獨(dú)說，普遍性的問題要公開說。班會(huì)是說的好陣地，座談、個(gè)別談心是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實(shí)感，要有預(yù)測(cè)性，要有超前意識(shí)。平時(shí)要多打預(yù)防針，千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆，大聲訓(xùn)斥。嘴勤，一方面要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時(shí)及時(shí)說，不能貽誤教育時(shí)機(jī)，導(dǎo)致不良后果，另一方面要把掌握的'情況及時(shí)與家長(zhǎng)說，以爭(zhēng)取家庭的配合。

四、手勤

俗話說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任雖是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但不能只做指揮官，而應(yīng)既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動(dòng)最有說服力和影響力。在日常學(xué)習(xí)、生活中，我十分注重多動(dòng)手，以自己的行為去帶動(dòng)學(xué)生。教室里偶爾出現(xiàn)紙屑，我也會(huì)彎腰撿起來。班主任的手勤，產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力，使班級(jí)的一切工作都變得得心應(yīng)手了。

業(yè)精于勤，工作更于勤中出效益，這是我半年來做班主任工作的第一點(diǎn)最深刻的體會(huì)。

第二個(gè)字樂

快樂，是我認(rèn)為治班之本。我一直都想把快樂帶給學(xué)生，同時(shí)，我也會(huì)把我對(duì)快樂這一概念的理解帶給學(xué)生們。我覺得快樂不僅是高興，不僅是遇到我們一般所認(rèn)為的那種高興的事而快樂，它應(yīng)該更寬廣，快樂更應(yīng)是學(xué)生完成一個(gè)節(jié)目、解決一道題目、完成一件心里想完成的事等等。喜悅甚至可以是合理發(fā)泄一份情緒、解決心里疑惑、接受失敗的那種灑脫。我也覺得學(xué)生應(yīng)當(dāng)要笑對(duì)人生，這樣，他們面對(duì)那種枯燥無味的學(xué)習(xí)生活才會(huì)有苦中做樂、先苦后甜的淋漓，他們才會(huì)感到學(xué)習(xí)生涯是那么地讓人回味無窮，我想也只有快樂，才會(huì)讓學(xué)生能真正地成為書本的主人，成為知識(shí)的駕馭者。而不是一群只會(huì)解題的工具，學(xué)習(xí)的傀儡。為了體現(xiàn)這一思想，也為了很好的讓學(xué)生接受這一思想，我平時(shí)都從三個(gè)方面著手。

第一方面是在平時(shí)的日常管理中。我很注重建立學(xué)生之間的感情紐帶。我覺得在他們的學(xué)生時(shí)期，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)要有一種非常緊密和正常的友情。對(duì)于這一點(diǎn)，我先從學(xué)生的認(rèn)識(shí)著手。教育他們兩個(gè)同學(xué)之間平時(shí)交往多，談得來就是愛情？這是完全不對(duì)。不要把自己與他人深厚的友情簡(jiǎn)單的看作是愛情。讓他們明白如何處理自己感情問題。然后，引導(dǎo)他們發(fā)展友情，使整個(gè)班級(jí)體都能融為一體，讓他們像一個(gè)大家庭一樣平時(shí)有快樂大家分享，有痛苦大家承擔(dān)。

第二方面是在教學(xué)方面。這一點(diǎn)我主要說說數(shù)學(xué)方面，我覺得數(shù)學(xué)是一門難懂也易學(xué)的科目：難懂是它的變化無窮：易學(xué)是它有很強(qiáng)的規(guī)律性。平時(shí)的教學(xué)一般注重變化，忽視規(guī)律教學(xué)；不注重讓學(xué)生自悟。針對(duì)這一點(diǎn)，我平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生尋找解題的快樂，而且我還要求他們自己寫教案，找規(guī)律。對(duì)于學(xué)生之間，我要求他們互相改變題目去考，去難倒他人，提高解題的興趣，把解題，做題變成一條制造快樂的生產(chǎn)線。讓學(xué)生感受成功的喜悅的同時(shí)，體會(huì)到不斷小成就是一種大成。

第三個(gè)方面在平時(shí)的活動(dòng)中體現(xiàn)。

他們這個(gè)年齡期應(yīng)當(dāng)是最有想像力，最具活力，最有表現(xiàn)力的時(shí)期。我在平時(shí)都盡量讓他們多接觸有益的課外活動(dòng)，這其中就包括一些校內(nèi)組織的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，我要求他們有一種舍我其誰的思想。要有一種霸氣，要有勇有謀，要能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要他們明白任何事都來之不易，同時(shí)也要他們清楚的的認(rèn)識(shí)要競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，這些活動(dòng)的成功都要求他們必須知道平時(shí)的積累，知道要最大效率的積累，然后要求他們必須最大效果地發(fā)揮，必須要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)和狀態(tài)，也只有這樣才能迎來勝利的喜悅。同時(shí)每一次的失敗，我也會(huì)用樂觀和真誠的心態(tài)去引導(dǎo)他們分析失敗的原因，尋找解決問題的最佳途徑?？偠灾屗麄?cè)谡n外活動(dòng)中理解到個(gè)人和集體的關(guān)系，理解做事和處世的聯(lián)系，理解快樂。

這就是我半年來的一些體會(huì)，當(dāng)然由于時(shí)間和認(rèn)識(shí)上的緣故尚有許多方面還需要我不斷改進(jìn)和完善這些都要求我一如既往地發(fā)揮勤奮拼搏的精神，同時(shí)希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和教師們能一如既往地指點(diǎn)和幫助我，爭(zhēng)取在教學(xué)管理等各方面取得更大的進(jìn)步！千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，希望在新的一年里，我校能一馬當(dāng)先，獲得新的輝煌！

副班主任工作總結(jié)(篇3)

盡管班主任是世界上最小的主任，但他卻是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第六個(gè)年頭，本學(xué)期再任八（2）班班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)槲覐陌嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面就談一下本學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一、本學(xué)期工作情況：

1、重視班干部的扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，如張曉巖同學(xué)每天早讀領(lǐng)讀英語很認(rèn)真負(fù)責(zé)，馮科元同學(xué)負(fù)責(zé)班內(nèi)紀(jì)律，盡心盡責(zé)。要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還每周定期開班干部會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，讓他們總結(jié)每星期班里的好與不好方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。

及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。針對(duì)我班學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的學(xué)生，我多次找他們談心，給他們重新樹立自信心。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。如我班后進(jìn)生張俊杰，由于家庭原因，導(dǎo)致心理思想不太健康，我就和他家長(zhǎng)一道加強(qiáng)疏導(dǎo)和教育，已經(jīng)一了很好的改進(jìn)。

二、心得體會(huì)：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。

我所擔(dān)的班在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律較好的班，也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)全能的班。我讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來了，也會(huì)自豪的說：我是八（2）班的。并且在以后的日子里表達(dá)的（更多請(qǐng)搜索鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來了。

（2）重視課外活動(dòng)。

一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校籃球運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。雖然男生籃球全軍覆沒，但男生們得士氣，意志，精神卻是沒有輸?shù)?，全班同學(xué)都在為“勇士們”吶喊助威。

三、 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

這學(xué)期我對(duì)同學(xué)們給予寬松和諧的管理模式，讓一部分同學(xué)在思想上放松了，學(xué)習(xí)上也似乎放松了。這是我在下學(xué)期必須調(diào)整的管理模式。力爭(zhēng)做到高標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)要求，嚴(yán)慈相濟(jì)。

通過一學(xué)期我和全班同學(xué)的努力，我班無論在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都取得長(zhǎng)足進(jìn)步，當(dāng)然那只能代表過去，那只能激勵(lì)我去把班主任工作做得更好。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

副班主任工作總結(jié)(篇4)

20xx年的7月底，當(dāng)新年度首次高三教師會(huì)上學(xué)校意外宣布我的文復(fù)班主任任命后，我就倍感壓力和緊張。一來，我從未擔(dān)任過文科班主任，對(duì)文科生的特點(diǎn)及教學(xué)比較陌生；二來，我更未擔(dān)任過復(fù)讀班班主任，而我校復(fù)讀班辦學(xué)早已聲名在外，成為潛中教學(xué)中一道最為靚麗的風(fēng)景線。因此，初次擔(dān)任文復(fù)班班主任，我內(nèi)心的緊張和精神上的壓力可想而知。

尤為糟糕的是，由于是臨時(shí)任命，在招生上我沒有任何準(zhǔn)備，而學(xué)校由于諸多原因，本年度文科復(fù)讀生招生情況也并不景氣，在八月初加班開始，我班僅有57人報(bào)到。后來陸陸續(xù)續(xù)有一些復(fù)讀后再次落榜的學(xué)生前來報(bào)名，到9月初才達(dá)到79人的規(guī)模（其中包括一名藝術(shù)考生），勉強(qiáng)和上一年度的文復(fù)班級(jí)規(guī)模持平。

面臨這一群來自全縣各地各校的學(xué)生，看著他們帶著高考戰(zhàn)場(chǎng)上剛剛失敗的傷痕，又重新收拾心情，懷揣著考入理想大學(xué)的美好夢(mèng)想，來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，接受著完全陌生的老師的教導(dǎo)，我從內(nèi)心里就對(duì)他們充滿著深切的同情和深深的敬意。是的，曾經(jīng)熱情如火的青春學(xué)子，曾經(jīng)豪情萬丈的熱血情懷，不提防就在高考的門檻前狠狠地摔了一跤，摔得鼻青臉腫，摔得頭破血流，摔得傷痕累累，你看著這樣的一群孩子，怎么不為之心痛？然而，你又看到，在理想與信念面前，他們依舊選擇了執(zhí)著，選擇了堅(jiān)定，選擇了為登上理想天堂而決意接受煉獄般煎熬的復(fù)讀生活，這樣一種從哪里跌倒就從哪里爬起的堅(jiān)毅，這樣一種不達(dá)目標(biāo)決不罷休的執(zhí)著，又怎么不讓我深深感動(dòng)并充滿敬意？為此，從進(jìn)入教室的第一天起，我就暗下決心，一定不要讓這一群可敬可愛的學(xué)子對(duì)自己曾經(jīng)的選擇后悔，一定不能辜負(fù)他們及其父母對(duì)我們潛山中學(xué)和復(fù)讀班老師的信任，一定要努力挑起這副重?fù)?dān)，以忘我的工作精神，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和精益求精的教學(xué)藝術(shù)回報(bào)學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的期望和同學(xué)們的信賴。所以，每天，我無論嚴(yán)寒和酷暑，也無論天晴還是下雨，當(dāng)早晨5.30鬧鐘一響，雖然那時(shí)冬天的室外依舊一片漆黑，我總是忍著濃濃的睡意一躍而起，在許多同學(xué)還未進(jìn)入教室晨讀的時(shí)候，我就站在教室門口守候；當(dāng)每天晚上10點(diǎn)的下課鈴一響，雖然一天的忙忙碌碌早已讓人心力疲憊，但我總是忍住困倦，查訪寢室，靜候校園安靜下來，才急匆匆離開校園，回到十里之外溫暖的家中。我想，只有老師從嚴(yán)要求自己，才能對(duì)學(xué)生提出同樣嚴(yán)格的要求，才能從實(shí)際上給學(xué)生以一種精神力的感召，讓他們?nèi)套∑v，克服惰性，堅(jiān)定信心，扎扎實(shí)實(shí)地走好復(fù)讀生活的每一步。

由于復(fù)讀生來自全縣不同學(xué)校，原先的教育教學(xué)模式各不相同，因而，許多同學(xué)對(duì)于我們的管理和教學(xué)也曾產(chǎn)生一些困惑，提出一些質(zhì)疑。對(duì)此，我一方面認(rèn)真聽取同學(xué)們的傾訴和建議，一方面向他們解釋我們學(xué)校的實(shí)際情況、教育理念、教學(xué)方法，爭(zhēng)取贏得他們的理解和支持，同時(shí)，也對(duì)我們實(shí)際教學(xué)中存在的不足加強(qiáng)管理和改進(jìn)。譬如，來自三環(huán)中學(xué)的許多同學(xué)感慨于三環(huán)中學(xué)封閉式的軍事化的嚴(yán)格管理，以至于認(rèn)為我們的教學(xué)管理頗有松散之嫌；還有野寨中學(xué)的復(fù)讀班中午讓學(xué)生集體在教室午休的模式也曾有同學(xué)提出過。對(duì)此，我提出了我自己的想法，指出刻板機(jī)械的教育教學(xué)模式之不可取，身心摧殘式的逼迫性讀書未必就是高效的學(xué)習(xí)方法，相反，我主張漫長(zhǎng)的復(fù)讀生活一定要張弛有度，勞逸結(jié)合，這樣才有良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的可持續(xù)性；快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才是真正的高效學(xué)習(xí)。在聽了我的一番解釋后，同學(xué)們理解了我們的做法，認(rèn)可了我們的教育理念，也就打消了他們的顧慮，堅(jiān)定了他們的學(xué)習(xí)信心。當(dāng)然，我也對(duì)同學(xué)們提出的許多有待改進(jìn)的地方采取了針對(duì)性措施，譬如加強(qiáng)了對(duì)午休時(shí)間的督察和管理，有效利用早餐和晚餐后的閑置時(shí)間，等等，均取得了一些成果。

初帶復(fù)讀班，往往會(huì)感覺到越到后來，學(xué)生越發(fā)有力不從心、后繼乏力之感，這時(shí)無論是學(xué)生還是老師，都會(huì)產(chǎn)生一種焦灼感。看到每一次月考，應(yīng)屆生成績(jī)突飛猛進(jìn)，而復(fù)讀生卻增長(zhǎng)乏力，我從情緒上就產(chǎn)生了一種焦躁不安感，不知不覺就對(duì)學(xué)生的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示不滿，而我的情緒又會(huì)傳染給學(xué)生，在這個(gè)方面，學(xué)生是特別敏感的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我想我一定首先得調(diào)整好自己的心態(tài)，不急不躁，不可自亂章法，而要調(diào)理心情，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尤其要走近學(xué)生身邊，走進(jìn)學(xué)生的心靈，傾聽他們內(nèi)心的苦悶，化解他們心中的不安和急躁。曾在一次月考過后，我按慣例找部分學(xué)生談心，有一個(gè)女生本是和其她女生一道來我辦公室，但她等我講完后，另一名女生離開，卻依然留下來，要和我深談。當(dāng)她談到自己學(xué)習(xí)上遇到的阻力，感傷自己無法提高成績(jī)，對(duì)自己的前途充滿著焦灼和迷茫，這個(gè)時(shí)候，老師要做到的就是想方設(shè)法讓她相信自己的能力，相信自己一段時(shí)間以來的努力復(fù)習(xí)已經(jīng)取得了進(jìn)步，指出學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也像隔了一層窗戶紙，只有達(dá)到一定的境界，這層窗戶紙一捅破，燦爛的陽光就會(huì)照進(jìn)來，學(xué)習(xí)中最黑暗的時(shí)刻就會(huì)結(jié)束。經(jīng)我一番開導(dǎo)并對(duì)她在學(xué)習(xí)上提出一些明確的要求后，這名女生心緒平和了，信心堅(jiān)定了，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力了，終于在今年的6月考出了理想的成績(jī)，達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)線。還有，班上有不少復(fù)讀過一年的老復(fù)讀生，這些同學(xué)由于遭遇的挫折更多，且后期學(xué)習(xí)進(jìn)步更為乏力，尤其心緒不穩(wěn)。對(duì)于這些同學(xué)我總是細(xì)心觀察，一有狀態(tài)起伏的，總是立即找來鼓勵(lì)督促?？傊蠋熋鎸?duì)復(fù)讀生后期學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的新問題一定要保持冷靜，要苦思對(duì)策，千萬不能把自己的不安急躁的情緒傳染給學(xué)生。試想，連你老師都對(duì)他們的能力產(chǎn)生了懷疑，這些經(jīng)歷過挫折和失敗的學(xué)子又如何會(huì)對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)有信心和動(dòng)力呢？

經(jīng)過一年的辛苦努力，在實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，我感覺我的心態(tài)比過去更為平靜，對(duì)一時(shí)的得失更為超脫，對(duì)班級(jí)管理的掌控能力更強(qiáng)，對(duì)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更有重要的提升與豐富。同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，在全體老師的無私奉獻(xiàn)下，在全班同學(xué)的銳意進(jìn)取下，我班終于在今年的高考戰(zhàn)場(chǎng)上打了一場(chǎng)漂亮仗，實(shí)現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)年初定給我的目標(biāo)，二本以上達(dá)線人數(shù)38人，三本以上達(dá)線人數(shù)63人。在此，我為我的同學(xué)們感到欣慰，為我們這個(gè)群體感到驕傲。我相信，在我和我的同事們更加的努力下，我們一定會(huì)取得越來越好的成績(jī)！

副班主任工作總結(jié)(篇5)

一、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級(jí)工作

首先，堅(jiān)持成才先成人的教育原則。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟擔(dān)當(dāng)與勤奮。為此，開學(xué)初，我便在班里提出了抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)的口號(hào)，配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)。高三年級(jí)，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時(shí)間，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，效果很明顯!

同時(shí)，進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，高三一開學(xué)，我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢(shì)，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》及《如何消除浮躁情緒》等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢(shì)，正確對(duì)待高考。同時(shí)，我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。

其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做。

再者，班干部和我配合的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。

二、克服浮躁，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率

第一，抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

第二，定好邊際生，抓好跛腿學(xué)科。在總復(fù)習(xí)過程中，根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)一步定好邊際生，并將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。平時(shí)利用早讀或班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢(shì)，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，各科齊頭并進(jìn)，同時(shí)注重優(yōu)勢(shì)科目;對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第三，抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)。還利用平時(shí)談心，電話訪問，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對(duì)自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

第四，一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績(jī)，明確字在全市排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，有針對(duì)地學(xué)習(xí)。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢(shì)，安定情緒學(xué)習(xí)。

三、注重細(xì)節(jié)，調(diào)整身心，科學(xué)備考

有人說，高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳細(xì)節(jié)決定成敗或說是成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)的觀念，學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求。

開展好文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。除了做好課間操、眼保健操外，還按照學(xué)校要求，開展輕微的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。如學(xué)生自覺跑操，做廣播體操等。

幼兒園托班月份總結(jié)(6篇)

歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指間偷偷的滑落，我們也要開始進(jìn)行下一階段的工作了，寫好工作總結(jié)是一件大事。寫總結(jié)是對(duì)過去自己的生活、學(xué)習(xí)和工作做回顧，在工作總結(jié)上面我們要注意什么？于是，小編為你收集整理了幼兒園托班月份總結(jié)(6篇)。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

幼兒園托班月份總結(jié)【篇1】

幼兒園托班的5月份工作總結(jié)范文

第一篇:托班5月份工作總結(jié)

一、出勤

本月實(shí)到 24 到 26 名幼兒，進(jìn)新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生 活，唐源事假 3 天，李紀(jì)順請(qǐng)事假 3 天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩羽 病假 3 天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請(qǐng)長(zhǎng)假。

二、保育保?。?/strong>